每個(gè)經(jīng)歷都值得總結(jié),，每個(gè)故事都值得被書(shū)寫(xiě)，因?yàn)榭偨Y(jié)能夠點(diǎn)亮人生的軌跡,?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)避免重復(fù)和啰嗦,，要言之有物,，抓住重點(diǎn)。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,，我們可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和技巧,。

公務(wù)員面試常見(jiàn)問(wèn)題解析篇一

不同于以往，最近兩年湖北省公務(wù)員面試中,，言語(yǔ)理解與表達(dá)能力逐漸成為和綜合分析能力同樣重要的一項(xiàng)測(cè)評(píng)要素。這一點(diǎn),，從題目考查數(shù)量和考查頻率上就可以直觀地看出來(lái)?？疾檠哉Z(yǔ)理解與表達(dá)能力的題目類型主要有三類，分別是情景模擬對(duì)話,、演講和編故事,。因此,，考生在復(fù)習(xí)時(shí)要尤其注意這一能力要素加強(qiáng)訓(xùn)練。

例如：習(xí)近平總書(shū)記特別注重青年在實(shí)踐和基層中的鍛煉,、成長(zhǎng),，他曾說(shuō)過(guò)：“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲,，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚,。”請(qǐng)以此為主題,，發(fā)表一篇演講,。

(二)綜合分析能力。

通過(guò)分析歷年湖北省公務(wù)員面試真題可知,，其重點(diǎn)考查綜合分析能力的題目類型基本固定?？疾榈念}目既有時(shí)政熱點(diǎn)類問(wèn)題,，又有哲理思辨類問(wèn)題。

1.時(shí)政熱點(diǎn)類問(wèn)題,。

(1)既有社會(huì)現(xiàn)象類,，也有公共政策類。

時(shí)政熱點(diǎn)類問(wèn)題的背景與話題取材廣泛，很多題目貼合工作和生活實(shí)際,，既有社會(huì)現(xiàn)象類問(wèn)題又有公共政策類問(wèn)題,。這類題目的難度較大，需要較強(qiáng)的綜合思維能力和時(shí)政熱點(diǎn)敏感度,。

(2)對(duì)湖北省本省的新政策,、新舉措考查比較多。

湖北省公務(wù)員面試的另一主要特點(diǎn)是對(duì)湖北省本省的新政策,、新舉措考查得比較多,。例如，2018年考到湖北省表彰現(xiàn)代工匠的舉措;2017年考到湖北省政府提出了“我選湖北”計(jì)劃,，武漢市上線“武漢城市留言板”等;2016年考查到的新實(shí)施的《湖北省全面深化改革促進(jìn)條例》提出建立干部容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制,，在長(zhǎng)江岸線資源的整合開(kāi)發(fā)中湖北提出了“留白”概念等。

公務(wù)員面試常見(jiàn)問(wèn)題解析篇二

該問(wèn)題主要想考察的是求職者跟教師崗位的契合度,，所以一定要注意突出自己在教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì),，當(dāng)然話不能講的太滿，避免后期問(wèn)題回答的時(shí)候無(wú)法收放自如,。

很多求職者在該問(wèn)題的回答上將自己的位置提的太高,，例如“培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的花朵”之類的空話，個(gè)人覺(jué)得沒(méi)有意義,，建議可以通過(guò)實(shí)際的例子說(shuō)明自己為什么投入教師行業(yè),，如果在大學(xué)期間有做過(guò)業(yè)務(wù)家教或者山區(qū)支教的情況是最好的，這樣能夠在一定程度上加分,。

作為面試過(guò)程中分值占比最多的環(huán)節(jié),，一定要注意教學(xué)過(guò)程的條理性，因?yàn)樵谥v課完成之后,，聽(tīng)課老師會(huì)針對(duì)講課內(nèi)容提出疑問(wèn),。

以上就是個(gè)人關(guān)于教師面試常見(jiàn)問(wèn)題的全部?jī)?nèi)容，相信對(duì)大家有些參考意見(jiàn),，需要說(shuō)明的是,，幼兒園、小學(xué),、初中,、高中不同年齡層的教師在面試過(guò)程中的重點(diǎn)不同，所以如果想要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載了解面試問(wèn)題,，建議在“教師面試常見(jiàn)問(wèn)題”前面加上一個(gè)定語(yǔ),。

公務(wù)員面試常見(jiàn)問(wèn)題解析篇三

面試過(guò)程中，面試官會(huì)向應(yīng)聘者發(fā)問(wèn),，而應(yīng)聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據(jù),。對(duì)應(yīng)聘者而言，了解這些問(wèn)題背后的“貓膩”至關(guān)重要。本文對(duì)面試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些典型問(wèn)題進(jìn)行了整理,，并給出相應(yīng)的回答思路和參考答案,。讀者無(wú)需過(guò)分關(guān)注分析的細(xì)節(jié),，關(guān)鍵是要從這些分析中“悟”出面試的規(guī)律及回答問(wèn)題的思維方式,，達(dá)到“活學(xué)活用”。

問(wèn)題一：“請(qǐng)你自我介紹一下”

思路：1,、這是面試的必考題目,。2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致,。3,、表述方式上盡量口語(yǔ)化。4,、要切中要害,，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容,。5,、條理要清晰，層次要分明,。6,、事先最好以文字的形式寫(xiě)好背熟。

問(wèn)題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”

思路：1,、況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格,、觀念、心態(tài)等有一定的作用,，這是

招聘

問(wèn)題三：“你有什么業(yè)余愛(ài)好？”

思路：1、業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格,、觀念,、心態(tài)，這是

招聘

問(wèn)題四：“你最崇拜誰(shuí),？”

思路：1、最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格,、觀念,、心態(tài)，這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因,。2,、不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。3,、不宜說(shuō)崇拜自己,。4、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的,、或是不知名的人,。5、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人,。6,、所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。7,、最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì),、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己,。您現(xiàn)在閱讀的文章來(lái)自“中國(guó)人才指南網(wǎng)”,，請(qǐng)記住我們的永久域名：

問(wèn)題五：“你的座右銘是什么,？”

思路：1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格,、觀念,、心態(tài)，這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因,。2,、不宜說(shuō)那些易引起不好聯(lián)想的座右銘。3,、不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘,。4,、不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘,。5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì),。6,、參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”

問(wèn)題六：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”

思路：1,、不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn),。2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn),。3,、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。4,、不宜說(shuō)出令人不放心,、不舒服的缺點(diǎn)。5,、可以說(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn),，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn),。

問(wèn)題七：“談一談你的.一次失敗經(jīng)歷”

思路：1,、不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。2,、不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗,。3、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷,，4,、所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。5,、宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍,、盡心盡力,。6、說(shuō)明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率　?,、失敗后自己很快振作起來(lái),，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作,。

問(wèn)題八：“你為什么選擇我們公司,？”

思路：1,、面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī),、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度,。2,、建議從行業(yè),、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來(lái)回答,。3,、參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè),，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我,，相信自己一定能做好,。”

問(wèn)題九：“對(duì)這項(xiàng)工作,，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難,？”

公務(wù)員面試常見(jiàn)問(wèn)題解析篇四

從題目形式上來(lái)看，最近兩年湖北省公務(wù)員的面試真題和往年相比,，可謂有著翻天覆地的變化,，最大的特點(diǎn)就是面試反模式化、反套路化的趨勢(shì)顯著,。面試題目的考查難度加大,，試題更新穎多樣，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面,。

(一)傳統(tǒng)題目求新求變,。

湖北省公務(wù)員面試和其他省份類似，注重對(duì)考生的綜合分析能力,、應(yīng)變能力,、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力等基礎(chǔ)能力的考查，因而面試真題中會(huì)出現(xiàn)大量的時(shí)政熱點(diǎn)類問(wèn)題,、哲理思辨類問(wèn)題,、組織活動(dòng)類問(wèn)題、情境處理類問(wèn)題,、人崗匹配類問(wèn)題等比較傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化面試題目,。但即使是這類比較傳統(tǒng)的面試題目，其命題角度也更加新穎,。例如2017年7月11日下午荊州公安面試的第一題,，要求考生從題干給出的五個(gè)字中自選一到兩個(gè),，并談?wù)剬?duì)青年干部的啟示。有的重點(diǎn)考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的題目,，要求考生概括活動(dòng)主題,、談?wù)勑枰姆矫娴闹С值取?/p>

(二)形式新穎題型層出不窮。

在最近三年的湖北省公務(wù)員面試中還出現(xiàn)了許多考查形式比較新穎的題型,，如漫畫(huà)題,、微材料題、情景模擬對(duì)話題,、串詞編故事題和演講題等,。

2017年、2018年湖北省公務(wù)員面試加大了對(duì)情景模擬對(duì)話題,、漫畫(huà)題等形式新穎題目的考查力度,，甚至在2017年的湖北省公務(wù)員面試真題中，演講題,、情景模擬題,、串詞編故事題、漫畫(huà)題等個(gè)性比較鮮明的幾類題目基本占據(jù)了半壁江山,。

公務(wù)員面試常見(jiàn)問(wèn)題解析篇五

思路：1、這是面試的必考題目,。

2,、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。

3,、表述方式上盡量口語(yǔ)化,。

4、要切中要害,，不談無(wú)關(guān),、無(wú)用的內(nèi)容。

5,、條理要清晰,，層次要分明。

6,、事先最好以文字的形式寫(xiě)好背熟,。

思路：1、況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格,、觀念,、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因,。

2,、簡(jiǎn)單地羅列家庭人口,。

3、宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍,。

4,、宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。

5,、宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況,。

6、宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持,。

7,、宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。

思路：1,、業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格,、觀念、心態(tài),，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因,。

2、最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好,。

3,、不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的.愛(ài)好,。

4,、最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè),、上網(wǎng),，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。

5,、最好能有一些戶外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)"點(diǎn)綴"你的形象,。

思路：1、最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格,、觀念,、心態(tài)，這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因,。

2,、不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。

3,、不宜說(shuō)崇拜自己,。

4、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的,、或是不知名的人,。

5,、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。

6,、所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能"搭"上關(guān)系,。

7、最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì),、哪些思想感染著自己,、鼓舞著自己。

思路：1,、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格,、觀念、心態(tài),，這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因,。

2、不宜說(shuō)那些易引起不好聯(lián)想的座右銘,。

3,、不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘。

4,、不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘,。

5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì),。

6,、參考答案--"只為成功找方法，不為失敗找借口",。

思路：1、不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn),。

2,、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。

3,、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn),。

4、不宜說(shuō)出令人不放心,、不舒服的缺點(diǎn),。

5、可以說(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作"無(wú)關(guān)緊要"的缺點(diǎn),，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn),，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。

思路：1,、不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷,。

2,、不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。

3,、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷,，

4、所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的,。

5,、宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力,。

6,、說(shuō)明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率　?/p>

7、失敗后自己很快振作起來(lái),，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作,。

思路：1、面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī),、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度,。

2、建議從行業(yè),、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來(lái)回答,。

3、參考答案--"我十分看好貴公司所在的行業(yè),，我認(rèn)為貴公司十分重視人才,，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好,。",。

思路：1、不宜直接說(shuō)出具體的困難,，否則可能令對(duì)方懷疑應(yīng)聘者不行,。

2、可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù),，說(shuō)出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度--"工作中出現(xiàn)一些困難是正常的,，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力,、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備,，任何困難都是可以克服的。",。

問(wèn)題十："如果我錄用你,，你將怎樣開(kāi)展工作"。

2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來(lái)回答,，如"首先聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求,，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來(lái)制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，最后根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作,。"。

公務(wù)員面試常見(jiàn)問(wèn)題解析篇六

7,、學(xué)生記憶有什么特點(diǎn),，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力。

8,、你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么,？平時(shí)你是怎樣備課的？

9,、你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生,，只有不合格的教師”這句話嗎？

10,、你這樣認(rèn)識(shí)集體備課制,，它有優(yōu)勢(shì)嗎？

12,、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么,？

13、現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”,，你怎樣理解,？

14、你平?？吹慕逃虒W(xué)類的書(shū)籍和雜志有那些,。

1、如何組織與培養(yǎng)班集體,。

2,、激勵(lì)與批評(píng)都是一種教育手段，你傾向用那一種,。

3、主題班會(huì)有那些類型,，你怎樣組織班會(huì),。

4、請(qǐng)你描述青春期男女學(xué)生的心理特點(diǎn),。

5,、如何與不同類型的家長(zhǎng)溝通，怎樣一種家校合作方式比較好。

6,、請(qǐng)講述一件最能讓你感動(dòng)的師生情景,。

7、如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點(diǎn),。

8,、學(xué)生心目中的好班主任形象有那些。

9,、何謂“班級(jí)文化”,，怎樣營(yíng)造？

11,、“在集體中進(jìn)行教育”是誰(shuí)的教育思想,，怎樣貫徹。

12,、“學(xué)生自己管理自己”的觀點(diǎn)你贊同嗎,？

13、什么是“班級(jí)文化”,，你是班主任的話,，你怎樣進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。

14,、許多學(xué)校為什么強(qiáng)調(diào)學(xué)生穿校服,，除了整齊外，還有別的意義嗎,。

15,、你最欣賞的班主任是那一種類型。

1,、介紹你自己的教育背景,；

2、介紹你自己的家庭環(huán)境背景,；

3,、談?wù)撟约簩?duì)教師職業(yè)的看法；

4,、談?wù)勛约鹤鳛槔蠋煂?duì)教學(xué)策略的運(yùn)用,；

5、談?wù)撟约簩?duì)教師與學(xué)生之間的溝通技巧,；

6,、談?wù)撟约涸诮虒W(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中有什么優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)；

7,、談?wù)撃銘?yīng)聘本校的動(dòng)機(jī)和理想,；

8、談?wù)勀銓?duì)教育你自己專業(yè)與從事教學(xué)學(xué)科的聯(lián)系；

9,、談?wù)勀阕约旱膫€(gè)性特征,，是否外向，內(nèi)向,，是否有幽默感,？

出自 m.sevw.cn

10、談?wù)勀阕约旱那榫w特征,，是否精力充沛,，有朝氣，能夠吸引學(xué)生,？

11,、談?wù)勀愕娜松^；

12,、談?wù)勀銓?duì)人際關(guān)系的處理與看法,。

面試題5回答問(wèn)題：什么是“班級(jí)文化”？你當(dāng)班主任后,，準(zhǔn)備怎樣進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè),？

面試題7回答問(wèn)題：你認(rèn)為，當(dāng)好一個(gè)班主任需要具備哪些素質(zhì),？

面試題8回答問(wèn)題：實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)以后,，你覺(jué)得自己的教學(xué)有哪些變化？有哪些收獲,？

面試題11以前是一個(gè)低保學(xué)生,，現(xiàn)在讀研究生了，還該不該享受低保,？

面試題13說(shuō)課和課有什么區(qū)別,，你是怎么看？

面試題14“失敗”的本意是什么,？你認(rèn)為你最失敗的事什么,？

面試題15你教的學(xué)生很任性、急燥,、不愛(ài)學(xué)習(xí),，你該如何辦？

面試題16外國(guó)的一個(gè)教育家說(shuō)過(guò)“要認(rèn)識(shí)學(xué)生,，要學(xué)習(xí)學(xué)生”,，對(duì)這種說(shuō)法你如何看？

面試題17做班主任吃虧嗎,？

1、你的特長(zhǎng)？

2,、你不喜歡什么樣的學(xué)生,？

3、教師這個(gè)職業(yè)有發(fā)展前途嗎,？

4,、如果學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你，你會(huì)如何處理,？

5,、你對(duì)學(xué)校有什么要求？

6,、你覺(jué)得怎么樣做才算是優(yōu)秀的教師,？

7、什么情況你會(huì)辭職,？

8,、你覺(jué)得老師的收入多少比較合適？

9,、你用什么辦法讓不喜歡你的學(xué)生變的喜歡你,？

公務(wù)員面試常見(jiàn)問(wèn)題解析篇七

【熱點(diǎn)背景】環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相輔相成?！熬G水青山就是金山銀山”深刻揭示了二者之間的關(guān)系,。近幾年來(lái)沿江多個(gè)省市持續(xù)推進(jìn)生態(tài)環(huán)境整治，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型,，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展才取得了歷史性成就,。

11月14日，習(xí)近平總書(shū)記指出,，推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展是黨中央作出的重大決策，是關(guān)系國(guó)家發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略,。特別是今年,，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體平穩(wěn)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，生態(tài)環(huán)境不斷改善,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，人民生活水平顯著提高,，助力脫貧工作,。真正實(shí)現(xiàn)了在發(fā)展中保護(hù),、在保護(hù)中發(fā)展,。

【模擬習(xí)題】推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展是黨中央作出的重大決策，五年來(lái)，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶生態(tài)環(huán)境保護(hù)發(fā)生了轉(zhuǎn)折性變化,，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了歷史性成就,。對(duì)此，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【參考答案】一、表明態(tài)度,。

長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶五年來(lái)的發(fā)展,，為生態(tài)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展協(xié)同推進(jìn)提供了有益的探索,。這一重大決策所取得的偉大成就來(lái)之不易，值得我們所有人共同守護(hù),。

二,、分析積極意義,。

1.生態(tài)環(huán)境不斷改善,。長(zhǎng)江流域水質(zhì)得到重大的改善，優(yōu)良斷面的比例日益增多,，也更好的維護(hù)了生物的多樣性。

2.經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶作為“一帶一路”在國(guó)內(nèi)的主要交匯地帶，更好地促進(jìn)了和其他國(guó)家之間的貿(mào)易往來(lái)。

3.脫貧工作得到助力,。長(zhǎng)江上游很多省市相對(duì)來(lái)講貧困程度還比較高,，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展更好的帶動(dòng)了貧困地區(qū)發(fā)展,。

三,、當(dāng)前存在問(wèn)題。

(1)部分干部對(duì)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展認(rèn)識(shí)不全面,、不深入,。在抓生態(tài)環(huán)境保護(hù)上主動(dòng)性不足,、創(chuàng)造性不夠。

(2)流域發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)問(wèn)題突出,。長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶橫跨我國(guó)中東西部,，地區(qū)發(fā)展條件差異大，基礎(chǔ)設(shè)施,、公共服務(wù)和人民生活水平的差距較大,。

(3)生態(tài)環(huán)境協(xié)同保護(hù)體制機(jī)制不夠健全。生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度尚不完善,，長(zhǎng)江保護(hù)法治進(jìn)程滯后,，生態(tài)環(huán)境協(xié)同治理較弱。

四,、提出對(duì)策建議,。

(1)把握正確方向。干部自身要明確自身責(zé)任,，深入貫徹落實(shí)金山銀山理念,，在抓生態(tài)環(huán)境保護(hù)上提高主動(dòng)性。

(2)推動(dòng)改革創(chuàng)新,。堅(jiān)決摒棄以犧牲和破壞環(huán)境為代價(jià)的粗放發(fā)展方式,，加快形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式,、生活方式,。推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶實(shí)現(xiàn)質(zhì)量變革。

(3)狠抓工作落實(shí),。沿江省市和各部門之間要密切協(xié)作,，認(rèn)真實(shí)效的抓好每一項(xiàng)工作，確保黨中央決策部署落實(shí)到位,。

公務(wù)員面試常見(jiàn)問(wèn)題解析篇八

【答】從大的方面講,，可以分為抽簽確定順序、進(jìn)門鞠躬敬禮,、看題思考回答,、完畢起身告辭、再次進(jìn)場(chǎng)聽(tīng)分等6個(gè)基本環(huán)節(jié),，其中最重要的是看題思考回答這個(gè)環(huán)節(jié),。

2、能否把這幾道程序詳細(xì)介紹一下?

【答】,。

第一,，抽簽確定順序。具體地說(shuō),，就是考生在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)入候考室后,，一般是先按要求將手機(jī)等通訊工具,，統(tǒng)一交到工作人員處集中保存，然后抽簽,，確定每個(gè)人的面試考場(chǎng),、考號(hào)順序。

第二,，進(jìn)門鞠躬敬禮,。在工作人員喊考號(hào)請(qǐng)你進(jìn)入考場(chǎng)后，一般由引導(dǎo)員送你到考場(chǎng)門口,，進(jìn)門時(shí)無(wú)須敲門,，輕輕推開(kāi)進(jìn)入即可。進(jìn)門后,，應(yīng)當(dāng)向考官鞠躬致意,，說(shuō)一聲“考官好!”，隨后在考生桌位前就座,。

第三,，看題思考回答。這是面試中,，最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，它最終決定您的面試成績(jī)。這個(gè)環(huán)節(jié)包含閱讀放在桌面上的試題,，有的地方是主考官宣讀;略作思考,，必要時(shí)列個(gè)大綱目，也即要點(diǎn)關(guān)鍵詞,，思考時(shí)間有限制;逐題按順序回答等內(nèi)容,。

第四，完畢起身告辭,。全部題目回答結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)說(shuō)一聲“回答完畢”,，主考官示意或者說(shuō)“你可以離開(kāi)了”后,，即再次鞠躬，道一句“謝謝!”轉(zhuǎn)身離開(kāi)考場(chǎng),。

第五,，再次進(jìn)場(chǎng)聽(tīng)分。上午或者下午的一場(chǎng)面試全部結(jié)束后,，考生往往會(huì)按組或幾名一起進(jìn)入考場(chǎng),，聽(tīng)主考官宣布每一名考生的面試成績(jī)。至此,，面試的過(guò)程就徹底結(jié)束了,。

3、面試抽簽的順序?qū)Τ煽?jī)有影響嗎?

【答】有的考生對(duì)面試順序在先還是在后，考慮過(guò)多,，有的認(rèn)為前面的吃虧,，有的認(rèn)為中間的沾光，還有的認(rèn)為后面的更麻煩,。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,，我認(rèn)為大可不必過(guò)于擔(dān)心。以我多年擔(dān)任面試考官的體會(huì)來(lái)看,，面試成績(jī)與考號(hào)順序說(shuō)一點(diǎn)影響沒(méi)有,，那是不可能的，因?yàn)楫吘箍脊俚木σ彩怯邢薜?，或者是變化的,，一般地說(shuō)剛開(kāi)始時(shí)，精力比較集中,，聽(tīng)的也很仔細(xì),，評(píng)分可能嚴(yán)一些。后來(lái)相對(duì)松一些,，這與體操,、跳水等比賽，是有相近之處的,。但是,，這種影響并不是很大，實(shí)際上關(guān)鍵是考生臨場(chǎng)發(fā)揮的水平如何,。具體操作時(shí),，一般是前三名考生回答結(jié)束后，評(píng)委們?cè)谝黄鹩懻撘环?，進(jìn)行綜合平衡,，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，防止你高我低,。

【答】到了后來(lái),，特別是臨近吃飯的時(shí)候，考官往往有些疲勞,，這是正常的,。在這種情況下，一般地說(shuō),，考生回答的時(shí)候一定要做到干脆簡(jiǎn)練,，更不能拖泥帶水。同時(shí),，多用目光看一下考官,，適當(dāng)?shù)难凵窠涣?，可以激起考官的情緒，能夠注意力更集中,。任何事情有利有弊,。后面的考生，在等候的時(shí)候,，可以再翻看一下書(shū),，繼續(xù)復(fù)習(xí)。注意,，這里講的是翻看一下,，是粗略地看，不是精讀,。也可以適當(dāng)?shù)亻]目養(yǎng)神,，回憶一下自己復(fù)習(xí)過(guò)的面試題型。去面試時(shí),，最好準(zhǔn)備一,、二塊巧克力之類的，以備充饑時(shí)用,。特別是抽到上午11點(diǎn),、下午4點(diǎn)以后的簽，人容易感到饑餓,，精力下降,。

5、進(jìn)入面試考場(chǎng)后,，向考官敬禮問(wèn)候時(shí),，要注意哪些事項(xiàng)?

【答】這里有2個(gè)問(wèn)題需要注意：一是問(wèn)候語(yǔ)不宜過(guò)多。實(shí)踐中,，有的考生說(shuō)什么“各位領(lǐng)導(dǎo),，你們辛苦了!我是5號(hào)考生，希望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正”,，甚至“多多關(guān)照”等,，反而會(huì)給考官留下過(guò)于世故的印象。問(wèn)候聲音要清晰,，但不能太大。因?yàn)榭紙?chǎng)大多為學(xué)校,、培訓(xùn)中心的小教室或者單位的小會(huì)議室,，空間不大，扯著嗓子喊沒(méi)必要,，說(shuō)一聲“考官好!”就可以了,。另外,，不能稱考官為領(lǐng)導(dǎo)。二是鞠躬問(wèn)候的位置,，應(yīng)與考官有一定距離,，不能太近。一般在一進(jìn)門或者接近考生桌位時(shí)即可進(jìn)行,。有的考生,，走到考官前面很近時(shí)才致意，讓考官不舒服,。

6,、考官都是什么人組成的?一個(gè)考場(chǎng)有多少名?

【答】考官的組成成分，從實(shí)踐看各地基本上是一樣的,。一部分,，來(lái)自各地的人事廳(局)考試中心和組織部的同志;一部分，來(lái)自各單位的人事處長(zhǎng),。按照規(guī)定,，他們大多具有國(guó)家人事部頒發(fā)的面試考官資格證書(shū)。某年山東省選調(diào)生的面試考官,，還邀請(qǐng)了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作為考官,。需要，特別說(shuō)明的是,，為了進(jìn)一步提高公務(wù)員錄用工作的透明度,、公正性，防止暗箱操作,，從去年開(kāi)始起,，絕大部分地方均實(shí)行異地聘請(qǐng)考官，或者交叉安排考官,，得到了社會(huì)的普遍認(rèn)可,。關(guān)于考官的具體數(shù)量。一般來(lái)說(shuō)是7名考官,，其中1名為主考官,，主要負(fù)責(zé)讀題、提問(wèn),、宣布成績(jī)等事項(xiàng),。

【答】關(guān)于分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，大多按100分制計(jì)算,，且分配到綜合分析,、組織協(xié)調(diào)、反應(yīng)應(yīng)變,、言語(yǔ)表達(dá),、舉止儀表等幾個(gè)項(xiàng)目要素中,。實(shí)際計(jì)算時(shí)，大都按去掉一個(gè)最高分,、一個(gè)最低分的方式,，相加后進(jìn)行平均就是你的成績(jī)。關(guān)于,，具體的評(píng)分項(xiàng)目等問(wèn)題,，這個(gè)帖子上說(shuō)的部分正確，但與實(shí)際情況有所差距,?？脊倜媲按_實(shí)有個(gè)結(jié)構(gòu)化的評(píng)分表，要求按照5項(xiàng),，也有的是6項(xiàng),、7項(xiàng)為考生評(píng)分。如職業(yè)匹配,、綜合分析,、語(yǔ)言表達(dá)、舉止儀表,、反應(yīng)應(yīng)變等,。

公務(wù)員面試常見(jiàn)問(wèn)題解析篇九

新華視點(diǎn)”微博報(bào)道，習(xí)近平來(lái)到臨沭縣曹莊鎮(zhèn)朱村“老支前”王克昌家看望,。一家人干農(nóng)活做柳編,，日子“基本奔小康”?？倳?shū)記說(shuō),，我們這一代、下一代都要沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路向前,，讓老區(qū)人民生活得更幸福,。喜歡看電視的老人插話：“總書(shū)記講話我天天聽(tīng)?！绷?xí)近平說(shuō)：“請(qǐng)你批評(píng)指正,。”

習(xí)近平總書(shū)記就說(shuō)了六個(gè)字,，卻給了我們莫大的鼓勵(lì),。習(xí)近平總書(shū)記的這六個(gè)字給我了以下的啟發(fā)：

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第一,，勇于放下架子，才會(huì)站得更高。習(xí)近平總書(shū)記身為國(guó)家主席,，肯到農(nóng)戶人家進(jìn)行看望慰問(wèn)，這就說(shuō)明總書(shū)記并未把自己放在一個(gè)高于人們的位置上,，而是放下自己的架子,，和群眾打成一片，愿意深入民眾,，傾聽(tīng)民意,。反觀我們現(xiàn)在的一些官員干部，綠豆芝麻大的官,，都把自己和群眾明確割裂開(kāi)來(lái),，把自己高高在上的擺在群眾上面，生怕自己的權(quán)力得不到認(rèn)同,，自己的身份得不到顯擺,。所以在以后的公務(wù)員生涯中，我要以習(xí)近平總書(shū)記為榜樣,，讓自己時(shí)刻牢記身子越是沉得下,，群眾越是會(huì)將你方的高。要時(shí)刻牢記群眾路線,，從群眾共中來(lái),，到群眾中去。這是我們黨的基本群眾路線,，必須堅(jiān)持貫徹,。

第二，勇于接受批評(píng),，才會(huì)不斷進(jìn)步,。習(xí)近平總書(shū)記的舉動(dòng)給我的另一個(gè)啟示就是如果想進(jìn)步，就不能閉門造車,，更不能自以為是,。面對(duì)自己的工作，要想做的更好,，要想避免犯錯(cuò),，就必須在別人的意見(jiàn)和建議中不斷完善自我。別人的批評(píng)指正會(huì)讓我們看清事實(shí),，做出一些切合實(shí)際情況的決策?，F(xiàn)在部分的干部領(lǐng)導(dǎo)就是容不得別人說(shuō)自己的不是，什么都必須以自己的決定為準(zhǔn),，稍和自己的意愿不同,，就不愿繼續(xù)聽(tīng)取。這樣的做事風(fēng)格難免會(huì)在工作中受到一些阻礙,。不管在以后的工作還是生活中,，我都要虛心向他人請(qǐng)教,，面對(duì)自己的不足和錯(cuò)誤，要勇于接受批評(píng),，同時(shí)在批評(píng)中積極改進(jìn)自己的錯(cuò)誤,。

第三，凡事謹(jǐn)言慎行,，才會(huì)少犯錯(cuò)誤,。人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)?在人生道路上,，不管是生活還是工作,，我們都在摸索中前行。難免會(huì)很多想不周到的地方,，或者很多意外情況發(fā)生,。面對(duì)這些意外情況的發(fā)生，就需要我們能做的就是盡量避免它們的出現(xiàn),，將它們發(fā)生的概率降到最低,。這就要求我們像習(xí)近平總書(shū)記一樣，做事之前少說(shuō)話,，做事當(dāng)中要謹(jǐn)慎,，盡量做到謹(jǐn)言慎行，三思而后向,，少說(shuō)而多做,，才能讓群眾信服，才能為群眾共服好務(wù),?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”,。把對(duì)祖國(guó)和群眾的愛(ài)轉(zhuǎn)化為自己做事的動(dòng)力,。在具體工作職責(zé)的完成上去踐行為人民群眾共服務(wù)的宗旨。

只有我們把群眾放在心上,，群眾才會(huì)讓我們坐在臺(tái)上!這句話就很好的印證了習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)的“請(qǐng)批評(píng)指正”,。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人給我們樹(shù)立了很好的榜樣，我們就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，在具體行動(dòng)上去想領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)習(xí)!

公務(wù)員面試常見(jiàn)問(wèn)題解析篇十

考生開(kāi)始答題：

首先要認(rèn)識(shí)到,，良好的師生關(guān)系是保證教學(xué)順利進(jìn)行的保障。作為班主任,，協(xié)調(diào)任課教師和學(xué)生的矛盾是基本職責(zé),，要本著公平公正的原則和態(tài)度，促進(jìn)雙方和解。（端正心態(tài)）,。

具體來(lái)說(shuō),，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

1.向班干部和學(xué)生了解造成矛盾的原委,，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。除此之外,，還要跟任課教師進(jìn)行溝通，看是不是在學(xué)生管理工作上還有需要改進(jìn)的地方。（溝通原因）,。

2.針對(duì)矛盾造成的原因采取相應(yīng)的對(duì)策,。如果是因?yàn)楸舜碎g有誤會(huì),，我會(huì)向雙方做出合理的解釋；如果是任課教師的責(zé)任的話，我也會(huì)與任課教師坦誠(chéng)交談，希望他能夠多多理解孩子們的心情,；如果是學(xué)生的問(wèn)題,，我會(huì)對(duì)班里學(xué)生進(jìn)行集體教育,，使其了解老師的一番苦心,，努力配合任課教師的工作,。（具體措施）,。

最后,，在今后的班級(jí)工作中，我會(huì)多邀請(qǐng)任課教師參加班里的集體活動(dòng),，增加任課教師和學(xué)生的交流機(jī)會(huì),，促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展。（反思升華）,。

我的回答完畢,，感謝各位評(píng)委,。

公務(wù)員面試常見(jiàn)問(wèn)題解析篇十一

調(diào)研類題目在面試中考察的非常多,，很多考生對(duì)此題目是非常畏懼的,，可以說(shuō),，這既是考察的重點(diǎn)也是考察的難點(diǎn),。但是，即使很多考生自己準(zhǔn)備了這個(gè)部分,，針對(duì)調(diào)研類題目依然是束手無(wú)策，即使學(xué)習(xí)過(guò),，也只是會(huì)找出調(diào)研對(duì)象和方式,，答題內(nèi)容依然空洞無(wú)物,，缺少針對(duì)性，所以小編針對(duì)調(diào)研內(nèi)容如何尋找來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),?；趯?duì)以往面試題目與考情研究的基礎(chǔ)，我們發(fā)現(xiàn),，調(diào)研內(nèi)容最常見(jiàn)的主要有三類：了解意見(jiàn),、原因、滿意度,。具體我們來(lái)一一學(xué)習(xí)了解：

在這個(gè)題目中,，針對(duì)市民老周提出的高架橋下種有花草樹(shù)木的部分地段改造為公共停車場(chǎng)的建議，我們需要了解各方面的意見(jiàn)建議,，首先可能需要了解查s市高架橋建設(shè)的具體法律法規(guī),，文件政策;其次，s市的方法符不符合本市高架橋的具體情況;再次,，了解司機(jī)的建議以及意見(jiàn);最后,，綠地管理方即環(huán)保部門的態(tài)度與意見(jiàn)。

在一個(gè)工作任務(wù)還沒(méi)有做的時(shí)候,，提前去了解各方面的意見(jiàn)建議,，要多個(gè)維度進(jìn)行參考，找到這些利益相關(guān)方保證意見(jiàn)的真實(shí)有效,，從而可以保證后面工作具體落實(shí)的更好,。

本道題調(diào)研內(nèi)容主要就是少有人問(wèn)津的原因，對(duì)于對(duì)可能存在的原因結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行假設(shè)來(lái)展開(kāi),。本道題中自助借書(shū)機(jī)少有人問(wèn)津的原因是：1,，可能市民不喜歡閱讀，沒(méi)有電子閱讀習(xí)慣，或是不知道借書(shū)機(jī)的存在,，這就是管理者宣傳不到位的問(wèn)題;2,，可能市民不會(huì)用，借書(shū)機(jī)界面復(fù)雜難懂,，或是技術(shù)難題;3,，可能是借書(shū)機(jī)不好用，能使用但是可能不方便,，比如交通位置比較偏僻不便前往,。所以，總結(jié)起來(lái)三個(gè)問(wèn)題：1,、使用問(wèn)題,，不會(huì)使用或是不具備閱讀的意識(shí)而不需要使用;2，管理問(wèn)題,，借書(shū)機(jī)位置設(shè)計(jì)不合理或是宣傳不到位;3,，借書(shū)機(jī)問(wèn)題，存在故障或是界面操作復(fù)雜,。

針對(duì)已經(jīng)在實(shí)施的工作,，或是已經(jīng)進(jìn)行一段時(shí)間的某項(xiàng)工作，實(shí)施效果不好,，不滿意,，不配合等情況需要你去調(diào)查，這個(gè)時(shí)候多數(shù)是調(diào)查原因,，我們就可以把原因作為調(diào)查的主要內(nèi)容,，結(jié)合實(shí)際工作或生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)展開(kāi)，這樣我們的調(diào)查內(nèi)容就會(huì)更具針對(duì)性,。

滿意度即意見(jiàn)評(píng)價(jià),，對(duì)滿意度進(jìn)行細(xì)化可以結(jié)合生活或工作經(jīng)驗(yàn)，比如銀行柜員工作滿意度問(wèn)卷,，我們?nèi)ニ伎紳M意度評(píng)價(jià)的維度,，可以從是否具備較好的工作態(tài)度，比如微笑服務(wù),，是否具備較強(qiáng)的工作能力,，比如工作是否很熟悉，在窗口辦理業(yè)務(wù)所花費(fèi)的時(shí)間有多久,，是否有工作的錯(cuò)漏之處等待,，這些都可以聯(lián)系生活來(lái)進(jìn)行展開(kāi),。對(duì)本道題,，滿意度可以分為1、工作態(tài)度,，如是否有微笑服務(wù),、文明用語(yǔ);2,、工作效率，如辦理業(yè)務(wù)排隊(duì)等待的時(shí)間長(zhǎng)短等;3,，工作質(zhì)量,，如有無(wú)錯(cuò)誤疏漏等。

針對(duì)公務(wù)員工作或是銀行工作等工作或項(xiàng)目實(shí)施情況,，已經(jīng)實(shí)施一段時(shí)間,，想要對(duì)群眾滿意度進(jìn)行調(diào)查了解，我們就可以通過(guò)工作態(tài)度,、效率,、質(zhì)量等方面作為思考的維度來(lái)展開(kāi)。

所以,，綜上所述,，我們?cè)谧稣{(diào)查的時(shí)候，為了保證調(diào)研的真實(shí)有效,，我們調(diào)研內(nèi)容要進(jìn)行細(xì)化拆分,，就可以去思考，一個(gè)工作還未開(kāi)始,，我們可以去考慮建議;一個(gè)工作或項(xiàng)目已經(jīng)開(kāi)始了,，我們可以去考慮有什么問(wèn)題，以及問(wèn)題產(chǎn)生的原因;一個(gè)工作進(jìn)行一段時(shí)間后,，我們就可以調(diào)查滿意度,，可以說(shuō)這是一個(gè)從無(wú)到有、從有到優(yōu)的過(guò)程,。通過(guò)了解意見(jiàn),、原因、滿意度等維度的內(nèi)容剖析,，就可以使得我們的調(diào)研內(nèi)容更加具體有話可說(shuō),。

公務(wù)員面試常見(jiàn)問(wèn)題解析篇十二

不管多么長(zhǎng)，老師還是會(huì)問(wèn)你問(wèn)題,，如果你自我介紹說(shuō)得長(zhǎng),，回答問(wèn)題時(shí)候你卻回答得很少或者回答不上來(lái)，那你損失可就大了,。

我的口語(yǔ)不錯(cuò),，面試時(shí)候多說(shuō)一點(diǎn)老師會(huì)不會(huì)給多一點(diǎn)分?

看情況。表現(xiàn)欲太強(qiáng)不一定見(jiàn)得是好事,。還有,，千萬(wàn)不要和老師爭(zhēng)論。

四六級(jí)沒(méi)過(guò)，復(fù)試能不能被淘汰?

擔(dān)心得有點(diǎn)多了,，椐了解,，很多人都沒(méi)有過(guò)四六級(jí)，當(dāng)然,，過(guò)了更好,。可以加分的,。

英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試的常見(jiàn)考查形式?

老師與學(xué)生的問(wèn)答,，兩個(gè)學(xué)生的對(duì)話，一組學(xué)生的討論,。

口語(yǔ)復(fù)試的準(zhǔn)備材料,。

應(yīng)試材料的準(zhǔn)備：為了準(zhǔn)備口語(yǔ)考試，可以準(zhǔn)備一些材料,，如《英語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)教程》,、《四、六級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)試》等,。當(dāng)然如果確定參加哪種英語(yǔ)口試,，又了解其口語(yǔ)考試的形式與內(nèi)容，選擇針對(duì)其考試的口語(yǔ)材料更為有效,，如雅思口語(yǔ),、托福口語(yǔ)等,。

公務(wù)員面試常見(jiàn)問(wèn)題解析篇十三

【答案】,。

“第一口奶”即通常指新生嬰兒出生后喝的第一口奶。寶寶對(duì)第一口奶是有記憶的,，為搶占市場(chǎng),，在金錢的交易下，一些奶粉企業(yè)賄賂醫(yī)院,，讓其給初生嬰兒喂自家品牌的奶粉,，讓孩子產(chǎn)生對(duì)某種奶粉產(chǎn)生依賴，達(dá)到長(zhǎng)期牟利的目的,。醫(yī)院的這種做法就是綁架了嬰幼兒的“第一口奶”,，行為是極其惡劣的。

為了控制孩子長(zhǎng)期食用這些品牌奶粉,，企業(yè)甚至通過(guò)醫(yī)生,、護(hù)士獲取孩子母親的聯(lián)系方式等資料，通過(guò)電話跟蹤推銷自己的品牌奶粉,。這樣的做法勢(shì)必會(huì)造成極其惡劣的影響：第一,，影響了新生兒一生的體質(zhì),。醫(yī)院的這種做法讓很多孩子形成抗拒母乳而選擇奶粉的習(xí)慣，不利于寶寶腸道菌群的建立,，也不利于母親的身體恢復(fù),。第二,，權(quán)利尋租,，造成了醫(yī)療****。家長(zhǎng)對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員選擇盲從,，讓醫(yī)務(wù)人員更加肆無(wú)忌憚地完成權(quán)力尋租行為,，甚至給本來(lái)就脆弱的醫(yī)患關(guān)系增添了一種新的不信任感。第三,，不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),，擾亂了社會(huì)市場(chǎng)秩序。有相當(dāng)一部分奶制品企業(yè)是通過(guò)這種不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)獲得進(jìn)入醫(yī)院的,，它利用資金和品牌優(yōu)勢(shì),，在醫(yī)院完成布局，客觀上也造成國(guó)產(chǎn)奶粉很難參與競(jìng)爭(zhēng),。

孩子的“第一口奶”被污染和綁架,，不僅測(cè)試出一些醫(yī)務(wù)人員的道德人性，更測(cè)試出相關(guān)法律制度在執(zhí)行層面的斷裂,。要想保證“第一口奶”的干凈純潔,，首先，就必須對(duì)醫(yī)務(wù)人員的權(quán)力尋租行為進(jìn)行嚴(yán)懲,，就必須通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)法來(lái)徹底斬?cái)嗄谭燮髽I(yè)與醫(yī)院之間的那條利益鏈條;其次,，大力推進(jìn)依法治國(guó)來(lái)規(guī)范市場(chǎng)，國(guó)家在2011年正式出臺(tái)了《母乳代替品銷售管理辦法》,，其中,，明令禁止在醫(yī)院向產(chǎn)婦推銷、宣傳奶粉產(chǎn)品,。最后,，拓寬監(jiān)督渠道，提高醫(yī)院捆綁銷售奶粉的違法成本,。

公務(wù)員面試常見(jiàn)問(wèn)題解析篇十四

1,、制度創(chuàng)新作為中國(guó)政治體制改革的核心與本質(zhì)，是我國(guó)在邁向政治現(xiàn)代化的過(guò)程中的內(nèi)在要求,、動(dòng)力和核心,，可以為我國(guó)政治發(fā)展提供現(xiàn)代公民文化生態(tài)、引導(dǎo)政治行為與強(qiáng)化政治理性,，所以出現(xiàn)不創(chuàng)新現(xiàn)象我們應(yīng)該深思,。

2,、建國(guó)以后，我國(guó)政治制度在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)了嚴(yán)重的路徑依賴現(xiàn)象,，這種依賴一方面使好的政治制度得以延續(xù),，能為以后的政治發(fā)展提供一個(gè)基本的模板和發(fā)展指向，另一方面它可能使一個(gè)壞體制“頑強(qiáng)”地生存下去,，要改掉它比建立一個(gè)新的體制還要艱難,。我國(guó)政治體制改革要取得突破必須實(shí)現(xiàn)政治發(fā)展的路徑創(chuàng)造，在黨政關(guān)系,、改革理念和權(quán)力制約等方面為我國(guó)的政治體制改革尋求有效路徑,。經(jīng)濟(jì)績(jī)效的提升有賴于制度創(chuàng)新，政治體制改革需要堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和雄厚的物質(zhì)條件,，社會(huì)活力的激發(fā)從而為政治現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)提供豐富的精神資源也有賴于制度創(chuàng)新,。通過(guò)制度創(chuàng)新來(lái)消弭制約人們思想的陳舊觀念與不合時(shí)宜的精神枷鎖;這都需要制度創(chuàng)新。

因此,，領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立創(chuàng)新的思想,，為創(chuàng)新奠定思想基礎(chǔ);其次必須加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善和改革黨的領(lǐng)導(dǎo)方式各級(jí)黨委需要遵循協(xié)調(diào)各方,、總攬全局的原則實(shí)現(xiàn)對(duì)同級(jí)政協(xié),，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

公務(wù)員面試常見(jiàn)問(wèn)題解析篇十五

山東省博興縣教育局官方微信公眾號(hào)博興教育在線,，21日發(fā)布的“博興縣環(huán)保局副局長(zhǎng)大鬧教育局”的信息在微信朋友圈,、微信群流傳。文中稱,，博興縣環(huán)保局副局長(zhǎng)王某因愛(ài)人宋文婧在博興縣教育系統(tǒng)“縣管校聘”改革中落聘,，到教育局對(duì)教育局長(zhǎng)石衛(wèi)山大打出手，高聲辱罵,，并數(shù)次打電話威脅其人身安全,。據(jù)報(bào)道，“大鬧教育局”的王某是博興縣環(huán)保局黨組成員,、副局長(zhǎng)王祖學(xué),。

“環(huán)保局副局長(zhǎng)大鬧教育局”引發(fā)網(wǎng)友極大關(guān)注，事情的起因并不復(fù)雜,，但個(gè)中情節(jié)卻耐人尋味,。情理上分析,，該縣實(shí)行“縣管校聘”改革并非只針對(duì)某一個(gè)人,，也并非哪一個(gè)人所能控制,，即便王祖學(xué)認(rèn)為夫人受到了不公正對(duì)待，也應(yīng)該通過(guò)正常渠道來(lái)反映問(wèn)題表達(dá)訴求,，用理性方式來(lái)解決,，而不是把怒火發(fā)泄到教育局長(zhǎng)個(gè)人身上,。王祖學(xué)護(hù)妻心切未必不可以理解，但在政府部門撒潑,，不僅有辱斯文,，還會(huì)產(chǎn)生極其惡劣的社會(huì)影響，身為領(lǐng)導(dǎo)干部,，不會(huì)意識(shí)不到這一點(diǎn),。

王副局長(zhǎng)沖冠之怒為愛(ài)妻，顯然不能僅僅解釋為一時(shí)情緒失控,。有網(wǎng)友猜測(cè),，或許雙方以往有過(guò)節(jié),，這件事只是導(dǎo)致矛盾升級(jí)的導(dǎo)火索,。但筆者認(rèn)為，更可能的原因恐怕在于,，既為官場(chǎng)同僚,，教育局長(zhǎng)打破了大家默認(rèn)的某種官場(chǎng)潛規(guī)則。

不難想象,，在一個(gè)小縣城里,，環(huán)保局副局長(zhǎng)與教育局長(zhǎng)應(yīng)該彼此熟悉且知根知底，這種低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的關(guān)系,，也意味著在彼此的能力范圍內(nèi),，某些“小事”是可以相互幫助的。王祖學(xué)的妻子是小學(xué)老師,，在教育局的管轄范圍內(nèi),，她的競(jìng)聘失敗，在王祖學(xué)看來(lái),，或許就是教育局長(zhǎng)不懂“規(guī)矩”,，不按套路出牌，因此利益受損倒在其次,，更重要的是尊嚴(yán)和面子被冒犯了,。“是可忍孰不可忍”,，王祖學(xué)的過(guò)度反應(yīng),，說(shuō)起來(lái)也是醉翁之意不在酒。

在一些地方的政治生態(tài)中,，有著大大小小的潛規(guī)則,，其中最典型的一個(gè)就是“關(guān)系”，以至于有人調(diào)侃,，大學(xué)里應(yīng)該增設(shè)一個(gè)“關(guān)系系”,。在一個(gè)人情社會(huì),，“關(guān)系”的重要性不言而喻，它既能讓你在很多事情上走捷徑,，辦成別人辦不成的事,，也決定了一個(gè)人能否順利融入某個(gè)“圈子”?！瓣P(guān)系”的能量越大,，規(guī)則意識(shí)便會(huì)越發(fā)脆弱，以至于尊重規(guī)則的人反而可能不被善待,，甚至受到排擠和打壓,，遭遇無(wú)妄之災(zāi)者也有之。

此事的最新消息是,，博興縣紀(jì)委已經(jīng)展開(kāi)調(diào)查,，更多的細(xì)節(jié)有望得到呈現(xiàn)。環(huán)保局副局長(zhǎng)大鬧教育局,，并對(duì)教育局長(zhǎng)大打出手,，并非只關(guān)乎私人恩怨，更關(guān)乎政府部門的形象和公信力,。對(duì)此,，不能只當(dāng)作一個(gè)笑話看，更不能以“事件已經(jīng)平息”為由,，讓真相爛尾,。

公務(wù)員面試常見(jiàn)問(wèn)題解析篇十六

面試官提這個(gè)問(wèn)題，主要是考察求職者工作的穩(wěn)定性和職業(yè)定位,。求職者在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,，最好分情況闡述。

問(wèn)題一：請(qǐng)你做一下自我介紹,。

大部分人在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,，都是把年齡、性別,、畢業(yè)學(xué)校,、所學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)單的介紹一下，或者是把簡(jiǎn)歷背一下,，最后自我介紹就像白開(kāi)水一樣,，沒(méi)有深層次的東西。那么,，面對(duì)這樣的問(wèn)題,，我們?cè)撊绾位卮穑艜?huì)達(dá)到最完美的效果呢,？其實(shí)企業(yè)在問(wèn)求職者關(guān)于這樣問(wèn)題的時(shí)候,，他們更想了解到求職者有何特殊技能,、研究最深的知識(shí)領(lǐng)域，有什么個(gè)性特征特長(zhǎng),，做過(guò)最成功的事情和成就等,。

問(wèn)題二：你為什么會(huì)選擇我們公司。

求職者在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,，大部分人都會(huì)說(shuō)“希望在公司中能夠更好的得到鍛煉”其實(shí)這樣的回答并不會(huì)讓面試官太滿意,，一個(gè)公司不會(huì)給員工更多的鍛煉機(jī)會(huì)，他們首先想要的不是你從公司得到什么而是你會(huì)給公司帶來(lái)什么,，能給公司做什么,。

問(wèn)題三：說(shuō)說(shuō)你對(duì)薪資的要求。

在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,，我們首先要了解這個(gè)公司的基本信息,、及規(guī)模信息等，你的工資應(yīng)該在所屬地區(qū)薪資的范圍之內(nèi),，不應(yīng)該是一個(gè)硬性的規(guī)范,，那么我們?cè)诨卮疬@個(gè)問(wèn)題時(shí),，其實(shí)工資并不是我覺(jué)得工作的唯一因素,，我相信貴公司在處理我的問(wèn)題上會(huì)友善處理，我注重的是工作的機(jī)會(huì),，如果條件合理,，我也不會(huì)計(jì)較太多的。

問(wèn)題四：工作中,，如果和同事相處不好,，你會(huì)怎么處理？

最好的回答是,，首先我會(huì)從自身找原因,，是不是自己的認(rèn)為處事方式不太好，如果找不到原因,，我會(huì)及時(shí)和他們溝通,，說(shuō)出彼此心中的想法，有問(wèn)題就要及時(shí)改正,，同時(shí)也要虛心向他們學(xué)習(xí),，我相信，經(jīng)過(guò)我的努力,，總有一天我們會(huì)相處的很好的,。

以上就是我總結(jié)的關(guān)于應(yīng)屆生面試問(wèn)題及回答的技巧，其實(shí)考官的問(wèn)題是沒(méi)有太大差別的,，面試就是考驗(yàn)一個(gè)人的人品及工作能力是否合公司人才的需求,，只要你好好準(zhǔn)備,，最后一定會(huì)取得成功的！

切中要害,，不談無(wú)關(guān),、無(wú)用的內(nèi)容；條理清晰,，層次分明,；事先最好以文字形式寫(xiě)好背熟。

2,、談?wù)劶彝デ闆r,。

考查內(nèi)容：了解應(yīng)聘者所受的家教，以及未來(lái)對(duì)工作和生活的態(tài)度,。

思路：簡(jiǎn)單羅列家庭人口,；強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍，父母對(duì)自己教育的重視,，家庭成員的良好狀況及其對(duì)自己工作的支持,，以及自己對(duì)家庭的責(zé)任感。

3,、有什么業(yè)余愛(ài)好,。

考查內(nèi)容：業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念,、心態(tài),。思路：最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好；不要說(shuō)那些庸俗,、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好,；最好不要說(shuō)愛(ài)好僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè),、上網(wǎng),，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻；最好能有一些戶外業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”形象,。

4,、最崇拜誰(shuí)。

考查內(nèi)容：應(yīng)聘者未來(lái)的發(fā)展方向,。思路：不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜或崇拜自己,，也不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻或不知名的人；不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人,；所崇拜的人最好與自己所應(yīng)聘的工作能搭上關(guān)系,；最好說(shuō)出所崇拜的人的哪些品質(zhì)、思想感染、鼓舞著自己,。

5,、最喜歡和最不喜歡哪些大學(xué)課程。

考查內(nèi)容：應(yīng)聘者的知識(shí)結(jié)構(gòu)與個(gè)性偏好,。思路：一般而言應(yīng)實(shí)事求是,。

6、談缺點(diǎn),。

考查內(nèi)容：應(yīng)聘者的誠(chéng)信度和自信心思路：不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn),；不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)；不宜說(shuō)出令人不放心,、不舒服的缺點(diǎn),。

7、為什么選擇我們公司,。

考查內(nèi)容：應(yīng)聘者的求職動(dòng)機(jī),、愿望及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。思路：宜從行業(yè),、企業(yè)和崗位三個(gè)角度來(lái)回答,，如“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才,，而且這項(xiàng)工作很適合我,，相信自己一定能做好?！?/p>

8,、如果錄用你，你將怎樣開(kāi)展工作,。

考查內(nèi)容：應(yīng)聘者處理事情的基本能力。思路：如對(duì)應(yīng)聘職位缺乏足夠了解,，最好不要直接說(shuō)出自己開(kāi)展工作的具體辦法,；可嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來(lái)回答，如“首先聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求,，然后了解和熟悉有關(guān)情況,，接下來(lái)制定一份近期工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作,?！?/p>

9、我們?yōu)槭裁匆浻媚恪?/p>

考查內(nèi)容：應(yīng)聘者對(duì)個(gè)人和對(duì)單位的認(rèn)識(shí),。思路：最好站在招聘單位的角度來(lái)回答,。招聘單位一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者：基本符合條件、對(duì)這份工作感興趣、有足夠的信心,。

10,、作為應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn),，如何能勝任這項(xiàng)工作,。

1、請(qǐng)你自我介紹一下你自己？

回答提示:一般人回答這個(gè)問(wèn)題過(guò)于平常，只說(shuō)姓名,、年齡,、愛(ài)好,、工作經(jīng)驗(yàn)，這些在簡(jiǎn)歷上都有。其實(shí)，企業(yè)最希望知道的是求職者能否勝任工作,，包括:最強(qiáng)的技能,、最深入研究的知識(shí)領(lǐng)域,、個(gè)性中最積極的部分,、做過(guò)的最成功的事,，主要的成就等,，這些都可以和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān),，但要突出積極的個(gè)性和做事的能力,，說(shuō)得合情合理企業(yè)才會(huì)相信。企業(yè)很重視一個(gè)人的禮貌,，求職者要尊重考官,，在回答每個(gè)問(wèn)題之后都說(shuō)一句"謝謝",，企業(yè)喜歡有禮貌的求職者,。

2,、為什么想進(jìn)本公司,？

3,、你覺(jué)得你個(gè)性上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么,？

回答提示:沉著冷靜,、條理清楚、立場(chǎng)堅(jiān)定,、頑強(qiáng)向上,、樂(lè)于助人和關(guān)心他人、適應(yīng)能力和幽默感,、樂(lè)觀和友愛(ài),。我在經(jīng)過(guò)一到兩年的培訓(xùn)及項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，加上實(shí)習(xí)工作,，使我適合這份工作,。

4、喜歡這份工作的哪一點(diǎn),？

公務(wù)員面試常見(jiàn)問(wèn)題解析篇十七

近日,，公安部等12部門聯(lián)合公布了《關(guān)于改進(jìn)和規(guī)范公安派出所出具證明工作的意見(jiàn)》,，明確對(duì)居民戶口簿,、身份證、護(hù)照能完全證明的20類事項(xiàng)不再出具證明,。

《意見(jiàn)》是去年國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)的《關(guān)于簡(jiǎn)化優(yōu)化公共服務(wù)流程方便群眾辦事的通知》的具體體現(xiàn)。過(guò)去，在居民已具有身份證等有效證件情況下依然要公安部出具“權(quán)威認(rèn)定”，屬于典型的重復(fù)認(rèn)定,，在增加相關(guān)部門工作量的同時(shí)也給普通群眾帶來(lái)極大不便,。這批數(shù)量龐大的“重復(fù)認(rèn)定”愈演愈烈,，最后甚至造成需要證明“我媽是我媽”“我沒(méi)有神經(jīng)病”等讓人啼笑皆非的結(jié)果,，顯然,，能否徹底消除“奇葩認(rèn)定”直接關(guān)系到政府服務(wù)水平的高低，直接決定普通群眾生活質(zhì)量的優(yōu)劣,。不過(guò),，盡管有了《通知》和《意見(jiàn)》，要徹底消除奇葩證明，我們還需下一番苦功,。

奇葩證明與一段時(shí)期內(nèi)政府部門各自為政,、缺乏有效信息溝通有直接關(guān)系。所謂奇葩證明,，就是在證無(wú)可證的地方依然要求予以證明,，像“我媽是我媽”，在語(yǔ)法上已陷入毫無(wú)意義的同義反復(fù),，必須由相關(guān)部門當(dāng)機(jī)立斷地予以裁斷,，可在“互不通氣”的時(shí)代，部門與部門有意或無(wú)意地采取了踢皮球的態(tài)度,，部門分立與程序冗濫直接導(dǎo)致奇葩證明,。過(guò)去某些地方的公安部門已做出不再出具此類證明的承諾，可惜,，最后依舊有部門將皮球踢到了他們這兒，為解群眾燃眉之急,，工作人員只得自食其言,。所以，要消除奇葩證明,，必須打破信息孤島,、協(xié)調(diào)步調(diào)。實(shí)際改革也的確朝著這一方向邁進(jìn),，然而還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

將目光僅僅局限于政府部門太過(guò)偏頗，許多奇葩證明并非由政府部門率先提出,，而更多源于同我們有利益關(guān)聯(lián)的金融機(jī)構(gòu),、保險(xiǎn)公司、律師事務(wù)所等,，看似奇葩的證明,，只要放對(duì)地方，就會(huì)顯示出“理所當(dāng)然”的一面,。在“我媽是我媽”這一極端案例中,，當(dāng)某人以親屬身份向保險(xiǎn)公司索賠時(shí)，后者為減少冒領(lǐng),、誤領(lǐng)風(fēng)險(xiǎn),，就會(huì)再三確認(rèn)申請(qǐng)人身份，判定其申請(qǐng)是否符合合同規(guī)定,，在這種情況下,，即便證件屬實(shí)，由于存在他人假借身份證或居民戶口簿進(jìn)行欺詐的可能，可能給保險(xiǎn)公司帶來(lái)?yè)p失,，為防患于未然,，業(yè)務(wù)經(jīng)辦人便會(huì)在證明程序上百般刁難。不夸張地說(shuō),，大多數(shù)奇葩證明都出于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的需要,，奇葩證明之所以奇葩，是因?yàn)椴糠终块T工作人員等將過(guò)分謹(jǐn)慎的精神帶入本可淡然處之的環(huán)境之中,。

奇葩證明與日常經(jīng)濟(jì)往來(lái)中人們普遍缺乏安全感有關(guān),。有學(xué)者建議，行政執(zhí)法過(guò)程中宜以“承諾+監(jiān)管”模式取代一味“開(kāi)證明”的模式,，可謂抓住了要害,。2015年10月，民政部發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范(無(wú))婚姻登記記錄證明相關(guān)工作的通知》,，明確規(guī)定“個(gè)人聲明”和“個(gè)人承諾”即具有證明本人婚姻狀況的效力,。這份《通知》正式施行后亦遇到了不少阻礙，最大的阻礙則來(lái)源于人們安全感的落空,。所以,，一方面政府部門要本著精簡(jiǎn)、便民原則,，對(duì)各類證明能取消的一律取消,、需保留的嚴(yán)格規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能,、減輕群眾負(fù)擔(dān),，把優(yōu)化服務(wù)落到實(shí)處。另一方面,，也要加強(qiáng)社會(huì)不同領(lǐng)域防范風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制的建設(shè),，只有做好后一項(xiàng)工作，才能為改革掃清障礙,，防止奇葩證明卷土重來(lái),。

公安部負(fù)責(zé)人就《意見(jiàn)》答記者問(wèn)時(shí)表示：“一分部署、九分落實(shí),。我們將加強(qiáng)對(duì)各地的檢查督導(dǎo),，打通政策落實(shí)的‘最后一公里’，真正把好事辦好,、實(shí)事辦實(shí),，給大家?guī)?lái)實(shí)實(shí)在在的獲得感?！毕孑庾C明是全社會(huì)的責(zé)任,，我們每個(gè)人都要走好這“最后一公里”,。

公務(wù)員面試常見(jiàn)問(wèn)題解析篇十八

考生開(kāi)始答題：

夏令營(yíng)活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng),，校長(zhǎng)把這項(xiàng)活動(dòng)交給我來(lái)組織,，是對(duì)我的極大信任。另外,，組織集體活動(dòng)也是教師應(yīng)該具備的能力,，我一定盡全力把它組織好。（活動(dòng)意義）,。

首先,，我會(huì)跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，明確此次活動(dòng)的主題,，跟有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的同事溝通,，獲取相關(guān)組織經(jīng)驗(yàn)，之后撰寫(xiě)策劃,，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批,，根據(jù)反饋意見(jiàn)進(jìn)行修改，確立方案,。（計(jì)劃階段）,。

其次，在活動(dòng)過(guò)程中,，我會(huì)將責(zé)任落實(shí)到人，分別負(fù)責(zé)聯(lián)系班車,，接送學(xué)生到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),；組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)放活動(dòng)材料,；后勤負(fù)責(zé)人按時(shí)為學(xué)生提供水,、食物等必需品，安排大家的住宿,；校醫(yī)跟隨隊(duì)伍,，如果有學(xué)生發(fā)生中暑等突發(fā)情況及時(shí)進(jìn)行救治。我個(gè)人也會(huì)參與其中,，保證整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)有序有效地開(kāi)展,。（實(shí)施階段）。

最后,，活動(dòng)結(jié)束后,，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)不足之處進(jìn)行反思,，不斷提高自己的組織能力,。（總結(jié)階段）,。

考生回答完畢，感謝各位評(píng)委,。

6,、時(shí)政熱點(diǎn)類。