心得體會是一個自省和反思的過程,，能夠幫助我們更好地成長和進步。寫心得體會是一項需要不斷實踐和改進的過程,，要不斷提高自己的寫作水平和思考能力,。心得體會是對自己在學習、工作,、生活等方面的感悟和體驗的總結(jié)。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要認真思考的問題。以下是小編為大家收集的心得體會范文,，供大家參考。

初中家庭教育心得體會篇一

家庭教育是每個家庭都必須面對的問題,。在孩子的成長過程中,，教育的角色由父母逐漸轉(zhuǎn)移為教師，但家庭教育一直都是教育的起點。作為一個普通父母,，我一直在努力提高自己的家庭教育水平,，讓孩子在家庭中得到最好的教育。

在我的家庭教育中,，理念是非常重要的,。我們始終堅持愛與責任并重的原則，教育孩子不僅要培養(yǎng)其學業(yè)能力,，更要培養(yǎng)其良好的生活習慣和人際關(guān)系,。我們也注重培養(yǎng)孩子的個性和獨立性，鼓勵他們自我思考和表達,。通過使用正面的,、自然的激勵方式，我們不僅能夠提高孩子的興趣和學習動力,，還能夠有效地解決孩子的問題和困難,。

在實踐中，我們重視與孩子的交流和互動,，關(guān)注孩子的情感需求和成長過程中的問題,。我們積極地參與孩子的生活和學習,，鼓勵他們參與家務(wù)勞動和課外活動,，提高自理能力和社交能力。我們關(guān)注孩子在學校表現(xiàn)的情況,，充分利用家長會等管道了解孩子的學習和生活情況,，及時調(diào)整教育策略,。我們還嘗試用游戲化的方式進行教育，通過游戲和競賽激發(fā)孩子的學習興趣,，取得了不錯的效果,。

在我們的家庭教育中，我們不僅讓孩子取得了成績,，更重要的是培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和人格魅力,。孩子們具有良好的品德和自立自信的性格，與人相處得體,，成功規(guī)避了不少潛在的風險和問題,。他們的自信心和自尊心得到了提高，對未來充滿信心和期待,。同時,，我們也得到了成長和收獲，不斷提高家庭教育能力和經(jīng)驗,。

我們將繼續(xù)弘揚家庭教育的正能量,，堅持自我提高和不斷創(chuàng)新,、改進。我們將積極與學校和社會各方面合作,，拓寬家庭教育領(lǐng)域的經(jīng)驗和資源,。我們也將積極參與各類家庭教育相關(guān)的活動和交流，與更多優(yōu)秀的家庭教育者互相學習和分享心得體會,，一起創(chuàng)造更加美好的家庭教育生態(tài)環(huán)境,，為孩子的未來做出更加積極的貢獻。

結(jié)論：

家庭教育在孩子的成長中起著至關(guān)重要的作用,。通過理念,、實踐和收獲的不斷提升，我們的家庭教育能力也得到了不斷提高和完善,。我們相信,，家庭教育的核心在于愛，只有真正地關(guān)注和照顧孩子的成長和發(fā)展,，才能培養(yǎng)出有未來力的優(yōu)秀人才,。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個更加美好的家庭教育環(huán)境,。

初中家庭教育心得體會篇二

初中學生是一個特殊的群體,他們處于一種半成熟,、半幼稚、半服從,、半逆反,、半獨立、半依賴,、半封閉,、半開放、青春期萌動,、渴望異性交往的特殊年齡段,。在這個年齡結(jié)構(gòu)的孩子最容易走向極端，所以這個階段對整個人生人格魅力的奠定起著非常重要的作用,。針對這個年齡群的孩子來說,，我們父母要能降低自身的身段以平等的心態(tài)，與子女交流溝通,，深入了解他們的思想動態(tài),，對他們幼稚錯誤的.想法及行為要進行合理化的引導(dǎo)，而不是一味的批評和阻攔,，那只會適得其反使他們更加的走向叛逆,、封閉的境地,。猶如洪水決口時來勢洶涌,，光靠堵截是欄擋不住，只能順勢合理化的引導(dǎo)才能使他們健康平穩(wěn)的奔向茫茫的人生大河。

作為一個家長必須在日常生活的每個細節(jié)中,，時時刻刻注意自己的言行舉止,，要做一個表里如一的人，要做到一個有責任心,、敢擔當,、有目標、有控制力,、有愛心的人,，并要求他也必須做這樣的一個人。孩子在這個年齡段已經(jīng)有了自己獨立的想法和行為沖動,，只要是有利于孩子健康成長的,，作為家長應(yīng)該給孩子一個獨立行動的機會，使他們能有獨立的機會處理問題,，其中家長可以提出合理化的建議與指導(dǎo),，尊重孩子自己選擇如何處理問題，并勇于承擔相應(yīng)的責任,，這樣使孩子才能對這個世界及自身的不足有深刻的認識,，幫助分析總結(jié)實踐中的不足與優(yōu)勢，對孩子的社會能力及心理有很大的幫助,。

在初中階段要孩子養(yǎng)成一個良好的學習習慣,，要做出一個詳細的學習生活日程表，如：幾點起床,、刷牙洗臉,，幾點寫作業(yè)，幾點休息等,，要每天嚴格認真按照日程表行事才能養(yǎng)成良好的習慣,，良好的習慣會影響孩子的一生。要讓孩子認識到學習的重要性,，學會掌握自己的自控能力,，比如如何調(diào)節(jié)看動畫片或玩游戲與寫作業(yè)的調(diào)節(jié)控制及時間的控制等，使孩子在一個勞逸相接,，積極向上的學習環(huán)境中健康成長,。在此對所有代課的老師真心地說聲謝謝！也非常感謝學校為我們家長提供這次難能可貴培訓(xùn)的機會,，萬分感謝,！倉促之筆還望見晾。

文檔為doc格式,。

初中家庭教育心得體會篇三

初中是一個人成長的重要階段,，家庭教育是影響孩子成長的重要因素之一,。在這個階段，父母要加強對孩子的教育,，培養(yǎng)孩子的良好習慣和正確的道德價值觀,。在我的教育實踐中，我總結(jié)出了一些初中家庭教育的攻略和心得體會,。

二段：理論支撐,。

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家庭教育是指父母在家庭中對子女進行的教育和培養(yǎng),，包括性格、智力、道德、情感等各方面的發(fā)展,。在初中階段,，青少年的身心發(fā)展正處于關(guān)鍵期，需要家長不斷引導(dǎo)和幫助孩子，讓他們樹立正確的人生觀和價值觀,。家庭教育包括很多方面，比如學習習慣,、人際交往,、健康飲食等，其中最重要的是要培養(yǎng)孩子的良好品德和教養(yǎng),。

三段：實踐探討,。

在家庭教育方面，我認為,，首先是要與孩子建立起良好的溝通關(guān)系,。毫無疑問，與孩子有良好的溝通關(guān)系是家庭教育的基礎(chǔ),。父母應(yīng)該耐心傾聽孩子的心聲,，編織家庭溫馨的親子時光,。其次,，要給予孩子足夠的關(guān)愛和支持。孩子在成長過程中,，需要得到家長的支持和關(guān)心,，這種支持和關(guān)憐會讓孩子在成長中更加自信,，也更有勇氣面對困難。除此之外,，還要給孩子樹立正確的人生觀和價值觀,，使孩子在成長過程中逐漸認識到自己的使命和責任。

四段：策略總結(jié),。

家庭教育有很多策略可供我們選擇,，但是最重要的是要因材施教，根據(jù)孩子的性格和特點來進行家庭教育,。個別孩子在學習上有瓶頸,，需要家長加強輔導(dǎo)；有的孩子需要發(fā)展自己的特長，需要家長認真地從中發(fā)掘和培養(yǎng),?？傊彝ソ逃龖?yīng)該因材施教,，注重靈活性,，不斷地調(diào)整教育策略。同時,，家長還要引導(dǎo)孩子通過榜樣學習和親身實踐來提高自己,，學會自我規(guī)劃和掌控自己的未來。

五段：結(jié)尾,。

在初中家庭教育中,，我認為最重要的是家長與孩子之間的溝通和信任，這種信任是在平時的生活中慢慢積累起來的,。有效的教育策略和正確的價值觀是強有力的支撐,，能夠幫助孩子走向成功。雖然家庭教育并不是那么簡單,，但是只要我們不斷嘗試,，不斷改進,，相信我們一定能夠在孩子的成長中起到重要的作用,。

初中家庭教育心得體會篇四

近年來，初中家庭教育備受關(guān)注,，孩子們的素質(zhì)教育顯得尤為重要,。作為家長，我們也深切感受到了家庭教育的重要性,，通過與孩子共同成長的過程中,，我們總結(jié)出了一些初中家庭教育的心得體會。

首先,，我們發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)良好的學習習慣至關(guān)重要,。初中是孩子們走向更高階段的重要階段，學習的基礎(chǔ)打下得好不好,，將對將來的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用,。因此，我們要著重培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣,。我們會給孩子們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，努力為他們提供一個安靜，整潔,，寬敞的學習空間,，避免外界噪音和干擾。我們還會教導(dǎo)他們養(yǎng)成每天定時復(fù)習課堂知識，做好作業(yè)的習慣,。我們相信只有有規(guī)律,，有方法，有耐心地學習,，才能在初中的學習生活中獲得好成績,。

其次，我們強調(diào)全面發(fā)展的重要性,。初中階段是孩子們身體發(fā)育和心理成長的關(guān)鍵時期,，我們不僅僅要注重他們的學習，還要關(guān)心他們的身心健康,。我們鼓勵孩子們參加各種興趣班,，學習一門自己喜歡的特長，培養(yǎng)他們的興趣愛好和專長,。我們鼓勵他們參加體育運動,，強身健體，并幫助他們樹立正確的價值觀和生活觀,。我們相信只有孩子們身心健康,，才能有更好的學習狀態(tài)和更好的人生發(fā)展。

第三,，我們注重培養(yǎng)孩子們獨立自主的能力,。初中生活中，孩子們需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,，他們需要學會獨立解決問題,。因此，我們不會一味地替孩子們解決問題,，而是讓他們自己思考和努力解決,。我們鼓勵孩子們提出自己的想法，學會為自己的觀點辯護,，并在解決問題的過程中培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力,。我們相信只有提高孩子們的獨立自主思考和解決問題的能力，他們才能在將來面對更大的困難時更加從容應(yīng)對,。

第四,，我們重視與孩子的溝通。溝通是家庭教育中最重要的一個環(huán)節(jié),。我們鼓勵孩子們與我們分享他們的快樂和困惑,，我們也愿意與孩子們分享我們的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我們每天都會與孩子一起度過固定的時間,，聊天,，互相了解對方的近況和心理變化,。我們相信通過與孩子的溝通，我們能夠知道他們的需要和困惑,，幫助他們解決問題,，培養(yǎng)他們健康的心理和良好的人際交往能力。

最后,，我們始終堅持愛的教育,。家庭是愛的港灣，我們要以愛為基礎(chǔ),，為孩子們提供一個溫暖,，和諧，充滿愛的家庭環(huán)境,。我們常常對孩子表達愛的話語,，不僅僅是表面上的贊美，還要耐心地傾聽他們的需求,，理解他們的困惑,，給予他們積極的鼓勵和支持。我們尊重孩子們的個性差異,，從容接納他們的優(yōu)點和缺點,，培養(yǎng)他們內(nèi)心強大的自信心和自尊心。

總而言之,，初中家庭教育需要我們用心經(jīng)營,，我們要注重培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣，關(guān)心他們的身心健康,，培養(yǎng)他們獨立自主的能力,，與他們保持良好的溝通,，以愛為基礎(chǔ),，營造一個溫暖和諧的家庭環(huán)境。在這個過程中,，我們也在不斷學習和進步,，成為了孩子們最好的榜樣。讓我們攜手共同努力,，為孩子的成長提供最好的家庭教育,。

初中家庭教育心得體會篇五

初中階段是孩子成長中非常重要的時期，家庭教育的作用也愈加重要,。作為一位母親,，在陪伴孩子進入初中學習的過程中，我深深地感受到了家庭教育對于孩子成長的巨大意義,。在這里,，我想談?wù)勎业囊恍└惺?，希望對其他家長有所啟示。

首先,，我意識到家庭教育要有系統(tǒng)性,。孩子進入初中學習，其中最大的變化就是學科的增多,，學習內(nèi)容的復(fù)雜性也會不斷上升,。因此，家庭教育也需要從原來的簡單陪伴轉(zhuǎn)變?yōu)橛邢到y(tǒng)的輔導(dǎo),。我會按照他上課的每一個學科,，有條理地給他講解，讓他在家也能夠理解學校老師的講解,。在孩子復(fù)習考試的時候,，我也會給他設(shè)置復(fù)習計劃，幫助他更好地掌握學科的知識,，從而在考試中取得好成績,。

其次，我認識到在家庭教育中不能忽視孩子的興趣愛好,。孩子的興趣愛好是自我發(fā)展的一個重要組成部分,，如果能夠培養(yǎng)和發(fā)掘孩子的興趣，那么孩子的成長將更為全面,。我會經(jīng)常用豐富的方式讓孩子參與有意義的活動,，例如看書、畫畫,、游戲等,，同時也會將一些與課程相關(guān)的知識以游戲的形式教授，使學習變得更加有趣,。

第三,，我認為家庭教育中不能忽視孩子的情感需求。孩子處于人生的重要階段,，讓他們理解家庭生活的重要性,，能夠?qū)⒆拥某砷L帶來極大的幫助。我和孩子會經(jīng)常交流,，一起做家務(wù),，一起去參加一些社交活動。在這些過程中,，我也會給孩子提供一些指導(dǎo)意見,，幫助他們在人際交往中學習更多的知識和技能。

第四,，從家庭教育中,，我深深了解到父母的行為和態(tài)度對孩子成長有著極大的影響,。我會時常調(diào)整我自己的教育方式，調(diào)整自己的行為,，試圖讓孩子在我的榜樣下成長,。比如，在孩子面前對自己的行為保持正直,、坦誠,，這樣會更有成長的積極意義。

最后,，我認為家庭教育中至關(guān)重要的是給予孩子自由與責任,。把孩子當做一個能夠自我管理的個體，讓他們參與家庭的事物,，從中學到自主思考的能力,。同時，將一些家務(wù)活動交給孩子,，讓他們感受到責任,，并且學會如何完成責任，有助于孩子更好地管理自己的人生,。

孩子初中家庭教育的體驗很寶貴,，通過這段成長，我增強了對孩子成長的關(guān)注,，并體認到家庭教育對于孩子成長的重要性,，希望這些體驗?zāi)軌蚪o其他家長提供一些啟示。

初中家庭教育心得體會篇六

初中是孩子成長道路上的一個重要階段,，在這個階段,，家庭教育的作用尤為重要。作為父母,，我們希望孩子健康,、快樂、有成就感地度過這段時光,。在我為兒子家庭教育的過程中,，我體會到了很多東西。以下是我的心得體會,。

第一段：領(lǐng)導(dǎo)孩子。

家庭教育最重要的作用之一,，就是讓孩子形成規(guī)律化的生活習慣,、學習習慣和行為規(guī)范。因此,，父母需要從生活中做起,，如飲食安排,、生活起居、運動鍛煉等,，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的生活習慣,。此外，家長應(yīng)該和孩子制定合理的學習計劃,。在日常的學習中,，父母需要監(jiān)督和指導(dǎo)孩子。例如,，檢查孩子的作業(yè),、考試成績以及復(fù)習計劃，幫助他們解決在學習上的問題,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子存在問題,，父母要積極與老師溝通，共同想辦法解決,。

第二段：關(guān)注孩子的情緒和情感,。

初中生的情感問題比較復(fù)雜，需要家長耐心傾聽和理解,。孩子在成長過程中,，會遇到許多問題和挫折，情緒容易波動,。在此期間,，合理的家庭教育，應(yīng)該關(guān)注孩子的情感訴求,。與孩子溝通時,，需要使用一些簡單而有效的方法，如格局放大法,、關(guān)鍵詞法,、和諧法等，讓孩子感受到你的理解和支持,。多表揚孩子優(yōu)點,，認可他們的努力，讓孩子知道自己被家庭所關(guān)愛,，被重視,，這樣才能讓孩子健康的成長。

第三段：提高孩子的獨立自主能力,。

初中生渴望獨立,，因此，在家庭教育方面,，也需要另一種方式,。比如讓孩子自己打理個人日常生活,，獨立完成自己的家務(wù)，養(yǎng)成獨立自主的習慣,。家長可以拓展孩子的視野,，讓他們多外出，給孩子一些自己的時間和空間,。在做事方法上,，家長可以通過孩子自己的努力讓他們實現(xiàn)自己的目標，例如托管一些家務(wù)事,，自己分配時間安排學習計劃等,。這樣不僅可以提高他們的自主性，還可以鍛煉他們解決問題的能力,。

第四段：培養(yǎng)孩子的興趣愛好,。

孩子的興趣愛好是他們生活中很重要的一個部分。找到并培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，可以激發(fā)他們學習和成長的動力,。在家庭教育方面，家長可以詢問孩子的愛好,、給孩子提供更多的信息和機會,，鼓勵孩子展示自己的才華。同時,，為了防止孩子花太多時間在無意義的事情上,，家長應(yīng)該合理安排他們的時間，適當控制他們游戲和社交的時間,，以便他們有更多的時間學習和成長,。

第五段：與孩子建立親密關(guān)系。

親密的家庭關(guān)系將有助于孩子更好地發(fā)展與家人的情感聯(lián)系,，孩子也會更好地回饋父母,。在日常生活中，父母可以花費更多時間和孩子在一起,，以增進雙方的感情,。可以一起做飯,，一起做運動,，一起看電影，增進雙方的交流和了解,。同時,，家中的氛圍也需要相對愉快，避免吵鬧和家庭暴力的情況,。做好家庭教育,，不僅可以讓孩子在成長過程中獲得更多的樂趣和成就感，也可以讓父母和孩子之間的關(guān)系更加和諧,，進一步提高家庭幸福感,。

總之，初中生階段的家庭教育非常重要,，家長應(yīng)該注重孩子的全面發(fā)展,，包括學習、生活和情感都應(yīng)該得到關(guān)注,。在幫助孩子培養(yǎng)良好性格的同時,，讓孩子更加自信、獨立,、積極,、健康成長。

初中家庭教育心得體會篇七

近年來,，隨著社會的發(fā)展和人們思想觀念的更新,，家庭教育被賦予了更高的意義。尤其是在初中階段,，家庭對孩子的教育更是功不可沒,。作為父母，我們常常感嘆孩子很難教,。然而,，通過我個人的親身經(jīng)歷和總結(jié)，在初中階段,，政治家庭教育可以起到積極的引導(dǎo)作用,，促使孩子懂得正確的道德觀和價值觀，培養(yǎng)他們的公民意識,，這對他們成為有責任感的公民將起到至關(guān)重要的作用,。

首先，政治家庭教育可以幫助孩子樹立正確的道德觀和價值觀,。初中階段是孩子形成自己價值觀念的關(guān)鍵時期,，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任教師,。而政治作為一門學科,，不僅關(guān)乎政治制度和政治運動，更關(guān)乎個體在社會中的道德倫理,。通過對政治知識的學習,，我們可以引導(dǎo)孩子了解和樹立正確的道德觀和價值觀，幫助他們形成正確的判斷力和認識力。

其次,，政治家庭教育可以培養(yǎng)孩子的公民意識,。作為家長，我們的責任不僅是滿足孩子的生活需求,，更應(yīng)該關(guān)注他們的社會責任,。政治教育可以幫助孩子明白自己是公民的一員，有參與社會和國家事務(wù)的責任和義務(wù),。通過家庭的引導(dǎo)和教育,，孩子可以了解社會的運作機制和政治經(jīng)濟狀況，懂得將個人利益與大局利益相結(jié)合,，從而培養(yǎng)起公民意識和社會責任感,。

另外，政治家庭教育還可以幫助孩子培養(yǎng)獨立思考和批判意識,。政治是一個充滿爭議和不同觀點的領(lǐng)域,，一些重大政治事件和政策可能會對人們的生活產(chǎn)生直接的影響。通過對政治知識的學習和討論,，我們可以幫助孩子了解不同政治觀點的優(yōu)劣和利弊,，培養(yǎng)他們獨立思考的能力，提高他們的批判意識,。這對于初中生來說,，將是一種重要的思維訓(xùn)練和成長方式。

最后,，政治家庭教育還可以加強家庭成員之間的溝通和互動,。在如今都市生活節(jié)奏加快、家庭關(guān)系淡漠的背景下,，加強家庭成員之間的溝通和互動愈發(fā)重要,。政治作為一門需關(guān)注時事和社會熱點的學科，可以成為家庭成員之間討論的話題,，激發(fā)彼此對于政治問題的興趣,，促進交流和互動，增進家庭成員之間的親密度和理解力,。

總而言之,，初中政治家庭教育對于培養(yǎng)孩子正確的道德觀和價值觀，樹立公民意識,，培養(yǎng)獨立思考和批判意識,，加強家庭成員之間的溝通和互動將起到至關(guān)重要的作用。作為家長,，我們應(yīng)該注重政治教育,，并結(jié)合實際情況進行適度的引導(dǎo)和教育,。只有這樣，我們的孩子才能在未來成為有責任感和擔當精神的公民,，為社會和國家的發(fā)展做出自己的貢獻,。

初中家庭教育心得體會篇八

家庭教育在孩子成長過程中起著至關(guān)重要的作用，而初中則是孩子們進入青春期,、個性鮮明的階段,。對于家長來說,，如何在初中階段科學地處理好家庭教育,，就顯得尤為重要。在這里,，我想分享一些我在初中家庭教育中的攻略心得體會,。

第一段：充分理解孩子處于哪個發(fā)育階段。

在孩子的初中階段,，是身心變化最為明顯的時期,。孩子的生理發(fā)育快速發(fā)生，身高體重,、聲音,、面孔、五官等正處于變化時期,。同時,，孩子的性格也逐漸形成，初步形成了自己的價值觀和意識形態(tài),。因此,，作為家長，我們一定要充分理解孩子處于哪個發(fā)育階段,，這有助于我們更好地為孩子提供家庭教育,。

第二段：保持與孩子的溝通。

初中生正處于叛逆期,，他們希望自己能夠獨立思考和做出決策,。因此，家長們在與孩子溝通時,，不要過于強調(diào)自己的意見,，而應(yīng)該嘗試傾聽孩子的想法和理解。只有通過與孩子的溝通,，我們才能更好地了解他們的需求和困惑,，對于家庭教育會有很大的幫助。

第三段：注重孩子的素質(zhì)教育,。

初中階段的孩子正在接受更加廣泛的教育,，除了必修課程，還需要注重對孩子的素質(zhì)教育。這包括思維能力,、人際交往能力,、表達能力等等方面。對于家長而言,，我們需要注重孩子的素質(zhì)教育,，幫助孩子全面地發(fā)展自己，讓他們更好地為未來做準備,。

第四段：培養(yǎng)孩子的獨立自主性,。

初中階段的孩子，正處于為即將離開家庭做準備的過程中,。因此,，家長們需要同時培養(yǎng)孩子的獨立自主性，讓他們能夠獨立生活和處理問題,。這不僅能夠鍛煉孩子的能力和素質(zhì),，對于他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展也將大有裨益。

第五段：關(guān)注孩子心理健康,。

初中階段是孩子心理健康的重要時期,，無論是在學習和社交中，都會面臨很大的壓力,。因此,，家長們需要時刻關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們減輕壓力和消除不良情緒,。不妨在家庭教育中打造一個輕松愉快,、平等和開放的氛圍，以此來有利地維護孩子的心理健康,。

總之,，從理解孩子身心變化和發(fā)展階段、到保持良好的溝通和關(guān)注孩子的素質(zhì)教育,，再到培養(yǎng)孩子的獨立自主性和關(guān)注孩子的心理健康,，這些都是在初中家庭教育中很重要的方面。當我們能夠掌握好這些方面,，相信孩子一定可以快樂,、健康地成長。

初中家庭教育心得體會篇九

隨著社會的發(fā)展和進步,，家庭教育在培養(yǎng)孩子健康成長方面起著重要的作用,。作為一個中學生，我從初中政治課中悟出了一些關(guān)于家庭教育的心得體會,。在這過程中,，我認為家庭是孩子人生最早的社會化場所,，家庭教育意義非凡；而家長要尊重孩子的意愿和權(quán)益,，培養(yǎng)他們積極與他人溝通的能力,；同時，我也注意到親子交流在家庭教育中的重要性,；最后,，我想強調(diào)家庭教育一定要有情感互動，才能真正發(fā)揮教育的作用,。

第一段,，家庭是孩子人生最早的社會化場所，家庭教育意義非凡,。無論是中國還是世界各國,，都善于把孩子的教育納入家庭的篾片中，孩子的教育應(yīng)從家庭出發(fā),，家庭是起基班。久而久之學說成境界說即超個體繼而演化出以家庭為中心的教育環(huán)境,，家庭對孩子的發(fā)展極其重要,。家庭教育可以加強孩子的自我管理能力和人際交往技巧，在培養(yǎng)孩子正確價值觀和自主思考能力方面起著不可替代的作用,。

第二段,，家長要尊重孩子的意愿和權(quán)益，培養(yǎng)他們積極與他人溝通的能力,。家長應(yīng)該鼓勵孩子在家庭中發(fā)表自己的看法和意見,，并且尊重他們的選擇權(quán)和支持他們的決定。在這個過程中,，家長不應(yīng)該擔心孩子犯錯,，而是要理解并教育他們?nèi)绾螐腻e誤中學習和成長。此外,，家長應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子與他人溝通,，幫助他們建立起良好的人際關(guān)系。只有這樣,，孩子才能學會在彼此合作中培養(yǎng)自己的個性和能力,，更好地適應(yīng)未來的社會。

第三段,，親子交流在家庭教育中的重要性,。親子交流是家庭教育的核心。與孩子進行真實而坦誠的對話,，及時了解孩子的需求和問題,，是實施良好家庭教育的基礎(chǔ),。通過親子交流，父母可以更好地了解孩子的情感需求和成長狀況,，及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題,，并及時給予指導(dǎo)和鼓勵。同時,，適時的表揚和鼓勵也能增強孩子的自信心和動力,，在孩子的成長過程中起到積極的作用。

第四段,，家庭教育一定要有情感互動,，才能真正發(fā)揮教育的作用。家庭教育不僅僅是對知識的傳授,，更重要的是對愛和關(guān)懷的傳遞,。家長要有耐心地和孩子進行情感溝通，并給予他們足夠的關(guān)心和支持,。家長的關(guān)愛是孩子成長的動力源泉,，也是培養(yǎng)孩子的品格和道德的重要途徑。只有在和諧而有愛的家庭環(huán)境中,，孩子們才能健康地成長,，并形成積極健康的人生觀和價值觀。

第五段,，總結(jié)回顧,。家庭教育是孩子成長過程中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該認識到家庭對孩子的重要性,，尊重孩子的意愿和權(quán)益,，積極與他人溝通，進行情感互動,。只有建立起和諧,、有愛的家庭環(huán)境，才能真正發(fā)揮家庭教育的作用,，培養(yǎng)出有道德有文化,，具有健康人格的下一代。

結(jié)尾：在初中政治課中的學習,，使我深深意識到了家庭教育的重要性,。作為孩子，我們擁有一個幸福的家庭是多么美好,。而作為家長,，我們也應(yīng)該堅定自己的責任意識，以正確的態(tài)度和方法來進行家庭教育,，為孩子的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ),。家庭教育是一門科學,，我們要不斷學習和提升自己的家庭教育水平，為孩子們的美好未來貢獻自己的力量,。

初中家庭教育心得體會篇十

近年來,，隨著社會的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化，家庭教育的重要性越來越被人們所重視,。特別是對于初中生來說,，家庭教育的影響更是不可忽視。作為孩子學習,、成長的重要場所,，家庭在初中生的成長中扮演著至關(guān)重要的角色。在我長期的家庭教育實踐中,，我總結(jié)了一些經(jīng)驗和體會,，希望與大家分享。

第二段：加強孩子學習的意識,。

初中是孩子從小學向高中轉(zhuǎn)型的重要階段,。在這個階段，家長要加強對孩子學習的意識,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,。家長可以通過制定規(guī)律的作息時間和學習計劃來引導(dǎo)孩子。此外,，在孩子學習時，家長也要給予一定的監(jiān)督與指導(dǎo),。對于孩子的喜好和興趣,，家長也可以進行適當?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子形成自己的學習方法,，這樣不僅可以提高孩子的學習成績,，也可以為孩子日后的成長打下良好的基礎(chǔ)。

第三段：培養(yǎng)孩子良好的品德和行為習慣,。

在初中生活中,，不僅僅是學習，日常的行為和品德也同樣重要,。作為家長,，要切實關(guān)注孩子的情緒和行為，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣和品德,。家長不妨在日常生活中加大對孩子的引導(dǎo)與教育,，在孩子犯錯誤時，不要過于苛責,，而應(yīng)該通過有效的方法來糾正孩子的錯誤,，讓孩子從錯誤中得到積極的經(jīng)驗和教訓(xùn),。

第四段：建立和諧的家庭氛圍。

建立和諧的家庭氛圍對于初中生的成長也十分重要,。家庭是孩子日常生活的重要場所,，如果家庭的氛圍不和諧，就會給孩子的成長帶來很大的負面影響,。要營造一個和睦,、溫馨的家庭氛圍,，親子溝通是關(guān)鍵,。家長可以通過多與孩子交流來增進感情,，共同制定家規(guī)家訓(xùn),，建立起互相信任的關(guān)系,。

第五段：讓孩子自信,、自立,、自強,。

最后,，讓孩子自信,、自立和自強也是初中家庭教育的一個重要目標。在孩子成長的過程中,，家長要注意給予孩子足夠的信任和支持,，鼓勵孩子自立自強，增強孩子的獨立意識;同時,，也要讓孩子保持一定的自信心態(tài),，讓他們有信心面對挫折、克服困難,。

結(jié)尾：初中家庭教育雖然需要付出很多時間和心血,，但是既能讓孩子在學習、行為品質(zhì)上有不同程度的提高,，也可以使家庭關(guān)系更加和諧和親密,。最后，我們要認識到,，初中家庭教育是一個漫長的過程,，因此要給予孩子足夠的時間和機會，讓孩子自由成長,，成為獨立,、有社會責任感和價值觀的人。

初中家庭教育心得體會篇十一

隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展,，社會的競爭越來越激烈,，小學生升入初中后，課業(yè)壓力,、生活壓力和人際關(guān)系壓力都會增加,。而初中學生處在青春期,，心理、生理等發(fā)育多方面變化,，更需要家長的關(guān)心和支持,。本次文章將結(jié)合個人經(jīng)驗，探討小孩初中家庭教育的心得體會,。

第二段：關(guān)注日常生活細節(jié),，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。

從學業(yè)成績方面來看,，我有一個近乎完美的孩子,，但在日常生活中卻存在一些偏差。我注意到孩子在與同學相處時缺乏合作精神,，習慣單打獨斗,；同時在家里也存在一些抵觸情緒，經(jīng)常故意違反規(guī)定,。我深入和孩子交流,，發(fā)現(xiàn)這背后的原因是他缺乏正確的人生觀和價值觀。我通過與孩子交談,、閱讀育兒書籍等多種途徑,，幫助他建立正確的人生觀和價值觀，使他明白在任何情況下都要尊重他人,，學會團隊合作,，樹立起良好的心態(tài)和人際關(guān)系。

第三段：鼓勵孩子多參與社會實踐活動,，培養(yǎng)社交能力,。

在我的經(jīng)驗中，初中時期的孩子普遍對于社會實踐活動很感興趣,。我認識到初中時期是培養(yǎng)孩子社交能力的好機會，因此我更積極地鼓勵孩子參與以社會實踐為主題的活動,，讓他們與更多的人接觸,，拓展人際關(guān)系和交友圈。這些活動有利于孩子獲得社區(qū)和社會的認可,，同時也有助于他們建立一個廣泛的人際網(wǎng)絡(luò),。

第四段：營造負責任的家庭氛圍和良好的家庭教育環(huán)境。

初中時期,，孩子心智發(fā)展的速度快于任何時期,。他們開始更像成年人一樣思考問題，但他們同時也需要有一個穩(wěn)定的家庭環(huán)境來支持他們的成長,。家長應(yīng)該在孩子的成長過程中營造一個積極向上,、負責任,、激勵孩子進步的氛圍，向孩子傳遞正確,、積極,、健康的價值觀。同時,，家庭教育環(huán)境也要良好,，為孩子提供全方位的幫助，包括學習,、成長,、體育、社會等方面的知識和技能,。

第五段：總結(jié),。

總之，小孩初中家庭教育是一個非常重要的時期,，需要家長的全力建議和關(guān)注,，幫助孩子克服困難，擁有良好的成長環(huán)境和完整的學習體驗,。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的問題,，鼓勵他們勇敢地追求夢想，讓他們在這個充滿機會和挑戰(zhàn)的世界中獲得成功,。

初中家庭教育心得體會篇十二

當我們對人生或者事物有了新的思考時,，馬上將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么要如何寫呢,？以下是小編收集整理的初中家長家庭教育心得體會，希望對大家有所幫助,。

01培養(yǎng)孩子的獨立意識,。

小學階段她們在寫作業(yè)的時候一碰到不會做的馬上就會喊媽媽，媽媽這個怎么做,，那個我不會,，那時我也會告訴她們解決方法。到初中后,，這一壞毛病不但沒有改進,，還越嚴重。我頓時發(fā)現(xiàn)這樣真的不好,，我不能再越俎代庖了,。為了改正這壞習慣，我只有不斷的對她們說，你們是初中生了,，學習的知識越來越深奧,，媽媽真的已經(jīng)無法對你們進行課后輔導(dǎo)了，你們只有上課認真聽講,，才能做到獨立完成作業(yè),。

02以身作則，做孩子的榜樣,。

言傳身教,，相信大家都知道，但真正要把這點做好確實很難,，我認為用實際行動來告訴她們學習的重要性最有效,。讓孩子們能夠打心底知道學習的重要性，只有這樣,，她們才能真正想學習,、愛學習。孩子在學習的時候,，我會看自己的專業(yè)書或是經(jīng)她們同意翻閱一些她們的課本,、作業(yè)本等等，又或者是做家務(wù),。一來可以了解孩子們學習的進度,，通過作業(yè)的正確率來反映她們對知識的掌握情況；二來通過安靜環(huán)境來營造良好的學習氛圍,。即使休閑時光,，我也盡量不會當著孩子的面刷抖音、玩游戲,、看電視劇等嚴重影響孩子專注力的事宜,，哪怕是工作原因需要用手機進行長時間溝通交流，也會提前告知她們,。

03引導(dǎo)孩子合理利用時間,，養(yǎng)成良好習慣。

引導(dǎo)她們合理利用時間,，確保充足的睡眠,。制定學習計劃，即使是周末,，也應(yīng)有正常的作息時間，現(xiàn)在冬天到了,，她們偶爾也會抱怨難得的周末,，要睡懶覺。但在我看來，睡到9,、10點起床,，基本一上午時間就全被浪費了。現(xiàn)在還需幫助她們合理的分配好學習,、休閑時間,，有計劃的完成每一項任務(wù)。

讀初一后,，我每天要她們堅持寫一遍日記，而且不能馬虎,，應(yīng)付了事,。開始她們極不情愿，認為占用了玩耍時間,，但我始終沒有松口,，不管她們多忙或者多晚，都要堅持完成每天的日記,，哪怕是有特殊情況,，第二天也必須補齊。慢慢的她們現(xiàn)在每天都會自覺的寫日記,，而且通過堅持寫日記,，作文水平得到了一定提高的同時，我認為更重要的是養(yǎng)成了一種良好習慣,。

04樹立老師威信,，家長老師多溝通交流。

最后,，我認為她們倆能夠這么快適應(yīng)新初中的學習,，最重要還是七（24）班全體老師的吸引力。老師們的專業(yè)知識水平,、威信,、親和力等等因素，都能直接影響到孩子們,。做為家長我認為唯一要做的就是在孩子面前樹立老師的威信,，但凡只要是老師說的，學校要求的,，都支持,，即使孩子有別的想法，我也會站在老師的角度告訴她們,，老師為什么要這么做,，你該如何去理解,。就拿前段時間座位來說吧，于勤被安排在班上的柱子旁邊的位置,，因為汪老師讓她把桌子放在柱子前,，而這樣的話那根柱子就會在寫字時頂住她的手，給她寫字帶來了很大的困擾,。那天回來很不開心的跟我說想讓我找老師換座位,，我對了說了三點：第一，要找老師你自己找,，而不是媽媽幫你找,；第二，如果你要換座位,，那必然有其他同學坐在這位子上,，試想下那位同學該怎么坐；第三,，我建議你去找汪老師說換座位的同時,，必須告訴老師解決方法（也就是找到如何可以讓坐在這位子上的同學都不會再有此困擾）。她想了很久對我說,，媽媽,，這個位置真的沒有辦法，前排同學都快到講臺了,，后排同學也沒有空間了,。我回復(fù)她說道，既然是這樣,，你就只能不要總?cè)ハ胛蛔拥牟缓?，把心思用在學習上，轉(zhuǎn)移注意力,。再之后她也沒再提過這事了,。

我們家長帶著一個兩個孩子，常常都感到力不從心,，更何況是老師,，一個班也有幾十個孩子，其責任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。但我們要堅信一點，只有老師是唯一沒有血緣關(guān)系但又希望孩子們都能學習好,、品德好,、各方面都好的親人。所以家長只有積極配合老師,，配合學校做好家庭教育,，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,，最終讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

以上就是我今天分享的內(nèi)容,，不當之處，敬請指正,。祝大家工作順利,、家庭幸福，祝孩子們健康成長,。謝謝大家,！我想說的是，在教育孩子方面,，并沒有什么標準答案,，只要你的教育方式適合自己孩子就好。

初中家庭教育心得體會篇十三

有一陣子,，孩子的學習成績不錯,，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他,，我們不僅贊揚了他,，還買了很多他喜歡吃的、玩的,、穿的,，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意,。通過這件事,，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚,，但決不過分,。

有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當時我很氣憤,，但我冷靜一想,，先別急躁，以免刺傷他的自尊心,，效果相反,。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋,，盡管他的解釋明顯有點牽強,，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的,，稍帶點指責也就算了,，關(guān)鍵看他本人怎樣認識,。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態(tài)度和學習過程,，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績,。

可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然,，關(guān)鍵時該嚴厲的還得嚴厲,。有一次我打聽到他們課外補習班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課,，其實是打球去了,。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣,，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓,。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式,。他很少見我發(fā)脾氣,，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點害怕,，我抓住這個機會,，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進去了,，達那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了,。

總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火,，一方面要給孩子留有余地,，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育,，具體如何正確對待還得看當時的情況而論,。

四、尋找出路,。

提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助,，讓孩子有一個奮斗目標，知道自己該怎么做,。這方面我為孩子作了很大的努力,。

前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦,，因此必須把道理跟他說清楚,，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的,。比方說你愛好體育,，這我不反對,，但當你打算從事體育職業(yè)時，會有什么結(jié)果你自己非常清楚,。孩子也有自知之明,，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的,，這個目標是不會改變的,，只是怎樣落實到行動上而已。

與普通的孩子相比起來,，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午,、晚上和周末的時間練鋼琴,、練打擊樂、學識譜,、練視唱,、聽音、記譜等等,。雖說他感覺到壓太大,，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點,。其實我看在眼里,，同情在心里，嚴厲依然掛在嘴邊,。最后只能在周末的兩天中適當作一點調(diào)劑,，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了,。

近兩年來,，孩子在不影響學習成績的前提下，掌握了一定的一技之長,，這是用他的勤奮換來的一技之長,。換句話說，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福,，這個道理他早已明白,。他曾經(jīng)對別的孩子說：你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成,，家長肯定是起到一定的作用的,。因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責任和義務(wù),。

切記不要溺愛孩子,因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣,這樣的孩子以后走上社會會吃虧的!

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初中家庭教育心得體會篇十四

孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育,、社會教育和學校教育,。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學習成績的好壞,。我認為,，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育；情感教育,；社會道德,；意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育,。知識教學,、智力開發(fā)這些必須要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識,，可能不懂得解決問題的方法,，甚至和專業(yè)教師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對教師工作的支持,。下頭,，我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

我的兒子今年8歲，就讀于二實小三年級,，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面,，學習上提高十分明顯，有必須的獨立自主的本事,，能主動學習,；有必須的職責心和愛心，能體諒,、尊重父母,，與小朋友和睦相處，明白勞動的艱辛,，有較強的交際本事,。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲,、做事情慢等,。

要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處,?？墒牵⒆訌囊粋€嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。這其中也有不少困惑,。下頭我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

一、“嚴”字當頭,，抓住小學關(guān)鍵期,。

大學者胡適以往這樣說：“一個人小的時候，最是要緊,，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰,，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”?，F(xiàn)今社會獨生子女多了,，家庭條件好了，隔代管教,，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了,，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育,，對孩子“錯愛”、“寵愛”,、把孩子慣得不像樣,，如對人沒禮貌，本該由孩子自我做的事情而由父母,、爺爺奶奶代辦,，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè),，做事磨磨蹭蹭等,。例如，在我所認識的大學生,、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件,。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”,，是認為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”,、“自私”、“以我為中心”,。沒有同情心,，沒有自理本事，沒有克服困難的意志,。樹大并沒自然直,，反倒長成歪脖樹。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子明白理,，明德行,，成為一個正心,、誠意的人。一切時,，一切事正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想,，盡量斷除自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心，要愛國家,，愛父母,，愛社會，必須做到孝敬父母,，尊敬師長,。努力學習，不可懈怠,。爭取成為德智體皆優(yōu)的學生,。

我家培養(yǎng)孩子的習慣采取“小時嚴、大時寬”,。幼兒園,、小學時期，孩子還比較聽話,，好管教,，容易養(yǎng)成好習慣，這時我對兒子以嚴為主,。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習慣,，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期,，任何教育都有關(guān)鍵期,，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段,，再進行這種教育,，效果可能就差多了。小學階段,，它是建立常規(guī),、培養(yǎng)良好學習習慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習慣最易見效,，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,。

二、培養(yǎng)獨立意識，使孩子不產(chǎn)生依靠思想,。

孩子一天天長大,，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行,，處處都需要我們的幫忙,。其實孩子的本事經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷,，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎樣學會的,？這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜,！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自我做來得簡便,，但孩子一次做不好會有兩次、三次,，總有一天會做好,！如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好,。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯、倒茶水,、掃地等，現(xiàn)代社會交際本事也很重要,，也要重視培養(yǎng),。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧,。

三,、關(guān)注孩子的成長，多與孩子溝通,，當好慈祥父母親,，及時解疑答難，正確引導(dǎo)孩子,。

我們家庭和睦,、幸福，為孩子健康成長供給了良好的家庭環(huán)境,。家庭不和睦,，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易構(gòu)成不良性格和心理,，缺少職責感和愛心,，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長供給必要的肥沃土壤。同時,，我家十分重視德育,，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊,、不要別人的東西,、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育資料也是隨孩子的成長而變化,。當然,，家長要求孩子做到的，我們首先做到,。身教重于言教,，正如孔子所說：“其身正，不令而行”,。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的,。還有，對孩子進行德育教育,，家長不能居高臨下,，要在民主平等的氛圍中進行；另外孩子教育是個循序漸進的過程,，不可能一蹴而就,。我們一般每一天都抽出一點兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何,，學習順利嗎,？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢,？尤其在孩子遇到困惑,、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時,，日常生活中從身邊的人和事說起,，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育,，使孩子從小樹立起遠大的夢想,，從而激起心靈深處無窮的動力,。同時，愛玩是小孩的天性,，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利,。

四、經(jīng)常與教師聯(lián)系,，了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn),。

家庭和學校之間要經(jīng)常堅持聯(lián)系，堅持一致,，家長應(yīng)當主動到學校去拜訪教師,，向教師反映孩子在家的學習情景和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學習態(tài)度,，聽課是否認真,、發(fā)言是否進取等情景，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對性地教育孩子,。這方面我們一向做得不太好，有些事情幸虧教師及時與我們聯(lián)系,，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養(yǎng)成,。

家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠,，并且一些方法還在不斷地摸索,，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗,，與教師,、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展,，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù),，做一個有智慧、有德行,、有覺悟的人,，擁有一個光明的未來。

為人父母者,，欲子孫賢者,，不染惡習。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學習,，將來能成為我們國家的棟梁之材,。為民造福,；首先要做到對孩子進行道德的教育，明白理,，明德行,，教育孩子能成為一個正心、誠意的人,。

貪婪癡慢,，人心墮落要因。一切時,，一切事要正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要一切為公著想,，要使其作到斷除一切自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心，要愛國家,，愛父母,，愛社會，要做到愛一切的人事物,，更要做到孝敬父母,，尊敬師長。努力學習,，不可懈怠,。爭取成為德智體皆優(yōu)的學生。將來踏進社會,，不為自我,，為民造福。

教育孩子要立大志,。人無志向就不能成大器,。志向是一個人的奮斗目標。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自我的奮斗目標,。要求孩子要立大志,。明確方向，努力學習,。精進不退,，在家中，要求孩子作到“父母呼,，應(yīng)句瑗,；父母命，行勿懶,?！痹趯W校要求孩子做到“尊敬教師,，聽從教師的教誨?！鄙险n時要做到認真聽課,，要按時完成教師所布置的一切作業(yè)，團結(jié)同學,，要做到取長補短,；在學校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴格遵守校規(guī),，教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù),，做一個有智慧,、有德行、有覺悟的人,，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng),。

初中家庭教育心得體會篇十五

沒有靈丹妙藥。每個家庭不一樣,，每個孩子不一樣,，對這個家庭、這個孩子成功的具體做法,，換一個家庭,、一個孩子，不一定就有效,。但可以有一些一般的大原則,。

第一條原則，父母以身作則,。這是老生常談,，但是還要談。子女身上反映出來的問題,，往往都是父母教育方式的問題,。家庭是子女的第一學校，父母是子女的第一老師,，如果父母親自己平常言行起坐,，不能起到正面的示范作用，自然無法要求子女,，父母親的話也就沒有權(quán)威,。中國父母對子女最普通的要求是,，好好學習,，認真讀書,。如果你在城市家庭做調(diào)查，絕大部分好學上進學生,，都出在家庭父母本身熱愛學習,。這不是說父母一定要天天讀書。學習可以是各種不同的文化愛好,，熱愛戲劇,、熱愛音樂、熱愛藝術(shù),、熱愛歷史,、熱愛科技等等，父母和父母的朋友圈子都有愛好,、有文化品位和追求,，子女就比較能夠發(fā)展起上進心。當然,，許多父母本身教育程度不高,，但子女也同樣好學上進，這類家庭往往父母言傳身教,、為人正直,、勤奮，有良好的道德,，使子女明白好好學習是自己的準則,。好學上進，本身是一種追求,。有調(diào)查顯示,，子女問題比較多的主要是四大類家庭，第一類是父母文化教育程度太低,，而家庭又非常富有,，那些農(nóng)民暴發(fā)戶，第二類是子女,，第三是父母沖突不斷或離異家庭,。第四大類家庭，父母本人都不錯,，可是工作太忙,，只忙工作，沒有抽時間關(guān)心子女教育,。

西方人有句諺語,，造就一個暴發(fā)戶只需要一天，造就一個貴族至少需要三代,。中國人的諺語,，富不過三代?，F(xiàn)在全中國人的理想都是“暴富”。經(jīng)濟富裕本身是好事,，但缺失了文化追求與道德準繩的富裕環(huán)境,，很容易使青少年迷失，失去上進的動力,。

第二個原則是,，家長要學會保護子女。在處理子女教育問題上,，有兩個錯誤的傾向,，或者是完全偏袒子女，不信任學校和教師,；另一個是完全信任學校,，信任老師，不信任自己的子女?，F(xiàn)在的孩子即是小皇帝,，也是小奴隸。在學校里壓力很大,，學業(yè)壓力,、考試焦慮、人際關(guān)系壓力,、包括師生關(guān)系,、同學關(guān)系的壓力，不可能個個同學都是學習優(yōu)秀的學生,，實際上大部分同學是學習一般的學生,。到初中以后，少男少女還有體相煩惱壓力,，體相煩惱,，對自己的長相很在乎，對同學的評價很敏感,，還有生理和身體迅速發(fā)育帶來的種種困惑與煩惱,，等等。

當子女與學校與老師發(fā)生沖突矛盾的時候,，父母既不能無原則地偏袒子女,，也決不能不問青紅皂白就站在學校老師的立場上批評子女。要替子女設(shè)身處地著想,，要學會傾聽子女傾訴,，實事求是地了解情況，如果確實是子女的錯，也要心平氣和地幫助子女分析,，如果不完全是子女的錯,，更應(yīng)該心平氣和地與子女交流，找出解決的方法,。如果確實不是子女的錯，而是學校方面的問題,，老師方面的問題,，家長就應(yīng)該積極想辦法解決，分擔子女的壓力,，而不是與老師一起對子女施加壓力,。兒童少年是未成年人，在心理上不成熟不健全是正常的,，尤其需要家長的呵護,。

家庭和家長是子女健康成長的最后堡壘。簡單地說,，家長要學習在學校的壓力下保護子女,，學會維護子女的權(quán)利，不能夠事事都與學校站在同一個立場,。許多反面的悲劇的例子,，導(dǎo)致學生走向極端行為的，許多都是因為家長不問青紅皂白跟著老師訓(xùn)子女,。

第三個原則是,，切忌嘮叨，學會傾聽,，學習與子女平等交流,。父母和子女之間總會有所謂代溝的。在初中到高中階段,，是子女容易產(chǎn)生叛逆的一個階段,、逆反的一個階段。子女生理發(fā)育迅速,，長成半個大人,，個頭與父母差不多，有了獨立思考的能力,，也從各種媒體接受了很多信息,，有自己的主見，但也常常過分地自以為是,。父母的那些說教也聽了10多年了,，聽煩了，備戰(zhàn)中考《初中生家庭教育問題》。加上學業(yè)壓力大,，這個階段的子女,，一般都會非常討厭嘮叨的家長。

要學會傾聽子女,，學習與子女平等交流,。如果子女到了中學階段還愿意有什么事都與家長交流，那家長就成功了一大半了,。只要子女愿意與家長交流,，有什么問題都能夠得到比較妥善地解決。

許多家長忙于工作,，忙于賺錢,，不想聽子女的傾吐，認為那是毛孩子雞毛蒜皮的事,。這樣就喪失了了解子女,、引導(dǎo)子女最重要的一個渠道。

第四個原則是,，對子女多鼓勵,，少批評，不是原則性的問題多一點寬容,。少年兒童只有在鼓勵的環(huán)境中才能健康成長,。

第五個原則是，隨著子女的成長,，給子女越來越大的自主空間,，父母和子女雙方都要學會這一點。有些家長總是想控制子女,、管制子女,、設(shè)計子女。適當?shù)目刂剖潜匾?。但隨著年齡增長,，更多地是靠子女的自覺和自律，而且要給子女以自主的空間,，要尊重子女自主的空間,。孩子到了青春期以后，不僅孩子要解決青春期的困惑,，父母也要解決好自己與子女關(guān)系上的困惑,。父母親過分管制已經(jīng)長大的子女，是許多子女自己生活不幸福的主要原因之一,。過分的戀子情結(jié)戀女情結(jié),，是子女不幸福的重要原因。家長應(yīng)該明白，子女的快樂和幸福,，就是家長最大的幸福,，如果子女對家長非常服從，但他/她自己不快樂,，那么家長還是失敗的,。

子女來到這個世界是家長的選擇而非子女自己的選擇。而來到這個世界以后,，恰如金庸小說里所說：“憐我世人,，憂患實多”，人生不如意的事情太多了,，學生少年又有那么大的壓力。所以,，家長有責任創(chuàng)造條件使子女健康成長,，而不是使子女完全成為實現(xiàn)家長愿望和要求的機器。

第六個原則是,，對子女的學業(yè)要求,，要實事求是，只要子女盡了努力,，就決不能再苛求,，還要學會為子女減壓。不是所有的孩子都能夠適應(yīng)目前這種學校教育的,。有些孩子盡了努力,，可是成績還不理想，家長要學會為孩子化解煩惱,、分擔壓力,。西方人說，壓跨駱駝的是最后一根稻草,，總是給孩子施加壓力,，好了還要再好，一次考試就要達到什么什么名次,，這些都是沒有道理的,，而且可能把孩子逼上危險的方向。

家長應(yīng)該懂得并記住,，子女的身心健康,、個性開朗豁達，比學業(yè)成績重要得多,。播種性格,，收獲命運。只有在父母慈愛而不寵愛、多幫助少施壓,、多引導(dǎo)少管制,、多鼓勵少批評、多寬容不苛責的家庭環(huán)境中,，子女才能逐步發(fā)展健康的個性,。

第七個原則，要逐漸培養(yǎng)子女吃苦耐勞的精神,。這是富裕地區(qū),、富裕家庭的一個問題我想，對子女成長和教育的重視絕對必要,，對具體能力培養(yǎng)的教學方法和訓(xùn)練方案可以也應(yīng)該精心設(shè)計,。但千萬不要把孩子本身當作一個可以設(shè)計的對象。孩子是人,，是生命,，而不是工程師手中的一塊材料。在父母的引導(dǎo)和學校的教學之外之上,，要給孩子自主的空間,，要給孩子自由成長的空間，要尊重孩子自己的感受,、想法,、愛好，不要把孩子當作為學校制造分數(shù)的機器,、為老師制造教學業(yè)績的努力,，也不要把孩子當作為父母爭光的工具。沒有人能夠設(shè)計出愛迪生,，沒有人能夠設(shè)計出愛因斯坦,，沒有人能夠設(shè)計。人最重要的素質(zhì)：好奇心,、興趣與愛好,、欣賞與追求美與和諧的能力、創(chuàng)造發(fā)明的能力,、求智愛真的渴望,，都不是他人能夠設(shè)計出來的。這些素質(zhì)只能在一個平等,、寬松,、自由而又富于文化傳統(tǒng)的環(huán)境中自發(fā)生長。

在說了一些大原則以后,，我們可以具體看看“對于我們的學生,，學習上應(yīng)該怎樣有所側(cè)重,？因該達到什么目標？也就是怎樣才能做到內(nèi)容和目標的落實,？”說起來許多還是老話,。

第一,，強健的體魄,。這是一切學業(yè)和事業(yè)成功的基礎(chǔ),。家長要注意培養(yǎng)子女的體育愛好，有了體育愛好,，孩子就養(yǎng)成了經(jīng)常參與體育活動習慣,，也就比較順當?shù)卮龠M與保障了體魄強健。

體育愛好一般要從單項技能型運動著手,。例如,，乒乓球、羽毛球等,。不可能每個人都成為運動健將,，但在一項技能型運動中達到比較高的水平并不困難。每個人都喜歡做自己比較擅長,、有優(yōu)勢的活動,。經(jīng)過一段時間培養(yǎng)訓(xùn)練,，孩子在某項運動中超過了平均水平,，與他人競技勝多負少，他/她自然比較容易發(fā)展出興趣和習慣,。

第二,，心理健康、個性豁達開朗,。

第三,，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。學習就認真,、全力以赴,、高效率地學習，玩就全身心地玩,。學習做事要培養(yǎng)效率和條理,。這樣可以最大限度地延長生命。

第四,，只要孩子有上進心,、學習有自覺性，就要盡量引導(dǎo)孩子看輕分數(shù),、看輕名次,。這是學到真本領(lǐng)的關(guān)鍵,，可惜許多教育局長、校長和家長不懂,。牛頓,、達爾文、愛迪生,、李敖,、金庸、三毛,、柏楊乃至王朔,、韓寒等等，都不是學校里的好學生,。

第五,，語文學習，要引導(dǎo)孩子要多看高層次的課外書,，提高鑒賞水平和擴展知識面,。這比考試多得幾分重要得多。例如,，就近現(xiàn)代而言,，如果孩子通讀了金庸的小說，對其他武俠小說多半就不會感興趣了,，如果讀了梁啟超,、胡適、龍應(yīng)臺,、朱學勤,、秦暉，以及李敖,、柏揚,、余秋雨的部分作品，對其他那些平庸的作品就不會感興趣了,，對那些大眾電視劇特別是胡說八道的帝王劇也不會有興趣了,，而會對更高層次的真學問產(chǎn)生興趣。

第六,，英語學習,，要引導(dǎo)孩子重視英語運用能力、盡快提升英語運用能力,，不要重視考試成績,。例如，現(xiàn)在哈里波特非常流行,，很多孩子非常有興趣,，高層次的家長可以引導(dǎo)這種興趣來幫助孩子學習英文版的哈里波特,，可以從電影開始，孩子的英語能力肯定可以突飛猛進,。英語的詞匯量要大大增加,，閱讀面要大大擴大，閱讀速度要盡量提高,，聽力要循序漸進持之以恒,，口語要大膽說練。中學英語教材倒可以不必過分重視,。

第七,，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣，至少不要討厭它,。國內(nèi)的教學方式,，雖然使許多中國學生解數(shù)學題的能力很強，卻不能促進對數(shù)學的興趣,、不能建立對數(shù)學運用的自信,，也不知道怎樣運用數(shù)學，不明白數(shù)學與現(xiàn)實世界的關(guān)系,，將來問題多多,，許多人都是白學。

第八,，歷史科,，有時間的時候都要重視課外高層次的廣泛閱讀，不要重視成績,。興趣最重要,。

第九,，要逐步培養(yǎng)孩子的自理自立能力,。至于留學方面的問題，你的孩子現(xiàn)在年齡還小,，可以以后再討論,。

初中家庭教育心得體會篇十六

在這短短的兩年中，我的孩子不僅學到了英語知識,，而且在這種快樂英語的熏陶下孩子各科的學習都變得積極主動熱情,，對任何事情都很有激情。她學到了積極樂觀不斷進取的求學精神,，對于孩子的英語學習,，我是從以下幾個方面引導(dǎo)的：

一、從小激發(fā)孩子對英語的學習興趣,。

我家孩子小時候沒開始說話吐字就十分清晰,，她對語言的理解及反饋我認為很有天賦,。孩子四歲時，我們就帶她學過兩年幼兒快樂英語,，是澳大利亞吉蒂老師教的,。孩子當時學的很有樂趣，平時都催著我們讓她學,。每年舉辦的英語聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎勵,，吉蒂老師很喜歡她。于是我們就把孩子的優(yōu)點都認真的對她講,，使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信,。

二、學習開始階段,，正確的督促引導(dǎo)至關(guān)重要,。

一年級過后，我們就迫不及待地將孩子送進階梯學校,，一開始孩子就被李老師生動的教學感染,。每節(jié)課都提前準備好急急地去，生怕晚了,。在學?！奥犠x卡”的督促下，孩子都能認真完成老師的作業(yè),。愛玩是每個孩子的天性,，孩子的好習慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的。這種不斷的督促需要家長付出很多：每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成,，要不厭其煩的引導(dǎo)她,，慢慢的孩子就能接受階梯學校的這種模式，能夠主動地學,，逐漸的進入了狀態(tài),。

三、注重學習方法,，孩子遇到困難要多加鼓勵,。

我們平時教導(dǎo)孩子，凡是能盡早完成的,，絕不落后,。所以每次回家我們都要督促她，除了認真將學校的作業(yè)完成后,，還要將過去學習過的內(nèi)容復(fù)習一遍,，包括單詞音標句型及段落。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習一遍,。每天的學習要注重“適量”,。不能太多,，每天進步一點點，不能給孩子造成一種負擔,，急于求成孩子會厭煩的,。我們要讓她在快樂的學習中成長。

上學期剛開始接觸青少版《新概念》,，背課文的確有些壓力,，我們就給她分解段落一句句的背，慢慢的一段段的背,，到后來就能成篇背誦,。在她心里發(fā)生變化――剛剛出現(xiàn)“難”字的時候，我們要熱情的鼓勵,。我經(jīng)常對她講“你有語言天賦,，這篇小小的課文難不住你”,結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文，就是在這一次次恰到好處的激勵中,，我看到孩子的進步,。

四、將各科的學習聯(lián)系在一起,，更加激發(fā)孩子的學習熱情,。

我家孩子除了學習英語之外，還學著畫畫,，彈古箏,。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系：“學好英語，將來到了國外辦畫展,，開演奏會就不用請翻譯了,，你自己就能與人交流，將來做翻譯家,，工作累了,，還可以彈彈古箏，畫會兒畫,，放松心情,?！焙⒆泳驮谶@各學科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著,，學習著，進步著,。

五,、積極參加家長會，聆聽老師的言傳身教,。

每逢家長會,，我們推掉其他事都要參加,。每每聆聽李老師的言傳身教，我們都受益匪淺,。時時刻刻激勵我們騰出時間去“投資”孩子,，時時刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂趣。

初中家庭教育心得體會篇十七

寫在前面的話：孩子剛踏進校園學期過半有余,，應(yīng)班主老師的要求,，家長要提交教育意見建議和心得體會。作為家長,，深感當前孩子學習的壓力,，每天都在完成作業(yè)中度過，而課堂甚少專門開設(shè)或教會孩子如何學會做人處事,，注重德行的修為和品格的健全等知識課程,，又談何全面發(fā)展能應(yīng)對未來復(fù)雜環(huán)境競爭和挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才。對當前教育存在的不足,，甚為憂慮,。故而即興略談點滴，以之共勉,。

小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育,。搞好小學教育，對于孩子從小培養(yǎng)形成健康地品格和良好地學習情趣具有重要的作用,。如何開好“頭”至關(guān)重要,，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何,。小學生像春天的花朵,，天真爛漫，活潑可愛,，純真無瑕,，而分辯是非能力差，同時具有極強的好奇心及模仿接受能力,。因此,，應(yīng)根據(jù)小學生的特征“對癥下藥”，因材施教,，善于引導(dǎo),，想方設(shè)法激發(fā)小學生的學習興趣，促進小學生茁壯成長,。

如何教育和培養(yǎng)自己小學階段的子女是每個家長共同期盼解決的問題,，在此我愿把教育孩子過程中的一點心得體會與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法,。

一,、注重孩子人文品格的培養(yǎng)與塑造。

教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人”,。父母作為孩子的第一任老師，是孩子崇拜和模仿的對象,，是影響孩子行為習慣最重要的信息來源,。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。家長在日常生活中的行為習慣,、是非標準,、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成,，對孩子今后人生道路的成長影響深遠,。“當父母不容易,，當好父母更不容易”,。因此，作為家長應(yīng)以身作則,，自覺加強修養(yǎng),，言傳身教地將有關(guān)尊老愛幼，相幫謙讓,，寬容大度,，待人以誠等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。正如孔子所說：“其身正,，不令而行”,。使孩子真正做到“父母呼，應(yīng)勿緩,；父母命,，行勿懶”。要培養(yǎng)和塑造孩子良好個性品質(zhì),，家長自己還必須言行一致,，表里如一，為孩子樹立的學習榜樣,，使孩子從小樹立起遠大的理想,，從而激起心靈深處無窮的動力。只有這樣,，才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用,。

二,、采用“嚴,、寬”相濟,，因勢利導(dǎo)的教育方式。

大學者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候,，最是要緊,，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個小竊偷兒,，都在這家庭教育四個字上分別出來”,。如今社會獨生子女多了，家庭條件好了,，而在孩子成長過程中,，很多家長往往忽略了對孩子的嚴格教育。無形中造就了孩子這種“嬌生慣養(yǎng)”,、“自私”,、“以我為中心”的性格特征。小學時期,，孩子還比較聽話,，好管教，容易養(yǎng)成良好行為習慣,，這個階段是教育的關(guān)鍵期,，這時我對孩子采用以嚴為主。教育孩子知道理,，明德行,，誠實守信，不染惡習,，從要求孩子不說謊話,、不亂丟垃圾這樣的小事做起，在家盡量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯,、洗碗筷、掃地等家務(wù),。出現(xiàn)問題時,，要因勢利導(dǎo)，及時對孩子給予嚴格指正,，使孩子在明白道理中產(chǎn)生深刻印象,，在挫折磨練中會慢慢體味人生并不是一帆風順的哲理，更能夠明確目標,，端正態(tài)度,，樹立方向。同時，要注重跟孩子進行交流,，對孩子采取愛而不嬌,，嚴格而又寬容的態(tài)度，孩子的性格情操大多會表現(xiàn)為熱情,、直率,、活潑、獨立,、大膽,、自信，既不屈服,、又尊重別人,。這個階段培養(yǎng)孩子的各種良好習慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,。

三,、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和獨立意識。

作為剛踏進校園的孩子,，要教育孩子立大志,。志向是一個人的奮斗目標。只有樹立正確的學習目標,，明確方向,，才有不斷的進取精神。因此,，培養(yǎng)孩子形成良好的學習習慣尤為重要,。而貪玩是孩子的本性，需要家長督促和引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，上課專心聽講，課后及時復(fù)習,，認真完成作業(yè),，獨立思考，勤學好問等良好的學習品質(zhì),，牢固掌握所學知識,。同時，配合學校的要求,，根據(jù)孩子的特性,，制訂計劃，同步抓好孩子德,、智,、體等方面的教育,。老師要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學校和家庭的一個互動的平臺,。家長可以及時了解掌握學校的教學安排、學習內(nèi)容,、學習進度,，孩子在校的表現(xiàn)等,，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好。與孩子一同分享老師的表揚,，告訴孩子要再接再厲,；與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴孩子為什么那樣做不好,，以后該怎么做,。在實際生活中要隨時隨地注意磨練孩子的意志品質(zhì)，培養(yǎng)獨立意識,，善于觀察自然,，觀察生活，鼓勵孩子克服困難,，努力實現(xiàn)目標,，不斷增強孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面,、真實地認識自己,，形成良好的持之以恒的學習、生活習慣,。

四,、激發(fā)孩子的學習興趣，開發(fā)內(nèi)在潛能,。

興趣是孩子成才的動力,。小學階段孩子的理想、信念尚未形成,，因而學習的動力,，多靠已形成的興趣左右。小學時期的學習,，要有伴隨愉悅的體驗,。要告訴孩子“學習真快樂”。其實人生的樂趣就是求知,，心理學家研究發(fā)現(xiàn),，知識的獲得對未知世界的了解構(gòu)成了人類的精神享受,。在福建的一所奧林匹克學校，學校的校訓(xùn)不是我們常見的“好好學習,，天天向上”,，而是“數(shù)學好玩”。這就抓住了孩子好玩的心理,，讓孩子覺得學習數(shù)學不是一件難事,，而是一件好玩又令人開心的事情。因此,，在平常的家庭教育中,，要善于引導(dǎo)，創(chuàng)造條件,，盡量把學習的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中去,，讓孩子感到學習的樂趣。如孩子的每一個小小的進步,，我們都會表揚她：表現(xiàn)不錯,！很有進步！這個主意太好了,！想像力真棒,！你可以當爸爸媽媽的老師了！等等,，讓孩子感到高興,，覺得很有成就感。做得不夠好時,，我們會殷切鼓勵她說：相信下次會做得更好,。孩子的學習情趣在無形中得到充分激發(fā)。積極的學習興趣能豐富人的知識,，開發(fā)智力和內(nèi)在潛能,，在人才的成長過程中，有著不可估量的作用,。達爾文曾說過：“我之所以能在科學上成功,，最重要的就是我對科學的熱愛，對長期探索的堅韌,，對觀察的搜索,，加上對事業(yè)的勤奮”。孩子有了興趣,，有了信心,，學什么都會變得容易起來。

初中家庭教育心得體會篇十八

孩子一出生就意味著教育的開始,，教育可分為家庭教育,、社會教育和學校教育,。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學習成績的好壞,。我認為,，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育,。知識教學,、智力開發(fā)這些一定要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識,，可能不懂得解決問題的方法,，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持,。下面,，我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

我的兒子今年8歲,，就讀于萊蕪市第二實驗小學一年級一班,，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學習上進步非常明顯,，有一定的獨立自主的能力,，能主動學習;有一定的責任心和愛心，能體諒,、尊重父母,，與小朋友和睦相處，知道勞動的艱辛,，有較強的交際能力,。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲,、做事情慢等,。

要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處,。但是,，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。這其中也有不少困惑,。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

一、“嚴”字當頭,，抓住小學關(guān)鍵期,。

做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等,。例如,，在我所認識的大學生,、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事,，我之所以稱之為“事件”,，是認為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”,、“以我為中心”,。沒有同情心，沒有自理能力,，沒有克服困難的意志,。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹,。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理,，明德行，成為一個正心,、誠意的人,。一切時，一切事正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣,，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心,，要愛國家，愛父母,，愛社會,，必須做到孝敬父母，尊敬師長,。努力學習,，不可懈擔爭取成為德智體皆優(yōu)的學生。

我家培養(yǎng)孩子的習慣采勸小時嚴,、大時寬”,。幼兒園、小學時期,，孩子還比較聽話,，好管教，容易養(yǎng)成好習慣,，這時我對兒子以嚴為主,。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習慣，大了寬松一點兒也出不了格,。這也就是關(guān)鍵期,，任何教育都有關(guān)鍵期,，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段,，再進行這種教育,，效果可能就差多了。小學階段,，它是建立常規(guī),、培養(yǎng)良好學習習慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習慣最易見效,，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,。

二、培養(yǎng)獨立意識,，使孩子不產(chǎn)生依賴思想,。

孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子,。我們總覺得他們這也不會那也不行,，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情,，我們會驚訝：他怎么學會的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步,，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,，但孩子一次做不好會有兩次、三次,，總有一天會做好!如果不讓他去做,，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯,、倒茶水、掃地等,，現(xiàn)代社會交際能力也很重要,，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往,，二是交給孩子一些交往的技巧,。

三、關(guān)注孩子的成長,，多與孩子溝通,，當好慈祥父母親,，及時解疑答難，正確引導(dǎo)孩子,。

我們家庭和睦,、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境,。家庭不和睦,，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感,，容易形成不良性格和心理,，缺少責任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤,。同時,，我家非常重視德育，會做人才會做事,。德育我們主要從要求兒子不說謊,、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起,，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化,。當然，家長要求孩子做到的,，我們首先做到,。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正,，不令而行”,。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有,，對孩子進行德育教育,，家長不能居高臨下，要在民-主平等的氛圍中進行;另外孩子教育是個循序漸進的過程,，不可能一蹴而就,。我們一般每天都抽出一點兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何,，學習順利嗎?有什么新鮮事,，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時,，及時與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時,，日常生活中從身邊的人和事說起,，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育,，使孩子從小樹立起遠大的理想,，從而激起心靈深處無窮的動力。同時,，愛玩是小孩的天性,，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。

四,、經(jīng)常與老師聯(lián)系,，了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。

家庭和學校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,，保持一致,，家長應(yīng)當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度,，詢問孩子在校的學習態(tài)度,，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況,，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好,，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系,，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養(yǎng)成。

家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。我家對孩子的教育還做得很不夠,，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力,，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師,、家長們共同探討,，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,，將來能為祖國效力,，為人民大眾服務(wù)，做一個有智慧,、有德行,、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。

為人父母者,，欲子孫賢者,，不染惡習。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學習,，將來能成為我們國家的棟梁之材,。為民造福;首先要做到對孩子進行道德的教育，知道理,，明德行,，教育孩子能成為一個正心、誠意的人,。

貪婪癡慢,，人心墮落要因。一切時,，一切事要正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要一切為公著想,，要使其作到斷除一切自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心，要愛國家,，愛父母,，愛社會，要做到愛一切的人事物,，更要做到孝敬父母,，尊敬師長。努力學習,，不可懈擔爭取成為德智體皆優(yōu)的學生,。將來踏進社會，不為自己,，為民造福,。

孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育,、社會教育和學校教育,。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學習成績的好壞,。我認為,，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育,。知識教學,、智力開發(fā)這些一定要由學校教育來完成,。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法,，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾,，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面,，我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

相處,，知道勞動的艱辛，有較強的交際能力,。但也存在不少的問題：如粗心,、愛玩電腦游戲、做事情慢等,。

要說起教育孩子,，我覺得談不上有什么成功之處。但是,，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子,，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑,。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

初中家庭教育心得體會篇十九

20xx年的秋天,，我有幸成為了一位母親，自從有了這個小寶貝,，為我們家庭增添了不少歡樂,。

我的孩子朱穎嘉在學校近兩年的學習生活中，各學科成績還算優(yōu)秀,，各方面都取得了些的提高,，在此感激教師們的辛勤培育，感激同學們對她的幫忙和信任,。在孩子的家庭教育中,，我認為適時給孩子鼓勵、引導(dǎo)孩子的興趣,、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學習習慣是很重要的,。

1、給孩子鼓勵,，引導(dǎo)孩子的學習興趣,。

學習是一件艱苦的事，同時也是一件趣味的事,。我的孩子智力很一般，有時會聽她說：這么難,、我學不會,、我做不好等等，我就問她你長大了想做什么，她說我想做醫(yī)生,，我說你有這個想法好樣的,，可是做一個好醫(yī)生需要很多知識的，你此刻學的語文,、數(shù)學,、英語都是基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)知識沒有好好掌握,，沒有一件事能做得好的,，別說是醫(yī)生了。于是她覺得必須學習好此刻的各門功課,，才能實現(xiàn)愿望,。她的每一個小小的提高，我們都會表揚他：表現(xiàn)不錯,！很有提高,！這個主意太好了！想像力真棒,！你能夠當爸爸媽媽的教師了,！等等，讓她很高興,，覺得很有成就感,。做得不夠好的，我會鼓勵她說：相信你下次會做得更好,，她也深知跌倒了就要立刻爬起來,！

尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵孩子,，孩子有了興趣,，有了信心，學什么都會變得容易起來,。

2,、進取配合學校，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,。

按照學校的有關(guān)要求,，配合學校的安排。學校要求家長每一天簽字是很有道理的,，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學校與家庭的一個互動的平臺，家長能夠及時了解學校的安排,、學習資料,、學習進度,，孩子在學校的表現(xiàn)，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好,。所以我們都會嚴格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細檢查孩子的完成情景,，幫忙她查缺補漏,，對不懂的給她講解，對出錯的讓她強化改正,。與孩子一齊分享教師的表揚,，告訴她要再接再厲；與孩子一齊分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴她為什么那樣做不好,，以后該怎樣做。

貪玩是孩子的本性,，需要督促,，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，上課專心聽講,，課后復(fù)習，認真完成作業(yè),，獨立思考,，勤學好問等良好的學習習慣，牢固掌握所學知識,。

3,、堅持課余學習，不斷擴大知識面,。

除學校的作業(yè)外,，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W習、鍛煉的計劃,，如在少年之家學的國畫,、電子琴、寫字,、寫作培訓(xùn)等資料,，按學期和周末交替進行。剛開始她不喜歡電子琴了,，其余三門都是挺喜歡的（她常對我說：“媽媽,，這三門我要學到少年之家沒有為止呀?！保?。老實說電子琴是挺難學的,，一開始我也聽不太懂，別說是小孩子了,，并且還要花好多時間，我常對女兒說萬事都是開頭難,，可是只要肯下功夫,，肯定能學會學好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事,，并堅持每一天練習半小時,，有時她還不怎樣肯練呀，我就要鼓勵她,，你一旦學會了電子琴,，你不就是多了一項本領(lǐng)，到時你就明白自我今日的辛苦沒有白費,。就這樣經(jīng)過自我的努力,，能慢慢地適應(yīng)了。教師的評語從開始的良好到此刻的優(yōu)秀了,，就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學員的稱號了,，她也高興的不得了，還對我說：“我好像有這方面的天賦呀,?！蔽艺f肯定是有的了，不然怎樣會得到獎狀呢,！我此刻看她的品生書上的個人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了,。

孩子還喜歡看書，家里有好多她的書,，有童話故事書,、寓言書、故事作文,、我們愛科學,、百科全書、十萬個為什么,、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等,，對讀書表現(xiàn)得很感興趣，睡覺之前還要看半個小時的書,，她說如果不看的話我會睡不著的,。

知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步,，無以至千里,，不積小流,，無以成江海。

4,、家庭中營造良好的學習氛圍,。

教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足,，為了教育好后代,，我們努力校正自我的行為，不斷完善自我,。大人的一言一行,，無意中會引導(dǎo)孩子對其注意，進而模仿,、嘗試,。所以家長要率先垂范，從自身做起,，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣,，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

生而有涯,，學而無涯,，作為家長，加強學習,，科學教子,，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,！為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍天,！

初中家庭教育心得體會篇二十

我家孩子李心怡在階梯英語學校的學習有兩年了，在這短短的兩年中孩子不僅學到了英語知識,，而且在這種快樂英語的熏陶下孩子各科的學習都變得積極主動熱情,，對任何事情都很有激情。課上由不開口到搶著說,，由不舉手到搶著回答問題———這些都是階梯學校帶給孩子一生中最大的財富,，使她學到了積極樂觀不斷進取的求學精神，對于孩子的英語學習,，我是從以下幾個方面引導(dǎo)的：

我家孩子小時候沒開始說話吐字就十分清晰,，她對語言的理解及反饋我認為很有天賦。孩子四歲時,，我們就帶她學過兩年幼兒快樂英語,，是澳大利亞吉蒂老師教的。孩子當時學的很有樂趣，平時都催著我們讓她學,。每年舉辦的英語聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎勵,，吉蒂老師很喜歡她。于是我們就把孩子的優(yōu)點都認真的對她講,，使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信,。

一年級過后，我們就迫不及待地將孩子送進階梯學校,，一開始孩子就被李老師生動的教學感染,。每節(jié)課都提前準備好急急地去，生怕晚了,。在學校“聽讀卡”的督促下,，孩子都能認真完成老師的'作業(yè),。愛玩是每個孩子的天性，孩子的好習慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的,。這種不斷的督促需要家長付出很多：每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成,，要不厭其煩的引導(dǎo)她，慢慢的孩子就能接受階梯學校的這種模式,，能夠主動地學,，逐漸的進入了狀態(tài)。

我們平時教導(dǎo)孩子,，凡是能盡早完成的,，絕不落后。所以每次回家我們都要督促她,，除了認真將學校的作業(yè)完成后,，還要將過去學習過的內(nèi)容復(fù)習一遍，包括單詞音標句型及段落,。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習一遍,。每天的學習要注重“適量”。不能太多,，每天進步一點點,，不能給孩子造成一種負擔，急于求成孩子會厭煩的,。我們要讓她在快樂的學習中成長,。

上學期剛開始接觸青少版《新概念》，背課文的確有些壓力,，我們就給她分解段落一句句的背,，慢慢的一段段的背，到后來就能成篇背誦,。在她心里發(fā)生變化——剛剛出現(xiàn)“難”字的時候,，我們要熱情的鼓勵,。我經(jīng)常對她講“你有語言天賦，這篇小小的課文難不住你”,，結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文,，就是在這一次次恰到好處的激勵中，我看到孩子的進步,。

我家孩子除了學習英語之外,，還學著畫畫，彈古箏,。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系：“學好英語,，將來到了國外辦畫展，開演奏會就不用請翻譯了,，你自己就能與人交流,，將來做翻譯家，工作累了,，還可以彈彈古箏,，畫會兒畫，放松心情,?！焙⒆泳驮谶@各學科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著，學習著,，進步著,。

每逢家長會，我們推掉其他事都要參加,。每每聆聽李老師的言傳身教,，我們都受益匪淺。時時刻刻激勵我們騰出時間去“投資”孩子,，時時刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂趣,。

羅嗦了很多，我們知道我們做的還不夠,，孩子有很多的缺點,，寫出來點點滴滴也想和大家交流，不妥之處請大家多多指教,。讓我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L共勉吧,！

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初中家庭教育心得體會篇二十一

孩子一出生就意味著教育的開始,，教育可分為家庭教育,、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學習成績的好壞,。我認為,，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育,。知識教學,、智力開發(fā)這些一定要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識,，可能不懂得解決問題的方法,，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持,。下面,，我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

我的兒子今年8歲，就讀于萊蕪市第二實驗小學一年級一班,，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面,，學習上進步非常明顯，有一定的獨立自主的能力,，能主動學習;有一定的責任心和愛心，能體諒,、尊重父母,，與小朋友和睦相處，知道勞動的艱辛,，有較強的交際能力,。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲,、做事情慢等,。

要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處,。但是,，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。這其中也有不少困惑,。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等,。例如,，在我所認識的大學生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件,。我們絕對不要認為那是小事,，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”,、“以我為中心”,。沒有同情心，沒有自理能力,，沒有克服困難的意志,。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹,。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理,，明德行，成為一個正心,、誠意的人,。一切時，一切事正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣,，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心,，要愛國家，愛父母,，愛社會,，必須做到孝敬父母，尊敬師長,。努力學習,，不可懈擔爭取成為德智體皆優(yōu)的`學生。

我家培養(yǎng)孩子的習慣采勸小時嚴,、大時寬”,。幼兒園、小學時期,，孩子還比較聽話,，好管教，容易養(yǎng)成好習慣,，這時我對兒子以嚴為主,。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習慣，大了寬松一點兒也出不了格,。這也就是關(guān)鍵期,，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習慣最為有效,，如果過了這個年齡段,，再進行這種教育,，效果可能就差多了。小學階段,，它是建立常規(guī),、培養(yǎng)良好學習習慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習慣最易見效,，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,。

孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子,。我們總覺得他們這也不會那也不行,，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情,，我們會驚訝：他怎么學會的?這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,，但孩子一次做不好會有兩次,、三次，總有一天會做好!如果不讓他去做,，恐怕將永遠做不好,。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯,、倒茶水、掃地等,，現(xiàn)代社會交際能力也很重要,，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往,，二是交給孩子一些交往的技巧,。

我們家庭和睦、幸福,，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境,。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人,，會使孩子失去安全感,，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心,，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤,。同時,，我家非常重視德育，會做人才會做事,。德育我們主要從要求兒子不說謊,、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起,，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化,。當然，家長要求孩子做到的,，我們首先做到,。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正,，不令而行”,。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有,，對孩子進行德育教育,，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行;另外孩子教育是個循序漸進的過程,，不可能一蹴而就,。我們一般每天都抽出一點兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何,，學習順利嗎?有什么新鮮事,，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時,，及時與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài),。同時,，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀,、價值觀教育,，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力,。同時,，愛玩是小孩的天性,，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利,。

家庭和學校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致,，家長應(yīng)當主動到學校去拜訪老師,，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度,，詢問孩子在校的學習態(tài)度,，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況,，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好,，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系,，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養(yǎng)成。

家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。我家對孩子的教育還做得很不夠,，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力,，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗,，與老師、家長們共同探討,，使孩子們能夠全面發(fā)展,，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，將來能為祖國效力,，為人民大眾服務(wù),，做一個有智慧、有德行,、有覺悟的人,，擁有一個光明的未來。

為人父母者,，欲子孫賢者,，不染惡習。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學習,，將來能成為我們國家的棟梁之材,。為民造福;首先要做到對孩子進行道德的教育，知道理,，明德行，教育孩子能成為一個正心,、誠意的人,。