心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí),、工作,、生活等方面的一種總結(jié)和概括,。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以結(jié)合相關(guān)理論和知識(shí),，進(jìn)行分析和解釋?zhuān)鰪?qiáng)文章的深度和可信度。下面是一些心得體會(huì)的寫(xiě)作范例,，希望能夠?yàn)榇蠹覍?xiě)作提供一些實(shí)際的案例參考,。

教師學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇一

火遍網(wǎng)絡(luò)的“雞腿女孩”和“留蝦女孩”想要把好吃的帶回家給家人嘗嘗,，想要把不常吃的食物留在最后吃,。從而把張鵬程校長(zhǎng)帶進(jìn)人們眼簾,。

河南周口鄉(xiāng)村小學(xué)80后白發(fā)校長(zhǎng)張鵬程用實(shí)際行動(dòng)讓孩子們感受到愛(ài)，學(xué)會(huì)去愛(ài),！八零后不到40歲卻已是滿頭的白發(fā)了，為什么呢？因?yàn)樗刻斐?fù)荷的工作：他一個(gè)人教三門(mén)課,，他每天凌晨三點(diǎn)起床到街上親自給孩子們買(mǎi)菜,、做飯。他一件衣服竟然穿十年,，卻拿出十幾萬(wàn)積蓄修校舍,，還用工資給孩子們補(bǔ)貼餐費(fèi)。當(dāng)問(wèn)他為什么這么難還要堅(jiān)持時(shí),，他哽咽地說(shuō)：“農(nóng)村的孩子,，總要有人來(lái)陪伴他們！”這句話深深地刺痛了我們的心靈,，這一句話更讓我們淚目,！在當(dāng)前的農(nóng)村多數(shù)家長(zhǎng)為了養(yǎng)家糊口，遠(yuǎn)奔他鄉(xiāng)打工掙錢(qián),?？珊⒆觽儏s成了留守兒童，可是對(duì)于二郎廟小學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō),，他們是幸運(yùn)的,，因?yàn)樗麄冇龅搅艘粋€(gè)好校長(zhǎng)。幸運(yùn)的人用童年治愈一生,，不幸的人用一生來(lái)治愈童年,！堅(jiān)守付出的張校長(zhǎng)師德高尚且勇于擔(dān)當(dāng)，山村的孩子有了希望,。

張校長(zhǎng)希望農(nóng)村學(xué)校里的留守兒童也能在愛(ài)的氛圍中健康長(zhǎng)大,。所以他用盡全力陪伴呵護(hù)孩子們，彌補(bǔ)他們?nèi)毕膼?ài),！愛(ài)出者愛(ài)返,，福往者福來(lái)，在這所有愛(ài)的學(xué)校里,，孩子們也學(xué)會(huì)了去愛(ài),，他們會(huì)一下課就親熱地圍住校長(zhǎng)爺爺，有好吃的水果先給校長(zhǎng)爺爺吃,，甚至?xí)岵坏贸院贸缘碾u腿想要包起來(lái)帶回家給媽媽?zhuān)∷褠?ài)和青春獻(xiàn)給了教育,，留給了孩子！這樣的校長(zhǎng)了不起,！

張校長(zhǎng)的感人事跡不由得讓我反思自己的教學(xué),。我也有自己的教育夢(mèng)想，可是,，現(xiàn)在的我似乎失去了方向,。深思之后，才發(fā)現(xiàn)那些外在的原因都是借口，因?yàn)橐粋€(gè)對(duì)教育真正充滿熱愛(ài)的人是會(huì)毫不動(dòng)搖地堅(jiān)守自己的信仰的,。在今后的教育教學(xué)過(guò)程中,，我要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，以真摯的教育激情,，投入教育教學(xué),，愛(ài)崗敬業(yè)，不忘初心,，大膽實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和生活激情,，為自己的教育夢(mèng)想譜寫(xiě)絢麗的篇章,。

教師學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二

對(duì)此，為保障新招收100名同學(xué)的平安,，張桂梅便帶著全校的`女老師和同學(xué)一起走進(jìn)了教室,，利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍〞，白天教學(xué),，晚上休息,。同時(shí)，又支配學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床〞,，輪番值守校內(nèi)平安工作,，全體老師為同學(xué)筑起了平安保障第一關(guān)。

當(dāng)張桂梅決心要?jiǎng)?chuàng)辦女子高中之時(shí),，便知其一路坎坷,，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開(kāi),，100名同學(xué)有6名提出轉(zhuǎn)學(xué),，這些狀況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。

所以,，即使遇到再多的挫折,，她也沒(méi)有放棄建立女子中學(xué)的決心。

20xx年9月,，在張桂梅老師的不懈努力下,，在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的支持與關(guān)懷下,，全國(guó)惟一一所全免費(fèi)的女子高中——華坪女子中學(xué)最終順當(dāng)成立,。

教師學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇三

左相平，一個(gè)普通的名字,，一個(gè)最基層的農(nóng)村教師,，卻有一種奮勇向前的拼搏精神,，從一個(gè)掃盲教師到拿到大學(xué)文憑甚至成為全國(guó)模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動(dòng)的高貴品質(zhì),，寧愿放棄三次改行的機(jī)會(huì),，也要堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛(ài)生之心,。這些都源于他無(wú)私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，這種蠟燭精神讓一個(gè)普通的名字響徹中國(guó),，傳遍教育界,，成為我們所有教育工作者的楷模!

學(xué)習(xí)了左相平老師的先進(jìn)事跡，我感慨萬(wàn)千,，不斷進(jìn)取,，堅(jiān)守崗位，不為名利所動(dòng),，愛(ài)生如子,，這才是最崇高的師魂!同是教師，我深深為自己曾有過(guò)的抱怨感到羞愧,，為自己曾打罵過(guò)學(xué)生感到后悔,，這一次的學(xué)習(xí)讓我改變了自己從教的想法，我不再把我的工作當(dāng)做飯碗,，而是作為事業(yè)認(rèn)真去做,，甚至當(dāng)做國(guó)家、社會(huì)公益事業(yè),，只求付出,，不求回報(bào)。我不再把學(xué)生當(dāng)做獲取績(jī)效工資的工具,，而是作為花朵去呵護(hù),，作為棟梁去培養(yǎng)。

我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平老師的蠟燭精神,，整個(gè)教育界一定滿是輝煌!

11月14日,，我校全體教師學(xué)習(xí)了盤(pán)縣縣教師左相平的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多,，心情很不平靜,，特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已,。

他從教十年如一日,，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血,，銳意進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，取得了顯著的成果;他們生活簡(jiǎn)樸,、廉潔從教、克己奉公,，言傳身教,，把自己全部的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬,，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù),。

“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志,?！毕褡笙嗥竭@些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志,，無(wú)私奉獻(xiàn),，默默無(wú)聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè),，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝,。孔子云：“其身正,，毋令則行,，其身不正，雖令毋從,?！敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,。作為教師,，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書(shū)育人,，教書(shū)者必須先為人師,，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。他們讓我們懂得了，一個(gè)人,，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活,，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當(dāng)今冷漠,、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候,，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像,，假如生活中處處有像郭力華這樣的人,，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧,，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味,，必將更讓人留戀,。

學(xué)習(xí)了左相平的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人,，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活,，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待,，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師,，為教育事業(yè)盡微薄之力。

教師學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇四

大型先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)作為宣傳先進(jìn)人物模范事跡,、發(fā)揮英模的引領(lǐng)作用,、弘揚(yáng)社會(huì)正氣、促進(jìn)精神文明建設(shè)的重要形式,在全國(guó)各地各單位經(jīng)常舉辦,。下面是本站帶來(lái)的教師學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,。

僅供大家參考。

學(xué)習(xí)黃登全老師在工作中,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)，堅(jiān)持依法治教,，工作責(zé)任心強(qiáng),，在教學(xué)上認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí),，在思想上嚴(yán)于律己,，處處以身作則，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，做學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時(shí)時(shí)處處為人師表,。一個(gè)人在很偏遠(yuǎn)學(xué)校工作，也非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)接送學(xué)生可以體現(xiàn)出他愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)生等思想境界,。在思想上關(guān)心學(xué)生,，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生,，師生關(guān)系特別融洽,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也深受家長(zhǎng)好評(píng),。我作為一名教師,，也要不斷地學(xué)習(xí)黃老師那種刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法,，工作講求實(shí)效,，多翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《班主任之友》等對(duì)教學(xué)有幫助的書(shū)籍,，備好課,，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用。

課件,。

配合教學(xué),，向40分鐘課堂要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作,，對(duì)于后進(jìn)生,，要給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn),，多巡視,，多輔導(dǎo)。在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。要得到學(xué)生的信任,，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,，做到“春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。

作為一名教師,，我也要不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生實(shí)施因材施教,。為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《班主任之友》等對(duì)教學(xué)有幫助的書(shū)籍,，備好課,，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。做好培優(yōu)扶差的工作,，對(duì)于后進(jìn)生，要給予特殊的照顧,，在課堂上多提問(wèn),，多巡視，多輔導(dǎo),。在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。要得到學(xué)生的信任,，了解學(xué)生的精神世界,，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲”,，使他們健康成長(zhǎng)。

要多觀看各種教學(xué)觀摩課,，如：青年教師比武課,、各種教學(xué)觀摩課與經(jīng)典教學(xué)觀摩課等，不斷充實(shí)自己,，多借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索……”是我追求的境界,。通過(guò)學(xué)習(xí)黃老師事跡在后，今后教育教學(xué)工作中,，我將將也會(huì)立足實(shí)際,，認(rèn)真搞好教學(xué),，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)、改工作方法,，在教育這片田園里勤奮耕耘,，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春與夕陽(yáng)的余光,。

近,，學(xué)校組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了我縣優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，對(duì)我們來(lái)說(shuō),，觸動(dòng)很多,，啟發(fā)很大。

我們首先要學(xué)習(xí)他們具有的高尚的師德,，他們以強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，忠于職守,，無(wú)私奉獻(xiàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，在教育事業(yè)的改革和發(fā)展中取得了顯著成績(jī),。他們牢記“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的名訓(xùn),。他們教書(shū)育人,、愛(ài)生如子、為人師表,、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德讓人感動(dòng);學(xué)習(xí)他們對(duì)教育職業(yè)的無(wú)比熱愛(ài),，對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)。愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。他們的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,，溫暖著學(xué)生。愛(ài)是師德的最高境界,，不僅要教給學(xué)生知識(shí),，還要對(duì)學(xué)生的人格成長(zhǎng)發(fā)生影響，對(duì)學(xué)生的愛(ài)是教師特有的情感,學(xué)生是教師的生命,失去了學(xué)生我們教師也就變成了一眼枯泉用師愛(ài)鼓舞,、感化,、教育學(xué)生，讓他們真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

其次,，我們要學(xué)習(xí)他們對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,。要學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民,、忠于人民教育事業(yè)的崇高思想;學(xué)習(xí)他們處處以黨和人民的教育事業(yè)為重,，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì);學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，為教育人恪盡職守，嘔心瀝血的精神;他們熱愛(ài)教育事業(yè),，對(duì)教育教學(xué)工作情有獨(dú)鐘,、孜孜以求，視為自己的生命,。他們選擇了教育事業(yè),，就對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗、孜孜不倦,、勇于探索,、開(kāi)拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。他們?cè)谄椒矋徫簧险宫F(xiàn)了不平凡的高尚品德與人格,。從他們的身上,，我們看到了他們可貴的敬業(yè)精神與不朽的師魂。

再次我們要學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神,。他們都是普通的人民教師,，可是多年來(lái)他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐,，不輟筆耕,，不停研究，不斷創(chuàng)新，取得驕人的成績(jī),。以勤勉踏實(shí),、鍥而不舍的治學(xué)精神攀登教育教學(xué)藝術(shù)的高峰，做出了不平凡的業(yè)績(jī),，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)行了很好的引領(lǐng),，為做好自身的教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們是我們學(xué)習(xí)的典范,。

最后我們還要學(xué)習(xí)他們不甘寂寞做好教育教學(xué)工作的精神,。教學(xué)工作是教師的基本職能。他們以和飽滿的工作熱情和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度做好本職工作,。他們?yōu)槲覀儤?shù)立了楷模,，他們的事跡看似平凡、普通,，沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè),，沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，但感人至深,，令人尊敬,，催人奮進(jìn)。榜樣的力量是無(wú)窮的,，我們要向他們學(xué)習(xí),，像他們那樣無(wú)論做人、做事,、做學(xué)問(wèn),，無(wú)論在何時(shí)何地何種情況下，都有對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的高貴品質(zhì),，做最好的自己,。

總之，在今后的學(xué)習(xí)工作生活中,，我們以他們?yōu)榘駱?，不斷加?qiáng)自身師德修養(yǎng)建設(shè)和教育教學(xué)本領(lǐng)的練就，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀人民教師,，為社會(huì)培養(yǎng)更好更多的棟梁之才,。

上午，我和全體老師一起去村參觀了先進(jìn)事跡陳列室,。走進(jìn)陳列室,，我就被一段段文字、一張張照片,、一件件實(shí)物所吸引,。陳列室從對(duì)黨忠誠(chéng),、淡泊名利、一心為民,、忘我工作等十幾個(gè)方面,，詳細(xì)地介紹了書(shū)記的先進(jìn)事跡。

印象最深的是書(shū)記的,。

日記,。

本，他的日記本有好多本,，上面密密麻麻記載著每天發(fā)生的事,。從曹書(shū)記日記本的字里行間，我看到了曹書(shū)記始終把群眾的利益放在心上,，為了黨的事業(yè)鞠躬盡瘁,，死而后已;從曹書(shū)記日記本的字里行間，我看到了曹書(shū)記每天非常的忙碌,，非常的辛苦,，他為了邢柏村的繁榮和富強(qiáng)，曹書(shū)記嘔心瀝血,，日夜操勞,。即使身患絕癥仍拼命工作，直到生命最后一刻;從曹書(shū)記日記本的字里行間,，從平凡中我讀懂了曹書(shū)記的偉大,，從點(diǎn)滴中，我感受到曹書(shū)記的高尚,。

通過(guò)學(xué)習(xí)曹書(shū)記的先進(jìn)事跡,，我深受教育和鼓舞。我明白了人應(yīng)該怎樣活著,，應(yīng)該像曹書(shū)記一樣有志向,、有抱負(fù)、有情義,、有尊嚴(yán)的活著,，應(yīng)該懷揣夢(mèng)想、腳踏實(shí)地,、淡泊名利,、勤儉樸素,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、奮勇?tīng)?zhēng)先的活著。

曹書(shū)記就像一面旗幟,，在空中迎風(fēng)飄蕩,，激勵(lì)著我們奮勇向前,。學(xué)習(xí)曹書(shū)記，就是學(xué)習(xí)他高尚的道德情操,，學(xué)習(xí)他扎實(shí)的工作作風(fēng),，學(xué)習(xí)他敬業(yè)的工作精神，學(xué)習(xí)他親民的工作態(tài)度,，學(xué)習(xí)他廉潔的工作要求,。我作為一名教師，應(yīng)該像曹書(shū)記那樣,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，嚴(yán)守教師職業(yè)規(guī)范，守得住清貧,、耐得住寂寞,，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真辦事,，堅(jiān)決做到不該拿的不拿,、不該吃的不吃、不該去的地方不去,，嚴(yán)于律己,，寬以待人，努力學(xué)習(xí),，努力成為師德高尚,、理念先進(jìn)、學(xué)識(shí)豐富的老師,，爭(zhēng)做學(xué)生愛(ài)戴,、家長(zhǎng)喜歡、社會(huì)滿意的老師,。

教師學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇五

張小娟,，女，藏族,，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,，1985年出生在甘肅省舟曲縣一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，生前為甘肅省舟曲縣扶貧辦副主任,。20__年10月7日晚,，她在下鄉(xiāng)扶貧工作結(jié)束返回縣城途中，因車(chē)禍不幸殉職,，年僅34歲,。

張小娟同志20__年6月主動(dòng)放棄北京工作，毅然回到深度貧困地區(qū)的家鄉(xiāng)工作,，歷任駐村干部,、副鄉(xiāng)長(zhǎng),、鄉(xiāng)紀(jì)委書(shū)記、縣扶貧辦副主任,，在舟曲泥石流搶險(xiǎn)救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)火線入黨,。她認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧工作的重要論述，堅(jiān)決貫徹黨中央關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的決策部署,，遍訪全縣208個(gè)村,，遍訪87個(gè)貧困村所有貧困戶，了解群眾需求,，解決群眾困難,，干部群眾稱她為“藏鄉(xiāng)好女兒”“群眾知心人”。她熟練掌握扶貧政策,，被干部群眾稱為扶貧“移動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)”和“活字典”,。她采用漫畫(huà)、微信語(yǔ)音播報(bào)等多種形式宣傳扶貧政策,，不斷推動(dòng)各項(xiàng)政策落實(shí)落地,，幾乎把所有時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給脫貧攻堅(jiān)事業(yè)。

張小娟教會(huì)了我什么是初心,。談到初心,，剛開(kāi)始我的認(rèn)知更多的停留在“不忘初心，牢記使命,，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟”的標(biāo)語(yǔ)上,，并沒(méi)有那么深刻的體會(huì)到當(dāng)代共產(chǎn)黨員的初心。身處政治安定,，經(jīng)濟(jì)相對(duì)優(yōu)渥的環(huán)境中,，不知道還有許許多多的群眾生活在貧困中，可能最基本的生活都保障不了,?；鶎痈刹繛樽屵@些貧困人口走出貧困，每天走家入戶,，掌握貧困數(shù)據(jù),，對(duì)每一戶的情況悉數(shù)記在心間，讓扶貧政策,，惠民政策真正落實(shí),，不是在扶貧，就是在扶貧的路上,。張小娟用實(shí)際行動(dòng)告訴我初心是到人民群眾最需要的地方去,。

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教師學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇六

其實(shí),，我是在去年89月份，從網(wǎng)絡(luò)上了解到汪金權(quán)老師先進(jìn)事跡的,。我也曾是___的一名學(xué)生,，在我為自己的夢(mèng)想而努力的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)汪老師是一位為人很好的老師,，雖說(shuō)我不曾有幸聆聽(tīng)他的教誨,，但我一直都對(duì)他充滿敬意，我一直把他當(dāng)作好老師的標(biāo)準(zhǔn),。

“也許我的肉體只能蝸居在大別山的一隅,，但我的靈魂會(huì)跟隨我的學(xué)生走向四方;我是荒原上的一支電線桿，也許只能永遠(yuǎn)地矗立在那兒,，但我能把希望和光明送向遠(yuǎn)方;我可能永遠(yuǎn)是一座橋,，能讓學(xué)生踏著我的身軀走向希望的彼岸?！边@是汪老師日記里的一段話,，是他內(nèi)心深處最生動(dòng)最真實(shí)的寫(xiě)照，“大別山師魂”,，他當(dāng)仁不讓,。經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的查訪和了解，我對(duì)汪老師有了更深的認(rèn)識(shí),。

他是一個(gè)表面看似普通的人,，卻有著足以讓我們仰望學(xué)習(xí)的事跡，他幾十年如一日地用行動(dòng)向我們?cè)忈屢幻嗣窠處煹纳袷チx務(wù),，用行動(dòng)為我們展示了何謂“師愛(ài)”,。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里，滿世界都是惟利是圖,，利欲熏心,，一切為自身的社會(huì)風(fēng)氣。在人民教師這個(gè)神圣的崗位上我們已很難聽(tīng)到“為人民服務(wù)”,、“為祖國(guó)培養(yǎng)人才”這些正氣凜然的話語(yǔ),，從而也很難聽(tīng)到“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”、“教師是知識(shí)的傳播者”這些對(duì)教師的贊美之詞,。然而,，當(dāng)人們紛紛傳述，網(wǎng)上紛紛轉(zhuǎn)載我們蘄春四中教師汪金權(quán)的先進(jìn)事跡時(shí),，我的內(nèi)心又一次受到震撼,，為這樣一個(gè)難以相信卻又是事實(shí)的故事而震撼，而感動(dòng),。我就象受到了一次在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里崇高師德的洗禮,。

今天,，我們學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師的先進(jìn)事跡：關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè),，責(zé)任意識(shí),，不論在什么情況下，始終把學(xué)生放在心中,，把教學(xué)放在第一位;明天,，我們將傳揚(yáng)這種無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)邊的新世紀(jì)教師風(fēng)范,。使學(xué)生在我們的引領(lǐng)下健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，讓學(xué)生因有我們的存在而舒心，讓家長(zhǎng)因有我們的存在而放心,，讓國(guó)家因有我們的存在而安心,。

教師學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇七

20_年9月22日，我區(qū)在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),，報(bào)告會(huì)上十位模范教師的先進(jìn)事跡,，深深地感動(dòng)了我。通過(guò)聆聽(tīng)他們的先進(jìn)事跡,，我的內(nèi)心受到極大的震撼,，被他們的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),、熱愛(ài)學(xué)生,、淡泊名利的精神深深地打動(dòng)，為他們長(zhǎng)期以來(lái)克服種種困難安心樂(lè)教,、為人師表,、教書(shū)育人的事跡所感動(dòng)，為有這樣的同行而自豪,。

作為教師,，教書(shū)育人，工作平凡,。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大,，讓我深受感觸：有愛(ài)就有教育。師愛(ài)是師德的靈魂,。十位教師雖然事跡不盡相同,，但“教書(shū)育人、為人師表,、愛(ài)生如子,、勇于奉獻(xiàn)”的教育信念卻非常一致，他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)了一片愛(ài)，捧出了一顆心,。關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情,、真心,、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

反思自己,，其實(shí)我們也知道,，要樂(lè)于奉獻(xiàn)，一次,，二次,，三次，四次,，一月,、二月好象都還可以堅(jiān)持，而要堅(jiān)持不懈,、堅(jiān)持到底,，堅(jiān)持到最后，是多么的不容易,，這也是讓我感動(dòng)的地方之一,。從這些優(yōu)秀教師的身上我找到了自己與他們的差距，使我對(duì)自己的人生觀,、價(jià)值觀,、道德觀等有了新的認(rèn)識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將以他們?yōu)榘駱?，?yán)格要求自己，提高思想道德素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力,，努力做一個(gè)優(yōu)秀教師,，我決心在以后的工作中努力做到以下幾點(diǎn)：

一、愛(ài)崗敬業(yè),，全身心地投入黨的教育事業(yè)之中,，“干一行，愛(ài)一行”,，遵守教師職業(yè)道德,，提高自身的思想道德素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，以自身過(guò)硬的基本功投入到教育教學(xué)工作中去，同時(shí)不斷鉆研學(xué)習(xí),，加強(qiáng)與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

二,、熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在完成傳道,、授業(yè),、解惑的任務(wù)的同時(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的身心發(fā)展,，建立良好的師生關(guān)系,，使學(xué)生親其師而信其道，使教學(xué)相長(zhǎng),，幫助學(xué)生成人成才,。優(yōu)秀教師關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的博愛(ài)精神讓我深受感動(dòng),，也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這句話的含義,，在今后的教學(xué)中，我將讓愛(ài)先行,，先愛(ài)生再教育,。

三、努力奉獻(xiàn),，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。在今后的工作中，除了努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)外,，更要提高自己對(duì)黨的教育事業(yè)的認(rèn)識(shí),，全身心地投入到教育事業(yè)之中，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

此次報(bào)告會(huì)令我深受鼓舞,，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高,，也看到了自己的差距和不足,。我要以這次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，在今后的工作中,，滿懷熱情,，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí),，用愛(ài)的智慧營(yíng)養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀,，和孩子們一起“飛得更高”。

“把我留下，讓孩子們先出去,?！睂W(xué)習(xí)了秦開(kāi)美老師的先進(jìn)事跡后,，這句話一直縈繞在我的耳畔,。在一場(chǎng)生與死的考驗(yàn)，正義與邪惡的較量中,，她用如此懇切而又堅(jiān)定的請(qǐng)求,，換取了52個(gè)孩子的安全,，她不是偉人，卻在壞人面前表現(xiàn)得鎮(zhèn)定,、勇敢,、智慧，超乎了常人的想象,。淡定的她沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ),，只是說(shuō)：“我做的都是我該做的”,，因?yàn)槠綍r(shí)生活中的她就把教育事業(yè)和孩子們當(dāng)做自己的生命,。

秦開(kāi)美老師是我們學(xué)習(xí)的楷模，她面對(duì)歹徒的威脅,，用鎮(zhèn)定的語(yǔ)言撫慰孩子們驚恐的心,，體現(xiàn)出極大的教育智慧。她以生為本,、沉著冷靜,、因勢(shì)利導(dǎo)的教育智慧讓人贊賞。她在自己和學(xué)生生命受到威脅的生死關(guān)頭,，置自己的安危于不顧,，視學(xué)生生命高于一切，挺身而出,，主動(dòng)提出自己當(dāng)人質(zhì),，換取學(xué)生的安全，體現(xiàn)出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕?tīng)奚挠⒂職飧?。她舍生忘死,、挺身而出、義勇兼?zhèn)涞膿?dān)當(dāng)精神令人敬佩,。她從教二十多年,，把教書(shū)育人作為自己的人生追求，扎根農(nóng)村基層,，淡泊名利,，甘于平凡，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己的辛勤付出,，贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù),。她恪盡職守、敬業(yè)愛(ài)崗,、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操叫人稱頌,。她不是太陽(yáng)，卻給孩子們無(wú)限光明;她不是雨露,，卻滋潤(rùn)了人們的心田;她不是工程師,，卻鑄造了世上最美的靈魂。

秦開(kāi)美老師的先進(jìn)事跡深深震撼了我,，我更加明確了今后的工作應(yīng)該做到：

1,、愛(ài)崗敬業(yè)。要熱愛(ài)教育事業(yè),要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,。作為新時(shí)期的教師,我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本,讀書(shū)是立生之本,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活,。教育要讓學(xué)生終身受益,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè),才不會(huì)叫苦叫累,學(xué)習(xí)讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人,。

2,、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會(huì)尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài),、愛(ài)中有嚴(yán),如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄,。

3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生,。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高自身素質(zhì),這就要求我們多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn),。并且不斷的學(xué)習(xí),不斷開(kāi)辟新教法,，努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí),、高效,、生動(dòng),、獨(dú)特。在教學(xué)中體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。

4,、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不計(jì)較個(gè)人得失。要有一顆平常心,、知足心,，不會(huì)受社會(huì)上的一些歪風(fēng)邪氣的影響，不做那些違背師德的事情,，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。

教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，“學(xué)高為師，身正為范”。作為教師,，我知道自己的努力還不夠，秦開(kāi)美老師為我指引了方向，讓我明白“三尺講臺(tái)”也能是一個(gè)耀眼的舞臺(tái)!

教師學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇八

上周，我鎮(zhèn)組織學(xué)習(xí)了全國(guó)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，我聽(tīng)得非常認(rèn)真,，幾次淚水都模糊了我的眼睛，特別是那些教師不計(jì)個(gè)人得失,，一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我,，震撼著我，也讓我陷入了深深的思考,。

我也是一名教師,，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神,、同一種信念,、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞,、甘于奉獻(xiàn),、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中,，我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,，樹(shù)立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,，身正為范,，教書(shū)育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心,。為此，我將從以下幾方面來(lái)努力,。

一,、端正態(tài)度,。

不是說(shuō)態(tài)度決定高度嗎?端正了態(tài)度，也就決定了高度的起點(diǎn),，這才是做好事情的根本前提,。這輩子，我既然端定了教師這個(gè)飯碗,，就要好好吃這碗飯,，不僅要吃好，而且還要吃飽,。怎樣才能吃好吃飽呢?我想,，首先要靜下心，沉下氣,，踏踏實(shí)實(shí)工作,，老老實(shí)實(shí)做人，不受外界的干擾,，潛下心來(lái)工作,。

二、練好基本功,。

從經(jīng)濟(jì)上來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在，盡管教師的待遇有所提高,，但小學(xué)教師的收入還是比較低的,，從工作量來(lái)說(shuō)，小學(xué)教師的工作也是特別煩瑣的,。白天,，我們?cè)趯W(xué)校上課，批改作業(yè),，處理一些班務(wù),，搞教研活動(dòng)，有時(shí)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),，晚上回家還得備課,，看書(shū)學(xué)習(xí)，查閱資料等,，所以,，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì),，吃喝娛樂(lè),，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋,，還在為寫(xiě)一篇論文而冥思苦想,，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí),，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí),，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí),，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的,。那時(shí)，覺(jué)得所有的辛苦和付出都是值得的,。人的一生雖然漫長(zhǎng),，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò),，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話,，可能確實(shí)就要來(lái)不及了,，到老時(shí)，我一定會(huì)為自己虛度年華而懊悔,。所以,，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn),，雖然會(huì)失去一些東西,，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富。因?yàn)?，我知道,，天上沒(méi)有掉下來(lái)的餡餅，世上也沒(méi)有不勞而獲,。天道酬勤,，只有辛勤耕耘的人才會(huì)結(jié)出豐碩的成果，哪怕果實(shí)不算太豐碩,，但我只要努力了,，就算青澀的小果子，我也覺(jué)得甜,。

三,、擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。

“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”,，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí),，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候,，他們對(duì)我們寄予很大的希望,，所以,，我得要把他們都看成是自己的孩子,，要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任,。我們要象慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí),，不歧視,，不挖苦，不嘲笑,，應(yīng)該有顆包容之心,，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí),，要及時(shí)表?yè)P(yáng),，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之,，作為教師,，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，那才是我們最大的幸福,。

四、與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,。

都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步,，孩子在成長(zhǎng),，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以,，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,，大膽創(chuàng)新,，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰,。

最后,，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情,，用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去,。

教師學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇九

通過(guò)學(xué)習(xí)劉鳳全、郭玉梅的先進(jìn)事跡,。我看后深受感動(dòng),，深深地體會(huì)到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下,，他們的事跡動(dòng)人,、令人感動(dòng)，值得學(xué)習(xí)和深思,，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí),。

這些優(yōu)秀教師的事跡體現(xiàn)了一個(gè)共同特點(diǎn)就是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)學(xué)習(xí),、熱愛(ài)學(xué)生。他們把愛(ài)獻(xiàn)給了教育事業(yè),，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,，為我們樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣。

從優(yōu)秀教師身上,，我們看到了優(yōu)秀教師那種愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì),，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,，樂(lè)于助人的高尚職業(yè)道德。

優(yōu)秀老師們有著愛(ài)黨,、愛(ài)國(guó)始終視祖國(guó)和人民利益高于一切的高尚情操,。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè)，不畏困難,，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神,、他們做學(xué)問(wèn)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地,、不為名所累,、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教,，厚以載德,，他們老老實(shí)實(shí)做人,、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯,，無(wú)怨無(wú)爭(zhēng)地為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才,。

作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教,、愛(ài)崗敬業(yè),、忠于職守,，樹(shù)立良好的職業(yè)道德,，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè),，熱愛(ài)自己的工作崗位,，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè),，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們,。

其次，要熱愛(ài)學(xué)生,。榜樣的力量是無(wú)窮的,，我會(huì)以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去,，全心全意為學(xué)生服務(wù),。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦,，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上,。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好,、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成長(zhǎng),。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,，向優(yōu)秀教師那樣努力工作,，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮,。積極進(jìn)行“教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人”的探索,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。對(duì)他人寬容一些,，多與人為善，與己為善,。做到正人先正己,，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人,。腳踏實(shí)地,、不為名所累、不為利所趨,，立足自己的崗位,，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

在我校開(kāi)展的學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教育活動(dòng)中,，我們集體學(xué)習(xí)了湖北省優(yōu)秀教師王世平、羅金柱等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，使我受到了一次生動(dòng)而深刻的思想教育和精神洗禮,，我深深地被這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操,、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神吸引著,、感染著、震撼著,，他們不愧是育人的模范,、師德的楷模、我們的榜樣,。在他們身上,，譜寫(xiě)了一曲曲愛(ài)崗敬業(yè)的時(shí)代最強(qiáng)音。

這些優(yōu)秀教師,，以扎實(shí)的師德表現(xiàn)為我們鑄就了豐滿的師德形象,，為我們做出了光輝的榜樣。從這些優(yōu)秀教師身上所散發(fā)出的撼人心魄的師德魅力,，必將召喚著每一位教育工作者奮發(fā)進(jìn)取,，以忘我的精神獻(xiàn)身教育。作為新時(shí)期的人民教師,，我們要以他們?yōu)榘駱?，努力做到?/p>

一、端正態(tài)度,。要想讓課堂有亮點(diǎn),，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切,，能不能上一堂好課,，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn),，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的,，個(gè)人的教學(xué)能力再?gòu)?qiáng),，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度,，課堂也是很難出彩的,。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來(lái)做,，把教學(xué)作為藝術(shù)來(lái)研究,，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn),。不枉教師的光榮使命,。

二、練好基本功,。要教給孩子一滴水,，教師就要具有一桶水。所以,，白天，我們不僅在學(xué)校上課,，批改作業(yè),，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng),，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),，晚上還得備課，看書(shū)學(xué)習(xí),，查閱資料等,，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì),，吃喝娛樂(lè),，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備,，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋,，還在為寫(xiě)一篇論文而冥思苦想。是呀,，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí),，工作得到同事,、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí),，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺(jué)得所有的辛苦和付出都是值得的,。人的一生雖然漫長(zhǎng),，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò),，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話,，可能確實(shí)就要來(lái)不及了,，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn),，累點(diǎn),，雖然會(huì)失去一些娛樂(lè)時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富,，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn),。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果,，哪怕一顆青澀的小果,，我也要為之努力奮斗，心里也覺(jué)得很甜,。

三,、擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心?！皩?duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”,，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí),，就一定得怎么教別人的孩子,。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望,，所以,，我們要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任,。我們要象慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖,；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí),，不歧視,，不挖苦，不嘲笑,，應(yīng)該有顆包容之心,，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利,；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí),，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì),，……總而言之,，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心,、細(xì)心和關(guān)心,，讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿,。

四,、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,。都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的,。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng),，對(duì)老師的要求也就有所提高,，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的小學(xué)教育教學(xué)理念，了解國(guó)內(nèi)外小學(xué)教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法,，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐,，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

最后,，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行,，我就要用我的激情，用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去,。

教師學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十

通過(guò)學(xué)習(xí)十佳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，我深受感動(dòng)。他們的事跡動(dòng)人,，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí),。同樣是一名教師,，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神,、同一種信念,、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞,、甘于奉獻(xiàn),、甘于鉆研和甘做人梯。下面,，結(jié)合這次學(xué)習(xí)談?wù)勎业捏w會(huì),。

常言道：態(tài)度決定高度！端正了態(tài)度,，也就決定了高度的起點(diǎn),，這才是做好事情的根本前提。這輩子,，我既然選擇了教師這份職業(yè),，就首先要靜下心，沉下氣,，踏踏實(shí)實(shí)工作,，老老實(shí)實(shí)做人，不受外界的干擾,，潛下心來(lái)工作,。

的心扉，激起他們感情的波瀾,，這是一種責(zé)任,。當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng),，加以肯定和鼓勵(lì),。

今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代,?？茖W(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué)和心理學(xué)也有很大的發(fā)展,，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律也有了新的認(rèn)識(shí),。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要,。教師在工作中要不斷研究教材,，研究學(xué)生，反思自己的行為，成為一名研究型的教師,。教育既是一門(mén)科學(xué),，又是一門(mén)藝術(shù)。要掌握它是不容易的,，需要不斷的鉆研,。都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步,，孩子在成長(zhǎng),，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以,，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,，大膽創(chuàng)新,，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐,，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰,。

在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,，樹(shù)立正確榮辱觀,，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范,，教書(shū)育人”的教師使命感,，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。

教師學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十一

111月28日傍晚,，我們?cè)趯W(xué)校的組織下,，分年段學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動(dòng),，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心,。許多老師認(rèn)為，“最美教師”的義舉正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè),、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋?zhuān)麄兩砩嫌∽C了平凡中的非凡,，普通中的崇高,，為廣大教師樹(shù)立了可親可敬的榜樣?！白蠲澜處煛钡木热瞬辉谟谂既?，是無(wú)處不在的責(zé)任心所致。她們使我對(duì)“愛(ài)與責(zé)任”有了更一步的認(rèn)識(shí)。愛(ài)事業(yè)如愛(ài)生命,，她們的事跡鼓舞著大家,，我們要像她們那樣，懷著對(duì)工作的愛(ài),，對(duì)學(xué)生的愛(ài),，熱愛(ài)教育事業(yè)。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模,。

托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài),，那么他是個(gè)好教師，如果教師對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體,，他就是一個(gè)完善的教師,。”通過(guò)學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到,，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)“字,。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài),，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導(dǎo),，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因,。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生,，用父親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母,，甚至勝于父母,。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。

最美的教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng),，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn)：引用衢州市委書(shū)記趙一德三句話進(jìn)行了概括,。第一是學(xué)習(xí)忠于職守,、高度負(fù)責(zé)的`精神。最美老師,，美在責(zé)任,。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職,、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習(xí),，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的,、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

最美教師,，美在大愛(ài),。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄,、不拋棄,、不放棄，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師,，沒(méi)有大樓,，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí),，就是要傳承中華的美德,，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民,、愛(ài)社會(huì),、愛(ài)他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作,，努力把衢州打造成為充滿愛(ài)心,，人人向往的幸福之城。

最美教師,，美在團(tuán)隊(duì),。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫(xiě)了這曲感人的贊歌,。向她們學(xué)習(xí),，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,，心往一處想，勁往一處使,，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個(gè)崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。

我們要以她們?yōu)榘駱?，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，我們面對(duì)的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,，循循善誘,，對(duì)學(xué)生要耐心細(xì)致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù),。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守,、高度負(fù)責(zé)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們樂(lè)于助人,、至善大愛(ài)的精神,，就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神,?！白蠲澜處煛边@個(gè)響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動(dòng)浙江,、傳遍全國(guó),，為全體老師樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣，是激勵(lì)我們團(tuán)結(jié)拼搏,，奮勇向前的強(qiáng)大動(dòng)力,。

總之，我要以最美教師為榜樣,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論水平，更新觀念,，努力鉆研業(yè)務(wù),，愛(ài)崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí)得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十二

本學(xué)期,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了孫紅京同志的先進(jìn)事跡，其事跡深深地感染了我,，也讓我深深地陷入了思考,。我也是一名教師,，既然入了教師行就要加強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范,，教書(shū)育人”的使命感,，不斷強(qiáng)化自己作為一個(gè)教師的責(zé)任心，為此,，我將從以下幾方面更好的履行自己的職責(zé),。

審視自己所走過(guò)的十多年的教師歷程，我更深切地體會(huì)到具有責(zé)任心對(duì)于一個(gè)教師的重要性,。我清醒地認(rèn)識(shí)到,，要成為一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)信賴,、同行尊敬,、學(xué)校信任的好教師，必須將責(zé)任兩個(gè)字深深根植于自己的內(nèi)心,。對(duì)我們教師來(lái)說(shuō),，一屆學(xué)生未教好，還會(huì)有下一屆,，還可以從頭再來(lái),；而對(duì)于家長(zhǎng)，只有一個(gè)孩子,，根本不可能從頭再來(lái),。家長(zhǎng)把孩子交給我們，就對(duì)我們抱有希望,。

我們要想贏得家長(zhǎng)的信任,，贏得社會(huì)的贊譽(yù)，就必須把我們的責(zé)任心分解在在平凡,、普通,、細(xì)微甚至瑣碎的日常教學(xué)每一個(gè)細(xì)節(jié)中去，讓每一個(gè)孩子在我們的手中都得到發(fā)展,，讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng),，讓每一個(gè)孩子都享受成功。學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)目的不明確,，面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我們都要有充分的思想準(zhǔn)備,，要積極的對(duì)學(xué)生實(shí)施正面教育,，要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，允許學(xué)生在改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)過(guò)程中的反復(fù),，要能細(xì)致觀察到學(xué)生的變化,，那怕是細(xì)微的進(jìn)步,。因此，作為教師更需要具備高度的責(zé)任心,、對(duì)學(xué)生體貼入微的愛(ài)心,、寬廣的容人之心和鍥而不舍的耐心。我認(rèn)為,，作為我們學(xué)校的老師，有時(shí)責(zé)任心比能力更重要,。

記得一位偉人說(shuō),，世界上只有一種教育，那就是愛(ài)的教育,，誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人他才能教育孩子,，我要用自己的愛(ài)去溫暖每一個(gè)孩子,。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，我會(huì)因材施教,，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至,，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。要善于發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活,、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì),，讓他們感到溫暖,，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離,。我將努力做一個(gè)幽默風(fēng)趣,、知識(shí)淵博、親切和藹的人,，讓學(xué)生在心底里真心的敬重自己,，這樣學(xué)生才喜歡你，才容易提高學(xué)習(xí)效率,，從而產(chǎn)生對(duì)我的信任感,，尊敬感，即“親其師,，信其道,。”

“學(xué)高為師,，身正為范”非常好的詮釋了教師必須終身學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)到為人師表的要求,。教師必須不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高自身的知識(shí)水平及綜合素質(zhì)能力,，如果停止了學(xué)習(xí)，就會(huì)讓我們僅有的一桶“水”變的所剩無(wú)幾,，最終適應(yīng)不了現(xiàn)有的課改教學(xué),。但是在學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的改變下，教師以培養(yǎng)學(xué)生自主,、獨(dú)立,、創(chuàng)新能力的前提下，教師只有“一桶水”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，應(yīng)該要有一條源源不斷的河水,。所以我要以堅(jiān)定的意志力要求自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，做一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)落伍的教師,。

教師這一職業(yè)，是一種付出也是一種收獲,，既然選擇了這一行,，我一定會(huì)用心去工作，用我的熱情在教育這方熱土上盡情的揮灑,！

教師學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十三

本人十分榮幸,，先后聆聽(tīng)了李振華老師、杜文按老師,、趙彥君老師的先進(jìn)事跡報(bào)告,，深受感動(dòng)。這三位優(yōu)秀教師的事跡各有特點(diǎn),。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),，在深深的欽佩的同時(shí)，我也認(rèn)真反思,，期盼從他們的優(yōu)秀事跡中找出自己模仿成長(zhǎng)的范例,。從他們的事跡中，我感受最深的有如下幾點(diǎn)：

一,、熱愛(ài)教育事業(yè),。

作為一名教師，不能簡(jiǎn)單認(rèn)為這是一種職業(yè),，應(yīng)該想到：教師是傳承文明的使者,，是社會(huì)發(fā)展、進(jìn)步的推動(dòng)者,，這是一項(xiàng)偉大的事業(yè),，我們應(yīng)當(dāng)珍惜教師的榮譽(yù)。在這些優(yōu)秀教師的事跡中，無(wú)一例外的體現(xiàn)了他們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),。我們也要熱愛(ài)教育事業(yè),，并在日常工作中以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。

二,、熱愛(ài)學(xué)生,。

教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們所面對(duì)的是學(xué)生，他們是個(gè)性不同的人,，作為教師,，只有熱愛(ài)學(xué)生，才能成為學(xué)生的朋友,，對(duì)他們的教育才會(huì)有效果,。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能在工作中處處為學(xué)生找想,，事事為了學(xué)生的成長(zhǎng)，才能履行好教師的職責(zé),。

三,、認(rèn)真工作。

忠于職守,，認(rèn)真工作,，是每個(gè)人應(yīng)盡的本分。作為教師,，更要有“德高為師,，身正為范”的信念，認(rèn)真干好本職工作,，只有把每一項(xiàng)平凡的工作做好,，才會(huì)成就不平凡的業(yè)績(jī)。古人云：一屋不掃,，何以平天下?從認(rèn)真做好每一件小事開(kāi)始,，從現(xiàn)在開(kāi)始，“認(rèn)真”的成就一名人民教師的光榮,。

四,、無(wú)私奉獻(xiàn)。

壁立千仞,，無(wú)欲則剛,。無(wú)私，方可無(wú)畏,。在工作中,，沒(méi)有私心雜念，就會(huì)提高工作效率,，更好地完成教育教學(xué)任務(wù),。奉獻(xiàn)自己的青春,，奉獻(xiàn)自己的才智，甘當(dāng)人梯,，讓孩子們茁壯成長(zhǎng),，應(yīng)該是一名為人師者最基本的素質(zhì)。

對(duì)幾位優(yōu)秀教師的事跡,，深感欽佩,，也許我們達(dá)不到他們的高度，但是,，我們以他們?yōu)榘駱?，可以找?zhǔn)成長(zhǎng)的方向。相信會(huì)有無(wú)數(shù)的教師跟隨他們一起前行!

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教師學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十四

11月份我校組織全體教師學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師佘?chē)?guó)權(quán)先進(jìn)事跡，他那平凡而又感人的事跡深深打動(dòng)著我們每個(gè)教師的心,，我對(duì)他表示由衷的敬意和崇拜,。我深深地被他崇高的人生追求、高尚的師德情操,、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神吸引著,、感染著、震撼著,，他們不愧是育人的模范,、師德的楷模、我們的榜樣,。在他的身上,，譜寫(xiě)了一曲曲愛(ài)崗敬業(yè)的時(shí)代最強(qiáng)音。也使我對(duì)“師德”有了更多的理解,。

一,、用愛(ài)心點(diǎn)亮每一個(gè)孩子，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,、師愛(ài)是師德的靈魂,。

“只要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)學(xué)生，我相信春天都會(huì)發(fā)芽,，秋天都能結(jié)出碩碩果實(shí),。”,，“誰(shuí)最?lèi)?ài)孩子,，孩子就最?lèi)?ài)誰(shuí)。”一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人,，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，這也是教師愛(ài)的準(zhǔn)則。在教育工作中,，教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,，把關(guān)愛(ài)傾注于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程之中，善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲,，和學(xué)生廣交朋友,，多開(kāi)展談心活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流,，用愛(ài)去贏得一切學(xué)生的信賴,。

“我給了學(xué)生一個(gè)燦爛的微笑，而學(xué)生給了我整個(gè)春天,?！逼渲械囊粋兝蠋熯@樣說(shuō)。是的給了學(xué)生微笑的同時(shí),，學(xué)生學(xué)會(huì)了微笑,。在自己熱愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，我還注意讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)去愛(ài)他人,。

佘?chē)?guó)權(quán)是一位老教師，參加工作以來(lái),，卻取得了驕人的成績(jī),，曾多次受到表彰。這與她平時(shí)的辛苦和學(xué)習(xí)是離不開(kāi)的,。作為文化科學(xué)知識(shí)和智慧文明的傳播者,，教師應(yīng)具有廣博的文化科學(xué)知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的教育理念,、先進(jìn)的教學(xué)手段,，教師應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)的精神，利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間為自己充電,，不斷學(xué)習(xí),，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，并把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去,，搞好教研教學(xué)工作,。

來(lái)自 m.sevw.cn

優(yōu)秀教師的事跡感染人、鞭策人,、鼓舞人,，他們的事跡使我深深地感受到，教師的工作是一種辛勞、一種付出,，更是一種收獲,、一種享受。雖然我們逝去了青春的年華，雖然我們不能花前月下,，但我們培養(yǎng)了祖國(guó)花朵,，得到了學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。正處于山區(qū)我們要時(shí)時(shí)記得這些,。我們要為我們成為一名山區(qū)教師而驕傲而自豪。

2012年12月20日,。