報告可以通過文字,、圖表,、表格等方式展示數(shù)據(jù)和信息。編寫報告時要注意邏輯結(jié)構(gòu)的合理性,，確保各個部分之間的銜接和連貫性,。以下是某公司在市場調(diào)研后所做的報告,，希望對大家有所幫助,。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇一

我有幸參加了教師遠程研修教育培訓,，這次遠程研修培訓實第一次實行了網(wǎng)絡教育培訓,，我們在自己的家就能聆聽到專家的講座，通過聽講座,、看視頻和教程的設計以及學習討論,，掌握了更深層次的知識，大大開闊了我的視野,，豐富了我的教學知識,，為今后的幼兒教育打下了堅實的基礎。遠程研修教育即將結(jié)束,，在這忙碌而用充實的六天里,，我學到了很多東西。

1,、遠程研修,，拓寬了我們基層教師參與培訓的途徑。

作為一名基層幼教老師,，我們的培訓是有限的,，甚至是很少得，這次遠程研修教育,，是我們多了一次參與培訓的機會,，對提高自身知識水平，增強自己的教學理念都有著非常重大的意義,。通過網(wǎng)絡這個平臺,，我們在輕松學習的同時，也提升了自己的計算機知識,，創(chuàng)新教學是前所未有的,，從理念和形式都有了很大的進步，教學內(nèi)容豐富,，題材形式多樣,，駕馭效果明顯。特別是各級教育專家的專題講座，是我受益匪淺,。這次培訓學習,，我的教學理論有所提高，教學技藝有所增長,，收獲很大,。

2、遠程研修,，促進了我們教學理念的不斷提升,。

在遠程研修過程中，通過細心聆聽教育專家的講座,，高級教師的教學經(jīng)驗之談,，是我學到了更多更豐富的教學知識，在一定程度上,，對我今后的教學起到了很好的教育和啟發(fā)作用,，為我樹立了良好的教學理念，尤其是專家詳盡細致講解,，教學點的切入,，最后的教學結(jié)尾，是我深深體會到了,，教學的傳授過程是需要豐富的知識和靈活多變的經(jīng)驗,，這些都是我要學習的典范，也是我今后教學中不可或缺的寶貴財富,。

3,、遠程研修，拓寬了我們教學知識的視野,。

遠程研修搭建的這個學平臺,，使我們積極投身于緊張而又繁忙的學習中，雖然只有短短的六天時間,，我還是認真地學習著,，研究著，討論著,，從中汲取營養(yǎng),。在評比對照中了解更多的知識點，掌握切合自身實際的教學教研,，對提升自己的教學能力積淀了豐厚的基礎,。通過學習，不斷完善自己,，強化自己,，提高自己,，讓自己在教學理念上升到一個更高的層次。

4,、遠程研修，激勵著自己的教學工作再上新臺階,。

短短的培訓即將結(jié)束了,，留給自己的是一種激勵，是精神,，我要在今后的工作中不斷改進自己,，在教學中不斷完善自己，在幼教工作中不斷豐富自己,，使自己在今后的幼教工作有新的創(chuàng)新,，教學事業(yè)再上新的臺階。

總之,，在今后的教學教育工作中,，我會更加珍惜每一次教育培訓，利用學習的機會,，創(chuàng)造出自己美好的幼教事業(yè),。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇二

自開學來，每班的教師都覺得教室里的孩子異常興奮,。異常是午睡時,，孩子們邊脫衣服，邊津津樂道地談論著自我的話題,。他們一會兒嘻嘻哈哈,，打打鬧鬧，說說笑笑,，一會兒告狀聲又此起彼伏,，午睡室里一片混亂。我走進去,，問他們："在干什么呢"趙子延說："我們在數(shù)男,、女朋友誰上來得多。"我來了興趣,，那誰上來得多啊,，大家都湊過來，;"加上教師女朋友多,。"我和他們聊了一會,，覺得時間有點長，;"好了,，開始躺下睡覺,。"可是小朋友還是有討論聲，小朋友一邊上床他們一邊數(shù)數(shù)，我就又說了一遍,，好了安靜,，今日就到那里了?？墒?，不論教師怎樣教育引導，都不管用,。于是,，我開始認真地反思，尋擾著原因,。結(jié)果我發(fā)現(xiàn),，小朋友沒有自我的時間，我們上午上課,，然后小便,，洗手，吃飯,、睡覺,。一連串的環(huán)節(jié)，午睡是孩子們統(tǒng)一的活動,。在孩子們看來,，一但睡著了就失去了說話的自由，那還不趁著脫衣服的時候痛快地說一會兒話,，找點自我想做的事,。

為了讓孩子們在睡覺前有說話的機會，我在吃飯前十分鐘,，給了小朋友自我的時間,，;"你此刻能夠自我交談，和小朋友聊聊天,，數(shù)數(shù)今日小朋友男朋友和女朋友各來多少位,，午睡的時候就不用數(shù)了，因為你數(shù)完了還是沒用的,，因為誰來得多就是誰最多,，我讓中午數(shù)數(shù)的趙子延小朋友起來數(shù)，然后給他們自由的時間,，看著他們滿臉的笑容,，我不禁反思，自我是否真正了解了孩子,，滿足了孩子呢,。設身處地地為孩子想一下,，多釋放一些時間給孩子，我想孩子必須會配合教師的工作的,。

看著孩子熟睡的小臉蛋,，有的還帶著甜甜的笑，我也不由地笑了,，孩子需要有自我的時間,、空間做自我想做的事。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇三

20__年度教師個人校本研修工作總結(jié)從事教育的我需要不斷地學習,，以適應對人,、對社會的一個又一個新的要求,。本學年自開學以來,，我從自己的教學實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣,。從自己的教學中尋找突破口,，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階。

一,、完成情況,。

1、這次研修讓我徹底轉(zhuǎn)變了教育觀念,，我深刻認識到：幼兒是活動的主人,，教育活動應是幼兒精彩展示的舞臺。改變了過去以教師為中心的陳舊教育觀念,。

2,、通過學習，我解決了在實際教學中遇到的很多疑難問題,，使自己在師德修養(yǎng),、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升,，駕馭教育活動,、把握教材、交流溝通,、教學設計,、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,，同時更新了教育理論,，豐富了教學經(jīng)驗，為今后從事語文教學和班級管理工作,，進一步提高教育活動教學效率打下了良好的基礎,。在研修的過程中,，學到了許多優(yōu)秀的教師經(jīng)驗，開闊了視野,，充實了自己,。

3、出色地完成了幼兒園安排的教師培訓任務,，達到了預期的效果,。

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二、研修過程,。

1,、加強師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè),，關心熱愛每一位幼兒,，不體罰和變相體罰幼兒，公平對待每一位幼兒,，不僅做好幼兒學習上的好老師,，更要做好幼兒思想道德品質(zhì)上的領路人，關心幼兒身心健康的發(fā)展,，增強責任心和使命感,，通過學習《師德規(guī)范》《教師法》等書籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,，爭取做一名有個性,、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師,。

2,、充分利用學校的資源優(yōu)勢，積極參加網(wǎng)絡技術培訓,，學習網(wǎng)頁制作技術和各種課件的制作技術,。通過學習，努力實現(xiàn)信息技術與教學工作的整合,。每學期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡教學教案,。

3、積極參加新課程改革專題培訓,，樹立正確的教育觀念,，努力提高教育教學水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,，學習他們先進的教育觀念和教育教學方法,，在自己的教育教學實踐中進行試用，并及時反省,。

4,、以課題研究實驗為平臺,，將課題研究與教學實踐緊密結(jié)合，提升自己教育教學科研的意識和能力,。

5,、將自己在培訓過程中積累的心得、筆記,、案例等及時整理,，存入檔案，并經(jīng)常進行自我反思,，爭取每課1反思,，每周1總結(jié)，每月1自評,，反思時立足于自己教學行為的回顧,、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,，以加深對教學活動規(guī)律的認識理解,，從而適應不斷發(fā)展變化著的教育要求,。

6,、經(jīng)常借閱一些好的教育書籍，進行學習研究,，寫好讀書筆記,。通過多讀、多思,、多寫來逐步提高自身的素質(zhì),。

7、認真參加集體備課,，并通過集體備課學習其他教師的先進的教學方法,，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學經(jīng)驗，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的教育活動教學水平,。

8,、通過網(wǎng)絡及各種書籍來提高自己的教育教學水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師,。

三,、研修效果和經(jīng)驗分析。

1,、能夠按時參與校本研修活動,，并做好記錄，并認真撰寫心得體會,，在學習中不斷充實自己,，提高自己的理論素養(yǎng),。

2、開展有效教育活動教學研究提高教育活動教學質(zhì)量認真開展有效備課,，有效教育活動教學的'研究,，嚴格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后,，會大家共同討論分析,，取長補短，發(fā)表自己的見解,。這使我受益匪淺,。

3、積極聽課,、研討,，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足,，逐步提高;使自己不斷走向成熟,，給教育活動注入更多的活力，取得更大的效益,。

4,、自我反思。我學習教學理論,、自我反思,，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃,，并實施計劃,，以彌補自身不足，提高自身能力的方式,。經(jīng)過不斷的反思與積累,，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理,，豐富,、完善了自己的教育活動，最大限度的調(diào)動了幼兒學習的積極性與主動性,。而且,，注意做好教育活動實錄，并整理成文字材料及時上交,。

5,、積極參與網(wǎng)絡研修，多看看同行們對于教育活動教學改革的認識和思考,，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,，及時與各位博友溝通交流,，增長自己的見識，開拓自己的視野,，使自己能夠更及時的了解外面的世界,。

總之，在工作中,，一邊教學一邊學習,，取得了良好的效果。

四,、存在的問題,。

1、教育理念的更新與轉(zhuǎn)變要做深層次反思與變革,。

2,、自主學習、探究學習模式的研討還需要繼續(xù)深入,。

五,、改進措施。

1,、加強教育理論學習,，多看教育教學專著，并認真做好筆記,，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。

2,、用心備課,、上課，教學要有激情,，及時撰寫課后反思,，精心設計作業(yè)，耐心輔導幼兒,。

3,、積極參加學校組織的各種教學教研活動。

4,、虛心向同行教師們學習,，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足,。

六,、今后的努力方向。

總之,，在工作中,，有收獲信任的喜悅,，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索,，為這最光輝的事業(yè)奉獻著無悔的力量,。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇四

學校教師研修的這些問題與共生理念存在著驚人的對應性,我們探索以共生理念優(yōu)化學校教師研修,在實踐中堅持個別化的教師研修規(guī)劃今天本站小編給大家找來了個人年度研修總結(jié)報告，希望能夠幫助到大家,。

本學期,，我著重從德育出發(fā)，做到既教書又育人,，把研修工作落到實處,，在課堂教育教學的實踐中，不斷修正自己的思想,，國家的興衰,，取決于教育;教育的興衰，取決于教師,。教師是立校之本,。而師德則是教育之魂。

一,、良好的師德,，是自我教育完善的需要。

從古至今,，在人們心目中,，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學生,，用真誠的愛去引導學生,，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。記得曾經(jīng)有一位教育家說過:“要使學生的品德高尚,，教師自己首先應該是一個品德高尚的人,。”

教師是學生的一面鏡子,，言談舉止,，為人處世，衣著穿戴都是學生私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套,，應嚴以律己，言行一致,，表里如一,，成為學生的表率。孔子說得好:“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！?/p>

二、認真研究新課程,。

通過認真學習新課標,，能夠把握新課標“立足于促進學生的發(fā)展，為他們終身學習,、生活和工作奠定基礎”的精神,，特別對新教材體系和內(nèi)容安排做了學習和研究，開展集體備課和教學反思活動,，提高了自己備課和講課教學水平,。

在我的課堂教學上，我?guī)Ыo我的學生是一種音樂學習的輕松,，明朗而高效的節(jié)奏感,，嚴肅而活潑的氛圍，重學法指導,，重合作意識的培養(yǎng),，重情感交流。在新課標下,，我覺得教師的教學要放在激發(fā)學生學習音樂的內(nèi)趨力,，引導學生主動探求音樂知識;指導學生學習音樂的方法，使學生由“學會”到“會學”,，變“被動學習”為“自主學習”,。

我堅信，興趣是學習任何知識最好的老師,。正因為如此,，學生們在適應了我的授課模式以后，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)σ魳穼W習感興趣,。我是發(fā)自內(nèi)心地感動于這種良性的循環(huán)。同時,，在音樂課堂教學中我能夠適時適當?shù)乩枚嗝襟w教學設備充分調(diào)動學生的非智力因素,，消除學習緊張感和焦慮感，激發(fā)學生探索未知的本能和強烈的好奇心,、求知欲,，這樣既充實豐富了課堂，又提高了學生學習音樂的興趣。

愛是教師美麗的語言,，我們教師應有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心,，去愛學生，影響學生,，關心他們的成長,。我們應該用先進的理念、恰當?shù)姆椒◣Ыo學生鮮活的知識與技能,，成為現(xiàn)代社會有用之才,。我愿用這一溝通的法寶——博愛之心，在知識的海洋里播種與收獲,。愿我們的生命在收獲與播種的海洋里飛濺出璀璨的花朵,。

為使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應新時期教師培訓和教研的需要,。特制定了個人研修計劃,，內(nèi)容如下：

在教學中不斷學習，認真思考,，反復實踐,，提高業(yè)務能力，錘煉專業(yè)精神,，豐富教學智慧,，形成教學風格。積極開展校本教研,，真正成為農(nóng)村教學的業(yè)務能手,。

二、研修計劃,。

2,、立足課堂，善于思考,，在實踐中探求,、感悟。教學工作中進行教學反思,。反思自己教學理念,，反思教學的實際成效。探求成功的教學模式,，思考教育教學的現(xiàn)實問題,，理論與實踐結(jié)合的問題,。

3、提升業(yè)務,，樂于動筆,，揚長補短。加強基本功的訓練,。每天堅持動筆,，正人先正己，育人先育己,。不斷豐富自己的內(nèi)涵,。轉(zhuǎn)化為教學的動力之源。

國培之路即將接近終點,，我已把一路上的精彩收入行囊,，這行囊鼓鼓的裝著汗水，淚水,，快樂和幸福,。因為有收獲，所以在前行的道路上才會興致勃勃,，在接受盤點的時候才會問心無愧,，我愿意打開我的行囊與大家分享我在校本研修路上的苦與樂。

一,、思想表現(xiàn),。

在校本研修期間，本人是以積極進取的精神去完成這次任務的,，我相信任何的收獲都離不開辛勤的付出,，校本研修是我們提升專業(yè)水平的平臺，也是把知識轉(zhuǎn)化為力量的平臺,，只有在校本研修中認真實踐從培訓院學到的理論知識,，我們的進步才能與日俱增，我之所以去學習是因為我渴望進步,，進步還需要在一步一步的扎實的教學實踐中去實現(xiàn),，我很珍惜這次校本研修的機會，即使會遇到困難,，也在所不辭,，即使很辛苦，也不埋怨,，不退縮,。

為確保研修任務的順利進行，我一開始就制定了研修計劃,，在研修的過程中嚴格按照計劃來實施，不管是個人的任務還是小組的任務，我都積極參與其中,，盡最大的能力去完成,，從不因為私事而耽誤研修的進展。

二,、團隊共進,。

校本研修是集集體和個人的智慧的修行之旅，要做到帶動一方的教育,，一個人的力量是微不足道的,，只有集思廣益，群策群力才能達到一定的目的,。我們的隊伍不是很龐大,，但大家是同心協(xié)力的，每次的集體活動都不可缺一,，我當然不會拉隊伍的后腿,。

在團隊活動中，我從不遲到或早退,，與組員認真商討每次的,。

活動方案。

并主動承擔組里難度大的任務每項任務的落實都很得力我作為主講的兩次校外公開課都得到了所有組員的幫助集體備課集體評課中進行了智慧的碰撞給我明亮的火花這火花不能照亮天和地但能照亮一間教室一個課堂也照亮我的心能在這個集體中找到靈感收集智慧是我的幸運,。

三,、個人發(fā)展。

(一)聽課評課,。

(二)公開課,。

公開課是提高專業(yè)水平的最有效的途徑，因為只有你真正經(jīng)歷課堂教學的磨練,，才能發(fā)現(xiàn)許多預設的完美是與你的課堂沒有交集的,，從而更能深刻地讓自己習得經(jīng)驗教訓，成長起來,。

公開課的剖析是促進專業(yè)成長的良藥,，“當局者迷旁觀者清”，當眾多聽課的老師對你的課堂提出各種各樣的意見或建議時,，你會感覺有很多的失落,，但也會有更大的欣慰，因為你會從中得到改進的方法,。我的公開課是經(jīng)歷著這樣的過程的,。但我沒有因為要承受失落而放棄，而是想獲得欣慰而堅持,。每月至少上一節(jié)公開課,，整個研修階段共上公開課6節(jié),。

(三)及時反思。

“學而不思則罔”,，我每上完一次公開課,，都會靜下心來對自己的課堂來一次深刻的反思，從教學手段,，教學方法,，課堂調(diào)控，師生互動,，學生學習效果等方面去進行反思,，并認真地做好記錄，作為以后的教學經(jīng)驗來儲存,。

(四)在線研修,。

在線研修是最方便最快捷的研修學習方式，在一個平臺上,，我們可以跨越時空交流經(jīng)驗,，獲取知識，交流環(huán)境輕松自在,，我很喜歡這樣的研修方式,。在校本研修階段，第五期提高班的在線研修也搞得如火如荼,，我每次都積極地參加交流研討,，不管是自己認同的觀點還是不認同的觀點都發(fā)表了自己的看法，也得到了其他熱心人士的跟帖,，非常之興奮,，在在線研討的平臺上，我不僅能表達自己的心聲,，更大的好處是吸取了其他老師很多有用的經(jīng)驗,。

(五)個人讀書。

書是人類的精神食糧,，更是教師專業(yè)成長的能量,，我深深體會到讀書能給我增添樂趣，能擴大我的視野,，能充實我的生活,，能指引我的從教之路，因此,，我在研修期間也用心品讀著一些教學專著,，其中精讀的書有《愛的教育》，日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》,，劉良華的《教育自傳》,，并寫了,。

讀后感。

(六)教研論文,。

在研修的過程中,，我們接受別人的建議,，反思自己的做法,，積累了一點經(jīng)驗，雖然淺薄,，雖然不成熟,，但能用一點筆墨把自己的觀點記錄下來也算是一項成果，我結(jié)合自己在校本研修實踐中的經(jīng)驗,，融合在培訓院學習的理論知識和跟班學得的綜合知識,，寫了兩篇研修論文，分別是《情景創(chuàng)設與有效教學》和《以校本研修為平臺,，實現(xiàn)提升教師專業(yè)成長的點滴思考》,。

(七)博文發(fā)表情況。

為了記錄自己的成長過程,，我在研修過程中也認真地記錄了我的具體情況,，把自己的學習心得寫成博文上傳到博客上去，其中有教學后記,，讀后感,，教學論文，雜文小記,，詩歌,，集體活動過程等內(nèi)容，研修期間的原創(chuàng)作品累積32篇,，博文被閱讀3000多次,，被評論300多條。我不僅積極撰寫博文,，還用心去瀏覽別人的博客,，對自己感興趣的話題和作品發(fā)表評論，我所發(fā)表的評論有200多條,。

(八)基本功訓練,。

不可不承認的是，在多項任務的壓力下,，我對基本功的訓練沒有那么用功,，粉筆字只是在課堂上書寫時才當作練習，鋼筆字在家里也只是偶爾才練幾次,，但我覺得我的硬筆字應該不會那么差,，這跟以前在校時打好的基礎是分不開的,。普通話的訓練并沒有很好的堅持下來，剛開始很認真地練,，讀單音節(jié)雙音節(jié)詞及下發(fā)的美文,，也曾背熟了一兩篇，后來因為任務的繁重就漸漸放一邊了,，背熟的美文也已遺忘,，所以普通話的訓練是不充分的。

四,、今后努力方向,。

經(jīng)過兩個月的研修學習，我深深感到自己在教學上有著很大的不足,，也感受到教育教學的復雜性,、艱巨性。希望在不久的將來運用所學知識能夠培育茁壯的一代,，同時,，我也會一如繼往地把自己的汗水灑在教育這片熱土上。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇五

本學期,，我從自己的教學實際出發(fā),，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口,，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階,，結(jié)合年初制定的個人校本研修工作計劃,完成了研修任務,特總結(jié)如下:

一、完成情況

1,、這次研修讓我徹底轉(zhuǎn)變了教育觀念,，我深刻認識到：幼兒是活動的主人，教育活動應是幼兒精彩展示的舞臺,。改變了過去以教師為中心的陳舊教育觀念,。

2、通過學習,，我解決了在實際教學中遇到的很多疑難問題,，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念,、教學方法等各方面有了很大的提升,駕馭教育活動,、把握教材、交流溝通,、教學設計,、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學經(jīng)驗,為今后從事語文教學和班級管理工作,進一步提高教育活動教學效率打下了良好的基礎,。在研修的過程中,，學到了許多優(yōu)秀的教師經(jīng)驗，開闊了視野,，充實了自己,。

3、出色地完成了學校安排的教師,、幼兒培訓任務,，達到了預期的效果。

二,、研修過程

師法》等書籍,，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭取做一名有個性,、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師,。

2,、充分利用學校的資源優(yōu)勢，積極參加網(wǎng)絡技術培訓,，學習網(wǎng)頁制作技術和各種課件的制作技術,。通過學習，努力實現(xiàn)信息技術與教學工作的整合,。每學期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡教學教案,。

3、積極參加新課程改革專題培訓,，樹立正確的教育觀念,，努力提高教育教學水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,，學習他們先進的教育觀念和教育教學方法,，在自己的教育教學實踐中進行試用，并及時反省,。

4,、以課題研究實驗為平臺，將課題研究與教學實踐緊密結(jié)合,，提升自己教育教學科研的意識和能力,。

5、將自己在培訓過程中積累的心得,、筆記,、案例等及時整理，存入檔案,，并經(jīng)常進行自我反思,，爭取每課1反思,，每周1總結(jié)，每月1自評,，反思時立足于自己教學行為的回顧,、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,，以加深對教學活動規(guī)律的認識理解,，從而適應不斷發(fā)展變化著的教育要求。

6,、經(jīng)常借閱一些好的教育書籍,，進行學習研究，寫好讀書筆記,。通過多讀,、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì),。

7,、認真參加集體備課，并通過集體備課學習其他教師的先進的教學方法,，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學經(jīng)驗,，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的教育活動教學水平。

8,、通過網(wǎng)絡及各種書籍來提高自己的教育教學水平,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。

三,、研修效果和經(jīng)驗分析

1,、能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄,，并認真撰寫心得體會,，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng),。

2,、開展有效教育活動教學研究 提高教育活動教學質(zhì)量認真開展有效備課，有效教育活動教學的研究,，嚴格要求自己,，在每周聽節(jié)課程之后，會大家共同討論分析,，取長補短,，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。

3,、積極聽課,、研討，總結(jié)優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)不足,，逐步提高；使自己不斷走向成熟,，給教育活動注入更多的活力,，取得更大的效益。

4,、自我反思,。我學習教學理論、自我反思,，找出自己在某一方面的不足,，然后制定自培計劃，并實施計劃,，以彌補自身不足,，提高自身能力的方式。經(jīng)過不斷的反思與積累,，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理,，豐富,、完善了自己的教育活動，最大限度的調(diào)動了幼兒學習的積極性與主動性,。而且,，注意做好教育活動實錄，并整理成文字材料及時上交,。

5,、積極參與網(wǎng)絡研修，多看看同行們對于教育活動教學改革的認識和思考,，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識,，開拓自己的視野,，使自己能夠更及時的了解外面的世界。

總之,，在工作中,， 一邊教學一邊學習，取得了良好的效果。

四,、存在的問題

1,、學習的內(nèi)容還要再寬泛些。

2,、在學習上還存在惰性,。

3、在教學實踐中,還缺乏創(chuàng)新精神,。

五,、改進措施

1、加強教育理論學習,，多看教育教學專著,，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。

2,、用心備課、上課,，教學要有激情,，及時撰寫課后反思，精心設計作業(yè),，耐心輔導幼兒,。

3、積極參加學校組織的各種教學教研活動,。

4,、虛心向同行教師們學習，取眾人之長,，彌補自己學科知識的不足,。

六、今后的努力方向

引用一句名言與大家共勉“生活不是守株待兔的遐想,，不是消極的自我研究,，不是情緒化的虔敬神明，只有行動才能決定人生價值”,。我會在自己的工作中努力嘗試,，從能夠改變的地方開始，不斷探索,，向著更高的目標邁出堅定的`步伐,。

本次培訓的內(nèi)容主要針對我們一線教師解決教育教學中的實際問題，提高幼兒教師的專業(yè)能力和水平,。通過學習,，我深深地感受到國家對我們農(nóng)村教育的重視,，感受到遠程教育的極大優(yōu)勢，感受到教師參加培訓,、提高自身素質(zhì)以及教育教學能力的重要性,。

通過這次培訓我受益匪淺，感慨頗深,，感悟到了作為一名幼兒教師責任是多么的重大?。∫差I悟到了“活到老,，學到老,，還有三分學不了”，知識是無止境的,，也讓我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志。

通過專家講座,，觀看優(yōu)質(zhì)課,，專家講課評課，我對教育教學工作,，有了更深的認識,，教學思路開闊了很多，對今后的教育教學有了新的目標和方向,，可謂耳目一新,，受益匪淺。我想我在今后的工作中應該牢牢地記?。河變菏且磺薪虒W的起點,，也是一切教學的歸宿，作為新時期的教育工作者,，我們應該做一個“大氣”的教師，不僅僅是要教給幼兒畫冊上的知識,，還應該培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,，這才是我們要追求的幼兒教育教學價值。

所得及時記錄,，進行積累為今后的科研準備實踐材料,；（3）找準自己教科研的切入點，注重科研的針對性,、實效性,。

這次培訓對提高一線教師的素質(zhì)，推動幼兒教育教學改革,，提高教育教學質(zhì)量起到了催化劑的作用,，更使我獲益良多,。我決心以這次難得的培訓為契機，通過自己的不懈努力和學習,，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平,，與時俱進，盡職盡責,，使自己成為一名新時期合格乃至優(yōu)秀的教師,。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇六

秋冬來了，一學年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,。在過去的學年里,，經(jīng)歷了痛苦、喜悅,、猶豫,、收獲和荊棘叢中的坎坷。在學校領導的關心和幫助下,，在同事們的大力支持下,，我更好地完成了自己的工作。為了在今后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，把以前的工作總結(jié)如下：

首先,，在思想上,，我忠于黨的領導，熱愛黨的教育,，發(fā)揚奉獻精神,，嚴格執(zhí)行教育方針，履行我的職責,，教書育人,，面向全體學生，愛學生,，尊重學生,，理解學生，嚴格要求學生,，不歧視學生,，嘲笑學生，不知疲倦地教育學生,，做學生應該做的第一件事,，樹立榜樣，做一名教師,。同時,，運用教師職業(yè)道德規(guī)范約束教師言行,，不斷提高教師的政治素質(zhì)。

第二,，嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，不早退、不遲到,，按時上下班,，不因個人問題耽誤上課，全天外出工作,，給學生一個好的示范,。

第三，在教育教學工作中,，我積極認真地學習新的教學大綱和新的教材,，將教材、教學方法和學習方法盡可能完美地結(jié)合起來,，積極認真地準備每一個教案,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,。

同時,，要學習名師名家的教育教學理論，探索適合本班的教育方法和模式,，進行教學改革,，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生更多地參與教學,，不再被動地聽和被動地學,。同時，我們要學習身邊經(jīng)驗豐富的教師,，積極參與課堂講評活動,，努力提高自我教育理論水平，在業(yè)務上不斷完善,，探索多媒體和網(wǎng)絡教學,，拓寬新的教學思路。同時,，采取靈活的方法調(diào)動學生的學習積極性，提高學生的學習成績,。

總而言之,，教育是一項新的、永無止境的工作,。隨著社會的發(fā)展和時代的進步,，學生的特點和問題也在發(fā)生著變化,。作為有責任感的教育工作者，我們一定要以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),，研究和解決學生教育和管理中的新情況，新問題,，掌握其特點,，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，完成我們神圣的歷史使命,。

在過去的一年里，我得到了,，也失去了,。這條路很長。我將自上而下地追求&我將繼續(xù)努力,，爭取好成績,，為學校的發(fā)展和成長貢獻我微薄的力量。

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幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇七

20xx年幼兒教師個人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間xx年又將結(jié)束，回顧這一學期,，有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。所以,，我也靜靜地整理了一下自己的思緒,，總結(jié)了在這學期里的收獲與不足，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

正如孔子所說：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不行,。”當一個好的幼兒教師,，個人的德行是至關重要的,。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接。為此,，從來沒有停止過自我學習的腳步,。今年亦復如是，業(yè)余時間,，我報考了本科,，每年寒暑假都會去上課學習,，空暇時也看了園長推薦的游戲精神論，從書本中擴充自己的經(jīng)驗,。

每一個孩子都是不同的,，每一個孩子都有她的可貴的品質(zhì)，每一個孩子都是每一對父母的唯一,，每一個孩子都寄托著其這個家庭所有成員的厚望……“人之出,，性本善”如果我們不能夠公平，那么就會出現(xiàn)嫉妒和傷害,，這和為人師者不能說沒有關系,。翼翼調(diào)皮，卻喜歡交流和繪畫,；晨晨不講衛(wèi)生,，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子，青青小性子,，卻學習認真…….所以在我們班上,，講故事一個一個講，為班級服務一個一個輪流做,，評比表揚鼓勵皆本著公平原則,。張揚每個孩子的長處。讓每個孩子都能夠進步,。

本學期幸得領導的信任,，代表學校參加了蘇州市級的公開課觀摩，科學《顏色變變變》,，通過師傅們的悉心指導,，通過不斷的改正、試上,，終于取得了滿意的成績,，獲得了同行的好評。學期里也收到了許多老師寫給我的陽光卡,，得到了同事們的認可,。在這一年中，感到了自己的成長,，多了些成熟,，少了些稚氣。但過去的已然過去,，在接下來的時間里,，我會做好充分準備，迎接新的挑戰(zhàn)！

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇八

幼兒園的老師,，相對于其他的老師來說，是更加辛苦的,，因為小朋友們心智還不成熟,，要照顧好他們需要花費更多的精力。今天本站小編給大家為您整理了幼兒教師,。

報告,，希望對大家有所幫助。

又要學期末,，回顧半年來的工作,，我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞,，甘當辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

半年的集體生活,，讓孩子們學會了許多,，也進步了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們,，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余,，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓,，與大家一起分享,，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名教師,，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,，但每當別人提出意見,、建議時，我都會進行反省，虛心接受,，并以更高的標準來要求自己,。

孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐,，不掉飯粒,，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合搭班老師做好準備工作，并在半日活動中較好的完成了教學,、游戲,、保育、安全為一體的教學方式,，并贏得了家長的支持和信任,，實現(xiàn)了家園共育。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容、他們的快樂,?！?/p>

空余時間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念,。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大，也很重視一切學習的機會,，因為我知道只有不斷接觸新思想,、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

每天早上學時,，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度,，一摸,、二看、三問,、四查,，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里,，記在心里,。而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣,，并詳細講解了正確洗手的五個步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中,，我認真學習，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多,，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得只有堅持認真學、認真做,，我才會更上一層樓,。

通過這一學期的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西,，但在教學活動的組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,，作為幼兒園的一名“園丁”,，我覺得幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α,，F(xiàn)在,，我已經(jīng)融入幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里,，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

本學期,，依據(jù)總園工作安排和我園,。

工作計劃。

重點做了以下工作：

一,、重點抓了一日流程工作管理,。

1、堅持領導干部深入班級進行調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時改進。促進了一日流程精細化的管理。

2,、落實了常規(guī)檢查制度,，堅持每周不定期進行抽查。期末,，把常規(guī)檢查納入班級量化考核,。

二、促進教師專業(yè)化成長,。

1,、本學期，重點學習內(nèi)容是《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，通過集體學習與自學相結(jié)合,，深入理解指南內(nèi)容，引領我們工作朝著正確方向發(fā)展,。

2,、采取年級教研制度，重點教研日?；顒又猩傻膯栴},，提高教師施教能力。

3,、加強教師博客建設,，每月至少兩篇博客書寫，內(nèi)容與教學有關,。期末,，韓永梅教師的博客被評為優(yōu)秀博客。

3,、建立外出學習反饋制度,，把每次學習的感受與大家交流學習分享。

三,、加強教師師德建設,。

1、建立教師師德考評制度,，學期末,，對每位教師進行師德測評，對師德不合格的教師給予一票否決制,。

2,、開展教師適宜性語言討論?？偨Y(jié)在班級工作中對幼兒和家長最適宜性的語言,。

四,、加強衛(wèi)生保健工作。

春季是流行病的高發(fā)期,，教師做好了幼兒的保育工作,。班內(nèi)定期消毒，流動水洗手,，并向家長和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識,。

五、加強家園聯(lián)系,，讓家長走進幼兒園,。

1、向家長宣傳幼兒園的辦園理念,，爭取家長的支持,。

2、通過親子活動,，加強幼兒園與家長之間的聯(lián)系。加強家長與教師之間,、家長與幼兒之間的感情,。

六、做好幼小銜接,。

1,、召開大班家長會，向家長宣傳幼小銜接的知識,，做好小學前的準備工作,。

2、做好大班畢業(yè)典禮,。

七,、活動完成情況：

三月份：第一屆風箏節(jié)。幼兒與家長共同制作風箏,，利用半天時間到戶外放風箏,。

四月份：春節(jié)趣味運動會。每個班級展示了不同的活動項目,，包括親子活動,。

五月份：家幼同樂，“六一”游園活動,。

六月份：家長開放日,、大班畢業(yè)典禮。

存在問題：

本學期,，我們依照計劃基本完成了各項活動,，但是有些工作抓的不到位,。

1、常規(guī)檢查應該再精細,。特別是關于區(qū)域活動,、戶外活動一塊，抓的不透徹,。

2,、亮點不亮，沒有特色,。沒有按計劃完成,。

下學期打算：

1、繼續(xù)深入班級進行調(diào)研,，把細節(jié)工作做真,。

2、抓好以游戲為基本活動的“游戲環(huán)節(jié)”,，體現(xiàn)幼兒一日活動“游戲化”,。

看著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學、業(yè)務學習,、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。一個學年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設,。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境,、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展。

三,、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務水平有所提高,。

在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進行觀察,，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休,。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題,。

三、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。如在進行主題活動《玩具總動員》時,，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學習,。

四、存在不足：

1,、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇九

幼兒教育事業(yè)是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒教師個人學期總結(jié)報告,，希望對大家有所幫助,。

莊子幼兒園在學區(qū)領導的關心指導和大力支持下，上學期順利地通過了規(guī)范幼兒園的驗收,。全體教師齊心協(xié)力,，全面貫徹黨的教育方針，堅持保教結(jié)合原則,，以《幼兒園工作規(guī)程》為動力,，《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，“一切為了孩子”,。堅持以保教質(zhì)量為中心,、教育科研為抓手，重視常規(guī)教育,，加強幼兒園的內(nèi)涵建設,，各項工作有了一定的提升,現(xiàn)將本學期來的工作匯報如下：

一、加強幼兒園安全管理工作,，確保師幼人身安全,。

今年是奧運年也是不平凡的一年，在幼兒園所有工作中安全是重中之重,。人們常說,，保教并重。我園在我們學區(qū)是一所唯一的午休園,，我們認真遵守上級的各項指示,，從園舍設備的使用與維修到日常生活的各個環(huán)節(jié)，消除不安全隱患,，落實安全措施,。通過安全工作會議、簽定安全協(xié)議,、健全安全常規(guī)檢查制度,，教師人人都牢固樹立了“安全第一”的思想意識，掌握了一定的安全自救知識;及時修繕設施設備,。尤其重點抓好幼兒食品安全,，幼兒伙食所需用品也一直在定點超市購買，并且有購物索證,，三證齊全,。幼兒的飯菜都有飯菜留樣，幼兒的餐具每日消毒一次,，都有消毒記錄,。保證了幼兒伙食安全。同時，各班把安全工作納入班級日常管理日程,，在日?；顒蛹敖逃虒W活動中，為了讓老師們上好每一節(jié)安全課,，我們在北京購買了幼兒卡-通安全光盤,，激發(fā)了孩子們學習的興趣，提高了幼兒自我保護能力,。

本學期,，我縣爆發(fā)了嚴重的手足口傳染病，造成幼兒死亡病例,，我園也出現(xiàn)了兩例患兒在上級各部門的緊急部署和指導下,，我園積極行動起來，按照上學期制定了預防手足口病,。

應急預案,。

組織教師學習，,，先后召開家長會三次,，及時向幼兒及家長宣傳預防手足口病的有關知識，加強衛(wèi)生消毒工作和檢查,，認真做好晨檢和幼兒一日生活觀察記錄;對于未來園幼兒都當天電話回訪了解原因并登記,，有效預防和阻止了手足口病的爆發(fā)和傳染我園結(jié)合實際制定幼兒食譜，合理調(diào)配幼兒伙食,，既保證科學營養(yǎng)又讓幼兒吃飽吃好,，家長非常滿意今后的日子里認真細致做好幼兒預防接種工作，讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達100%,。

二,、進一步健全和完善制度，有效開展教研活動促教師成長,。

三,、注重家園聯(lián)系，有效開展家園互動,，獲得家長支持,。

四、今后努力的方向1,、加強教師的理論學習及在崗培訓工作,，提升教育觀念和評價標準,，充分重視幼兒在一日活動中的主體地位,，努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動。提高教師的觀察能力.

一年以來,，我能認真完成本職工作,，不論是思想政治方面、教育教學方面,，保育工作方面都有了一定的進步,。

在政治思想方面，本人堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持黨的基本原則,，關心國家大事，認真參加政治學習,，寫好,。

心得體會。

了解黨中央貫徹的一些思想,。平時關心時事堅持讀報看報了解最新訊息,。

在教育教學上，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性,。每學期都能根據(jù)新《綱要》的精神及園部,。

工作計劃。

照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃周計劃科學安排幼兒一日活動保證幼兒動靜結(jié)合促進幼兒身心全面發(fā)展,。在開展半日教學活動中既注意面向全體又注意個別差異通過開展豐富多彩的區(qū)域活動有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導,。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂充分調(diào)動幼兒的積極性主動性趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中能利用廢舊物品和幼兒共同制作游戲材料鼓勵幼兒主動大方地參與游戲相互交流培養(yǎng)了他們的口語表達能力交往能力和團結(jié)合作的能力使角色游戲開展的有聲有色,。在開展主題領域活動中從幼兒的興趣出發(fā)有意識的從幼兒中生成課題讓幼兒能知道自己想了解的知識和游戲,。

這學期在保育工作方面，認真完成每件上級交給的任務,，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。

為了提高自身的業(yè)務水平,，參加了電大的開放教育本科的學習及幼教組織的各種培訓,、講座，聽取了現(xiàn)代教育信息，了解了“綱要”精神,，為今后落實“綱要”打下基礎,。今后要不斷學習新的幼教知識，改掉急躁的毛病,，爭取得更大的進步,。

歲末年初,，又一個學期過去了,?；仡欉@學期,，不能用碌碌無為總結(jié),，但并非碩果累累,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，總結(jié)如下：

一,、思想品德,。

本人始終以中小學職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，加強政治學習,、參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，遵守紀律，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二、本學期取得的成績,。

1,、在教育教學活動中，力求為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。后學期，我?guī)У氖谴笃甙?，在各方面比較特殊點：孩子們層次不齊,，開學初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,，對孩子們進行一一了解，首先抓孩子們的常規(guī)教育,，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習慣，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,，認真領會了新《綱要》精神。

三,、保育工作,。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,。

2、強化幼兒健康意識,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

四、安全工作,。

安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個幼兒的人身安全，是我們的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

3,、做好交接班工作,，認真填寫班務日志內(nèi)容。

五,、家長工作,。

1、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育,。

3,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法,，進一步加強學習教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì),，積極地進行課題研究，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇十

為引導教師學習教育教學理論,，更新教育教學觀念,，我校制定了教師業(yè)務學習制度。為提高教師集中學習的效果,，我校規(guī)定雙周集體學習,，單周自學，教師主要通過“學,、看,、議”活動來充實學習內(nèi)容。即學習課程準標和各類報刊雜志上有關課程改革等方面的文章,；組織觀看優(yōu)質(zhì)課課堂實錄,；評議觀看收獲和當前教學中的困惑。

（二）推行隨堂聽課,，診斷課堂教學,。

課堂教學是教學質(zhì)量的生命線，是校本教研的主陣地,。如何提高各學科課堂教學效率,，是我們一直在思考研究的問題，我校實行隨堂推門制,，為了能及時了解教情,、學情，診斷課堂教學中存在的問題,，并能作出及時的調(diào)整,，我校規(guī)定校委會成員每周至少聽兩節(jié)課，教師每周聽一節(jié)課,。聽課后及時交換意見,，對教學中存在的問題提出整改意見。這樣的聽課活動自開展以來,，我們發(fā)現(xiàn),，大部分老師都能靜下心來鉆研教材，能認真上好每一節(jié)課,，尤其加速了青年教師的專業(yè)成長,。

（三）建立博客交流，深化校本教研,。

“博客交流”是我學區(qū)為教師展示自我而搭建的教研平臺,，教師每周將自己的心情，教學感悟等上傳到博客上,，教師之間相互溝通,，提高自身業(yè)務素質(zhì)。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇十一

主要從思想政治方面和業(yè)務水平方面進行研修,。

1,、認真學習《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

2、利用空余時間多看看新聞聯(lián)播,，了解一下政治時事,。

3、平時多和幼兒園的黨員老師溝通,，吸收一些比較上進的,、比較新穎的思想和教學理念。

1,、扎實自己的基本功,，由于我是計算機專業(yè)畢業(yè)的，對于幼兒園的這些基本功根本就沒有接觸過,，所以我會利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業(yè)技能,，多看一些文學書籍和幼兒教育方面的書籍，提高自己的自身修養(yǎng),。

2,、在學校所組織的活動中,，學習新課程標準中的改革要求,，大膽嘗試、創(chuàng)新,，使教育教學有新的突破,。

3、努力爭取多一點外出聽課學習的機會,，獲取新的教學信息,，提高課堂教學效果，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓,。

4,、多看一些有關教學方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務水平,。

5,、參加教研教學活動中，爭取要積極發(fā)言,，并注意吸取別人的意見,，取長補短，提高自己的教學水平,。

我已經(jīng)獲得了計算機專業(yè)的本科文憑,，但還想繼續(xù)努力，爭取再考一個與本專業(yè)對口的學前教育本科文憑,。

從現(xiàn)在開始按照上面的步驟一步一步的實施,，爭取以后會成為一個優(yōu)秀的幼兒教師,。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇十二

在培訓中，大量的先進材料被我一一閱讀,，先進的理論與方法也被我一一記錄,。我更把這些科學的理論與方方法應用于我的教幼兒活中，我感覺更得心應手了,，幼兒反映更積極了,。科學的方法讓我在幼教的道路上走得更穩(wěn),。

了解了國內(nèi)外教學改革的動態(tài),。幼兒教師的工作是繁瑣的，自己的時間有時少的,，這樣就脫離的幼教形式的大舞臺,。網(wǎng)絡資源中給我提供了欣賞世界的舞臺，在網(wǎng)絡資源中,，我利用一切空閑的時間,，課間，午飯后,，晚飯后,，點滴的積累終成大海?！拔覀冊瓉碇v要給幼兒講授知識,，自己先要有桶水。現(xiàn)在,，這桶水遠遠不夠,，我們要讓這桶水取之不盡用之不竭?！敝两?，專家們的話語依然在我腦際繚繞。

欣賞了名師的教學風采,。在平臺中還有大量的視頻片斷,，有些很吻合我們的課堂教學，我就和同行們一起欣賞,，并在欣賞中交流,。有時，我們解決不了的問題,，我都會上傳到交流平臺中,，很多的學員都會積極回帖，給我建議。人說人生得一知己足矣,，我得如此之多的良師益友,，該是一種幸福的事吧。路漫漫其修遠兮,，吾將有很大的空間去上下左右而求索了!就在這一念之間,，我感受到了培訓帶給自己的變化。沒有一成不變的輝煌,，任何一個人要趕上時代的步伐,，都要永無止境地學習，永不停息地實踐!

遠程培訓是一次充實而又快樂的陽光之旅,。我欣喜自己有此難得的“學習機會”,，興奮地坐在電腦前，觀看專家精彩的講座,，與專家和全國的學員雖“遠在千里”,，卻“近在咫尺”地交流著，切磋著,，我感到自己真是幸運者,，感到自己的人生充滿陽光、充滿快樂,。本次培訓我在網(wǎng)上學習的時間一直沒有間斷,。聆聽專家的談話，與特級幼兒教師近距離的對話,，與學員之間的相互交流,、切磋,，使自己對幼兒教師這個職業(yè)進行了重新的認識,，在幼教科研的方法、課堂教學的藝術,、教研活動的形式方面都獲益匪淺,。在今后的教學工作中，我要充分利用好遠程網(wǎng)絡研修平臺,，繼續(xù)用好網(wǎng)絡研修資源,，不斷提高自己的教研能力，提高業(yè)務水平,。

我渴望有機會能夠與專家零距離接觸,，聆聽教誨，我渴望能夠有一個智慧的平臺,，看視頻和聽專家的講座,，能與眾多幼教同行交流思想、一起成長,。遠程研修讓我擁有這樣珍惜的機會,，專家老師們高屋建瓴，指導幼兒教師誨人不倦,，激發(fā)我探討幼教規(guī)律的熱情,，同時讓我深刻認識到學然后知困的道理。

第一,，讀書破萬卷,。

引導幼兒，蕩起興趣和質(zhì)疑的雙槳,，走向發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新之旅,。

第二，體現(xiàn)幼兒為主體的自主課堂,。

以幼兒為主體,，重視方法的指導，重視課內(nèi),，銜接課外,，指導積累方法，養(yǎng)成積累習慣,，在生活中學習英語,，激發(fā)興趣，喚醒情感體驗,。

第三,，終身學習，拒絕平庸,。

新幼教的理念建設體現(xiàn)了我們當代社會的一個重要理念,，我們要建設一個學習型的社會，人人都要樹立這樣的一個意識--終身學習,。我們幼兒教師要不斷學習,，增加知識儲備，增補學養(yǎng),，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn),。幼兒教師要不斷的給自己充電，現(xiàn)在社會發(fā)展速度很快,，知識的更新?lián)Q代迅速,，作為一名幼兒教師，更不能落伍,，要時時的關注新事物的發(fā)展,，要想辦法不斷為自己“充電”,，真正走進幼兒的心靈世界。在今后的工作中,，我應不斷總結(jié)反思,，有反思才有進步，只有幼兒教師也是創(chuàng)造者,，才能使整個幼教事業(yè)充滿生機和活力,。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇十三

作為一名教師，我們應該具備良好的素質(zhì),，那怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學習,，只有不斷地學習、不斷地充實自己,，才能提高自身各方面的知識水平,，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學期制定個人進修計劃如下：

一,、讀書學習

1,、繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書，了解2-6歲幼兒的不同心理反應以及各種常見的幼兒行為,，學習及掌握相應的應對措施,，并應用于班級幼兒出現(xiàn)的行為中去。

2,、閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂》,，應用于班級音樂活動中。

3,、認真學習《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》,，貫徹《指南》精神，根據(jù)《指南》要求規(guī)范教學,。

二,、專業(yè)能力及專業(yè)技能

1、繼續(xù)加強自己在琴,、書,、畫,、舞方面等最基本的技能的提高,。

2、增強自己在班級管理上的能力,，與有經(jīng)驗的教師交流學習,。

3、堅持觀察,，寫觀察記錄,、教育故事、教育隨筆或?qū)W習故事，并做到每天反思,。

4,、積極參加各種專業(yè)能力的培訓，跟進工作室的課題研究,。

三,、教育研討

1、積極地參加名師工作室,、國培等各種培訓活動,，不斷地鍛煉自己。

2,、參加園區(qū)的各種教研活動,，積極探討、研究,，總結(jié)經(jīng)驗與不足,，不斷地進步。

四,、課題研修

積極地跟進工作室的本組的小課題研究

五,、專業(yè)寫作

1、每天進行讀書筆記和心得的撰寫,，積極地閱讀書籍,。

2、每天書寫教案以及教學活動反思,。

3,、定期觀察幼兒或一日活動，撰寫觀察記錄,、教育隨筆或教育故事和學習故事,。

4、撰寫一篇論文

六,、交流分享

1,、及時分享交流外出學習的收獲。

2,、定期參與讀書沙龍活動,，進行閱讀的分享。

七,、示范引領,，傳幫帶

1、以身作則,，做好榜樣示范作用,。

2,、對班級老師及時的提出建議，給予幫助,。

3,、及時的與班級教師交流，解決一些困惑,，共同成長,。

八、成果展示

1,、撰寫戶外體育游戲教案及實施了戶外體育游戲活動,，并將教案傳與大家分享。

以上就是自己的學年計劃,，希望自己能嚴格按照計劃進行,，不斷地鞭策自己，努力提升襲擊的專業(yè)租養(yǎng)及能力,，想優(yōu)秀的教師邁進,。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇十四

1、不切合實際,，不能從孩子自身的角度出發(fā),。

而當前教師的個人研修，往往從教師個人想當然的角度去思考問題,，不切合孩子的實際,，并且所研修的教學內(nèi)容假大空，缺乏具體可以實施的計劃,，使理論不能和實際相互結(jié)合,，無法起到真正的教育作用。

2,、主題不明確,。

制定教研活動計劃變成了幼兒園教育保教常規(guī)計劃或者某項具體活動方案。目標不明確,，教研活動盲目,；目標和教研活動安排不一致；目標不現(xiàn)實,。

3,、教研活動的內(nèi)容和形式。

（1）內(nèi)容,、形式單一,，隨意，內(nèi)容空洞無物,，泛泛,，不具體。無主題,、無目的,。

（2）計劃一次制定，終身使用,。每學期的研修背景,、題目換一下，形式完全一樣,。

（3）內(nèi)容全面,，指望通過一學年的教研就能解決所有的問題。

（4）研修內(nèi)容過多,，實際難以操作,。例如：每周一次全園理論學習，每周一次學科組理論學習,，每周一次個人自主學習,。并檢查學習筆記和心得體會。

二,、問題解決有效途徑,。

1、針對不切合實際,，不能從孩子自身的角度出發(fā)的問題,。

做到認真準備教研活動方案如下：

（2）確定開展本次活動的形式，思考活動前的準備工作,，如：教育信息,、實踐活動、人員的安排,；預設與本次活動相關的問題鏈等,。

在幼兒的教學當中，教師個人必須要了解幼兒心理,，并且要遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和特點,，去展開與之對應的教育，才能夠起到事半功倍的教學效果,。根據(jù)幼兒的身心特點,，他們比較容易接受直觀形象化的外物，所以教師研修內(nèi)容需要采取情趣化的教學,，將學習內(nèi)容巧妙的融入到委婉的講解之中,，通過制定簡單而有趣直觀的研修內(nèi)容，孩子們會更快的接受和領悟,，為他們的健康發(fā)展和全面發(fā)展打下良好的基礎,。

2,、針對研修主題不明確的問題。

做好研修主題的確定,，需要進行教研現(xiàn)場的掌控：

（1）明確目標,，緊緊圍繞中心議題，不跑題,，切忌拉家常,，確定研修主題；

（2）從實際問題出發(fā),，步步展開,，突出重點，全線清晰,，發(fā)現(xiàn)需要解決的問題,；

（3）及時把脈、營造氛圍,、提供信息,，有牽引、有梳理和提升,，使困惑得以澄清,，為研究下鋪墊。顯現(xiàn)出平等基礎上創(chuàng)所欲言,，引發(fā)教師的思考,，激活教師們的思維，實現(xiàn)教研價值：這樣才能更好的排出無關選項,，做好研修主體的確定,。

3、針對教研活動的內(nèi)容和形式脫節(jié),，只重形式不關注內(nèi)容的問題,。

幼教教研的整個系列活動均立足于幼兒園展開，研究主題植根于幼兒園教育教學的實際,，活動的主體面向全體教職,，教研內(nèi)容本身就是形式和內(nèi)容的統(tǒng)一體，同時考慮到孩子身心發(fā)展的實際狀況,，將教師的繼續(xù)教育,、教育教學研究融為一體。在學習,、實踐活動通過四個環(huán)節(jié)完成一個主題的研究,，有效防止形式和內(nèi)容的脫節(jié)，整個研究層次清晰，過程充分,。給全體參與者比較充分的實踐體驗,、研討反思的時間與空間，取得實質(zhì)效果,。

教究的過程中提高教師的專業(yè)素養(yǎng),?；顒訌娬{(diào)以教育的實際問題為切入口,，讓教師在教育理論引領、實踐探索,、交流反思等一系列過程中,，實實在在的解決實際問題。同時,，通過教師親身經(jīng)歷研究過程,，增強教學研究的意識，逐步領悟教研的方法,，提高教師的研究能力,。認真撰寫活動反思，梳理,、歸納總結(jié),，提升經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)未解決的問題和新生的問題,，思考下階段研究內(nèi)容與要求,。關注研討活動后的運用，不斷調(diào)整策略,。

此外,，我們加強理論學習、提升教師課堂教學能力,，研究園本課程,，積累園本課程實施素材，內(nèi)容當中活動形式可多樣化,，如：案例分析,、說課、聽課評課,、現(xiàn)場診斷,、參與式討論、辨析式討論,、微格分析,、理論學習等，注重教師的參與過程內(nèi)容與主題相匹配，無關內(nèi)容另行安排,，如：秋游,、節(jié)日活動、親子運動會等,。并非是一個階段簡單地開一次會,、組織一次相關活動就行，要注意活動中的反復研究和深化研究,。

綜上所述,，幼教教師的研修教育工作要有效果，必須要遵循一定的原則進行,，這就是事前計劃,，切實實行，事后檢查,，反饋總結(jié)的基本過程,，研修的基本原則就是貫徹方針，以及政策,，根據(jù)教育教學規(guī)律,，完成教學研修規(guī)劃任務，做好教學的計劃以及組織檢查等,，工作的內(nèi)容也要包含綜合實踐活動,，思想道德活動，包括與教育事業(yè)密切聯(lián)系的一切內(nèi)容,，都要放入到實際的教學研修管理之中,，將國家的教育方針與自己學校的實際相結(jié)合，不斷進行教育的優(yōu)化和創(chuàng)新,。

在實際個人研修教學中,，要深入體會教學實際，結(jié)合自身的教育狀況進行分析與思考,，找出適合自己幼兒特點的教學和研修方法,，并且與課堂的研修教學相互結(jié)合，進一步提升課堂教學的質(zhì)量,，提高教學效率,。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇十五

為基層創(chuàng)辦幼兒園提一點建議：

1、幼兒教育基本以活動為主,，我認為必須配備專用的幼兒活動場所,。

2、提供一些適合幼兒身心發(fā)展的大型玩具,，以及一些小型益智玩具,。

3、適當?shù)慕o幼兒提供一些課外讀本。

4,、我認為每個幼兒園必須配備一名專業(yè)的幼兒教師,。

在歷下區(qū)教育局的精心組織安排下，在單位領導的帶領下,，我參加了4月份的xxx培訓,。為期三天半的培訓過程中，我聆聽了專家學者的報告,，收獲頗豐,。

這一次培訓，首先聆聽了xxx師范大學教育科學學院副院長邊霞所做的《對學前兒童美術教育若干問題的思考》專題報告,，她告訴我們,，幼兒美術活動重結(jié)果更重過程,，教師應給幼兒創(chuàng)設寬松愉快的氛圍,，開展具有游戲傾向的美術活動，這樣才能調(diào)動幼兒的積極性,。

反過來,，幼兒在活動中也學到了各種技能，形成了各種習慣的養(yǎng)成,。

上?，F(xiàn)代兒童美術館執(zhí)行館長薛文彪為我們做了《幼兒美術教育新概念與方法》的專題報告，并在現(xiàn)場示范美術水粉畫的操作過程,，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術創(chuàng)新方法,。

中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學游戲化與幼兒學習品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報告。她的報告幽默風趣,，通俗易懂,，她給我們具體講解了如何通過音樂領域的有效教學，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,。

雖然只有短短三天半的時間,，我卻收獲了許多。在美術方面,，要多給幼兒,。

欣賞作品，無論是幼兒,、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣,，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設寬松愉快的氛圍,，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預想不到的,。在美術的教學方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品,。

在音樂方面,，回顧原來的教授方法，有很多不足的方面,。有的時候給幼兒預設的目標太簡單,，不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預設的目標又太難，幼兒根本完成不了,?；仡櫾S卓雅給我們的培訓，我深刻的理解了音樂游戲每次教學都是在學習者認可前面一難度層次的學習已經(jīng)通過的情況下,，才進行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學活動中,，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設情境，讓幼兒能夠被合理的教學目標所激發(fā),，通過自己的努力,，在各不同種學習情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么,，在不斷獲取新的自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅(qū)動下,，全身心投入學習自然就會成為他們自己主動追求的事情!同時，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學習品質(zhì),，如注意力,，觀察力，思維力,，原有經(jīng)驗應用能力,，自我管理能力……在培訓中，看了揚州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂課,，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂,，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力,，同時也滿足了幼兒的求知,、求成的需要，通過成功的學習經(jīng)驗又增強了幼兒的學習自信心和自我效能感,。

通過這次培訓,，我理解了如何通過藝術教育的有效教學活動，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,，在“熱愛學習”和“善于學習”兩方面怎樣促進幼兒學習品質(zhì)的不斷完善,。在以后幼兒園的教學中，我本著這個目標,，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學習品質(zhì),，更好的激發(fā)幼兒的好奇心,，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學中玩,，玩中學,。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇十六

作為一名教師，我們應該具備良好的素質(zhì),，那怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學習,，只有不斷地學習、不斷地充實自己,，才能提高自身各方面的知識水平,，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學期制定個人進修計劃如下：

一,、思想政治方面,。

利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事,。多和幼兒園的黨員老師溝通,，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念,，多多向黨靠攏!

二,、業(yè)務工作方面。

2,、在活動中，學習新課程標準中的改革要求,，大膽嘗試,、創(chuàng)新，使教育教學有新的突破,。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇十七

為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平,，更好地為教學工作服務，根據(jù)我園的工作實際,，自身的發(fā)展要求,，特制定校本研修個人工作計劃。

1．通過學習,，提高自身的師德修養(yǎng),。

2．通過學習，提高自身的業(yè)務水平,。

3．通過學習,，提高自身的科研水平。

4．通過學習,，促進自己對整合課程的理解,。

5．樹立終身學習的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

（一）多讀對自己有用的書,，進行讀書研習,。

廣泛閱讀各類書目，不斷充實,、更新自己的專業(yè)知識,，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,，提高自己的教學水平,。同時，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格,。在近期內(nèi),，我計劃精讀《幼兒園教學活動設計》、《幼兒園聽課,、評課,、說課》書刊，及時更新教育理念,。工作之余,，讀一些有關教育文學書籍，寫好讀書感想,，從而不斷充實自己,。

（二）在實踐中進行教學研討。

目前進行的整合課程對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會,。我將繼續(xù)積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,，教學感悟反思,，幼兒的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

（三）加強教育教學研究,，做創(chuàng)新型的教師,。

在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)幼兒的學習興趣,。及時對每節(jié)課進行反思,，爭取每學期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。同時,，還要堅持每天都有點滴收獲,，及時歸納,、及時總結(jié)，寫出教育教學研討論文,。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動,，提升教學研究能力。

（四）在備課管理上,，朝著a級管理奮斗,，在原來的基礎上向前一步。

1．勤于學習,，樹立終身學習的觀念,。

(1)堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念,。

(2)多渠道地學,。做學習的有心人，在書本中學習,，學習政治思想理論,、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀,；也要在“無字處”學習,，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的,。通過網(wǎng)絡學習新課標,，在教學中理解應用新課標。

2．多聽課,，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記,。取長補短,，努力地提高自己的教學水平。

3．勤于動筆,，提高教育科研水平,。

(1)及時積累專題研究的第一手資料。

(2)嘗試進行教學案例的分析,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進幼兒心靈,，創(chuàng)造多彩人生,，學習,，再學習，在學習中不斷超越自己,。

幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇十八

一,、學習概況 在培訓學習期間，我不僅跟隨指導教師學習,，還向第四中學的

其他

二、收獲與感受

1,、教育思想和理論方面的收獲,。在培訓期間，我始終懷著飽滿的熱情,，積極學習,，我認真聆聽觀看了專家、名師的講座,，從中學習他們的教育教學理念與新思維,，提高了自己的教育教學水平。如：優(yōu)秀班主任溫俠老師的《自主高效課堂中的

班級

幸福

珍惜

同學

2,、

專業(yè)

怎樣

三,、培訓后存在不足與確定自己的努力方向。

作為一名骨干教師,，墨守陳規(guī),、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對不行的,。培訓學習后,，發(fā)現(xiàn)自己離骨干教師的各方面能力和素質(zhì)還有很大距離。因此,，努力找出自己的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：

1,、還需加強自身的教師職業(yè)道德,，規(guī)范自己的從教行為，塑造良好的師德形象,。

2,、要盡快完善自身的知識結(jié)構(gòu)，加快自己的專業(yè)成長,。

3,、要不斷更新教育新理念，探索先進教學模式,，形成自己的教學風格,，發(fā)揮骨干教師的作用。

4,、對差生多些關心,，多點

愛

5、在教學上下功夫,，利用各種方法,，努力使學生的

成績

這次跟崗培訓,，以跟崗研修為主要學習方式，突出教師的主體地位,，調(diào)動了我的學習積極性,，為我們搭建了相互交流與合作學習的平臺;學習方式新穎，全程貫穿多種形勢的活動設計和評價方式,，如專家講壇,、名師授課、教學研討答疑等,，使這次跟崗培訓具有針對性和現(xiàn)實性,。 培訓的結(jié)束也意味著一種新的開始，感謝教育學院組織了這次學習,，在今后的教學中,，我將充分發(fā)揮骨干教師的作用，完成骨干教師的使命,，進一步學習新的教育理論法,，為今后的.工作再上一個臺階做出自己的貢獻。

201年11月8日,，我和來自彰武縣的語數(shù)學科農(nóng)村骨干教師在阜新市教育局領導的帶領下,，與中華路學校領導及指導老師對接見面，由此拉開了在中華路

小學

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幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇十九

幼兒教師是一個神圣的職業(yè),，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當一名教師不容易，但是要當一名好幼兒教師卻是非常不易的下面本站小編整理了幼兒教師個人研修心得,，希望對你有幫助。

幼兒教育是基礎教育的基礎,，肩負著全面育人的重擔,。新《綱要》充分肯定了幼兒教師在教育兒童發(fā)展中的地位，同時對教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn),，明確指出能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育,，促進幼兒生動、活潑,、主動地發(fā)展關鍵在于教師,。為此，幾年來,，我虛心向老同志學習,，努力結(jié)合自己的專業(yè)知識，不斷地摸索,、實踐,。經(jīng)過努力，我已經(jīng)成為一名出色的幼教老師,。特別是通過現(xiàn)代教育管理專業(yè)本科的進修學習,，更使我懂得了教育的深刻內(nèi)涵。

我的專業(yè)雖是音樂教育,，但是這幾年的教學鍛煉,，使我掌握了多種幼兒教育技能，我設計的數(shù)學課在園里觀摩評比中獲得一等獎,，設計的常識課,、體育課也取得了良好的教學效果。近二年來,，我自感自己學的東西不能適應新時期的教學要求,，我系統(tǒng)地自學了幼兒心理學、幼兒教育學,，還外出自費學習了幼兒舞蹈教學法,，為我今后從事幼兒事業(yè)，打下了堅實的理論基矗目前,，我是本園的藝術課教研組長并兼任全園的舞蹈課教師,，這是領導們給了一個自我展示才能的機會。我充分發(fā)揮自己的水平,，細心研究舞蹈教學,，針對孩子們的特點制定出符合他們的教學計劃。今年“六一”我所排練的舞蹈《海邊拾貝》，通過孩子們嫻熟的表演獲得了大家的一致好評,，該舞蹈是準備參加新城區(qū)的幼兒文藝匯演的,，由于客觀的原因暫停了。我想,，今后一定還會有機會的,，把我們的教育成果展示給大家，把我們的幼兒園推向社會,，讓人們來認識,、了解我們的幼兒園。

在工作中我除了不斷提高自身的業(yè)務水平外,，還積極努力的向黨組織靠攏,。并鄭重地向黨組織遞交了入黨申請，為此黨組織也將我列為其積極分子中的一員,。為了提高自己的思想認識,，解決自己思想中的疙瘩，我先后閱讀了《中國共產(chǎn)黨黨史》,、《英烈傳》,、《世紀偉人》等大量書籍，并主動與單位里的黨員干部多接觸,、多溝通,、多交流，從中我感悟到：中國共產(chǎn)黨是一個偉大而神圣的黨,，是中國工人階級的先鋒隊組織,，是中國人民革命事業(yè)和經(jīng)濟建設的領導核心，她要求自己的每一分子都必須是優(yōu)秀的,、純潔的,，同時也必須是能經(jīng)得住考驗的。從他們的身上我看到了共產(chǎn)黨人的果敢,、正氣,、正義，以及吃苦在前,，享受在后;勤勤懇懇,，樂于奉獻的革命精神。

我即將走上幼兒高級教師崗位,，因為它不僅僅代表的是資歷晉級或名聲的榮耀,，它更是責任，更是愛崗對事業(yè)的付出,。我不會忘記自己曾獲得兵工系統(tǒng)教學觀摩統(tǒng)活動的第二名,，我也不會忘記自己曾榮獲新城區(qū)教師技巧大賽的第一名,，己取得國家6級鋼琴演奏資格認證，……還有許多的成績,。我都不會忘記,。但我更不能忘記的是領導對我的諄諄教導、精心培養(yǎng),，更不能忘記的是老同志們的傾心關懷,，耐心指導。還有孩子和家長們鼓勵我的那充滿深情的目光,。

這次我有幸參加了基層幼兒園教師培訓班，在這三天的培訓中,，我們聆聽了縣幼兒園領導的精彩講座,。縣幼兒園的領導以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我們強烈的感染與深深的理論引領,。在一次次的感悟中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,，觀摩了許多幼兒園骨干教師的課,，并進行交流與研討，拓寬了學習的視野,，更新了教育觀念,，理論的應用水平與教學的創(chuàng)新能力得到提升。

社會在發(fā)展,，科技在進步,，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路,。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對這場深刻而全方位的教育改革,，我們需要不斷學習與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學的生命力所在,。面對21世紀飛速發(fā)展的教育,，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應努力走教學與科研相結(jié)合的學術道路,。這一點對我的啟發(fā)很深,。的確，面對不斷更新的教育觀念,，面對發(fā)展的時代,，面對變化的孩子，教育需要不斷更新,，教育需要研究型的教師,，只有不斷地研究教育教學中的問題,，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學素養(yǎng),。

這次基層幼兒園教師培訓,，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，使我的教育教學觀念進一步得到更新,，真是受益匪淺,。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、廣泛學習科學的教育理論,。

縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學理論方面的闡述簡要精辟,，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水,，他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作,。

幼兒園教育工作應該堅持體、智,、德,、美諸方面的教育互相滲透，有機結(jié)合,。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異,，因人施教,，引導幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒,，熱愛幼兒,，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導,。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,。創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動中,。

教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè),，熱愛孩子是第一位的,。幼兒不同于小學，孩子的自我保護能力差,，是一生品德行為形成的最佳時期,，好模仿,，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直,，和善,，溫柔，可愛,，要因可愛而美麗動人,。我們既要做到母親般的關愛，又要做到高于母親的教育,，從思想上,、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰,，引導他們能關愛別人,，帶動他們積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實,，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂業(yè),、專業(yè),、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛每一個孩子,，我們帶給他們的應該是最美好,，最公正，最無私的愛,。

二,、學習技能技巧，提高個人能力,。

這次的培訓還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,，跟著縣幼兒園領導和骨干教師學習，我們獲得了很大幫助,?？禆|芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里,，簡單的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源,，成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑,，和報紙比賽,，一會兒把報紙揉成小紙團投擲。孩子們玩的樂此不彼,。整個教學都在活動中完成,，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，符合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)フJ真研究與學習,。

白娟老師結(jié)合她自己幼兒園美術教育實踐,，給我們上了一節(jié)美術示范課。使我們學到了一些幼兒園美術教學的方法,、美術教學的手段,，讓我們知道美術活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有很多講究,，例如畫圖的要領,，顏色搭配等。

羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示,，她結(jié)合舞蹈實例,，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野,，把握最新教學動態(tài),。

通過這次培訓我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念,。先進的教育思想,、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動中,，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計,，同時決定著活動的質(zhì)量和效果,。在設計活動的時候,，往往我們考慮到的只是“我該如何教”,，而忽視了“幼兒如何去學”的問題。其實作為幼兒教師,，引導作用是要充分發(fā)揮的,，但引導的目的主要是為了幼兒，通過這種引導,，讓幼兒學會自己去學習,，去探索。有人說過：開展好一次活動,，不僅是知識信息的傳播過程,，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡,，沒有激情,，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感,，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,，這直接影響到了活動的成功與否,。

三天的幼兒教師培訓結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶,，是一筆寶貴的財富,。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上?！边@些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎,，縮短了探索真理的路途。

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幼兒教師個人研修總結(jié)報告篇二十

從事教育的我們需要不斷地學習，以適應對人,、對社會的一個又一個新的要求,。本學期，我從自己的教學實際出發(fā),，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣,。從自己的教學中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄,，并認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己,，提高自己的理論素養(yǎng),。

1 開展有效課堂教學研究 提高課堂教學質(zhì)量

認真開展有效備課，有效課堂教學,、有效作業(yè)設計和批改的研究,，嚴格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后,，會大家共同討論分析,，取長補短，發(fā)表自己的見解,。這使我受益匪淺,。

2、各教研組積極組織老師聽課,、研討,，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足,，逐步提高,；使自己不斷走向成熟,，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益,。

3,、自我反思及案例

材料”，悟出了一些道理,，豐富,、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學生學習的積極性與主動性,。而且,，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交,。

二,、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)

1,、積極參與網(wǎng)絡研修,，多看看同行們對于課堂教學改革的認識和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,，及時與各位博友溝通交流,，增長自己的見識，開拓自己的視野,，使自己能夠更及時的了解外面的世界,。

三、研修內(nèi)容豐富多彩

1,、加強師德培養(yǎng)

教書育人,，師德為本，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章,，把師德教育和學校的各項活動結(jié)合起來,，能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè),，為人師表,，自尊自律，廉潔從教,，團結(jié)協(xié)作,，積極進取，勇于創(chuàng)新,，成為教書育人的楷模,，學生、家長、社會滿意的好教師,。

根據(jù)教學實際,反思如何調(diào)整教學策略,；課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略,，有哪些成功之處等,，幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足,，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念,。

總之，在工作中,，有收獲信任的喜悅,，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索,，為這最光輝的事業(yè)奉獻著無悔的人生,。

校 本 研 修 工 作 總 結(jié)

單位：馬伸橋鎮(zhèn)初級中學 姓名：張光曉

通過這一年度的校本研訓，使我認識到,，校本培訓的根本著力點就是提高受培訓教師的師德素養(yǎng)和教育教學業(yè)務能力,，為提高學校教育工作質(zhì)量奠定基礎。教師工作是一種既辛苦有很難看到成績的工作,。所以我們只能在這種平凡的工作中創(chuàng)造奇跡,，不能談任何客觀因素，只有默默的去干好自己應該干的事,。為了更好地開展以后的工作,，現(xiàn)將一年來自己在校本研修方面所做的工作總結(jié)如下：

一、加強教學理論學習,，不斷提高思想認識

開學初,，通過學習有關校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性,，積極參加了市教育局組織的中小學教師校本研修的遠程培訓，進一步了解到校本培訓的意義,，方式,，途徑，作用等,，使自己改變了觀念,，提高了對校本研修的認識。通過校本研訓,，還讓我知道在日常生活和工作學習中,，要以教師的職業(yè)道德嚴格規(guī)定自己，熱愛本職工作關心學生，師生關系融洽,。要把思想教育工作滲透到教學之中,，用自己的言行感化和帶動學生。從小培養(yǎng)樹立學生的正義感,、責任感和自信心,，起到表率作用。為了使自己的研修工作做的有計劃,，有實效性,，本人根據(jù)學校的要求，認真制訂了個人研修計劃,。

二,、積極參加研修，全面提升自我

提升了自己對教學新理念,，新方法的認識和理解,；通過電腦技術的培訓，掌握了電腦的一些操作知識,，并自學了制作課件的初步知識,，提高了對運用電腦技術上課的能力；在教研組活動中,，我積極參加各種專題學習和研討活動,，大膽發(fā)表自己的見解，認真填寫個人研修工作手冊,，力爭在研修中有收獲,。積極參加學校組織的聽課評課活動，能通過聽課評課活動,，及時與各位同仁溝通交流,，增長自己的見識，開拓自己的視野,。使自己能夠更及時的了解外面的世界,，彌補自己課堂教學的缺失，不斷提高自己的教學水平,。

我認為教學工作是學校教育教學工作中的重中之重,，所以課堂教學是每一位一線教師面臨的新課題。新課改給我們廣大教師提出了更高的要求,，自然而然我們就要在工作中不斷學習,，去發(fā)現(xiàn)一些新的東西來充實自我、完善自我,。充分利用合理的使用一些教學手段去完成教學任務,。同時,，成長學生個性，讓學生全面成長,，從小養(yǎng)成終生體育意識,，為孩子們一生的健康打下基礎。整個體育教學,，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣,。

三、教學研修與師德研修同行

結(jié)協(xié)作,，積極進取,，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模,，學生,、家長、社會皆滿意的好教師,。

2,、更新教學理念，轉(zhuǎn)變教學模式,。本學期繼續(xù)把學習,、實踐、驗證新課程理念,，作為自己研修的重點任務來重點學習,。加強通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同,、新課改的理念如何滲透,、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等,；課中根據(jù)教學實際,反思如何調(diào)整教學策略,；課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略,，有哪些成功之處等,，幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足,，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。要轉(zhuǎn)變觀念,，解放學生,，讓學生學會生活，引導學生追求崇高的精神境界，培養(yǎng)學生健全的人格并用人格力量的去引導學生,，去感染學生才是我們應有的教育價值觀,。教師應具備全新的教育觀念，合理的知識結(jié)構(gòu),，熟練的教學監(jiān)控能力,，熟練的課堂教學管理藝術。在課堂教學中,，學會了更好地設計教學,，選適當?shù)慕虒W模式，如何上好各種類型的課,，怎樣追求課堂教學的藝術,。追求課堂教學的藝術通過講解與交談，我體會到,，教學是科學,，也是藝術。

3,、苦練教師基本功,，努力提高業(yè)務素質(zhì)。樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律,。鉆研教材,，寫好每一課教案，上好每一堂課,，多聽同事的課,，多學習同仁的優(yōu)點和長處。另外,，為適應現(xiàn)代教學的要求,。利用業(yè)余時間苦練教師基本功，努力提高業(yè)務素質(zhì),。

更加嚴格規(guī)定自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，開拓前進，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的力量,。