計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)前班保育員工作計劃秋季篇一

孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最后階段，學(xué)前班是一個很關(guān)鍵的階段,。為了讓幼兒順利地進(jìn)入且適應(yīng)小學(xué)的生活,，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習(xí)慣以及能力是非常重要的。讓幼兒學(xué)會自理能力,，自主學(xué)習(xí)能力做為主要培養(yǎng),。

1、第一周沒有正式上課,，專門訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣與常規(guī),。

2、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍(比如：飯后,，閱讀活動課等),，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

3,、課間時間多與孩子溝通,，了解孩子的想法、增加師生間的感情,。

4,、一周安排兩次看故事片或動畫片，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀,。

5,、訓(xùn)練幼兒禮貌用語，做個文明禮貌的好孩子,。

6,、對行隊列的訓(xùn)練及健身操的加強(qiáng)。

7,、午休時間的作息要嚴(yán)格遵守,，養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣。

(二),、衛(wèi)生保育管理,。

1、做好消毒工作,，確保教室及宿舍的通風(fēng)對流,，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長。

2,、做好每天的晨檢檢查,，做好預(yù)防工作。

3,、隨時注意幼兒的玩具用品,，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導(dǎo)致不安全的情況,。

4、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣：能自己穿衣服,、穿鞋子,、疊被子。能當(dāng)老師的.小幫手做一些簡單的勞動,，比如：擦桌子,，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事,，周一向老師匯報,。

5、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈,。

6,、讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)的意識，比如：不亂玩火,、不觸摸電,、不搞危險動作等。

7,、體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽。

(三),、教學(xué)目標(biāo)與要求,。

數(shù)學(xué)：

1、《數(shù)與計算》這節(jié)加以鞏固復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法,，外擴(kuò)長新知識,。如：二十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等,。

學(xué)前班保育員工作計劃秋季篇二

孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最后階段,，學(xué)前班是一個很關(guān)鍵的階段。為了讓幼兒順利地進(jìn)入且適應(yīng)小學(xué)的生活,，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習(xí)慣以及能力是非常重要的,。讓幼兒學(xué)會自理能力，自主學(xué)習(xí)能力做為主要培養(yǎng),。

1,、第一周沒有正式上課，專門訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣與常規(guī),。

2,、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍(比如：飯后，閱讀活動課等),，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

3,、課間時間多與孩子溝通，了解孩子的想法,、增加師生間的感情,。

4、一周安排兩次看故事片或動畫片,，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀,。

5、訓(xùn)練幼兒禮貌用語,，做個文明禮貌的好孩子,。

6、對行隊列的訓(xùn)練及健身操的加強(qiáng),。

7,、午休時間的作息要嚴(yán)格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣,。

(二),、衛(wèi)生保育管理。

1,、做好消毒工作,，確保教室及宿舍的通風(fēng)對流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長,。

2,、做好每天的晨檢檢查，做好預(yù)防工作,。

3,、隨時注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導(dǎo)致不安全的情況,。

4,、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣：能自己穿衣服、穿鞋子,、疊被子,。能當(dāng)老師的小幫手做一些簡單的勞動，比如：擦桌子,，洗毛巾及掃地,。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報,。

5,、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈,。

6、讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)的意識,，比如：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險動作等。

7、體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽,。

(三)、教學(xué)目標(biāo)與要求,。

數(shù)學(xué),。

1、《數(shù)與計算》這節(jié)加以鞏固復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法,，外擴(kuò)長新知識,。如：二十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等,。

2,、《認(rèn)識立體圖形》認(rèn)識長方體、正方體,、圓柱體,、球體及空間位置。復(fù)習(xí)長方形,、正方形,、圓形、三角形,、梯形加于鞏固,。

3、《認(rèn)識幾時半》在認(rèn)識正點(diǎn)鐘的基礎(chǔ)上加強(qiáng)增進(jìn)新的知識點(diǎn),。

4、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣,。

科學(xué)常識,。

1、認(rèn)識海洋世界,，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫,，了解一些在海洋生存的動物。

2,、進(jìn)入動物世界了解它們的特征與生活,。

3、了解人體一些器官的用途與特點(diǎn),。

4,、學(xué)習(xí)簡單的電路，讓孩子們認(rèn)識與了解一些簡單的線路,。

美工操作,。

1,、讓幼兒利用平時對人物的影響，自己動手對人物,、動物,、景物的動靜態(tài)進(jìn)行繪畫。

2,、讓幼兒動手玩玩,、畫畫折動物、植物手工,。

社會情感,。

以幼兒身邊的事進(jìn)行教學(xué)活動，加入現(xiàn)實中的事讓孩子們在這科目中學(xué)習(xí)及聯(lián)系現(xiàn)實生活中的事進(jìn)行實踐活動,。

(四),、家園溝通工作。

隨著社會的進(jìn)步,，少生優(yōu)生的觀念也越來越強(qiáng),。獨(dú)生子女居多，嬌生慣養(yǎng),。其實家庭的教育很重要,，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的,，舍不的嚴(yán)也舍不得打,。這對幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習(xí)慣與行為，使之父母希望把這重任交于老師,，那么教師必須要做好家園溝通的工作,，多與家長溝通了解孩子在家的情況。

1,、家園溝通是雙向的,，電話與面聊經(jīng)常溝通，結(jié)合每個孩子的不同與需要與家長交流,，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進(jìn)行雙方面結(jié)合教育,。

2、讓家長了解我們的教學(xué)目標(biāo)及教育工作,。

3,、父母是孩子的榜樣，應(yīng)以身作則,，讓孩子有樣學(xué)樣,。

學(xué)前班保育員工作計劃秋季篇三

學(xué)前班是銜接幼兒園和小學(xué)的一座橋梁，主要為了教會孩子獨(dú)立面對生活,，讓他們更適應(yīng)未來的校園生活,，全面做好學(xué)前班的安全和教育工作,，才能使家長和社會放心。下面是本站小編整理的秋季學(xué)前班班級,。

希望對大家有所幫助!

新學(xué)期的開始意味著另一個新的開始,，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L而制定一個更加完善的學(xué)期計劃，學(xué)前班第二學(xué)期工作計劃,。我深信和孩子們在一起的每一點(diǎn)一滴都將是我人生中的一筆財富,。本學(xué)期我將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自己的優(yōu)勢來制定本學(xué)期的計劃。

一,、班級情況分析,。

本學(xué)期我班共有17名幼兒，只有1名新生,，所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚,。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動與別人溝通,，上課很少主動舉手發(fā)言,，希望通過本學(xué)期的一系列活動能讓孩子有所進(jìn)步。

二,、教育教學(xué),。

1、學(xué)科教育活動：

本課程通過五大領(lǐng)域的教學(xué)來提高幼兒的全面發(fā)展的目標(biāo),?！罢Z言”通過本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌;認(rèn)識兒歌中的重點(diǎn)字;發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力?！翱茖W(xué)”培養(yǎng)幼兒愛護(hù)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識;對周圍的事物感興趣,，有好奇心和求知欲?！吧鐣迸囵B(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國;樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,，“健康”培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,?！八囆g(shù)”(美工、音樂,、手工)培養(yǎng)幼兒的審美觀,，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對周圍事物的認(rèn)識;讓幼兒感受音樂的美;提高幼兒的節(jié)奏感。

2,、拼音：

本學(xué)期要學(xué)習(xí)所有的聲母韻母,，要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母、復(fù)韻母,、聲母,，會聲母韻母的連拼以及學(xué)習(xí)三連拼;幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音;通過學(xué)習(xí)相關(guān)的拼音認(rèn)識和書寫生字;能夠默寫23個聲母和6個單韻母;認(rèn)識整體認(rèn)讀音節(jié)。

3,、珠心算,，蒙氏數(shù)學(xué)。

本學(xué)期主要通過操作的方法學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和體力推理;學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用題;讓幼兒通過不同的形式學(xué)會解決數(shù)學(xué)問題;學(xué)習(xí)20以內(nèi)的連加連減和混合加減;初步學(xué)習(xí)二位數(shù)和進(jìn)位加減列豎式計算,。

4,、禮儀教育：

培養(yǎng)幼兒能主動向認(rèn)識的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

三、家長工作,。

1,、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況，針對坐車孩子的家長經(jīng)常通過電訪溝通交流,。

2,、每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學(xué)內(nèi)容。

3,、開一次家長會,。

4、每學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),。

四,、安全、衛(wèi)生工作,。

1,、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生工作，并培養(yǎng)幼兒的勞動能力。

2,、戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則,，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。

3,、做好幼兒每天的晨檢工作,。

4、教育孩子基本的安全常識,。

又迎來了新的學(xué)年,，今年我和陳老師一起帶學(xué)前班。為了更好地做好各項工作,，特制定以下工作計劃：

一,、思想政治方面。

更新觀念,，《以綱要》和規(guī)程為指導(dǎo),，自學(xué)遵守幼兒園的。

規(guī)章制度,。

服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排做好本職工作加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)提高自己思想政治素質(zhì)樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、教育教學(xué)工作,。

新學(xué)年，我們將隨著幼兒的實際情況,，采取新的教學(xué)措施,，除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外，要著重對教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。根據(jù)幼兒在學(xué)前班學(xué)習(xí)的情況,，增添一些粗淺的小學(xué)入學(xué)知識，圍繞園下達(dá)的中心任務(wù),，認(rèn)真完成各科教學(xué)內(nèi)容,。教學(xué)中將靈活掌握難易，增加難度適當(dāng),，使幼兒各方面都能得到全面發(fā)展,，為進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

1,、接待工作,。

做好晨間幼兒來園的活動安排，熱情接待家長和幼兒來園,，與家長交流談心,，對幼兒的學(xué)習(xí)方面著重進(jìn)行了解，與家長保持經(jīng)常的正常聯(lián)系,。

2,、抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施。

(1)發(fā)展幼兒思維力,、想象力,、創(chuàng)造力以及口語表達(dá)能力。促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)動腦,，坐姿端正,、書寫正確，發(fā)言主動,、積極,，認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè)。

(2)在教育教學(xué)中,，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，大膽嘗試新的教學(xué)方法,，改變呆板的教育模式,，從課堂型向游戲型發(fā)展，從知識型向智能型發(fā)展,，把教學(xué)內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中,，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識。

3,、開展下午各科復(fù)習(xí)課及游戲,。

激發(fā)幼兒對各科游戲感興趣，增加一些戶外活動,，做到動靜結(jié)合,，使幼兒既能學(xué)到知識又能輕松度過一天的生活。按每周課程表的安排增加復(fù)習(xí)課及課堂,、課外的書寫練習(xí),，分組活動在室內(nèi)外進(jìn)行，適當(dāng)調(diào)整,、靈活掌握,，把握好時間的安排，做到有目的,、有計劃的開展各項活動,，使幼兒身心健康成長。

4,、做好新學(xué)期的早操及節(jié)日活動,。

為適合學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn),，繼續(xù)做好新操的準(zhǔn)備工作，做好配樂,、編排動作等,。同時準(zhǔn)備好節(jié)日的活動內(nèi)容，通過參加節(jié)日活動,，組織幼兒開展討論,，讓幼兒人人動腦，個個開口,，講出自己的感受,，增強(qiáng)自信心和表達(dá)獲得成功后的喜悅心情。

幼兒一天的學(xué)習(xí),、活動結(jié)束,，整理室內(nèi)外物品，做好清潔工作,，根據(jù)季節(jié)變化,，幫助幼兒著裝，與幼兒交談,，鼓勵幼兒自覺完成作業(yè),。

三、自身素質(zhì)的提高,。

1,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信,，自信使人自強(qiáng)。

2,、善于合作,。作為幼兒的一分子，我會努力,、真誠地與老師融洽相處,，做一個受歡迎的老師。協(xié)調(diào)我班的各項工作及安排,，與其他兩位老師一起把本班的各項工作做到最好,。

3、充滿愛心,，受孩子愛戴,?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆薄Ｎ覑酆⒆觽?，我要用我的愛將孩子們的心留下,。

4、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。用心去創(chuàng)造自己的品牌,，形成自己的風(fēng)格,。

5、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實自我,。能過各種渠道獲取知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

學(xué)前班保育員工作計劃秋季篇四

1,、通過連續(xù)、緊湊,、及時的反思,，在美術(shù)特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們在行為習(xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善,，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階,。

2、根據(jù)主題活動進(jìn)展情況,，靈活的選用教材內(nèi)容,，及進(jìn)行個別輔導(dǎo)。利用畫展等與主題有效的整合,。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，確保幼兒安全。

1,、教師自學(xué)安全知識手冊,，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施,。開展安全教育活動，增強(qiáng)幼兒安全意識,。

2,、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動,，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),，增強(qiáng)其抵抗力及免疫力,。對生病幼兒及時處理，仔細(xì)照顧,，確保幼兒早日康復(fù),。

3、班級,、寢室的衛(wèi)生保持清潔,，定期消毒，物品擺放有序,。注意孩子的個人衛(wèi)生,，勤剪指甲，勤洗澡換衣服,。

4,、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢,，使其具有正確的站,、坐、行走的姿勢,。

5,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

一,、學(xué)情分析：

轉(zhuǎn)眼間,，新的一學(xué)期來，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級,，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí),，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃,，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。

我班現(xiàn)有幼兒32名,，其中男生18名,，女生14名。我班是一個混合班級,，同時,，我班又是一個新生和老生的混合班級，其中有25名幼兒原來是在我校讀過,，另外還有7名幼兒是新生,。這7名幼兒未讀過,。

在認(rèn)知方面幼兒對周圍事物充滿好奇，喜歡聽故事讀兒歌,。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺,，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答問題時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱,，發(fā)音不準(zhǔn)確,，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ)，必須從頭學(xué)起,。

在生活方面大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺,。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休,，午睡后被子和床鋪整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù),，桌面較臟,。

在社會發(fā)展方面雖然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨(dú)處,，融入集體的意識比較弱。

二,、工作目標(biāo),。

根據(jù)本班實際情況，我和李老師制定出以下教育目標(biāo),。

1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;。

2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，發(fā)展認(rèn)知能力;,。

3.促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展;。

4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力,。

5.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決問題的能力。

三,、具體措施,。

3.合理組織教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的活動興趣和求知欲,，引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知,、探索事物,，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作計劃《學(xué)前班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃》,。

4.通過講解等多種方式,，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);,。

5.杜絕一切不安全的隱患,。

四、家長工作通過電話,、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正,。每個月通過上門家訪,，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行管理,?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作,。

五、具體工作和活動內(nèi)容,。

1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢,、握筆的姿勢、午餐午睡紀(jì)律遵守等方面的教育,。

2.結(jié)合教師節(jié),，對幼兒進(jìn)行尊師的教育。

3.進(jìn)行主題《快樂的我》的教學(xué)活動,。

1.結(jié)合國慶節(jié),，進(jìn)行愛國主義和民族精神教育。

2.結(jié)合中秋節(jié),，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng),。

3.進(jìn)行幼小銜接的第一項活動進(jìn)小學(xué)聽英文教學(xué)。

4.進(jìn)行上門家訪,，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況,。

5.進(jìn)行主題《祖國多美好》的教學(xué)活動。

1.對幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語言,、數(shù)學(xué),、英語的考評。

2.進(jìn)行第二次上門家訪。

3.進(jìn)行主題《多彩的大自然》的教學(xué)活動,。

1.進(jìn)行幼小銜接的第二項活動生活自理能力大比,。

2.進(jìn)行第三次上門家訪。

3.結(jié)合圣誕節(jié),，排練節(jié)目,。

4.進(jìn)行主題《小靈通》的教學(xué)活動。

5.對幼兒的安全和健康教育,。

1.進(jìn)行幼小銜接的第三項活動家長觀摩課的活動,。

2.進(jìn)行第四次上門家訪。

3.進(jìn)行主題《過新年》的教學(xué)活動,。

4.進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)復(fù)習(xí)和考評,。

5.對幼兒的安全和健康教育。

希望通過這一學(xué)期的努力,，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的飛躍,。

學(xué)前班保育員工作計劃秋季篇五

我們設(shè)計每一次數(shù)學(xué)課時，盡可能將要交給學(xué)生的數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為直接操作材料的活動,，讓學(xué)生在操作過程中,，逐步體驗數(shù)學(xué)概念的內(nèi)涵以及相應(yīng)的運(yùn)算規(guī)律，然后由教師引導(dǎo)學(xué)生概括出比較科學(xué)的數(shù)學(xué)結(jié)論,，使所感受到的經(jīng)驗系統(tǒng)化,，符號化上升到理論化,，完成認(rèn)識到過程的一次飛躍,，這在學(xué)生鞏固認(rèn)識“10以內(nèi)的基數(shù)和點(diǎn)數(shù)”、“認(rèn)識單雙數(shù)”等數(shù)學(xué)課中體現(xiàn)特別明顯,。

為了限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使他們在輕松愉快的氣氛中建構(gòu)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu),，我們在教學(xué)活動的過程中,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，盡可能創(chuàng)設(shè)情境,，設(shè)計許多為學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)游戲,，讓學(xué)生在玩中學(xué)到數(shù)學(xué)知識。

發(fā)展學(xué)生的初步抽象的.思維能力,，培養(yǎng)學(xué)生思維的準(zhǔn)確性,、靈活性、敏捷性是學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的一個極其重要的任務(wù),。譬如：教師在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)“自編加法應(yīng)用題”中,，教師做了范例和引導(dǎo)，學(xué)生學(xué)會了編應(yīng)用題,，但他們的思維容易形成定勢,，總是把要編的事件說成那幾件,，沒有自己的創(chuàng)意，思維沒有得到發(fā)展,，這也是數(shù)學(xué)教育中的重點(diǎn)和難點(diǎn),，我們必須長期堅持培養(yǎng)下去。以上只是我對數(shù)學(xué)教學(xué)的一點(diǎn)小小建議,，相信我們只有努力就一定可以開展好學(xué)前班的數(shù)學(xué)教學(xué),。

學(xué)前班保育員工作計劃秋季篇六

本班現(xiàn)有幼兒22名，男孩14名,，女孩8名,，其中老生16名，新生6名,。新學(xué)期新變化,，不僅有了新朋友的加入，也有新老師的到來,，但由于我校寄宿制學(xué)校的特點(diǎn),，孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的控制,。不過,，由于孩子的年齡差距、新生的加入,，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,，具體分析如下：1、健康領(lǐng)域,，孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力,，但在跳繩、拍球等技能的培養(yǎng)以及動作的發(fā)展上需加強(qiáng);2,、語言領(lǐng)域,，能大膽的與人交談，喜歡聽故事看圖書,，但在傾聽習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強(qiáng);3,、社會領(lǐng)域，能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,，但孩子們之間的互助與合作,，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;4、藝術(shù)領(lǐng)域,，孩子們的興趣開發(fā)得很好,，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;5、科學(xué)領(lǐng)域，孩子們很有探究的興趣和欲望,，樂意提出問題,，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心，加強(qiáng)其前閱讀,、前書寫,、珠心算的活動，培養(yǎng)其動手操作能力,。對幼兒自我保護(hù)意識,、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培養(yǎng),。本期將繼續(xù)開展豐富的活動，教師們將與生活老師配合做好保育工作,，在教學(xué)上多以游戲為主,，開展各項豐富多彩的活動，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動,，使孩子們感到快樂,、充實、開心,。

二,、指導(dǎo)思想：

圍繞《綱要》精神，以“保教工作計劃”為準(zhǔn)繩,，結(jié)合本園實際情況,，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程，推出特色的珠心算及蒙氏課程,，切實促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時開展行之有效的家長工作,，促進(jìn)幼兒全面健康,、身心和諧的發(fā)展。

三,、重點(diǎn)工作及措施：

(一)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍,，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向。

1,、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展班級工作,，了解每個孩子的生活與教學(xué)的情況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn),。多交流,、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾,，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn),。

2、教師充分規(guī)范自身行為,，為幼兒樹立榜樣,。教師在孩子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響,，特別是英語習(xí)慣的養(yǎng)成,，是我們雙語教育的一個重要方面。

學(xué)前班保育員工作計劃秋季篇七

xxxx年,，我校為使學(xué)前班德育事變更上一個臺階,，特做出以放學(xué)前班德育事變籌劃。共分為四方面的內(nèi)容：引導(dǎo)頭腦,、事變目標(biāo),、重點(diǎn)事變及步伐和通例事變等。

以德育為魂魄,，以作育門生創(chuàng)新精力和實踐本領(lǐng)為重點(diǎn),，以“樹立新世紀(jì)哈爾濱人形象工程”教誨活動為載體，大力大舉推進(jìn)《百姓道德建立實行綱領(lǐng)》的深化落實,，在扎踏實實抓好德育通例管理事變的底子上,，以開辟創(chuàng)新的精力積極構(gòu)筑我區(qū)德育事變的新格式。

1,、樹立2~3所學(xué)前班德育事變特色試點(diǎn)學(xué)校,，推動全區(qū)學(xué)前班德育事變再上新臺階。

2,、文明校達(dá)標(biāo)率100%,，文明班達(dá)標(biāo)率95%，文明生達(dá)標(biāo)率95%以上,。三年內(nèi)全區(qū)門生團(tuán)體文明素質(zhì)在此底子上穩(wěn)步進(jìn)步,。

3、控輟率不能突破目標(biāo),，輟學(xué)率都市學(xué)前班在1%以下,，農(nóng)村學(xué)前班在2%以下。

4,、違法犯法率為零,。

5、保持市德育事變先輩團(tuán)體榮譽(yù)稱呼,。

（一）創(chuàng)新及特色事變,。

1,、不拘一格育人才，創(chuàng)建德育特色校,。

面向?qū)?，作育與國際接軌的人才，迫使德育事變者要積極探索新期間德育事變的新思緒,、探求德育事變的新途徑,，各學(xué)校肯定要針對學(xué)校校情,，連合門生原形,，創(chuàng)建具有本校特色的德育事變新格式。不拘一格育人才,，創(chuàng)建德育特色學(xué)校將是我區(qū)學(xué)前班德育事變的新方向,。全面開展“以本性育人、抓小事育人,、分條理育人,、按階段育人、重素質(zhì)育人,、明方向育人”的不拘一格的育人途徑,，作育教誨門生具備“六會”和“七種本領(lǐng)”（“六會”：學(xué)會做人、學(xué)會辦事,、學(xué)會求知,、學(xué)會健身、學(xué)會創(chuàng)新,、學(xué)會生存,。“七種本領(lǐng)”：科學(xué)研究本領(lǐng),、發(fā)明創(chuàng)造本領(lǐng),、構(gòu)造管理本領(lǐng)、獲取信息本領(lǐng),、演講表達(dá)本領(lǐng),、筆墨寫作本領(lǐng)、交際和社會活動本領(lǐng)）,。各學(xué)校要以創(chuàng)新的頭腦思考本校德育事變,，創(chuàng)出特色,，抓出實效,。本年度德育辦以此為重點(diǎn)，樹立2~3所德育事變有特色的先輩試點(diǎn)學(xué)校,，從而發(fā)動我區(qū)德育事變校校有特色,，形玉成區(qū)德育事變百花齊放,，異彩紛呈的新格式，使我區(qū)德育事變團(tuán)體程度再上新臺階,。

2,、網(wǎng)絡(luò)管理促進(jìn)步，資源共享,，互學(xué)共進(jìn),。

環(huán)球化、網(wǎng)絡(luò)化,、多極化的新期間,，促使德育事變要緊跟期間步調(diào)，要標(biāo)準(zhǔn)高,，上檔次,。充實發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的成果，形成我區(qū)德育事變網(wǎng)絡(luò)化管理的新格式,。各校創(chuàng)建的德育事變網(wǎng)頁要充實顯現(xiàn)本校德育事變的全貌,，從而使全區(qū)德育事變資源共享，到達(dá)相互互學(xué)共進(jìn)的精良態(tài)勢,。

3,、要進(jìn)一步做好我區(qū)學(xué)前班德育底子練習(xí)事變，在此之上,，不絕創(chuàng)新美滿,。

（二）重點(diǎn)事變。

1,、圍繞“我做合格小百姓,，您做文明好市民，小手拉大手,，為形象工程添色澤”為主題,，深化哈爾濱人形象建立工程。

起首,，要進(jìn)步認(rèn)識,，抓好落實?！皹淞⑿率兰o(jì)哈爾濱人形象建立工程”,，是我市如今德育事變的重點(diǎn)，各校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)認(rèn)識,，抓好落實,，要把此項活動與別的教誨活動精密連合，抓出實效,。

其次,，要經(jīng)心策劃,，周到擺設(shè)。各校要把“形象工程”建立與“小百姓”即（五?。┙陶d活動精密連合,，開展有本校教誨主題、有特色的系列教誨活動（各校要訂定活動方案）,，力圖實效,，不走過場，使此項教誨活動既大張旗鼓又扎踏實實,。本年度區(qū)德育辦要以此為主題召開現(xiàn)場會,。

第三，連合“形象工程”建立,，深入有效開展“三文明”達(dá)標(biāo)活動,。

以“小手拉大手、共建精美故里”和“我做合格小百姓,，您做文明好市民,，小手來大手，為形象工程添色澤”等活動為載體,，教誨門生從點(diǎn)滴做起,，告別統(tǒng)統(tǒng)不文明舉動。各校要加強(qiáng)“三文明”達(dá)標(biāo)事變的力度,，不絕改造事變要領(lǐng),，加強(qiáng)“三文明”達(dá)標(biāo)事變的實效性。

2,、以德育為魂魄,，以“形象建立”工程活動為契機(jī)，建立高素質(zhì)德育步隊,。

高素質(zhì)德育步隊是實現(xiàn)高效的德育事變的底子包管,。積極建立一支高素質(zhì)的德育步隊是我區(qū)德育事變永久穩(wěn)固的事變重點(diǎn)。

第一,，要不絕加強(qiáng)學(xué)習(xí),，端正教誨頭腦。要將師德建立事變與“形象建立”工程有機(jī)連合,，進(jìn)一步樹立“德高為師,、身正為范”的形象。

第二,，要以貫徹《百姓道德建立實行綱領(lǐng)》為重點(diǎn),，在繼承開展“正師風(fēng)、鑄師魂,、正行風(fēng),、樹形象”,、“三心,、兩愛”等師德教誨活動底子上，通過倡議“五禁絕”,，各校要遍及開展以門生、家長,、領(lǐng)導(dǎo)不記名方法對舉行師德評議，評議結(jié)果在肯定范疇內(nèi)公布,，從而進(jìn)步職業(yè)道德素質(zhì)，為形象工程添色澤。

3、加強(qiáng)生理康健教誨,，作育門生康健品德。

各校要將生理康健教誨做為學(xué)校德育科研課題，加強(qiáng)研究探究,，探求有效的教誨途徑，從小作育門生康健品德，為門生康健生長奠定堅固底子,。上半年我們將在1—2所學(xué)校舉行試點(diǎn),，開設(shè)生理康健教誨課,，下半年漸漸推開。

在突出特色,，狠抓重點(diǎn),，積極創(chuàng)新的德育事變底子上，繼承扎踏實實抓好德育通例事變。

1,、繼承開展以“鼓勵永久”為主題的愛國主義影片觀映,、國防知識教誨,、“五導(dǎo)”活動及“長大的我把愛心回報社會”等教誨活動,。

2,、充實發(fā)揮學(xué)校德育事變的主陣地和主渠道作用,，注意加強(qiáng)講堂講授德育滲出成果,。

3、站在素質(zhì)教誨的高度,，不絕加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化事變力度,。

4,、以“兩法”為教誨重點(diǎn)，開展好對門生的法制教誨活動,，有效控制門生違法犯法,。

5、構(gòu)造開展好關(guān)于《走向天下的中國》讀書系列教誨活動，要求各學(xué)校門生讀書參加率達(dá)100%,，各校連合讀書活動,，開展情勢多樣的教誨活動。

6,、加大學(xué)?？剌z事變力度，嚴(yán)把控輟率,，決不突破目標(biāo),。

7、器重并加大學(xué)校環(huán)境育人的事變力度,。

以上是本學(xué)年度德育事變籌劃,，望各學(xué)校在踏實做好德育通例事變底子上，狠抓重點(diǎn)事變的落實,，注意發(fā)掘德育事變本校特色,，在創(chuàng)造性事變上下工夫,。

區(qū)德育辦要求各校德育事變必須做到“四有”即：有特色,、有創(chuàng)新、有實效,、有陳跡,。我們將以此對各校德育事變舉行評估查抄。

學(xué)前班保育員工作計劃秋季篇八

時光飛逝,，孩子們在幼兒園的時光轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這一學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實際情況,，制定教育目標(biāo),，力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個性,。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速,、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：

孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中最后一個階段,，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的,。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力,。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn),，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)小知識點(diǎn),。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、行為各方面的良好習(xí)慣,。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識,。這也是幼兒能力的體現(xiàn),，比如：觀察力、語言能力,、傾聽能力,、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高,。

2,、課余時間多閱讀書籍，增強(qiáng)孩子的語言能力,。開展閱讀活動,，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。這兩種活動,，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會,，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的,、有計劃的閱讀中,，閱讀方法、閱讀興趣,、閱讀能力將有大幅度提高,。讓幼兒與幼兒大膽交流。

3,、老師與孩子多溝通,，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn),。

4,、平時多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽能力有所提高,。

5,、每周提供一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫,，想畫什么就畫什么,，讓幼兒的想象力,、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法,，應(yīng)讓幼兒園學(xué)前班班主任計劃,。幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性,，充分滿足幼兒的求樂心里,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1,、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動靜結(jié)合,，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

2、加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見病的預(yù)防,，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀,、玻璃片,、小球、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

3,、加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服,，并且學(xué)會系鞋帶,，扣紐扣；能夠做一些簡單的體力勞動,，如擦桌子,，洗手帕等；學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子,，,，擦肥皂，手心手背撮,，洗凈,，灑干；能夠愉快安靜的就餐,，會正確的使用餐具,，能自己收拾碗筷,。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。

4,、加強(qiáng)自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識：兒童入園前，老師進(jìn)行檢查,，是否有玻璃,、玩具、刀,、針等危險物品,。減少教室危險因素：如電源、針,、門窗等,。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢,，防止被褥遮蓋口腔,。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時，將手抬高,，手指朝上,；摔倒時應(yīng)抬頭，兩手撐地,。開展“小小安全員”活動,，讓每個幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識。

5,、增加戶外活動的時間,，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長,。家園聯(lián)系,，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng),。有的幼兒身高,、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒,，我們的措施是：增加戶外活動的時間,，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長,。讓家長多給幼兒喝牛奶,，補(bǔ)充鈣的吸收。多參加跳躍運(yùn)動,，促進(jìn)骨骼生長,。

幼兒教育是多層面,、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭,、幼兒園,、社會密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要,，它對幼兒的發(fā)展,，尤其是個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用,。根據(jù)幼兒園家長工作的目的,，我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：

經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒,。家園溝通是雙向的,，教師根據(jù)班級的教育目標(biāo)，結(jié)合每個孩子的需要,，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn),、進(jìn)步、問題與家長互相交流,、溝通,，共同研究，彼此配合教育,，以促進(jìn)每個孩子的發(fā)展,。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體,、智力迅速發(fā)展與性格,、品德、行為習(xí)慣形成的重要時期,，是進(jìn)行教育的黃金時期,，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用,，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。幫助家長端正與更新家教觀念,，樹立使孩子在體,、智、德,、美諸方面全面,、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來,、從幼兒開始,、培養(yǎng)社會主義一代新人的理念,。

學(xué)前班保育員工作計劃秋季篇九

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童x人，男孩x人,，女孩x人,。這些孩子都是從各個幼兒園轉(zhuǎn)過來的，所以班級孩子情況比較復(fù)雜,，學(xué)習(xí)能力,，生活能力都參差不齊。

二,、班級工作重點(diǎn),。

(一)培養(yǎng)幼兒的各項習(xí)慣。

學(xué)習(xí)本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對孩子們的常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)生活自理能力,。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒知識,、技能、態(tài)度,、情感等各方面的能力,。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)在日常生活中加強(qiáng)活動的常規(guī)要求和檢查,，做到坐姿端正,、安靜聽講。

(2)要求特殊幼兒上活動課時不插嘴,、活動時不打鬧,，做到老師提出的要求。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和積極舉手的好習(xí)慣,。

(4)要求幼兒在一日活動中,，做到友好相處，不爭斗,、不打鬧,，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的技能。及時表揚(yáng)那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒,，創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒有自己展示的空間,，對有進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng)，引導(dǎo)鼓勵班上不主動,、各項能力差的幼兒,，和家長在教育上達(dá)到共識。

(5)積極認(rèn)真完成老師布置的書寫作業(yè)和立體作業(yè),。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣：

(1)讓幼兒養(yǎng)成不撕紙,、不扔紙、主動撿地上拉圾的好習(xí)慣,。在平時日常生活中要天天強(qiáng)調(diào),，并在班級中比一比哪個孩子平時做得。

(2)好習(xí)慣從我開始!輪流安排孩子掃地,、拖地,、擦桌椅、收玩具,，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛勞動的好習(xí)慣。

3,、行為習(xí)慣：

(1)主動大方問人好,。

(2)上下樓梯不擁擠。

(3)文明用餐不浪費(fèi),。

(4)按時午休不講話,。

(5)按時上學(xué)不早退。

(6)玩具分享不爭搶,。

(7)愛護(hù)圖書不損壞,。

(二)家長工作。

每天在小黑板上,、微信組里告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),，以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為，要與家長進(jìn)行深入溝通,。做好保育工作,，認(rèn)真上課，讓家長放心,。

三,、工作措施。

1,、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家長,，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行三結(jié)合教育;,。

2、注重幼兒在校文化教育,，積極配合各科任老師的`工作,，形成良好的教育體系,。

3、做好班級衛(wèi)生工作,，為幼兒提供一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

4、對幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

總之,，做為班主任,，客觀公正的對待每一個孩子，對于每次每項活動認(rèn)真做好教育工作,，及時反思,，了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀，給予他們不同的指導(dǎo)和幫助,，促進(jìn)他們在不同水平上的發(fā)展,。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點(diǎn)，力爭教好孩子,，關(guān)心愛護(hù)他們,。本學(xué)期再接再勵，把班級中的各項工作做好,，為取得更大進(jìn)步更好成績而努力!