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教師的民辦學校工作總結和計劃篇一

應屆畢業(yè)生求職網小編輯收集整理一篇關于教師試用期工作總結，希望可以為您提供幫助!

時光飛逝,，轉眼間,，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關鍵的一年時間里,，我實現(xiàn)了由學生向教師角色的大轉變,，真正適應了學校的正常教育教學生活，也已融入到了樹下小學教師集體的大家庭當中,。在學校領導的關心和支持下,，我的教學工作已逐漸步入了正軌，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步,，教學能力,、學習能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中,，我收獲頗豐,，但也存在一定的不足。現(xiàn)將一年以來的工作總結如下：

身為一名人民教師的我,，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實,，受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰,，曾為學生的不努力而擔憂,，抑或是為自己缺乏教學經驗，特別是班級管理經驗而感到納悶,，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切,，都還需要我不斷地去努力，去學習,、研究和探索教學經驗和班級管理經驗,，了解學生，認真?zhèn)浜谜n,，上好課,，認真輔導，盡心盡力,，以求問心無愧,，期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干，獲得長足的進步,，獲取寶貴的經驗,。

我擔任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術教學，同時還兼任學校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說,，我面對的是一大堆的未知和茫然,。起初，我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn),，盡自己的最大努力去嘗試,，不斷去適應和探索，同時還向老教師請教經驗,。一路下來,，我覺得兼顧三個年級的美術教學，很多時候覺得力不從心,，六年級的學生兩級分化嚴重,，學習好的同學比較自覺和勤奮，但另一方面,，基礎比較差的學生也比較多,，無心向學、懶惰成性,，上課喜歡講話,，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉,，兩頭忙,，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務管理,，應對幼兒的好動和紀律管理,，還要負責對高年級差生及時的輔導,，有時真的感到很累,。此時自己也會用阿q的精神來自我安慰和調節(jié)：要是自己有分身術就好了!自我認為，面對這一局面,，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內,，盡管有些因素是無法把握和控制的,。

在教學工作總結上，我努力鉆研教材,，寫教案,，認真?zhèn)湔n等,。在研究教材方面,，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當,，但在老教師的指導幫助下,，通過對教師教學用書的反復研讀和學習,，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。在教學工作中,，讀懂、讀透教材非常重要,，這一直是我的指導老師對我的諄諄教導。只有把教材吃透,，理解消化了,，教學的效果和質量才能得到保證和提升。從教育的角度看,，美術課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程,。然而由于各種原因，目前人們對美術課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度,。美術課在中小學課程中,，依然處于弱勢地位。認清這一點,，有助于我制定切合實際的美術教學標準,。理想的美術課程應該盡量使每個學生積極參與美術學習,，并且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展,，因此我想方設法去調動學生的學習積極性,，倡導愉快教學,，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教育理念,，我一直在努力著,。在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法,，并注意圍繞教學目標來開展教學活動,，注重培養(yǎng)學生的課前預習、課后復習良好學習習慣,。本著“一課一評,，在評中求反思,，在反思中求提升”原則,，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議,，認真反思并改進。自己也認為,，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快,。

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教師的民辦學校工作總結和計劃篇二

幾經輾轉,，終于還是回到教育圈子，選擇做一名教師平淡卻有價值,。初入民辦學校,，又是沿海城市,，教師來自全國各地,，學生也從四面八方匯聚而來，一切于我都是那么陌生,，還好有熱心同事一路指點,。在忙碌而又充實中，一個月的試用期已經悄然而過,。而這一個月的

心得體會

一、思想方面：

我能夠積極

學習

愛

二、教學方面

1,、備課 教初一和

五年級

其他

2,、上課 上好課的前提是做好課前準備。 上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，盡量用形象的語言去詮釋一個個難點,。鼓勵學生發(fā)言,，多方面調動他們上課的積極性。課堂氛圍盡量活躍,，不希望學生只是在死板的教育環(huán)境里很機械地學習,。初一的學生對于學習語文的興趣和信心都遠遠不足，我除了在講好課的同時,，還要努力走進他們心里,，讓他們慢慢恢復自信。課堂上不如

小學

3. 閱讀 到了五年級閱讀就有一定的要求，對于作文水平的提升也很重要,?？紤]到班上

同學

4、輔導 這個群體第一個很特殊群體外來務工人員子女,，因此對于他們我更感責任重大,，也因此會盡全力去輔導他們。體諒家長的不容易,，總希望自己能多替他們分憂,。 還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況,， 共同督促學生的學習,。 對學習比較差的學生，多鼓勵,，給他們信心,，也多給他們表現(xiàn)的機會。

5,、作業(yè) 語文首先需要好的態(tài)度,，對于作業(yè)的字跡要求比較嚴格。語文也重在積累,，每天除了一定量的作業(yè)外,，還會布置一些閱讀，摘抄一些好詞好句,。對于作業(yè)不認真的同學都會了解情況,，進行一定程度的教育。當然,，作業(yè)量還是控制在一定范圍內,，不會給他們太大壓力。

三,、班主任工作： 初次獨立做班主任,，在接觸我們班學生之前,，我心里很忐忑，我怕我?guī)Р缓盟麄?。相處一個月來,，我覺得他們真的是一群非常單純的孩子，雖然會有點小聰明,，也會有點調皮,，但若耐心教育,，他們還是懂道理的。我深知一個好的習慣對于一個人一生的重要性,，所以對于他們日常的言行舉止,，我都會在一定程度內給予要求,。尤其是在做操時,，我要求他們做出這個年齡的活力。展現(xiàn)體操的協(xié)調性。有時也因為經驗不足，對于很多事情缺乏預見性，過多的理解他們，也讓他們更加活躍,。加之,，每天在兩棟教學樓之間，樓上樓下來回跑,，對于他們的關注也力不從心。幸好組長多指導,，才不斷去糾正他們的一些言行,，避免發(fā)生

安全

一、師德方面

我始終認為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。學高為師，身正為范,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學方面

在教學準備上,，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重、難點,，也不知道應該

怎樣

我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師梁義紅老師的.指導,，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議,，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經驗不足,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗,。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。

在從教學理論方面,。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關中學數(shù)學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

三,、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,，晚上也盡量到校,，為學生解決學習上的問題。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下求索。作為新教師,，我唯有以最充分的準備,、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。

時光如梭,，一年的見習期即將結束,。在這一年里，在學校領導和各位老師的熱心指導和幫助下,，我虛心學習,，認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務,。下面我把本年度的工作做簡要的總結,。

一、

師德師風

二,、個人學習情況

1,、多學習，多請教,。作為新教師,，經驗的缺乏是最主要的，為了能使自己盡快融入到教師的角色中,，我虛心求教,。堅持聽課,，努力學習學校里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式,。

2,、多看書,。在課余,，我堅持經?？磿⒖磮?，如《給年輕班主任的建議》,、《現(xiàn)代教育讀本》、《走進學習時代叢書》等，從書中習得了一些科學的教育教學方法,。我還會經常上網找一些優(yōu)秀的教案課件來學習,，努力提高自己的教學水平,。

三、教育教學情況

教學工作是學校各項工作的中心，是檢驗一個教師工作的成敗的關鍵,。

1、在課前,，認真?zhèn)湔n,。備好課是上好課的前提,，在課前，精心備課,、認真鉆研教材,，了解教材的結構、重點與難點,，掌握知識的邏輯性和連貫性,。除認真?zhèn)浣滩倪€要備學生，以學生為主體精心設計每一堂課,，以激發(fā)學生的積極性和主動性,。

2、在課上,，充分利用現(xiàn)代化教學技術手段，提高學生的興趣和教學質量;在教學內容的組織上,，

尋找

生活

3,、在課后,，認真批改學生作業(yè)。學生完成作業(yè)后及時批改,、講解,，把情況及時反饋給學生，同時,，我還注重課后對學困生的轉化,。

四、教學

成績

一年里,，我任教的一年級數(shù)學平均分x分,，高同類地區(qū)平均分x分，居同類地區(qū)學校第x名,，其中90分以上的有x人,，優(yōu)秀率達x%。我任教的五年級科學平均分x分,，高同類地區(qū)平均分x分,，居同類地區(qū)學校第x名,，其中優(yōu)秀人數(shù)有x人，優(yōu)秀率達x%。

五,、班主任工作

這一年，我擔任一年級班主任,，共有學生x名,。我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序,，保證同學良好的學習環(huán)境外,，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況,。我平時非常注重與學生的交流,，通過與學生談心，家訪等各種手段,，了解學生在學習,、生活各方面的情況，幫助他們解決各種困難,。

以上是我一學期來的工作總結,。在一年的工作中，雖取得了一定成績，但無論是教學工作還是班主任工作,，我都覺得自己存在著很多的不足,。在今后的工作中，我將會多反省自己,，多進行教學后反思,，多向老教師取經和學習，讓自己真正地快速成長起來,。

教師的民辦學校工作總結和計劃篇三

學校安全工作事關青少年學生的健康成長,，事關每個學生、家庭的幸福,。一年來,，在學校管理過程中我們把安全工作放在各項工作的首位，牢牢樹立“安全無小事,，責任重于泰山”的理念,，堅持預防為主、防治結合,、加強教育,、群防群治的原則，把師生的生命安全放在第一位,，進一步完善和落實各項安全政策和措施,，努力提高安全管理水平。通過安全教育,，增強學生的安全意識和自我防護能力,；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,，從而切實保障師生安全和財產不受損失,，維護學校正常的教育教學秩序。

一,、制度保證措施到位,。

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制,。由學校校長負責,，將安全保衛(wèi)工作列入日常工作的重點，建立學校安全意外事故處置預案制度,。學校建立事故處置領導小組,，制定了意外事故處置預案制度。

2,、簽訂責任書,。學校與家長簽訂責任書,，明確各自的職責,，做到職責明確,，責任到人。

3,、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理,、巡邏值班,、防火防災、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理等規(guī)章制度,。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作,，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞。

二,、齊抓共管,，群防群治。

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、學校、家庭的密切配合,。我們積極與市公安,、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,，做好學校安全保衛(wèi)工作,，學校組織開展一系列道德、法制教育活動,，取得了良好的教育效果,。

三、加強教育,，促進自護,。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎,。我們經常性地對學生開展安全教育,，特別是抓好交通安全教育。

1,、認真做好安全教育宣傳,。學校組織學習安全教育文件，對校內易發(fā)事故類型,、重點部位保護,、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

2,、開展豐富多彩的教育活動,。學校通過講解、演示和訓練,，對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防,、防觸電,、防食物中毒,、防病,、防體育運動傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用黑板報,、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育,。

3,、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查,，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴,、無牌照)自行車上學,。

5、定期聯(lián)系家長,，齊抓共管,，不斷提高家長對安全工作的認識。

四,、加強檢查,，及時整改。

開展常規(guī)檢查,。每學期開學以后,，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前,，學校對校舍進行全面的安全檢查,。冬季，學校對電線和家屬區(qū)進行防火安全檢查,。

總之,，今后我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，加強管理和防范,，務求消除安全隱患。要充分認識安全工作的艱巨性,、長期性,，力戒形式主義，堅持下大力氣,、不懈努力,，狠抓落實，盡快建立起安全工作的長效機制,，不斷提高我校安全工作水平,。

20xx.1。

教師的民辦學校工作總結和計劃篇四

本學期,，我校在上級教育主管部門的正確領導下,，一心一意抓教學,，千方百計上質量，轉變思想觀念,，切實加強學校管理,，不斷提高教育教學質量，取得了可喜的成績,。

一,、從管理入手，不斷增強學校的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力,。

1、加強思想政治工作,，確保學校的持續(xù)健康發(fā)展,。

加強政治理論學習，是學校教育教學工作取得突破性成效的關鍵,，也是強師興校的指南,。學校旗幟鮮明地講政治、講學習,、講正氣,，堅持把政治學習制度放在首位，結合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,、依法治校方針政策等學習,，堅持以德施教，強化教師的職業(yè)道德,，鑄就教師的崇高靈魂,，提高教師素養(yǎng)，扎扎實實地強化了為人師表,、無私奉獻,、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德,、師風建設,，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象,、一流的政治業(yè)務素質展現(xiàn)在學生,、家長和社會各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽,。

2,、加強制度建設，狠抓落實,，不斷提升學校管理的規(guī)范性,。

對德育,、教學、后勤,、財務,，尤其是安全管理、課堂教學管理,、學生評價機制上規(guī)范,、完善、細化了一系列規(guī)章制度,，并通過學習,、督查、考核的落實,，提高了教職工履行崗位職責的自覺性，切實促進了學校各項工作的規(guī)范,、健康和高效發(fā)展,。

二、牢固樹立育人為本,、德育為首的觀念,，不斷創(chuàng)新班級工作管理機制，開展豐富的校園文化生活,，繼續(xù)推進學校德育精細化管理工作,。

德育工作是學校工作的首重，是教育工作的第一要務,，一年來學校繼續(xù)整合一切德育力量,，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人,，初步構建出比較明晰的思想教育體系,。

1、加強德育隊伍建設,，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍,，尤其是班主任隊伍。

全校提倡人人都是德育工作者,，要求做到時時育人,，事事育人，全方位育人,，進一步強化全員育人,，崗位育人的意識，全面實施素質教育,。繼續(xù)堅持以會代訓原則,，每周一定期召開班主任例會,，探討交流班級管理經驗，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，堅持抓好班主任培訓力度,，不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作量化管理方案,，實行班級量化管理制度,，對班主任日常工作的考評更具體有效，真正起到了表彰先進,、激勵全員的作用,。

2、進一步構建德育常規(guī)管理體系,，開展好多種形式的主題教育,。

根據學校實際需要，開展主題教育,。先后舉行了軍訓,、藝術節(jié)、五個一活動,、學規(guī)范爭五好等大型主題教育,，效果顯著。同時,，充分發(fā)揮好法制副校長,、法制輔導員的作用，加強校警聯(lián)動,，一絲不茍地抓好學生活動安全,、交通安全、衛(wèi)生安全,、生活安全等教育,，定期舉行法制講座，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能,，創(chuàng)建安全文明的和諧學校,。

三、堅持以教學為中心,，推進課改,，進一步落實教學常規(guī)，突出畢業(yè)班工作,，保證教學質量,。

質量是學校的生命線和落腳點，為此,，千方百計提高教學質量是我們共同的追求和奮斗目標,，堅持做到聚精會神搞課堂教學,，一心一意謀學校發(fā)展。

1,、重抓教師教育理念的轉變,。

結合新課程改革的精神，學校要求教師在教學任務上從教書向教書育人轉變,。在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導,、學生為主體轉變。在教學內容上從單純的講解向理論和實際相結合轉變,。在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變,。在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉變。在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價并重轉變,。

2,、強化課堂常規(guī)管理，向45分鐘要質量,。

學校想方設法使課堂教學真正做到嚴要求,、輕負擔、低消耗,、高質量,。切實落實了課堂教學雙向反饋監(jiān)督機制,，在教學管理過程中進一步規(guī)范檢查,、落實、激勵等制度,，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂情況的反饋，落實人人懂常規(guī),、個個守規(guī)范,，班班有秩序的要求。繼續(xù)搞好教學開放周活動,，堅持領導深入班級聽課制度,，努力創(chuàng)設互相學習、互相觀摩,、互相促進,、共同提高的教學氛圍。校級領導,、教務主任,、教科研主任深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況,，把握教學方向,，提高教學對策,，不斷提高教師教學能力。一年來,，學校行政和有關人員共聽課180多節(jié),，并以教學匯報課為載體對多位年輕教師進行現(xiàn)場指導，獲得了較大成功,。

四,、以提高教學質量作為工作的核心，提高教師的教育教學和教育科研水平,。

1,、積極組織教師外出學習、觀摩,，了解并掌握最新的教科研動態(tài),、尤其是初三教學復習的最新做法和精神。只要有機會派教師外出學習,，我們總會堅決支持,，有些名額即使在分配上沒有我校的，只要認為有必要,，我們也會積極爭取,。通過學習和交流，老師們對新課程的理念有了進一步的認識,，對新課程的實施方法有了新的體會,。這些活動對我校的新課程改革，提高教師駕馭課堂的能力,，提高教育教學質量無疑具有積極的作用,。

2、以一人一課為平臺,，扎實而有成效地開展聽評課活動,。我們根據教研室的要求，指導并落實三類課：新授課,，復習課,、試卷評講課的教學，努力提高初三年級復習課,、試卷評講課的課堂45分鐘的效率,，著力于學生的學法指導、能力培養(yǎng),。絕大多數(shù)教師能夠制作教學課件，豐富教學手段。此活動活動為教師展示個人風采提供了舞臺,，為教師間相互學習,、相互交流,、共同提高提供了機會，對全體教師,、特別是青年教師的專業(yè)成長是一次有力地促進，它也必將對學校教學、教研工作起到重要的推動作用。

3,、加快青年教師專業(yè)化成長的步伐,，促進青年教師肯鉆研,、愛學習,、能交流,。在校長室,、教務處及年級組的大力協(xié)助下,，組織了青年教師教學大比武活動，促使他們早日成為教學能手,。全體青年教師踴躍參賽參評,，形成了學趕比超的喜人局面,。青年教師都以高昂的熱情,，全新的理念，嶄新的姿態(tài)向學校交了一份滿意的答卷,。通過這項教學比武活動，不但搭建了教師施展才華的平臺,，而且加強了教師相互學習,、交流的良好教學氛圍,，也促進了教學教研水平的提高,，相信一定會大面積提高課堂教學效益,。

4,、多種形式，營造教研氛圍,，為配合校報《荷之韻》,，初三年級編印了學生優(yōu)秀作文集，激發(fā)學生的寫作興趣,。教科室組織青年教師進行讀書沙龍活動,，要求教師在一起研究和探討各種問題，自由地交流想法,，把學習后領悟到的東西運用于實際工作中,，將經驗與認識毫無保留地呈現(xiàn)出來，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨到之處,，從而突破和超越自己的認識,，與君一席話，勝讀十年書,。

五,、繼續(xù)完善后勤管理，努力提高行政后勤業(yè)務水平和服務質量,，不斷完善校園設施,，為創(chuàng)建省級示范初中保駕護航。

1,、嚴格執(zhí)行財經管理制度,。

學校嚴格執(zhí)行中小學收費各項管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行收費審批制度和公示制度,，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作,，比價招標，提高學校教育經費的使用效益,，做到開支精打細算,，做到花小錢辦大事。

2,、繼續(xù)完善后勤管理,。

行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節(jié)約,，規(guī)范上班制度,，逐步樹立起服務至上的意識。學校歷來嚴把食堂的衛(wèi)生關,，食品衛(wèi)生工作長抓不懈,，對食品采購,、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安,，努力打造平安校園,。不斷加強伙食質量及價格檢查，嚴防中毒事件發(fā)生,，使學生安心,，家長放心，全年沒有安全事故發(fā)生,。

六,、認真做好學校體育、衛(wèi)生工作,，促進學生全面健康發(fā)展,。

學校認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例,，大力推進素質教育,，同時在教職工中加強健康為本的教育，開展健身活動,，團總支,、體育組也在學生中開展豐富多彩的文娛活動。衛(wèi)生工作以預防常見病,、多發(fā)病,，提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點，抓好了校園衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生,、教學衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作,，確保師生的身體健康,。

教師的民辦學校工作總結和計劃篇五

幾經輾轉，終于還是回到教育圈子,，選擇做一名教師――平淡卻有價值,。初入民辦學校，又是沿海城市,，教師來自全國各地,，學生也從四面八方匯聚而來，一切于我都是那么陌生,，還好有熱心同事一路指點,。在忙碌而又充實中，一個月的試用期已經悄然而過。而這一個月的心得體會也足夠讓人深思,。

一,、思想方面：

我能夠積極學習，和同事友好相處團結同事,；在教學上教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研教材,，勤奮刻苦,；關心學生,，愛護學生,，為人師表，與學生亦師亦友,。熱愛自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去，希望能為他們帶去更多更好的改變,。

二,、教學方面。

1,、備課教初一和五年級于我是個不小的挑戰(zhàn),，所以備課問題上，我絲毫不敢馬虎,。課前認真?zhèn)浜谜n,，寫好學校規(guī)定的標準的'教案。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱。力求吃透教材,，找準重點,、難點。尤其是初一的每一篇教案都是網上多方搜集資料匯聚而成,。同時也積極主動去聽其他有經驗老師的課,，汲取更多營養(yǎng)。利用每一次聽課機會,，去向其他老師學習上課技巧,，爭取盡快使自己成長起來。

2,、上課上好課的前提是做好課前準備,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，盡量用形象的語言去詮釋一個個難點,。鼓勵學生發(fā)言，多方面調動他們上課的積極性,。課堂氛圍盡量活躍,，不希望學生只是在死板的教育環(huán)境里很機械地學習。初一的學生對于學習語文的興趣和信心都遠遠不足,，我除了在講好課的同時,，還要努力走進他們心里，讓他們慢慢恢復自信,。課堂上不如小學那樣可以很專注地講課,。板書問題上，還是比較隨意,，沒有注意結構,。語速依然過快，這兩個問題也該反思并盡快改正,。

3.?閱讀到了五年級閱讀就有一定的要求,，對于作文水平的提升也很重要?？紤]到班上同學有些家庭經濟問題,，班上成立圖書角，由大家捐書構成,，可以輪流借閱,，資源共享，共同進步,。

4,、輔導這個群體第一個很特殊群體――外來務工人員子女，因此對于他們我更感責任重大,，也因此會盡全力去輔導他們,。體諒家長的不容易，總希望自己能多替他們分憂,。還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通情況，共同督促學生的學習,。對學習比較差的學生,，多鼓勵，給他們信心,，也多給他們表現(xiàn)的機會,。

5、作業(yè)語文首先需要好的態(tài)度，對于作業(yè)的字跡要求比較嚴格,。語文也重在積累,，每天除了一定量的作業(yè)外，還會布置一些閱讀,，摘抄一些好詞好句,。對于作業(yè)不認真的同學都會了解情況，進行一定程度的教育,。當然,，作業(yè)量還是控制在一定范圍內，不會給他們太大壓力,。

三,、班主任工作：初次獨立做班主任，在接觸我們班學生之前,，我心里很忐忑,，我怕我?guī)Р缓盟麄?。相處一個月來,，我覺得他們真的是一群非常單純的孩子，雖然會有點小聰明,，也會有點調皮,，但若耐心教育，他們還是懂道理的,。我深知一個好的習慣對于一個人一生的重要性,，所以對于他們日常的言行舉止，我都會在一定程度內給予要求,。尤其是在做操時,，我要求他們做出這個年齡的活力。展現(xiàn)體操的協(xié)調性,。有時也因為經驗不足,，對于很多事情缺乏預見性，過多的理解他們,，也讓他們更加活躍,。加之，每天在兩棟教學樓之間,，樓上樓下來回跑,，對于他們的關注也力不從心。幸好組長多指導,，才不斷去糾正他們的一些言行,，避免發(fā)生安全事故。

一個月，不管是自己的教學水平,，還是辦事能力都在逐漸提升,，只是進步還遠遠不夠，值得我去學習的東西還很多,。以后更該帶著謙虛好學的態(tài)度,，以海納百川的胸懷去向有經驗的老師學習。同時和學生家長多聯(lián)系,，多溝通,，真正帶好學生。為學生綢繆,，為家長分憂,，為學校添彩。

教師的民辦學校工作總結和計劃篇六

作為一名教師,，應主動加強政治學習,，除了經常看電視新聞,、看報紙,、關心時事政治外，我利用業(yè)余時間認真學習黨史和黨章,，努力學習馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論，“三個代表”重要思想,，及時學習黨中央頒布的決策,、決議，在思想上和黨組織保持高度一致,。本文是由本站教師工作總結頻道為你提供的《高校優(yōu)秀教師年度工作總結》,，僅供大家參考!

首先，我主動加強政治學習,，除了經?？措娨曅侣劇⒖磮蠹?、關心時事政治外,，我利用業(yè)余時間認真學習黨史和黨章，努力學習馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論,，“三個代表”重要思想，及時學習黨中央頒布的決策,、決議,，在思想上和黨組織保持高度一致,。通過這一系列的學習，我提高了自己的政治思想水平,，更加堅定了對共產主義的信念,，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石,。只有堅定了共產主義信念,，牢記全心全意為人民服務的宗旨，才能在全面建設小康社會的新形勢下,，始終堅持黨的基本路線不動搖,，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性和先進性。

二,、工作上,。

我在大學中度過的半年，正是研究生三年中的關鍵時期,。在這個時期里,，同學們無不在為自己的前途著忙，我除了完成自己的本職工作以外,，力所能及的為同學做了一些事情,。

參加工作后，我深刻認識到作為一名新參加工作的同志,，怎樣完成從學生到老師的這一角色轉換是我必須要解決的首要問題,。我也深知，要完成這一工作需要做大量的工作,。

除了完成教學任務以外，此外,，根據崗位職責的要求,，力所能及地完成了領導交辦的其他工作。

作為一個剛剛走上工作崗位的新同志,，需要我學習的東西很多,，以備好一門課,、教好一門課為起點,，學習專業(yè)知識,，練就實踐技能,，學習教育理論，研究教學規(guī)律,，提高教學水平,，盡快成長一名合格的人民教師!

三、生活中,。

我認為：為人民服務不僅僅可以體現(xiàn)在大事上,，更多的是體現(xiàn)在平常的一些細節(jié)上。作為教育戰(zhàn)線上的一名新兵,，我有大量的東西需要學習,，不光要向書本學習，更重要的是向老教師們學習,，因為他們的經驗更直接,，更有效，要學習他們的業(yè)務上的知識,，更要學習他們甘為人梯,、任勞任怨的精神。我認識到,，在學生們面前我是老師,，但在老師們面前我還依然是學生，我所需要做的就是多學,、多問,、多做，多思考,，虛心接受批評和幫助,，在借鑒別人成功經驗的基礎上，盡快找到一個適合自己和本課程的教學思路和手段,。

良好的同事之間的關系,，能夠營造一個愉快和諧的工作環(huán)境，使自己能以一種輕松愉悅的心態(tài)投入到工作當中,。嚴于律己,，寬以待人，戒驕戒躁,，謙虛謹慎,。勤勤懇懇的做好自己的本職工作，以積極的心態(tài)完成領導交給的任務,。要有很好的團隊合作精神,，盡快地融入到集體當中，并在其中發(fā)揮積極作用,。

一年來,，在黨組織的關懷與培養(yǎng)下，我認真學習、努力工作,，政治思想覺悟和個人綜合素質都有了很大的提高。但我深知還存在著一定的缺點,，如：

1.理論聯(lián)系實際做得還不夠,，有待于進一步提高;。

2.教學水平還需要進一步提高,。

針對以上不足之處,，本人將努力整改,，不斷提高,，努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。

總之,，我時刻銘記自己是一個共產黨員,，一個黨員教師，應該走在前列,，不怕吃苦,，不怕吃虧，不求索取，做好本職工作,，起到模范先進作用,。在今后的日子里，我仍將不斷加強學習,，提高自身素質,，加強師德師風，加強黨性修養(yǎng),，提高思想覺悟;對工作加倍認真負責,，積極思考，主動進取,，使自己成為一名實事求是的優(yōu)秀的共產黨員,。

教師的民辦學校工作總結和計劃篇七

xx學校董事會對學校的辦學方向進行了重大調整。一年來學校面貌日新月異教育教學質量穩(wěn)步提高的喜人景象,。學校教職員工團結奮進教職員工樂于奉獻勇于創(chuàng)新,；學員們精神抖擻充滿信心。學校呈現(xiàn)良性發(fā)展趨勢贏得了社會各界的廣泛好評,。

一,、找準切入點，有針對性地開展工作,。

把握學校重點工作,，把教學質量作為學校第一生命線，把加強學校德育工作作為重要工作,，把深入學習教學新世界觀念新教改作為重點工作,，把認真履行崗位職責，真抓實干,、務實工作,、團結奮進作為學校第一要務。

二,、教師隊伍精干,，凝聚力強。

有一支師德高尚,，業(yè)務精良的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保障,，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力為工作的重點之一,。

“關愛學員,，讓每一個學員都得到成功；善待教師,，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學校的辦學宗旨,，因此,，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬,、學員滿意的高素質教師隊伍成為學校工作的重中之重,。學校在校長帶領下、以學校自培為主的培訓計劃,。全體教師一起積極探索,、求真、發(fā)展,，大力推進教學內容改革,，整體提升學校知名度，加快教育改革步伐,，扎實穩(wěn)妥地推進優(yōu)質教育奠定了堅實的基礎。在濃厚的教學氛圍中,，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責任感都很強的老師,。他們從不計較個人得失，愛校如家,，把整顆心都撲在學員身上,，早出晚歸，從學習,，生活,，思想，愛好等各方面無微不至地關懷著每一個學員的成長,。學校需要這樣的好老師,，學校感謝這樣的好老師！

三,、學校明確辦學目標,，依法治校。

為使學校管理走向制度化,、規(guī)范化,、科學化，一年來,，學校根據新形勢的需要,，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化,，全面營造“校以育人為本,，師以敬業(yè)為樂，生以成長為志”的辦學氛圍,。

學校以“面向市場,，依法治?！睘橹笇枷耄鞔_辦學目標為：“辦特點,，創(chuàng)品牌”學校施行校董事會領導下的校長負責制,，進一步加強了學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善了領導崗位責任制和責任追究制度,，繼續(xù)施行領導考核制度,，建立評價機制，樹立全局意識,、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識,，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感，做到了工作層層有人抓,，事事有人問的良好格局,。學校領導能夠以身作則，大膽開拓,，民主管理,，不斷創(chuàng)新，做了大量工作,，取得了可喜成績,。開學至今，學校未發(fā)生任何安全責任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象,。各部門的.各項工作都能夠想在前面,，走在前面，干在前面,，深受全體教職員工好評,。

四、辦學個性鮮明,，教育效果顯著,。

民辦學校“以質量求生存,，以特色求發(fā)展”,。因此，必須以特色教學為窗口,，擴大學校的社會影響,。以個別化教學作為我校辦學的一大特色，并取得了社會的認可,，現(xiàn)在已在全校范展開,。老師們在教學教育過程中結合課例，聯(lián)系實踐,，對新課程的進行學習,、對新觀念進行滲透,、對新方法的進行運用。

五,、活動豐富多彩,，開發(fā)學生潛能。

學校通過各種豐富多彩的活動,，開發(fā)學員的潛能,、發(fā)展個性特長，促進學校教育質量的全面提高,。運用專題講座,、報告會等形式，深入進行法制教育和行規(guī)教育,；運用學科活動,、組織學員自我宣傳、自我教育,，為特長學員提供鍛煉的機會,，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅,。

學校還建立了學員聯(lián)系卡，與學員定期溝通聯(lián)系,，對學員進行跟蹤訪問,。實現(xiàn)了學校教育、社會教育的諧統(tǒng)一,，營造了一種大教育環(huán)境,。

六、存在問題,。

本學期我校在教研上個別老教師還跟不上,；在學校管理上，還存在漏洞,。在培養(yǎng)和教育學生的過程當中,，還存在許多不科學的方法和手段等等。

當然可能還有其他的不足,，我們將認真思考量化評估的結果,，尋找差距，查清原由所在,，將在下學年的工作計劃中,，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個臺階,！

教師的民辦學校工作總結和計劃篇八

本人思想進步,，忠誠于黨的教育事業(yè),，擁護黨的領導，積極向黨組織靠攏,。熱愛學校,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻,，全身心投入教育教學工作,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。具體表現(xiàn)如下：

一,、教育工作講究特色,。

本人在擔任班主任期間積極營造寬容、理解,、和諧的班級氛圍,，努力建立平等的師生關系，與學生一起共同學習,，激發(fā)學生的創(chuàng)造渴望,。在班級文化建設方面獨樹一幟的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位學生的個性特長,，為學生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設條件,，同時又把全班凝聚成一個團結上進的集體，班級學生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神,。因此所帶的班級在各項大型活動中表現(xiàn)出色而受到表彰,，班級成績也處于年級前列。

二,、教學科研追求創(chuàng)新,。

本人積極關注新課改，刻苦學習新理念,，努力探索新教法,，把提高教學效率當作首要的任務。在平時的教學中做到把教育心理學與歷史教育兩者結合起來,，注重研究教學規(guī)律,，大膽改革歷史課的教學模式，實現(xiàn)授課,、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化,。同時運用現(xiàn)代化手段，增強了教學的直觀性和趣味性,，受到學生的普遍歡迎,，所任班級的歷史成績優(yōu)秀，特別是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%,。

本人還積極從事教育科研,，注重對教學的反思和積累,，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學》在20xx年12月獲得江陰市中學歷史教研論文二等獎;論文《再論前概念在歷史教學中的意義》在20xx年獲江陰市歷史學科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎;20xx年獲長涇中學“教育論壇”演講二等獎,。

三,、課外輔導重視實效。

教師的民辦學校工作總結和計劃篇九

新的一學期即將結束,，為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長,，不斷提高自己的教育教學水平。我現(xiàn)將20__—20__學年度第一學期工作情況總結如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造師德。

我始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。"學高為師，身正為范",，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的"人",。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學方面：虛心求教，強化自我,。

初三的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的,，在實際工作中，那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不僅積極參與集體備課聽課進行教學參考,，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,，在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學經驗上,。由于自己教學經驗不足,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

最后我做到"不恥下問"教學互長。從另一個角度來說,，學生也是老師的"教師",。由于學生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識,。

為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學,。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識,，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經驗的老師學習,。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來,，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學,，虛心向老教師學習,，我自己感到在教學方面有了較大的提高。學生的成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績,。

三、考勤紀律方面,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四,、業(yè)務進修方面。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還積極參與學校和教體局組織的遠程教育,，積極學習并運用各類現(xiàn)代教育技術。

總之本學期,，我所任教的三年級五班的數(shù)學取得了一定的成績,，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成績,，為學校爭光!

教師的民辦學校工作總結和計劃篇十

作為教師,，在教育教學工作上，要利用學科特有的力量來教育學生的思想,，做到尊重學生的人格,。今天本站小編給大家為您整理了初中教師。

和計劃,，希望對大家有所幫助,。

緊張而忙碌的一年教學工作即將結束，回顧這一年,，感覺特別充實,。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗,，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我,。

七年級學生大多數(shù)是13,、14歲的少年，處于人生長身體,、長知識的階段,，他們好奇、熱情,、活潑,、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中,?？傊吣昙墝W生處于半幼稚,、半成熟階段,，掌握其規(guī)律教學，更應善于引導，使他們旺盛的精力,，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神,，變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一學期來我對七年級生物的幾點體會：

思想方面,。

積極參加政治學習,，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結同志，熱心幫助同志;工作認真負責,，關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。

認真學習、吃透教材,，深入鉆研教材,，分析學生的基本情況，找準教學的重點,，突破教學的難點,。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教,。注重學生的品質培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學六認真,。為提高課堂教學效果,，在鉆研教材時，多方面參閱資料,。提前寫好,。

教案。

備好課,。堅持做到不打無準備之仗,。積極參加校內外教學研討活動積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息認真批改作業(yè)做好差生的轉化工作,。

個人學習,。

堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅持參加教研活動,，認真與老教師們備課，吸取他們的長處,，改正自己的不足之處,。

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體,。

課件。

為教學服務,。為學生服務,。

同時，在本學年,，我擔任了校廣播站的工作,，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學生積極向廣播站投稿,，使學校的廣播站得以正常運行,。

取得的成績。

回顧過去的一年,，我所任教的初一年級5—10班,，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學校的同等年級,，學生的知識也得到了相應的提高,。

努力方向。

1,、加強自身基本功的訓練,，不斷提高自己的教學水平和教學能力。

2,、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高,。

3、在自己的教學經驗總結方面還得加油,。

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，辦事認真負責,。

在工作中，能充分調動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段，以學生為主體,，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維,，民揮學生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如楊金花,、羅福權、鄧麗花等同學,，能積極配合老師抓好班風學風建設,，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風,。所以一年來,，學生違法犯罪率為0，差生率為0,，在學校中被評為先進班級,。

在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生，能悉心輔導,，經常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自己經常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作,。在課堂上,，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識。同時,，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想,，互相學習,，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。例如,，學期初，我制定了幫教計劃,，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學,，及時表揚，獎勵,。這樣,，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮,。

在學生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘，耐心疏導,，耐心教育,。例如當時有一個調皮學生,，他叫郭華富。他學習成績差,，經常逃學,，在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法,，與學生交朋友,，做學生的知心人，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信,。通過教育,，他進步很快，后來還成為三好學生,。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平,。通過一年來的教學,，在班級中，學生的學習風氣形成了,，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干,，誠實有禮,，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展,。

回顧自己在這學期的點點滴滴,，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

一,、德育工作,。

堅持了將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育,、道德品質教育,、紀律與安全教育、法制教育,，讓學生能夠端正學習態(tài)度,，形成良好的學習風氣,。除了進行正面宣傳教育外，還注意結合教學內容采取比較靈活的形式對學生進行德育教育,，改變傳統(tǒng)的說教,、灌輸?shù)哪Ｊ剑寣W生有更多的主動性和積極性,。

比如采取討論,、辯論等形式，讓學生在輕松的環(huán)境中,、在不知不覺中愉快地,、潛移默化地接受了教育，自覺主動地關心,、了解身邊的事情，增強他們的愛國主義情感,，并且使他們的能力也得到了鍛煉,。在教學過程中我結合音樂科實際，積極運用教材對學生進行思想教育,。在有關音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,，結合教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信心,。

二,、教育教學教研方面。

在教育教學工作上,，能夠利用學科特有的力量來教育學生的思想,，做到尊重學生的人格，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育,。在具體的教學工作中，能夠認真根據《新課程理念》和各年段的學生實際情況備課,。

1.課堂教學,。

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐與體驗中活動(聽,、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂,，能夠在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。在音樂欣賞課還加入了一些讓學生自己收集了解、介紹音樂,、表達自己藝術見解的實踐活動,，使學生的能力得到了鍛煉。

2.課堂管理,。

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，更多形式的采用了激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質,。努力做到用好的課堂設計牢牢抓住學生的注意力,，使學生在課堂中能夠積極參與課堂教學活動。著力對學生進行了課堂常規(guī)的訓練,，使課堂常規(guī)正?；欣谡n堂教學的有序進行,，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾正,。

三、個人學習：

積極學習各種音樂教育理論,，為教學工作做好充實準備,，全方位的充實自己，提高自己的綜合素質,。充分利用多媒體進行教學,，使教學手段更豐富了。

四,、不足之處,。

1.對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。在今后應特別把握好尺度,、做到賞罰分明。

教師的民辦學校工作總結和計劃篇十一

積極參加學校以及各級組織的各項培訓,，在培訓中,，努力將自己鍛煉成為具有高尚師德、優(yōu)良素質,、精湛業(yè)務,、富有活力和創(chuàng)新精神的新型教師和新的具有全新理念和鮮明時代特色的教師。

二,、培訓內容,。

1、積極參加業(yè)務學習,，并認真做好業(yè)務筆記,。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務學習內容外，還要選擇一些與本學期研究課題《“以學為主,，當堂達標”理念下的小組合作學習的研究》相關的內容進行自主學習,，并撰寫業(yè)務筆記和教學隨筆，從而不斷提高自己的課堂實踐能力和業(yè)務水平,。

2、堅持繼續(xù)教育學習,，認真參加網絡遠程教育培訓,。做好網絡學習筆記，積極進行發(fā)貼與交流,，向同行們學習,，還要多寫反思與心得。從而不斷提高自己的教育教學理論與水平,。

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教師的民辦學校工作總結和計劃篇十二

總結寫作按事實性質和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內容,，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢,。你會寫教師工作總結嗎?下面小編給大家?guī)斫處煿ぷ骺偨Y，希望大家喜歡!

去年的七月初,，我從學校畢業(yè)了,，時至今日，畢業(yè)一年,。前幾天,，學生們期終考試一結束就放假回家了，昨天閱完卷，自己這學期的工作也結束了,，如此算來,，自己參加工作也整整一年時間了。

雖然有了一年的工作經歷與經驗,，但自己仍覺著在教育的道路上處于起跑線的位置,，對于剛剛起跑的我還是應該針對這一階段做一個總結吧。

這一年,，自己在上學期教授四個班的地理,，由于學生們基礎較差，我們師生間又互不了解再加上自己毫無教學和管理經驗,，對孩子們的活潑好動總有種力不從心的感覺,，半年時間自己的精力全用在了備課、上課,、批作業(yè)上,，另外除了請教師傅之外，很多事情都自己慢慢的摸索,，像蝸牛般慢慢爬行,，這一階段的自己有進步嗎?有，但是很小,。

下學期,，13、14班被拆了,，自己的教學任務由之前的四個班一下子變成了兩個班,，我心里清楚工作量可不僅僅是減少一半，起碼在心理上自己變得輕松,、自在了很多,。雖然除了教學，在級部辦公室還有其它任務在身,，但自己這半年的進步是巨大的,，我心里這樣認為。不僅僅是教學,、學生管理上的成熟,，更是自己對教學的思考深度加大。自己從三月份以來每個月都會買幾本書,，這些書都是自己午休,、晚休前坐在床邊看完的。除了教學,、看書,，下班時間偶爾看個電影或電視劇,、跟閨蜜一起逛逛街、晚上跟哥們兒去打會兒乒乓球,、心有感觸的時候發(fā)個博文……感覺很充實,。

在課堂教學方面，自己由最初的惶恐慢慢變得成熟,、處變不驚,，課件設計越來越熟練但談不上精美。課堂授課越來越靈活但談不上生動,，上過幾節(jié)公開課,，每次都被批得體無完膚，但是批評的過程就是發(fā)現(xiàn)并改正缺點的過程,，我很樂意多接受一些這樣的批評,。

在學生管理方面，由最初的不知所措變得可以應付但談不上應對自如,。自己對學生了解加深,，感覺我們之間的感情也加深了不少，幾天不見就對他們有些想念,。孩子們仍然反映自己管理不夠嚴格,，但我堅決不體罰學生，我始終認為教育是心與心的溝通,，應該從一生的角度去教育孩子,，而不是只看眼前，盡管眼前事依然重要,。我堅定自己所思考的是正確的,，只是實際操作起來很不成熟，沒有讓他們的成績有太大進步,，慚愧!

工作一年,，也許自己剛剛完成助跑,，仍在起跑線上佇立,，但是自己方向明確了，向前的步伐堅定了很多,。越來越強烈的感到：自己所學,、所讀、所思真的是太局限了,，另外自己的所學在實踐上用之太少,，實踐出真知啊!

這些在以后的實踐中都要注意改正了!站在起跑線上，我決定大步向前!

一天的學習,，緊張,、忙碌而又充實，看著所有的學習內容一件件完成,，紅點一個個變綠,，心情慢慢的放松下來。該到了梳理一天的學習的時間了,，我想有三點讓我體會頗深：

一是研修會讓我們改變自己,。省專家王鍵老師在教師在《指導教師工作簡報》的卷首寫道;自我改變才是真的改變,。寫得真好,。這讓我想起前幾天,，工作的間隙,，在重讀《孟子》時讀到的一段話，我想能夠很好的涵蓋這次研修的意義：君子所以教者五："有如時雨化之者,，有成德者，有達才者,，有答問者,，有私淑艾者"。(就是說,，君子教育的方式有五種：有像及時雨滋潤萬物的,，有成就品德的，有培養(yǎng)才能的,，有解答疑問的,，還有以流風余韻為后人所私自學習的)。確實,，這次研修如及時春雨,，讓我們從一個學期的忙亂中，抽出身來,、定下心來,，從理論與實踐的層面，幫助我們審視職業(yè)人生,、明確發(fā)展方向,、解答工作困惑、掌握必備的技能,，它的流風余韻將長久的影響和改變我們的工作和生活,。

二是熱愛會讓我們不斷前行,。前幾天，讀到一篇介紹民國時期清華大學校長梅貽琦的文章,，梅貽琦被譽為清華百年歷史上最好的校長,，他的一句話為我們所耳熟能詳：所謂大學者，非謂有大樓之謂也,，有大師之謂也;讀孟子,，才發(fā)現(xiàn)這句話化自《梁惠王章句》：所謂故國者，非謂有喬木之謂也,，有世臣之謂也,。完全相同的句式，其實反映出梅先生愛教育如命,、視清華如家的家國情懷,，我想，這也是他成為一代大師的最重要的原因,。從各位研修指導老師的文章里,，我們同樣能讀到這種熱愛、這種情懷,。孟子說過君子有三種樂趣,，其中的一種是：得天下英才而教育之，所以,，我認為：熱愛教育,、快樂工作、幸福研修,，會讓我們擺脫疲憊,、不斷前行。

三是堅守會讓我們走向深刻,。省語文專家團隊畢淑娟老師的《慢慢走,，欣賞啊》，我品讀再三,、感慨良多,，讓我想起了曾經到后六中學的一次參觀學習：后六中學，不大的校園,，樸素而干凈,，有著一種讓人沉靜的氣質,，這也是胡建軍校長所留給我們的印象,。在聽他報告的過程中，我一直在思考：胡建軍校長貌不驚人,，談吐也并不出色,，但是什么讓一所瀕臨倒閉,、合并的鄉(xiāng)村中學成長為全國名校呢?在那次他長達3個小時的報告中，我反復聽到這樣的詞語：平淡,、本真,、常規(guī)、規(guī)律,、堅守,，特別是他強調的安安靜靜辦學，讓我想到了諸葛亮《誡子書》中的"靜以修身;非寧靜無以致遠;夫學需靜也,，才須學也",，想到了《道德經》中的：清靜為天下正;更想到了《大學》中的"知至而后定，定而后靜,，靜而后慮,，慮而后安，安而后得";我想,，胡校長和畢淑娟老師一樣,，就是在這種靜中找到了一種規(guī)律性的東西。那就是,，摒棄浮華,，做好減法，回歸教育本身,。就像胡校長說的,，常規(guī)+細節(jié)+過程就是奇跡。就像畢淑娟老師在文章中寫道的那樣"陌上花開,，可緩緩歸矣",，是啊，堅守住寧靜就能幸福,，堅守住簡單就能深刻,，堅守住本色才能特色。

沒有比人更高的山,，沒有比腳更長得了路,，相信，只要我們有夢想,，有奮斗,，持之以恒，我們的遠程研修一定會達到碩果滿枝,、天心月圓的美好境界!

當大地又一次被飄飛的白雪包裹,、覆蓋，當新年的鐘聲又一次在耳邊響起,，20______-20______學年第一學期也已接近尾聲,?；仡欉@一學期的工作，有成績,，也有失誤,，有經驗，也有教訓,。下面,，就交我本學期的工和總結如下：

一、班級管理方面,。

作為一名班主任,，管好一個班是最基本的任務。這學期,，在班級管理方面,，我做了如下工作：

(一)、繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng),。

經過了一個暑假,，學生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識,，做事情喜歡以自我為中心,，搞“個人主義”。這雖是學生個性的體現(xiàn),，卻不利于整個班集體的發(fā)展,。因此，繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng),，仍然是班務工作的重頭戲,。

二年級的孩子，自覺性還是相對較低,，早上來得早,，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生,，需要老師在旁邊不停地督促,、提醒。針對這一情況,，我先在班上選出五名責任心強,、在同學中威信較高的同學，將她們兩人一組搭配起來,，每天一組輪換,，一個領讀，一個組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀,，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學生進行獎勵。一個學期下來,，大部分學生到校后都能在領讀小組的組織下自覺進入早讀,。

進入二年級，學校分配了室外清潔區(qū),。經過一年級一年的鍛煉,，大部分孩子已經能比較好地完成教室的清掃任務。但是,，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把,。學生人小力微，用起大掃把來力不從心,。再加上秋天落葉很多,，學生掃起來簡直是人仰馬翻，“豈一個亂字了得”,。為了改變這一狀況,，我堅持每天早到校，和學生一起打掃衛(wèi)生,。他們不會用大掃把,，我就手把手地教他們使用訣竊。經過一段時間,，學生終于慢慢地進入了狀況?，F(xiàn)在，即使我不在場,，學生們也會高質量,、高效率地完成任務，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈,。

這學期,，學校更加嚴格了對集會時路隊的要求。雖然我們班過去集會時的站隊狀況一直良好,，但并不代表我們可以躺在成績薄上睡大覺,。結合學校的要求，根據我們班在路隊方面的現(xiàn)狀,，我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊,，都是守紀小模范”的主題班會，對學生進行這方面的思想教育,。在對學生進行思想教育的同時,，反省自己平時的一言一行，并以身作則,，在每一次集會時首先按要求站好,，為學生作出好的榜樣,。一學期下來，我們班的路隊又有了不小的進步,。

(二)配合學校安排,，積極組織學生參加學校舉行的各項活動。

這學期學校組織的活動較多,，每一項活動我都認真對待,，積極組織學生參加，力求使學生從每一次的活動中得到鍛煉,。這學期我組織學生參加的活動有：

九月份：結合剛結束的雅典奧運會召開以“中國驕傲”為題的主題隊會,，鼓勵學生學習奧運健兒的拼搏精神，以激發(fā)學生克服困難的勇氣和他們的愛國主義情緒;教師節(jié),，組織學生開展“上好一節(jié)課,，做好每一次作業(yè)”的尊師活動，以自己的實際行動報答老師的諄諄教誨;中秋節(jié),，號召學生開展“一個水果一顆心”的慰問解放軍活動,，使他們了解幸福生活的來之不易;和學生一起動手布置教室，美化自己的學習環(huán)境,，積極參加“最佳教室”的評比;組織學生分析本班特點,，申報“安全”特色中隊，并針對這一特色開展了一系列活動,。

十月份：利用“十,。一”長假在學生中開展了“我為祖國拍新照”或“寫新詩”或“畫新貌”的活動，鼓勵學生用自己喜歡的方式將眼中的祖國記錄下來,，并選送作品參加學校的愛國攝影展;在中國載人飛船升上太空一周年之際,，在班上召開以“航天知識知多少”為主題的班會，激發(fā)學生對航天知識的興趣,，引發(fā)他們學科學,、愛科學的美好愿望,。

十一月：組織學生備戰(zhàn)，考好期中試,，將自己半學期的學習做一次檢測,、小結,，并在考試后召開家長會，及時將學生半學期的表現(xiàn)匯報給家長,，與家長溝通,，以取得深長的理解與支持，共同促使學生向好的方面民展;在學生中開展“我是中國人,，寫好中國字”的教育,，組織學生練好鉛筆書法，積極參加教導處組織的“二年級鉛筆字比賽”,。

體育鍛煉,，踴躍參加三跳運動會和冬季越野賽，經過全體同學的努力,，我們班在冬季越野賽上取得了團體總分第一名的好成績,。

二、教學方面,。

作為一名教師,，搞好教學是自己的本職所在，而我也不例外,。這學期,，除了做好班級管理工作之外，我在教學工作上也沒有放松自己,。我堅持認真上好第一節(jié)課,，認真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好,。一方面,，我不斷地充實自己，積極參加教育處計算機上機考核,，以及認真拜讀了《你屬于哪種人》并寫出心得體會;另一方面,，我還參加了區(qū)課件比賽初評及青年教師全程賽教，并積極承擔了區(qū)新課標評優(yōu)賽教的任務,，以壓力鞭策自己,，以提高自己的教學水平。另外,，我還堅持聽優(yōu)質課,，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務能力進一步提高,。

當然,，過去的已經過去，我們總結過去是為了讓未來更有經驗可循,。舊的一年已經過去,，新的學期還未開始,。在新的學期里，我們吸取過去的經驗教訓,，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標邁進。

作為老師,，我也是盡責的做好教學的一個工作,，去對學生們負責，過去的一年我也是從教學上去做好,，作為數(shù)學老師,，我也是把班級的數(shù)學教好，成績也是有一些,，在此我也是就自己的一個工作來向領導述職匯報下,。

數(shù)學的學習，可以說也是一個比較難的點,，小學的數(shù)學更是如此,，學生們要去理解，要去了解數(shù)學知識并不是那么的輕松,，但我也是在工作上會去想一些辦法,，會去做一些游戲來讓學生們對于數(shù)學是更感興趣的，我知道其實數(shù)學的知識教導給學生并不是那么的重要,，而是要鍛煉他們數(shù)學思考的一些能力,，對于數(shù)學的興趣培養(yǎng)，去把學習的方法教給學生們才是更為重要的,，而不僅僅是知識,，所以很多時候在課堂上，我更多的去讓學生們參與進來,，而不是我一個人在講,，而這種方法也是不那么容易做好，但自己的經驗也是有一些而且也是積極的態(tài)度做好,，并得到了學生們的肯定，愿意到課堂上來參與游戲,，去對數(shù)學知識有更多的了解,，一年下來，學生們也是有了很大的成長,。

除了做好數(shù)學的教學,，我也是積極的去提升自己，去聽一些優(yōu)秀老師的課堂,，看他們是如何的教課的,，又是有哪些方面是值得我去學習的,，會去看書，會在辦公室和其他的老師多交流教學的一些經驗,，找到自己的一個不足去改進,。過去的一年也是去了解數(shù)學教學方面最新的一個情況，去找到一些資料來讓學生們更好的了解數(shù)學,，去學習的同時更是積極的參與到課堂上來,，我也是明白要教好并不是那么的簡單，會積極的來備課,，來和同事交流哪些方面是可以去改進的,，要去嘗試并做好的，一年的工作也是得到了認可,，同時看到學生們對于數(shù)學學習的熱情我也是知道自己做的還是不錯的,，但依舊還是可以在一些方面繼續(xù)的來進步一些。

生活上,，我有好的習慣,，除了工作和學習也是積極的來和同事們交流，和大家相處,，來到我們學校的時間也是不太長,，我也是以一個新人的心態(tài)多去學習，多和同事們和諧的相處并且多向他們去請教,，很多的方面也得到他們的幫助讓我能更好的融入這個集體,，做好工作的，對于這兒的教學氛圍以及學生們我也是很好的去相處,，同時也是感受到自己合適這份工作會在來年也是繼續(xù)的去做好,，當然也是有一些方面要繼續(xù)的提升，同時生活當中自己也是有很多的事情也是同事們操心了的,，很是感謝,。在今后的工作生活中我也是會繼續(xù)的來做好而不讓領導失望。

時光飛逝,，轉眼學年已結束,，回首本年的工作，實在是憾言,，沒有過高的成績,。只是平平淡淡，做好了自己的本職,。本學年我繼續(xù)負責六年級的語文教學,、擔任語文教研組長、擔任幼兒班班主任及拼音教學工作。

一,、六年級語文教學：

本期繼續(xù)沿著新課改的路線走,，備好課。備課時認真鉆研教材,、教參,，認真學習《小學語文課程標準》和《24字教學模式操作手冊》，虛心向課改優(yōu)秀教師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件,，制作課件,，做好課前準備。

上課時堅持“學生會的不講,、學生不會的討論后再強調”的原則,，想各種著實有效的方法激發(fā)學生的學習興趣，讓其愛學,、樂學,。小組建設中我采用：上課時一組一名同學發(fā)言，加個人分2分,，小組加3分;上課可不舉手發(fā)言,，只要有一名同學開始回答，其他同學自覺坐下,，這樣上課學習積極性高漲,，氣氛活躍，收到良好的學習效果,。當然,，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處：由于自己水平較低，孩子們朗讀課文指導不到位,，導致課堂上語文味不足,。

根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復的,、無意義的機械作業(yè),。作業(yè)能做到及時批改、認真糾錯,，發(fā)揮查漏補缺的作用,。

二、幼兒班工作：

可能是學校領導的信任吧,，本學年初我校新組建了學前班,，有我擔當本班的班主任兼拼音教學，這樣的工作說實在的,，責任重,，壓力大。安全教育重中之重,，首先,，我?guī)ьI學生熟悉學校環(huán)境，認廁所,，上下樓梯靠右行,，不能滑欄桿，擁擠等,，選拔班干部,，教其怎樣管好學生，課間有各組組長管組員,，負責安全,，每周一升旗有六年級的李__、陳__管理,。

三,、教研組工作：

每周組織好教師講公開課，聽評課,，每周二組織語文教師教研學習,，教研等。

總之,，本期本人只是做好了自己分內的工作,，而沒有過大過高的成績，在今后工作中還需努力,，努力,，再努力。

教師的民辦學校工作總結和計劃篇十三

轉眼間,，來到xx學校工作已將近一年的時間了,。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一,。但是,，一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結：

一,、師德方面,。

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師，身正為范”,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、教學方面,。

在教學準備上，新老師面臨的問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點，也不知道應該怎樣上課,。對此,，工作之初,，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。但是,，我也堅信“萬事開頭難”,。所以,，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,，因為寫好教案是上好課德前提。

我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師x老師的指導,，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議,，從他身上我學到了很多有用的東西,。由于自己教學經驗不足,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗,。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高,，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。

在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考,，而且還借閱大量有關中學數(shù)學教學方法的書籍,，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

三、考勤方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,，晚上也盡量到校,，為學生解決學習上的問題。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下求索”,。作為新教師，我唯有以最充分的準備,、的努力去迎接新的挑戰(zhàn),。

教師的民辦學校工作總結和計劃篇十四

xxx年已經匆匆而逝，現(xiàn)在已邁入了新的一年,，在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時,，我在此也對過去一年工作進行總結?？傮w上xxx年不管是對學生還是對學校來說的收獲是很豐富的,，學生在這個環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣,，大部分學生也取得了優(yōu)異的成績，這些也得到了家長的肯定,。

各行政管理人員與教師加強學習交流,，塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教,、文明從教,、科學施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式,；在教學中積極運用新課程的理念知道自己的教學行為,，促進教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚,、教學優(yōu)秀,、教研突出、教改先進,、有影響的教師,。

我校針對不同的`學生的學習實際情況設計不同的教學，注重讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個教學過程中,。并狠抓學生的行為習慣堅持“教書先育人”的原則讓學生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學質量的同時,，認真執(zhí)行“減負”有關規(guī)定,，把提高教學質量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習的精心設計上,，放在培優(yōu)補差上,，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。平時鼓勵學生多看課外書,，空余時間參加下象棋等活動,。在學生生日是也組織所有教職工及學生共同慶祝，其外學校在六一兒童節(jié),、圣誕節(jié)等節(jié)日時也組織學生排練節(jié)目,，此大大豐富的學生課余生活。

為確保我校工作均衡發(fā)展,，我校自建校以來不斷完善硬件設施以改善辦學條件,。為每位教師配備電腦xxx臺，打印,、復印機xxx臺,。xxx年由于招生工作的落實及得到了學生與家長的肯定，學生人數(shù)大量增加,，我校因此先后購進課桌,、凳子xxx余套,、黑板xxx塊、學生午休折疊床xxx張,、各類獎品及輔導參考資料,、課外書籍等數(shù)套；為每間教室配上空調xxx臺,；各教室也重新粉刷過一次,；在xxx年上半年我校新開設書法班，于是重新裝修了一間專用書法室,，先后為我校三化建設投入資金xxx元,。

2、學生安全工作一直作為最重點對待,，堅持“一切以安全為前提”的原則，在xxx年里堅持天天強調安全,，時時強調安全,。并應上級規(guī)定安排老師參加為期xxx天的安全培訓學習和考試。

xxx年在學校上下齊心協(xié)力,，教職工敬業(yè),，顧全大局，無私奉獻,，使學校事業(yè)有了進一步發(fā)展,。與此同時，我們也清醒的認識,，教育改革的不斷深入對學校工作提出了更高的要求,，我們要有憂患意識。當前面臨的情況形勢是嚴峻的,，任務是艱苦的,，課改的壓力，生源的壓力,，質量的壓力,，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏，去開拓,。我們深信只有我們堅定信心,，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn),，開拓創(chuàng)新,，以團結、務實,、敬業(yè)奉獻的精神,，瞄準新目標,，再創(chuàng)新佳績，就一定能讓我們的辦學走上一個更輝煌的臺階,！

教師的民辦學校工作總結和計劃篇十五

20xx年鄖西縣被確定為區(qū)域試點項目縣,，此項目主要包括置換培訓、送教下鄉(xiāng),、信息技術應用能力提升工程全員培訓等任務,，其中信息技術應用能力提升工程是其他幾項工作的紐帶和核心，是重中之重,。20xx年9月—12月底,，在省工程辦、省市繼教中心的指導下,，縣教育局精心組織,，師管、繼教,、教研,、電教等部門密切配合，信息技術能力提升工程全員培訓取得了較好的成績,，達到了預期目標,。網絡全員培訓總計3880人，參訓率100%,，合格率100%;信息技術應用測評從12月20日起至今,，全縣各中小學校正在火熱進行中，到20xx年1月10日前,，全縣應用測評工作就會結束,，繼教中心將應用測評成績會總后上轉到省平臺,，省平臺將其同網絡研修成績合并最終生成每一個人的信息技術應用能力提升培訓成績,。這種網絡研修與校本研修混合式培訓模式,，促進了信息技術與教育教學的有機融合,，使我縣中小學教師,，在教學方式、教學手段上有較大地改變?，F(xiàn)將我縣信息技術應用能力提工程培訓工作匯報如下：

一、領導重視,，準備充分,。

1,、制定計劃,。今年初教育局組織師管,、繼教,、教研,、電教等部門進行了廣泛調研,，研究制定了《20xx年全縣中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓實施方案》,，并以西教培〔20xx〕3號文件下發(fā),，對培訓對象,、培訓項目目標,、項目實施環(huán)節(jié)、各參訓單位職責,、領導小組及保障措施做了明確規(guī)定,。教育局成立了以局長楊耀東同志親自擔任組長,，張再華等4位副局長為副組長,，師管,、教研,、電教和繼教等部門負責人為成員的領導小組,，確保了此項工作順利進行,。

2、開好三個會：(1)校長會,，為了讓全縣每一位校長都能領會信息技術應用的重要性,，20xx年4月10號,，教育局召開了全縣各級各類校長會,，在會上專家就信息技術應用能力提升工程如何實施進行了解讀，教育局領導進行具體的工作布置;(2)現(xiàn)場會,，信息技術應用能力提升工程,，重在應用,，為了更好促進信息技術的廣泛應用,，給全縣各學校提供應用的范本,，20xx年5月8日教育局分別在縣一中,、城關鎮(zhèn)城北中學,、城關鎮(zhèn)明德小學召開了信息技術現(xiàn)場會,，各級各類校長和信息技術骨干教師現(xiàn)場觀摩了信息技術應用情況。11月9日鄖西教育信息化成果在全市教育信息化成果展示會上進行了展示,，取得了較好效果。(3)師訓輔導員會,，20xx年9月13日,，鄖西縣信息技術能力提升培訓全面啟動,，為了使這項工作有效落實，鄖西縣教育局專門召開了各單位師訓輔導員會議,，明確了師訓輔導員在這次培訓中的職責任務,。

3,、開展了三個培訓：為了解決信息技術應用中的瓶頸問題,，20xx年5-7月間,，我縣教育局組織開展了三項培訓,，一是“一師一優(yōu)課,，一課一名師”網上曬課培訓,，我縣3000多名教師在網上參與了曬課活動;二是“微課”制作培訓,，全縣每一所學校都派了一名技術骨干參加,，學會如何將喀秋沙軟件和20xx辦公軟件相結合,，每人制作一個短視頻，這些骨干教師回校后,，又作為二傳指導其他的教師制作;三是教導主任培訓,，教導主任在各校教育教學中起著示范引領作用，通過培訓,，要求教務主任不僅自身要掌握信息技術的運用能力，把信息技術運用納入教學管理,，而且要讓每一位教師都要學會在課堂教學中使用信息技術,。

4,、抓硬件投入：為了保證區(qū)域試點工作特別是信息技術能力提升工程的落實,，縣電教裝備站對全縣各個學校的信息化設備進行了全面檢查,，教育局投資近400萬元新建了7個錄播室,，新增了電子白板100塊及監(jiān)控平臺,，解決了所有學校網絡問題,，充分動員全社會捐資助學，解決教師和學生用機問題,，基本使全縣教師達到一人一機要求,。

二、精心組織,，措施得力,。

1、認真組建技術和管理團隊,。

20xx年6月接到信息技術培訓通知后，鄖西縣教育局嚴格按照文件要求精心選擇各類管理人員和骨干教師共計382人,，并分別于6月15日,、9月19日、10月8日赴武漢參加了信息技術能力提升集中培訓,，其中能力提升工程管理者3人,，應用能力提升工程技術人員96人，能力提升工程學科坊主71(含30名組長)人，應用能力提升工程學科骨干93人,，應用能力提升工程校長,、幼兒園長119人，這支技術和管理團隊為鄖西縣信息技術應用能力提升培訓工作的順利完成打下來堅實的基礎,。

2,、分層管理，落實責任,。

為保證提升工程項目順利完成,，縣信息技術應用能力提升工程領導小組對培訓任務進行了細化：

一是落實責任人責任：為了促進工程順利推進，我們規(guī)定各學校校長是培訓工作第一責任人,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)師訓輔導員是直接責任人,，學校管理員是具體責任人。并充分發(fā)揮各責任人工作主動性,，做到了權責相統(tǒng)一,。

二是實行兩條線管理。一條是管理線：教育局-繼教中心-鄉(xiāng)鎮(zhèn)(縣直)管理員-學校校長-學校管理員,。另一條是學習線：繼教網-繼教中心-坊主-學科組長-學校管理員-學科教師,。學習線負責信息收集，管理線負責督辦落實,。

三是實行層級管理：縣級管理員對縣信息技術應用能力提升工程領導小組和繼教網負責,，組建全縣教師研修社區(qū)、發(fā)布通知,、監(jiān)測研修進程,，展示縣內研修資源與活動;坊主、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(縣直)輔導員對縣級管理員負責,，本坊學員的學習管理,，相關學科研修活動的組織與指導;教研組長對坊主負責，縣級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員對坊主具有督辦職能;學校管理員對坊主,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(縣直)教研員負責,。

四是辦好三種簡報。學管理員每月辦兩期簡報,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理員和坊主每月辦三期簡報,，縣級管理員一月要辦四期簡報，通過簡報將學習過程中涌現(xiàn)的典型事跡和人物及時展現(xiàn)出來,，以便全縣教師相互交流學習,，鼓勵先進，鞭策后進,。

3,、注重過程,，強化督辦。

縣項目辦要求每位參訓學員按照培訓日程安排表按時完成每個階段的學習任務,。自學習之日起,，學校管理員每周公示一次學員學習進度，向縣項目辦匯報一次學習情況,，推薦1至2名學員之星,，推薦優(yōu)秀學員的學習體會感言和本單位學員學習情況的通訊報道;縣項目辦為了讓各學校學員及時了解培訓進程，通過多種渠道一周通報一次學習情況,，對上線率不高的學校,，及時和學校管理員進行溝通聯(lián)系、詢問情況,，對問題較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)打電話督促,，必要時將學情發(fā)至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)師訓輔導員郵箱，再通過飛信告知;網絡研修后期,，少數(shù)年齡較大教師學習困難大,，縣項目辦要求多層聯(lián)動，繼教中心到鄉(xiāng)鎮(zhèn)督辦,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導員到學校督辦,，許多學校為學習困難的教師安排專人輔導，做到不讓一人掉隊,，到目前為止,，信息技術能力提升網絡研修合格人員是3880人，合格率達到100%,。

4,、答疑解惑，貼心服務,。

縣項目辦本著為參訓教師和坊主服務意識,，建立了多種信息聯(lián)系通道，確保培訓信息能及時上下通達,，具體有四種聯(lián)系方式：一是創(chuàng)建坊主飛信群和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員飛信群,，項目辦的工作要求和情況通報能及時過飛信短信與全縣的教研員、坊主和教研組長聯(lián)系;二是創(chuàng)建了學校管理員qq群,，繼教中心可通過學校管理員qq群直接給全縣各學校的管理員解答學習中存在的各種問題;三是通過學校網站,，學校管理員及時為本校教師答疑解惑;四是公開縣級管理員、學校管理員,、坊主電話,，并確保手機24小時開機和qq在線，打電話要有人接,，上qq要有人聊,，及時準確地為學員解疑答惑，對教師的各類咨詢真正做到了耐心周到,，貼心服務,。

三、學用結合,、提升能力,。

信息技術能力網絡全員學習已經結束，但應用信息技術優(yōu)化課堂教學,，轉變教師的.教學方式,，普及信息技術在學科教學中常態(tài)化運用還要繼續(xù)。為了以評促學,，激發(fā)教師持繼學習動力,，建立教師主動運用機制，又開展了信息技術應用能力測評,。目前鄖西縣信息技術應用測評方案,、匯總表和省工程辦檢查文件，已經下發(fā),，各學校正在緊張有序地進行,。縱觀這次培訓有三大特色,。

1,、研訓結合，學以致用,。

此次培訓一開始就引起了許多教師濃厚的興趣,，網絡平臺上信息技術課程內容十分豐富，貼近實際,。在平臺上學習先從診斷測評入手,，在培訓前開展能力自評，分析學習需求,，為選學內容提供行動依據,，由淺入深。學習過程從課例入手,，把教師平時在教學中遇到的信息技術問題用課例的方式呈現(xiàn)給教師,，從分析到操作演示，再到學員的個人網絡測評,、應用測評,，層層深入，許多教師在學習過程中將平臺上的視頻下載到自己電腦中,，打算慢慢學深學透,。有的邊聽邊做筆記,，對專家所講內容，邊看邊實踐操作,，通過學習既開闊了眼界,，又解決了許多困惑已久的問題。網絡全員培訓不僅讓參訓學員遠程學習能力,、電腦操作和電子白板應用能力得到了全面提升,。

2、通力合作,，保證質量,。

培訓改變了參訓教師在教學中的行為方式和思維方式，同時也讓坊主與管理員之間,，管理員與學員之間學會了合作,，上下一心通力合作是這次培訓取得成績的保障。在平臺上進行學習內容的操作,，遇到什么問題,，總是可以隨時得到幫助：網絡學習主頁上有溫馨提示、學習指南,、操作手冊,、常見問題、客服熱線;qq群中有繼教網汪洋,、董玉潔等專家,，省工程辦周源、李思余等專家,，他們總能熱情地不厭其煩地為我們解疑答惑,，總能及時給予我們幫助和鼓勵。合作讓人真正體會到學習研修是一件快樂的事情,。

3,、健全機制，形成常態(tài),。

為了讓信息技術更好的運用于教學,，落實《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程的意見》(教師〔20xx〕13號)及《省教育廳關于實施“湖北省中小學信息技術應用能力提升工程”的通知》要求，徹底改變“一本教案,、一只粉筆,、一塊黑板”的局面，全面更新教育觀念,、改變教學方法,，提高教學效率。我縣明確規(guī)定：

(4)深入開展“自主教育”與信息技術深度融合，全縣正準備在“自主教育”發(fā)源地馬安鎮(zhèn)召開深度融合現(xiàn)場會,，將會進一步推動全體教師自覺應用信息技術進行教學,，建立以校為本的信息技術應用常態(tài)化機制，讓信息技術運用于教學成為每個教師的自覺行為,。

(5)充分利用全縣名師工作室資源,，不斷促進名師帶徒弟最終達到全面發(fā)展與應用的目的。

四,、存在問題和建議。

1,、觀念還需進一步更新,。我們還有少數(shù)教師和干部認識不到位，行動遲緩,，消極應對信息技術應用能力提升工程,，教育局將強力改變這種局面，干部不換腦子就換人,，教師不掌握技術就換崗位,。

2、應用環(huán)境還需進一步優(yōu)化,。少數(shù)教學點信息技術應用環(huán)境不夠好,，存在硬件設備不足、網速較慢等問題,，我們將重點投入,，使“三通，兩平臺”盡早在我縣每所學校發(fā)揮作用,。

轉載自 m.sevw.cn

3,、信息技術與課堂教學深度融合還存在差距。如何將信息技術與課堂教學深度融合,，激發(fā)教師學習動力,，今后還需要很長的時間，需要教育行政部門,、教師培訓機構,、教研部門、各學校健全激勵機制,，營造氛圍,，鼓勵廣大教師人人參與。教師培訓機構可以開展多媒體課件制作,、微課設計與制作等競賽,，開展與信息技信有關的課例、論文評比;教研室借送教下鄉(xiāng)活動之機,，很好的運用信息技術解決研課,、磨課中的實際問題,。

五、幾點建議,。

1,、網絡研修學習雖然結束了，但繼教網絡平臺上為我們教師學習信息技術提供豐富的資源還在,，我們真心希望繼教網絡平臺能對教師繼續(xù)開放,，在閑暇時能再進去深入地學習，進一步提高教師的信息技術應用水平,。

2,、校本研修經費：我們縣里拿方案，通過繼教網直接將經費打入學校和各參與人員的賬戶,。

教師的民辦學校工作總結和計劃篇十六

教師質量與學生的學業(yè)成績具有直接的相關性,。優(yōu)質的教師對學生成績的提高有著重要作用,同時也是決定一個國家教育發(fā)展水平的關鍵要素之一。今天本站小編為大家精心挑選了關于教師,。

與計劃的文章,，希望能夠很好的幫助到大家。

一,、領導高度重視,，健全組織機構。

我校領導高度重視師德建設工作,，黨政主要領導能把師德建設年工作擺上議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設年的責任感和緊迫感,。同時，研究制定師德建設年,。

活動方案,。

成立師德建設年領導小組部署師德建設年活動每項活動領導做到心中有數(shù)指導到位。

二,、加強理論學習,，提高思想素質。

1,、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動,，組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》,、《預防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護法》、《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平,。

2,、組織教師認真學習了《依法治校、凈化育人環(huán)境的暫行規(guī)定》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》,、《吉林市教師師德五條禁令》,、《昌邑區(qū)教育文化體育局的十條工作紀律》,，學校并將禁令和工作紀律張貼在教師的辦公室，每位教師和學校簽訂了三個責任狀,。

(1)嚴肅工作紀律,，加強教師職業(yè)道德責任狀,。

(2)依法治校，凈化育人環(huán)境責任狀,。

(3)杜絕亂收費,，亂辦班責任狀。

3,、學校利用政治學習時間,，組織教師觀看了《我的師德觀》錄像，學習了馬憲華,、林占春同志的先進事跡,，并組織了35歲以下的青年教師去昌邑區(qū)一實驗小學聽全國十杰教師林占春的事跡報告，林占春樸實、生動的報告深深地感染了每位教師,?；匦Ｖ螅瑢W校組織了討論,，談感想,，談體會，特別是教師聽了賈局長的講話,，決心以林占春為榜樣,，努力學習，認真工作,，力爭在幾年之內,，成為一名林占春式的名教師。

4,、學校以《教師職業(yè)道德建設年學習材料匯編》為藍本,，利用政治學習時間，組織教師學習,，引導教師正確理解教師職業(yè)道德內涵,，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī),，提高認識,、規(guī)范行為，采用集中學習和分散自學,，講課輔導與集體討論相結合的學習方式,，學校師德建設年領導組組長高校長從北京學習回來，進行了《順應時代改變思維模式,，更新觀念達到教育創(chuàng)新的》師德講座,，學校還聘請了吉林市小學校長主編李博生同志進行了《學習型組織》的輔導講座，會后教師進行了師德論壇,，通過論壇,，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。此外學校要求教師結合自己在師德方面存在的問題有針對性進行自學,，并寫出千字文師德體會,。同時，學校認真向教師傳達吉林市教育局xx年16號文件,，組織教師逐條學習,，并將《違反教師職業(yè)道德規(guī)范暫行處理辦法》復印，每位教師人手一份抄錄在政治學習筆記本上,，做到入腦入心入耳,，并落實在行動上,。學校嚴格貫徹落實市教師師德禁令及其他師德規(guī)范均公示上墻，教師人人熟知,，真正做到令行禁止,，真正做到有舉必查，查實必處,。

通過學習,，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平,，使教師端正了教育思想,，真心實意地關心、愛護,、培養(yǎng)教育每一名學生,。

三、豐富活動載體,，開展系列活動,。

1.召開了全體教師大會，學校領導作了師德建設年工作的動員部署,，每位教師引起了高度重視,，增強了參加這次活動的自覺性，結合自身實際,，制定了師德修養(yǎng)計劃。xx年10月15日,，學生代表,、家長代表、社會各界人士參加了教師公開承諾大會,，在會上學校領導傳達了區(qū)教育文化體育局開展教師職業(yè)道德建設年活動方案及學校的活動方案,，舉行了教師公開承諾簽字儀式，教師代表,、區(qū)師德標兵王洪迎宣讀了教師公開,。

承諾書。

全體教師把莊嚴的承諾留給了學生,、家長,、社會各界人士依法執(zhí)教愛崗敬業(yè)熱愛學生廉潔從教為人師表。

2,、在教師中實施了“五師”教育工程：

(1)鑄師魂,，要求教師具有“四心”：關愛學生誠心，了解學生細心,，教育學生耐心,，服務學生熱心,。

(2)育師德，要求教師做到“三愛”：愛事業(yè),，愛崗位,，愛學生。對后進學生有“三心”：愛心,、耐心,、信心。

(3)樹師表,，要求教師實現(xiàn)“四三二一”目標：四高——高度的覺悟,、高度的社會責任感、高尚的道德情操,、高超的教學藝術;三種精神——奉獻精神,、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng),、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;一強——強化為人師表意識,。

(4)正師風，通過制度規(guī)范,、行為規(guī)范,、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設,。

(5)練師能,，對不同層次的教師提出不同的要求，按“新秀”工程,、“明星”工程的目標進行培養(yǎng),。“五師”教育工程的實施,，強化了教師的職業(yè)道德意識,，學校掀起了人人爭當師德先進，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮,。學校師德典型事跡層出不窮,，教師們在教育崗位上無私奉獻，悉心育人,，她們用愛塑造愛,，用心雕塑心?！盀榱艘磺袑W生的發(fā)展,，為了學生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實踐中，取得了累累的教育碩果,，學校的辦學育人工作得到家長及社會各界的廣泛贊譽,。

3,、在教師中廣泛征集教師禁語和教育藝術語言。全校共征集教師禁語213條,，教師藝術語言190條,，經過整理教師禁語66條，藝術語言44條,，上交局人事科,，每位教師人手一份，通過此項活動使每位教師知道了應該怎樣說,，怎樣做,，每位教師在此項活動中都有所感悟。

5,、開展了愛生工程家訪活動,，學校號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范,，教師利用休息時間,，根據學生的家庭狀況和思想動態(tài)，有針對性地進行家訪,，做學生耐心細致的思想工作,，使學生感受到陽光般的溫暖。

6,、幫扶活動,，真情投入。為了真正把手拉手,、心連心幫扶活動落到實處,，學校開發(fā)德育資源，把以往簡單的經濟資助變?yōu)槿轿坏膼凵鷮W活動,，啟動了以“關心學生思想，關心學生學習,，關心學生生活”為宗旨的愛生助學的“三幫”活動(幫做人,、幫學習、幫生活),，使資助活動進一步拓展空間,，提升活動質量，保證學生不因經濟困難而失學,。

首先學校在學生,。

中進行了調查，確定了幫扶對象,，其次學校對58名貧困學生給予了不同層次的資助,，有的學生學校為其減免開學初費用,、有的學生學校為其訂做校服、有的學生教師為其購買書包,、文具等學習用品,、有的學生教師為其購買過冬的衣服。我校有30個教學班,，每班都配有副班主任,，每位教師都有自己的幫扶對象，每名教師都和聯(lián)系的學生結對子,，深入班級學生中間關心,、愛護學生，做思想工作,，利用課余時間給學生補課,，幫助學生解決生活上的困難，讓學生感受到師愛,，使學生不僅學會學習,、學會生活，更學會做人,。通過活動,，實現(xiàn)了后進生無掉隊，特困生無失學,，優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標,，全體教師堅持愛心第一、教育第一,、資助第一,，讓學生切身感受到黨的溫暖、學校的溫暖,、集體的溫暖和教師的溫暖,。

7、為了進一步推動我校師德建設工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，我校于11月27日隆重召開了聘請學校行風建設監(jiān)督員大會,，200人參加了會議,，其中家長代表60人，學生代表60人,，全校教師80人,，還有區(qū)教育局關工委、德育辦,、黨辦的有關領導,。在會上,，聘請了市人大城建委辦公室主任黃永才同志、昌邑區(qū)人民檢查院公訴科科長學校法制副校長劉倩同志,、昌邑公安分局東局子派出所管段民警何志樹同志,、東局子街道黨委副書記李慶芝同志，還有學生家長代表等10名行風建設監(jiān)督員,。11月28日江城日報刊登了此項活動,，全體教師將虛心接受十位行風監(jiān)督員及家長、社會各界朋友的監(jiān)督,，在此基礎上學校又面向社會各界進行了教師師德問卷調查,，從而將師德建設工作真正深入人心，落到實處,。

8,、為了加強教師職業(yè)道德建設，增強團員教師愛崗敬業(yè)的責任感和使命感,，自覺地教書育人;為了對學生進行愛國主義教育,，激發(fā)學生的愛國熱情，我校抓住一二·九愛國運動紀念日的契機,，于xx年12月8日組織召開了紀念一二·九入團宣誓大會,。參加會議的有區(qū)教育局團委書記、德育辦主任,、學校領導,、團員教師35人、新入團的少先隊員37人,、團積極分子少先隊員代表60人,，在此次會上有37名少先隊員光榮地加入了中國共產主義青年團。35名團員教師為新入團的同學佩戴了團徽,，并在團旗下莊嚴宣誓,。團員教師重溫了。

入團誓詞,。

新團員代表,、積極分子代表做了發(fā)言學校團支部書記、黨支部書記做了講話,。通過活動的開展弘揚了愛國主義精神使團員教師樹立了科學的世界觀,、人生觀,、價值觀堅定了為共產主義事業(yè)而奮斗的決心,。

9、為了展示學校風采,，擴大昌邑區(qū)教育的影響,，學校共寫簡訊五份上交區(qū)教育局,，并于xx年11月15日參加了吉林市經濟廣播電臺都市110節(jié)目，這是該臺首次為學校開播的節(jié)目,。學校校長,、教師、部分同學來到了節(jié)目直播間,。教師面對聽眾,，上了一堂聲情并茂的語文課，教師以良好的師德和精湛的能力展示給聽眾,。校長的過招,，認真宣傳了我區(qū)、我校的收費工作及扶貧“控輟”工作,。學生們多才多藝展示了學校藝術教育的成果,。此項活動為學校、昌邑區(qū)的師德建設工作增添了濃重的一筆,。

1,、準備召開家長開放日活動，展示教師的師德水平,。

2,、開展我最喜歡的老師調查問卷活動。

3,、籌備召開師德建設經驗交流會議,。

作為專職音樂教師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

一,、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對初三,、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。

二,、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質,。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度,。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有,，幽默力量運用不夠,。

三、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃,，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的,。沒周一,、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成,。每兩周的周末排練,。

在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場);組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨比賽活動;在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲大型文藝匯演,。

不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃,。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少,、學習緊張的高中生來說,，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊,。報告已遞交,，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽,，使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會,，學習、鍛煉的計會,。心里著實愧疚,。

關于“寶積山之聲文藝匯演。以為只是年末師生同樂,、喜迎新年的一個大型活動,，在節(jié)目把關上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質量和效果,，哨顯冗長了,。主持人更是不能將就的，應經過嚴格選拔,，以保證晚會質量,。還應做好文藝匯演前的準備工作。如：場地,、音響,、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排,。

四,、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：(寶賢初一,、附中初三)讓學生選擇一種表演方式,，即唱、奏,、舞等來表現(xiàn),。(附中高一)每人寫一篇字左右的文章，內容是關于音樂的,，可以是鑒賞,、評論，音樂功能的實驗或,。

調查報告,。

等。

五,、少先隊工作：

寶賢初一的建隊儀式;寶賢初一的音樂會,。

六、其他：

我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學習,。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會,。

自覺做事還算細心,，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會運用學生會,、校團委的力量開展活動,。凡事都要有計劃,，重要的得做詳細計劃。還有一個較重要的是,，在交際方面,，還應多學習。處理事情要靈活,。這寫能力都有待提高,。

面對新學期的到來，我真正體會到了肩負重任的感覺,，相反，卻給了我更進一步搞好工作的動力,，為了工作的有序開展,，使個人工作和學校工作同時起飛，充分發(fā)揮自身能力,，特做如下計劃：

一,、學科內容與學生概況本學期我任章馱完小1-6年級音樂課和5年級的思想品德課。根據校區(qū)的安排及個人情況,，我將在任好音樂課的同時認真學習和研究思想品德,，不能局限于音樂專業(yè)，在工作中不斷完善自己,。

下面我將重點介紹一下低年級學習音樂的情況：小學生再入學前,，尚未經過聽賓辨、比較等聽覺訓練,，往往會產生不同程度的差異性,。他們在唱歌時常會走調。節(jié)拍,、節(jié)奏也不穩(wěn),，在唱音階時也常易走音。這些現(xiàn)象都說明了低年級多數(shù)學生他們尚不具備準確的音高,、時值概念,。

因此我將針對學生教育“先入學為主”的特點及時地培養(yǎng)學生準確的音高，時值概念,，則將有利于以后的學習使他們具備敏銳的聽辨能力,。當然，這種音高,、時值概念的培養(yǎng),，必須遵循學習音樂的感知規(guī)律。注意學生的趣味[“文秘港”還有更多精彩文章等著您!]性和可接受性,，使教學方法既符合教學原則又符和音樂學科的特點,，從而取得良好的教學效果,。

二、工作要求與設想為保證教學工作的實施,，再工作中自我要求,。

1、端正教育思想,，面向全體學生,，全面了解學生的思想品德，安全,，學習和生活,、深入了解和引導學生。

2,、為人師表,，言行得體大方，積極配合學校教育教學工作,，認真完成學校臨時交給的任務,。

3、深入課堂,，充分調動學生學習音樂的主動性和積極性,，注意啟發(fā)和誘導學生的參與性參與性。

4,、參與學生活動,，注意觀察并引導部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動,，從而促進學生的身心健康,。

5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育,，不斷培養(yǎng)和提高學生的思想道德素質和文化素質,，時期在的德,、智,、體美等全面發(fā)展,。

6、積極參與學校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動,，并進行記錄與總結,。

7、在工作中不斷總結與思考,，虛心聽取和請教各位教師以及有關領導的意見和見議,。

以上是我對本學期的初定計劃，不當之處,，望各位領導給予指出,。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學期的工作總結如下：

一,、在思想上，積極上進,。

我積極參加各種學習培訓考試,，認真參加政治學習，學習教育教學理論,，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，努力使學生,、家長能接受我,、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學工作上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水,。在工作中,，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習,，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內，虛心,、主動地向年輕老師學習信息技術,，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會,，虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結,，不斷提高,。

平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平,。總之,，這一學期我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

三、服從安排,，積極主動,。

在每周16節(jié)課的情況下,，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心,。做到學期初進行合理計劃,，實施過程抓落實，及時反思小結,，期末總結,。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組,、本年段教師進行課堂教學調研活動,，我盡量抽出時間，按照計劃,，及時與教師探討,、交流。作業(yè)作到面批面改,。使學生的成績都有不同程度的提高,。能做到顧全大局，服從安排,，互相關心,，互相幫助，互相溝通,。

四,、提高素養(yǎng),，努力工作,。

在各位領導和教師的大力支持、幫助下,，本人堅持出全勤,，從不請臨時事假，把全部的經歷用在教育教學上,。這學期本人圓滿地完成教育教學工作,。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習,、反思，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學工作中也暴露出不足,，如何做到科學計劃、科學落實,、科學管理教育教學,，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正,。

教師的民辦學校工作總結和計劃篇十七

時間過的飛快,，轉眼間一學期的教學工作已經接近尾聲。這學期我在校領導的教育和培養(yǎng)下,，在同事們的.關心和幫助下,，較好的完成了自己的教學工作，個人綜合素質也得到了一定的提高,，現(xiàn)將本人這一年來的思想,、工作、學習情況進行總結：

一,、思想方面,。

我擔任了的是初二年級的物理教學課程。在工作的初期,，我確實感到了很大的困難,。面對新接手的工作，面對兩個班的學生,，我覺得毫無頭緒,，不知工作應該從哪里下手，最大問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點，也不知道應該怎樣上課,。對此,，我的心里十分著急，生怕因為課上的不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。

所以,，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,，爭取使學生喜歡自己的課,。為了滿足學生的需要，我在認真?zhèn)湔n,、上課之余,，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識，做大量習題,，以提高自身素質,。多看參考書，各取精華所在。根據學生的實際情況,，我盡量抽時間去聽有豐富經驗的安林老師的課,，并向她請教該課要注意的地方，向他學習教法,。從中獲益匪淺,，這使我在往后的日子里更注重聽課了。

二,、教學方面,。

1、做到了精心備課,。

一個學期以來,，我認真?zhèn)湔n。認真制定本學期工作計劃,。研究新課程標準,，研讀新教材。認真落實每一個單元,、每一課時教學內容的教學目標,、教學的重點和難點、教師教的方法和學生學的方法,。確定科學的能夠創(chuàng)設教學情境,、便于組織學生合作探究學習的教學模式。并主動向安林師傅學習,，提高了自己的教學水平,。

2、做到了認真上課,。

上好課是做好教學工作的重要環(huán)節(jié),。本學期我非常重視上課這項工作。每節(jié)課都按時進入教室上課,，我面向全體學生,，盡最大努力讓每一名學生得到發(fā)展,，給他們搭建展示自我的平臺,，創(chuàng)造獲得成功的機會。通過創(chuàng)設教學情境,，激發(fā)學生的學習興趣和熱情,。學生的各方面能力、各方面水平在合作學習中都得到了不同程度的提高,。對于實驗課,，認真做好提前準備，培養(yǎng)學生動手操作能力。

但是,，不得不承認,，新人就是新人。由于經驗的缺乏,，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的,，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。每次考試結束后,，兩個班的成績都很不理想,，有很多同學不及格。所以,，我自身感到壓力也很大,。從這次考試中，我認真總結了經驗和教訓,。我認識到,，由于學生整體水平的局限，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的,。