制定計(jì)劃能夠明確目標(biāo)，使我們更加有目的地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí),。計(jì)劃的可行性需要考慮個(gè)人的能力和資源的可利用性,，避免過(guò)于理想化或過(guò)于樂(lè)觀的設(shè)想。計(jì)劃不是一成不變的,，要隨時(shí)根據(jù)自身情況和環(huán)境變化做出相應(yīng)的調(diào)整,。

教科版九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃概述篇一

本學(xué)期,，九年級(jí)物理備課組結(jié)合本組的實(shí)際情況，以課堂教學(xué)為本，以學(xué)生發(fā)展為本,，以課堂教學(xué)有效性研究為突破口,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效益這個(gè)中心，努力提高物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的教學(xué)理念,，提高理論素養(yǎng),。

2、調(diào)動(dòng)各種積極因素,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,，促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1﹑全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,，積極推行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，為此我們物理組全體教師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況,，認(rèn)真鉆研教材，制定教學(xué)計(jì)劃,，實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)課程改革的知識(shí)以及有關(guān)文件,、資料,，積極上網(wǎng)參加國(guó)培教育，大家的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不斷增強(qiáng),，對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識(shí),，對(duì)新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。并且在教育教學(xué)過(guò)程之中全面貫徹落實(shí)有關(guān)的精神和理念,。每周一次集體備課審視學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié),，課堂教學(xué)實(shí)施和課堂教學(xué)改革無(wú)疑是最重要、最活躍的中心工作,，是學(xué)校教育教學(xué)的永恒話題,。因此，我們加強(qiáng)備課組建設(shè),，開(kāi)展以合作式備課”的校本教研活動(dòng),，這是整體提高學(xué)科組教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的重要途徑?！昂献魇絺湔n”,，改變了過(guò)去的單人單課孤軍奮戰(zhàn)的局面，充分發(fā)揮教師個(gè)人才智，教研組內(nèi)合作,，集體研究,，加以優(yōu)化整合，并在課堂實(shí)踐操作中,，予以完善修補(bǔ),，反思總結(jié)，最終形成共性與個(gè)性有機(jī)結(jié)合的教學(xué)設(shè)計(jì),。具體內(nèi)容如下：為了發(fā)揮集體的力量,，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享,，備課組教師通過(guò)集體備課,，對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,，進(jìn)行分析和討論,，并探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒,，采用了集體分節(jié)備課，,，資源共享,，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)情自己的特點(diǎn),、風(fēng)格再進(jìn)行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性，優(yōu)化課堂教學(xué),。根據(jù)具體情況編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案,，分散難點(diǎn)。

2,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力

物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的'興趣,，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn),，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理,、定律的教學(xué),。在演示實(shí)驗(yàn)中,，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì),。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力,。此期除做完,、做好教學(xué)所要求的實(shí)驗(yàn)外，還利用電化教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)手段及遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備開(kāi)展物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，大部分 學(xué)生能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中分析出實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒈举|(zhì),，初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨(dú)立操作的能力,，實(shí)驗(yàn)操作考試各項(xiàng)都達(dá)到合格指標(biāo)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,。本組教學(xué)中,，課前準(zhǔn)備周密，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚,；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作，給學(xué)生示范,，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維,。根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn),，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn),，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn),，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)物理的積極性和探究精神,。我們還嚴(yán)格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并得出正確的結(jié)論,。保證學(xué)生每周進(jìn)一次實(shí)驗(yàn)室,。

教科版九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃概述篇二

新學(xué)期又開(kāi)始了，本人繼續(xù)在市局”,，”的指導(dǎo)思想領(lǐng)導(dǎo)下,，在認(rèn)真總結(jié)自己上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教學(xué)工作實(shí)際,，特制定如下一系列教學(xué)工作計(jì)劃,。

2、學(xué)生具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

3,、學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力要得到提高；

本人所教的九年級(jí)6,、7,、8三個(gè)班中，6班,、7班的基礎(chǔ)比較差,，對(duì)物理知識(shí)的理解能力比較弱，8班的基礎(chǔ)整體很好,，已掌握基本的物理知識(shí),，并能靈活的應(yīng)用。

主要是以復(fù)習(xí)為主,，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)初二,、初三的物理知識(shí)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過(guò)去的要求,，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。

2、注重教材體系,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識(shí),，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類(lèi)實(shí)驗(yàn),，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止,。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法,，還要充分運(yùn)用多媒體,，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實(shí)功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí),，愛(ài)學(xué)習(xí),，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,，教師在教學(xué)過(guò)程中,，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí),；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè),；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣,。

5,、開(kāi)展好形式多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué),、用科學(xué)的興趣,。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí)，提高能力的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí),，要注重利用業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng),。

6,、加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平,。本期我在教學(xué)之余,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù),。多聽(tīng)課,，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng)，全期力爭(zhēng)聽(tīng)課達(dá)15節(jié)以上,。

時(shí)間,。

課時(shí)(節(jié))。

內(nèi)容,。

備注,。

周次。

日期

第一周,。

2.25-3.2,。

復(fù)習(xí)電流和電路、電壓,、電阻,。

25日正式上課。

第二周,。

3.3-3.9,。

復(fù)習(xí)歐姆定律、電功率,。

第三周,。

3.10-3.16,。

復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象、物態(tài)變化,。

第四周,。

3.17-3.23。

復(fù)習(xí)光現(xiàn)象,、透鏡及其應(yīng)用,。

第五周。

3.24-3.30,。

4日(五)清明,。

第六周。

3.31-4.6,。

復(fù)習(xí)電與磁,、信息的傳遞。

第七周,。

4.7-4.13,。

復(fù)習(xí)多彩的物質(zhì)世界、運(yùn)動(dòng)和力,。

第八周,。

4.14-4.20。

復(fù)習(xí)力和機(jī)械,、功和機(jī)械能,。

第九周。

4.21-4.27,。

復(fù)習(xí)壓強(qiáng)和浮力,、熱和能、能源與可持續(xù)發(fā)展,。

第十周,。

4.28-5.4。

5.1放假三天,。

第十一周,。

5.5-5.11。

復(fù)習(xí)光學(xué),。

第十二周,。

5.12-5.18。

復(fù)習(xí)力學(xué),。

第十三周,。

5.19-5.25。

復(fù)習(xí)電學(xué)。

第十四周,。

5.26-6.1。

綜合復(fù)習(xí),。

第十五周,。

6.2-6.6。

第十六周,。

6.9-6.15,。

模擬測(cè)試講評(píng)分析。

第十七周,。

6.16-6.22,。

21、22日中考,。

教科版九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃概述篇三

1,、學(xué)生對(duì)物理的概念，規(guī)律要有好的掌握,，要能熟練的操作物理實(shí)驗(yàn),，提高動(dòng)手能力。

2,、學(xué)生能夠熟練掌握物理公式,，對(duì)各種類(lèi)型的計(jì)算題目，能運(yùn)用多種方法進(jìn)行解答,。

3,、經(jīng)過(guò)初三下學(xué)期的三輪強(qiáng)化復(fù)習(xí)，學(xué)生能有好的狀態(tài),，充滿信心的決勝中考,！

1、認(rèn)真鉆研教材,、教參,，注重教材體系，把握重點(diǎn)難點(diǎn),。要充分利用教材中已有的各類(lèi)實(shí)驗(yàn),，把好實(shí)驗(yàn)關(guān)。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)不同的課題，不同的班級(jí),，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案,，充分利用課堂40分鐘，向40分鐘要效益,。

3,、注意調(diào)節(jié)課堂氣氛,，初中生的注意力比較分散，上課時(shí)要注意師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，充分體現(xiàn)以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,。

4,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做到課前預(yù)習(xí),，課上記筆記,，課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題能力,，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣,。

5、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù),，在教學(xué)中充分利用投影,、錄像、錄音,、多媒體等輔助教學(xué)手段,，來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高授課效率,。

6,、做好培優(yōu)輔差工作。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí),，物理成績(jī)逐漸出現(xiàn)了兩級(jí)分化,。對(duì)優(yōu)生和差生要做到心中有數(shù)，制定符合實(shí)際的計(jì)劃,。讓優(yōu)生更優(yōu),，差生不差。通過(guò)抓兩頭,，促中間的方式,，提高物理的整體成績(jī)。

7,、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平。聽(tīng)課是一種很好的學(xué)習(xí)方式，多聽(tīng)其他老師的課,，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看名師的教學(xué)視頻,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

8,、做到及時(shí)反思和總結(jié),。人只有在反思和總結(jié)中，才能不斷進(jìn)步,。努力做到每天反思教學(xué)，找出不足和成功之處并做好記錄,，讓自己的教學(xué)水平不斷提高,。

中考復(fù)習(xí)方法：

我們的復(fù)習(xí)過(guò)程是“二輪一沖刺”，即：第一輪單元復(fù)習(xí),，時(shí)間從2月15日到4月28日,，第二輪是專(zhuān)題講解、分類(lèi)訓(xùn)練,，時(shí)間從5月2日到5月27日,，第三輪就是中考模擬，回歸教材,、查漏補(bǔ)缺,。

第一輪復(fù)習(xí)——章節(jié)復(fù)習(xí)。

平時(shí)教學(xué)中要做到：

1,、抓好教學(xué)常規(guī)工作,。認(rèn)真組織日常教學(xué)工作，向課堂40分鐘要教學(xué)質(zhì)量,，研究教材,、更新教學(xué)手段，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際需要,，摸索出一條切實(shí)可行的提高物理教學(xué)質(zhì)量的路子。

2,、在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”,、“怎樣提出問(wèn)題”、“怎樣研究問(wèn)題”,、“怎樣分析問(wèn)題”,、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。教學(xué)中做到與學(xué)校其它班級(jí)平行的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)安排,、測(cè)驗(yàn)考試等保持一致,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,，以適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，在教學(xué)中突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本方法。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,，進(jìn)行基本方法的滲透。

第二輪復(fù)習(xí)——專(zhuān)題講解,、分類(lèi)訓(xùn)練,。

中考試卷上實(shí)驗(yàn)及探究比重加大，為適應(yīng)中考物理學(xué)科的試題特點(diǎn),，學(xué)生必須熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理,，提高應(yīng)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，綜合模擬試卷的訓(xùn)練是必不可少,。

第三輪復(fù)習(xí)——中考模擬、回歸教材,、查漏補(bǔ)缺,。

在模擬測(cè)試中，每次學(xué)生練題都要規(guī)定限時(shí)完成,，模擬測(cè)試題都不宜過(guò)多,，以覆蓋整個(gè)初中物理教材的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn),、激活學(xué)生的思維為主,。

在沖刺階段，我們將基本概念和基本實(shí)驗(yàn)再一次讓學(xué)生熟悉一遍,，增加知識(shí)的覆蓋面,；同時(shí)小結(jié)歸納一些易記易忘、考前應(yīng)重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn),，摸索一些規(guī)律性的知識(shí)點(diǎn),，使學(xué)生查漏補(bǔ)缺；最后留一些時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生看書(shū),，看做過(guò)的練習(xí),，看錯(cuò)題集,，使學(xué)生能從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，熟悉題型,。

教科版九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃概述篇四

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)小組合作精神,，積極探索教學(xué)方法，開(kāi)展深入的課堂教學(xué)研究,。加強(qiáng)學(xué)生的理解和交流,，在教學(xué)過(guò)程中注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極推進(jìn)小組合作教學(xué),。以下是這學(xué)期初三物理備考組的一些想法,，談?wù)勔韵戮唧w措施。

1,、開(kāi)展研討會(huì),，集體備課，課堂效率再上新臺(tái)階,。

堅(jiān)持每周一至兩次的集體備課工作(時(shí)間：周二、周四下午),，注意在集體備課中突出問(wèn)題,，確立主題。每個(gè)主題設(shè)置中心發(fā)言人,，落實(shí)集體備課的內(nèi)容,、重點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和資源利用,。形成專(zhuān)題發(fā)言人,，資源共享，每位教師參與討論,、交流,，找出自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)或困惑，充分發(fā)揮每位教師的個(gè)人特長(zhǎng),，形成全組認(rèn)可的教學(xué)方案,。在教學(xué)過(guò)程中，及時(shí)研究和解決了討論中無(wú)法預(yù)料的問(wèn)題,，不僅為沒(méi)有上過(guò)課的教師提供了經(jīng)驗(yàn),，而且避免了彎路，提高了課堂有效性,，積累了經(jīng)驗(yàn),，為今后此類(lèi)課題的教學(xué)提供了參考。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)小組合作教學(xué),。

3、加強(qiáng)組內(nèi)“轉(zhuǎn)班”,，互相傾聽(tīng),，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

4、加強(qiáng)教學(xué)反思,，積累經(jīng)驗(yàn),，提高專(zhuān)業(yè)水平。

這學(xué)期我們備課組會(huì)開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng),，大家一起參與意見(jiàn),，一起研究課型和教學(xué)方法。

以教務(wù)處和教研組的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣,，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)成就感和自信心，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和操作能力,。

這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是復(fù)習(xí)中考,。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是力學(xué)和電學(xué)。力學(xué)側(cè)重于壓力,、浮力,、杠桿和機(jī)械效率。而且問(wèn)題比較全面,，和之前學(xué)的力平衡知識(shí)有密切關(guān)系,。電學(xué)側(cè)重于歐姆定律和電功率。他們的綜合題也是電考的難點(diǎn),。學(xué)生總是不能理解繪制等效電路圖的`問(wèn)題,，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤。

聲學(xué),、熱學(xué),、光學(xué)中，熱量計(jì)算和光學(xué)作圖是考試中常見(jiàn)的考點(diǎn),。為了贏得中考,，我們必須充分利用時(shí)間，提高課堂教學(xué)效果,。在給后進(jìn)生指導(dǎo)的同時(shí),，要加強(qiáng)優(yōu)生指導(dǎo),，爭(zhēng)取在奧運(yùn)會(huì)和中考上雙豐收。

初中物理教學(xué)分為兩年,。二年級(jí)教學(xué)主要包括聲學(xué),、光學(xué)、熱學(xué),、電學(xué),。這些內(nèi)容占初中物理教學(xué)的三分之二，非常重要,。但是到了二年級(jí),，每個(gè)老師教的課多了，分層輔導(dǎo)無(wú)法實(shí)施,，兩級(jí)分化嚴(yán)重,；力學(xué)初三，因?yàn)楦拍畋容^抽象,，學(xué)生覺(jué)得很難理解,，也很難學(xué)。為了讓學(xué)生熟悉初中物理的這些基礎(chǔ)知識(shí),，掌握新課改所需的各種技能,，復(fù)習(xí)是非常重要的。

1,、狠抓“知識(shí)技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)?！爸R(shí)和技能”是教學(xué)的關(guān)鍵內(nèi)容,。概念和規(guī)律是物理教學(xué)中最重要的。只有理解基本概念,，掌握基本規(guī)律,，才能解釋一些物理現(xiàn)象，解決實(shí)際物理問(wèn)題,，概念的復(fù)習(xí)不能死記硬背,。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生注重理解。

2,、注意過(guò)程和方法的復(fù)習(xí),。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念中，獲得知識(shí)的過(guò)程與獲得知識(shí)和技能具有同等重要的地位,，這就是“魚(yú)”與“漁”的關(guān)系,。我們教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的方法，使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)主動(dòng),、獨(dú)立地獲取知識(shí),，具有創(chuàng)新意識(shí)和能力,。

3、注意“情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀”。教育學(xué)生的根本目的是教他們成為關(guān)心他人,、科學(xué)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人,。

4、熟悉中考常見(jiàn)題型和解題技巧,。

5,、在入學(xué)考試中，不僅要提高學(xué)生的整體成績(jī),，還要提高學(xué)生的優(yōu)秀率,。

1、組內(nèi)老師通力合作,，充分發(fā)揮集體力量,。

2、以學(xué)生為主體,，堅(jiān)持教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式,，要求師生課堂互動(dòng)；

3,、關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題,，把握考試動(dòng)態(tài)。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),，在課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù)；

5,、研究非智力因素對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的影響,；

6、多渠道收集中考信息,，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性,；

略

教科版九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃概述篇五

20xx年的中考即將來(lái)臨，為了適應(yīng)新課程改革,，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面發(fā)展,，根據(jù)中考改革的新形勢(shì)，在這短暫而又緊張的幾個(gè)月里,，如何打好中考之仗,，提前做好教學(xué)計(jì)劃舉足輕重。現(xiàn)就我物理組在以后時(shí)間教學(xué)計(jì)劃如下：

再有一個(gè)多月本學(xué)期即將結(jié)束,，我組計(jì)劃將在保證質(zhì)量的前提下,，加緊授課,，爭(zhēng)取本學(xué)期末把新授課講完。在下學(xué)期將集中精力全面搞好復(fù)習(xí)工作,，全部復(fù)習(xí)準(zhǔn)備分三階段完成,。

嚴(yán)格把握《初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，有側(cè)重的有的放矢,，抓好“雙基”,，穩(wěn)中求進(jìn)，在知識(shí)應(yīng)用與解決物理相關(guān)實(shí)際問(wèn)題上下功夫,，最終提高學(xué)生探究能力與創(chuàng)新能力,。

20xx年12月至20xx年1月，授完新授課,。

本階段為本學(xué)期最后階段,，加緊授完新授課是主要任務(wù)。根據(jù)《課標(biāo)》要求,，抓好學(xué)生的雙基學(xué)習(xí),，打好知識(shí)基礎(chǔ)，為下學(xué)期復(fù)習(xí)做好掃尾工作,。

20xx年3月初至5月初,，章節(jié)過(guò)關(guān)階段。

本階段為總復(fù)習(xí)的第一階段,，重在知識(shí)的查缺補(bǔ)漏為目標(biāo),，通過(guò)知識(shí)的梳理，使學(xué)生知識(shí)再現(xiàn),，并能將其結(jié)構(gòu)化,、系統(tǒng)化，“知識(shí)點(diǎn)”聯(lián)成“知識(shí)鏈”,，將“知識(shí)鏈”結(jié)成“知識(shí)網(wǎng)”。

具體措施：

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

1,、認(rèn)真鉆研教材,，把握好知識(shí)框架，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

2、一課一練,，以練帶動(dòng)復(fù)習(xí),，在練中鞏固效果，要求精練精講,。

3,、以人為本,，全面提高，復(fù)習(xí)出新穎,，復(fù)習(xí)出成效,。

20xx年5月至6月初，專(zhuān)題復(fù)習(xí)階段,。

本階段為總復(fù)習(xí)的第二階段,，我組將把初中物理內(nèi)容分為電、光,、熱,、聲、力五大部分分塊專(zhuān)題復(fù)習(xí),，本階段仍為知識(shí)的結(jié)構(gòu)化,、網(wǎng)絡(luò)化，不同第一階段的是,，本段是整塊系統(tǒng)的梳理,，揭示知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間、知識(shí)塊與知識(shí)塊之間內(nèi)部的本質(zhì)聯(lián)系和區(qū)別,，能揭示它們之間的因果關(guān)系或包容關(guān)系,，使知識(shí)從局部走向整體，從單向走向綜合,，從知識(shí)的記憶走向能力的應(yīng)用,，對(duì)物理概念、規(guī)律的再認(rèn)識(shí)和質(zhì)的飛躍,，這是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的重要環(huán)節(jié),。

具體措施：

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

1、專(zhuān)題專(zhuān)練,，在練中提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,。

2、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，總結(jié)規(guī)律,，在復(fù)習(xí)中思索，在思索中總結(jié),，將知識(shí)應(yīng)用的“門(mén)道”提高一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

3、深鉆題目,，復(fù)習(xí)出創(chuàng)造,、創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

20xx年6月初至6月20日,，強(qiáng)化訓(xùn)練階段,。

本階段為中考沖刺階段，意在提高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力,，在強(qiáng)化中調(diào)整狀態(tài),，在強(qiáng)化中增強(qiáng)信心，為中考戰(zhàn)前做好最后準(zhǔn)備,。

基于我校實(shí)驗(yàn)實(shí)際現(xiàn)狀,，我組計(jì)劃在復(fù)習(xí)中搞好演示實(shí)驗(yàn)，對(duì)于重要的學(xué)生實(shí)驗(yàn)將盡可能最大限度上保證學(xué)生能親手操作一次,，在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中,，對(duì)于每個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)都要抓好實(shí)驗(yàn)的過(guò)程設(shè)計(jì)，而非單純實(shí)驗(yàn)結(jié)論,，從中指導(dǎo)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn),、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，使其思維活躍起來(lái),，提高創(chuàng)新能力,。

以上就是我們九年級(jí)物理組在今后工作中的教學(xué)計(jì)劃，我組將以我校中考目標(biāo)為目標(biāo),，腳踏實(shí)地,，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真搞好教學(xué)工作,，爭(zhēng)取在物理學(xué)科上為我校再創(chuàng)輝煌,！

教科版九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃概述篇六

本學(xué)期初三物理科已全面進(jìn)入中考復(fù)習(xí)工作，面對(duì)中考復(fù)習(xí),，我們是以《初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),。在復(fù)習(xí)中，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育,，幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的能力，教學(xué)中,，加強(qiáng)生活,、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)相聯(lián)系的教學(xué),，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程中如何使學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析,、探究、歸納總結(jié)的能力,。

1,、努力提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能,，使他們能獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，力爭(zhēng)中考實(shí)驗(yàn)操作考試合格率達(dá)98%以上,。

2,、強(qiáng)化學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，對(duì)各種類(lèi)型的考題,，能熟練運(yùn)用多種解題方法進(jìn)行解答,。

3、使學(xué)生能熟練運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題,。

4,、力爭(zhēng)中考平均分達(dá)90分以上，優(yōu)分率達(dá)85%以上,，及格率達(dá)90%以上,，低分率控制在3%以內(nèi)。

1,、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，但學(xué)生的自制力不是很強(qiáng),。所以,，教師在教學(xué)過(guò)程中，必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí),；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、抄襲他人作業(yè),；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的習(xí)慣，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣,。

2,、要重視基礎(chǔ)教學(xué)：物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實(shí)驗(yàn)操作是教學(xué)的基礎(chǔ),。因此,，認(rèn)真研究書(shū)本中出現(xiàn)的每個(gè)問(wèn)題，是學(xué)習(xí)的第一步,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí)，在基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)中,，應(yīng)靈活多樣,、適當(dāng)拓寬，促進(jìn)有意義學(xué)習(xí),。不做超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)的繁難試題,，提高學(xué)習(xí)效率。

3,、聯(lián)系實(shí)際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等),，能利用生活中最常見(jiàn)的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，會(huì)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進(jìn)行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識(shí)的重要手段,，切忌就題論題。能從不同角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析,，是學(xué)好物理的必經(jīng)之路,。

4、關(guān)注探究：在中考的各類(lèi)試題中,，實(shí)驗(yàn)與探究題所占的.比例既是的,，也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到頭疼的問(wèn)題。對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)習(xí),，應(yīng)以考試說(shuō)明所規(guī)定的基本要求為依據(jù),。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ鳛檫M(jìn)行科學(xué)探究所需的重要能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也應(yīng)得到足夠的重視,。實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)包括：實(shí)驗(yàn)器材的選擇,、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。

5,、強(qiáng)化規(guī)范：規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提,。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)強(qiáng)化解題規(guī)范化訓(xùn)練,，明確方法,、嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

略

教科版九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃概述篇七

xxx班是新分的'班,，總的特點(diǎn)來(lái)講,，同學(xué)們愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求;學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過(guò)渡,，由表象向內(nèi)部延伸;分析問(wèn)題的能力也在不斷提高,，他們能懂得一個(gè)問(wèn)題,、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索，而是多角度,、多側(cè)面去尋求答案;學(xué)科成績(jī)也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高,。但由于學(xué)生思維維能力,、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差,，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度,。然后,，做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。

貫徹落實(shí)教育改革精神,，狠抓基礎(chǔ)教育,，努力提高民族整體素質(zhì)，堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化,，切實(shí)保證教育為發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)服務(wù),。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的水平,，使每一個(gè)學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué),、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人,。

3,、學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力要得到提高;。

1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材是然不同于過(guò)去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,，難度降底了,，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,，既不能拔高要求，也不能降底難度,。

2,、注重教材體系,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí),，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類(lèi)實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)體會(huì),。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,，雙向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體,，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí),，但終究學(xué)生的自制力不及成人,。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中,，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的能力,，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣。

5,、開(kāi)展好形式多樣的課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí),，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí),，要注重利用業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng),。如本期要進(jìn)行野外考察,、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等,。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力,，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。

6,、充分利用教材中的德育因素,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家,、愛(ài)國(guó)人士,、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，教師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中,，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,，愛(ài)科學(xué),、愛(ài)祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)。

全期按20周計(jì)算：

第一周：總結(jié)上期所學(xué)知識(shí),，練習(xí)上期末考內(nèi)容;,。

第二周至第五周：學(xué)習(xí)多彩的物質(zhì)世界、運(yùn)動(dòng)和力知識(shí),，

第六周至第七周：力和機(jī)械;,。

第八周至第十周：壓強(qiáng)和浮力;。

第十一周至十二周：期中復(fù)習(xí),、考試,。

第十三周至十四周：功和機(jī)械能。

第十五周至十六周：熱和機(jī)械能,。

第十六周至十七周：能源與可持續(xù)發(fā)展,。

第十八周至二十周：復(fù)習(xí)迎考,。

教科版九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃概述篇八

20xx年的中考即將來(lái)臨，為了適應(yīng)新課程改革,，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面發(fā)展,，根據(jù)中考改革的新形勢(shì)，在這短暫而又緊張的幾個(gè)月里,，如何打好中考之仗,，提前做好教學(xué)計(jì)劃舉足輕重。現(xiàn)就我物理組在以后時(shí)間教學(xué)計(jì)劃如下：

再有一個(gè)多月本學(xué)期即將結(jié)束,，我組計(jì)劃將在保證質(zhì)量的前提下,，加緊授課，爭(zhēng)取本學(xué)期末把新授課講完,。在下學(xué)期將集中精力全面搞好復(fù)習(xí)工作,，全部復(fù)習(xí)準(zhǔn)備分三階段完成。

嚴(yán)格把握《初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,，有側(cè)重的有的放矢,，抓好“雙基”，穩(wěn)中求進(jìn),，在知識(shí)應(yīng)用與解決物理相關(guān)實(shí)際問(wèn)題上下功夫,，最終提高學(xué)生探究能力與創(chuàng)新能力。

20xx年12月至20xx年1月,，授完新授課,。

本階段為本學(xué)期最后階段，加緊授完新授課是主要任務(wù),。根據(jù)《課標(biāo)》要求,，抓好學(xué)生的雙基學(xué)習(xí)，打好知識(shí)基礎(chǔ),，為下學(xué)期復(fù)習(xí)做好掃尾工作,。

20xx年3月初至5月初，章節(jié)過(guò)關(guān)階段,。

本階段為總復(fù)習(xí)的第一階段,，重在知識(shí)的查缺補(bǔ)漏為目標(biāo)，通過(guò)知識(shí)的梳理,，使學(xué)生知識(shí)再現(xiàn),，并能將其結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化,，“知識(shí)點(diǎn)”聯(lián)成“知識(shí)鏈”,，將“知識(shí)鏈”結(jié)成“知識(shí)網(wǎng)”。

具體措施：

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

1,、認(rèn)真鉆研教材,，把握好知識(shí)框架,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

2,、一課一練，以練帶動(dòng)復(fù)習(xí),，在練中鞏固效果,，要求精練精講。

3,、以人為本,，全面提高，復(fù)習(xí)出新穎,，復(fù)習(xí)出成效,。

20xx年5月至6月初，專(zhuān)題復(fù)習(xí)階段,。

本階段為總復(fù)習(xí)的'第二階段,，我組將把初中物理內(nèi)容分為電,、光,、熱、聲,、力五大部分分塊專(zhuān)題復(fù)習(xí),，本階段仍為知識(shí)的結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化,，不同第一階段的是,，本段是整塊系統(tǒng)的梳理，揭示知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間,、知識(shí)塊與知識(shí)塊之間內(nèi)部的本質(zhì)聯(lián)系和區(qū)別,，能揭示它們之間的因果關(guān)系或包容關(guān)系，使知識(shí)從局部走向整體,，從單向走向綜合,，從知識(shí)的記憶走向能力的應(yīng)用，對(duì)物理概念,、規(guī)律的再認(rèn)識(shí)和質(zhì)的飛躍,，這是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的重要環(huán)節(jié)。

具體措施：

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

1,、專(zhuān)題專(zhuān)練,，在練中提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

2,、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，總結(jié)規(guī)律,，在復(fù)習(xí)中思索，在思索中總結(jié),，將知識(shí)應(yīng)用的“門(mén)道”提高一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

3、深鉆題目,，復(fù)習(xí)出創(chuàng)造,、創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,。

20xx年6月初至6月20日,，強(qiáng)化訓(xùn)練階段。

本階段為中考沖刺階段,，意在提高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力,，在強(qiáng)化中調(diào)整狀態(tài)，在強(qiáng)化中增強(qiáng)信心,，為中考戰(zhàn)前做好最后準(zhǔn)備,。

基于我校實(shí)驗(yàn)實(shí)際現(xiàn)狀，我組計(jì)劃在復(fù)習(xí)中搞好演示實(shí)驗(yàn),，對(duì)于重要的學(xué)生實(shí)驗(yàn)將盡可能最大限度上保證學(xué)生能親手操作一次,，在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中，對(duì)于每個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)都要抓好實(shí)驗(yàn)的過(guò)程設(shè)計(jì),，而非單純實(shí)驗(yàn)結(jié)論,，從中指導(dǎo)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力,，使其思維活躍起來(lái),，提高創(chuàng)新能力。

以上就是我們九年級(jí)物理組在今后工作中的教學(xué)計(jì)劃,，我組將以我校中考目標(biāo)為目標(biāo),，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真搞好教學(xué)工作,，爭(zhēng)取在物理學(xué)科上為我校再創(chuàng)輝煌！

教科版九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃概述篇九

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃書(shū),，更多九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃書(shū)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一、指導(dǎo)思想,。

全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;扎實(shí)開(kāi)展課程改革,，不能斷更新教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，以科學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，真正讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)物理的樂(lè)趣。

二,、學(xué)情分析,。

物理是一門(mén)自然科學(xué)，故物理學(xué)是觀察,、猜想,、實(shí)驗(yàn)探究如一體的綜合性很強(qiáng)的課。因此學(xué)生要有科學(xué)的態(tài)度,、較好的文化基礎(chǔ),、較強(qiáng)的動(dòng)手能力、靈活的思維能力,、較強(qiáng)的接受能力和自學(xué)能力,。因而對(duì)于一些能力較強(qiáng)的學(xué)生能按照教師的要求完成物理學(xué)習(xí)任務(wù)，并且成績(jī)較好;另一些學(xué)生會(huì)在不同方面不同層次上有很大的'差距,。有些學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如上課不專(zhuān)心聽(tīng)課、不及時(shí)做筆記,、不重視觀察和實(shí)驗(yàn)探究,、課前預(yù)習(xí)、課后沒(méi)有按時(shí)復(fù)習(xí),、結(jié)果不能按時(shí)按量獨(dú)立完成作業(yè);有此學(xué)生對(duì)物理這門(mén)學(xué)科沒(méi)有興趣,，這方面女同學(xué)較為明顯;還有些學(xué)生在學(xué)能力欠缺,，學(xué)習(xí)方法上也不正確,，死記硬背不利于學(xué)生在各個(gè)方面的提高。針對(duì)以上學(xué)生的實(shí)際情況,，教師有責(zé)任認(rèn)真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)物理的興趣，提高學(xué)生的物理成績(jī),。

三,、教材分析。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為九年級(jí)物理上冊(cè),。主要內(nèi)容抱括第十三章：內(nèi)能;第十四章：內(nèi)能的利用;第十五章：電流和電路;第十六章：電壓,、電阻;第十七章：歐姆定律;第十八章：電能、電功和電功率,。共六章,。其中第十七章：歐姆定律、第十八章：電功率為重點(diǎn)。第十三章：內(nèi)能,、第十五章：電流和電路,、第十六章：電壓和電阻是難點(diǎn)。其中電流,、電壓,、電阻等知識(shí)點(diǎn)為本期實(shí)驗(yàn)探究的關(guān)鍵。

四,、具體措施,。

1、充分利用教材中的德育因素以及教師的為人師表,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的高尚的道德情操、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)科學(xué)等優(yōu)秀品質(zhì),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)本學(xué)科在教學(xué)中的具體要求,。

3、2,、注重教材體系,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)時(shí)嚴(yán)格按照觀察現(xiàn)象,、提出問(wèn)題,、猜想與假設(shè)、制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù),、分析與論證、評(píng)估,、交流與合作的程序進(jìn)行,。

4、講求教學(xué)的多樣化與靈活性努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。

5,、嚴(yán)格要求學(xué)生練好扎實(shí)功底。讓學(xué)生逐步懂得學(xué)習(xí)物理的重要性,，更重要的要使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)物理,、愛(ài)學(xué)習(xí)物理，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。從而使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力,。

6、開(kāi)展好開(kāi)式多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué),、用科學(xué)的興趣,。課外活動(dòng)也是學(xué)生獲得物理知識(shí)、提高能力的的重要途徑之一,。

7,、不斷加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，更新知識(shí),，從而提高自己的教育教學(xué)水平,。

五、課時(shí)安排,。

第十三章：“內(nèi)能”共8課時(shí)(分子熱運(yùn)動(dòng)2課時(shí),、內(nèi)能2課時(shí)、比熱容2課時(shí),、小結(jié)1課時(shí),、檢測(cè)1課時(shí))。

第十四章：“內(nèi)能的利用”共6課時(shí)(熱機(jī)2課時(shí),、熱機(jī)效率1課時(shí),、能量轉(zhuǎn)化和守怛1課時(shí)、小結(jié)1課時(shí),、檢測(cè)1課時(shí)),。

第十五章：“電流和電路”共10課時(shí)(兩種電荷2課時(shí)、電流和電路2課時(shí),、串聯(lián)和并聯(lián)2課時(shí),、電流的測(cè)量2課時(shí)、小結(jié)1課時(shí),、檢測(cè)1課時(shí)),。

第十六章：“電壓和電阻”共9課時(shí)(電壓1課時(shí)、串和并的電路的電壓規(guī)律2課時(shí),、電阻2課時(shí),、滑動(dòng)變阻器2課時(shí),、小結(jié)1課時(shí),、檢測(cè)1課時(shí))。

第十七章：“歐姆定律”共10課時(shí)(電流和電壓與電阻的規(guī)律1課時(shí),、歐姆定律2課時(shí),、電阻測(cè)量2課時(shí)、歐姆定律在串并聯(lián)電路中的應(yīng)用3課時(shí),、小結(jié)1課時(shí),、檢測(cè)1課時(shí))。

第十八章：“電功率”共12課時(shí)(電功1課時(shí)、電功率5課時(shí),、測(cè)量小燈泡的電功率2課時(shí),、焦耳定律2課時(shí)、小結(jié)1課時(shí),、檢測(cè)1課時(shí)),。

教科版九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃概述篇十

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)做好九年級(jí)物理第16,、17章新課教學(xué)工作,，以20xx年中考為目標(biāo)，以物理課本為藍(lán)本,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為理念,，以考試說(shuō)明為指導(dǎo)，教學(xué)中,，應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程中如何使學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析,、探究,、歸納總得出物理概念及規(guī)律的能力，把培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標(biāo),，教學(xué)的活動(dòng)中心放在使學(xué)生自我獲得知識(shí),，完善知識(shí)，彌補(bǔ)不足,，以真正體現(xiàn)“知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo),，扎實(shí)深入,、全面高效地做好“三輪大復(fù)習(xí)”工作。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，使他們能獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,，力爭(zhēng)中考實(shí)驗(yàn)操作考試合格率達(dá)90%以上,。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，對(duì)各種類(lèi)型的習(xí)題,，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答。

3,、進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力,。

4,、力爭(zhēng)中考平均分達(dá)40分以上，優(yōu)秀率,、及格率比往屆有明顯增長(zhǎng),，低分率控制在10%以內(nèi)。

三,、學(xué)情分析：

經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí),，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有所增加，思維能力和分析解決問(wèn)題的能力有所加強(qiáng),，學(xué)科整體成績(jī)提高很快,，但是由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維能力,、認(rèn)識(shí)水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等方面發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差,，逐漸失去物理學(xué)習(xí)的興趣,，物理考試成績(jī)兩極分化現(xiàn)象比較明顯。

初中物理教學(xué)分兩年,，八年級(jí)教學(xué)主要是聲學(xué),、光學(xué)、熱學(xué)（部分）,、電學(xué)等部分,，這些內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)比較基礎(chǔ)容易，但是普遍感覺(jué)學(xué)生八年級(jí)物理知識(shí)不扎實(shí),，一旦接觸相對(duì)教難的九年級(jí)力學(xué),、熱學(xué)內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)比較困難,、異常吃力,。因此要使學(xué)生熟悉掌握初中物理的這些基本知識(shí)，掌握新課改需要的各種技能,，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要和迫切,。

四、教學(xué)措施：

以學(xué)生為主體,，堅(jiān)持講練合的教學(xué)模式,，課堂要求師生互動(dòng)；研究非智力因素的影響,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,；多渠道收集中考信息，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性,；加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù)；組內(nèi)教師團(tuán)協(xié)作,，充分發(fā)揮集體的力量,。

1、重視基礎(chǔ)：對(duì)物理現(xiàn)象,、規(guī)律和基本的實(shí)驗(yàn)操作,，要有全面細(xì)致的了解。因此,，認(rèn)真研究書(shū)本中出現(xiàn)的每個(gè)問(wèn)題,，是學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的學(xué)習(xí)，盡量減少超過(guò)教學(xué)要求的繁難試題的無(wú)效練習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣,、適當(dāng)拓寬,，促進(jìn)有意義學(xué)習(xí)。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

教科版九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃概述篇十一

初三是經(jīng)過(guò)初二一學(xué)年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握初步的學(xué)習(xí)物理的方法，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高的一年，是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級(jí)學(xué)校,，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生學(xué)習(xí)為根本”,，這樣一個(gè)教學(xué)理念下，對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃。

二,、工作計(jì)劃。

1,、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”,、“怎樣提出問(wèn)題”、“怎樣研究問(wèn)題”,、“怎樣分析問(wèn)題”,、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練,。

由于初三的內(nèi)容相對(duì)初二來(lái)說(shuō)進(jìn)度較快,，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透,。

對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過(guò)程,，要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,，如：“控制變量法”,、“等效法”、“類(lèi)比”,、“模型”等,。

3、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),。

初中物理教學(xué)以觀察,、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí)，觀察和實(shí)驗(yàn),，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用,。因此,，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

4,、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué),。

物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來(lái)的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。

5,、加強(qiáng)培優(yōu)輔差力度,。

整合教師資源，由學(xué)校安排具體的輔導(dǎo)時(shí)間,，有計(jì)劃的對(duì)學(xué)校優(yōu)生群體進(jìn)行輔導(dǎo),，提高學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)能力。

教科版九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃概述篇十二

一,、基本情況：

304班是新分的班,，總的特點(diǎn)來(lái)講，同學(xué)們愛(ài)學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求;學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過(guò)渡,，由表象向內(nèi)部延伸;分析問(wèn)題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個(gè)問(wèn)題,、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索,，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案;學(xué)科成績(jī)也在不斷的提高,，優(yōu)秀率也在逐步提高,。

但由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識(shí)水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差，歷次的考試都不能及格,，這就給教學(xué)增加了一定的難度,。然后，做為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī),。

二,、指導(dǎo)思想：

以江澤民同志的“三個(gè)代表”的思想為指導(dǎo)思想，以黨的“十六”的方針政策為指針,，以黨的先進(jìn)性教育為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)教育改革精神，狠抓基礎(chǔ)教育,，努力提高民族整體素質(zhì),，堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化,，切實(shí)保證教育為發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)服務(wù)。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的水平,，使每一個(gè)學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué),、用科學(xué)的一代新人,。

三、工作目標(biāo)：

3,、學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力要得到提高;,。

5、在市級(jí)舉行的素質(zhì)全能賽中,，要有3上以上獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。

四、工作措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過(guò)去的要求,，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。

2、注重教材體系,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類(lèi)實(shí)驗(yàn),，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止,。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)體會(huì),。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法,，還要充分運(yùn)用多媒體,，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，也會(huì)學(xué)習(xí),，愛(ài)學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人,。所以,，教師在教學(xué)過(guò)程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的能力,，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣。

5,、開(kāi)展好形式多樣的課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí),，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí),，要注重利用業(yè)余時(shí)間,，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查,、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等,。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí),。

6,、加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平,。本期我在教學(xué)之余,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù),。多聽(tīng)課,，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng)，全期力爭(zhēng)聽(tīng)課達(dá)20節(jié)以上,，還要上了一堂教學(xué)觀摩課,。

7、充分利用教材中的德育因素,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家、愛(ài)國(guó)人士,、唯物論者,，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中,，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛(ài)科學(xué),、愛(ài)祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì),。

五、課程安排：

第一周：總結(jié)上期所學(xué)知識(shí),，練習(xí)上期末考內(nèi)容;,。

第二周至第五周：學(xué)習(xí)多彩的物質(zhì)世界、運(yùn)動(dòng)和力知識(shí),，

第六周至第七周：力和機(jī)械;,。

第八周至第十周：壓強(qiáng)和浮力;。

第十一周至十二周：期中復(fù)習(xí),、考試,。

第十三周至十四周：功和機(jī)械能,。

第十五周至十六周：熱和機(jī)械能。

第十六周至十七周：能源與可持續(xù)發(fā)展,。

第十八周至二十周：復(fù)習(xí)迎考,。

教科版九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃概述篇十三

304班是新分的班,總的特點(diǎn)來(lái)講,同學(xué)們愛(ài)學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求;學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過(guò)渡,由表象向內(nèi)部延伸;分析問(wèn)題的能力也在不斷提高,他們能懂得一個(gè)問(wèn)題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索,而是多角度,、多側(cè)面去尋求答案;學(xué)科成績(jī)也在不斷的提高,優(yōu)秀率也在逐步提高,。

但由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識(shí)水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差,歷次的考試都不能及格,這就給教學(xué)增加了一定的難度,。然后,做為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短,采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。

以江澤民同志的“三個(gè)代表”的思想為指導(dǎo)思想,以黨的“十六”的方針政策為指針,以黨的先進(jìn)性教育為指導(dǎo),貫徹落實(shí)教育改革精神,狠抓基礎(chǔ)教育,努力提高民族整體素質(zhì),堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化,切實(shí)保證教育為發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)服務(wù),。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的水平,使每一個(gè)學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué),、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人,。

3,、學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力要得到提高;。

5,、在市級(jí)舉行的素質(zhì)全能賽中,要有3上以上獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材是然不同于過(guò)去的要求,因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,難度降底了,實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,既不能拔高要求,也不能降底難度,。

2,、注重教材體系,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí),更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類(lèi)實(shí)驗(yàn),做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止,。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,雙向交流法,還要充分運(yùn)用多媒體,進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實(shí)功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也會(huì)學(xué)習(xí),愛(ài)學(xué)習(xí),但終究學(xué)生的自制力不及成人,。所以,教師在教學(xué)過(guò)程中,必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的能力,使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣,。

5,、開(kāi)展好形式多樣的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí),提高能力的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí),要注重利用業(yè)余時(shí)間,組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。如本期要進(jìn)行野外考察,、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查,、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力,鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí),。

6,、加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余,要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)教學(xué)藝術(shù),。多聽(tīng)課,吸取他人教學(xué)之長(zhǎng),全期力爭(zhēng)聽(tīng)課達(dá)20節(jié)以上,還要上了一堂教學(xué)觀摩課,。

7、充分利用教材中的德育因素,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家,、愛(ài)國(guó)人士、唯物論者,他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,教師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中,因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,愛(ài)科學(xué),、愛(ài)祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì),。

教科版九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃概述篇十四

新學(xué)期又開(kāi)始了，本人堅(jiān)持"促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展"的教研工作方向,，"培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生"的指導(dǎo)思想領(lǐng)導(dǎo)下,，在認(rèn)真總結(jié)自己上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教學(xué)工作實(shí)際,，特制定如下一系列教學(xué)工作計(jì)劃,。

2、學(xué)生具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

3,、學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力要得到提高；

主要是以復(fù)習(xí)為主,，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)八年級(jí),、九年級(jí)的物理知識(shí)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過(guò)去的要求,，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,，既不能拔高要求，也不能降底難度,。

2,、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識(shí),，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類(lèi)實(shí)驗(yàn),，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止,。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,，雙向交流法,，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí),，但終究學(xué)生的自制力不及成人,。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中,，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí),；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的能力,，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣,。

5、開(kāi)展好形式多樣的課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué),、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí),，提高能力的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注重利用業(yè)余時(shí)間,，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng),。

6、加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,，提高自己的教學(xué)水平,。本期我在教學(xué)之余，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù),。多聽(tīng)課，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng),。

時(shí)間內(nèi)容,。

第一周組織入學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)上學(xué)期的不足,。

第二周新課教學(xué)16章電磁轉(zhuǎn)換,。

第三周新課教學(xué)17章電磁波與現(xiàn)代通信。

第四周新課教學(xué)18章能源與可持續(xù)發(fā)展,。

第五周復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)物態(tài)變化,。

第六周復(fù)習(xí)光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用,。

第七周九年級(jí)模擬測(cè)試（一）,。

第八周復(fù)習(xí)電流和電路、電壓,、電阻復(fù)習(xí)歐姆定律,。

第九周復(fù)習(xí)電功率,、復(fù)習(xí)電與磁、信息的傳遞第十周復(fù)習(xí)多彩的物質(zhì)世界,、運(yùn)動(dòng)和力,。

第十一周復(fù)習(xí)力和機(jī)械、功和機(jī)械能,。

第十二周復(fù)習(xí)壓強(qiáng)和浮力,、熱和能、能源與可持續(xù)發(fā)展,。

第十三周初三模擬測(cè)試（二）,。

第十四周復(fù)習(xí)聲、光,、熱學(xué),。

第十五周復(fù)習(xí)力學(xué)。

第十六周復(fù)習(xí)電學(xué),。

第十七周初三模擬測(cè)試（三）,。

第十八周模擬測(cè)試講評(píng)分析。

第十九周組織學(xué)生動(dòng)員中考,。

教科版九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃概述篇十五

物理是一門(mén)以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，生動(dòng)有趣的課堂演示實(shí)驗(yàn)，可大大提高課堂效率,，加深學(xué)生對(duì)相應(yīng)物理規(guī)律的理解和記憶,，而指導(dǎo)學(xué)生自己利用生活中的物品，如飲料瓶,、酸奶杯等設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，驗(yàn)證或探究某個(gè)物理規(guī)律，是讓學(xué)生獲得直觀感受和加深印象的好方法,。事實(shí)上,，20xx年的.中考已將教材中“生活、物理,、社會(huì)”部分的`考察落到了實(shí)處,，相信在今后的中考中，還會(huì)有所體現(xiàn),。所以，無(wú)論是八年級(jí),，還是九年級(jí)的物理教學(xué),，在時(shí)間投入是值得的。

二,、重視物理作業(yè)的多元化和時(shí)段性,。

物理作業(yè)是多元化的,，有計(jì)算型、簡(jiǎn)答型的練習(xí),，有探究實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，有資料查詢、有調(diào)查報(bào)告等等,。無(wú)論是教師,，還是學(xué)生都比較重視傳統(tǒng)型的習(xí)題練習(xí)，較忽略探究實(shí)驗(yàn),、調(diào)查報(bào)告等等,。這幾年的物理中考中有大量的文字表述題，很多老師頭痛學(xué)生的表述能力太差,，其實(shí),，這類(lèi)作業(yè)可以說(shuō)是對(duì)癥的良方。但這類(lèi)作業(yè)的布置需注意時(shí)段性,，相應(yīng)的物理規(guī)律學(xué)習(xí)后,，及時(shí)的布置這類(lèi)作業(yè)，然后立即讓學(xué)生口述,，對(duì)于表達(dá)好的表?yè)P(yáng),，對(duì)于差的多鼓勵(lì)。

三,、重視中考的方向和主題,，有針對(duì)性地教學(xué)。

題海訓(xùn)練增添了學(xué)生和教師的負(fù)擔(dān),，新教材的改革和使用,，又加大了題目的深度和廣度，給教學(xué)帶來(lái)了難度,，但研究這幾年的中考試題,，不難發(fā)現(xiàn)，“能源和環(huán)?！币殉蔀榭疾榈膬纱笾黝}?，F(xiàn)在教學(xué)不能忽略這一點(diǎn)，否則要失掉一部分分?jǐn)?shù),，也不利于學(xué)生全面發(fā)展,。