教案的修改和完善是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,，需要不斷反思和調(diào)整，以提高教學(xué)質(zhì)量,。教案的編寫還需要合理利用教學(xué)資源,，豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)效果,。教案范例的選擇是根據(jù)教育教學(xué)的最新理論和研究成果進(jìn)行的,。

小學(xué)體育教案推薦篇一

教學(xué)內(nèi)容：

煙酒對(duì)人的危害。

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生知道煙里含有大量的尼古丁,，對(duì)人的健康危害大,。讓學(xué)生知道過(guò)量的酒對(duì)人的腦肝胃都有傷害作用。使學(xué)生懂得中小學(xué)生絕對(duì)不能吸煙,、喝酒,。

教學(xué)重點(diǎn)：

吸煙、喝酒對(duì)人體的危害

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入新課：讓學(xué)生看漫畫(huà)：吸煙=墳?zāi)?，讓學(xué)生發(fā)表觀后感，由此導(dǎo)入新課,。

二,、學(xué)習(xí)新課：分小組說(shuō)一說(shuō)吸煙的危害看一看煙對(duì)人類的危害（文字資料）說(shuō)一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。議一議看了以后的感想。

分小組說(shuō)一說(shuō)酒對(duì)人的危害,。聽(tīng)老師講一講為什么不要喝酒抽煙,。

三、作業(yè)：煙酒對(duì)人體有哪些危害,？

板書(shū)設(shè)計(jì)：煙酒對(duì)人的危害吸煙的危害（尼古丁氣管肺喝酒的危害（腦胃肝）

教學(xué)內(nèi)容：

小排球：墊球,。

教學(xué)目標(biāo)：

小組學(xué)習(xí)初步把握排球運(yùn)動(dòng)的墊球技能。

教學(xué)重,、難點(diǎn)：

初步把握排球運(yùn)動(dòng)的墊球技能,。

教學(xué)步驟：

一、集合整隊(duì),。

二,、自主游戲，認(rèn)識(shí)球性

教師活動(dòng)：

1,、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

2,、組織學(xué)生自主游戲。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、體育委員整隊(duì),，檢查出席人數(shù)。

2,、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練,。

3、自主結(jié)合成小組,，有排球進(jìn)行游戲,，充分活動(dòng)的同時(shí)認(rèn)識(shí)球性,。

三,、小組學(xué)習(xí)，掌握技能

1,、墊球的準(zhǔn)確動(dòng)作：插,、夾、提的動(dòng)作,。

2,、能隨來(lái)球做出上步墊球動(dòng)作，并能盡量把動(dòng)作做準(zhǔn)確,。

教師活動(dòng)：

1,、提出墊球的動(dòng)作要點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試兩人配合的墊球,，并讓學(xué)生在體驗(yàn)動(dòng)作的同時(shí)思索如何應(yīng)付不是很到位的來(lái)球,。

2,、組織學(xué)生交流，并演示上步墊球動(dòng)作,。

3,、組織學(xué)生繼承練習(xí)，并巡視指導(dǎo)動(dòng)作,。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、按教師提示的動(dòng)作要點(diǎn)體驗(yàn)自拋?zhàn)詨|、兩人互相拋墊,，體驗(yàn)墊球動(dòng)作的到位和墊不倒位的來(lái)球動(dòng)作,。

2、大膽地進(jìn)行交流,，在觀看示范的同時(shí)善于找出自己動(dòng)作中的不足,。

3、兩人一組合作學(xué)練,，有針對(duì)性地改進(jìn)墊球動(dòng)作,，體驗(yàn)上步墊球的動(dòng)作和伙伴間的默契配合。

四,、純熟技能,，創(chuàng)編游戲

教師活動(dòng)：

1、提出活動(dòng)要求,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地去嘗試,，巡視指導(dǎo)。

2,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)交流,。

學(xué)生活動(dòng)：

1、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下大膽地嘗試游戲,，在游戲中進(jìn)一步純熟動(dòng)作,。

2、大膽地說(shuō)一說(shuō)創(chuàng)編游戲中碰到的困難和收獲,。

3,、在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行放松練習(xí)。

五,、課后小結(jié)：

本課在教學(xué)中我都是先提出體驗(yàn)的要求,，然后讓學(xué)生自己去體驗(yàn)動(dòng)作，然后回過(guò)來(lái)進(jìn)行教學(xué),，學(xué)生學(xué)得很快,，這樣雖然有違了我們以往的先講解示范，再組織練習(xí)，但整節(jié)課學(xué)生的積極性很高,，掌握動(dòng)作也很快,，學(xué)生間的相互配合也不錯(cuò)，我也上得很輕松,。

教學(xué)內(nèi)容：

蹲踞式起跑,、快速跑。

教學(xué)目標(biāo)：

在游戲比賽中發(fā)展跑的能力,。

教學(xué)重,、難點(diǎn)：

發(fā)展跑的能力。

教學(xué)步驟：

一,、集合整隊(duì),。

二、快樂(lè)游戲,，活躍情緒

教師活動(dòng)：

1,、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

2、組織學(xué)生游戲：搶位子

3,、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操,。

學(xué)生活動(dòng)：

1、體育委員整隊(duì),，檢查出席人數(shù),。

2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練,。

3,、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子

4、兩人一組,，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí),，動(dòng)作到位、有力,。

三,、積極游戲，你追我趕

1,、蹲踞式起跑動(dòng)作和輕松自然的快速跑動(dòng)作,。

2、蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力,，起動(dòng)快速；快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào),。

教師活動(dòng)：

1,、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動(dòng)作。

2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰(shuí)反應(yīng)快,。

3,、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí),。

4,、及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí),，著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作。

2,、積極參與游戲,，和伙伴比一比誰(shuí)的反應(yīng)快

3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）

4,、團(tuán)結(jié)力量大：分成六小組,，每組六人，小組商量,，根據(jù)每人的體力分配不同的距離,，接力賽跑，進(jìn)行集體力量的`展示,。

四,、課后小結(jié)：

本課最成功的是一張報(bào)紙讓學(xué)生用了一節(jié)課，而是最后的一項(xiàng)接力跑學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)得最好,，小組間學(xué)生的配合也出乎我的意料,，進(jìn)取精神表露無(wú)疑，唯一的不足是在操場(chǎng)上有風(fēng),，玩第一個(gè)游戲時(shí)座位固定不下來(lái),，學(xué)生有點(diǎn)著急。

教學(xué)內(nèi)容：

短繩的收發(fā),、打繩結(jié)和跳短繩,。

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)打繩結(jié)和跳短繩活動(dòng)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)和相互幫助合作的精神。

教學(xué)重,、難點(diǎn)：

通過(guò)打繩結(jié)和跳短繩活動(dòng)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)和相互幫助合作的精神,。

教學(xué)步驟：

一、集合整隊(duì),。

二,、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)：

1,、原地踏步走和齊步走練習(xí),。

2,、隊(duì)伍的集合與疏散，鍛煉學(xué)生集合隊(duì)伍和如何配合,。

3,、自由組合進(jìn)行老鷹和小雞的游戲。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí),，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直,，抬頭挺胸,，目視前方。

2,、積極體驗(yàn)如何做才能較好做到集合與疏散隊(duì)伍的整潔快速,。

3、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動(dòng),，在游戲中能與同伴密切合作,。

三、合作探究,、掌握技能

教師活動(dòng)：

1.講解該次課的任務(wù),，使學(xué)生明確該次課的練習(xí)目標(biāo)，首先調(diào)動(dòng)學(xué)生自己合理支配和控制時(shí)間的能力,。

2.講解強(qiáng)調(diào)收發(fā)繩子的方法和要求,，并組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)。

3.組織學(xué)生學(xué)習(xí)打繩結(jié)活動(dòng),，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)相互幫助合作的精神,。

4.講解示范雙腳跳短繩的方法要求。

小學(xué)體育教案推薦篇二

在體育活動(dòng)中尊重與關(guān)愛(ài)運(yùn)動(dòng)能力弱的同伴,。

跳長(zhǎng)繩,。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、組織學(xué)生游戲：貼燒餅。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、體育委員整隊(duì),，檢查出席人數(shù)。

2,、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練,。

3、分成兩組進(jìn)行貼燒餅游戲,，注意安全,，充分活動(dòng),。

組織：四列橫隊(duì),、小組分散,。

教師活動(dòng)：

1、提出分組練習(xí)要求：互幫互助,，整體提高,。

2、組織學(xué)生分組學(xué)練,，巡回指導(dǎo),，積極參與學(xué)生的練習(xí)中，不斷為學(xué)生設(shè)立新目標(biāo),。

3,、組織小組比賽，分享進(jìn)步的快樂(lè),。

4,、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)的體會(huì)、感受,。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、認(rèn)真了解分組練習(xí)的要求，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

2,、分成三個(gè)小組進(jìn)行練習(xí)，體驗(yàn)“8”字跳長(zhǎng)繩的`跑動(dòng)路線和跳繩動(dòng)作,，做到跟得上,，跳得穩(wěn)，跑得快,。

3,、積極參加小組的比賽，爭(zhēng)取好成績(jī),，并在比賽中表現(xiàn)出良好的互助風(fēng)氣,。

4,、積極交流，表達(dá)自己的學(xué)習(xí)感受,。

組織：

操場(chǎng),、錄音機(jī),、長(zhǎng)繩三根。

小學(xué)體育教案推薦篇三

進(jìn)行各種運(yùn)球練習(xí),，并對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿意。

各種運(yùn)球練習(xí),。

掌握各種運(yùn)球的方法和要領(lǐng),。

在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的良好品質(zhì),。

1、組織學(xué)生有秩序地進(jìn)行拿球,。

2,、集合隊(duì)伍,，講解該課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要達(dá)到的目標(biāo)。

3,、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行胸前、頭上點(diǎn)撥球練習(xí)和頭部,、腰部,、跨下繞球練習(xí),，熟悉球性，激發(fā)起學(xué)生的練習(xí)興趣,。

1,、能夠有秩序地進(jìn)行拿球，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神,。

2,、細(xì)心聆聽(tīng)觀察老師的講解示范，對(duì)老師的動(dòng)作有一種欲望,，并能積極進(jìn)行模仿練習(xí),，在練習(xí)中能夠嚴(yán)格要求自己,，做到盡量不掉球。

四列橫隊(duì),。

掌握各種運(yùn)球的`方法和要領(lǐng),。

在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的良好品質(zhì)。

1,、由于學(xué)生拿到球后，比較興奮,，老師先做幾個(gè)比較難的動(dòng)作示范,，再組織學(xué)生自由模仿練習(xí),。

2、老師總結(jié),，萬(wàn)事開(kāi)頭難,，鼓舞學(xué)生的斗志,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,，再講解示范簡(jiǎn)單的動(dòng)作方法,，組織學(xué)生練習(xí),。（原地左,、右手變向運(yùn)球練習(xí)，原地左,、右手高,、低運(yùn)球練習(xí)，原地左右手交替運(yùn)球練習(xí),。）,。

3、講解示范運(yùn)球急停急起練習(xí),，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)和靜止的變化,，應(yīng)如何做才能較好控制好自己的球,。

1.細(xì)心觀察聆聽(tīng)老師的講解示范,，積極進(jìn)行模仿練習(xí),。

2.通過(guò)老師的講解,，對(duì)籃球練習(xí)充滿細(xì)心,，斗志昂揚(yáng),。

3.練習(xí)中能夠相互觀察比較，堅(jiān)持不懈,，認(rèn)真積極完成老師交代的任務(wù)，并且對(duì)自己的練習(xí)表現(xiàn)感到滿意,。

總評(píng)此次課上學(xué)生的練習(xí)情況,，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

總結(jié)自己的得失,，對(duì)自己的表現(xiàn)和進(jìn)步感到愉悅,。

原地運(yùn)球時(shí)隊(duì)列同上，行進(jìn)間繞籃球場(chǎng)進(jìn)行,。

組織學(xué)生進(jìn)行短繩練習(xí)，并回收器材,。

認(rèn)真完成短繩的練習(xí),，積極回收器材。

學(xué)生在籃球活動(dòng)中,，都基本上能夠按照老師的要求,，相互觀察模仿，比較,，表現(xiàn)出了良好的上進(jìn)心,。并且在練習(xí)中學(xué)生能夠克服酸痛的困難，堅(jiān)持到底完成學(xué)習(xí)目標(biāo),，獲得了極大的快樂(lè),。

小學(xué)體育教案推薦篇四

1.通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生前腳掌蹬地的力量，發(fā)展速度,，靈敏協(xié)調(diào)性,，適當(dāng)?shù)陌l(fā)展耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)下肢力量,。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)初步掌握各種方式跑的動(dòng)作方法,，發(fā)展自然快速奔跑的能力，提高動(dòng)作的'協(xié)調(diào)性和平衡能力,。

(一)開(kāi)始準(zhǔn)備部分：

一,、體育委員整隊(duì)

二,、師生問(wèn)好

三、宣布課的內(nèi)容：1.兩臂放不同部位的前腳掌走,。2.各種方式的跑,。

四、隊(duì)列練習(xí)：1.轉(zhuǎn)法;2.齊步走,、立定,。

五、廣播操(音伴)

1.伸展運(yùn)動(dòng);2.頭部運(yùn)動(dòng);3.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);4.體側(cè)運(yùn)動(dòng);5.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);6.踢腿運(yùn)動(dòng);7.全身運(yùn)動(dòng);8.跳躍運(yùn)動(dòng);9.整理運(yùn)動(dòng),。

要求：站隊(duì)做到快,、靜、齊

教法：1.簡(jiǎn)講,、統(tǒng)一口令;2.集體練習(xí),。

要求：上下肢協(xié)調(diào)配合，動(dòng)作正確,、掌握節(jié)拍,、練習(xí)認(rèn)真

(二)基本部分

一、兩臂放不同部位的前腳掌走,。

動(dòng)作要領(lǐng)：上體正直,、平視前方、腳尖向前,、前腳掌著地,。

教法：1.教師講解、示范,、領(lǐng)做

2.學(xué)生原地模仿動(dòng)作,。

3.慢步行進(jìn)中做前腳走，并做換位,。

4.沿方形練習(xí)(音伴)

二,、各種方式的跑

要領(lǐng)：上體稍前傾，屈肘前后自然擺臂,，直線跑,。

重難點(diǎn)：前腳掌著地動(dòng)作輕松、自然協(xié)調(diào)

要求;動(dòng)作正確,、練習(xí)認(rèn)真,、聽(tīng)從指揮。

教法：1.教師講解,、示范;2.原地?cái)[臂練習(xí);3.追逐跑練習(xí);4.換物跑練習(xí);5.教學(xué)比賽;6.指導(dǎo),、糾正。

要求：動(dòng)作正確、協(xié)調(diào),、練習(xí)認(rèn)真

(三)結(jié)束部分：

1.整隊(duì)放松：《找朋友》

小學(xué)體育教案推薦篇五

在游戲比賽中學(xué)會(huì)不同的換物方法,；發(fā)展奔跑能力。

游戲――換物接力

教師活動(dòng)：

1,、組織學(xué)生按場(chǎng)地集隊(duì),、互相問(wèn)好；

2,、組織學(xué)生柔韌練習(xí),；

3、組織讓學(xué)生一起做游戲（結(jié)合以前所學(xué)游戲進(jìn)行）：如剪子,、石頭,、布等，教師檢查指導(dǎo),。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、按要求進(jìn)行快速地集隊(duì)；

2,、做準(zhǔn)備活動(dòng),，要求充分、動(dòng)作到位,；

3,、分小組進(jìn)行已學(xué)游戲的練習(xí)（如剪刀、石頭,、布的游戲等）。

組 織：如圖站隊(duì)

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學(xué)生游戲時(shí),，要求充分利用圓圈來(lái)做游戲,。

2、要求每小組學(xué)生利用手中的物品并結(jié)合已有的場(chǎng)地創(chuàng)設(shè)一個(gè)或幾個(gè)游戲,；

3,、讓學(xué)生想一想說(shuō)一說(shuō)怎樣來(lái)做所創(chuàng)設(shè)的游戲，說(shuō)出規(guī)則與方法,；

4,、組織學(xué)生進(jìn)行游戲，讓每個(gè)學(xué)生用自己想用的方法去嘗試游戲,，教育學(xué)生要注意安全,；

5、為學(xué)生點(diǎn)出嘗試游戲中出現(xiàn)的不足,，組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽,；

6、組織學(xué)生小結(jié)，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

2,、面對(duì)已有的場(chǎng)地，利用手中的器材,，發(fā)揮學(xué)生自主能動(dòng)性,，積極地發(fā)表自己的想法；

3,、按照學(xué)生的想法,，并由該學(xué)生當(dāng)組長(zhǎng)，組織本組學(xué)生進(jìn)行游,；,。

4、進(jìn)一步了解要求后,，積極熱情地參加比賽,；

5、配合老師對(duì)自己小組的游戲作出評(píng)價(jià),。

組 織：分組練習(xí)（隊(duì)形與場(chǎng)地同上）

2,、分組站位（如下圖），組織學(xué)生游戲,；

3,、指導(dǎo)游戲，及時(shí)總結(jié)游戲情況,。

1,、要求按照游戲的規(guī)則與方法，主動(dòng)積極的參與游戲,，注意安全,；

2、游戲中,，學(xué)生要講究方法與技巧,；

3、讓兩個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)小老師,，督促與檢查各小組游戲情況,；

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場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、圓木柱,、乒乓球拍,、壘球

課后小結(jié)：

小學(xué)體育教案推薦篇六

3、遠(yuǎn)離體育運(yùn)動(dòng)中的危險(xiǎn)源,，并知道如何預(yù)防避免運(yùn)動(dòng)傷害,。

1,、了解日常生活中存在的危險(xiǎn)源，分析危險(xiǎn)發(fā)生的原因,，并想辦法避免它們,。

2、結(jié)合自身,，了解教室內(nèi)和體育運(yùn)動(dòng)中的危險(xiǎn)源,，分析危險(xiǎn)發(fā)生的原因，并想辦法避免,。

了解教室內(nèi)和體育運(yùn)動(dòng)中的危險(xiǎn)源,，并指導(dǎo)如何預(yù)防避免。

多媒體課件,；相關(guān)討論記錄稿,；繪畫(huà)的相關(guān)材料。

一,、談話導(dǎo)入,，激發(fā)興趣

師：同學(xué)們，老師想問(wèn)你們,，你覺(jué)得人最寶貴的是什么,？生答：（生命）

師：的確，人最寶貴的是生命,，然而,，生命雖然頑強(qiáng)，但他就像一朵嬌嫩的鮮花,，稍不注意保護(hù)它就會(huì)受到傷害,，甚至?xí)冻錾拇鷥r(jià)。

指生回答

師：這位同學(xué)回答的真好,，所以我們一定要遠(yuǎn)離這樣的危險(xiǎn),。同時(shí)這位同學(xué)的出色回答為他們小組贏得一顆“安全之星”。

像這種有高壓電的地方我們就可以稱它為“危險(xiǎn)源”,，危險(xiǎn)源是指可造成人員傷害、財(cái)產(chǎn)損失或環(huán)境破壞的各種根源,。同學(xué)們請(qǐng)聯(lián)系自己的日常生活,，說(shuō)一說(shuō)我們周圍有哪些危險(xiǎn)源，可能會(huì)引發(fā)什么樣的危險(xiǎn)事故,？（生自由回答）：

通過(guò)剛才的同學(xué)們的回答,，知道了在我們周圍也存在一些危險(xiǎn)源。其實(shí)這些有高壓電,、溝塘河壩等有危險(xiǎn)的地方都有警示標(biāo)志,，可以引起我們注意,，提醒我們不要靠近。這節(jié)課就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下“識(shí)別危險(xiǎn)源,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”,。

二、探究學(xué)習(xí),，交流分享

1,、怎樣識(shí)別危險(xiǎn)標(biāo)志

（1）認(rèn)識(shí)常見(jiàn)和不常見(jiàn)的幾個(gè)危險(xiǎn)標(biāo)志，觀察標(biāo)志特征,。

師：識(shí)別危險(xiǎn)標(biāo)志是遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源,、保護(hù)自身安全的前提。認(rèn)識(shí)一些生活中常見(jiàn)和不常見(jiàn)的一些危險(xiǎn)標(biāo)志,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常的重要,，同學(xué)們請(qǐng)看屏幕。

（課件展示一些常見(jiàn)和不常見(jiàn)的危險(xiǎn)標(biāo)志,，進(jìn)行簡(jiǎn)單解釋或者學(xué)生介紹老師補(bǔ)充,。）。

師：同學(xué)們,，這幾個(gè)危險(xiǎn)標(biāo)志同學(xué)們都認(rèn)識(shí)了,，請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，這幾個(gè)危險(xiǎn)標(biāo)志有什么共同的特點(diǎn),？（課件展示學(xué)習(xí)的幾個(gè)危險(xiǎn)標(biāo)志）指生回答,。（及時(shí)評(píng)價(jià)并給予“安全之星”獎(jiǎng)勵(lì)）教師總結(jié)。（課件展示危險(xiǎn)標(biāo)志的特征）

（2））見(jiàn)圖識(shí)意,。

師：生活中還有很多的禁止標(biāo)志和危險(xiǎn)標(biāo)志,，同學(xué)們能不能看到標(biāo)志來(lái)想出標(biāo)志表示的意思來(lái)呢？回答正確的可以為本小組贏得一顆“安全之星”,。

（3））各式各樣的危險(xiǎn)警示標(biāo)志,。

師：其實(shí)危險(xiǎn)警示標(biāo)志并不只是三角形、背景黃色,、中間黑色的,。很多危險(xiǎn)的地方為了方便人們觀察注意，并且快速的知道危險(xiǎn)的意思,，設(shè)計(jì)出了各式各樣的危險(xiǎn)警示標(biāo)志,，同學(xué)們請(qǐng)看屏幕。（課件展示各式各樣的危險(xiǎn)警示標(biāo)志）

（4））危險(xiǎn)標(biāo)志我來(lái)做,。

要求：

1,、每個(gè)小組按照任務(wù)要求自行創(chuàng)作設(shè)計(jì)，繪制危險(xiǎn)警示標(biāo)志,；

2,、每個(gè)小組評(píng)選出1―2個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)作作品進(jìn)行展示,；

3、匯報(bào)展示時(shí)做詳實(shí)講解說(shuō)明,。

小組任務(wù)：一組：當(dāng)心有坑,；二組：小心來(lái)車；

三組：嚴(yán)禁使用手機(jī),；四組：小心碰頭】

教師巡視指導(dǎo),。

師：哪個(gè)小組先展示一下他們?cè)u(píng)選出的最優(yōu)秀的作品，并為他們小組獲得一顆“安全之星”,。（小組匯報(bào)展示,，其他小組評(píng)價(jià)，教師及時(shí)評(píng)價(jià)）

（5））師總結(jié)：

通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),，我們了解了什么是危險(xiǎn)源,，了解了在生活中引發(fā)危險(xiǎn)的源頭很多，如高壓電,、易燃品,、易爆品、劇毒物品,、放射性物質(zhì)等,，并且學(xué)會(huì)識(shí)別各種危險(xiǎn)源的標(biāo)志。今后我們生活中就要學(xué)以致用,，主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源,，避免傷害事情的發(fā)生。

2,、教室內(nèi)的危險(xiǎn),。

師：除了生活中存在一些危險(xiǎn)源外，教室里是不是也存在一些危險(xiǎn)源呢,？（指生回答）

同學(xué)們回答了很多,，我們一起來(lái)觀察討論。提示課間活動(dòng)應(yīng)注意事項(xiàng),。

師：教室是我們學(xué)習(xí),、活動(dòng)的主要場(chǎng)所，如果缺乏安全意識(shí),，很容易發(fā)生意外傷害,。結(jié)合自身情況，討論并總結(jié)出有哪些危險(xiǎn)源,，又該如何預(yù)防這些給我們身體健康帶來(lái)危險(xiǎn)的事項(xiàng)。要求：

1,、小組討論,，記錄員記錄討論結(jié)果,，每組討論2-3條。

2,、小組匯報(bào)討論結(jié)果,。小組匯報(bào)交流，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng),。

師：同學(xué)們說(shuō)的很多,，并且也很到位。我們一起來(lái)總結(jié)一下教室內(nèi)的一些安全事項(xiàng),。

（1）防磕碰,。教室面積不大，還放置桌椅等用品,，不應(yīng)在教室中追逐打鬧,，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲。

（2）防滑防摔,。地面光滑,，行走時(shí)要注意。需要登高時(shí),，要請(qǐng)他人加以保護(hù)和幫助,。

（3）防墜落。教學(xué)樓是高層建筑物,，不要將身體探出窗外,。

（4）防擠壓。教室門窗在開(kāi)關(guān)時(shí)容易擠壓到手,，應(yīng)小心,，一定輕開(kāi)輕關(guān)，并留意是否有其他同學(xué)的手放在門,、窗邊,。

放在桌子或椅子上，防止意外傷害,。

（6）用電安全,，不要把水濺到電源附近。

師：看來(lái),，我們學(xué)習(xí)的教室內(nèi)同樣存在危險(xiǎn)源,，所以我們不能大意，要注意這些情況,，樹(shù)立安全意識(shí),。在家里也要注意各種危險(xiǎn)源。

3,、遠(yuǎn)離體運(yùn)動(dòng)中的危險(xiǎn),。

（學(xué)生自由回答）

師：下面,，我找?guī)孜煌瑢W(xué)模仿一下我們體育課中的幾項(xiàng)活動(dòng)，要仔細(xì)觀察,，一會(huì)小組要完成任務(wù),。

模仿跑步串跑道、跳遠(yuǎn),、擲實(shí)心球等幾個(gè)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目,。

要求：1、小組討論,，記錄員記錄討論結(jié)果,。(可具體到某種項(xiàng)目。每組討論總結(jié) 2-3條),。

2,、小組匯報(bào)討論結(jié)果展示。

教師點(diǎn)評(píng)：一起總結(jié)一下體育課上的安全注意事項(xiàng),。（小組輪流展示）

師：在體育課的學(xué)習(xí)和練習(xí)中,，如果不遵守各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的規(guī)則和安全要求，就容易造成傷害如果我們有安全意識(shí),，遵守各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)規(guī)則,，有正確的保護(hù)幫助方法，認(rèn)真鍛煉,，不嬉戲打鬧,，就可以遠(yuǎn)離體育課中的傷害事故。三,、梳理總結(jié),。

師：短短的一節(jié)課很快就過(guò)去了，哪位同學(xué)起來(lái)說(shuō)一下這節(jié)課你的收獲有哪些,。（指生回答）

師：同學(xué)們真了不起,，短短的一節(jié)課已經(jīng)學(xué)會(huì)了這么多知識(shí)，不光學(xué)會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)標(biāo)志,，并且會(huì)創(chuàng)作,、制作危險(xiǎn)標(biāo)志。還知道我們應(yīng)如何避免在教室,、體育課上的一些危險(xiǎn)源,。四、拓展延伸,。

（1）繼續(xù)尋找學(xué)校和家庭周圍有哪些危險(xiǎn)標(biāo)志,，將這些危險(xiǎn)標(biāo)志畫(huà)出來(lái)并說(shuō)明標(biāo)志傳遞的信息是什么。將你所學(xué)的知識(shí)講解給你的同學(xué)、朋友和家長(zhǎng),，做一個(gè)小小“安全宣講員”,。

（2）以“遠(yuǎn)離體育運(yùn)動(dòng)中的危險(xiǎn)”為題，做一期手抄報(bào),。

（3）小組評(píng)選安全之星。

結(jié)束語(yǔ):

同學(xué)們,，生命只有一次,，它不僅僅是自己的，更屬于所有關(guān)心,、呵護(hù)我們的親人和朋友們,，多一份平安，就多一份健康,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，了解更多的安全知識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!最后祝每一位同學(xué)都能安全,、健康地成長(zhǎng)!祝天下所有的人都能平安,、幸福地生活！

小學(xué)體育教案推薦篇七

在新的課程教學(xué)改革中,，要力求創(chuàng)造一個(gè)既嚴(yán)肅活潑又和諧有趣的教學(xué)新局面,。本課以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究實(shí)踐能力為核心，以跳繩為媒體,，以方法為橋梁,，培養(yǎng)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育學(xué)習(xí)的興趣,。一繩貫全課,，運(yùn)用“緊、多,、趣,、育”四個(gè)字來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。

“緊”,，是指緊湊,。全課一環(huán)緊扣一環(huán)，前一個(gè)練習(xí)為下一個(gè)練習(xí)做必要的準(zhǔn)備,。如：做完游戲“我是小司機(jī)”后,，學(xué)生由原來(lái)的兩隊(duì)變?yōu)轶w操隊(duì)形均勻的分散在圓上。這個(gè)隊(duì)形與下面的繩操,、跳短繩,、做游戲幾個(gè)環(huán)節(jié)相聯(lián)系，減少了隊(duì)形調(diào)動(dòng)，增加了練習(xí)時(shí)間,。進(jìn)行中要自然和諧,，使全課緊湊有序，有張有弛,。

“多”,，是指全課教學(xué)內(nèi)容含量多，教學(xué)知識(shí)點(diǎn)多,，教學(xué)手段多,。除主教材跳短繩外，還增加了很多輔助教材,。例如：“抓尾巴”,，“把繩捆成捆做投擲練習(xí)”，“打開(kāi)繩子握住一端,，揮臂練習(xí)鞭打動(dòng)作”,，“把繩綁在腿上的二人三足跑”，“快快跳起來(lái)”,，“把繩等距離碼放在地上做跨步跑和穿過(guò)小樹(shù)林的曲線跑”等,。教學(xué)方法要有練，有賽,，有檢查,，有評(píng)比。有上下肢活動(dòng),，有速度,，有靈敏的練習(xí)。擴(kuò)大了課的容量,，加強(qiáng)了全面鍛煉,。

“趣”，是指全課力求讓學(xué)生在歡樂(lè)的氣氛中從事各種有趣的活動(dòng),。如：教學(xué)生跳短繩的.同時(shí),，讓學(xué)生進(jìn)行花樣翻新：?jiǎn)稳颂㈦p人跳,、花樣跳,、雙搖跳（起跳一次，搖繩回環(huán)）等等,，以及對(duì)自創(chuàng)“動(dòng)作”展示,。這些都大大激發(fā)了學(xué)生的興致和參與的積極性，提高了練習(xí)興趣,，使學(xué)生身心得到滿足,。

“育”，是指寓教育于體育活動(dòng)之中，讓學(xué)生在練習(xí)中掌握知識(shí),，在活動(dòng)中受到教育,。在“穿過(guò)小樹(shù)林”游戲中，聯(lián)系生活實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，讓學(xué)生愛(ài)護(hù)樹(shù)木,，不能肆意踐踏。通過(guò)分組比賽,，培養(yǎng)學(xué)生勝不驕,、敗不餒的好作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢,、頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

小學(xué)體育教案推薦篇八

通過(guò)接力賽跑培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力,、訓(xùn)練學(xué)生的跑步能力,。

接力棒等。

操場(chǎng),。

比賽,，此方式能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

1、集合：闡明今日學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（3分鐘）

2,、分組：將男女學(xué)生分別進(jìn)行分組，每組4人,。（5分鐘）

3,、練習(xí)：讓學(xué)生在操場(chǎng)上進(jìn)行練習(xí)，并讓學(xué)生自行安排該小組的第一,、二,、三、四棒（此過(guò)程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行）.（10分鐘）

4,、正式比賽：男女學(xué)生分別比賽,。每次比賽組數(shù)視跑道寬度而定。（25分鐘）

5,、宣布比賽結(jié)果并解散：對(duì)于贏了的小組可進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng),，對(duì)其他小組則要給予勉勵(lì)。鼓勵(lì)學(xué)生勤加練習(xí)跑步,。

小學(xué)體育教案推薦篇九

通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生知道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不安全的后果及保障運(yùn)動(dòng)場(chǎng)安全措施教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：明確運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有哪些不安全因素及預(yù)防措施教學(xué)過(guò)程：一、上課式：二,、講學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)容易發(fā)生傷害事故的原因1,、提問(wèn)“我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)安裝有哪些運(yùn)動(dòng)器械呢？”教師指引學(xué)生說(shuō)出。

通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生知道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不安全的后果及保障運(yùn)動(dòng)場(chǎng)安全措施,。

明確運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有哪些不安全因素及預(yù)防措施,。

一、上課式：

二,、講學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)容易發(fā)生傷害事故的原因,。

1、提問(wèn),。

“我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)安裝有哪些運(yùn)動(dòng)器械呢,？”教師指引學(xué)生說(shuō)出學(xué)校操場(chǎng)上設(shè)置的活動(dòng)器械。然后教師講解：的確我校的操場(chǎng)非常美,，周圍有樹(shù)木,，花草圍繞，同學(xué)們運(yùn)動(dòng)累了,，可以到樹(shù)陰下休息,，而且運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還設(shè)置了很多好玩的運(yùn)動(dòng)器械，有不少同學(xué)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)成了“好朋友”,，早晨去鍛煉,，下午去活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)成績(jī)得到提高,，身心得到了發(fā)展,。但是，由于有些同學(xué)不注意安全保護(hù),，在我們學(xué)校同學(xué)之間發(fā)生了不應(yīng)該發(fā)生的事故,。

2、講運(yùn)動(dòng)器械發(fā)生傷害事故,。

同學(xué)們都知道在操場(chǎng)上安裝了很多體育器械,，如：秋千、平梯,、肋木,、爬繩、爬桿,、雙杠等,，都是大家喜歡玩的，但有同學(xué)安全意識(shí)差,，有的`同學(xué)玩得高興,，忘了安全，很容易發(fā)生事故,。如：蕩秋千蕩得過(guò)高,，容易摔下來(lái),；爬桿滑下過(guò)快，容易手掌擦傷,、腿墩傷,；坐在單、雙杠上,，開(kāi)玩笑,，你碰我一下，我打你一下,，亂推,、亂擠，很容易從杠上摔下,；有從高處往下跳,，容易墩傷。這些事故的發(fā)生都是因?yàn)椴蛔⒁獍踩?，不講究做法而造成的,。

3、講場(chǎng)地,、設(shè)備失修發(fā)生的傷害事故。

操場(chǎng)失修,、坑洼不平,，跑起來(lái)容易扭傷腳或被拌倒；器械活動(dòng),，如：跳箱,、山羊未放穩(wěn)，容易把手臂戳傷,，還有不注意保護(hù)不力也會(huì)造成事故,。

綜上所述，這些不該發(fā)生的事故,，都是忽視了安全,，而且也給家庭、學(xué)校造成了經(jīng)濟(jì)損失,，老師,、家長(zhǎng)也很痛苦。所以我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)時(shí),，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻記住安全第一,。遵守紀(jì)律，牢記運(yùn)動(dòng)常規(guī),，要樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí),，使身體不受到傷害,。

三、注意運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的安全,，要做到：

1,、樹(shù)立安全意識(shí)。

體育活動(dòng)是為了增進(jìn)健康,，增強(qiáng)體質(zhì),，但如果發(fā)生傷害事故就損害了身體。為了我們的健康,，老師希望大家始終要注意安全,，一分一秒也不能放松，不安全的事不做,，不安全的運(yùn)動(dòng)不搞,，人人做安全員，人人當(dāng)安全監(jiān)督員,。

小學(xué)體育教案推薦篇十

在日常生活和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢(shì).

50米快速跑

教師活動(dòng)：1.教師組織游戲換物接力跑,講解游戲的放方法和規(guī)則.

2.請(qǐng)同學(xué)安排場(chǎng)地和控制賽跑的距離.

3.邀請(qǐng)一組同學(xué)一起完成一次游戲.

4.教師組織進(jìn)行游戲.

5.進(jìn)行小結(jié),指出存在的錯(cuò)誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲.

同學(xué)活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽(tīng)教師對(duì)游戲的方法和規(guī)則的講解.

2.安排好場(chǎng)地讓自身在自身能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲.

3.進(jìn)行游戲時(shí)盡自身最大的能力與同伴完成游戲.

4.在游戲中要和時(shí)的糾正存在的錯(cuò)誤.

組 織： 以四列橫隊(duì)完成游戲.

重 點(diǎn)：用前腳掌著地,，積極擺臂，加快步頻

難 點(diǎn)：在跑的速度達(dá)到最快的時(shí)候仍能堅(jiān)持動(dòng)作,。

教師活動(dòng)：1.教師組織同學(xué)做一些準(zhǔn)備活動(dòng),。原地的擺臂和行進(jìn)見(jiàn)、間的高抬腿練習(xí),。并組織兩人一組進(jìn)行原地的高抬腿跑,。看誰(shuí)做的動(dòng)作好,。

2.組織30米的放松跑讓同學(xué)體會(huì)正確的動(dòng)作,。

3.進(jìn)行的快速跑，在跑的過(guò)程中要堅(jiān)持正確的動(dòng)作,。

同學(xué)活動(dòng)：1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動(dòng)讓自身進(jìn)入最佳的奔跑狀態(tài),。

2.在放松跑的過(guò)程中體會(huì)正確動(dòng)作所帶來(lái)的奔跑快感。

3.盡力的完成50米快速練習(xí),。

組 織：四路縱隊(duì),。

教師活動(dòng)：組織同學(xué)自身想一種以上的放松自身的方法。并組織練習(xí)

同學(xué)活動(dòng)：依照自身想的放松方法進(jìn)行練習(xí),。

小學(xué)體育教案推薦篇十一

1,、學(xué)生能夠說(shuō)出腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，85%的學(xué)生能正確的運(yùn)用該技術(shù)動(dòng)作,，運(yùn)球時(shí)動(dòng)作流暢,、自然。

出自 m.sevw.cn

2,、通過(guò)分組練習(xí),，學(xué)練結(jié)合,，發(fā)展靈敏、速度,、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),。

3、在練習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成勇敢拼搏的優(yōu)良品質(zhì),，形成團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),。

【重點(diǎn)】。

支撐腳與球的位置,，運(yùn)球時(shí)腳內(nèi)側(cè)觸球的部位,。

【難點(diǎn)】。

行進(jìn)間運(yùn)球的協(xié)調(diào)性,。

（一）開(kāi)始部分,。

1、課堂常規(guī)：體委整隊(duì),，報(bào)告人數(shù),，師生問(wèn)好，教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容,，檢查服裝,，安排見(jiàn)習(xí)生。

導(dǎo)入：同學(xué)們,，我們都知道在足球運(yùn)球推進(jìn)的過(guò)程中,，跑的速度不如我們平時(shí)跑的速度快，這是為什么呢,？好，同學(xué)們的答案都很多,，其實(shí),，運(yùn)球速度的快慢除了取決于我們的跑速之外，運(yùn)球技術(shù)的熟練程度也是關(guān)鍵,，同學(xué)們想不想在足球場(chǎng)上肆意的馳騁,？在綠茵場(chǎng)上留下我們飄逸的身影？想,，對(duì)吧,？那今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)我們足球運(yùn)球中很帥氣的動(dòng)作—腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。

2,、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：原地三面轉(zhuǎn)法,，齊步走立定練習(xí)。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì),。

要求：隊(duì)列整齊,，步伐一致,。

（二）準(zhǔn)備部分。

1,、游戲：運(yùn)球追捕,。

場(chǎng)地器材：標(biāo)出一塊30×30m的游戲區(qū)域，足球30個(gè),。

游戲方法：學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì),，每人一球，其中有一個(gè)隊(duì)為追鋪方,，另一隊(duì)為逃跑方,，開(kāi)始運(yùn)球時(shí)可以不要限制運(yùn)球的方法，只要控制好運(yùn)球即可,。游戲開(kāi)始,，追捕方的學(xué)生運(yùn)球并設(shè)法用手擒捉逃跑方的同學(xué)，逃跑方的學(xué)生則盡力躲避,。被捕捉到的學(xué)生要離開(kāi)球場(chǎng),，到場(chǎng)外練習(xí)顛球，直到本方所有同學(xué)都被捉到為止,。然后互換角色再進(jìn)行游戲,。按照捕捉逃跑方全部學(xué)生的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)決定勝負(fù)，時(shí)間短的一方獲勝,。

組織教學(xué)：分散站立,。

2、配樂(lè)韻律操,。

伸展運(yùn)動(dòng),、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng),、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng),、跳躍運(yùn)動(dòng),、整理運(yùn)動(dòng)。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形,，教師邊做示范,，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生,，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。

要求：節(jié)拍準(zhǔn)確，動(dòng)作到位,，節(jié)奏感強(qiáng),。

3,、專項(xiàng)練習(xí)。

足球顛球練習(xí),。

組織教學(xué)：學(xué)生四列橫隊(duì)練習(xí)隊(duì)形站立,，每人一顆小足球，做顛球練習(xí),。

要求：左右腳連續(xù)顛球,，嘗試用不同的部位顛球。

（三）基本部分,。

1,、示范。

可采用側(cè)面示范,。

2,、提問(wèn)：剛才老師在做腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球動(dòng)作的時(shí)候，老師是用腳的什么部位觸球的,？觸球的部位又在哪呢,？（腳內(nèi)側(cè)；觸球的后中部）,。

3,、講解。

支撐腳在球的側(cè)前方,，膝關(guān)節(jié)稍彎曲,，身體前傾，運(yùn)球腳屈膝提起,，用腳內(nèi)側(cè)推球的后中部前進(jìn),，隨后運(yùn)球腳自然著地。

4,、練習(xí),。

（1）原地模仿腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)，注意動(dòng)作要點(diǎn)的運(yùn)用,，腳內(nèi)側(cè)觸球的后中部。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)練習(xí)隊(duì)形,。

（2）每位學(xué)生用網(wǎng)兜兜住足球,，一手拎住網(wǎng)兜,，做行進(jìn)間慢走腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球練習(xí),，運(yùn)球行進(jìn)15米,，體會(huì)技術(shù)動(dòng)作的`要領(lǐng),。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì),，一列橫隊(duì)為一組，第一組行進(jìn)5米后第二組開(kāi)始,，依次完成,。

糾錯(cuò)：對(duì)于技術(shù)動(dòng)作的易犯錯(cuò)誤通過(guò)引導(dǎo)的方式，讓學(xué)生能自己發(fā)現(xiàn),，自我改正,，達(dá)到迅速掌握技術(shù)動(dòng)作的目的。

（3）學(xué)生做慢走腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球練習(xí),，注意動(dòng)作運(yùn)用要正確,。

集體糾錯(cuò)：對(duì)于學(xué)生普遍存在的問(wèn)題采用集體糾錯(cuò)的方式進(jìn)行。

（4）學(xué)生做行進(jìn)間慢跑運(yùn)球練習(xí),。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì),。

（5）以體育小組為單位，行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)直線運(yùn)球游戲,。

組織教學(xué)：體育小組為單位四路縱隊(duì),。

5、優(yōu)生展示,。

6,、教學(xué)比賽—運(yùn)球接力比賽：以體育小組為單位，每個(gè)小組排成一路縱隊(duì),，每人采用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方式,，快速行進(jìn)10米的距離，到達(dá)終點(diǎn)后運(yùn)球返回,，將球交給下一名同學(xué),，最后一名同學(xué)通過(guò)終點(diǎn)結(jié)束，所用時(shí)間最少的小組獲勝,。

（四）結(jié)束部分,。

1、放松活動(dòng)—放松操,。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形,。

要求：放松活動(dòng)，身心充分放松,。

2,、課堂小結(jié)：老師引導(dǎo)學(xué)生做自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，最好老師做總結(jié)性評(píng)價(jià),，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,，激勵(lì)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情。

3,、宣布下課,、師生再見(jiàn)、回收器材。

足球場(chǎng),、網(wǎng)兜30個(gè),、小足球30個(gè)、音樂(lè)播放器,。

練習(xí)密度：35%～40%,；平均心率：120～130次/分；運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中等偏上,。

小學(xué)體育教案推薦篇十二

樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,。

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)跨越式跳高的正確方法,，著重學(xué)習(xí)助跑與起跳相結(jié)合的環(huán)節(jié)動(dòng)作,。

2、發(fā)展身體的靈敏,、協(xié)調(diào)和平衡能力,。

3、能積極與同伴合作,、發(fā)展合作學(xué)習(xí)能力并懂得合作的重要性,。

：起跳動(dòng)作正確、腳依次過(guò)桿

：助跑路線合理

1,、整隊(duì),、檢查人數(shù) 1、集隊(duì),、靜等

2,、鼓舞學(xué)生情緒 2、配合老師

3,、宣布本課內(nèi)容 3,、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容

4、情景導(dǎo)入 4,、進(jìn)入角色

5,、帶領(lǐng)學(xué)生完成律動(dòng) 5、隨音樂(lè),、示范,，進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)

組織形式：1、四列橫隊(duì)站立 要求：1,、集隊(duì)快,、靜、齊

2,、自由散開(kāi) 2,、動(dòng)作協(xié)調(diào)

1、語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生,，專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng) 1,、認(rèn)真聽(tīng)講、自定學(xué)習(xí)目標(biāo),、積極熱身

2,、組織學(xué)生自主體驗(yàn)練習(xí) 2、組長(zhǎng)帶領(lǐng)下自主體驗(yàn)練習(xí)

3,、組織評(píng)價(jià),、歸納學(xué)生動(dòng)作 3、老師的帶領(lǐng)下,，進(jìn)行練習(xí)

4,、組織討論圖片、教師講解示范動(dòng)作,。4,、分組在教師引導(dǎo)下練習(xí)動(dòng)作

5、組織4人1組合作嘗試 5,、明確練習(xí)要求

6,、評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)、提示難點(diǎn)問(wèn)題 6,、組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，進(jìn)行練習(xí)

7、組織分組改進(jìn)練習(xí) 7,、組內(nèi)合作改進(jìn)練習(xí)

8,、組織跳高比賽、肯定學(xué)生的表現(xiàn) 8,、相互交流,、互相鼓勵(lì)。

組織形式：4人1組練習(xí) 要求：起跳有力,、腳依次過(guò)桿

教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

1,、語(yǔ)言提示游戲方法與規(guī)則 1、認(rèn)真聽(tīng)講

2,、組織分組嘗試游戲 2,、分組嘗試練習(xí)

3、及時(shí)糾正有關(guān)問(wèn)題,、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律 3,、認(rèn)真看、仔細(xì)聽(tīng)

4,、組織學(xué)生分組學(xué)練 4,、分組進(jìn)行試練

5、組織學(xué)生進(jìn)行比賽

小學(xué)體育教案推薦篇十三

一、 學(xué)生能說(shuō)出動(dòng)作名稱和練習(xí)方法通過(guò)練習(xí),，70%以上同學(xué)能在保護(hù)與幫助下完成動(dòng)作,。

二、 發(fā)展上肢,、腰腹,、背部肌肉力量及肩、腕等關(guān)節(jié)的柔韌性,； 提高學(xué)生在時(shí)間和空間位置時(shí)的自我調(diào)控能力,； 發(fā)展學(xué)生的平衡和協(xié)調(diào)能力。

三,、提高學(xué)生體操意識(shí),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；

逐步培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難,、頑強(qiáng),、果斷的精神。

通過(guò)練習(xí)過(guò)程中的保護(hù)與幫助,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和交往能力

一教學(xué)重點(diǎn)：

用力順序：蹬、擺,、拉,、靠、抬,、撐

二教學(xué)難點(diǎn)：

蹬擺后重心靠近橫杠

一,、開(kāi)始部分（略）

二、準(zhǔn)備部分

1,。慢跑2,。徒手操（側(cè)重于上肢）

三、基本部分：

1,。單杠：蹬地翻身上成支撐（1）教師示范,、講解動(dòng)作方法和保

保護(hù)與 幫助的方法

？ 示范講解

集體示范講解與分組示范講解相結(jié)合注：示范講解時(shí),，學(xué)生站在單杠的杠端

兩側(cè)以便觀察動(dòng)作,。講解時(shí)語(yǔ)言精煉保護(hù)與幫助：

2。杠面上設(shè)置海綿保護(hù)套,，消除學(xué)生練習(xí)中的恐懼心理

注1）幫助者給予練習(xí)者施力幫助時(shí)要把握力度與時(shí)機(jī),。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。（2）練習(xí)者上杠后撐杠靜止2秒鐘后再下杠,。 分組練習(xí)：a ,、蹬地腳踏在杠前跳箱蓋上,，擺動(dòng)腿用力向后上方擺越翻上成支撐（2―3次）b、在保護(hù)與幫助下,，做完整動(dòng)作（2―3次）

注：先進(jìn)行統(tǒng)一內(nèi)容的練習(xí),，后根據(jù)自己掌握情況選擇性練習(xí)

（3）集體討論，及時(shí)總結(jié)動(dòng)作掌握情況,，

肯定優(yōu)點(diǎn)，提出不足,，請(qǐng)學(xué)生協(xié)助示范,，

再一次講解動(dòng)作方法和應(yīng)注意的問(wèn)題

四 2、腹肌練習(xí)結(jié)束部分（略）

注：總結(jié)時(shí)多表?yè)P(yáng),，少批評(píng),；布置課后

作業(yè)，多加強(qiáng)上肢與腰腹力量練習(xí)

1,、收腹舉腿2,、 仰臥起坐

小學(xué)體育教案推薦篇十四

本節(jié)課的授課對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，學(xué)生身體發(fā)育到了快速發(fā)展的時(shí)期,。身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,，身高體重在不斷增長(zhǎng)，50米跑,、立定跳遠(yuǎn),、仰臥起坐男生優(yōu)于女生，差異不明顯,，跳繩,、坐位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯。他們體育愛(ài)好廣泛,，在練習(xí)和測(cè)試中踴躍表現(xiàn),，對(duì)測(cè)試項(xiàng)目會(huì)付出百分之百的努力，但學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,，不易持久,，教師應(yīng)在測(cè)試前強(qiáng)調(diào)好記紀(jì)律，講清楚測(cè)試規(guī)則,，把握和控制好學(xué)生的情緒,。

根據(jù)國(guó)家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神，堅(jiān)持學(xué)校教育樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想,，為了加強(qiáng)學(xué)校體育工作,，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平,，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,。

1、通過(guò)測(cè)試,，提高學(xué)生積極參與體育活動(dòng),，培養(yǎng)其興趣和愛(ài)好。

2,、知道坐位體前屈的一般要求,，熟記自己的成績(jī)。

3,、控制自己用正確的姿勢(shì)完成坐位體前屈測(cè)驗(yàn),，積極改進(jìn)自己的動(dòng)作技術(shù)。

4,、正確對(duì)待自己的成績(jī),，明白只有刻苦鍛煉才能取得更為優(yōu)異的成績(jī)，表現(xiàn)出頑強(qiáng)拼搏不怕吃苦的精神,。

重點(diǎn)：測(cè)試坐位體前屈的動(dòng)作質(zhì)量,；

難點(diǎn)：身體柔韌性。

坐位體前屈跳短繩,。

坐位體前屈儀,、小墊子2塊、短跳繩40根,。

根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo),，先集體做準(zhǔn)備活動(dòng)后，然后采取分組輪換的教學(xué)形式,，把全班分成男女生兩個(gè)大組,，一組在體育委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行跳短繩的練習(xí)鞏固,，另一組在體育教教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行坐位體前屈的`測(cè)試,，然后兩組進(jìn)行輪換,。

課堂常規(guī)—檢查著裝—隊(duì)列隊(duì)形—準(zhǔn)備活動(dòng)（熱身操）—柔韌專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)—情緒激發(fā),、測(cè)試動(dòng)員—坐位體前屈測(cè)試—跳短繩練習(xí)—分組輪換—放松練習(xí)—集合總結(jié),、提出要求。

教學(xué)反思：坐位體前屈是一個(gè)讓學(xué)生感受體育活動(dòng)中如何克服困難,、戰(zhàn)勝自我,、尋找尋找技巧的教學(xué)內(nèi)容,，是水平一學(xué)生測(cè)試項(xiàng)目的其中一項(xiàng)，因此,，我們?cè)诖蟛糠煮w育課上都要對(duì)其進(jìn)行一定時(shí)間的練習(xí)。坐位體前屈動(dòng)作簡(jiǎn)單,，又較為枯燥，有的學(xué)生腿部肌肉拉伸到一定程度時(shí),，會(huì)感覺(jué)到疼痛難忍而自動(dòng)放棄堅(jiān)持,，而有的學(xué)生在拉伸到一定程度雖感覺(jué)到了疼痛,，但仍然咬牙堅(jiān)持,，使肌肉韌帶得到了最大限度的拉伸,，在測(cè)試過(guò)程中那些意志力堅(jiān)強(qiáng)、練習(xí)刻苦的學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī),，我為他們的表現(xiàn)引以為豪,。因此,，在教學(xué)中應(yīng)激發(fā)學(xué)生斗志,，用這些活生生的例子激勵(lì)班里的所有學(xué)生,，對(duì)他們進(jìn)行榜樣教育,，培養(yǎng)他們不怕困難,、持之以恒的意志品質(zhì),。榜樣的力量激發(fā)了學(xué)生好勝心強(qiáng)的一面,，同學(xué)們?cè)诳己酥袀€(gè)個(gè)爭(zhēng)先,，你做得好,，我一定堅(jiān)持做得比你要好！讓我們驚喜的是成績(jī)?cè)?0—20厘米的人數(shù)能達(dá)到班級(jí)總?cè)藬?shù)的半數(shù)！總之本節(jié)課的測(cè)試非常讓人滿意,！

小學(xué)體育教案推薦篇十五

全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以“學(xué)生健康為第一”的指導(dǎo)思想，營(yíng)造輕松,、愉悅的課堂氛圍,，突出學(xué)生主體地位與教師主導(dǎo)作用,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。通過(guò)教師的引導(dǎo)，使學(xué)生積極的處于想學(xué)，樂(lè)學(xué)的狀態(tài)中,。充分激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣,，發(fā)展學(xué)生的投擲能力,、靈敏、協(xié)調(diào)性,，增強(qiáng)身體機(jī)能，促進(jìn)心理健康,，培養(yǎng)與他人合作,，勇敢積極向上的精神品質(zhì),。

人教版第三冊(cè),，投擲是體育教學(xué)的一個(gè)主要組成部分之一,，是小學(xué)生身體和心理發(fā)展的重要標(biāo)志。本課使用較輕的沙包替代壘球來(lái)組織教學(xué),，目的就是想通過(guò)學(xué)生自我的嘗試,、比較,、提高的一個(gè)探索過(guò)程,，更有利于逐步改進(jìn)投擲的`技術(shù)動(dòng)作,，為以后教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ),。迎面接力配合主教材,，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

五年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,，他們的骨骼,、肌肉以及內(nèi)臟器官發(fā)育不完善,。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來(lái)看,，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成,，團(tuán)體意識(shí)逐漸加深，對(duì)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。另外在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,，尊重學(xué)生的主體地位。

1．積極參與到各種練習(xí)中,，在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望,，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣,，增強(qiáng)集體觀念與合作意識(shí),。

2．發(fā)展學(xué)生的上肢爆發(fā)力,，增強(qiáng)身體機(jī)能，提高身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣,，勇敢頑強(qiáng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì),。養(yǎng)成注意安全的意識(shí)。

重點(diǎn)：發(fā)展上肢力量,。

難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)性。

師生問(wèn)好,、宣布課的內(nèi)容,。

小游戲，通過(guò)游戲使學(xué)生的身體各部得到充分的活動(dòng),。

教師組織并引導(dǎo)學(xué)生練習(xí),，同時(shí)提高學(xué)生的練習(xí)積極性,。學(xué)生根據(jù)教師的引導(dǎo)全部參與活動(dòng)。

內(nèi)容：(一)原地側(cè)向投沙包,。

教師引導(dǎo)學(xué)生投沙包的各種方法，學(xué)生練習(xí),，小組內(nèi)同學(xué)互評(píng)。給學(xué)生一個(gè)可展示自我的平臺(tái),。根據(jù)學(xué)生的展示來(lái)講解原地側(cè)向投沙包的動(dòng)作方法，“小小沙包手中拿,，兩腳左,、右站穩(wěn)當(dāng)，蹬地轉(zhuǎn)體揮臂猛,，角度合理定投遠(yuǎn)”,。學(xué)生通過(guò)練習(xí),，討論、怎樣才能投的更遠(yuǎn),。同時(shí)要注意肩上屈肘,。在練習(xí)的過(guò)程中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性,，活躍課堂氛圍,。

通過(guò)小游戲進(jìn)一步鞏固與提高動(dòng)作技能,，學(xué)生之間要做到互幫互助,、自評(píng)自練,。

(二)團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng),。

通過(guò)學(xué)生們深愛(ài)的貼人游戲活動(dòng)進(jìn)行小組比賽,來(lái)培養(yǎng)他們的集體主義精神與合作的能力,，通過(guò)競(jìng)賽來(lái)展示自已、體驗(yàn)自己與同伴成功時(shí)的喜悅心情,。

放松“錘子剪子布”活躍身心,，體現(xiàn)成功時(shí)的心情,，使身體達(dá)到輕松自然地狀態(tài)。

小學(xué)體育教案推薦篇十六

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

基本掌握側(cè)向投擲動(dòng)作的要領(lǐng);能做背后過(guò)肩,、自然揮臂、側(cè)向投遠(yuǎn)的動(dòng)作;能敢于發(fā)表意見(jiàn),，善于幫助別人,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

擲輕物,。

學(xué)習(xí)時(shí)間：

第十八周,。

學(xué)習(xí)步驟：

教師活動(dòng)：

1,、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí),，重點(diǎn)練習(xí)：走成圓,。

2,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決,，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流,。

3,、組織學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)性小游戲活動(dòng)：“抓耳抓鼻子”,，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動(dòng)作,。

4,、教師與學(xué)生一起游戲,。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、樂(lè)于反復(fù)練習(xí),，動(dòng)作規(guī)范到位,，練習(xí)時(shí)思想集中,。走成圓練習(xí)中,，能按老師的要求去完成,。

2,、及時(shí)糾正錯(cuò)誤，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí),。

3,、仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作,，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則,，有序開(kāi)展游戲活動(dòng)，能快速做出反應(yīng),。

4、積極參與活動(dòng),，主動(dòng)交流，相互合作,。

組織：四列橫隊(duì)走成圈散點(diǎn)。

教師活動(dòng)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生利用沙包創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo),。沙包游戲：拋接沙包,、連續(xù)踢沙包,、喊數(shù)接沙包等等,。

2,、分成八組開(kāi)展創(chuàng)編游戲活動(dòng)，巡視時(shí)注意各組學(xué)生的活動(dòng)安全性,，積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編有意義的游戲,。

3、及時(shí)總結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的活動(dòng)情況,，并提出要求。

4,、邀請(qǐng)小組上臺(tái)展示創(chuàng)編游戲,，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn),。

5,、組織學(xué)生復(fù)習(xí)投擲徒手動(dòng)作,，教師先講解示范,，再邀請(qǐng)學(xué)生示范動(dòng)作，并提出要求。

6,、組織學(xué)生徒手做投擲動(dòng)作，教師巡視指導(dǎo),。

7,、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況,，并提出要求,。

8、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示,，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流,，對(duì)學(xué)生的展示及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),。

9,、組織學(xué)生持沙包側(cè)向投擲動(dòng)作模仿練習(xí)，注意動(dòng)作的連貫性,。

10,、組織學(xué)生側(cè)向投擲沙包練習(xí),，分成四組進(jìn)行,，聽(tīng)統(tǒng)一信號(hào)進(jìn)行投擲練習(xí),。

11,、邀請(qǐng)較好的學(xué)生展示投擲沙包動(dòng)作,，引導(dǎo)學(xué)生積極觀察動(dòng)作,，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，并提出練習(xí)要求,。

12、組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)投擲沙包,。

學(xué)生活動(dòng)：

1、積極投入到活動(dòng)中去,，發(fā)揮自己的想象,，相互合作,，科學(xué)合理地開(kāi)展游戲活動(dòng),。

2,、小組內(nèi)先討論游戲方法,，再開(kāi)展活動(dòng),，注意安全,。

3,、對(duì)照自己的`情況,，糾正錯(cuò)誤,。

4,、積極參與展示活動(dòng)，能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看,，組與組之間相互學(xué)習(xí)交流,。

5,、仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作,，注意腳的站立方式及手部動(dòng)作,。

6,、側(cè)向站立,，左手伸向前上方,，右手肩上屈臂，用力蹬地?fù)]臂,。

7,、積極改進(jìn)自己的不足,，努力向目標(biāo)邁進(jìn),。

8、能大膽的展示自己,，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看,。積極參與交流展示活動(dòng),，相互交流學(xué)習(xí),。

9、樂(lè)于反復(fù)持沙包徒手練習(xí),，在練習(xí)時(shí)能相互幫助,，有序開(kāi)展,。

10,、原地做好準(zhǔn)備投擲的動(dòng)作,，聽(tīng)統(tǒng)一的哨聲投擲,，在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲瑩焐嘲罂焖倥藕藐?duì)伍,。

11,、積極參與投擲沙包動(dòng)作展示活動(dòng)，把正確地動(dòng)作展現(xiàn)出來(lái),，能判斷出動(dòng)作的對(duì)與錯(cuò),。

12,、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次練習(xí),。

組織：體操隊(duì)形站立。

教師活動(dòng)：

1,、組織學(xué)生進(jìn)行“運(yùn)沙包接力”比賽，請(qǐng)學(xué)生示范,，輸?shù)男〗M進(jìn)行原地蹲跳練習(xí)。

2,、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

3,、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求,。

4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽,。

5、及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)各組的表現(xiàn),。

學(xué)生活動(dòng)：

1、掌握游戲方法及要求,。

2、嘗試體會(huì)游戲的樂(lè)趣,。

3,、對(duì)照自己的不足之處,，及時(shí)糾正,。

4、遵守游戲規(guī)則,，積極完成任務(wù),。

組織：四路縱隊(duì),。

教師活動(dòng)：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌放松練習(xí),。

2,、評(píng)價(jià)整節(jié)課,，及時(shí)解決課中問(wèn)題并提出要求,。

3,、宣布下課,。

學(xué)生活動(dòng)：

1、積極投入到放松活動(dòng)中,。

2,、相互交流評(píng)價(jià),。

3、師生再見(jiàn),。

組織：四列橫隊(duì)。

小學(xué)體育教案推薦篇十七

1.初步學(xué)習(xí)少兒廣播體操l,、2節(jié)，發(fā)展學(xué)生力量,、協(xié)調(diào),、等身體素質(zhì)及動(dòng)作節(jié)奏感,、培養(yǎng)身體的正確姿勢(shì)，提高想象力和模仿能力,。

2.培養(yǎng)快速排隊(duì)的能力和聽(tīng)指揮、守紀(jì)律等優(yōu)良品德,。

(一)開(kāi)始部分：

一、宣布上課,，師生問(wèn)好.

二,、宣布本課內(nèi)容：1.廣播操1,、2節(jié);2.游戲：快快排隊(duì)。

三,、提出要求及注意事項(xiàng)。

組織：四列橫隊(duì),。

教法：進(jìn)行常規(guī)檢查,，教師整隊(duì),。

要求;認(rèn)真聽(tīng)講;精神飽滿。

(二)基本部分：

一,、隊(duì)列練習(xí)：所學(xué)隊(duì)列動(dòng)作的綜合練習(xí),。

組織：四列橫隊(duì),、四路縱隊(duì)。

教法：l.學(xué)生按教師口令或手勢(shì)進(jìn)行隊(duì)列動(dòng)作練習(xí),。2.教師提示重點(diǎn)動(dòng)作并示范。3.指定學(xué)生或某組演示,，教師糾正動(dòng)作。4.分組練習(xí),。

要求：服從口令，動(dòng)作正確,。

二、廣播操,。

第一節(jié)：伸展運(yùn)動(dòng)(4x8拍)。

要點(diǎn)：重心前移時(shí),，身體各部位動(dòng)作協(xié)調(diào)配合,，充分伸展臂,，腿屈伸動(dòng)作協(xié)調(diào)。

組織：體操隊(duì)形;隊(duì)形如圖,。

教法：

1.教師邊講解過(guò)示范動(dòng)作。

2.教師分解講解,、示范,，學(xué)生模仿1-2基本動(dòng)作,。

第二節(jié)：頭部運(yùn)動(dòng)(4x8拍)。

要點(diǎn)：頸肩放松,，頭的屈,、伸,、轉(zhuǎn)動(dòng)快速,，部位準(zhǔn)確;上下肢協(xié)調(diào)配合，整節(jié)操歡快,、活潑,，有趣。

重點(diǎn)：動(dòng)作方法,。

難點(diǎn)：身體各部位的協(xié)調(diào)、連貫配合,。

三、游戲：快快排隊(duì),。

規(guī)則：必須按規(guī)定的信號(hào)、移動(dòng)方式行動(dòng),。

方法：學(xué)生聽(tīng)到規(guī)定信號(hào)，按教師指令,，迅還跑或跳向指定方位站成規(guī)定的隊(duì)形。動(dòng)作節(jié)奏由慢到快逐漸過(guò)渡到正常速度,。

組織：四列橫隊(duì)、四路縱隊(duì),。

教法：1.教師講解游戲方法及規(guī)則,。2.通過(guò)游戲讓學(xué)生知道什么是縱隊(duì)?橫隊(duì),、排頭,、排尾,、看齊的'方法,。

要求：快跑或跳向指定方位,，快選自己的站位,，要排得整整齊齊,。

(三)結(jié)束部分：

一,、放松活動(dòng)：鴨走、象走,、貓走,、慢跑,。

二,、總結(jié)本課情況,，以表?yè)P(yáng)為主。

三,、布置作業(yè)：練廣播操，宣布下課,。

組織：聽(tīng)音樂(lè),，按教師指揮進(jìn)行放松走,、跑,。

教法：師生同練。

要求：動(dòng)作輕松。