讀后感是讀書后對(duì)自己的感受和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)與表達(dá)的文字材料,，它可以幫助我們更好地理解和吸收書籍的內(nèi)容,，我覺得寫一篇讀后感是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,。讀后感是一種有效的思考方式,，它能夠幫助我們整理思緒,、理清思路,，對(duì)讀過的書籍進(jìn)行深入的思考,。寫讀后感時(shí),，可以適度結(jié)合相關(guān)背景知識(shí)和文學(xué)常識(shí),，展示自己的思辨能力和學(xué)識(shí)水平。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文,，供大家參考借鑒,。這些范文以不同的角度和思路展開對(duì)作品的評(píng)價(jià)和感悟，有的著重揭示了作品的主題和寓意,，有的評(píng)論了作品的語言表達(dá)和人物塑造,，有的探討了作品對(duì)自己的思考和啟發(fā)。通過閱讀這些范文,，可以幫助我們更好地理解和把握讀后感的寫作要領(lǐng),，提升自己的寫作水平和思維能力。所以,，讓我們一起來讀讀這些優(yōu)秀的讀后感范文,，分享和感受閱讀的魅力吧。

燈光讀后感的主題分析篇一

哈立希島上,，姐姐愛爾克每夜每夜都燃著一盞燈,。燈光就亮在她的窗前,，她要用這燈光來給她航海的兄弟指路，她怕他那遠(yuǎn)航的兄弟找不到回家的門,?？墒侵钡娇蓱z的姐姐愛爾克失望地進(jìn)了墳?zāi)梗矝]能等到那個(gè)出遠(yuǎn)門的兄弟回來,。

1941年的巴金,，是怎樣的憂傷。他在眼淚和歡笑里找尋著同樣一個(gè)和姐姐有關(guān)的憂傷記憶,，在黑暗里,，他也是滿懷希望地在找尋著那盞能夠指引他回家的燈光。他回來了,，可是他的姐姐卻已經(jīng)死了,。只留下“甜蜜的家”上，那永恒不變的“長宜子孫”四個(gè)冷冷的字無聲無息地?fù)溥^來,。

有時(shí)候我會(huì)這樣想,，也許閱讀也是一件令人痛苦的事。在文字里,，我仿佛一直陪同著一位孤獨(dú)的身影,，彷徨在清冷的街道上。燈光一直在夢(mèng)里出現(xiàn),，走過了很多很多路的那位孤獨(dú)的尋夢(mèng)人,，他回到故鄉(xiāng)，但沒有找到他夢(mèng)想的燈光,，相反內(nèi)心卻更是一片黑暗,。在所有記憶的深處，傳來的是我和作者一樣痛苦的叫喊,?？墒牵幢闶窃谀撤N痛苦的情緒里掙扎,，我似乎也無法拒絕這樣一種心靈的對(duì)話,。也許，在無數(shù)次不同的文字里徜徉的我,，其實(shí)也是為了找尋可以指引我走出黑暗的一盞燈,。在閱讀或者閱讀之外尋找，我不知道這樣的路有多長,，我甚至不知道這樣一條路是否真的可以引我找到那盞燈,。但，我卻毫不猶豫地選擇繼續(xù)下去,，不管是嘲笑還是蔑視,，都無關(guān)我的抉擇。

那時(shí)候,，我不知道巴金,，不知道有那位姐姐愛爾克的燈光，不知道人生的路有多漫長,。很多年了,，我再也不是那個(gè)會(huì)怕黑的無知少年了;很多年了,，我懂得了很多事，我目睹了一幕一幕人生的悲喜;很多年了,，或者經(jīng)歷或者旁觀,，我也在一次又一次自己和別人的歡笑與眼淚里將平凡的人生走過;很多年了,，我終于知道，心靈在黑暗里迷路遠(yuǎn)比失掉生命本身還可怕;很多年了,，我終于知道,，一盞燈，對(duì)于奔走在漫漫人生路上的我,，是多么的重要,。

所以,，我也在找尋一盞燈,，一盞不會(huì)熄滅的燈。它可以指引我找到愛情,，找到活著的意義,，找到精神的家園?？墒?，我不知道，誰將會(huì)是那位不變的執(zhí)燈人?姐姐愛爾克死了,，可是她盼望的心并沒有死掉,。她那位再也沒有回來的兄弟，在茫茫的大海里，在他活著的每分每秒里,，是否還能遙望到那盞燈的光芒?回到故鄉(xiāng)的巴金,，他的姐姐早已死去，可是在悲傷的記憶里,，他那顆找尋的心也沒有死掉,，他還可以看到愛爾克的燈光在他的心靈深處閃耀。

其實(shí)無論是生是死,，愛爾克的燈光一直沒有熄滅掉,。在人生的大海里，它的光芒,，永遠(yuǎn)是遠(yuǎn)航迷路的人歸航的方向,。

燈光讀后感的主題分析篇二

我們看書、學(xué)習(xí)和工作大都離不開燈光,，提到燈光,，我不猶得想起了大作家王愿堅(jiān)寫的一篇課文——《燈光》。這篇課文是一個(gè)動(dòng)人的,，主要講了八路軍突擊的事情,，讓部隊(duì)找到突破口，為了今后的孩子能在電燈下,，他不惜犧牲了自己的生命,。本篇文章有兩處地方，使我又感動(dòng)又深有體會(huì),。

第一處就是：“赴明兒勝利了,，咱也能用上電燈，讓孩子們都那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),，該多好?。　蔽易x了這句話,，我知道郝營長對(duì)勝利充滿了無限的信心,，同時(shí)也期望自己用上電燈，孩子們也用上電燈,，在明亮的燈下學(xué)習(xí),、。我感到了郝營長他很關(guān)心下一代,，為了讓孩子在燈下學(xué)習(xí),，他要在戰(zhàn)爭中取得勝利。郝副營長和我比,，我則顯得很渺小,，因?yàn)槲也欢藐P(guān)愛他人,，自從“見了”郝副營長，我就要學(xué)習(xí)他關(guān)愛他人的品質(zhì),。第二處就是：“這位年輕的戰(zhàn)士不惜自己的生命,，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有來得及見一見電燈,?！?/p>

我讀到這里很感動(dòng)。郝營長犧牲了,，可他的犧牲是為了孩子,，為了讓他們用上電燈，在燈下學(xué)習(xí),，所以他的犧牲是光榮和偉大的,。他在犧牲前想的還是孩子,，關(guān)心的還是他人,，這種高尚的精神深深的將我折服。同時(shí)我又覺得很慚愧,，以至一時(shí)說不出話來,。郝副營長犧牲前還沒見過電燈,，真實(shí)有點(diǎn)遺憾。我見過電燈,，所以一點(diǎn)也不遺憾,。

但我也要珍惜美好的時(shí)光，不留一點(diǎn)傷感,。

燈光讀后感的主題分析篇三

人間的愛有許多種，純潔真摯的友愛,，感人肺腑的母愛,，深情沉著的父愛......在加拿大的一個(gè)冬夜，人與人之間的相互關(guān)愛流露得淋漓盡致,。讀讀英里斯．吉布森的.哦,，夜的燈光，也許我們的心靈將由此被點(diǎn)亮,。

哦,，夜的燈光敘述了這樣一個(gè)美好的故事：作者和他的妻子拋棄了診所，來到加拿大定居,。一個(gè)冬日之夜,，一位農(nóng)民麻煩作者出診去給他的嬰兒治病。作者給嬰兒看完病后,，正不知道該怎么回家時(shí),，意外地發(fā)現(xiàn)沿途農(nóng)家都開亮著電燈,，給作者指引著回家的方向，這使作者十分感動(dòng),。

在冬季里,，加拿大的人們隨時(shí)都要提防風(fēng)暴，而那一夜,，山上堆積的烏云,，可能就是寒天下雪的征兆。在這樣惡劣的天氣下,，作者歸去是很困難的,。沿途的幾戶人家家庭并不富裕，用電是很節(jié)約的,。作者不敢相信,，在歸去的路上，那幾乎戶人家居然還開著燈為作者指明方向,，那一盞盞燈光,，是明晰方向的燈光；那一盞盞燈光,，是溫暖心靈的燈光,。那光輝，注入作者的心靈,；而那字里行間的真情,，卻永遠(yuǎn)留在我的心中。

記得那是暑假的一天,，爸爸媽媽帶我去上海的海洋館玩,，我特別興奮?？墒窃谟^看海豚表演的時(shí)候,，由于人太多了，我一不小心與爸爸媽媽走散了,。我很著急,，望著茫茫人海，可我卻一點(diǎn)兒辦法也沒有,。正在這時(shí),，一位工作人員走了過來，親切地對(duì)我說：“小朋友,，你是不是與爸爸媽媽走散了,？”我含著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳前⒁膛阒?，幫你找到爸爸媽媽,，好嗎？”我笑了,，連聲說“謝謝”,。之后，阿姨就一直拉著我的手,，陪著我,，終于找到了我的爸爸媽媽。我特別感謝那位阿姨,，與她道謝后,，我便高高興興地和爸爸媽媽回家了。我想,，如果當(dāng)時(shí)不是那位阿姨伸出了援助之手,，那我當(dāng)時(shí)也只能繼續(xù)無助地哭泣。

“那里的握手比較有力,,。

那里的笑容比較長久,,。

那就是西部開始的地方。

……”

燈光讀后感的主題分析篇四

學(xué)完《燈光》這篇課文,，我受益匪淺,。這篇課文通過記敘郝副營長親自點(diǎn)燃自己心愛的書，為戰(zhàn)友照亮了路,，火光卻暴露了他自己,，他被敵人的機(jī)槍打中了犧牲的事跡。

當(dāng)我讀到“趕明兒勝利了,，咱們也能用上電燈,，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊”這句話時(shí),，我感慨萬分,，郝副營長那時(shí)的心愿是那么簡單，這句話是郝副營長對(duì)未來的憧憬,，更是他為了戰(zhàn)斗的勝利不惜犧牲自己的強(qiáng)大動(dòng)力。我感到郝副營長只要能夠讓所有孩子在燈光下學(xué)習(xí)為國家貢獻(xiàn),，就算自己犧牲也是值得的思想,。“廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑,，是人心頭感到光明,，感到溫暖”這句話里的“感到光明，感到溫暖”是作者看到天安門廣場夜空里的千萬盞燈時(shí)的感受,。就是這種感受才能表達(dá)出作者幸福,、自豪的心情和對(duì)偉大祖國深摯的愛,。

每當(dāng)晚上，我躺在床上時(shí),，心頭總會(huì)想起郝副營長舍己為人的舉動(dòng),。我都會(huì)為他的舉動(dòng)感到偉大。現(xiàn)在的我們每人家中都有電燈,，這不是革命先輩為我們開創(chuàng)的嗎?沒有他們,，我們也不會(huì)有這么美好的今天，他們繼承光榮傳統(tǒng),，使中華人民共和國的今天更加美好?，F(xiàn)在，我們能在這樣好的環(huán)境下學(xué)習(xí),，也絕地不能忘記像郝副營長那樣為我們下一代著想的革命先烈們,，我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜美好時(shí)光,，為祖國爭光,。

每當(dāng)我要打開電燈時(shí)，那位英雄——郝副營長的事跡,，我都銘記于心,，永不抹退!

燈光讀后感的主題分析篇五

我們生活都離不開燈，提到燈,，我不由得想起了大作家王愿堅(jiān)寫的一篇課文—————《燈光》,。

這篇課文講述了一個(gè)動(dòng)人的故事：在全國即將解放的前夕，郝副營長帶領(lǐng)著突擊隊(duì)對(duì)敵人發(fā)起總攻,，他為了孩子們能在明亮的燈光下學(xué)習(xí)而獻(xiàn)出了寶貴的生命,。

電燈，這個(gè)詞對(duì)于見過太多新奇玩意兒的二十一世紀(jì)的新新人類,，是多么平凡,，甚至是多么微不足道啊,！但在當(dāng)時(shí)那個(gè)戰(zhàn)亂紛飛的年代,，能看上一眼電燈都成了郝副營長，哦,，不,，應(yīng)該是千千萬萬的平民百姓心中最大的愿望。

郝副營長為了能使千千萬萬的人使用上電燈,，自己卻犧牲了,。他是多么渴望看電燈一眼啊,！但為了革命的勝利,，為了人民能過上好日子,，他卻不顧自身安全，用生命照亮了革命前進(jìn)的道路,。他是多么的偉大?。?/p>

郝營長為了讓孩子在燈下幸福的學(xué)習(xí),，他用“生命之光”換來了“勝利之光”,。我要學(xué)習(xí)他為了后代的幸福而不怕犧牲的獻(xiàn)身精神。郝營長犧牲了,，可他的犧牲是為了孩子,，為了讓他們用上電燈，在燈下學(xué)習(xí),，所以他的犧牲是光榮和偉大的,。他在犧牲前想的還是孩子，關(guān)心的還是他人,，這種高尚的精神深深的將我折服,。

其實(shí)，不光郝副營長具有舍己為人的精神,，狼牙山五壯士也是這樣,。他們?yōu)榱俗寯耻姴话l(fā)現(xiàn)主力部隊(duì)，英勇的阻擊敵人,，在子彈打光后,，英勇的跳下懸崖。

我們的幸福生活是多么的來之不易呀,！我們現(xiàn)在這甜如蜜的好生活是當(dāng)年的革命志士用鮮血換來的。因此,，我們就更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，將來長大后,，做一名建設(shè)祖國的棟梁之材！

燈光讀后感的主題分析篇六

語文課到了,，老師讓我們讀了《燈光》一文，我讀后感受甚深,，這篇文章的作者是王愿堅(jiān),，我想他一定永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了這件事,。

在漆黑的地堡里,，望著黑黑的圍墻,，戰(zhàn)士們的心也隨著黑暗了,，突然,，黑暗里出現(xiàn)了一星火光,，雖然火光很微弱，但對(duì)戰(zhàn)士們來說,，這是生命之光,，勝利之光,，可誰又知道在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,，是郝副營長用火柴點(diǎn)燃了手中的那本書為戰(zhàn)士們照明,，才是戰(zhàn)士們殺出了一條血路,。到火光暴露了他自己,，被敵人的機(jī)槍射中犧牲了,，讀著讀讀著,，不知什麼時(shí)候眼淚或落到了嘴角,?？窗?郝副營長是多麼的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,，為了能然這次戰(zhàn)斗勝利，為了能讓孩子們?cè)陔姛舻叵聦W(xué)習(xí),，他還沒來得及看看他渴望了好久的電燈就結(jié)束了生命,。多莫難忘的人，多莫難忘的事,，多莫難忘的戰(zhàn)斗,，它深深地打動(dòng)了我的心弦。

當(dāng)我看到《燈光》這個(gè)題目時(shí),，我十分地不理解，燈光，到處都有,，很普通呀，圍繞燈光有什么好寫的呢?我?guī)е鴿M腦子的問號(hào)往下讀,。

噢，原來作者是回憶自己當(dāng)隨軍記者時(shí)發(fā)生在一場圍殲戰(zhàn)中的一個(gè)感人故事,，在一次圍殲戰(zhàn)之前,，郝副營長看見書上有一幅插圖,，畫的是一個(gè)小孩子在明亮的燈光下聚精會(huì)神地學(xué)習(xí),，看完,。他的腦子滿是電燈的期待與未來的憧憬,，但他卻在這次圍殲戰(zhàn)中，為了給部隊(duì),，而點(diǎn)燃那本書，舉得高高的,，但卻暴露了他自己，他就這樣犧牲了,。

讀后,，我心潮澎湃，郝副營長為了戰(zhàn)斗的勝利,，為了后代能在燈光下學(xué)習(xí),，為了人民能過上幸福安康的日子,，他犧牲了自己,。但渴望用上電燈的他,，卻連電燈都沒有來得及見上一眼,。由此想到,，我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，它是由無數(shù)前輩用生命換來的,，沒有他們的拋頭顱,，灑熱血,，我們今天的幸福生活從何而來，五星紅旗是革命前輩用鮮血染紅的,。總之,，今天的一切的一切,，我們都要感射英勇的革命先烈。

出處 m.sevw.cn

同學(xué)們，我們今天能坐在燈光下學(xué)習(xí),，是得來不易的。我們要珍惜這先輩用生命換來的美好生活,。

燈光讀后感的主題分析篇七

今夜,，又是一個(gè)燈火璀璨,，流光溢彩的夜晚,。在這樣一個(gè)安謐靜美的夜里,，我懷著無比好奇的心情讀了《燈光》這篇文章,。我一讀完，不由得對(duì)著桌上的那盞臺(tái)燈笑了笑,，說：“多好啊!”

文章主要講了：“我”在天安門廣場上散步，由身后的一人說了句：“多好啊!”,，引起了“我”無限的回憶,?！拔摇碑?dāng)時(shí)是一名戰(zhàn)地記者,，郝副營長為了讓革命能夠勝利,，為了讓孩子們能夠在明亮的燈光下學(xué)習(xí),，為了能讓孩子們過上幸福生活，不惜犧牲了自己年輕而寶貴的生命的感人事跡,。“多好啊!”這個(gè)貫穿全文,，連接全文紐帶的句子,，一共在文中出現(xiàn)了三次，最使我記憶猶新而且最讓我回味無窮的是這句話在文中出現(xiàn)的第三次,，是郝副營長說的,。他說：“趕明兒勝利了,，咱們也能用上電燈,，讓孩子們都在那樣明亮的燈光底下學(xué)習(xí),，該多好啊!”他將頭靠在胸前,，望著漆黑的夜空,，完全陷入了對(duì)未來的憧憬里,。

然而,，郝副營長為了能使后代千千萬萬的人使用上電燈,，自己卻犧牲了,。他是多么渴望看電燈一眼啊!但為了革命的勝利，為了人民能過上好日子,，他卻不顧自身安全,，用生命照亮了革命前進(jìn)的道路,。“真?zhèn)ゴ笱?”我不僅這樣說著,。

其實(shí),，不光郝副營長具有舍己為人的精神,，狼牙山五壯士也是這樣。他們?yōu)榱俗寯耻姴话l(fā)現(xiàn)革命軍隊(duì),，最后拉了手榴彈,，與敵人同歸于盡了,。

我掩卷沉思,，原來這幸福生活這么來之不易呀!我們現(xiàn)在這甜如蜜的好生活是當(dāng)年的革命志士用鮮血換來的,。因此,，我們就更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，將來長大后,，做一名建設(shè)祖國的棟梁之材。

我下意識(shí)地望了望窗外,，燈火依然斑斕……,。

燈光讀后感的主題分析篇八

今天我看了《燈光》這篇文章,。它的我們講述了這樣一個(gè)故事：

1947年初秋,。戰(zhàn)斗開始以前郝副營長正在看著一本書,。他憧憬著書中的一切,，并想讓以后的孩子也過上這生活,。不一會(huì)兒戰(zhàn)斗開始了，守?cái)车膰鷫Ρ徽ㄩ_了一個(gè)缺口,。在后續(xù)隊(duì)伍進(jìn)入的時(shí)侯,，卻遭到了炮火的猛烈阻擊。在黑暗里找不到突破口,。在這千鈞一發(fā)之際郝副營長，用火柴點(diǎn)燃了那本書,。為隊(duì)伍指明了方向,，卻暴露了自己,，犧牲了,。

這篇文章給了我很深的感觸,。首先我想要稱贊一下郝副營長,。郝副營長是一位年輕、勇敢,、優(yōu)秀,、熱愛生活的戰(zhàn)土,。他是多么羨慕書中的一切啊,。他是多么的想讓孩子們也在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，也讓他們過上幸福的生活啊,。但是為了戰(zhàn)爭的勝利，他不惜將自己的生命化作燈光,，指引后續(xù)隊(duì)伍前進(jìn)的方向,。他雖然沒能親眼看到孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí),，在電燈下生活,。但是他的這種精神是一筆巨大的財(cái)富，它永遠(yuǎn)留在人們的心中,，想航燈一樣,，指引著人們?nèi)松缆返姆较颉?/p>

合上書本,，我的淚水不禁從眼眶中滑落下來,。赫副營長為了孩子們的光明未來，不惜犧牲自己的生命,，他視死如歸,、舍己為人的精神是多么的高尚啊!赫副營長雖然死去了,，但他的精神卻永遠(yuǎn)存留在我們心中!

在那些苦難的日子里,，中華民族,，有多少仁人志士,、革命先輩胸懷崇高的理想,，為了偉大的革命事業(yè)堅(jiān)貞不屈,、舍生取義,、視死如歸啊!他們用自己的`鮮血點(diǎn)亮了中國的革命事業(yè),，取得了抗日戰(zhàn)爭,、解放戰(zhàn)爭的勝利,，將中國民眾從水深火熱的困苦中解救出來,。是他們,，用生命照亮了中國前進(jìn)的路!是他們,，為我們開創(chuàng)和平繁榮的新中國!

同學(xué)們，生活在今天這樣一個(gè)幸福的年代里，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記：革命先輩用生命和熱血點(diǎn)亮了祖國前進(jìn)的燈塔,，我們要繼承先烈的遺志,，好好學(xué)習(xí),，為祖國的繁榮和發(fā)展添磚加瓦，為祖國光輝的未來增添光彩!

燈光讀后感的主題分析篇九

我已經(jīng)上五年級(jí)了,。在六個(gè)春夏秋冬中,，我不知讀過了多少篇使我感動(dòng)的文章,，而最使我感動(dòng)的還是《燈光》,。

《燈光》這篇文章是我從姐姐的課外書里捐出來的書的一篇文章，最使我受感動(dòng)的是：在突擊隊(duì)和后續(xù)部隊(duì)失去聯(lián)系的危急時(shí)刻,，是郝副營長點(diǎn)燃了那本破書,，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路,，突擊隊(duì)和后續(xù)部隊(duì)才消滅了全部敵人，可是也因?yàn)檫@亮光,，郝副營長暴露了自己，被敵人的機(jī)槍打中了,。我讀到這里,，淚水滾滾流下來。

從那以后,，我決心要用自己的是實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答郝副營長和其他為祖國獻(xiàn)身的烈士們,，是他們給了我勇氣和力量,。我要好好學(xué)習(xí),，助人為樂,，做一名合格的少先隊(duì)員,。

讀過《燈光》這篇文章后,，我深受感動(dòng),，也從中懂得了許多道理,。每當(dāng)我做一件事時(shí),，郝副營長舉著燃燒的破書的那一幕,，便浮現(xiàn)在我的眼前，那火光為我指明了正確的.路,。

燈光讀后感的主題分析篇十

我本來就是個(gè)愛讀書的人,，這次聽到學(xué)校要舉行綠色讀書的活動(dòng),，我喜出望外,，每天都堅(jiān)持讀書，真是受益匪淺,。在我的優(yōu)秀作文中有許多文章讓我記憶猶新,，最讓我感動(dòng)的一篇文章是《燈光》,。

文章以燈光為線索,，通過記敘郝副營長在戰(zhàn)斗最關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)燃自己心愛的一本舊書為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路而英勇犧牲了的故事,。贊揚(yáng)了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻(xiàn)身的精神,，表達(dá)了作者對(duì)革命先烈的懷念之情,。

文中的內(nèi)容給我的印象太深刻了,，在戰(zhàn)斗前夕,，郝副營長倚在交通溝的胸墻上，輕輕地擦燃火柴,，借著微弱的燈光看擺在雙膝上的一本破舊的書,，深情地對(duì)戰(zhàn)地記者說：趕明兒勝利了,，咱們也能用上電燈,，讓孩子們都能在明亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好??！多么美好、多么簡單的愿望??！想不到半個(gè)小時(shí)以后,，戰(zhàn)斗打響了,，郝副營長為了在黑夜里給部隊(duì)尋找突破口,，竟然劃著火柴點(diǎn)燃了那本書,，讓戰(zhàn)士們沖進(jìn)了圍墻。戰(zhàn)斗勝利了,，可是郝副營長因?yàn)楸┞读四繕?biāo),，被敵人的機(jī)槍打中了。這位年輕的英雄,，為了讓孩子們能在燈光底下學(xué)習(xí),，犧牲了自己的生命,，他卻沒有來得及見一見電燈,。

這是一個(gè)多么感人的故事啊,！讀完這篇文章時(shí),，我情不自禁地流下了眼淚,。我們的童年是金色的,，黨和國家無微不至地關(guān)懷我們,。給我們減免了學(xué)費(fèi),，讓我們?cè)诘?、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我們生在新社會(huì),，整天過著衣來伸手飯來張口的生活,，每天都能和同學(xué)們坐在明亮的教室里聽老師講課，總是沉浸在幸?？鞓分?。

在家中生活也很幸福,。如：在我的單人房間里,，有臺(tái)燈、壁燈,，還有吊燈,，在房間里學(xué)習(xí),、看書，感到十分舒適,。真是不看不知道,，一看才知曉,，那普普通通的燈光里還有這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄,、感人肺腑的故事呢,！其實(shí),，類似郝副營長那樣的英雄何只一個(gè)呢,？我終于明白,，今天的美好生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的。我們只有好好學(xué)習(xí),，長大了才能報(bào)效祖國,，才能告慰長眠在九泉下的先烈,。

燈光如航標(biāo)指引著我的人生道路，郝副營長的光輝形象永遠(yuǎn)銘刻在我的心中,。

燈光讀后感的主題分析篇十一

郝副營長為了能使后代千萬萬萬的人使用上電燈,本身卻捐軀了,。他是何等盼望看電燈一眼啊!但為了反動(dòng)的成功,為了人民能過上好日子,他卻掉臂自身安全,用生命照亮了反動(dòng)進(jìn)步的門路,?！罢婢薮笱?”我不但這樣說著,。

我掩卷沉思,原來這幸福生存是這么來之不易呀!我們?nèi)缃襁@甜如蜜的好生存是當(dāng)年的反動(dòng)志士用鮮血換來的。因而,我們就更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生存,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文明知識(shí),將來長大后,做一名建設(shè)祖國的棟梁之材,。

當(dāng)我看到《燈光》這個(gè)標(biāo)題時(shí),我十分地不明白,燈光,隨處都有,很平凡呀,圍繞燈光有什么好寫的呢?我?guī)е鴿M腦筋的問號(hào)往下讀,。

讀后,我心潮洶涌,郝副營長為了戰(zhàn)斗的成功,為了后代能在燈光放學(xué)習(xí),為了人民能過上幸福安康的日子,他捐軀了本身。但盼望用上電燈的他,卻連電燈都沒有來得及見上一眼,。

燈光讀后感的主題分析篇十二

同學(xué)們,，你們知道操縱燈光的幕后英雄嗎,？不知道吧,！讓我告訴你：操縱燈光的稱為燈光師。看到我寫的這句“做操縱燈光的幕后英雄”你們會(huì)說什么呢,？我想有的同學(xué)可能都會(huì)不屑地說：“一個(gè)操縱燈光的算什么英雄,！”還有的同學(xué)會(huì)說：“干嘛要做這樣的事啊,？”其實(shí)最先看到這句話時(shí)我也是這樣想的,，但是看完這篇名為《舞臺(tái)燈光的啟示》的文章,，我的思想來了一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎。

《舞臺(tái)燈光的啟示》是講作者有一次前往華東師范大學(xué)禮堂看演出,，演出前,，演出時(shí),，演出后的舞臺(tái)上的燈光變化多端,，瑰麗無比，制造了很好的舞臺(tái)效果,，給整個(gè)演出增色不少,。絢麗的燈光給作者留下了深刻的印象，作者猛然想起在幕后操縱燈光的工作人員們：正是有了他們的默默奉獻(xiàn),，才有了這絢目的燈光?。∧切┎倏v燈光的幕后英雄們?yōu)榱搜莩瞿苋〉昧孙@著的藝術(shù)效果,，他們終年累月默默無聞地在幕后勞動(dòng)著,。他們卻不求任何人的回報(bào),，只為了得到臺(tái)下觀眾對(duì)一場演出的認(rèn)同！

“鮮花,、掌聲紛紛向演員們飛去，卻沒有那些幕后工作人員的份兒,！”“他們正面得不到觀眾的贊揚(yáng),，只能從來自臺(tái)下的掌聲中得到一些小小的安慰,?！北M管如此,，可是燈光師們?nèi)匀槐M職盡責(zé)地做著自己的事情,，把最美的燈光展現(xiàn)在我們面前,！難怪作者在最后寫道這么一句：“我愛燈光的變化多端,，更愛操縱燈光的幕后英雄,！”

看完文章,，我想到了我們自己：我們很多同學(xué)受到一點(diǎn)點(diǎn)兒委屈就怨這怨那,，比這比那,，說自己哪兒比別人好,，哪兒比別人強(qiáng)，總感覺別人對(duì)自己不公平,。和那些操縱燈光的燈光師們相比,，他們面對(duì)掌聲和鮮花那般從容,，我們那點(diǎn)兒委屈又算得了什么呢,？更何況，很多時(shí)候,，其實(shí)我們一點(diǎn)兒不委屈,！

老天給每個(gè)人的東西都是一樣的,，拿生命來說，上帝沒有多給誰一次生命,。不是嗎,？你見著誰多了條命,？不管遇著什么,，我們都不應(yīng)該埋怨，我們應(yīng)該像幕后操縱燈光的英雄們一樣,，學(xué)習(xí)他們不為名不求利甘為人梯的精神,，做好我們每個(gè)人應(yīng)該做的事！要知道,，只有像這樣,，我們這個(gè)世界才會(huì)更加美麗，我們的生活才會(huì)更加幸福,！

同學(xué)們,，讓我們一起行動(dòng)起來，做一個(gè)操縱燈光的幕后英雄吧,！

燈光讀后感的主題分析篇十三

人間的愛有許多種,，純潔真摯的友愛,，感人肺腑的母愛，深情沉著的父愛,，在加拿大的一個(gè)冬夜，人與人之間的相互關(guān)愛流露得淋漓盡致,。讀讀英里斯．吉布森的《哦！冬夜的燈光》,，也許我們的心靈將由此被點(diǎn)亮。

《哦,！冬夜的燈光》敘述了這樣一個(gè)美好的故事：作者和他的妻子拋棄了診所,，來到加拿大定居。一個(gè)冬日之夜,，一位農(nóng)民麻煩作者出診去給他的嬰兒治病,。作者給嬰兒看完病后,，正不知道該怎么回家時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)沿途農(nóng)家都開亮著電燈,，給作者指引著回家的`方向,，這使作者十分感動(dòng),。

在冬季里，加拿大的人們隨時(shí)都要提防風(fēng)暴,，而那一夜,，山上堆積的烏云，可能就是寒天下雪的征兆,。在這樣惡劣的天氣下，作者歸去是很困難的,。沿途的幾戶人家家庭并不富裕,，用電是很節(jié)約的。作者不敢相信,，在歸去的路上,，那幾乎戶人家居然還開著燈為作者指明方向，那一盞盞燈光,，是明晰方向的燈光,；那一盞盞燈光，是溫暖心靈的燈光,。那光輝,，注入作者的心靈；而那字里行間的真情,，卻永遠(yuǎn)留在我的心中,。

記得那是暑假的一天，爸爸媽媽帶我去上海的海洋館玩,，我特別興奮,。可是在觀看海豚表演的時(shí)候,，由于人太多了，我一不小心與爸爸媽媽走散了,。我很著急,，望著茫茫人海，可我卻一點(diǎn)兒辦法也沒有,。正在這時(shí),，一位工作人員走了過來，親切地對(duì)我說：“小朋友,，你是不是與爸爸媽媽走散了,？”我含著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳前⒁膛阒?，幫你找到爸爸媽媽，好嗎,？”我笑了,，連聲說“謝謝”,。之后，阿姨就一直拉著我的手,，陪著我,，終于找到了我的爸爸媽媽。我特別感謝那位阿姨,，與她道謝后,，我便高高興興地和爸爸媽媽回家了。我想,，如果當(dāng)時(shí)不是那位阿姨伸出了援助之手,，那我當(dāng)時(shí)也只能繼續(xù)無助地哭泣。

“那里的握手比較有力,那里的笑容比較長久,那就是西部開始的地方,?！?/p>

燈光讀后感的主題分析篇十四

《燈光》最感動(dòng)我的是在突擊隊(duì)和后續(xù)部隊(duì)失去聯(lián)系的危機(jī)時(shí)刻，是郝副營長點(diǎn)燃了那本破書,，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路,。可是也因?yàn)檫@亮光,，郝副營長暴露了自己,，被敵人的機(jī)槍打中，每當(dāng)我讀到這里,，我眼淚就會(huì)不由自主的簌簌落下,。

記得有一次，我正在玩,，老師叫我把一桶臟水倒掉,，我撇撇嘴，很不情愿的去拎桶,，這時(shí),，老師好像看出了我的心思，拍拍我的頭,，語重心長的對(duì)我說：“咱們不是剛學(xué)了《燈光》嗎?還記得郝營長嗎?哪些革命先烈們能為了國家的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出自己寶貴的生命,，你作為一名少先隊(duì)員，這么一點(diǎn)小事都不想去做,，應(yīng)該嗎?”聽了老師的教誨,，自己臉上一陣陣的燒痛，趕忙拎起桶就跑,。一路上還在想,，老師說的對(duì)，自己有那樣的想法實(shí)在是太不應(yīng)該了,，這時(shí)郝副營長舉手點(diǎn)書的情景一下子浮現(xiàn)在我的眼前,。

從那以后,，我決心要用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)那些曾經(jīng)為了新中國的建立而拋頭顱，灑熱血的先烈們,。是他們給了我們榜樣和力量,，讓我好好學(xué)習(xí)，助人為樂,。做一名合格的少先隊(duì)員,。

學(xué)習(xí)《燈光》這篇課文后，我深受感動(dòng),，也從中懂得了很多道理,，每當(dāng)做一件事情的時(shí)候，郝副營長點(diǎn)書的那一幕,，便會(huì)在我眼前浮現(xiàn),，那火光為我指明了正確的道路。

今天上午,，我們學(xué)習(xí)了《燈光》這篇含蓄深刻的文章,。課后，我感慨至深,！

本文講述了一個(gè)革命戰(zhàn)士的故事,。作者由天安門的千萬盞燈回想起了一段往事：突擊連的郝副營長憧憬著未來的孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)，而他自己卻沒來得及看一下電燈,，就為了后代的幸福生活,，將自己年僅22歲的生命獻(xiàn)了出去。 現(xiàn)在,，我們抬起頭就可以看見的電燈,，看似普通，可在郝副營長的那個(gè)年代,，可是見也沒有見過的一件東西?。】梢婋姛粼诋?dāng)時(shí)的`可貴,！

總之，學(xué)了這篇文章,，我感慨很深,！我一定要珍惜這來之不易的辛福生活啊,！

燈光讀后感的主題分析篇十五

每當(dāng)夜幕降臨,，在燈光下讀書和寫字時(shí)，我就回想起一個(gè)人,，那就是《燈光》這篇課文中的主人公郝副營長,。

他為了中國的孩子們能夠早日在燈光下讀書,，不犧暴露自己的，被敵人的機(jī)槍打中,，犧牲了,。

這是一個(gè)多么感人的故事啊,！記得我第一次讀文章時(shí),，情不自禁的留下了淚，我們的童年是金色的,，是在中國共產(chǎn)黨的陽光下成長的,，我出生新中國，吃穿根本就不用愁,，每天和同學(xué)在寬敞的教室里聽老師講課,。在我的房間里有臺(tái)燈、壁燈,、還有吊燈等等,。讓我們的學(xué)習(xí)感到十分的舒適，真是不讀不知道,，一讀才知曉,。

類似于郝副營長這樣的英雄不止一個(gè)。我終于明白,，今天的美好生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的,。如果我們不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起他們吶？二十一實(shí)際是知識(shí)科技競爭的年代,，我們只有好好學(xué)習(xí),，將來長大了才能報(bào)效祖國，才能告慰長眠在九泉之下的先烈們,。

“燈光”如航標(biāo),，指引著我的人生方向，郝副營長的光輝形象永遠(yuǎn)刻在我的心中,。

燈光讀后感的主題分析篇十六

《舞臺(tái)燈光的啟示》是講作者有一次前往華東師范大學(xué)禮堂看演出,，演出前，演出時(shí),，演出后的舞臺(tái)上的燈光變化多端,，瑰麗無比，制造了很好的舞臺(tái)效果,，給整個(gè)演出增色不少,。絢麗的燈光給作者留下了深刻的印象，作者猛然想起在幕后操縱燈光的工作人員們：正是有了他們的默默奉獻(xiàn)，才有了這絢目的燈光??！那些操縱燈光的幕后英雄們?yōu)榱搜莩瞿苋〉昧孙@著的藝術(shù)效果，他們終年累月默默無聞地在幕后勞動(dòng)著,。他們卻不求任何人的回報(bào),，只為了得到臺(tái)下觀眾對(duì)一場演出的認(rèn)同！“鮮花,、掌聲紛紛向演員們飛去,，卻沒有那些幕后工作人員的份兒！”

更何況,，很多時(shí)候,，其實(shí)我們一點(diǎn)兒不委屈！老天給每個(gè)人的東西都是一樣的`,，拿生命來說,，上帝沒有多給誰一次生命。不是嗎,？你見著誰多了條命,？不管遇著什么，我們都不應(yīng)該埋怨,，我們應(yīng)該像幕后操縱燈光的英雄們一樣,，學(xué)習(xí)他們不為名不求利甘為人梯的精神，做好我們每個(gè)人應(yīng)該做的事,！要知道,，只有像這樣，我們這個(gè)世界才會(huì)更加美麗,，我們的生活才會(huì)更加幸福,！同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來,，做一個(gè)操縱燈光的幕后英雄吧,！

燈光讀后感的主題分析篇十七

人間的愛有許多種，純潔真摯的友愛,，感人肺腑的母愛,，深情沉著的父愛。在加拿大的一個(gè)冬夜,，人與人之間的相互關(guān)愛流露得淋漓盡致,。讀讀英里斯。吉布森的哦,，夜的燈光，也許我們的心靈將由此被點(diǎn)亮。

哦,，夜的燈光敘述了這樣一個(gè)美好的故事：作者和他的妻子拋棄了診所,，來到加拿大定居。一個(gè)冬日之夜,，一位農(nóng)民麻煩作者出診去給他的嬰兒治病,。作者給嬰兒看完病后，正不知道該怎么回家時(shí),，意外地發(fā)現(xiàn)沿途農(nóng)家都開亮著電燈,，給作者指引著回家的方向，這使作者十分感動(dòng),。

在冬季里,，加拿大的人們隨時(shí)都要提防風(fēng)暴，而那一夜,，山上堆積的烏云,，可能就是寒天下雪的征兆。在這樣惡劣的天氣下,，作者歸去是很困難的,。沿途的幾戶人家家庭并不富裕，用電是很節(jié)約的,。作者不敢相信,，在歸去的路上，那幾乎戶人家居然還開著燈為作者指明方向,，那一盞盞燈光,，是明晰方向的燈光；那一盞盞燈光,，是溫暖心靈的燈光,。那光輝，注入作者的心靈,；而那字里行間的真情,，卻永遠(yuǎn)留在我的心中。

記得那是暑假的一天,，爸爸媽媽帶我去上海的海洋館玩,，我特別興奮?？墒窃谟^看海豚表演的時(shí)候,，由于人太多了，我一不小心與爸爸媽媽走散了,。我很著急,，望著茫茫人海，可我卻一點(diǎn)兒辦法也沒有。正在這時(shí),，一位工作人員走了過來,，親切地對(duì)我說：“小朋友，你是不是與爸爸媽媽走散了,？”我含著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭,。“那阿姨陪著你,，幫你找到爸爸媽媽,，好嗎？”我笑了,，連聲說“謝謝”,。之后，阿姨就一直拉著我的手,，陪著我,，終于找到了我的爸爸媽媽。我特別感謝那位阿姨,，與她道謝后,，我便高高興興地和爸爸媽媽回家了。我想,，如果當(dāng)時(shí)不是那位阿姨伸出了援助之手,，那我當(dāng)時(shí)也只能繼續(xù)無助地哭泣。

燈光讀后感的主題分析篇十八

合上書本,，我的淚水不禁從眼眶中滑落下來,。赫副營長為了孩子們的光明未來，不惜犧牲自己的生命,，他視死如歸,、舍己為人的精神是多么的高尚啊!赫副營長雖然死去了，但他的精神卻永遠(yuǎn)存留在我們心中!

在那些苦難的日子里,，中華民族,，有多少仁人志士、革命先輩胸懷崇高的理想,，為了偉大的革命事業(yè)堅(jiān)貞不屈,、舍生取義、視死如歸啊!他們用自己的.鮮血點(diǎn)亮了中國的革命事業(yè),，取得了抗日戰(zhàn)爭,、解放戰(zhàn)爭的勝利，將中國民眾從水深火熱的困苦中解救出來,。是他們,，用生命照亮了中國前進(jìn)的路!是他們,，為我們開創(chuàng)和平繁榮的新中國!

同學(xué)們，生活在今天這樣一個(gè)幸福的年代里,，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記：革命先輩用生命和熱血點(diǎn)亮了祖國前進(jìn)的燈塔,，我們要繼承先烈的遺志，好好學(xué)習(xí),，為祖國的繁榮和發(fā)展添磚加瓦，為祖國光輝的未來增添光彩!