在制定方案時，要考慮到可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn),。制定方案不是一次性的工作,，要進(jìn)行適時的調(diào)整和修正,，以適應(yīng)變化的環(huán)境,?？纯匆韵逻@些范文，你會發(fā)現(xiàn)制定方案并不是一件難事,。

幼兒園交通安全工作方案的重要性篇一

交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的`一個部分,，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：?。于是對幼兒進(jìn)行交通安全教育,，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的交通工具“公交車”來設(shè)計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系,，懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)則,。

1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識,。

2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,，愿意做一名文明小乘客,。

3、在繪畫和游戲活動中體驗(yàn)交通安全的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況，選擇乘坐安全性的車,。

教學(xué)圖片,、音樂《叭叭叭、汽車開來了》,、a4白紙若干,、油畫棒每人一盒

(一)放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題,。

——在音樂聲中,，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場地。

——“小朋友,，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室,，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”

——“公交車是什么樣子的,，和我們看到的摩托車,、三輪車有哪些不一樣?

——“公交車前排座位是留給誰做的?

——“我們在乘車時需要注意什么呢?

(1)出示圖?！坝袀€小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,，走來走去的,。”

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(2)出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,，而且把手伸出去,。”

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(3)出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西,，而且把垃圾亂扔,。”

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(三)小結(jié)：

我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,，講文明,、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,，不講文明禮貌,。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢?請個別小朋友講述正確的乘車方法,，除了做到正確乘車,，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車,。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患,，你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為,。

(四)幼兒繪畫,，教師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來,。教師鼓勵,、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫,，同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,，豐富內(nèi)容。

1,、展示幼兒作品,，講述作品內(nèi)容。

2,、在交通安全模擬城,，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

首先,，我通過提問,，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說說他們在車上看到什么?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的?還坐過哪些車?這些車中哪種車乘坐安全舒適?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法,。

在看圖講述的過程中,，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,，為什么做得不對，這樣做有哪些危險,，從而了解正確的乘車規(guī)則,。

活動小結(jié)時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,，遵守交通安全守則,，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺,、老奶奶,、還有行走不方便的人讓座?！?/p>

在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來,，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容,，還需要更多的啟發(fā),、引導(dǎo)。

通過這次活動,，我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解,，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

幼兒園交通安全工作方案的重要性篇二

為響應(yīng)市委,、市政府號召,，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生和學(xué)生家長的交通明素養(yǎng)，建設(shè)和營造安全有序,、明和諧的交通環(huán)境,，共創(chuàng)幸福家園，經(jīng)研究決定,，在全市學(xué)校,、幼兒園開展明交通專題宣傳教育活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

“珍愛生命明出行”

20xx年11月7日——20xx年11月底,。

（一）開展一次出行調(diào)查,。開展一次全體師生出行方式情況調(diào)查，掌握所有師生上下班及上下學(xué)的出行方式,，并建立臺帳,。

（二）開展專項(xiàng)教育活動。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定明交通專題宣傳教育活動方案，針對不同出行方式,，進(jìn)行切實(shí)有效的宣傳教育,。借助板報、櫥窗,、顯示屏,、校訊通等宣傳平臺，宣傳交通安全知識,；利用校會,、教師會、晨會,、團(tuán)（隊）會,、國旗下講話、法制安全講座等形式,，進(jìn)行明交通知識集中宣講,；借助“揚(yáng)州市中小學(xué)生安全教育資網(wǎng)”相關(guān)資，上好交通安全,。重點(diǎn)糾正酒駕,、超速、超員,、闖紅燈,、逆向行駛、不禮讓斑馬線,、亂停亂放,、非機(jī)動車違法駛?cè)霗C(jī)動車道、打鬧嬉戲,、并行騎車,、手離車把、隨意橫穿馬路等危險行為和不明行為,，養(yǎng)成明交通習(xí)慣,，增強(qiáng)守法意識，提升自護(hù)能力,。

（三）各校要開展一次“小手牽大手”活動,，向全體師生和家長發(fā)放《珍愛生命明出行——致全市師生和家長的一封信》，并將《珍愛生命明出行——致全市師生和家長的一封信》放大張貼于校（園）門口醒目位置,，利用家長會和其他家校聯(lián)系平臺,，開展明交通專題知識宣講，號召全體家長和廣大師生一起行動,，遵守交通法規(guī),，明參與交通，建設(shè)和營造“安全有序、明和諧”的交通環(huán)境,。

（一）結(jié)合實(shí)際,，精心組織。各學(xué)校要提高思想認(rèn)識,，高度重視并精心組織,，要以這次明交通專題宣傳教育活動為契機(jī)，以增強(qiáng)安全意識,、提升明素養(yǎng)為目的,，全面開展交通安全宣傳教育活動，并固化為常態(tài)工作,。要注重活動形式的多樣性和趣味性，調(diào)動全體師生和家長積極參與,，保證活動效果,。

（二）積極宣傳，總結(jié)推廣,。各單位要認(rèn)真制訂工作方案,，扎實(shí)開展工作，注意收集活動的相關(guān)資料與圖片,，并積極向有關(guān)市內(nèi)媒體,、網(wǎng)站和平臺推送，擴(kuò)大活動影響,?；顒舆^程中要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力固化工作成果,，力求將宣傳教育行動內(nèi)化為明素養(yǎng),。各單位要在11月10日下班前將《師生往返情況調(diào)查表》和《明交通專題宣傳教育活動方案》紙質(zhì)稿報送教育局法制科，11月0日下班前,，將《明交通專題宣傳教育活動總結(jié)》（被媒體錄用的稿要注明媒體名稱和錄用日期）紙質(zhì)稿報送教育局法制科,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以教育中心校為單位集中報送，市直學(xué)校單獨(dú)報送,。

（三）加強(qiáng)督查,，確保效果。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心校要對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)活動開展進(jìn)行指導(dǎo),、檢查,，市教育局將適時對此次專題宣傳教育活動進(jìn)行專項(xiàng)督查。

幼兒園交通安全工作方案的重要性篇三

1,、教育幼兒走在馬路上要注意安全,，初步培養(yǎng)幼兒的自己保護(hù)意識。

2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達(dá)能力及辨別能力,。

3,、幼兒能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

掛圖四幅,，紅綠燈標(biāo)牌各一個,。錄像片一個。

（一）導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片,，交通安全引起孩子們的關(guān)注,。

出處 m.sevw.cn

提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的,？

（二）展開：

1,、出示掛圖認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號燈,、停車線等,。

2、通過游戲《猜猜看》,，來鞏固對交通標(biāo)志的'認(rèn)識,。

3、提問：如何過馬路,？安全過馬路有什么好處,？培養(yǎng)幼兒的自己保護(hù)意識。

（三）結(jié)束：進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》,，通過游戲,，進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全。

圍繞目標(biāo),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和新學(xué)的內(nèi)容有關(guān)經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展自發(fā)主動的學(xué)習(xí)情景,，讓孩子在生活或類似的情境中，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,，打開幼兒多種感官通道視覺,、聽覺、嗅覺,、觸覺,、運(yùn)動提供全方位的感受機(jī)會，讓幼兒有豐富的感受,，通過實(shí)踐,、讓幼兒體會和表達(dá)。

幼兒園交通安全工作方案的重要性篇四

1,、初步認(rèn)識最基本的'交通標(biāo)志和交通設(shè)施,，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識,。

2、培養(yǎng)自立,、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識,。遵守交通規(guī)則。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,、觀察、動腦,、動手及生活實(shí)踐能力,。

1、確立自立,、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識,。

2、能認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志,、交通設(shè)施,。

3、人行道與人行橫道的區(qū)別,。

1,、紅黃綠號牌一套,。

2,、教學(xué)課件。

3,、布置場景材料：紅綠燈號牌,、交通標(biāo)志頭飾等。

4,、學(xué)習(xí)星（紅色）,、安全星（黃色）。

（一）創(chuàng)設(shè)情景,。

1,、看錄像《籃球女孩》。

2,、小朋友們,，看完剛才的錄像，你知道這個小女孩是用什么走路的嗎,？

這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢,？是什么造成她今天的樣子呢？

3,、小結(jié)后開始新課《平安回家》,。出示課題：遵守交通規(guī)則,。

（二）看動畫——《學(xué)會走路》（出示課件）。

剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢,？細(xì)心,、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎,？（交通標(biāo)志）,。對，為了保證交通安全,，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外,，我們還得認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走,。

1,、今天老師請來了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識它嗎,？看,，她來了。

2,、生戴紅綠燈頭飾上臺,，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮,，考考小朋友,，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）,。

你們回答得真好,，想和我做朋友嗎？我們一起做個游戲成為好朋友吧,！我說紅燈,，大家回答停，做立正動作,，綠燈行,，做跑步動作，黃燈等一等,，叉腰站好,。

（出示路牌、禁止通行等標(biāo)志,。）提問你在哪里見過它,？它的任務(wù)是什么？

小朋友對我們標(biāo)志家族的了解還真不少,！我們永遠(yuǎn)都是好朋友?。ㄉ拢?。

4、看樣子,，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友,，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全,，能做到嗎,？（能）那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。（講規(guī)則,，小組討論扮演角色,，做游戲）。

（四）游戲——我會過馬路,。

1,、設(shè)置過馬路場景，學(xué)生體驗(yàn),。

2,、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過馬路,，然后回到座位,。師：你們剛才是怎么過馬路的呢？說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星,。（指名說說,。）。

幼兒園交通安全工作方案的重要性篇五

1,、留意平安,，初步培育幼兒的自己愛護(hù)意識,。

2,、能熟悉簡潔的交通標(biāo)記并了解平安通過公路應(yīng)遵守的交通規(guī)章。

3,、加強(qiáng)幼兒的平安意識,。

4、遵守社會行為規(guī)章,，不做“禁止＇的.事,。

5、探究,、發(fā)覺生活中的多樣性及特征,。

掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個,。視頻資料,。

(一)導(dǎo)入：幼兒觀看視頻,，引起幼兒留意。

提問：發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

(二)熟悉交通標(biāo)志,。

1,、出示掛圖熟悉簡潔的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號燈,、停車線等,。

2、通過嬉戲《猜猜看》,，來鞏固對交通標(biāo)志的熟悉,。!

3、提問：如何過公路?平安過公路有什么好處?培育幼兒的自己愛護(hù)意識,。

(三)學(xué)說兒歌,。

《紅綠燈》。

大公路,，寬又寬,，

警察叔叔站中間。

紅燈亮了停一停,，

綠燈亮了往前行,。

(四)嬉戲。

小伴侶們想不想玩紅綠燈的嬉戲,，師幼一起玩嬉戲,。

老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固熟悉紅綠燈及其作用,。

活動延長：

繪畫紅綠燈,。

幼兒園交通安全工作方案的重要性篇六

1、各種車輛的照片,、玩具車,。

2、實(shí)物：轎車,。

3,、自制的花車。

一,、看看講講：我喜歡的車,。

1、桌子上放著你們帶來的各種玩具車和各種車的照片,，你們?nèi)フ乙惠v自己喜歡的玩具車或者照片,，向大家介紹介紹你喜歡的車。

幼兒自主找照片或玩具車講述,，并相互交流,。

2,、除了這些車，你們還知道還有什么車嗎,？

二,、大膽提問，了解車的基本特征和用途,。

1,、你們知道的車真多，其實(shí),，汽車上還有許多秘密,，今天，××的爸爸開來了一輛真的轎車,，你們可以去坐一坐,、摸一摸、看一看,，你們發(fā)現(xiàn)了汽車上面會有什么新的秘密和新的問題,，你們想知道什么就問什么，問得越多越好,，知道的事情就越有趣,。

2、幼兒坐一坐,、摸一摸,、看一看轎車。

老師可以提示孩子觀察：“你最喜歡車上的什么東西,？”了解車的組成部分,。

接著，老師可以提示孩子：“大班安全教案你們有什么問題嗎,？”“你想知道什么事呢,？”等，引發(fā)孩子提問,。

3,、幼兒交流自己發(fā)現(xiàn)的秘密和問題,。

老師可以引導(dǎo)個別回答,，如：“誰知道”；集體討論：“你們說這是怎么回事,。"老師,、家長可以共同參與討論。

三,、看看想想：想要的車,。

車在我們生活中是不可缺少的,，我們幾乎每天都要用到車。你心里喜歡什么樣的車呢,？請小朋友把心里想要的車畫出來或做出來,。

如果可以，讓孩子乘上車,，外出兜一小圈風(fēng),。

通過小汽車的學(xué)習(xí)，引申出交通安全知識的普及,。

1,、不要把馬路當(dāng)運(yùn)動場。

我們經(jīng)常見到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩,，這樣做很危險,！因?yàn)轳R路上來來往往的汽車速度很快，就算立即停車,，由于慣性也會繼續(xù)向前沖很遠(yuǎn),，很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們,。

“平安使者”提示：小朋友們千萬不要在馬路上追逐,、踢球、滑旱冰,，橫沖直撞,！

2、遠(yuǎn)離下水井,。

大班健康教案城市里隨處可見的一個個下水井,，有時井蓋蓋得并不嚴(yán)實(shí)，有時甚至沒有井蓋,，存在很大的'安全隱患,。

“平安使者”提示：小朋友一定不要在井蓋上踩著玩，有些下水井蓋沒有蓋嚴(yán)實(shí),，一旦踩到這些下水井蓋,，小朋友們就有掉下去的危險；走路時一定要注意自己的腳下,，繞開下水井,。

3、不要在汽車尾部玩,。

汽車的尾部沒長“眼睛”,，它們看不到自己身后究竟藏著什么人，有的小朋友可能會問：司機(jī)叔叔可以借助后視鏡來看車身后的情況。其實(shí)在汽車的后視鏡中往往看不到孩子們小小的身影,，一旦倒車,，很可能會把車后的孩子撞倒。

“平安使者”提示：小朋友一定不要在停著的汽車尾部玩,。

4,、遵守交通規(guī)則。

交通規(guī)則是人們生命的保護(hù)神,，過馬路時,，尤其沒有大人在身邊的情況下，一定要遵守交通規(guī)則,。

“平安使者”提示：外出時要走馬路兩旁的人行便道,，過馬路時一定要走斑馬線；大班綜合教案有紅綠燈的路口,，綠燈亮了才可以過馬路,，紅燈亮了必須停下；如果有過街天橋和地下通道,，就一定要走過街天橋和地下通道,；在社區(qū)的小路上走路要留神，見到前后左右來了自行車,、摩托車和汽車,，要主動避讓車輛。

幼兒園交通安全工作方案的重要性篇七

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.辨別過馬路時的正確及錯誤做法,，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識,。

2.認(rèn)識交通安全設(shè)施的名稱和用途。

活動準(zhǔn)備：

小班上學(xué)期《活動手冊》第28頁,。

活動過程：

1.播放歌曲《信號燈》,，請幼兒仔細(xì)聽。

媽媽和欣欣到超市買東西,，可是,，她們要過馬路才能走到超市。瞧,，走到馬路邊,，欣欣一點(diǎn)也不著急，她安安靜靜地和媽媽一起站在斑馬線上等候,。不一會兒,，欣欣看見車停下來了，人行橫道的紅綠燈上,，綠色人像也亮起來了,，于是她趕緊拉著媽媽的手過馬路,。哦!哦!過來了!欣欣高高興興地和媽媽接著往前走,?？墒牵咧咧?，欣欣和媽媽又到了另一條馬路上,。欣欣看了看，低下頭,，有點(diǎn)納悶兒了,。沒有人行橫道，怎么過馬路呢?正在這時,，欣欣一抬頭,，看到了前面的過街天橋。噢!有了!欣欣拉著媽媽的手,，蹦蹦跳跳地走上天橋,，穿過了這條馬路。就在這時,，欣欣看見一些大哥哥大姐姐不遵守交通規(guī)則,，險些被汽車撞倒，欣欣趕緊對媽媽說：“多危險呀!我一定要走天橋過馬路,?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“欣欣做得對,?！?/p>

2.請幼兒完成小班上學(xué)期《活動手冊》第28頁，把正確的行為圈起來,。

4.請幼兒回家后和爸爸媽媽調(diào)查自己家附近有沒有圖中的交通安全設(shè)施,，并將其涂上顏色。

活動評價：

1.能辨別過馬路時正確和錯誤的做法,。

2.能說出交通安全設(shè)施的名稱和用途,。

一、活動目標(biāo),。

1,、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達(dá)到100%;。

二,、活動內(nèi)容,。

(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料,。

1,、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí),。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動,。

1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開展一次交通安全教育主題課;,。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

(三)全員參與,，明確職責(zé)，多形式加強(qiáng)交通安全保障,。

1,、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場交通秩序,，安全護(hù)送幼兒過馬路,。

2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路,，提醒幼兒注意安全,。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊上下車、文明乘車,，確保車隊安全工作,。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

1,、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗,，定期張貼交通安全法制宣傳資料;。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo),。

成立園宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動工作,。

活動目標(biāo)：

1,、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,，聽從紅燈綠燈的指揮,。

2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號做動作,，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

3、使小朋友們感到快樂,、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

4,、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動準(zhǔn)備：

小汽車圖片,、紅,、綠、黃信號燈。

活動過程：

一,、小汽車出門。

小朋友,，今天老師給你們請一位客人你們看是誰?這輛小汽車叫嘀嘀,，他第一次出門，對所有的事物都覺得很新奇,。它看到馬路上,、大街上這么熱鬧，開心的嘀嘀直叫,。它一會開到東,，一會開到西，可自由了,。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,，覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導(dǎo)入紅綠燈),。

二,、認(rèn)識紅綠燈。

1,、師說：“你在哪里見過它?它有什么用?

老師總結(jié)：對,，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,，都是來管理交通的,。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危險,。

2,、師說：“今天我們就要來認(rèn)識一下馬路上會眨眼的紅綠燈，好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色：紅色,、綠色和黃色),。

3、認(rèn)識紅燈,。

——你們知道紅燈眨眼睛,，是告訴我們什么?(幼兒自由講述),。

——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了,。

4,、認(rèn)識綠燈。

——你們知道綠燈眨眼睛,，是告訴我們什么?(幼兒自由講述),。

——原來呀，綠燈是要告訴我們,，該前進(jìn)了,。

5、認(rèn)識黃燈,。

——你們知道黃燈眨眼睛,，又是告訴我們什么?(幼兒自由講述)。

——原來呀,，黃燈亮?xí)r,，要停下來等一等，如果已經(jīng)走在馬路上,，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去,。

三、懂得紅綠燈的作用,。

1,、師說：“如果沒有紅綠燈會怎樣?(小朋友過馬路的時候很危險;汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險)”

2、小汽車不認(rèn)識紅綠燈,，這樣在馬路上亂開行嗎?

3,、師說：“所以我們一起幫助小汽車想一個辦法，好嗎?(幼兒自由說說)”

4,、師說：“老師想到了一個辦法,，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車,。我們一起念給小汽車聽吧!”

——教師朗誦兒歌一遍,。

5、小汽車看到紅燈,、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述),。

四、出示信號牌,，學(xué)念兒歌,。

1、教師分別出示紅燈,、綠燈,、黃燈的信號牌,，請幼兒在座位上分別作出停車、開車,、準(zhǔn)備的動作,。

教師先示范。

——師說：“老師這兒呢,，有三塊信號牌,，因?yàn)槲遗滦∑嚫悴磺宄氐卣埿∨笥押屠蠋熞黄饋韼椭∑囌J(rèn)識紅綠燈,，好嗎?”

——師說：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個信號燈應(yīng)該做出怎么樣的動作?”(邊念兒歌邊做動作),。

幼兒操作。

——師說：“接下來請小朋友來表現(xiàn)了!”幼兒學(xué)念兒歌,，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈,、綠燈,、行人的信號牌,，以幫助幼兒記憶。

五,、游戲《紅綠燈》,。

1、師說：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢,。

2、師說：“游戲是這樣玩的,，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,，老師交替出示紅燈、綠燈,、黃燈的信號牌,，小汽車們就要做出相應(yīng)的動作，好嗎!”

3,、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車,，幼兒根據(jù)教師出示的信號，做出相應(yīng)的動作,。

4,、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。

六,、結(jié)束活動,。

小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來，綠燈是告訴我們該前進(jìn)了,，看到黃燈就等一等了,，那我們一起開著小汽車出去旅行吧!

一,、指導(dǎo)思想。

為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動,，使全體師生牢固樹立“珍愛生命,、安全第一、遵紀(jì)守法,、和諧共處”的意識,，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護(hù)能力,，特制定本方案,。

二、活動時間：3月30日上午9：30,。

三,、活動地點(diǎn)：園內(nèi)。

四,、活動人員:全體大班幼兒,。

五、活動準(zhǔn)備：

1.交通安全故事短片的碟片,。

3.認(rèn)識交通標(biāo)記：

(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

(2)學(xué)會看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則,。

(3)鼓勵幼兒畫交通標(biāo)志。

4.與交警隊聯(lián)系,。

請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操,。

5.大班以班級為單位，組織幼兒開展交通安全知識教育活動,。

(1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,，學(xué)會判斷對與錯。

(2)學(xué)習(xí)安全過馬路,。

學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了,。

六,、組織實(shí)施。

1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好,。

3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖,。

4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

5.參觀交通安全知識圖片展,。

7.活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況,，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全,。

為了進(jìn)一步抓好我鄉(xiāng)交通安全教育，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的`交通行為習(xí)慣,，是關(guān)系到下一代能否健康成長的“造福工程”,，也是道路交通管理工作的一項(xiàng)長遠(yuǎn)之計。因此,，為配合我縣開展“道路交通安全教育”活動,，強(qiáng)化道路交通法規(guī)和道路交通安全常識的宣傳教育工作，提高小學(xué)生交通安全意識和自我防護(hù)能力,，進(jìn)一步改善我校及各村級小學(xué)周圍的道路交通環(huán)境,。我校及各村級小學(xué)堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則,，認(rèn)真貫徹縣交通局,、公安局等部門下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校道路交通安全管理工作的安排意見》，通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動,，加大了安全的宣傳力度,，增強(qiáng)了全體師生的安全觀念，牢固樹立了“安全第一,，預(yù)防為主”的思想,，強(qiáng)化了校園內(nèi)部治安秩序和校園周邊環(huán)境的整治。真正地把交通安全的工作推上了一個新的臺階,，取得了明顯的成效。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，落實(shí)責(zé)任。

1,、完善機(jī)構(gòu),，保證工作。

(1)我校及各村級小學(xué)成立了以校長為組長,，教導(dǎo)主任為副組長,，各班主任為成員的交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)總責(zé),，下設(shè)交通安全教育辦公室具體分管負(fù)責(zé)日常安全工作,。我校還聘請派出所的同志為法制輔導(dǎo)員協(xié)助負(fù)責(zé)校園治安工作。并根據(jù)人員變動,，及時調(diào)整充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

(2)層層落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”和“安全工作一票否決”制度,。學(xué)校與各班主任,、教師、家長簽訂,。

責(zé)任書,。

形成齊抓共管的局面。

(3)健全完善各種制度,，如交通安全工作日匯報,，意外交通事故傷亡報告，春秋游審批等制度,。

(4)堅持“打防并舉,，標(biāo)本兼治”的原則，經(jīng)常對各班級的安全工作進(jìn)行定期或不定期的檢查監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時整改，確保交通的安全,。

2,、召開會議，部署工作,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把交通安全工作擺上重要議事日程,，并作為考核評估的主要內(nèi)容。期初,，各校召開了關(guān)于“交通安全”的專題會議,。一方面認(rèn)真總結(jié)去年交通安全的工作經(jīng)驗(yàn);另一方面研究今年交通安全等工作，我校根據(jù)上級文件精神,，制訂了《篤山小學(xué)道路交通安全教育實(shí)施方案》和年初,。

工作計劃。

先后舉行了4次的關(guān)于交通安全的專題講座組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全文件精神并結(jié)合其他工作部署安全教育,。我校及各村級小學(xué)的交通安全工作做到年度有計劃,、期中有小結(jié)、年終有總結(jié)目標(biāo)明確,、措施得力,、效果明顯。

二,、加強(qiáng)宣傳,，增強(qiáng)意識。

交通安全教育是生命教育,，它無聲無息地滲透在人們的政治的,、思想的、工作的、學(xué)習(xí)的,、道德的全部活動領(lǐng)域中,。要使學(xué)生用心去體驗(yàn)以獲得對交通安全的真知，就要靠我們以正確的宣傳教育作導(dǎo)向,。

1,、充分發(fā)揮學(xué)校“校園廣播站”宣傳導(dǎo)向作用,，開辟“交通安全”播音欄目,，兩周一次進(jìn)行交通安全知識宣傳。

2,、學(xué)校開辟“交通安全”專欄,，班級。

黑板報,。

每期都開辟,，使師生受到良好的啟發(fā)教育。

3,、利用星期一早上的升旗儀式,，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,。

4,、以課堂為主陣地，每周晨會課班主任老師都要給學(xué)生上一至兩節(jié)的交通安全專題教育課,，思想品德課和其它課程也有機(jī)滲透交通安全教育,。

三、營造氛圍,，開展活動,。

1、開展讀書活動,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭并組織教師學(xué)習(xí)《交通安全法律法規(guī)》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》等文件精神,。增強(qiáng)交通安全觀念,，讓學(xué)生真正意識到交通安全的重要性。

2,、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《防火安全教育》,、《中小學(xué)校交通安全工作》,、《少年兒童平安回家》等法律法規(guī)的基本常識。大部分學(xué)生均能遵守紀(jì)律，至今沒有發(fā)現(xiàn)重大交通事故,。

3,、結(jié)合學(xué)校德育工作開展交通安全活動。深入開展“平安回家我第一”,、“我是文明小學(xué)生”,、“我班道路交通最安全”等活動。此活動規(guī)范了學(xué)生們的交通行為,。

4,、緊扣3月份的“安全教育日”主題，在校門口上懸掛,、張貼有關(guān)交通安全標(biāo)語,。

5、加強(qiáng)學(xué)生安全隊伍建設(shè),，培訓(xùn)后大部分的學(xué)生均能受到很大的啟發(fā),，無發(fā)現(xiàn)違反交通安全的事情發(fā)生。

6,、規(guī)范學(xué)生的交通安全行為,，保障學(xué)生的人身安全。在上學(xué),、放學(xué)的交通高峰期,，我校的值日老師每天嚴(yán)格維護(hù)好學(xué)校門口的交通秩序，對學(xué)生進(jìn)行疏散,。嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車到學(xué)校,，經(jīng)過長時間的督促、規(guī)范,，加強(qiáng)了學(xué)生的交通安全保護(hù),。

7、開辟通道,，完善設(shè)施,。由于我校大門對著公路，各種車輛來來往往,，川流不息,，這給學(xué)生造成了潛在的威脅。于是我校用書面報告進(jìn)行申請,，請求公安交警部門進(jìn)行開辟綠色通道,，完善學(xué)校周圍路口的標(biāo)志、標(biāo)線,，取締校園門口擺攤設(shè)點(diǎn)等妨礙學(xué)生通行的'違章占道行為,。確保了學(xué)生的出行安全,。

8、創(chuàng)設(shè)系列活動,，陶冶學(xué)生情操,。在一個時期內(nèi)圍繞一定的主題開展集體性教育活動，如10月份防火活動;還有防電,、防毒等活動,。存在問題：

1、對學(xué)生的交通安全教育尚須進(jìn)一步加強(qiáng),，真正預(yù)防和減少學(xué)生車禍傷亡事故的發(fā)生,。

2、學(xué)校周邊環(huán)境還有待進(jìn)一步凈化,、合理化,、教育化。

3,、個別學(xué)生對交通安全意識重視不夠強(qiáng),。時有學(xué)生在公路上亂竄亂跑。今后,，我們將在上級各有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，時刻牢記“隱患險于明火、防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”的重要教誨,，取得各有關(guān)部門的密切配合和支持，扎實(shí)做好學(xué)校的“校園交通文明工程”工作,，增強(qiáng)交通安全工作的責(zé)任感,、使命感和緊迫感，明確肩負(fù)重任,，為確保學(xué)生“高高興興地上學(xué),，平平安安地回家”的交通安全工作落到實(shí)處，為創(chuàng)建平安校園,，和諧篤山做出貢獻(xiàn),。

幼兒園交通安全工作方案的重要性篇八

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)做好中小學(xué)幼兒園交通安全工作,，緊緊圍繞“創(chuàng)建平安校園,，構(gòu)建和諧社會”工作目標(biāo)，以“全面排查,、集中整治”為原則，堅持“屬地管理,，各負(fù)其責(zé)”,，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)各有關(guān)部門責(zé)任，采取切實(shí)有效措施,，消除接送學(xué)生車輛安全隱患,，預(yù)防和避免涉及中小學(xué)、幼兒園接送車輛的重大交通事故發(fā)生,。

廣泛開展“文明出行”和“拒乘無安全保障車輛”等交通安全知識宣傳教育,，加強(qiáng)“路隊制”等學(xué)生上、放學(xué)的安全管理,。全面摸排辦事處范圍內(nèi)接送學(xué)生校車數(shù)量,、車輛狀況、車輛所有人,、駕駛?cè)?、運(yùn)行時間、行駛線路等基本情況,，做到底數(shù)清,、情況明。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生上車登記制度和行車安全登記制度,，落實(shí)定線,、定點(diǎn)、定車,、定人,、定時、定跟車教師的“六定”出行措施,，加強(qiáng)對駕駛員,、跟車教師和乘車學(xué)生及家長的安全教育。加強(qiáng)校車清理整治工作,，切實(shí)解決存在的突出問題,，有效整治和打擊非法校車，確保全辦事處接送學(xué)生校車安全,、規(guī)范,。

（一）時間安排：自20xx年xx月xx日——xx月xx日，用一個月的時間認(rèn)真開展中小學(xué)幼兒園交通安全知識教育活動,。并對全辦事處公,、民辦中小學(xué)及幼兒園接送學(xué)生的各種校車進(jìn)行集中清理整治。

（二）清理整治范圍：全辦事處公,、民辦學(xué)校和幼兒園接送學(xué)生的各種校車,，重點(diǎn)整治無牌無證、假牌,、假證,、套牌套證,、個人機(jī)動車及報廢車輛作為校車上路行駛，嚴(yán)查校車嚴(yán)重超載,、超速,、超齡，嚴(yán)禁使用拼裝車,、改裝車,、三輪車、農(nóng)用車接送學(xué)生,。對證件不齊全,、不按規(guī)定年審，外觀顏色不合格,、無校車專用標(biāo)識,、不具備合法營運(yùn)資格的車輛一律停租、停運(yùn),、停用,。對無駕照或無資質(zhì)的駕駛員進(jìn)行更換。

（三）方法措施：做好中小學(xué)幼兒園交通安全工作及校車清理整治工作,，由辦事處黨政辦公室牽頭,，中心校、派出所,、安監(jiān),、綜治、市容等相關(guān)部門協(xié)同配合,，齊抓共管,。辦事處督查組全程督促檢查，在全辦事處范圍內(nèi)集中開展校車清理整治工作,。

1,、各村（居）社區(qū)職責(zé)。

各村（居）,、社區(qū)按照“屬地管理”原則,，把加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園接送車輛安全管理作為強(qiáng)化社會管理和公共服務(wù)職能的重要內(nèi)容,，明確專人負(fù)責(zé),，提出專門要求，作出專門部署,，組織相關(guān)人員落實(shí)相關(guān)清理整治的措施,，確保組織健全，責(zé)任明確,，措施到位,，確保轄區(qū)內(nèi)校車合法,、安全運(yùn)營。

2,、派出所職責(zé)。

（1）在城區(qū)范圍內(nèi),，協(xié)調(diào)交警部門認(rèn)真做好本轄區(qū)內(nèi)接送學(xué)生車輛的監(jiān)督管理,、備案審查工作。

（2）在農(nóng)村地區(qū),，派出所負(fù)責(zé)集中接送學(xué)生車輛安全狀況和駕駛?cè)藛T的監(jiān)督管理,；加強(qiáng)集中接著學(xué)生車輛的路上行車監(jiān)督管，重點(diǎn)檢查拼裝車,、改裝車,、三輪車、農(nóng)用車,、報廢車和超載接著學(xué)生等嚴(yán)重交通違法行為,。在接送學(xué)生車輛集中的校門口、必經(jīng)路段和條件較差的路段充實(shí)警力,，加強(qiáng)監(jiān)控管理,，確保學(xué)生集中離校時及時、安全疏散,。

（3）與校車車主及學(xué)校（幼兒園）簽訂校車安全運(yùn)營責(zé)任書,。

3、中心校職責(zé),。

（1）加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園交通安全宣傳教育工作,，開展“文明出行”和拒乘無安全保障車輛等交通安全知識宣傳教育。

（2）對校車及其駕駛?cè)藛T基本情況調(diào)查摸底,，建齊校車臺帳,。認(rèn)真落實(shí)“三報告”、“二抄報”制度,。

（3）負(fù)責(zé)對中小學(xué),、幼兒園學(xué)生開展交通安全教育，對隨車教師開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和管理,，加強(qiáng)對學(xué)生家長乘車安全的宣傳教育,。

（4）認(rèn)真做好校車日常監(jiān)督檢查工作，建立健全校車安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制度,。

4,、綜治部門職責(zé)。

指導(dǎo),、協(xié)調(diào),、督促相關(guān)職能部門加大對學(xué)校周邊環(huán)境整治力度,。

5、市容部門職責(zé),。

取締無證攤點(diǎn),，拆除學(xué)校周邊占道違章建筑，制止和糾正學(xué)校周邊亂設(shè)攤,、亂占道現(xiàn)象,。

成立xx街道辦事處中小學(xué)幼兒園校車清理整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)清理整治的組織協(xié)調(diào),，督促檢查有關(guān)部門目標(biāo)任務(wù)的落實(shí),，其組成人員名單如下：

組長：

副組長：

成員：

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幼兒園交通安全工作方案的重要性篇九

1,、初步了解并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識,。

2,、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護(hù)意識,。

1,、用小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向盤一個,。

2,、教學(xué)圖片。

一,、激發(fā)幼兒興趣,，組織幼兒討論乘車時應(yīng)該注意什么。

1,、老師要帶小朋友們?nèi)サ胤角镉?。乘什么車去?乘車時應(yīng)注意些什么呢?

老師根據(jù)幼兒的`討論內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片,，讓幼兒分析原因,，知道怎樣做是對的'。

2,、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?

3,、小結(jié)。

我們乘車時,，首先要依次排隊上下車,，不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼,、核,、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。

二,、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲,，鞏固幼兒的安全乘車常識。

1,、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則,。

2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲,。

幼兒園交通安全工作方案的重要性篇十

活動目標(biāo)：

1、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

2、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅,。

3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>

活動準(zhǔn)備：

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境,，如掛燈籠、彩帶,、自制鞭炮,、拉花等。自制的新年倒計時,、愿望樹,、每人準(zhǔn)備一個禮物?？埐眉舫少R卡形狀,、皺紙、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等,。

2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗(yàn),，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會,、聯(lián)歡活動、放焰火等活動,。

3,、事先取得家長的配合,，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動過程：

(一)通過談話,，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

1、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮,、新穎,、舒服、熱鬧,、喜慶,、高興等)。

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2,、新年倒計時,。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”,，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來,。

3,、鼓勵幼兒大膽講述。

(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵幼兒大膽講述,。

1、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

2,、師：過了新年,，還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚,、鄰居,、伙伴、各種動物也都長大一歲了,。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,，掛在“愿望樹”上,。

4、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對新年的期盼,。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年。

1,、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組：制作賀卡,。

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆、帖帖紙,、廢舊圖書等,。

第二組：制作彩鏈、擰花,、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動室里的布置。

材料：各色皺紙,、手工紙,、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等。

2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,，高興地唱、跳，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍,。

(四)活動延伸：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

教研組評析,。

(一)選材,。

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如,，新年的祝福,、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,，是幼兒學(xué)習(xí)的教材,，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機(jī)，從選材來看,，所選內(nèi)容很恰當(dāng),，很合時機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。

(二)從組織實(shí)施來看,。

1、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。

2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，接著,，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”,，然后,，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物,。在這個情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話的愉悅,，從而提高口語表達(dá)能力。

(三)從師幼關(guān)系看,。

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期,，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動,，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的,，使幼兒想說、敢說,，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高,。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動中體驗(yàn)快樂,，獲得了發(fā)展。

設(shè)計思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說,、敢說,、喜歡說、有機(jī)會說,，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境,。

活動目標(biāo)：

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,，讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情,。

3.參與節(jié)日游戲,。

4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.幼兒剪紙展示,。

2.燈籠鞭炮制作,。

3.懸掛氣球、張貼窗花,。

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺,。

活動口號：

新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好,，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!

祝福語口號：

鼠年到到到,，祝你好好好,，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少,，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒,，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報,，前程妙妙妙,，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!

活動流程：

一,、我有小巧手,。

晨間活動：

(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動,。

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。

二,、我是小明星,。

幼兒兒歌、歌曲,、舞蹈展示,。

1)開場舞——紅綢舞。

2)兒歌展示,。

選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個人、小組,、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示。

3)歌曲展示,。

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》,。

4)舞蹈展示。

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》,。

三,、我有大智慧,。

趣味問答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩,，隨機(jī)解釋名詞,。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳,、蒲公英,、豌豆)。

4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發(fā)明,。

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思,。

8)新的一年，小朋友又長大了一歲,，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友,，馬上就是20__年了，20__年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動),。

四,、我是小健將。

幼兒游戲——自理能力夾豆子,。

親子游戲——你來比劃我來猜,。

幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子,。

五,、頒發(fā)獎狀和禮品。

活動方案：

一,、裝飾教室,，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

二,、讓孩子看節(jié)日圖片,，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,，增強(qiáng)幼兒對民族文化的興趣。

三,、制作賀卡,，小朋友之間互相贈送增進(jìn)友誼。

四,、幼兒表演節(jié)目,，形式以講故事、唱歌,、跳舞等,。

五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里,，誰表演節(jié)目,。

六、老師贈新年祝福,，祝福孩子在新的一年里健康快樂,，茁壯成長。

活動總結(jié)：

12月30日上午,，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動,。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長,，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動,，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲,，歌表演,，游戲，舞蹈等,。

元旦來臨,，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上,，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛,。

上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕,，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,，用歌聲,、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,，迎接生氣勃勃的新年,。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動能力,。在活動中,，孩子們積極參與，敢于競爭,。孩子們還把自己精心制作的賀卡,，進(jìn)行互相贈送,。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,，讓他們充分體驗(yàn),、感受到節(jié)日帶來的快樂。

在活動中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡,。整個活動充滿生機(jī)，充滿激情,。

歡樂的時光總是過得短暫,，但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會健康茁壯的成長,。

活動目標(biāo)：

1,、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,，聽從紅燈綠燈的指揮,。

2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號做動作,，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

3、使小朋友們感到快樂,、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

4,、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備：

小汽車圖片,、紅,、綠、黃信號燈,。

活動過程：

一、小汽車出門,。

小朋友,，今天老師給你們請一位客人你們看是誰?這輛小汽車叫嘀嘀,，他第一次出門，對所有的事物都覺得很新奇,。它看到馬路上,、大街上這么熱鬧，開心的嘀嘀直叫,。它一會開到東,，一會開到西，可自由了,。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,，覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導(dǎo)入紅綠燈),。

二,、認(rèn)識紅綠燈。

1,、師說：“你在哪里見過它?它有什么用?

老師總結(jié)：對,，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,，都是來管理交通的,。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危險,。

2,、師說：“今天我們就要來認(rèn)識一下馬路上會眨眼的.紅綠燈，好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色：紅色,、綠色和黃色),。

3、認(rèn)識紅燈,。

——你們知道紅燈眨眼睛,，是告訴我們什么?(幼兒自由講述)。

——哦,。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了,。

4、認(rèn)識綠燈,。

——你們知道綠燈眨眼睛,，是告訴我們什么?(幼兒自由講述)。

——原來呀,，綠燈是要告訴我們,，該前進(jìn)了。

5、認(rèn)識黃燈,。

——你們知道黃燈眨眼睛,，又是告訴我們什么?(幼兒自由講述)。

——原來呀,，黃燈亮?xí)r,，要停下來等一等，如果已經(jīng)走在馬路上,，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去,。

三、懂得紅綠燈的作用,。

1,、師說：“如果沒有紅綠燈會怎樣?(小朋友過馬路的時候很危險;汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險)”

2、小汽車不認(rèn)識紅綠燈,，這樣在馬路上亂開行嗎?

3,、師說：“所以我們一起幫助小汽車想一個辦法，好嗎?(幼兒自由說說)”

4,、師說：“老師想到了一個辦法,，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車,。我們一起念給小汽車聽吧!”

——教師朗誦兒歌一遍,。

5、小汽車看到紅燈,、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述),。

四、出示信號牌,，學(xué)念兒歌,。

1、教師分別出示紅燈,、綠燈,、黃燈的信號牌，請幼兒在座位上分別作出停車,、開車,、準(zhǔn)備的動作。

教師先示范,。

——師說：“老師這兒呢,，有三塊信號牌，因?yàn)槲遗滦∑嚫悴磺宄?，特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認(rèn)識紅綠燈,，好嗎?”

——師說：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個信號燈應(yīng)該做出怎么樣的動作?”(邊念兒歌邊做動作),。

幼兒操作。

——師說：“接下來請小朋友來表現(xiàn)了!”幼兒學(xué)念兒歌,，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈,、綠燈、行人的信號牌,，以幫助幼兒記憶。

五,、游戲《紅綠燈》,。

1、師說：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢,。

2、師說：“游戲是這樣玩的,，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,，老師交替出示紅燈、綠燈,、黃燈的信號牌,，小汽車們就要做出相應(yīng)的動作，好嗎!”

3,、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車,，幼兒根據(jù)教師出示的信號，做出相應(yīng)的動作,。

4,、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。

六,、結(jié)束活動,。

小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來，綠燈是告訴我們該前進(jìn)了,，看到黃燈就等一等了,，那我們一起開著小汽車出去旅行吧!

幼兒園交通安全工作方案的重要性篇十一

扎實(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動，全力防范化解道路交通領(lǐng)域安全生產(chǎn)風(fēng)險,，省政府決定開展為期半年的道路交通安全專項(xiàng)整治行動,。為確保道路交通安全專項(xiàng)整治取得明顯成效，有效解決道路交通領(lǐng)域存在問題和突出隱患,，結(jié)合我局職能職責(zé),，特制定本實(shí)施方案。

為加強(qiáng)道路交通安全專項(xiàng)整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立鳳岡縣鳳岡縣市場監(jiān)督管理局道路交通安全專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”）,，由局長任組長，分管副局長任副組長，各分局長和股室負(fù)責(zé)人為成員,。朱強(qiáng)同志負(fù)責(zé)道路交通安全專項(xiàng)整治工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和工作調(diào)度,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在縣局質(zhì)量股，葉正偉同志任辦公室主任,，負(fù)責(zé)日常工作,，督導(dǎo)檢查，以及整治期間各類資料的收集匯總和信息上報等工作,。

20xx年6月至20xx年11月,。

(一）開展電動車生產(chǎn)和銷售專項(xiàng)檢查：加強(qiáng)對電動車生產(chǎn)企業(yè)和銷售的`監(jiān)督檢查，嚴(yán)厲查處違法違規(guī)生產(chǎn),、銷售行為,，確保我縣生產(chǎn)和市場銷售電動車符合法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)要求,。

（三）,、督促檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)依法依規(guī)開展檢驗(yàn)檢測工作；

（一）提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。要充分認(rèn)識開展道路交通安全專項(xiàng)整治行動的重要意義，加強(qiáng)調(diào)度指揮,，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù),，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、部門協(xié)作到位,、責(zé)任落實(shí)到位,。

（二）突出重點(diǎn)，確保實(shí)效,。要根據(jù)全縣統(tǒng)一部署,，結(jié)合自身突出問題和短板，認(rèn)真研究部署專項(xiàng)整治行動,，科學(xué)制定目標(biāo)任務(wù),，采取切實(shí)有效措施補(bǔ)齊短板，確保專項(xiàng)整治行動取得實(shí)效,。

（三）強(qiáng)化協(xié)作,，形成合力。要認(rèn)真貫徹落實(shí)“管行業(yè)必須管安全,、管業(yè)務(wù)必須管安全,、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”的工作要求，既要各司其職,，又要密切配合,，強(qiáng)化信息互通共享,，發(fā)揮聯(lián)動作戰(zhàn)優(yōu)勢，形成道路交通安全齊抓共管的格局,。

（四）廣泛宣傳,，營造氛圍。要充分利用廣播,、電視,、報紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體,，廣泛宣傳專項(xiàng)整治行動開展情況以及重要工作成效,，注重從正反兩方面進(jìn)行宣傳報道，推廣典型經(jīng)驗(yàn),，曝光重大交通安全違法行為，營造濃厚氛圍,。

（五）嚴(yán)格督導(dǎo),，嚴(yán)肅追責(zé)。此次專項(xiàng)行動將納入年終目標(biāo)考核,，在專項(xiàng)整治行動期間,，領(lǐng)導(dǎo)小組將對各分局、各股室開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，對因責(zé)任不落實(shí),，工作不到位，任務(wù)完成差,，效果不明顯的,，采取警示提醒、誡勉談話等措施,，限期扭轉(zhuǎn)被動局面,。

各分局、各相關(guān)責(zé)任股室于2021年6月起每月25日前上報當(dāng)月工作開展情況,；2021年11月20日上報工作總結(jié),。

幼兒園交通安全工作方案的重要性篇十二

如下：

1、堅持每天晨檢：確保無危險品入園,，嚴(yán)禁孩子外出,。

2、確保教室通風(fēng),，干凈,，確保區(qū)域安全，衛(wèi)生,，定期進(jìn)行玩具消毒,。及時預(yù)防傳染病發(fā)生,，以確保一人一巾一杯，督促學(xué)生之間不要相互交叉使用,。

3,、嚴(yán)格書寫交班記錄，及時報告班級人數(shù),、學(xué)生狀況等情況,。

4、午睡時間及時檢查教師是否有危險品,，巡查幼兒的睡眠習(xí)慣,，如有蒙頭情況要及時糾正。

5,、戶外活動,，老師要仔細(xì)檢查場地的安全，消除不安全因素,，以確保兒童安全,。

1、教育幼兒在家或其他地方都不要爬上陽臺,。

2,、為了確保下樓梯的安全。孩子們也必須做到不跳臺階,。

3,、讓孩子們不跟陌生人說話，不要吃陌生人的東西,，懂得不隨便離開大人,。

4、孩子們知道不能將手放在門縫,、桌子,、椅子等處，避免造成傷害,。

5,、通過認(rèn)知活動，教育幼兒不要將紙團(tuán),、扣子等物放在口鼻等處,。

6、教育幼兒不要手碰電插座等電器,。

7,、戶外活動時候要做到互相謙讓，不擁擠,，同學(xué)之間要互相監(jiān)督,，確保兒童的安全,。

8、教育幼兒識別交通標(biāo)志,。

9,、深化幼兒對危險品的認(rèn)識。

10,、教育兒童明辨是非,，提高他們的安全防范意識,。

11,、幼兒學(xué)習(xí)家庭住址,，電話號碼,，父母姓名，讓幼兒了解特殊情況撥打電話號碼110,、119,、120等的重要性,。

具體的各項(xiàng)幼兒教學(xué)活動要自然進(jìn)行,，通過多種形式教學(xué),，幫助幼兒懂得自我保護(hù)，確保幼兒真正安全,。

幼兒園交通安全工作方案的重要性篇十三

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)做好中幼兒園幼兒園交通安全工作,，緊緊圍繞“創(chuàng)建平安校園,，構(gòu)建和諧社會”工作目標(biāo)，以“全面排查,、集中整治”為原則,，堅持“屬地管理，各負(fù)其責(zé)”,，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格落實(shí)各有關(guān)部門責(zé)任，采取切實(shí)有效措施,，消除接送學(xué)生車輛安全隱患,，預(yù)防和避免涉及中幼兒園、幼兒園接送車輛的重大交通事故發(fā)生,。

廣泛開展“文明出行”和“拒乘無安全保障車輛”等交通安全知識宣傳教育,，加強(qiáng)“路隊制”等學(xué)生上、放學(xué)的安全管理,。全面摸排辦事處范圍內(nèi)接送學(xué)生校車數(shù)量,、車輛狀況、車輛所有人,、駕駛?cè)?、運(yùn)行時間,、行駛線路等基本情況，做到底數(shù)清,、情況明,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生上車登記制度和行車安全登記制度，落實(shí)定線,、定點(diǎn),、定車、定人,、定時,、定跟車教師的“六定”出行措施，加強(qiáng)對駕駛員,、跟車教師和乘車學(xué)生及家長的安全教育,。加強(qiáng)校車清理整治工作，切實(shí)解決存在的'突出問題,，有效整治和打擊非法校車,，確保全辦事處接送學(xué)生校車安全、規(guī)范,。

（一）時間安排：自20xx年xx月xx日——xx月xx日,，用一個月的時間認(rèn)真開展中幼兒園幼兒園交通安全知識教育活動。并對全辦事處公,、民辦中幼兒園及幼兒園接送學(xué)生的各種校車進(jìn)行集中清理整治,。

（二）清理整治范圍：全辦事處公、民辦學(xué)校和幼兒園接送學(xué)生的各種校車,，重點(diǎn)整治無牌無證,、假牌、假證,、套牌套證,、個人機(jī)動車及報廢車輛作為校車上路行駛，嚴(yán)查校車嚴(yán)重超載,、超速,、超齡，嚴(yán)禁使用拼裝車,、改裝車,、三輪車、農(nóng)用車接送學(xué)生,。對證件不齊全,、不按規(guī)定年審，外觀顏色不合格,、無校車專用標(biāo)識,、不具備合法營運(yùn)資格的車輛一律停租,、停運(yùn)、停用,。對無駕照或無資質(zhì)的駕駛員進(jìn)行更換,。

（三）方法措施：做好中幼兒園幼兒園交通安全工作及校車清理整治工作，由辦事處黨政辦公室牽頭,，中心校,、派出所、安監(jiān),、綜治,、市容等相關(guān)部門協(xié)同配合，齊抓共管,。辦事處督查組全程督促檢查,，在全辦事處范圍內(nèi)集中開展校車清理整治工作。

1,、各村（居）社區(qū)職責(zé),。

各村（居）、社區(qū)按照“屬地管理”原則,，把加強(qiáng)中幼兒園,、幼兒園接送車輛安全管理作為強(qiáng)化社會管理和公共服務(wù)職能的重要內(nèi)容，明確專人負(fù)責(zé),，提出專門要求,，作出專門部署，組織相關(guān)人員落實(shí)相關(guān)清理整治的措施,，確保組織健全,，責(zé)任明確,，措施到位,，確保轄區(qū)內(nèi)校車合法、安全運(yùn)營,。

2,、派出所職責(zé)。

（1）在城區(qū)范圍內(nèi),，協(xié)調(diào)交警部門認(rèn)真做好本轄區(qū)內(nèi)接送學(xué)生車輛的監(jiān)督管理,、備案審查工作。

（2）在農(nóng)村地區(qū),，派出所負(fù)責(zé)集中接送學(xué)生車輛安全狀況和駕駛?cè)藛T的監(jiān)督管理,；加強(qiáng)集中接著學(xué)生車輛的路上行車監(jiān)督管，重點(diǎn)檢查拼裝車,、改裝車,、三輪車,、農(nóng)用車、報廢車和超載接著學(xué)生等嚴(yán)重交通違法行為,。在接送學(xué)生車輛集中的校門口,、必經(jīng)路段和條件較差的路段充實(shí)警力，加強(qiáng)監(jiān)控管理,，確保學(xué)生集中離校時及時,、安全疏散。

（3）與校車車主及學(xué)校（幼兒園）簽訂校車安全運(yùn)營責(zé)任書,。

3,、中心校職責(zé)。

（1）加強(qiáng)中幼兒園幼兒園交通安全宣傳教育工作,，開展“文明出行”和拒乘無安全保障車輛等交通安全知識宣傳教育,。

（2）對校車及其駕駛?cè)藛T基本情況調(diào)查摸底，建齊校車臺帳,。認(rèn)真落實(shí)“三報告”,、“二抄報”制度。

（3）負(fù)責(zé)對中幼兒園,、幼兒園學(xué)生開展交通安全教育,，對隨車教師開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和管理，加強(qiáng)對學(xué)生家長乘車安全的宣傳教育,。

（4）認(rèn)真做好校車日常監(jiān)督檢查工作,，建立健全校車安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制度。

4,、綜治部門職責(zé),。

指導(dǎo)、協(xié)調(diào),、督促相關(guān)職能部門加大對學(xué)校周邊環(huán)境整治力度,。

5、市容部門職責(zé),。

取締無證攤點(diǎn),，拆除學(xué)校周邊占道違章建筑，制止和糾正學(xué)校周邊亂設(shè)攤,、亂占道現(xiàn)象,。

成立xx街道辦事處中幼兒園幼兒園校車清理整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)清理整治的組織協(xié)調(diào),，督促檢查有關(guān)部門目標(biāo)任務(wù)的落實(shí),，其組成人員名單如下：

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx,。

幼兒園交通安全工作方案的重要性篇十四

“珍愛生命明出行”

20xx年11月7日——20xx年11月底,。

（一）開展一次出行調(diào)查。開展一次全體師生出行方式情況調(diào)查,，掌握所有師生上下班及上下學(xué)的出行方式,，并建立臺帳。

（二）開展專項(xiàng)教育活動,。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定明交通專題宣傳教育活動方案,，針對不同出行方式，進(jìn)行切實(shí)有效的宣傳教育,。借助板報,、櫥窗、顯示屏,、校訊通等宣傳平臺,，宣傳交通安全知識；利用校會,、教師會,、晨會、團(tuán)（隊）會,、國旗下講話,、法制安全講座等形式，進(jìn)行明交通知識集中宣講,；借助“揚(yáng)州市中小學(xué)生安全教育資網(wǎng)”相關(guān)資,，上好交通安全。重點(diǎn)糾正酒駕,、超速,、超員、闖紅燈,、逆向行駛,、不禮讓斑馬線、亂停亂放,、非機(jī)動車違法駛?cè)霗C(jī)動車道,、打鬧嬉戲,、并行騎車,、手離車把、隨意橫穿馬路等危險行為和不明行為,，養(yǎng)成明交通習(xí)慣,，增強(qiáng)守法意識，提升自護(hù)能力。

（三）各校要開展一次“小手牽大手”活動,，向全體師生和家長發(fā)放《珍愛生命明出行——致全市師生和家長的一封信》,，并將《珍愛生命明出行——致全市師生和家長的一封信》放大張貼于校（園）門口醒目位置，利用家長會和其他家校聯(lián)系平臺,，開展明交通專題知識宣講,，號召全體家長和廣大師生一起行動，遵守交通法規(guī),，明參與交通,，建設(shè)和營造“安全有序、明和諧”的交通環(huán)境,。

（一）結(jié)合實(shí)際,，精心組織。各學(xué)校要提高思想認(rèn)識,，高度重視并精心組織,，要以這次明交通專題宣傳教育活動為契機(jī)，以增強(qiáng)安全意識,、提升明素養(yǎng)為目的,，全面開展交通安全宣傳教育活動，并固化為常態(tài)工作,。要注重活動形式的'多樣性和趣味性,，調(diào)動全體師生和家長積極參與，保證活動效果,。

（二）積極宣傳,，總結(jié)推廣。各單位要認(rèn)真制訂工作方案,，扎實(shí)開展工作,，注意收集活動的相關(guān)資料與圖片，并積極向有關(guān)市內(nèi)媒體,、網(wǎng)站和平臺推送,，擴(kuò)大活動影響?；顒舆^程中要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力固化工作成果，力求將宣傳教育行動內(nèi)化為明素養(yǎng),。各單位要在11月10日下班前將《師生往返情況調(diào)查表》和《明交通專題宣傳教育活動方案》紙質(zhì)稿報送教育局法制科,，11月0日下班前，將《明交通專題宣傳教育活動總結(jié)》（被媒體錄用的稿要注明媒體名稱和錄用日期）紙質(zhì)稿報送教育局法制科,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以教育中心校為單位集中報送,，市直學(xué)校單獨(dú)報送,。

（三）加強(qiáng)督查，確保效果,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心校要對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)活動開展進(jìn)行指導(dǎo),、檢查，市教育局將適時對此次專題宣傳教育活動進(jìn)行專項(xiàng)督查,。

幼兒園交通安全工作方案的重要性篇十五

1,、完善機(jī)構(gòu)，保證工作,。

(1)我校及各村級小學(xué)成立了以校長為組長,，教導(dǎo)主任為副組長，各班主任為成員的交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長負(fù)總責(zé),，下設(shè)交通安全教育辦公室具體分管負(fù)責(zé)日常安全工作。我校還聘請派出所的同志為法制輔導(dǎo)員協(xié)助負(fù)責(zé)校園治安工作,。并根據(jù)人員變動,，及時調(diào)整充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

(2)層層落實(shí)責(zé)任制,，實(shí)行“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”和“安全工作一票否決”制度。學(xué)校與各班主任,、教師,、家長簽訂責(zé)任書，形成齊抓共管的局面,。

(3)健全完善各種制度,，如交通安全工作日匯報，意外交通事故傷亡報告,，春秋游審批等制度,。

(4)堅持“打防并舉，標(biāo)本兼治”的原則,，經(jīng)常對各班級的安全工作進(jìn)行定期或不定期的檢查監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改,，確保交通的安全,。

2、召開會議,，部署工作,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把交通安全工作擺上重要議事日程，并作為考核評估的主要內(nèi)容,。期初,，各校召開了關(guān)于“交通安全”的專題會議。一方面認(rèn)真總結(jié)去年交通安全的工作經(jīng)驗(yàn);另一方面研究今年交通安全等工作,，我校根據(jù)上級文件精神,，制訂了《篤山小學(xué)道路交通安全教育實(shí)施方案》和年初工作計劃，先后舉行了4次的關(guān)于交通安全的專題講座,，組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全文件精神,，并結(jié)合其他工作，部署安全教育,。我校及各村級小學(xué)的交通安全工作做到年度有計劃,、期中有小結(jié)、年終有總結(jié),，目標(biāo)明確,、措施得力、效果明顯,。