欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師(熱門20篇)

職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師(熱門20篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-24 02:52:03
職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師(熱門20篇)
時(shí)間:2024-02-24 02:52:03     小編:筆舞

通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處,從而進(jìn)一步改進(jìn)自己,。要善于運(yùn)用具體的實(shí)例和案例,,使總結(jié)更加生動有趣,,并能夠引起讀者的共鳴,。下面是一些高質(zhì)量的總結(jié)范文,,希望對大家有所幫助,。

職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師篇一

作為一名工作時(shí)間不長的教師,,我認(rèn)為有必要對自己的職業(yè)有一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃,,使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展。我雖然能達(dá)到一些必要的工作要求,,但在教學(xué)時(shí)還是認(rèn)為離一個(gè)合格教師的要求很遠(yuǎn),,在教室教學(xué)上還是會出現(xiàn)一些差錯,不能那么的得心應(yīng)手,。僥幸的是我還年輕,,能吃苦、有上進(jìn)心,。在未來的三年里我對自己制定的總目標(biāo)是:

教師們都有同感:“教師每天都在吐出知識,,如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?!碑?dāng)今知識“爆炸”的時(shí)代,,需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)。

1,、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神,。按照新教育和新教材的理念,主動進(jìn)行教室教學(xué)模式的改革,、探索,,優(yōu)化教室教學(xué)過程,探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方式,,處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,,提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。做到既要教學(xué)又育人。使教室中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽光雨露中,,自信且成功地成長,。

2、上課要明確教學(xué)目標(biāo),,把握重,、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,,寫下教學(xué)后記,,不斷總結(jié)教訓(xùn),,積累經(jīng)驗(yàn)。勤于實(shí)踐,,不斷自我反思,。

3,、平時(shí)教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高,,如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識,,以達(dá)到從全方位的提高,。

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識、技能,,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力,;而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為,優(yōu)良的習(xí)慣,,具有高尚的情操,,堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能,。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn):

1,、教育感染力。用心靈去教育學(xué)生,,用情感去感動學(xué)生,。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,我主張的是情感教育,。經(jīng)常給他們講道理,,分析問題的原因,教他們用道德來衡量事情的對錯,。

2,、因材施教的能力。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上,,學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn),并能運(yùn)用適合的方法進(jìn)行指導(dǎo),,提高他們的信心,,鼓舞他們前進(jìn)。

3,、完善教室教學(xué)的能力,。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會如何完成教室教學(xué)任務(wù),如何控制時(shí)間,,如何實(shí)現(xiàn)師生互動,,如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識,。

1、主動努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識,,并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,,及時(shí)進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍,,不斷提高自己,。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識,豐富自己,,做到多聽,、多看、多寫,、多練,。

2、主動主動進(jìn)行教學(xué)研究,、

第一年,。

通過自己的努力學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得有趣,、靈活,,能讓學(xué)生喜歡我的課。盡量在學(xué)生心目中樹立自己優(yōu)良的形象,。

第二年,。

通過不斷的學(xué)習(xí),做到教得扎實(shí),、教得靈活,,使自己能靈活駕馭教材、

第三年,。

1,、達(dá)到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項(xiàng)要求。

2,、在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主,、和諧。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí),,師生共同進(jìn)步”的德育互動的模式,。

職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師篇二

參加工作1年.這階段拜師學(xué)習(xí),并逐漸認(rèn)同教師的職業(yè)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)由師范生向教師角色轉(zhuǎn)變.

教師在此過程中,逐漸熟悉備課,上課,輔導(dǎo),批改作業(yè),考試測驗(yàn)等教學(xué)常規(guī)性工作;通過課堂教學(xué),不斷地把教學(xué)知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力.

一年的試用期結(jié)束后,學(xué)校認(rèn)可了新教師的這些轉(zhuǎn)變,就錄用為正式教師.這個(gè)階段是教師生涯的第一站,可以說是在三尺講臺上立住腳.

2,練就教學(xué)基本功階段。

到第3年左右,是練就教學(xué)基本功階段.

主要是教師的二字一話一機(jī)(粉筆字,鋼筆字,普通話,計(jì)算機(jī))等一般基本功;備課,上課,批改,輔導(dǎo),測驗(yàn)等常規(guī)基本功;處理重點(diǎn),難點(diǎn)等課堂教學(xué)基本功;分析和了解學(xué)生,管理學(xué)生的基本能力.

即在此過程中形成了過硬的基本功,具備了獨(dú)立的教育實(shí)踐能力,成為勝任學(xué)科教學(xué)的教師.在拜師形式上就算出師了,可以說是在三尺講臺上站穩(wěn)腳.

3.形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段,。

到了第5年左右,是形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段.這一階段的教師開始認(rèn)同教師的職業(yè)價(jià)值,逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì),教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,從而構(gòu)建了自身經(jīng)驗(yàn)體系.

其中部分教學(xué)成果顯著的皎皎者被評上教壇新秀或優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)?成了當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾慕?jīng)驗(yàn)型或技能型教師.可以說在三尺講臺上站好腳.

4,教師成長的徘徊階段.

在第5至8年間,是教師成長的徘徊階段.這時(shí)教師在教學(xué)業(yè)績上提高不明顯,出現(xiàn)心理學(xué)上的平臺狀態(tài)或高原現(xiàn)象,許多教師滿足于自己的那點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和技能,也就此裹足不前.

那些有遠(yuǎn)大抱負(fù)的教師則明知山有虎,偏向虎山行,一頭扎入對教育理論的學(xué)習(xí),不斷進(jìn)行教學(xué)反思,蓄勢待發(fā).可以說在三尺講臺上上下求索.

5,教師成名階段,。

第8至12年左右,是教師成名階段.少數(shù)越過高原期的教師,用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,并對學(xué)科教學(xué)有獨(dú)特見解,形成了自己的教學(xué)特色和風(fēng)格,成為學(xué)科教育專家.

此階段的教師深諳學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn),分歧點(diǎn)何在熟知如何激活興奮點(diǎn),順利通過分歧點(diǎn),維護(hù)和推動學(xué)生的學(xué)習(xí)活動.

這些教師因具有較強(qiáng)的教科研能力,學(xué)科指導(dǎo)能力,而業(yè)績突出,被評為省,市的學(xué)科帶頭人,特級教師,成為名師.可以說,在三尺講臺上游刃有余.

6,教師成家階段。

第12年以后的一段時(shí)間,是教師成家階段.

在成名教師當(dāng)中,有些教師不滿足于在學(xué)科教學(xué)方面已有的建樹,始終咬定青山不放松,繼續(xù)走教科研之路,并把研究的觸角伸到教書育人的各個(gè)方面.

在理論上,對教育有深刻的理解和感悟;在實(shí)踐上,在做好經(jīng)師的同時(shí),更注重做好人師,形成自成一體的教學(xué)流派.同時(shí),在對教育有深厚的積淀基礎(chǔ)上形成自己的教育理念,在教學(xué)研究和實(shí)踐上不斷創(chuàng)新,能高屋建領(lǐng)地審視教育教學(xué)問題,最終成為教育名家.可以說在三尺講臺上大放異彩.

職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師篇三

從1995年踏上工作崗位至今,本人任教已將近十五年,,雖說只是一個(gè)普普通通的老師,,頭頂沒有什么光環(huán),但是捫心自問,,教育教學(xué)工作一直勤勤懇懇,。1998年和1999年有幸在杭州師范大學(xué)脫產(chǎn)培訓(xùn),得到了許多專家和名師的指導(dǎo),、幫助,,從而使我的課堂教學(xué)有了很大提高,科研意識也有所增強(qiáng),,科研能力也得到一定的提高,。但最近一年來,對比新教師的快速發(fā)展,,我感到了很大的壓力,感到自己的發(fā)展進(jìn)入了"高原期",就象處于長跑中的"極限",前進(jìn)的步伐受到各種各樣的束縛,。

成為一個(gè)會學(xué)習(xí)的教師:樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需成,,提升多種能力,,如選取教育資源運(yùn)用教育資源的能力,設(shè)計(jì)能力,,科研能力等等,。

成為一個(gè)自信的教師:成為一個(gè)工作態(tài)度積極專業(yè),,充滿自信的教師;讓我的自信感染我的學(xué)生,,讓他們也在學(xué)習(xí)中滿自信,。

成為一個(gè)有耐心教師:在工作中,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),;在實(shí)踐中,,不斷探求、感悟,、反思,,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,()使自己逐步成為研究型,、開拓型的教師,。

在實(shí)施五年規(guī)劃的操作過程中,考慮到我自己特點(diǎn),,根據(jù)學(xué)校對教師提出的要求,,英語教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向,能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,,特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

(一)在"學(xué)"中厚實(shí)文化底蘊(yùn)

我們只有自身有著豐富的知識底蘊(yùn),,才能在教學(xué)時(shí)游刃有余,、揮灑自如。因此,,在今后的時(shí)間里,,我要學(xué)習(xí)一些教育專著,要??匆恍┙逃s志,。更重要的是,我作為一名英語教師,,要不斷提高自己的語言素養(yǎng),,努力提高自己的專業(yè)水平。日常教學(xué)中,,要學(xué)習(xí)教材,,以教材為例子,擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍,,搜集資料,,厚積薄發(fā),在課堂上煥發(fā)生機(jī)和活力,。我更要向其他教師學(xué)習(xí),,向新教師學(xué)習(xí),努力使自己的課堂語言更精彩,,教學(xué)更有效,。

有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和決心,貴在能持之以恒,。在學(xué)習(xí)的過程中,,我要做到不斷的培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,努力集中精神,,將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底!

(二)在"思"中探索感悟進(jìn)取

葉瀾教授說:"一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師,,如果一個(gè)教師寫三年的反思有可能成為名師,。"有學(xué)者指出:對教師而言,能否以"反思教學(xué)"的方式化解教學(xué)中發(fā)生的教學(xué)事件,,這是判別教師專業(yè)化程度的一個(gè)標(biāo)志,。由此不難看出反思的重要性。因此,,在學(xué)習(xí)時(shí),,要根據(jù)所學(xué),反思自己的教育實(shí)踐。優(yōu)點(diǎn),,發(fā)揚(yáng),;不足,改進(jìn),;問題出在哪,?找準(zhǔn)突破點(diǎn);方式不正確,?換一種來嘗試,;教學(xué)語言不精練?勤練基本功,;教態(tài)不恰當(dāng),?對鏡常演練;難點(diǎn)有偏差,?教材不可輕,;提問不科學(xué)?策略很重要……反思,,這是一種對教育的執(zhí)著和專注,,是一種永不滿足的進(jìn)取精神。相信,,經(jīng)過不斷的反思,我的教育智慧也會隨之不斷增長,。這樣,,才會有效的促進(jìn)我的專業(yè)成長。

職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師篇四

轉(zhuǎn)眼間在西南大學(xué)附屬中學(xué)已經(jīng)度過了一年又一月,,應(yīng)該說正式簽約上崗來附中才一個(gè)月,,前一年屬于代課階段,一切都是那么的新鮮又那么的熟悉?,F(xiàn)在我的角色發(fā)生了變化,,已經(jīng)完全走出了象牙塔,真正的加入了教師隊(duì)伍中,。對于初中數(shù)學(xué)教學(xué)方面,,我是一名新手。我所帶班的班主任是一名非常有經(jīng)驗(yàn)的中年教師,,她時(shí)常提醒我,,你要在這個(gè)崗位上有所作為,要出成績,,上崗前三年非常重要,。我想,每一位老師都有自己的第一屆,第一屆基本決定自己未來的發(fā)展方向,。作為一名青年教師,,肯定希望自己有所進(jìn)步,有所發(fā)展,。如何才能使自己在第一屆就有所成就,,乃至后面有更好的發(fā)展,我制定下面職業(yè)規(guī)劃,。

一,、一個(gè)人要想成功,那就必須要充分認(rèn)識自己,,認(rèn)識別人,,認(rèn)識周圍的許多事物,這樣才容易發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,。

1、自我分析,。

優(yōu)點(diǎn):我比較年輕,,有親和力,上課幽默風(fēng)趣,,班上的學(xué)生都很喜歡我,。對于初中教學(xué),新教師的優(yōu)勢在于沒有家庭的煩惱,,可以把全部精力都放在學(xué)生身上,,督促他們過手,進(jìn)步,。

缺點(diǎn):教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,在一些教學(xué)細(xì)節(jié)方面走了彎路,教學(xué)方法與技巧處理不當(dāng),,導(dǎo)致過程中時(shí)間把握不好,。對中考高考研究不透徹,中考高考才是學(xué)生們的切身利益,。班主任經(jīng)驗(yàn)缺乏,,我想在中學(xué)教育方面,不僅僅是學(xué)科知識的傳授,,還應(yīng)該對學(xué)生勵志教學(xué),,成才教育。

2,、環(huán)境分析,。

縉云頷首,,嘉陵歡歌,山環(huán)水繞,,鐘靈毓秀,在重慶后花園北碚,,有一所大學(xué)里的中學(xué),中學(xué)里的大學(xué)——西南大學(xué)附屬中學(xué),。我為身處這樣一所中學(xué)而驕傲,。西大附中是重慶市直屬重點(diǎn)中學(xué),它為我提供了一個(gè)非常好的平臺,。學(xué)校有很多名師,,骨干教師。他們?yōu)槲移鹆四7稁ь^作用,,是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

近幾年學(xué)校擴(kuò)大規(guī)模,新進(jìn)教師也特別多,,作為其中的一名,,我感覺壓力非常的大。如果說,,和資深骨干教師比的話,,我們應(yīng)該弱一些,那么和這樣龐大的青年教師隊(duì)伍比的話,,就一點(diǎn)也不能示弱了,。

張校長指出,附中的發(fā)展需要每一個(gè)附中人不懈的努力,,更需要青年教師不斷的發(fā)展進(jìn)步,,迎接附中的明天。因此,,學(xué)校為青年教師提供了很多發(fā)展的機(jī)會。

二,、在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代,,我想我只能以十分的熱情與十分的努力來書寫自己的人生。因此,,我對未來的工作有如下規(guī)劃,。

1、短期目標(biāo),。

我初步將自己的短期目標(biāo)年限定為三年,,也就是自己的第一屆。針對自己缺點(diǎn)與不足,,我計(jì)劃如下,。

(1)作為一名青年教師,,必須以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),,以先進(jìn)的教育思想,、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,,更新知識,提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)的科研能力,。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),,我計(jì)劃通過三年的時(shí)間,力爭成為思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強(qiáng),、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全,、專項(xiàng)特長突出,、教學(xué)能力水平高、能夠適應(yīng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)水平發(fā)展需要的優(yōu)秀青年教師,。

充分領(lǐng)會課改的精神,,在教學(xué)中用課改的理念進(jìn)行教學(xué),做到教得實(shí)在,、教得靈活,,使自己能靈活駕馭新教材。

通過不斷地學(xué)習(xí),,提高自己的科研素質(zhì),,嘗試撰寫與拓展型有關(guān)的教學(xué)論文,并爭取獲獎,。

在不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)藝術(shù)和高效課堂的同時(shí),,也要研究課題,熟悉科研,,向?qū)W者型老師靠攏,,為成為一個(gè)科研型的教師努力。

(2)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高自己的政治思想素質(zhì),,積極參加各級各類的師德教育實(shí)踐活動,主動向老教師學(xué)習(xí),,向其他教師學(xué)習(xí),,在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹立扎實(shí)的工作作風(fēng),。

在學(xué)校拜老教師為師,,積極聽課,、說課,在師傅的指導(dǎo)下,,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),,掌握教學(xué)規(guī)律,從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長,。努力改善自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。努力改進(jìn)課堂教學(xué),,千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,。認(rèn)真參加每一次的教研活動,,認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是教師成長的源泉,,只有在不斷的學(xué)習(xí)中,,我們才能獲得進(jìn)步。我要努力研究新課改,,新課標(biāo),,考試大綱,和歷年中考高考及發(fā)展趨勢,。

認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生,,認(rèn)真處理每一件事情,積極幫助班主任處理班級事務(wù),,從中學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn),。

(3)教學(xué)相長,教研并進(jìn),,形成初步自我教學(xué)特色,。能基本熟練地教育教學(xué)技能,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,,并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,,在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動向,,通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,為成為研究教師打下基礎(chǔ),。

2、中期目標(biāo),。

工作后三到十二年我爭取由新手型教師向熟手型教師進(jìn)軍,,能夠在工作實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題和解決問題,把實(shí)踐反思與反思實(shí)踐有機(jī)統(tǒng)一,,從而探求新思路,、新方法和新模式,真正成為業(yè)務(wù)扎實(shí),、有一定科研水平的骨干教師和創(chuàng)新型教師,,最終成為學(xué)科帶頭人,獲得高級職稱,。

3,、長期目標(biāo)。

為教師事業(yè)不斷努力,,爭取成為學(xué)者型教師,,名師。

為了把目標(biāo)一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn),,我主要寫了初級目標(biāo),。相信在未來的三年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事的幫助以及自身的努力下,,我一定會得到更好的發(fā)展?!奥仿湫葸h(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”。不管這個(gè)過程是苦是甜,,我都將為之努力,。,更加相信成功是一種忍耐,,需要在實(shí)踐中不斷磨練,,最終成為人生中一筆精神財(cái)富。

職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師篇五

作為一名工作時(shí)候不長的新教師,,我覺得有必要對本身的職業(yè)有一個(gè)長遠(yuǎn)的籌劃,,使本身在進(jìn)行教誨奇跡時(shí)有一個(gè)明了的方歷來進(jìn)步和成長。我固然能到達(dá)一些必要的工作要求,,但在傳授時(shí)還是覺得離一個(gè)合格教師的要求最遠(yuǎn),,在講堂傳授上還是會呈現(xiàn)一些過錯,不能那么的駕輕就熟,。僥幸的是我還年青,,能吃苦、有長進(jìn)心,。在將來的三年里我對本身訂定的總目標(biāo)是:

教師們都有同感 :“教師每天都在吐出知識,,如果不敷時(shí)吃進(jìn)新知是不可的,。”當(dāng)今知識“爆炸”的期間,,必要教師分秒必爭地進(jìn)修,。

1、竭力進(jìn)修新教誨的理念及精神,。根據(jù)新教誨和新講義的理念,,自動進(jìn)行講堂傳授模式的改革、摸索,,優(yōu)化講堂傳授進(jìn)程,,摸索適應(yīng)新講義要求的傳授方法,處理好課程改革和履行傳授老例的干系,,進(jìn)步傳授質(zhì)量,。珍視對門生本領(lǐng)的培養(yǎng),連續(xù)進(jìn)步門生的綜合本質(zhì),。做到既要傳授又育人,。使班級中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽光雨露中,自負(fù)且告成地成長,。

2,、上課要明了傳授目標(biāo),把握重,、難點(diǎn)進(jìn)行傳授,。課后對每節(jié)課進(jìn)行當(dāng)真反思,寫下傳授跋文,,連續(xù)總結(jié)教訓(xùn),,積聚經(jīng)驗(yàn)。勤于實(shí)踐報(bào)告,,連續(xù)自我反思.

3,、平常傳授中珍視本身文學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)步,如要多讀好書和多練字等等,。勤于向各教師請教相干方面的知識,,以到達(dá)從全方位的進(jìn)步。

教師的任務(wù)不但要使門生把握科學(xué)知識,、技巧,,培養(yǎng)和成長門生的智力和體力;并且要使門生育成文明的行動,,精良的風(fēng)俗,,具有崇高的情操,剛強(qiáng)的意志。這就要求教師連續(xù)進(jìn)步本身的教誨才華,。

在本領(lǐng)方面要求本身進(jìn)修做到以下幾點(diǎn):

1、教誨傳染力,。用心靈去教誨門生,,用感情去打動門生。教誨門生不能只用典范和懲罰,,我主張的是感情教誨,。凡是給他們講道理,分析題目的因?yàn)?,教他們用操行來衡量事變的對錯,。

2、因材施教的本領(lǐng),。不論是技巧進(jìn)修上還是操行上,,門生與門生之間總有差別,長于發(fā)覺門生的特點(diǎn),,并能應(yīng)用得當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教導(dǎo),,進(jìn)步他們的決議信念,鼓動他們進(jìn)步,。

3,、美滿講堂傳授的本領(lǐng)。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會如何結(jié)束講堂傳授任務(wù),,如何把握時(shí)候,,如何兌現(xiàn)師生互動,如何使門生更好的把握技巧和表面知識,。

1,、自動竭力進(jìn)修專業(yè)的傳授表面知識,并能應(yīng)用在本身的傳授中,,及時(shí)進(jìn)行反思,。工作中連續(xù)涉獵有關(guān)傳授表面的冊本,連續(xù)進(jìn)步本身,。平常也要連續(xù)補(bǔ)充其他方面的表面知識,,充裕本身,做到多聽,、多看,、多寫、多練,。

2,、自動自動進(jìn)行傳授探討.

經(jīng)過議定本身的竭力進(jìn)修,使本身在傳授上教得風(fēng)趣、伶俐,能讓門生喜好我的課,。盡量在門生心目中建立本身精良的形象,。

經(jīng)過議定連續(xù)的進(jìn)修, 做到教得結(jié)壯、教得伶俐,使本身能伶俐把握講義.

1.到達(dá)黌舍所發(fā)起本身所傳授科的各項(xiàng)要求,。

2.在傳授中構(gòu)成師生干系民主,、和諧。構(gòu)成“向門生進(jìn)修,,師生互助進(jìn)步”的德育互動的模式,。

職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師篇六

本屆比賽中,大學(xué)生們在職業(yè)生涯規(guī)劃中將夢想與專業(yè)結(jié)合,,將成就自我與承擔(dān)社會責(zé)任結(jié)合,,有的想成為汽車銷售經(jīng)理、有的想做財(cái)務(wù)總監(jiān),,也有的想成為非物質(zhì)文化傳播者,。

來自化學(xué)化工學(xué)院過程裝備與控制工程專業(yè)的黎杰是一名純理工男,但他卻立志要成為一名多才多藝,,守護(hù)幼兒純真笑臉的幼師,。

“高考畢業(yè)后我去兼職,當(dāng)時(shí)看到孩子們的笑臉很治愈,,就想守護(hù)這些笑臉,,讓他們快樂成長?!碑?dāng)天晚上,,黎杰從為什么選擇這一行業(yè)說到今后的規(guī)劃,以及努力方向,。

黎杰表示,,在國內(nèi)的幼兒教師中,絕大多數(shù)是女性,,男幼師少而又少,,這種懸殊的性別比例會造成整個(gè)幼教事業(yè)的缺陷?!按_實(shí)一說自己要去當(dāng)幼兒教師,,很多人會有異樣的目光,但是從事喜歡的職業(yè)以及這個(gè)職業(yè)所帶來的獲得感可以讓你忽略這些目光,,我也呼吁更多的男性能加入到學(xué)前教育中來,。”

說起自己的專業(yè)是否會和職業(yè)規(guī)劃有點(diǎn)接不上邊,,黎杰馬上表示這只是表面現(xiàn)象,。“當(dāng)幼教和我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)并不矛盾,我已經(jīng)將許多化學(xué)實(shí)驗(yàn),、安全常識等融入了幼兒園的游戲里,,也幫孩子們做一些玩具?!崩杞苷f,,他喜歡自己的專業(yè),喜歡做實(shí)驗(yàn)搗鼓東西,,實(shí)驗(yàn)出來的東西也能用于教育。現(xiàn)在,,黎杰正在自學(xué)幼兒心理學(xué),、幼兒護(hù)理學(xué)等相關(guān)知識。

對參賽學(xué)生進(jìn)行追蹤調(diào)查畢業(yè)后多按自己規(guī)劃就業(yè),。

據(jù)了解,,重慶理工大學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽從20xx年開始,旨在進(jìn)一步普及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識,,引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的成才觀,、就業(yè)觀,科學(xué)合理的規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)與生活,,提高就業(yè)技能與實(shí)踐能力,。

“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽是通過活動的方式讓學(xué)生參加,在這個(gè)過程中,,我們有幾支隊(duì)伍為大賽服務(wù),。”據(jù)重慶理工大學(xué)招生就業(yè)處副處長粟道平介紹,,目前學(xué)校有一支由本校教師組成的隊(duì)伍,,講師有60多個(gè),團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)教練30多個(gè),,咨詢師有20余個(gè),。同時(shí),學(xué)校還充分利用校外資源,,聘請校友或者企業(yè)的hr做職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師,,讓學(xué)生和職場人士充分接觸。

“根據(jù)我們后期的追蹤,,參加了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的學(xué)生70%以上是按自己的規(guī)劃在發(fā)展,。”粟道平說,,在準(zhǔn)備大賽的過程中,,學(xué)生通過自己的理性思考,老師的輔導(dǎo),職場人士的引導(dǎo),,明確了目標(biāo),,知道自己與目標(biāo)的差距以及該怎么努力,所以畢業(yè)后的就業(yè)效果很好,。

據(jù)了解,,從20xx年以來,除了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,,重慶理工大學(xué)已經(jīng)將職業(yè)生涯規(guī)劃納入學(xué)生必修課,,同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)及一對一的個(gè)體輔導(dǎo)。

“目前,,我們已經(jīng)形成了學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育和活動的體系,,比如團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo),每個(gè)階段輔導(dǎo)的內(nèi)容都不一樣,,大一搞學(xué)業(yè)規(guī)劃,、大二是職業(yè)生涯規(guī)劃、大三,、大四是就業(yè)規(guī)劃,。”粟道平,,這讓學(xué)生的大學(xué)四年有更清晰的目標(biāo)和方向,。

職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師篇七

轉(zhuǎn)眼間,我參加工作已經(jīng)快一個(gè)月了,,從剛走出大學(xué)校門時(shí)的彷徨與困惑,,到現(xiàn)在逐漸慢慢適應(yīng)手中的工作,以更加從容淡定的心態(tài)來面對教學(xué)工作 “凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢”,,開放的社會,前進(jìn)的學(xué)校為我們廣大青年教師提供了創(chuàng)業(yè),,立業(yè)的大好機(jī)會,,為使自己最大限度的開掘出自身潛能,主動積極健康的發(fā)展,,我對今后職業(yè)生涯做了以下的規(guī)劃,。

一、現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢分析:

1. 有熱情與童心,,對學(xué)生的熱愛是我堅(jiān)守教育崗位的重要支柱

2. 好學(xué),,勤奮,喜歡閱讀各類有益的文章,。

3. 熱愛教師這一職業(yè),,這份工作,,因此我在繁忙的教學(xué)工作中比較有效的完成這一任務(wù),每天都過得特別充實(shí),,滿懷著樂觀的心情快樂的工作著,,生活著。

4. 能夠熟練的'掌握現(xiàn)代信息技術(shù),,并靈活的為教學(xué)所需服務(wù)

不足分析:

1. 作為一名新教師,,我缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),班主任工作經(jīng)驗(yàn)等實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),,有時(shí)候挺手忙腳亂的,。

2. 對未來的發(fā)展有理想,有目標(biāo),,但是對具體如何實(shí)施,,怎樣一步一步實(shí)現(xiàn)仍比較模糊

3. 覺得我的自身英語理論,口語與教育學(xué),,心理學(xué)方面的知識仍需進(jìn)一步的提高。

4. 對學(xué)術(shù)性的研究如課題研究等仍需多學(xué)習(xí),,多研究,,了解仍不夠。

職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師篇八

參加教育以來,,我主要從事語文教育,,至今是本科學(xué)歷。但隨著課程改革的進(jìn)一步深入,,我只有終身學(xué)習(xí),,不斷發(fā)展,才能超越自我,,才能適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展,,在教育事業(yè)中永葆青春并獲取職業(yè)的幸福。因此,,現(xiàn)擬定個(gè)人三年的發(fā)展規(guī)劃如下:

我愛教育,,從事小學(xué)語文教育教育17年以來,有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,,愛教育事業(yè),,沒有后悔。能成為人的師表,,善于用好的師德影響教育學(xué)生,,對同事誠實(shí)熱情,真誠地愛護(hù)學(xué)生,。同時(shí),,我積累了一定的教育經(jīng)驗(yàn),,積極參加教育科研活動,可以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,。但為了能在教學(xué)中做到每節(jié)課都游刃有余,,得心應(yīng)手,我將認(rèn)真努力,,不斷地改進(jìn)課堂教學(xué),,形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格。

虛心學(xué)習(xí),,積極進(jìn)取,,為人師表,盡責(zé)建立更加和諧美麗的師生關(guān)系,,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,以平等、友好,、負(fù)責(zé)的態(tài)度處理學(xué)生家長的關(guān)系,,盡量成為學(xué)生喜歡、家長認(rèn)可的好教師,。

第二學(xué)年:繼續(xù)認(rèn)真理解新課標(biāo)精神,,掌握自己教育科目的學(xué)科特征,將理論聯(lián)系實(shí)際融入教育工作,,形成自己的教育風(fēng)格,。繼續(xù)積極參與教育科學(xué)研究,用科學(xué)研究的方法解決教育中的問題,,成為研究型教師,。反省總結(jié)自己的教育經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真寫教育反省,。

論文,,爭取在刊物發(fā)表。

第三學(xué)年,,必須在課堂教學(xué)上下大功夫,,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,,最終確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo),,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,,提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

做一個(gè)好讀書的老師,。養(yǎng)成天天至少有半小時(shí)閱讀的好習(xí)慣,,廣泛閱讀教育教學(xué)雜志,每年?duì)幦¢喿x三本以上教學(xué)理論專著,。在不斷地閱讀中提升自己的品味,,讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需,讓自己成為一名有文化素養(yǎng)的教師,。

做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。在新課程理論的指導(dǎo)下,從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師中請教,,從名優(yōu)教師中汲取,,勇于實(shí)踐,在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,,努力走出一條屬于自己的教學(xué)之路,。不斷地實(shí)踐、探索,、總結(jié)自己的教育行為,,把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師,。

積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn),。努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,,不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn),。積極投入教育科研,,探索規(guī)律,提高自身的教育教學(xué)水平,。

總之,,在今后的教學(xué)工作中,我會踏實(shí)地從本職崗位做起,,從一點(diǎn)一滴做起,。相信只要勤奮、踏踏實(shí)實(shí)工作,,潛心教學(xué),,一定會在教育工作中充分發(fā)揮自己的才干,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,,在平凡的崗位上作出不平凡的奉獻(xiàn),。

職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師篇九

工作幾年了,雖然有想過教師職業(yè)規(guī)劃,,有過打算,,卻從沒有靜下心來,,認(rèn)真地給自我的職業(yè)好好的規(guī)劃一下,我認(rèn)為有必要對自我的職業(yè)有一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃,,使自我在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展,。所以認(rèn)真地規(guī)劃了一下自我的未來。

一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),,我要以優(yōu)秀教師為楷模,,以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提升自我的師德水平,,真正履行母校的教學(xué)宗旨《學(xué)高為師,身正為范》,,成為合格的人民教師,。

師者,傳道受業(yè)解惑也,。也就是說,,教師的本職工作就是教書育人。所以,,我給自我制定了教師職業(yè)規(guī)劃,,要努力提升自我的業(yè)務(wù)水平,使自我成為一名業(yè)務(wù)型教師,,向?qū)<倚徒處熆待R,。

1、多讀書,,用知識武裝自我

抓緊課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),,并且要做好筆記,寫好批注,,爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感,。將讀書放在第一位,是因?yàn)檫@些書籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷,,必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用,。

2、創(chuàng)新課堂教學(xué),,用事實(shí)證明自我

(1)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。利用好網(wǎng)絡(luò)資源,結(jié)合實(shí)際,,融入課堂,;多向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,;用心靈去教育學(xué)生,,用情感去感動學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,,我主張的是情感教育,。經(jīng)常給他們講道理,分析問題的原因,,教他們用道德來衡量事情的對錯,。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上,學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn),,并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo),提高他們的信心,,鼓舞他們前進(jìn),。上好每一堂課,堅(jiān)持寫教學(xué)反思,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),;堅(jiān)持聽課,借鑒別人的長處,,改善自我的教學(xué)方式,,努力創(chuàng)新教學(xué)方法,向40分鐘要質(zhì)量,。

(2)掌握現(xiàn)代教學(xué)手段?,F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識,重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的本事,。當(dāng)今的科技快速發(fā)展,,要求教師有高深的專業(yè)知識。為此,,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略,。在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件,,幫忙課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,。

(3)建立新型的師生關(guān)系,。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,不斷探討和研究如何與他們溝通,,與他們進(jìn)行心理上的碰撞來確定管理學(xué)生的方式,,和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系。

3,、努力提高科研本事

進(jìn)取參加校級,、區(qū)級以上的教研活動,;因?yàn)槊恳淮谓萄谢顒佣冀o我的學(xué)習(xí)供給學(xué)習(xí)的平臺,所以,,我要不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會,。同時(shí),每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文,。

應(yīng)對競爭激烈的社會和教師工作,,帶著明確的教師職業(yè)規(guī)劃,我充滿信心,,我將帶著百倍的活力投入以后的工作,,讓自我的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到最好的回報(bào)。

職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師篇十

1)為人師表,。善于用良好的師德去影響教育學(xué)生,,對同事坦誠熱情,對學(xué)生真誠愛護(hù),。

2)熱愛教育,。從事小學(xué)語文教育教學(xué)工作17年,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,,甘當(dāng)人梯;對教育事業(yè)摯愛,,無怨無悔。

3)積累了一定經(jīng)驗(yàn),。能積極參加教育科研活動,,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并取得了一定的成績,。

2,、個(gè)人不足剖析。

1)沒有形成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,。在課堂教學(xué)方面,,雖然掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法,,但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應(yīng)手。我將努力不斷地改進(jìn)課堂教學(xué),,形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格,。

2)缺少廣博的理論知識。由于受個(gè)人知識水平限制,,在教學(xué)中有實(shí)踐,,有思考,但總?cè)鄙俦匾睦碚撝危逃蒲腥鄙偕疃取?/p>

二,、專業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

(一)總目標(biāo)。

在課程改革的浪潮中,,擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己,,將自己融入到教育改革的領(lǐng)域中。我決心在實(shí)踐中加強(qiáng)教學(xué)研究,、課題研究,,創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作,形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,。

(二)師德目標(biāo),。

加強(qiáng)師德修養(yǎng),鍛造高尚的人格,,積極進(jìn)取,,熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,。認(rèn)真貫徹國家教育方針,,按照課程改革的要求,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,,堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念,。

(三)教學(xué)方面的目標(biāo)。

積極參與科研課題的研究,,力爭提出有價(jià)值的研究課題,,全面提高自身素質(zhì),努力使自己成長為一名科研型,、學(xué)習(xí)型,、反思型、研究型,、開拓型,、全能型的教師。樹立終身學(xué)習(xí)的理想,,力爭具備終身學(xué)習(xí)的五種能力(學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力),。為此,,近三年,我將從以下四個(gè)方面提升自己的專業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng)。

1.轉(zhuǎn)變角色,,樹立服務(wù)學(xué)生意識,。專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨,,促進(jìn)人的全面發(fā)展,,只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,才能確立學(xué)生的主體地位,,把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生,。教學(xué)中我將通過每月反思、盤點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為,,獲得創(chuàng)新和超越的活力,。

2.成立工作室,記錄成長足跡,,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

成立工作室,,通過博客,,記錄個(gè)人成長軌跡,將個(gè)人計(jì)劃,、教案,、反思,、論文等通過博客與全市教師分享。

3,、積極參加培訓(xùn),、考察,開擴(kuò)視野,。珍惜各級教育部門組織的培訓(xùn)考察機(jī)會,,學(xué)習(xí)名校名師的經(jīng)驗(yàn),充實(shí)完善自我,,每次考察結(jié)束后要寫一篇考察報(bào)告,,并對學(xué)校全體教師進(jìn)行二級培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化,、最優(yōu)化,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加快專業(yè)成長步伐,。理論是實(shí)踐的向?qū)?,是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年,,我計(jì)劃每年閱讀3-4本教育教學(xué)理論專著,,不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)。

5、發(fā)揮輻射作用,,帶動青年教師成長,。與本校四名、伙伴校四名青年教師結(jié)為師徒,,通過聽評課,、講座、修改論文等形式帶動青年教師迅速成長,。

6,、明確專業(yè)研修方向,建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢領(lǐng)域,。本人被評為威海市名師工程人選,,深感榮幸。為了實(shí)現(xiàn)專業(yè)的深入發(fā)展,,我將珍惜和把握這一提升的平臺,,學(xué)會與同伴合作,向更多的前輩,、專家,、同行學(xué)習(xí),使自己的專業(yè)視野更寬廣,,進(jìn)而來擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵,,形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域,三年內(nèi)爭取得更好的成績,。

三,、實(shí)施行動策略計(jì)劃。

1.依托課題實(shí)踐進(jìn)行行動研究,,為學(xué)生構(gòu)建和諧,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

2.堅(jiān)持課堂教學(xué)有效性的研究,,帶頭上研究課,、觀摩課,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3.每天堅(jiān)持1-2小時(shí)的讀書,、閱報(bào)、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動,。

6.主動開展傳,、幫、帶,,積極引領(lǐng)學(xué)校青年教師的專業(yè)成長,,通過“拜師帶徒”活動,,培養(yǎng)出一批校級、市級青年骨干教師,。

職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師篇十一

暑假期間我參加了海南省教育廳組織的高校教師崗前培訓(xùn)班,聽了溫衛(wèi)寧教授關(guān)于教師職業(yè)生涯規(guī)劃專題講題,,現(xiàn)把我聽后的心得體會談?wù)?。首先我作為一個(gè)才走出學(xué)門到工作崗位的人,分配到學(xué)校做教師,,可以說是瞬息而變的事實(shí)——學(xué)生的身份變?yōu)榻處?。然而,真正能成為一位合格的人民教師,,?yīng)說要有一個(gè)過渡過程,,而實(shí)際工作又希望每位老師要縮短過渡時(shí)間,盡快成熟,。聽過專題講座后使我受益匪淺,,讓我體會做一位高等學(xué)府的好教師,是黨和人民,,也是學(xué)校,,我們先輩和學(xué)生對我們的希望和要求,也將是各位老師“嚴(yán)以律己”的必然結(jié)果,。我從以下幾方面談?wù)勅绾巫龊靡幻咝=處煹母邢耄?/p>

一,、大學(xué)教師的地位與作用教育,是人類崇高的事業(yè),,這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師,。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識,進(jìn)行思想品德教育,,培養(yǎng)一代又一代的新人,。教師的歷史使命,光榮而艱巨,。人們用“百年樹人”來表達(dá)教師工作的深刻意義,,用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達(dá)對教師的崇敬,?!罢衽d民族的希望在教育,振興教育的希望在教師”,,教師是民族希望之所托,,肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù),,起特殊的社會作用,,構(gòu)成其特殊的社會地位,。大學(xué)教師不同于一般教師的特殊的作用是:其一,大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級專門人才,,而高級專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展中起骨干的作用?,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量,;生產(chǎn)力水平的提高,,國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛,,綜合國力的增強(qiáng),,社會的整體進(jìn)步,很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量,。而高級專門人才的質(zhì)量,,又取決于大學(xué)教師的工作。其二,,大學(xué)教師,,既是文化科學(xué)的傳遞者,又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者,。歷來對人類社會有偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家,、思想家、活動家,,不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過大學(xué)教師,。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá)、科學(xué)昌盛,、政治民主,、人類進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起,用“學(xué)者“,、“專家”來稱呼大學(xué)教師,,把大學(xué)教師的聲望作為一個(gè)國家學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志,把大學(xué)教師的社會地位作為一面文明建設(shè)的鏡子,。其三,,大學(xué)教師,既是教育工作者,,又是社會活動家,,以其專家、學(xué)者的身分,,對科學(xué),、文化、經(jīng)濟(jì),、政治的遠(yuǎn)見卓識,,參與社會活動,,直接為社會服務(wù)。在現(xiàn)代信息社會中,,大學(xué)教師對社會改革的高見,,對重大事件的評論,在報(bào)刊電臺上,,占有重要的地位,,起著輿論導(dǎo)向的作用。由此可見,,大學(xué)教師的社會地位,就其實(shí)質(zhì)來說,,不是人為規(guī)定的等級,,而是由其對社會的作用與貢獻(xiàn)決定的。中華民族,,歷來有“尊師重教”的良好傳統(tǒng),。人民對于教師,懷著素樸的崇敬感情,。碩學(xué)宏儒,,有著更高的社會地位,因?yàn)樗麄兇碇鴮W(xué)問道德,。所謂“道之所存,,師之所存也”,即使是剝削階級最高的統(tǒng)治者帝王,,對于自己的老師,,也不得不“執(zhí)弟子禮”,所謂“當(dāng)其為師,,則弗臣也”,,以表示對教誨自己的師長的尊敬。二,、大學(xué)教師的任務(wù)高等學(xué)校一般有三個(gè)基本職能,,第一培養(yǎng)高級專門人才;第二發(fā)展科學(xué),;第三直接為社會服務(wù),。高等學(xué)校要實(shí)現(xiàn)這三個(gè)職能,主要依靠廣大教師,。大學(xué)培養(yǎng)高級專門人才,,主要是通過教學(xué)形式。因此,,教學(xué)工作是大學(xué)教師的主要任務(wù),。每位教師必須努力教書育人,。根據(jù)專業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)目標(biāo),,教學(xué)大綱,,認(rèn)真?zhèn)湔n以及編寫講義教材,有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué),,遵循大學(xué)生身心發(fā)展與教育關(guān)系的規(guī)律,,在傳授科學(xué)文化知識的同時(shí),發(fā)展大學(xué)生的智能,,進(jìn)行思想品德教育,,努力提高教學(xué)質(zhì)量。從事教學(xué)工作的大學(xué)教師還必須參加一定的科研工作,,通過科學(xué)研究,,不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平??蒲械某晒韶S富教學(xué)的內(nèi)容,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。有的科研課題,,教師可以組織學(xué)生參加,,通過科研活動來培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和動手操作能力??梢?,教學(xué)與科學(xué)研究工作是相互促進(jìn)的,對于專任科研工作的教師也應(yīng)提倡兼做教學(xué)工作,。這樣有利于培養(yǎng)高級專門人才,。為社會服務(wù)是現(xiàn)代高等學(xué)校不可忽視的職能。現(xiàn)代的大學(xué)與社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展聯(lián)系越來越緊密,。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,。國家許多高科技研究在大學(xué)里進(jìn)行,。許多新的科技開發(fā)來自大學(xué),然后轉(zhuǎn)到生產(chǎn)部門進(jìn)行生產(chǎn),。高等學(xué)校為社會服務(wù)的職能主要也是通過教師的工作實(shí)現(xiàn)的,。大學(xué)教師直接為社會服務(wù),有利于深入了解實(shí)際,、了解社會,、了解國情,理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)解決問題的本領(lǐng),,從而能夠更好地提高教學(xué)與科研的水平,,提高教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)教師這三個(gè)任務(wù),,只要安排得當(dāng),,必能起到互相促進(jìn)的作用。

三,、對大學(xué)教師的基本要求大學(xué)教師是培養(yǎng)高級專門人才的人才,,因而對大學(xué)教師的素質(zhì),包括思想政治,、道德品質(zhì),、專業(yè)知識、科研能力,,應(yīng)有較高的要求,。

(一)要有正確的政治方向高等學(xué)校的教師必須熱愛祖國,熱愛黨,,熱愛社會主義,,擁護(hù)黨的基本路線,,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。樹立科學(xué)的世界觀和方法論,在教學(xué)過程中能自覺運(yùn)用馬列主義的立場,、觀點(diǎn),、方法分析問題和解決問題,引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識世界,。因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和方向,,只能靠教師來掌握。所以,,必須要求教師有正確的政治方向,。

(二)要忠誠于社會主義的教育事業(yè)要有事業(yè)心。有事業(yè)心才有動力,,不論碰到什么困難,,始終站在教學(xué)第一線,全面貫徹黨的教育方針,,堅(jiān)持為辦好社會主義的大學(xué)而奉獻(xiàn)畢生的力量,。

(三)要熱愛學(xué)生。

教師對學(xué)生要充滿友愛的情感,,要全面關(guān)心大學(xué)生,,要對大學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo)。要真正做到教書育人,,沒有愛心是不可能做到的,。

(四)對自己所教的專業(yè)或?qū)W科,,要精益求精教師必須精通自己所教的專業(yè)或?qū)W科,結(jié)合科研或者注意搜集本專業(yè)本學(xué)科的新成果,,了解其發(fā)展趨勢,。認(rèn)真?zhèn)湔n,經(jīng)常修改講義,,精益求精,。多數(shù)教師是在職進(jìn)修,結(jié)合科研和社會服務(wù)來提高教學(xué)質(zhì)量,,有條件時(shí)可脫產(chǎn)進(jìn)修,,不斷提高教學(xué)的水平。

(五)要團(tuán)結(jié)協(xié)作在高等學(xué)校里,,不論是培養(yǎng)人才或科學(xué)研究,,都要靠許多教師的共同努力才能完成。因此,,大學(xué)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,形成合力十分重要。在教學(xué)方面,,互相通氣,,避免重復(fù)疏漏,互相學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,,共同提高是不容忽視的。在科學(xué)研究方面,,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,,往往需要多種學(xué)科協(xié)作,僅靠個(gè)人的力量,,許多課題是很難完成的,。必須組織許多校內(nèi)教師,甚至校外專家,,能力合作,,才能完成。社會服務(wù)方面也一樣,,有許多項(xiàng)目也要靠集體的力量才能完成,。因此,大學(xué)教師必須具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。這里,,要特別強(qiáng)調(diào)教師的職業(yè)道德,即師德問題。教師工作對象是正在成長的青年學(xué)生,,教師的一言一行,,都會對學(xué)生起潛移默化的作用,必須有“誨人不倦”的精神,,起“為人師表”的榜樣,,才能做到“教書育人”。

三,、大學(xué)教師工作的特點(diǎn),、職責(zé)和修養(yǎng)。

(一)大學(xué)教師工作的特點(diǎn)高等學(xué)校的三個(gè)職能確定了大學(xué)教師的三方面的工作任務(wù),,形成高等學(xué)校教師的工作特點(diǎn):傳授高深的文化科學(xué)知識和技能,,經(jīng)常注意本專業(yè)本學(xué)科最新成就與發(fā)展趨勢,把教學(xué),、科研與社會服務(wù)結(jié)合起來,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)研究水平以及社會服務(wù)效果,以較高的學(xué)術(shù)水平影響學(xué)生,,并在促進(jìn)社會進(jìn)步方面起良好的作用,。因此,作為一名大學(xué)教師必須兢兢業(yè)業(yè)地進(jìn)行艱苦篇四:高校教師專業(yè)成長與學(xué)術(shù)職業(yè)規(guī)劃心得體會高校教師專業(yè)成長與學(xué)術(shù)職業(yè)規(guī)劃心得體會20xx年8月,,我開始在昆明冶金高等??茖W(xué)校礦業(yè)學(xué)院任教,自此,,終于把自己融入了夢寐以求的教育行業(yè),。在教學(xué)方面,,面對教學(xué)任務(wù)我毫不怠慢,,對每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備、全力以赴,,以飽滿的熱情全身心投入工作,,潛心鉆研,勇于創(chuàng)新,,不斷進(jìn)取,。一年來,我先后擔(dān)任礦物加工技術(shù)專業(yè),、尾礦設(shè)施與管理工程專業(yè)《安全系統(tǒng)工程》,、《礦山環(huán)境保護(hù)》、《選礦自動化》,、《尾礦庫安全管理法律法規(guī)》等課程的教學(xué),。由于經(jīng)驗(yàn)尚淺,我利用課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí),刻苦鉆研,,通過長期隨堂聽課虛心向前輩請教,,并認(rèn)真反思比較,努力改進(jìn)自己的教學(xué),。除此之外,,作為高校教師,我十分注重用先進(jìn)的文化教育理念引導(dǎo)學(xué)生,,注重教書育人,,樹立為人師表的良好形象。然而,,教書育人必須以自身地發(fā)展作為前提,。我相信有眼界才會有境界,有思路才會有出路,,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《高校教師專業(yè)成長與學(xué)術(shù)職業(yè)規(guī)劃》培訓(xùn)課程后,,我更加深刻的認(rèn)識到,高校教師作為一個(gè)有知識,、有文化,、有能力、主體性高度宏揚(yáng)的群體對自身的職業(yè)應(yīng)該有著明確的角色意識,,明白社會對自身的素質(zhì)有哪些期待,,明確自己對國家、社會和人民所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)等,,這樣才能對自己的行為或社會實(shí)踐進(jìn)行自覺有效的反思,,才能提升教育智慧,履行高校教師的神圣使命,。另外,,高校教師要對自身成長的規(guī)律有所把握,有效地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,,使自己擁有一個(gè)有價(jià)值的人生,、幸福的人生。

職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師篇十二

所在學(xué)校:赤壁市新店鎮(zhèn)小學(xué),。

參加工作時(shí)間:1998.09,。

職稱:小教高級。

成長背景,、個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,、成長反思等。

自擔(dān)任語文教師來,,在周,、江,、徐三位教師的指導(dǎo)下,在語文教學(xué)中有了一些進(jìn)步,,對教材有了一定的處理能力,,對教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)的定位比較準(zhǔn)確,教學(xué)思路比較清晰,。但是教學(xué)語言不夠簡約,,處理教材還不夠大膽,在指導(dǎo)學(xué)生讀寫結(jié)合上做得還不夠好,。

進(jìn)一步增加自己的個(gè)人素養(yǎng),,多學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識,初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,,做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的教師,!

xxxxx。

20xx-20xx學(xué)年度:認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識,,積極參加課題活動,。

20xx—20xx學(xué)年度主持一次工作室活動,能主講一堂有質(zhì)量的課,。

20xx—20xx學(xué)年度反思自己的課堂教學(xué),,做好自己課堂的分析與總結(jié),初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

1,、多學(xué)習(xí),多讀書,,每學(xué)期至少讀一本教育理論書籍,,能寫出自己的體會。

2,、認(rèn)真反思自己的課堂教學(xué),,多寫一些有質(zhì)量的反思。

3,、積極學(xué)習(xí)信息技術(shù),,提高信息技術(shù)在課堂里的實(shí)際應(yīng)用效果,。

4,、每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例。

5,、圍繞參加的課題研究開展活動,。

職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師篇十三

出生在芝罘區(qū),生長在大海邊的她是煙臺七中的一名美術(shù)老師,,畢業(yè)于魯東大學(xué)美術(shù)教育專業(yè)的付曉,,從大學(xué)畢業(yè)就一直在中學(xué)從事美術(shù)教學(xué)工作...她喜愛繪畫,熱愛生活,,一直在平凡的崗位中經(jīng)營著自己美麗的人生...

在實(shí)行基礎(chǔ)教育的初中,美術(shù)被稱為“副科”,考試的存在不可避免的帶來了學(xué)生和家長們對各個(gè)學(xué)科的不同重視,,面對現(xiàn)實(shí)作為美術(shù)教師的她并沒有抱怨,,而是積極思考如何抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力挖掘教材的趣味性,,讓每一節(jié)美術(shù)課都變得生動,、有趣。讓美術(shù)課成為學(xué)生們最喜歡的一門課程,。從教以來她一直堅(jiān)持要“備好每一節(jié)課,,上好每一節(jié)課”。她說:“認(rèn)真上好每一節(jié)課是老師的天職,,是責(zé)任更是義務(wù)”,。正是這種積極認(rèn)真的態(tài)度讓她一路走來收獲頗豐:她執(zhí)教的美術(shù)課堂教學(xué)曾多次獲得芝罘區(qū)、煙臺市,、山東省的“一等獎”,,她是煙臺市教育局首批認(rèn)定的“市級培訓(xùn)專家”,“山東省美術(shù)學(xué)科骨干教師”,,曾榮獲山東省藝術(shù)教育“先進(jìn)個(gè)人”,、山東省遠(yuǎn)程教育“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,全國中小學(xué)美術(shù)書法“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽(yù)稱號…撰寫了數(shù)十篇教育教學(xué)論文發(fā)表在國家,、省市級教育期刊上,,她也是煙臺市初中美術(shù)學(xué)科最年輕的高級教師之一。

蘇素霍姆林斯基說:“你所做的,,所說的和使學(xué)生接受的一切,,有時(shí)要過五年,十年才能顯示出來,?!比绻麖默F(xiàn)在算起,十年后的今天,,中國人花在去美術(shù)館的時(shí)間依然和現(xiàn)在一樣多,,與我們有關(guān)么?十年后的旅行團(tuán),,人們依然上車睡覺,,下車撒尿,景點(diǎn)拍照,,回來什么也不知道,,與我們無關(guān)么?十年后家長依然對著懵懂的孩子說你應(yīng)該照著書上畫,!與我們無關(guān)么,?十年以后我們年輕的校長依然把美術(shù)課放在可有可無的地位上,,與我們無關(guān)么?美術(shù)教育就好比一座城池,,有成千上萬個(gè)城門,,我們每位教師就好比一個(gè)守衛(wèi),需要每個(gè)守衛(wèi)看好自己的城門,。

職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師篇十四

為了自己更好的工作,,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定教師自我成長計(jì)劃,,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

作為一名畢業(yè)1年的我來說,,過去一年給了我很大的經(jīng)驗(yàn),。今年我正式入崗,,作為一名新教師,我深深的感到,,我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常匱乏,,我理應(yīng)努力完善自身素養(yǎng),對自己的職業(yè)做一個(gè)合理的明確的定位,。做到教學(xué)能在愉快地游戲中達(dá)到教學(xué)目標(biāo),,再一創(chuàng)新的精神開闊自身的特色課堂,以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,,成為一名合格的好老師。

我的優(yōu)勢:于本專業(yè)畢業(yè)的,,所學(xué)教育理念也是很新的;有不懂就問,、虛心求教的良好態(tài)度,;有為資深的老教師和我搭班。

我的不足:教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏,;課堂的常規(guī)培養(yǎng)方法單一;在教學(xué)工作中,,繪畫,、彈奏等方面還不能給予孩子們更加美的感受與享受;家庭溝通聯(lián)系較少,。

1)首先提高自己的教育教學(xué)能力,同時(shí)身為主班的我還需提高自身的教育管理能力,。再者下學(xué)期孩子就升大班了,,我需提前想好如何解決幼小銜接這個(gè)常見的問題。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),,認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研教育教材,盡快了解,、掌握大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。其次,下學(xué)期,,新老生一并入園,,必須以最短的時(shí)間抓好常規(guī),以防課程的進(jìn)度跟不上,。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,,做到與家長適時(shí)、有效的溝通,。

4)評二級職稱,。

措施:

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)自從微信群建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要新增家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更多孩子們的實(shí)時(shí)的生活狀況和學(xué)習(xí)狀態(tài),,為家長提供孩子在園的生活照,與孩子共享成長的快樂,。除此之外,,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,,針對好的努力使自己做的更好,,成為家長心目中的好老師。不合理需求幫助家長正確認(rèn)知,。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

4)做好評級的論文資料收集,、整理,由于下學(xué)期任務(wù)繁重,,故得提前在暑期做好論文,,以便后期的檢查和修改。準(zhǔn)備一次公開課教案,,事先預(yù)講,,找出不足并改進(jìn)。

個(gè)人未來三年內(nèi)發(fā)展總目標(biāo):

1)在三年期間里重點(diǎn)提高自身的文化綜合素養(yǎng),,力爭自己在工作中的不斷創(chuàng)新,、科研中獨(dú)立鉆研,在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。

2)提高自身的教育技能技巧,,如:繪畫、手工制作,、彈奏樂器等,。

3)評一級教師職稱,為后來的高級職稱進(jìn)行準(zhǔn)備,。

措施:

1)提高教學(xué)和科研能力,。進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,,進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。

2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧,,把自己綜合素質(zhì)提高。如:教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能,。

3)利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí),周末兩天,、和暑假寒假,,學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,,使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高,。我自身還存在語言表達(dá)不好的弊病,所以我計(jì)劃,每月閱讀一本圖書,,每隔3個(gè)月看一本教育著作,。

4)第一年研究在校的教育教學(xué),能根據(jù)3~6歲發(fā)展指南完成教育教學(xué),。在完成教材中的教學(xué)目標(biāo),,進(jìn)一步開拓課后思維,,做好課后延伸,。第二年報(bào)名學(xué)習(xí)蒙氏教育,并在教育教學(xué)中學(xué)以致用,,學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,,找出難題一比一步解決。就如美國學(xué)者舍恩認(rèn)為,,人們職業(yè)水平的提高,,最重要的渠道不是離開職業(yè)活動的專門學(xué)習(xí),而是在職業(yè)實(shí)踐中不斷反思,。第三年報(bào)名學(xué)習(xí)珠心算,,提升自身水平,同時(shí)為幼兒提供更好的學(xué)習(xí)方式,。

5)積極參加校園組織的各項(xiàng)活動,,積極主動爭取機(jī)會鍛煉自己。只有在鍛煉和挫折中成長,。

過了三年之后,,大致目標(biāo)是花兩年的時(shí)間準(zhǔn)備考研。不求能拿到這文憑,,但是這目標(biāo)是我學(xué)習(xí)的動力,,借此機(jī)會讓自己好好專研和提升。兩年內(nèi)我要做4篇調(diào)查性論文,,分別在3歲,、4歲、5歲幼兒這年齡層中做調(diào)研,,最后一刻課題內(nèi)容待定,。

職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師篇十五

暑假期間我參加了xx省教育廳組織的高校教師崗前培訓(xùn)班,聽了xx教授關(guān)于教師職業(yè)生涯規(guī)劃專題講題,,現(xiàn)把我聽后的心得體會談?wù)劇?/p>

首先我作為一個(gè)才走出學(xué)門到工作崗位的人,,分配到學(xué)校做教師,可以說是瞬息而變的事實(shí)——學(xué)生的身份變?yōu)榻處煛?/p>

然而,,真正能成為一位合格的人民教師,,應(yīng)說要有一個(gè)過渡過程,而實(shí)際工作又希望每位老師要縮短過渡時(shí)間,盡快成熟,。

聽過專題講座后使我受益非淺,,讓我體會做一位高等學(xué)府的好教師,是黨和人民,,也是學(xué)校,,我們先輩和學(xué)生對我們的希望和要求,也將是各位老師“嚴(yán)以律己”的必然結(jié)果,。

我從以下幾方面談?wù)勅绾巫龊靡幻咝=處煹母邢耄?/p>

一,、大學(xué)教師的地位與作用

教育,是人類崇高的事業(yè),,這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師,。

教師傳遞人類的文化科學(xué)知識,進(jìn)行思想品德教育,,培養(yǎng)一代又一代的新人,。

教師的歷史使命,光榮而艱巨,。

人們用“百年樹人”來表達(dá)教師工作的深刻意義,,用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達(dá)對教師的崇敬,。

“振興民族的希望在教育,,振興教育的希望在教師”,教師是民族希望之所托,,肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任,。

而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù),起特殊的社會作用,,構(gòu)成其特殊的社會地位,。

大學(xué)教師不同于一般教師的特殊的作用是:其一,大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級專門人才,,而高級專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展中起骨干的作用,。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量;生產(chǎn)力水平的提高,,國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,,文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛,綜合國力的增強(qiáng),,社會的整體進(jìn)步,,很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。

而高級專門人才的質(zhì)量,,又取決于大學(xué)教師的工作,。

其二,大學(xué)教師,既是文化科學(xué)的傳遞者,,又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者,。

歷來對人類社會有偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家、思想家,、活動家,,不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過大學(xué)教師。

人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá),、科學(xué)昌盛,、政治民主、人類進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起,,用“學(xué)者“,、“專家”來稱呼大學(xué)教師,,把大學(xué)教師的聲望作為一個(gè)國家學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志,,把大學(xué)教師的社會地位作為一面文明建設(shè)的鏡子。

其三,,大學(xué)教師,,既是教育工作者,又是社會活動家,,以其專家,、學(xué)者的身分,對科學(xué),、文化,、經(jīng)濟(jì)、政治的遠(yuǎn)見卓識,,參與社會活動,,直接為社會服務(wù)。

在現(xiàn)代信息社會中,,大學(xué)教師對社會改革的高見,,對重大事件的評論,在報(bào)刊電臺上,,占有重要的地位,,起著輿論導(dǎo)向的作用。

由此可見,,大學(xué)教師的社會地位,,就其實(shí)質(zhì)來說,不是人為規(guī)定的等級,,而是由其對社會的作用與貢獻(xiàn)決定的,。

中華民族,歷來有“尊師重教”的良好傳統(tǒng)。

人民對于教師,,懷著素樸的崇敬感情,。

碩學(xué)宏儒,有著更高的社會地位,,因?yàn)樗麄兇碇鴮W(xué)問道德,。

所謂“道之所存,師之所存也”,,即使是剝削階級最高的統(tǒng)治者帝王,,對于自己的老師,也不得不“執(zhí)弟子禮”,,所謂“當(dāng)其為師,,則弗臣也”,以表示對教誨自己的師長的尊敬,。

二,、大學(xué)教師的任務(wù)

高等學(xué)校一般有三個(gè)基本職能,第一培養(yǎng)高級專門人才;第二發(fā)展科學(xué);第三直接為社會服務(wù),。

高等學(xué)校要實(shí)現(xiàn)這三個(gè)職能,,主要依靠廣大教師。

大學(xué)培養(yǎng)高級專門人才,,主要是通過教學(xué)形式,。

因此,教學(xué)工作是大學(xué)教師的主要任務(wù),。

每位教師必須努力教書育人,。

根據(jù)專業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)目標(biāo),,教學(xué)大綱,,認(rèn)真?zhèn)湔n以及編寫講義教材,有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué),,遵循大學(xué)生身心發(fā)展與教育關(guān)系的.規(guī)律,,在傳授科學(xué)文化知識的同時(shí),發(fā)展大學(xué)生的智能,,進(jìn)行思想品德教育,,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

從事教學(xué)工作的大學(xué)教師還必須參加一定的科研工作,,通過科學(xué)研究,,不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。

科研的成果可豐富教學(xué)的內(nèi)容,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

有的科研課題,,教師可以組織學(xué)生參加,通過科研活動來培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和動手操作能力,。

可見,,教學(xué)與科學(xué)研究工作是相互促進(jìn)的,對于專任科研工作的教師也應(yīng)提倡兼做教學(xué)工作,。

這樣有利于培養(yǎng)高級專門人才,。

為社會服務(wù)是現(xiàn)代高等學(xué)校不可忽視的職能。

現(xiàn)代的大學(xué)與社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展聯(lián)系越來越緊密,。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

國家許多高科技研究在大學(xué)里進(jìn)行,。

許多新的科技開發(fā)來自大學(xué),,然后轉(zhuǎn)到生產(chǎn)部門進(jìn)行生產(chǎn)。

高等學(xué)校為社會服務(wù)的職能主要也是通過教師的工作實(shí)現(xiàn)的,。

大學(xué)教師直接為社會服務(wù),,有利于深入了解實(shí)際、了解社會,、了解國情,,理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)解決問題的本領(lǐng),,從而能夠更好地提高教學(xué)與科研的水平,提高教學(xué)質(zhì)量,。

大學(xué)教師這三個(gè)任務(wù),,只要安排得當(dāng),必能起到互相促進(jìn)的作用,。

作為一名剛剛畢業(yè),、進(jìn)入高校任職的青年教師,如何對自己的職業(yè)有一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃,,使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展,,早日成為一名優(yōu)秀的教師,是我當(dāng)前的主要問題之一,。

因此,,教育部主辦的這次網(wǎng)上青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)必要而及時(shí)。

在認(rèn)真聽取了各位老師們的授課后,,獲得了很大收獲,。

第一,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身師德修養(yǎng),。

一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),,我要以優(yōu)秀教師為楷模,以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提升自己的師德水平,成為合格的高校教師,。

第二,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平,。

教師的本職工作就是教書育人,。

我在制定工作計(jì)劃的同時(shí),,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,向?qū)<倚徒處熆待R。

因此,,我會抓住一切機(jī)會多讀書,并且要做好筆記,,寫好批注,,爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。

將讀書放在第一位,,是因?yàn)檫@些書籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷,,必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。

第三,,用創(chuàng)新課堂教學(xué),,用事實(shí)證明自己。

比如加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。

利用好網(wǎng)絡(luò)資源,,結(jié)合實(shí)際,融入課堂;多向老教師,、有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n;用心靈去教育學(xué)生,用情感去感動學(xué)生,。

學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,,不斷探討和研究如何與他們溝通,與他們進(jìn)行心理上的碰撞來確定管理學(xué)生的方式,,和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系,。

堅(jiān)持聽課,借鑒別人的長處,,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,,努力創(chuàng)新教學(xué)方法。

不僅如此,,還要掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,。

現(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識,,重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力。

職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師篇十六

著名的教育學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過說:“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃S诒疾ǖ臅r(shí)候,,幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了,。做人要知足,做事要知不足,,做學(xué)問要不知足,。”作為一名新老師,,聽到學(xué)生一聲聲的“老師好”,,讓我覺得非常地滿足。然而作為新老師做起學(xué)問來確實(shí)感覺永遠(yuǎn)也不能知足似的,。我感覺要學(xué)的東西實(shí)在是太多了,。面對一次次突如其來的考驗(yàn),經(jīng)常讓我措手不及,,有時(shí)甚至覺得力不從心,。剛邁上老師道路的我,心里清楚自己想成為一位合格優(yōu)秀的小學(xué)語文老師,一定要讓自己在專業(yè)上,,在思想上不斷地發(fā)展,不斷地進(jìn)步,。為使我的理想早日實(shí)現(xiàn),我必須讓自己從茫然走向規(guī)劃,,讓自己從夢想走向行動,。為此,我為自己設(shè)計(jì)一個(gè)三年的老師發(fā)展規(guī)劃,,具體如下:

一,、個(gè)人現(xiàn)狀分析:

優(yōu)勢:1、人們常說“腹有詩書氣自華”,,作為一名剛畢業(yè)的新老師,我尚保存著讀書時(shí)的那種喜歡讀書的習(xí)慣,,有空時(shí)我會多閱讀經(jīng)典名著,,教育名著名著。我熱愛學(xué)習(xí),,我會不斷地向周圍的人學(xué)習(xí),,也要經(jīng)常反思自己,向自己學(xué)習(xí),。我熱愛老師工作,,對老師工作充滿熱情,語文基礎(chǔ)知識較為豐富,,對于自己所學(xué)專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài),。教學(xué)積極性高,,和學(xué)生的交流比較有耐心。

2,、自覺性較好,,能獨(dú)立完成自己的本職工作,并能虛心向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,互相交流,,取長補(bǔ)短。善于采集教學(xué)資源,,能充分利用各方面的信息資料,,豐富課堂教學(xué),并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué),。

3,、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),接受新事物迅速,,并有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,,容易接受現(xiàn)代培訓(xùn)理念??紤]問題能從多角度去思考,,周到細(xì)致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容,創(chuàng)新意識強(qiáng),。

4,、喜歡和孩子打交道,切實(shí)關(guān)心學(xué)生,,能運(yùn)用不同方法耐心地對不同的學(xué)生進(jìn)行管教,。

劣勢:1、作為一名年輕的新老師,,容易感情用事,,面對挫折不夠堅(jiān)強(qiáng)。

2,、作為新老師,,缺乏與學(xué)生和家長交流的經(jīng)驗(yàn)和方法。

3,、缺少班級管理經(jīng)驗(yàn),,處理事情缺少方法。

4,、剛剛踏上老師路途,,尚不能準(zhǔn)確地與文本對話,挖掘適合兒童的東西,,不能完全準(zhǔn)確地結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課,。

5,、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,如提問技巧,、過渡語言,、評價(jià)語言、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練,,并多向老老師請教,。

6、專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少,,實(shí)踐與理論還不能很好地對應(yīng)起來學(xué)習(xí),,以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和提高閱讀質(zhì)量。

二,、個(gè)人今后發(fā)展目標(biāo)

第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo),,完全實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì),,積極參加各級各類的師德教育實(shí)踐活動,。加強(qiáng)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),每天要反思,,積累好的經(jīng)驗(yàn),,改正缺點(diǎn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。主動向老老師學(xué)習(xí),,與家長溝通,及與學(xué)困生溝通的藝術(shù),。在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),,樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),,閱讀一些關(guān)于教育的書籍,,努力提高自己的理論知識水平,全面深入得認(rèn)識新課程,,新理念,。把自己的學(xué)習(xí)心得及時(shí)記錄下來,可以發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上,,也可作為以后研究與寫作的材料。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,,努力上好每一堂課,,并寫好反思。爭取把理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中,,在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思,,在不斷的反思中求得進(jìn)步,。寫好師徒結(jié)對的總結(jié),做好匯報(bào)工作,。

第二年:加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),,提高班級管理能力,強(qiáng)化自我修煉

學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,,這就需要我們向成為研究型老師方向努力,,要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動,,使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實(shí)打造“效率課堂”,。

充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué),,在教學(xué)中大膽實(shí)踐,開拓創(chuàng)新,,深入研究,,探討交流。平時(shí)多多請教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的.老師,,把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺,。平時(shí)多撰寫論文,經(jīng)常作總結(jié)匯報(bào),。

第三年:教學(xué)相長,,教研并進(jìn)

能基本熟練地教育教學(xué)技能,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,,并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,,在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。

繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力,,力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,,科研上有所心得,課堂上小有成就的老師,,努力讓自己成為學(xué)校的新生力量,。

是我自己選擇了教育行業(yè),而非教育行業(yè)選擇了我,,所以我會擺正心態(tài),,安心從教,做到一心一意搞教育,,聚精會神抓班級,,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

在這三年中,,我會邊學(xué)邊教,,邊教邊學(xué),調(diào)整好自己的心態(tài),,安心,,靜心,耐心地對待我的職業(yè),。我會認(rèn)真地備好每一節(jié)課,,多參加聽課,評課,,不斷地積累經(jīng)驗(yàn)提升自己,。我會將我的耐心和愛心融入到我所熱愛的教育事業(yè)中,認(rèn)真工作,,不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想品德,。虛心學(xué)習(xí),不斷反思,,努力讓自己快速地成長起來,,努力使自己成為一個(gè)讓學(xué)生愛戴,人民滿意的老師,。

職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師篇十七

作為一名工作時(shí)間不長的教師,,我認(rèn)為有必要對自己的職業(yè)有一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃,使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展,,教師職業(yè)規(guī)劃 三年職業(yè)規(guī)劃,。我雖然能達(dá)到一些必要的工作要求,但在教學(xué)時(shí)還是認(rèn)為離一個(gè)合格教師的要求很遠(yuǎn),,在課堂教學(xué)上還是會出現(xiàn)一些差錯,,不能那么的得心應(yīng)手。僥幸的是我還年輕,,能吃苦,、有上進(jìn)心。在未來的三年里我對自己制定的總目標(biāo)是:

教師們都有同感 :“教師每天都在吐出知識,,如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的,。”當(dāng)今知識“爆炸”的時(shí)代,,需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),。

1、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神,。按照新教育和新教材的理念,,積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,、探索,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,,探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,,提高教學(xué)質(zhì)量,。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。做到既要教學(xué)又育人,。使班級中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽光雨露中,自信且成功地成長,。

2,、上課要明確教學(xué)目標(biāo),把握重,、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。課后對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,寫下教學(xué)后記,,不斷總結(jié)教訓(xùn),,積累經(jīng)驗(yàn)。勤于實(shí)踐,,不斷自我反思.

3,、平時(shí)教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高,如要多讀好書和多練字等等,,工作計(jì)劃《教師職業(yè)規(guī)劃 三年職業(yè)規(guī)劃》,。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識,以達(dá)到從全方位的提高,。

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識,、技能,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力,;而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為,,良好的習(xí)慣,具有高尚的情操,,堅(jiān)強(qiáng)的意志,。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn):

1,、教育感染力,。用心靈去教育學(xué)生,用情感去感動學(xué)生,。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,,我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,分析問題的原因,,教他們用道德來衡量事情的對錯,。

2、因材施教的能力,。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上,,學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn),,并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo),,提高他們的信心,鼓舞他們前進(jìn),。

3,、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會如何完成課堂教學(xué)任務(wù),,如何控制時(shí)間,,如何實(shí)現(xiàn)師生互動,如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識,。

1,、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識,并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,,及時(shí)進(jìn)行反思,。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍,不斷提高自己,。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識,,豐富自己,做到多聽,、多看,、多寫、多練,。

2,、積極主動進(jìn)行教學(xué)研究.

第一年

通過自己的努力學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得有趣、靈活,,能讓學(xué)生喜歡我的課,。盡量在學(xué)生心目中樹立自己良好的形象。

第二年

通過不斷的學(xué)習(xí), 做到教得扎實(shí),、教得靈活,使自己能靈活駕馭教材.

第三年

1.達(dá)到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項(xiàng)要求,。

2.在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧,。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí),,師生共同進(jìn)步”的德育互動的模式,。

職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師篇十八

我20xx年xx教育學(xué)院教育管理專業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學(xué)學(xué)位,有著一定的教育理論知識和教育教學(xué)技能,。工作xx年,,主要從事英語教學(xué),并擔(dān)當(dāng)班主任工作,,有一定的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級管理水平,,曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過心理學(xué),能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分析學(xué)生心理,,針對學(xué)生的個(gè)性差異因材施教,有愛心,,對學(xué)生友好,、親切,有耐心,。愛崗敬業(yè),,有上進(jìn)心,能以身作則,。性格開朗,,心胸開闊,不計(jì)較個(gè)人得失,,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,。英語出身,喜歡中外古典文學(xué),,有一定的修養(yǎng)和內(nèi)涵,。

通過自身努力使自己成為英語學(xué)科的骨干,樹立個(gè)人品牌,,最終成長為一名學(xué)生喜歡,,家長放心,社會滿意的英語教師,。

近期目標(biāo):

一年內(nèi)成為學(xué)生喜歡的教師,。

兩年內(nèi)在英語學(xué)科領(lǐng)域里形成自己的教學(xué)特色,成為本校英語教學(xué)骨干,。

三年內(nèi)爭取成為校五級星級教師,、五星級和十佳班主任。

遠(yuǎn)期目標(biāo):

五年內(nèi)努力使自己成為區(qū)級英語骨干教師,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素養(yǎng),。

每天利用中午休息時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論用書,,來提高自己的教育理論水平,,適應(yīng)教育形式的發(fā)展。

反思自己的教育教學(xué),,寫反思日記來促進(jìn)自己的發(fā)展,。

堅(jiān)持聽課,抓住向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機(jī)會,,提高自己的教科研能力,。

多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,豐富教育教學(xué)形式,,以適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的要求,。通過調(diào)查問卷的形式了解學(xué)生的內(nèi)心世界,掌握學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),,消除老師與低齡學(xué)生的代溝,。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)開展教育教學(xué)活動。

極參加學(xué)校教科研活動,,主動承擔(dān)研究課,,虛心學(xué)習(xí),刻苦鉆研教材,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,勤于筆耕,努力提高自己的教科研水平,。加強(qiáng)實(shí)踐,,積累經(jīng)驗(yàn)。

主動上研究課,,主動請同事,、領(lǐng)導(dǎo)、教研員來聽課,、評課,,以盡快提高教學(xué)水平。我班的孩子的特點(diǎn),,對學(xué)校倡導(dǎo)的“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,。

每周進(jìn)行總結(jié)及深刻的反思??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),,查找不足,針對查擺出的問題對教育教學(xué)進(jìn)行修整,。

針對我班學(xué)生的個(gè)性差異,,尋找個(gè)性與共性的結(jié)合點(diǎn),實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的整體化與個(gè)性化,。

發(fā)揮特點(diǎn),,樹立自己的教育教學(xué)風(fēng)格,。

作為英語專業(yè)的教師,培養(yǎng)班級學(xué)生對英語的興趣,,形成良好學(xué)習(xí)氣氛,,提高學(xué)生的英語能力。利用自身優(yōu)勢,,加強(qiáng)雙語教學(xué)實(shí)踐,,培養(yǎng)學(xué)生英漢語口語交際的能力。生命的價(jià)值在于永無止境的追求,,我要在追求中奮進(jìn),,在追求中發(fā)展,在追求中超越,。

職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師篇十九

轉(zhuǎn)眼間,,我參加工作已經(jīng)快一個(gè)月了,從剛走出大學(xué)校門時(shí)的彷徨與困惑,,到現(xiàn)在逐漸慢慢適應(yīng)手中的工作,以更加從容淡定的心態(tài)來面對教學(xué)工作“凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢”,,開放的社會,前進(jìn)的學(xué)校為我們廣大青年教師提供了創(chuàng)業(yè),,立業(yè)的大好機(jī)會,,為使自己最大限度的開掘出自身潛能,主動積極健康的發(fā)展,,我對今后職業(yè)生涯做了以下的規(guī)劃,。

一、現(xiàn)狀分析,。

優(yōu)勢分析:

1.有熱情與童心,,對學(xué)生的熱愛是我堅(jiān)守教育崗位的重要支柱。

2.好學(xué),,勤奮,,喜歡閱讀各類有益的文章。

3.熱愛教師這一職業(yè),,這份工作,,因此我在繁忙的教學(xué)工作中比較有效的完成這一任務(wù),每天都過得特別充實(shí),,滿懷著樂觀的心情快樂的工作著,,生活著。

4.能夠熟練的掌握現(xiàn)代信息技術(shù),,并靈活的為教學(xué)所需服務(wù),。

不足分析:

1.作為一名新教師,,我缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),班主任工作經(jīng)驗(yàn)等實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),,有時(shí)候挺手忙腳亂的,。

3.覺得我的自身英語理論,口語與教育學(xué),,心理學(xué)方面的知識仍需進(jìn)一步的提高,。

4.對學(xué)術(shù)性的研究如課題研究等仍需多學(xué)習(xí),多研究,,了解仍不夠,。

職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師篇二十

剛剛邁上講壇,我清楚想成為一位優(yōu)秀的教師,,一定要讓自己不斷的發(fā)展,,不斷的進(jìn)步。假如你想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,,那么你就必然會發(fā)展,!如果你對現(xiàn)在的狀態(tài)滿足了,就此停下了,,那么你就不會成為一個(gè)好老師,。我想在以后的道路上我可能會更加切實(shí)更加深刻地悟出這句話的道理。

來自 m.sevw.cn

身為教師從自身出發(fā),,需要對自己做出客觀的分析,,才可制定出最恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)發(fā)展規(guī)劃,這樣可以幫助體現(xiàn)個(gè)人在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)思想和計(jì)劃安排,。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,,是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,,增強(qiáng)職業(yè)道德,,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育水平的過程,。教師職業(yè)規(guī)劃是通過制定職業(yè)目標(biāo),確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段以得到不斷發(fā)展的過程,。每個(gè)教師的基本素質(zhì),、成長環(huán)境、秉性個(gè)性都有著很大的差異,,我覺得在考慮未來職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候既要認(rèn)清自身的長處,,更要剖析個(gè)人的.弱點(diǎn),揚(yáng)長補(bǔ)短方能成效顯著,。在關(guān)注自身的同時(shí)考慮到如何與學(xué)校整體氛圍達(dá)到協(xié)同狀態(tài),,由此我們可以從內(nèi)容上進(jìn)行梳理,,確定論文發(fā)表或獲獎、公開教學(xué)或講座,、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎,、承擔(dān)課題研究、繼續(xù)教育,、獲得個(gè)人榮譽(yù)六個(gè)量化指標(biāo),,當(dāng)教師的個(gè)人規(guī)劃與學(xué)校的總體發(fā)展有了密切的關(guān)聯(lián)性,便能更好地相互促進(jìn)帶動,。

當(dāng)然要想職業(yè)規(guī)劃不會成為“空話”,,需要身為教師的我們充分調(diào)動發(fā)展自我的內(nèi)需力,體驗(yàn)自我成長的樂趣從而從內(nèi)心樹立理想,,為實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值不斷努力,,從主觀上積極主動做到愛崗敬業(yè),這樣才會有不斷前進(jìn)的動力,,即使遇到挫折也不怕,,然后再從各方面全方位的去完善自己。由于不是師范類院校出身,,我更是要比別人更加努力,,才能做到一個(gè)好老師,要學(xué)習(xí),、鍛煉的東西有太多太多了?;畹嚼蠈W(xué)到老,,所以我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,,使學(xué)習(xí)成為自己的內(nèi)需,,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)理論底蘊(yùn),;在工作中,我也要積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),;實(shí)踐中不斷探求、感悟,、反思,,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型,、開拓型,、全能型的教師,。

作為新教師,教學(xué)是第一大關(guān),,一定要做到把好教學(xué)關(guān),,這是最最基礎(chǔ)的。所以平時(shí)要提前盡心備課,,認(rèn)真思考如何教才會更有效,,如何與學(xué)生接觸、溝通才會更容易被接受,。利用好課余時(shí)間多讀書,,盡可能多的充實(shí)自己,并要做到持之以恒,。既可以學(xué)習(xí)提高素質(zhì)修養(yǎng)類的書籍,,也要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)教育書籍,增加自己的理論水平,,同時(shí)多閱讀國內(nèi)外相關(guān)技術(shù)論文期刊,,時(shí)刻保持跟上科技知識發(fā)展的隊(duì)伍,并積極反饋給學(xué)生,,讓他們不能在技術(shù),、知識上落伍,與社會脫軌,。it界有跟多成功名人的案例,,我可以在課堂上恰當(dāng)?shù)陌才乓恍┟顺晒?jīng)驗(yàn)和過程,鼓勵學(xué)生,,提高他們對課堂,、對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣。

除了自己學(xué)習(xí)理論知識之外,,向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)也是一個(gè)事半功倍的好方法,。所以只要有聽課機(jī)會就都不要放過,積極吸取他人長處,,并不斷請教分院里的教師們,,多爭取鍛煉的機(jī)會,努力培養(yǎng)提高自己的教學(xué)水平,,多積累課堂上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。聽取各種教育、科研方面的講座,,撰寫聽課及講座的心得體會,,并將學(xué)習(xí)到的新思想新方法應(yīng)用結(jié)合到我的教學(xué)科研中去。由于學(xué)校推薦新教師多用板書少用多媒體進(jìn)行教學(xué),所以還要堅(jiān)持每天練字半小時(shí),,擁有漂亮的板書不禁能對學(xué)生取得更多的課堂吸引力,,同時(shí)也能幫助提高自己的自信。每天還要盡量進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,,提高自己“嘴上功夫”,,學(xué)習(xí)說話的藝術(shù),使得到了課堂上能將知識更好地表達(dá)出來,,達(dá)到更好地教學(xué)效果,。在實(shí)際教學(xué)中要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思,,爭取三年做到:第一年基本勝任多學(xué)科教學(xué),;第二年科研上有所進(jìn)步;第三年教育教學(xué)上有一定特色,。

目前我們系計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是精品課程,,我的主要學(xué)術(shù)方向是軟件工程,所以我要努力學(xué)習(xí)鉆研,,做好課堂教學(xué)與科研,,可以和其他有想法有見解的老師一起努力,爭取軟件工程方向的課程也發(fā)展出精品課程,。計(jì)算機(jī)領(lǐng)域乃至軟件工程領(lǐng)域技術(shù)面非常廣,,技術(shù)也在不斷地推陳出新,所以就要根據(jù)中國國情,、中國的社會技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r有選擇地學(xué)習(xí)國外先進(jìn)技術(shù)知識,,并以促進(jìn)中國it技術(shù)、海南省軟件技術(shù)為目的,,進(jìn)行科研工作,,并將科研與教學(xué)進(jìn)行有機(jī)緊密地結(jié)合,也可以與學(xué)生,、老師開討論會進(jìn)行研討,使得教學(xué)與科研相互雙促進(jìn),。

身為教師要熱愛學(xué)生,,尊敬家長,爭取獲得學(xué)生與家長的信賴,。由于舉手投足都有可能起到為人師表的示范性作用,,所以一定要嚴(yán)格要求自己,提高綜合素質(zhì),。自己保持積極樂觀向上的態(tài)度,,就會將這種樂觀精神帶到工作中,從而能對學(xué)生也有所感染,幫助培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀。在工作中遵守和認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,嚴(yán)于律己,,嚴(yán)于律學(xué)生,不做違背師德,、學(xué)校規(guī)章制度的事情,。

世上無難事,只怕有心人,!每個(gè)有追求的教師,,都應(yīng)具有自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo),這是教師生涯規(guī)劃不可或缺的內(nèi)容,。我期望自己不僅在教學(xué)上有所成長,,也希望自己在科研上有所突破,加油吧,!我一定行,!

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里 聯(lián)系客服