總結(jié)是一種對(duì)過去經(jīng)歷的梳理和歸納,。在撰寫總結(jié)時(shí),，我們應(yīng)該注重提煉和歸納,，將學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容凝練出來,。以下是小編為大家整理的筆記編寫技巧，希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,。

幸福作文寫作技巧篇一

這句話是我與老婆吵了多年的架后明白的一個(gè)道理,。夫妻之間不可能不吵架的，但是千萬不要因一點(diǎn)小事糾纏不休,，非要講清楚不可,，有些事情是不需要說清楚的，說清楚反而效果不好,。同時(shí)，更別叫對(duì)方認(rèn)錯(cuò),，即便道理在你的一邊,。因?yàn)榉蚱拗g吵架沒有勝負(fù)的，不必分出輸贏,。反而要睜只眼閉只眼;不但如此,，還需要用你的真情去維護(hù)才能保持一個(gè)真正的家。

男人們?cè)谕鈶?yīng)酬時(shí),，有時(shí)總是喜歡隱瞞實(shí)情,，說一些謊話來對(duì)付老婆。其實(shí),，只要不涉及工作,，就沒必要編什么“在開會(huì)”、“在加班”之類的幌子哄騙老婆,。因?yàn)?，說一句謊言往往要用十句話才能掩蓋，還難免出錯(cuò)，多累啊,。

女人一般來說只有在自己喜歡的男人面前才比較愛說話,，愛嘮叨的。也許男人那天因工作不順,，或剛好與同事鬧了矛盾,，而此時(shí)老婆卻像一只不知疲倦的小鳥一樣，在你面前嘰嘰喳喳的,，使你的心情更加煩躁,。但你千萬不過多指責(zé)她，你只需要和她說：親愛的,，我很疲累,，讓我單獨(dú)休息一會(huì)兒。

男人勇敢地?fù)?dān)負(fù)起養(yǎng)家的責(zé)任,，不論老婆是獨(dú)立型還是小鳥依人型的,，即使老婆現(xiàn)在同你一樣工作著，每月拿或多或少的薪水,，你也要把自己當(dāng)作家里的頂梁柱!看到老婆回家累了還要做飯的時(shí)候,，男人要說：“這么辛苦，我來養(yǎng)你吧!”明智的老婆也會(huì)想到你的辛苦,，得到了關(guān)心和承認(rèn),，老婆的工作干勁會(huì)更大!

老婆的生日，各種節(jié)日,，紀(jì)念日,，你不大張旗鼓慶賀也罷，但是要記得送禮物給她;你不送禮物也罷,，但是要請(qǐng)她與你共度晚餐;你不請(qǐng)她吃飯也罷,，但要記得帶束花給她;你嫌送花浪費(fèi)也罷，那就給她買點(diǎn)她喜歡的小零食;你不買零食也罷,，但要記得電話問候一下,，最不濟(jì)也要發(fā)個(gè)有意義的短信給她。你忘了發(fā)短信也罷,，那就等著她埋怨你吧,。

從進(jìn)化心理學(xué)的角度講，人們青睞和自己有一定相似度的伴侶,。其他研究也證實(shí),，伴侶間相似度越高，關(guān)系越積極正面,，尤其要在價(jià)值觀,、人生態(tài)度,、興趣愛好等領(lǐng)域相似。但即便現(xiàn)在雙方?jīng)]那么像也別擔(dān)心,。研究發(fā)現(xiàn),，婚姻持續(xù)時(shí)間越長，夫妻間的脾氣和動(dòng)作就越容易相互影響,。這提示我們,，即使婚后發(fā)現(xiàn)兩人總會(huì)磕磕絆絆，也不要一棒子打死對(duì)方,。帶著一顆包容的心,，夫妻才能越來越相似，婚姻也能更長久,。

性格對(duì)婚姻影響很大,。心理學(xué)家對(duì)德國、澳大利亞和英國的1萬多對(duì)夫妻進(jìn)行性格調(diào)查發(fā)現(xiàn),，情緒穩(wěn)定,、親和度較高、有責(zé)任心的人,，擁有幸?；橐龅目赡苄愿螅瑢?duì)配偶的“兼容性”也越強(qiáng),。如果兩口子都是這樣的人,，那當(dāng)然就更容易擁有幸福的婚姻。而焦慮,、消極等性格會(huì)為婚姻帶來麻煩,。要克服性格缺陷，除了自己要有意識(shí)地改正言行外,，夫妻二人應(yīng)將溝通擺在第一位,。

隨著時(shí)間的推移，夫妻間的性生活會(huì)逐漸減少,。全國婦聯(lián)調(diào)查顯示,，中國有近六成夫妻曾受到“性冷淡”的困擾,。性是親密關(guān)系中的重要因素,，性生活頻率越低，婚姻“觸礁”的可能性越大,。性健康專家指出,，壓力會(huì)使人體內(nèi)的激素水平發(fā)生變化，進(jìn)而讓催生性欲的睪丸激素“罷工”,。若配偶間性生活出現(xiàn)問題,，一定要婉轉(zhuǎn)地向?qū)Ψ街v出來，并提出雙方都可接受的建議。

只有建立在相愛基礎(chǔ)上的'婚姻才可能成功,。無論對(duì)男人還是女人,，充滿愛意的行為，比如共同歡笑,、分享每天的感受等,，是幸福婚姻的關(guān)鍵元素,。愛需要經(jīng)營,，關(guān)鍵是交流。不管多忙,，夫妻間都應(yīng)該每天保持交流,。即使一方不想說話，也要通過擁抱,、親吻等方式保持必要的肢體交流,。

有人說，婚姻里沒有絕對(duì)的公平,。一項(xiàng)調(diào)查指出,，婚姻帶給男人的益處和快樂超過女人。然而,，沒有公平可言的婚姻也是不會(huì)長久的,。比如在夫妻雙方都要上班的情況下，假如家務(wù)分配不公平,，就容易引發(fā)婚姻沖突,。再比如，即使是夫妻,，也可能為了錢的問題吵架,，如果一方很節(jié)約，而另一方大手大腳,，很快兩人就會(huì)發(fā)生沖突,。如果一方感到不公平，一定要心平氣和地說出來,，并提出建設(shè)性的解決方案,。

幸福的婚姻需要兩個(gè)人共同努力去經(jīng)營，而上面的五個(gè)要素是每個(gè)幸?；橐鲋卸疾豢缮俚脑?，大家不如自檢一下，如果有缺失一定要及時(shí)補(bǔ)救,。

幸福作文寫作技巧篇二

英語寫作是一種創(chuàng)作性的學(xué)習(xí)過程,。啟動(dòng)知識(shí)信息儲(chǔ)存,，構(gòu)思立意，謀篇布局,，遣詞造句,，對(duì)語言表達(dá)的正確性和準(zhǔn)確性、思維的邏輯性和文章的條理性都比口語要求更高,。通常英語寫作有以下幾個(gè)特點(diǎn)：緊扣教學(xué)大綱對(duì)考生書面表達(dá)的要求,；以有指導(dǎo)的寫作為主，便于考生在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)思成文,；突出試題的交際性,，考查考生在特定的情景中運(yùn)用語言的能力；增強(qiáng)試題的實(shí)用性,，所選話題貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，為學(xué)生所熟悉；看圖作文主要考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。

一,、先審題，弄清寫作要求審題是寫好作文的前提,，也是書面表達(dá)的基礎(chǔ),。如果寫偏了題,，語言表達(dá)再好也很難得高分。審題時(shí)要注意兩個(gè)方面：

1、認(rèn)真地看兩遍題目,，包括提示,，全面了解寫作要求,。

2,、理清思路，確定體裁,、框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,。

二、用英語進(jìn)行思維英語寫作時(shí)必須排除漢語思維的干擾,。

從現(xiàn)在起應(yīng)逐漸加大閱讀量和聽的輸入量,，將閱讀、聽力訓(xùn)練與書面表達(dá)有機(jī)地結(jié)合起來,。經(jīng)常體會(huì)和領(lǐng)悟作者傳遞信息和表達(dá)思想的方式,。在話題討論和寫作中經(jīng)常運(yùn)用所學(xué)到的表達(dá)方式就會(huì)有所創(chuàng)造。還要盡量做到“五多”：多看,、多聽,、多思考,、多用心體驗(yàn)和感悟身邊的人和事,、多用英語說和寫自己的體驗(yàn)和感受,。

1、重視增加閱讀量是提高英語寫作的途徑之一,。

出處 m.sevw.cn

目前,，考生在進(jìn)行大量閱讀的同時(shí)，應(yīng)注重所讀材料的文章結(jié)構(gòu)以及連接詞的運(yùn)用,、作者的表達(dá)方式（詞匯,、習(xí)慣用語和典型句子的使用）、作者是如何進(jìn)行敘述和議論的,。

2,、在教師的指導(dǎo)下，平時(shí)應(yīng)勤寫多練,。

練習(xí)寫作應(yīng)從基本功抓起,。在中譯英翻譯訓(xùn)練過程中，加強(qiáng)積累適量的詞匯,、詞組和增加各種類型句子的運(yùn)用,。把握好各種句型和詞匯的搭配，并從各類題材和體裁著手,，多閱讀好的范文,。然后模仿寫作，作文寫好之后,，一般都要修改,。第一遍收筆后，先看一看結(jié)構(gòu),，然后從字詞上推敲,，使文章“充實(shí)”起來。更重要的是經(jīng)老師修改過的作文一定要仔細(xì)地看一至兩遍,，然后再認(rèn)真地抄寫一遍，收獲將會(huì)很大,。

由于時(shí)間限制，考試時(shí)必須在所限定的時(shí)間內(nèi)完成英語作文,。英語作文步驟如下：

1,、作文動(dòng)筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上,、運(yùn)用材料上,、篇章結(jié)構(gòu)上，充分醞釀,。

2,、考慮好想寫多少句子,，該用哪些動(dòng)詞和詞組等。

3,、邊寫邊思考內(nèi)容的連貫性,，語言和句子的準(zhǔn)確性,。

4,、寫完后一定要再細(xì)看一遍。

（一）寫提示議論文應(yīng)考慮的幾點(diǎn)：

1,、文章開頭,，能依據(jù)提示確立主題句（topic）闡明觀點(diǎn)或看法。

2,、會(huì)使用連接詞分層次說明理由,、緣由（supportingsentences）。

3,、歸納總結(jié),，首尾呼應(yīng)。

（二）看圖作文應(yīng)考慮的幾點(diǎn)：

1,、看懂圖片,，把圖片展示的人物、地點(diǎn),、時(shí)間,、事件等有機(jī)地串聯(lián)起來，使之成為內(nèi)容連貫的句子,。

2,、確定短文須用的時(shí)態(tài)和該用的人稱。

3,、確定體裁（說明文還是記敘文）,，接著用簡潔的語句描述圖片或圖表大意。

4,、根據(jù)圖片或圖表大意議論,。

幸福作文寫作技巧篇三

略讀，能夠讓你以最快的速度閱讀，選擇性地遺漏某些細(xì)節(jié)內(nèi)容,，目的是獲得文章的主旨大意,。在回答主旨題目的時(shí)候，略讀就能派上用場,。不僅如此，進(jìn)行略讀有助于我們了解文章的大意,、作者的觀點(diǎn),，這樣對(duì)我們做推論題也大有裨益。

在略讀時(shí),，可以遵循以下步驟：

c,。注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞，有助于我們了解文章的脈絡(luò);

d,。省略不必要的細(xì)節(jié)內(nèi)容,，從而追求最快的略讀速度。

查讀是以某個(gè)細(xì)節(jié)的關(guān)鍵詞為目標(biāo),，目光很快地掃過文章,，直到發(fā)現(xiàn)與問題有關(guān)的文字，迅速鎖定答案,。在回答細(xì)節(jié)題目的時(shí)候(也就是我們通常所說的五個(gè)“w”和一個(gè)“h",，即what，who,，when,，where，why,，how),，查讀的效率之高就突顯出來了。

在查讀時(shí),，遵循以下步驟：

a,。首先，確定自己要找的信息：在閱讀文章之前,，目光快速掃描一遍后面的題目;

c,。最后，找出所需的具體信息：在已經(jīng)定位的區(qū)域,，快速閱讀直至鎖定答案,。

快速閱讀題不僅需要我們通過查讀方法來回答細(xì)節(jié)題，同時(shí)也需要我們運(yùn)用略讀方法回答主旨題和推論題,。因此,，我們必須將略讀和查讀步驟統(tǒng)一起來，綜合使用。歸納起來,，應(yīng)有以下步驟：

a,。略讀文章前一、二段和各小標(biāo)題,，歸納出文章的主旨;(原略讀第一步)

b,。目光快速掃描一遍文后題目，回答主旨題,，確定其他題目關(guān)鍵詞;(原查讀第一步)

c,。根據(jù)關(guān)鍵詞，查讀各章節(jié)小標(biāo)題,，定位可能含有所需細(xì)節(jié)信息的部分;(綜合原查讀和略讀第二步)

d,。快速通讀已經(jīng)定位的段落,，找出與題目相關(guān)的句子確定答案;(原查讀第三步)

e,。對(duì)蘊(yùn)含全文觀點(diǎn)的段落進(jìn)行細(xì)讀，判斷作者態(tài)度并進(jìn)行邏輯推理,，完成推論題,。

幸福作文寫作技巧篇四

古人在談到結(jié)尾時(shí)常以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn)，是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡結(jié),、明快,、干凈利落，猶如豹尾勁掃,，響亮有力,，給讀者以咀嚼回味的余地。請(qǐng)看近期中考滿分文的結(jié)尾技巧,。

(首)都說生活的船不能沒有理想的帆,，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時(shí)光,，便是夢(mèng)想的花季,。

(尾)花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想的帆,。生活的理想就是為了理想的生活,。(選自湖荊州中考滿分文《把夢(mèng)想帶給花季》)

技巧點(diǎn)撥：首尾呼應(yīng)是考場作文中最實(shí)用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心,，然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào),，照應(yīng)開頭，從而使文章的中心鮮明突出,。你看,，在上例中，小作者運(yùn)用首尾呼應(yīng)的方式，以優(yōu)美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨――理想的生活中最快樂的時(shí)光,，便是夢(mèng)想的花季,。

(首)有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗,，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰,，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善!

(尾)我們不能因?yàn)閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭的信心,，因?yàn)槲覀冃枰匦l(wèi)我們的精神火種――友善!(選自河南中考滿分文《守衛(wèi)精神的火種》)

技巧點(diǎn)撥：這是一篇考場議論文的開頭與結(jié)尾,，與上例相比，此例為簡潔明快,，開頭提出論點(diǎn),，迅速入題,，結(jié)尾再次反復(fù),，呼應(yīng)開頭，加強(qiáng)了論證的力度,。

讓我們大家行動(dòng)起來吧,，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童,，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個(gè)人,。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福,。要相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛,，世界將變成美好的人間,。(選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》)

二十一世紀(jì),，我們是祖國的春天,，我們不是我們的父母，熱情奔放是我們的性格,，我們不需要守那些規(guī)矩,，打破陳規(guī),，讓我們腦中的那團(tuán)熱情火燃燒得更猛烈,，把我們的笑聲、愛心串在一起,，讓全世界籠罩在愛之中,。要笑就笑個(gè)痛痛快快，要哭就哭個(gè)歇斯底里,，不要壓抑自己,，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己,，請(qǐng)記住我的名言：“我就是我,，給我一點(diǎn)陽光就這么燦爛?！?選自福建省中考滿分文《給一點(diǎn)陽光就這么燦爛》)

技巧點(diǎn)撥：考場作文講究情感真摯，要寫出自己對(duì)真善美的呼喚,，對(duì)假丑惡的鞭撻,。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚,，號(hào)召大家一起去追尋真善美,，一起去鞭撻假丑惡。上面小作者真情呼喚,，言為心聲,，表現(xiàn)了自己美好未來的向往之情,。第二段小作者言詞急切，個(gè)性十足,，表情達(dá)意毫無遮掩,，向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚，有力的突出了主題,，給讀者以強(qiáng)烈的心靈震憾,。

技巧點(diǎn)撥：一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發(fā)性,。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲,，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧,。你看,，在上面一段文字中，作者在結(jié)尾巧妙發(fā)問,，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊(yùn)加以深化,。體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨(dú)特性,。

不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野,，不同的哈哈鏡有不同的成像,，不同的心情會(huì)有不同的行動(dòng),，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評(píng)價(jià)造就孩子不同的命運(yùn),。何必要讓自己狹小的視角不公地評(píng)價(jià)一個(gè)人,、傷害一個(gè)人，何必要熄滅風(fēng)中的燭光,，何必要讓所有的孩子都成為一個(gè)模子里刻出來的無個(gè)性的模型?(選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》)

技巧點(diǎn)撥：這段結(jié)尾針對(duì)老師的評(píng)語表達(dá)了自己的看法,，先用排比句的形式說明每一個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性，老師不必磨滅學(xué)生個(gè)性,，最后再以問句結(jié)束,，啟示人們進(jìn)行思考，深化了文章的內(nèi)涵,。

“野芳發(fā)而幽香,，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔,，水落而石出”,，15年來，生活讓我懂得了放棄!為了我的理想,，為了更多的人可以讀書,，我必須放棄!(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)

想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢,，只要發(fā)覺,，肯定會(huì)學(xué)到很多……”(選自陜西中考滿分文《閱讀身邊的人》)

明日歌中說：“明日復(fù)明日，明日何其多,，我生待明日,，萬事成蹉跎……”希望大家家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天,。(選自四川內(nèi)江中考滿分文《創(chuàng)造美好的明天》)

佐拉說：“人生――只有兩分半種的時(shí)間,，一分種微笑、一分種嘆息,、半分種的愛……”在我看來,，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強(qiáng),，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息,，而是愛的傳遞，母親將她對(duì)生命的愛,，對(duì)生活的愛,，對(duì)親人的愛融于平日的點(diǎn)滴中，我忘情天其中了……(選自吉林省中考滿分文《陶醉》)

技巧點(diǎn)撥：古今中外，名言佳句很多,，作文結(jié)尾之時(shí),，若能巧妙引用，定能使文章增色許多,。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句,、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境,。效果很好,，同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí)，此外,，引用的范圍可大些,，如俗語、諺語,、流行歌詞等均可引用,。

幸福作文寫作技巧篇五

1．在平時(shí)教學(xué)中，教師缺乏一定的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),，導(dǎo)致學(xué)生寫完書面表達(dá)后,，不知道自己哪方面不足，更不知道如何改進(jìn),。教師本身對(duì)寫作訓(xùn)練重視的程度不夠,，學(xué)生對(duì)寫作更是捉不起興趣。

2．受漢語思維方式的影響,，學(xué)生在寫作過程中容易寫出語法不通的句子,。同時(shí)．由于學(xué)生對(duì)英語文化背景知識(shí)的缺乏，在寫作中常出現(xiàn)一些知識(shí)性錯(cuò)誤,。因此,，教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的習(xí)慣并加強(qiáng)英語文化背景知識(shí)的學(xué)習(xí)。

3_單詞背誦是很枯燥的,，很多學(xué)生不愿意記單詞和詞組,，這就嚴(yán)重影響了寫作水平的提高。詞匯量的匱乏直接影響學(xué)生寫作,，而且在考試中,，高級(jí)詞匯的使用會(huì)增加文章的亮點(diǎn)。因此,，教學(xué)中應(yīng)該重視詞匯的教學(xué),。

4．教師缺乏一定的指導(dǎo)技巧和系統(tǒng)的訓(xùn)練方法。教師在教學(xué)中對(duì)寫作的訓(xùn)練并沒有理清思路,，分散,、無條理性的指導(dǎo)會(huì)使學(xué)生更迷惑,，不知如何下筆,。

1．提高學(xué)生對(duì)寫作的重視程度

首先,，學(xué)生對(duì)寫作重視起來，才能下工夫去訓(xùn)練和提高,。一些學(xué)生認(rèn)為即使付出努力,，寫作水平也不會(huì)得到提高，這是錯(cuò)誤的想法,。教師要從本質(zhì)上使學(xué)生認(rèn)清寫作的重要性,，寫作也是和人進(jìn)行有效交流的手段，真正認(rèn)識(shí)到寫作在實(shí)際生活中的重要作用,。教師要從自身轉(zhuǎn)變,，考慮到學(xué)生的實(shí)際接收水平，在寫作教學(xué)中尋找適合學(xué)生的,、科學(xué)的教學(xué)方法,。

其次，寫作練習(xí)要落在實(shí)處,。寫作水平的提高不是一蹴而就的,，需要持續(xù)的學(xué)習(xí)積累，而寫日記是鼓勵(lì)學(xué)生寫作的有效方式之一,。如果學(xué)生能夠隨時(shí)將自己在生活中的所見所聞都用英語記錄下來,，日積月累，學(xué)生的寫作水平一定能夠得到提高,。通過這種方式,，不僅能夠提高學(xué)生的英語表達(dá)能力，而且還能培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的習(xí)慣,。

2．培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的寫作基本功

對(duì)詞匯,、短語、句型的熟悉是寫好一篇文章的基矗因此,，學(xué)生必須熟練掌握單詞,，對(duì)句型結(jié)構(gòu)和語法知識(shí)全面了解，才能在寫作的時(shí)候信手拈來,，熟練運(yùn)用,。這就要求教師在教學(xué)過程中注意自己語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性，從而為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,。學(xué)生只有具備良好的基礎(chǔ)知識(shí)才能寫出優(yōu)秀的文章,。記憶單詞的方法有很多，如分類記憶,，將詞匯分類后再進(jìn)行記憶,；圖表記憶，運(yùn)用圖表形式將一些重點(diǎn)單詞羅列出來再進(jìn)行記憶；卡片記憶,，學(xué)生自己動(dòng)手制作小卡片,，在卡片上記錄復(fù)雜的單詞，隨時(shí)記憶,。在記憶的同時(shí),，還要克服易忘的問題。教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，提供多條記憶線索,，以便于學(xué)生記憶。教師不僅要運(yùn)用多種教學(xué)方法,，積極引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種有效的記憶方法,，還要在提高學(xué)生記憶效率方面下工夫。

3．加強(qiáng)范文的講解和展示

英語范文具有優(yōu)秀的格式,、內(nèi)容,、要點(diǎn)、結(jié)構(gòu)以及高級(jí)詞匯和句型,。因此,，教師應(yīng)該重視范文教學(xué)，為學(xué)生樹立優(yōu)秀的文章模版,，讓學(xué)生進(jìn)行模仿,。在實(shí)際教學(xué)中，教師挑選參考書,、報(bào)刊,、雜志上優(yōu)秀的文章或者是學(xué)生寫的優(yōu)秀作品作為范文，為學(xué)生講解文章的優(yōu)秀之處,，從而在潛移默化中提高自己的寫作能力,。另外，摘抄范文也是一種提高寫作能力的方法,，通過摘抄優(yōu)美的語句,，學(xué)生可以模仿寫出同樣優(yōu)美的語句。同時(shí),，背誦范文也是相當(dāng)必要的,，背誦范文能夠增加語感。教師應(yīng)該定期進(jìn)行一定的背誦檢測(cè),，檢查學(xué)生背誦范文的情況,，學(xué)生背的優(yōu)秀文章多了，在寫作過程中就會(huì)日然而然地將優(yōu)美的句子運(yùn)用到自己的文章中,，從而提高自己的寫作水平,。

4．改變寫作的評(píng)價(jià)方式

改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式,，歸根到底是要樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn),，敢于在習(xí)作中展露個(gè)性,。批改方式多樣化，應(yīng)該把教師筆批,、面批和學(xué)生互批,、輪批,、集體批,、指定部分學(xué)生批等批改方式有機(jī)地結(jié)合起來。寫作評(píng)講自由化,，可以學(xué)生自評(píng),、同學(xué)評(píng)、教師評(píng)或以互相探討,、辯論的方式進(jìn)行,。寫作能力肯定化，在教學(xué)中,，教師要注意及時(shí)鼓勵(lì),、肯定學(xué)生的習(xí)作成果，為學(xué)生提供更多的展示機(jī)會(huì),。教師在批改過程中,，如果點(diǎn)評(píng)恰當(dāng)，可以讓學(xué)生體會(huì)到自己在寫作方面取得的進(jìn)步,，得到激勵(lì),，建立自信，從而成為以后進(jìn)步的動(dòng)力,，也可以通過適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在寫作中的不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)母恼?，調(diào)整好學(xué)習(xí)的策略和心態(tài),。教師在批改過程中要注意從全局批改，從文章的結(jié)構(gòu)到內(nèi)容,，從文章立意到支撐文章觀點(diǎn)的材料使用是否恰當(dāng)都要進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。此外，恰當(dāng)使用評(píng)語可以增進(jìn)師生感情,，促進(jìn)師生之間的合作,，直接關(guān)系到學(xué)生能否認(rèn)真聽取教師的指導(dǎo)意見，從而完成對(duì)書面表達(dá)的改進(jìn),。

5．豐富和擴(kuò)展學(xué)生英美文化知識(shí)和生活常識(shí)

學(xué)生具備了豐富的英美文化知識(shí)和生活常識(shí),，才能更好地用英語思維寫作,，了解英美國家的文化，才不會(huì)張冠李戴,，弄出笑話,。弄清英美文化知識(shí)可以正確理解英語中的一些俚語和常用說法，使得文章更地道,。英美文化知識(shí)是學(xué)生進(jìn)行有效寫作的必要條件,，可以使學(xué)生更好、更地道地寫出文章,，也提高了學(xué)生的書面交際能力,。

6．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫作的興趣

興趣是最好的老師，興趣對(duì)調(diào)動(dòng)人的思維有積極的作用,。在教學(xué)中教師應(yīng)該運(yùn)用多種教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,。教師可以舉辦寫作大賽、書法大賽來激發(fā)學(xué)生的寫作熱情,，通過多媒體的電教手段,，創(chuàng)設(shè)出逼真的教學(xué)情境，讓學(xué)生身臨其境,，有感而發(fā),。在實(shí)踐過程中，讓學(xué)生感到寫作不再是一件難事,，形成良性循環(huán),，從而愛上寫作。在教學(xué)過程中,，教師還要注意學(xué)生的主體地位,。學(xué)生在寫作過程中按照自己的想法自由創(chuàng)作，其他同學(xué)可以一起探討別人作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，進(jìn)而對(duì)自己的寫作起到指導(dǎo)作用,。在課堂上，教師給予學(xué)生充足的時(shí)間和空間來探討寫作立意,、寫作方法,，爭取每個(gè)人都可以寫出自己認(rèn)為最完美的文章。

寫作教學(xué)具有一定的難度,，但也不是沒有規(guī)律,。我們應(yīng)該遵循教學(xué)規(guī)律，按照循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)多加觀察,、積累，背誦優(yōu)秀的文章和語句,，由淺入深,，由易到難,，系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練。在高中英語寫作教學(xué)中,，教師要以學(xué)生為重心,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生多寫,、多練,，從而從真正意義上提高學(xué)生的寫作能力。

幸福作文寫作技巧篇六

小b:腦海中只是對(duì)例子有個(gè)模糊印象,，根據(jù)記憶寫出來的例子真的是“白話文”!

小c：舉完例子手足無措,，直接總結(jié)分論點(diǎn)，論證沒有針對(duì)性,。

小d：背的例子太多,，照搬照抄，模板化太明顯,，字?jǐn)?shù)冗長，廢話太多,。

小e：能不能用材料中的例子作為論據(jù),，抄上去就解決積累不夠和語言描述低級(jí)的問題了呀。

小f：同意以上所有,。

以上考生們的問題應(yīng)有盡有,、源源不斷，但是辦法總比問題多,，我們一起來面對(duì),。

幸福作文寫作技巧篇七

1.重視概念的內(nèi)涵。話題有時(shí)是以一個(gè)概念形式出現(xiàn)的,，比如“誠信”“欣賞”“選擇”等,。概念都具有特定的`內(nèi)涵，忽視了概念內(nèi)涵就有走題之虞,。

如以“風(fēng)”為話題作文,，提示語中已經(jīng)列舉了“哈韓風(fēng)”“武俠風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”“校風(fēng)”等例子，指的是一種社會(huì)現(xiàn)象,，就不能將“風(fēng)”理解為一種自然現(xiàn)象,，如果錯(cuò)誤理解內(nèi)涵，作文之始就誤入歧途了,。

2.重視背景語的指向,。背景語往往是命題者著意營造的一種情境，不同的背景語引發(fā)的思維走向是不同的,。只有審清了背景語的思維指向,，才能保證寫作中的思維模式與文章內(nèi)在文脈的貫通,。

3.重視提示語的暗示。一般都有限制,，這些限制多出現(xiàn)在提示語中,。

幸福作文寫作技巧篇八

使用人教版以來，綜合實(shí)踐活動(dòng)版塊取代了固有的“作文課”,，我們的許多語文教師在作文教學(xué)中開展實(shí)踐活動(dòng)多了,，組織學(xué)生現(xiàn)場作文少了；布置話題作文多了,，寫作技法指導(dǎo)少了,；甚至有人將作文教學(xué)作為講讀教學(xué)的附庸，盲目性,、隨意性很大,。種種積弊最終給作文教學(xué)帶來這樣一個(gè)惡果：即教師教學(xué)效率不高，效果不佳,；學(xué)生作文興趣不濃,，質(zhì)量普遍偏低。然而很多學(xué)生卻癡迷影視,，一談到電影電視便興趣盎然,，或感動(dòng)于人物的品質(zhì)，或震驚于波瀾壯闊的場面,，或癡迷細(xì)膩感人的精彩對(duì)白,，即使家長教師限時(shí)限量，也收效甚微,。愛因斯坦說：興趣是最好的老師,。針對(duì)這種情況，我以為堵不如導(dǎo),，該另辟蹊徑,，把孩子們這種對(duì)影視如火如荼的熱情，遷移到作文教學(xué)中,。利用學(xué)校自修時(shí)間為學(xué)生播放完整的電影并請(qǐng)學(xué)生注意電影技巧的作用,，在節(jié)假日為學(xué)生布置看電影學(xué)作文的作業(yè)，讓他們寫出自己喜歡的作文,。通過培養(yǎng)他們對(duì)影視的閱讀,，將電影拍攝技巧與寫作教學(xué)進(jìn)行有效地整合，進(jìn)而消除學(xué)生寫作上的畏難情緒和怯懦心理,，培養(yǎng)他們的作文興趣,，最終提高學(xué)生的作文能力呢。

一,、在寫作中鏡頭的巧妙選用

（1）角度的選擇,。一個(gè)鏡頭,，導(dǎo)演常常要從不同的角度去考慮。描寫第二次世界大戰(zhàn)猶太集中營中悲慘生活的電影很多,，最著名的莫過于斯皮爾伯格的《辛德勒名單》,。然而天性樂觀幽默的意大利電影藝術(shù)家羅貝爾托-貝尼尼卻從另外的角度，以不同的鏡頭,，出人意料地從陳舊的創(chuàng)作素材中挖掘出了新鮮的東西,，他的《美麗人生》即在充滿鮮血和死亡的集中營里找到了一種美麗。橫看成嶺側(cè)成峰,，在寫作中,，一個(gè)題目，同樣可以有不同的角度切入,，以產(chǎn)生不同的寫作效果,。寫作者也要學(xué)會(huì)選擇從 “過人之處”的角度立意。如教寫《今夜月兒圓》,，第一角度：月圓人也圓,，第二：月圓人不圓，以上都是圍繞人立意,，是不是可以圍繞月亮做一做文章,？于是又有了第三：月亮的美好，第四：月亮的作用,，第五：月圓月缺引發(fā)對(duì)人的思考。接著就相應(yīng)的寫出了三世同堂,、守衛(wèi)邊疆,、月亮傳說、環(huán)保,、不以物喜不以己悲的作文,。再比如作文《想和你做朋友》，和誰做朋友呢,？同桌,、鄰居、老師,、父親,、小貓、小草等等,，誰又會(huì)想到要和一個(gè)瘋子做朋友呢,？有同學(xué)文中就想上前搭一下瘋子的肩，跟他說一句“hi,，你好,！我們做個(gè)朋友吧,！”要達(dá)到這一點(diǎn)，作者必須從獨(dú)特的角度揭示事物的特征和規(guī)律,，注意透過生活中的表層現(xiàn)象,，抓住其本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)其所蘊(yùn)含的真諦,，反映生活的底蘊(yùn),；同時(shí)也要勇于探索和創(chuàng)新，敢于標(biāo)新立異,，做到“人所易言,，我寡言之；人所難言,，我所言之”,。

個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì),，一粒棋子,，一滴水，一個(gè)聲音,，一個(gè)色彩等細(xì)小的東西來表現(xiàn)人物特色,。在作文中也非常講究細(xì)節(jié)描寫，一個(gè)神態(tài),、一個(gè)動(dòng)作,、一個(gè)細(xì)小的事物，傳神的細(xì)節(jié)往往讓人物栩栩如生,。比如朱自清的《背影》,，朱自清的父親蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身穿過鐵道,，兩手攀著爬上月臺(tái)的樣子,，父親的動(dòng)作讓“父愛”魅力四射?！吧钪胁皇侨鄙倜?，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”我要求學(xué)生寫一篇有關(guān)家庭成員的文章，學(xué)生把自己觀察到的細(xì)節(jié)真實(shí)的反映在文字上,，寫出了一篇篇感人的作文,。如辦工桌前勞動(dòng)的父親，手握鋼筆,，兩眉緊鎖,，顯出沉思的樣子。坐在縫紉機(jī)旁的母親，頭微微下垂,，眼神專注,。

（3）環(huán)境的選擇。比如將遠(yuǎn)景和環(huán)境描寫聯(lián)系起來,。這種畫面可使觀眾在銀幕上看到廣闊深遠(yuǎn)的景象,，以展示人物活動(dòng)的空間背景或環(huán)境氣氛。遠(yuǎn)景可用以表現(xiàn)規(guī)模浩大的人群活動(dòng),，渲染氣勢(shì)磅礴的宏偉場面,。同時(shí)，遠(yuǎn)景也常被用來抒發(fā)情感,、創(chuàng)造意境,，即通過對(duì)自然景物的描寫，烘托或突出人物的內(nèi)心波瀾,。如《英雄》中那場凄美的黃葉林,，如月向飛雪尋仇場面。她們仿佛在刀刃上踮起足尖,，展開絕望的舞蹈,。黃葉在飛旋，撲打著她們,，仿佛那令人窒息的愛情,。只有當(dāng)她們?cè)邳S葉林之巔飛行時(shí)，藍(lán)天偶然呈現(xiàn),，卻更快地被她們或?qū)⑺齻儝仐?。，特別是寫人記事類作文,，同樣需要典型環(huán)境的選擇,，以襯托人物性格，交代作品的時(shí)代背景,，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。在寫作中我們可以提醒學(xué)生注意所記的人或事和一定的環(huán)境緊密聯(lián)系,，如田野村莊,、山川河流、街頭巷尾,、工廠車間……并在敘述的過程中做相應(yīng)的描述,。如寫“愛”的文章，我們可以在記敘事件,，如父親為母親輕理發(fā)絲時(shí),，特意加上一個(gè)相應(yīng)的環(huán)境描寫，如一段夏日的陽光從香樟葉片的縫隙撒落，菊花茶的香浸滿整個(gè)身體,，精彩地將父親和母親之間那柔和的親昵烘托的格外美麗,。

《電影技巧與寫作技巧》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看,。

幸福作文寫作技巧篇九

回答：作文寫到一半發(fā)現(xiàn)問題,，是因?yàn)榍捌跊]有明確文章的立意，忘記了為什么要寫這件事情,，這件事情和文章題目有什么關(guān)系,。你可以嘗試寫作之前列提綱，根據(jù)提綱的設(shè)置進(jìn)行合理安排,，提綱的設(shè)置可以讓文章內(nèi)容完整,，可以較好的突出文章中心，你存在的問題不是無事可寫而是不知道有事如何寫,。拿到題目之后是審題,，立意、選材,、布局和表達(dá)五步組成,，不是審題選材開始寫三步走，缺少兩個(gè)重要部分會(huì)讓你的作品讀者看不出明確主題,、以及文章重點(diǎn)不突出等問題,。建議加強(qiáng)審題。另外就是平時(shí)就要注重卷面的書寫,，因?yàn)樽魑牟糠肿魑臅鴮憰?huì)有一定分值,，可以嘗試著寫一些小字，主要是讓老師看清楚,、卷面整潔,，提高印象分。

回答：文章考察的就是我們對(duì)于生活的觀察和思考,，這點(diǎn)是必不可少的,，要多一些對(duì)人事物的觀察和思考。無論是列提綱還是寫文章,，首先是在思維上有序才行,，可參照是什么、為什么,、怎么辦的思維進(jìn)行創(chuàng)作,。

回答：考場作文并非即興作文，考試之前需要準(zhǔn)備好一定的寫作素材,，同時(shí)掌握一定的寫作方法,，無論你是哪一個(gè)年級(jí)都應(yīng)該注重平時(shí)素材的積累,，第一步做好審題，通過審題明確敘事重點(diǎn),，將材料進(jìn)行合理安排,，詳略得當(dāng)。關(guān)于時(shí)間問題,，平時(shí)做測(cè)驗(yàn)時(shí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行測(cè)試,，養(yǎng)成習(xí)慣，考試時(shí)可以較好的安排寫作時(shí)間!我們每次寫的作文題目可以說,，只能寫一次,，以后的考試可能不會(huì)重復(fù)考查一個(gè)作文題目，每次都會(huì)遇到新的主題,，重點(diǎn)就在于如何審好題目,，審題是寫作文的第一步，也是很重要的一步,，因?yàn)閷忣}好壞直接影響著文章的主題,。審題需要明確敘事重點(diǎn)，平日你可以加強(qiáng)一下審題的訓(xùn)練,，考試時(shí)能較好的通過審題明確文章中心,。

回答：所有人都在贊頌莊子的隱逸逍遙，你也可以從另外一個(gè)角度說他逃避現(xiàn)實(shí),，我們應(yīng)該積極出世,，為社會(huì)、為更多的人服務(wù),，這就是立意新穎,。反彈批判，多元視角,。首先務(wù)必是審題上和立意上下功夫,，把題審好，立意好了,，擬定一個(gè)漂亮的題目,，具體事例上主要是多角度、新穎,，要學(xué)會(huì)一材多用,，那些用爛的素材，不用也罷,。事例是為文章中心服務(wù)的，在審題時(shí),，提煉出一個(gè)相關(guān)的關(guān)鍵詞,，看這個(gè)事例在新穎的前提下，能不能說明你所立觀點(diǎn)的正確，更好的為你的觀點(diǎn)而服務(wù),，引用事例時(shí),，根據(jù)我們審題所提煉的關(guān)鍵詞，我們的題目,，適當(dāng)對(duì)引用事例進(jìn)行評(píng)價(jià),，文章自會(huì)充實(shí)起來。

回答：考場作文最主要的就是要將文章的中心明確,，通過文字表達(dá)自己確定的主題,，這樣做的目的是為了讓老師知道你的寫作目的;不該詳細(xì)描寫的部分過于詳細(xì)，應(yīng)該詳細(xì)的一筆打過,，這樣寫的詳略安排出現(xiàn)了問題,，需要根據(jù)主題安排敘事重點(diǎn)，如果敘事重點(diǎn)出現(xiàn)問題會(huì)影響文章的中心,。給你的建議是,，你在拿到作文題目的時(shí)候注意審題、立意,、以及文章詳略的合理安排,。同時(shí)，調(diào)整自己的心態(tài),，以后的考試會(huì)很多,，只要我們平時(shí)準(zhǔn)備好了，考試時(shí)就能好一些!

回答：文章要合為時(shí)而作,。無論什么題目,，能引申到對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)和人生的思考，延伸到人生成長之路的思考上,，這樣的文章寫出來必然是有深度的,。

回答：用排比取悅閱卷者。如：沒有風(fēng)吹雨打,，小草怎會(huì)品嘗快樂的滋味;沒有霜雪冰寒,，梅花定難體會(huì)傲視冰雪的愉悅;沒有懸崖斷路，江水哪能激蕩一瀉千里的豪歌,。沒有痛苦的快樂是淺薄的,，生命原本需要鞭子的抽打，厄運(yùn)的叮咬,。以引用博取高分,。如：你是誰?可是“嫁與東風(fēng)不用媒”的瀟湘妃子，或是仰望青云的蘅蕪君?可是一葉扁舟寄余生的東坡,，或是瘦比黃花的易安?是云一樣投影在波心的志摩?是夏末黃昏里攤開蓮的掌心的余光中?抑或你誰都不是,，誰都不必學(xué),，天地間夏日冬雪里獨(dú)一無二的你。

回答：在語文學(xué)科的中考試題中,，作文是最重要的一部分,，也是整個(gè)中考所占分值最大的題目，寫好一篇記敘文三步走：審題,、點(diǎn)題,、成文。其中審題和點(diǎn)題是學(xué)生極容易忽略的部分,。點(diǎn)題“點(diǎn)題”的“點(diǎn)”是“點(diǎn)化”之意,，“題”是“題旨”之意。記敘文中的“點(diǎn)題”,，最主要的目的就在于：在記人敘事水到渠成之時(shí),，升華情感，深化主旨,。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)而言,，分?jǐn)?shù)不理想的原因是出現(xiàn)在點(diǎn)題上。寫作文是提高作文水平的一種方法,，但不是最有效的方法,，建議平時(shí)多修改一下自己之前寫過的文章，每個(gè)孩子的寫作方式比較固定而且有著自己的通病,，所以單靠練習(xí)是不能克服這一問題,，該存在的問題會(huì)在不同文章中出現(xiàn)。注意積累寫作素材,，根據(jù)不同的寫作主題,，將過去積累的寫作素材進(jìn)行合理安排詳略，進(jìn)而突出文章中心,。

回答：你提到的在作文中存在的問題是有較多同學(xué)都存在,，事件原因主要交代事件的背景就好了，一篇文章選材重點(diǎn)在經(jīng)過部分,，而且要將經(jīng)過的詳略進(jìn)行合理安排,，突出文章主題，明確文章立意;事情沒有連貫性,，原因可能是選材是虛構(gòu)的,，不是來源于自己的生活。文章太散,，原因是文章沒有立意,，沒有中心，文章經(jīng)常是想到哪寫到哪,，文章結(jié)尾可能與主題無關(guān),。文章想要打動(dòng)人,，首先要打動(dòng)自己，抓住細(xì)節(jié),。

回答：關(guān)于時(shí)間問題，首先一點(diǎn)你要合理安排試卷每個(gè)部分的答題時(shí)間,，不能過多的把時(shí)間全都用在解答前面基礎(chǔ)部分,，導(dǎo)致最后作文只有不足30分鐘完成600字以上的作文;其次，平時(shí)寫作文時(shí)規(guī)定一個(gè)時(shí)間,，比如40分鐘或50分鐘,，加強(qiáng)時(shí)間觀念，做一個(gè)有時(shí)間觀念的人,。當(dāng)然可能試卷有難易,，合理安排時(shí)間也是很必要的;第三，注意積累寫作素材,，根據(jù)不同的寫作主題,，將過去積累的寫作素材進(jìn)行合理安排詳略，進(jìn)而突出文章中心,。

回答：所謂的審題,，其實(shí)也無非是把握命題者的意圖，懂得出題人想讓我們寫什么,。在閱讀材料時(shí),，把握給定的信息，在材料中的評(píng)論性語句和哲理類語句,，這些信息都是命題者的意旨之所在,。

李占峰，五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，系統(tǒng)把握北京語文中高考體系,，針對(duì)寫作、閱讀,、詩詞鑒賞等模塊均有獨(dú)到研究,。親和、負(fù)責(zé),。傳統(tǒng)文學(xué)底蘊(yùn)豐厚,，勤為國學(xué)、書法,，善書,，亦偶為辭章。教學(xué)風(fēng)格親切活潑,，思維發(fā)散性強(qiáng),，引導(dǎo)式教學(xué),，興趣啟發(fā)式導(dǎo)入，讓孩子最快速的融入到學(xué)習(xí)的過程中去,。

幸福作文寫作技巧篇十

素材積累不只是用特定的時(shí)間通過特定的平臺(tái)來獲取才可以的,，完全可以是做過的往年試題、練習(xí)題材料中的例子整理,。首先,，做過的材料記憶深刻、理解到位,，能夠把握每個(gè)例子的針對(duì)性用處,，以及例子的整體內(nèi)容;其次，材料中的例子語言整潔,、完善,、有文采，屬于成熟的例子表達(dá),。因此,，我們完全可以摘取適合的作為積累即可，這樣不僅能解決積累缺乏時(shí)間,，也能夠解決自己描述語言匱乏,、更能保證每個(gè)例子的針對(duì)性。

2.多例并舉排成隊(duì),，形式語言內(nèi)外兼修,。

例如：論證分論點(diǎn)“踐行群眾路線，有利于保障和改善民生,，贏得民心,。”

如今“送溫暖”活動(dòng)深入民心,，將溫暖送到群眾心窩,。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”,，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽市的長效化“送溫暖”,，教授百姓脫貧技能，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對(duì)群眾的雪中送炭,，也是我國扶貧路新的里程碑,，更是對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng)。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題,，深入群眾了解真正需求,，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實(shí)效。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí)，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾,，這樣才能真正贏得百姓的贊揚(yáng),。

3.為例子與論點(diǎn)搭建“橋梁”，相互呼應(yīng),。

如今“送溫暖”活動(dòng)深入民心,，將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”,，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”,，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽市的長效化“送溫暖”，教授百姓脫貧技能,，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對(duì)群眾的雪中送炭，也是我國扶貧路新的里程碑,，更是對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng),。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題，深入群眾了解真正需求,，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實(shí)效,。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí)，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾,，這樣才能真正贏得百姓的贊揚(yáng),。

4.善用正反“例證”，為“理證”取長補(bǔ)短,。

理證：目前我國部分官員在改善民生上存在形式主義,，對(duì)困難百姓的慰問變成一場“作秀”，不僅沒有真正解決百姓貧困問題,，反倒被群眾詬病,，損害政府的形象。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題,，推進(jìn)各項(xiàng)民生工程,，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實(shí)效。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí),，讓發(fā)展成果更多,、更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚(yáng),。

例證：如今“送溫暖”活動(dòng)深入民心,，將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”,，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”,，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽市的長效化“送溫暖”，教授百姓脫貧技能,，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對(duì)群眾的雪中送炭,，也是我國扶貧路新的里程碑,，更是對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng)。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題,，深入群眾了解真正需求,，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實(shí)效。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí),，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾,，這樣才能真正贏得百姓的贊揚(yáng)。

作文寫作的好與壞,，一定程度上反映出應(yīng)試者的能力水平,，文學(xué)底蘊(yùn)、對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)知,、分析深度與廣度等,，所以作文的論證還要提起重視，將論證的內(nèi)容與方法靈活運(yùn)用,，去除作文常見弊病,，贏得高分。

幸福作文寫作技巧篇十一

蒼鷹搏擊長空是風(fēng)景,，雨燕掠過田野也是風(fēng)景,；青松屹立山顛是風(fēng)景，小草裝點(diǎn)大地也是風(fēng)景……親愛的朋友,，不管你擁有什么,，只要你付出努力，你就可以成為一道亮麗的風(fēng)景,。以“風(fēng)景”為題,，寫一篇不少于800字的文章。

[寫作導(dǎo)引]

寫好這個(gè)題目的關(guān)鍵是對(duì)“風(fēng)景”一詞的理解,。根據(jù)材料中的提示,，我們要明確材料的中心是：不管你擁有什么，只要你付出努力,，你就可以成為一道亮麗的風(fēng)景,。從這個(gè)中心我們知道，這里的“風(fēng)景”,，應(yīng)該是抽象意義上的“美景”,，那些能夠給人帶來愉悅享受的都可以稱得上美景，如“我也是一道亮麗的風(fēng)景”,，敘寫自己的長處,，展現(xiàn)自己的個(gè)性等。

材料的中心告訴我們，不在乎在什么時(shí)間,，不在乎在什么地點(diǎn),，只要你有一顆崇尚生命、熱愛生活的心,，你就能成為一道亮麗的風(fēng)景,；不在乎你是誰，不在乎你擁有什么,，只要你真誠地奉獻(xiàn)你的才能,，熱情地燃燒歲月，相信你一定能成為一道亮麗的風(fēng)景,！

[佳作示例]

當(dāng)我邁著堅(jiān)定的步伐,，一步步跑向終點(diǎn)時(shí)，我是一道亮麗的風(fēng)景,。當(dāng)我自己淋著雨,，卻努力地舉著雨傘為盲人遮雨時(shí)，我知道,，我是一道亮麗的風(fēng)景；當(dāng)我在公眾場合,，在眾目睽睽之下偷偷地拾起一團(tuán)廢紙將它扔進(jìn)垃圾箱時(shí),，我知道，我是一道亮麗的風(fēng)景,。

我是一道亮麗的風(fēng)景,，因?yàn)槲乙庵緢?jiān)強(qiáng)。跑道上,，我一圈一圈地跑著,，逐漸地雙腿像灌了鉛似的沉重，逐漸不聽使喚,，但我仍堅(jiān)持著,，一步，兩步……終于,，我跑到了終點(diǎn),，盡管自己是最后一名，但我贏得了大家的掌聲,，因?yàn)槲覜]有放棄,。在現(xiàn)實(shí)生活中，縱然老天和我開九百九十次玩笑,，讓我遭受九百九十次失敗,，我也應(yīng)該九百九十次站起來，我沒有理由放棄。因?yàn)?，或許勝利女神會(huì)在第一千次對(duì)我微笑,。只要希望在，只要夢(mèng)想在,，我就不會(huì)放棄,。沒有比腿更長的路，沒有比人更高的山,，只要不放棄,，我終會(huì)達(dá)到頂峰,。

我是一道亮麗的風(fēng)景,，因?yàn)槲矣袗坌摹Ｒ粋€(gè)人,，什么都可以沒有,，但不能沒有愛心,。因?yàn)槲矣形业膼坌模晕視?huì)在雨天幫盲人打傘,，我會(huì)扶著他們過馬路,；因?yàn)槲矣形业膼坌模晕視?huì)摔碎自己的“小瓷豬”,，為“大眼睛”捐款,；因?yàn)槲矣袗坌模晕視?huì)在盲人敲著竹竿過馬路時(shí),，上前攙扶著他,，與他一起橫過馬路；因?yàn)槲矣袗坌?，我?huì)把微笑時(shí)常掛在嘴邊,，去迎接每一個(gè)美好的明天。正因?yàn)橛性S許多多和我一樣有愛心的人,，這世界才春光燦爛,，繁花似錦。

我是一道亮麗的風(fēng)景,，因?yàn)槲矣胸?zé)任,。正因?yàn)檫@神圣的責(zé)任，在公共場合,，在眾目睽睽之下,，我從容地?fù)炱鹆思埿肌Ｎ抑?，微不足道的舉動(dòng)并不能說明什么,，可我出一份力,，就能像春風(fēng)一樣，為柳條送去春的消息,；我也知道一次小小的善舉并不能拯救什么,，但我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持下去,，就會(huì)匯成大德的海洋,。我相信我是一道亮麗的風(fēng)景，我不怕流言蜚語,，不怕冷嘲熱諷,，我只求努力地按自己的行為準(zhǔn)則做事。

蒼鷹搏擊長空是風(fēng)景,，燕子掠水攀枝也是風(fēng)景,，青松屹立于山顛是風(fēng)景，小草裝點(diǎn)大地也是風(fēng)景,。我雖然只是一個(gè)平凡的高中生,，但我意志堅(jiān)強(qiáng)，有愛心,，有責(zé)任，所以我堅(jiān)信：我就是一道亮麗的風(fēng)景,。（819字）

[點(diǎn)評(píng)]

本文緊扣命題立意,，從展示自我的角度，寫了自己青春陽光的個(gè)性和追求,，讀來回腸蕩氣。文章結(jié)構(gòu)勻稱整齊,，先總后分再總,，中間部分又照應(yīng)開頭的三句話鋪展開來，揭示原因,，展示自我,，內(nèi)容豐富，個(gè)性鮮明,。

蒼鷹搏擊長空,，燕子掠過田野，輕松屹立山巔,，小草裝點(diǎn)大地……這些都是美麗的風(fēng)景,，這些風(fēng)景固然美麗，但我們身邊卻有另一些風(fēng)景比這自然風(fēng)景更美麗,、更壯觀,、更讓人回味無窮,。

母愛是世間最美麗的風(fēng)景

唐山大地震前，一位年輕的母親在家里一邊打著毛衣,，一邊逗自己剛滿月的兒子玩耍,。突然來臨的大地震把毫無準(zhǔn)備的母子壓在了倒塌的屋子下，幸運(yùn)的是,，母子都沒有事,，兒子在母親的懷中睡著了，不久,，兒子醒來大哭,，母親知道他是餓了，可是她已經(jīng)沒有奶水了,，情急之下,，母親摸起了針刺破了自己的手指，讓兒子吸吮自己的血液,。八天后,，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)這對(duì)母子時(shí)，他們看到一個(gè)嬰兒吮吸著媽媽的手指甜甜地睡著了,，而這位母親已經(jīng)死了,。母親用自己的血保住了兒子的生命。母愛讓一切豪言壯語失去色彩,，為我們座靈魂深處樹立起一座永恒的豐碑,，母愛是生命中最樸實(shí)無華、最偉大的風(fēng)景,。

毅力是世間最壯麗的風(fēng)景

風(fēng)景就在我們身邊,，正等著我們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,。（834字）

[點(diǎn)評(píng)]本文從“風(fēng)景”普遍存在的意義上開掘主題,，并點(diǎn)出兩種最為震撼人心的“風(fēng)景”，作為文章主體部分,，材料典型,、新穎，極具說服力,。值得稱道的是,，作者沒有墮入思維定勢(shì)——只有偉人才顯得偉大、壯麗,，平凡人照樣可以,。

美，繽紛著人間,，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活,，你會(huì)感嘆——人間何處無風(fēng)景,！

人間何處無風(fēng)景？看——美麗的大自然：柳絮搖曳,，草長鶯飛,，春的溫馨是一道風(fēng)景；綠意濃濃,，水波粼粼,，夏的熱情是一道風(fēng)景；金黃世界,，微風(fēng)颯爽,，秋的成熟是一道風(fēng)景；萬里雪飄,，銀裝素裹,，冬的澄潔是一道風(fēng)景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風(fēng)景線,。

人間何處無風(fēng)景,？讀——厚重的文化史：“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景,，“明月幾時(shí)有,，把酒問青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼樽孕攀且坏里L(fēng)景，“問君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景,，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的心系天下是一道風(fēng)景,，“不畏浮云遮望眼,，只緣身在最高層”的自信滿懷是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線,。

人間何處無風(fēng)景？瞧——人類智慧的結(jié)晶：雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道風(fēng)景,，神奇詭異的文明奇跡金字塔是一道風(fēng)景,，無限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景，維納斯殘缺的手臂是一道風(fēng)景,，飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道風(fēng)景,，融入西洋建筑的聯(lián)芳樓是一道風(fēng)景，神七遨游太空漫步蒼穹是一道風(fēng)景,，兼具中西文化理念的東方時(shí)尚旗袍是一道風(fēng)景,，傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美結(jié)合的奧運(yùn)文藝表演是一道風(fēng)景,。古今中外，人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線,。

人間何處無風(fēng)景,？聽——生活的回音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐，半分鐘后,，乞丐一瘸一拐走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊,，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中,，那硬幣發(fā)出的聲響,，正是那乞丐善良真誠的心聲，正是生活中美好心靈的回音,，這心聲和回音是一道風(fēng)景,；汶川地震，舉國震驚,，世界震驚,，一個(gè)個(gè)救援隊(duì)從四面八方匯聚汶川，一筆筆凝結(jié)著愛心的捐款飛躍國度飄香汶川,，這也是一道美麗的風(fēng)景,。古往今來，生活的回音是人間不可或缺的一道風(fēng)景線,。

睜開雙眸,，以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去審視世界，你會(huì)發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景?。?06字）

[點(diǎn)評(píng)]本文緊緊扣住“風(fēng)景”,，從自然、文化,、智慧和生活的回音四個(gè)方面出發(fā),，分別以看、讀,、瞧,、聽、四個(gè)字領(lǐng)起,，首尾呼應(yīng),，結(jié)構(gòu)勻稱，給人以深深的美感,。語言表達(dá)上用了幾個(gè)主要的句式,，便鋪展了開來。

幸福作文寫作技巧篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

當(dāng)下我國企業(yè)在創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境存在諸多問題：審批復(fù)雜,、時(shí)間長,，稅負(fù)高,，政府干預(yù)過多，知識(shí)產(chǎn)權(quán)遭侵犯,，融資難,、融資貴等。為了促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,，營造適合企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的環(huán)境,，提出以下建議：

1、改革審批制度,。減少審批數(shù)量,，優(yōu)化審批流程，提高審批效率,，盡快展現(xiàn)創(chuàng)新成果,。

2、合理制定稅負(fù)標(biāo)準(zhǔn),，減輕企業(yè)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

3、減少政府干預(yù),。減少出臺(tái)補(bǔ)貼政策,，靠市場力量推動(dòng)，倒逼企業(yè)轉(zhuǎn)型,，出臺(tái)更嚴(yán)格的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)限制,。

4、加強(qiáng)市場監(jiān)管,，嚴(yán)厲打擊假冒偽劣產(chǎn)品,，營造公平競爭的市場環(huán)境，政府加大執(zhí)法力度,，保證公平競爭,，優(yōu)勝劣汰，避免出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”,，侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為,。

以上是我部門不成熟的建議，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指正,。

xx部門,。

xx年xx月xx日。

重點(diǎn)：建議書的格式要完整,，各個(gè)要素應(yīng)該如何呈現(xiàn),，要注意建議書標(biāo)題的2種寫法,，稱呼頂格書寫加冒號(hào),，開頭的幾種寫法,，主要內(nèi)容應(yīng)該呈現(xiàn)為具體建議和措施，結(jié)尾一般呈現(xiàn)為謙辭總結(jié),，希望領(lǐng)導(dǎo)采納,、重視、批評(píng)指正等,。

易錯(cuò)點(diǎn)：建議書的主要內(nèi)容應(yīng)該呈現(xiàn)為具體建議和對(duì)策,，此部分應(yīng)該占建議書作答的主要篇幅，很多考生在書寫時(shí)會(huì)將問題描述占比較大,，具體建議部分一筆帶過,，分不清主次;同時(shí)格式要素經(jīng)常有遺漏。

幸福作文寫作技巧篇十三

當(dāng)你想要掌握一門語言,，看再多的書也不夠,。

開始看非母語的英文書，最簡單的方法是挑選一本關(guān)于你熟悉且感興趣的話題的非小說類作品,。非小說類作品比小說更容易讀懂(因?yàn)樾≌f家們通常用一些狡黠的詞匯來引起讀者的共鳴),，而在不怎么理解作者用詞的情況下，閱讀熟悉的話題讓你更容易猜到作者想要表達(dá)的意思,。若非必要,，不要使用字典——跳過你不理解的部分。假如你把看書當(dāng)成作業(yè),，就會(huì)樂趣全無,，看書的習(xí)慣也不能持久。

假如你沒有一個(gè)英語的環(huán)境,，通過聽英文歌,，英文廣播，電影等等將是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,。如今通過網(wǎng)絡(luò),，我們可以獲得很多英文電影及演講等等。選擇你喜歡的演說者或者話題,，聽聽他們?nèi)绾蝹鬟_(dá)信息,。不單能學(xué)習(xí)他們使用語言的方法，還可以學(xué)習(xí)怎樣吸引觀眾,，并對(duì)正在討論的這個(gè)話題產(chǎn)生一定的了解,。

這是區(qū)別外語寫作者水平優(yōu)劣的最關(guān)鍵因素之一。糟糕的作者用母語思考,，然后試圖將他的想法翻譯成英文,。但顯然這行不通：習(xí)慣用語、語法結(jié)構(gòu)和文化差異使這種方式寫出來的文章看起來拙劣而不自然。

最好的學(xué)習(xí)方法就是全身心地投入其中,，然后不斷練習(xí),。事實(shí)上，即使在用母語寫作方面,，我也會(huì)給你同樣的建議,。但當(dāng)然，用其他語言寫作時(shí),，這點(diǎn)更重要,。

人類的大腦是一臺(tái)不可思議的機(jī)器。

這起先也許會(huì)讓人有些慌亂,，因?yàn)槟悴恢雷约菏褂玫恼f法和詞匯是怎么學(xué)會(huì)的,，也無法確定它們正確與否。不確定是你想自然地使用這門語言所要付出的代價(jià),。當(dāng)你甚至不知道自己認(rèn)識(shí)的詞匯不斷地冒出來時(shí),，你只要跟著自己的感覺走，相信自己的大腦就行了,。

寫完作文了,，你覺得它看起來很完美，下一步便是檢查有沒有錯(cuò)字,、有沒語法錯(cuò)誤以及一些看起來就是怪怪的句子,。

最后是最重要的一點(diǎn)建議：放松一點(diǎn)，享受寫作,。要想寫好一篇文章,，你必須多加努力，而且不可能一蹴而就,。因此,，在練習(xí)的時(shí)候不要慌張。用你現(xiàn)有的技巧寫出最好的文章吧,。

幸福作文寫作技巧篇十四

拿到一篇小論文的題目,，究竟怎樣寫呢？同學(xué)們往往有無從下手的感覺,。其實(shí),，寫好一篇小論文并不難，只要我們切實(shí)掌握了小論文的寫作要求,、寫作方法,，平時(shí)多加練習(xí)，就會(huì)越寫越好,。同學(xué)們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候,，要把握好以下環(huán)節(jié)：

1、審題

即要仔細(xì)閱讀材料和題目要求，找出材料中所反映的主要問題,，從而確定正確的論點(diǎn),。正確的論點(diǎn)來源于對(duì)教材內(nèi)容的準(zhǔn)確理解、把握,；來源于對(duì)所給材料的正確解讀。論點(diǎn)必須與所給材料有機(jī)地結(jié)合起來,，否則,，再正確的論點(diǎn)也是無本之木，無源之水,。

2,、定題

即確定小論文的題目。小論文的題目一般就是論點(diǎn),。但是,，題目要精心設(shè)計(jì)，力求新穎,、獨(dú)特,。定好題目是寫好政治小論文的關(guān)鍵一環(huán)。同時(shí),，一個(gè)使人眼前一亮的題目,，能給評(píng)卷老師留下深刻的印象，很有利于得高分,。當(dāng)然,，全命題小論文就另當(dāng)別論了。

3,、選材

即選取有關(guān)的論據(jù),。正確的論點(diǎn)需要充分的論據(jù)來支持。論據(jù)的形式應(yīng)多樣化,，可以是正面的,，也可以是反面的；可以是典型事例,，也可以是名人名言,；可以是圖表、數(shù)據(jù),，也可以是教材中的基本觀點(diǎn),、重要結(jié)論。例如：,？,？。這里需要注意的是論據(jù)必須要能證明論點(diǎn)，而不能和論點(diǎn)無關(guān),。論據(jù)的引用不可過長,，因?yàn)樾≌撐挠凶謹(jǐn)?shù)限制。

4,、巧論

即運(yùn)用論據(jù)進(jìn)行巧妙的論證,，可以按照提出問題——分析問題——解決問題的思路來進(jìn)行論證。并且在最后還應(yīng)聯(lián)系自己的實(shí)際來談自己應(yīng)該怎樣做,?？傊绻茏龅揭陨蠋c(diǎn)的話,，就基本能寫出一篇像樣的政治小論文來,。

快捷而又科學(xué)合理地構(gòu)建結(jié)構(gòu)層次、布局全篇,，是在有限的時(shí)間里寫出高質(zhì)量的中考政治小論文的關(guān)鍵,。結(jié)構(gòu)完整、層次清楚的小論文說服力強(qiáng),，給人以行云流水,、氣貫全文的舒暢感覺。巧建行文結(jié)構(gòu),，快捷布局全篇,，步驟有四：

1、提出論題

這是政治小論文的“首”,，一般為一段,，20字左右。針對(duì)特定的材料或命題,，開門見山,，三言兩語，亮明中心論點(diǎn),，揭示出本質(zhì)性的問題,。要求新穎而不落俗套，簡潔而有概括力,。

2,、分析論題

這是政治小論文的"干"，一般為1～2段,，250字左右,。圍繞中心論題進(jìn)行有理有據(jù)、深入本質(zhì)的分析,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)到的見解,。分析時(shí)切記不可面面俱到,，而應(yīng)析其一點(diǎn)，擊中要害,，一針見血,，就具有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和說服力。要求論據(jù)充足,，分析深刻,，邏輯嚴(yán)密，層次清楚,。

3,、解決論題

這是政治小論文的"腹"，一般為一段,，100字左右。針對(duì)中心論題提出可行的解決辦法,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,。

4、聯(lián)系實(shí)際

這是政治小論文的"尾",，一般為一段,，40字左右。聯(lián)系青少年學(xué)生實(shí)際,，是政治小論文不可或缺的一部分,。青少年要認(rèn)識(shí)到當(dāng)前自己肩負(fù)的重任，勤奮努力,，刻苦學(xué)習(xí),，竭力奉獻(xiàn)。在此,，或鞭笞假,、惡、丑,，或歌頌真,、善、美,，用對(duì)未來美好生活的向往和憧憬,，來號(hào)召大家為之而拼搏、奮斗,。

總之,，政治小論文的結(jié)尾要緊扣論題，聯(lián)系實(shí)際,，深化主題,，充滿感召力,。

幸福作文寫作技巧篇十五

建議書指的是單位或集體向有關(guān)單位或上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書信,。它作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體,，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著比較廣泛的使用。

建議書是完整格式,，一般由標(biāo)題,、稱呼、開頭,、主體,、結(jié)尾、發(fā)文單位,、發(fā)文日期等部分組成,。

建議書標(biāo)題可以直接命名為“建議書”，或者書寫為“關(guān)于+事項(xiàng)+文種”的形式,。建議書的稱呼可依據(jù)建議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼,。

建議書的發(fā)文背景可以羅列背景，或闡述問題,，或表明目的,，或根據(jù)某項(xiàng)政策，或?qū)懨髟虻取?/p>

建議書的內(nèi)容是重點(diǎn)部分,。其主要內(nèi)容一般呈現(xiàn)為具體建議,，主要是為了解決材料中存在的問題或?qū)崿F(xiàn)某種目的。

結(jié)尾一般書寫希望領(lǐng)導(dǎo)采納,、重視,、批評(píng)指正等內(nèi)容。

落款即在右下方寫明建議者單位,、集體或個(gè)人的名稱或姓名,，署上日期：xx年xx月xx日。

【例題】,。

給定資料1,。

2003年，一位海歸博士帶著他一直在研發(fā)的抗癌藥項(xiàng)目回到了中國,，在浙江創(chuàng)建了貝達(dá)藥業(yè),。10年后，貝達(dá)研發(fā)了世界第三例,、中國第一例小分子靶向抗癌藥“凱美納”,。在貝達(dá)藥業(yè)j董事長看來，對(duì)藥企而言,，創(chuàng)新很重要的環(huán)節(jié)就是能否通過審批,。在前不久的一個(gè)醫(yī)藥行業(yè)會(huì)議上,，有人問醫(yī)藥行業(yè)的海歸們，在創(chuàng)新過程中最困難的是什么?95%的人都會(huì)說審批,、審批,、審批。

“一個(gè)新藥要上市,，要通過好幾次審批,，從動(dòng)物試驗(yàn)完成以后，進(jìn)入臨床人體試驗(yàn),，要有批文,，每個(gè)審批環(huán)節(jié)都非常重要，沒有審批就走不到下一步,。但是我們審批時(shí)間非常長,，得一年、一年半,、兩年,，甚至更長，這樣的審批時(shí)間對(duì)創(chuàng)新是非常不利的,?！币患掖笮椭扑幤髽I(yè)負(fù)責(zé)人也說道,?！鞍l(fā)達(dá)國家的新藥審批速度一般比較快，2013年初美國一個(gè)公司研發(fā)了一個(gè)治療丙型肝炎的藥,，年底通過審批,，2014年就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)100億美元的銷售額，而我們的新藥有的要經(jīng)歷三年才能上市,，能夠進(jìn)醫(yī)院的不到10%,。目前，凱美納在全國也就進(jìn)了10%的大醫(yī)院,，進(jìn)不了醫(yī)院,，醫(yī)生就不能開處方，只能‘望藥興嘆’”貝達(dá)藥業(yè)j董事長說,。

稅負(fù)較高是創(chuàng)新藥企面臨的另外一大壓力,。據(jù)j董事長介紹，貝達(dá)藥業(yè)綜合稅負(fù)率超過20%,，遠(yuǎn)比一般企業(yè)平均10%要重,，在政府加快簡政放權(quán)步伐的情況下，他坦言：“期望能給我們的民族藥企營造一個(gè)適合創(chuàng)新的環(huán)境!”

給定資料2,。

在2014年7月14日國內(nèi)企業(yè)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)座談會(huì)上,，格力集團(tuán)有限公司董事長董明珠說：“很多人覺得經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好,，我認(rèn)為現(xiàn)在最迫切的問題不是給錢，而是企業(yè)要協(xié)助政府,，共同營造一個(gè)規(guī)范的經(jīng)營環(huán)境,。”她還表示,，國家此前的家電節(jié)能補(bǔ)貼政策容易帶來尋租交易空間,，只要有公平競爭的環(huán)境，企業(yè)自己就可以做好!

美的集團(tuán)董事長方洪波建議：“希望今后國家減少出臺(tái)一些補(bǔ)貼政策,，要盡量靠市場的力量去推動(dòng),，倒逼企業(yè)轉(zhuǎn)型?！睎|方希望集團(tuán)董事長劉永行在發(fā)言中也表達(dá)了同樣的觀點(diǎn)我們：“不需要政府補(bǔ)貼,，我們就希望公平。希望國家有更嚴(yán)格的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)限制,，讓市場發(fā)揮主體作用,。”

小米公司董事長雷軍與京東集團(tuán)董事長劉強(qiáng)東呼吁：應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)市場監(jiān)管,，嚴(yán)貨打擊假冒偽劣商品,，營造公平競爭的市場環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)上的假貨流行是對(duì)網(wǎng)購的最大傷害,，政府有關(guān)部門對(duì)此要加大執(zhí)法力度,，從而保證公平競爭、優(yōu)勝劣汰,，避免出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”現(xiàn)象,。

搜狐公司董事局主席張朝陽建議，對(duì)于侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為的處罰,，應(yīng)當(dāng)加大力度,，他說道：“我們版權(quán)保護(hù)，很多時(shí)候主要依靠政府有關(guān)部門的行政執(zhí)法,，今后應(yīng)該主要依靠司法訴訟維護(hù)公平競爭,。另外，現(xiàn)在對(duì)侵權(quán)處罰的金額也比較低,，有時(shí)只有10萬元人民幣,，懲罰效果不明顯?！?/p>

有的企業(yè)負(fù)責(zé)人還談到了企業(yè)在“走出去”過程中遇到的困難與問題,，希望國家能夠出臺(tái)有關(guān)政策，允許有一定規(guī)模和資質(zhì)的民營企業(yè)到海外融資,，對(duì)于民營企業(yè)也能給予跨國公司總部資金運(yùn)營的資質(zhì),。融資難,、融資貴、融資渠道不暢等問題,，讓許多企業(yè)尤其是中小企業(yè)叫苦不迭,，中國新光控股集團(tuán)董事長周曉光說：“在浙江地區(qū)，眾多小微企業(yè)的日子非常不好過,，身邊公司規(guī)模較小的企業(yè)界朋友這些年都顯得信心不足,，最大的問題就是融資難?！?/p>

假如你是一名政府相關(guān)部門的工作人員,，請(qǐng)結(jié)合“給定資料10~11”，就政府如何更好地營造適合企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的環(huán)境,，給上級(jí)部門寫一份建議書,。(25分)。

要求：

(1)建議明確,，具有針對(duì)性,、可行性;。

(2)緊扣材料,，重點(diǎn)突出;,。

(3)結(jié)構(gòu)完整，語言流暢;,。

(4)不超過500字,。

【解析】。

幸福作文寫作技巧篇十六

小作文是解說文性質(zhì)的書面產(chǎn)出,不同于一般的記述,除了要把其中的數(shù)據(jù)表達(dá)出來,更重要的是要進(jìn)行分析,。如果小作文寫成純粹的數(shù)據(jù)羅列,也就是我們常說的一鍋粥,是不可能得高分的,。

常見的小作文的邏輯分析方法包括：總分,、比較(類似比和相反比),、分類、因果,、時(shí)空和過程分析等,。

總分邏輯主要用于寫pie chart 等，開始時(shí)要介紹一下總共有的項(xiàng)目數(shù),，其他圖表中也可能會(huì)用到總體趨勢(shì)分析,，如線圖中某一條線可能整體上升、下降或持平,，但其中基本都會(huì)有某一個(gè)點(diǎn)是例外,，常見的句型可以把總趨勢(shì)作為主句，后面接獨(dú)立主格或者with結(jié)構(gòu),。

比較邏輯是大部分學(xué)生很會(huì)用的,，無論是類似還是相反比較,，只是要注意用稍微復(fù)雜點(diǎn)的句式。如表示兩個(gè)項(xiàng)目很類似,，大部分同學(xué)會(huì)把第一項(xiàng)用一個(gè)簡單句寫出來,，然后第二個(gè)句子前面加上like a, b also …。而要表示相對(duì)照,，一般就會(huì)想到用but,。除了句式的復(fù)雜，更要注意比較的每個(gè)句子盡量不要寫成一樣的形式,，或者全部寫成原始數(shù)據(jù)的積累,，可以先找一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)，用一個(gè)句子把其中的數(shù)據(jù)寫出來,，第二個(gè)與之相比較的句子可以寫比其稍高,、多…%或者是幾倍或幾分之幾。小編建議大家最好參與一些雅思寫作培訓(xùn)班,，通過練習(xí)總結(jié)各種雅思寫作題目,，對(duì)于備考雅思寫作很有幫助的。

對(duì)于圖表中的數(shù)據(jù)較多,，一般要用到分類,，可以根據(jù)大體趨勢(shì)如增多、減少,、頻繁變化或者幾乎不變分成幾個(gè)大類,。幾乎每個(gè)數(shù)據(jù)都羅列出來的文章也得不到高分，建議大家不要列出4項(xiàng)以上,。其實(shí)每次考試中不論哪種圖表幾乎都至少有一個(gè)特殊點(diǎn),，這就和前面的總趨勢(shì)加一個(gè)單點(diǎn)是一樣的。

圖表中有時(shí)候會(huì)有原因分析,，這種情況下原因是一組要分析的數(shù)據(jù),，必須要寫。但小作文忌諱把圖中的信息粗略寫完,，加上大量的自己的主觀評(píng)價(jià),，多數(shù)考生會(huì)根據(jù)自己的臆斷寫出原因分析，這樣有悖于解說文的客觀陳述的本意而成為議論文,。根據(jù)考生回饋失分較重,。

地圖或流程圖不同于一般的數(shù)據(jù)圖表，可能更強(qiáng)調(diào)空間和時(shí)間的邏輯分析,，所以寫這兩種圖表時(shí)要盡量以空間的轉(zhuǎn)移或者過程的銜接為線索,。此外總分、比較等邏輯也應(yīng)體現(xiàn)在其中。

總之,，寫作和口語其實(shí)都很注重邏輯分析,，條理清楚的文章更為考官青睞。

幸福作文寫作技巧篇十七

移步換景法一般適合于游記或參觀記,，描寫景物時(shí),，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換,，不斷展現(xiàn)新畫面,。采用移步換景法描寫景物時(shí)，首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚,。這樣,，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來,，使讀者看到一幅幅絢麗多彩,、內(nèi)容豐富的生動(dòng)畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí),，要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫面,，避免有支離破碎的感覺。其次要進(jìn)行精心的剪裁,，要把一路上最有特色的景物描繪出來,，刪去一般性的描寫，避免記流水帳,。

我們描寫景物時(shí),，不可能把看到的全部寫下來，而且也不必要全寫,。圍繞中心法就是根據(jù)文章中心的需要,，選擇有關(guān)的景物進(jìn)行描寫。采用圍繞中心描寫景物,，首先要確定文章的中心,。有了中心，寫景就有了主心骨,。中心的確定來自對(duì)景物的細(xì)致觀察,。通過觀察,，抓住景物的主要特點(diǎn),，這就是文章中心。中心確定以后,，就要對(duì)觀察到的景物進(jìn)行篩選,。能表現(xiàn)中心的就要進(jìn)行細(xì)致的描繪。能襯托中心的也要進(jìn)行必要的描寫。與中心無關(guān)的,，就略去不寫,。

聽看想法一般用于對(duì)刮風(fēng)、下雨,、打雷,、下雪等氣象變化的描寫。采用聽看想法描寫景物,，要圍繞同一景物寫聽到什么,，看到什么，想到什么,。這樣,，文章的筆墨既集中，又有變化,，能引起讀者的興趣,。采用聽看想法描寫景物，要把在什么時(shí)間,、什么地點(diǎn)聽到和看到的交代清楚,。在寫看到的景物時(shí)要按一定的順序，如從上到下或從下到上,，從遠(yuǎn)到近或從近到遠(yuǎn),，從左到右或從右到左等等。

采用描寫議論法寫景最主要的是把描寫和議論緊密地結(jié)合起來,。描寫景物時(shí)要根據(jù)議論的中心,，把有關(guān)景物寫具體。議論時(shí)要針對(duì)描寫得最具體的景物進(jìn)行議論,。采用描寫議論法寫景同樣要注意把觀察的時(shí)間和地點(diǎn)交代清楚,；同樣要按一定的順序，有條理地描寫具體的景物,。

采用動(dòng)靜結(jié)合法描寫人物肖像既要寫出人物靜態(tài)時(shí)的身材,、衣著、外貌,，又要寫出人物動(dòng)態(tài)時(shí)的神情,、姿態(tài)和氣態(tài)。采用動(dòng)靜結(jié)合法描寫人物時(shí)要注意圍繞人物的特點(diǎn)來描寫人物性格特點(diǎn)的動(dòng)作和動(dòng)態(tài),，做到靜態(tài)特點(diǎn)和動(dòng)態(tài)特點(diǎn)的統(tǒng)一,。描寫人物動(dòng)態(tài)時(shí)，要在平時(shí)觀察的基礎(chǔ)上,，找出最能反映人物性格特點(diǎn)的動(dòng)作來寫,。描寫人物靜態(tài)，可以從人物的身材、體型,、衣著,、容貌等方面選擇最能反映人物個(gè)性特點(diǎn)的地方來寫。

采用通篇擬人法寫景,，要把看到的一切都寫得像人那樣有思想,、有情感、有動(dòng)作,。采用通篇擬人法寫景是把看到的各種各樣景或物都比擬為人,，因此它們的語言、動(dòng)作,、思想,，全文顯得和諧。

俗話說：不見高山,，不知平地,。事物的特點(diǎn)往往在比較中得以顯現(xiàn)。采用比較異同法描寫景物,，首先要有比較點(diǎn),。例如對(duì)兩種植物相比，可以比顏色,，比形狀,，比香味。有了比較點(diǎn),，就能比出差異來,。其次要比出景物與眾不同的特點(diǎn)來。有些自然景色粗看過去,，大同小異,。但是，通過比較可以從小異中比出特征,。例如,，同樣是雨，就有暴雨,、大雨,、細(xì)雨等區(qū)別。比較有兩種,。一種是縱比,，將現(xiàn)在和過去比較，通過事物的發(fā)展變化來說明問題,；另一種是橫比,，即對(duì)兩種事物進(jìn)行比較,，找出相異點(diǎn)來,。采用比較異同法描寫景物時(shí),，要靈活選用。

采用措景抒情法描寫景物時(shí),，要注意帶著強(qiáng)烈的感情來寫,，做到寓情于景，使客觀的景物帶上作者的感情色彩,。這樣,，讀者看了以后，會(huì)自然而然地引起同感,。在抒情時(shí),，要直接抒發(fā)作者內(nèi)心的思想感情，語言要優(yōu)美而富有感情色彩,。采用借景抒情法要做到景情相應(yīng),，寫景和心情要一致。

采用方位介紹法描寫環(huán)境,，可以以我為中心,，按照前后、左右,、上下的方位介紹,，也可以按照自然界的東、南,、西,、北的方位介紹。采用方位介紹法描寫環(huán)境,，首先要把觀察點(diǎn)交代清楚,，這樣讀者才能清楚地知道是站在哪一個(gè)位置看到的。其次,，要按照方位有順序地描寫,，不要一忽兒東，一忽兒西,。此外,，描寫環(huán)境的設(shè)施時(shí)，要注意把具有時(shí)代特點(diǎn)的,、地域特點(diǎn)的地方寫出來,。

采用參觀介紹法描寫環(huán)境一般按照參觀的順序?qū)憽Ｒ虼擞洈r(shí)要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚,，同時(shí)要根據(jù)參觀的路線有條不紊地把看到的事物寫下來,。采用參觀介紹法描寫社會(huì)環(huán)境,，要把看到事物的外觀特點(diǎn)和它的作用、意義結(jié)合起來寫,，這樣可以反映事物的主要特征和本質(zhì)屬性,。在記敘的過程中，可以把自己看到的,、聽到的,，和向?qū)У慕榻B穿插起來寫，這樣可以給讀者一個(gè)整體的印象,。