總結(jié)是我們進(jìn)步的一個(gè)重要途徑,，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并提升自己,。可以適當(dāng)運(yùn)用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和圖表,，使總結(jié)更加直觀和有說(shuō)服力,。接下來(lái),，讓我們一起來(lái)看看下面的范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā),。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇一
前進(jìn)不止,，奮斗不息！
我認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃就是對(duì)自我的分析解剖,，對(duì)自我的人生進(jìn)行定位,。它讓我知道了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更加清晰的認(rèn)識(shí)了自己不足,，為自己定位,，為自己規(guī)劃。
其實(shí)做參加這個(gè)比賽,，首先為了完成大一的心愿,；再者清楚的認(rèn)識(shí)自我。
為了做這個(gè)規(guī)劃書(shū),，我是和我的好朋友——鄭文輝一起加油,！我們從報(bào)名就開(kāi)始準(zhǔn)備，暑假也沒(méi)有回家,，一方面做規(guī)劃書(shū),；一方面參加江門(mén)市義工聯(lián)的義教活動(dòng)。
我們要是投入的做的話,，竟然達(dá)到了廢寢忘食的境界,，有時(shí)一整天在宿舍里，渴了餓了就不停的喝水,，不敢分神,，生怕自己的靈感沒(méi)有了,。我們?cè)?jīng)也想過(guò)要是放棄，因?yàn)樽龅念^痛,，腰酸背痛,，并且有時(shí)要做到深夜三四點(diǎn)，但最后我們堅(jiān)持住了,，是我們的朋友,、老師以及我們的信念支撐著我們走到最后。（很幸運(yùn)我們堅(jiān)持到了最后）,。
經(jīng)過(guò)了暑假一個(gè)多月的規(guī)劃,，我們的規(guī)劃書(shū)在9月開(kāi)學(xué)的時(shí)候?；旧弦呀?jīng)完成了,，但是還是有很多的不足要修改。因此我們?cè)谥星锕?jié)之后不停的修改再修改,。（盡量使自己的作品更加的完美）,。
其實(shí)我的ppt是在就業(yè)起航要求上交那天的前一個(gè)晚上才開(kāi)始做的，本來(lái)的計(jì)劃是在中秋放假的三天里做的,，但是發(fā)上了一點(diǎn)意外,，那幾天我感冒了，很?chē)?yán)重,，每天暈暈乎乎的,，所以也就沒(méi)有靈感，一直拖到最后才做,。（希望大家可以早作準(zhǔn)備）,。
就在比賽的幾天，我把自己做好的ppt拿給我的指導(dǎo)老師修改,，感謝陳淡蓉老師,、王平老師、武瑞思老師,、張媛老師以及我們系辦的所有老師,，是他們陪我度過(guò)了最關(guān)鍵的時(shí)期，讓我樹(shù)立了信心,，為大家展示了一個(gè)最好的我,。其中幾個(gè)指導(dǎo)老師，為了我連飯都顧不上吃,，下班也是最后的,，感謝他們。
在比賽的時(shí)候，我還是很緊張,，但是看到那么多支持我的朋友發(fā)短信,，打電話祝福我,，也有來(lái)為我默默加油的朋友以及一直輔導(dǎo)我的老師來(lái)為我加油,，我真的很幸福很開(kāi)心。
最后取得了這么好的成績(jī)——校園十大規(guī)劃之星,，真的是讓我很意外,，我的臨場(chǎng)演講不是最后的，但是經(jīng)過(guò)詢問(wèn)我知道了是我的規(guī)劃書(shū)以及我對(duì)評(píng)委的回答很棒,，所以我才有幸取得這么好的成績(jī),。
感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，讓我享受人生,，享受大學(xué)的滋潤(rùn),；
感謝葉老師對(duì)我的指導(dǎo)~~~~~。
感謝各位評(píng)委老師欣賞我的規(guī)劃書(shū),，為我提出寶貴的意見(jiàn),；
感謝學(xué)院給我這次規(guī)劃人生的機(jī)會(huì)，讓我知道了自己要做什么,，該怎么做,。
憧憬明天，我喜歡：用未來(lái)思考今天,；品味生活,，我向往：淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn),。每個(gè)人都在用自己獨(dú)特的方式譜寫(xiě)活著的哲學(xué),，或濃或淡，或平凡或轟動(dòng),。
一,、知人者智，自知者明,。西方古代哲人有一句簡(jiǎn)潔而深刻的話：認(rèn)識(shí)你自己,。所以眾多成功的人士不斷地肯定自我，超越自我,，創(chuàng)造自我,。通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)軟件和全方位評(píng)價(jià)，我們可以較準(zhǔn)確地知道自己的職業(yè)價(jià)值觀,，職業(yè)興趣及職業(yè)能力,，正確地分析自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
二、人崗匹配,。天下不會(huì)有兩片完全相同的樹(shù)葉,，也不會(huì)有兩片完全相同的個(gè)人。李白曾言：“天生我材必有用”,，識(shí)別自己的天賦與長(zhǎng)處之后,，我們須善用之。我做事有一個(gè)原則：花百分八十的時(shí)間做自己喜歡并且擅長(zhǎng)的事情,。這些思路在分析自己未來(lái)的就業(yè)方向時(shí)非常重要,，其實(shí)薪酬福利、晉升發(fā)展或權(quán)力僅僅是自我價(jià)值的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一,，應(yīng)當(dāng)清楚地知道自己真正想要的是什么,，真正適合做的工作是什么。
三,、行動(dòng)重與計(jì)劃,。千里之行，始于足下,；萬(wàn)丈高樓平地起,。職業(yè)規(guī)劃不是死板的計(jì)劃，它是導(dǎo)航前進(jìn)的藍(lán)圖,。一切再周密的安排離開(kāi)辛勤的耕作,，最終只能是一紙廢話，毫無(wú)意義,，而不是青春無(wú)悔,。成功學(xué)作家丁遠(yuǎn)峙說(shuō)，成功的秘訣只有兩個(gè)：當(dāng)你有了干一翻事業(yè)的沖動(dòng),，那就干吧,，不要猶豫；當(dāng)你在前進(jìn)的路上遇到困難,，那就學(xué)吧,，不要止。
四,、快樂(lè)工作的理念,。選擇你所喜歡的，鐘情于你所擅長(zhǎng)的,。騰訊公司非常重視員工的職業(yè)生涯發(fā)展,，不僅與hp商學(xué)院合作制定員工的職業(yè)培訓(xùn)教育，而且在工作之余舉行娛樂(lè)活動(dòng),，讓雇員在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。同樣，每個(gè)人都要生存，卻可以完全選擇不同的生活方式,。而選好職業(yè),，將其當(dāng)作一生的事業(yè)來(lái)做無(wú)疑會(huì)使你的人生更加成功。
與一般參賽選手的生活經(jīng)歷不同的是,，我是參加工作一段時(shí)間之后,，再次回到校園的。參加比賽首先讓我重新審視,、認(rèn)識(shí)自己,。我發(fā)現(xiàn)了一些一直沒(méi)被自己覺(jué)察到的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，使我更完整,、更全面地解讀了自己。這些優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)我的職業(yè)藍(lán)圖規(guī)劃,，也發(fā)揮了關(guān)鍵作用,。這是我的第一大收獲。
職業(yè)規(guī)劃大賽還讓我有了一個(gè)完整的人生規(guī)劃,。在參賽以前我只想過(guò)未來(lái)幾年的工作方向,，從沒(méi)想過(guò)自己整個(gè)的職業(yè)人生，更沒(méi)想到怎樣去進(jìn)行規(guī)劃,。大賽讓我跳到另外一個(gè)高度去審視職業(yè)生涯,。而作品的設(shè)計(jì)過(guò)程讓我領(lǐng)悟到，職業(yè)生涯是一脈相承的,，前面的工作會(huì)影響到后面的工作,，把職業(yè)規(guī)劃放在整個(gè)人生規(guī)劃的大背景下去進(jìn)行，會(huì)有正確的,、全盤(pán)的把握,。這是第二大收獲。
第三個(gè)則是在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí),，我遇到了“個(gè)人價(jià)值體現(xiàn)與回報(bào)社會(huì)兩者之間的矛盾如何解決”這個(gè)問(wèn)題,。到了這個(gè)時(shí)候，這次的比賽對(duì)于我來(lái)說(shuō),，就不再只是個(gè)比賽了,。經(jīng)過(guò)反復(fù)的權(quán)衡，我找到了一個(gè)兩者間的平衡點(diǎn),，設(shè)計(jì)出了我一生的職業(yè)規(guī)劃路徑是,，“主持人——傳媒管理者——傳媒高校老師”，用這條路徑來(lái)使自己的興趣,、能力,、價(jià)值體現(xiàn)、反哺社會(huì)得到平衡。當(dāng)然我將會(huì)與時(shí)俱進(jìn)地走我的職業(yè)路,。我個(gè)人認(rèn)為,，這次職業(yè)規(guī)劃大賽舉辦得很成功，也很有意義,。作為已經(jīng)全程體驗(yàn)過(guò)整個(gè)比賽的參賽選手,，我殷切地呼吁全國(guó)的大學(xué)生朋友：從大一開(kāi)始，在大學(xué)四年內(nèi),，我們必須開(kāi)始分階段地為自己的職業(yè)人生描繪出一幅藍(lán)圖,。大一首先對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)自我分析，自我了解,，先確定自己可能適合從事哪方面的職業(yè),；大二在了解自己的基礎(chǔ)上了解社會(huì)，在寒暑假積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，留意社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)以及相關(guān)人才需求的信息,，對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、職業(yè)選擇等方面做出深入,、全面的搜集和分析,；大三開(kāi)始實(shí)行可行性論證，在大一大二所做好的資料搜集里,，去實(shí)行具體實(shí)踐進(jìn)行可行性論證,，尋找適合自己的職業(yè)道路，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐補(bǔ)充理論,。到大四畢業(yè)后，這份規(guī)劃書(shū)將會(huì)是一份對(duì)一生來(lái)說(shuō)都非常珍貴的參考資料,。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇二
一,、自我分析：
1.職業(yè)興趣:常常對(duì)自然現(xiàn)象和規(guī)律感興趣,喜歡同觀念不同的人或事物打交道;喜歡抽象思維,對(duì)分析,推理,實(shí)驗(yàn)感興趣,喜歡獨(dú)立地進(jìn)行創(chuàng)造性工作。
2.職業(yè)技能：喜歡親自動(dòng)手,，抽象思維能力強(qiáng),，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦,，善思考;有較的創(chuàng)新精神,，而不愿循規(guī)蹈矩。
3.個(gè)人性格：喜愛(ài)尋求思想,、關(guān)系,、物質(zhì)等之間的意義和聯(lián)系。有責(zé)任心,，穩(wěn)重,、踏實(shí),、細(xì)致、有耐心,。堅(jiān)持自己的價(jià)值觀,。對(duì)于怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠(yuǎn)景。在對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中有計(jì)劃而且果斷堅(jiān)定,。
4.職業(yè)價(jià)值觀：不斷進(jìn)行智力開(kāi)發(fā),、動(dòng)腦思考、學(xué)習(xí)和探索新事物,，解決新問(wèn)題充分發(fā)揮自己的獨(dú)立性和主動(dòng)性,，按自己的方式、步調(diào)或想法去做,，不受他人的干擾,。
5.自我分析及小結(jié):通過(guò)以上比較全面的自我分析,明確了自己的興趣所在,發(fā)現(xiàn)了自身的性格優(yōu)缺點(diǎn),了解了自己所具備的能力,同時(shí)也初步樹(shù)立了自己的職業(yè)價(jià)值觀.這是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ),只有深刻的自我了解之后才能有計(jì)劃,有目的地為自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,而不至于走太多的彎路。
二,、社會(huì)環(huán)境分析：
1.學(xué)校環(huán)境:林業(yè)學(xué)有悠久的歷史,專(zhuān)業(yè)人才很多,所以就業(yè)前景很好.學(xué)校環(huán)境優(yōu)越,硬件設(shè)施基本齊全,是一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的好地方.對(duì)我的影響:利用圖書(shū)館的藏書(shū),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,豐富自己的見(jiàn)識(shí).同時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問(wèn)題多向老師同學(xué)請(qǐng)教,充實(shí)自己在林學(xué)方面的知識(shí),。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇三
讓我們從問(wèn)題看吧，我遇到的大學(xué)生經(jīng)常是這個(gè)說(shuō)第一句話的,，于老師你好，我今年大四,，馬上就要找工作了,，我很迷茫，不知道該怎么辦,。然后我就會(huì)問(wèn),，為什么迷茫呢?他們會(huì)說(shuō)：我現(xiàn)在念的是xx專(zhuān)業(yè)，但是自己又不是很喜歡,，或者發(fā)展不是特別好,，就想能不能做其他的工作，但是又不知道喜歡什么,，而且也不知道自己能不能做,，到底是先從本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè)里找個(gè)工作，然后慢慢轉(zhuǎn)過(guò)去,，還是慢慢找喜歡的工作,，再一步步發(fā)展。說(shuō)完后,，問(wèn)我該選哪個(gè),。
1、興趣,。
2,、能力,。
3、價(jià)值,。
4,、路徑。
5,、選擇,。
這些都是你不清楚的，卻希望我?guī)湍阕龀鲞x擇,，這個(gè)選擇的依據(jù)在哪呢?
我告訴你,，找喜歡的吧，慢慢做下去,，你會(huì)問(wèn)我,，那我做不了啊，一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有,，怎么做呀,，萬(wàn)一不適合怎么辦。
我告訴你,，看你想在職業(yè)中獲得什么,，你說(shuō)不知道，沒(méi)想過(guò),。
總之,，我說(shuō)什么，你都會(huì)質(zhì)疑,，會(huì)想,，這個(gè)是不是真的是對(duì)的。
你在擔(dān)心什么?
你擔(dān)心,，自己走錯(cuò)一步,，步步錯(cuò)。
你擔(dān)心,，自己選擇的不是真正喜歡的,。
你擔(dān)心，自己的能力沒(méi)有在適合的領(lǐng)域里發(fā)揮,。
你擔(dān)心,，自己選擇的工作并不能給你想要的，即使你不知道自己想要什么,。
你擔(dān)心,，自己不能很好的看清形勢(shì)，選擇有發(fā)展前景的公司,。
你擔(dān)心很多很多,，這些擔(dān)心,，壓得你到處找測(cè)評(píng)做，卻依然得不到答案,，對(duì)嗎?
什么是你認(rèn)可的選擇?
很多人問(wèn),，那我怎么做一個(gè)對(duì)的選擇呢?你回想一下，你什么時(shí)候出的選擇是對(duì)的,，是安心的,，一定是你信息最全的時(shí)候。所以第一步,，一定是信息,。職業(yè)規(guī)劃里的信息分為三部分。
2,、對(duì)職業(yè)世界的了解:國(guó)企,，民企，外企,，成熟行業(yè),，朝陽(yáng)行業(yè)，這些企業(yè)的隱藏規(guī)則是什么,，他們的晉升標(biāo)準(zhǔn)是什么,，你的性格適合什么樣的企業(yè)風(fēng)格，誰(shuí)會(huì)更重視你,。
3,、路徑的設(shè)置：怎么更好的進(jìn)入目標(biāo)職位，看哪些書(shū),，鍛煉哪些能力，認(rèn)識(shí)哪些人,，混哪些圈子和平臺(tái),，怎么更好的求職等等。
事實(shí)上,，當(dāng)你了解了這些信息之后,，基本可以做一個(gè)初步的決定，進(jìn)入一個(gè)正確的方向,，接著深耕細(xì)作,。
然而我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，大部分的同學(xué)會(huì)很認(rèn)可,，卻很少有人愿意嘗試,，一開(kāi)始我很費(fèi)解，這是多么完美的一套方案,，少走彎路,，快速找到職業(yè)方向,，做自己喜歡和擅長(zhǎng)的事，在選擇權(quán)最多,，精力最多,，時(shí)間最多的時(shí)候，讓自己茁壯成長(zhǎng),。他們卻sayno,。
我后來(lái)和他們做過(guò)溝通，才發(fā)現(xiàn),，很多的認(rèn)為,，都是我們走過(guò)了那段路,，得出的感悟，而他們?cè)谀莻€(gè)階段，不會(huì)這么想,。他們會(huì)覺(jué)得：
1、時(shí)間很多,，我可以自己慢慢找到,，2,3年的試錯(cuò)時(shí)間是有的。
2,、自己糊里糊涂,，做規(guī)劃也沒(méi)有用，說(shuō)不定還會(huì)變,，干脆等自己穩(wěn)定點(diǎn)再做,。
3、也可以問(wèn)其他人,，父母,，老師，學(xué)長(zhǎng),，等等,，職業(yè)規(guī)劃不是唯一的選擇。
4,、還沒(méi)掙錢(qián)就花錢(qián),，覺(jué)得承擔(dān)不起。
5,、也會(huì)擔(dān)心到底值不值得,，到底有沒(méi)有效果。
6,、他們只想別人告訴自己怎么做,，不想通過(guò)這么復(fù)雜的方式找答案，期待我們幫他直接進(jìn)入合適的崗位,，減少自己做決策的風(fēng)險(xiǎn),。
真的是這樣嗎?
1,、職業(yè)發(fā)展的最初兩年你可以多嘗試，但卻不是試錯(cuò),，這可能會(huì)影響你的自我效能和自信心,，而且職業(yè)發(fā)展有延續(xù)性，如果一開(kāi)始平臺(tái)視野沒(méi)有打好基礎(chǔ),，其實(shí)是一個(gè)不好的開(kāi)始,，會(huì)影響之后的職業(yè)發(fā)展。
2,、很多人變來(lái)變?nèi)?，容易受影響和干擾是因?yàn)闆](méi)有自己的定見(jiàn)，職業(yè)規(guī)劃的探索就是讓你更清晰的認(rèn)識(shí)自己和職業(yè)世界,，從而可以從容地面對(duì)其中的變化,，做出對(duì)自己有利的決策。
3,、他人給你講授,，是帶有期待和他人的價(jià)值觀，大家都是以自己的經(jīng)驗(yàn)告訴你要怎么做,，職業(yè)規(guī)劃是中立的第三方,，完全從你的情況出發(fā)，幫你分析利弊,。
4,、其實(shí)父母已經(jīng)投資了十幾萬(wàn)，甚至更多,，現(xiàn)在花一定的時(shí)間和金錢(qián)找自己的方向,，是對(duì)父母的投資更負(fù)責(zé)任的行為。而且找到合適的領(lǐng)域會(huì)少走很多彎路,，也會(huì)成長(zhǎng)的很快,，它不光是一種解決方案，也是一種技能,，是你的職場(chǎng)軟實(shí)力，以后可以持續(xù)的運(yùn)用,。
5,、職業(yè)規(guī)劃肯定有有效果的，職業(yè)發(fā)展的好,，其實(shí)是有跡可循的,，是興趣，能力,，價(jià)值的螺旋式上升,，興趣引發(fā)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,，能力讓你在平臺(tái)內(nèi)可發(fā)展，清晰自己的價(jià)值觀,，并且企業(yè)持續(xù)的給回饋,，你就會(huì)持續(xù)的做這件事，所以你清晰自己的興趣,，能力,，價(jià)值觀，你就沒(méi)有理由不適合他,，如果你了解了探索職場(chǎng)世界,，你就不會(huì)盲目投入，知道上升空間,，就會(huì)更好地掌控,。
6、其實(shí)這是一種思維模式,，思維局限,，一個(gè)負(fù)責(zé)任的答案一定是老師的智慧以及學(xué)員本身的資源，智慧和限制決定的,，所以老師給他一個(gè)完美的答案,，如果他自己沒(méi)有這種智慧和資源，就沒(méi)有辦法行動(dòng),，沒(méi)有行動(dòng),，再完美的方案也沒(méi)有意義。
其實(shí)人生當(dāng)中會(huì)有大大小小的決策,，你不能期待每一次決策都是別人幫你做的,，我們需要學(xué)會(huì)生涯決策的技術(shù)，才能真正走好自己的職業(yè)道路,。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇四
第一招：先見(jiàn)之明,。有明智的學(xué)生，一進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候就知道自己的未來(lái)到底是何做什么工作,，所以他們很有條理性的安排自己的大學(xué)生活,，每一天都不會(huì)虛度年華，所以他們總是早出晚歸,，勤勤懇懇的學(xué)習(xí),，力求在學(xué)習(xí)上有所建樹(shù)，獲得專(zhuān)業(yè)前三名,，能夠拿到國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,，業(yè)余還可以成為學(xué)生會(huì)的主席團(tuán)成員，這樣的話，不僅可以得到老師和同學(xué)的尊敬,，更重要的是能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ麇兘?，比起其他同學(xué)手里的空空，這絕對(duì)是一種優(yōu)勢(shì),。
第二招：進(jìn)外聯(lián)部,。這是很多學(xué)校的一個(gè)特別有名氣的協(xié)會(huì)組織，有名氣不僅僅是說(shuō)這個(gè)組織可以鍛煉人,，更重要的是很多外聯(lián)部的學(xué)生通過(guò)在外聯(lián)部的工作找到了工作,，到底是什么秘密，很簡(jiǎn)單,，首先你要知道外聯(lián)部是干什么用的,，外聯(lián)部是聯(lián)系社會(huì)與學(xué)校的重要部門(mén)，最主要的任務(wù)就是為學(xué)生會(huì)和學(xué)生活動(dòng)籌集資金,，也就是拉贊助,，這是一向相當(dāng)艱苦的工作，沒(méi)有一定的交往能力,，人際關(guān)系與社會(huì)背景是很難做好,，由此可見(jiàn)最有效。
第三招：溝通老師,。和老師溝通交流不是一般的那種平常的師生的關(guān)系,，而是你要真正的和老師打成哥們關(guān)系的師生，似乎你們就是好朋友,，不是老師與學(xué)生的關(guān)系,，一般的同學(xué)從來(lái)不把這一點(diǎn)當(dāng)成好主意，而是覺(jué)得不管用,，其實(shí)他們錯(cuò)了,，老師是很好的途徑，因?yàn)槔蠋熢诋?dāng)?shù)氐娜穗H關(guān)系是相當(dāng)?shù)暮?，通過(guò)做可研報(bào)告的方式,，認(rèn)識(shí)很多公司企業(yè)的負(fù)責(zé)人，所以結(jié)交一到兩個(gè)對(duì)你有用的老師未嘗不是好絕招,，當(dāng)然多一點(diǎn)更好但是要求質(zhì)量的,。
第四招：父母親戚。誠(chéng)如上面那位通過(guò)父母的關(guān)系找工作一樣,，利用父母找工作真的是一件好事情,，不僅可以省去很多的求職窘迫，還可以輕松的過(guò)日子,，我想之所以很多人鄙視這些利用自己的父母找工作的學(xué)生，是因?yàn)樗麄儧](méi)有這種關(guān)系可以利用，也就是沒(méi)有葡萄可以吃,，所以給出冠冕堂皇的理由說(shuō)：沒(méi)有獨(dú)立自力更生的本事,。我看倒是沒(méi)有什么，只要找到工作無(wú)論是什么途徑都不是可恥的`,，最可恥的那些通過(guò)違法的途徑找工作的人,。
第五招：網(wǎng)上求職。自從網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始在學(xué)生中普遍使用以來(lái),，許多有心的同學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，搜集各種找工作的信息，首先對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,，覺(jué)得自己的適合哪方面的工作,，于是對(duì)癥下藥，開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上搜索,，這種方式非常的實(shí)用,，當(dāng)很多的同學(xué)出去到人才交流市場(chǎng)把自己當(dāng)青菜出賣(mài)時(shí)，我們中間的很多同學(xué)已經(jīng)利用網(wǎng)絡(luò)找到自己滿意的工作,，在這里向大家推薦我們學(xué)校廣為流傳的一個(gè)《本站》希望對(duì)你找工作有用處,。
第六招：毛遂自薦。當(dāng)大四的學(xué)生馬上就要畢業(yè)的時(shí)候,，學(xué)校會(huì)組織外面的企業(yè)公司來(lái)校內(nèi)進(jìn)行招聘活動(dòng),，不過(guò)在我看來(lái)凡是來(lái)校招聘的一般沒(méi)有好職位，據(jù)我在學(xué)校的觀察和理解,，就算有好的職位,，那個(gè)職位也只是擺設(shè)，根本不會(huì)輪到你,，所以這個(gè)時(shí)候,，你要大膽的出去，不是去人才交流市場(chǎng),，而是找到適合你的公司,，或者你喜歡的企業(yè)，大膽的上去去面試,，即使這位老總或者負(fù)責(zé)人第一次拒絕了你,，沒(méi)有關(guān)系,，你沒(méi)有失去任何東西，反而找到了一些面試的經(jīng)驗(yàn),，那么你接著第二次去面試,，效果總會(huì)比第一次好的，你的堅(jiān)持總是會(huì)認(rèn)可的。
第七招：朋友介紹,。在大學(xué)中多交幾個(gè)好朋友是非常重要的,，他們的不僅是你們的哥們，還是你們的合作者,，甚至是領(lǐng)路人，有些朋友的能力可能非常強(qiáng),，很快的得到公司的認(rèn)可，而就是你的朋友的引薦就會(huì)讓你意外的得到驚喜,，知心朋友會(huì)幫你的一生,，那些只知道吃飯、喝酒,、玩游戲,、睡懶覺(jué)的狐朋狗友只會(huì)害了你一輩子的幸福，看看你身邊的師哥師姐們是如何告訴你周?chē)呐笥训闹匾?，只有你找學(xué)長(zhǎng)談話時(shí),，才知道朋友的幸福。
第八招：自主創(chuàng)業(yè)?，F(xiàn)在國(guó)家是鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的,，不僅是因?yàn)榇髮W(xué)生又精明的頭腦，更重要的是大學(xué)生能夠更快的接受新事物,，能夠較快的與時(shí)俱進(jìn),，而國(guó)家給予的政策也是非常的優(yōu)惠，比如說(shuō)：對(duì)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)符合條件的,，免收行政事業(yè)性收費(fèi),，提供政策咨詢、項(xiàng)目開(kāi)發(fā),、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、創(chuàng)業(yè)孵化、小額貸款,、開(kāi)業(yè)指導(dǎo),、跟蹤輔導(dǎo)的“一條龍”服務(wù)，并保障其合法權(quán)益,，符合規(guī)定的,，可享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策，這是不錯(cuò)的選擇,。
第九招：實(shí)習(xí)單位,。大學(xué)是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)最后的臺(tái)階,，這是一個(gè)由學(xué)校過(guò)渡到社會(huì)的舞臺(tái)，誰(shuí)能夠在這里做好,，誰(shuí)就能夠笑傲職場(chǎng),，在大三的時(shí)候，學(xué)校往往會(huì)給同學(xué)們找一些實(shí)習(xí)單位,，這些實(shí)習(xí)都是不錯(cuò)的，錯(cuò)的是一些同學(xué)沒(méi)有珍惜,，總是覺(jué)得自己的還能找到更好地,，最后發(fā)現(xiàn)自己的眼高手低，好高騖遠(yuǎn),，一無(wú)所有,，淚眼汪汪，所以還是勸解這部分學(xué)生,，要懂得利用資源去實(shí)現(xiàn)自己的目的是最聰明的,，而不是把時(shí)間花在怨天尤人，很多事實(shí)的結(jié)果都是自身造成的,，我們要學(xué)會(huì)的是應(yīng)對(duì)的方法,，利用好實(shí)習(xí)單位說(shuō)不準(zhǔn)就成了你的工作。
第十招：就業(yè)指導(dǎo),。很多的同學(xué)通過(guò)很多自己的途徑找到了工作,，但是還有那些找不到工作的同學(xué)，心急如焚的苦惱,，于是只剩下最后一招了,，就是利用學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心，現(xiàn)在很多的大學(xué)的指導(dǎo)中心,，建設(shè)的非常完善,，不要小瞧了這個(gè)指導(dǎo)中心，里面有很多信息對(duì)你來(lái)說(shuō)是有用的,，比如說(shuō)村官信息,，公司招聘，最新的實(shí)習(xí)單位,，等等,。有一點(diǎn)，你你必須要記住,，你不可能一下子就能夠完全找到你自己如意工作,，要學(xué)會(huì)先就業(yè)后擇業(yè)。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇五
只有11.7%的人十分了解自己將來(lái)從事的具體工作內(nèi)容,。只有10.3%的人十分清楚自己未來(lái)三到五年的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,。復(fù)旦大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心面向滬上7所高校20xx多名大學(xué)生所作的調(diào)研結(jié)果令人擔(dān)憂,。許多高校就業(yè)工作中心的老師更是感慨：很多學(xué)生在臨近找工作的時(shí)候才想到對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，才想到找老師,、找家長(zhǎng),、找同學(xué)商議就業(yè)大事。
大量事實(shí)證明,，畢業(yè)生在求職時(shí)如果沒(méi)有明確的目標(biāo)和方向,，甚至連自己的性格與特長(zhǎng)都不了解，職業(yè)選擇將非常盲目,，甚至?xí)绊懙街舐殬I(yè)道路的發(fā)展,。因此，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)師周春燕建議：在校大學(xué)生要增強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識(shí),。職業(yè)規(guī)劃不妨從走進(jìn)象牙塔第一天開(kāi)始,。
這里，筆者遴選了五名大學(xué)生在校期間的成長(zhǎng)故事,，并請(qǐng)周春燕老師逐一點(diǎn)評(píng),，希望能對(duì)在校大學(xué)生有所裨益。
職業(yè)道路早規(guī)劃目標(biāo)堅(jiān)定不放棄,。
聶敏是華中科技大學(xué)社會(huì)學(xué)系大三的學(xué)生,。在今年寒假寶潔公司在武漢地區(qū)選拔實(shí)習(xí)生的活動(dòng)中，她一路過(guò)關(guān)斬將,，成為在3000人中勝出的6個(gè)幸運(yùn)兒之一,。
聶敏在大一時(shí)就打定主意不讀研究生，她的目標(biāo)很明確：畢業(yè)時(shí)進(jìn)入外企工作,。為此,，她的大學(xué)生活忙碌而充實(shí)。
大一時(shí),，聶敏加入了校廣播臺(tái)英語(yǔ)組,，她的英語(yǔ)水平因此得到很大的提升。同時(shí),，她以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四,、六級(jí)考試，口語(yǔ)考試得了a,。
大二的時(shí)候她參加了學(xué)校21世紀(jì)聯(lián)想杯英語(yǔ)演講比賽,，憑借扎實(shí)的功底最終獲得了第一名。大二下學(xué)期的時(shí)候,，同學(xué)中很多人報(bào)七校聯(lián)合的雙學(xué)位班,，聶敏沒(méi)有盲從。她結(jié)合自身的實(shí)際情況,，報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)口譯班,。今年3月,，她已經(jīng)拿到了英語(yǔ)口譯證。
總結(jié)過(guò)去,，計(jì)劃中的事能一一實(shí)現(xiàn),，是因?yàn)榕εc堅(jiān)持。如20xx年寒假我去印度參加海外實(shí)習(xí),，那個(gè)時(shí)候特別忙,，一邊要準(zhǔn)備期末考試和英語(yǔ)口譯考試，一邊要忙著辦理簽證,，但我最終還是堅(jiān)持下來(lái)了,。我覺(jué)得每個(gè)人找準(zhǔn)努力的方向，并持之以恒就能成功,。聶敏坦陳。
點(diǎn)評(píng)：
迷茫是目前大學(xué)生使用最為頻繁的詞語(yǔ)之一,。之所以迷茫是因?yàn)榭床磺逦磥?lái),，看不清未來(lái)就會(huì)把握不住現(xiàn)在。
實(shí)際上大學(xué)生看不清未來(lái)的原因并不一定是因?yàn)闆](méi)有目標(biāo),、沒(méi)有規(guī)劃,，也可能是由于目標(biāo)過(guò)多以致無(wú)所適從，規(guī)劃太多而無(wú)法實(shí)現(xiàn),，因此也就更容易放棄目標(biāo),，追熱門(mén)、隨大流,。對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持和對(duì)規(guī)劃的實(shí)施是聶敏成功地敲開(kāi)寶潔實(shí)習(xí)大門(mén)的關(guān)鍵,。
實(shí)施的過(guò)程是職業(yè)規(guī)劃的落腳點(diǎn)，在這個(gè)過(guò)程中既要靈活調(diào)整,、把握機(jī)遇,，也要堅(jiān)持目標(biāo)、不輕信盲從,，堅(jiān)信無(wú)論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè),，適合自己的就是最好的。
興趣廣泛應(yīng)保持機(jī)遇來(lái)臨有保障,。
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的龔志定畢業(yè)時(shí)成為校園新聞人物,。因?yàn)樗押腿毡疚鞅葠?ài)斯公司總部簽約，年薪折合人民幣相當(dāng)于16萬(wàn)元,。談及感受,，龔志定認(rèn)為廣泛的興趣在決定性時(shí)刻給他帶來(lái)了意外幫助。大學(xué)期間,，龔志定對(duì)日語(yǔ)著了迷,，每逢周末便到日語(yǔ)班上課,，還經(jīng)常到其他院系旁聽(tīng)電子方面的課程。4年大學(xué)生活,，龔志定的雙休日和節(jié)假日幾乎全用在了攻讀日語(yǔ)雙學(xué)位和自學(xué)電子,、軟件專(zhuān)業(yè)知識(shí)上。
20xx年11月,，龔志定從日語(yǔ)班一位同學(xué)處獲知,，日本西比愛(ài)斯公司到武漢招聘機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，便趕到華中科大應(yīng)聘,。龔志定拿到筆試試卷后先是詫異,，隨后一陣驚喜---考題內(nèi)容不是機(jī)械方面的，而是以電子專(zhuān)業(yè)知識(shí)為主,。龔志定如魚(yú)得水,，筆試順利通過(guò)。
11月中旬,，龔志定前往長(zhǎng)沙面試,。由于工科畢業(yè)生少有學(xué)日語(yǔ)的，公司在面試現(xiàn)場(chǎng)配有日語(yǔ)翻譯,，龔志定是28名考生中唯一擁有日語(yǔ)學(xué)位的考生,，面試中他自始至終用日語(yǔ)回答考官提問(wèn)，最終在面試中勝出,。
點(diǎn)評(píng)：
由于對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)缺乏了解,，許多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時(shí)都會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題：對(duì)專(zhuān)業(yè)不感興趣或不滿意，由此而產(chǎn)生厭學(xué),、倦怠的情緒,。龔志定的經(jīng)歷為我們提供了平衡專(zhuān)業(yè)與興趣的一種途徑：立足專(zhuān)業(yè)、堅(jiān)持興趣,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。實(shí)際上在大學(xué)里有很多方式可以讓你兼顧興趣與專(zhuān)業(yè)，如雙學(xué)位,、各類(lèi)培訓(xùn)認(rèn)證等,，但是在挑選業(yè)余學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)時(shí)，應(yīng)把握一個(gè)原則：那就是從自身發(fā)展的需要出發(fā),。要么從個(gè)人興趣愛(ài)好出發(fā),，既滿足求知欲，又從中獲得樂(lè)趣;要么與本專(zhuān)業(yè)結(jié)合,，成為復(fù)合型人才,，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然,，在多個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中不能顧此失彼,，更不能本末倒置,。
社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)多面試應(yīng)考不心慌。
23歲的楊蕾是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,。求職時(shí),，她只向某大型企業(yè)投了簡(jiǎn)歷，并順利通過(guò)了面試,。
首先,，簡(jiǎn)歷上豐富的社會(huì)工作經(jīng)歷給面試官留下了很好的第一印象;其次，我對(duì)面試官的有意刁難,，表現(xiàn)得很沉穩(wěn),，應(yīng)對(duì)自如。如果當(dāng)初沒(méi)有做過(guò)那么多的社會(huì)工作,，可能早就因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足被淘汰了吧!楊蕾覺(jué)得是三年的校園社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)讓她求職成功,。
大一軍訓(xùn)剛結(jié)束，楊蕾就報(bào)名參加了學(xué)院的分團(tuán)委宣傳部,，還通過(guò)競(jìng)選擔(dān)任了班級(jí)學(xué)習(xí)委員,。剛開(kāi)始，她做的都是些瑣碎小事：作為學(xué)習(xí)委員,，要負(fù)責(zé)在課堂上記考勤、課后收發(fā)作業(yè),，等等;宣傳部工作更是累人,，經(jīng)常午休時(shí)被叫去寫(xiě)通知、貼海報(bào),。她一度想過(guò)放棄,，但在學(xué)長(zhǎng)、同學(xué)的鼓勵(lì)下堅(jiān)持了下來(lái),。通過(guò)鍛煉,，楊蕾的綜合能力得到了提高，并開(kāi)始負(fù)責(zé)組織大型活動(dòng),。隨后,，她的工作角色不斷改變，由宣傳部干事,、宣傳部長(zhǎng)到最后擔(dān)任校團(tuán)委秘書(shū)長(zhǎng),。此外，楊蕾還做過(guò)世界大學(xué)生羽毛球錦標(biāo)賽的志愿者,、校級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人以及創(chuàng)辦西方文化俱樂(lè)部等社會(huì)工作,。
楊蕾坦言：做社會(huì)工作很辛苦，但它很好地培養(yǎng)了我在問(wèn)題和困難面前保持沉著和輕松自如的心態(tài),。
點(diǎn)評(píng)：
對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),，找工作最大的瓶頸在于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,。雖然，在校生要獲得企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)并不容易,，但從楊蕾的經(jīng)歷看,，至少有兩方面資源是大部分學(xué)生可以利用的：一是有針對(duì)性地參加社團(tuán)活動(dòng)來(lái)鍛煉自己溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作等能力,，社團(tuán)活動(dòng)可以說(shuō)是對(duì)真實(shí)工作場(chǎng)景的一種模擬;二是爭(zhēng)取各種校內(nèi)服務(wù)的機(jī)會(huì)及校外的實(shí)習(xí),、兼職機(jī)會(huì)，哪怕是寫(xiě)通知,、貼海報(bào)這類(lèi)最簡(jiǎn)單的工作,，也可以幫助我們培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的職業(yè)精神,，了解盡職,、責(zé)任等職場(chǎng)的基本準(zhǔn)則。
實(shí)習(xí)練就真本領(lǐng)應(yīng)聘免了試用期,。
如今畢業(yè)生就業(yè),，幾乎都要經(jīng)歷試用期。但中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢),。
地理信息工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生李晶云卻是個(gè)例外,，他享受了免試用期的待遇。去年4月,，北京吉威數(shù)源信息技術(shù)有限公司以能直接參與項(xiàng)目,，上手快為由，決定正式錄用他,，并免試用期直接簽約,。李晶云坦陳，要想成功就業(yè),，關(guān)鍵在于學(xué)好真本領(lǐng),。
20xx年10月，李晶云與武漢大學(xué)兩名研究生獲得進(jìn)入武漢吉奧信息工程技術(shù)有限公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。由于表現(xiàn)出色,，李晶云很快被公司安排到一個(gè)項(xiàng)目組，開(kāi)始真刀真槍的實(shí)戰(zhàn),。項(xiàng)目組5人常駐浙江嘉興,，為該市某政府部門(mén)開(kāi)發(fā)地理信息數(shù)據(jù)軟件。通過(guò)近半年的實(shí)習(xí),，李晶云熟練掌握了項(xiàng)目流程,，明白了如何滿足客戶要求。在實(shí)習(xí)中李晶云了解到，地理信息工程是典型的it行業(yè),，成功就業(yè)的關(guān)鍵在于掌握好此行業(yè)所需技能,，只要經(jīng)驗(yàn)積累充分，謀職并不難,。因此,，在同學(xué)們四處奔波參加招聘會(huì)并海投簡(jiǎn)歷的時(shí)候，李晶云依然踏踏實(shí)實(shí)地在嘉興繼續(xù)實(shí)習(xí),。
去年3月,，結(jié)束在吉奧公司的實(shí)習(xí)后，李晶云只是通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò)與國(guó)內(nèi)最大的幾家地理信息系統(tǒng)公司取得聯(lián)系,，在表達(dá)了求職意向后,，他很快收到了北京3家公司的答復(fù)，最終被吉威公司聘用,。
點(diǎn)評(píng)：
就漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯而言,，大學(xué)四年無(wú)疑是一個(gè)黃金的職業(yè)準(zhǔn)備期，在這四年里,，應(yīng)該讓自己具備一個(gè)職業(yè)人所擁有的專(zhuān)業(yè)技能,、社會(huì)技能、職業(yè)素養(yǎng)這樣我們?cè)趶膶W(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變中才能做到無(wú)縫接軌,。李晶云正是充分地利用了大學(xué)階段的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，從而免去了正式工作后的見(jiàn)習(xí)期。企業(yè)也節(jié)省了大量的培訓(xùn)時(shí)間和精力,。這對(duì)于個(gè)人和企業(yè)是一個(gè)雙贏的過(guò)程,，也難怪他能同時(shí)得到多家企業(yè)的青睞了。
特殊才能做后盾求職更有競(jìng)爭(zhēng)力,。
孫小紅是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)信息管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。去年12月,，她憑借大學(xué)期間所寫(xiě)的近20萬(wàn)字的新聞評(píng)論,，敲開(kāi)了網(wǎng)易新聞部的大門(mén)。
剛開(kāi)始找工作時(shí),，孫小紅非常彷徨---雖然自己對(duì)媒體工作感興趣,，大學(xué)期間大部分課余時(shí)間也花在這上面,，然而自己是理科生,，所學(xué)專(zhuān)業(yè)與媒體行業(yè)不對(duì)口，到底該何去何從?抱著試試看的心態(tài),，她先后參加了幾次媒體招聘會(huì),，剛開(kāi)始時(shí)并不順利，因?yàn)檎衅竼挝挥X(jué)得專(zhuān)業(yè)不對(duì)口。但天道酬勤,，網(wǎng)易新聞部門(mén)決定錄用她,。
一入大學(xué),，孫小紅就成了校報(bào)的一員，一干就是四年,，并從一名實(shí)習(xí)記者成長(zhǎng)為記者,、編輯,、評(píng)論部主任,、執(zhí)行主編。而且,，她和新聞評(píng)論結(jié)下了不解之緣：不僅在博客上寫(xiě)評(píng)論,，在校報(bào)上發(fā)表評(píng)論，并在《華商報(bào)》《華西都市報(bào)》《南方人物周刊》等媒體公開(kāi)發(fā)表了很多作品,。正如她所言：沒(méi)想到就是這樣一個(gè)獨(dú)特的經(jīng)歷,，竟讓我獲得了很好的機(jī)會(huì)。
點(diǎn)評(píng)：
對(duì)于一個(gè)班或一個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，大家讀一樣的專(zhuān)業(yè),、學(xué)同樣的課程，看起來(lái)彼此沒(méi)有太大的差別,，然而一旦面臨競(jìng)爭(zhēng),，差別就顯現(xiàn)出來(lái)了。目前就業(yè)形勢(shì)比較緊張,，只有身上有亮點(diǎn)的學(xué)生才更容易被注意,，才更有可能被用人單位選中，也才會(huì)有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間,。因此,，發(fā)掘并增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力應(yīng)從發(fā)現(xiàn)自己與其他人的不同之處入手，發(fā)揮自身特長(zhǎng),，并不斷強(qiáng)化,，就有可能像孫小紅那樣，找到為之奮斗的事業(yè),。
綜觀五名學(xué)生的成長(zhǎng)故事,，我們不難發(fā)現(xiàn)：及早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,，保持和培養(yǎng)自己的興趣，積極參加社團(tuán)活動(dòng),，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是他們成功挑戰(zhàn)職場(chǎng)的秘訣,。因此，指導(dǎo)在校生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì),，就要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自身的性格特點(diǎn)有足夠的分析認(rèn)識(shí),，并對(duì)自己感興趣的問(wèn)題與擅長(zhǎng)的技能作出正確的判斷，確定自己長(zhǎng)期的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo),，使那些對(duì)自己未來(lái)還比較模糊的學(xué)生早作規(guī)劃,，提前定位，從而使他們面對(duì)就業(yè)時(shí),，可以從容不迫,，胸有成竹。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇六
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨,。”可見(jiàn)計(jì)劃對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?，同樣,，要想在職業(yè)生涯過(guò)程中順利過(guò)渡，在經(jīng)過(guò)了對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形式,、自己優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行了充分的分析之后,，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行一個(gè)合理有效的規(guī)劃就顯得尤其重要了。所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,，即個(gè)人與組織相結(jié)合,，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好,、能力,、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與衡權(quán)，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定最佳職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這目標(biāo)做出行之有效的計(jì)劃安排,。
美好愿望：學(xué)業(yè)有成、工作穩(wěn)定,。
方向：企業(yè)管理人員,。
總體目標(biāo)：完成碩士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入著名外資企業(yè)，并成為管理者,。
已經(jīng)行情況：本科大三學(xué)生,，想繼續(xù)攻讀碩士。
1,、社會(huì)一般環(huán)境分析：
20xx年,，經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷了整個(gè)世界，中國(guó)也不例外,。政府出臺(tái)了大量的政策以推遲大學(xué)生就業(yè),。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：
受世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,，國(guó)內(nèi)大量企業(yè)倒閉,，企業(yè)紛紛裁員以勝利渡過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，由于管理人員的特殊性質(zhì),，使其成為企業(yè)首選的裁員對(duì)象,，就業(yè)形勢(shì)日益險(xiǎn)峻。
英語(yǔ)水平出眾,，能流利溝通;人力資源管理專(zhuān)業(yè)扎實(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力,。
職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)管理者,。
1、20xx年--20xx年,。
繼續(xù)本科的學(xué)業(yè),，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面,，同時(shí)準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試,，勝利進(jìn)入研究生院深造。
2,、20xx年--20xx年,。
在研究生院認(rèn)真學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有所建樹(shù),，發(fā)表有質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文,，同時(shí)繼續(xù)擴(kuò)寬知識(shí)面，尤其深入了解國(guó)家法律法規(guī),，同時(shí)爭(zhēng)取去企業(yè)兼職,，把理論知識(shí)充分地應(yīng)用于實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn),，勝利地獲取碩士學(xué)位證和畢業(yè)證,。
3,、20xx年--20xx年。
正式進(jìn)入外資企業(yè)工作,，把自己的所學(xué)應(yīng)用于工作中,，充分發(fā)揮工作的積極性，把工作和自己的興趣,、能力很好地結(jié)合起來(lái),，在工作中不斷改進(jìn)修正自己的職業(yè)路線，充分發(fā)揮自己價(jià)值,。
差距：1,、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn);2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能,、創(chuàng)新能力;3,、快速適應(yīng)能力欠缺;4、社交圈太窄,。
1,、教育培訓(xùn)方法。
在本科,、碩士研究生攻讀期間為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能,。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍,、選修,、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等,。時(shí)間：20xx年7月以前,。
2、討論交流方法,。
(1)在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流,。
(2)在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng),，經(jīng)常和他們接觸,、交流。
3,、實(shí)踐鍛煉方法,。
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,，正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食,、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí),，每周鍛煉三次以上,。
(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈,、重視和每個(gè)人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇七
職業(yè)規(guī)劃與管理學(xué)說(shuō)始于20世紀(jì)60年代,，并于60年代中期從歐美國(guó)家傳入中國(guó),。作為西方人力資源管理理論的重要內(nèi)容之一，職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)在各大高校引起了廣泛的重視,，并逐步被引入當(dāng)今高校大學(xué)生的就業(yè)教育中,。
但是，當(dāng)前的職業(yè)規(guī)劃相關(guān)理論還比較貧乏,，引進(jìn)的理論主要有職業(yè)發(fā)展階段理論,、職業(yè)錨理論、職業(yè)匹配理論等,，而且缺乏深入,、系統(tǒng)的消化和吸收，難以用它們來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,。其次,，我國(guó)缺乏相關(guān)的對(duì)大學(xué)生心理、行為的深入研究,，使職業(yè)規(guī)劃理論缺少基礎(chǔ)理論的支持,。
另外，我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)缺乏面向大學(xué)生的大規(guī)模,、高質(zhì)量的調(diào)查研究和數(shù)據(jù)分析,，職業(yè)指導(dǎo)缺少實(shí)證的支持。近年來(lái),，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重要性已經(jīng)日益得到人們的認(rèn)同,，我們需要加強(qiáng)理論研究和實(shí)際的調(diào)研來(lái)使之付諸實(shí)施。
一個(gè)方面是社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人,，如人力資源咨詢公司,、獵頭公司、高校研究所,、高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師和研究人員等,。但是,，目前這個(gè)群體的從業(yè)人員還比較少，他們主要面向公司提供人力資源管理咨詢和培訓(xùn),，而且服務(wù)價(jià)格頗高,，非普通大學(xué)生所能承擔(dān)。
另一方面,，大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)是高校主管畢業(yè)生就業(yè)工作的部門(mén),。這個(gè)領(lǐng)域的大多數(shù)工作人員長(zhǎng)期從事畢業(yè)生就業(yè)工作，對(duì)大學(xué)生的就業(yè)及擇業(yè)過(guò)程,、就業(yè)形勢(shì)等比較熟悉,，而且最有條件與在校大學(xué)生進(jìn)行接觸和溝通并給予指導(dǎo)。
但是,，大多數(shù)高校并沒(méi)有隨著形勢(shì)的發(fā)展而及時(shí)改變服務(wù)思路,，沒(méi)有意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，僅僅將工作的重點(diǎn)放在大學(xué)生畢業(yè)前夕的就業(yè)服務(wù)上,，因此,，就業(yè)指導(dǎo)的效果也不盡如人意。大多數(shù)高校都設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)中心（或就業(yè)指導(dǎo)辦公室）,，但是不少學(xué)校把就業(yè)指導(dǎo)工作當(dāng)做大學(xué)生思想政治工作或行政管理工作來(lái)做,。
其次，缺乏就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)教育的專(zhuān)職人員是阻礙這一工作進(jìn)展的另一個(gè)重要原因,。國(guó)家教育部副部長(zhǎng)袁貴仁20xx年曾經(jīng)指出,，20xx年全國(guó)高校負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的專(zhuān)職人員與畢業(yè)生的比例多在1：700以上，20xx年達(dá)到1：1000—1500,，有些萬(wàn)人大學(xué)的就業(yè)工作專(zhuān)職人員甚至不足兩人,。
而在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家高校就業(yè)工作專(zhuān)職人員一般在1：200左右。由于缺乏專(zhuān)業(yè)人員,，一些學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作就疲于應(yīng)付,，更談不上對(duì)全校大學(xué)生實(shí)施職業(yè)指導(dǎo)了,。要真正抓好大學(xué)生職業(yè)教育,，高校必須轉(zhuǎn)變觀念，增加人手,，搞好機(jī)構(gòu)建設(shè)和相關(guān)工作人員的技能培訓(xùn),，重視大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)準(zhǔn)備的理論研究,。
我國(guó)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)在發(fā)展過(guò)程中，通過(guò)借鑒西方國(guó)家的一些經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我國(guó)國(guó)情,，逐漸探索出了一些適宜我國(guó)大學(xué)生需要的理論、觀念與方法，如提出加強(qiáng)思想教育,、開(kāi)展全員全程指導(dǎo),、建立發(fā)展性生涯輔導(dǎo)模式、建立就業(yè)指導(dǎo)課程等,，取得了可喜的成績(jī),。但在實(shí)踐中，我國(guó)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)還存在以下幾方面的不足：
一是系統(tǒng)性較差,，大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)只局限于畢業(yè)生這一個(gè)群體，只局限在就業(yè)這一個(gè)環(huán)節(jié),，而對(duì)非畢業(yè)生,、就業(yè)之外的環(huán)節(jié)包括學(xué)業(yè)、職業(yè)和事業(yè)發(fā)展問(wèn)題,，則缺乏指導(dǎo)與幫助,。其實(shí)，大學(xué)生的就業(yè)與此前的學(xué)業(yè),、此后的職業(yè)和事業(yè)都是一個(gè)整體,，需要進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)，缺少其中的任何一個(gè)要素,，都會(huì)影響學(xué)生的發(fā)展,。
二是缺乏協(xié)調(diào)性，只將學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況作為衡量其發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo),，但對(duì)就業(yè)指導(dǎo)如何反過(guò)來(lái)促進(jìn)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,，做得不夠；只注重將大學(xué)生推向社會(huì),，但對(duì)大學(xué)生如何在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值缺乏指導(dǎo),，沒(méi)有將學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展協(xié)調(diào)起來(lái)。正是在這種缺乏系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)下,，許多大學(xué)生急功近利,，什么賺錢(qián)就做什么，有的甚至隨遇而安,，有什么工作就做什么工作,。大學(xué)生中普遍存在的盲目擇業(yè)情況實(shí)在令人擔(dān)憂！
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇八
這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)本身只是一種工具,，其行業(yè)性特點(diǎn)不強(qiáng)比如說(shuō)象語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè),，管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)等等。對(duì)于這類(lèi)專(zhuān)業(yè),，要想獲得比較好的職業(yè)發(fā)展,，最關(guān)鍵的選擇是要入行，否則想獲得職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展非常之難，職業(yè)之路會(huì)越走越窄,。我們可以利用語(yǔ)言優(yōu)勢(shì),，拓寬行業(yè)選擇，比如利用英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)入外企或者海關(guān),，比如利用英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)去做銷(xiāo)售或者人力資源,，比如利用英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)去做導(dǎo)游等等。
另一個(gè)和這個(gè)類(lèi)似的例子就是管理,。管理似乎是個(gè)非常高尚的工作,，很多人說(shuō)不清道不明的時(shí)候往往就來(lái)一句“我是從事管理工作的?！睘閿?shù)不少的人上大學(xué)讀企業(yè)管理專(zhuān)業(yè),，好像還很熱門(mén);至于管理的升級(jí)版mba的熱度更是一直有增無(wú)減。但是我們?cè)诮M織中進(jìn)行工作的,，無(wú)論是企業(yè)還是政府部門(mén),，無(wú)論從事哪個(gè)具體職位，都是需要了解管理知識(shí)的;現(xiàn)實(shí)中也很少有哪個(gè)企業(yè)設(shè)置專(zhuān)門(mén)的管理職位,。而且,，如果你不是家族企業(yè)繼承人，幾乎不可能一畢業(yè)就因?yàn)槟愕膶?zhuān)業(yè)是管理就會(huì)聘用你進(jìn)入公司的管理層,。這樣,，我們就必須從企業(yè)的基層做起，有良好的管理知識(shí),，好處就在于我們不僅了解管理者還了解被管理者,，如果一個(gè)基層員工知道企業(yè)的發(fā)展方向會(huì)關(guān)注企業(yè)的管理問(wèn)題，那么這個(gè)職工早晚會(huì)爬到管理層,。只有深入到具體的基層中,，才能有眾多發(fā)展。
這類(lèi)專(zhuān)業(yè)本身就是為企業(yè)的職能而設(shè)定的,，比如財(cái)務(wù),、人力資源、營(yíng)銷(xiāo),、投資等等,。這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯其實(shí)是最容易規(guī)劃的，只要堅(jiān)定的沿著自己的方向走下去就能夠成為一個(gè)領(lǐng)域的高薪人士,。對(duì)于這類(lèi)專(zhuān)業(yè),，需要注意的一是要盡可能的選擇一定規(guī)模的企業(yè)，因?yàn)橹挥羞@樣這類(lèi)專(zhuān)業(yè)才能夠發(fā)揮作用,，創(chuàng)造更大的價(jià)值,，個(gè)人的發(fā)展空間才會(huì)大。
這類(lèi)專(zhuān)業(yè)一看名稱就知道你應(yīng)該進(jìn)那個(gè)行業(yè)，比如化學(xué)工程,、造紙,、通訊等等。這一類(lèi)的專(zhuān)業(yè)當(dāng)然你能夠喜歡那是最好,，直接進(jìn)入和其相關(guān)的行業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)去做，一步一步成為行業(yè)的專(zhuān)家或者高級(jí)管理者,。不喜歡找一個(gè)方向去做也能夠取得成功,。
這類(lèi)的設(shè)置有很多，幾乎就等于沒(méi)有專(zhuān)業(yè),，甚至有時(shí)候還會(huì)限制一個(gè)人的發(fā)展,，這時(shí)候最好的做法恐怕是只能忘記專(zhuān)業(yè)靠個(gè)人素質(zhì)謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展了。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇九
亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人是一種尋找目標(biāo)的動(dòng)物,，他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追尋自己的人生”,。
一份心理學(xué)調(diào)查顯示：“如果一個(gè)人對(duì)某份工作滿意,，他能發(fā)揮其全部才能的80%-90%,，并且能長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不疲倦;相反，如果他對(duì)工作不滿意,，則只能發(fā)揮全部才能的20%-30%,，還容易產(chǎn)生厭倦?！笨梢?jiàn),，對(duì)第一份工作的主觀評(píng)價(jià)，決定了你是否能將它做好,，更關(guān)系到今后的職業(yè)發(fā)展,。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力,。
當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬,。
最后,，用一句話概括我的想法：今天，如果你不生活在未來(lái),。那么明天,，你將生活在過(guò)去!
世界上有一個(gè)人，離你最近也離你最遠(yuǎn);世界上有一個(gè)人,，與你最近也與你最疏;世界上有一個(gè)人你常常想起,，也最容易忘記--這個(gè)人就是你自己。許多人一輩子也沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己。無(wú)論做事還是做人,，唯獨(dú)一個(gè)“我”字,，最難把握，最難出新,。從某種意義上講,，認(rèn)識(shí)了自我，也就找到了通往世界的路,。
認(rèn)識(shí)自我是職業(yè)規(guī)劃的第一個(gè)重要依據(jù),。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十
摘要：職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)自我能力、興趣,、職業(yè)觀念的自我認(rèn)知,，是在對(duì)個(gè)人和外部環(huán)境分析基礎(chǔ)上的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，是為實(shí)現(xiàn)個(gè)人事業(yè)發(fā)展目標(biāo)而確定的工作,、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃,，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和個(gè)人成功的重要管理活動(dòng)。
關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)精神;職業(yè)目標(biāo);職業(yè)生涯
1方向是前提
職業(yè)生涯規(guī)劃必須是個(gè)人理想與社會(huì)實(shí)際的結(jié)合,，是在“衡外情,，量己力”的情形下，設(shè)計(jì)出的合理且可行的生涯發(fā)展方向,。只有把自身因素和社會(huì)條件做最大程度的契合,，才能在現(xiàn)實(shí)中趨利避害，使職業(yè)生涯規(guī)劃更具實(shí)際意義,。
在認(rèn)識(shí)自我和現(xiàn)有環(huán)境的基礎(chǔ)上,，還應(yīng)考慮社會(huì)發(fā)展的要求。所選擇的行業(yè)如果是社會(huì)飽和或即將淘汰的,，未來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)就會(huì)十分渺茫,，職業(yè)規(guī)劃在起步上就失敗了。由于社會(huì)人才需求,、勞動(dòng)力市場(chǎng)變化發(fā)展的不確定性,，衡量社會(huì)需求以及發(fā)展前景不是簡(jiǎn)單的事情，因而在確定目標(biāo)時(shí),，應(yīng)綜合權(quán)衡,、統(tǒng)籌考慮，只有弄清楚了市場(chǎng)需要什么,，自己想干什么,，自己能干什么等等這些問(wèn)題，才能定位自己的職業(yè)方向,。
2興趣是指引
在選擇職業(yè)定位時(shí),，要結(jié)合自己的興趣,。由于在選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)帶有一定的盲目性，因此所學(xué)專(zhuān)業(yè)與興趣不一定能夠完全吻合,，這就需要協(xié)調(diào)專(zhuān)業(yè)與興趣之間的關(guān)系,，積極擴(kuò)充個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)，找到專(zhuān)業(yè)與興趣的結(jié)合點(diǎn),。興趣是人最初的動(dòng)力,，是最好的老師，從事一項(xiàng)感興趣的工作才能給人以滿足感,，職業(yè)生涯也因此會(huì)變得妙趣橫生,。其實(shí)在工作中并不缺乏樂(lè)趣，只是缺乏發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的眼睛,。
興趣并非與生俱來(lái),，興趣可以在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中培養(yǎng)。培養(yǎng)興趣,，從而愿意深入學(xué)習(xí)和研究下去,。尋找到出自己愿意做的工作，接受有針對(duì)性的培訓(xùn),，并且下功夫刻苦學(xué)習(xí),，培養(yǎng)對(duì)這一內(nèi)容的興趣，是建立快樂(lè)學(xué)習(xí)和工作的前提,。
3知識(shí)是基礎(chǔ)
知識(shí)是成功的職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ),，但擁有知識(shí)并不能決定一切,，特別是在知識(shí)快速發(fā)展和飛速膨脹的今天,，個(gè)人能夠?qū)W習(xí)和接受的只是極少的一部分，選擇學(xué)習(xí)什么和怎么學(xué)習(xí)都很重要,。
第一,，不要沉搦于舊知識(shí)。要緊緊跟住行業(yè)技術(shù)發(fā)展的潮流,，不要耽于既有的知識(shí),、技術(shù)。第二,，要把握自己的學(xué)習(xí)方向,。充電是好事，所參加的職業(yè)培訓(xùn)課程必須和其職業(yè)發(fā)展方向相一致,，不僅不背離其規(guī)劃的未來(lái)職業(yè)前景,，而且在一定程度上要加速實(shí)現(xiàn)短期內(nèi)既定的職業(yè)目標(biāo)。第三,，要注意結(jié)合實(shí)踐,，重視技能實(shí)踐,，而決不僅是書(shū)本知識(shí)。第四,，要有意識(shí)提升管理能力,。國(guó)內(nèi)缺乏的是管理能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能并駕齊驅(qū)的人才。即懂得運(yùn)用目標(biāo)管理技術(shù)又掌握核心技能的人才,，具有向管理崗位轉(zhuǎn)型的優(yōu)勢(shì),，而向管理崗位的成功轉(zhuǎn)型是完成職業(yè)生涯轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。
在結(jié)合自己的職業(yè)取向,、現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上,，應(yīng)有計(jì)劃地利用學(xué)校、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等各種條件豐富知識(shí),、提高能力,。機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的人。個(gè)人能力提高了,，才能逐步達(dá)到自己設(shè)定的職業(yè)目標(biāo),。
4計(jì)劃是保證
明確的實(shí)施計(jì)劃是職業(yè)生涯規(guī)劃的保證。只有向既定方向不斷的努力,，才能夠腳踏實(shí)地的走向成功,。
首先要制定明確的職業(yè)發(fā)展實(shí)施計(jì)劃，每一年,、每個(gè)月該學(xué)習(xí)什么,、該完成什么、該有什么收獲都制定詳細(xì)的計(jì)劃步驟,。這需要確定自己目前的知識(shí)與技能清單,，尋找專(zhuān)業(yè)所要求具備的知識(shí)、技能之間的差異,，然后對(duì)這些差異的知識(shí),、技能進(jìn)行訓(xùn)練和改善。制定實(shí)施計(jì)劃時(shí)要考慮：越是臨近短期的計(jì)劃,，越是要制定詳細(xì),，長(zhǎng)期的計(jì)劃可以沒(méi)有那么具體，但要有明確的目標(biāo)和方向,。
其次要掌握好工作進(jìn)度,，堅(jiān)持執(zhí)行。再好的實(shí)施計(jì)劃,，不執(zhí)行就是廢紙一張,。這需要依靠個(gè)人的意志品質(zhì)，外人很難給予太多幫助,。在執(zhí)行過(guò)程中要時(shí)刻檢查計(jì)劃執(zhí)行情況,，隨時(shí)根據(jù)變化調(diào)整計(jì)劃,，并進(jìn)一步細(xì)化各個(gè)階段的計(jì)劃。這種看上去刻板的行為,，實(shí)際上能夠發(fā)揮很大功效,，早期可能會(huì)因?yàn)橐獜?qiáng)迫自己按部就班的執(zhí)行而非常難受，但經(jīng)歷一段時(shí)間之后,，就會(huì)漸漸適應(yīng)并如魚(yú)得水,，這是一種提高工作和生活效率的行為，一旦形成習(xí)慣,，反而會(huì)讓人生活的更加舒適,，減輕不必要的壓力和煩惱。
5能力是關(guān)鍵
每個(gè)人對(duì)職業(yè)道路的規(guī)劃都離不開(kāi)個(gè)人能力這個(gè)前提,，而機(jī)遇往往只對(duì)具有特定能力的人才能稱為機(jī)遇,。個(gè)人想在新的經(jīng)濟(jì)時(shí)代擁有一個(gè)理想的職位，在殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，在職場(chǎng)中做到“東邊不亮西邊亮”,，就需要個(gè)人有很強(qiáng)的能力,，否則環(huán)境再好,，興趣再?gòu)?qiáng)，對(duì)職業(yè)發(fā)展也是無(wú)用的,。能力是直接影響活動(dòng)效率的心理特征,。直接影響與特定活動(dòng)有直接的關(guān)系，如觀察力,、記憶力、想象力,、思維力等往往直接影響寫(xiě)作,、分析、完成某項(xiàng)任務(wù)等等,。而動(dòng)機(jī),、情緒穩(wěn)定性等,，雖然也影響活動(dòng)的效率，但其作用是間接的,。
能力具體表現(xiàn)為以下內(nèi)容：
(1)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)合作是從業(yè)者所必須具備的素質(zhì)之一,。注重凸顯個(gè)人能力,，缺乏必要的團(tuán)隊(duì)合作能力以及目標(biāo)管理能力，是很難完成艱巨復(fù)雜的任務(wù)的,。再優(yōu)秀的“單兵”也很難獨(dú)立作戰(zhàn),，更不用說(shuō)成為一名優(yōu)秀的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者了。
(2)表達(dá)溝通能力,。企業(yè)看重的員工不一定要在技術(shù)上有超強(qiáng)能力,，但一定要掌握溝通協(xié)調(diào)技巧，善于聽(tīng)取客戶的意見(jiàn)和反饋,，做好上傳下達(dá)工作,。以it行業(yè)為為例,，調(diào)查顯示,，中國(guó)it從業(yè)者中有64.3%的人每天面對(duì)電腦的時(shí)間在8小時(shí)以上，大多數(shù)人像個(gè)編碼“機(jī)器”,，只專(zhuān)注于技術(shù)領(lǐng)域的工作,，缺少人與人之間的溝通交流,，當(dāng)遇到障礙的時(shí)候,，愛(ài)鉆牛角尖,。三人行必有我?guī)?，也許在一次和別人不經(jīng)意的談話中,，就可以進(jìn)出靈感的火花,，別人對(duì)同一問(wèn)題的看法,。會(huì)給你很大的啟發(fā),。
(3)工作主動(dòng)性和參與性,。無(wú)論是技術(shù)還是管理崗位,，國(guó)內(nèi)員工大多只是做好份內(nèi)事或完成交派任務(wù)，很少能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。其實(shí),，只有擁有更高眼界，才能謀取大發(fā)展,。當(dāng)唐駿還是微軟一名普通程序員時(shí)，就從公司發(fā)展的角度考慮,，向老板提議開(kāi)發(fā)了中文版windows,，最終使他從幾萬(wàn)名工程師中脫穎而出,，成為部門(mén)經(jīng)理。
(4)韌性和毅力,。很多行業(yè)技術(shù)更新很快,，技術(shù)類(lèi)的工作又是枯燥無(wú)味的,，只有具備這一素質(zhì)的人才能在此行業(yè)中謀求更好的發(fā)展,，也是業(yè)內(nèi)所謂的“高手”和一般職員最大的區(qū)別,。
(5)正直誠(chéng)信,，恪守職業(yè)道德,。職業(yè)道德是職業(yè)角色要求所賦予的,，是職業(yè)從事者人性和人格的真善美在職業(yè)生涯中的體現(xiàn)。
(6)學(xué)習(xí)和總結(jié)的能力,。要適應(yīng)快速變化的知識(shí)節(jié)奏，就要馬不停蹄地更新專(zhuān)業(yè)技能,，擴(kuò)展專(zhuān)業(yè)知識(shí),。善于學(xué)習(xí)，對(duì)于任何職業(yè)而言,，都是前進(jìn)所必需的動(dòng)力,。善于總結(jié),，也是學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn),。
(7)經(jīng)受住壓力的能力,。社會(huì)發(fā)展變化的日新月異,，使得行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,。這要求從業(yè)人員有超常承受壓力的能力,，寵辱不驚,。
能力既對(duì)個(gè)體發(fā)展提出了強(qiáng)烈需求,。又為個(gè)體發(fā)展的實(shí)現(xiàn)提供了可能條件,，它是職業(yè)生涯發(fā)展盼重要基礎(chǔ)和影響因素,，只有具備了一定的素質(zhì)和能力，從業(yè)者才能在行業(yè)中游刃有余,。人的潛能也能夠轉(zhuǎn)化為能力,，每個(gè)人都具有未被發(fā)現(xiàn)的潛能,，在合適的環(huán)境中給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。潛能就能變?yōu)轱@能,，在職業(yè)生活中表現(xiàn)出卓越的才華,。
6人脈是機(jī)遇
戴爾卡耐基說(shuō)：“一個(gè)人事業(yè)成功只有15%取決于他的專(zhuān)業(yè)技能，另外的85%要依靠人際關(guān)系和處世技巧,?！比耸侨壕觿?dòng)物，人的成功只能來(lái)自于他所處的人群及所在的社會(huì),，只有在這個(gè)社會(huì)中游刃有余,，才可為事業(yè)的成功開(kāi)拓寬廣天地。建立自己的人際網(wǎng)絡(luò),，與行業(yè)的專(zhuān)家和權(quán)威建立聯(lián)系,，讓這些人知道通過(guò)誰(shuí)能了解你和你做過(guò)的事情。我們無(wú)法控制那些完美的巧合何時(shí)出現(xiàn)，惟一能做的,，就是通過(guò)控制自己的人脈,，來(lái)給自己創(chuàng)造更多的可能。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十一
三：就業(yè)現(xiàn)狀分析：目前,，招聘大學(xué)生的崗位很多,，滿足崗位要求者卻甚少，出現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)數(shù)量有余,、質(zhì)量不足,、供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出局面。高校畢業(yè)生八成多沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力差,，已成為大學(xué)生就業(yè)的最大“通病”。調(diào)查顯示,，畢業(yè)生在求職過(guò)程中最需要就業(yè)培訓(xùn),、獲取就業(yè)信息和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)方面的幫助。
四：因此，我們需要提前為自己寫(xiě)一份大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃,，不僅為自己以后的就業(yè)指引道路,，更是鼓勵(lì)大家去創(chuàng)業(yè)。以下是我在網(wǎng)上找到的一片文章,，題目是：職業(yè)規(guī)劃、定位與創(chuàng)業(yè)人生,。
在現(xiàn)代社會(huì),，一個(gè)人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)清自我,，不斷探索開(kāi)發(fā)自身潛能的有效途徑或方式,，才能準(zhǔn)確地把握人生方向，塑造成功的人生,。實(shí)踐證明,，在職業(yè)生涯中能夠取得成功的人，往往是那些有著一種清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的人,。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,，在個(gè)人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個(gè)人認(rèn)清自己發(fā)展的進(jìn)程和事業(yè)目標(biāo),，作為選擇職業(yè)與承擔(dān)任務(wù)的依據(jù)，把相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái),，準(zhǔn)確地充分利用有關(guān)的機(jī)會(huì)與資源,，指引自我不斷進(jìn)步與完善。
關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的制定,，正日益變成一個(gè)專(zhuān)業(yè)化的領(lǐng)域,，現(xiàn)在很多專(zhuān)業(yè)的職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)和有關(guān)專(zhuān)家在進(jìn)行職業(yè)咨詢、指導(dǎo)時(shí),，通常采用5個(gè)“what”的思考模式,，它構(gòu)成了制定職業(yè)生涯規(guī)劃的前提性步驟：
第一,，whatareyou?要求一個(gè)人對(duì)自己做一個(gè)深刻反思與認(rèn)識(shí),，對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)與弱點(diǎn)都要加以深入細(xì)致的剖析。
第二,，whatdoyouwant?要求一個(gè)人對(duì)自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和前景,，做出一種愿望定位、心理預(yù)期和取向?qū)徱暋?/p>
第三,，whatcanyoudo?要求一個(gè)人對(duì)自己的素質(zhì),、尤其是自身的潛能和實(shí)力進(jìn)行全面的測(cè)試和把握。
第四,，whatcanyousupportyou?要求一個(gè)人對(duì)自己所處的環(huán)境狀況和所擁有的各種資源狀況有一個(gè)客觀,、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和把握。
第五,，whatcanyoubeintheend?要求一個(gè)人對(duì)自己所提出的職業(yè)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)方案做出一個(gè)具體明確的說(shuō)明,。
一般而言，清晰,、全面地回答了以上這樣5個(gè)問(wèn)題,，就為能夠系統(tǒng)地制定出一份個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃準(zhǔn)備了一個(gè)重要前提。
對(duì)于一個(gè)立志創(chuàng)業(yè)的人來(lái)說(shuō),，職業(yè)生涯規(guī)劃與其創(chuàng)業(yè)規(guī)劃在一定程度上是同一個(gè)東西,。要制定一份好的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，從原則上說(shuō),，應(yīng)該把握三個(gè)主要內(nèi)容：自已能夠做什么,，社會(huì)需要什么，自己擁有什么資源,。因此,，就有必要進(jìn)行自我分析、環(huán)境分析和關(guān)鍵成就因素分析,。
首先,，自己能夠做什么,。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，只是知道自己想干什么,，這還是不夠的,，更重要的是，應(yīng)該知道自己能夠做什么,、做到什么,。
當(dāng)然，這也是相對(duì)而言的,，因?yàn)橐粋€(gè)人的潛能發(fā)揮是一個(gè)逐漸展現(xiàn)的過(guò)程,。但是，一個(gè)人對(duì)自己的興趣,、潛能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),，仍然是一項(xiàng)具有前提性的工作。
其次,，社會(huì)需求什么,。一個(gè)人在明確自己想做什么、能什么的同時(shí),，還應(yīng)考慮社會(huì)的需求是什么這一重要因素,。如果一個(gè)人所選擇的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域既符合自己的興趣又與自己的能力相一致，但卻不符合社會(huì)的需求,，那么,，這種創(chuàng)業(yè)的前景無(wú)疑會(huì)變得暗淡。由于分析社會(huì)需求及其發(fā)展態(tài)勢(shì)并非一件易事,，因此,，在選擇創(chuàng)業(yè)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行多方面的探索,，以求得出客觀而正確的判斷,。
第三，自己擁有什么資源,。要?jiǎng)?chuàng)業(yè),，就必然依賴各種各樣的資源。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該清楚地審視自己所擁有或能夠使用的一切資源的情況,，是否足以支持創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)和創(chuàng)業(yè)成功之后可持續(xù)地進(jìn)行,。這里所說(shuō)的資源，不僅指經(jīng)濟(jì)上的資金,，還包括社會(huì)關(guān)系,，即通過(guò)自已既有人際關(guān)系以及既有人際關(guān)系的進(jìn)一步擴(kuò)展所可能帶來(lái)的各種具有支持性的東西。
總之,，一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃也必須將個(gè)人理想與社會(huì)實(shí)際有機(jī)地結(jié)合,，創(chuàng)業(yè)規(guī)劃同樣能夠幫助一個(gè)人真正了解自己,，并且進(jìn)一步評(píng)估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢(shì)、限制,，從而設(shè)計(jì)出既合理又可行的職業(yè)事業(yè)發(fā)展方向,。只有使自身因素和社會(huì)條件達(dá)到最大程度的契合，才能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮優(yōu)勢(shì),、避開(kāi)劣勢(shì),，使創(chuàng)業(yè)規(guī)劃更具有可操作性。
一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃能夠在多大程度上取得實(shí)際成功,，就取決于它在多大程度上對(duì)以上三個(gè)原則進(jìn)行了準(zhǔn)確的把握,，并進(jìn)行了最完美的結(jié)合。
如果具體地說(shuō),，一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃至少應(yīng)該包括以下一些主要方面的內(nèi)容：
1,、確立創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和方案。一個(gè)人要把一個(gè)創(chuàng)業(yè)理想變成為現(xiàn)實(shí),，首先就必須確立一個(gè)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)并制定一個(gè)總體計(jì)劃,。
2、制定創(chuàng)業(yè)原則和步驟,。創(chuàng)業(yè)原則常常是在創(chuàng)業(yè)理念的指導(dǎo)下確立的，它會(huì)產(chǎn)生有效的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐構(gòu)想,，并使創(chuàng)業(yè)活動(dòng)贏得新的資源,。創(chuàng)業(yè)步驟把整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程和有關(guān)階段加以具體劃分，但是,，它在深層上仍然是創(chuàng)業(yè)目標(biāo),、創(chuàng)業(yè)原則的一種體現(xiàn)。
3,、創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的基本條件,。要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，從來(lái)不是等到條件成熟了之后才開(kāi)始的,。創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的基本條件,，這本身就是創(chuàng)業(yè)的一個(gè)重要組成部分。這種條件既包括創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)在條件,，也包括創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的外在條件,。
4、確定創(chuàng)業(yè)的期限,。有必要制定一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)成功的時(shí)間表,，有的專(zhuān)家認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)期限以兩年為最佳,，換言之,，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)盡量在兩年以內(nèi)把創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)品做成功,。但是，創(chuàng)業(yè)環(huán)境和市場(chǎng)是處在發(fā)展和變化之中的,，人的主觀努力應(yīng)盡量與環(huán)境的客觀條件相符合,。
5、提出好的創(chuàng)意,。一個(gè)獨(dú)到新穎的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意,，能夠較大可能地把市場(chǎng)的需求與產(chǎn)品的生產(chǎn)結(jié)合起來(lái)，從而形成一項(xiàng)新事業(yè)的生長(zhǎng)點(diǎn)和擴(kuò)展基礎(chǔ),。
6,、組織創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功,、要?jiǎng)?chuàng)成大業(yè),，就常常需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力。在組建一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)時(shí),，應(yīng)該把團(tuán)隊(duì)精神或合作意識(shí)放在至關(guān)重要的地位上,。
7、選擇風(fēng)險(xiǎn)投資者,。首先要選擇能夠同甘共苦的風(fēng)險(xiǎn)投資者,，以便在創(chuàng)業(yè)不順利的時(shí)候，還能夠繼續(xù)得到支持;其次,，要尋找具有較大影響力的風(fēng)險(xiǎn)投資者,，他的經(jīng)驗(yàn)和力量本身就是一種重要資源。
五：以《我的未來(lái)不是夢(mèng)》結(jié)束今天的團(tuán)會(huì)
六：組織部干事點(diǎn)評(píng),。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十二
“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”，沒(méi)有瑕疵的玉就不是美玉,，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),，我當(dāng)然也不例外，所以我必須對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí),。
（一）,、我的優(yōu)點(diǎn)。
1,、樂(lè)觀向上,、大方開(kāi)朗、樂(lè)于助人,、積極進(jìn)取,。
2、善良,、有愛(ài)心,，待人熱情,、真誠(chéng)。
3,、有良好的道德素質(zhì),，責(zé)任心強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。
4、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能吃苦耐勞,，艱苦奮斗，有團(tuán)隊(duì)精神,。
4,、細(xì)心謹(jǐn)慎，總是能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的細(xì)節(jié),，防患于未然,。
5、擅長(zhǎng)手工制作,，熱愛(ài)生活,。
6、興趣比較廣泛,，對(duì)事物的接受能力強(qiáng),。
7、憂患意識(shí)較強(qiáng),，做事情計(jì)劃性較強(qiáng)。
（二）,、我的缺點(diǎn),。
1、注意力不集中,，有時(shí)做事不能一心一意,。
2、有時(shí)侯比較固執(zhí),，比較倔強(qiáng),，不見(jiàn)棺材不落淚。
3,、有時(shí)候優(yōu)柔寡斷,，猶豫不定，做事不夠干脆利落,。
4,、容易被日常生活中瑣碎的小事亂了陣腳,，進(jìn)而影響更重要的事情，分不清主次,。
5,、太在乎別人的評(píng)價(jià)，意志不夠堅(jiān)定,，不夠堅(jiān)信自己,。
6、我的字寫(xiě)得不好,，這也是一個(gè)缺點(diǎn),。
7、有時(shí)會(huì)很懶,，以自我為中心,。
8、社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富,，對(duì)許多方面的知識(shí)了解不夠,，且沒(méi)有積極地去學(xué)習(xí)。
（三）,、決心,。
將不足改善，讓優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng),！
（四）,、格言。
寵辱不驚,，看庭前花開(kāi)花落,；去留無(wú)意，觀天外云卷云舒,。
二,、環(huán)境分析。
（一）,、家庭分析,。
我出生在西北陜西寶雞的一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，家里世代以種地為生,，家庭條件一般,。之所以選擇醫(yī)學(xué)這條道路，主要是因?yàn)榧依锶擞X(jué)得醫(yī)生是神圣而崇高的,，而我本人又善良熱心,，喜歡幫助別人，所以就來(lái)到了醫(yī)科大，走上了這條漫長(zhǎng)孤獨(dú)而又欣慰的醫(yī)學(xué)之路,。
（二）,、學(xué)校分析。
我就讀于河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院,，河北醫(yī)科大學(xué)位于河北省省會(huì)石家莊市,，是一所具有百年歷史和優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教育傳統(tǒng)的省屬骨干大學(xué)，其前身是1894年清政府批準(zhǔn)建立的北洋醫(yī)學(xué)堂,。1995年5月,，由原河北醫(yī)學(xué)院、河北中醫(yī)學(xué)院,、石家莊醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校合并組建新的河北醫(yī)科大學(xué),。20xx年，在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀,。目前,，河北醫(yī)科大學(xué)已成為集西醫(yī)、中醫(yī),、藥學(xué)等學(xué)科專(zhuān)業(yè)為一體的綜合性醫(yī)科大學(xué),。河北醫(yī)科大學(xué)具有較完善的辦學(xué)條件。河北醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院,、第二醫(yī)院,、第三醫(yī)院、第四醫(yī)院,、口腔醫(yī)院等5所省級(jí)醫(yī)院為直屬附屬醫(yī)院,，共開(kāi)設(shè)病床8810張。河北省人民醫(yī)院,、唐山工人醫(yī)院等14所醫(yī)院為河北醫(yī)科大學(xué)非直屬附屬醫(yī)院,，此外，學(xué)校另有60余所教學(xué)醫(yī)院和實(shí)習(xí)基地,。河北醫(yī)科大學(xué)不僅是河北省的醫(yī)學(xué)教育,、醫(yī)療救治中心，也是河北省的醫(yī)學(xué)研究中心,。近年來(lái)，河北醫(yī)科大學(xué)已成為河北省對(duì)外文化,、學(xué)術(shù)交流的一個(gè)重要窗口,。
（三）、社會(huì)分析,。
隨著時(shí)代的進(jìn)步,，社會(huì)的發(fā)展，環(huán)境污染、食品安全,、高壓力等問(wèn)題,，導(dǎo)致病患人口數(shù)量持續(xù)提升，越來(lái)越多的人意識(shí)到健康的重要性,，醫(yī)療服務(wù)越來(lái)越成為必需,。20xx年我國(guó)執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師為246.6萬(wàn)人，每千人口執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師為1.82人,，與歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家相比,，我國(guó)每千人口執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù)還有較大差距，并呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡,?？梢?jiàn)中國(guó)醫(yī)生還是很少。
（一）,、主要課程,。
系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué),、微生物與免疫學(xué),、生理學(xué)、生物化學(xué),、病理學(xué),、藥理學(xué)、物理診斷學(xué),、實(shí)驗(yàn)診斷學(xué),、衛(wèi)生學(xué)、內(nèi)科學(xué),、外科學(xué),、神經(jīng)病學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué),、兒科學(xué),、耳鼻喉炎學(xué)、眼科學(xué),、醫(yī)學(xué)心理學(xué),、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用,、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué),、人體斷面解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué),、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué),、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué),、腫瘤放射治療學(xué)、超聲診斷學(xué),、影像核醫(yī)學(xué),、介入放射學(xué)等等。
（二）,、培養(yǎng)目標(biāo),。
培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、德高醫(yī)精,、基礎(chǔ)扎實(shí),、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng),、綜合素質(zhì)高,，具有創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在衛(wèi)生醫(yī)療單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷,、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的高級(jí)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才,。
（三）,、基本要求,。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué),、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí),，受到常規(guī)放射學(xué),、ct、核磁共振,、dsa,、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練,，具有常見(jiàn)的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力,。
（四）、就業(yè)前景,。
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后,，可報(bào)考醫(yī)學(xué)影像學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)碩士研究生繼續(xù)深造,；可在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院,、高等醫(yī)學(xué)院校等部門(mén)從事醫(yī)學(xué)影像診斷,、放射治療,、教學(xué),、科研等工作。
（五）,、就業(yè)現(xiàn)狀,。
1、畢業(yè)人數(shù)在增加,，就業(yè)難度逐漸加大,。
2、畢業(yè)生就業(yè)期望值過(guò)高,。
3,、畢業(yè)生供需矛盾,。
（六）、理想,。
1、短期學(xué)業(yè)目標(biāo)：完成大學(xué)所開(kāi)的專(zhuān)業(yè)課程,，做好在醫(yī)院的實(shí)習(xí)工作，獲得醫(yī)學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位畢業(yè)證。
2,、長(zhǎng)期學(xué)業(yè)目標(biāo)：考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，考取大型醫(yī)療器械上崗證以及相關(guān)的上崗證，爭(zhēng)取進(jìn)入三甲醫(yī)院,。
3、人生理想：成為引領(lǐng)時(shí)代的影像高級(jí)技師,、執(zhí)業(yè)醫(yī)師,。全心全意為病人服務(wù)，爭(zhēng)做一名對(duì)社會(huì)有用的好公民,。
五,、結(jié)束語(yǔ)。
計(jì)劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,，只有實(shí)踐的目標(biāo)才是有意義有價(jià)值的,。然而現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦,。其實(shí)，每個(gè)人的心都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù),；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個(gè)人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功，不相信幻影,。未來(lái),，要靠自己去打拼！
作為醫(yī)生這個(gè)特殊的行業(yè),，實(shí)踐能力更是我們鍛煉的技巧,，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余,，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí),，很多臨床經(jīng)驗(yàn)是我們?cè)跁?shū)本上學(xué)不到的。
對(duì)于工作后的我們,，更應(yīng)該發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人,，并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)生是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間,，利用自己的年輕給自己充電,。包括：思維能力、動(dòng)手能力,、組織能力,、交往能力、管理能力,、綜合能力,、創(chuàng)造能力，等等,。
專(zhuān)業(yè)：醫(yī)學(xué)影像學(xué),。
班級(jí)：20xx級(jí)影像班1小班。
學(xué)號(hào)：11****,。
姓名：楊**,。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十三
針對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐不足、解決實(shí)際問(wèn)題的能力差,、團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力的欠缺,，以及自我認(rèn)識(shí)不足，對(duì)未來(lái)的發(fā)展預(yù)期比較盲目等特征,，應(yīng)該從大一開(kāi)始職業(yè)規(guī)劃,。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度,、價(jià)值觀,、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過(guò)程，也是大學(xué)生一生中職業(yè),、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。
簡(jiǎn)單說(shuō),，大學(xué)生職業(yè)生涯就是大學(xué)生終生的工作經(jīng)歷,。一般可以認(rèn)為，我們的職業(yè)生涯開(kāi)始于任職前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，終止于退休,。
大學(xué)生就業(yè)方向主要面對(duì)政府及政府所屬的事業(yè)單位和企業(yè)，就業(yè)方向面向企業(yè)的同學(xué)職業(yè)規(guī)劃可粗略分為如下：將來(lái)自己做老板,、在企業(yè)穩(wěn)打穩(wěn)扎成為一個(gè)管理者,、在企業(yè)快速的成為一個(gè)管理者、在企業(yè)做一個(gè)不需太多勞心的被管理者四類(lèi),。
1.將來(lái)自己做老板,。此類(lèi)同學(xué)要具備創(chuàng)新意識(shí),，能發(fā)現(xiàn)別人不能發(fā)現(xiàn)的市場(chǎng)，同時(shí)要有一定的冒險(xiǎn)精神,，敢于做別人所不敢做,，還要具備百折不撓的精神，這一方面跟個(gè)人的性格有關(guān),，另一方面大學(xué)生要注意在校期間除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程之外,，多參加社會(huì)實(shí)踐，從而提高自己將來(lái)適應(yīng)社會(huì)的綜合能力,。2.在企業(yè)穩(wěn)打穩(wěn)扎成為一個(gè)管理者,。這要求同學(xué)在校期間要打下相對(duì)比較扎實(shí)地理論功底，同時(shí)要熟悉一些管理類(lèi),、經(jīng)濟(jì)類(lèi)課程,，有條件盡量參加團(tuán)體活動(dòng)。3.在企業(yè)快速的成為一個(gè)管理者,。此類(lèi)同學(xué)從性格上來(lái)講要具備一定應(yīng)急處理能力,，同時(shí)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和處理人際關(guān)系的能力。能分清主次,，能合理配置及利用身邊資源,。4.在企業(yè)做一個(gè)不需太多勞心的被管理者。此類(lèi)同學(xué)要比上面的同學(xué)理論功底根要更扎實(shí)一些,，同時(shí)注意從學(xué)生開(kāi)始要養(yǎng)成少說(shuō)話,，牢記禍從口出的古訓(xùn)。
在企業(yè)戰(zhàn)略分析中,，swot分析是一種常見(jiàn)并且行之有效的分析方法,，swot分析是一種同企業(yè)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì),、機(jī)會(huì)和威脅的分析,，在分析時(shí)，應(yīng)把所有的內(nèi)部因素(包括公司的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì))都集中在一起,，然后用外部的力量來(lái)對(duì)這些因素進(jìn)行評(píng)估,。這些外部力量包括機(jī)會(huì)和威脅，它們是由于競(jìng)爭(zhēng)力量或企業(yè)環(huán)境中的趨勢(shì)所造成的,。這些因素的平衡決定了公司應(yīng)做什么以及什么時(shí)候去做,。可按以下步驟完成這個(gè)swot分析表:1.把識(shí)別出的所有優(yōu)勢(shì)分成兩組,，分的時(shí)候應(yīng)以下面的原則為基礎(chǔ):看看它們是與行業(yè)中潛在的機(jī)會(huì)有關(guān),，還是與潛在的威脅有關(guān)。2.用同樣的方法把所有劣勢(shì)分成兩組,。一組與機(jī)會(huì)有關(guān),，另一組與威脅有關(guān),。3.建構(gòu)一個(gè)表格，每個(gè)占四分之一,。4.把公司的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)與機(jī)會(huì)或威脅配對(duì),，分別放在每個(gè)格子中。swot表格表明公司內(nèi)部的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)與外部機(jī)會(huì)和威脅的平衡,。公司的優(yōu)勢(shì)是指在執(zhí)行策略,、完成計(jì)劃以及達(dá)到確立的目標(biāo)時(shí)可以利用的能力,、資源以及技能,。公司的劣勢(shì)是指能力和資源方面的缺少或者缺陷。在為將來(lái)做計(jì)劃時(shí),，確定企業(yè)的能力和資源代表的是可利用的優(yōu)勢(shì)還是劣勢(shì),，這一點(diǎn)是很重要的。成功的決定因素指的是那些公司成功所必須具備的能力和資源,。把這些與成功的決定因素放在一起,，就可以形成一個(gè)表格，它反過(guò)來(lái)可以讓你做一下比較：你的能力和資源與行業(yè)中重要的能力和資源的比較,，這將有助于讓你識(shí)別出公司目前的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),。舉例如下:(1)機(jī)會(huì)多且內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)的企業(yè)如中石油、中石化,、中國(guó)網(wǎng)通,、中國(guó)移動(dòng)等前者借助國(guó)家對(duì)能源的需求，大肆對(duì)外擴(kuò)張,，他們依靠中國(guó)龐大的消費(fèi)群,，開(kāi)始沖出國(guó)外，發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,。(2)外部競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)慘烈,，但內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)比較明顯，如,，青島海爾,、海信等。(3)外部競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)慘烈,，內(nèi)部存在很多問(wèn)題，如tcl等,，正急于突破,，沖出重圍。(4)外部競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)較少,，但內(nèi)部有時(shí)不明顯,，各種新型的高科技企業(yè),。
大學(xué)生即使有了相對(duì)完善的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)接也是以相對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題,，筆者認(rèn)為:
1.有志于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)如果有可能的最好去向外部競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)慘烈,，內(nèi)部存在很多問(wèn)題，如tcl,，這類(lèi)企業(yè),，此類(lèi)企業(yè)面臨內(nèi)外交困，人才不足,，急于突破,，通常會(huì)尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)，同時(shí)大膽啟用人才,，這對(duì)有志于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)是個(gè)大好機(jī)會(huì),，認(rèn)為一旦被選中，則會(huì)得到通常工作幾年或十幾年才能到的鍛煉機(jī)會(huì),，增加閱歷,，增加交友面，當(dāng)然有志于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)為了獲得好的機(jī)會(huì),，必須在大學(xué)期間多參加團(tuán)體活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐,，增加自己的綜合能力，如領(lǐng)導(dǎo)能力,、管理能力等,，同時(shí)盡量的了解社會(huì)，為將來(lái)更好適應(yīng)社會(huì)做好相應(yīng)的鋪墊,，但同時(shí)我們也看到,，想做一個(gè)不需太多勞心的被管理者、或企業(yè)管理者,、不太適合去此類(lèi)企業(yè),，因?yàn)榇祟?lèi)企業(yè)面臨的風(fēng)險(xiǎn)比較大，一旦破產(chǎn)或被兼并,，對(duì)工作三五年想穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)過(guò)生活的同學(xué)來(lái)將成為二等公民不是個(gè)好事,，但對(duì)想成為老板的的同學(xué)則無(wú)所謂，因?yàn)樗麄円呀?jīng)學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),。
2.在企業(yè)穩(wěn)打穩(wěn)扎成為一個(gè)管理者要盡自己最大的力量,，動(dòng)用一切可用資源爭(zhēng)取去那些外部機(jī)會(huì)多且內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)的企業(yè)如中石油、中石化,、中國(guó)網(wǎng)通,、中國(guó)移動(dòng)等，此類(lèi)企業(yè)由于國(guó)家支持從技術(shù)先進(jìn),，管理完善,，市場(chǎng)相對(duì)穩(wěn)定,，通常可以為之奮斗一輩子,，缺點(diǎn)是因?yàn)榘l(fā)展穩(wěn)定,，人才輩出企業(yè)內(nèi)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈，并且常常會(huì)論資排輩,，從媳婦熬成婆,，往往需要畢生的時(shí)間，二者也正是有志于自己創(chuàng)業(yè)的同學(xué)不喜歡他們的原因,。
4.在企業(yè)做一個(gè)不需太多勞心的被管理者,，則將選擇一些相對(duì)穩(wěn)定的企業(yè)，同時(shí)有限度的提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,，同時(shí)有條件的話盡量幫助同事,，少說(shuō)話多干活，惟如此才能為自己創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)和諧溫馨的工作氛圍,。
當(dāng)然,，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃五花八門(mén)，企業(yè)戰(zhàn)略隨時(shí)間,、企業(yè)的不同也不同,，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)接也是花樣翻新，由于篇幅所限這里就不一一贅述,。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十四
美好愿望：事業(yè)有成,，家庭幸福。
職業(yè)方向：項(xiàng)目經(jīng)理,。
總體目標(biāo)：完成本科的學(xué)習(xí),，在工作崗位上攢足經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取拿到注冊(cè)資格證書(shū),，成為高層管理者,。
已進(jìn)行情況：正在完成本科學(xué)業(yè)，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)較強(qiáng)的交際及組織協(xié)調(diào)能力,，為今后十年的規(guī)劃打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
1,、社會(huì)一般環(huán)境：
行業(yè)分析：土木工程是人類(lèi)在地球上從事的一項(xiàng)巨大的古老的工程技術(shù)活動(dòng),，隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)，經(jīng)濟(jì),，文化等各方面的不斷發(fā)展,，它在新世紀(jì)必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃實(shí)施方案大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃實(shí)施方案。從市場(chǎng)的需求來(lái)說(shuō)，目前中國(guó)的基礎(chǔ)建設(shè)正在興起,，大跨結(jié)構(gòu)、超高層的項(xiàng)目紛紛立項(xiàng)建設(shè),，在未來(lái)幾十年內(nèi)這種局面不會(huì)有太大變化,。這就需要大量高素質(zhì)的建設(shè)人才參與其中。同時(shí)我國(guó)目前的建設(shè)管理水平非常落伍,，當(dāng)前急需一批能夠提高建設(shè)管理水平的人才,。
1.個(gè)人分析：
(1)自身現(xiàn)狀：英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通;法律專(zhuān)業(yè)扎實(shí),，精通管理知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力,。
(2)性格,、特長(zhǎng)、愛(ài)好：
本人性格開(kāi)朗,，積極樂(lè)觀,善于與人溝通/交流,，有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力以及較強(qiáng)的親和力，善于學(xué)習(xí),，熱愛(ài)思考,，思維敏捷，表達(dá)流暢,。
2.角色建議(周?chē)娜私o自己的評(píng)價(jià)及建議)：
父母：“要不斷學(xué)習(xí),，能力要強(qiáng)”;“工作要努力，有發(fā)展,，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活,。
母親：工作要上進(jìn),，婚姻不要誤。
老師：“聰明,、有上進(jìn)心,、單純、乖巧,，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”
同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”,，“適合做白領(lǐng)”
職業(yè)目標(biāo)：全國(guó)一級(jí)注冊(cè)項(xiàng)目經(jīng)理。
學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生,。
能力目標(biāo)：自信,、奮進(jìn)、精力充沛和善。
于溝通,，而且還要具備廣泛的管理技能和本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)與技能,，只能全面發(fā)展了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃實(shí)施方案職業(yè)規(guī)劃。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：20xx――20xx年薪5萬(wàn),，20xx――20xx年薪15萬(wàn),。
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是：我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭,。
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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十五
規(guī)劃是一種時(shí)間跨度長(zhǎng)（5年以上),、范圍廣、內(nèi)容比較概括的計(jì)劃,。如《福州市城市建設(shè)總體規(guī)劃》,、《滬東重型機(jī)械廠發(fā)展十年規(guī)劃（20__-20xx))、（華西村經(jīng)濟(jì)社會(huì)“十一五”發(fā)展規(guī)劃（草案）》,。
規(guī)劃是廣義計(jì)劃文案的一種,，基本結(jié)構(gòu)內(nèi)容、要求與計(jì)劃相同,。其自身的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。
（一）時(shí)間跨度大
一般的工作計(jì)劃，大都以年為計(jì),，如《__市政府20__年經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃》,、《__省環(huán)保局20__年工作計(jì)劃》。而規(guī)劃的時(shí)間界限一般在5一10年,，如《__市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》,。
（二）內(nèi)容概括性強(qiáng)
因?yàn)闀r(shí)間跨度大，因此規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù),、措施要求等比一般計(jì)劃概括性要強(qiáng),，不可能像計(jì)劃那樣具體，更不可能落實(shí)到基層車(chē)間班組,。規(guī)劃提出的措施也比較原則,。
（三）內(nèi)容更有前瞻性和預(yù)見(jiàn)性
規(guī)劃安排的任務(wù)和措施都在5年以上，因此必須提高調(diào)查研究、科學(xué)預(yù)測(cè)和決策的質(zhì)量,，并在科學(xué)預(yù)測(cè)和決策的基礎(chǔ)上提出規(guī)劃的具體內(nèi)容,。如果沒(méi)有高瞻遠(yuǎn)矚的目光，沒(méi)有深謀遠(yuǎn)慮,、洞察未來(lái)的能力,，規(guī)劃的內(nèi)容就會(huì)脫離實(shí)際，就會(huì)與客觀環(huán)境的發(fā)展變化有很大的距離,，這樣的規(guī)劃就失去了指導(dǎo)工作的價(jià)值,。
（四）與年度計(jì)劃和專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃配合使用,，形成綜合滾動(dòng)管理模式
規(guī)劃是一種綱領(lǐng)性的文件，提出的目標(biāo)時(shí)間長(zhǎng)而且包含范圍廣,，必須有與之配套的年度計(jì)劃和專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃,，才能充分發(fā)揮作用。如《大連市（20__-20xx)五年發(fā)展規(guī)劃》出臺(tái)以后,，具體的部門(mén)還要形成2oo6,、 20__. 20__年等各年的計(jì)劃，以及五年來(lái)工業(yè),、農(nóng)業(yè),、環(huán)保、教育,、市政與建設(shè)等的發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃,，形成互相配合互相補(bǔ)充滾動(dòng)管理綜合生效的體系，只有這樣才能確保規(guī)劃任務(wù)的落實(shí),。
（一）標(biāo)題
規(guī)劃的標(biāo)題包括規(guī)劃制作單位,、規(guī)劃內(nèi)容、規(guī)劃時(shí)限和文種組成,，如《廣東省疾病防洽工作1一年規(guī)劃（20__-20xx)
（二）正文
規(guī)劃的正文一般都比較長(zhǎng),，因此要求目錄、大標(biāo)題,、小標(biāo)題必須突出鮮明,。正文中應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明以下內(nèi)容：
1、背景分析和指導(dǎo)思想
這是制定規(guī)劃的依據(jù),，因此不能簡(jiǎn)單地羅列,，而應(yīng)認(rèn)真地綜合分析宏觀環(huán)境和微觀條件，找出有利因素和不利條件,，并提出明確的指導(dǎo)思想,，使規(guī)劃提出的目標(biāo)建立在科學(xué)可靠的基礎(chǔ)上。
2、目標(biāo)要求和努力方向
這是規(guī)劃的主題和核心,，是回答“做什么”和“怎樣做”的問(wèn)題,。任務(wù)要明確，措施要有力,。這部分一般采取“并列式”結(jié)構(gòu),，即措施在各自的任務(wù)提出后分別提出。
3,、結(jié)尾
在規(guī)劃的最后,，發(fā)出富有號(hào)召力、簡(jiǎn)短有力的遠(yuǎn)景展望,，以結(jié)束全文,。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十六
女，xx年出生,，20xx年9月考入xx省屬大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院對(duì)外貿(mào)易專(zhuān)業(yè),，業(yè)余時(shí)間兼修電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程，20xx年6月二類(lèi)本科畢業(yè),。
對(duì)個(gè)人自身?xiàng)l件的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)可從以下這些項(xiàng)進(jìn)行分析：
1,、職業(yè)愛(ài)好：自己喜歡與不喜歡做的事情
愛(ài)好：喜歡能讓自己靜下心來(lái)的工作環(huán)境，能自己控制,、安排的工作,，跟人打交道的工作。
不喜歡：機(jī)械性重復(fù)的工作,，也不喜歡沒(méi)有計(jì)劃沒(méi)有收獲的忙亂,，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情。
2,、學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)速度,、學(xué)習(xí)深度、特長(zhǎng)的學(xué)科
優(yōu)勢(shì)：
喜歡思考問(wèn)題,，有一定的分析能力,，有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚;
有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力,，比如英語(yǔ)水平不錯(cuò);
邏輯性和條理性較好,，書(shū)面表達(dá)能力較強(qiáng)。
弱勢(shì)：
工作,、學(xué)習(xí)有些保守,，學(xué)習(xí)速度較慢;
口頭表達(dá)有時(shí)過(guò)于細(xì)節(jié)化，不夠簡(jiǎn)潔;
創(chuàng)新能力有待提高,。
3,、工作態(tài)度：對(duì)工作執(zhí)著上進(jìn)的程度
優(yōu)勢(shì)：
做事認(rèn)真,、踏實(shí)，生活態(tài)度積極,，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面;
有責(zé)任心,、愛(ài)心，并且喜歡工作;
心思細(xì)膩,，考慮問(wèn)題比較細(xì)致,、周到。
弱勢(shì)：
做事不過(guò)果斷,，尤其作決定的時(shí)候容易猶豫不決;
做事有時(shí)拖拉,，不夠雷厲風(fēng)行。
4,、與人交往能力：交往意愿,、交往范圍、交往深度,、合作經(jīng)驗(yàn)
優(yōu)勢(shì)：
待人真誠(chéng)，放得開(kāi),，樂(lè)于與人交往和溝通,，善于開(kāi)導(dǎo)別人;
當(dāng)過(guò)班干部，組織過(guò)集體活動(dòng),，有一定的組織管理能力和經(jīng)驗(yàn),。
弱勢(shì)：
對(duì)應(yīng)酬不感興趣。
5,、自己的資金,、家庭、朋友的支持程度
父母在一座小城市,，一般工人家庭,，無(wú)法在資金、人脈上幫助自己;
在學(xué)校時(shí)交了不少朋友,，構(gòu)建了良好的人際關(guān)系;
他們也剛剛畢業(yè),，能力有限。
萬(wàn)綺雯對(duì)外部環(huán)境的機(jī)會(huì)與威脅從以下這些項(xiàng)進(jìn)行分析：
1,、國(guó)際環(huán)境：行業(yè)的開(kāi)放性,、外資情況、全球經(jīng)濟(jì)情況
2,、國(guó)內(nèi)環(huán)境：政策導(dǎo)向,、人口結(jié)構(gòu)、gdp
機(jī)會(huì)：
現(xiàn)在是一個(gè)計(jì)算機(jī)信息的時(shí)代,，國(guó)際,、國(guó)內(nèi)貿(mào)易的形式越來(lái)越多地使用電子商務(wù)進(jìn)行交易,，就業(yè)機(jī)會(huì)較多。
威脅：
金融危機(jī),、人民幣升值等原因,，使中國(guó)的出口下降極快，外貿(mào)行業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)非常悲觀;
就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,，大批沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生就業(yè)困難,。
3、所在的具體地區(qū)或城市情況
機(jī)會(huì)：
在就讀大學(xué)的省城有很好的商務(wù)機(jī)會(huì),，是國(guó)內(nèi)出國(guó)企業(yè)較多的城市,。
威脅：
在金融危機(jī)中受到的影響也較大，目前外貿(mào)行業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)極少,。
4,、學(xué)校的情況、專(zhuān)業(yè)的情況
機(jī)會(huì)：
學(xué)校提供了一些很好的學(xué)以致用的機(jī)會(huì),，可以積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)有很多的機(jī)會(huì)與各行業(yè)人士接觸、交流,、學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。
威脅：
外貿(mào)與電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)都是重視實(shí)操的專(zhuān)業(yè),，自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)太少,。
5、行業(yè)情況：行業(yè)特性,、行業(yè)景氣度,、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)程度,、上下游產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈
威脅：
盡管中國(guó)的網(wǎng)民人數(shù)已經(jīng)超過(guò)美國(guó),，網(wǎng)上交易額也在不斷增長(zhǎng)，但與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)如：外貿(mào)行業(yè),、電子商務(wù)行業(yè),，市場(chǎng)化程度較高，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)能力有較高的要求,，而這是自己的劣勢(shì),。
機(jī)會(huì)：
考慮能很好地發(fā)揮自己與人溝通能力的職業(yè)，如教育行業(yè),，既能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),，又跟個(gè)人專(zhuān)業(yè)結(jié)合，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)性要求也相對(duì)低一些,。
6,、企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r：老板,、高級(jí)管理者、企業(yè)文化和制度,、產(chǎn)品和市場(chǎng),、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
機(jī)會(huì)：
擴(kuò)招使種類(lèi)學(xué)校都需要素質(zhì)良好的師資。
威脅：
自己沒(méi)有教育行業(yè)的認(rèn)職資格;
學(xué)歷水平相對(duì)于當(dāng)教師來(lái)說(shuō)也不足,。
7,、崗位就業(yè)情況：崗位發(fā)展趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)程度,、待遇水平
機(jī)會(huì)：
教師是一個(gè)永遠(yuǎn)需要的崗位;
待遇水平不錯(cuò),，受人尊重。
威脅：
競(jìng)爭(zhēng)激烈,。
如果要從事教師的職業(yè),，萬(wàn)綺雯認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)歷需要提高，有必要繼續(xù)深造,，但考慮到個(gè)人及家庭條件,，還是先工作兩年有一些實(shí)際的體驗(yàn)，也多積累些經(jīng)驗(yàn),，然后再去學(xué)習(xí)比較好,。
1、進(jìn)入教育行業(yè);
2,、考上省師范大學(xué)的教育專(zhuān)業(yè)研究生;
3,、畢業(yè)后成為教師;
4,、在經(jīng)濟(jì)上,，財(cái)務(wù)獨(dú)立就可以了。
1,、今年努力考取專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級(jí),，并進(jìn)一步向?qū)I(yè)八級(jí)的要求靠近，尋找英語(yǔ)家教的機(jī)會(huì),，獲得一些教育的體驗(yàn),，至少對(duì)中小學(xué)生的情況有些了解。
2,、開(kāi)始留心教育行業(yè)的招聘廣告,，注意看招聘教師時(shí)的要求，自己向這一要求的方向努力,。
3,、關(guān)注教育行業(yè)的其他職位，發(fā)現(xiàn)其中適合自己的,。
4,、不要被外貿(mào),、電子商務(wù)的相關(guān)職位轉(zhuǎn)移了注意力，雖然在自己的學(xué)校,，這類(lèi)的機(jī)會(huì)看起來(lái)更多一些,。
5、留意省師范大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)研究生招生計(jì)劃,，選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)及導(dǎo)師,，找機(jī)會(huì)旁聽(tīng)他們的課程。
開(kāi)始按計(jì)劃行動(dòng)之后,，萬(wàn)綺雯發(fā)現(xiàn)教育行業(yè)的教師職位門(mén)檻相對(duì)于她來(lái)說(shuō),，確實(shí)比較高，她根本沒(méi)有機(jī)會(huì),，但教育行業(yè)中其他的行政后勤崗位中還是有適合自己的,。
她找到了當(dāng)家教的機(jī)會(huì)，幫助一個(gè)小學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),，她認(rèn)真地對(duì)待這份兼職,，與她的學(xué)生交朋友，嘗試了解學(xué)生的心理,。經(jīng)過(guò)半年的努力與準(zhǔn)備,，她終于被一家職業(yè)高中看中，錄取為學(xué)校機(jī)房的網(wǎng)管,，主要的職責(zé)是：維護(hù)學(xué)校機(jī)房的設(shè)備,，在上課時(shí)間，為相關(guān)教師準(zhǔn)備機(jī)器,，協(xié)助管理學(xué)生上機(jī),，在非上課的自習(xí)時(shí)間，為來(lái)機(jī)房上機(jī)的學(xué)生服務(wù),。這個(gè)工作自主性較強(qiáng),，平時(shí)的時(shí)間比較自由，“沒(méi)人管”,，萬(wàn)綺雯可以復(fù)習(xí)為教研做準(zhǔn)備,，而上機(jī)時(shí)間，為學(xué)生服務(wù)也適合她的樂(lè)于并善于與人交往的個(gè)性特點(diǎn),，她干起來(lái)即高興又稱職,，受到學(xué)生歡迎和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
萬(wàn)綺雯一邊在學(xué)校上班,，熟悉學(xué)校的環(huán)境;一邊備考研究生;另外,，她了解到學(xué)校有在職學(xué)習(xí)名額，還準(zhǔn)備爭(zhēng)取學(xué)校的在職學(xué)習(xí)名額,，到師范大學(xué)進(jìn)修,，回來(lái)繼續(xù)為學(xué)校服務(wù),。在一個(gè)符合自己優(yōu)勢(shì)與喜好的行業(yè)與崗位上，萬(wàn)綺雯如魚(yú)得水,，干得很起勁也很開(kāi)心,。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十七
{3}自己優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好,，父母,、親人、班主任,、任課老師關(guān)愛(ài),，動(dòng)手能力較強(qiáng)。做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實(shí),，友善待人，做事鍥而不舍,，勤于思考,，考慮問(wèn)題全面。
{4}自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：平日里總有些倦怠,、懶散,，喜歡自己的意見(jiàn)。
{5}喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情,，聰慧,，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng);有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性,，絕大多數(shù)是事業(yè)型的,。好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物,，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性,。通常把靈感看得比什么都重要,，多才多藝,，適應(yīng)性強(qiáng)且知識(shí)淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,。
