- 一個(gè)合理的計(jì)劃可以幫助我們更好地平衡工作和生活的關(guān)系,。一個(gè)完美的計(jì)劃需要合理的時(shí)間安排和任務(wù)分配，我們需要考慮任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和相關(guān)性,。如果你還沒有開始制定計(jì)劃,，不妨先看看以下范文,，獲取一些制定計(jì)劃的靈感,。

教師和學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)劃篇一

寫好,。

評(píng)語,。

是班主任老師的一項(xiàng)基本功,，是老師任工作的一部分,，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的重要形式。下面是有初中數(shù)學(xué)教師評(píng)語,，歡迎參閱,。

1、你曾對(duì)老師說,，有些知識(shí)不明白,，可你卻又從不問老師，其實(shí)學(xué)問學(xué)問,，要學(xué)要問,，只學(xué)不問，哪有學(xué)問,。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,，更大，相信不久的將來,。你會(huì)取得好成績,，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

2,、你是一個(gè)敏感細(xì)膩的孩子,，平時(shí)嚴(yán)守紀(jì)律，與人為善,。和你接觸的時(shí)間越長,，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露,，又缺乏了一點(diǎn)自信,，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。還想回味你的佳作在網(wǎng)上發(fā)表的喜悅嗎希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字,。張老師相信只要你開朗大膽再踏實(shí)細(xì)心些，一定會(huì)比現(xiàn)在更出色!

3,、你活潑開朗,，熱情率真，積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，富于創(chuàng)造性,。如果說，每個(gè)人都有屬于自己的知識(shí)海域,，那么,，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識(shí)方面,，你付出了極大的熱情,，但在課內(nèi)知識(shí)的鞏固上，你是否同樣毫不松懈,、精益求精呢如果你能合理地安排時(shí)間,，課內(nèi)外知識(shí)相輔相成，老師相信,，你會(huì)更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手,，更重要的是以身作則，在各個(gè)方面都要成為大家的楷模!

4,、在校尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級(jí)是你的特點(diǎn),、優(yōu)點(diǎn),，讓老師感到高興。

5,、你在老師的心目中,，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己,。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會(huì)有更大進(jìn)步的,。努力吧!

6,、每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里,，喜在心里,，多好的學(xué)生!佳佳，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,，但你不要灰心,，“世上無難事，只怕有心人”,，只要你學(xué)習(xí)專心些,、勤奮些、細(xì)心些,，不懂就問,。你的成績會(huì)趕上來的。自信些,，老師,、家長、同學(xué)都在關(guān)心你,、支持你!等你的好消息噢!

7,、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),，你的成績一定會(huì)進(jìn)步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。

9,、你是那么聰穎,、可愛，一學(xué)期來,，你總是孜孜不倦地學(xué)習(xí)課內(nèi),、課外知識(shí)，成績優(yōu)秀,，興趣愛好廣泛,，你能寫出一手漂亮的字，同學(xué)們好羨慕啊!

黑板報(bào),。

工作老師交給你很放心,，希望你練字持之以恒，再接再厲,，假如平時(shí)你對(duì)同學(xué)再真誠一點(diǎn),，做事再踏實(shí)一點(diǎn),，多與同學(xué)交流合作，那么都相信會(huì)有更多的人喜歡你,。

10,、你就會(huì)取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步,。

12,、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事,，只怕有心人”。只要你肯用功,，上課專心聽講,，認(rèn)真思考，勇敢舉手發(fā)言,，有錯(cuò)及時(shí)改正,，不懂就問，相信你會(huì)進(jìn)步得更大,，趕快行動(dòng)吧!

13,、看到你用心聽課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天,。

15,、或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng),，也常挨批評(píng)，可其實(shí)在老師的心里,，一直認(rèn)為你也很不錯(cuò)你并不是個(gè)壞小孩,，你知道嗎學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻,，靜下來認(rèn)真思考,，勤奮學(xué)習(xí),，那么，你也可以成為一名佼佼者,。試試看,，老師等你的好消息!

1、你曾對(duì)老師說,，有些知識(shí)不明白,，可你卻又從不問老師，其實(shí)學(xué)問學(xué)問,，要學(xué)要問,，只學(xué)不問，哪有學(xué)問,。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,，更大，相信不久的將來,。你會(huì)取得好成績,，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

2,、你是一個(gè)敏感細(xì)膩的孩子,，平時(shí)嚴(yán)守紀(jì)律，與人為善,。和你接觸的時(shí)間越長,，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露,，又缺乏了一點(diǎn)自信,，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。還想回味你的佳作在網(wǎng)上發(fā)表的喜悅嗎希望你積極參與課堂討論,，練好鋼筆字,。張老師相信只要你開朗大膽再踏實(shí)細(xì)心些，一定會(huì)比現(xiàn)在更出色!

3,、你活潑開朗,，熱情率真，積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，富于創(chuàng)造性,。如果說，每個(gè)人都有屬于自己的知識(shí)海域,，那么,，你的海域無疑是比較寬廣的,。在汲取課外知識(shí)方面，你付出了極大的熱情,，但在課內(nèi)知識(shí)的鞏固上,，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢如果你能合理地安排時(shí)間,，課內(nèi)外知識(shí)相輔相成,，老師相信，你會(huì)更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手,，更重要的是以身作則,，在各個(gè)方面都要成為大家的楷模!

4、在校尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛班級(jí)是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn),，讓老師感到高興。

5,、你在老師的心目中,，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己,。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問,，那你會(huì)有更大進(jìn)步的,。努力吧!

6,、每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里，喜在心里,，多好的學(xué)生!佳佳,，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,，但你不要灰心，“世上無難事,，只怕有心人”,，只要你學(xué)習(xí)專心些,、勤奮些、細(xì)心些,，不懂就問,。你的成績會(huì)趕上來的。自信些,，老師,、家長、同學(xué)都在關(guān)心你,、支持你!等你的好消息噢!

7,、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),，你的成績一定會(huì)進(jìn)步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。

9,、你是那么聰穎,、可愛，一學(xué)期來,，你總是孜孜不倦地學(xué)習(xí)課內(nèi),、課外知識(shí)，成績優(yōu)秀,，興趣愛好廣泛,，你能寫出一手漂亮的字，同學(xué)們好羨慕啊!黑板報(bào)工作老師交給你很放心,，希望你練字持之以恒,，再接再厲，假如平時(shí)你對(duì)同學(xué)再真誠一點(diǎn),，做事再踏實(shí)一點(diǎn),，多與同學(xué)交流合作，那么都相信會(huì)有更多的人喜歡你,。

10,、你就會(huì)取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步,。

12,、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事,，只怕有心人”,。只要你肯用功，上課專心聽講,，認(rèn)真思考,，勇敢舉手發(fā)言,，有錯(cuò)及時(shí)改正，不懂就問,，相信你會(huì)進(jìn)步得更大,，趕快行動(dòng)吧!

13、看到你用心聽課時(shí)發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,。可你有時(shí)也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時(shí)完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,，老師期待著這一天,。

15、或許你有些調(diào)皮,，有些好動(dòng),，也常挨批評(píng)，可其實(shí)在老師的心里,，一直認(rèn)為你也很不錯(cuò)你并不是個(gè)壞小孩，你知道嗎學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的,，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻,，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí),，那么,，你也可以成為一名佼佼者。試試看,，老師等你的好消息!

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教師和學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)劃篇二

由于學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)不夠努力,，我教學(xué)中把,。

關(guān)不嚴(yán)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠好,。對(duì)學(xué)習(xí)沒信心,，沒興趣，基礎(chǔ)知識(shí)掌握較差,。因此特殊生輔導(dǎo)重點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維上,。

二、轉(zhuǎn)化目標(biāo),。

通過本學(xué)期的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化,，使本期特殊生能基本掌握學(xué)習(xí)方法，能樹立認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

三,、特殊生原因分析。

1,、由于智力紀(jì)律較差,，很多問題老師講幾遍，他們照樣記不住,。

2,、缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性，懶散愛玩,，上課小動(dòng)作多,，注意力不集中。

3,、在家庭方面,，有的家長對(duì)學(xué)生太過溺愛，因此,，個(gè)別學(xué)生家庭作業(yè)完不成,，或邊看電視邊寫作業(yè)。有是學(xué)生家長沒文化,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不能及時(shí)輔導(dǎo),，還有部分父母感情不好，離異,，孩子無人問津,。

四、輔導(dǎo)措施,。

1,、加強(qiáng)對(duì)特殊生的課上管理，大多數(shù)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而退步,。因此,，課堂上經(jīng)常提問他們。

2,、加強(qiáng)對(duì)特殊生的課后輔導(dǎo),，課后對(duì)特殊生進(jìn)行輔導(dǎo)是一個(gè)重要措施，有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)掌握。

3,、通過各種方式調(diào)動(dòng)特殊生學(xué)習(xí)的積極性,，改變他們厭的心理，調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)的興趣,，由要我學(xué)變成我要學(xué),。

4、對(duì)不同的特殊生用不同的改進(jìn)方法,，因材施教,。

5、經(jīng)常找特殊生談心,，教育他們明確學(xué)習(xí)的重要性,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

6,、做好家訪工作,，爭取家長的支持與配合。

陳新存轉(zhuǎn)化案例,。

在對(duì)他的轉(zhuǎn)化過程中,，我總結(jié)班主任工作的“三怕”：一怕性子急，沖動(dòng)發(fā)脾氣,；二怕馬馬虎虎,，工作不仔細(xì)；三怕中途放棄,，對(duì)學(xué)生置之不理,。

一怕性子急，沖動(dòng)發(fā)脾氣,。急性子做不好班主任工作,，因?yàn)榻虝耸羌?xì)活，需要的是耐心,。如果遇事不冷靜,，一時(shí)沖動(dòng),，由著性子,，容易把事情搞得一團(tuán)糟。如果事事發(fā)脾氣,，自以為是,，獨(dú)斷專行，容易傷害學(xué)生的自尊心,、自信心,，一些學(xué)生甚至?xí)捌乒拮悠扑ぁ保瑥拇俗呦缕侣贰Ｓ捎诿恳晃粚W(xué)生的社會(huì)環(huán)境,、家庭環(huán)境,、教育條件、本人努力的程度以及身心狀況的不同,，造成了學(xué)生之間的差異,。班主任老師應(yīng)該看到每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的世界，每一個(gè)學(xué)生都有著自己的興趣愛好和特長志趣,，要想使每一個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展,，就必須充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，取得學(xué)生們的信任和配合,，而不能靠使性子,、發(fā)脾氣。

二怕馬馬虎虎,，工作不仔細(xì),。德國詩人海涅曾寫道：“每一個(gè)人就是一億世界，這個(gè)世界是隨他而生,，隨他而來的,。”教師所面對(duì)的不是一個(gè)或幾個(gè)“世界”,。因此,，教師需要做大量深入細(xì)致的工作，如果工作馬馬虎虎,，摸不清學(xué)生的底,，號(hào)不準(zhǔn)學(xué)生的脈，別說因材施教,，就是正確的評(píng)價(jià)學(xué)生也是極其困難的,。如果只憑班主任的權(quán)威去制約學(xué)生，很容易挫傷學(xué)生的自信心,，或使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理,，或養(yǎng)成學(xué)生盲目聽從的奴隸人格。因此,，教師的心要比媽媽的心還細(xì)才行,。三怕中途放棄，對(duì)學(xué)生置之不理,。在老師對(duì)特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)變過程中,，如果學(xué)生的進(jìn)步不明顯，老師常會(huì)對(duì)這類學(xué)生失去信心,，從而對(duì)該學(xué)生不再投入時(shí)間和精力去幫助教育,，反而聽之任之，置之不理。這樣的結(jié)果,，經(jīng)常使一些有了一點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生再次退步,，而使老師以前的努力功虧一簣。

每個(gè)孩子的心靈都是一片純凈的天空,，需要我們用心去開啟,，用心去體會(huì)。不要小看孩子的心靈,，也不要簡單地運(yùn)用成人的眼光去對(duì)待孩子,，因?yàn)橐痪涔膭?lì)的話語，一個(gè)充滿愛意的眼神都會(huì)讓孩子的心中充滿陽光,。不要輕易為孩子下斷言,，因?yàn)槲鋽嗟恼Z言會(huì)挫傷孩子那稚嫩的心靈。只有真正走進(jìn)孩子那純真的心靈世界,，讀懂孩子那純真的心靈,，才能讓孩子親近你，景仰你,，也因此才信服你,。

各位家長，大家晚上好,！

首先,，我對(duì)今天來參加會(huì)議的家長表示十分的感謝！

下面,，我給大家介紹一下本班的.情況,，本班共有11名學(xué)生,其中有4名男生、7名女生,。

如何培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭是人生的第一課堂,，是孩子成才的搖籃。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的“歌手”,。父母是孩子最重要的老師,。父母的第一責(zé)任是教育孩子。如今我的女兒上小學(xué)一年級(jí)了,，入學(xué)是孩子生活的新起點(diǎn),，是人生道路上的一段重要的里程。從孩子背上書包,，興高采烈地走進(jìn)學(xué)校的第一天起,，就意味著告別了無憂無慮的游戲?yàn)橹饕顒?dòng)方式的幼兒時(shí)代,，開始正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)生時(shí)代,。這個(gè)時(shí)期既是孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)含量大幅度增長、開啟智慧之門的黃金時(shí)期，又是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不單是老師在學(xué)校的教育，也是我們做家長的一份責(zé)習(xí)的重要性,，但究竟怎樣復(fù)習(xí)才能事半功倍的問題,，卻并沒有引起她足夠的重視。

二認(rèn)真看書,。復(fù)習(xí)時(shí)的看書,，是在預(yù)習(xí)、聽課,、回想的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，必然會(huì)有新的收獲和體會(huì)?？磿鴷r(shí),，還可以不時(shí)的加以對(duì)照，看看書上是怎樣寫的,，老師是怎樣教的,，從而加深對(duì)知識(shí)的理解。對(duì)于聽課中已經(jīng)記住和理解的部分,，可以少用時(shí)間,；對(duì)于沒聽明白的地方，還得讓孩子知道不會(huì)的內(nèi)容應(yīng)該主動(dòng)地詢問,，及時(shí)補(bǔ)上沒有學(xué)習(xí)好的知識(shí),。不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該要注意交替復(fù)習(xí)一句話，這樣便于溝通知識(shí)的聯(lián)系,，溫故而知新,，從而牢固地掌握知識(shí)。培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，鞏固課堂學(xué)到的知識(shí),，加深對(duì)課本知識(shí)理解,。要求孩子做到“今日事今日畢”，獨(dú)立地按老師要求完成當(dāng)天的全部作業(yè),。這樣做既能鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,，又可防止養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞毛病。

培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正的習(xí)慣,。

這是訓(xùn)練學(xué)生的自改能力,。要養(yǎng)成孩子自覺改正的習(xí)慣,，一要先讓孩子認(rèn)真讀老師的批語和評(píng)語，要認(rèn)真思考,，從而不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，不斷提高,。二要看看書,，考慮自己的錯(cuò)誤，不懂就問,，弄懂為止,，想想自己該如何做。三要針對(duì)教師的評(píng)語自改,。四要改后再認(rèn)真檢查一遍,。這樣做可以及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的漏洞，防止錯(cuò)誤過多過久,，從而影響以后的學(xué)習(xí),。

孩子的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想,，便會(huì)有行為的收獲,，播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲,，播種了習(xí)慣便會(huì)有品德的收獲,，播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲,。也有人說,，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格,，性格決定命運(yùn),。這些話不一定準(zhǔn)確，但良好的習(xí)慣對(duì)孩子的人生的確太重要了,。相信養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣肯定會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)方面收益非,。

教師和學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)劃篇三

1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,。

2．增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,，并能取得更好的成績。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)拔尖人才,，組織參加各級(jí)各類數(shù)學(xué)競賽,。

二、輔導(dǎo)對(duì)象,。

成立數(shù)學(xué)興趣小組,，吸納每次數(shù)學(xué)考試成績優(yōu)秀的學(xué)生加入,,，以班級(jí)為序分別命名為第二小組，第六小組,，由自己擔(dān)任該組指導(dǎo)老師。

三,、輔導(dǎo)時(shí)間：

1.課外活動(dòng)時(shí)間,。

2．每周星期六下午兩個(gè)小時(shí)，星期天上午兩個(gè)小時(shí)時(shí)間學(xué)生自己強(qiáng)化,。

四,、輔導(dǎo)內(nèi)容。

1．容器中的水能倒完嗎,。

2．如何最優(yōu)化設(shè)計(jì)鏡框,。

3．用微機(jī)探索反比例函數(shù)的性質(zhì)。

4．收集生活中的反比例關(guān)系,。

5．收集與勾股定理有關(guān)數(shù)學(xué)家的故事,。

6.黃金分割在生活中的應(yīng)用。

7．用我們所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)自己房間的裝修圖,。

8．為某公司設(shè)計(jì)一個(gè)公司標(biāo)志,。

9．收集各個(gè)年級(jí)的近視情況。

10．寫一份有關(guān)中學(xué)生近視的調(diào)查報(bào)告,。

五,、輔導(dǎo)方法。

1.教師按計(jì)劃設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練題,，學(xué)生合作探討完成訓(xùn)練題,，其中存在的的問題應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教老師個(gè)別輔導(dǎo)。

2.教師根據(jù)在個(gè)別輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的普遍存在的問題,，進(jìn)行必要的集中輔導(dǎo),。

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教師和學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)劃篇四

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，為了提高我所帶班級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，讓每個(gè)人切實(shí)學(xué)到文化科學(xué)知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，增強(qiáng)克服困難的勇氣,，找到打開數(shù)學(xué)知識(shí)大門的鑰匙,，特制定如下輔導(dǎo)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

在新課程改革背景指導(dǎo)下,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，堅(jiān)持教為主導(dǎo),，學(xué)為主體，堅(jiān)持學(xué)生為中心地位不動(dòng)搖,，使人人學(xué)會(huì)能用得上的數(shù)學(xué),，切實(shí)提高學(xué)生的成績。

二,、主要措施：

1,、摸清學(xué)生底子，深入學(xué)生,，深入教學(xué),，通過作業(yè)、課堂,、試卷等切實(shí)摸清學(xué)生的功底,，并能將學(xué)生進(jìn)行分類，分組,，做到有的放矢,。

2、改革課堂教學(xué)模式,，提高學(xué)生的參與性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，構(gòu)建高效課堂,。

3,、充分利用小組，采取合作學(xué)習(xí)的方式,，消除學(xué)生心中的疑惑和自卑心理,。

4、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，盡量做到面批。

5,、利用自習(xí)輔導(dǎo)時(shí)間,，老師爭取集中抽查的方式，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足,，及時(shí)輔導(dǎo)糾正,。

6、采用定時(shí)間：每天下午自習(xí),，集中進(jìn)行差生輔導(dǎo),。

7、注重學(xué)習(xí)后的抽查,，給差生吃“小灶”,，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)糾正輔導(dǎo),。

8、建立錯(cuò)題集,，提高學(xué)生的警惕性,，避免犯同樣的錯(cuò)誤。

9,、定時(shí)召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，讓他們談感想、體會(huì),、學(xué)習(xí)心得,，暢所欲言,，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。

10,、教師要立足于實(shí)際,，多表揚(yáng)學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，采用多表揚(yáng),、少批評(píng)或不批評(píng)的措施，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和興趣,。

11,、在輔導(dǎo)過程中，要根據(jù)成績,、基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)態(tài)度和其他非智力因素，將學(xué)生分為上,、中,、下三等，予以區(qū)別對(duì)待,，采取相應(yīng)的措施力促他們得以相應(yīng)提高,。

教師和學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)劃篇五

本學(xué)期旨在以新課程標(biāo)準(zhǔn)中“素質(zhì)教育要面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的教學(xué),，人人都能獲得必需的教學(xué),，不同的人在

學(xué)習(xí)

英語

二,、工作任務(wù)

1、確定學(xué)困生名單,，并分析學(xué)困生形成的原因 ,。

李可是一名活潑好動(dòng)但是對(duì)英語學(xué)習(xí)忽冷忽熱的一名男生，講話語速較快,，上課注意力集中時(shí)間較短,，通過聊天得知其在七年級(jí)時(shí)英語學(xué)習(xí)

成績

2,、針對(duì)學(xué)困生，采取相應(yīng)的辦法,、措施使其提高,。

因此，本學(xué)期我重點(diǎn)以調(diào)動(dòng)該學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，從根源上改變其對(duì)英語恐懼的思想,，徹底消除其對(duì)傳言中認(rèn)為八年級(jí)英語很難，難以理解的不科學(xué)判斷,。

3,、認(rèn)真做好學(xué)困生提高工作的記錄，以便日后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),。

三、幫扶措施

1,、教材分析指導(dǎo)：在知識(shí)的傳授與思維,，能力的培養(yǎng)之間找到一個(gè)合適的平衡點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生有困惑的時(shí)候,，就對(duì)照課標(biāo)仔細(xì)分析教材的編寫目的對(duì)照策略,，選擇哪種教法更合適。

2,、學(xué)生分類指導(dǎo),，雖然每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，但是在教師的指導(dǎo)下，每個(gè)學(xué)生感受到老師對(duì)自己的關(guān)心,，從而激發(fā)學(xué)習(xí)上進(jìn)心,。

3、及時(shí)評(píng)價(jià),，建立了師生幫扶溝通的橋梁之后,，就要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，從思想,、學(xué)習(xí),、行為等多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，而且要注意指 出問題所在,，循序漸進(jìn)地讓生逐步讓學(xué)生接受,。

4、對(duì)于一些由于各方面原因造成的基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，應(yīng)該循序善誘,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，并在學(xué)生中間成立互助小組,，有學(xué)習(xí)成績好,、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生帶動(dòng)學(xué)困生一

同學(xué)

5．把學(xué)困生根據(jù)學(xué)困學(xué)科分配給各位任課老師,，使老師在授課過程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和關(guān)注,。

6.學(xué)生與老師和家長共同制定學(xué)生的個(gè)性成長檔案，制定出前進(jìn)中每一步的具體目標(biāo)和措施,，并由老師監(jiān)督實(shí)施,，及時(shí)調(diào)整前進(jìn)步伐。

7．根據(jù)學(xué)困生基礎(chǔ)較差,，對(duì)目前英語抱有疑慮的心里特點(diǎn),，精心制定一套相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容，盡量做到使學(xué)困生都能聽懂,、學(xué)會(huì)盡快趕上

其他

2015.09

我校以“我與學(xué)生結(jié)對(duì)子”為載體，開展“教師幫扶學(xué)生”的主題實(shí)踐活動(dòng),，全面實(shí)施學(xué)校每個(gè)同學(xué)都能享受平等教育,，獲得最大成功的理念。 大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，提高學(xué)生的知識(shí)能力及素質(zhì)，幫扶后進(jìn)生、學(xué)困生,、貧困生,，特?cái)M定此幫扶計(jì)劃幫扶后進(jìn)生、學(xué)困生,、貧困生,，制定如下計(jì)劃：

一、思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化

１．動(dòng)之以情,，消除戒備心理

愛

２．尊重信任,，喚起自尊心

（１）對(duì)后進(jìn)生,、學(xué)困生要求要適度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力,。

（２）讓后進(jìn)生,、學(xué)困生獲得成功，樹立起進(jìn)步的信心和愿望,。 （３）讓后進(jìn)生,、學(xué)困生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處,。

３．曉之以理,，增強(qiáng)后進(jìn)生、學(xué)困生分辨是非的能力,。

二,、建立學(xué)生互動(dòng)的平臺(tái)，師與生,、生與生之間建起友誼的橋梁,，以提高自己的知識(shí)水平。

三,、要實(shí)現(xiàn)幫扶目標(biāo),，讓后進(jìn)生多發(fā)言，多指導(dǎo),，多鼓勵(lì),，多發(fā)現(xiàn)閃

光點(diǎn)，發(fā)揮他們的特長,。

四,、教師要關(guān)注生的一個(gè)體差異,，積極探索新的教學(xué)方法，使學(xué)生共同進(jìn)步,。

五,、充分利用“小組教學(xué)”，目標(biāo)激勵(lì)評(píng)價(jià)進(jìn)行取長補(bǔ)短,。 幫扶措施：

1,、教材分析指導(dǎo)：各科教學(xué)內(nèi)容教師要深入研究，在知識(shí)的傳授與思維,，能力的培養(yǎng)之間找到一個(gè)合適的平衡點(diǎn),，當(dāng)學(xué)生有困惑的時(shí)候，就對(duì)照課標(biāo)仔細(xì)分析教材的編寫目的對(duì)照策略,，選擇哪種教法更合適,。

2、學(xué)生分類指導(dǎo),，雖然每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,，但是在教師的指導(dǎo)下，每個(gè)學(xué)生感受到老師對(duì)自己的關(guān)心,，從而激發(fā)學(xué)習(xí)上進(jìn)心,。

3,、及時(shí)評(píng)價(jià),，建立了師生幫扶溝通的橋梁之后，就要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，從思想,、學(xué)習(xí),、行為等多方面進(jìn)行評(píng)價(jià),，而且要注意指 出問題所在,，循序漸進(jìn)地讓生逐步讓學(xué)生接受。

4,、幫扶對(duì)象：見幫扶結(jié)對(duì)子記錄表,。

我校以“我與學(xué)生結(jié)對(duì)子”為載體，開展“教師幫扶學(xué)生”的主題實(shí)踐活動(dòng),，全面實(shí)施學(xué)校每個(gè)同學(xué)都能享受平等教育,，獲得最大成功的理念。

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教師和學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)劃篇六

新的學(xué)期已經(jīng)開始，為了提高我所帶班級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，讓每個(gè)人切實(shí)學(xué)到文化科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，增強(qiáng)克服困難的勇氣,，找到打開數(shù)學(xué)知識(shí)大門的鑰匙,，特制定如下輔導(dǎo)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

在新課程改革背景指導(dǎo)下,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，堅(jiān)持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體,，堅(jiān)持學(xué)生為中心地位不動(dòng)搖,，使人人學(xué)會(huì)能用得上的數(shù)學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的成績,。

二,、主要措施：

1、摸清學(xué)生底子,，深入學(xué)生,，深入教學(xué)，通過作業(yè),、課堂,、試卷等切實(shí)摸清學(xué)生的功底，并能將學(xué)生進(jìn)行分類,，分組,，做到有的放矢。

2,、改革課堂教學(xué)模式,，提高學(xué)生的參與性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，構(gòu)建高效課堂,。

3、充分利用小組,，采取合作學(xué)習(xí)的方式,，消除學(xué)生心中的疑惑和自卑心理。

4,、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，盡量做到面批,。

5,、利用自習(xí)輔導(dǎo)時(shí)間，老師爭取集中抽查的方式,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足,，及時(shí)輔導(dǎo)糾正,。

6、采用定時(shí)間：每天下午自習(xí),，集中進(jìn)行差生輔導(dǎo),。

7、注重學(xué)習(xí)后的抽查,，給差生吃“小灶”,，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)糾正輔導(dǎo)。

8,、建立錯(cuò)題集,，提高學(xué)生的警惕性，避免犯同樣的錯(cuò)誤,。

9,、定時(shí)召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓他們談感想,、體會(huì),、學(xué)習(xí)心得，暢所欲言,，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。

10,、教師要立足于實(shí)際,，多表揚(yáng)學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，采用多表揚(yáng),、少批評(píng)或不批評(píng)的措施，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和興趣,。

11,、在輔導(dǎo)過程中，要根據(jù)成績,、基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)態(tài)度和其他非智力因素，將學(xué)生分為上,、中、下三等,，予以區(qū)別對(duì)待,，采取相應(yīng)的措施力促他們得以相應(yīng)提高。

三,、主要時(shí)間安排：

2,、第二八周,，日常活動(dòng),。

3,、第九、十周,，期中考試專題輔導(dǎo)及試卷分析講評(píng),。

4、第十一十八周,，調(diào)整輔導(dǎo)策略,。

5、第十九,、二十周,，總結(jié)輔導(dǎo)實(shí)施情況，學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

教師和學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)劃篇七

體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，滲透新世紀(jì)新的教育理念，立足于課本知識(shí),，以教學(xué)大綱所明確的系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)為載體,，在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí),，刻意為學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì),、掌握和運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法創(chuàng)設(shè)良好的情景，使他們具備想數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)的習(xí)慣,、意識(shí)和能力。使一些對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,，成績優(yōu)異的同學(xué)在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí),，進(jìn)一步拓寬他們的知識(shí)面，提高他們對(duì)問題的分析,、思考能力,，為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。為了迎接數(shù)學(xué)競賽,，并能在競賽中取得好成績,。

二、輔導(dǎo)學(xué)生,。

確定優(yōu)秀的參賽選手,，是比賽成功與否的關(guān)鍵，因此最重要的是選好苗子,。由于該競賽難度較一般的課本測試題大,，因此參加這項(xiàng)比賽的學(xué)生必須要有相當(dāng)好的基礎(chǔ)和靈活的頭腦,，這就要求科任教師要選準(zhǔn)優(yōu)秀學(xué)生參賽。

三,、輔導(dǎo)時(shí)間：每周二第八節(jié)課,。

四、輔導(dǎo)地點(diǎn)：多媒體教室,。

五,、輔導(dǎo)形式：集中輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。

六,、輔導(dǎo)教師：xxx,。

七、輔導(dǎo)內(nèi)容：初中知識(shí)：實(shí)數(shù),、方程,、三角形、函數(shù),、四邊形,、圓等。

八,、輔導(dǎo)措施：

1,、注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練。

由于該競賽命題大多以課本為依據(jù),，因此在輔導(dǎo)時(shí)要緊扣課本,，嚴(yán)格按照由淺入深、由易到難,、由簡到繁,、循序漸進(jìn)的原則，適時(shí)聯(lián)系課本內(nèi)容,。

2,、不拘泥于課本，適當(dāng)擴(kuò)展深度,。

由于該競賽題目往往比平時(shí)考試卷難,，教師必須在課本的基礎(chǔ)上加以延伸、拓寬,，或教給學(xué)生新的知識(shí),。

3、精講賽題,，啟迪思維,。

競賽是一種高思維層次、高智力水平的角逐,，一種獨(dú)立的創(chuàng)造性活動(dòng),。因此，競賽試題可以多方面地培養(yǎng)人的觀察,、歸納,、類比、知覺的方法,，它能給學(xué)生施展才華,、發(fā)展智慧的機(jī)會(huì)。教師在講解競賽題時(shí),，應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)認(rèn)真審題的重要性,，并提醒學(xué)生適時(shí)聯(lián)系以前解過的題，用其已掌握的方法或解題思路,，以求對(duì)競賽題作出合理的解答和更全面深刻的理解,，并通過解題后的回顧，教會(huì)學(xué)生總結(jié),，研究自己的解題過程,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力,。

4,、設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握知識(shí),。

競賽題以其難度大,、新意濃的特點(diǎn)考查學(xué)生的靈活性，解競賽題雖然沒有常規(guī)的思維模式可套,，但因其源于課本而高于課本,，所以它離不開基礎(chǔ)知識(shí)和特有的思維規(guī)律，因而在輔導(dǎo)中需要確定一些專題進(jìn)行講授和訓(xùn)練,。但指導(dǎo)教師在設(shè)計(jì)專題時(shí),，應(yīng)注意題目要有一定的梯度和新鮮感，這樣才能真正達(dá)到培養(yǎng)能力的目的,。

教師和學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)劃篇八

1老師贊賞你膽大,、樂觀，又很關(guān)心集體;古箏彈得那么好,，字也寫得很好,，可謂多才多藝。你尊師愛師,，平時(shí)樂意為老師辦事,。希望能保持優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上更嚴(yán)格要求自己,，做個(gè)出類拔萃的人,。

2你的活潑可愛,、聰明機(jī)靈給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,，你作業(yè)能認(rèn)真完成,，書寫端正，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。你尊師愛師，平時(shí)樂意為老師辦事,。希望能保持優(yōu)點(diǎn),，在學(xué)習(xí)上更嚴(yán)格要求自己，做個(gè)出類拔萃的人,。

3你是一個(gè)愛笑的女孩,，也是一個(gè)大方的女孩，從沒見過你跟別人生氣,，在班級(jí)中有很好的人緣,。你做事認(rèn)真，是老師得力的小助手,。希望今后在學(xué)校,、班級(jí)組織的各類活動(dòng)中更主動(dòng)些，以抓住機(jī)會(huì)進(jìn)一步鍛煉自己,，使自己各方面得到更大的發(fā)展,。

4你是一個(gè)乖巧、懂事的女孩,，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮,，書寫端正，字體大方漂亮,，作業(yè)完成相當(dāng)好,，并能遵守各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

尊敬師長關(guān)心集體幫助同學(xué)一直受老師同學(xué)的好評(píng),。但在學(xué)習(xí)上也要更注意學(xué)習(xí)方法這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步!

5不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)你是個(gè)很有才干的人,，組織能力,、想象力、創(chuàng)造力……你是那樣的能干,，所以要學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)展示自己的才能,，發(fā)展自己的才能，相信自己是“金子”，會(huì)發(fā)光,。希望在以后的各種活動(dòng)中聽到你自信的聲音,，你會(huì)像這次藝術(shù)節(jié)一樣嘗到成功的喜悅。

6你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,，儉樸的生活作風(fēng),，令老師很感動(dòng),。我知道學(xué)習(xí)對(duì)于你是件樂事,，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大收獲的,。若能多參加有益的文體活動(dòng),，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

7你是一個(gè)有運(yùn)動(dòng)天分的女孩，每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)在你的操作下都顯得輕巧而又美麗,，很喜歡看你運(yùn)動(dòng)時(shí)的模樣,。你也是一個(gè)有悟性的女孩，學(xué)習(xí)對(duì)你來說應(yīng)該不是一件很難的事,，但無論是學(xué)習(xí)還是參加體育比賽你都缺少一種“我要贏”的進(jìn)取意識(shí),，如果有了這種競爭意識(shí)，相信你會(huì)是最出色的,。

8當(dāng)你認(rèn)真時(shí),，你非常出色，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步極快;當(dāng)你開朗的時(shí)候,，你很愛笑,，樣子很可愛;當(dāng)你上課專心聽講積極發(fā)言時(shí)，你是那樣的生動(dòng)可愛……相信你還有更多的才能沒有展示出來,。如果能抓住機(jī)會(huì),，做事更主動(dòng)些，學(xué)習(xí)更勤奮些,，你一定會(huì)有更大的發(fā)展,。

9你是一個(gè)如雛菊般清新、可愛的女孩,，平時(shí)雖不聲不響,，做事卻挺有主見的，想得也周到,，把事交給你做,，總讓老師放心而又滿意,。有把握了才開口,、才出手是你的習(xí)慣，這也顯示了你做事穩(wěn)重的一面。但人生有時(shí)也不妨可以試著闖一闖,，你說對(duì)嗎?真希望在每一堂課上都可以看到你高高舉起的小手,，聽到你條理清楚而又精彩的發(fā)言。

10這學(xué)期,，你好像一下子長大了許多,。做起事情來干脆利落,，變得懂事勤奮了,，老師真高興啊!你是個(gè)當(dāng)小干部的料,，不過一個(gè)好干部得樣樣走在別人的前面。我相信,，要求上進(jìn),、不甘落后的你會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，成為班中最棒的學(xué)生,。

11你是一個(gè)可愛的孩子,。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，這學(xué)期你的作業(yè)每次都完成得很好,，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，可惜成績還不夠穩(wěn)定,。能認(rèn)真做好值日工作,，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。在你擔(dān)任勞動(dòng)委員的幾個(gè)月里,，班級(jí)的衛(wèi)生工作有了很大的改善,。可是,，為什么后來沒有競選上,，你想過嗎?新學(xué)期里，老師希望看到新形象的你!

12你是一個(gè)天真可愛的孩子,，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事,，與同學(xué)相處和睦,，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓,，愛勞動(dòng),。如果你以后在做每件事時(shí)，都能堅(jiān)持不懈的話,，那你一定是班內(nèi)最出色的,。

13你那手漂亮的軟、硬筆書法讓同學(xué)們羨慕不已,，這其間也傾注了你許多的心血,。在其他方面你同樣也是出色的，因而成績一直優(yōu)秀而穩(wěn)定,。如果你膽大些,，在同學(xué)們面前大方些，相信你會(huì)有更多展示自己各方面才能的機(jī)會(huì),，你也必將得到更多的發(fā)展，更大的進(jìn)步,。

14你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩,，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強(qiáng),，常常能幫老師做很多事情,。在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎,，課堂紀(jì)律方面也比以前好,，能夠認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,。學(xué)校的生活多姿多彩,，老師希望你進(jìn)一步把自己融入于學(xué)校這個(gè)大家庭中，擁有一個(gè)屬于自己的美好生活與童年時(shí)代!

15你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子,，吃苦耐勞,，每天起早貪黑地訓(xùn)練，總是一聲不吭,?！坝懈冻鼍陀谢貓?bào)”，你在田徑比賽中取得了驕人的成績,?？墒窃趯W(xué)習(xí)上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話,，那你的成績一定會(huì)突飛猛進(jìn),。你是一個(gè)聰明的孩子,，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,，相信你會(huì)收獲更多,。在未來的日子里再創(chuàng)佳績，愿你學(xué)習(xí),、體育雙豐收!

16你是個(gè)文明熱心的孩子,，平時(shí)總是嚴(yán)守紀(jì)律，積極參加班級(jí)活動(dòng),。你在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)較踏實(shí),，能積極向上，書寫比較漂亮,，上課能積極發(fā)表見解,。忘不了你在。

成語,。

接龍大賽中的精彩表現(xiàn),，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以后你在學(xué)習(xí)中也要像在這些活動(dòng)中一樣盡力地展現(xiàn)自我,，釋放靈氣,、鍛煉膽量，改進(jìn)方法,，且與好書為伴,，爭取更大更多的收獲!

17喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛勞動(dòng),，講禮貌;喜歡你的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,，作業(yè)總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話,，能與同學(xué)們和睦相處,，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點(diǎn),、開朗一些,，你會(huì)更可愛!孩子，交換蘋果,，手里還是只有一個(gè)蘋果;交換思想,，腦里卻會(huì)擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧,，積極思考發(fā)言,、到同學(xué)們中間去，多與大家交流,，溝通,，那樣你會(huì)學(xué)到許多許多,，你會(huì)進(jìn)步得令大家吃驚!

18你心直口快，做事積極主動(dòng),，思維敏捷,，課堂上經(jīng)常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方,，讓人感到春天般的溫暖,，每次活動(dòng)你都踴躍參加，盡心盡力,，如表演小品,，為本班足球隊(duì)吶喊助威等。但人非完人,，你也存在著一些不足,，往往粗枝大葉，書寫也有待提高,，張老師希望你努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，博覽群書，做任何事情都細(xì)致扎實(shí)些,，爭取優(yōu)異的成績!

19你是一個(gè)心地善良的孩子,，學(xué)習(xí)比較自覺，聽講專心,。你主動(dòng)競選為小組長，工作認(rèn)真細(xì)致,，你堅(jiān)持參加女足訓(xùn)練和長跑訓(xùn)練,，意志頑強(qiáng)，在比賽中表現(xiàn)出色,。學(xué)習(xí)方面經(jīng)過自己的努力有較大的進(jìn)步,，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學(xué)望塵莫及，這都是你努力的結(jié)果,。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言,，不斷提高自己各方面的能力，到那時(shí)你會(huì)感到所付出的一切都有了回報(bào)!

20你是一個(gè)漂亮大方的小姑娘,，口頭表達(dá)能力較強(qiáng),。小牛頓把制作好的風(fēng)車擺在同學(xué)們面前時(shí)，不是由于講不出風(fēng)車?yán)锩娴脑矶瑯釉獾酵瑢W(xué)們的奚落嗎?你有一顆渴求知識(shí)和進(jìn)步的心,，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道,，你只是在學(xué)習(xí)上缺乏持之以恒的精神，對(duì)自己的信心不足而已,，所以一些簡單的基礎(chǔ)的東西反倒打敗了你,。聰明的姑娘,，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細(xì)心一點(diǎn)，你的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn),，老師期待著這一天的早日到來,。

21、斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊,，使老師總是看了一遍又一遍,。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進(jìn)的心,，再加上你的聰明，才智,，你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!

22,、你是個(gè)平凡而又樸實(shí),，美麗而又善良的女孩。你思想健康,，蓬勃上進(jìn);你性格文靜,，又能明辨是非，你時(shí)常默默無聞,，但與你交談時(shí),，你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學(xué)們既羨慕又崇拜的,。關(guān)于那次值日,，老師相信你已經(jīng)處理得很好了吧?在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，愿你策馬前行,，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!

23,、是一個(gè)令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女,。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好,，至于學(xué)習(xí),，你更是認(rèn)真，精益求精,。批你的作業(yè)是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手,，同學(xué)們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子,。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉,，在運(yùn)動(dòng)場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會(huì)成為一個(gè)多么出色的女孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

24,、你是一只活潑可愛的小燕子,，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏,，在畫室里揮筆速寫,，在講演臺(tái)上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解,，自然課上你的闡述令同學(xué)們大開眼界,，社會(huì)課上你大談天南海北地方風(fēng)情……擁有多種特長的你，身上那種進(jìn)取,、不服輸?shù)膭艃?，令同學(xué)和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的作風(fēng),，把你的才華全部都展現(xiàn)出來!

25,、你的思想很有新意，是個(gè)敢想敢做的小女孩兒,，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),，老師鼓勵(lì)你這種“創(chuàng)造”。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。本學(xué)期你的作業(yè)也有了很大的進(jìn)步!每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績良好,，是位不錯(cuò)的學(xué)生,。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，和同學(xué)講話,。希望你揚(yáng)長避短,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

27,、你,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,，但依舊天真活潑;平時(shí)說話聲音雖啞,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉,，就能使懂事的你更添朝氣,，那么你定會(huì)更加討人喜歡!如果注重?zé)嵝陌嗉w工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作，并且廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

28,、你是位聰明又可愛的小男孩，特別是你的,。

作文,。

更是出類拔萃，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生,。你上課專心聽講,，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，在這次校藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)中,，你還為班級(jí)爭了光,，老師為有你這樣的學(xué)生高興!你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r(shí)不多言多語,，但是朗誦卻是我班的佼佼者!常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解,，那就更好了!老師期待著...

29、有段日子,，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈,，老師看在眼里，急在心里,，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,，老師很愿意幫助你的，因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧?，很努力的好孩子,，不過，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣,。特別是作文的進(jìn)步不小!只是字的練習(xí)還要加大力度呀!在你即將步入12歲之際,，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,，千萬不要在意,，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步,。

30你是一個(gè)非常文靜,、禮貌、懂事的女孩,，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無聞,、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好,，你是同學(xué)們的好朋友,，也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不是很扎實(shí),，但你仍然踏踏實(shí)實(shí),，一步一個(gè)腳印，勇往直前,，課堂上勇敢舉手發(fā)言,，作業(yè)質(zhì)量、速度都大有進(jìn)步!愿你繼續(xù)努力,，我始終會(huì)做你的支持者,、為你加油，為你鼓勁!

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教師和學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)劃篇九

由于多種原因，學(xué)生個(gè)體存在著很多這樣或那樣的差異,，比如智力的高低,、能力的高低、社會(huì)交際能力的強(qiáng)弱等,，都是學(xué)生在各個(gè)方面存在著各自的優(yōu)勢和缺點(diǎn),。因此我們教師就要去幫助那些優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀、那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生克服困難迎頭趕上,。為此我制定了本學(xué)期學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃：

一、學(xué)情分析：我采取“抓兩頭,，帶中間”的方式,，力求做好學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生的輔導(dǎo)的工作,。

二,、輔導(dǎo)措施：

一）學(xué)優(yōu)生：

1,、鼓勵(lì)優(yōu)秀生的自主學(xué)習(xí)。優(yōu)秀生的基礎(chǔ)較好,，思維活躍,，在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情，積極舉手發(fā)言,，積極與其他學(xué)生配合,，他們遇到的問題和困難，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,。要經(jīng)常給予鼓勵(lì)和肯定,。培養(yǎng)他們大膽實(shí)踐，不怕出錯(cuò),，增強(qiáng)信心,。

2、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,。我要求優(yōu)秀的學(xué)生在質(zhì)疑的同時(shí),，能大膽地對(duì)問題提出不同的見解，不但培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題的能力,，而且也培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。因此積極引導(dǎo)學(xué)生分析整理提出的問題，從而學(xué)會(huì)或引導(dǎo)學(xué)生提出重難點(diǎn)問題,，提出創(chuàng)造性問題,。組織成績好的學(xué)生在課外開展提高性的自學(xué)小組，讓學(xué)生互相討論,，互相啟發(fā),，適當(dāng)作一些指導(dǎo)。

3,、在教學(xué)中滲透課外的知識(shí),。成績好的學(xué)生，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,，不滿足于課內(nèi)的知識(shí),，對(duì)掌握課外的知識(shí)表現(xiàn)出極大的興趣和積極性。根據(jù)他們這一特點(diǎn),，教學(xué)時(shí)適當(dāng)插入相關(guān)的課外知識(shí),，并與課內(nèi)知識(shí)融會(huì)貫通。使他們?cè)谑炀氄莆照n內(nèi)知識(shí)的同時(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面,。盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望。

4、在課堂上創(chuàng)造一個(gè)讓學(xué)生積極思維的氣氛,。設(shè)置一些有深度的問題,，讓學(xué)生在討論中探究，鼓勵(lì)優(yōu)秀生解答難題,。此時(shí),，采用分小組競賽的形式，安排優(yōu)秀生做組長,，發(fā)揮他們的作用,。

二）、學(xué)困生：

1,、課外輔導(dǎo),。一有時(shí)間就叫他們了解“課堂知識(shí)掌握怎么樣？”

2,、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，利用“一幫一”幫助他們?cè)趯W(xué)校里，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。安排特殊座位，以優(yōu)帶差,。

3,、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)困生多表現(xiàn)，讓他們多動(dòng)腦,，動(dòng)口,，動(dòng)手，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是在進(jìn)行簡單的字詞句段,，使他們愛上數(shù)學(xué),。

4、對(duì)學(xué)困生實(shí)施多做多練措施,；讓他們牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí),。

5、采用激勵(lì)機(jī)制,，對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，讓他們體驗(yàn)成功感,。

6,、充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)情況，教給正確學(xué)習(xí)方法,，使他們朝正確方向發(fā)展,；改善他們學(xué)習(xí)情況,，提高學(xué)習(xí)成績；對(duì)他們可以適當(dāng)放寬一些學(xué)習(xí)要求：如在該卷時(shí),，放寬學(xué)困生的扣分要求，提高他們的'成績,；作業(yè)要求也可以分層,，盡量簡單好做。

7,、成立一個(gè)學(xué)困生小班,，推選組長之類的“干部”，進(jìn)行組內(nèi)比賽,，形成良好的競爭意識(shí),，促進(jìn)學(xué)習(xí)的有效發(fā)展。讓學(xué)生在心里建立要學(xué)習(xí)的意識(shí),。

8,、及時(shí)與家長聯(lián)系，協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題,。

9,、利用整理課、課后輔導(dǎo)等時(shí)間,，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。

10,、定期做好家訪,，及進(jìn)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況,，努力形成學(xué)校,、家庭教育的合力,，切中時(shí)機(jī),，“傳情報(bào)”,、“送喜報(bào)”促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,。

三,、需要注意的問題：

1,、必須優(yōu)化備課，功在課前,，效在課上,，成果鞏固在課后輔導(dǎo)。盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要的精力”,。

2,、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,，一視同仁,。

3,、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心,。

4,、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案。

教育倡導(dǎo)n對(duì)一,、一對(duì)一,、一對(duì)二、一對(duì)五的教學(xué)模式,！全員配備資深教師,、輔以高效管理，使模式得以發(fā)揮充分,！不論您的孩子處于小學(xué)幾年級(jí),、成績?nèi)绾危覀兌寄転槟暮⒆犹峁┝可矶ㄗ龅膬?yōu)質(zhì)服務(wù),，充分彌補(bǔ)課堂教育的不足,，獲得卓越效果。

教師和學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)劃篇十

七年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過程中基礎(chǔ)和入門,，學(xué)好七年級(jí)數(shù)學(xué)能為以后的學(xué)習(xí)做鋪墊?，F(xiàn)在班上的學(xué)生基礎(chǔ)較差，但也有優(yōu)秀的學(xué)生,。他們都很熱愛學(xué)習(xí),，只要端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，大家共同努力,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，這樣才能極大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

第五章,、相交線與平行線。

本章主要內(nèi)容是平面直角坐標(biāo)系及其簡單的應(yīng)用,。本章重點(diǎn)：平面直角坐標(biāo)系的理解與建立及點(diǎn)的坐標(biāo)的確定,。本章難點(diǎn)：平面直角坐標(biāo)系中坐標(biāo)及點(diǎn)的位置的確定。

第七章,、三角形,。

本章主要學(xué)習(xí)與三角形有關(guān)的線段、角及多邊形的內(nèi)角和等內(nèi)容,。本章重點(diǎn)：三角形有關(guān)線段,、角及多邊形的內(nèi)角和的性質(zhì)與應(yīng)用,。本章難點(diǎn)：正確理解三角形的高、中線及角平分線的性質(zhì)并能作圖,，及三角形內(nèi)角和的證明與多邊形內(nèi)角和的探究,。

第八章、二元一次方程組,。

本章主要內(nèi)容是一元一次不等式(組)的解法及簡單應(yīng)用,。本章重點(diǎn)：不等式的基本性質(zhì)與一元一次不等式(組)的解法與簡單應(yīng)用。本章難點(diǎn)：不等式基本性質(zhì)的理解與應(yīng)用,、列一元一次不等式(組)解決簡單的實(shí)際問題。

第十章,、實(shí)數(shù),。

本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)了平方根、立方根及實(shí)數(shù)的相關(guān)概念,。本章重難點(diǎn)：是會(huì)運(yùn)用平方根立方根進(jìn)行簡單化簡計(jì)算,。

三、輔導(dǎo)教學(xué)的具體措施,。

1,、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材,，精選習(xí)題,，精心備課，做好教案,，上好新課,。同時(shí)仔細(xì)批改作業(yè)，作好輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決作認(rèn)真總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)和原因,。

2、設(shè)置教學(xué)情境,，結(jié)合日常生活,，由淺入深，循序漸進(jìn),。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)加入課堂學(xué)習(xí)和討論,，積極參與知識(shí)的探究與規(guī)律的總結(jié)。

3,、營造民主,、和諧、平等,、自主的學(xué)習(xí)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究,、交流和分享發(fā)現(xiàn)的快樂。從而體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

4、精心設(shè)計(jì)探究主題,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)散思維,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力，實(shí)現(xiàn)一題多解,、舉一反三,、觸類旁通。

5,、每次完成老師布置的兩個(gè)任務(wù),，第一是老師每次發(fā)的五到十個(gè)個(gè)習(xí)題作業(yè)，第二是學(xué)生一個(gè)星期內(nèi)準(zhǔn)備五個(gè)易錯(cuò)的或者是常錯(cuò)的不懂的習(xí)題交給老師,，下一次答疑講解,。

教師和學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)劃篇十一

學(xué)期結(jié)束,班主任都要評(píng)定學(xué)生操行。操行,。

評(píng)語,。

能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生諸多心理效應(yīng),直接影響能否激勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn);下面是有初中數(shù)學(xué)教師評(píng)語，歡迎參閱,。

1.你有一雙明亮的大眼睛,，里面裝著幾分靈氣認(rèn)真，裝著幾分善良真誠,。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡,，同學(xué)們?cè)概c你交往，生活老師也常把你表揚(yáng),。這學(xué)期,，你的進(jìn)步，老師看在眼里,，喜在心頭,。孩子，希望你能多多讀書,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，增加自己的閱讀量，相信你的明天會(huì)更美好,。

2.看到課堂上,，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡,，老師真的很感動(dòng);看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),，是老師的小助手，老師真有說不出的高興,。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答,。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學(xué)們留下了多么深刻美好的印象呀!可愛的孩子,。老師很喜歡你,，你的勤奮你的不張揚(yáng)你的要強(qiáng)……繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好。

3.你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子,，吃苦耐勞,，每天起早貪黑地訓(xùn)練，總是一聲不吭,?！坝懈冻鼍陀谢貓?bào)”，你在田徑比賽中取得了驕人的成績,。可是在學(xué)習(xí)上,，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話,，那你的成績一定會(huì)突飛猛進(jìn)。你是一個(gè)聰明的孩子,，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解,，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，相信你會(huì)收獲更多,。在未來的日子里再創(chuàng)佳績,，愿你學(xué)習(xí)體育雙豐收!

4.你是個(gè)文明熱心的孩子，平時(shí)總是嚴(yán)守紀(jì)律,，積極參加班級(jí)活動(dòng),。你在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)較踏實(shí)，能積極向上,，書寫比較漂亮,，上課能積極發(fā)表見解。忘不了你在,。

成語,。

接龍大賽中的精彩表現(xiàn)，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿,。張老師希望以后你在學(xué)習(xí)中也要像在這些活動(dòng)中一樣盡力地展現(xiàn)自我,，釋放靈氣鍛煉膽量，改進(jìn)方法,，且與好書為伴,，爭取更大更多的收獲!

5.喜歡你的文靜穩(wěn)重,，愛勞動(dòng)，講禮貌;喜歡你的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,，作業(yè)總是那么工整清秀,，喜歡你的乖巧聽話，能與同學(xué)們和睦相處,，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興,，希望你能再活潑一點(diǎn)開朗一些，你會(huì)更可愛!孩子,，交換蘋果,，手里還是只有一個(gè)蘋果;交換思想，腦里卻會(huì)擁有兩種甚至更多的思想,。試一試吧,，積極思考發(fā)言到同學(xué)們中間去，多與大家交流,，溝通,，那樣你會(huì)學(xué)到許多許多，你會(huì)進(jìn)步得令大家吃驚!

6.你心直口快,，做事積極主動(dòng),，思維敏捷，課堂上經(jīng)常聽到你響亮的回答,。你待人熱情大方,，讓人感到春天般的溫暖，每次活動(dòng)你都踴躍參加,，盡心盡力,，如表演小品，為本班足球隊(duì)吶喊助威等,。但人非完人,，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉,，書寫也有待提高,，張老師希望你努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，博覽群書,，做任何事情都細(xì)致扎實(shí)些,，爭取優(yōu)異的成績!

7.你是一個(gè)心地善良的孩子，學(xué)習(xí)比較自覺,，聽講專心,。你主動(dòng)競選為小組長，工作認(rèn)真細(xì)致，你堅(jiān)持參加女足訓(xùn)練和長跑訓(xùn)練,，意志頑強(qiáng),，在比賽中表現(xiàn)出色。學(xué)習(xí)方面經(jīng)過自己的努力有較大的進(jìn)步,，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學(xué)望塵莫及,，這都是你努力的結(jié)果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言,，不斷提高自己各方面的能力,，到那時(shí)你會(huì)感到所付出的一切都有了回報(bào)!

8.你是一個(gè)漂亮大方的小姑娘，口頭表達(dá)能力較強(qiáng),。小牛頓把制作好的風(fēng)車擺在同學(xué)們面前時(shí),，不是由于講不出風(fēng)車?yán)锩娴脑矶瑯釉獾酵瑢W(xué)們的奚落嗎?你有一顆渴求知識(shí)和進(jìn)步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道,，你只是在學(xué)習(xí)上缺乏持之以恒的精神,，對(duì)自己的信心不足而已，所以一些簡單的基礎(chǔ)的東西反倒打敗了你,。聰明的姑娘,，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細(xì)心一點(diǎn)，你的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn),，老師期待著這一天的早日到來,。

9.你活潑大方，心直口快,。你勞動(dòng)認(rèn)真，待人熱情,，敢于伸張正義,。課堂上你清晰響亮的回答“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節(jié)目主持,，忘不了你聲情并茂的朗讀,，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學(xué)習(xí)中能更膽大心細(xì),，博覽群書,，不斷積累，相信你的明天會(huì)更加燦爛輝煌!

10.還記得那次班會(huì)嗎?你大大方方地站在臺(tái)前,，給大家唱了一首歌,。真是悅耳動(dòng)聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子,，這一學(xué)期,，你有了很大的進(jìn)步，書越讀越有感情了，字也很清秀,，課堂發(fā)言越來越積極,，而且你說得真好，讓大家對(duì)你刮目相看,，你在大家的眼中不再是一個(gè)嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪,。爭取下個(gè)學(xué)期你有更出色的表現(xiàn)，老師送你一句話：有志者,，事竟成!

11.你是一個(gè)性格開朗活潑,，十分可愛的女孩。課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),，字越來越清秀,，老師常常為你生動(dòng)流暢的日記而感到高興。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度,，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動(dòng),，有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,。課間你很活躍，言談常常迸發(fā)出智慧的火花,然而課堂上你的小手卻不常常舉起,，這是為什么呢?聰明的孩子,希望你揚(yáng)長避短,，這樣你的天空會(huì)更開闊。

12.你是一個(gè)聽話的好孩子,。這個(gè)學(xué)期老師與你有了比較多的接觸,，所以老師知道，在你心里,，你一直都想做個(gè)成績優(yōu)異的學(xué)生,，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講,，這些都是你的進(jìn)步,。但因你在學(xué)習(xí)上不喜歡動(dòng)腦，做作業(yè)的效率也比較低,，所以你的成績并不非常理想,。希望你能勤奮學(xué)習(xí)，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理,，爭取優(yōu)異的成績,。

13.你文靜內(nèi)秀，好學(xué)上進(jìn),，課堂上你撲閃著一雙大眼睛,，聽得是那么入神,，你特別愛動(dòng)腦，寫作也較出色,。每次批改你的作業(yè),都能欣賞到你那清秀的字體,，大家還經(jīng)常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細(xì)致,，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績,。張老師希望你自信些，要對(duì)自己說“我能行”,，還期待你增加自己的閱讀量,，在知識(shí)的海洋里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆。你的天地會(huì)更開闊!

14.你的品質(zhì)你的心靈是那么樸實(shí)無華,，真實(shí)動(dòng)人,。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻(xiàn)給校園一片潔凈,，留給同學(xué)一份溫馨。的確,，你那默默無聞的無私奉獻(xiàn),，你那勤奮刻苦的好學(xué)精神，你那正視現(xiàn)實(shí)克服困難的勇氣,，你那精益求精的工作作風(fēng),，確實(shí)讓同齡人佩服。好樣的,，老師真的很欣賞你,，愿你在班級(jí)工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓勵(lì),，同學(xué)們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程,。

15.你是一個(gè)非常聰明,，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上時(shí)常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作,。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作,，和同學(xué)講話。希望你改正缺點(diǎn),，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

16.每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容,，老師真想湊上前跟你說幾句話,。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開,。這就是你的不足之處,。你的學(xué)習(xí)成績老師不用擔(dān)憂，但上課,，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見,。不過，最近你又好像進(jìn)步了好多,。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興,。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!

17.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué),，看到同學(xué)有困難,，總是挺身而出。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),，在知識(shí)的海洋里暢游,。

19.你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué),，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),，老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再厲,，更上一層樓!

20.一個(gè)學(xué)期下來，老師記不清有多少次作業(yè)你沒有按時(shí)上交,。你不是一個(gè)笨小孩,，老師真為你高興,。高興之余，我又常常為你擔(dān)憂：一個(gè)不勤學(xué)的孩子,，總是用各種理由為自己不按時(shí)完成作業(yè)找借口,，這樣下去，你的成績能永遠(yuǎn)保持優(yōu)秀嗎?做一只勤勞的蜜蜂,，去采集知識(shí)的花粉吧!

21.你是一個(gè)聰明文靜的好學(xué)生,，你自覺遵守紀(jì)律團(tuán)結(jié)友愛熱愛勞動(dòng)，常常為班級(jí)默默地做事,，為此,，老師和同學(xué)感謝你。在學(xué)習(xí)上你能認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),，但總少點(diǎn)鉆勁,，少份細(xì)心。老師認(rèn)為如果你能更嚴(yán)格要求自己,，你可以做得非常出色,。

22.林奎：每一門學(xué)科你都有著濃厚的興趣，這興趣又讓你在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中展開了你的風(fēng)采,。各科成績的優(yōu)秀都是你聰明刻苦嚴(yán)格要求自己的結(jié)晶,，你熱心幫助同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)，你是老師的好助手,。你是和諧的音符,。繼續(xù)努力吧，去攀登科學(xué)的高峰!

23.在奮斗中領(lǐng)略成功的喜悅,，在奔忙中感受集體的欣慰,，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實(shí)!愿老師的信任同學(xué)的微笑伴隨你走向一個(gè)個(gè)新的奮斗目標(biāo)!

24.你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情聰慧……上課時(shí),，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),，端端正正,，漂漂亮亮，那別具一格的答案,，常給老師一個(gè)意外的驚喜……你唯一遜色的是對(duì)工作不夠潑辣大膽,，這需要慢慢鍛煉，不要著急,，我相信你能行!

25.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進(jìn)的心,，再加上你的聰明，才智,，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗(yàn)取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!

26.常能看到的是你略帶害羞的笑臉,，常能感受到的是你一顆好學(xué)上進(jìn)的心,，你的熱情有禮,，友善助人,，你的認(rèn)真學(xué)習(xí),，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情,，活躍并且勇敢,。我想,，笑容將會(huì)更加燦爛,。

28.你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子,。你并不比別人差,，知道嗎,，最近,，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,，老師都為你感到高興,。希望你再加把勁，繼續(xù)努力,，不懂就問,，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大,，相信不久的將來。你會(huì)取得好成績,，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

29.你是那么聰穎可愛,，一學(xué)期來，你總是孜孜不倦地學(xué)習(xí)課內(nèi)課外知識(shí),，成績優(yōu)秀，興趣愛好廣泛,，你能寫出一手漂亮的字，同學(xué)們好羨慕啊!

黑板報(bào),。

工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恒,，再接再厲，假如平時(shí)你對(duì)同學(xué)再真誠一點(diǎn),，做事再踏實(shí)一點(diǎn)，多與同學(xué)交流合作,，那么都相信會(huì)有更多的人喜歡你。

30.還記得嗎?米米跑道上你奮力沖刺的一刻,，有多少人為你吶喊為你加油為你喝彩，而當(dāng)時(shí)的我,，好激動(dòng)好興奮!自此,，那一幕便深深地烙在我的腦海里,。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子,。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成,，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教,，課后也要抓緊些，只要你能做到,，相信不久以后你的成績會(huì)有很大的提高,。

1.你是一個(gè)待人誠實(shí)的好孩子,，你熱愛勞動(dòng),，關(guān)心集體,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;課上聽講較認(rèn)真,，作業(yè)及時(shí),，但只是不能嚴(yán)格要求自己;學(xué)習(xí)缺乏刻苦鉆研精神,，有時(shí)作業(yè)質(zhì)量不高,，可老師相信你一定能揚(yáng)長避短,，把握機(jī)會(huì),，多多努力,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，勇攀高峰!

2.你待人誠懇有禮貌,，你團(tuán)結(jié)同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,講究衛(wèi)生,，你上課專心聽講,，作業(yè)及時(shí)完成,，但有時(shí)作業(yè)質(zhì)量不高,，希望你正視自己的缺點(diǎn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，力爭穩(wěn)中求進(jìn)!

3.你是一個(gè)性情溫和誠實(shí)聰明的好孩子，關(guān)心集體,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，你上課專心聽講,，作業(yè)完成一絲不茍,，但刻苦鉆研精神不夠,，以致學(xué)習(xí)成績一般;老師希望你平時(shí)學(xué)習(xí)能勤于思考，多發(fā)析歸納,，提高應(yīng)變能力，力爭使學(xué)習(xí)成績?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階!

4.你是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子,，思維開闊,，對(duì)集體的榮譽(yù)很愛惜，尊敬老師,，但你總把你的聰明過多地用錯(cuò)了地方，假如你上課專心-點(diǎn),，假如你做作業(yè)認(rèn)真一點(diǎn),，假如……你將是一個(gè)多么出色的學(xué)生，老師拭目以待,，期待著你明天的騰飛!

5.你是個(gè)積極進(jìn)取學(xué)習(xí)認(rèn)真的女孩,，你思維敏捷，學(xué)習(xí)成績?cè)欢却蠓忍岣?，老師為你喝?但缺乏持之以恒的精神,，可老師相信你一定能揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的潛能,，做一位出色的學(xué)生!

6.你是個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子，平時(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬老師，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,你上課專心聽講,，作業(yè)及時(shí)完成，但有時(shí)作業(yè)質(zhì)量不高,，老師希望你能持之以恒，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法,，努力發(fā)揮自己的潛力，躋身年級(jí)前列!

7.你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué),，你一定認(rèn)為他們很聰明,，學(xué)得很輕松,，其實(shí)不然，真正聰明的人,，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要努力，因?yàn)樗麄兩钪?，積累知識(shí)在于勤，學(xué)問淵博在于恒,。老師知道你有良好的學(xué)習(xí)愿望，好好努力,，學(xué)好每門功課,，一分耕耘，會(huì)有一份收獲的!

8.你在校表現(xiàn)較好,，基本上能遵守各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

在學(xué)習(xí)方面抓得較緊，能以積極的態(tài)度來學(xué)習(xí)是件好事但你不應(yīng)該止步不前,，要知道學(xué)習(xí)就是要不斷進(jìn)取,，望今后加倍努力,，爭取更大的進(jìn)步!

9.聰明活潑的你有一顆上進(jìn)的心,，可是你不夠自覺，貪玩調(diào)皮,，上課不太專心。其實(shí),，一個(gè)人無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上,，那么他也只能是一事無成。就如你,，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí),，不偷懶,，那么你成績會(huì)更好,。希望你能更懂事一些,，正視自己的缺點(diǎn)，努力做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

10.你挺聰明,，也很機(jī)靈，能虛心接受老師的教育,，思想上積極要求進(jìn)步,，只是常不能嚴(yán)格要求自己;希望學(xué)有所長,，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),，以致學(xué)習(xí)平平，希望你以頑強(qiáng)的毅力改正缺點(diǎn),，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!

11.你在校表現(xiàn)一般,能遵守紀(jì)律,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極參加各項(xiàng)有益的文娛活動(dòng),但學(xué)習(xí)不認(rèn)真刻苦，課堂上思想偶爾開小差,，加上原有基礎(chǔ)不扎實(shí)，故成績一般,，望加倍努力,，爭取更大的進(jìn)步!

12.老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和班級(jí)榮譽(yù)感而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。希望你能再接再厲，爭取更好的成績!

13.你性情溫和待人誠懇禮貌,渴望進(jìn)步,，老師還記得你生病時(shí)仍堅(jiān)持上學(xué)，真令老師感動(dòng),。但由于不能盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，不能嚴(yán)格要求自己,，缺乏刻苦鉆研精神,，成績還不太理想,，可老師相信你肯定能改正缺點(diǎn),，愿你把握機(jī)會(huì),，,，勇攀高峰,，在求知的同時(shí)，努力完善自我,，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

14.你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)也能及時(shí)完成，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)成績一般,。不過有個(gè)不好的方面就是上課愛講話，這樣不但影響你自己也影響到其他同學(xué),。望以后改正，上課時(shí)把注意力放到學(xué)習(xí)上,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成績有很大的提高!

15.誠實(shí)文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄弱的一面,。老師知道你也很努力學(xué)習(xí),，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果,。當(dāng)你能也可以向同學(xué)學(xué)習(xí),多和她探討，你一定會(huì)有很大的收獲的!

1,、因?yàn)槟銏?jiān)信：“人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,，事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險(xiǎn),，只有奮斗，只有拼搏,，才會(huì)達(dá)到成功的彼岸?！彼裕?jīng)歷了兩次大考的失敗,，你沒有垮下，磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)又回到了“第一”,。相信在沖刺階段的一年中,，困難擋不住勇敢者的腳步，你會(huì)靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人,。

2,、你很善良，也很努力,，你明白“人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉,，雖學(xué)五成”,，那么請(qǐng)你繼續(xù)以努力為本，繼續(xù)追求,。學(xué)習(xí)的時(shí)候放下顧慮，聚精會(huì)神,，提高學(xué)習(xí)效率,，盡量做到最好,。

3,、“不能哭泣，那么就微笑吧!”是否,，這是你遭遇挫折時(shí)候的自勉?本學(xué)期，應(yīng)該說你還算努力也算堅(jiān)持,，應(yīng)該說發(fā)自內(nèi)心自慰多了些。然而,，或許老師看到的潛力你自己沒有發(fā)覺——你可以更好!對(duì)自己要求高一些吧,。

4,、你相信“人若有志，就不會(huì)在半坡停止,。”就學(xué)習(xí)的階段性而言,，你處在初中的半山腰;就你進(jìn)步的階段而言，你也處在半山腰,，這。

座右銘,。

包含了你對(duì)自己的鼓勵(lì)，希望你能真正意義上的做到勇往直前!

5,、你說：“信念能在我遇到挫折和困難時(shí)激勵(lì)我，鼓勵(lì)我,，永遠(yuǎn)在心中跳動(dòng)、呼喊?！彪m然你很平凡，不違反紀(jì)律,，老師跟你說話你說的是“哦”,，但從普通的眼神,，平時(shí)的點(diǎn)滴中，老師看出了你的堅(jiān)強(qiáng),，挫折面前默默承受,，默默起航!

6,、英語單元考試有時(shí)你能考到90多分,，語文考試你能進(jìn)入中上水平,，或許你沒有想開去,，但老師覺得,，只要你想要,，就可以很好。但愿你真能做到“只要有百分之一的希望,，就會(huì)付出百分之九十九的努力”請(qǐng)付之行動(dòng)!

7,、你喜歡：“失敗永遠(yuǎn)比成功更有吸引力,?！币苍S是你失敗太多拿來自嘲自勉,，也許你嘗到了失敗之后的成功更加甘甜,。但無論因?yàn)槟姆N情形,，在決定命運(yùn)的時(shí)候,，希望你是成功者,，那么希望你能早日振作起來,，讓智慧的火花早日閃爍起來,。

8,、你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋,，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以，你性格開朗,、活潑可愛,，用樂觀感染著周圍的同學(xué);你尊敬師長，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)自覺,，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖,，但平衡,。如此可愛的學(xué)生，老師希望你能堅(jiān)定信心,，有迎難而上的勇氣,，爭取學(xué)習(xí)成績有大的突破,。

9、你喜歡“細(xì)節(jié)或者小節(jié),，往往最能體現(xiàn)一個(gè)人的品格”,。所以，你性格開朗,、活潑可愛,，用樂觀感染著周圍的同學(xué);你尊敬師長,，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)自覺,，盡量做到讓家長老師寬心,。各科成績不太拔尖,，但平衡,。如此可愛的學(xué)生,，老師希望你能堅(jiān)定信心，有迎難而上的勇氣,，爭取學(xué)習(xí)成績有大的突破,。

10、“要謙虛,，要堅(jiān)持到底,。”這不是哪位偉人的話吧?在作文中好幾次你杜撰了比較切合文意的“名言”,，這兩個(gè)“要”是你對(duì)自己的要求自己了,。確實(shí),，聰明的你努力之后總有豐厚的收獲,，但之后你便又會(huì)回到原地,。進(jìn)入初三，希望你“堅(jiān)持”!

教師和學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)劃篇十二

1,、胡付安：你思維快，做事能干,，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，喜歡看課外書，課外知識(shí)較多,，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn),，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn),，你的進(jìn)步會(huì)更大,。

2,、李美舜：在老師的心目中,，你是一個(gè)文靜,、懂事,、愛學(xué)習(xí)的好孩子,，也是一個(gè)得力的好助手,，在同學(xué)的心目中,，你是一個(gè)好榜樣,，你能熱心助人,，關(guān)心同學(xué),，體貼別人,，還能寫出一手漂亮的字,，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí),，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些,，爭取更大的進(jìn)步,。

3、陳心怡：你思維敏捷,，活動(dòng)能力較強(qiáng),，是老師的得力助手，老師很喜歡你,。你關(guān)心集體,，禮貌待人，成績優(yōu)異,。每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學(xué)們面前，你真了不起,，你的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不清。不過,，老師希望你再接再勵(lì)，更上一層樓,。

4、張益：你是聰明活潑的孩子,。不管是朗讀，還是回答問題,，聲音最響總是你,，你還很熱心地為班級(jí)做事,，這樣的你,，老師和同學(xué)都喜歡?？墒怯行r(shí)候,，你卻調(diào)皮不遵守紀(jì)律，上課思想開小差,，你知道老師和同學(xué)多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。

5,、方哲：你是一個(gè)文靜,、懂事的女孩，平時(shí)愛清潔,，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學(xué)生而感到高興,，老師希望你上課大膽發(fā)言。

6,、項(xiàng)方信：下課的時(shí)候，總能看到你活躍的身影,，聽到你快樂的笑聲，多開心啊!可是到了上課的時(shí)候,，你怎么變得那么安靜?老師真希望在課上也能看到你積極地加入到發(fā)言的隊(duì)伍中來，聽到你精彩的發(fā)言,。

7,、方偉：老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強(qiáng)拼搏,，堅(jiān)韌不拔的毅力和性格,。很多問題你都有著獨(dú)特的見解和新鮮的感覺,，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!

8,、陳曉漫：文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí),，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你不多言,，但你有辨別是非的能力;你不多語,，但你懂得關(guān)心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了,。

9、曾云琪：老師欣賞你勤奮,、謙虛，欣賞你善于思考的獨(dú)立性格,。每個(gè)人都佩服你小小年紀(jì)寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣,。唯一做的不夠的就是在課堂上看不到你的小手,。老師希望在下個(gè)學(xué)期，能看到你高高舉起的手,。

10、吳聲森：你遇事反應(yīng)快,，說話能力強(qiáng)，聰明好學(xué),，同學(xué)和睦，為人大方,，同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲?？墒悄阌袝r(shí)上課注意力不集中，愛做小動(dòng)作,。今后老師希望你鼓足勁,，拼一拼，爭做第一,。

11、余健翔：在你身邊有兩個(gè)形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”,。“聰明”因“調(diào)皮”的搗亂而少了很多,。是啊，上課坐不住,，聽不見課，還怎么聰明呢?希望下學(xué)期你能主動(dòng)趕走這個(gè)“小調(diào)皮”,，變得更聰明!。

12,、阮紅：每堂早讀課上,，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真,，每堂課上，你聽得那么專心,，發(fā)言非常積極,，平常你很會(huì)整理學(xué)習(xí)用品,，你真是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生,、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

13,、王沁：當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時(shí),，就覺得你是一個(gè)可愛的女孩。在老師的心目中,，你是一位得力的小助手，也是一位愛學(xué)習(xí),，懂事的好孩子。你成績優(yōu)異,，熱愛勞動(dòng),，上進(jìn)心強(qiáng)，老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言,。爭取更大的進(jìn)步。

14,、蔡民濤：你聰明能干,，做事很有主見，老師很喜歡你,，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了,，經(jīng)常丟三落四了。老師希望你與優(yōu)秀生比一比,，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)更優(yōu)秀,。

15、梅濤：你是老師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時(shí),，那么認(rèn)真,。每次老師交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí),，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。

教師和學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)劃篇十三

1.你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子,，勞動(dòng)積極，熱愛集體，喜歡幫助同學(xué),。如果你今后上課時(shí)更認(rèn)真一些，做作業(yè)再認(rèn)真一點(diǎn),，學(xué)習(xí)上更自覺一點(diǎn)，老師相信,，在不久的將來,，老師一定能看到一個(gè)進(jìn)步很大的你,。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!

2.你是個(gè)熱愛學(xué)習(xí),、積極向上的學(xué)生，喜歡動(dòng)腦筋,，喜歡鉆研，理解能力強(qiáng),。老師總驚異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作,，可是,，你發(fā)現(xiàn)沒有,，在你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草,、馬虎粗心是那么明顯,。老師希望你能改正這個(gè)小小的缺點(diǎn),，大踏步前進(jìn),，加油吧!

3.你是個(gè)聰明,，伶俐的女孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)字跡工整,。關(guān)心集體,，樂于助人，小組長工作負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有進(jìn),，希繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步,。

4.你是個(gè)誠實(shí),，善良的孩子,，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上總算有了一點(diǎn)起色,，希今后繼續(xù)努力,，爭取和別人同行,。

5.你是個(gè)勤奮,，好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處,，熱愛集體，作業(yè)認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動(dòng)腦，爭取更大的進(jìn)步,。

6.你是個(gè)懂事,，聰明的女孩。你熱愛集體,，關(guān)心同學(xué),。上課積極動(dòng)腦,，作業(yè)認(rèn)真完成,，還是老師的好幫手,，希今后再接再厲,，爭取更大的進(jìn)步。

7.你思維快,，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談,，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書,，課外知識(shí)較多，語言表達(dá)能力較強(qiáng),，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn),，不要有驕氣,，能改正自己的缺點(diǎn),，你的進(jìn)步會(huì)更大,。

8.你是個(gè)乖巧，好學(xué)的女孩,。同學(xué)之間友好相處,，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真,，在這一學(xué)期內(nèi),，成績有了明顯的提高,，希你今后繼續(xù)努力,，爭取做個(gè)好學(xué)生,。

9.你是一個(gè)誠懇的學(xué)生,。在學(xué)校里尊敬老師，講文明，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛勞動(dòng)，作業(yè)按時(shí)完成,。本學(xué)期，你上課變得很愛說話了,，因此學(xué)習(xí)成績下降了,，你的字寫得也不工整，老師希望你在假期中一定要練寫好字,，同時(shí)在新的學(xué)期中更努力一點(diǎn),，只有愛學(xué)習(xí),，才能把成績提高上去，你要加油哦!

10.你是個(gè)天真,，好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)按時(shí)完成,，上課積極動(dòng)腦,，發(fā)言熱烈,，成績有所提高,，但不免有點(diǎn)頑皮,，希今后改掉這點(diǎn)小毛病，爭取做個(gè)好學(xué)生,。

11.你是個(gè)乖巧的女孩,，對(duì)人有禮貌,，同學(xué)之間友好相處,，作業(yè)按時(shí)完成,，由于你的不斷努力,，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步,，希你今后繼續(xù)努力,，爭取與同學(xué)并肩前進(jìn),。

12.每堂早讀課上,，老師都能聽到你朗朗的讀書聲,，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真,，每堂課上,，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會(huì)整理學(xué)習(xí)用品,，你真是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生,、愛學(xué)習(xí)的好孩子,。

13.在老師的心目中,，你是一個(gè)文靜,、懂事,、愛學(xué)習(xí)的好孩子,，也是一個(gè)得力的好助手,，在同學(xué)的心目中,，你是一個(gè)好榜樣,，你能熱心助人,，關(guān)心同學(xué),，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字,，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些，爭取更大的進(jìn)步,。

14.你是一個(gè)思維敏捷、記憶力強(qiáng)的學(xué)生,。在學(xué)校里,，聽從老師的教育,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，愛幫助人,，熱愛勞動(dòng)，愛運(yùn)動(dòng),。課堂上，常能聽到你大聲地回答老師提出的問題,，作業(yè)按時(shí)完成，書寫工整,。成績優(yōu)秀而又穩(wěn)定。你有時(shí)上課也愛玩東西,，這一點(diǎn)可是不夠好的,，老師希望你要改正,。新的學(xué)期,，希望你更加認(rèn)真，繼續(xù)努力，繼續(xù)加油!

15.你是一名聰明,、性格開朗的孩子。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲,，成績優(yōu)秀,。你工作積極,，樂意當(dāng)老師的小助手,。有時(shí)課堂上你會(huì)管不住自己,，會(huì)說話,，老師希望你要知道自己存在的問題,，在以后學(xué)習(xí)中克服它,，你一定會(huì)是個(gè)很出色的學(xué)生,，加油吧!

教師和學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)劃篇十四

1. 磊：沉靜穩(wěn)重是你的個(gè)性,，認(rèn)真塌實(shí)是你的品格，你具有很大的親和力,。是老師心目中的得力助手,，同學(xué)心中的優(yōu)秀勞衛(wèi)委員,。不過學(xué)習(xí)上還要多用點(diǎn)心,，取得更好的成績，讓大家對(duì)你更加折服!

2. 雨萌：可愛的女孩,，你在老師的眼中很完美,，不管是生活上還是學(xué)習(xí)上任何事只要自己能做的都親自解決,，這一點(diǎn)我覺得你像你的父親,，對(duì)自己的要求很高,，容不得自己犯點(diǎn)錯(cuò)誤;聽音樂老師說你唱歌不錯(cuò),，希望下次能夠有機(jī)會(huì)讓你展示一下你那美妙的聲音,，可愛的小精靈,，加油!

3. 或許你有些調(diào)皮,，有些好動(dòng),，也常挨批評(píng),，可在老師的心中,，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子,。如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻,，靜下來認(rèn)真思考,，勤奮學(xué)習(xí),，那么,，你也可以成為一名佼佼者,。

4. 曉翌：你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明,、機(jī)靈,、乖巧……老師是那么的喜歡你。你的心靈像海洋一樣寬闊,，筆,，本子，橡皮,，素描紙……你借給同學(xué)多少次,，誰也記不清,，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁,。但是上課的時(shí)候能做端正,、不講話就好了，望你繼續(xù)努力，加油!

5. 在老師眼里,，你是一個(gè)善于開動(dòng)腦筋,、勇于探索,、富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛班級(jí)，樂于助人，并能知錯(cuò)就改,。但是你有一個(gè)毛病始終沒改——那就是有很多時(shí)候不能靜下心來,，時(shí)間的利用也不夠。希望你克服浮躁情緒,，堅(jiān)定,、踏實(shí),，提高效率,，以期更大收獲,。

6. 在老師的心目中,，你是一個(gè)文靜,、懂事,、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手,，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣,，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué),，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字,，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí),，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進(jìn)步,。

7. 你是一個(gè)機(jī)靈活潑的孩子,，單純快樂,，性格外向倔強(qiáng),，動(dòng)手能力強(qiáng),，喜歡自由空間,，喜歡打抱不平,，喜歡看書，對(duì)知識(shí)充滿欲望,，精力充沛,，獨(dú)立能力強(qiáng),，對(duì)他人意見有選擇性的接受,，思維開闊,，語言表達(dá)能力強(qiáng)，上課能積極發(fā)言,，回答問題聲音響亮清脆,，老師希望你在學(xué)習(xí)上也能獨(dú)立自覺,，自己管理自己!

8. 你是一名聰明,、熱心、情感豐富的孩子,。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容,，與同學(xué)友愛相處?？墒亲罱愕膶W(xué)習(xí)興趣不像以前那么高了,，課堂上聽不到你精彩的發(fā)言了,，也看不到你高舉的小手了,。孩子，老師在為你擔(dān)憂啊,，知道嗎?你必須要努力學(xué)習(xí),，堅(jiān)持不懈才能取得成功啊!加油吧，你是最棒的!

9. 在老師心目中,，你是一個(gè)心地善良,、懂事開朗的男孩子,。你的幽默、出眾的表演天賦，讓大家捧腹大笑,。你與同學(xué)們團(tuán)結(jié)和睦相處，因此,，深受同學(xué)和老師的喜愛。不過,，老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確，不能堅(jiān)持,，總讓老師為你擔(dān)心。說真的,，老師對(duì)你充滿信心,。希望你摒棄不良習(xí)慣，奮勇前進(jìn),，你一定會(huì)很出色的!

10. 你文靜、懂事,、愛學(xué)習(xí)、上進(jìn)心強(qiáng),，平時(shí)尊敬師長,，樂于助人,，觀察事物很仔細(xì)，上課專心聽講,，作業(yè)按時(shí)完成,，寫得字非常漂亮,。老師希望在下學(xué)期的課堂上，你能大膽發(fā)言,，爭取更大的進(jìn)步!

11. 在你身邊有兩個(gè)形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”,?！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊,，上課坐不住,，聽不見課，還怎么聰明呢?希望下學(xué)期你能主動(dòng)趕走這個(gè)“小調(diào)皮”,，變得更聰明!

12. 你是個(gè)性格爽朗、活潑好動(dòng)的孩子,，能關(guān)心集體,，熱愛勞動(dòng),，每次看到你滿頭大汗地在拖地,，老師都感動(dòng)不已;你樂于助人，看到你笨拙而又認(rèn)真地在為另一個(gè)小男孩系鞋帶時(shí),，老師為你贊嘆。但是,，孩子，你缺乏一股鉆勁,，做事情不能持之以恒，老師希望你能改掉這些缺點(diǎn),，多與好書交朋友,，并堅(jiān)持不懈，這樣你會(huì)有更大的收獲!

13. 你聰明活潑,，上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè);尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體,，是同學(xué)的好伙伴,，老師的好學(xué)生!但是,，要成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生,，要在德、智,、體、美,、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動(dòng)方面，要爭取進(jìn)步,。

14. 你是個(gè)聰明懂事、責(zé)任心強(qiáng)的女孩,。一直以來，身為勞動(dòng)委員的你,，每天都會(huì)幫助值日生打掃教室，為此,，你總比別人要晚回家，可你毫無怨言,。在這里，陶老師要向你說聲：“辛苦了!”加油吧,，你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!

15. 文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí),，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言,，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些,，就更棒了,。

16. 你是位聰明的學(xué)生,，懂禮貌，愛勞動(dòng),，講衛(wèi)生,。課后,，你總是默默不語，埋頭讀書,，做作業(yè),，同學(xué)們都十分欣賞你?？墒?，在課堂上,，你也沉默不語，這種“沉默”,，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。我想,，在課堂上，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子。

17. 學(xué)生姓名李亦程經(jīng)過一學(xué)期的努力,，你的作業(yè)書寫進(jìn)步特別明顯!課堂上,，你專心聽講,，也能大膽舉手發(fā)言,，真了不起!可是,，你總把東西亂放，還經(jīng)常會(huì)犯點(diǎn)小糊涂,。李亦程，希望你學(xué)習(xí)上再下苦功,，在生活上學(xué)會(huì)自己的事情自己做，成為一個(gè)讓老師和家長放心的好孩子,。

18. 你是個(gè)聰明、機(jī)靈的小男孩，尊敬老師,，樂于助人,。當(dāng)你認(rèn)真的時(shí)候,，寫的鉛筆字多漂亮呀!可是你卻總管不住自己，貪玩占用了你的時(shí)間,。希望你把更多的心思用在學(xué)習(xí)上。努力吧,，老師期待著你更大的進(jìn)步!

19. 你思維快，做事能干,，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真,，喜歡看課外書,，課外知識(shí)較多,，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn),，不要有驕氣,，能改正自己的缺點(diǎn),，你的進(jìn)步會(huì)更大,。

20. 彩萌：老師真的很佩服你——“小不點(diǎn)兒”的你竟然那么愛笑,，乖巧,、聽話的時(shí)候老師特別喜歡你,，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作,，這需要多大的毅力呀!細(xì)巧可愛的小精靈，繼續(xù)加油吧,，如果能吃飯快些,，學(xué)習(xí)自覺,，作業(yè)認(rèn)真,，老師會(huì)為你成長道路上每一點(diǎn)進(jìn)步大聲喝彩!

教師和學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)劃篇十五

畢業(yè)了,，老師總會(huì)有很多話要對(duì)學(xué)生說,，下面小編為大家搜集的一篇“小學(xué)畢業(yè)數(shù)學(xué)教師送給學(xué)生的話”，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友!

1、親愛的同學(xué)們,，無論是古人的“天下興亡,、匹夫有責(zé)”，還是今人的“不擬霜同鬢,，唯將國為家”;無論是朱自清寧死不食美國的救濟(jì)糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤;無論是雷鋒叔叔釘子般地釘在崗位上,，還是王淵“不拿國籍換大獎(jiǎng)”等，都體現(xiàn)了中華兒女對(duì)母親亙古不變的愛,。只有找到個(gè)人命運(yùn)和祖國命運(yùn)的最佳結(jié)合點(diǎn),，且順應(yīng)歷史潮流而動(dòng),，才有使不完的勁,、用不完的力,，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值,。今后你不管是走向社會(huì),，還是繼續(xù)負(fù)笈求學(xué),，在把孝心獻(xiàn)給父母的同時(shí),，更要把愛心獻(xiàn)給社會(huì),、把忠心獻(xiàn)給我們偉大的祖國!

2,、同學(xué)們，請(qǐng)把老師們的祝福裝進(jìn)行囊,，繼續(xù)前行吧，可以想象,，未來的征途中會(huì)充滿各種荊棘和挑戰(zhàn),，但只要我們具有百倍的毅力和勇氣，就一定能征服一路艱險(xiǎn),，去領(lǐng)略峰頂?shù)臒o限風(fēng)光。最后,，祝同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)的學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)步,，快樂!

3,、同學(xué)們,，你們就要離開母校，進(jìn)入高一級(jí)的學(xué)校,，未來還要走向社會(huì),，今天你們是桃李芬芳，未來你們就是建設(shè)祖國的棟梁,，無論走到哪里都不要忘記母校——逸仙,，不要忘記六年來培育你成長的啟蒙老師們，不要忘記六年來帶給你純真友誼的同學(xué),。老師們永遠(yuǎn)是你們的朋友!母校和老師們歡迎你們常來母校,，“?；丶铱纯础?。

4、親愛的同學(xué)們,，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦,，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來,。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船,，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去,，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里,，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志,、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn),，駛向碧波滔滔的大海……黎明即起,，孜孜為善,?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時(shí)間的清晨,，學(xué)那梅花,，爭作“東風(fēng)第一枝”,。你面前那生活之海的沙灘,，是一張金色的稿箋,。愿你在這張無邊的素箋上,，用理想的霞光寫出人生的詩篇!不要說一天的時(shí)間無足輕重,，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天,，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn),。

5、親愛的同學(xué)們,，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識(shí)經(jīng)濟(jì)以見端倪,，國力競爭日趨激烈,，世界形式風(fēng)云變換,，過去李嘉誠那種低學(xué)識(shí)成為華人首富的時(shí)代已成為歷史,，過去那種靠祖業(yè)過安樂日子的做法將成為時(shí)人茶余飯后的笑柄,，過去那種靠僑胞捐款爆發(fā)的機(jī)遇將月來越少,。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年,，在這個(gè)傾斜的地球上要想占有一席之地,，找到自己的位置，必須具有學(xué)習(xí)意識(shí),、競爭與協(xié)作意識(shí),、自我宣傳意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。不然今天游手好閑,，明天還將付出成倍的代價(jià)彌補(bǔ)過去的那種玩世不恭,。到那時(shí),，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此,，你們務(wù)必牢牢記?。簱碛辛俗蛱?，就應(yīng)該努力地開拓今天;失去了昨天，就決不能再失去明天!

6,、親愛的同學(xué)們!身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力,，乘長風(fēng)破萬里浪;昔日的艱難求索,，彌足珍貴?！叭ト詹豢勺罚瑏砣摘q可期,?！痹谌松牡缆飞希阋蘧涂薨?，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!往后的歲月,，我會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜,，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。何當(dāng)共飲潭江水,，卻話開僑夜雨時(shí)，“天地輪回,，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭朝夕,。”長叮嚀,、短囑咐,，千言萬語化作一句話：“為了更好地?fù)碛忻魈?，讓我們努力地開拓今天吧!請(qǐng)記住，老師,，永遠(yuǎn)深愛你們!”7,、關(guān)于學(xué)習(xí),。初中階段的學(xué)習(xí)和生活不同于小學(xué)，知識(shí)更深些,，涉及面更廣些,，你要自己思考的東西更多些,。但是,，我們完全不用懼怕，只要每天認(rèn)真完成,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

做好每周一次歸納最后一定會(huì)取得成功,。另外對(duì)各科學(xué)習(xí)本身要有“求知若渴”的態(tài)度不應(yīng)有“應(yīng)付”、“排斥”,、甚至“厭惡”的心理即使對(duì)某一科有不喜愛的感覺也要在最短時(shí)間里調(diào)整過來漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒多了解一下該學(xué)科的好處和有趣之處更不要根據(jù)對(duì)老師的喜惡來產(chǎn)生偏科學(xué)習(xí)的情況。

8,、關(guān)于時(shí)間。最近,，有些同學(xué)因浮躁而浪費(fèi)了許多的學(xué)習(xí)時(shí)間，那現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候是否應(yīng)該繼續(xù)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呢?當(dāng)然,，你必須這樣做，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，在知識(shí)的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”,。而有些同學(xué)除了正常文體娛樂之外,，用學(xué)習(xí)時(shí)間做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事是得不償失的,。在初中時(shí)期，電視最好還是少看為妙，網(wǎng)吧不能去的?，F(xiàn)在，你們?cè)跁r(shí)間上仍舊是沒有多少“自由”的,，而這種沒“自由”正是為了將來“更自由”,。

9、關(guān)于交往,。初中是人生中最關(guān)鍵的一段時(shí)期,，要注意男女交往得當(dāng),，注意不要追求所謂的時(shí)髦，不要過分“關(guān)注”別人,，處理好自己的學(xué)習(xí)和生活就夠了,，關(guān)心朋友過火就不好了,，尤其是和異性的交往更要注意尺度,。不過,，另一種情況是,，有的同學(xué)真正“早戀”了,，不好,，這個(gè)時(shí)期的你們?nèi)松^、愛情觀,、價(jià)值觀都沒有完全確立,，所以根本沒有精力和能力處理這種異性交往關(guān)系，即不酷也不時(shí)髦,，將來考學(xué)的地點(diǎn)、生活經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)都是不確定的,，人的觀念也在變化中,，所以幾乎所有這樣“早戀”的結(jié)果都是以既耽誤學(xué)習(xí)又傷害了雙方而告終?！扒嗵O果”是不能過早采摘的。所以,，他(她)“追”你,，你應(yīng)該果斷拒絕,，拖拖拉拉,，必然引來更多麻煩;你喜歡上了他(她)也要及時(shí)“忍”了吧，學(xué)習(xí)上弄好,，三年后可能有機(jī)會(huì)，當(dāng)然,，三年后你居然發(fā)現(xiàn)你的想法早已改變了呢,。

10、關(guān)于健康,。任何時(shí)候身體健康總是第一位的,，平時(shí)一定要注意飲食和衛(wèi)生,，積極參加校隊(duì)和各項(xiàng)活動(dòng)是保持身體強(qiáng)健的方法,。這里要多說幾句的是心理健康,，初中的壓力更大了,，面臨的考試更多了，老師和父母的期望也對(duì)你是一種壓力,，還有青春期一些少男少女面臨同性,、異性友誼的處理等，都會(huì)在某些時(shí)候產(chǎn)生壓力和矛盾,，心里有些事想不明白,，怎么辦?建議你多和學(xué)校心理輔導(dǎo)室老師或父母,，好朋友溝通,，不愛講話的同學(xué),，多給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，該夸夸其談的時(shí)候就談,。有一個(gè)好的溝通和交流是建立良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵,。另外，學(xué)會(huì)寬容和站在別人的角度看問題也是化解矛盾,，平靜壓力的方法之一。

11,、“成功的路上沒有掌聲”,，有始有終,，還是以這句話結(jié)束這篇啰嗦的留言吧!希望你們能不甘學(xué)習(xí)的清苦和奮斗的艱辛與孤獨(dú),，努力拼搏,，不向一次次的挫折和困難低頭,。相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你,。

教師和學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)劃篇十六

臨近期末，又到了老師給學(xué)生寫,。

評(píng)語,。

1.你是位健康,，精力充沛的孩子,，能干、熱愛勞動(dòng),，能吃苦,，如果你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上,，成績會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子,，如果你能對(duì)同學(xué)們以禮相待,，會(huì)擁有更多的朋友。

作文,。

的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致,。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來,，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著…相信你會(huì)做的更好的!

3.你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子,，能虛心接受他人意見,，知錯(cuò)就改，已經(jīng)懂得謙讓和寬容他人,，也會(huì)自我批評(píng)，尊敬老師,，有一定的責(zé)任心，值日工作表現(xiàn)不錯(cuò),，基本上能做老師的小幫手，與同學(xué)也相處不錯(cuò),，能在課間與同學(xué)做有意義的活動(dòng)，熱愛勞動(dòng),，拾金不昧，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績拔尖,，課堂練習(xí)完成情況優(yōu)秀,，老師希望以后繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫,，爭取更大的進(jìn)步,，你的未來是美好的,，相信你!

4.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級(jí)爭光,，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠,。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步,，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神,。請(qǐng)你不要灰心,，慢慢來,，只有不懈的追求、不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

5.在我們相處的四年時(shí)光里,，你是一位聰明可愛，真誠坦率,，興趣廣泛,，想象力豐富的小家伙,，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際,，我真誠地祝福你能有一個(gè)燦爛的未來,，有一片任你馳騁的遼闊的天地,。

6.你能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。你是個(gè)聽話懂事,、善解人意、誠實(shí)質(zhì)樸,、令人信任的女孩,。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),。學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有條理,。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己,，學(xué)習(xí)成績不斷上升,。希望你能堅(jiān)定信心,，持之以恒，有迎難而上的勇氣,，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，爭取學(xué)習(xí)成績百尺竿頭,，更上一層樓,。

7.你是個(gè)聰明、性格開朗的小女孩,，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生,，你懂禮貌，尊敬老師,，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體,，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處,。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,，不滿足現(xiàn)狀,，提高答題速度,，有競爭思想,，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

8.你性情溫和、言語不多,，但待人誠懇,、禮貌,。你思想健康,，要求進(jìn)步,。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步,，但還缺乏刻苦鉆研精神,、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績還無起色,，平時(shí)值日工作做得不夠好,。愿你振作起來,，增強(qiáng)信心,，永不厭倦,、永遠(yuǎn)進(jìn)取!

9.在理科的學(xué)習(xí)上,，你高人一籌,，你考慮問題思路開闊,，系統(tǒng)全面，這得益于你基礎(chǔ)扎實(shí),、興趣高、涉獵廣泛,、悟性強(qiáng),、有自信;你的英語基礎(chǔ)不夠牢固,，成績有一定的波動(dòng),，這會(huì)影響你的發(fā)展,。希望能在平時(shí)多做練習(xí)，多開口讀,、背，這依賴的是毅力和勇氣,。人生是一張單程車票，在每個(gè)小站我們都要學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì),，才能順利到達(dá)理想的驛站,。

10.,。你很活潑,，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友,。學(xué)習(xí)上,，你聰明，理解力強(qiáng),，接受新知識(shí)快;但是你缺少恒心和毅力，學(xué)習(xí)不夠自覺,，故成績不是很理想,。今天的成績就是你今后在社會(huì)上生存的資本,，未來的社會(huì)是充滿競爭的社會(huì),，你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)?希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，打破學(xué)習(xí)瓶頸,，注意克服浮躁情緒,，認(rèn)認(rèn)真真做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人。

11.你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩,，你思想健康，蓬勃上進(jìn),，你性格開朗，又能明辨是非,，你時(shí)常默默無聞,，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談,，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，但成績又不盡人意，你常常矛盾,、信心不足,，要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川。愿你策馬前行,，快馬加鞭!

12.別看你個(gè)頭小,，卻擁有一個(gè)聰明的大腦，你思想活躍,，反應(yīng)敏捷,，學(xué)什么都快，不過,，作業(yè)時(shí)字跡潦草是不太好的喲,，如果你能改掉這個(gè)毛病，勤奮努力地學(xué)習(xí),，一定會(huì)很有出息的。

13.學(xué)習(xí)猶如大海行舟,，一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏,，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn),，要相信自己的能力,，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉,，就一定能釀出鮮美純正的蜜來,。

14.我們相處兩年,，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出,，不過,，我對(duì)你有一種特別的期盼，少去游戲機(jī)室光顧,，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上,，只有這樣，你的成績才會(huì)提高,。

15.你是善良,、樸實(shí)、懂事的學(xué)生,，你做事一貫認(rèn)真,，經(jīng)常為班級(jí)排憂解難，你愛集體就像愛自己的生命,，我為你感到無比的自豪,。勞動(dòng)中，你積極肯干,，不怕苦,、不怕累。有段日子,，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈,，老師看在眼里，急在心里,。如果有什么困難,，老師很愿意幫助你，因?yàn)槟阋恢笔且晃缓芘Φ暮脤W(xué)生,。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，將各科成績提高到一個(gè)更高的檔次,，爭取更大的進(jìn)步,。

16.你思想純樸，待人隨和,、誠懇,，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好,，熱愛集體,，樂意助人是你的美德。愛好廣泛、知識(shí)面較寬,，對(duì)自然,、人生的美麗有一份執(zhí)著信念。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，上進(jìn)心也強(qiáng),。愿你堅(jiān)持不懈，多一份朝氣與沖勁,，做一個(gè)強(qiáng)者,、勝利者!

17.“巧者勞，智者憂,?！蹦闶莻€(gè)有智慧的學(xué)生，所以你無時(shí)無刻不在替他人著想,，你的思想總是滲透出大家風(fēng)范,。這個(gè)學(xué)期，你在語文方面的興趣和學(xué)習(xí)能力都大大提高了,，尤其是課堂上的你總能一語驚人,，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足的是你的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣不盡人意,，如果你能改掉丟三落四的毛病,，大家會(huì)給你更多贊賞的目光。

18.你很遵守紀(jì)律,，但課堂上卻總是沉默不語,，難道是信奉"沉默是金"嗎?沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會(huì),。

19.你是一個(gè)活潑,、天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言,，但學(xué)習(xí)成績總不太理想,，你很熱情，能與同學(xué)友好相處,，你又很貪玩,，時(shí)常為此耽誤了學(xué)習(xí)，如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間,，你將會(huì)成為一個(gè)很了不起的男孩,。

20.你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影,，就像班上個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律,，每次上課回答問題你總是聲音響亮,，表情豐富,。每次大掃除時(shí)總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子,，問你"累不累",，你總是笑著說"不累"，孩子,，你是好樣的,，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使，上課不要經(jīng)常遲到,，認(rèn)真對(duì)待每一堂課,，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了,。

21.你的愛好是文娛活動(dòng),，你的特長是舞蹈，你聰明能干,，能說會(huì)道,，令人喜歡，可是上課有時(shí)心不在焉,，作業(yè)馬虎,，不求甚解，數(shù)學(xué)成績不如人意,，請(qǐng)你記住,，只要功夫深，鐵棒磨成針,。真正的聰明來自于勤奮,，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿意了,。

22.你聰明,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題。你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題,。你正直，誠實(shí)的品質(zhì),，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象,，你很有責(zé)任心,，成績拔尖，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學(xué)們的信任,，老師希望你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍(lán)的天空中翱翔,。

23.你是一位活潑的孩子，可是不知道為什么，有時(shí)你會(huì)玩得過火,，忘記了該做的事。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜,，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè),，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!

24.你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué),，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),，老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再勵(lì),，更上一層樓!

25.你是一個(gè)可愛的女孩子。你遵守學(xué)校的各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

你講禮貌講衛(wèi)生能積極配合老師做好班內(nèi)的工作但上課舉手發(fā)言太少希望今后更加努力、刻苦相信你的明天是一片光明的,。

26.你,，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,，但依舊天真活潑;平時(shí)說話細(xì)聲細(xì)氣,，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng),，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會(huì)更加討人喜歡!

27.你是一個(gè)非常聰明,，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作,。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作,，和同學(xué)講話。希望你改正缺點(diǎn),，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

28.你是個(gè)非常可愛的女孩,。積極參加公益勞動(dòng)，樂于幫助有困難的同學(xué),，有奉獻(xiàn)精神,。上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)令老師滿意,。希望你考試時(shí)細(xì)心，多檢查,，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績。

29.你是一個(gè)活潑,、開朗的女孩,。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，上課能專心聽講,，積極思考，按時(shí)完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮,，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤,，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績,。

30.你是一個(gè)愛表現(xiàn)自己的男孩,。你尊敬老師，熱愛勞動(dòng),，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭,，把作業(yè)丟在腦后,。其實(shí)你并不笨，力氣又大,，希望你明確學(xué)習(xí)目的,，向班上好同學(xué)看齊,，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。

1.你是個(gè)聰明,、機(jī)靈的人,，但又是個(gè)令人捉摸不透的、頑皮的男孩,，常常"讓我歡喜讓我憂",，所幸的是，你最近有所醒悟,，意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要,。我所要對(duì)你說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費(fèi)自己的才智,。

2.你關(guān)心集體,、熱愛勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí),，是我們班名副其實(shí)的好學(xué)生,。整潔的教室有你的一份功勞，你聰明伶俐,，思維敏捷,，反應(yīng)、動(dòng)作都很快,，上課認(rèn)真聽講,，對(duì)老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動(dòng)地完成，是老師得力的好幫手,，并且成績讓老師驕傲,，相信你在以后將會(huì)變得更加出色!

3.你的能力和才干是大家公認(rèn)的。在去年的會(huì)操比賽中,，你的帶領(lǐng)咱們班取得了良好的成績,，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦,，敏捷的思維,，有深度的思想。老師希望你能堅(jiān)持下去,，做一個(gè)讓大家信服的好學(xué)生,。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中改一改,，這樣你將會(huì)有更大的收獲的,。

4.父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子,，同學(xué)的眼中你是助人為樂,、成績良好,、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意,、思維敏捷的好學(xué)生,，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì),，老師相信,，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。

5.你是個(gè)有才華,、聰慧的女孩,，你有一顆善良包容的心，能和每一位同學(xué)成為朋友,，也能時(shí)時(shí)為他人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人,。在學(xué)習(xí)上,，你能積極思考，開動(dòng)腦筋,，大膽發(fā)言,，隨時(shí)提出問題。老師很為你驕傲,，衷心地祝福你能成功,、成材!

6.活潑可愛的你待人有禮貌，誠懇,。你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛，總是帶著甜甜的笑容,，能與同學(xué)友愛相處,。學(xué)習(xí)上，缺少恒心和毅力,，故成績不理想,。相信只要你處理好學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間安排，通過勤學(xué)苦練,，發(fā)奮圖強(qiáng),，你一定能成功。

7.你那小小的身影就像班上一個(gè)活躍的音符,，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律,，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目,，校文娛表演令人嘖嘖稱贊,，你的繪畫在全國捧回銅獎(jiǎng),，老師真為你高興，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,，上課你也能專心聽講了,，你的變化真叫老師、同學(xué)們喜歡,。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些,，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!

8.你是一個(gè)懂事,、聰明能干的孩子,。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良,。作業(yè)字跡清楚端正,，課間愛活動(dòng)，善于和同學(xué)交朋友,，真討人喜歡,，但自控能力差，上課隨便講話,，希你今后正視自身的缺點(diǎn),，爭做各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

10.你是一班之長,，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號(hào),，你所取得的成績說明你是個(gè)認(rèn)真、執(zhí)著,、上進(jìn)的男孩,，也樹立了你的威望，你是老師的得力助手,，我為你喝彩,，我為你驕傲!愿你我共攜手，共創(chuàng)班級(jí)美好明天!

1,、胡付安：你思維快,，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談,，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，喜歡看課外書，課外知識(shí)較多,，語言表達(dá)能力較強(qiáng),，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣,，能改正自己的缺點(diǎn),，你的進(jìn)步會(huì)更大,。

2、李美舜：在老師的心目中,，你是一個(gè)文靜,、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子,，也是一個(gè)得力的好助手,，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣,，你能熱心助人,，關(guān)心同學(xué)，體貼別人,，還能寫出一手漂亮的字,，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些,，爭取更大的進(jìn)步。

3,、陳心怡：你思維敏捷，活動(dòng)能力較強(qiáng),，是老師的得力助手,，老師很喜歡你。你關(guān)心集體,，禮貌待人,，成績優(yōu)異。每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學(xué)們面前,，你真了不起,，你的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不清。不過,，老師希望你再接再勵(lì),，更上一層樓。

4,、張益：你是聰明活潑的孩子,。不管是朗讀，還是回答問題,，聲音最響總是你,，你還很熱心地為班級(jí)做事，這樣的你,，老師和同學(xué)都喜歡,?？墒怯行r(shí)候，你卻調(diào)皮不遵守紀(jì)律,，上課思想開小差,，你知道老師和同學(xué)多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。

5,、方哲：你是一個(gè)文靜,、懂事的女孩，平時(shí)愛清潔,，講衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，還能寫出一手漂亮的字,，老師為有你這樣的學(xué)生而感到高興,，老師希望你上課大膽發(fā)言。

6,、項(xiàng)方信：下課的時(shí)候,，總能看到你活躍的身影，聽到你快樂的笑聲,，多開心啊!可是到了上課的時(shí)候,，你怎么變得那么安靜?老師真希望在課上也能看到你積極地加入到發(fā)言的隊(duì)伍中來，聽到你精彩的發(fā)言,。

7,、方偉：老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強(qiáng)拼搏,，堅(jiān)韌不拔的毅力和性格,。很多問題你都有著獨(dú)特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!

8,、陳曉漫：文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí),，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你不多言,，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些,，就更棒了。

9,、曾云琪：老師欣賞你勤奮,、謙虛，欣賞你善于思考的獨(dú)立性格。每個(gè)人都佩服你小小年紀(jì)寫一手好字,，你就是小朋友們的榜樣,。唯一做的不夠的就是在課堂上看不到你的小手。老師希望在下個(gè)學(xué)期,，能看到你高高舉起的手,。

10、吳聲森：你遇事反應(yīng)快,，說話能力強(qiáng),，聰明好學(xué)，同學(xué)和睦,，為人大方,，同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲,?？墒悄阌袝r(shí)上課注意力不集中，愛做小動(dòng)作,。今后老師希望你鼓足勁,，拼一拼，爭做第一,。

11,、余健翔：在你身邊有兩個(gè)形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”?！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多,。是啊，上課坐不住,，聽不見課，還怎么聰明呢?希望下學(xué)期你能主動(dòng)趕走這個(gè)“小調(diào)皮”,，變得更聰明!,。

12、阮紅：每堂早讀課上,，老師都能聽到你朗朗的讀書聲,，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真，每堂課上,，你聽得那么專心,，發(fā)言非常積極，平常你很會(huì)整理學(xué)習(xí)用品,，你真是一個(gè)有禮貌,、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

13,、王沁：當(dāng)我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時(shí)，就覺得你是一個(gè)可愛的女孩,。在老師的心目中,，你是一位得力的小助手，也是一位愛學(xué)習(xí),，懂事的好孩子,。你成績優(yōu)異，熱愛勞動(dòng),，上進(jìn)心強(qiáng),，老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言。爭取更大的進(jìn)步,。

14,、蔡民濤：你聰明能干，做事很有主見,，老師很喜歡你,，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了,，經(jīng)常丟三落四了,。老師希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距,，你才會(huì)有進(jìn)步,，才會(huì)更優(yōu)秀。

15,、梅濤：你是老師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時(shí),，那么認(rèn)真。每次老師交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí),，你總能認(rèn)真完成,，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

教師和學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)劃篇十七

1.你是一個(gè)聰明,、善良,、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩,。我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學(xué)有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個(gè)自覺的女孩,，對(duì)待工作一絲不茍,，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，對(duì)待集體有如生命,。愿你一切夢(mèng)想成真!

2.你勤奮好學(xué),，誠實(shí)可愛。學(xué)習(xí)上一絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評(píng),。工整,、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。你的作文構(gòu)思新穎,，文筆流暢,，征文比賽還在學(xué)校獲得了獎(jiǎng)。希望今后上課積極發(fā)言,。

3.你是個(gè)活潑可愛的女孩,，老師總忘不了“六一”慶祝會(huì)上你精彩的表演，真不愧是“區(qū)小人才(電子琴)比賽”的第一名,，在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，你為班級(jí)奪得了關(guān)鍵的一分，同學(xué)們都夸你,。你愛好廣泛,，知識(shí)豐富，好學(xué)好問,，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,。課間多和大家一起玩耍，你的朋友會(huì)更多!

4.索浩翔：見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因?yàn)槟抢锸M了頑皮、熱情……課堂上,，你比較好動(dòng),，不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間,，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲,，你總是特別活潑,、突出。正是因?yàn)檫@些,，你的成績不夠理想,，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心讀書,，把自己鍛煉成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

5.尤欣欣，見到老師立即請(qǐng)教,，很有禮貌,。熱愛班級(jí)，勞動(dòng)不怕吃苦,。你上課聽講也還算仔細(xì),，遺憾的是舉手一點(diǎn)兒不主動(dòng)，非要老師點(diǎn)名你才回答,，希望你能積極一點(diǎn),，讓老師看到你的認(rèn)真。

6.文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí),，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言,，但你有辨別是非的能力;你不多語,，但你懂得關(guān)心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了,。

7.彭麗瓊：總是難忘野炊時(shí)你幫同學(xué)扛行李的情景：那天,，走好遠(yuǎn)的路，你肩上,、胳臂上全是背包,，老師心疼你,，所以批評(píng)了你,。孩子，幫助他人是正確的，可是幫助懶惰之人,，那不是助長懶惰習(xí)氣嗎?今后可要分辨清楚,。此外,，學(xué)習(xí)上你雖然很自覺,，可是效果不顯著,，原因主要是你沒有弄清為什么，希望你今后多思考,。

8.無論于何種勞動(dòng)場合,，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動(dòng)的孩子,。老師多么希望你對(duì)待學(xué)習(xí)能像勞動(dòng)那樣積極主動(dòng)認(rèn)真,。如果這樣，你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會(huì)為你而自豪,。

9.愛說愛笑是你的優(yōu)點(diǎn),，愛哭愛鬧是你的缺點(diǎn),。有時(shí)課堂上思維還不夠積極,。每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò),。學(xué)習(xí)成績良好,，但不夠拔尖,，要繼續(xù)努力,。能與同學(xué)相處融洽,，但要樂于接受老師的批評(píng),。要提高自己為班集體工作的熱情,。希望以后能專心聽講，積極回答問題,。

10.我們對(duì)老師在教育和管理上沒有意見,，對(duì)老師的工作支持和理解,，在孩子身上也看到了很大的進(jìn)步，我們作家長的很欣慰,，在這里對(duì)老師們說聲：辛苦了!謝謝,。

11.胡周，"一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。"少年時(shí)代是人一生中最寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光,，錯(cuò)過了你會(huì)后悔一輩子,。其實(shí)，你是個(gè)聰明的孩子,，這從你工整的字跡,、干凈的作業(yè)、精細(xì)的首飾繪畫可以看出,。當(dāng)然,，舉手不主動(dòng)、做題不很細(xì)心等缺點(diǎn)也不容忽視,。希望在新的學(xué)期,，你的步子能邁得更大。

12.你是個(gè)讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著,。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè),，老師為你高興,。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專心聽講,，你會(huì)進(jìn)步得更快,。有信心嗎?努力吧!

13.在美國社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對(duì)你有所啟示,，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心,，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己。

14.你性情溫和,，言語不多,，但你待人誠懇,、禮貌，思想上進(jìn),，有明辨是非的能力,。作為一名班干部，能以身作則,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,，負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生工作，認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同學(xué)關(guān)系融洽,。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng),，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

15.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體,、熱愛勞動(dòng)的孩子，作為咱班的勞動(dòng)委員,，你盡職盡責(zé),，是老師的得力助手，你能做到這一點(diǎn),，真的了不起,，老師很感謝你，如果你上課的時(shí)候能專心聽講,，老師更加喜歡你,。