制定方案之前,，我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，以便了解問題的本質(zhì)和背景,。方案制定的過程中需要考慮到潛在的風(fēng)險和應(yīng)對策略,。在實(shí)施方案之前,，我們應(yīng)該充分了解已有的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

幼兒園交通安全教育活動方案的重要性篇一

為貫徹落實(shí)“安全文化進(jìn)校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命,、安全第一,、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識,，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護(hù)能力，特制定本方案,。

一,、活動準(zhǔn)備：

1.交通安全故事短片的碟片。

3.認(rèn)識交通標(biāo)記：

二,、活動過程,。

向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系,。

學(xué)會看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則。

4.與交警隊聯(lián)系,。

通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,，學(xué)會判斷對與錯。

學(xué)習(xí)安全過馬路,。

學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了,。

三,、組織實(shí)施。

1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好,。

3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖,。

4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

5.參觀交通安全知識圖片展,。

7.活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況,，并再次教育幼兒注意各項交通安全。

幼兒園交通安全教育活動方案的重要性篇二

活動目標(biāo)：

1,、感受新年帶來的喜悅,，知道自己長大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩,。

2,、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情。

3,、參與節(jié)日游戲,。

4、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、幼兒剪紙展示,。

2,、燈籠鞭炮制作。

3,、懸掛氣球,、張貼窗花。

4,、紙筒制作的煙花裝飾舞臺,。

活動口號：

新年新氣象,，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn),！

祝福語口號：

鼠年到到到，祝你好好好,，

祝爺爺奶奶福星照照照,，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒,，腰包鼓鼓鼓,，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙,，

祝大家圓夢早早早,，全家笑笑笑！

活動流程：

一,、我有小巧手,。

晨間活動：

（1）幼兒折紙（手機(jī),、帽子）手工制作（橡皮泥、粘貼）根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動,。

（2）教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示,。

二、我是小明星,。

幼兒兒歌,、歌曲、舞蹈展示,。

1）開場舞——紅綢舞,。

2）兒歌展示。

選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個人,、小組、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示,。

3）歌曲展示,。

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》,。

4）舞蹈展示。

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》,。

三,、我有大智慧。

趣味問答：

1）冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和,？

2）請你背誦一首古詩,，隨機(jī)解釋名詞。

3）你知道種子是用什么方式傳播的,？（蓮子,、蒼耳,、蒲公英,、豌豆）,。

4）你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎,？

5）請你說出中國古代四大發(fā)明,。

6）小動物的過冬方式有哪些,？

7）請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思,。

8）新的一年，小朋友又長大了一歲,，你又增加了哪些本領(lǐng)呢？

9）小朋友,，馬上就是20__年了，20__年是什么年,？你是屬什么的？能介紹一下家人屬相（與家長互動）,。

四,、我是小健將,。

幼兒游戲——自理能力夾豆子。

親子游戲——你來比劃我來猜,。

幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子,。

五、頒發(fā)獎狀和禮品,。

幼兒園交通安全教育活動方案的重要性篇三

1,、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖,，正確表達(dá)它們各自的作用。

2,、體驗(yàn)游戲的快樂,，樂于遵守交通規(guī)則,。

3、加強(qiáng)幼兒的'安全意識,。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

1,、幼兒收集有關(guān)“交通標(biāo)志圖”的信息圖片。

2,、立體的交通標(biāo)志（停車標(biāo)志,、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志）,。

3,、自制信號燈（紅色八盞、綠色八盞）,。

4,、“十字路口”場景布置。

活動難點(diǎn)：解讀交通標(biāo)志圖,。

活動重點(diǎn)：讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口”,。

1、“前些日子,，老師請小朋友在馬路上仔細(xì)尋找各類交通標(biāo)志圖,，并畫了下來，謝謝你們,。今天,，我們開展一個“交通標(biāo)志圖”的交流會，請小朋友把各自找到的標(biāo)志圖展示出來,，并要用自己的語言完整講述,，讓我們聽明白這個標(biāo)志圖所表達(dá)的含義?！?/p>

2,、幼兒自由交流，展示標(biāo)志圖,，表達(dá)具體含義,。

3、教師引導(dǎo)孩子設(shè)想路段的情況,，以生動的例子,、形象的手勢，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用,。如某幼兒出示“禁止鳴喇叭”這個標(biāo)志圖后,，教師引發(fā)幼兒思考：

（1）這個路段旁可能有什么需要保持安靜的建筑設(shè)施？

（2）假如你聽到連續(xù)的喇叭聲,，你會感覺如何,？

（4）小結(jié)：當(dāng)我們看到這個標(biāo)志，在走過這個地方時,，絕對不能鳴喇叭,，要保持安靜,。

4、“現(xiàn)在,，老師扮演交通警阿姨,。你們想不想當(dāng)一個小記者來采訪我？”

5,、教師引導(dǎo)孩子從交通警的職業(yè)情況,、辛苦程度、交通手勢等不同角度進(jìn)行采訪,。

6,、具體了解民警在指揮交通時有什么手勢,？這些手勢告訴我們哪些交通規(guī)則,？（微笑立正表示對人尊重,；右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請停下；右手臂側(cè)舉,，來回移動表示前行）

7、請幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。

8,、“在十字路口,，設(shè)有明顯的交通標(biāo)志圖,，叫什么名稱,？”（信號燈,，也叫紅綠燈）

9,、游戲：過馬路要看燈幼兒分成信號燈,、行人兩類角色，自由體驗(yàn)生活,。教師引導(dǎo)孩子正確做好信號燈的閃亮工作,。（幼兒站在小椅子，手持紅,、綠兩種燈作準(zhǔn)備狀,。處于十字路口的八盞信號燈，要有規(guī)律地輪換跳動,，為確保幼兒調(diào)換紅綠信號燈這一動作的整齊性,，他們以倒數(shù)10——1的齊聲念讀為輔助手段，進(jìn)行合理操作）,。

a,、幼兒徒步行走在人行道上。

b,、幼兒學(xué)做開汽車狀,，穿梭于馬路上，面對交通標(biāo)志,，正確識別,，認(rèn)真開車，最后把車?？吭谕＼噲?，結(jié)束活動。

幼兒園交通安全教育活動方案的重要性篇四

1、培養(yǎng)合作意識和競爭意識,。

2,、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自己保護(hù)意識,。

3,、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。

一,、隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動場地,。

二、你才我翻,。

“小朋友,，你們知道哪些交通標(biāo)志啊,？你們所說的`可能會在后面的黑板上哦,！”

三、出示各種交通標(biāo)志,，引起興趣,。

1、出示紅燈標(biāo)志,，提問：

“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀,？”（紅燈）“它代表什么意思呀？”

2,、出示綠燈標(biāo)志,，提問：

“小朋友這又是什么標(biāo)志呀？”（綠燈）“那它又代表什么意思呀,？”

討論：為什么要有紅綠燈呢？

3,、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo),，提問：

“請問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢,？”

4,、出示畫有“閃電”的圖標(biāo)，提問：

“那么這個圖標(biāo)用告訴了我們什么呢,？”

四,、進(jìn)行拼圖活動，為游戲做準(zhǔn)備,。

“小朋友,，你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’、‘交通事故’的標(biāo)志,，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭,，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園,，我們四人一組趕快來試試吧！”

五,、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個標(biāo)志的意義，并為幼兒示范游戲一遍,。

“我們通向幼兒園的路都拼好了,，那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢？”（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示,，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）,。

教師示范游戲一遍,，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則,。

“游戲規(guī)則都定好了,，玩起來一定很有意思,，我先來試一試，你們可要給我加油哦！”

六,、幼兒進(jìn)行游戲,，

教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

“我剛剛玩得可高興了,，你們一定也想玩了吧,，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊,，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個寶貝哦,！”

七、并結(jié)束活動,。

“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經(jīng)過這個游戲小朋友一定能對交通規(guī)則更加遵守了,，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧，let’sgo！”

再次跳兔子舞離開活動室,。

幼兒園交通安全教育活動方案的重要性篇五

1、幼兒能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記,。

2,、通過游戲,，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿馬路,，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識,。

3,、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗(yàn)游戲的快樂,。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記,，并能在游戲中鞏固認(rèn)識交通信號燈,，遵守交通規(guī)則。

1,、有關(guān)模擬游戲,。

2、《巧虎我會看紅綠燈》視頻,。

3,、《去郊游》音樂。

一,、情景感知

1、觀看《巧虎我會看紅綠燈》的視頻

2,、為什么巧虎差點(diǎn)被車撞到,？

3,、教師歸納：巧虎沒有注意看紅綠燈,，差點(diǎn)被車撞上,。這樣太危險了,，以后我們過馬路的時候不能玩耍,。

二,、看圖片《十字路口》，體驗(yàn)交流,。

1,、過馬路是應(yīng)該走哪里,？

教師歸納：過馬路要走斑馬線,。

2、十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢,？什么時候可以走？

教師歸納：過十字路口要看紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。

小結(jié)：

巧虎在過馬路時遇到了一些危險,，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎？（幼兒回答后,，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：我和媽媽手拉手,，一起走到馬路口，紅燈停,，綠燈走,，還要左右瞅一瞅。）

三,、行為鞏固

1,、在情景模擬游戲“去春游”

帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

場景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路,，行人應(yīng)該走哪一種路,？（人行道。）

師：行人應(yīng)該注意什么,？（靠右邊走,，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩,。）

場景二：十字路口

師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走,？（找到斑馬線,，看清紅綠燈，紅燈停,，綠燈行,。）

2、游戲：小司機(jī),。播放音樂《去郊游》

老師出示綠燈時,，小朋友開著自己的車子到馬路上行駛。老師出示紅燈時小朋友把車停下,。

四,、評價幼兒游戲情況，結(jié)束,。

幼兒園交通安全教育活動方案的重要性篇六

1,、認(rèn)識了解一些簡單的交通標(biāo)志，知道這些標(biāo)志的含義,。

3,、知道珍惜生命，熱愛生命,。

1,、收集有關(guān)交通標(biāo)志的圖片。

2,、小狗玩具,。

3、教具馬路布置,。

1,、導(dǎo)入：教師走進(jìn)教室說“剛剛來的時候堵車了所以來晚了，小朋友們你們知道為什么堵車嗎,？”幼兒討論,。

2,、向幼兒講述堵車原因：因?yàn)閯倓倎淼臅r候有車子相撞了幸好車上的人沒有事，事故原因是因?yàn)橛休v貨車在不該掉頭轉(zhuǎn)彎的地方轉(zhuǎn)彎了所以后面的車沒有注意就撞上來了。

4,、出示標(biāo)志圖片，認(rèn)識標(biāo)志,，幼兒觀察.

（1）出示左轉(zhuǎn)標(biāo)志：它是往左轉(zhuǎn)的標(biāo)志,，告訴我們向左轉(zhuǎn)彎.

（2）出示右轉(zhuǎn)標(biāo)志：它是往右轉(zhuǎn)的標(biāo)志，告訴我們向右轉(zhuǎn)彎.

（3）出示掉頭標(biāo)志：它是掉頭標(biāo)志,，告訴我們在這里可以掉頭.依次出示禁止停車、停車場標(biāo)志.

（4）教師介紹常用交通標(biāo)志的.意義，議一議沒有這些安全標(biāo)志的危害.

（6）教師小結(jié)：每一個交通標(biāo)志都有它的用途,，每個人都生活在集體中,，作為社會中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求活動,，才能既方便自己又不影響集體,。如果不這樣，會出現(xiàn)很多問題,，人們的工作,、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行,。

6,、結(jié)合具體交通標(biāo)志，利用馬路模型進(jìn)行汽車行駛演示活動,。教師示范演示一遍將各種標(biāo)志按路段放好,，讓幼兒判斷做的對不對，如果不對會造成什么后果,，幼兒自己親身體驗(yàn)游戲,。

（2）教師帶領(lǐng)幼兒開車,，邊開邊認(rèn)識交通標(biāo)志，遇到交通標(biāo)志該怎么辦,？順利將小狗接回。

（3）小狗回家了非常感謝我們說我們小朋友很能干,。

教師小結(jié)：我們遵守了交通規(guī)則避免了事故的發(fā)生,，如果大家都亂開車的話是會發(fā)生好多危險事故的,。我們遵守交通規(guī)則我們很快樂,。

幼兒回家和家長一起動手制作交通標(biāo)志,。

幼兒園交通安全教育活動方案的重要性篇七

1、認(rèn)識紅、黃,、綠色,，了解基本的交通規(guī)則,，知道遵守交通規(guī)則的重要性,。

2,、通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用。

3,、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

布置情境化場景,，紅綠信號燈,。

一、觀看兒歌《紅綠燈》

二,、通過提問的方式,，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

（1）教師：馬路上有什么,？有哪些顏色,？紅綠燈有什么用處。

出自 m.sevw.cn

（2）教師：汽車在中間的快車道上行使,，馬路上的汽車是怎樣過馬路的,？

三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則,。

四,、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察,，并做指揮交通狀,。

教師：這是誰,？他在做什么,？他是在怎么站的？他是怎么指揮交通的,？

好啦,，小朋友們說的特別好，那老師就要獎勵一下小朋友啦,，老師請小朋友和老師一起來做個游戲,。老師現(xiàn)在說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停車場（走人行橫道線,，看紅綠燈）,，到了停車場,，每位小司機(jī)開一輛車。然后將你們的小汽車開回來,。（開出停車場時提醒幼兒要看一看,，聽一聽有沒有其他車輛開過來。提醒幼兒開車時要注意紅綠信號燈,，并根據(jù)信號動作,。）

幼兒園交通安全教育活動方案的重要性篇八

為貫徹落實(shí)“安全文化進(jìn)校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命,、安全第一,、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識,，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護(hù)能力，特制定本方案,。

學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了,。

三,、組織實(shí)施。

1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好,。2.請幼兒觀看交通安全知識短片,。

3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操,。5.參觀交通安全知識圖片展,。6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

件m72/2,。

幼兒園交通安全教育活動方案的重要性篇九

為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動,，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一,、遵紀(jì)守法,、和諧共處”的意識，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自己保護(hù)能力,，特制定本方案。

20xx年3月30日上午9：30,。

園內(nèi),。

全體大班幼兒。

3.認(rèn)識交通標(biāo)記：

（1）向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系,。

（2）學(xué)會看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則。

（3）鼓勵幼兒畫交通標(biāo)志,。

4.與交警隊聯(lián)系,，請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

（1）通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,，學(xué)會判斷對與錯,。

（2）學(xué)習(xí)安全過馬路，學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路,；

幼兒園交通安全教育活動方案的重要性篇十

1,、積極參與用塑料圈變交通工具的游戲，體驗(yàn)一物多玩的樂趣,。

2,、嘗試用塑料圈變交通工具的多種玩法，發(fā)展想象力,。

3,、學(xué)會和同伴協(xié)商合作，體驗(yàn)合作游戲的快樂,。

每人一個大塑料圈,、音樂、錄音機(jī),。

一,、熱身活動。

幼兒手拿塑料圈,，隨音樂跟教師一起做熱身運(yùn)動,。

二、學(xué)習(xí)游戲,。

1,、探索單人游戲。

用圈來玩百變交通工具的游戲,，請試試一個人用圈玩,，可以變成什么交通工具？

幼兒自由嘗試,，教師鼓勵幼兒想出不同的玩法,。

教師帶領(lǐng)幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如用圈當(dāng)方向盤開汽車跑,、用圈當(dāng)螺旋槳舉起旋轉(zhuǎn)身體,、將圈當(dāng)小船放地上幼兒站圈里做劃槳動作等。

2、嘗試兩人合作游戲,。

如果要兩個小朋友合作變交通工具,，可以怎么做呢？

幼兒兩人一組進(jìn)行嘗試,，教師巡回指導(dǎo),。

教師帶領(lǐng)幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如兩人將圈疊放在中間，一人握圈的.一邊,，并張開另外一只手臂變機(jī)翼,；一人握圈在前做司機(jī)，另一人將圈套其身上做出租車乘客等,。

3,、嘗試多人合作游戲。

加大難度,，請3個或3個以上的小朋友一起合作變火車,。看大家能想出多少種不同的變法,。

幼兒自由結(jié)伴嘗試,，教師巡回指導(dǎo)，要求同伴之間相互配合,，并注意安全,。

教師帶領(lǐng)幼兒玩幾種幼兒想的玩法，如每個幼兒用圈套身體,，然后握住自己和前一個幼兒的圈一個接一個連成火車,；或是將圈立起放身體旁邊做車輪，幼兒一個接一個連成火車,；或是將圈舉頭頂,，幼兒一個接一個連成火車等等。

三,、放松活動,。

隨音樂做全身放松活動，提醒幼兒擦汗換衣服,。

幼兒園交通安全教育活動方案的重要性篇十一

大班年齡段幼兒具有活潑好奇,、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體,。孩子們雖然對交通安全標(biāo)志與人們的密切關(guān)系,，初步養(yǎng)成了遵守交通規(guī)則的意識，提高了自我安全防護(hù)能力,，但是安全的認(rèn)知還很淺薄,，還要進(jìn)一步的提高意識,，保障最大可能的安全出入。于是我就這種狀況設(shè)計了本次活動,。

1.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,，并知道它所代表的含義，了解它與人們生活的密切關(guān)系,。

2.在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的的意識，提高自我安全保護(hù)能力,。

3.遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

4.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,； 了解過馬路時的注意事項,，遵守交通規(guī)則。

有關(guān)交通的一些圖片,，光碟（過人行橫道的場景）,，情景劇的音樂。

一,、故事導(dǎo)入,，認(rèn)識斑馬線；

二,、認(rèn)識信號燈及幾種常見的交通標(biāo)志

（2）認(rèn)識其它幾種交通標(biāo)志,。師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志,，小朋友們，下面和老師來認(rèn)識一下,。出示交通標(biāo)志圖片（向右轉(zhuǎn)彎,、人行橫道、停車場,、禁止駛?cè)?、禁止鳴喇叭、禁止行人通過,、注意危險,、注意落石）逐一講解。

三,、認(rèn)識交警,。

四,、教師小結(jié)。

五,、情景?。撼斯卉?/p>

你們看,，外面的天氣特別的好,，陽光暖暖的照著，我們?nèi)ソ加伟桑?/p>

本次活動的開展,，優(yōu)點(diǎn)：孩子們對于交通安全的認(rèn)識提高的很快,，對交警也多了一份敬意，孩子們游戲的時候說“我是警察,，停車”小手還有模有樣的做著手勢,，興趣大增，思維活躍,，情緒愉快,，很好的完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)，相信孩子們以后會更加安全的出行,。缺點(diǎn)：時間安排有點(diǎn)欠合理,，情景劇需要五分鐘能完成，這樣就得拖堂五分鐘,，前面應(yīng)該在緊湊一點(diǎn)就會更好了,，再以后的教學(xué)工作中還要多多積累經(jīng)驗(yàn)！

幼兒園交通安全教育活動方案的重要性篇十二

為進(jìn)一步提高我園幼兒交通安全法制意識,，預(yù)防和減少涉及幼兒的交通事故,，結(jié)合我園周邊環(huán)境及幼兒實(shí)際情況，開展“交通安全教育宣傳”活動制定如下工作方案：

1,、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達(dá)到100%;

2,、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達(dá)到95%以上;

(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料

1,、將道路交通安全法律法規(guī),、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí),。

2,、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

項目負(fù)責(zé)人：xxx

(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動,。

1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,，每月至少開展一次交通安全教育主題課;

2.邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全知識，不少于1次,。

項目負(fù)責(zé)人：xxx

(三)全員參與,，明確職責(zé),，多形式加強(qiáng)交通安全保障。

1,、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制,，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場交通秩序,，安全護(hù)送幼兒過馬路,。

2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路,，提醒幼兒注意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊上下車,、文明乘車，確保車隊安全工作,。

項目負(fù)責(zé)人：xxx

(四)交通安全宣傳工作

1,、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗,，定期張貼交通安全法制宣傳資料;

2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況,。

成立園宣傳 活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動工作。

幼兒園交通安全教育活動方案的重要性篇十三

為切實(shí)提高廣大師生的交通安全意思和自我防范意識,，進(jìn)一步抓好校園安全教育工作,，維護(hù)校園周邊交通秩序，杜絕涉校涉生事故的.發(fā)生,。我園在開學(xué)春至今開展一系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下:,。

一、開展“守規(guī)則講安全”系列活動,。開學(xué)初，我園利用國旗下講話,，講解交通法律法規(guī),、安全乘車和“六不六不要”,、“五不五要”等學(xué)生交通安全常識;各班級開展開學(xué)初關(guān)于交通安全的安全第一課組織孩子觀看《凋零在車輪下的花季》、《用生命敲響的警鐘》和《關(guān)注學(xué)生出行》等宣傳教育片的觀后感,，提升安全交通、文明交通的意識;通過微信,、短信、led電子顯示屏等媒介,，播放學(xué)生上下學(xué)交通安全須知，交通安全提示語,。

我園利用期初家長會,，向廣大家長宣傳交通安全出行提示：要加強(qiáng)對孩子的交通安全宣傳教育,，監(jiān)督和教育子女不乘坐超員,、超速,、拼裝,、無牌無證,、低速貨車、拖拉機(jī),、摩的等有安全隱患的車輛,，以及沒有校車標(biāo)識的“黑校車”，提高防范交通事故能力,。

三、簽訂交通安全承諾書,。新學(xué)期伊始，我園根據(jù)上安全文件精神重新與每位幼兒家長簽訂《文明出行交通安全承諾書》進(jìn)一步強(qiáng)化家長監(jiān)管責(zé)任意識,，督促學(xué)生自覺遵守交通法規(guī),，嚴(yán)禁學(xué)生無證駕駛汽車,、摩托車,、超標(biāo)電動車等機(jī)動車,，并對違反者視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分,。要告誡家長不得向孩子提供摩托車、超標(biāo)電動車等機(jī)動車輛,，并經(jīng)常性監(jiān)督和教育子女遵守交通法律法規(guī),。

我園利用此契機(jī)，開展交通安全實(shí)地演練,，讓孩子們通過親身去體驗(yàn)馬路上的安全行走規(guī)則，從而提高幼兒的自我保護(hù)能力,，知道什么可行什么可不行,。

我園利用上下學(xué)時間段對家長進(jìn)行的車輛進(jìn)行登記及排查發(fā)現(xiàn)問題及時反饋家長，在期間進(jìn)行護(hù)與維持我園上下學(xué)時段的交通秩序,。

幼兒園交通安全教育活動方案的重要性篇十四

安全始終都會第一位,，尤其是對于小朋友們來說，因?yàn)樗麄冞€不懂得自己注意安全,，所以,，有必要要讓孩子們了解到交通安全的知識，為進(jìn)一步提高我園幼兒交通安全法制意識,，預(yù)防和減少涉及幼兒的交通事故,，結(jié)合我園周邊環(huán)境及幼兒實(shí)際情況，開展“交通安全教育宣傳”活動制定如下工作方案：

1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達(dá)到100%;,。

(一)組織發(fā)放宣傳品,、宣傳資料。

1,、將道路交通安全法律法規(guī),、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí),。

1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,，每月至少開展一次交通安全教育主題課;。

2.邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全知識,，不少于1次,。

(三)全員參與，明確職責(zé),，多形式加強(qiáng)交通安全保障,。

1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制,，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場交通秩序,，安全護(hù)送幼兒過馬路。

2,、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路,，提醒幼兒注意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊上下車,、文明乘車,，確保車隊安全工作。

1,、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗,，定期張貼交通安全法制宣傳資料;。

2,、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的`開展情況,。

成立園宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動工作,。

幼兒園交通安全教育活動方案的重要性篇十五

20xx年12月2日是“全國交通安全日”宣傳,，深入貫徹《“拒絕危險駕駛、安全文明出行”實(shí)施方案》,，形成“嚴(yán)格遵守交通法規(guī),、自覺維護(hù)良好秩序、攜手保障交通安全”的社會氛圍,，教育學(xué)生樹立交通安全意識,，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,，切實(shí)保護(hù)未成年孩子的安全，積極營造全社會共同關(guān)注交通安全的法律意識,，中心校特制訂了《宋樓中心校開展20xx年“全國交通安全日”主題活動方案》,，請各校園結(jié)合本單位實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施,。

組長：

副組長：

組員：xx,。

第一階段20xx年11月10日——11月20日為預(yù)熱期，宣傳造勢,。

第二階段11月21日————12月2日為集中宣傳期,，形成宣傳熱點(diǎn)。

第三階段12月2日至4日問候下宣傳期,，提升“全國交通安全日”影響力,。

社會協(xié)同治理、安全文明出行,。

拒絕“拼車,，合租非法營運(yùn)車輛，接送學(xué)生車輛有序停放”,。

1,、預(yù)熱宣傳（11月10日—20日）。

各校緊密結(jié)合“拒絕危險駕駛,，安全文明出行”主題,，制定詳實(shí)可行方案開展集中預(yù)熱宣傳活動。一是廣泛宣傳省公安廳下發(fā)的“拒絕危險駕駛,，安全文明出行”宣傳精神,；二是制作并懸掛交通安全宣傳橫幅；三是利電子顯示屏播放交通安全警示片及提示語,；四是向?qū)W生及家長,、社會人士發(fā)放交通安全宣傳資料；五是制作并擺放宣傳展板,。

各校要組織各年級各班利用安全教育課,，針對學(xué)生多發(fā)的.“在道路上嬉戲、12周歲以下兒童非法騎車,、家長拼車接送、不按次序停車擁堵校門”等行為,，開展“知危險,、會避險”交通安全知識普及等活動，并召開“爸爸聽我講”親子互動主題班會活動,。各?；顒娱_展中必須做到“四個一”：孩子給爸爸寫一封平安信,；爸爸給孩子一個平安承諾；召開一次主題班會,；制作一個平安櫥窗,。一定要注意新聞宣傳報道，每校至少要發(fā)送一篇新聞報道,。

2,、主題宣傳（11月21日—12月2日）。

各校緊扣“拒絕危險駕駛,，安全文明出行”主題,，突出重點(diǎn)，打造亮點(diǎn),，掀起主題活動宣傳高潮,。12月2日各學(xué)校以“拒絕拼車，平安夢想”為主題,，開展“今天12·2,，爸爸聽我講”親子互動主題宣傳日活動。注意活動資料的收集歸檔,。

3,、持續(xù)宣傳（12月3日—12月4日）。

各學(xué)校持續(xù)開展“爸爸聽我講”主題班會活動,；要將刑法修正案（九）有關(guān)交通安全管理規(guī)定宣講納入12月4日“國家憲法日”主題活動,，著重開展“危險駕駛罪”的案例宣傳，利用普法宣傳陣地,，利用新媒體平臺開展警示教育,；各校組織三年級以上的學(xué)生撰寫“12·2交通安全日”心得體會；各?？偨Y(jié)“12·2交通安全日”宣傳活動情況,。

1、高度重視,，認(rèn)真組織實(shí)施,。各校要高度重視“12·2交通安全日”宣傳活動，充分認(rèn)識宣傳活動的意義,，并成立宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，積極策劃，制定操作性強(qiáng)的工作方案,，落實(shí)責(zé)任,，精心組織，確保宣傳活動取得實(shí)效,。

2,、多措并舉,，廣泛普及安全常識。各校要結(jié)合“拒絕危險駕駛,，安全文明出行”主題,，精心策劃宣傳，采取多種宣傳手段,，全面普及交通安全法律法規(guī)和交通安全出行常識,，將文明交通安全內(nèi)植于心，外踐于行,。

3,、信息報送。各校要于12月9日前上報“12·2交通安全日”活動方案及總結(jié)（含活動圖片）至中心校,。