演講稿是一種通過(guò)口頭形式向觀眾傳達(dá)思想、表達(dá)觀點(diǎn)的一種正式演講文稿,。演講稿的長(zhǎng)度應(yīng)控制在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，避免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短,。人生需要規(guī)劃和遠(yuǎn)見(jiàn),，我愿意和大家分享我的一些思考和經(jīng)驗(yàn)。

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇一

大家好!

我這次想要競(jìng)聘的是我們學(xué)校教導(dǎo)處副主任,，因?yàn)槲覔?dān)任過(guò)其他學(xué)校教導(dǎo)主任,，覺(jué)得自己有這個(gè)能力做好這份工作，而且在我們學(xué)校工作也有三四年時(shí)間,，對(duì)學(xué)校也了解清楚,，能夠勝任這份工作。

我需要一個(gè)機(jī)會(huì),，學(xué)校也需要足夠優(yōu)秀的人才擔(dān)任教導(dǎo)處副主任一職,，我明白這個(gè)崗位不簡(jiǎn)單，需要擔(dān)負(fù)的責(zé)任也很重,，雖然不是教導(dǎo)處主任,，但也有很多工作需要處理，既然我有過(guò)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于這個(gè)崗位來(lái)說(shuō),，我最合適，我的能力或許有所欠缺,，但是我一定會(huì)勝任這份工作,，雖然有一段時(shí)間沒(méi)有做相關(guān)工作，但憑借過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),，也能夠快速適應(yīng)上手,。

我在學(xué)校工作期間，個(gè)方面已經(jīng)得到學(xué)校認(rèn)可,，我希望一直能夠?yàn)閷W(xué)校工作,，我的能力不只是成為一個(gè)普通的老師，我這些年教導(dǎo)學(xué)生取得的成績(jī)各位領(lǐng)導(dǎo)有看在眼中,，我教導(dǎo)的是六年級(jí)三班,，在全校我們?nèi)嗟钠骄煽?jī)一直都是全校最好的，同時(shí)我教導(dǎo)的學(xué)生,，大部分成績(jī)都達(dá)到了九十分以上,，班級(jí)平均成績(jī)更是保持前列。

我教學(xué)能力強(qiáng),，不應(yīng)該之惠及一個(gè)班級(jí),，而應(yīng)該把我的教學(xué)理念，教導(dǎo)方式傳授給所有的老師，讓我們學(xué)校培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,，所以我想成為學(xué)校教導(dǎo)處副主任,，我有過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，鋪路,，而且也一直都在教導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)于當(dāng)前的教學(xué)情況也非常了解，有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，我需要更大的平臺(tái)展示自己的能力,，學(xué)校也需要我這樣的人帶領(lǐng)各位老師，教導(dǎo)出更多優(yōu)秀的學(xué)生,，既然有能力,，有經(jīng)驗(yàn)，我希望學(xué)校能夠讓我成為教導(dǎo)處副主任,。

我相信,，我成為教導(dǎo)處副主任，一定不會(huì)令大家失望,，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)水平，都能夠傳給其他老師,，我也希望我們學(xué)校能夠更近一步,，教導(dǎo)更多優(yōu)秀學(xué)生，因?yàn)槲矣X(jué)得自己的能力足夠,，所以也需要合適的崗位來(lái)施展自己的才能,，現(xiàn)在我唯一欠缺的就是一個(gè)機(jī)會(huì)，只要領(lǐng)導(dǎo)信任我,，我就不會(huì)令領(lǐng)導(dǎo)失望,。

同樣我也知道其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手能力也很強(qiáng)，如果我能夠成為學(xué)校教導(dǎo)處副主任,，我會(huì)管理好教學(xué)工作,，如果不能勝任，我也不會(huì)因此就抱怨,，工作還會(huì)繼續(xù),，我依然會(huì)繼續(xù)教導(dǎo)好學(xué)生，把他們培養(yǎng)成才,。我相信,，各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委會(huì)做最正確的分析,，不管結(jié)果如何,，我都會(huì)服從安排,，當(dāng)然了我更期待能夠更上一步，繼續(xù)為學(xué)校貢獻(xiàn)更多力量,。

謝謝大家!

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇二

尊敬的各位評(píng)委,、老師：

大家好，現(xiàn)在我既緊張又激動(dòng),，我是一個(gè)普通的一線教師,，能有機(jī)會(huì)來(lái)這里參加競(jìng)聘中層領(lǐng)導(dǎo)，真的是感謝學(xué)校為我提供了這樣展示自我的機(jī)會(huì),。我認(rèn)真想過(guò)，我們學(xué)校有那么多老師都有當(dāng)主任或者組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，我只當(dāng)過(guò)班主任,，我憑什么來(lái)競(jìng)聘,？那就是我希望我們學(xué)校越辦越好,，我要為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我競(jìng)聘的是教導(dǎo)處主任,，假如我當(dāng)選教導(dǎo)處主任,，我將開(kāi)展以下工作：

第一,、首先我將認(rèn)真履行教導(dǎo)處各項(xiàng)工作，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)環(huán)境和秩序,。協(xié)助校長(zhǎng)和主管領(lǐng)導(dǎo)建立更健全,，更科學(xué)，更人性化的規(guī)章制度,。做好校長(zhǎng)與廣大教師的橋梁與紐帶,，深入教學(xué)一線了解情況，以學(xué)生為本,，以教師為本,，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于家長(zhǎng),。

第二、明確目標(biāo),，理清思路,。樹(shù)立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念,。學(xué)校要發(fā)展,，關(guān)鍵是教師的發(fā)展；教師要發(fā)展,，離不開(kāi)扎實(shí)有效的教研活動(dòng),。如果我能在教導(dǎo)處工作，我會(huì)建議“一周一課”教研模式，還有繼續(xù)我們前幾年的高效課堂模式,，這是基礎(chǔ),。讓我們鐵中的老師們都具有鐵中特色，就是課堂活潑且高效,，而不是哪一個(gè)老師的特點(diǎn),。要力爭(zhēng)讓老師們多參加市級(jí)省級(jí)優(yōu)質(zhì)課，練功課,，說(shuō)課等比賽,，既鍛煉業(yè)務(wù)能力，又能提高學(xué)校和自身的知名度,。以后評(píng)先,，多給普通老師們機(jī)會(huì)，不要總是老面孔,，應(yīng)該讓我們學(xué)校的老師們盡可能多的成為骨干教師,，成為市級(jí)省級(jí)的名教師，專家教師,。

第三,、開(kāi)展多種形式的說(shuō)課比賽、示范課,、校內(nèi)研討課,、組織好校內(nèi)教研活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展,，不斷提高教師實(shí)施新課程的能力,。如組織學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課,，組織青年教師上研討課,，舉辦青年教師說(shuō)課競(jìng)賽或評(píng)優(yōu)課。繼續(xù)開(kāi)展教師“三筆一畫(huà)”活動(dòng),，組織教師大練基本功,。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也可以考慮組織全校老師去外面學(xué)校學(xué)習(xí)聽(tīng)課,，進(jìn)一步總結(jié)課改的經(jīng)驗(yàn),。

第四、爭(zhēng)取信任,，搞好團(tuán)結(jié),，為廣大教師作好服務(wù)工作。在加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功的同時(shí),，要認(rèn)準(zhǔn)自己的角色,，為領(lǐng)導(dǎo)和同事們分憂解難。學(xué)校的發(fā)展有賴于我們所有的同事能團(tuán)結(jié)一心,。我是一名共產(chǎn)黨員,，在黨的教育事業(yè)中經(jīng)受了多年的鍛煉，我熱愛(ài)我所從事的教師工作,。我深知光靠一個(gè)人的力量是無(wú)法干好工作的,，因此，搞好團(tuán)結(jié),，齊心協(xié)力,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，大家擰成一股繩,，才能使整個(gè)集體有戰(zhàn)斗力,，才能完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

第五,、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度,。鼓勵(lì)教師以研究課題為先導(dǎo),，進(jìn)行教學(xué)研究,，科研興教，科研興校,。尤其是個(gè)人課題,，對(duì)于作出成績(jī)的教師在評(píng)優(yōu)、考核,、競(jìng)聘中給予優(yōu)先,。另外還要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處,、成功之處,，特別是要加強(qiáng)周考、月考,，期中考試,，期末考試的反思工作，通過(guò)反思,、研究,，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。

第六,、關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)與發(fā)展，引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀,，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，加強(qiáng)師生的溝通，與學(xué)生的平等對(duì)話,。完善與建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案,，及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,，控輟保學(xué),，保持我校學(xué)生的穩(wěn)定。

第七,、發(fā)揮信息技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善集體備課的機(jī)制與管理,。鼓勵(lì)教師電子備課,，網(wǎng)絡(luò)備課。提倡教師制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè),，開(kāi)博客寫(xiě)日志,，交流教育心得，宣傳自己的科研成果,。

第八,、設(shè)一個(gè)教導(dǎo)處主任意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱,，加速信息反饋,，有問(wèn)必答。以上是我對(duì)教導(dǎo)處主任崗位工作的基本思路,。無(wú)論這次競(jìng)聘結(jié)果如何,，我都會(huì)保持一顆平常心，坦然地面對(duì),。如果成功,，對(duì)我來(lái)說(shuō)，爭(zhēng)來(lái)的是一份信任,，一副重?fù)?dān),，在以后的日子里，我會(huì)增添一份拼搏向上的信心,，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的期望,；如果落聘，我將一如既往地積極工作,，開(kāi)拓進(jìn)取,，充分發(fā)揮自己的聰明才智，與全校老師一起努力,，使我校的教育教學(xué)工作邁上新的`臺(tái)階,，共同創(chuàng)造鐵中輝煌燦爛的明天,。

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！我叫xx,，今年xx歲，原任xxxx教務(wù)處主任兼管黨務(wù)工作,，現(xiàn)就競(jìng)聘教務(wù)處副主任職位闡述理由表明態(tài)度,。

我xxxx年2月從xxxxxx師范畢業(yè)后，分配到xx中學(xué)任語(yǔ)文教師至xxxx年,。xx年內(nèi)每年皆擔(dān)任班主任,，其中有普通初中班，職業(yè)高中班,，職業(yè)中專班,。xxxx年起，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，第一批改行教專業(yè)課,。受學(xué)校委派，外出進(jìn)修,，先后獲得中文大專和大學(xué)文憑及中式烹調(diào)師職業(yè)資格證書(shū),。同樣每年皆擔(dān)任班主任工作。xxxx年起擔(dān)任xxxx專業(yè)教研組組長(zhǎng)至xxxxx年,。xxxx年起進(jìn)教務(wù)處任教科組組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)學(xué)校省級(jí)"xx"規(guī)劃立項(xiàng)課題——《產(chǎn)教結(jié)合模式研究》的結(jié)題工作,，xxxx年任學(xué)校教科室主任,，除分管學(xué)校教研、教科研日常工作外,，完成了市級(jí)立項(xiàng)課題——《xxxx》的立項(xiàng)與結(jié)題工作,。任職期間，學(xué)校榮獲xxxx省和xxxx市教育科學(xué)研究先進(jìn)單位,，個(gè)人先后被評(píng)為老x(chóng)x區(qū),、新xx區(qū)首屆教育科學(xué)研究帶頭人。xxxx年起任教務(wù)處主任兼教科室主任,、社會(huì)培訓(xùn)處副主任（主持工作）,。

本人在任現(xiàn)職期間，十分重視青年教師的培養(yǎng)（當(dāng)時(shí)學(xué)校兩年時(shí)間新來(lái)了40名大學(xué)生擔(dān)任新教師）,。能率先垂范,，身體力行，組織新老教師結(jié)對(duì)幫扶,，每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩行之有效的教研,、教科研活動(dòng),，促進(jìn)了大批青年教師快速成長(zhǎng)。目前這批青年教師大多數(shù)已成為教學(xué)骨干,。本人除了獲得成功快樂(lè)和欣慰外,，還被評(píng)為區(qū)教師繼續(xù)教育先進(jìn)工作者。

俗話說(shuō)：身教勝于言教,，本人在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),，肯吃苦，善鉆研,，教學(xué)成果顯著,，擔(dān)任xxxx專業(yè)教師期間，文武雙全,，產(chǎn)教結(jié)合,，教研相長(zhǎng)。與他人合作編寫(xiě)實(shí)用教材《教學(xué)菜譜》,、《xxxx英語(yǔ)》,，供全市xxxx專業(yè)學(xué)生使用，擔(dān)任文秘專業(yè)教師期間,，學(xué)生高考成績(jī)學(xué)科均分均超省市平均線,，學(xué)生中有多人考入本專科院校深造,。

本人在教育教學(xué)及其研究的管理過(guò)程中,，雖以穩(wěn)細(xì)著稱，也不乏開(kāi)拓創(chuàng)新之舉,。xxxx年我擔(dān)任駕駛班班主任時(shí),，結(jié)合班級(jí)工作實(shí)際，嘗試班級(jí)管理"千分制",，使班級(jí)榮獲xxxx市先進(jìn)集體稱號(hào),，此舉經(jīng)驗(yàn)和論文在1987年xxxx市首屆教育教學(xué)管理研討會(huì)上交流，論文被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí),。xxxx年在《xxxx原料加工技術(shù)》課程教學(xué)中,，首創(chuàng)刀工訓(xùn)練《三字經(jīng)》規(guī)范要求，獲全市同行廣泛好評(píng),，學(xué)生訓(xùn)練水平也名列全市前列,。在文秘專業(yè)《應(yīng)用文寫(xiě)作》教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)全班同學(xué)每日公文寫(xiě)作接力活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生專業(yè)能力,，其經(jīng)驗(yàn)介紹式論文，獲xxxx市優(yōu)秀論文評(píng)比貳等獎(jiǎng),。

作為學(xué)校中心工作的管理者,，我的理念是"教務(wù)就是服務(wù),，管理需要科學(xué)"，"規(guī)范壓倒一切,，細(xì)節(jié)決定成敗",，基于以上認(rèn)識(shí)和強(qiáng)列的責(zé)任意識(shí)，我力求使自己做到"敢抓會(huì)管",，既把握關(guān)鍵和重點(diǎn),，又注重規(guī)范和細(xì)節(jié)，嚴(yán)而不厲,，公平對(duì)事,，善意待人，一心為公,，不計(jì)名利,。善于調(diào)動(dòng)師生的教學(xué)積極性，自覺(jué)有良好的群眾基礎(chǔ),。

作為一名受黨教育培養(yǎng)多年的黨員干部,，理應(yīng)積極擁護(hù)、認(rèn)真對(duì)待此次競(jìng)聘上崗活動(dòng),。若組織認(rèn)為我"廉頗雖老,、尚能飯矣"，"我將一如既往并加倍努力,，全心全意為師生服務(wù),，規(guī)范管理，開(kāi)拓創(chuàng)新,，為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志的期望。若競(jìng)聘不上,，我也不抱怨,、不氣餒,，同樣認(rèn)真工作,，仍然發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

評(píng)為“教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人”,。當(dāng)我面對(duì)各種榮譽(yù)時(shí),，我深深感受到,，我的每一步成長(zhǎng),，都離不開(kāi)**小學(xué)的良好工作氛圍，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)懷厚愛(ài),，是學(xué)校中每一位教職員工勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)引領(lǐng)了我、是每年涌現(xiàn)出的一大批優(yōu)秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進(jìn)的原始動(dòng)力和職業(yè)追求,；我深知正是在集體智慧的熏陶下,，在同伴互助的平臺(tái)上，才讓我找到了自己的方向,。

去嚴(yán)格要求自己,。我將不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，做到既能換位思考——體諒大家的難處,，又要把領(lǐng)導(dǎo)的工作思路及時(shí)傳達(dá)下去，更要同大家一起體驗(yàn)工作的快樂(lè),。其次,，我將虛心請(qǐng)教，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。三、認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。四,、進(jìn)行教改探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),。

也許我還很年輕,，想法會(huì)有一些膚淺，然而我不去想是否能夠成功,，“既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程”。未來(lái)的路很長(zhǎng),，不管這次競(jìng)聘的結(jié)果如何,，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴(yán)格地要求自己,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，無(wú)論在任何時(shí)候，任何崗位,，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),，努力工作，為我校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。謝謝大家?。?/p>

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！今天，我站在競(jìng)聘的講臺(tái)上,，心里真的很激動(dòng)和三年前一樣也很緊張,。

我20xx年通化師范學(xué)院物理系畢業(yè)參加工作至今已經(jīng)有10個(gè)年頭了,，10年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們?cè)谏钌辖o了我無(wú)微不至的關(guān)懷,；在工作中幫助我支持我，使我慢慢的成熟起來(lái),，三年前走到教學(xué)副主任的領(lǐng)導(dǎo)崗位上,；在此我感謝大家多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心照顧和厚愛(ài)，真的謝謝你們,。三年來(lái)在工作中不敢有絲毫的懈怠,，怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的信任和期望。但我知道做的不好,，這和我的個(gè)人能力不足有關(guān),，能完成任務(wù)但不夠細(xì)致，往往有漏洞,，缺乏創(chuàng)新能力,，幾年來(lái)在教學(xué)工作中沒(méi)有新的舉措，也就沒(méi)有突出的成績(jī),。但在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助,、支持下我還是踉蹌的走完了三年，想說(shuō)的話太多還是感謝吧,。

多年以來(lái),，無(wú)論是做年級(jí)組長(zhǎng)還是教務(wù)處副主任，始終感受到我肩負(fù)組織交給的一份沉甸甸的責(zé)任,，因此在工作中我不斷嚴(yán)格要求自己,，遵循以身作則的管理風(fēng)格，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，克服了困難,，全力做好自己的本職工作，在老師們的全力支持和共同努力下,，協(xié)助主任較好地完成了學(xué)校教學(xué)工作,。

今天競(jìng)聘崗位，回顧和反思自己的工作,，如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的大力支持,。今后我將在以下幾方面繼續(xù)努力：

首先，進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)時(shí)水平,、工作能力，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,。在過(guò)去的工作中,，我雖自以為恪盡職守,，但由于自己畢竟工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作能力有限,，與工作要求和大家期望還有一定距離,，但過(guò)去的三年也是我學(xué)習(xí)的三年，提高了能力,、豐富了經(jīng)驗(yàn),，為我今后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。今后向向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),、向同事學(xué),、向書(shū)本學(xué),。衷心的希望老師們一如既往的幫助我,、支持我。在今后的工作中我擺正自己的位臵,，當(dāng)好主管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的助手,，做到工作到位不越位，與同事補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),，虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn),，帶動(dòng)大家開(kāi)展各項(xiàng)工作。

其次,，進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)合作精神。人無(wú)完人,，金無(wú)足赤,。我會(huì)不斷的去完善自我；己所不欲,，勿施于人,，我會(huì)不斷地?fù)Q位思考，身體力行,，以身作則,，用自身的行動(dòng)去團(tuán)結(jié)我校同事，共同成長(zhǎng),，共同提高,。“眾人拾柴火焰高”,，集體的智慧是無(wú)窮的,。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我將協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo),，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé),，和大家一起彼此尊重,，一起在充滿和諧的氛圍中快樂(lè)工作。

第三,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，改進(jìn)工作方法。無(wú)論在什么時(shí)候,，我都不會(huì)改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色,，我會(huì)一如既往地為老師們做好服務(wù)。同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果,，我會(huì)努力尋求更有效的工作方法,，遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào),、多思考,、多商量、多溝通,，為使我校成為師生成長(zhǎng)的精神家園盡自己的努力,。

給我一次機(jī)會(huì)，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和優(yōu)異的工作成績(jī)證明自己,；給我一個(gè)舞臺(tái),，我將以執(zhí)著的敬業(yè)精神和滿腔的工作熱情來(lái)展現(xiàn)自我。我不敢奢求什么,，我只想讓各位領(lǐng)導(dǎo)老師支持我,，相信在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下和全體老師的支持下我一定更好的完成這項(xiàng)工作，做出成績(jī),。

謝謝大家,！

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

小別重逢,，今朝敘舊。自響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召去支教以來(lái),，一晃已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)年頭,。今天，站在大家面前的我,，除了依然保持著熱情,、坦誠(chéng)、自信,、進(jìn)取的本色外,，更深化了思想覺(jué)悟、鍛煉了管理能力、提高了教學(xué)水平,。所以,，在這新塘小學(xué)繼往開(kāi)來(lái)的新起點(diǎn)上，我來(lái)競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)處副主任的崗位,，希望得到大家的支持,。

第一，在教學(xué)實(shí)踐中,，有過(guò)硬的專業(yè)能力,。

在過(guò)去的幾年里，我先后3次被評(píng)為蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者,，20,，被評(píng)為杭州市教壇新秀，本學(xué)期初,，被推薦參加了杭州市骨干教師的培訓(xùn),，最近，又被確定為區(qū)名教師培養(yǎng)對(duì)象,。在區(qū)外的`寧波陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、杭州崇文實(shí)驗(yàn)小學(xué)、長(zhǎng)壽橋小學(xué),、余杭中泰實(shí)驗(yàn)小學(xué)、建德明珠小學(xué),；區(qū)內(nèi)的湘師附小,、三星小學(xué)、樓塔中心小學(xué),、進(jìn)化二小等共13所學(xué)校的課堂都曾留下我上課的身影,。其中我在寧波所上課的教案、課堂實(shí)錄,、說(shuō)課,、評(píng)課、課后反思和上課錄像,，已經(jīng)作為教材的配套資源,，在浙江省科學(xué)網(wǎng)上發(fā)布。同時(shí),，我的個(gè)人簡(jiǎn)介,，也在省、市,、區(qū)三級(jí)的教學(xué)網(wǎng)站上亮相,，從而擴(kuò)大了知名度，提高了影響力,。

第二,，在教學(xué)理論上,，有突出的研究能力。

在課堂教學(xué)取得一定的成績(jī)后,，我邊探索,，邊總結(jié)，撰寫(xiě)了多篇教學(xué)論文,。其中有兩篇分獲全國(guó)論文評(píng)比二,、三等獎(jiǎng)；有3個(gè)課題獲蕭山區(qū)一,、二,、三等獎(jiǎng)。還有課堂實(shí)錄,、年會(huì)論文,、優(yōu)秀教案等共16篇文章獲區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)。有18篇教育心得和評(píng)課反思在省級(jí)網(wǎng)站中發(fā)表,，還有一篇在蕭山日?qǐng)?bào)上刊登,。由于具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和良好的表達(dá)能力，我還受邀在樓塔,、進(jìn)化和城西小學(xué)分別作了3個(gè)關(guān)于學(xué)科教學(xué)的講座,。在這種理論與實(shí)踐的探索過(guò)程中，我不斷充實(shí),、鍛煉自己,，使自身隨著一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，迅速成長(zhǎng),。

第三,、在教學(xué)管理上，有良好的群眾基礎(chǔ)和出色的組織能力,。

在座的各位都能切身體會(huì)到,，我是一個(gè)處處為別人著想，真誠(chéng)和質(zhì)樸的人,。經(jīng)常站在別人的角度來(lái)考慮問(wèn)題,，調(diào)解矛盾。這使我有良好的群眾基礎(chǔ),，也是我今后順利開(kāi)展工作的重要保證,。說(shuō)到開(kāi)展工作，多年來(lái),，我十多次參與了蕭山區(qū)科技比賽的策劃,、組織和實(shí)施，多次擔(dān)任全國(guó)、省,、市,、區(qū)的科技比賽裁判長(zhǎng)。顧全大局的整體觀念和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng),，使我在歷次的組織工作中都表現(xiàn)得非常出色,。前不久，我受邀去杭州參加了高考加分科技類項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)審核工作,，等下競(jìng)聘活動(dòng)結(jié)束,，還要去寧波擔(dān)任浙江省科技比賽的裁判工作。這些,，都是對(duì)我品德和能力的一再肯定和褒獎(jiǎng),。

第四、在工作思路上,，有銳進(jìn)的創(chuàng)新精神和前瞻的發(fā)展眼光,。

教書(shū)育人，是一件極具創(chuàng)造性的工作,。教研員評(píng)價(jià)我的課,，說(shuō)總有創(chuàng)新的環(huán)節(jié)奪人眼球，總有新穎的理念在熠熠閃光,。由于具有銳意創(chuàng)新和刻苦鉆研的精神,，在輔導(dǎo)學(xué)生參賽方面，我也收獲頗豐,。我輔導(dǎo)的學(xué)生,，獲全國(guó)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的有53人次；在浙江省獲獎(jiǎng)的有67人次,；更有164人在蕭山區(qū)捧獎(jiǎng)而歸。自己曾3次被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,，被評(píng)為省,、市、區(qū)和單項(xiàng)比賽的優(yōu)秀輔導(dǎo)員或教練員已有10次之多,。我建立的教育博客,，已有3萬(wàn)瀏覽量和近百人留言探討教學(xué)問(wèn)題，并在全國(guó)教師博客比賽中榮獲二等獎(jiǎng),。

我想,，我們對(duì)新學(xué)校、新學(xué)期的教學(xué)工作肯定都充滿了期待,，那么,，請(qǐng)讓我和你一起，把希望變成現(xiàn)實(shí)。如果我成功競(jìng)聘到副教導(dǎo)主任這一職位,，必將大大促進(jìn)我日后的工作和學(xué)習(xí),。我將努力從以下幾方面開(kāi)展工作：

一、提高自身素質(zhì),，服務(wù)全體教師,。

只有齊心協(xié)力，才能一切順利,。所以我首先會(huì)在新的工作崗位上擺正位置,，提高認(rèn)識(shí)，努力發(fā)揮自己所長(zhǎng),，協(xié)助學(xué)校營(yíng)造一個(gè)既充滿競(jìng)爭(zhēng)又保持和諧的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境,。堅(jiān)持不斷地充實(shí)自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，服務(wù)全體教師。

二,、推進(jìn)常規(guī)工作,，力求有所創(chuàng)新。

教導(dǎo)處的日常事務(wù),，千頭萬(wàn)緒,。除了發(fā)揮自己的才能努力工作外，我會(huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，向前任副教導(dǎo)學(xué)習(xí),，挖掘自身潛力，團(tuán)結(jié)全體老師,，扎扎實(shí)實(shí)地完成日常工作,。同時(shí)，我還會(huì)集思廣益,，腳踏實(shí)地而又眼望前方,，實(shí)干加巧干，力求在工作中有所創(chuàng)新,。

三,、協(xié)助組織教研，宣傳學(xué)校特色,。

說(shuō)到底,，學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵是教師的發(fā)展,；教師要發(fā)展,，離不開(kāi)扎實(shí)有效的教研活動(dòng),。如果我能在教導(dǎo)處工作，首先我會(huì)建議延續(xù)我們的一周一課教研模式,，這是基礎(chǔ),。同時(shí)，要從中協(xié)助組織以說(shuō)課,、評(píng)課,、磨課、賽課等比賽活動(dòng),，提高我們的表達(dá)能力和應(yīng)變水平,。要力爭(zhēng)讓老師到區(qū)內(nèi)外有名的學(xué)校去借班上課，既鍛煉業(yè)務(wù)能力,，又能提高學(xué)校和自身的知名度,。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在全體教師的積極配合下,，通過(guò)參與組織有效教研,，再次提升我校教師的業(yè)務(wù)水平，宣傳本校辦學(xué)特色,。

四,、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，擬建教育博客,。

這樣的工作設(shè)想,，來(lái)自于我正在結(jié)題的非學(xué)科立項(xiàng)課題。我希望能在大家的幫助下,，組織教師建立一個(gè)統(tǒng)一而有序的新塘小學(xué)教師博客群,。通過(guò)自己的教育博客，可以讓別人了解我們的教學(xué)思路,，達(dá)到不見(jiàn)其人,，先聞其名的效果；通過(guò)教研員的博客,，我們可以了解他們?cè)诮虒W(xué)上主張什么,，反對(duì)什么。喜歡怎樣的課堂,，關(guān)注哪方面的效果，為我們的許多評(píng)比和競(jìng)賽提供參考的依據(jù),。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，我們可以在各個(gè)教育網(wǎng)站上宣傳自己，亮出真我本色,，為自己的成長(zhǎng)加分,。

以為競(jìng)位,，以位促為。也就是說(shuō),，我以我的能力來(lái)競(jìng)聘職位,；這一職位，又會(huì)促使我專業(yè)成長(zhǎng)更快,，能力提升更多,，工作做得更勤，思想覺(jué)悟更高,。不用再記著我的成績(jī),，因?yàn)樗汛碇^(guò)去，但請(qǐng)記住我的名字,，因?yàn)檫@卻展示著將來(lái),。如果你對(duì)我充滿信心，就請(qǐng)助我一臂（筆）之力,。

謝謝大家,！

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！感謝給我這樣的機(jī)會(huì)讓我參加競(jìng)聘演講,，我認(rèn)為政教處的工作是以人文精神作引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨,，讓學(xué)校形成具有親和力,、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主,、平等,、友善、親情,、激勵(lì)和鼓舞,，形成學(xué)校無(wú)小事，事事是教育,；教師無(wú)小節(jié),，處處是楷模的德育情境。政教副主任工作職責(zé)就是協(xié)助好政教主任做好各項(xiàng)工作,，并達(dá)到政教工作的目標(biāo)：學(xué)生健康成長(zhǎng)能力強(qiáng),，教師幸福快樂(lè)創(chuàng)成功,，校園文化建設(shè)呈精彩,，德育文化有品位。

今天,，我參加政教處副主任職位的競(jìng)爭(zhēng),，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì)：一是有吃苦耐勞,、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。二是有虛心好學(xué),、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),。三是有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì),。四是有雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的才能,。一是有一定的政治素養(yǎng),；二是有一定的管理組織協(xié)調(diào)能力。

如果我能夠成功競(jìng)聘,，我將繼續(xù)努力,，開(kāi)拓進(jìn)取，不辱使命,。我想從以下幾個(gè)方面做起：

第一,，擺正自身位置，當(dāng)好助手,。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及政教主任做好各項(xiàng)工作,，多請(qǐng)示，勤匯報(bào),，在溝通交流中準(zhǔn)確定位,，在學(xué)習(xí)探索中追求卓越。

第二,，在理論和實(shí)踐的碰撞學(xué)習(xí)中,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高明辨是非的能力,，使自己能夠更加勝任該工作,。在大德育的框架內(nèi)，對(duì)學(xué)生實(shí)施日常管理和引導(dǎo),，抓好學(xué)生操行量化管理,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

第三,、求真務(wù)實(shí)，提高教師和班主任們的工作積極性,。政教處不僅是各班主任具體任務(wù)的布置者,，指導(dǎo)者，更是廣大教師及班主任放手管理學(xué)生的堅(jiān)實(shí)后盾,。在抓全體學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)養(yǎng)成不放松的前提下,，對(duì)待個(gè)別問(wèn)題學(xué)生及突發(fā)事件，作為政教處副主任應(yīng)是責(zé)無(wú)旁貸,，堅(jiān)決站在正確的位置上,，及時(shí)解決好相關(guān)問(wèn)題。

第四,、協(xié)助政教處安全處搞好學(xué)校清潔,、宿舍管理和學(xué)生干部管理工作。目前,，我校對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育取得了一定的實(shí)效,，但部分學(xué)生的行為習(xí)慣是反復(fù)抓又抓反復(fù)，如亂丟垃圾,、打架斗毆,、夜不歸宿及晚寢吵鬧等，讓老師們傷透了腦筋,。首先,、加強(qiáng)并完善制度建設(shè)，形成常態(tài)機(jī)制,。我校制定實(shí)施的《岳池縣酉溪中學(xué)清潔,、紀(jì)律管理制度》、《岳池縣酉溪中學(xué)宿舍清潔,、內(nèi)務(wù),、紀(jì)律管理制度》等制度可根據(jù)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行必要的修訂和完善，以適應(yīng)新時(shí)期對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的管理需要,。二是加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè),，進(jìn)行日常工作檢查。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)建設(shè),，健全學(xué)生會(huì),、團(tuán)委會(huì)及其領(lǐng)導(dǎo)之下的勞動(dòng)部、紀(jì)檢部,、宿管部及其他部門(mén),，讓他們既作為班級(jí)的管理者又作為學(xué)校的管理者。通過(guò)組織學(xué)生干部來(lái)檢查各班的清潔,、紀(jì)律,、宿舍管理工作，及時(shí)反饋給政教處及班主任,，及時(shí)查找問(wèn)題,，制定方案，強(qiáng)化管理,，組織實(shí)施來(lái)推動(dòng)全校及各班級(jí)管理工作,。

第五,、協(xié)助班主任搞好特色班級(jí)建設(shè)，讓校園文化建設(shè)呈精彩,。我認(rèn)為班級(jí)特色的樹(shù)立應(yīng)針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，教師個(gè)人愛(ài)好，確立目標(biāo),，有計(jì)劃有步驟去實(shí)施,，持之以恒，就一定會(huì)有收獲,。要重視教師文化建設(shè),，實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人；要重視班級(jí)和校園文化相統(tǒng)一,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,；要立足優(yōu)秀+特色開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為充分發(fā)展師生個(gè)性提供舞臺(tái),。

此次競(jìng)聘,，我認(rèn)為貴在參與，借此機(jī)會(huì),，讓大家了解我,、認(rèn)識(shí)我、幫助我,、抑或喜歡我,、支持我。無(wú)論我競(jìng)聘成功與否,，我都會(huì)用我做人的態(tài)度,，做事的原則，認(rèn)真對(duì)待我的工作,，我都會(huì)為酉溪中學(xué)明天的騰飛盡職盡責(zé),，盡心盡力！

謝謝大家,！

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同仁：

大家好!我叫xxx，很榮幸有機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)聘活動(dòng),。我今天競(jìng)聘的是教導(dǎo)處德育副主任,。

我出生于年，甘井子區(qū)優(yōu)秀xxx員,，大連市骨干教師,，大連市優(yōu)秀班主任。現(xiàn)擔(dān)任高一、六班班主任,，高中英語(yǔ)教研組長(zhǎng),，高一年級(jí)主任工作。年畢業(yè)工作至今,，精益求精,，銳意進(jìn)取。參加工作年以來(lái),，擔(dān)任近年班主任工作，始終以“靜業(yè),，精業(yè),，勤業(yè)，樂(lè)業(yè)”飽滿持久的熱情獻(xiàn)身于教育教學(xué)工作,。

xx年,，出生牛犢不畏虎階段。披星戴月,，與學(xué)生摸爬滾打,，以校為家，創(chuàng)造了我校升學(xué)史上的第一次輝煌,。輔導(dǎo)戰(zhàn)春紅,，唐少洋等學(xué)生參加大連市高中英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽，獲個(gè)人二等獎(jiǎng),，我校獲得唯一一次團(tuán)體二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī),，當(dāng)年帶文科班高考英語(yǔ)平均分高出大連市平均分5分。

xx年,，見(jiàn)證輝煌的階段,。再度刷新升學(xué)記錄，實(shí)現(xiàn)了普通高中學(xué)生高考成績(jī)突破分的夢(mèng)想,，即蘇高樂(lè),，張成兩位學(xué)生創(chuàng)造了高考成績(jī)高出一本錄取分?jǐn)?shù)線分的奇跡，成就了我?！暗瓦M(jìn)高出,，高進(jìn)優(yōu)出”的神話。

xx年,，創(chuàng)造奇跡的階段,。年我校人報(bào)考有人分?jǐn)?shù)達(dá)到二本以上，到現(xiàn)在想想難以置信,，熱血沸騰,。英語(yǔ)學(xué)科再次刷新了歷史紀(jì)錄：文科平均分超市均值，以上分者人;理科班出現(xiàn)個(gè)以上年級(jí)最高分，個(gè)以上,，平均分達(dá)到,，超市均值7分。曹校長(zhǎng)不得不調(diào)整獎(jiǎng)金分配方案,。

至今迷惘階段,。年教育碩士畢業(yè)，年高職兌現(xiàn),，年到美國(guó)進(jìn)修,，人生的下一個(gè)目標(biāo)是什么?我不得不重新思索。

1.我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì),。

我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事,，對(duì)國(guó)家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺(jué)悟,。有吃苦耐勞,、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。13年班主任工作積淀下深厚的工作底蘊(yùn),。雖然一直是滿負(fù)荷前行,，我愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)分配怎樣的任務(wù),，從不叫苦叫累,，更不怨天尤人，干一行,，愛(ài)一行,，工作中努力追求“沒(méi)有最好，只有更好的”的最高境界,。這種永無(wú)止境的追求意識(shí),，讓我不斷成長(zhǎng)成熟。我虛心好學(xué),，思想活躍,，樂(lè)觀豁達(dá)，接受新事物比較快,，勇于實(shí)踐,，具有開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神;我朝氣蓬勃，精力旺盛,，工作熱情高,、干勁足，具有高昂斗志;我嚴(yán)于律己、誠(chéng)實(shí)待人,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。

2.我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的能力,。

年的教育生涯，培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我率真,，執(zhí)著,，堅(jiān)忍，認(rèn)真的工作品質(zhì),。十多年各種層次的班主任工作，備課組,，教研組,，年級(jí)組工作，我積累了豐富的協(xié)調(diào),、管理經(jīng)驗(yàn),，提升了自己的管理能力，痛并快樂(lè)著,。

德育主任校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育工作與德育管理的具體負(fù)責(zé)人,，具體的說(shuō)來(lái)很多很多，我不想一一贅復(fù),，在我看來(lái),，主要是執(zhí)行力、服務(wù)力,、謀劃力,、創(chuàng)造力,。執(zhí)行力是一切工作成功的出發(fā)點(diǎn)，用曹校長(zhǎng)的話說(shuō)就是規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有_高度,。態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗,，贏在執(zhí)行,。服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力，作為教導(dǎo)副主任必須始終明確這一點(diǎn)并以服務(wù)為工作的出發(fā)點(diǎn),。謀劃力志在挖掘教師潛力,，滿足教師自身不斷發(fā)展的需求，防止功成名就的名師停滯不前，使之成為教育教學(xué)的中流砥柱,。創(chuàng)造力是教導(dǎo)處工作的生命力,，面對(duì)教育教學(xué)改革的新形勢(shì)，只有富有創(chuàng)造力才能與我們老師一起開(kāi)拓新的教學(xué)思路,，改革教學(xué)模式,，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

1,、協(xié)助校長(zhǎng)制訂,、實(shí)施學(xué)校德育工作計(jì)劃,檢查總結(jié)學(xué)校的思想政治工作，當(dāng)好校長(zhǎng)與主任的助手和參謀,。

2,、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和德育科研,根據(jù)學(xué)校發(fā)展的不同階段,領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)教師完成相應(yīng)的德育研究項(xiàng)目。

3,、積極維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,，做到工作不離位，職權(quán)不越位,。并定期召開(kāi)班主任例會(huì)等有關(guān)會(huì)議,，向各年級(jí)主任、班主任提出德育工作重點(diǎn)和有關(guān)建議,，上傳下達(dá),，相互交流，解決年級(jí),、班級(jí)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題,。

4、直接負(fù)責(zé)對(duì)班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)工作的布置,、檢查、考評(píng),，實(shí)施班主任考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,。負(fù)責(zé)對(duì)班主任工作的評(píng)估考核，組織班主任學(xué)習(xí)理論知識(shí),，評(píng)選和推薦“先進(jìn)班主任”,，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

5,、具體組織和實(shí)施學(xué)校日常德育工作,，指導(dǎo)年級(jí)、班級(jí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn),，合理安排活動(dòng)日程,，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng),，有計(jì)劃地組織校級(jí)學(xué)生春秋游等大型活動(dòng)。組織好每?jī)芍芤淮涡０鄷?huì),，做到有計(jì)劃,、有內(nèi)容、有檢查,、有總結(jié),。

6、完善,、實(shí)施各項(xiàng)教育制度,。有效實(shí)施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓(xùn)練,使之制度化、規(guī)范化;培養(yǎng)靜凈禮序合格的鑒開(kāi)學(xué)生,。

7,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力,、珍愛(ài)生命及青春期安全教育,，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法,，有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。

8,、定期開(kāi)展評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,、校園十佳中學(xué)生,、先進(jìn)班集體等評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

9,、做好重大偶發(fā)事件和嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育處理工作,。

10、平時(shí)注意收集德育資料,，科學(xué)分析,、整理，合理歸檔,，以備檢查,。

11、完成校長(zhǎng)交辦的其他工作,。

1,、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀,，認(rèn)真貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作意圖,，做好輔助教學(xué)常規(guī)工作,。

2、推動(dòng)：積極協(xié)助校長(zhǎng),、主任,，在我校教師素質(zhì)高和教學(xué)水平高的基礎(chǔ)上，推動(dòng)青年教師日臻成熟,。

3,、深入：深入各班班會(huì)課，掌握班會(huì)教育動(dòng)態(tài),，及時(shí)總結(jié),，樹(shù)典型、評(píng)先進(jìn),、推先進(jìn),。深入教師中，了解教育教學(xué)情況,，誠(chéng)懇聽(tīng)取教師建議,，幫助改進(jìn)教育方法，提高全員育人效果,。深入學(xué)生中間,，了解學(xué)生的為人，為學(xué)情況,，加強(qiáng)師生溝通,，提高育人品味。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

首先,，感謝學(xué)校給予的這次競(jìng)聘機(jī)會(huì),，感謝學(xué)校為我們年輕教師的成長(zhǎng)鍛煉搭建的平臺(tái)。

競(jìng)聘上崗已經(jīng)成為新形勢(shì)下一種必然的趨勢(shì),，作為一名年輕教師,，我本著促進(jìn)自己成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,、服務(wù)于教育教學(xué)工作的目的,，參與這次活動(dòng)，因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉,，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累,。我競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)處副主任。希望通過(guò)競(jìng)聘進(jìn)一步提高自己的能力,，不斷提高自身的綜合素養(yǎng),。

作為一名教導(dǎo)副主任,，首先應(yīng)該明確自己的職責(zé)，教導(dǎo)處副主任是教導(dǎo)處主任,、校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全體工作人員，協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針,，負(fù)責(zé)學(xué)校教育,、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作，具體的說(shuō)來(lái)很多很多,，我不想一一贅復(fù),，在我看來(lái)，主要是執(zhí)行力,、服務(wù)力,、創(chuàng)造力。執(zhí)行力是一切工作成功的出發(fā)點(diǎn),，用謝校長(zhǎng)的話說(shuō)就是投入決定高度,，細(xì)節(jié)決定成敗，贏在執(zhí)行,，服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力,，作為教導(dǎo)副主任必須始終明確這一點(diǎn)并以服務(wù)為工作的出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)造力是教導(dǎo)處工作的生命力,，面對(duì)教學(xué)改革的新形勢(shì),，只有富有創(chuàng)造力才能與我們老師一起開(kāi)拓新的教學(xué)思路，改革教學(xué)模式,，創(chuàng)造美好的未來(lái),。

一所好的學(xué)校，好的管理理念必不可少,，作為數(shù)學(xué)教導(dǎo)副主任，立足學(xué)校的實(shí)際,，我個(gè)人覺(jué)的,，要樹(shù)立以下的管理理念：一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)。（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個(gè)學(xué)校,、一個(gè)教師發(fā)展的根本途徑）,。二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證（一所好的學(xué)校的教學(xué)常規(guī)肯定是有條不紊）,，三是教育觀念要不斷更新,。教育管理觀念主要有：以人為本、,、均衡發(fā)展,、知識(shí)管理,、先學(xué)后教。以人為本就是要以教師,、學(xué)生為本,，從制度到活動(dòng)組織，再到評(píng)價(jià)體系,，一一顯現(xiàn),。二是均衡發(fā)展，我理解的并非校與校的均衡,，我們可以做到學(xué)校內(nèi)部的均衡發(fā)展,，教師均衡發(fā)展，我們的團(tuán)隊(duì)非常優(yōu)秀,，我們既要有個(gè)體的優(yōu)秀創(chuàng)造力更要團(tuán)隊(duì)的凝聚力與合作力,；另外我們的學(xué)科要均衡發(fā)展；學(xué)生也要均衡發(fā)展,；知識(shí)管理就是對(duì)存在于組織中的知識(shí)與技能進(jìn)行有效地捕捉,，以使這些知識(shí)和技能分布到能夠幫助組織實(shí)現(xiàn)最大效益的任何地方的過(guò)程。知識(shí)管理注重學(xué)校的知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)文化的建設(shè),，強(qiáng)調(diào)培育和促進(jìn)教師的成長(zhǎng),，從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。知識(shí)管理就是要形成“創(chuàng)新-----共享------共同發(fā)展”的有序過(guò)程,。我們天正要形成自己的東西和模式,，經(jīng)歷我們前幾年的老師的創(chuàng)造、創(chuàng)新,，發(fā)展,，（園地、智慧園等）,，我們?cè)诠蚕淼那疤嵯吕^續(xù)發(fā)展積累,。教師團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展，然后學(xué)校發(fā)展,，學(xué)校發(fā)展了又反之促進(jìn)教師的發(fā)展,。為什么明確先學(xué)后教也是一種管理理念呢？它其實(shí)更是一種教學(xué)理念,，我們中國(guó)的數(shù)學(xué)教育缺乏數(shù)學(xué)后勁兒,，盡管基礎(chǔ)教育首屈一指，但是發(fā)展后勁兒小,，成功的教育都有其共性那就是鼓勵(lì)提問(wèn),、質(zhì)疑辯論?？v觀國(guó)際知名大學(xué)耶魯,、哈弗大學(xué)與我國(guó)古代教育,，無(wú)一不是采取師生互動(dòng)討論的教育模式，孔子的精神對(duì)話也是他教育的主要形式,，先學(xué)后教就是實(shí)施師生互動(dòng)的有效手段,。只有我們教學(xué)管理者有了這樣的管理理念，才能讓這樣的教學(xué)理念深入人心,。

基于以上的理念,，對(duì)于數(shù)學(xué)的教育管理我有以下想法：

1、繼續(xù)多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論,，進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平,。可以結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng),、讀書(shū)活動(dòng),、開(kāi)展說(shuō)課、研討活動(dòng),、寫(xiě)讀書(shū)筆記,、看教學(xué)錄象、外出聽(tīng)課,、聽(tīng)講座等形式,，提高教師數(shù)學(xué)教學(xué)的水平，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2,、開(kāi)展以課例研究為突破口，變革教學(xué)模式,，深入開(kāi)展教改探索,。

我們數(shù)學(xué)教學(xué)不但注重集體備課，更要注重集體評(píng)課,、研討的課例研究,，因此要?jiǎng)?chuàng)設(shè)集體交流的平臺(tái)。面對(duì)教學(xué)改革的大環(huán)境,，我們的可以又要緊緊圍繞先學(xué)后教,，以學(xué)定教進(jìn)行積極探索。這應(yīng)該成為我們課例研究的主要方向,。近10年來(lái)珠江三角洲地區(qū)蓬勃興起的“生本教育”全面相信學(xué)生全面依靠學(xué)生，以自由討論為課堂的基本組織形式,，取得了震撼的成績(jī),。

3、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度,。鼓勵(lì)教師以研究課題為先導(dǎo),，進(jìn)行教學(xué)研究,，科研興教，科研興校,。加大個(gè)人課題的參與度,，爭(zhēng)取做大、做好團(tuán)隊(duì)大課題,，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。

另外還要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處,、成功之處,，

教導(dǎo)處要特別是要加強(qiáng)單元測(cè)試、調(diào)研測(cè)試,、期末考試的成績(jī)監(jiān)控和反思工作,，加大測(cè)試的橫向、縱向比較,，通過(guò)反思,、研究，改進(jìn)課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。

4、改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。我們的課堂評(píng)價(jià)表可以進(jìn)行改革,，改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，在關(guān)注教師教的同時(shí)更應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的怎么樣,？活動(dòng)的怎么樣,？課堂常規(guī)怎么樣？關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度,、行為方式的發(fā)展。我們?cè)撟非蟾行?、更?shí)在對(duì)我們教學(xué)更有效,，能反映教學(xué)實(shí)況的評(píng)價(jià)表。

5,、開(kāi)發(fā),、整編校本課程。教導(dǎo)處繼續(xù)引導(dǎo)數(shù)學(xué)組開(kāi)發(fā)校本課程,，積極編寫(xiě)開(kāi)發(fā)好天正智慧園,，利用中午聽(tīng)讀進(jìn)班進(jìn)行數(shù)學(xué)故事聽(tīng)讀活動(dòng)，搜集各年級(jí)數(shù)學(xué)游戲，培養(yǎng)學(xué)生興趣,。如在紙上一筆畫(huà)出一個(gè)圓和圓中的一點(diǎn),。用3根小棒擺出3個(gè)三角形等有趣游戲。形成網(wǎng)絡(luò),，豐富數(shù)學(xué)校本課程,。

6、數(shù)學(xué)教師基本功練習(xí),。作為新時(shí)期數(shù)學(xué)教師,，基本功不扎實(shí)過(guò)硬不行，教導(dǎo)處引導(dǎo)開(kāi)展數(shù)學(xué)教師解題能力訓(xùn)練,、出卷,、說(shuō)課、評(píng)課等多種基本功訓(xùn)練形式,。

7,、發(fā)揮信息宣傳平臺(tái)。結(jié)合我們博客,，以及me博客的強(qiáng)大資源,，實(shí)現(xiàn)整合、進(jìn)一步宣傳自己的科研成果,，進(jìn)一步宣傳天正,。

我深知，作為教導(dǎo)副主任我還有很多不足,，很多惶恐,，我將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平,，如果有幸競(jìng)聘成功的話一定在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí),，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理，建立良好的監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)措施,，完善各項(xiàng)制度并落實(shí)到位,，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊，穩(wěn)中求新,，新中求實(shí),。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位，使天正能勇立潮頭永不言敗,。

以上只是我的一點(diǎn)兒個(gè)人粗淺見(jiàn)解,，有不當(dāng)之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指教,，最后,，祝愿我們天正的明天會(huì)更好,！謝謝大家！

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：大家好！

本人9月參加工作,，209月至年8月在紅山學(xué)區(qū)任教,，9月經(jīng)肅州區(qū)教育局統(tǒng)一考調(diào)選拔到北關(guān)小學(xué)任教至今，曾擔(dān)任數(shù)學(xué)課的教學(xué)及班主任工作,。任教期間多次獲得優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)，教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,。

今天應(yīng)聘教導(dǎo)處副主任職務(wù),，我想談兩個(gè)方面的觀點(diǎn)，一是對(duì)教導(dǎo)處副主任崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí),。教導(dǎo)處是學(xué)校教育教學(xué)工作具體的計(jì)劃,、組織、安排和監(jiān)督檢查單位,，副主任的具體職責(zé)則是協(xié)助教導(dǎo)主任和分管副校長(zhǎng)落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，做好各項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃的安排、實(shí)施,、檢查和總結(jié),，做好任課教師、教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng),、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校之間的協(xié)調(diào)工作。教導(dǎo)處在學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展中起到樞紐作用,，只有教導(dǎo)處的科學(xué)高效運(yùn)轉(zhuǎn),，才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。二是對(duì)教導(dǎo)處副主任基本能力的認(rèn)識(shí),。作為教導(dǎo)處副主任,，要找準(zhǔn)位置、提高自己,，講究方法,、鍛煉自己，盡職盡責(zé),、管好自己,，上了這個(gè)崗位既是領(lǐng)導(dǎo)者、也是管理者,、更是服務(wù)者,，不能輕易把自己混同與一般教師，要時(shí)時(shí)刻刻找準(zhǔn)自己的位置。要加強(qiáng)自身建設(shè),，正其身,、修其行，要講政治,、講學(xué)習(xí),、講民主、講團(tuán)結(jié),、講服務(wù),、講奉獻(xiàn)、講創(chuàng)新,。尤其要自覺(jué)帶頭加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,，真正掌握新時(shí)期最前沿的教育教學(xué)理論，并應(yīng)用于實(shí)際工作中,。同時(shí),，要轉(zhuǎn)變工作理念，從“管治”型向“服務(wù)”型轉(zhuǎn)變,，進(jìn)一步強(qiáng)化“服務(wù)意識(shí)”和“效率意識(shí)”,，努力營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新,、奮進(jìn)的工作氛圍，帶動(dòng)和團(tuán)結(jié)全體教職工凝心聚力抓教學(xué),，群策群力謀發(fā)展,。

以上是我在多年的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)教導(dǎo)處副主任崗位職責(zé)和能力的認(rèn)識(shí)，如果我競(jìng)聘到了這個(gè)崗位,，將采取如下的工作措施,，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。

1,、做好領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂,，積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策,，認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想,，服從大局，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,，做好主任的參謀與助手,，做到工作不離位，職權(quán)不越位,。

2,、立足工作實(shí)際,，盡職盡責(zé)當(dāng)好“服務(wù)員”。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生,，深入教師,、學(xué)生中及時(shí)了解情況，積極傾聽(tīng)大家的呼聲,，了解大家的疾苦,，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的“服務(wù)員”,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鉆研,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，帶頭做研究型、學(xué)習(xí)型的教師,。

最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次鍛煉和提高的機(jī)會(huì),，謝謝大家！

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇十一

尊敬的各位評(píng)委,、老師：

上午好,！

假如我是教導(dǎo)處副主任，我會(huì)在教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，遵循教育規(guī)律和原則開(kāi)展教育教學(xué)工作,，讓教導(dǎo)處發(fā)揮其應(yīng)有的作用。我理解的教導(dǎo)處工作,，不是一個(gè)管理者,，更多的是服務(wù)者，要為教師和學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作,。作為教導(dǎo)處副主任,，應(yīng)該配合教導(dǎo)主任的工作安排，團(tuán)結(jié)全體教師,，發(fā)揮教導(dǎo)處的凝聚作用,，提高教師的工作熱情。

教導(dǎo)處工作的具體內(nèi)容主要分為“教”和“導(dǎo)”兩個(gè)方面,。

在“教”的方面,，除了日常工作，就目前的教育現(xiàn)狀,，我覺(jué)得應(yīng)該做好兩個(gè)方面,，一個(gè)是教老師學(xué)會(huì)“有教無(wú)類”，作為教育工作者,，我們?cè)谀壳暗慕逃u(píng)價(jià)制度下,，不由自主地認(rèn)為成績(jī)好的學(xué)生就是好學(xué)生,，而品質(zhì)好，成績(jī)不好的學(xué)生就是差學(xué)生,?？鬃釉趲浊昵耙呀?jīng)提出的有教無(wú)類，在現(xiàn)代教育教學(xué)中卻沒(méi)有得到很好的貫徹,。這是中國(guó)教育的悲哀,，也是我們每一個(gè)教育工作者的悲哀。在教導(dǎo)處工作中,，要教會(huì)教師做到有教無(wú)類,，好學(xué)生會(huì)教，不好的學(xué)生也會(huì)教,，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到教師的關(guān)注和關(guān)愛(ài),。另一個(gè)是要教師做到“因材施教”。俗話說(shuō)“手有五指,，各有所長(zhǎng)”,，我們的學(xué)生也是這樣有不同的個(gè)性。教育工作要遵循學(xué)生的個(gè)性,，根據(jù)其不同特點(diǎn)來(lái)采取合理的教育方法和手段,。學(xué)校并不是培養(yǎng)考試機(jī)器的地方，而是培養(yǎng)人的地方,。目前我們的教育工作中,，的問(wèn)題就是沒(méi)有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)個(gè)活生生的人來(lái)培養(yǎng)，反而是把學(xué)生當(dāng)成自己掙績(jī)效工資和爭(zhēng)取政績(jī)的籌碼,。假如我是教導(dǎo)處副主任,，我會(huì)輔助教導(dǎo)主任有針對(duì)性的開(kāi)展教育工作，除了知識(shí)學(xué)習(xí),，還要針對(duì)不同的學(xué)生群體采取相應(yīng)的教育手段,，讓學(xué)生發(fā)揮其長(zhǎng)處，讓體育好的學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)揮作用,，讓音樂(lè)好的在聯(lián)歡會(huì)上發(fā)揮作用,，讓美術(shù)好的在書(shū)畫(huà)比賽中發(fā)揮作用讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得到展示和發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校找到自己的價(jià)值所在,。

教導(dǎo)處還應(yīng)該發(fā)揮其“導(dǎo)”的作用,。大禹治水之所以成功，在于其以疏治水,，效果要好于舜的“堵”,。教導(dǎo)處的工作就應(yīng)該像大禹那樣注意疏導(dǎo)。對(duì)于教師,，要引導(dǎo)他們思考什么是教育,，教育是為了什么,，怎么教育，而不是現(xiàn)在的惟分是從,，要引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)到我們的勞動(dòng)對(duì)象是一個(gè)個(gè)活生生的人,，我們要培養(yǎng)的不僅是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，更是一個(gè)個(gè)適應(yīng)社會(huì)全方位發(fā)展,，能夠?yàn)樯鐣?huì)提供勞動(dòng)價(jià)值的“人”,。教師的教育理念提升了，其教育水平自然會(huì)相應(yīng)的提高,。教導(dǎo)處對(duì)教師要提供盡可能多的幫助,，摒棄那些“官本位”的思想，低姿態(tài)地跟教師交流溝通,，及老師之所急,，想老師之所想，合理地排解教師的倦怠情緒,，讓教師能快樂(lè)高效地開(kāi)展工作，從培養(yǎng)人的工作中找到樂(lè)趣,，并實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值,。

我們的教育工作中還有很多不足的地方。當(dāng)每一個(gè)教育工作者看到媒體報(bào)道種種青少年犯罪的問(wèn)題時(shí),，都會(huì)感到困惑,。當(dāng)我們看到我們身邊的一些孩子距離正確道路越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候，我們都會(huì)為之惋惜,。當(dāng)我們看到因?yàn)榻逃《a(chǎn)生各種各樣問(wèn)題青少年的時(shí)候,，我相信每一個(gè)教育工作者都會(huì)或多或少地感到汗顏。

此刻,，我是一個(gè)普通的教師,，對(duì)于教育的現(xiàn)狀改變不了多少，但是我希望我們的教育是培養(yǎng)人的,，希望我們的教師不再一味地追求分?jǐn)?shù)而是學(xué)會(huì)關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心健康,，希望我們的學(xué)生除了學(xué)習(xí)還能體會(huì)到做人的尊嚴(yán)和樂(lè)趣，希望我們的教育能培養(yǎng)出純粹的人,，希望我們的教育就是純粹的教育,，沒(méi)有物質(zhì)化，沒(méi)有功利化,，沒(méi)有政績(jī)化,。

我知道，教育改革和發(fā)展的路還有很長(zhǎng),，教育存在的問(wèn)題還有很多,，一時(shí)也改變不了什么,，但我堅(jiān)信：有志者事竟成！我會(huì)為自己心中理想的教育而奮斗,，一個(gè)人的力量是很渺小,，但不是沒(méi)有力量！

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：大家好,！

本人2001年9月參加工作，2001年9月至2007年8月在紅山學(xué)區(qū)任教,，2008年9月經(jīng)肅州區(qū)教育局統(tǒng)一考調(diào)選拔到北關(guān)小學(xué)任教至今,，曾擔(dān)任數(shù)學(xué)課的教學(xué)及班主任工作。任教期間多次獲得優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào),，教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。

今天應(yīng)聘教導(dǎo)處副主任職務(wù),，我想談兩個(gè)方面的觀點(diǎn),，一是對(duì)教導(dǎo)處副主任崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)。教導(dǎo)處是學(xué)校教育教學(xué)工作具體的計(jì)劃,、組織,、安排和監(jiān)督檢查單位，副主任的具體職責(zé)則是協(xié)助教導(dǎo)主任和分管副校長(zhǎng)落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，做好各項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃的安排,、實(shí)施、檢查和總結(jié),，做好任課教師,、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng),、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校之間的協(xié)調(diào)工作,。教導(dǎo)處在學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展中起到樞紐作用，只有教導(dǎo)處的科學(xué)高效運(yùn)轉(zhuǎn),，才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。二是對(duì)教導(dǎo)處副主任基本能力的認(rèn)識(shí)。作為教導(dǎo)處副主任,，要找準(zhǔn)位置,、提高自己，講究方法,、鍛煉自己,，盡職盡責(zé)、管好自己,，上了這個(gè)崗位既是領(lǐng)導(dǎo)者,、也是管理者,、更是服務(wù)者，不能輕易把自己混同與一般教師,，要時(shí)時(shí)刻刻找準(zhǔn)自己的位置,。要加強(qiáng)自身建設(shè)，正其身,、修其行,，要講政治、講學(xué)習(xí),、講民主,、講團(tuán)結(jié)、講服務(wù),、講奉獻(xiàn),、講創(chuàng)新。尤其要自覺(jué)帶頭加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,，真正掌握新時(shí)期最前沿的教育教學(xué)理論,，并應(yīng)用于實(shí)際工作中。同時(shí),，要轉(zhuǎn)變工作理念,，從“管治”型向“服務(wù)”型轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步強(qiáng)化“服務(wù)意識(shí)”和“效率意識(shí)”,，努力營(yíng)造和諧,、團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新,、奮進(jìn)的工作氛圍，帶動(dòng)和團(tuán)結(jié)全體教職工凝心聚力抓教學(xué),，群策群力謀發(fā)展,。

以上是我在多年的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)教導(dǎo)處副主任崗位職責(zé)和能力的認(rèn)識(shí)，如果我競(jìng)聘到了這個(gè)崗位,，將采取如下的工作措施,，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。

1,、做好領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂,，積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策,，認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想,，服從大局，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,，做好主任的參謀與助手,，做到工作不離位,，職權(quán)不越位。

2,、立足工作實(shí)際,，盡職盡責(zé)當(dāng)好“服務(wù)員”。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生,，深入教師,、學(xué)生中及時(shí)了解情況，積極傾聽(tīng)大家的呼聲,，了解大家的疾苦,，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的“服務(wù)員”,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，帶頭做研究型,、學(xué)習(xí)型的教師。

最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次鍛煉和提高的機(jī)會(huì),，謝謝大家,！

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇十三

教導(dǎo)處，是進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),、組織教學(xué)研究,、負(fù)責(zé)教學(xué)后勤服務(wù)的管理機(jī)構(gòu).負(fù)責(zé)學(xué)校的日常事務(wù),如管理學(xué)生檔案，安排教師及領(lǐng)導(dǎo)的日程,編排課程表等等,。本站小編為大家整理了關(guān)于教導(dǎo)處副主任,。

大家好，現(xiàn)在我既緊張又激動(dòng),，我是一個(gè)普通的一線教師,，能有機(jī)會(huì)來(lái)這里參加競(jìng)聘中層領(lǐng)導(dǎo)，真的是感謝學(xué)校為我提供了這樣展示自我的機(jī)會(huì),。我認(rèn)真想過(guò),，我們學(xué)校有那么多老師都有當(dāng)主任或者組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，我只當(dāng)過(guò)班主任,，我憑什么來(lái)競(jìng)聘?那就是我希望我們學(xué)校越辦越好,，我要為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我競(jìng)聘的是教導(dǎo)處主任,，假如我當(dāng)選教導(dǎo)處主任,，我將開(kāi)展以下工作：

第一、首先我將認(rèn)真履行教導(dǎo)處各項(xiàng)工作，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)環(huán)境和秩序,。協(xié)助校長(zhǎng)和主管領(lǐng)導(dǎo)建立更健全,，更科學(xué)，更人性化的,。

規(guī)章制度,。

做好校長(zhǎng)與廣大教師的橋梁與紐帶，深入教學(xué)一線了解情況,，以學(xué)生為本,，以教師為本，服務(wù)于教師,，服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于家長(zhǎng)。

來(lái)自 m.sevw.cn

第二,、明確目標(biāo),，理清思路。樹(shù)立以人為本,，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念,。學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵是教師的發(fā)展;教師要發(fā)展,，離不開(kāi)扎實(shí)有效的教研活動(dòng),。如果我能在教導(dǎo)處工作，我會(huì)建議“一周一課”教研模式,，還有繼續(xù)我們前幾年的高效課堂模式,，這是基礎(chǔ)。讓我們鐵中的老師們都具有鐵中特色,，就是課堂活潑且高效,，而不是哪一個(gè)老師的特點(diǎn)。要力爭(zhēng)讓老師們多參加市級(jí)省級(jí)優(yōu)質(zhì)課,，練功課,，說(shuō)課等比賽,，既鍛煉業(yè)務(wù)能力,，又能提高學(xué)校和自身的知名度。以后評(píng)先,，多給普通老師們機(jī)會(huì),，不要總是老面孔，應(yīng)該讓我們學(xué)校的老師們盡可能多的成為骨干教師,，成為市級(jí)省級(jí)的名教師,，專家教師。

第三、開(kāi)展多種形式的說(shuō)課比賽,、示范課,、校內(nèi)研討課、組織好校內(nèi)教研活動(dòng),，以活動(dòng)促發(fā)展,，不斷提高教師實(shí)施新課程的能力。如組織學(xué)科帶頭人,、骨干教師上示范課,，組織青年教師上研討課，舉辦青年教師說(shuō)課競(jìng)賽或評(píng)優(yōu)課,。繼續(xù)開(kāi)展教師“三筆一畫(huà)”活動(dòng),，組織教師大練基本功。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，也可以考慮組織全校老師去外面學(xué)校學(xué)習(xí)聽(tīng)課,，進(jìn)一步總結(jié)課改的經(jīng)驗(yàn)。

第四,、爭(zhēng)取信任,，搞好團(tuán)結(jié)，為廣大教師作好服務(wù)工作,。在加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功的同時(shí)，要認(rèn)準(zhǔn)自己的角色,，為領(lǐng)導(dǎo)和同事們分憂解難,。學(xué)校的發(fā)展有賴于我們所有的同事能團(tuán)結(jié)一心。我是一名共產(chǎn)黨員,，在黨的教育事業(yè)中經(jīng)受了多年的鍛煉,，我熱愛(ài)我所從事的教師工作。我深知光靠一個(gè)人的力量是無(wú)法干好工作的,，因此,，搞好團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，大家擰成一股繩，才能使整個(gè)集體有戰(zhàn)斗力,，才能完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

第五、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度,。鼓勵(lì)教師以研究課題為先導(dǎo),，進(jìn)行教學(xué)研究,，科研興教，科研興校,。尤其是個(gè)人課題,，對(duì)于作出成績(jī)的教師在評(píng)優(yōu),、考核、競(jìng)聘中給予優(yōu)先,。另外還要加強(qiáng)教學(xué)反思,，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處,、成功之處,，特別是要加強(qiáng)周考,、月考,，期中考試,，期末考試的反思工作，通過(guò)反思,、研究,，改進(jìn)課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。

第六,、關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)與發(fā)展,，引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀,，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，加強(qiáng)師生的溝通，與學(xué)生的平等對(duì)話,。完善與建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案,，及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,，控輟保學(xué),，保持我校學(xué)生的穩(wěn)定。

第七,、發(fā)揮信息技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善集體備課的機(jī)制與管理,。鼓勵(lì)教師電子備課,，網(wǎng)絡(luò)備課。提倡教師制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè),，開(kāi)博客寫(xiě)日志,，交流教育心得，宣傳自己的科研成果,。

第八,、設(shè)一個(gè)教導(dǎo)處主任意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱,，加速信息反饋,，有問(wèn)必答。以上是我對(duì)教導(dǎo)處主任崗位工作的基本思路,。無(wú)論這次競(jìng)聘結(jié)果如何,，我都會(huì)保持一顆平常心，坦然地面對(duì),。如果成功,，對(duì)我來(lái)說(shuō)，爭(zhēng)來(lái)的是一份信任,，一副重?fù)?dān),，在以后的日子里，我會(huì)增添一份拼搏向上的信心,，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的期望;如果落聘,，我將一如既往地積極工作,，開(kāi)拓進(jìn)取，充分發(fā)揮自己的聰明才智,，與全校老師一起努力,，使我校的教育教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階，共同創(chuàng)造鐵中輝煌燦爛的明天,。

假如我是教導(dǎo)處副主任,，我會(huì)在教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，遵循教育規(guī)律和原則開(kāi)展教育教學(xué)工作,，讓教導(dǎo)處發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。我理解的教導(dǎo)處工作，不是一個(gè)管理者,，更多的是服務(wù)者,，要為教師和學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作。作為教導(dǎo)處副主任,，應(yīng)該配合教導(dǎo)主任的工作安排,，團(tuán)結(jié)全體教師，發(fā)揮教導(dǎo)處的凝聚作用,，提高教師的工作熱情,。

教導(dǎo)處工作的具體內(nèi)容主要分為“教”和“導(dǎo)”兩個(gè)方面。

在“教”的方面,，除了日常工作,，就目前的教育現(xiàn)狀，我覺(jué)得應(yīng)該做好兩個(gè)方面,，一個(gè)是教老師學(xué)會(huì)“有教無(wú)類”,，作為教育工作者，我們?cè)谀壳暗慕逃u(píng)價(jià)制度下,，不由自主地認(rèn)為成績(jī)好的學(xué)生就是好學(xué)生,，而品質(zhì)好，成績(jī)不好的學(xué)生就是差學(xué)生,?？鬃釉趲浊昵耙呀?jīng)提出的有教無(wú)類，在現(xiàn)代教育教學(xué)中卻沒(méi)有得到很好的貫徹,。這是中國(guó)教育的悲哀,，也是我們每一個(gè)教育工作者的悲哀。在教導(dǎo)處工作中,，要教會(huì)教師做到有教無(wú)類,，好學(xué)生會(huì)教，不好的學(xué)生也會(huì)教，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到教師的關(guān)注和關(guān)愛(ài),。另一個(gè)是要教師做到“因材施教”,。俗話說(shuō)“手有五指，各有所長(zhǎng)”,，我們的學(xué)生也是這樣有不同的個(gè)性,。教育工作要遵循學(xué)生的個(gè)性，根據(jù)其不同特點(diǎn)來(lái)采取合理的教育方法和手段,。學(xué)校并不是培養(yǎng)考試機(jī)器的地方,，而是培養(yǎng)人的地方。目前我們的教育工作中,，最大的問(wèn)題就是沒(méi)有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)個(gè)活生生的人來(lái)培養(yǎng),，反而是把學(xué)生當(dāng)成自己掙績(jī)效工資和爭(zhēng)取政績(jī)的籌碼,。假如我是教導(dǎo)處副主任,，我會(huì)輔助教導(dǎo)主任有針對(duì)性的開(kāi)展教育工作，除了知識(shí)學(xué)習(xí),，還要針對(duì)不同的學(xué)生群體采取相應(yīng)的教育手段,，讓學(xué)生發(fā)揮其長(zhǎng)處，讓體育好的學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)揮作用,，讓音樂(lè)好的在聯(lián)歡會(huì)上發(fā)揮作用,，讓美術(shù)好的在書(shū)畫(huà)比賽中發(fā)揮作用??讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得到展示和發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校找到自己的價(jià)值所在,。

教導(dǎo)處還應(yīng)該發(fā)揮其“導(dǎo)”的作用,。大禹治水之所以成功，在于其以疏治水,，效果要好于舜的“堵”,。教導(dǎo)處的工作就應(yīng)該像大禹那樣注意疏導(dǎo)。對(duì)于教師,，要引導(dǎo)他們思考什么是教育,，教育是為了什么，怎么教育,，而不是現(xiàn)在的惟分是從,，要引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)到我們的勞動(dòng)對(duì)象是一個(gè)個(gè)活生生的人，我們要培養(yǎng)的不僅是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，更是一個(gè)個(gè)適應(yīng)社會(huì)全方位發(fā)展,，能夠?yàn)樯鐣?huì)提供勞動(dòng)價(jià)值的“人”。教師的教育理念提升了,，其教育水平自然會(huì)相應(yīng)的提高,。教導(dǎo)處對(duì)教師要提供盡可能多的幫助，摒棄那些“官本位”的思想，低姿態(tài)地跟教師交流溝通,，及老師之所急,，想老師之所想，合理地排解教師的倦怠情緒,，讓教師能快樂(lè)高效地開(kāi)展工作,，從培養(yǎng)人的工作中找到樂(lè)趣，并實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值,。

我們的教育工作中還有很多不足的地方,。當(dāng)每一個(gè)教育工作者看到媒體報(bào)道種種青少年犯罪的問(wèn)題時(shí)，都會(huì)感到困惑,。當(dāng)我們看到我們身邊的一些孩子距離正確道路越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候,，我們都會(huì)為之惋惜。當(dāng)我們看到因?yàn)榻逃《a(chǎn)生各種各樣問(wèn)題青少年的時(shí)候,，我相信每一個(gè)教育工作者都會(huì)或多或少地感到汗顏,。

我知道，教育改革和發(fā)展的路還有很長(zhǎng),，教育存在的問(wèn)題還有很多,，一時(shí)也改變不了什么，但我堅(jiān)信：有志者事竟成!我會(huì)為自己心中理想的教育而奮斗,，一個(gè)人的力量是很渺小,，但不是沒(méi)有力量!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!今天,，我站在競(jìng)聘的講臺(tái)上,，心里真的很激動(dòng)和三年前一樣也很緊張。

我1999年通化師范學(xué)院物理系畢業(yè)參加工作至今已經(jīng)有10個(gè)年頭了,，20xx年來(lái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)谏钌辖o了我無(wú)微不至的關(guān)懷;在工作中幫助我支持我,，使我慢慢的成熟起來(lái),，三年前走到教學(xué)副主任的領(lǐng)導(dǎo)崗位上;在此我感謝大家多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心照顧和厚愛(ài)，真的謝謝你們,。三年來(lái)在工作中不敢有絲毫的懈怠,，怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的信任和期望。但我知道做的不好,，這和我的個(gè)人能力不足有關(guān),，能完成任務(wù)但不夠細(xì)致，往往有漏洞,，缺乏創(chuàng)新能力,，幾年來(lái)在教學(xué)工作中沒(méi)有新的舉措，也就沒(méi)有突出的成績(jī)。但在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助,、支持下我還是踉蹌的走完了三年,，想說(shuō)的話太多還是感謝吧。

多年以來(lái),，無(wú)論是做年級(jí)組長(zhǎng)還是教務(wù)處副主任,，始終感受到我肩負(fù)組織交給的一份沉甸甸的責(zé)任，因此在工作中我不斷嚴(yán)格要求自己,，遵循以身作則的管理風(fēng)格,，認(rèn)真履行。

崗位職責(zé),。

克服了困難全力做好自己的本職工作在老師們的全力支持和共同努力下協(xié)助主任較好地完成了學(xué)校教學(xué)工作,。

今天競(jìng)聘崗位，回顧和反思自己的工作,，如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的大力支持,。今后我將在以下幾方面繼續(xù)努力：

首先，進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)時(shí)水平,、工作能力,，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,。在過(guò)去的工作中，我雖自以為恪盡職守,，但由于自己畢竟工作經(jīng)驗(yàn)不足,，工作能力有限，與工作要求和大家期望還有一定距離,，但過(guò)去的三年也是我學(xué)習(xí)的三年,，提高了能力、豐富了經(jīng)驗(yàn),，為我今后的工作奠定了一定的基礎(chǔ),。今后向向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué),、向書(shū)本學(xué),。衷心的希望老師們一如既往的幫助我、支持我,。在今后的工作中我擺正自己的位臵,，當(dāng)好主管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的助手，做到工作到位不越位,，與同事補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),，虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)，帶動(dòng)大家開(kāi)展各項(xiàng)工作。

其次,，進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)合作精神。人無(wú)完人,，金無(wú)足赤,。我會(huì)不斷的去完善自我;己所不欲，勿施于人,，我會(huì)不斷地?fù)Q位思考,，身體力行，以身作則,，用自身的行動(dòng)去團(tuán)結(jié)我校同事,，共同成長(zhǎng)，共同提高,?！氨娙耸安窕鹧娓摺保w的智慧是無(wú)窮的,。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我將協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé),，和大家一起彼此尊重,，一起在充滿和諧的氛圍中快樂(lè)工作。

第三,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，改進(jìn)工作方法。無(wú)論在什么時(shí)候,，我都不會(huì)改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色,，我會(huì)一如既往地為老師們做好服務(wù)。同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果,，我會(huì)努力尋求更有效的工作方法,，遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào),、多思考,、多商量、多溝通,，為使我校成為師生成長(zhǎng)的精神家園盡自己最大的努力,。

給我一次機(jī)會(huì)，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和優(yōu)異的工作成績(jī)證明自己;給我一個(gè)舞臺(tái),，我將以執(zhí)著的敬業(yè)精神和滿腔的工作熱情來(lái)展現(xiàn)自我,。我不敢奢求什么,，我只想讓各位領(lǐng)導(dǎo)老師支持我，相信在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下和全體老師的支持下我一定更好的完成這項(xiàng)工作,，做出成績(jī),。

謝謝大家!

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

首先,，感謝學(xué)校給予的這次競(jìng)聘機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校為我們年輕教師的成長(zhǎng)鍛煉搭建的平臺(tái),。

競(jìng)聘上崗已經(jīng)成為新形勢(shì)下一種必然的趨勢(shì),，作為一名年輕教師，我本著促進(jìn)自己成長(zhǎng),、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,、服務(wù)于教育教學(xué)工作的目的，參與這次活動(dòng),，因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉,，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。我競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)處副主任,。希望通過(guò)競(jìng)聘進(jìn)一步提高自己的能力,，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。

一,、心系崗位,，明確職責(zé)。

作為一名教導(dǎo)副主任,，首先應(yīng)該明確自己的職責(zé),，教導(dǎo)處副主任是教導(dǎo)處主任、校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全體工作人員，協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針,，負(fù)責(zé)學(xué)校教育,、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作，具體的說(shuō)來(lái)很多很多,，我不想一一贅復(fù),，在我看來(lái)，主要是執(zhí)行力,、服務(wù)力,、創(chuàng)造力。執(zhí)行力是一切工作成功的出發(fā)點(diǎn),，用謝校長(zhǎng)的話說(shuō)就是投入決定高度,，細(xì)節(jié)決定成敗,，贏在執(zhí)行，服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力,，作為教導(dǎo)副主任必須始終明確這一點(diǎn)并以服務(wù)為工作的出發(fā)點(diǎn),，創(chuàng)造力是教導(dǎo)處工作的生命力，面對(duì)教學(xué)改革的新形勢(shì),，只有富有創(chuàng)造力才能與我們老師一起開(kāi)拓新的教學(xué)思路,，改革教學(xué)模式，創(chuàng)造美好的未來(lái),。

二,、管理至上，理念先行,。

一所好的學(xué)校,，好的管理理念必不可少，作為數(shù)學(xué)教導(dǎo)副主任,，立足學(xué)校的實(shí)際,，我個(gè)人覺(jué)的，要樹(shù)立以下的管理理念：一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),。（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個(gè)學(xué)校,、一個(gè)教師發(fā)展的根本途徑）。二是教學(xué)秩序,、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證（一所好的學(xué)校的教學(xué)常規(guī)肯定是有條不紊）,，三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有：以人為本,、,、均衡發(fā)展、知識(shí)管理,、先學(xué)后教,。以人為本就是要以教師、學(xué)生為本,，從制度到活動(dòng)組織,，再到評(píng)價(jià)體系，一一顯現(xiàn),。二是均衡發(fā)展,，我理解的并非校與校的均衡，我們可以做到學(xué)校內(nèi)部的均衡發(fā)展,，教師均衡發(fā)展,，我們的團(tuán)隊(duì)非常優(yōu)秀，我們既要有個(gè)體的優(yōu)秀創(chuàng)造力更要團(tuán)隊(duì)的凝聚力與合作力,；另外我們的學(xué)科要均衡發(fā)展,；學(xué)生也要均衡發(fā)展,；知識(shí)管理就是對(duì)存在于組織中的知識(shí)與技能進(jìn)行有效地捕捉，以使這些知識(shí)和技能分布到能夠幫助組織實(shí)現(xiàn)最大效益的任何地方的過(guò)程,。知識(shí)管理注重學(xué)校的知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)文化的建設(shè),，強(qiáng)調(diào)培育和促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì),。知識(shí)管理就是要形成“創(chuàng)新―――――共享――――――共同發(fā)展”的有序過(guò)程,。我們天正要形成自己的東西和模式，經(jīng)歷我們前幾年的老師的創(chuàng)造,、創(chuàng)新,，發(fā)展，（園地,、智慧園等）,，我們?cè)诠蚕淼那疤嵯吕^續(xù)發(fā)展積累。教師團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展,，然后學(xué)校發(fā)展,，學(xué)校發(fā)展了又反之促進(jìn)教師的發(fā)展。為什么明確先學(xué)后教也是一種管理理念呢,？它其實(shí)更是一種教學(xué)理念,，我們中國(guó)的數(shù)學(xué)教育缺乏數(shù)學(xué)后勁兒，盡管基礎(chǔ)教育首屈一指,，但是發(fā)展后勁兒小,，成功的教育都有其共性那就是鼓勵(lì)提問(wèn)、質(zhì)疑辯論,?？v觀國(guó)際知名大學(xué)耶魯,、哈弗大學(xué)與我國(guó)古代教育,，無(wú)一不是采取師生互動(dòng)討論的教育模式,，孔子的精神對(duì)話也是他教育的主要形式，先學(xué)后教就是實(shí)施師生互動(dòng)的有效手段,。只有我們教學(xué)管理者有了這樣的管理理念,，才能讓這樣的教學(xué)理念深入人心。

三,、明確措施、展望未來(lái),。

基于以上的理念,，對(duì)于數(shù)學(xué)的教育管理我有以下想法：

1、繼續(xù)多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論,，進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平,?？梢越Y(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng),、開(kāi)展說(shuō)課,、研討活動(dòng)、寫(xiě)讀書(shū)筆記,、看教學(xué)錄象,、外出聽(tīng)課、聽(tīng)講座等形式,，提高教師數(shù)學(xué)教學(xué)的水平,，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2,、開(kāi)展以課例研究為突破口,，變革教學(xué)模式，深入開(kāi)展教改探索,。我們數(shù)學(xué)教學(xué)不但注重集體備課,，更要注重集體評(píng)課、研討的課例研究,，因此要?jiǎng)?chuàng)設(shè)集體交流的平臺(tái),。面對(duì)教學(xué)改革的大環(huán)境，我們的可以又要緊緊圍繞先學(xué)后教,，以學(xué)定教進(jìn)行積極探索,。這應(yīng)該成為我們課例研究的主要方向。近來(lái)珠江三角洲地區(qū)蓬勃興起的“生本教育”全面相信學(xué)生全面依靠學(xué)生,，以自由討論為課堂的基本組織形式,，取得了震撼的成績(jī)。

3,、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度,。鼓勵(lì)教師以研究課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)研究,，科研興教,，科研興校。加大個(gè)人課題的參與度,，爭(zhēng)取做大,、做好團(tuán)隊(duì)大課題，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。

另外還要加強(qiáng)教學(xué)反思,，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處,，教導(dǎo)處要特別是要加強(qiáng)單元測(cè)試,、調(diào)研測(cè)試,、期末考試的成績(jī)監(jiān)控和反思工作，加大測(cè)試的橫向,、縱向比較,，通過(guò)反思、研究,，改進(jìn)課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。

4,、改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。我們的課堂評(píng)價(jià)表可以進(jìn)行改革，改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,，在關(guān)注教師教的同時(shí)更應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的怎么樣,？活動(dòng)的怎么樣？課堂常規(guī)怎么樣,？關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度、行為方式的發(fā)展,。我們?cè)撟非蟾行?、更?shí)在對(duì)我們教學(xué)更有效，能反映教學(xué)實(shí)況的評(píng)價(jià)表,。

5,、開(kāi)發(fā)、整編校本課程,。教導(dǎo)處繼續(xù)引導(dǎo)數(shù)學(xué)組開(kāi)發(fā)校本課程,，積極編寫(xiě)開(kāi)發(fā)好天正智慧園，利用中午聽(tīng)讀進(jìn)班進(jìn)行數(shù)學(xué)故事聽(tīng)讀活動(dòng),，搜集各年級(jí)數(shù)學(xué)游戲,，培養(yǎng)學(xué)生興趣。如在紙上一筆畫(huà)出一個(gè)圓和圓中的一點(diǎn),。用3根小棒擺出3個(gè)三角形等有趣游戲,。形成網(wǎng)絡(luò)，豐富數(shù)學(xué)校本課程,。

6,、數(shù)學(xué)教師基本功練習(xí)。作為新時(shí)期數(shù)學(xué)教師,，基本功不扎實(shí)過(guò)硬不行,，教導(dǎo)處引導(dǎo)開(kāi)展數(shù)學(xué)教師解題能力訓(xùn)練、出卷,、說(shuō)課,、評(píng)課等多種基本功訓(xùn)練形式。

7,、發(fā)揮信息宣傳平臺(tái),。結(jié)合我們博客，以及me博客的強(qiáng)大資源,，實(shí)現(xiàn)整合,、進(jìn)一步宣傳自己的科研成果，進(jìn)一步宣傳天正,。

我深知,，作為教導(dǎo)副主任我還有很多不足，很多惶恐,，我將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平，如果有幸競(jìng)聘成功的話一定在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí),，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理,，建立良好的監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)措施，完善各項(xiàng)制度并落實(shí)到位,，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊,，穩(wěn)中求新，新中求實(shí),。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位,，使天正能勇立潮頭永不言敗。

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇十五

自我介紹與近三年的工作匯報(bào),。

首先感謝大家來(lái)聽(tīng)我的演講,。我覺(jué)得本次演講對(duì)本人來(lái)講是一個(gè)靈魂凈化的過(guò)程。我把我的心交給你們,。讓你們來(lái)檢驗(yàn)我是真還是假,。

本人叫李**，35歲,，正當(dāng)年富力強(qiáng)的的好時(shí)候,。唐山師范五年制大專首批實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)。現(xiàn)在大學(xué)本科學(xué)歷?，F(xiàn)任小學(xué)高級(jí)教師,。

下面把這三年的工作情況如實(shí)匯報(bào)如下。前年和去年我連續(xù)承擔(dān)了**小學(xué)五,、六年級(jí)的語(yǔ)文,、英語(yǔ)以及低年級(jí)一個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。（三個(gè)頭都是主科）同時(shí)擔(dān)任班主任工作，兼任校圖書(shū)館管理員,。在那兩年里我所承擔(dān)是**小學(xué)最繁重的工作,。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)班主任會(huì)擔(dān)這許多主科的教學(xué)任務(wù)，另外也沒(méi)有班主任老師兼任科室工作,。之所以有這樣的安排,，是出于我的自愿。因?yàn)楫?dāng)時(shí)馬國(guó)艷老師確實(shí)有困難,，我這樣做既解決了學(xué)校的難處,，也為馬老師排解了顧慮。當(dāng)然還有一個(gè)重要的原因,，那就是出于對(duì)教學(xué)工作的熱愛(ài),。

在課堂上，我針對(duì)學(xué)生們讀書(shū)少的缺點(diǎn),，每節(jié)課上我都要給他們講故事,。他們的語(yǔ)文課堂總是充滿歡聲笑語(yǔ)。2012年我所教的六年級(jí)畢業(yè)班全區(qū)統(tǒng)一閱卷,。我執(zhí)教的英語(yǔ)全鄉(xiāng)第一,，語(yǔ)文全鄉(xiāng)第二。

于此同時(shí)我還努力做好班主任工作,。我用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好每一個(gè)學(xué)生,。愛(ài)護(hù)好每一個(gè)學(xué)生。不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),。在我們班學(xué)習(xí)最差勁的學(xué)生也從來(lái)沒(méi)受到過(guò)歧視,，他們對(duì)生活充滿自信。我從來(lái)不把學(xué)生考高分作為終極目標(biāo),。我的目標(biāo)是讓小學(xué)生,，在輕輕松松中學(xué)到知識(shí)。讓他們心情好,。心態(tài)好,。讓他們懂事明理。我從來(lái)不打罵學(xué)生,。學(xué)生犯了錯(cuò)誤我總是極其簡(jiǎn)單的幾句話抓住要害,，讓他得到改正的力量。

管理圖書(shū)館,，這項(xiàng)工作的工作量可謂巨大,。在我組織圖書(shū)的分類登記錄入登記上賬的過(guò)程，前后共耗時(shí)四年才完成,。在完成這項(xiàng)工作的同時(shí)我可以自豪的宣布,。我們（包括很多老師的幫助）做到了零丟失,，零差錯(cuò)。完全手工輸入五千多冊(cè)圖書(shū),，從未出現(xiàn)返工,。我們一起干的井井有條，大家都都很愉快,。

今年的主要工作是完成好支邊任務(wù),。在支邊單位，我擺正心態(tài),。謙虛有禮。從沒(méi)有因?yàn)橹н叺睦щy而有絲毫怨言,。在那里我團(tuán)結(jié)全體教師,。學(xué)校有困難的時(shí)候熱心幫助。有一次,，學(xué)校要把燃煤搗動(dòng)到小棚子里,。我忍著腰椎間盤(pán)突出的疼痛，努力揮舞鐵鍬,，累得熱汗直流,。還有一次天氣極冷，學(xué)校暖氣凍崩了,，我主動(dòng)幫助烤火,，提出合理的建議，解了學(xué)校的燃眉之急,。同時(shí)我也認(rèn)真完成了五年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作,。在這里，我把學(xué)生當(dāng)自己的親人一樣看待,。學(xué)生們對(duì)我非常留戀,。所有這些付出，姜艷國(guó)校長(zhǎng)都非常滿意,。

這三年里的其他工作,。去年學(xué)校開(kāi)展合唱活動(dòng)。我擔(dān)任領(lǐng)唱,。學(xué)校的進(jìn)門(mén)西側(cè)的櫥窗上的簡(jiǎn)介是我的手筆,。學(xué)校的校歌歌詞是我的創(chuàng)作。同時(shí),，我還利用與楊樹(shù)長(zhǎng)校長(zhǎng)的師生關(guān)系,，多次對(duì)學(xué)校工作提出合理化建議。另外,，為了促進(jìn)學(xué)校的'和諧穩(wěn)定,，我也發(fā)揮了不小的力量。

競(jìng)選目的。

自身優(yōu)勢(shì),。

一,、為人謙和。不與人爭(zhēng)名奪利,。

二,、思想成熟。穩(wěn)重,。不與人做沒(méi)有意義的爭(zhēng)辯,。擅長(zhǎng)歷史與哲學(xué)性的思考。一切從實(shí)際出發(fā),。從不花言巧語(yǔ),，欺上瞞下。思路開(kāi)闊,。擅于辯證歷史地看問(wèn)題,。

三、學(xué)識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí),。最愛(ài)讀書(shū),。手不釋卷。古今中外名著廣泛涉獵,。每年的讀書(shū)量不少于500萬(wàn)字,。

四、與人為善,，樂(lè)于助人,。賈瑞敏老師對(duì)象有病，不夸張的說(shuō),，我救了他的性命,。賈可棟主任的夫人因車禍?zhǔn)軅陂g我主動(dòng)為他聯(lián)系市里肺外科專家。并多次表示愿意出資幫助他,。還有一件事,，后劉小學(xué)的圖書(shū)館建設(shè)找我去幫忙，當(dāng)時(shí)我正面臨著期末考試的復(fù)習(xí)壓力,。但是我二話沒(méi)說(shuō),，欣然前往，幫他們解決了困難,。

五,、興趣廣泛。綜合發(fā)展,。本人愛(ài)好書(shū)法,。喜歡聲樂(lè),。比較熟練電腦操作。表達(dá)能力力強(qiáng),。會(huì)教英語(yǔ),。熱愛(ài)科學(xué)。

六,、正義感強(qiáng),。那次徐曉靜老師因?yàn)槭罴兕l繁加班有些不適應(yīng)，說(shuō)了些牢騷話,，楊校長(zhǎng)很激動(dòng),，說(shuō)話有些傷感情。我當(dāng)時(shí)第一個(gè)站起來(lái),，明確站在徐曉靜老師的立場(chǎng)上,，認(rèn)為校長(zhǎng)態(tài)度不對(duì)，老師因加班頻繁有些急躁無(wú)可厚非,。

七、組織能力強(qiáng),。善于統(tǒng)籌考慮,。維護(hù)大局穩(wěn)定。

八,、堂堂正正光明磊落,。

九、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),。當(dāng)年中考成績(jī),，在全區(qū)師范類考生中居前四名。高師本豐潤(rùn)區(qū)學(xué)員中我是第一個(gè)過(guò)關(guān)者,。并且大學(xué)英語(yǔ)二是完全靠自己的努力取得了合格成績(jī),。

工作設(shè)想。

**小學(xué)目前,，還不能做到群眾非常滿意,。本人若競(jìng)聘成功后一定在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，非常的努力工作,。認(rèn)真對(duì)待每一件事,。做好校長(zhǎng)的得力助手。具體說(shuō)就是抓好好教學(xué)工作,，提高教育教學(xué)水平,。做好辦公室工作，為老師們服務(wù)好,。做好后勤工作,，安全教育工作等等,。同時(shí)本人要十分注意團(tuán)結(jié)全體教師，化解各種矛盾,，維持學(xué)校的穩(wěn)定,。

工作措施。

就說(shuō)一句話吧：保持穩(wěn)定,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，消除積弊，春暖花開(kāi),。

本人的演講,，工作實(shí)績(jī)部分占篇幅較長(zhǎng)，工作設(shè)想與措施占篇幅較少,。用毛主席他老人家的話解釋一下,。他說(shuō)：看一個(gè)人的歷史就知道他的現(xiàn)在?？匆粋€(gè)人的歷史和現(xiàn)在就知道他的未來(lái),。所以本人一切從實(shí)。不想多說(shuō)空話,。

補(bǔ)充發(fā)言,。

有人說(shuō)證件能客觀說(shuō)明一切。你如果沒(méi)有證件,，那可以說(shuō)明兩點(diǎn)：一是你的工作不踏實(shí),，二是你的工作能力不強(qiáng)。我認(rèn)為,，說(shuō)這話的人未免看問(wèn)題太片面,，太主觀。沒(méi)有調(diào)查建最有發(fā)言權(quán),。舉個(gè)小例子,，我的第一個(gè)證件是優(yōu)秀班主任，當(dāng)時(shí)我的班成績(jī)是全鄉(xiāng)第二,，安危老師是全鄉(xiāng)第一,，但是她堅(jiān)決不要，非要讓給我這個(gè)需要者,。我可以擲地有聲的宣布,。本人工作非常踏實(shí)，工作能力有目共睹,。但是本人的證件并不多,。這個(gè)能證明的卻是本人的樸實(shí)與謙和，識(shí)大體顧大局,。讓事實(shí)來(lái)證明這個(gè)爭(zhēng)論吧,。我相信我是論戰(zhàn)的勝利方,。

今天是善良與正義戰(zhàn)勝偏見(jiàn)與死板的一次實(shí)踐。在這個(gè)實(shí)踐過(guò)程中展示出來(lái)的是我鄉(xiāng)全體領(lǐng)導(dǎo)教師的智慧與尊嚴(yán),。

謝謝大家,。

2013.8.6。

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教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好,！

首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加競(jìng)聘的機(jī)會(huì),，我今天競(jìng)聘的崗位是教務(wù)處副主任一職，

自我介紹一下：我叫,，今年歲,，畢業(yè)于師范學(xué)院，現(xiàn)任職位,。我認(rèn)為教務(wù)處副主任的職責(zé)就是當(dāng)好教務(wù)處主任的助手,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，勤奮務(wù)實(shí),，努力工作,，為師生服務(wù)，在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署下完成學(xué)校布置的工作,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)質(zhì)量提高上,，思路決定出路,。我談一下自己的教學(xué)觀點(diǎn)，教育名言千萬(wàn)條,，我印象深刻的有這么兩句教育名言：

1,、教育不應(yīng)該是我們普通認(rèn)為的老師有一桶水，舀給學(xué)生一碗水,，而應(yīng)該是雖然老師只有一桶水,，但要指給學(xué)生一條河！這樣的教育才能青出于藍(lán),。

2,、我聽(tīng)見(jiàn)了就忘記了，我看見(jiàn)了就記住了,，我做過(guò)了就理解了,。

思想上，從學(xué)生中,、從教師交流中收集正面,、積極的有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的身邊人,、身邊事，激勵(lì)學(xué)生,，從而激發(fā)其潛力,。

活動(dòng)平臺(tái)上，興趣小組,、校廣播電臺(tái)以知心姐姐模式利用周前會(huì)時(shí)間教師主持學(xué)生參與開(kāi)展學(xué)習(xí)方法收集,、經(jīng)驗(yàn)介紹、解疑答惑等內(nèi)容豐富的活動(dòng),、豐富圖書(shū)室活動(dòng)增加學(xué)生閱讀量,，我始終認(rèn)為讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣會(huì)讓他終身受益，所謂腹有讀書(shū)氣自華,。我在中學(xué)上初中的年代后期,，下午自習(xí)課經(jīng)常象很多同學(xué)一樣是泡在馬州書(shū)院圖書(shū)館，種類豐富的報(bào)刊雜志,、開(kāi)架式閱讀留給那代學(xué)生值得回味的學(xué)生時(shí)代,。圖書(shū)館體現(xiàn)了一個(gè)城市的文化品味，閱覽室體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校書(shū)香氣,。

還可以用“先進(jìn)生”結(jié)對(duì)幫“后進(jìn)生”,，作為教師最能體會(huì)到教與學(xué)結(jié)合給知識(shí)掌握帶來(lái)的促動(dòng)作用。剛參加工作的教師如果沒(méi)有教過(guò)而去考試的話不一定就能強(qiáng)過(guò)好學(xué)生,，但教過(guò)后就大不一樣了,，這是因?yàn)樵诮痰倪^(guò)程中為了讓自己所知變成讓別人所知思考角度要更多、知識(shí)準(zhǔn)備更全面,。我想這同樣適用于學(xué)生,。步子大了容易摔跤，可以先從“尖子生”結(jié)對(duì)“中等生”開(kāi)始,。首先要讓學(xué)生明白“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,，則孤陋而寡聞”、合作共贏道理,，中考不是僅與班上同學(xué)而是與全市同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),，結(jié)對(duì)提高能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過(guò)中考這條大河。在方式上可以用放學(xué)前15分鐘學(xué)生互相解決每天作業(yè)中存在的問(wèn)題開(kāi)始,。有30%到40%的學(xué)生參與那也會(huì)是不錯(cuò)的了,。

第二句教育名言：“我聽(tīng)見(jiàn)了就忘記了，我看見(jiàn)了就記住了,，我做過(guò)了就理解了,。”我是親身實(shí)踐了的,。

如在初中化學(xué)氫氣還原氧化銅知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)中,，教師可以按部就班地講,，也可以提高一些，用順口溜教學(xué)：氫氣輕遇火噗,，還能還原氧化銅,，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通氫，通氫以后再點(diǎn)燈,，由黑變紅再撤燈,，待管冷卻再停氫。先點(diǎn)后通要爆炸,，先停后撤要變黑,。酒精燈遲到早退。但最好還是要做實(shí)驗(yàn),，做實(shí)驗(yàn)是讓學(xué)生印象更深更理解的方式,。

又如生物課講“眼與視覺(jué)”時(shí)，如果只是應(yīng)付考試,，只要將知識(shí)點(diǎn)介紹,、板書(shū)總結(jié)、讓學(xué)生背再默寫(xiě),，簡(jiǎn)單且短期效果好,。要讓學(xué)生更好地理解，就要用眼球結(jié)構(gòu)模型,、光具儀實(shí)驗(yàn)演示進(jìn)行教學(xué),，教師準(zhǔn)備工作更多、教師更累點(diǎn),。

我在年初級(jí)中學(xué)支教教初三化學(xué)時(shí),，學(xué)校沒(méi)有實(shí)驗(yàn)員，每次實(shí)驗(yàn)到總務(wù)處拿實(shí)驗(yàn)室鑰匙后,，一切準(zhǔn)備工作都要自己一個(gè)人完成，憑一股熱情,，我是唯一將所有能做的化學(xué)實(shí)驗(yàn)都在課堂上演示,，學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)都進(jìn)實(shí)驗(yàn)室操作的老師。最后中考化學(xué)成績(jī)均分超過(guò)第2名3分?，F(xiàn)在教生物課和以前教化學(xué)課一樣沿承一貫的思路,，結(jié)果也相象，開(kāi)始階段考試成績(jī)不占優(yōu)甚至于落后,，可是到了最后,，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的積累后，學(xué)生就爆發(fā)了,！

處理應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系,，難度不僅在把握應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的平衡點(diǎn),，還往往需要一點(diǎn)耐心。

我的觀點(diǎn)很可能還不成熟,，不少僅是設(shè)想,，不當(dāng)之處請(qǐng)大家多指教，也只是僅供參考,，更多是集思廣益為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高集作一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn),。今天的競(jìng)聘演講是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，能在全校教職工濟(jì)濟(jì)一堂時(shí)交流,，效率是最高的,。每個(gè)人、每一次的交流或多或少會(huì)碰撞出一些火花,，希望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火,！這就是我參加這次競(jìng)聘最大的心愿！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,！

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的同仁：

習(xí)主席倡導(dǎo)中國(guó)夢(mèng),，我,，一名普通的一線教師也擁有我的夢(mèng)！從9年前走上工作崗位那天起,，我便開(kāi)始編織屬于我自己的夢(mèng)：最初的夢(mèng)想,，是當(dāng)教育局局長(zhǎng)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)那只能屬于幻想,。第二個(gè)夢(mèng)想,，是當(dāng)一名校長(zhǎng)，后來(lái)冷眼旁觀著,，發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)管的事太多太雜,，需要有運(yùn)籌帷幄的能力，我,，區(qū)區(qū)一個(gè)小女子,，分身乏術(shù)，也沒(méi)那么高的眼界,，所以第二個(gè)夢(mèng)想只能是可望而不可即,。還是重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)我當(dāng)前的夢(mèng)想吧，那就是進(jìn)教導(dǎo)處,，做興武主任的副手,。我自認(rèn)，這次的夢(mèng)想定位是切合實(shí)際的，因?yàn)榻虒?dǎo)處工作更接近我所熟悉的教學(xué)工作,，能夠發(fā)揮我的專業(yè)和優(yōu)勢(shì),。

從任教以來(lái)，我?guī)缀趺磕甓蓟蚨嗷蛏偃〉靡恍┏煽?jī),，有論文獲獎(jiǎng)發(fā)表的,，有公開(kāi)課觀摩展示的，有基本功賽課的,，有課堂教學(xué)競(jìng)賽的,。雖算不上碩果累累，但足以見(jiàn)證個(gè)人的成長(zhǎng)足跡,。比如,，最初兩次參加姜堰區(qū)教學(xué)基本功大賽，無(wú)論是語(yǔ)文還是綜合實(shí)踐活動(dòng),，均不約而同的獲得了二等獎(jiǎng),。雖然與一等獎(jiǎng)無(wú)緣，但畢竟積攢了不少經(jīng)驗(yàn),，磨練了些許膽識(shí),，所以，再次參加姜堰區(qū)的教學(xué)競(jìng)賽,，我顯得更為從容,，無(wú)論是文本的解讀，還是課堂的教學(xué)機(jī)智,，都較以前進(jìn)步了不少,，因而，在之前兩個(gè)二等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上又一舉收獲了兩個(gè)一等獎(jiǎng),。并因此獲得了兩次去泰州市上課的機(jī)會(huì),，取得了令人滿意的成績(jī)。是呀,，精彩的教學(xué)人生少不了歷練,，只有歷練，方能讓一個(gè)教師迅速成長(zhǎng),。一路走來(lái),，從最初的嶄露頭角，到后來(lái)一層一級(jí)的選拔,，我一路過(guò)關(guān)斬將，一路披荊斬棘,，其中有進(jìn)步的喜悅,，成功的自豪；也有落后的沮喪，受挫的煩惱,。但更多的,，是人生價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我回首來(lái)路,，歷數(shù)自己執(zhí)教的課和撰寫(xiě)的文,，我收獲的何止是一張張獎(jiǎng)狀，那是一段難忘的光影,，有歲月的.打磨,，有時(shí)間的印記，記載著我伏案?jìng)湔n的背影,，留下了我一路前行的痕跡,，這，才是人生真正的財(cái)富,。

我是幸運(yùn)的,，我所取得的成績(jī)得益與領(lǐng)導(dǎo)給予的機(jī)會(huì)和同事們給我的鼓勵(lì)，是集體智慧的熏陶讓我一步步向夢(mèng)想邁進(jìn),。我相信,，我可以，也能勝任教導(dǎo)處這個(gè)崗位,！中國(guó)夢(mèng),，我的夢(mèng)，幾度易夢(mèng),，從局長(zhǎng)到校長(zhǎng),，再到教導(dǎo)處副主任，崗位在變,，對(duì)自我的定位在變,，唯獨(dú)不變的是獻(xiàn)身教育的赤誠(chéng)之心和回報(bào)集體的感恩之心。所以,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的同仁，如果您也曾像我這樣有過(guò)夢(mèng),，追過(guò)夢(mèng),，為夢(mèng)停留，為夢(mèng)執(zhí)著,，請(qǐng)投上您神圣的一票吧,！為我，為所有的競(jìng)聘者,，為所有的追夢(mèng)人,！

謝謝,！

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇十八

大家好！今天,，我站在競(jìng)聘的講臺(tái)上,，心里真的很激動(dòng)和三年前一樣也很緊張。

我xxxx年通化師范學(xué)院物理系畢業(yè)參加工作至今已經(jīng)有10個(gè)年頭了,，10年來(lái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)谏钌辖o了我無(wú)微不至的關(guān)懷,；在工作中幫助我支持我,，使我慢慢的成熟起來(lái)，三年前走到教學(xué)副主任的領(lǐng)導(dǎo)崗位上,；在此我感謝大家多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心照顧和厚愛(ài),，真的謝謝你們。三年來(lái)在工作中不敢有絲毫的懈怠,，怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的信任和期望,。但我知道做的不好，這和我的個(gè)人能力不足有關(guān),，能完成任務(wù)但不夠細(xì)致,，往往有漏洞，缺乏創(chuàng)新能力,，幾年來(lái)在教學(xué)工作中沒(méi)有新的舉措,，也就沒(méi)有突出的成績(jī)。但在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助,、支持下我還是踉蹌的走完了三年,，想說(shuō)的話太多還是感謝吧。

多年以來(lái),，無(wú)論是做年級(jí)組長(zhǎng)還是教務(wù)處副主任,，始終感受到我肩負(fù)組織交給的一份沉甸甸的責(zé)任，因此在工作中我不斷嚴(yán)格要求自己,，遵循以身作則的管理風(fēng)格,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，克服了困難,，全力做好自己的本職工作,，在老師們的全力支持和共同努力下，協(xié)助主任較好地完成了學(xué)校教學(xué)工作,。

今天競(jìng)聘崗位,，回顧和反思自己的工作，如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的.大力支持,。今后我將在以下幾方面繼續(xù)努力：

首先,，進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)時(shí)水平、工作能力,，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。在過(guò)去的工作中,，我雖自以為恪盡職守,，但由于自己畢竟工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作能力有限,，與工作要求和大家期望還有一定距離,，但過(guò)去的三年也是我學(xué)習(xí)的三年，提高了能力,、豐富了經(jīng)驗(yàn),，為我今后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。今后向向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),、向同事學(xué),、向書(shū)本學(xué)。衷心的希望老師們一如既往的幫助我,、支持我,。在今后的工作中我擺正自己的位臵，當(dāng)好主管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的助手,，做到工作到位不越位,，與同事補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn),，帶動(dòng)大家開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

其次，進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)合作精神,。人無(wú)完人，金無(wú)足赤,。我會(huì)不斷的去完善自我,；己所不欲，勿施于人,，我會(huì)不斷地?fù)Q位思考,，身體力行，以身作則,，用自身的行動(dòng)去團(tuán)結(jié)我校同事,，共同成長(zhǎng)，共同提高,?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，集體的智慧是無(wú)窮的。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我將協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo),，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，和大家一起彼此尊重,，一起在充滿和諧的氛圍中快樂(lè)工作,。

第三，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，改進(jìn)工作方法,。無(wú)論在什么時(shí)候，我都不會(huì)改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色,，我會(huì)一如既往地為老師們做好服務(wù),。同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果，我會(huì)努力尋求更有效的工作方法,，遇事多請(qǐng)示,、多匯報(bào)、多思考,、多商量,、多溝通，為使我校成為師生成長(zhǎng)的精神家園盡自己最大的努力,。

給我一次機(jī)會(huì),，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和優(yōu)異的工作成績(jī)證明自己；給我一個(gè)舞臺(tái),，我將以執(zhí)著的敬業(yè)精神和滿腔的工作熱情來(lái)展現(xiàn)自我,。我不敢奢求什么，我只想讓各位領(lǐng)導(dǎo)老師支持我,，相信在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下和全體老師的支持下我一定更好的完成這項(xiàng)工作,，做出成績(jī)。

謝謝大家,！

20xx.12.17