心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感受的整理,，可以幫助我們提升自我認(rèn)知和自我反思的能力。寫心得體會(huì)時(shí),，要注意用詞準(zhǔn)確,、語法正確,，讓讀者能夠流暢地閱讀和理解。這些心得體會(huì)范文是作者們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的感悟和思考,，希望能給大家?guī)硪恍┕缠Q和思考,。

幼兒園大班育兒心得體會(huì)指南篇一

我們生活的這個(gè)世界需要愛心，在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心,，記得一位名人曾經(jīng)說過“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育好孩子,。”作為幼教老師,，教育好孩子是我們的最終目標(biāo),，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要我們?cè)谌粘５谋＝坦ぷ髦腥轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛心,。

孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，他從這里開始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活。對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來說,，幼兒園是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境,。他們希望得到認(rèn)可、贊賞,、同情,、關(guān)心和愛護(hù)，希望得到老師的愛,。這就需要教師用自己一顆真誠,、熱愛、賞識(shí)孩子的心去喚醒,、去呵護(hù),。多與孩子交談，多給孩子以愛撫,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，用愛心來澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道溫和的目光,，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”,，“乖孩子”的信念倍增。

作為幼教老師,，最大的過失莫過于對(duì)孩子沒有愛,，最大的悲哀莫過于失去了對(duì)孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在,。幫忙孩子系好帶子,、穿好衣服、蓋好被子是愛心,；尊重孩子,、信任孩子、鼓勵(lì)孩子是愛心……愛心是重要的,，有了愛心,，我們就會(huì)在日常的保教工作中，全身心地投入,，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的耐心,，責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成長(zhǎng)的角度出發(fā),，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高,，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng),。

“教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護(hù)孩子”,。給孩子愛心,，他就會(huì)認(rèn)可你；給孩子愛心,，他就會(huì)親近你,；給孩子愛心，他就會(huì)喜歡你,；給孩子愛心,，他就會(huì)感到幼兒園如家一般溫暖；給孩子愛心,，他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人,。請(qǐng)不要吝惜我們的愛心，讓我們?cè)谟捉虓徫簧先轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛心,，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長(zhǎng),。

（精選5篇）我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以記錄在心得體會(huì)中,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染......

幼兒園大班育兒心得體會(huì)指南篇二

我是大班小萌的媽媽,，現(xiàn)在我把我的心得和大家分享,。作為家長(zhǎng)首先要經(jīng)常與老師溝通，因?yàn)楹⒆右徽於荚趯W(xué)校，老師付出的最多,，也最了解孩子,，與老師經(jīng)常溝通家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，可以更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣,，小孩子是最沒有耐性的和堅(jiān)持力的,，需要老師和家長(zhǎng)經(jīng)常的催促。

其次家長(zhǎng)要和孩子交朋友,，有時(shí)間時(shí)陪她玩她愿意玩的`,。玩的時(shí)候你可以問她喜歡什么，不喜歡什么,，這樣可以知道孩子是怎么想的,。遇到事情時(shí)和她商量，與她交心,，教她把事情換位思考一下,，自己是什么心情，什么感受,，交孩子有一顆善良和理解的心,，如果孩子與其他的小朋友玩玩突然就不快樂了，也不愿意說是什么原因,，可以先放一下,，把話題轉(zhuǎn)移，過一會(huì)在問,，她就會(huì)說,，這時(shí)你要幫她分析讓孩子變的大度些，在一起玩是件開心的事不要計(jì)較小小的過失,，誰都不是有意的,，是自己孩子的錯(cuò)時(shí)要讓她主動(dòng)去抱歉。當(dāng)孩子提出無理要求時(shí),，要說明原因,，講道理，分析這要求對(duì)她來說好的影響有多大,，壞的影響有多大,，讓她自己比擬一下。雖說孩子的心里不快樂但根本上都會(huì)主動(dòng)放棄,。

如果孩子同樣的錯(cuò)誤出現(xiàn)了兩次以上,，就要提醒她這件事情不應(yīng)該出錯(cuò)的。媽媽以前與你說過,，并告訴她這次可以原諒,。如果再出錯(cuò)就必須要嚴(yán)厲起來，不能心軟。事后要告訴她媽媽的本意也不愿意這樣,，是因?yàn)槟惆褘寢尳o氣急了,。媽媽也是為了你好。如果有一天孩子不用大人催促就能把事情作的很好,，那么就要表揚(yáng)她,，寶寶今天真棒，真是個(gè)好寶寶,。并適當(dāng)?shù)慕o些獎(jiǎng)勵(lì)比方“三個(gè)吻”或是給點(diǎn)吃的或是玩的,，她都很快樂。大人不要輕易的對(duì)孩子許諾,，如果許諾了就一定要對(duì)限,，當(dāng)時(shí)不能及時(shí)對(duì)限諾言就必須解釋清楚。在孩子面前不能失信,。當(dāng)大人出錯(cuò)時(shí)要與孩子說“對(duì)不起”,。她會(huì)記住的，她出錯(cuò)時(shí)同樣會(huì)與你說“對(duì)不起”,。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了,，我不記得了，當(dāng)時(shí)我沒有說話,，也沒有對(duì)她說“對(duì)不起”,，她就攆著我讓我與她說“對(duì)不起”。當(dāng)時(shí)我就笑了,，心想我怎么還不如孩子呢,，然后我說我不是成心的“對(duì)不起”了,。

幼兒園大班育兒心得體會(huì)指南篇三

二,、這時(shí)，我看到了桌上的那個(gè)空筐,，靈機(jī)一動(dòng),，拿了筐說：“寶寶們，地上有這么多的蘑菇,，我去采蘑菇了,。”并撿起了一片雪花積木,。這個(gè)方法真靈,，所有的小朋友都放下手里的積木，搶著撿地上的積木,。一會(huì)兒,，就把地上撿的干干凈凈。在積木撿完后，有的寶寶說：“這是紅的蘑菇,，這是黃蘑菇”,。然后他們把紅的黃的各放在一邊，開始把撿起來的雪花片按照顏色進(jìn)行分類,，分別放在了兩個(gè)筐里,。而且嘴巴里還不時(shí)的說：“這邊有好多的紅蘑菇，這邊有好多黃蘑菇,?！狈诸愡M(jìn)行完了之后，他們開始拼插雪花積木,，整個(gè)游戲玩了很長(zhǎng)時(shí)間,，在游戲過程中，小朋友只用了雪花積木和塑料籃子兩樣?xùn)|西,，但他們的興趣始終濃厚,，而且游戲也進(jìn)行的有聲有色。在游戲結(jié)束時(shí),，我問小朋友今天玩得開心嗎,，他們齊聲說“開心”，還一再要求我下次再玩“采蘑菇”的游戲,。

三,、我想，如果在開始時(shí)我以傳統(tǒng)的方式“命令”小朋友們撿完了積木再玩,，那么他們的情緒一定會(huì)受到影響,，對(duì)今天的游戲也會(huì)失去興趣。而2—3歲幼兒無意注意占優(yōu)勢(shì),，他們的注意很不穩(wěn)定,，易受外部環(huán)境的干擾，而且他們的模仿性強(qiáng),。我所采取的“采蘑菇”的游戲,，一下子就把他們的注意力吸引了過來。雖然到后來游戲的性質(zhì)產(chǎn)生了變化,，但在游戲過程中,，幼兒充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，利用僅有的籃子和雪花積木,，使游戲進(jìn)行得有聲有色,。這其中既培養(yǎng)了幼兒的發(fā)散性思維，也培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手操作能力和語言表達(dá)能力,。注意事項(xiàng)幼兒園教育是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，需要非常的關(guān)注,。

棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著,。對(duì)于父母親來說,，愛孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事,，但知道怎樣愛孩子,，卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實(shí)踐,，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,，激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

要求家長(zhǎng)身體力行,，以身作則,，尊重自己的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情,，父母都要全力支持和配合,，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母,，的辦法就是守信,。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”,。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望,，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí),，我們也要尊重孩子,，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,，以孩子的眼光看問題、看世界,，這樣才能真正尊重孩子,、理解孩子,，也就只有在這樣的前提下,，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析,、關(guān)愛孩子,，為孩子提供最適合的教育。

引導(dǎo)教育,?！案竿映升?、母望女成鳳”，這是為人父母者的期望,。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng),。我們不想讓寶寶為父母的期望而活著,。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流,。在孩子成長(zhǎng)過程中,，老師和父母是她的領(lǐng)航員。在她遇到困難的時(shí)候,，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)她的不足,、特長(zhǎng)和興趣,，有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了她成名成家,，我們只希望她在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂趣!

父母教育孩子的方式要協(xié)調(diào)一致。很多家庭中爸爸和媽媽對(duì)孩子的教育態(tài)度不一致,，我覺得在家庭教育中,，教育孩子以媽媽為主，爸爸為輔,，這里不是說爸爸的教育不重要,，相反，爸爸在教育過程中起著舉足輕重的作用,。在孩子心目中,，爸爸是家里的頂梁柱，是我們家的男人,，說話做事無不成為孩子的楷模,，因此在家庭教育中,，爸爸更應(yīng)該起好帶頭作用,，爸爸把握好大的方向的同時(shí)，媽媽注意細(xì)節(jié)上的教育,，協(xié)調(diào)一致,，不出現(xiàn)矛盾的教育方式,，這樣才能教育好孩子。在我家也有過父母同時(shí)指責(zé)孩子的缺點(diǎn),，后面我意識(shí)到這樣會(huì)嚇壞孩子,，讓她沒有自信心的,。我覺得諸如這類的事情應(yīng)該盡量避免。在孩子成長(zhǎng)過程中不可能不犯錯(cuò),，作為父母應(yīng)該有一顆包容之心,，包容她的缺點(diǎn)的同時(shí)，引導(dǎo)她改正錯(cuò)誤,，保持冷靜,，不可采取過激的行為，不然父母做再多的好事也頂不過做一件壞事,，請(qǐng)各位父母謹(jǐn)記,。以上是我育兒的四點(diǎn)粗淺心得，我們深知,，寶寶的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水,，真誠感謝幫助我女兒獲得知識(shí)、快樂成長(zhǎng)的老師們!

幼兒園大班育兒心得體會(huì)指南篇四

有人說：老師是人類靈魂的工程師;有人說：老師是燃燒自己,，照亮別人的蠟燭;有人說：老師甘為人梯,，默默耕耘;有人說：老師是捧著一顆心來，不帶半根草去,。有人認(rèn)為,，幼兒教師就是孩子王，帶著他們玩好,，不磕著碰著就行了,。其實(shí)根本就不是，幼兒教師其實(shí)需要會(huì)多方面的技能,，還要有愛心,、耐心。從事了一段時(shí)間幼教工作的我在這方面有了一定的心得體會(huì),，在此與大家分享,。

你答應(yīng)了孩子的事情，一定要做到,，如果沒有做到,，或者是忘記了，就要在第一時(shí)間向孩子們解釋,，并給孩子們道歉,。只有這樣，孩子們才會(huì)理解你,，原諒你,。老師如果一直都說話不算數(shù),，給孩子造成的印象,，那肯定就是跟著講話不算數(shù),，撒謊成篇了。

再次老師一定要讓孩子們理解,，即使你說謊話了,，老師依然不會(huì)因?yàn)槟阒v謊話而不喜歡你，同樣,，如果你承認(rèn)了錯(cuò)誤,，改正了這個(gè)毛病，老師依然是愛你的,。所以,，老師在處理講謊話的孩子后，一定不要改變對(duì)這個(gè)孩子的態(tài)度,，否則其他的孩子一看,，都不敢再承認(rèn)自己講謊話了，因?yàn)榕吕蠋煵幌矚g自己了,。

如果你發(fā)現(xiàn)孩子撒謊了,，一定要與孩子商量，看找到孩子能接受的承認(rèn)謊言的一個(gè)過程,，或者是能讓孩子不受到傷害地講出來撒謊的事情,。當(dāng)然，老師也有責(zé)任告訴孩子,，如果下次遇到同樣的事情,，要如何正確處理，才能避免講謊話,。

這里要提醒一下老師,，有些老師覺得孩子不是自己的，嚴(yán)厲地批評(píng)講謊話的孩子是應(yīng)該的,。其實(shí)這樣做,，并不理智。如果你非常嚴(yán)厲地懲罰孩子,，則會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，反而會(huì)講更多的謊話，從而避免被你發(fā)現(xiàn)他講謊話了,。

老師在處理講謊話的孩子時(shí),，一定要避開其他的小朋友，因?yàn)榧词故切『⒆?，他們也要面子,，他們也不希望其他的小朋友看到自己被老師說，被老師責(zé)備,。因此,，最好找一個(gè)單獨(dú)的地方與孩子好好交流一下,。

最后提醒一下老師們，孩子有時(shí)候講謊話可能是善意的或者是想引起其他人的注意,，或者是想避免受到傷害,，老師一定要讓孩子們明白，這些他所擔(dān)心的事情都不會(huì)發(fā)生,，反而如果他樂于承認(rèn)自己講謊話,，并努力改正說謊的毛病，則會(huì)得到老師更多的夸獎(jiǎng)和表揚(yáng),，這才是避免孩子們繼續(xù)講謊話的根本,。

幼兒園大班育兒心得體會(huì)指南篇五

晨晨現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，說話,、做事儼然是一個(gè)小大人了,，什么事都有自己的觀點(diǎn)和思想。

他的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣喜萬分,，但也不乏頭痛的事情,，性格倔強(qiáng)，自尊心太強(qiáng),。有一次他刷牙時(shí)把水噴得到處都是,，而且這已不是第一次，于是我就讓他站著反醒,，過了幾分鐘,，我問他：“知道錯(cuò)了沒？知道媽媽為什么這么生氣,？”他點(diǎn)點(diǎn)頭,，因?yàn)槠綍r(shí)也這樣，只是點(diǎn)點(diǎn)頭,，從來不肯說出來,，于是我也跟他拗上了，非得讓他說出來,，僵持了很長(zhǎng)時(shí)間,，他說：“我知道錯(cuò)了，但我就是不想說,！”我知道得給他個(gè)臺(tái)階下,，于是我做了些讓步，說：“你可以不說哪里錯(cuò)了,，但你得向媽媽認(rèn)個(gè)錯(cuò),！”

“媽媽，我錯(cuò)了，對(duì)不起,！”雖然有點(diǎn)勉強(qiáng),，但也是一個(gè)進(jìn)步，我表揚(yáng)了他,，然后我抱著他坐在沙發(fā)上,，心平氣和地和他說：“媽媽這么生氣是因?yàn)槟悴皇堑谝淮畏高@樣的錯(cuò)誤,，承認(rèn)錯(cuò)誤一點(diǎn)都不難為情,，而且是非常勇敢的行為！”他聽得很認(rèn)真,，每次這個(gè)時(shí)候的教育效果是最好的,，他最能吸收。這時(shí)他總會(huì)在我懷里委屈地流淚,，因?yàn)槲遗u(píng)他的時(shí)候很嚴(yán)肅,，這時(shí)候情緒一下子就釋放出來了！有時(shí)候適當(dāng)?shù)淖鲂┳尣?，效果?huì)更好,！

出處 m.sevw.cn

晨晨很愛“面子”，這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn),。有一次家里來了客人,，忘了是什么事他爸爸當(dāng)著客人的面罵了他幾句，他說了一句：“這么多人還罵我,！”之后我們也反醒了自己的行為,，覺得是做得不夠妥當(dāng)，應(yīng)該維護(hù)他的那份自尊心,，這樣不但達(dá)不到教育他的效果,，反而會(huì)使他產(chǎn)生抵觸情緒。

晨晨較內(nèi)向,，但比同齡人表現(xiàn)得成熟懂事,。有一次因?yàn)槠鸫餐砹耍?dāng)我送他到幼兒園門口的'公交車站時(shí),，正好公交車來了,，他連忙和我說：“媽媽，你快走,，我自己可以進(jìn)去的,，遲到了老板要罵的！”當(dāng)時(shí)看著兒子跑進(jìn)幼兒園的身影,，真是感覺到兒子長(zhǎng)大了......

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見證,，我覺得是和晨晨在共同成長(zhǎng)，他是一天一天在長(zhǎng)大，我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng),，他的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶來新的課題,，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的,，鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁,。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性,，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面,！

幼兒園大班育兒心得體會(huì)指南篇六

大寶小學(xué)一年級(jí)入學(xué)一個(gè)禮拜后，我迎來了我的二寶,，也就是香花幼兒園中（2）班的小朋友,，我經(jīng)歷了自我的童年，陪伴大寶歡樂了她的童年,，二寶的童年里又有許多對(duì)我來說都是好奇的經(jīng)歷,，隨著孩子的漸漸長(zhǎng)大和閱歷的增長(zhǎng)，我也是笨拙的描述自我在育兒方面的5個(gè)小小體會(huì),，期望大家,，各位家長(zhǎng)互相切磋。

1,，共同成長(zhǎng),，做好榜樣

幼兒階段的孩子，模仿力有多強(qiáng),，大家都深有體會(huì),。家長(zhǎng)在家里的一言一行都會(huì)是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，平時(shí)的說話,，做事都要注意,，切記做到“一聽，二看,，三仔細(xì)”,。一聽是指專心聽孩子所言，孩子言語中的表述是他一天活動(dòng)的總結(jié),，哪怕是語無倫次,，也要聽完，能夠跟他一齊整理,，在以后的語言描述方面這是基礎(chǔ),。二看，看孩子今日做了什么,，從小事情中能夠看到孩子的一天一天的提高,，多給予鼓勵(lì),。三仔細(xì)，孩子的喜怒是我們把控不了的,，他們會(huì)因?yàn)橥婢哒也坏酱蟀l(fā)雷霆,，會(huì)因?yàn)樾∥浵伈灰娏撕鼙矗瑫?huì)因?yàn)闆]有和喜歡的小朋友一齊玩悶悶不樂等等,，這些我們都要注意,，在言語上給予孩子正確的引導(dǎo)。

2,，孩子要養(yǎng)成良好的品德

勤勞善良是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德,，從小給孩子一顆善良待人的心。和顏悅色的對(duì)寶寶講話,，也是對(duì)孩子的最直接的影響,，我以往在大寶身上這點(diǎn)做的不夠好,，在小寶出生后,，我理解了大寶的提議，她對(duì)我講述了,，她當(dāng)時(shí)的心境,。感激孩子原諒了我，這時(shí)候我明白我的大寶已經(jīng)有一顆寬恕的心,，我很高興,。百善孝為先，每個(gè)禮拜都會(huì)給老家的爺爺奶奶,，外公外婆打電話,，讓他們主動(dòng)問候，雖然兩個(gè)寶寶的老家話講的一塌糊涂,，可是聽到的是老人寬慰的笑聲,，這是孝心的小小體現(xiàn)。

3,，孩子的動(dòng)手本事,，小手能做的都要自我做

大寶和小寶都是小班的時(shí)候自我洗澡，洗頭,，洗自我的小衣服的,。那段經(jīng)歷是從洗的亂起八宗，一個(gè)洗澡間都是泡泡,，頭發(fā)上還是洗頭膏,，但那都是過去時(shí)了，我給他們照了鏡子,，這些都改正了,，不要覺得他做不好，覺得他做的慢，這些都要經(jīng)歷的,，此刻他們很好,，我也相信他們會(huì)做的很好。小寶每一天睡覺前會(huì)把自我的床鋪整理的干干凈凈,，看了動(dòng)畫書后睡覺,，這個(gè)習(xí)慣是大寶帶的，我曾今有過偏心這個(gè)小寶,，被大寶制止了,。所以放心讓著你們的孩子去做，沒有不能夠,，是家長(zhǎng)不舍得了,。

4，給他歡樂成長(zhǎng),，對(duì)他的疑問要有耐心去解釋

我給小寶取了個(gè)小名叫一千萬個(gè)為什么,，他每一天的疑問很多很多。因?yàn)榻?jīng)常在我工作的地方一齊,，他的疑問越來越的,，除了奧特曼，怪獸,，變形金剛,，海底兩萬里，無數(shù)的疑問要問我外,，科學(xué)與探索這個(gè)節(jié)目是我們必須陪伴要看的,，邊看一邊講述，他很集中精力,。我講述的是口干舌燥,，可是還是會(huì)講。以往孩子問過我一個(gè)問題,，我不明白怎樣回答,，小寶說，媽媽微信是怎樣支付錢的,，怎樣塞到手機(jī)里的,。這是一種神秘途徑，在我還沒解釋的時(shí)候,，他已經(jīng)打開我的手機(jī),，看看這個(gè)孔，那個(gè)孔,，很懊惱的說,，沒有一個(gè)地方能塞進(jìn)去錢,。這是一件多可愛，多可笑的事,。他很多小故事,，有很多好奇的東西。每一天玩的都是開心,，都是歡樂,。

5，收集儲(chǔ)存寶寶成長(zhǎng)的點(diǎn)滴

兩寶成長(zhǎng)過程,，作為家長(zhǎng),，我歷歷在目，把這些當(dāng)作故事講給他們聽,，他們會(huì)覺得自我好可愛呀,，跟此刻的自我比較，他明白自我長(zhǎng)大了,，是可愛的長(zhǎng)大了,，那是一種分享。

這幾點(diǎn)是我簡(jiǎn)單的描述了自我照顧兩個(gè)寶貝的小體會(huì),，孩子的成長(zhǎng)是無限度的,，小寶的不自信,，這一點(diǎn)在幼兒園改變了好多,，這是團(tuán)體的力量，學(xué)校給予的調(diào)整,。把這些分享給大家,，互相交流，咱們家園共同提高,，孩子成長(zhǎng)的道路上都將會(huì)歡歌笑語,，鮮花滿布。

幼兒園大班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)3

要說我的育兒心得真的沒什么,，大家都為人母,，一切都得摸索。寶寶一天天長(zhǎng)大,，我也和她一起慢慢成熟,，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,，讓孩子健康的成長(zhǎng),。因此，隨著孩子年齡和閱歷的增長(zhǎng),，我也是不斷在修正我的育兒理念和想法,。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得,，我就簡(jiǎn)單的談一下這幾年養(yǎng)育佳妮的一些體會(huì)吧!

1、以身作則,，成為孩子行動(dòng)的榜樣,。

在我教育孩子過程中，我覺得家長(zhǎng)的作用是很重要的,。因?yàn)樗麜?huì)通過自己的觀察,，可以從家長(zhǎng)那里得出什么事可以做，什么事情不可以做,，從而得出行為的準(zhǔn)則,。所以作為家長(zhǎng)，必須在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，為孩子起帶頭作用,，作一個(gè)好的榜樣.

2、思想品德教育是基礎(chǔ)

我個(gè)人認(rèn)為孩子首先要學(xué)會(huì)尊重父母,，懂得感恩,。每天我擁抱，會(huì)和她說：我愛你,！晚上會(huì)說：晚安,！做錯(cuò)了事情不論是家長(zhǎng)還是孩子都需要勇于說：對(duì)不起！別人給了東西或者幫助了你,，都需要說：謝謝,！從小就要教育他要有禮貌、誠實(shí),、有愛心,、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節(jié)能,，時(shí)常及時(shí)關(guān)水龍頭和電燈開關(guān),、體貼弱勢(shì)群體等等，這些都是培養(yǎng)他有公德心,、同情心的關(guān)鍵,，做父母的要給予支持，并加以贊美,，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂都會(huì)給女兒一個(gè),。

3、家長(zhǎng)要認(rèn)可孩子,，鼓勵(lì)應(yīng)該多于批評(píng),，讓孩子有一個(gè)自由的空間。

有利與增強(qiáng)孩子對(duì)父母的信任感,。

育兒是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程,，它不僅僅需要財(cái)力,，更需要精力與耐心，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂與甜蜜,，同時(shí)也能得到一些思索和啟迪,，總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)令我們驚喜不以,，因?yàn)槟鞘抢蠋熍c家長(zhǎng)辛苦付出后所收獲的果實(shí),。當(dāng)然，我的孩子也并不是天才也沒有十全十美,，他還是有些粗心大意,、做事情還是會(huì)有點(diǎn)些粗心大意、做事情還是會(huì)有點(diǎn)慢吞吞的小毛病,，我也想請(qǐng)教其他家長(zhǎng),，看看有什么好的方法，因?yàn)榈侥壳拔疫€未能找到最有效的方法,；我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法,，也希望好的育兒方法和好的老師就如同一艘輕舟，載著孩子們駛向無限廣闊的知識(shí)海洋,，讓孩子們更健康,，更優(yōu)秀！

幼兒園大班育兒心得體會(huì)指南篇七

如果您的孩子是在園幼兒,，幼兒園都會(huì)在大班階段加強(qiáng)入學(xué)準(zhǔn)備教育的,。至于家長(zhǎng)如何在家中對(duì)孩子進(jìn)行教育，這就需要您多和幼兒園老師溝通,，了解您的孩子在哪些方面需要加強(qiáng)培養(yǎng),，針對(duì)孩子的實(shí)際進(jìn)行有目的的教育。幼兒期的孩子,，往往被認(rèn)為是無憂無慮，孰不知在他們的內(nèi)心世界,，尤其是學(xué)前后期的一部分孩子,，由于完成任務(wù)能力差，不同程度受著自卑的干擾,。我曾經(jīng)對(duì)我班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,，在家長(zhǎng)問卷中有48%的孩子存在著輕視自己的傾向，同時(shí),，我注意到有39%的孩子極少或從來不敢在外人面前大膽表現(xiàn)自己,。調(diào)查表明，這與獨(dú)生子女是“小皇帝”,、“小太陽”,，過著“飯來張口,，衣來伸手”的生活的密切關(guān)系。由于幼兒園采用以游戲?yàn)橹?，保持統(tǒng)一的教學(xué)方式,，幼兒還感受不到因缺乏完成任務(wù)的基本能力產(chǎn)生的困擾。而到了大班一年級(jí),，環(huán)境,、老師的改變，特別是大班以授課為主的教學(xué)形式才使這些無完成任務(wù)的基本能力的孩子產(chǎn)生了危機(jī)感,。主要從以下幾方面進(jìn)行培養(yǎng)：

1,、在自信中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力。

要讓幼兒社會(huì)性能力得到充分發(fā)展,，首先老師要尊敬,、信任幼兒，充分培養(yǎng),、鍛煉其能力,，使之在自信中發(fā)展自身的基本能力。幼兒無論每學(xué)做一件事情,，老師要讓他們感到自己行,，特別對(duì)于大多數(shù)能力平平或發(fā)展稍落后的孩子來說，獲得成功的機(jī)會(huì)較少,，這就需要老師根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，對(duì)能力弱的孩子安排其能勝任的活動(dòng)任務(wù)，讓他們通過努力獲得成功,，體驗(yàn)自己力量和成就,，在成功的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力。所以老師只要善于利用種種機(jī)會(huì)幫助幼兒獲得她這個(gè)年齡階段能夠掌握的各種能力,，如認(rèn)知能力,、動(dòng)手能力、運(yùn)動(dòng)能力及社會(huì)交往能力等,，使幼兒有了自信,，感到自己有做好這件事的能力，幼兒社會(huì)適應(yīng)能力使會(huì)自然而然形成,，這對(duì)他們走向相對(duì)獨(dú)立的大班大有益處,。

2、在平等中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力,。

幼兒的興趣在于游戲之中,，尤其是自由選擇的游戲。針對(duì)這一點(diǎn),，我設(shè)計(jì)了各種游戲活動(dòng),，讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲,。在活動(dòng)中，我不將自己的意識(shí)強(qiáng)加于幼兒,，不事告訴幼兒干什么,，而讓幼兒在活動(dòng)前學(xué)會(huì)事先計(jì)劃，我引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒多判斷,，大膽發(fā)表自己的見解，敢于陳述自己的觀點(diǎn),。

3,、在鼓勵(lì)中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的能力。

幼兒有上進(jìn)心,，表現(xiàn)欲強(qiáng),，希望得到老師的表揚(yáng)。老師應(yīng)正確引導(dǎo),，恰當(dāng)鼓勵(lì),，讓幼兒良好的表現(xiàn)欲望得以充分發(fā)揮，鞏固已具有的完成任務(wù)的基本能力,，克服缺點(diǎn),，為自己，為他人做力所能及的事,，成為培養(yǎng)其做事能力的強(qiáng)大支力,。幼兒有些微進(jìn)步，我就及時(shí)給予具體的表揚(yáng),，投以贊許的目光,。幼兒園與大班是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在幼兒園得到老師和保育員的精心照料,，而到了大班,，許多方面都要求孩子自我管理了。如課間10分鐘,，需要孩子自己安排活動(dòng),，包括喝水、上廁所等,；在幼兒園孩子們是以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式，是寓學(xué)于玩的,，而到了大班則是以課堂學(xué)習(xí)為主要活動(dòng)形式了,；在幼兒園一般都能保證充足的午睡時(shí)間，而到了大班可能就沒有午睡時(shí)間或只有短暫的午休,。還有,，孩子每天早晨入園時(shí)間往往不是限制得很死,，但到了大班則必須在規(guī)定時(shí)間到校。

一般說來,，在孩子入學(xué)前這幾個(gè)月里,，家長(zhǎng)可側(cè)重進(jìn)行以下幾方面的教育。

1,、向往上大班的心理準(zhǔn)備,。

為了讓孩子高高興興地進(jìn)入大班，家長(zhǎng)要使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上大班當(dāng)個(gè)大班生的愿望,。例如：早晨您送孩子上幼兒園時(shí),，在路上見到許多大班生背著書包上學(xué)校，這時(shí),，您不妨對(duì)孩子說：“瞧,，這些哥哥姐姐多神氣！”使孩子產(chǎn)生羨慕之情,。在這方面家長(zhǎng)要特別注意的是,，決不能用上大班對(duì)孩子施加壓力，進(jìn)行恐嚇,。如：“瞧你這么坐不住,，將來上大班可要受罪”“你這么好動(dòng)，將來上大班讓老師好好治治你,！”這樣說會(huì)造成孩子對(duì)上學(xué)產(chǎn)生恐懼感,，不利于入學(xué)的心理準(zhǔn)備。

2,、自我管理能力,。

一位家長(zhǎng)說：“我一年差不多要給他買100塊橡皮，買了就丟,！”還有的家長(zhǎng)說孩子的書包像“字紙簍”,；亂得要命。大班生這種毛病形成的原因就是因?yàn)樵趯W(xué)前期家長(zhǎng)包辦—切,，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。所以，大班家長(zhǎng)要注意讓孩子自己整理圖書,、玩具,，收拾小書包和生活用品等，以培養(yǎng)孩子自我管理的能力,。

3,、有意注意。

培養(yǎng)孩子有意注意很重要，我曾聽大班老師說,，在大班低年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生往往并非智力落后,，而是由于注意力渙散。家長(zhǎng)可以多與孩子玩棋類游,、拼圖游戲,，這對(duì)培養(yǎng)有意往意很有益。

4,、生活規(guī)律化,。

從現(xiàn)在開始，家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)孩子早起,、早睡,，生活有規(guī)律，使孩子將來能適應(yīng)大班的生活節(jié)律,。

家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備教育,，不是指提前教拼音、識(shí)字等,，也無須把家的玩具收起來,，更不需要讓孩子進(jìn)學(xué)前班，而應(yīng)從上述這些方面對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)和教育,。

幼兒園大班育兒心得體會(huì)指南篇八

首先老師要做好自己的工作,，做好榜樣。你答應(yīng)了孩子的事情,，一定要做到,，如果沒有做到，或者是忘記了,，就要在第一時(shí)間向孩子們解釋,，并給孩子們道歉。只有這樣,，孩子們才會(huì)理解你,，原諒你。老師如果一直都說話不算數(shù),，給孩子造成的印象,，那肯定就是跟著講話不算數(shù)，撒謊成篇了,。

再次老師一定要讓孩子們理解,，即使你說謊話了，老師依然不會(huì)因?yàn)槟阒v謊話而不喜歡你,，同樣,，如果你承認(rèn)了錯(cuò)誤,，改正了這個(gè)毛病,，老師依然是愛你的,。所以，老師在處理講謊話的孩子后,，一定不要改變對(duì)這個(gè)孩子的態(tài)度,，否則其他的孩子一看，都不敢再承認(rèn)自己講謊話了,，因?yàn)榕吕蠋煵幌矚g自己了,。

第三，如果你發(fā)現(xiàn)孩子撒謊了,，一定要與孩子商量,，看找到孩子能接受的承認(rèn)謊言的一個(gè)過程，或者是能讓孩子不受到傷害地講出來撒謊的事情,。當(dāng)然,，老師也有責(zé)任告訴孩子，如果下次遇到同樣的事情,，要如何正確處理,，才能避免講謊話。

這里要提醒一下老師,，有些老師覺得孩子不是自己的,，嚴(yán)厲地批評(píng)講謊話的孩子是應(yīng)該的。其實(shí)這樣做,，并不理智,。如果你非常嚴(yán)厲地懲罰孩子，則會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，反而會(huì)講更多的謊話,，從而避免被你發(fā)現(xiàn)他講謊話了。

第四,，老師在處理講謊話的孩子時(shí),，一定要避開其他的小朋友，因?yàn)榧词故切『⒆?，他們也要面子,，他們也不希望其他的小朋友看到自己被老師說，被老師責(zé)備,。因此,，最好找一個(gè)單獨(dú)的地方與孩子好好交流一下。

最后提醒一下老師們,，孩子有時(shí)候講謊話可能是善意的或者是想引起其他人的注意,，或者是想避免受到傷害,，老師一定要讓孩子們明白，這些他所擔(dān)心的事情都不會(huì)發(fā)生,，反而如果他樂于承認(rèn)自己講謊話,，并努力改正說謊的毛病，則會(huì)得到老師更多的夸獎(jiǎng)和表揚(yáng),，這才是避免孩子們繼續(xù)講謊話的根本,。

父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題,，做好榜樣,，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí),，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感,。別在孩子面前評(píng)判老師和他人,，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛心,、包容心的家長(zhǎng),。

當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題,。望子成龍,、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑浮Ｎ覀冏鳛楦改?，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人,，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體,。但要怎樣教育孩子,，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境,，而父母則是孩子的影響,，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì),。

幼兒園大班育兒心得體會(huì)指南篇九

智慧,，我簡(jiǎn)單的理解就是只要我們動(dòng)動(dòng)腦筋，想個(gè)好辦法,。有時(shí)它可能只是我們的一個(gè)眼神,，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句話或者是一段經(jīng)過“預(yù)謀“的短劇……就這樣它使我們的寶貝兒成為了好孩子,。說到這兒我想所有的媽媽都會(huì)聯(lián)想到自己在和孩子相處中,，是如何的開動(dòng)腦筋,，斗智斗勇的了，在那里我想和大家分享一下我的幾點(diǎn)心得,。

“父母之愛都深如大海,，但有質(zhì)量差別。決定質(zhì)量高低的,，不是父母的學(xué)歷,、收入、地位等,，而是對(duì)孩子的理解程度和對(duì)細(xì)節(jié)的處理水平?！薄@是我喜歡的一句話,。我們都明白孩子的想法是豐富的，孩子的心思是細(xì)膩的,，我平時(shí)做到的就是從不忽略孩子的想法,，讓自己站在她的立場(chǎng)思考問題，征求她的意見,，不輕易地為她作決定,。當(dāng)然我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，會(huì)要求他就應(yīng)做什么,，不能做什么,，但有時(shí)孩子就是會(huì)反其道而行。每到這時(shí),，我都會(huì)問問孩子的想法,，因?yàn)槲颐靼缀⒆拥娜魏闻e動(dòng)都是有想法的，任何一件事情的發(fā)生也都是有原因的,，所以我會(huì)了解她,，然后幫忙她分析，最終使她能夠真正地明白我為什么要那樣要求她,，從而發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同我,，而不是簡(jiǎn)單地屈從于大人。

大家都明白的道理,，家長(zhǎng)是孩子最好的老師，我們是孩子的榜樣,。簡(jiǎn)單地說,，我們要求孩子懂禮貌，我們就得做到禮貌待人,；我們讓孩子和伙伴友愛相處,，那我們就得做到團(tuán)結(jié)友愛,；我們讓孩子好好學(xué)習(xí)、喜歡讀書,、少看電視……這一切我們都得首先做到,。孩子是單純的，但不是愚頓的,，我們的一舉一動(dòng),、一言一行孩子都看在眼里，記在心上,，所以說他的行為中自然就有我們的痕跡,，那么家長(zhǎng)們，別忘了,，孩子在看著我們,。

大家是不是都對(duì)孩子說過“學(xué)習(xí)是快樂的”，但是家長(zhǎng)的心里呢,，會(huì)認(rèn)為“學(xué)習(xí)是一門苦差事”,，如此這樣，到底要怎樣做,？我覺得不能簡(jiǎn)單地要求孩子務(wù)必學(xué)習(xí),，務(wù)必學(xué)習(xí)好，更不能用你都不信服的“快樂學(xué)習(xí)”來教育他,，而是引導(dǎo)他,，讓他真正地愛上學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)本身不是快樂的,，而享受學(xué)習(xí)后的成果是快樂的,。我告訴孩子：我們生活中有許多事情要做，學(xué)習(xí)只是其中的一件事,，它和我們吃和玩一樣,，都有從不明白到明白的過程，但是掌握了以后,，就是快樂的了,。還有在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)時(shí)必須鼓勵(lì)、贊揚(yáng),，不拿孩子與別人做比較,，不要求務(wù)必打100分。比如我的女兒在做題時(shí)10道錯(cuò)了6道,，我不會(huì)說“怎樣錯(cuò)了這么多,？”而會(huì)說“這4道題都做\\對(duì)了，真棒,！那么這6道題呢,，再好好看看,，必須也能做對(duì)?！倍@時(shí)孩子就會(huì)說“怎樣錯(cuò)了這么多呢,？我下次必須要全對(duì)?！逼鋵?shí)分?jǐn)?shù)是越要越少的,，這真的就像是真理一樣。有時(shí)孩子回家后老師講的題還是不會(huì),，這時(shí)我們必須是生氣的,，而且真的就想發(fā)脾氣，有的家長(zhǎng)會(huì)說“老師上課講的,，你為什么不會(huì),，必須是上課沒認(rèn)真聽課?！薄皠e人都能記住，你怎樣就記不住,?！闭?qǐng)千萬不要這樣說，其實(shí)此時(shí)孩子也是十分著急和內(nèi)疚的,，無論什么原因,，他都會(huì)因?yàn)樽约鹤霾怀隼蠋熈舻念}而懊惱。這時(shí)候我們更不能這樣的教訓(xùn)了,，我們就應(yīng)是幫忙他們,，然之后了解孩子是什么原因?qū)е碌摹皩W(xué)不會(huì)”。也許是上課的時(shí)候聽了,，但又忘了,，那我們就得幫忙孩子怎樣才能記住,；也許真就是上課的時(shí)候溜號(hào)了沒聽講,，那我們就務(wù)必告訴孩子：做事情就得在正確的時(shí)間做正確的事。讓孩子認(rèn)識(shí)到因?yàn)樯险n時(shí)的不認(rèn)真導(dǎo)致了回到家里做不出作業(yè)的那種難過的情緒是多么的不值得,，不劃算,。家長(zhǎng)們，如果你發(fā)現(xiàn)孩子的分?jǐn)?shù)低一些了,，學(xué)習(xí)差一些了,，請(qǐng)不要認(rèn)定這是災(zāi)難一樣的事，因?yàn)槲覀儾艅倓傞_始,，我們的點(diǎn)滴作為會(huì)影響孩子,，會(huì)幫忙孩子,，讓他們從此刻來簡(jiǎn)單愉快的學(xué)習(xí)。

所有的家長(zhǎng)都想培養(yǎng)出一個(gè)好孩子,，其實(shí)一名優(yōu)秀的孩子,，他的心里必須是陽光的，他的生活也必須是快樂的,，他在各個(gè)方面也就應(yīng)是有技能的,。我期望我的女兒能夠成為一名擁有簡(jiǎn)單快樂的人，但是簡(jiǎn)單的快樂是需要本領(lǐng)的,，我會(huì)用我的智慧來伴隨她,，引領(lǐng)她，讓她能夠在無數(shù)的生活體驗(yàn)中最終是一個(gè)快樂,、用心,、優(yōu)秀的孩子。

幼兒園大班育兒心得體會(huì)指南篇十

在幼兒園我們提倡利用廢舊物品,，本著低碳環(huán)保的原則,，我們生活中的酒瓶、飲料瓶,、花盆,、罐頭瓶、洗潔精筒,、洗衣液筒,、雞蛋殼、爽歪歪奶盒,、木糖醇盒子等等,。這些小小，形狀各異的廢舊瓶罐我們稍加利用,，一幅幅藝術(shù)品就出現(xiàn)了,。這些好的作品可以裝飾環(huán)境，擺在窗臺(tái)孩子們看到自己的作品會(huì)有一種自豪感油然而生,。孩子們特別喜歡在這些廢舊物品做出來的藝術(shù)品,。

一天，又有幾個(gè)孩子想偷懶被我看到了,，于是我說：“上完廁所的小朋友出來讓老師聞聞你的手香不香,。”這時(shí)孩子們都主動(dòng)的到水池邊打肥皂洗手,，生怕我會(huì)聞到有異味,。“老師你聞聞我的手香不香?”“還有我的?！薄拔业男∈?，老師，我的.....”而我呢,，故意夸張地說“哇好香啊,，真想咬一口!”孩子們聽了，都嚇得高高興興的“逃”走了,。從此以后,，小朋友再也不偷懶了，主動(dòng)讓老師聞聞香香的小手,。

孩子年齡小,，做事需要老師不厭其煩地去提醒，如果找到了幼兒樂于接受的方法,，一定會(huì)取得很好的教育效果,。

我們班有個(gè)小朋友是剛剛轉(zhuǎn)過來的小朋友，活潑可愛,，小嘴巴特別甜,，笑起來有點(diǎn)像“小猴子”家都很喜歡她，可是由于她年齡比較小她總是控制不了自己的行為,，不是碰碰這個(gè),、就是推推那個(gè)，常常精心準(zhǔn)備的一個(gè)活動(dòng)不是被這個(gè)小朋友的告狀聲破壞掉,，就是被那個(gè)小朋友的哭聲搞得無法進(jìn)行。于是,，受批評(píng)成了他的家常便飯,。后來，我想了一個(gè)辦法,，轉(zhuǎn)變他的方案就出臺(tái)了,。那就是，我把她的表現(xiàn)記錄下來,，編成小故事,，讓其他小朋友們表演，再由“觀眾”評(píng)出對(duì)錯(cuò),。她也慢慢認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，漸漸的變了，不再像剛來時(shí)那么調(diào)皮了,，上課也能認(rèn)真聽講了,，不像剛來的時(shí)候一分鐘都坐不了，老師和小朋友越來越喜歡他了,。

其實(shí),，孩子的調(diào)皮也是另一種美,，相信孩子，我們應(yīng)該用愛的目光和行動(dòng)去助他,、改變他,，相信他們會(huì)健康、快樂的成長(zhǎng)為參天樹,。

幼兒園大班育兒心得體會(huì)指南篇十一

今天聽了一節(jié)美術(shù)公開課,，老師的技能展示讓我久久回味，受益匪淺,。下面談?wù)剛€(gè)人收獲,。在《美麗的大海》教學(xué)中,，老師運(yùn)用美術(shù)與音樂相結(jié)合的方法,，進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)。一開始的導(dǎo)入活動(dòng),，老師讓幼兒看了一段《美麗的大?！芬曨l，激發(fā)幼兒對(duì)大海的興趣,。老師提供了幼兒平常接觸比較少的排筆來進(jìn)行大面積涂色,，提供水彩筆表現(xiàn)美麗的大海，提供彩色紙剪筆進(jìn)行剪貼畫……并且運(yùn)用多媒體教學(xué)結(jié)合讓幼兒傾聽音樂,，通過感受音樂的變化來想象海底生物間發(fā)生的故事,。讓幼兒通過粘小粘貼進(jìn)行自主評(píng)價(jià)。繼而通過幼兒的講述了解什么是連環(huán)畫,，并將自己的作品編成一個(gè)小故事相互講述,。相信展現(xiàn)在我們眼前的將會(huì)是孩子們最有創(chuàng)意的一幅作品。

聽了這美術(shù)活動(dòng)讓我心里那塊石頭低了好多,，也有了一定的心理準(zhǔn)備,！在以后的工作中會(huì)加強(qiáng)這方面的鍛煉，讓幼兒在音樂的啟迪下大膽的進(jìn)行美術(shù)作品的創(chuàng)作與想象,。

幼兒園大班育兒心得體會(huì)指南篇十二

這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答：“是在幼兒園,，因?yàn)樵谟變簣@里，我學(xué)會(huì)了很多很多,。比如,，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿,；東西要放整齊,；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意,；學(xué)習(xí)要多思考,，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為,，我學(xué)到的全部東西就是這些,。”

由此可見,，習(xí)慣對(duì)人生起著巨大的作用,，少成若天性，習(xí)慣如自然,。

（1）培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣,。

從哪兒來的，放到哪兒去,，物品擺放整齊?，幀幟刻煸缰型硭⒀馈⒁环?、

散步,、半小時(shí)音樂或英語、故事時(shí)間,，每次回到家的第一件事,，就是換鞋洗手，會(huì)給她做一些月計(jì)劃,、周計(jì)劃,、日計(jì)劃。把商量好的在這個(gè)月養(yǎng)成的習(xí)慣寫上去,，讓孩子自己評(píng)價(jià),，如果當(dāng)天做到了，就貼笑臉貼畫,。

采取親子契約的形式，比如吃飯看動(dòng)畫片,，可以畫一幅圖以協(xié)議的方式,，如果做到了，有什么獎(jiǎng)勵(lì),，如果沒做到,，有什么懲罰。

（2）培養(yǎng)孩子的讀書興趣,。

在瑤瑤1歲多時(shí),，就買了很多書，選擇趣味性強(qiáng)、能吸引孩子的繪本和智力游戲等,。3歲時(shí),，就帶她去圖書館，養(yǎng)成每周自己要求去一次的習(xí)慣,，讓她自己選擇書籍,，若選的書超過她的年齡，我會(huì)跟她說清楚,，每天在睡前必須講兩本故事書才睡的習(xí)慣,，讀完幾遍后，要求她把故事講給我聽,。有時(shí)在路上還會(huì)給我講大灰狼,、卡梅拉、綠毛怪的故事,。

語言表達(dá)能力是社會(huì)交往中必不可少的條件,，包括書面表達(dá)和口頭表達(dá)，書面表達(dá)能力包括閱讀,、朗讀,、書寫。在書面表達(dá)方面,，主要是每天在孩子睡覺前朗讀一些故事繪本,、兒歌、國學(xué)經(jīng)典等給孩子聽,；在口頭表達(dá)方面,，主要是鼓勵(lì)孩子多說話。

（1）專注地傾聽,，她會(huì)很享受這種默默的傾聽,，會(huì)越說越起勁。

（2）講一句完整的話,，做到習(xí)慣性地把話說完,。

媽媽：“你喜歡天空嗎？”

瑤瑤：“喜歡”,。

媽媽：“為什么”,？

瑤瑤：“有星星和月亮”。

我會(huì)請(qǐng)她把話說完整,，“因?yàn)樘炜罩杏行切呛驮铝痢薄?/p>

（3）做到有問必答,。

要不厭其煩地、耐心地回答——即使同一個(gè)問題已經(jīng)問過許多遍了,，如果一時(shí)難住,，也要答應(yīng)她在一定時(shí)間內(nèi)去問別人或者是查資料等,。

（4）與孩子做游戲。

鼓勵(lì)孩子介紹游戲角色或者情節(jié)等,，在游戲中,，有時(shí)孩子講話的語序不對(duì)或者是亂用詞等等，這時(shí),，需及時(shí)糾正,。在糾正時(shí)，主要將正確的話說一遍就可以,。到下一次孩子再說同樣的話時(shí),，你將會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，他是按照你上一次糾正的那樣說的,！

幼兒園大班育兒心得體會(huì)指南篇十三

轉(zhuǎn)眼間,，_五歲九個(gè)月了，已經(jīng)有了三年的學(xué)齡,，再過一年就應(yīng)該進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。如何更好地讓璐璐盡快適應(yīng)以后的小學(xué)學(xué)習(xí)生活呢?是繼續(xù)留在私立幼兒園還是到天臺(tái)崗幼兒園讀書，著實(shí)讓我們家長(zhǎng)費(fèi)了一番心思,。通過對(duì)孩子在天臺(tái)崗幼兒園一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活情況的觀察,，我們非常慶幸選擇了天臺(tái)崗幼兒園，,，璐璐的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)效果立竿見影,。

一、重塑孩子性格:,。

每一位父母,，都希望自己的孩子積極向上，陽光快樂,。璐璐一直是一個(gè)乖乖女,，在私立幼兒園時(shí)，算術(shù),、拼音,、英文等方面取得了很大的進(jìn)步,，可是璐璐在幼兒園里表現(xiàn)得非常拘謹(jǐn)，不自信,，不能正確表達(dá)自己的喜好。雖然我們與校方進(jìn)行了多方面,、多層次的溝通和交流,，可是璐璐膽怯的個(gè)性一直未得到有效的改觀,。進(jìn)入天臺(tái)崗幼兒園后，鄒園長(zhǎng)細(xì)聲的詢問和鼓勵(lì),，給璐璐緩減了新學(xué)校,、新環(huán)境的壓力。張老師引導(dǎo)孩子:在與別人交流時(shí),，要看著對(duì)方的眼睛等等細(xì)節(jié)的培養(yǎng),，使孩子逐漸敢于與別人面對(duì)面的交流。同時(shí)張老師,、唐老師在日常的學(xué)習(xí)生活中給了孩子更多鍛煉的機(jī)會(huì),，如分配孩子當(dāng)小組長(zhǎng)、小班長(zhǎng)等,，不僅提升了孩子的榮譽(yù)感,，同時(shí)鍛煉了孩子的膽量，培養(yǎng)了孩子的組織能力,、管理能力。九月底,，璐璐心中的偶像--小鹿姐姐來校和大家親密接觸,，使孩子覺得自己走出了天臺(tái)崗,，走出了重慶,，和全國的小朋友們?cè)谝黄稹Ｍㄟ^短短一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,，璐璐變得比以前更活潑,、開朗，更大膽了,。

二,、規(guī)范孩子行為:。

如何把璐璐培養(yǎng)成一名健康,、聰明,、合格的“準(zhǔn)小學(xué)生”呢?進(jìn)入天臺(tái)崗幼兒園后，老師對(duì)璐璐從坐姿,、站姿,、舉手、集合,、傳椅子等環(huán)節(jié)一個(gè)一個(gè)地引導(dǎo),，僅量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，同時(shí)采取樹立學(xué)習(xí)榜樣等方式培養(yǎng)璐璐上課專心聽講,，不做小動(dòng)作,，不亂插嘴,，積極開動(dòng)腦筋等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過參加學(xué)校升旗儀式，對(duì)璐璐進(jìn)行愛國主義教育;通過幫助教師做衛(wèi)生,、教育璐璐和小朋友們友好相處,，讓璐璐從小養(yǎng)成尊敬老師，尊重長(zhǎng)輩,，愛集體,、愛勞動(dòng)的好品德;為提高璐璐自力更生能力，老師要求孩子“自己的事情自己做”，回到家后，我們也積極配合學(xué)校,，改變了全家圍著璐璐轉(zhuǎn)的生活習(xí)慣,，璐璐生活自理能力有了很大的提高，目前璐璐已學(xué)會(huì)自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具,、自己洗碗、自己掃地等基本生活技能,。通過一個(gè)月的學(xué)習(xí),，璐璐變得比以前更懂事，行為更規(guī)范,。

三,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣:。

如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,，是老師,、家長(zhǎng)最關(guān)注的問題。天臺(tái)崗小學(xué)針對(duì)孩子特點(diǎn)選擇了一套適合孩子興趣的教材,，內(nèi)容涉及語言,、數(shù)學(xué)、拼音,、社會(huì),、寫字、音樂,、美術(shù)等內(nèi)容,，把學(xué)習(xí)知識(shí)融入到孩子接觸的日常生活中，大大啟發(fā)了孩子探索自然的強(qiáng)烈欲望,。在學(xué)習(xí)中,，老師們充分發(fā)揮自己的能力和特長(zhǎng)，對(duì)璐璐多方引導(dǎo)和啟發(fā),，璐璐普通話較以前更標(biāo)準(zhǔn),，繪畫更富有想象力,，國際象棋改變了璐璐思維方式，尤其老師在孩子中實(shí)行“小紅花”制度,，激發(fā)了孩子爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的學(xué)習(xí)熱情……豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，使璐璐漸漸愛上了校,。

十月初璐璐感冒生病,，以前璐璐會(huì)以“我生病了”、“我不舒服”為由不愿上學(xué),，可這次生病后,，璐璐堅(jiān)持上課，甚至拒絕了我們要她中午回家吃藥的想法,。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)璐璐有了一種特別的吸引力,、凝聚力。每天下課后,，璐璐能按老師要求及時(shí)完成了家庭作業(yè),。璐君學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性較以前增強(qiáng)了,。

我們非常感謝學(xué)校和老師對(duì)璐璐的辛勤培養(yǎng),，感謝學(xué)校和老師給孩子創(chuàng)造了一個(gè)開放、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使孩子能活潑,、健康、快樂地成長(zhǎng),。在今后的學(xué)習(xí)中,，我們將積極配合學(xué)校教育，在提高璐君德,、智,、體、美的同時(shí),，順利完成幼兒期與小學(xué)期的正常過渡,。