可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、找到不足之處,，并制定下一步的發(fā)展計(jì)劃,。在寫(xiě)總結(jié)之前,，我們首先要明確總結(jié)的目的和意義,。以下是一些常見(jiàn)的面試問(wèn)題和回答技巧,，希望對(duì)求職者有所幫助,。

貓武士讀書(shū)筆記摘抄: 揭秘貓族的傳說(shuō)與秘密篇一

1,、簡(jiǎn)而言之，風(fēng)暴一過(guò),，大海又平靜如鏡,，我頭腦里紛亂的思緒也隨之一掃而光，怕被大海吞沒(méi)的恐懼也消失了我熱衷航海的愿望又重新涌上心頭,。

2,、這樣，小艇半劃著,，伴隨浪逐流,，逐漸向北方的岸邊飄去最后靠近了溫特頓岬角。

3,、槍聲一響,，不論在岸邊或山里的群獸漫山遍野地狂呼怒吼起來(lái)，那種情景,，真令人毛骨悚然,。

4、當(dāng)他兩腳落到地面上時(shí),，我仿佛覺(jué)得大地都震動(dòng)了,，就像地震發(fā)生時(shí)一樣。

5,、更是我驚恐的是,，他全身似乎在燃燒，空中火光熠熠,。

6,、最后,，又拿一些煙葉放在炭盆里燒，鼻子湊上去聞那燒焦的煙味,。

7,、我完全不顧父愿，甚至違抗父命,，也全然不聽(tīng)母親的懇求和朋友們的勸阻,。我的這種天性，似乎注定了我未來(lái)不幸的命運(yùn),。

8,、我這個(gè)不孝之子，背棄父母,，不盡天職,，老天就這么快懲罰我了，真是天公地道,。

9,、唉!人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊!凡是理智提供他們保護(hù)自己的種種辦法，一旦恐懼心占了上風(fēng),，他們就不知道如何使用這些辦法了,。

10、尤其是,，在這種不幸的境遇中,，上帝指引我認(rèn)識(shí)他，乞求他的祝福,，這給了我莫大的安慰,。這種幸福足以補(bǔ)償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余。

11,、我簡(jiǎn)直嚇壞了,，呆呆地占在那里，就象挨了一個(gè)晴天霹靂,。

12,、看到這情景，我怒不可遏,，早把恐懼置之度外,。我在心里發(fā)誓：下次再看到這種暴行，一定不放過(guò)他們!

13,、這里地上結(jié)滿(mǎn)了許多瓜類(lèi)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一串串的葡萄,，有數(shù)有大,，還有黃燦燦的檸檬,。我順著果園的斜坡望去，到處是一片清新翠綠的美景,，這是我心里充滿(mǎn)了喜悅,，頓時(shí)感到自己成了這塊富饒的土地的無(wú)可爭(zhēng)辯的主人。

14,、不料忽然有一個(gè)聲音叫我的名字：“魯賓遜,，可憐的，魯賓遜,，你到什么地方去啦?”我從萬(wàn)分驚疑中醒來(lái),，定眼一看，原來(lái)是“波兒”在叫我,，使我分外高興,。“波兒”嘴里那些帶點(diǎn)憂(yōu)傷調(diào)子的話(huà)都是我平時(shí)教它的?，F(xiàn)在我劫后余生,，它又飛到我手上，親切地重復(fù)著那些它并不太懂的話(huà)語(yǔ),，使人倍感親切和溫暖,。

15、你們要是看到我用飯的情景,，一定會(huì)羨慕不已：我儼然是全島的君王,，一個(gè)人高高坐在上面?！安▋骸狈路鹗俏业膶櫝?，只有它才有權(quán)跟我說(shuō)話(huà)，我那只狗仿佛是一位又老又忠實(shí)的臣子,，而那些貓呢,，則像順民一樣分坐在兩邊。盡管我在島上有無(wú)上的權(quán)威,，可是實(shí)際上我那一身穿戴已經(jīng)到了不堪入目的地步,。有時(shí)我把自己打量一下，也不禁會(huì)啞然失笑,。

16,、這時(shí)，風(fēng)暴來(lái)勢(shì)大的可怕,，我看到,，連水手們的臉上也顯現(xiàn)出驚恐的神色。

貓武士讀書(shū)筆記摘抄: 揭秘貓族的傳說(shuō)與秘密篇二

最有價(jià)值的的內(nèi)容標(biāo)注紅色：

被深度工作的專(zhuān)有名詞唬到了，因?yàn)槭堑谝淮温?tīng)到這個(gè)概念,，這樣的書(shū)籍快速閱讀就可以,，找到其中的關(guān)鍵有用信息，有價(jià)值能指導(dǎo)自己實(shí)踐的知識(shí)就可以,。

其實(shí)說(shuō)白了深度工作就是專(zhuān)注工作罷了,。

本書(shū)總共兩個(gè)部分一部分是理論知識(shí)，介紹深度工作是什么和為什么,；一部分是深度工作的準(zhǔn)則,，其實(shí)就是如何去深度工作。還是習(xí)慣用黃金圈法則做讀書(shū)筆記,。

what（什么是深度工作,？）。

在無(wú)干擾的狀態(tài)下專(zhuān)注進(jìn)行職業(yè)活動(dòng),，使個(gè)人的認(rèn)知能力達(dá)到極限,。

why(為什么要深度工作？）,。

現(xiàn)代人由于網(wǎng)絡(luò)的沖擊,，時(shí)間和注意力已經(jīng)變得支離破碎，注意力被無(wú)限次打斷,，而一次的重新聚焦都需要耗費(fèi)精力和時(shí)間,，使得工作和學(xué)習(xí)效率低下，而深度工作能有效解決此問(wèn)題,；深度工作可以提升技能,，升級(jí)認(rèn)知，節(jié)約時(shí)間和精力,。深度工作針對(duì)知識(shí)工作者是有價(jià)值的,。

how（如何進(jìn)行深度工作？),。

1.高質(zhì)量工作產(chǎn)出=時(shí)間專(zhuān)注度,，需要提升專(zhuān)注度。（專(zhuān)注是對(duì)每個(gè)人是一種稀缺的習(xí)慣,，如果不能長(zhǎng)時(shí)間保持專(zhuān)注，可以考慮使用番茄工作法）,。

2.準(zhǔn)則1：工作要深入,。

a.培養(yǎng)深度工作的習(xí)慣；

c,需要制定深度工作的目標(biāo),，并且需要可視化,，和定期檢討問(wèn)責(zé)；

d.需要做到勞逸結(jié)合；

3.準(zhǔn)則2：遠(yuǎn)離社交媒體,；（社交媒體是專(zhuān)注的最大敵人,，是時(shí)間黑洞,，當(dāng)要專(zhuān)注做事的時(shí)候,，應(yīng)該消除這些影響）,。

貓武士讀書(shū)筆記摘抄: 揭秘貓族的傳說(shuō)與秘密篇三

著，正是這種對(duì)教育事業(yè)的愛(ài),，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),，于老師在三十多年的小學(xué)教育生涯中,，風(fēng)風(fēng)雨雨,，坎坎坷坷，以教為榮,，以教為樂(lè),，無(wú)怨無(wú)悔。

我想,，作為一名教師,，既要講“言教”，更要講“身教”,。你要求學(xué)生們做到的,，自己必須先做到。古人云“己所不欲,，勿施于人”,，反之亦然。

——讀《榜樣的力量是無(wú)窮的》,。

課堂的傳道,、探求，不如拓寬孩子們的空間,，讓孩子們?nèi)?shū)室感知一下古人的言與行,，開(kāi)展自我教育，領(lǐng)悟警言警句,，理解人生的價(jià)值,，激發(fā)孩子們的內(nèi)心世界，促使孩子理解父母親的辛勞為了誰(shuí)，教師的苦口婆心又是為了誰(shuí),。

——瀏覽《增廣賢文》所想點(diǎn)滴,。

我們的課堂似乎不需要過(guò)多矯揉造作的客套，似乎也很需要太多精心得不著痕跡的安排,，無(wú)論如何,，如果一位真正能讀懂生活的樂(lè)趣、真正能從生命的角度審視課堂,，并樂(lè)于將一切自己感受過(guò)快樂(lè)的東西帶給他人的老師也一定會(huì)懂得如何給自己的學(xué)生經(jīng)常帶去親近大自然,，親近生活、體驗(yàn)生活樂(lè)趣的一堂課,。

貓武士讀書(shū)筆記摘抄: 揭秘貓族的傳說(shuō)與秘密篇四

經(jīng)常會(huì)有這樣的春天,，你待在屋子里無(wú)所事事?？粗白油饷娴乃{(lán)天發(fā)呆,。鳥(niǎo)一閃而過(guò)，去了你永遠(yuǎn)不知道的地方,。

在云南北方的岡子上,，一樹(shù)樹(shù)梨花像白色的火把那樣斜插在紅木的山地中，猛烈地燃燒,，大風(fēng)吹過(guò),，遍地是白色的火星子。與此同時(shí),，在云南之南,，大河滾滾，波瀾是藍(lán)色的,。兩岸的低處和高處,，陽(yáng)處或陰處，干地或濕地,，全都已經(jīng)被花朵占領(lǐng),，它們正開(kāi)得一片稀爛?；ǖ闹緩臉?shù)枝上淌下來(lái),，阻塞了大河兩岸的那些細(xì)小的支流，也阻礙了其他植物通向陽(yáng)光的道路,。

你當(dāng)然曾經(jīng)像一只幸福的蜜蜂那樣闖入過(guò)這樣的春天,，但你畢竟不像蜜蜂那樣，和花朵是一種在家人的關(guān)系,。你進(jìn)入春天,，但你是出家人,。你的道路與一只蜜蜂正相反。它偶爾撞入你的房間,，它最終要找到返回春天的道路,。所以，你一生中,，雖然每個(gè)春天都聽(tīng)見(jiàn)花朵在山岡上號(hào)叫,，但你只有很少的時(shí)間能親抵現(xiàn)場(chǎng)。

我曾經(jīng)強(qiáng)烈地體驗(yàn)過(guò)這種殘酷的無(wú)關(guān),，那時(shí)我在芒市附近的森林中,，春月無(wú)邊的夜晚，我獨(dú)自一人,，走過(guò)一座又一座鋪滿(mǎn)去年12月落下的，尚未腐敗的樹(shù)葉的岡子,，地面被月光戳出無(wú)數(shù)的斑塊,，蜜蜂不知到哪里去了，一路上遇見(jiàn)無(wú)數(shù)的花叢,，它們中的一些,，當(dāng)著的面打開(kāi)，撬開(kāi)烈酒罐子似的把氣味放出來(lái),。這些花朵有些在月光中,，有些在暗處，拼命地開(kāi)放著,，前赴后繼,，枯萎的才垂下，掉下,，新的骨朵又打開(kāi)了,。仿佛有什么不可抗拒的誘惑在外面吸引它們，其實(shí)什么也沒(méi)有,，它們僅僅是要打開(kāi),，要犧牲在盛開(kāi)之中。在這美麗無(wú)比,，安靜,，涼爽的春夜里，我卻受著煩躁,，悶悶不樂(lè),，像一只找不到活干的狼。

我又聽(tīng)見(jiàn)一朵馬纓花“叭”的一聲開(kāi)放了,，我忽然明白,，我煩惱的根源是,，我不想當(dāng)人，我想當(dāng)花,，我要開(kāi)放,。我渴望作為花朵之一，與這個(gè)春天的故鄉(xiāng),，吻合,。

貓武士讀書(shū)筆記摘抄: 揭秘貓族的傳說(shuō)與秘密篇五

快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是感覺(jué)幸?；驖M(mǎn)意,。或許對(duì)于你來(lái)說(shuō),，快樂(lè)無(wú)非是能玩電腦,、看電視、與朋友一起玩……而對(duì)我來(lái)說(shuō),，快樂(lè)不僅僅是這些,，有時(shí)候快樂(lè)是需要你去尋找的。

當(dāng)春的腳步聲悄悄傳來(lái)時(shí),，我便踏上征程去尋找快樂(lè),。偶然間仰起頭，看見(jiàn)了林中的小鳥(niǎo),，它們各自筑巢,，飛來(lái)飛去一點(diǎn)也不停歇。當(dāng)我再一次回到這里時(shí),，小鳥(niǎo)們已經(jīng)有了一個(gè)溫暖而堅(jiān)固的家,，而且這個(gè)家庭里又增添了幾個(gè)新的小成員，這時(shí)鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸忙得不亦樂(lè)乎,，一邊找食物一邊唱著歌,，它們好象十分輕松?？粗@和和睦睦生活的一家,，我不禁笑了起來(lái)，是的,！我尋找到了快樂(lè)—有一個(gè)溫馨的家是一種快樂(lè),。

草在溫暖的陽(yáng)光中漸漸變綠，花也隨之悄悄綻放,。我經(jīng)過(guò)一個(gè)美麗的花園,，那里盛開(kāi)著五顏六色的花朵，也傳來(lái)陣陣醉人的香氣,。夏就這樣在不經(jīng)意間來(lái)臨,。正當(dāng)我沉浸在這花的海洋里時(shí),，“嗡嗡”聲回響在我的耳畔，隨即幾只可愛(ài)的小蜜蜂出現(xiàn)在我的眼前,。它們飛入花園,，在花叢中自由穿梭。望著眼前忙碌采蜜的小身影,，我疑惑起來(lái),，它們?yōu)楹稳绱饲趧冢吭S久,，我心始釋然,，原來(lái)這也是一種快樂(lè)—?jiǎng)趧?dòng)的快樂(lè)。

站在田埂上觀賞田園風(fēng)光,，看到的是無(wú)際的金色,。麥香彌漫在整個(gè)田園上空，這是秋的氣息,。一陣秋風(fēng)吹過(guò),，樹(shù)上那金黃色的葉子沙沙作響。麥子也隨風(fēng)輕輕搖擺,，一個(gè)個(gè)“精神抖擻”。遠(yuǎn)處,，農(nóng)民伯伯們認(rèn)真地收獲著一年來(lái)的成果,，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，陶醉在喜悅當(dāng)中,。?。∝S收也是一種快樂(lè),。

冬天快要來(lái)了,，我要到雪地里去尋找無(wú)限的快樂(lè)，冬天的快樂(lè)讓人期待,。

快樂(lè)真的無(wú)處不在,，只要你用心去尋找它。其實(shí),，尋找快樂(lè)本身就是一種快樂(lè),。

關(guān)于快樂(lè)的名言：

1．功名利祿，只能帶給我們短暫的快樂(lè),；惟有平靜的心靈加上對(duì)工作的熱愛(ài),，才能帶給我們永恒的喜悅。

2．想要獲得快樂(lè),，不是增加財(cái)富,，而是降低欲望,。

3．自私自利的人永遠(yuǎn)找不到快樂(lè)。

4．快樂(lè)是一種寶貴的資源,，不能光是享用,，而不去發(fā)掘。

5．把快樂(lè)的香水噴灑在別人身上時(shí),，總有幾滴濺到自己,。

6．大忙人往往是最快樂(lè)的人，因?yàn)樗麤](méi)時(shí)間去想自己快不快樂(lè),。

7．快樂(lè)有一點(diǎn)像感冒——傳染得很快,。

8．愛(ài)自己只會(huì)讓我們更孤獨(dú)，愛(ài)別人會(huì)讓我們更快樂(lè),。

9．快樂(lè)是發(fā)現(xiàn)汽車(chē)雨刷夾的是一張廣告,，而不是罰單。

10．如果快樂(lè)不能與人分享,，這不算是真正的快樂(lè)了,。

貓武士讀書(shū)筆記摘抄: 揭秘貓族的傳說(shuō)與秘密篇六

1.青春已經(jīng)蘇醒，夢(mèng)想已經(jīng)起航,。把握今天,，朝著既定的目標(biāo)努力，就一定能成就屬于自己的夢(mèng)想,?！拔崃铘撕湾艄?jié)而，望崦嵫而勿迫,；路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！?/p>

2.書(shū)籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌?，給了我們無(wú)窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁,，給我們注入無(wú)限金色的希望,。暢游書(shū)海，其樂(lè)無(wú)窮,。

3.世界并非是一個(gè)公平的天平,，每個(gè)時(shí)代，每個(gè)地域都存在著壓迫與不公,。有的人面對(duì)人生的不幸與凄慘,，總是痛苦地呻吟生不逢時(shí)，任由命運(yùn)宰割,；而有的人則奮起抵抗,，向命運(yùn)挑戰(zhàn),，因?yàn)樗麄冎罒o(wú)論成敗，只要奮斗過(guò)就無(wú)怨無(wú)悔,，就會(huì)在人生的軌跡上留下最美的篇章,。

4.請(qǐng)相信愛(ài)的力量，人可以無(wú)奈的接受死亡,，但很難承受生不如死的折磨,！

7.愛(ài)很簡(jiǎn)單，愛(ài)不用優(yōu)美的句子,。只要細(xì)心,，愛(ài)就在身邊。做一些善良的小事,，對(duì)別人愛(ài)護(hù),，同時(shí)也會(huì)收獲愛(ài)。小事,，就一點(diǎn)點(diǎn),，對(duì)于你自己可能沒(méi)有留下一點(diǎn)印象，但對(duì)別人,，卻是一條深深的,、永不磨滅的印跡。

8.俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄,，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人,，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。

9.對(duì)于書(shū),，我有著莫名的情愫,。記得從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步起,，便和書(shū)結(jié)下了一段不解之緣,。小時(shí)候，總愛(ài)看一些幼稚的童話(huà),，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事,。然后饒有趣味地沉浸于童話(huà)中：愚蠢的國(guó)王、善良可愛(ài)的美人魚(yú)公主,、命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩……做一個(gè)溫馨,、淡淡的夢(mèng)。在童話(huà)國(guó)度里,，點(diǎn)亮只屬于我的煙火,。

10.詹天佑堅(jiān)持不懈的精神換來(lái)了“京張鐵路”的成就,；朋友堅(jiān)持不懈的精神換來(lái)的是學(xué)會(huì)自行車(chē)的本領(lǐng)。相信吧,，堅(jiān)持不懈是成功的一半,！讓我們也一起來(lái)學(xué)習(xí)這種優(yōu)良精神吧，相信我們會(huì)成功,！

貓武士讀書(shū)筆記摘抄: 揭秘貓族的傳說(shuō)與秘密篇七

余華的《活著》,，我這個(gè)寒假看過(guò)，很有感觸,?！秹m埃落定》也可以，《簡(jiǎn)愛(ài)》也挺好啊,。我一直覺(jué)得《沉思錄》很不錯(cuò),，也可以摘摘。還有百家講壇的那些人出的書(shū),，很有哲理,，有深度。

成長(zhǎng)的路上的陽(yáng)光,。

好詞：

哇哇大哭不可思議,。

可憐巴巴，茁壯成長(zhǎng),，反反復(fù)復(fù),。

好句：

身心冰冷的我多么希望這時(shí)能有一束燦爛的陽(yáng)光擁抱我。

媽媽抬起她溫暖的手溫柔,，撫摸我的頭,，微笑的說(shuō)媽媽不是不愛(ài)你而不扶你的，你總是喜歡依賴(lài)媽媽?zhuān)看蔚箍倳?huì)習(xí)慣的讓我扶你起來(lái),，如果你一直依賴(lài)媽媽,。有一天媽媽不在讓你依賴(lài)，你連爬起來(lái)的力氣也沒(méi)有了,，要學(xué)會(huì)自己生活,，去開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。

我的感受：雖然天空依然沒(méi)有出現(xiàn)太,，但是我相信墻角的花兒經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的休息,，能在陽(yáng)光下更加茁壯的成長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的道路,，一條路上都有各自的辛酸,，但我相信每條成長(zhǎng)的路上都有一束陽(yáng)光伴隨著幼兒甜蜜成長(zhǎng)。

告訴了我們母愛(ài)是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光時(shí)刻照耀著兒女茁壯成長(zhǎng)。

貓武士讀書(shū)筆記摘抄: 揭秘貓族的傳說(shuō)與秘密篇八

1,、一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,，……你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他,。

2,、現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么,。

3,、每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好的,，不過(guò)我情愿做到分毫不差,。這樣，運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候,，你就有所準(zhǔn)備了,。

4、不過(guò)話(huà)得說(shuō)回來(lái),，沒(méi)有一樁事是容易的,。

5、絕望是一種罪過(guò),。

6,、但是這些傷疤中沒(méi)有一塊是新的。它們象無(wú)魚(yú)可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老,。他身上的一切都顯得古老,，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍(lán),，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?/p>

7,、陸地上空的云塊這時(shí)候像山岡般聳立著,海岸只剩下一長(zhǎng)條綠色的線(xiàn),背后是些灰青色的小山.海水此刻呈現(xiàn)藍(lán)色,深的簡(jiǎn)直發(fā)紫了.

8、人不抱希望是很傻的,。

9,、他是個(gè)獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚(yú)的老人，至今已去了八十四天,，一條魚(yú)也沒(méi)逮住。

10,、這兩個(gè)肩膀挺怪,，人非常老邁了，肩膀卻依然很強(qiáng)健,，脖子也依然很壯實(shí),，而且當(dāng)老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時(shí)候，皺紋也不大明顯了,。

貓武士讀書(shū)筆記摘抄: 揭秘貓族的傳說(shuō)與秘密篇九

海蒂被姨媽送到了山上,，和爺爺一起生活，她還愛(ài)上了大山和山上的羊,。

她每天吃的只是奶酪羊奶和面包,，我不知道彼得跑到羊的身上喝羊奶。

一個(gè)小孩和一位爺爺幫助克蕾拉恢復(fù)了健康,。她一個(gè)小女孩還會(huì)當(dāng)老師教彼得識(shí)字,，真是想不到，一個(gè)小小年紀(jì)的女孩會(huì)教別人識(shí)字,。最讓我驚訝的是,，海蒂用她的愛(ài)心溶解了爺爺?shù)睦淇幔媸遣豢伤甲h呀,。海蒂在阿魯姆峰上認(rèn)識(shí)了牧羊童彼得,，在謝思大宅里認(rèn)識(shí)了克蕾拉。海蒂教會(huì)了彼得識(shí)字,，她和爺爺一起幫助克蕾拉恢復(fù)了健康——我想,，這就竟是什么力量？居然有如此的強(qiáng)大,！我心頭怦然一震,，是真善美的力量！

〈海蒂〉這本書(shū),，然我知道了真善美的力量,，并知道了助人為樂(lè)的道理。

她還大熱天的穿著好幾件衣服爬到山上,，她那樣就不熱嗎,？

貓武士讀書(shū)筆記摘抄: 揭秘貓族的傳說(shuō)與秘密篇十

1、假如生活中你失敗了,，請(qǐng)不要將憂(yōu)傷的淚水寫(xiě)在臉上,。功敗垂成也是一種收獲，生活中最得要的是有一份的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量,。

2,、希望源于失望，奮起始于憂(yōu)患,，正如那位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好,，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快,。

3,、別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚,。向前看,，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái),，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，數(shù)次分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看,，還有一排排明亮的天,，不能使人感到彷徨。

4,、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,，顯得那么安靜凝重，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,，腳步是那么輕起輕落,，大家的心中可說(shuō)是那么的激動(dòng)與思緒波涌。

5,、鏈珠生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡,，時(shí)而浪花飛濺,，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受老百姓大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加不屈不撓,。

6,、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，青山綠水,，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中,；當(dāng)你面對(duì)如金似白銀,，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已,。你可曾想過(guò),，那盎然的春色大光卻是歷時(shí)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的.結(jié)晶,。

7,、倘若希望在金色的果皮秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春,，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種,、耕耘,，直到收獲的那一天。

8,、生活是溪谷在山中的小徑,，坎坷不平，溝崖在側(cè),。摔倒了,，要哭就哭吧，怕什么,，不心裝模作樣,！這是直率，不是軟弱,，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路,，反而能增添這份小心。山花爛漫,，景色宜人,，如果陶醉了，想笑就笑吧,，不心故作矜持,！這是直率，不是驕傲,，因?yàn)樾ζ叽尾⒉挥绊戁s路,，反而能增添第二份信心。

9,、夜晚,，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴,，坐在落英繽紛的臺(tái)階上,，腦海里又潛藏出一件難忘的無(wú)處不在事。

10,、日子光景總是像從指尖跨過(guò)的細(xì)紗,，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和混用傷,，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

11,、神經(jīng)質(zhì)的心情蒸發(fā)了,。

12,、褪色的記憶。

13,、硝煙又在無(wú)核化的家中燃燒,。

20、歲月,，是一首詩(shī),，一首蘊(yùn)含豐富深意的詩(shī)，歲月是一峰駱駝,，馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想,。

21、船的命運(yùn)在于漂泊,；帆的命運(yùn)只是追風(fēng)逐浪,；心路歷程的命運(yùn)在于把握，把握信人生,，方能青春無(wú)愧,。

22、往事如歌,，在人生的旅途中,，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾,，卻沒(méi)有失去青春的美麗,。相信自己，希望總是有的,，讓我們記住那句話(huà)：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),，我不哭泣，否則,，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰,。

貓武士讀書(shū)筆記摘抄: 揭秘貓族的傳說(shuō)與秘密篇十一

我讀過(guò)不少《兒童文學(xué)》，但《震動(dòng)》這本書(shū)卻震撼了我的心靈,。

他們的這種精神真的震撼了我的心靈,。他們?cè)谀菢悠D苦的`環(huán)境下都能生存，最后竟然奇跡般地走出了這座山,。而我們這樣一個(gè)普通人為何不這樣呢?我們也應(yīng)該向他們一樣,，這樣堅(jiān)強(qiáng)，這樣勇敢,。為了前途而奮斗,，不要怕在未來(lái)的路途中有任何困難，只要想著一點(diǎn)：努力向前沖,。要勇敢的面對(duì)我們眼前的事情,，這樣才會(huì)走出來(lái),，過(guò)著幸福快樂(lè)的日子,。

看來(lái)人生有太多的苦難,，要不然就毫無(wú)意義了，一直那樣順利,，就等于一個(gè)死人嘞!其實(shí)，人生有苦難還是很好的,，這樣就可以開(kāi)導(dǎo)許多孩子以及大人,，不能總是那樣依靠這別人來(lái)幫你解決吧!

貓武士讀書(shū)筆記摘抄: 揭秘貓族的傳說(shuō)與秘密篇十二

1.欣賞，是一種美德,，它鼓勵(lì)著無(wú)數(shù)的人們,；欣賞，是一種態(tài)度,，它促使人們恢復(fù)生活中的自信,；欣賞，是一種動(dòng)力,，它無(wú)時(shí)不刻都在鼓舞著人們,。

2.因?yàn)榻裉斓纳钣刑嗟牟蝗缫猓悦魈斓膴^斗依然要繼續(xù),。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的,，收獲是付出才能換來(lái)的。無(wú)論我們的回報(bào)是什么,，只要我們奮斗過(guò),，就一定會(huì)在人生的篇章中繪寫(xiě)出最美麗的語(yǔ)言！

3.馬克思說(shuō)：“我的幸福源自于奮斗,?！眾^斗可以將一個(gè)失敗的人變得勇敢自強(qiáng)；奮斗可以將一個(gè)低迷的社會(huì)變得生機(jī)繁榮,；奮斗可以將一個(gè)國(guó)家變得富強(qiáng)發(fā)達(dá),。就像祥子最初為夢(mèng)想拼搏的那樣，雖然他的萬(wàn)苦千辛沒(méi)有換來(lái)累累碩果,，但他是幸福的,，因?yàn)樗膴^斗感動(dòng)了我，也感動(dòng)了社會(huì),。我們對(duì)他的奮斗不息感到敬佩,。我想，奮斗就是幸福的定義吧,！

4.發(fā)誓著,，終有一天要登上高峰,，抬頭仰望，對(duì)著藍(lán)藍(lán)的天,、白白的云,，平靜地在心底靜靜說(shuō)出最讓人振奮的字語(yǔ)，我很重要,！那一刻,，我的心，找到了依靠的港灣,，靈魂,，找到了溫軟的懷抱，就像一個(gè)迷失已久的孩子,，終于找到自己的家了,。

6.“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，素質(zhì)不需要提醒”,。短暫的軍訓(xùn)培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的性格,。學(xué)習(xí)是艱苦的，養(yǎng)成認(rèn)真,、細(xì)致的習(xí)慣,，堅(jiān)持不懈的品格，將使我受益終生,。我要從現(xiàn)在開(kāi)始,，堅(jiān)持預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)好各門(mén)功課,。學(xué)而不倦,，溫故知新。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神,，鍥而不舍,，不向困難低頭。抓好每天的分分秒秒,，敢于向困難挑戰(zhàn),，體驗(yàn)超越自我的那種驚喜。

小學(xué)生讀書(shū)筆記好句好段摘抄小學(xué)生讀書(shū)筆記好句好段摘抄,。

7.奮斗是一種永不過(guò)時(shí)的美德,。古人有祖狄聞雞起舞；匡衡鑿壁借光,；程頤程門(mén)立雪,；蘇秦懸梁刺股。今人有海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)毅力，改變?nèi)松?；張海笛,、桑蘭不屈不撓，創(chuàng)造輝煌,。從古至今,，有多少人因?yàn)閵^斗留下了一段段佳話(huà)，有多少人通過(guò)奮斗譜寫(xiě)一段段歷史,?？v使社會(huì)多么黑暗，縱使人生多么艱難,，我只需奮斗,，便可朝陽(yáng)四起。也許,，這就是老舍最想表達(dá)的意境。我想這就是美德,，就是奮斗的本質(zhì)吧,。

8.《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來(lái)，因此在古希臘,，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識(shí)的尺度,。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫(xiě)過(guò)這樣一句臺(tái)詞：“你連伊索寓言也沒(méi)有熟讀，可見(jiàn)你是多么無(wú)知的懶散,?！边@真是本好書(shū)。

9.伯樂(lè)是相馬的,，一種贊許,，一種認(rèn)可，決定了馬的命運(yùn),。所以,，贊許也是一種幫助。助人為樂(lè)令人帶來(lái)快樂(lè),，那么贊許會(huì)換來(lái)數(shù)不勝數(shù)的快樂(lè),，這種快樂(lè)來(lái)自外界，是更加令人喜悅的,。欣賞不僅是一種快樂(lè),，更是一種友誼和友愛(ài)。

10.對(duì)于我來(lái)說(shuō),，我是一個(gè)完完整整的人,，我的智力不差，能夠?qū)W好自己的社會(huì)主義文化課,，我長(zhǎng)大后,，我一定比吳偉強(qiáng),。雖然，我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國(guó),，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場(chǎng)上,，但我可以把我所學(xué)的知識(shí)，貢獻(xiàn)給人民,，為了祖國(guó)的建設(shè)做出一份力量,，有了奮斗的目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)的榜樣,，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,。

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貓武士讀書(shū)筆記摘抄: 揭秘貓族的傳說(shuō)與秘密篇十三

2. 大膽是取得進(jìn)步所付出的代價(jià),。

3. 因?yàn)榻裉斓纳钣刑嗟牟蝗缫猓悦魈斓膴^斗依然要繼續(xù),。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的,，收獲是付出才能換來(lái)的。無(wú)論我們的回報(bào)是什么,，只要我們奮斗過(guò),，就一定會(huì)在人生的篇章中繪寫(xiě)出最美麗的語(yǔ)言!

4. 人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑著面對(duì)一切，它源自于佛祖拈花的智慧.因?yàn)槲⑿?，佛教便有了無(wú)語(yǔ)的沖機(jī),，于是，微笑便成了一種態(tài)度,，一種領(lǐng)悟,，一種修行。只要你自信而不輕狂,，悲傷而不頹廢,，衰老而不僵化，青春而不搖滾,。

5. 愛(ài)很簡(jiǎn)單,，愛(ài)不用優(yōu)美的句子。只要細(xì)心,，愛(ài)就在身邊,。做一些善良的小事，對(duì)別人愛(ài)護(hù),，同時(shí)也會(huì)收獲愛(ài),。小事，就一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)于你自己可能沒(méi)有留下一點(diǎn)印象,，但對(duì)別人,，卻是一條深深的、永不磨滅的印跡,。

6. 歌聲形成的空間,任憑年華來(lái)去自由,所以依然保護(hù)著的人的容顏不曾改和一場(chǎng)龐大而沒(méi)有落幕的恨,。

7. 從我懂事開(kāi)始，受到的只有嘲笑,，看著蜜蜂能在花叢中飛舞,，我只能羨慕;看著小鳥(niǎo)能在天空翱翔，我只能自嘆;望著它們,，我心中吶喊道：“為什么,，我是一只又丑又討人厭的毛毛蟲(chóng)?”我要擺脫這副身軀，我知道,，唯一的辦法就是結(jié)繭,。

8. 鐘聲又鳴響了……一聲又一聲，靜謐而安詳,，即使在女人做新娘的那個(gè)好月份里,，鐘聲里也總帶有秋天的味道。(《喧囂與騷動(dòng)》)

9. 女人都是一個(gè)心眼,，她認(rèn)準(zhǔn)的事誰(shuí)也不能讓她變。

10. 青春歲月里,，金錢(qián)我們可以不要,，享受，我們可以舍棄,，唯有寶貴的時(shí)光不可丟棄,。我們腳下原本是遍地荊棘，沒(méi)有我們辛勤開(kāi)辟,，就不會(huì)繁花似錦,。

11. 面包!面包!我們要面包!(《萌芽》)

12. 你千萬(wàn)別糊涂，死人都還想活過(guò)來(lái),，你一個(gè)大活人可不能去死,。

13. 望斷幾世凡塵，揮灑丹青不悔,。憂(yōu)柔的情思,，揉入幽韻的詩(shī)情畫(huà)意，一雙似水的嬌眸,，染紅了癡守三生三世的唇,，玲瓏的瘦影，用纖指挑撥著繾綣的弦音，心酸了前世今生的眷戀,。

14. 人有痛處,，最好的愛(ài)護(hù)，難道不是絕不去碰它嗎?

15. 人類(lèi)第一種饑餓就是無(wú)知,。

16. 作為一個(gè)詞語(yǔ),，“活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量，它的力量不是來(lái)自于喊叫,，也不是來(lái)自于進(jìn)攻,，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任,，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,、無(wú)聊和平庸。

17. 真正愛(ài)情的最初癥狀,，在青年男子方面是膽怯,，在青年女子方面卻是膽大。這似乎不可解,，其實(shí)很簡(jiǎn)單,。這是兩性試圖彼此接近而相互采納對(duì)方性格的結(jié)果。

18. “人只要活得高興,，窮也不怕,。”

19. 心靈的腳步,，如此鏗鏘;心靈的腳步,，如此動(dòng)人;心靈的腳步，如此美妙,。有如英勇的戰(zhàn)士,，在峭壁和懸崖上，勇敢攀援;有如魁梧的水手,，在破浪壯闊的海浪里,，神秘穿行;有如翩翩仙子，在希望的田野上,，激情舞蹈;心靈的腳步,，讓生命，在敬畏里書(shū)寫(xiě)堅(jiān)貞,，希望和夢(mèng)想!

20. 青春已經(jīng)蘇醒,，夢(mèng)想已經(jīng)起航。把握今天,，朝著既定的目標(biāo)努力,，就一定能成就屬于自己的夢(mèng)想,。"吾令羲和弭節(jié)而，望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。"

21. 人，有了物質(zhì)才能生存;人,，有了理想才談得上生活,。

22. 只要一家人天天在一起，也就不在乎什么福分了,。

23. 人生,，好比山嶺，有起有伏,，有平有坦,，人生，好比打破的五色瓶,，有酸,。甜、苦,、辣,、咸。我們的人生只有在磨難中品嘗甘甜,，在困難中獲的經(jīng)驗(yàn),，在拼搏中得到喜悅，這樣,，我們的人生才會(huì)更加美好!

24. 把微笑帶給生活,，用微笑去點(diǎn)綴生命，就不用再苦苦尋覓快樂(lè),，乞求光陰的憐憫,，再把它儲(chǔ)釀成一壇幸福的美酒,，享用一生,。

25. 一個(gè)人命再大，要是自己想死,，那就怎么也活不了,。

26. 河里是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋,。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖,，可愛(ài)極了;有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái),，隨風(fēng)搖曳;還有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤(pán)”了,。一片片荷葉挨挨擠擠,，親密無(wú)間。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動(dòng)著,，像一顆顆晶瑩的珍珠,。

27. 有時(shí)候，無(wú)所事事的時(shí)候,，凝望遠(yuǎn)方,，看著那參差不齊的屋頂，紅磚黑瓦,，看著那電線(xiàn)桿上站著的幾只麻雀,，看著那在冬日里依舊挺立的青松，突然發(fā)現(xiàn),，生活亦是這般美好,，也只有在靜靜凝望的時(shí)候才能品味出這種意境吧。

28. 生活中,，我們無(wú)法回避挫折,，只能面對(duì)。重要的是在挫折中能堅(jiān)持到底,，永不言棄,，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度嗎?還記得中國(guó)女排永不言棄的頑強(qiáng)嗎?還記得愛(ài)迪生永不言棄的勇氣嗎?他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是堅(jiān)信挫折是成功前的考驗(yàn),。能否經(jīng)受得起考驗(yàn)，不單單看你的本領(lǐng),，還要靠你的毅力,，毅力是決定成敗的關(guān)鍵。成功的事實(shí)告訴我們：永不言棄是一種品格,，更是一種精神,，只有永不言棄的人才有勝利的希望。

29. 腳步不能達(dá)到的地方,，眼光可以到達(dá);眼光不能到達(dá)的地方,精神可以飛到,。

30. 沒(méi)有什么比時(shí)間更具有說(shuō)服力了，因?yàn)闀r(shí)間無(wú)需通知我們就可以改變一切,。

31. 勇敢,，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，每一個(gè)人都會(huì)有自己所懼怕的事情或物品,，每一個(gè)人也還會(huì)有極限,，所謂極限，其實(shí)是我們以膽怯為名,，給自己限定了一個(gè)高度,，認(rèn)為自己不可能突破這個(gè)高度!

32. 一個(gè)符合進(jìn)步的勝利值得人民鼓掌,。但一個(gè)英勇的失敗更應(yīng)該得到人民的同情。一個(gè)是宏偉的,，另一個(gè)是崇高的,。

33. 我知道他不會(huì)和我拼命了，可他說(shuō)的話(huà)就像是一把鈍刀子在割我的脖子，腦袋掉不下來(lái)，倒是疼得死去活來(lái),。

34. 人類(lèi)無(wú)法忍受太多的真實(shí)。

35. 童年,，總充滿(mǎn)多彩的夢(mèng)，幻想有一雙翅膀,，像小鳥(niǎo)在天空中飛翔,。曾幻想有一件隱形衣，不僅能隱形,，還能穿越時(shí)空,，上天下海。童年的夢(mèng)如肥皂泡,，雖然虛幻縹緲,，可卻承載你的童年。

36. 失敗是一道菜,，一道難以下咽的苦菜,，但你要把它吃下去。當(dāng)朋友離你而去,，當(dāng)苦苦追求的夢(mèng)想屢受挫折,，你便知道了人間的苦澀。你徘徊,，你失落,，甚至想死，但你還是不想放棄,，很不甘心,。同時(shí)，你也會(huì)意識(shí)到,，失敗不過(guò)是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜,。

37. 重大的錯(cuò)誤和粗繩子一樣,，是由許多細(xì)微的部分組成的,，分開(kāi)細(xì)看都沒(méi)有什么，但許多小錯(cuò)誤合在一起便會(huì)形成大錯(cuò)誤,。

38. 簡(jiǎn)·愛(ài)拋棄了自卑,，選擇了快樂(lè),，贏得了理想的愛(ài)情;喀秋莎拋棄了怨恨，選擇了快樂(lè),，最終過(guò)著幸福的生活,。每個(gè)人都希望隱痛的心能得到快樂(lè)，受傷的頭顱都能高高昂起,。檢點(diǎn)我們與生俱來(lái)的人生行囊,，或多或少都會(huì)有上帝的敗筆：或容顏黯淡，或智力平庸,，或出身貧寒……這不是你的錯(cuò),。如果你沒(méi)有高昂頭顱，那么你又錯(cuò)在哪兒呢?你錯(cuò)就錯(cuò)在一味沮喪與逃避,，而不是微笑著面對(duì)困難,，你“認(rèn)輸了”。

39. 母親象一堵墻,，擋住了烈日,，遮住了風(fēng)雨，讓我們這些不禁風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成長(zhǎng),。母親象慈祥的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)刻於加贸錆M(mǎn)愛(ài)的翅膀,，撫摸著我們這些雛鷹。鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空,。母親像土壤,、像水分、像陽(yáng)光,，讓我們著些還不成熟的種子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

40. 假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣,。

41. 做人還是平常點(diǎn)好,，爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè)，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的命,。像我這樣,，說(shuō)起來(lái)是越混越?jīng)]出息，可壽命長(zhǎng),，我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨著一個(gè)死去,，我還活著。

42. 一襲思念的霓裳,，起舞在婉約的宋風(fēng)里,，訴著一腔的細(xì)膩思情。古韻聲聲,，纏綿著心中不滅的夢(mèng)魂,。滿(mǎn)眼憂(yōu)傷的風(fēng)塵,， 在你走過(guò)的浸滿(mǎn)離愁的塵世，遺落一地哀戚的痕跡,。世間的繁花似錦,，毫不留情的在年華的窗幔上，投下一片斑駁的剪影,。

43. 我寧愿靠自己的力量,，打開(kāi)我的前途，而不愿求有力者垂青,。

44. 能夠衣食無(wú)憂(yōu),，此乃生命的最低境界。處于這種境界的生命只是在延伸著生命的長(zhǎng)度,，無(wú)法擴(kuò)展生命的寬度,。從某種意義上講，這種人的生命與動(dòng)物的生命毫無(wú)區(qū)別,。在這種安逸的生活中,，生命的價(jià)值大打折扣。人一旦淪入此境界,，就只知道貪圖享樂(lè),，不勞而獲，失去原有的進(jìn)取心,。從表面上看,，這些生命仿佛很充實(shí)，而事實(shí)上這些生命早已不復(fù)存在,，因?yàn)闊o(wú)價(jià)值的生命必然被自然所淘汰,。

45. 開(kāi)發(fā)人類(lèi)智力的礦藏是少不了要由患難來(lái)促成的。(《基度山伯爵》)

47. 我看著那條彎曲著通向城里的小路,，聽(tīng)不到我兒子赤腳跑來(lái)的聲音,，月光照在路上，像是撒滿(mǎn)了鹽,。

48. 世人缺乏的是毅力,而非氣力,。

49. 你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r(shí)候,，我才最寂寞,。

50. 人生是美好的，因?yàn)槲覀兛梢詮闹形虺龊芏嗟览?。我的人生,，我自己走，我的命運(yùn)，我自己掌握,，我一定會(huì)通過(guò)自己讓我的人生更加精彩，更加美好!

貓武士讀書(shū)筆記摘抄: 揭秘貓族的傳說(shuō)與秘密篇十四

世界上最珍貴的是什么,？這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)困擾了我許久,，自從讀了《小松鼠和紅樹(shù)葉》這則小故事后，我終于明白答案了,，是友誼,。

這里我要說(shuō)一件自己的小事情。有一次考試我們要換桌子,，可我搬不動(dòng),，同學(xué)李淑娜主動(dòng)來(lái)幫我。其實(shí)之前在班里的時(shí)候,，無(wú)論有什么好吃的,、好玩的，她都會(huì)叫上我,，而我偏偏不領(lǐng)情,，讓她很傷心。

小松鼠和紅樹(shù)葉的`故事,，似美麗的星光照亮了我的心海,，待到明天，我一定對(duì)她說(shuō)聲：“對(duì)不起,，我錯(cuò)了……”友誼不能只是一味索取,，還要奉獻(xiàn)，相互關(guān)心,，只有這樣,，才是真正的友誼。這就是這篇美好的小故事所告訴我的,。

貓武士讀書(shū)筆記摘抄: 揭秘貓族的傳說(shuō)與秘密篇十五

1,、他快樂(lè)的眼睛緊緊地閉住了，成了兩個(gè)黑洞;齜著牙咧著嘴,，她像在嚇唬我,。

2、母親圍著紅色的圍裙,，粗里粗氣地自言自語(yǔ)著,，眼淚不停地從他腫大了的眼泡里流出來(lái)。

3,、母親的哭號(hào)嚇得我心神不定,，她可是從來(lái)也沒(méi)有這么軟弱過(guò)，她一向是態(tài)度嚴(yán)厲的。

4,、母親人高馬大,，骨頭堅(jiān)硬，手勁兒特別大,，她總是打扮得利利索索的,。

5、可是如今不行了,，衣服歪斜凌亂,，烏七八糟地;以前的頭發(fā)梳得光光的，貼在頭上,，像個(gè)亮亮的大帽子,，現(xiàn)在都耷拉在赤裸的肩上。

6,、母親在地上打著滾兒,，痛苦地呻吟著，把牙咬得山響,。

7,、姥姥則像一個(gè)奇怪的黑皮球，跟著母親滾來(lái)滾去,。

8,、水面上灰霧茫茫，遠(yuǎn)方偶爾現(xiàn)出黑色的土地來(lái),，馬上就又消失于濃霧之中了,。

9、姥姥跟我說(shuō)話(huà)總是輕聲慢語(yǔ)的,，和母親說(shuō)話(huà)聲音就大了點(diǎn)兒,，可也很小心，似乎還有點(diǎn)膽怯似的,。

10,、這好像是上帝給我的懲罰，是他在讓我梳這些該死的頭發(fā)!年輕的時(shí)候,，這是我可供炫耀的寶貝,，可現(xiàn)在我詛咒它了!

11、她笑的時(shí)候,，黑色的眼珠亮亮的,，閃出一種難以言表的愉快。

12,、她臉上最煞風(fēng)景的大概就是那個(gè)軟塌塌的大鼻子,、紅鼻子頭了。

13、她一下子從黑暗中把我領(lǐng)了出來(lái),，走進(jìn)了光明,，還為我周?chē)臇|西帶來(lái)了美麗的光環(huán)。

14,、她無(wú)私的愛(ài)引導(dǎo)了我,，讓我在任何艱難困苦的環(huán)境中都絕不喪失生的勇氣!

15、伏爾加河靜靜的流淌,，秋高氣爽,，天空澄澈,，兩岸的秋色很濃,，一片收獲前的景象。

16,、姥姥容光煥發(fā),，在甲板上走來(lái)走去，興奮地瞪大了眼睛,。

17,、姥姥抬起一只腳，晃來(lái)晃去,，假裝非常痛苦,，好像她就是那個(gè)面條兒扎進(jìn)了腳心的灶神。

18,、她永遠(yuǎn)沉默著,，好像有一層看不透的霧籠罩著她，她那一雙和姥姥一樣的'灰色的大眼睛,，好像永遠(yuǎn)在從遙遠(yuǎn)的地方冷漠地觀察著人世,。

19、姥爺一個(gè)箭步撲過(guò)來(lái),，把我拎了起來(lái),，死盯住我的臉，好像第一次見(jiàn)到我似的,。

20,、看著這一切，一句話(huà)也不想說(shuō),，一種愉快,，一種甜滋滋的惆悵充滿(mǎn)了我陶醉的內(nèi)心。

21,、然后,，一擺他的卷頭發(fā)，好像似地伸長(zhǎng)脖子，瞇著朦朦朧的眼睛,，輕輕地?fù)苤傧?，彈起了讓人每一塊肌肉都忍不住要?jiǎng)悠饋?lái)的曲子。

22,、這曲子像一條急急的小河,，自遠(yuǎn)方的高山而來(lái)，從墻縫里沖進(jìn)來(lái),，沖激著人們,，讓人頓感憂(yōu)傷卻又不無(wú)激越!

23、右手指在黑色的琴弦上面肉眼難以看清地抖動(dòng)著,，如一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在飛速地舞動(dòng)翅膀,。

24、茨岡像一團(tuán)火在燃燒;兩臂張開(kāi),，鷂鷹般舞動(dòng)著,，腳步快得讓人分辨不出來(lái)!

25、他突然尖叫一聲,，往地上一蹲,，像一只金色的燕子在大雨來(lái)臨之前飛來(lái)竄去，襯衫抖動(dòng)著,，好像在燃燒,，發(fā)出燦爛的光輝。

26,、歡樂(lè)和憂(yōu)愁永遠(yuǎn)是相依相隨的,，它們不可分割地交織在一起。

27,、盡管你還不知道別人為什么那么做,，那么說(shuō)，可是你慢慢地都會(huì)明白的,。

28,、外面酷寒刺骨，冷得發(fā)綠的月光透過(guò)窗玻璃上的冰花兒,，照在姥姥那長(zhǎng)著善良的大鼻子的面孔上,，她的兩眼像磷火似地明亮。

29,、寂靜的黑夜中,，無(wú)煙兒的火勢(shì)，如紅色的花朵,，跳躍著盛開(kāi)了!

30,、春夏之后,，在大地上流浪，真是一件美事兒啊!青草絨絨,，鮮花盛開(kāi),，自由自在地呼吸著甜而溫暖的空氣!

31、有時(shí)候,，母親閉上藍(lán)色的眼睛,，唱起歌兒來(lái)，花草樹(shù)木都堅(jiān)起了耳朵,，內(nèi)也停了,，大地在聽(tīng)她歌唱!

32、要學(xué)著精一點(diǎn)兒,，傻可就是愚蠢,，業(yè)及聰明!綿羊傻乎乎的，猴子就很精明!

33,、姥爺在黑暗中好像突然變大了,，眼睛放著貓似的亮光,，語(yǔ)氣激烈而狂熱,，說(shuō)話(huà)的速度也快了許多。

34,、塵封上埋的街道上,，鵝卵石像一個(gè)個(gè)腫疤，近處的腫皰大一些,，越遠(yuǎn)越小,。

35、你是金色的太陽(yáng),，掃蕩掉大地上的毒瘤吧,，不要讓任何人受到欺凌，當(dāng)然也不要讓我無(wú)緣無(wú)故地遭厄運(yùn),。

36,、快樂(lè)的陽(yáng)光從花園照進(jìn)窗戶(hù)，珍珠般的露水在樹(shù)枝上閃耀著五彩的光,。

37,、我頭腦中如果說(shuō)還有任何一點(diǎn)別的印象的話(huà)，也都是殘暴污濁的丑陋,，的東西,。

38、窮人不可怕,，也不會(huì)有什么威脅,。

貓武士讀書(shū)筆記摘抄: 揭秘貓族的傳說(shuō)與秘密篇十六

當(dāng)五星紅旗在香港上空冉冉升起的時(shí)候;當(dāng)人們?yōu)樯陫W成功歡歡鼓舞的時(shí)候;我們不會(huì)忘記,，在中國(guó)的近代史上，有一個(gè)百年的惡夢(mèng),，那是一段中華民族受盡屈辱的歷史,，也是中華兒女奮力抗?fàn)幍?歷史。今天,，我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文,，是我對(duì)那段百年的惡夢(mèng)有了更深的了解。

圓明園是一座舉世聞名的皇家園林;它由圓明園,，長(zhǎng)春園和萬(wàn)春園組成,。圓明園中有金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣……圓明園中還收藏著最珍貴的歷史文物,。漫步園內(nèi),，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝,。

但是,，1860年10月6日，英法連軍侵入北京,，將圓明園洗劫一空,。為了銷(xiāo)毀罪日，10月18日19日,，三千多名侵略者打入我門(mén)的“心臟”.我們不能忘記這段恥辱,，現(xiàn)在，已經(jīng)不需要我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)了,，所以,，我們要把這奇恥大辱化為我們心中的警鐘，時(shí)刻提醒著我們要從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之材,，使我們這個(gè)發(fā)展中的新中國(guó)變成一個(gè)世界強(qiáng)國(guó)。我們必形謹(jǐn)記：落后就要挨打,。

我們決不能忘記這段奇恥大辱,，把仇恨化成激勵(lì)我們不斷上進(jìn)的力量，創(chuàng)造一個(gè)更美好的新中國(guó),。新中國(guó)的發(fā)展就應(yīng)該由我們今后來(lái)不段的創(chuàng)造,，所以，我們更應(yīng)該,，不忘國(guó)恥,，振興中華。

1,、在苦惱中成長(zhǎng),，一切悲哀,，如加以詩(shī)情和智慧去涂染，將都成為深深沉沉激動(dòng)的美麗,。那些關(guān)于成長(zhǎng)的美好片段風(fēng)串成一曲歡快的旋律,，懸掛在心里，在悵忙的回憶中輕輕地吟......

貓武士讀書(shū)筆記摘抄: 揭秘貓族的傳說(shuō)與秘密篇十七

1.點(diǎn)燃孩子的學(xué)習(xí)激情,。

2.我們無(wú)力改變教育體制,，卻能與孩子一起創(chuàng)造奇跡。

3.課堂應(yīng)該是充滿(mǎn)激情的地方,。

4.讓孩子相信自己,，別摧毀他們的夢(mèng)想。

5.當(dāng)你走進(jìn)教室,，如果你“看到”的是一班違反紀(jì)律和有學(xué)習(xí)障礙的孩子,，那你肯定會(huì)變得手忙腳亂。而如果你“看到”的是一班律師,、商界精英,、藝術(shù)家和總統(tǒng)，那你就會(huì)自如地以你的方式塑造一班高度自信,，并對(duì)成功有著自我期待的學(xué)生,。

7.教師必須以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求每個(gè)孩子，并且要盡力推動(dòng)他們達(dá)到那樣的水準(zhǔn),。

8.如果我們把教育淺表化,，并且因?yàn)閷W(xué)生努力了就給他們a和b,，那我們其實(shí)就是在幫倒忙或者做絆腳石,，這樣做無(wú)法幫他們做好在現(xiàn)實(shí)世界獲取成功的準(zhǔn)備。

9.我們應(yīng)該讓孩子們明白,，并不是每個(gè)人都可以隨隨隨便拍背鼓勵(lì),，就因?yàn)槲覀兿胱屗杏X(jué)好受一些。不應(yīng)當(dāng)?shù)玫降谋頁(yè)P(yáng)只會(huì)讓我們的學(xué)生遭遇更多的失敗,。

10.高期望可以帶來(lái)不可思議的進(jìn)步,。但是，你不能僅設(shè)定目標(biāo)而不采取行動(dòng),，只是說(shuō)“努力進(jìn)取吧”,。

11.當(dāng)呈現(xiàn)給學(xué)生們的是積極的鼓舞，而且讓他們感受到被鼓舞的狀態(tài)時(shí),，他們就如同時(shí)刻面臨一場(chǎng)挑戰(zhàn),，他們就會(huì)愿意分離一搏。

12.應(yīng)在老師與家長(zhǎng)之間搭起一座信任之橋,。

出處 m.sevw.cn

13.當(dāng)人們還在努力工作時(shí),，也許他們尚未做到最好,，如果你對(duì)他們表達(dá)了感謝和贊賞，他們就會(huì)受到一種鼓舞,，今兒為了不辜負(fù)你的感激而更加努力,。

14.相互尊重是幫助家長(zhǎng)和教師之間建立互相支持關(guān)系的最佳方式之一。

15.家長(zhǎng)們應(yīng)該意識(shí)到,，孩子們時(shí)常抱怨老師是天性使然,。他們一般會(huì)抱怨老師不喜歡他或者老師責(zé)備他了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，家長(zhǎng)們應(yīng)該提醒孩子想想老師為班級(jí)以及為他個(gè)人做過(guò)的所有事情,。我們應(yīng)該努力讓孩子保持積極狀態(tài)，而不是把他們帶入消極的泥潭,。

16.用心聆聽(tīng)孩子的心聲,。

17.教師應(yīng)該提醒自己，你所希冀的并非來(lái)自孩子們的感謝,，你追求的應(yīng)該是孩子們的成就以及對(duì)他們的人生所產(chǎn)生的積極影響,。

18.請(qǐng)走進(jìn)孩子的生活。作為教師,，我們應(yīng)該成為一個(gè)學(xué)生可以信賴(lài)的顧問(wèn),、一個(gè)教育者，以及一位指導(dǎo)者,，甚至有時(shí)候還是一個(gè)父親或者母親,。

19.我曾與很多“看似問(wèn)題叢生”的學(xué)生相處過(guò)，一旦外在的隔閡被打破,，我總會(huì)發(fā)現(xiàn),，他們本質(zhì)上都充滿(mǎn)激情，富有天賦,。我們不可以放棄他們,，我們應(yīng)該相信他們的潛力。

20.建立良好師生關(guān)系的最容易的一個(gè)辦法就是對(duì)他們微笑,。如果學(xué)生們認(rèn)為你樂(lè)于見(jiàn)到他們,，你喜歡和他們?cè)谝黄穑撬麄兙蜁?huì)更加喜歡你,，并且會(huì)很快以微笑回報(bào),。

21.所有的老師都應(yīng)該對(duì)自己的工作有這樣的堅(jiān)定信念，即做教師并非一份工作,，而是一份使命,，召喚我們服務(wù)于更高的目標(biāo)、付出自己的全部,，把為我們的孩子創(chuàng)造幸福和安康作為我們的首要任務(wù),。

22.用找借口的.時(shí)間想辦法解決問(wèn)題,。如果你把時(shí)間用在找借口上，那你其實(shí)也就浪費(fèi)了那些原本可以用在找出解決辦法上的時(shí)間,。

23.家長(zhǎng)也要毫不猶豫地讓老師知道你們需要他們的建議,，以更好地幫助孩子。問(wèn)問(wèn)老師在家里父母可以做些什么來(lái)幫助孩子,，那些優(yōu)秀的老師總會(huì)有一些很好的建議,。

24.要么不做，要做就全力以赴,。我們要求學(xué)生勇于創(chuàng)新并追求卓越,，我們也應(yīng)同樣要求自己。

25.教師應(yīng)該記住,，我們展示給學(xué)生什么樣的標(biāo)準(zhǔn),，他們就會(huì)確立什么樣的標(biāo)準(zhǔn)。

26.我們應(yīng)經(jīng)常反思：

我們?cè)鯓硬拍茏龅酶?

我們?cè)鯓永眠@次機(jī)會(huì)來(lái)創(chuàng)造特別的時(shí)刻?

我們應(yīng)經(jīng)為打好基礎(chǔ)竭盡全力了嗎?

我們已經(jīng)準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)所有可能出現(xiàn)的問(wèn)題了嗎?

還有,，最重要的,，我們已經(jīng)為追求卓越而全力以赴了嗎?

27.我們無(wú)法為某個(gè)時(shí)刻標(biāo)價(jià)。一生中,，我們有很多一筆帶過(guò)的過(guò)去,，但有一些特別的事情卻讓我們印象深刻，永世難忘,。

28.讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)的最佳方法就是,，要把你希望在孩子們身上看到的那種學(xué)習(xí)熱情和激情，親自展示出來(lái),。

29.成人還應(yīng)該讓孩子們看到你是一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,，而且你仍然對(duì)知識(shí)有著無(wú)限的渴求。

30.教師必須以強(qiáng)烈的求知欲不斷地探索人生,，以身作則地讓孩子們明白終身學(xué)習(xí)意味著什么,。如果他們?cè)谛r(shí)候就能學(xué)習(xí)到這種精神，那么這種精神將會(huì)伴隨他們一生,。

31.對(duì)每個(gè)孩子都視如己出，疼惜他們,，

32.成功源于精益求精的態(tài)度,。

33.記住(學(xué)生)姓名是了解學(xué)生的第一步。

34.如果你們真的想在彼此之間建立良好關(guān)系并使之像個(gè)大家庭,，那么所有人都應(yīng)該互相了解,，而記住對(duì)方的名字是了解的第一步。

35.你(家長(zhǎng))跟你孩子的老師聯(lián)系越密切,，關(guān)系越緊密,，你的孩子在教室里獲得正面經(jīng)歷的機(jī)會(huì)就會(huì)越多,。

36.音樂(lè)能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。

37.永遠(yuǎn)不要輕視一個(gè)孩子,，他的精神,、決心和性格都有可能值得你學(xué)習(xí)。他們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)往往比很多成年人更加清晰和準(zhǔn)確,。

38.永往直前,，別讓機(jī)會(huì)擦肩而過(guò),。

39.生命的真諦：為你自己和他人創(chuàng)造值得一生去珍惜的瞬間。

40.教師一定有這么一種方式,，它把學(xué)習(xí)帶入生活,，并把學(xué)習(xí)熱情注入孩子的心靈深處,。

41.我們希望所有的學(xué)生都能懂得這個(gè)道理：善有善報(bào),，對(duì)別人好,，你會(huì)感到快樂(lè),，你的心靈會(huì)得到提升，而且這會(huì)給你的一生帶來(lái)意想不到的收獲,。

42.如果想培養(yǎng)兒童的好品質(zhì)和同情心,，我們必須逐步使他們具有幫助他人的愿望,。

43.在人的一生中,，50%的成功源于我們掌握的知識(shí)，而另外50%則與你如何為人處世有關(guān),。

44.對(duì)環(huán)境報(bào)以積極肯定的態(tài)度,，這是教給孩子們的一趟無(wú)比重要的課。

45.對(duì)于家長(zhǎng)和老師來(lái)說(shuō),，如果想和你的孩子更親近些，那你就應(yīng)該能夠和孩子們談?wù)撍麄兏信d趣的事情。

貓武士讀書(shū)筆記摘抄: 揭秘貓族的傳說(shuō)與秘密篇十八

閨中女兒惜春暮,，愁緒滿(mǎn)懷無(wú)釋處,。手把花鋤出繡簾,，忍踏落花來(lái)復(fù)去?下面是小編為你整理紅樓夢(mèng),，希望對(duì)你有幫助,。

忽離忽遇指奸責(zé)佞貶惡誅邪傷時(shí)罵世父慈子孝稱(chēng)功頌德。

風(fēng)塵碌碌無(wú)可如何錦衣紈褲飫甘饜肥一技無(wú)成茅椽蓬牖。

從頭至尾酌酒吟詩(shī)偷香竊玉洗耳諦聽(tīng)粉妝玉琢慣養(yǎng)嬌生。

瓦灶繩床晨夕風(fēng)露階柳庭花了然不惑自怨自嘆高談快論,。

離合悲歡青天白日青紅皂白炎涼世態(tài)不可勝數(shù)自相矛盾,。

不近人情消愁破悶追蹤躡跡好貨尋愁謀虛逐妄胡牽亂扯,。

1)說(shuō)什么天上夭桃盛,，云中杏蕊多，到頭來(lái)誰(shuí)把秋挨過(guò),。

2)枕上輕寒窗外雨,，眼前春色夢(mèng)中人。盈盈燭淚因誰(shuí)泣,，默默花愁為我嗔,。

3)花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐,。

4)三月香巢已壘成,，梁間燕子太無(wú)情!明年花發(fā)雖可啄，卻不道人去梁空巢也傾,。

5)一年三百六十日,，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼。明媚鮮妍能幾時(shí)?一朝飄泊難尋覓,。

6)閨中女兒惜春暮,，愁緒滿(mǎn)懷無(wú)釋處,。手把花鋤出繡簾，忍踏落花來(lái)復(fù)去?

7)柳絲榆莢自芳菲,，不管桃飄與李飛,。桃李明年能再發(fā),，明年閨中知有誰(shuí)?

8)胭脂鮮艷何相類(lèi),，花之顏色人之淚。若將人淚比桃花,，淚自長(zhǎng)流花自媚,。淚眼觀花淚易干，淚干春盡花憔悴,。憔悴花遮憔悴人,，花飛人倦易黃昏。一聲杜宇春歸盡,，寂寞簾櫳空月痕,。

9)太高人愈妒，過(guò)潔世同嫌,。

10)昨宵庭外悲歌發(fā),，知是花魂與鳥(niǎo)魂?；ɑ犋B(niǎo)魂總難留,，鳥(niǎo)自無(wú)言花自羞。

11)春恨秋悲皆自惹,，花容月貌為誰(shuí)妍,。

12)亂哄哄，你方唱罷我登場(chǎng),，反認(rèn)他鄉(xiāng)是故鄉(xiāng);甚荒唐,，到頭來(lái)都是為他人作嫁衣裳。

13)嘆人間美中不足今方信,，縱然是舉案齊眉,，到底意難平。

14)花開(kāi)易見(jiàn)落難尋,，階前悶殺葬花人,。獨(dú)倚花鋤淚暗灑，灑上空枝見(jiàn)血痕,。

15)杜鵑無(wú)語(yǔ)正黃昏,，荷鋤歸去掩重門(mén)。青燈照壁人初睡,，冷雨敲窗被未溫,。

16)怪奴底事倍傷神?半為憐春半惱春,。憐春忽至惱忽去，至又無(wú)言去不聞,。

17)花謝花飛花滿(mǎn)天,，紅消香斷有誰(shuí)憐?游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾,。

18)明媚鮮妍能幾時(shí),，一朝漂泊難尋覓。

19)質(zhì)本潔來(lái)還潔去,，強(qiáng)于污淖陷渠溝,。

貓武士讀書(shū)筆記摘抄: 揭秘貓族的傳說(shuō)與秘密篇十九

“你以為我貧窮、丑陋,、弱小,，沒(méi)有性情沒(méi)有知識(shí)嗎？你想錯(cuò)了,！我有性情,，有知識(shí)，同你一樣,！”詞句中對(duì)獨(dú)立,、平等的追求擲地有聲，雖是出自女性之口,，卻鏗鏘有力,。這段文字，是《簡(jiǎn)愛(ài)》中最經(jīng)典的傳世名句,。

面對(duì)苦難的人生,，簡(jiǎn)愛(ài)從被動(dòng)地接受到不屈不撓地抗?fàn)帲F盡一生追求自由和平等,，堅(jiān)持自尊自愛(ài),，努力自立自強(qiáng)。她就像一朵始終向上的凌霄花,，磨難只會(huì)讓她擁有更強(qiáng)大更執(zhí)著的精神動(dòng)力,，更加努力地去以理性之美豐富自己的.精神世界?？嚯y成了她追求幸福的催化劑,，她成為那個(gè)年代獨(dú)立女性的典范。

簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)人物形象一直在文學(xué)長(zhǎng)河里閃光,，我在她的身上看到了作者夏洛蒂勃朗特的影子,，她是作者對(duì)于理想女性的寄托和向往，是對(duì)“女性應(yīng)該自立自強(qiáng)”這一精神追求的大聲呼喊,。

在夏洛蒂勃朗特所處的時(shí)代,，婦女地位卑微,，只是男性的附屬品。女性若是以寫(xiě)作為生,，會(huì)遭到抨擊,，就像《小婦人》中那位編輯對(duì)喬說(shuō)的那樣：女性在故事中的結(jié)局最好只有兩種，要么嫁人,，要么死掉,，這樣人們才愛(ài)看。簡(jiǎn)愛(ài)這一平凡卻閃光的女性形象,，推翻了這樣的定論,，震撼了一代人的心靈。

獨(dú)立,、平等、自尊自愛(ài),、自強(qiáng)自主……我會(huì)牢記自己的閱讀收獲,，不忘自己的夢(mèng)想和追求，奮發(fā)前進(jìn),，即使遍體鱗傷,，也要向上攀登，做一朵在風(fēng)雨中不改本色的凌霄花,！

貓武士讀書(shū)筆記摘抄: 揭秘貓族的傳說(shuō)與秘密篇二十

1,、常有人問(wèn)：幸福是什么?又有多少人知道呢?其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單,，幸福有時(shí)是一種擁有,，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感覺(jué),。當(dāng)你收獲時(shí)是一種幸福,，付出是一種幸福，淡泊寧?kù)o也是一種幸?！鋵?shí)幸福就在我們身邊,，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，你感覺(jué)到了沒(méi)有呢?在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里,。

2,、有時(shí)候，無(wú)所事事的時(shí)候,，凝望遠(yuǎn)方,，看著那參差不齊的屋頂，紅磚黑瓦,，看著那電線(xiàn)桿上站著的幾只麻雀,，看著那在冬日里依舊挺立的青松,，突然發(fā)現(xiàn)，生活亦是這般美好,，也只有在靜靜凝望的時(shí)候才能品味出這種意境吧,。

3、我,，堅(jiān)韌而挺拔,，高潔而謙虛，優(yōu)雅而瀟灑,。我便是--竹,。很榮幸能與松，梅兩位好友共稱(chēng)為歲寒三友,。我,，承蒙大家厚愛(ài)，被大家當(dāng)做吉祥物,，更被無(wú)數(shù)詩(shī)人所稱(chēng)頌,。如“竹葉青青不肯黃，枝條楚楚耐嚴(yán)霜”,。

4,、如果我真正愛(ài)一個(gè)人，則我愛(ài)所有的人,，我愛(ài)全世界,，我愛(ài)生命。如果我能夠?qū)σ粋€(gè)人說(shuō)“我愛(ài)你”,，則我必能夠說(shuō)“在你之中我愛(ài)一切人,，通過(guò)你，我愛(ài)全世界,，在你生命中我也愛(ài)我自己,。”所以,，請(qǐng)讓我學(xué)著為自己的行為負(fù)責(zé),，請(qǐng)讓我學(xué)著不去后悔，當(dāng)然,，也請(qǐng)讓我學(xué)著不要重復(fù)自己的錯(cuò)誤,。請(qǐng)讓我，讓我能從容地品嘗這生命的滋味,。

5,、在苦惱中成長(zhǎng)，一切悲哀,，如加以詩(shī)情和智慧去涂染,，將都成為深深沉沉激動(dòng)的美麗,。那些關(guān)于成長(zhǎng)的美好片段風(fēng)串成一曲歡快的旋律，懸掛在心里,，在悵忙的回憶中輕輕地吟唱著,。

6、朝暉夕陰,，變幻萬(wàn)千,，世事本就無(wú)常。曾經(jīng)繁華的城池湮沒(méi)在歷史的風(fēng)塵中,，自然免不了懷古傷今之嘆;昔日粉白黛綠的嬌容在流年中逝去,，也免不了一番感傷之辭。有人惜弦月之缺,，亦有人賞弦月之姿,。時(shí)光流轉(zhuǎn)，世事更變千年如走馬,，花開(kāi)花謝,，四季更迭，這本就沒(méi)有什么不同,，不同的只有你的心態(tài)。

7,、細(xì)看荷花,，還真是千姿百態(tài)：有的才只有一個(gè)青里泛白的小花苞;有的只開(kāi)了一半;那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)潔白的仙女在跳舞;荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳,，引來(lái)花蝶飛舞,，令人賞心悅目。

8,、痛過(guò)了,，才會(huì)懂得如何保護(hù)自己，瘋過(guò)了,，才會(huì)懂得學(xué)會(huì)去冷靜;傻過(guò)了,，才會(huì)懂得瀟灑去放手。在得失之間慢慢地認(rèn)識(shí)自己,，明白自己,。其實(shí)生活并不需要無(wú)謂的執(zhí)著，沒(méi)有什么就真的不能割舍,，沒(méi)有誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)活不成,。懂得放手，生活會(huì)更容易,。

9,、人生是美好的,，因?yàn)槲覀兛梢詮闹形虺龊芏嗟览怼Ｎ业娜松?，我自己走,，我的命運(yùn)，我自己掌握,，我一定會(huì)通過(guò)自己讓我的人生更加精彩,，更加美好!

10、人到中年,，逐漸有了一種不同的價(jià)值觀,，原來(lái)認(rèn)為很重要的事情竟然不再那么重要了，而一直被自己有意忽略了的種種卻開(kāi)始不斷前來(lái)呼喚我,，就像那草葉間的風(fēng)聲,，那海洋起伏的呼吸，還有那夜里一地的月光,。

11,、河里是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋,。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖,，可愛(ài)極了;有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái),，隨風(fēng)搖曳;還有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤(pán)”了,。一片片荷葉挨挨擠擠，親密無(wú)間,。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動(dòng)著,，像一顆顆晶瑩的珍珠。

12,、年輕的時(shí)候,，總是緊緊跟隨著周遭的人群，急著向前走,，急著想知道一切,，急著要得到我應(yīng)該可以得到的東西。卻要到今天才能明白,，我以為我爭(zhēng)奪到手的也就是我拱手讓出的,，我以為我從此得到的其實(shí)就是我從此失去的。

13,、童年,，總充滿(mǎn)多彩的夢(mèng)，幻想有一雙翅膀，像小鳥(niǎo)在天空中飛翔,。曾幻想有一件隱形衣,，不僅能隱形，還能穿越時(shí)空,，上天下海,。童年的夢(mèng)如肥皂泡，雖然虛幻縹緲,，可卻承載你的童年,。

14、有家的人真幸福!沒(méi)家的人很可憐!有了家,，我們就有了依靠,，因?yàn)榧矣形覀兊母改福俅蟮睦щy,，他們也用自己的身軀為我們擋著o在這充滿(mǎn)愛(ài)的家,，我家是心靈的依存，喚著浪子回頭,，載著游子思念家的赤紅的心,。

15、美,，無(wú)處不在,。美，是一個(gè)晨曦初霞的黎明,，是一個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏,，是一株嬌艷欲滴的花朵。

16,、幸福，宛若塵世的精靈,。有時(shí)你苦苦追尋,，卻怎么也看不到它的身影;有時(shí)你突然回首，卻發(fā)現(xiàn)它就在你的身邊,。幸福不關(guān)乎金錢(qián)的多少,，也不在于地位的高低。要知道,，有的人錦衣玉食,，卻生活得痛苦不堪;有的人粗茶淡飯，卻享受著笑語(yǔ)歡歌,。

17,、生命是如此的短暫，我們要抓住生命的真諦，理解生命的意義,，詮釋生命的勇氣,，永遠(yuǎn)都不能輕易的放棄!生命不再與活的長(zhǎng)短，而要看活得是否有意義,。理想,，是生命中的一部分，實(shí)際行動(dòng)才是理想的真諦,，整天沉浸在幻想中也未必能成大器,。需要的不僅是勇氣，還有行動(dòng)和信心,。

18,、感激感動(dòng)，它會(huì)成為你獨(dú)到的內(nèi)在美,。感激對(duì)手,，因?yàn)樗?lì)自己，使自己進(jìn)步;感激生活,，感激生活帶給你挫折,，因?yàn)樗鼓愀鼒?jiān)強(qiáng);感激父母，因?yàn)樗麄儙Ыo你生命;感激感動(dòng),，因?yàn)樗屛覀冎懒诉@個(gè)世界上不僅僅有捕食關(guān)系,，還有互助關(guān)系。

19,、若是在這樣的時(shí)刻里還不肯還不敢說(shuō)出久藏在心里的秘密,，若是在享有的時(shí)候還時(shí)時(shí)擔(dān)憂(yōu)它的無(wú)常，若是在愛(ài)與被愛(ài)的時(shí)候還時(shí)時(shí)計(jì)算著什么時(shí)候會(huì)不再愛(ài)與不再被愛(ài),，那么,，我哪里是在享用我的生命呢?我不過(guò)是不斷地在浪費(fèi)它在摧折它而已罷。

20,、整個(gè)人類(lèi)的生命就如一件一直在琢磨著的藝術(shù)創(chuàng)作,，在我之前早已有了開(kāi)始，在我之后也不會(huì)停頓不會(huì)結(jié)束,，而我的來(lái)臨我的存在卻是這漫長(zhǎng)的琢磨過(guò)程之中必不可少的一點(diǎn),，我的每一種努力都會(huì)留下印記。

21,、醒來(lái)之后,，我抬起頭，看看窗外,，白雪皚皚的一片,，心里的壓抑看見(jiàn)這白白的一片好多了,。走出家門(mén)，用皮膚感覺(jué)著冬天的溫度,，用鼻子嗅著冬天的氣味,，還是那樣的熟悉。把雙手放在白白的雪上,，感受雪的寒冷,，手不一會(huì)就變紅了，而且僵硬,。這和小時(shí)候的冬天不同,。這就想小時(shí)候的冬天和我最好的朋友。

22,、如果眼淚可以換成親人的長(zhǎng)命百歲,，我愿用這輪回的生生世世所有的眼淚，去換取她的長(zhǎng)命百歲!可是這只是幻想幻想而已!不要在胡思亂想了,，人生總會(huì)與世分別的那一天,，只是或早或晚，我努力的安慰自己,，使自己心里平靜下來(lái)!

23,、望斷幾世凡塵，揮灑丹青不悔,。憂(yōu)柔的情思,，揉入幽韻的詩(shī)情畫(huà)意，一雙似水的嬌眸,，染紅了癡守三生三世的唇,，玲瓏的瘦影，用纖指挑撥著繾綣的弦音,，心酸了前世今生的眷戀,。

24、青春中的我們也是莽撞叛逆無(wú)理取鬧的,，因?yàn)槲也幌胩颖苁裁?，可這也正好象征著我們是青春的。但是,，每個(gè)人在長(zhǎng)大成熟之前都會(huì)做事毛毛躁躁的，誰(shuí)又敢說(shuō)不是呢?但是我們也有許多的優(yōu)點(diǎn)：創(chuàng)造力強(qiáng)想象力豐富等,。這是上一代人永遠(yuǎn)無(wú)法比擬的,。而我，正處于人生中陽(yáng)光最充足的時(shí)間,，就像早上89點(diǎn)鐘的太陽(yáng),，散發(fā)著光芒。沒(méi)有理由不為青春自豪驕傲呀!

25、勇敢,，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，每一個(gè)人都會(huì)有自己所懼怕的事情或物品，每一個(gè)人也還會(huì)有極限,，所謂極限,，其實(shí)是我們以膽怯為名，給自己限定了一個(gè)高度,，認(rèn)為自己不可能突破這個(gè)高度!

26,、留心感動(dòng)，它是生活中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn);留心感動(dòng),，它會(huì)成為你生活中最美好的回憶;留心感動(dòng),，它會(huì)讓你感受到生活中的美。有人說(shuō)“生活中缺少的不是美,，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。”,，但我卻覺(jué)得,，生活中缺少的不是感動(dòng)，而是一雙發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)的眼睛,。

27,、一襲思念的霓裳，起舞在婉約的宋風(fēng)里,，訴著一腔的細(xì)膩思情,。古韻聲聲，纏綿著心中不滅的夢(mèng)魂,。滿(mǎn)眼憂(yōu)傷的風(fēng)塵,，在你走過(guò)的浸滿(mǎn)離愁的塵世，遺落一地哀戚的痕跡,。世間的繁花似錦,，毫不留情的在年華的窗幔上，投下一片斑駁的剪影,。

28,、友誼就像是一朵永不凋零的花，開(kāi)放著我們青春奔放的熱情,，它宣告著少年一切美好的感情,，就像我與她一樣，在互相信任的基礎(chǔ)上開(kāi)出了一朵無(wú)言的花,。曾經(jīng)播下的中子,，是否已經(jīng)結(jié)出了友誼的瓜果?在喧鬧中,，我聆聽(tīng)歲月靜好，與朋友一起度過(guò)的日子,，就算是哭也是開(kāi)心的,。

29、人生路途中,，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)迷惘失意,，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)艱難挫折?正如悲觀者認(rèn)為成功是地平線(xiàn)上的太陽(yáng)，可望不可即;于樂(lè)觀者是指引他通向成功的路標(biāo),，近在眼前,。你待世界以何種態(tài)度，世界就會(huì)以何種態(tài)度來(lái)對(duì)待你,。

30,、珍惜感動(dòng)，它會(huì)是你成功路上的無(wú)價(jià)之寶,。因?yàn)橛辛烁袆?dòng),，我們不會(huì)再感到寒冷;因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，我們不會(huì)再感到孤單;因?yàn)橛辛烁袆?dòng),，這個(gè)世界變得溫暖了,。常釗因?yàn)樵诘卣饡r(shí)受到幫助而感到感動(dòng);國(guó)人因?yàn)槊飨囊痪洹爸腥A人民共和國(guó)成立了”而感動(dòng);災(zāi)民因?yàn)槭艿綆椭械礁袆?dòng)，珍惜感動(dòng),，這會(huì)成為你獨(dú)特的美,。

貓武士讀書(shū)筆記摘抄: 揭秘貓族的傳說(shuō)與秘密篇二十一

那是一次文化的旅行，無(wú)論是恢宏安詳?shù)哪呖?，還是凄涼蕭瑟的寧古塔,，抑或是悲壯肅穆的陽(yáng)關(guān)，總能讓人們的腦海中浮現(xiàn)出歷史的蹤跡,，先人們留下的痕跡總能點(diǎn)燃他思想的火焰,；那是一場(chǎng)辛苦而充實(shí)的旅行，當(dāng)?shù)亟k麗多姿的人文風(fēng)景總能與他的思想擦出不一樣的火花,，對(duì)歷史文化的追憶更讓人回味無(wú)窮,。

敦煌莫高窟，在那里守了一千年,，恍如一位安詳?shù)睦险?，默默地用壁?huà)記載一個(gè)又一個(gè)的時(shí)代的變遷。莫高窟的藝術(shù)主題是佛教,，它是形象藝術(shù)的佛教,，但它所承載的又不僅僅是一千年的形象的佛教史，還是一千年的繪畫(huà)史,、一千年的雕塑史,、一千年的中西文化交流史。敦煌莫高窟的恢宏是超乎想象的,，是永遠(yuǎn)讀不完的,，無(wú)論你讀書(shū)萬(wàn)卷還是學(xué)富五車(chē)，在敦煌面前,，你永遠(yuǎn)是個(gè)才疏學(xué)淺的小后生,；建閣閱四百載，藏書(shū)數(shù)第一家,。

神秘府邸天一閣所蘊(yùn)藏的文化更是深沉,。清代乾嘉時(shí)期的學(xué)者阮元說(shuō)：“范氏天一閣，自明至今數(shù)百年,，海內(nèi)藏書(shū)家,，唯此巋然獨(dú)存?！?/p>

自明至清數(shù)百年廣闊的中國(guó)文化界所留下的一部分書(shū)籍文明,，找到了一所可以稍加歸攏的房子。余秋雨先生寫(xiě)道：“明以前的漫長(zhǎng)歷史,，不去說(shuō)它了,，明以后沒(méi)有被歸攏的書(shū)籍，也不去說(shuō)它了,，我們只向這座房子叩個(gè)頭致謝吧,，感謝它為我們民族斷殘零落的精神史，提供了一個(gè)小小的棲腳處,?！边@些藏書(shū)雖然命運(yùn)多舛，最后在戰(zhàn)火中消失殆盡,，不禁讓人痛惜,。可是,，我們每個(gè)人心中總有一個(gè)天一閣,。文化作為精神基因，時(shí)刻存在于你我的腦海,，薪火相傳,、生生不息；文明可能產(chǎn)生于野蠻,，卻絕不喜歡野蠻,。

我們能熬過(guò)苦難，卻絕不贊美苦難,。我們不害怕迫害,，卻絕不肯定迫害,。

初識(shí)寧古塔，我以為那是一個(gè)文化底蘊(yùn)豐厚的塔式建筑,，但是寧古塔沒(méi)有塔,，只有那蠻荒與流放的可憐人。但是,，寧古塔的歷史總是凄慘中帶著幾分艷麗,，就仿佛寒風(fēng)凜冽的冬日中幾點(diǎn)臘梅的紅一般。在這自然環(huán)境惡劣,，人跡罕見(jiàn)的流放地,，余秋雨先生回望那無(wú)數(shù)文人被流放的歷史，一段段已逐漸被人遺忘的舊事也緩緩走入我們的視線(xiàn),。文人的到來(lái)讓寧古塔也有了文化的絢麗,，《寧古塔志》《寧古塔紀(jì)略》《寧古塔山水記》等作品的相繼問(wèn)世讓這個(gè)荒蕪的地方也有著文化的色彩。憑著這種苦難中的高貴,，被流放的文人可以在生死存亡邊緣上吟詩(shī)作賦,，可以用自己的.一點(diǎn)溫暖去化開(kāi)別人心頭的冰雪，繼而可以用屈辱之身去點(diǎn)燃文明的火種,，這就是文化的魅力,。

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人,。

余秋雨先生一路依雪孤尋夢(mèng)里陽(yáng)關(guān),，置身于“白域”，自己被天地吞食,，天地也被無(wú)盡地延伸,，思維被理清，也被放空,?！叭魏握驹谶@里的人都會(huì)感到自己站在大海邊的礁石上，那些山全是冰海凍浪,?！标?yáng)關(guān)既不像敦煌莫高窟那樣恢宏，也不像白帝城那樣世故,，更不像黃鶴樓那樣華美,。陽(yáng)關(guān)有自己的特點(diǎn)，它生活在沙場(chǎng)之上,，必然會(huì)有許多英勇將士之墓,，它給人一種肅穆，使人對(duì)他肅然起敬。先生走過(guò)迎風(fēng)鋪陳的墳?zāi)?，古?zhàn)場(chǎng)的悲泣,、幻想中的驚駭，一座座凹凸中的英魂,，不在史冊(cè)中留名,，僅在這冰天雪地中靜默凝望著千百年來(lái)歲月劍穗的流光，何其悲壯,！

《文化苦旅》似文化悲喜的向?qū)В匆?jiàn)太多別人眼中一望足矣的風(fēng)景,，也掀翻太多的歷史封塵：柳侯祠的石碑,，裸陳著滄肅；沙原隱泉的老尼,，孤守著平靜,；都江堰的石像，是至圣至善的遺言……走一程,，聽(tīng)一程,，著墨在紙上，引思在世間,。無(wú)數(shù)文化古跡背后,，是一個(gè)個(gè)高貴的生命在支撐;高貴的生命要?jiǎng)?chuàng)造文化，勢(shì)必會(huì)經(jīng)歷坎坷,。因此,，余先生所說(shuō)的“苦旅”，確是指創(chuàng)造之苦,，即中國(guó)文人艱難的心路歷程,。藝術(shù)的重大使命，便是在寒冷的亂世中溫暖人心,，給人一絲慰藉,。余先生在書(shū)中也告訴了當(dāng)代人文化存在的真正方式：文化并非陽(yáng)春白雪，而是鑲嵌在每一個(gè)人的生命里,。正如本書(shū)序言中所說(shuō)：“時(shí)間和文字在一個(gè)個(gè)老庭院里,，廝磨，這是文化存在的極溫暖方式”,。這些來(lái)之不易的文化遺跡,、歷史流光，需要我們?nèi)ュ忮?，去發(fā)掘,。

貓武士讀書(shū)筆記摘抄: 揭秘貓族的傳說(shuō)與秘密篇二十二

《魯濱遜漂流記》是我讀的書(shū)里印象最深刻的一本了。書(shū)中的主人公——魯濱遜很讓人敬佩,。

書(shū)中的故事大概是這樣的`,，主人公魯濱遜不屑守成,，堅(jiān)持自己要去航海的夢(mèng)想，三番五次地拋開(kāi)他爸爸給他創(chuàng)造的良好生活出海,。但是在航海的過(guò)程中,，遭遇了海難，一整船人中只有他一個(gè)人活了下來(lái),。他逃到了一個(gè)荒島上,，開(kāi)始一無(wú)所有，但是他沒(méi)有悲觀,，沒(méi)有放棄,，而是用自己的頭腦和雙手修建住所、種植糧食,、馴養(yǎng)家畜,、制造器具、縫紉衣服,，把荒島改造成“世外桃源”,。最后他和被他救的一些伙伴一起逃出荒島，在英格蘭過(guò)上了幸福的生活,。

我佩服魯濱遜的毅力和創(chuàng)造力,，他可以在如此惡劣的環(huán)境下活下來(lái)，還把那兒改造成了世外桃源,。雖然書(shū)中主人公因?yàn)閳?jiān)持自己的夢(mèng)想,，吃了很多的苦頭，可是我還是覺(jué)得他是自己的英雄,。在無(wú)人荒島獨(dú)自生活23年（救了其他人后又生活了5年）,，他一直沒(méi)有放棄自己，一直為再回故鄉(xiāng)想方法,。

他這種堅(jiān)持的精神是最可貴的,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈,、追求理想,，最終理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！