計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而提前安排的一系列行動步驟。計劃制定完成后，我們需要明確責(zé)任人并進行跟蹤和監(jiān)督。通過制定計劃,，我們可以更好地管理自己的資源,，使我們的學(xué)習(xí)和工作更加高效和有成效。

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計劃篇一

新的.學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和安排下,，我擔(dān)任了大一班班主任，我會鼓足勇氣,，把壓力變成動力,，做好本職工作。

本班現(xiàn)有幼兒34名,，孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活,，都有了不同程度的進步。在班級里,，孩子們的自豪感,，責(zé)任感，榮譽感均較強,，各方面能力也很強,，大多數(shù)的孩子思維活躍，接受能力很強,，具有一定的語言表達(dá)能力,，但他們的傾聽習(xí)慣欠缺，還需加強,、孩子們相互學(xué)習(xí)，自主能力等方面有待進一步培養(yǎng),，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導(dǎo),。

1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉,，身體素質(zhì),，等方面都有很明顯的提高,，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位,。

2,、幼兒均能安靜地進餐，只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象,，如,；周書暢，周定然等,。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,，但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習(xí)慣,，還待加強,，孩子們的自理能力都有所提高，個別能力強的幼兒還經(jīng)常幫助同伴,。

3,、大部分幼兒能用普通話進行日常對話，樂意與人交談,，對美術(shù),，音樂，故事,，游戲等活動很感興趣,，但有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中。

我在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班現(xiàn)有的實際情況,，著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點和方向。

1,、繼續(xù)進行安全教育,，增強孩子的安全意識，不安全的地方不去,，不安全的事情不做,。

2、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習(xí)慣,，不舒服時要及時告知老師,。

3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中,，幼兒自己能完成的,，老師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中,，提高自理能力,。

4,、體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂,，形成良好的協(xié)調(diào)意識,，遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)評價自己,。

5,、積極認(rèn)真參加班級勞動，并能持之以恒,，愛護公物,，愛護周圍環(huán)境。

6,、在老師和家長的提醒下,，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋,，有正確的坐姿和握筆姿勢,，會使用剪刀，手眼配合協(xié)調(diào),。

1,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如,；進餐,，洗手?？人?，噴嚏，儀表,，坐姿,，飯前，飯后的活動量等,。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：主動性，積極性,，傾聽習(xí)慣,，認(rèn)真完成作業(yè)等。

3,、對幼兒進行禮儀教育,，培養(yǎng)良好的禮貌行為，參加社會活動落落大方。

4,、能聽音樂進行各項活動，培養(yǎng)良好的,，有秩序的常規(guī),。

1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系,，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快，形成安全感,，信賴感,。

2、開學(xué)初,，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),，如；擦學(xué)具柜,，擦玩具,，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習(xí)慣,。

3,、注意保護視力，每個月?lián)Q一次坐位,，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿,。

4,、在老師的指導(dǎo)下，能獨立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔,，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方,。

5,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點，抓好教育包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣明辨是非的能力教育等,、認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn),，加強隨機教育。

1,、家長成為老師密切的合作伙伴,，共同承擔(dān)教育的重任，讓孩子健康成長。

2,、繼續(xù)辦好家長園地,，每月向家長匯報孩子在園情況。

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計劃篇二

本學(xué)期我班共有幼兒60名,。本班幼兒活潑好動,，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動規(guī)則,，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣;能積極主動參與科學(xué)活動,，有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達(dá)對美的感受，有一定的審美能力,。在語言表達(dá)能力方面,，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識,，收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強,。本學(xué)期,，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃,，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生,。

本學(xué)期我們使用的是《多元整合幼兒園活動課程》,，每套五本書，全面地整合了：語言,、科學(xué),、藝術(shù)、健康,、社會這五大領(lǐng)域,。突出開放教育、創(chuàng)新理念、靈活操作,。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,，使幼兒在活動中獲得有益的經(jīng)驗，亦使自身得到更大的成長,。

英語教材選用的是洪恩幼兒英語,，本教材一套包括一本色彩鮮艷圖畫精美的英語書和一本活動手冊，還有一張有趣動畫的vcd,。我們在班上經(jīng)常看碟片跟讀,，加深孩子們對英語的興趣,，讓孩子們樂于學(xué)習(xí)英語。我們班級還有兩位英語老師,，平時的日常生活我們也會英語溝通,，給孩子們一個英語環(huán)境，這樣孩子們在學(xué)習(xí)英語就容易理解并掌握了,。

我們還有一套奧爾夫音樂教程,，奧爾夫培養(yǎng)孩子對音樂的興趣、培養(yǎng)孩子們的專注力和協(xié)調(diào)能力,、同時還培養(yǎng)孩子們的聽力和創(chuàng)造力,。奧爾夫音樂帶有自娛的特性，這就吸引了孩子們主動參加進來,，讓孩子在玩樂中懂得音樂,，不是為了學(xué)音樂而學(xué)音樂，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡,，就開始音樂的實地演習(xí),。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在德、智,、體,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

(一)健康教學(xué)目標(biāo)。

本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，和初步的生活自理能力，以及自我保護能力,，發(fā)展幼兒的基本動作,，提高幼兒的身體素質(zhì)。

1,、會姿勢正確,、靈活的躲閃跑。

2,、會雙腳前后跳,、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳,。

3,、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳,。

4,、能邊跑邊接球。

5,、靈活的向前翻滾,，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。

6,、能單手托提適量物品走,、跑。

(二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo),。

1,、喜歡操作、實驗,、探索,、制作等活動，學(xué)習(xí)用簡單的科學(xué)方法解決生活,、游戲中的問題,。

2、能多角度觀察事物,，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律,。

3、了解常見動植物各部分的名稱和功能,，比較其異同,，初步形成動植物的概念,。

4、感知電閃,、雷鳴,、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光,、空氣,、水等的作用及危害。

(三)音樂教學(xué)目標(biāo),。

1,，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果,。

2,，充分提高幼兒的音樂能力，感知記憶形象表現(xiàn),。

3，以音樂游戲,，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力,。對能力弱得幼兒進行個別指導(dǎo)。

1.學(xué)期初家長會,。

2.學(xué)習(xí)大班早操,。

3.建立班級常規(guī)制度。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人,。

1.加強晨間活動的管理,。

2.做好課前準(zhǔn)備工作。

3.豐富自然角,。

4.主題活動：多彩的秋天,。

1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作,，加強戶外體育鍛煉,。

2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。

3.舉行家長開放活動,。

4.主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王。

1.迎接縣督導(dǎo)評估,。

2.認(rèn)真完成各項教育教學(xué)工作,。

3.主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂。

1.做好各項,。

2.做好春節(jié)期間的安全教育工作,。

3.主題活動：冬天的故事,。

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計劃篇三

1、愉快地參加幼兒園的各項活動,。

2,、生活有規(guī)律，形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力。

3,、進一步了解安全保健知識,，回對子記得身體適當(dāng)會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。

二,、語言領(lǐng)域,。

1、專注傾聽別人說話,，優(yōu)良好的傾聽習(xí)慣,。

2、能主動用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感,，態(tài)度自然大方。語氣較完整,、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確。

3,、欣賞各種體裁的文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,。

4,、獨立閱讀圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，講述圖書主要內(nèi)容,，喜歡與同伴交流和討論。

三,、社會領(lǐng)域,。

1、積極主動的參加幼兒園的各項活動,，能在活動中提出自己的意見和要求,，認(rèn)真、努力的完成任務(wù),，表現(xiàn)出自信心和一定的責(zé)任感,。

2,、學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動，樂意與人交流,，感受并認(rèn)識人與人交流的愉快和重要性,。

3、學(xué)會自己分辨是非,，關(guān)心弱小及有困難的人,，友愛、誠實,、有同情心,。

4、理解遵守日常生活基本的社會行為規(guī)則,，加強規(guī)則意識,。

四、科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、學(xué)習(xí)使用觀察,、實驗等多種方法探索周圍環(huán)境，樂于動腦筋,。

3,、喜歡與同伴共同探索和分享，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果,。

五,、藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞不同風(fēng)格特點的藝術(shù)品。

2,、能有表情的完整的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,，初步學(xué)習(xí)各種演唱形式和不同的風(fēng)格的歌曲，能用不同的樂器伴奏,，喜歡用多種材料,、工具、方法進行想象創(chuàng)造活動,。

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計劃篇四

本班現(xiàn)有幼兒22名,，男孩14名,，女孩8名，其中須生16名,，新生6名,。新學(xué)期新變化，不僅有了新朋友的加進,，也有新老師的到來,，但由于我校寄宿制學(xué)校的特點，孩子們在這個題目上適應(yīng)得很好,，新生的情緒也得到了很好的控制,。不過，由于孩子的年齡差距,、新生的加進,，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：

4,、藝術(shù)領(lǐng)域,，孩子們的愛好開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需進步,；

5,、科學(xué)領(lǐng)域，孩子們很有探究的愛好和欲看,，樂意提出題目,，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心，加強其前閱讀,、前書寫,、珠心算的活動，培養(yǎng)其動手操縱能力,。對幼兒自我保護意識,、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培養(yǎng),。本期將繼續(xù)開展豐富的活動，教師們將與生活老師配合做好保育工作,，在教學(xué)上多以游戲為主,，開展各項豐富多彩的活動，科學(xué)公道地安排幼兒一日活動,，使孩子們感到快樂,、充實、開心,。

二,、指導(dǎo)思想：

圍繞《綱要》精神,，以“保教工作計劃”為準(zhǔn)繩，結(jié)合本園實際情況,，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程,，推出特色的珠心算及蒙氏課程，切實促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時開展行之有效的家長工作,，促進幼兒全面健康、身心***的發(fā)展,。

三,、重點工作及措施：

（一）創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向,。

1,、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學(xué)的情況,，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點,。多交流、多觀察,，主動發(fā)現(xiàn)矛盾,、解決矛盾，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點,。

2,、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣,。教師在孩子前的一言一行,，對孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習(xí)慣的養(yǎng)成,，是我們雙語教育的一個重要方面,。

（二）通過有效反思,，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程,，推出蒙氏及珠心算的特色課。

1,、通過連續(xù),、緊湊、及時的反思,，在美術(shù)特色上有所突破,，通過蒙氏讓孩子們在行為習(xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階,。

2,、根據(jù)主題活動進展情況,，靈活的選用教材內(nèi)容，及進行個別輔導(dǎo),。利用畫展等與主題有效的整合,。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全,。

1,、教師自學(xué)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施,。檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動,，增強幼兒安全意識,。

2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),，多開展戶外活動,，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力,。對生病幼兒及時處理,，仔細(xì)照顧，確保幼兒早日康復(fù),。

3,、班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔,，定期消毒,，物品擺放有序。留意孩子的個人衛(wèi)生,，勤剪指甲,，勤洗澡換衣服。

4,、給幼兒一定的換牙護齒的常識,，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站,、坐,、行走的姿勢。

5,、培養(yǎng)幼兒碰到困難有自己解決的勇氣和能力,。

四、日常生活：

1、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，主動性,、積極性、傾聽,、完成任務(wù)等,。

2、對幼兒進行禮節(jié)教育,，培養(yǎng)良好的禮貌行為,，會主動用英語打招呼，參加社會,。

活動落落大方,。

3、留意保護視力,，每個月?lián)Q一次座位,，經(jīng)常與家長聯(lián)系，控制幼兒看電視的時間,，留意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿,。

4、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，抓好養(yǎng)成教育,，包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成、是非分明教育等,，認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn),，加強隨機教育。

五,、家長工作,。

1、根據(jù)教育活動計劃開展家長開放日活動,，以及幼兒能力展示活動,。

3、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系,，結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧,。

4、在幼小銜接上,，虛心聽取家長的意見和建議,。

六,、本學(xué)期預(yù)設(shè)主題,。

大班工作計劃：大班秋季班務(wù)計劃的延伸閱讀：如何寫好你的工作計劃。

1、計劃是進步工作效率的有效手段,。工作有兩種形式：

一,、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕緊處理）。

二,、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯誤,，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點,。讓自己做到清清楚楚,、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的出發(fā)點,。

2,、計劃能力是各級干部治理水平的體現(xiàn),。個人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大,，職員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切,。企業(yè)小的時候,，還可以不用寫計劃。由于企業(yè)的題目并未幾,，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單,，只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的題目解決了。但是企業(yè)大了,，職員多了,，部分多了，題目也多了,，溝通也更困難了,，領(lǐng)導(dǎo)精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了,。

3,、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動）。

如何才能做出一分良好的工作呢,？總結(jié)當(dāng)時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話,，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素：(1)工作內(nèi)容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰來做：who）(4)工作進度（什么做完：when）,。

三,、如何保證工作計劃得到執(zhí)行。

工作計劃寫出來,，目的就是要執(zhí)行,。執(zhí)行可不是人們通常所以為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行職員的事情。出了題目也是執(zhí)行職員自身的水平題目”,。執(zhí)行不力,，或者無法執(zhí)行跟方案實在有很大關(guān)系，假如一開始,，我們不了解現(xiàn)實情況,，沒有往做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患,。同樣的道理,，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行職員的題目,，也是寫計劃的人的題目,。另外，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,。當(dāng)工作計劃的執(zhí)行偏離或違反了我們的目的時,，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃,。最后,，修訂后的工作計劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查,。

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計劃篇五

一,、班級基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生49人，其中男生36人,，女生13人,。。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成感恩,、守紀(jì)、進取,、勤奮的班風(fēng),。

二、指導(dǎo)思想,。

以《中學(xué)生守則》為指導(dǎo),，貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，落實美舍初中部中學(xué)生一日常規(guī),，貫徹落實小組pk,、小組互助,。

三、重點工作：,。

出自 m.sevw.cn

1、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育長抓不懈,。

2,、堅持深入細(xì)致做好學(xué)生安全工作。

3,、完善班級獎懲條例,，完善小組pk制度。

4,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，特別要學(xué)會合理安排每天的自習(xí)課,。

5,、讓每節(jié)班會課都有實效，成為師生心靈共振的后花園,。

6,、抓好班級常規(guī)管理，發(fā)揮班干部的核心力量,。

7,、，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級紀(jì)律,。

8、組織并參加學(xué)校各項活動,，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,，增強班級凝聚力。

四,、基本措施,。

(一)、加強班風(fēng)建設(shè),，形成一個健康積極的班集體,。

1、對學(xué)生進行開學(xué)教育,，從思想,、行為、學(xué)習(xí),、勞動,、紀(jì)律,、休息等各方面進行教育，加速學(xué)生班級觀念,，增強學(xué)生班級凝聚力,。

2、加快培養(yǎng)班干部,。增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),，明確職責(zé)、分工到人,，定期召開班干部會議次班干部會議;每個星期聽取班干部對本班情況建議,，及時調(diào)整，確定下周行動方案,。

3,、用班規(guī)管理規(guī)范學(xué)生。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),，制定班級公約,，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守,。

4,、設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學(xué)都有機會參與班級管理,。定期在同學(xué)中進行調(diào)查或開討論會,，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施,。

(二),、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、加強與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。

2,、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和小組長會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育。

3,、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,，促進學(xué)生共同提高。

4,、在班級建立小組互助學(xué)習(xí)模式,，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5,、加強對后進生的幫助,，組內(nèi)合作互助，實行一幫一,。

(三),、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

1,、深入到學(xué)生中了解學(xué)生,，幫助學(xué)生,，耐心傾聽，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀,。

2幫助學(xué)生形成健康的學(xué)習(xí)心理,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計劃篇六

本學(xué)期我擔(dān)任八(3)班的班主任,，全班共有學(xué)生35人,，其中男生16人，女生19人,。班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講,，遵守各項紀(jì)律，也涌現(xiàn)出不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣,。例如：熊雨弦和藍(lán)紫微同學(xué)獲得海南省第四屆中學(xué)生讀寫能力大賽一等獎,。但也有部分問題學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，上課不能集中精力,，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點放在培養(yǎng)這些問題學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的進步和發(fā)展,。我本學(xué)期的班主任工作計劃如下：

初二的學(xué)生開始張揚個性，注重自我,，對父母,，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學(xué)期利用班會課反復(fù)對學(xué)生進行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,，強調(diào)思想是行動的指南,，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過有才而無德，會做人,，做好人是做好事的前提,，組織多次感恩教育主題班會,，讓學(xué)生思想上真的有所觸動。

1,、班級衛(wèi)生工作實行責(zé)任到個人的制度,，逐漸形成完善的評比競爭機制。

2,、狠抓學(xué)生的思想工作,。根據(jù)每個學(xué)生的不同特點幫助學(xué)生樹立合適的目標(biāo)是新學(xué)期最重要的思想工作。另外,，通過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動的開展,，加強班級凝聚力的培養(yǎng)，同時加強同學(xué)之間的合作意識,。

3,、從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4,、積極組織學(xué)生參加各項文體活動,，增強集體觀念和集體榮譽感。

5,、強抓語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理四門主要學(xué)科的學(xué)習(xí),。

6、組織學(xué)習(xí)小組,，形成適合本班級特點的合作學(xué)習(xí)氛圍,。

7、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,，落實好學(xué)校一日行為規(guī)范,，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。

8,、充分利用黑板報,、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學(xué)生積極進取,，促使班集體建設(shè)不斷完善。

9,、嚴(yán)格請假制度,，堅決杜絕私自外出。

10,、大力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

11、心理健康教育,，增強學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

1,、真正把圖書角利用起來。學(xué)生暑假中讀的名著,、與自己興趣相關(guān)的指導(dǎo)性的書籍都放到這里,，讓同學(xué)們可以共享。通過這個書櫥培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，擴大學(xué)生的知識面,，讓學(xué)生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習(xí)慣,。

2,、利用張掛學(xué)生作品，增添班級文化內(nèi)容,。

3,、中段考后開展一次“愛我班級”主題班會。

1,、擴大學(xué)習(xí)成績方面的獎勵面,，激勵每個同學(xué)都去進步。每學(xué)期有期中,、期末兩次大檢測,，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。

2,、開展“周進步之星”“月進步之星”“學(xué)期進步之星”的評選,。

五、與科任教師溝通,，協(xié)作,，努力為學(xué)生的全面發(fā)展提供空間。

做一名班主任,，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)的時候，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科,，平時多講四門主科的重要性,，不要給自己將來的學(xué)習(xí)留下死角,，并與科任教師多多溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，及時糾正錯誤的做法,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

做到與家長聯(lián)系講方法,，在必要的時候召開家長會,，共同協(xié)商共性問題，在防止早戀的教育問題上,，應(yīng)引導(dǎo)家長正確面對,，防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。

這一學(xué)期對于學(xué)生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要,，尤其是中下等生,，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭,，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,，給每一個學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，循序漸進,，逐步提高,。

初二是個可上可下的關(guān)鍵時期，本學(xué)期應(yīng)更多的關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，本著一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切的原則，具體問題具體對待,，因材施教,，爭取讓學(xué)生在一個健康向上的集體里有所進步，有所收獲!

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計劃篇七

我班幼兒男孩多,，女孩少,。通過幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進行教育。

晨間活動：我們讓早到的幼兒園,，為小朋友們整理桌椅,、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識,。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,，熱愛班級體,。

課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧學(xué)習(xí)差一點的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。

進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的'進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習(xí)慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡,。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，將自己的東西整理好,，等父母,。

目標(biāo)：尊敬長輩,，關(guān)心父母,，珍惜成人的勞動成果。

措施：結(jié)合系列主題活動“我和周圍的人”,，通過參觀,、觀察、實踐,，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果。

通過故事,、兒歌,、情景表演、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關(guān)心、熱愛自己的父母。

通過家園配合,，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事,，體驗勞動的快樂，并學(xué)會主動關(guān)心家中成員,。

目標(biāo)：關(guān)心友愛同伴,，并樂于幫助別人。

措施：在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關(guān)心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。

通過助殘日的宣傳活動,，使幼兒懂得不歧視殘疾人,，并愿意關(guān)心、幫助殘疾人,。

教育幼兒主動關(guān)心家中老人,，使他們有一個幸福、快樂的晚年,。

目標(biāo)：了解一般的安全常識,，有一定的自我保護能力。

措施：通過小問號,、小實驗,、科學(xué)小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識,。

利用智力游戲,、情景表演、體育游戲等,，提高幼兒的自我保護能力,。

請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。

(2)講文明,。

目標(biāo)：能主動使用日常禮貌用語,，待人有禮。

措施：老師以身作則,，堅持正面教育,，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

通過兒歌,、故事,、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌,。

家園配合,，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客,，教會幼兒應(yīng)有的禮貌。

目標(biāo)：講話態(tài)度自然大方,，學(xué)會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話。

措施：通過各類學(xué)習(xí)活動,，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

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學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計劃篇八

為了使教育工作有條不紊地進行,，特擬定本學(xué)期計劃。

本期學(xué)前班共有學(xué)生66人,，其中男同學(xué)12人,，女同學(xué)18人，因為學(xué)校缺老師,，大小班并成一個班,，大班的已經(jīng)學(xué)過一年，而小班的剛?cè)雽W(xué),，這就給教學(xué)工作帶來了很多的麻煩,。更麻煩的是一些學(xué)生屬于留守兒童，跟著爺爺奶奶或者外公外婆,，缺乏父母的管教,，也給教育教學(xué)工作帶來很大壓力。

1,、了解拼音的用處,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。

2,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課,、不講小話、不玩東西等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生主動完成作業(yè)的習(xí)慣,。

3、學(xué)會9個復(fù)韻母,，學(xué)會9個鼻韻母，掌握韻母的四個聲調(diào)的讀法,。

4,、學(xué)會聲母與韻母的拼讀方法。

5,、了解jqx和e,，n相拼時，上兩點要省略的規(guī)則。

6,、學(xué)會6個整體認(rèn)讀音節(jié),。

1、利用書上形象直觀的圖片指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，也可以制作學(xué)習(xí)卡片幫助學(xué)生學(xué)習(xí),，降低拼音學(xué)習(xí)的難度，教師要化難為易,，千方百計讓學(xué)生愛上拼音,。

2、多聯(lián)系家長,，讓家長協(xié)助輔導(dǎo),，不會的`可以找高年級的學(xué)生幫忙教一下，一定要想辦法教會,。不能把一切事情都推給老師,，因為老師不可能只教你家的那一個孩子。

3,、多夸獎,、多表揚，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生多練,、多讀、多寫,，熟練掌握拼讀,、書寫的技能。

4,、對于那些留守兒童,，盡量發(fā)動班上優(yōu)秀的學(xué)生去幫助他們，老師也多關(guān)心,，多輔導(dǎo),，讓他們和大家一起學(xué)習(xí)、一起進步,。

5,、學(xué)前班的小朋友初入學(xué)，一切從零開始,，課堂上要組織好學(xué)生的紀(jì)律,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽,、說,、讀,、寫相映成趣。因為學(xué)生太小,，精力集中不了多長時間,，所以要讓學(xué)生張弛有度，以便提高學(xué)習(xí)效率,。

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計劃篇九

1.擔(dān)任幼兒教研組組長,。

2.擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語言、數(shù)學(xué),、社會,、科學(xué)、健康,、藝術(shù)課程,。

二、工作目標(biāo),。

教研工作目標(biāo)：

1.充分發(fā)揮教研組長的管理能力,，調(diào)動各班教師的工作積極性，帶動班級工作共同進步,，加強日常工作,，特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo)，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

1.安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作,，防止危險物品入園,，每次活動前進行安全教育，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，提高幼兒的自我保護意識和能力,。

2.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,。

3.做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng),，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

4.定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。

5.建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道暢通,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件,。

班級管理措施：

1.把文明禮貌融入幼兒的一日生活中。

2.日常生活中注意加強對幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的教育與培養(yǎng),，幫助和提醒個別幼兒,。利用“家園之窗”和家長隨訪工作，共同培養(yǎng)幼兒形成良好的行為衛(wèi)生習(xí)慣,。

3.提供每個幼兒為集體做事的機會,，如參與環(huán)境的布置、整理,、清潔和做值日生等,，使幼兒體驗到完成力所能及的任務(wù)后受到關(guān)注和鼓勵的滿足感。

4.從幼兒興趣入手,，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,，集體教育和個別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。

5.做好家園聯(lián)系，取得家長信任,、支持,，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子,。

各領(lǐng)域的教育目標(biāo),。

健康領(lǐng)域：

(1)保持個人衛(wèi)生，并能注意周圍環(huán)境的衛(wèi)生,，進一步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。

(2)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

(3)進一步認(rèn)識身體的主要器官及其重要功能與保護方法,。

(4)認(rèn)識安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則，有初步的自我保護能力,。

(5)能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑,。

(6)能熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能聽信號循序得集合、分散,、整齊隊列,、變換隊形、能隨音樂節(jié)奏有精神地徒手操和輕機械操,，動作有力,、到位。

(7)熱愛并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步自覺養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。

語言領(lǐng)域：

1.傾聽,。

(1)在生活和各種活動中，能有禮貌,、有耐心地聽別人說話,，能辨別聲調(diào)和語音的不同變化。

(2)能理解并執(zhí)行復(fù)雜的多重指令,。

2.表達(dá),。

(1)能正確地運用普通話，大膽,、主動,、熱情、有禮貌地正確使用各種詞匯,，能用正確的交流方式與人交談,。

(2)能獨立地朗誦詩歌和講故事。

(3)在生活和各種活動中,，能有順序,、連貫地表達(dá)自己想說的話和想做的事。

(4)在生活中和各種活動中,，能通過觀察比較全面地講出實情的完整過程,。

3.閱讀。

(1)在早期閱讀活動中,，對認(rèn)讀文字非常感興趣,，并樂意和主動學(xué)常見的漢字。

4.前書寫,。

(1)小肌肉的協(xié)調(diào)能力發(fā)展和首演配合的能力發(fā)展較好,。

(2)圖形的觀察和辨別能力，初步認(rèn)識漢字的間架結(jié)構(gòu)和書寫風(fēng)格,。

(3)學(xué)會正確的握筆方法和坐姿,，能書寫自己的名字和簡單、常見的獨體字,。

社會領(lǐng)域：

1.主動和準(zhǔn)確地使用禮貌用語,，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往。

2.主動照顧,、關(guān)心中班和小班的小朋友,。

3.學(xué)會控制自己得到情緒和行為，初步學(xué)會在緊急情況下的應(yīng)變方法,。

4.了解自己所在的幼兒園,，初步懂得應(yīng)為幼兒園做有益的事，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責(zé)任感。

5,、初步了解我國的民族,，初步了解我國主要的物產(chǎn)，具有愛祖國的情感,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1.幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動,、植物及環(huán)境的相互關(guān)系;,。

3.引導(dǎo)幼兒探索周圍生活中常見的理化現(xiàn)象,，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;。

4.使幼兒能主動運用多種感官觀察事物,，學(xué)會觀察的方法,，發(fā)展觀察力;。

5.激發(fā)和培養(yǎng)幼兒好奇,、好問,、好探索的態(tài)度;。

6.使幼兒喜歡并能主動參與,、熱衷于自己的科學(xué)探索活動和制作活動;,。

7.培養(yǎng)幼兒主動關(guān)心、愛護周圍環(huán)境的情感和態(tài)度,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1.欣賞：

(1)學(xué)習(xí)欣賞感性趣的繪畫,、工藝、雕塑,、建筑等美術(shù)作品,，積極主動參與美術(shù)欣賞活動，具有初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力,。

2.繪畫,。

(1)利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的樂趣,。

(2)會恰當(dāng)?shù)氖褂妙伾珌肀憩F(xiàn)自己的情感。

3.手工,。

(1)熟練的使用和選擇手工工具和材料,，表現(xiàn)自己的意愿。

(2)制作簡單的教具,、玩具,、禮品及各種手工。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1.學(xué)習(xí)10以內(nèi)序數(shù),、單數(shù),、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識,，學(xué)著順著數(shù)和倒著數(shù),。

2.學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解和組成,，體驗總數(shù)和部分?jǐn)?shù)之間包含的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系,。

3.學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減,，認(rèn)識加號、減號,，幫助幼兒理解加減法的含義,。初步掌握10以內(nèi)數(shù)加減運算的計算技能，體驗加減互逆關(guān)系,。

4.認(rèn)識常見的立體圖形,。

5.會區(qū)分左右方向。

6,、能認(rèn)識時鐘,，學(xué)會看整點、半點,，學(xué)習(xí)日歷,，知道一星期中每天的名稱和順序。

7.能與同伴友好地進行數(shù)學(xué)游戲,，與處理同伴的關(guān)系,。

各領(lǐng)域教育措施：

1.長期、堅持地引導(dǎo)幼兒說普通話,，提醒和幫助個別幼兒完整的表達(dá)自己的意思,。

2.努力創(chuàng)設(shè)師生之間與幼兒之間的交談的機會，提高幼兒口語表達(dá)能力,。

3.要求家庭配合練習(xí),，在家提醒孩子堅持說普通話。

4.平時重視對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，使幼兒知道插嘴,、不聽別人說話等，都是不禮貌的行為,。

5.采用游戲,、評比、表揚,、個別化教育等手段進行長期性的培養(yǎng),。

6.利用“圖書角”作用，激發(fā)幼兒對閱讀的興趣,。

7.學(xué)習(xí)正確地閱讀方法,，提供機會讓幼兒將自己閱讀的內(nèi)容講給大家聽。

8.鼓勵幼兒自帶圖書，進行交流閱讀,。

9.針對不同的活動內(nèi)容提供多種材料,，注意幼兒的個體差異性，引導(dǎo)幼兒積極地嘗試表達(dá)和表現(xiàn),。

10.及時鼓勵幼兒的大膽創(chuàng)新和大膽表現(xiàn),，分享幼兒成功的快樂。

11.提供和創(chuàng)設(shè)一定的空間和環(huán)境讓幼兒展示自己的各類作品,。

12.音樂各類活動中,，在愉快氣氛中，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)與表現(xiàn)的興趣與欲望,。

13.結(jié)合節(jié)日,、實踐活動等，引導(dǎo)幼兒進行大膽,、積極地表演活動。

14.創(chuàng)設(shè)“音樂角”,，引導(dǎo)幼兒在游戲中樂意用歌聲,、動作等進行表現(xiàn)。

15.通過認(rèn)識,、操作,、擺弄等方法，幫助幼兒理解數(shù),、形的概念,。

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計劃篇十

本學(xué)期有40名幼兒，大數(shù)為獨生子女,。大多幼兒能用較完整,、流利的語言來表達(dá)自己的想法、要求,，能大方的在大家面前唱歌,、念兒歌，在上課,、游戲時能認(rèn)真對待,、開動腦筋，有時他們的創(chuàng)意會令大人都感到驚喜,，而有的幼兒則不愿參與其中,；大多幼兒能按要求完成走、跑,、跳,、鉆、爬、擲,、投等動作,，而有的幼兒動作就顯得不那么協(xié)調(diào)。

2,、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野，使幼兒快樂的生活游戲,。

3,、根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題，老師要積極做好班級管理工作,，使幼兒在常規(guī),、自理能力等方面都再上一個臺階，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動,。

4,、組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動”、“全市開放半日活動”,，做好“中秋,、國慶、春節(jié),、兒童節(jié)”等節(jié)日慶?；顒印?/p>

1,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃,。

2,、老師將把安全工作放在首位。爭取出勤率達(dá)到90以上,，事故發(fā)生率控制在0.02以下,，流行疾病控制在0.2以下。

5,、根據(jù)園本課程內(nèi)容,，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新,。

6,、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

7,、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整,，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換,。

本學(xué)期,，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作,，在育兒方面與家長搭成共識,，獲取家園共育的效果。

3,、組織家長開放活動2-4次,。

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計劃篇十一

依據(jù)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討,，全面實施《福建省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會議精神,，立足本園實際,，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動,。改變教師教育觀念,，不斷提高保教質(zhì)量，加強管理,，真正做到服務(wù)于社會,、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒,。

二,、工作要點。

（一）政治思想工作,。

1,、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動，主要學(xué)習(xí)政治時事文件,、教育經(jīng)驗文章等,，讓教職工進一步了解黨和國家,、社會、人民對教育工作者的要求,，提高思想認(rèn)識和自身素質(zhì),。

2、進行以人生觀,、價值觀為中心和理想信念教育,，教書育人，為人師表的人格教育,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育,，形成良好的園風(fēng),。

（二）保教工作。

1,、保育工作,。

（1）加強對保育工作的檢查、督促,，加強跟班指導(dǎo),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生保健常識等,，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康,，愉悅地發(fā)展,。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（4）加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理,，并對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全,。

（5）把好晨檢關(guān),，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。

（6）善于觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理,。

（7）加強衛(wèi)生保健工作,，每年體檢一次,，及時進行預(yù)防接種工作加強幼兒身體健康。

2,、教育教學(xué)工作,。

（1）進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》,、《指南》精神,，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛,、學(xué)會理解,、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新,，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,，促進保教質(zhì)量不斷提高。

（2）保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點,，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動的能力,，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進幼兒情感、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。

（3）通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。

（4）過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

國旗下講話，節(jié)日活動,，一日活動對幼兒進行“五愛”教育,，講文明,、講禮貌，愛護公物,，守規(guī)則等思品教育,。

創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，每周五下午組織中,、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項目發(fā)展幼兒語言,、識字,、朗讀等方面的能力。

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計劃篇十二

本學(xué)期我班有幼兒37名,，其中男孩29名,，女孩8名。男女孩比例偏差較大,，開放班級氣氛活躍,。經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，但我們也看到存在的一些問題,，男孩人數(shù)偏多，個別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強,。針對不足之處,，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力,，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步,。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點,。

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定每月、每周,、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,，整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。注意每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當(dāng)表揚，對于那些較好動的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話,、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

（一）語言領(lǐng)域,。

1、分級閱讀重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，學(xué)習(xí)用完整地話表達(dá)每一項的大致內(nèi)容。

2,、能清楚地說出自己想說的事,。

3、樂意與人交談,，說話有禮貌,。

4、注意傾聽對方講話,，能理解日常用語,。

5、能聽懂故事,，看圖書,。

（二）數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

1,、九珠心算培養(yǎng)幼兒動手能力和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，樹立正確的數(shù)概念體會數(shù)在身邊。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、讓幼兒獲得一些簡單的數(shù)學(xué)初步知識技能,。

4、從小幫助幼兒樹立解決問題的數(shù)學(xué)思想,，發(fā)展幼兒思維能力。

（三）藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美,。

2,、能積極參加并喜歡藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3,、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

（四）社會領(lǐng)域。

1,、幫助幼兒發(fā)展其主動適應(yīng)社會生活和參與共同生活建設(shè)性的人格傾向,。

2、幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習(xí)慣傾向,。

（五）健康領(lǐng)域,。

1、培養(yǎng)幼兒生活,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力。

2,、促進幼兒身心健康,，能在集體生活中情緒安定，愉快,。

3,、讓孩子喜歡參加各種體育活動，運作協(xié)調(diào),，靈敏,。

4、讓孩子懂得必要的安全及保健常識,，學(xué)會保護自己人身安全,。

（六）科學(xué)領(lǐng)域。

1,、對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能運用各種感官,、動手動腦、探究問題,。

3,、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

1,、整理園內(nèi),、外環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境,。

2,、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒,，熱情接待家長來訪,，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。建立良好的教育教學(xué)常規(guī),。

3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃,，月計劃,，每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材,，因材施教,，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃，結(jié)合本園進行教學(xué),。

4,、加強“國慶”長假的安全教育。

1,、制定班上的學(xué)期工作計劃,，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計劃，要求目標(biāo)明確,，使幼兒個性全面發(fā)展,。

2、對進行愛國主義教育,，國防知識教育,。

3、加強安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成,，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，樂于幫助別人。

4,、加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識。

1、加強衛(wèi)生,、安生方面檢查、監(jiān)督工作,。

2,、積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動“安全在我心中”。

1,、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動,。

2、積極參加分園的觀摩活動,。

1,、做好期未的教育評價。

2,、做好期未工作安排,，寫好工作總結(jié)。

3,、做好寒假財產(chǎn)保管,，財物清點。

4,、做好寒假幼兒安全教育,，

總之，本學(xué)期我們將根據(jù)本班實際情況,，并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會,，充分利用各種資源,，以快樂的學(xué)習(xí)方式陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計劃篇十三

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

一、班級情況分析,。

本班幼兒有x名是從中一班升上來的,，x名幼兒是新插入我班的，共有幼兒x名,，男孩x名,，女孩x名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的能力有了增強,，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作,、分享,，能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。對于學(xué)習(xí)活動,，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好,，活動時大部分幼兒積極,、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面,，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話，影響大家,，每次上課都要老師提醒多次,；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽,，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感,；個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手,，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)，具體措施如下：

二,、班級管理方面,。

1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作,。

2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄,、成長的故事,、博客、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況,；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合,，共同面對,。

三、教育教學(xué)方面,。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申,。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達(dá)能力,。

3.加強班級特色教學(xué),。本學(xué)期，我班將以閱讀,、科學(xué)主題,、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)。

四,、保育工作方面,。

孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動。

五,、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

六,、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松,、和諧、平等的師生關(guān)系,，促進幼兒健康的發(fā)展,。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機,，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的,、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機,，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。