在學習和工作中,，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和提高效率,。寫一篇較為完美的總結(jié)需要避免重復(fù)和冗余,。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,，它們涵蓋了各個方面的總結(jié)要點和注意事項,。

輔導(dǎo)員的工作總結(jié)格式篇一

20xx年×月,，我應(yīng)聘到×學院,，被分配到×系擔任××、××,、××專業(yè)等幾個班的輔導(dǎo)員工作,，至今已三個學期過去了，就輔導(dǎo)員工作而言,，由基本上沒有概念到勝任工作外,，我個人認為有必要進行總結(jié)，下面就一年的工作情況總結(jié)如下：

我是一名剛剛從獨立學院畢業(yè)的的同志,，和學院的其他輔導(dǎo)員相比,，我在教育戰(zhàn)線上還是一名新兵。擔任輔導(dǎo)員工作,，每天接觸的具體的人和事,，如果情況不明，對相關(guān)政策不了解,，對辦事程序不熟悉,，對所帶的學生不了解，那么在工作中,，不僅要誤導(dǎo)學生,，而且會給學校的正常工作增加麻煩，本著這樣的想法,，我盡可能收集與學校教學、管理的相關(guān)資料,，了解學校辦事程序,，同時廣泛接觸學生，并對學生情況進行了解,，在開學之初通過學校的培訓(xùn),、迎新，并請教有實際工作經(jīng)驗的輔導(dǎo)員,，我對學校的工作有了初步的了解,。迎新后，因為剛進入情況,，開始在工作上頭緒有些雜亂,，但我認為了解學生是我基本的任務(wù)，在對學生有了基本的了解后,，根據(jù)學校相關(guān)規(guī)定我所分管的232名學生共分五個班,，我很快地組建各班的班團委，將班上的工作基本開展起來,，并根據(jù)學校有關(guān)規(guī)定,，對學生的基本情況進行了統(tǒng)計,，通過這段時間的工作，我對到我校就讀學生的情況進行了分類,，通過分類為今后在工作中針對不同的情況,，爭取不同的工作方式做工作打下了一定的基礎(chǔ)。

去年開學之初,，我組建了各個班的臨時班委,、團支部，通過召開四個班班委聯(lián)席會,，建立班團委日常聯(lián)席會,，采用培訓(xùn)和抽考等多種形式對五十余名班團委進行培訓(xùn)和教育，讓他她們明確自己的職責,，以及開展工作的方式和適度的分工和協(xié)調(diào)工作,，使各班班團委明確了自己的職責，了解了如何開展工作以及如何召開組織班委會和班務(wù)會,，同時考慮到要調(diào)動班干部的主動性和提高自治能力,，我會適當?shù)靥岢鲂┙ㄗh，讓他們用自己的方式去處理具體問題和支持班級活動,，從總的情況來看,，取得了一定的效果。其中市場營銷0801專被評為20xx-20xx學年院優(yōu)秀班集體,、院優(yōu)秀團支部,，開展了豐富多彩、有班級特色的活動,。在學習雷鋒活動月期間,，投資與理財、金融管理與實務(wù),、市場營銷等五個專業(yè)近兩百名學生攜手開展了清洗學校教室“涂鴉文化”活動,，用實際行動詮釋了雷鋒精神的含義。獲得師生好評,，并被學校網(wǎng)站和校報報道,。日常規(guī)范性班級活動，各班都在開展,，按照學校規(guī)定的班級活動都能正常開展,。

樹立自己的威信，僅有熱情是不夠的,，還應(yīng)該有一定的工作技巧,，在不違反學校規(guī)定的前提下，掌握靈活的處理問題方式,，更能把學生們組織起來,。根據(jù)同學們對班級活動的參與熱情,，營造班級凝聚力和向心力的氛圍，同時還能很好的處理自己的學習,、工作和生活感情等一系列關(guān)系,，這對一個新生而言，的確有相當?shù)睦щy,。我想通過自己的努力,，應(yīng)該能夠促成一支比較優(yōu)秀的學生干部隊伍，使他們真正踏上社會之前學會一定的社會閱歷及綜合處理事務(wù)能力,。從目前的情況來看,，也的確有些苗子是可以培養(yǎng)的，同時更增強學生干部的競爭意識,，將那些不能適應(yīng)工作的學生調(diào)整下來,，讓具備條件的學生上去，補充新生力量以他們的工作方式來帶動同學們的參與熱情,，促使學生干部不斷成熟,。

學生到校后，通過日常的了解,，我發(fā)現(xiàn)學生中問題突出的就是學習自覺性差,，沒有明確的學習目標，自律意識不強,，比較普遍的是學生不能適應(yīng)大學生活,，不適應(yīng)教育方式，針對這種情況,，結(jié)合學校要求,，我從到課率和課堂紀律抓起，及時去課堂查課,，兩個學期學生到課率得到了保證。在課間,，我會主動找學生談話,，詢問教學質(zhì)量和進度，學生們能否接受?也將學生們對教學意見等反饋給學院及任課老師,。在大一期間,，學校要求開展早操、晚自習,，我認為這對學生的自身修養(yǎng)相當重要,，每天的早操和晚自習，我對按照學校的要求按時到操場和晚自習教室督促學生出勤,。通過二個學期的努力,，學生的各項行為習慣都有相當大的改進,，除了增強體質(zhì)外，大多數(shù)同學對學習的目的有了一定認識和提高,。

作為一個輔導(dǎo)員,，他的行為在學生的眼里代表著學校的形象，學生在校接觸最多的人就是輔導(dǎo)員,，因此輔導(dǎo)員的言行是學生最直接的楷模,，通過對學生的了解，我發(fā)現(xiàn)學生在思想上信仰模糊,，行動上盲目,，習慣上差異性大，性格上具有多重性,，而作為輔導(dǎo)員,，重點之一就是做好思想政治教育工作。我采用的方法就是分層次,、分方式以不同的教育方式對不同的對象進行教育,，需要廣大同學的了解的重要事件及校園動態(tài)，以及我認為廣大學生應(yīng)當了解的重大內(nèi)容,，盡可能的利用晚點名后的時間進行每周通報,，并講解作為一個社會主義合格大學生應(yīng)當掌握的立場、觀點,、處事原則,、道德品質(zhì)、行為規(guī)范等,，我基本做到了每周一個主題,，由淺入深地對廣大同學做好基本思想教育，對學生干部,，利用召開班團委會形式,，分析學生思想動態(tài)，了解班級基本情況,，探索分析學生教育管理方式,，對入黨積極分子召集開會，講解黨的基本知識,、組織結(jié)構(gòu),、發(fā)展歷史、黨的基本路線,、方針,、政策及組織發(fā)展概況，使要求積極的同學們有一個比較明確的政治奮斗目標和方法，針對個別生活學習習慣相對存在問題的同學,，采用個別談話,、寫紙條、互發(fā)短信等方式了解學生思想動態(tài)對癥下藥,，解除其思想顧慮,，教育樹立良好的人生觀、價值觀,，和與人相處的方式,、方法，通過多種方式,，我所帶的班級原來思想波動很大的同學大多數(shù)已處于正常狀態(tài),，在生活、學習,、觀念上都有了一定的起色,，我總是認為對人的工作最重要的是誠心、耐心和愛心,，學生家長將學生送到學校,，就是希望通過學校的正規(guī)教育，使學生們在知識學習上有一個扎實的理論基礎(chǔ),，在生活上學會自立和與人相處,，在處理事情上學會獨立面對和解決問題，在情感上學會交流和溝通,，因此,，我們在學生的教育管理上就需要更加具體落實到實處，為了便于和學生溝通,，我24小時手機不關(guān),，學生有問必答。對學生的教育和管理,，我認為應(yīng)當采用從嚴管理,，重在教育，適度鼓勵的原則,，我在很多場合告訴學生們,，在教育上，我們可以采用特殊方法,，但在學習上決不允許出現(xiàn)特殊學生，鼓勵學生在學習上進行競爭,，我們的任務(wù)就是給學生一個公平公開的競爭的平臺,，給學生提供更多地展示自己潛能的機會，在競爭的同時教育學生提高自己對社會的認知度，學會樹立正確的競爭意識,，良好的道德觀念,，誠實的處事原則，并鍛煉其社交能力,。

在日常管理工作中,，我遵循輔導(dǎo)員“日查、周報,、月結(jié)”的工作要求,，認真落實每項工作制度，每天對早操和正常的上課進行跟蹤檢查,，對宿舍管理工作落實到位,。

根據(jù)對學生的了解，對學生制定適合自己的學習計劃,，設(shè)計自己的職業(yè)選擇,，鼓勵學生爭創(chuàng)文明寢室，鍛煉學生的生活自理能力,，搞好生活開支預(yù)算并建議學生社會實踐方向等,，我都提出過自己的建議，當學生遇到困難時,，及時給予借助,，學生生病時，大多能到寢室看望,，遇到重大疾病時,，哪怕是半夜也會陪同并墊支醫(yī)療費。開學至今,，已經(jīng)五次在凌晨送患病學生去省人民醫(yī)院急診,。

1、如何開展適合大多數(shù)學生幸免能自愿參與的活動,，提高班級

的凝聚力,，樹立良好的班級氛圍，是下一階段更要加強的工作,。

2,、當前在校學生的學習生活相對而比較閉塞，信息渠道不暢,，形勢教育因資料,、時間、場所等原因開展力度不夠,。

3,、網(wǎng)絡(luò)教育問題是空白,，如何強化網(wǎng)絡(luò)教育，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地需解決;

總的來講,，一年的工作既辛苦又緊張,，但也有回報。我所帶的多名學生獲得了獎學金,，在院系學生會和分團委有多人擔任職務(wù),。每年的節(jié)假日，問候的學生多了,，我個人認為工作還是值得的,，在今后的工作中，我要盡可能地克服自身的不足,，改進思路和方法,，爭取做的更好。

輔導(dǎo)員的工作總結(jié)格式篇二

在班級輔導(dǎo)員工作中,，使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段,，也是人的`基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而良好的風貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),。學生在生理,、心理方面都有較大的轉(zhuǎn)變，作為輔導(dǎo)員,，本學期我從以下幾個方面對少先隊員進行教育：

在學校,，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚,，在隊中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學期的努力,，隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好,，還有幾個紀律觀念薄弱者，我會經(jīng)常進行個別輔導(dǎo),、提醒,，讓他們跟上隊上少先隊員的步伐，共同進步,。

要求少先隊員做到儀表美,、語言美、心靈美,。強化要求少先隊員執(zhí)行學校的少先隊員行為規(guī)范,，衣著整潔，現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣,。少先隊員之間要懂得使用禮貌用語,，讓少先隊員在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習慣,。隊上的少先隊員團結(jié)友愛，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽,。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人,。在班級文化建設(shè)評比中，也有許多的隊員,，為了美化我們的學習環(huán)境,，積極主動捐獻綠化盆景。特別是本學期學校舉行的“慈善一日捐”活動中,，我們班涌現(xiàn)出一大批的愛心天使,，她們能夠把平時積攢下來的零花錢全捐出來，真的是難能可貴,。

良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長,。平時，我能夠及時糾正孩子的個人儀容儀表,。在課堂上,，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒,。

每天上課抽出幾分鐘進行安全教育,，教育少先隊員遵守交通規(guī)則，注意人身安全,，不到危險地帶玩耍,，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐,、打鬧,，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把少先隊員教好,。平時我非常注意做好這個工作，經(jīng)常和家長通電話,、發(fā)短信,，個別家長也很配合我，經(jīng)常主動和我聯(lián)系,。我通過抓一般學習習慣與生活習慣的養(yǎng)成,，使隊風隊貌有了一定的發(fā)展,，每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光,。因此,，少先隊員不但成績和學習習慣有了進步，而且他們的能力也可以得到了發(fā)展,，從而能促進中隊級風貌的整體發(fā)展,。

本學期我繼續(xù)擔任四（1）班的輔導(dǎo)員，我根據(jù)學?？傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點開展好工作,，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結(jié)合互助教育,、讀書活動,、班級凝聚力開展一系列的活動。

輔導(dǎo)員的工作總結(jié)格式篇三

自9月份擔任經(jīng)濟管理系20__級會計與審計專業(yè),、工商企業(yè)管理,、物流管理專業(yè)輔導(dǎo)員以來，在系黨總支,、系團委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴格要求自我，工作積極主動,，取得了不錯的成績,，也積累了很多經(jīng)驗。我?guī)ьI(lǐng)204名學生,，一齊學習,，一齊生活，經(jīng)過一學期的磨合與了解,，已經(jīng)基本了解了學生的思想狀況與學習,、生活情景。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,，較好的完成了工作計劃,，使我?guī)У膶W生順利的完成從不學、厭學到自學,、好學的轉(zhuǎn)變,，絕大部分學生能夠適應(yīng)新學期的大學生活，與大學的生活節(jié)奏合拍?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、抓好自身的理論學習。

政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ),，在日常工作中我力爭多學多看,，使自身具有必須的馬列主義理論和較高的政策水平,。在作風上我努力做到“嚴、實,、精”三字方針,。“嚴”就是對工作,、個人要求嚴,，對學生工作不馬虎，不松懈,，不拖拉;“實”就是工作要實實在在，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事;“精”就是對工作精益求精,，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng),。所謂“上梁不正下梁歪”,，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明,，說道就要做到,，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二,、堅持以學生為本的思想政治教育,。

思想是行動的先導(dǎo)，所以我把學生的思想教育工作放在了第一位,。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值,，使學生得到尊重和重視,。為了使這項工作更好的落到實處，我十分重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好,，本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對學生進行思想教育,。在我剛接手這三個專業(yè)的時候，我們彼此是十分陌生的,。從開學初到此刻我已經(jīng)分班召開了班會(78次),，走訪學生宿舍(140次)，找學生談心(280次)以及經(jīng)過電子郵件與學生交流(20次)等方式加強彼此的溝通和了解,。

這些工作不但消除了我們之間的距離感并且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好，想其所想,，然后給予必須的引導(dǎo),，取得了比較好的效果。其中一部分學生已經(jīng)端正了思想,。同時研究到此刻的學生因受自身條件,、環(huán)境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取團體教育和個別教育相結(jié)合的方法,，由點到面，力爭使每一位同學在思想上能有一個健康,、穩(wěn)定的發(fā)展方向,。另外還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結(jié)過去一周的問題,，指明下周的努力方向,。事實證明，例會制度的效果是明顯的,、長久的,。

三、加強學風,、班風,、舍風建設(shè)。

優(yōu)良的學風,、班風,、舍風正是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的構(gòu)成不是一蹴而就的事情,，要經(jīng)過長期的培養(yǎng)慢慢構(gòu)成,。每次主題班會學風問題已經(jīng)成為必講的重要資料，將培養(yǎng)學生“學習本事”的重要思想貫穿整個的教育工作之中,。本學期還明確了規(guī)范的考勤制度,，每堂課考勤班長點名后必須由任課教師核實簽名，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率,。對于個別極端分子,，采取“說服教育與嚴懲不貸”相結(jié)合的方法，使他們重新走回教室,。

同時針對學習成績的差異,，在各班開展了“以好幫差，帶動全體”的一幫一學習活動。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導(dǎo),，從整體上帶動全班的學習氣氛,。目前學風建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學生能夠自主,、積極的學習,。在班風建設(shè)方面我一向?qū)W生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉,，在工作中學習,，在學習中工作。建立了較完善的班委干部每周例會制度,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實施舍長點名制度,，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處記錄,。此外，經(jīng)過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學生都有“宿舍是我家”的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念,。

“一低三差”專項治理成效：

1,、衛(wèi)生方面：學生不按時打掃衛(wèi)生、衛(wèi)生打掃不徹底現(xiàn)象基本得到控制,，學生隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn),，學生的衛(wèi)生意識也在悄悄地增強。

2,、紀律方面：學生遲到,、早退、請假現(xiàn)象明顯減少,，曠課已得到遏制,。在學校內(nèi)閑逛等現(xiàn)象明顯減少。

3,、違規(guī)電器的檢查：禁止學生使用違規(guī)電器,，基本得到了較好的控制。制止學生上課使用手機,，這個老大難問題已經(jīng)見成效,，今后還要繼續(xù)落實。

四,、關(guān)注貧困生工作,。

目前我所帶的204生中有近10%的學生家庭經(jīng)濟比較困難，1%的學生申請了國家助學貸款,。在助學金的評定過程中,，我一方面聽取廣大學生的推薦意見,，另一方面親自深入學生中調(diào)查，同時在各個班級成立“評定小組”成員由班委及部分學生組成,，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況,。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評、復(fù)評,，最終公示,，保證“公平、公開,、公正”的原則,，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中,。在物質(zhì)幫忙的同時,，我同樣注重思想上的幫忙，經(jīng)常與貧困生應(yīng)對面的交流,、談心,，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊,，使他們能振奮精神,，安心學習。

五,、班干部培養(yǎng)工作,。

一個團結(jié)協(xié)作的班級必需要有一套有效運作的干部班子。國慶節(jié)回來后,，我組織我?guī)У膶W生進行了干部民主選舉,。經(jīng)過一段的相處，同學之間相互已經(jīng)有了必須的了解,，所以我相信學生們能夠做出自我準確而公平的選擇,。報名參與競選的同學十分踴躍，并且個個優(yōu)秀,，競爭相當激烈,。經(jīng)過競選者演講、同學們提問,、投票,、唱票等透明公開的程序后，新一屆的干部班子建立起來了,。為了培養(yǎng)同學自我管理,、自我發(fā)展的本事，我要求各班班長每周組織召開班會，填寫班會記錄表,。剛開始學生都覺得又是無聊的開會,，但慢慢地他們發(fā)現(xiàn)，在班會上大家暢談的都是與自身發(fā)展切切相關(guān)的問題,，每個人都能夠就班級乃至年級事務(wù)發(fā)表自我的看法意見,。

而這些意見又會經(jīng)過班會記錄表及時反饋給我，我一一作出及時的處理,。此刻,，每周一次的班會已成為我?guī)У娜齻€專業(yè)的一個慣例，學生們已習慣了經(jīng)過這種方式向我直書其言,、傾吐內(nèi)心;每周的班會加強了各班團體的凝聚力,，促進了同學間友誼，避免了大學人際關(guān)系慣有的疏遠與冷漠,。我還與班干部一齊制定了優(yōu)秀班干考評細則初稿,，初稿由各班同學審閱修改后正式確定下來。這樣,，學生干部的考核就有了規(guī)范化的依據(jù),，無論是對干部自身的激勵還是對同學的監(jiān)督都有積極的促進作用。

六,、催交學費工作,。

在催繳學費方面，我也下了很大的功夫,。從班干部到我都行動起來，能向?qū)W生解釋清楚,，給學生做好繳費的思想工作,，做到有理有節(jié)，既不激化矛盾,，又能催繳學費,，最大限度地做好這一重要的工作。

七,、參與組織活動,。

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1、組織20__年運動會大型團體操表演項目,。

2,、組織并籌劃陽光體育各項活動，其中11級會計與審計專業(yè)在拔河比賽中以弱克強,，爆發(fā)出超強的團隊精神及耐力,，獲得亞軍的好成績。

3、在20__年校歌大賽中,，我所帶的三個專業(yè)組成的兩個隊,，技壓群雄，包攬了第一名與第二名的好成績,。

4,、在系里的衛(wèi)生各項評比中，我的學生們都較好的完成了任務(wù),，使宿舍,，教室，衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生得到徹底的改善,，使到課率低的現(xiàn)象徹底改變,。尤其值得指出的是，每次省級考試或校級考試需要用到我們教室時,，我們班都保質(zhì)保量地按時的完成了任務(wù),，并獲得了一致好評。

八,、反思不足,。

在“一低三差”專項治理剛開始，由于我的工作疏忽,，加之學生們本身的惰性,，目前還沒有構(gòu)成良好的習慣。最應(yīng)當引起重視的是在實施過程中,，總是會有學生在檢查完后回到宿舍,，部分學生思想認識不到位所導(dǎo)致的。在以后的工作中,，對待學生不會一味的心軟,，進一步做思想工作的同時，處分幾個典型學生,，殺一儆百,，以儆效尤。

在下半學期的工作計劃中,，每一項工作都要樹立典型,，讓學生學有榜樣、有目標;讓學生明白作為大學生,，那些事情應(yīng)當做,，這樣才能做好;那些事情不能做，原因是什么,。還要做好學生干部培訓(xùn)工作,，利用下課時間對學生進行教育,。

作為學生思想政治輔導(dǎo)員，在很大程度上又是204名求學的少男少女的庇護人,。學生一旦有了困難,，第一個想到的就是輔導(dǎo)員。有時這雖然會給我的個人生活帶來麻煩,，但也從另一個方面證明了學生對輔導(dǎo)員的信任,。有學生因同學過生日喝酒喝多了我一接到電話就趕到現(xiàn)場，組織學生把他送到校醫(yī)務(wù)室給他掛水并幫忙他先支付醫(yī)務(wù)費用;有貧困生因生活窘迫而在校外惹了事,，我陪他痛快地哭了一場,，然后帶他回學校餐廳吃飯，與他談心;有學生初戀遇挫,，在我面前哭得像個淚人……點點滴滴,，盡是我與這群十七、八歲少年共同走過的記憶,。我把他們當作我的弟弟妹妹,，細心呵護他們的成長;我也把他們當作我的朋友，贊許他們?nèi)〉玫拿恳粋€提高,。

轉(zhuǎn)眼,，我參加輔導(dǎo)員工作的第一個學期快要結(jié)束了。字里行間,，滲透著些自豪：雖然剛參加輔導(dǎo)員工作第一個學期,，還是比較順利地完成了工作。但縈繞心頭更多的,，卻是對同事馬海影教師,、任雅貞教師、魏文英教師的深深謝意以及對馬云書記的景仰和感激之情,。正是同事們給予了我無數(shù)工作上的支持和寶貴的經(jīng)驗,，才使得我比較順暢地完成了這一學期的工作;正是馬書記的言傳身教以及手把手的攜帶，才讓我沒有在新參加輔導(dǎo)員工作的半年里跌跟頭,。她嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、認真的工作態(tài)度,、和藹的處事待人,、豐富的學生工作管理經(jīng)驗以及對學生深切的關(guān)愛，給我上了受益終生的第一課,。我為自我能在這樣一個團結(jié)務(wù)實,、友愛溫暖的團體中工作而慶幸，誠摯而謙恭地向身邊的一位位經(jīng)驗豐富的教師學習著,，我衷心地期望,，經(jīng)過自我不懈的努力,，終有一天我也能像她們那樣成為一名出色的思想政治輔導(dǎo)員。

輔導(dǎo)員的工作總結(jié)格式篇四

20xx年6月已是學生畢業(yè)的季節(jié),，而正是這個時候,，我所帶的07屆國貿(mào)班級圓滿畢業(yè)。作為畢業(yè)班的輔導(dǎo)員,，在帶畢業(yè)班的這一學期里,，面對特殊的群體，我不斷更新工作的方法,，不斷提升自我,，對學生工作的整個流程有了更深刻的了解，也在工作中體會到學生工作中新的挑戰(zhàn)和突破,。

帶畢業(yè)班以來,，我的重點工作就落在學生就業(yè)工作和心理疏導(dǎo)工作上。具體工作如下：

1,、廣泛收集就業(yè)需求信息

我們都知道畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)面向市場,，面向社會，實行雙向選擇,。那么在這個競爭激烈的市場,，如何讓學生盡快就業(yè)，如何讓學生迅速了解就業(yè)信息,，那么就需要廣泛收集就業(yè)信息,。在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，及時做好就業(yè)信息宣傳工作,，并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會,。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業(yè)信息，我都會把每條就業(yè)信息及時掛到學生的群空間,，發(fā)到學生郵箱,，傳到他們的飛信上。一般這幾種方法都能很高效率幫助學生找工作,。

2,、認真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作

在學生擇業(yè)期，重點是引導(dǎo)學生合理定位自己的就業(yè)方向,。進行正確自我評價,，確定自己在社會中的位置。向?qū)W生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況,，包括聯(lián)系方式,。分析當年市場需求，準確定位就業(yè)方向,，適度調(diào)整期望值,。教育學生從實際出發(fā),，調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績,、能力進行正確的自我評價,，分析自身的優(yōu)劣勢處，發(fā)展?jié)摿?，合理定位,，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)較大的反差,，導(dǎo)致高不成低不就,，最終導(dǎo)致失去所有機會。樹立先就業(yè),、后擇業(yè),、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員學生到基層工作,。

3,、增強服務(wù)意識，努力為畢業(yè)生排憂解難

對于學生不斷就業(yè)不斷擇業(yè)的情況,，制作《畢業(yè)生就業(yè)去向跟蹤表》并及時更新信息,，方便了解學生就業(yè)動態(tài)。

1,、輔導(dǎo)學生樹立正確的人生觀和價值觀

目前,，剛畢業(yè)的學生價值呈現(xiàn)多元化的趨勢，大學生更應(yīng)該注意對自己的價值取向進行評價,，有意識地開展自我教育,，形成和發(fā)展自己的人生觀和價值觀，把社會的發(fā)展,、祖國的前途與個人的命運有機結(jié)合起來,，在服務(wù)社會、奉獻祖國的過程中,，看到自己的人生價值與生活意義,，培養(yǎng)自己的社會責任感和歷史使命撼，樹立正確的價值觀和人生觀,。

2,、教導(dǎo)學生不斷學習，提高素質(zhì)

大學生要避免就業(yè)心理壓力對自己的困擾,，不斷學習,，努力鉆研,，刻苦自律,，完善自我,，是基本的道理和根本的出路。在大三這段時間里,，跟學生交流時講的醉倒的還是關(guān)于他們專業(yè)的學習方面,，要求學生加強專業(yè)學習，專業(yè)素質(zhì)是大學生整體素質(zhì)中的關(guān)鍵,。要求他們提高實踐能力,。多開展社會調(diào)查，加強社會交往,，來豐富自己的社會知識,，提高自己的實踐能力。

3,、引導(dǎo)學生以平和的心態(tài)積極面對未來

大學畢業(yè)生面臨嚴峻的就業(yè)形勢,，產(chǎn)生焦慮心理在所難免，那么老師就要寬容和理解,。引導(dǎo)學生以平和的心態(tài)積極面對未來,。大學畢業(yè)生要認清就業(yè)的形勢，正確合理地評價自己的才能,，不要孤芳自賞,，定位過高，這樣在求職時就不會好高騖遠,，同時引導(dǎo)學生要調(diào)適就業(yè)心態(tài),，克服不良情緒?？朔箲],、緊張、自卑,、恐懼等不良就業(yè)情緒,，保持堅定平和、積極向上,、豁達樂觀的就業(yè)心情,，對于大學生緩解就業(yè)心理壓力是至關(guān)重要的。

1,、強調(diào)畢業(yè)生離校前的安全工作

首先是安全教育,。利用座談，網(wǎng)絡(luò)發(fā)信息等形式教育全體學生保持良好的精神風貌,，維護學院形象,，要講究公德，愛護公物,，文明離校,。離校旅途中,，防止上當受騙；教育學生保管好自己的物品,，防止丟失,、被盜；要注意交通安全,，防止發(fā)生交通事故,。

2、指導(dǎo)學生辦理畢業(yè)的各種手續(xù)

在6月中旬畢業(yè)生返校期間,，積極配合各部門指導(dǎo)學生辦理畢業(yè)的各項手續(xù),。如：畢業(yè)生論文答辯，通知學生帶上必備材料來辦理畢業(yè)離校,，以便學生能迅速拿到畢業(yè)證書,。

以上便是這個學期來的主要任務(wù)。當然,，除此重點工作,，日常工作也沒落下。如：查課,，查勤,，衛(wèi)生等工作都是按部就班。特別是在學院開展“建設(shè)文明校園”以來,，積極配合各部門做好相應(yīng)的督促,，檢查工作。在最后一個月中,，還兼管了0802班的班級管理,，完成了各項班務(wù)工作。同時,，在招生工作中,，積極配合招生。

總之,，在這半年,，對于我來說，是個豐收的季節(jié),，看到畢業(yè)生都圓滿結(jié)業(yè)我很欣慰,。對自己的工作也有了更深的認識，也有了更多的信心做好以后的學生工作,。

輔導(dǎo)員的工作總結(jié)格式篇五

從事輔導(dǎo)員工作一年了,，回想過去的一年，在和同事、學生的相處中,，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,，讓我增長了不少的知識，也從中吸取了許多的經(jīng)驗,，在學校和系里領(lǐng)導(dǎo)的支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù),，不論是政治思想覺悟,，還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了很大的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ),。我把自己一年的工作,，從政治思想和業(yè)務(wù)能力兩個方面總結(jié)如下。

一,、思想上積極要求進步,。

眾所周知，理論是我們行動的指南,，指導(dǎo)我們的實際工作,，政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)和理論水平是從事這項工作的基礎(chǔ)。在日常工作中我多學多看,，使自身具有一定的理論水平,。堅持在工作中以“三個代表”等重要思想為指導(dǎo)，以“以人為本”的科學發(fā)展觀為宗旨,，熟悉國家的各項政策和學校當前的中心工作,，為輔導(dǎo)員工作打下堅實的政治理論基礎(chǔ)。

作為一名大學輔導(dǎo)員,，應(yīng)該具備高尚的人格,，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講究為人師表,。我在思想力求上進,，向黨組織靠攏，雖然我還不是一名黨員,，但是從一到校工作我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書,，還定期向黨組織遞交思想?yún)R報，在我們系里還有幾位黨員同事,，特別是系里張書記,、苗老師、崔老師,，他們是老黨員,，我主動向他們學習，向他們看齊。在我?guī)У膶W生中有很多是入黨積極分子,，學生思想積極上進,，作為輔導(dǎo)員的我更應(yīng)該要求上進，這也是促進我提高自身素質(zhì)的內(nèi)在動力,。在平時的工作中,，我也十分注重對個人素質(zhì)的全面提高，積極參加學校組織的各項培訓(xùn)學習和自我學習,，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,，給學生做一個好榜樣。

二,、注重培養(yǎng)工作能力,。

能夠成為一名高校輔導(dǎo)員，并能夠和我的學生一起成長,，這是我非常值得自豪的地方,。想想xx年9月的時候，我的第一項工作是接待新生,。當時來自各地的新生由父母和親戚朋友陪同送到學校,，我看著他們匆忙的身影、滿臉的汗水,、殷切的目光,、一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話真是可憐天下父母心,。我不由得想起自己當初上大學時父母送我去報到時候的場景,。我想既然家長把自己的孩子交給了學校，交給了我,，我就要付起這個責任,，做好一個輔導(dǎo)員應(yīng)該做的一切。但是我心里很不踏實,，我是第一次做輔導(dǎo)員,，我是一個新人，我怕自己帶不好他們,，不僅給學校丟臉,，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,，我感到自己的雙肩無比沉重,，責任無比重大。我暗下決心,，我一定要盡自己最大努力,，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的殷切期望!

輔導(dǎo)員的工作總結(jié)格式篇六

在學院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔任了xx級會計金融學院的輔導(dǎo)員,。轉(zhuǎn)眼間本學期已接近尾聲,，回顧這半年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和關(guān)懷以及其他老師的幫助和支持下,，使我不僅認識到輔導(dǎo)員這項工作的重要意義,，更使我學習到相關(guān)的業(yè)務(wù)知識、提升了自己的工作能力?，F(xiàn)將我這半年的工作從以下幾方面進行總結(jié)：

積極進行理論學習,。自己平時利用書籍、報刊,、網(wǎng)絡(luò)等各種載體瀏覽國際、國內(nèi)重要時政新聞,，關(guān)注黨和國家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞,，同時閱讀哲學、歷史等社科方面書籍,，努力豐富自己的知識結(jié)構(gòu),，提升自身修養(yǎng)與理論水平，指導(dǎo)自己的工作和學習,。

20xx年下半學期的思想政治教育旨在以愛國主義,、集體主義教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結(jié)合,。

1,、平時經(jīng)常深入學生中了解情況，找學生談心,，掌握學生思想動態(tài)和基本情況,，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預(yù)見性,。關(guān)心學生的政治態(tài)度,，思想品德，個人愛好,，個人經(jīng)歷,，家庭情況，身心狀況等各個方面,，解決學生困難,、疑惑。對于家庭困難學生,，建立貧困學生檔案,，并進行民意測評最終定檔，根據(jù)其學習成績和在校表現(xiàn)給予一定物質(zhì)上的困難補助，在精神上長期的給予關(guān)心和支持,。

2,、加強學生們的安全教育，開展安全教育知識講座,，全面保障大學生的安全與全面成長,。

1、新生軍訓(xùn)工作,。軍訓(xùn)是新生進入大學后的一門必修課,，是幫助學生磨練意志，強化紀律意識的重要途徑,。同時也是對我最好的鍛煉機會,，我深知只有自己迅速轉(zhuǎn)換角色，進入狀態(tài),，才能把學生管理好,。軍訓(xùn)開始后，高強度的軍事訓(xùn)練以及幫助學生盡快適應(yīng)大學生活,，曾一度使我疲憊不堪,，工作也處于忙亂之中。這時,，我及時向有經(jīng)驗的老師請教,，同時發(fā)揮自己的主觀能動性，總結(jié)經(jīng)驗和規(guī)律,。軍訓(xùn)結(jié)束時,，我所帶的方隊的同學們均以飽滿的精神面貌通過了這次軍訓(xùn)的檢驗。

2,、學生日常管理,。隨著時間的流逝，11級新生正式開始了大學的學習生活,，為了讓大一新生盡快進入角色,，適應(yīng)大學的學習方式和生活方式，我采取了相應(yīng)的措施進行管理和引導(dǎo),。在學風建設(shè)方面,，首先，利用年級大會等多種場合強調(diào)學習的重要性,，鼓勵大家刻苦學習,，督促學生學習，幫助他們養(yǎng)成自主學習的良好習慣,，對于學習有困難的同學,，組建幫扶小組,，幫助他們樹立學習信心、改善學習方法,。目前,，我所帶的11級學生能夠自覺進行學習，大多數(shù)同學表示已基本適應(yīng)了大學的學習方式,。

3,、在紀律管理方面，通過召開安全與紀律教育會,，以及制定按時出勤與按時歸寢,、查寢以及周末收假等多項管理制度，并以宿舍為單位,，在學生中廣泛開展安全教育和自我防范意識教育,，定期深入學生宿舍，對同學們的日常生活問題即使并有效的解決,，以保證同學們的身心健康,。突擊排查學生安全用電情況，以提高學生的防火,、防盜,、防傷害,、防意外事故情況等的自我保護意識,。對于衛(wèi)生環(huán)境，保證整潔清新,，建設(shè)團結(jié),、有特色的寢室文化，強化學生的安全意識與紀律意識,，培養(yǎng)他們良好的生活習慣,。目前，11級學生未發(fā)生安全事故,，學生也能較好地遵守學校的各項規(guī)章制度,。

4、早軍操管理,。為了保障早軍操出勤率,，防止學生睡懶覺，消滅上課遲到現(xiàn)象,，深入到班級中,，以身作則，與同學們共同進行早軍操訓(xùn)練,。并制訂了相應(yīng)的保障措施,，保障了出勤率,，同時也增強了同學們的身體素質(zhì)，以更好的精神面貌投入到學習中去,。

5,、普及學生對《學生手冊》的學習，了解各種獎勵,、處分以及安全等方面相關(guān)的知識,，從側(cè)面教育學生，督促學生努力學習,，并時時審視自己的行為習慣,，督促自己嚴于律己。

1,、堅持每周班會制度,，每次主題不同，增進了與學生們的感情,。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

2,、認真參加學校的各項活動,，以學校活動帶動本班活動的開展和進行,?？朔吮景辔乃嚕w育骨干少的客觀因素,，在各項問題活動中取得了一定的成績,。同時也增強了班級的凝聚力。

3,、針對本班學生性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點，由班委會組織,，心里委員開展心理健康教育活動,，和學生們喜聞樂見的課外活動，進一步增強了與學生之間的感情交流,，豐富了大家的課余生活,，保障學生們的心理健康。

4,、對于來自省外的同學們,，盡量的多關(guān)心他們的日常生活。

1,、加強和任課老師的溝通,，及時掌握學生的學習情況,，共同做好學生工作。

2,、加大學生干部選拔及培養(yǎng),，成為我們工作中的得力助手。

3,、主動和學生家長聯(lián)系,，從學校以及家庭兩方面入手，做好學生工作,。

4,、20xx年下半學期中，在我與我的學生們共同努力下,，我所帶領(lǐng)的班集體獲得了“優(yōu)秀晚自習班級”“優(yōu)秀衛(wèi)生班級”,，“早軍操標兵班級”，在學院的文化活動中屢次贏得可喜的成績,。一個班集體只有團結(jié)一致才能取得更好的成績,，這是我在學生面前反復(fù)強調(diào)的一點。

通過這半年的工作,，使我對高校學生管理也有一些心得和體會,，我打算結(jié)合自己的工作實際，利用假期時間,，針對大學新生如何更快適應(yīng)大學生活這一主題進行相關(guān)的理論探討和研究,。

以上就是我這半年來工作的簡要情況，許多方面還都沒有提及,，總體說來,，自己在工作中取得了一些成績,，但還有許多的不足需要改進,，例如工作還不夠細致，宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng)新之處不多等,。在今后的工作中,，我將努力進行理論學習，提高自身修養(yǎng),，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，以飽滿的熱情,、踏實的作風,、盡職盡責地做好學生工作。今后我會與我的學生們共同努力,，爭取更大的進步,。我相信我的班級,，我的學生會在以后的學習生活中創(chuàng)造更多的輝煌!

輔導(dǎo)員的工作總結(jié)格式篇七

轉(zhuǎn)眼一個學期又結(jié)束了?；叵胼o導(dǎo)員工作,，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激,。我要感謝我的學生,，是他們讓我感受到在工作中的樂趣，是他們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生,、關(guān)于學習、關(guān)于生活的思考的火花?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

和其他任課老師相比,，輔導(dǎo)員所擔負的對學生的教育責任較重。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,。因此輔導(dǎo)員的一舉一動,，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：身教重于言教,。老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級學生,，影響尤為突出。因此,，在平時與學生相處的時時刻刻,，我都嚴格要求自己，做到要學生做到的,，老師先要做到,。比如，要求學生做到隨撿,，在平時,，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來,。我發(fā)現(xiàn),，那平時習慣于隨手扔紙屑、鉛筆屑的譚程等同學看見紙屑也能主動彎彎腰,，撿起地上的紙屑,。要求學生做到不遲到，做好課前準備,，我也做到進課堂不遲到,，提前進課堂做好課前準備,。這樣的一種正面影響有益于學生的發(fā)展。

學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項活動，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成,。為建設(shè)良好的班風，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強了對學生課堂紀律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準則的教育,，培養(yǎng)學生對學習的責任感和自控,、自理、自育的能力,，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務(wù),。

1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學生的自控能力,。

2、建立學生一日常規(guī),，培養(yǎng)學生自理能力,。

3、建立健全學生小干部輪流值日制度,，培養(yǎng)自育能力,。

沒有愛就沒有教育，作為人類靈魂工程師的教師,，只有全心全意地愛學生,，才能取得學生的信賴,。當然,，教師之愛并不是一味地溺愛學生，而是以尊重,、期望,、信任為根本。反過來說,，每一個學生（尤其是特殊生）都有自己的尊嚴與人格,，都需要得到他人的尊重,。但在實際的教育中，往往是恰恰相反,。特殊學生在學習,、生活中得到的是批評、奚落,、斥責,，有的甚至被老師打入冷宮，放棄對他的教育,。這對于學校來講是放棄了一個學生,，可對一個家庭來講卻是百分之百的損失。因此,，作為教育工作者就要把教育轉(zhuǎn)化特殊生的工作放在重要的工作日程上,，要讓每一個特殊生都有進步和發(fā)展，要尋找一切機會,，讓特殊生有一個參與活動,、施展才華的機會，以提高他們的積極性,，讓他們有一個成功的愉悅感,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任,，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。

當然我做得還很不夠,，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,，而有時是做了半途而廢的逃兵,，才讓班級管理出現(xiàn)了一些不盡人意的地方。因此,，我要時刻牢記輔導(dǎo)員工作任重道遠,，需要不斷總結(jié),、反思，在總結(jié)反思中進??！

輔導(dǎo)員的工作總結(jié)格式篇八

時間不知不覺已經(jīng)過了兩年了，擔任網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)094班輔導(dǎo)員助理有將近一年了，在這一年里我收獲的很多,，在工作上,，收獲了寶貴的經(jīng)驗，在待人處事上,，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗,。以下就是我對這半年來的各個方面的總結(jié)。

新生軍訓(xùn)期間的工作是建立與學生密切關(guān)系的關(guān)鍵,。在新生入校后,，我經(jīng)常去男生寢室閑聊，通過談話,，我對大多數(shù)新生的性格特點有了初步了解,，同時也為他們解答了一些疑問，并向他們介紹了學校的一些情況,，安排和規(guī)章制度,，督促他們一切都按規(guī)定來，統(tǒng)一行動,。軍訓(xùn)期間,，作為助理，應(yīng)經(jīng)常關(guān)心新生的飲食和生活習慣,，保證軍訓(xùn)順利完成,。利用閑余時間到軍訓(xùn)場地，及時地了解了一些新生的特長和愛好,，發(fā)現(xiàn)人才濟濟,，不乏組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力,，思想活躍,，交際突出的學生，為輔導(dǎo)員組建班委做好了前期準備,。

在新生日常管理工作中,，結(jié)合對每個人性格和能力的了解，告誡大家要把班級作為一個集體,，一個家庭,，將自己看作其中的一員，要團結(jié),，友愛,，要學會做人，做事,，要有集體榮譽感和責任心,，要積極投身到班級建設(shè)中來,，努力為班級爭取榮譽,，做出貢獻,。當然，針對某些同學所形成的思想及時了解并告誡他們,，要有服務(wù)意識,，要有平等意識。每個人都要抱有對班級負責的態(tài)度來批評指正班級出現(xiàn)的一些問題,。告誡班委要努力完成職責范圍內(nèi)的任務(wù)并積極為他人服務(wù),。在晚自習的時候會不定時的抽查自習的出勤情況，利用一些空余時間和大家一起交流,，解釋一些他們關(guān)于各個方面的疑問,，比如專升本的要求，等,。

作業(yè)一名長期在班級工作的學生,，我深知大學生參加校園文化的重要性，因此我時常鼓勵班級同學利用課余時間參加學院社團和學生會各部門活動,。作為學生干部,，我也認為學生應(yīng)積極參加到學生干部隊伍中來鍛煉自己，動員他們到學院和系各部門去,，在這一年里我學習到了很多,，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結(jié)這個問題,，團結(jié)就是力量這句話從古至今,，只要班干團結(jié)了，班上就不會從在問題,，所要求的任務(wù)也會準質(zhì)量的完成,，所以再接下來的時間里我會協(xié)助每個班上的班干討論這個問題，進而讓這一點完善,。

我認為輔導(dǎo)員助理最重要的工作是協(xié)助輔導(dǎo)員對班級學生進行學習目的,，學習態(tài)度，學習方法和專業(yè)思想等方面的指導(dǎo),，指導(dǎo)學生有計劃,，有目的地開展學習交流活動，改進學習方法,，增強學習動力,，培養(yǎng)良好的學風。以上是我在擔任輔導(dǎo)員助理期間的工作總結(jié),，當然還存在一些問題,，一些不足，希望老師能給予指正，最后感謝學院給我這次鍛煉的機會,。

輔導(dǎo)員的工作總結(jié)格式篇九

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隨著我們國家日新月異的變化,，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業(yè)知識,，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質(zhì),、較強的實踐和動手能力，培養(yǎng)學生學會做人,、學會求知,、學會勞動、學會生活,、學會發(fā)展,。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員與時俱進,、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性,。剛參加工作時，以為輔導(dǎo)員只是解決學生學習生活當中的問題,。經(jīng)過不斷的學習后才知道,，做好學生的思想政治工作才是輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之意。面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,，只有不斷的學習,，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好,。下面我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會,。

一、班級建設(shè)

本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍.

組織了一支有能力,，有號召力,，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量,。培養(yǎng)他們自我管理的能力,。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律,，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。管理好班級的日常工作,。

利用多種機會與班里的每位同學進行溝通，談心,，根據(jù)各自不同的特點,，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖,，但家庭貧困的學生,，幫助他申請了勤工儉學的崗位,，對于對專業(yè)沒有興趣的,，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導(dǎo),，講明道理,，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標。

二,、堅持以學生為本的思想政治教育

1,、政治理論學習

首先，我?guī)ьI(lǐng)學生開展每次的政治理論學習,，引導(dǎo)學生從理論上掌握正確的指導(dǎo)思想,，

從實際行動上，結(jié)合理論知識,，正確地全面地看待問題,、分析問題、解決問題,。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結(jié)合起來,，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤,，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學習的必要性,。

2.關(guān)注貧困生

貧困生是我們學生中一個較大的群體，我?guī)Я?個班,，共320人,，其中有近20的'不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心,。在關(guān)心貧困學生的同時,，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。

三,、工作中的不足

1,、理論知識素養(yǎng)還有待提高

雖然本人積極學習，并請教有經(jīng)驗的老師,。但學無止境,，理論水平還要提高,，確定研究方向，研究能力還處于較低層次,，倍感自身知識積累的有限,，需要自己繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學習,。

2,、工作經(jīng)驗和工作能力有待進一步提高

工作中，對一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進,。在日常工作上，還有很多缺陷,。還有待于更進一步的改進,。

以上是我對全年的工作進行的總結(jié)，在以后的工作中,，我會繼續(xù)努力,，進行踏實細致的工作，不斷的積累經(jīng)驗,，堅持學習與進步,，進一步提高、鍛煉,、完善自己,，從而更好的勝任工作。一個班集體只有齊心才能有好的結(jié)果,，這是我在學生面前反復(fù)強調(diào)的一點,。感謝學院和系部對我工作的支持和幫助，我將倍加努力,，取得更好成績,。

輔導(dǎo)員的工作總結(jié)格式篇十

在班級管理上，我做了以下幾個方面的工作：

1.民主選拔品學兼優(yōu)的班干,，成為師生間的橋梁;同時建立競爭機制,，班干輪流上崗，全班有實力的學生都有機會參與,。經(jīng)常堅持與班干聯(lián)系,。

2.抓學風，抓學習質(zhì)量,。向?qū)W生灌輸知識的價值,，就業(yè)的壓力，珍惜大學四年的重要性,。經(jīng)過與學生們的共同努力與進取配合,，我班學風一向比較向上,，每學期補考人次較少。同時,，我班有一批成績優(yōu)秀的學生,，他們現(xiàn)已作考研準備，他們進一步帶動了全班的學習風氣,。

3.心里始終裝著學生,。我注重與學生溝通，和他們進行平等的交流,，從學習上關(guān)心他們,，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，增強他們的自信,。在授課的同時,，不僅僅傳授書本知識,，并且經(jīng)常結(jié)合自我的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟,，教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學生,，在我眼里每個學生都有閃光點,，我從心里愛護并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好,、理解教師的用心,。

4.盡力幫忙學生解決一些難題，做他們的知心朋友,。應(yīng)對學習,、生活的壓力，我班少數(shù)學生真的不容易,，這些學生容易產(chǎn)生心理問題,。他們十分需要教師的指點。我也清醒地意識了這點,，也尤為關(guān)注這些學生,。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵,，請心理教師給他們指點,。

5.增強班級凝聚力。我班少部分學生團體觀念淡薄,，以自我為中心,，為此，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論,。然后再個別交流,，目前,，整個班級都較團結(jié)、友善,。

6.進取參加輔導(dǎo)員例會,，及時把相關(guān)信息傳到達學生。鼓勵及支持學生參與一切院系活動,。經(jīng)過參與活動,，鍛煉了他們的本事及自信。

7.與任課教師堅持聯(lián)系,，了解班上學生的情景;發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。此外，也與部分家長取得聯(lián)系,，把他們子女的情景作一反饋,。

8.一再向?qū)W生強調(diào)如何做人，培養(yǎng)學生樂觀向上的人生態(tài)度,。這是我認為及其重要的,。當然，由于教學任務(wù)繁重,，我的輔導(dǎo)員工作還有不周到之處,，如精力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好,。

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輔導(dǎo)員的工作總結(jié)格式篇十一

本學年我擔任20xx級新生的政治輔導(dǎo)員,，主要負責20xx級各班學生的日常管理教育工作及全院學生的資助工作,，同時承擔日語1班《大學英語》課的授課任務(wù)。本學年是我工作中內(nèi)容最豐富,、工作最充實的時期,，也是自我鍛煉自我成長最關(guān)鍵的時期。忙忙碌碌的一年,，伴隨著領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo),、同事的熱情幫助、與學生們的耐心交流,，反思這一年來的工作,，收獲頗豐。為汲取經(jīng)驗,，以便于今后更好的開展工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以細致耐心的工作態(tài)度來開展新生的思想政治輔導(dǎo)工作我于20xx年下半年留校參加工作,，近三年來都是擔任歷屆新生的輔導(dǎo)員工作,，大學新生經(jīng)歷了高考,，從中學到大學，生活環(huán)境,、學習環(huán)境等都發(fā)生了質(zhì)的變化,，無論是在生理上還是在心理上都處在一個特殊的發(fā)展時期，在這一時期中,，他們既充滿朝氣又富于變化,，具有很強的可塑性，本學年入學的新生基本上全是90后學生,，他們大部分生活條件優(yōu)越,，社會和家庭給予的關(guān)愛較多，有個性,、自我,、張揚是他們的主要特點，大一新生剛來學校接觸最多的老師是輔導(dǎo)員,，某種程度上來說,，輔導(dǎo)員是學校的代表，是學生大學中的第一個導(dǎo)師,，也是他們最重要的大學引路人,，輔導(dǎo)員的一言一行、一舉一動都深刻影響著學生,。特別對大一新生，不管他們另類,、新潮與否,，他們都需要輔導(dǎo)員的指導(dǎo)、關(guān)愛,。因此,，加強對新生的教育和管理工作，是幫助他們盡快適應(yīng)大學生活的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，如果大一基礎(chǔ)打的好,，也利于1學院對他們今后幾年大學的管理。

（一）軍訓(xùn)工作

軍訓(xùn)是大學生活的第一課,，無論是軍事訓(xùn)練還是內(nèi)務(wù)整理,，我都對他們嚴格要求，堅持每天下到訓(xùn)練場地和學生寢室進行指導(dǎo),，及時與教官進行溝通,，經(jīng)過大家的共同努力，我院20xx級軍訓(xùn)工作獲得“隊列優(yōu)勝獎”,、“內(nèi)務(wù)優(yōu)勝獎”,、“軍訓(xùn)工作先進單位”的稱號,，我個人也被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)員”。

（二）班級建設(shè)

首先,，結(jié)合他們在軍訓(xùn)中的表現(xiàn),，采用自我競職、民主選舉的方式進行班委會干部的選拔,，使每一位同學都有參與競爭的機會,，鼓勵每一位同學積極參與班級的建設(shè)和管理；各班都按要求制定了班級計劃,、記錄班史,，并通過特色主題活動逐步豐富、完善各班特色的班級文化,，各班級一學期或一學年一次總結(jié),，把班級的文化建設(shè)進行一次梳理，制作成紙質(zhì)和電子檔案,，讓班級每一位同學都能感受到自己為班級建設(shè)所做的“歷史性”的貢獻,，這樣大大增強了新生的集體榮譽感和團隊合作精神，其中20xx級英語師范2班還出版了名為“季節(jié)的花絮”的班刊,；其次,，安全教育和思想政治教育常抓不懈，安全問題是學生工作的基礎(chǔ),，我充分利用了主題班團會及學生干部例會,，對新生進行教育和強調(diào)，并組織了《學生手冊》的考試,；此外,，樹立良好的學風，語言的學習講究的是日積月累,，所以我要求他們進行晨讀,，在全院范圍內(nèi)營造好的學習氛圍；為培養(yǎng)新生的誠信意識,，在考試之前,，組織他們簽訂了《考試誠信承諾書》；因輔導(dǎo)員所帶學生人數(shù)較多,，不可能每個學生都時時刻刻關(guān)注到,，但我們要創(chuàng)造條件盡可能的多接觸學生、走進學生,，多傾聽學生,、了解學生，會對管理工作有很大的幫助。我通過召開班委會干部,、寢室長會議,，對班級個別性格孤僻、情緒變化較大的同學,，安排專人特別關(guān)注,，保障信息暢通，爭取及時,、準確掌握學生的一手信息,。

二、以嚴謹務(wù)實的工作作風來完成學生資助工作

（一）獎助工作

我院共有學生1274人,，由我全面負責全院學生的'資助工作,，包括國家獎助學金、助學貸款,、校發(fā)獎學金,、精進基金、宋祖英助學金等,，工作強度之大,，工作量之多可想而知，但我并沒有敷衍了事,，而是公平,、公正、公開地做好獎助工作的評定與發(fā)放及助學貸款的申請和后期服務(wù),，建立起了一套實用性較強的資助工作的流程（個人申請,、班級推薦、院系評定,、公示）,，規(guī)范了申請材料的內(nèi)容（包括個人申請書、申請表格,、榮譽證書復(fù)印件、上學年成績單,、貧困證明復(fù)印件）和字體大小等,，如我院今年參評國家獎助學金名額共有322名，每份材料我都予以了審核,，糾正了他們申請材料及表格的不足之處,。

（二）關(guān)注貧困生

貧困生是我院學生中一個較大的群體，所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心,，在關(guān)心貧困學生的同時,，幫助他們樹立自強自信的觀念更為重要。

首先，對全院貧困生進行了摸底調(diào)查,，通過班級同學掌握貧困生的生活和學習情況,，建立貧困生檔案，平常經(jīng)常與他們談心,，了解他他們的日常生活狀況,，積極安排他們從事勤工助學工作，幫他們聯(lián)系和介紹家教等,，在助學金,、助學貸款評定工作政策允許的情況下做出適當傾斜，盡力減少貧困生的后顧之憂,，減輕他們因經(jīng)濟困難造成的生活壓力,。

其次，多關(guān)注貧困生的心理健康,。貧困生因為家庭經(jīng)濟原因常產(chǎn)生自卑心理,，對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要，但心理上的輔導(dǎo)和精神上的鼓勵也不可或缺,。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀,、價值觀和人生觀，使他們?nèi)松浇?jīng)濟情況的好壞并不能代表人格的高低,，正視自我,，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神食糧來充實自己,，先在精神上脫貧,。

三、以良師益友為工作目標來展開心理輔導(dǎo)工作

（一）注重心理健康教育

大學生作為一個特殊的社會群體,，有著他們自己許多特殊的問題,，如對新的學習環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題，對專業(yè)的選擇與學習的適應(yīng)問題,，理想和現(xiàn)實的沖突問題,，人際關(guān)系的處理與學習以及對未來職業(yè)的選擇問題等。我們在注重思想教育的過程中必須進行心理健康教育,，使學生避免或消除由上述心理壓力而造成的心理危機或障礙,，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)周圍的環(huán)境,。盡管我這方面專業(yè)知識比較匱乏,，但學生工作的使命感和責任感告訴和要求我必須加強學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，平時?？磿鴮W習,，虛心向同事請教,，以便促進學生人格的健全發(fā)展。

（二）注重女生工作

我院女生多是眾所周知的,，全院女生中人數(shù)高達1124人,，我們辦公室共三名輔導(dǎo)員，只有我一名女老師,，女生多有女生多的好處,，比如便于管理，但也有女生多的麻煩,。要發(fā)揮女生多的優(yōu)勢,，就要做好女生的工作。我充分發(fā)揮自己的性別和專業(yè)優(yōu)勢,，教育她們要樹立自尊,、自重、自愛的觀念,，擺正自己的位置,，端正自我的生活態(tài)度，平時也盡量多深入女生寢室與她們進行交流和溝通,，幫她們解決一些感情困擾,，摒除不正確的思想觀念，自己的付出也有了回報,，現(xiàn)在很多學生私下見到我都是叫“姐”,，這樣的稱呼就一下子拉近了和她們之間的距離。

總結(jié)一年的工作與成長過程,，我也存在很多差距和不足,，這主要表現(xiàn)在工作方法的創(chuàng)新不夠及與學生的談心方面有待擴大，有時因工作任務(wù)的繁重和瑣碎,，自己的心態(tài)調(diào)整不夠及時,，希望今后能多向其他老師學習和交流。通過近三年的學生工作經(jīng)歷,，我深刻認識到,，學生工作不是雜活，而是承載著很多人的希望,，記得我曾經(jīng)這樣和學生說過：“當你們學習生活上都很順心,，思想上很充實的時候，有沒有輔導(dǎo)員是一樣的,，但是當你們遇到困難、碰到挫折,，感到困惑時,，能夠想起還有輔導(dǎo)員在你們身邊,，想到來找老師尋求幫助，這將是我作為輔導(dǎo)員最大的欣慰,?！蓖ㄟ^和他們的接觸，我覺得更多的是我自己從學生身上學到了很多東西,，包括自己在上學時所擁有卻因為時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質(zhì)和精神,，這樣又讓我有了繼續(xù)努力的信心和決心，在今后的工作中我將懷著一顆感恩的心并以飽滿的工作熱情去開展工作,，為學生的成長與成才做出自己應(yīng)有的貢獻,。

輔導(dǎo)員的工作總結(jié)格式篇十二

??1)對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育,。為把學生思想教育工作落到實處,，我把學生分類，在進行統(tǒng)一的政治理論學習的同時,，有重點的,、分層次的對不同類型的學生進行教育。通過對學生們的不斷觀察,，及時了解每位學生的情緒和思想狀況,，一旦發(fā)現(xiàn)學生有思想波動就及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題,。

??2)不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平,。通過政教課對學生的理想信念教育、民族精神培育,、集體榮譽感等相關(guān)活動的開展,，以及學院的“三風”建設(shè)工程的實施全面提高學生的政治覺悟和理論水平。通過組織學生觀看一系列教育影片,、講座,，加強學生的自我素質(zhì)的提高，提高學生們的政治覺悟和思想認識水平,。

??2,、新生軍訓(xùn)工作和評優(yōu)表彰。

??配合學院的新生軍訓(xùn)工作的同時完成以下任務(wù)：

??1)迅速了解班級,，了解寢室的情況,，遇到問題做到及時、迅速解決,。

??2)觀察班級的班風形成,，及早改正陋習，加強班級榮譽感,。

??3)督促《學生手冊》的學習,，要求人人過關(guān),。

??4)幫助新生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定3年的學習計劃,，盡早適應(yīng)大學生活新環(huán)境,。

??5)配合學院組織的各項工作。

??以學生評優(yōu)表彰的契機,，樹立典型,、激勵榜樣，真正營造健康,、積極的生活態(tài)度,。

??(二)學風建設(shè)。

??寬松和諧的環(huán)境能使學生心情舒暢,，良好的班風能促使學生互幫互學,優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習,，奮發(fā)向上。具體工作如下：

??1,、完成各班班級口號,、班歌的征集。

??2,、組織同學們校紀校規(guī)學習,，加強班級的學習風氣。

??3,、同學們遇到學習上的問題及時與各班導(dǎo)師反映,。

??(三)文明修身工程。

??努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標激勵與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式,，通過目標引導(dǎo)和激勵逐步提高學生文明行為養(yǎng)成的自覺性和主動性,。具體工作如下：

??1、堅持08級學生的早操,、晚自習的制度,。認真做好學生的學習常規(guī)紀律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學生良好的學習習慣,、并有一個輕松干凈的生活環(huán)境,。

??2、將制度管理和人文關(guān)懷有機的結(jié)合在一起,，讓同學們感受到學校對于他們的關(guān)愛,，而不僅僅是對他們的各種限制。

??3,、組織各班級積極參加系內(nèi),、學院組織的各項活動，同時觀察每個人的特長,，側(cè)重培養(yǎng),。

??(四)安全工作,。

??1、做好學生的入學安全教育工作,。

??2、在每一次的節(jié)假日,，提前做好班級學生的離校,、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來了解情況,，知道各班級未返校人員名單以及原因,。

??3、配合學院宿管部的要求,，每周至少三次深入寢室了解學生情況,。不僅及時了解學生的生活狀況，更能加深與學生之間的感情,，同時對宿舍進行安全隱患排查,。

??4、對于學生提出的各類問題,，及時解決,。

輔導(dǎo)員的工作總結(jié)格式篇十三

**年時光已經(jīng)逝去近一半，我所帶的**學院**級學生也即將告別他們的大一生活,。這半年的時間里,，在院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與同事們的幫助下，我和我的學生們共同生活,、共同成長,，收獲良多。現(xiàn)將今年的學生工作總結(jié)如下：

一,、配合學校學風建設(shè)活動,，加強班級學風建設(shè)

1、以活動促學風

良好的學風是學生學習進步,、健康成長的保證,。為配合學校的學風建設(shè)活動，我要求所帶的7個班級針對本班實際狀況,，開展行之有效的活動促進班級良好學風的形成,。如**班，請每科課代表給全班同學定期補習;**班的學習小組;**班課后集體學習,、交流等等,。通過有針對性的活動，以先進帶后進,、培養(yǎng)同學的學習興趣,，學生們可以做到各科學業(yè)的查缺補漏,，同時班級內(nèi)部也增強了凝聚力，創(chuàng)設(shè)了良好的學習氛圍,。

2,、以制度做規(guī)范

沒有規(guī)矩，不成方圓,。除學校制定的德育測評辦法外,，每班都通過班委會共同商定、班級同學民主通過,，制定了班級的管理制度,。其中明文規(guī)定了晚自習和上課出勤情況與獎學金、助學金,、各種評獎評優(yōu)的關(guān)系,，對于缺勤過多、破壞班級榮譽的行為也有懲罰措施,。明確的管理制度,，對部分懶散、自控力差的學生形成了一定的約束力,，使班級逐步走向良性發(fā)展的.軌道,。

3、分級管理,，雙線督促

確立班級務(wù)實的學習風氣,，實行分級管理。對學習基本功好的學生,，提出更高的要求,，使其在保持上進心的基礎(chǔ)上有更遠大的理想抱負;對于普通同學，要求有恒心和毅力跟住隊伍不掉隊;對于個別缺勤嚴重的學生,，絕不放任自流,。同時，班干部和輔導(dǎo)員雙線進行督促,，不姑息無故曠課,、曠晚自習的學生。多找其談心,、幫助其找到喪失學習興趣的原因,，幫其樹立信心，盡最大可能改善不佳的學習狀況,。

二,、積極開展活動，豐富學生的學習和生活

1、充分發(fā)揮能動性,，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識

以往分院組織活動的特色是規(guī)模較大,，而參與的只是部分有興趣的學生，而大部分學生只是作為觀眾,，學生的參與度不夠廣泛;若針對某一年級,，在沒有廣泛征求意見的基礎(chǔ)上硬性規(guī)定每位同學必須參加，又少了民主和全員參與的熱情,，往往效果適得其反,。

鑒于此種狀況，我將**級一個年級分解開來,，要求每班都召開班委會，集思廣益,，定期組織以班級為單位的活動,。例如**專業(yè)**班的乒乓球比賽，****班的室內(nèi)素質(zhì)拓展系列活動,，****,、**班的戶外活動等等。這些活動均由各班凝聚集體的力量組織,，而沒有輔導(dǎo)員的硬性要求,，不僅激發(fā)了學生的想象力和創(chuàng)造力，也通過生動有趣的活動增強了班級的凝聚力,。

2,、鼓勵學生參與各種文藝活動、專業(yè)競賽

我鼓勵學生盡可能積極參與學校,、院系組織的各項文藝活動,，培養(yǎng)自己各方面的綜合素質(zhì)。分院組織的記者大賽,、主持人大賽等比賽都是在晚上,，我多次克服時間上的不便，到場給予學生支持和鼓勵,。此外,，我在通過班會、面談,、qq群等方式與學生交流時,，多次提到涉及到本學院的機械創(chuàng)新大賽、電子設(shè)計大賽,、3d大賽,、創(chuàng)業(yè)計劃大賽等全國性專業(yè)競賽，鼓勵學生深入鉆研專業(yè)知識。

三,、建設(shè)一支得力的學生干部隊伍

1,、開辦“青年領(lǐng)袖培訓(xùn)班”，培養(yǎng)學生干部的素質(zhì)

高素質(zhì)的學生干部是輔導(dǎo)員的得力助手,，但往往學生干部尤其是低年級干部,，熱情有余，能力和水平不足,。因此,，我開辦“青年領(lǐng)袖培訓(xùn)班”，召集全體**級班級干部參與,。通過發(fā)人深省的素質(zhì)拓展活動,、深入淺出的理論講解、論壇式的工作交流,，加強學生干部之間的交流和團結(jié),，同時學會科學的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，促進學生工作思維的轉(zhuǎn)變,。

2,、通過評比活動，增強學生干部競爭意識

缺乏競爭機制的學生干部群體是沒有生機和活力的隊伍,，不可能對班級,、年級進行有效的管理。我制定了《**學院**級班級文化建設(shè)評比方案》,，從學習(獎學金率,、掛科率)、活動(參與率,、獲獎率),、管理(管理條例)等方面評出本年級的一、二,、三等獎,。表面上評定整個班級的整體狀況，實則是對班級干部的工作成果進行比較和評定,。通過評比活動,，各班學生干部對于各自班級的管理狀況有了對比和觀照，促進了班級干部的競爭意識,，在競爭中相互學習,、共同進步。

四,、加強與學生情感,、心靈深層次的交流

1、關(guān)心學生身心健康

輔導(dǎo)員的工作實際上就是與學生交流、互動的工作,。只有與學生建立起良好,、親近的關(guān)系，各項工作才能順利開展,。因此,，我注重加強對學生日常生活的關(guān)心，尤其是身心健康的關(guān)心,，尤其是對于患有例如過敏性紫癜,、心臟病等特殊疾病的學生、心理健康存在問題的學生的關(guān)注,，勤與他們聯(lián)系,、聊天，多給予情感上的關(guān)心,。

2,、加強與學生精神層面的溝通

這批學生大多為“90后”，思想較為活躍,，視野較為開闊，部分學生有很強的上進心,，對于專業(yè)有濃厚的興趣,，知識面較廣的學生已經(jīng)不滿足于課堂老師傳授的知識，還有的學生計劃出國,、考研深造等,。但由于學生剛?cè)氪髮W校門，由于年齡,、閱歷的關(guān)系感到一定程度的茫然,、焦慮，不知如何理順自己的學業(yè)和生活,。針對此種狀況,，我和部分學生進行一對一促膝長談，幫助其減輕壓力,、制定切實可行的學習計劃,、明確專業(yè)學習的路徑和方向，增強對未來的信念,。

五,、為人師表，以實際行動為學生樹立榜樣

作為一名輔導(dǎo)員,，要以行動示范,，為學生樹立良好的榜樣。我鼓勵學生深入鉆研專業(yè)知識，同時自己也在業(yè)務(wù)上進行研究,。本學期,，我講授了《臺港文學作品賞析》選修課1門，發(fā)表論文1篇,，主持校級科研課題1項,，參與校級科研課題1項。

這一學期已經(jīng)漸入尾聲,，我和我的學生們度過了一段愉快的時光,。盡管工作中取得了一定成果，但仍然存在著很多缺點和不足,。我深信,，這些缺憾之處將鼓勵我努力完善今后的工作，我將努力為學生的成長和進步創(chuàng)造條件,，使學生擁有更燦爛的青春,、更難忘的大學，和更加光明的未來,。

輔導(dǎo)員的工作總結(jié)格式篇十四

三月,，我懷揣著激情走進了09級財務(wù)會計與審計(6)班，成為了一名助理輔導(dǎo)員;時光荏苒,，十二月,，我又將帶著不舍離開相處了一年的老師和同學們?；厥缀退麄円黄鹱哌^的點點滴滴,，心中百感交集：緊張、激動,、辛酸,、淚水、喜悅,，還有感激和欣慰,。感謝學院能夠給我這樣的一次機會和他們相聚。在這一年中,，無論是在學習,、工作、還是在生活上,，我都學到了很多,，收獲了很多，使自身各方面的能力都增長了不少,。下面就是我對這一學年來各方面的總結(jié),。

一,、工作目標。

當自己被正式錄用的時候,，心中感到萬分激動;但是另一方面,，我清楚的認識到，擔任助理輔導(dǎo)員對我來說,，也是一個極具挑戰(zhàn)性的工作,。所以，當時只希望在最短的時間內(nèi)熟悉助理輔導(dǎo)員的工作,，以最快的速度進入正常軌道,，做到工作上的有條不紊。

我認為,，助理輔導(dǎo)員是一份神圣的工作,。我的初衷，也是我的工作目標就是希望可以通過我的努力對同學們進行學習目的,，學習態(tài)度,，學習方法和專業(yè)思想等方面的指導(dǎo)，幫助同學們有計劃,、有目的地開展學習交流活動,，改進學習方法，增強學習動力,，培養(yǎng)良好的學風;通過和班主任以及同學的共同努力創(chuàng)建一個井然有序的班級秩序;盡我所能的在生活上幫助他們,，真正成為他們在學習、工作,、生活上的好幫手。

二,、工作內(nèi)容,。

大學是一個接受高等教育的地方，要培養(yǎng)的也應(yīng)該是高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,，優(yōu)良的學風,、班風、舍風以及好的團學建設(shè)則是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的重要因素,。所以我的工作主要從以下幾個方面入手：

班風建設(shè)：

同學,，我會及時同他們交流;定期向班主任通報班級的現(xiàn)狀，協(xié)調(diào)好同學之間的各類問題,，提出本班學生管理工作的建議,，和大家一起共同營造井然有序的班級秩序。

學風建設(shè)：

一個好的學風是要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成的,。我的工作思想就是“不拋棄,，不放棄,，奮力拼搏，迎頭趕上,?！蔽蚁嘈琶恳粋€同學都是最棒的，只要努力,，就一定會獲得成功,。

對于一些基礎(chǔ)比較薄弱，尤其是在高數(shù),、基礎(chǔ)會計等科目有很大問題的同學,，我通過一對一的輔導(dǎo)，盡可能的打牢他們的基礎(chǔ),。

通過主題班會的方式,，幫助同學們樹立奮斗目標，指導(dǎo)同學們科學合理地進行大學生涯設(shè)計,，做好人生和職業(yè)規(guī)劃,。讓大家搞清楚大二該如何穩(wěn)定專業(yè)思想，加強對專業(yè)的了解;大三該如何來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，合理有效的學習專業(yè)知識;大四該如何有方向的擇業(yè)就業(yè),。讓大家充分地認識到學習的重要性，時間的緊迫性,，現(xiàn)實的殘酷性等等,。

在期末考試準備階段，通過大家一起自習的方式,，以便于迅速解決他們在復(fù)習中遇到的問題,，提高復(fù)習效率。

舍風建設(shè)：

宿舍是一個充分體現(xiàn)班級整體面貌的窗口,。在這一年中,，我會不定期的到男生宿舍看一看，和男生閑聊,。通過和他們的交談,，我對班級男生的性格特點有了了解，與他們建立了一定的友誼,。與此同時也為他們解答了一些學習生活方面的疑問,，督促大家保持宿舍的衛(wèi)生整潔，認真落實學生宿舍的各項管理規(guī)定,，積極推進文明宿舍的創(chuàng)建活動,，引導(dǎo)同學們養(yǎng)成良好的學習生活習慣。

團學建設(shè)：

優(yōu)良的班風,、學風,、舍風是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的重要因素,，團學建設(shè)的提高更是一個班級整體工作不可或缺的部分，也是助理輔導(dǎo)員協(xié)助班主任老師和團支部開展班級工作的重要組成部分,。在工作期間,，我會通過各種方式向大家介紹黨的有關(guān)知識和入黨的一系列步驟;使同學們在思想認識和行動上與黨的路線、方針,、政策保持高度一致,。鼓勵同學們依據(jù)自己的興趣愛好參與社團活動，積極參加團委,、班級組織的各項活動,。

除了協(xié)助班主任老師搞好班風、學風,、舍風和團學建設(shè)的工作以外,，我也會積極主動地幫助在生活上有困難的同學，及時排解他們面臨的問題,。

大學同初高中相比有很多的不同點,。最為典型的就體現(xiàn)在寢室。大學的每個寢室中都有來自天南地北,、五湖四海的同學,，大家都有各自不同的的生活習慣,不同的飲食習慣,不同的教育背景,不同的成長環(huán)境。在與室友的相處過程中,，避免不了會出現(xiàn)一些小摩擦,。我通過談心，告訴他們要學會正確的看待自己,要學會包容和感恩,，使自己和他人都感受到集體的溫暖,。

有些同學在對社會,對人際關(guān)系等現(xiàn)實問題的理解上過于天真。我鼓勵大家認真完成學校布置的社會實踐作業(yè),。通過各種渠道找到與所學專業(yè)相同或相近的實習機會,增強對社會的了解,為進入社會做好充分的準備,使學生們了解掙錢的艱辛,培養(yǎng)大家逐步承受殘酷社會現(xiàn)實的能力,。

三、工作中的不足,。

我在工作過程中也存在著很多的不足，主要體現(xiàn)在：

1.在工作期間對班級同學的了解不夠深入,，沒能做到和每一個同學,。

都進行一次交流;。

2.和另外一個助理輔導(dǎo)員之間缺乏交流,，工作步調(diào)缺乏一致性;,。

3.工作方法欠妥，方式老套,，沒有創(chuàng)新性,，做事感染力,、號召力不。

夠,，有時缺乏一些耐心,，語氣過于生硬;。

4.知識儲備不足,，對于同學提出的問題,，有時不能及時全面的給予。

解答;,。

5.思考問題不能做好面面俱到,，不能顧及同學們的整體感受。

助理輔導(dǎo)員雖然是一個平凡的工作,，但是卻擔當著重要的責任,。所以，要真正做好這份工作,，我們必須要多一份真心,，多一份耐心，多一份信心,，多一份愛心,。用自己的實際行動為班主任老師分憂解難，熱忱的服務(wù)同學們,，感染同學們,。無論是作為助理輔導(dǎo)員還是作為一名普通學生，都要提高自身的素養(yǎng),，要在人格魅力和學識上得到大家的尊重和認可,，尊重老師和同學，注重交流和溝通,，更好地配合,、協(xié)助老師的工作。要注意自身的言行舉止,，用自己的模范帶頭作用對同學們進行潛移默化的感染,。

以上就是我在擔任助理輔導(dǎo)員期間的工作總結(jié)，其中還存在一些問題,，一些不足,，希望老師能夠給予指正。

輔導(dǎo)員的工作總結(jié)格式篇十五

此刻我將就我校本年度少先隊的工作狀況作一個述職報告,，請各位輔導(dǎo)員審核,。

首先，在領(lǐng)導(dǎo)重視方面,，我校少先隊有分管領(lǐng)導(dǎo),，從指導(dǎo),、經(jīng)費、時間,、活動等方面都給予了重視,。我作為大隊輔導(dǎo)員，按規(guī)定的待遇都得到了落實,。

其次,，在基礎(chǔ)建設(shè)方面，我校有一間約37平方米的大隊部辦公室,，有一支能擔任日常隊活動,、升旗禮及迎賓工作的12單元的鼓號隊。我們的紅領(lǐng)巾廣播站有專門的老師負責,，播音員都受過專門的培訓(xùn),，節(jié)目有創(chuàng)新，比如這學期推出的英文廣播就得到了學生的歡迎,。我們的大隊板報,、中隊板報每月都有主題、有檢查評比制度,，在重大的節(jié)日的板報都有評最佳板報獎,。中隊有圖書角、光榮角等,。

年兒童生活技能,、生存技能、勞動技能的各項活動,，比如帶學生到社會實踐基地進行軍訓(xùn)等,。

第四、在重點工作方面,，我校為每位隊員都配齊了《雛鵬手冊》,，目前正在探索如何把“新世紀我能行”活動與“雛鵬爭章”最好地結(jié)合起來。同時,，我校大膽探索少先隊社會化發(fā)展之路,，協(xié)助田廈社區(qū)建立了社區(qū)少工委，并且起到了組織協(xié)調(diào)作用,。我校用心開展“手拉手”活動,，單這學期我校就舉行了三次捐款活動，包括向內(nèi)蒙古海拉爾紅旗小學捐款的“手拉手,，心中有他人，獻愛心,，救助北疆少年”活動,。我校還用心開展“160假日行動”,，結(jié)合我校實際，假日行動的小隊都以制作網(wǎng)頁的為主,，同時用心參與“城市美容天使”等社會實踐活動,。我校十分注重科普教育，取得了累累碩果,，在去年的全區(qū)科技節(jié)中取得了總分第一的好成績,，同時聘請校外科技輔導(dǎo)員，培養(yǎng)出了以中國百名科學小院士楊凡同學為代表的科學小精英,。

第五,、我校的少先隊工作信息曾在國家級、市級,、區(qū)級刊物上發(fā)表,，同時我校帶給了兩次主題隊會給區(qū)級進行觀摩，我校的中國百名科學小院士楊凡同學在團中央受到了趙勇等領(lǐng)導(dǎo)的表彰,，同時我校利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢,，利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造性地開展“星星火炬，代代相傳”及“南山建區(qū)十周年主題隊會”,，都出色地完成了任務(wù),。我校建有交通安全隊，前不久參加了市的大檢閱,。在報刊訂閱方面,，《紅樹林》得到我校學生的青睞，訂閱率已超80%,，《輔導(dǎo)員》雜志訂閱率更是到達100%,。

以上是我校少先隊本年度所做的主要工作，我校少先隊工作的述職到此,，在那里我要衷心感謝在座的各位輔導(dǎo)員老師給我們學校少先隊工作的大力支持和信任,，謝謝大家！

輔導(dǎo)員的工作總結(jié)格式篇十六

本人任現(xiàn)職一年來,，我覺得自己在思想,、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都有進一步提高?，F(xiàn)對自己一年的工作述職如下：

本人遵紀守法,，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，按照科學發(fā)展觀的要求,，積極轉(zhuǎn)變教學觀念,，深化教學改革，堅持走在教改的最前沿，引領(lǐng)教師走符合現(xiàn)代要求的教改之路,，努力提高現(xiàn)代化教育教學水平,。

輔導(dǎo)員是老師的老師，主要任務(wù)是帶領(lǐng)教師進行教育教學研究,，優(yōu)教育教學,。作為教師的領(lǐng)頭人，首先應(yīng)該在教研第一線上充分發(fā)揮先鋒模范作用,。因此我積極參加上級組織的教育教學培訓(xùn),，堅持自學。在工作繁忙,，業(yè)務(wù)學習時間少的情況下,，我堅持讀書看報，上網(wǎng)查閱業(yè)務(wù)資料,，及時掌握最新教改信息,，并摘錄有用經(jīng)驗做法。

作為教改前沿的工作者,，教研教改是己任,，教育教學發(fā)展是目的。為了做個合格的輔導(dǎo)員,，我積極下村,，認真指導(dǎo)。每聽完一節(jié)課,，我都給教者指出優(yōu)點和缺點,，與教者共同商討更好的教法。我還認真指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹浜谜n,、上好課,，如何開展教研活動，如何進行校本培訓(xùn)等,，鼓勵教師做好總結(jié),、反思、撰寫教學論文,。為提高一些較邊遠村教師的教研能力和教育教學水平,，我們兩位輔導(dǎo)員還特地挑選了一些教學精英送課下村。學校常規(guī)是學校教育的主戰(zhàn)線,，在這常規(guī)建設(shè)年,，對于學校常規(guī)工作的指導(dǎo)，我更加不敢放松,。我仔細閱讀管理細則,，認真督查指導(dǎo)學校常規(guī)工作,，特別是教育教學管理工作。

原輔導(dǎo)站工作繁多,，人員少,，我除了輔導(dǎo)員工作外，還負責收發(fā)復(fù)印文件和課本,、教育教學用品的征訂發(fā)放等工作。我樂于接受領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,，毫無怨言,，認真負責，做到領(lǐng)導(dǎo)放心,，校長滿意,。

回首一年來的工作，忙碌中感覺塌實,，辛苦中留下回味,，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考,、去探索,、去實踐。我會以嶄新的精神面貌,、創(chuàng)新的工作思路,、塌實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。

輔導(dǎo)員的工作總結(jié)格式篇十七

優(yōu)秀的班級離不開優(yōu)秀的班干部,。我?guī)淼陌喔刹靠偸俏谊P(guān)注的第一個對象,。管理好班級不是全靠自己，更多的是學生,。畢竟不能一直守著,，所以我很重視每個班的班干部工作。我會經(jīng)常做一些思想工作,，不是為了批評學生,，不是為了讓學生跟著我的想法。我希望每個班干部都有自己的想法,。不要想太多,，好的想法不缺實施的機會，對于每個班干部自己的責任,，準確到位,。

在班級管理方面，我始終以積極的態(tài)度,，學生在這個年齡已經(jīng)非常成熟,，他們的行為不會經(jīng)常說，更多的是他們自己的`意識，我非常關(guān)注班級風格,，每個學生都應(yīng)該考慮班級氛圍,，一方面是學生的意識，榮譽感,，班級氛圍不是一個人能建立的,，這方面我會經(jīng)常說，讓學生不要忘記,，有這樣的意識,。

這一直是醫(yī)院監(jiān)督的工作，我非常關(guān)心學生的身心健康應(yīng)該始終注意,，大學生的心理也容易改變,，高度重視不能放松，注意學生的思想和心理健康需要從日常開始,，我會始終關(guān)注學生的思想問題,，私下加強與學生的溝通，不要放過每個學生的個人問題,，及時處理,，不要讓學生犯錯，在過去的一年里,，我在這方面做得很好,，有一個學生會有一些心理問題，我耐心地啟發(fā)障礙,。

在這方面,，我堅決按照醫(yī)院的指導(dǎo)做好相關(guān)工作，對貧困生進行調(diào)查,，幫助班上的貧困生,。助學金的選擇也優(yōu)先考慮貧困生。另一個是成立小組評選,，響應(yīng)全班參與,，成立小組參與投票。這是一種長期可持續(xù)的方法,，保證每一個學生的參與,，每一張票都是公平公正的。

輔導(dǎo)員的工作總結(jié)格式篇十八

古代大教育家孔子說得好：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,？”我也始終認為“身教勝于言教”,。所以,，平日與學生相處，我時時處處注意規(guī)范自我的言行,，以身示范,，到達了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧,，只要在學校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑,、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起,，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好,。久而久之，每當我往教室門口一站,，全班同學都會不約而同地在看自我周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊,。

“勤奮努力,，奉獻愛心”是我當中隊輔導(dǎo)員的信條。十七年來,，為了架起師生間相互依靠的橋梁,，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ)。我常利用班會,、隊會給同學們講故事,，給同學們選精彩的文章，對他們進行愛的教育,，讓他們在感受的同時也學會表達自我的情感,，去愛每一個人。因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格,，才會懂得真正去愛別人,。

工作中，我從不對學生作聰明與笨的分類,，更不歧視,、冷淡成績差的'學生。既不給學生下否定結(jié)論,，也不給差生施加壓力,，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點，有一丁點兒提高就及時表揚與鼓勵,。我班有個叫陳洋的學生,，他父親在一家私人工廠打工，母親離家出走,，他常和爺爺生活在一齊,，學習上無人督促與輔導(dǎo),，所以學習成績不夢想。于是我經(jīng)常找她談心,，并利用午時課外活動的時間為她補習功課,，還給她買書籍和學習用品，鼓勵她好好學習,。在我真誠的關(guān)心下,，陳洋同學的學習有了可喜的提高。

作為學生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友,，我除了經(jīng)常找學生談心,，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫忙外,，我還與一些學生家長建立了電話聯(lián)系,，對學生的基本情景及在校情景進行交流，增進對學生的了解,，以便更好地開展工作,。我還準備了一本備忘錄，記錄了一些學生的個人信息,，并把和他們談心的進展情景以及學生提出的問題的解決情景一一記下,，這樣大大地增強了輔導(dǎo)員思想教育工作的實效性。

為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能,，培養(yǎng)中隊干部,，讓他們成為中隊工作的智囊團，發(fā)揮智囊團的作用,，我別出心裁,，成立了“中隊干部活動營”?；顒訝I由中隊長主持工作,，定期活動，中隊干部共商中隊中的大事,，討論中隊活動計劃,，籌備各項中隊活動。無論中隊開展什么活動,，我都會來到孩子們中間,，和他們一齊參與活動，分享歡樂,?；顒訝I就像一個搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊干部,。

活動是培養(yǎng)隊員各項素質(zhì),、增強中隊凝聚力的最有效的載體,，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。所以,，僅有隊員成為團體活動的主體,，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新,，我策劃并組織了“教師,，我愛您”、“我健康我歡樂”,、“爭當四好少年”等活動,，豐富了隊員們的課余生活，增長了他們多方面的知識和實踐本事,。

幾度耕耘,，幾番收獲。這些年來,，我所帶的中隊隊員興趣廣泛,，活動本事強，各項比賽成績喜人,。每月的班主任量化評分均為同年級第一、第二名,。成績屬于過去,，創(chuàng)造屬于未來。我將繼續(xù)以執(zhí)著和勤奮為雙翼,，不斷挑戰(zhàn)自我,，超越自我，為少先隊工作開拓一片更廣闊的天地,。