方案的制定應(yīng)該注重實(shí)際效果和長遠(yuǎn)發(fā)展,。對于某些復(fù)雜的方案,需要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估和預(yù)案制定,。在下面的范文中,,你可以看到不同領(lǐng)域的方案,這些范文能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用方案的制定方法,。
幼兒園交通安全工作方案的重要性篇一
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.辨別過馬路時(shí)的正確及錯(cuò)誤做法,,進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識。
2.認(rèn)識交通安全設(shè)施的名稱和用途,。
活動準(zhǔn)備:
小班上學(xué)期《活動手冊》第28頁。
活動過程:
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1.播放歌曲《信號燈》,,請幼兒仔細(xì)聽,。
媽媽和欣欣到超市買東西,可是,,她們要過馬路才能走到超市,。瞧,走到馬路邊,,欣欣一點(diǎn)也不著急,,她安安靜靜地和媽媽一起站在斑馬線上等候。不一會兒,,欣欣看見車停下來了,,人行橫道的紅綠燈上,綠色人像也亮起來了,,于是她趕緊拉著媽媽的手過馬路,。哦!哦!過來了!欣欣高高興興地和媽媽接著往前走??墒?,走著走著,欣欣和媽媽又到了另一條馬路上,。欣欣看了看,,低下頭,有點(diǎn)納悶兒了,。沒有人行橫道,,怎么過馬路呢?正在這時(shí),欣欣一抬頭,,看到了前面的過街天橋,。噢!有了!欣欣拉著媽媽的手,蹦蹦跳跳地走上天橋,,穿過了這條馬路,。就在這時(shí),,欣欣看見一些大哥哥大姐姐不遵守交通規(guī)則,險(xiǎn)些被汽車撞倒,,欣欣趕緊對媽媽說:“多危險(xiǎn)呀!我一定要走天橋過馬路,。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,,說:“欣欣做得對,。”
2.請幼兒完成小班上學(xué)期《活動手冊》第28頁,,把正確的行為圈起來,。
4.請幼兒回家后和爸爸媽媽調(diào)查自己家附近有沒有圖中的交通安全設(shè)施,并將其涂上顏色,。
活動評價(jià):
1.能辨別過馬路時(shí)正確和錯(cuò)誤的做法,。
2.能說出交通安全設(shè)施的名稱和用途。
一,、活動目標(biāo),。
1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達(dá)到100%;,。
二,、活動內(nèi)容。
(一)組織發(fā)放宣傳品,、宣傳資料,。
1、將道路交通安全法律法規(guī),、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班,,由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:
(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動,。
1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,,每月至少開展一次交通安全教育主題課;。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:
(三)全員參與,,明確職責(zé),,多形式加強(qiáng)交通安全保障。
1,、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制,,由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場交通秩序,安全護(hù)送幼兒過馬路,。
2,、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路,提醒幼兒注意安全,。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車,、文明乘車,,確保車隊(duì)安全工作。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,。
1,、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗,定期張貼交通安全法制宣傳資料;,。
三,、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立園宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,,具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動工作,。
活動目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車,、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,,聽從紅燈綠燈的指揮。
2,、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,,能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號做動作,,體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>
3,、使小朋友們感到快樂、好玩,,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識,。
4、遵守社會行為規(guī)則,,不做“禁止”的事,。
5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
活動準(zhǔn)備:
小汽車圖片、紅,、綠,、黃信號燈。
活動過程:
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一,、小汽車出門,。
小朋友,今天老師給你們請一位客人你們看是誰?這輛小汽車叫嘀嘀,,他第一次出門,,對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上,、大街上這么熱鬧,,開心的嘀嘀直叫,。它一會開到東,一會開到西,,可自由了,。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪,。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導(dǎo)入紅綠燈),。
二、認(rèn)識紅綠燈,。
1,、師說:“你在哪里見過它?它有什么用?
老師總結(jié):對,一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈,。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,,都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn),,不發(fā)生危險(xiǎn),。
2、師說:“今天我們就要來認(rèn)識一下馬路上會眨眼的紅綠燈,,好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色:紅色,、綠色和黃色)。
3,、認(rèn)識紅燈,。
——你們知道紅燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述),。
——哦,。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了。
4,、認(rèn)識綠燈,。
——你們知道綠燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述),。
——原來呀,,綠燈是要告訴我們,該前進(jìn)了,。
5,、認(rèn)識黃燈。
——你們知道黃燈眨眼睛,,又是告訴我們什么?(幼兒自由講述),。
——原來呀,黃燈亮?xí)r,,要停下來等一等,,如果已經(jīng)走在馬路上,,就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。
三,、懂得紅綠燈的作用,。
1、師說:“如果沒有紅綠燈會怎樣?(小朋友過馬路的時(shí)候很危險(xiǎn);汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn))”
2,、小汽車不認(rèn)識紅綠燈,,這樣在馬路上亂開行嗎?
3、師說:“所以我們一起幫助小汽車想一個(gè)辦法,,好嗎?(幼兒自由說說)”
4,、師說:“老師想到了一個(gè)辦法,這里有一首兒歌,,可以幫助小汽車,。我們一起念給小汽車聽吧!”
——教師朗誦兒歌一遍。
5,、小汽車看到紅燈,、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述)。
四,、出示信號牌,,學(xué)念兒歌。
1,、教師分別出示紅燈,、綠燈,、黃燈的信號牌,,請幼兒在座位上分別作出停車、開車,、準(zhǔn)備的動作,。
教師先示范。
——師說:“老師這兒呢,,有三塊信號牌,,因?yàn)槲遗滦∑嚫悴磺宄氐卣埿∨笥押屠蠋熞黄饋韼椭∑囌J(rèn)識紅綠燈,,好嗎?”
——師說:“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個(gè)信號燈應(yīng)該做出怎么樣的動作?”(邊念兒歌邊做動作),。
幼兒操作。
——師說:“接下來請小朋友來表現(xiàn)了!”幼兒學(xué)念兒歌,,教師在相應(yīng)的地方出示紅燈,、綠燈、行人的信號牌,,以幫助幼兒記憶,。
五,、游戲《紅綠燈》。
1,、師說:“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,,老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。
2,、師說:“游戲是這樣玩的,,小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,老師交替出示紅燈,、綠燈,、黃燈的信號牌,小汽車們就要做出相應(yīng)的動作,,好嗎!”
3,、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車,幼兒根據(jù)教師出示的信號,,做出相應(yīng)的動作,。
4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束,。
六,、結(jié)束活動。
小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來,,綠燈是告訴我們該前進(jìn)了,,看到黃燈就等一等了,那我們一起開著小汽車出去旅行吧!
一,、指導(dǎo)思想,。
為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動,使全體師生牢固樹立“珍愛生命,、安全第一,、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識,,提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,,培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護(hù)能力,特制定本方案,。
二、活動時(shí)間:3月30日上午9:30,。
三,、活動地點(diǎn):園內(nèi)。
四、活動人員:全體大班幼兒。
五、活動準(zhǔn)備:
1.交通安全故事短片的碟片,。
3.認(rèn)識交通標(biāo)記:
(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系,。
(2)學(xué)會看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。
(3)鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志,。
4.與交警隊(duì)聯(lián)系,。
請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操,。
5.大班以班級為單位,組織幼兒開展交通安全知識教育活動,。
(1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,,學(xué)會判斷對與錯(cuò)。
(2)學(xué)習(xí)安全過馬路,。
學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了,。
六,、組織實(shí)施。
1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好,。
3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖,。
4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。
5.參觀交通安全知識圖片展,。
7.活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況,,并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。
為了進(jìn)一步抓好我鄉(xiāng)交通安全教育,,幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的`交通行為習(xí)慣,,是關(guān)系到下一代能否健康成長的“造福工程”,也是道路交通管理工作的一項(xiàng)長遠(yuǎn)之計(jì),。因此,,為配合我縣開展“道路交通安全教育”活動,強(qiáng)化道路交通法規(guī)和道路交通安全常識的宣傳教育工作,,提高小學(xué)生交通安全意識和自我防護(hù)能力,,進(jìn)一步改善我校及各村級小學(xué)周圍的道路交通環(huán)境。我校及各村級小學(xué)堅(jiān)持“安全第一,,預(yù)防為主”的原則,,認(rèn)真貫徹縣交通局、公安局等部門下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校道路交通安全管理工作的安排意見》,,通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動,,加大了安全的宣傳力度,增強(qiáng)了全體師生的安全觀念,,牢固樹立了“安全第一,,預(yù)防為主”的思想,強(qiáng)化了校園內(nèi)部治安秩序和校園周邊環(huán)境的整治,。真正地把交通安全的工作推上了一個(gè)新的臺階,,取得了明顯的成效,。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,,落實(shí)責(zé)任,。
1,、完善機(jī)構(gòu),,保證工作。
(1)我校及各村級小學(xué)成立了以校長為組長,,教導(dǎo)主任為副組長,,各班主任為成員的交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長負(fù)總責(zé),,下設(shè)交通安全教育辦公室具體分管負(fù)責(zé)日常安全工作,。我校還聘請派出所的同志為法制輔導(dǎo)員協(xié)助負(fù)責(zé)校園治安工作。并根據(jù)人員變動,,及時(shí)調(diào)整充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。
(2)層層落實(shí)責(zé)任制,實(shí)行“誰主管,,誰負(fù)責(zé)”和“安全工作一票否決”制度,。學(xué)校與各班主任、教師,、家長簽訂,。
責(zé)任書。
形成齊抓共管的局面,。
(3)健全完善各種制度,,如交通安全工作日匯報(bào),,意外交通事故傷亡報(bào)告,,春秋游審批等制度。
(4)堅(jiān)持“打防并舉,,標(biāo)本兼治”的原則,,經(jīng)常對各班級的安全工作進(jìn)行定期或不定期的檢查監(jiān)督,,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)整改,,確保交通的安全,。
2、召開會議,,部署工作,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把交通安全工作擺上重要議事日程,并作為考核評估的主要內(nèi)容,。期初,,各校召開了關(guān)于“交通安全”的專題會議,。一方面認(rèn)真總結(jié)去年交通安全的工作經(jīng)驗(yàn);另一方面研究今年交通安全等工作,我校根據(jù)上級文件精神,,制訂了《篤山小學(xué)道路交通安全教育實(shí)施方案》和年初,。
工作計(jì)劃。
先后舉行了4次的關(guān)于交通安全的專題講座組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全文件精神并結(jié)合其他工作部署安全教育,。我校及各村級小學(xué)的交通安全工作做到年度有計(jì)劃,、期中有小結(jié)、年終有總結(jié)目標(biāo)明確,、措施得力,、效果明顯。
二,、加強(qiáng)宣傳,,增強(qiáng)意識。
交通安全教育是生命教育,,它無聲無息地滲透在人們的政治的,、思想的、工作的,、學(xué)習(xí)的,、道德的全部活動領(lǐng)域中。要使學(xué)生用心去體驗(yàn)以獲得對交通安全的真知,,就要靠我們以正確的宣傳教育作導(dǎo)向,。
1、充分發(fā)揮學(xué)?!靶@廣播站”宣傳導(dǎo)向作用,,開辟“交通安全”播音欄目,兩周一次進(jìn)行交通安全知識宣傳,。
2,、學(xué)校開辟“交通安全”專欄,班級,。
黑板報(bào),。
每期都開辟,使師生受到良好的啟發(fā)教育,。
3,、利用星期一早上的升旗儀式,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,。
4、以課堂為主陣地,每周晨會課班主任老師都要給學(xué)生上一至兩節(jié)的交通安全專題教育課,,思想品德課和其它課程也有機(jī)滲透交通安全教育,。
三、營造氛圍,,開展活動,。
1、開展讀書活動,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭并組織教師學(xué)習(xí)《交通安全法律法規(guī)》,、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》等文件精神。增強(qiáng)交通安全觀念,,讓學(xué)生真正意識到交通安全的重要性,。
2,、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《防火安全教育》,、《中小學(xué)校交通安全工作》,、《少年兒童平安回家》等法律法規(guī)的基本常識。大部分學(xué)生均能遵守紀(jì)律,,至今沒有發(fā)現(xiàn)重大交通事故,。
3、結(jié)合學(xué)校德育工作開展交通安全活動,。深入開展“平安回家我第一”,、“我是文明小學(xué)生”、“我班道路交通最安全”等活動,。此活動規(guī)范了學(xué)生們的交通行為,。
4、緊扣3月份的“安全教育日”主題,,在校門口上懸掛,、張貼有關(guān)交通安全標(biāo)語。
5,、加強(qiáng)學(xué)生安全隊(duì)伍建設(shè),,培訓(xùn)后大部分的學(xué)生均能受到很大的啟發(fā),無發(fā)現(xiàn)違反交通安全的事情發(fā)生,。
6,、規(guī)范學(xué)生的交通安全行為,保障學(xué)生的人身安全,。在上學(xué),、放學(xué)的交通高峰期,我校的值日老師每天嚴(yán)格維護(hù)好學(xué)校門口的交通秩序,,對學(xué)生進(jìn)行疏散,。嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車到學(xué)校,,經(jīng)過長時(shí)間的督促、規(guī)范,,加強(qiáng)了學(xué)生的交通安全保護(hù),。
7、開辟通道,,完善設(shè)施,。由于我校大門對著公路,各種車輛來來往往,,川流不息,,這給學(xué)生造成了潛在的威脅。于是我校用書面報(bào)告進(jìn)行申請,,請求公安交警部門進(jìn)行開辟綠色通道,,完善學(xué)校周圍路口的標(biāo)志、標(biāo)線,,取締校園門口擺攤設(shè)點(diǎn)等妨礙學(xué)生通行的'違章占道行為,。確保了學(xué)生的出行安全。
8,、創(chuàng)設(shè)系列活動,,陶冶學(xué)生情操。在一個(gè)時(shí)期內(nèi)圍繞一定的主題開展集體性教育活動,,如10月份防火活動;還有防電,、防毒等活動。存在問題:
1,、對學(xué)生的交通安全教育尚須進(jìn)一步加強(qiáng),,真正預(yù)防和減少學(xué)生車禍傷亡事故的發(fā)生。
2,、學(xué)校周邊環(huán)境還有待進(jìn)一步凈化,、合理化、教育化,。
3,、個(gè)別學(xué)生對交通安全意識重視不夠強(qiáng)。時(shí)有學(xué)生在公路上亂竄亂跑,。今后,,我們將在上級各有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火,、防范勝于救災(zāi),,責(zé)任重于泰山”的重要教誨,取得各有關(guān)部門的密切配合和支持,扎實(shí)做好學(xué)校的“校園交通文明工程”工作,,增強(qiáng)交通安全工作的責(zé)任感,、使命感和緊迫感,明確肩負(fù)重任,,為確保學(xué)生“高高興興地上學(xué),,平平安安地回家”的交通安全工作落到實(shí)處,為創(chuàng)建平安校園,,和諧篤山做出貢獻(xiàn),。
幼兒園交通安全工作方案的重要性篇二
為了進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識,,確保幼兒的人身安全,,維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。
組長:xxx,。
副組長:xxx,。
成員:xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx、xxx,。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,健全安全工作責(zé)任制,。
2,、增強(qiáng)教職工的`安全防范常識,提高安全防范意識,。
3,、教會幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩具的玩法,遵守交通規(guī)則,,認(rèn)識水,、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈kU(xiǎn)性,,初步掌握幾種應(yīng)急,、脫險(xiǎn)、逃生的辦法,。
4,、杜絕重大安全事故的發(fā)生,如擁擠踩踏、防火,、防交通事故,、防地震等。
1,、健全組織領(lǐng)導(dǎo),,確保工作到位。
完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、預(yù)防“春季傳染病”。
開學(xué)初將幼兒園門口雪和冰清除干凈,。
定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。
2、加強(qiáng)宣傳教育,,提高安全意識,。
組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報(bào),學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,,并針對幼兒園安全工作特點(diǎn),,對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識,、培訓(xùn);利用家長學(xué)校和園內(nèi)宣傳窗,開展安全,、衛(wèi)生知識教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識,。
3、規(guī)范工作,,確保安全,。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程,加強(qiáng)過程管理,,把安全工作列入園行政的議事日程,,通過定期檢查督促,反饋整改,,分析小結(jié),,及時(shí)消除各種不安全因素,并把制度的執(zhí)行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤,。
(2)堅(jiān)持安全設(shè)施優(yōu)先配置,、及時(shí)維修、專人負(fù)責(zé),、責(zé)任到人的原則,,堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)告制度,,安檢工作做到一月一次,日檢做到每天進(jìn)行,,保證園舍設(shè)施完好,,確保使用安全。
(3)抓好幼兒日?;顒拥陌踩婪?,規(guī)范教職工行為。
嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,,不準(zhǔn)離開幼兒,,幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,管好幼兒的進(jìn)出,,不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,,不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi),家長如有特殊事情入園請?zhí)崆芭c班主任老師聯(lián)系,,努力消除幼兒日?;顒又械牟话踩蛩亍?/p>
配齊消防器材,,堅(jiān)持日常防火巡查,,保持安全疏散通道暢通,修訂消防滅火預(yù)案,,多次開展安全緊急疏散演練,,機(jī)槍幼兒對安全防范意識和技能掌握情況。
(5)充分重視幼兒的住宿,、飲食安全衛(wèi)生情況,,嚴(yán)把生活管理和安全保衛(wèi)工作。
繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理措施和食物中毒預(yù)防機(jī)制情況,,做到專人負(fù)責(zé),責(zé)任到位,。
做到采購索證手續(xù)齊全,,符合食品環(huán)境衛(wèi)生要求。
(6)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,,抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作,。
做好各項(xiàng)記錄、分析和評估;嚴(yán)格按要求做好預(yù)防工作,,宣傳教育,、預(yù)防措施到位。
(1)加強(qiáng)交通安全知識的宣傳教育,,師生一定要遵守交通規(guī)則,,在路上靠右行走(行駛),,不做有礙交通安全的活動。
(2)新學(xué)期初,,園長與班主任,、班主任與家長簽訂安全責(zé)任書,幼兒園向家長發(fā)放安全通知書,,共同教育學(xué)習(xí),,防止事故發(fā)生。
(3)嚴(yán)格門衛(wèi)上崗制度,,杜絕出現(xiàn)外來人員闖入事件,。
做好各類人員入園登記,做好幼兒來園及離園安全工作,。
幼兒的安全涉及到千家萬戶,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)小組人員溝通完善各項(xiàng)設(shè)施,我園要把幼兒安全問題當(dāng)做第一要務(wù)抓實(shí)抓好,,做到安全事故零報(bào)告,。
九月份:檢查園內(nèi)安全設(shè)施,對幼兒進(jìn)行安全知識教育,。
十月份:播音小組準(zhǔn)備好“春季防病小常識”安全工作責(zé)任到人,,園內(nèi)活動器材的保養(yǎng)、值班人員恪守職責(zé),,嚴(yán)格接送制度,。
進(jìn)行一次安全講座和安全消防疏散演習(xí)。
十一月份:定期進(jìn)行檢查幼兒園室內(nèi)外安全設(shè)施,。
聘請消防隊(duì)人員來園進(jìn)行消防知識講座,,進(jìn)行一次安全消防疏散演習(xí)。
十二月份:園內(nèi)安全大檢查,,進(jìn)行一次安全消防疏散演習(xí),。
幼兒園交通安全工作方案的重要性篇三
方案是在制定計(jì)劃之前需要提出的實(shí)施方法,必須具有可操作性和計(jì)劃性,。而幼兒園孩子們在實(shí)施的活動中相互合作相互適應(yīng),,對此進(jìn)行活動方案的制定是很有意義的。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園交通安全工作方案”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,,供大家寫文參考!
活動目標(biāo):
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,,增強(qiáng)幼兒安全防范意識,。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙,、防交通事故,、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識,。
3.了解節(jié)日的來歷,,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動,。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
活動準(zhǔn)備:元旦假期安全ppt課件,。
活動過程:
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(一)介紹元旦知識,。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,,暴漏部位,。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;,。
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套,、帽子,穿棉鞋棉襪;,。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;,。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當(dāng)運(yùn)動:促進(jìn)血液循環(huán),,提高皮服對寒冷的適應(yīng)力,。
1.步行安全:
(1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走,。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,,紅燈停,綠燈行,。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,,或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車,、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車,。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧,。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng),。
2.乘坐公共汽車安全知識:
(1)乘坐公共汽車,,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,,不要擁擠,。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,,先下后上,不要爭搶,。
(2)不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時(shí)不要把頭,、手,、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,,以免傷及他人,。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時(shí),,要雙腳自然分開,,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷,。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住,平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道,、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱,、地址等,,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,,還可以找警察叔叔,,讓他們把自己送回家。如果迷了路,,要沉著鎮(zhèn)靜,,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,,以免造成體力的過度消耗和意外,。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,因此,,玩火,、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,教育小兒不要在廚房打鬧,。家中的開水壺不要放在地面,,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷,。對于嚴(yán)重的各種燙傷,,特別是頭面,、頸部,因隨時(shí)會引起休克,,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治,。頭、面,、頸部的輕度燙傷,,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,,以使創(chuàng)面裸露,,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,,并能加快創(chuàng)面復(fù)原,。
(六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,,包裝精美,,口感好,價(jià)格便宜,,又有小玩具在里面,。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,,衛(wèi)生條件差,,不干凈,而且里面還添加了化工原料,,對身體有害,。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富,、綠色健康食品,。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,,愛護(hù)自己的身體,。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,,勤鍛煉,,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽,、流膿涕等癥狀,在家中,,要及時(shí)告訴家人,,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,,要及時(shí)告訴老師,,老師會通知你的家長,帶你去看病,。治療期間,,不能去學(xué)校。要等病完全好了,,才能去學(xué)校,。
(八)不玩電。小朋友們要記住,,我們千萬不能碰電插線板,,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,,學(xué)會安全用電,。
四、安全總結(jié),,祝小朋友們元旦快樂,。
教學(xué)反思:
安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,,牽系著每一位家長的心,。
活動方案:
一、裝飾教室,,讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛,。
二、讓孩子看節(jié)日圖片,,在感知節(jié)日的同時(shí),,也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,增強(qiáng)幼兒對民族文化的興趣,。
三,、制作賀卡,小朋友之間互相贈送增進(jìn)友誼,。
四,、幼兒表演節(jié)目,形式以講故事、唱歌,、跳舞等,。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,,球停在誰的手里,,誰表演節(jié)目。
六,、老師贈新年祝福,,祝福孩子在新的一年里健康快樂,茁壯成長,。
活動總結(jié):
12月30日上午,,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,,讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長,,我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動,排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動,,有歌曲,,歌表演,游戲,,舞蹈等,。
元旦來臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,,并動手剪窗花貼在了玻璃上,,進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分,,慶?;顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕,我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂,,用歌聲、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年,,迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我,,秀出精彩,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動,,展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動能力,。在活動中,孩子們積極參與,敢于競爭,。孩子們還把自己精心制作的賀卡,,進(jìn)行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情,。孩子們精彩的展示,,讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂,。
在活動中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,,盡情表現(xiàn),,讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡,。整個(gè)活動充滿生機(jī),,充滿激情。
歡樂的時(shí)光總是過得短暫,,但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長,,相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會健康茁壯的成長,。
活動目標(biāo):
1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩,。
2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情,。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動,,感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1.幼兒剪紙展示,。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球,、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺,。
活動口號:
新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好,,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!
祝福語口號:
鼠年到到到,,祝你好好好,
祝爺爺奶奶福星照照照,,煩惱少少少,,
祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,,祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),前程妙妙妙,,
祝大家圓夢早早早,,全家笑笑笑!
活動流程:
一、我有小巧手,。
晨間活動:
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動,。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示,。
二,、我是小明星,。
幼兒兒歌,、歌曲、舞蹈展示,。
1)開場舞——紅綢舞,。
2)兒歌展示,。
選擇朗朗上口的兒歌,,以幼兒個(gè)人,、小組、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示,。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》,。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》,。
三,、我有大智慧,。
趣味問答:
1)冬天到了,,怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩,,隨機(jī)解釋名詞,。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳,、蒲公英,、豌豆)。
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明,。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個(gè)交警常用手勢并說出代表意思,。
8)新的一年,小朋友又長大了一歲,,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友,馬上就是2020年了,,2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動),。
四、我是小健將,。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜,。
幼兒,、家長pk——蜈蚣競走搶椅子,。
五,、頒發(fā)獎狀和禮品,。
活動目標(biāo):
1,、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。
2,、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅,。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒拥臉啡ぁ?/p>
活動準(zhǔn)備:
1,、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動室里布置過新年的情境,如掛燈籠,、彩帶、自制鞭炮,、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí),、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物,??埐眉舫少R卡形狀,、皺紙,、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等,。
2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗(yàn),,如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動,、放焰火等活動。
3,、事先取得家長的配合,,在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動過程:
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(一)通過談話,,激發(fā)迎新年的愉快情緒,。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化,,激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師:發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化,。(漂亮,、新穎,、舒服,、熱鬧,、喜慶,、高興等)。
師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2,、新年倒計(jì)時(shí),。
師:離“新年”還有幾天?
小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,,也叫“元旦”,,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來,。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。
(2)師:小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物,,鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。
1,、師:昨天,,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。
一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹,。
2,、師:過了新年,,還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人,,親戚、鄰居,、伙伴、各種動物也都長大一歲了,。
3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望,。
師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,,掛在“愿望樹”上。
4,、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對新年的期盼,。
新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié)),。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,,用多種方式迎接新年。
1,、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。
第一組:制作賀卡,。
材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆,、帖帖紙,、廢舊圖書等。
第二組:制作彩鏈,、擰花、剪窗花,,繼續(xù)豐富活動室里的布置,。
材料:各色皺紙,、手工紙,、剪刀等,。
第三組:裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等。
2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱,、跳,,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍,。
(四)活動延伸:
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。
教研組評析。
(一)選材,。
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,如,,新年的祝福,、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),,從選材來看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),,很合時(shí)機(jī),是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。
(二)從組織實(shí)施來看,。
1、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境,?!痹诨顒又校處熀陀變汗餐M(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),,讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,,接著,,用多種方式迎接新年老人,,如裝扮“愿望樹”,,然后,,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物,。在這個(gè)情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,,感受大家一起談話的愉悅,,從而提高口語表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看,。
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動,,孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的,使幼兒想說,、敢說,接著,,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動,,從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高,。整個(gè)活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,,幼兒的語言表達(dá)能力,、操作能力也得到了發(fā)展,,幼兒在有趣的活動中體驗(yàn)快樂,獲得了發(fā)展,。
設(shè)計(jì)思路:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,、敢說、喜歡說,、有機(jī)會說,,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。
活動目標(biāo):
1.讓幼兒知道過新年了,,我又長一歲了,,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂,。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。
4.讓家長積極參加,,為孩子們做榜樣,。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒印?/p>
6.愿意積極參加活動,,感受節(jié)日的快樂。
活動對象:小班全體幼兒,。
活動時(shí)間:20--年12月31日上午。
活動準(zhǔn)備:
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)。
4.磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
活動過程:
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一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師:“小朋友,,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒:“快過年了!”
教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,,小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答,。(點(diǎn)評:開放性問題提出,,引發(fā)幼兒大膽想象,,相互交流),。
二,、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。
2.請幼兒自愿上臺表演,,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物,。
教學(xué)反思:
元旦即將到來,,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動,。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,,更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,,使幼兒認(rèn)識到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),,感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅,。
幼兒園交通安全工作方案的重要性篇四
1、各種車輛的照片,、玩具車,。
2、實(shí)物:轎車,。
3、自制的花車。
一,、看看講講:我喜歡的車。
1,、桌子上放著你們帶來的各種玩具車和各種車的照片,你們?nèi)フ乙惠v自己喜歡的玩具車或者照片,,向大家介紹介紹你喜歡的車。
幼兒自主找照片或玩具車講述,,并相互交流。
2,、除了這些車,你們還知道還有什么車嗎,?
二、大膽提問,,了解車的基本特征和用途,。
1,、你們知道的車真多,其實(shí),,汽車上還有許多秘密,今天,,××的爸爸開來了一輛真的轎車,你們可以去坐一坐,、摸一摸、看一看,,你們發(fā)現(xiàn)了汽車上面會有什么新的秘密和新的問題,,你們想知道什么就問什么,問得越多越好,,知道的事情就越有趣。
2,、幼兒坐一坐,、摸一摸、看一看轎車,。
老師可以提示孩子觀察:“你最喜歡車上的什么東西?”了解車的組成部分,。
接著,,老師可以提示孩子:“大班安全教案你們有什么問題嗎?”“你想知道什么事呢,?”等,引發(fā)孩子提問,。
3、幼兒交流自己發(fā)現(xiàn)的秘密和問題,。
老師可以引導(dǎo)個(gè)別回答,,如:“誰知道”;集體討論:“你們說這是怎么回事,。"老師,、家長可以共同參與討論。
三,、看看想想:想要的車。
車在我們生活中是不可缺少的,,我們幾乎每天都要用到車,。你心里喜歡什么樣的車呢,?請小朋友把心里想要的車畫出來或做出來。
如果可以,,讓孩子乘上車,外出兜一小圈風(fēng),。
通過小汽車的學(xué)習(xí),引申出交通安全知識的普及,。
1,、不要把馬路當(dāng)運(yùn)動場。
我們經(jīng)常見到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩,,這樣做很危險(xiǎn)!因?yàn)轳R路上來來往往的汽車速度很快,,就算立即停車,由于慣性也會繼續(xù)向前沖很遠(yuǎn),,很可能撞到馬路上正在奔跑,、玩耍的小朋友們。
“平安使者”提示:小朋友們千萬不要在馬路上追逐,、踢球、滑旱冰,,橫沖直撞!
2,、遠(yuǎn)離下水井,。
大班健康教案城市里隨處可見的一個(gè)個(gè)下水井,有時(shí)井蓋蓋得并不嚴(yán)實(shí),,有時(shí)甚至沒有井蓋,,存在很大的'安全隱患。
“平安使者”提示:小朋友一定不要在井蓋上踩著玩,,有些下水井蓋沒有蓋嚴(yán)實(shí),一旦踩到這些下水井蓋,,小朋友們就有掉下去的危險(xiǎn);走路時(shí)一定要注意自己的腳下,,繞開下水井。
3,、不要在汽車尾部玩。
汽車的尾部沒長“眼睛”,,它們看不到自己身后究竟藏著什么人,有的小朋友可能會問:司機(jī)叔叔可以借助后視鏡來看車身后的情況,。其實(shí)在汽車的后視鏡中往往看不到孩子們小小的身影,一旦倒車,,很可能會把車后的孩子撞倒。
“平安使者”提示:小朋友一定不要在停著的汽車尾部玩,。
4,、遵守交通規(guī)則,。
交通規(guī)則是人們生命的保護(hù)神,過馬路時(shí),,尤其沒有大人在身邊的情況下,一定要遵守交通規(guī)則,。
“平安使者”提示:外出時(shí)要走馬路兩旁的人行便道,過馬路時(shí)一定要走斑馬線,;大班綜合教案有紅綠燈的路口,,綠燈亮了才可以過馬路,,紅燈亮了必須停下;如果有過街天橋和地下通道,,就一定要走過街天橋和地下通道,;在社區(qū)的小路上走路要留神,,見到前后左右來了自行車,、摩托車和汽車,,要主動避讓車輛。
幼兒園交通安全工作方案的重要性篇五
1,、留意平安,初步培育幼兒的自己愛護(hù)意識,。
2,、能熟悉簡潔的交通標(biāo)記并了解平安通過公路應(yīng)遵守的交通規(guī)章。
3,、加強(qiáng)幼兒的平安意識。
4,、遵守社會行為規(guī)章,,不做“禁止'的.事,。
5、探究,、發(fā)覺生活中的多樣性及特征,。
掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè),。視頻資料。
(一)導(dǎo)入:幼兒觀看視頻,,引起幼兒留意。
提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?
(二)熟悉交通標(biāo)志,。
1、出示掛圖熟悉簡潔的交通標(biāo)志:人行橫道線,、信號燈、停車線等,。
2、通過嬉戲《猜猜看》,,來鞏固對交通標(biāo)志的熟悉。!
3,、提問:如何過公路?平安過公路有什么好處?培育幼兒的自己愛護(hù)意識。
(三)學(xué)說兒歌,。
《紅綠燈》,。
大公路,寬又寬,,
警察叔叔站中間。
紅燈亮了停一停,,
綠燈亮了往前行。
(四)嬉戲,。
小伴侶們想不想玩紅綠燈的嬉戲,師幼一起玩嬉戲,。
老師扮成交警叔叔,,出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固熟悉紅綠燈及其作用,。
活動延長:
繪畫紅綠燈,。
幼兒園交通安全工作方案的重要性篇六
為響應(yīng)市委,、市政府號召,切實(shí)增強(qiáng)廣大師生和學(xué)生家長的交通明素養(yǎng),,建設(shè)和營造安全有序、明和諧的交通環(huán)境,,共創(chuàng)幸福家園,經(jīng)研究決定,,在全市學(xué)校,、幼兒園開展明交通專題宣傳教育活動,,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
“珍愛生命明出行”
20xx年11月7日——20xx年11月底。
(一)開展一次出行調(diào)查,。開展一次全體師生出行方式情況調(diào)查,掌握所有師生上下班及上下學(xué)的出行方式,,并建立臺帳。
(二)開展專項(xiàng)教育活動,。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定明交通專題宣傳教育活動方案,針對不同出行方式,,進(jìn)行切實(shí)有效的宣傳教育。借助板報(bào),、櫥窗、顯示屏,、校訊通等宣傳平臺,宣傳交通安全知識,;利用校會,、教師會、晨會,、團(tuán)(隊(duì))會、國旗下講話,、法制安全講座等形式,進(jìn)行明交通知識集中宣講,;借助“揚(yáng)州市中小學(xué)生安全教育資網(wǎng)”相關(guān)資,上好交通安全,。重點(diǎn)糾正酒駕、超速,、超員,、闖紅燈,、逆向行駛、不禮讓斑馬線,、亂停亂放、非機(jī)動車違法駛?cè)霗C(jī)動車道,、打鬧嬉戲、并行騎車,、手離車把、隨意橫穿馬路等危險(xiǎn)行為和不明行為,,養(yǎng)成明交通習(xí)慣,增強(qiáng)守法意識,,提升自護(hù)能力,。
(三)各校要開展一次“小手牽大手”活動,,向全體師生和家長發(fā)放《珍愛生命明出行——致全市師生和家長的一封信》,并將《珍愛生命明出行——致全市師生和家長的一封信》放大張貼于校(園)門口醒目位置,利用家長會和其他家校聯(lián)系平臺,,開展明交通專題知識宣講,號召全體家長和廣大師生一起行動,,遵守交通法規(guī),,明參與交通,建設(shè)和營造“安全有序,、明和諧”的交通環(huán)境。
(一)結(jié)合實(shí)際,,精心組織。各學(xué)校要提高思想認(rèn)識,,高度重視并精心組織,要以這次明交通專題宣傳教育活動為契機(jī),,以增強(qiáng)安全意識、提升明素養(yǎng)為目的,,全面開展交通安全宣傳教育活動,并固化為常態(tài)工作,。要注重活動形式的多樣性和趣味性,調(diào)動全體師生和家長積極參與,,保證活動效果。
(二)積極宣傳,,總結(jié)推廣。各單位要認(rèn)真制訂工作方案,,扎實(shí)開展工作,,注意收集活動的相關(guān)資料與圖片,并積極向有關(guān)市內(nèi)媒體,、網(wǎng)站和平臺推送,擴(kuò)大活動影響,。活動過程中要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,努力固化工作成果,,力求將宣傳教育行動內(nèi)化為明素養(yǎng),。各單位要在11月10日下班前將《師生往返情況調(diào)查表》和《明交通專題宣傳教育活動方案》紙質(zhì)稿報(bào)送教育局法制科,11月0日下班前,,將《明交通專題宣傳教育活動總結(jié)》(被媒體錄用的稿要注明媒體名稱和錄用日期)紙質(zhì)稿報(bào)送教育局法制科,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以教育中心校為單位集中報(bào)送,,市直學(xué)校單獨(dú)報(bào)送。
(三)加強(qiáng)督查,,確保效果。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心校要對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)活動開展進(jìn)行指導(dǎo),、檢查,,市教育局將適時(shí)對此次專題宣傳教育活動進(jìn)行專項(xiàng)督查,。
幼兒園交通安全工作方案的重要性篇七
為了進(jìn)一步抓好我鄉(xiāng)交通安全教育,幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣,,是關(guān)系到下一代能否健康成長的“造福工程”,也是道路交通管理工作的一項(xiàng)長遠(yuǎn)之計(jì),。因此,為配合我縣開展“道路交通安全教育”活動,,強(qiáng)化道路交通法規(guī)和道路交通安全常識的宣傳教育工作,提高小學(xué)生交通安全意識和自我防護(hù)能力,,進(jìn)一步改善我校及各村級小學(xué)周圍的道路交通環(huán)境,。我校及各村級小學(xué)堅(jiān)持“安全第一,,預(yù)防為主”的原則,認(rèn)真貫徹縣交通局,、公安局等部門下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校道路交通安全管理工作的安排意見》,通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動,,加大了安全的宣傳力度,,增強(qiáng)了全體師生的安全觀念,,牢固樹立了“安全第一,預(yù)防為主”的思想,,強(qiáng)化了校園內(nèi)部治安秩序和校園周邊環(huán)境的整治。真正地把交通安全的工作推上了一個(gè)新的臺階,,取得了明顯的成效。
幼兒園交通安全工作方案的重要性篇八
活動目標(biāo):
1,、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。
2、安靜傾聽同伴的講話,,并感受大家一起談話的愉悅。
3,、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒拥臉啡ぁ?/p>
活動準(zhǔn)備:
1,、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶,、自制鞭炮、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹,、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物??埐眉舫少R卡形狀、皺紙,、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等。
2,、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會,、聯(lián)歡活動,、放焰火等活動,。
3,、事先取得家長的配合,,在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動過程:
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(一)通過談話,,激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒,。
師:發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化,。(漂亮,、新穎,、舒服,、熱鬧,、喜慶,、高興等)。
師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2,、新年倒計(jì)時(shí)。
師:離“新年”還有幾天?
小結(jié):一年中的第一天,,也就是新年的第一天,,也叫“元旦”,那天,,全世界人民都要慶祝新年的到來,。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。
(2)師:小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。
1、師:昨天,,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹,。
2、師:過了新年,,還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人,,親戚,、鄰居、伙伴,、各種動物也都長大一歲了,。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,,表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望,。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上,。
4,、播放“新年老人”的錄音,,萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人:孩子們,,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,,用多種方式迎接新年,。
1,、師:新年快要到了,,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。
第一組:制作賀卡,。
材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆、帖帖紙,、廢舊圖書等,。
第二組:制作彩鏈,、擰花,、剪窗花,,繼續(xù)豐富活動室里的布置。
材料:各色皺紙,、手工紙、剪刀等,。
第三組:裝扮“新年愿望樹”,。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等,。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,,高興地唱,、跳,交換新年禮物,,再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸:
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。
教研組評析,。
(一)選材,。
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,,如,,新年的祝福,、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,,教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),,從選材來看,,所選內(nèi)容很恰當(dāng),,很合時(shí)機(jī),,是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。
(二)從組織實(shí)施來看。
1,、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境,、利用環(huán)境,?!痹诨顒又?,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),,讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境:首先,,把“新年”擬人化——“新年老人”,,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,,接著,用多種方式迎接新年老人,,如裝扮“愿望樹”,,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物。在這個(gè)情境中,,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達(dá)能力,。
(三)從師幼關(guān)系看,。
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話,。此活動,孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的,,使幼兒想說、敢說,,接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動,,從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高,。整個(gè)活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達(dá)能力,、操作能力也得到了發(fā)展,,幼兒在有趣的活動中體驗(yàn)快樂,,獲得了發(fā)展,。
設(shè)計(jì)思路:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,、敢說、喜歡說,、有機(jī)會說,,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境,。
活動目標(biāo):
1.感受新年帶來的喜悅,,知道自己長大了,,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,,讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系,,促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,,增進(jìn)彼此的感情,。
3.參與節(jié)日游戲,。
4.愿意積極參加活動,,感受節(jié)日的快樂,。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作,。
3.懸掛氣球,、張貼窗花,。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺,。
活動口號:
新年新氣象,,展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,,我的表現(xiàn)!
祝福語口號:
鼠年到到到,,祝你好好好,,
祝爺爺奶奶福星照照照,,煩惱少少少,,
祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,,祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),,前程妙妙妙,,
祝大家圓夢早早早,,全家笑笑笑!
活動流程:
一,、我有小巧手,。
晨間活動:
(1)幼兒折紙(手機(jī),、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動,。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示,。
二,、我是小明星,。
幼兒兒歌,、歌曲,、舞蹈展示,。
1)開場舞——紅綢舞,。
2)兒歌展示,。
選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個(gè)人,、小組,、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示,。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》,。
4)舞蹈展示,。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三,、我有大智慧。
趣味問答:
1)冬天到了,,怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩,,隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子,、蒼耳、蒲公英,、豌豆)。
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明,。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個(gè)交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年,,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友,,馬上就是20__年了,20__年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動),。
四,、我是小健將,。
幼兒游戲——自理能力夾豆子,。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒,、家長pk——蜈蚣競走搶椅子,。
五、頒發(fā)獎狀和禮品,。
活動方案:
一,、裝飾教室,,讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛,。
二、讓孩子看節(jié)日圖片,,在感知節(jié)日的同時(shí),也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,,增強(qiáng)幼兒對民族文化的興趣,。
三、制作賀卡,,小朋友之間互相贈送增進(jìn)友誼,。
四、幼兒表演節(jié)目,,形式以講故事、唱歌,、跳舞等。
五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,,球停在誰的手里,誰表演節(jié)目,。
六,、老師贈新年祝福,,祝福孩子在新的一年里健康快樂,茁壯成長,。
活動總結(jié):
12月30日上午,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動,。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,,讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長,,我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動,,排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動,有歌曲,,歌表演,,游戲,,舞蹈等,。
元旦來臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,,并動手剪窗花貼在了玻璃上,,進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分,,慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕,,我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,用歌聲,、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年,,迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我,,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,,使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動,展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動能力,。在活動中,孩子們積極參與,,敢于競爭,。孩子們還把自己精心制作的賀卡,進(jìn)行互相贈送,。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,,讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂,。
在活動中我們遵循面向全體幼兒,,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,,盡情表現(xiàn),讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡。整個(gè)活動充滿生機(jī),,充滿激情。
歡樂的時(shí)光總是過得短暫,,但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長,,相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會健康茁壯的成長。
活動目標(biāo):
1,、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,,聽從紅燈綠燈的指揮。
2,、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,,能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號做動作,,體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>
3、使小朋友們感到快樂,、好玩,,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
4,、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事,。
5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
活動準(zhǔn)備:
小汽車圖片,、紅,、綠、黃信號燈。
活動過程:
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一,、小汽車出門。
小朋友,,今天老師給你們請一位客人你們看是誰?這輛小汽車叫嘀嘀,他第一次出門,,對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,,開心的嘀嘀直叫。它一會開到東,,一會開到西,可自由了,。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪,。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導(dǎo)入紅綠燈),。
二、認(rèn)識紅綠燈,。
1、師說:“你在哪里見過它?它有什么用?
老師總結(jié):對,,一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈,。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,都是來管理交通的,。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn),不發(fā)生危險(xiǎn),。
2、師說:“今天我們就要來認(rèn)識一下馬路上會眨眼的.紅綠燈,,好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色:紅色,、綠色和黃色)。
3,、認(rèn)識紅燈,。
——你們知道紅燈眨眼睛,,是告訴我們什么?(幼兒自由講述),。
——哦,。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了。
4,、認(rèn)識綠燈。
——你們知道綠燈眨眼睛,,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)。
——原來呀,,綠燈是要告訴我們,,該前進(jìn)了。
5,、認(rèn)識黃燈。
——你們知道黃燈眨眼睛,,又是告訴我們什么?(幼兒自由講述),。
——原來呀,黃燈亮?xí)r,,要停下來等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,,就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。
三,、懂得紅綠燈的作用。
1,、師說:“如果沒有紅綠燈會怎樣?(小朋友過馬路的時(shí)候很危險(xiǎn);汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn))”
2,、小汽車不認(rèn)識紅綠燈,這樣在馬路上亂開行嗎?
3,、師說:“所以我們一起幫助小汽車想一個(gè)辦法,好嗎?(幼兒自由說說)”
4,、師說:“老師想到了一個(gè)辦法,這里有一首兒歌,,可以幫助小汽車,。我們一起念給小汽車聽吧!”
——教師朗誦兒歌一遍。
5,、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述),。
四,、出示信號牌,,學(xué)念兒歌。
1,、教師分別出示紅燈、綠燈,、黃燈的信號牌,,請幼兒在座位上分別作出停車,、開車,、準(zhǔn)備的動作,。
教師先示范。
——師說:“老師這兒呢,,有三塊信號牌,因?yàn)槲遗滦∑嚫悴磺宄?,特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認(rèn)識紅綠燈,,好嗎?”
——師說:“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個(gè)信號燈應(yīng)該做出怎么樣的動作?”(邊念兒歌邊做動作)。
幼兒操作,。
——師說:“接下來請小朋友來表現(xiàn)了!”幼兒學(xué)念兒歌,教師在相應(yīng)的地方出示紅燈,、綠燈,、行人的信號牌,以幫助幼兒記憶,。
五,、游戲《紅綠燈》。
1,、師說:“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢,。
2,、師說:“游戲是這樣玩的,,小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,老師交替出示紅燈,、綠燈、黃燈的信號牌,,小汽車們就要做出相應(yīng)的動作,好嗎!”
3,、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車,,幼兒根據(jù)教師出示的信號,做出相應(yīng)的動作,。
4,、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。
六,、結(jié)束活動,。
小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來,綠燈是告訴我們該前進(jìn)了,,看到黃燈就等一等了,,那我們一起開著小汽車出去旅行吧!
幼兒園交通安全工作方案的重要性篇九
交通安全教育是生命教育,,它無聲無息地滲透在人們的政治的、思想的,、工作的、學(xué)習(xí)的,、道德的全部活動領(lǐng)域中,。要使學(xué)生用心去體驗(yàn)以獲得對交通安全的真知,就要靠我們以正確的宣傳教育作導(dǎo)向,。
1、充分發(fā)揮學(xué)?!靶@廣播站”宣傳導(dǎo)向作用,開辟“交通安全”播音欄目,,兩周一次進(jìn)行交通安全知識宣傳。
2,、學(xué)校開辟“交通安全”專欄,班級黑板報(bào)每期都開辟,,使師生受到良好的啟發(fā)教育,。
3、利用星期一早上的升旗儀式,,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,。
4、以課堂為主陣地,,每周晨會課班主任老師都要給學(xué)生上一至兩節(jié)的交通安全專題教育課,思想品德課和其它課程也有機(jī)滲透交通安全教育。
幼兒園交通安全工作方案的重要性篇十
王闖(男,,漢族,,1985年6月出生,,2003年12月入伍,,2008年12月退伍),,金沙縣茶園鎮(zhèn)人,,初中畢業(yè)后,到貴陽機(jī)械職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),。2003年響應(yīng)國家號召報(bào)名參軍,,服役期間曾經(jīng)多次獲得“優(yōu)秀士官”“搶險(xiǎn)先鋒”“模范標(biāo)兵”的光榮稱號,,獲得多種嘉獎,,得到部隊(duì)首長親切接見,。部隊(duì)幾年的生活,培養(yǎng)了一個(gè)軍人的雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和軍人耿直的性格.
2008年12月他脫下戎裝,,返回故里時(shí),,便對自己的人生作了規(guī)劃,。在市場競爭極為殘酷的產(chǎn)業(yè)變革時(shí)代,,他不畏困難和風(fēng)險(xiǎn),,把心愛的第一輛貨車賣掉,投資興辦金沙縣茶園鎮(zhèn)尖山子肉牛養(yǎng)殖場,,進(jìn)行黑山羊、肉用牛養(yǎng)殖,,自己起早貪黑地經(jīng)營管理,。功夫不負(fù)有心人,,2010年他成功地飼養(yǎng)300余頭黑山羊,100余頭肉牛,。王闖以發(fā)展的眼光帶領(lǐng)鄉(xiāng)親走上共同致富的道路,。他采取率將部分母羊,、母牛發(fā)放給貧困戶飼養(yǎng),秋后分紅的辦法,,帶動了20余戶家鄉(xiāng)父老走上了養(yǎng)殖道路,。當(dāng)?shù)厝罕姺Q贊他是“退伍不褪色,子弟兵不變”,。2008年度王闖被金沙縣茶園鎮(zhèn)黨委評選為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”予以獎勵(lì)。王闖的養(yǎng)殖場變成了當(dāng)?shù)厝罕姽餐赂坏幕?。為解決飼養(yǎng)牲畜的飼料問題,王闖下定決心辦一個(gè)解決蛋白質(zhì)飼料的工廠,,通過一年多的努力,,王闖利用金沙縣茶園火電廠的蒸汽管道作為烘干的熱能,成功地建成了豆粉加工廠,,滿足了當(dāng)?shù)厝罕婏曫B(yǎng)牲畜的蛋白質(zhì)飼料供應(yīng)。
王闖所學(xué)是機(jī)械加工,,當(dāng)他的養(yǎng)殖道路已經(jīng)鋪平后,,他銳利的眼光瞄準(zhǔn)了德江縣缺乏煤炭資源,,生物質(zhì)顆粒燃料的優(yōu)勢及廣闊的市場。毅然決定投資德江縣,,興辦生物質(zhì)顆粒燃料廠。2018年8月,,在德江縣復(fù)興鎮(zhèn)聯(lián)合村成立的以王闖為總經(jīng)理法人的德江縣燃焰綠色能源開發(fā)有限公司隆重開業(yè),,得到了德江縣各級政府的認(rèn)可,截至2020年10月,,工廠已達(dá)到每日生產(chǎn)50噸生物質(zhì)顆粒燃料的產(chǎn)能。建廠以來該廠已創(chuàng)造產(chǎn)值3000余萬元,,上交國家利稅100余萬元,。
創(chuàng)業(yè)成功后的王闖時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名黨員,,是一名退役軍人,不忘回饋社會,,積極參與脫貧攻堅(jiān)工作,在重點(diǎn)貧困戶的扶持,、美麗鄉(xiāng)村、環(huán)境衛(wèi)生,、疫情防范等多方面都作出了貢獻(xiàn)。公司內(nèi)部使用員工首先從扶貧開始,,王闖錄用了一定比例的貧困戶到工廠上班,從根本上解決扶貧先扶志的問題,。
“退役不退志、退伍不褪色”,,在部隊(duì)他是模范標(biāo)兵,,脫下戎裝后他是有擔(dān)當(dāng)?shù)摹⒂醒酃獾膭?chuàng)業(yè)家,,有著滿滿的正能量及社會責(zé)任感,充分發(fā)揮軍人勇于挑戰(zhàn)和敢于創(chuàng)新的精神,,積極投身回報(bào)社會的赤子情懷,充分展現(xiàn)新時(shí)代退役軍人精神風(fēng)貌,。
幼兒園交通安全工作方案的重要性篇十一
組長:尤春熱孜萬古麗·艾尼,。
組員:宋秀麗、周燕,、呂永莉,、鄭紅霞,、古麗加娜提·外力,、陳紅孫寶華,、朱敏娣、帕提古麗·塞拉吾丁,、外力·牙森、田麗,、張艷麗、加米拉,、拉·艾則孜,、克日瑪汗·克依木、左勝英,、哈力汗負(fù)責(zé)對全體幼兒的安全教育,、管理和安全督導(dǎo)檢查,。
負(fù)責(zé)每天幼兒來園,、離園時(shí)幼兒家長接送車輛的停放秩序,督促全體幼兒及幼兒家長安全離校,,定崗,定責(zé),。
1,、定于每年的五月和九月為安全教育宣傳月,,以“增強(qiáng)交通安全意識,,提高自我保護(hù)能力”為主題,,根據(jù)幼兒園交通安全特點(diǎn),制定實(shí)施方案,,有針對性地開展幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識,遵紀(jì)守法,,預(yù)防交通事故,,提高自我保護(hù)意識和能力的安全教育活動。
2,、利用幼兒園宣傳欄,、家園互動等宣傳渠道,,宣傳交通安全知識和《中華人民共和國道路交通安全法》,。
3、簽訂家長,、教師及幼兒園各個(gè)崗位的安全責(zé)任書,,要求全體教職園工,、家長高度重視安全教育,,落實(shí)責(zé)任,教育學(xué)生,。
(1)過馬路要走人行橫道,不隨意橫穿公路,。
(2)乘車不坐無證、無牌照車,、不坐駕駛員酒后開的車、不坐超載車輛,、不坐農(nóng)用車等,。
4,、配合交警部門對幼兒園周邊交通安全進(jìn)行治理,消除不安全隱患,。
5,、組織教職工進(jìn)行交通安全知識培訓(xùn),要求教師每天對幼兒進(jìn)行交通安全知識教育,,把交通安全教育納入一日活動之中。
6,、認(rèn)真落實(shí)安全檢查小組的工作,,對違反交通規(guī)則的行為納入班級考評中,。
1、所有接送幼兒的車輛行經(jīng)幼兒園周邊道路要嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī),,服從現(xiàn)場公安交巡警、城管執(zhí)法人員指揮管理,。
2,、自行車,、摩托車,,統(tǒng)一指定地點(diǎn)擺放整齊,要求上鎖,。在園內(nèi),、園門口禁止騎車。
3,、接送幼兒的車輛在幼兒園周邊道路應(yīng)做到即停即走,按行駛方向立即駛離,,不得在原地或幼兒園門前掉頭,。
4、幼兒在來園和離園時(shí),,服從幼兒園值日老師的指揮,按照交通標(biāo)志線安全有序通行,。
上午幼兒來園:8:50——9:30之間,。
下午幼兒離園:19:00,。
總之,,安全責(zé)任重于泰山,,要把安全工作作為幼兒園的頭等大事來抓,,要抓細(xì),、抓好,,確保不發(fā)生任何特大道路交通安全事故,,努力創(chuàng)建交通安全文明示范幼兒園。
幼兒園交通安全工作方案的重要性篇十二
1,、開展讀書活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭并組織教師學(xué)習(xí)《交通安全法律法規(guī)》,、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》等文件精神,。增強(qiáng)交通安全觀念,讓學(xué)生真正意識到交通安全的.重要性,。
2、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求,,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《防火安全教育》、《中小學(xué)校交通安全工作》,、《少年兒童平安回家》等法律法規(guī)的基本常識。大部分學(xué)生均能遵守紀(jì)律,,至今沒有發(fā)現(xiàn)重大交通事故。
3,、結(jié)合學(xué)校德育工作開展交通安全活動,。深入開展“平安回家我第一”、“我是文明小學(xué)生”,、“我班道路交通最安全”等活動。此活動規(guī)范了學(xué)生們的交通行為,。
4、緊扣3月份的“安全教育日”主題,,在校門口上懸掛、張貼有關(guān)交通安全標(biāo)語,。
5、加強(qiáng)學(xué)生安全隊(duì)伍建設(shè),,培訓(xùn)后大部分的學(xué)生均能受到很大的啟發(fā),無發(fā)現(xiàn)違反交通安全的事情發(fā)生,。
6、規(guī)范學(xué)生的交通安全行為,,保障學(xué)生的人身安全,。在上學(xué)、放學(xué)的交通高峰期,,我校的值日老師每天嚴(yán)格維護(hù)好學(xué)校門口的交通秩序,對學(xué)生進(jìn)行疏散,。嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車到學(xué)校,,經(jīng)過長時(shí)間的督促、規(guī)范,,加強(qiáng)了學(xué)生的交通安全保護(hù)。
7,、開辟通道,完善設(shè)施,。由于我校大門對著公路,各種車輛來來往往,,川流不息,,這給學(xué)生造成了潛在的威脅。于是我校用書面報(bào)告進(jìn)行申請,,請求公安交警部門進(jìn)行開辟綠色通道,完善學(xué)校周圍路口的標(biāo)志,、標(biāo)線,取締校園門口擺攤設(shè)點(diǎn)等妨礙學(xué)生通行的'違章占道行為,。確保了學(xué)生的出行安全,。
8、創(chuàng)設(shè)系列活動,,陶冶學(xué)生情操,。在一個(gè)時(shí)期內(nèi)圍繞一定的主題開展集體性教育活動,,如10月份防火活動;還有防電、防毒等活動,。
存在問題:
1、對學(xué)生的交通安全教育尚須進(jìn)一步加強(qiáng),,真正預(yù)防和減少學(xué)生車禍傷亡事故的發(fā)生。
2,、學(xué)校周邊環(huán)境還有待進(jìn)一步凈化,、合理化,、教育化,。
3、個(gè)別學(xué)生對交通安全意識重視不夠強(qiáng),。時(shí)有學(xué)生在公路上亂竄亂跑,。今后,我們將在上級各有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,,時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi),,責(zé)任重于泰山”的重要教誨,取得各有關(guān)部門的密切配合和支持,,扎實(shí)做好學(xué)校的“校園交通文明工程”工作,,增強(qiáng)交通安全工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感,,明確肩負(fù)重任,為確保學(xué)生“高高興興地上學(xué),,平平安安地回家”的交通安全工作落到實(shí)處,,為創(chuàng)建平安校園,和諧篤山做出貢獻(xiàn)。