分析是通過(guò)對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致而系統(tǒng)的觀察，以求更好地了解其本質(zhì)和特征,。在撰寫總結(jié)時(shí),，要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu),，使內(nèi)容條理清晰,?？偨Y(jié)是一種對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)的思考和總結(jié),，需要我們用心去體會(huì)和理解,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用技巧篇一

前言：轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過(guò)了二十載,，但我到底是個(gè)怎么樣的人呢,，我適合做點(diǎn)什么呢，我的未來(lái)會(huì)是怎么樣的.呢,？以往我從來(lái)細(xì)想過(guò)這些問(wèn)題,，只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情，對(duì)未來(lái)也相對(duì)迷茫,。但這一次管理學(xué)作業(yè)——人生規(guī)劃,，給了我一次喚醒自我的機(jī)會(huì),，一次深刻認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，讓我意識(shí)到機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的,，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著,，對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，為自己的未來(lái)做一個(gè)規(guī)劃,。但鑒于本人能力和眼光有限,，此文主要對(duì)本人大學(xué)四年本科階段以職業(yè)為目標(biāo)導(dǎo)向進(jìn)行規(guī)劃。

1,、性格方面：外向開(kāi)朗,，為人坦率，對(duì)人和善,，樂(lè)于助人,；愛(ài)開(kāi)玩笑，遇事樂(lè)觀,，有責(zé)任心,，做事也有毅力，只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅(jiān)持到底,，一定要把事情做得完美,，并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求。但是缺點(diǎn)也較為明顯,，缺乏耐心,，不夠細(xì)心，且有時(shí)候太追求完美,，太過(guò)感性,，不懂得控制自己的情緒；遇事不夠沉穩(wěn),；眼光有時(shí)短窄,，從而造成有時(shí)心懷放不開(kāi)。

2,、興趣方面：喜歡流行音樂(lè),，喜歡體育,，喜歡去關(guān)注世界動(dòng)態(tài),、周邊動(dòng)態(tài)。

3,、能力方面：因?yàn)樯钪邢矚g與人交流,，并且在學(xué)生會(huì)工作過(guò)一年，有了較強(qiáng)的與人交流和合作的能力,。我是理工科學(xué)生,，有較強(qiáng)的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力,；從小就能夠獨(dú)立生活，但由于從小到大沒(méi)碰到太大的挫折,，所以承受挫折的能力不夠,。

我現(xiàn)在所學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，我自己也比較喜歡這個(gè)專業(yè),，所以以后仍然想從事這個(gè)方向,。雖然受金融危機(jī)的影響，但計(jì)算機(jī)專業(yè)還是具有著良好的就業(yè)前景,。選擇計(jì)算機(jī)專業(yè),，在就業(yè)方面有三大特點(diǎn)：一是就業(yè)空間大，二是就業(yè)高工資,，三是高就業(yè),。

it產(chǎn)業(yè)成為接收計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的生力軍。it人才是我國(guó)四大緊缺性人才之一,。未來(lái)十年,，我國(guó)電子商務(wù)人才、游戲開(kāi)發(fā)人才,、移動(dòng)通信人才,、ic技術(shù)人才、信息安全人才嚴(yán)重短缺,。我國(guó)軟件人才總量不足,，結(jié)構(gòu)也不合理，軟件測(cè)試專業(yè)人員缺口高達(dá)20萬(wàn),，嵌入式軟件工程師每年的缺口為15萬(wàn)左右,。隨著軟件外包業(yè)的蓬勃發(fā)展，日,、韓等小語(yǔ)種軟件工程師十分緊缺,，僅對(duì)日軟件開(kāi)發(fā)的人才缺口就達(dá)30萬(wàn)以上。

總之,，it行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景,。

我的職業(yè)目標(biāo)是網(wǎng)絡(luò)工程師，下面將是對(duì)這個(gè)職業(yè)的詳細(xì)分析,。

網(wǎng)絡(luò)工程師,。

1）、選擇路徑,。

根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)工作就業(yè)環(huán)境,，如果要最后有個(gè)理想的網(wǎng)絡(luò)工程師的職位，我選擇讀完本科后直接工作,。

2）,、選擇理由,。

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（s）弱勢(shì)因素（w）。

1.對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)熱愛(ài),，尤其是網(wǎng)絡(luò)方向,；

2.大三的專業(yè)方向?qū)⑦x擇網(wǎng)絡(luò)方向；

3.學(xué)習(xí)新知識(shí)和邏輯思維能力強(qiáng),；

4.合作交流和責(zé)任心較強(qiáng),；

5.開(kāi)發(fā)實(shí)踐能力鍛煉中漸成。1.耐心和細(xì)心不夠,；

2.遇事過(guò)于感性,，不穩(wěn)定；

3..未曾實(shí)踐,，經(jīng)驗(yàn)不足,。

外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（o）威脅因素（t）,。

1.現(xiàn)在社會(huì)還是需要大批的計(jì)算機(jī)高級(jí)人才尤其是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,，國(guó)內(nèi)發(fā)展形勢(shì)一片大好；

2.所讀專業(yè)為省名牌專業(yè),，在外有較好的社會(huì)聲譽(yù)1.社會(huì)關(guān)系簡(jiǎn)單,，人際關(guān)系網(wǎng)薄弱。

2.市場(chǎng)逐漸趨于飽和,，大量需要的只是真正高技術(shù)的it人才。

swot總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)能力可以鍛煉而逐漸變強(qiáng),，興趣將成為我的導(dǎo)師,。另外需要注意“情商”的發(fā)展,，健全的心智是事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。市場(chǎng)逐漸面向高端人才和社會(huì)人際關(guān)系的發(fā)展將成為我突破的重點(diǎn),。

提到未來(lái)三年的職業(yè)規(guī)劃那就是本科階段的計(jì)劃，初步想了下我的本科階段大致有這些計(jì)劃：

1,、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)各科科目,，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ),，精學(xué)專業(yè)知識(shí),，英語(yǔ)過(guò)四六級(jí)！為自己的就業(yè)增加砝碼,。及時(shí)與老師溝通,，多聽(tīng)取老師的意見(jiàn)與建議！學(xué)習(xí)注重效率,，今日事盡量今日畢,！

2、專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)要牢固掌握,，專業(yè)技術(shù)知識(shí)要熟練掌握,，能夠靈活運(yùn)用專業(yè)技術(shù)，理論聯(lián)系實(shí)際,！

實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，在熟練掌握的基礎(chǔ)上刻苦鉆研，多讀一些關(guān)于世界前沿科技創(chuàng)新期刊,、多讀一些有興趣的專業(yè)知識(shí)刊物,，開(kāi)拓視野！

3,、社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)目標(biāo)：培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，有強(qiáng)烈的服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)！

實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：積極參加學(xué)校及校志愿者協(xié)會(huì)組織的公益活動(dòng),，從身邊小事做起,！

4、體能目標(biāo)：有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄,，能夠承擔(dān)一定程度的體力勞動(dòng),！

實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：每周抽出一定時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，比如打羽毛球,，跑步等等,。

5、培養(yǎng)自己的課外興趣,，特別在笛簫聲樂(lè)這方面可以多培養(yǎng),，爭(zhēng)取使之成為自己的一門特長(zhǎng)，同時(shí)幫助自己陶冶性情,，調(diào)節(jié)心情,。

6、交際目標(biāo)：見(jiàn)到別人能主動(dòng)打招呼,，在公共場(chǎng)合說(shuō)話不再緊張,，能處理好人際關(guān)系。

實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：見(jiàn)到同學(xué)職業(yè)規(guī)劃如何寫和老師主動(dòng)打招呼，多參加演講類的集體活動(dòng),。

7,、政治思想和道德素養(yǎng)目標(biāo)：在今后的社會(huì)生活中能夠客觀全面地處理事情，樹(shù)立正確的世界觀,，人生觀和價(jià)值觀,，加強(qiáng)自我的法律道德意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律手段維護(hù)自己和他人的合法權(quán)利,，尊重老師和同學(xué),，孝敬長(zhǎng)輩和父母，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,！

實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：積極認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)理論和法律基礎(chǔ)知識(shí)，從身邊的小事做起,，幫助他人,，關(guān)愛(ài)同學(xué)和朋友！

8,、學(xué)會(huì)做人的道理,。

在今后的大學(xué)生活中，清楚地認(rèn)識(shí)自己,，客觀全面的評(píng)價(jià)自己,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，逐步改善自己的缺點(diǎn),，在待人處世之中不斷完善自己,，反省自己，從而樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，積極適應(yīng)社會(huì),，有自己處理事情的原則。

在大學(xué)生活中,，尋找一些有正義感和愛(ài)心的好朋友,，并主動(dòng)去交往，真誠(chéng)待友,，不為一些小事而斤斤計(jì)較,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)職業(yè)規(guī)劃書互助，互相批評(píng)和贊揚(yáng),，以寬容的態(tài)度對(duì)待朋友間的事,，從而建立深厚友誼，擴(kuò)大自己的朋友圈,。

我始終相信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,，做什么事情之前一定要有個(gè)準(zhǔn)備，必須時(shí)刻都準(zhǔn)備著。所以早早的去制定自己的職業(yè)計(jì)劃這是非常有必要的,。而去做職業(yè)計(jì)劃就必須了解自我,、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名計(jì)算機(jī)專業(yè)大二的學(xué)生了,，但在此次作業(yè)之前對(duì)自我對(duì)未來(lái)想得很少,。如今我也快走至大學(xué)的半程了,，而最終我是要走出校門,，加入社會(huì)進(jìn)行工作，所以我必須早早地就想好我應(yīng)該去干什么,，讓我對(duì)以后的就業(yè)方向有了一個(gè)更加清晰的了解,，從而朝著目標(biāo)更加高效地區(qū)實(shí)現(xiàn)，避免走彎路,。感謝老師給了我們這次認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)未來(lái)的機(jī)會(huì),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用技巧篇二

(一)獨(dú)立學(xué)院改革是就業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。20xx年全國(guó)高校畢業(yè)生高達(dá)749萬(wàn),，比20xx年727萬(wàn)增加了22萬(wàn),，創(chuàng)下歷史新高，各高校面臨著激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),。據(jù)相關(guān)教育法明文規(guī)定:高校有義務(wù)為其畢業(yè)生提供就業(yè)崗位和實(shí)習(xí)企業(yè),，使學(xué)生找到自身存在的特性，將其特性與專業(yè)相結(jié)合,，盡快可以找到一條與自己職業(yè)規(guī)劃相符合的崗位,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。但據(jù)目前形勢(shì)分析,，大學(xué)生就業(yè)率低和企業(yè)招人難的現(xiàn)象尤為突出,，所以，獨(dú)立學(xué)院的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的改革具有教育性意義,。

(二)獨(dú)立學(xué)院改革是就業(yè)發(fā)展的必然要求,。獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生相比于母體學(xué)校學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們志向高遠(yuǎn),，但文化課基礎(chǔ)水平薄弱,，意志力差;有堅(jiān)強(qiáng)的自立認(rèn)識(shí)，但自我控制能力差;個(gè)性張揚(yáng),，但缺乏自信心,。因此獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生不僅以職業(yè)生涯規(guī)劃為主，更要重視學(xué)生的自身性格特點(diǎn),，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃改革,，既能夠幫助學(xué)生掌握自己的社會(huì)價(jià)值，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘自身潛力,，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力,，使學(xué)生全面發(fā)展。

(三)獨(dú)立學(xué)院改革是獨(dú)立學(xué)院政治教育的需要,。職業(yè)生涯規(guī)劃課程改革,，能夠幫助學(xué)生思想政治理念符合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的自身發(fā)展，使學(xué)生對(duì)自己的價(jià)值有更深層次的社會(huì)定位,，充分掌握社會(huì)環(huán)境的變化,，合理進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，適當(dāng)調(diào)節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)使之與新時(shí)代的發(fā)展相吻合,，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。

(四)師資團(tuán)隊(duì)沒(méi)有專業(yè)能力技巧。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃具有綜合性較高的特點(diǎn),，其需要教師的專業(yè)能力技巧較高,，專業(yè)程度涉及范圍廣。根據(jù)我國(guó)就業(yè)形勢(shì)的發(fā)展,，社會(huì)上對(duì)大學(xué)生個(gè)人能力的要求較高,，這對(duì)教師專業(yè)知識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn),、邏輯思維等提出了挑戰(zhàn),，實(shí)質(zhì)上，獨(dú)立學(xué)院的職業(yè)生涯規(guī)劃課程應(yīng)由專項(xiàng)的部門來(lái)做,，而事實(shí)上,，大多院校只是由院級(jí)或系級(jí)導(dǎo)員來(lái)做，使之沒(méi)有較強(qiáng)的專業(yè)能力,，更缺少時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí),，使得在授課的過(guò)程中能力有限，教學(xué)效果參差不齊,。

(一)職業(yè)生涯規(guī)劃教師團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建,。職業(yè)生涯規(guī)劃中一個(gè)技能型強(qiáng)、專業(yè)化程度較高的教師團(tuán)隊(duì)是職業(yè)規(guī)劃中的主體力量,。獨(dú)立學(xué)院需要根據(jù)自身院校的辦學(xué)特點(diǎn),，從社會(huì)上召集大批人才，并使其成為重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象,，增強(qiáng)技能培訓(xùn),，鞏固專業(yè)知識(shí)，為其師資團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建提供有力條件,，在培訓(xùn)中,，教師可以通過(guò)多種形式提高自身能力,，如自主學(xué)習(xí)，課題研究或咨詢專業(yè)人士等,，以此增強(qiáng)教師專業(yè)技能,，通過(guò)專業(yè)人士的點(diǎn)評(píng)，或參與競(jìng)賽的方式,，教師增強(qiáng)課堂積極性,，使教師在擅長(zhǎng)的方面無(wú)限地發(fā)揮其潛力;通過(guò)教師不同的能力特點(diǎn)，可以將教師劃分在不同的小組學(xué)習(xí),，通過(guò)一起探討,、分析、研究,，根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn),，教師進(jìn)行手把手的教學(xué),，讓教師在每位學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的道路上起到輔助作用,。

(二)完善職業(yè)生涯規(guī)劃教育制度。根據(jù)不同時(shí)期的社會(huì)需求,，獨(dú)立學(xué)院應(yīng)從自身的特點(diǎn)出發(fā),，對(duì)其學(xué)生進(jìn)行調(diào)查分析，建立一個(gè)與大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃相符合的教育制度,。在內(nèi)容上,，根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)，由教師為主體,，幫助學(xué)生分析就業(yè)導(dǎo)向,，讓學(xué)生能夠從自身的角度出發(fā)，盡快提高自身的能力和綜合素質(zhì);在形式上,，打破傳統(tǒng)形勢(shì)的課堂教學(xué),，通過(guò)社會(huì)調(diào)查、研究報(bào)告,、名人事跡等不同形式,，提供給學(xué)生多元化的實(shí)踐機(jī)會(huì)。獨(dú)立學(xué)院也可以通過(guò)自身的發(fā)展與社會(huì)上的相關(guān)企業(yè)合作,，提供給學(xué)生一個(gè)就業(yè)的平臺(tái),，從而使學(xué)生的能力在實(shí)踐中得到提升，在實(shí)踐中讓學(xué)生對(duì)社會(huì)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),。

(三)樹(shù)立正確的擇業(yè)觀,。樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，能夠幫助學(xué)生規(guī)劃出屬于自己正確的人生職業(yè)目標(biāo),，這成為獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程教學(xué)改革的主要任務(wù),，使之在職業(yè)規(guī)劃教學(xué)里學(xué)生有正確的認(rèn)識(shí),，可以根據(jù)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行分析，通過(guò)觀看相關(guān)視頻等進(jìn)行言傳身教,，使大學(xué)生對(duì)專業(yè)技能與職業(yè)規(guī)劃之間的關(guān)系有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),，就業(yè)觀念的認(rèn)識(shí)，不僅要有理論知識(shí)的影響,，更需要學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn),，最后，獨(dú)立學(xué)院可以通過(guò)招聘會(huì)的形式,，讓學(xué)生自主選擇職業(yè),。

(一)進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，培養(yǎng)職業(yè)目標(biāo),。近些年來(lái),，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃在獨(dú)立學(xué)院相繼開(kāi)展，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃建設(shè)就成為重要的.研究課題,，那么要構(gòu)建合理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃首要任務(wù)就是根據(jù)獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展形勢(shì),，以學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)生成長(zhǎng)為落腳點(diǎn)，展開(kāi)調(diào)研活動(dòng),，以培養(yǎng)學(xué)生成才的觀念,，將大學(xué)生的課堂理論知識(shí)轉(zhuǎn)變成在實(shí)踐中應(yīng)用，以此提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)熱情,，找到屬于自己在社會(huì)中的就業(yè)崗位,，以此培養(yǎng)大學(xué)生在心中形成正確的職業(yè)觀念。

(二)創(chuàng)新教學(xué)模式,，提高改革效果,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)踐性較強(qiáng)的特點(diǎn)，但由于受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的沖擊,，更重視學(xué)生的理論知識(shí),，從而忽視了學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí),，導(dǎo)致教學(xué)改革不能達(dá)到較好的效果,。所以，各院校需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式,，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，根據(jù)學(xué)生的能力特點(diǎn)，實(shí)施多樣化的教學(xué)方法,，通過(guò)不斷創(chuàng)新,，使職業(yè)生涯這門課程更具有實(shí)踐性。發(fā)展應(yīng)用性教學(xué),，使學(xué)生通過(guò)應(yīng)用性教學(xué)從中能夠有所收獲,，而這種收獲便于學(xué)生改變自身的不足,。

(三)完善實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。在原來(lái)理論課程教學(xué)的基礎(chǔ)上增加教學(xué)時(shí)間,，完善教學(xué)內(nèi)容,，重視實(shí)踐教育環(huán)節(jié)，以職業(yè)生涯計(jì)劃為題進(jìn)行競(jìng)賽,，以此提高學(xué)生的積極性和動(dòng)手能力,，通過(guò)競(jìng)賽評(píng)價(jià)、就業(yè)調(diào)查,、模擬考試等方式引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、專項(xiàng)研究，將課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)技能與自身職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合,，進(jìn)行調(diào)研活動(dòng),，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的特點(diǎn)，制定一條適合自己的職業(yè)道路,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程是一項(xiàng)系統(tǒng)的過(guò)程,，需要學(xué)院相關(guān)部門的配合，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,。職業(yè)生涯規(guī)劃改革的成功與否可以直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和思想意識(shí),。目前，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃在各學(xué)院已經(jīng)被普及,，那么我們就要把握住機(jī)會(huì)，制定出一條符合自身院校的改革計(jì)劃,，盡快完成職業(yè)生涯的改革,，目前，這項(xiàng)工作成為了新時(shí)期下獨(dú)立學(xué)院的首要任務(wù),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用技巧篇三

目錄,。

參賽者個(gè)人資料…………………………………………………..3。

序言………………………………………………………………...4,。

"我想做什么"…………………………………………………….5,。

"我為什么做"…………………………………………………….7。

"我為什么能做"…………………………………………………11,。

"我要做什么"……………………………………………………13,。

"我想獲得什么"…………………………………………………14。

"我還缺什么"……………………………………………………16,。

"我要怎么做"……………………………………………………17,。

"我的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)"…………………………………………………20。

評(píng)估調(diào)整…………………………………………………………21,。

結(jié)束語(yǔ)……………………………………………………………22,。

參賽者個(gè)資料,。

序言。

過(guò)去的20年間,隨著我國(guó),。

經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,汽車保有量持,。

續(xù)以年均9%以上的速度增長(zhǎng),。

至20xx年已達(dá)8000余萬(wàn),。

輛.隨著汽車在我國(guó)逐步普及,直接帶動(dòng)了汽車維修業(yè)的繁榮,汽車維修業(yè)已成為一個(gè)迅速崛起的龐大產(chǎn)業(yè),為公路交通運(yùn)輸業(yè)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)保障.

加入世貿(mào)組織確立了我國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中的地位,將對(duì)各個(gè)行業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)帶來(lái)深刻影響,汽車維修行業(yè)也不例外.因此,研究我國(guó)汽車維修業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和加入世貿(mào)組織后所面臨的新形勢(shì),采取針對(duì)性技術(shù)和管理措施,對(duì)于加強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)汽車維修業(yè)的健康發(fā)展具有重要意義.

"我想做什么"—職業(yè)方向及總體目標(biāo),。

職業(yè)方向:將汽車維修變成年輕人新的時(shí)尚,開(kāi)蘇北最大的汽車維修店.

總體目標(biāo):將自己的汽修店變?yōu)榫S修,休閑,時(shí)尚等多項(xiàng)內(nèi)容為一體的新模式.

職業(yè)地點(diǎn)選擇:南通。

在中國(guó)的版圖上,處于沿海經(jīng)濟(jì)帶與長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶t型結(jié)構(gòu)交匯點(diǎn)和長(zhǎng)江三角洲洲頭的城市只有兩個(gè),一個(gè)是國(guó)際大都市的上海,另一個(gè)就是與其一衣帶水,處于長(zhǎng)江北岸的南通.南通"據(jù)江海之會(huì),扼南北之喉",隔江與中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的上海及蘇南地區(qū)相依,被譽(yù)為"北上海";北接廣袤的蘇北大平原,通過(guò)鐵路與歐亞大陸橋相連;從長(zhǎng)江口出?？赏ㄟ_(dá)中國(guó)沿海和世界各港;溯江而上,可通蘇,皖,贛,鄂,湘,川六省及云,貴,陜,豫等地.蘇通長(zhǎng)江公路大橋建成以后,將使南通進(jìn)入上海一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈.南通面臨海外和內(nèi)陸兩大經(jīng)濟(jì)輻射扇面,與上海有著相似的地理區(qū)位,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用技巧篇四

5月27日，由青島市人力資源和社會(huì)保障局主辦,，山東科技大學(xué)承辦的第四屆青島市大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽啟動(dòng)儀式暨指導(dǎo)教師培訓(xùn)班在我校隆重舉行,。市人社局高校畢業(yè)生就業(yè)處處長(zhǎng)姜雪梅、山東科技大學(xué)副校長(zhǎng)劉新民出席會(huì)議,，在青各高校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及大賽指導(dǎo)教師參加會(huì)議,，會(huì)議由青島市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心副主任于洋主持。

山東科技大學(xué)指導(dǎo)教師劉梅月,、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師田路也分別代表本研組,、高職高專組優(yōu)秀指導(dǎo)教師發(fā)言。

劉新民介紹了我校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育基本情況,，指出,，職業(yè)生涯規(guī)劃教育重在立德樹(shù)人，旨在指導(dǎo)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，認(rèn)識(shí)職業(yè),，準(zhǔn)確定位，明確成長(zhǎng)路徑,；生涯規(guī)劃能有效提升人職匹配度,、提升畢業(yè)生和用人單位彼此滿意度、提升高校畢業(yè)生就業(yè)工作整體水平,；生涯規(guī)劃能指導(dǎo)幫助學(xué)生進(jìn)入就業(yè)季后科學(xué)就業(yè),、充分就業(yè)，是新常態(tài)下緩解就業(yè)難的重要對(duì)策,。

姜雪梅在講話中要求各高校要高度重視此項(xiàng)活動(dòng),，注重營(yíng)造輿論氛圍，引導(dǎo)更多學(xué)生重視個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃,，吸引社會(huì)各界關(guān)注和支持職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,，為提升大學(xué)生就業(yè)能力、提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

深圳大學(xué)陳德明教授作主題講座,，20所駐青高校畢業(yè)生就業(yè)部門負(fù)責(zé)人和大賽指導(dǎo)教師共計(jì)200余人參加了培訓(xùn),。

據(jù)悉，本屆大賽以“夢(mèng)舞藍(lán)圖,，志贏職場(chǎng)”為主題,，分為本研組和高職高專組兩個(gè)組別，在青高校全日制大專及以上學(xué)歷在校生均可通過(guò)“青島大學(xué)生就業(yè)”微信平臺(tái)報(bào)名參賽,。大賽分為賽前宣傳,、賽前指導(dǎo)、初賽,、復(fù)賽和決賽五個(gè)階段,。初賽環(huán)節(jié)由在青各高校自行組織開(kāi)展。各高校推薦100名初賽優(yōu)勝選手參加全市復(fù)賽,、決賽,，最終分別評(píng)選出本研組和高職高專組一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金5000元/人,；二等獎(jiǎng)5名,，獎(jiǎng)金20xx元/人；三等獎(jiǎng)10名,，獎(jiǎng)金1000元/人,；優(yōu)勝獎(jiǎng)15名。一等獎(jiǎng)選手同時(shí)授予“20xx年度青島市最佳職業(yè)生涯規(guī)劃之星”榮譽(yù)稱號(hào),，其中榮獲一,、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生將獲得赴國(guó)內(nèi)企業(yè)參觀實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用技巧篇五

自己不是個(gè)很會(huì)冒險(xiǎn)的人,，思想是典型的中庸，所以也就不會(huì)有什么特別冒險(xiǎn)的舉動(dòng),。性格也是如此，不會(huì)太外向,，不會(huì)在所有的場(chǎng)合都是人們關(guān)注的焦點(diǎn),；但是，又不是內(nèi)向,，不會(huì)在屬于自己的舞臺(tái)上跳不出自己的舞步,。自認(rèn)為性格有些圓滑有些平庸，沒(méi)有那些所謂的突出的“亮點(diǎn)”,。雖然當(dāng)今社會(huì)流行個(gè)性,，流行與眾不同，流行我的地盤我做主,，但我還是固守的自己的城堡,，堅(jiān)持著我認(rèn)為對(duì)的選擇,。我以為，只要自己內(nèi)心一旦有了什么堅(jiān)持,，而且這種堅(jiān)持可以使自己獲得前進(jìn)的動(dòng)力,，那么就算是步著前人的后塵，就算是再普通不過(guò)的生活,，也會(huì)涌出幸福的感覺(jué),。

因?yàn)樾愿竦年P(guān)系，我與老師以及周圍的同學(xué)的關(guān)系保持的都不錯(cuò),，而且原來(lái)在當(dāng)學(xué)生干部的時(shí)候,，各個(gè)事情協(xié)調(diào)的也算正常。學(xué)習(xí)一直是處于好的行列的中等,，原因就是自己從來(lái)也沒(méi)有用十二分的力氣去對(duì)待學(xué)習(xí),，雖然很多老師都說(shuō)我是個(gè)聰明的孩子，但是他們也說(shuō)我從來(lái)都不肯刻苦用功,。大概潛意識(shí)里是怕自己變成書呆子那種類型吧,。

在平時(shí)的日常生活中，自己也比較自由散漫,，不會(huì)去刻意追求什么東西,，即使是自己喜歡的東西，也不愿意用比別人更多的力氣去追求,。不是很刻苦的去學(xué)東西,，所以每次總是做不到最好，總覺(jué)得自己還是有很大的余地可以發(fā)揮,。

基于以上特點(diǎn),，覺(jué)得適合自己的適合的工作大致是三種：海外律師事務(wù)所或者是國(guó)內(nèi)傾向于做金融證券方向的律所或者是保險(xiǎn)公司的法律人員。

之所以沒(méi)有選擇公務(wù)員這條穩(wěn)定保險(xiǎn)的道路是因?yàn)樽约核瞄L(zhǎng)的與公務(wù)員所需的能力有比較大的差距,。做一名合格的公務(wù)員,，其所需要的能力有很多種，如適應(yīng)社會(huì)的能力,、人際交往能力,、組織管理能力、表達(dá)能力,、動(dòng)手能力,、開(kāi)拓創(chuàng)新能力、決策能力,、溝通協(xié)調(diào)能力等,。我雖然在人際交往上可以較自如的應(yīng)付，但是在其他方面就有不可彌補(bǔ)的欠缺。

第二,，公務(wù)員這份工作,，雖然說(shuō)有穩(wěn)定的保證，但是相比較而言,，其工作的特點(diǎn)就是比較沉悶,，沒(méi)有特別大的靈活性，給個(gè)人發(fā)揮的余地并不是特別大,。我這個(gè)人骨子里不喜歡被束縛,，喜歡在一定的范圍內(nèi)，按照自己的想法自由的做一些自己擅長(zhǎng)的事務(wù),。

第三：公務(wù)員這份工作沒(méi)有去企業(yè)或者經(jīng)律師事務(wù)所所賺的薪水多,。這是最實(shí)際的問(wèn)題，什么理想什么志愿,，都是只有在解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題以后才能真正付諸實(shí)踐,。還是那句話：沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)就沒(méi)有上層建筑。只有在有了條件后,，才有資格去談自己遠(yuǎn)大的理想,。公務(wù)員的社會(huì)地位雖然很高，但是在經(jīng)濟(jì)條件這方面,，確實(shí)還是與自己所期望的水平有一定的差距,。

之所以選擇律師事務(wù)所或者是保險(xiǎn)公司法律人員這類工作，有以下幾點(diǎn)原因：

第一：自己所學(xué)的專業(yè)是法律與英語(yǔ)雙學(xué)位,，而且家中父母也都是從事法律工作,，因此選擇與法律有關(guān)的職業(yè)無(wú)可厚非，這樣不僅可以繼承家中的事業(yè),，同時(shí)又可以得到父母來(lái)自各個(gè)方面的支持,，一石二鳥(niǎo)，一箭雙雕,。古人云：好的開(kāi)始是成功的一半,。找準(zhǔn)方向，為自己步入社會(huì)找到了一個(gè)好的基礎(chǔ)點(diǎn),。

第二：因?yàn)樽约哼€有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)士學(xué)位,，所以相對(duì)于只有一個(gè)法律學(xué)士學(xué)位的同學(xué)來(lái)說(shuō)，自己有英語(yǔ)方面的優(yōu)勢(shì),。充分利用好自己的這個(gè)優(yōu)勢(shì)，所以考慮可以到涉外的律師事務(wù)所進(jìn)行法律事務(wù)工作,；或者在公司中,，參與到涉外的法律事務(wù)中去。因此，相對(duì)于別人,，自己被涉外律師事務(wù)所選中的幾率更高一些,。

第三：選擇從事律師工作，或者是進(jìn)入企業(yè)工作符合自己的個(gè)性特點(diǎn),。公司或者律所的工作,，靈活性和隨機(jī)性比較大，這就要求從事這種工作的人員要有良好的隨機(jī)應(yīng)變的能力和應(yīng)付自如的心態(tài),。不管在什么情況下,，做到心中有數(shù)，不慌不亂,。同時(shí),，在律所或者在企業(yè)中，按照自己的想法去做好一件事情的范圍會(huì)比較廣,，只好和公務(wù)員比起來(lái)是這樣,。它所需要的不是讓人遵守條條框框，而是要人們?cè)诟鞣N情況下,，綜合個(gè)方面因素,，拿出最佳方案。我自認(rèn)為,，自己有比較好的心理素質(zhì),，同時(shí)，自己的隨機(jī)應(yīng)變能力比較強(qiáng),，至少在麻煩來(lái)臨時(shí),，不會(huì)慌到手忙腳亂，沒(méi)有任何辦法,。此外,，自己也喜歡按照自己的方式去解決問(wèn)題，而不是去按照別人已經(jīng)規(guī)劃好的方向去做,。而且自不是可以一直遵守很沉悶的條約規(guī)則,，因?yàn)樽约旱膫€(gè)性比較自由。

影響我做出以上抉擇最大的人是我自己,。

自從上了大學(xué)后,，我就一直在規(guī)劃者自己的未來(lái)。剛開(kāi)始時(shí)空想不照邊際,，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),，我開(kāi)始慢慢了解其中的內(nèi)容，因此自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃也越來(lái)越靠譜,，越來(lái)越實(shí)際,。不再去做無(wú)謂的白日夢(mèng)，而是更客觀現(xiàn)實(shí)的把握自己，分析自己,，對(duì)自己的綜合情況進(jìn)行精確的剖析,。這樣，得出的結(jié)論才是最有利于自己今后事業(yè)發(fā)展的結(jié)論,，做出的決定才是對(duì)自己最有利的決定,。

其次，是家人的建議,。家人也希望我從事與法律有關(guān)的工作,。一開(kāi)始，他們認(rèn)為,，一個(gè)女孩子,，穩(wěn)定是最重要，因此希望考公務(wù)員,，找一份穩(wěn)定的工作,，有一份穩(wěn)定的工資。但是我對(duì)此表達(dá)了堅(jiān)決的反對(duì),，因此他們也不再?gòu)?qiáng)求我,，而是開(kāi)始支持我的決定，同時(shí)也為我提供了在我看來(lái)很寶貴的建議,。他們不僅替我分析我的雙學(xué)位的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),，還替我規(guī)劃出出很多適合我的各種各樣的職業(yè)。

再次,，是社會(huì)的發(fā)展情況促使我做出這樣的決定,。我國(guó)現(xiàn)在正在處于社會(huì)的轉(zhuǎn)型階段，各種社會(huì)體制都處于不完善的狀態(tài),。尤其是法律,，金融，保險(xiǎn)這幾方面,，需要完善的地方還有很多,。因此，從事與之相關(guān)的工作,，很有發(fā)展的潛力,，在未來(lái)，也必將成為社會(huì)的熱點(diǎn)與焦點(diǎn),。因此,，我認(rèn)為從這幾種方面的工作，前途無(wú)量,。

律師,，是指受當(dāng)事人委托或法院指定,，幫助當(dāng)事人進(jìn)行訴訟，或處理其他法律事務(wù)的專業(yè)人員,。律師的職責(zé)是接受聘請(qǐng)或委托，用自己的法律知識(shí),，幫助國(guó)家機(jī)關(guān),、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體,、當(dāng)事人處理有關(guān)法律事務(wù)或參加訴訟,，以維護(hù)法律的正確實(shí)施，維護(hù)國(guó)家,、集體的利益和公民的合法權(quán)益,。因此，律師所需要的能力有很多,。人際交往能力,、表達(dá)能力、決策能力,、溝通協(xié)調(diào)能力,，隨機(jī)應(yīng)變能力，心里受壓能力等等,。在這幾種能力中,，我的表達(dá)能力是最差的。因此,，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，要專門加強(qiáng)這方面能力的訓(xùn)練。

現(xiàn)在我上大二,，主要經(jīng)歷就是明年的專業(yè)四級(jí)英語(yǔ)考試,。大二暑假，我會(huì)去學(xué)車,，考取駕照,。因?yàn)轳{照現(xiàn)在已經(jīng)是步入社會(huì)的一張必備的通行證。大三開(kāi)始,，我會(huì)開(kāi)始關(guān)注有關(guān)出國(guó)留學(xué)的問(wèn)題,，會(huì)開(kāi)始進(jìn)行托福的培訓(xùn)，因?yàn)槭且ッ绹?guó),。大四是準(zhǔn)備出國(guó),，同時(shí)會(huì)去法院和律師事務(wù)所進(jìn)行實(shí)習(xí)，來(lái)彌補(bǔ)自己在實(shí)踐方面的不足,。

目前就想到這么多,，希望自己能按照自己所規(guī)劃的路線走,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用技巧篇六

阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球,?！辈诲e(cuò),，我們的人生也是如此,，只要我們?yōu)槲覀內(nèi)松液靡粋€(gè)支點(diǎn)，那么我們的生活定會(huì)五彩繽紛。對(duì)于我——一個(gè)剛度過(guò)了x年的高中生活，帶著夢(mèng)想來(lái)到大學(xué)校園學(xué)生，一切事物都充滿了活力與生機(jī),。雖然,，高中時(shí)期設(shè)計(jì)過(guò)無(wú)數(shù)次的大學(xué)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，但是,，新生活意味著新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn),。俗話說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半,。新年、新春、新學(xué)期，我也該有新的打算,。

首先進(jìn)入大學(xué)，我應(yīng)該找好自己的目標(biāo)和發(fā)展方向,。我認(rèn)為目標(biāo)是非常重要的！沒(méi)有目標(biāo),，我們就不會(huì)努力,，因?yàn)槲覀儾恢罏槭裁匆Α＞拖翊蠛Ｖ械暮酱?，如果不知道靠岸碼頭在哪里,，加油又有什么用？沒(méi)有目標(biāo),，我們幾乎同時(shí)失去機(jī)遇,、運(yùn)氣、別人的支援,。因?yàn)槲覀儾恢雷约旱降紫胍裁矗簿蜎](méi)有什么能幫助的了,；就像大海中的航船,，如果不知道靠岸的碼頭在哪里，也就不明確什么風(fēng)對(duì)它來(lái)講是順風(fēng),。所以,，目標(biāo)的作用就是：

1,、給人的行為設(shè)定明確的方向，使人充分瞭解自己每一個(gè)行為的目的,。

2,、使自己知道什么是最重要的事，有助于合理安排時(shí)間,。

3,、迫使自己未雨綢繆，把握今天,。

4,、使人能清晰地評(píng)估每一個(gè)行為的進(jìn)展，正面檢討每一個(gè)行為的效率,。

5、使人能把重點(diǎn)從工作本身轉(zhuǎn)移到工作成果上來(lái),。

6,、使人在沒(méi)有得到結(jié)果之前，就能“看”到結(jié)果,，從而產(chǎn)生持續(xù)的信心,、熱情與動(dòng)力。

目標(biāo)的制定,，與我們生活的環(huán)境是密切相關(guān)的,，對(duì)于我這樣一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)規(guī)劃就是我目標(biāo)的承載。我是機(jī)械與電子控制工程學(xué)院的,，我的專業(yè)是熱能與動(dòng)力工程（汽車工程方向）,。熱能與動(dòng)力工程（汽車工程方向）是以熱能與動(dòng)力工程為基礎(chǔ),，與現(xiàn)代汽車及熱力發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)緊密結(jié)合的綜合型專業(yè),，旨在培養(yǎng)汽車與發(fā)動(dòng)機(jī)行業(yè)中從事產(chǎn)品與技術(shù)開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究和管理等方面的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)復(fù)合型工程技術(shù)人才,。

由于熱能與動(dòng)力工程專業(yè)具有知識(shí)構(gòu)成與應(yīng)用涵蓋面廣泛的特點(diǎn),，因此本專業(yè)也可以為電廠管理與運(yùn)行方向培養(yǎng)高級(jí)專門人才,。學(xué)生在校期間,，既學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課和機(jī)電大類專業(yè)基礎(chǔ)課,，又學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課以及汽車工程,、內(nèi)燃機(jī)學(xué),、汽車排放與控制、汽車與內(nèi)燃機(jī)測(cè)試技術(shù),、汽車電子技術(shù),、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、汽車駕駛理論與技術(shù)（可以獲得汽車駕駛執(zhí)照）等專業(yè)特色課程,，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī),、外語(yǔ)的應(yīng)用能力和工程實(shí)踐能力，安排專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),、熱工綜合實(shí)驗(yàn),、汽車及發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝綜合實(shí)踐、內(nèi)燃機(jī)綜合實(shí)踐,、汽車綜合實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié),。本專業(yè)有相當(dāng)比例的學(xué)生畢業(yè)后可以在國(guó)內(nèi)著名高校和科研單位進(jìn)一步攻讀碩士和博士學(xué)位。本專業(yè)畢業(yè)生可以到大中型國(guó)有企業(yè),、中外合資和外資汽車制造企業(yè),、交通運(yùn)輸部門、高科技產(chǎn)業(yè)公司,、科研院所等單位從事汽車與發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)制造,、科學(xué)研究以及管理等方面的工作,。

我們學(xué)校的熱動(dòng)是電廠和汽車兩個(gè)方向，現(xiàn)在我已明確個(gè)人意愿：我將會(huì)研習(xí)汽車方向,，由于我的年齡較小,，再加上家庭因素，畢業(yè)后我會(huì)繼續(xù)讀研究生,，爭(zhēng)去讓自己在這個(gè)領(lǐng)域的只是得到充實(shí),。

對(duì)于我的選課方面，首先是大一下半學(xué)期的課程：微積分（5）,，大學(xué)物理（4）,，中國(guó)近代史（2），大學(xué)英語(yǔ)（4）,，c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（2）,，物理實(shí)驗(yàn)（2），數(shù)學(xué)計(jì)算方法（2）,，英語(yǔ)口語(yǔ)（2）,，體育（2），鐵道概論（2）,，學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)（1）,，管理學(xué)（2），科技文獻(xiàn)檢索（1）,，自我塑造與溝通能力（1）,。

我的選課方向是：計(jì)算機(jī)程序英語(yǔ)口語(yǔ)管理交際。我認(rèn)為這些都是我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必不可少的東西,，課程選擇只是規(guī)劃,，怎么做還是要靠自己，所以時(shí)間的利用就十分重要,。首先了解自己學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有人喜歡早上學(xué)習(xí),，有人喜歡晚上夜深人靜的時(shí)候靜心研讀,。在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段抽出一定的時(shí)間靜心學(xué)習(xí)，會(huì)收到意想不到的效果,。再依據(jù)自己的時(shí)間效率制定一份時(shí)間表,，充分利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)?！皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠,，總還是有的,?！北ＷC每天至少一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果因?yàn)橐恍┍匾氖虑榈⒄`了,，那么就用另外的時(shí)間進(jìn)行彌補(bǔ),，每天堅(jiān)持下來(lái)，學(xué)習(xí)效果就會(huì)好得多,?？傊瑢W(xué)習(xí)時(shí)間分散使用,，比集中一天學(xué)習(xí)許多小時(shí)的學(xué)習(xí)效果要好,。要想取得良好的學(xué)習(xí)效果，關(guān)鍵是要有持之以恒的精神,，不能輕易放棄每一天的學(xué)習(xí),。

要隨時(shí)比較觀察自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，如果慢了就找出原因,，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，正常的話最好，快了的話不如放慢腳步回味一下,。而且,，我們要有緊迫感，大學(xué)的時(shí)間其實(shí)并不充裕,。不要等待,，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)正合適。從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)習(xí),、開(kāi)始為學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力吧,。聰明的學(xué)生在其他人浪費(fèi)時(shí)間、虛度時(shí)光的時(shí)候,，已經(jīng)從容不迫地取得了學(xué)業(yè)的成功,。實(shí)踐表明學(xué)習(xí)時(shí)間拖的越長(zhǎng)完成學(xué)業(yè)的困難越大，所以同學(xué)們應(yīng)該盡可能加快學(xué)習(xí)進(jìn)度,、緊湊地安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，不要讓時(shí)間在猶豫等待中流逝。如果能安排好工作,、生活和學(xué)習(xí),，成為一個(gè)優(yōu)秀的時(shí)間管理者，那么在今后的事業(yè)上也一定會(huì)取得更大的成功,。

在大四閑暇時(shí)要去外面實(shí)習(xí),，要逐漸從大學(xué)這個(gè)小社會(huì)過(guò)渡到大社會(huì)。為此,，在前三年時(shí),，一定的工作是必要的,，那種工作經(jīng)驗(yàn)也是學(xué)業(yè)的一種。在大學(xué)前三年加入一,、兩個(gè)社團(tuán),，適當(dāng)參加一些社團(tuán)工作，積累經(jīng)驗(yàn),，不過(guò)還是要把學(xué)習(xí)放在第一位,。

通過(guò)科研訓(xùn)練課程群幫助學(xué)生掌握科學(xué)研究的思維方式、基本技能,、基本方法,，了解必須遵守的學(xué)術(shù)道德規(guī)范、政策法規(guī),，了解科學(xué)研究的整體流程以及關(guān)鍵環(huán)節(jié),，從而形成對(duì)科學(xué)研究的整體認(rèn)識(shí)和綜合性的思維能力。

以上就是我的大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃,，它將是我大學(xué)四年學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo),，雖然，對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō),，這是一個(gè)美好的夢(mèng),，但我相信，通過(guò)我的努力,，這個(gè)夢(mèng)終究會(huì)實(shí)現(xiàn),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用技巧篇七

缺點(diǎn)：做事愛(ài)拖拉，惰性較大,。太容易相信別人,，以前是優(yōu)點(diǎn)，但是現(xiàn)在我覺(jué)得是缺點(diǎn)，因?yàn)檫@樣總是被忽悠，為這吃了不少的虧,。喜歡做事情半途而廢，積極性不能保持到后,。喜歡說(shuō)說(shuō)而已，實(shí)施起來(lái)總會(huì)很難,。膽子很小,，不敢走夜路。

優(yōu)點(diǎn)：性格很好,，喜歡交談,，友善待人，做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),，勤于思考,，考慮問(wèn)題全面，喜歡表現(xiàn)自己,。

性格表現(xiàn)：不安于現(xiàn)狀，喜歡一切刺激的事物,。

所謂江山易改,，本性難移，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，真心向同學(xué)、老師,、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

職業(yè)探索與分析,。

興趣是的老師,，是成功之母，調(diào)查表明：興趣與成功率有著明顯的關(guān)系,，在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)時(shí),，參考自己的特點(diǎn)，珍惜自己的興趣,，擇幾所愛(ài),，選擇自己喜歡的職業(yè)。

任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,，具有一定的能力條件,，而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須對(duì)你的職業(yè)有很深的了解,，從而發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。神會(huì)的需求不斷演化著，就得需要不斷消失,，新的需要不斷產(chǎn)生,，新的職業(yè)也不斷更替。職業(yè)是個(gè)人謀生的手段,。其目的在于追求個(gè)人幸福,。所以你在擇業(yè)時(shí),，首先考慮的是自己的預(yù)期收益，一個(gè)人幸?；?。

我所學(xué)的專業(yè)是播音與主持，希望將來(lái)能夠成為一名播音員或者主持人,。

常常被問(wèn)起有什么人生理想,，常常無(wú)言以對(duì)。我實(shí)在找不到一個(gè)特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標(biāo),。但是對(duì)于生活的期許有很多,，愿望有很多。這些期許和愿望一個(gè)個(gè)的讓它們實(shí)現(xiàn)也許就構(gòu)成了我的夢(mèng)想吧,。比如,，我要讓父母過(guò)上更好的生活，不用像現(xiàn)在這么的辛苦,。比如,，我想“讀萬(wàn)卷書，走萬(wàn)里路”,，即想讀很多書,，去很多地方旅行。我想要有一個(gè)圓滿的家庭和一些真誠(chéng),、要好的朋友,。也許歸結(jié)起來(lái)就是好好生活，好好的學(xué)習(xí),，好好的做個(gè)好人吧,。

完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，從?？谱呦虮究粕瑢I(yè)技能熟練,。英語(yǔ)四,、六級(jí)爭(zhēng)取拿、普通話過(guò)級(jí),，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書,，開(kāi)始接觸社會(huì)、工作,、熟悉工作環(huán)境,。

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，加強(qiáng)溝通,，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣,、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的'良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng),，如打羽毛球等,。

電視節(jié)目主持人作為公眾人物，他們的角色特征具有典型性,、代表性乃至示范性。因此,，主持人角色在傳播媒介的作用下呈現(xiàn)為受眾的潛意識(shí)的心理參照系,，是受眾將理想角色投射與對(duì)應(yīng)到主持人個(gè)體上而形成的。如果當(dāng)這種比照是符合受眾擬定的理想角色要求的,，那么這種主持人角色將得到受眾的認(rèn)同,、贊許和褒揚(yáng)。反之,，如果這種比照是錯(cuò)位甚至相悖的,，那么這種主持人角色將遭到受眾的批評(píng)、反對(duì)和否定,。

眾所周知,，節(jié)目主持人這個(gè)電子時(shí)代的寵兒發(fā)源于美國(guó)。1952年隨著美國(guó)“電視天才”唐·休伊特將“后一棒”形象地引進(jìn)電視傳播領(lǐng)域,，隨著沃爾特·克朗凱特以資深記者的老到將“后一棒”隆重推出與成功嘗試,，加上大眾喜愛(ài)的傳播媒介電視的發(fā)揚(yáng)光大，節(jié)目主持人從此開(kāi)始了在電子傳媒上飛速地,、超國(guó)界地發(fā)展,。

我國(guó)的節(jié)目主持人是上個(gè)世紀(jì)80年代才出現(xiàn)的。由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因,，我國(guó)的新聞媒介長(zhǎng)期以來(lái)一直是作為一定社會(huì)團(tuán)體的宣傳工具而存在,，它在整個(gè)社會(huì)功能系統(tǒng)中往往表現(xiàn)為工具性的一面，忽略了人和人格方面的因素,，使受眾所接受的信息都是經(jīng)過(guò)媒介大量復(fù)制后的抽象化符號(hào),。甚至在一段時(shí)間里連編輯、記者,、播音員的名字都不許提及,，更不用說(shuō)以“欄目人格化”為基本特征的主持人節(jié)目難以獲得生存空間。1980年召開(kāi)的第十次全國(guó)廣播電視工作會(huì)議，吹響了“自己走路”的號(hào)角,，一種新的節(jié)目樣式--主持人節(jié)目悄然問(wèn)世,。從此，一個(gè)新的工種--節(jié)目主持人悄然誕生了,。

“節(jié)目主持人實(shí)際上早就充當(dāng)了輿論領(lǐng)袖的角色,，”因而，中國(guó)的節(jié)目主持人應(yīng)具有強(qiáng)烈的使命感,，同所有電視人一道擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任,，使中國(guó)的文化世代傳承。同時(shí),，中國(guó)還需要吸收外來(lái)文化,。隨著新世紀(jì)的到來(lái)，世界已經(jīng)整合成一個(gè)整體,，各民族的發(fā)展已經(jīng)越來(lái)越離不開(kāi)世界,。在這種情況下，各民族必須廣泛地加強(qiáng)和其他民族的文化交流與合作,，在向外傳播本民族文化的同時(shí),，不斷吸收其他民族的文化精髓。因此,，不管是繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化,，還是吸收其他民族的文化，中國(guó)的電視節(jié)目主持人都應(yīng)當(dāng)做一名排頭兵,。

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向播音和表演兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,，本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

1,、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見(jiàn)后）,。

2,、20xx-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間,，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。

完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，從專科走向本科,，爭(zhēng)取考研,，專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四,、六級(jí)爭(zhēng)取拿,、普通話過(guò)級(jí)，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書,，開(kāi)始接觸社會(huì),、工作、熟悉工作環(huán)境,。

（2）個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，加強(qiáng)溝通，虛心求教,。

3,、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上,，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,，擁有一個(gè)完美的家庭。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,，必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正,。

一直以來(lái)我都想成為一名演員，不是一定要成名,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，站在舞臺(tái)上那一刻，是我人生輝煌的時(shí)刻,！可是現(xiàn)實(shí)卻是,，我走進(jìn)了大學(xué)學(xué)的播音主持，雖然同樣能學(xué)到表演,，但總歸不及專業(yè)的,。所以在今后的生活中會(huì)有什么樣的變化誰(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè)，我們可以憧憬,，可以規(guī)劃,，但是卻不可以左右,，所以我不敢肯定我的人生會(huì)想我規(guī)劃的這樣一帆風(fēng)順，在沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己理想的時(shí)候,，我想我需要給自己的計(jì)劃加以完善,，如果三年后我畢業(yè)了，沒(méi)有拿到專升本,，沒(méi)有找到和關(guān)于播音主持相關(guān)的一些工作,，那么我會(huì)選擇對(duì)自己的職業(yè)生涯從新定位，從新規(guī)劃我的人生,，讓自己的人生從新快開(kāi)始一個(gè)新的旅程或許,，我會(huì)去選擇我的夢(mèng)想，去做一名北漂,，當(dāng)我的演員,。

任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦,。一個(gè)人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；未來(lái),，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,，不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣魄,；成功終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功,，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,，就要一直走下去,。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了,，然而,，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始。現(xiàn)在我要做的是,，邁出艱難的一步,，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取后的勝利,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用技巧篇八

職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進(jìn)行測(cè)定,、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對(duì)自己的興趣,、愛(ài)好、能力,、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定自己最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)作出行之有效的安排。選擇了這一目標(biāo)職業(yè),，就要制定相應(yīng)的工作,、培訓(xùn)和教育計(jì)劃，并按照一定的時(shí)間安排,，為自己定下事業(yè)大計(jì),，籌劃未來(lái),，制定出合理的,、可行的職業(yè)生涯規(guī)劃。從現(xiàn)在就要開(kāi)始為自己的職業(yè)做好規(guī)劃,，并從規(guī)劃后的那一刻開(kāi)始努力,，去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

"職業(yè)"在我看來(lái),，是將來(lái)人們從事的工作,，需要一定的知識(shí)、能力以及與人溝通的技巧,。對(duì)我來(lái)說(shuō),，已經(jīng)不遠(yuǎn)了，將來(lái)肯定回去從事一定的工作,，也許是在假期期間,，也許是在畢業(yè)以后,，現(xiàn)在就應(yīng)該好好地認(rèn)識(shí)它，通過(guò)"職業(yè)生涯規(guī)劃"去更好的認(rèn)識(shí)"職業(yè)",，為以后奠定基礎(chǔ),。

要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不是光說(shuō)說(shuō)就可以的，要去做,。

第一,，現(xiàn)在還是在大學(xué)期間，每時(shí)每刻都要想著自己的目標(biāo),，要認(rèn)真的學(xué)習(xí)來(lái)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備和能力?，F(xiàn)在是打好基礎(chǔ)的時(shí)候，沒(méi)有了基礎(chǔ),，以后的學(xué)習(xí)就更加不容易了,，所以要上好基礎(chǔ)課?？煲谀┛荚嚵?，利用這一時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)自己所學(xué)的知識(shí)。

第二,，現(xiàn)在的信息技術(shù)如此的發(fā)達(dá),，要認(rèn)真學(xué)好信息技術(shù)，通過(guò)它可以多了解一些關(guān)于本專業(yè)的信息和發(fā)展前景,，多了解一些國(guó)家的政策尤其是關(guān)于本專業(yè)方面的政策,，多了解一些各地的人才需求，通過(guò)這些,，來(lái)完善自己,。要多去圖書館，多看看各個(gè)方面的書,，增強(qiáng)自己的文化修養(yǎng),，能更好的為自己的以后作好準(zhǔn)備，更好的從事自己喜歡的職業(yè),。

第三,，要利用好自己的人際關(guān)系，尤其是自己的初中和高中的同學(xué),，對(duì)我來(lái)說(shuō),，這種關(guān)系是一筆寶貴的財(cái)富，他們分散在各個(gè)地方,，能幫助我找到更好的信息或是自己所需的東西,，能更好的為自己服務(wù)。

大學(xué)畢業(yè)以后,，職業(yè)生涯就開(kāi)始了,，我的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn),，就要看我能否努力，但是努力也要講究,，技巧和方法,。

首先，要擺正心態(tài),，自己剛剛畢業(yè),，一切都從零開(kāi)始，要從學(xué)生到工作者的轉(zhuǎn)變中適應(yīng)過(guò)來(lái),，要做到心態(tài)平和,，要從點(diǎn)滴做起，從小事做起,，這樣更會(huì)得到別人的信任,，也能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，也許就會(huì)得到晉升,。

其次,，要少說(shuō)多做，自己作為一個(gè)新人,，過(guò)多地對(duì)自己的工作指手畫腳,，我認(rèn)為不合適。我想我不會(huì)那樣做,。我覺(jué)得應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的作好每一件事,，要用自己的真誠(chéng)和行動(dòng)來(lái)打動(dòng)別人，得到別人的稱贊和信任,。

然后,，要保持與眾不同，現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)如此的激烈,，一無(wú)所長(zhǎng)的人便不會(huì)有更好的發(fā)展,，如果做到與眾不同也許會(huì)幫助你戰(zhàn)勝別人，得到工作或晉升,。但往往過(guò)于與眾不同,，有時(shí)人際關(guān)系會(huì)不好,，這時(shí),，應(yīng)該想想怎樣處理人際關(guān)系，有一個(gè)好的人際關(guān)系,。

現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī),，也是提高自己能力和知識(shí)的最佳時(shí)間，要好好地利用,，過(guò)了這個(gè)時(shí)間后,，想回頭已來(lái)不及了,。我有很多需要提高的地方。

首先是性格問(wèn)題,，每個(gè)人可能或多或少地存在著人無(wú)法避免的與生俱來(lái)的弱點(diǎn),，這就意味著，我也有一些先天不足,，是力不能及的,。我覺(jué)得我比較內(nèi)向，不愿和別人說(shuō)話,，交際能力不強(qiáng),。以后，著重注意在這一方面的問(wèn)題,，主動(dòng)參加一些課外活動(dòng),，多與同學(xué)、老師交流,，更好的提高自己的交際能力,。但是內(nèi)向的性格也不是一無(wú)是處的，性格內(nèi)向,，可能喜歡獨(dú)立思考,，做事謹(jǐn)慎細(xì)致。我想以后要完善自己的性格的強(qiáng)勢(shì),，提高自己的弱勢(shì),。

其次，要搞好的就是人際關(guān)系了,，每個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)大家庭中,，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人際關(guān)系，如果關(guān)系良好,，做起事情來(lái)會(huì)更容易,。比如在學(xué)習(xí)、生活上遇到了什么困難,，你的同學(xué)和朋友一定會(huì)來(lái)幫助你,。我想我也會(huì)去幫助別人。俗話說(shuō)“在家靠父母,，再外靠朋友”,。這就足以說(shuō)明朋友對(duì)每個(gè)人都很重要，將來(lái)如果遇到了困難,，第一來(lái)幫助你的也許是你的朋友,。要想處理好人際關(guān)系，應(yīng)該學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)，從別人的角度來(lái)思考問(wèn)題,，替別人著想,，這樣才能理解朋友的地行為，更好地保持人際關(guān)系,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用技巧篇九

由于缺乏科學(xué)指導(dǎo),，許多畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)存在很強(qiáng)的盲目性、隨機(jī)性和從眾性,。雖然許多學(xué)生在畢業(yè)前擁有許多“證書”,，但卻得不到用人單位的青睞，原因是用人單位認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)生只學(xué)到書本知識(shí)而沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法,、實(shí)際解決問(wèn)題的能力弱,、缺乏團(tuán)隊(duì)精神、人際溝通能力和自我認(rèn)知能力,，而且對(duì)未來(lái)的發(fā)展盲目,，沒(méi)有規(guī)劃。大學(xué)作為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的第一站,，高校該如何對(duì)他們的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃呢?可以考慮以下幾個(gè)步驟：

1,、評(píng)估自我

評(píng)估自我是為了更好認(rèn)識(shí)自我、了解自我,，明確的知道自己的職業(yè)特質(zhì)與最佳職業(yè)方向,。評(píng)估自我一般采用科學(xué)的職業(yè)方向定位測(cè)評(píng)幫助分析。

2,、職業(yè)分析

不同的職業(yè)崗位對(duì)求職者的自身素質(zhì)和能力有著不同的要求,，在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，對(duì)于目標(biāo)職業(yè)的了解也是必備的一個(gè)環(huán)節(jié),。怎樣進(jìn)入這個(gè)行業(yè)?這個(gè)職業(yè)需要怎樣的能力要求?現(xiàn)在的市場(chǎng)需求是怎樣的?待遇如何?發(fā)展前景怎么樣?都是職業(yè)信息庫(kù)提供的核心內(nèi)容,。

3、確定目標(biāo)

在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),，關(guān)鍵是要確立好目標(biāo),，大學(xué)生制定職業(yè)目標(biāo)時(shí)應(yīng)把個(gè)人志向和社會(huì)需要有機(jī)結(jié)合起來(lái)，這才有現(xiàn)實(shí)的可行性,。目標(biāo)又分短期和長(zhǎng)期目標(biāo),。長(zhǎng)期目標(biāo)一般是以后職業(yè)規(guī)劃的頂點(diǎn)，短期目標(biāo)則一般是近期素質(zhì)能力的提高等,。

4,、培養(yǎng)實(shí)踐能力

大學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù)。

很多用人單位更注重實(shí)踐能力,，大學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力,、創(chuàng)造能力、社交能力,、實(shí)際操作能力,、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力等,。

5、參加職業(yè)訓(xùn)練

在確立了職業(yè)目標(biāo)后,，行動(dòng)成了關(guān)鍵環(huán)節(jié),，沒(méi)有行動(dòng)，目標(biāo)無(wú)從實(shí)現(xiàn),，因此,，要指導(dǎo)大學(xué)生參與參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn),，國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證考試等,。

6、評(píng)估與修訂

由于影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多,，有的變化是無(wú)法預(yù)測(cè)的,，有個(gè)人的 、社會(huì)的,、環(huán)境的因素,，因此學(xué)生應(yīng)時(shí)刻關(guān)注環(huán)境的變化，從而不斷對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用技巧篇十

時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的,，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò),，我們的工作又邁入新的臺(tái)階,，為了今后在工作中取得更大的進(jìn)步，我想我們需要好好地做個(gè)職業(yè)規(guī)劃了,。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢,？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃依然還清晰記得爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的話“一定要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)以后就有出息了”,。那是帶著爸媽殷切的希望,帶著對(duì)大學(xué)的五筆憧憬之情我努力的讀著書,，從小學(xué)到初中用了6年，從初中到高中用了三年,，再?gòu)母咧械酱髮W(xué)用了三年,，我整整用了12年的時(shí)間完成了父母的期望，可是似乎那期望已經(jīng)不殷切了，那期望已不再是期望了,。

現(xiàn)在我是大學(xué)生了,，可是當(dāng)我是個(gè)大學(xué)生的時(shí)候很多人也都是了。分配沒(méi)有了,，工作難找了,，父母的期望變成了能讓我找到一份好工作隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，我們的目標(biāo)也將隨之不斷提高,，以前大學(xué)生很少讀個(gè)?？贫际羌浅Ａ瞬黄鸬氖拢€有工作分配,。

就是我們現(xiàn)在耳熟能詳?shù)膬蓚€(gè)字“文憑”,，有高的文憑就有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，證明自己的機(jī)會(huì),，這也就是大多數(shù)人所為之奮斗的,。所以我們的目標(biāo)不再是考個(gè)大學(xué)而是考個(gè)好大學(xué)或是考個(gè)研究生。

說(shuō)了那么多就是想要說(shuō)明我會(huì)考研,，考研就是我目前的職業(yè)規(guī)劃,。我認(rèn)識(shí)到我現(xiàn)在所在的院校以前是個(gè)專科院校,，也就是說(shuō)招以前父母對(duì)我要考大學(xué)的期望還沒(méi)實(shí)現(xiàn),，所以我會(huì)努力想更高學(xué)位奮斗，而且對(duì)于想我這樣在師院讀經(jīng)濟(jì)專業(yè)的人來(lái)說(shuō)出去找工作是很難的,，與其在外瞎混三年倒不如抓住這個(gè)考研的機(jī)會(huì),，讓自己爬的更高，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì),。

我現(xiàn)在是大一,，我會(huì)放松一點(diǎn)，該玩的玩,，該做事時(shí)就做,，不要掛科，數(shù)學(xué)和專業(yè)課好好學(xué),，到了大二把該考的證給考了,，大三安心準(zhǔn)備考研，考上了邊打工掙錢,，積累工作經(jīng)驗(yàn)邊讀研究生,。我很可能在讀研的這三年能碰到自己的王子，那我就會(huì)和他在一起生活,，畢竟到那是我已經(jīng)是二十七八的大姑娘了,。

讀完研究生就可以安安心心工作,，不用因?yàn)榕蟪罴蓿⒆佣绊懝ぷ?，至于我想要什么樣工作我就不知道了,，比如某某公司的?jīng)濟(jì)分析員啊什么的，只要有份薪水不錯(cuò)的工作就可以了,，不想去創(chuàng)業(yè),，向往穩(wěn)定的生活我的規(guī)劃就是考研,，我不會(huì)去想我沒(méi)有考上會(huì)怎么樣,，我考上了找不到工作會(huì)怎樣，我相信船到橋頭自然直,，車到山前必有路,。或許以后有什么改變那是以后的事,，我的規(guī)劃就是這樣,，我也會(huì)努力按這個(gè)規(guī)劃走下去，途中在那里改變了道路就再繼續(xù)按照當(dāng)時(shí)的情形按照自己的意愿再開(kāi)始規(guī)劃,，走自己想走的路,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用技巧篇十一

大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成為了社會(huì)各界關(guān)注的問(wèn)題，大學(xué)生就業(yè)心理準(zhǔn)備不足 ,主要體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時(shí)和自我認(rèn)識(shí),，自我了解不夠準(zhǔn)確,，職業(yè)能力不足，知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)單一,，應(yīng)聘前對(duì)公司了解不夠,，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對(duì)以上的就業(yè)形勢(shì)分析,，可見(jiàn)大學(xué)生做出科學(xué)合理的職業(yè)形勢(shì)規(guī)劃具有重大意義,，科學(xué)合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學(xué)生邁向成功的第一步。

(一)職業(yè)興趣

我喜歡從事高效有序性的工作,，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作,。愿意執(zhí)行上級(jí)的命令，自己也有意尋求擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作,，習(xí)慣于自己對(duì)事情做判斷和決策,。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠(chéng),、可靠,、自我控制能力強(qiáng)。既不喜歡從事笨重的體力勞動(dòng),，也不喜歡在工作中與別人形成過(guò)于緊密的聯(lián)系,。對(duì)于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成,。

(二)職業(yè)能力

通過(guò)的職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)和分析，了解到自己有著較高的基本智能,，有著良好的推理分析能力及比較不錯(cuò)的語(yǔ)言溝通能力,，同時(shí)也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期學(xué)校及社會(huì)的教育和培養(yǎng),，不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實(shí)踐要求基本符合社會(huì)需求,。相信對(duì)以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任。

(三)個(gè)人特質(zhì)

我為人較寬容,，能包容別人過(guò)失,，并忘記不開(kāi)心的事情，讓生活輕松,，會(huì)受別人觀點(diǎn)影響,，但也在他人觀點(diǎn)中“取其精華”，不斷自我完善,，當(dāng)不開(kāi)心的時(shí)候,，喜歡自己消化，盡量不影響他人情緒,，有一定的自我防衛(wèi),，會(huì)從實(shí)際出發(fā)，思考分析問(wèn)題要害,。比較穩(wěn)重,，基本不會(huì)做出沖動(dòng)的事。同時(shí)也喜歡嘗試新事物,，喜歡創(chuàng)造,，不喜歡生活千篇一律，在相對(duì)規(guī)律的一段時(shí)間后會(huì)樂(lè)于做與日常不同的事,。

(四)職業(yè)價(jià)值觀

我的職業(yè)價(jià)值觀主要包括家庭取向,、經(jīng)營(yíng)取向及志愿取向。

(五)勝任能力

我的優(yōu)勢(shì)能力主要在于推理能力,、文字組織表達(dá)能力,、敏知能力、自主學(xué)習(xí)研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力,、判斷決策能力,。但有時(shí)不夠果斷，對(duì)事情考慮到太細(xì),，到起了相反的作用,。

(一)家庭環(huán)境分析

家里經(jīng)濟(jì)條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼,。另外,，家里基本上也沒(méi)人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗(yàn)或是介紹,。父母的受教育程度不高，但為人誠(chéng)實(shí)通情達(dá)理,，很重視本人的'學(xué)習(xí)生活,體貼照顧,，對(duì)本人的要求只簡(jiǎn)單地規(guī)為自強(qiáng)自立，擁有一份自己的事業(yè),，有完滿的家庭,。

(二)學(xué)校環(huán)境分析

上饒師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級(jí)學(xué)院,擁有比較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和精良的師資隊(duì)伍。學(xué)院教學(xué)以理為主,，重視對(duì)外交流與合作,，制度創(chuàng)新，教學(xué)創(chuàng)新,，為我們提供了如學(xué)習(xí)氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件,，特別是本人就讀的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè),，聘任的教師是會(huì)計(jì)專業(yè)的精英及擁有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書的骨干教師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及在職經(jīng)驗(yàn)豐富，上課生動(dòng)靈活,，并能結(jié)合其經(jīng)驗(yàn),，提前我為我們的職場(chǎng)所須注意事項(xiàng)上了一課。

(三)社會(huì)環(huán)境分析

我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,，而且需求量漸飽和,，對(duì)會(huì)計(jì)方面的研究不透徹，社會(huì)就業(yè)形勢(shì)不明確,，大學(xué)生自己也缺乏就業(yè)能力和指導(dǎo),，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)。給就業(yè)帶來(lái)新的壓力,。

(四)職業(yè)環(huán)境分析

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，會(huì)計(jì)行業(yè)已經(jīng)開(kāi)始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會(huì)計(jì)人員的發(fā)展提供了更多的選擇機(jī)會(huì),。

會(huì)計(jì)是一個(gè)非常講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技巧的職業(yè),，它的入職門檻相對(duì)比較低，難就難在以后的發(fā)展,。想要得到好的發(fā)展,，就要注意在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧,，開(kāi)拓自己的知識(shí)面,。以會(huì)計(jì)作為職業(yè)會(huì)獲益很多。其中最重要的是,，可以了解企業(yè)到底是如何運(yùn)作的,。會(huì)計(jì)領(lǐng)域?yàn)閺臉I(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作,。所以很多商界成功人士最早都是從事會(huì)計(jì)工作的，同時(shí),，很多大企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)必須具有會(huì)計(jì)的背景,。

會(huì)計(jì)專業(yè)四大職業(yè)方向：

第一種是“做會(huì)計(jì)的”，即從事會(huì)計(jì)核算,、會(huì)計(jì)信息披露的狹義上的會(huì)計(jì)人員,，全國(guó)大約有1200萬(wàn)人，其中總會(huì)計(jì)師或“cfo”級(jí)別的,，全國(guó)大約有3萬(wàn)人左右,。

第三種是“管會(huì)計(jì)的”全國(guó)估計(jì)不少于20萬(wàn)人

第四種是“研究會(huì)計(jì)的”，全國(guó)估計(jì)不超過(guò)3萬(wàn)人

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用技巧篇十二

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書未來(lái),，掌握在自己手中,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書花開(kāi)花又落，春去春又回,。

踏著時(shí)光車輪,，我已走到20歲的年輪邊界。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書駐足觀望,，電子,、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕,，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng),，不禁感嘆,，這世界變化好快。

水無(wú)點(diǎn)滴量的積累,，難成大江河,。

人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候,。

沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?

沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?

只有付出,，才能有收獲,。

未來(lái)，掌握在自己手中,。

一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,，是不幸的，也是可憐的,，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中,，反而成為命運(yùn)的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的,。生命就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫,。

而如今,，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里,，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好,，將來(lái)自己一定回追悔莫及,。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后,，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力,。

一,、自我盤點(diǎn)

1.自己興趣愛(ài)好大盤點(diǎn)：

業(yè)余愛(ài)好讀書,、聽(tīng)音樂(lè),、無(wú)線電維修、畫畫;

心中偶像周恩來(lái),、比爾蓋茨,。

2.自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，擔(dān)任班干部,，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好,，父母、親人,、班主任,、任課老師關(guān)愛(ài)，動(dòng)手能力較強(qiáng),。

3.自己劣勢(shì)盤點(diǎn)：目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀況較為窘迫,，海拔高度不夠，體質(zhì)偏弱,。

4.自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實(shí)，友善待人,，做事鍥而不舍,，勤于思考,，考慮問(wèn)題全面。

5.自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)：性格偏內(nèi)向,，交際能力較差,，過(guò)于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小,，思想上屬保守派,，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠,，做事愛(ài)拖拉機(jī),，惰性較大。

6.生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：成功競(jìng)選成為班支委一員,，成功組織過(guò)學(xué)習(xí)研討主題班會(huì)并獲年級(jí)組評(píng)選第一名,，個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合積分均為班級(jí)第一,，通過(guò)考核以較大優(yōu)勢(shì)加入系學(xué)生實(shí)驗(yàn)室,，工作中全班同學(xué)的悉心支持是我的財(cái)富。

7.生活中失敗的教訓(xùn)：高考失利打擊較大,，一位好朋友與我有誤解而陌路,，競(jìng)選系學(xué)習(xí)部長(zhǎng)失利，老聽(tīng)別人侃侃而談可接不上話,，心里特難受,。

二、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

所謂江山易改,，本性難移,。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng),，多一點(diǎn)內(nèi)斂,，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),，使自己多一份自信,、激揚(yáng)，少一份沉默,、怯場(chǎng),。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué),、老師,、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。

加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，提高體育成績(jī)，以彌補(bǔ)身高不足而帶來(lái)的負(fù)面影響,。積極爭(zhēng)取條件,，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用技巧篇十三

優(yōu)勢(shì)因素(s)。

1.有學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力,。

2.目標(biāo)明確,。

3.善于動(dòng)腦思考。

4.分析問(wèn)題的能力比較強(qiáng),。

5.英語(yǔ)水平較高,。

6.求職能力強(qiáng)。

7.情商較高,，綜合素質(zhì)比較強(qiáng),。

弱勢(shì)因素(w)。

1.專業(yè)知識(shí)水平不夠,。

2.做事毛躁,，不耐心。

3.自己努力不夠,。

外部環(huán)境因素,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用技巧篇十四

合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一種有效手段,。對(duì)于每一個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。

職業(yè)生涯規(guī)劃是每個(gè)大學(xué)生必須涉及的重要問(wèn)題,。這一方面是我國(guó)現(xiàn)今就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)制度所提出的要求,，另一方面也是大學(xué)生根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)要求,，有目的,、有計(jì)劃地塑造自己的客觀要求,。成功的人生,，從職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始。所以,，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，合理的規(guī)劃自己的未來(lái)。在大學(xué)期間向著自己規(guī)劃的未來(lái)前進(jìn)。有了明確的目標(biāo)我相信我會(huì)更加努力,。

動(dòng)畫行業(yè)前景無(wú)限,。動(dòng)畫行業(yè)也是年會(huì)關(guān)注的問(wèn)題之一。目前,，全球動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值為20xx億-6000億美元,，已成為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。中國(guó)數(shù)字藝術(shù)雖剛剛起步,，但據(jù)調(diào)查,，“動(dòng)畫游戲產(chǎn)品”未來(lái)市場(chǎng)產(chǎn)值將超過(guò)20億美元。

我國(guó)已把游戲引擎開(kāi)發(fā)納入863計(jì)劃,。湖南電視臺(tái)和北京電視臺(tái)也正在籌劃動(dòng)畫公司,，央視動(dòng)畫公司將于年底掛牌，5到10年之后還將成立若干個(gè)動(dòng)畫企業(yè)集團(tuán),，動(dòng)畫業(yè)前景無(wú)可限量,。我認(rèn)為中國(guó)有關(guān)動(dòng)畫方面的市場(chǎng)還是有相當(dāng)大的潛力的，因此我在認(rèn)識(shí)的同時(shí)就需要做到術(shù)業(yè)有專攻,、并且要博學(xué),。因此，動(dòng)畫專業(yè)市場(chǎng)非常廣闊,。

其實(shí)在我上大學(xué)之前,，確切地說(shuō)沒(méi)有什么十分明確的目標(biāo)與方向，都是走一步看一步,，就是抱著這種心態(tài),，來(lái)到大學(xué)之后我曾出現(xiàn)過(guò)迷茫，聽(tīng)著師兄師姐們不盡如人意的求職經(jīng)歷,，我愈發(fā)感到未來(lái)的艱辛卻又不知所措,。但是，在聽(tīng)了老師一個(gè)學(xué)期的選修課后,，我茅塞頓開(kāi),，仿佛一直在黑暗中摸索突然出現(xiàn)了一盞明燈為我指明了前進(jìn)的方向!老師讓我知道了機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，他的一句口頭禪是“我的未來(lái)我決策”,。短短的幾個(gè)字包含的意義是非常深遠(yuǎn)的,，是啊，每個(gè)人的未來(lái)都掌握在自己手中,，別人無(wú)法替你設(shè)計(jì)未來(lái),，只有自己提早分析與作出決策，才能找準(zhǔn)方向從而努力奮斗!以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃：

一.大學(xué)四年規(guī)劃

職業(yè)目標(biāo)：(20xx-20xx年)

(1)職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會(huì)干,，勤工儉學(xué),，逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求,。

(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識(shí)，了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí),。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職及獎(jiǎng)學(xué)金,。 一年級(jí)：為試探期和定向期

首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次,，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)情況;主動(dòng)參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ),。計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力,。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧,，但不要盲目地參加,。在定向期，應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己,。

二、三年級(jí)：為準(zhǔn)備期

加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定,。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上,。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，并確定自己是否要考研。要主動(dòng)鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;主動(dòng)嘗試并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職情況,。

四年級(jí)：為分化期(沖刺就業(yè))

目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,。

這時(shí)可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：

首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前兩年的準(zhǔn)備是否充分;

然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),，主動(dòng)參加招聘活動(dòng),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;

最后，預(yù)習(xí)或模擬面試,。主動(dòng)利用學(xué)校提供的條件,，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解,，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性,。

另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方法,、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定優(yōu)良的基礎(chǔ)。

二.目標(biāo)分解與目標(biāo)組合(大學(xué)四年)

1.目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)—— 一個(gè)是順利畢業(yè),，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的動(dòng)畫方面的技術(shù)人員,。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,，以便修完足夠的學(xué)分,，順利畢業(yè)。接下來(lái),，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中選修課程中,，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好.

對(duì)于第二目標(biāo),，又可分解為接觸社會(huì)階段,，了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段,。接下來(lái),，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課);在，還可以細(xì)分：在接觸社會(huì)階段,，要采用什么辦法,，和哪些公司保持聯(lián)系,。如何鍛煉自己。 2.目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)(成為一家公司的動(dòng)畫方面的技術(shù)人員)有促進(jìn)作用,。

三.個(gè)人分析

一，自身現(xiàn)狀以及希望達(dá)到的

動(dòng)畫專業(yè)不是很扎實(shí),，但是希望在接下的學(xué)習(xí)階段能夠認(rèn)真對(duì)待每一件事情,。略通設(shè)計(jì)知識(shí)，可以為自己在設(shè)計(jì)方面找到一些適合自己的工作,。思維敏捷,，表達(dá)較流暢。有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，很有熱度為自己的將來(lái)奮斗。

二,，自我評(píng)估

(一)自己的興趣,、愛(ài)好

一直以來(lái)，我都生活得無(wú)憂無(wú)慮,，家庭條件談不上十分寬裕,，但是也可以讓我衣食無(wú)憂，過(guò)去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥?lái)過(guò)于擔(dān)憂,，總是覺(jué)得就業(yè)距離自己太遙遠(yuǎn),，如今，我已是一個(gè)即將步入大二的學(xué)生,，看到前輩們辛苦的求職經(jīng)歷后,，我才知道，未來(lái)并非自己想象中的那么一片光明,，我需要對(duì)自己來(lái)一次好好的分析,。以便于更好的進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過(guò)仔細(xì)的自我分析,，我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)好廣泛,，喜歡唱歌，與人交流,，自己對(duì)計(jì)算機(jī),、體育活動(dòng)以及音樂(lè)方面比較感興趣，同時(shí)還比較關(guān)心政治方面的新聞,。是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,，性格樂(lè)觀向上，責(zé)任心強(qiáng),，喜歡探索與創(chuàng)新,，很多事情都有新奇的想法,，與人交往時(shí)熱度大方是我的優(yōu)點(diǎn),，所以我的人際關(guān)系優(yōu)良,。 而我的愛(ài)好也是基于這些興趣之上的喜歡玩計(jì)算機(jī)，喜歡看書,，喜歡聽(tīng)音樂(lè),，喜歡交朋友。

(二)我的價(jià)值觀

我自己感覺(jué)我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確,，信仰共產(chǎn)主義,，而且一直堅(jiān)信，人一生不能只為了錢去追逐,，最有意義的一生是活的快樂(lè)幸福,，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用技巧篇十五

通過(guò)人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí),、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià),，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。

1.職業(yè)興趣：研究型,，希望日后能在科研方面工作,。

2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的,，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。

3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo);觀察力強(qiáng),工作自覺(jué),、熱情,，能夠吃苦耐勞;主張少說(shuō)多做;愛(ài)學(xué)習(xí);喜歡獨(dú)立工作。

4.職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件,，首先考慮待遇較高的工作,，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì);當(dāng)然，如果沒(méi)有工資收入限制,，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作,，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做,，我的能力是否能勝任,，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。

5.勝任能力：

1)能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,，邏輯推理能力比較強(qiáng);相信自己行,，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題,，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，經(jīng)常制定目標(biāo).

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用技巧篇十六

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和用人單位越來(lái)越高的聘用條件,，如何才能在千軍萬(wàn)馬的就業(yè)大軍中脫穎而出？良好的就業(yè)觀念和出色的綜合素質(zhì)無(wú)疑成了大學(xué)生提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ),，而這些素質(zhì)和能力的養(yǎng)成很大一部分來(lái)源于大學(xué)生良好的職業(yè)生涯規(guī)劃,。凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”,。大學(xué)生只有認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),，準(zhǔn)確定位自我，不斷發(fā)掘自身潛力,，方能做到心中有數(shù),、處驚不亂。

那么何謂職業(yè)生涯規(guī)劃呢,？“職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定,、分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣,、愛(ài)好,、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。”[1]職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生未來(lái)人生職業(yè)生涯的發(fā)展和社會(huì)人才供求齒輪的順利銜接具有重要意義,。

首先,，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)生更早地接觸職業(yè)世界和進(jìn)入職業(yè)角色。 職業(yè)生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生將學(xué)業(yè)與職業(yè)結(jié)合起來(lái),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間主動(dòng)探索自己未來(lái)的職業(yè)方向和要求，引導(dǎo)大學(xué)生在日常生活中有意識(shí)地與目標(biāo)職業(yè)要求趨同,，以職業(yè)的要求來(lái)規(guī)范自己,，來(lái)規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)與大學(xué)生活，從而在無(wú)形中大學(xué)生就適應(yīng)了目標(biāo)職業(yè)的要求,。當(dāng)大學(xué)生進(jìn)入目標(biāo)職業(yè)時(shí),，就無(wú)須再重新適應(yīng)和磨合了，這種無(wú)形的財(cái)富又會(huì)為其職場(chǎng)成功起到巨大的加速作用。

其次,，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于培養(yǎng)大學(xué)生個(gè)性才能,，增強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。目前,，我們正處于知識(shí)時(shí)代,，同時(shí)中國(guó)社會(huì)也正在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，這兩個(gè)方面都對(duì)個(gè)性人才的培養(yǎng)提出了要求,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育能夠幫助大學(xué)生在大學(xué)期間正確認(rèn)識(shí)自身特點(diǎn),，確立符合自身愛(ài)好的職業(yè)目標(biāo)，不斷豐富該目標(biāo)下的知識(shí)與本領(lǐng),，從而幫助大學(xué)生增長(zhǎng)自身的優(yōu)良個(gè)性。大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中發(fā)展自我優(yōu)良個(gè)性,，能夠滿足社會(huì)對(duì)人才的多樣化需求,，從而提高大學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

再次,，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于提高大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量,。所謂就業(yè)質(zhì)量是指大學(xué)生就業(yè)是否實(shí)現(xiàn)學(xué)生與用人單位的雙贏。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃能夠促使大學(xué)生為今后的就業(yè)早做準(zhǔn)備,。在校大學(xué)生通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃,，能夠了解自己的就業(yè)目標(biāo)，努力完善自我,，不斷養(yǎng)成職業(yè)目標(biāo)所要求的能力與素質(zhì),。在畢業(yè)選擇工作時(shí)，大學(xué)生能夠根據(jù)自身的條件選擇適合的工作和適合的單位,。另外,，用人單位也會(huì)傾向于選擇那些進(jìn)行了自我職業(yè)生涯規(guī)劃的畢業(yè)生，從而實(shí)現(xiàn)合理的雙向選擇,，有利于提高大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量,。

二、部分大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃存在的認(rèn)識(shí)誤區(qū)

筆者在從事大學(xué)生思想政治教育輔導(dǎo)員工作實(shí)踐過(guò)程中,，通過(guò)日常的觀察思考和與一些學(xué)生的交流,，發(fā)現(xiàn)部分大學(xué)生對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)存在一些誤區(qū)，比較普遍的是以下三點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)誤區(qū)一：職業(yè)生涯規(guī)劃僅僅是為找工作而準(zhǔn)備的,。

很多大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前,，都對(duì)大學(xué)懷有美好的設(shè)想，認(rèn)為大學(xué)是一個(gè)完善自我,、塑造自我的精神殿堂,，而非功利的只為了畢業(yè)后找到工作，因而對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃不太重視,。從一定角度上講,，這種看法是對(duì)的,，大學(xué)的確是個(gè)追求自由、完善自我的地方,，但也不是孤立地把職業(yè)生涯規(guī)劃單純的理解為找工作,，有這種理解的學(xué)生本身就是對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃不理解。眾所周知,，人的自我實(shí)現(xiàn)就是找到一個(gè)適合自己的位置,，這個(gè)位置就是你適合的職業(yè)。而職業(yè)生涯規(guī)劃是為了找到適合自己的職業(yè),，如果可以在大學(xué)階段充分地為日后的職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備,，那就可以相應(yīng)地加快個(gè)人的職業(yè)發(fā)展歷程，職業(yè)生涯的發(fā)展也會(huì)促進(jìn)個(gè)人生涯的發(fā)展,。職業(yè)生涯成功的過(guò)程也就是人不斷完善自身的過(guò)程,。從這個(gè)角度上講，職業(yè)生涯規(guī)劃是站在自我實(shí)現(xiàn)的高度上來(lái)探索職業(yè),、規(guī)劃職業(yè)的,，并不僅僅是為找工作做準(zhǔn)備，也不是功利的為了一時(shí)的成就而忽略了自身的發(fā)展,?？梢哉f(shuō)，在大學(xué)階段科學(xué)合理地規(guī)劃職業(yè)生涯也是為人生負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),。 "

認(rèn)識(shí)誤區(qū)二：職業(yè)生涯規(guī)劃靠聽(tīng)講座等能速成,。

目前，大學(xué)校園里經(jīng)常舉辦各種形式的職業(yè)生涯規(guī)劃教育講座,，一些大學(xué)生也認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃無(wú)非就是聽(tīng)聽(tīng)一些職場(chǎng)成功人士的報(bào)告和專家教授的講座,。誠(chéng)然，在此類講座的教育引導(dǎo)下,，大學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)前程會(huì)有一定程度的關(guān)心和對(duì)職業(yè)環(huán)境的初步認(rèn)知,。但職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)必須經(jīng)過(guò)實(shí)際驗(yàn)證的漫長(zhǎng)歷程，必須經(jīng)過(guò)全面考慮才可以確定適合于自己的職業(yè),。而講座,、報(bào)告等更多是大學(xué)生在沒(méi)有實(shí)踐或者實(shí)踐不充分的條件下參與的，因?yàn)檫@里有幾個(gè)重要的認(rèn)知方面因素是在講座和報(bào)告上無(wú)法體現(xiàn)的,，諸如“個(gè)人在工作情境中的真實(shí)表現(xiàn),，個(gè)人對(duì)工作方式和企業(yè)文化的實(shí)際認(rèn)同，個(gè)人在職業(yè)生涯中的實(shí)際修正等等,，況且就是在實(shí)際的職業(yè)探索中這些因素也是不斷變化的,。”[2]所以說(shuō)，講座和報(bào)告本身能達(dá)到的作用,、能解決的問(wèn)題是有限的,，職業(yè)生涯規(guī)劃是必須要以實(shí)際職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)能力來(lái)塑造的，職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)潛力開(kāi)發(fā)等過(guò)程是無(wú)法通過(guò)理論來(lái)速成的,。

認(rèn)識(shí)誤區(qū)三：職業(yè)生涯規(guī)劃是高年級(jí)才考慮的事,。

很多大學(xué)新生都認(rèn)為，大一大二就進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃言之過(guò)早,。的確,，大學(xué)生的職業(yè)生涯一般都是在大四畢業(yè)后才開(kāi)始的，那這是否就說(shuō)明了大一大二和職業(yè)生涯規(guī)劃沒(méi)有關(guān)系呢,？首先,，我們都知道，職業(yè)選擇與專業(yè)是緊密相連的,。然而大學(xué)生在高考填報(bào)專業(yè)時(shí),，由于種種原因造成選擇的專業(yè)與興趣錯(cuò)位，而這個(gè)錯(cuò)位的彌補(bǔ)只能由上大學(xué)后的大一大二來(lái)糾正和確定,。所以，大學(xué)生要在大一大二時(shí)通過(guò)實(shí)際的專業(yè)學(xué)習(xí)和探索來(lái)發(fā)現(xiàn)并選擇自己喜歡和適合的專業(yè),，然后去深入學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)（這里所選定的專業(yè)往往不一定是自己所學(xué)的專業(yè)）,，最大限度精通自己所喜歡和選擇專業(yè)的一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域。其次,，學(xué)生上大學(xué)很大一部分是為了選擇一份好職業(yè),，而當(dāng)意識(shí)到職業(yè)選擇時(shí)就已經(jīng)客觀上產(chǎn)生了職業(yè)生涯規(guī)劃的需要，這個(gè)時(shí)間是完全可以由升入大學(xué)的大一開(kāi)始,。所以說(shuō),，如果你深謀遠(yuǎn)慮，未雨綢繆,，那你就應(yīng)該在大一時(shí)規(guī)劃你的職業(yè)生涯,，安排大學(xué)生活。

三,、大學(xué)生如何做職業(yè)生涯規(guī)劃

1.準(zhǔn)確的自我定位

任何一個(gè)具體的職業(yè)崗位,，都要求從事這一職業(yè)的人具備特定的條件，并不是任何一個(gè)人都能適應(yīng)任何一項(xiàng)職業(yè)的,，這就產(chǎn)生了職業(yè)對(duì)人的選擇,，于是就要求大學(xué)生必須準(zhǔn)確定位自我。一方面,，大學(xué)生可以根據(jù)科學(xué)方法,，如借助職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn)以及周圍人對(duì)你的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自我、了解自我，清楚自己的職業(yè)興趣,、能力,、特征，清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),、劣勢(shì)與不足,。另一方面大學(xué)生可以多參加實(shí)踐活動(dòng)，如參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、志愿服務(wù)活動(dòng),、校園創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等，這些實(shí)踐活動(dòng)不僅能夠鍛煉大學(xué)生的能力,，還能使大學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)掘自身潛在的優(yōu)勢(shì)資源,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)?？傊?，自我定位時(shí)要客觀、冷靜,，不能以點(diǎn)帶面,，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要面對(duì)自己的缺點(diǎn),。只有這樣,，才能避免職業(yè)生涯規(guī)劃中的盲目性，做到規(guī)劃設(shè)計(jì)高度適宜,。

2.清晰的職業(yè)定位

職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)除了要準(zhǔn)確定位自我,，職業(yè)定位也十分重要，它就是職業(yè)生涯的“鏡子和尺子”,。大學(xué)生可以通過(guò)社會(huì)兼職,、實(shí)習(xí)，或者參加校園招聘會(huì)等形式,，了解某項(xiàng)職業(yè)所需要的職業(yè)素質(zhì)要求和非職業(yè)素質(zhì)要求,，了解所需要的一般能力和特殊職業(yè)能力，以及該職業(yè)人才供給情況,、平均工資狀況,、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等等。大學(xué)生也可以通過(guò)社會(huì)調(diào)查,，聽(tīng)專業(yè)人士的講座等了解目標(biāo)職業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景,，深入了解職業(yè)環(huán)境、了解各行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展機(jī)會(huì),、了解目標(biāo)行業(yè)或機(jī)構(gòu)的人才,、資本,、服務(wù)等。這樣才能夠?qū)ψ钸m合自己的行業(yè)和目標(biāo)進(jìn)行合理化分析,，提煉出進(jìn)入這一行業(yè)或機(jī)構(gòu)所需的要素,。

3．有效的行動(dòng)措施

有了準(zhǔn)確的定位和良好的目標(biāo)，如果沒(méi)有切實(shí)的行動(dòng)計(jì)劃做保障,，那一切都是空談,。因此在實(shí)踐中，不僅要制訂詳盡可行的計(jì)劃,，而且要落實(shí)目標(biāo)的具體行動(dòng)措施,。這個(gè)行動(dòng)措施主要包括教育、培訓(xùn),、實(shí)踐等方面的措施,。它有兩方面的內(nèi)容，一方面是直接的措施,，也就是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)所需要具備哪些知識(shí),，掌握哪些技能，開(kāi)發(fā)哪些潛能等,；另一方面是間接的措施,，通過(guò)哪些方式和渠道提高自己，也就是為了保障職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而需要去做的事情,。這些“行動(dòng)措施”是職業(yè)生涯自我規(guī)劃能否順利實(shí)施并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵,。這些具體且可行性較強(qiáng)的行動(dòng)方案會(huì)幫助你一步一步走向成功，實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

總之，面對(duì)越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，大學(xué)生要想在就業(yè)時(shí)脫穎而出,，必須要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。然而職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工程,，大學(xué)生要想建立科學(xué),、清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，一定要有韌性,，有耐心,，并為之付出辛勤的汗水。這樣才能在未來(lái)職場(chǎng)這個(gè)大舞臺(tái)上演奏出自己美妙的樂(lè)章,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用技巧篇十七

沈陽(yáng)大學(xué)第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽由招生就業(yè)處主辦,，校就業(yè)服務(wù)社團(tuán)承辦，大賽方案如下：

（一）促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃,，提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

（二）明確學(xué)生就業(yè)意識(shí),，提高學(xué)生的文字表達(dá)和職場(chǎng)應(yīng)聘能力。

（三）創(chuàng)建分析自我,、了解職業(yè),、知曉環(huán)境的平臺(tái)，為廣大學(xué)生提供認(rèn)識(shí)職場(chǎng),、認(rèn)識(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì),。

（四）為《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程實(shí)踐教學(xué)提供平臺(tái)，豐富課程實(shí)踐內(nèi)容,。

20xx年9月29日至10月29日,。

本次大賽采取學(xué)生報(bào)名，遞交個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書,，學(xué)院組織初賽（或指導(dǎo)教師推薦）,，參加學(xué)校最終評(píng)選，確定學(xué)生獲獎(jiǎng)名單的程序進(jìn)行,。

（一）參賽報(bào)名

1,、參賽對(duì)象

全校全日制本科學(xué)生均可報(bào)名參賽。其中,，四（五）年制本科的大二學(xué)生必須參加比賽,，其他年級(jí)的學(xué)生自愿參加本次大賽，大二學(xué)生參賽情況將作為評(píng)定《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程實(shí)踐考核的重要依據(jù),。

2,、組織報(bào)名

必須參賽的學(xué)生由《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4-1》任課教師負(fù)責(zé)組織報(bào)名，其他參賽學(xué)生由學(xué)院組織報(bào)名,。

3,、指導(dǎo)教師

指導(dǎo)教師可由講授求職技能的任課教師、輔導(dǎo)員或其它有指導(dǎo)學(xué)生求職技能專長(zhǎng)的老師擔(dān)任,。

（二） 遞交作品

1,、必須參賽的學(xué)生，將作品送交給承擔(dān)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4-1》的任課教師,。任課教師根據(jù)學(xué)生作品的水平,，篩選并推薦報(bào)大賽組委會(huì)（人數(shù)為授課班級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)的5% —10%）。

3,、送交作品時(shí)間

參賽學(xué)生作品送交大賽組委會(huì)截止時(shí)間：20xx年10月14日

4,、作品遞交方法

本次大賽采用電子版遞交參賽作品，大賽組委接收學(xué)生作品專用電子郵箱：sydx_zysy@,。

經(jīng)任課教師推薦的作品,，由任課教師老師匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交,；主題命名格式為：參賽作品+學(xué)生姓名+班級(jí)+學(xué)院+指導(dǎo)教師姓名。

經(jīng)學(xué)院推薦的作品,，由學(xué)院指定專人匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交,；主題命名格式為：參賽作品+學(xué)生姓名+班級(jí)+學(xué)院+指導(dǎo)教師姓名（指導(dǎo)教師姓名為選填）。

5,、作品要求

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書要求內(nèi)容完整,、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰,，版面美觀大方,，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,，文如其人,，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

（1）參賽作品必須有封面（按照a4紙的尺寸設(shè)計(jì)）,，封面需要填寫參賽者的真實(shí)姓名,、性別、學(xué)院,、班級(jí),、聯(lián)系電話、e-mail等相關(guān)信息,，同時(shí)須注明指導(dǎo)教師的姓名,、所在院系(部門)和聯(lián)系電話。

（2）參賽作品封面下應(yīng)有職業(yè)生涯規(guī)劃書內(nèi)容簡(jiǎn)介,、具體內(nèi)容,，具體內(nèi)容一般不少于2500字。

（3）參賽選手可根據(jù)自己的個(gè)人職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告,，結(jié)合自身的實(shí)際情況與社會(huì)需求,，從專業(yè)、就業(yè),、職業(yè)等方面，按照“自我認(rèn)知,、職業(yè)認(rèn)知,、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)”三大步驟來(lái)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書,，要附有簡(jiǎn)要的職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告和生涯人物訪談報(bào)告,。

（三）表彰與頒獎(jiǎng)

大賽將于10月下旬公布比賽結(jié)果并表獎(jiǎng)優(yōu)勝選手，具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知,。

一等獎(jiǎng)10名

二等獎(jiǎng)20名

三等獎(jiǎng)30名

單項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)40名

優(yōu)秀指導(dǎo)教師

優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

（一）參賽作品一律不予退還,。

（二）參賽作者請(qǐng)?jiān)卩]件中注明真實(shí)姓名,、所在學(xué)院、年級(jí),、班級(jí),、詳細(xì)通訊地址和聯(lián)系方式，以便聯(lián)系（若不注明,，便取消比賽資格）,。

(三)大賽組委將優(yōu)選部分參賽作品展示在學(xué)校就業(yè)微信平臺(tái)、宣傳欄,，招生就業(yè)處就業(yè)網(wǎng),、校就業(yè)服務(wù)社團(tuán)指定網(wǎng)頁(yè)上。

八,、聯(lián)系方式

主辦方招生就業(yè)處聯(lián)系人：朱士奇,、葉波、葛彥偉,，,；承辦方校就業(yè)社團(tuán)聯(lián)系人：朱濟(jì)斌，李曉晴,，季虹旭,。

大賽交流qq群：（沈大生規(guī)大賽交*群）。

詳情請(qǐng)點(diǎn)擊：進(jìn)入就業(yè)網(wǎng)查詢及,。

附件1：沈陽(yáng)大學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

附件2：沈陽(yáng)大學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽參賽作品匯總表

招生就業(yè)處

20xx年9月29日

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用技巧篇十八

時(shí)間：（20xx年9月-11月,，在校期間三個(gè)月）

美好愿望：學(xué)業(yè)有成，能順利找到工作

方向：企業(yè)基層人員

總體目標(biāo)：完成會(huì)計(jì)從業(yè)證考試

（一）社會(huì)大環(huán)境：

受金融危機(jī)的影響,，就業(yè)形式嚴(yán)峻,，作為大學(xué)生的我必須學(xué)一技之長(zhǎng)來(lái)迎接挑戰(zhàn)，為三個(gè)月后踏入社會(huì)打下基礎(chǔ),。

（二）管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

受社會(huì)環(huán)境的影響,，中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外,，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊,。

但是任何一個(gè)成熟的企業(yè)，不會(huì)吧自己的管理者位交給一個(gè)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生,。企業(yè)通常會(huì)從現(xiàn)有職工中,，那些專業(yè)技能稍強(qiáng)并且為人公平，處事公平,，有寬廣胸懷,，責(zé)任心強(qiáng),，有溝通能力的人提拔至管理崗位。

由此可以觀出,，跟管理崗位接軌的不是你的文憑,，而是和你將管理的職能部門的專業(yè)操作技能，沒(méi)有這個(gè)技能作基礎(chǔ),，你管理崗位的夢(mèng)想只能是空中樓閣,。

（一）自身現(xiàn)狀：

出處 m.sevw.cn

精通電腦應(yīng)用；熟練辦公自動(dòng)化,；具有較強(qiáng)的人際溝通能力,；思維敏捷，表達(dá)流暢,；在大學(xué)期間長(zhǎng)期成績(jī)較好,；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

（二）自我分析：

1,、我是誰(shuí),？我是文秘專業(yè)的學(xué)生，我有著肯干的精神,，碰到一件事我首先要用自己的能力去解決,，然后在尋求他人的幫助。我有著良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí),、注意集體,。

2、我想做什么,？每個(gè)人都有自己的理想,，我也是，我不去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè),，但是我想在一個(gè)平凡的崗位上做出自己的貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自偶滴人生價(jià)值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光,。

3,、我會(huì)做什么？在校期間我參加了我們專業(yè)課程的訓(xùn)練,，鍛煉了我的能力,，在校外我主動(dòng)去做一些社會(huì)實(shí)踐，既鍛煉了我的實(shí)踐動(dòng)手能力,，也鍛煉了我的社交能力。

4,、環(huán)境支持或允許我做什么,？我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情,，只有自己喜歡了這個(gè)職業(yè)，才能以飽滿的熱情投入進(jìn)去,，去創(chuàng)造去提高自己,。國(guó)家提倡自主創(chuàng)新，也為我個(gè)人的發(fā)展提供了契機(jī),。

5,、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？我的理想職業(yè)就是與本專業(yè)緊密結(jié)合的職業(yè)：文秘,。平凡中孕育著偉大,。雖然辛勞著，卻也收獲著,。

職業(yè)目標(biāo)：企業(yè)中級(jí)管理人員,。

1、20xx年9月：

已取得證書：取得秘書從業(yè)資格,、通過(guò)普通話二乙,、計(jì)算機(jī)一級(jí)和英語(yǔ)二級(jí)考試

已具備能力：通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；接觸了解了文秘工作,；有一定的協(xié)調(diào)能力,；

2、20xx年11月：

學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)證的考試

職務(wù)目標(biāo)：企業(yè)經(jīng)理助理

能力目標(biāo)：鍛煉自身交際溝通能力,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：能夠自己養(yǎng)活自己

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是能夠順利完成這學(xué)期的學(xué)業(yè)課程,，取得每科的學(xué)分，能順利推薦就業(yè),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用技巧篇十九

自從上了職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程,。通過(guò)不斷的對(duì)自己進(jìn)行分析，一步一步的了解一個(gè)一直迷茫的自己,。曾經(jīng)若隱若現(xiàn)的夢(mèng)想也似乎開(kāi)始清晰起來(lái),，至少有了浮出水面的跡象?？梢哉f(shuō)法律職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程給了我認(rèn)識(shí)自己,，反省自己，定位自己的平臺(tái),。感覺(jué)每一節(jié)課下來(lái)都有受益匪淺,，對(duì)于自己的認(rèn)識(shí)都會(huì)加深，并獲得一些激勵(lì)自己前進(jìn)的力量,。我是一個(gè)什么都無(wú)所謂的人,，走一步算一步，不會(huì)回顧過(guò)去，著眼未來(lái),，只是活在當(dāng)下,。對(duì)于一個(gè)處于茫然狀態(tài)的人來(lái)說(shuō)，最需要的就是一個(gè)好的引導(dǎo)者,，為自己指明方向,。我可以肯定的說(shuō)周老師就是一個(gè)很棒的引導(dǎo)老師，細(xì)細(xì)體會(huì)他說(shuō)的每一句話,，覺(jué)得句句都那樣真切,。他的話需要沉淀，沉淀在心中,，然后采取行動(dòng),。

今天要寫自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，我想起了第一節(jié)課,，周老師讓我們寫從高一至今的簡(jiǎn)歷,，我拿著筆，苦思冥想,，卻無(wú)從下手,，印象最深的是他說(shuō)的那句話：“簡(jiǎn)歷”是‘做’出來(lái)的，所以不做就不能寫出來(lái),?！边@句話給我的啟示很大，簡(jiǎn)歷是“做”出來(lái)的,，那么職業(yè)生涯規(guī)劃又該如何著手,？當(dāng)然不能走一步算一步。職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始著手準(zhǔn)備,，立刻做,。本人認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該從以下幾點(diǎn)著手：

1、定位自己,，確定目標(biāo)的方向,。

2、決策理由,，影響決策的因素,。

3、職業(yè)要求,。

4,、分析自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，自己與目標(biāo)的差距,。

我是一個(gè)怎樣的人,？我不得不再次問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。一個(gè)人的價(jià)值觀也許可以決定一個(gè)的一生，在周老師的課上,，我用老師教的方法對(duì)自己的價(jià)值觀進(jìn)行了測(cè)試,，感覺(jué)很準(zhǔn)。我是一個(gè)向往穩(wěn)定生活的人,。不需要大風(fēng)大浪，只要一種比較舒適的生活方式,。因此,，本人覺(jué)得公務(wù)員會(huì)是我的最佳選擇。公務(wù)員有穩(wěn)定的工作,，有固定的工資,，按時(shí)上下班。這一切都很符合我的生活方式,，我就向往這樣的生活,。竟然已經(jīng)選擇了公務(wù)員作為我的職業(yè)，那么如何成為一名合格的公務(wù)員,？作為一名公務(wù)員所需要的素質(zhì)是什么,？我認(rèn)為要成為一名合格的公務(wù)員最重要的有“三好”。

首先要定位好,。公務(wù)員是代表國(guó)家行使行政權(quán)力,，管理社會(huì)公共事務(wù)的人員，不同與普通的工作人員,。新錄用的公務(wù)員大都來(lái)自學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生或其它企事業(yè)單位,，對(duì)踏上公務(wù)員崗位來(lái)說(shuō)都是一個(gè)嶄新的嘗試，一個(gè)新工作的起點(diǎn),。所以我們要找準(zhǔn)定位,，認(rèn)清自我，迅速地完成角色的轉(zhuǎn)變,。公務(wù)員的行為是國(guó)家意志的體現(xiàn),，在我國(guó)中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，代表著中國(guó)最廣大人民的利益,，我國(guó)的國(guó)家意志就是廣大人民意志和權(quán)益的體現(xiàn),，我國(guó)的公務(wù)員是實(shí)實(shí)在在的“人民公仆”。做好“人民公仆”的角色,，時(shí)刻要求我們以馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，按照三個(gè)代表的要求,，樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀、世界觀，堅(jiān)定為人民服務(wù),、為祖國(guó)奉獻(xiàn)的理想信念,。

其次要學(xué)習(xí)好。如今社會(huì)發(fā)展日新月異,，對(duì)公務(wù)員的工作提出許多新的要求,，要求每名公務(wù)員具備多方面的素質(zhì)，能夠勝任多個(gè)角色的工作,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中注重知識(shí)面的擴(kuò)展,，不斷提高自己的思想政策水平和業(yè)務(wù)水平，做到全面發(fā)展綜合提高,。為今后的工作做好準(zhǔn)備,，當(dāng)然不能把學(xué)習(xí)的知識(shí)停留在書本上，要學(xué)以致用,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中積累和進(jìn)步。同時(shí)在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),、不斷提高自己的知識(shí)素養(yǎng)，掌握新知識(shí),，只有這樣,，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)重任，為廣大人民群眾和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù),。

第三要工作好,。“違法的事情不能做,，不懂的事情學(xué)著做,，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，困難的事情搶著做,?！币龊妹恳豁?xiàng)工作是一件不容易的事，公務(wù)員崗位更是如此,。要做好本職工作,，第一要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。公務(wù)員的工作絕不只意味著穩(wěn)定和權(quán)力,，它更多的是對(duì)自己能力的一種挑戰(zhàn),，當(dāng)公務(wù)員不能有投機(jī)心理，不能老想著用自己手中的權(quán)力為自己辦事,，或把公務(wù)員工作當(dāng)作實(shí)現(xiàn)個(gè)人私利“跳板”,。其實(shí)公務(wù)員的工作就是為老百姓服務(wù)的,。第二工作要?jiǎng)?wù)實(shí)。政府在經(jīng)濟(jì)生活以及其他各項(xiàng)社會(huì)事務(wù)當(dāng)中發(fā)揮著不可或缺的重要作用,，而政府職能的實(shí)現(xiàn)無(wú)疑依賴于每個(gè)公務(wù)員的細(xì)微工作,。第三工作要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新才有活力,，這是政府機(jī)關(guān)企事業(yè)單位通行的一條準(zhǔn)則,。創(chuàng)新要求在具體的工作方式、方法,、管理上不斷有所突破,，要?jiǎng)?chuàng)新就要打破壇壇罐罐，打破陳規(guī)陋習(xí),，對(duì)不適應(yīng)甚至束縛單位發(fā)展的一些條條框框要堅(jiān)決地加以改進(jìn)甚至摒棄，最大限度地發(fā)揮每一個(gè)人的聰明才智,，群策群力,，共謀發(fā)展。在思考問(wèn)題上,，在處理問(wèn)題上,，一定要把眼界放開(kāi)，既要立足于現(xiàn)在,，更要著眼于未來(lái),；措施要制訂的得力，方法要選擇的得當(dāng),，問(wèn)題要看得透徹,，道理要講得明白。要充分利用自身的年齡優(yōu)勢(shì)和知識(shí)優(yōu)勢(shì),，以改革的精神和創(chuàng)新的思維研究新情況,、解決新問(wèn)題、探討新路子,，使行政工作在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展,、有所前進(jìn)、有所提高,。

而要成為一名合格的公務(wù)員,，首先必須具備以下的素質(zhì)：

（一）智力素質(zhì)，智力是公務(wù)員的基本素質(zhì)之一,，智力水平的高低直接影響到公務(wù)員對(duì)于問(wèn)題的觀察,、理解和思考。

（二）心理和身體素質(zhì),，公務(wù)員的心理素質(zhì)指公務(wù)員在內(nèi)部和外部環(huán)境作用下所形成的,、意志,、心理感受等方面。主要包括情緒和穩(wěn)定性,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的相容性,、工作的獨(dú)創(chuàng)性、面對(duì)服務(wù)對(duì)象的謙和態(tài)度,，心理的自我調(diào)適等,。公務(wù)員必須具備連續(xù)作戰(zhàn)的精力，能夠適應(yīng)外部環(huán)境的各種變化,。

（三）基本能力要求,。

（1）表達(dá)能力。

（2）人際協(xié)調(diào)能力,。

（3）時(shí)間安排能力,。

（4）學(xué)習(xí)能力。

（5）辦公現(xiàn)代化和外語(yǔ)能力,。

此外,，公務(wù)員還必須具備所從事崗位的專業(yè)能力以及必要的組織指揮、決斷能力等,。

根據(jù)公務(wù)員的職業(yè)要求,，我想先分析自己的優(yōu)勢(shì)：

1、本人的專業(yè)是法學(xué)和英語(yǔ),，目前的課程安排比較多,，所以我大多數(shù)時(shí)間花在學(xué)業(yè)上，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，學(xué)得扎實(shí),，可以說(shuō)法學(xué)鍛煉的是人的理解能力和思維能力，英語(yǔ)鍛煉的人思考能力,。

2,、本人對(duì)于環(huán)境的適應(yīng)能力也比較強(qiáng)，從初中起就住校,，可以說(shuō)自立并且自理,。本人比較積極樂(lè)觀，心理素質(zhì)還不錯(cuò),。

3,、本人目前的功課比較繁忙，這就要求我學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)以及課外活動(dòng),，即協(xié)調(diào)能力,，本人人緣不錯(cuò)，交際能力還行,，擅長(zhǎng)與他人打交道,，待人友善,。當(dāng)然學(xué)習(xí)能力更不在話下，我認(rèn)為學(xué)兩門專業(yè)需要的不僅僅是勤奮刻苦,，更需要一定的學(xué)習(xí)能力,。而我正在學(xué)習(xí)英語(yǔ),，具有一定的外語(yǔ)能力,。而且本人是班級(jí)生活委員,，具有一定的組織、決斷能力,。

4,、有一定的寫作基礎(chǔ),。文筆還行。

本人的劣勢(shì)有：

1,、做事猶豫不決，不能果斷的做決定,，即使有時(shí)候做了決定還會(huì)左右搖擺,。

2、沒(méi)有耐力,，經(jīng)常是做事三分熱度,。體質(zhì)較弱，似乎沒(méi)有連續(xù)作戰(zhàn)的精力,。

3,、表達(dá)能力欠缺，不能用較好的方式表達(dá)自己的想法,。

通過(guò)分析,，首先，我認(rèn)為可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)加強(qiáng)我的優(yōu)勢(shì),。并且重點(diǎn)針對(duì)劣勢(shì)進(jìn)行改正,。針對(duì)劣勢(shì)可以這樣改正,。作決定之前，務(wù)必深思熟慮，考慮周全,，一旦下定決心就要全身心投入,，盡量做到最好，可以在生活中不斷的進(jìn)行自我改正,。而耐力不是一天兩天的就可以鍛煉出來(lái)的，就是盡量在每一件小事上用心,，不輕易放棄,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中注重勞逸結(jié)合，鍛煉一個(gè)強(qiáng)健的體魄,，應(yīng)對(duì)任何艱難險(xiǎn)阻,。表達(dá)能力的提升可以通過(guò)課堂發(fā)言，課下組織活動(dòng),，以及和同學(xué)們聊天的過(guò)程中加強(qiáng),。

我離目標(biāo)還有多大距離？做了以上的努力,，我認(rèn)為還可以從以下具體行動(dòng),，努力向合格的公務(wù)員前進(jìn)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己的思想,，完善自身素質(zhì)，提高個(gè)人能力,。但是要學(xué)習(xí)還要懂得方法,，要會(huì)學(xué)習(xí)才能有成績(jī)，我認(rèn)為要加強(qiáng)學(xué)習(xí)需要注意以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)習(xí)要精,、要專,，更要謙虛踏實(shí)，一定不能眼高手低,，要從一點(diǎn)一滴做起,，從一點(diǎn)一滴學(xué)起。知識(shí)需要點(diǎn)滴的積累,，在學(xué)習(xí)中能因?yàn)榧?xì)小而忽略學(xué)習(xí),，甚至不屑學(xué)習(xí)，勿以善小而不為,，我們學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真踏實(shí),、循序漸進(jìn)。

2,、如今社會(huì)發(fā)展日新月異,，對(duì)公務(wù)員的工作提出許多新的要求，要求每名公務(wù)員具備個(gè)方面的素質(zhì),，能夠勝任多個(gè)角色的工作,，這就需要公務(wù)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中注重知識(shí)面的擴(kuò)展，做到全面發(fā)展綜合提高,。

3,、學(xué)習(xí)要注意理論與實(shí)踐的結(jié)合，要學(xué)以致用,。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中積累和進(jìn)步。

4,、學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,，只有不斷地學(xué)習(xí)才能夠不斷的進(jìn)步。成績(jī)的取得要靠經(jīng)驗(yàn)的積累,，這種積累就要靠堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),。也許學(xué)習(xí)對(duì)于很多人都可以做到，但要堅(jiān)持下去就需要付出艱苦的努力,。必將加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，善待每一個(gè)人,，做好每一件事,，珍惜每一分鐘，做一名讓黨和人民滿意的合格公務(wù)員,。

職業(yè)生涯規(guī)劃即將結(jié)束,，我和許多同學(xué)一樣，都有些依依不舍?？梢哉f(shuō)每一節(jié)課所學(xué)的知識(shí)都是全新,，每一節(jié)課都獲得前進(jìn)的力量。周老師給一個(gè)茫然,，沒(méi)有斗志,，不知道未來(lái)的學(xué)生一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我的舞臺(tái)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住那一句話“簡(jiǎn)歷是做出來(lái)的,！”突然想起在某本書上看到的一句話“世界上最偉大的事情是行動(dòng),。”這篇職業(yè)生涯規(guī)劃給這門可愛(ài)的課程畫上了圓滿的句號(hào),。簡(jiǎn)歷是做出來(lái)的,，路是走出來(lái)的，未來(lái)是掌握在自己的行動(dòng)上的,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用技巧篇二十

（1）我的優(yōu)勢(shì)：（strength）一方面具有敢想敢做,，勇于拼搏，不怕失敗的潛質(zhì),；另一方面文化知識(shí)水平和智力水平較高,，因此很容易接受新事物,，對(duì)事物具有較強(qiáng)的領(lǐng)悟能力,，善于獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)。

（2）我的弱勢(shì)：（weakness）缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，缺少經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)觀念,，會(huì)急于求成，而面對(duì)創(chuàng)業(yè)中的挫折與失敗時(shí),，容易消沉,、放棄。

（3）我的機(jī)會(huì)：（opportunity）為了緩解高校畢業(yè)生就業(yè)壓力,，國(guó)家對(duì)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)實(shí)行優(yōu)惠政策,，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最好機(jī)遇。為社會(huì)做出貢獻(xiàn),，而又實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,。

（4）我面臨的挑戰(zhàn)：（threat）首先就是父母的反對(duì)，因?yàn)楦改付紩?huì)希望孩子有一個(gè)穩(wěn)定的好工作,，而不是一直的在外拼搏,。其次，缺乏創(chuàng)業(yè)資金,，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)都會(huì)需要一定的資金,，可對(duì)于大學(xué)畢業(yè)不久的我們來(lái)說(shuō)，資金缺乏是一個(gè)不小的“瓶頸”。

（二）決策分析

創(chuàng)業(yè),，雖然是很有難度的一個(gè)職業(yè),，但也會(huì)是在我經(jīng)過(guò)思考才得出的結(jié)果。如果一旦選擇了這個(gè)目標(biāo),，我就一定會(huì)盡自己最大的努力去完成它,，從而成就出最出色的自己。有難度,，才會(huì)有挑戰(zhàn),，才會(huì)更加精彩，我會(huì)努力,。

4,、行動(dòng)計(jì)劃

（1）大學(xué)期間的行動(dòng)計(jì)劃

在接下來(lái)的大學(xué)生活中，一方面穩(wěn)定自己的基礎(chǔ),，另一方面要把重心轉(zhuǎn)移到專業(yè)課的學(xué)習(xí)上,，力爭(zhēng)在專業(yè)方面達(dá)到最好的狀態(tài)，重點(diǎn)以英語(yǔ)四級(jí),，計(jì)算機(jī)二級(jí),，初級(jí)會(huì)計(jì)師為準(zhǔn)，主動(dòng)參加對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí),，多家鍛煉相關(guān)方面的技能,，如：記賬，開(kāi)發(fā)票,，打字練習(xí)等,。假期中從事會(huì)計(jì)方面的實(shí)習(xí)工作，因?yàn)楝F(xiàn)在的工作單位都講究工作經(jīng)驗(yàn),，所以可以再空余時(shí)間兼職,，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)去增強(qiáng)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)掙錢的樂(lè)趣,，提高自己的責(zé)任感,，從受挫中總結(jié)原因，學(xué)會(huì)做人,。

（2）職場(chǎng)適應(yīng)計(jì)劃

剛開(kāi)始工作時(shí)必須先適應(yīng)企業(yè)的文化,，必須要使自己去了解文化，處事方式,，使自己盡快成為其中的一份子,。多聽(tīng)少說(shuō)，對(duì)于不熟悉不明白的東西,，應(yīng)該想辦法去驗(yàn)證,，比如向老員工請(qǐng)教等方法。在熟悉了自己的工作之后,，要不斷的積累自己的工作經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng),，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，創(chuàng)新的工作理念。

（3）長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃

通過(guò)幾年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，建立廣泛的社交范圍,。具備應(yīng)付突發(fā)事件的能力和更深更廣的視野，也必須建立敏銳的危機(jī)處理能力,，以應(yīng)付琢磨不定的價(jià)格變動(dòng)或流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn),。在快速掌握市場(chǎng)的波動(dòng)情況外，要更能理解客戶的財(cái)務(wù)狀況,、風(fēng)險(xiǎn),，在了解了公司的運(yùn)行操作之后，可以適當(dāng)?shù)南蚬芾韺影l(fā)展,，向著更高的職位進(jìn)軍,。

四自我監(jiān)控

1、評(píng)估的時(shí)間

在一般情況下,，每年年初,，我會(huì)為自己定制好一年的總目標(biāo)，每月月末進(jìn)行總結(jié),。實(shí)際過(guò)程中若有變動(dòng),，按實(shí)際情況逐漸變動(dòng)，修改或重新制定相關(guān)計(jì)劃,，確保自己的規(guī)劃有效實(shí)施,。

2、評(píng)估的內(nèi)容

實(shí)施策略評(píng)估：計(jì)劃往往趕不上變化快,，我必須對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行合理的定位,，并不斷加以調(diào)整，致力于自己能夠?qū)崿F(xiàn)的工作,。通過(guò)實(shí)情了解情況,，熟悉并快速熟悉周圍的事物，確保自己規(guī)劃的可行性,，才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

職業(yè)路徑評(píng)估

（2）當(dāng)工作后，若我發(fā)現(xiàn)自己不適合自己所從事的工作,，我會(huì)果斷的選擇其他職業(yè)方向發(fā)展,。

（3）在工作之后,，若我不能很好的適應(yīng)公司的環(huán)境與管理，我會(huì)選擇自己創(chuàng)業(yè),。

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估

我個(gè)人覺(jué)得自己的職業(yè)目標(biāo)還是比較可行的,，一方面我的專業(yè)與它有密切相關(guān)性；另一方面,，我對(duì)這個(gè)職業(yè)還是比較感興趣的,。我會(huì)好好努力?？捎?jì)劃定好固然重要,，但更重要的是要具體實(shí)施并取得成效，只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空,。

結(jié)束語(yǔ)

古人說(shuō)：知人者智,，自知者明；圣人者有力,，自勝者強(qiáng),。職業(yè)規(guī)劃是人生進(jìn)城的一部分，只有制定了良好的規(guī)劃,，才能比別人少走彎路,。在這份職業(yè)生涯規(guī)劃之前，我對(duì)自己將來(lái)到底有什么打算都只是有一個(gè)模糊的框架,，通過(guò)規(guī)劃,，我理清了思路，看清了前方的道路,，知道了自己該往哪些方面努力,。制定了這份職業(yè)生涯規(guī)劃，我將以此為新的起點(diǎn),，不斷充實(shí)自己,，做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。夢(mèng)想,，將從這里開(kāi)始,。我始終堅(jiān)信：有志者，事竟成,！

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用技巧篇二十一

西方發(fā)達(dá)國(guó)家一直比較重視職業(yè)生涯的設(shè)計(jì),，許多國(guó)家的學(xué)校教育中早就有職業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)這一課程。職業(yè)生涯規(guī)劃也是許多大公司的領(lǐng)導(dǎo)及人事干部為員工所做的一項(xiàng)主要內(nèi)容,。在我國(guó),，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)也開(kāi)始成為現(xiàn)代人力資源管理學(xué)的核心內(nèi)容之一.在美國(guó)，中學(xué)在孩子們上八年級(jí)(高中)時(shí)就要請(qǐng)專家給孩子們做職業(yè)興趣分析,。十幾歲的孩子職業(yè)興趣并沒(méi)有定型,，但通過(guò)職業(yè)日,、職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，可以根據(jù)其暴露出來(lái)的特征進(jìn)行有效引導(dǎo),，達(dá)到以興趣定職業(yè)的目的.相比之下,，我國(guó)高中生在懵懵懂懂時(shí)被分為文科生和理科生，上大學(xué)選專業(yè)也很少考慮到其職業(yè)興趣和能力傾向,。

與此同時(shí)，大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)普遍不重視,，有人對(duì)北京人文經(jīng)濟(jì)類綜合重點(diǎn)大學(xué)的在校大學(xué)生調(diào)查表明：62%的大學(xué)生對(duì)自己將來(lái)發(fā)展,、工作、職業(yè)生涯沒(méi)有規(guī)劃,，33%大學(xué)生不明確,，只有5%大學(xué)生有明確的設(shè)計(jì).事實(shí)表明，大學(xué)生畢業(yè)后無(wú)目的,、無(wú)規(guī)劃的盲目就業(yè),，將影響他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)作為大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)前應(yīng)做好的關(guān)鍵一環(huán),，理應(yīng)得到他們的重視.為幫助大家結(jié)合自己的人生目標(biāo)和自身的資質(zhì)條件,，自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以及相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)，我會(huì)計(jì)劃進(jìn)行幫助會(huì)員進(jìn)行職業(yè)導(dǎo)航和學(xué)業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)活動(dòng),。職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)和學(xué)業(yè)進(jìn)程設(shè)計(jì),，可以幫助會(huì)員降低成功的成本。

職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)引導(dǎo)社員結(jié)合自己的興趣愛(ài)好,、家庭背景,、價(jià)值追求和國(guó)情現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向，幫助各位社員優(yōu)化人生道路,，減少和避免成功道路上的各種障礙;在職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,，科學(xué)合理地安排在學(xué)校接受教育的內(nèi)容、方式,、途徑和目標(biāo),，幫助社員在大學(xué)校園里愉快、健康,、積極地生活和學(xué)習(xí),，順利完成學(xué)業(yè)。

俗話說(shuō)：“女怕嫁錯(cuò)郎,，男怕入錯(cuò)行,。”不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步,，這就是你的人生,?！笔前。松氛f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

職業(yè)理想：作為學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程的，的志向就是走向企業(yè)的隊(duì)伍當(dāng)中去,。結(jié)合自身獨(dú)有的特點(diǎn),，理想是進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)工程行業(yè)，從低層做起,，最終實(shí)現(xiàn)自己的管理夢(mèng),。

人生理想：程度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，最終成為在社會(huì)上具有一定影響力的高素質(zhì)復(fù)合性人才,。

小時(shí)候的夢(mèng)想,，從來(lái)就不曾遺忘，做個(gè)世上最美的鋼鐵戰(zhàn)士,，在這個(gè)理想的激勵(lì)下,，我不斷的努力，當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候,，是它給了我力量和自信,。俗話說(shuō)：“興趣是的老師?！钡俏抑?，一個(gè)人如想做好一件事，只有興趣是不行的,，尤其是對(duì)我將來(lái)的目標(biāo),，不僅需要興趣，還要學(xué)會(huì)寬容和真誠(chéng),。一個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中總會(huì)遇上不能稱心如意的事情,，有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，更是一種無(wú)言的教誨,，寬容是一個(gè)人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過(guò)程中自己的心靈也會(huì)得到凈化和升華,。

真誠(chéng)的力量是無(wú)窮的,，人是有感情的動(dòng)物，人的內(nèi)心很容易被感動(dòng),，引起人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多,，往往一句熱情的問(wèn)候,，一個(gè)燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心,。人的能力如同地下的煤,，需要去發(fā)現(xiàn)它并開(kāi)發(fā)出來(lái)，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱,，造福人類社會(huì),。世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),，我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn),，作一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗,、自信,、寬容,、真誠(chéng)的人,，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會(huì)信心百倍的,。

平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,，親人、朋友,、教師關(guān)愛(ài),，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真,、投入,，但缺乏毅力、恒心,，學(xué)習(xí)是“三天打漁,，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生,，有時(shí)多愁善感,，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。

對(duì)自己一個(gè)清楚詳細(xì)的認(rèn)識(shí)對(duì)我在職業(yè)選擇的道路上起到一個(gè)導(dǎo)航的作用,。

興趣：特廣,，愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè),、外出散步,、聊天，還有上網(wǎng),，喜歡社交,、娛樂(lè),、運(yùn)動(dòng)、書法,、閱讀,、部分樂(lè)器，喜歡看小說(shuō),、散文,，尤其愛(ài)看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來(lái),。如旅游,、參加舞會(huì)、聽(tīng)歌等,。對(duì)所有新鮮事物都喜歡去觸摸,，有一股去探索的勁。

性格：活潑,、開(kāi)朗,、喜歡與人接觸、給人一種親和的感覺(jué),。同時(shí),，具有自己獨(dú)特的個(gè)性，不喜歡循規(guī)蹈矩,，在一定范圍內(nèi)展現(xiàn)自我!

學(xué)識(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),、自學(xué)能力非常強(qiáng)，接觸新鮮事物較快,。

技能：網(wǎng)絡(luò)的管理

每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中,，離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(zhǎng),。身在職場(chǎng),，要時(shí)時(shí)分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況,、自己與環(huán)境的關(guān)系,、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利的條件與不利的條件等等,。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解,，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使我的職業(yè)生涯更完美,。

1,、政治環(huán)境

目前中國(guó)正處于和平時(shí)期，政治環(huán)境穩(wěn)定，人民安居樂(lè)業(yè),，沒(méi)有什么大的波動(dòng),，對(duì)我們的職業(yè)環(huán)境影響不大，職業(yè)前景良好,。

2,、社會(huì)環(huán)境

隨著人民生活水平的提高，人們綜合素質(zhì)的改善,，就業(yè)也跟隨著出現(xiàn)了一定的危機(jī),。每年高校畢業(yè)生的不斷增長(zhǎng)與崗位供應(yīng)不足的矛盾越來(lái)越明顯。已經(jīng)就業(yè)的也隨時(shí)可能失業(yè),，所以個(gè)人職業(yè)的規(guī)劃也及其重要,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用技巧篇二十二

我是金怡康，一個(gè)剛邁進(jìn)大學(xué)不久的大一學(xué)生,，我希望能成為一位好的醫(yī)生,，擁有良好的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德，也心甘情愿將自己的一生奉獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)事業(yè),。

一轉(zhuǎn)眼大一就要過(guò)去了,，大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了五分之一。不禁感嘆時(shí)間飛逝,。最近幾天又看到畢業(yè)生穿著學(xué)士服在拍照,，過(guò)不了多久我也要向他們一樣離開(kāi)學(xué)校去面對(duì)社會(huì),。把握現(xiàn)在,，規(guī)劃未來(lái)愈發(fā)重要。

剛進(jìn)大學(xué)的我只想到離開(kāi)了高中那種壓抑緊張的生活,，離開(kāi)了家可以盡情的放縱在大學(xué)校園里,。并未對(duì)自己的未來(lái)有過(guò)規(guī)劃，但一年的時(shí)間過(guò)去了,，通過(guò)和一些學(xué)長(zhǎng)的交流,，老師的指導(dǎo)，我開(kāi)始為自己的職業(yè)生涯還有大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃,。要給自己定些目標(biāo),，不能讓自己渾渾噩噩地過(guò)完大學(xué)生活甚至一生。

面對(duì)社會(huì),，沒(méi)有足夠的知識(shí)很難,。有句話說(shuō)，沒(méi)文化很可怕,。所以在大學(xué)里,，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握足夠的技能才能更好的在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常大的社會(huì)里生存下去。對(duì)于學(xué)醫(yī)的我更是如此,，如果沒(méi)有學(xué)好專業(yè)知識(shí),，更是對(duì)他人生命安全的一種不負(fù)責(zé)任。然而不僅僅是在課本上可以學(xué)到我的專業(yè)知識(shí),，對(duì)于任何能提高至極職業(yè)技能的方法我都不會(huì)錯(cuò)過(guò),，我要為自己在將來(lái)在將來(lái)的就業(yè)中贏得有利的砝碼。

大一已經(jīng)過(guò)去了,，我就不談了,，大二上學(xué)期要進(jìn)行英語(yǔ)四級(jí)考試，在暑假我要為四級(jí)考試做準(zhǔn)備：多閱讀英語(yǔ)書籍,，堅(jiān)持每周看一步英語(yǔ)電影,，每?jī)芍軐W(xué)一首英語(yǔ)歌曲，每天早上用二十分鐘背英語(yǔ)單詞,，二十分鐘朗讀英語(yǔ)文章,；并且在回到學(xué)校也要繼續(xù)堅(jiān)持，職業(yè)生涯規(guī)劃《職業(yè)生涯語(yǔ)大學(xué)生活規(guī)劃》,。大三再過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試還有計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,。

在以后的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不放過(guò)能增加自己專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì),。努力拿到三等以上獎(jiǎng)學(xué)金。大三進(jìn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí)高峰,，發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣的專業(yè)課程,，在中醫(yī)領(lǐng)域找到適合自己的發(fā)展方向，準(zhǔn)備考研,。大四大五是實(shí)習(xí)階段,，增加自己的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，每天堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)日記,，紀(jì)錄自己每天的成長(zhǎng),；認(rèn)真寫好畢業(yè)論文，確定自己的方向,。

(一)以誠(chéng)待人,不要過(guò)于世故,。

(二)言而有信,不輕易作出許諾。

(三)保持適度距離,不過(guò)于親近,。

(四)自尊自愛(ài),不熱衷于接受他人的饋贈(zèng),。

(五)平等待人,不盛氣凌人。

(六)虛心聽(tīng)取不同意見(jiàn),，不好為人師,。

(七)善始善終,不見(jiàn)異思遷,。

(八)不滔不驕,不見(jiàn)風(fēng)使舵。

(九)寬以待人,不苛求于人,。

在學(xué)生會(huì)里繼續(xù)發(fā)揮自己的能力,，積極參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)讓自己綜合素質(zhì)得到更好的提高。

以上是我對(duì)大學(xué)生活的簡(jiǎn)單規(guī)劃,，這些都是為我以后職業(yè)生涯打基礎(chǔ),。

我們的醫(yī)古文老師說(shuō)過(guò)，自古只有餓死當(dāng)官的,，沒(méi)有餓死當(dāng)醫(yī)生的,。話雖粗糙但卻很有道理。據(jù)目前社會(huì)就業(yè)情況而言,，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是很有保障的,，尤其是國(guó)家正在大力支持中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，這就增加了我們中醫(yī)藥院校學(xué)生的信心,。再就我們學(xué)校來(lái)說(shuō),，現(xiàn)階段我們學(xué)校正在建設(shè)3個(gè)下設(shè)的附屬醫(yī)院，而它們差不多能在4年后建成,，那時(shí)剛好是我們畢業(yè)的時(shí)候,，這對(duì)我們又正好是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。我從小就對(duì)生命很感興趣,，又希望自己能更多的去幫助其他人,，所以我選擇了醫(yī)生這一救死扶傷的職業(yè)。而且我對(duì)中國(guó)的古老文化很感興趣,，所以我有選擇了中醫(yī)師,。我對(duì)利益要求不是很高，我并不像自己開(kāi)診所,。我給自己的定位是進(jìn)入一家三甲中醫(yī)院,，成為一名主治醫(yī)師,，甚至是一位領(lǐng)域中的佼佼者,，乃至全國(guó)性的專家。

難度很大,，但不代表不可實(shí)現(xiàn),。我想性有目標(biāo)就有方向，努力就有回報(bào),，在大學(xué)中打好基礎(chǔ),，考上研究生乃至博士，我相信我的目標(biāo)會(huì)實(shí)現(xiàn)的,。