演講中的抑揚(yáng)頓挫，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

競(jìng)聘教導(dǎo)處主任演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

首先,，感謝學(xué)校給予的這次競(jìng)聘機(jī)會(huì),，感謝學(xué)校為我們年輕教師的成長(zhǎng)鍛煉搭建的平臺(tái)。

競(jìng)聘上崗已經(jīng)成為新形勢(shì)下一種必然的趨勢(shì),，作為一名年輕教師，我本著促進(jìn)自己成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,、服務(wù)于教育教學(xué)工作的目的,，參與這次活動(dòng)，因?yàn)閰⑴c的過程本身也是一種鍛煉,，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累,。我競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)處副主任。希望通過競(jìng)聘進(jìn)一步提高自己的能力,，不斷提高自身的綜合素養(yǎng),。

一、心系崗位,，明確職責(zé),。

作為一名教導(dǎo)副主任，首先應(yīng)該明確自己的職責(zé),，教導(dǎo)處副主任是教導(dǎo)處主任,、校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全體工作人員,，協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針,，負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作,，具體的說(shuō)來(lái)很多很多,，我不想一一贅復(fù)，在我看來(lái),，主要是執(zhí)行力,、服務(wù)力、創(chuàng)造力,。執(zhí)行力是一切工作成功的出發(fā)點(diǎn),，用謝校長(zhǎng)的話說(shuō)就是投入決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗,，贏在執(zhí)行,，服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力，作為教導(dǎo)副主任必須始終明確這一點(diǎn)并以服務(wù)為工作的出發(fā)點(diǎn),，創(chuàng)造力是教導(dǎo)處工作的生命力,，面對(duì)教學(xué)改革的新形勢(shì)，只有富有創(chuàng)造力才能與我們老師一起開拓新的教學(xué)思路,，改革教學(xué)模式,，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

二,、管理至上,，理念先行

一所好的學(xué)校,，好的管理理念必不可少，作為數(shù)學(xué)教導(dǎo)副主任,，立足學(xué)校的實(shí)際,，我個(gè)人覺的,，要樹立以下的管理理念：一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),。(課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個(gè)學(xué)校,、一個(gè)教師發(fā)展的根本途徑)。二是教學(xué)秩序,、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證(一所好的學(xué)校的教學(xué)常規(guī)肯定是有條不紊),，三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有：以人為本,、,、均衡發(fā)展、知識(shí)管理,、先學(xué)后教,。以人為本就是要以教師、學(xué)生為本,，從制度到活動(dòng)組織,，再到評(píng)價(jià)體系，一一顯現(xiàn),。二是均衡發(fā)展,，我理解的并非校與校的均衡，我們可以做到學(xué)校內(nèi)部的均衡發(fā)展,，教師均衡發(fā)展,，我們的團(tuán)隊(duì)非常優(yōu)秀，我們既要有個(gè)體的優(yōu)秀創(chuàng)造力更要團(tuán)隊(duì)的凝聚力與合作力;另外我們的學(xué)科要均衡發(fā)展;學(xué)生也要均衡發(fā)展;知識(shí)管理就是對(duì)存在于組織中的知識(shí)與技能進(jìn)行有效地捕捉,，以使這些知識(shí)和技能分布到能夠幫助組織實(shí)現(xiàn)最大效益的任何地方的過程,。知識(shí)管理注重學(xué)校的知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)文化的建設(shè)，強(qiáng)調(diào)培育和促進(jìn)教師的成長(zhǎng),，從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì),。知識(shí)管理就是要形成“創(chuàng)新-----共享------共同發(fā)展”的有序過程。我們天正要形成自己的東西和模式,，經(jīng)歷我們前幾年的老師的創(chuàng)造,、創(chuàng)新，發(fā)展,，(園地,、智慧園等)，我們?cè)诠蚕淼那疤嵯吕^續(xù)發(fā)展積累,。教師團(tuán)隊(duì)的'共同發(fā)展,，然后學(xué)校發(fā)展,，學(xué)校發(fā)展了又反之促進(jìn)教師的發(fā)展。為什么明確先學(xué)后教也是一種管理理念呢?它其實(shí)更是一種教學(xué)理念,，我們中國(guó)的數(shù)學(xué)教育缺乏數(shù)學(xué)后勁兒,，盡管基礎(chǔ)教育首屈一指，但是發(fā)展后勁兒小,，成功的教育都有其共性那就是鼓勵(lì)提問、質(zhì)疑辯論,?？v觀國(guó)際知名大學(xué)耶魯、哈弗大學(xué)與我國(guó)古代教育,，無(wú)一不是采取師生互動(dòng)討論的教育模式,，孔子的精神對(duì)話也是他教育的主要形式，先學(xué)后教就是實(shí)施師生互動(dòng)的有效手段,。只有我們教學(xué)管理者有了這樣的管理理念,，才能讓這樣的教學(xué)理念深入人心。

三,、明確措施,、展望未來(lái)

基于以上的理念，對(duì)于數(shù)學(xué)的教育管理我有以下想法：

1,、繼續(xù)多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論,，進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平?？梢越Y(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng),、讀書活動(dòng)、開展說(shuō)課,、研討活動(dòng),、寫讀書筆記、看教學(xué)錄象,、外出聽課,、聽講座等形式，提高教師數(shù)學(xué)教學(xué)的水平,，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2、開展以課例研究為突破口,，變革教學(xué)模式,，深入開展教改探索。

我們數(shù)學(xué)教學(xué)不但注重集體備課,，更要注重集體評(píng)課,、研討的課例研究,，因此要?jiǎng)?chuàng)設(shè)集體交流的平臺(tái)。面對(duì)教學(xué)改革的大環(huán)境,，我們的可以又要緊緊圍繞先學(xué)后教,，以學(xué)定教進(jìn)行積極探索。這應(yīng)該成為我們課例研究的主要方向,。近10年來(lái)珠江三角洲地區(qū)蓬勃興起的“生本教育”全面相信學(xué)生全面依靠學(xué)生,，以自由討論為課堂的基本組織形式，取得了震撼的成績(jī),。

3,、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。鼓勵(lì)教師以研究課題為先導(dǎo),，進(jìn)行教學(xué)研究,，科研興教，科研興校,。加大個(gè)人課題的參與度,，爭(zhēng)取做大、做好團(tuán)隊(duì)大課題,，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。

另外還要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處,、成功之處,，

教導(dǎo)處要特別是要加強(qiáng)單元測(cè)試、調(diào)研測(cè)試,、期末考試的成績(jī)監(jiān)控和反思工作,，加大測(cè)試的橫向、縱向比較,，通過反思,、研究，改進(jìn)課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。

4、改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。我們的課堂評(píng)價(jià)表可以進(jìn)行改革,，改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，在關(guān)注教師教的同時(shí)更應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的怎么樣?活動(dòng)的怎么樣?課堂常規(guī)怎么樣?關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度,、行為方式的發(fā)展。我們?cè)撟非蟾行?、更?shí)在對(duì)我們教學(xué)更有效,，能反映教學(xué)實(shí)況的評(píng)價(jià)表,。

5、開發(fā),、整編校本課程,。教導(dǎo)處繼續(xù)引導(dǎo)數(shù)學(xué)組開發(fā)校本課程，積極編寫開發(fā)好天正智慧園,，利用中午聽讀進(jìn)班進(jìn)行數(shù)學(xué)故事聽讀活動(dòng),，搜集各年級(jí)數(shù)學(xué)游戲，培養(yǎng)學(xué)生興趣,。如在紙上一筆畫出一個(gè)圓和圓中的一點(diǎn),。用3根小棒擺出3個(gè)三角形等有趣游戲。形成網(wǎng)絡(luò),，豐富數(shù)學(xué)校本課程。

6,、數(shù)學(xué)教師基本功練習(xí),。作為新時(shí)期數(shù)學(xué)教師，基本功不扎實(shí)過硬不行,，教導(dǎo)處引導(dǎo)開展數(shù)學(xué)教師解題能力訓(xùn)練,、出卷、說(shuō)課,、評(píng)課等多種基本功訓(xùn)練形式,。

7、發(fā)揮信息宣傳平臺(tái),。結(jié)合我們博客,，以及me博客的強(qiáng)大資源，實(shí)現(xiàn)整合,、進(jìn)一步宣傳自己的科研成果,，進(jìn)一步宣傳天正。

我深知,，作為教導(dǎo)副主任我還有很多不足,，很多惶恐，我將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平,，如果有幸競(jìng)聘成功的話一定在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理,，建立良好的監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)措施,，完善各項(xiàng)制度并落實(shí)到位，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊,，穩(wěn)中求新,，新中求實(shí),。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位，使天正能勇立潮頭永不言敗,。

以上只是我的一點(diǎn)兒個(gè)人粗淺見解,，有不當(dāng)之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指教,，最后,，祝愿我們天正的明天會(huì)更好!謝謝大家!

競(jìng)聘教導(dǎo)處主任演講稿篇二

尊敬的各位評(píng)委、老師：

大家好,，現(xiàn)在我既緊張又激動(dòng),，我是一個(gè)普通的一線教師，能有機(jī)會(huì)來(lái)這里參加競(jìng)聘中層領(lǐng)導(dǎo),，真的是感謝學(xué)校為我提供了這樣展示自我的機(jī)會(huì),。我認(rèn)真想過，我們學(xué)校有那么多老師都有當(dāng)主任或者組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，我只當(dāng)過班主任,，我憑什么來(lái)競(jìng)聘？那就是我希望我們學(xué)校越辦越好,，我要為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。我競(jìng)聘的是教導(dǎo)處主任，假如我當(dāng)選教導(dǎo)處主任,，我將開展以下工作：

第一,、首先我將認(rèn)真履行教導(dǎo)處各項(xiàng)工作，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)環(huán)境和秩序,。協(xié)助校長(zhǎng)和主管領(lǐng)導(dǎo)建立更健全,，更科學(xué)，更人性化的規(guī)章制度,。做好校長(zhǎng)與廣大教師的橋梁與紐帶,，深入教學(xué)一線了解情況，以學(xué)生為本,，以教師為本,，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于家長(zhǎng),。

第二、明確目標(biāo),，理清思路,。樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念。學(xué)校要發(fā)展,，關(guān)鍵是教師的發(fā)展,；教師要發(fā)展，離不開扎實(shí)有效的教研活動(dòng),。如果我能在教導(dǎo)處工作,，我會(huì)建議“一周一課”教研模式，還有繼續(xù)我們前幾年的高效課堂模式,，這是基礎(chǔ),。讓我們鐵中的老師們都具有鐵中特色，就是課堂活潑且高效,，而不是哪一個(gè)老師的特點(diǎn),。要力爭(zhēng)讓老師們多參加市級(jí)省級(jí)優(yōu)質(zhì)課，練功課,，說(shuō)課等比賽,，既鍛煉業(yè)務(wù)能力，又能提高學(xué)校和自身的知名度,。以后評(píng)先,，多給普通老師們機(jī)會(huì)，不要總是老面孔,，應(yīng)該讓我們學(xué)校的老師們盡可能多的成為骨干教師，成為市級(jí)省級(jí)的名教師,，專家教師,。

第三、開展多種形式的說(shuō)課比賽,、示范課,、校內(nèi)研討課、組織好校內(nèi)教研活動(dòng),，以活動(dòng)促發(fā)展,，不斷提高教師實(shí)施新課程的能力。如組織學(xué)科帶頭人,、骨干教師上示范課,，組織青年教師上研討課，舉辦青年教師說(shuō)課競(jìng)賽或評(píng)優(yōu)課,。繼續(xù)開展教師“三筆一畫”活動(dòng),，組織教師大練基本功。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，也可以考慮組織全校老師去外面學(xué)校學(xué)習(xí)聽課,，進(jìn)一步總結(jié)課改的經(jīng)驗(yàn)。

第四、爭(zhēng)取信任,，搞好團(tuán)結(jié),，為廣大教師作好服務(wù)工作。在加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功的同時(shí),，要認(rèn)準(zhǔn)自己的角色，為領(lǐng)導(dǎo)和同事們分憂解難,。學(xué)校的發(fā)展有賴于我們所有的同事能團(tuán)結(jié)一心,。我是一名共產(chǎn)黨員，在黨的教育事業(yè)中經(jīng)受了多年的鍛煉,，我熱愛我所從事的教師工作,。我深知光靠一個(gè)人的力量是無(wú)法干好工作的，因此,，搞好團(tuán)結(jié),，齊心協(xié)力，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，大家擰成一股繩,，才能使整個(gè)集體有戰(zhàn)斗力，才能完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

第五,、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。鼓勵(lì)教師以研究課題為先導(dǎo),，進(jìn)行教學(xué)研究,，科研興教，科研興校,。尤其是個(gè)人課題,，對(duì)于作出成績(jī)的教師在評(píng)優(yōu)、考核,、競(jìng)聘中給予優(yōu)先,。另外還要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處,、成功之處,，特別是要加強(qiáng)周考、月考,，期中考試,，期末考試的反思工作，通過反思,、研究,，改進(jìn)課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。

第六,、關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)與發(fā)展,，引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，加強(qiáng)師生的溝通，與學(xué)生的平等對(duì)話,。完善與建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案,，及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,，控輟保學(xué),，保持我校學(xué)生的穩(wěn)定。

第七,、發(fā)揮信息技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善集體備課的機(jī)制與管理,。鼓勵(lì)教師電子備課,，網(wǎng)絡(luò)備課。提倡教師制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè),，開博客寫日志,，交流教育心得，宣傳自己的科研成果,。

第八,、設(shè)一個(gè)教導(dǎo)處主任意見箱，定時(shí)開箱,，加速信息反饋，有問必答,。以上是我對(duì)教導(dǎo)處主任崗位工作的基本思路,。無(wú)論這次競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)保持一顆平常心,，坦然地面對(duì),。如果成功，對(duì)我來(lái)說(shuō),，爭(zhēng)來(lái)的是一份信任,，一副重?fù)?dān)，在以后的日子里,，我會(huì)增添一份拼搏向上的信心,，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的期望；如果落聘，我將一如既往地積極工作,，開拓進(jìn)取,，充分發(fā)揮自己的聰明才智，與全校老師一起努力,，使我校的教育教學(xué)工作邁上新的`臺(tái)階,，共同創(chuàng)造鐵中輝煌燦爛的明天。

競(jìng)聘教導(dǎo)處主任演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位同事們：

大家好!

此次的一個(gè)競(jìng)選,，我站在這里，也是希望自己能去在教導(dǎo)處副主任的崗位上展現(xiàn)自己的能力,，去為大家服務(wù),，去把教學(xué)的工作做好，來(lái)為更多的學(xué)生出自己的一份力,，去讓他們變得更優(yōu)秀,。

做為老師，我也是有了多年的工作經(jīng)驗(yàn),，不但是教學(xué)出色,，帶班也是得到了大家的一個(gè)肯定，收獲了很多,，所教學(xué)的學(xué)生,，成績(jī)也是不錯(cuò)，而且進(jìn)入中學(xué)之后,，也是沒有表現(xiàn)差勁的,，在這方面我也是非常的有自信，而教導(dǎo)處的工作其實(shí)之間我也是有過一些了解,，并且對(duì)于工作的態(tài)度上來(lái)說(shuō),，我想都是可以看到，我是很負(fù)責(zé)的,，對(duì)于此次的競(jìng)選我也是有很足的信心,，同時(shí)如果我能當(dāng)選，我也是會(huì)回饋給大家我的付出,，我會(huì)盡責(zé)做好工作,，去讓教導(dǎo)處做的更加的出色。管理上面,，其實(shí)也是可以看到我做班主任期間,，不但是自己班級(jí)的工作做好了，同時(shí)也是在年級(jí)組的一個(gè)工作會(huì)議上,，經(jīng)常有上佳的表現(xiàn),，自己的一些意見,，一些經(jīng)驗(yàn)也是傳授給其他的老師來(lái)一起做好工作。

教導(dǎo)處最主要的一個(gè)任務(wù),，我想大家也是清楚是為了提高教學(xué)的一個(gè)質(zhì)量,，這方面其實(shí)我也是教學(xué)一直都是得到肯定的，這些經(jīng)驗(yàn)以前也是由于工作的原因,，沒有太多的去和同事們做好交流,，但是如果我到了這個(gè)崗位其實(shí)也是會(huì)有更多時(shí)間來(lái)和大家一起探討，一起去提高,，從而把學(xué)生們教得更好一些,。而教研的工作也是會(huì)去做好，憑借我的經(jīng)驗(yàn),，我也是相信到了崗位上,，我這些事情是能做到位的，可能也是沒有什么經(jīng)驗(yàn),，前期會(huì)有一些磨合的,，但是我一直以來(lái)都是有認(rèn)真的一個(gè)態(tài)度，同時(shí)自己也是相信自己的努力不會(huì)白費(fèi),，愿意花時(shí)間花精力來(lái)做好,，也是希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我這個(gè)機(jī)會(huì)。

當(dāng)然如果我這次沒有競(jìng)選成功,，我也是會(huì)去找自己做的還不夠好的地方,，去彌補(bǔ)，去繼續(xù)的做好本職教學(xué)和帶班的工作,，每一次的努力可能最后結(jié)果并不是會(huì)如自己的意,，但是如果都是沒有去努力，那么也是肯定沒有結(jié)果的,，這次的競(jìng)選,，我也是充滿了期待，也是期望自己能做到,，同事們,，真誠(chéng)的希望大家是認(rèn)可信任我的，雖然我并不是特別的經(jīng)驗(yàn)豐富,，但是我也是有沖勁，有動(dòng)力,，是可以做好的,。謝謝!

競(jìng)聘教導(dǎo)處主任演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

評(píng)為“教書育人先進(jìn)個(gè)人”,。當(dāng)我面對(duì)各種榮譽(yù)時(shí),，我深深感受到,，我的每一步成長(zhǎng)，都離不開**小學(xué)的良好工作氛圍,，離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)懷厚愛,，是學(xué)校中每一位教職員工勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)引領(lǐng)了我、是每年涌現(xiàn)出的一大批優(yōu)秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進(jìn)的原始動(dòng)力和職業(yè)追求,；我深知正是在集體智慧的熏陶下,，在同伴互助的平臺(tái)上，才讓我找到了自己的方向,。

去嚴(yán)格要求自己,。我將不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做到既能換位思考——體諒大家的難處,，又要把領(lǐng)導(dǎo)的工作思路及時(shí)傳達(dá)下去,，更要同大家一起體驗(yàn)工作的快樂。其次,，我將虛心請(qǐng)教,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。三,、認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。四,、進(jìn)行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動(dòng),。

也許我還很年輕,，想法會(huì)有一些膚淺，然而我不去想是否能夠成功,，“既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程”。未來(lái)的路很長(zhǎng),，不管這次競(jìng)聘的結(jié)果如何,，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴(yán)格地要求自己,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，無(wú)論在任何時(shí)候，任何崗位,，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),，努力工作，為我校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。謝謝大家??！

競(jìng)聘教導(dǎo)處主任演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁：

大家好!我叫xxx,，很榮幸有機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)聘活動(dòng),。我今天競(jìng)聘的是教導(dǎo)處德育副主任。

我出生于年,，甘井子區(qū)優(yōu)秀xxx員,，大連市骨干教師，大連市優(yōu)秀班主任?，F(xiàn)擔(dān)任高一,、六班班主任，高中英語(yǔ)教研組長(zhǎng),，高一年級(jí)主任工作,。年畢業(yè)工作至今，精益求精,，銳意進(jìn)取,。參加工作年以來(lái)，擔(dān)任近年班主任工作,，始終以“靜業(yè),，精業(yè)，勤業(yè),，樂業(yè)”飽滿持久的熱情獻(xiàn)身于教育教學(xué)工作,。

xx年，出生牛犢不畏虎階段,。披星戴月,，與學(xué)生摸爬滾打，以校為家,，創(chuàng)造了我校升學(xué)史上的第一次輝煌,。輔導(dǎo)戰(zhàn)春紅，唐少洋等學(xué)生參加大連市高中英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽,，獲個(gè)人二等獎(jiǎng),，我校獲得唯一一次團(tuán)體二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，當(dāng)年帶文科班高考英語(yǔ)平均分高出大連市平均分5分,。

xx年,，見證輝煌的階段。再度刷新升學(xué)記錄,，實(shí)現(xiàn)了普通高中學(xué)生高考成績(jī)突破分的夢(mèng)想,，即蘇高樂，張成兩位學(xué)生創(chuàng)造了高考成績(jī)高出一本錄取分?jǐn)?shù)線分的奇跡，成就了我?！暗瓦M(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的神話,。

xx年,，創(chuàng)造奇跡的階段。年我校人報(bào)考有人分?jǐn)?shù)達(dá)到二本以上,，到現(xiàn)在想想難以置信,，熱血沸騰。英語(yǔ)學(xué)科再次刷新了歷史紀(jì)錄：文科平均分超市均值,，以上分者人;理科班出現(xiàn)個(gè)以上年級(jí)最高分,，個(gè)以上，平均分達(dá)到,，超市均值7分,。曹校長(zhǎng)不得不調(diào)整獎(jiǎng)金分配方案。

至今迷惘階段,。年教育碩士畢業(yè),，年高職兌現(xiàn)，年到美國(guó)進(jìn)修,，人生的下一個(gè)目標(biāo)是什么?我不得不重新思索,。

1.我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì)。

我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事,，對(duì)國(guó)家的大政方針有一定的了解,，有較高的思想政治覺悟。有吃苦耐勞,、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神,。13年班主任工作積淀下深厚的工作底蘊(yùn)。雖然一直是滿負(fù)荷前行,，我愛崗敬業(yè),，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)分配怎樣的任務(wù)，從不叫苦叫累,，更不怨天尤人,，干一行，愛一行,，工作中努力追求“沒有最好,，只有更好的”的最高境界。這種永無(wú)止境的追求意識(shí)，讓我不斷成長(zhǎng)成熟,。我虛心好學(xué),，思想活躍，樂觀豁達(dá),，接受新事物比較快,，勇于實(shí)踐，具有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神;我朝氣蓬勃,，精力旺盛,，工作熱情高、干勁足,，具有高昂斗志;我嚴(yán)于律己,、誠(chéng)實(shí)待人，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。

2.我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的能力,。

年的教育生涯,，培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣,，造就了我率真，執(zhí)著,，堅(jiān)忍,，認(rèn)真的工作品質(zhì)。十多年各種層次的班主任工作,，備課組,，教研組，年級(jí)組工作,，我積累了豐富的協(xié)調(diào),、管理經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的管理能力,，痛并快樂著,。

德育主任校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育工作與德育管理的具體負(fù)責(zé)人，具體的說(shuō)來(lái)很多很多,，我不想一一贅復(fù),，在我看來(lái)，主要是執(zhí)行力,、服務(wù)力,、謀劃力、創(chuàng)造力。執(zhí)行力是一切工作成功的出發(fā)點(diǎn),，用曹校長(zhǎng)的話說(shuō)就是規(guī)定動(dòng)作不走樣,，自選動(dòng)作有_高度。態(tài)度決定高度,，細(xì)節(jié)決定成敗,，贏在執(zhí)行。服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力,，作為教導(dǎo)副主任必須始終明確這一點(diǎn)并以服務(wù)為工作的出發(fā)點(diǎn)。謀劃力志在挖掘教師潛力,，滿足教師自身不斷發(fā)展的需求,，防止功成名就的名師停滯不前，使之成為教育教學(xué)的中流砥柱,。創(chuàng)造力是教導(dǎo)處工作的生命力,，面對(duì)教育教學(xué)改革的新形勢(shì)，只有富有創(chuàng)造力才能與我們老師一起開拓新的教學(xué)思路,，改革教學(xué)模式,，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

1,、協(xié)助校長(zhǎng)制訂,、實(shí)施學(xué)校德育工作計(jì)劃,檢查總結(jié)學(xué)校的思想政治工作，當(dāng)好校長(zhǎng)與主任的助手和參謀,。

2,、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和德育科研,根據(jù)學(xué)校發(fā)展的不同階段,領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)教師完成相應(yīng)的德育研究項(xiàng)目。

3,、積極維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,，做到工作不離位，職權(quán)不越位,。并定期召開班主任例會(huì)等有關(guān)會(huì)議,，向各年級(jí)主任、班主任提出德育工作重點(diǎn)和有關(guān)建議,，上傳下達(dá),，相互交流，解決年級(jí),、班級(jí)工作中存在的實(shí)際問題,。

4、直接負(fù)責(zé)對(duì)班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)工作的布置,、檢查、考評(píng)，實(shí)施班主任考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,。負(fù)責(zé)對(duì)班主任工作的評(píng)估考核,，組織班主任學(xué)習(xí)理論知識(shí)，評(píng)選和推薦“先進(jìn)班主任”,，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。

5、具體組織和實(shí)施學(xué)校日常德育工作,，指導(dǎo)年級(jí),、班級(jí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)日程,，積極開展各種教育活動(dòng),，有計(jì)劃地組織校級(jí)學(xué)生春秋游等大型活動(dòng)。組織好每?jī)芍芤淮涡０鄷?huì),，做到有計(jì)劃,、有內(nèi)容、有檢查,、有總結(jié),。

6、完善,、實(shí)施各項(xiàng)教育制度,。有效實(shí)施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓(xùn)練,使之制度化、規(guī)范化;培養(yǎng)靜凈禮序合格的鑒開學(xué)生,。

7,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力,、珍愛生命及青春期安全教育,，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法,，有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。

8,、定期開展評(píng)選三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園十佳中學(xué)生,、先進(jìn)班集體等評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

9、做好重大偶發(fā)事件和嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育處理工作,。

10,、平時(shí)注意收集德育資料,，科學(xué)分析、整理,，合理歸檔,，以備檢查。

11,、完成校長(zhǎng)交辦的其他工作,。

1、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé),，當(dāng)好助手和參謀,，認(rèn)真貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作意圖，做好輔助教學(xué)常規(guī)工作,。

2,、推動(dòng)：積極協(xié)助校長(zhǎng)、主任,，在我校教師素質(zhì)高和教學(xué)水平高的基礎(chǔ)上，推動(dòng)青年教師日臻成熟,。

3,、深入：深入各班班會(huì)課，掌握班會(huì)教育動(dòng)態(tài),，及時(shí)總結(jié),，樹典型、評(píng)先進(jìn),、推先進(jìn),。深入教師中，了解教育教學(xué)情況,，誠(chéng)懇聽取教師建議,，幫助改進(jìn)教育方法，提高全員育人效果,。深入學(xué)生中間,，了解學(xué)生的為人，為學(xué)情況,，加強(qiáng)師生溝通,，提高育人品味。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

競(jìng)聘教導(dǎo)處主任演講稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

小別重逢,，今朝敘舊,。自響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召去支教以來(lái)，一晃已經(jīng)過去了兩個(gè)年頭,。今天,，站在大家面前的我，除了依然保持著熱情,、坦誠(chéng),、自信、進(jìn)取的本色外,，更深化了思想覺悟,、鍛煉了管理能力、提高了教學(xué)水平,。所以,，在這新塘小學(xué)繼往開來(lái)的新起點(diǎn)上，我來(lái)競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)處副主任的崗位,，希望得到大家的支持,。

第一，在教學(xué)實(shí)踐中,，有過硬的專業(yè)能力

在過去的幾年里,，我先后3次被評(píng)為蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，20,，被評(píng)為杭州市教壇新秀,，本學(xué)期初，被推薦參加了杭州市骨干教師的培訓(xùn),，最近,，又被確定為區(qū)名教師培養(yǎng)對(duì)象。在區(qū)外的`寧波陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、杭州崇文實(shí)驗(yàn)小學(xué),、長(zhǎng)壽橋小學(xué)、余杭中泰實(shí)驗(yàn)小學(xué),、建德明珠小學(xué),；區(qū)內(nèi)的湘師附小、三星小學(xué),、樓塔中心小學(xué),、進(jìn)化二小等共13所學(xué)校的課堂都曾留下我上課的身影。其中我在寧波所上課的教案,、課堂實(shí)錄,、說(shuō)課、評(píng)課,、課后反思和上課錄像,，已經(jīng)作為教材的配套資源,，在浙江省科學(xué)網(wǎng)上發(fā)布。同時(shí),，我的個(gè)人簡(jiǎn)介,，也在省、市,、區(qū)三級(jí)的教學(xué)網(wǎng)站上亮相,，從而擴(kuò)大了知名度，提高了影響力,。

第二,，在教學(xué)理論上，有突出的研究能力

在課堂教學(xué)取得一定的成績(jī)后,，我邊探索,，邊總結(jié)，撰寫了多篇教學(xué)論文,。其中有兩篇分獲全國(guó)論文評(píng)比二,、三等獎(jiǎng)；有3個(gè)課題獲蕭山區(qū)一,、二,、三等獎(jiǎng)。還有課堂實(shí)錄,、年會(huì)論文,、優(yōu)秀教案等共16篇文章獲區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng),。有18篇教育心得和評(píng)課反思在省級(jí)網(wǎng)站中發(fā)表,，還有一篇在蕭山日?qǐng)?bào)上刊登。由于具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和良好的表達(dá)能力,，我還受邀在樓塔,、進(jìn)化和城西小學(xué)分別作了3個(gè)關(guān)于學(xué)科教學(xué)的講座。在這種理論與實(shí)踐的探索過程中,，我不斷充實(shí),、鍛煉自己，使自身隨著一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,，迅速成長(zhǎng),。

第三、在教學(xué)管理上,，有良好的群眾基礎(chǔ)和出色的組織能力

在座的各位都能切身體會(huì)到,，我是一個(gè)處處為別人著想，真誠(chéng)和質(zhì)樸的人,。經(jīng)常站在別人的角度來(lái)考慮問題,，調(diào)解矛盾,。這使我有良好的群眾基礎(chǔ)，也是我今后順利開展工作的重要保證,。說(shuō)到開展工作,，多年來(lái)，我十多次參與了蕭山區(qū)科技比賽的策劃,、組織和實(shí)施,，多次擔(dān)任全國(guó)、省,、市,、區(qū)的科技比賽裁判長(zhǎng)。顧全大局的整體觀念和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng),，使我在歷次的組織工作中都表現(xiàn)得非常出色,。前不久，我受邀去杭州參加了高考加分科技類項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)審核工作,，等下競(jìng)聘活動(dòng)結(jié)束,，還要去寧波擔(dān)任浙江省科技比賽的裁判工作。這些,，都是對(duì)我品德和能力的一再肯定和褒獎(jiǎng),。

第四、在工作思路上,，有銳進(jìn)的創(chuàng)新精神和前瞻的發(fā)展眼光

教書育人,，是一件極具創(chuàng)造性的工作。教研員評(píng)價(jià)我的課,，說(shuō)總有創(chuàng)新的環(huán)節(jié)奪人眼球,，總有新穎的理念在熠熠閃光。由于具有銳意創(chuàng)新和刻苦鉆研的精神,，在輔導(dǎo)學(xué)生參賽方面,，我也收獲頗豐。我輔導(dǎo)的學(xué)生,，獲全國(guó)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的有53人次,；在浙江省獲獎(jiǎng)的有67人次；更有164人在蕭山區(qū)捧獎(jiǎng)而歸,。自己曾3次被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,，被評(píng)為省、市,、區(qū)和單項(xiàng)比賽的優(yōu)秀輔導(dǎo)員或教練員已有10次之多,。我建立的教育博客，已有3萬(wàn)瀏覽量和近百人留言探討教學(xué)問題,，并在全國(guó)教師博客比賽中榮獲二等獎(jiǎng),。

我想,，我們對(duì)新學(xué)校、新學(xué)期的教學(xué)工作肯定都充滿了期待,，那么,，請(qǐng)讓我和你一起，把希望變成現(xiàn)實(shí),。如果我成功競(jìng)聘到副教導(dǎo)主任這一職位,，必將大大促進(jìn)我日后的工作和學(xué)習(xí)。我將努力從以下幾方面開展工作：

一,、提高自身素質(zhì),，服務(wù)全體教師

只有齊心協(xié)力，才能一切順利,。所以我首先會(huì)在新的工作崗位上擺正位置,，提高認(rèn)識(shí)，努力發(fā)揮自己所長(zhǎng),，協(xié)助學(xué)校營(yíng)造一個(gè)既充滿競(jìng)爭(zhēng)又保持和諧的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境,。堅(jiān)持不斷地充實(shí)自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，服務(wù)全體教師。

二,、推進(jìn)常規(guī)工作,，力求有所創(chuàng)新

教導(dǎo)處的日常事務(wù)，千頭萬(wàn)緒,。除了發(fā)揮自己的才能努力工作外,，我會(huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向前任副教導(dǎo)學(xué)習(xí),，挖掘自身潛力,，團(tuán)結(jié)全體老師,，扎扎實(shí)實(shí)地完成日常工作,。同時(shí)，我還會(huì)集思廣益,，腳踏實(shí)地而又眼望前方,，實(shí)干加巧干，力求在工作中有所創(chuàng)新,。

三,、協(xié)助組織教研，宣傳學(xué)校特色

說(shuō)到底,，學(xué)校要發(fā)展,，關(guān)鍵是教師的發(fā)展,；教師要發(fā)展，離不開扎實(shí)有效的教研活動(dòng),。如果我能在教導(dǎo)處工作,，首先我會(huì)建議延續(xù)我們的一周一課教研模式，這是基礎(chǔ),。同時(shí),，要從中協(xié)助組織以說(shuō)課、評(píng)課,、磨課,、賽課等比賽活動(dòng)，提高我們的表達(dá)能力和應(yīng)變水平,。要力爭(zhēng)讓老師到區(qū)內(nèi)外有名的學(xué)校去借班上課,，既鍛煉業(yè)務(wù)能力，又能提高學(xué)校和自身的知名度,。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，在全體教師的積極配合下，通過參與組織有效教研,，再次提升我校教師的業(yè)務(wù)水平,，宣傳本校辦學(xué)特色。

四,、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，擬建教育博客

這樣的工作設(shè)想，來(lái)自于我正在結(jié)題的非學(xué)科立項(xiàng)課題,。我希望能在大家的幫助下,，組織教師建立一個(gè)統(tǒng)一而有序的新塘小學(xué)教師博客群。通過自己的教育博客,，可以讓別人了解我們的教學(xué)思路,，達(dá)到不見其人，先聞其名的效果,；通過教研員的博客,，我們可以了解他們?cè)诮虒W(xué)上主張什么，反對(duì)什么,。喜歡怎樣的課堂,，關(guān)注哪方面的效果，為我們的許多評(píng)比和競(jìng)賽提供參考的依據(jù),。通過網(wǎng)絡(luò),，我們可以在各個(gè)教育網(wǎng)站上宣傳自己，亮出真我本色，為自己的成長(zhǎng)加分,。

以為競(jìng)位,，以位促為。也就是說(shuō),，我以我的能力來(lái)競(jìng)聘職位,；這一職位，又會(huì)促使我專業(yè)成長(zhǎng)更快,，能力提升更多,，工作做得更勤，思想覺悟更高,。不用再記著我的成績(jī),，因?yàn)樗汛碇^去，但請(qǐng)記住我的名字,，因?yàn)檫@卻展示著將來(lái),。如果你對(duì)我充滿信心，就請(qǐng)助我一臂（筆）之力,。

謝謝大家,！

競(jìng)聘教導(dǎo)處主任演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！今天站在這里我的內(nèi)心既緊張又激動(dòng),，做為一名普通的一線教師，能夠有參加本次競(jìng)聘,，我感覺真的是很榮幸,，我衷心的感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,，在人才濟(jì)濟(jì)的育才小學(xué)，捫心自問,，我能干什么,？我深思過，也迷惘過,，但我始終相信“天生我材必有用”,，而今天我能夠有勇氣站在這里參加競(jìng)聘，為的就是想豐富自己的閱歷,，鍛煉自己,。我競(jìng)聘的崗位是：義教階段教導(dǎo)處副主任一職,。之所以要競(jìng)聘這個(gè)崗位,，原因有兩點(diǎn)：第一，教導(dǎo)處的工作更接近我所熟悉的教學(xué)工作，能夠發(fā)揮我的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),；第二,，教導(dǎo)處融洽的工作氛圍，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，更適合我的發(fā)展,，因而我選擇這個(gè)崗位，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,。

我于20xx年參加工作,，至今已有8年，這八年里我由一名不諳世故的大學(xué)畢業(yè)生,，成為一名班主任,，一名年級(jí)組長(zhǎng)，這期間我的思想經(jīng)歷了很多的波動(dòng),，然而我的身邊始終有許多默默無(wú)聞,，努力工作的教師，是他們奮發(fā)向上的積極態(tài)度感染了我,，讓我靜下心來(lái)投入自己的教學(xué)工作,，當(dāng)我講課得了第一名，當(dāng)我考核被評(píng)為優(yōu)秀,，當(dāng)我面對(duì)學(xué)校給予的各種榮譽(yù)時(shí),，我深深感受到，我的每一步成長(zhǎng),，都離不開育才小學(xué)的良好工作氛圍,，離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)懷厚愛，是學(xué)校中每一位教職員工勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)引領(lǐng)了我,、是每年涌現(xiàn)出的一大批優(yōu)秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進(jìn)的原始動(dòng)力和職業(yè)追求,；我深知正是在集體智慧的熏陶下，在同伴互助的平臺(tái)上,，才讓我找到了自己的方向,。

尤其是在從事年級(jí)組長(zhǎng)工作以后，我對(duì)自己有了更高的要求,，與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中,，我學(xué)習(xí)到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感,、關(guān)注細(xì)節(jié)的管理方法,、追求完美的管理境界，而作為一名任課教師,，我更多的體會(huì)到老師們真實(shí)工作中的辛苦與忙碌以及有令則行的質(zhì)樸與可愛,。這種雙重身份使我學(xué)會(huì)了換位思考和理解寬容，懂得了工作不僅僅是去布置任務(wù)，而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法,。同事們用行動(dòng)告訴我：教學(xué)管理的所有靈感來(lái)源應(yīng)該取自于教師,，來(lái)自于課堂。所以我愿意分享大家的忙碌,，把自己定位于服務(wù)于大家的位置上,，才可以真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，贏得大家信任,。

而今天我能夠站在這里,，接受大家的評(píng)判，正是對(duì)師中學(xué)這個(gè)大家庭的熱愛,，才激發(fā)了我競(jìng)聘這個(gè)崗位的勇氣,；特別是現(xiàn)在的學(xué)校，政通人和,、心齊氣順,，學(xué)校正在走“小班化”發(fā)展的道路，這是學(xué)校的機(jī)遇,，也是每個(gè)師中教師的幸運(yùn),，所以我沒有理由不好好工作，如果我能有機(jī)會(huì)走上教導(dǎo)處副主任的工作崗位：

首先,，我將盡自己最大的努力為大家服務(wù),，回報(bào)大家對(duì)我的支持和信任。在對(duì)待工作中我將在主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，以高度的責(zé)任心,，以踏實(shí)的工作作風(fēng)去嚴(yán)格要求自己。我將不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，做到既能換位思考——體諒大家的難處,，又要把領(lǐng)導(dǎo)的工作思路及時(shí)傳達(dá)下去，更要同大家一起體驗(yàn)工作的快樂,。

其次,，對(duì)于初中專業(yè)化教室的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。初中專業(yè)化教室的建設(shè)尚未起步,，而我恰好將要任教本屆新初一,，因而我對(duì)數(shù)學(xué)專業(yè)化教室的建設(shè)也有了一些初步的構(gòu)想，我始終認(rèn)為,，專業(yè)化教室只是改變現(xiàn)在教學(xué)模式第一步,，重要的還是改變傳統(tǒng)的課堂，創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)式情境教學(xué)環(huán)境,，讓學(xué)生更愛學(xué)習(xí),。

第三,，發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，合理設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,。我想根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),，推行綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，讓學(xué)生從繁重的學(xué)業(yè)中解放出來(lái),。活動(dòng)內(nèi)容,、操作程序要尊重學(xué)生的自主選擇,，教師作為合作者、組織者,、參與者,。這里可以打破學(xué)科界限，由不同學(xué)科的多位教師綜合參與,，協(xié)作指導(dǎo),，逐步形成我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的特色。

也許我還很年輕,，想法會(huì)有一些膚淺,，然而“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程”,。未來(lái)的路很長(zhǎng)，不管這次競(jìng)聘的結(jié)果如何,，我都將以此為新的起點(diǎn),，更加嚴(yán)格地要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，無(wú)論在任何時(shí)候,，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),，努力工作,，為我校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家,！

競(jìng)聘教導(dǎo)處主任演講稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！今天,，我站在競(jìng)聘的講臺(tái)上,，心里真的很激動(dòng)和三年前一樣也很緊張。

我20xx年通化師范學(xué)院物理系畢業(yè)參加工作至今已經(jīng)有10個(gè)年頭了,，10年來(lái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們?cè)谏钌辖o了我無(wú)微不至的關(guān)懷；在工作中幫助我支持我,，使我慢慢的成熟起來(lái),，三年前走到教學(xué)副主任的領(lǐng)導(dǎo)崗位上；在此我感謝大家多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心照顧和厚愛,，真的謝謝你們,。三年來(lái)在工作中不敢有絲毫的懈怠，怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的信任和期望,。但我知道做的不好,，這和我的個(gè)人能力不足有關(guān)，能完成任務(wù)但不夠細(xì)致,，往往有漏洞,，缺乏創(chuàng)新能力，幾年來(lái)在教學(xué)工作中沒有新的舉措,，也就沒有突出的成績(jī),。但在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、支持下我還是踉蹌的走完了三年,，想說(shuō)的話太多還是感謝吧,。

多年以來(lái)，無(wú)論是做年級(jí)組長(zhǎng)還是教務(wù)處副主任,，始終感受到我肩負(fù)組織交給的一份沉甸甸的責(zé)任,，因此在工作中我不斷嚴(yán)格要求自己，遵循以身作則的管理風(fēng)格,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，克服了困難，全力做好自己的本職工作,，在老師們的全力支持和共同努力下,，協(xié)助主任較好地完成了學(xué)校教學(xué)工作。

今天競(jìng)聘崗位,，回顧和反思自己的工作,，如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的大力支持。今后我將在以下幾方面繼續(xù)努力：

首先,，進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)時(shí)水平、工作能力,，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,。在過去的工作中，我雖自以為恪盡職守,，但由于自己畢竟工作經(jīng)驗(yàn)不足,，工作能力有限,，與工作要求和大家期望還有一定距離，但過去的三年也是我學(xué)習(xí)的三年,，提高了能力,、豐富了經(jīng)驗(yàn)，為我今后的工作奠定了一定的基礎(chǔ),。今后向向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),、向同事學(xué)、向書本學(xué),。衷心的希望老師們一如既往的幫助我,、支持我,。在今后的工作中我擺正自己的位臵,，當(dāng)好主管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的助手，做到工作到位不越位,，與同事補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),，虛心聽取各方意見，帶動(dòng)大家開展各項(xiàng)工作,。

其次,，進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)合作精神,。人無(wú)完人,，金無(wú)足赤。我會(huì)不斷的去完善自我,；己所不欲,，勿施于人，我會(huì)不斷地?fù)Q位思考,，身體力行,，以身作則，用自身的行動(dòng)去團(tuán)結(jié)我校同事,，共同成長(zhǎng),，共同提高?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，集體的智慧是無(wú)窮的。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我將協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo),，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，和大家一起彼此尊重,，一起在充滿和諧的氛圍中快樂工作,。

第三,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作方法,。無(wú)論在什么時(shí)候,，我都不會(huì)改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色，我會(huì)一如既往地為老師們做好服務(wù),。同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果,，我會(huì)努力尋求更有效的工作方法，遇事多請(qǐng)示,、多匯報(bào),、多思考、多商量,、多溝通,，為使我校成為師生成長(zhǎng)的精神家園盡自己的努力。

給我一次機(jī)會(huì),，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和優(yōu)異的工作成績(jī)證明自己,；給我一個(gè)舞臺(tái)，我將以執(zhí)著的敬業(yè)精神和滿腔的工作熱情來(lái)展現(xiàn)自我,。我不敢奢求什么,，我只想讓各位領(lǐng)導(dǎo)老師支持我，相信在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下和全體老師的支持下我一定更好的完成這項(xiàng)工作,，做出成績(jī),。

謝謝大家！