一段時期的工作已經(jīng)接近尾聲,，大家是不是都有及時寫工作總結(jié)呢!通過工作總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,，以下是小編精心為您推薦的初中生物實驗室工作總結(jié)范文,，供大家參考。

初中生物實驗室工作總結(jié)1

一,、嚴(yán)格實驗準(zhǔn)備制度：演示實驗當(dāng)天，分組實驗一天前交實驗通知單到實驗室,，準(zhǔn)備好實驗后,，老師先預(yù)做實驗，以此保證實驗順利地進(jìn)行,。實驗中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器褊0度實施處罰,。對新的實驗儀器的性能,、使用、操作方法做了充分了解,，能熟學(xué)儀器賠磋制度實施處罰,。對新的實驗儀器的.性能、使用,、操作方法做了充分了解,，能熟煉地操作使用譬而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動手能力,，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作,。

二、購置儀器,、藥品要先行申請,，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收,，同時填寫入庫清單,。做到購物有登記，帳目清楚,，帳物卡三對應(yīng)工作,。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還,，追還等,。

三、實驗室努力為教學(xué)服務(wù),，做好實驗儀器的擺放,、回收、驗收,、登記工作,。盡量創(chuàng)造條件做好每一個分組實驗。本學(xué)期完成分組實驗25個,，演示實驗2個,。

四、課后開放實驗室,，為有興趣的學(xué)生提供實驗服務(wù),，如提供實驗咨詢，租借實驗儀器等,。

五,、做好每周一次的衛(wèi)生大掃除，保持實驗室干凈,，整潔,。

初中生物實驗室工作總結(jié)2

本學(xué)期生物實驗室的各各方面工作都能順利開展,，現(xiàn)將這學(xué)期來的工作情況總結(jié)如下。

一,、實驗室的管理工作：

1,、制定實驗教學(xué)計劃和實驗室建設(shè)發(fā)展建議

2、購置儀器,、藥品要先行申請,，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收,，同時填寫入庫清單,。儀器原則不外借，若借出要由主管教導(dǎo)或校長同意后才能,，并要及時追回,。

3、認(rèn)真記錄儀器使用,。損毀,。丟失情況并報學(xué)校有關(guān)部門核對備案。

4,、及時做好實驗儀器的驗收。核對,。入庫工作,。如實填寫年度庫存儀器登記表。

5,、加強(qiáng)安全制度,。藥品、儀器櫥要上鎖,，沙桶要定期檢查,、補(bǔ)充。實驗室經(jīng)常通風(fēng)換氣,，設(shè)備保持經(jīng)常運轉(zhuǎn),。

6、儀器,、藥品存放制度,。做到分類存放，定櫥定位,。分組實驗所用儀器藥品一律應(yīng)實驗員發(fā)放,，實驗結(jié)束，及時清洗,、整理,、歸放,。

7、科學(xué)管理,。規(guī)范擺放,。井井有條。

8,、保持儀器整潔,。完好。確保儀器的正常使用,。

9,、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。

二,、實驗教學(xué)工作：

1,、按照實驗教學(xué)計劃安排，及時開足開好試驗課程,。

2,、積極和任課老師溝通交流，認(rèn)真研究,，確保實驗教學(xué)的場地,。器材和實驗過程中學(xué)生人身安全。儀器安全,。

3,、根據(jù)實驗通知單提前。充足準(zhǔn)備儀器,，確保教學(xué)需要,。

4、協(xié)助教師進(jìn)行實驗演示,，指導(dǎo)學(xué)生分組試驗,。

5、及時補(bǔ)充實驗材料,，教育學(xué)生勤儉節(jié)約并充分發(fā)揮其作用,，禁止浪費。

6,、不斷改進(jìn)實驗方法和實驗步驟,，提高實驗效果。

7,、編排學(xué)生實驗座次表,，教育學(xué)生愛護(hù)儀器，損壞儀器要賠償。

8,、及時回收,。清洗。擺放教學(xué)儀器,。

9,、積極和任課教師做好實驗課的分析總結(jié)，更好的提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、工作任務(wù)完成情況

本人在開學(xué)初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學(xué)有序,、有計劃的進(jìn)行,。

1、嚴(yán)格實驗準(zhǔn)備制度,，演示實驗三天前,，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準(zhǔn)備好實驗后,，老師先預(yù)做實驗,，以此保證實驗順利地進(jìn)行。實驗中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰,。

2,、做到購物有登記，帳目清楚,，帳物卡三對應(yīng)工作,。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還,，追還等。

3,、對顯微鏡等教學(xué)精密儀器,，做到了定期檢修、除塵,、防銹,、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實施了定期檢查,、防蛀等加以妥善管理,。有害、有毒的藥品實行了專柜存放,。

4,、對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解,，能熟煉地操作使用,。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動手能力,，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作,。

5、按時完成了本期的實驗任務(wù),，做到了實驗室整潔,、衛(wèi)生。在新的一年里,，要更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使自己的管理工作更上一個臺階。

初中生物實驗室工作總結(jié)3

時間過地飛快,，忙忙碌碌中又過了一學(xué)期,，在這一學(xué)期里，我一直以一名優(yōu)秀實驗員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力工作，積極思考,，力求在工作,、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，在教師修養(yǎng)上有提高,，爭取做一名合格的實驗員,。

一、在思想上,，

熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線,、方針,、政策;提高認(rèn)識，增強(qiáng)緊迫感,、時代感,、責(zé)任感，適應(yīng)發(fā)展要求,強(qiáng)化“六個意識”：第一,強(qiáng)化自我充電意識;第二,強(qiáng)化科研意識;第三,強(qiáng)化信息網(wǎng)絡(luò)意識;第四,強(qiáng)化合作意識;第五,強(qiáng)化創(chuàng)新意識;第六,強(qiáng)化服務(wù)意識,。

二,、工作上，

踏實進(jìn)取,、認(rèn)真謹(jǐn)慎,，盡職盡責(zé)，對自己負(fù)責(zé)、對單位負(fù)責(zé),、樹立大局意識,、服務(wù)意識、使命意識,，努力把“全心全意為學(xué)校服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個細(xì)節(jié)中;以改進(jìn)工作作風(fēng),、講求工作方法、注重工作效率,、提高工作質(zhì)量為目標(biāo),，積極努力，較好地完成了全年的各項工作任務(wù),。

本學(xué)期我負(fù)責(zé)生物實驗室的管理工作：

(1)開學(xué)時,，對實驗室進(jìn)行徹底得大掃除，確保給教師,、學(xué)生一個整潔的環(huán)境,。

(2)由于學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，本學(xué)期采購的儀器,、藥品特別多,，按規(guī)定做好它們的入庫工作，做到按要求擺放,，按規(guī)定入帳,。

(3)平時做好各項臺帳的登記工作，包括實驗計劃,、實驗通知單,、實驗周日程安排、教師演示實驗,、學(xué)生分組實驗,、儀器借用以及危險品領(lǐng)用登記。年底做好儀器,、藥品的總帳,、分帳，及時將報廢的儀器,、藥品登記報上級部門,。

(4)積極參加實驗教師教研活動和學(xué)科教研活動,，參觀并學(xué)習(xí)其它兄弟學(xué)校實驗室的優(yōu)良經(jīng)驗,，他們的實驗室管理工作非常細(xì)致、到位,，值得我學(xué)習(xí),，今后要加強(qiáng)對學(xué)生實驗后的及時管理。

(5)熟記本學(xué)期實驗計劃，做到心中有數(shù),，合理安排,。做好教師演示實驗(19)和學(xué)生分組實驗(20)的準(zhǔn)備工作，遇上認(rèn)課教師授課進(jìn)度不同,，就需要我及時合理安排,。

(6)平時主動協(xié)助認(rèn)課教師上好公開課。積極開放實驗室,，為學(xué)校各項活動提供場所,。

三、作風(fēng)上,，

能遵章守紀(jì),、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實,、樂觀上進(jìn),，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇,，任勞任怨,。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞,、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事,。

四,、存在的不足：

一年來，雖然我在思想,、工作等方面都有一定的提高,，特別是優(yōu)秀實驗室管理工作方面還要對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行反思。今后,，我會更加努力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考,，勤奮工作,，

初中生物實驗室工作總結(jié)4

本學(xué)期在校行政、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，在總務(wù)處的配合下,，完成了實驗室期初制定的各項工作。為任課老師和學(xué)生提供了良好的服務(wù),。充分發(fā)揮了實驗室在新課程中的重要作用,。下面簡單總結(jié)一下：

一,、嚴(yán)格實驗準(zhǔn)備制度：演示實驗當(dāng)天，分組實驗一天前交實驗通知單到實驗室,，準(zhǔn)備好實驗后,，老師先預(yù)做實驗，以此保證實驗順利地進(jìn)行,。實驗中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器褊0度實施處罰,。對新的實驗儀器的性能、使用,、操作方法做了充分了解,，能熟學(xué)儀器賠磋制度實施處罰。對新的實驗儀器的性能,、使用,、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用譬而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作,，進(jìn)一步鍛煉了自己的動手能力,，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作。

二,、購置儀器,、藥品要先行申請，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后報校長室審批后再購置,，入庫要驗收,，同時填寫入庫清單。做到購物有登記,，帳目清楚,，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記,，如期歸還,，追還等。

三,、實驗室努力為教學(xué)服務(wù),，做好實驗儀器的擺放、回收、驗收、登記工作,。盡量創(chuàng)造條件做好每一個分組實驗。本學(xué)期完成分組實驗25個,，演示實驗2個。

四、課后開放實驗室，為有興趣的學(xué)生提供實驗服務(wù),，如提供實驗咨詢，租借實驗儀器等,。

五,、做好每周一次的衛(wèi)生大掃除，保持實驗室干凈,，整潔,。

初中生物實驗室工作總結(jié)5

一、指導(dǎo)思想

一學(xué)期來,，本人思想健康上進(jìn),，熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線,，遵紀(jì)守法,，自始自終熱愛人民教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國家的教育方針和政策,，樹立素質(zhì)教育思想,，積極投身教育改革，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已,、寬以待人。教育思想端正,、關(guān)心,、愛護(hù)全體學(xué)生，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德;講團(tuán)結(jié),，講奉獻(xiàn)，顧全大局,，精誠合作,，服從組織安排，吃苦耐勞,，任勞任怨,，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，積極完成本職工作,，以校為家,，以人為本。

二,、在教學(xué)方面

1,、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：本站資源永遠(yuǎn)免費提供

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

初一的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，我著重抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和學(xué)生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重,，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物,。

3、積極參與聽課,、評課,。

虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，以提高教學(xué)水平,。隨著課程改革的推進(jìn)，對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

三、不斷學(xué)習(xí),、更新理念

21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì),，生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快,?？荚嚧缶W(wǎng)站收集在備課過程中,，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料,，不斷更新教學(xué)理念,，并在教學(xué)中實施。為了趕上時代步伐,，我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果,、新觀念,。初上講臺，教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟練,，虛心向老教師請教,，取別人之長、補(bǔ)自己之短,。并注意創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

四,、成績與反思

我擔(dān)任的工作是初一(9,、10、11,、12)班的生物教學(xué),。在教學(xué)中，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真,，學(xué)習(xí)積極,，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實驗技能,。但有部分同學(xué)上課沒有課本,，不聽課，不思考,，不做作業(yè);有些同學(xué)考試不認(rèn)真,，成績很差也沒有羞恥感。由此,，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差,。但本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)精神,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期來的努力，通過新的課標(biāo)的實施學(xué)習(xí),，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約,，缺乏大環(huán)境的熏陶,，學(xué)生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快,，有些甚至不盡人意,，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善,。

初中生物實驗室工作總結(jié)6

時間飛逝,，本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。生物的新課程的改革,，體現(xiàn)了以人為本的精神,，以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為特點,。充分發(fā)揮學(xué)生對問題的探討,、質(zhì)疑意識，讓學(xué)生成為課堂主人,，下面我就對本學(xué)期的新教材教學(xué)情況作一個總結(jié),。

一、教材的基本情況

新教材使學(xué)生在知識,、能力,、情感態(tài)度與價值觀等方面全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動，而不僅僅是被動地學(xué)習(xí)知識,，因此,，擺脫“以學(xué)科為中心”和“以知識為中心”的課程觀念的束縛，促進(jìn)學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

首先,，與老教材不同的是，它突破了傳統(tǒng)的學(xué)科體系,，構(gòu)建突出人和生物圈的知識體系,。傳統(tǒng)的學(xué)科體系側(cè)重講述植物、動物和人體的形態(tài),、結(jié)構(gòu)和生理,，對動植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理,，往往還要從低等到高等分門別類的講述,，以求突出進(jìn)化的脈絡(luò)。然而在當(dāng)今社會,，重知識傳承,，輕能力培養(yǎng)的做法已經(jīng)明顯不能適應(yīng)時代的需要。而新教材的內(nèi)容是圍繞人與生物圈,。從學(xué)生的生活實際出發(fā),，更能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次,，新教材安排了系列化,，多樣化的科學(xué)探究活動。包括觀察與思考,，實驗,，調(diào)查，研究,，資料分析,，模擬制作，進(jìn)一步探究,，演示實驗,，設(shè)計，技能訓(xùn)練,，課外實踐等,。再次，新教材非常注意科學(xué)方法教育,。教材結(jié)合有關(guān)活動介紹了觀察,、實驗,、調(diào)查和資料分析等科學(xué)探究的一般方法。第四,，新教材重視能力培養(yǎng)的梯度設(shè)計,。改變了以往將實驗依附于知識內(nèi)容的做法，按照學(xué)生能力發(fā)展的水平和需要,，先安排思維和操作技能要求較低的探索活動,。后安排技能要求較高的活動。第五,，注重對生物學(xué)概念和原理的理解,，適當(dāng)刪減需要單純記憶的知識。減少知識內(nèi)容的分量,，為學(xué)生主動探究提供時間和空間,。例如：關(guān)于被子植物，刪掉了原教材中根,、莖,、葉的形態(tài)，花的類型,，葉序,，花序等內(nèi)容。在《植株的生長》一節(jié),，介紹了根是如何生長的,。第六,，新教材注意反映生物科學(xué)的新進(jìn)展,。隨著生物科學(xué)的迅速發(fā)展，細(xì)胞水平和分子水平的生物學(xué)知識越來越重要,，正在成為普通公民應(yīng)當(dāng)具備的科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分,。新教材還對近年來的生物科學(xué)成果做了相當(dāng)介紹，如克隆哺乳動物,，轉(zhuǎn)基因生物,、人類基因組計劃等。有些列入教材正文,，有些則供學(xué)生課外閱讀,。

二、新教材的教學(xué)收獲

新課改下,，硬性說教少了,，寓教于樂，寓教于情,，以情動人,，以情感人的情景隨處可見。例如在講授保護(hù)環(huán)境的內(nèi)容時，從學(xué)生們的身邊事實和現(xiàn)象出發(fā),，讓學(xué)生“耳聞目睹”身邊因亂開采煤礦而污染的環(huán),、河流、小溪,，每年因認(rèn)為因素造成的火燒山等,。由于新教材多了很多問題探討，合作討論,，技能訓(xùn)練,，思考與實際生活的聯(lián)系等小知識。如果每一項都在課堂里實施,，就需要大量的時間,。因此，我在課前會把學(xué)生分組合理搭配學(xué)生,，分工合作,，充分發(fā)揮每個同學(xué)的積極性和創(chuàng)造性，在課前通過討論,，查閱資料把問題準(zhǔn)備好,。課堂上就可以做到有的放矢，然后分組總結(jié),，這樣上課時的課堂氣氛就會比較活躍,。同學(xué)們也可以很好交流自己的心得體會。由于新教材中安排了教好的“探究”和“進(jìn)一步探究”活動,，但是有些探究活動無法在課堂中完成,。那么我就把課堂探究和家庭實驗相結(jié)合，根據(jù)生物特有的生長發(fā)育時間,，提前1-2周,，將一些周期性長的實驗與生活實際聯(lián)系密切的課堂探究實驗相結(jié)合。例如：將“種子萌發(fā)的外界條件”和“測量種子的發(fā)芽率”,，“根伸長最快的部位”等設(shè)計成與家實驗相結(jié)合的實驗,。這樣一來，既培養(yǎng)了學(xué)生的自主探究意識,，又使實驗結(jié)果和教學(xué)進(jìn)度保持一致,。充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性、獨立性,。新課標(biāo)下,，我在教學(xué)工作中不僅僅重視實驗結(jié)果，更重視實驗過程,。在課前讓學(xué)生參與實驗材料,，用具的準(zhǔn)備工作,，學(xué)生在準(zhǔn)備過程中已經(jīng)開始思考有關(guān)的問題。例如：在上“植物的開花和結(jié)果”一節(jié)課時,，學(xué)生通過各種途徑帶來了各種各樣的花,，極大地豐富了課堂資源。再例如：讓學(xué)生參與收集種子,，蚯蚓等,，不僅解決了實驗材料問題，還讓學(xué)生在采集材料的時候,，親身體驗生物的生活環(huán)境,，為學(xué)生提出可以探究的問題奠定良好的基礎(chǔ)。

三,、課改中出現(xiàn)的問題和反思

在學(xué)生的合作討論學(xué)習(xí)的過程中,，缺少學(xué)生獨立思考的過程，學(xué)生的參與度不均衡,，為討論而討論,，有些討論時間，學(xué)生關(guān)注的仍然只是自己,，而不是整個小組合作和交流,。此外新課改提倡對學(xué)生要賞識，激勵和寬容,，堅持正面教育,，以表揚(yáng)，鼓勵為主,。即使學(xué)生回答了極簡單的問題,，也給予夸獎。這樣太多的鼓勵,，學(xué)生都聽膩了,。長期下去只能帶給他們更多的迷失,。根本起不到激勵作用,。為了避免產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象，我認(rèn)為對學(xué)生創(chuàng)造性的回答要給予肯定和獎勵,，對學(xué)生錯誤的回答,，既要指出不足之處，也要抓住可取之處,，給予表揚(yáng),。不可挫傷學(xué)生的自尊心和自信心。如果一個學(xué)生只能表揚(yáng),，不能批評,，未來怎么能面對挫折和失敗呢?沒有批評和懲戒的教育是不完整的教育,，也培養(yǎng)不出健全的人格。只有在客觀的基礎(chǔ)上堅持鼓勵性原則,，才是富有魅力和價值的評價,。

四、今后的打算

當(dāng)前的基礎(chǔ)教育課程改革對教師提出了更高的要求,。不僅要教,，更要不斷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識和能力,。必須不斷更新理念,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并用于自己的教育教學(xué),，以適應(yīng)不斷變化的時代對教育提出的要求,。并要培養(yǎng)和發(fā)展自己的反思能力，培養(yǎng)和強(qiáng)化創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,，成為課程的開發(fā)者和教育教學(xué)的研究者,。

走進(jìn)新課標(biāo)，我發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)的東西還很多,，要轉(zhuǎn)變觀念的任務(wù)還很重,，課堂教學(xué)的改革力度還要加強(qiáng)，但我相信,，只要我們銳意進(jìn)取,、改革，我們一定會迎來一個燦爛的明天,。

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