總結可以使我們更清楚地認識到自己的長處和短處，從而更好地改進自己,。寫總結時可以參考一些優(yōu)秀的范文和樣例。通過閱讀下面一些范文,，我們可以更好地理解怎樣寫出一篇完整的總結,。

幸福作文的寫作技巧篇一

1.重視概念的內涵。話題有時是以一個概念形式出現(xiàn)的,，比如“誠信”“欣賞”“選擇”等,。概念都具有特定的`內涵，忽視了概念內涵就有走題之虞,。

如以“風”為話題作文,，提示語中已經列舉了“哈韓風”“武俠風”“學風”“校風”等例子，指的是一種社會現(xiàn)象,，就不能將“風”理解為一種自然現(xiàn)象,，如果錯誤理解內涵，作文之始就誤入歧途了,。

2.重視背景語的指向,。背景語往往是命題者著意營造的一種情境，不同的背景語引發(fā)的思維走向是不同的,。只有審清了背景語的思維指向,，才能保證寫作中的思維模式與文章內在文脈的貫通。

3.重視提示語的暗示,。一般都有限制,，這些限制多出現(xiàn)在提示語中。

幸福作文的寫作技巧篇二

素材積累不只是用特定的時間通過特定的平臺來獲取才可以的,，完全可以是做過的往年試題,、練習題材料中的例子整理。首先,，做過的材料記憶深刻,、理解到位，能夠把握每個例子的針對性用處，以及例子的整體內容;其次,，材料中的例子語言整潔,、完善、有文采,，屬于成熟的例子表達,。因此，我們完全可以摘取適合的作為積累即可,，這樣不僅能解決積累缺乏時間,，也能夠解決自己描述語言匱乏、更能保證每個例子的針對性,。

2.多例并舉排成隊,，形式語言內外兼修。

例如：論證分論點“踐行群眾路線,，有利于保障和改善民生,，贏得民心?！?/p>

如今“送溫暖”活動深入民心,，將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”,，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”,，志愿服務從不間斷;湖北省當陽市的長效化“送溫暖”，教授百姓脫貧技能,，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對群眾的雪中送炭,，也是我國扶貧路新的里程碑，更是對精準扶貧政策的積極響應,。因此政府要針對群眾關注的民生領域存在的突出問題,，深入群眾了解真正需求，務求取得人民群眾真正滿意的實效,。千方百計地抓好民生工程落實,，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚,。

3.為例子與論點搭建“橋梁”,，相互呼應。

如今“送溫暖”活動深入民心,，將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”,，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”,，志愿服務從不間斷;湖北省當陽市的長效化“送溫暖”，教授百姓脫貧技能，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對群眾的雪中送炭,，也是我國扶貧路新的里程碑,，更是對精準扶貧政策的積極響應。因此政府要針對群眾關注的民生領域存在的突出問題,，深入群眾了解真正需求,，務求取得人民群眾真正滿意的實效。千方百計地抓好民生工程落實,，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾,，這樣才能真正贏得百姓的贊揚。

4.善用正反“例證”,，為“理證”取長補短,。

理證：目前我國部分官員在改善民生上存在形式主義，對困難百姓的慰問變成一場“作秀”,，不僅沒有真正解決百姓貧困問題,，反倒被群眾詬病，損害政府的形象,。因此政府要針對群眾關注的民生領域存在的突出問題,，推進各項民生工程，務求取得人民群眾真正滿意的實效,。千方百計地抓好民生工程落實,，讓發(fā)展成果更多、更公平惠及人民群眾,，這樣才能真正贏得百姓的贊揚,。

例證：如今“送溫暖”活動深入民心，將溫暖送到群眾心窩,。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”,，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”，志愿服務從不間斷;湖北省當陽市的長效化“送溫暖”,，教授百姓脫貧技能,，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對群眾的雪中送炭，也是我國扶貧路新的里程碑,，更是對精準扶貧政策的積極響應,。因此政府要針對群眾關注的民生領域存在的突出問題，深入群眾了解真正需求,，務求取得人民群眾真正滿意的實效,。千方百計地抓好民生工程落實，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾,，這樣才能真正贏得百姓的贊揚,。

出自 m.sevw.cn

作文寫作的好與壞,，一定程度上反映出應試者的能力水平，文學底蘊,、對社會問題的認知,、分析深度與廣度等，所以作文的論證還要提起重視,，將論證的內容與方法靈活運用,，去除作文常見弊病，贏得高分,。

幸福作文的寫作技巧篇三

這句話是我與老婆吵了多年的架后明白的一個道理,。夫妻之間不可能不吵架的，但是千萬不要因一點小事糾纏不休,，非要講清楚不可,，有些事情是不需要說清楚的，說清楚反而效果不好,。同時,，更別叫對方認錯，即便道理在你的一邊,。因為夫妻之間吵架沒有勝負的,，不必分出輸贏。反而要睜只眼閉只眼;不但如此,，還需要用你的真情去維護才能保持一個真正的家,。

男人們在外應酬時，有時總是喜歡隱瞞實情,，說一些謊話來對付老婆,。其實，只要不涉及工作,，就沒必要編什么“在開會”,、“在加班”之類的幌子哄騙老婆。因為,，說一句謊言往往要用十句話才能掩蓋,，還難免出錯，多累啊,。

女人一般來說只有在自己喜歡的男人面前才比較愛說話,，愛嘮叨的。也許男人那天因工作不順,，或剛好與同事鬧了矛盾,，而此時老婆卻像一只不知疲倦的小鳥一樣，在你面前嘰嘰喳喳的,，使你的心情更加煩躁,。但你千萬不過多指責她,，你只需要和她說：親愛的,，我很疲累,，讓我單獨休息一會兒。

男人勇敢地擔負起養(yǎng)家的責任,，不論老婆是獨立型還是小鳥依人型的,，即使老婆現(xiàn)在同你一樣工作著，每月拿或多或少的薪水,，你也要把自己當作家里的頂梁柱!看到老婆回家累了還要做飯的時候,，男人要說：“這么辛苦，我來養(yǎng)你吧!”明智的老婆也會想到你的辛苦,，得到了關心和承認,，老婆的工作干勁會更大!

老婆的生日，各種節(jié)日,，紀念日,，你不大張旗鼓慶賀也罷，但是要記得送禮物給她;你不送禮物也罷,，但是要請她與你共度晚餐;你不請她吃飯也罷,，但要記得帶束花給她;你嫌送花浪費也罷，那就給她買點她喜歡的小零食;你不買零食也罷,，但要記得電話問候一下,，最不濟也要發(fā)個有意義的短信給她。你忘了發(fā)短信也罷,，那就等著她埋怨你吧,。

從進化心理學的角度講，人們青睞和自己有一定相似度的伴侶,。其他研究也證實,，伴侶間相似度越高，關系越積極正面,，尤其要在價值觀,、人生態(tài)度、興趣愛好等領域相似,。但即便現(xiàn)在雙方沒那么像也別擔心,。研究發(fā)現(xiàn)，婚姻持續(xù)時間越長,，夫妻間的脾氣和動作就越容易相互影響,。這提示我們，即使婚后發(fā)現(xiàn)兩人總會磕磕絆絆,，也不要一棒子打死對方,。帶著一顆包容的心,，夫妻才能越來越相似，婚姻也能更長久,。

性格對婚姻影響很大,。心理學家對德國、澳大利亞和英國的1萬多對夫妻進行性格調查發(fā)現(xiàn),，情緒穩(wěn)定,、親和度較高、有責任心的人,，擁有幸?；橐龅目赡苄愿?，對配偶的“兼容性”也越強,。如果兩口子都是這樣的人，那當然就更容易擁有幸福的婚姻,。而焦慮,、消極等性格會為婚姻帶來麻煩,。要克服性格缺陷，除了自己要有意識地改正言行外,，夫妻二人應將溝通擺在第一位,。

隨著時間的推移，夫妻間的性生活會逐漸減少,。全國婦聯(lián)調查顯示,，中國有近六成夫妻曾受到“性冷淡”的困擾。性是親密關系中的重要因素,，性生活頻率越低,，婚姻“觸礁”的可能性越大。性健康專家指出,，壓力會使人體內的激素水平發(fā)生變化,，進而讓催生性欲的睪丸激素“罷工”。若配偶間性生活出現(xiàn)問題,，一定要婉轉地向對方講出來,，并提出雙方都可接受的建議。

只有建立在相愛基礎上的'婚姻才可能成功,。無論對男人還是女人,，充滿愛意的行為，比如共同歡笑,、分享每天的感受等,，是幸福婚姻的關鍵元素,。愛需要經營,，關鍵是交流,。不管多忙，夫妻間都應該每天保持交流,。即使一方不想說話,，也要通過擁抱、親吻等方式保持必要的肢體交流,。

有人說,，婚姻里沒有絕對的公平。一項調查指出,，婚姻帶給男人的益處和快樂超過女人。然而,，沒有公平可言的婚姻也是不會長久的,。比如在夫妻雙方都要上班的情況下，假如家務分配不公平,，就容易引發(fā)婚姻沖突,。再比如，即使是夫妻,，也可能為了錢的問題吵架,，如果一方很節(jié)約，而另一方大手大腳,，很快兩人就會發(fā)生沖突,。如果一方感到不公平，一定要心平氣和地說出來,，并提出建設性的解決方案,。

幸福的婚姻需要兩個人共同努力去經營，而上面的五個要素是每個幸?；橐鲋卸疾豢缮俚脑?，大家不如自檢一下，如果有缺失一定要及時補救,。

幸福作文的寫作技巧篇四

自英語普及后,，根據社會要求，杜絕“啞巴英語”,，大多數的學校都從一年級就開設英語課程,，到了四年級，學生的口頭表達能力都很好,，筆頭方面就相對弱了,。進行英語寫作，他們就會覺得不自信,，覺得自己水平達不到,，能力也夠不上,。針對這點，就得需要教師在教學中,，根據學生的實際能力安排教學,。學生是教學的主體，要想教學有效果,，就必須發(fā)揮學生的主動性,。學生怕寫作，一方面是覺得自己的所積累的詞匯量和句子不夠多,，教師在教學中注重適量的拓展和培養(yǎng)積累單詞,，詞組的好習慣，對句子進行舉一反三的說,。另一方面學生怕在寫作中犯錯,，怕會因為一些小錯誤就受到老師的批評，就這方面,，教師在指導時應多給予鼓勵,，只有讓他們認識到了錯誤，改正了,，才會減少錯誤,，在鼓勵中增強學生的自信心，從而消除他們對寫作的恐懼感,。

環(huán)境

環(huán)境是非常重要的因素,，人的成長需要好的環(huán)境，寫作當然也要求有個好的環(huán)境,。況且,，寫作是個復雜的思維過程，環(huán)境在此更顯其重要性,。在教學中,，教師可以精心為學生創(chuàng)設一個積極、合作和富有鼓勵性的環(huán)境,，使他們樂于寫作,，充分發(fā)揮自己的思維能力。比如,，在中年級的英語教學中可以安排學生對練習冊上的短小語段摘抄下來,，讀讀背背，培養(yǎng)語感;在高年級的英語教學中,，可以安排寫英語日記,，一組的學生的共用一本日記本，每天由一位同學帶回家寫英語日記，內容及多少都不限制,。老師每次都得對日記進行認真批改和給予鼓勵性的評價,。學生可以傳閱，在其中他們能分享成功的喜悅,，也擴大閱讀量,。

寫作就像蓋房子一樣，有了材料,，要把這材料以一定的形式堆放在一起才能形成房屋,，這都需要老師的指導。英語寫作技能的難度較大,，學生也不能很快接受,，提高英語寫作質量也不容易，教師在進行英語寫作教學時,，要特別注意教學目標與學生特點,，采用適當的教學方法，傳授基本的寫作知識,。

1.科學指導學生對單詞的識記，提高單詞拼寫的正確率,，減少不必要的拼寫錯誤,。教師可以引導學生在閱讀過程中和其他課內外學習中養(yǎng)成記單詞的好習慣，同時也要鼓勵學生注重詞組及常用句型的積累,，同時也要給與適合的場合讓他們輸出,。

2.語法是英語學習中非常煩瑣，枯燥的一項,，小學生很難接受,，但在教學中適當得進行句法結構操練還是必要的。讓學生自然地接受語言結構,，以便他們在寫作時能正確地表情達意,。

3.漢英表達存在著差異，如ilikeit,too.中文的正確表達是：我也喜歡它,。不會說成：我喜歡他,，也。這就是中文和英文在詞序上的不同,，也是一種習慣表達的不同,。沒有特定的規(guī)律，這就需要學生多閱讀,，培養(yǎng)好的語感,。

4.標點符號雖是小問題但不可忽視，教師應對此進行講解，把兩種語言中的標點符號的用法不同進行比較,，闡明正確使用標點符號對正確表達思想十分重要,。如，在表示一個人說話,，漢語中用冒號和雙引號,，在英語中是沒有冒號的，要表示一個人說話,，得用逗號和雙引號,。

寫作能力必須通過長期的、大量的反復實踐才能獲得,。如果實踐不夠,，即使學生完全掌握了課堂上所學的語言知識，也懂得了一定的寫作技巧,，一旦使用語言時,，也難免開口結結巴巴，下筆力不從心,。學生聽,、說、讀,、寫英語的四種技能,。總之,，要寫出一篇好的英語作文不是一朝一夕就能做到的,。除了借助以上方法之外，還需從平時入手,，勤寫多練,，使所寫的文章勝人一籌。

幸福作文的寫作技巧篇五

在一篇中如何點題,，什么時機點題一要看作者對整篇的構思,，還要看行文的需要，更重要的是看作者本身的語言組織能力,，能否將點題與的內容做到有機的結合,，達到一種完美的統(tǒng)一。也并不是想什么時候點題就什么時候點題的,。點得好,，相得益彰，點得不好,，弄巧成拙,。

1,、開頭點題

如《背影》開頭：“我與父親不相見已二年了，我最不能忘記的是他的背影,?！?/p>

開篇點題，我們可以體會到開篇點題既有開門見山,，一下子就把讀者引入你所寫作的內容中,，使你的能盡快入題，同時又有一種懸念感,，吸引讀者懷著迫切心情去讀下文,，還有一點就是能很快地表明作者寫作此文的感情傾向。

開篇點題對考場作文來說,，是一種很重要的入題手段,。

2、文中點題文中點題,，可以使行文緊湊,，思路清晰，層次清楚,，能讓讀者很容易地把握作者的寫作思路與意向,。特別是在考場作文中，能讓你的行文緊扣文題,，避免偏題,，更能讓閱卷教師輕而易舉地把握你的脈絡，明確的主題,。

3、結尾點題

如《背影》的結尾：“我讀到此處,，在晶瑩的淚光中,，又看見那肥胖的、青布棉袍黑馬褂的背影,。唉!我不知何時再能與他相見!”

《濟南的冬天》的結尾：“這就是濟南的冬天,。”

從上面的這些結尾點題中,，我們可以體會到,，結尾點題既有點題的作用，有時也是點明的中心,，還能達到照應開頭,，或者是抒發(fā)感情，表達愿望的作用,，同時做到結束全文,。考場作文中，一個好的結尾點題,，能讓閱卷老師一眼看出你的作文主題,，還能產生一種言有盡而意無窮的聯(lián)想，讓人感覺很有品味,。特別是在考場命題作文中,，有些考生的作文主題在行文中表達得不太明確突出，扣題不是太緊,，有些模糊,，這時結尾點題，點示中心,，更有一種扶正的效果,。

由于點題的時機或者說位置不同，對點題語言的內容要求和作用也不同,。

1,、開頭點題

開頭點題首先應該做到有入題和引出下文的作用，其次應該有較精練的語詞點示的主要內容,，能讓讀者初步了解你的所要寫作的主要內容,。

如《白楊禮贊》的開頭：“白楊樹實在是不平凡，我贊美白楊樹,?！?/p>

2、文中點題

文中的點題必須是在一個部分之后,，這樣的點題必須有對前一個部分的小結作用,，或者有啟示下文的作用，如果能同時做到點示的主題思想更好,。

如《白楊禮贊》的文中點題就是一種對前文小結同時又點示主題的;而《菜園小記》則主要是啟示下文,。

3、結尾點題

結尾點題首先必須有結束全文的作用,，然后根據行文的情況或抒發(fā)感情,，或表達愿望，或提出警示,，或進行描寫等等,。

結尾點題應該是最靈活的，也是最容易出新的地方,。希望大家用好這個結尾點題,，使自己的達到一個高度。

總的來看,，點題一定要找到的內容,、主題與文題之間的內在聯(lián)系,，再組織恰當的語言進行表達，達到一種內容與形式的完美統(tǒng)一,。

從我們初中生的中考記敘文來看,，這里主要說的是結尾點題的方法。

1,、用議論警示的方式點題,。如：《提醒幸福》,。

2,、用抒發(fā)感情表達愿望的方式點題。如：《白楊禮贊》,、《背影》,。

3、用描寫詮釋的方式點題,。如：《鶴群翔空》,、《金黃的大斗笠》。

4,、用直接點示文題的方式點題,。如：《敬畏生命》、《濟南的冬天》,。

5,、用引用的方式點題。如：《驛路梨花》,。

結尾點題的方式是非常之多也是很靈活的,，這里只是就本文所舉例子的一個小結，如果我們再去翻閱一些名家,，你會看到更多的更精彩的結尾點題形式與點題語,。

這里所選的只是一些結尾點題。

幸福作文的寫作技巧篇六

作文為什么寫不長?都是成語惹的禍!有家長說多用成語不才顯得作文有文采嗎?其實不然,，如果在寫作中，只是按照套路使用成語時,，文章的細節(jié)就沒了,。與其這樣，還不如讓學生把自己內心的真實感受寫出來,。

例：寫春天不用“風和日麗”可以這樣寫：風兒拂過林梢,，原本平靜的湖面泛起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕輕擺動細長的枝條,，我也忍不住張開雙臂,，任風撫過我的每一寸肌膚,，暖暖的，癢癢的,。想辦法用具體的句子替換掉被人用濫的成語,，解決學生作文寫不長的難題。

投石問路有備無患,。

讓學生比較以下三句話：

小明說：“......”;,。

小明無可奈何地說：“......”;。

小明攤了攤手,，一副無可奈何的樣子：“......”

顯然,，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動作和神態(tài),，通過一定的訓練,，讓學生掌握了這樣的技巧，學生的寫作水平才會切實提高,。讓學生學會細節(jié)描寫,，不再只會干巴巴地寫“某某說”

對于文章寫不長的學生，可以訓練的另一個技巧是：遇到“很”和“非?！毕胍幌?，當學生遇見這些高頻字詞的時候，請家長提醒孩子,，不要輕易下筆,，停下來想一想，是不是一定要出現(xiàn)這些字眼?比如寫熱,，別出現(xiàn)“很熱”兩個字,，學會用其他描寫來體現(xiàn)熱。例：驕陽似火,，感覺不到一絲風,，樹葉低垂毫無生氣，小草蜷縮著身體......這樣寫,，文章自然能寫長,。

平凡的植物，不平凡的歷程!

文章要一波三折才好看,，現(xiàn)在的孩子生活都很平淡,，我們就不能要求他們寫出一波三折的內容，那就讓學生學會一波三折的動作,。就要學會動連著動——學會連續(xù)使用動詞,，某學生寫一場乒乓球。比賽：“他發(fā)了一個球,，讓人看得眼花繚亂,?！?一句話就把場景寫完了)。

學會動詞技巧后：

例：“只見他高高地將球拋起,，眼睛死死盯著,，球碰觸到球拍的一瞬間，他手腕輕輕地一抖,，腳一跺,，球高速旋轉著，向對方飛去,，你來我往,，讓人看得眼花繚亂?！痹疽粋€動詞,，此時瞬間成倍增加，文字立刻靈動豐富起來了,。

很多學生不會用標點,，寫作中只有逗號句號逗號句號，有的學生甚至一句到底只出現(xiàn)句號,，把老師讀到斷氣為止,。針對這些問題，可以讓孩子進行一段話里至少出現(xiàn)5種標點,。比如,，。?!......“”

家長想一想,，這些標點符號學生文章中都有嗎?多訓練訓練,，你會發(fā)現(xiàn)學生意味深超的句子會寫了、人物語言會加進去了,，心理活動結合進去了,，還會用反問了，這些句子加進去了,，文章自然而言就生動起來了,。

寫作一定是：真情實感。

還是針對作文寫不長的一種技巧訓練,，用三百字描寫一秒鐘內發(fā)生的事情,。如關于打破校運會跳高記錄瞬間的描寫，原本只有一二十字：“只見某某縱身一跳,，一下子飛過橫桿，新的校運會紀錄誕生了!”

幸福作文的寫作技巧篇七

使用人教版以來,，綜合實踐活動版塊取代了固有的“作文課”,，我們的許多語文教師在作文教學中開展實踐活動多了,，組織學生現(xiàn)場作文少了；布置話題作文多了,，寫作技法指導少了,；甚至有人將作文教學作為講讀教學的附庸，盲目性,、隨意性很大,。種種積弊最終給作文教學帶來這樣一個惡果：即教師教學效率不高，效果不佳,；學生作文興趣不濃,，質量普遍偏低。然而很多學生卻癡迷影視,，一談到電影電視便興趣盎然,，或感動于人物的品質，或震驚于波瀾壯闊的場面,，或癡迷細膩感人的精彩對白,，即使家長教師限時限量，也收效甚微,。愛因斯坦說：興趣是最好的老師,。針對這種情況，我以為堵不如導,，該另辟蹊徑,，把孩子們這種對影視如火如荼的熱情，遷移到作文教學中,。利用學校自修時間為學生播放完整的電影并請學生注意電影技巧的作用,，在節(jié)假日為學生布置看電影學作文的作業(yè)，讓他們寫出自己喜歡的作文,。通過培養(yǎng)他們對影視的閱讀,，將電影拍攝技巧與寫作教學進行有效地整合，進而消除學生寫作上的畏難情緒和怯懦心理,，培養(yǎng)他們的作文興趣,，最終提高學生的作文能力呢。

一,、在寫作中鏡頭的巧妙選用

（1）角度的選擇,。一個鏡頭，導演常常要從不同的角度去考慮,。描寫第二次世界大戰(zhàn)猶太集中營中悲慘生活的電影很多,，最著名的莫過于斯皮爾伯格的《辛德勒名單》。然而天性樂觀幽默的意大利電影藝術家羅貝爾托-貝尼尼卻從另外的角度,，以不同的鏡頭,，出人意料地從陳舊的創(chuàng)作素材中挖掘出了新鮮的東西,，他的《美麗人生》即在充滿鮮血和死亡的集中營里找到了一種美麗。橫看成嶺側成峰,，在寫作中,，一個題目，同樣可以有不同的角度切入,，以產生不同的寫作效果,。寫作者也要學會選擇從 “過人之處”的角度立意。如教寫《今夜月兒圓》,，第一角度：月圓人也圓,，第二：月圓人不圓，以上都是圍繞人立意,，是不是可以圍繞月亮做一做文章,？于是又有了第三：月亮的美好，第四：月亮的作用,，第五：月圓月缺引發(fā)對人的思考,。接著就相應的寫出了三世同堂、守衛(wèi)邊疆,、月亮傳說,、環(huán)保、不以物喜不以己悲的作文,。再比如作文《想和你做朋友》,，和誰做朋友呢？同桌,、鄰居,、老師、父親,、小貓,、小草等等，誰又會想到要和一個瘋子做朋友呢,？有同學文中就想上前搭一下瘋子的肩,，跟他說一句“hi，你好,！我們做個朋友吧,！”要達到這一點，作者必須從獨特的角度揭示事物的特征和規(guī)律,，注意透過生活中的表層現(xiàn)象,，抓住其本質，發(fā)現(xiàn)其所蘊含的真諦，反映生活的底蘊,；同時也要勇于探索和創(chuàng)新,，敢于標新立異，做到“人所易言,，我寡言之；人所難言,，我所言之”,。

個眼神，一個手勢,，一粒棋子,，一滴水，一個聲音,，一個色彩等細小的東西來表現(xiàn)人物特色,。在作文中也非常講究細節(jié)描寫，一個神態(tài),、一個動作,、一個細小的事物，傳神的細節(jié)往往讓人物栩栩如生,。比如朱自清的《背影》,，朱自清的父親蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身穿過鐵道,，兩手攀著爬上月臺的樣子,，父親的動作讓“父愛”魅力四射?！吧钪胁皇侨鄙倜?，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”我要求學生寫一篇有關家庭成員的文章，學生把自己觀察到的細節(jié)真實的反映在文字上,，寫出了一篇篇感人的作文,。如辦工桌前勞動的父親，手握鋼筆,，兩眉緊鎖,，顯出沉思的樣子。坐在縫紉機旁的母親,，頭微微下垂,，眼神專注。

（3）環(huán)境的選擇,。比如將遠景和環(huán)境描寫聯(lián)系起來,。這種畫面可使觀眾在銀幕上看到廣闊深遠的景象，以展示人物活動的空間背景或環(huán)境氣氛。遠景可用以表現(xiàn)規(guī)模浩大的人群活動,，渲染氣勢磅礴的宏偉場面,。同時，遠景也常被用來抒發(fā)情感,、創(chuàng)造意境,，即通過對自然景物的描寫，烘托或突出人物的內心波瀾,。如《英雄》中那場凄美的黃葉林,，如月向飛雪尋仇場面。她們仿佛在刀刃上踮起足尖,，展開絕望的舞蹈,。黃葉在飛旋，撲打著她們,，仿佛那令人窒息的愛情,。只有當她們在黃葉林之巔飛行時，藍天偶然呈現(xiàn),，卻更快地被她們或將她們拋棄,。，特別是寫人記事類作文,，同樣需要典型環(huán)境的選擇,，以襯托人物性格，交代作品的時代背景,，推動故事情節(jié)的發(fā)展,。在寫作中我們可以提醒學生注意所記的人或事和一定的環(huán)境緊密聯(lián)系，如田野村莊,、山川河流,、街頭巷尾、工廠車間……并在敘述的過程中做相應的描述,。如寫“愛”的文章,，我們可以在記敘事件，如父親為母親輕理發(fā)絲時,，特意加上一個相應的環(huán)境描寫,，如一段夏日的陽光從香樟葉片的縫隙撒落，菊花茶的香浸滿整個身體,，精彩地將父親和母親之間那柔和的親昵烘托的格外美麗,。

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幸福作文的寫作技巧篇八

一,、給寫作留有充分的時間,。

在英語考試中，“書面表達”往往是最后一項,，有的學生把最后幾分鐘用在寫作上,，匆匆了事，這是很不明智的,。學生用在寫作上的時間應不少于10分鐘,，力爭不丟分，少丟分,。

二,、先審題，弄清寫作要求,。

審題是寫好作文的前提，也是書面表達的基礎,。如果寫偏了題,，語言表達再好也很難得高分。審題時要注意兩個方面：

1.認真地看兩遍題目,，包括提示,，全面了解寫作要求。

2.理清思路,，確定體裁,、框架結構和內容。

三,、寫好簡單句,，慎用長句。

學生應盡量使用簡單句,，在簡單句的基礎上,，根據各句之間的關系適當加上一些連詞，使得整篇文章結構緊湊,，行文流暢,。慎用長句是因為其成分多，結構復雜,，所以出錯的機會也多,。學生在沒有十足的把握時最好少用或不用長句，以免給自己的作文帶來不必要的損失,。

四,、英語寫作時必須排除漢語思維的干擾。

學生在平時學習中要多留意,，多收集素材,，堅持多讀,、多背好句子，好文章,，用比較規(guī)范的句式去表達自己的觀點或描述事物,，這樣就可以避免胡亂拼湊“中文式英語”的現(xiàn)象。

五,、認真檢查和修改,，減少錯誤。

做完寫作題后要從頭至尾讀一遍,，檢查一下文章是否通順,，有無邏輯錯誤，標點符號,、單詞拼寫和時態(tài)運用是否正確,，避免筆誤。

一,、要把基礎打好

就想我們學習語文一樣,，英語學習首先也要把最基本的音標、口語,、語法,、單詞學會。這幾項應該是同時進行的,；但是音標和語法是必須的基礎,；掌握了才能幫助同學們更好的學習英語，以后遇到生單詞也能自己拼出來,；遇到長句子知道句子的結構,；能讀懂。所以說這是首要的前提,。要想學好英語,，最基本的必須掌握。然后是常用口語,，常用單詞,。

做到這些很難嗎？其實很簡單,，只要大家上課緊跟老師思維,；認真聽講，把該學的學會了,。下來該做的練習做了就可以了,。利用好課題時間，課后適當練習,，學英語真的很簡單,，對于我們應付中考來說,。就看同學們有沒有心了。

二,、敢說多練

初中生學英語千萬不要怕羞不敢讀,，不敢念，不敢說,；這樣是永遠也學不會英語的,。你想想，假如你不開口說話,，怎么會學會說話呢,？因此，同學們一定要敢說,，敢練,。和同學模擬對話，用英語和同學打招呼等,。記單詞時,，邊寫，邊記,，邊讀；做到手腦口并用,。一邊寫單詞,，一邊正常聲讀出來，會加深對單詞的讀法和形態(tài)的認識和記憶,，理解和記憶效果更好,。

三、重在培養(yǎng)語感

學習英語,，語感的培養(yǎng)是很重要的,。培養(yǎng)語感的最好方法當然就是多讀,，多練。如果覺得練習的人少的話,；建議大家一定要堅持晨讀。早晨睡眠充足,，記憶力好,；把該記憶的常用語記住了，把該背的課文背下來,。每天背誦新課文前,，花5分鐘時間把前一天的在背誦一遍；有利于保持記憶效果,。

除了背誦,，同學們還要多聽,；聽英語原聲帶。試著聽一句寫一句,；能把聽過的句子寫下來,；然后再對照原文,，看看自己哪里出錯了。當然這是在自己認識單詞范圍內的,。學習是不間斷的過程,，只有不斷積累,，才能厚積薄發(fā)。

四,、多寫

鼓勵大家寫英語日記,；用自己學過的單詞和語法表達自己的想法。初中的詞匯不多,，大家學的詞匯可能不夠表達自己的想法,，這個時候換一種方法：學會用自己學過的表達，只要表達出來就可以了,。堅持每天都寫,，你會發(fā)現(xiàn)自己所學的越來越多，可用詞匯越來越豐富,，表達起來越來越方便了,。這對我們中考的寫作是很有幫助的。

五,、拓展學習,，培養(yǎng)興趣

培養(yǎng)英語學習興趣的方式有很多。閱讀英語故事,，短篇小說,。遇到不會的就查詞典；記錄下來,；看英語動畫電影,。

幸福作文的寫作技巧篇九

要求之處必滿足，不要求處任你行,。

考場作文命題有以下幾種形式：命題,、半命題、命意(供材料作文),、話題,。

審題步驟：

一、審文體形式：命題,、半命題,、供材料(命意)、話題,。

二,、審寫作內容：

審寫作內容，即題目要求我們寫什么,。就記敘文而言,，就要弄明白文章是要求記人，還是敘事;是寫景,，還是狀物,。

如：《記一件難忘的事》。通過審題,，我們知道這是一篇要求寫事的文章,。

三、審寫作重點：

找準了文題所要求寫的重點,，也就把握住了文章所要表達的中心,，選材也就有了范圍，選材也就有了目標,。

一般說文題的重點是指文題當中揭示意義,，體現(xiàn)中心，點明重點或表明感情色彩的詞語,。這個關鍵詞也叫“題眼”,。抓住了題眼，就是抓住了文章的寫作重點,。

例《一件有意義的事》《一件難忘的趣事》《童年憶趣》《記一件撥動我心弦的往事》它們的題眼分別是“有意義”“難忘”“趣”“撥動我心弦”,。

四、審文題限制：

弄清文題對行文的限制,。文題對時間,、空間、數量,、人稱,、內容等提出限制，規(guī)定范圍,，作者必須嚴格的在規(guī)定的范圍內作文,，只有這樣才能不離題,，不偏題。

1,、弄清時間限制以《童年趣事》這道題選材時間限定為童年,，所寫的事要發(fā)生在自己或他人的童年這一特定的背景。

2,、弄清處所限制《街上見聞》《放學路上》與《課余生活》前兩者限制了所寫的人,、事、物,、景必須在街上或放學路上所見所聞,，而后者發(fā)生在校園。

3,、弄清數量限制《我最尊敬的一個人》《記一件銘刻心間的事》《記我作文中的一件事》《記我學作文中的二三事》前者通過記敘一件完整的事來說明我學作文的過程,，后者則是記敘二三事或二三片段來說明我學作文的過程。

4,、弄清人稱限制例如《老師,，我要告訴你》這個題目，就限制了行文要用第一人稱,，從“我”的角度寫自己要向老師講述內容,。

例如《我的故事》《發(fā)生在我身邊的故事》如何區(qū)別?

6、弄清難辨型命題之中的關系如〈我逐漸了解他〉容易寫成〈我了解他〉這就需要我們注意“逐漸”二字,?！锤嬖V你一件新鮮事〉告訴指出過程，你是告訴的對象,。

幸福作文的寫作技巧篇十

小b:腦海中只是對例子有個模糊印象,，根據記憶寫出來的例子真的是“白話文”!

小c：舉完例子手足無措，直接總結分論點,，論證沒有針對性,。

小d：背的例子太多，照搬照抄,，模板化太明顯,，字數冗長，廢話太多,。

小e：能不能用材料中的例子作為論據,，抄上去就解決積累不夠和語言描述低級的問題了呀。

小f：同意以上所有,。

以上考生們的問題應有盡有,、源源不斷，但是辦法總比問題多,，我們一起來面對,。

幸福作文的寫作技巧篇十一

一筆一劃地把字寫好,。要養(yǎng)成好習慣，只要拿筆,，就要寫出端正的字來,。在寫字的時候，最好在格子上方留下點空隙,，使每行之間，顯得清晰,。

要面對卷面的格子,，想好哪個段寫什么，寫到卷面的什么位置,。列提綱的時候,，開頭和結尾必須想詳細，最好事先寫出來,。

開頭幾句話就接近中心思想,，三四行結束開頭，不要弄大頭作文,。結尾是抒情或者歸納主題,，語言優(yōu)美，三四行結束,，不要弄大尾巴結尾,。注意不要出現(xiàn)大肚子作文。

按時間或者按地點,，或者按故事發(fā)生的節(jié)奏,，一個層次一段。注意,，假如某一段需要詳細些,，文字比較多，注意分段,，死拉硬拽也要分段,，不要一段超過七八行。如果寫議論文,，開頭論點提出后,，接下來的每段都是論證過程，一個論據就是一段,。結尾可變相重復論點,，稍微抒情。

這是語言的硬功夫,，不能懈怠和馬虎,。平時形成好習慣,，考試時不要出錯。

一般來說,，一句話有主語謂語賓語等,，這句話基本就結束了，這時就要用句號了,。假如句子之間是同一類,，可適當用分號。不能一逗到底,。結尾或者合適的地方,，可用感嘆號、省略號等,。標點符號要規(guī)矩,，也要豐富。

一是語言的華麗和詞匯的豐富,。二是比喻修辭的運用,，比喻和排比，是最通用的方法,。記住,，不要干巴巴地講述，注意引用點古詩詞,、修辭等等,。

幸福作文的寫作技巧篇十二

拿到一篇小論文的題目，究竟怎樣寫呢,？同學們往往有無從下手的感覺,。其實，寫好一篇小論文并不難,，只要我們切實掌握了小論文的寫作要求,、寫作方法，平時多加練習,，就會越寫越好,。同學們在寫作的時候，要把握好以下環(huán)節(jié)：

1,、審題

即要仔細閱讀材料和題目要求,，找出材料中所反映的主要問題，從而確定正確的論點,。正確的論點來源于對教材內容的準確理解,、把握；來源于對所給材料的正確解讀,。論點必須與所給材料有機地結合起來,，否則,，再正確的論點也是無本之木，無源之水,。

2,、定題

即確定小論文的題目。小論文的題目一般就是論點,。但是,，題目要精心設計，力求新穎,、獨特,。定好題目是寫好政治小論文的關鍵一環(huán)。同時,，一個使人眼前一亮的題目,，能給評卷老師留下深刻的印象,，很有利于得高分,。當然，全命題小論文就另當別論了,。

3,、選材

即選取有關的論據。正確的論點需要充分的論據來支持,。論據的形式應多樣化,，可以是正面的，也可以是反面的,；可以是典型事例,，也可以是名人名言；可以是圖表,、數據,，也可以是教材中的基本觀點、重要結論,。例如：,？？,。這里需要注意的是論據必須要能證明論點,，而不能和論點無關。論據的引用不可過長,，因為小論文有字數限制,。

4、巧論

即運用論據進行巧妙的論證,，可以按照提出問題——分析問題——解決問題的思路來進行論證,。并且在最后還應聯(lián)系自己的實際來談自己應該怎樣做,。總之,，如果能做到以上幾點的話,，就基本能寫出一篇像樣的政治小論文來。

快捷而又科學合理地構建結構層次,、布局全篇,，是在有限的時間里寫出高質量的中考政治小論文的關鍵。結構完整,、層次清楚的小論文說服力強,，給人以行云流水、氣貫全文的舒暢感覺,。巧建行文結構,，快捷布局全篇，步驟有四：

1,、提出論題

這是政治小論文的“首”,，一般為一段，20字左右,。針對特定的材料或命題,，開門見山，三言兩語,，亮明中心論點,，揭示出本質性的問題。要求新穎而不落俗套,，簡潔而有概括力,。

2、分析論題

這是政治小論文的"干",，一般為1～2段,，250字左右。圍繞中心論題進行有理有據,、深入本質的分析,，鼓勵學生發(fā)表獨到的見解。分析時切記不可面面俱到,，而應析其一點,，擊中要害，一針見血,，就具有更強的戰(zhàn)斗力和說服力,。要求論據充足，分析深刻，邏輯嚴密,，層次清楚,。

3、解決論題

這是政治小論文的"腹",，一般為一段,，100字左右。針對中心論題提出可行的解決辦法,，鼓勵學生發(fā)揚創(chuàng)新精神,。

4、聯(lián)系實際

這是政治小論文的"尾",，一般為一段,，40字左右。聯(lián)系青少年學生實際,，是政治小論文不可或缺的一部分,。青少年要認識到當前自己肩負的重任，勤奮努力,，刻苦學習,，竭力奉獻。在此,，或鞭笞假,、惡,、丑,，或歌頌真、善,、美,，用對未來美好生活的向往和憧憬，來號召大家為之而拼搏,、奮斗,。

總之，政治小論文的結尾要緊扣論題,，聯(lián)系實際,，深化主題，充滿感召力,。

幸福作文的寫作技巧篇十三

建議書指的是單位或集體向有關單位或上級機關和領導,，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。它作為日常應用寫作中的一種常用文體,，在現(xiàn)實社會中有著比較廣泛的使用,。

建議書是完整格式，一般由標題、稱呼,、開頭,、主體、結尾,、發(fā)文單位,、發(fā)文日期等部分組成。

建議書標題可以直接命名為“建議書”,，或者書寫為“關于+事項+文種”的形式,。建議書的稱呼可依據建議的對象而選用適當的稱呼。

建議書的發(fā)文背景可以羅列背景,，或闡述問題,，或表明目的，或根據某項政策,，或寫明原因等,。

建議書的內容是重點部分。其主要內容一般呈現(xiàn)為具體建議,，主要是為了解決材料中存在的問題或實現(xiàn)某種目的,。

結尾一般書寫希望領導采納、重視,、批評指正等內容,。

落款即在右下方寫明建議者單位、集體或個人的名稱或姓名,，署上日期：xx年xx月xx日,。

【例題】。

給定資料1,。

2003年,，一位海歸博士帶著他一直在研發(fā)的抗癌藥項目回到了中國，在浙江創(chuàng)建了貝達藥業(yè),。10年后,，貝達研發(fā)了世界第三例、中國第一例小分子靶向抗癌藥“凱美納”,。在貝達藥業(yè)j董事長看來,，對藥企而言，創(chuàng)新很重要的環(huán)節(jié)就是能否通過審批,。在前不久的一個醫(yī)藥行業(yè)會議上,，有人問醫(yī)藥行業(yè)的海歸們，在創(chuàng)新過程中最困難的是什么?95%的人都會說審批,、審批,、審批。

“一個新藥要上市，要通過好幾次審批,，從動物試驗完成以后,，進入臨床人體試驗，要有批文,，每個審批環(huán)節(jié)都非常重要,，沒有審批就走不到下一步。但是我們審批時間非常長,，得一年,、一年半、兩年,，甚至更長,，這樣的審批時間對創(chuàng)新是非常不利的?！币患掖笮椭扑幤髽I(yè)負責人也說道,。“發(fā)達國家的新藥審批速度一般比較快,，2013年初美國一個公司研發(fā)了一個治療丙型肝炎的藥,，年底通過審批，2014年就已經實現(xiàn)100億美元的銷售額,，而我們的新藥有的要經歷三年才能上市,，能夠進醫(yī)院的不到10%。目前,，凱美納在全國也就進了10%的大醫(yī)院,，進不了醫(yī)院，醫(yī)生就不能開處方,，只能‘望藥興嘆’”貝達藥業(yè)j董事長說,。

稅負較高是創(chuàng)新藥企面臨的另外一大壓力,。據j董事長介紹,，貝達藥業(yè)綜合稅負率超過20%，遠比一般企業(yè)平均10%要重,，在政府加快簡政放權步伐的情況下,，他坦言：“期望能給我們的民族藥企營造一個適合創(chuàng)新的環(huán)境!”

給定資料2。

在2014年7月14日國內企業(yè)家經濟形勢座談會上,，格力集團有限公司董事長董明珠說：“很多人覺得經濟形勢不好,，我認為現(xiàn)在最迫切的問題不是給錢，而是企業(yè)要協(xié)助政府,，共同營造一個規(guī)范的經營環(huán)境,。”她還表示，國家此前的家電節(jié)能補貼政策容易帶來尋租交易空間,，只要有公平競爭的環(huán)境,，企業(yè)自己就可以做好!

美的集團董事長方洪波建議：“希望今后國家減少出臺一些補貼政策，要盡量靠市場的力量去推動,，倒逼企業(yè)轉型,。”東方希望集團董事長劉永行在發(fā)言中也表達了同樣的觀點我們：“不需要政府補貼,，我們就希望公平,。希望國家有更嚴格的行業(yè)標準限制，讓市場發(fā)揮主體作用,?！?/p>

小米公司董事長雷軍與京東集團董事長劉強東呼吁：應當加強市場監(jiān)管，嚴貨打擊假冒偽劣商品,，營造公平競爭的市場環(huán)境,。網絡上的假貨流行是對網購的最大傷害，政府有關部門對此要加大執(zhí)法力度,，從而保證公平競爭,、優(yōu)勝劣汰，避免出現(xiàn)“劣幣驅逐良幣”現(xiàn)象,。

搜狐公司董事局主席張朝陽建議,，對于侵犯知識產權行為的處罰，應當加大力度,，他說道：“我們版權保護,，很多時候主要依靠政府有關部門的行政執(zhí)法，今后應該主要依靠司法訴訟維護公平競爭,。另外,，現(xiàn)在對侵權處罰的金額也比較低，有時只有10萬元人民幣,，懲罰效果不明顯,。”

有的企業(yè)負責人還談到了企業(yè)在“走出去”過程中遇到的困難與問題,，希望國家能夠出臺有關政策,，允許有一定規(guī)模和資質的民營企業(yè)到海外融資，對于民營企業(yè)也能給予跨國公司總部資金運營的資質,。融資難,、融資貴、融資渠道不暢等問題,，讓許多企業(yè)尤其是中小企業(yè)叫苦不迭,，中國新光控股集團董事長周曉光說：“在浙江地區(qū),，眾多小微企業(yè)的日子非常不好過，身邊公司規(guī)模較小的企業(yè)界朋友這些年都顯得信心不足,，最大的問題就是融資難,。”

假如你是一名政府相關部門的工作人員,，請結合“給定資料10~11”,，就政府如何更好地營造適合企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的環(huán)境，給上級部門寫一份建議書,。(25分),。

要求：

(1)建議明確，具有針對性,、可行性;,。

(2)緊扣材料，重點突出;,。

(3)結構完整,，語言流暢;。

(4)不超過500字,。

【解析】,。

幸福作文的寫作技巧篇十四

（1）超前性。在論文選題前,，要選擇具有前瞻性的題目,，即對我國職能部門制定有關方針、政策時有一定參考價值的論題,。

（2）實用性,。我們在做論文寫作時切忌空談，切忌重復已過時的東西,，要選擇工作中對企業(yè)有重大影響的現(xiàn)實問題展開討論,，并提出新的見解。

（3）時間性,。特別提醒撰寫會計方面論文的同學,，由于20xx年財政部頒布了現(xiàn)行會計制度，因此,，我們在進行論文寫作時要注意參考20xx年以后刊物發(fā)表的文章,。如：寫會計信息失真方面的文章同學注意。自從現(xiàn)行制度頒布后,，從制度層面已將會計信息造假問題杜絕了，建議這方面的論題就不要再選了,。

（4）觀點正確,。論文寫作時,，其觀點不要和國家的方針、政策規(guī)定相違背,。

（5）論題要嚴格限定在會計,、財務、審計和會計電算化方面,；或寫財務會計專業(yè)與其他學科交叉方面的論題,。如：“稅收籌劃對企業(yè)理財活動的影響”等。其主旨必須體現(xiàn)出財務會計專業(yè)的內容,，否則就離題了,。

1、選題

（1）不是所有刊物發(fā)表的題目都適合我們寫,。因為會計專業(yè)本科論文完成字數要求在8000至10000字之間,，而有些發(fā)表的論文題目寫作字數達不到我們規(guī)定字數要求，故并不適合我們選用,。

（2）若寫與會計專業(yè)實踐相結合方面論文時,，要突出所學財務會計專業(yè)理論與方法對實際工作的指導作用。離開這一指導作用,，論文將變成調查報告或工作總結,。

（3）要注意審題。有的同學為了追求題目新穎,，確定題目時,，出現(xiàn)了自相矛盾的情況。如：有的同學把題目定為“企業(yè)內部控制機制創(chuàng)新”,。我們知道,，對于企業(yè)內部控制問題有關部門沒有出臺完整的規(guī)定，該題屬于探討性問題,，更無從在此基礎上創(chuàng)新了,。

（4）論題要有探討價值。論文的寫作要以建立和完善相關規(guī)定或解決企業(yè)財務會計工作中面臨的重大問題為對象,，如：“淺談我國的財務分布報告”,。該題針對我國現(xiàn)行會計制度的相關規(guī)定不夠完善的地方提出了切實可行的建設性意見，對職能部門進一步完善《企業(yè)財務分布報告》征求意見稿有一定參考價值,。相反,，有一些同學《關于會計人員職業(yè)道德》、《加強成本管理,、提高企業(yè)經濟效益》這類題目寫起來很空,，又沒有實際內容。因此,，建議同學們不要選擇這些題目作為論文來寫,。

2,、寫作過程

一旦確定題目后，就要開始寫作了,，寫作的時候要注意：

第一,，確定題目；圍繞題目搜集有關資料,；第三,，對相關資料進行篩選；第四,，根據篩選后的資料確定論文提綱,，在提綱中把自己的觀點融入其中；第五,，依據詳細提綱開始論文寫作,。

同學們在收集資料時，可以到北京圖書館查找一下刊物：《會計研究》,、《財務與會計》,、《財務與會計導刊》、《財會通訊》,、《財會月刊》,、《中國農業(yè)會計》、《現(xiàn)代會計》,、《天津財會》等,，還可以參考各財經院校學報有關財務會計方面的文章。

（1）題目和內容要一致,。如：有的同學在寫“試論企業(yè)內部控制”一題時,，夾雜了許多企業(yè)財務風險的控制與防范的內容，表現(xiàn)出題目與內容相脫節(jié),，從而消弱了主題,。

（2）論文結構要嚴謹。論文提綱確定后,，要看看其結構是否合理,。舉例說明：“試論審計風險的控制與防范”的一般結構應為：

審計風險的定義。進行各國審計風險定義比較,，通過比較得出結論,；審計風險的特征。對特征進行詳細說明,；審計風險產生的原因,。對審計風險產生的原因進行逐項分析；審計風險的控制,。主要把控制審計風險的步驟寫出來,；審計風險的防范,。把防范的主要措施寫出來,。舉例：例如,，在防范審計風險方面，現(xiàn)行會計制度中那些不夠規(guī)范的方面還需改進,，怎樣改進,。國際上成功范例給我們的啟示。

（3）文章內容要詳略得當,，重點突出,。

（4）論文寫作要能夠反映出當前我國財務會計領域關注的問題，要看近幾年的相關刊物,。

（5）語言精煉,，文筆流暢，標點正確,。

幸福作文的寫作技巧篇十五

熟悉考場寫作三個步驟的時間分配：

第一步：審題,、確定立場、列出理由（只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語列出各個理由,，防止遺忘）最少3分鐘最多5分鐘：

要避免兩個極端：

用時太多,，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關例證都想出來。其實想出兩條之后就可以動筆,，各個理由的例證可以寫到該段時邊思考邊寫,。這一點你不必懷疑，只要你的思維還是正常的,，一定能做到,。

第二步：正文寫作

最少22分鐘最多26分鐘：

a.各段寫作時注意對段落的不同部分給予不同的重視：

主題句給予最大重視，注意煉句,，別說你不想寫主題句,，主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫什么。各段中支持性細節(jié)寫作不必遵循相同的模式：

有n種選擇可供參考：1. 舉具體事例 2. 說對方相對缺點3. 使用數據 4. 使用假想例子 5. 使用類比,、比喻,、引用等修辭手段來論述。 哪一種你最容易想出來,，就用哪一種,。

b.考前將文章開頭、結尾,、例證,、讓步等各種句套背熟練,并且練習和模考時把他們用熟,，要象做完型填空一樣對待考場作文,。別試圖在考場上再現(xiàn)去決定比如哪種開頭好,，怎樣結尾好。使用自己選種的套話,。

c.當被告知還有5分鐘結束時,，一般你已經該寫到最后一條理由，或者已經在做結尾,。要確保文章有結尾段,。（不排除將他和最后一條理由的末段結合在一起的可能性）

第三步：檢查

需要1-3分鐘

有側重點地檢查：

1、句法：確保每句話是完整的,，有謂語,，且簡單句只有一個謂語。

3,、主謂一致

幸福作文的寫作技巧篇十六

標題如同消息的“眼睛”,，是觀眾記憶新聞最重要的環(huán)節(jié)，它在屏幕上停留的時間一般只有幾秒或十幾秒,，稍縱即逝,。這就需要它先聲奪人，引起注意,，要一下子抓住觀眾,，激發(fā)“想看”的欲望。

點睛傳神的標題是對整條新聞的高度概括,，擬定標題的基本原則是簡潔,、通俗、生動,、確切,。標題寫作要緊貼主題，起到引導視聽,、濃縮信息,、說明內容的作用，要讓觀眾一看就知道消息的大體內容,，用詞要言簡意賅,，通俗易懂。標題要力求用富有感染力的語言組成,，要具有一定的內涵和美觀的外在形式,，這就要求語言簡練形象、對仗整齊,，決不可使用生僻的字詞,。比如：20xx年我采寫的一篇反映寧陽縣農村合作醫(yī)療典型經驗的新聞，標題是《每人每年十元錢，解決農民看病難》,，觀眾一看標題就大體知道了這條消息的主要內容,。

主體如同消息的“軀干”，是新聞的主要部分,，它闡述新聞的詳細內容,，是對導語的注釋、補充,、豐富和深化,，而不是簡單的乏味重復,。主體部分的質量直接關系到整條新聞的質量,，主體寫作至關重要。

主體寫作要圍繞著消息的主題進行,，應圓滿說明或回答導語所提出的問題,，運用的材料要具體充實，具有典型意義,。同時主體部分還必須精煉緊湊,，要以事實說話，不宜空泛議論,。

主體寫作是多樣化的,，它往往是服從于解說詞的總體布局和結構，目前最常用的主體部分的結構主要有三種類型,。

1.“倒金字塔”結構

“倒金字塔”結構是按照各個新聞信息的重要程度依次排列,，即把最重要、最新鮮的事實放在最前面,，這是新聞寫作最常用的結構,。這種寫法在視聽上符合觀眾的思維接受順序，觀眾可以知曉新聞最重要的內容,，也可以了解到次要事實,，便于消化和吸收。

2.邏輯順序結構

邏輯順序結構,，是按照事實本身的邏輯去展開,。圍繞著主題思想，根據事物間的內在聯(lián)系,，自然妥善地安排材料,。材料安排有的是點面關系，有的為并列關系,，還有的是總分關系,、因果關系、主次關系等。寫作時可以并列出幾個問題,，一個一個加以闡述,，也可以先揭示結論性的事實，再交代產生這一事實的原因,，如同剝筍,，層層深入。

3.時間順序結構

時間順序結構是按照事件發(fā)展的先后次序來安排新聞事實,，適用于反映某一新聞事件的每個事實和細節(jié)都比較重要的新聞,，許多現(xiàn)場報道都是按這種結構處理的。

比如1992年中央電視臺播放的消息《香港特技大王柯受良駕駛摩托車飛躍長城》,，就是典型的時間順序結構,。“各位觀眾,，這里是距北京150多公里的河北金山嶺長城,，現(xiàn)在的時間是1992年11月15日上午11點整，再過一會,，香港特技明星柯受良將在這里駕駛摩托車飛躍長城……柯受良啟動了摩托車……沖上斜坡,，起飛……他成功了?！?/p>

單車飛躍長城,，舉世矚目，這一時間順序結構的現(xiàn)場報道,，準確描繪了柯受良飛躍長城的驚人壯舉,。

結尾是消息的收尾部分。一般的消息只對主要事實作概要性介紹,，可以不要結尾,。對于那些既要傳播信息，也要引導輿論的新聞,，可以考慮增加結尾,。精彩的結尾如同空谷響鞭，余音回蕩,，可以深化主題,，給人以啟迪，引導觀眾思考,。

結尾的寫作有多種形式,，主要有總結式、照應式,、展望式,、議論式,、呼吁式等等。采用何種結尾并無統(tǒng)一的規(guī)定,，要按照內容的要求來確定,。無需結尾的消息,大可不必硬性拼湊，畫蛇添足,。

總之,，電視消息類新聞的寫作不能遵循某一模式。要根據不同題材,，怎么寫好,，就怎么寫。要勇于和善于在實踐中創(chuàng)新,，寫出言簡意賅,、生動鮮活的好消息，走出自己的新路子,。