心得體會(huì)的寫作是我們對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)的思考和思維的再次深化,?？梢圆捎眠壿嬳樞蚧驎r(shí)間順序等方式來(lái)組織心得體會(huì)的內(nèi)容。以下是對(duì)最近一段時(shí)間經(jīng)歷的總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師的社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇一

大學(xué)三年來(lái)參加第一次社會(huì)實(shí)踐心里還是有那么些期待，我們這次實(shí)踐由石老師親自組織規(guī)劃,，經(jīng)過(guò)臨走之前的幾天老師和我們共同商量實(shí)踐的地點(diǎn)，分布,，布局,，最終組織我們天水的同學(xué)一同去天水市秦安縣進(jìn)行現(xiàn)在小學(xué)生學(xué)習(xí)情況的家長(zhǎng)問卷調(diào)查。很榮幸的我結(jié)識(shí)了兩個(gè)在當(dāng)?shù)刈〉膬蓚€(gè)小學(xué)妹孫芳華,，孫婭婭,，我們?nèi)齻€(gè)人組成一個(gè)小組來(lái)調(diào)查秦安縣興國(guó)鎮(zhèn)，也就是秦安市中心。說(shuō)真的,，這項(xiàng)調(diào)查工作對(duì)于我們大學(xué)生而言很有挑戰(zhàn)性,，因?yàn)樗枰屛覀冎廊绾胃吧舜蚪坏溃绾谓浑H,，更需要我們把理論用于實(shí)踐的能力,。對(duì)于這次實(shí)踐我有很多感慨。

我們小組第一次調(diào)查是在一個(gè)當(dāng)?shù)卣暮眯娜藥椭聦?shí)施的,，當(dāng)天由于她們倆在那邊住,，我便坐去那邊的車，到時(shí)她倆剛好在等我,，我們計(jì)劃到縣政府開個(gè)證明以便讓我們順利檢查,，剛好當(dāng)時(shí)好心的吳大哥說(shuō)我?guī)銈儾蓚€(gè)點(diǎn)，讓你們先開始體會(huì)一下,。然后我們跟隨他來(lái)到了第一個(gè)村子蔡店村,，給我第一印象就是他們中午乘涼的人特別多，剛開始他帶我們?nèi)ヒ娏怂耐?，先從他同事身邊著手,，有孩子的我們發(fā)了問卷，那是當(dāng)時(shí)的第一份問卷,，心里有點(diǎn)激動(dòng),，他們也很熱情的配合我們協(xié)同我們的問題并且留下了電話號(hào)碼和姓名，我們一番感謝之后就進(jìn)到了當(dāng)?shù)卮迕依?，村名很熱情也很和善,，有些老人不?huì)寫字，我邊讀他邊寫而且很認(rèn)真,，我打心里高興,，原來(lái)人與人之間可以這么默契！一個(gè)小時(shí)過(guò)去了我們做了十幾份問卷,，心還有余力就打算接著問了,，到了一戶人家，當(dāng)時(shí)人家都在忙著收果子,，我心里正糾結(jié)需不需要打擾人家呢,，一會(huì)我看他們開始收拾東西我便放心的進(jìn)去了，問了一個(gè)掙錢包果子的,，可他卻回絕了說(shuō)你去找其他人吧,，我又問了另一個(gè)人，結(jié)果一個(gè)倒車的人大聲說(shuō)“沒看見忙著嗎,，去去去,，到其他地方去”,，我的心唰一下涼了回去，“不好意思打擾了”,，說(shuō)完我便匆匆走了,！這算是我的一個(gè)小打擊吧，但是我想這不算什么,，一句話而已,，接著干！接下來(lái)基本比較順利,，我們一天有了成果干完開心的回家了,！在這期間讓我高興的是，我聽到很多家長(zhǎng)內(nèi)心的真實(shí)想法,，他們都是格外的關(guān)心孩子,，說(shuō)了他們孩子學(xué)習(xí)有些是由于學(xué)校設(shè)施不好，老師交到有欠缺,，或者存在本質(zhì)問題是學(xué)生認(rèn)知能力還沒有提升上去,，經(jīng)過(guò)跟家長(zhǎng)的一番談話，我深深體會(huì)到了養(yǎng)兒難知父母心,，他們真得做到了可以為孩子付出一切?。?！

第二天天氣下雨了,，只能在家呆著，我住在我們小組的孫婭婭宿舍里,，她人很好,，對(duì)我也格外熱情！我們整理數(shù)據(jù),，分析第二天的去向,，由于吳大哥給我們開了個(gè)好頭，所以我們也有了方向,！

我們第二次去了較近的南關(guān)村,，一切還算順利，跟第一天類似,，沒有什么大的變化,，這一天我遇到了一個(gè)老師家長(zhǎng)，她說(shuō)她很能理解我們,，并且把報(bào)告給她親戚一份,，在此期間她說(shuō)現(xiàn)在的孩子多數(shù)都受的是固定模式的教育，給孩子擴(kuò)展的空間太少了,，讀死書死讀書是比較嚴(yán)重的問題,，學(xué)以至用才能把知識(shí)學(xué)下把能力學(xué)出來(lái)。想想這些都對(duì)沒有什么問題,，可以一實(shí)行又何嘗不是易事,，小學(xué)生也都比較貪玩處于認(rèn)知狀態(tài)，最重要的.是要懂事知道父母的來(lái)之不易,。我們談了很多,，或許我的認(rèn)識(shí)沒有做父母的那么深刻，但是這些道理是不曾改變的,！孩子們的學(xué)習(xí)關(guān)系到他們以后的生活,，也關(guān)系到他的，更是關(guān)系到以后的社會(huì),，為了以后的更好地明天,，我希望政府可以更好地改造教育，更好地提升學(xué)生的發(fā)展空間,！有利于社會(huì),！

之后的幾天我們分別去了楊坪村等附近幾個(gè)村子，這次調(diào)查小學(xué)生教育問題的我們深深體會(huì)到了教育的重要性,，如果沒有了知識(shí),，我們都會(huì)變成什么樣可想而知，分別從每個(gè)小細(xì)節(jié)就我在興國(guó)鎮(zhèn)做的五十份報(bào)告可以看出,，百分之九十的人都希望孩子更好更快樂的學(xué)習(xí)?。?！

社會(huì)調(diào)查結(jié)束了,，讓我獲益頗多，多的是一分多社會(huì)的認(rèn)識(shí),，讓我明白大學(xué)生應(yīng)該多參加類似的社會(huì)實(shí)踐,，而不是紙上談兵，有些事情真正去做了,，你才會(huì)有所收益,！無(wú)論是成功還是失敗，你學(xué)到的是一種經(jīng)驗(yàn),。每個(gè)人都是社會(huì)的人,，我們要積極融入社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),。只有這樣才會(huì)把你從課堂上學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中。只有這樣做多了才會(huì)收獲出屬于你的經(jīng)驗(yàn),！幾天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)在我們這個(gè)調(diào)查隊(duì)每個(gè)成員的辛苦努力下取得圓滿結(jié)束。感受很深,，炎炎烈日下，我們不怕似火的驕陽(yáng),，舉著我們的旗幟向農(nóng)村進(jìn)軍,，深入農(nóng)村調(diào)查;不停的大雨！我們不顧濕了的衣衫,，邁著堅(jiān)定的步伐向農(nóng)村進(jìn)軍,，落實(shí)農(nóng)村家家戶戶。良好的開端是成功的一半,，隨后我們團(tuán)隊(duì)在下沙其它大學(xué)高校的問卷調(diào)查活動(dòng)都很順利的完成了,，當(dāng)看到所有完成的調(diào)查問卷擺在我們面前時(shí)真的有一種超脫的感覺，但是我們知道這只是我們這次暑期實(shí)踐活動(dòng)的第一天,，等待我們的將是更巨大的任務(wù),。回想今天的問卷調(diào)查活動(dòng),，無(wú)處不體現(xiàn)我們暑期團(tuán)隊(duì)四人的力量和團(tuán)結(jié),。在龐大的工作面前我們沒有人抱怨，我們每個(gè)人都是極具責(zé)任心的人,，問卷調(diào)查雖然做著很累,，但是我們做的很開心，很快樂,，流了汗,，也收獲了成功。通過(guò)這次問卷調(diào)查活動(dòng)我們學(xué)會(huì)了面對(duì),，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)了協(xié)作，在炎熱的暑期,，我們歷練了自己的內(nèi)心,。在此感謝所有積極配合和參與我們這次問卷調(diào)查活動(dòng)的同學(xué)。堅(jiān)持到底就是勝利,，為我們團(tuán)隊(duì)接下來(lái)的日子加油!成功屬于有準(zhǔn)備的人!

教師的社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇二

本次毛概課社會(huì)實(shí)踐我們調(diào)查的是大一新生入學(xué)前后的心理落差,，現(xiàn)如今的我們已經(jīng)大二，我們也曾經(jīng)有過(guò)大一時(shí)候的迷茫與不知所措,，我們希望通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大一新生存在的心理落差以及原因,，希望以此契機(jī)提出一些我們關(guān)于解決大一學(xué)生心理落差的建議與意見，讓大一的同學(xué)更好更快的融入大學(xué)生活,。

確立了調(diào)查主題我們就著手研究調(diào)查方式,，經(jīng)討論我們一致決定采取調(diào)查問卷跟現(xiàn)場(chǎng)訪談的調(diào)查方式。同時(shí)我們開始準(zhǔn)備調(diào)查問卷的內(nèi)容，我們小組采用的是沒人寫一份然后集思廣益取大家公認(rèn)不錯(cuò)的題目組成一份合適的調(diào)查問卷,。經(jīng)過(guò)這樣的方式我們得出一份較為完善的調(diào)查問卷,，個(gè)人認(rèn)為這種集思廣益的方式值得學(xué)習(xí)借鑒，畢竟個(gè)人的力量是有限的,，眾人拾柴火焰高,。

隨即開始的就是我們大家一起去調(diào)查了，我們除了在本校調(diào)查還走訪了廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院,，廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。在調(diào)查訪談中我們遇到了不少挫折困難,，例如有些同學(xué)警惕性比較強(qiáng)懷疑我們是騙子,，不過(guò)在經(jīng)過(guò)我們的耐心解釋下大多同學(xué)都接受了我們的調(diào)查訪談。在調(diào)查過(guò)程中讓我清楚的認(rèn)識(shí)到自己與人交流的能力還待加強(qiáng),，有時(shí)候我解釋一兩遍被調(diào)查的同學(xué)還是沒能聽明白,，這值得我反思，我應(yīng)該在后面的學(xué)習(xí)生活中注意加強(qiáng)這方面的能力,。同時(shí)我也清楚認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量,，調(diào)查時(shí)候我們分工合作，效率大大提高,，在團(tuán)隊(duì)合作中除了要有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)更重要的是合作精神與協(xié)作能力吧,。在未來(lái)社會(huì)工作中，同樣很多事情需要我們的合作,，所以在日常學(xué)習(xí)生活中鍛煉提高團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力是必須的,。

緊隨著我們開始調(diào)查結(jié)果分析，經(jīng)過(guò)調(diào)查結(jié)果分析,，我發(fā)現(xiàn)調(diào)查對(duì)象中的很多同學(xué)感覺到大學(xué)生活與想象中的大學(xué)生活有著心理落差,，同時(shí)他們也會(huì)有著這方面那方面的煩惱，對(duì)大學(xué)生活的未能完全融入讓他們時(shí)常會(huì)懷念起高中的生活時(shí)光,。在我看來(lái),，大一新生應(yīng)該積極融入大學(xué)生活，真誠(chéng)交友,，多參加自己感興趣的各項(xiàng)活動(dòng),，遇到問題事情可以多向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐以及輔導(dǎo)員尋求幫助，努力適應(yīng)大學(xué)的'教學(xué)模式,，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，合理安排各項(xiàng)事情的時(shí)間。希望我們的調(diào)查分析能為解決大一新生心理落差的問題以及適應(yīng)性問題提供一些可行合理的意見與建議,。由于調(diào)查范圍較小以及數(shù)據(jù)分析處理能力不足,，可能我們的調(diào)查分析不是很到位，但我們都在努力,，努力讓這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查更為完美,。

在此處社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中,，在某種程度上提高了我的各方面能力，同時(shí)也提高個(gè)人的思想認(rèn)識(shí),。做事方面,，需要把各種因素考慮進(jìn)去，做出合理的選擇,，從而提高做事效率,。組織方面，合理安排各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)要有領(lǐng)導(dǎo)力和說(shuō)服力,，同時(shí)作為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)親和力也是必不可少的。與人交流方面,，不卑不亢,，保持著禮貌隨和，同時(shí)需要言語(yǔ)清晰,，言簡(jiǎn)意賅,，說(shuō)服力與親和力和威嚴(yán)同時(shí)存在是最好的，不怒自威,，不言自信,。

毛概課的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查雖然結(jié)束了，但我們?nèi)匀灰３种P(guān)注社會(huì),，善于發(fā)現(xiàn)社會(huì)相關(guān)問題,，積極融入社會(huì)，為畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)工作生活做好相關(guān)的準(zhǔn)備,。同時(shí)積極鍛煉自己,，努力提升自己個(gè)人的實(shí)力，增強(qiáng)個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力,。

教師的社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇三

4月20日我們小組去鎮(zhèn)江江心洲就江心洲的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)問題進(jìn)行了調(diào)查,。

江心洲是一座非常美麗的江中小島，島上有橘園,，田地,，綠樹成蔭，村民們充分利用得天獨(dú)厚的自然條件發(fā)展起“農(nóng)家樂”鄉(xiāng)村旅游業(yè)當(dāng)?shù)匾步⒘藵竦芈糜螀^(qū),，然而環(huán)境保護(hù)問題似乎被忽略了,。

通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了一些江心洲在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中的問題，也做出了分析和總結(jié),。這次調(diào)查活動(dòng)更使我充分的認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐在我們大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性,，認(rèn)識(shí)到了社會(huì)和學(xué)校之間的區(qū)別。在學(xué)校我們不會(huì)遇到很多問題，但是在社會(huì)上就完全不同,，就拿我們發(fā)問卷來(lái)說(shuō)吧,，不是所有的人都會(huì)很好的配合你，所一我必須要保持積極樂觀的心態(tài),，別人態(tài)度不好時(shí)我們要學(xué)會(huì)微笑,，與人交流是要學(xué)會(huì)傾聽，拜訪別人最好要先預(yù)約,。實(shí)踐讓我們不斷的發(fā)現(xiàn)問題,，然后解決問題，隨著一個(gè)個(gè)的問題被解決我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)校里,，書本上學(xué)不到的東西,。

社會(huì)上許多事情或許我們無(wú)法理解，但終有一天我們也要去面對(duì),，所以我們就不得不學(xué)者適應(yīng)。并不是所有的事都會(huì)心想事成,，事與愿違的事情每天都在上演,，遇到困難我們要請(qǐng)求別人幫助，只要我們態(tài)度誠(chéng)懇,，熱心待人,，社會(huì)上還是會(huì)有很多人會(huì)幫我們的'。

生活中有喜有悲,，有苦有甜,，在生活中體驗(yàn)成長(zhǎng)的艱辛，在收獲中體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅,。生活是豐富多彩的,，我們要多些體驗(yàn)，多些實(shí)踐,，各種滋味都品嘗過(guò)了,，才能認(rèn)識(shí)到人生的精彩。

教師的社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇四

光陰似箭,，日月如梭,，兩周的的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝。而此次我們的社會(huì)調(diào)查也終于畫上了圓滿的句號(hào),。因?yàn)檫@是我們專業(yè)同學(xué)的第一次社會(huì)實(shí)踐,，所以當(dāng)初在社會(huì)調(diào)查前，就顯得特別地期待與激動(dòng),。在這短暫的兩周時(shí)間里,，我學(xué)會(huì)了很多很多。不僅在調(diào)查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了很多的社會(huì)問題，進(jìn)一步了解了社會(huì)現(xiàn)實(shí),，同時(shí),，也讓我提升了與陌生人的溝通能力以及應(yīng)變能力等等。

都說(shuō)實(shí)踐中的體會(huì)是建立在汗水和努力當(dāng)中,，的確如此,，我們小組成員在調(diào)查的過(guò)程中遇到過(guò)各種各樣的阻礙。例如發(fā)放問卷時(shí)遭到別人的拒絕,，沒日沒夜搜索相關(guān)的資料和組織撰寫調(diào)查報(bào)告,，數(shù)據(jù)處理時(shí)的繁瑣等等，但是正是在這些阻礙,，才促使我們一步步不斷努力,，一步步不斷地奮斗。

經(jīng)過(guò)這次的社會(huì)調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)了太多的社會(huì)問題,，看清了很多社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，也收獲了很多,，這不僅增加了我的知識(shí)積累,，更擴(kuò)寬了我的社會(huì)視角，豐富了我的大學(xué)生活,。

社會(huì)調(diào)查結(jié)束了,，但我感覺并不是那么的輕松似地，我覺得自己面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn),。一切都得從頭開始,，一切都得靠自己。在社會(huì)調(diào)查時(shí)不斷的告訴自己：在今后的大學(xué)生涯中,，必須要更加努力讀書,，學(xué)好一些實(shí)在的本領(lǐng)，同時(shí),，也要多與其他人打交道培養(yǎng)自己的溝通能力以及應(yīng)變能力等等,。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)需要的是綜合能力高的人才。

為了新一次偉大的夢(mèng)想,，我會(huì)好好加油的?。?！

今年暑假學(xué)校給了我們一份調(diào)查問卷,，調(diào)查08年以來(lái)的`金融危機(jī)對(duì)農(nóng)村居民生產(chǎn)生活的影響。我開始覺得這是個(gè)無(wú)實(shí)際意義的實(shí)踐,，但是當(dāng)我回家之后看到的,，感受到的一切都讓我很是充實(shí),。

這個(gè)調(diào)查讓我更加真實(shí)的體會(huì)到了國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)特別是對(duì)廣大農(nóng)村的社會(huì)生活的影響?；蛟S這個(gè)影響不是滲透到方方面面,，但是它讓我感覺到這種影響是真實(shí)存在的，讓我更加深入的了解了家鄉(xiāng)的貧困和無(wú)奈,！家鄉(xiāng)的人民是善良的,，金融危機(jī)是殘酷的讓這個(gè)本就酷熱的夏天更加炎熱。原本我以為家鄉(xiāng)的人對(duì)這個(gè)金融危機(jī)不是很了解,，但是當(dāng)我向他們提問時(shí)我就改變了原先的想法,。他們對(duì)這個(gè)危機(jī)的了解也許比我們更加有話語(yǔ)權(quán)，因?yàn)樗麄冊(cè)袷峭獬龃蚬さ囊粏T,，也是而且很長(zhǎng)一段時(shí)間都是耕種的農(nóng)民,！他們向我講述了金融危機(jī)之后沿海地區(qū)大量企業(yè)倒閉的情景，講述了他們返鄉(xiāng)的無(wú)奈,，講述了他們?cè)谀沁叺睦щy與艱辛,，這個(gè)對(duì)于農(nóng)村外出打工就業(yè)的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的打擊。

當(dāng)然生活還是要繼續(xù)的,，在回家之后有的返鄉(xiāng)人員自己搞起了創(chuàng)業(yè),，應(yīng)為他們覺得自己出去的這些年也學(xué)到了不少。想法是好的,，但是當(dāng)你真的實(shí)踐之后他們會(huì)發(fā)現(xiàn)資金，技術(shù),，面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)以及政府的無(wú)作為,，這一切不得不讓他們重新考慮外出打工。在家里面雖然很多的蔬菜是自己可以種的,，但是還有很多的日用百貨都是要去買的,，而危機(jī)之后農(nóng)村的物價(jià)水平也不是很穩(wěn)定，在沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的情況下這種生活就過(guò)得更加拮據(jù),。國(guó)家的家電下鄉(xiāng)確實(shí)是對(duì)農(nóng)村的實(shí)惠政策,，但是實(shí)際情況是農(nóng)民返鄉(xiāng)之后去哪里找經(jīng)濟(jì)來(lái)源呢？沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源他們買家電的行動(dòng)就只能是想法了,。加之我們家鄉(xiāng)今年干旱,，很多水果都不掛果這又減少了他們的收入；一個(gè)大壩也是我們縣最大的壩子,，小的時(shí)候我還記得我家旁邊都是可以種水稻的,，可是現(xiàn)在絕大部分都種上了玉米，不是不想種水稻是不得以??！缺水這就是原因,，有問題就要解決的，但是政府這十幾年來(lái)都沒有見過(guò)搞什么水利工程,。缺水的地方還是照樣缺水,，該搞水利的地方也還是沒有見工程，不得不說(shuō)政府的無(wú)作為也是危機(jī)之后偏遠(yuǎn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)上不去,，農(nóng)民沒收入的原因之一?。?/p>

在接受調(diào)查的這些人里面也包括沒有接受調(diào)查的人,，他們都說(shuō)了他們的一些打算,，很多都是重抄舊業(yè)——外出打工，其中不乏年過(guò)半百的老人,。這讓我很心酸,，年年中國(guó)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都上去了這也包括農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，但是真真貧困的偏遠(yuǎn)農(nóng)村真的有這樣的指標(biāo)值嗎,？危機(jī)讓我們的家鄉(xiāng)更加難以發(fā)展,，危機(jī)之后大家都想到得是振興，我們也盼望振興但是我們那樣的農(nóng)村有振興的資本嗎,，有振興的技術(shù)嗎,，有振興的人才嗎，有切切實(shí)實(shí)干實(shí)事的政府嗎,？結(jié)果還是一如既往——外出打工,，似乎這就是當(dāng)代農(nóng)村農(nóng)民的真實(shí)寫照吧！

多的是經(jīng)驗(yàn),，社會(huì)實(shí)踐給予我們更多思考與感悟,，同時(shí)也極大鍛煉我們的能力。

本次毛概課社會(huì)實(shí)踐我們調(diào)查的是大一新生入學(xué)前后的心理落差,，現(xiàn)如今的我們已經(jīng)大二,，我們也曾經(jīng)有過(guò)大一時(shí)候的迷茫與不知所措，我們希望通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大一新生存在的心理落差以及原因,，希望以此契機(jī)提出一些我們關(guān)于解決大一學(xué)生心理落差的建議與意見,，讓大一的同學(xué)更好更快的融入大學(xué)生活。

確立了調(diào)查主題我們就著手研究調(diào)查方式,，經(jīng)討論我們一致決定采取調(diào)查問卷跟現(xiàn)場(chǎng)訪談的調(diào)查方式,。同時(shí)我們開始準(zhǔn)備調(diào)查問卷的內(nèi)容，我們小組采用的是沒人寫一份然后集思廣益取大家公認(rèn)不錯(cuò)的題目組成一份合適的調(diào)查問卷,。經(jīng)過(guò)這樣的方式我們得出一份較為完善的調(diào)查問卷,，個(gè)人認(rèn)為這種集思廣益的方式值得學(xué)習(xí)借鑒，畢竟個(gè)人的力量是有限的,，眾人拾柴火焰高,。

隨即開始的就是我們大家一起去調(diào)查了,，我們除了在本校調(diào)查還走訪了廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院，廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,。在調(diào)查訪談中我們遇到了不少挫折困難,，例如有些同學(xué)警惕性比較強(qiáng)懷疑我們是騙子，不過(guò)在經(jīng)過(guò)我們的耐心解釋下大多同學(xué)都接受了我們的調(diào)查訪談,。在調(diào)查過(guò)程中讓我清楚的認(rèn)識(shí)到自己與人交流的能力還待加強(qiáng),，有時(shí)候我解釋一兩遍被調(diào)查的同學(xué)還是沒能聽明白，這值得我反思,，我應(yīng)該在后面的學(xué)習(xí)生活中注意加強(qiáng)這方面的能力,。同時(shí)我也清楚認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量，調(diào)查時(shí)候我們分工合作,，效率大大提高,，在團(tuán)隊(duì)合作中除了要有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)更重要的是合作精神與協(xié)作能力吧。在未來(lái)社會(huì)工作中,，同樣很多事情需要我們的合作,，所以在日常學(xué)習(xí)生活中鍛煉提高團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力是必須的。

緊隨著我們開始調(diào)查結(jié)果分析,，經(jīng)過(guò)調(diào)查結(jié)果分析,，我發(fā)現(xiàn)調(diào)查對(duì)象中的很多同學(xué)感覺到大學(xué)生活與想象中的大學(xué)生活有著心理落差，同時(shí)他們也會(huì)有著這方面那方面的煩惱,，對(duì)大學(xué)生活的未能完全融入讓他們時(shí)常會(huì)懷念起高中的生活時(shí)光,。在我看來(lái)，大一新生應(yīng)該積極融入大學(xué)生活,，真誠(chéng)交友,，多參加自己感興趣的各項(xiàng)活動(dòng)，遇到問題事情可以多向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐以及輔導(dǎo)員尋求幫助,，努力適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)模式,，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，合理安排各項(xiàng)事情的時(shí)間,。希望我們的調(diào)查分析能為解決大一新生心理落差的問題以及適應(yīng)性問題提供一些可行合理的意見與建議。由于調(diào)查范圍較小以及數(shù)據(jù)分析處理能力不足,，可能我們的調(diào)查分析不是很到位,，但我們都在努力，努力讓這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查更為完美,。

在此處社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中,，在某種程度上提高了我的各方面能力，同時(shí)也提高個(gè)人的思想認(rèn)識(shí),。做事方面,，需要把各種因素考慮進(jìn)去,，做出合理的選擇，從而提高做事效率,。組織方面,，合理安排各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)要有領(lǐng)導(dǎo)力和說(shuō)服力,，同時(shí)作為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)親和力也是必不可少的,。與人交流方面，不卑不亢,，保持著禮貌隨和,，同時(shí)需要言語(yǔ)清晰，言簡(jiǎn)意賅,，說(shuō)服力與親和力和威嚴(yán)同時(shí)存在是最好的,，不怒自威，不言自信,。

毛概課的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查雖然結(jié)束了,，但我們?nèi)匀灰３种P(guān)注社會(huì)，善于發(fā)現(xiàn)社會(huì)相關(guān)問題,，積極融入社會(huì),，為畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)工作生活做好相關(guān)的準(zhǔn)備。同時(shí)積極鍛煉自己,，努力提升自己個(gè)人的實(shí)力,，增強(qiáng)個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力。

教師的社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇五

光陰似箭,，日月如梭,，兩周的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，而此我們的社會(huì)調(diào)查也終于畫上了圓滿的句號(hào),。這不是我們上大學(xué)的第一次社會(huì)實(shí)踐,，不過(guò)在我心里卻是最有意義的一次，因?yàn)橛X得自己有參與進(jìn)去,，也許做的并不是令人很滿意,，但也已經(jīng)盡力而為了。在調(diào)查正式開始之前,，覺得應(yīng)該不是件太難太復(fù)雜的事情,，不過(guò)現(xiàn)在我只想說(shuō)，不管什么事情,，一定要先做再去評(píng)價(jià),，不然你永遠(yuǎn)沒有發(fā)言權(quán)。

我先說(shuō)一下我們的調(diào)查安排,，再說(shuō)自己的心得體會(huì)吧,。調(diào)查安排

1.成立課題研究小組,，討論確定調(diào)查課題。 2.確定調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,。 3.搜集資料,，設(shè)計(jì)調(diào)查方案。

4.小組之間展開討論,，確定課題所包含的信息,，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。 5.確定樣本容量,，對(duì)其展開調(diào)查,。

6.數(shù)據(jù)分析。對(duì)調(diào)查收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總,，并用相關(guān)的統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,，得出相應(yīng)的信息。

7.撰寫調(diào)查報(bào)告,。將所得數(shù)字信息文字處理,，撰寫調(diào)查報(bào)告。

在這七個(gè)環(huán)節(jié)中,，每個(gè)步驟都沒有想象中簡(jiǎn)單,，都是經(jīng)過(guò)反復(fù)討論推敲才確立的。在確立調(diào)查課題的時(shí)候,，我們組共八個(gè)人在一個(gè)討論組里面,，提過(guò)很多課題，但都被一一否決了,，最終在老師的建議下確定下來(lái)的是鄭州市高新區(qū)公共交通調(diào)查研究,，也許不是最優(yōu)秀的課題，可我覺得是離我們生活最近的,，最能反應(yīng)廣大師生呼聲的,，所以我覺得這次調(diào)查研究非常有必要和意義。在最后兩個(gè)步驟里,，基本上是花時(shí)間和精力最多的,。因?yàn)橛幸话俣喾莸膯柧恚獙⒚糠輪柧淼拿總€(gè)數(shù)據(jù)一一錄入,，是很耗時(shí)間的,，不夠卻是必不可少的環(huán)節(jié),，錄入后的數(shù)據(jù)分析,，建議歸攏與整理，到后來(lái)的總論文的撰寫,。最后的收尾工作最最復(fù)雜但細(xì)膩,，將論文的每段每行每字甚至是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)字體粗細(xì)一一檢查與整理,，因?yàn)槲覀兿Ｍ约旱膭趧?dòng)成果有一個(gè)圓滿的結(jié)尾。每一次修改,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一次進(jìn)步,，希望可以更棒更棒更棒。中間體現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)精神也是讓我自己很吃驚的,，因?yàn)檎麄€(gè)話題下來(lái),，其涉及的東西絕對(duì)不是一兩個(gè)人隨意完成的，由于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,，我們才能最后完成任務(wù),，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。當(dāng)然,，在這個(gè)過(guò)程中我們也了解到一些社會(huì)中的人和事,，一些問題，但是作為最最普通的我們,，很多事情,、問題我們卻無(wú)能為力，只能更加努力的充實(shí)自己,，武裝自己,，才有能力去解決一些問題，做自己想做的事情,。

的確,，人生要因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。就像有句話說(shuō)的,，我們的人生之所以珍貴,，不是因?yàn)槲覀內(nèi)ミ^(guò)一個(gè)個(gè)精彩華麗的旅游勝地，而是旅途里那些難以磨滅的經(jīng)歷,。因?yàn)檫@次經(jīng)歷,，我才了解到社會(huì)上各種各樣的人，我想這次社會(huì)調(diào)查經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我記憶力一抹靚麗的色彩,，因?yàn)樗虝?huì)我如何走出校門,，與他人交流溝通，如何去處理緊急情況,。經(jīng)過(guò)這次社會(huì)調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)太多社會(huì)問題，也看清了很多社會(huì)現(xiàn)實(shí),，收獲很多,。這不僅增加里我的知識(shí)積累，更拓寬了我的社會(huì)視角，豐富了我的大學(xué)生活,。社會(huì)調(diào)查結(jié)束了,，但我感覺并不是那么的輕松，我覺得自己面臨著更多的壓力和挑戰(zhàn),。在社會(huì)調(diào)查的時(shí)候我不停的告訴自己：在今后的大學(xué)生涯中,，必須要更加努力讀書，學(xué)好本專業(yè)的課程,，打好基礎(chǔ),；同時(shí)，也要好好培養(yǎng)自己與其他人溝通交流的.能力,，是自己成為社會(huì)需要的高質(zhì)量人才,。

最后，我想說(shuō)的是,，我們已經(jīng)是大學(xué)生了,，從某種程度上來(lái)說(shuō)，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì),，我們要學(xué)會(huì)如何與他人之間的交流與溝通,。更重要的是，我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)到知識(shí)的同時(shí),，要學(xué)會(huì)“學(xué)以致用”,。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西,，而不能停留在自我的純粹的理論中,，盡可能拓展自己的知識(shí)面，為以后自己真正邁向社會(huì)做好準(zhǔn)備,，這樣才不會(huì)被這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰,。在精彩同時(shí)也充滿各種誘惑的社會(huì)里，要不忘自己本心,，雖然不一定每個(gè)人都真的可以像那些偉人一樣為人類為世界作出巨大的貢獻(xiàn),，但一定要有自己的原則，一步一步去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。心有多大,，世界就有多大。

教師的社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇六

今年暑假學(xué)校給了我們一份調(diào)查問卷,，調(diào)查08年以來(lái)的金融危機(jī)對(duì)農(nóng)村居民生產(chǎn)生活的影響,。我開始覺得這是個(gè)無(wú)實(shí)際意義的實(shí)踐，但是當(dāng)我回家之后看到的,，感受到的一切都讓我很是充實(shí),。

這個(gè)調(diào)查讓我更加真實(shí)的體會(huì)到了國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)特別是對(duì)廣大農(nóng)村的社會(huì)生活的影響。或許這個(gè)影響不是滲透到方方面面,，但是它讓我感覺到這種影響是真實(shí)存在的，讓我更加深入的了解了家鄉(xiāng)的貧困和無(wú)奈,！家鄉(xiāng)的人民是善良的,，金融危機(jī)是殘酷的讓這個(gè)本就酷熱的夏天更加炎熱。原本我以為家鄉(xiāng)的人對(duì)這個(gè)金融危機(jī)不是很了解,，但是當(dāng)我向他們提問時(shí)我就改變了原先的想法,。他們對(duì)這個(gè)危機(jī)的了解也許比我們更加有話語(yǔ)權(quán)，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)是外出打工的一員,，也是而且很長(zhǎng)一段時(shí)間都是耕種的農(nóng)民,！他們向我講述了金融危機(jī)之后沿海地區(qū)大量企業(yè)倒閉的情景，講述了他們返鄉(xiāng)的無(wú)奈,，講述了他們?cè)谀沁叺睦щy與艱辛,，這個(gè)對(duì)于農(nóng)村外出打工就業(yè)的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的打擊。

當(dāng)然生活還是要繼續(xù)的,，在回家之后有的返鄉(xiāng)人員自己搞起了創(chuàng)業(yè),，應(yīng)為他們覺得自己出去的這些年也學(xué)到了不少。想法是好的,，但是當(dāng)你真的實(shí)踐之后他們會(huì)發(fā)現(xiàn)資金,，技術(shù)，面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)以及政府的無(wú)作為,，這一切不得不讓他們重新考慮外出打工,。在家里面雖然很多的蔬菜是自己可以種的，但是還有很多的日用百貨都是要去買的,，而危機(jī)之后農(nóng)村的物價(jià)水平也不是很穩(wěn)定,，在沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的情況下這種生活就過(guò)得更加拮據(jù)。國(guó)家的家電下鄉(xiāng)確實(shí)是對(duì)農(nóng)村的實(shí)惠政策,，但是實(shí)際情況是農(nóng)民返鄉(xiāng)之后去哪里找經(jīng)濟(jì)來(lái)源呢,？沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源他們買家電的行動(dòng)就只能是想法了。加之我們家鄉(xiāng)今年干旱,，很多水果都不掛果這又減少了他們的收入,；一個(gè)大壩也是我們縣最大的壩子，小的`時(shí)候我還記得我家旁邊都是可以種水稻的,，可是現(xiàn)在絕大部分都種上了玉米,，不是不想種水稻是不得以啊,！缺水這就是原因,，有問題就要解決的，但是政府這十幾年來(lái)都沒有見過(guò)搞什么水利工程。缺水的地方還是照樣缺水,，該搞水利的地方也還是沒有見工程,，不得不說(shuō)政府的無(wú)作為也是危機(jī)之后偏遠(yuǎn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)上不去，農(nóng)民沒收入的原因之一??！

在接受調(diào)查的這些人里面也包括沒有接受調(diào)查的人，他們都說(shuō)了他們的一些打算,，很多都是重抄舊業(yè)——外出打工,，其中不乏年過(guò)半百的老人。這讓我很心酸,，年年中國(guó)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都上去了這也包括農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)指標(biāo),，但是真真貧困的偏遠(yuǎn)農(nóng)村真的有這樣的指標(biāo)值嗎？危機(jī)讓我們的家鄉(xiāng)更加難以發(fā)展,，危機(jī)之后大家都想到得是振興,，我們也盼望振興但是我們那樣的農(nóng)村有振興的資本嗎，有振興的技術(shù)嗎,，有振興的人才嗎,，有切切實(shí)實(shí)干實(shí)事的政府嗎？結(jié)果還是一如既往——外出打工,，似乎這就是當(dāng)代農(nóng)村農(nóng)民的真實(shí)寫照吧,！

教師的社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇七

作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，大家是否對(duì)自己周圍的人,、事,、物做過(guò)深入的調(diào)查與分析?是否發(fā)現(xiàn)隱藏其中的內(nèi)在價(jià)值呢?其實(shí)，對(duì)我們身邊的每件小事進(jìn)行一次調(diào)查,，都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的東西,，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作,、生活都會(huì)有很大幫助,。

理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該是我們大學(xué)生活的兩個(gè)重要部分。大家都非?？释呦蛏鐣?huì),，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際問題結(jié)合起來(lái),。大一第二學(xué)期,，裴云老師教授的《社會(huì)調(diào)查》課程就給了我們這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程分為四個(gè)階段,，先是每位同學(xué)各寫出自己的一份調(diào)查方案,，接著每人設(shè)計(jì)自己的問卷和提綱,，然后分別展開調(diào)查，最后寫出自己的調(diào)查報(bào)告,。

“萬(wàn)事開頭難”,，大家畢竟是第一次寫調(diào)查方案，不免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,，如：格式不對(duì),，項(xiàng)目不夠，內(nèi)容不符,，質(zhì)量欠缺等等,。但是,，所有這些錯(cuò)誤,，在裴老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，都逐漸地改正過(guò)來(lái),。他一次一次地指點(diǎn)學(xué)生，學(xué)生也一次一次地改,，一次又一次地取得進(jìn)步,。由開始的被動(dòng)(只要完成任務(wù)就行),，到以后的積極主動(dòng)(盡力做好該做的事),，大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變,。大家都想,，第一次進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，一定要認(rèn)真仔細(xì)地完成好,。全班47位同學(xué)設(shè)計(jì)出了各不相同,，各具實(shí)際意義和特色的.調(diào)查方案,。如：趙旭英的《關(guān)于某村兒童入學(xué)問題的調(diào)查研究》,，趙建欣《關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生“拇指族”的調(diào)查研究》,，李衛(wèi)芬《關(guān)于武鄉(xiāng)一中學(xué)生學(xué)則文科情況的調(diào)查》,，張世娟《關(guān)于“網(wǎng)戀”的個(gè)案調(diào)查》……在裴老師的帶領(lǐng)下，全班呈現(xiàn)出一派積極上進(jìn),，激情高漲的火熱氣氛,。

調(diào)查方法很多,，有問卷法，訪談法,，觀察法,，文獻(xiàn)法等。也有同時(shí)采用幾種方法的,。采用問卷法的同學(xué)設(shè)計(jì)了問卷，采用訪談法,、觀察法的同學(xué)設(shè)計(jì)出了提綱,。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來(lái)批改，每個(gè)人的問卷或提綱都至少修改過(guò)三次,。有21位同學(xué)采用了問卷法,，他們將最后定稿的問卷存入軟盤。在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，由教務(wù)處為我們印制了將近800份問卷,。在這一階段中,，楊亞林和張俊花設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷，翟琪和黃佳慧設(shè)計(jì)的訪談提綱,，是優(yōu)秀典型,，格式規(guī)范，內(nèi)容全面,，設(shè)計(jì)新穎,、合理。

問卷和提綱設(shè)計(jì)好以后,，接進(jìn)入調(diào)查的展開階段,。同學(xué)們紛紛出動(dòng)，利用課余時(shí)間,，尋找對(duì)象,，采訪和詢問對(duì)方，努力使被調(diào)查者以自己的真實(shí)想法填寫問卷和回答問題,，從而讓我們獲得可靠信息,。大家想方設(shè)法，采取各種方式,，通過(guò)各種途徑,，親自到各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。例如：李君霞同學(xué)到華美超市調(diào)查關(guān)于商品包裝情況,，黃佳慧,，孫志芳堅(jiān)持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況，王玉英到忻一中采訪高中補(bǔ)習(xí)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,，李衛(wèi)芬同學(xué)利用暑假到武鄉(xiāng)中學(xué)調(diào)查,，成俊敏在家鄉(xiāng)深入農(nóng)戶訪談，趙旭英走訪輟學(xué)兒童的家長(zhǎng),?！皩?shí)踐出真知”，大家在實(shí)際的調(diào)查過(guò)程中獲得了許多可靠的第一手材料,，鍛煉和提高了我們參加社會(huì)實(shí)踐能力,，豐富和增長(zhǎng)了我們的學(xué)習(xí)和生活閱歷。

這是最后一步,，但也是最難的一步了,。同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致地觀察和分析，調(diào)查與研究,，收集資料,，整理數(shù)據(jù)，最后得出結(jié)論，提出建議,，寫成報(bào)告,。可以說(shuō),，我們?cè)谶@一階段付出的努力更多,，花費(fèi)的時(shí)間也最多，大部分同學(xué)都寫出了十幾頁(yè)紙的報(bào)告,。裴老師對(duì)每份報(bào)告都逐字逐句地一次次地批啊改啊,，然后同學(xué)們?cè)偌影「陌懓。淮未蔚赝晟浦约旱淖髌?，自己的勞?dòng)成果,。好多同學(xué)都在報(bào)告上傾注了大量的時(shí)間與精力。比如王瑋,、郭躍同學(xué)將長(zhǎng)達(dá)三千字的報(bào)告進(jìn)行了四次“改良”,，盡最大努力完善著自己的作品。趙旭英調(diào)查關(guān)于某村兒童入學(xué)問題,，也做了數(shù)次修改,，在裴老師的精心指點(diǎn)下逐漸成為一份成功的報(bào)告。黃佳慧同學(xué)憑著自己的細(xì)心觀察和對(duì)幾位同學(xué)的耐心訪談,，寫出了五千多字的報(bào)告,。就是在打印這些報(bào)告的過(guò)程中，大家也費(fèi)了很多心血,。不只是需要掌握打字,、排版、制表的技術(shù),，最苦惱的是病毒的侵?jǐn)_,，大多數(shù)同學(xué)都因此付出了更多的精力。

教師的社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇八

在社會(huì)調(diào)查中,，我們可以通過(guò)各種方式了解社會(huì)現(xiàn)象,，了解人們的生活和工作情況，了解社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),，以及對(duì)社會(huì)問題進(jìn)行分析和研究。在這個(gè)過(guò)程中,，我們可以感受到社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性,，深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)調(diào)查的重要性，同時(shí)也從中收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。在這篇文章中,，我們將分享自己在社會(huì)調(diào)查中的心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)調(diào)查問題和數(shù)據(jù)收集方法。

社會(huì)調(diào)查的核心問題是什么,？我們要如何獲得相關(guān)信息并進(jìn)行分析,？在社會(huì)調(diào)查中，我們必須首先認(rèn)識(shí)到需要調(diào)查的問題,，并確定數(shù)據(jù)收集方法,。在實(shí)際工作中，我們可以通過(guò)問卷調(diào)查,、訪談,、觀察等方式來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)收集。然而,，在進(jìn)行數(shù)據(jù)收集的過(guò)程中,，需要注意的是，我們必須了解樣本的固有偏差,，要采用適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法和工具,，以提高數(shù)據(jù)收集的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

第二段：分析數(shù)據(jù)過(guò)程和方法,。

在數(shù)據(jù)收集之后,，我們將進(jìn)入分析數(shù)據(jù)的過(guò)程。隨著技術(shù)的發(fā)展,，我們可以使用各種軟件執(zhí)行數(shù)據(jù)分析,。這些軟件可以幫助我們更快速和準(zhǔn)確地處理數(shù)據(jù)，并生成相應(yīng)的數(shù)據(jù)分析結(jié)果,。然而,，在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的過(guò)程中，我們需要避免數(shù)據(jù)過(guò)度分析的情況,，確保分析結(jié)果的準(zhǔn)確性和可信度,。

第三段：掌握有效溝通技巧。

在社會(huì)調(diào)查中,，有效的溝通技巧是必不可少的,。通過(guò)有效的溝通，我們可以更好地了解被調(diào)查者的真實(shí)想法和意見,，并更好地把握社會(huì)存在的問題,。同時(shí)，有效的溝通也能夠幫助我們更好地讓被調(diào)查者明白我們的調(diào)查目的,，保護(hù)被調(diào)查者的權(quán)益,。因此，在進(jìn)行社會(huì)調(diào)查時(shí),，我們必須掌握有效的溝通技巧,，例如了解溝通基本原則，建立良好的溝通關(guān)系等。

第四段：批判性思維的重要性,。

社會(huì)調(diào)查不僅僅是數(shù)據(jù)收集和分析,，同時(shí)也需要我們具有批判性思維。在社會(huì)調(diào)查中,，我們要不斷地提高我們的批判性思維能力,，了解數(shù)據(jù)的背后隱藏的問題，并針對(duì)性地采取行動(dòng),。同時(shí),，我們還要學(xué)會(huì)分析數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)未來(lái)趨勢(shì),，以及識(shí)別出潛在的困境和風(fēng)險(xiǎn),。

第五段：對(duì)社會(huì)的思考和行動(dòng)。

社會(huì)調(diào)查不僅僅是一種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，更是一個(gè)引導(dǎo)我們?cè)谏鐣?huì)中生存的工具,。社會(huì)調(diào)查能夠讓我們了解社會(huì)現(xiàn)象，了解社會(huì)問題,，還能夠引導(dǎo)我們思考如何在社會(huì)中行動(dòng),。只有了解社會(huì)的真實(shí)情況，我們才能更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí),，掌握發(fā)展方向,，以及尋求改進(jìn)。因此,，對(duì)社會(huì)的思考和行動(dòng)是社會(huì)調(diào)查過(guò)程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),。

總之，在社會(huì)調(diào)查的過(guò)程中,，我們可以汲取大量的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。但無(wú)論如何，我們必須認(rèn)識(shí)到社會(huì)調(diào)查的重要性,，分析好數(shù)據(jù),，掌握好技巧，并融入批判性思維,。通過(guò)這些,，我們可以對(duì)社會(huì)問題進(jìn)行有效控制，并為社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

教師的社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇九

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，就業(yè)問題已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。為了更好地了解就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀和人們的就業(yè)心態(tài),，我參與了一次社會(huì)調(diào)查，并從中獲得了一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

在此次社會(huì)調(diào)查中,，我選擇了城市的大中小型企業(yè)作為研究對(duì)象,。首先，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)如今大多數(shù)中小型企業(yè)更加重視崗位的技能要求和工作經(jīng)驗(yàn),。雖然學(xué)歷也是很重要的一項(xiàng)指標(biāo),，但是具有實(shí)際的工作能力比紙上得來(lái)的榮譽(yù)更吃香。因此,，在校期間盡量多參與實(shí)踐,，提高自己的實(shí)際操作能力，是為了在未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)中立于不敗之地的關(guān)鍵因素,。

其次,，從調(diào)查中我也發(fā)現(xiàn)，一些為人處事的能力也值得我們重視,。與人溝通的能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的綜合素質(zhì),，也能決定一個(gè)人在工作中的地位和發(fā)展?jié)摿ΑＴ谶@方面,，我們可以多積累社交經(jīng)驗(yàn),，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)，提升自己的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,，以適應(yīng)未來(lái)工作的需要,。

再者，心態(tài)的調(diào)整也是就業(yè)中不可忽視的因素之一,。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，就業(yè)壓力大，對(duì)于每一個(gè)求職者來(lái)說(shuō)都是一次巨大的考驗(yàn),。對(duì)于這樣的考驗(yàn),，我們不能盲目追求短期的成功，要有比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待就業(yè)問題,，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。同時(shí)，我們還需保持積極的心態(tài),，對(duì)待面試的結(jié)果和失敗,，從中找到自己的不足，以便更好地迎接下一次挑戰(zhàn),。

最后,，這次調(diào)查還讓我意識(shí)到自己需要加強(qiáng)的領(lǐng)域。通過(guò)與社會(huì)調(diào)查對(duì)象的交流,，我發(fā)現(xiàn)一些崗位對(duì)于自己的專業(yè)知識(shí)和技能要求較高,，因此我需要進(jìn)一步完善自己的專業(yè)知識(shí),，通過(guò)參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。另外,，我也認(rèn)識(shí)到自己在語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力上的不足,，因此我決定多加練習(xí)，提高自己的溝通能力和表達(dá)能力,。

綜上所述,，通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，我深刻認(rèn)識(shí)到了就業(yè)市場(chǎng)對(duì)于人才的需求和對(duì)于個(gè)體的要求,。在未來(lái)的就業(yè)壓力下,，我們需要更加注重自身的發(fā)展，提高自己的實(shí)際操作能力和為人處事能力,；我們還要調(diào)整好自己的心態(tài),，保持積極樂觀，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,；最后,，我們需要持續(xù)進(jìn)修和充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以適應(yīng)市場(chǎng)的需求和不斷變化的就業(yè)形勢(shì),。相信只有這樣,，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

教師的社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇十

隨著社會(huì)的發(fā)展,，絡(luò)成了我們生活中必不可少的東西。我們每天用電腦學(xué)習(xí),、看電視,、看新聞等等。電腦可以讓我們了解到多方面的知識(shí),。電腦也可以讓相隔很遠(yuǎn)的2個(gè)人看見對(duì)方的樣子,。總之電腦無(wú)論在學(xué)習(xí),、生活方面都有很大的方面,。所以社會(huì)調(diào)查我們想到了，在如今這個(gè)信息時(shí)代,，農(nóng)村的絡(luò)普及怎么樣呢帶著這個(gè)疑問,，我們一組人經(jīng)過(guò)商量，做出調(diào)查報(bào)告表,，準(zhǔn)備去雅安周圍的農(nóng)村做相關(guān)的調(diào)查,。

在一天早上，我們一組人坐車來(lái)到了雅安周邊的一個(gè)村,，經(jīng)過(guò)分組開始調(diào)查,。我們首先問了個(gè)30多歲的阿姨,，她還很積極的回答了我們的問題。她對(duì)于絡(luò)了解不深,，是從兒子和其他人口中聽說(shuō)過(guò),，她還是覺得農(nóng)村絡(luò)普及是很有必要的,，她的兒子很喜歡上,。她也希望進(jìn)一步了解絡(luò)。后面又去了另一家,，那一家的兒子買了電腦,，沒有聯(lián)，她覺得相對(duì)于絡(luò)還是能掙到錢重,?；ヂ?lián)正在向農(nóng)村滲透，互聯(lián)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和農(nóng)民思想觀念更新的促進(jìn)作用日益顯現(xiàn),。但農(nóng)村互聯(lián)存在的問題也亟待改進(jìn),，這個(gè)可以看出在相對(duì)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)下，對(duì)絡(luò)的.普及的認(rèn)識(shí)是不一樣的,。我們又做了幾家調(diào)查,，一些年輕的家庭都買了電腦,。而且覺得絡(luò)普及很有必要。他們從絡(luò)上了解到多知識(shí)?；ヂ?lián)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民思想觀念更新的促進(jìn)作用正在顯現(xiàn)。

再次,，互聯(lián)的使用促進(jìn)了農(nóng)民由傳統(tǒng)知識(shí)向現(xiàn)代知識(shí)的轉(zhuǎn)變,。互聯(lián)的海量信息為農(nóng)民的科技知識(shí)培訓(xùn)提供了良的平臺(tái),，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)中的運(yùn)用調(diào)查還顯示,，農(nóng)村互聯(lián)使用中的不足和存在的問題，亟待改進(jìn),。

首先,，使用人集中在年輕的學(xué)生。上的被調(diào)查人中年齡在18至24歲的有人居多,，30歲以上的人很少,。還有部分為中小學(xué)生，這一點(diǎn)限制了農(nóng)村互聯(lián)的發(fā)展,，使許多農(nóng)民不得不依賴中小學(xué)生來(lái)獲取互聯(lián)的信息,。

其次，農(nóng)村地區(qū)上不方便,。調(diào)查中“上的地點(diǎn)”最多為吧,，其次為家中,，在學(xué)校、工作場(chǎng)所和其它地方三個(gè)選項(xiàng)合起來(lái)較少,，另外,，農(nóng)村的吧，大多沒有相關(guān)營(yíng)業(yè)手續(xù),，只是個(gè)人在家中放上幾臺(tái)電腦用于上,，條件較差。

最后為了探究農(nóng)村使用互聯(lián)的深度與廣度,，我們調(diào)查組設(shè)定了兩個(gè)選項(xiàng),，一是“您經(jīng)常使用互聯(lián)做什么”結(jié)果是“搜索信息”和“查看新聞”排在前。另一選項(xiàng)是“您曾使用互聯(lián)做什么”,，結(jié)果是“絡(luò)求職,、絡(luò)教育、絡(luò)購(gòu)物,、上銀行和“上旅行預(yù)訂”等,。這說(shuō)明農(nóng)村互聯(lián)使用僅限于一些簡(jiǎn)單的功能，未進(jìn)行深度開發(fā),。

最后我出幾條建議：

首先,，加大宣傳力度，促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)的發(fā)展,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，不上的人中有一部分人認(rèn)為“上沒用不需要”，互聯(lián)對(duì)農(nóng)村地區(qū)的作用還不明顯,，或者說(shuō)互聯(lián)對(duì)農(nóng)民的作用沒有直接顯現(xiàn)出來(lái),。因此，我們必須加大宣傳力度,，使農(nóng)民認(rèn)識(shí)到互聯(lián)的作用并能夠積極主動(dòng)地利用互聯(lián)增加收入,。

其次，政府出臺(tái)相關(guān)政策支持并加大投入,。一方面,，硬件設(shè)施和絡(luò)作為互聯(lián)建設(shè)的必備條件，電腦已經(jīng)包括在家電下鄉(xiāng)中,，而對(duì)于農(nóng)村地區(qū)較高的上費(fèi)用政府應(yīng)采取補(bǔ)貼等措施或督促電信企業(yè)費(fèi)用下調(diào),。另一方面，只有相關(guān)技術(shù)設(shè)備給民眾的生產(chǎn)生活帶來(lái)直接的效果才能被大眾所接受,。因此,，政府應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況投資建設(shè)農(nóng)村地區(qū)的互聯(lián)，設(shè)立公眾服務(wù)型的互聯(lián)上場(chǎng)所作為農(nóng)村普及互聯(lián)的一種過(guò)渡形式,，為農(nóng)民提供豐富的信息服務(wù),。

再次,，開發(fā)簡(jiǎn)單易用、內(nèi)容豐富的農(nóng)業(yè)服務(wù)信息平臺(tái),。農(nóng)業(yè)服務(wù)信息平臺(tái)的搭建,，可以使農(nóng)民在簡(jiǎn)便易用的平臺(tái)上搜集與本人生產(chǎn)、生活,、經(jīng)營(yíng)有用的信息,，如氣象服務(wù)、農(nóng)業(yè)技術(shù),、供求信息,、市場(chǎng)行情、專家咨詢,、勞務(wù)市場(chǎng)、招商引資,、政策法規(guī)等內(nèi)容,。

教師的社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇十一

作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，大家是否對(duì)自己周圍的人,、事,、物做過(guò)深入的調(diào)查與分析?是否發(fā)現(xiàn)隱藏其中的內(nèi)在價(jià)值呢?其實(shí)，對(duì)我們身邊的每件小事進(jìn)行一次調(diào)查,，都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的東西,，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作,、生活都會(huì)有很大幫助,。

理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該是我們大學(xué)生活的兩個(gè)重要部分。大家都非?？释呦蛏鐣?huì),，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際問題結(jié)合起來(lái),。大一第二學(xué)期,，裴云老師教授的《社會(huì)調(diào)查》課程就給了我們這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程分為四個(gè)階段,，先是每位同學(xué)各寫出自己的一份調(diào)查方案,，接著每人設(shè)計(jì)自己的問卷和提綱，然后分別展開調(diào)查,，最后寫出自己的調(diào)查報(bào)告,。

萬(wàn)事開頭難，大家畢竟是第一次寫調(diào)查方案,，不免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,，如：格式不對(duì),，項(xiàng)目不夠，內(nèi)容不符,，質(zhì)量欠缺等等,。但是，所有這些錯(cuò)誤,，在裴老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,，都逐漸地改正過(guò)來(lái)。他一次一次地指點(diǎn)學(xué)生,，學(xué)生也一次一次地改,，一次又一次地取得進(jìn)步。由開始的被動(dòng)(只要完成任務(wù)就行),，到以后的積極主動(dòng)(盡力做好該做的事),，大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變。大家都想,，第一次進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，一定要認(rèn)真仔細(xì)地完成好。全班47位同學(xué)設(shè)計(jì)出了各不相同,，各具實(shí)際意義和特色的調(diào)查方案,。如：趙旭英的《關(guān)于某村兒童入學(xué)問題的調(diào)查研究》，趙建欣《關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生拇指族的調(diào)查研究》,，李衛(wèi)芬《關(guān)于武鄉(xiāng)一中學(xué)生學(xué)則文科情況的調(diào)查》,，張世娟《關(guān)于網(wǎng)戀的個(gè)案調(diào)查》在裴老師的帶領(lǐng)下，全班呈現(xiàn)出一派積極上進(jìn),，激情高漲的火熱氣氛,。

出自 m.sevw.cn

調(diào)查方法很多，有問卷法,，訪談法,，觀察法，文獻(xiàn)法等,。也有同時(shí)采用幾種方法的,。采用問卷法的同學(xué)設(shè)計(jì)了問卷，采用訪談法,、觀察法的同學(xué)設(shè)計(jì)出了提綱,。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來(lái)批改，每個(gè)人的問卷或提綱都至少修改過(guò)三次,。有21位同學(xué)采用了問卷法,，他們將最后定稿的問卷存入軟盤。在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，由教務(wù)處為我們印制了將近800份問卷,。在這一階段中，楊亞林和張俊花設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷,，翟琪和黃佳慧設(shè)計(jì)的訪談提綱,，是優(yōu)秀典型，格式規(guī)范,，內(nèi)容全面,，設(shè)計(jì)新穎、合理,。

問卷和提綱設(shè)計(jì)好以后,，接進(jìn)入調(diào)查的展開階段。同學(xué)們紛紛出動(dòng),，利用課余時(shí)間,，尋找對(duì)象，采訪和詢問對(duì)方,，努力使被調(diào)查者以自己的真實(shí)想法填寫問卷和回答問題,，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設(shè)法,，采取各種方式，通過(guò)各種途徑,，親自到各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,。例如：李君霞同學(xué)到華美超市調(diào)查關(guān)于商品包裝情況，黃佳慧,，孫志芳堅(jiān)持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況,，王玉英到忻一中采訪高中補(bǔ)習(xí)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，李衛(wèi)芬同學(xué)利用暑假到武鄉(xiāng)中學(xué)調(diào)查,，成俊敏在家鄉(xiāng)深入農(nóng)戶訪談,，趙旭英走訪輟學(xué)兒童的家長(zhǎng)，,。實(shí)踐出真知,，大家在實(shí)際的調(diào)查過(guò)程中獲得了許多可靠的第一手材料，鍛煉和提高了我們參加社會(huì)實(shí)踐能力,，豐富和增長(zhǎng)了我們的學(xué)習(xí)和生活閱歷,。

這是最后一步，但也是最難的一步了,。同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致地觀察和分析,，調(diào)查與研究，收集資料，整理數(shù)據(jù),，最后得出結(jié)論,，提出建議，寫成報(bào)告,?？梢哉f(shuō)，我們?cè)谶@一階段付出的努力更多,，花費(fèi)的時(shí)間也最多,，大部分同學(xué)都寫出了十幾頁(yè)紙的報(bào)告。裴老師對(duì)每份報(bào)告都逐字逐句地一次次地批啊改啊,，然后同學(xué)們?cè)偌影「陌懓?，一次次地完善著自己的作品，自己的勞?dòng)成果,。好多同學(xué)都在報(bào)告上傾注了大量的時(shí)間與精力,。比如王瑋、郭躍同學(xué)將長(zhǎng)達(dá)三千字的報(bào)告進(jìn)行了四次改良,，盡最大努力完善著自己的作品,。趙旭英調(diào)查關(guān)于某村兒童入學(xué)問題，也做了數(shù)次修改,，在裴老師的精心指點(diǎn)下逐漸成為一份成功的報(bào)告,。黃佳慧同學(xué)憑著自己的細(xì)心觀察和對(duì)幾位同學(xué)的耐心訪談，寫出了五千多字的報(bào)告,。就是在打印這些報(bào)告的過(guò)程中,，大家也費(fèi)了很多心血。不只是需要掌握打字,、排版,、制表這是最后一步，但也是最難的一步了,。同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致地觀察和分析,，調(diào)查與研究，收集資料,，整理數(shù)據(jù),，最后得出結(jié)論，提出建議,，寫成報(bào)告,。可以說(shuō),，我們?cè)谶@一階段付出的努力更多,，花費(fèi)的時(shí)間也最多,，大部分同學(xué)都寫出了十幾頁(yè)紙的報(bào)告。裴老師對(duì)每份報(bào)告都逐字逐句地一次次地批啊改啊,，然后同學(xué)們?cè)偌影「陌懓?，一次次地完善著自己的作品，自己的勞?dòng)成果,。好多同學(xué)都在報(bào)告上傾注了大量的時(shí)間與精力,。比如王瑋、郭躍同學(xué)將長(zhǎng)達(dá)三千字的報(bào)告進(jìn)行了四次改良,，盡最大努力完善著自己的作品,。趙旭英調(diào)查關(guān)于某村兒童入學(xué)問題，也做了數(shù)次修改,，在裴老師的精心指點(diǎn)下逐漸成為一份成功的報(bào)告,。黃佳慧同學(xué)憑著自己的細(xì)心觀察和對(duì)幾位同學(xué)的耐心訪談，寫出了五千多字的報(bào)告,。就是在打印這些報(bào)告的過(guò)程中,，大家也費(fèi)了很多心血。不只是需要掌握打字,、排版,、制表的技術(shù)，最苦惱的是病毒的侵?jǐn)_,，大多數(shù)同學(xué)都因此付出了更多的精力,。孫志芳同學(xué)的報(bào)告，四次因?yàn)椴《厩趾?，部分乃至全部文件丟失;黃佳慧同學(xué)的報(bào)告被病毒損害,，五千字全部重新打印，盡管如此,，大家熱情不減，反復(fù)修改,，不斷追求規(guī)范和美觀,。這門課程從開始到結(jié)束共用了7個(gè)多月的時(shí)間，最后在師生的共同努力下,，取得了圓滿成功,。大家寫出了47篇各具價(jià)值和特點(diǎn)的報(bào)告。在整個(gè)學(xué)習(xí),、調(diào)查過(guò)程中,，師生都付出了很多努力，占用了大量時(shí)間,，然而也收獲了許多我們首先體會(huì)到了裴老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，孜孜不倦，百教不厭，一絲不茍,，和藹可親,，熱情奉獻(xiàn)和全心負(fù)責(zé)。我們也體會(huì)到了同學(xué)們的積極配合與努力上進(jìn),。學(xué)習(xí)委員張俊花同學(xué)做了大量組織工作,，無(wú)數(shù)次的收回、發(fā)放,，無(wú)數(shù)次的督促,、幫助，在每一份報(bào)告上撒下了她的汗水,。李君霞等同學(xué),，為了展覽加班加點(diǎn)，廢寢忘食,。特別要說(shuō)的是楊嬋娟同學(xué),，她只上了兩次課，就轉(zhuǎn)到了法律系,，但她從開始的設(shè)計(jì)方案和問卷,，到后來(lái)展開調(diào)查和寫作報(bào)告，整個(gè)過(guò)程都跟著同學(xué)們的進(jìn)度,，一步步地修改完善,，直到課程結(jié)束寫出了優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告。這種學(xué)習(xí)精神實(shí)在令人敬佩,。

在學(xué)習(xí),、調(diào)查的過(guò)程中，我們感受到的不僅是在完成一項(xiàng)任務(wù),，更是在熱情追求完美和執(zhí)著探索知識(shí),。調(diào)查結(jié)束后，大家都受益匪淺,，獲得了很多我們課堂上學(xué)不到的東西,，以及對(duì)我們今后學(xué)習(xí)，生活,，工作都有價(jià)值和幫助的東西,。大家真正體會(huì)到的是理論聯(lián)系實(shí)際的意義，體味到學(xué)有所用的樂趣,。同學(xué)們將會(huì)把這種精神用于今后的學(xué)習(xí)中,，嚴(yán)格要求自己，盡最大努力把自己該做和想做的事情都做得最好,，最棒!

馬上要和這門課說(shuō)再見了,，還真有點(diǎn)依依不舍,。每個(gè)人在自己的一生中能夠認(rèn)認(rèn)真真地完成幾件事確實(shí)是很不容易的。所以,，在我們決定去做一件事時(shí)一定要全身心投入,。要么不做，要做就要最好,。

我們的調(diào)查之所以能取得一些成績(jī),，還依賴學(xué)院各方面領(lǐng)導(dǎo)和老師的重視和支持。學(xué)院副院長(zhǎng)王志連博士作出批示并提出重要意見,，學(xué)院科研處處長(zhǎng)李丹博士親自指導(dǎo)黃佳慧和孫志芳寫作調(diào)查報(bào)告,，學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)徐翠先教授、教科所所長(zhǎng)王華榮副教授熱情支持并幫助印制調(diào)查問卷,，外語(yǔ)系王建青老師指導(dǎo)楊亞林等同學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,。政史系領(lǐng)導(dǎo)齊虎田、賈志強(qiáng),、趙新平等老師在整個(gè)社會(huì)調(diào)查過(guò)程中更是始終給予關(guān)懷和指導(dǎo)在此,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)他們表示衷心的感謝!

由于我們才疏學(xué)淺，初次嘗試,，調(diào)查報(bào)告中的資料難免有片面,、模糊之處，分析難免有膚淺,、偏頗之處,，建議難免有空泛、不當(dāng)之處,，所以懇請(qǐng)觀看展覽的老師和同學(xué)提出寶貴意見,。為此我們專門準(zhǔn)備了意見簿，請(qǐng)大家不要吝惜紙張筆墨,。

通過(guò)這幾周的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,，自己從現(xiàn)實(shí)生活中切身感受到和學(xué)習(xí)到很多東西，覺得自己又有了新的成長(zhǎng)和認(rèn)知,。完成一項(xiàng)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,，特別是需要團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐作業(yè)，選好隊(duì)員是至關(guān)重要的,，這些隊(duì)員需要的`一項(xiàng)最重要素質(zhì)就是對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)積極主動(dòng)，愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),。我們組隊(duì)員在這次實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中都很主動(dòng),，對(duì)于自己的任務(wù)都很用心。當(dāng)我聽到別的同學(xué)抱怨的時(shí)候,，我覺得自己特別幸運(yùn),。所以這也讓我知道,，以后在小組中千萬(wàn)不能懈怠，也不能讓別人的消極情緒影響到自己,?；蛟S我們只是萬(wàn)千器件中一顆小小的螺絲釘，但是也只有我們充分發(fā)揮自己的作用力,，才能讓一切有條不紊的運(yùn)行,，也才彰顯了我們的重要性和不或缺。相反,，我們就會(huì)形成一種消極心態(tài)而不再被別人所需要,，就會(huì)更加消極和自卑，從而形成一種惡性循環(huán),。

實(shí)踐調(diào)查需要盡心做好前期準(zhǔn)備,，明確實(shí)踐活動(dòng)的主題和調(diào)查方式、調(diào)查內(nèi)容,、組員的任務(wù)安排等,。這些都是全體組員一起商討的，當(dāng)然,，在討論的過(guò)程中存在很多分歧,，我們采取了以少服多的方法，所以大家會(huì)根據(jù)優(yōu)劣選出最好的方案,。而在組員任務(wù)分配上,，我們也是各用所長(zhǎng)，充分利用自身資源,。在做好前期準(zhǔn)備后,，在這幾周的實(shí)踐中，也出現(xiàn)了不合理的地方,，比方說(shuō)修改了一些調(diào)查內(nèi)容,，又在報(bào)告內(nèi)容中增添了一些新的想法等等。實(shí)踐活動(dòng)并不是一蹴而就的,，它的完成需要根據(jù)實(shí)際進(jìn)行反復(fù)的修改,，這都需要我們的耐心和互相支持遷就。

在這次實(shí)踐活動(dòng)中,，我?guī)拓?fù)責(zé)分發(fā)問卷的同學(xué)分發(fā)問卷,。我發(fā)現(xiàn)并不是所有的人都有時(shí)間或愿意幫我們做問卷，起初有些心灰意冷,，其實(shí)換個(gè)立場(chǎng)也可以充分理解,。所以，我們?yōu)榱俗尨蠹以敢鈳椭覀?，與他們耐心溝通,，并一邊又一邊的說(shuō)明我們的意圖,，一邊一邊的微笑謝謝。其實(shí),，這讓我們知道,，我們不能把事情強(qiáng)加到別人身上，而是用我們自己的努力去讓任務(wù)完成的很好,，讓自己很滿意,。我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某個(gè)程度說(shuō),，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì),，我們除了好好學(xué)習(xí)課本知識(shí)，很重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)與人溝通,，這是在某種程度上臂我們的課本知識(shí)更重要的一項(xiàng)基本技能,。而掌握好這項(xiàng)技能技能需要我們豐富的知識(shí)和閱歷。這就要要求我們理論與實(shí)踐相結(jié)合,，多接觸社會(huì)上的東西,，而不能停留在純粹的理論中。盡可能的拓張自己的知識(shí),，為以后邁入社會(huì)做好準(zhǔn)備,。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也豐富了我們的日常生活，讓我們覺的有了不同以往只是學(xué)習(xí)和上網(wǎng)的新的感受,，體會(huì)到了理論結(jié)合實(shí)踐的一種現(xiàn)實(shí)感,，都覺得課本知識(shí)也不是那么刻板，其實(shí)也可以用很多方式來(lái)實(shí)現(xiàn)它們的實(shí)際意義,。增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的信心和動(dòng)力,。

教師的社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇十二

作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，大家是否對(duì)自己周圍的人,、事,、物做過(guò)深入的調(diào)查與分析？是否發(fā)現(xiàn)隱藏其中的內(nèi)在價(jià)值呢,？其實(shí),，對(duì)我們身邊的每件小事進(jìn)行一次調(diào)查，都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的東西,，對(duì)我們的學(xué)習(xí),、工作、生活都會(huì)有很大幫助,。

理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該是我們大學(xué)生活的兩個(gè)重要部分,。大家都非常渴望走向社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際問題結(jié)合起來(lái)。大一第二學(xué)期,，裴云老師教授的《社會(huì)調(diào)查》課程就給了我們這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),。

整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程分為四個(gè)階段，先是每位同學(xué)各寫出自己的一份調(diào)查方案,，接著每人設(shè)計(jì)自己的問卷和提綱,，然后分別展開調(diào)查，最后寫出自己的調(diào)查報(bào)告,。

第一階段：設(shè)計(jì)調(diào)查方案,。

“萬(wàn)事開頭難”，大家畢竟是第一次寫調(diào)查方案,，不免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,，如：格式不對(duì)，項(xiàng)目不夠,，內(nèi)容不符,，質(zhì)量欠缺等等。但是,，所有這些錯(cuò)誤,，在裴老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，都逐漸地改正過(guò)來(lái),。他一次一次地指點(diǎn)學(xué)生,，學(xué)生也一次一次地改，一次又一次地取得進(jìn)步,。由開始的被動(dòng)(只要完成任務(wù)就行),，到以后的積極主動(dòng)(盡力做該做的事)，大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變,。大家都想,，第一次進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，一定要認(rèn)真仔細(xì)地完成,。全班47位同學(xué)設(shè)計(jì)出了各不相同,，各具實(shí)際意義和特色的調(diào)查方案。如：趙旭英的《關(guān)于某村兒童入學(xué)問題的調(diào)查研究》,，趙建欣《關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生“拇指族”的調(diào)查研究》,，李衛(wèi)芬《關(guān)于武鄉(xiāng)一中學(xué)生學(xué)則科情況的調(diào)查》，張世娟《關(guān)于“戀”的個(gè)案調(diào)查》……在裴老師的帶領(lǐng)下,，全班呈現(xiàn)出一派積極上進(jìn),，激情高漲的火熱氣氛。

第二階段：設(shè)計(jì)問卷和提綱,。

調(diào)查方法很多,，有問卷法,，訪談法，觀察法,，獻(xiàn)法等,。也有同時(shí)采用幾種方法的。采用問卷法的同學(xué)設(shè)計(jì)了問卷,，采用訪談法,、觀察法的同學(xué)設(shè)計(jì)出了提綱。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來(lái)批改,，每個(gè)人的問卷或提綱都至少修改過(guò)三次,。有21位同學(xué)采用了問卷法，他們將最后定稿的問卷存入軟盤,。在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，由教務(wù)處為我們印制了將近800份問卷。在這一階段中,，楊亞林和張俊花設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷,，翟琪和黃佳慧設(shè)計(jì)的訪談提綱，是優(yōu)秀典型,，格式規(guī),，內(nèi)容全面，設(shè)計(jì)新穎,、合理,。

第三階段：展開調(diào)查。

問卷和提綱設(shè)計(jì)以后,，接進(jìn)入調(diào)查的展開階段,。同學(xué)們紛紛出動(dòng)，利用課余時(shí)間,，尋找對(duì)象,，采訪和詢問對(duì)方，努力使被調(diào)查者以自己的真實(shí)想法填寫問卷和回答問題,，從而讓我們獲得可靠信息,。大家想方設(shè)法，采取各種方式,，通過(guò)各種途徑,，親自到各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。例如：李君霞同學(xué)到華美超市調(diào)查關(guān)于商品包裝情況,，黃佳慧,，孫志芳堅(jiān)持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況，王玉英到忻一中采訪高中補(bǔ)習(xí)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，李衛(wèi)芬同學(xué)利用暑假到武鄉(xiāng)中學(xué)調(diào)查,，成俊敏在家鄉(xiāng)深入農(nóng)戶訪談,，趙旭英走訪輟學(xué)兒童的家長(zhǎng)，……,?！皩?shí)踐出真知”，大家在實(shí)際的調(diào)查過(guò)程中獲得了許多可靠的第一手材料,，鍛煉和提高了我們參加社會(huì)實(shí)踐能力，豐富和增長(zhǎng)了我們的學(xué)習(xí)和生活閱歷,。

第四階段：總結(jié)并寫出調(diào)查報(bào)告,。

我們首先體會(huì)到了裴老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，孜孜不倦,，百教不厭,，一絲不茍，和藹可親,，熱情奉獻(xiàn)和全心負(fù)責(zé),。我們也體會(huì)到了同學(xué)們的積極配合與努力上進(jìn)。學(xué)習(xí)委員張俊花同學(xué)做了大量組織工作,，無(wú)數(shù)次的收回,、發(fā)放，無(wú)數(shù)次的督促,、幫助,，在每一份報(bào)告上撒下了她的汗水。李君霞等同學(xué),，為了展覽加班加點(diǎn),，廢寢忘食。特別要說(shuō)的是楊嬋娟同學(xué),，她只上了兩次課,，就轉(zhuǎn)到了法律系，但她從開始的設(shè)計(jì)方案和問卷,，到后來(lái)展開調(diào)查和報(bào)告,，整個(gè)過(guò)程都跟著同學(xué)們的進(jìn)度，一步步地修改完善,，直到課程結(jié)束寫出了優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告,。這種學(xué)習(xí)精神實(shí)在令人敬佩。

馬上要和這門課說(shuō)再見了,，還真有點(diǎn)依依不舍,。每個(gè)人在自己的一生中能夠認(rèn)認(rèn)真真地完成幾件事確實(shí)是很不容易的。所以，在我們決定去做一件事時(shí)一定要全身心投入,?！耙床蛔觯鼍鸵睢?。

我們的調(diào)查之所以能取得一些成績(jī),，還依賴學(xué)院各方面領(lǐng)導(dǎo)和老師的重視和支持。學(xué)院副院長(zhǎng)王志連博士作出批示并提出重要意見,，學(xué)院科研處處長(zhǎng)李丹博士親自指導(dǎo)黃佳慧和孫志芳寫作調(diào)查報(bào)告,，學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)徐翠先教授、教科所所長(zhǎng)王華榮副教授熱情支持并幫助印制調(diào)查問卷,，外語(yǔ)系王建青老師指導(dǎo)楊亞林等同學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,。政史系領(lǐng)導(dǎo)齊虎田、賈志強(qiáng),、趙新平等老師在整個(gè)社會(huì)調(diào)查過(guò)程中更是始終給予關(guān)懷和指導(dǎo)……在此,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)他們表示衷心的感謝！

最后,，希望我們的成果對(duì)大家的學(xué)習(xí),、工作和生活帶來(lái)一些益處；祝愿我院的教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)取得更大的成績(jī),！

教師的社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇十三

社會(huì)調(diào)查是人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行分析和研究的一種方法,。它能夠獲取客觀的數(shù)據(jù)和實(shí)證的事實(shí)，對(duì)社會(huì)問題進(jìn)行深入的思考和分析,。目前,，我們所處的社會(huì)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，不同的社會(huì)群體之間也存在著不同的不平等,、不公和不公正的問題需要我們?nèi)リP(guān)注,。因此，開展社會(huì)調(diào)查是非常必要的,。

社會(huì)調(diào)查需要具有一定的方法論,。先要確立研究問題，然后確定研究對(duì)象,，確定調(diào)查方案,，撰寫調(diào)查問卷，收集數(shù)據(jù),，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,，并進(jìn)行結(jié)論性的說(shuō)明。在社會(huì)調(diào)查中,，還需要我們發(fā)揚(yáng)耐心,、細(xì)致,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)群玫膶W(xué)風(fēng)，進(jìn)行人性化的溝通和交流,。這些技能的掌握對(duì)于一個(gè)社會(huì)調(diào)查者來(lái)說(shuō)是必要的,。

在本次社會(huì)調(diào)查中，我學(xué)到了很多東西,，包括調(diào)查問題的分析,、遞交調(diào)查邀請(qǐng)函、設(shè)計(jì)和實(shí)施調(diào)查問卷,，以及利用Excel等工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,。通過(guò)一個(gè)調(diào)查者的視角觀察社會(huì)問題和問題產(chǎn)生的原因，我們可以更好的理解和了解社會(huì),，讓我們有能力幫助矯正社會(huì)中存在的問題,，讓它更加公平、和諧,。

第四段：解釋社會(huì)調(diào)查可能遇到的挫折和解決的方法。

在社會(huì)調(diào)查中,，我們可能會(huì)遇到一些挫折,。例如，我們必須采用適當(dāng)?shù)膬A聽,、觀察和問詢等技巧來(lái)建立與受訪者的長(zhǎng)期良好關(guān)系,，有時(shí)我們會(huì)遇到一些困難和誘惑，使我們失去研究的意志和動(dòng)力,。這一點(diǎn)是肯定會(huì)存在的,，然而面對(duì)困難，我們要熱情執(zhí)著,，毫不退縮,，努力克服它們，才能真正取得成果,。

第五段：社會(huì)調(diào)查的應(yīng)用和囑咐,。

本社會(huì)調(diào)查的成果，不僅僅證明了我們的努力,，也照亮了我們的思想和行動(dòng),。它也源源不斷地跑出了一些趨勢(shì)、狀況和需求,，對(duì)整個(gè)社會(huì)的規(guī)劃和發(fā)展需要有非常重要的意義,。在以后的社會(huì)調(diào)查中，我們應(yīng)該綜合運(yùn)用各種調(diào)查方法,，采用切合實(shí)際的調(diào)查手段,，將調(diào)查分析和解釋整合起來(lái),，使社會(huì)調(diào)查真正落地，得到更廣泛的應(yīng)用,。同時(shí)我們也應(yīng)該情商中心,、良心做人，不斷努力突破,，堅(jiān)定不移走好下一步的每一步,，盡最大努力讓社會(huì)變得更好。