總結(jié)是對(duì)以往經(jīng)驗(yàn)的沉淀和總結(jié),，有助于我們更好地應(yīng)對(duì)以后的挑戰(zhàn),。在寫總結(jié)時(shí),，要注重細(xì)節(jié)，盡可能具體地描述自己的經(jīng)歷和感受,?？偨Y(jié)范文給我們提供了一個(gè)參考的標(biāo)桿和對(duì)照的對(duì)象，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足與要提升的方向,。
高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇一
記憶戰(zhàn)國(guó)七雄就用“齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間”兩句口訣,，即記住了七個(gè)諸侯國(guó)的名稱，又記住了他們各自的方位。英法資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)處死的國(guó)王用口訣“1649,，查理便走，1793路易升天”,。學(xué)生很快就記住了,，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)，處死國(guó)王查理一世,，法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)處死了路易十六,。
2.化簡(jiǎn)記憶法。
“上海七君子”沈鈞儒,、章乃器,、鄒韜奮、李公樸,、沙千里,、史良、王造時(shí)可化簡(jiǎn)為：“沈章鄒李沙史王”,?！短旖驐l約》可記住“公開(kāi)行賄”?！肮敝竿鈬?guó)公使可以進(jìn)駐北京,，“開(kāi)”指增開(kāi)南京、漢口等十處為通商口岸,，“行”指外國(guó)商船和軍艦可以在長(zhǎng)江各口岸自由航行,。“賄”(和錢財(cái)有關(guān))指英法兩國(guó)得到巨額賠款,。
3.形象記憶和諧音記憶配合法,。
如清政府同帝國(guó)主義簽定的《辛丑條約》喪權(quán)辱國(guó)，內(nèi)容歸納為“前進(jìn)賓館,?！?一)要清政府賠款(“錢”與“前”諧音)(二)要清政府保證嚴(yán)禁人民反抗(“禁”與“進(jìn)”諧音)(三)允許外國(guó)駐兵(“兵”與“賓”諧音)(四)修建史館，劃租界(館),。這樣《辛丑條約》的內(nèi)容就可以簡(jiǎn)單記為“前進(jìn)賓館”,。
高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇二
1、紡織業(yè)主要成就：
(1)原料使用先后順序：麻葛絲棉,。
(2)絲綢之路：漢代開(kāi)辟,。絲綢遠(yuǎn)銷以羅馬為中心的地中海地區(qū)。
(3)唐代私營(yíng)紡織作坊興起,，官營(yíng)紡織業(yè)也有相當(dāng)大的規(guī)模,，朝廷征收民間紡織品的數(shù)量相當(dāng)可觀,。
2、冶金業(yè)主要成就：
商周時(shí)期青銅器鑄造工藝特點(diǎn)：分布廣,，規(guī)模大,，水平高。戰(zhàn)國(guó)以后以鐵器為主,，漢代冶鐵開(kāi)始使用煤炭做燃料,，供風(fēng)形式也發(fā)生了革命性的變化，由自然通風(fēng)——人力皮囊——馬排——水排(東漢,、杜詩(shī)),。
3、制瓷業(yè)取得的主要成就：(會(huì)考要求掌握唐宋的成就即可),。
(1)先有陶后有瓷,。
(2)陶器：
a、產(chǎn)生——原始時(shí)代彩陶,。
b,、發(fā)展：山東龍山文化——蛋殼黑陶。
c,、獨(dú)特技術(shù)——唐三彩,。
d、陶瓷過(guò)渡時(shí)期：商代中期到東漢晚期,。
(3)瓷器：
a,、唐代青瓷——九秋風(fēng)露越窯開(kāi)，奪得千峰翠色來(lái),。
b,、唐晚期長(zhǎng)沙銅官窯首創(chuàng)彩繪工藝。
c,、清朝：粉彩瓷器的工藝技術(shù)發(fā)明——康熙時(shí)期,、頂峰——雍正時(shí)期。
1.秦朝：中央設(shè)三公九卿制,，“三公”指丞相,、太尉、御史大夫,，分管行政,、軍事、秘書和監(jiān)察;“九卿”是虛指,，是中央各部門的專職官員,。
2.隋唐：三省六部制由隋文帝確立，唐太宗完善,，中書省草擬政令(中書發(fā)令),，門下省審核批駁(門下審令),，尚書省頒發(fā)執(zhí)行(尚書行令),，三省集權(quán)于皇帝;六部分吏,、戶、禮,、兵,、刑、工,。三省六部制削弱了相權(quán),，提高了行政效率，是封建社會(huì)官制的重大變革,。
3.宋元：
(1)北宋：按“分化事權(quán)”原則設(shè)三個(gè)副宰相,，參知政事管行政，樞密使管軍事,，三司使管財(cái)政,。
(2)遼：實(shí)行“蕃漢分治”，中央設(shè)北面官,，由契丹人擔(dān)任,，管理契丹和其他少數(shù)民族;又設(shè)南面官，由契丹人或漢人擔(dān)任,，管理漢人和渤海人,。
(3)西夏：實(shí)行黨項(xiàng)官職和漢族官職分開(kāi)的制度。
(4)元朝：在中央設(shè)中書省為全國(guó)行政機(jī)關(guān)(相當(dāng)于秦朝丞相和唐朝尚書省),，設(shè)樞密院為軍事機(jī)關(guān);設(shè)御史臺(tái)為監(jiān)察機(jī)關(guān);設(shè)宣政院專管西藏和宗教事務(wù),。
高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇三
根據(jù)《考試大綱》和高考?xì)v史試題的編排要求，二輪復(fù)習(xí)最主要的模式就是分時(shí)期(古代中國(guó),、古代世界,近代世界,、近代中國(guó),現(xiàn)代世界、現(xiàn)代中國(guó))重組知識(shí),、復(fù)習(xí)知識(shí),強(qiáng)化主干知識(shí)的時(shí)間概念,并實(shí)現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)化,、簡(jiǎn)單化和規(guī)律化。明確每個(gè)歷史階段的時(shí)代特征,，并注重中西歷史階段的橫向聯(lián)系,。
二、重視基本歷史概念的再解讀,。
歷史概念復(fù)習(xí)口訣：厘清歷史概念的源與流,，分清歷史概念的屬與種，理清歷史概念的形與質(zhì),，澄清歷史概念的是與非,，講清歷史概念的深與廣,。例如“農(nóng)業(yè)合作社”這一概念，利用流程圖,，加深對(duì)概念的內(nèi)涵與外延的理解,，并注重與相似概念的聯(lián)系與比較。
三,、以熱點(diǎn)問(wèn)題為依托,加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與主干知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固,。
熱點(diǎn)問(wèn)題是歷史學(xué)科不可回避的命題切入點(diǎn),是加強(qiáng)歷史與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系的“橋梁”,充分體現(xiàn)了歷史學(xué)“學(xué)以致用”“以史為鑒”的功能。歷史學(xué)家克羅齊說(shuō)：“一切歷史都是當(dāng)代史,?！币虼藦?fù)習(xí)的過(guò)程中要適當(dāng)關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界，具體包括：能體現(xiàn)國(guó)家意志,，被人民普遍關(guān)注的大事和熱點(diǎn),，如新冠疫情的防治問(wèn)題;帶有戰(zhàn)略性、事關(guān)人類社會(huì)未來(lái)的新價(jià)值觀的事件,，如“一帶一路”,、人類命運(yùn)共同體;既能從現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題取材，又能充分聯(lián)系本學(xué)科知識(shí)的現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn),，如全球治理,、全球?qū)Ρ敬我咔榈墓餐献鞯鹊取?/p>
四、注重主觀題答題“四處”尋找技巧的總結(jié),。
第一處：從材料內(nèi)容本身找取有效信息,。在找取每段每句的含義時(shí)，要注意抓取關(guān)鍵詞語(yǔ),，這是信息的集中表現(xiàn),，是解題時(shí)所要用的重點(diǎn),。
第二處：從材料與教材的關(guān)聯(lián)找取相似點(diǎn),。不管材料多新，必定與教材有不可分割的關(guān)聯(lián),，確定了材料與教材的某個(gè)或某方面重要知識(shí)的關(guān)聯(lián),，解答問(wèn)題就不難了。
第三處：從材料內(nèi)容與設(shè)問(wèn)角度找取相關(guān)點(diǎn),。讀材料時(shí)要想著設(shè)問(wèn),，把設(shè)問(wèn)與材料內(nèi)容互相對(duì)照，從材料中找出回答設(shè)問(wèn)的信息,，或從設(shè)問(wèn)的行文中重新獲得讀材料時(shí)忽略的重要信息,。
第四處：從材料之間邏輯關(guān)系挖掘隱性信息。“隱性信息”或“隱性知識(shí)”是指隱含在材料中,，或材料之間不易為人注意的知識(shí),。有時(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就是非常重要的提示，分號(hào)往往把材料分成幾層內(nèi)容,，破折號(hào)往往表示解釋與延伸,，省略號(hào)往往代表段落的劃分。
高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇四
內(nèi)容：分封對(duì)象——王族,、功臣,、先代的貴族,，受封者義務(wù)——服從周王的命令,、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn),、交納貢賦,、朝覲述職。受封者權(quán)利——職位世襲,、設(shè)置官員,、建立武裝、征派賦役,。
作用：加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的管轄,。擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域，開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū);形成對(duì)周王室眾星捧月一般的政治格局;周成為一個(gè)延續(xù)數(shù)百年的強(qiáng)國(guó),。但諸侯國(guó)有相當(dāng)大的獨(dú)立性,，埋下__割據(jù)的隱患。
二,、宗法制,。
定義：宗法制是依據(jù)父系血緣關(guān)系的親疏來(lái)維系政治等級(jí)、鞏固統(tǒng)治的一種社會(huì)制度,。
特點(diǎn)：嫡長(zhǎng)子繼承制,。
宗法制與分封制的關(guān)系：分封制和宗法制是西周政治制度的兩大支柱，互為表里,。
影響：宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位,，也有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。
中國(guó)早期政治制度特點(diǎn)：以宗法制為核心,，帶有濃厚的部族色彩,。
三、秦的統(tǒng)一：
公元前2,，秦滅六國(guó),，秦王嬴政建立了中國(guó)歷第一個(gè)統(tǒng)一的、__主義中央集權(quán)的國(guó)家——秦朝,。
四,、秦朝__中央集權(quán)政治制度的形成,。
內(nèi)容：建立“皇帝”稱號(hào)，確立皇帝制度,。全國(guó)的政治,、經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán)由皇帝總攬,，從中央到地方的主要官吏由皇帝任免,。
設(shè)置三公九卿中央官制：丞相——幫助皇帝處理全國(guó)政事;御史大夫——監(jiān)察百官;太尉——負(fù)責(zé)軍務(wù)。
在地方推行郡縣制：郡的長(zhǎng)官是郡守,，縣的長(zhǎng)官稱縣令或縣長(zhǎng),，均由皇帝直接任免。
影響：鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一,，促進(jìn)了社會(huì)的安定和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,，奠定了中國(guó)兩千多年政治制度的基本格局，對(duì)中華民族的形成起了重要的作用,。
消極作用：加強(qiáng)對(duì)人民的壓榨,，容易導(dǎo)致__，造成階級(jí)矛盾的激化,。
五,、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施：
頒布秦律、統(tǒng)一法令;統(tǒng)一貨幣,、度量衡;統(tǒng)一文字;修建馳道,、靈渠;修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城;組織移民。
秦朝滅亡的原因是秦的__,。
六,、漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)。
背景：漢初郡國(guó)并行,，出現(xiàn)王國(guó)問(wèn)題,。
措施：漢景帝平定“七國(guó)之亂”;漢武帝實(shí)行推恩令。
作用：解決了王國(guó)問(wèn)題,，加強(qiáng)中央集權(quán),，鞏固和發(fā)展了大一統(tǒng)局面。
唐末至五代出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面,。
七,、宋初中央集權(quán)的強(qiáng)化。
措施：軍事上：杯酒釋兵權(quán),，解除朝中大將和地方節(jié)度使的兵權(quán);加強(qiáng)禁軍,、強(qiáng)干弱枝。行政上：派文臣任地方長(zhǎng)官;設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督。經(jīng)濟(jì)上：地方賦稅一小部分作為地方開(kāi)支,，其余全部由中央掌控,。
影響：加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，消除了藩鎮(zhèn)割據(jù)現(xiàn)象,。造成冗官,、冗兵、冗費(fèi),，埋下了“積貧積弱”的禍根,。
八、唐實(shí)行三省六部制,。
唐朝中央設(shè)中書省,、門下省和尚書省，分別負(fù)責(zé)決策,、審議和執(zhí)行,。三省的長(zhǎng)官都是宰相，分散了相權(quán),。尚書省下設(shè)吏、戶,、禮,、兵、刑,、工六部,，確立并完善了三省六部的管理體制。
九,、元朝實(shí)行行省制度,。
背景：疆域空前擴(kuò)大。
概況：中央設(shè)中書省;地方設(shè)十個(gè)行省和宣政院轄區(qū),。
意義：加強(qiáng)了對(duì)全國(guó)的管轄;加強(qiáng)了中央集權(quán),，鞏固了統(tǒng)一。是中國(guó)行省制的開(kāi)端,，對(duì)后世影響深遠(yuǎn),。
十、選官,、用官制度的變化,。
朝代制度。
漢代察舉制,。
魏晉南北朝九品中正制,。
隋唐宋—清朝科舉制。
十一、明清君主__的加強(qiáng),。
明太祖調(diào)整中央和地方官制,，加強(qiáng)中央集權(quán)：廢丞相，設(shè)六部;廢行省,，設(shè)三司,。內(nèi)閣的創(chuàng)立。實(shí)質(zhì)：是君主__強(qiáng)化的產(chǎn)物,。
清朝雍正帝設(shè)軍機(jī)處(上傳下達(dá))——君主__制度發(fā)展到頂峰,。
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高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇五
1,、中國(guó)古代史中國(guó)古代史的歷史沿革：
一,、原始社會(huì)(二三百萬(wàn)年前——公元前21世紀(jì))。
過(guò)渡時(shí)期(皇帝堯舜禹時(shí)期大約4000——5000年前),。
二,、奴隸社會(huì)(公元前21世紀(jì)——春秋時(shí)期公元前476年)。
三,、封建社會(huì)(戰(zhàn)國(guó)時(shí)期公元前475年——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1840年),。
四、半殖民地半封建社會(huì)(1840年——1949年),。
五,、過(guò)渡時(shí)期(新民主主義社會(huì))(1949——1956年)。
六,、社會(huì)主義社會(huì)(1956年——今天),。
一、奴隸社會(huì)的發(fā)展史：
1,、夏(統(tǒng)一的奴隸制國(guó)家建立)(前21世紀(jì)——前16世紀(jì)),。
2、商(奴隸制社會(huì)的發(fā)展時(shí)期)(前16世紀(jì)——前11世紀(jì)),。
3,、西周(奴隸制社會(huì)的鼎盛時(shí)期)(前11世紀(jì)——前8世紀(jì)即公元前771年)。
4,、東周(奴隸制社會(huì)的衰落時(shí)期),。
(春秋時(shí)期(奴隸制社會(huì)的瓦解時(shí)期)(前770年——前476年)。
(戰(zhàn)國(guó)時(shí)期(封建社會(huì)的形成時(shí)期)(前475年——前221年),。
二,、封建社會(huì)的歷史沿革：
1、秦漢時(shí)期(統(tǒng)一的多民族的封建社會(huì)形成時(shí)期),。
(前221年——公元220年魏取代東漢),。
2,、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期(大分裂時(shí)期也是民族大融合時(shí)期)(公元220年魏國(guó)建立——589年隋朝建立)。
3,、隋唐時(shí)期(封建社會(huì)的鼎盛時(shí)期)(589年——907年),。
4、五代十國(guó)時(shí)期(大分裂時(shí)期)(907年唐滅——960年北宋建立),。
4,、遼宋夏金元時(shí)期(少數(shù)民族政權(quán)并立時(shí)期也是民族大融合時(shí)期)(960年北宋建立——1368年明朝建立)。
5,、明清時(shí)期(封建社會(huì)的衰落時(shí)期)(1368年——1912年清帝退位),。
如何巧記方法：以奴隸社會(huì)為例：
夏(前21世紀(jì))減去5個(gè)世紀(jì)——就是商(前16世紀(jì))。
再減去5個(gè)世紀(jì)——就是西周(前11世紀(jì))——減去3個(gè)世紀(jì)(就是東周即春秋時(shí)期開(kāi)始(前8世紀(jì)前771年)——再減去3個(gè)世紀(jì)(就是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期開(kāi)始(前5世紀(jì)前475年,，進(jìn)入封建社會(huì)),。
理解記憶：半殖民地——政治上主權(quán)部分淪喪，區(qū)別于印度,、埃及等殖民地,。
半封建——經(jīng)濟(jì)上資本主義開(kāi)始興起，但是封建的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)地位,。
如何運(yùn)用政治學(xué)原理分析歷史問(wèn)題：
如“生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系;經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑原理”——,。
例三：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵器,、牛耕的推廣(先進(jìn)的生產(chǎn)力)——推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,，要求建立新的生產(chǎn)關(guān)系以適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，于是,，封建性質(zhì)的改革運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌。
什么是中央集權(quán)制度?中央集權(quán)制度的特點(diǎn)?意義?
(1)定義：指全國(guó)的軍政財(cái)權(quán)歸屬中央,，地方完全由中央管理和控制,，執(zhí)行中央政令。
(2)特點(diǎn)：官僚機(jī)構(gòu)組織嚴(yán)密,，分工明確,，既相互配合又彼此牽制，最終使統(tǒng)治權(quán)集皇帝于一身,。
(3)意義：
(a)有利于鞏固封建統(tǒng)治,，為歷代統(tǒng)治者繼承和發(fā)展。(歷代統(tǒng)治者都要加強(qiáng)中央集權(quán)),。
(b)有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和保障經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,，國(guó)家的獨(dú)立。
專制主義與中央集權(quán)的關(guān)系——二者相輔相成,，中央集權(quán)是君主專制的前提和基礎(chǔ),，君主專制是中央集權(quán)的必然產(chǎn)物,。目的都是為了保證中央和君主的絕對(duì)權(quán)利。
秦始皇的功與過(guò)：
功：(1)統(tǒng)一全國(guó),，建立統(tǒng)一的多民族國(guó)家,。
(2)建立中央集權(quán)制度。
(3)政治經(jīng)濟(jì)軍事思想上采取的鞏固統(tǒng)一的措施,。
過(guò)：(1)大興土木,，加重人民負(fù)擔(dān)，激化階級(jí)矛盾,。
(修長(zhǎng)城,、酈山陵、阿房宮),。
(2)刑法嚴(yán)苛,，賦稅沉重，暴政而亡,。
(3)思想專制,，焚書坑儒。
郡縣制和分封制的不同點(diǎn)?
1,、基礎(chǔ)并不同：一個(gè)以血緣關(guān)系為基礎(chǔ),，一個(gè)按地域劃分。
2,、權(quán)利不同：一個(gè)是世襲,，地方的小王國(guó)，一個(gè)是皇帝任免的官吏,，沒(méi)有封地有俸祿,。
高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇六
1、隋大統(tǒng)一的歷史原因,。秦和隋的相似性,。
2、隋承前啟后的歷史地位,。
3,、全面細(xì)致的識(shí)記大運(yùn)河的分段、起止點(diǎn),、溝通河流,。理解大運(yùn)河開(kāi)鑿的原因，影響,。正確看待歷不同人物對(duì)大運(yùn)河的評(píng)價(jià),。
4、多方面(從統(tǒng)治者作為,，從制度,，從科技,，從水利，從民族交往,，從中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和啟示,。
5、唐太宗,、武則天,、唐玄宗的活動(dòng)和評(píng)價(jià)。
6,、深入理解三省六部制,，科舉制，均田制,，租庸調(diào)制的實(shí)施原因,、目的，作用和其間的聯(lián)系,，后來(lái)的破壞,。
7、全盛時(shí)期的表現(xiàn)(經(jīng)濟(jì),、政治,、民族、對(duì)外,、文化,。)貞觀之治和開(kāi)元盛世。
8,、長(zhǎng)安和揚(yáng)州,。
9、唐中央政權(quán)和邊疆民族關(guān)系的史實(shí),，共性,。與漢民族關(guān)系的異同點(diǎn)。文成公主和金城公主入藏,。
10、唐朝對(duì)外交往和漢的不同之處及其成因,。對(duì)外交流的具體史實(shí),。
11、深刻理解兩稅法的實(shí)施和影響,。
12,、多方面分析唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史原因和啟示。
13,、唐文化：唐詩(shī),、韓愈和柳宗元,。莫高窟，繪畫,，書法,，封建教育，醫(yī)學(xué),，孫思邈和《唐本草》,。
說(shuō)明：歷來(lái)是高考之重點(diǎn)和熱點(diǎn)區(qū)域，應(yīng)注意,。核心是盛與衰,。
秦漢——多民族大一統(tǒng)的封建社會(huì)的形成、鞏固,、問(wèn)題和演變成_,。
1,、秦統(tǒng)一天下的必然性和條件,。
2、秦始皇建立和鞏固統(tǒng)一和中央集權(quán)的措施,。
3,、從正反面分析秦亡漢興的原因,。
5、秦皇,、漢武多方面的活動(dòng),。
6、理解和評(píng)價(jià)焚書坑儒,、獨(dú)尊儒術(shù),。董仲舒的思想背景，內(nèi)容,，作用,。
7、自春秋,、戰(zhàn)國(guó)經(jīng)秦到西漢治國(guó)思想的變動(dòng)和影響,。
8、秦漢與匈奴,，西域,，越族的關(guān)系。
9,、張騫和班超的貢獻(xiàn)：絲綢之路,。
10、造紙術(shù),，地動(dòng)儀,，張衡,，華佗，王充,，司馬遷和《史記》,，數(shù)學(xué)和封建教育。
11,、秦漢出現(xiàn)的封建社會(huì)的社會(huì)問(wèn)題及表現(xiàn),。(土地兼并、_,、思想_),。
12、秦漢是對(duì)后世具有開(kāi)創(chuàng)性的朝代,，秦漢奠定了我國(guó)后來(lái)封建社會(huì)的基本格局,，基本特點(diǎn)。如何理解?有那些史實(shí)?(統(tǒng)一的國(guó)家格局;君主_中央集權(quán)的政治格局;多種土地制度基礎(chǔ)上的的封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)格局;以漢族為主體的民族融合的多民族格局;對(duì)外交流的開(kāi)放格局;以儒家為主體重_的思想格局;以應(yīng)用技術(shù)為主的世界的傳統(tǒng)科技與文化格局,。),。
理解記憶：
對(duì)于歷史基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，有些學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為只要死記硬背就行,，但是碰到新的情境和材料就無(wú)從下手,，因此強(qiáng)調(diào)理解性的記憶。
把握教材：
提高理解能力的最有效方法是在掌握歷史知識(shí)的基礎(chǔ)上,，對(duì)歷史現(xiàn)象,、歷史概念、歷史結(jié)論,、階段特征,、歷史材料多問(wèn)幾個(gè)為什么，要將教材中的句號(hào)變成問(wèn)號(hào),。
尋找規(guī)律：
平時(shí)的復(fù)習(xí)中要注意掌握歷史單元特征和發(fā)展趨勢(shì),，注意各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。有些知識(shí)點(diǎn)是有一定的規(guī)律的,。
如要理解中國(guó)古代各個(gè)朝代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因時(shí),，主要是“生產(chǎn)技術(shù)的提高”、“經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整”,、“社會(huì)秩序的安定”,、“民族融合的加強(qiáng)”、“中外經(jīng)濟(jì)的交流”,、“人民辛勤勞動(dòng)”等;講經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，主要是從農(nóng)業(yè),、手工業(yè),、商業(yè),、中外經(jīng)濟(jì)交流幾個(gè)方面去總結(jié)。
高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇七
一,、奴隸社會(huì)的發(fā)展史：
1,、夏(統(tǒng)一的奴隸制國(guó)家建立)(前21世紀(jì)——前16世紀(jì))。
2,、商(奴隸制社會(huì)的發(fā)展時(shí)期)(前16世紀(jì)——前11世紀(jì)),。
3、西周(奴隸制社會(huì)的鼎盛時(shí)期)(前11世紀(jì)——前8世紀(jì)即公元前771年),。
4,、東周(奴隸制社會(huì)的衰落時(shí)期)。
(春秋時(shí)期(奴隸制社會(huì)的瓦解時(shí)期)(前770年——前476年),。
(戰(zhàn)國(guó)時(shí)期(封建社會(huì)的形成時(shí)期)(前475年——前2,。
二、封建社會(huì)的歷史沿革：
1,、秦漢時(shí)期(統(tǒng)一的多民族的封建社會(huì)形成時(shí)期),。
(前221年——公元2魏取代東漢)。
2,、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期(大_時(shí)期也是民族大融合時(shí)期)(公元220年魏國(guó)建立——589年隋朝建立),。
3、隋唐時(shí)期(封建社會(huì)的鼎盛時(shí)期)(589年——9),。
4,、五代十國(guó)時(shí)期(大_時(shí)期)(907年唐滅——960年北宋建立)。
5,、遼宋夏金元時(shí)期(少數(shù)民族政權(quán)并立時(shí)期也是民族大融合時(shí)期)(960年北宋建立——1368年明朝建立),。
6、明清時(shí)期(封建社會(huì)的衰落時(shí)期)(1368年——19清帝退位),。
1,、如何巧記方法：以奴隸社會(huì)為例：
夏(前21世紀(jì))減去5個(gè)世紀(jì)——就是商(前16世紀(jì))。
再減去5個(gè)世紀(jì)——就是西周(前11世紀(jì))——減去3個(gè)世紀(jì)(就是東周即春秋時(shí)期開(kāi)始(前8世紀(jì)前771年)——再減去3個(gè)世紀(jì)(就是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期開(kāi)始(前5世紀(jì)前475年,，進(jìn)入封建社會(huì)),。
理解記憶：半殖民地——政治上主權(quán)部分淪喪，區(qū)別于印度,、埃及等殖民地,。
半封建——經(jīng)濟(jì)上資本主義開(kāi)始興起，但是封建的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)地位,。
2,、如何運(yùn)用政治學(xué)原理分析歷史問(wèn)題：
如“生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系;經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑原理”——。
例三：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵器,、牛耕的推廣(先進(jìn)的生產(chǎn)力)——推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,，要求建立新的生產(chǎn)關(guān)系以適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，于是,，封建性質(zhì)的改革運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌,。
3、什么是中央集權(quán)制度?中央集權(quán)制度的特點(diǎn)?意義?
(1)定義：指全國(guó)的軍政財(cái)權(quán)歸屬中央,，地方完全由中央管理和控制,，執(zhí)行中央政令。
(2)特點(diǎn)：官僚機(jī)構(gòu)組織嚴(yán)密,，分工明確,，既相互配合又彼此牽制，最終使統(tǒng)治權(quán)集皇帝于一身,。
(3)意義：
(a)有利于鞏固封建統(tǒng)治,，為歷代統(tǒng)治者繼承和發(fā)展。(歷代統(tǒng)治者都要加強(qiáng)中央集權(quán)),。
(b)有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和保障經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,，國(guó)家的獨(dú)立。
4,、秦始皇的功與過(guò)：
功：(1)統(tǒng)一全國(guó)，建立統(tǒng)一的多民族國(guó)家,。
(2)建立中央集權(quán)制度。
(3)政治經(jīng)濟(jì)軍事思想上采取的鞏固統(tǒng)一的措施,。
過(guò)：(1)大興土木,，加重人民負(fù)擔(dān)，激化階級(jí)矛盾,。
(修長(zhǎng)城,、酈山陵、阿房宮),。
(2)刑法嚴(yán)苛，賦稅沉重,，_,。
(3)焚書坑儒。
5,、郡縣制和分封制的不同點(diǎn)?
1,、基礎(chǔ)并不同：一個(gè)以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)，一個(gè)按地域劃分。
2,、權(quán)利不同：一個(gè)是世襲,，地方的小王國(guó)，一個(gè)是皇帝任免的官吏,，沒(méi)有封地有俸祿。
6,、皇權(quán)和相權(quán)之爭(zhēng)的原因和過(guò)程：
原因：皇帝為_(kāi)歷代都采取削弱相權(quán),，分化相權(quán)直至廢除宰相的方法，以實(shí)現(xiàn)君主____,。
漢武帝——頻繁更換宰相,，用“中朝”對(duì)抗“外朝”
唐朝——三省六部制，相權(quán)一分為三,。
宋代——參知政事,，繼續(xù)分散相權(quán)。
明代——廢宰相,，權(quán)分六部,。
清朝——軍機(jī)處(標(biāo)志____主義中央集權(quán)制度達(dá)到頂峰)。
評(píng)價(jià)康熙,。
1,、西南——平定“三藩”之亂。
2,、東南——收復(fù)臺(tái)灣,，設(shè)臺(tái)灣府。
3,、西北——平定噶爾丹叛亂,。
4、東北——收復(fù)雅克薩之戰(zhàn),，簽定《尼布楚條約》,。
5、漢化政策,，
6、加強(qiáng)蒙藏民族團(tuán)結(jié),。
評(píng)價(jià)唐太宗。
1,、政治上：唐太宗勵(lì)精圖治,，使唐朝社會(huì)穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，階級(jí)矛盾緩和,，開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”的局面，這就為“開(kāi)元盛世”的出現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
2,、民族關(guān)系上：唐太宗采取開(kāi)明的民族政策，加強(qiáng)了同周邊各族之間的聯(lián)系,，加強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié),，促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展，使統(tǒng)一的多民族國(guó)家進(jìn)入了鼎盛時(shí)期,。
3,、對(duì)外關(guān)系上：唐太宗實(shí)行開(kāi)放的對(duì)外政策，對(duì)外來(lái)文化采取兼收并蓄的方針,，這使中國(guó)文化呈現(xiàn)出多元化的色彩,，封建文化出現(xiàn)了繁榮的局面，并對(duì)世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響,。
4,、個(gè)人品質(zhì)上：唐太宗善于用人和納諫,，具有很強(qiáng)的自我反省能力，成為古代封建君主的楷模和典范,，并對(duì)以后歷朝的治國(guó)策略產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,。
習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn),。學(xué)習(xí)更是這樣,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,。歷史學(xué)習(xí)要養(yǎng)成四種好習(xí)慣：即不經(jīng)預(yù)習(xí)不上課，不動(dòng)筆墨不看書,，不經(jīng)思考不提問(wèn)，不經(jīng)溫習(xí)不作業(yè),。要養(yǎng)成預(yù)習(xí),、筆記、思考,、溫習(xí)的習(xí)慣,。
課前的預(yù)習(xí)必不可少，只有預(yù)習(xí),，才能對(duì)課文有個(gè)大致的了解,，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，以便上課有目的,、高效地學(xué)習(xí),。預(yù)習(xí)時(shí)遇上的疑惑，可做上標(biāo)記,，以便上課時(shí)重點(diǎn)突破,，迎刃而解。預(yù)習(xí)時(shí)還要掃除文字閱讀障礙,。預(yù)習(xí)就是自我學(xué)習(xí)的過(guò)程,，體現(xiàn)出學(xué)習(xí)主體性原則。
上課認(rèn)真記筆記,，看書時(shí)圈點(diǎn)劃批,，便于系統(tǒng)掌握，能夠分清主次,。好記性不如爛筆頭,。多動(dòng)筆墨還可以提高記憶力?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,，“思之，思之,，神鬼通之,。”歷史學(xué)習(xí)更要深入思考,，大膽質(zhì)疑,，真正做到“讀史使人明智”。我們常說(shuō)“溫故而知新”,，上完課要及時(shí)溫習(xí)鞏固,。在溫習(xí)的基礎(chǔ)上，再去寫作業(yè),。很多同學(xué)等寫作業(yè)時(shí),，再把書拿來(lái)翻來(lái)翻去，這樣不僅學(xué)習(xí)效率底,，而且掌握的知識(shí)也是支離破碎的,。
良好的習(xí)慣是成功的基石。只要同學(xué)們堅(jiān)持不懈,，養(yǎng)之有素,，習(xí)慣成自然，歷史學(xué)習(xí)就會(huì)輕松自如,。
圖示記憶方法：把歷史凝聚成點(diǎn),，化點(diǎn)為面，一目了然地反映歷史的演變軌跡;,。
特點(diǎn)分類記憶法：抓住歷史事件和歷史現(xiàn)象自身的特點(diǎn),，把所學(xué)知識(shí)，按內(nèi)容性質(zhì),、特征歸納分類,，使本來(lái)分散的歷史知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,。
高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇八
(1)中國(guó)古代政治軍事史：專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展,，中國(guó)古代選官制度，中國(guó)古代賦稅制度,，重要兵制,，重大戰(zhàn)事。
(2)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)史：古代生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步,，江南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā),，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資本主義萌芽的發(fā)展,，貨幣發(fā)展,。
(3)中國(guó)古代民族關(guān)系史：歷代各少數(shù)民族的演變,，中央對(duì)周邊地區(qū)的管轄，民族融合的發(fā)展,，少數(shù)民族的重要制度,。
(4)中國(guó)古代對(duì)外關(guān)系史：中國(guó)古代各個(gè)朝代與周邊國(guó)家的位置關(guān)系，交通路線,，友好交往的史實(shí),，相互間科技文化的影響。
(5)中國(guó)古代文化史：中國(guó)古代科技史,，中國(guó)古代思想史(儒家思想發(fā)展史),，科舉制度發(fā)展史，文學(xué)藝術(shù)發(fā)展史,，政治經(jīng)濟(jì)背景對(duì)文化發(fā)展的影響,。
將教材上的知識(shí)依據(jù)一些專題重新組織起來(lái)，不要做成流水賬的樣子,，高考不會(huì)出那樣低水平的問(wèn)題,，應(yīng)該根據(jù)歷史發(fā)展的內(nèi)在特點(diǎn)，找到發(fā)展的重大階段和規(guī)律性的東西,。也可以把中國(guó)近現(xiàn)代史分為屈辱史、抗?fàn)幨?、探索史,，將世界近現(xiàn)代史部分分為資本主義產(chǎn)生發(fā)展、國(guó)際關(guān)系,、國(guó)際共產(chǎn)主義史等專題,。
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高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇九
政治上：秦代出現(xiàn)大一統(tǒng)局面,，確立了專制主義中央集權(quán)制度包括中央的皇帝制,，三公九卿制，和地方的郡縣制,，漢承秦制,，皇帝制度，郡縣制,，三公九卿制得以沿襲,，并形成了“中外朝制度”，地方上實(shí)行郡國(guó)并行制導(dǎo)致地方王國(guó)實(shí)力的壯大,，最終形成“七國(guó)之亂”漢武帝時(shí)期解決了“王國(guó)問(wèn)題”
經(jīng)濟(jì)上：封建經(jīng)濟(jì)得到較大發(fā)展,，牛耕推廣，漢代出現(xiàn)耬車和代田法,，漢代的炒鋼技術(shù)和青瓷制造技術(shù)表明了手工業(yè)的進(jìn)步,。國(guó)家統(tǒng)一和政治安定也促進(jìn)了商業(yè)的發(fā)展,。
政治上：長(zhǎng)期處于分裂狀態(tài)，戰(zhàn)亂不斷,，民族融合加強(qiáng),，九品中正制度維護(hù)士族的政治特權(quán)，選拔官員看中出身和門第,，不注重才能,，政治制度出現(xiàn)了三省制。
經(jīng)濟(jì)上：北方經(jīng)濟(jì)遭到破壞,，南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。
文化上：此時(shí)佛教盛行，佛教文化突出,，書法藝術(shù)進(jìn)入自覺(jué)階段,，出現(xiàn)了王羲之，王獻(xiàn)之等書法大家,。東晉顧愷之的繪畫講究“以行寫神”推動(dòng)了繪畫藝術(shù)的發(fā)展，北魏賈思勰的《齊民要術(shù)》是我國(guó)四大農(nóng)書之一,。是比較系統(tǒng),，完整的介紹了農(nóng)林牧副漁生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
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高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇十
(1)法國(guó)大革命期間，普奧首先組成聯(lián)軍干涉法國(guó)革命,，后又積極參加反法同盟,，多次武裝干涉法國(guó)革命。
(2)1814—18在維也納會(huì)議上,，普奧等國(guó)操縱會(huì)議,，通過(guò)對(duì)法不利的決議。
(3)1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),，結(jié)果法國(guó)戰(zhàn)敗,，對(duì)德割地賠款。
(4)一戰(zhàn)前,，法德矛盾成為帝國(guó)主義三大矛盾之一,，法、德分別加入互相對(duì)立的兩大軍事集團(tuán),。一戰(zhàn)期間英法組成聯(lián)軍在西線對(duì)德作戰(zhàn),，并最終打敗德國(guó)。
(5)一戰(zhàn)后,，在巴黎和會(huì)上,，法國(guó)主張全面削弱德國(guó),。凡爾賽和約規(guī)定法國(guó)收回阿爾薩斯和洛林，開(kāi)采德國(guó)薩爾煤礦,，參與瓜分德國(guó)海外殖民地,。
(6)巴黎和會(huì)后，嚴(yán)格執(zhí)行凡爾賽和約,，削弱德國(guó);1923年法,、比聯(lián)合出兵魯爾，造成魯爾危機(jī);為了尋求安全保障,，先后同比,、波、捷,、羅,、南等國(guó)結(jié)盟;30年代參與簽訂洛迦諾公約，提高德國(guó)政治地位,。
(7)二戰(zhàn)爆發(fā)前對(duì)德實(shí)行綏靖政策,，二戰(zhàn)初期在德國(guó)入侵下，法國(guó)滅亡,，貝當(dāng)在維希建立傀儡政權(quán),，戴高樂(lè)領(lǐng)導(dǎo)法國(guó)人民英勇抗德。
(8)二戰(zhàn)后期,，與美英分區(qū)占領(lǐng)德國(guó),，參加紐倫堡對(duì)納粹戰(zhàn)犯的審判。
英德關(guān)系,。
(1)在法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)時(shí)期，英國(guó)聯(lián)合普奧反法,。
(2)1814—1815年英國(guó)同普奧共同操縱維也納會(huì)議,，建立維也納體系。
(3)進(jìn)入帝國(guó)主義階段后,，英德矛盾成為帝國(guó)主義主要矛盾,，英、德分別組織“三國(guó)協(xié)約”和“三國(guó)同盟”兩大軍事集團(tuán),，瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn),。
(4)一戰(zhàn)爆發(fā)后，英法在西線相繼取得馬恩河,、凡爾登,、索姆河、日德蘭等戰(zhàn)役的勝利,，最后打敗德國(guó),，取得一戰(zhàn)勝利,。
(5)一戰(zhàn)后，在巴黎和會(huì)上,，奉行“均勢(shì)”,，反對(duì)過(guò)分削弱德國(guó);參與瓜分德國(guó)海外殖民地。
(6)代在德國(guó)賠款和法國(guó)安全問(wèn)題上,，英國(guó)偏袒德國(guó);道威斯計(jì)劃通過(guò)后,，對(duì)德提供貸款，扶植德國(guó);參與簽訂洛迦諾公約,，提高德國(guó)政治地位,。
(7)30年代對(duì)德實(shí)行綏靖政策：對(duì)德實(shí)施普遍義務(wù)兵役制，開(kāi)進(jìn)萊茵不設(shè)防區(qū)不予反擊;對(duì)德入侵西班牙采取“不干涉政策”;制造慕尼黑陰謀;德國(guó)突襲波蘭,，英法卻坐視波蘭滅亡而按兵不動(dòng),。
(8)二戰(zhàn)爆發(fā)后，英國(guó)逐漸堅(jiān)定了反法西斯斗爭(zhēng)決心：不列顛之戰(zhàn)使德國(guó)遭到第一次重大失敗;丘吉爾和羅斯福發(fā)表《大西洋憲章》;參與發(fā)表華盛頓26國(guó)宣言,，建立世界反法西斯同盟;阿拉曼戰(zhàn)役戰(zhàn)勝德意在北非的軍隊(duì),，北非登陸迫使德意軍隊(duì)投降;諾曼底登陸，開(kāi)辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng);相繼參加開(kāi)羅會(huì)議,、德黑蘭會(huì)議,、雅爾塔會(huì)議、波茨坦會(huì)議,。
(9)二戰(zhàn)后,，參與對(duì)德國(guó)及其首都柏林的分區(qū)占領(lǐng);在紐倫堡對(duì)納粹戰(zhàn)犯進(jìn)行審判。
高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇十一
1,、宋詞出現(xiàn)的原因：
(1)宋代商業(yè)的發(fā)展,。
(2)城市的繁榮。
(3)市民數(shù)量的不斷增加,。
2,、流派：
(1)婉約派代表人物：柳永、李清照,。
柳永州《雨霖鈴》的“多情自古傷離別,，更那堪、冷落清秋節(jié)!今霄酒醒何處?楊柳岸,、曉風(fēng)殘?jiān)隆?
李清照的“花自飄零水自流,，一種相思，兩處閑愁”等,，都是流傳極為廣泛的佳句,。
(2)豪放派代表人物：蘇軾、辛棄疾等。
蘇軾的“亂石穿空,，驚濤拍岸,，卷起千堆雪”
3、元曲：元代,，散曲的創(chuàng)作進(jìn)入繁榮階段,，與元雜劇一起，合稱為元曲,。元曲通俗生動(dòng),，豪放飄逸，以關(guān)漢卿,、馬致遠(yuǎn)等人的創(chuàng)作成就,。
高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇十二
1、隋大統(tǒng)一的歷史原因,。秦和隋的相似性,。
2、隋承前啟后的歷史地位,。
3,、全面細(xì)致的識(shí)記大運(yùn)河的分段、起止點(diǎn),、溝通河流,。理解大運(yùn)河開(kāi)鑿的原因，影響,。正確看待歷不同人物對(duì)大運(yùn)河的評(píng)價(jià),。
4、多方面(從統(tǒng)治者作為,，從制度,，從科技，從水利,，從民族交往,，從中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和啟示。
5,、唐太宗、武則天,、唐玄宗的活動(dòng)和評(píng)價(jià),。
6、深入理解三省六部制,，科舉制,，均田制，租庸調(diào)制的實(shí)施原因、目的,，作用和其間的聯(lián)系,，后來(lái)的破壞。
7,、全盛時(shí)期的表現(xiàn)(經(jīng)濟(jì),、政治、民族,、對(duì)外,、文化。)貞觀之治和開(kāi)元盛世,。
8,、長(zhǎng)安和揚(yáng)州。
9,、唐中央政權(quán)和邊疆民族關(guān)系的史實(shí),，共性。與漢民族關(guān)系的異同點(diǎn),。文成公主和金城公主入藏,。
10、唐朝對(duì)外交往和漢的不同之處及其成因,。對(duì)外交流的具體史實(shí),。
11、深刻理解兩稅法的實(shí)施和影響,。
12,、多方面分析唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史原因和啟示。
13,、唐文化：唐詩(shī),、韓愈和柳宗元。莫高窟,，繪畫,，書法，封建教育,，醫(yī)學(xué),，孫思邈和《唐本草》。
高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇十三
經(jīng)過(guò)：
來(lái)自 m.sevw.cn
1)1894年7月25日,，豐島戰(zhàn)役,，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā);。
2)9月中旬,，平壤戰(zhàn)役大敗;,。
3)黃海之戰(zhàn)，日本海軍完全掌握了黃海、渤海的制海權(quán);,。
4)10月,，遼東半島戰(zhàn)役，日軍攻占了大連,、旅順等地;,。
5)1895年初，威海衛(wèi)炮臺(tái)戰(zhàn)役,，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi),。
《馬關(guān)條約》主要內(nèi)容：1895年4月，李鴻章和日本首相伊藤博文簽訂《馬關(guān)條約》,，主要內(nèi)容：中國(guó)承認(rèn)日本對(duì)朝鮮的控制;割讓遼東半島,、臺(tái)灣全島及所有附屬島嶼、澎湖列島給日本;賠償日本兵費(fèi)白銀2億兩;增開(kāi)沙市,、重慶,、蘇州、杭州為通商口岸;允許日本在中國(guó)通商口岸設(shè)廠,，產(chǎn)品運(yùn)銷內(nèi)地免收內(nèi)地稅,。影響：《馬關(guān)條約》是《南京條約》以來(lái)最嚴(yán)重的喪權(quán)辱國(guó)條約，給中國(guó)社會(huì)造成了巨大的災(zāi)難,，也大大加深了中國(guó)的半殖民地化程度,。甲午戰(zhàn)后，帝國(guó)主義對(duì)華侵略加劇,，掀起了瓜分中國(guó)的狂潮,，中國(guó)的民族危機(jī)空前嚴(yán)重。
第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),。
第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)間：1856年10月;借口：英國(guó)“亞羅號(hào)事件”,、法國(guó)“馬神甫事件”;實(shí)質(zhì)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)和擴(kuò)大，其目的是進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng),，擴(kuò)大侵略權(quán)益,，史稱“第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”，又稱“英法聯(lián)軍之役”,。
《天津條約》的主要內(nèi)容：
1)增開(kāi)牛莊(后改營(yíng)口),、漢口、九江,、南京等10處為通商口岸;,。
2)允許外國(guó)人到內(nèi)地游歷、通商,、自由傳教;,。
3)外國(guó)軍艦和商船可在長(zhǎng)江各口自由航行;。
4)外國(guó)公使駐京,，并可在通商口岸設(shè)領(lǐng)事館;5)賠償英國(guó)白銀400萬(wàn)兩,，法國(guó)200萬(wàn)兩。
火燒圓明園：1860年10月,，英法聯(lián)軍攻占北京,，闖入圓明園搶劫，后縱火焚燒了這座中西合璧的皇家園林,。
《北京條約》的主要內(nèi)容：
1)《天津條約》完全有效;,。
2)增開(kāi)天津?yàn)樯滩?。
3)割讓九龍司地方一區(qū),，即九龍半島界限街以南地區(qū),，歸入英屬香港界內(nèi);。
4)賠償英,、法軍費(fèi)各增至白銀800萬(wàn)兩,。對(duì)中國(guó)的影響：《天津條約》和《北京條約》是中國(guó)近代第二批不平等條約，進(jìn)一步打開(kāi)了中國(guó)的門戶,，使中國(guó)喪失了更多的主權(quán),，中國(guó)社會(huì)的半殖民地化程度進(jìn)一步加深。
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高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇十四
1,、發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：云南省元謀縣;。
2,、生活年代：距今約170萬(wàn)年;,。
3、生活情況：能制造工具,，知道用火;,。
4、發(fā)現(xiàn)意義：元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類,。
二,、北京人。
1,、發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：北京西南周口店龍骨山上;,。
2、生活年代：距今約70萬(wàn)—20萬(wàn)年;,。
3,、體貌特征：上肢與現(xiàn)代人相似,，能夠直立行走,，保留了猿的某些特征,。
使用打制石器、木棒;(生產(chǎn)工具),。
4,、生產(chǎn)生活狀況采集、狩獵;,。
會(huì)使用天然火,，會(huì)保存火種;。
5,、社會(huì)組織：過(guò)群居生活,，原始社會(huì)。
6,、地位：北京人是世界上最重要的原始人類之一;周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富,、材料最齊全的直立人遺址。
三,、山頂洞人,。
3、生產(chǎn)工具：磨已掌握鉆孔光技術(shù)和磨制技術(shù)(骨針);4,、觀念：已經(jīng)有了審美的觀念,。
高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇十五
1.老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，但不是道教的創(chuàng)始人,，道教興起于東漢,。
2.孟子的“仁政”不是對(duì)孔子“仁”的簡(jiǎn)單繼承，從縱向來(lái)說(shuō),，孟子的政治思想是對(duì)孔子“為政以德”思想的繼承與發(fā)展,。孔子的“仁”是一種含義極廣的倫理道德觀念,，其最基本的精神即是“愛(ài)人”,。孟子從孔子的“仁學(xué)”思想出發(fā)，把它擴(kuò)充發(fā)展成包括思想,、政治,、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面的施政綱領(lǐng),，即是“仁政”,。
3.注意墨家學(xué)派不為統(tǒng)治者所重視，因?yàn)樗淼氖切∩a(chǎn)者的利益,。
4.兵家學(xué)派的孫臏著有兵書《孫臏兵法》,，但孫臏并不主張窮兵黷武。
5.“罷黜百家,，獨(dú)尊儒術(shù)”并不意味著僅僅是儒家思想得到繼承與發(fā)揚(yáng),，因?yàn)樵谶@一時(shí)期還吸取了法家,、道家、陰陽(yáng)家等各家思想,。
6.不能說(shuō)甲骨文是我國(guó)最早的文字,，只能說(shuō)是目前已知的最早的漢字。
7.對(duì)秦朝“書同文”而言,，政治上的統(tǒng)一既是其原因，也是其結(jié)果,。
8.中國(guó)“文人畫”的突出特點(diǎn)不是畫景而是寫意,。
9.中國(guó)古代小說(shuō)的發(fā)展不只是長(zhǎng)篇小說(shuō)，也有唐代的傳奇小說(shuō),、宋代的話本小說(shuō),，還有短篇小說(shuō)。
10.明清時(shí)期我國(guó)科技繼續(xù)發(fā)展,，而西方文藝復(fù)興后科技也在迅速發(fā)展,，但二者并不等同，我國(guó)明清時(shí)期的科技屬于傳統(tǒng)科技,，而西方的是近代科技,。
11.中國(guó)古代的四大發(fā)明在我國(guó)古代并沒(méi)有發(fā)揮太大的作用，不能說(shuō)明其作用不大,，只能說(shuō)明任何重大科技發(fā)明創(chuàng)造,，只有在它適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的時(shí)候，才發(fā)揮著改造社會(huì)的巨大作用,。
易混點(diǎn),。
1、孟子的“民本”思想與社會(huì)主義民主的比較,。
古代民本思想以“君”為本,，維護(hù)君主專制統(tǒng)治;社會(huì)主義民主政治以維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和目的。
2,、心學(xué)與理學(xué)有明顯的不同,。
從哲學(xué)觀上看，程朱理學(xué)堅(jiān)持“性即理”的根本觀念,，建立起一套以“理”為本體,、以“窮理盡性”為方法的理學(xué)體系，屬客觀唯心主義;陸王心學(xué)則堅(jiān)持“心即理”的根本觀念,，建立了一套以“心”(道德仁心)或“良知”為本體,、以“發(fā)明本心”或“致良知”為方法的心學(xué)體系，屬主觀唯心主義,。
從道德主張上看,，理學(xué)主張人應(yīng)以外在的天理為行為規(guī)范;而心學(xué)則主張應(yīng)以“內(nèi)心”的自修,、自省達(dá)到良知，從而為善,。
3,、古代中國(guó)文學(xué)藝術(shù)具有鮮明的時(shí)代特征。
(1),、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，中國(guó)社會(huì)處于變革的時(shí)代，思想領(lǐng)域出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴局面,，孔子編訂整理《詩(shī)經(jīng)》作為德行教化文本,，屈原創(chuàng)作《離騷》抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。
(2),、秦漢時(shí)期,，大一統(tǒng)局面形成，漢賦以華麗的辭藻描繪恢宏氣勢(shì)的時(shí)代,。
(3),、魏晉南北朝時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩不安,，建安文學(xué)一掃浮麗文風(fēng),，陶淵明的田園詩(shī)表達(dá)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)理想生活的向往。
(4),、唐朝的繁盛與科舉制度的最終形成,，促成了唐詩(shī)的繁榮;唐朝以來(lái)，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與市民階層的形成,，使傳奇小說(shuō),、詞、戲劇,、風(fēng)俗畫等世俗文學(xué)藝術(shù)得到發(fā)展,。
(5)、明清時(shí)期,，封建社會(huì)衰落與資本主義萌芽,，使得反封建的小說(shuō)、戲劇走向繁盛,。
高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇十六
1.公元前2,，禹建立我國(guó)歷第一個(gè)王朝是夏;我國(guó)的早期國(guó)家政治制度起源于夏朝：
2.原始社會(huì)后期禪讓制被王位世襲制所取代。
3.為了進(jìn)行有效的統(tǒng)治,，周朝在政治上實(shí)行分封制,。西周宗法制的特點(diǎn)是嫡長(zhǎng)子繼承制。
分封制與宗法制的關(guān)系是互為表里，相輔相成,。
4.柳宗元的《封建論》說(shuō)“夏,、商、周,、漢封建而延,，秦郡邑而促”。文中的“封建”的含義是分封制,。
5.保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位,，也有利統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)的是宗法制。
6.秦朝是中國(guó)歷第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝,。秦始皇首創(chuàng)的皇帝制度,，是中國(guó)__制度的重特征。在中央設(shè)置丞相,、御史大夫和太尉三個(gè)官職。
7.唐朝時(shí),，掌握草擬,、審議和行政的職能分別是中書省、門下省和尚書省,。
8.宋朝和元朝行政機(jī)構(gòu)分別是中書門下省和中書省,。
9.元朝時(shí)，統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū)的機(jī)構(gòu)是宣政院,。為管理邊遠(yuǎn)地區(qū)設(shè)置宣慰司,。
10.明太祖(皇帝)時(shí)，中國(guó)的宰相制度從此被廢除,。
11.雍正帝時(shí)設(shè)置軍機(jī)處,，標(biāo)志著君主__發(fā)展到了頂峰。
12.古代中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要組織方式是以家庭為單位從事生產(chǎn)勞動(dòng),。古代中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點(diǎn)是形成精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系,。
13.牛耕是我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)耕作方式的一次革命。
14.春秋戰(zhàn)國(guó)和秦漢時(shí)期,，使用了當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的耕作方式是壟作法,。
15.古代中國(guó)手工業(yè)的三種主要經(jīng)營(yíng)形態(tài)分別是官營(yíng)手工業(yè)、民營(yíng)手工業(yè),、家庭營(yíng)手工業(yè),。
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高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇十七
1.秦漢：秦朝在中央設(shè)御史大夫,，主管秘書兼管監(jiān)察;西漢武帝時(shí)開(kāi)始實(shí)行刺史制度,，刺史“位卑權(quán)重”，可以監(jiān)督諸侯王和地方__,。
2.隋唐：吏部分管監(jiān)察事務(wù),。
3.宋元：北宋在地方上設(shè)通判,，用以牽制監(jiān)督知州;元朝在中央設(shè)御史臺(tái)為監(jiān)察機(jī)關(guān)。
4.明清：明初在中央設(shè)都察院管監(jiān)察;在地方設(shè)提刑按察司,，分管監(jiān)察和司法,。
二.規(guī)律小結(jié)。
1.中國(guó)古代監(jiān)察機(jī)構(gòu)是以皇權(quán)為中心的政體下的職能部門,。
2.中國(guó)古代監(jiān)察部門的設(shè)立實(shí)現(xiàn)了中央或地方各部門的分權(quán),、制約，為中央集權(quán)制度的鞏固和發(fā)展提供了一定的保障,。
三.熱點(diǎn)冷點(diǎn),。
1.中國(guó)古代監(jiān)察制度的具體內(nèi)容是高考的熱點(diǎn)。
2.中國(guó)古代的監(jiān)察制度與中國(guó)近現(xiàn)代,、世界近現(xiàn)代的監(jiān)督機(jī)構(gòu)的對(duì)比是高考的冷點(diǎn),。
高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇十八
四大發(fā)明：造紙術(shù)、指南針,、_和活字印刷術(shù),。造紙術(shù)促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展;_推動(dòng)了歐洲_武器的發(fā)展，使騎士階層日益衰落;指南針促成了新航路的開(kāi)辟,，迎來(lái)了地理大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代;印刷術(shù)推動(dòng)了文藝復(fù)興和宗教改革,，促進(jìn)了思想解放和社會(huì)進(jìn)步。
春秋時(shí)期,，第一部詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》,，為中國(guó)古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)，被后世奉為儒家經(jīng)典,。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，楚國(guó)的屈原，創(chuàng)作出“楚辭”體,，又稱“騷體”,。他的代表作《離騷》，是中國(guó)古代最長(zhǎng)的一首抒情詩(shī),，具有浪漫主義的風(fēng)格,。漢代流行的文學(xué)體裁，稱為“賦”,。西漢的司馬相如是當(dāng)時(shí)的辭賦家,，代表作有《子虛賦》和《上林賦》;東漢的張衡代表作《二京賦》，是漢賦中的佳作,。唐朝的詩(shī)歌發(fā)展進(jìn)入黃金時(shí)期,。初唐詩(shī)人王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的名句，陳子昂寫出了《登幽州臺(tái)歌》等優(yōu)秀作品,。盛唐高適,、岑參的邊塞詩(shī)，洋溢著豪邁悲壯的氣概;孟浩然,、王維的山水詩(shī),，富于詩(shī)情畫意。偉大的浪漫主義詩(shī)人李白,，被后人稱為“詩(shī)仙”,，代表作有《早發(fā)白帝城》等;另一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫，被后人稱為“詩(shī)圣”,，代表作有“三吏”,、“三別”等。中唐的白居易,，主張“文章合為時(shí)而著,，詩(shī)歌合為事而作”，創(chuàng)作了大量的諷喻詩(shī),。詞是宋代文學(xué)的主流形式,。的詞作家有婉約派的柳永，李清照,，豪放派的蘇軾,，辛棄疾等,?！岸嗲樽怨艂x別”出自柳永的《雨霖鈴》，“花自飄零水自流”出自李清照之手,。蘇軾是豪放派的開(kāi)創(chuàng)者,，辛棄疾的作品表達(dá)了恢復(fù)中原的雄心和壯志未酬的悲憤。到元代,，散曲的創(chuàng)作進(jìn)入繁榮階段,，因而與元雜劇一起，合稱為元曲,。以關(guān)漢卿,、馬致遠(yuǎn)等人的創(chuàng)作成就。中國(guó)的小說(shuō)興起于魏晉南北朝時(shí)期;唐代的短篇小說(shuō)稱為傳奇;宋代說(shuō)話藝術(shù)盛行,，編出了許多話本,，供說(shuō)書人做底本;明清時(shí)期，小說(shuō)進(jìn)入蓬勃發(fā)展階段,，在眾多的作品中,，以《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》四部(四大名著)長(zhǎng)篇小說(shuō)最為,。此外,，文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》和諷刺小說(shuō)《儒林外史》也是膾炙人口的佳作。
漢字：源于圖畫,，至商代形成完整體系,。演變脈絡(luò)：甲骨文、(金文),、大篆,、小篆、隸書,、楷書,。中國(guó)的書法藝術(shù)的發(fā)展大致可以分為兩個(gè)階段。魏晉以前是自發(fā)階段,，魏晉時(shí)期開(kāi)始進(jìn)入自覺(jué)階段,。楷書具有實(shí)用價(jià)值,，名家群起,。其中，魏晉的楷書具有定鼎之功,，鐘繇,、王羲之貢獻(xiàn)。唐代的歐陽(yáng)詢,、顏真卿,、柳公權(quán)的楷書也各具特點(diǎn)。草書具有審美價(jià)值,，東晉的王羲之,、王獻(xiàn)之，唐朝的張旭,、懷素等,，都是草書大家。行書既有審美價(jià)值,，又有實(shí)用價(jià)值,，雅俗共賞。王羲之創(chuàng)作的《蘭亭序》,，有“天下第一行書”的美譽(yù),。唐朝顏真卿，北宋蘇軾,，元朝趙孟,，明朝文征明等人的行書,，也備受世人喜愛(ài)。到了元代,，元雜劇把中國(guó)的戲曲藝術(shù)推向成熟階段,。清朝乾隆末年，安徽的徽劇戲班進(jìn)京演出,。道光年間,，又有湖北漢劇藝人進(jìn)京，參加徽班的演出,，形成“徽漢合流”的局面,，逐步形成了一個(gè)新劇種——京劇。同治,、光緒年間,，涌現(xiàn)出“同光十三絕”的藝人。
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高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇十九
1.活字印刷術(shù)的發(fā)明,。
(1)雕版印刷術(shù)：隋唐時(shí)期發(fā)明。
(2)活字印刷術(shù)：北宋匠人畢昇發(fā)明,。
(3)發(fā)展：此后又發(fā)明木活字;元代王禎發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字法;元中期出現(xiàn)銅活字印刷。
(4)影響：對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響,。
(5)傳播：朝鮮——日本,、東南亞地區(qū)-波斯——?dú)W洲,。
2.指南針,、火藥的應(yīng)用,。
(1)指南針。
a.戰(zhàn)國(guó)：利用天然磁鐵做成指南工具——司南,。
b.宋代：利用人造磁鐵制成了羅盤,。
c.應(yīng)用：北宋末年,，海船上開(kāi)始使用指南針,。
d.傳播：阿拉伯人將指南針傳到阿拉伯國(guó)家，后傳到歐洲,。
e.影響：大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展,。
(2)火藥。
a.唐朝：已經(jīng)發(fā)明了火藥,，開(kāi)始運(yùn)用到軍事領(lǐng)域,。
b.宋代：發(fā)明了竹管火槍、突火槍,。
c.元代：發(fā)明火銃,。
d.傳播：13世紀(jì)傳入阿拉伯地區(qū),，14世紀(jì)初經(jīng)阿拉伯人傳到了歐洲,。
e.影響：對(duì)歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變革,。
3.發(fā)達(dá)中外交通,。
(1)原因：航海技術(shù)的進(jìn)步，南方的海上貿(mào)易頻繁,，海陸交通發(fā)達(dá),。
(2)通道,。
a.陸路,。
絲綢之路：在宋元時(shí)期成為通往西方的交通要道。
驛站：宋代驛站比較發(fā)達(dá);元代修建了覆蓋全國(guó)的陸路交通網(wǎng),，建立了四通八達(dá)的驛站,。
b.海運(yùn)。
條件：使用指南針,，初步掌握了潮汛,、信風(fēng)、氣象的規(guī)律,。
概況：海上交通發(fā)達(dá),，海外貿(mào)易繁榮。
航線：宋代通往日本,、高麗,、東南亞、印度,、阿拉伯等,，遠(yuǎn)至波斯灣及東非海岸;元朝時(shí)，海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期,。
(3)影響：使中外經(jīng)濟(jì),、文化和科技的交流進(jìn)一步發(fā)展起來(lái)。
學(xué)好初一歷史的方法,。
1,、做好預(yù)習(xí)工作。
預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作,。通過(guò)預(yù)習(xí),，自己可以先對(duì)課本內(nèi)容有個(gè)大概了解,，能夠找出其中明白的和不明白的知識(shí)點(diǎn)。這樣,，在聽(tīng)老師講課過(guò)程中才可以加深印象,，并有針對(duì)性地重點(diǎn)聽(tīng)自己不理解的內(nèi)容。
2,、課上做好筆記,。
做好筆記，不是一味地照搬老師各種話語(yǔ),、文字,。而是有針對(duì)性地記錄課文總體框架，填補(bǔ)一些自己不了解的知識(shí)點(diǎn),，為進(jìn)一步宏觀把握歷史事件框架,、歷程提供指導(dǎo)。
3,、課后注意對(duì)知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)整理,。
課文中的歷史知識(shí)并不是孤立存在的，歷史事件的起因,、過(guò)程,、發(fā)展和結(jié)果等都是遵循一定歷程或規(guī)律的，一定要對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián),，這樣知識(shí)點(diǎn)就會(huì)記得更加牢固,，也不易遺漏知識(shí)點(diǎn)。
4,、獨(dú)立及時(shí)完成作業(yè),。
歷史作業(yè)，是對(duì)聽(tīng)課效果的一種檢測(cè)方式,，也是鞏固知識(shí)點(diǎn)的一種方式,。所以，課后要獨(dú)立,、及時(shí)地完成老師布置的作業(yè),，達(dá)到及時(shí)鞏固學(xué)業(yè)成果的目的。
初一歷史學(xué)習(xí)技巧,。
1.做好學(xué)習(xí)三步驟：預(yù)習(xí),、聽(tīng)講,、復(fù)習(xí),。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)可以使學(xué)生對(duì)即將要講到的歷史事件、人物等有一個(gè)簡(jiǎn)單了解,，并找出不懂的地方,，以便在老師講課時(shí)獲得解答或者向老師提問(wèn),。上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，這是理解和掌握知識(shí)的關(guān)鍵,。
課上要勤于思考,，跟著老師的思路，積極思考回答老師的問(wèn)題,。在聽(tīng)講時(shí)還應(yīng)養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣,，除了老師的板書以外，還要培養(yǎng)對(duì)一些重點(diǎn)內(nèi)容作記錄,，如老師多次重復(fù)的內(nèi)容,，課本中一些思考題的答案等等。
最后就是“溫故而知新”,。這三點(diǎn)看似簡(jiǎn)單,，但做好這三步，確是至關(guān)重要的,。但對(duì)初一學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不是很強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有形成,，所以老師更要從初一開(kāi)始抓起,，開(kāi)始培養(yǎng)起。
2.歷史是記憶性較強(qiáng)的學(xué)科,。對(duì)歷史事件,、歷史人物、歷史過(guò)程,、歷史概念等知識(shí)的獲取是通過(guò)記憶來(lái)完成的,，這是學(xué)好歷史的第一步。
如果沒(méi)有對(duì)歷史知識(shí)的牢固記憶,，理解和運(yùn)用就無(wú)從談起,。
記憶不是機(jī)械的死記硬背。背書要講究方法講究技巧,，應(yīng)首先弄懂它的意思,，然后再去背誦記憶，在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解和運(yùn)用,，這樣就會(huì)有事半功倍的效果,，并且重要的考點(diǎn)的才記，非重點(diǎn),、非考點(diǎn)只需了解,，不需要識(shí)記。
高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇二十
（第一課）精耕細(xì)作的古代農(nóng)業(yè)：
1,、從刀耕火種到鐵犁牛耕的農(nóng)業(yè)耕作方式的變革,。
（1）原始農(nóng)業(yè)：刀耕火種（火耕）,。
（2）我國(guó)農(nóng)業(yè)進(jìn)入了“耜耕”或“石器鋤耕”階段的標(biāo)志：松土工具耒耜的出現(xiàn)和普遍使用。
（3）商周時(shí)期,，出現(xiàn)青銅農(nóng)具,。春秋時(shí)期，小件鐵農(nóng)具問(wèn)世,。牛耕是我國(guó)農(nóng)用動(dòng)力上的一次革命,。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，牛耕初步推廣,。此后,，鐵犁牛耕逐步成為中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。
2,、我國(guó)古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)：
（1）小農(nóng)經(jīng)濟(jì)以家庭為生產(chǎn),、生活單位，農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合,，生產(chǎn)主要是為滿足自家基本生活的需要和交納賦稅,，是一種自己自足的自然經(jīng)濟(jì)，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)精耕細(xì)作,，是中國(guó)封建社會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式,。
（2）中國(guó)封建經(jīng)濟(jì)中占據(jù)主導(dǎo)地位的是：自給自足的自然經(jīng)濟(jì)。
&了解古代中國(guó)在冶金術(shù),、制瓷業(yè),、絲織業(yè)等手工業(yè)部門取得的主要成就。
4．唐代制瓷形成南青北白兩大系統(tǒng),。5．宋代江西的景德鎮(zhèn),，到元代發(fā)展為全國(guó)制瓷中心，明清時(shí)是全國(guó)的瓷都,。6．明朝在青花瓷的基礎(chǔ)上,，燒制出彩瓷；清代還發(fā)明了琺瑯彩,。7．明清時(shí)蘇州,、杭州是著名的絲織業(yè)中心，使用花樓機(jī)機(jī)構(gòu)復(fù)雜精密,。
（第三課）古代商業(yè)的發(fā)展,。
1、了解“市”的形成和發(fā)展,。
（1）西漢：每個(gè)城市都設(shè)專供貿(mào)易的“市”與住宅區(qū)嚴(yán)格分開(kāi),，長(zhǎng)安城東西有市。設(shè)官員管理（市長(zhǎng)或市令），按時(shí)開(kāi)市閉市,。
（2）隋唐：長(zhǎng)安城有市和坊,，市與坊用圍墻隔開(kāi),，白天定時(shí)開(kāi)市閉市,。
（3）宋朝：市與坊的界限逐漸打破，店鋪隨處可設(shè),，且早晚都可經(jīng)營(yíng),。
2、知道主要的商業(yè)城市和著名的商幫：
（4）西漢：長(zhǎng)安,、洛陽(yáng),、邯鄲,、臨淄、宛、成都著名商業(yè)中心。
（5）隋唐黃河流域長(zhǎng)安,、洛陽(yáng),；長(zhǎng)江流域揚(yáng)州、益州,，成為繁華的商業(yè)城市,；廣州重要的外貿(mào)港口,，政府設(shè)市舶使。
（6）宋代開(kāi)封,、臨安；益州發(fā)行“交子”，世界上最早的紙幣,。
（7）元的大都,、杭州。世界第一大港泉州。
（8）明清：出現(xiàn)商幫,。如,，徽商、晉商（兩者相同之處：都從經(jīng)營(yíng)鹽業(yè)起家,；商業(yè)活動(dòng)都涉及金融領(lǐng)域（徽商經(jīng)營(yíng)典當(dāng)業(yè),，晉商興辦票號(hào)）；活動(dòng)范圍都涉及國(guó)外,，都積累起巨額財(cái)富）,。
（第四課）的發(fā)展資本主義萌芽的緩慢發(fā)展,。
&了解“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策的基本含義極其影響,。
（1）中國(guó)封建社會(huì)的基本經(jīng)濟(jì)政策：“重農(nóng)抑商”政策,。
首倡“重農(nóng)抑商”政策的是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)商鞅變法,。
“重農(nóng)抑商”得以長(zhǎng)久實(shí)行的根本原因：適應(yīng)了自給自足的自然經(jīng)濟(jì)的需要。
其目的：維護(hù)自然經(jīng)濟(jì),，確保賦役征派和地租征收,，維護(hù)政治穩(wěn)定，鞏固封建統(tǒng)治,。積極作用：保護(hù)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,；封建社會(huì)初期鞏固新興地主政權(quán)。
明清重農(nóng)抑商的表現(xiàn)：農(nóng)本商末的思想，專賣制度，關(guān)卡重稅,，歧視商人,，龐大的官營(yíng)手工業(yè),。
消極后果：強(qiáng)化自然經(jīng)濟(jì),，阻礙工商業(yè)發(fā)展,，阻礙資本主義萌芽的發(fā)展。
（2）明代“海禁”是防倭寇之患,，但并未禁止官方對(duì)外貿(mào)易；清代是因?yàn)閷?duì)付東南沿海人民的抗清斗爭(zhēng),。兩者都是為維護(hù)封建統(tǒng)治秩序,。
（3）清代一直實(shí)行的“閉關(guān)鎖國(guó)”的含義：嚴(yán)格限制對(duì)外交往。
清代只開(kāi)一處對(duì)外通商是在：廣州（由廣州十三行統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理對(duì)外貿(mào)易）,。
閉關(guān)鎖國(guó)的后果：妨礙海外市場(chǎng)的開(kāi)拓,，抑制資本的原始積累，阻礙資本主義萌芽的滋長(zhǎng),；使中國(guó)與世隔絕,，沒(méi)能及時(shí)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)以發(fā)展生產(chǎn)力，使中國(guó)逐漸落后于世界潮流,。
$第二單元近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展,。
（第一課）中國(guó)資本主義的產(chǎn)生。
中華民族資本主義產(chǎn)生背景和興起的史實(shí)：
1,、中華民族資本主義產(chǎn)生的原因：（1）外國(guó)資本主義的入侵使自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體,。
（2）受外商企業(yè)豐厚利潤(rùn)的刺激,。（3）洋務(wù)派對(duì)民辦企業(yè)起了誘導(dǎo)作用,。
中華民族資本主義產(chǎn)生的時(shí)間是：19世紀(jì)六七十年代,；地點(diǎn)是：東南沿海地區(qū)。
2,、代表企業(yè)：發(fā)昌機(jī)器廠,、繼昌隆繅絲廠、貽來(lái)牟機(jī)器磨坊,。
（第二課）中華民族資本主義的發(fā)展,。
一、近代中華民族資本主義發(fā)展的階段：
（5）為什么是“短暫”春天：第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,，歐洲列強(qiáng)卷土重來(lái),。
（2）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間：民族工業(yè)遭到沉重打擊,。
原因：淪陷區(qū)：一些廠礦或被日軍所毀，或被日軍以各種形式吞并,。
國(guó)統(tǒng)區(qū)：國(guó)民政府實(shí)施戰(zhàn)時(shí)體制，強(qiáng)化對(duì)經(jīng)濟(jì)的全面統(tǒng)治,，官僚階層壓榨民族企業(yè)牟取暴利,。
&萎縮（1）時(shí)間：抗戰(zhàn)勝利以后（解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間或1945—1949）。
（2）原因：a美國(guó)商品大量涌入中國(guó)市場(chǎng),，排擠了國(guó)貨（1946年《中美友好通商航海條約》）,。
二、理解資本主義在中國(guó)近代歷史發(fā)展進(jìn)程中的地位和作用,。
1,、經(jīng)濟(jì)上，是一種新的經(jīng)濟(jì)因素,，有利于社會(huì)進(jìn)步；
3,、思想上,，不斷沖擊和動(dòng)搖封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，為西方資產(chǎn)階級(jí)思想文化的傳播提供了社會(huì)條件,。
但是,，在半殖民地,、半封建社會(huì)的中國(guó)，由于資產(chǎn)階級(jí)的軟弱和妥協(xié),，走資本主義道路是行不通的,。
高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇二十一
2、戰(zhàn)國(guó)：帛畫(《人物龍鳳圖》),。
3,、東晉：顧愷之《女史箴圖》：提出以形寫神。
4,、唐代：吳道子《送子天王圖》：創(chuàng)造法度,，雍容華貴。
5,、宋代：山水畫興起：注重意境,。
民間風(fēng)情畫：張擇端《清明上河圖》。
6,、明清：八大山人：風(fēng)格奇特;木刻版畫,、年畫等。
7,、民間繪畫興起原因：商業(yè)興盛,、城市發(fā)展、文化普及,。
8,、中國(guó)古代繪畫的基本特點(diǎn)：一方面盛行注重寫實(shí)的宮廷和民間繪畫;另一方面出現(xiàn)了非功利、主寫意的文人畫;不求形似,，注重個(gè)人主觀性情的抒發(fā),，表現(xiàn)手法靈活、自由,。
高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇二十二
一,、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期遭遇的兩次嚴(yán)重挫折的認(rèn)識(shí)。
1.兩次挫折,。
(1)1927年國(guó)民黨右派叛變革命，國(guó)民大革命失敗,。
(2)第五次反“圍剿”的失敗,。
2.挫折原因。
(1)國(guó)民大革命失敗的原因：客觀原因是帝國(guó)主義與封建勢(shì)力的聯(lián)合力量超過(guò)了革命的力量,，國(guó)民黨右派叛變革命;主觀原因是由于中國(guó)共產(chǎn)黨處于幼年時(shí)期,，缺乏理論修養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以陳獨(dú)秀為代表的黨中央犯了右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤,。
(2)第五次反“圍剿”失敗的原因：由于“左”傾錯(cuò)誤在黨中央取得統(tǒng)治地位,，毛澤東被剝奪了領(lǐng)導(dǎo)權(quán),，第五次反“圍剿”指揮失誤，被迫進(jìn)行長(zhǎng)征,。
3.挽救措施,。
(1)大革命失敗后，中共中央召開(kāi)的“八七會(huì)議”確定了土地革命和武裝反抗國(guó)民,。
高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇二十三
五胡十六國(guó)口訣：
前后南三燕,，西秦南涼鮮卑建;。
前西二涼和北燕,，政權(quán)仍為漢族建;,。
前趙北涼夏匈奴;前秦后涼漢(成漢)氐建;。
羯后趙,，羌后秦,，十六小國(guó)長(zhǎng)混戰(zhàn)。
1.用口訣法記憶中國(guó)歷史朝代,。
盤古三皇五帝更,，
夏商周(西周、東周)秦兩漢(西漢,、東漢)成,，
蜀魏吳爭(zhēng)晉(西晉、東晉)南北(南北朝),，
隋唐五代宋(遼,、金)元明清。
(注：三皇指伏羲,、燧人,、神農(nóng)，五帝指黃帝,、顓頊,、帝嚳、唐堯,、虞舜,。)。
2.用口訣法記憶“五代十國(guó)”名稱,。
五代——后梁,、后唐、后晉,、后漢,、后周，可記作：
梁唐晉漢周，
前邊都有后,。
十國(guó)——吳,、南唐、吳越,、楚,、閩、南漢,、荊南(又稱南平),、前蜀、后蜀,、北漢,，可記作：
前后蜀，南北漢,，
南唐,、南平曾為伴，
吳越,、吳,、閩、楚十國(guó),，
割據(jù)混戰(zhàn)中原亂,。
3.用口訣法記憶南北朝國(guó)名。
南朝：宋齊梁陳相交替,。
北朝：北魏分東西(東魏,、西魏)，北周滅北齊,。
4.用口訣法記憶安史之亂起止年代,。
代可用口訣來(lái)記：
安祿山，史思明,，
騎胡虎(755),，溜山(763)城。
5.用口訣法記憶太平天國(guó)起義的主要內(nèi)容,。
改南京為天京,。這些內(nèi)容可用口訣記作：
洪秀全，拜上帝,，
太平天國(guó)大起義;,。
秀全要把古扇扇(1853年3月)，
南京定都換了天,。
高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇二十四
春秋老子和孔子。
春秋老子創(chuàng)道家，思想樸素辯證法,。
事物不斷在變化,，主張無(wú)為治天下。
還有孔子創(chuàng)儒家,，偉大思想教育家,。
主張仁愛(ài)重周禮，有教無(wú)類育精華,。
詩(shī)書禮易和春秋,，編定經(jīng)典儒文化。
戰(zhàn)國(guó)“百家爭(zhēng)鳴”
戰(zhàn)國(guó)墨翟表民愿,，兼愛(ài)非攻和尚賢,。
孟子主張施仁政，提出民貴而君輕,。
儒家唯物是荀子,，倡“制天命而用之”。
莊子唯心與聃同,，鄙視富貴恨不公,。
法家韓非重發(fā)展，事易時(shí)移應(yīng)改變,。
以法為本無(wú)貴賤,，打擊奴隸主特權(quán)。
(二)文學(xué)《詩(shī)經(jīng)》,、屈原和諸子散文,。
詩(shī)歌總集第一部，西周春秋風(fēng),、雅,、頌。
屈原詩(shī)歌創(chuàng)楚辭,，《離騷》蘊(yùn)涵情真摯,。
先秦諸子出名篇，孟子莊子是典范,。
(三)藝術(shù),。
繪畫獨(dú)立成藝術(shù)，帛畫鳳鳥(niǎo)御龍圖,。
嵌錯(cuò)賞功宴樂(lè)壺,，青銅編鐘鄂出土。
(四)天文和物理,。
前613哈星記,，歷法十九年潤(rùn)七。《甘石》天文數(shù)第一,。
《墨經(jīng)》墨子記物理,，光學(xué)力學(xué)全涉及，“光學(xué)八條”世稱奇,。
(五)醫(yī)學(xué)——名醫(yī)扁鵲,。
脈象扁鵲成就大，望聞問(wèn)切四診法,，至今診病還用它,。
秦漢。
(一)科技,。
太陽(yáng)黑子太初歷,，張衡釋月地動(dòng)儀，《九章》數(shù)學(xué)成體系,。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》西漢定,，東漢藥學(xué)本草經(jīng)。
神醫(yī)華佗麻沸散,，仲景《雜病》稱醫(yī)圣,。
西漢發(fā)明造紙術(shù)，最早放馬灘出土,。
蔡倫改進(jìn)105,，造價(jià)低廉麻網(wǎng)布。
(二)思想宗教,。
西漢唯心董仲舒,，“天人”“君權(quán)”獨(dú)尊儒。
東漢王充屬唯物,，《論衡》討論有鬼無(wú),。
西漢末年佛傳入，明帝西域求佛路,。
東漢道教亦形成,，道家思想與方術(shù)。
(三)史學(xué),。
漢代史學(xué)功顯著,，《史記》黃帝到漢武。
東漢史家有班固,，斷代體裁著《漢書》,。
(四)文學(xué)藝術(shù)。
西漢文學(xué)華麗賦,，樸實(shí)自然歌樂(lè)府,。
藝術(shù)成就數(shù)雕塑,，兵馬雜技說(shuō)唱舞。
秦磚漢瓦是文物,，物化歷史韻豐富,。
魏晉南北朝。
(一)科技,。
數(shù)學(xué)劉徽祖沖之，圓周率外有《綴術(shù)》,。
農(nóng)學(xué)賈思(勰)《齊民術(shù)》,，現(xiàn)存最早之農(nóng)書。
西晉裴秀《禹貢(地域)圖》,，北魏酈道(元)《水經(jīng)注》,。
(二)思想宗教。
東晉葛洪改道術(shù),，為封(建)統(tǒng)治來(lái)服務(wù),。
神仙體系陶弘景，道教教義來(lái)豐富,。
戰(zhàn)亂剝削百姓苦,，尋找佛教解脫路。
范縝《神滅》意反佛,，北魏太武北周武,。
(三)文學(xué)藝術(shù)。
承上啟下詩(shī)過(guò)渡,，建安文學(xué)寫詩(shī)賦,。
田園淵明詩(shī)質(zhì)樸。清新民歌新樂(lè)府,，敕勒木蘭采桑度,。
蔡邑書法成藝術(shù)，鐘繇隸書變楷書,。
書圣羲之《蘭亭序》,，父子書壇載美譽(yù)。
(曹)不興佛像畫始祖,，(顧)愷之《女史》《洛神賦》,。
云崗石窟龍門窟，傳世藝術(shù)之寶庫(kù),。
隋唐,。
(一)科技。
隋唐印刷用雕版,，唐末武器有火箭,。
一行歷法制《大衍》,，科學(xué)實(shí)測(cè)子午線。
高宗《本草》思邈《千》,，元丹貢布著《醫(yī)典》,。
隋朝李春趙州橋，巧思巨制建長(zhǎng)安,。
(二)文學(xué),。
初唐子昂情質(zhì)樸，唐詩(shī)改革探新路,。
浩然王維醉田園,，高適岑參戍邊土。
詩(shī)仙詩(shī)圣贊李杜,，瓊思妙語(yǔ)傳千古,。
中唐居易新樂(lè)府，晚唐創(chuàng)新小李杜,。
(三)藝術(shù),。
藝術(shù)寶庫(kù)莫高窟，繪畫多彩展閻吳,。
書法歐陽(yáng)和顏柳,，草圣張旭與懷素。
歡騰壯闊歌盛世,，秦王破陣霓裳舞,。
中華美名傳四海，隋唐文化耀千古,。
遼宋夏金元,。
(一)科技。
北宋畢升活字排,，東傳朝日西歐埃,。
宋指南針用航海，推動(dòng)世界新時(shí)代,。
北宋專門造火藥,，南宋管形火器開(kāi)。
三大發(fā)明劃時(shí)代,，世界歷史美名載,。
北宋沈括著作《夢(mèng)》，中國(guó)科學(xué)之里程,。
簡(jiǎn)儀,、高表元(郭)守敬，《授時(shí)歷》為其編定,。
