時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了總結(jié)的時(shí)候了,。清晰的思路和邏輯框架是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵,，需要有一個(gè)清晰的思維導(dǎo)圖或提綱進(jìn)行引導(dǎo),?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和思考或許能給我們提供新的啟示和思路,。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇一

1,、教師資格證面試演講要有激情,，如果抑揚(yáng)不足，至少響亮一點(diǎn),。國(guó)語(yǔ)稍微規(guī)范,。說(shuō)話語(yǔ)速不能太快，若捏不好,，可多加練習(xí),。這個(gè)很重要!教職員工面試演講要擲地有聲，不能半推半就,，講臺(tái)上要有臺(tái)風(fēng),。語(yǔ)言老師要求較高，咬字清楚,，語(yǔ)音優(yōu)美,，抑揚(yáng)頓挫。

2,、教師資格證面試演講之前要做好充分的準(zhǔn)備,，要把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識(shí)掌握到位，并且要將課程內(nèi)容與這些背景相結(jié)合,，讓背景知識(shí)在吸引人的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生去閱讀教科書(shū)的內(nèi)容,。

3、教師資格證面試不需要花時(shí)間說(shuō)得太仔細(xì),，只需在發(fā)言時(shí)提及即可,，這樣才能讓評(píng)委知道你有這個(gè)環(huán)節(jié),。

4、教師資格證面試要注意和臺(tái)下裁判的眼神配合,，眼睛的視線不能一直停留在講稿上,，要讓每一位臺(tái)下的評(píng)委都覺(jué)得你在看、注視著他們,。要笑容滿面,，不要太嚴(yán)肅。

5,、教師資格證面試要有板書(shū),，板書(shū)就是你的教課大綱，是有始有終的,，最后別忘了布置作業(yè),。(如果對(duì)粉筆字不自信、或者無(wú)要求板書(shū),，可以減少板書(shū)或者不板書(shū)),。

6、要使用計(jì)算機(jī),，要跟上時(shí)代,，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，上課不使用計(jì)算機(jī)的教師就要被淘汰,。最好的辦法是使用多媒體教學(xué),，這樣既可以提高分?jǐn)?shù)，又能體現(xiàn)新課程理念,。試講時(shí)不得作陳述,，可用自己的語(yǔ)言復(fù)述。

7,、教師資格證面試試講完成以后還會(huì)有提問(wèn),，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教師資格證面試教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里,，如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問(wèn)題你該如何等等,。不要慌張，首先肯定教師提出的問(wèn)題,，并結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)予以適當(dāng)?shù)闹貜?fù)和肯定,，與此同時(shí)思考應(yīng)對(duì)的策略。教師資格證面試回答的時(shí)候最好能有一個(gè)提綱,，分幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)明你的觀點(diǎn)，顯得層次鮮明,，邏輯性強(qiáng),。點(diǎn)到即可,，除非特別自信，不要過(guò)于展開(kāi),。

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教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇二

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，教資面試分為結(jié)構(gòu)化面試、試講和答辯三個(gè)環(huán)節(jié),，但報(bào)考幼兒園類(lèi)別教資的考生需進(jìn)行才藝展示并寫(xiě)活動(dòng)設(shè)計(jì),。

考生進(jìn)入候考室簽到后，分組抽簽,，抽取試講題,。隨后在備課室寫(xiě)教案，限時(shí)20分鐘,。進(jìn)入考場(chǎng)后,，進(jìn)行教資結(jié)構(gòu)化面試5分鐘，試講10分鐘,，答辯5分鐘,。

結(jié)構(gòu)化面試。

結(jié)構(gòu)化面試也稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)化面試,、結(jié)構(gòu)化問(wèn)答,，主要考察考生對(duì)教育知識(shí)的把握以及結(jié)合教學(xué)實(shí)踐的能力。結(jié)構(gòu)化問(wèn)答題分為自我認(rèn)知,、人際溝通,、應(yīng)急應(yīng)變、組織管理,、綜合分析和教育教學(xué)6類(lèi)題目,。教資面試考試時(shí)考官會(huì)在題庫(kù)中隨機(jī)抽取2道，需要考生即時(shí)回答,。

結(jié)構(gòu)化試題看似涉及面大,，內(nèi)容繁雜，但只要掌握了每一類(lèi)題目的套路,，就會(huì)很容易駕馭,。各位考生在準(zhǔn)備教資面試時(shí)要收集以往教資面試的真題。

總結(jié)這些題目的類(lèi)型和答題思路,，使得教資面試答題內(nèi)容不要太枯燥單調(diào),，盡量在段時(shí)間內(nèi)條理清晰地回答出來(lái)。教資面試答題時(shí)融入自己的教育理念和教師職業(yè)情感,、表現(xiàn)出對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)會(huì)是一個(gè)很好的加分項(xiàng),。

試講。

教資面試試講是截取某節(jié)課某個(gè)部分的教學(xué)內(nèi)容，讓教師進(jìn)行教學(xué),。教資面試考生要在20分鐘內(nèi)寫(xiě)好教案,，并且在10分鐘內(nèi)將自己準(zhǔn)備的內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)。這不僅要求考生熟練掌握教材,，也考察考生的語(yǔ)言組織能力,、互動(dòng)能力、時(shí)間掌控能力,、板書(shū)能力,、言行舉止是否得體等多方面能力。

一個(gè)完整的教資面試試講主要包括導(dǎo)入新課,、講授新課,、鞏固練習(xí)、歸納小結(jié),、布置作業(yè)和板書(shū)設(shè)計(jì)等幾個(gè)組成部分,。考生在教資面試備考時(shí)要多看多聽(tīng),，然后自己練習(xí)限時(shí)寫(xiě)教案和試講,。爭(zhēng)取做到在有限的時(shí)間里完整課程結(jié)構(gòu)，并做到詳略得當(dāng),，突出重點(diǎn),。

答辯。

教資面試答辯是考官根據(jù)之前的試講進(jìn)行相關(guān)提問(wèn),。答辯的問(wèn)題比較隨意,，考官要是覺(jué)得教資面試試講有問(wèn)題就提問(wèn)課堂教學(xué)問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)題就會(huì)提問(wèn)兩個(gè)其他方面的問(wèn)題,，如：教育教學(xué),、如何應(yīng)急應(yīng)變、有時(shí)也會(huì)考自我認(rèn)知,，比如你為什么當(dāng)老師等,。

考生們?cè)诮藤Y面試答辯時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：微笑、語(yǔ)速和禮貌,?；卮鹂脊賳?wèn)題時(shí)不要急于反駁，遇到刁鉆的問(wèn)題也不要失措,。在實(shí)際教資面試練習(xí)過(guò)程中,，可以對(duì)著鏡子調(diào)整自身的教姿教態(tài)，同時(shí)用手機(jī)錄音,，查找試講的不足之處,，加以修正完善。

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教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇三

練習(xí)課后錯(cuò)誤的題目第一輪復(fù)習(xí)不要只想著要去背什么，或者只抓重難點(diǎn),，而應(yīng)該把重點(diǎn)放在知識(shí)點(diǎn)的掃盲上,，因此,，建議把所有章節(jié)看一遍,，理解并掌握內(nèi)在的邏輯體系，可以自己嘗試著梳理知識(shí)點(diǎn),，最終能夠合上書(shū)復(fù)述書(shū)中的所有內(nèi)容就達(dá)到復(fù)習(xí)的效果了,，如果不行就再系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍，我們一定要樹(shù)立起屢戰(zhàn)屢敗,，屢敗屢戰(zhàn)的決心和自信心,。教育綜合理論看一遍肯定是不夠的，要想達(dá)到效果必須反復(fù)的看書(shū)和復(fù)習(xí),，并且在復(fù)習(xí)過(guò)程中既要注意知識(shí)的廣度又要注意加深對(duì)重點(diǎn)知識(shí)深度的理解,，特別是一些和當(dāng)前教育教學(xué)密切相關(guān)的知識(shí)。

復(fù)習(xí)建議:,。

(1)制定周循環(huán)學(xué)習(xí)計(jì)劃—周循環(huán)學(xué)習(xí)法,。

就是把一周學(xué)習(xí)量提前做計(jì)劃，并循環(huán)反復(fù)的學(xué)習(xí)方法,。制定周一到周六的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天抽出1}2個(gè)小時(shí)完成，萬(wàn)一沒(méi)有完成的部分在周日補(bǔ)充學(xué)習(xí),，以便于系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)進(jìn)度,。制定每天的學(xué)習(xí)口標(biāo)非常重要，有了口標(biāo)就更有針對(duì)性,，計(jì)劃落實(shí)也會(huì)更好,。復(fù)習(xí)招教考試的過(guò)程就是一場(chǎng)馬拉松，只有以一定的步伐有節(jié)奏地堅(jiān)持跑下去才能取得好成績(jī),。根據(jù)中國(guó)教育考試中心的研究結(jié)構(gòu),，周單位的學(xué)習(xí)計(jì)劃比每日計(jì)劃或每月計(jì)劃更有效果。所以制定每周計(jì)劃,，不斷循環(huán)的過(guò)程十分重要,。在此過(guò)程中要注意不要做過(guò)度的計(jì)劃，以免產(chǎn)生挫折感,，漸漸失去學(xué)習(xí)興趣,，在制定計(jì)劃時(shí)要遵循量力性原則，尤其是對(duì)于一些還沒(méi)有畢業(yè)平時(shí)需要上課或者口前在工作的考生來(lái)說(shuō),，切不可定過(guò)度的計(jì)劃口標(biāo);要空著周日,，因特殊情況而沒(méi)有完成的計(jì)劃周日彌補(bǔ)，并休息;當(dāng)日未完成的計(jì)劃不要拖到第二日，要果敢地跳過(guò)去,，待周日再完成,。拖到第二日反而會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)而更疲憊。

(2)可采取多樣化的復(fù)習(xí)方法,。

當(dāng)天復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行梳理,，尤其是重點(diǎn)章節(jié)和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn);在每天系統(tǒng)復(fù)習(xí)之余可利用零碎時(shí)間在腦中進(jìn)行回顧，做到回憶和反復(fù)識(shí)記相結(jié)合,，尤其是晚上睡前和早上的時(shí)間更應(yīng)該利用起來(lái),，加深記憶效果。

(3)復(fù)習(xí)和聯(lián)系相結(jié)合,。

在復(fù)習(xí)完章節(jié)知識(shí)點(diǎn)后應(yīng)配合做相應(yīng)的習(xí)題,，自己可以準(zhǔn)備一個(gè)題本，將做錯(cuò)的題記下來(lái)以便以后查漏補(bǔ)缺,。值得注意的是習(xí)題在精不在于多,，切不可遨游題海，本末倒置,。

【例題1】作為傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表人物,，提出了“教育的最高口的是道德”的教育家是()。

a.杜威,。

b.盧梭,。

c.赫爾巴特。

d.夸美紐斯,。

【出題思路】本題考查考生對(duì)教育人物思想的了解,。

【參考答案】c。

【老師點(diǎn)睛】赫爾巴特作為傳統(tǒng)教育學(xué)派代表人物,，提出了“教育性教學(xué)”的概念,，他認(rèn)為教育的最高口的是道德，正如赫爾巴特所說(shuō):“我想不到有任何無(wú)教學(xué)的教育,，正如在相反方面,，我不承認(rèn)有任何無(wú)教育的教學(xué)”。他把教育與教學(xué)結(jié)合起來(lái),，強(qiáng)調(diào)傳授知識(shí)與思想教育的統(tǒng)一,。

【提醒您】對(duì)于此類(lèi)重點(diǎn)人物的復(fù)習(xí)，切不可只抓某一個(gè)點(diǎn),，應(yīng)該把這些重點(diǎn)人物的貢獻(xiàn)做一個(gè)總結(jié)和梳理,，綜合記憶。比如赫爾巴特除了“教育性教學(xué)”,，他的三個(gè)中心,、四段教學(xué)法都是招教考試中考查的重點(diǎn),，并且可以將杜威和赫爾巴特做對(duì)比進(jìn)行記憶，這樣就可以逐步建構(gòu)起自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。

【例題2】胡老師抱怨她班上的學(xué)生:“當(dāng)他們違反紀(jì)律時(shí),，我對(duì)他們大喊大叫，但是他們卻越來(lái)越不像話!”對(duì)學(xué)生不良行為的增加,，可以用行為主義的()觀點(diǎn)來(lái)加以解釋,。

a.正強(qiáng)化,。

b.負(fù)強(qiáng)化。

c.給予懲罰,。

d.消遲,。

【出題思路】本題考查負(fù)強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)以及強(qiáng)化和懲罰的區(qū)別。

【參考答案】a,。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇四

1.抽題。教師資格證面試考點(diǎn)工作人員登錄面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)，從題庫(kù)中隨機(jī)抽取試題(幼兒園類(lèi)別考生從抽取的2道試題中任選1道,，其余類(lèi)別只抽取1道試題)，考生確認(rèn)后,，工作人員打印試題清單,。

2.備課?？忌衷囶}清單,、備課紙進(jìn)入教師資格證面試課室，撰寫(xiě)教案(或活動(dòng)演示方案),。時(shí)間20分鐘,。

3.回答規(guī)定問(wèn)題?？忌晒ぷ魅藛T引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室,。考官?gòu)脑囶}庫(kù)中隨機(jī)抽取2道規(guī)定問(wèn)題,，要求考生回答,。時(shí)間5分鐘左右。

4.試講或演示,。教師資格證面試時(shí)考生按準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)演示方案)進(jìn)行試講(或演示),。時(shí)間10分鐘。

5.答辯,。教師資格證面試時(shí)考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn),，考生進(jìn)行答辯。時(shí)間5分鐘左右,。

6.評(píng)分,?？脊僖罁?jù)教師資格證面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分。

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教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇五

面試禮儀在教師資格面試中是十分重要的,，得體的著裝,、優(yōu)雅的談吐都能讓我們?cè)倏脊俚男睦锛臃郑瑫r(shí)也提高了自己的信心,。

答辯必須根據(jù)試題的要求回答,，需要怎么回答，就怎么回答,，不要答非所問(wèn),，也不能隨意擴(kuò)大或縮小試題和問(wèn)題的內(nèi)容或范圍。例如,，有些組織類(lèi)題目明明問(wèn)“作為一名班主任,，班級(jí)要開(kāi)元旦晚會(huì)，你如何策劃?”很多考生只會(huì)按事前準(zhǔn)備,、事中實(shí)施,、事后總結(jié)這一思路答題，忽視了題目的問(wèn)法,，結(jié)果適得其反,，給考官留下此應(yīng)試者只會(huì)生搬硬套，不能夠變通,，不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的印象,。這樣是得不到高分的。因此,，我們一定要審清題干,、緊扣題目來(lái)作答，斟酌后再作答,，要結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新,，才能讓考官刮目相看。

邏輯思維能力是面試測(cè)試中是非常重要的一個(gè)要素,，這種能力的高低往往能通過(guò)應(yīng)試者的答辯顯示出來(lái),。很多時(shí)候，考官不是看你答什么,，而是看你怎么答,，這就要求應(yīng)試者在聽(tīng)到面試題后，思維要有邏輯性,，陳述要有邏輯性,，條理清楚、循序漸進(jìn),，前后銜接緊密,，表述前后呼應(yīng),。這樣的回答才能征服考官，才能給自己加分,。

面試答辯本身就有理論測(cè)試的特性,，應(yīng)試者回答問(wèn)題時(shí)，也應(yīng)該有一定的理論高度,，回答問(wèn)題要有理有據(jù),，引經(jīng)據(jù)典，或是教育名人名言,，或是教育法規(guī),，或是著名案例，或是一些政策相關(guān)內(nèi)容,。這樣的回答會(huì)讓考官覺(jué)得你“肚子里有東西”,，心里對(duì)你的評(píng)價(jià)自然而然也就變高了。當(dāng)然,，這些都需一定的理論功底,，應(yīng)試者平時(shí)也要注重這方面的積累。

面試考官比較看重應(yīng)試者隨著情況的變化而靈活應(yīng)付的應(yīng)變能力,，對(duì)此應(yīng)試者要有充分的準(zhǔn)備。如果,，你進(jìn)入面試考場(chǎng),，考官們都不發(fā)問(wèn)，只是面帶微笑地看著你,，讓你不知所措,，心里緊張。你會(huì)怎么辦?這時(shí)候,，你可以“化被動(dòng)為主動(dòng)”,，可以作自我介紹或是主動(dòng)向考官搭話來(lái)改變這種被動(dòng)局面。只要你不怯場(chǎng),，有勇氣又能做出得體的反應(yīng),，考官們自然就會(huì)覺(jué)得你是位頭腦靈活、能夠隨機(jī)應(yīng)變的人,。

一般來(lái)說(shuō),，在面試過(guò)程中當(dāng)考官提出問(wèn)題以后，應(yīng)試者應(yīng)稍作思考,，不必急于回答,。即便是所提問(wèn)題與你事前準(zhǔn)備的題目相似，也不要立即答題,，因?yàn)闀?huì)讓考官覺(jué)得你沒(méi)有思考,，只是在背事先準(zhǔn)備好的知識(shí)點(diǎn),。如果是以前完全沒(méi)有接觸過(guò)的題目，就更要冷靜思考,，在抓住要點(diǎn),、理清思路之后再有理有據(jù)的回答，才能給考官留下一個(gè)好的印象,，分?jǐn)?shù)也會(huì)更高,。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇六

(1)目的性原則：有明確的目的——調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為實(shí)現(xiàn)新課的教學(xué)目標(biāo)要求服務(wù),。

(2)針對(duì)性原則：是對(duì)所教的學(xué)生而言的,。教學(xué)是一種雙邊活動(dòng)，教要以學(xué)生的學(xué)為基礎(chǔ),。就是要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，考慮學(xué)生的年齡、性格特征,、學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)能力、生活實(shí)際等,，來(lái)確定導(dǎo)人的內(nèi)容和形式,，以發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。這里的針對(duì)性也包括針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容,，選擇最能表現(xiàn)相應(yīng)內(nèi)容要求的導(dǎo)人方式,。

(3)形象性原則：使導(dǎo)入給學(xué)生一個(gè)生動(dòng)的具體形象，為下一步的思維活動(dòng)提供“素材”,。

(1)情境導(dǎo)人法：教師根據(jù)教材內(nèi)容,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，利用一切有利條件,，創(chuàng)設(shè)各種情境,，刺激學(xué)生的想象力，激發(fā)了學(xué)生的情感,，讓學(xué)生穿越時(shí)空隧道去思考問(wèn)題,，愉快的導(dǎo)人新課。情景導(dǎo)人法,，是較廣泛的導(dǎo)人法,。情景的設(shè)置方法也多種多樣，諸如音像再現(xiàn),、小品表演,、實(shí)物展示、回顧歷史(故事)等,。

(2)設(shè)疑導(dǎo)人法：設(shè)疑導(dǎo)人法,，是指教師圍繞教學(xué)主題,，設(shè)疑問(wèn)難，制造懸念,，引發(fā)思維,，以此來(lái)導(dǎo)人新課的方法。初中生有強(qiáng)烈的好奇心,，提出疑問(wèn),、設(shè)置懸念導(dǎo)人新課，可以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,，啟迪學(xué)生的思維,，達(dá)到釋疑解惑的目的。

(3)新聞(熱點(diǎn))導(dǎo)人法：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，用最新發(fā)生的國(guó)內(nèi)外重大事件和當(dāng)?shù)責(zé)狳c(diǎn)新聞,，啟迪學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的情感和探究欲望,，導(dǎo)人新課,。

熱點(diǎn)導(dǎo)人，感染力強(qiáng),，會(huì)收到先聲奪人的效果,。這種結(jié)合實(shí)際，用熱點(diǎn)話題導(dǎo)人新課的方法,，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，活躍了課堂氣氛，而且能使學(xué)生在寬松的氛圍中學(xué)習(xí),。

除此以外，還有活動(dòng)導(dǎo)人法,、親身體驗(yàn)導(dǎo)人法,、名人名言導(dǎo)人法等。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇七

首先我們應(yīng)該掌握面試流程：抽題,、備課,、結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)、試講,、答辯,，其中結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)+試講+答辯為重中之重，時(shí)間配比是5分鐘+10分鐘+5分鐘,。

其次我們要明確面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，滿分100分，其中職業(yè)道德,、心里素質(zhì),、儀表儀態(tài)各占5分;教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)評(píng)價(jià)各占10分;語(yǔ)言表達(dá)、思維品質(zhì)各15分;教學(xué)實(shí)施占總分的35%,。要想在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中取得高分,，需要把握住以下幾點(diǎn)：1.情景創(chuàng)設(shè)要合理，關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā),。2.教學(xué)內(nèi)容表述和呈現(xiàn)要清晰準(zhǔn)確,。3.要有與學(xué)生交流的意識(shí)，提出的問(wèn)題富有啟發(fā)性,。4.板書(shū)設(shè)計(jì)要突出主題層次分明,，板書(shū)要工整、美觀,、適量,，5.教學(xué)環(huán)節(jié)安排要合理，時(shí)間節(jié)奏控制要恰當(dāng),，教學(xué)方法和手段控制要有效,。

只有在掌握面試流程，明確面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的前提下,，才能在備考過(guò)程中抓住重點(diǎn),，有正對(duì)性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

二.如何備課?

在進(jìn)入備課室后,，我們每個(gè)人都會(huì)拿到自己試講篇目的備課紙,。拿到備課紙后首先要做的事情就是試題剖析，進(jìn)行試題剖析的時(shí)候一定要帶著試題要求來(lái)分析試題內(nèi)容,，這樣有利于我們更準(zhǔn)確的抓住教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，進(jìn)而能夠在備課過(guò)程中有針對(duì)性的抓住重點(diǎn),，有效的突破難點(diǎn),。具體需要從以下三個(gè)方面進(jìn)行把握：1.抓住試題題目、構(gòu)思導(dǎo)入,、開(kāi)篇點(diǎn)題,、結(jié)課扣題。2.利用基本要求初步明確目標(biāo),。3.分析試題內(nèi)容,，進(jìn)一步確定目標(biāo)重難點(diǎn)知識(shí)邏輯，決定教學(xué)程序利用題本素材豐富教學(xué),。

剖析試題結(jié)束后我們要做的事情就是寫(xiě)教案,，撰寫(xiě)教案是教師資格面試環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一件事，教案寫(xiě)的如何對(duì)試講起著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)?怎樣才能在短短的二十分鐘內(nèi)寫(xiě)出一份能對(duì)后面的試講有幫助的教案呢?1.要明確教案的結(jié)構(gòu)構(gòu)造,。在高度緊張的環(huán)境中我們跟要保證頭腦清楚,、思路清晰，切莫做一只無(wú)頭的蒼蠅,。2.教案編寫(xiě)要簡(jiǎn)單明了,。寫(xiě)教案是讓我們寫(xiě)出一份能夠體現(xiàn)完整教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法以及教學(xué)活動(dòng)的設(shè)置的簡(jiǎn)案即可,。3.合理分配編寫(xiě)教案時(shí)間,，教師資格面試中備課時(shí)間為20分鐘，其中寫(xiě)教案的時(shí)間最多不能超過(guò)15分鐘,，剩下的5分鐘要捋清思路,，為試講做準(zhǔn)備。4.寫(xiě)教案終極目的是為試講服務(wù),，我們不必太過(guò)在意教案書(shū)寫(xiě)的完美與否,，只要大體過(guò)得去，自己看的清,，能幫助捋順授課思路即可,。

三.如何更好的設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程?

1.導(dǎo)入新課導(dǎo)入的好壞是上好一堂課的關(guān)鍵，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，我們可以從溫故知新,，設(shè)置情景，實(shí)驗(yàn)操作等方法中有針對(duì)性的選擇一種方法切入,。導(dǎo)入的時(shí)間盡量控制在一分鐘左右,。

2.新課教學(xué)如果能在新課教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，可以讓學(xué)生比較容易的理解和接受教學(xué)內(nèi)容,。根據(jù)不同學(xué)科,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法能為新課教授添光加彩。常見(jiàn)的教學(xué)方法有講授法,，討論法,，實(shí)驗(yàn)法，角色扮演法等,，不同的學(xué)科，不同的學(xué)段可以根據(jù)課的內(nèi)容進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪x擇,。

3.鞏固提高在鞏固提高環(huán)節(jié)一定要在鞏固新知識(shí)的基礎(chǔ)上把教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行升華,，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐讓寫(xiě)生充分感悟到學(xué)習(xí)該知識(shí)點(diǎn)的意義何在，對(duì)以后的生活有何幫助,。

4.小結(jié)作業(yè)新課改倡導(dǎo)要弱化學(xué)生的任務(wù)型作業(yè),，多鼓勵(lì)學(xué)生去自主探索、主動(dòng)思考、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力,。

四.如何自如應(yīng)對(duì)答辯?

首先要全面把握答辯過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題：專(zhuān)業(yè)知識(shí),、專(zhuān)業(yè)技能;教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施,、教學(xué)評(píng)價(jià)類(lèi);個(gè)人信息,、結(jié)構(gòu)化問(wèn)題。在作答涉及個(gè)人信息類(lèi)問(wèn)題時(shí)要態(tài)度誠(chéng)懇,，確保如實(shí)作答,。教學(xué)設(shè)計(jì)類(lèi)問(wèn)題回答以教案、設(shè)計(jì)思路為依據(jù),，切忌照教案宣讀,。答辯過(guò)程中要注意以下事項(xiàng)：1.用語(yǔ)要避免極端、反復(fù)重復(fù),、口頭禪;2.要認(rèn)真傾聽(tīng),、及時(shí)溝通、尊重考官;3.語(yǔ)言要緊扣中心,，結(jié)構(gòu)要清晰,，邏輯關(guān)系要合理;4.態(tài)度要端正，內(nèi)容要實(shí)事求是,，有理有據(jù),。

教師資格面試是取得教師資格證的最后一環(huán)，也是考察教師基本素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán),。因此,，在備考過(guò)程中除了加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)也要注重提高自身的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,、應(yīng)急應(yīng)變能力等,。要思路清晰、敢于在人前講話,、得體大方的表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),。善于思考、勤于練習(xí),，這才是取得高分的法寶,。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇八

我作為一名人民教師，我最大的愿望就是讓我的每一個(gè)學(xué)生成才,，最重要的原則就是以平等的心去面對(duì)每一名學(xué)生,，所以我沒(méi)有不喜歡的學(xué)生，只有對(duì)他們不滿意的學(xué)生,。之所以對(duì)他們不滿意,，或是因?yàn)橐恍W(xué)生學(xué)習(xí)方面不努力,，或是因?yàn)樗麄優(yōu)槿颂幨掠袉?wèn)題，而我要做的恰恰是幫助他們解決這些問(wèn)題,，這才是作為一名人民教師應(yīng)該做的,，而不應(yīng)該主觀的去喜歡或不喜歡某類(lèi)學(xué)生，否則即違背了我作為一名人民教師的初衷,，也不利于我工作的開(kāi)展,，更加會(huì)影響一些孩子的成長(zhǎng)。俗話說(shuō)沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師,，相信經(jīng)過(guò)細(xì)心的教育，每個(gè)學(xué)生都會(huì)成為大家所喜歡的好學(xué)生,！

每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)立的一面,，我相信只要我們能夠真正的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。所以并沒(méi)有什么不喜歡的學(xué)生,，只要老師耐心引導(dǎo)，沒(méi)有所謂的差生,。

3.教師這個(gè)職業(yè)有發(fā)展前途嗎,？

教師是一門(mén)很崇高和神圣的職業(yè)，當(dāng)然是非常有前途的,。并不是每個(gè)人都能當(dāng)老師的,！即便是師范學(xué)院的畢業(yè)生，也并不一定就具備了當(dāng)老師的資格的,！當(dāng)老師并不簡(jiǎn)樸地是向?qū)W生教授書(shū)本上印的那些知識(shí),，學(xué)生從老師那里更多地是學(xué)習(xí)對(duì)生活、對(duì)人生,、對(duì)他四周的世界的理解,。在多數(shù)情形下，老師影響著學(xué)生的一生,。教師的身上擔(dān)著未來(lái)的希望,，社會(huì)對(duì)教師的地位也越來(lái)越重視，不僅僅給教師更高的社會(huì)地位也給教師給好的進(jìn)修機(jī)會(huì),。

4.如果學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你,，你會(huì)如何處理？

作為教師碰到這種情況千萬(wàn)別急,，急了會(huì)出亂,，亂了就失分寸。我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)面別激發(fā)矛盾,，面子重要，但我們的修為更為重要。面對(duì)學(xué)生教師的言行直接影響到今后的工作,，面對(duì)學(xué)生我們?nèi)绾斡行У剡M(jìn)行交流這是一種藝術(shù),。

首先我會(huì)搞清晰為什么學(xué)生會(huì)有這種態(tài)度，是我的原因還是有什么誤會(huì),。其次不管是誰(shuí)的原因都要保持冷靜,，不要覺(jué)得丟臉而打罵學(xué)生。

最后在了解情況后再做出判定,，如果確實(shí)是我的錯(cuò),，我會(huì)表示以后注意自己的方式方法，但是學(xué)生可以私下給我交談而不要采取這種過(guò)激犯的方式,。

教師要明白正因?yàn)椴怀墒焖麄儾沤袑W(xué)生,，正因?yàn)槭菍W(xué)生，所以才會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們不能用成人的眼光看待孩子,，教師是教育者，正因?yàn)閷W(xué)生的不成熟才需要我們這些教育者的幫助,。

5.你對(duì)學(xué)校有什么要求,？

6.你覺(jué)得怎么樣做才算是優(yōu)秀的教師？

第一,，明確你自己的職業(yè)特點(diǎn)降低你對(duì)職業(yè)的期盼,，這樣你都會(huì)腳踏實(shí)地地做好自己的工作。第二,，永遠(yuǎn)不要低估你眼中的差生這世界原本沒(méi)有差生一說(shuō),，只是由于評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的差異，導(dǎo)致了我們眼中差生的產(chǎn)生,。但我們不論什么時(shí)候都不要低估了眼前的差和生,。

第三，別與他人攀比不論你是與中學(xué)同學(xué)還是與大學(xué)的同學(xué)相比,，可以肯定地說(shuō),，你是比上不足，比下有余的,。但你卻很輕易只將眼光盯著那些在事業(yè),、愛(ài)情以及擁有的財(cái)富比你強(qiáng)的同學(xué)，而這種比較即讓你感到浮躁,，同時(shí)也有失你的信心,，讓你的心情灰溜溜的。

第四,，別讓自己成為新文盲你以知識(shí)為載體,，讓一塊黑板,，一支粉筆成為你馳騁空間韁索。但這世界變化得比我們想象要快得多,，因?yàn)槟阕蛱煲苍S才將window98橾練認(rèn)識(shí),，可惱他人今天使用的卻是windowxp。經(jīng)過(guò)一段安穩(wěn)而平靜的教書(shū)生活后,，我們不僅對(duì)新知識(shí)會(huì)感到欠缺,，而且對(duì)新知識(shí)還有一種習(xí)慣性的拒絕。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,，我們應(yīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)狂,。第五，將教師視為你的終身職業(yè),；第六,，堅(jiān)持閱讀；第七,，要學(xué)一點(diǎn)幽默,；第八，不要吝嗇贊賞的語(yǔ)言,；第九,，學(xué)會(huì)控制自己的情緒；第十,，做快樂(lè)的教師,。

7.什么情況你會(huì)辭職？

8.你覺(jué)得老師的收入多少比較合適,？

9.你用什么辦法讓不喜歡你的學(xué)生變的喜歡你,？

要讓學(xué)生喜歡你，應(yīng)該先讓學(xué)生感覺(jué)到你很喜歡他,，我想只要我用自己的愛(ài)心,，責(zé)任心，人格魅力特別是要對(duì)所有的學(xué)生公平公正對(duì)待,，學(xué)生應(yīng)該就會(huì)喜歡我,。而且我有信心和每個(gè)學(xué)生成為好朋友。

10.一節(jié)課的結(jié)構(gòu)

11.中小學(xué)常用的教學(xué)方法有哪些,？

12,、教案有哪幾個(gè)部分組成？

13,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么,？

【參考答案】：新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級(jí)氣氛,、創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境,、設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)并表達(dá)自己的教育理念等等,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者,，要求教師創(chuàng)造出班級(jí)氣氛,、創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)并表達(dá)自己的教育理念,。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇九

教師資格證考試?面試考試也是給考生們出的一個(gè)難題，尤其是在試講時(shí),，這是考生們一定要重視到的環(huán)節(jié),，怎么成功進(jìn)行試講呢，下面就來(lái)給大家講一下教師資格證面?試?如何成功試講,。

1,、選一個(gè)你熟悉的課題來(lái)講，在有限的時(shí)間里把它講清楚;

2,、不要背對(duì)觀眾,，注意節(jié)奏，很多新人都是講的太快;

3,、不必太講究技巧,，因?yàn)樾氯硕疾欢v課技巧，領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)太在意這個(gè);

4,、好好準(zhǔn)備,，把真實(shí)的水平表現(xiàn)出來(lái)就好。

心理素質(zhì)和基本的知識(shí)水平：

1,、首先是著裝問(wèn)題,。一般試講都有領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課的(如系主任或你專(zhuān)業(yè)的教研室主任等)，穿衣服一定不要太隨便,，也不要太花哨,，很多老領(lǐng)導(dǎo)看不慣的。盡量整潔,、斯文點(diǎn),。你是女孩子，可以化點(diǎn)淡妝,，但不要濃妝艷抹,。

2、備課一定要充分,，所謂的充分有三層意思：(1)內(nèi)容一定要多,，多準(zhǔn)備點(diǎn)不要緊，可跟椐試講時(shí)間自己控制,，一定不要少!(2)內(nèi)容一定是自己最熟悉的,，一般試講主要是領(lǐng)導(dǎo)想看看你的口才,，當(dāng)然也看看你有多少“料”，一般是讓你隨意安排講課內(nèi)容的,，這時(shí)一定找自己最熟悉最感興趣的那些內(nèi)容,，這樣不容易緊張，也不容易忘,，還可以即興發(fā)揮呢!(3)內(nèi)容盡量安排一些新穎,、前沿的知識(shí)，同社會(huì)某些現(xiàn)狀加以聯(lián)系,。這樣會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo),、老師感覺(jué)你很有“料”，能夠把握最新進(jìn)展,，能夠理論聯(lián)系實(shí)際!

3,、試講之前一定要演練幾次。即使你有足夠的信心也要演練一次,，如果老是緊張,，

就多說(shuō)幾次吧?？梢哉覀€(gè)沒(méi)人的地方,，當(dāng)然，能面對(duì)自己的朋友演練就更好了,，因?yàn)樗麄兓蛟S還能給你提點(diǎn)意見(jiàn)和建議呢!

消消緊張情緒,，當(dāng)然不要因緊張而寫(xiě)的飛快，慢點(diǎn)寫(xiě)不要緊,，關(guān)鍵是把字寫(xiě)好,，寫(xiě)的有條理。

5,、講話語(yǔ)速不要太快,。這是初講者共有的一個(gè)不足。我記得當(dāng)時(shí)我試講時(shí),，人家要求30 分鐘,，我由于緊張，說(shuō)的過(guò)快,，本來(lái)準(zhǔn)備很充分的內(nèi)容不到20 分鐘就講完了!

好在自己臨場(chǎng)發(fā)揮的水平還可以,，由于說(shuō)的是自己最熟悉的領(lǐng)域，所以有驚無(wú)險(xiǎn)的應(yīng)付過(guò)去了,。所以我建議你試著演練也是有此意,，如果真的試講時(shí)語(yǔ)速突然加快了(有時(shí)面對(duì)下面一雙雙陌生的眼睛，你自己都無(wú)法控制)，就停下來(lái),，做個(gè)深呼吸,，效果還是不錯(cuò)的。

6,、試講完后,，可能下面的領(lǐng)導(dǎo)、老師會(huì)問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題,。這時(shí),，你“最熟悉最感興趣的內(nèi)容”的優(yōu)越性就體現(xiàn)出來(lái)了，對(duì)于自己會(huì)的,，不要搶著回答(為了證明自己懂),，等人家完全問(wèn)完了，自己再回答,，當(dāng)然可以停頓一下想想再說(shuō);對(duì)于自己確實(shí)不會(huì)的，一定不要亂說(shuō)(不會(huì)本來(lái)就不好了,，再亂說(shuō)豈不是罪加一等),，直接說(shuō)：這個(gè)問(wèn)題我確實(shí)不太清楚。,。,。在回答問(wèn)題的時(shí)候，一定要保持面帶微笑,，這種微笑會(huì)讓你省去很多麻煩的,。

1、慢點(diǎn)：一緊張,，絕對(duì)說(shuō)話太快,，人家不易聽(tīng)懂，時(shí)刻提醒自己說(shuō)清楚,，慢點(diǎn),，寧愿沒(méi)說(shuō)完。

2,、目光：自信,，眼光要看著聽(tīng)課得人，把他們想象成本科生或其他學(xué)生(根據(jù)授課對(duì)象決定)

3,、熟悉：熟悉能夠緩解緊張,，做到可以脫稿，杜絕照ppt 宣科

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4,、專(zhuān)注：把思想專(zhuān)注在要說(shuō)得內(nèi)容上,，全心投入

5、互動(dòng)：適當(dāng)和聽(tīng)者互動(dòng),，提問(wèn)等方式,，試講時(shí)可自問(wèn)自答

6,、條理：開(kāi)始先總說(shuō)今天得內(nèi)容，然后分述,。注意各個(gè)部分之間得邏輯與銜接,。

7、慢點(diǎn),，還是再慢點(diǎn)：

一,、注意儀表，整齊干凈端莊即可

二,、教案要準(zhǔn)備兩套,，打印/手寫(xiě)的一套，電子稿一套(一般就是ppt 了)

三,、不管是用哪套教案,，都要配合有板書(shū)，注意整齊和條理

四,、適當(dāng)穿插英文,，引入該學(xué)科領(lǐng)域的一些新知識(shí)

五、聲音洪亮

教師資格證試?講?是需要考生們面對(duì)主考官的,，相信會(huì)一些考生因?yàn)榫o張,，而在試講時(shí)發(fā)揮不好的，怎么才能通過(guò)試講呢,，也是有一定的技巧的,，下面就來(lái)給大家講一下通過(guò)教師資格證試講的技巧。

一,、態(tài)度謙虛

招聘教師考試的試講環(huán)節(jié)必不可少,，試講者應(yīng)該保持什么樣的態(tài)度很重要。近年來(lái)由于就業(yè)壓力增大,，教師地位提高等原因,，有更多高學(xué)歷、高水平的應(yīng)聘者渴望加入到教師行業(yè),，而這部分人由于自身?xiàng)l件比較優(yōu)越而在面試試講過(guò)程中容易出不謙虛的態(tài)度,。因?yàn)槊嬖嚳脊俣际墙?jīng)驗(yàn)豐富的老師，試講者一旦表現(xiàn)出傲慢或是對(duì)面試考官輕視的態(tài)度,，這類(lèi)應(yīng)聘者多半會(huì)被淘汰,。人無(wú)完人，課無(wú)完課,。無(wú)論你的學(xué)歷有多高,、經(jīng)驗(yàn)有多豐富，沒(méi)有一個(gè)講課者可以達(dá)到完美無(wú)缺的境界。要想讓面試人員找不出毛病是絕對(duì)不可能的,，專(zhuān)家建議應(yīng)聘者在面試過(guò)程中保持一種謙虛的態(tài)度是最基本的要求,。

二、重點(diǎn)突出

講課內(nèi)容要有重點(diǎn),，這是基本要求,。應(yīng)聘人員切不可在試講的時(shí)候出現(xiàn)面面俱到的問(wèn)題，不肯舍得一些不能突出試講者能力的問(wèn)題只會(huì)影響面試成績(jī),。應(yīng)聘人員如果講課文時(shí)方方面面都提到,，結(jié)果只能是蜻蜓點(diǎn)水。有的應(yīng)聘人員在試講時(shí),，對(duì)作者介紹,、文章層次各個(gè)步驟都進(jìn)行了很認(rèn)真的分析，然而這樣做只能是白費(fèi)力氣,。面面俱到既不能突出重點(diǎn),，也不能顯示你的特長(zhǎng)，而面試試講是有嚴(yán)格時(shí)間限制的,，最少有15分鐘,，最多也很少超過(guò)30分鐘，那么試講者如何在短時(shí)間里發(fā)揮出最佳水平,，突出自己的能力，在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,，取得面試高分,，最為重要的一點(diǎn)是，應(yīng)聘者在試講過(guò)程中盡量做到突出課文重點(diǎn),，達(dá)到新課標(biāo)的'要求,。

文章不要講得太多。有些老師對(duì)文章學(xué)有些研究,，結(jié)果分析課文時(shí)非常注重對(duì)文章形式方面的解剖,，比如修辭、寫(xiě)作手法,、文章特色,、前后鉤連照應(yīng)、描寫(xiě)分類(lèi),、表達(dá)手法分類(lèi)及運(yùn)用,、文章鑒賞方法等。這些東西不是不可以講,，而不應(yīng)是課堂的重點(diǎn),。試講者要注意試講過(guò)程中出現(xiàn)此類(lèi)問(wèn)題。

課堂形式是很容易學(xué)來(lái)的，但對(duì)課文的理解分析卻不是那么容易,。老師上一堂好課,，需要長(zhǎng)期的積累，但是對(duì)于剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)做到厚積薄發(fā)是不可能的,，那么就需要掌握一些技巧來(lái)應(yīng)付試講,，起碼要在同等條件下脫穎而出。

三,、內(nèi)容務(wù)實(shí)

試講者中有很多是剛從學(xué)校畢業(yè)的碩士和博士,，因?yàn)槠綍r(shí)聽(tīng)?wèi)T了大學(xué)教授的講課，而習(xí)慣于這種授課方式,，如果在試講之前沒(méi)有接受授課指導(dǎo),，及容易在試講過(guò)程中出現(xiàn)保留大學(xué)老師講課風(fēng)格，忽視聽(tīng)課對(duì)象需求的情況,。大學(xué)的授課風(fēng)格與小學(xué),、中學(xué)的授課風(fēng)格有很大的不同，如果試講者的講課內(nèi)容側(cè)重?cái)U(kuò)大知識(shí)面或是就一個(gè)問(wèn)題深入講解太多,，都是不合適做小學(xué)或是中學(xué)老師的,，試講是很難通過(guò)的。

無(wú)論面試條件是否要求是碩博學(xué)歷,，試講者在講課過(guò)程中都要注意講課內(nèi)容務(wù)實(shí)這個(gè)問(wèn)題,。試講者在突出課文重點(diǎn)的同時(shí)需注意深入理解課文，講課內(nèi)容既要有深度,，又要切合學(xué)生的實(shí)際需要,。深挖重點(diǎn)，然后再點(diǎn)一下文章其它部分,，勾出文章整體思路,，給人以整體感。發(fā)揮不宜太多,，太多了也會(huì)沖淡主題,。或者更直接地說(shuō),，講課像寫(xiě)文章一樣,，圍繞中心(重點(diǎn))行文，廢話盡量少講或不講,。深挖課文的同時(shí),，最好對(duì)課文的思想內(nèi)容有獨(dú)到的見(jiàn)解，這是最難,，最重要,，也是最能體現(xiàn)試講者水平的地方,。

四、師生互動(dòng)

試講時(shí)如有學(xué)生,，那么與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)是不可少了,，教師在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是衡量教師的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。試講者在互動(dòng)環(huán)節(jié)要注意角色的把握,，試講者主要是發(fā)揮啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生的作用,，而互動(dòng)環(huán)節(jié)要以學(xué)生為主體,，通過(guò)互動(dòng)最終使學(xué)生達(dá)到充分理解課文重點(diǎn)內(nèi)容和新課標(biāo)要求的目的。

五,、重視儀表

應(yīng)聘者在面試過(guò)程中,，對(duì)儀表的測(cè)定并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的規(guī)定，而是由考官在整個(gè)面試過(guò)程中通過(guò)觀察給應(yīng)聘者的評(píng)定,，所以應(yīng)聘者在整個(gè)面試過(guò)程中都要始終如一地保持良好的儀態(tài)風(fēng)度,。當(dāng)應(yīng)聘者進(jìn)入考場(chǎng)后，考官首先看到的是考生的儀表儀態(tài),，考官對(duì)應(yīng)聘者的最初印象或多或少地會(huì)影響考官對(duì)考生的評(píng)價(jià),，所以應(yīng)聘者在儀表儀態(tài)方面要給予足夠的重視。

1.儀表方面,。建議考生面試時(shí)最好不要穿色彩太過(guò)鮮艷的衣服,，女士應(yīng)聘教師，服裝一般以西裝,，套裙為宜,，這是最通用、最穩(wěn)妥的著裝,。不論年齡，一套剪裁合體的西裝,、套裙和一件配色的襯衣或罩衫外加相配的小飾物,，會(huì)使你看起來(lái)顯得優(yōu)雅而自信，會(huì)給對(duì)方留下良好的印象,。切忌穿太緊,、太透和太露的衣服?？苫稽c(diǎn)點(diǎn)淡妝,，這樣既能起到揚(yáng)長(zhǎng)避短的作用，也能凸顯出年輕人的精氣神,，更重要的是對(duì)交往對(duì)象的尊重,，切忌太濃,，發(fā)式不宜太過(guò)前衛(wèi)。男士最好著正裝,，發(fā)式方面盡量達(dá)到前不覆額,、側(cè)不掩耳、后不及領(lǐng),，最好不要留胡須,。任何季節(jié)都要穿長(zhǎng)袖襯衫，最好選擇沒(méi)有格子和條紋的白色,、淺藍(lán)色襯衫,。有條件的要干洗上漿。襯衫如有扣,，最好選擇式樣簡(jiǎn)單的那種,。

2.儀態(tài)方面。要注意行姿,、站姿的規(guī)范,，整個(gè)面試或是試講過(guò)程盡量保持一種認(rèn)真、謙虛,、自信,、自然的狀態(tài);應(yīng)聘者中有不少是高學(xué)歷碩士、博士,，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，還有副校長(zhǎng)、校長(zhǎng),。在與考官交談過(guò)程中,，應(yīng)聘者一定要善于傾聽(tīng)，禮貌待人,，尊重對(duì)方,，不要隨意插話或打斷他人的說(shuō)話，本著虛心傾聽(tīng)別人的講話的態(tài)度,，才能贏得考官對(duì)你的好感,。當(dāng)考官示意面試結(jié)束時(shí)，無(wú)論面試中表現(xiàn)的好與不好,，應(yīng)聘者都要面帶微笑,，道謝并說(shuō)再見(jiàn)后再離開(kāi)。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇十

這是什么意思呢?我們常說(shuō)：難題考能力,，易題考規(guī)范,。教師資格證考試不同難度的題目，教師資格證考試的重點(diǎn)是不一樣的,。教師資格證難題考察的是我們的能力和方法,，教師資格證易題則是考察我們規(guī)范和細(xì)致,。一般來(lái)說(shuō)只要能把握教師資格證考試重點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)掌握的很牢固,，教師資格證難題也就不算難了,，往往是一些簡(jiǎn)單的題目會(huì)成為考生們獲得高分的“攔路虎”。

二,、考試節(jié)奏要把握好?,。

教師資格考試的考試時(shí)間是很緊迫的，尤其是主觀題需要考生大量的闡述,，在教師資格證考場(chǎng)上經(jīng)?？吹接械目忌贿叴痤}一邊甩胳膊，就是因?yàn)橐獙?xiě)的東西太多了,。

建議教師資格證考生要合理分配時(shí)間,，在拿到教師資格證考試試卷之后，不要急著埋頭答題,，而要總體瀏覽一遍教師資格證試卷,，大致分辨教師資格證考題中的難題和容易題，按照先易后難的順序答題,，這樣的好處是做容易題在很大程度上能夠消除考生的緊張感,，更利于考生的發(fā)揮。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇十一

心理學(xué)認(rèn)為,，集體是一種具有目的性,、組織性和心理上的相容性等特點(diǎn)的個(gè)人集合體，下面我們一起來(lái)看看教師資格證面試技巧和注意事項(xiàng),。

教師資格證面試技巧和注意事項(xiàng)

一,、妝容，服飾

要知道您應(yīng)聘的是教師這個(gè)行業(yè),，您以后要教書(shū)育人,。所以一定要注意您的儀表。

1,、化淡妝,，而不易濃妝艷抹。劉海不要遮住眼睛,，更不易燙發(fā)，染發(fā),。盡量做到清清爽爽,。

2、服飾要符合職業(yè)特點(diǎn),。教術(shù)科,，您就要穿正裝,，男士別忘了打領(lǐng)帶。教體育您則要穿運(yùn)動(dòng)服,。

3,、妝容，服飾還要符合所教授學(xué)生的年齡層次,。教授小學(xué)和教授高中,，妝容和服飾絕對(duì)不一樣。

總之,，女教師要給人感覺(jué)即典雅,，又平易近人。男教師要給人感覺(jué)挺拔而充滿陽(yáng)剛之氣,。

二,、進(jìn)入試講地點(diǎn)

1、如果沒(méi)有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn),，那么您進(jìn)去要先敲門(mén),。等專(zhuān)家說(shuō)請(qǐng)進(jìn)時(shí)，再輕輕推門(mén)進(jìn)入,。

注意,，從門(mén)口到講臺(tái)這一段路也是專(zhuān)家在觀察您的時(shí)候。所以您走路一定要挺拔,，給人精神抖擻的第一印象,。有些應(yīng)聘者進(jìn)門(mén)時(shí)，臂彎里夾著課本,，彎腰駝背,，沒(méi)有一點(diǎn)老師的風(fēng)度。給專(zhuān)家的第一印象就十分不好,。

2,、如果有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn)，也要有禮貌,。進(jìn)門(mén)先打招呼,。例如，各位專(zhuān)家好等,。

三,、自我介紹

即使招聘流程里沒(méi)有這一項(xiàng)，自己也要主動(dòng)爭(zhēng)取,。這樣可以讓專(zhuān)家對(duì)你的優(yōu)點(diǎn)和性格有一個(gè)初步的了解,。

自我介紹就緊扣八個(gè)字：突出自我，張揚(yáng)個(gè)性,。要充滿自信并充分表現(xiàn)對(duì)自己所教授科目的熱愛(ài)之情,。

四,、試講

1、首先要表明你所要教授的科目,、內(nèi)容,，針對(duì)的是幾年級(jí)，第幾次課,。例如：新課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文第九冊(cè),，第二單元，第二課的新授課,。

2,、普通話

一定要用普通話。如果您一開(kāi)口就是鄉(xiāng)土話,，那么您在這時(shí)已經(jīng)被pass了,。因?yàn)槠胀ㄔ捠墙處煹幕竟ΑＦ胀ㄔ捯獦?biāo)準(zhǔn),，咬字清晰,。（特別是對(duì)于語(yǔ)文科目）

3、音量

音量要大,。不要認(rèn)為自己對(duì)著的是幾名專(zhuān)家,。要把他們想象成一個(gè)大班的孩子。況且,，專(zhuān)家們聽(tīng)了一天的課,，已經(jīng)昏昏欲睡了，您的音量要足以把他們震醒,。

4,、音調(diào)

語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。要有重音,，輕音,，拖音，有節(jié)奏性,。不要有口頭禪,。例如：是吧，對(duì)吧等,。

5,、語(yǔ)速

語(yǔ)速不能太快。有些應(yīng)聘者可能太緊張,，一上臺(tái)就開(kāi)始滔滔不絕的講,，飛快的講。好像趕任務(wù)一樣。結(jié)果一堂課下來(lái),，他自己都不知道在講些什么，專(zhuān)家們也沒(méi)聽(tīng)明白什么,。所以語(yǔ)速要盡量慢一點(diǎn),，也可以緩和一下緊張的心情。

6,、儀態(tài)

抬頭挺胸,，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側(cè),。也可放在講臺(tái)上,。腿不要亂抖動(dòng)。目光要時(shí)而環(huán)視講臺(tái)之下,，與學(xué)生或?qū)＜矣盅凵竦慕涣鳌?/p>

7,、板書(shū)

粉筆字也是教師的基本功，一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少,。除了字要公整之外板書(shū)的布局也要掌握好,。不要全擠在一邊，到左右的學(xué)生,。

8,、多媒體的應(yīng)用

&()nbsp; 熟練操作多媒體。注意講課,，板書(shū)和操作課件的銜接,。否則會(huì)給人講課中斷的感覺(jué)。

多媒體不能濫用,。它只是教學(xué)的輔助工具,，所以不能越俎代庖。

也不能亂用,。不要把多媒體做的花里胡哨,。因?yàn)槟皇窃谧鰟?dòng)畫(huà)片，而是在授課,。課件花哨會(huì)使學(xué)生注意力分散,。

9、課件課件的選擇,。

選擇教授的內(nèi)容既要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)（自己嘴熟悉的）,，又要有代表性（課的高潮部分）。讓孩子有興趣,，也要讓專(zhuān)家有興趣,。

課件的制作。制作要有特色。適當(dāng)穿插漫畫(huà),，照片,，圖表，還要注意孛脛音樂(lè)的應(yīng)用,。

10,、授課

授課要注意啟發(fā)性。多提問(wèn),，多時(shí)間讓學(xué)生思考,，自由討論。

授課要有感情,，有邏輯,。說(shuō)話要化繁為簡(jiǎn)，生動(dòng)活潑,。面部表情不要太緊張,，要面帶微笑。

11,、說(shuō)課

授課完畢,，下一環(huán)節(jié)就是說(shuō)課。

如果專(zhuān)家沒(méi)有要求你下面進(jìn)行說(shuō)課,，也可自己主動(dòng)要求,。以讓專(zhuān)家對(duì)你有更加全面的認(rèn)識(shí)。

說(shuō)課不一定按照固有的程序,。因?yàn)榻?jīng)過(guò)前面的授課,，專(zhuān)家已經(jīng)對(duì)您的素質(zhì)有一個(gè)大致的定位。這時(shí),，說(shuō)課可以盡量加入你自己對(duì)本課獨(dú)特的理解,，或是對(duì)您所教授科目的理解。讓專(zhuān)家認(rèn)為您有自己的思想在里面,。

12,、答辯

如果您有幸進(jìn)入這一環(huán)節(jié)，成功的幾率已有60%.

答辯要語(yǔ)言流利,。回答問(wèn)題會(huì)就是會(huì),，不會(huì)就是不會(huì),，不要不懂裝懂。更不要打斷專(zhuān)家的提問(wèn),，進(jìn)行狡辯,。專(zhuān)家問(wèn)得越多，錄取的機(jī)會(huì)就越大。

注意事項(xiàng)：

1,、要把專(zhuān)家當(dāng)成孩子來(lái)教,。不要想著是專(zhuān)家在聽(tīng)課，就任意拔高授課內(nèi)容,。要明確您所面對(duì)的是您所教的小學(xué)生,，初中生,，高中生。

2,、授課時(shí)即使您很緊張,，也不要過(guò)多的說(shuō)狀態(tài)不好,，請(qǐng)大家原諒,。

3、如果在您的試講過(guò)程中專(zhuān)家很?chē)?yán)肅的打斷您,，說(shuō)明專(zhuān)家有些不耐煩了。下面您的授課就要注意互動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)氣氛,。

4、如果答辯后,，專(zhuān)家留下您單獨(dú)談話,，恭喜您,，您被錄取的幾率上升為90%,。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇十二

1、提前進(jìn)入考點(diǎn)（尤其是早晨7：30備考的考生提前做好充分的時(shí)間準(zhǔn)備）

2,、注意自己的飲食,、以及身體狀態(tài)。

3,、穿絲襪的女生建議多留個(gè)備份（以防被不小心刮破等）

4,、每人至少帶上兩桿筆

5、提前準(zhǔn)備好衣服（提前熨好整理出來(lái)放在顯眼的位置）

6,、準(zhǔn)考證,！身份證！（定個(gè)鬧表或者備忘提醒自己檢查一下）

面試流程：

1、候考階段：抽簽決定進(jìn)場(chǎng)順序（關(guān)閉手機(jī)可看資料）

2,、備考階段：機(jī)房抽題—打印試題—備考室寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)—核對(duì)考生信息（針對(duì)此時(shí)收不收咱們的教案設(shè)計(jì)問(wèn)題,，據(jù)去年考生統(tǒng)計(jì)有的考場(chǎng)試講前收走、有的考場(chǎng)試講后收走依據(jù)考場(chǎng)情況不統(tǒng)一）,。

3,、考試階段：入場(chǎng)—結(jié)構(gòu)化問(wèn)答（5分鐘）—試講（十分鐘）—答辯（5分鐘）

面試常用小技巧：

1、進(jìn)場(chǎng)介紹：各位評(píng)委老師上午好（下午好）,，我是面試高中數(shù)學(xué)的03號(hào)考生（禮貌性的鞠個(gè)躬）

4,、答辯：答辯過(guò)程中避免：好像、也許,、應(yīng)該是,、這種猶豫性的詞匯出現(xiàn)。緊張也好別不斷地重復(fù)上一句話,。找準(zhǔn)切合點(diǎn)貼近教育,、教師夢(mèng)想的主題等。

3,、結(jié)構(gòu)化問(wèn)答階段考官踢完問(wèn)題后如沒(méi)有聽(tīng)清最多在問(wèn)一遍,，勿要問(wèn)第三遍?？脊僬f(shuō)完問(wèn)題后,，考生禮貌性回答：“謝謝考官的提問(wèn)”—開(kāi)始答題—答題結(jié)束“各位考官我的回答完畢”。

4,、試講—待考官說(shuō)明可以試講以后開(kāi)始自己的試講

（1）好的導(dǎo)入,、無(wú)論你是一個(gè)什么樣的學(xué)科學(xué)段一個(gè)好的導(dǎo)入會(huì)給你的印象加分無(wú)論你是模擬多媒體還是圖片還是聲音一定要通過(guò)自己客觀陳述出來(lái)。

（2）提問(wèn)：老師：哪位同學(xué)能告訴老師1+1=幾呢,？那個(gè)靠窗的同學(xué)你來(lái)回答一下（一定有大局觀別老針對(duì)一個(gè)方向或者一個(gè)學(xué)生提問(wèn)）o這位同學(xué)說(shuō)1+1=2（通過(guò)自己陳述出學(xué)生的回答）,，嗯回答的非常棒（有對(duì)學(xué)生回答的評(píng)價(jià)）

（3）板書(shū)（體育、幼兒園除外）：一定是邊寫(xiě)邊說(shuō),，別最后再把整個(gè)板書(shū)抄上,，讓板書(shū)有條理清晰（字不如表，表不如圖,。）

（4）小結(jié)要有小結(jié)主科要有創(chuàng)新性的作業(yè)或者引導(dǎo)性的作業(yè)（就算課程內(nèi)容沒(méi)有完成也要有小結(jié)代表完整性）,。

5、答辯：一般是針對(duì)試講性提問(wèn)（試講以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)）

進(jìn)入考場(chǎng)后注意自己的眼睛以及手上小動(dòng)作,、不要過(guò)分給自己施壓祝大家都能順利的通過(guò)面試?。。,。,?！

教師資格證面試常見(jiàn)七種題型：

1、職業(yè)認(rèn)知類(lèi)：考查對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)知和定位

例：你認(rèn)為教室崗位的工作內(nèi)容有哪些,？

你為什么選擇教師這個(gè)職位呢,？

2、綜合分析類(lèi)：針對(duì)現(xiàn)象和觀點(diǎn)發(fā)表看法

例：如何看待課外輔導(dǎo),？

有的老師穿拖鞋上課,，你怎么看？

你怎樣理解“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”,？

3,、教育教學(xué)類(lèi)：教書(shū)育人相關(guān)

例：你的學(xué)生偏科嚴(yán)重怎么辦？

你的班上獨(dú)立性特別差怎么辦,？

4,、人際關(guān)系類(lèi)：如何解決矛盾保證工作有序進(jìn)行

例：有的家長(zhǎng)認(rèn)為你教的不好，你怎么辦,？

5、應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)：如何應(yīng)對(duì)需要緊急處理,、突發(fā)的狀況,，考查應(yīng)變力

例：你正在上課教室飛來(lái)一只鳥(niǎo)，你怎么辦,？

你正在上課，有學(xué)生嘔吐腹瀉,，你怎么辦,？

6、組織管理類(lèi)

例：成為老師之后如何組織班會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),？

7、時(shí)事政治類(lèi)：20xx年出現(xiàn)的新題型,，考查教師有關(guān)的政策

例：四有教師是什么,？

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇十三

答辯環(huán)節(jié)，主要考察專(zhuān)業(yè)知識(shí),、心理素質(zhì),、教學(xué)機(jī)智、德育工作等多方面要素,。中小學(xué)教師資格考試面試中的答辯環(huán)節(jié),，時(shí)間約為5分鐘，一般考官會(huì)根據(jù)考生試講情況提問(wèn)1-2道問(wèn)題,，出題方向主要集中在個(gè)人信息,、結(jié)構(gòu)化,、教學(xué)反思、教學(xué)實(shí)施,、教學(xué)設(shè)計(jì),、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能和專(zhuān)業(yè)教學(xué)論六大方向。其中,，比重較大的是專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能,、教學(xué)設(shè)計(jì)和專(zhuān)業(yè)教學(xué)論，下面為廣大考生從教學(xué)設(shè)計(jì),、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能,、專(zhuān)業(yè)教學(xué)論三個(gè)方面總結(jié)命題方向如下：

主要命題方向1：教學(xué)設(shè)計(jì)

例1.請(qǐng)問(wèn)你這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?

例2.請(qǐng)問(wèn)你這節(jié)課的重點(diǎn)是什么?為什么這樣設(shè)置重點(diǎn)?

這些問(wèn)題一般都是教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)要素，主要產(chǎn)生的原因有以下幾個(gè)方面：

1.教學(xué)設(shè)計(jì)要素在試講環(huán)節(jié)一般不能夠顯性體現(xiàn)出來(lái),，但考官希望對(duì)該要素進(jìn)行明確;

2.教學(xué)設(shè)計(jì)要素應(yīng)當(dāng)顯性體現(xiàn)出來(lái),，但是根據(jù)考生的展示表現(xiàn)，考官不能做出明確判斷;

3.根據(jù)考生的展示表現(xiàn),，考官判斷該教學(xué)設(shè)計(jì)要素存在問(wèn)題;

4.根據(jù)考生的展示表現(xiàn),，考官比較認(rèn)可該教學(xué)設(shè)計(jì)要素，但想進(jìn)一步了解,。

因此考生需要根據(jù)考官的提問(wèn),，回顧一下自己的試講內(nèi)容，迅速在大腦中做出判斷,，考官提出答辯問(wèn)題的用意,，實(shí)事求是、謙虛有禮的作答,。

主要命題方向2：專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能

例1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)課時(shí),，一個(gè)學(xué)生不小心將酒精燈碰倒，試驗(yàn)臺(tái)起火,，你怎么辦?

例2.請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋煙花五彩繽紛的現(xiàn)象?

考官提出的專(zhuān)業(yè)知識(shí)問(wèn)題一般與本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān),，出題方向之一是對(duì)試講課題教學(xué)重點(diǎn)知識(shí)技能的理解與應(yīng)用，比如例1是實(shí)驗(yàn)安全操作的基本知識(shí),，本題成為答辯題主要考查教師的專(zhuān)業(yè)基本功與教師的臨場(chǎng)應(yīng)變能力,。出題方向之二是與本課知識(shí)密切相關(guān)的生活現(xiàn)象，比如例2是焰色反應(yīng)在生活中的一種體現(xiàn),，這一方面是對(duì)考生化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的考察,，另一方面也是對(duì)考生能否善于從日常生活中尋找教學(xué)素材能力的考查。

因此建議考生備考時(shí)不要一味機(jī)械重復(fù),，要善于思考,、善于發(fā)現(xiàn)。

主要命題方向3：專(zhuān)業(yè)教學(xué)論

例1：如何看待“化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科”?

專(zhuān)業(yè)教學(xué)論是筆試測(cè)查的重要內(nèi)容,，也是成為一名合格教師的基本功之一,，比如例1考查對(duì)于化學(xué)學(xué)科的宏觀認(rèn)識(shí),。另外對(duì)于教學(xué)論的考查，容易從化學(xué)課程改革基本思想的理解與應(yīng)用提出問(wèn)題,，但面試答辯中提出的專(zhuān)業(yè)教學(xué)論問(wèn)題相對(duì)更有實(shí)踐性,，一般是教師在真實(shí)工作情況下可能遇到的問(wèn)題。

因此,，考生對(duì)于這種類(lèi)型題目的作答切不可照本宣科,，生搬硬套，一定要注意結(jié)合實(shí)際,，提出切實(shí)有效的對(duì)策,。

總之，化學(xué)學(xué)科答辯題目考察,，靈活而全面,，體現(xiàn)新課改形勢(shì)下化學(xué)教師角色和行為的改變，因此,，廣大考生在進(jìn)行答辯備考時(shí),，切記抓住六大方向，多看多想多練,。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇十四

引導(dǎo)語(yǔ)：教師面試答辯離不開(kāi)語(yǔ)言, 因?yàn)榇疝q必須用語(yǔ)言來(lái)回答試題或考官提出的問(wèn)題,。以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的2017教師資格證面試答辯技巧，歡迎閱讀!

國(guó)考資格面試答辯環(huán)節(jié)是考官根據(jù)考生前15分鐘的表現(xiàn)(5分鐘結(jié)構(gòu)化面試+10分鐘試講或演示),，對(duì)考生教案設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)(核心內(nèi)容)或是關(guān)于教師職業(yè)理念的追問(wèn),。

答辯環(huán)節(jié)主要測(cè)查考生這幾個(gè)方面的素養(yǎng)：語(yǔ)言表達(dá)能力,、邏輯思維能力,、是否具備良好的心理素養(yǎng)、人際交往能力以及對(duì)教案設(shè)計(jì)的解讀能力,。

1.良好的心理素質(zhì)：由于答辯的不可預(yù)期性很強(qiáng),，考生由于事先并無(wú)準(zhǔn)備，而又要求在短時(shí)間內(nèi)作答,，對(duì)考生的.心理素質(zhì)是一個(gè)考驗(yàn),。

2.語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維能力：語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維能力貫穿在面試的始終，而答辯環(huán)節(jié)其實(shí)質(zhì)類(lèi)似“聊天”,，考生能否在短時(shí)間內(nèi)組織自己的語(yǔ)言并有邏輯地清晰的表達(dá)自己的觀點(diǎn)就變得尤為重要,。

3.人際交往能力：答辯就是與考官進(jìn)行互動(dòng)，如果考生在答辯過(guò)程中能夠創(chuàng)造和考官互動(dòng)的良好氣氛,，效果更佳,。

4.對(duì)教案的解讀能力：在答辯中考官必然會(huì)問(wèn)到考生在10分鐘試講中出現(xiàn)的問(wèn)題或漏洞，以及考官對(duì)考生試講的某個(gè)部分有疑慮,，需要考生進(jìn)一步解釋,。如果考生的教案流于形式和模板,，在這個(gè)環(huán)節(jié)很容易被考官發(fā)現(xiàn)，影響自己的最終得分,。

試講即使再糟糕,，也不要慌張，或者擺出一副“噢,我完蛋了”的表情,，因?yàn)樵诖疝q中,，考官可能會(huì)對(duì)你的印象來(lái)個(gè)大逆轉(zhuǎn)。

這個(gè)時(shí)候,，可以有意識(shí)的去微笑,，使自己的表情變得生動(dòng)一些。這樣做,，第一有助于自己放松,，掃除試講不完美帶來(lái)緊張和懊悔情緒;第二可以讓考官看到你的情緒控制能力。

有的同學(xué)在和別人說(shuō)話的時(shí)候經(jīng)常無(wú)意識(shí)的說(shuō)：“不不不,，你說(shuō)的不對(duì)……不是這樣”,。大家平時(shí)注意以下自己的口頭語(yǔ)，在答辯這種正式的場(chǎng)合切忌提出毫無(wú)意義的反駁,，因?yàn)槟愕南乱痪湓捄芸赡芫褪牵骸拔艺J(rèn)為,，除了你說(shuō)的這一點(diǎn)，還有……”這是承認(rèn)補(bǔ)充,，而不是否定,，則不需要反駁。

可與其他考友互相提問(wèn),，在做練習(xí)的時(shí)候要注意保持誠(chéng)實(shí),，不少老學(xué)員總結(jié)說(shuō)：面試時(shí)誠(chéng)實(shí)的說(shuō)“不會(huì)”并不會(huì)減分。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇十五

4,、好好準(zhǔn)備,，把真實(shí)的水平表現(xiàn)出來(lái)就好。

2,、備課一定要充分,，所謂的充分有三層意思：

（1）內(nèi)容一定要多,，多準(zhǔn)備點(diǎn)不要緊,，可跟椐試講時(shí)間自己控制，一定不要少,！

3,、試講之前一定要演練幾次,。即使你有足夠的信心也要演練一次，如果老是緊張,，就多說(shuō)幾次吧,?？梢哉覀€(gè)沒(méi)人的地方，當(dāng)然,，能面對(duì)自己的朋友演練就更好了,，因?yàn)樗麄兓蛟S還能給你提點(diǎn)意見(jiàn)和建議呢！

1,、慢點(diǎn)：一緊張,，絕對(duì)說(shuō)話太快，人家不易聽(tīng)懂,，時(shí)刻提醒自己說(shuō)清楚,，慢點(diǎn)，寧愿沒(méi)說(shuō)完,。

2,、目光：自信，眼光要看著聽(tīng)課得人,，把他們想象成本科生或其他學(xué)生（根據(jù)授課對(duì)象決定）

3,、熟悉：熟悉能夠緩解緊張，做到可以脫稿,，杜絕照ppt宣科

5,、互動(dòng)：適當(dāng)和聽(tīng)者互動(dòng)，提問(wèn)等方式,，試講時(shí)可自問(wèn)自答

6,、條理：開(kāi)始先總說(shuō)今天得內(nèi)容，然后分述,。注意各個(gè)部分之間得邏輯與銜接,。

7、語(yǔ)速：還是再慢點(diǎn)

四,、注意儀表,，整齊干凈端莊即可

七,、適當(dāng)穿插英文,，引入該學(xué)科領(lǐng)域的一些新知識(shí)

八、聲音洪亮

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇十六

您好,！

今年能有機(jī)會(huì)來(lái)到這里面試,，我感到非常的榮幸，對(duì)這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴,。同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家,，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況,。

我叫,，我來(lái)自美麗的,。性格開(kāi)朗，形象可愛(ài)有一張娃娃臉,，天生有一顆坦然,，善良的心，在校專(zhuān)業(yè)技能良好,，思想積極向上,，通過(guò)幾年來(lái)的學(xué)習(xí)，對(duì)幼教工作有了更大的信心,，我熱愛(ài)孩子,，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，我想要找一份幼師的工作,，畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是學(xué)優(yōu),，不過(guò)在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過(guò),，工作過(guò)，就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí),，怎樣保護(hù)好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育,。希望您能給我一次機(jī)會(huì),，你將會(huì)看到一個(gè)更優(yōu)秀的我。

我曾經(jīng)在x幼兒園工作,，在x幼兒園里先后在不同的崗位工作過(guò),，開(kāi)始我從事工作，隨后因幼兒園需要到,，有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可,。通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí),，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和關(guān)愛(ài)幼兒的精神；而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高,，我熱愛(ài)我的工作,，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得貴幼兒園是一個(gè)正確的選擇,，這些就堅(jiān)定了我應(yīng)征貴幼兒園的信心和決心,。所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì),。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇十七

很多考生為了能夠提升自己的復(fù)習(xí)效果,，往往會(huì)忘記時(shí)間，犧牲自己的娛樂(lè)時(shí)間,，甚至?xí)魺粢箲?zhàn),。大腦長(zhǎng)時(shí)間的超負(fù)荷的工作，會(huì)造成思維混沌,，使復(fù)習(xí)效果大打折扣,。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，放松一下自己時(shí)刻緊繃的大腦,，能讓自己置身于輕松地氛圍之中，對(duì)復(fù)習(xí)效率的提升也是有益的,。

2,、用心去學(xué)習(xí)。

考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不應(yīng)該三心二意,，細(xì)小讀書(shū)不用心,，不知書(shū)中有黃金，當(dāng)你用心徜徉在知識(shí)的海洋中,，就不會(huì)害怕自己記不住這么多東西,，如果產(chǎn)生這種消極的心理，那么,，復(fù)習(xí)效率肯定不高,。對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，只是隨意的瀏覽或者漫無(wú)目的的復(fù)習(xí),，也許要很多遍才能記住,，并且很容易在短時(shí)間內(nèi)遺忘，如果你能充分發(fā)揮自己的想象力,，運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶,，將書(shū)本上的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，往往可以記得很快,，而且不容易遺忘,。

3、做到靈活運(yùn)用,。

很多考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中往往是為了做題而做題,，看見(jiàn)試卷,，不分青紅皂白,，提筆就做，這樣的話往往會(huì)事倍功半。試題往往都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)而展開(kāi)的,，而且很多題是相當(dāng)類(lèi)似的,。首先要對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)復(fù)習(xí)，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)選擇題目,。題不要多只需要經(jīng)典,，要對(duì)所看到的知識(shí)點(diǎn)靈活運(yùn)用，不能出現(xiàn)死讀書(shū)的現(xiàn)象,，很容易造成看見(jiàn)試題也聯(lián)想不到自己看到知識(shí)點(diǎn)的結(jié)果,，這樣復(fù)習(xí)效率怎樣都不會(huì)提高，這點(diǎn)應(yīng)該引起考生的注意,。對(duì)于做錯(cuò)的試題,，應(yīng)該認(rèn)真分析一下出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，避免下次犯同樣類(lèi)似的錯(cuò)誤,，大大提升自己的復(fù)習(xí)效率,。

二、應(yīng)試技巧,。

1,、提前到達(dá)考場(chǎng)。

應(yīng)根據(jù)準(zhǔn)考證上面的時(shí)間,，提前20分鐘進(jìn)入考場(chǎng),，進(jìn)入考場(chǎng)之后要按監(jiān)考老師的要求亦已進(jìn)入考場(chǎng)，進(jìn)入考場(chǎng)前,，要把手機(jī)等通訊工具放在考場(chǎng)之外,，切忌不可帶入考場(chǎng)。

2,、勿帶違紀(jì)物品,。

不能帶各種通訊工具、電子存儲(chǔ)記憶錄放設(shè)備,，涂改液,、修正帶等物品也是不允許帶入的。在考試中,，要遵守考試紀(jì)律,，不可交頭接耳或者是傳遞文具用品，如果監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)的話,，會(huì)按作弊處理,。

3、審題快速仔細(xì),。

首先考生在答題之前,，一定要認(rèn)真審題，如果有一點(diǎn)的馬虎，那么答題思路就錯(cuò)了,，那么這道題也不會(huì)得到高分,，審?fù)觐}之后，要找到答題技巧,，找到突破口,，這樣正確率才會(huì)高。

4,、清查考試用具,。

在趕赴考場(chǎng)之前，一定要再檢查一下自己的所帶的考試用具,，如居民身份證,、準(zhǔn)考證、橡皮擦,、三角板,、尺規(guī)、2b鉛筆等是否帶齊,，鋼筆是否注滿墨水等,。此外，最好同時(shí)帶上一兩支備用的黑(藍(lán))色字跡鋼筆或簽字筆,、圓珠筆,。

5、快速查看試卷,。

老師會(huì)提前5分鐘發(fā)試卷,，在這5分鐘內(nèi)，不要先答題,，首先要把試卷給查看一遍,，姓名和考號(hào)要寫(xiě)上，答題時(shí),，要從易到難,，先做自己比較熟悉或者是有把握的題，這樣答對(duì)的概率也會(huì)更高,。

6,、考前梳理考點(diǎn)。

進(jìn)考場(chǎng)前,，也可把考前所復(fù)習(xí)的重點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)梳理,，在腦海里面再過(guò)一遍，切忌不要想的太深,，以至于把所有的知識(shí)點(diǎn)都忘記,，然后就會(huì)產(chǎn)生壓迫感,，以至于導(dǎo)致考試失常。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇十八

1,，候考：考生持面試準(zhǔn)考證,、身份證,、按時(shí)到達(dá)測(cè)試地點(diǎn),，進(jìn)入候考室候考。

2,，抽題：按考點(diǎn)安排,，登陸“面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)”，計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中抽取一組試題,，考生任選一道試題,，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。

3,，備課：考生持備課紙,、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫(xiě)教案(或演示活動(dòng)方案),，時(shí)間20分鐘,。

4，回答問(wèn)題：考官?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問(wèn)題,，考生回答,，時(shí)間5分鐘。

5,，試講演練：考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講(或演示),，時(shí)間10分鐘。

6,，答辯：考官圍繞考生試講或演示的內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問(wèn),，考生答辯，時(shí)間5分鐘,。