計劃可以幫助我們有條不紊地完成任務和目標,。為了更好地實現(xiàn)計劃,，我們需要將目標分解為具體的任務和時間節(jié)點。計劃的執(zhí)行需要堅定的決心和持續(xù)的努力,，同時要保持靈活性和適應性。

學校教學工作計劃安排篇一

為了保證我校師生在食堂用餐放心，為師生提供更好的就餐環(huán)境。鞏固食堂工作效率,，有序開展各項工作。全面提升學校食堂影響力,，極大的去激發(fā)我校食堂工作人員發(fā)展意識，曾強工作人員“做好本職工作,、全方位服務師生的信心和決心”,。特制定本工作計劃。

工作思路,。

1,、增強勤儉節(jié)約的意識。不安全操作和浪費是極大的沒有責任;勤儉節(jié)約是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，引導工作人員自覺養(yǎng)成這種良好的行為習慣,。

2、強化工作人員的集體榮譽感,，發(fā)揚團隊精神,，人人都有“校榮我榮”的感覺。每半個月對工作人員定期進行職業(yè)道德和職業(yè)技能培訓,。通過培訓,、進行考核、對一些不合格的工作人員在培訓,，在考核,，使其在各自崗位上發(fā)揮最大程度的才智和技能，使食堂隊伍不斷得以優(yōu)化,，從而提高食堂隊伍的整體素質(zhì),。

工作人員培訓。

一,、本學年計劃對食堂工作人員衛(wèi)生,、服務知識進行培訓。由于食堂人員的文化知識水平,，操作技能參差不一,，食堂培訓的內(nèi)容也有所不同,。

1、主要是通過口頭語言的形式向他(她)們傳授各種技能,。

2,、圍繞一個問題展開討論，提出自己的看法和建議,，歸納總結(jié),。

3、通過示范操作分步驟講明操作要領(lǐng),。

4,、對操作的全過程進行總結(jié)，找出問題,，提出改進方法,。

二、召開食堂全體工作會議,，組織工作人員學習我國《食品衛(wèi)生法》;和《學校食堂衛(wèi)生工作條例》,，食堂各種衛(wèi)生、安全規(guī)章制度,。提高他們的法律意識和服務意識,，端正工作態(tài)度。與工作人員鑒定食品衛(wèi)生安全目標責任書,。

1,、堅持每天對食堂的食品衛(wèi)生進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立場即糾正或處理,。每周召開一次食堂工作人員會議,，總結(jié)經(jīng)驗，取長補短,，時時刻刻強調(diào)安全問題,，切實保證師生的飲食安全。

2,、制定每周工作計劃,、每月考勤、視師生就餐人數(shù)合理安排人員,。提高學生節(jié)約意識,。組織有關(guān)人員研究每周營養(yǎng)菜譜。

3,、全力搞好就餐工作,，合理搭配營養(yǎng)餐，使每位學生經(jīng)歷更加充沛的投入到學習當中。

抓文明禮貌落實,。

我們提倡文明用餐,、禮貌服務，要求班主任做好在校用餐學生的文明用餐的教育,，而且,，每天學生用餐時都要有生活老師和食堂工作人員入餐廳巡視，定桌服務,，幫助解決學生用餐中的具體問題,。

嚴把適量關(guān)。

對“三無”食品,。檢查發(fā)現(xiàn)有供應商原材料已過期,，且沒有檢驗合格證;還有副食食品無廠名廠址、無出廠日期,，無保質(zhì)期,，一律不允許進入食堂。

培養(yǎng)工作人員主人翁意識,，提高食堂整體素質(zhì),。

1、提高主人翁的自覺性和加強工作人員民主管理重要性的認識,，讓工作人員參加民主管理，發(fā)揮工作人員的智慧和創(chuàng)造力,，有重大決策時廣泛聽取工作人員的意見,，讓工作人員的'開言路，集思廣益,，幫助管理者決策,，而當決策一旦定案，管理者就要組織工作人員實施方案,，這樣工作人員才會以主人翁的姿態(tài)發(fā)揮干勁,，智慧和創(chuàng)造力，大大增強食堂的生機和活力,。

2,、要善于激發(fā)工作人員參與意識，關(guān)心每位工作人員的痛癢,，開展一些有意義娛樂活動和公益活動,，生活上關(guān)心他們的喜怒哀樂和冷暖，人格上尊重他們,，甚至稱呼可心切一點讓工作人員們感覺到自己是學校的一份子,，從學校能找到家的感覺，同時，創(chuàng)造讓他們體現(xiàn)自我價值的機會,，從而使工作人員感覺到大家庭的溫暖和做主人的樂趣,，從而產(chǎn)生強烈的歸屬感，才能增加學校的凝聚力,。

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學校教學工作計劃安排篇二

一,、指導思想：

我校教學工作將以教育局學校目標考核細則為指導,，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育為目標,，以課程改革為中心,，以課堂教學為重點，深入開展教學研究,，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，全面提高教學質(zhì)量,，提出新舉措，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破,。

二、工作要點：

(一)抓好理論學習,，更新教育觀念,。

1、按照課程目標,，確立課改理念和實施策略,。

(1)倡導全面和諧發(fā)展的教學，使學生在學會學習,、增加知識,、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

(2)轉(zhuǎn)變學習方式，著重培養(yǎng)學生的能力,，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力,、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

(3)形成正確的評價觀,，提倡綜合性評價,，多元化評價，自評,、互評等多種形式的評價,，重視評價的發(fā)展性。

(4),、結(jié)合學校的實際情況,、制定出符合學校發(fā)展、可行的措施,，走特色發(fā)展的路子,。

(二)抓好教學工作，提高教育教學質(zhì)量,。

1,、加強教學常規(guī)管理。

全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課,，按教學進度，備課內(nèi)容上課,，不打無準備之仗,，提前進課堂，準時下課不拖堂,，每天按時處理學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間,，按時離校。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導,，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全期教導處進行四-五次大型教學檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學情況。

2,、做好教學質(zhì)量檢測,。

強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力,。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學科教學任務。結(jié)合上年度考試情況,，教導處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。

1,、上好研討課,。每學期學校都要上匯報課、示范課,、公開課,，針對老師們某一方面存在的普遍問題，就一個小點或者一個方面開展微格課堂教學,，有針對性的解決教學中存在的問題,，這樣收效可能會更大些，值得嘗試,。

2,、繼續(xù)抓好誦讀、,。上學期已經(jīng)開展了古詩詞或論語故事講演,，從開展情況來看比較好，學校的讀書氛圍濃厚,，學生掌握的古詩詞明顯比以前多,。本學期針對小學生的計算能力弱等特點，將加大力度重點在學生的速算能力方面予以重點訓練,，努力提升學生的計算能力和準確程度,，為學生進入高一級學校打下堅實的基礎。以數(shù)學科組為主體舉行一次“速算大比武”

3,、打鐵還需自身硬,，教師的教學水平怎么樣?直接影響到學生的整體成績，提高教師自身素質(zhì),，努力寫好硬筆字,。教師面對的是學生、家長,，能有一手好的鋼筆字,、粉筆字對學生能起到潛移默化的作用，為此本學期教學處計劃開展教師的“硬筆字比賽活動”,，語文組的“語文老師的朗誦活動”“中高年級的作文比賽活動等等,，努力提高老師們的自身素質(zhì),，真正實現(xiàn)由教師向名師的轉(zhuǎn)變。

4,、做好每月一次的教學大檢查,。提高課堂教學效益，首先要提高教師的備課水平,，只有在充分的吃透教材,、把握教材基礎上、才能夠上好課,，駕馭課堂,。為此教學處、學科組會每月初對學校教師的教案,、作業(yè)批改,、試卷等進行一次大檢查，及時督促,、提醒教師的教學行為,，糾正教學中的偏差。

學校教學工作計劃安排篇三

本學年教務處工作要以黨的__大精神,、社會主義榮辱觀為指導,，嚴格遵守黨和國家的教育法律法規(guī)、教育方針,，緊緊圍繞縣教育局的綜合評估方案,，切實改進教育理念，強化質(zhì)量意識,，明確目標,，加強教育教學管理，加大教研教改的力度,，引入競爭機制,，為全面實施素質(zhì)教育和教研興校戰(zhàn)略、力爭使我校的教育教學質(zhì)量邁上一個新臺階而奮斗,。

二,、主要目標。

1,、加強教育教學質(zhì)量管理工作,，組織好學生學科競賽,、特長競賽,，抓好普通年級質(zhì)量抽測，抓好畢業(yè)班工作以確保中考質(zhì)量全縣前三名,、力爭全縣第一名,。

2,、加強師資隊伍建設，提高教師的業(yè)務素質(zhì),。

3,、加強課程管理，全面推行素質(zhì)教育,。

4,、搞好學籍管理、普九和兩基工作,。

5,、認真做好中考報考及考試工作，力爭完成上級下達的招生任務,。

6,、加強實驗教學管理，搞好“三室”建設和管理工作,。

7,、充分發(fā)揮本校優(yōu)勢，結(jié)全實際,，搞好校本教學研究,。

8、加強教學常規(guī)工作,。

9,、積極組織開展課題研究，加強課題研究的指導和管理,。

10,、充分發(fā)揮農(nóng)遠設備，提高教育教學質(zhì)量,。

三,、主要措施。

1,、充分發(fā)揮民主,，進一步完善教學目標管理方案。教學質(zhì)量是學校的生命線,，學校工作以教學質(zhì)量為中心,，各項工作要服從服務于這個中心。學校將結(jié)合活工資分配方案,，進一步改革和完善教學目標管理方案,，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶,，充分調(diào)動教師的工作積極性,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展,。

2、加強師生競賽管理,。開學初,，教務處將制定切實可行的師生競賽獎勵實施方案，通過方案來調(diào)動廣大師生參賽的積極性,。對各種競賽,，教務處將督促各組認真選拔人選，科學安排輔導,，精心組織參賽,，力爭取得好成績，并對取得名次的師生及時進行表彰,。

3,、開展各種興趣小組活動，每次活動要做到有中心,、有內(nèi)容,、有檢測、有反饋,。通過活動,，培養(yǎng)特長生和尖子生，為縣對普通年級進行抽測奠定堅實的基礎,。

4,、加強教師考勤管理，進一步完善考勤制度,，規(guī)范請假行為,，堅持坐班制度，坐班要簽到,，每天不定期按空課表進行抽查,。及時兌現(xiàn)考勤獎罰。

5,、堅持教職工學習制度,，積極組織教師參加縣級以上的各種培訓學習，鼓勵教師通過各種形式參加在職進修,，不斷提高教職工的業(yè)務素質(zhì)和水平,。

6、認真執(zhí)行國家課程計劃,，開齊課程,，開足課時，落實“減負”精神，不亂記學習資料,。

7、重視音,、體,、美、勞技,、計算機教育,，本學年舉辦一次校級文藝匯演，舉辦一次田徑運動會,。加強九年級體育加試項目的訓練,，確保中考體育加試取得好成績。

8,、開展形式多樣的“普九”宣傳教育活動,，認真做好“兩基”工作，建立入學,、催學,、勸學制度，采取分村分組包干的辦法,，對輟學生進行全面勸學活動,，并對勸學工作有成效的教師進行獎勵，以確保輟學率控制在規(guī)定范圍內(nèi),。

9,、加強學籍管理，做到管理規(guī)范,、檔案齊全,、數(shù)據(jù)準確、及時上報,。

10,、加強招生宣傳，做好中考報名,、考試工作,，制定招生獎懲方案，目標到班,、到人,，規(guī)范教職工招生行為，力爭完成上級布置的各項招生任務,。

11,、規(guī)范圖書室、儀器室,、實驗室,、計算機教室,、多媒體教室的建設和管理，做到有專人負責,、有制度可循,、有安全保障。加強實驗教學管理,，做好中考實驗操作考試項目訓練工作,，確保中考實驗操作考試取得好成績。

12,、加強校本教研,，充分發(fā)揮各學科帶頭人、骨干教師的示范作用,，有目的,、有計劃的開展以新教學理念、新課程標準,、網(wǎng)上繼續(xù)教育,、多媒體教學等為內(nèi)容的校本課程培訓。開展“五個一”活動,。

13,、積極參加各種片區(qū)教研活動，積極參加論文評選活動,。

14,、進一步規(guī)范教學常規(guī)標準，完善教學常規(guī)檢查制度,，認真落實常規(guī)檢查,，采取抽查與檢查結(jié)合，并及時通報,。

15,、加強教研組備課組管理，督促教研組,、備課組做到機構(gòu)健全,，做到有計劃、有活動,、有總結(jié),。每次活動要做到“四定“。

16,、加強考風考紀建設,，認真組織考試。制定和完善考生守則、監(jiān)考守則,、評卷守則等考試制度,，每次考完后及時進行成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析,，及時解決考試中發(fā)現(xiàn)的問題,。

17、積極組織各教研組進行課題研究,，堅持課題研究與教學相結(jié)合，創(chuàng)新教學方法,，加強各課題的過程管理,，做到有階段小結(jié)，有學期總結(jié),，并及時上交到教研室,，確保課題研究質(zhì)量。

18,、加強農(nóng)遠項目設備的管理,，做到管理有專人、有制度,，鼓勵廣大教師充分利用設備進行教學,，提高設備使用效益，以促進教育教學質(zhì)量的提高,。

學校教學工作計劃安排篇四

1,、基本情況。本學期我執(zhí)教六年級數(shù)學,。本班現(xiàn)有學生13人,。從上學期期末考試情況和暑假作業(yè)的檢查情況看，多數(shù)學生學習認真,，態(tài)度端正,，基本功較扎實，只有少數(shù)兩三個學生基礎較差,，由于學生基數(shù)少,，基礎較差的學生所占的比例還是比較高的。這也加大了輔差的難度,。

2,、主要措施。

(1),、讓學生不斷養(yǎng)成良好的求學習慣,。在課堂上做到能專心聽講，積極思維，積極回答問題和提出問題,，敢于質(zhì)疑,，勇于辯論。

(2),、采取積分制,，激勵學生做好作業(yè)，讓學生能主動學習,，獨立思考作業(yè)中的問題,，不懂的能主動向家長、同學和老師請教,。認真書寫和解答老師布置的作業(yè)題,。

(3)、增加實踐活動,，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和初步解決問題的能力;加強實際操作,，發(fā)展學生的空間觀念。

(4),、多與學生交談,，鼓勵他們自信的看待自己，自信地面對學習,，著力培養(yǎng)他們對數(shù)學學習的積極性,。

(5)、在教學中多關(guān)注學生的個體差異,，尊重學生的創(chuàng)造精神,，對學生在學習過程中遇到的問題進行適時、有效的幫助和引導,。

二,、教材分析。

教材包括下面一些內(nèi)容：分數(shù)乘法,，位置與方向(二),，分數(shù)除法，比,、圓,，百分數(shù)(一)，扇形統(tǒng)計圖,，數(shù)學廣角和總復習等,。

二、教學目標,。

1.理解分數(shù)乘,、除法的意義,，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法,，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘,、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算,。

2.理解倒數(shù)的意義,，掌握求倒數(shù)的方法。

3.理解比的意義和性質(zhì),，會求比值和化簡比,，會解決有關(guān)比的簡單實際問題。

4.掌握圓的特征,，會用圓規(guī)畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式,，能夠正確計算圓的周長和面積。

5.知道圓是軸對稱圖形,，進一步認識軸對稱圖形;能運用平移,、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設計簡單的圖案,。

6.能在方格紙上用數(shù)對表示位置,，初步體會坐標的思想。

7.理解百分數(shù)的意義,，比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算,，能夠解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題。

8.認識扇形統(tǒng)計圖,，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù),。

9.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,。

10.體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數(shù)學思想方法解決問題的有效性,，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識,，初步形成觀察,、分析及推理的能力。

11.體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣,，建立學好數(shù)學的信心。

12.養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習慣,。

三,、教學重點。

分數(shù)乘法和除法,，圓,，百分數(shù)等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

教學時力求符合教育學,、心理學的原理和學生的年齡特征,，關(guān)注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程,、鼓勵算法及解決問題的策略多樣化,、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點,。

1.加深學生對數(shù)學知識的理解,，培養(yǎng)學生的應用意識。

2.注意知識的遷移和聯(lián)系實際,，加強學生學習能力和應用意識的培養(yǎng),。

3.注重動手實踐與自主探索，促進學生空間觀念的發(fā)展,。

4.發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念,，逐步形成從數(shù)學的角度思考問題的思維習慣。

5.滲透數(shù)學思想方法,，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力,。

6.用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。

五,、課時安排,。

六年級上學期數(shù)學教學安排了61課時的教學內(nèi)容。各部分教學內(nèi)容教學課時大致安排如下：

一,、分數(shù)乘法(12課時),。

二、位置與方向(3課時),。

三,、分數(shù)除法(11課時)。

1.倒數(shù)的認識1課時左右,。

2.分數(shù)除法9課時左右,。

整理和復習1課時。

四,、比(4課時),。

五、圓(12課時),。

1.圓的認識2課時左右,。

2.圓的周長2課時左右,。

3.圓的面積5課時左右。

4.扇形1課時左右,。

整理和復習2課時,。

確定起跑線1課時。

六,、百分數(shù)(一)(9課時),。

七、統(tǒng)計(2課時),。

合理存款1課時,。

八、數(shù)學廣角——數(shù)與形(2課時),。

九,、總復習(4課時)。

學校教學工作計劃安排篇五

__年度,，我片將繼續(xù)堅持以新的課程理念為指導,，以提高課堂教學效率為重點，以教學教研為支撐,，立足各校實際,，以解決在課程實施中所面對的各種具體問題為對象，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務水平為目標,，以促進學生主動健康全面的發(fā)展為宗旨,，推動我片各校課程改革目標的全面落實,。為了更好地落實涼州區(qū)教育局初中教學工作會議精神,，推進我片初中教育整體發(fā)展，均衡發(fā)展,，根據(jù)抓教研促教學,，抓教研上水平的內(nèi)在要求，我片教研工作以新課程為導向,，以科研為先導,，搭建相互交流、相互學習,、相互合作,、相互提高的平臺，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量,，引導教師緊緊圍繞課程改革,，深入開展教學研究活動，追求課堂效益的最大化,，全面提升我片初中教育教學質(zhì)量,，為我區(qū)初中教學作出應有貢獻,。

二、具體情況,。

我們黃羊片共有8所學校,，分別是：武威十四中、武威二十中,、廣場中學,、七里中學、二壩中學,、謝河中學,、廟山中學、河東中學,。雖然本片學校集中在涼州區(qū)南側(cè),，遠離城區(qū)，但各校都有打破校際壁壘,，全力配合,，全心投入，攜手共進,，資源共享,，追求共同提高的信心和決心。

三,、組織機構(gòu),。

成立黃羊片中心教研組：武威十四中。

成立以張興輝同志為組長,，以高尚升,、謝長生、____華,、許爾新,、王生龍、羅東學,、王開理同志為副組長,，以李守生、周學才,、楊偉元,、張　江、趙彥山,、孫全文,、劉銀龍、楊開和為成員的黃羊片中心教研組,。

四,、工作目標,。

通過教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平,，實現(xiàn)教育觀念和教學行為的轉(zhuǎn)變,，解決教師在教學中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領(lǐng),，力爭我片教研工作有特色,、有實效，教學工作上層次,、升臺階,。

五、工作重點與措施,。

加強對新課標下課堂教學改革的研究,，強化提高教學質(zhì)量的探索研究，不斷推動我片教學質(zhì)量的持續(xù)提高,，扎扎實實抓好教學的管理工作的研究,，通過召開教學研討會，組織片內(nèi)視導,，提高我片各校的教學管理水平,。

工作重點：

加強各校之間的交流與合作。

2,、通過開展各種活動,，轉(zhuǎn)變教師觀念。

(1)構(gòu)建新的業(yè)務培訓模式,繼續(xù)推進“名師工程”,。每個學科選出2-3名教育教學理念新,、業(yè)務能力強、綜合素質(zhì)過硬的教師作為學科帶頭人,，讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,讓他們經(jīng)常給教師們上示范課,、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動觀念的轉(zhuǎn)變,，促進學校骨干教師的成長,。

(2)深入鉆研教材、教法,，備好課,，廣泛開展“聽評課”活動。通過派教師外出聽課,，組織教師深入課堂聽課等方式,，充分借鑒各種先進教學方法，“拿來”與創(chuàng)新并舉,，不斷推進教學改革,，提高課程的實施水平,。改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度,，使獲得知識與技能的過程成為學習和形成正確價值觀的過程,。改變學生的學習方式，確立學生在課堂中的主體地位,，建立學生自主,、探索、發(fā)現(xiàn),、研究以及合作學習的機制,。在師生平等互動中確立教師的主導地位和學生的主體作用，從而促進師生共同發(fā)展,，努力探索一條與新課程實施相適應的課堂教學新路子,，促進教學方式改革。各校年級組在組長的帶領(lǐng)下,，根據(jù)新課標的要求,，隨時就教材和教法進行教研(不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容，更重要的是找出解決疑難重點的有效方法),，同時,，采取教導處集體安排(每周各科有兩節(jié)集體教研的時間)和學校領(lǐng)導聽課、教師個人隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課,，教齡不滿三年的教師每周聽課不少于2節(jié);每學期進行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動一次,。

嚴格評課要求。評課時,，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法,，從根本上提高聽課、評課效果,，取長補短,，共同發(fā)展。

(3)實行定期交流“課改所得”制度,。教師要經(jīng)常反思自己的教學行為,，通過自我反思，形成反思習慣,，倡導對教學進行課前,、課中、課后的全程反思,，同時及時寫下教學隨筆,、教學案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓進行理性思考,。各校內(nèi)部,，隨時交流。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外,，每學期集體組織交流1次,，在公正、公平進行評價的同時,，解決課堂教學中遇到的實際問題,。

3、改革評價制度,，促進師生發(fā)展,。

建立促進教師不斷提高的評價體系。強調(diào)教師對自己教學方式的分析與反思,，建立以教師自評為主,，校長、教師,、學生,、家長共同參與的評價制度，使教師從多種渠道獲得信息,，不斷提高教學水平,。本學期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管理，提出明確的要求,，同時,，使用學生課堂反饋表，教學反思質(zhì)量,，學生的激勵性評價質(zhì)量等項目,，加強對教師的考評，進一步完善教師評價制度,。

學校教學工作計劃安排篇六

2,、課文：《沁園春。雪》,、《雨說》,、《星星變奏曲》、《外國詩兩首》,。

3,、寫作?？谡Z交際。綜合性學習：《雨的訴說》,。

教學重點,。

引導學生品味詩歌凝練,、含蓄、優(yōu)美的藝術(shù)語言,，使之結(jié)合親身體驗和欣賞其他詩歌的經(jīng)驗,，加以聯(lián)想和想象，感知詩中形象,，培養(yǎng)學生對詩歌的興趣和鑒賞能力,。

教學難點。

注意詩歌的藝術(shù)特征,，了解借景抒情,、象征、擬人等詩歌常用的藝術(shù)表現(xiàn)手法,，體會這些表現(xiàn)手法的表達效果,。少講多讀，揣摩感受,，訓練聯(lián)想和想象力,，進入詩的意境。

教學要求,。

熟讀詩歌,，最好背誦,，感受詩歌的語言美、情感美和意境美，體會詩歌的魅力,。

第二單元。

1,、體裁：議論文(演講,、書信)。

3,、寫作,。口語交際,。綜合性學習：《微笑面對生活》,。

教學重點。

了解演講稿和書信的特點和差異,，理解,、積累和掌握豐富的詞句，品味深刻語句的內(nèi)含,，結(jié)合學生的生活體驗實施教學,。

教學難點。

跨越時空，結(jié)合時代背景理解作者各自深邃的思想境界,，引導學生訓練逆向思維,，大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)敢于向權(quán)威和經(jīng)典的勇氣和批判精神,。

教學要求,。

在感受人類精英活躍的思維、豐富的情感,、閃光的思想同時,，體會口語和書面語的差異，品味不同場合,、不同背景下口語運用的技巧,。

第三單元。

1,、體裁：小說,。

2、課文《故鄉(xiāng)》,、《孤獨之旅》,、《我的叔叔于勒》、《心聲》,。

3,、寫作?？谡Z交際,。綜合性語文學習：《青春隨想》。

教學重點,。

了解小說的體裁特點和組成要素,，把握小說的主題。注意培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力,。注意揣摩小說的語言,，從中受到啟發(fā)，并不斷積累,，提高實際的語言運用能力,。

教學難點。

借助賞讀少年成長小說,，廣泛了解社會和人生,，進而樹立正確的人生觀和價值觀。

教學要求,。

能夠結(jié)合個人的生活經(jīng)驗,，理解小說的主題,，分析人物形象，體會藝術(shù)特色,，品味小說的語言,。

第四單元,。

1,、體裁：議論文(隨筆、雜文),。

3,、寫作?？谡Z交際,。綜合性語文學習：《好讀書。讀好書》,。

教學重點,。

了解議論文三要素及其特點、判斷方法,，能區(qū)分材料與觀點之間的關(guān)系,，通過自己的思考，做出判斷,，把握作者的寫作思路,。

教學難點。

弄清立論與駁論的區(qū)別,，認識讀好書的重要意義,。把握議論文與記敘文的不同之處。

教學要求,。

閱讀過程中,，能區(qū)分觀點和材料，辨析二者之間的關(guān)系,，并通過自己的思考,，對作者的論述做出判斷。還要學習準確,、嚴密,、生動的論述語言。

第五單元,。

1,、體裁：小說(古典精華)。

2,、課文：《智取生辰綱》,、《楊修之死》,、《范進中舉》、《香菱學詩》,。

3,、寫作?？谡Z交際,。綜合性語文學習：《金錢，共同面對的話題》,。

教學重點,。

把握情節(jié)發(fā)展，引導學生培養(yǎng)閱讀古典小說的興趣和對古代文化的熱愛之情,，學習古代口語語匯,，掃除文字障礙，獲得審美享受,。

教學難點,。

結(jié)合時代背景，理解虛構(gòu)與真實的巧妙結(jié)合,，運用歷史觀考察和品評人物,。

教學要求。

學習時,，要通過人物的言語,，結(jié)合人物所處的具體環(huán)境，把握人物的個性特點,，并能對各篇課文的語言特色有一定的體會,。

第六單元。

1,、體裁：文言文(史傳文學),。

2、課文：《陳涉世家》,、《唐雎不辱使命》,、《隆中對》、《出師表》,、《詞五首》,。

3、寫作,?？谡Z交際。綜合性語文學習：《話說千古風流人物》,。

教學重點,。

學習掌握一定數(shù)量的文言詞語,，疏通文意，把握文章主旨,，領(lǐng)會文本精髓,。

教學難點。

指導學生運用歷史唯物主義的觀點去認識歷史事件和歷史人物,，與古人進行心靈的對話,，理解他們的思想情感，從史料中發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)會中華民族那種為追求理想,、報效祖國而甘于鞠躬盡瘁的傳統(tǒng)精神,。

教學要求,。

熟讀背誦課文,，并將精彩的句段摘抄在筆記本上，積累文言詞語,，培養(yǎng)良好的文言語感,。

學校教學工作計劃安排篇七

一、堅持“以德立?！?，建設文明和諧校園。

1,、加強師德師風建設,。

本學期，在廣大教師認真執(zhí)行“教師十不準”的基礎上,，積極倡導“創(chuàng)新,、務實”作風，結(jié)合每兩周進行一次的政治德育學習,，從“我愛我的學生,、我愛我的工作、我愛我的學?！比齻€層面展開,，分“學習討論、對照檢查,、整改提高,、總結(jié)表彰”四個階段進行。結(jié)合每月的班主任考核,、六月份的學年度優(yōu)秀教育工作者評選活動,，樹立一批受學生愛戴、受家長歡迎,、受同事佩服,、讓領(lǐng)導放心的先進典型,，從而推動學校師德師風建設，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象,，提升學生,、家長和社會對學校的滿意度。

本學年,，為激發(fā)教師潛能,，強化個人特長，學校將在學期末增設多種單項獎,，如:最佳愛心獎,、最佳輔導獎、最佳讀書獎,、最佳協(xié)作獎等等,。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點，并予以強化與彰顯,，使所有的教師張揚各有所長的優(yōu)勢,，形成互相學習、取長補短,、共同進步的良好氛圍,。

2、建立常規(guī)管理新秩序,。

“平安”,、“綠色”、“和諧”是當前學校常規(guī)管理新的建設要求,，全體教職員工要切實樹立“全員育人”,，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學校常規(guī)管理當中,。

學校教學工作計劃安排篇八

根據(jù)博興縣教研室__學年度工作精神,，結(jié)合學校新學期工作要點，以繼續(xù)建設安全,、和諧,、創(chuàng)新性學校文化為年度工作主題，以創(chuàng)建市級教學示范校,、辦家長滿意學校為工作重點,，以堅持“科研導航、質(zhì)量為先,、隊伍為本”的工作原則,，圍繞“抓好教師隊伍建設、全面提高教育教學質(zhì)量,、培養(yǎng)學生良好習慣,、創(chuàng)設特色課程“這一總體思路,，努力提高課堂教學效率，全面提高學校的教育教學質(zhì)量,，促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,，進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

二,、工作目標：

1,、高標準，抓重點,，搞好校本研究工作,。積極組織開展“教學科研、教師專業(yè)發(fā)展一體化研究”的系列活動,。

2,、分層次，突出重點,，抓好教師培訓工作,，繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作，開展好師徒幫教活動,。積極發(fā)揮學校名師、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，提高認識,，提升教師教科研能力，抓好教師隊伍建設,。

3,、繼續(xù)營造書香校園，創(chuàng)造和諧校園文化,。

4,、教學與教育科研相結(jié)合，扎實抓好課題申報和研究工作,。

5,、從抓好學困生工作入手，全面提高教育教學質(zhì)量,。

6,、全面推進素質(zhì)教育，開全課程,、開足課時,，抓好學校活動課,，加強學校特色課程建設,。

三,、具體工作及實施要求：

1、加強教師理論學習,。根據(jù)縣里要求全體教師,，尤其是學校領(lǐng)導要認真學習省教育廳三個文件，(三個文件在博奧學校教科研博客上)在學校新發(fā)的本子上認真做好學習筆記,。3月7日之前完成學習,，學校先進行檢查，再迎接縣檢查,。

根據(jù)縣里要求,，本學期將進行教師課標學習考試工作，為督促教師認真學習課標,、更新教學理念,，學校將分學科以筆試形式對全體教師進行課標學習考試。

2,、規(guī)范教師教科研常規(guī)工作,。堅決落實教師“五個一”，每學期字少讀一本教育專著認真作好學習筆記,、上一節(jié)有價值的研究課,、寫一篇成功教育教學經(jīng)驗文章、參加一項小課題研究,、每月遞交一份典型案例的教學反思,。教導處在每月常規(guī)檢查、期中,、期末定期進行檢查和考核,。

3.抓實課堂教學，提高課堂教學效率,。

對課堂教學,，強調(diào)關(guān)注學生的學習狀態(tài)、學習習慣和學習收獲,，從進一步促進“學”的角度指導教師改進自己的“教”,，形成“研究課”、“公開課”與“常態(tài)課”,、“常規(guī)課”多元并存,、共同發(fā)展的課堂教學研究新思路。重點抓好以下三方面：

(1)對全體教師的推門課,。

本學期教導處將加強聽“推門課”,，堅持“聽、看、問,、反饋”四環(huán)節(jié),，加強對常態(tài)化課堂教學的管理。對聽課中發(fā)現(xiàn)的亮點將通過辦公系統(tǒng)予以宣傳,，對存在的問題也提醒教師注意,，并討論解決方法。

(2)對青年教師的預約課,。

對象為28周歲以下的青年教師,，提前一天通知上課教師，并約本備課組空課的教師一起聽課,。課后進行評課交流,，上課者寫教后反思。

(3)對各備課組的研究課,。

各備課組組內(nèi)每學期一般組織不少于兩次上課活動(以“一課三議”“三課一評”的形式開展),。除了成型的研究課面向?qū)W校開放外，其余的由備課組長安排組內(nèi)老師聽課,。上課后及時上傳各教師的授課教案和課件,。

各備課組在學期初確定每位教師推出研究課的時間，各備課組在規(guī)定時間內(nèi)定上課內(nèi)容和上課教師,。研究課試上時通知本備課組前去聽課和指導,。

研究課的聽課時間提前通知教師，聽課范圍視教學內(nèi)容,、試上效果等實際情況而定,。(教師每月聽課不少于4節(jié)，)聽課前建議上課者將教案發(fā)布到博客上供大家了解,，真正做到有準備地聽課，也提高評課的針對性,。

強化評課的互動性和主題性,，提倡老師們利用教師博客評課，不管是網(wǎng)上評課還是現(xiàn)場評課,，都要求執(zhí)教者與聽課者主動進行溝通,，談談自己的教學設想、備課經(jīng)歷和教后感言等,，讓聽課教師對這節(jié)課背后的理念和故事有的了解,。分管領(lǐng)導可根據(jù)課堂教學情況拋出主題供大家交流，提高交流的深度和針對性,，防止教師泛泛而談,、蜻蜓點水式的評課。聽課教師除了肯定優(yōu)點之外，倡導向上課教師提出自己的困惑或建設性意見供大家探討,。研究課后要及時組織分管領(lǐng)導和本備課組成員進行簡短的現(xiàn)場評課,。

4、充分發(fā)揮教研組長,、備課組長,、名師骨干引領(lǐng)導航作用，開展自下而上的教研活動,，本學期優(yōu)質(zhì)課評選,、教師研究課、名師,、骨干,、教壇新秀觀摩課等活動均有各備課組、教研組來承擔,，例如優(yōu)質(zhì)課評選,，先在各備課組內(nèi)進行，推選出優(yōu)秀教師,，在備課組所有成員的集體研討下再進行校級優(yōu)質(zhì)課評選,，成績既考核到個人，也考核到各備課組,，其目的就是鼓勵老師們加強集體備課,。學校原則上對于積極組織參加學校教研活動的教研組長、備課組長,、教師個人優(yōu)先進行培養(yǎng),。外出學習、參加上一級教研活動將以教師參加校級活動的成績?yōu)橹饕罁?jù),。

另外,，學校繼續(xù)實行師徒結(jié)對制度，其目的就是為青年教師搭建平臺,，提供錘煉的舞臺,，促進青年教師的迅速成長，培養(yǎng)一批青年骨干教師,，每位名師要帶好兩個徒弟;骨干,、教壇新秀一個徒弟，結(jié)對教師原則上是本學段教師,，每周師傅必須要聽徒弟一節(jié)課,，一學期要指導徒弟上一節(jié)有價值的研究課，每單周五學校檢查領(lǐng)導聽課記錄的同時也檢查名師,、骨干教師,、教壇新秀、教研組長、備課組長聽課本,。

學校教學工作計劃安排篇九

培育和踐行社會主義核心價值觀,，秉執(zhí)我校“享受教育,，享受學習”的辦學理念,，改進工作作風，創(chuàng)新部門管理,，牢記“教育引領(lǐng),，教學示范”的宗旨，全面推進“三學六步”課改,，促進教學繁榮,。

二、工作目標,。

1,、部門管理上：

加強教務處自身建設，創(chuàng)新管理機制和思路,，進一步健全教務處管理制度,，精誠團結(jié)，分工協(xié)作,，努力提升本部門管理水平,、服務質(zhì)量和工作效率。

2,、課堂教學上：

依據(jù)學校工作計劃,，加強各項教學工作管理制度的建立和細化完善；跟蹤課堂教學,，促進學校教育教學工作平穩(wěn),、有序、有效開展,；全面推進“三學六步”課堂教學改革,，積極探索師生減負的有效途徑，真正實現(xiàn)教育教學“優(yōu)質(zhì)輕負”的目標,，努力探索出一條八中特色的高效輕負的課改之路。

3,、課組建設上：

加強教研組,、備課組的平臺建設，規(guī)范教研組,、備課組活動,，尤其加大教師教學常規(guī)工作的檢查和督導力度，切實提高教研、備課活動效果,，全面提升全校課堂教學水平和教學質(zhì)量,。加強學科建設，扶持薄弱學科,，打造品牌學科,，使更多的學科在全市教學中起引領(lǐng)示范作用。

4,、畢業(yè)班教學上：

關(guān)心和支持畢業(yè)年級教學工作,，全力配合初三年級教學需要，強化課堂跟蹤與反饋,。做好新舊初三課題組的交流與資源共享,，為明年中考再創(chuàng)輝煌竭盡所能。

5,、部門協(xié)調(diào)上：

積極配合學校其他部門,，統(tǒng)籌安排好各項工作。將“享受教育,，享受學習”的辦學理念落到實處,，將我“多元育人模式落到實處”。

6,、聯(lián)合辦學上：

繼續(xù)做好與,、實驗學校的聯(lián)合辦學工作，認真落實教師輪崗交流工作,，積極發(fā)揮學校輻射示范作用,，提高聯(lián)合辦學效果。

三,、工作重點,。

1.繼續(xù)完善學籍管理、活動管理,、教學管理等方面精細化,、流程化、規(guī)范化,、制度化建設,；加強部門聯(lián)系年級工作，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

2.進一步深化“三學六步”教學改革,，探索建立科學有效的教學質(zhì)量評價體系，實現(xiàn)質(zhì)量管理科學化,，加強督導,。本學期主要做好觀摩課錄制,，督促各課組開展研討，形成可行性理論,，推動課改進程,。

3.加強教研組和備課組建設，探討摸索特色教改之路,，加大評教評學力度,，規(guī)范教育教學行為，夯實常規(guī)管理,，做好課程目標細目表,，組織好全校教師優(yōu)質(zhì)課比賽工作，引領(lǐng)年輕教師快速成長,。

4.舉辦好第七屆體育節(jié),、英語學科活動周活動及文學社等活動，加強校園文化建設,，豐富學生文化生活,。

5.繼續(xù)做好與、實驗學校的聯(lián)合辦學的教學交流互動工作,，提高聯(lián)合辦學效果,。

6.做好畢業(yè)年級教學管理工作，關(guān)心和支持畢業(yè)年級教學工作,，全面提高整體教學成績,。

7.認真組織開展好足球進課堂和各年級足球隊的組建訓練和比賽。

四,、工作舉措,。

1.學籍管理上做到進出有臺帳，問題有預見,，工作早安排,，及時糾錯，確保萬無一失,。

2.積極與電教,、科研等部門合作，推進教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，借助創(chuàng)客平臺與錄播室推進課改推進,，本學期重點在課組推出優(yōu)課進行錄制、觀摩與研討,，總結(jié)得失,，提升課改理論，指導課改深化,。

3.重視教師專業(yè)成長,，以教師發(fā)展為本，發(fā)揮省,、市,、校三級名師、學科帶頭人及骨干教師的引領(lǐng)作用,，積極推廣行政聽課,、積極開展組內(nèi)公開課、示范課,、教師優(yōu)質(zhì)課“三課”活動,。加大對外學習交流，大力促進青年教師的發(fā)展,，使全校教師尤其是青年教師在專業(yè)知識及技能,、教育教學實踐能力等方面有所突破和提高。

4.加強教研組,、備課組建設,；加強體、藝課程的開發(fā)與建設,，重視社會主義核心價值觀融入課堂教學,；每月至少開展一次校級教研活動，鼓勵課組教師積極參與中心教研組活動,。努力打造學科品牌,。

5.加強聽課指導與意見交流，每位教師每學期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié),，尤其是師徒間的聽課評課,；聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，以評促改,，以改促教,。

6.加強實驗室等各種功能教室的建設和管理，提升實驗教學管理品位,。

7.以共建和聯(lián)合辦學為契機,，加強與x學校、實驗學校的教學交流,，共謀發(fā)展,。

8.加強與上級及兄弟學校的聯(lián)系，通過初三研討課,、公開課等形式,，夯實基礎，培優(yōu)拔尖,。

9.強化學分評價機制的導向作用,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，提高學習能力，實現(xiàn)多元發(fā)展,、全面發(fā)展,。

10.做好期中考試和期末考試工作，注重考后成績分析,，總結(jié)經(jīng)驗,，查找不足，促進教學質(zhì)量的提高,；同時抓好各年級各學科每周的周練,，夯實學生基礎，促進課堂知識向運用能力的轉(zhuǎn)變,。

11.舉辦好體育節(jié),、英語活動周、漢字書寫大賽,、文學社,，編輯好第十一期《三葉草》，加強校園文化建設,，豐富校園文化生活,。

12.加大學校教育教學工作的宣傳力度，積極向各級各類媒體推介學校辦學成績,，為學校健康快速發(fā)展營造積極的輿論氛圍,，樹立品牌辦學形象。

學校教學工作計劃安排篇十

一,、指導思想：

高中語文課程改革實驗在我區(qū)實施已一個學年,。本學期，我們要在前一階段實踐的基礎上,，進一步學習《國務院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》,、《基礎教育課程改革綱要(試行)》以及《普通高中語文課程標準(實驗)》。整體把握課程內(nèi)容,，從語文課程作為基礎學科的特征出發(fā),，緊緊抓住語文應用能力、審美能力和探究能力的培養(yǎng),，通過必修5及選修模塊(中國古代詩歌,、中國現(xiàn)代散文)的學習進一步提升學生的語文素養(yǎng)，扎實,、穩(wěn)步地推進高中語文新課程的實施,。

本學期完成人教版普通高中課程標準實驗教科書必修5和選修(新聞寫作和外國小說欣賞)的全部內(nèi)容。

三、教學進度,。

教學階段教學內(nèi)容教學進度,。

第一階段語文必修5第1至9周。

第二階段語文必修5檢測第10周,。

第三階段語文選修(兩本)第11至19周,。

第四階段語文選修(兩本)檢測第20周。

四,、課型安排：

1、講讀課：

(2)以一帶二：每單元示范性的精講分析1—2課時,，其余引領(lǐng)學生探討分析,，強調(diào)自學、合作學習與探究意識,。

2,、閱讀課：

(1)專題閱讀：與課堂教學同步，展開專題拓展閱讀,，以避免閱讀課流于隨意的弊端,。

(2)名著品讀：普及性名蓍的閱讀與研討，以大綱規(guī)定的閱讀書目為依據(jù);,。

(3)讀書研討：開展形式多樣的讀書交流會,，交流讀書方法與收獲。

3,、寫作課：

(1)大作文：每學期5—6次大作文,。

(2)小作文：每學期不少于5次。

五,、教學方法建議：

1,、整體理解課程的結(jié)構(gòu)，正確把握必修課程應著眼于培養(yǎng)所有學生都必須具備的基本素養(yǎng),，為學生的發(fā)展奠定“共同基礎”,。選修課程也應該體現(xiàn)基礎性，并在此基礎上致力于讓學生有選擇地學習,，促進學生的個性發(fā)展,。

2、認真學習,、研究《普通高中語文課程標準(實驗)》,，準確理解和把握《課程標準》最核心的內(nèi)容，積極主動適應并實踐高中語文新課程,，落實高中階段教學目標與要求,，使學生在“積累、整合”,、“感受,、鑒賞”,、“思考、領(lǐng)悟”,、“應用,、拓展”和“發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”五個方面得到發(fā)展,。

3,、深入鉆研人教版語文課程標準實驗教材，全面理解編寫者的編寫意圖,，努力體現(xiàn)新課程理念,，在教學過程中，根據(jù)實際情況認真分析學情,，綜合考慮學生高中三年學習,、發(fā)展的需要，以現(xiàn)有的教材為基礎,，對課程內(nèi)容進行合理的“二度開發(fā)”,。

4、按照“三個維度”(知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀)的要求設計教學過程，積極倡導自主,、合作,、探究的學習方式，重在設計和引導學生的言語實踐活動,，為學生主動,、積極地構(gòu)建自己的言語經(jīng)驗，提高語文素養(yǎng)搭設平臺,。

5,、守正出新，追求樸實高效的語文課堂教學,，整合多種教學資源,，根據(jù)具體的教學內(nèi)容和學生特點靈活采用多種教學方式，提高語文課堂教學效率,。

6,、堅持開展校本教研活動，充分開發(fā)一切可以利用的課程資源,，形成自己的教學特色,。教師要認真讀書，鉆研教材，促使自身文化素養(yǎng)和教學水平的提高,，實現(xiàn)與新課程的同步發(fā)展,。同時，要加強教師之間,、學校之間,、學校與教研部門之間的溝通、交流,、協(xié)作,。

學校教學工作計劃安排篇十一

我校藝術(shù)教育工作繼續(xù)實踐《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神，在課程改革總目標的'指引下,，以深化課程改革為主題,，面向全體學生，夯實藝術(shù)教學常規(guī),，豐富學生藝術(shù)生活，推進校園文化建設,，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力,，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作,，積極推進學校藝術(shù)教育的發(fā)展,，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進素質(zhì)教育的全面落實。使我們的藝術(shù)教育適合每一個學生的發(fā)展,，讓每一個學生全面而具有個性地發(fā)展,。

1.繼續(xù)進行藝術(shù)興趣小組訓練工作。

3.組織學生參加藝術(shù)教育活動,。

4.加強校園藝術(shù)環(huán)境建設,。

5.完善藝術(shù)備課、教學研討和評價管理制度,。

6.嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展,，提高藝術(shù)教育的生命力。

我校在近年來,，一直十分重視藝術(shù)教育工作,。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位,、功能和作用,。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指思想,，認真學習,、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德,、智,、體美育有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，對學生全面實施藝術(shù)教育,，使學生人人接受藝術(shù)教育,，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用,。

動態(tài),，及時分析、綜合教學現(xiàn)狀,，與藝術(shù)教師一起交流,，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索,、改進教學方法,，積累教學經(jīng)驗。這樣,，既有利于教學的督促機制,，又提高了藝術(shù)教學的質(zhì)量。

藝術(shù)環(huán)境建設是提高藝術(shù)教育有效性的保障,，是學校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式,。

首先，學校要營造良好的藝術(shù)氛圍,，包括走廊畫和藝術(shù)展示墻的布置,，并做好維護和更新工作。班級布置也要體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色,。

其次,，網(wǎng)絡是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境，學校要合理的運用這一部分教學資源,，建立健康的,、符合師生特點的藝術(shù)教學環(huán)境，建立學校藝術(shù)網(wǎng)頁,，展示學生的藝術(shù)作品,，開展藝術(shù)教學交流等等，鼓勵學生上網(wǎng),。

我們要求教師在藝術(shù)教學中充分重視學生的個別差異,，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上,，充分開發(fā)他們的潛能,。把藝術(shù)課外活動作為學生實施藝術(shù)教育的重要途徑,，課外活動是學校藝術(shù)教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。首先本學期繼續(xù)開展舞蹈,、合唱、美術(shù)等興趣組,。重點要提高獲得效率,，注意輔導方法的科學性、趣味性,、時效性,，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績。其次,，加強學校與社區(qū)的文藝交流,，在活動中使學生參與社會實踐，培養(yǎng)學生的藝術(shù)交往能力和開放的個性,、健全的人格,。

藝術(shù)的生命在于運用，藝術(shù)與科學的聯(lián)系是一個值得關(guān)注的命題,，通過對一些科學知識的藝術(shù)運用,，發(fā)展科學中的藝術(shù)之美，并且通過各種藝術(shù)形式進行表現(xiàn),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造、想像能力,。

倡導藝術(shù)與綜合實踐活動的聯(lián)姻,，讓學生走入社會進行研究性學習，了解地域文化,，加強藝術(shù)活動與其他學科的教學活動的整合,，以藝術(shù)的形式豐富教學活動，加大藝術(shù)與學習生活的聯(lián)系,。

首先,，各專用教室的使用制度要及時上墻，并利用教研活動的機會組織教師學習,；其次,，各室場要責任到人，規(guī)范各室場的衛(wèi)生環(huán)境工作,；最后,，要提高各室場和藝術(shù)器材的使用效率，及時填寫使用記錄,。學校要加強對藝術(shù)各專用教室的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

2.分發(fā)課本，做好教育工作,。

3.明確各班分工,，制度上墻，并組織教師學習,。

1.各興趣組進入常規(guī)教學流程,。

2.參加區(qū)級音樂課題活動，在我校進行活動準備,。

1.區(qū)級課題研討活動,。

3.做好學生書法考級事宜。

1.做好六年級藝術(shù)科目抽測準備,。

2.做好學期結(jié)束工作,。

學校教學工作計劃安排篇十二

一、教學目標：

第一單元,。

1.掌握繪畫造型的基本方法：由整體到部分,。

2.理解并掌握透視原理：平行透視、近大遠小,、近寬遠窄,。

3.初步掌握油筆畫染的技法：輕、淡,。

第二單元：

1.繼續(xù)練習油筆畫的造型技巧,。

2.進一步掌握油筆畫染的技法。

3.學習油筆畫壓色法的技巧,。

第三單元：

1.進一步掌握油筆畫染的技法,。

2.理解壓色法，并會判斷不同顏色壓在一起可能會形成什么顏色,。

第四單元：

1.讓學生初步感受立體圖形的明暗關(guān)系,。

2.使學生理解亮、灰,、暗的形成,，認識明暗交界線。

二,、教學資源分析：

我所教的三年級校本課,，教材是油筆畫，讓學生用油筆染出不同色彩的畫,。重點是通過課堂教學的形式與油筆畫美術(shù)活動,，嘗試利用多色油筆作圖畫的過程，學習美術(shù)欣賞和評述的方法,。

三,、學生基本情況分析：

本學期擔任三年校本課,，教學生畫油筆畫，對于畫油筆畫學生基礎較差,，剛開始上課時學生學起來很困難,，對于造型畫的還可以，對于油筆畫的技法屬于零起點,，染油筆畫時我把學生分成組,，一組一組的進行指導。經(jīng)過半年的教學,，我感覺孩子們畫油筆畫的技法提高了,，學習習慣有好轉(zhuǎn)了，學習自覺性提高了,，學習油筆畫的興趣提高了,，能夠完整地畫一幅油筆畫了。

四,、教學方法設計：

1.學生在老師的指導下,，重點是通過課堂教學的形式參與油筆畫美術(shù)活動，嘗試利用多色油筆作圖畫的過程,，學習美術(shù)欣賞和評價方法,。

2.豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,，體驗校本課程的樂趣,，獲得對美術(shù)學習的持久興趣。

3.了解油筆畫的基本創(chuàng)作方法和方式,，表達自己的情感,，發(fā)展實踐能力，形成比較專業(yè)的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶學生的審美情趣。

4.主要通過課堂教學運用講授法,、談話法,、演示法等完成教學活動，以小組為單位合作交流來完成教學任務,。

本學期共16課時,，分為4個單元。

每個單元4課時,。

六,、教學評價方案：

1.在評價方法上進行嘗試和研究。力求使評價過程化,、多樣化,，評價的方法適合學生,。

2.采取過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，激勵性與發(fā)展性評價結(jié)合的方式,，促進學生的發(fā)展,。

3.學生自評。教師引導和幫助學生對自己在學習中的表現(xiàn)與成果進行自我評價,。

4.學生互評,。學生依據(jù)一定的標準互相評價。

學校教學工作計劃安排篇十三

一,、指導思想:,。

以黨的十_大精神、

的重要思想和,。

同志,。

為指導,認真落實黨的教育方針,堅持德育為首,五育并舉的教育理念,努力提高全校師生的道德品質(zhì)水平,狠抓學生習慣養(yǎng)成,培養(yǎng)學會做人、學會生存,、學會學習的一代新人,。

二、工作思路:,。

1,、確立一種意識:以學生為主體。

2,、抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,班級管理,。

3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念:變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動接受為主動吸收,。

三,、工作重點和任務目標。

1,、進一步理順德育教育和德育管理工作機制,建立健全各類管理制度,形成整套量化和評估激勵措施,。

2、加強學生自我管理,強化管理效能,建立行之有效的學生自我管理組織,讓學生的自我管理基本能保證大課間,、兩操,、路隊、秩序,、學生安全日常管理的良好運轉(zhuǎn),。

3、對學生進行道德品質(zhì)教育,禮儀教育和"兩心"教育,并努力使之系統(tǒng)化,常態(tài)化,開展各項教育活動,凈化心靈,增強真善美,。

4,、切實搞好家庭教育,形成家校教育合力。搞好"五個一"工程和社區(qū)共建工程,千名名家進校園工程和生活教育,創(chuàng)造學生良好的學習和生活環(huán)境,內(nèi)因正心,外因促行,不斷創(chuàng)新,把各類活動引向深入,出成績,創(chuàng)品牌,。

5,、搞好校園整合治理,爭創(chuàng)平安校園,切實搞好安全月教育活動,建立安全責任制,教育機制和有效的監(jiān)督防患措施,確保不出人為的安全責任重大事故,。

6、文化藝術(shù)和各類體育活動,不僅要突出抓好各類競賽的組織和訓練工作,更要把藝,、體,、衛(wèi)的成果落實到校園生活中來。

四,、工作措施:,。

(一)、認真做好教職工政治思想教育工作,。

1,、組織全體教職工搞好政治理論學習、普法知識學習和考試,學習,。

報告,、黨章、

"

"重要思想,人人建立學習筆記,寫出質(zhì)量較高的心得體會,。

2,、落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》,抓好教職工的精神文明建設和師德建設,使之敬業(yè)愛崗,無私奉獻,努力做好本職工作,耐心細致地做好學生思想教育和轉(zhuǎn)化工作,防止簡單粗暴,堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象,堅決杜絕亂收費、亂攤派和增加學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象,。

3,、組織教職工學習教育理論和先進經(jīng)驗,搞好工作經(jīng)驗交流,進一步提高教職工隊伍的整體素質(zhì)。

4,、抓好學校規(guī)章制度的落實,嚴格考勤制度和辦公秩序,加大督查力度,。

5、搞好《班主任學習制度》的落實經(jīng)驗交流,繼續(xù)搞好班主任工作的輔導,介紹班級,、學生管理的經(jīng)驗,、方式方法和措施,供學習借鑒。加大對班主任的培訓力度,指導班主任的工作,提高管理水平和質(zhì)量,。

6,、工會組織要發(fā)揮自身優(yōu)勢,搞好教師的職業(yè)道德教育。

(二)以道德品質(zhì)的提高,促行為習慣的規(guī)范,。

1,、對學生進行系統(tǒng)的道德品質(zhì)教育,實施道德品質(zhì)教育是實行規(guī)范管理的基本前提。

要實施道德品質(zhì)教育,必須根置于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),放眼世界,放眼未來,。以揚棄的態(tài)度,擇其優(yōu)者可用者能用者而學之。在中小學階段尊老愛幼,誠信文明,寬容大度,毅力耐心,愛心和責任心教育等都是學生道德修養(yǎng)的基礎課程,。教育方式主要有兩種,一是正面宣講,要通過主題班會,國旗下講話和講座,多媒體資料方式進行,。二是通過活動深化教育,如社會實踐,文明禮儀競賽征文,一封書信等多種方式,使道德修養(yǎng)得到進一步升華。此項工作是一項工程,潛移默化,潤物無聲,力爭通過一至二年的努力,使學生道德品質(zhì)有全面系統(tǒng)的提升,同時要注重收集材料,加強理論研究整理,形成一套獨具特色的校本教材,。

2,、加強學生的常規(guī)教育,。

利用好主題班會和晨夕會對學生進行《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》和《__學校禮儀三字歌》教育,使之熟記成頌,落實于言行,并在學期中段進行常規(guī)知識競賽,。二是做到常規(guī)教育反復講,講反復,及時找出榜樣典型,讓學生的言行有目標可尋,。

3、切實搞好家庭教育,形成家校教育合力,。

按照市家庭教育指導中心和我市教育局基教科的要求,以《牽手兩代》教材為總綱,每學期進行不少于四學時的家長培訓,。班主任要加強對家教理論的學習,勝任家庭教育指導教師的責任,力求通過家庭教育能夠與家長協(xié)手,為學生的健康成長奠定良好的基礎,為周邊社區(qū)的和諧發(fā)展作貢獻。要放手發(fā)動家長,訂購配套教材,教材使用率小學力爭達90%,初中達70%,。進一步搞好"五個一"工程和社區(qū)共建工程,要將活動指導好學生的業(yè)余生活,要注意積累材料,突出亮點,。充分發(fā)揮學生創(chuàng)造性,增強學生的民族自豪感和愛黨愛國熱情,廣邀名家進校報告演講,將千名名家進校園活動推向深入。

4,、搞好安全教育,創(chuàng)建平安校園,。

學校將進一步健全各項安全制度和責任追究制度,完善各類應急預案,并定期進行應急演練。對周邊環(huán)境和校舍定期檢查和隱患排查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。并特別加強新建施工樓的周邊安全教育,。各班級一要提高認識,對學生的教育要做到天天講、時時講,耳提面命,決不松懈,。二要突出注意學生食品衛(wèi)生安全,、用電用火安全、傳染病防治,、登高履險下水安全,。三、要注意個別有暴力傾向或行為尚未規(guī)范的學生,建立品質(zhì)轉(zhuǎn)化檔案,還要對學生的行為習慣的安全系數(shù)有預測能力,防患于未然,。四,、把開學第一個月作為"規(guī)范教育月"和"安全教育月",對學生進行集中教育。

5.搞好生活教育:使學生熱愛生活,、奮斗生活,、幸福生活,樹立正確的生活關(guān)。

各部門要按照學校的實施方案,按質(zhì)按量的完成好對學生的生活教育,定期(每月22號前)將階段案例,、成果及時報送政教處,。

6、加大學生管理的檢查,、監(jiān)督和反饋力度,。

對學生的日常管理,基本的教育管理離不開級部和班主任的具體工作。同時有效的檢查和監(jiān)督是學生管理的保證,。繼續(xù)實行衛(wèi)生責任制和路隊值周制,。

政教處本學期將把學生的各種自我管理組織整合成"學生會",下設各級組織,加大學生自我管理組織檢查的權(quán)重,逐漸實現(xiàn)學生自主管理。

政教處強化落實三種檢查:一是成立的學生會對體育、衛(wèi)生,紀律,、文藝檢查督促獲取的班級管理的第一手資料,。二是政教處定期和不定期的檢查。三是學校領(lǐng)導的抽查,這三種檢查結(jié)果一并記入《__市__學校班級量化考核及班主任補助發(fā)放規(guī)定》,。尤其是要對各項工作檢查,凡能有明確量化結(jié)果的都要及時反饋,方式主要是通過黑板公示或校園廣播通報,。

繼續(xù)搞好班級量化流動紅旗評比活動和班主任的評比活動。

7,、搞好校園文化建設,。

在顯性文化建設中要做到整體規(guī)劃,注重細節(jié)。使墻壁說話,角落育人;在隱性文化建設上要立足傳統(tǒng),著眼未來,確定以"知榮辱,明是非,辯美丑,提品味"為主旨開展活動,最終形成風格獨具的__特色,。

8,、搞好學生的心理健康教育,定期對學生進行全面的系統(tǒng)的心理輔導教育,對個別問題學生能正確施教和及時挽救。

(三)建立一支過硬的班主任隊伍,提高班級管理水平,。

1,、通過班主任培訓使全體班主任正確對待責任和義務,樹立新形勢下新的教育管理理念;。

2,、通過修訂和完善有關(guān)制度,激發(fā)班主任主動創(chuàng)新性地工作;,。

5、建立班委會和學生自我管理組織,有良好的班風,有明顯的特色,。

6,、組織好各類活動,提升學生整體素質(zhì)。

(四)開展多種活動,豐富校園生活,。

1,、由團隊牽頭搞好周一的例行升旗和國旗下講話,要在學期初作好安排,并征求有關(guān)領(lǐng)導意見后組織實施。

2,、繼續(xù)搞好快樂大課間活動,各級部要把任課教師分配到各班,班主任要靠上,師生同樂,。并組織一次創(chuàng)新性快樂大課間比賽。

3,、搞好四月份的體育節(jié)和六月份的藝術(shù)節(jié)的系列活動,。

(五)搞好體育衛(wèi)生、文藝工作,。

1,、認真貫徹執(zhí)行《中小學體育工作條例》和中共中央、國務院關(guān)于加強中小學生體育鍛煉的精神實質(zhì),正確使用《健康體質(zhì)訓練表》和《體育達標證書》,掀起春季全校體育鍛煉高潮,增強學生體質(zhì),保證學生鍛煉時間每天不少于一小時,。

2,、成立籃球隊和乒乓球中心隊和教職工籃球隊,搞好體育運動會的組織選拔工作,力爭在全市比賽中獲得好的成績。

3,、在初中和小學分別成立音美中心隊,爭取在全市文藝匯演中和書畫比賽中多獲獎,。

4、貫徹落實《中小學衛(wèi)生工作條例》,加強青春期教育,搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,在校園內(nèi)杜絕亂吃亂扔;加強近視眼、齲齒,、流行性疾病預防配合上級有關(guān)部門做好各項檢查、防疫工作,定期舉辦衛(wèi)生講座,印發(fā)防病宣傳,。

學校教學工作計劃安排篇十四

西方哲學大師但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德來彌補,，一個道德不全的人沒辦法用知識來彌補”中學生正處于世界觀、人生觀,、價值觀逐步形成和確立的關(guān)鍵時期,，可塑性強，及時地,、有意識的引導未成年人正確認識和評判身邊事物,，才能幫助他們養(yǎng)成良好的品質(zhì),、習慣和正確的人生態(tài)度。本學期,，要作好以下德育工作。

1,、創(chuàng)立五三”管理體系,。即三評議學生評議教師、群眾評議領(lǐng)導,、民主評議黨員,、三觀樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,、三義加強愛國主義、社會主義,、集體主義教育,、三育人處處育人、時時育人,、人人育人,、三結(jié)合形成學校、社會,、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡,。

2、創(chuàng)建平安校園,。要聘請縣司法局安局長進行法律講座,。真正作到德法并舉，標本兼治,。

3,、創(chuàng)設豐富多彩的校園文化生活。政教處、團委會,、班主任要充分利用學校一些文化園區(qū),，如陽光文化欄、校史文化展室,、班級文化陣地等,，作好宣傳工作；同時結(jié)合學校的特點,，創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活,，如升國旗儀式、演講比賽,、詩歌朗誦會,，校園歌會等，讓學生在活動中開闊視野,、增長知識,、培養(yǎng)能力，提高文化品位,，達到愛國主義,、集體主義、社會公德等教育,，真正作到以科學的理論武裝人,，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人,，以優(yōu)秀的作品鼓舞人,。

我認為，提高教學質(zhì)量需具備三個條件：良好的生源,，科學的管理,，優(yōu)秀的教師。而教師是重中之重,。人是生產(chǎn)力,，用理論武裝的教師是學校的第一生產(chǎn)力，是學校最大的財富,。所以,，抓教學，就是抓教師的管理,。

知識經(jīng)濟時代,，社會比學校的變化速度不知要快多少倍。今天知道的東西,，也許明天就會過時,。作為教師,，只有樂“學”不疲，才能不被淘汰,。

1,、進一步提高教師素質(zhì)。本學期,，提高教師素質(zhì)包括師德的建設,，理論水平的建設以及業(yè)務水平的建設。

（1）加強師德建設,。首先要組織全體教職員工進行政治理論的學習，提高自我管理,。使鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，“進課堂、進教材,、進學生頭腦”,，教師要從小事做起,從自我做起,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師,，信其道”,，進而“樂其道”。

其次要積極開展職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,。要堅定不移地貫徹《公民道德建設實施綱要》,，開展以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為內(nèi)容的教育，以“博愛”精神為校風建設的重要抓手,，倡導嚴格律己,、寬厚忍讓的風尚；倡導“愛己愛生,、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則,；倡導甘為人梯，甘為蠟燭的敬業(yè)精神,。

（2）加強理論水平的建設,。要組織教師學習先進的教育教學思想，把教育理論真正運用到教學實踐中去,，實現(xiàn)由主從型向民主型轉(zhuǎn)變,，由權(quán)威型向服務性轉(zhuǎn)變，由經(jīng)驗型城向研究型轉(zhuǎn)變,，由封閉性向開放性轉(zhuǎn)變,。

一是充分發(fā)揮骨干教師,、教學能手的典型引路、榜樣示范作用,。

二是充分發(fā)揮學校教研室職能,，大力培養(yǎng)和扶植青年教師成長。三是采取“走出去,，請進來”的辦法,，實現(xiàn)交流開放，博采眾長,，使教師隊伍得到整體優(yōu)化,。

2、進一步提高課堂效率,。要切實提高備課質(zhì)量,，把自己的教育對象——人放在第一位，以人作為教育教學的出發(fā)點,，順應人的稟賦,，提升人的潛能，完整而全面地關(guān)照學生的發(fā)展,。真正實現(xiàn)以學生學習為中心,、以問題研究為手段，以個性質(zhì)量為目標的發(fā)展性教學模式,。

3,、進一步提高教學實效。要繼續(xù)加大教研活動力度,做到三落實:即組織落實,、時間落實內(nèi)容落實,。加強定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性,。要求教師從學生的整體水平出發(fā),，著力抓全科及格率，杜絕單科獨進,，逐步培養(yǎng)學生良好學習習慣,。畢業(yè)班要進行強化訓練，搞好考情,、學情分析,，及時查漏補缺，抓中促優(yōu),，培優(yōu)拔尖,。其它年級要著眼高考，夯實基礎,，搞好各階段銜接研究,。

4,、進一步運用現(xiàn)代化教學手段。本學年教育局要舉辦全縣校際之間的信息技術(shù)與學科教學整合對抗賽,，每個教師要充分利用現(xiàn)有設備,，積極參加大賽。

思路就是出路,，方法就是力量,。雖然我校面臨方方面面的困難，但困難是可以克服的,，在競爭日益激烈的今天,，我們要想辦法用明天的錢辦今天的事，用社會的錢辦學校的事,，努力發(fā)展自己,，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。

1,、搞好硬件、軟件建設,。本學期要立足學?，F(xiàn)實，著眼學校發(fā)展,，積極改善學校辦學條件,，提高教師待遇，為教職工排憂解難,。不久,，我校辦公室、教研組都將安裝城域網(wǎng),，實現(xiàn)資源的共享,，使我校逐步向數(shù)字化校園邁進。

2,、搞好廉政建設,。繼續(xù)推行陽光校務，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定,，嚴格執(zhí)行招生政策,，堅持一費制原則，嚴格執(zhí)行政府采購制度,。加強學習,、健全制度，明確責任,，從思想上約束,、制度上制約,、源頭上防范真正作到科學管理護廉，執(zhí)紀檢查促廉,，領(lǐng)導班子帶廉,，執(zhí)法整頓固廉，筑就廉政反腐堅不可摧的思想防線和鋼鐵長城,。

3,，搞好服務意識的培養(yǎng)。前后勤要認真學習,，要增強崗位的安全意識和教育全局意識,，堅持安全第一思想，不斷提高責任性和積極性,，大力提倡敬業(yè),、合作、奉獻精神,。做到平時多做一點,、干得實一點，對工作多想一點,。老師們,，今年高考，我校在生源薄弱的情況下,，培養(yǎng)出了理科狀元,，高考質(zhì)量和高考層次有較大提升，為全縣教育添寫了一抹重彩,。但是,，我們應清醒地看到自身存在的問題和所處困境：管理工作仍不規(guī)范；一些規(guī)章制度還得不到很好落實,；部分教師怠惰觀望,，責任心不強；一些職工的服務意識不濃,；尖子生不夠突出,；教學設施還很落后。社會和家長不了解,，以至于不理解,，乃至于不諒解。

學校教學工作計劃安排篇十五

已經(jīng)具備了初步的科學知識和操作技能,，具備了一定的探究能力,，思維方式也初步的由具體轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄蟆Ｒ虼嗽诮窈蟮慕虒W過程中要進一步擴大學生知識范圍,，進一步提高學生創(chuàng)新能力和自主探究能力,，培養(yǎng)學生動手動腦學習科學的興趣,，增加學生的社會實踐活動和自我研究的能力，聯(lián)系他們的實際生活,，用所學得知識解決生活中的問題,，最終達到將科學知識創(chuàng)造性應用到生活中去。

(一)情感態(tài)度,。

重點強化了認識事物內(nèi)部的變化特征和變化的相互聯(lián)系,，既有對事物外部表象的觀察，又從微觀世界認識事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和變化的規(guī)律性分析,，突出了認識事物的結(jié)構(gòu)和功能,，注意培養(yǎng)學生學習科學的興趣和良好的學習習慣，在探究過程中有意識地強化訓練,。增強學生解決問題,、克服困難的勇氣，有助于對學生進行思想品德教育,，把所學到的知識用到生活中去,。

(二)知識目標。

1.了解細菌的主要特點和對人類正反兩方面的作用;知道真菌是,、既不屬于植物也不屬于動物的一類生物中的一類,。

2.知道水能溶解一些物質(zhì);知道物質(zhì)的變化有兩大類，一類僅僅是形態(tài)變化,，另一類會產(chǎn)生新的物質(zhì);了解物質(zhì)的變化有的可逆,，有的不可逆,。

(三)能力培養(yǎng),。

1.培養(yǎng)學生能用自己擅長的方式進行表達、評議和討論,。

2.培養(yǎng)學生能對自己的探究活動提出大致的思路或計劃,。

3引導學生能應用已有的知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象作假設性解釋，并能對研究過程和結(jié)果與他人交換意見,。

本冊教科書以主題研究的形式編排了《微小的生物》,、《物質(zhì)的變化》、《物體的運動》,、《太陽,、地球和月亮》、《生物與環(huán)境》和《研究與實踐》共六個單元,。以學生的生活經(jīng)驗為主要線索,，以生物體的外部表象及內(nèi)部結(jié)構(gòu)、物體與物體的運動等為主要內(nèi)容展開科學探究活動,，將“科學探究,、科學知識和情感態(tài)度價值觀”有機地整合,。促使學生在“事物宏觀的外部表象與微觀的內(nèi)部特征”之間建立聯(lián)系，進行以“邏輯推理”為主的思維技能訓練,。

借助學生不斷豐富的間接“生活經(jīng)驗”,，切入到科學探究活動之中?！段⑿〉纳铩穯卧龑W生從耳熟能詳?shù)牟《?、細菌和真菌開始，認識一些微生物,，從微觀處揭示生命世界的奧秘,，感受生命世界的多姿多彩。將饅頭發(fā)霉,、食品變質(zhì)等自然現(xiàn)象與微生物的生命繁殖活動結(jié)合起來,，理解自然事物的變化是相互聯(lián)系的?！段镔|(zhì)的變化》單元在學生了解常見物體的基本性質(zhì)的基礎上,，對物質(zhì)的多樣變化進行觀察、實驗,，用辨證和聯(lián)系的觀點看待物質(zhì)的變化,。《物體的運動》物質(zhì)的運動,，通過對運動與靜止現(xiàn)象的觀察,、探究、搜集整理信息等活動,，理解靜止與運動相對性的道理,，《太陽、地球和月亮》認識白天黑夜產(chǎn)生的原因,，四級的更替日食和月食的產(chǎn)生讓你產(chǎn)生對宇宙的好奇心,，產(chǎn)生探究問題的意識，《生物與環(huán)境》環(huán)境可以改變生物,，生物與環(huán)境密不可分,，從而保護環(huán)境。培養(yǎng)學生觀察與測量,、采集與分析數(shù)據(jù)的能力,。嘗試用學到的科學知識與技能去分析、解決生活中的問題,，使科學教育與人文教育有機地結(jié)合起來,。

教學重點：本冊教科書的編排從探究對象上看，重點強化了認識事物內(nèi)部的變化特征和變化的相互聯(lián)系，既有對事物外部表象的觀察,，又從微觀世界認識事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和變化的規(guī)律性分析,，突出了認識事物的結(jié)構(gòu)和功能，如微生物世界,，認識事物的相互聯(lián)系,，如病毒與生命健康、物質(zhì)的運動等,。探究水平較前幾冊教科書有明顯的提升,，加大自主探究的實施力度，加大學生生活經(jīng)驗的整理與提升,，進一步強化學生對間接生活經(jīng)驗的回顧與運用,。在探究技能上，突出邏輯推理為主的思維技能訓練,，設計了大量的強化學生邏輯推理的探究項目,，如根據(jù)發(fā)霉饅頭的外部表象，推測產(chǎn)生變化的原因,，力求在事物的表面特征與內(nèi)部變化之間建立聯(lián)系,。

教學難點：使學生形成科學的自然觀，學會用聯(lián)系的觀點和思維方式認識問題,。探究逐步加深,，螺旋上升更加明顯，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。用所學的知識解決生活中的問題,。

學校教學工作計劃安排篇十六

堅持以防為主、科學監(jiān)管,，建立健全政府主導,、分工負責、齊抓共管,，學校是食品安全第一責任人的工作機制,，堅持標本兼治,、著力治本,，突出重點，統(tǒng)籌兼顧,，著眼長遠,，重在實效的工作原則，力爭通過落實一系列措施,，全面提高我市學校餐飲食品安全工作水平,，為建設沿海強市美麗唐山提供良好的社會環(huán)境。

二、工作目標,。

到20__年底,，力爭通過兩年時間的努力，全市學校飯?zhí)貌惋嬍称钒踩ぷ鲗崿F(xiàn)以下十項目標：

(一)改造更新基礎設備設施,。指導學校飯?zhí)媒?jīng)營者按照《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》的要求改造加工場所,、完善和更新設備設施(具體要求見附件1)。

(二)加強學校飯?zhí)霉芾?，落實責任,，全面實施監(jiān)督量化分級管理制度。嚴格落實校長是學校餐飲服務食品安全的第一責任人制度,，配備專職或者兼職的食品安全管理員,。全市學校飯?zhí)梅稀恫惋嫹赵S可管理辦法》以及《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》要求，全面實施監(jiān)督量化分級管理制度,。

(三)全面實行定點采購,。學校飯?zhí)妹住⒚?、糧,、油、豆制品,、肉,、蔬菜、水產(chǎn)品,、奶制品,、調(diào)味品、飲料等大宗物品實施縣級范圍內(nèi)定點采購,，食品原料100%可以溯源追蹤,。

(四)嚴格飲用水的管理。凡能納入城鎮(zhèn)自來水管網(wǎng)的學校飯?zhí)?00%使用自來水;使用自備水源供水的學校,，100%安裝持續(xù)消毒設備或裝置,，并定期進行水質(zhì)檢測。

(五)建立食品安全監(jiān)測體系,。全市學校飯?zhí)帽O(jiān)督性抽驗覆蓋率達100%,，學校飯?zhí)萌拷⒆詸z體系，實現(xiàn)對原料和成品的定性篩查,。

(六)完善監(jiān)管信息公示,。學校飯?zhí)脤嵭芯W(wǎng)格化監(jiān)管，餐飲服務食品安全監(jiān)督量化等級100%向社會公示,。

(七)建立學校食品安全例行監(jiān)督聯(lián)合檢查制度,。定期開展學校食品安全監(jiān)督聯(lián)合檢查，及時消除安全隱患。

(八)建立餐飲食品安全事故應急處置機制,，有效預防食品安全事故,。

(九)普及食品安全宣傳教育，學校宣傳教育面達100%,。

(十)完善誠信體系,，加快推進“明廚亮灶”改造工程。學校飯?zhí)迷趪栏衤鋵嵤称钒踩芾碇贫?、操作?guī)范的基礎上,，積極開展食品安全快速檢測，加快實施“明廚亮灶”改造工程,。

三,、主要措施。

(一)加強學校飯?zhí)帽O(jiān)督管理,。大力推進學校飯?zhí)帽O(jiān)督量化分級管理,，嚴把“四關(guān)”，確保學校飯?zhí)玫氖称钒踩?/p>

1,、嚴把基礎設施設計關(guān),。指導學校飯?zhí)媒?jīng)營者按照《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》的要求改造加工場所、完善和更新設備設施,。凡新建,、改(擴)建的學校飯?zhí)茫瑧虍數(shù)厥称匪幤繁O(jiān)督管理部門申請前置性審查,，按照有關(guān)飯?zhí)檬称钒踩O計規(guī)范要求,，形成區(qū)域分離、功能分塊,、布局合理的食品操作流程,，杜絕二次污染或交叉污染。20__年底前,，完成城區(qū)已使用20__年及以上的供餐人數(shù)300人以上的全部學校(含托幼機構(gòu))飯?zhí)眉?0%的供餐人數(shù)300人以下的學校飯?zhí)酶脑旄?，完成農(nóng)村已使用20__年及以上的供餐人數(shù)300人以上的70%學校(含托幼機構(gòu))飯?zhí)眉?0%的供餐人數(shù)300人以下的學校飯?zhí)酶脑旄?20__年6月底前，完成城區(qū)已使用20__年及以上的全部供餐人數(shù)300人以下的學校飯?zhí)酶脑旄?，完成農(nóng)村已使用20__年及以上的全部供餐人數(shù)300人以上的學校(含托幼機構(gòu))飯?zhí)眉?0%的供餐人數(shù)300人以下的學校飯?zhí)酶脑旄?。?0__年年底，實現(xiàn)全市學校飯?zhí)?00%符合飯?zhí)迷O計規(guī)范要求,。

2,、嚴把監(jiān)督量化分級管理關(guān),。食品藥品監(jiān)督管理部門在嚴格學校飯?zhí)檬称钒踩S可審查的同時,，不斷提高量化分級管理水平，全面實施量化分級管理。20__年底前,，70%的城區(qū)學校飯?zhí)煤?0%農(nóng)村學校飯?zhí)媚甓鹊燃夁_到“良好”(b級)以上標準,，全部達到“一般”c級以上標準;到20__年年底，全部學校飯?zhí)媚甓鹊燃夁_到“良好”(b級)以上標準,。

3,、嚴把食品統(tǒng)一配送或定點采購關(guān)。根據(jù)食品安全風險程度,，采用公開招標等方式,，分類擇優(yōu)選擇食品統(tǒng)一配送或定點采購單位，全面落實食品采購索證,、進貨驗收和臺賬等制度,，并與供貨單位簽訂產(chǎn)品質(zhì)量責任書，確?！皟?yōu)質(zhì),、安全、價廉”的大宗物品輸入學校飯?zhí)谩?0__年底前,，70%的城區(qū)學校飯?zhí)煤?0%農(nóng)村學校飯?zhí)脤嵭写笞谖锲范c采購或統(tǒng)一配送;到20__年年底,，學校飯?zhí)?00%實行大宗物品食品定點采購或統(tǒng)一配送制度。

4,、嚴把飯?zhí)媒?jīng)營管理關(guān),。義務教育階段學校飯?zhí)靡宦刹坏贸邪黝悓W校飯?zhí)靡宦刹坏媒?jīng)營涼菜,，嚴格規(guī)范學校飯?zhí)迷S可范圍,，凡不符合規(guī)定許可條件的學校飯?zhí)茫宦刹话l(fā)放《餐飲服務許可證》,，確保營業(yè)的學校飯?zhí)?00%取得《餐飲服務許可證》,。

20__年上半年，完成學校飯?zhí)媒?jīng)營情況的摸底調(diào)查;20__年底前,，全市學校飯?zhí)萌咳〉谩恫惋嫹赵S可證》,，全部城區(qū)義務教育階段學校飯?zhí)煤?0%農(nóng)村義務教育階段學校飯?zhí)米灾鹘?jīng)營;到20__年年底，全市義務教育階段學校飯?zhí)镁灾鹘?jīng)營,，清除個人承包經(jīng)營,。

(二)強化學校飲用水的管理。凡能納入城鎮(zhèn)自來水管網(wǎng)的學校飯?zhí)帽仨氃?0__年底前改用自來水;使用自備水源供水的學校,，必須安裝持續(xù)消毒設備或裝置,，并經(jīng)衛(wèi)生疾控部門檢測合格后，方可作為供水水源,。督促學校建立和落實供水設施和水井定期清洗消毒制度,，所需檢測費用列入當?shù)刎斦A算,，確保飲用水安全。

20__年6月底前完成全面排查任務;20__年10月底前全面開展回訪,，檢查驗收學校整改情況;20__年底,，健全相關(guān)制度，形成長效機制,。

(三)加強學校食品安全的內(nèi)部管理,。以落實學校食品安全工作責任制為重點，明確校長是學校餐飲服務食品安全的第一責任人,，將食品安全作為學?？己说闹匾闹笜耍诩涌鞂W校食品安全基礎設施建設同時,，力求在制度上不遺漏洞,、不留盲區(qū)。要落實內(nèi)部管理措施,，配備專職或者兼職的餐飲安全管理員,，認真分析學校食品安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，認真排查安全隱患,，對發(fā)現(xiàn)的問題要建立臺賬,、落實整改，并跟蹤檢查;要加強安全保衛(wèi)工作,，嚴格禁止非工作人員進入飯?zhí)眉庸げ僮鏖g和原料存放間,，加固飯?zhí)瞄T窗，防范投毒事件,。

20__年6月底前,，重點是建立健全學校內(nèi)部食品安全管理制度，落實校長是學校餐飲服務食品安全的第一責任人,，對各學校管理制度和管理措施落實情況進行自查;20__年底前,，全市學校飯?zhí)萌颗鋫鋵Ｂ毣蛘呒媛毜牟惋嫲踩芾韱T;20__年底，建立比較完善的學校內(nèi)部食品安全管理體系,。

(四)建立監(jiān)督部門聯(lián)合執(zhí)法檢查制度,。教育和食藥監(jiān)管部門要建立聯(lián)合執(zhí)法制度，每年定期對學校飯?zhí)眠M行專項檢查,，鞏固整治成果,，防止反彈。

從20__年6月底前,，建立聯(lián)合執(zhí)法機制;20__年7月開始試行,，對全市學校食品安全監(jiān)管情況進行檢查;20__年底全面建立比較完善的學校食品安全聯(lián)合監(jiān)管體系。

(五)完善學校食品安全應急體系,。建立健全學校食品安全事故應急處置和教育培訓機制,。一是編制學校食品安全事故應急預案和操作手冊,。二是建立學校食品安全事故報告制度。要建立覆蓋所有學校,、報告責任主體(人)明確,、相關(guān)部門協(xié)調(diào)的食品安全事故報告網(wǎng)絡,，力求做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早處理,，限度地減少損害,。三是積極開展應急演練和培訓工作。切實做到“心中有數(shù),、程序熟練,、處置得當”。四是認真開展學校食品安全事故應急知識的宣傳教育,。加大學校食品安全應急知識的宣傳普及力度,，編印常識手冊，提高學生的應急自救能力和自我保護意識,。

20__年年底前,，全面建立和完善學校食品安全事故應急預案和事故報告制度，制定預案操作手冊;20__年上半年,，因地制宜開展演練活動,，加強應急培訓和應急知識教育;20__年底，全面建立比較完善的學校食品安全應急管理體系,。

(六)普及食品安全知識教育,。以食品安全宣傳教育進校園活動為載體，廣泛開展飲食服務食品安全教育活動,，使學校食品安全宣傳教育步入制度化和規(guī)范化軌道,。教育局要組織學校統(tǒng)籌計劃、因地制宜開展“五個一”活動：每學期舉辦一次食品安全知識講座;每學期安排一節(jié)食品安全教育課;每學期出一期食品安全黑板報;每個學生有一本食品安全科普讀物;學校飯?zhí)迷O立一塊食品安全溫馨提示牌,。

從20__年下半年開始,，分步實施，統(tǒng)一落實以上工作要求,，把食品安全宣傳教育工作貫徹落實到每年的學校食品安全工作計劃當中,。

(七)開展學校飯?zhí)檬称烦轵灐W校飯?zhí)貌惋嬍称钒踩腥肽甓瘸闄z計劃,，在校飯?zhí)门渲貌惋嬍称钒踩焖贆z測設備,，并正常開展自檢篩查工作。

20__年底完成對學校飯?zhí)贸闄z100%覆蓋任務,。全部城區(qū)和60%農(nóng)村的供餐人數(shù)300人以上的學校飯?zhí)檬称吩霞俺善返淖詸z篩查體系建設;20__年全部完成供餐人數(shù)300人以上的學校飯?zhí)檬称吩霞俺善返淖詸z篩查體系建設,。同時鼓勵有條件的供餐人數(shù)300以下的學校飯?zhí)媒⑹称吩霞俺善返淖詸z篩查體系,。

(八)穩(wěn)步推進學校飯?zhí)谩懊鲝N亮灶”改造工程。通過實施“明廚亮灶”改造工程,，將學校飯?zhí)檬称芳庸ぶ谱鞯年P(guān)鍵部位和重要環(huán)節(jié)通過透明玻璃窗,、顯示屏等方式展示給廣大師生，實現(xiàn)陽光操作,、透明化管理,，自覺接受廣大師生監(jiān)督。

20__年年底前,，全部城區(qū)和60%農(nóng)村的供餐人數(shù)300人以上的學校飯?zhí)猛瓿伞懊鲝N亮灶”改造工程(其中城區(qū)供餐人數(shù)300人以上的學校飯?zhí)脩?0__年年底前全部完成);20__年底,，全市供餐人數(shù)300人以上的學校飯?zhí)萌客瓿伞懊鲝N亮灶”改造工程，鼓勵有條件的供餐人數(shù)300人以下的學校飯?zhí)猛瓿伞懊鲝N亮灶”改造工程,。

四,、工作要求。

(一)加強組織領(lǐng)導,，落實責任,。學校飯?zhí)檬称钒踩珜嵭械胤秸摽傌煟逃块T和學校全面負責學校食品安全工作,，食品藥品監(jiān)督管理部門負責監(jiān)督指導,，校長是第一責任人，主管校長和學校食品安全管理員是直接責任人,。各級政府和各有關(guān)部門要充分認識學校食品安全工作的重要性,、緊迫性和長期性，增強責任感和使命感,，積極建立和完善學校食品安全保障的聯(lián)防聯(lián)控機制,。加大財政投入力度，積極爭取將學校食品安全基礎建設列入教育系統(tǒng)經(jīng)費預算,，切實改善學校食品安全基礎設施,。

(二)健全完善工作責任制和責任追究制。把學校食品安全納入校長政績考核的重要內(nèi)容,，對發(fā)生重大食品安全事故的,，實行“一票否決”。健全完善學校食品安全獎懲制度,，表彰先進,，對失職瀆職導致重大食品安全事故以及瞞報、遲報和漏報食品安全事故的,，學校和相關(guān)行政部門負責人要按規(guī)定追究領(lǐng)導責任,。

(三)強化督查指導。市食藥監(jiān)局要加強對學校食品安全工作實施情況進行督查,、檢查,、指導和協(xié)調(diào),，積極提供信息溝通、交流平臺,，及時通報相關(guān)工作進展情況,，總結(jié)先進經(jīng)驗和好的做法。

(四)創(chuàng)建示范工程,。各縣(市)區(qū)要在城區(qū)和農(nóng)村積極開展達標合規(guī)學校飯?zhí)脛?chuàng)建工程,，使各類學校飯?zhí)脤W有榜樣，學有標準,，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，帶動全市學校飯?zhí)貌惋嬍称钒踩秸w提升,。

學校教學工作計劃安排篇十七

秉承“嚴謹尚美”校訓,，認真貫徹集團總部工作思路，以辦人民滿意教育為宗旨,，以立德樹人為根本任務,，以“校園文化顯露、名優(yōu)教師培養(yǎng),、課題研究優(yōu)化,、尚美課堂展示、學科建設并進”六大行動為載體,，彰顯學校辦學特色,，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，激活學校辦學活力,，提升教育教學質(zhì)量,，打造學校教育名片。

（一）加強教師隊伍建設,，追求教師卓越發(fā)展,。

1.全面從嚴治黨，強化師德師風建設,。

堅持把師德師風建設擺在隊伍建設的首位,，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。進一步落實區(qū)教育局關(guān)于全面從嚴治黨,、強化師德師風建設的相關(guān)文件精神,，堅決治理有償家教行為，通過警示教育,、專題會議,、簽訂承諾書等形式，切實提高教師的思想政治素質(zhì),，確保校園風清氣正,。

2.關(guān)注年輕教師,，促進個人專業(yè)成長。

我校年輕教師偏多,，讓年輕教師快速地成長起來,，挑大梁，是擺在我們面前的迫切任務,。學校將繼續(xù)以教師發(fā)展學校為平臺,，多措并舉，鼓勵年輕教師參加各種培訓,，參加讀書沙龍活動,、課堂展示活動，認真撰寫教育博客,、教學心得,，在研討中生成智慧，在思維碰撞中更新理念,，以此促進個人的專業(yè)成長,，為推薦新一輪三級骨干教師作準備。

3.發(fā)揮教師專長,，強化團隊合作優(yōu)勢,。

了解和尊重教師的學科專長，培養(yǎng)共同愿景,，激勵每個老師為共同愿景而奮斗,，培養(yǎng)教師團隊協(xié)作精神，是我校一貫的做法,。近年來,，學校發(fā)展勢頭強勁，社會美譽度不斷攀高,，充分體現(xiàn)了教師團隊強大的戰(zhàn)斗力,。本學期，將通過專題會議,、主題活動等,，進一步激活教師個人發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力和團隊發(fā)展的向心力，發(fā)揮教師團隊合作優(yōu)勢,。

（二）加強陣地建設,，引領(lǐng)兒童幸福成長。

1.加大硬件投入,，疏導學生心理,。

高度重視學生的心理健康教育，做好教師心理健康培訓工作的同時，進一步完善心理健康教育體制,，配備專職和兼職心理健康咨詢師,。心理健康咨詢室已建成，這也為學生的心理疏導,、情緒調(diào)控等提供了有力的保障,。籌備建設夢想教室,，為學生的發(fā)展提供更加理想的平臺,。

2.以活動為載體，內(nèi)化氣質(zhì),。

圍繞“儒雅,、陽光、沉穩(wěn),、堅毅”氣質(zhì)培養(yǎng)這一主題,，我校將通過學生行為習慣養(yǎng)成教育、禮儀教育,、社會實踐活動,、讀書活動等,，將氣質(zhì)內(nèi)化于心,，外化于形。

加強社會主義核心價值觀教育,，要將社會主義核心價值體系教育融入學校的各項教育活動中,。針對新形勢和學生新特點，加強行為習慣養(yǎng)成教育,、文明禮儀教育,、公民素養(yǎng)教育和理想信念教育，將富強,、民主,、文明、和諧,，自由,、平等、公正,、法治,，愛國、敬業(yè),、誠信,、友善等內(nèi)容有效融入到課堂教學、班級文化建設、綜合實踐活動中,。加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校園建設,，開展“傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動，圍繞清明,、端午等中華民族傳統(tǒng)節(jié)日開展愛國愛家,、弘揚傳統(tǒng)文化教育。

3.推進閱讀活動,，營造書香校園,。

根據(jù)《校區(qū)大閱讀方案》和《閱讀明星爭章活動細則》，本學期在前期取得成果的基礎上,，創(chuàng)新工作,，深入推進泰州大閱讀活動。學生閱讀知識競賽,、美文誦讀比賽,、征文評比、閱讀明星風采展示等活動陸續(xù)拉開序幕,，為學生的發(fā)展搭建豐富的平臺,，精心打造書香校園，積極營造讀書氛圍,。

4.打造精品社團,，優(yōu)化自主發(fā)展。

我校鼓勵社團輔導老師開發(fā)校本課程,、生本課程,，形成校本教材。出成果,，出精品,，是我校社團建設的不懈追求；讓每個學生發(fā)揮特長,，讓每個家庭享受幸福,，是我校社團建設的根本目標。

將學生社團作為自主教育,、自主發(fā)展的重要平臺,，把社團建設和學生志趣、人生目標聯(lián)系起來,。積極選派,、聘請富有專長、責任心強的教師,、社區(qū)優(yōu)秀人士,、社會專業(yè)人員擔任學生社團的指導教師或顧問,，不斷探索優(yōu)化社團活動的途徑和方式，使社團真正成為學生自我教育,、自主管理,、自信成長的有效陣地。

根據(jù)實際,，學校將把精品社團建設作為工作重點,。本學期，所有校級社團全部建成精品社團,，班級社團中也有相當一些必須達到精品社團的要求,，讓藝術(shù)教育特色繼續(xù)綻放出光與彩。

5.整合教育資源,，彰顯辦學特色,。

小學是江蘇省書法特色學校。弘揚書法藝術(shù),，探索書法教學有效途徑,，是所有教師共同的目標。本學期,，我校將整合教育資源,，開設書法指導課、名家書法欣賞課,，切實提高學生的書寫水平與書法獎賞水平,。蘭亭書法班活動做到有計劃、訓練實,、出精品,、有影響。在全員普及的基礎上,，做好提高訓練。

（三）聚焦質(zhì)量,，在科學育人,、品質(zhì)提升上求突破。

1.聚焦核心素養(yǎng),，提升育人品質(zhì),。

以新教育“每月一事”為抓手，關(guān)注學生核心素養(yǎng)養(yǎng)成,，持續(xù)開展“八禮四儀”,、“我們的節(jié)日”等主題教育活動，涵養(yǎng)學生的家國情懷,。抓好體育,、藝術(shù)“2+1”工程，確保學生在校期間每天鍛煉1小時。健全學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度,，定期監(jiān)測并公告學生體質(zhì)健康狀況,，力爭學生健康測試合格率達95%以上。繼續(xù)推進泰州市學校體育藝術(shù)“一校一品一特色”創(chuàng)建活動,，以創(chuàng)建促進普及和提升,。重視學校衛(wèi)生和心理健康工作，加強學校心理咨詢室基礎設施建設,，心理健康課程開設率達100%,。啟動區(qū)級心理健康教育特色學校創(chuàng)建工作。

2.立足課堂教學,，促進減負增效,。

把課堂改革作為質(zhì)量提升的主陣地，各類課程開設從“開齊上足”向“開齊上足上好”提升,。有效運用啟發(fā)式,、探究式、討論式,、參與式教學等教學方式,，積極探索基于“泰微課”應用背景下的“先學后教”翻轉(zhuǎn)課堂模式，多層次,、多渠道開展和強化各學科的“同課異構(gòu)”活動,，應用與推廣以“學”為中心展評式課堂，不斷豐富“厚重通靈”教育教學風格內(nèi)涵,，因材施教,，使不同的學生能得到不同的發(fā)展。

3.加強常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量,。

(1)認真抓好常規(guī)管理。明確我校教學常規(guī)要求,，切實落實常規(guī),，有效改進教學，全面提高教學水平與質(zhì)量,。教導處提倡“推門聽課,，翻本檢查”工作制度，要求實行“每周一小檢,，每月一大檢”的常規(guī)檢查制度,。嚴格執(zhí)行課程計劃，按照課程設置,，開滿學科,，開足課時,，確保正常教學秩序的進行。

(2)加強備課,、上課,、批改作業(yè)、課外輔導的管理,。以“精心”為核心,，貫徹“強化意識、深化改革,、依托標準,、質(zhì)量為本、實事求是,、便教利學”方針,，詳案、簡案相結(jié)合,，集體備課與個人備課相結(jié)合,，電子備齊與紙質(zhì)備課相結(jié)合。嚴格控制教輔用書的使用,，嚴格控制學生家庭書面作業(yè)量,。加強班級作業(yè)本的管理，要在書寫和質(zhì)量上下功夫,。大力加強培優(yōu)補差,，確保優(yōu)秀率，提高合格率,。

教導處定期召開教學常規(guī)檢查,、教學質(zhì)量反饋會議，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出,，并落實整改措施確保，在區(qū)教育局組織的各項調(diào)研測試中,，所有學科達優(yōu),，且位居全區(qū)前列。

4.加強學科建設,，打造特色品牌。

（1）繼續(xù)深化課程整合,，打破學科壁壘,，實現(xiàn)“跨界”的學習，提升學生綜合素養(yǎng),。加強周三綜合實踐活動課程和周五學生社團活動課程的督查與指導,，制訂完備的實施方案,，將基地實踐、勞動制作,、校外參觀,、課題研究、影視觀賞等內(nèi)容有機融合,，努力踐行陶行知先生所倡導的“生活即教育,，社會即學校”的教育理念,，抓好學生出行的安全保障,。

（2）提升校本課程建設水平。一是以“構(gòu)建適合學生生長的課程”為目標,，大力開展周五的學生社團活動,，促進學生個性發(fā)展，滿足學生多元學習需求,。二是以“國家課程校本化實施”創(chuàng)新班為載體,，激活課程建設。目前我校已經(jīng)在姜堰區(qū)教育局申報立項的創(chuàng)新班有十多個,，如孫蓮的“變廢為寶”趣味紙漿藝術(shù)創(chuàng)新班,、顧曉紅的尋根民俗創(chuàng)新班、黃志娟的比較閱讀創(chuàng)新班,、王蓉的讀寫繪講演創(chuàng)新班,、湯月慧的趣味武術(shù)創(chuàng)新班等，要加強創(chuàng)新班實驗成果的采集與整理工作,，形成經(jīng)驗向全校乃至全區(qū)推廣,。三是申報姜堰區(qū)“十大精品課程”。

3.抓好新教育實驗“每月一事”課程,。一月一主題,，每月一重點，常抓不懈,，螺旋上升,，直指學生核心素養(yǎng)和習慣養(yǎng)成的弱項，讓學生終生受益,。

我校已有多名老師申報參與實驗,，順利通過區(qū)教育局的初審。今年,，我校將聯(lián)合多部門,，組織教師申報第二輪國家課程校本化實施創(chuàng)新班，引導老師在實踐中探索,，在探索中反思,，在反思中總結(jié),，在總結(jié)中提升。

（四）重視教育科研,，助推學校質(zhì)量高位攀升,。

1.課題申報，確保立項,。

以教科室牽頭,，年級組、學科組配合,，組織教師主動申報省市新一輪課題研究,，確保課題立項通過。積極進行省級十三五課題申報工作,，繼續(xù)推進在研的“尚美課堂教學校本實踐研究”省級課題研究工作,。進一步擴大區(qū)級微課題研究參與面。

2.教研互動,，扎實有效,。

教科室制定好翔實的教研活動方案，精心組織每一次教研活動,，讓教學在“研”中落到實處,，讓老師在“研”中得到提升。

進一步制定和落實好“校區(qū)聯(lián)動”教研計劃,，以教師發(fā)展學校為依托,，提升教師專業(yè)能力。我校將與區(qū)內(nèi)外名校開展互動研討活動,，引導老師緊跟教育改革的步伐,，開闊教育視野，逐步形成自己的教學風格,。

3.關(guān)注賽事,，再創(chuàng)佳績。

近年來,，校區(qū)捷報頻傳,，繼續(xù)關(guān)注各項賽事，力爭再續(xù)輝煌,。本學期,，組織教師參加泰州市少先隊輔導員說課大賽以及各級各類課堂教學大賽、教師基本功大賽,，組隊參加區(qū)成語大賽,、漢字聽寫大賽等，爭取在賽事中摘金奪銀,。

組織教師研讀教育理論,，撰寫經(jīng)驗總結(jié)、論文等,，積極參加“教海探航”“行知杯”等各級各類論文競賽,。將教師的匯編成《探微》校刊,。

4.啟動實驗,，幸福教育。

組織教師認真學習新教育實驗工作要求,，成立以陳存梅校長為組長的新教育實驗領(lǐng)導小組,。學期初制定《小學教育集團校區(qū)新教育實驗計劃》，完善《小學教育集團校區(qū)新教育實驗考核細則》,，進一步落實新教育實驗“十大行動”,，讓新教育實驗在校園遍地開花。

（五）高度依規(guī)依法治教,，打造和諧校園,。

1.強化黨風廉政建設。

落實全面從嚴治黨,，繼續(xù)推進廉政文化進校園工作,，促進廉政文化建設與反腐倡廉教育融合互動，擴大反腐倡廉教育的覆蓋面,。

2.維護校園安全穩(wěn)定,。

進一步提升校園警務室的防衛(wèi)功能，配備必備的防衛(wèi)器械,。嚴格落實門衛(wèi)管理制度,，嚴格執(zhí)行24小時值班制度、外來人員進校盤查驗證登記制度,，設置接待隔離區(qū),，在學生上課期間實行校園封閉管理。

利用安全教育平臺,，引導學生掌握突發(fā)情況的應變能力,；定期舉行中隊安全主題活動，實行班主任坐班制,、科任老師交接班制度,，確保教育教學無安全事故。

3.提升學校管理水平,。

深入貫徹落實《義務教育階段學校管理標準（試行）》,，實現(xiàn)學校常規(guī)管理規(guī)范化、精細化,。

4.加大教育宣傳力度,。

進一步完善學校網(wǎng)站,，積極向“姜堰教育網(wǎng)”及各大教育媒體供稿，提升學校辦學影響力,。

5.加快信息化建設,。

開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,，曬課率達90%,，錄制優(yōu)課10節(jié)。抓好教育信息化設施設備的日常管理與運行維護,，管理使用好學校機房,、教育資產(chǎn)、圖書三大平臺,，推動信息化水平再上新臺階,。

6.嚴格規(guī)范財務管理。

完善財務管理制度,，健全財務機構(gòu),，依法規(guī)范會計行為，加強財務管理,，最大限度地提高教育經(jīng)費使用效益,。我校將嚴格執(zhí)行購物申請制度，大宗物品采購必須經(jīng)校務會通過,，按流程規(guī)范運作,。

7.強化后勤物業(yè)管理。

后勤物業(yè)管理,，是服務教育教學的必要保障,。以總務處牽頭，物業(yè)管理公司配合,，定期召開物業(yè)管理人員會議,，明確服務要求，查找問題,，促使后勤服務水平再上新臺階,。

新學期，我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)優(yōu)意識,，走“內(nèi)涵式”發(fā)展道路,，以新的姿態(tài)、新的風貌去迎接新的挑戰(zhàn),，要狠抓常規(guī)管理,，提升辦學品位，辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展而努力奮斗!

8.家校聯(lián)動共謀發(fā)展,。

加強與家長委員會的溝通交流，定期召開家長會,，將學校,、家庭、社會有機融合,，形成教育合力，引導孩子健康成長,。

1,、制訂少先隊工作計劃，新學期校園環(huán)境布置,。

2,、舉行開學典禮。

3,、健全少先隊的各級組織機構(gòu),，召開大隊委、勸導員會議,，完善少先隊,。

各種規(guī)章制度及各項評比標準。

4,、強化常規(guī)管理,，突出安全、禮儀,、衛(wèi)生教育,。

5、召開中隊輔導員會議,。

6,、進行教室布置，打造內(nèi)涵豐富,，各具特色的班級文化,。

7、開展“拒絕零食珍愛健康”專題教育活動,。

1,、開展學習雷鋒，爭做“四好少年”活動：通過“介紹雷鋒人物,、講述雷鋒,。

故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，教育隊員以“為他人,、為集體,、為社會”為主題做一件好事，培養(yǎng)隊員的服務意識,。

2,、感恩系列教育活動：結(jié)合三八婦女節(jié)，各中隊以“媽媽,，真好,！”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽,，感受媽媽的“愛”,，并為媽媽做一件事。

3,、參加輔導員網(wǎng)絡培訓,。

4、少先隊活動課研討,。

5,、安全教育日、周活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日,，此周定為安全教育周,，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識,。

1.結(jié)合清明節(jié),，開展革命傳統(tǒng)教育：開展春游綜合實踐活動--掃墓，結(jié)合革命影片,，讀革命書籍,，講革命故事，開主題班會,，學革命精神”開展系列主題活動,。

2、“書啟智慧閱燃夢想”讀書節(jié)活動,。

出自 m.sevw.cn

3,、開展節(jié)約資源“四個一”活動（節(jié)約每一滴水、一張紙,、一粒米,、一度電）。

4,、開展“地球日”環(huán)保教育,。

1,、熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節(jié),，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動,。

2、開展全國助殘日活動（5月第三個星期日）,。

3,、評選優(yōu)秀隊干部、優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀中隊,、優(yōu)秀輔導員,。

4、感恩系列教育活動,。結(jié)合母親節(jié)開展主題教育活動,。

1、慶“六一”?；顒印?/p>

2,、開展“6.5世界環(huán)境保護日”活動,。

3、對學生進行安全自護教育,。

4,、引導學生認真復習，超越昨天的自己,。

5,、做好本學期少先隊工作總結(jié)和期末工作檢查和資料歸檔工作。

6,、安排暑期實踐活動和假日小隊活動計劃,。

學校教學工作計劃安排篇十八

一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學經(jīng)驗欠缺,，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì),。

一,、不斷提高自己。

1,、讀書——用教育理論武裝自己,。為了自己的教學教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍,。

2,、同伴互助——提高自己的教學。作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學習,，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學習,，不恥下問,。并積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,，教學感悟反思,，學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習。把握組內(nèi)開展的各種學習機會,，向同組教師學習,。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質(zhì)量。

3,、嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學方式——教師教學生學,，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力,。

在本學期中,，我將運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣,，在教學中對教材要認真分析,，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思,，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,，并及時進行反思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學工作計劃,。

4,、積極參加教科研活動。

結(jié)合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育,，盡快使學生進入學習狀態(tài),，并逐步轉(zhuǎn)變一些學生的現(xiàn)存的不足之處，對學習產(chǎn)生興趣,，并作對生活充滿希望和信心的孩子,。

1、情感交流——溝通能促進師生的情感,，對班級管理有很大的幫助,。及時與學生談心，了解學生的內(nèi)心世界,，進行分層教育活動從思想上轉(zhuǎn)變每位學生,。

2,、與家長溝通——作為教師，為了盡快了解學生,，及時了解學生的在家的學習工作情況,，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通,。

面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,，也有許多自己的設想，我將帶著我的激情步入教育教學,，在實踐中摸索,，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新,。