是提高工作效率和提升綜合能力的重要環(huán)節(jié),。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和案例,。接下來是一些成功者的成功心態(tài)和方法，或許可以幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃指南篇一

端午節(jié),，也就是農(nóng)歷五月初五,。

1、了解端午節(jié)的由來,。

具體內(nèi)容如下：

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日,？（端午節(jié)）。

（2）那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎,？

（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。

（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。

2,、包粽子,。

（主持人）：在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的.味道不用說了,，是十分美味的但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的今天我們就自己動(dòng)手一起來包粽子,，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮,。

材料：糯米,、去皮綠豆、肉粹,、粽葉,、粽繩、

方法：

1,、將粽葉折成漏斗形,。

2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹,。

3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形,。

4,、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5,、蒸煮,。

（主持人）：你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演,。

第一：x朗誦,。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦,。

第四：男女朗誦,。

第五：大家齊誦。

（主持人）：你們到過汨羅江嗎,？看過"龍舟競賽"嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)國際體壇盛事,！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體,。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮,、龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),、現(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列。（播放賽龍船慶端午的視頻）,。

（主持人）：看了剛才的錄像,，我們來談?wù)勛约旱南敕ò桑≯x躍發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

請?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,，口感評(píng)價(jià)、并且評(píng)出最佳包粽子大王,；最好吃的粽子,；以及最會(huì)吃粽子大王。

今天的端午節(jié)過得很有意義,、高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息,、資料的搜集能力,、同時(shí)也非常感謝家長對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與、通過本次活動(dòng),，我們近距離接觸了端午節(jié),，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃指南篇二

府間委員會(huì)會(huì)議決定：中國端午節(jié)成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,。

作為當(dāng)代大學(xué)生,，要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，要了解中國傳承已久的優(yōu)秀節(jié)日及所蘊(yùn)含的精神,。

學(xué)院全體同學(xué)。

情濃五月天,，歡樂度端午,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日到20xx年6月5日,。

活動(dòng)地點(diǎn)：

1：制作節(jié)日小報(bào)。

積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵,，民俗及參與端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào),，并展開節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。

2：趣味有獎(jiǎng)知識(shí)競賽,。

設(shè)置有關(guān)端午節(jié)來歷,，習(xí)俗等方面的題目，進(jìn)行知識(shí)競賽,。流程：先由各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行初賽,，評(píng)比出前三進(jìn)行決賽。

3：散文,，詩歌,，繪畫，書法征集,。

由全校學(xué)生自由投稿,，活動(dòng)截止時(shí)進(jìn)行評(píng)比展示。

活動(dòng)流程：首先讓各二級(jí)學(xué)院宣傳部進(jìn)行宣傳,，并對(duì)趣味知識(shí)競賽進(jìn)行初選,，選出各學(xué)院前三名進(jìn)行參加決賽，由記者團(tuán)團(tuán)員陪同舉行,。其次,，對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比，并進(jìn)行趣味知識(shí)競賽決賽,。決賽公開進(jìn)行,，可采取現(xiàn)場搶答模式，邀請老師和學(xué)長當(dāng)評(píng)委,，邀請嘉賓,。最后，清單預(yù)算,，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),。其余的兩種活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品擇優(yōu)刊登校報(bào)和進(jìn)行展示。

分別設(shè)置一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)活動(dòng)開展情況略微調(diào)整,；獲獎(jiǎng)同學(xué)均會(huì)獲得校級(jí)榮譽(yù)證書,，并對(duì)優(yōu)秀作品會(huì)進(jìn)行展示，擇優(yōu)刊登校報(bào),。

節(jié)日小報(bào)和其余參賽作品必須契合節(jié)日主題,，散文及詩歌等參賽作品創(chuàng)作須原創(chuàng),，不得出現(xiàn)抄襲雷同，違法違紀(jì)等問題,，有關(guān)責(zé)任均由參賽者負(fù)責(zé),。

各參賽同學(xué)應(yīng)聽從活動(dòng)組織者的安排若未按時(shí)參與比賽者，視為棄權(quán),。如若有特殊情況發(fā)生,，將會(huì)作特別處理。

海報(bào),，宣傳條幅,，榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品[表格】。

此次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸大學(xué)生記者團(tuán)所有,；更多活動(dòng)詳情,，敬請及時(shí)關(guān)注：

大學(xué)生記者團(tuán)。

20xx年5月26日,。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃指南篇三

為了讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源,，形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)的意義,。

體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛護(hù),；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng),，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn),。培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理,，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力,。

端午節(jié)前兩天。

將學(xué)生分為4組,，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及端午的相關(guān)資料。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱,、由來,、端午節(jié)的傳說故事等等。調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。端午節(jié)故事演講。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

情境導(dǎo)入,，激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌,。進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟,。第一主題：話說端午,。第二主題：端午實(shí)踐活動(dòng)。討論端午節(jié)活動(dòng)方案并加以小結(jié),。

隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí),，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香,，香廚房,；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,；這兒端陽，那兒端陽,，處處端陽處處祥,。

第三階段：拓展，延伸

通過今天的活動(dòng),，我們初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩詞,。今后我們還要進(jìn)一步研究,，在以后的研究中，你想研究些什么,？按照端午的風(fēng)俗習(xí)慣,、端午的傳說和故事、關(guān)于端午的詩詞,、關(guān)于端午的食品分4個(gè)活動(dòng)小組,。

這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段,，活動(dòng)準(zhǔn)備,，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來,、端午節(jié)的傳說故事,；調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,；活動(dòng)的節(jié)目,，端午故事演講等等。第二階段,，以班會(huì)形式進(jìn)行“五月五,，是端午。吃粽子,，看龍舟,。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會(huì)活動(dòng),。第三階段,，拓展，延伸,，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣,，傳說故事等,，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍，可研究關(guān)于,，端午的詩詞,，端午的食品等，使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來快樂與幸福。

活動(dòng)評(píng)價(jià)方式可以多種多樣,，準(zhǔn)備階段的評(píng)價(jià)主要由老師來評(píng)，目的是督促學(xué)生做好資料的收集,，可用優(yōu),、良、及等級(jí)制,?；顒?dòng)階段的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主，可以隊(duì)員互評(píng),，小組評(píng),，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡?；顒?dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià),。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃指南篇四

體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，同時(shí)通過這次活動(dòng),，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂,、生活甜美的幸福,。通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理,，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力,。

將學(xué)生分為4組,，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料,。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備,。

搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來,、端午節(jié)的傳說故事等等,。調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。端午節(jié)故事演講,。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)。

情境導(dǎo)入,，激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌,。進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟,。第一主題：話說端午,。第二主題：端午實(shí)踐活動(dòng)。討論端午節(jié)活動(dòng)方案并加以小結(jié),。

隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí),，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香,，香廚房,；艾葉香，香滿堂,；桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃；這兒端陽,，那兒端陽,，處處端陽處處祥,。

第三階段：拓展，延伸,。

通過今天的活動(dòng),，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩詞,。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中,，你想研究些什么？按照端午的風(fēng)俗習(xí)慣、端午的傳說和故事、關(guān)于端午的詩詞、關(guān)于端午的食品分4個(gè)活動(dòng)小組,。

這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段,。第一階段,，活動(dòng)準(zhǔn)備,，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱,、由來,、端午節(jié)的傳說故事,；調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；活動(dòng)的節(jié)目,，端午故事演講等等,。第二階段，以班會(huì)形式進(jìn)行“五月五,，是端午,。吃粽子,，看龍舟,。齊歡聚,，賀佳節(jié)”的班會(huì)活動(dòng)。第三階段,，拓展,，延伸，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣,，傳說故事等,，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍，可研究關(guān)于，端午的詩詞，端午的食品等,，使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來快樂與幸福,。

活動(dòng)評(píng)價(jià)方式可以多種多樣,，準(zhǔn)備階段的評(píng)價(jià)主要由老師來評(píng)，目的是督促學(xué)生做好資料的收集,，可用優(yōu),、良、及等級(jí)制,?；顒?dòng)階段的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主，可以隊(duì)員互評(píng),，小組評(píng),，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡?；顒?dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià),。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃指南篇五

端午節(jié)。

機(jī)電學(xué)院分團(tuán)委,。

青島科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì),。

1、以端午節(jié)為平臺(tái),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,。

2、提活躍校園氣氛,，帶動(dòng)校園文化建設(shè),。

3、提高大學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同感,，提升大學(xué)生的愛國熱情,。

1、趣味性的包粽子,。

2,、競技游戲性的扎風(fēng)箏。

3,、以“端午節(jié)”為主題的橫幅簽字活動(dòng),。

4、組織宣傳以“端午節(jié)”為主題的展板,。

參與者：扎風(fēng)箏藝人,，包粽子藝人，伙管委以及所有大學(xué)生,。

策劃背景：經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,，許多新興文化和外來文化對(duì)中華文化的侵蝕愈演愈烈，尤其是追求時(shí)尚和潮流的大學(xué)生，對(duì)我們祖先的文化變的漠視和淡忘,，并且韓國人惡意的搶先注冊了我們祖先的文化,，這是對(duì)我們?nèi)A夏文化的惡意攻擊，這是我們中國人所不能忍受的,，所以我們有必要也必須去弘揚(yáng)我們的端午節(jié),，這是每個(gè)熱血中國人的責(zé)任和義務(wù)！

1,、冠名：在整個(gè)活動(dòng)中,，所有的宣傳方式（海報(bào)橫幅噴繪視覺識(shí)別系統(tǒng)廣播等）都標(biāo)有“xxx-校園端午節(jié)”，在校園的每個(gè)角落打造規(guī)模品牌效應(yīng),。

2,、宣傳條幅，彩旗,。

3,、展板：設(shè)置專門的展板區(qū)，在展板上可標(biāo)有貴公司的'標(biāo)語及相關(guān)的優(yōu)惠活動(dòng)信息,。

4,、海報(bào)：在整個(gè)活動(dòng)期間在海報(bào)欄張貼各個(gè)活動(dòng)的預(yù)告海報(bào)，同時(shí)可標(biāo)有貴公司的標(biāo)語及相關(guān)的優(yōu)惠活動(dòng)信息,。

5,、廣播：在活動(dòng)前期，利用學(xué)校廣播在人流量集中的時(shí)期,，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

6,、視覺識(shí)別系統(tǒng)：在活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)置貴公司的太陽傘,，進(jìn)行中會(huì)發(fā)放印有貴公司字樣的紙杯，衣衫等禮品,，公司可為參賽選手提供印有公司標(biāo)志的圍裙和餐具,，形成視覺識(shí)別系統(tǒng)，擴(kuò)大規(guī)模品牌宣傳,。

7,、電視報(bào)紙媒體：本次活動(dòng)意義深遠(yuǎn),，參與度高。我們會(huì)邀請到青島市媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道,。這將會(huì)更好更廣的擴(kuò)大本次活動(dòng)的宣傳攻勢，提高本次活動(dòng)的影響力,，為公司做到更強(qiáng)的宣傳,。

10橫幅采取學(xué)生簽名的形式擴(kuò)大效果同時(shí)可以在右下角標(biāo)上公司名字。

11制作風(fēng)箏的布料可以由公司提供上面可以印有公司的logo,。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃指南篇六

府間委員會(huì)會(huì)議決定：中國端午節(jié)成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,。

作為當(dāng)代大學(xué)生,，要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，要了解中國傳承已久的'優(yōu)秀節(jié)日及所蘊(yùn)含的精神。

活動(dòng)對(duì)象學(xué)院全體同學(xué),。

情濃五月天,，歡樂度端午。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日到20xx年6月5日,。

活動(dòng)地點(diǎn)：

1：制作節(jié)日小報(bào),。

積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵，民俗及參與端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào),，并展開節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng),。

2：趣味有獎(jiǎng)知識(shí)競賽。

設(shè)置有關(guān)端午節(jié)來歷,，習(xí)俗等方面的題目,，進(jìn)行知識(shí)競賽。流程：先由各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行初賽,，評(píng)比出前三進(jìn)行決賽,。

3：散文，詩歌,，繪畫,，書法征集。

由全校學(xué)生自由投稿,，活動(dòng)截止時(shí)進(jìn)行評(píng)比展示,。

活動(dòng)流程：首先讓各二級(jí)學(xué)院宣傳部進(jìn)行宣傳，并對(duì)趣味知識(shí)競賽進(jìn)行初選,，選出各學(xué)院前三名進(jìn)行參加決賽,，由記者團(tuán)團(tuán)員陪同舉行。其次,，對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比,，并進(jìn)行趣味知識(shí)競賽決賽,。決賽公開進(jìn)行，可采取現(xiàn)場搶答模式,，邀請老師和學(xué)長當(dāng)評(píng)委,，邀請嘉賓。最后,，清單預(yù)算,，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。其余的兩種活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品擇優(yōu)刊登校報(bào)和進(jìn)行展示,。

分別設(shè)置一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)活動(dòng)開展情況略微調(diào)整,；獲獎(jiǎng)同學(xué)均會(huì)獲得校級(jí)榮譽(yù)證書，并對(duì)優(yōu)秀作品會(huì)進(jìn)行展示,，擇優(yōu)刊登校報(bào),。

節(jié)日小報(bào)和其余參賽作品必須契合節(jié)日主題，散文及詩歌等參賽作品創(chuàng)作須原創(chuàng),，不得出現(xiàn)抄襲雷同,，違法違紀(jì)等問題,，有關(guān)責(zé)任均由參賽者負(fù)責(zé),。

各參賽同學(xué)應(yīng)聽從活動(dòng)組織者的安排若未按時(shí)參與比賽者,，視為棄權(quán),。如若有特殊情況發(fā)生,，將會(huì)作特別處理。

海報(bào),，宣傳條幅,，榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品[表格】,。

此次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸大學(xué)生記者團(tuán)所有,；更多活動(dòng)詳情，敬請及時(shí)關(guān)注：

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃指南篇七

愛我中華,，弘揚(yáng)華夏文化。

小五四廣場,。

端午節(jié)。

機(jī)電學(xué)院分團(tuán)委,。

青島科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì),。

1、以端午節(jié)為平臺(tái),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

2,、提活躍校園氣氛，帶動(dòng)校園文化建設(shè),。

3、提高大學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同感,，提升大學(xué)生的愛國熱情,。

1、趣味性的包粽子,。

2、競技游戲性的扎風(fēng)箏,。

3、以“端午節(jié)”為主題的橫幅簽字活動(dòng),。

4、組織宣傳以“端午節(jié)”為主題的展板,。

參與者：扎風(fēng)箏藝人，包粽子藝人,，伙管委以及所有大學(xué)生。

策劃背景：經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,，許多新興文化和外來文化對(duì)中華文化的侵蝕愈演愈烈，尤其是追求時(shí)尚和潮流的大學(xué)生,，對(duì)我們祖先的文化變的漠視和淡忘,，并且韓國人惡意的搶先注冊了我們祖先的文化，這是對(duì)我們?nèi)A夏文化的惡意攻擊,，這是我們中國人所不能忍受的，所以我們有必要也必須去弘揚(yáng)我們的'端午節(jié),，這是每個(gè)熱血中國人的責(zé)任和義務(wù),！

1,、冠名：在整個(gè)活動(dòng)中,，所有的宣傳方式（海報(bào)橫幅噴繪視覺識(shí)別系統(tǒng)廣播等）都標(biāo)有“xxx-校園端午節(jié)”，在校園的每個(gè)角落打造規(guī)模品牌效應(yīng),。

2,、宣傳條幅，彩旗,。

3,、展板：設(shè)置專門的展板區(qū),，在展板上可標(biāo)有貴公司的標(biāo)語及相關(guān)的優(yōu)惠活動(dòng)信息。

4,、海報(bào)：在整個(gè)活動(dòng)期間在海報(bào)欄張貼各個(gè)活動(dòng)的預(yù)告海報(bào)，同時(shí)可標(biāo)有貴公司的標(biāo)語及相關(guān)的優(yōu)惠活動(dòng)信息,。

5,、廣播：在活動(dòng)前期,，利用學(xué)校廣播在人流量集中的時(shí)期,，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

6,、視覺識(shí)別系統(tǒng)：在活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)置貴公司的太陽傘,，進(jìn)行中會(huì)發(fā)放印有貴公司字樣的紙杯,，衣衫等禮品，公司可為參賽選手提供印有公司標(biāo)志的圍裙和餐具,，形成視覺識(shí)別系統(tǒng),，擴(kuò)大規(guī)模品牌宣傳,。

7、電視報(bào)紙媒體：本次活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，參與度高,。我們會(huì)邀請到青島市媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道,。這將會(huì)更好更廣的擴(kuò)大本次活動(dòng)的宣傳攻勢,，提高本次活動(dòng)的影響力,，為公司做到更強(qiáng)的宣傳。

10橫幅采取學(xué)生簽名的形式擴(kuò)大效果同時(shí)可以在右下角標(biāo)上公司名字。

11制作風(fēng)箏的布料可以由公司提供上面可以印有公司的logo。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃指南篇八

“品味五月五”

xx理工學(xué)院xx校區(qū)

承辦單位：膳委會(huì)

20xx年x月x日

食堂門口

以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,，弘揚(yáng)民族文化，烘托節(jié)日氣氛,，為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺(tái),，豐富校園文化,，活躍同學(xué)們的課余生活,。

1.前期準(zhǔn)備工作。

準(zhǔn)備好各活動(dòng)用具,，分配好負(fù)責(zé)項(xiàng)目及人員安排,。

2.活動(dòng)之前先進(jìn)行相應(yīng)的宣傳：橫幅、廣播站,、海報(bào)的宣傳,。

3.活動(dòng)開始,。

熱場游戲：

（1）夾彈珠

每組2名參賽者,，各1雙筷子,，1個(gè)水杯,。工作人員宣布開始后，計(jì)時(shí)1分鐘,，選手開始夾彈珠,，時(shí)間到,，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝,，發(fā)放獎(jiǎng)品,。

（2）端午知識(shí)問答

我們在場地周圍懸掛長繩,，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗,，歌謠等的問答題目,。

同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對(duì)獎(jiǎng)處回答,，答對(duì)者發(fā)放獎(jiǎng)品,。

吃粽子比賽：

參賽者以三人為一組，蒙好雙眼,，待主持人宣布＂開始＂后,，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子,，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意,，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手,，發(fā)放獎(jiǎng)品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品,。

通過主場活動(dòng)為食堂作宣傳，加強(qiáng)與同學(xué)的交流,。

1.活動(dòng)中制作特制大型橫幅,，在食堂南門口懸掛。

2.活動(dòng)中制作海報(bào)張貼在校區(qū)明顯處,。

3.有關(guān)活動(dòng)的各項(xiàng)宣傳文件、通知及其他有關(guān)宣傳品予以明示,。

4.在活動(dòng)進(jìn)程中，膳委會(huì)工作人員均大力為贊助單位進(jìn)行宣傳,。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃指南篇九

過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情,。

x年x月x日。

學(xué)校內(nèi)部和學(xué)生家中,。

1,、準(zhǔn)備限量小禮品,。

向各班派發(fā)端午節(jié)海報(bào)，普及端午知識(shí),，派發(fā)端午節(jié)禮品,。其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個(gè);端午節(jié)賀卡一張,，香囊艾葉菖蒲適量。以班級(jí)為單位每班派發(fā)若干份,，讓同學(xué)們在端午收到驚喜，感受驚喜,，從而加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),，給端午增光添彩,。

2,、端午節(jié)知識(shí)競賽。

過端午,，端午知識(shí)當(dāng)然必不可少，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí),，編集成海報(bào)，一份張貼于校門口,，另外以班級(jí)為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過端午,，知端午，過一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié),。以搶答的方式對(duì)端午節(jié)進(jìn)行商務(wù)服務(wù)知識(shí)問答,，答對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品——粽子一個(gè),。

3,、端午節(jié)問卷調(diào)查。

根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問答題,，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,，看看同學(xué)們對(duì)于端午知多少,，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí)。

4,、號(hào)召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶(錄像也可),。

端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)體壇盛事!龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長10米多,，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),。

去看一次賽龍舟?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃ǎ穆曊鹛?，激動(dòng)人心,，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行,，似一條條真龍欲一躍而起,，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚(yáng),。

5,、自制粽子,。

端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn),，但一直要到晉朝,，粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品,。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料,。但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下，今天我們所能看到的粽子,，不論是造型或內(nèi)容,，都有五花八門的變化,。先就造型而言,，各地的粽子有三角、四角錐形,、枕頭形,、小寶塔形、圓棒形等,。粽葉的材料則因地而異,。就口味而言,，粽子餡葷素兼具,，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主,，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子,、小棗粽,、豆沙粽,、八寶粽、雞肉粽,、鮮肉粽,、椒鹽豆粽,、蓮蓉粽,、栗蓉粽、咸肉粽,、蛋黃粽等。

如果粽子給端午節(jié)帶來了清香,，那么包粽子是其中最真切的氣息,。在家里,，可以提前幾天買回新鮮的粽葉,，端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗(yàn)包粽子的樂趣了,。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒,，再用繩子扎起所有的祝福與希望。

在學(xué)校,，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子,，知道粽子的原料和做法,。聯(lián)系好廚房的師傅,，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一,，送給同學(xué)，尤其是住在宿舍的同學(xué)們,。

6、留下懸艾葉菖蒲,，配香囊的風(fēng)俗,。

端午在班級(jí)或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個(gè)香囊,，為自己祈福,，保佑平安，讓每一個(gè)節(jié)日在中國人的心中扎根,，讓中華民族的精神不斷延續(xù)。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃指南篇十

端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五,，又稱端陽節(jié),、午日節(jié)、五月節(jié)等,；端午節(jié)是中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日,。＂過傳統(tǒng)節(jié)＂xx院校端午節(jié)校園活動(dòng)策劃如下,。

1、準(zhǔn)備限量小禮品：向各班派發(fā)端午節(jié)海報(bào),，普及端午知識(shí),，派發(fā)端午節(jié)禮品,。

其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張,；小粽子一個(gè),；端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量,。以班級(jí)為單位每班派發(fā)若干份,，讓同學(xué)們在端午收到驚喜,，感受驚喜,，從而加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),，給端午增光添彩。

2,、端午節(jié)知識(shí)競賽：

過端午，端午知識(shí)當(dāng)然必不可少,，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí)，編集成海報(bào),，一份張貼于校門口,，另外以班級(jí)為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過端午,，知端午，過一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié),。以搶答的方式對(duì)端午節(jié)進(jìn)行知識(shí)問答，答對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品--粽子一個(gè),。

3、端午節(jié)問卷調(diào)查：

根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問答題,，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,，看看同學(xué)們對(duì)于端午知多少，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí),。

4,、號(hào)召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶（錄像也可）。

端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)體壇盛事,！龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖,；每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),。

去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花,，鼓聲震天，激動(dòng)人心,，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行,，似一條條真龍欲一躍而起,，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃,，那是民族的力量在激揚(yáng),。

5,、自制粽子端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn),，但一直要到晉朝,，粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品,。從前的粽子是以粟為主要原料,，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下,，今天我們所能看到的粽子,，不論是造型或內(nèi)容,，都有五花八門的變化,。先就造型而言，各地的粽子有三角,、四角錐形,、枕頭形、小寶塔形,、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異,。就口味而言,，粽子餡葷素兼具，有甜有咸,。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多,。有用白粽子、小棗粽,、豆沙粽,、八寶粽,、雞肉粽,、鮮肉粽,、椒鹽豆粽、蓮蓉粽,、栗蓉粽、咸肉粽,、蛋黃粽等,。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒,，再用繩子扎起所有的祝福與希望,。過去,，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害,，寄托他們對(duì)一個(gè)偉大的靈魂的哀思與紀(jì)念,。在學(xué)校，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子,，知道粽子的原料和做法,。聯(lián)系好廚房的師傅,，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一,，送給同學(xué),，尤其是住在宿舍的同學(xué)們,。

6、留下懸艾葉菖蒲,，配香囊的風(fēng)俗端午在班級(jí)或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個(gè)香囊,，為自己祈福，保佑平安,，也祝愿災(zāi)難中的人們早日振作，重建起美麗的家園,。讓每一個(gè)節(jié)日在中國人的心中扎根,，讓中華民族的精神不斷延續(xù)。

今年的端午節(jié)，我們有傳統(tǒng),，也有創(chuàng)新，在普及端午知識(shí)的同時(shí)，也倡議同學(xué)們向勇士們學(xué)習(xí)，端午是民族的節(jié)日,，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴粒瑸槲覀兊拿褡宥院溃?/p>

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃指南篇十一

小五四廣場,。

端午節(jié),。

主辦方：機(jī)電學(xué)院分團(tuán)委,。

承辦方：青島科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì),。

1、以端午節(jié)為平臺(tái),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

2,、提活躍校園氣氛,，帶動(dòng)校園文化建設(shè),。

3,、提高大學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的.認(rèn)同感,，提升大學(xué)生的愛國熱情,。

1,、趣味性的包粽子,。

2、競技游戲性的扎風(fēng)箏,。

3,、以“端午節(jié)”為主題的橫幅簽字活動(dòng)。

4,、組織宣傳以“端午節(jié)”為主題的展板,。

參與者：扎風(fēng)箏藝人，包粽子藝人,，伙管委以及所有大學(xué)生,。

策劃背景：經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,，許多新興文化和外來文化對(duì)中華文化的侵蝕愈演愈烈，尤其是追求時(shí)尚和潮流的大學(xué)生,，對(duì)我們祖先的文化變的漠視和淡忘，并且韓國人惡意的搶先注冊了我們祖先的文化,，這是對(duì)我們?nèi)A夏文化的惡意攻擊,，這是我們中國人所不能忍受的,，所以我們有必要也必須去弘揚(yáng)我們的端午節(jié),，這是每個(gè)熱血中國人的責(zé)任和義務(wù)！

1.冠名：在整個(gè)活動(dòng)中,，所有的宣傳方式（海報(bào)橫幅噴繪視覺識(shí)別系統(tǒng)廣播等）都標(biāo)有“***-校園端午節(jié)”,，在校園的每個(gè)角落打造規(guī)模品牌效應(yīng),。

2.宣傳條幅,，彩旗,。

3.展板：設(shè)置專門的展板區(qū),，在展板上可標(biāo)有貴公司的標(biāo)語及相關(guān)的優(yōu)惠活動(dòng)信息。

4.海報(bào)：在整個(gè)活動(dòng)期間在海報(bào)欄張貼各個(gè)活動(dòng)的預(yù)告海報(bào)，同時(shí)可標(biāo)有貴公司的標(biāo)語及相關(guān)的優(yōu)惠活動(dòng)信息,。

5.廣播：在活動(dòng)前期,，利用學(xué)校廣播在人流量集中的時(shí)期，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

6.視覺識(shí)別系統(tǒng)：在活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)置貴公司的太陽傘，進(jìn)行中會(huì)發(fā)放印有貴公司字樣的紙杯,，衣衫等禮品,，公司可為參賽選手提供印有公司標(biāo)志的圍裙和餐具,，形成視覺識(shí)別系統(tǒng),，擴(kuò)大規(guī)模品牌宣傳。

7.電視報(bào)紙媒體：本次活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，參與度高,。我們會(huì)邀請到青島市媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。這將會(huì)更好更廣的擴(kuò)大本次活動(dòng)的宣傳攻勢,，提高本次活動(dòng)的影響力，為公司做到更強(qiáng)的宣傳,。

10橫幅采取學(xué)生簽名的形式擴(kuò)大效果同時(shí)可以在右下角標(biāo)上公司名字。

11制作風(fēng)箏的布料可以由公司提供上面可以印有公司的logo,。

可由公司提供的；

費(fèi)用合計(jì)1090元,。

申請場地的費(fèi)用。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃指南篇十二

府間委員會(huì)會(huì)議決定：中國端午節(jié)成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,。

作為當(dāng)代大學(xué)生，要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，要了解中國傳承已久的優(yōu)秀節(jié)日及所蘊(yùn)含的精神。

學(xué)院全體同學(xué)

情濃五月天,，歡樂度端午

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日到20xx年6月5日

活動(dòng)地點(diǎn)：

1：制作節(jié)日小報(bào)

積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵，民俗及參與端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào),，并展開節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。

2：趣味有獎(jiǎng)知識(shí)競賽

設(shè)置有關(guān)端午節(jié)來歷,，習(xí)俗等方面的題目，進(jìn)行知識(shí)競賽,。流程：先由各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行初賽,，評(píng)比出前三進(jìn)行決賽。

3：散文,，詩歌,，繪畫，書法征集

由全校學(xué)生自由投稿,，活動(dòng)截止時(shí)進(jìn)行評(píng)比展示

活動(dòng)流程：首先讓各二級(jí)學(xué)院宣傳部進(jìn)行宣傳,，并對(duì)趣味知識(shí)競賽進(jìn)行初選,，選出各學(xué)院前三名進(jìn)行參加決賽，由記者團(tuán)團(tuán)員陪同舉行,。其次，對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比，并進(jìn)行趣味知識(shí)競賽決賽。決賽公開進(jìn)行,，可采取現(xiàn)場搶答模式，邀請老師和學(xué)長當(dāng)評(píng)委,，邀請嘉賓,。最后，清單預(yù)算,，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。其余的`兩種活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品擇優(yōu)刊登校報(bào)和進(jìn)行展示。

分別設(shè)置一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)活動(dòng)開展情況略微調(diào)整；獲獎(jiǎng)同學(xué)均會(huì)獲得校級(jí)榮譽(yù)證書,，并對(duì)優(yōu)秀作品會(huì)進(jìn)行展示，擇優(yōu)刊登校報(bào),。

節(jié)日小報(bào)和其余參賽作品必須契合節(jié)日主題，散文及詩歌等參賽作品創(chuàng)作須原創(chuàng),，不得出現(xiàn)抄襲雷同，違法違紀(jì)等問題，有關(guān)責(zé)任均由參賽者負(fù)責(zé),。

各參賽同學(xué)應(yīng)聽從活動(dòng)組織者的安排若未按時(shí)參與比賽者,，視為棄權(quán),。如若有特殊情況發(fā)生，將會(huì)作特別處理。

海報(bào),，宣傳條幅，榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品[表格】

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃指南篇十三

1,、準(zhǔn)備限量小禮品：向各班派發(fā)端午節(jié)海報(bào)，普及端午知識(shí)，派發(fā)端午節(jié)禮品,。

其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張,；小粽子一個(gè)；端午節(jié)賀卡一張,，香囊艾葉菖蒲適量,。以班級(jí)為單位每班派發(fā)若干份，讓同學(xué)們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),，給端午增光添彩,。

2,、端午節(jié)知識(shí)競賽：

過端午，端午知識(shí)當(dāng)然必不可少,，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí)，編集成海報(bào),，一份張貼于校門口，另外以班級(jí)為單位分發(fā),，讓同學(xué)們過端午,，知端午，過一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié),。以搶答的方式對(duì)端午節(jié)進(jìn)行知識(shí)問答，答對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品——粽子一個(gè),。

3,、端午節(jié)問卷調(diào)查：

根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問答題,，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,，看看同學(xué)們對(duì)于端午知多少,，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí)。

4,、號(hào)召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶（錄像也可）。

端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)體壇盛事,！龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長10米多,，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。

去看一次賽龍舟,?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃?，鼓聲震天，激動(dòng)人心,，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起,，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃,，那是民族的力量在激揚(yáng),。

5,、自制粽子,。

端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn),但一直要到晉朝,粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料,，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下，今天我們所能看到的粽子,，不論是造型或內(nèi)容,都有五花八門的變化。先就造型而言,各地的粽子有三角、四角錐形,、枕頭形、小寶塔形,、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異,。就口味而言，粽子餡葷素兼具,，有甜有咸,。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多,。有用白粽子、小棗粽,、豆沙粽、八寶粽,、雞肉粽,、鮮肉粽,、椒鹽豆粽,、蓮蓉粽、栗蓉粽,、咸肉粽,、蛋黃粽等。

如果粽子給端午節(jié)帶來了清香,，那么包粽子是其中最真切的氣息。

在家里,，可以提前幾天買回新鮮的粽葉,，端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗(yàn)包粽子的樂趣了。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒,，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去,，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害,，寄托他們對(duì)一個(gè)偉大的靈魂的哀思與紀(jì)念。而現(xiàn)在,，四川的人們正在遭受著地震帶來的身心的痛楚,，可以將包好的粽子和一串串千紙鶴贈(zèng)送給社區(qū)中四川籍的居民,，用一顆真摯的心給他們安慰，送上我們的關(guān)懷，送上我們對(duì)四川人民的信心,。

在學(xué)校，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子，知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師傅,，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學(xué),，尤其是住在宿舍的同學(xué)們,。

6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風(fēng)俗,。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃指南篇十四

“頌愛國經(jīng)典揚(yáng)荊楚文化”

一、前言：

端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)文化節(jié)日之一,，賽龍舟、吃粽子,、掛艾草,、佩香囊等習(xí)俗已成為端午節(jié)的標(biāo)志被傳承下來。在民俗文化領(lǐng)域,，中國民眾把這些習(xí)俗與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起,。該節(jié)已于2009年入選世界“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，成為中國首個(gè)入選世界非遺的節(jié)日,。

為繼承文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)民族精神,，在市民中廣泛開展“愛祖國,、愛人民,、愛家鄉(xiāng)”的教育活動(dòng)，我報(bào)聯(lián)合十大社區(qū)廣泛開展以“傳頌愛國經(jīng)典弘揚(yáng)荊楚文化”為主題,，以楚文化和漢文化深厚文化底蘊(yùn)為依托的大型文化展演活動(dòng),，通過“濃情端午·粽葉飄香”百家包粽子大賽、“歡樂端午嘉年華”游園會(huì),、“迎端午頌經(jīng)典獻(xiàn)愛心”,、端午文化展等系列活動(dòng)營造文明、進(jìn)步、和諧的節(jié)日氛圍,，全面展示##古城的獨(dú)特魅力,，進(jìn)而全面推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。

二,、活動(dòng)時(shí)間:2016年5月8日至2016年6月23日。

三,、承辦單位,。

1.主辦單位:。

2.支持單位:,。

3.冠名承辦單位：

4.贊助單位:擬定3-5家贊助單位(待定),。

四,、活動(dòng)內(nèi)容,。

1、“濃情端午·粽葉飄香”——百家包粽大賽。

每逢端午,，吃粽子、佩香囊,，賽龍舟都是節(jié)日里不可或缺的習(xí)俗,，為了營造濃厚的節(jié)日氛圍,，更好的傳承包粽習(xí)俗,，我報(bào)特聯(lián)合幸運(yùn)鳥食品有限公司開展“濃情端午粽葉飄香”千家包粽大賽，豐富社區(qū)居民業(yè)余生活的同時(shí),，促進(jìn)鄰里和睦、社區(qū)和諧,。

參與對(duì)象：幸福小區(qū)、毛紡小區(qū),、峴山、華光小區(qū),、三五四二小區(qū)5個(gè)社區(qū)，每個(gè)社區(qū)100人,，共計(jì)500人。

報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)辦事處,、幸運(yùn)鳥公司、俏公主西餅店為報(bào)名地點(diǎn);,。

比賽規(guī)則：初賽階段，每個(gè)社區(qū)8-10人為一組,，用時(shí)3分鐘，以外形質(zhì)量和數(shù)量作為,。

策劃書寫作策劃書格式策劃書寫作技巧項(xiàng)目策劃書廣告策劃書活動(dòng)策劃書。

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，最終決出6名參加決賽,10個(gè)社區(qū)共60人進(jìn)入決賽,。

決賽階段,，10人為一組，共計(jì)6組,，比賽用時(shí)3分鐘,，按照最終外形質(zhì)量和數(shù)量作為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，依次評(píng)選出特等獎(jiǎng)(1名)，一等獎(jiǎng)(3名),、二等獎(jiǎng)(6名)、三等獎(jiǎng)(20名),，參與獎(jiǎng)(30名).

獎(jiǎng)品設(shè)置：

特等獎(jiǎng)：1名，獎(jiǎng)金2000元;,。

一等獎(jiǎng)：3名，獎(jiǎng)金500元;,。

二等獎(jiǎng):6名,獎(jiǎng)勵(lì)幸運(yùn)鳥168元粽子禮盒一盒。

三等獎(jiǎng)：20名,獎(jiǎng)勵(lì)俏公主(幸運(yùn)鳥)48元粽子禮盒一盒;,。

參與獎(jiǎng)：30名，獎(jiǎng)勵(lì)俏公主20元粽子代金券,，

獎(jiǎng)品共7000元,。

決賽現(xiàn)場由有關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)和贊助單位領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書,。

注：包粽子所需材料：粽葉、糯米,、粽線,、盆、小勺,、剪刀等，由幸運(yùn)鳥公司提供(預(yù)計(jì)花費(fèi)5000元),，參賽人員所包粽子自己帶回家食用,。

2,、端午文化展。

每天清晨和傍晚,，在人民廣場及各個(gè)小區(qū)等地都聚集了一批熱愛運(yùn)動(dòng)和健身的中老年人,，他們或打太極或扭秧歌,，形成了具有特色的“休閑文化”，活動(dòng)開幕當(dāng)天邀請200名中老年人現(xiàn)場表演太極,，在濃濃的節(jié)日氛圍里向市民展示傳統(tǒng)文化,，倡導(dǎo)綠色健康的全民健身理念,。端午期間,，以文化展板的形式將端午的-由來,、意義以及各地不同的`端午習(xí)俗展示給社區(qū)居民，使其深入了解端午節(jié)文化內(nèi)涵;組織喜愛漢文化的居民“穿復(fù)古漢服緬懷屈原”,，向社區(qū)居民宣傳漢文化精髓,。

3,、“歡樂端午嘉年華”

端午佳節(jié)是合家團(tuán)聚,、共享歡樂的日子,，為了貼近民眾,、走進(jìn)社區(qū),，將歡樂帶給更多的家庭,，伴隨著“千人包粽大賽”的展開,，“歡樂端午嘉年華”通過聯(lián)歡會(huì),、親子小游戲及社區(qū)組織的各種演藝節(jié)目,，促進(jìn)親子互動(dòng),，活躍節(jié)日氣氛,。

4,、“童心飛揚(yáng)我和祖國共成長”——愛國主義教育,。

式多樣的活動(dòng),，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮,，激發(fā)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

5,、“粽香攜祝福端午獻(xiàn)愛心”——關(guān)愛社區(qū)孤寡老人和貧困家庭,。

在包粽比賽結(jié)束后，由社區(qū)工作人員把包好的粽子蒸熟送后送往社區(qū)特困家庭和孤寡老人,，讓他們在品味香粽,、同享受節(jié)日氛圍時(shí)，感受到溫馨和睦的鄰里深情,。

6,、“祈福*##燈火耀古城”——千人許愿燈放飛儀式。

五,、時(shí)間安排：略。

六,、有關(guān)費(fèi)用:,。

七、日程安排：(略),。

八,、其它事項(xiàng)：

包粽子比賽可以和由襄陽市體育局舉辦的龍舟大賽聯(lián)合,，以后每年都能舉辦比賽,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃指南篇十五

端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié),、午日節(jié),、五月節(jié)等,；端午節(jié)是中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日,。 “過傳統(tǒng)節(jié),，共中國情”濟(jì)南育英中學(xué)全體師生端午節(jié)校園活動(dòng)策劃如下,。

一,、準(zhǔn)備限量小禮品

向各班派發(fā)端午節(jié)海報(bào),，普及端午知識(shí),，派發(fā)端午節(jié)禮品,。 其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張；小粽子一個(gè),；端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量,。以班級(jí)為單位每班派發(fā)若干份，讓同學(xué)們在端午收到驚喜,，感受驚喜，從而加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),，給端午增光添彩,。

二,、端午節(jié)知識(shí)競賽

過端午，端午知識(shí)當(dāng)然必不可少,，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí)，編集成海報(bào),，一份張貼于校門口，另外以班級(jí)為單位分發(fā),，讓同學(xué)們過端午，知端午,，過一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié),。以搶答的方式對(duì)端午節(jié)進(jìn)行知識(shí)問答，答對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品——粽子一個(gè),。

三、端午節(jié)問卷調(diào)查

根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問答題,，在全校師生范圍內(nèi)

進(jìn)行調(diào)查，看看大家對(duì)于端午知多少,，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí)。

四,、號(hào)召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶

端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),，也是一項(xiàng)體壇盛事！ 龍舟競渡可說是端午節(jié)的高-潮,。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下,，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。

去看一次賽龍舟,。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花,，鼓聲震天，激動(dòng)人心,，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起,，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃,，那是民族的力量在激揚(yáng),。

五,、自制粽子

端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn),但一直要到晉朝,粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品,。從前的粽子是以粟為主要原料,，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下,，今天我們所能看到的粽子,，不論是造型或內(nèi)容,都有五花八門的變化。先就造型而言,各地的粽子有三角,、四角錐形,、枕頭形,、小寶塔形,、圓棒形等,。粽葉的材料則因地而異。就口味而言,，粽子餡葷素兼具,，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主,，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子,、小棗粽,、豆沙粽、八寶粽,、雞肉粽,、鮮肉粽,、椒鹽豆粽,、蓮蓉粽,、栗蓉粽,、咸肉粽,、蛋黃粽等,。

親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望,。過去，人們把粽子投入江中,，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對(duì)一個(gè)偉大的靈魂的哀思與紀(jì)念,。在學(xué)校，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子，知道粽子的原料和做法,。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一,，送給同學(xué)，尤其是住在宿舍的同學(xué)們,。

六,、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風(fēng)俗

端午在班級(jí)或者家中門上插一束艾菖蒲葉,，配一個(gè)香囊，為自己祈福,，保佑平安，也祝愿災(zāi)難中的人們早日振作,，重建起美麗的家園,。讓每一個(gè)節(jié)日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續(xù),。

今年的端午節(jié)，我們有傳統(tǒng),，也有創(chuàng)新,，在普及端午知識(shí)的同時(shí)，也倡議師生向勇士們學(xué)習(xí),，端午是民族的節(jié)日，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴?，為我們的民族而自豪?/p>

一,、活動(dòng)背景

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶,，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思,，就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的`內(nèi)容越來越少,，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日,。2017年韓國把中國的端午節(jié)申報(bào)為世界文化遺產(chǎn)，在中國流傳2000年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日,，這是我們的民族之恥,。也是我們的民族之思,。

二、活動(dòng)主題

品味五月五

三,、活動(dòng)標(biāo)語

竹篛香飄華池,端陽正當(dāng)五月

四、活動(dòng)主辦

濟(jì)南大學(xué)團(tuán)委

五,、活動(dòng)時(shí)間:

2011年6月6日

六,、活動(dòng)地點(diǎn):

食堂門口學(xué)生活動(dòng)中心

七,、活動(dòng)內(nèi)容及流程

以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,弘揚(yáng)民族文化,烘托節(jié)日氣氛,為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺(tái),豐富校園文化,活躍同學(xué)們的課余生活.

1.前期準(zhǔn)備工作

（1）.活動(dòng)中制作特制大型橫幅,在食堂南門口懸掛,明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱.

（2）.活動(dòng)中制作海報(bào)張貼在校區(qū)明顯處,并明確標(biāo)明協(xié)辦單位

（3）.有關(guān)活動(dòng)的各項(xiàng)公文,宣傳文件,新聞稿,通知及其他有關(guān)宣傳品對(duì)協(xié)辦單位名稱予以明示.

（5）準(zhǔn)備好各活動(dòng)用具,分配各部負(fù)責(zé)項(xiàng)目及人員安排.

2.活動(dòng)之前先進(jìn)行相應(yīng)的宣傳,包括通過網(wǎng)站,論壇,校迅通進(jìn)行前期宣傳,橫幅,海報(bào)的宣傳.

3.活動(dòng)開始.

熱場游戲:

(1)夾彈珠

每組2名參賽者,各1雙筷子,1個(gè)水杯.工作人員宣布開始后,計(jì)時(shí)1分鐘,選手開始夾彈珠,時(shí)間到,工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,數(shù)目多者獲勝,發(fā)放獎(jiǎng)品.

(2)鏢王爭霸

端午有射箭的風(fēng)俗.由于條件限制,我們以飛鏢代替射箭.射鏢距離為2米,以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝.

(3)端午知識(shí)問答

我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗,歌謠等的問答題目. 同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,到對(duì)獎(jiǎng)處回答,答對(duì)者發(fā)放獎(jiǎng)品.

（4）吃粽子比賽

參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布"開始"后,各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當(dāng)完全咽下后舉手示意,由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束.為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手,發(fā)放獎(jiǎng)品.其他兩位發(fā)放紀(jì)念品.

(2)美食大會(huì)

在食堂門口開設(shè)一塊美食專區(qū),由食堂負(fù)責(zé)提供各式粽子和各種風(fēng)味的南北小吃.

通過主場活動(dòng)為食堂作宣傳,加強(qiáng)與同學(xué)的交流.

在美食大會(huì)現(xiàn)場以海報(bào),橫幅,展板的形式向同學(xué)們宣傳,加深這一活動(dòng)在學(xué)生中的影響力和參與度.

八,、活動(dòng)后期

1,、回收好各種物品,，整理好會(huì)場

2、做好效果評(píng)估,，以及活動(dòng)總結(jié)

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃指南篇十六

“粽子香,，香廚房；艾葉香,，香滿堂；桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,；這兒端陽，那兒端陽,，處處都端陽,?！鞭r(nóng)歷五月初五為端午節(jié),，又稱端陽節(jié),、午日節(jié),、五月節(jié)等等，是中國的四大節(jié)日之一,，迄今已有兩千多年的傳統(tǒng),。

作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,，承載著中華民族的文化血脈和思想精華,。為引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，開展系列主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)民俗文化的認(rèn)同感,。

一,、活動(dòng)一：端午文化我知道。

通過上網(wǎng),、收看電視,、查閱書報(bào)、走訪等多種途徑獲得資料,，讓學(xué)生對(duì)端午節(jié)的由來,、習(xí)俗,、端午節(jié)的活動(dòng)等傳統(tǒng)文化有一個(gè)初步的了解,，并調(diào)查,、探究家鄉(xiāng)端午節(jié)文化,，然后辦一張關(guān)于端午節(jié)的摘抄。

二,、活動(dòng)二：歡度佳節(jié)悟親情。

和家人共慶端午節(jié),，拍一張一家人歡度端午節(jié)的照片,，感受親情，也可以寫一篇關(guān)于端午節(jié)的趣聞,。

三,、活動(dòng)三：“情系端午”話屈原。

端午節(jié)的第一個(gè)意義是紀(jì)念偉大的民族詩人屈原,。

具體要求：通過上網(wǎng)、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì),，完成手抄報(bào)。用a4紙,，標(biāo)明姓名和班級(jí),。題目自擬，版式自行設(shè)計(jì),，內(nèi)容提示：屈原的生平,、屈原的故事,、屈原的精神,、贊美屈原的詩篇和詞句等,。

四、活動(dòng)四：“情系端午”識(shí)艾草,。

端午插艾。艾草與端午節(jié)有著不解之緣,。每到端午節(jié),，按照民間傳統(tǒng),，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅(qū)邪祛毒,。到野外觀察、采摘艾草,，做成標(biāo)本，并查閱相關(guān)資料,，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。

1,、標(biāo)本盡量完整,，在報(bào)紙或書中安放：葉片向左右兩側(cè)分開攤平,，小部分葉片可葉面朝下,，葉背朝上,，皺縮的葉片要展平，后壓干,，過1—2天換換紙,，以便吸取標(biāo)本體內(nèi)的水分。

2,、當(dāng)標(biāo)本七、八成干時(shí),，將它安放在a4紙上,，做到整齊,、勻稱、美觀,，像一幅圖畫。

3,、做標(biāo)簽，標(biāo)簽的內(nèi)容包括：植物的名稱（學(xué)名或俗名）,、科屬、采集地點(diǎn),、采集日期、采集者等,，標(biāo)簽的大小通常是120×70（毫米），貼在a4紙的右下角,。

4,、用另一張a4紙做標(biāo)本說明卡，自行設(shè)計(jì)版面,，內(nèi)容包括：標(biāo)本名稱,、科屬、生活環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)價(jià)值,、藥用價(jià)值、與端午節(jié)的淵源等,，并注明班級(jí)和姓名,。

5、將兩張a4紙背對(duì)背整合,，有條件的可將其進(jìn)行塑封,，以達(dá)到永久保存的目的。

五,、活動(dòng)五：“情系端午”包粽子,。

包粽子、吃粽子是端午佳節(jié)的重頭戲,，請奶奶,、外婆、媽媽們帶著自己學(xué)包粽子,、品粽子,，在親手體驗(yàn)的過程中感受端午文化?？梢耘臄z照片,，用文字記錄下來,。

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校園端午節(jié)活動(dòng)策劃指南篇十七

今年的端午節(jié),，我們有傳統(tǒng)，也有創(chuàng)新,，在普及端午知識(shí)的同時(shí),，也倡議同學(xué)們向勇士們學(xué)習(xí)，端午是民族的節(jié)日,，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴?，為我們的民族而自豪?/p>

過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情,。

2019年x月x日,。

學(xué)校內(nèi)部和學(xué)生家中。

1,、準(zhǔn)備限量小禮品,。

向各班派發(fā)端午節(jié)海報(bào)，普及端午知識(shí),，派發(fā)端午節(jié)禮品,。其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張；小粽子一個(gè),；端午節(jié)賀卡一張,，香囊艾葉菖蒲適量。以班級(jí)為單位每班派發(fā)若干份,，讓同學(xué)們在端午收到驚喜,，感受驚喜，從而加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),，給端午增光添彩,。

2、端午節(jié)知識(shí)競賽,。

過端午,，端午知識(shí)當(dāng)然必不可少，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí),，編集成海報(bào),，一份張貼于校門口，另外以班級(jí)為單位分發(fā),，讓同學(xué)們過端午,，知端午，過一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對(duì)端午節(jié)進(jìn)行商務(wù)服務(wù)知識(shí)問答,，答對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品——粽子一個(gè),。

3、端午節(jié)問卷調(diào)查,。

根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問答題,，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,，看看同學(xué)們對(duì)于端午知多少,，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí),。

4,、號(hào)召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶（錄像也可）,。

端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng)，也是一項(xiàng)體壇盛事,！龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),。

去看一次賽龍舟?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃ǎ穆曊鹛?，激動(dòng)人心，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃,，那是民族的力量在激揚(yáng),。

5、自制粽子,。

端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn),，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品,。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料,。但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下，今天我們所能看到的粽子,，不論是造型或內(nèi)容,，都有五花八門的變化,。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形,、枕頭形、小寶塔形,、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言,，粽子餡葷素兼具，有甜有咸,。北方的粽子以甜味為主,，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽,、豆沙粽,、八寶粽、雞肉粽,、鮮肉粽,、椒鹽豆粽,、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。

如果粽子給端午節(jié)帶來了清香,，那么包粽子是其中最真切的氣息,。在家里，可以提前幾天買回新鮮的粽葉,，端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗(yàn)包粽子的樂趣了。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒,，再用繩子扎起所有的祝福與希望,。

在學(xué)校,，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子，知道粽子的原料和做法,。聯(lián)系好廚房的師傅,，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學(xué),，尤其是住在宿舍的同學(xué)們。

6,、留下懸艾葉菖蒲,，配香囊的風(fēng)俗,。

端午在班級(jí)或者家中門上插一束艾菖蒲葉,，配一個(gè)香囊，為自己祈福,，保佑平安,，讓每一個(gè)節(jié)日在中國人的心中扎根,，讓中華民族的精神不斷延續(xù)。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃指南篇十八

為了紀(jì)念中國的又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，寄托對(duì)偉大詩人屈原超群人格的深深哀思，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義情感,，以這個(gè)中華民族共同的節(jié)日作為大家的精神親情紐帶，我們12級(jí)護(hù)理本科一班開展了以“端午之約”為主題的團(tuán)日活動(dòng),。

20xx年x月xx日,。

西校區(qū)西三教學(xué)樓xx室,。

端午之約,。

x級(jí)xx本科一班團(tuán)支部,。

活動(dòng)參與者：xx級(jí)x本科一班全體同學(xué)以及班主任xx師姐,。

1、宣傳端午知識(shí),。

同學(xué)們自主發(fā)言，以講故事的形式,，向大家介紹端午節(jié)的由來以及端午節(jié)賽龍舟、吃粽子,、佩香囊等風(fēng)俗風(fēng)情,，營造了深厚的中國傳統(tǒng)文化氛圍,。

2、端午知識(shí)大比拼,。

通過之前講端午故事的環(huán)節(jié)，大家評(píng)出“我們的端午之王”,，并讓其發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,，更進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解以及熱愛。

3,、緬懷偉大詩人屈原。

大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》,，互相講解了有關(guān)屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛國氛圍中,，大家受到了深刻的愛國主義教育，愛國情懷高漲,，紛紛表決心要以屈原為榜樣,，為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

4,、誦詩篇，品粽子,。

大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節(jié)相關(guān)的是個(gè)篇章,，借中國傳統(tǒng)文化形式表達(dá)自己的感情，歡慶即將到來的端午節(jié),。接著,，大家相聚教室,，共同品嘗粽子，期間同學(xué)們登臺(tái)獻(xiàn)藝,，大家在濃厚的節(jié)日氛圍中歡度端午,，感受友情,。大家都融入了我們08級(jí)護(hù)理本科一班大家庭，充分享受著家的溫暖,。

5、快樂游戲度端午,。

在古老的擊鼓傳花游戲中,，我們與“深情真心話”相結(jié)合,，在游戲中一同歡度端午，使得節(jié)日氣氛輕松愉快,，更增加了同學(xué)們的溝通和交流。

6,、我們的端午之約。

xx師姐為本次班會(huì)作總結(jié),，并為每一位同學(xué)送上了自己早就精心準(zhǔn)備的祝福和離別贈(zèng)言，同學(xué)們也紛紛說出自己對(duì)師姐想說的話和最深的祝福,。最后在同學(xué)們同唱《祝你一路順風(fēng)》的歌聲中和師姐對(duì)每一位同學(xué)的深情擁抱中,，我們共同相約——明年大家再聚端午！

活動(dòng)意義：通過本次活動(dòng),，大家更加深刻地認(rèn)識(shí)了端午節(jié)這個(gè)中國古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農(nóng)歷五月初五民間掛香囊,、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風(fēng)俗習(xí)慣,，增強(qiáng)了對(duì)我國傳統(tǒng)民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化,，使大家明白了作為中華民族的共同節(jié)日,，端午節(jié)和春節(jié),、中秋節(jié)一樣成為全球華人共同的節(jié)日！而且通過對(duì)偉大詩人屈原生平故事的了解,，增強(qiáng)了大家的愛國主義情懷和民族責(zé)任感。同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流與合作,，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，是同學(xué)們是之間的感情更像是兄弟姐妹,！

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃指南篇十九

1、活動(dòng)目的：1.端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

2.通過端午節(jié)來懷念屈原,，紀(jì)念秋瑾。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操,，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神,。

3.端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情,，體驗(yàn)親情的魅力。

二,、活動(dòng)時(shí)間：6月3日——6月6日。

三,、活動(dòng)安排：

1.舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí),。

(2)以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩文的交流或賞析,。

(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩歌，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗,。

2.“我向長輩學(xué)一技”主題活動(dòng)。

(1)在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法,，在學(xué)習(xí)的過程中,，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格,、不同特色的粽子，感受粽子的香甜,。

(2)和家長共同動(dòng)手制做香囊，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣,。

3.體驗(yàn)端午情懷,。

(1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人，表達(dá)對(duì)家人的愛,，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞,。

(2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué),、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間,、師生之間的友情。

(3)能夠背誦有關(guān)端午的詩詞名句,，或介紹屈原的故事。

四,、活動(dòng)要求。

1.班主任認(rèn)真組織,，查找相關(guān)資料,，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,。作好記錄。

2.各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,。做好資料收集。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃指南篇二十

農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),，又稱端陽節(jié)、午日節(jié),、五月節(jié)、艾節(jié),、端五、重午,、午日,、夏節(jié)。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲，賽龍舟,，吃粽子,，飲雄黃酒，游百病,，佩香囊等。

端午節(jié)的第一個(gè)意義就是紀(jì)念歷史上偉大的民族詩人屈原,。屈原（前340—前278）名平，字原,。任楚國左徒,，世稱三閭大夫,。他對(duì)內(nèi)主張舉賢任能，改革弊政,；對(duì)外主張聯(lián)齊抗秦，興邦強(qiáng)國,。因遭讒臣嫉謗，被楚懷王蔬遠(yuǎn),，后又放逐湘沅，雖輾轉(zhuǎn)艱辛,，仍憂國憂民,。聞秦軍攻破郢都,，憂憤交加，投汨羅江以殉國難,。古往今來,，端午節(jié)紀(jì)念屈原,，弘揚(yáng)民族精神，抒發(fā)愛國情懷,，已成華海內(nèi)外華夏兒女的共識(shí)，這就賦予端午節(jié)愛國主義情結(jié),，既“端午情結(jié)”,。

紀(jì)念屈原，屈原的愛國精神和感人詩辭,，已廣泛深入人心。傳統(tǒng)節(jié)日,，目前正在衰退之中，大學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘,，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù),，對(duì)端午節(jié)開展紀(jì)念活動(dòng),，將是對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)。

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國,、孝敬父母、尊長敬先等思想教育,。這樣的活動(dòng)使大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,、更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日,、并準(zhǔn)備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。

1,、懸鐘馗像,。

鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗,。在江淮地區(qū)，家家都懸鐘馗像,，用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,。唐明皇開元,，自驪山講武回宮，瘧疾大發(fā),，夢見二鬼,，一大一小,，小鬼穿大紅無襠褲,，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑,。大鬼則穿藍(lán)袍戴帽，捉住小鬼,，挖掉其眼睛,，一口吞下。明皇喝問,，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第，愿為陛下除妖魔,，明皇醒后,，瘧疾痊愈,，于是令畫工吳道子，照夢中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像,，通令天下于端午時(shí)，一律張貼,，以驅(qū)邪魔。

2,、掛艾葉菖蒲,。

在端午節(jié),，家家都以菖蒲、艾葉,、榴花、蒜頭,、龍船花,，制成人形稱為艾人,。將艾葉懸于堂中，剪為虎形或剪彩為小虎,，貼以艾葉,，婦人爭相佩戴,，以僻邪驅(qū)瘴。用菖蒲作劍,，插于門楣，有驅(qū)魔祛鬼之神效,。

3,、賽龍舟。

當(dāng)時(shí)楚人因舍不得賢臣屈原死去,，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡，是為龍舟競渡之起源,，后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之,。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體,。競渡之習(xí)，盛行于吳,、越、楚,。中國端午節(jié)習(xí)俗歷史悠久,，它的傳承涉及到亞洲的許多國家和地區(qū),，形成一個(gè)端午習(xí)俗文化圈。中,、日、韓,、越南等國端午習(xí)俗的相同與相似，是歷史上民俗文化的交流和影響造成的,。

我們不只是要探討它的源流，更重要的是要研究它的傳承對(duì)各國,、各民族民眾的生活所發(fā)生的重大的影響。韓國江陵的端午祭,，不僅是韓國的文化遺產(chǎn),，也是世界文化遺產(chǎn)。韓國將來自中國的端午節(jié)習(xí)俗本土化了,，變?yōu)轫n國民族文化傳承的一部分，受到重視和保護(hù),，這種經(jīng)驗(yàn)很值得學(xué)習(xí)和借鑒。中國各地仍在傳承著端午龍舟競渡的習(xí)俗,，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù)，將是對(duì)世界文化的貢獻(xiàn),。

xxx元,。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃指南篇二十一

農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),，又稱端陽節(jié)、午日節(jié),、五月節(jié)、艾節(jié),、端五、重午,、午日,、夏節(jié),。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟，吃粽子,，飲雄黃酒,，游百病,，佩香囊等,。

端午節(jié)的第一個(gè)意義就是紀(jì)念歷史上偉大的民族詩人屈原。屈原(前340—前278)名平,，字原。任楚國左徒,，世稱三閭大夫,。他對(duì)內(nèi)主張舉賢任能,，改革弊政;對(duì)外主張聯(lián)齊抗秦，興邦強(qiáng)國。因遭讒臣嫉謗,，被楚懷王蔬遠(yuǎn),，后又放逐湘沅,，雖輾轉(zhuǎn)艱辛，仍憂國憂民,。聞秦軍攻破郢都，憂憤交加,，投汨羅江以殉國難。古往今來,，端午節(jié)紀(jì)念屈原,，弘揚(yáng)民族精神,，抒發(fā)愛國情懷，已成華海內(nèi)外華夏兒女的共識(shí),，這就賦予端午節(jié)愛國主義情結(jié)，既“端午情結(jié)”,。

紀(jì)念屈原,，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心,。傳統(tǒng)節(jié)日，目前正在衰退之中,，大學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘,，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù),，對(duì)端午節(jié)開展紀(jì)念活動(dòng)，將是對(duì)世界文化的貢獻(xiàn),。

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國,、孝敬父母,、尊長敬先等思想教育,。這樣的活動(dòng)使大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,、更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日、并準(zhǔn)備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,。

1,、懸鐘馗像。

鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習(xí)俗。在江淮地區(qū),，家家都懸鐘馗像，用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,。唐明皇開元，自驪山講武回宮，瘧疾大發(fā),，夢見二鬼，一大一小,，小鬼穿大紅無襠褲,，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛,，繞殿而跑。大鬼則穿藍(lán)袍戴帽,，捉住小鬼，挖掉其眼睛,，一口吞下,。明皇喝問,，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第,，愿為陛下除妖魔,，明皇醒后,，瘧疾痊愈,，于是令畫工吳道子,，照夢中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像,，通令天下于端午時(shí)，一律張貼,，以驅(qū)邪魔,。

2,、掛艾葉菖蒲。

在端午節(jié),，家家都以菖蒲、艾葉,、榴花,、蒜頭、龍船花,，制成人形稱為艾人,。將艾葉懸于堂中，剪為虎形或剪彩為小虎,，貼以艾葉,，婦人爭相佩戴,，以僻邪驅(qū)瘴,。用菖蒲作劍,，插于門楣,，有驅(qū)魔祛鬼之神效。

3,、賽龍舟。

當(dāng)時(shí)楚人因舍不得賢臣屈原死去,，于是有許多人劃船追趕拯救,。他們爭先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡,，是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,，以免魚吃掉屈原的尸體,。競渡之習(xí),，盛行于吳,、越,、楚,。中國端午節(jié)習(xí)俗歷史悠久，它的傳承涉及到亞洲的許多國家和地區(qū),，形成一個(gè)端午習(xí)俗文化圈。中,、日,、韓,、越南等國端午習(xí)俗的相同與相似，是歷史上民俗文化的交流和影響造成的,。

我們不只是要探討它的源流，更重要的是要研究它的傳承對(duì)各國,、各民族民眾的生活所發(fā)生的重大的影響,。韓國江陵的端午祭,，不僅是韓國的文化遺產(chǎn)，也是世界文化遺產(chǎn),。韓國將來自中國的端午節(jié)習(xí)俗本土化了,，變?yōu)轫n國民族文化傳承的一部分,，受到重視和保護(hù)，這種經(jīng)驗(yàn)很值得學(xué)習(xí)和借鑒,。中國各地仍在傳承著端午龍舟競渡的習(xí)俗,，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù),，將是對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)。