計劃可以讓我們更有條理地進行工作和學習，避免盲目行動,。計劃要考慮到個人的優(yōu)勢和特點,，合理分配任務和資源。計劃的實施過程中,，需要不斷反思和調整,，以適應不斷變化的需求和環(huán)境。

幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇一

為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全,。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,，為確保幼兒的身心安全，我們小一班制定了安全工作計劃,。

1,、教給幼兒一些簡單的安全常識。

2,、培養(yǎng)幼兒有關保護自身安全方面應有的態(tài)度及其良好的習慣和初步的能力,。

1、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則,，比攜帶兇險物品進行游戲（如：剪刀玩具等尖銳物件）,，游戲中不做兇險動作，（如：頭朝下滑滑梯由下向上爬滑梯不攀爬等）,。不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打推咬抓）人。

2,、進餐午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進餐時注重帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項,。午睡時不玩衣物（如：扣子珠子發(fā)夾拉鏈等）,，不蒙頭睡覺。

3,、生活安全教育：幼兒不動插座電板,，以及觸電，不將手指放在門窗處,，以防夾傷,，注重不玩水火肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠,，以及撞傷碰傷,。

4、接送安全：來園進班時,，要與老師相互問好,，不在園內其他地方逗留，離園時必須與老師道別,，并說明來接者的身份,。不跟生疏人離開或擅自離園。

5、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷燙傷觸電中毒摔傷等預防教育工作）,。

6,、簡單的自救方法：熟記家庭地址電話號碼父母姓名等，練習引導幼兒識別方向,，告戒幼兒不要輕信生疏人,，若一人在家，不可以隨意開門。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力,。將各種活動在幼兒園一日生活教育教學活動游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才干真正保證幼兒的安全,。

幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇二

1、在新學期里,，我將要加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩。當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。

2,、認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告,。當班教師不擅自離崗,，不在走廊閑談，避免意外事故發(fā)生,。

3,、多看書，讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應時代的腳步,。

4、善于合作,，具有人格魅力,。

我會努力地、真誠地與老師們融洽相處,，做一個受歡迎的的老師,。另外，我會和鄭老師一起承擔班里的教育教學工作,。我將做到與大家和睦相處,，并將我們之間的效應發(fā)揮。

1,、認真?zhèn)湔n,，準備教具，是每一個活動都行之有效,。

2,、配合幼兒園開展各種教研活動，認真聽課,，及時反思,。

3、多聽新老教師的課,，取長補短,。

4、關心和熱愛每一個幼兒,，關注每一個孩子的點滴成長,，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。關心集體,、關心他人，團結協(xié)作,，進一步提高自己為人處事的能力,。

1、配合保育員阿姨做好衛(wèi)生消毒工作,。

2,、努力培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

1,、強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育。

2,、配合幼兒園開展安全疏散演習活動,。

1、及時與家長溝通,，做到家園共育,。

2、更新家園聯(lián)系欄,，讓家長及時了解自己孩子的在園生活,。

我不是一個教師匠。因此,，勤于學習,，充實自己是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的.知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望,。

對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨,。”行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我希望自己,，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇三

新學期開始了,，我繼續(xù)擔任中班保育工作。在過去的一個學期里,，雖然在工作中取得的一些成績,，但在幼兒安全護理方面還存在著不足,。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好,。

兒,。

隨著季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,，對幼兒接觸的物品及時消毒。保證通風次數(shù)及時間,，加強戶外陽光消毒,。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥,，要認真檢查帶藥記錄,，在喂藥前要反復看清說明再喂。

通過上學期的培養(yǎng),，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒,，在今后的工作中,，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。本學期班中新添幼兒,，由于幼兒還沒適應幼兒園的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時,，耐心細致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活,。

一要細心的護理好幼兒,，做到出汗及時擦;。

二要杜絕意外事故發(fā)生,，在戶外活動前認真仔細檢查場地,，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患,。

在平時工作中,，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中,，盡可能的.參與,，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,，全面貫徹落實保育結合,，統(tǒng)一的教育原則,。本學期園內開展主題活動。在班內教師準備活動過程中,，我一定要盡力地看護好班中幼兒,，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。

我要認真對待每一項工作,，嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境衛(wèi)生,。在本學期的工作中,，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進,。以一顆積極,、進取、求知的心在工作的道路上展示自我,。

文檔為doc格式,。

幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇四

本班大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高,，基本都能自我服務,，學習上有了自覺性，主動性,，探索性,，生活行為習慣好，文明有理,，尊重長輩,，尊重老師，團結同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。

1、繼續(xù)加強幼兒安全`衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,，日常禮貌用語,，學習禮貌待人，尊重別人,。

3,、教師互相交流學習，取長補短,，利用本園的有利條件,，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動,。

4,、認真參加幼兒園舉辦的教研學習，加強自身教學水平,，提高教育教學質量,。

5、保育方面：堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作，時刻觀察幼兒面色變化,，注意幼兒身體的溫度,，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做,，學習收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。

1,、老師之間互相學習，互相探討教學,，取長補短,，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展。

2,、有目標地制作各科的教學具,，及充分地利用本園的有利條件，通過剪,、撕,、折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力,。

3、加強體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質,。舉行親子運動會。

4,、每周一張貼好一周教學計劃,，預先備好課，課前做好教學工具準備,。

5,、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學教研活動。

6,、教學目標：

〈1〉健康——身體運動智能,，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應。

敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進動作的協(xié)調性：學習運用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據(jù)指示做動作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會——人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,，增進對運動安全與游戲的認識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇。

〈3〉自我認識智能,。知道各種慶祝生日的方式,，體驗過生日的樂趣;學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛,，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣,。

轉載自 m.sevw.cn

〈4〉語言——語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內容,，感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。

〈5〉藝術——音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽,。

〈6〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的.工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

1,、利用各種形式引導幼兒用電、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標志,，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,，常規(guī)，安全的教育,。

3,、利用音樂組織幼兒，調動幼兒的自覺性,。

1,、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。

2,、每天早上做好晨檢,，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單,。

3,、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭,，每天要更衣,。

5、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃，均勻飲食,，有助身體發(fā)育,。

1、堅持每周家長聯(lián)系制度,，以面談,、電談與網(wǎng)絡的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,，學習等情況,，積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知,。并堅持每周做一次快樂家園聚會,，以取得家長教育與幼兒園教育的一致。

2,、本學期結合教學開展一次親子秋游活動及親子運動會,，積極參與社區(qū)教育，文明建設活動,，使幼兒園,，家庭，社會三方面教育有機結合。

幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇五

一,、指導思想：

本學期我園的后勤工作將繼續(xù)認真貫徹《托幼機構衛(wèi)生保健管理實施》,、《幼兒園指導綱要》的要求，根據(jù)婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求,，以全面提高園所保教質量為根本,，以促進幼兒富有個性發(fā)展為最終目標，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的,，特制定出本學期后勤保健工作計劃,。

二、工作目標：

1,、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法規(guī),，認真接受監(jiān)督所、疾控中心,、婦幼保健所的工作監(jiān)督,、檢查，根據(jù)最新工作要求不斷調整,、落實相關,，力求各項工作制度化、合理化,、規(guī)范化,。

2、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子,，全力提升我園保健工作質量,，全面健全我園保健工作制度。

3,、做好消毒,、宣傳工作，有效做好預防工作,；把好食品關,，杜絕事物中毒；嚴格控制各種病的發(fā)生,，杜絕事故發(fā)生,。

4、細致做好各項保健日常工作,，合理安排膳食,，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求,。

5,、進一步加強全體保教人員的業(yè)務培訓,，加強后勤管理，規(guī)范操作,，落實日常監(jiān)督,、檢查，有效提升保教服務質量,。

三、主要工作及措施：

（一）優(yōu)化后勤工作人員隊伍,，不斷增強保教人員的服務意識,。

1、進一步加鋇吶嘌滌虢逃,，認真學習貫徹上級文件精神,，細學《保育工作手冊》，使后勤保育工作細化,、量化,，增強工作責任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務,。

2,、以“保教聯(lián)動”主題為重點，繼續(xù)以月觀摩活動為載體,，開展“10分鐘問答”,、“工作小妙招”“走進現(xiàn)場”等板塊，加強后勤員工的思想工作,，引導她們牢固確立保教意識,、服務意識，樹立工作主人翁精神,。

3,、堅持保健教師每日早晚巡查制度，能及時發(fā)現(xiàn)問題,，分析癥,，并與相關人員交換，發(fā)揮指導功效,。

4,、制定與幼兒園作息時間表相匹配的保育員一日工作時間表，提高保育員工作的規(guī)范,、有序以及與教師之間的相互協(xié)作配合,。

5、繼續(xù)實施后勤員工月工作制度,，獎優(yōu)罰劣,，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性,，提高工作質量。

（二）扎實有序地抓好幼兒園的.衛(wèi)生保健工作,。

1,、進一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度,，自覺執(zhí)行好各項制度,，加強過程性的檢查與指導。

2,、加強各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理,，做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示,，并做好記錄,。

3、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生和預防,，認真執(zhí)行晨檢制度,，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄,，發(fā)現(xiàn)異常及時處理,，并做好記錄。

4,、加強伙食質量的管理,，堅持每月一次的伙委會會議，加強兩園廚房之間的溝通,，及時反饋當月膳食分析情況,、家長及教師反饋情況、伙食費收入支出情況,，做好三個堅持“堅持溝通調整,、堅持伙食費情況公示、堅持做到伙食費支出控制在2%以內”,。

5,、繼續(xù)做好營養(yǎng)不良、肥胖,、幼兒的矯治工作,，注重過程性資料的積累與指導，每月進行一次情況反饋,。

6,、提高相應的家長工作指導質量和對教師日常保育工作的檢查指導，進一步提升保教水平,，積極參與親子園,、家長學校,、幼兒園網(wǎng)頁的編寫工作。

（三）切實抓好后勤常規(guī)管理,，不斷提高服務質量,。

1、加強各園的財物管理,，尤其是班級財產的管理,。

1）進一步完善請購、保管,、使用等財產管理制度,，做到制度健全，職責明確,，帳物相符，帳帳相符,，完備申請,，建立幼兒園財產電子管理程序，數(shù)量,、價格準確,，保管責任到人。

2）完善分室活動室的財產保管,，落實到人,，加強過程性的管理，

2,、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理,。

1）繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作包干,，明確責任區(qū)與責任人,，并加強檢查和指導，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序,。加強包干責任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力,。

2）重視幼兒園綠化管理，根據(jù)季節(jié)適時抓好綠化修正,、花卉等工作,，確保環(huán)境凈化、美化,、綠化,。

3、加強安全管理,，提高操作規(guī)范化,。

1）進一步強化門衛(wèi)人員的安全責任意識,，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生,。

2）認真,、及時地做好各種、器械的保養(yǎng)和維修,，確保安全使用,。

3）繼續(xù)切實做好安全工作，實行安絡管理,，強化安全責任,，堅持以防為主，消除隱患,，做到安全第一,。

4）每學期至少開展兩次次疏散演練，提高教職工及幼兒的意識及能力,。

幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇六

教師被喻為“太陽底下最光輝的職業(yè)”,教師的言行舉止往往對學生起著潛移默化的影響,，在塑造學生品格方面起到舉足輕重的作用。關于幼兒園教師個人秋季計劃怎么寫你知道嗎,？下面是小編為大家收集有關于幼兒園教師個人秋季學期工作計劃,，希望你喜歡。

一,、指導思想,。

更新觀念，以《指南》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面,。

(一)繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng)。

(二)在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境,，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合,。

(三)創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

(四)按時完成教學任務,，及其他工作安排，嘗試新的教學方法,，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣。

(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。

三,、保育工作方面。

孩子健康,，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。本學期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：

(一)做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。

(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入。

(三)開展多樣的戶外活動,，要求活動中要保持動靜結合,，讓幼兒有足夠的活動量。(四)做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等。(五)加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。

四,、自身素質的提高。

教師應當是一名教育者,，而不是教師匠.他們的區(qū)別,，就在于是否有所追求卓越,，有目標。教師應該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應該是一個教育為上的有心人。有心就能成功,。勤于學習,，不斷充實自我。

在本學期,，我會有意的做到如下幾方面：

(一)結合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

(二)多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。

(三)多開展合作性的活動,，比如合作畫,、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性,。

(四)學習制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則,。

(五)在活動中,，能基本獨立完成交給的任務;會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學習恰當?shù)卦u價別人,，愿意學習別人的優(yōu)點,，不計較別人的缺點和缺陷,。

五,、家園共育方面。

了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長。

(一)充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

(三)組織家長開放活動,、家長時課堂活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對班上工作的支持,。

(四)充分挖掘家長資源，協(xié)作完成教學,、活動等工作,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的,，我要有敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃,，會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期,。

為了進一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速成長,，根據(jù)幼兒園教師培養(yǎng)的要求，以“讓教師與幼兒園一起發(fā)展,，讓教師與幼兒共同成長”為培養(yǎng)目標,，遵循骨干教師成長的規(guī)律，采取全方位,、多途徑的培養(yǎng)措施,，建設一支具有現(xiàn)代教師素質和創(chuàng)新精神的'新型骨干教師隊伍，為幼兒園教育教學的持續(xù)發(fā)展奠定基礎,。制定本學期骨干教師的培養(yǎng)計劃如下：

一,、目標與任務。

(一)培養(yǎng)目標,。

1,、區(qū)級及以上骨干教師的培養(yǎng)目標是：使培養(yǎng)對象在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德,、專業(yè)知識,、教育教學能力與教育科研能力等方面具有較高素質、較高水平,、較高知名度,。掌握現(xiàn)代教育技術成為具有自己教學風格、科研專長,，能在本園乃至區(qū)教育教學工作中起示范帶頭作用,。

2、校級骨干教師的培養(yǎng)目標是：使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,，具有合理知識結構,、具有一定教育教學、科研能力,，在本園范圍內具有指導,、帶頭作用，為高一級骨干教師評選儲備人選,。

(二)培養(yǎng)任務,。

根據(jù)幼兒園教育教學發(fā)展要求，力爭三年內培養(yǎng)市級骨干教師1人,，區(qū)級骨干3—4人,，校級骨干8余人，逐步建立一支高素質的骨干教師隊伍,。

二,、建立選拔制度。

1,、各級骨干教師一般每三年選拔調整一次,。

2、幼兒園建立各級骨干教師后備隊伍成長檔案,，逐層選拔培養(yǎng),。

3、建立公開,、公平,、公正選拔造就人才的機制。

三,、培養(yǎng)措施,。

1、各級骨干教師一般3年為一培養(yǎng)周期,，跟蹤培養(yǎng),。

2,、根據(jù)“注重能力、講求實效,、更新觀念,、發(fā)展自我、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計劃,。

3,、幼兒園為各級骨干教師培養(yǎng)對象創(chuàng)造各種學習、進修,、研究和實踐的條件,，為其成長提供舞臺。

4,、建立各級骨干教師管理檔案制度,，為高一級骨干教師評選儲備人選，考核不合格者,，幼兒園取消其資格,。

四、本學期開展活動,。

1,、開展領導干部、骨干教師與青年教師“結對助教”活動,，努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的輻射帶動作用,，通過互相聽課、看活動在教育教學研究,、班級管理,、教育幼兒等方面深入的進行研究，切磋,，學習他人之長,，不斷反思，使青年教師快速成長,。

2,、舉行骨干教師教育教學觀摩活動。

五,、表彰獎勵,。

1,、各級骨干教師具有指導培養(yǎng)下一級骨干教師(或教師)的義務,，3年培養(yǎng)3-5人，培養(yǎng)對象被評選為,、市,、區(qū)、校級骨干教師的，對骨干教師進行獎勵,。

2,、各級骨干教師在任職期間內，應認真學習教育理論,，積極進行教育教學方法的改革與實驗,，每年度進行一次考核。每年度評選一次優(yōu)秀骨干教師,，納入期末考核中,。

3、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實驗與研究,，獲國家,、市、區(qū)科研成果的,，按幼兒園有關政策進行獎勵,。

一、基本情況,。

7月,，我走出了杉達學院的大門，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子,。對于這份工作,，我充滿熱情，我愛孩子,，孩子是陽光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠,，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的,。

雖然我在大學里學的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè),，但是我相信,，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足,，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二,、優(yōu)勢分析,。

我快樂,，我充滿童真。

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,，我用親切教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。在晨陽幼兒園實習期間，我和班級內的孩子玩在一起,，和他們打成一片,，我愛孩子，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅。

我年輕,，我充滿希望,。

二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強,，我也不例外,。在校期間，我通過了cet—4和計算機一級的測試,，如今我能熟練應用計算機,，基本的英文也難不倒我。因此,，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好,，因為我知道：這個世界上沒有，只有更好!

三,、弱勢分析,。

正因為我是非專業(yè)的，因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當缺乏的,。幼教專業(yè)可以用3—4年的時間學習專業(yè)理論知識和專業(yè)技能,，而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點經(jīng)驗的，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,，由此可見,，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學,、中學的老師,，幼兒園老師需要在彈、唱,、跳,、畫等方面都有所涉足，幼師有時候就像是一名演員,，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言,、聲音、動作去感染孩子,，讓孩子在快樂中學習,。

非專業(yè)的我在教學經(jīng)驗上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課,，但是缺乏經(jīng)驗的我控班能力不強,，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時也不能及時調節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法,，讓孩子在快樂,、有興趣的前提下參與學習。同時,，我雖然用心在愛著孩子,，但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗的我來說也是一件難事。另外,，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,，他們也是從一無所知開始的，所以我有自信讓自己在學習中成長,，在工作中成熟,，勤一定能補拙!

四、個人目標,。

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年種做到以下幾點：1,、參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己,。

2,、在一定的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作,。

3,、對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關心,。

4,、通過三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名合格的幼兒園教師,。

五、任務與措施,。

(一)構建自我管理機制,，促進自我發(fā)展。

第一階段,。

目標：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展。

措施,。

1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標,。

3,、建立個人專業(yè)成長檔案。

4,、積極參與園內各類評比活動,。

第二階段。

目標：增強自我管理意識,，注重自我發(fā)展,。

措施。

1,、在完成學前教育崗位培訓的基礎上,，繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高。

2,、在探索教學方法的同時,，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習，努力提高個人的教學水平,。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確、有效的教育方法,。

第三階段,。

目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展,。

措施,。

1、請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點,，對教學活動進行反思。

2,、運用年輕人的優(yōu)勢,，在教學上多運用多媒體技術。

3,、跟著有經(jīng)驗的老師開展“培養(yǎng)農村幼兒文明習慣”的課題,。

(二)創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展,。

第一階段,。

目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習,，促進幼兒的生活經(jīng)驗,。

措施。

1,、注意環(huán)境創(chuàng)設的安全,、新奇、有趣,，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2、創(chuàng)設材料庫,、百寶箱等,，擴大幼兒探索資源,。

3、帶領孩子走進社區(qū),、走進大自然,，豐富孩子各方面的認識。

第二階段,。

目標：創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施,。

1,、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間,，為幼兒自主學習提供豐富的材料,。

2、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習,。

第三階段。

目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣,，為新課題的研究打好基礎,。

措施。

1,、在學習活動中,，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣,。

2,、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣,。

(三)家園共育工作,。

第一階段。

目標：加強與家長,、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效途徑。

措施,。

1,、通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求,。

2,、定期召開家長學校、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)驗,。

3,、根據(jù)家長需求，邀請專家來園作講座,。

第二階段,。

目標：充分利用有效資源，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施。

1,、充分發(fā)揮家委會作用,，成立家園、社區(qū)三位一體化領導小組,。

2,、利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動,。

3、充分利用家園資源,，豐富晨園小報,。

第三階段。

目標：整和家園,、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境。

措施,。

1,、圍繞家長工作展開深入的研究。

2,、家長學校開展形式多樣的有針對性的家教培訓活動,。

3、進入社區(qū)開展各種宣傳,、指導活動,。

時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必需以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我肩負。

一,、思想方面,。

要遵守園里的規(guī)章制度，嚴格要求自己,。積極認真地投入工作,。堅持正確教育觀，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對待每位兒童。認真參與園內的政治學習,，以學習精神為工作的動力,，不時更新思想，以飽滿的熱情參與新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的規(guī)范來要求自己,。

二、個人學習方面,。

以充實自己,，積極學習各種教育理論。以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,，給自己充電，積極進行學歷進修學習,。加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他能夠從玩中學,，學中玩。加強思想業(yè)務學習,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，加強精神建設,，做到五講,、四美”當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，教學中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參與教研活動,、園本培訓,，樹立“終身學習”目標。

三,、工作方面,。

勇于承擔責任。對幼兒有愛心,、耐心,，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子發(fā)明一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關系,，視孩子為自己的孩子。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表示，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到不早退。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,對工作做到主動、積極,、踏實,。仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好平安,、衛(wèi)生工作,，強化平安管理，加強“平安第一”意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處置，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身平安,。并且做好平安教育工作，對幼兒進行自我維護意識教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處置,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到顧惜食品,，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學工作，提高教學質量,，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學的符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃。

四,、家長工作,。

1加強互動。主動與家長溝通,，及時向家長反饋幼兒的信息,。增加宣傳力度。

2收集家長的珍貴意見和建議,，召開家長會,。共同配合教育好幼兒,。

五、個人努力方向,。

1再多點愛心,。使孩子在各方面有更大進步。

2續(xù)抓好班級的慣例工作,。

3加強自身基本功的訓練,。

4提高自己的攥寫的能力及科研能力。多動筆,。

為了不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務素質,，更好地適應社會，跟上幼教前進的步伐,，我要不斷地學習和完善自己,，提高自身綜合素質，特制定個人研修計劃,，具體內容如下：

一,、自我研修。

1,、積極參加骨干教師培訓,，不斷反思總結，提高自身素質和專業(yè)水平,。

2,、積極參加各種教育教學活動，并做好示范引領作用,。

3,、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。

4,、認真學習《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》《綱要》,。

5,、大練基本功,，利用空余時間練習彈唱、繪畫,、舞蹈等專業(yè)技能,。

二、示范引領,，傳幫帶,。

為了提高教師的整體素質和教育教學水平，發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶作用,，促進教師之間相互學習,。本學期我與本班張老師結對，為盡快的共同成長,，特制定如下計劃：

1、在師德師風,、業(yè)務素養(yǎng)方面以身作則,，起到模范帶頭作用。

2,、注重日常工作的引導,，及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題,，引導其及時改進。

3,、聽張老師的課,，認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準認真評課,，及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點,，對如何改進提出合理化建議。

4,、指導張老師如何撰寫教案、如何進行二次備課,、如何撰寫教學反思、觀察記錄和活動實錄等,。

5、指導張老師主動與家長溝通,，并積極取得家長的支持與配合。

6,、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍，在書籍中領略教育的真諦,。

三,、園本專題培訓,。

1、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式家長會”進行全員培訓,。

2,、對“園本主題活動課程”進行專題研討，其中包括主題的選擇,，主題內容的生成,，主題活動設計等。

做為一名幼兒園老師,，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐,，不竭總結經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已,，用愛心去愛他們,，用細心照顧他們，用真心擁有他們,，用誠心打動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學期中，我會專心關注每一位幼兒的成長,、進修,，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作,，本人擬定以下20__年個人工作計劃：

一,、教育教學工作,。

在20__年,，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當常規(guī),培育孩子精采的進修習慣和糊口衛(wèi)生習慣.形成有序的糊口,進修,游戲的氣氛。

1,、培育幼兒講禮貌的習慣,，與人談時說通俗話。

2,、每周按時完成英語,、蒙氏數(shù)學的教學內容，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒自動積極地介入，從學習中體會快樂,。

3,、開展有趣的主題勾當,，讓幼兒多動腦，試探詢題,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,，培育幼兒呵護情形、愛護動,、植物的良好習慣,。

4、多開展一些游藝勾當,，營造一個幼兒斗膽表達,、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相連系的體例,同時操作本園的場地優(yōu)勢,開展好體育勾當和戶外組織勾當.抓晨間磨煉,充實調動幼兒按時來園的積極性,對個體經(jīng)常遲到的幼兒,實時與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.

5,、繼續(xù)抓好戶外勾當,提高每日兩小時戶外體育勾當?shù)馁|量.在充實保證天天戶外勾當?shù)耐瑫r,提高勾當質量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強體質.連系主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育勾當相順應的糊口情形,充實闡揚情形的教育功能.

6,、培育幼兒做好值日生工作,進修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.

7、當真剖析本班幼兒的春秋特點和個體差異,因勢利導,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.

8,、不時刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關勾當,讓幼兒受到教育.

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作。

1,、在進餐,、上茅廁、做早操時,，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習慣,，并能有秩序地進行，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時通風,日日消毒",為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,整潔的進修和糊口情形.

2,、在穿,、_服、午睡時,，能自己的工作自己做,，提高自理能力;。

3,、不帶危險物品入園,，與其他小伴侶能和氣、親善相處;,。

4,、組織開展多樣化的體育勾當，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識,，磨煉身體,、健康成長。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風行病的預防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測查身高,體重和護齒的工作.保證進餐午睡質量,抓好糊口護理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實時改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內空氣通順.

三、情形與區(qū)域打點工作,。

1,、創(chuàng)設和成立協(xié)調的糊口情形和進修情形.讓幼兒自動,自傲的成長.班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點,讓孩子自動的創(chuàng)設糊口和進修情形.同時,也可恰當讓家長介入到情形創(chuàng)設中來.

2、區(qū)域勾當是孩子喜歡的勾當,要成立精采的區(qū)域軌制和打點軌制,。

四,、積極和家長溝通。

因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好《家園接洽冊》的填寫,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學期的小工作計劃,在今后工作中,我將爭取更大的進步!

幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇七

一個漫長而炎熱的暑假已過去，迎面而來的又是一個新的學期,，一個“新”字告訴我們,，昨日已經(jīng)過去，本學期為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計劃如下：

一.加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。

二.加強思想業(yè)務學習，加強師德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應時代的要求,。

三.認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，當班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。

四.做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走,。要求當班教師點名，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。

五,、我將繼續(xù)做好帶頭作用，和班里兩位老師團結合作達成共識，認真對待工作中的每一件事,，盡自己最大的能力完成到最好,。

六、每次教學活動我都會課前認真準備所需教具,，備好每一次教案,。多學習，多反思,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、及時記錄教育教學中的困難，多和有經(jīng)驗的老師交流探討,，把平日里的精神壓力轉為動力,。

七、家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,，只有社會,、家庭、幼兒園緊密結合，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

班級內屢次出現(xiàn)家長不信任的事件發(fā)生,，本學期加強與家長溝通，以靈活多樣的方式,，如實的交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長慢慢的信任老師,，接受老師。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡,，讓家長知道老師對問題很重視。使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進行教育。

總之,，在本學期的工作中,，還是要做到一切為了孩子，為了孩子一切的原則,，認認真真,、踏踏實實做好每一件事。我一定會嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，盡善盡美的做好每一項工作,，爭做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師,，用飽滿的熱情投入到工作中去,，讓孩子快快樂樂地成長。

每一次也都會是用新的開始來做最先的開端,。一點也不華麗卻的的確如此,。在新學期的教育教學中，根據(jù)班級老師們的商討決定按照一下工作進行我對班級中的配合做到以下工作,。

一：安全方面：

安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動,。只有在安全的環(huán)境下，才能進行良好的教育,，安全最為重要,。

1、幼兒必須在老師的視線范圍內,。

2,、每天檢查班內的安全隱患,，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除,。

3,、每月進行兩次防震、防火,、防踩踏的演練,，讓孩子多加了解安全意識。

4,、每星期開展安全,、健康的活動,。

5,、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中，從電腦中搜索有關保護牙齒,、過馬路,、獨自在家、輕輕走路,、認識包裝食品的生產日期,、上下樓梯等等相關的安全食品。

三:教育教學活動：

1.多在教學中不斷提高自己的教學水平,。讓每一次的教學活動都有它的價值,，讓孩子們真正受益。

2,、重視每一節(jié)活動的開展,，認真組織好游戲活動。提前準備好活動開展需要的教具,、材料,。

4、學會利用身邊的一切資源,，來進行交流,、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，注重每一個活動的教育,、多學習一些有價值的,、新鮮得事物、激發(fā)幼兒的探索欲望,、吸引幼兒,。

5、每一次的組織活動都要盡自己的最大所能去帶好孩子們,。

幼小銜接,。

根據(jù)大班孩子的特點即將進入小學生,，我們將進行了多個小活動進行從生活中的自理能力的培養(yǎng)，例如：疊衣服,，整理物品,，正確的書寫姿勢及握筆姿勢進行教學活動。配合好班級兩位老師一同完成幼小銜接,，為孩子們即將進入小學打下一個較好的基礎,。

三：保育方面。

1,、重視幼兒的各項習慣培養(yǎng)(自己整理衣物,、整理書包、疊衣服,、系鞋帶,、物歸原處等等)。

2,、保證幼兒每天的喝水量,，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣。

3,、每天做好班內的消毒工作,。

4.繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進行午睡。

四：家園活動：

1,、記錄好家長一切交代的事情,，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心,。

2,、及時和家長反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情，進步的事情,，及不好的習慣等,，真正的做到家園共育。

一,、幼兒情況分析,。

本學期班級幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高,，很少出現(xiàn)以前的撒湯,，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進步,，明顯的午睡的質量提升了,。本班幼兒活潑，在語言表達能力方面,。經(jīng)過上學期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達能力有了很大的提高,，但是仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達,。部分幼兒做事拖拉,，沒有很好的做事的規(guī)則意識。有些幼兒對待事物沒有很好的責任意識,，常常需要別人提醒,。由于大班幼兒的活動能力、范圍很大,，加上部分幼兒自控力較弱,、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識較弱,。幼兒的自我保護能力有待加強,，缺乏一定的自我保護能力。所以本學期我們將安全和自我保護,、良好行為習慣的培養(yǎng),、生活習慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng),、責任意識的培養(yǎng)、以及為升入學前班做好基礎,。及時抓住生活中的隨機教育,，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對性的制定班級計劃,，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友。

二,、班級工作核心目標,。

2、抓好幼兒學習,、生活常規(guī),，促進班中每位幼兒全面發(fā)展;。

4,、做好班級衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒身體健康;。

6,、為幼兒即將升入學前班打好一定的基礎;,。

8、加強幼兒語言的發(fā)展;,。

9,、三位教師更好的配合,，使班級工作得到更好的提升;。

10,、幼兒身體發(fā)展目標：

身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要,。

動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿,、練習調整自己的基本動作,，使動作更加正確、自然,、協(xié)調,。

能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化,，對疾病有一定的抵御能力,。

三、實施具體措施,。

(一)教育教學工作,。

1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題,，開展多種幼兒喜歡的活動,。引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動。本學期本班打算開展春游活動,，以開拓幼兒的視野,。

2、客觀公正的對待每一位幼兒,，全面評價他們的發(fā)展,，尊重幼兒的個體差異，注重教育過程,、發(fā)展過程中的差異,，并且關注評價的結果的差異。

3,、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導：

(1)引導幼兒一起準備游戲的材料及場地,，教師一般較多的用語言來指導大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨立性,。

(2)鼓勵幼兒的以物代物,，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題,，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題，讓他們幫助解決,。

(3)通過游戲講評,，讓孩子充分的討論問題，分享經(jīng)驗,，學會學習和創(chuàng)造,。

(二)保育工作。

1,、嚴格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個衛(wèi)生,，舒適的生活環(huán)境,。

2、加大安全教育工作力度,。把安全放在首位,，用心去觀察孩子，把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中,。

3,、提高班級的三位教師的配合默契。

(三)家長工作,。

1,、利用電話、接送等機會多與家長溝通,，進一步做好上門家訪，約談工作,，加強家園聯(lián)系,，溝通。

2,、召開家長會,，進一步完善教育教學工作，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中,，與孩子一起分享成長的快樂，使家長與老師間,、家長與家長間形成互相探討,、溝通學習的良好家園互動氣氛。

3,、充分發(fā)揮家委會的作用,。

一,、指導思想。

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,，堅持以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質保教為中心、以科學管理為保障,，規(guī)范與發(fā)展并舉,。認真落實區(qū)教育局和學校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質量和服務水平,，全面提升幼兒素質,，使幼兒園在原有基礎上獲得更大程度發(fā)展。

二,、工作目標,。

創(chuàng)造有利條件，營造安全校園,。

2.加強師德建設,，提升教師素質。

3.組織多彩活動,，提高保教質量,。

4.密切家園聯(lián)系，形成教育合力,。

三,、具體措施。

(一)重視師幼安全,，優(yōu)化衛(wèi)生保健,，營造安全和諧校園。

1.繼續(xù)對教師進行安全教育培訓,，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全實戰(zhàn)演習,，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。

2.加強一日活動安全管理,，細化日常工作要求,。

3.設立專職保健大夫崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，促進幼兒身心健康,。

(二)加強師德建設，提高保教質量,，逐步提升教師素質,。

1.深入學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，加強教師的理論指導。

2.以全國及身邊的師德先進為楷模,，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感,。

3.開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，鼓勵每位教師積極發(fā)言,，引領教師關注社會動態(tài),，關注幼教事業(yè)發(fā)展,。

4.繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī)范教育行為,。

(三)組織多彩活動,，注重過程與實施,，全面提升保教質量。

合理制定班級學期計劃,，計劃要求操作性和實施性強,。

2.組織有效教研,，加強教研組互聽和領導推門聽課力度,，提高平時教育教學質量。

3.深入開展早期閱讀,，增設經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng),。

4.結合全運會和慶“六.一”活動,，為每位幼兒提供展示自我的機會和條件。

5.利用小學有效資源,，通過參加小學升旗儀式、請小學教師講座,、與小學生一起上課,、參觀小學綜合活動室等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作,。

(四)密切家園聯(lián)系,，提高互動力度，形成有效家園合力。

成立幼兒園家長委員會,，積極聽取家長委員會成員對幼兒園建設的意見和建議,。

2.采用請進來、走出去等多種形式,，開展家園互動和親子活動,，提高家長參與幼兒園教育的力度。

3.根據(jù)幼兒園教育教學需要,，充分利用家長資源,，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸,，走進幼兒園課堂,。

4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評價手冊”等書面形式，對家長進行育兒指導和培訓,，加強溝通與交流,。

幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇八

在教育教學方面，本學期我?guī)У氖侵邪?，因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己,，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規(guī)教育,，一個好的班級,，好的活動離不開好的常規(guī)，因此我將用愛心和耐心,，對待每個幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結合,，不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時,，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識,，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力,。

本學期，我?guī)ьI我班工作人員積極配合園內的保健醫(yī)生,，做好晨間接待工作,，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，幼兒服藥記錄,，紫外線消毒的工作,，流感疫苗接種，做好本班幼兒的預防接種工作,，注意幼兒口腔衛(wèi)生,，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,，同時注意戶外活動的時間要保證,，并多飲水盡量做到出滿勤，實現(xiàn)我班本學期出勤率達到95%以上,。注意關心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結合的教育理念。

家長工作由為重要,，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理,，我將積極和家長取得聯(lián)系,，家，園結成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,，讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家,，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活,，介紹幼兒的發(fā)展狀況,，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn),，讓家長了解孩子的在園情況,，并及時配合我們的教學工作。

目標是走向成功的第一步,，通過培訓,，我深刻感受到esey體系對成功的重要性，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭,，而是以團隊與另一個團隊的競爭,；不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭,。在本學期,，我在做好協(xié)調組織工作的同時，做到分工明確,，責任到人,，在班級內設立了快樂基金，極大地推動了班級工作計劃的開展,，是班級成員形成了工作自覺性，為孩子做了榜樣激勵，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍,。積極進取,，樂觀向上，共同奮斗取得成功,。

幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇九

閑適的暑假過去了,。在烈日炎炎中，我們迎來了桂花幼兒園一個新的學期,，更是一個新的開始,。我們全體教師職員將以更專業(yè)的教學方法來教導學生，更嚴格的管理制度來約束自己,，更熱情的態(tài)度來對待家長,。我們要堅持按照《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》來對自己的教學工作做出合理的計劃。

一,、提升教師素質,。

全體幼兒園老師每周都要接受老師培訓，并發(fā)表自己的心得體會,，同時,，針對自己這一周教學工作做一個總結，歸納自己教學工作的缺點和優(yōu)點,，進一步提高自己的教學水平,。

幼兒園將選擇優(yōu)秀教師定期接受縣上和市上的各種培訓，如：如何開展符合幼兒心智的主題活動,，如何設計主題墻,，如何設計區(qū)角，如何根據(jù)《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》來開展自己的教學工作,，并且分享教師們的教學經(jīng)驗等等,。

二、安全衛(wèi)生建設,。

幼兒園要派人定時排查安全隱患,，保證幼兒在園期間的安全。每次接送學生,，必須有老師跟車,。幼兒園里，老師要隨時關注學生,，以防意外發(fā)生,。園內要隨時備好常用藥物，關注幼兒身體健康,。幼兒園還要宣傳安全知識,，定期做一些防火,、防震、防雷的安全演習,。而且,，在做安全衛(wèi)生檢查時，必須有記錄與照片,。

三,、嚴格教師管理。

制定嚴格的教師考核細則表,，高家鎮(zhèn)桂花幼兒園教師月考核細則表,，此表規(guī)范了教師日常工作時間的行為，如上班時間內不打接私人電話,，老師和保育員之間想到尊重,，團結協(xié)作，不說不利于團結的話,，不做不利于團結的事,，老師與老師之間也一樣，嚴重違反規(guī)定者辭退處理,，每天,，晨午檢必須有記錄與照片，每班班主任必須保證孩子安全上車或送到家里,。本學期將繼續(xù)認真地執(zhí)行考核表所規(guī)定的職責,，并且加倍完善管理制度。

四,、完善教育教學,。

老師上課前都要細心備課，上課時認真地書寫板書,，學生的提問都要認真解答,。老師以《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，在健康,、語言,、社會、科學,、藝術五個領域里,，根據(jù)幼兒實際情況和學習進度，開設優(yōu)質課程,，讓幼兒在體,、智、德,、美四個方面全面發(fā)展,。

幼兒園還積極參與班級教室建設,。在建設中，教室布置要按季節(jié)與孩子年齡特點作主題,，主題墻要有靈感性,、藝術性等，區(qū)角也要有創(chuàng)意,。教師必須達到10件教玩具，孩子也要達到7~8件教玩具,。

同時,，幼兒園還要加強與家長的聯(lián)系，共同努力讓幼兒更好的成長,。如,，每月開展一次家長開放日，主要為指導家長如何給孩子適宜的愛,，不同的開放日老師會設計不同的主題,，并對家長們宣傳活動主題，鼓勵家長參與到活動過程中,，為家長和孩子拍攝照片,。

五、關注孩子的成長,。

老師將會全程陪同孩子,，幫助孩子們養(yǎng)成好的行為習慣，包括生活習慣,、學習習慣,、口頭表達能力、動手動腦能力,，學會觀察事和物等,。

六、宿舍管理,。

全托,、半托管理要細心，且要安排老師專門管理,。宿舍更要加強安全衛(wèi)生管理措施,，每天檢查一次安全衛(wèi)生，必須要有記錄與照片,，早晚吃飯前洗手洗臉也要有記錄與照片,。力求讓孩子在幼兒園過得舒適與快樂。

在本學期,，我園將會按照上級領導的指示,，教學教研將圍繞《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》來開展,，以組織老師學習自學的方式，了解指南,，實施指南,，跟家長探討指南，宣傳指南,，把自己的工作做得更優(yōu)秀,、規(guī)范，讓家長們更放心,、滿意,。

幼

幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇十

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后,，我們根據(jù)本班實際情況，經(jīng)過討論擬定了下學期班務,、教育教學工作重點和方向,。每一個孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了,，懂事了,。生活自理能力和學習能力都有了不同的提高。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧,。

本學期工作目標給幼兒提供真實體驗的機會,，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息,，體驗學習的快樂,。加強各方面的安全防范意識。力求各項工作扎實,、優(yōu)異,，建立有特色的良好班級。強調培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

尊重孩子的心理,，幫助幼兒釋放情緒；在游戲中相互照顧,；會協(xié)助老師做好活動前的準備工作,；能安靜、認真,、有始有終地進行自主游戲活動,。天氣轉冷時，在老師的指導下，能將衣服掛整齊,；會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔,；會將衣帽,、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊,。

經(jīng)常進行分析與反思,。結合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中,。在活動中，能基本獨立完成交給的任務,；會正確評價自己,，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學習恰當?shù)卦u價別人,，愿意學習別人的優(yōu)點,，不計較別人的缺點和缺陷。

1,、通過“家長園地”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致,。

2,、召開班級家長會，交流幼教新理念,，使家長與教師一起轉變一些教育看法,，達成幼兒教育觀念上的共識。

3,、邀請家長參與各種形式的“親子活動”,。

4、鼓勵家長寫教子心得,，提高家長的科學育兒水平,。

新的班級新的合作。相信通過幼兒園,、教師,、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到最好的溝通效果,，促進孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學期。

幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇十一

成績：

1.本學期,，我們開展以培訓為主體,，組織研討交流為輔助的多渠教研活動，活動中,，提高了教師教育技能,，又解決了教育困惑，教研形式多樣化,，能夠讓教師從多角度,、多方面獲取知識。

2.我們以問題的形式進行解剖分析展開教研活動,，在學習中以問題為線索,，以解決問題為目標，使教師逐漸形成了一種邊學習,、邊研究,、邊反思、邊提升的教研方式,，促使了教研更加有效的服務教學,。

3.用連片教研活動中互動式講座，活躍了教師的思維,，幫助教師積累了一些好的區(qū)域活動開展的經(jīng)驗,。

4.通過研討交流教師了解區(qū)域活動的重要性，找出目前我園區(qū)域活動存在的問題,，經(jīng)過每個問題的研究分析,，找出問題的根源，找到了解決的辦法,，針對這些問題我們創(chuàng)設了具有農村特色班級區(qū)域活動。

存在的問題：

上學期的教研活動雖取得了一點點成績,，但是隨著我園新教師的增多以及區(qū),。

域活動開展的過程中，一些問題開始逐步顯現(xiàn)出來：教師在開展區(qū)域活動時無法正確自我定位,，在安排幼兒進行區(qū)域活動后,，不知道自己該做些什么，往往主觀性的將幼兒分成若干組,，然后分別根據(jù)預設內容進行輔導,，出現(xiàn)了指導策略的方法單一，不能有效地指導幼兒進行有價值的區(qū)域活動。

因此,，本學期我們的教研重點是提高教師指導區(qū)域活動的能力,，讓老師們收獲區(qū)域活動中教師指導的意義和策略手段。

二,、教研工作目標及研究重點,。

1.幫助教師學習梳理區(qū)域活動中教師指導的理論依據(jù)。

研究的重點：學習《綱要》,、《多元智能理論》,、《幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》、《幼兒園區(qū)域活動指導手冊》等進行學習研究,。

2.幫助教師梳理提升區(qū)域活動中的指導策略,。

研究的重點是：教師指導存在的問題，通過正確的理論分析,，找出問題解決,。

的策略。

3.教師要正確自我定位,，要以伙伴的姿態(tài)去引導幼兒,。

研究的重點是：

(1)要與幼兒玩到一起。

(2)要把握好指導時機,。

三、具體措施,。

1.組織教師學習有關區(qū)域活動中教師指導內容的書籍和《綱要》,、《多元智能理論》、《幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》,、《幼兒園區(qū)域活動指導手冊》有關理念,，豐富教師的知識經(jīng)驗，找出區(qū)域活動中教師指導問題的依據(jù),。

2.觀摩各班區(qū)域活動進行評析,、交流。

3.通過1+x捆綁,，進行教研組活動,。

4.期末進行經(jīng)驗交流。

幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇十二

工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時,，工作中都制定工作計劃,，工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分,，而且有范圍大小之別,。從計劃的具體分類來講，比較長遠、宏大的為“規(guī)劃”,，比較切近,、具體的為“安排”，比較繁雜,、全面的為“,。以下是小編整理的幼兒園秋季個人工作計劃十一篇，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

1、認真制定幼兒體鍛計劃,，科學合理地安排幼兒一日活動內容,，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調整活動量,，增強了幼兒的體質,。

2、一日活動中動靜交替,，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理,，并及時通知家長,。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病,，能及時向保健老師匯報,，并及時做好隔離、消毒工作,，杜絕了傳染病的蔓延和傳播,。

3、根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒增減衣物,。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進活動室,，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣,，避免了一冷一熱后感冒。

4,、午睡時認真巡視,，根據(jù)孩子的情況增去被子，預防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒,。

5,、不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理,。經(jīng)過一學期的努力，孩子們飯吃的多了,，覺睡得香了,，身體也越長越壯了。

1,、教師對主題思考較多,，能根據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關內容,，做好充分的準備,。

2、隨著年齡的增長,，幼兒在好奇心的驅使下,，積極地參與到老師精心設計的各個環(huán)節(jié)。家園配合比較密切,。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關的資料，使家長更深入地了解主題活動的開展,，也能更好地了解幼兒的活動情況,。

1、心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設一個和諧,、寬容,、信任的心理環(huán)境。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),，積極參與,，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛,、受鼓勵的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好個性品質,。

2,、物質環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動手創(chuàng)設出與主題相適應的主題墻飾,，并注重實用性,、有效性、操作性和幼兒的參與性,。游戲材料也能不斷的豐富,，游戲環(huán)境不斷完善。

1,、班級綜合評估：上學期我班被園部評為文明班級,。分析原因：我們堅持保教結合,，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成積極向上的班風,。

2、幼兒體檢結果：我班幼兒的身高,、體重差異較大,。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,，這是本學期日常生活中需要注意的地方,。

1、認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,，做好衛(wèi)生,、消毒工作，防止傳染病的流行,。

2,、科學、合理,、有效地安排和組織幼兒的一日活動,，將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中,。

3,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，如：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便、喝水等,，提高幼兒的自理能力,。

1、通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：班級網(wǎng)頁,，平時注意及時更新,，向家長反饋我們的教學動態(tài)及育兒信息。家長園地,，向家長介紹一些有關的幼兒心理學,、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章。

2,、以電話,、約訪、家訪等多種形式與家長進行溝通,、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,，認真做好家訪記錄。

3,、結合園部方針開展家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的點滴進步，了解教師的工作,，使家長能更好地配合幼兒園的工作,。

4、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”,。

一,、指導思想。

以市教研室的精神為指導,，以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南,。在園工作計劃的指引下，扎實開展學校教研工作,。深化學前教育改革,，落實教育教學理念。遵循教育基本規(guī)律,，切實做好為教師教育教學服務工作,。

二、工作目標,。

1.以先進的教育理論為指導,，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，加強園本培訓與研究,，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為，提升教師專業(yè)素質,，讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力,。

2.加強幼兒園教研工作的管理，提高教師參與教研的積極性,，以教研活動促進教師專業(yè)化成長,。

3.堅持以“一切為了孩子，為了一切孩子,、為了孩子的一切”為辦園宗旨，實施家園共育,，注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進幼兒全面發(fā)展。

4.樹立“以科研興園”的教育理念,，加強園本課程的培訓與研究,，體現(xiàn)幼兒的主體性,，促進每位幼兒的發(fā)展。

三,、具體措施,。

1.組織教師進一步開展學習《幼兒園教育指導綱要》活動，深刻領會和掌握《綱要》的基本思想,，將《綱要》中的先進理念運用于教學實踐中,，認真撰寫教育論文，及時總結和推廣經(jīng)驗,。

對于不同層次的教師,，我們提出不同的要求：年輕教師每周寫一篇教育教學心得，字數(shù)不少于800字;35歲以上的教師每月寫一篇教育論文,，字數(shù)不少于__字,。力求論文有內容，有思考,，有反思,。

2.對教師做到分層管理，分步培養(yǎng),，有計劃地組織教師評優(yōu)和競賽活動,，提供更多機會，為她們的成長創(chuàng)造一切機遇,，充分發(fā)揮教研活動的作用,。

我園雖然教師人數(shù)較少，但是教師的層次不少,。老中青三個年齡層次的;專業(yè)非專業(yè)的;臨代公辦的,。針對這樣的情況，我園對不同的教師也提出了不同的要求,。在備課方面1-3年的教師要求不僅要電子備課,，還要手工書寫備課。要求老師備課根據(jù)班級的實際情況來備課,。

平時抓緊崗位練兵,。本學期，我園結合實際情況,，在基本功培訓方面著手抓幼兒歌曲鋼琴彈唱,。教師利用平時的空余時間,，練習幼兒歌曲鋼琴彈唱。力爭每個教師都能夠對幼兒階段的歌曲熟悉并自彈自唱，對歌曲的風格把握準確,。彈唱評價分為abc三個層次,，以此促進教師積極勤練基本功。

繼續(xù)開展教學教育案例研討活動。我園一直利用“東苑”博客的平臺進行教師教育教學案例研討,。一直以來，我們教師都能夠根據(jù)自身的教學實踐,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題,，在自己先反思的基礎上，提出進一步的思考,，讓全園同事都參與到研討中來,。但是在以往的研討中，我們發(fā)現(xiàn)很多交流的意義不是很深刻,，不能從理論上進一步驗證實際案例,。還有的老師由于各種原因，不能及時或者深刻反思,，使得案例研討的效果不是很大,。因此，本學期,，我們做了一個調整,。案例研討這個活動的案例來源，可以是自己工作遇到的自己不能解決的的;也可以是自己在平時學習的過程中看到的好的案例,。如此希望教師在案例研討活動中能夠獲得更深遠的收益,。

3.教研活動常規(guī)工作開展。

一課三研是我園傳統(tǒng)的基本教研活動,。本學期還是要扎扎實實開展好一課三研活動,。根據(jù)教師的實際情況，在自己選題的基礎上,，發(fā)揮群策群力的功效,，讓教研活動的主陣地牢牢扎根在課堂。充分發(fā)揮教研的作用,，努力提高教師自身的素質,，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識,，鼓勵教師勤于探索,、著力創(chuàng)新，爭取在教學改革的領域中呈現(xiàn)出百花齊放,、百家爭鳴的大好局面,。經(jīng)驗豐富、教學能力強的教師上好展示課,，在教學中充分發(fā)揮傳,、幫、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思,，使自己的教學上逐漸走向成熟。切實做到以課堂促進教育教學,，以課堂提升教師的教育教學水平和素養(yǎng);錘煉教師教學基本功,。

4.加強教育常規(guī)管理，提高教育教學質量,。

教研是教學的源泉,，是教改的先導，是教育深化發(fā)展的內部機制,，教研要有新思想,、新觀念，要有超前意識和創(chuàng)新精神,，要全面貫徹教師與幼兒互為主體,，提高幼兒能力和形成正確的價值觀、情感,、態(tài)度為主旨的要求,。在做好教學常規(guī)工作的基礎上要突出重點、亮點,，多思考,、找不足，初步推進教學方法的改革,，大力提倡啟發(fā)式,、討論式、探究式的教學方法,，使幼兒積極主動地參與到活動中,。根據(jù)我園實際，針對性的制定教育計劃,、周計劃和班務計劃,，切實把科學的教育理念轉變?yōu)槿粘５慕虒W行為。

5.加強科學育兒的理念,。

以家長工作為抓手,，發(fā)揮家園共育的能量。本學期在教科方面我們繼續(xù)開發(fā)家長工作的微型課題研究,，以科研促教,。不斷加強家園聯(lián)系工作，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動,，如：家長講座,、家長會、全面家訪、家長園地,、家園聯(lián)系手冊,、家長開放日活動等;豐富家長工作的內容和方式：發(fā)放家長問卷調查表，根據(jù)反饋情況調整改進工作;開展家園運動會,、親子游戲活動,、家教咨詢等活動，促進家園共育,。

四,、本學期基本工作安排。

八,、九月份：

1.做好備課班工作,，按要求制訂各類計劃、環(huán)境布置,、備課,，做好開學報名工作。老師進行對新入園幼兒的家訪,。

3.制定作息時間與教學活動安排表,，制定課程安排計劃。正常開展教學活動與游戲活動,。建立良好的常規(guī),。

4.參加市教研工作會議，傳達相關精神與要求,。開好一次園教科研期初工作會議,，部署本學期的教科研工作。

5.各班編排新操,，早操活動正常,。

6.一課三研活動，教師案例研討,。教師基本功競賽,。

7.關于教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)等的節(jié)日教育,。

8.教學工作月檢查。

1.組織幼兒秋游,，組織幼兒進行各項秋季觀察活動,，結合季節(jié)特征進行環(huán)境創(chuàng)設。

2.舉辦家長開放日活動,。

3.參加片研討活動,。

4.十月份一課三研。教師基本功競賽。

5.家長工作課題研究內容確定并開展,。

6.月末工作檢查,。

1.園際交流活動。

2.十一月份一課三研活動,。教師基本功競賽,。

3.119消防知識宣傳活動。

4.家長工作課題研討活動,。

5.半日活動常規(guī)檢查。

6.月末工作檢查,。

1.加強冬季各項活動的開展,。

2.十二月份一課三研活動。教師基本功競賽,。

3.參加市課堂教學展示活動,。__片教研活動。

4.開展“迎新年”幼兒講故事比賽,。

5.月末工作檢查,。

1.完成對幼兒發(fā)展測試，記錄齊全,。幼兒素質測評,，評優(yōu)。

2.做好各項工作小結,。

3.做好本學期的資料歸檔工作,。

4.期末相關考核的準備工作。

一,、幼兒情況分析,。

本學期班級幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高,，很少出現(xiàn)以前的撒湯,，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進步,，明顯的午睡的質量提升了,。本班幼兒活潑，在語言表達能力方面,。經(jīng)過上學期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫的講述,，大膽的表達,。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)則意識。有些幼兒對待事物沒有很好的責任意識,，常常需要別人提醒,。由于大班幼兒的活動能力、范圍很大,，加上部分幼兒自控力較弱,、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識較弱,。幼兒的自我保護能力有待加強,，缺乏一定的自我保護能力。所以本學期我們將安全和自我保護,、良好行為習慣的培養(yǎng),、生活習慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng),、責任意識的培養(yǎng),、以及為升入學前班做好基礎。及時抓住生活中的隨機教育,，并根據(jù)幼兒的具體情況,，有針對性的制定班級計劃，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友,。

二、班級工作核心目標,。

2,、抓好幼兒學習、生活常規(guī),，促進班中每位幼兒全面發(fā)展;,。

4、做好班級衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒身體健康;,。

6、為幼兒即將升入學前班打好一定的基礎;,。

8,、加強幼兒語言的發(fā)展;。

9,、三位教師更好的配合,，使班級工作得到更好的提升;。

10,、幼兒身體發(fā)展目標：

身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要,。

動作發(fā)展：積極參加各種體育活動,，通過模仿、練習調整自己的基本動作,，使動作更加正確,、自然、協(xié)調,。

能適應環(huán)境,、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力,。

三,、實施具體措施。

(一)教育教學工作,。

1,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的"事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動,。引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動。本學期本班打算開展春游活動,，以開拓幼兒的視野,。

2、客觀公正的對待每一位幼兒,，全面評價他們的發(fā)展,，尊重幼兒的個體差異，注重教育過程,、發(fā)展過程中的差異,，并且關注評價的結果的差異。

3,、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導：

(1)引導幼兒一起準備游戲的材料及場地,，教師一般較多的用語言來指導大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨立性,。

(2)鼓勵幼兒的以物代物,，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題,，讓他們幫助解決,。

(3)通過游戲講評,，讓孩子充分的討論問題，分享經(jīng)驗,，學會學習和創(chuàng)造,。

(二)保育工作。

1,、嚴格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個衛(wèi)生,，舒適的生活環(huán)境,。

2、加大安全教育工作力度,。把安全放在首位,，用心去觀察孩子，把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中,。

3,、提高班級的三位教師的配合默契。

(三)家長工作,。

1,、利用電話、接送等機會多與家長溝通,，進一步做好上門家訪,，約談工作，加強家園聯(lián)系,，溝通,。

2、召開家長會,，進一步完善教育教學工作,，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中,，與孩子一起分享成長的快樂,，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通學習的良好家園互動氣氛,。

3、充分發(fā)揮家委會的作用,。

一,、指導思想。

根據(jù)《幼兒教育指導綱要》精神,，從過去權威式的組織者,，講授者,，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑д?。根?jù)本班幼兒的實際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導，把握好教育的時機,，并組織生動,，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍,。

二.幼兒基本情況分析：

本班這學期男生13名,，女生9名，總人數(shù)22名,。大多數(shù)幼兒上過暑假班,。新生情緒不穩(wěn)，焦慮,，在常規(guī)方面,，行為能力，語言表達能力等方面都需要老師的共同配合,，同心協(xié)力,，,，但有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好,，挑食,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時走動現(xiàn)象也比較嚴重,。而菲菲,，航航小朋友自理能力和常規(guī)較差，吃飯,、上廁所,、穿脫衣服都需要幫助，我們要與家長及時溝通,，共同配合,，加強鍛煉。并讓幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求,，使幼兒在一學期里能夠得到最大的收獲,。

三.本學期主要工作任務。

(一)保教工作：

1,、制定幼兒一日生活常規(guī),，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展,。

2,、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃，及促進幼兒綜合發(fā)展的課程,。

3,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。

3,、運用標記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經(jīng)驗,，知識的準備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

5,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,，手眼協(xié)調,，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識，并會嘗試圖形的匹配,。

6,、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能干》，制定主題活動網(wǎng)絡,、主題目標網(wǎng)絡,。

7、加強保育知識學習和正確技能操作,，提高保育質量,。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng)，提高自我防護能力,。

8,、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動，如：《涂色比賽》,、《穿衣比賽》等活動,充分的調動孩子們學習的積極性,。本學期里,，除了開展主題活動還開展了教師節(jié)，中秋節(jié),，國慶節(jié),，圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等習俗活動,。

(二),、幼兒預期發(fā)展目標：

1、,、鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動性。

2,、學會遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié)。

3,、學會尊重別人,，懂得友好相處、互相謙讓,。

4,、學習觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物,。

5,、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達,。

6,、學習跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動,。

7,、學會遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往,，與同伴共同活動，不爭搶玩具,。

8,、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習,，增強獨立能力,。

10、對幼兒在走,，跑,，跳,，平衡等方面進行鍛煉，在期末對幼兒進行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況,。

11、繼續(xù)鼓勵幼兒用普通話與老師,、同伴交流,。

(三)教研工作。

1,、積極參加段的教研活動,，認真實施教研計劃，進行階段記錄,，反饋,，期末做出專題總結及交流。

2,、認真開展主題活動,，不斷充實自己，運疒靈活多樣的教育模式,，完成主題活動內容,。做到有計劃、有準備,、有記弛,、有積累。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,，根據(jù)主題創(chuàng)設與之相適應的環(huán)堜,，做到主題與環(huán)境相配合。

3,、按時開展區(qū)域活動和角色游戲,，做到材料充足，及時調查,，滿足幼兒動手動腦,、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,，保證幼兒一日活動量,，促進幼兒身體各機能協(xié)調發(fā)展。

4,、認真對待園內公開教學,，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時及時進行交流和整改。

(四)家長工作：

1,、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進幼兒發(fā)展。

2.每個月更換家長園地內容,，內容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實用性，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導,，復習。

3,、期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作。

4,、繼續(xù)加強與家長的交流與溝通,，以家訪、電話,、接送時的交談等形式,，讓家長了解孩子的在園的生活學習情況。

5,、舉行家長開放半日活動,，使家長了解班級在保教方面的活動情況。

6,、在班里建立“家長園地”,，每月出版“家園聯(lián)系”專刊,。

7,、繼續(xù)做好接送工作。來園和離園時,，請家長出示接送卡,，確保幼兒的安全。

四,、月份安排：

1.安撫新生,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2.全園做好各項計劃：園務,、教研、班級、專題,。

3.本園開展新教材研討活動,，應教師聽課活動。

4.檢查生活老師工作流程,，確保保育工作質量的提高,。

5.召開初期家委會、班級家長會,。

6.各年段編操,、出操。

7.慶祝教師節(jié),。

8.抓好幼兒常規(guī),、安全教育，增強自我保護意識,。

9.各部門堅定《幼兒安全責任書》,。

10.整理新生體檢卡檔安。

11.檢查各班早操,、常規(guī),、安全、作息等制度執(zhí)行情況。

12.開辟種植園和自然角。

13.舉辦興趣留園班(舞蹈、跆拳道、美術、邏輯狗),。

14.九月份第三周為“普通話宣傳周”,，組織師幼宣傳普通話。

15.“9·12世界清潔地球日”組織幼兒進行環(huán)保行動。

16.“9·20全國愛牙日”,，開展保護牙齒活動,。

1,、慶?！皣鴳c節(jié)”和中秋節(jié),。

2,、教師手工制作比賽,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設第一輪檢查評比。

4,、組織師升慶?！熬啪胖仃柟?jié)”，開展尊老愛幼社區(qū),。

5,、幼兒早操比賽。

6,、幼兒視力測查,。

7、嘉慶秋季衛(wèi)生保健,、保育工作,，有針對性地做好幼兒一日環(huán)節(jié)護理及指導。

8,、大段國學經(jīng)典比賽、中段講故事比賽,、小段、小小段閩南童謠比賽,。

1.做好季節(jié)轉換,、疾病預防工作,。

2.教師課件比賽。

3.幼兒常規(guī)體檢,。

4.班級環(huán)境第二輪檢查評比,。

5.保育員一日操作常規(guī)比賽,。

6.幼兒園親自家長暨教學開放日。

7.師生消防、地震模式演練,。

8.學園幼兒美術比賽。

9.11·9中國消防宣傳日,，進行消防演練,。

10.11·26感恩節(jié)，開展感恩活動。

1、舉辦圣誕親子聯(lián)歡會,。

2,、年段幼兒競賽(大班跳繩、呼啦圈,、中班拍皮球,、羊角球、小班跳布袋,、投擲,、小小班平衡木、爬),。

3,、家長調查問卷。

4,、環(huán)境創(chuàng)設第三輪評比,。

5、迎接“石獅市優(yōu)質幼兒園”檢查評估,。

1,、期末安全大檢查及安全教育。

2,、慶“元旦”，班級聯(lián)歡活動,。

3,、出版園刊。

4,、各部門財產清點,、移交工作。

5,、全面家訪,，發(fā)放《告家長書》。

6,、期末各部門工作小結,，考核評優(yōu)工作。

1、招生工作,，召開家務會,。

3、初期班級各項工作檢查,。

4,、初期安全檢查維修，與家長簽定《幼兒安全責任書》,。

5,、召開家長委會，膳委會和全園家長會,。

班里有25名幼兒,，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名,，女生名,。通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學習慣例,，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步,，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處，共同學習,、游戲,，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動的規(guī)則進行活動,。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動,。看到進步的同時,，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高,，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強,，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等,。

(一)保育工作。

1,、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的維護的意識和能力,。

2、認真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內無死角,。

3、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。活動中,，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械。

4,、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防,。中班幼兒的保健意識和能力要加強,。為幼兒提供服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣,。

6、定期在家園欄上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健工作,。

(二)中班上學期的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,、主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內容，形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感,，大部分幼兒能主動做好小助手工作,，并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神，特別是在分享行為有了較大的進步,、孩子們開始有各自的主見,，能在生活，學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性,，社會交往的能力大大提高,、學習中已初步形成數(shù)概念，對圖形也有更進一步的認識;在語言方面,，幼兒對早期閱讀,，認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術方面，幼兒在繪畫,，手工的技能,，唱歌，舞蹈,，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,，行為中,，幼兒做事，工作時不能較好的遵守活動要求,，活動中規(guī)則意識較差;其生活,，學習習慣欠佳;語言活動在形式內容上不夠豐富，多樣;數(shù)學活動開展不夠,，尚未全面落實到幼兒的活動中,。

開展家園聯(lián)系，實施同步教育,。家長是孩子的第一位老師,，在家長的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動,，因此我們將利用家長接送,、家訪、家長會,、家園聯(lián)系欄等形式,，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況,，積極主動地與我園配合,，真正起到橋梁的作用,。

認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和《浙江省幼兒教育指南》,，始終堅持以“一切為了孩子”為辦園宗旨,，以“誠信、務實,、勤奮,、創(chuàng)新”為工作理念，以“服務家長,，尊重幼兒,，銳意改革，培養(yǎng)全人”為教學目標,，強化軟件建設,，加速教師教育觀念的轉變，不斷提高保教質量,。

一.指導思想：

在縣教育局,、鎮(zhèn)幼教站的指導下，深刻理解“新綱要”精神,，繼續(xù)強調幼兒是教育過程中的主體,，改善育人環(huán)境。認真做好幼兒安全教育和相關工作,，切實做好衛(wèi)生保健及家長工作,，努力提高保教質量。

二.工作重點：

1,、加強幼兒園的規(guī)范化管理,，各崗位職責、各項制度進一步細化,，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

2、加強幼兒園教師隊伍的建設,，通過專業(yè)化培訓等形式專業(yè)化水平,。

3、加強教研組建設,力爭教研出成效,，努力使我園的教科研水平得到提升,。

4、加強保育教育工作,，

5,、加強家園聯(lián)系工作力度，力求使家長滿意,。

三.具體措施：

(一)師資隊伍建設上一臺階,。

1、加強理論學習,。強化教書育人,、為人師表的規(guī)范意識，提高職工的政治覺悟,，增強法律意識,，樹立依法治教、依法治學的觀念,。

規(guī)范幼兒園內部管理,，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，提高幼兒園的管理水平,，與辦園水平,。

1、加強幼兒園教育教學管理,，繼續(xù)深入地貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，從本園實際出發(fā)，科學合理地安排組織好幼兒的一日生活,，以滿足幼兒發(fā)展的需要,。

2、加強幼兒園衛(wèi)生保健制度,。嚴格執(zhí)行《托兒所和幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》,，建立完善的幼兒健康檔案，確保師生體檢率100%,。認真做好衛(wèi)生消毒工作,，幼兒伙食做到編制合理，營養(yǎng)豐富,。

3,、加強幼兒園安全工作。認真貫徹上級有關文件精神,，將幼兒園安全工作做深,、做細、做好,，各種安全措施職責到位,。

(三)教研組建設及教科研工作上一臺階。

教研組應以素質教育為中心,，進一步深入教研活動課題化工作,，同時帶動班級定期開展活動，組織好學習,、教研活動,，深入了解各班計劃執(zhí)行情況,，并做好各方面分析總結工作。通過討論研究及時解決問題,，鼓勵教師積極參與教科研的工作;定期檢查教師各類計劃,、備課本、教養(yǎng)筆記,、個案記錄,，進行合理評價，及時作出總結匯報;指導開展家長開放日,，新教師匯報等活動,，促進各項工作提高。專題要制定切實可行的操作方案,，并認真落實,，保證每月一次的專題實施情況交流及問題研討，發(fā)揮專題在教育教學中的使用價值,，為教育教學提供幫助,。

四.保育教育工作：

以“一切為了孩子”為宗旨，嚴格遵循幼兒的生長規(guī)律,，努力創(chuàng)設寬松和諧的環(huán)境,，科學引導幼兒自強自立，充分利用家長,、社區(qū)等諸多環(huán)境資源,，促進本園工作不斷向前發(fā)展。

(一)保育工作,。

1,、加強晨檢工作，嚴格把好入園關,。重視早操鍛煉和戶外活動,，早操活動做到有質量，有力量;戶外活動做到活動器械的多功能化及活動內容的多樣化,。

2,、加強保育員的業(yè)務學習，努力提高保育員的教育水平,。密切保教結合,，做到保中有教，教中有保,。為迎接市一級幼兒園的評審工作,，全方位地做好保育工作。。

3.不斷提高幼兒飲食質量,，在飲食的營養(yǎng),、花樣品種和搭配方面多下功夫。

(二)教育工作,。

教師要把正確的教育觀念轉化為教育行為,，明確幼兒園的教育是幼兒園的中心工作，它是幼兒園發(fā)展的質量保證,。要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，堅持保教結合,，努力開拓園本化課程,，有機結合主題教學和領域化教學，密切家園,、社區(qū)等多方面的聯(lián)系,，保護和啟發(fā)幼兒的好奇心、求知欲,、創(chuàng)造性,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

五.家園社區(qū)更緊密：

1,、加大宣傳力度,，塑造良好形象。

積極開展社區(qū)教育實驗,，樹立“服務到家”意識,。如：創(chuàng)辦幼兒園園報，以免費的形式送給家長閱讀;到家中宣傳科學等,，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力,，提高全園教師“服務幼兒、服務家長,、服務社區(qū)”的意識,，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

2,、開展形式多樣的家長學?；顒印?/p>

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點,，本學期,，將開展形式多樣的家長學校活動,。如：請家長參加親子運動會,，制作幼兒成長檔案，家長進課堂,，組織家長參加安全知識競賽等,，充分發(fā)揮家長委員會作用,，吸收家長對幼兒園工作的意見和建議，使幼兒園各項工作更全面合理,。

3,、幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，請家長參與幼兒園課程評價,。

4.幼兒園在元旦期間,，各班編排文藝節(jié)目準備演出。

5.幼兒園各班教師要充分挖掘,、利用社區(qū)環(huán)境,、文化和教育資源，做到有目的,、有計劃,，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中。

六.每月重點安排：

1,、教師基本功考核,，新教師的錄用。

2,、園舍修建及幼兒園環(huán)境布置(園舍,、教室)。

3,、各崗位競聘,、調整。

4,、新生家訪,，舊生電話訪問。

5,、各組制訂教學計劃,。

1、安撫新生,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、迎接教師節(jié),，園內安排相應的活動,。

4、做好申報市一級的材料匯總工作,。

5,、總結晚間保育情況。

6、興趣班報名和開課,。

7,、各班召開家長會。

1,、慶國慶系列活動,，全園開展“安全教育月”活動。

2,、“九九重陽節(jié)”慰問老人,。

3、申報市一級幼兒園,。

4,、落實科研課題實施。

5,、召開第一次家委會活動。

1,、開展“我愛運動我愛奧運”為主題的幼兒繪畫或手工比賽,。

2、進行親子苑研究活動小結交流,。

3,、幼兒園親子家長會暨教學開放日。

4,、主題探究活動環(huán)境創(chuàng)設評比,。

1、“我健康我快樂”幼兒運動會,。

2,、召開第二次家委會。

3,、各年級組精彩教育活動案例分享,。

4.做好迎元旦文藝演出的準備。

1,、元旦幼兒文藝演出,。

3、做好年終總結及先進評比,。

4,、完成各類總結，整理各項材料,，歸類入檔,。

一個漫長而炎熱的暑假已過去，迎面而來的又是一個新的學期，一個“新”字告訴我們,，昨日已經(jīng)過去,，本學期為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體計劃如下：

一、加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。

二、加強思想業(yè)務學習,，加強師德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應時代的要求,。

三、認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到,，下班不提早，當班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生。

四,、做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走,。要求當班教師點名，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。

五、我將繼續(xù)做好帶頭作用,，和班里兩位老師團結合作達成共識,，認真對待工作中的每一件事,，盡自己最大的能力完成到最好,。

六、每次教學活動我都會課前認真準備所需教具,，備好每一次教案。多學習,，多反思,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題、及時記錄教育教學中的困難,，多和有經(jīng)驗的老師交流探討,，把平日里的精神壓力轉為動力。

七,、家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,，只有社會,、家庭、幼兒園緊密結合,，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

班級內屢次出現(xiàn)家長不信任的事件發(fā)生,，本學期加強與家長溝通,，以靈活多樣的方式，如實的交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長慢慢的信任老師，接受老師,。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視,。使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育,。

總之,，在本學期的工作中，還是要做到一切為了孩子,，為了孩子一切的原則,，認認真真、踏踏實實做好每一件事,。我一定會嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，盡善盡美的做好每一項工作，爭做一名合格,、優(yōu)秀的幼兒教師,，用飽滿的熱情投入到工作中去，讓孩子快快樂樂地成長,。

每一次也都會是用新的開始來做最先的開端,。一點也不華麗卻的的確如此。在2019年新學期的教育教學中,，根據(jù)班級老師們的商討決定按照一下工作進行我對班級中的配合做到以下工作,。

一：安全方面：

安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在安全的環(huán)境下,，才能進行良好的教育,，安全最為重要。

1,、幼兒必須在老師的視線范圍內,。

2,、每天檢查班內的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn),、及時排除,。

3、每月進行兩次防震,、防火,、防踩踏的演練，讓孩子多加了解安全意識,。

4,、每星期開展安全、健康的活動,。

5,、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中，從電腦中搜索有關保護牙齒,、過馬路,、獨自在家、輕輕走路,、認識包裝食品的生產日期,、上下樓梯等等相關的安全食品。

二:教育教學活動：

1,、多在教學中不斷提高自己的教學水平,。讓每一次的教學活動都有它的價值，讓孩子們真正受益,。

2,、重視每一節(jié)活動的開展，認真組織好游戲活動,。提前準備好活動開展需要的教具、材料,。

4,、學會利用身邊的一切資源，來進行交流,、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動,，注重每一個活動的教育、多學習一些有價值的,、新鮮得事物,、激發(fā)幼兒的探索欲望、吸引幼兒,。

5,、每一次的組織活動都要盡自己的最大所能去帶好孩子們,。

幼小銜接。

根據(jù)大班孩子的特點即將進入小學生,，我們將進行了多個小活動進行從生活中的自理能力的培養(yǎng),，例如：疊衣服，整理物品,，正確的書寫姿勢及握筆姿勢進行教學活動,。配合好班級兩位老師一同完成幼小銜接，為孩子們即將進入小學打下一個較好的基礎,。

三：保育方面,。

1、重視幼兒的各項習慣培養(yǎng)(自己整理衣物,、整理書包,、疊衣服、系鞋帶,、物歸原處等等),。

2、保證幼兒每天的喝水量,，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣,。

3、每天做好班內的消毒工作,。

4,、繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進行午睡。

四：家園活動：

1,、記錄好家長一切交代的事情,，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心,。

2,、及時和家長反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情，進步的事情,，及不好的習慣等,，真正的做到家園共育。

一,、班級情況分析,。

本學期我班共x人，男孩x人,、女孩x人,，都是從中班升上來。通過在中班的培養(yǎng),，幼兒都有良好的行為習慣,，對人有禮貌,。但在寫字方面還須加強，必須從簡單的握筆姿勢開始,。本學期我們將著重在一日常規(guī)上下功夫,，合理的安排一日活動安排，努力做班級保教工作,，進一步的培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,。在喜歡幫助他人、尊敬長輩和與同伴有愛的基礎上進一步的提升,。

二,、保教工作。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,，規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)真確的美感,，促使幼兒的身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作：督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風衛(wèi)生,、預防傳染病的衛(wèi)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理安排一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。細心呵護幼兒成長，在日常生活中精心關愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。日常生活中細心關注孩子的精神面貌。

2,、教育教學工作：尊重幼兒的學習活動中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣的發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,，每月教學計劃,，有計劃有目的地組織實施。充分發(fā)揮幼兒的主體,，對幼兒進行語言智能,，數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能,，留心每個幼兒身上的閃光點。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學的達成,，從而影響孩子的發(fā)展。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能涿頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的人和話講述故事的能力,。

三,、安全工作。

我們始終都要把安全工作放在首要,，加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間活動,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能、提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。

四、班級管理,。

1,、每周定期召開班務會，總結一周下來的工作情況,。共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。

2、認真制訂好月,、周,、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。

3,、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好,，不讓班級財物丟失,。

五、家長工作,。

做好家長工作,，提高家園共育的結果。

1,、根據(jù)大班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、認真填寫家園情況反饋表,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、通過家訪,，電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況。

4,、定期開展好家長會,，提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿意,，放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。

總之,，我們繼續(xù)努力,、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好的成績,。

以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神,，樹立正確的教育觀,、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導,，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設,，提升教師整體素質,，促進保教質量的全面提高。

(一)加強內部管理,，提高辦園質量,。

(二)加大教科研力度，全方位地開展教研活動,。

(三)加強教育教學管理,，促進保教質量提高。

(四)加強教職工隊伍建設,，提高師資素質,。

(五)做好保健工作，確保幼兒健康成長,。

(六)家園聯(lián)系,，促進幼兒協(xié)調發(fā)展。

(七)充分發(fā)揮后勤作用,，切實做好保教結合,。

(一)加強內部管理，提高辦園質量,。

學期之初,，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃,、教研計劃,、各班學期工作計劃、保健計劃,、游戲計劃等,，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施,，我們將用常規(guī)活動檢查表,，記錄教師一日活動的組織情況，并進行客觀評價考核;用教育教學工作檢查表,，檢查每位教師的備課筆記,、教育筆記、反思,、班級工作計劃,、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質量;用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進行衛(wèi)生檢查，用環(huán)境創(chuàng)設評分表檢查班級環(huán)境創(chuàng)設情況。期終,，我們將在平時考核的基礎上,，全面實施教師自評、教研組互評,、園長室綜合評分,，得出每個班級、每個教師的考核分,，作為評選優(yōu)秀班級和先進個人的客觀依據(jù),。

(二)、加大教科研力度,，全方位地開展教研活動,。

1、組織教師學習國家教委頒布的《幼兒園教育指導綱要》,，在教師中廣泛地開展研討活動,，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性,。

2,、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深入，在組織創(chuàng)游的過程中,，通過觀察,、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動,，不斷提高幼兒的游戲水平,。

3、加強對教師基本功的培養(yǎng),，在青年教師中開展說課研討活動,，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材,，解決實際問題的能力,。

4、立足鄉(xiāng)土文化,，挖掘鄉(xiāng)土教育資源,，開展《利用本土資源，豐富園本課程的建設》的市級課題研究,，利用農村自然資源,，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒活動,，豐富我園園本課程,，使幼兒德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，達到身心健康和諧發(fā)展的目的,。

5,、組織教師學習新課程。本學期,，以年級組為單位，深入學習《幼兒園綜合活動課程》和《幼兒園整合活動課程》,，深刻領會課程精神,，把預設課程和生成課程結合起來運用，提高教師的教學水平,。

6,、和姐妹園……碧溪中心幼兒園結對，走出去,，請進來,，開展教研活動。

(三),、加強教育教學管理,，促進保教質量提高。

1,、教師在教學活動中應采取多種形式,包括創(chuàng)編各類游戲,以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā),。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護意識,。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

3、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務,。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平,。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,。提高教師區(qū)域游戲活動的指導能力。

活動,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

(四)加強教職工隊伍建設，提高師資素質,。

1,、繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想,，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設,，提高教師職業(yè)道德水平,，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。

2,、抓好教師業(yè)務素質的提高,，認真組織開展優(yōu)秀課的評比、基本功比賽,、自制教玩具比賽,、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動,，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業(yè)務素質,。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,，為教師提供學習和發(fā)展的機會,，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質，增強工作責任感,，做到關心和尊重每個幼兒,，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4,、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,，組織好新保育員崗位培訓工作，努力提高教職工的業(yè)務素質,。

(五)做好保健工作,，確保幼兒健康成長。

1,、保健工作的檢查力度要加強,，使保健制度的各項內容真正做到深入人心。自覺執(zhí)行好各項制度,。

2,、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃。

3,、對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,，要及時與家長取得聯(lián)系，認真分析原因,，尋找解決問題的辦法,。

4、做好幼兒保健工作的宣傳,。

5,、堅持廣泛聽取意見,，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。

6,、加強秋季幼兒傳染病的預防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

(六)家園聯(lián)系,，促進幼兒協(xié)調發(fā)展,。

本學期，我們將發(fā)揮家長委員會作用,，期初評出家委會成員,，請成員們一起參與研究幼兒園的重大工作，邀請他們參加幼兒園的各項活動,，聽取他們的合理建議,，并請他們對幼兒園工作進行民主督評議，通過他們的工作,，促進幼兒園創(chuàng)立優(yōu)良的行風，擴大社會聲譽,，提高辦園效譽,。

本學期，我們還將繼續(xù)開辦家長學校,，以期更好地同步教育,，我們將于十、十一,、十二月份舉辦活動,，通過活動增進家長對幼兒園、對幼兒教育的了解,，從而達到家園密切配合,。

同時，通過幼兒園的宣傳櫥窗,、保健宣傳欄,、各班家長園地，使家長了解幼兒園教育動態(tài),，豐富家長育兒常識,，了解園內班級重大活動、教育教學內容,，并幫助他們交流教育子女的經(jīng)驗,。另外，各班還將靈活運用家訪,、家園聯(lián)系冊,、家長接送孩子時間等,，多渠道與家長交流，從而進一步增強幼兒園工作的服務性,。

(七)充分發(fā)揮后勤作用,，切實做好保教結合。

1,、保教結合的原則基礎上,，強化教養(yǎng)員的保育意識。

2,、保證園內環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物,。

3、加強安全管理,，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，加強安全防范措施,，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次,，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng),。

以學習《綱要》,，貫徹《綱要》為核心，運用先進的教育理念,，不斷優(yōu)化內部管理,，借著爭創(chuàng)區(qū)示范性幼兒園的東風，大力改善辦園條件,，不斷更新教育觀念,，積極開展幼教改革，以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為總目標,，堅持內強素質,，外樹形象，不斷提高辦園質量,，更好地服務社會,。

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變觀念,，落實教育行為,，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光,，挖掘自身潛力,，強化內涵建設,，在課程改革、創(chuàng)特色教育,、樹自身品牌上下工夫,，樹立經(jīng)營園所的新理念。加強幼兒園建設與管理,，不斷改善辦園條件,，優(yōu)化育人環(huán)境，科學使用新園舍,，努力把我園建設成為富有家庭氛圍又充滿童趣的兒童樂園,。努力構建和諧幼兒園，以一流的師資,、一流的環(huán)境,、一流的服務成就一流的幼兒園。

(一)管理目標：

運用現(xiàn)代化的科學管理方法,，實踐“剛性管理”與“柔性管理”的和諧統(tǒng)一,。對幼兒園的人力資源進行合理地組織、調配,，使人力資源保持狀態(tài),。同時對教職工的思想、心理和行為進行恰當?shù)闹笇?、控制和協(xié)調。充分發(fā)揮人的主體性,，使人盡其才,、優(yōu)勢互補、人事相宜,、努力構建“和諧園所,、快樂工作”的園所精神。

(二)管理任務：

1,、重視班子建設,。

進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡,，進一步落實崗位職責，變身份管理為崗位管理,，提高管理績效,。首先，園務組成員帶頭學習,不斷用新的知識和新的信息充實自己,提高業(yè)務理論水平,，加強自身綜合素質的提高,。其次,，進一步樹立服務意識，對園務工作進行分工,、合作,、主動參與。積極倡導團隊精神,，充分調動整體教職員工的工作積極性,、創(chuàng)造性，激發(fā)大家的工作熱情,。與各部門員工協(xié)調互動,，合理有序地提供服務。

2,、崇尚園所文化,，打造團隊精神。

幼兒園是一個特殊的群體,，這個群體中的每個人都有極賦個性色彩的知識,、經(jīng)驗和智慧特長。如果只是孤立地發(fā)揮作用,，其效能也是有限的,，需要群體的力量加以整合，使之產生多重效能,、發(fā)揮更大的作用,。因此，我們要倡導打造團隊精神,，提倡團隊力量,，切實注重在園所中建設具有良好人際關系和高凝聚力的學習型團隊，增進相互溝通與了解,，促進相互學習與提高,，自覺維護集體利益和榮譽，團結互助,，不分彼此,，創(chuàng)造管理者與教師、教師與教師,、教師與幼兒共同成長的和諧氛圍,。

3、完善評價制度,。

進一步修訂教師目標考核制度,，園務組成員要深入課堂及教師一日教學管理的過程中，挖掘教師工作中的優(yōu)點，多以激勵,、贊賞的`眼光評價教師,。評價要求，體現(xiàn)個性化,，做到求真,，體現(xiàn)人性化，做到求善,。其次,，優(yōu)化常規(guī)檢查機制，在計劃性,、一貫性和公開性的基礎上,，有效的使用預約檢查和抽查，提高教師工作的計劃性和主動性,。

4,、建立一支優(yōu)秀的教師隊伍。

(1)在必要的規(guī)章制度約束規(guī)范的基礎上,，為教師創(chuàng)造自主,、開放、和諧,、互動的更大空間,，激勵教師大膽嘗試，支持教師大膽創(chuàng)新,。為教師提供充分施展創(chuàng)造才能潛力的空間和條件,，促使教師全身心地投入工作，獲得的成就感,，愉快感和滿足感,。

(2)強調終身學習，提供條件要求教職工養(yǎng)成終身學習的習慣,，形成良好的學習氛圍,。用共同愿景凝聚人心,，努力實踐自我發(fā)展目標,。

(3)鼓勵有特長的教師發(fā)揮自己的所長，實現(xiàn)自我的價值,。采用精神,、物質、機會,、責任等方式,，加大對骨干教師的培養(yǎng)力度。

(4)建立良好的人際關系，同事之間相互尊重,、互相信任,，架構互相真誠溝通的橋梁。營造一種精神振奮,、朝氣蓬勃,、開拓進取的良好風氣。

(一)工作目標：

深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神,，進一步推進素質教育,，堅持“以兒童為本”的教育理念，樹立現(xiàn)代兒童觀,，繼續(xù)發(fā)展特色教育,，將教育融入幼兒生活的每個環(huán)節(jié)。不斷提高保教人員的素質,，充分發(fā)展積極能動性,，有計劃、有組織,、有目的地開展教研活動和各種教養(yǎng)活動,，提高保教質量。

(二)工作重點：

1,、科學使用新園舍,，在美化園所環(huán)境的基礎上提高幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的使用性和安全性。

2,、聚焦課堂,，進一步提高教師關注細節(jié)、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，優(yōu)化教育行為，使本園教師的專業(yè)化成長步上一個新的臺階,。

3,、加強園本培訓，不斷提高新進人員的業(yè)務水平和技能技巧,，盡快適應工作崗位,。

(三)工作要求：

1、安全,、衛(wèi)生,、保健工作。

(1)強化全體教職工的安全意識,，簽訂安全責任狀,，明確崗位職責，完善安全制度，定期進行各項檢查,，作好安全防范工作,。配備專職保安人員在門衛(wèi)值班，嚴格接送制度,，以確保接送時段的秩序與安全,。提高保育人員的保育意識，離園前必須進行水,、電及各種開關進行巡視,，并承擔清園職責。

(2)科學使用新園舍的設施,，期初動員全體教師幼兒一起尋找新園舍中的不安全隱患,并及時進行整改,。加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識與能力,，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。

(3)做好衛(wèi)生保健工作,，嚴格規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度和各項臺帳。及時做好各種疾病、傳染病的預防工作，為幼兒創(chuàng)設清潔,、衛(wèi)生,、安全的生活環(huán)境,。

(4)加強保育人員的培訓與教育,，增強保育意識，對新上崗的人員做好培訓檢查工作,，增強工作責任心,，做好每天的清掃與消毒整理工作,，協(xié)助老師共同完成教育任務,。

2,、日常教育教學工作,。

(1)進一步深入學習《課程指南》、《指南“解析”》,、《走進新教材》等，為教學實踐提供理論支撐,，促進課程的有效實施,。

(2)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的班級工作計劃及一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。

幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇十三

一,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐,、教學、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1.幼兒進餐時，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水,，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品,。

2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前,、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西。

3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿服,、鞋襪,，整理自己的床上用品。

開展小,、中,、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事,，如給花澆水,、擦桌椅等。

5.精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

二,、在保教中要做到有機結合,，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架,、爭搶玩具等,。開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大,、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。

三,、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質,，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,，保證活動的質量,，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽,，如自行車比賽,、羊角球比賽、接力比賽等,。

四,、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,，知道遇到困難時一些簡單的自救方法,。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內,，排除一切不安全因素,，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,。

五,、加強保教教師的保育意識，認真學習“保育員工作職責”,，明確保育工作目標,。保教人員要做到人到、心到,、眼到,、口到，在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。保教教師認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室,、午睡室紫外線消毒,。平時做到一日一小搞，一周一大搞,，園內無紙屑,、果殼，室內物品擺放整齊,，窗明地凈,，地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，勤儉持園,。

六、強化安全防范意識,，確保幼兒安全,。開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅,、床,、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進,，并落實各項安全措施,，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患,，讓家長放心,。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄,。堅持早、午,、離園時的檢查工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐,，按時填寫出勤報表,，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥,，進行消毒,。

七、保育教師隊伍的建設,。

1.定期組織保育老師進行業(yè)務學習,。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00?？偨Y保育工作的情況,，解決工作中出現(xiàn)的問題。學習保育知識和技能,。

2.積極參加園內組織的“普通話”,、“電腦”、“手指快算”的培訓,。

3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動,，堅持撰寫心得體會。本學期的保育工作安排：

1.協(xié)助教師做好入園新生的情緒穩(wěn)定及家長工作,。

2.搞好班級的環(huán)境衛(wèi)生,，接受園內衛(wèi)生大檢查,。

3.清點好班級財產，領取幼兒各種物品,。

4.制定學習保育工作計劃,，積極完成園內的各項任務。

5.學習如何做好秋季傳染病的預防知識,。

1.積極配合教師對幼兒進行常規(guī),、環(huán)保教育。

2.學習《教師一日活動操作規(guī)范》,、幼兒突發(fā)事件的處理,。

3.小、中,、大班級“幼兒生活自理能力”大賽,。

4.認真做好各項衛(wèi)生消毒工作。

5.積極參加教師制作教玩具比賽及幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)活動,。

1.積極參加園內的游戲活動評比活動,。

2.積極學習新綱要，將綱要精神貫穿于幼兒一日生活當中,。

3.認真?zhèn)浜媒贪?，撰寫教育筆記，接受園領導的檢查,。

4.積極組織幼兒參加進行“除垃圾,、雜草”等環(huán)保教育活動。

5.學習學習《如何建構積極有效的師幼互動》,、如何清洗傷口,。

6.接受園內衛(wèi)生大檢查,。

1.積極配合教師完成親子活動及大,、中班“閱讀”專場表演活動。

2.積極參加園里的對外教學觀摩活動,。

3.積極配合教師完成本班主題活動,。

4.積極參加各教研組展示活動觀摩及研討活動。

5.“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動,。

6.幼兒怪癖的糾正方法,。

1.積極參加“幼兒一日常規(guī)教育之我見”論文評比活動。

2.協(xié)助填寫家訪記錄,、家園聯(lián)系工作及反饋,。

3.搞好室內外外環(huán)境衛(wèi)生及各項消毒工作。

4.積極參加“文明班”經(jīng)驗交流活動,。

5.積極配合教師完成,。

6.學習“如何辨別幼兒腹痛”,。

幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇十四

以《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園指導綱要》為指導，認真貫徹落實上級教育主管部門的文件指導精神,，立足本園實際,，圍繞“規(guī)范管理，突出特色,，促進均衡”中心工作突出重點,、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新,，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設與內涵建設為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正做到服務于社會、服務于家長,、服務于幼兒,。

二、工作要點,。

圍繞安全工作一條主線,，突出全面教育，抓好園所文化,、教師隊伍,、家長、社區(qū)工作三項建設,，規(guī)范管理,，突出特色，促進均衡,，優(yōu)質服務,。努力“營造一個家的氛圍，讓每一個孩子健康快樂地成長”,。

1,、規(guī)范管理。

增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機制,，繼續(xù)進行人性化管理。

2,、強化隊伍,。

完善師資隊伍培養(yǎng)機制,，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評價課程實踐,，加強教研,。加強保育員業(yè)務培訓。

3,、突出特色,。

以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容,，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，使人人均能教學上有所突破。

4,、優(yōu)質服務,。

進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施,。

5,、家園共育。

召開新學期家長會,，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,。

三、工作措施,。

（一）重視有效的過程管理,。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度,。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施,。

（二）以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心,，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造幼兒園生活中的每一處環(huán)境,、每一個細節(jié)，積極營造民主,、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍,，健康和諧的人際氛圍,，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

（三）營造良好的人文環(huán)境,。

1,、強化隊伍,。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng),。提高教師教學能力,、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術能力,。

2,、園本培訓計劃，針對教師日常教學中出現(xiàn)問題時,，利用問題生成教研主題及時解決開展培訓,，讓教師養(yǎng)成良好的、更具有創(chuàng)新的精神,。

3,、加強教師對教育案例、教育教學的反思能力,，提高她們的業(yè)務素養(yǎng),。多開展相互觀摩活動。利用業(yè)余時間,，擴大教師的視野,，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處,，逐步提高自己的教育教學水平,。

4、組織各類人員外出參加業(yè)務培訓,，突出特色,。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象,、優(yōu)質的服務態(tài)度,、全新的工作理念，多學,、多看,、多鉆研出色完成各項工作任務。

（四）狠抓落實安全工作,，確保幼兒園各項工作的順利,、安全進行。

1,、加強安全管理,，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度,，幼兒園結合安全月查加強安全防范措施,，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度,，修改并制定好各項安全防范應急預案,，從常規(guī)入手，加強對幼兒自我保護意識的培養(yǎng),。

重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,。其次,，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)并定期對園舍設備,，水,、電、大型玩具,、車輛等設施的檢修工作,，減少事故隱患，避免意外事故發(fā)生,。

2,、有計劃地對全體教職工及幼兒進行防火、防電,、防水、交通等的安全教育,，并邀請相關人員進行專題講座或進行相應的模擬演練,。

（五）衛(wèi)生保健。

1,、不斷提高幼兒飲食質量,，在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫,。

2,、不斷提高幼兒保育質量。

3,、我園將認真作好園內外的環(huán)境衛(wèi)生,，保持室內空氣流通。

4,、幼兒健康教育,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，有計劃有主題的開展健康教育活動,，如保護視力,、保護牙齒、消防安全模擬演練等,。

（六）家長工作,。

1.學期初召開“家長會”,。讓家長了解幼兒園的教育教學活動情況,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。各班主任向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見,、建議,，幼兒園及時針對意見建議進行整改。

2.加強家園聯(lián)系欄,，對家長達到家園教育同步,，促進幼兒全面發(fā)展。

3.每學期教師要全面家訪一次,；平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況，個別情況用電話家訪或登門家訪,；節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系,。

每月工作安排：

1,、制定學園計劃及各部門計劃,、各種考核、評價方案,；建立健全規(guī)章制度,。

2,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境,。

3,、各班加強常規(guī)訓練，行政跟班檢查。

6,、班主任與家長簽定“安全責任書”,，填寫乘車幼兒的有關材料，并上交學校存檔,。

7、加強新操的指導訓練,，大中班第三周開始做新操,，小班第五周出操。

8,、檢查環(huán)境創(chuàng)設活動,。

9、迎接期初工作檢查,。

10,、開展交通安全教育，做好家長合租車的安全管理工作,。

11,、開好家長會。

12,、做好學前資助的填報工作,。

13、組織參加市級幼兒園教師教學技能比賽,。

14,、做好校園歌手的選拔工作。

1,、各班開展“慶國慶”主題活動,，對幼兒進行愛國主義教育。

2,、加強幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育,。

3、做好秋季傳染病,、多發(fā)病的預防工作,。

4、抓好幼兒的常規(guī)教育,，重點抓好一些生活習慣,、行為習慣的培養(yǎng)。

5,、做好學校安全知識宣傳教育工作,，開展安全逃生演練活動。

6、召開家委會,。

7,、組織幼兒進行體檢。

8,、各班進行區(qū)角環(huán)境布置的更新,，創(chuàng)設良好的教學輔助學習環(huán)境,。

9,、根據(jù)秋天的季節(jié)特點，開展幼兒秋游活動,。

10,、常規(guī)工作檢查。

11,、幼兒自理能力比賽,。

1、“消防安全”主題活動,。

2,、班級常規(guī)觀摩。

3,、各班幼兒早操觀摩評比,。

4、舉行幼兒故事比賽,。

5,、教師制作戶外活動器械評比。

6,、開展學區(qū)性公開課,。

7、組織參加中心小學舉行的“青年教師教學比武”

1,、開展“慶元旦”親子運動會,。

2、組織幼兒進行衛(wèi)生保健,。

3,、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動,。

4,、各段活動—歌表演。

5,、開展中,、大段幼兒繪畫、泥工比賽，選出優(yōu)秀選手參加中心小學的“慶元旦”美術大賽,。

6,、中、大班家長開放日活動,。

7,、各班區(qū)角活動觀摩。

1,、家長問卷調查,，匯總調查情況。

2,、教師教育教學隨筆比賽,。

3.、各類人員,、各年段做好期末工作總結,。

4、撰寫教育教學論文,。

5,、校園安全隱患排查及整改。

1,、搞好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作,。

2、各部門做好期未總結,、量化,、評比工作。

3,、做好借書,、教玩具、圖書資料的清還工作,。

4,、做好各種材料歸檔工作。

5,、安排好假期值班工作,。

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幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇十五

1,、升入大班,，讓孩子之道自己明顯長大了，探索自己的變化,，理解新環(huán)境,、新同學知道自己是大哥哥,、大姐姐了。

2,、開展“自我認識”的活動,，讓孩子了解包括自己周圍的環(huán)境,、自己的身體、自己的家人,，讓孩子對自己升入中班產生成長的自豪感,。

3培養(yǎng)幼兒的自理能力,，讓孩子自己做一些力所能及的事情,，知道自己的事情自己做,。

1、培養(yǎng)幼兒良好的上課習慣,，讓幼兒積極的參與到教師的組織的活動中去,。

2、讓幼兒了解民族節(jié)日,，感受節(jié)日的氣氛。

3,、練習聽信號走跑交替,，發(fā)展動作的靈敏性，培養(yǎng)幼兒在彈跳,、追捉跑等發(fā)面的發(fā)展,。

1、開展消防宣傳工作,，對幼兒進行一些安全常識和自救常識的教育,。

2、隨著季節(jié)的到來,，讓幼兒感受不同季節(jié)的變化事物,，培養(yǎng)幼兒的觀察力。

3,、讓幼兒多聽故事,、講述故事，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,，讓幼兒感受故事帶來的美,。

1、能夠積極愉快的參加到排節(jié)目當中,，體驗合作的樂趣,。

2、迎接圣誕節(jié)的到來,，讓幼兒理解西方人的節(jié)日,，感受節(jié)日的快樂,。

3、在寒冷的冬天不怕寒冷,，堅持早入園的好習慣,。