在生活中,，總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方式。如何提高青少年的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)是教育改革的重要課題,。沒有經(jīng)驗寫總結(jié)？別擔(dān)心,，以下是一些總結(jié)范文，希望能給你一些啟發(fā),。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇一

為了進一步提高幼兒園師幼的消防安全意識,，增強師生火災(zāi)逃生技能,，保障幼兒園的財產(chǎn)和人身安全，20xx年11月9日,，我園開展了消防安全演練活動。

在演練開始前,，各班老師給孩子們進行了消防安全知識教育，講解了如何正確撥打119火警電話,、火場如何自救與逃生以及日常防火知識,，讓小朋友們進一步掌握消防安全基礎(chǔ)知識,。

隨著緊急的警報聲響起，消防疏散演練活動拉開了序幕,，各班小朋友們聽到警報聲后，在老師的帶領(lǐng)下,，用毛巾捂住口鼻,，井然有序的沿著安全通道緊急疏散,，小朋友們到達指定的安全位置后，各班老師迅速維持好秩序,，及時清點了人數(shù)。整個疏散演練活動用時不到3分鐘,，真正做到了快速、安全,、有序,。

活動中園長媽媽也對本次活動做了小結(jié),，并現(xiàn)場和小朋友互動，問答消防安全知識,，小寶貝們表現(xiàn)的棒棒噠！

演練結(jié)束后,，各班在老師的帶領(lǐng)下有序回到教室,。老師們及時對本次演練進行小結(jié),，進一步鞏固消防知識。通過這次演練活動,，提高了新園幼兒園師幼在突發(fā)性火災(zāi)事件時緊急避險、應(yīng)急保護的能力,，進一步增強了大家的防災(zāi)、減災(zāi)意識,，做到警鐘長鳴，為創(chuàng)良好的消防安全環(huán)境,，構(gòu)筑幼兒消防安全”防火墻“奠定良好的基礎(chǔ)。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇二

為了進一步加強幼兒園安全工作,，營造安全,、穩(wěn)定,、和諧的校園環(huán)境，使師生了解消防安全知識,，增強消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力,，做到在發(fā)生火災(zāi)時臨危不亂,，有序,、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,，確保生命安全。xx鎮(zhèn)中心幼兒園于5月18日上午10點舉行了一場消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動,。

隨著一陣急促的警報聲，消防疏散演練正式開始了,。在老師們的引導(dǎo)下，孩子們迅速按照預(yù)案的疏散線路,，用毛巾捂住口鼻,，低姿勢彎腰前行，從教室有秩序,、不慌亂地撤離到安全地帶。

經(jīng)過2分鐘的時間全園幼兒被疏散到安全地帶,。幼兒到達活動場地后,，各班老師迅速維持好秩序，及時清點人數(shù),，匯報疏散情況，確保每位幼兒安全撤離,，無一人遺漏,。

消防叔叔耐心的給我們講解了滅火器的使用方法：

一搖：上下顛倒搖幾下（使筒內(nèi)的粉末松動,，達到最佳的噴射效果）。

二拔：拔出保險插銷,。

三噴：一手提提柄，另一只手的`拇指和食指捏握軟管與噴嘴交界處的金屬部位噴時,，操作前應(yīng)站在火源的上風(fēng)口進行噴灑,。

演練完成后,，黃老師對本次演練活動進行總結(jié)，稱贊本次演練活動做到了快速,、安全、有序,。同時指導(dǎo)幼兒撥打“119”火警電話,，以及遇到火險如何應(yīng)急,、逃生等方面做了詳細(xì)的講解和示范。理論加實踐,，使孩子們印象深刻,。

通過此次消防演練，教育幼兒從小關(guān)注消防,，遠(yuǎn)離火災(zāi)，提高安全自救能力,，在心中筑起堅實的防火墻。同時我園會進一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中,，更會把安全作為首要工作來常抓不懈,，為孩子們的健康,、快樂成長創(chuàng)造一個安全的環(huán)境。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇三

為切實加強幼兒園消防安全教育,，進一步普及消防安全知識，提高師幼遇到突發(fā)事件時的應(yīng)變能力和自救,、自護能力。xx縣實驗幼兒園于20xx年xx月xx日上午,，開展了消防應(yīng)急疏散演練活動,。

為了將演習(xí)活動做實做細(xì),，幼兒園制定了詳細(xì)的方案，并在演習(xí)前進行了宣傳教育活動,。各班老師針對演練的目的和演練中的注意事項，向孩子們做了詳細(xì)的介紹,，讓孩子們學(xué)習(xí)了發(fā)生火災(zāi)后的安全疏散方法,。

當(dāng)幼兒園的消防演練警報聲響起,，各班老師馬上帶領(lǐng)孩子們迅速做好防護準(zhǔn)備，孩子們捂住口鼻,，彎腰低身，沿著安全通道路線，快速有序地撤離教學(xué)樓,。

到達安全的空曠地點后，老師們認(rèn)真仔細(xì)的清點并上報幼兒人數(shù),。

來自縣消防中隊的官兵向全體師幼演示了滅火器的使用方法,。孩子們聽得認(rèn)真,、看的仔細(xì)、實操環(huán)節(jié),，各個爭先恐后，積極體驗,。

通過此次消防知識宣傳教育和消防應(yīng)急疏散演練,，切實增強了實驗幼兒園師生的消防安全意識,，規(guī)范了我園的消防管理工作,，提高了全園師生的安全防范意識和應(yīng)急疏散意識，真正做到了：消防演練堅持做,，安全意識記心間,！

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇四

為了進一步加強幼兒園安全工作,，營造安全、穩(wěn)定,、和諧的校園環(huán)境，増強全園師生的消防安全意識,，提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時臨危不亂,，有序,、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,，確保生命安全。11月7日下午筱塘幼兒園邀請城廂區(qū)消防應(yīng)急救援大隊龍橋中隊的消防員,，來園開展消防安全教育宣傳及消防疏散演練活動,。

隨著警報聲的響起，各班教師快速,、有序地依據(jù)疏散路線帶領(lǐng)幼兒用毛巾捂住口鼻、彎腰快速撤離教學(xué)樓,，有序地疏散到指定地點。各班當(dāng)班老師清點幼兒人數(shù)并向總指揮進行匯報,?；顒雍?，林海英副園長對本次活動進行了總結(jié)。

接著,，消防員叔叔向孩子們介紹了消防車的主要結(jié)構(gòu)及其作用，向教職工示范講解了滅火器的使用方法：一提,、二拔,、三瞄,、四壓，并組織大家分組使用滅火器進行了現(xiàn)場滅火,。

通過此次活動，激發(fā)了幼兒認(rèn)識消防,、了解消防,、學(xué)習(xí)消防的熱情,，也提高了全體師生對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，為幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生緊急處理提供了保障,，取得了預(yù)期效果。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇五

為切實加強幼兒園消防安全教育,，提高師幼遇到突發(fā)事件時的應(yīng)變能力和自救、自護能力，近日,，xxx區(qū)xxx幼兒園開展了消防演習(xí)活動,。

在演練活動開始前,，老師們組織幼兒開展了消防安全教育活動課，讓孩子們了解消防安全常識,，知道發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何應(yīng)對并熟悉逃生路線。

當(dāng)警報聲響起,，孩子們“火”速行動,，跟隨著老師的指令,，用濕毛巾捂著口鼻，穿過濃濃的`煙霧有序逃離至操場上,。孩子們集中到操場安全地帶，教師分工有序,，及時清點了幼兒人數(shù),，并匯報總指揮,，整個過程做到了快速,、安全、有序,。

本次消防演習(xí)還邀請了消防員叔叔來到幼兒園。消防員叔叔對剛才的演習(xí)進行了認(rèn)真的點評,，表揚了孩子們的冷靜,、速度,、有序，用專業(yè)知識告訴孩子們在火災(zāi)發(fā)生的時候應(yīng)該如何自救,、逃生。隨后，還為我們講解,、演示了滅火器的使用方法，展示了在火場中僅用14秒就換完消防服的“火”速戰(zhàn)斗精神,。孩子們也紛紛感嘆消防員叔叔的英勇和帥氣,，豎起大拇指為消防員叔叔點贊,。“你也想成為一名消防員嗎,？”“想！”幾名勇敢的孩子也換上消防服,?！霸瓉?，消防服這么重，這么熱呀,！消防員叔叔可真辛苦?！?/p>

最后,，孩子們還參觀了“消防戰(zhàn)車”,。原來它的“身體”里面藏著這么多救援寶貝。防化設(shè)備,，救生裝備，破拆工具一應(yīng)俱全,，消防員叔叔為我們詳細(xì)的介紹了他們的用途。特別的體驗,，讓老師和孩子們都感受到了消防工作辛苦。

此次演練增強了全園師幼的消防安全意識,，提高了自救防范的能力,，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件,，創(chuàng)建平安校園。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇六

1,、了解電的用途，懂得怎樣安全用電,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

2,、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識,。

3、培養(yǎng)幼兒的理解能力,，理解電對人類的危害性。

4,、加強幼兒的安全意識,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

重點;培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電、安全用電得的意識,。

難點;引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對人類的危害性,。

1,、節(jié)約用電相關(guān)圖片,。

2,、教室內(nèi)的`電源開關(guān)。

1,、播放相關(guān)圖片,，音樂導(dǎo)入。

2,、讓孩子們討論停電了我們該怎么辦?從而引出電的用途的討論，并結(jié)合生活實際來說說電的作用,。

3,、打開教室電燈開關(guān),，教師講解電的用途。

4,、幼兒自由討論，如果沒有電我們的生活會怎樣,。

5,、幫助幼兒理解怎樣節(jié)約用電,、安全用電。

6,、總結(jié)理解節(jié)約用電安全用電的重要性。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇七

幼兒園的安全工作重于泰山,，為了進一步加強教職工和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救,、逃生,、自我保護的具體方法,，板橋新城幼兒園于20xx年xx月xx日下午開展了消防安全演練活動。

下午3點左右,，隨著幼兒園的警報聲響起，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾,，捂住口鼻,，低頭,、彎腰,，分兩道樓梯迅速且有序下樓,。

全園幼兒秩序井然，火速撤離危險區(qū)域,，到達指定的安全位置后，以班級為單位用濕毛巾捂住口鼻蹲在原地,。各班級教師立即清點人數(shù),，確保無一人遺漏,，并向總指揮報告。

負(fù)責(zé)此次活動的xxx老師對本次消防逃生演練進行了總結(jié),，希望全體教職員工積累本次疏散經(jīng)驗，確保發(fā)生事故或險情時,，能快速響應(yīng),、科學(xué)應(yīng)對,、及時處置。鼓勵老師們通過日常的各種訓(xùn)練,，讓孩子們進一步熟悉火災(zāi)逃生路線，加快逃生速度,，最大限度地維護師幼生命安全,。

逃生演習(xí)后,，幼兒園邀請了消防員叔叔走進幼兒園，消防員叔叔和小朋友們進行消防安全知識互動,，講解消防安全注意事項，發(fā)生火災(zāi)如何面對等知識,。同時講解了滅火器的使用方法并進行現(xiàn)場演示,，“一搖,、二拔、三噴”的使用步驟口訣讓師生們對使用滅火器有了更深的鞏固,。

生命無演習(xí)，防患于未“燃”,。本次疏散演習(xí)不僅強化了師幼消防安全意識，幫助師幼熟悉逃生,，疏散路線,，掌握正確的逃生方法,，也提高了抗擊突發(fā)事件的能力。在今后的教育教學(xué)中,，板橋新城幼兒園將進一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈,，為孩子的安全,、健康快樂成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇八

為進一步加強幼兒園安全工作,，增強教師和幼兒們對突發(fā)事故的應(yīng)變能力，正確掌握自救的方法,，20xx年11月10日上午，xx幼兒園舉行了消防安全演習(xí)活動,，通過演習(xí)使幼兒了解逃生自救方法，同時也使教師們掌握突發(fā)事故中如何正確疏散幼兒逃生的方法,。此次活動豐富了幼兒的消防知識,，增強了幼兒的自我保護意識與能力,。接下來讓我們一起來看一看吧。

消防演練之前,，教師對幼兒們進行了消防安全知識教育，講述了消防安全逃生的基本常識,。讓孩子們知道當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何應(yīng)對,，教給孩子們自救、逃生的方法,。

演練開始。

有序撤離到安全地帶,。

2021年11月10日下午,，孩子們正在專心地進行游戲活動,，忽然聽到緊急的警報聲，各班老師迅速按緊急預(yù)案的疏散路線指導(dǎo)班級孩子快速排隊集合,，帶領(lǐng)孩子們用濕毛巾捂住口鼻，彎腰有序地沿著指定安全通道快速撤離,，并有序撤離到操場的安全地帶,。

在危險發(fā)生前,，有的小朋友可能在做游戲，可能在聽故事,，可能……但當(dāng)警報聲響起，所有孩子們都知道拿濕毛巾捂住口鼻,，在老師的組織下從教室安全撤離到室外空曠場地,。

孩子們聚集在操場上,，捂住口鼻并蹲在地上，等待“火情”最終解除,。按照逃生預(yù)案，在到達安全疏散集合點后,，各班負(fù)責(zé)老師迅速對本班人員整隊清點人數(shù)，并向消防疏散演練總指揮匯報本班應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)?，F(xiàn)場總指揮對全園人數(shù)進行匯總核查并確認(rèn)，確保此次疏散演練安全有效。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇九

為進一步加強校園安全工作,，增強全校師生的消防安全意識,，提高師生防災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力,，并且掌握正確的逃生方式，xxx幼兒園于2022年10月20日上午開展了消防安全疏散演練活動,。

演練前，我園組織全體師生開展了加強學(xué)習(xí)消防安全知識的主題班會,，幫助幼兒掌握基本的自護自救技能，提高幼兒的自我防護意識,，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,，為小朋友們種下消防安全的種子,。

隨著尖銳的消防警報響起，霎時間濃煙四起,，孩子們在老師的指引下，用濕毛巾捂住口鼻,、彎腰,，安靜,、快速地沿著各個逃生通道逃離“火場”，前往安全場地,。

到達安全地帶后，各班班主任老師迅速清點人數(shù),，并向任教官匯報疏散情況,，確保每位幼兒安全撤離,，無一人遺漏,。

結(jié)束后，任教官對本次消防演練進行了總結(jié)：防患于未然，針對這次消防演練演習(xí),，大大提高了師生們逃生、自救,、自護的意識和能力,，希望大家以此次活動為契機,，安全意識再強化，珍惜生命的重要性,。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇十

本課教學(xué)亮點：

第一，本課在導(dǎo)入上,，從學(xué)生介紹自家電器的種類,、品牌及給家里帶來的便利入手,，學(xué)生有話可說，一下子抓住了學(xué)生和注意力,，讓每個孩子都能夠踴躍介紹，課堂氣氛活躍,，為后面的環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ),。

第二,，通過視頻介紹電視機的生產(chǎn)流程，形象直觀,，比抽象地介紹更能讓學(xué)生充分了解電視機及其它產(chǎn)品生產(chǎn)過程的復(fù)雜，需要許多人付出辛苦的勞動,。

第三,，結(jié)合自己的生活,，讓學(xué)生談假如離開了工業(yè),，我們的生活會是什么樣子呢,？這種反向思維的方法，激活了學(xué)生的思維,，調(diào)動了學(xué)生的積極性。在討論中感受工業(yè)對我們生活的重要性,。

第四，通過設(shè)計產(chǎn)品,，充分發(fā)揮學(xué)生的想像力和創(chuàng)新能力,。學(xué)生奇思妙想，設(shè)計精心,，通過展示，也讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的成就感,。

不足之處：

要更好地了解各種產(chǎn)品的生活流程，能帶領(lǐng)學(xué)生走進工廠,，親自觀察了解,、操作實踐,，更有利于本節(jié)課的目標(biāo)達成。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇十一

1,、告訴幼兒電有許多用處，但電也很危險,，人若觸電后會受傷或被電死,，因此小孩子不能玩電器,。

2、墻上的插座里有電,，教育幼兒不能用手指或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子,、別針等金屬制品)去接觸,、探試電源插座內(nèi)部,，不然會觸電。

3,、教導(dǎo)孩子不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。

4,、幼兒在室外活動時,，要教育幼兒不要爬電線桿，不要在高壓線下游戲,，不能用手拉電線桿，以防觸電,。

5,、教育孩子讓孩子認(rèn)識了解電源總開關(guān),，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。

6,、教導(dǎo)幼兒認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源,。

7,、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助,，不要自己處理，以防觸電,。

8,、提醒孩子不要玩燈頭,、電線插頭,、電器等雷雨時不要讓孩子呆在樹下、電線桿旁或高層墻梧下避雨,以免雷擊觸電,。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇十二

為了進一步加強學(xué)校用電安全，確保夏季安全用電,，根據(jù)學(xué)校安全工作計劃，落實《邵南小學(xué)安全檢查制度》,，我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組于7月1日,，會同各責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人和電工等有關(guān)成員,，對學(xué)校電線電路、電氣設(shè)備等硬件設(shè)施,，對管理制度、應(yīng)急預(yù)案等軟件建設(shè)做了全面檢查,，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、制度建設(shè)：

學(xué)校先后制訂并完善了《用電安全工作計劃》,、《安全檢查制度》、《學(xué)校安全工作具體實施措施》,、《學(xué)校安全分工責(zé)任制》,、《責(zé)任事故匯報及處理程序》,、《“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”主題教育月活動實施方案》,、《中小學(xué)生安全協(xié)議》以及各項應(yīng)急預(yù)案。

二,、組織建設(shè)：

成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對各項工作進行了明確分工,，實行責(zé)任到人，校長為學(xué)校安全第一責(zé)任人,，并與各有關(guān)人員簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書,。

三,、用電現(xiàn)狀：

3、各室內(nèi)電線能確保具有安全承載能力,，且無老化破損現(xiàn)象；

4,、大功率用電器安裝可靠、接地良好,；

5,、室內(nèi)高低壓線路布線合理,，沒有安全隱患。

四,、現(xiàn)存問題：

2,、自來水廠設(shè)備漏電,，產(chǎn)生自激雜波，使學(xué)校無線設(shè)備,、廣播、電臺,、報警器,、定時器等有時程序出錯,。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇十三

1、探索并掌握整百,、整十?dāng)?shù)的加減的口算方法，并能正確地計算,。

2,、結(jié)合具體情境,，發(fā)展提出問題和解決問題的意識和能力,，體會到生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系,。

3、初步培養(yǎng)學(xué)生探索,、交流,、合作的能力,。

4、初步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題,、準(zhǔn)確計算的良好習(xí)慣。

教具：口算卡片,、實物卡片,、磁力板,。

學(xué)具：實物或卡片、計數(shù)器,。

切入舉偶。

出示掛圖,，故事引入,。

對話平臺。

玩中學(xué),。

1、看一看,。

從圖中的情境入手，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,。

（1）提問：你從圖中看到了什么？你能提出哪些問題,？

先獨立思考,，再與小組成員討論。

（2）匯報小組討論結(jié)果,。

學(xué)生通過小組討論，可能會根據(jù)圖中的信息,，提出很多問題。如：一臺洗衣機比一臺電冰箱便宜多少錢,？買其中三樣或四樣電器共花多少錢？1000元錢能買那幾種商品,？教師先選擇一個比較容易的問題加以解決,。

2,、算一算。

探索計算的方法,。

解決買一臺洗衣機和一臺電視機共花多少錢。

（1）怎樣列式呢,？指名回答。

（2）板書：500+800=,。

（3）怎樣計算500+800，在小組內(nèi)交流各自的算法,。

（4）各小組展示算法,。

生1：我先想5+8=13,，再在得數(shù)后面填兩個0,，得數(shù)是1300。

生2：我是這樣想的：5個百加上8個百是13個百,，即1300。

生3：看人民幣的圖,，我發(fā)現(xiàn),，5張一百元加上8張一百元，是13張一百元,，13個一百是1300。

生4：我是用在計數(shù)器上撥珠子的方法得到的,。

3、試一試,。

進一步熟練掌握整十、整百數(shù)得加減的口算方法,。

（1）教師引導(dǎo)學(xué)生獨立完成50頁試一試中的題目,，得出結(jié)果,。

（2）集體訂正,。

學(xué)中做。

1,、完成教材第51頁的第1題,。

2,、完成教材第51頁的第2題。

做中得,。

完成教材第51頁的第3題。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇十四

1.教給孩子使用電器方法,，教育孩子注意安全，講清亂動電器的危害,，在沒有成人的情況下，不亂擺弄電器設(shè)備,。但孩子懂事后(5歲以上),，可教給孩子一些常用電器的使用方法,，并允許孩子在成人的指導(dǎo)下使用,。并經(jīng)常提醒孩子不要用硬物,，特別是金屬物摳插座插孔。

2.教育孩子學(xué)會看安全標(biāo)志要讓孩子知道,，紅色：用來標(biāo)志禁止、停止的信息,，遇到紅色標(biāo)志,，應(yīng)該嚴(yán)禁觸摸,。黃色：用來標(biāo)志注意危險。如“當(dāng)心觸電”,、“注意安全”等。藍色：表示指令,、必須遵守的規(guī)定,。綠色：表示指示,、安全狀態(tài)、通行,。

3.讓孩子知道生活中哪些物品導(dǎo)電讓孩子知道，凡是金屬制品都是導(dǎo)電的,，千萬不要用這些工具直接與電源接觸,。如：不用手或?qū)щ娢?如鐵絲,、釘子、別針等金屬制品)去接觸,、探試電源插座內(nèi)部。使孩子明確：水也是導(dǎo)電的,。電器用品要注意不要沾上水,，不要用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。如：電視機開著時，不可用濕毛巾擦,，防止水滴進機殼內(nèi)造成短路，機毀人傷,。不能用濕手接插頭,，這樣容易觸電,。

4.教育孩子不靠近脫落的電線不拆裝配電設(shè)施教育孩子見到脫落的電線時，要躲遠(yuǎn),，不允許靠近，更不能用手碰,。不要隨意拆卸,、安裝電源線路,、插座、插頭等,。要教育孩子,，哪怕安裝燈泡等最簡單的事情,，也要先關(guān)斷電源，然后在父母的指導(dǎo)下進行,。不得讓孩子自己單獨操作。

5.教孩子學(xué)會觸電急救常識孩子懂事后,，要使其知道電源總開關(guān)的作用與位置,，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源,。讓孩子明確，發(fā)現(xiàn)有人觸電后,，要設(shè)法及時關(guān)斷電源。不得用手去直接救人,，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理,，以防觸電。讓孩子知道干燥的木頭,、橡膠,、塑料不導(dǎo)電,，是絕緣體，這些工具可以直接接觸電源,，不會引起觸電,，可以用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，也可站在干燥的木板上拉觸電者的衣服。

除此之外,，家長應(yīng)盡量不要把孩子一個人鎖在家里。教育孩子,，別在電閘,、電器附近玩耍,，也不可隨意動電閘，以免發(fā)生短路,，漏電等危險;家中遇到下雨打雷打閃時，要關(guān)掉電視,、音響,，拔掉電源與電視天線插頭,，并離開室內(nèi)照明線路、網(wǎng)絡(luò)線,，電視天線1.5米以外,。

幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇十五

近日，xx中心幼兒園開展消防演練,。

警報聲響起“火”速行動，聽到指令后全園師生立即用濕毛巾捂著口鼻,，孩子們集中到操場安全地帶,，教師迅速地清點人數(shù),，并向總指揮報告。

安全負(fù)責(zé)人xxx老師向孩子們講解了防火安全,、撲救火患、逃生和自救的基本知識與方法,。同時對目前幼兒園的消防安全器材滅火器,，從結(jié)構(gòu),、使用方法等進行了全面講解。孩子們和老師們通過實際操作,，更加深刻的認(rèn)識增強了安全防范意識，進一步掌握了消防安全知識,。