計劃可以幫助我們預測和解決潛在問題，提前做好準備。一個完美的計劃應該具備詳細的時間安排和具體的行動步驟,，以確保順利實施,。在這里，小編為大家整理了一些制定計劃的經(jīng)驗和技巧,，供大家參考,。

二年級組工作計劃第二學期篇一

二年級（6）班現(xiàn)在有學生51人,，其中男生32人，女生19人,。少數(shù)民族2人（回族：2人）,。我班學生學習積極性高，上課能做到專心聽講,，平時作業(yè)能認真完成,，學習成績好。能積極參加學校各項活動,，表現(xiàn)突出,。紀律、衛(wèi)生,、兩操等方面評比中成績好,，多次受到表揚。我班正逐漸形成良好班風,，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課,。我班男生人數(shù)較多，班內(nèi)有個別同學由于種種原因?qū)W習,、紀律方面還需要嚴格管理,，我正在積極想辦法讓他們努力提高學習成績，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,。

1,、思想：愛老師愛學校愛班級愛同學愛父母。

樹立我以實驗小學為榮,，實驗小學以我為榮的思想,。

2、學習：認真好學積極進取自主探究,。

掌握學法舉一反三力爭上游,。

3、紀律：早晨：自覺讀書,、值日,、收作業(yè)本。

上課：聽講做到四管,，積極發(fā)言,。

課間：做到三輕。注意輕聲快步靠右行,。

兩操：快,、靜、齊,，動作準,。

4、衛(wèi)生：熱愛勞動做好值日保持干凈,。

5,、活動：積極參與爭取好成績。

一思想方面：

1,、充分利用晨檢等時間進行各種思想教育,。

2、每周五召開班會,，做到日評,，周總結(jié)，月總評,。

3,、建立家校聯(lián)系本，每天評比,，每周總結(jié),，優(yōu)秀者上班級光榮榜，及時進行家校聯(lián)系,。

4,、培養(yǎng)小干部，積極參與班級管理工作。

5,、增設班級紅花臺,，積極開展各項評比。

二學習方面：

1,、設立四人小組長,，在家校本上，每天分遲到,、作業(yè),、發(fā)言，紀律,，衛(wèi)生幾項天天記錄,，讓家長及時了解學生情況。

2,、各科作業(yè)得紅花滿10朵記一顆星,，評選星級作業(yè)。

3,、考試數(shù)學100分,、語文95分以上得紅花一朵。

4,、紅花滿10朵領(lǐng)一分小獎品,。

5,、自主學習者隨時得紅花,。

6、課堂上積極發(fā)言,，回答精彩的給一朵紅花,。

三紀律方面：

1、四人小組評比,，每天在紅花本上記錄,。

2、天天進行小隊評比,，優(yōu)勝小隊得一顆星,。

3、設立紀律委員,，輪流值日,，記好學生課堂表現(xiàn)，及時向老師反饋意見,。

4,、評選紀律標兵，人人建立星級檔案。

四勞動方面：

1,、由勞動委員負責給值日生打分,，周總結(jié)，期末算總評分,，評選優(yōu)秀值日生,。

2、實行值日生崗位負責制,。

五活動方面：

1,、各項活動班干部負責組織，積極參與,，獎勵積極分子,。

1、做好學生報到工作,，開展收舊利廢活動,。

2、穩(wěn)定秩序,，完善小干部隊伍,，制定班規(guī)。

3,、以寒假小明星為主題,，出第一期班級展板。

4,、以迎接新學期為主題辦好黑板報,。

5、表彰寒假表現(xiàn)優(yōu)秀的學生樹立榜樣,。

6,、參加年級寫字比賽，評優(yōu)表彰,。

1,、繼續(xù)進行常規(guī)訓練。

2,、組織好以新疆文化月為主題的綜合實踐活動,。

3、積極開展學雷鋒活動,，爭做活雷鋒,。

4、組織寫字比賽,，評選優(yōu)秀學生,，批準他們開始用鋼筆書寫,。

5、以雷鋒在我身邊為主題出一期手抄小報,。

1,、組織古詩誦讀比賽。

2,、召班干部中期工作會議,。

3、組織新疆文化月綜合實踐匯報活動,。

4,、在展板中展示綜合實踐活動成果。

5,、做好運動會準備工作,。

1、結(jié)合教學組織收集諺語比賽,。

2,、積極參加校運動會，爭取好成績,。

3,、組織年級朗讀比賽，評優(yōu)表彰,。

4,、對學生進行民族團結(jié)教育。

5,、展板中展示學生初用鋼筆書寫的.作品,。

1、組織好慶六一活動,。

2,、組織學生游園活動。

3,、展板中展示歡慶六一的內(nèi)容。

4,、做好期末復習工作,。

1、做好期末各項評比,、總結(jié),、表彰工作。

2,、安排好學生暑假生活,。

xx年2月18日。

二年級組工作計劃第二學期篇二

這冊教材包括下面一些內(nèi)容：解決問題、表內(nèi)除法（一）,、圖形與變化,、表內(nèi)除（二）、萬以內(nèi)數(shù)的認識,、克和千克的認識,、萬以內(nèi)的加法和減法（一）、統(tǒng)計,、找規(guī)律,、總復習等。

1,、認識認識計數(shù)單位“百”和“千”,，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系；掌握掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,，會讀,、寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小,；理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù),。

2、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加,、減兩位數(shù),，會口算整百、整千數(shù)加,、減法,，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算,，并能結(jié)合實際進行估計,。

3、知道除法的含義,，除法算式中各部分的名稱,，乘法和除法的關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商,。

4,、初步理解數(shù)學問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程,，會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題,，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用,，會在解決問題中使用小括號,。

5、會辨認銳角,、鈍角,；初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移,。

6、認識質(zhì)量單位克和千克,，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,，知道1千克=1000克。

7,、了解統(tǒng)計的意義,，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過程,；會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖（1格表示5個單位）和簡單的復式統(tǒng)計表,；能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,，并能進行簡單的分析。

8,、會探索給定圖形或數(shù)的排列中簡單規(guī)律,；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，有運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識,；初步形成觀察,、分析及推理的能力。

9,、體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心,。

10,、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣,。

11、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,。

二年級的孩子在經(jīng)過一年半的學習生活后,，已養(yǎng)成了很好的學習習慣,。基本上能做到上課時能積極思考,，積極發(fā)言,，作業(yè)認真按時完成.大部分同學能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法，能提出并解決簡單的問題.對位置,、圖形,、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。對學習數(shù)學有著一定的興趣,，樂于參加學習活動中去,。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣,。但是在遇到思考深度較難的問題時,，有畏縮情緒。

1,、要從整體上把握教學目標,。不光憑經(jīng)驗，過去怎樣提,，現(xiàn)在也怎樣提,；也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容,，都作統(tǒng)一的教學要求,，而應該根據(jù)教學指導綱要，結(jié)合教學進行適當?shù)恼{(diào)整,。要防止加重學生的學習負擔,。

2、要尊重學生,，注重學法滲透,。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學,，要把課堂中更多的時間留給學生探索,、交流和練習。

3,、以學生經(jīng)驗為基礎(chǔ),設計富有兒童情趣的學習素材和活動情境,激發(fā)學習興趣,。

4、要多設計一些探索性操作活動,培養(yǎng)實驗能力和創(chuàng)新精神,。

5,、要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用題的能力，還誚鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題,。激發(fā)學生的興趣,，培養(yǎng)學以致用的意識,。

6、要注意教學的開放性,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程,，教師在教學時,，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題,。

7,、要精心設計教案，充分利用教具和學具進行直觀教學,，使學生學得愉快,，學得輕松，覺得扎實,。

8,、加強導優(yōu)輔差工作,讓每個學生都得到發(fā)展。

9,、滲透德育,，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神,。

（一）,、解決問題4課時。

（二）,、表內(nèi)除法13課時,。

1、除法的初步認識,。

平均分2課時,。

除法3課時。

2,、用2---6的乘法口訣求商7課時,。

整理和復習1課時。

（三）,、圖形和變換4課時,。

剪一剪1課時。

（四）,、表內(nèi)除法（二）9課時,。

用7、8、9的乘法口訣求商3課時,。

解決問題4課時,。

整理和復習2課時,。

（五）,、萬以內(nèi)數(shù)的認識8課時。

（六）,、克與千克2課時,。

（七）、萬以內(nèi)的加法和減法（1）7課時,。

（八）,、統(tǒng)計3課時。

（九）,、找規(guī)律4課時,。

（十）、總復習4課時,。

二年級組工作計劃第二學期篇三

在實行素質(zhì)教育,、加強課程改革、注重學生能力的今天,，創(chuàng)建一個良好的班集體,，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任,。班主任是一個班集體的組織者,，領(lǐng)導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體,，學生能按照培養(yǎng)目標,，成長為德、智,、體全面發(fā)展的一代新人,，在班主任工作中，我將會不斷學習,、探索,，創(chuàng)造性的開展工作。

一,、建立學生一日常規(guī),，培養(yǎng)學生自理能力。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,，良好的習慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合學生年齡特點,，開展文明語言,、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明,、有禮貌、愛師長,、愛學習,、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識,。加強學生隊伍的管理,，包括排隊做操、排隊上,、下樓,、就餐、排隊放學,、排隊集會等,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備,、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等。

二,、循循善誘,，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一,，充分尊重愛護學生,，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進,、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二，要注意表揚和批評的藝術(shù),。對學生寬容但不放縱,，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,，容易自卑，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力,。

第三,，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心,、指導,，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我,、重塑自我,。同時，取得家長的理解,、信任和支持,，做好堅強的后盾。

三,、認真上好每一節(jié)德育課,。

積極參加每星期的德育教研活動，精心設計好每一個主題班隊會,，上好每一節(jié)德育課,，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中,，潛移默化地自我教育,，自我管理，自我規(guī)范,，以達到良好的效果,。

四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,，開好家長會,。

孩子的進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,，交流學生的思想和學習情況,。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育,，促進學生德,、智、體全面發(fā)展,。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式,，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑,，學生也可以說說自己學習的心得,、自己的感受，做到人人互動,。

五,、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

六,、加強班干部的培養(yǎng),。

二年級組工作計劃第二學期篇四

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、踢毽子,、跳皮筋、做游戲,、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂，并每天監(jiān)督和提醒學生堅持做好兩操,，并開展“挺胸,、抬頭、高擺臂,、踏步一分鐘”和“挺胸,、抬頭、立定一分鐘”的練習,。并要求學生利用上藝術(shù)課的時間和課余時間唱會三首歌曲(隊歌,、國歌、校歌),。

(3),、路隊紀律。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

(4).衛(wèi)生紀律,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

a,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤整,，物品勤擺,，兩操勤做。

b,、班級衛(wèi)生：每天早上,、下午分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(5)學習紀律,。

重點強調(diào)上課專心聽講(聽好課)、早上大聲晨讀(讀好書),、中午認真午寫(寫好字),、課后規(guī)范做作業(yè)(做好作業(yè))的習慣，并每天在小組內(nèi)比一次,，每周在大組內(nèi)比一次,，每月在班內(nèi)比一次。

(6)養(yǎng)成節(jié)約的習慣,。

比比誰的本子寫得整齊干凈,，不浪費一張紙;掃地抹灰是不浪費一滴水;到校和在家都要主動做到不浪費一度電,。

(7)落實監(jiān)督的作用。

將班級每個人和每組都按班規(guī)班紀的逐項每天進行登記,，表現(xiàn)好的逐人逐項加一分,，違反紀律的逐人逐項減一分，每周一統(tǒng)計表揚表現(xiàn)好的個人和小組,，批評教育有待進步的,。每月發(fā)一次獎。

3,、注重班干部的培養(yǎng),。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部崗位制,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，及時召開班干部會議,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4、注重培養(yǎng)特長人才,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。

5,、注重家教結(jié)合，加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

另外,，充分利用板報中的德育陣地,，加強管理。還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導老師批評,、指正。

四,、班級主題活動安排：

周次,、主題活動。

第一周,。

1.總結(jié)寒假工作,，提出新學期要求，做好新學期打算,。

2.加強安全教育,，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序,。

第二周。

1.開展文明禮貌活動,。

2.以“新的一年,，新的自我”教育為主題開展隊會。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練,。

4.黑板報主題：“安全伴我成長”

第三周。

1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容,。

2.加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

3.進行班級寫字比賽,。(看看誰寫得最規(guī)范最漂亮)。

4.召開以“講究衛(wèi)生,、愛護環(huán)境”主題隊會,。

第四周。

1.開展“人人做環(huán)保小使者”的活動,。

2.比比“誰聽課最專心”,。

3.召開“文明禮儀，行為規(guī)范”主題班會,。

第五周,。

1,、開展“人人每天至少撿一片廢紙”的活動。

2.比賽“誰做操最規(guī)范”,。

3.黑板報主題：學習雷鋒精神,。

4.開展“植樹節(jié)”系列活動，加強學生的環(huán)保教育,。

第六周,。

1.對學生進行安全教育。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

3.比比“誰做作業(yè)最認真”,。

4.養(yǎng)成教育側(cè)重點：文明禮儀。

第七周,。

1.繼續(xù)抓好紀律,。

2.進行班級節(jié)約習慣比賽(看誰的本子寫得又整齊又不浪費紙)。

3.3.28全國安全教育日活動,，組織一次“安全逃生演練”,。

第八周。

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2.進行尊敬父母的教育,。

3.主題班會——“與好書交朋友”

4.養(yǎng)成教育側(cè)重點：熱愛讀書。

5.黑板報主題：“我讀書我快樂”,。

6.清明節(jié)緬懷先烈系列活動,，繼承和發(fā)揚革命先烈的遺志。第二批新隊員入隊,。

第九周,。

1.進行路隊比賽。(比比哪一路隊站得最整齊),。

2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。

第十周。

1.結(jié)合4月22日“世界環(huán)境日”.

2.開展環(huán)保宣傳教育活動,。

3.開展安全法制教育活動,。

第十一周。

1,、和爸爸,、媽媽同慶六一(才藝展示)。

2,、評比三好學生,、優(yōu)秀學生和特長生并頒獎。

第十二周。

“學會感恩,，珍惜生命”主題月,。

1.開展系列慶祝“五一”勞動節(jié)“和“五四”青年節(jié)活動,。

2.向?qū)W生進行愛國主義教育,。

第十三周。

1.開展“感恩母親”系列活動,。

2,、對學生進行愛護公物教育。

第十四周,。

1.全面進行勤儉節(jié)約教育,。

2.開展5.12防震減災安全教育活動，組織一次安全疏散演練,。

第十五周,。

1.落實六一慶祝相關(guān)事宜。

2.主題班會——“生命與成長”

3.養(yǎng)成教育側(cè)重點：熱愛勞動,。

4.黑板報主題：“感恩生命”,。

第十六周。

1.主題班會——“我健康我快樂”

2.養(yǎng)成教育側(cè)重點：熱愛運動,。

3.黑板報主題：“快樂迎考”,。

4.“健康心理，和諧校園”心理健康教育月,。

第十七周,。

1、六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會,。(保護環(huán)境作貢獻),。

2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,。

第十八周,。

1.向?qū)W生進行愛國主義教育。

2.對學生進行愛護公物教育,。

3.全面進行勤儉節(jié)約教育,。

第十九周。

1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

2.教育學生早睡早起,，不能因天熱而貪眠，注意午休,。

3.開展法制教育活動和心理健康教育活動。

第二十周,。

1.制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習,。

2.搞好各類評比，樹立榜樣,。

3.加強安全教育,，做好放假前的準備工作。

五,、其它,。

1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動,。

2,、認真組織各項評比。

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了,，看這孩子們在一天天長大心里有不少欣慰,，在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段,，然而正是一年級讓他們無論行為習慣還是學習方法上都有了明顯的提高,，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進入二年級學習的基礎(chǔ)和信心，在新的學期里我準備從以下方面展開工作：

一.開學準備工作：撰寫班主任工作計劃,，換洗教室窗簾,，打掃好教室衛(wèi)生，作好迎接學生“回家”的準備,，清理教室里的費舊物品讓學生開學就能感受到學校環(huán)境的整潔,。統(tǒng)計好插班學生名單，了解新增學生的基本情況,，作好學生《素質(zhì)報告冊》的回收工作,，閱讀家長反饋意見，針對本班實際做出整改措施,。

二.每周做以下工作,。

1、由衛(wèi)生委員安排好值日生,，讓值日生作好班級日記,，值日生檔案。

作業(yè)的布置,，讓每天都學有所獲,，以多種多樣的形式給學生布置作業(yè)，向家長匯報一天的學習情況,、或者給家長唱一首新學的歌曲或向家長講一件在學校里發(fā)生的有趣的事情……作業(yè)要能體現(xiàn)我校的教育特色,，體現(xiàn)以人為本的教育理念，全面提高學生素質(zhì)。

4,、檢查學生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生,，由學生自己檢查，并指出不足,。值日生小結(jié),，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施,。

5,、小組評比，結(jié)合我七項評比制度,，每周評出先進小組,。

6.每周組織班會，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質(zhì)教育,。統(tǒng)計交作業(yè)的情況和學生在家的表現(xiàn)。

工作思路：

1.以人為本,，教育學生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2.營造一個溫馨，和諧,，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,，讓學生有話敢說,。

6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上在新的學年里我將更加注重培養(yǎng)學生正當?shù)呐d趣愛好，突出我校的辦學特色,，突出我班的學習特色以及我個人的教學特色,。順應永昌鎮(zhèn)“育人為本、質(zhì)量達標,、突出特色、全面發(fā)展”教育理念,。爭取社會各界力量教育學生,，充分利用家長會、家訪,，加大對學生的了解面,，并與家長聯(lián)合教育學生，對學生的表現(xiàn)作好跟蹤,，及時把學生在近期的表現(xiàn)反饋給家長,，并從家長的評價中，獲得學生的全面信息和寶貴意見,，促進學生的全面發(fā)展,，廣泛征求家長和社會各界的意見、建議,，結(jié)合我校實際,、我班實際，查缺補漏,，使我班成為一個健康,、活潑、樂學,、奮發(fā)的班集體,，關(guān)注需要特別關(guān)愛的學生，讓每一個學生都樹立起勇往直前的信心和勇氣,，磨練學生意志,，讓他們身心健康發(fā)展。

二年級組工作計劃第二學期篇五

新學期已經(jīng)到來,，二年級語文教師也制定了教學計劃,，下面是本站小編收集整理的二年級第二學期語文。

歡迎閱讀,。

一,、教材分析：

本冊教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,，倡導自主,、合作,、探究的合作方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，促進學生的全面發(fā)展。教科書設計了八個專題,，圍繞專題以整合方式組織了八組教材內(nèi)容,。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學校生活,，熱愛祖國,，怎樣看問題、想問題,，友好相處,、團結(jié)合作，關(guān)愛他人,，保護環(huán)境,、愛護動物，熱愛科學,。每個專題的涵蓋面都比較寬泛,，避免了局限性。教材內(nèi)容貼近兒童生活,，體現(xiàn)時代特點,，具有一定的德育價值。

成語,。

諺語,。

三字經(jīng)。

對聯(lián),。

兒歌等,。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富,，體裁多樣,，語言生動，對學生有較強吸引力,。全冊課文不再有全文注音,，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出,，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖,，以引起學生的注意?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)日積月累口語交際展示臺,。八組課文后安排了六篇選讀課文,，供學生課外閱讀。最后是兩個生字表,。生字表一是要求全冊認識的字450個;生字表二是要求會寫的字,，有350個。除了“識字”和課文外,，在“語文園地”里也安排了少量要求認識的字,。

二、教學目標：

1.復習鞏固漢語拼音,，能借助漢語拼音識字,、正音。

2.認識450個字,，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音,，結(jié)合詞句了解意思,，不作字形分析，不要求書寫,。要求會寫的字能讀準字音,，認清字形，理解意思,，正確書寫,，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望,，在生活中自主識字,。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范,、端正,、整潔。

3.會使用音序查字法,，學習用部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨立識字的能力。

4.喜歡閱讀,，對閱讀有興趣,，學習用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

5.能聯(lián)系上下文和生活實際,，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動積累詞語,。

6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護圖書的習慣,。

7.認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號,、問號和嘆號,。

8.逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話,，聽懂主要內(nèi)容,，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方,，有禮貌。

9.對寫話有興趣,，能把看到的,、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語,。了解,。

日記。

的格式,，學習寫日記,。

三、教學策略：

(一)識字,、寫字教學：

1.教學時要注意引導學生借助拼音和字典學習生字,，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學過的識字方法,、偏旁部件記認字形,。教師要相信學生能夠獨立識字，要鼓勵學生用自己最喜歡,、最習慣的方法認識漢字,。

2.鞏固識字是教學的難點，教師要引導學生在游戲中,、活動中,、語言環(huán)境中鞏固識字。

3.復習,、鞏固識字要提倡在同學之間的交流合作中進行,。如;做組詞、組字游戲,，一起制作生字,、詞語卡片,，互相交流課外識字的途徑及成果。

4.在識字要求上,，不要“一刀切”,，要承認學生的個體差異。做到下要保底,，上不封頂,，允許個別學生發(fā)展得一些。

(二)閱讀教學,。

1.閱讀教學,，首先要重視朗讀的指導，在學生讀正確,、流利的基礎(chǔ)上,，指導學生讀出感情。讓學生在入情入境的,、充分閱讀,、感悟的基礎(chǔ)上，自悟出來的,，有了語感讀出來的。朗讀的形式要多樣,，如：分組讀,、集體讀、男女生對讀,、配樂美讀,、分角色表演讀，等等,。

2.進行閱讀教學,，要鼓勵學生獨立思考，質(zhì)疑問難,，鼓勵學生說出自己的閱讀感受,。要給學生比較充分的讀書、交流閱讀夠受的時間,。要尊重學生的獨特感受,，不要拘泥于教學用書中的提示，只要學生的感受合情合理,，就應該予以肯定,。

3.在課堂教學中，對提問一定要精心設計,，問題既要有思考價值,，又要能引起學生興趣,。鼓勵學生互相釋疑、合作釋疑,，培養(yǎng)他們勤思善問的習慣和提出問題,、解決問題的能力。

(三)口語交際教學,。

教材中的八個口語交際,，內(nèi)容與本組專題有密切聯(lián)系，且貼近學生生活,，學生會有話可說,。

1.教學時要重視創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣和點撥引導,，放手讓學生交流,。

來自 m.sevw.cn

為了讓班級充滿活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一,、常規(guī)教育方面,。

1、充分利用班會及晨會時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日等,，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體。

二,、班級紀律方面,。

1、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

2、路隊紀律,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

三,、衛(wèi)生方面。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

五、其他方面,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。

共

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二年級組工作計劃第二學期篇六

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合班級特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

一天比一天有進步,。

我班本學期共有學生32人,，他們活潑可愛，好奇心強,，求知欲強,。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學習方面,，不能做到自覺、自學,，對學習的重要性缺乏認識,，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進,，可以成為全班的學習榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等,。

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。

1、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能,。

2、健全“小組長管理”制度,，讓學生自行管理,、監(jiān)督,，使其成為一項長期有效的措施。

3,、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,，以良好的服務贏得家長們的口碑。

4,、加強心理健康教育,，關(guān)懷每位學生的成長，特別是困難生的成長,，努力使每位學生都能快樂地成長,、快樂地學習。

1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理走向精細化。

緊緊圍繞干凈,、守時,、有禮、有序的德育目標,，在開學初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求,，違者必究,，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂、課間,、上下學的紀律非常重要,。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位,，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴格要求下去，漸漸形成習慣,。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學習的地方,，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為,，班干部做工作記錄,，及時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

利用升旗儀式,，加強學生的德育教育,。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié),。這學期利用婦女節(jié),、清明節(jié)、勞動節(jié),、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

2、狠抓班級紀律,，形成良好班風班貌,。

(1)課堂紀律。

嚴格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由指日組長記錄，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤,，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆,，如有打鬧無星,。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由值日組長記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由值日組長負責,。進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

3,、重視班干部的培養(yǎng),。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄,，每周五班干部會議，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學要進行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注重班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4,、家校結(jié)合，分類施教,。

(1)經(jīng)常主動找學生談話,，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關(guān)愛，對于學習和行為習慣不好的學生要不定期談心,。

(2)對于學習后進生,，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣。

(4)經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

二年級組工作計劃第二學期篇七

通過上學年的教學發(fā)現(xiàn)：無論在習慣養(yǎng)成、知識基礎(chǔ)還是接受能力方面都有所感悟,。本期,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，虛心學習,，繼續(xù)深入轉(zhuǎn)變教學觀念,。踏實工作，本著對學生負責,，對家長負責,，對教育事業(yè)負責的態(tài)度，搞好教育教學,。

二,、教材分析：

本冊教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,，倡導自主,、合作、探究的合作方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，促進學生的全面發(fā)展。教科書設計了八個專題,，圍繞專題以整合方式組織了八組教材內(nèi)容,。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性,。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點,，具有一定的德育價值,。

三、教學目標：

1.復習鞏固漢語拼音,，能借助漢語拼音識字,、正音。

2.認識450個字,，會寫350個字,。要求會寫的字能讀準字音，認清字形,，理解意思,，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用,。有主動識字的愿望,，在生活中自主識字。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣,，書寫規(guī)范,、端正、整潔,。

3.會使用音序查字法,，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力,。

4. 喜歡閱讀,，對閱讀有興趣，學習用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。

5.能聯(lián)系上下文和生活實際,，了解課文中詞句的意思，在閱讀中

主動積累詞語,。

6.能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。

7.認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號,。學習使用句號,、問號和嘆號。

8.逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識,，能認真聽別人講話,，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談,，講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌,。

9.對寫話有興趣,，能把看到的、想到的寫下來,。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語,。了解日記的格式，學習寫日記,。

四,、主要工作

1、主持召開家長會,。結(jié)合科任教師召開家長會,，向?qū)W生家長介紹新教材特點、教材教學要求,，介紹二年級學生身心及學習特點,，征求家長意見，提出家教建議,。

2,、識字、寫字：每天一節(jié),；寫字比賽每月一次,。

3、閱讀：每天開展“小小故事會”活動,；每天一節(jié)閱讀課,，做好閱讀指導。

4,、寫話：讀寫結(jié)合,；注重方法指導，保證至少每兩周一次。 五,、保證措施

1,、緊抓學生的習慣養(yǎng)成，制定行之有效的班規(guī)班紀,。

2,、采用愉快和情境教學法，激發(fā)學生的學習興趣,；實施反饋教學及成功教學,，重點關(guān)注學困生，關(guān)注和推動家庭教育,，使他們不掉隊,。

3、在課堂教學和日常交往,、綜合性實踐活動中,，創(chuàng)造機會,，盡可能讓學生多說話,，愛說話，提高口語表達能力舉行字詞比賽,，講故事比賽,，擴大學生的識字量，,。提高閱讀能力,。

4、識字寫字教學：

優(yōu)等生：展課外閱讀量,，拓寬知識面,，促進其能力持續(xù)發(fā)展。鼓勵參與班級管理,，并結(jié)成一幫一的小對子,。鼓勵多寫話，多在報刊上發(fā)表自己的作品,。 學困生：教給合適的學習方法,，提醒其專心學習，多幫助他們,。作業(yè)有錯面批面改,，直至理解為止。展開“一幫一”以優(yōu)帶差活動,，有進步及時表揚,，切實提高學習自信心和學習興趣。

2017年2月28日

一、班級情況分析：

我們班經(jīng)過一年半的學習了,，有了良好的學習習慣,。大部分學生喜歡學習語文。而且在上個學期里通過閱讀課外書,，擴大了識字量,，豐富了課外知識，并積累了很多詞語,。為學習語文知識提供了很大的幫助,。但是一小部學生學習語文的接受能力差，不喜歡讀書,，認字的數(shù)量少,。這部分同學也是我這學期需要監(jiān)督的和幫助的對象。這個學期我對語文教學更是充滿信心,，相信在我們師生的共同努力下,，我們?nèi)嗤瑢W有會有更大的進步。

二,、教材分析：

1,、語文和思想品德合科研，加強了思想品德教育,。教材在思想品德教育方面,，除每個單元教學的內(nèi)容相對集中以外，還有下列特點：課后練習和語文園地中編有提高道德認識和道德判斷能力的思考題,。

2,、以發(fā)展語言為主線，聽說讀寫能力協(xié)調(diào)發(fā)展,。教材把聽說訓練與課文并列編入目錄,，在每個單元練習中還安排了一次說話寫話訓練。

3,、教材內(nèi)容貼近兒童生活,，注重實用性。本冊課本除保留了一部分優(yōu)秀的傳統(tǒng)課文外,，還選編了許多貼近兒童生活的新課文,。

三、教學目標：

1,、復習鞏固漢語拼音,，能借助漢語拼音識字、正音,。

2,、認識400個字,，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音,，結(jié)合詞句了解意思,，不作字形分析，不要求書寫,。要求會寫的字能讀準字音,，認清字形，理解意思,，正確書寫,，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望,，在生活中自主識字,。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范,、端正,、整潔。

《二年級語文工作計劃第二學期》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示,，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看,。

3、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨立識字的能力,。

4,、喜歡閱讀,，對閱讀有興趣。學習用普通誥正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。

5,、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動積累詞語,。

四、教學重難點：

1,、識字與寫字教學

本冊教材識字量有所減少,，與上冊教材相比，減少了50個生字,。識字教學應繼續(xù)引導學生發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,，提倡學生運用記憶規(guī)律,，將已經(jīng)學過的部件，識字方法遷移到學習生字的過程之中,。要求認識的字并不是會認,，會正確拼讀就算掌握了，對認讀字的字義也應該準確把握,，理解字的意思,。隨著識字量的增加，同音字也越來越多,，準確把握漢字的字義,，那么，同音字就不會混用,。

2,、閱讀教學

閱讀教學，應采用多種形式的讀,，并重視朗讀的指導,，必要時，教師完全可以示

范朗讀,，培養(yǎng)學生的語感,。《語文課程標準》指出：閱讀教學必須要重視學生在閱讀過程中的主體地位,；重視學生獨特的感受和體驗,。值得注意的是，我們的閱讀教學決不能僅僅停留在理解層面,，還要關(guān)注“表達”,。讀寫結(jié)合，在閱讀教學中有目的地滲透寫作方法的指導,。

3,、 寫作指導

學生的寫作水平并不是一朝一夕所能提高的。要提高學生的寫作水平,，首先要讓學生喜歡寫作,，培養(yǎng)學生的寫作興趣?？梢蚤_展一些活動,，如課間或活動課時和孩子們做一些小游戲，讓他們有話可寫,。引導學生注意觀察身邊的一草一木,，鼓勵學生將書上的或課外學到的好詞好句摘錄下來，在寫作時運用,。

五,、教學措施：

1,、讓學生借助漢語拼音讀準字音，分析記憶字形,，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義,。發(fā)揮創(chuàng)造性，設計活潑多樣的教學方法,，在游戲中,、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字,。注意糾正學生的寫字姿勢,，培養(yǎng)良好的寫字習慣。

2,、重視朗讀指導,，采用多種方法，每篇課文都要給學生充分朗讀的時間,，充分利用插圖,，聯(lián)系生活實際，幫助學生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思,。

4,、教學時要充分發(fā)揮“學習伙伴”的作用，借以引導學生認真思考,，展開豐富的聯(lián)想和想象,，積極參與交流、討論和語文實踐活動,。將游戲,、唱歌、猜謎語,、表演等引進課堂,，也可以帶領(lǐng)學生走出校門,，走進自然,、社會，走進沸騰的生活,，使學生在生活中學語文,、用語文。

六,、教學進度：

第1周 2.11—2.13 始業(yè)教育,。 9課時

第2周 2.14—2.20 1．找春天2．古詩兩首 3.筍芽兒 9課時

第3周 2.21—2.27 4.小鹿的玫瑰花 語文園地一 9課時

第9周 4.4—4.10 清明節(jié) 17.古詩兩首 9課時

第10周 4.11—4.17 期中考試

第11周 4.18—4.24 18.雷雨 19.最大的”書” 9課時

第16周 5.23—5.29 27.寓言兩首 28.丑小鴨 語文園地七 9課時

第19周 6.13—6.19 期末復習 9課時

第20周 6.20—6.26 期末復習 9課時

一、班情分析：

通過上學期的教學與測試,，我發(fā)現(xiàn)大部分學生的學習習慣,、學習態(tài)度和學習能力都有所提高,，班上優(yōu)生率比一年級下期提高很多，但小部分學生還有待于提高和引導,。本期的語文教學工作的重點為鞏固優(yōu)生的閱讀與寫話能力,；加強后進生字詞與句子的進步與鞏固；培養(yǎng)全體學生的語文綜合素養(yǎng),；培養(yǎng)全體學生創(chuàng)新精神和語文實踐能力,。

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二,、學習目標

1、繼續(xù)復習,、鞏固漢語拼音,，借助漢語拼音識字、正音,。

2,、認識400個字，會寫300個字,。要求認識的字能讀準字音,，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是,，要求認識的字不要作過細的字形分析,，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音,，認清字形,，了解意思。正確書寫,，并練習運用于口頭和書面語言表達之中,。有主動識字的愿望，在生活中自主識字,。養(yǎng)成良好的寫字習慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,，感受漢字的形體美。

3,、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨立識字的能力。

4,、喜歡閱讀,，對閱讀有興趣,。學習用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導下,，學習默讀,，做到不出聲，不指讀,。

5,、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動積累詞句,。

6、能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護圖書的'習慣。

7,、學習使用句號,、問號和嘆號，體會所表達的不同語氣,。

8,、積累自己喜歡的成語、對聯(lián),、古典詩詞,、格言警句。

9,、逐步養(yǎng)成講普通話的習慣,，增強愿意與人交流的意識，認真聽別人講話,，能聽懂主要內(nèi)容,。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方,，有禮貌。有表達的自信心,，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

10,、對寫話有興趣,，能把看到的,、想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語,。根據(jù)表達需要,，學習使用逗號、句號,、問號,、感嘆號。學習寫日記,。

11,、對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然,，熱心參與學校,、社區(qū)活動，并能表達自己的感受,。

三,、教學中應注意的問題

1、要注意把握同組教材各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系

本冊教材書采取了按照專題來整合各部分內(nèi)容的編排方法,，每一組教材不僅圍繞一個專題,，而且內(nèi)容之間還互相照應，有些教學要求前面有布置,、中間有鋪墊,、后面有展示、交流,，使之真正成為互相聯(lián)系的一個有機整體,。教師應在學習相應課文的時候，及時布置學生做好前期工作,，為后面的學習做好準備,。

2、識字和寫字教學應該注意的問題

應該鼓勵學生通過語文課本以外的渠道,，增強識字量,。與此同時，要積極提倡同學之間交流識字的方法,、經(jīng)驗和感受,，一起玩識字、組詞的游戲或共同制作生字,、詞語卡片,，促進學生在合作中分享識字的樂趣。

在識字要求的把握上，要盡量避免走入兩個誤區(qū),。第一,，切莫忽視學生個體之間的差異，從而對所有學生做統(tǒng)一的要求,。第二,，不必將學生是否能準確識記脫離開任何語言環(huán)境的單個的字，作為衡量其是否掌握了要求認識的字的標準,。

對于二年級的學生來說,，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為避免學生疲勞,，寫字最好不集中安排在一節(jié)課上進行,，而是要分散到每一堂課中去。要注意寫字的質(zhì)量,。

3,、閱讀教學應該注意的問題

閱讀教學，首先要重視朗讀的指導,。通過集體讀,、分組讀、領(lǐng)讀,、男女學生對讀,、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式,，使學生在閱讀實踐中將課文讀正確,、讀流利，并引導學生將自己當作課文中的人物去感受,、體驗,、思考，去領(lǐng)會作者所要傳達的感情,，進而通過自己的閱讀表達出來,。此外，教師還應重視課外閱讀的指導,，幫助學生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物,，提供學生交流課外閱讀感受、成果的機會,。

4,、口語交際教學應注意的問題

有些口語交際教學之前，要提早布置準備工作,。在教學時,，應重視情境的創(chuàng)設，通過多種方式引起話題、激發(fā)學生的交際興趣,。在交際過程當中,，教師應該積極參與到學生的交流中去,，為學生提供可以模仿的對象,，同時關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控,，形成有效的師生,、生生互動。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學生交流過程當中富有創(chuàng)意,、充滿童趣的精彩語言,，還要注意規(guī)范學生的口頭語言。

5,、開展豐富多彩的語文實踐活動

教師要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動,。實踐活動應該與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系,。活動的形式可以是游戲,、唱歌,、猜謎語，可以是開故事會,、朗誦會,、演課本劇，也可以是學生在教師的帶領(lǐng)之下,，走出校門,，走進自然、社會,，走進火熱,，沸騰的生活，使學生在生活中學習語文,、運用語文,。

四、教學安排

第一單元15～17課時 第五單元15～18課時

第二單元13～15課時 第六單元14～16課時

第三單元15～18課時 第七單元15～18課時

第四單元15～18課時 第八單元15～18課時

總之,，教學計劃要根據(jù)自己的教學對象,、教學環(huán)境而定，再實施的過程中教師們可以靈活掌握,，因材施教,，具體情況具體處理。

二年級組工作計劃第二學期篇八

一、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃,，以課堂教學和教育活動為載體，以構(gòu)建起學校,、家庭,、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,，本學期我班將努力創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二、班級概況：

本班由46名學生組成,，大部分學生思想比較上進,，能夠做到尊敬師長，但由于年齡特點不能夠約束自己,，缺乏責任感,。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣,、任性,。為此要根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣,，熱愛學習,，團結(jié)友愛，做文明的孩子,。

三,、工作目標：

1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。

四,、重點工作：

1,、建立班干部管理，培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能。

2,、建立小紅花獎勵的制度,，讓學生自行管理、監(jiān)督,，使他成為一項長期有效的措施,。

3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,，以良好的服務贏得家長們的口碑,。

4、加強心理健康教育,，關(guān)懷每位學生的成長,，特別是學困生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長,、聰明地學習,。

五、主要工作：

1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理走向精細化。

緊緊圍繞干凈,、守時,、有禮、有序的德育目標,，在開學初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求，違者必究,，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣,。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”等班級公約，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對于學生的日常行為,，班干部做工作記錄，及時記在家校本上,，每周五班會進行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

利用升旗儀式,，加強學生的德育教育。升旗結(jié)束后,，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié),。這學期利用重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究,，讓學生在各種活動學會合作,，學會生活。

2,、狠抓班級紀律,，形成良好班風班貌。

（1）課堂紀律,。

嚴格遵守課堂紀律,，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄,，并記名字在黑板上,。守紀的學生與獲表揚信和獎品掛鉤。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,。

（2）班級衛(wèi)生。

每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責,。實行個人責任制,，先完成任務先回家，若沒完成好自己份內(nèi)事也會得到相應的懲罰,。再者利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

二年級組工作計劃第二學期篇九

本學期立足本班實際,，求真務實,，千方百計創(chuàng)設有利于學生身心健康、快樂成長的環(huán)境,，堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人,，以健全的制度規(guī)范人，以發(fā)展的目標凝聚人,，使德育工作落到實處,，更上一個臺階。

二,、工作重點,。

（一）形式多樣的主題教育，豐富德育內(nèi)涵,。

（1）開展“給媽媽洗腳”活動，值三八國際勞動婦女節(jié)到來之際,，面向全體學生開展了“給媽媽洗腳”,，鼓勵教育學生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起,，回報媽媽的養(yǎng)育之恩,。

（2）“我是節(jié)約小標兵”主題活動，深化科技教育,。開展以“節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙,、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動,，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣,。

（3）“珍愛生命”主題活動,，深化體衛(wèi)安全教育。

開展喜聞樂見的'安全教育活動,，提高學生自護意識,。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式,，通過法制專題講座,、學生征文,、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。

（4）“藝苑奇葩”主題活動,，深化藝術(shù)教育。

以“六一”兒童節(jié)為契機,，開展校藝術(shù)節(jié)活動,，展示學校藝體特色教育。圍繞主題,，熱情歌頌祖國,，充分反映德小學生樂觀開朗、積極向上的精神面貌,，節(jié)目具有鮮明的時代特征,、校園特色和學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,。

（二）重視學科滲透,，加強德育科研。

1,、優(yōu)化學科教學,。

課堂是實施德育教育的主陣地，要繼續(xù)認真上好品德與生活,、晨會,、班會、少隊活動課,。

2,、開展實踐活動。

緊緊把握教改脈搏,，在二年級開展課題活動,，并同學校傳統(tǒng)校園文化、綜合實踐活動特色緊密結(jié)合,。通過社會調(diào)查,、公益勞動、社區(qū)服務,、科技文化活動積極開展社會實踐,，不斷提高學生社會實踐能力，并將學生參加社會實踐活動表現(xiàn)列入學期學業(yè)成績考評項目,。

附：每月份工作安排：

1,、寒假生活總結(jié)，制定班級管理計劃,。

2,、班級文化布置,。

3、行為規(guī)范,、文明禮儀整頓,。

4、開展“給媽媽洗腳”活動,。

5,、開展紀念“三八”婦女節(jié)活動。

6,、“學雷鋒”系列活動,。

1、開展美化校園環(huán)境活動,。

2,、“珍愛生命”主題活動。

1,、勞動節(jié)紀念活動,。

2、開展“我是節(jié)約（能）小標兵”主題活動,。

1,、慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動,。

2,、德育工作總結(jié)。

二年級組工作計劃第二學期篇十

本學期本班人數(shù)為37人,，男20人，女18人,。其中女生總體上比男生學習認真,，各方面表現(xiàn)突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè),，但有將近十名同學學習不夠努力,，作業(yè)書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差,。

1,、結(jié)合晨間談話、隊班會加強班級管理,，樹立班干部的威性,，在班級中樹立榜樣。

2,、加強班級建設,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

(一)、因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作,。

1、重視尖子生的培養(yǎng),。

(1),、對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力,，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考,，主動探索,，尋求解決問題的途徑。

(2),、多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組,，課余時間勤學苦練,。

(3)、從語文,、數(shù)學,、書法、體育,、美術(shù)等多方面,，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育同時,，注入特長教育,，在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。

2,、重視后進生的轉(zhuǎn)化,。

(1)、對于后進生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

(2)、對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

3,、定期召開家長會,，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切家校配合,，同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展,。

(二),、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育,。

1,、要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會，班會,，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防范安全常識》,。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識,，增強安全意識,，提高自我防范能力。

4、根據(jù)上級有關(guān)精神,，制定班級安全防火公約,，教育學生不玩火，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全,。

(三)狠抓班集體建設,。

1、培養(yǎng)支守紀,、責任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍。

(1)進步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率,，當好班主任的好幫手,。

(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理,。

2、創(chuàng)建班級窗口工作,，開展讀書,、讀報活動。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制,，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣,，做到“有借有還,，有損必賠”。

(四),、規(guī)范常規(guī)管理,，制定班規(guī)，班級公約,。

沒有規(guī)矩,，不成方圓。一個班級管理除了講民主外,，還要講法制,，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學期期初,，我初步制定一些管理要求進行實施,，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的,，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改,。

1、準時到校,，佩帶紅領(lǐng)巾,、校徽,，衣著整潔,，手指甲剪干凈，課桌整理好,。

2,、合理安排晨讀時間，每逢周一,、周三早上學會一首古詩并背誦課文,。

3、認真做好每天的衛(wèi)生值日工作,，放學后及時關(guān)好門,、窗、燈,，并按時回家,，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍,，不玩電子游戲,。

4、聽課專心,，積極思考問題,，每節(jié)課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè),，字跡清楚端正,，不拖拉。

5,、認真上好每一節(jié)課,，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律,，不喧嘩、說笑、打鬧,。6,、整隊做到快、靜,、齊,，做操時，動作要標準到位,，節(jié)奏正確,，集會時遵守會場紀律，不喧嘩,、吵鬧,。

7、課間及午休時間提高安全意識,，不做危險游戲,，不追逐、打鬧,，上下樓梯靠右走,，不沖撞，不擁擠,。

8,、見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇,，同學之間團結(jié)互助,，不說臟話、粗話,，不打架,，不罵人。

9,、保持小學生良好形象,，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化,，注重環(huán)保,。

10、性格開朗,，勇于競爭,，積極參加各種集體活動，為班爭光,，做一個自信,、堅強,、有集體榮譽感的`小主人。

本學期本班人數(shù)為37人,，男20人,，女18人。其中女生總體上比男生學習認真,，各方面表現(xiàn)突出,。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè)，但有將近十名同學學習不夠努力,，作業(yè)書寫不認真,，缺乏學習自覺性學習成績差。

1,、結(jié)合晨間談話,、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性,，在班級中樹立榜樣,。

2、加強班級建設,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

(一)、因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作,。

1、重視尖子生的培養(yǎng),。

(1),、對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力,，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考,，主動探索,，尋求解決問題的途徑。

(2),、多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組,，課余時間勤學苦練,。

(3)、從語文,、數(shù)學,、書法,、體育、美術(shù)等多方面,，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生,，在全面進行素質(zhì)教育同時，注入特長教育,，在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。

2,、重視后進生的轉(zhuǎn)化,。

(1)、對于后進生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2),、對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

3,、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切家校配合，同步教育學生,，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展,。

(二)、做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育,。

1、要求學生積極參加家庭中的勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會,，班會，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防范安全常識》,。利用班刊出有關(guān)安全,、防火有關(guān)知識，增強安全意識,，提高自我防范能力,。

4、根據(jù)上級有關(guān)精神,，制定班級安全防火公約,，教育學生不玩火，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全,。

(三)狠抓班集體建設,。

1、培養(yǎng)支守紀,、責任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍。

(1)進步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率,，當好班主任的好幫手,。

(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理,。

2、創(chuàng)建班級窗口工作,，開展讀書,、讀報活動,。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制,，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還,，有損必賠”,。

(四)、規(guī)范常規(guī)管理,，制定班規(guī),，班級公約。

沒有規(guī)矩,，不成方圓。一個班級管理除了講民主外,，還要講法制,，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依,。這學期期初,，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟,，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的,，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改。

1,、準時到校,，佩帶紅領(lǐng)巾、?；?，衣著整潔，手指甲剪干凈,，課桌整理好,。

2、合理安排晨讀時間,，每逢周一,、周三早上學會一首古詩并背誦課文。

3,、認真做好每天的衛(wèi)生值日工作,，放學后及時關(guān)好門、窗,、燈,，并按時回家,，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍,，不玩電子游戲,。

4、聽課專心,，積極思考問題,，每節(jié)課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè),，字跡清楚端正,，不拖拉。

5,、認真上好每一節(jié)課,，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律,，不喧嘩,、說笑、打鬧,。6,、整隊做到快、靜,、齊,，做操時，動作要標準到位,，節(jié)奏正確,，集會時遵守會場紀律，不喧嘩,、吵鬧,。

7、課間及午休時間提高安全意識,，不做危險游戲,，不追逐、打鬧,，上下樓梯靠右走,，不沖撞，不擁擠,。

8,、見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學之間團結(jié)互助,，不說臟話,、粗話，不打架,，不罵人,。

9、保持小學生良好形象,，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫,，要愛護綠化，注重環(huán)保,。

10,、性格開朗，勇于競爭,，積極參加各種集體活動,，為班爭光，做一個自信,、堅強,、有集體榮譽感的小主人。

二年級組工作計劃第二學期篇十一

工作目標：

高三是整個高中階段最為關(guān)鍵的一年,，本班的工作根據(jù)學校和年級的部署和要求，結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃,，本著“服務于每位學生發(fā)展”的工作原則,，以提高學生學科成績?yōu)樽谥迹龠M每一位學生身心健康發(fā)展,。

班級情況分析：

本班有學生41人,，其中17男，24女,。從高二第二學期期末的成績來分析,，發(fā)現(xiàn)班級中同學的成績普遍發(fā)展不均衡，英語這門學科尤為薄弱,，其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯,。

工作計劃：

(一)德育方面

1.繼續(xù)展開愛國主義教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

2.加強誠信教育

4.培養(yǎng)強有力的班干部隊伍

5.積極開展家訪,，保持家校聯(lián)系

保持和家長的溝通和交流,，將學校教育與家庭教育有機的聯(lián)系在一起，促進學生全面發(fā)展

6.全面支持各項活動

鼓勵學生積極參與運動會,，歌詠比賽等多項活動

(二)學習方面

1.協(xié)調(diào)與任課教師的關(guān)系

經(jīng)常與各課教師聯(lián)系,，進一步了解學生在課堂上的情況，教育學生學好各門功課

2.做好考前心理疏導和考后分析工作

培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)及考后及時總結(jié)分析的習慣

3.開展“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“托底”工作,。要對班級的4,、5位臨界學生進行個別有計劃的輔導。

4.要組織好學生問卷調(diào)查和座談會,，聽取學生對教學意見的反饋,，提出改進教學的建設性建議。

(三)日常工作方面

1.關(guān)注學生情緒變化,，及學習狀況,，通過促膝談心，加強溝通

2.對寄宿生和家庭情況比較特殊的學生給予更多的關(guān)心

二年級組工作計劃第二學期篇十二

文言課文的編排方式是單獨組元,，每單元五篇,，共有兩個單元，課文篇數(shù)幾乎增加了一倍,。這個變化表明：過去一年里的文言文(含古代詩歌)教學只是“入門”的準備,，而本冊則是“入門”的正式啟動。在這正式啟動之際,，應當做好以下兩點：

1,、狠抓誦讀教學，使學生讀得正確,，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習慣,。本單元的背誦量相當大。要求全文背誦的有《桃花源記》,、《陋室銘》,、《愛蓮說》、《大道之行也》,、杜甫詩三首;此外,，還要背誦《核舟記》第二至第四段，總計為1082字,。

2,、倡導探究式的學習，棄絕“填鴨”,，著力培養(yǎng)學生自行領(lǐng)悟的能力,。問題僅在于教師要善于因勢利導，使這種探究式的學習收到最大的成效,。

寫作,、口語交際與綜合性學習。

本冊教材中寫作,、口語交際訓練有三種呈現(xiàn)方式：1.整合于綜合性學習活動中;2.設置在課文后面的“研討與練習”中,，是由課文生發(fā)出來的;3.以補白的形式出現(xiàn),。為保證課程基本目標的完成，我們特地安排了寫作記敘文和說明文的練習,。如第二單元的綜合性學習《讓世界充滿愛》就要求學生寫一篇記敘文,，第三單元的綜合性學習《說不盡的橋》中讓學生就一座橋“寫一篇介紹性的文字”，或者就“家鄉(xiāng)城市里某座立交橋?qū)懸黄緳C指南’式的短文”,，這些都是對寫作說明類文章的訓練,。在課后的“研討與練習”中，除了較多的寫心得與體會的寫作練習外,，也有寫作記敘類和說明類文章的訓練,。如《阿長與教學時要注意提前安排，合理布置,，充分調(diào)動學生的積極性,、自主性，爭取使學生在這次活動中得到全面鍛煉,，嘗到“綜合性學習”的甜頭,。

語法修辭知識要點。

本冊教材“附錄”部分安排的語法知識是虛詞,，可加以適當講解,。學生需要掌握的修辭是對偶(又叫對仗)，了解一點對偶知識,，有助于學生學習古詩和分辨詞類,。《杜甫詩三首》后的練習第三題有對這種修辭手法的說明,，并要求學生嘗試寫一些對偶句,。學生只要能判斷出對偶句即可。

二,、教學目標。

1,、指導學生學會有目的的學習,、生活，將班級學習目標和自己的學習目標結(jié)合起來;,。

3,、繼續(xù)加強學習習慣的養(yǎng)成教育，指導學生學會正確的書寫,、閱讀和科學的解題方法;,。

4、教會學生循序漸進,、逐步積累的學習方法,，進而根據(jù)每位同學的特點，指導其尋找適合自己的學習方法。

5,、教育學生懂得珍惜時間,、珍惜來自父母親人和師友的關(guān)愛，并懂得以實際行動回報,，懂得感恩,。

三、班級學生現(xiàn)狀分析,。

通過七年級一學年的教學,，從整體來看，所任教兩個班級的學生好的習慣(課堂聽講,，記筆記,，發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成，學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高,，但也存在如下問題：兩極分化嚴重，而且“尾巴”較大,，同學語文基礎(chǔ)較差,，成績?nèi)匀徊焕硐耄饕憩F(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容,，不敢大膽表述自己的觀點,，寫文章詞不達意，材料成舊,，抓不住要領(lǐng),，對語文學習興趣不足，學習不夠主動,。具體表現(xiàn)為：閱讀不多,，語感不強，書寫不美,，表達不清,。

四、教學措施,。

1).從語文學科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識,，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美，做到既教書又育人,。

2).語文教學中,，要加強綜合，簡化頭緒,，突出重點，注重知識之間,，能力之間以及知識、能力,、情意之間的聯(lián)系,，重視積累、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感,，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

3).重視學生思維能力的發(fā)展,。在語文教學的過程中,，指導學生運用比較、分析,、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察、記憶,、思考,、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,。

4).教學過程應突出學生的實踐活動,，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能,，全面提高語文能力,。每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課，尤其要備好學生,，改變繁瑣的教學方式,，突出重點和難點.要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵運用探究性的學習方式.要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習,。

5).重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬學習渠道,，增加學生語文實踐的機會。

6)作文教學,，貼近生活實際,，富有生活氣息,，靈活命題，形式多樣,，多寫隨筆,，讀書筆記，嘗試互批共批,，以改促寫,，有效提高語文水平。

7).實行分層目標教學,，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學.利用課外實行培優(yōu)輔差,，力爭整體提高。

8).引導鼓勵學生成立課外學習小組,，培養(yǎng)合作精神,，開展互助互幫，實行一幫一學習語文,，幫助中下生提高學習興趣和成績,。

9).優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習,，自我管理,，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，力爭做到每課過關(guān),，單元過關(guān)。

10).作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異.充分照顧到不同學生的特點,。

11).利用競賽，學科活動法等多種多樣的教學形式,，開展豐富多彩的讀書報告會,，故事會，朗誦會,，演講會,，辦手抄文學報，鍛煉能力,，提高興趣,。

12).課前一分鐘演講，包括自我介紹,，新聞消息,，小故事，成語解說等,，鍛煉表達能力,。

13).組織3-4次辯論,，培養(yǎng)思維及口頭表達和語文知識的運用。

14).組織采訪和調(diào)查至少一次,。

15).要求寫一篇小語文,。

16).做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學習習慣,。

17).教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,，讓學生樹立起學習語文的信心。

18).開展網(wǎng)絡輔助教學.對家庭有條件的同學鼓勵和指導他們利用語文教育網(wǎng)多學習一些課外閱讀,，優(yōu)秀作文和作文技巧等,，鼓勵學生多讀書，讀好書,，積累豐富的語文素材,，為寫好文化作文打好基礎(chǔ).

二年級組工作計劃第二學期篇十三

以人為本，教育學生成為一個正直,、善良,、智慧、健康的人,；營造一個溫馨,、和諧、自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就像回到了家里一樣,。關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。上好每一堂課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上！

一,、班級概況：

本班共有學生47人,男生30人,，女生17。這是一個自覺性較差的班級,，自控能力不是很好,，所以在紀律方面不夠好。學生的頭腦靈活，反應很快,，但一部分學生因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業(yè)。班干部的管理能力有待提高,，班級的學習風氣還不濃厚,。班上的尖子生少，成績平平,，語文總體成績有所下降,。因此這學期在班級成績和管理方面，我都要多下功夫,。

二,、工作目標:

（一）、加強學生隊伍建設,，促進學生全面發(fā)展,。

讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

（二）,、突出德育重點，狠抓養(yǎng)成教育,，落實學生的良好習慣,，提高學生的道德素養(yǎng)。認真貫徹實施《211好習慣養(yǎng)成》培養(yǎng)學生良好習慣,。

（三）,、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道

（四）,、本學期配合學?！拔搴媒逃钡呢撠熑耍鋵崱拔搴媒逃钡膬?nèi)涵發(fā)展,。

（五）,、多渠道、多形式的家校聯(lián)系,，跟家長溝通交流,，促進德育發(fā)展

1、繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動,。2,、采取新穎有效的形式召開家長會,，讓家長真正參與到教育中來，共同教育好學生,。

三,、具體措施：

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

2. 重視養(yǎng)成教育：認真貫徹實施《211好習慣養(yǎng)成法》培養(yǎng)學生良好習慣養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人終生受益,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期以爭章活動為契機,，家校配合從不同的方面和角度對學生進行每周綜合性評價,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

3. 加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更到位。

4. 以傳統(tǒng)節(jié)日,、學校讀書節(jié)為契機認真組織主題德育教育活動,。如出有關(guān)的黑板報、布置櫥窗,、一些主題競賽活動,，提高同學們的道德素養(yǎng)。

5.協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系：班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的.,，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。 家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑,，要確保會議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,，可以談教改的方向,，談本期教學內(nèi)容及要求，談本期整體情況,，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可,。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子,。

5.抓好少先隊工作：定期舉辦十分鐘主題中隊會,，每次的活動都要落到實處?；顒拥膬?nèi)容形式應多樣化,，使學生人人都來參與，充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性,。促使班里形成一個良好的積極向上的班風。

真填好讀書活動記錄卡）,，并配合學校組織好“校園第二屆讀書屆”“開幕式,。通過豐富多彩的讀書活動讓同學們分享讀書成果，豐富學生的精神生活,。

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7,、創(chuàng)建以“營造濃厚的學習氛圍和競爭意識”為主題的“溫馨教室建設”努力改變學生“要我學”為“我要學”,。我會制定好實施方案，自主創(chuàng)新，發(fā)揮師生的共同智慧,，創(chuàng)造性地開展建設,。在建設中不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)造形式多樣,、有班級特色,、有歸屬感的“溫馨教室”。

8,、在上學期“以活動促安全”工作的基礎(chǔ)上,，制定好本學期的計劃、建立,、健全課間興趣小組,，組織安排好小組負責人，進一步完善管理制度,，做好活動記錄,。提高課余活動的質(zhì)量，以確保學校的安全工作,。 9,、加強法制安全宣傳教育，打造平安校園,。充分利用專題展覽,、故事會、知識競賽等形式對普法宣傳教育,，同時要教育學生遠離毒品,，充分利用法制教育課、班會等形式進行禁毒教育,，讓學生初步具備運用法律保護自身權(quán)益的能力和維護-法律尊嚴的意識,，學會防火、防溺水等,，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識,。

五、每月工作安排：

二月份:

開學典禮,、開學常規(guī)教育

組織開展“班主任老師和課任老師攜手共抓班級管理”會議

制定本學期班主任工作計劃

期初插班生家長會

少先隊月活動主題《學規(guī)范 促成長》

三月份：

啟動“營造濃厚的學習氛圍和競爭意識”為主題的“溫馨教室”,。按實施方案開展活動，出一期黑板報,，營造溫馨環(huán)境,。

結(jié)合三八婦女節(jié)開展“感悟親情 感恩母親”活動

四月份：

開展讀書活動

配合學校組織開展校園第二屆讀書節(jié)開幕式

少先隊月主題活動《民族精神代代傳》

以清明節(jié)為契機加強革命傳統(tǒng)教育、民族精神教育,。 以“讀好書”為主題更換櫥窗

舉行期中家長會 五月份：

1． 以“五一”國際勞動節(jié)為契機,，開展熱愛勞動系列活動,。

2． 法制宣傳教育

3． 出第二期溫馨教室黑板報

4． 評選勞動之星

六月份：

1. 舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動；

2. 以6月26日為契機進行禁毒宣傳教育

3. 開展各項評選活動

4. 認真填好學生素質(zhì)報告冊

5. 德育工作總結(jié),。

6. 暑假安全教育,、實踐作業(yè)設計

告別了難忘的舊歲，迎來了充滿希望的2017年,，此時,，新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化,，大的飛躍,，特制定計劃如下。

一,、指導思想,。

端正學習態(tài)度，明確學習目的,，建立一個團結(jié)、文明,、守紀,、刻苦、勤奮,、互助的班集體,，使學生全面、健康的發(fā)展,。

二,、情況分析。

本班學生思想素質(zhì)比較高,，上進心比較強,，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩,。學習的勁頭足,，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn),，成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強，有為大家服務的精神,。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化,。一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西，思想開“小差”,，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重,。

三,、任務與目標。

1.做好學生開學的思想工作,，使其把心收到學習上,。

2.制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3.成立新的班委，明確分工,，各負其職,。

4.開展比學、互助活動,，形成濃厚的學習風圍,。

5.增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

6.積極配合學校開展各項活動,。

四、方法措施,。

1.開學后及時對學生進行思想教育,，把心收到學校，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2.根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況,，制定切實可行的班務制度,。主要從穿著、衛(wèi)生,、路隊,、兩操等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3.根據(jù)上學期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工,，各負其職，并及時指導好班干部的工作,。

4.班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標。

5.增強衛(wèi)生意識,，經(jīng)常教育,、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導,，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣,、坐姿習慣,、作業(yè)習慣,、書寫習慣,、聽講習慣。

7.協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。

8.積極參加學校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識,。

五、活動安排,。

二月份：

1.開學報到,，推選班干部，安排座位,。

2.布置教室,，制訂班工作計劃。

三月份：

1. 進行入學后的常規(guī)教育,，有利于班風的形成,。

2.認真檢查學生的寒假作業(yè),。

3.“學雷鋒樹新風校園春意濃”主題教育活爭做好學生活動。

4.師生共同努力辦好第一期墻報,。

5.“給媽媽一個驚喜”主題教育活動,，倡議同學們?yōu)閶寢尭杉覄眨憻捦瑢W們愛勞動的好習慣,。

四月份：

1.對學生進行愛國主義教育,。

2.師生共同努力辦好第二期黑板報。

3..以清明祭掃,，五四愛國運動為契機,，開展“民族精神代代傳承”主題教育活動

4.主動拾起校園一片紙，護校園一片土活動,。

5.進行紀律,、學習、衛(wèi)生,、安全再教育,。

6.比學互助評比。

7.抓學生的常規(guī)管理,。

五月份：

1.慶“五,、一”， 開展紀念國際勞動節(jié)和“紅五月”教育活動,。,。

2.寫字比賽、數(shù)學百題無差錯比賽,。

3.師生共同努力辦好第三期墻報,。

4.對學生進行安全教育，召開主題班會“熱愛生命”,，教育學生珍惜生命,。

5.組織一項好的文體活動迎接“六、一”兒童節(jié),。

6.加強一日常規(guī)訓練與檢查,。

六月份：

1.日常行為規(guī)范競賽。

2.組織學生熱烈慶?！傲?、一”兒童節(jié)活動。

3.總結(jié)好一學期以來的班務工作與大家共同交流,。

4.給學生寫好一份滿意的評語,。

總之，班務工作繁忙而瑣碎,，以上計劃一定能夠順利實施,，如有不到之處,，希望領(lǐng)導給予指導和幫助。

二年級組工作計劃第二學期篇十四

以學校政教處工作計劃為指導思想,，貫徹執(zhí)行《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，深入開展“愛國、守法,、誠信,、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，繼續(xù)高舉全面推進素質(zhì)教育的旗幟,，繼續(xù)學習《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)發(fā)展的決定》,，認真學習新課程標準，理解新課標的目的要求,、理念,。以新課程標準為核心，不斷提高教育教學水平,。

1．結(jié)合現(xiàn)代公民教育活動,，認真學習《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，繼續(xù)開展“愛國,、守法,、誠信、知禮”的系列活動,，引導學生樹立正確的理想信念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成良好的修養(yǎng),。進一步加強校風校紀建設,，進一步加強中學生日常行為的養(yǎng)成教育，把中學生日常行為規(guī)范內(nèi)化為學生的個人素質(zhì),。

2．為了讓同學們養(yǎng)成良好的健身習慣,，練就良好的身體素質(zhì),，積極配合學校的“莞中早晨”健身計劃,。提高學生加強鍛煉的意識，引導學生積極參與“莞中早晨”的系列活動,。

3．弘揚愛國主義精神,，加強愛國主義教育，發(fā)揚莞中優(yōu)良傳統(tǒng),，引導學生關(guān)心國家的發(fā)展,，祖國的'未來，形成愛校愛國的熱情,。

4．加強法制教育和安全教育：引導學生遵紀守法,，熱愛生活,，珍惜生命。

1．深化課程改革,，實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變,，達到課程內(nèi)容與生活和時代的緊密聯(lián)系。從單純的注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑W生學會學習,，學會合作,，學會生存，學會做人,，關(guān)注學生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)學生具有社會責任感、健全的人格,、創(chuàng)新精神和實踐能力,，終身學習的愿望和能力。

2．建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價體系,，促進學生的學習方式的改善,，確立學生的主體地位，積極開展探究性學習有,，保證學生自主性,、探索性學習落到實處，促進學生積極主動地學習,，達到更高的學習效率,。

3．進一步改進完善“學生成長記錄系統(tǒng)”、學生成長記錄袋,、“學生自我量化評價系統(tǒng)”,、“學科學分認定系統(tǒng)”，準確記錄學生成長表現(xiàn),，客觀評價學生的學習能力,。

4．積極開展研究性學習活動，認真組織學生研究性學習成果匯報與展示,，積極組織學生參加綜合實踐活動和社區(qū)服務,，促進學生全面發(fā)展。

周次,。

內(nèi)容,。

執(zhí)行部門（執(zhí)行人）。

二年級組工作計劃第二學期篇十五

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼新學期的班主任工作又拉開了序幕,。本學期我還是擔任高二(_)班的班主任。在上一學期的工作中，我班取得了一定的成績：期中考試班級獲得第_名,，期末考試班級獲得第_名,，一學期總評第_名。一學期的班主任工作,，讓我認識到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設,、鞏固和發(fā)展,，影響著學生成長的速度和趨向。作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學的工作方法。結(jié)合上學期經(jīng)驗談一下本學期的計劃：

一,、加強班級常規(guī)管理,，為班級邁向高三打好基礎(chǔ)。

1,、加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。通過多種方式，注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設計,、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。

2,、有效地利用好每周一的班會課。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動,。學習有關(guān)的安全知識;也根據(jù)本班的實際情況組織相應的主題班會,，比如，學習經(jīng)驗交流會,，學習習慣或養(yǎng)成教育等內(nèi)容的講座,，這些活動都促進了良好的學風,、班風的形成,。

3、繼續(xù)加強班干部的培養(yǎng)和鍛煉,，使他們學會積極主動處理和應對班務,。制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),，對班干部進行定期培訓指導，利用班會課對學生進行思想教育和學法指導,。進一步完善班級管理體制,，讓學生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力,，經(jīng)過半個多學期的努力,，逐步提升了班干部的工作能力、責任心,，并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn),。

4、加強常規(guī)教育,。開學初,，多次帶領(lǐng)學生學習新的《中學生日常行為規(guī)范》和啟中的各項管理制度，強化學生的紀律觀念,，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明,，強化他們的明辨是非的能力,。對每一項班級事務，落實措施,，鞏固成果,，使班級管理工作再上一個臺階。

二,、抓好學習中心工作,，形成良好的學習氛圍。

本學期我校繼續(xù)推行新課改“杜郎口教學模式“,，為了讓學生成為學習的主人,，使學生真正深入到學習中去，我打算進行如下工作：

1,、建立良好的課堂紀律和秩序,。良好的課堂學習氣氛，為教師工作任務的順利完成提供了最基本的保障,。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動,，上課認真聽講，認真筆記,，課后認真完成作業(yè),。嚴格要求學習委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排,、課前的準備,、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動,。指導學生如何在課堂上認真聽講,，使他們善于在堂上做筆記，提高課堂的學習效率,，從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2、養(yǎng)成學生專心學習的習慣,。無論是自習課,，還是老師上課，禁止學生往窗外看,，否則,，予以嚴厲批評。同時,，學生在學習過程中鼓勵展開討論但量要適度,，不要因為自己的學習而影響到他人。

3,、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè),，提高學生的作業(yè)速度,。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求,。在復習階段,，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣,。

4,、堅決制止學生不提前預習和做好導學案。本學期我校繼續(xù)進行新課改,，為了讓學生真正成為學習的主人,，學生在課下就必須多預習，多討論,，那樣才能在課堂上充分展示自己,，同時也提高了自己的能力。由于課程多,，導學案多,，如果不準備充分,，別的學生在展示時，會直接導致很多同學聽不懂,，從而影響了學習效果,。為此對班級學生進行分組,，每組有組長和副組長各_名,，對本組學生進行監(jiān)督、督促,。

5,、為了鼓勵大家學習，班級出臺了“__二中高二(_)班班級量化管理標準“,。該標準充分體現(xiàn)了學生的主體地位和一切圍繞學生學習這條線索,，在班級廣征意見，使得每一條標準都能夠讓學生接受,。

三,、加強暫差生教育，防止新的差生出現(xiàn),。

1,、深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，爭取做到因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心引導,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

2,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學生談心,，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,，肯定進步的同時指出缺點,，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正,，不斷進步,。

3,、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來,。

總之,，在班級建設中，在教育學生"學會生存,，學會學習,，學會關(guān)心，學會做事,，學會生活"的過程中,，班主任工作的內(nèi)容將是更復雜的，任務將是更繁重的,。我們需要在實踐中不斷完善自己,，努力工作，幫助學生充滿自信地成就未來!

為搞好新學期的班級管理工作,，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下：

一,、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度。

使學生自己規(guī)范自己的行為,，把學校要求內(nèi)化為本班學生自覺的行動,。

上學期我班已經(jīng)建立了班級規(guī)章制度，經(jīng)過一學期學生反應是不錯的,，本學期我要引導學生認真研究班級規(guī)章制度的完善問題,，總結(jié)上學期的經(jīng)驗和不足，力爭進一步提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣,。

二,、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,，既包括學習也包括生活,，進一步提高他們的成績和在年紀的競爭力;對于差生多找他們他們談話，認真了解他們內(nèi)心思想的變化,，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生，做好他們的思想工作,，使他們丟掉包袱,，輕裝前進，努力思想人生價值,，不為眼前暫時的困難壓倒,。

三,、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體注意觀念和主人翁意識。

心胸開闊,，顧全大局,，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象,。

四,、指導班干部開展工作，做好日常班級管理工作,。

班主任要發(fā)揮班干部,、小組長,、課代表的帶頭作用,，百分之百杜絕惡性事情的發(fā)生，堅決抵制社會上的一切歪風邪氣向班級進攻,，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭,。

五、注意調(diào)動各個方面的教育因素,。

班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),，聽取他們的意見和建議,，明確把握班級的動向。

六,、大力抓好學生的學習,。

認真總結(jié)學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經(jīng)驗,，組織學生交流自己的學習方法,，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法,。每次月考結(jié)束以后,，及時組織學生自己進行自我分析，讓學生學會如何學習,。

一,、指導思想。

緊緊圍繞學校的工作計劃,，以新課程理念作為指導,，深化課堂教學改革，穩(wěn)步推進學案教學,，提高課堂教學效益,。依據(jù)學校提出的“抓好‘三基’,，突‘一本’保‘二本’”為管理宗旨,，結(jié)合本年級的實際情況,，在學生管理上創(chuàng)新機制，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，以班風,、考風、學風建設為抓手,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，提高學生學習的內(nèi)趨力，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。在教師管理上側(cè)重于制度建設,，規(guī)范教師的教學行為，狠抓教學常規(guī)落實與檢查,，努力打造高效課堂,。加強年級內(nèi)部團結(jié)協(xié)作、積極進取的工作作風,，提高教師的幸福感與認同感,，努力提高育人水平和教學水平，強化年級內(nèi)涵發(fā)展,，抓重點促常規(guī),，精細管理，嚴格要求,，凝聚集體智慧,，務實苦干，工作到位,，力爭年級各項工作有更大進展,，再創(chuàng)優(yōu)異成績。

二,、具體措施,。

(一)教育工作。

1,、加強安全教育,，落實安全檢查工作。

在日常教育教學過程中,，要始終把安全放在首位,，提高警惕，時刻警醒,，嚴格要求,，確保學生不越軌,、不越線，引導學生遵紀守法,，熱愛生活,，珍惜生命。要時刻不忘培養(yǎng)師生的安全意識,，大處著眼,，小處著手，配合有關(guān)部門定期對各項安全制度的落實情況進行檢查,，將隱患消除在萌芽之中,，讓安全意識深入每個師生心中，狠抓上網(wǎng),、看小說,、聽mp3、mp4,、玩手機,、異性不正常交往等現(xiàn)象,，及時和家長溝通,，取得家長的大力支持，創(chuàng)建平安校園,。

2,、加強“班會”研究和管理,，提高班會的實效性。

班主任要認真探究“班會”的召開形式和思路，使班會開得更加充實,、有效、豐富,，使班會內(nèi)容形成系列化,、專題化、多極化,，使每一次班會都能成為學生學習,、思想、人生旅途中的加油站,。

3,、狠抓“三風”建設，爭創(chuàng)文明班集體,。

為強化高二班級管理,，年級進一步落實規(guī)范班級量化評估制度。班主任應以星級班級,、星級宿舍的評估為契機,，抓好班風,、學風和考風建設。良好的班風是基礎(chǔ),，良好的學風是關(guān)鍵,，良好的考風是檢驗。班主任要下大氣力圍繞這一工作做文章,，通過科學的管理,，逐漸地實現(xiàn)由強行入軌到自我約束的過渡。在班風問題上,，以早晚自習到班率,、課間操、自習紀律和公寓管理為突破口,，配合年級,、政教處、物業(yè)公司加大管理力度,。做到及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向,，及時解決，把不良傾向消除在萌芽狀態(tài),。年級每天早晨召開班級管理研討會,，相互學習，相互借鑒,，全方位,、多角度地進行教育。

4,、繼續(xù)加強年級文化建設,，營造優(yōu)美的教育教學環(huán)境。

通過年級優(yōu)秀學生風采展示,、表彰會,、開展活動、黑板報等途徑,，加強對學生世界觀,、人生觀和價值觀教育，幫助學生樹立正確的人生目標,，激發(fā)學生的成材欲望,。通過對學生儀容、儀表的整治,，進一步鞏固上學期的“文明禮儀”教育系列活動的成果,，為學生學習有目標，行為有方向奠定基礎(chǔ)，營造優(yōu)美的教育教學環(huán)境,。

5,、從良好習慣培養(yǎng)入手，加強對學生的思想品德和行為規(guī)范的教育,。

在年級的總體要求下,，學生會領(lǐng)導指導小組要有計劃、有步驟地對學生的學習習慣,、生活習慣,、衛(wèi)生習慣、組織觀念等日常行為規(guī)范進行強化教育,。加強班級秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào),，大力挖掘各種教育資源，班級之間互通有無,，互相交流,，共同提高，加強學生的自我管理意識,，爭創(chuàng)年級安全,、和諧、健康,、積極,、向上的良好局面。

1,、加強學生的學習過程管理,。

(1)繼續(xù)抓好班風、學風建設,。良好的班風和學風是順利完成學習任務，促進學生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件,。本學期還要以高標準,、嚴要求狠抓班風、學風建設,，發(fā)揮尖子生“帶”的作用,，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。注重師生互動,，成立各種形式的學習小組,，以活動促學習，切實搞好幫扶,，提高幫扶效果,。年級進一步明確師生談話制度和師生、生生幫扶制度，加大對學生學習,、思想,、生活的關(guān)愛力度，以利于形成良好的班風,，學風和團結(jié)和諧的年級氛圍,，提高學生學習的內(nèi)趨力，使各層次學生成績都有提高,。

(2)加強學生學習目標的教育,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。班主任,、任課教師根據(jù)學生實際因人而異設計學習目標,，發(fā)揮目標的激勵作用，讓學生在目標的帶動下,，通過發(fā)奮努力,，不斷地提高自己的學習水平。通過培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，督促學生制定可行的學習計劃,，使優(yōu)秀學生學習成績有大的進步，學習困難學生對學習產(chǎn)生興趣,，并能主動的學習,。

2、全面落實學校課堂教學改革要求,，規(guī)范教師教學管理,。

(1)教書育人、雙管齊下,。在繼續(xù)加強教學常規(guī)檢查量化,，落實好備、教,、批,、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下,，倡導全體任課教師都要對學生管教,、管導，不再把事情只往班主任處推,，實現(xiàn)全員參與,、全程管理的格局。對本學期的工作做到統(tǒng)籌安排,，力爭做到“有教必練,、有練必收、有收必改、有改必評,、有錯必糾,、有糾必補”，防止前松后緊,，在保證進度的同時一定要確保教學質(zhì)量,。高度重視學業(yè)水平考試工作，對學業(yè)水平考試工作早準備,、早動手,，力爭使學業(yè)水平考試工作得到圓滿完成。

(2)分層教學,、整體推進,。鑒于生源基礎(chǔ)較差、層次相差甚大的特點,，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學實際,，為此年級在學校的指導下將采取三個“分層”要求。一是課堂教學上的分層要求,。教師應根據(jù)不同類型學生選擇不同的教學內(nèi)容和教學難度,，在完成必須的基本教學內(nèi)容后，在補充知識方面盡量考慮到各學習層面的學生,，確保課堂上每個學生都有所收獲,。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學生的前提下,，認真篩選習題和補充題,，按照必做、選做,、參考等幾個層次去要求學生,，使每個學生都有自己明確的目標和任務，讓每一個學生在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。三是學習評價上的分層要求,。教師在對學生各個方面，特別是學習方面的評價上應有不同的標準,，評價應以發(fā)展程度為標準，有所進步就應給予肯定和鼓勵,，不能用優(yōu)秀學生的學習品質(zhì)和成績標準來衡量他們,，否則會挫傷他們的自尊心和進取的信心。力求做到“把數(shù)量降下來,，質(zhì)量提上去,，把方法教給學生，把時間還給學生”，注重教學方法的研究和革新,，提高教學的針對性和有效性,。

(3)加強集體備課，完善教科研制度,。為杜絕教學中的隨意性,，年級要求各學科組做到“五有”、“四定”,、“三明確”,。“五有”就是有計劃,，有措施,，有記載，有課題,，有效果;“四定”就是定時間,，定地點，定主題,，定中心發(fā)言人;“三明確”就是明確基本知識點,，明確考點，明確重點,、難點,，夯實各學科基礎(chǔ)。加強集體備課,，以點帶面,、以面促體，形成立體網(wǎng)絡的課堂教學特色,。完善教科研制度,，加強學科教研引領(lǐng)作用，揚長避短,，相互學習,，使各個備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng)優(yōu),，促進集體備課,、教研和各項教學活動的穩(wěn)步開展。

(4)加大聽,、評,、巡課力度，強化教學常規(guī)管理,。認真搞好聽,、評,、巡課活動，示范課為先導,，強化聽,、評課制度，通過巡課保證聽,、評課活動扎實有效的開展,，挖掘好的典型，發(fā)揚好的做法,。

(5)繼續(xù)實行月考制度,，重視考試成績的分析。從全面提高學生素質(zhì)的角度出發(fā),，加強過程管理,，塑造優(yōu)良的班風、考風,、學風,，完善高二年級“培優(yōu)、治拐,、扶中”工作,，尤其要重視學科邊緣生的轉(zhuǎn)化。任課教師應嚴把課堂教學關(guān),、命題制卷關(guān),、考試檢測關(guān)、質(zhì)量分析關(guān),、信息整合關(guān),，確保試題難易度適中，確?？荚嚨目尚哦?，為教育教學提供可參考的數(shù)據(jù)。

3,、加強對特長生的管理,。特長生的管理要做到制度化，班主任應與專業(yè)指導老師加強聯(lián)系,，做到兩條線并重管理,，杜絕特長生管理真空的出現(xiàn)，科任教師應加強特長生的課堂管理,，確保他們文化與專業(yè)并重,。

4、加強學生心理輔導,，準備“走進高三總動員大會”,，增強師生的高三意識。針對高二下學期的特點,，加強對學生的再入學,、再入軌教育，提高工作的計劃性,，增強高三意識,，明確目標，加強合作,，使全體師生都能在一個良好的氛圍中勤奮地,、和諧地、順利地成長,、學習,，使班級管理和年級管理水平再上新臺階。

5,、開展多種類活動,，全面提高學生的綜合能力和素質(zhì)。以學生會領(lǐng)導指導小組為載體,，堅持每月組織一項大型活動,，以活動促進學生間和師生間的交流與溝通，為學生提供更多的展示空間,，體會組織和紀律的重要性,，增強自律意識。努力探索開展系列活動的新路子,，將組織管理權(quán)交給學生,，鍛煉學生自主意識，體現(xiàn)辦學特色,。

(三)年級教師隊伍建設,。

1、強化備課組職能,，實施備課組長負責制,。加強備課組管理，全面提高教師教育教學水平,，充分利用聽課,、評課、集體備課等形式,，加強教師的交流與合作,，提高備課組的整體業(yè)務水平和職業(yè)技能。做好師徒結(jié)對工作,，促進青年教師快速,、健康成長,，進一步做好教學常規(guī)的監(jiān)督與檢查，保障教學過程的規(guī)范性和實效性,。鼓勵教師,，尤其是中青年教師多做一些高考試卷，提升教師自身的業(yè)務素質(zhì),，提高教育教學能力,。對于青年教師的培養(yǎng)，由學科帶頭人,、骨干教師及工作經(jīng)驗豐富,、業(yè)務能力強的教師為師傅，著重于本學科,。師傅通過言傳身教,、具體指導，不僅幫助徒弟備課,，深入課堂聽課，而且還為他們上示范課,、領(lǐng)路課,，同時創(chuàng)造條件讓徒弟多上公開課，讓他們在教學實踐中鍛煉成長,。年級積極創(chuàng)造條件,，為青年教師開辟外出學習的機會，開闊他們的視野,。

2,、進一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設進程，實施班主任負責制,。堅持班主任例會制度,，提高工作的預見性和針對性，提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力,。關(guān)心青年班主任的成長,，及時了解他們的工作狀態(tài)和思想變化，給予必要的指導,，幫助他們排解工作和思想上的困惑,，分擔班級管理中的負擔。利用班主任例會,，學習教育理論,，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例，讓班主任在討論和交流中提高，在借鑒和反思中提升自己的管理能力,。

3,、做好復習資料的選訂工作。復習資料的選訂工作流程為：備課組長召集全組教師選好復習資料版本,，報年級組,，再由年級組報請學校，統(tǒng)一進行訂購,，禁止科任教師單獨選購。

4,、搞好教師文體活動,，提升教師的幸福感。為緩解教師的工作壓力,，增強教師身心健康,，使每一位教師在工作之余享受生活，年級利用業(yè)余時間開展豐富多彩的活動,，使教師能夠舒緩心情,、陶冶情操、熔煉團隊,，以更加充沛的精力投入到工作中去,，達到事半功倍的效果。

5,、辦公時間嚴禁上網(wǎng)瀏覽與教學無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容,，嚴禁在辦公室的電腦上玩游戲，嚴禁做與教育教學無關(guān)的事情,。

本學期是整個高中階段的關(guān)鍵時期,，工作的好壞直接對升入高三以后的教育教學管理產(chǎn)生深遠的影響，各項工作都要抓緊,、抓嚴,、抓細、抓實,，以高三的理念,，高三的思路，高三的做法為參考,，嚴格制度管理,，為進入高三打好基礎(chǔ)。相信在學校領(lǐng)導的精心幫助與指導下,，經(jīng)過全體教師的共同努力,，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。

俗話說,，一年之計在于春,，一日之計在于晨,。新學期，作為高二(_)班的班主任,，客觀,、科學地制定本學期的班級工作計劃非常必要。結(jié)合_班具體實際和學校工作計劃,，以及有關(guān)部門對德育工作的要求,，特制訂本學期班級工作計劃如下：

一、學生思想建設,。

首先,，認真貫徹落實《德育綱要》，加強學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學文明禮儀教育指導綱要》,，加強學生文明禮儀教育。培養(yǎng)學生的責任感和責任意識,，使他們樹立正確的人生觀,、科學的世界觀，立志為中華民族的偉大復興勤奮學習,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。其次，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個重要時期,，因為種種原因,，學生極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任,，要想方設法縮短與學生的距離，走進學生為學生排憂解難,，讓每一位學生都能快樂成長,。第三，要引導學生充分做好從高二到高三的準備,，奠定一個良好的心理基礎(chǔ),。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。同時，加強對學生進行艱苦樸素,、團結(jié)互助以及感恩教育,。搞一次向__港口社區(qū)“愛心之家”獻愛心活動。

二,、班級組織建設,。

班干部是班級的核心，建立一支班干部工作團隊,，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,。結(jié)合上期班級組織工作情況，本學期將不進行大規(guī)模的調(diào)整,，針對個別班干部的具體問題,，進行小范圍的批評教育和工作指導。具體工作中實行班長負責制,，班主任加強宏觀的管理，指導好班委會,、團支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班集體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風，帶領(lǐng)全班同學共同進步,。

三,、班級制度建設。

根據(jù)__中學相關(guān)管理制度,，規(guī)范每一位學生的行為,。根據(jù)高二(_)班學生實際情況，落實班級制定的班級“三字公約”,，做到獎懲分明;要知道,，在狠抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣,。某種程度上來說,，也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本學期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學生,。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責,，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P,。繼續(xù)推進值日生報告制度，每天由學生總結(jié)工作,，培養(yǎng)和鍛煉學生的組織管理,、協(xié)調(diào)能力。不定期了解班干部工作情況,，每學月定期召開班干部會,，全面掌握班級發(fā)展狀況，加強對班干部工作的指導,。

四,、班級學習方面。

雖然在上學期的每次考試中,，_班都取得了年級第_的優(yōu)異成績,，但名優(yōu)學生，重點線上的學生還有很大的差距,，離學校和老師的要求有很大距離,，因此本學期更應該加強學生學習成績的提高，為進入高三奠定堅實的基礎(chǔ),。在平時的工作中,，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格,，提高整體水平,，使我班班風正，學風濃,。每個學生都有考上重點大學的理想,，要想實現(xiàn)自己的理想，必須嚴格要求自己,，認真總結(jié)學習經(jīng)驗和方法,，創(chuàng)新思維，提高學習效率,，努力實踐和兌現(xiàn)自己的`承諾,，力爭在本學期取得更大的進步。

總之,，作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：

首先,，加強責任、感恩教育和文明禮儀教育;其次,，加強心理疏導,，幫助學生做好從高二到高三的過度。

第一,，引導學生合理安排各科的學習時間,，培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃,。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,，共同提高，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,，發(fā)揮團隊作用,。

第二，是在高二下學期緊張的學習的情況下,，抓緊時間多看參考書,，多作練習題，為高三打基礎(chǔ),，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關(guān),。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。

第三,，積極開展班、團隊活動以及主題班會,，使學生在快樂生活,、學習的同時，提高自身修養(yǎng),。

在本學期的班主任工作中,，我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實踐，從方法到理論,，不斷探索,，為該課題在今年順利結(jié)題做出自己的貢獻。

高二年級是整個高中階段承上啟下的一年,。高二下學期的教學與管理更是學生進一步夯實基礎(chǔ),，為迎戰(zhàn)高三做好充分準備的關(guān)鍵性的一個學期。我們本著慎重,、嚴謹,、務實和高度負責的態(tài)度，在認真總結(jié)上學期工作得失的層面上,，結(jié)合本年級的實際情況,，擬定本期的工作計劃如下,。

一、指導思想：

認真學習"中特"理論,，以"四園"建設為總體目標,，高位求進，狠抓教學質(zhì)量,，注重過程管理,，以高三的理念，高三的思路,，高三的做法為參考,，結(jié)合高二年級特點，扎實推進年級教學管理工作,，打造一個和諧優(yōu)秀有特色的年級組,。

二、工作目標：

1,、教師：加強理論與業(yè)務的學習,，注重教學理念的更新，提前進入高三狀態(tài),。年級中每位老師要"把數(shù)量降下來,，質(zhì)量提上去，把方法教給學生,，把時間還給學生",。在落實上下"功夫"，在成績上顯"本事",，促進年級教學質(zhì)量的全面提升,。

2、學生：培養(yǎng)良好的學習習慣,，營造刻苦學習,、努力進取、積極向上的班風學風,，讓學生做到"守時守紀又守信,，多學多思又多問"。把學生的健康成長作為年級的出發(fā)點和落腳點,。

3,、教學：分層教學，整體推進;強化質(zhì)量,，注重過程,。把培優(yōu)補差工作落到實處，抓好"兩頭促中間",，給學困生,、特殊學生指明方向,，讓他們干有奔頭、學有希望,。

三,、工作措施：

(一)德育工作：

1、加強學生的思想道德素質(zhì)教育,。先教學生做人,，后教學生做文。通過年級會,、主題班會,、班級文化建設等途徑，加強對學生世界觀,、人生觀和價值觀教育,。通過"三好"學生、"紀律示范班",、"衛(wèi)生示范班",、"寢室"、"平安示范班級"的評比,。培養(yǎng)學生的集體主義觀念和集體榮譽感,。

2、加強法制教育和安全教育,。配合學工處,、安保處教育學生遵紀守法，熱愛生活,，珍惜生命,。注意防火、防電,、防盜、防震,、防雷擊,、防踩踏、防溺水,、防中毒,、防突發(fā)事故及疾病的防控等工作。

3,、加大年級學生的管理力度,。

(1)抓好班級常規(guī)管理，本期召開二次年級學生干部會議,。召開兩次年級學生大會,。以年級月考為契機,，加大早讀、課間操,、午休,、自習、就寢的管理力度,，形成良好的班風學風,。(在年級的統(tǒng)一管理下，督促各班學生下午6,、10到班自習,，班上實行優(yōu)秀干部固定值班制。),。

(2)配合學工處開展儀容儀表專項整治,，對男留長發(fā)、染發(fā),、佩戴首飾等現(xiàn)象嚴格教育,，堅決治理。全面落實"行為求美,、人性向善,、特長發(fā)展、精神充實,、心靈和諧"的五維德育目標,。

(3)加強課間紀律的管理，大力整頓自習紀律,。年級組領(lǐng)導輪流巡查,。對竄班竄級、遲到,、早退,、抽煙、打架斗毆等違紀行為進行嚴格管理,，建立特殊學生管理檔案,。(附：雷鳴校長負責周一周四;李麗春校長負責周二周三;蔣超主任負責周五周七;李義富干事負責周六。),。

1,、分層教學、整體推進：一是對教學分層要求,。二是對作業(yè)分層布置,。三是對學生分層評價。

如學校組織月考,、重大活動耽誤,，則由年級組協(xié)調(diào)備課組順延進行,。各科任老師在考試結(jié)束兩天內(nèi)將成績填在周練成績統(tǒng)計表上，(該表貼在各班教室前),。

3,、搞好青年教師的幫扶工作(備課組負責)，做好師生結(jié)對工作(班主任負責),。

4,、提前進入文、理小綜合訓練,。每周日晚上6,、00———7、00進行,，三天內(nèi)改完評完,。文綜由張志峰老師負責，理綜由龔云平老師負責,。

5,、加大看課力度，搞好本期三次統(tǒng)考統(tǒng)閱工作,，開好三次教學總結(jié)會議,，配合教務處搞好教學六認真檢查(本期年級組檢查不少于3次)。(附：雷鳴校長,、李麗春校長決定至少每班各聽課2節(jié);蔣超主任文科班至少每班聽課3節(jié);李義富干事理科班至少每班聽課1節(jié),。)。

6,、擬訂年級考評方案,，做好各類數(shù)據(jù)的搜集整理工作。

7,、積極配合招生辦及早謀劃本年級的復習生的招生工作,。

(三)班務工作：

1、督促班主任堅持"六必到",，做好本年級班主任的"評優(yōu)",、"評先"以及外出考察學習的推薦工作。

2,、開好年級班主任工作總結(jié)會，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例,，幫助青年班主任以及學困生較多的班級解決實際問題,。

本學期是整個高中階段的關(guān)鍵時期，本學期工作的好壞生死悠關(guān),，所以各項工作都要抓緊,、抓嚴,、抓細、抓實,。相信在學校領(lǐng)導的精心幫助與指導下,，經(jīng)過全體老師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階,。

二年級組工作計劃第二學期篇十六

新的學期開始了,，為了更好的完成新學期的工作任務，計劃網(wǎng)小編整理了“二年級第二學期班級工作計劃“僅供參考,，希望能幫助大家!

一,、學生基本情況。

本班有學生30人,，其中男生16人,，女生14人。孩子們個個活潑可愛,，但由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或做小動作,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣,，少部分學生缺乏主動性,，書寫有待于加強。

二,、班級管理目標,。

1、進一步對學生進行愛國主義,、集體主義教育及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育,，提高學生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學生學習態(tài)度,，提高他們的學習興趣，使學生積極主動地學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、營造團結(jié)向上的良好班風,，建立健全班委會，培養(yǎng)一批認真負責的班干部，提高學生的管理能力,。

4,、組織學生積極參加學校開展的各項活動，使學生在活動中受到教育,，在活動中得到鍛煉,。

三、班級管理措施,。

(一)常規(guī)教育方面,。

1、由于二年級是教學與班務分開進行,，所以要充分利用班隊會的時間,，組織學生學習《守則》、《規(guī)范》,、“十不”等常規(guī)要求,，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)好的學生，及時給予表揚和鼓勵;對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時提醒,，給予糾正。

2,、利用升旗儀式,，加強學生的品德教育。利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)學生的愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,，開辟“表揚和進步”園地,，展示學生的個人風采。此外，對于學生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助。

(二)班級紀律方面,。

1,、課堂紀律。

要求學生課上認真學習,，嚴格遵守課堂紀律,。如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄,，向班主任匯報,，并記在學生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件,。

2,、課間紀律。

豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀律的法寶,。課間組織學生開展跳繩、踢毽子,、下棋等文體活動,，班主任隨時提醒學生要注意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教育,。

3,、路隊紀律。

利用班隊會向?qū)W生講清路隊的要求和開展路隊評比活動,。放學路隊設立專門的隊長,，作為監(jiān)督員。每天定時向班主任匯報路隊情況,，班主任對散隊學生說服教育,，加強管理。

(三)衛(wèi)生方面,。

1,、個人衛(wèi)生:要求學生手臉潔凈，常剪指甲,，衣著整潔,，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生，督促學生搞好個人衛(wèi)生,。

2,、班級衛(wèi)生:每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布,，表揚先進,，督促后進。

(四)班干部的培養(yǎng)方面,。

開學伊始,，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工,。在日常班級管理中,，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)其他方面,。

1、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,，開好家長會,。

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通，召開家長座談會,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。班主任采取定期和不定期的方式，將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報,，使學生得到可持續(xù)發(fā)展,。對于學困生要給予他們關(guān)愛和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚,，因勢利導,，使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下,，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生,。此外，還根據(jù)學生的身心潛力,，培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好,，使他們獲得很好的發(fā)展,。

2、確立班集體的奮斗目標,。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期、中期,、近期的結(jié)合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

(六)活動安排,。

1,、開學典禮，進行安全教育,。

2,、加強一日常規(guī)訓練與檢查。

3,、慶祝教師節(jié)活動,。

1、對學生進行安全法制教育,。

2,、國慶活動及慶“國慶”活動。

1,、組織學生參加課外活動,。

2,、保護環(huán)境主題活動。

1,、對學生進行端正學習態(tài)度教育,。

2、加強一日常規(guī)訓練與檢查,。

3,、加強日常行為規(guī)范教育。

1,、組織學生參加“慶祝元旦”節(jié)目訓練,。

2、組織好學生的期末復習迎考工作,。

3,、對學生進行操行評定。

4,、組織好學生的期末考試,。

5、發(fā)放素質(zhì)報告單,，安排學生的寒假生活,。

本學期我將繼續(xù)擔任二(1)班的班主任工作。上學期,，通過班規(guī)的實施,、星級作業(yè)評比，學生的進步明顯,，在這一學期里,，為了使學生取得更加大的進步，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，我制定了一系列的工作計劃,。

一、學情分析,。

本班工作43個學生,，其中女生20人，男生23人,。通過上學期的學習,，班里大部分學生能夠做到上課認真聽講，遵守各項紀律,，部分班干部在學習和表現(xiàn)中能夠成為學生們的榜樣,。但是，還是有部分學生沒有養(yǎng)成良好地學習習慣,，學習的目標不明確,，尤其是個別男同學,，上課精力不集中，紀律渙散,，作業(yè)欠交,、遲交現(xiàn)象嚴重。所以,，針對這些情況,，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)上，正確讓每一個學生都能夠取得進步,。

二,、常規(guī)教育。

1,、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.,，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

三、班級紀律,。

1,、課堂紀律。

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致,。"。

2,、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.

3、出操紀律,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。

四,、衛(wèi)生,。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2、班級衛(wèi)生:每天分派一次值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進行檢查與監(jiān)督.對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

五,、班干部的培養(yǎng),。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將延續(xù)上學期的班干部制度,，培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

六,、加強家校聯(lián)系,。

孩子的成長離不開老師，也離不開家長,，本著這一原則,，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育,，對于孩子的優(yōu)點和缺點,，既不夸大，也不縮小,，采取實事求是的態(tài)度,，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

七,、班級活動,。

1、讀書月活動：響應學校號召,，開展讀書共享活動;,。

2、數(shù)學速算活動：與數(shù)學科任合作,，堅持搞好數(shù)學速算活動;,。

3、集體跳活動：利用體育課,，依據(jù)上學期的分組,，繼續(xù)集體跳,。

4,、每月評選：每月設立一個主題,，進行評選。

5,、墻報小當家：延續(xù)上學期出墻報制度,。

總而言之，“給孩子們一個金色的童年,?！北局@個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

一,、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃,，以課堂教學和教育活動為載體,，以構(gòu)建起學校、家庭,、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育,，提高學生的綜合素質(zhì),，把教育深入到各種活動。另外這學期學?；?，最重要的是加強安全教育，做到以班主任為主要負責人的安全責任小組,，每天常抓不懈,，做到安全在每個人的心中。

二,、班級概況：

本班共有31名學生,，14名女生，17名男生,。大部分學生思想比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感,，能夠做到尊敬師長,，但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍,，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自信心,。多數(shù)同學能夠明辨是非,，但有個別同學比較嬌氣、任性,。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正,。

三、采取的`措施：

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

四,、工作安排。

1,、加強安全教育,，學習《小學生日常行為規(guī)范》。

2、抓好學生常規(guī),，行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。

3,、加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

5、為慶六一排練節(jié)目,。

6,、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

7,、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

二年級組工作計劃第二學期篇十七

工作計劃網(wǎng)發(fā)布二年級德育工作計劃第二學期范文，更多二年級德育工作計劃第二學期范文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

對于小學低年級學生來說,，思想道德教育的重要程度遠大于知識教育，因為德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成部分,，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導向性的作用,。為切實做好二年級學生的德育工作,特訂此計劃。

一,、指導思想：

深入貫徹落實*中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，推進溫馨教室創(chuàng)建。從大處著眼,，小處著手,，“文化育人，和諧發(fā)展”,，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,，努力提高學生的道德水準。

二,、重點工作：

(一)行規(guī)方面：

1,、充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我們將在班級設立“值日班長”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己,，主動做到模范帶頭作用,，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游,。

3,、以“道德銀行”建設為抓手，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,，重禮儀,，守紀律、愛公物的良好行為習慣,，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處,，努力積累“道德資金”。

5,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用“學雷鋒”,、“婦女節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

6、繼續(xù)作好行規(guī)之星,、特色班級,、優(yōu)秀班級的申報，結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評比,，開展“群星閃耀”評比活動,，以評比樹榜樣,，促發(fā)展提高,。

7、加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，與家長共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展,。

(二)家庭教育指導方面：

1、召開家長會,，鼓勵家長積極參與學校管理,，為學校發(fā)展獻計獻策;定時間、定內(nèi)容,，對一年級學生家長進行集體性的專題講座,，傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法,。幫助家長提高思想認識,，樹立正確的家教觀念，了解學校教育,，與教師一起培育好孩子,進一步提高家長學校的教育效果,。

2、請語文教師根據(jù)大綱要求,，向家長和學生推薦少兒必讀書目及“學習型家庭”書籍選擇方法及引導孩子讀好書方法的指導,。引導孩子學會讀書，學會讀好書,，從而養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

3、向二年級學生家長舉辦“教學開放日”活動,，讓學生家長走進課堂聽課,，參與課堂教學研究，提高家長指導孩子學習的水平和能力,。

4,、抓兩頭，促中間,。扎扎實實做好家訪工作,，家訪率達100%，上門家訪率達20%,。對一些特殊家庭學生做到重點家訪,，對重點指導的學習型家庭做到上門指導。

5,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

(三)推進溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設：

1,、加強教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建,，力求凸顯班級特色。

2,、認真上好品德與社會,、晨會、校班隊課,，做到專課專用,，使品德教育落到實處。

3,、牢固樹立“以學生發(fā)展為本”的思想,，努力創(chuàng)建勤勉、篤學;活躍,、寬松的課堂教學環(huán)境;平等,、公正;真誠、互助的班級人際環(huán)境和自信,、自尊;平和,、達觀的`自身心理環(huán)境，努力構(gòu)建“平等,、民主,、和諧、合作”的師生關(guān)系,，要全面認識學生的學習主體地位,，把學生作為“人”--真實的人、發(fā)展中的人,、有差異的人,、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性,、主動性,、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育,，逐步實現(xiàn)教師有特點,，學生有特長的辦學目標。

4,、充分發(fā)揮升旗儀式,、黑板報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范,、積極進取的育人氛圍,。

5,、利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動,，讓學生感受親情和友情,，感受對民族文化的認同，對國家的認同,，增強民族精神的凝聚力,。

6、以每月主題教育活動為抓手,，深入開展民族精神教育系列活動,，“安全第一，健康第一”生命教育活動,、校園藝術(shù)節(jié)活動,、“我的學習我做主”學習節(jié)活動，營造充滿活力的校園生活,，使校園真正成為孩子們健康成長的精神家園,。

二年級組工作計劃第二學期篇十八

在確保學生管理穩(wěn)定的基礎(chǔ)上加大備課組工作力度，落實對新上高二教師的幫扶措施,，因科制宜,，適當加快新課進度，著（20xx校少先隊工作計劃）眼高三復習備考,。

一,、樹立“兩心”，即責任心和信心,。學生本人對自己前途的夢想和擔憂,，家長對子女的高度期望值和良苦用心，已使我們責無旁貸,；同時,，我們這一屆是楊校長上任后新一任領(lǐng)導班子團結(jié)奮斗下的第一批結(jié)晶，也將是班級數(shù)最多的第一屆畢業(yè)生,，它的成敗與新任領(lǐng)導班子的業(yè)績和學校的輝煌緊密相聯(lián),，責任重于泰山。有了這份責任感,，壓力變動力,，團結(jié)協(xié)作，就是信心,，學校領(lǐng)導和老師們對我們的特別關(guān)愛和大力支持,，就是信心,，在上學期期末統(tǒng)考中取得的優(yōu)異成績，就是信心,，所以,，我們應該信心十足，愈戰(zhàn)愈勇,。

二,、緊抓“兩線”，即班主任和備課組長兩條網(wǎng)絡線,。繼續(xù)實行每周一提制度,，不但布置安排工作，今年還要反饋一周信息,，促使各負其責,，負總責，負硬責,，負細責,，全面協(xié)調(diào)發(fā)展。同時,，班主任實行分層考評,，備課組實行聯(lián)系制度（張正華——語、史,、生,；張建華——數(shù)、化,、政,；黃智明——外、物,、地）,，讓班主任更有信心，讓備課組長更有動力,。

三,、落實“兩查”。學生管理除學校值周領(lǐng)導,、值日教師和學生干部巡查外,，年級組還要加大對學生課間、自習和上課的巡查力度,，在組內(nèi)實行雙線巡查,，即年級助理和支部書記一條線，年級主任一條線,，目的是為了讓班主任對班級的管理成效得到更為客觀公正的評價,。

四,、搞好“兩考”，即對教師的考勤和考評,。教師管理實行硬性考評,，直接與績效津貼掛鉤。如坐班和上課遲到早退,，教學環(huán)節(jié)不落實,，聽課節(jié)數(shù)不夠，考試成績差距過大等,，目的是為了讓老師們不掉隊,，一起把學生送過獨木橋,。

六,、開好“兩會”，即第一次全組教師會和集體備課會,。所以等會會議結(jié)束后請高二年級全體教師留下來,，我們繼續(xù)召開全組教師會，會上要對部分教師進行大力表彰,，同時還要對班主任,、備課組長和科任教師提要求。正月十五以前各備課組要圍繞上學期期末統(tǒng)考成績和本學期授課計劃召開一次集體備課會,，要開出目標和信心,，開出壓力和動力。

總而言之,，同船過渡,，眾人劃槳開大船；秉燭而行,，眾人聚燈火通明,。今年是雞年，每天都是良辰吉日,，也是奮發(fā)之日,，我雖然不苛求老師們聞雞起舞，但我渴求老師們和我一起發(fā)揚聞雞起舞的敬業(yè)精神,；我雖然不喜歡急功近利,，但我衷心地希望老師們能夠通過艱辛的付出讓自己、讓學校在雞年里鶴立雞群,。