有計劃的生活更有條理，更能適應(yīng)現(xiàn)代社會的快節(jié)奏,。在制定計劃時,，要充分考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險和問題，并設(shè)定相應(yīng)的對策,。計劃范文是一種非常有益的學(xué)習(xí)資源,，通過閱讀和借鑒其中的經(jīng)驗，可以讓我們更好地制定自己的計劃,。

農(nóng)村小學(xué)教研工作計劃的重要性篇一

1,、開展了以“誦《弟-子規(guī)》，孝行天下”為主題的德育特色主題教育活動,，“繼承發(fā)展,，以德立人”理念得到落實,。學(xué)校先后舉行了由學(xué)生家長參加的“誦《弟-子規(guī)》，孝行天下”師生共勉主題教育活動的啟動儀式,、《弟-子規(guī)》晨誦、“孝道”教育“一周一行(每周為父母洗一次腳,、頭,，做家務(wù)、擁抱父母長輩等)活動,、誦《弟-子規(guī)》演講賽,、誦《弟-子規(guī)》、孝行天下手抄報展覽,、由師生,、家長共同參與的誦《弟-子規(guī)》，孝行天下特色教育展演,、觀看“一個浪子的心聲”《弟-子規(guī)》演講及相關(guān)《弟-子規(guī)》內(nèi)容的動畫片,、征文等活動。

半年來,，師生人人能背誦《弟-子規(guī)》的《入則孝》,，一周一行成效顯著。家長給學(xué)校反饋了三百余條文字信息,，贊同學(xué)校的做法,，有的家長被學(xué)生的“一周一行”感動得落了淚，尤其是第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)上的“誦《弟-子規(guī)》,，孝行天下”特色教育的師生,、家長互動展演，感動了在場的每一個家長,?！罢b《弟-子規(guī)》，孝行天下”活動的開展,，得到了全社會的認可與支持,。如寧安迪的家長寫道：“兒子頭一次給我洗腳，感覺既高興又有些不自在,，看著他那認真勁,，不知為什么，心里真有種說不出的滋味,。太愛我的寶貝安迪了,。老師的作業(yè)真棒!”如劉俊杰的姥姥在信中寫道：“我們家是四世同堂的大家庭，他對年邁的太太特別孝敬,，無論有什么好吃的東西,，首先送到太太的口邊,，當太太身體不適時，他會主動的問長問短,，倒水拿藥,，每天飯后都會收拾餐桌，并經(jīng)常幫忙做家務(wù),，打掃衛(wèi)生,，幫助我擦玻璃，并且能耐心的照顧兩個表弟,，周末自己慢慢用小手洗衣服,，當我說：“我來洗”的時候，他會笑著說：“姥姥,，我已長大了,，我洗一件，就會減輕您的辛苦”!

“誦《弟-子規(guī)》,，孝行天下”活動的開展,，使學(xué)生逐漸學(xué)會感恩、尊敬教順父母師長,、關(guān)愛他人,，違反校規(guī)校紀的越來越少了。此項活動在全社會引起了強烈的反響,，我們認為這是“接地氣”的教育,，是大教育。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德尤其是對學(xué)生進行孝道教育正在成為我校的一大特色,。突出的班級有中心小學(xué)四年一班,、二年一、五年二,、六年二等,，突出的領(lǐng)導(dǎo)和教師有劉偉英、齊樂軍,、周杰,、曹紅軍、王玉榮,、徐平功等,。

2、少先隊大隊部工作卓有成效,。主辦的《浪花朵朵》報受到學(xué)生,、家長的歡迎;努力參與網(wǎng)站建設(shè);紅領(lǐng)巾廣播站確保了天天播音，并配合“誦《弟-子規(guī)》,，孝行天下”活動播放歌曲和相應(yīng)的稿件;帶領(lǐng)隊員定期照顧孤寡老人;大力開展學(xué)雷鋒活動;圍繞建黨90周年開展系列活動;配合教導(dǎo)處開展各種活動;管理回收站;升旗儀式日趨規(guī)范;宣傳板報管理到位;配合教導(dǎo)處做了很多富有成效的工作等,，真正發(fā)揮了少先隊主陣地的作用,。

3、強力推進學(xué)生思想道德建設(shè)工作,，踐行“為每一名學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)”的辦學(xué)理念,，《規(guī)范》和《守則》教育落到了實處。吳迪主任天天早晨第一個到校,，放學(xué)時同學(xué)生一起離校,，耿黠、崔瑩瑩等值周教師能按時到崗位上管理學(xué)生,，尤其是那些在學(xué)生放學(xué)時能到校門口重要地段看護學(xué)生的教師,，風(fēng)雨無阻,，很好的規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣,。課間看看我們的操場,、走廊,、洗漱間,，我們就能感受我們的學(xué)生的變化,。問題學(xué)生的教育管理很到位,。如吳主任對于全校問題學(xué)生,、舍務(wù)教師針對問題學(xué)生宋兆國等,，徐平功對于問題學(xué)生李浩然、陳祖光對于問題學(xué)生田純新等,、安金美對于問題學(xué)生花廣宇的管理教育很到位,。這些領(lǐng)導(dǎo)和教師曉之以理、苦口婆心,、想盡各種辦法和措施,，讓我們感受到了這些問題學(xué)生成長中的一個個進步，一個個變化和一個個驚喜!(花廣宇打水,、李浩然管理回收站)我校對于問題學(xué)生的教育和管理已經(jīng)初步形成了學(xué)校主管政教工作的領(lǐng)導(dǎo),、包學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)、少先大隊部,、班主任,、舍務(wù)教師、值周教師,、保干等齊抓共管的格局,。半年來，在全體教職工的共同努力下,，學(xué)生懂事了,，講文明有禮貌了、愛勞動了,、會感恩了,、打架罵人的越來越少了,、遵章守紀的越來越多了，我們時時刻刻都在被學(xué)生們的一個小小變化和進步感動著,。學(xué)校主管政教工作的吳主任,、陳祖光等全體班主任、蔡寶貴,、隋書君等舍務(wù)教師功不可沒,。

4、加強了班主任隊伍建設(shè),。陳祖光,、徐平功管理畢業(yè)班，竭盡全力,，為學(xué)校做出了貢獻,。四年一、五年一,、五年二,、二年二等班級干凈整潔、課上課下學(xué)生秩序井然,，是我校班級管理的樣板班級,。龍春英、呂紅鳳,、周杰,、王玉榮等把全部身心都投入到班級工作中。袁百英,、張潤華任一年級班主任做了大量具體細致的工作,，沒有叫過一聲苦。周杰,、龍春英,、安金美帶病堅持工作，曹紅軍愛生如子,，寧志紅細心耐心,，張揚勇挑重擔(dān)。大連泡小學(xué)的于忠順,、吉興小學(xué)的曾凡學(xué)仍然工作在班主任崗位,。

班務(wù)承包讓每一個學(xué)生都成為班級的主人，讓每一個學(xué)生都有事可做,，讓每一名學(xué)生都能感受到自己是班集體不可缺少的一部分,。在分擔(dān)區(qū)，在班級，在走廊,，在每一個角落,，我們隨時可以看到學(xué)生在各自的崗位上忙碌著。此項工作開展得好的班級有五年一班,、五年二班,、四年一等。舉辦了一期關(guān)于班務(wù)承包工作的下午茶,。

5,、各校學(xué)生各項教育及時到位。開展了愛國愛黨,、安全,、法制、人口,、網(wǎng)絡(luò),、防病、環(huán)境,、自救自護等教育,，確保學(xué)生健康快樂的成長,。

6,、校園文化內(nèi)涵不斷提升。責(zé)任區(qū),、宣傳板,、班級文化、走廊文化,、綠地建設(shè)等各個方面都成為了學(xué)生思想教育的內(nèi)容,，體現(xiàn)和落實了校園無小事，處處皆育人的思想,。在班級文化建中,，各班級齊頭并進，形成了具有八浪小學(xué)特色的班級文化,，走進我們的班級,，一種種濃濃的文化氛圍撲面而來。在此項工作中,，徐平功班級的“詩教”文化提升到了一定的高度,，班級學(xué)生原創(chuàng)或仿寫詩歌300余首，縣詩歌大賽有16人獲獎,，曹紅軍班級的“頌國學(xué)”活動開展得轟轟烈烈,，有聲有色。在第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)中涌現(xiàn)了一年一、二年一,、三年二,、四年二、五年一,、六年一等六個班級文化建設(shè)先進班級,。

7、通過星級少年和朵朵,、泡泡獎的評比,，不斷建立和完善了我校學(xué)生綜合素質(zhì)評價的體系。我校的學(xué)生評價體系是以人為本的,、發(fā)展學(xué)生的,。本學(xué)期全校學(xué)生全部獲得至少一個星，評出四十多個朵朵泡泡獎,，極大的促進和調(diào)動了學(xué)生自主發(fā)展,、主動發(fā)展的積極性，這一評價體系必將成為我校學(xué)生達成“繼承發(fā)展,、以德立人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、終身發(fā)展”培養(yǎng)目標的有力保障,。此項工作,，姜雪主任和全體班主任做了大量具體細致的工作。

8,、舉辦了為期兩周的慶祝建黨90周年暨第二屆校園文化藝術(shù)節(jié),。全校教職工發(fā)揚團隊精神，精誠協(xié)作,，克服困難,，確保了第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)的圓滿成功。一年二,、二年一,、三年一、四年一,、五年二,、六年二被評為第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)先進班級，雙簧,、相聲,、寫字歌舞、童聲合唱,、崔瑩瑩輔導(dǎo)的舞蹈,、舞蹈踏浪,、英語短劇、自主學(xué)習(xí)主題的快板等應(yīng)該成為我校的保留節(jié)目,。全體教職工敢于挑戰(zhàn),，敢于創(chuàng)新。節(jié)會上《學(xué)校特色教育展演》節(jié)目,，教師,、學(xué)生、家長共同參與,，藝術(shù)性和教育性兼具,，非常好。此節(jié)目秦主席,、吳迪,、曹紅軍、崔瑩瑩,、寧志紅,、秦晶,、宋永亮等領(lǐng)導(dǎo)和教師付出了很大的努力,。在校園文化藝術(shù)工作中,，秦主席領(lǐng)導(dǎo)得很到位,，第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)很成功。各校不同程度的開展了慶六一和建黨九十周年活動,。

9、舉行了百名教師訪千家活動,。20xx年的首次家訪活動無論參與家訪的領(lǐng)導(dǎo)和教師,、還是學(xué)生家長和全社會,，反響很好。全體家訪的教師都寫了家訪日記,，感受極其深刻,。在我校的百名教師訪千家之后，全縣各校開始了轟轟烈烈的家訪活動,。

舉行了家長會,。家長會通過觀看教育片,、以及班級組織的親子測試等活動,，更加使家長認識到了怎么關(guān)注教育、怎么樣關(guān)注自己的孩子,。家長拉近了家長與學(xué)校,、家長與教師之間的距離,，家長會很成功。

家訪和家長會,，使社會、家長和學(xué)校及教師的溝通有了一個很好的載體和橋梁,，多次學(xué)生家長與教師或與學(xué)校的矛盾都在家訪和家長會的基礎(chǔ)上得到了化解,，雙方能相互理解，在努力讓孩子成材這一目標上,，家長社會和學(xué)校教師是永遠一致的,。

10、舉行六年級學(xué)生畢業(yè)式,。畢業(yè)式的舉行,，深深打動著全校師生，更感動著全體即將畢業(yè)的師生,。畢業(yè)式為全體六年級學(xué)生的小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活畫上了個圓滿的句號,，為穩(wěn)定畢業(yè)班學(xué)生的情緒起到了一定的積極作用。

半年來,，大量學(xué)生活動和思想道德教育工作的開展,，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，豐富了校園文化生活,，踐行了“要想讓學(xué)生的心靈不長草,，就要種滿莊稼”的德育理念。

農(nóng)村小學(xué)教研工作計劃的重要性篇二

20xx年小學(xué)教研工作以第四次全教會精神為指針,，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神和《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,，結(jié)合縣教研室工作思路，用科學(xué)發(fā)展的思想認真貫徹落實教學(xué)教研有關(guān)工作要求,，遵循教育規(guī)律和人的發(fā)展規(guī)律,，充分發(fā)揮教研室研究、指導(dǎo),、服務(wù),、管理教學(xué)的職能作用，豐富內(nèi)涵,，強化研究,，高標準完成本學(xué)年的工作任務(wù)，再創(chuàng)我鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)工作的新局面,。

圍繞縣教學(xué)教研教學(xué)工作要點,，結(jié)合本鄉(xiāng)實際著力開展好各方面工作，按照抓重點,，早計劃,，嚴落實，多鼓勵,，詳總結(jié),，再加強的原則扎實開展好各項教研教學(xué)工作,。

堅持一個方向：抓規(guī)范，促發(fā)展,。

圍繞一個中心：推進素質(zhì)教育,，提高綜合素質(zhì)。

唱響一個旋律：高效教學(xué),。

突出兩個重點：打造網(wǎng)絡(luò)教研,、構(gòu)建高效課堂。

追求三個目標：規(guī)范化,、高效化,、現(xiàn)代化。

1.今年在繼續(xù)貫徹落實“三個規(guī)范一個意見”的基礎(chǔ)上,，要認真組織學(xué)習(xí)第四次全教會和《教育規(guī)劃綱要》的有關(guān)精神,。

2.要以黨中央國務(wù)院提出的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本,、改革創(chuàng)新,、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針為指針,，積極改善教學(xué)條件,，大幅提升教學(xué)質(zhì)量，進一步增強落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》的緊迫感和使命感,。

3.堅持以人為本,，全面實施素質(zhì)教育。堅持以人為本就是面向全體學(xué)生,、促進學(xué)生全面發(fā)展,。要深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的社會責(zé)任感,、勇于探索的創(chuàng)新精神,、善于解決問題的實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。

4.必須重視教學(xué)質(zhì)量,，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學(xué)校出名師,、育英才,，辦出特色、辦出水平,。

5.加強教師隊伍建設(shè),。要重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,。。

6.必須促進教學(xué)工作的均衡發(fā)展,。要從教育資源分配,、教學(xué)工作的重點轉(zhuǎn)移，逐步縮小學(xué)校之間的差距,，積極向本縣域內(nèi)及縣域外先進學(xué)校學(xué)習(xí),，縮小管理及教學(xué)水平差距。

二,、以深化基礎(chǔ)教育課程改革為抓手,，努力實現(xiàn)小學(xué)教學(xué)管理的精細化和科學(xué)化。

7.繼續(xù)梳理修訂,，查漏補缺,，進一步完善關(guān)于教學(xué)管理的規(guī)章制度。一方面使其更加符合課程改革的要求,，促進課程改革新理念的落實;另一方面要使其覆蓋到教學(xué)的每個環(huán)節(jié),，切實體現(xiàn)時代精神，教學(xué)管理更加精細科學(xué),。

8.以課程實施現(xiàn)代化為主題,，組織召開小學(xué)教學(xué)工作會議，進一步確定下一步教學(xué)工作的重點和任務(wù),，實施的方法和措施,，讓廣大小學(xué)教干教師進一步理解基礎(chǔ)教育課程改革的實質(zhì)，升華教學(xué)理念,。

9.研究出臺關(guān)于課程開發(fā)建設(shè)的促進意見,，加強地方課程管理和校本課程開發(fā)研究力度，總結(jié)交流校本類課程開發(fā)成果,，切實實施三級課程管理,。今年，在全鄉(xiāng)開發(fā)的校本課程的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善其內(nèi)容,，并鼓勵各校結(jié)合本校實際開發(fā)實施校本課程，完善鄉(xiāng)級校本課程體系。

10.按照提高教學(xué)效率,、保持檔次與減少浪費的原則,，進一步完善師生用作業(yè)簿本的使用與修訂改進工作，使其更加符合現(xiàn)代教育的要求,。

三,、以構(gòu)建“高效課堂”為目標，深化課堂教學(xué)改革,，促進教學(xué)過程最優(yōu)化,。

11.繼續(xù)以“新課程課堂教學(xué)達標”、“人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”等大規(guī)模的課堂教學(xué)研討和聽評課活動為抓手,，讓每一位教師經(jīng)歷新課程課堂教學(xué)的鍛煉,，促進教師課堂教學(xué)水平的普遍提高。

12.加強向先進單位學(xué)習(xí),，通過城鄉(xiāng)聯(lián)研,，共同提高課堂教學(xué)水平。通過縣“駐城學(xué)校+農(nóng)村學(xué)?！被顒优c駐城學(xué)校牽手,，通過鄉(xiāng)“中心小學(xué)+農(nóng)村聯(lián)小”，“先進學(xué)校+落后學(xué)?！钡确绞?，使農(nóng)村教師的課堂教學(xué)水平上臺階。

13.積極提倡“高效課堂”研究,。一是在部分單位的重點難點班級積極進行學(xué)生自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革的嘗試;二是要加強小課題研究,，切實制定可操作、符合時代要求的高效標準;三是按照更加有利于突出學(xué)生的主體地位,，更加有利于學(xué)生的成長,，更加有利于減輕老師的工作負擔(dān)的原則，大膽進行教學(xué)常規(guī)改革,，切實實現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的`方式的轉(zhuǎn)變,，有效地突破課程改革的難點。

14.繼續(xù)將“高效”當作一把“硬尺子”,，作為備課,、上課、平時講說課,、優(yōu)質(zhì)課評比,、論文評選的主要依據(jù)，促進教師深入研究課堂,，運用策略,，自覺地滲透課改的新理念,。

四、以研究新標準新教材為重點,，大力提升教干教師的學(xué)科基本功水平,。

15.各學(xué)科《標準(修訂稿)》即將下發(fā)實施，針對當前教師教材生疏,，課標理解不到位的實際,，今年常規(guī)教研的重點是“熟悉教材、研究教法,、提高學(xué)科基本功水平”

18.要圍繞教材研究,，嚴格組織教師理論知識競賽，通過嚴格的考試,，組織教師努力研究教材教法,。

19.增強校本教研的實效性,。各單位本年度要圍繞教材教法研究組織切實可行的教學(xué)研究活動,，要創(chuàng)新活動措施，使活動科學(xué)有效,。

五,、以提高教研工作效益為著力點，力求在典型培育上有新突破,。

20.加強名校建設(shè),。各單位要深入進行自我剖析，找準本校的長處,，科學(xué)定位,，長遠規(guī)劃，持久發(fā)展,，爭創(chuàng)特色,。近年力爭再爭創(chuàng)1處市級教學(xué)示范學(xué)校，3處縣級教學(xué)示范學(xué)校,，不斷擴大我鄉(xiāng)名校的數(shù)量與質(zhì)量,，帶動全鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)水平的提高。

21.加強名師隊伍建設(shè),。首先,，注重對各級骨干教師、教學(xué)能手,、業(yè)務(wù)教干的培養(yǎng),，通過組織教學(xué)能手示范課、教材培訓(xùn)等教學(xué)研討,、培訓(xùn),、交流活動,，使其成為縣鄉(xiāng)學(xué)科教學(xué)的帶頭人，其次面對我鄉(xiāng)教師青黃不接的現(xiàn)狀,，要抓好青年教師的培養(yǎng),，使其脫穎而出，迅速成長,，勇挑重擔(dān),。

22.加強教研隊伍建設(shè)，提高教研人員全面履行職責(zé)的能力,。首先,，要承接市縣教科研部門對現(xiàn)有教研員進行重新選拔任用的時機，切實培養(yǎng)教研員能說,、會寫,、善講、愿研,、有責(zé)任心,。其次，改變研究人員的思想作風(fēng),。要進一步提高常規(guī)工作的計劃性和序列性,，做到“言必行，行必果”;要發(fā)揚勤奮工作,、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),，服務(wù)基層，服務(wù)教學(xué);要熱愛學(xué)習(xí),，勇于實踐,，不斷提高自己的指導(dǎo)能力;要和諧共處，互相督促,，具有良好的團隊精神,。

23.加大名生培養(yǎng)力度。要在全縣小學(xué)“抓寫字,、抓說話,、抓計算、抓思維”的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)以“臨沭縣小學(xué)生特長展示”,、“蓓蕾讀書展示”、“小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽”等活動為依托,，繼續(xù)培養(yǎng)特長學(xué)生;以“全縣小學(xué)生綜合素質(zhì)測試”為依托鼓勵全面發(fā)展的學(xué)生脫穎而出,，促進名生的發(fā)展。

24.要進一步加大宣傳力度,，對深入開展“現(xiàn)代教育資源管理運用年”活動再部署,、再認知,，讓教干教師充分認識遠程教育網(wǎng)絡(luò)、各種教育網(wǎng)絡(luò)平臺,、多媒體等教育媒體的強大威力;要讓廣大教師進一步樹立浪費教育資源可恥,，積極使用教育資源的光榮的思想。

25.要建章立制,，增加強制性,。要不斷總結(jié)經(jīng)驗，制定措施,，搞好培訓(xùn),，切實讓學(xué)校管好，讓教師用起來,。

26.積極加強教研網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè),，各學(xué)科將積極構(gòu)建骨干教師qq群，促進骨干教師快速成長,。

1.迎接縣教研室組織的教學(xué)檢查,。

2.總結(jié)20xx年工作，制訂20xx年工作計劃,。

3.迎接縣小學(xué)教育年終督導(dǎo),。

4.教學(xué)質(zhì)量抽測。

5.組織期末考試,。

6.成績統(tǒng)計分析。

1.學(xué)習(xí)縣教研計劃,，進一步修訂完善20xx年教學(xué),、教研工作計劃。

2.參與單元作業(yè)修訂,。

5.小學(xué)科學(xué)實驗與操作培訓(xùn),。

2.組織參加小學(xué)科學(xué)、品德與生活優(yōu)質(zhì)課評比,。

3.進行網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)與研究,。

4.參加縣語文、數(shù)學(xué),、英語參賽選手送教下鄉(xiāng)學(xué)習(xí),。

7.組織參加市小學(xué)語文骨干教師提高班集體研討活動。

8.參加全市小學(xué)體育教師基本功比賽,。

1.參加市科學(xué),、音樂教師優(yōu)質(zhì)課評選聽課學(xué)習(xí)。

2.參加市小學(xué)品德與生活(社會)課堂教學(xué)研討會,。

3.參加市聯(lián)辦小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研討會,。

4.參加市鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)語文教研員培訓(xùn)暨分課型教學(xué)研討會,。

5.參加縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室建設(shè)研討會。

6.組織小學(xué)英語,、品德與生活(社會)優(yōu)秀論文評選,。

7.迎接縣教師理論競賽。

8.迎接縣小學(xué)生綜合能力測試,。

9.迎接縣小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校驗收,。

10.參加縣小學(xué)綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課評比。

11.參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員考核,、選拔,、調(diào)整。

1.參加市小學(xué)英語,、品德與生活(社會)優(yōu)秀論文評選,。

2.參加市聯(lián)辦小學(xué)語文教學(xué)論壇。

3.組織參加市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室建設(shè)現(xiàn)場會,。

5.迎接縣小學(xué)生寫字水平抽測,。

6.迎接縣蓓蕾讀書比賽。

7.迎接縣英語口語抽測,。

8.參加縣小學(xué)生特長展示,。

9.參加縣第四次小學(xué)教師課堂達標。

10.參加全縣小學(xué)生小發(fā)明,、小制作,、小論文評比,。

11.參加市小學(xué)音樂教師課件評比,。

12.參加小學(xué)英語教師基本功比賽,。

1.組織小學(xué)六年級期末考試,。

2.組織小學(xué)非畢業(yè)年級常識科考試。

5.迎接縣小學(xué)教學(xué)專項評估,。

6.參加市小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)課題研討會,。

1.參與各科單元作業(yè)修訂,。

2.組織小學(xué)非畢業(yè)年級期末考試,。

3,、總結(jié)本學(xué)年工作,。

1.組織暑期教師培訓(xùn)。

2.組織參加市小學(xué)語文骨干教師提高班集體學(xué)習(xí),。

3.組織參加市小學(xué)音體美骨干教師培訓(xùn)班,。

2.組織小學(xué)科學(xué)實驗操作培訓(xùn)。

4.迎接市小學(xué)教學(xué)專項調(diào)研,。

1.參加市小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、英語,、品德與生活優(yōu)質(zhì)課評比學(xué)習(xí),。

2.參加小學(xué)科學(xué)、品德與生活(社會)骨干教師培訓(xùn)會,。

4.召開全市中小學(xué)體育,、美術(shù)教育專業(yè)委員會第四屆年會。

1.迎接縣小學(xué)生寫字水平抽測,。

2.迎接縣英語口語抽測,。

3.迎接縣蓓蕾讀書工程評估。

5.參加市小學(xué)英語聯(lián)辦小學(xué)教師研討會,。

2.組織各單位組織期末考試,。

農(nóng)村小學(xué)教研工作計劃的重要性篇三

本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作計劃和要求，堅持以課題研究為載體,，不斷開拓教研思路,，創(chuàng)新教研工作方式，強化校本教研,，努力提高教科研質(zhì)量,。下面就是小編給大家?guī)淼霓r(nóng)村小學(xué)教研工作計劃，希望能幫助到大家!

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以市,、鎮(zhèn)教育部門的重要思想為指導(dǎo),，立足我校教育發(fā)展的實際，以新課程改革為中心,以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口,，以課堂教學(xué)研究為重點,，以校本培訓(xùn)為基本途徑，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),、教學(xué)過程和教師隊伍,，全面推進素質(zhì)教育,強化教學(xué)常規(guī)管理，使學(xué)生以創(chuàng)新精神,、實踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高,，個性特長得到一定發(fā)展,，良好人格得到一定的塑造,。引領(lǐng)教師加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，提升教師實施新課程的能力，進一步探索考試評價制度改革,，加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度,，全面提高教育質(zhì)量，促進我校教育事業(yè)持續(xù),、和諧,、健康發(fā)展。

二,、工作目標：

1,、加強師資隊伍建設(shè)，以校本培訓(xùn)為核心,，提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì),，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

3,、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,，加強教學(xué)常規(guī)管理，加大常規(guī)管理檢查的力度,。

4,、健全完善教育教學(xué)獎懲制度，健全獎勵機制,、完善評價體系,。

5、認真開展校本培訓(xùn),、校本教研,，真正把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來,。

6,、開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，提高教師的專業(yè)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。面向全體,，優(yōu)化整合，全面推進素質(zhì)教育，促進我校特色的發(fā)展,。

三,、具體工作：

(一)加強師資培訓(xùn)，提高自身素質(zhì),。

1,、根據(jù)上級要求及本校實際，繼續(xù)采取各種措施加大對教師的培養(yǎng),、培訓(xùn)力度,。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件，為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力,。如：走出去,，虛心學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，積極參加校內(nèi)外的專題講座,、教學(xué)交流,、教學(xué)培訓(xùn)和觀摩等。

2,、抓好校本培訓(xùn)工作,，建立以校為本的教研制度，不斷深化教育科研改革,，全面提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì),，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

3,、利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源,，對青年教師的教育理論、教學(xué)技能,、教學(xué)實踐能力,、教學(xué)評價能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn)：(1)做好教師計算機操作能力,、課件制作的培訓(xùn)工作,。(2)做好教師普通話提高培訓(xùn)工作(每周國旗下講話)。(3)建立教師研究平臺,，給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間,。

(二)突出教育重心，強化常規(guī)管理,。

我校在全面開設(shè)課程的基礎(chǔ)上，堅持以常規(guī)教學(xué)為重點,，以以德育人,、服務(wù)育人、管理育人,、愛心育人,、教書育人的五育思想作為教育目標,，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生的自主性,、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升,。

在常規(guī)管理上,，我們堅持兩項制度、四個精心,。即不打無準備之戰(zhàn)的備課制度和備,、教、批,、輔工作檢查講評制度;做到精心鉆研大綱和教材,，精心設(shè)計課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法;精心設(shè)計板書;精心設(shè)計課后練習(xí)。我們要向課堂40分鐘要質(zhì)量,，提高教學(xué)效益,。在課堂上我們還力求做到四活，體現(xiàn)新,、動,、爭。即課堂上氣氛要活,，教學(xué)方法要活,，學(xué)生思維活，練習(xí)形式活,。課堂上要有新內(nèi)容,、新活動、新形式,，要給學(xué)生創(chuàng)造動口,、動腦、動手的機會,，形成互動學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,。

(三)加強學(xué)科組、備課組建設(shè),。

1,、課堂教學(xué)改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上,，落實到每一天的教學(xué)工作之中,，落實到每一堂課教學(xué)之中。今年，我們將把加強學(xué)科組,、備課組建設(shè),，充分發(fā)揮科教研組長的職能、職權(quán),，強化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì),，推動課堂教師整體優(yōu)化的重要手段,。

2,、抓好課題研究，力爭早出成果。

認真學(xué)習(xí)新課程標準，搞好課程改革的實驗工作,，以課改為契機深入搞好教科研工作。加強新課程背景下的各科教學(xué)的研究和實驗,，是當前的一項重要工作。所以要做好綜合實踐,、心理健康教育,、品德與生活,、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的實驗和研究,。

本學(xué)期,，學(xué)校將按要求對課題進行規(guī)范管理,，強化課題的過程管理,，由教導(dǎo)處牽頭,，帶動課題組組長,，組織課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道,、全方位的研究,，邊實踐，邊研究,，邊總結(jié),，不斷摸索出經(jīng)驗和規(guī)律的東西，上升到理論,，使課題研究早出成果,。

(一)促進家校溝通,，舉辦教學(xué)開放活動。

抓好薄弱年級的教學(xué)工作,，班主任通過家校通聯(lián)系各班學(xué)生的實際,，平時學(xué)習(xí)情況，有計劃召開家長會,，做好家長工作,，爭取學(xué)生家長對學(xué)校工作的理解和支持，分析薄弱年級和學(xué)科情況,，制定科學(xué),、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高,。本學(xué)期,，還將舉行教學(xué)開放日，老師與家長,、學(xué)生共同融入同一個課堂中,，交流經(jīng)驗、情況等,。

(二)積極舉行各學(xué)科活動,，抓好第二課堂的開展。

(1)英語科組利用課間操前進行全體學(xué)生每周兩次的口語訓(xùn)練,，平時還會進行基礎(chǔ)知識,、朗讀、歌曲競賽活動等,。

(2)語文科組利用中午時間進行讀書看報活動,，每位學(xué)生要求至少一本課外書、作文書等等,，并進行讀書筆記,，平時還會進行基礎(chǔ)知識、朗讀,、作文競賽活動等,。

(3)數(shù)學(xué)科組堅持每天五分鐘以上的口算、計算能力練習(xí),，平時還會進行計算,、應(yīng)用題競賽等等。

一,、指導(dǎo)思想,。

進一步落實學(xué)校“以科研為先導(dǎo)”、“教育以人為本”,、“教學(xué)以生為本”“特色立?！钡绒k學(xué)理念，積極開展教育教學(xué)研究,，造就和形成一支科研型,、學(xué)者型的教師隊伍。全面推進素質(zhì)教育,，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)研究工作再上新臺階。

二,、工作重點,。

1、抓好市級課題《農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的研究》的研究和課題的結(jié)題驗收工作,同時做好新課題的申報和研討工作,。

2,、認真落實領(lǐng)導(dǎo)班子聽評課工作，嚴格執(zhí)行聽評課制度,。

3,、認真做好學(xué)校信息化建設(shè)工作，開展教師信息化教學(xué)通識培訓(xùn),。

4,、鼓勵教師踴躍參加各級教育主管部門舉辦的教育教學(xué)競賽，向各級教育科研刊物上發(fā)表科研論文,、反思、案例等,。

5,、加強教學(xué)研究力度，切實開展校本教研活動,，夯實基礎(chǔ),，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

6,、認真抓好“特色學(xué)校”建設(shè),，努力做到“人人有特長,，校校有特色”

三、工作任務(wù)及實施措施,。

(一)課題研究：

1,、加強對課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況,，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決,。

2、積極做好20x,。

年市級課題的申報,、開題和研討工作。

3,、召開課題研討會,，征求各方面的建議，集思廣益,。

4,、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果,。

5,、認真組織階段性驗收，并及時總結(jié),。

6,、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接市級課題的結(jié)題驗收,，本學(xué)期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理,，做好驗收報告和總結(jié)的前期準備。

(二)教學(xué)研究：

1,、切實有效地開展教學(xué)研究活動,，認真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標,，加強集體備課,，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實基礎(chǔ)的前提下,，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念,，并根據(jù)個人特長努力形成教學(xué)特色。其中對青年教師要側(cè)重個人基本功提高,，加強規(guī)范課的研究,。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)組織形式,、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究,，逐步形成教學(xué)獨特的教學(xué)風(fēng)格,。其他教師的課堂教學(xué)要在常態(tài)課的情況下，提高科研含量。

2,、加強聽課活動，嚴格執(zhí)行教體局關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子聽評課制度,，堅持外出活動匯報制度,。積極參加各地組織的教學(xué)活動,，廣泛了解教改信息,，返校后要及時匯報,，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高,。

3,、加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認真撰寫“教學(xué)反思”,。各校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)科特點和實際情況,，有計劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透,，都有所得,。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論,，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐聯(lián)系起來,，對自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思，按時,、認真撰寫“教學(xué)反思”,。

(三)常規(guī)工作：

1、認真做好教育科研的調(diào)查，分析,、應(yīng)用工作,。規(guī)范科研管理，建立章程制度,。

2,、加強學(xué)校科研骨干隊伍的建設(shè),。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著,，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文,。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題,、立項,、具體實施的操作方法、結(jié)題報告撰寫等科研方法,。

4,、認真落實我校小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(1)強化低年級段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，一年級開學(xué)第一二周重點是養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。

(2)為使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，要充分發(fā)揮學(xué)校圖書室作用，開展相關(guān)讀書活動,。本學(xué)期將繼續(xù)組織優(yōu)秀讀書筆記展評和我最喜歡的一本書征文比賽活動,。

5、繼續(xù)做好教學(xué)的各項檢查工作,，起到督促,、指導(dǎo)的作用。檢查不是目的,，而是督促,，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，解決問題才是最重要的,。

(1)繼續(xù)作業(yè),、家庭作業(yè)檢查，在平時的教學(xué)中對學(xué)生嚴格要求,，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，培養(yǎng)愛護好作業(yè)本的良好習(xí)慣。

(2)對教師的業(yè)務(wù)周查公示制度，中心學(xué)校每學(xué)期開展兩次全面檢查,。

6,、抓好畢業(yè)班教學(xué)管理，努力提升我校教學(xué)成績,。

(四)特色學(xué)校創(chuàng)建,。

在鞏固基本學(xué)科知識的同時發(fā)展他們多元的興趣愛好，為學(xué)生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高搭建平臺,。本期在要中心小學(xué)“乒乓球體育特色學(xué)?！惫ぷ髯黾氉鰧嵉幕A(chǔ)上，x,。

小學(xué)要在足球,、田徑方面有突破。

(五)信息化建設(shè),。

加強管理,，抓好信息化建設(shè)設(shè)備的維護，為教學(xué)應(yīng)用提供保障;加強培訓(xùn),，以“班班通”,、“在線課堂”等平臺載體，通過培訓(xùn)提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合水平,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量;認真實踐，使學(xué)校師生在信息技術(shù)學(xué)科各項競賽中獲得突破,。

一,、指導(dǎo)思想：

堅持"三個代表"重要思想為理論指南，認真落實科學(xué)發(fā)展觀,，確立教育科研為"發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校"服務(wù)的工作方向,，圍繞以"教育科研為突破口,，以課題研究為載體，走豐富質(zhì)量內(nèi)涵之路,，致力全面提升學(xué)校品味"這一總體思路,，根據(jù)洪湖市教研室、教科所新學(xué)期工作會議精神,，按照學(xué)校工作計劃要求,，樹立"科研引路，教學(xué)創(chuàng)新"理念,，不斷豐富"科研興校"內(nèi)涵,，為加強教師隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長和全面推進學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。

二,、工作重點：

1,、以課題研究為抓手，做好課題階段成果的轉(zhuǎn)化工作,，繼續(xù)推動教育科學(xué)研究的發(fā)展,，促進教研和科研的協(xié)調(diào)穩(wěn)步發(fā)展。

2,、以加強理論學(xué)習(xí)為抓手,，努力營造理論學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵教師積極開展以行動研究為主的日常性研究,，努力開創(chuàng)群眾性研究,，常態(tài)性研究為主的我校教科研工作新局面。

3,、繼續(xù)做好?？都饧饨恰贰ⅰ段倚形宜肌返木幾ぷ?。

三、具體工作與措施：

(一)開辟多種渠道,，加強教師理論學(xué)習(xí),。

開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位,，作為教師要把學(xué)習(xí)放在首位,，不斷更新觀念，用先進的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己,。教師觀念的轉(zhuǎn)變是學(xué)校進步發(fā)展的邏輯起點,。教師在教育教學(xué)中勇于探索、敢于創(chuàng)新,，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代,。本學(xué)期,，教科室將結(jié)合新教育實驗開展一系列讀書學(xué)習(xí)活動。堅持：

1,、集中學(xué)習(xí)和自己學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

2、精讀與通讀相結(jié)合,。

3,、讀與寫相結(jié)合。

走"以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長"的道路,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，開展以"導(dǎo)學(xué)、自學(xué),、互學(xué)"等形式,，這樣加強教師的理論學(xué)習(xí)，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革,。

(二)開展校本培訓(xùn),，促進教師專業(yè)成長。

1,、加強科研隊伍的建設(shè),，繼續(xù)通過"請進來，走出去"的辦法,，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機會,。學(xué)校將邀請有關(guān)教育專家、教學(xué)行家來校作講座,、指導(dǎo),。幫助教師進一步更新教育理念。也打算邀請市教研室的相關(guān)人員作輔導(dǎo),，拓寬視野,，揚長避短，不斷成長,。組織教師參加市教科室組織的課題,、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教育研究水平,。培訓(xùn)活動時,，要求全體教師人人參與，本學(xué)期計劃培訓(xùn)一到兩次,。組織教師參加各級各類的研討活動,、出席觀摩交流，促使教師逐步由"經(jīng)驗型"向"研究型",、"學(xué)者型"轉(zhuǎn)變,。

2、營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會,。通過新老教師師徒結(jié)對,、說課比賽,、撰寫教育隨筆比賽、教育博客評比等形式,，引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實,，善于發(fā)現(xiàn)、,，把課題研究與校本培訓(xùn),、培訓(xùn)與考核、培訓(xùn)與評優(yōu),、培訓(xùn)與小型競賽相結(jié)合,，定期組織座談交流會，以促進骨干教師的茁壯成長,，真正發(fā)揮骨干教師的作用,，不斷推動我校校本培訓(xùn)工作的深入開展。

3,、結(jié)合各類征文活動,、荊州市、洪湖市教育教學(xué)研究案例評比活動,，繼續(xù)開展校內(nèi)教育教學(xué)論文,、教學(xué)案例分析等征文評比活動，進一步提高教師的教學(xué)反思能力,，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我,。

(三)加強研究講實效，嚴格管理求發(fā)展,。

1,、健全科研網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)職責(zé)到位,。

2,、擴大課題組，調(diào)整課題組成員,。

3,、加強教科研骨干隊伍建設(shè)。

(四)深化課題研究,，規(guī)范課題研究過程,。

規(guī)范的管理是提高科研實效的保證，是實現(xiàn)學(xué)校教科研工作健康有序,、高效運行的關(guān)鍵,。在強化課題過程管理的同時，做好五大主課題的研究工作,，由教科室牽頭,，組織課題組長開展多層次,、多渠道、全方位的研究,，邊實踐,、邊研究、邊總結(jié),，不斷探索,，使課題研究早出成果，多出成果,。

(1)堅持教科研過程的規(guī)范管理,。

本學(xué)期，教科室將按照上級有關(guān)文件精神,，對學(xué)?，F(xiàn)有課題進行規(guī)范管理，每月一次組織教科研的專題活動,。課題研究組分工到人,，計劃、總結(jié),、活動記錄,、資料收集有實驗組教師分別承擔(dān)，實驗教師要有計劃,、有總結(jié),、有個案，使教科研工作進一步規(guī)范性和科學(xué)性,，提高課題研究的針對性,、實效性，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)涵,。從管理中求質(zhì)量,，從管理中求規(guī)范，從管理中求發(fā)展,，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出努力,，增添教科室的亮點。

(2)提高各類教科研用表記錄的及時性,。

教科研用表,，是為了準確記錄教科研工作中的各種信息，為研究工作提供客觀有效的證據(jù),。

(3)繼續(xù)深化幾個重點課題研究工作,，推進課程改革，突出課題研究的過程管理,，進一步深化學(xué)校課題研究,。

(4)課題研究與各類公開課整合,。

為推進教學(xué)研究與新課程改革，學(xué)校開展了各類公開課活動：示范課,、教研課,、匯報課、驗收課等,。課題組一如既往要求各課題組成員,，將自己承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來，突出課題研究要深入課堂,，以課題研究的要求指導(dǎo)平時的教學(xué)實踐,，打造精品課。在公開課中落實課題研究的措施,，體現(xiàn)課題研究的特色,，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。

(5)教科研工作滲透進日常工作,。

現(xiàn)在我們每一位教師都有了自己的研究課題,，語文、數(shù)學(xué),、英語要在備課本上認真制定計劃,，要求每位教師，以課堂和日常教學(xué)工作為課題研究的主陣地,，使自己的小課題研究做到基于教育教學(xué),，為了教育教學(xué)，在教育教學(xué)中,，帶著課題進行日常的教育教學(xué)工作,，分析研究的措施，總結(jié)得失,，寫好教育隨筆,，以推進課題研究，提高自身的研究能力,。課題只是一個平臺,，思考和分析才是本質(zhì),。因此,，倡導(dǎo)課題組成員養(yǎng)成在研究中工作，在工作中研究的習(xí)慣,。

(五)提供有效平臺,，促進交流推廣。

1,、充分運用信息技術(shù)平臺：教學(xué)博客,，校園網(wǎng)絡(luò),、qq群、學(xué)校網(wǎng)站,。

2,、積極參加市教科室的活動，做好教科研成果的總結(jié)和推廣工作,。

一,、教學(xué)指導(dǎo)思想。

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康,，增進體質(zhì),，促進德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

二,、基本情況。

小學(xué)四年級的學(xué)生情緒變化較大,，運動能力有一定的發(fā)展,，上課喜歡玩,，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去發(fā)現(xiàn),，去創(chuàng)造，將學(xué)生身心作為一個整體,，通過合理的運動實踐,，在不斷客服困難體驗運動樂趣，提高運動技能,，培養(yǎng)將康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì),，培養(yǎng)堅強的意志,。

三、教學(xué)目標,。

1.使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

四、教學(xué)措施,。

1.學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2.上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜,、齊,。

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3.不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5.要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

五,、教學(xué)進度,。

第一周1、引導(dǎo)課2,、50米快速跑,。

第二周1、蹲跳起2,、長繩,、短繩。

第三周1,、自然地形跑2,、踢毽。

第四周1,、隊列練習(xí),、接力2、短繩,。

第五周1,、30米跑2、障礙跑,。

第六周1,、繞物接轎力2、實心球,。

第七周1,、籃球源活動2、實心球,、短跑,。

第八周1、接力跑、實心球2,、跳短繩,。

第九周1、實心球,、接力2,、各種運球練習(xí)。

第十周1,、籃球活動2,、10×4往返跑。

第十一周1,、足球,。

第十二周1、投擲,、短跑2,、排球。

一,、指導(dǎo)思想,。

堅持以發(fā)展為主題，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本,，以促進學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以教師為研究的主體，為了學(xué)校研究,，在學(xué)校中研究,，基于學(xué)校研究，研究向?qū)W?；貧w,，向教師回歸，向教學(xué)實踐回歸,，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展,。

二、總體目標,。

(三)通過開展校本教學(xué)研究,，改善我校教育教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進教師和學(xué)生的共同發(fā)展,，共同成長。

三,、校本教研的基本原則和過程,。

(一)基本原則,。

1、“為了教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究的主要目的不在于驗證某個教學(xué)理論,，而在于“改進”,。解決教學(xué)中的實際問題，提升教學(xué)效率,，實現(xiàn)教學(xué)的價值,。

2,、“在教學(xué)中”：是指校本教學(xué)研究主要研究教學(xué)之內(nèi)的問題而不是教學(xué)之外的問題;是研究自己教室里發(fā)生的問題而不是別人的問題;是研究現(xiàn)實的教學(xué)問題而不是某種理論假設(shè),。

3、“通過教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究就是在日常教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)和解決問題,，而不是將自己的日常教學(xué)工作放一邊,，到另外的地方做研究。

(二)基本過程,。

按照“問題——設(shè)計——行動——反思”模式開展校本教研活動,，要求教師在教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)和提出教學(xué)實踐中的問題并把它轉(zhuǎn)化為研究的課題，設(shè)計操作辦法,，并在實踐中實施操作,。同時加強教學(xué)中的反思，要更加清醒的認識自身教學(xué)行為的當與不當,，進一步清理自身教學(xué)行為變革的方向,。要求每一位教師在課前、課中,、課后經(jīng)常有意識地問一問自己,，教學(xué)目標在本次課中是否已經(jīng)達到?主要表現(xiàn)在什么地方，為什么?預(yù)設(shè)的教學(xué)設(shè)計與實際的教學(xué)進程之間有何區(qū)別?在課上又是如何處理這些區(qū)別的,，處理是否得當?這次課自己感到比較得當?shù)牡胤接心男?存在的問題又有哪些?什么問題最突出?在下次課中打算如何克服這次課存在的最突出的問題?需要克服哪些困難和障礙才能做到?這次課上學(xué)生的參與狀態(tài)如何?為什么會有這種表現(xiàn)?等等,。

上述所設(shè)定的四個基本過程構(gòu)成了我校校本教學(xué)研究相對完整的一個體系，這個體系可以以一個學(xué)段,、一個學(xué)年為單位,，也可以以一個單元、一節(jié)課為單位,。

四,、校本教研的主要措施。

(一)強化組織和管理,，成立校本教研指導(dǎo)小組,。

校長為校本教研的第一責(zé)任人，是校本教研的身體力行者,。以骨干教師為龍頭成立教研組,，按計劃深入年級組,、班級組聽課、評課,，力求做到融教研,、科研、調(diào)研為一體,。逐步成為校本教研的主力軍,。

(二)加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高全體教師的科研素質(zhì),。

1,、采取“走出去，請進來”的靈活培訓(xùn)形式,，全力提高教師的科研實踐能力,。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)考察活動，從先進或發(fā)達地區(qū)吸取教學(xué)智慧,，獲得靈感,，解決我校教學(xué)中的實際問題;每學(xué)年，組織教師通過先進的媒體收聽收看專家講座,、講學(xué),，積極鼓勵和支持教師參加各類教學(xué)研究會議、學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，提高教師的科研意識和水平,。

2、繼續(xù)挖掘自身資源,，開展各類學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)沙龍活動,。

3、發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢,，狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),。

4、創(chuàng)建促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)活動,，全體教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)撰寫教學(xué)案例及教學(xué)反思,，并作為教師年度教研考核的重要依據(jù)之一。構(gòu)建“合作備課+相互觀課+反思型說課+參與式議課課+領(lǐng)導(dǎo)評課”的合作發(fā)展型教研模式從而增強校本教研的時效性,，提高校本教研的層次和水平,。

(三)改進和完善集體教研制度，提升集體教研的質(zhì)量,。

1,、確保校本教研的時間。繼續(xù)堅持每周二下午為集體教研時間,。

2,、拓寬校本教研的內(nèi)容,。采取同伴互助，結(jié)合課例開展合作研究辦法,，將“集體備課”,、“集體聽課”、“集體討論”融為一體,。

3,、改進校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”等課例研究的形式,，充分發(fā)揮教師個體,、教研組集體的作用。

(四)加強校本教研的宏觀指導(dǎo),，不斷提高管理指導(dǎo)能力,。

每學(xué)期各教研組根據(jù)教學(xué)研究的需要,，確定一個主題,，各教研組按組開展小組專題教學(xué)活動。圍繞專題全組共同研究,，人人做課,，相互觀摩，隨時研討,，形成一種人人參與,，相互交流的研究氛圍。

(五)建立激勵機制,，調(diào)動教師參與校本教研的積極性,。

1、鼓勵教師積極參與校本教研,，凡在校本教研方面取得突出成績的教師,，學(xué)校納入年終考核積分。

2,、立足實效,，建立保障機制確保落實到位。

(1)組織到位,。學(xué)校形成校長親自抓,、教導(dǎo)主任負責(zé)抓、教研處具體抓的校本教研的管理網(wǎng)絡(luò),。

(2)制度到位,。學(xué)校制定各項教學(xué)常規(guī)制度、聽課評課制度,、教師外出學(xué)習(xí)匯報制,、評價與獎懲制度等,，從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動，提高活動質(zhì)量,。

(3)人員到位,。實施教研活動組長負責(zé)制，同時學(xué)科指導(dǎo)組成員要深入課堂,、研究教學(xué),，全面負責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。

農(nóng)村小學(xué)教研工作計劃的重要性篇四

認真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，我校語文教研工作更新觀念,、真抓實干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標,，即“培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童”這一培養(yǎng)目標,，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點,，深入開展教學(xué)研究,，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心,，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題,，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī),、規(guī)范,，落實、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。

1,、創(chuàng)建目標：

創(chuàng)建先進教研組,。

2、競賽成績有突破：

3,、教學(xué)質(zhì)量大提升,。

4、細化,、優(yōu)化各項常規(guī)工作,，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性,，有序、有效,、積極的開展各項語文教學(xué)活動。

（一）強化本教研組建設(shè),，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量,。

本學(xué)期我們將以教研組為單位進行語文教學(xué)研究，把本教研組作為一個有力的團體,，打團隊仗,，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧,，創(chuàng)造智慧,。

1、教研組要認真做好創(chuàng)建工作,。針對吳江市先進教研組的考評要求,，積極開展各項活動，精心準備迎檢資料,，力爭成為吳江市先進教研組,。

2,、教研組本學(xué)期開展二次綜合性學(xué)科活動,。

2月經(jīng)典誦讀3月作文節(jié)。

3,、組織語文的出卷工作,。

語文學(xué)科的單元練習(xí)卷由備課組長分工、把關(guān),，在第一,、二周內(nèi)出好全部的單元試卷。要求知識點覆蓋全面,、難度適宜,、題型豐富。而后由科教處統(tǒng)一建立學(xué)校題庫,。

4,、做好六認真工作。教研組每一位教師要認真?zhèn)湔n,，認真上課,，科學(xué)合理布置作業(yè)，認真批改作業(yè),。開學(xué)第一周將進行寒假備課情況的檢查,，一個月后將對語文學(xué)科的所有備課進行檢查,。

5、組織學(xué)科類校級比賽活動,。

教研組本學(xué)期將組織兩次學(xué)科類競賽活動,，語文的誦讀論語，講論語故事比賽,、現(xiàn)場作文比賽,。競賽結(jié)果與教師期終考評掛鉤。（與學(xué)科節(jié)活動結(jié)合起來,。）,。

6、教研組將全力組織市局組織的學(xué)生學(xué)科競賽活動,，如：整班寫字比賽,、學(xué)生現(xiàn)場作文比賽等，安排專人輔導(dǎo),，責(zé)任到人,，爭取滿意的成績。

7,、組織教學(xué)研討活動,。

本學(xué)期將開展賽課活動，40周歲以下教師參加校級賽課,。評比出20xx年校級的a級課,。

本學(xué)期將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校的對外活動，組織老師們按年級進行集體備課,，組織公開的教研活動,，組內(nèi)老師之間互相進行聽課、評課活動,。

每月利用雙休日時間組織一次教研組主題研究學(xué)習(xí)活動,。

（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強教學(xué)常規(guī)管理。全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課,，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課,，提前進課堂,，準時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。嚴格控制學(xué)生在校時間,，按時清校。

教師備課分兩次檢查,，第一周檢查寒假備課情況,，一月后檢查全部的備課。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次,。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，并在效率上下苦功夫，花巧功夫,。每個班級力爭及格率達100℅,、畢業(yè)考試及任何的市級抽測調(diào)研及格率達全市前三名。本學(xué)期,，語文將進行不同形式的月考,，分年級的單科調(diào)研，有后進生跟蹤調(diào)研,，有閱讀能力,，現(xiàn)場作文比賽等。在調(diào)研后要認真做好質(zhì)量分析,。

學(xué)校在期中和期末也對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，我們要切實做好這項工作,，及時分析教學(xué)中存在的問題,，提出今后改進的措施。

根據(jù)語文學(xué)科平時考查,、期末考試及市抽測的班級合格率、優(yōu)秀率在年級組的名次進行考核,。

3,、繼續(xù)進行讀寫算工程。四年級繼續(xù)推行全年級的整班軟筆書法課程,，外聘專業(yè)書法老師,，統(tǒng)一規(guī)劃課程內(nèi)容，進行專業(yè)的指導(dǎo)與訓(xùn)練,。教研組結(jié)合語文學(xué)科的特點通過競賽的方式來帶動學(xué)生發(fā)展,，如經(jīng)典誦讀、整班寫字、現(xiàn)場作文等,，以活動提高學(xué)生的基本能力,，扎實學(xué)生基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣,。

4,、重視培養(yǎng)特長生，重視成績,。

語文教研組設(shè)立寫作,、朗讀、書法等興趣小組,，每位輔導(dǎo)老師自主地創(chuàng)造性地實施自己的輔導(dǎo)計劃,，并把輔導(dǎo)計劃及輔導(dǎo)內(nèi)容形成文字材料，作為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程,，把興趣組活動逐步走向課程化,，規(guī)范化。每個興趣組有切實輔導(dǎo)成績,，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競賽的生力軍,。

5、《論語》誦讀充實學(xué)生閱讀書庫,。把論語作文按年段進入課程,，把人人會背論語作為盛澤實驗小學(xué)學(xué)生的標志，讓學(xué)生裝著一本論語走出校門,，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童,。

（三）在學(xué)習(xí)與實踐中不斷提高教師的隊伍素質(zhì)。

教師的發(fā)展才能促進學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)校的發(fā)展,。

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，繼續(xù)實施“青藍工程”,、“名師工程”，有目標,，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。

抓好骨干教師示范,。繼續(xù)積極參加杏壇論語,、骨干老師示范課活動。（每柆老師每次聽課后都要上網(wǎng)發(fā)表意見,，提高評課水平,，作為聽課依據(jù)之一。）。

抓青年教師培養(yǎng),。3—4月份進行一次青年教師的賽課活動,，評出校級20xx年度好課a級課教師。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

3、開展走出去,，請進來活動,。鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,，使一人學(xué)習(xí)，大家受益,。本學(xué)期開展市級公開課活動一次,，友好學(xué)校教學(xué)研討活動一次。

4,、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

5,、以敢于爭先的勇氣與決心參加市局各項各類的業(yè)務(wù)競賽,，其中包括學(xué)科基本功比賽、課堂教學(xué)比賽,、教學(xué)案例設(shè)計等,。本學(xué)期的重點是2a級評優(yōu)課。

6,、語文學(xué)科基地建設(shè),。我校將充分發(fā)揮語文學(xué)科基地的作用，組織開展3次專題研討活動：2月閱讀課教什么,；3月作文課指導(dǎo)什么；5月閱讀課考什么,。暑期將組織為期3天的語文教材解讀與教學(xué)設(shè)計專題培訓(xùn),。

7,、教研組以學(xué)校主課題“智慧解放教育理念下的小學(xué)組塊教學(xué)研究》下，確立子課題《智慧解放教育理念下的小學(xué)語文組塊教學(xué)的實踐研究》。每位老師也要在此基礎(chǔ)上確定自己的小課題,，并且對于課題研究要做到“五個一”,。

1,、做好開學(xué)初的各項準備工作。

2,、寒假備課檢查,。

3,、興趣小組起動,，著手編寫語文《論語》輔導(dǎo)教材。

4,、組織開展《論語》經(jīng)典誦讀活動，講“論語小故事”,。

5,、出好語文單元試卷,。

6,、質(zhì)量調(diào)研一,。

7,、開展語文教研組活動。（主題另定）,。

1、語文“放飛理想”作文節(jié)活動,，組織開展現(xiàn)場作文賽。

2,、校級a級課評比開始,。

4、“江蘇省讀寫大賽”活動,。

5、質(zhì)量調(diào)研二,。

6,、開展語文教研組活動。（主題另定）,。

1,、校級a級課評比。

2,、市級公開課活動,。

3、期中檢測并進行質(zhì)量分析,。

4,、“六認真”檢查,。

5,、開展語文教研組活動,。（主題另定）。

1,、開展整班寫字比賽,。

2,、信息技術(shù)培訓(xùn),。

3,、質(zhì)量調(diào)研三。

4,、“六認真”檢查,。

5、開展語文教研組活動,。（主題另定）,。

3、語文學(xué)科知識競賽,。

4,、組織期末考試。

5,、興趣小組匯報展示及考核,。

6,、開展語文教研組活動。（主題另定）,。

1,、期末工作總結(jié)、資料歸檔,。（包括個人總結(jié),、各活動小組總結(jié)、教研組總結(jié)）,。

農(nóng)村小學(xué)教研工作計劃的重要性篇五

以各級教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育局20xx年工作要點為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中,、四中,、五中全會精神，鞏固20xx年教育教學(xué)成果,，努力挖掘中青年教師內(nèi)在潛能,，提高學(xué)校服務(wù)能力。落實《山東省關(guān)于推進基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》要求,，圍繞市區(qū)教育局20xx年工作重點,，進一步深化課程改革,，提升新教育實驗水平，有效提高課程實施水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、目標任務(wù),。

(一)課程實施：完善校本課程體系;把現(xiàn)有的校本課程教材進一步規(guī)范化,，同時研究開發(fā)以本地自然資源和人文資源為素材的校本課程內(nèi)容。推進三級課程的整合研究,。

(二)教學(xué)質(zhì)量：所有年級的抽測學(xué)科及格率和優(yōu)秀率在原有基礎(chǔ)上再上5個百分點,。

(三)教研課題：積極參與新教育實驗研究，鞏固小課題研究成果,，立項并研究2項以上校級課題;力爭申報2項區(qū)級課題。

三,、重點工作及措施,。

(一)提升課程實施水平。

1,、按照國家,、省有關(guān)規(guī)定開齊、開全學(xué)科課程,，豐富校本課程,。一是規(guī)范開設(shè),。加大監(jiān)管力度，嚴肅處理違規(guī)挪用,、擠占,。二是加強教師的專業(yè)化素質(zhì)的培養(yǎng)。讓教師進一步研修學(xué)科課程標準,，不斷優(yōu)化教學(xué)過程,，打造有效課堂，努力使學(xué)科教學(xué)達到課程標準基本要求,。提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。把立德樹人這一教育根本任務(wù)與教學(xué)教研工作密切結(jié)合，將德育目標融入各科課程,，全科育人,、全程育人。三是加強校本課程開發(fā)與實施,。在快樂籃球足球入門和國門乒乓球等校本教材基礎(chǔ)上,，努力開發(fā)以社區(qū)及周邊教育教學(xué)資源為內(nèi)容的校本課程，努力整合學(xué)科教學(xué),、德育課程以及校本教材,，推進國家課程校本化。

2,、以有效的措施鼓勵音體美,、綜合、地方學(xué)校課程等任課教師對本學(xué)科的研究,，積極爭取和搭建有益平臺提高教師的課程實施能力,。

3、以中小學(xué)課程實施水平評估為契機,，規(guī)范學(xué)科教師的教育教學(xué)行為,，努力創(chuàng)新課堂，鼓勵學(xué)生作業(yè)教學(xué)改革,，促進學(xué)生個性化學(xué)習(xí),，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

4,、進一步加強學(xué)生的階段性評價管理,，把綜合性評價與階段性評價有機結(jié)合起來。

(二),、扎實推進新教育實驗,。

5、推動新教育實驗深入開展。結(jié)合全區(qū)新教育敘事活動和新教育實驗優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)校評選活動,，加強行動落實,，使全體教師全身心投入到新教育的改革中來，促進新教育與本單位教育教學(xué)工作的融合,。適當擴大實驗范圍,，擴展實驗領(lǐng)域。

6,、強化研訓(xùn)與宣傳,。一是鼓勵教師積極參加市區(qū)新教育專題培訓(xùn)，提高對新教育教師的團體獎勵幅度,。二是對現(xiàn)有信息宣傳員提升要求,，同時鼓勵其他有這方面特長的教師努力投稿，以魯北晚報和開發(fā)區(qū)教育論壇為宣傳平臺,，增強新教育實驗影響力,，以改革創(chuàng)新為動力，促進教學(xué)工作全面升級,。

(三)、全力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6,、以信息技術(shù)應(yīng)用為生長點，進一步提高課堂教學(xué)效益,。開展一師一優(yōu)課和一課一名師活動,，深化課堂教學(xué)創(chuàng)新，提高教師專業(yè)素養(yǎng),，充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,。

7、推廣王艷芳老師彩荷班的經(jīng)驗,，弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,。提升學(xué)生文化素養(yǎng)和行為素養(yǎng)。加大教學(xué)改革力度,。爭創(chuàng)區(qū)級新教育實驗優(yōu)秀班級和學(xué)校,。

8、落實重點項目推進機制,。進一步推進我校經(jīng)典誦讀,、書法、輪滑等項目,。學(xué)校有專人負責(zé),、重點推進。

9、常規(guī)管理精細化,。根據(jù)《濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作評估辦法》,，一是對重點工作實行過程性督導(dǎo)、定期通報與展評制度,。以教學(xué)常規(guī)過程性抽查和評價為著力點,，抓好學(xué)校教學(xué)教研計劃的制定與落實，著力提高備課實效,，著力構(gòu)建常態(tài)高效課堂,，著力強化作業(yè)布置與批改的規(guī)范與創(chuàng)新，著力提高階段性檢測的達標率,。二是以開發(fā)區(qū)教育局教學(xué)視導(dǎo)為契機,。立足于工作實際，突出重點突破難點,，三是繼續(xù)開展好全市第19個教學(xué)常規(guī)月活動,，學(xué)習(xí)實踐中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范，促進教學(xué)常規(guī)落實提檔,、升級,，使活動起到以月帶年的作用。

10,、立足于學(xué)生全面發(fā)展,，強化問題診斷與改進，大力推動課堂教學(xué)改革,。圍繞課堂教學(xué)達標度的實現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí),，培養(yǎng)習(xí)慣、提高能力,。促進質(zhì)量全面提升,。

(四)、突出行動研究主題,，實現(xiàn)教育科研工作有所突破,。

11、樹立工作研究化意識,，加強課題管理,，增強研究實效。

12,、加強教科研隊伍建設(shè),。以構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊為重點,，進一步凝聚力量，激發(fā)熱情,，提升水平,。

13、以各種活動為載體,，促進教研工作健康蓬勃開展。以活動為平臺,，以提高課程實施能力和課堂教學(xué)水平為主要內(nèi)容,，通過參與式或跟進式培訓(xùn)、現(xiàn)場觀摩研討,、教學(xué)論壇等形式,，引導(dǎo)和幫助廣大教師增強學(xué)科底蘊，改進教學(xué)方法,，提升課堂教學(xué)效益,。

14、加強學(xué)校學(xué)科教研組建設(shè),，促進校本教研高效開展,。一是完善學(xué)校教研組建設(shè)。積極參加全區(qū)先進教研組評選活動,，二是依托濱州市教學(xué)研究網(wǎng)和開發(fā)區(qū)教育信息網(wǎng),，及時上傳學(xué)校教研組活動情況，強化學(xué)校教研活動的開展,。

農(nóng)村小學(xué)教研工作計劃的重要性篇六

一、指導(dǎo)思想：

認真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機,，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī),、規(guī)范，落實,、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

二、具體措施,。

(一)進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率。

1,、教研組活動：定時,、定點、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,。每個備課組活動應(yīng)以“二期課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標,，同時確立一個專題研究目標,，以提高研究的實效性。此外,，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動,。

2、備課：做到“三備”,，即備三維目標,，備教材，備學(xué)生,。加強集體備課意識,，注重資源共同分享，做到備課要“深”,。(教案每學(xué)期檢查2次),。

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實,、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范。課后寫好教學(xué)反思,，青年教師每月上傳一篇教案及反思,。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細”，要規(guī)范,、及時,，注重糾錯及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次),。

5,、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵,，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

(二)深化教學(xué)研究,，開展校本教研,，提高教學(xué)實效。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標準》,，改革課堂教學(xué)方式，促進師生發(fā)展,。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益,，共同提高,。內(nèi)容包括：

(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用,、實踐能力的同時,，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

(3)積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題,，解決問題,，在主動實踐過程中積累、感悟,。

(4)突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生,、文本間平等對話的過程,。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語文實踐機會,，提高學(xué)習(xí)效率。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。

第九周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動,。

第十周師生共寫隨筆項目組活動,。

校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍。

第十一周校本教研(課堂教學(xué))準備,。

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動,。

第十二周期中教學(xué)工作大檢查。

校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍,。

第十三周“書香校園”項目組活動,。

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動,。

第十四周學(xué)生閱讀考級活動(一)。

校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍,。

第十五周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動,。

第十六周校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍。

第十七周學(xué)生閱讀考級活動(二),。

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動,。

第十八周構(gòu)建理想課堂項目組活動。

校本教研系列活動——“我的讀書故事”論壇,。

第十九周書香教師評比,。

校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍。

第二十周期末教學(xué)工作大檢查,。

第二十一周書香教研組評比,。

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思,，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié),。新教師和青年教師要多聽課,。

3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課,。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課,。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;上課、說課,、聽課,、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔,。

4,、利用學(xué)習(xí)型教師,、名教師的優(yōu)勢,，以點帶面，資源共享,，共同提高。

5,、開展師生共讀及共寫隨筆活動,，加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。

6、提高校本課程和結(jié)對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量,。

(三)搞好學(xué)科活動,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來,，在參與中運用,、在參與中體驗,。一年級配套課外閱讀,，激發(fā)閱讀的興趣,。

二年級童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力,。

三年級體驗閱讀,，掌握初步的閱讀方法。

四年級編報,，掌握組織材料,，編排版面的方法,，培養(yǎng)綜合能力,。

五六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),，做好讀書筆記,。

2、常規(guī)性活動：全校閱讀考級活動,、師生共讀活動及各年級語文自行的競賽活動,。

3、做好學(xué)科整合,。如：語文與信息科技的整合,，利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合,，結(jié)合活動寫小練筆等等,。

4、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動,。

三,、具體安排。

第四周校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍。

第五周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動,。

第六周擬訂學(xué)生閱讀考級方案,。

校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍。

第七周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動,。

第八周擬訂書香教研組、書香教師評比方案,。

校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍,。

農(nóng)村小學(xué)教研工作計劃的重要性篇七

一、指導(dǎo)思想：

以三個代表的重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革,，以教研教科研為主要途徑,，狠抓教學(xué)常規(guī)、加強過程管理,，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要任務(wù)目標：

1,、組織各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點制定切實可行的教學(xué)計劃，各計劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計劃,。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理,。抓好備課,、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率,，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階,。

3、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法,，注意捕捉新思想,、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法,。積極撰寫教學(xué)論文,。

4、狠抓教師自我培訓(xùn),，加強學(xué)習(xí),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

5、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度,，確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績的提高,。

6、結(jié)合學(xué)校的實際情況,，做好新舊教材在教法,、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新課程改革的需要,。

7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

三,、采取的方法措施：

1、依法治教,、強化內(nèi)部管理,。認真領(lǐng)會國家新頒布的課程標準，開齊開全課程,，開足課時,，嚴格按課程表上課。組織教師認真學(xué)習(xí)大綱,，切實掌握新大綱,。開好每一科課程，使所開課程真正做到上課表,，進課堂,。

2、規(guī)范備,、上,、批、輔,、考,、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,。加強備課環(huán)節(jié),，做到備《大綱》，備教法,，備學(xué)生,，備板書，備練習(xí),。做到先備課,、再上課,，杜絕照抄、照搬現(xiàn)象,。

3,、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程,。在全體教師明確了課程標準之后,，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標準之中。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法,，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，親身實踐,，獨立思考，合作探究,，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，改變單一的記憶、接受﹑模仿的被動學(xué)習(xí)方式,，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力,，以及交流與合作的能力,。

4、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，理順減負與增效的關(guān)系,。堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，讓先進的教育思想,、教學(xué)方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電,、加壓,，利用一切可利用的機會，給教師提供自學(xué)條件,，苦練內(nèi)功,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5,、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線,，我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓，加強常規(guī)管理,，全面推進素質(zhì)教育,，促進教育質(zhì)量再上新水平,。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標責(zé)任制,。

6,、堅持開展教研活動，以教研帶動質(zhì)量,。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌娊虒W(xué)督導(dǎo),，落實各項教研活動。

7,、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動,，激勵教師積極進取，逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進,。

8,、加強教學(xué)常規(guī)的落實力度。做到六有：有布置,、有檢查,、有記載、有總結(jié)通報,、有整改意見,。

9、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理,。做到領(lǐng)導(dǎo)深入,，強化管理，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一布署,，共同提高。杜決各自為陣的現(xiàn)象,。學(xué)校要準確掌握情況,，及時反饋，及時指導(dǎo),，注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高,。

附：具體活動安排。

2,、檢查各教師教學(xué)計劃,、教學(xué)進度。

3,、安排本學(xué)期的教研活動,、

1、檢查各教師教學(xué)常規(guī),。

2,、檢查畢業(yè)班的教學(xué)進度,。

3、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準備工作,。

1,、組織期中考試、評卷工作,。

2,、期中考試質(zhì)量分析。

3,、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

1、召開畢業(yè)班科任老師會議,。

2,、布置期末復(fù)習(xí)有關(guān)工作。

20xx年一月份：

1,、期末復(fù)習(xí)調(diào)研,。

2、檢查教學(xué)常規(guī),。

3、組織期末統(tǒng)測,、評卷,，做好成績統(tǒng)計。

4,、期末考試質(zhì)量分析,。

5、督促老師撰寫教學(xué)工作總結(jié),。

農(nóng)村小學(xué)教研工作計劃的重要性篇八

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標準》為引領(lǐng),，圍繞“立足課堂，深化課改,，提高課堂有效性”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實現(xiàn)“扎實,、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實效,。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動,。

3、開展豐富的語文活動,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

4、加強科研指導(dǎo),，大力推進語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

5,、精心打造自主高效課堂（模路、小組打造和課堂評價標準設(shè)計）,；

6,、強化集體備課和教研活動，進行課程整合與開發(fā),。

7,、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標準的學(xué)習(xí),，確保語文課堂教學(xué)研究,，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆,、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，創(chuàng)出佳績,。

1、加強教研組建設(shè),，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

（1）認真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識,，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。

（2）堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容,，重在提高個人的素質(zhì)品味。

（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

2,、嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準備,、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評價,、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實,。每個月都要有針對性地進行教學(xué)常規(guī)的檢查,。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標,，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處,。

（2）抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）積極開展集體備課活動，形成導(dǎo)學(xué)案,。本著“功夫在課前,，成績在課上”的.原則，要做到“三定”（即定時間,、定地點,、定主備人），按照“個人主備——集體評議——研究修改——展示反思”的思路,，強化集體備課,。要力求改變照抄照搬教案，與上課相脫節(jié)的現(xiàn)象,。備課時,，應(yīng)注意及時吸收新的教學(xué)信息，優(yōu)化教學(xué)過程,，完善自己的備課思路,，要注意學(xué)習(xí)與借鑒，但切忌照搬照抄,。嘗試大單元教學(xué),，備課時，要在深入分析每個單元（或每個系列）教材的基礎(chǔ)上,。

（4）加強組內(nèi)聽課評課活動,。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假,。加強評課活動,，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛,。

（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,，認真做好教學(xué)的測評工作。各語文教師要根據(jù)年級的教學(xué)實際,，搞好教學(xué)測評,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進意見和建議,。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力,。另外,，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè),，少做練習(xí)冊,，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點,，特別要重視學(xué)生的寫字、朗讀,、寫作,、讀書等方面的訓(xùn)練，把學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力的提升列入到考查內(nèi)容上來,。

3,、積極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平,。

（1）大力推進自主高效課堂（構(gòu)成要件：操作流程（模式）,、導(dǎo)學(xué)案、小組建設(shè),、學(xué)習(xí)目標,、自學(xué)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、展示、反饋,、檢測,、評價）導(dǎo)學(xué)案編寫、學(xué)習(xí)小組建設(shè)和課后檢測三個項目,，以課堂為陣地,，精心組織，分階段實施,，努力實踐“自主學(xué)習(xí),、交流展示,、分層訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,，由“建模”走向“出?！?，確立學(xué)科模式。

（2）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,，積極開展教學(xué)實踐活動,，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課，共同提高,。

（3）完善集體備課制度,，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期,，我們語文教研組利用本校每周的教研活動和集體備課時間,，加強集體備課的管理，完善集體備課制度,，建設(shè)好語文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究,、討論,，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法,，其他教師進行修改補充,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進行教研活動，把課文吃透,、吃準,、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

（4）積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,，使青年教師迅速成長起來,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當作自己成長的舞臺,。

（5）師徒結(jié)對,，同伴互助。本學(xué)期,，我們語文組將進一步加強這個方面的管理,，讓“師徒結(jié)對，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進教學(xué)相長,。

（6）繼續(xù)加強新課程實施的研究,。著重加強對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué),、三至六年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心,，深化教學(xué)改革，不搞花架子,，做到“真實,、有效”。

（7）鼓勵教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準確、生動,、形象,，為學(xué)生示范。

（8）繼續(xù)開展語文小課題的研究,。強化小課題的研究與管理,，及時總結(jié)、交流,、推廣小課題研究成果,；圍繞課題開展學(xué)科教研活動，解決教學(xué)存在的問題,，使教師的反思能力,、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。

（9）積極打造學(xué)習(xí)小組實體,，合理安排,，要注意好、中,、差學(xué)生,、性別、學(xué)生能力和家庭背景的合理搭配,。開展小組長培訓(xùn)工作,，小組長角色應(yīng)不斷變化，每個小組成員可以輪流擔(dān)任小組長,、代言人或記錄員等,，做到每個同學(xué)都有施展自己才能的機會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強學(xué)生對學(xué)習(xí)的主動性,。

時間過得太快，讓人猝不及防,，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧,！該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢,？以下是小編為大家......

2021小學(xué)語文教研組要以新課程標準為準則,，扎扎實實做好工作，確保語文教師的總體業(yè)務(wù)素質(zhì),，語文教學(xué)水平得到提高,。制定好教研組的計劃，以助各項工作的順......

農(nóng)村小學(xué)教研工作計劃的重要性篇九

我班是以雙語為特色的混齡實驗班,，旨在給幼兒創(chuàng)造一個適宜的,、輕松的學(xué)習(xí)語言環(huán)境，偏重英語教學(xué),，探索混齡教育,。

幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進行教育的組織形式?；忑g教育模式的初步嘗試,，是針對現(xiàn)在的幼兒部分都是身子女，沒有兄弟姐妹與之交往,，家庭的嬌縱和過多的保護,，造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往，惟我尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài),，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先,，與伙伴之間爭執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢,，創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境,，為社會培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標，發(fā)展方向。

健康領(lǐng)域：

1、培養(yǎng)在集體中立生活的能力,，愿意學(xué)習(xí)并形成一些良好的生活習(xí)慣,，提高生活自理能力,。

2、知道身體健康的重要性,，愿意鍛煉身體,，接受預(yù)防措施,，增強體質(zhì),，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。

3,、知道一些最基本的安全保護和健康常識,，并具備相關(guān)的能力;認識有關(guān)安全標志,，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則,，了解家居安全常識,，提高自我保護意識和安全防范能力。

4,、練習(xí)走、跑,、跳等基本動作,，愿意參加集體游戲和體育活動。

5,、認識自己身體主要部分的名稱和功能,，了解簡單的保護方法，了解預(yù)防齲齒及換牙的有關(guān)知識,。

6,、主動參加集體游戲和體能活動;掌握有關(guān)幼兒體育活動的知識和技能方法;能立或合作收拾各種小型體育器材。

7,、敢于克服困難,，勇敢堅強，能體驗克服困難取得勝利后的愉悅,，保持情緒愉快,，知道快樂有益于健康。

社會領(lǐng)域：

1,、喜歡上幼兒園,，熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡幼兒園的生活和教師,。

2,、對周圍的社會現(xiàn)象和自然事物有較廣泛的興趣;擴對周圍環(huán)境的認識;增強對幼兒園所在地區(qū)的認識與感情。

3,、增強對首都北京的認識與感情,，熱愛祖國;增強對世界一些國家的認識，知道世界的概念;理解幾種常見職業(yè)的工作意義,。

4,、學(xué)習(xí)禮貌待人接物，激發(fā)與他人交往的興趣,，培養(yǎng)初步的交往技能;會同情,、關(guān)心和助他人。

5,、初步學(xué)會正確評價自己與同伴,，知道做錯事應(yīng)當改正;學(xué)會分辨簡單的是非，懂得要學(xué)習(xí)好的'榜樣,，不模仿不良行為,，激發(fā)初步的愛憎感。

6、提高集體意識,，主動做對集體有益的事,，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感;自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和行為;自覺遵守社會公共規(guī)則,，提高遵紀守法意識,。

7、熱愛勞動,，以認真的態(tài)度對待各種勞動任務(wù),，愛惜勞動成果和公共財物。

自然領(lǐng)域：

1,、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣;愿意自己立思考,，喜歡接觸自然界的事物，有主動探索的興趣,。

2,、學(xué)習(xí)運用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點;能主動運用多種感官觀察事物，學(xué)習(xí)觀察的方法和幾種推理方法,，發(fā)展觀察力和推理能力,。

3、知道一些簡單的自然常識;知道四季的主要特征及人們的活動;進一步認識植物與動物,，以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系,。對動,、植物有愛護,、關(guān)心的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。

4,、學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念,，認識簡單圖形;點數(shù)10以內(nèi)數(shù)，會按物取物,，認識10以內(nèi)阿拉伯數(shù)字,，感知10以內(nèi)數(shù)的形成;理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系;學(xué)習(xí)序數(shù)、單雙數(shù),、相鄰數(shù)的知識;學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減法,，自編10以內(nèi)加減法應(yīng)用題。

5,、學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征進行分類,，理解數(shù)的守恒，并建立物體守恒概念;學(xué)習(xí)等分實物或圖形;學(xué)習(xí)自然測量和記錄的方法,。

6,、加深對幾何圖形的認識，初步理解平面圖形間的簡單關(guān)系;認識幾種常見的立體圖形，能根據(jù)形體特征進行分類,。

7,、學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認識一元以內(nèi)的貨幣，能說出它們的單位和名稱,，知道它們的值不相同,。

語言領(lǐng)域:。

1,、愿意學(xué)習(xí)語言,，形成一些良好的語言習(xí)慣;安靜聽和同伴說話，聽懂主要內(nèi)容;鞏固和加強語言能力,。

2,、增強用語言交往的主動性，喜歡與同伴交流,，方地在集體面前說話;說話發(fā)音準確,、口齒清楚，逐步豐富詞匯量,，能運用一些詞匯進行表達,。

3、會復(fù)述情節(jié)較簡單的童話和故事;學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事,，復(fù)述情節(jié)較復(fù)雜的故事,。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確閱讀的方法,，喜歡欣賞文學(xué)作品;在理解文學(xué)作品人物,、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò);初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點,。

5,、掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習(xí)中做好寫字的準備,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、用自然聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容;聽不同類型的樂曲,，豐富對音樂的印象;提高欣賞和表現(xiàn)自然美,、藝術(shù)美的興趣和能力。

2,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作;能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做比較復(fù)雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作。

3,、學(xué)習(xí)多種打擊樂器的基本奏法;學(xué)習(xí)用動作表達對音樂的理解和感情,。

4、喜歡看色彩鮮艷的圖畫;能用畫面表達自己對事物的認識和感受，學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配和均衡對稱地安排畫面,。

5,、學(xué)習(xí)塑造、粘貼等,，掌握初步的美工技能;能參加一定的建構(gòu)活動,，如：搭積木、拼插泥土建構(gòu);欣賞能理解繪畫作品,、工藝品,、雕塑、建筑物等,，初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。

6、學(xué)習(xí)運用多種繪畫工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己特的思想,，體驗創(chuàng)造的樂趣。

7,、提高對顏色的區(qū)分度;愿意膽地參加藝術(shù)活動,。

8、學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)作品,，培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣;初步學(xué)習(xí)正確評價美,，能用語言、動作,、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象,。

常規(guī)訓(xùn)練：

1、教師利用標記助幼兒在水杯架,、毛巾架,、物品柜等地方貼上標記;助每位幼兒認識自己的標記,。

2,、幼兒入園，教師主動向家長,、幼兒熱情問好,、道別，以身作則來培養(yǎng)幼兒主動打招呼的習(xí)慣,。

3,、通過開展為小班弟弟、妹妹服務(wù)的活動,，教育幼兒要關(guān)心,、愛護比自己小的同伴。

4、愛護活動室的物品(桌,、椅,、活動區(qū)材料等)，建立入?yún)^(qū)常規(guī)和生活常規(guī),。

5,、教育幼兒知道飯前、便后,、手臟時要洗手,，用臟手拿東西吃會生病，教給正確的洗手,、擦手方法,，并在平時注意指導(dǎo)、檢查,。

6,、能與同伴分享玩具，懂得謙讓;要求幼兒分類,。

教育模式：

1,、集體教學(xué)。

2,、分組教學(xué),。

3、分區(qū)教學(xué),。

4,、方案教學(xué)。

環(huán)保教育：

1,、學(xué)習(xí)收集廢舊物品,，變廢為寶。

2,、定期舉行環(huán)保宣傳活動,，提高社區(qū)群眾的環(huán)保意識。

3,、組織幼兒參觀農(nóng)莊,，親近自然。

4,、種養(yǎng)一些動植物,，讓幼兒了解它們的特征和生長、習(xí)性,，同時教育幼兒要愛護動植物,。

1,、定期更換家長園地的內(nèi)容供家長了解、學(xué)習(xí),。

2,、通過多種途徑與家長交流、溝通,，如：家長會,、電話、字條,、家等,。

3、定期開展組織一些親子活動,，增強幼兒園,、家長、老師與幼兒之間的感情,。

農(nóng)村小學(xué)教研工作計劃的重要性篇十

20xx年小學(xué)教研工作以第四次全教會精神為指針,，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神和《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，結(jié)合縣教研室工作思路,，用科學(xué)發(fā)展的思想認真貫徹落實教學(xué)教研有關(guān)工作要求,，遵循教育規(guī)律和人的發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮教研室研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、管理教學(xué)的職能作用,，豐富內(nèi)涵,，強化研究，高標準完成本學(xué)年的工作任務(wù),，再創(chuàng)我鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)工作的新局面,。

工作思路。

圍繞縣教學(xué)教研教學(xué)工作要點,，結(jié)合本鄉(xiāng)實際著力開展好各方面工作,，按照抓重點，早計劃,，嚴落實,，多鼓勵，詳總結(jié),，再加強的原則扎實開展好各項教研教學(xué)工作。

堅持一個方向：抓規(guī)范,，促發(fā)展,。

圍繞一個中心：推進素質(zhì)教育,，提高綜合素質(zhì)。

唱響一個旋律：高效教學(xué),。

突出兩個重點：打造網(wǎng)絡(luò)教研,、構(gòu)建高效課堂。

追求三個目標：規(guī)范化,、高效化,、現(xiàn)代化。

主要工作措施,。

一,、以第四次全教會和《教育規(guī)劃綱要》精神的落實為契機，使小學(xué)教學(xué)工作更具前瞻性,。

1.今年在繼續(xù)貫徹落實“三個規(guī)范一個意見”的基礎(chǔ)上,，要認真組織學(xué)習(xí)第四次全教會和《教育規(guī)劃綱要》的有關(guān)精神。

2.要以黨中央國務(wù)院提出的“優(yōu)先發(fā)展,、育人為本,、改革創(chuàng)新、促進公平,、提高質(zhì)量”的工作方針為指針,，積極改善教學(xué)條件，大幅提升教學(xué)質(zhì)量,，進一步增強落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》的緊迫感和使命感,。

3.堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育,。堅持以人為本就是面向全體學(xué)生,、促進學(xué)生全面發(fā)展。要深化課程和教學(xué)改革,，創(chuàng)新教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,，著力提高學(xué)生的社會責(zé)任感,、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力,，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。

4.必須重視教學(xué)質(zhì)量,，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制,，注重教育內(nèi)涵發(fā)展,，鼓勵學(xué)校出名師,、育英才，辦出特色,、辦出水平,。

5.加強教師隊伍建設(shè)。要重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,。。

6.必須促進教學(xué)工作的均衡發(fā)展,。要從教育資源分配,、教學(xué)工作的重點轉(zhuǎn)移，逐步縮小學(xué)校之間的差距,，積極向本縣域內(nèi)及縣域外先進學(xué)校學(xué)習(xí),，縮小管理及教學(xué)水平差距。

二,、以深化基礎(chǔ)教育課程改革為抓手,，努力實現(xiàn)小學(xué)教學(xué)管理的精細化和科學(xué)化。

7.繼續(xù)梳理修訂,，查漏補缺,，進一步完善關(guān)于教學(xué)管理的規(guī)章制度。一方面使其更加符合課程改革的要求,，促進課程改革新理念的落實;另一方面要使其覆蓋到教學(xué)的每個環(huán)節(jié),，切實體現(xiàn)時代精神，教學(xué)管理更加精細科學(xué),。

8.以課程實施現(xiàn)代化為主題,，組織召開小學(xué)教學(xué)工作會議，進一步確定下一步教學(xué)工作的重點和任務(wù),，實施的方法和措施,，讓廣大小學(xué)教干教師進一步理解基礎(chǔ)教育課程改革的實質(zhì)，升華教學(xué)理念,。

9.研究出臺關(guān)于課程開發(fā)建設(shè)的促進意見,，加強地方課程管理和校本課程開發(fā)研究力度，總結(jié)交流校本類課程開發(fā)成果,，切實實施三級課程管理,。今年，在全鄉(xiāng)開發(fā)的校本課程的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善其內(nèi)容,，并鼓勵各校結(jié)合本校實際開發(fā)實施校本課程，完善鄉(xiāng)級校本課程體系,。

10.按照提高教學(xué)效率,、保持檔次與減少浪費的原則,，進一步完善師生用作業(yè)簿本的使用與修訂改進工作,，使其更加符合現(xiàn)代教育的要求,。

三、以構(gòu)建“高效課堂”為目標,，深化課堂教學(xué)改革,，促進教學(xué)過程最優(yōu)化。

11.繼續(xù)以“新課程課堂教學(xué)達標”,、“人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”等大規(guī)模的課堂教學(xué)研討和聽評課活動為抓手,，讓每一位教師經(jīng)歷新課程課堂教學(xué)的鍛煉，促進教師課堂教學(xué)水平的普遍提高,。

12.加強向先進單位學(xué)習(xí),，通過城鄉(xiāng)聯(lián)研，共同提高課堂教學(xué)水平,。通過縣“駐城學(xué)校+農(nóng)村學(xué)?！被顒优c駐城學(xué)校牽手，通過鄉(xiāng)“中心小學(xué)+農(nóng)村聯(lián)小”,，“先進學(xué)校+落后學(xué)?！钡确绞剑罐r(nóng)村教師的課堂教學(xué)水平上臺階,。

13.積極提倡“高效課堂”研究,。一是在部分單位的重點難點班級積極進行學(xué)生自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革的嘗試;二是要加強小課題研究,，切實制定可操作,、符合時代要求的高效標準;三是按照更加有利于突出學(xué)生的主體地位，更加有利于學(xué)生的成長,，更加有利于減輕老師的工作負擔(dān)的原則,，大膽進行教學(xué)常規(guī)改革，切實實現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變,，有效地突破課程改革的難點,。

14.繼續(xù)將“高效”當作一把“硬尺子”，作為備課,、上課,、平時講說課、優(yōu)質(zhì)課評比,、論文評選的主要依據(jù),，促進教師深入研究課堂，運用策略,，自覺地滲透課改的新理念,。

四,、以研究新標準新教材為重點，大力提升教干教師的學(xué)科基本功水平,。

15.各學(xué)科《標準(修訂稿)》即將下發(fā)實施,，針對當前教師教材生疏，課標理解不到位的實際,，今年常規(guī)教研的重點是“熟悉教材,、研究教法、提高學(xué)科基本功水平”

18.要圍繞教材研究,，嚴格組織教師理論知識競賽,，通過嚴格的考試，組織教師努力研究教材教法,。

19.增強校本教研的實效性,。各單位本年度要圍繞教材教法研究組織切實可行的教學(xué)研究活動，要創(chuàng)新活動措施,，使活動科學(xué)有效,。

五、以提高教研工作效益為著力點,，力求在典型培育上有新突破,。

20.加強名校建設(shè)。各單位要深入進行自我剖析,，找準本校的長處,，科學(xué)定位，長遠規(guī)劃,，持久發(fā)展,，爭創(chuàng)特色。近年力爭再爭創(chuàng)1處市級教學(xué)示范學(xué)校,，3處縣級教學(xué)示范學(xué)校,，不斷擴大我鄉(xiāng)名校的數(shù)量與質(zhì)量，帶動全鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)水平的提高,。

21.加強名師隊伍建設(shè),。首先，注重對各級骨干教師,、教學(xué)能手,、業(yè)務(wù)教干的培養(yǎng)，通過組織教學(xué)能手示范課,、教材培訓(xùn)等教學(xué)研討,、培訓(xùn)、交流活動，使其成為縣鄉(xiāng)學(xué)科教學(xué)的帶頭人,，其次面對我鄉(xiāng)教師青黃不接的現(xiàn)狀,，要抓好青年教師的培養(yǎng)，使其脫穎而出,，迅速成長,，勇挑重擔(dān)。

22.加強教研隊伍建設(shè),，提高教研人員全面履行職責(zé)的能力,。首先,，要承接市縣教科研部門對現(xiàn)有教研員進行重新選拔任用的時機,，切實培養(yǎng)教研員能說、會寫,、善講,、愿研、有責(zé)任心,。其次,，改變研究人員的思想作風(fēng)。要進一步提高常規(guī)工作的計劃性和序列性,，做到“言必行,，行必果”;要發(fā)揚勤奮工作、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),，服務(wù)基層,，服務(wù)教學(xué);要熱愛學(xué)習(xí)，勇于實踐,，不斷提高自己的指導(dǎo)能力;要和諧共處,，互相督促，具有良好的團隊精神,。

23.加大名生培養(yǎng)力度,。要在全縣小學(xué)“抓寫字、抓說話,、抓計算,、抓思維”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以“臨沭縣小學(xué)生特長展示”,、“蓓蕾讀書展示”,、“小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽”等活動為依托，繼續(xù)培養(yǎng)特長學(xué)生;以“全縣小學(xué)生綜合素質(zhì)測試”為依托鼓勵全面發(fā)展的學(xué)生脫穎而出,，促進名生的發(fā)展,。

24.要進一步加大宣傳力度，對深入開展“現(xiàn)代教育資源管理運用年”活動再部署、再認知,，讓教干教師充分認識遠程教育網(wǎng)絡(luò),、各種教育網(wǎng)絡(luò)平臺、多媒體等教育媒體的強大威力;要讓廣大教師進一步樹立浪費教育資源可恥,，積極使用教育資源的光榮的思想,。

25.要建章立制，增加強制性,。要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，制定措施，搞好培訓(xùn),，切實讓學(xué)校管好,，讓教師用起來。

26.積極加強教研網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè),，各學(xué)科將積極構(gòu)建骨干教師qq群,，促進骨干教師快速成長。

農(nóng)村小學(xué)教研工作計劃的重要性篇十一

本學(xué)期的教研組工作要緊緊圍繞著學(xué)校課題研究,，扎扎實實地開展學(xué)校組織的各項語文教研活動,，以課堂教學(xué)為重點，突出學(xué)生語文綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

扎扎實實上好語文課，重視引導(dǎo)學(xué)生掌握語文基本知識和基本技能,，打好語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;識字和寫字是二年級語文教學(xué)的重點。因此,，如何采用各種形式幫助學(xué)生識記漢字,，寫好鉛筆字是本學(xué)期本教研組的工作重點。

1,、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高本組教師的自身素質(zhì);,。

2,、充分了解二年級學(xué)生的心理及生理特點，制訂出適合他們的教學(xué)計劃,，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時,，加強他們對語文整體的感悟。

3,、加大備課的力度,，深入分析教材,，從教材本身著手，拓展語文的外延,，切實提高學(xué)生聽,、說、讀,、寫的能力,。

1、精心準備教研課,，課后有反思,，聽課教師進行評課，提出教學(xué)建議,。

2,、突出有效課堂這個重點。教師進入課堂要有強烈的目標意識,、質(zhì)量意識,、效益意識。教師要調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，讓課堂教學(xué)過程真正成為學(xué)生建構(gòu)知識體系，培養(yǎng)能力,，尤其是創(chuàng)新精神與實踐能力的過程,。

3、教師要認真批改,、評講作業(yè),，學(xué)生訂正后，要進行二次批改,。對糾錯的內(nèi)容要進行階段性跟蹤檢測,，鞏固糾錯效果。

4,、重視寫字教學(xué),。每課學(xué)完后都有生字，注重寫法指導(dǎo),，組織寫字比賽,，對成績突出的小組予以加分獎勵。練字時間一定要抓緊,，教師要從寫字姿勢,、執(zhí)筆姿勢、基本筆畫,、偏旁部首,、間架結(jié)構(gòu)、布局謀篇等方面，進行細致,、科學(xué),、形象化地指導(dǎo)。充分發(fā)揮表揚,、激勵的作用,，激發(fā)學(xué)生練字興趣。

農(nóng)村小學(xué)教研工作計劃的重要性篇十二

積極貫徹落實新《義務(wù)教育法》和《都勻市中小學(xué)規(guī)范化管理》等教育法律法規(guī),，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，以清晰的辦學(xué)理念和思路扎實推進學(xué)校的品牌教育工程,，開拓創(chuàng)新,，奮發(fā)進取，不斷提升富溪教育質(zhì)量,，辦一方人民滿意的農(nóng)村教育,。

1、宗旨：以人為本,、依法治校,、素質(zhì)育人、激勵發(fā)展,。

2,、思路：師生為本、全員參與,、集思廣益,、眾志成城。

3,、以國家實施的績效工資為龍頭,，調(diào)動教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得,。

4,、改革學(xué)校的考核考評方案，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來不斷激發(fā)教師的工作熱情,，要讓優(yōu)秀教師香起來,，不求上進者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感,、責(zé)任感,、危機感，,。

5,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達標工作,，深入貫徹《**市中小學(xué)規(guī)范化管理》的基本要求，以精細化,、制度化為切入點,，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范,。

6,、雖然我拾兩基”工作已順利通過國家驗收，但提高“兩基”水平,，鞏固“兩基”成果仍是我們工作的重心和主抓手,，我們要通過“兩基”工作，進一步夯實基礎(chǔ)教育發(fā)展的基礎(chǔ),，堅定不移地按照“雙高普九”要求,，促進全學(xué)區(qū)教育和經(jīng)濟全面持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

1,、注重學(xué)校隊伍建設(shè),。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性,、提升執(zhí)行力,，從事務(wù)性工作中擺脫出來，多深入課堂,、深入教學(xué)教研一線,、深入工作實際，集中精力抓課堂,，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);一方面學(xué)校教師以樹師表形象為重點，強化師德教育,，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教、文明施教,，積極打造師德高尚,、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的學(xué)校教師群體形象,。

2,、強化學(xué)校常規(guī)管理。用先進的理念,，創(chuàng)新的方法,，科學(xué)的精神，實干的態(tài)度推進學(xué)校各項工作的開展,，以認真負責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致,、做到位,，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題,，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項工作,。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念,，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核,，使學(xué)校規(guī)范深入人心。

3,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué),，向課堂要質(zhì)量,。認真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，并不定期分學(xué)科,、分年級進行學(xué)生各項能力水平測試,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展,、素質(zhì)優(yōu)良,，促進學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。

4,、彰顯學(xué)?？蒲刑厣Ｒ詫W(xué)校教育科研為特色,，不斷促進教師專業(yè)成長和學(xué)校的后續(xù)發(fā)展,。在學(xué)校科研工作中,，積極做好學(xué)校有關(guān)課題研究和校本培訓(xùn)工作,，努力促進教師群體的專業(yè)成長，為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機遇,、搭建舞臺,，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。

5,、注重德育工作實效,。注重學(xué)校德育教師隊伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手,，不斷拓展德育活動載體,，創(chuàng)新德育工作方式，進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò),，以家長學(xué)校建設(shè)為陣地,，建立學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合教育體系,，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu),。切實加強和改進學(xué)校德育工作，讓少先隊活動成為學(xué)校一個亮點,，不斷放大學(xué)校少先隊工作與德育工作品牌,。

6、加強校園文化建設(shè),。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施,，營造和諧、民主,、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍,，努力做好各項教育宣傳工作，展示學(xué)校發(fā)展動態(tài)和教師個人風(fēng)采,，把我們的富溪小學(xué)營造成充滿文化,，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園,。

7,、要抓住國家實施義務(wù)教育教師績效工資制度的機遇，深化教師人事制度改革,。

農(nóng)村小學(xué)教研工作計劃的重要性篇十三

??侯莊小學(xué)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃以《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想,，認真貫徹落實全縣教育質(zhì)量提升年工作會議精神，以加強教師隊伍建設(shè)為核心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，堅持“優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)辦示范學(xué)?！睘閵^斗目標,，堅持“讓每一片心靈充滿陽光”為辦學(xué)理念，進一步深化課程改革和課堂教學(xué)改革,，加強校本研究，突出學(xué)校特色建設(shè),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

??一、工作目標本學(xué)年是我校穩(wěn)步提升的一年,，學(xué)校工作的總目標是努力創(chuàng)建鄉(xiāng)級規(guī)范化小學(xué),。

??1,、班子建設(shè)目標：形成團結(jié),、務(wù)實,、勤政的班子作風(fēng),，營造民主,、寬松、和諧的工作環(huán)境,，力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工作,、學(xué)習(xí),。

??2,、教師隊伍建設(shè)目標：建立一支團結(jié)合作、自主創(chuàng)新,、好學(xué)奮進的教師隊伍,。

??3、德育目標：堅持以禮育德的工作思路,，本學(xué)期以培養(yǎng)文明禮貌,、好學(xué)上進的校風(fēng)學(xué)風(fēng)為目標，以評比來促進校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),，以學(xué)風(fēng)來促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

??4、教學(xué)目標：教學(xué)成績要有較大幅度的提高,，各年級學(xué)科學(xué)期考試成績力爭超中心校平均分數(shù)線,，在中心校處于中上水平。

??二,、工作及措施1(一)堅持科學(xué)管理,，不斷完善學(xué)校良性運行機制管理實行六堅持。即：堅持分層管理,，堅持目標管理,，堅持質(zhì)量管理，堅持制度管理,，堅持民主管理,，堅持人本管理。工作中關(guān)注,、關(guān)心,、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展,、成長,。力爭創(chuàng)造一個平臺，讓教師盡顯才華;搭建一個階梯,，讓教師登高望遠;激活一個機制,，讓教師自我完善,。使學(xué)校真正做到事業(yè)留人,、感情留人,、環(huán)境留人,，將教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密相連,。本年度繼續(xù)完善管理制度，加強管理力度,，為教師進行體格檢查,，教師節(jié)開展慶?；顒樱ＷC教師身心健康,。

??(二),、堅持以人為本，全面提高師資隊伍整體素質(zhì)1,、加強師德師風(fēng)建設(shè),。

??以年級組建設(shè)為重點，以師德教育為核心,，進一步深化,、細化“珍惜崗位、關(guān)愛學(xué)生,、熱情工作,、提高質(zhì)量、團結(jié)協(xié)作,、容納他人”工程,，進一步激發(fā)教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務(wù)理念。努力建設(shè)好自己的三個精神樂園：一是建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神樂園,。愛崗敬業(yè),，心靈寧靜，信念堅定,，就會充滿成就感和幸福感,，就會得到工作的快樂。二是建設(shè)熱愛學(xué)生的精神樂園,。只要帶著愛心,，走進學(xué)生心靈，就會學(xué)亦無窮,，樂亦無窮,。只要建立熱愛學(xué)生的精神樂園，就會不僅愛優(yōu)秀學(xué)生,，也會更愛有缺點的學(xué)生,，以德報怨，也感覺問心無愧,，這是教師的境界,。三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實到每一天,，每一節(jié)課,，每一分鐘，落實到可感知、可操作,，可細化的行動上,。培養(yǎng)有個性的教師，使教師懂得在法制的范疇內(nèi)創(chuàng)新,。

??2,、建設(shè)“學(xué)習(xí)型”教師隊伍。為適應(yīng)當前課程改革的需要,，教師的確需要不斷學(xué)習(xí),、不斷給自己“充電”。教導(dǎo)處與教研組要充分發(fā)揮行政機制,，從本校實際出發(fā),，制訂確實可行的學(xué)習(xí)研修制度，以新理念,、新課程,、新知識、新技術(shù)為重點,，組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動,，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

??3,、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境,。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強,、勤于鉆研業(yè)務(wù),、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子;要為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽,、評優(yōu)課比賽,、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動,。

??4,、全面實施提出的“十二項措施”，重新制定績效工資方案,，調(diào)動全體教職工工作的主動性,、創(chuàng)造性，提高學(xué)校的管理水平,、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,。

??(三)、堅持德育為首,，有效開展學(xué)生思想品德教育1,、進一步加強學(xué)生的思想道德建設(shè),，堅持一個根本和三個原則。

??一個根本是堅持以禮育德為根本,，加強禮儀養(yǎng)成教育,，從小事做起，逐步養(yǎng)成微笑待人,，主動打招呼，每日做件家務(wù)事的良好習(xí)慣,，養(yǎng)成按規(guī)則辦事,，不亂扔垃圾，不亂花錢,，用過的東西放回原處等公共禮儀,。努力實現(xiàn)德育社會化、生活化,、常規(guī)化,、基礎(chǔ)化、課程化,，從基礎(chǔ)抓起,，追求實效。三個原則一是堅持“三貼近”原則,，堅持貼近實際,、貼近生活、貼近兒童,，降低重心,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和成長規(guī)3律，寓教于活動之中;二是堅持“三結(jié)合原則”,。要有大德育觀念,，實現(xiàn)學(xué)校、家庭,、社會的有機結(jié)合,。三是堅持“三全育人”的原則。

??把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個環(huán)節(jié),、每一個學(xué)科,、每一項活動，做到全員育人,、全程育人,、全面育人。

??2,、進一步強化優(yōu)秀班集體建設(shè),，在隊伍建設(shè)上花力氣,。一是制定班主任培訓(xùn)計劃，通過案例教學(xué)和班主任基本功競賽等活動,，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平;二是制定班級與校級學(xué)生小干部隊伍培訓(xùn)計劃,，建立“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗，繼續(xù)辦好黑板報等宣傳陣地,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，形成積極向上的校園風(fēng)貌;三是各班制定優(yōu)秀班集體建設(shè)規(guī)劃，充分發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能,，開展優(yōu)秀班隊課展評,、優(yōu)秀班隊活動設(shè)計競賽等活動，努力探索行之有效的班集體建設(shè)方法,。

??3,、加強學(xué)生安全教育。一是要建立和健全學(xué)校安全工作責(zé)任制,，明確“一把手”責(zé)任制,，定期對學(xué)校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,。積極推進“平安校園”建設(shè)，建立健全組織機構(gòu)和工作制度,，明確職責(zé)分工,，實行安全目標管理層層管理，工作落實到人,。加強學(xué)校交通安全教育,，通過交通事故圖片展、法制教育報告會等形式,，不斷加強學(xué)生的法律意識和法制觀念,，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。

??4,、繼續(xù)抓好三結(jié)合教育,。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動,，辦好家長學(xué)校,，廣泛發(fā)動社會力量,，形成學(xué)校、家庭,、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局,。

??“你希望學(xué)生得到什么?你讓學(xué)生得到了什么?”課后要求認真反思。

??2,、強化教學(xué)基礎(chǔ)管理,，加強學(xué)科組、備課組建設(shè),。本學(xué)年,，我們將把加強學(xué)科組、備課組建設(shè),，強化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段,。學(xué)科組,、備課組建設(shè)方面加強“三要”：要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負責(zé)下進行的集體備課,、組員在備課組內(nèi)要有明確分工,，形成工作合力。

??3,、強調(diào)對教師教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理,，改進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價機制。

??對語文,、數(shù)學(xué),、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，堅持“重平時”,、“看三率”的原則,，即評價注重教師平時的教學(xué)效果、學(xué)生平時的學(xué)業(yè)負擔(dān)5情況;評價一看期中期末考試“合格率”,、二看“優(yōu)秀率”,、三看“提高率”，全面評價班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況;探討在新課程標準精神指導(dǎo)下,，如何有效,、合理地設(shè)計、布置課堂作業(yè),、家庭作業(yè),，從知識練習(xí)、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率,，探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,。

??(五)堅持服務(wù)助校,，繼續(xù)提高總務(wù)后勤工作效能1、加強常規(guī)管理,，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識,。總務(wù)部門要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度,，后勤人員要樹立愛崗敬業(yè),、勤懇工作的觀念，提高服務(wù)意識,。

??2,、加強節(jié)能節(jié)源意識，提高物品能源使用效益,。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識,，要求全校師生人人參與水電管理，平時要加強對校園的巡視和檢查,，對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止,。其次是加強對辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管,、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批,、采購,、再審批”的流程。

??3,、加強校園管理,，呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢。

??加強對師生的愛校教育,，確立學(xué)校是我家的思想,，愛護學(xué)校的一草一木一物;對各處室的財物實行登記、核查,、考核制度,。

??(六)、體育,、衛(wèi)生,、安全工作1、堅持上好體育課,，并制定出體育課課堂常規(guī),，體育科組連同各班級要抓好兩課兩操質(zhì)量，要求兩操動作整齊到位,，出操排隊快,、靜,、齊，隊伍行進充滿朝氣,。

??體育組還要組織好常規(guī)性體育競賽活動,。

??2、加強安全教育,，確保學(xué)校師生的安全,。防火、防電,、防盜,、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育,、常檢查,、常匯報，堅決消除安全隱患,。嚴格控制不滿十二周歲的學(xué)生騎車上學(xué),，同時要加強對騎車學(xué)生的交通安全教育。繼續(xù)做好每天兩次護送學(xué)生安全過路,，放心回家的工作。

??3,、加強常見病,、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作,。加強校園綠化,、美化、凈化,。落實衛(wèi)生包干區(qū)制度,，實行一日兩掃，一周一大掃,。

??加強衛(wèi)生檢查工作,，形成制度化，每周檢查評分,。

??全體教師要根據(jù)本計劃的精神,，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實地付之行動,，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的貢獻,。

農(nóng)村小學(xué)教研工作計劃的重要性篇十四

??20xx年,，我村將繼續(xù)按照鎮(zhèn)黨委政府的整體部署,，積極作為，堅持以“為人民服務(wù)”載體,，加強自身建設(shè);同時認真觀測落實十六屆五中全會提出的“生產(chǎn)發(fā)展,，生活富裕,，鄉(xiāng)風(fēng)文明,，村容整潔,，管理民主”的社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求和十七屆三中全會精神,，依靠全村黨員和村民的密切配合，進一步解放思想,、實事求是,、與時俱進,，為早日實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和社會主人新農(nóng)村而努力,，結(jié)合我村實際制定以下工作計劃：

??一、加強支部建設(shè),，堅持從嚴治黨的方針,，加強對黨員的教育管理，落實科學(xué)發(fā)展觀,，不斷推進農(nóng)村黨員設(shè)崗定責(zé),，吸收、培養(yǎng),、發(fā)展先進青年積極分子入黨,，推進村干部述職述廉制度，提高村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，不斷發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，用實際行動帶領(lǐng)全村人民走共同富裕之路。

??二,、鞏固基礎(chǔ)設(shè)施和各項村級制度,。

??1、繼續(xù)完成我村的路,、橋,、渠等農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，服務(wù)和方面農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

??2,、鞏固“美好鄉(xiāng)村”已建成的成果,，進一步推動新村建設(shè)。

??三,、發(fā)展經(jīng)濟,。

??1、鼓勵村民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),，積極幫助村民協(xié)調(diào)貸款上項目,，轉(zhuǎn)移剩余勞動力，為民增收,。

??2,、健全合作社各項制度，進一步推動農(nóng)戶實行土地流轉(zhuǎn),，省出時間全心上班,。

??3、認真協(xié)調(diào)好土地流轉(zhuǎn)工作,，妥善解決土地流轉(zhuǎn)工作中的矛盾,。

??四、其他方面的工作,。

??1,、加大合作醫(yī)療基金收取力度，力爭參保率進一步提升;,。

??3,、完成好上級下達的其他中心工作。

??總之,，20xx年度工作我村將圍繞鎮(zhèn)黨委政府的各項工作目標任務(wù)，村組干部將堅定信心,，努力工作,，團結(jié)協(xié)作，把xxx的各項事業(yè)推上一個新臺階,。

農(nóng)村小學(xué)教研工作計劃的重要性篇十五

??本學(xué)期,，韓村中心學(xué)校在縣教育局和韓村鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，緊緊圍繞黨的十八屆三中全會和各級年度教育工作會議精神,，實施素質(zhì)教育,，推進重點工作，提升辦學(xué)效能,，加強常規(guī)管理,，取得了階段性成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

??(一)德育管理工作。

??德育教育體現(xiàn)了系統(tǒng)性和生活化的特征,，堅持抓基礎(chǔ),、抓小事、抓實效,、以人為本,，避免了教育的假大空。

??堅持周一教職工政治學(xué)習(xí)制度,，組織全體教職工認真學(xué)習(xí)黨的各級會議精神和各級教育主管部門的文件,、教師職業(yè)道德標準、教育教學(xué)工作規(guī)范等;認真開展黨的群眾路線教育實踐活動以及創(chuàng)建“文明校園”,、“平安校園”,、“和諧校園”系列活動;嚴格遵守《xx縣教育系統(tǒng)工作人員工作紀律》，極力開展師德師風(fēng)建設(shè);完善考勤形式,，執(zhí)行考勤制度,，設(shè)置滿勤獎，從嚴統(tǒng)計,，透明結(jié)果,，并且嚴格與教職工績效考核掛鉤;進一步明確校干分工，敢于開展批評與自我批評,，嚴格實行領(lǐng)導(dǎo)值班,、帶班制度;加強班主任和年級組管理工作，強化德育意識,，按照“雙向選擇”的聘任模式,，抓好班主任隊伍建設(shè)，認真開展班主任工作培訓(xùn),，進一步明確班主任職責(zé),，加大班級管理力度，增強班主任的育人意識和育人能力;加大宣傳力度,，推薦周宗華,、孫翠等教師參加xx市道德模范評選，表彰了周智龍等一批校本部名師,、優(yōu)秀教師和骨干教師,。全體教職工思想道德素質(zhì)較前進一步提高。

??堅持把加強學(xué)生品德修養(yǎng)作為育人的根本任務(wù),，結(jié)合淮北創(chuàng)建全國文明城市,、濉溪創(chuàng)建全省文明縣城和韓村創(chuàng)建全省文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，加強了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，如認真開展“杜絕吃零食”活動,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣，特別是抓好了學(xué)生的上課、就餐,、集隊,、上操、午間管理,、課外活動管理和課間行為規(guī)范等;繼續(xù)實行周一升國旗制度,，設(shè)置了“國旗下的講話”、“主題教育”等欄目,，有效提高了學(xué)生愛國守法,、自律自治、避險自護的素質(zhì)和能力;堅持了“文明班級”和“公物管理先進班級”評比制度,，通過日查日結(jié),、周評周比、學(xué)期考核,，出現(xiàn)了八(5)班等一批文明班級,，評比結(jié)果納入班主任績效考核，并推薦上報參評市縣級先進班集體,、先進團支部等;通過召開班主任會議,、班級周會和主題班會，辦好道德講堂,，加強家校聯(lián)系,，涌現(xiàn)了楊冰如等一批市縣校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)干”和八(4)班等“先進班集體”,。

??學(xué)校還加強了藝體衛(wèi)生工作,，按照教育主管部門及相關(guān)部門的要求結(jié)合實際開展德育活動：如文化建設(shè)、陽光體育,、經(jīng)典誦讀,、征文演講、文藝匯演,、讀書活動,、健康講座、應(yīng)急演練等,，塑造了學(xué)生的良好品格，極大的豐富了校園文化生活,，推動了素質(zhì)教育在我校的有效開展;本學(xué)期,，在國家、省市縣級德育活動評比表彰中又有王琦等六十余人次師生獲獎,。

??嚴格按照縣教育局,、文化委、文明辦、關(guān)工委和鎮(zhèn)黨委的要求,，積極做好信訪穩(wěn)定,、文明創(chuàng)建、計劃生育,、“留守兒童之家”,、“農(nóng)家書屋”、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)管理和關(guān)心下一代工作;在全縣教育系統(tǒng)關(guān)工委工作考核驗收中,，我校獲得一致好評,，被評為全縣較好單位;黨組織、工會,、團委,、少先隊都能依據(jù)《章程》，立足實際,，樹立服務(wù)意識,，積極開展活動，最大程度地發(fā)揮了黨組織的政治核心作用,、黨員教職工的先鋒模范作用,、教工大會的民主管理與監(jiān)督作用、共青團和少先隊在激活校園文化生活中的主力軍作用,。

??教學(xué)教研工作做到了既為教師實施教學(xué)教研指明方向,，規(guī)劃要領(lǐng)，又留下諸多空白,，為教師發(fā)揮自身主觀能動性預(yù)留廣闊的空間,，促進教師發(fā)揮個人專業(yè)特長，形成教學(xué)教研特色,。

??本學(xué)期,，校本部在“尊重每個人，發(fā)展每個人”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,，堅持以教育局教研室下發(fā)的《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》為標準,，認真填寫市教育局印制的《教師專業(yè)發(fā)展考評報告冊》，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，加大教師外出學(xué)習(xí),、交流和培訓(xùn)的力度，科學(xué)安排作息時間,，嚴格執(zhí)行《課程標準》,，開齊開足各門課程，扎實開展“教學(xué)研討周”,、“教學(xué)業(yè)務(wù)月度考評”,、“教學(xué)質(zhì)量月度檢測”,、“縣級期中質(zhì)量檢測”等項活動，并將其納入教師績效考核范圍;充分發(fā)揮了韓村中心學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組的引領(lǐng)作用,，努力濃厚集體備課氛圍,，嚴格落實《韓村中心學(xué)校高效課堂實驗方案》，積極主動地開展導(dǎo)學(xué)案課改模擬實驗,，深入普及高效課堂教學(xué)理論研究和實踐,。對多媒體“班班通”和電子備課室實行便利的使用管理。

??努力做好畢業(yè)班工作,，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),、用心育人、潛心教學(xué),，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏,，推進了有效課堂建設(shè)，實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進,，教科研工作逐年提升的目標,。本學(xué)期，對部分班主任和科任教師做了調(diào)整,，優(yōu)化了師資配置,，效果明顯。我們的課堂評價,，已經(jīng)不把教師的表演放在重要的位置上,，教師轉(zhuǎn)變很快，比如楊發(fā)彬老師進步就很明顯,。朱永峰老師主持編寫了教師校本培訓(xùn)手冊(1-3),，對全體教師的課堂教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用。

??按照“雙向選擇”的聘任模式,，抓好教師隊伍建設(shè),，統(tǒng)籌實行教師聘任制，最大限度的優(yōu)化了師資隊伍,。

??我校20xx屆中考學(xué)生110人,，省示范高中達線55人，達線率50%,，其中一人被淮北一中錄取;普高達線96人,，達線率。

??(三)后勤保障工作,。

??學(xué)校的后勤,、財會、圖書管理等工作,，能夠明確角色,，為教育教學(xué)主動服務(wù)，為師生主動服務(wù),，敢當師生的勤務(wù)員,。

??在后勤管理上，我們堅持定期召開職工會議,，對職工進行思想教育,，促使其提高覺悟、端正態(tài)度,、增強技能,，加強職工管理，提高服務(wù)質(zhì)量,。按照“雙向選擇”的聘任模式,，抓好后勤人員隊伍建設(shè)，統(tǒng)籌實行職工聘任制;加大投入,，充實人力,，加強了學(xué)校和學(xué)生的安全保衛(wèi)工作，為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境,。認真落實了門衛(wèi)職責(zé)和獎懲制度,，把好校門出入關(guān)口;健全學(xué)校安全制度，實行值班人員安全責(zé)任追究制;發(fā)揮校園監(jiān)控系統(tǒng)作用,，實現(xiàn)校園安全人防,、物防和技防的統(tǒng)一;定期對學(xué)校的安全隱患進行排查，提高校園安全系數(shù),。

??繼續(xù)創(chuàng)新體制,，積極創(chuàng)造條件，嚴格執(zhí)行學(xué)生寄宿和食堂定伙包餐制度,，強化食堂和宿舍管理;督促食堂管理人員,，保障飯菜質(zhì)量，使學(xué)生能就餐滿意;督促宿舍管理人員明確職責(zé),，全面落實獎懲制度,，保障學(xué)生住宿安全。加強校務(wù)公開,。凡是涉及學(xué)校重大事項,、教師關(guān)心的熱點事、家長們關(guān)注的問題都能及時公開,，接受監(jiān)督;特別是嚴格規(guī)范教育收費,，嚴格執(zhí)行“收費制度”，嚴禁亂收費,，杜絕推銷教輔資料,、接受家長吃請,、有償家教等有違師德的行為。恪守紀律,，規(guī)范操作,，精打細算，開源節(jié)流,，實施好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制,，規(guī)范了經(jīng)費的收支管理;認真執(zhí)行學(xué)校預(yù)算;認真落實“兩免一補”政策;加強和規(guī)范義保經(jīng)費的支出管理，嚴禁違規(guī)使用,，自覺接受預(yù)算執(zhí)行審計,。認真完成了校園綠化、學(xué)生資助,、民生工程,、標準化學(xué)校建設(shè)和校產(chǎn)清理登記等工作。

??本學(xué)期,，韓村中心學(xué)校在縣教育局和韓村鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以《安徽省農(nóng)村中心學(xué)校管理工作指導(dǎo)意見(試行)》和《xx縣教育局20xx年工作意見》為指導(dǎo)，緊緊圍繞中心學(xué)校的職責(zé),、權(quán)利,、義務(wù)和“帶有學(xué)區(qū)管理職能的辦學(xué)主體”這一角色定位，強化中心學(xué)校九年一貫,、學(xué)區(qū)一體化管理思想,，實施教師統(tǒng)一調(diào)配，課程統(tǒng)一安排,，招生統(tǒng)一時間,，業(yè)務(wù)檢查統(tǒng)一組織，質(zhì)量檢測統(tǒng)一評價,，績效工資統(tǒng)一考核標準,，公用經(jīng)費統(tǒng)一撥付，作息時間統(tǒng)一調(diào)整,，讓中心學(xué)校成為學(xué)區(qū)管理的中心,、教學(xué)的中心、教研的中心,。積極探索“3+1”初中,、小學(xué)銜接辦學(xué)模式，實行初中與小學(xué)就近劃片對口入學(xué),。堅持“共建,、共享、共進,、共贏”的發(fā)展理念,，搭建合作,、研討、交流平臺,，組建了五溝,、白沙、韓村“課改學(xué)校聯(lián)盟”及“學(xué)校發(fā)展協(xié)作共同體”,，實施“以強帶弱，強弱聯(lián)合,，資源共享,，優(yōu)勢互補，協(xié)作共進,，整體提升”的均衡發(fā)展策略,。

??認真貫徹《xx縣教育系統(tǒng)工作人員工作紀律》，繼續(xù)執(zhí)行了中小學(xué)《教育質(zhì)量綜合考核評價方案》,、《教職工績效考核工作實施方案》,、《教職工全員聘任制實施方案》等，使“學(xué)區(qū)一體化管理”有了基本的操作規(guī)則,。

??先后開展了“原民辦教師教齡補貼調(diào)查上報”,、“教學(xué)常規(guī)管理檢查”、“一至六年級教學(xué)質(zhì)量檢測”,、“加大中職招生宣傳”等項活動,，促進了韓村義務(wù)教育的新發(fā)展。促成在縣級層面教學(xué)質(zhì)量抽測中,，韓村學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)中有升,。

??1、學(xué)前教育的發(fā)展剛剛起步,，任重而道遠(也是重要的起點);,。

??3、領(lǐng)導(dǎo)班子成員的服務(wù)意識和執(zhí)行力都有待于進一步加強;,。

??4,、《教職工績效考核工作實施方案》有待于進一步完善;。

??8,、中小學(xué)德育工作,，特別是班級管理、家校結(jié)合,、心理輔導(dǎo)等都有待于進一步優(yōu)化;,。

??9、教育技術(shù)裝備管理不夠嚴謹,，資源利用率偏低,，寄宿生定伙包餐,、食宿在校管理尚在摸索，都有待于進一步加強和完善,。

??成績已成過去,，問題已經(jīng)明晰，形勢也很嚴峻,。新的學(xué)期,，面對機遇和挑戰(zhàn)，我們將繼續(xù)提升教師的職業(yè)素養(yǎng),，鞏固德育成果,，增強依法治教意識，深化教育教學(xué)改革,。嚴格落實“業(yè)務(wù)活動,、集體備課、教學(xué)研討,、論文評選,、質(zhì)量檢測、業(yè)績考核,、課題研究,、校本研修”等八項制度，盡力提高教學(xué)教研工作質(zhì)量;繼續(xù)系統(tǒng)完善“績效考核,、全員聘任,、質(zhì)量評價”諸項方案，強力推進內(nèi)部管理機制創(chuàng)新;不斷加大協(xié)調(diào)力度,，加快學(xué)校發(fā)展步伐,。

??過去的成績是今后工作的起點，我們時時刻刻都要解放思想,，實事求是,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,。只有全體教職工團結(jié)一心,，踏實工作，才能把我校各項工作推向更高的層次,、更高的起點!

農(nóng)村小學(xué)教研工作計劃的重要性篇十六

以實施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理,，以研促教,，為廣大教師搭建自我展示的平臺，最終到達資源共享。

二,、活動原則,。

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是教研活動的宗旨和歸宿，充分體現(xiàn)全體性,、導(dǎo)向性,、操作性、發(fā)展性,、激勵性,。

三、活動形式,。

1,、個人、群眾備課相結(jié)合,。

2、開展示范課,、優(yōu)質(zhì)課,、研究課等教學(xué)觀摩活動。

3,、教師新課程培訓(xùn),。

4、教學(xué)研討,、經(jīng)驗總結(jié),、撰寫教學(xué)論文、案例反思等,。

四,、具體措施。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，深入領(lǐng)會新課程的精神實質(zhì)，樹立與新課程相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀,、質(zhì)量觀。

2,、建立學(xué)科備課組,，實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的群眾備課制度。個人備課做到“六備”,，實行超周備課,，教師應(yīng)有教案上課，否則按教學(xué)事故處理。

3,、以教研組為單位,，有目的、有計劃地開展教研活動,。每次活動應(yīng)有過程,、人數(shù)、具體資料等記錄和資料,，教導(dǎo)處要參與指導(dǎo),，起專業(yè)引領(lǐng)作用。

4,、教研活動應(yīng)全員參與,，用心圍繞活動主題資料發(fā)表個人見解、展示自我,。每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校組織的校本培訓(xùn),。

5、以學(xué)校為基地開展各種校本教研活動,，如理論學(xué)習(xí),、教學(xué)研討、課題研究,、教學(xué)觀摩,、教學(xué)競賽、成果展示,、校際交流等一系列活動,。

6、參加縣級以上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修,。

農(nóng)村小學(xué)教研工作計劃的重要性篇十七

農(nóng)村小學(xué)教研工作的開展要注重加強教學(xué)研究,，狠抓常規(guī)落實，細化習(xí)慣培養(yǎng),，進一步做好課改教材的梳理工作,，切實提高教學(xué)質(zhì)量，制定,。

工作計劃,。

能夠讓學(xué)校工作開展的更加順利。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于農(nóng)村小學(xué)20xx-20xx學(xué)年教研工作計劃的內(nèi)容,，希望你喜歡,。

一、指導(dǎo)思想：

以各級教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育局20xx年工作要點為指導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中,、四中,、五中全會精神，鞏固20xx年教育教學(xué)成果,，努力挖掘中青年教師內(nèi)在潛能,，提高學(xué)校服務(wù)能力。落實《山東省關(guān)于推進基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》要求,，圍繞市區(qū)教育局20xx年工作重點,，進一步深化課程改革，提升新教育實驗水平,，有效提高課程實施水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、目標任務(wù),。

(一)課程實施：完善校本課程體系;把現(xiàn)有的校本課程教材進一步規(guī)范化,，同時研究開發(fā)以本地自然資源和人文資源為素材的校本課程內(nèi)容。推進三級課程的整合研究,。

(二)教學(xué)質(zhì)量：所有年級的抽測學(xué)科及格率和優(yōu)秀率在原有基礎(chǔ)上再上5個百分點,。

(三)教研課題：積極參與新教育實驗研究，鞏固小課題研究成果,，立項并研究2項以上校級課題;力爭申報2項區(qū)級課題,。

三、重點工作及措施,。

(一)提升課程實施水平,。

1,、按照國家,、省有關(guān)規(guī)定開齊、開全學(xué)科課程,，豐富校本課程,。一是規(guī)范開設(shè)。加大監(jiān)管力度,，嚴肅處理違規(guī)挪用,、擠占。二是加強教師的專業(yè)化素質(zhì)的培養(yǎng),。讓教師進一步研修學(xué)科課程標準,，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，打造有效課堂,，努力使學(xué)科教學(xué)達到課程標準基本要求,。提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。把“立德樹人”這一教育根本任務(wù)與教學(xué)教研工作密切結(jié)合,，將德育目標融入各科課程,，全科育人、全程育人。三是加強校本課程開發(fā)與實施,。在“快樂籃球”“足球入門”和“國門乒乓球”等校本教材基礎(chǔ)上,，努力開發(fā)以社區(qū)及周邊教育教學(xué)資源為內(nèi)容的校本課程，努力整合學(xué)科教學(xué),、德育課程以及校本教材,，推進國家課程校本化。

2,、以有效的措施鼓勵音體美,、綜合、地方學(xué)校課程等任課教師對本學(xué)科的研究,，積極爭取和搭建有益平臺提高教師的課程實施能力,。

3、以“中小學(xué)課程實施水平評估”為契機,，規(guī)范學(xué)科教師的教育教學(xué)行為,，努力創(chuàng)新課堂，鼓勵學(xué)生作業(yè)教學(xué)改革,，促進學(xué)生個性化學(xué)習(xí),，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

4,、進一步加強學(xué)生的階段性評價管理,，把綜合性評價與階段性評價有機結(jié)合起來。

(二),、扎實推進新教育實驗,。

5、推動新教育實驗深入開展,。結(jié)合全區(qū)新教育敘事活動和新教育實驗優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)校評選活動,，加強行動落實，使全體教師全身心投入到新教育的改革中來,，促進新教育與本單位教育教學(xué)工作的融合,。適當擴大實驗范圍，擴展實驗領(lǐng)域,。

6,、強化研訓(xùn)與宣傳。一是鼓勵教師積極參加市區(qū)新教育專題培訓(xùn),，提高對新教育教師的團體獎勵幅度,。二是對現(xiàn)有信息宣傳員提升要求，同時鼓勵其他有這方面特長的教師努力投稿,，以魯北晚報和開發(fā)區(qū)教育論壇為宣傳平臺,，增強新教育實驗影響力,，以改革創(chuàng)新為動力，促進教學(xué)工作全面升級,。

(三),、全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6,、以信息技術(shù)應(yīng)用為生長點,，進一步提高課堂教學(xué)效益。開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動,，深化課堂教學(xué)創(chuàng)新,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,。

7,、推廣王艷芳老師“彩荷班”的經(jīng)驗，弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,。提升學(xué)生文化素養(yǎng)和行為素養(yǎng),。加大教學(xué)改革力度。爭創(chuàng)區(qū)級新教育實驗優(yōu)秀班級和學(xué)校,。

8,、落實“重點項目”推進機制。進一步推進我校經(jīng)典誦讀,、書法,、輪滑等項目。學(xué)校有專人負責(zé),、重點推進,。

9、常規(guī)管理精細化,。根據(jù)《濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作評估辦法》,，一是對重點工作實行過程性督導(dǎo),、定期通報與展評制度,。以教學(xué)常規(guī)過程性抽查和評價為著力點，抓好學(xué)校教學(xué)教研計劃的制定與落實,，著力提高備課實效,，著力構(gòu)建常態(tài)高效課堂，著力強化作業(yè)布置與批改的規(guī)范與創(chuàng)新,，著力提高階段性檢測的達標率,。二是以開發(fā)區(qū)教育局教學(xué)視導(dǎo)為契機。立足于工作實際,，突出重點突破難點,，三是繼續(xù)開展好全市第19個“教學(xué)常規(guī)月”活動,，學(xué)習(xí)實踐“中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范”，促進教學(xué)常規(guī)落實提檔,、升級,，使活動起到以月帶年的作用。

10,、立足于學(xué)生全面發(fā)展,，強化問題診斷與改進，大力推動課堂教學(xué)改革,。圍繞課堂教學(xué)達標度的實現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí),，培養(yǎng)習(xí)慣、提高能力,。促進質(zhì)量全面提升,。

(四)、突出行動研究主題,，實現(xiàn)教育科研工作有所突破,。

11、樹立工作研究化意識,，加強課題管理,，增強研究實效。

12,、加強教科研隊伍建設(shè),。以構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊為重點，進一步凝聚力量,，激發(fā)熱情,，提升水平。

13,、以各種活動為載體,，促進教研工作健康蓬勃開展。以活動為平臺,，以提高課程實施能力和課堂教學(xué)水平為主要內(nèi)容,，通過“參與式”或“跟進式”培訓(xùn)、現(xiàn)場觀摩研討,、教學(xué)論壇等形式,，引導(dǎo)和幫助廣大教師增強學(xué)科底蘊，改進教學(xué)方法,，提升課堂教學(xué)效益,。

14,、加強學(xué)校學(xué)科教研組建設(shè)，促進校本教研高效開展,。一是完善學(xué)校教研組建設(shè),。積極參加全區(qū)先進教研組評選活動，二是依托濱州市教學(xué)研究網(wǎng)和開發(fā)區(qū)教育信息網(wǎng),，及時上傳學(xué)校教研組活動情況,，強化學(xué)校教研活動的開展。

一,、指導(dǎo)思想：

以"三個代表"的重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神,，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革,，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī),、加強過程管理,，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要任務(wù)目標：

1、組織各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點制定切實可行的教學(xué)計劃,，各計劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計劃,。

2、狠抓教學(xué)常規(guī),，強化教學(xué)過程管理,。抓好備課、上課環(huán)節(jié),，提高課堂效率,，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。

3,、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法,，注意捕捉新思想、新觀念,，發(fā)現(xiàn)新教法,。積極撰寫教學(xué)論文,。

4,、狠抓教師自我培訓(xùn)，加強學(xué)習(xí),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力,。

5,、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績的提高,。

6,、結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好新舊教材在教法,、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要,。

7,、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽。

三,、采取的方法措施：

1,、依法治教、強化內(nèi)部管理,。認真領(lǐng)會國家新頒布的課程標準,，開齊開全課程，開足課時,，嚴格按課程表上課,。組織教師認真學(xué)習(xí)大綱，切實掌握新大綱,。開好每一科課程,，使所開課程真正做到“上課表，進課堂”,。

2,、規(guī)范備、上,、批,、輔、考,、評的各環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實。加強備課環(huán)節(jié),，做到備《大綱》,，備教法，備學(xué)生,，備板書,，備練習(xí)。做到先備課,、再上課,，杜絕照抄,、照搬現(xiàn)象。

3,、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過程。在全體教師明確了課程標準之后,，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標準之中,。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生主動參與,，親身實踐，獨立思考,，合作探究,，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶,、接受﹑模仿的被動學(xué)習(xí)方式,，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力,，分析解決問題的能力,，以及交流與合作的能力。

4,、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，理順“減負”與“增效”的關(guān)系。堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，讓先進的教育思想、教學(xué)方法及時來到教師身邊,，不斷給教師充電,、加壓，利用一切可利用的機會,，給教師提供自學(xué)條件,，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5,、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓,，加強常規(guī)管理,，全面推進素質(zhì)教育，促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控,，強化目標責(zé)任制,。

6,、堅持開展教研活動,，以教研帶動質(zhì)量。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌娊虒W(xué)督導(dǎo),，落實各項教研活動,。

7、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動,，激勵教師積極進取,，逐步向“科研型”“創(chuàng)新型”教師邁進。

8,、加強教學(xué)常規(guī)的落實力度,。做到六有：有布置、有檢查,、有記載,、有總結(jié)通報、有整改意見,。

9,、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理。做到領(lǐng)導(dǎo)深入,，強化管理,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署,，共同提高,。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學(xué)校要準確掌握情況,，及時反饋,，及時指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高,。

附：具體活動安排,。

1、各教研組和科任老師擬定工作計劃,、

2,、檢查各教師教學(xué)計劃、教學(xué)進度,。

3,、安排本學(xué)期的教研活動、

1、檢查各教師教學(xué)常規(guī),。

2,、檢查畢業(yè)班的教學(xué)進度。

3,、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準備工作,。

第3/4頁。

1,、組織期中考試,、評卷工作。

2,、期中考試質(zhì)量分析,。

3、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

1,、召開畢業(yè)班科任老師會議。

2,、布置期末復(fù)習(xí)有關(guān)工作,。

20xx年一月份：

1、期末復(fù)習(xí)調(diào)研,。

2,、檢查教學(xué)常規(guī)。

3,、組織期末統(tǒng)測,、評卷，做好成績統(tǒng)計,。

4,、期末考試質(zhì)量分析。

5,、督促老師撰寫教學(xué),。

工作總結(jié)。

6,、撰寫本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),。

共

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頁，當前第,。

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農(nóng)村小學(xué)教研工作計劃的重要性篇十八

一,、指導(dǎo)思想：

以各級教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育局20xx年工作要點為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中,、四中,、五中全會精神,，鞏固20xx年教育教學(xué)成果，努力挖掘中青年教師內(nèi)在潛能,，提高學(xué)校服務(wù)能力,。落實《山東省關(guān)于推進基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》要求，圍繞市區(qū)教育局20xx年工作重點,，進一步深化課程改革,，提升新教育實驗水平，有效提高課程實施水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、目標任務(wù),。

(一)課程實施：完善校本課程體系;把現(xiàn)有的校本課程教材進一步規(guī)范化,，同時研究開發(fā)以本地自然資源和人文資源為素材的校本課程內(nèi)容。推進三級課程的整合研究,。

(二)教學(xué)質(zhì)量：所有年級的抽測學(xué)科及格率和優(yōu)秀率在原有基礎(chǔ)上再上5個百分點,。

(三)教研課題：積極參與新教育實驗研究，鞏固小課題研究成果,，立項并研究2項以上校級課題;力爭申報2項區(qū)級課題,。

三、重點工作及措施,。

(一)提升課程實施水平,。

1、按照國家,、省有關(guān)規(guī)定開齊,、開全學(xué)科課程，豐富校本課程,。一是規(guī)范開設(shè),。加大監(jiān)管力度，嚴肅處理違規(guī)挪用,、擠占,。二是加強教師的專業(yè)化素質(zhì)的培養(yǎng)。讓教師進一步研修學(xué)科課程標準,，不斷優(yōu)化教學(xué)過程,，打造有效課堂，努力使學(xué)科教學(xué)達到課程標準基本要求,。提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。把“立德樹人”這一教育根本任務(wù)與教學(xué)教研工作密切結(jié)合，將德育目標融入各科課程,，全科育人,、全程育人,。三是加強校本課程開發(fā)與實施。在“快樂籃球”“足球入門”和“國門乒乓球”等校本教材基礎(chǔ)上,，努力開發(fā)以社區(qū)及周邊教育教學(xué)資源為內(nèi)容的校本課程,，努力整合學(xué)科教學(xué)、德育課程以及校本教材,，推進國家課程校本化,。

2、以有效的措施鼓勵音體美,、綜合,、地方學(xué)校課程等任課教師對本學(xué)科的研究，積極爭取和搭建有益平臺提高教師的課程實施能力,。

3,、以“中小學(xué)課程實施水平評估”為契機，規(guī)范學(xué)科教師的教育教學(xué)行為,，努力創(chuàng)新課堂,，鼓勵學(xué)生作業(yè)教學(xué)改革，促進學(xué)生個性化學(xué)習(xí),，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

4,、進一步加強學(xué)生的階段性評價管理,，把綜合性評價與階段性評價有機結(jié)合起來。

(二)、扎實推進新教育實驗,。

5,、推動新教育實驗深入開展。結(jié)合全區(qū)新教育敘事活動和新教育實驗優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)校評選活動，加強行動落實，使全體教師全身心投入到新教育的改革中來，促進新教育與本單位教育教學(xué)工作的融合,。適當擴大實驗范圍，擴展實驗領(lǐng)域,。

6,、強化研訓(xùn)與宣傳。一是鼓勵教師積極參加市區(qū)新教育專題培訓(xùn),，提高對新教育教師的團體獎勵幅度,。二是對現(xiàn)有信息宣傳員提升要求,，同時鼓勵其他有這方面特長的教師努力投稿，以魯北晚報和開發(fā)區(qū)教育論壇為宣傳平臺，增強新教育實驗影響力,，以改革創(chuàng)新為動力，促進教學(xué)工作全面升級。

(三)、全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、以信息技術(shù)應(yīng)用為生長點，進一步提高課堂教學(xué)效益,。開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動,，深化課堂教學(xué)創(chuàng)新,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,。

7,、推廣王艷芳老師“彩荷班”的經(jīng)驗,，弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,。提升學(xué)生文化素養(yǎng)和行為素養(yǎng)。加大教學(xué)改革力度,。爭創(chuàng)區(qū)級新教育實驗優(yōu)秀班級和學(xué)校,。

8、落實“重點項目”推進機制,。進一步推進我校經(jīng)典誦讀,、書法、輪滑等項目,。學(xué)校有專人負責(zé),、重點推進。

9,、常規(guī)管理精細化,。根據(jù)《濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作評估辦法》，一是對重點工作實行過程性督導(dǎo),、定期通報與展評制度,。以教學(xué)常規(guī)過程性抽查和評價為著力點，抓好學(xué)校教學(xué)教研計劃的制定與落實,，著力提高備課實效，著力構(gòu)建常態(tài)高效課堂，著力強化作業(yè)布置與批改的規(guī)范與創(chuàng)新,，著力提高階段性檢測的達標率,。二是以開發(fā)區(qū)教育局教學(xué)視導(dǎo)為契機,。立足于工作實際,，突出重點突破難點，三是繼續(xù)開展好全市第19個“教學(xué)常規(guī)月”活動,，學(xué)習(xí)實踐“中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范”，促進教學(xué)常規(guī)落實提檔、升級,，使活動起到以月帶年的作用。

10,、立足于學(xué)生全面發(fā)展,，強化問題診斷與改進,，大力推動課堂教學(xué)改革。圍繞課堂教學(xué)達標度的實現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),，培養(yǎng)習(xí)慣、提高能力,。促進質(zhì)量全面提升。

(四)、突出行動研究主題，實現(xiàn)教育科研工作有所突破。

11、樹立工作研究化意識，加強課題管理,，增強研究實效,。

12、加強教科研隊伍建設(shè),。以構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊為重點,，進一步凝聚力量，激發(fā)熱情,，提升水平,。

13、以各種活動為載體,，促進教研工作健康蓬勃開展,。以活動為平臺，以提高課程實施能力和課堂教學(xué)水平為主要內(nèi)容,，通過“參與式”或“跟進式”培訓(xùn),、現(xiàn)場觀摩研討、教學(xué)論壇等形式,，引導(dǎo)和幫助廣大教師增強學(xué)科底蘊,，改進教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)效益,。

農(nóng)村小學(xué)教研工作計劃的重要性篇十九

??1,、高質(zhì)量推進省、市課題按計劃,、有條不紊的研究,，年內(nèi)爭取有相關(guān)論文在省、市,、縣報刊或各類論文評獎活動中獲獎,。

??2、開展各類實用技術(shù)培訓(xùn)xx人次,，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移勞動力600人,，培養(yǎng)致富骨干300人，初職教育240人,。應(yīng)屆初中畢業(yè)生實用技術(shù)參培率達95%,。成人初中招生300人,。

??3、錘煉一支一心為民,，廉潔從教的領(lǐng)導(dǎo)班子,。

??4、繼續(xù)將“保先“教育推向深入,，開展教育幫扶活動,。

??5、繼續(xù)扎實開展“控流“工作,，鞏固“無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)“的成果,。

??6、全面嘗試年級部管理教育教學(xué)模式,，積極探討年級部管理的管理理論,。

??7、確保各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,，縣各項教育教學(xué)競賽活動名列前茅,，力爭明年的中考質(zhì)量綜合評估躍居縣第九名。

??8,、區(qū)域推進“古詩文誦讀特色“,、爭創(chuàng)市“無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)“和“雙高兩基鄉(xiāng)鎮(zhèn)“。

??9,、積極實施新課程改革,，全面落實新課標。要促進新課程理念從認識層面向操作行為層面轉(zhuǎn)化,。

??10,、提高教科研水平，加強對課題研究的管理,，努力將學(xué)習(xí)化組織的建設(shè)研究向縱深推進,，并確保階段突破性成果。

農(nóng)村小學(xué)教研工作計劃的重要性篇二十

一,、指導(dǎo)思想,。

堅持以發(fā)展為主題，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本,，以促進學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以教師為研究的主體，為了學(xué)校研究,，在學(xué)校中研究,，基于學(xué)校研究，研究向?qū)W?；貧w,，向教師回歸,，向教學(xué)實踐回歸，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展,。

二,、總體目標。

（一）通過開展校本教研活動,，解決我校教育教學(xué)實際問題,，改變教科研活動與實際教學(xué)活動脫節(jié)。

（二）通過開展校本教研活動,，提升教師教育教學(xué)水平,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念和行為，匯總教師教學(xué)經(jīng)驗,，積聚教師的教育教學(xué)智慧，讓教師成為教育智慧的創(chuàng)造者,。

（三）通過開展校本教研活動,，改善我校教育教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進教師和學(xué)生的共同發(fā)展,，共同成長。

（四）通過開展校本教研活動,，研究我?？蒲姓n題，使之應(yīng)運到實際的教學(xué)中,，使教科研一體化,。

三、校本教研的基本原則和過程,。

基本原則,。

1、“為了教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究的主要目的不在于驗證某個教學(xué)理論,，而在于“改進”,。解決教學(xué)中的實際問題，提升教學(xué)效率,，實現(xiàn)教學(xué)的價值,。

2、“在教學(xué)中”：是指校本教學(xué)研究主要研究教學(xué)之內(nèi)的問題而不是教學(xué)之外的問題,；是研究自己教室里發(fā)生的問題而不是別人的問題,；是研究現(xiàn)實的教學(xué)問題而不是某種理論假設(shè)。

3,、“通過教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究就是在日常教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)和解決問題,，而不是將自己的日常教學(xué)工作放一邊,，到另外的地方做研究。

四,、校本教研的主要措施,。

我校本學(xué)期設(shè)立三個教研組，即數(shù)學(xué)教研組,、語文教研組,、綜合教研組。校長為校本教研的第一責(zé)任人,，是校本教研的身體力行者,。長期蹲點在語文教研組，李曉慶老師多年畢業(yè)班教師,，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，蹲點數(shù)學(xué)教研組和曲曉娜老師蹲點綜合教研組。本學(xué)期我們大膽選用年輕教師作為教研組長（葛瓊和王曉青）,，具體組織教研活動,。數(shù)學(xué)組活動時間為每周四第二節(jié)課后，語文教研組活動時間每周三第二節(jié)課后,，綜合組活動時間為每月最后一周的周五,。

（一）強化組織和管理，成立校本教研指導(dǎo)小組,。

以骨干教師為龍頭成立教研組,，按計劃深入班級聽課、評課,，力求做到融教研,、科研、調(diào)研為一體,。逐步成為校本教研的主力軍,。

（二）加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高全體教師的科研素質(zhì),。

1,、采取“走出去，請進來”的靈活培訓(xùn)形式,，全力提高教師的科研實踐能力,。組織教師利用校際交流的機會外出參觀學(xué)習(xí)考察活動，吸取教學(xué)智慧,，獲得靈感,，解決我校教學(xué)中的實際問題。

2、繼續(xù)挖掘自身資源,，開展各類校長講座活動,。

3、發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢,，狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),。

4、創(chuàng)建促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)活動,，全體教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)撰寫教學(xué)案例及教學(xué)反思和教學(xué)論文,，并作為教師年度教研考核的重要依據(jù)之一。

（三）改進和完善集體教研制度,，提升集體教研的質(zhì)量,。

1、確保校本教研的時間,。

2,、拓寬校本教研的內(nèi)容。采取同伴互助,，結(jié)合課例開展合作研究辦法,，將“集體備課”、“集體聽課”,、“集體討論”融為一體。

3,、改進校本教研的形式,。充分發(fā)揮教師個體、教研組集體的作用,。

（四）加強校本教研的宏觀指導(dǎo),，不斷提高管理指導(dǎo)能力。

每學(xué)期各教研組根據(jù)教學(xué)研究的需要,，確定一個主題,，各教研組按組開展小組專題教學(xué)活動。圍繞專題全組共同研究,，人人做課,，相互觀摩，隨時研討,，形成一種人人參與,，相互交流的研究氛圍。

（五）建立激勵機制,，調(diào)動教師參與校本教研的積極性,。

1、鼓勵教師積極參與校本教研，凡在校本教研方面取得突出成績的教師,，學(xué)校納入年終考核積分,。

2、立足實效,，建立保障機制確保落實到位,。

（1）組織到位。學(xué)校形成校長親自抓,、教導(dǎo)主任負責(zé)抓,、教研處具體抓的校本教研的管理網(wǎng)絡(luò)。

（2）制度到位,。學(xué)校制定各項教學(xué)常規(guī)制度,、聽課評課制度、教師外出學(xué)習(xí)匯報制,、評價與獎懲制度等,，從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動，提高活動質(zhì)量,。

（3）人員到位,。實施教研活動組長負責(zé)制，同時學(xué)科指導(dǎo)組成員要深入課堂,、研究教學(xué),，全面負責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。

（六）“網(wǎng)絡(luò)教研”的細致化,、實效化,。

“網(wǎng)絡(luò)教研”打破了時間、空間的局限,，教師可以隨時隨地進,。

行交流與學(xué)習(xí)。并且還可以很好的實現(xiàn)跨學(xué)科交流與學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們會將“網(wǎng)絡(luò)教研”進一步的細致化,，進一步確定每一次的網(wǎng)絡(luò)實施主題，還是利用實錄的形式,，有目的性的進行網(wǎng)絡(luò)評價,，讓網(wǎng)絡(luò)更具有時效性。

本學(xué)期我校還有一項重大的任務(wù)就是,，完成省級科研課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下異地教研交流的研究》,，這也是對網(wǎng)絡(luò)教研的進一步、深層次的研究,。

【篇二】,。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點,，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二、工作目標：

1,、為老師們學(xué)習(xí),、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，提供一個良好的研討平臺,，組建好數(shù)學(xué)教學(xué)研討基地。

2,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

3,、在學(xué)習(xí)、實踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索，總結(jié)新課標的實踐經(jīng)驗,，進一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

4,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

5,、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三、具體措施：

（一）以新課標為核心開展教研活動。

1,、認真學(xué)習(xí)課程標準,，研究新課標、新教材,。全體教師通過進一步解讀新課標,，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材,。

2,、加強教材研討、備課的研討,，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,。

（二）加強教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展,。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識,。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課,、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進行深層次地促進和指導(dǎo),。

2,、加強以“反思為動力”的教學(xué)研究，鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進行深層次的思考,，自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，收集資料，充實博客內(nèi)容,。

（三）開展多樣化教研活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長。

1,、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時了解最前沿的教學(xué)信息,，擴展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

2、開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進課堂,。

3、開展聽課,、評課的研討活動,，每周開展一次集體研修活動。以課堂教學(xué)為活動主要內(nèi)容,，每次活動完成“四個一”即：一個問題交流,；一個教學(xué)得失；一個專題學(xué)習(xí),。教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié),，通過互相聽課、評課,，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力。

4,、加強對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,。

（四）開展校本培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)研究和實踐能力,，

1,、本學(xué)期在加強教研組專業(yè)化建設(shè)。讓每一位教師在科研中成長提高,。教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合,、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合，使教研活動經(jīng)?；ｎ}化,；使研究有過程,、有成果。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。一方面邀請知名教育專家、教研員等來校做專題講座,，另一方面充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的作用，利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、扎實開展教研活動,，深化課程。以老教師榜樣化,，中年教師典型化,，青年教師骨干化為目標，提升教師業(yè)務(wù)研究和實踐能力,。

4,、組織豐富的學(xué)生活動，落實素質(zhì)教育,。

（五）開展網(wǎng)絡(luò)教研,，促共同發(fā)展。

在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代,，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,，為學(xué)校教研工作開辟了一個新天地。網(wǎng)絡(luò)教研這個新生事物,，突破了地域限制,、時間限制，縮小了學(xué)校,、地區(qū)的差距,，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放,、平等,、交互的學(xué)習(xí)研討平臺。本學(xué)期,，我們將發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。

1,、實行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)集體備課,，開展網(wǎng)絡(luò)備課研討,。

2、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”,，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。

3,、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。

（六）扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強教研工作的實效性,。

1、堅持每周三的教研活動,，采用理論學(xué)習(xí),、集體研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

2,、嚴格執(zhí)行備課制度,，繼續(xù)采用電子備課的全新方式進行。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作,。

4,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。

對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“精而細”,。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認真,、細致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

【篇三】,。

一、指導(dǎo)思想,。

認真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處。

要點為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二,、目標任務(wù),。

1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、開展以"如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性"為主題的課堂教學(xué)研究活動,，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平。

3,、積極開展“一人兩課”,、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三,、主要措施。

1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標要明確,；上課要認真，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點,、適量，講求效果,，有收必改,，有練必評，有錯必糾,。

2,、各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計劃。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3,、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動，上好一人兩課,。

（1）認真開展“一人兩課”,，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄,，活動后有分析。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，每位老師上二節(jié)實踐課,，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會,。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出實踐課的經(jīng)驗,、成果,。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識,，提高運用信息技術(shù)的能力,，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng),。

農(nóng)村小學(xué)教研工作計劃的重要性篇二十一

以江澤民三個代表重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神,，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革,，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī),、加強過程管理,，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、組織各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點制定切實可行的教學(xué)計劃，各計劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計劃,。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理,。抓好備課,、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率,，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階,。

3、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法,，注意捕捉新思想,、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法,。積極撰寫教學(xué)論文,。

4、狠抓教師自我培訓(xùn),，加強學(xué)習(xí),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

5、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度,，確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績的提高,。

6、結(jié)合學(xué)校的實際情況,，做好新舊教材在教法,、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新課程改革的需要,。

7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

1,、依法治教、強化內(nèi)部管理,。認真領(lǐng)會國家新頒布的課程標準,，開齊開全課程，開足課時,，嚴格按課程表上課,。組織教師認真學(xué)習(xí)大綱，切實掌握新大綱,。開好每一科課程,，使所開課程真正做到上課表，進課堂,。

2,、規(guī)范備、上,、批,、輔、考,、評的各環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實。加強備課環(huán)節(jié),，做到備《大綱》,，備教法，備學(xué)生,，備板書,，備練習(xí)。做到先備課,、再上課,，杜絕照抄,、照搬現(xiàn)象。

3,、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過程。在全體教師明確了課程標準之后,，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標準之中,。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生主動參與,，親身實踐，獨立思考,，合作探究,，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶,、接受、模仿的被動學(xué)習(xí)方式,，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力,，以及交流與合作的能力,。

4、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，理順減負與增效的關(guān)系,。堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，讓先進的教育思想,、教學(xué)方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電,、加壓,，利用一切可利用的機會，給教師提供自學(xué)條件,，苦練內(nèi)功,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5,、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線,，我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓，加強常規(guī)管理,，全面推進素質(zhì)教育,，促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標責(zé)任制,。

6,、堅持開展教研活動，以教研帶動質(zhì)量,。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌娊虒W(xué)督導(dǎo),，落實各項教研活動。

7,、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動,，激勵教師積極進取，逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進,。

8,、加強教學(xué)常規(guī)的'落實力度。做到六有：有布置,、有檢查,、有記載、有總結(jié)通報,、有整改意見,。

9、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理,。做到領(lǐng)導(dǎo)深入,，強化管理，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一布署,，共同提高。杜決各自為陣的現(xiàn)象,。學(xué)校要準確掌握情況,，及時反饋，及時指導(dǎo),，注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高,。

附：具體活動安排。

2,、檢查各教師教學(xué)計劃,、教學(xué)進度。

3,、安排本學(xué)期的教研活動,、

1、檢查各教師教學(xué)常規(guī),。

2,、檢查畢業(yè)班的教學(xué)進度,。

3、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準備工作,。

第3/4頁,。

1、組織期中考試,、評卷工作,。

2、期中考試質(zhì)量分析,。

3,、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽。

1,、召開畢業(yè)班科任老師會議,。

2、布置期末復(fù)習(xí)有關(guān)工作,。

2018年一月份：

1,、期末復(fù)習(xí)調(diào)研。

2,、檢查教學(xué)常規(guī),。

3、組織期末統(tǒng)測,、評卷，做好成績統(tǒng)計,。

4,、期末考試質(zhì)量分析。

5,、督促老師撰寫教學(xué)工作總結(jié),。