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初中生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)范文1

在這十幾年的教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)——初中生物學(xué)教學(xué)過程中,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、自主性和創(chuàng)新精神,，引導(dǎo)他們質(zhì)疑,、調(diào)查和探究，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué),，在合作中學(xué),，逐步形成有效的學(xué)習(xí)策略，這是實(shí)踐生物新課程理念的要求,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需要。在生物學(xué)課堂教學(xué)過程中,，動(dòng)用探究模式組織教學(xué)活動(dòng),，能較大程度地激起學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的興趣，生物教學(xué)是一門藝術(shù),，如何把看似沒有趣味的課程講得生動(dòng),，讓學(xué)生愛學(xué)，不是三言兩語(yǔ)所能達(dá)到的,。激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候樂在其中，就能夠提高生物課堂的教學(xué)質(zhì)量,。那么,，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣呢?教學(xué)多年，為了取得良好的教學(xué)效果,，我結(jié)合多年的教學(xué)體會(huì),，做出了以下幾點(diǎn)努力。

(1),、增強(qiáng)趣味性“興趣是最好的老師。”捷克教育家夸美紐斯也指出：“興趣是創(chuàng)造一條歡樂和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一,。”由此可見,，有了興趣，學(xué)生就能夠?qū)Ｗ?，學(xué)習(xí)的速度會(huì)加快,。實(shí)踐證明，當(dāng)學(xué)生對(duì)某個(gè)學(xué)科產(chǎn)生了興趣,，就會(huì)產(chǎn)生求知欲并付出努力,。陶行知說：“學(xué)生有了興味，就會(huì)用全部精力去做事,。”所以,，學(xué)與樂是不可分離的,。也只有“樂”學(xué)，學(xué)生才會(huì)高度集中注意力,，思維才會(huì)活躍,，課堂知識(shí)才能高效率地掌握。

(2),、在課堂上,，適當(dāng)?shù)慕榻B生物的背景是需要的，例如：生物科學(xué)是當(dāng)代科學(xué)的前沿,，生物技術(shù)是世界范圍內(nèi)新技術(shù)革命的重要組成部分,，它正以空前的魅力吸引 著無(wú)數(shù)科學(xué)家為之獻(xiàn)身，生物領(lǐng)域中眾多的未知數(shù)正期待著年輕一代去探索,，去尋求答案,。 事實(shí)證明，這種潛移默化的熏陶在學(xué)生中產(chǎn)生了巨大的影響,，他們非常關(guān)注生物科學(xué)發(fā)展的動(dòng)向,，科學(xué)成 就成了學(xué)生們談?wù)摰脑掝}。我的學(xué)生中有許多人進(jìn)入高等學(xué)府的生物專業(yè),、醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備為21世紀(jì)生物 科學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)畢生的精力。通過對(duì)生物的初步了解,，可以使學(xué)生想要進(jìn)一步了解生物,，提高對(duì)生物的熱情。

(3),、 提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的新理念使單純的傳授知識(shí)型轉(zhuǎn)向提高素養(yǎng)教育型培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)是課程的基本任務(wù),，科學(xué)素養(yǎng)即對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的正確態(tài)度、科學(xué)情感,、探索自然的好奇心和求知欲,、對(duì)事物作出各種解釋和相關(guān)決策的能力。每個(gè)學(xué)生都是天生的科學(xué)家,，他們生來(lái)就對(duì)周圍的世界,，尤其是自然界中那些有生命的東西充滿了好奇心。我在進(jìn)行單細(xì)胞生物的教學(xué)時(shí),，講到草履蟲,，學(xué)生就不停地問：“老師，草履蟲在一分鐘內(nèi)能分裂成多少個(gè)細(xì)胞?草履蟲為什么會(huì)分裂?”像這樣一些問題,，課本上沒有涉及到的,，他們卻想到了，可見孩子們的想象力與好奇心,。在講到細(xì)胞學(xué)說的提出時(shí),，介紹了施旺與施萊登兩位生物學(xué)家,。通過這些科學(xué)家的故事，培養(yǎng)了他們合作的精神,。在講述生物與環(huán)境這一章節(jié)時(shí),，我要他們自己去發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境問題，并讓他們討論應(yīng)該怎樣處理這些問題,。我認(rèn)為這樣既可以鍛煉他們的觀察力,，又可以培養(yǎng)他們的分析問題的能力。

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)范文2

生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,，實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的必要途徑,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)中的重要組成部分。步入初中,，學(xué)生第一次真正且較為全面的接觸“生物學(xué)”,。由于生物學(xué)是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心讓他們渴望去認(rèn)識(shí)并探索神奇的自然界,。生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以給學(xué)生提供更廣闊的活動(dòng)空間和思維空間,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作,、觀察能力和協(xié)作精神,，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練，提高初中學(xué)生生物學(xué)科的科學(xué)素養(yǎng),。因此,，實(shí)驗(yàn)在整個(gè)生物領(lǐng)域起著舉足輕重的作用，教學(xué)過程中大力加強(qiáng)教師演示和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，也是落實(shí)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,、觀察和分析的能力,，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在生物學(xué)科教學(xué)中的作用,，提高學(xué)校生物學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,，特制定本計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、思考問題,、提出問題、分析和解決問題的能力及組員的協(xié)作精神,。讓學(xué)生

學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法,，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處,。

二、進(jìn)一步做好實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理工作

(一)進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理制度,，建立健全各種臺(tái)賬資料,，進(jìn)行科學(xué)化管理。

按要求規(guī)范化地填寫好“四表一冊(cè)”;做到帳,、卡,、物相符;做好儀器、藥品的購(gòu)入,、調(diào)入,、調(diào)出所應(yīng)有的明細(xì)帳目;嚴(yán)格借物制度和賠償制度;搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作,，做好防火,、防潮、防塵,、防腐蝕工作,，保證實(shí)驗(yàn)的開展和順利進(jìn)行，保證實(shí)驗(yàn)安全,，特別對(duì)有毒藥品,，做好防盜工作和管理工作。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則是上好實(shí)驗(yàn)課的保證，為了培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,，使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,，必須向?qū)W生強(qiáng)調(diào)遵守實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則的重要性，并要向?qū)W生講明道理,，反復(fù)教育,，使學(xué)生明白并自覺遵守，保證實(shí)驗(yàn)室的安靜和整潔,。要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真按照實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范操作和使用實(shí)驗(yàn)儀器,，做到耐心操作，細(xì)心觀察,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析和解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。培養(yǎng)他們井然有序的工作習(xí)慣,，做到實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，自覺把

儀器放回原處,，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái);要求學(xué)生不到下課時(shí)間,，不準(zhǔn)擅自離開實(shí)驗(yàn)室，如本人實(shí)驗(yàn)完畢或有事要離開,，必須報(bào)告教師,，經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開?？傊?，要養(yǎng)成有組織，有紀(jì)律的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和良好學(xué)風(fēng),。

(三)積極配合任課教師開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開好、開齊課程所要求得應(yīng)開實(shí)驗(yàn),。為做到這一點(diǎn),，實(shí)驗(yàn)室本著“團(tuán)結(jié)、勤奮,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的原則進(jìn)一步熟悉教材，鉆研教學(xué)課程,，根據(jù)任課教師的教學(xué)進(jìn)度,，及實(shí)驗(yàn)通知單，提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材,，并和任課教師研討改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的辦法和措施;大膽地改革舊實(shí)驗(yàn),，設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量,，達(dá)到“ 效益第一,，管理第二，儀器第三”的效果,，針對(duì)有些班級(jí)的差生和動(dòng)手能力較差的學(xué)生,，多給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作輔導(dǎo)，讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作真正成為一種不可缺少,，又行之有效的教學(xué)手段,。

(四)做好實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生工作。

實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng),，其中主要的一點(diǎn)就是要做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作,。要保持實(shí)驗(yàn)室地面的清潔,、門窗的光亮、桌凳的整潔,。對(duì)于儀器室及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室，除了要做到前面的幾點(diǎn)外,，還要保證儀器存放柜光潔無(wú)塵,、儀器的光亮如新。為此,，每做完一次實(shí)驗(yàn)要及時(shí)打掃衛(wèi)生,，保證每月一次衛(wèi)生大清查，并及時(shí)做好儀器的清理歸類工作,。

三,、做好實(shí)驗(yàn)室工作文件建立管理工作

學(xué)期開始做好實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃,，制定出各級(jí)各班實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表及學(xué)生分組名單;各級(jí)生物實(shí)驗(yàn)應(yīng)開實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洝?shí)驗(yàn)記錄表,、實(shí)驗(yàn)情況統(tǒng)計(jì)表，并督促任課教師按要求認(rèn)真填寫,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交到實(shí)驗(yàn)室,。學(xué)期末做好歸類、歸檔,、整理工作,，按時(shí)上報(bào)教務(wù)處。同時(shí),，按學(xué)校要求做好實(shí)驗(yàn)室日常管理,、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類,、歸檔,、整理工作。

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)范文3

生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手能力的功能,，更有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦,、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用,。本學(xué)期,，生物實(shí)驗(yàn)室堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以服務(wù)教學(xué)為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作,，解放思想，更新觀念,，開拓進(jìn)取,，不斷推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作向前發(fā)展。本學(xué)期,，在各位生物教師的配合下,，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)開展得井然有序。現(xiàn)在把一學(xué)期來(lái)的工作情況作如下總結(jié)：

一,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作方面

嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度,，各任課教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，演示實(shí)驗(yàn)一天前,，分組實(shí)驗(yàn)兩天前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室,，本人根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品,，做到準(zhǔn),、凈、齊和及時(shí),，確保實(shí)驗(yàn)一次成功,。對(duì)有些實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師還事先親自試驗(yàn),，若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的,，及時(shí)向教師說明使用方法和注意事項(xiàng)，確保萬(wàn)無(wú)一失,。實(shí)驗(yàn)中對(duì)有損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰,。實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，讓授課教師及時(shí)如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄單,，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作,。

二、實(shí)驗(yàn)室的管理方面

對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室藥品與儀器的領(lǐng)用,、歸還制定一套行之有效的辦法,，并始終很好地實(shí)施。對(duì)藥品的保質(zhì),、儀器的維護(hù)起到了決定性的作用,，避免了藥品的不必要浪費(fèi)及儀器的損壞。加強(qiáng)日常對(duì)藥品,、儀器的保養(yǎng),、維護(hù)工作，延長(zhǎng)其壽命,，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力,。如對(duì)顯微鏡,、等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修,、除塵,、防銹、保養(yǎng)等工作,。對(duì)標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查,、防蛀等加以妥善管理。對(duì)易燃,、易爆，有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨(dú)立存放,，對(duì)其使用進(jìn)行嚴(yán)格的控制,，并做嚴(yán)格登記，切實(shí)保證此類藥品的安全使用,。

做到購(gòu)物有登記,，賬目清楚，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作,。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記,，如期歸還，追還等,。對(duì)新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能,、使用、操作方法做了充分了解,，能熟練地操作使用,。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力,，更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作,。

對(duì)玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償,，對(duì)生物儀器設(shè)備的損壞及時(shí)報(bào)廢,，并登記在冊(cè)，在一學(xué)期結(jié)束之際,，及時(shí)向總務(wù)處提交報(bào)損,、報(bào)廢記錄單，同時(shí)申請(qǐng)購(gòu)買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品,，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展,。認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的水電管理工作和防火、防毒工作,，及時(shí)排除安全隱患,，同時(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí),，把實(shí)驗(yàn)室的.安全工作落實(shí)到實(shí)處。定期對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,，平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室保潔工作,，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

三,、認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),，注重操作引導(dǎo)

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，無(wú)論是實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),，教師演示實(shí)驗(yàn),，或者指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，以及對(duì)待實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)格態(tài)度等方面,，處處,，時(shí)時(shí)、事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,，只有教師教得扎實(shí),，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此,，嚴(yán)格搞好實(shí)驗(yàn)課的“備,、教、導(dǎo)”是上好實(shí)驗(yàn)課不可或缺的基本環(huán)節(jié),。

(一)備好實(shí)驗(yàn)課是上好實(shí)驗(yàn)課的首要條件

教材中要求做的實(shí)驗(yàn),，無(wú)論簡(jiǎn)單也好復(fù)雜也好，都必須要備好課,，寫好切實(shí)可行的教案,，并且在實(shí)驗(yàn)課之前要親自動(dòng)手做一遍，即預(yù)備實(shí)驗(yàn),。教師做了,，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)操作過程中每一個(gè)細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，學(xué)到真正的實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力;若不備課,，不親自做實(shí)驗(yàn),，憑空想象，黑板上做實(shí)驗(yàn),，那就沒有明顯效果,，更沒說服力了。甚至?xí)霈F(xiàn),，全體學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象,。

(二)注重實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)

知道學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),，既要面面具到，事無(wú)巨細(xì)進(jìn)行引導(dǎo),，同時(shí),，又要注意切忌包辦代替。從實(shí)驗(yàn)材料的選擇,，儀器的裝配到操作步驟和技巧,，既要科學(xué)規(guī)范，又要密切結(jié)合具體實(shí)際,，在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí),，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清晰,，結(jié)果正確,。

四、存在的不足

在引導(dǎo)學(xué)生操作方面,，采取的措施還是不夠科學(xué)，學(xué)生的動(dòng)手操作能力還不是很理想,。同時(shí),，由于課時(shí)少，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備簡(jiǎn)陋,，在分組實(shí)驗(yàn)中時(shí)間不夠,，影響了實(shí)驗(yàn)效果。在今后的工作中要努力改進(jìn)教學(xué)方法,，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備,，以滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)的需要。

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)范文4

生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手能力的功能,，更有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦,、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用,。本學(xué)期,，生物實(shí)驗(yàn)室堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以服務(wù)教學(xué)為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，解放思想,，更新觀念,，開拓進(jìn)取,，不斷推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作向前發(fā)展。本學(xué)期,，在各位生物教師的配合下,，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)開展得井然有序。現(xiàn)在把一學(xué)期來(lái)的工作情況作如下總結(jié)：

一,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作方面

嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度,，各任課教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，演示實(shí)驗(yàn)一天前,，分組實(shí)驗(yàn)兩天前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室,，本人根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品,，做到準(zhǔn),、凈、齊和及時(shí),，確保實(shí)驗(yàn)一次成功,。對(duì)有些實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師還事先親自試驗(yàn),，若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的,，及時(shí)向教師說明使用方法和注意事項(xiàng)，確保萬(wàn)無(wú)一失,。實(shí)驗(yàn)中對(duì)有損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰,。實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，讓授課教師及時(shí)如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄單,，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作,。

二、實(shí)驗(yàn)室的管理方面

對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室藥品與儀器的領(lǐng)用,、歸還制定一套行之有效的辦法,，并始終很好地實(shí)施。對(duì)藥品的保質(zhì),、儀器的維護(hù)起到了決定性的作用,，避免了藥品的不必要浪費(fèi)及儀器的損壞。加強(qiáng)日常對(duì)藥品,、儀器的保養(yǎng),、維護(hù)工作，延長(zhǎng)其壽命,，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力,。如對(duì)顯微鏡、等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修,、除塵,、防銹、保養(yǎng)等工作,。對(duì)標(biāo)本

類實(shí)施了定期檢查,、防蛀等加以妥善管對(duì)易燃、易爆,，有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨(dú)立存放,，對(duì)其使用進(jìn)行嚴(yán)格的控制，并做嚴(yán)格登記,，切實(shí)保證此類藥品的安全使用,。

做到購(gòu)物有登記，賬目清楚,，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作,。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還,，追還等,。對(duì)新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用,、操作方法做了充分了解,，能熟練地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作,，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力,，更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作,。

對(duì)玻璃器皿,、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償，對(duì)生物儀器設(shè)備的損壞及時(shí)報(bào)廢,，并登記在冊(cè),，在一學(xué)期結(jié)束之際，及時(shí)向總務(wù)處提交報(bào)損,、報(bào)廢記錄單,，同時(shí)申請(qǐng)購(gòu)買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展,。認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的水電管理工作和防火,、防毒工作，及時(shí)排除安全隱患,，同時(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí),，把實(shí)驗(yàn)室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。定期對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,，平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室保潔工作,，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體,。

三、認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),，注重操作引導(dǎo)

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中,，無(wú)論是實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，教師演示實(shí)驗(yàn),，或者指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),，以及對(duì)待實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)格態(tài)度等方面，處處,，時(shí)時(shí),、事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實(shí),，學(xué)生才能學(xué)得牢固,。因此，嚴(yán)格搞好實(shí)驗(yàn)課的“備,、教,、導(dǎo)”是上好實(shí)驗(yàn)課不可或缺的基本環(huán)節(jié)。

(一)備好實(shí)驗(yàn)課是上好實(shí)驗(yàn)課的首要條件

教材中要求做的實(shí)驗(yàn),，無(wú)論簡(jiǎn)單也好復(fù)雜也好,，都必須要備好課，寫好切實(shí)可行的教案,，并且在實(shí)驗(yàn)課之前要親自動(dòng)手

做一遍,，即預(yù)備實(shí)驗(yàn)。教師做了,，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)操作過程中每一個(gè)細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問題,，看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)到真正的實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力;若不備課，不親自做實(shí)驗(yàn),，憑空想象,，黑板上做實(shí)驗(yàn)，那就沒有明顯效果,，更沒說服力了,。甚至?xí)霈F(xiàn)，全體學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象,。

(二)注重實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)

知道學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),，既要面面具到，事無(wú)巨細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，同時(shí),，又要注意切忌包辦代替,。從實(shí)驗(yàn)材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧,，既要科學(xué)規(guī)范,，又要密切結(jié)合具體實(shí)際，在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí),，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確,。

四,、存在的不足

在引導(dǎo)學(xué)生操作方面，采取的措施還是不夠科學(xué),，學(xué)生的動(dòng)手操作能力還不是很理想,。同時(shí)，由于課時(shí)少,，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備簡(jiǎn)陋,，在分組實(shí)驗(yàn)中時(shí)間不夠，影響了實(shí)驗(yàn)效果,。在今后的工作中要努力改進(jìn)教學(xué)方法,，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備，以滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)的需要,。

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)范文5

時(shí)間過得很快轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了20xx年的尾聲,。回顧今年的工作,，食品實(shí)驗(yàn)室在經(jīng)歷了認(rèn)證.實(shí)驗(yàn)室改造以后以更快的速度發(fā)展,。期間不斷加強(qiáng)人員的培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)的建設(shè),，以及部門間的合作,。通過一年的工作,，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處?，F(xiàn)在將食品檢驗(yàn)中心20xx年度的具體工作總結(jié)如下：

1.食品檢驗(yàn)中心微生物人員在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校機(jī)房管理不怕苦不怕累,，加班加點(diǎn),，順利完成了各項(xiàng)檢驗(yàn)任務(wù)。截止到20xx年11月30日,，食品檢驗(yàn)中心共出具各類檢驗(yàn)報(bào)告0000 份,，平均每月檢驗(yàn)報(bào)告000份。

2. 加強(qiáng)了檢驗(yàn)人員的培訓(xùn)和考核，逐步提高了檢驗(yàn)水平,。20xx年食品檢驗(yàn)中心參加了由國(guó)家認(rèn)可委組織的各類比對(duì)實(shí)驗(yàn),，包括大腸桿菌、副溶鑒定等一些檢驗(yàn)難度較高的項(xiàng)目,。全體人員參加所內(nèi)比對(duì)人均2次以上,，比對(duì)結(jié)果均較為滿意。另外,，中心技術(shù)人員參加了專業(yè)技術(shù)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)班,，開拓了視野，提高了認(rèn)識(shí),。

3. 順利通過了各項(xiàng)審核和驗(yàn)收,，擴(kuò)大了檢驗(yàn)范圍。20xx年x月,，食品檢驗(yàn)中心順利通過了國(guó)家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可委員會(huì)評(píng)審組對(duì)出口商品生產(chǎn)企業(yè)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)能力的評(píng)定認(rèn)證,，并于20xx年x月獲得了省出入境檢驗(yàn)檢疫局企業(yè)實(shí)驗(yàn)室評(píng)定證書。

4. 實(shí)驗(yàn)室每天都對(duì)培養(yǎng)箱溫度進(jìn)行監(jiān)測(cè),，儀器使用情況良好,。每次使用前，都檢查儀器狀況,，試驗(yàn)完畢都對(duì)儀器進(jìn)行認(rèn)真清理,，并且定期對(duì)各類儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，使設(shè)備都保持正常的工作狀態(tài),。

微生物檢測(cè)是產(chǎn)品檢測(cè)的一個(gè)重要組成部分,，又是產(chǎn)品質(zhì)量控制不可或缺的一個(gè)主要環(huán)節(jié)，隨著發(fā)展的要求,，試驗(yàn)檢測(cè)工作越來(lái)越受到重視,，實(shí)驗(yàn)室人員應(yīng)不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí),，掌握新的檢測(cè)技術(shù),，為今后開展工作奠定基礎(chǔ)。

通過一年的工作,，食品檢驗(yàn)中心積累了一些經(jīng)驗(yàn),，取得了一些成績(jī)，但和公司的要求相比還存在一定的差距,?？傊?0xx年是食品檢驗(yàn)中心成長(zhǎng)的一年,，有許多收獲,，也有許多失敗,，我們將吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，團(tuán)結(jié)奮斗，爭(zhēng)取在20xx年給公司交上一份滿意的答卷,。

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