心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過(guò)思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

初中家庭教育心得體會(huì)篇一

很多父母在孩子進(jìn)入初中階段后都會(huì)面臨一個(gè)難題,，那就是如何進(jìn)行家庭教育,。初中是孩子的青春期，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，很多孩子都會(huì)出現(xiàn)些許的叛逆,，因此父母需要認(rèn)清孩子的變化，及時(shí)調(diào)整教育方式,。在這篇文章中,，我會(huì)分享我的全區(qū)家庭教育心得體會(huì)，希望能夠給其他家長(zhǎng)提供一些幫助和啟示,。

第二段：初中生心理特點(diǎn)分析,。

青春期的孩子，身體和心理都發(fā)生了很大的變化,，他們往往會(huì)表現(xiàn)出相對(duì)成熟的外表,，但內(nèi)心卻充滿了矛盾和情感。與此同時(shí),，孩子們的好奇心也很強(qiáng),，他們渴望得到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。父母在進(jìn)行家庭教育時(shí),，一定要注意孩子的心理特點(diǎn),，給予他們足夠的時(shí)間和空間來(lái)發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，并且在孩子出現(xiàn)矛盾和抗拒的時(shí)候,，不要過(guò)于強(qiáng)求,。

第三段：家庭教育的方法和技巧,。

在家庭教育中，父母需要了解孩子的學(xué)習(xí)情況和興趣愛(ài)好,，根據(jù)孩子的特點(diǎn)選擇合適的教育方式,。有些孩子喜歡參加各種活動(dòng)，那么父母就可以在家里組織一些小型活動(dòng),，例如電影看會(huì),、組織朋友一起打游戲等等。另一方面,，有些孩子不喜歡這樣的活動(dòng),，他們更喜歡獨(dú)自思考和學(xué)習(xí)。對(duì)于這些孩子,，父母可以準(zhǔn)備一些課外讀物和興趣書(shū)籍,，提供必要的幫助和指導(dǎo)。

第四段：建立良好的溝通方式,。

與孩子的溝通是家庭教育中至關(guān)重要的一環(huán),。父母要與孩子建立良好的溝通渠道，充分聽(tīng)取孩子的意見(jiàn),，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受,。同時(shí)，父母也需要積極地與孩子交流家庭教育的目標(biāo)和方法,，讓孩子理解家長(zhǎng)的意圖,，從而更好地配合家庭教育。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

在全區(qū)家庭教育中,，我們不斷嘗試和實(shí)踐，逐漸摸索出了一些適合我們家庭的教育方法和技巧,。當(dāng)然,，每個(gè)家庭和每個(gè)孩子都是不同的，沒(méi)有完美的教育方式,。但是只要我們能夠不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，就一定可以更好地幫助孩子成長(zhǎng)。相信只要父母和孩子們共同努力,，一定可以度過(guò)初中的學(xué)習(xí)生活，更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。

初中家庭教育心得體會(huì)篇二

當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),，馬上將其記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。那么要如何寫(xiě)呢,？以下是小編收集整理的初中家長(zhǎng)家庭教育心得體會(huì),，希望對(duì)大家有所幫助。

01培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。

小學(xué)階段她們?cè)趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候一碰到不會(huì)做的馬上就會(huì)喊媽媽?zhuān)瑡寢屵@個(gè)怎么做,，那個(gè)我不會(huì)，那時(shí)我也會(huì)告訴她們解決方法,。到初中后,，這一壞毛病不但沒(méi)有改進(jìn)，還越嚴(yán)重,。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)這樣真的不好,，我不能再越俎代庖了。為了改正這壞習(xí)慣,，我只有不斷的對(duì)她們說(shuō),，你們是初中生了，學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越深?yuàn)W,，媽媽真的已經(jīng)無(wú)法對(duì)你們進(jìn)行課后輔導(dǎo)了,，你們只有上課認(rèn)真聽(tīng)講，才能做到獨(dú)立完成作業(yè),。

02以身作則,，做孩子的榜樣。

言傳身教,，相信大家都知道,，但真正要把這點(diǎn)做好確實(shí)很難，我認(rèn)為用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴她們學(xué)習(xí)的重要性最有效,。讓孩子們能夠打心底知道學(xué)習(xí)的重要性,，只有這樣，她們才能真正想學(xué)習(xí),、愛(ài)學(xué)習(xí),。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)看自己的專(zhuān)業(yè)書(shū)或是經(jīng)她們同意翻閱一些她們的課本,、作業(yè)本等等,，又或者是做家務(wù)。一來(lái)可以了解孩子們學(xué)習(xí)的進(jìn)度,，通過(guò)作業(yè)的正確率來(lái)反映她們對(duì)知識(shí)的掌握情況,；二來(lái)通過(guò)安靜環(huán)境來(lái)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。即使休閑時(shí)光,，我也盡量不會(huì)當(dāng)著孩子的面刷抖音,、玩游戲、看電視劇等嚴(yán)重影響孩子專(zhuān)注力的事宜，哪怕是工作原因需要用手機(jī)進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間溝通交流,，也會(huì)提前告知她們,。

03引導(dǎo)孩子合理利用時(shí)間，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

引導(dǎo)她們合理利用時(shí)間,，確保充足的睡眠。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，即使是周末,，也應(yīng)有正常的作息時(shí)間，現(xiàn)在冬天到了,，她們偶爾也會(huì)抱怨難得的周末,，要睡懶覺(jué)。但在我看來(lái),，睡到9,、10點(diǎn)起床，基本一上午時(shí)間就全被浪費(fèi)了?，F(xiàn)在還需幫助她們合理的分配好學(xué)習(xí),、休閑時(shí)間，有計(jì)劃的完成每一項(xiàng)任務(wù),。

讀初一后,，我每天要她們堅(jiān)持寫(xiě)一遍日記，而且不能馬虎,，應(yīng)付了事,。開(kāi)始她們極不情愿，認(rèn)為占用了玩耍時(shí)間,，但我始終沒(méi)有松口,，不管她們多忙或者多晚，都要堅(jiān)持完成每天的日記,，哪怕是有特殊情況,，第二天也必須補(bǔ)齊。慢慢的她們現(xiàn)在每天都會(huì)自覺(jué)的寫(xiě)日記,，而且通過(guò)堅(jiān)持寫(xiě)日記,，作文水平得到了一定提高的同時(shí)，我認(rèn)為更重要的是養(yǎng)成了一種良好習(xí)慣,。

04樹(shù)立老師威信,，家長(zhǎng)老師多溝通交流。

最后,，我認(rèn)為她們倆能夠這么快適應(yīng)新初中的學(xué)習(xí),，最重要還是七（24）班全體老師的吸引力。老師們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平、威信,、親和力等等因素，都能直接影響到孩子們,。做為家長(zhǎng)我認(rèn)為唯一要做的就是在孩子面前樹(shù)立老師的威信,，但凡只要是老師說(shuō)的，學(xué)校要求的,，都支持,，即使孩子有別的想法，我也會(huì)站在老師的角度告訴她們,，老師為什么要這么做,，你該如何去理解。就拿前段時(shí)間座位來(lái)說(shuō)吧,，于勤被安排在班上的柱子旁邊的位置,，因?yàn)橥衾蠋熥屗炎雷臃旁谥忧埃@樣的話那根柱子就會(huì)在寫(xiě)字時(shí)頂住她的手,，給她寫(xiě)字帶來(lái)了很大的困擾,。那天回來(lái)很不開(kāi)心的跟我說(shuō)想讓我找老師換座位，我對(duì)了說(shuō)了三點(diǎn)：第一,，要找老師你自己找,，而不是媽媽幫你找；第二,，如果你要換座位,，那必然有其他同學(xué)坐在這位子上，試想下那位同學(xué)該怎么坐,；第三,，我建議你去找汪老師說(shuō)換座位的同時(shí)，必須告訴老師解決方法（也就是找到如何可以讓坐在這位子上的同學(xué)都不會(huì)再有此困擾）,。她想了很久對(duì)我說(shuō),，媽媽?zhuān)@個(gè)位置真的沒(méi)有辦法，前排同學(xué)都快到講臺(tái)了,，后排同學(xué)也沒(méi)有空間了,。我回復(fù)她說(shuō)道，既然是這樣,，你就只能不要總?cè)ハ胛蛔拥牟缓?，把心思用在學(xué)習(xí)上，轉(zhuǎn)移注意力,。再之后她也沒(méi)再提過(guò)這事了,。

我們家長(zhǎng)帶著一個(gè)兩個(gè)孩子，常常都感到力不從心，更何況是老師,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。但我們要堅(jiān)信一點(diǎn),，只有老師是唯一沒(méi)有血緣關(guān)系但又希望孩子們都能學(xué)習(xí)好、品德好,、各方面都好的親人,。所以家長(zhǎng)只有積極配合老師，配合學(xué)校做好家庭教育,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，最終讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

以上就是我今天分享的內(nèi)容,，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)指正。祝大家工作順利,、家庭幸福,，祝孩子們健康成長(zhǎng)。謝謝大家,！我想說(shuō)的是,，在教育孩子方面，并沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)答案,，只要你的教育方式適合自己孩子就好,。

初中家庭教育心得體會(huì)篇三

近年來(lái)，初中家庭教育備受關(guān)注,，孩子們的素質(zhì)教育顯得尤為重要,。作為家長(zhǎng)，我們也深切感受到了家庭教育的重要性,，通過(guò)與孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們總結(jié)出了一些初中家庭教育的心得體會(huì)。

首先,，我們發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要,。初中是孩子們走向更高階段的重要階段，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)打下得好不好,，將對(duì)將來(lái)的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用,。因此，我們要著重培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們會(huì)給孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，努力為他們提供一個(gè)安靜,，整潔，寬敞的學(xué)習(xí)空間,，避免外界噪音和干擾,。我們還會(huì)教導(dǎo)他們養(yǎng)成每天定時(shí)復(fù)習(xí)課堂知識(shí)，做好作業(yè)的習(xí)慣,。我們相信只有有規(guī)律,，有方法，有耐心地學(xué)習(xí),，才能在初中的學(xué)習(xí)生活中獲得好成績(jī)。

其次,，我們強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的重要性,。初中階段是孩子們身體發(fā)育和心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們不僅僅要注重他們的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心他們的身心健康,。我們鼓勵(lì)孩子們參加各種興趣班，學(xué)習(xí)一門(mén)自己喜歡的特長(zhǎng),，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng),。我們鼓勵(lì)他們參加體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體,，并幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和生活觀,。我們相信只有孩子們身心健康，才能有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和更好的人生發(fā)展,。

第三,，我們注重培養(yǎng)孩子們獨(dú)立自主的能力。初中生活中,，孩子們需要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,，他們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題。因此,，我們不會(huì)一味地替孩子們解決問(wèn)題,，而是讓他們自己思考和努力解決。我們鼓勵(lì)孩子們提出自己的想法,，學(xué)會(huì)為自己的觀點(diǎn)辯護(hù),，并在解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。我們相信只有提高孩子們的獨(dú)立自主思考和解決問(wèn)題的能力,，他們才能在將來(lái)面對(duì)更大的困難時(shí)更加從容應(yīng)對(duì),。

第四，我們重視與孩子的溝通,。溝通是家庭教育中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。我們鼓勵(lì)孩子們與我們分享他們的快樂(lè)和困惑,，我們也愿意與孩子們分享我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們每天都會(huì)與孩子一起度過(guò)固定的時(shí)間,，聊天,，互相了解對(duì)方的近況和心理變化。我們相信通過(guò)與孩子的溝通,，我們能夠知道他們的需要和困惑,，幫助他們解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們健康的心理和良好的人際交往能力,。

最后,，我們始終堅(jiān)持愛(ài)的教育。家庭是愛(ài)的港灣,，我們要以愛(ài)為基礎(chǔ),，為孩子們提供一個(gè)溫暖，和諧,，充滿愛(ài)的家庭環(huán)境,。我們常常對(duì)孩子表達(dá)愛(ài)的話語(yǔ)，不僅僅是表面上的贊美,，還要耐心地傾聽(tīng)他們的需求,，理解他們的困惑，給予他們積極的鼓勵(lì)和支持,。我們尊重孩子們的個(gè)性差異,，從容接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，培養(yǎng)他們內(nèi)心強(qiáng)大的自信心和自尊心,。

總而言之,，初中家庭教育需要我們用心經(jīng)營(yíng)，我們要注重培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，關(guān)心他們的身心健康,，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的能力，與他們保持良好的溝通,，以愛(ài)為基礎(chǔ),，營(yíng)造一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中,，我們也在不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，成為了孩子們最好的榜樣。讓我們攜手共同努力,，為孩子的成長(zhǎng)提供最好的家庭教育,。

初中家庭教育心得體會(huì)篇四

孩子一出生就意味著教育的開(kāi)始，教育可分為家庭教育,、社會(huì)教育和學(xué)校教育,。家長(zhǎng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開(kāi)發(fā),，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。我認(rèn)為,，家長(zhǎng)應(yīng)注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會(huì)道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,，即家庭教育。知識(shí)教學(xué),、智力開(kāi)發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來(lái)完成,。即便家長(zhǎng)懂得這些知識(shí)，可能不懂得解決問(wèn)題的方法,，甚至和專(zhuān)業(yè)老師的方法相矛盾,，所以作為家長(zhǎng)只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持。下面,，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

我的兒子今年8歲,，就讀于萊蕪市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)一班，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面,，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯，有一定的獨(dú)立自主的能力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí);有一定的責(zé)任心和愛(ài)心,，能體諒、尊重父母,，與小朋友和睦相處,，知道勞動(dòng)的艱辛，有較強(qiáng)的交際能力,。但也存在不少的問(wèn)題：如粗心,、愛(ài)玩電腦游戲、做事情慢等,。

要說(shuō)起教育孩子,，我覺(jué)得談不上有什么成功之處。但是,，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的孩子,，這過(guò)程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑,。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

一,、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，抓住小學(xué)關(guān)鍵期,。

做作業(yè),，做事磨磨蹭蹭等。例如,，在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生,、高中生中均出現(xiàn)過(guò)要父母給盛飯事件,。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事，我之所以稱之為“事件”,，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”,、“自私”、“以我為中心”,。沒(méi)有同情心,，沒(méi)有自理能力，沒(méi)有克服困難的意志,。樹(shù)大并沒(méi)自然直,，反倒長(zhǎng)成歪脖樹(shù)。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理,，明德行,，成為一個(gè)正心、誠(chéng)意的人,。一切時(shí),，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要多為公著想,，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛(ài)心,，要愛(ài)國(guó)家,，愛(ài)父母，愛(ài)社會(huì),，必須做到孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí),，不可懈擔(dān)爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生,。

我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采勸小時(shí)嚴(yán)、大時(shí)寬”,。幼兒園,、小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽(tīng)話,，好管教,，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時(shí)我對(duì)兒子以嚴(yán)為主,。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣,，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期,，任何教育都有關(guān)鍵期,，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效,，如果過(guò)了這個(gè)年齡段，再進(jìn)行這種教育,，效果可能就差多了,。小學(xué)階段，它是建立常規(guī),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期,。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見(jiàn)效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,。

二,、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，使孩子不產(chǎn)生依賴思想,。

孩子一天天長(zhǎng)大,，但無(wú)論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺(jué)得他們這也不會(huì)那也不行,，處處都需要我們的幫助,。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷,，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒(méi)特意叫過(guò)他的事情，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松,，但孩子一次做不好會(huì)有兩次,、三次，總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做,，恐怕將永遠(yuǎn)做不好,。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯,、倒茶水,、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要,，也要重視培養(yǎng),。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧,。

三,、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，多與孩子溝通,，當(dāng)好慈祥父母親,，及時(shí)解疑答難,，正確引導(dǎo)孩子。

我們家庭和睦,、幸福,，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦,，對(duì)孩子的傷害往往大于大人,，會(huì)使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理,，缺少責(zé)任感和愛(ài)心,，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤。同時(shí),，我家非常重視德育,，會(huì)做人才會(huì)做事。德育我們主要從要求兒子不說(shuō)謊,、不要?jiǎng)e人的東西,、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長(zhǎng)而變化,。當(dāng)然,，家長(zhǎng)要求孩子做到的，我們首先做到,。身教重于言教,，正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行”,。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的,。還有，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育,，家長(zhǎng)不能居高臨下,，要在民-主平等的氛圍中進(jìn)行;另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就,。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間,，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事,，心里有沒(méi)有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑,、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時(shí)，日常生活中從身邊的人和事說(shuō)起,，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀教育，使孩子從小樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想,，從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力,。同時(shí)，愛(ài)玩是小孩的天性,，我們從不用過(guò)多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利,。

四、經(jīng)常與老師聯(lián)系,，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn),。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師,，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,，聽(tīng)課是否認(rèn)真,、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子,。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系,，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠,，而且一些方法還在不斷地摸索,，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn),，與老師,、家長(zhǎng)們共同探討,，使孩子們能夠全面發(fā)展,，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)能為祖國(guó)效力,，為人民大眾服務(wù),，做一個(gè)有智慧、有德行,、有覺(jué)悟的人,，擁有一個(gè)光明的未來(lái)。

為人父母者，欲子孫賢者,，不染惡習(xí),。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)能成為我們國(guó)家的棟梁之材,。為民造福;首先要做到對(duì)孩子進(jìn)行道德的教育,，知道理，明德行,，教育孩子能成為一個(gè)正心,、誠(chéng)意的人。

貪婪癡慢,，人心墮落要因,。一切時(shí)，一切事要正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭,。要求孩子要有愛(ài)心,，要愛(ài)國(guó)家，愛(ài)父母,，愛(ài)社會(huì),，要做到愛(ài)一切的人事物，更要做到孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),。努力學(xué)習(xí)，不可懈擔(dān)爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生,。將來(lái)踏進(jìn)社會(huì),，不為自己，為民造福,。

孩子一出生就意味著教育的開(kāi)始,，教育可分為家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育,。家長(zhǎng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開(kāi)發(fā),，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。我認(rèn)為,，家長(zhǎng)應(yīng)注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會(huì)道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,，即家庭教育。知識(shí)教學(xué),、智力開(kāi)發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來(lái)完成,。即便家長(zhǎng)懂得這些知識(shí)，可能不懂得解決問(wèn)題的方法，甚至和專(zhuān)業(yè)老師的方法相矛盾,，所以作為家長(zhǎng)只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持,。下面，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

相處,，知道勞動(dòng)的艱辛,，有較強(qiáng)的交際能力。但也存在不少的問(wèn)題：如粗心,、愛(ài)玩電腦游戲,、做事情慢等。

要說(shuō)起教育孩子,，我覺(jué)得談不上有什么成功之處,。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的孩子,，這過(guò)程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。這其中也有不少困惑。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

初中家庭教育心得體會(huì)篇五

家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的基石,，特別是在初中階段,，家庭教育對(duì)孩子的塑造起到至關(guān)重要的作用。通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和體會(huì),，我認(rèn)為初中家庭教育主要體現(xiàn)在家庭氛圍的營(yíng)造,、家長(zhǎng)的信任與引導(dǎo)、教育方式的調(diào)整,、溝通與尊重的增強(qiáng)以及家庭作業(yè)的指導(dǎo)等方面,。下面我將從這五個(gè)方面詳細(xì)闡述我的體會(huì)。

首先是家庭氛圍的營(yíng)造,。家庭氛圍是構(gòu)建出孩子健康成長(zhǎng)的大環(huán)境,，良好的家庭氛圍有助于孩子形成積極的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在這個(gè)關(guān)鍵的階段,，家長(zhǎng)要注重家庭的和諧與穩(wěn)定,，傳遞給孩子寬容、樂(lè)觀和自信的態(tài)度,。另外,，要營(yíng)造一種鼓勵(lì)孩子發(fā)展興趣和愛(ài)好的氛圍，讓孩子能夠在家庭中感受到安全和快樂(lè),。

其次是家長(zhǎng)的信任與引導(dǎo),。初中階段的孩子逐漸長(zhǎng)大,，需要家長(zhǎng)給予更多的信任和空間,。家長(zhǎng)應(yīng)該相信孩子的能力并給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，同時(shí)也要注意及時(shí)給予指導(dǎo)和引導(dǎo)。家長(zhǎng)要理解孩子的困惑和煩惱,，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),。通過(guò)正確的引導(dǎo)，孩子會(huì)逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立,、自信和有責(zé)任心的人,。

第三是教育方式的調(diào)整。初中階段的孩子正在經(jīng)歷身心發(fā)展的重要時(shí)期,，他們更加需要家長(zhǎng)的關(guān)心和呵護(hù),。在教育方式上，家長(zhǎng)應(yīng)該放下過(guò)多的要求和期待,，更多地去理解和關(guān)心孩子的內(nèi)心世界,。在面對(duì)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)不要急于批評(píng)和責(zé)備,，而應(yīng)以寬容和耐心的心態(tài)去引導(dǎo)孩子,，教會(huì)他們正確面對(duì)錯(cuò)誤和解決問(wèn)題的能力。

第四是溝通與尊重的增強(qiáng),。初中時(shí)期孩子面臨著學(xué)業(yè)和人際關(guān)系上的許多困擾,，家長(zhǎng)應(yīng)該保持與孩子的良好溝通。在溝通過(guò)程中,，家長(zhǎng)要始終保持尊重和理解,，不要對(duì)孩子的困惑和想法進(jìn)行輕率的評(píng)價(jià)。只有家長(zhǎng)真正理解孩子,，才能與他們建立起良好的信任和溝通的橋梁,，讓孩子愿意與家長(zhǎng)交流，解決問(wèn)題,。

最后是家庭作業(yè)的指導(dǎo),。初中階段的學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到作業(yè)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重要性,，并適度地參與到孩子的學(xué)習(xí)中去,。家長(zhǎng)可以設(shè)立一個(gè)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間和方法，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,、整理筆記以及復(fù)習(xí)考試,。但是家長(zhǎng)不能代替孩子完成所有的作業(yè)，要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題,，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,。

在初中家庭教育中的這五個(gè)方面，我認(rèn)為最重要的是家長(zhǎng)的關(guān)心和引導(dǎo),。適當(dāng)?shù)男湃魏鸵龑?dǎo)有助于孩子形成正確的人生觀和價(jià)值觀,，同時(shí)也能夠增強(qiáng)家庭之間的感情和互信,。尤其是在孩子面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)是他們最大的動(dòng)力,。通過(guò)良好的家庭教育,，初中時(shí)期的孩子能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的需要，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

初中家庭教育心得體會(huì)篇六

孩子一出生就意味著教育的開(kāi)始,，教育可分為家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育,。家長(zhǎng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開(kāi)發(fā),，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。我認(rèn)為,，家長(zhǎng)應(yīng)注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會(huì)道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,，即家庭教育。知識(shí)教學(xué),、智力開(kāi)發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來(lái)完成,。即便家長(zhǎng)懂得這些知識(shí)，可能不懂得解決問(wèn)題的方法,，甚至和專(zhuān)業(yè)老師的方法相矛盾,，所以作為家長(zhǎng)只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持。下面,，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

我的兒子今年8歲,，就讀于萊蕪市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)一班，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面,，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯,，有一定的獨(dú)立自主的能力，能主動(dòng)學(xué)習(xí);有一定的責(zé)任心和愛(ài)心,，能體諒,、尊重父母，與小朋友和睦相處,，知道勞動(dòng)的艱辛,，有較強(qiáng)的交際能力。但也存在不少的問(wèn)題：如粗心,、愛(ài)玩電腦游戲,、做事情慢等。

要說(shuō)起教育孩子,，我覺(jué)得談不上有什么成功之處,。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的孩子,，這過(guò)程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。這其中也有不少困惑,。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等,。例如，在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生,、高中生中均出現(xiàn)過(guò)要父母給盛飯事件,。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事，我之所以稱之為“事件”,，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”,、“自私”、“以我為中心”,。沒(méi)有同情心,，沒(méi)有自理能力，沒(méi)有克服困難的意志,。樹(shù)大并沒(méi)自然直,，反倒長(zhǎng)成歪脖樹(shù)。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理,，明德行,，成為一個(gè)正心、誠(chéng)意的人,。一切時(shí),，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要多為公著想,，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛(ài)心,，要愛(ài)國(guó)家,，愛(ài)父母，愛(ài)社會(huì),，必須做到孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí),，不可懈擔(dān)爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的`學(xué)生,。

我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采勸小時(shí)嚴(yán)、大時(shí)寬”,。幼兒園,、小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽(tīng)話,，好管教,，容易養(yǎng)成好習(xí)慣,，這時(shí)我對(duì)兒子以嚴(yán)為主。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣,，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格,。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期,，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效,，如果過(guò)了這個(gè)年齡段，再進(jìn)行這種教育,，效果可能就差多了,。小學(xué)階段，它是建立常規(guī),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期,。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見(jiàn)效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,。

孩子一天天長(zhǎng)大,，但無(wú)論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺(jué)得他們這也不會(huì)那也不行,，處處都需要我們的幫助,。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷,，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒(méi)特意叫過(guò)他的事情，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步,，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次,、三次,，總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好,。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯、倒茶水,、掃地等,，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng),。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往,，二是交給孩子一些交往的技巧。

我們家庭和睦,、幸福,，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境,。家庭不和睦，對(duì)孩子的傷害往往大于大人,，會(huì)使孩子失去安全感,，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛(ài)心,，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤,。同時(shí)，我家非常重視德育,，會(huì)做人才會(huì)做事,。德育我們主要從要求兒子不說(shuō)謊,、不要?jiǎng)e人的東西,、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長(zhǎng)而變化,。當(dāng)然,，家長(zhǎng)要求孩子做到的，我們首先做到,。身教重于言教,，正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行”,。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的,。還有，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育,，家長(zhǎng)不能居高臨下,，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行;另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就,。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間,，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事,，心里有沒(méi)有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑,、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時(shí),，日常生活中從身邊的人和事說(shuō)起,，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育,，使孩子從小樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想,，從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力,。同時(shí)，愛(ài)玩是小孩的天性,，我們從不用過(guò)多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利,。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師,，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,，聽(tīng)課是否認(rèn)真,、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子,。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系,，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠,，而且一些方法還在不斷地摸索,，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn),，與老師,、家長(zhǎng)們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展,，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，將來(lái)能為祖國(guó)效力，為人民大眾服務(wù),，做一個(gè)有智慧,、有德行、有覺(jué)悟的人,，擁有一個(gè)光明的未來(lái),。

為人父母者，欲子孫賢者,，不染惡習(xí),。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)能成為我們國(guó)家的棟梁之材,。為民造福;首先要做到對(duì)孩子進(jìn)行道德的教育,，知道理，明德行，教育孩子能成為一個(gè)正心,、誠(chéng)意的人,。

初中家庭教育心得體會(huì)篇七

隨著孩子步入初中階段，家庭教育的重要性變得愈發(fā)凸顯起來(lái),。作為父母,，如何正確引導(dǎo)孩子，成為了擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù),。多年來(lái),，我在初中家庭教育方面積累了一些心得和體會(huì)，下面我將分享給大家,。

首先,，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主能力。初中是孩子轉(zhuǎn)變?yōu)榍嗌倌甑闹匾A段,，他們開(kāi)始漸漸獨(dú)立思考和決策,。作為父母，我們應(yīng)該尊重孩子的獨(dú)立意識(shí),，給予他們合理的自主權(quán),。例如,，在學(xué)習(xí)方面,，我們應(yīng)鼓勵(lì)孩子自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)他們良好的時(shí)間管理能力,；在生活方面,，我們應(yīng)該讓孩子自己承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)他們的生活自理能力,。通過(guò)這種方式,，孩子可以逐漸形成獨(dú)立自主的價(jià)值觀和能力，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次,，家庭教育要強(qiáng)調(diào)孩子的品德培養(yǎng)。初中階段是孩子形成良好品德的關(guān)鍵時(shí)期,，家庭是他們最重要的道德引導(dǎo)者,。我們作為父母，要用自己的言行榜樣來(lái)教育孩子,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀,。在家庭生活中，我們要注重關(guān)心他人,、尊重他人,、誠(chéng)實(shí)守信等美德的培養(yǎng)。同時(shí)，我們還要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀和成功觀,，培養(yǎng)他們良好的自我約束和責(zé)任意識(shí),。只有這樣，我們的孩子才能成為有擔(dān)當(dāng),、有道德,、有責(zé)任感的人。

再次,，家庭教育要注重與孩子的溝通和交流,。初中時(shí)期，孩子面臨諸多困惑和煩惱,，很需要我們父母的傾聽(tīng)和理解,。作為父母，我們要保持良好的溝通渠道,，與孩子坦誠(chéng)相待,，傾聽(tīng)他們的心聲，理解他們的困擾,。在溝通和交流中,，我們要多給予孩子鼓勵(lì)和認(rèn)可，讓他們感受到家庭的溫暖和支持,。同時(shí),，我們也要耐心引導(dǎo)孩子正確面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這種良好的溝通和交流,，我們能夠建立親密的親子關(guān)系,，讓孩子在成長(zhǎng)中能夠感到被關(guān)愛(ài)和支持。

此外,，家庭教育要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和興趣發(fā)展,。初中是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)起飛的關(guān)鍵時(shí)期，我們要積極關(guān)注他們的學(xué)業(yè)進(jìn)展,。作為父母,，我們可以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)幫助他們解決困難,。同時(shí)，我們還要關(guān)注并支持孩子的興趣發(fā)展,。初中生活充滿了各種課外活動(dòng)和社團(tuán)組織,，我們要開(kāi)導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，勇敢嘗試并持之以恒,。只有在興趣的陪伴下,，孩子的成長(zhǎng)路徑才會(huì)更加豐富多彩,。

最后,，家庭教育要注重家庭氛圍的熱情和溫馨,。家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)和諧溫暖的家庭能夠培養(yǎng)出積極向上的孩子,。作為父母,，我們要?jiǎng)?chuàng)造積極的家庭氛圍,，讓家庭成為孩子的精神港灣。我們要多陪伴孩子,，與他們共同度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光,；我們還要親情滿滿地傾聽(tīng)孩子的心聲，給予他們關(guān)心和鼓勵(lì),。只有在這樣的家庭氛圍中,，孩子才能茁壯成長(zhǎng)，迎接更大的挑戰(zhàn),。

總之,，初中家庭教育是家庭的重要組成部分，對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。通過(guò)注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主能力,、強(qiáng)調(diào)孩子的品德培養(yǎng)、與孩子的溝通和交流,、關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和興趣發(fā)展,、創(chuàng)造積極的家庭氛圍，我們可以引導(dǎo)孩子在初中階段實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,，邁向成功的人生,。作為父母,，我們要時(shí)刻關(guān)注并履行好自己在家庭教育中的角色,，以奉獻(xiàn)愛(ài)心和智慧，培養(yǎng)出有品德,、有能力的新一代,。

初中家庭教育心得體會(huì)篇八

在這短短的兩年中，我的孩子不僅學(xué)到了英語(yǔ)知識(shí),，而且在這種快樂(lè)英語(yǔ)的熏陶下孩子各科的學(xué)習(xí)都變得積極主動(dòng)熱情,，對(duì)任何事情都很有激情。她學(xué)到了積極樂(lè)觀不斷進(jìn)取的求學(xué)精神,，對(duì)于孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，我是從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)的：

一、從小激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,。

我家孩子小時(shí)候沒(méi)開(kāi)始說(shuō)話吐字就十分清晰,，她對(duì)語(yǔ)言的理解及反饋我認(rèn)為很有天賦。孩子四歲時(shí)，我們就帶她學(xué)過(guò)兩年幼兒快樂(lè)英語(yǔ),，是澳大利亞吉蒂老師教的,。孩子當(dāng)時(shí)學(xué)的很有樂(lè)趣，平時(shí)都催著我們讓她學(xué),。每年舉辦的英語(yǔ)聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎(jiǎng)勵(lì),，吉蒂老師很喜歡她。于是我們就把孩子的優(yōu)點(diǎn)都認(rèn)真的對(duì)她講,，使她從小就在心里埋下“我有語(yǔ)言天賦”的種子和自信,。

二、學(xué)習(xí)開(kāi)始階段,，正確的督促引導(dǎo)至關(guān)重要,。

一年級(jí)過(guò)后，我們就迫不及待地將孩子送進(jìn)階梯學(xué)校,，一開(kāi)始孩子就被李老師生動(dòng)的教學(xué)感染,。每節(jié)課都提前準(zhǔn)備好急急地去，生怕晚了,。在學(xué)?！奥?tīng)讀卡”的督促下，孩子都能認(rèn)真完成老師的作業(yè),。愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性,，孩子的好習(xí)慣也是從開(kāi)始的“督促”養(yǎng)成的。這種不斷的督促需要家長(zhǎng)付出很多：每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成,，要不厭其煩的引導(dǎo)她,，慢慢的孩子就能接受階梯學(xué)校的這種模式，能夠主動(dòng)地學(xué),，逐漸的進(jìn)入了狀態(tài),。

三、注重學(xué)習(xí)方法,，孩子遇到困難要多加鼓勵(lì),。

我們平時(shí)教導(dǎo)孩子，凡是能盡早完成的,，絕不落后,。所以每次回家我們都要督促她，除了認(rèn)真將學(xué)校的作業(yè)完成后,，還要將過(guò)去學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,，包括單詞音標(biāo)句型及段落。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,。每天的學(xué)習(xí)要注重“適量”,。不能太多,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不能給孩子造成一種負(fù)擔(dān),，急于求成孩子會(huì)厭煩的,。我們要讓她在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

上學(xué)期剛開(kāi)始接觸青少版《新概念》,，背課文的確有些壓力,，我們就給她分解段落一句句的背，慢慢的一段段的背,，到后來(lái)就能成篇背誦,。在她心里發(fā)生變化――剛剛出現(xiàn)“難”字的時(shí)候，我們要熱情的鼓勵(lì),。我經(jīng)常對(duì)她講“你有語(yǔ)言天賦,，這篇小小的課文難不住你”,結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文，就是在這一次次恰到好處的激勵(lì)中,，我看到孩子的進(jìn)步,。

四、將各科的學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起,，更加激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,。

我家孩子除了學(xué)習(xí)英語(yǔ)之外，還學(xué)著畫(huà)畫(huà),，彈古箏,。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系：“學(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)到了國(guó)外辦畫(huà)展,，開(kāi)演奏會(huì)就不用請(qǐng)翻譯了,，你自己就能與人交流，將來(lái)做翻譯家,，工作累了,，還可以彈彈古箏，畫(huà)會(huì)兒畫(huà),，放松心情,。”孩子就在這各學(xué)科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著,，學(xué)習(xí)著，進(jìn)步著,。

五,、積極參加家長(zhǎng)會(huì)，聆聽(tīng)老師的言傳身教,。

每逢家長(zhǎng)會(huì),，我們推掉其他事都要參加,。每每聆聽(tīng)李老師的言傳身教，我們都受益匪淺,。時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們騰出時(shí)間去“投資”孩子,，時(shí)時(shí)刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂(lè)趣。

初中家庭教育心得體會(huì)篇九

近年來(lái),，隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化,，家庭教育的重要性越來(lái)越被人們所重視。特別是對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),，家庭教育的影響更是不可忽視,。作為孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所,，家庭在初中生的成長(zhǎng)中扮演著至關(guān)重要的角色,。在我長(zhǎng)期的家庭教育實(shí)踐中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，希望與大家分享,。

第二段：加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的意識(shí)。

初中是孩子從小學(xué)向高中轉(zhuǎn)型的重要階段,。在這個(gè)階段,，家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的意識(shí)，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長(zhǎng)可以通過(guò)制定規(guī)律的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)引導(dǎo)孩子,。此外，在孩子學(xué)習(xí)時(shí),，家長(zhǎng)也要給予一定的監(jiān)督與指導(dǎo),。對(duì)于孩子的喜好和興趣，家長(zhǎng)也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，讓孩子形成自己的學(xué)習(xí)方法,，這樣不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，也可以為孩子日后的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ),。

第三段：培養(yǎng)孩子良好的品德和行為習(xí)慣,。

在初中生活中，不僅僅是學(xué)習(xí),，日常的行為和品德也同樣重要,。作為家長(zhǎng)，要切實(shí)關(guān)注孩子的情緒和行為,，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和品德,。家長(zhǎng)不妨在日常生活中加大對(duì)孩子的引導(dǎo)與教育，在孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，不要過(guò)于苛責(zé),，而應(yīng)該通過(guò)有效的方法來(lái)糾正孩子的錯(cuò)誤,，讓孩子從錯(cuò)誤中得到積極的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第四段：建立和諧的家庭氛圍,。

建立和諧的家庭氛圍對(duì)于初中生的成長(zhǎng)也十分重要,。家庭是孩子日常生活的重要場(chǎng)所，如果家庭的氛圍不和諧,，就會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的負(fù)面影響,。要營(yíng)造一個(gè)和睦、溫馨的家庭氛圍,，親子溝通是關(guān)鍵,。家長(zhǎng)可以通過(guò)多與孩子交流來(lái)增進(jìn)感情，共同制定家規(guī)家訓(xùn),，建立起互相信任的關(guān)系,。

第五段：讓孩子自信、自立,、自強(qiáng),。

最后，讓孩子自信,、自立和自強(qiáng)也是初中家庭教育的一個(gè)重要目標(biāo),。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)要注意給予孩子足夠的信任和支持,，鼓勵(lì)孩子自立自強(qiáng),，增強(qiáng)孩子的獨(dú)立意識(shí);同時(shí)，也要讓孩子保持一定的自信心態(tài),，讓他們有信心面對(duì)挫折,、克服困難。

結(jié)尾：初中家庭教育雖然需要付出很多時(shí)間和心血,，但是既能讓孩子在學(xué)習(xí),、行為品質(zhì)上有不同程度的提高，也可以使家庭關(guān)系更加和諧和親密,。最后,，我們要認(rèn)識(shí)到，初中家庭教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，因此要給予孩子足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì),，讓孩子自由成長(zhǎng)，成為獨(dú)立,、有社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值觀的人,。

初中家庭教育心得體會(huì)篇十

我家孩子李心怡在階梯英語(yǔ)學(xué)校的學(xué)習(xí)有兩年了，在這短短的兩年中孩子不僅學(xué)到了英語(yǔ)知識(shí),，而且在這種快樂(lè)英語(yǔ)的熏陶下孩子各科的學(xué)習(xí)都變得積極主動(dòng)熱情,，對(duì)任何事情都很有激情。課上由不開(kāi)口到搶著說(shuō),，由不舉手到搶著回答問(wèn)題———這些都是階梯學(xué)校帶給孩子一生中最大的財(cái)富,，使她學(xué)到了積極樂(lè)觀不斷進(jìn)取的求學(xué)精神，對(duì)于孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，我是從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)的：

我家孩子小時(shí)候沒(méi)開(kāi)始說(shuō)話吐字就十分清晰,，她對(duì)語(yǔ)言的理解及反饋我認(rèn)為很有天賦。孩子四歲時(shí),，我們就帶她學(xué)過(guò)兩年幼兒快樂(lè)英語(yǔ),，是澳大利亞吉蒂老師教的。孩子當(dāng)時(shí)學(xué)的很有樂(lè)趣,，平時(shí)都催著我們讓她學(xué),。每年舉辦的英語(yǔ)聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎(jiǎng)勵(lì)，吉蒂老師很喜歡她,。于是我們就把孩子的優(yōu)點(diǎn)都認(rèn)真的對(duì)她講,，使她從小就在心里埋下“我有語(yǔ)言天賦”的種子和自信。

一年級(jí)過(guò)后,，我們就迫不及待地將孩子送進(jìn)階梯學(xué)校,，一開(kāi)始孩子就被李老師生動(dòng)的教學(xué)感染。每節(jié)課都提前準(zhǔn)備好急急地去,，生怕晚了,。在學(xué)校“聽(tīng)讀卡”的督促下,，孩子都能認(rèn)真完成老師的'作業(yè),。愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，孩子的好習(xí)慣也是從開(kāi)始的“督促”養(yǎng)成的,。這種不斷的督促需要家長(zhǎng)付出很多：每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成,，要不厭其煩的引導(dǎo)她，慢慢的孩子就能接受階梯學(xué)校的這種模式,，能夠主動(dòng)地學(xué),，逐漸的進(jìn)入了狀態(tài)。

我們平時(shí)教導(dǎo)孩子,，凡是能盡早完成的,，絕不落后。所以每次回家我們都要督促她,，除了認(rèn)真將學(xué)校的作業(yè)完成后,，還要將過(guò)去學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，包括單詞音標(biāo)句型及段落。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,。每天的學(xué)習(xí)要注重“適量”,。不能太多，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，不能給孩子造成一種負(fù)擔(dān),，急于求成孩子會(huì)厭煩的。我們要讓她在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。

上學(xué)期剛開(kāi)始接觸青少版《新概念》,，背課文的確有些壓力，我們就給她分解段落一句句的背,，慢慢的一段段的背,，到后來(lái)就能成篇背誦。在她心里發(fā)生變化——?jiǎng)倓偝霈F(xiàn)“難”字的時(shí)候,，我們要熱情的鼓勵(lì),。我經(jīng)常對(duì)她講“你有語(yǔ)言天賦，這篇小小的課文難不住你”,，結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文,，就是在這一次次恰到好處的激勵(lì)中，我看到孩子的進(jìn)步,。

我家孩子除了學(xué)習(xí)英語(yǔ)之外,，還學(xué)著畫(huà)畫(huà)，彈古箏,。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系：“學(xué)好英語(yǔ),，將來(lái)到了國(guó)外辦畫(huà)展，開(kāi)演奏會(huì)就不用請(qǐng)翻譯了,，你自己就能與人交流,，將來(lái)做翻譯家，工作累了,，還可以彈彈古箏,，畫(huà)會(huì)兒畫(huà)，放松心情,?！焙⒆泳驮谶@各學(xué)科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著，學(xué)習(xí)著,，進(jìn)步著,。

每逢家長(zhǎng)會(huì)，我們推掉其他事都要參加,。每每聆聽(tīng)李老師的言傳身教,，我們都受益匪淺。時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們騰出時(shí)間去“投資”孩子，時(shí)時(shí)刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂(lè)趣,。

羅嗦了很多,，我們知道我們做的還不夠，孩子有很多的缺點(diǎn),，寫(xiě)出來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴也想和大家交流,，不妥之處請(qǐng)大家多多指教,。讓我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)共勉吧,！

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