總結(jié)是一種有助于反思并找到改進(jìn)方法的工具,。總結(jié)能夠提高我們的自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)效果,。以下是小編為大家收集的范文,，希望對(duì)大家寫作總結(jié)有所幫助,。

教育工作者的先進(jìn)事跡篇一

本人,，李xx,，中共黨員,，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者,，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生和家長的一致好評(píng),。走過的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路,。多次被評(píng)為縣、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人,。

本人始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,，擁護(hù)黨和國家的路線,、方針、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,，并指導(dǎo)自己的工作,。深知，一個(gè)好校長就有一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長聯(lián)系在一起,。從擔(dān)任校長職務(wù)以來,，要求老師做到的本人首先做到，要求老師不做的我從來不做,。堅(jiān)持每周星期日下午到校,，星期五下午放學(xué)方才離校。節(jié)假日和寒暑假,，更是牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績,。愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務(wù)活動(dòng)中,，做到合理開支，手續(xù)清楚,。

在學(xué)校管理上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”,，還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性,。在學(xué)校管理上,，能做到以身作則，率先垂范,，從不搞特殊化,。目前，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,，求實(shí)進(jìn)取;教師隊(duì)伍思想過硬,、業(yè)務(wù)精良，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善,，教職工工作積極性,、主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，各方面工作有條不紊,。

身為一校之長,，不但不擺架子，待人處事公正民主,，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難,。情系師生,，樂于助人。對(duì)教師的困難疾苦,，更是熱情幫助,，關(guān)懷備至。在生活上,，對(duì)教師更是無微不至的關(guān)懷,。有一次，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,，不顧勞累,，親自護(hù)送，為身患重病的教師辦理各項(xiàng)入院手續(xù),，多次前往醫(yī)院探望,，噓寒問暖，并多次安排學(xué)校行政人員,、教師探望,，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。

對(duì)學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難,，總會(huì)熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),，總會(huì)耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,，了解情況后,，給學(xué)生們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助，還自掏腰包,，幫扶困難學(xué)生,，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急。同時(shí)還對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),。

這樣的事例實(shí)在是太多，也贏得了廣大師生和家長的信任和好評(píng),，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動(dòng)權(quán),，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面。

“做為一名合格的人民教師,，一個(gè)人民滿意的教師,，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德,?！边@是他經(jīng)常說的一句話。

在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個(gè)春秋,。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得,，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。因此,，擔(dān)任校長幾年來，在抓“師德,、師能,、師表”教育上狠下功夫，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每周一下午,，堅(jiān)持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí),，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書,，設(shè)立師德監(jiān)督崗,，聘請(qǐng)師德監(jiān)督員，加強(qiáng)對(duì)教職工的監(jiān)督,。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評(píng)力度,。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生,、家長、社會(huì)共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制,，把教師的師德考評(píng)結(jié)果與年度評(píng)優(yōu),、評(píng)先、晉級(jí)等掛起了鉤,。

通過一系列的宣傳學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信,、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。我校教職工精神振奮,，工作積極，校園和諧有序,。近年來,，我校堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi),、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,，無一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生,。

每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事,，留點(diǎn)業(yè)績的做事原則。因此,，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績,。20xx年至今，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長期間,，給xx小學(xué)一個(gè)全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”,、噴泉假山景點(diǎn)、全民健身路徑工程活動(dòng)場(chǎng)所,，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動(dòng)室,，得到上級(jí)相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色，工作有特色,、有內(nèi)容,。經(jīng)常實(shí)地考察xx鎮(zhèn)各校、點(diǎn)安全,，辦學(xué)情況,，并實(shí)際為各校、點(diǎn)解決實(shí)際困難和問題,。近年來,，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著，得到了上級(jí)各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范,。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評(píng),。

本人在任職期間，對(duì)學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新,，取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項(xiàng)課題研究實(shí)驗(yàn)基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實(shí)習(xí)基地”、“生源基地”;20xx年被評(píng)為全州文明單位;2013年被縣人民政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)?！?、校園文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)校”;20xx年被縣教育局評(píng)為“三生,、四愛,、五心、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國青少年普法教育活動(dòng)辦公室授予“零犯罪學(xué)?！狈Q號(hào),，同時(shí)本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮。20xx——20xx學(xué)年度,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)比，位居全縣前茅,，目前,，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘,。16年來,，始終站在教育這一塊精神高地上,，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng),，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章,。

教育工作者的先進(jìn)事跡篇二

優(yōu)秀該同志19xx年8月參加工作，現(xiàn)任xx市xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)主任,。從事小學(xué)教育已經(jīng)十九年,，“雷厲風(fēng)行”是她的工作作風(fēng)；“精益求精”是她的工作特點(diǎn),；“妙趣橫生”是她課堂教學(xué)的風(fēng)格,；“和藹可親”是學(xué)生對(duì)她的評(píng)價(jià)。

一,、愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)。

她熱愛社會(huì)主義祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,，熱愛教育事業(yè),，執(zhí)行教育方針，遵循教學(xué)規(guī)律,，盡職盡責(zé),，教書育人。

作為一名教育工作者,，她的一言一行,、一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了：用一顆“愛心”塑造學(xué)生那小小的心靈；用一雙“大手”挽回學(xué)生生活中的過失,；用“人格”的力量感化學(xué)生那正在成長的思想,。她始終保持積極的心態(tài)，始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中,，她總是和顏悅色地對(duì)待學(xué)生,，早晨以微笑迎來每一位學(xué)生，晚上用微笑送走每一位學(xué)生,。她處處以身作則,用自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈,。

二、刻苦鉆研,，勇于探索,。

高年級(jí)三步五環(huán)英語閱讀教學(xué)模式，并成立課題組開展相關(guān)研究,。她所任教的班級(jí)成績突出,，多次在區(qū)質(zhì)量檢測(cè)中名列前茅,。班級(jí)管理和學(xué)校工作成績斐然，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評(píng),。曾先后被評(píng)為市優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員,、區(qū)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人,。在業(yè)務(wù)上先后被評(píng)為區(qū)教壇新秀、區(qū)骨干教師,。在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí),，為了不斷提高自身的教學(xué)水平，豐富教改知識(shí)和拓寬教育事業(yè),，她參加了函授學(xué)習(xí),，取得了本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。她及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過反復(fù)調(diào)查了解,，掌握豐富的第一手資料，認(rèn)真撰寫論文,，論文在各級(jí)各類論文評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。

三、言傳身教,，以身作則,。

在學(xué)生的眼中，教師是一個(gè)完美的人,，是一個(gè)可信,、可敬的人，教師的言談舉止?jié)撘颇赜绊懞⒆?。師德不僅是強(qiáng)調(diào)理論說教,，更重要是要塑造良好的教書育人的形象。在平時(shí)教學(xué)中,，她以身作則,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，言傳身教,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

課堂上還是課間活動(dòng)，情緒總是很低落,。她通過與其他學(xué)生交流得知,，這名男孩是留守兒童,，父母遠(yuǎn)在外地打工,，一年都不能回家一次,，平時(shí)與年邁的爺爺生活在一起。了解到這一情況后,，她先從生活上去關(guān)心他,。男孩生病了，她帶著他去看醫(yī)生,，用自己的錢為他買藥,，陪他打吊水，與他交流談心,，像媽媽一樣疼他愛他,，讓他有一種“家”一樣的感覺。然后在學(xué)習(xí)上給他講解,，幫他制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，讓他樹立學(xué)習(xí)的信心，最終幫他走出了失敗的低谷,，一段時(shí)間后成績飛速上升,。教師節(jié)，這個(gè)男孩給她送來了一張賀卡,，笑著對(duì)她說：“老師,，我不會(huì)忘記您對(duì)我的幫助，您在辦公室和我談心的場(chǎng)面,，是我記憶中一道最美的風(fēng)景,！”她拍著男孩的頭說：“孩子，你的進(jìn)步是和自己的努力分不開的,，既然你的父母把你交給我,，我一定會(huì)竭盡全力，把你們帶好就是她義不容辭的責(zé)任,！”在平時(shí)的教學(xué)中,，她特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生深厚的文化底蘊(yùn),，培養(yǎng)了他們健康的心理,，影響了他們的人生。她的努力沒有白費(fèi),，在她的感化下,，這個(gè)班上好幾位學(xué)生非常感慨地說：“老師，是您用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們什么是責(zé)任心,！看到了您,，我們就知道以后該怎么做了?！比藗兂Ｕf教師是塑造人類靈魂的工程師,，是太陽底下最神圣的職業(yè),。的確，教師的肩上承擔(dān)著民族的希望,，兼任著傳道,、授業(yè)、解惑的重?fù)?dān),，教師的雙手托起的是明天的太陽,。

教育工作者的先進(jìn)事跡篇三

來**中學(xué)執(zhí)教，已經(jīng)六個(gè)年頭,。這些年來,，自己已經(jīng)完全融入到這個(gè)新的教育環(huán)境中。我很感動(dòng)這里對(duì)教育的重視與投入,，見證著這里教育的每一步發(fā)展歷程,，也分享著這里教育的成果，自己的女兒也深深受益,。所以,，我更加熱愛這片教育熱土，與我的同事們,，同心共筑這片教育綠園,，讓更多的孩子，在這片綠園中健康快樂成長,。

在**中學(xué),，我代語文，兼班主任,，后來學(xué)校工作的需要,，我又兼任過備課組長，年級(jí)組長,，德育主任,，到現(xiàn)在的副校長。走過的每一步,，自己猶如一個(gè)孩子,，進(jìn)入一片新的花園，總是那么新鮮,，那么認(rèn)真地領(lǐng)略每一處的風(fēng)景,。尤其在教育管理這一塊，自己總覺得那是一塊永遠(yuǎn)欣賞不完的風(fēng)景,。盡管自己在以前的學(xué)校里,，自己也一直搞教育教學(xué)管理，但這里，又是一片新的天地,。

剛來**中學(xué),，我代語文，兼班主任,。盡管自己工作將近20年，一直未曾離開過講臺(tái),，但新的環(huán)境,，新的孩子，新的老師,，需要我去適應(yīng),。而要帶領(lǐng)大家順利地前行，有一定的成效,，就需要自己去研究這一切,。知己知彼，才能因材施教,，才能與大家愉快地合作,。于是，我除了備課,，更多地開始研究孩子,。每天沒課的時(shí)候，與孩子們?cè)谝黄?，聊天,，探討問題，一起運(yùn)動(dòng)鍛煉,，一起設(shè)計(jì)主題活動(dòng),，一起去打掃衛(wèi)生。因?yàn)樽约簠⑴c了孩子的成長過程,，所以能深切地感受到孩子的心理,，準(zhǔn)確地把握了每個(gè)孩子的特點(diǎn)，也更真切地體會(huì)到因地域環(huán)境不同,，孩子與家庭的特點(diǎn)也是不同的,，以前的認(rèn)知是需要改變的。這為自己以后的施教奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。因?yàn)槲抑鲃?dòng)融入,，所以孩子們能理解、支持,、配合老師,。教育教學(xué)工作開展的很順利。

后來我負(fù)責(zé)年級(jí)組工作，德育工作,，兼職副校長,。這使我的工作性質(zhì)又發(fā)生了變化。管學(xué)生,，帶班級(jí),，輕車熟路,；管理教師團(tuán)隊(duì),，以前也帶過，而且隊(duì)伍比現(xiàn)在的龐大,，但要把大家擰成一股繩,，還需要更多的辛苦與智慧,。其中，共同的價(jià)值觀,，是把大家團(tuán)結(jié)在一起的核心,。我們學(xué)校因是新成立的，教師來源一部分是引進(jìn)教師,，大都在40歲左右,；一部分是師范院校剛畢業(yè)的，年齡在30左右,，并且占教師的主體,。而且老師們來自四面八方，各自的文化背景風(fēng)俗習(xí)慣都不相同,。我要把大家?guī)ьI(lǐng)好,，首先必須與大家相處好，在相處的過程中,，了解每個(gè)老師,，也讓大家了解我。這樣彼此才能很好地配合,。尊重每一個(gè)人,，是我與大家相處的原則。無論誰,，個(gè)性如何,，我都要能包容，都要能接受,。人性各有不同,，我們不能因?yàn)閯e人與自己的不同，而去排斥,。工作中,，尊重個(gè)性的差異,，，我也逐步了解大家,，知其短,，更能發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師的長處，真誠地去贊美他們的長處,，充分地利用他們的長處,，所以，我能與大家和諧愉快地相處,，合作,。“君子和而不同”,，孔子的這一原則，使我受益匪淺,。

在與大家和諧相處的過程中,，我把學(xué)校的理念，管理的規(guī)章制度,，融入進(jìn)去,。一些重要的事，我喜歡和老師們溝通,，能聽取大家的意見,，把大家的建議和我的想法以及學(xué)校的要求融合在一起，讓老師們有了主人翁感,，老師們也因我的尊重與重視,，而更加主動(dòng)地工作。學(xué)校所倡導(dǎo)的自主管理,，班級(jí)部委制,，以及品質(zhì)化管理，我總是利用恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì),，去給老師們闡述,，讓大家對(duì)教育教學(xué)管理能有更深地體會(huì)認(rèn)識(shí)，讓大家明白,，老師除了會(huì)教書,，更要學(xué)會(huì)管理，科學(xué),、民主的管理,，會(huì)讓我們的教育教學(xué)工作少走許多彎路，會(huì)給我們的事業(yè)開辟捷徑,。這個(gè)引導(dǎo)與管理過程,，是漫長的，是需要耐心的。但也是要按規(guī)矩來執(zhí)行的,。管理過程中,，我既有柔性的一面，同時(shí)也堅(jiān)持學(xué)校的規(guī)則,，逐步培養(yǎng)老師們要按規(guī)矩去辦事,。守規(guī)矩，是高效管理的前提,。在管理中,，把守規(guī)矩的理念，逐步給大家灌輸進(jìn)去,，大家理解了,，接受了，按規(guī)矩辦事了,，各項(xiàng)工作也就能順利推進(jìn)了,。

在這個(gè)管理過程中，愛崗敬業(yè),，和諧發(fā)展,，成了我們共同追求的價(jià)值觀。在這一價(jià)值觀的引領(lǐng)下,，我和同事們朝著和諧發(fā)展,，教育育人這一目標(biāo)，積極探索,，為**的教育發(fā)展,，獻(xiàn)出自己的一份力，一份智慧,，把**中學(xué)打造成學(xué)子們所向往的教育綠園,。

教育工作者的先進(jìn)事跡篇四

優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料該同志19xx年8月參加工作，現(xiàn)任xx市xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)主任,。從事小學(xué)教育已經(jīng)十九年,，“雷厲風(fēng)行”是她的工作作風(fēng)；“精益求精”是她的工作特點(diǎn),；“妙趣橫生”是她課堂教學(xué)的風(fēng)格,；“和藹可親”是學(xué)生對(duì)她的評(píng)價(jià)。

她熱愛社會(huì)主義祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,，熱愛教育事業(yè),，執(zhí)行教育方針,，遵循教學(xué)規(guī)律，盡職盡責(zé),，教書育人,。

作為一名教育工作者，她的一言一行,、一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了：用一顆“愛心”塑造學(xué)生那小小的心靈,；用一雙“大手”挽回學(xué)生生活中的過失；用“人格”的力量感化學(xué)生那正在成長的思想,。她始終保持積極的心態(tài),，始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中，她總是和顏悅色地對(duì)待學(xué)生,，早晨以微笑迎來每一位學(xué)生,，晚上用微笑送走每一位學(xué)生。她處處以身作則,用自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈,。

高年級(jí)三步五環(huán)英語閱讀教學(xué)模式,，并成立課題組開展相關(guān)研究。她所任教的班級(jí)成績突出,，多次在區(qū)質(zhì)量檢測(cè)中名列前茅,。班級(jí)管理和學(xué)校工作成績斐然,，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評(píng),。曾先后被評(píng)為市優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀教育工作者,、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人。在業(yè)務(wù)上先后被評(píng)為區(qū)教壇新秀,、區(qū)骨干教師,。在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，為了不斷提高自身的教學(xué)水平,，豐富教改知識(shí)和拓寬教育事業(yè),，她參加了函授學(xué)習(xí)，取得了本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位,。她及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過反復(fù)調(diào)查了解，掌握豐富的第一手資料,，認(rèn)真撰寫論文,，論文在各級(jí)各類論文評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

在學(xué)生的眼中,，教師是一個(gè)完美的人,，是一個(gè)可信,、可敬的人，教師的言談舉止?jié)撘颇赜绊懞⒆?。師德不僅是強(qiáng)調(diào)理論說教,，更重要是要塑造良好的教書育人的形象。在平時(shí)教學(xué)中,，她以身作則,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，言傳身教,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

課堂上還是課間活動(dòng)，情緒總是很低落,。她通過與其他學(xué)生交流得知,，這名男孩是留守兒童，父母遠(yuǎn)在外地打工,，一年都不能回家一次,，平時(shí)與年邁的爺爺生活在一起。了解到這一情況后,，她先從生活上去關(guān)心他,。男孩生病了，她帶著他去看醫(yī)生,，用自己的錢為他買藥,，陪他打吊水，與他交流談心,，像媽媽一樣疼他愛他,，讓他有一種“家”一樣的感覺。然后在學(xué)習(xí)上給他講解,，幫他制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，讓他樹立學(xué)習(xí)的信心，最終幫他走出了失敗的低谷,，一段時(shí)間后成績飛速上升,。教師節(jié)，這個(gè)男孩給她送來了一張賀卡,，笑著對(duì)她說：“老師,，我不會(huì)忘記您對(duì)我的幫助，您在辦公室和我談心的場(chǎng)面,，是我記憶中一道最美的風(fēng)景,！”她拍著男孩的頭說：“孩子，你的進(jìn)步是和自己的努力分不開的,，既然你的父母把你交給我,，我一定會(huì)竭盡全力,，把你們帶好就是她義不容辭的責(zé)任！”在平時(shí)的教學(xué)中,，她特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生深厚的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)了他們健康的心理,，影響了他們的人生,。她的努力沒有白費(fèi)，在她的感化下,，這個(gè)班上好幾位學(xué)生非常感慨地說：“老師,，是您用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們什么是責(zé)任心！看到了您,，我們就知道以后該怎么做了,。”人們常說教師是塑造人類靈魂的工程師,，是太陽底下最神圣的職業(yè),。的確，教師的肩上承擔(dān)著民族的希望,，兼任著傳道,、授業(yè)、解惑的重?fù)?dān),，教師的雙手托起的是明天的太陽,。

教育工作者的先進(jìn)事跡篇五

我叫李璐璐，來自合峪鎮(zhèn)中心幼兒園,。20xx年,，我開始了自己的幼兒教育生涯,，自始至終擔(dān)任班主任工作,，在這五年多的幼兒班主任工作中，我越來越深刻認(rèn)識(shí)到,，幼兒教育就像園丁培育鮮花,，需要老師精心的用愛培育,用心澆灌,方能開出美麗的花朵。

新學(xué)期班內(nèi)轉(zhuǎn)來一名叫笑怡的女孩,，這是一名情況有點(diǎn)特殊的孩子,，性格非常內(nèi)向有一點(diǎn)自閉。她剛來的第一節(jié)活動(dòng)課,，我們正在上音樂課,，我沒太在意她，這時(shí)龍龍站起來說：“老師,，你看笑怡在后邊小便,?！蔽乙豢矗刹皇?，只見她在自己的座位邊上正在小便,。其他小朋友都捂著嘴笑，有的還指指點(diǎn)點(diǎn),。我強(qiáng)忍著怒火,，拿來拖把把現(xiàn)場(chǎng)打掃干凈，笑怡還沒弄明白怎么回事呢,，一臉若無其事,。我說：“要小便告訴老師，我們?nèi)?，在這兒小便不行,。”她只是點(diǎn)點(diǎn)頭不回答,“小朋友們,，笑怡小朋友這是第一天上學(xué),，很多東西還不懂，我們大家一塊幫她好嗎,？”

里一熱,，眼淚了出來。孩子們給我?guī)砹撕芏酂?，同時(shí)也給我?guī)Я撕芏嗍斋@,。

一天戶外活動(dòng)時(shí)間，我?guī)е⒆觽冊(cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng),，一向活的浩浩懶懶散散地走來走去,，也沒有和小朋友玩游戲,剛才晨檢時(shí)還好好的，我急忙來到他的跟前問：“浩浩,，怎么了,？哪里不舒服？”“我覺得頭暈,?！蔽矣檬置念~頭，有點(diǎn)發(fā)燙,，量一下體溫,，體溫38.4度，我給浩浩的媽媽打了電話,，在等浩浩媽媽來的時(shí)間里,，我找來了酒精，用衛(wèi)生棉擦拭手心,、腳心等部位,，用物理方法給他降溫,。第二天浩浩媽媽來到學(xué)校，激動(dòng)地說：“老師,，真得好好謝謝你,，多虧你發(fā)現(xiàn)及時(shí)，并且細(xì)心照顧孩子,，醫(yī)生說了,，最近腦炎很厲害，發(fā)燒就有可能轉(zhuǎn)成腦炎?，F(xiàn)在孩子的燒已經(jīng)退了,，很快就可以去幼兒園了，老師,，真是太感謝了,！”浩浩媽媽拉著我的手，一個(gè)勁地感謝,，弄得我有點(diǎn)不好意思,。

展了“我的家里人”的主題活動(dòng)，讓孩子了解家人工作的辛苦,。同時(shí)我還多次到俊寧家去家訪,，和他的爺爺奶奶多交流溝通一些教育孩子的知識(shí)。學(xué)期末家長會(huì)上,，浩浩爺爺還發(fā)言了呢：“我們以前認(rèn)為,，孩子要什么就給什么就行，經(jīng)過李老師這一學(xué)期的溝通,，我們才知道,，教育孩子的學(xué)問還不小呢！我們那些老經(jīng)驗(yàn)老思想過時(shí)了,?！?/p>

為了方便與家長的聯(lián)系，我建立了和家長交流溝通的微信群,，隨時(shí)通報(bào)班內(nèi)孩子的情況,，還和家長探討一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，家長們?cè)谌簝?nèi)討論的不亦樂乎,。幼兒在園中少不了磕磕碰碰，我都及時(shí)向家長說明情況,，都能得到家長的諒解,。在我們每學(xué)期末的家長滿意度測(cè)評(píng)中，我班的滿意度始終100%,。

面對(duì)著一群不懂事的孩子,，我們的責(zé)任心就顯得尤為重要,。防范群發(fā)生傳染病是幼兒園安全工作的重中之重，每天我都要重復(fù)的就是兌上84消毒液,，對(duì)桌子,、椅子、門把手室內(nèi)玩具等進(jìn)行消毒,，并且每周對(duì)毛巾和水杯進(jìn)行3次消毒,。在手足口和其他傳染病肆虐的季節(jié)，我班都沒有一個(gè)孩子被傳染,。同時(shí)我們還開設(shè)了以安全常識(shí)為主的主題活動(dòng),，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)安全自救常識(shí)，增強(qiáng)孩子們的安全防范意識(shí),。

優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng),20xx年在“合峪鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”中獲得二等獎(jiǎng),。20xc年再說課活動(dòng)中被評(píng)為縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20xx年在優(yōu)質(zhì)課大賽中所執(zhí)教的游戲課《闖關(guān)樂》,獲縣級(jí)三等獎(jiǎng),在學(xué)校舉行的慶六一文藝匯演中,，我班編排的三句半和舞蹈獲得一等獎(jiǎng)的好成績,。

轉(zhuǎn)眼五年過去了，我在班主任這塊田地里辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),，取得了一定的成效。本著對(duì)事業(yè)的癡心,、對(duì)孩子的愛心,、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來的信心,，我會(huì)在幼教這片沃土上更加努力,。

教育工作者的先進(jìn)事跡篇六

趙華林，男,，39歲,，中共黨員，一級(jí)教師,，8月參加工作,，20xx年5月列為濰坊市第一批校長后備人才，現(xiàn)為昌樂一中英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長兼級(jí)部主任,。從教20多來,，始終堅(jiān)持在教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè),，師德高尚,，曾獲得“濰坊市立德樹人標(biāo)兵、濰坊市勞動(dòng)保障工作先進(jìn)個(gè)人、濰坊市“未來教育家”路演大賽三等獎(jiǎng),、昌樂縣優(yōu)秀教育工作者,、昌樂縣首屆職業(yè)技能競(jìng)賽職工組二等獎(jiǎng)、昌樂縣教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)15個(gè),，連續(xù)兩次被評(píng)為“昌樂縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”;執(zhí)教的公開課獲全國,、省、市,、縣獎(jiǎng)12次;主持或參與國家,、省、市級(jí)規(guī)劃課題8項(xiàng);輔導(dǎo)的學(xué)生在全國,、省,、市、縣等各級(jí)比賽中36人次獲獎(jiǎng),。

一,、危機(jī)長存，打造精細(xì)化教管模式,。

作為學(xué)校的學(xué)部校長,，他以高尚的人格、淵博的知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)方法在中層領(lǐng)導(dǎo)心中享有很高的聲望,，是青年教師心中的偶像,。兢兢業(yè)業(yè)的工作是他的人生準(zhǔn)則;為人謙虛進(jìn)取是他的處世之道;學(xué)生的愛戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng),，是對(duì)他最大的褒獎(jiǎng),。然而，潛存于思想深處的那份緊迫感,、危機(jī)意識(shí)卻不時(shí)撞擊著他的思緒,，這份焦灼、不安來自于對(duì)飛速發(fā)展,、日新月異的學(xué)校教育的強(qiáng)烈感受,，更來自于對(duì)教育教學(xué)的深刻反思。面對(duì)團(tuán)隊(duì)里一張張年輕的面孔,，面對(duì)學(xué)生和年輕教師的期待目光,，他常常深感知識(shí)的陳舊、僵化,。他開始不斷地反問自己“道德與法治課究竟該怎樣教?究竟應(yīng)如何對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育?班主任及任課老師該如何管理班級(jí)?”功夫不負(fù)有心人,，正因?yàn)殚L存的危機(jī)意識(shí)以及自己在探索中制定的“一二年級(jí)期中闖關(guān)測(cè)評(píng)”活動(dòng)、“晨誦,、午練,、暮讀”學(xué)習(xí)方式,、“集體備課制度”“三級(jí)評(píng)課制度”“青藍(lán)工程”“英才名士榜”等一系列活動(dòng),，不僅讓課堂真正成為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的用武之地,，也讓課堂教學(xué)達(dá)到追求師生情感交流、思維溝通,、生命對(duì)話的和諧互動(dòng)境界,。

二、工匠精神,，舍小家為大家,。

隨著工作崗位的調(diào)整，作為業(yè)務(wù)副校長的他能抓住學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與同心協(xié)力的關(guān)鍵點(diǎn),，明確所任崗位的角色與職責(zé),，努力經(jīng)營與校長、與中層,、與老師之間融洽的工作關(guān)系,，對(duì)待好每一個(gè)老師和孩子。在各項(xiàng)工作中身先士卒,，發(fā)揮表率作用,，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，在“做”的過程中,，發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,，各項(xiàng)工作高效、高質(zhì)量完成,。

他堅(jiān)持每天早出晚歸,，有時(shí)忙起來，甚至幾天幾夜住在學(xué)校辦公室,，真正做到了“以校為家”,。晚上加點(diǎn)、周末加班成為他的家常便飯,。記得有一次晚上放學(xué)后,，校長突然告訴他，有兩個(gè)重要材料需要第二天上午8點(diǎn)前及時(shí)上報(bào),，而近期趙校長的妻子即將臨產(chǎn),，時(shí)刻需要照顧，可他也知道,，材料的上報(bào)更是刻不容緩的事情,。那天晚上，他在辦公室的電腦前忙碌了整整一夜,，當(dāng)他整理完材料后,，扭頭窗外,，已是黎明時(shí)分。趕到醫(yī)院,，面對(duì)雖需照顧還不忘勸勉自己要注意身體的妻子,，心里酸酸的。超負(fù)荷的工作,，常使他感到難以承受,，但憑著對(duì)教育事業(yè)的忠誠，對(duì)學(xué)生無私的愛,，他硬是咬著牙堅(jiān)持著,。更令人敬佩的是，他在教學(xué)中也取得了驕人的成績,，自己所任教的科目在期末考試中勇奪全縣第一名,，所帶級(jí)部連續(xù)兩次獲得全縣第一名，為廣大教師樹立了很好的榜樣,，為昌樂一中英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn),。

三、精研業(yè)務(wù),，樹立先進(jìn)教育理念,。

趙校長提倡教師是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭力，學(xué)校要秉持“教師主導(dǎo),，學(xué)生主體”的理念,，重視教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。他主動(dòng)挑起大梁，因地制宜,、內(nèi)涵發(fā)展,，帶頭建設(shè)了一支具有“敢干、會(huì)干,、干好”的干事創(chuàng)業(yè)精神的干部隊(duì)伍;創(chuàng)建了一支“理念先進(jìn),、業(yè)務(wù)精湛、敢于爭先”的學(xué)科組長隊(duì)伍;培養(yǎng)了一支“懂家長,、愛學(xué)生,、善管理、重執(zhí)行”的班主任教師隊(duì)伍;創(chuàng)新教師教育培養(yǎng)模式,，提高了教師的教育層次和品味,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。

敬業(yè)才能成就事業(yè),，盡責(zé)才能贏得尊嚴(yán),，身正為范,，踏實(shí)重干是對(duì)他多年來工作的最好詮釋。他在工作中發(fā)揚(yáng)自己的奉獻(xiàn)精神,、工匠精神,，活出了高風(fēng)亮節(jié)，活出了人生境界,。我們堅(jiān)信他定會(huì)在以后的工作中以自身的崇高形象,，在我們心中樹立一座永不磨滅的人格豐碑!

教育工作者的先進(jìn)事跡篇七

王菲,，1999年7月于廈門師范畢業(yè),，8月參加工作。xx年8月從蓮河小學(xué)調(diào)入沙美小學(xué),，連續(xù)四年擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，xx年8月至今任沙美小學(xué)教導(dǎo)主任。

自參加工作九年來,，她認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，全面深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),，堅(jiān)決貫徹“三個(gè)代表”重要思想，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，真正把“三個(gè)代表”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中,。

教育的真諦在于教人做個(gè)現(xiàn)代的中國人，跨世紀(jì)對(duì)人才的需求呼喚少先隊(duì)要把素質(zhì)教育擺到突出的位置,。身為一名光榮的人民教師,，她牢記自己的工作宗旨：全心全意教育好每一位學(xué)生。她始終懷著一顆“愛護(hù)每一位學(xué)生”的熱忱之心投入教育教學(xué)中,。雖然只有九年的教師工作經(jīng)驗(yàn),，但回顧這一段工作歷程，她深深地感到一名教師的偉大,。

擔(dān)任輔導(dǎo)員期間,，開展豐富多彩的、具有時(shí)代精神的少先隊(duì)活動(dòng),，在活動(dòng)中教育學(xué)生,。幾年來，她組織過"心系祖國,，健康成長"為主題的系列活動(dòng),，有歌唱比賽、書法繪畫比賽,、象棋,、乒乓球賽;有“認(rèn)養(yǎng)一棵小樹”的“她為校園添新綠”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng);有“爭做善行小富翁”的道德實(shí)踐活動(dòng);有“揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，做文明新人”的中隊(duì)會(huì)等。尤其是她學(xué)校開展了“誦讀古經(jīng)書,，揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的德育工作,，這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想行為產(chǎn)生了極大的影響，學(xué)生在感受古文的魅力之外,，從古圣先賢的精辟言語中得到思想教育,，從思想上轉(zhuǎn)化觀念，進(jìn)而改正不良的行為習(xí)慣,。此項(xiàng)活動(dòng)將堅(jiān)持不懈,。在開展“雛鷹行動(dòng)”的活動(dòng)中她組織本班中隊(duì)爭達(dá)雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢顾麄兺度氲缴?、勞?dòng),、學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高了"五自"的能力,，豐富了少先隊(duì)的教育內(nèi)容,，拓寬了少先隊(duì)的教育空間。還開展了“人人爭當(dāng)好孩子”的調(diào)查活動(dòng),，學(xué)校,、家庭都參與了活動(dòng)，加強(qiáng)了聯(lián)系,，切實(shí)解決了學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)不一的問題,。這些活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生愛國主義，集體主義,，社會(huì)主義的教育,。輔導(dǎo)員的工作歷程是她一生寶貴的財(cái)富，也是她做好教導(dǎo)主任工作的鋪路石,。

雖然在沙美小學(xué)的時(shí)間已近五年,，校園里的一草一木，教室里的每位學(xué)生,，辦公室的每一位老師,，都是那么熟悉，但是,，教導(dǎo)工作與之前擔(dān)任的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作有許多差別,，讓她覺得是全所未有的挑戰(zhàn)。是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的信任給予了她鍛煉的機(jī)會(huì),，讓她在自身業(yè)務(wù)水平及各項(xiàng)綜合素質(zhì)方面有了很大的提高,。作為一名年輕的教導(dǎo)主任，她感覺自己最大的優(yōu)勢(shì)就是有的是年輕,，敢于嘗試,，但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，因此，這一個(gè)學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對(duì)新生事物的不斷嘗試,，同時(shí)又在不斷的積累,。

作為教導(dǎo)主任，期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃,，合理安排教研活動(dòng),，努力創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。主要有以下活動(dòng)：1,、落實(shí)校內(nèi)教研活動(dòng),。她校每位教師每學(xué)期至少開一堂公開課，開課時(shí)間盡量不擠在一起,，使她們的教研工作能周周有,，保證公開課的質(zhì)量,。教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課后及時(shí)組織教師集中評(píng)課，評(píng)課前先由執(zhí)教者說課,，這訓(xùn)練了教師的說課能力,，評(píng)課過程中大家能暢所欲言，評(píng)課后開課教師就評(píng)課意見撰寫教后反思,，一年來,，她校形成了“說——聽——思”的教研氛圍。2,、組織教師觀摩學(xué)習(xí),，強(qiáng)化“校本教研”。堅(jiān)持每周的教研時(shí)間,，通過組織學(xué)習(xí)專家講座,、觀看優(yōu)秀教師課例光盤、總結(jié)交流等多種途徑,，積極探索,、總結(jié)校本教研經(jīng)驗(yàn)與做法，進(jìn)一步完善“校本教研”機(jī)制,，發(fā)揮“校本教研”在課程改革實(shí)施工作中的積極作用,，她校的觀看優(yōu)秀教師課例已成為她校教研的一大特色。每位教師都重視這項(xiàng)教研活動(dòng),，有的老師還利用課余時(shí)間把光盤帶回去學(xué)習(xí),，在這樣濃烈的學(xué)習(xí)氛圍下，她校教師把好的經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)際教學(xué),，提高了教師的教學(xué)水平,。

抓好教學(xué)常規(guī)管理,。嚴(yán)格執(zhí)行《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》精神，她配合校長以課改新理念指導(dǎo),、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)管理要求,，激發(fā)師生教與學(xué)互動(dòng)的積極性，真正提高教學(xué)效率,，組織教師學(xué)習(xí)了《廈門市教育局關(guān)于廈門市中小學(xué)課程計(jì)劃和作息時(shí)間安排有關(guān)事項(xiàng)的通知》精神,，真正領(lǐng)會(huì)課程計(jì)劃的法規(guī)性，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足,、開齊課程,。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

扎實(shí)做好學(xué)籍管理工作,。嚴(yán)格按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》制定實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)學(xué)籍管理,，推動(dòng)學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。她認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教導(dǎo)主任求教，一步一步扎實(shí)做好學(xué)籍檔案管理,，在上學(xué)期的區(qū)素質(zhì)督導(dǎo)評(píng)估中得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

開展活動(dòng)，全面發(fā)展,。這一學(xué)年,，她除了擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外,，還有一些臨時(shí)性的工作,，可以說學(xué)校小，因此工作顯得雜一些,，但是如果能夠用心去做,，會(huì)有很多的收獲。本學(xué)期認(rèn)真貫徹《翔安區(qū)教育與文體局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展第二階段教師崗位大練兵的實(shí)施意見》精神,，制定《沙美小學(xué)第二階段教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》,，開展崗位大練兵活動(dòng)和農(nóng)村幼兒園教師“教玩具自制”崗位大練兵活動(dòng)，做到全員動(dòng)員,，全員參與,，全員提高，使教師在這次大練兵活動(dòng)中真正有所收獲，積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng),，保證學(xué)生每天至少一小時(shí)的鍛煉時(shí)間,，真正落實(shí)課程安排。

在學(xué)校里,，細(xì)致,、認(rèn)真做好本職工作，在教學(xué)崗位上認(rèn)真抓好教學(xué),，本學(xué)年本人任教三年級(jí)語文在期末考試中第四名,，前進(jìn)幅度第一名。指導(dǎo)學(xué)生在市級(jí)英語口語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng),，指導(dǎo)彭曉佳在學(xué)區(qū)英語口語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng);指導(dǎo)彭千慧在區(qū)級(jí)英語口語競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng),。在課余時(shí)間她努力提高自身的修養(yǎng)，積極參加各種活動(dòng),。如xx年9月參加翔安區(qū)第23個(gè)教師節(jié)的文藝匯演獲得“才藝獎(jiǎng)”;20xx年6月在翔安區(qū)20xx年藝術(shù)節(jié)中小學(xué)教師書畫攝影雕塑展中,，本人攝影作品《博》獲得三等獎(jiǎng);在翔安區(qū)首屆英語轉(zhuǎn)崗教師基本功大賽中獲得三等獎(jiǎng)。她還利用閑暇時(shí)間在生命化教育的博客論壇上發(fā)表文章,，撰寫論文《創(chuàng)新作文教學(xué)的策略探求》一文參加了翔安區(qū)教學(xué)論文匯編,，積極撰寫各類文章在學(xué)區(qū)網(wǎng)站上發(fā)表。

在繁雜的工作面前,，她始終保持著微笑面生活與工作,，每天送一個(gè)燦爛的笑容給她的工作伙伴，在遭遇難題的時(shí)候秉著不氣餒的干勁克服難題,，在收獲成績的時(shí)候懷著謙卑的心感謝所有幫助、支持她的人,。

以上是她任教九年平凡而瑣碎的工作,，在這些工作中她和她的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作，讓她歷練和成長;她將與同事朋友一起研修,，不斷提升業(yè)務(wù)水平;她和她的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí),，教學(xué)相長。在這個(gè)過程中,，她在努力的成長,，慢慢的體會(huì)自己的收獲，也在體驗(yàn)著累并快樂著的幸福,，她將不斷調(diào)整自己一直努力快樂地走下去,。不論是少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作還是教導(dǎo)主任工作都讓她體會(huì)到了一名教師光榮感和所肩負(fù)的使命感。她相信今天的成績是明天的新起點(diǎn),，她將一如繼往把對(duì)黨的忠誠獻(xiàn)給教育事業(yè)!

教育工作者的先進(jìn)事跡篇八

我叫崔紅俊,，現(xiàn)任新鄭市郭店鎮(zhèn)前時(shí)完全小學(xué)校長。我于1988年參加工作,，至今已有24個(gè)年頭,。從參加工作那一天,，我就認(rèn)真聽從老領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng),，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度,，保持勤勞質(zhì)樸的教師本色，努力奮斗在三尺講壇之上,。20xx年8月,，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任；我走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,。雖然成了校長,，但我并沒有忘記肩上的責(zé)任，我仍然在我所摯愛的教育熱土上,，播撒著汗水和希望,，用我和同志們的努力去換取學(xué)校的春色滿園。

安全是學(xué)校工作的底線,。為此,，我堅(jiān)持每周對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育，提高師生的安全意識(shí),，還堅(jiān)持周周排查,，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。我把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長工作的大事來抓,。

綜合樓后積水嚴(yán)重,，學(xué)生玩耍中曾多次摔倒，雖無生命之憂,，卻是安全隱患,。為徹底改觀這種現(xiàn)象，我就組織全校男教師,，利用周末放學(xué)的時(shí)間,，找人徹底改修了下水道，排除隱患,。去年我在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的問題,，在20xx年暑假就利用上級(jí)撥付資金對(duì)兩個(gè)廁所進(jìn)行全面整修，全部消除了安全隱患,。

在我的6年校長履歷中,，所在學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故，這是我對(duì)學(xué)生家長做到的最好的交代,，有利的保障了師生生命和財(cái)產(chǎn)安全,。

我把自己的精力實(shí)實(shí)在在的放在改善辦學(xué)條件上。實(shí)地測(cè)量、與領(lǐng)導(dǎo)組磋商,、科學(xué)編制預(yù)算,、親自監(jiān)工實(shí)施，近三年,，學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化：

20xx年以來,，學(xué)校共添置電腦近10臺(tái)，打印機(jī)5臺(tái),，安裝了校園廣播系統(tǒng)和校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng),，開拓安置了心理咨詢室，引進(jìn)了先進(jìn)的班班通教學(xué)系統(tǒng),，積極籌備了校際交流活動(dòng)等等,。辦學(xué)條件的改善，極大的提升了教育教學(xué)品味,，提高了課堂教學(xué)效率,，使廣大教師能快速高效的開展教育教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，為素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性的鋪墊,。20xx年7月,，我校以優(yōu)勢(shì)積分獲得了郭店鎮(zhèn)全體小學(xué)綜合評(píng)比第一名。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,，一直是我校長工作的重中之重,。我積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法,，讓導(dǎo)學(xué)法代替舊的課堂教學(xué)模式,，讓道德課堂的理念深入人心。我鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作,，以科研促教學(xué)。時(shí)麗貞同志在“培優(yōu)扶弱”工作中,，善于找問題,、想方法，取得了顯著的成績,，獲得了市教科研成果一等獎(jiǎng),；我要求教師積極參與科研立項(xiàng)，并在日常教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施研究,。在同志們的努力下20xx年共有12人獲得了新鄭市教科研成果一,、二獎(jiǎng)。

我狠抓常規(guī)教學(xué)，聽課,、評(píng)課,、作業(yè)評(píng)比、教案檢查等各項(xiàng)教研活動(dòng)貫穿每個(gè)學(xué)期,，我堅(jiān)持走向課堂,，認(rèn)真聽課，和教師探討課堂教學(xué)的好方法,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。20xx年,，我校的陳書欣,、楊紹森、司曉海,、時(shí)會(huì)玲等四位同志分別獲得了河南省和鄭州市的優(yōu)質(zhì)課證書,。

我嚴(yán)于律己、寬以待人,，工作中總是身先士卒,，率先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模,。我在教育先進(jìn)強(qiáng)縣市驗(yàn)收工作中,，深入工作第一線與教導(dǎo)主任一起領(lǐng)悟檔案中文字材料、數(shù)字,、表格等之間的關(guān)系,，理清思路，做好各項(xiàng)檔案的整理,。我長時(shí)間住在學(xué)校,，和老師們一起加班加點(diǎn)，通宵達(dá)旦地工作,，將各項(xiàng)檔案按要求整理完好,。

我早到晚歸，不管風(fēng)霜雨雪從不間斷,。為了搞好學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè),，我的雙休日都是在學(xué)校里度過的，連節(jié)假日也很少休息,。我和老師們一道,，加固欄桿、澆砌臺(tái)階,、硬化地面,、栽種樹木,、布置教室只要你想，你總能看到我的身影,。

我以自己的行動(dòng)詮釋著自己的信念：“工作上多點(diǎn)吃苦,，生活上少點(diǎn)享受；做社會(huì),、家庭,、學(xué)校滿意的校長?！?/p>

教育工作者的先進(jìn)事跡篇九

童話中,，她領(lǐng)悟到知識(shí)的力量和教師職業(yè)的無比神圣，從此也樹立起了她的理想——做一名教師!她就是xxxx老師,。領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇,、實(shí)在、有潛力,，有發(fā)展前途”;同事們提起她：“真誠,、進(jìn)取、熱情”;孩子,、家長們談到她：“善良,、慈祥，就像媽媽一樣”……認(rèn)識(shí)她的人都說她是個(gè)開朗,、樂觀,、向上、工作積極肯干,、處處雷厲風(fēng)行,，有著很強(qiáng)責(zé)任心的.人。她總是這樣說：“一個(gè)人如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，沒有淵博的學(xué)識(shí)和良好的素質(zhì)是根本不行的,。一切從頭開始，做一名讓孩子,、家長,、學(xué)校、社會(huì)都認(rèn)可的好教師,?！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较颉３@一方向,，十幾年來她不斷探索、進(jìn)取,、努力完善自己,，去實(shí)現(xiàn)諾言,。

用愛詮釋教育”，這是xx一直向往并為之不斷追求的教育境界,。記得有一年xx帶大班,，放學(xué)期班上來了一位叫xx的小朋友，xx是一個(gè)患有先天性耳聾,、一條腿有點(diǎn)殘疾的孩子,，開學(xué)第一天，xx的媽媽誠懇的說：原本要把xx送到聾啞學(xué)校去,，知道幾個(gè)同事的孩子在你的班上,，我想讓xx有個(gè)伴?？粗⒆涌蓯鄣男∧樀?，再想到可憐的孩子卻無法用語言表達(dá)本人的意愿，xx覺得一陣陣心疼……幾天下來,，xx還算能干,，小朋友做早操排隊(duì)時(shí)，他看到xx老師xx知道要集合,，于是也會(huì)在xx的攙扶下走過來排隊(duì),。為了讓xx學(xué)會(huì)說話，xx每天上課時(shí)有意識(shí)地用身材語言給他提示,，鼓勵(lì)他,。

一些圖形卡片，讓班上幾個(gè)能干的小朋友一起說圖形卡上的詞語,，讓xx對(duì)著他們的口型學(xué)默認(rèn),。有一次上課時(shí)，小朋友正在興奮的回答著一個(gè)個(gè)的問題,，xx老師驚訝地發(fā)現(xiàn)xx也舉高了小手,，嘴里還不停地叫“老師、老師”,，叫得雖然不是不很清楚,，但確實(shí)是在叫老師，一下子全班都興奮起來,，xx會(huì)說話嘍!xx會(huì)說話嘍!那天,，他媽媽來接的時(shí)候聽到這個(gè)消息不敢相信，在xx和班里小朋友的鼓動(dòng)下,，xx用勁叫了一聲“老師”,，聽著從兒子嘴里發(fā)出的聲音，xx的媽媽蹲在兒子的身邊激動(dòng)的一句話也說不出來,，好半天,，這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親才含著眼淚對(duì)她說“老師啊,，看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦,，看了你們教孩子,，才讓人明白什么是細(xì)致，什么叫耐心,?！薄?/p>

這樣的例子在xx老師從教的15年里,，可以說是不甚枚舉,。雖然辛勞，但刷新了超越,、充盈著快樂,、帶來了滿足，xx用“無怨無悔”,、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐,。

教育工作者的先進(jìn)事跡篇十

趙瑞玲，女,，1995年7月大學(xué)?？飘厴I(yè)，1995年8月至20xx年8月任教于鄌郚鎮(zhèn)中學(xué),，20xx年9月至今在昌樂一中英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教,，一級(jí)教師，擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作,。從教24年來,，她始終以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀備課組長,，優(yōu)秀教研室主任,，縣級(jí)立德樹人標(biāo)兵，縣級(jí)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào),，受到師生的一致好評(píng),。

她遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。她熱愛教育事業(yè),，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,，思想端正，作風(fēng)正派,，對(duì)工作盡職盡責(zé)。工作上,，她勇挑重?fù)?dān),，任教二十四年來，無怨無悔,，埋頭苦干,，并長期擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作，在教學(xué)崗位上她默默奉獻(xiàn),，辛勤耕耘,，把全部精力都投入到教育教學(xué)和學(xué)生身上。她把“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中,，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想,。以高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛,、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果,?！耙环指牛环质斋@”,，她以出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻(xiàn)精神,，贏得了大家的好評(píng)，是一位品德高尚的好老師,。

她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究當(dāng)代教育發(fā)展規(guī)律，研究中考題,，制定濰坊市中考物理雙向細(xì)目表,，以新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論水平,，提升自己的專業(yè)能力,，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。在學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》后,，她努力探尋適合我校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,，積極采用分組合作式、啟發(fā)式,、討論式,、自主學(xué)習(xí)式,、探究式等教法，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，起到了良好的教學(xué)效果,。

在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，她勤于動(dòng)腦,，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新,，大膽實(shí)踐,，運(yùn)用新的課程理念及多媒體教學(xué)手段，精心備課,、認(rèn)真上課,，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，適時(shí)檢測(cè),，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，及時(shí)分析,、解決。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，與學(xué)生真誠相處,，用愛心與學(xué)生溝通，民主對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生“親其師,，信其道”，學(xué)生們都喜歡上她的課,，她所任教班級(jí)教學(xué)成績也在不斷提升,。在工作中她認(rèn)真鉆研教材，翻閱各種教學(xué)刊物,，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐,。她還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué),，通過采取組內(nèi)合作,，組間競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí),，合作意識(shí),，和上進(jìn)意識(shí)。由于她所任畢業(yè)班物理學(xué)科成績優(yōu)異，曾連續(xù)四年在中考物理研討會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)分享,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng),，20xx年她又被評(píng)為“昌樂縣立德樹人優(yōu)秀教師”。

“一枝獨(dú)秀不是春,，萬紫千紅春滿園”,，作為一名任教多年的老教師，她在做好自己本職工作的同時(shí),，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,，在教學(xué)中開展“結(jié)對(duì)子、一幫一”等活動(dòng)中,，積極扶持青年教師成長，多名青年教師已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師,、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任,，其中，劉琳琳老師獲縣政府成果獎(jiǎng),，她帶領(lǐng)的物理學(xué)科成了學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科,。

三尺講臺(tái)上留下了趙老師耕耘的堅(jiān)實(shí)腳步，學(xué)生成長的故事里有她和學(xué)生們共同拔節(jié)的聲音,。勤奮的耕耘,，累累的碩果，面對(duì)取得可喜的成績,，她認(rèn)為：這只是一個(gè)新的起點(diǎn),，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新,，不斷努力,，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺(tái)階。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓,。我們相信,，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她的事業(yè)更加熠熠生輝!

教育工作者的先進(jìn)事跡篇十一

張同民,，男,，漢族，1972年2月生于南樂縣梁村鄉(xiāng),。1994年7月從濮陽市教育學(xué)院畢業(yè),，從此走上教育生涯，來到韓張中學(xué)任教期間,，多次參加各級(jí)各類培訓(xùn),，20xx年在安陽師院進(jìn)修本科，一直從事一線教學(xué)工作，多次帶畢業(yè)班并取得良好成績,。

在從教生涯中,，張同民同志忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。作為年級(jí)主任,，他在平時(shí)的工作中以身作則，率先垂范,。作為教師,，他能兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子,。在平凡的崗位上做出了不平凡的成績,。

張同民同志一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,。通過學(xué)習(xí)，對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)體系,，對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí),，更加堅(jiān)定了社會(huì)主義信念，增強(qiáng)了在工作中貫徹黨的方針政策和實(shí)踐,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律法規(guī),，尤其是教育法律法規(guī)知識(shí)，自覺遵守黨紀(jì)國法,，不斷增強(qiáng)依法治教意識(shí),。注重職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守校紀(jì)校規(guī),，團(tuán)結(jié)同志,，作風(fēng)民主。

對(duì)現(xiàn)行教育方針政策有了更加全面的理解,，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大的提高,，進(jìn)一步更新了教育理念和管理意識(shí)，并學(xué)以致用,，躬于實(shí)踐,，努力用現(xiàn)代教育理論、并取得了良好的成效,。

擔(dān)任年級(jí)主任以來,，引領(lǐng)九年級(jí)的教學(xué)工作及教研工作邁向新高峰。他組織全體九年級(jí)教師編寫教案學(xué)案和作業(yè),，收到事半功倍的效果;帶領(lǐng)全體九年級(jí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高業(yè)務(wù)水平;鼓勵(lì)廣大教師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，汲取先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，努力改革課堂教學(xué),。打造優(yōu)質(zhì)高效的“有效課堂”，建構(gòu)獨(dú)具特色的有效課堂,。他成為名副其實(shí)的排頭兵,。在他的扶持和幫助下，兩年來九年級(jí)有2名教師獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師,，4名教師獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師,。

1、加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)水平,。

張同民同志始終把教學(xué)工作放在心里、拿在手中,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、恪盡職守、作風(fēng)民主,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，樹立為教學(xué)服務(wù)的思想意識(shí),，全力以赴抓教學(xué),，在全體九年級(jí)教師的大力支持下，充分發(fā)揮強(qiáng)有力的組織作用,，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平,。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

重結(jié)果輕過程的現(xiàn)象，達(dá)到了過程管理和結(jié)果管理的統(tǒng)一,。進(jìn)一步加強(qiáng)了薄弱學(xué)科和實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)管理工作,。進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)工作。嘗試了現(xiàn)代信息技術(shù)在各科教學(xué)中的運(yùn)用,。在他的嚴(yán)抓細(xì)管下,，在春節(jié)抽考，畢業(yè)評(píng)定兩次均獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的好成績,，中招考試一中錄取率又獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一,。

3、加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)研究,，努力提高教學(xué)水平,。他非常重視教科研工作在教學(xué)中的作用，要求每個(gè)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記,。要求教師樹立新的教學(xué)理念,，探索構(gòu)建學(xué)生之間、師生之間合作互動(dòng)的課堂教學(xué)模式,，建立和諧的師生關(guān)系.

4,、開展知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

積極組織學(xué)生參加上級(jí)教育主管部門組織的各類知識(shí)競(jìng)賽,，促進(jìn)了特長生的培養(yǎng)，通過開展貼近學(xué)生實(shí)際的各項(xiàng)系列活動(dòng),，極大地豐富了校園文化生活,，營造了濃厚的校園育人氛圍，使學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉,，在活動(dòng)中得到了提高,。

總之，張同民同志以其極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心,，憑著對(duì)教育的無限熱情,，始終在用一腔熱血譜寫戀教心曲，在學(xué)校工作需要的地方總時(shí)時(shí)處處閃現(xiàn)他的身影,；堅(jiān)定的信念,，不懈的追求，在教學(xué)工作,、教研工作和教學(xué)管理工作中做出了突出成績?，F(xiàn)在他正以百倍的努力和更加勤奮的工作態(tài)度在韓張中學(xué)這塊沃土上辛勤耕耘，去開創(chuàng)教學(xué)工作的美好明天,。

教育工作者的先進(jìn)事跡篇十二

李xx,，1998年7月畢業(yè)于杭州應(yīng)用工程學(xué)校，同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校,，從1998年7月到現(xiàn)在,，我在教官這個(gè)普通的工作崗位上，已度過了12個(gè)春秋,，12年來,，我始終嚴(yán)格要求自己，克服困難,，克盡職守,，任勞任怨，出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,，為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) ,。

一、抓好入學(xué)軍訓(xùn)管理教育

在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下,，在學(xué)生處的幫助下,，我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù)，并從8月21日至9月25日,，對(duì)于法律,、特訓(xùn)兩個(gè)專業(yè)136名新生女生進(jìn)行了以隊(duì)列動(dòng)作、作風(fēng)養(yǎng)成,、整理內(nèi)務(wù),、軍事常識(shí)為主要內(nèi)容的軍訓(xùn)，通過40天練習(xí),，圓滿完成了預(yù)定計(jì)劃,，取得了顯著效果。軍訓(xùn)期間,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，大膽治理。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場(chǎng)上每個(gè)動(dòng)作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動(dòng),，處處都有我工作的身影,。我在訓(xùn)練中身先士卒，吃苦耐勞,，姿態(tài)端正,，軍容嚴(yán)整，要求同學(xué)做到的自己首先做到,，在訓(xùn)練間隙，深入到每個(gè)宿舍,，幫助整理內(nèi)務(wù),，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，從著裝,、儀容、紀(jì)律,、禮節(jié),、舉止、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求,，除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治?；旧系搅酥c行,、說與做,、練與養(yǎng)，訓(xùn)與用的統(tǒng)一,。同學(xué)們聽從命令,，服從指揮，積極配合,，在軍事訓(xùn)練,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效,。

二,、抓住新生思想教育

作為學(xué)生管理干部，使我真切感受到,，沒有學(xué)生的思想教育,，管理就無從談起，沒有到位的思想教育,，管理也就難出效率,，抓學(xué)生管理，尤其是新生,，首先要做好思想教育工作,。

1、抓紀(jì)律性思想教育

“ 無規(guī)矩?zé)o以成方圓”,。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊(cè)》,，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本。對(duì)于個(gè)別打架,、吸煙不思進(jìn)取紀(jì)律性差女生,，例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué)，由于父母近一段時(shí)期在鬧離婚,，孩子心情苦惱,，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從，此時(shí),，我不僅安撫她的波動(dòng)情緒,，及時(shí)開導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教育,，而且“對(duì)癥下藥”,，用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會(huì)的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋鳎覀儺?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí),、努力拼搏,，我們的前景才能越光明誘人，如果被家庭牽絆住,，長此沉迷在這種苦惱生活中,，不僅會(huì)不利于健康,，還會(huì)將被時(shí)代淘汰于門外。經(jīng)過一段時(shí)間的開導(dǎo)甚至長時(shí)間的促膝長談孩子的臉上有了笑容,，有時(shí)還給我開玩笑說：“教官,，你放心，我已不屬于問題學(xué)生,，您放心回家休息吧”,。

2、要抓好后進(jìn)生的思想教育,，積極引導(dǎo),，喚回信心

在實(shí)際管理中我們常會(huì)遇到這樣一部分學(xué)生，例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊(duì)列玩手機(jī)明天在教室手機(jī)上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾,，遇到這樣的同學(xué)有時(shí)會(huì)感到特別氣憤,，她們雖然天天都在盟誓，但沒有一天對(duì)自己滿意過;雖然天天都在努力,，但最終還是事倍功半,。久而久之，信心和斗志喪失貽盡,，留下的只有對(duì)自己的不滿意和不愉快,。因此，我根據(jù)女生自身的實(shí)際情況,，引導(dǎo)她們實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣、愛好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做,，該怎樣做;思考自己的過去，審視自己的現(xiàn)在,，設(shè)計(jì)自己的將來,。其次，要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際,，并注意目標(biāo)的績效性。再次,，要求她們?cè)谧龅綄W(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí),，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),。

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二、抓住常規(guī)教育

通過大隊(duì)會(huì),、區(qū)隊(duì)會(huì),，尤其是班會(huì)進(jìn)行爭先恐后,、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u(píng)教育,，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績,，要樹立不進(jìn)則退,、驕者必?cái)　⒕媲缶?、?jiān)持就是勝利的競(jìng)爭意識(shí),，要樹立你無我有，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí),，要樹立取長補(bǔ)短，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí),。要樹立今日不努力學(xué)習(xí),，明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí)。

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則,。

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定,。

3,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度，宿舍評(píng)比規(guī)定,。

4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)定。

5,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項(xiàng)的通知,。

6、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng),、班規(guī)和措施,。

在管理中，我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容,，用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行“德育”滲透,，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，勤思好問的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，以及良好的創(chuàng)造精神。由于,，我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透,，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時(shí)間內(nèi)都得到了提高，所管理的的七個(gè)區(qū)隊(duì)成績突出,，在整個(gè)大隊(duì)中名列前茅,。

教育工作者的先進(jìn)事跡篇十三

孫迪同志自20xx年以來一直在墩尚小學(xué)任教。工作以來,，這位普通的語文教師該同志在思想上積極上進(jìn),，工作勤奮努力，不斷進(jìn)取,，在教育教學(xué)中,，重視環(huán)境教育工作，能結(jié)合學(xué)校,、學(xué)生實(shí)際開展多種形式的環(huán)保宣傳教育,，同時(shí)在教學(xué)中注意將環(huán)境保護(hù)的知識(shí)滲透在課堂教學(xué)之中，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，有力促進(jìn)了我校環(huán)境教育工作,。

為了把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，孫老師把校園當(dāng)做了環(huán)保教育的第一主陣地,。把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn),，充分利用校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄，設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳標(biāo)語,、板報(bào)評(píng)比,，通過感染力較強(qiáng)的直觀的視覺、聽覺效果,，引起學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的共鳴,。利用國旗下講話、主題班會(huì),，開展環(huán)保知識(shí)教育,，把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)。

為使環(huán)境教育滲透到學(xué)科教學(xué)之中,，每學(xué)期伊始,，總能圍繞環(huán)境這一主題，制定計(jì)劃,，把環(huán)境教育與語文課程有機(jī)地結(jié)合起來。輔導(dǎo)學(xué)生組建環(huán)保興趣小組,，開展相關(guān)的班會(huì)隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生感受到環(huán)保就在身邊,，環(huán)保是每個(gè)公民的應(yīng)盡義務(wù)和責(zé)任，必須“從我做起,，從小事做起”,，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，重視環(huán)保,，用自己的言行深深影響著學(xué)生,。班會(huì)課形式新穎，有故事,、詩歌,、小品、歌曲,、知識(shí)競(jìng)答等活躍了課堂氣氛,，增強(qiáng)了趣味性，寓教于樂,，使學(xué)生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識(shí),。

除了課堂主渠道的灌輸之外，每學(xué)期她還精心策劃環(huán)保主題活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,。《美麗贛榆,，創(chuàng)衛(wèi)我先行》主題班會(huì),，以“創(chuàng)衛(wèi)”為主題開展繪畫競(jìng)賽、故事搜集,、作文競(jìng)賽,、演講比賽、手抄報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng),；每個(gè)重大環(huán)保節(jié)日活動(dòng)也組織的有聲有色,，如植樹節(jié)、地球日開展“我為地球添新衣”班會(huì)活動(dòng),；世界動(dòng)物日開展“我和動(dòng)物交朋友”,；紀(jì)念“六五世界環(huán)境日”，全班學(xué)生向全校同學(xué)發(fā)環(huán)保倡議書,；部分環(huán)保志愿者到街上向行人進(jìn)行了環(huán)保宣傳和環(huán)保調(diào)查活動(dòng),。通過環(huán)境教育，環(huán)保思想已深入人心,，拓展了學(xué)生的視野,，豐富了學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，大大激發(fā)了廣大師生的環(huán)保熱情。

孫老師憑著自己對(duì)環(huán)保事業(yè)的熱愛和執(zhí)著,，像一個(gè)虔誠的朝拜者,，一步步走來，做出了不平凡的成績,。為了社會(huì)的和諧,，為了人與自然的和諧，以更加忘我的精神投入到了環(huán)境保護(hù)工作當(dāng)中,。

教育工作者的先進(jìn)事跡篇十四

生活在新洲倒水河畔的人們,，沒有哪一個(gè)不知道李集小學(xué)這所遠(yuǎn)近聞名的小學(xué)的。這倒不是因?yàn)樗蔷哂?0余年建校歷史的老校;更不是因?yàn)樗k學(xué)規(guī)模較大,給人們留下了深刻的印象;而真正使它聞名于世的根本原因卻是因?yàn)樽陨鲜兰o(jì)90年代以來,，學(xué)校有一個(gè)出色的領(lǐng)頭雁帶領(lǐng)著全校師生,，奮力搏擊在教改前沿，使學(xué)校由一個(gè)名不見經(jīng)傳的弱校,，一躍而成為全區(qū)農(nóng)村小學(xué)的一面旗幟,。這只領(lǐng)頭雁就是李集小學(xué)優(yōu)秀教師、校長李先進(jìn)同志,。

街坊說：“他是個(gè)合格的校長,，卻不是個(gè)稱職的丈夫和父親”

在90年代初期，李先進(jìn)同志先后擔(dān)任過李集小學(xué)教導(dǎo)主任,、副校長等職,，在新洲區(qū)“普九”攻堅(jiān)戰(zhàn)最關(guān)鍵的時(shí)期，也是最困難的時(shí)期,，由于工作的需要,，他走馬上任，出任李集小學(xué)校長,。為了把學(xué)校辦出特色,、辦出水平，打那以后,，他就帶領(lǐng)全校師生沒日沒夜地干,，決心摘掉學(xué)校“弱?！边@頂帽子,。在教學(xué)上，他身先士卒,，深入教育教學(xué)第一線,。在身負(fù)一校之長要職的同時(shí)，還主動(dòng)兼任一個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué),、思品等課的教學(xué)工作,，他這一干就是五六年,。六年中，他既是校長又是班主任,，還是科任老師,。這還不說，在每次畢業(yè)班分課時(shí),，他總是揀基礎(chǔ)最差、班風(fēng)最亂的班帶,。而每屆畢業(yè)生結(jié)業(yè)綜合素質(zhì)總評(píng),，他所帶的班在全校以至全街小學(xué)中，成績無一次不名列前茅,。在一次全街小學(xué)教育教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,，領(lǐng)導(dǎo)要求李校長交流既當(dāng)好校長，又當(dāng)好畢業(yè)班班主任的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，他卻說得很簡：“我的經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)校長要坐好校,，當(dāng)班主任要坐好班，深入教學(xué)第一線,，一心撲在教學(xué)上,，既當(dāng)教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者，又當(dāng)實(shí)踐者,，什么酸甜苦辣讓自己親自去嘗一嘗,。只有這樣，才能懂得當(dāng)一個(gè)合格教師的艱辛,，才能更好地理解教師和關(guān)心教師,，才能運(yùn)用各種手段去調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師工作的積極性，才能齊心合力把教育教學(xué)抓上去,。說到底,，不管是當(dāng)校長或是當(dāng)教師，如果是“火燒屁股”坐不下來,，浮躁之心靜不下來,，欽差大臣滿天飛，只會(huì)誤人子弟,，何談把書教好,，把學(xué)校管理好”。是的,，他是這樣說的,，也是這樣做的。自從擔(dān)任校長以后,，他把一切精力都放在學(xué)校工作之上,，家里的一切事情都推在了愛人身上。家里蓋房子，他沒請(qǐng)過一天假,，房子蓋成功了,，全校老師還不知道有這回事。有一次,，妻子生病住院,，李校長正在為畢業(yè)復(fù)習(xí)而忙碌，顧不上照顧妻子,，他將妻子住院手續(xù)辦好后,，就請(qǐng)自己的妹妹代為照顧，每天好晚才換妹妹回家,，10多天他就是這樣往返于學(xué)校和醫(yī)院之間,，為這事還被岳父狠狠地罵了一頓。兩個(gè)孩子讀書,，他沒有時(shí)間顧及,，從沒有親自輔導(dǎo)過一次，以至于兒子中考,、高考,，女兒中考成績不理想，花了許多本不應(yīng)該花的錢,，妻子有抱怨,，孩子有怨言，但作為妻子與孩子也能理解,，李校長此時(shí)心里也頗感愧疚,，對(duì)不起妻子和孩子，沒有辦法,，誰叫我是校長呢,。李校長就是這么一個(gè)人，對(duì)工作看得比泰山還重,，對(duì)家庭瑣事看得比鴻毛還輕,。這一切街坊的人們都一清二楚，所以街坊的人們常說：“李校長是個(gè)合格的校長,，但在家里,，他卻不是一個(gè)合格的丈夫和父親?！?/p>

家長說：“把孩子交給李集小學(xué),，家長放心”

李校長對(duì)自己的孩子一貫是無從顧及，老師們經(jīng)常笑稱他的孩子是“自由成長”——撒手不管,。而對(duì)待每個(gè)學(xué)生他卻不是父親勝似父親,，學(xué)校哪些學(xué)生是特困生,？哪些學(xué)生因成績跟不上有厭學(xué)思想？哪些學(xué)生有什么特長和缺點(diǎn),？哪些學(xué)生有先天性疾病纏身,？哪些學(xué)生學(xué)習(xí)成績好但瞧不起別人等，他都心里有數(shù)了如指掌,。針對(duì)不同學(xué)生的表現(xiàn),，對(duì)癥下藥。翻開他的記事本,，你可以發(fā)現(xiàn),，凡是在學(xué)校有影響的學(xué)生，那上面都有詳細(xì)記載,，如某某學(xué)生的父母雙亡，家庭極度困難,，擬減免學(xué)雜費(fèi),；某某學(xué)生有先天性心臟病，班主任和科任老師隨時(shí)注意其發(fā)病規(guī)律,，及時(shí)合理處置,；某某學(xué)生應(yīng)對(duì)其一分為二，引導(dǎo)其發(fā)揮特點(diǎn),，改正缺點(diǎn),；某某學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，有厭學(xué)思想,，應(yīng)想辦法幫助克服學(xué)習(xí)上的困難,，避免厭學(xué)而輟學(xué)；某某學(xué)生最近愛無故缺課,，應(yīng)及時(shí)走訪家長弄清原因,，促其堅(jiān)持按時(shí)到校學(xué)習(xí)……。有一天上午,，一個(gè)二年級(jí)學(xué)生在上學(xué)的路上把書包玩丟了,，到校上了第一節(jié)課就失蹤了，校長知道后,，生怕學(xué)生出意外,，一面派出10多位老師去尋找，一面馬上騎自行車趕到學(xué)生家中與家長取得聯(lián)系,，并與家長一起四處打聽學(xué)生下落,，一直找到下午兩點(diǎn)，有兩個(gè)老師終于在野外一個(gè)菜棚里找到了那名失蹤的學(xué)生,，并將其護(hù)送回家,。原來該生將書包玩丟了以后,，一是怕老師批評(píng)他，所以不上課就跑出了教室,；二是怕回家家長打他,，所以就跑到菜棚里睡覺，并準(zhǔn)備下午再到親戚家暫躲幾天再說,。了解失蹤真相后,，李校長對(duì)該生說：“書包丟了不要緊，老師會(huì)替你想辦法,，但跑和躲是錯(cuò)誤的,，學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤以后，再三囑咐家長不要打孩子,，家長和孩子都表示聽校長和老師的,。當(dāng)天下午，學(xué)校就想辦法為該生解決了課本和作業(yè)本,。自此以后,，這個(gè)學(xué)生進(jìn)步很快，成績一天比一天好,，上學(xué)放學(xué)再也不在路上玩耍了,。還有一次，四年級(jí)一位學(xué)生在操場(chǎng)玩耍時(shí),，突然暈倒在地,，人事不知，校長一聽說,，馬上從六樓飛奔下來,，一看正是那名登記在冊(cè)的患有心臟病的學(xué)生，他背起學(xué)生就往附近醫(yī)療室跑,，經(jīng)急救處理,，學(xué)生轉(zhuǎn)危為安后又親自送學(xué)生回家，家長知道真相后,，眼里飽含著感激淚花說：“真感謝你們校長和老師?。　?。

在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，李集小學(xué)長期以來不但在教育教學(xué)上取得了顯著成績，而且始終把”以人為本,，安全第一“的安全教育放在首位,。除平時(shí)與家長廣泛聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育外,，每年寒暑假學(xué)校都要印發(fā)一份《關(guān)于學(xué)生安全教育致家長的公開信》,。由于這些工作抓得好,，抓得及時(shí)，學(xué)校杜絕了重大安全事故的發(fā)生,，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步鞏固提高,。最近幾年，周邊地區(qū)非服務(wù)區(qū)的學(xué)生大量涌進(jìn)我校,，問他們?yōu)槭裁瓷峤筮h(yuǎn)將學(xué)生轉(zhuǎn)至李集小學(xué),，他們會(huì)異口同聲地說：“把學(xué)生交給李校長，交給李集小學(xué),，家長放心,！”

老師說：“跟李校長在一起工作，再苦再累心里也覺適坦”

李校長是個(gè)工作狂,，是個(gè)干起工作來,，風(fēng)風(fēng)火火，只爭朝夕的人,。在學(xué)校日常工作中,，他既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，幾十位教師跟著他轉(zhuǎn),，他跟著幾十位教師轉(zhuǎn)，每一項(xiàng)工作即使壓力再大,，困難再多,，在李校長的帶領(lǐng)下，老師們總是干的那么熱烈而鎮(zhèn)定,，緊張而有秩序,。最近幾年，由于學(xué)校知名度不斷提高,，接觸面越來越廣,，什么現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、公開課,、現(xiàn)場(chǎng)參觀取經(jīng),、領(lǐng)導(dǎo)視察、檢查等活動(dòng)經(jīng)常有,，人員往來頻繁,，給全體教師正常教學(xué)秩序帶來不少壓力。剛開始的時(shí)候,，有些老師感到有點(diǎn)不適應(yīng),，疲于應(yīng)付。但經(jīng)過李校長持之以恒的工作,，精心組織安排,，每一活動(dòng)都有聲有色,，圓滿成功舉行，給了全體老師極大的鼓舞,，慢慢地從不適應(yīng)的陰影中走出來,。李校長要求全體教師“一切教學(xué)工作平時(shí)都要有危機(jī)感，要把每一節(jié)課,、每一個(gè)活動(dòng)都當(dāng)成是公開課那樣備好課,、寫好。

教案,。

做到心中有數(shù)任你哪一級(jí)來聽講,、檢查、參觀我們就會(huì)處事不驚,、得心應(yīng)手,。在校長率先垂范身先士卒的精神帶領(lǐng)下全體教師以實(shí)際行動(dòng)參加教育教學(xué)工作的大演練李校長不失時(shí)機(jī)地深入教學(xué)第一線聽課評(píng)課不斷探索、總結(jié)不斷開拓創(chuàng)新闖出了自己教研教改的一條新路你翻開李校長平時(shí)聽課評(píng)課的手記那上面寫滿了他聽課評(píng)課的詳細(xì)記錄每學(xué)期這樣的手記他都會(huì)寫滿好幾個(gè)本子記錄著他幾十上百次隨堂聽課的歷程,。作為一校之長他沒有把有限的時(shí)間花在其他方面而是分秒必爭地用在工作和學(xué)習(xí)上,。在他的影響下全校教師最近幾年各方面進(jìn)步很快政治、思想和業(yè)務(wù)水平也大大提高,。僅2003—2004兩年中學(xué)校有18人次獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課,；四人被吸收為區(qū)教育學(xué)會(huì)會(huì)員；3人獲區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師,；4人加入了中國共產(chǎn)黨,。如今只要你一走進(jìn)李集小學(xué)你第一眼就會(huì)看見老師們忙碌的身影那種談天說地的閑聊那種無所事事的悠閑神態(tài)在學(xué)校這塊充滿戰(zhàn)斗激情的土地上完全消失取而代之的是“一切為了孩子為了孩子一切為了一切孩子”的思想與行動(dòng)。一位老師的朋友來校參觀后看到這位老師忙得連眨眼的工夫都沒有不禁問道：“像你們這樣緊張的工作沒日沒夜地干受得了嗎,？”這位老師漫不經(jīng)心的回答道：“跟我們李校長在一起工作再苦再累心里也倍覺舒坦因?yàn)榇蠹叶际沁@么干的不這么干反而覺得不舒坦,。”

學(xué)生說：“我愛我們的老師,，我更愛我們的李校長,。”

李校長在自己孩子的心目中是一個(gè)不稱職的父親,，但在全校學(xué)生的心目中,，他卻是一個(gè)善知學(xué)生冷暖，把學(xué)生的一切裝在心中的好校長,。

有一次,，一位四年級(jí)的學(xué)生雨天不小心跌進(jìn)路旁邊的深水坑里，衣服全打濕了,，李校長見狀,，立刻把這位同學(xué)連背帶抱地將其帶進(jìn)辦公室，迅速地將學(xué)生的濕衣服脫下,，將自己剛穿上身不久的新衣脫下來讓學(xué)生穿上,，連鞋襪也換給了學(xué)生,。安頓好學(xué)生后，自己卻冒著低溫騎上自行車回家去加衣服,，回到學(xué)校后,，由于風(fēng)寒他感冒了，噴嚏一個(gè)接一個(gè)地打,，可他還是堅(jiān)持去上課,，而那位學(xué)生因?yàn)榧皶r(shí)換上了他的衣服，卻安然無恙,。下午學(xué)生家長親自將衣服送還校長時(shí),，緊緊握住校長的手千恩萬謝地說：“感謝李校長為我孩子所做的一切，真的感謝你了,！”而校長卻不以為然地說：“沒什么,，遇到這種事你也會(huì)這么做的”。

李良飛是個(gè)沒爹娘的孩子,，為了不讓他失學(xué),，李校長每學(xué)期一開學(xué)想到的就是他。為了使其完成小學(xué)六年教育,，李校長每次親自到其家中接他到校,，并免去他的一切入學(xué)費(fèi)用，親自把課本抄本文具裝在一個(gè)新買的書包里送到其手中,，千叮嚀萬囑咐地叫他安心學(xué)習(xí),，有什么困難就直接找校長。每當(dāng)校長將書包交到他手上時(shí),，李良飛同學(xué)感激的淚花充滿了雙眼,。為了使李良飛能像其他同學(xué)一樣度過歡樂的童年,，每逢生日,，李校長還親自買好蛋糕，帶上生日禮物和一套新衣服,，邀約幾個(gè)同學(xué)一道為李良飛慶賀生日,。在小學(xué)畢業(yè)文藝演出會(huì)上，李良飛用滿腔的激情朗誦了自己寫的一首小詩：“我愛我們的老師,，更愛我們的李校長,，是你們讓我這個(gè)孤兒感受到黨的陽光，讓我在陽光下茁壯成長,，你們就是我的親生父母,，你們的恩情比山高比水長，我雖然小學(xué)畢業(yè)就要離開你們,，但我終身不會(huì)將你們遺忘,，再見了我親愛的母校,，再見了敬愛的老師和校長，你們哺育的小鷹展開了翅膀……,?！?/p>

多年來，被李校長關(guān)心和資助的同學(xué)豈止三三兩兩,，據(jù)不完全的調(diào)查和統(tǒng)計(jì),，李校長為關(guān)心和資助學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)從2002—2004年上半年的兩年半中走訪特困家庭30余次,，資助學(xué)生衣物20余件（套）,，捐出資金達(dá)1400余元，為學(xué)生減免書本雜費(fèi)近4000元,，而他自己卻仍騎著一輛十年前購置的破舊自行車往返于學(xué)校家庭之間,。他利用孩子的舅父送給他的一部二手手機(jī)，與廣大學(xué)生家長開通了熱線,，每月用在這上面的話費(fèi)最少在百元以上,，從來沒在學(xué)校報(bào)銷過一分錢。

教育領(lǐng)導(dǎo)說：“全街的小學(xué)要是都像李集小學(xué)這樣那樣好了,?！?/p>

農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件差，要辦出特色可不是件容易事,。李校長在接任李集小學(xué)校長以后,，在本地區(qū)敢為人先，決心在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面進(jìn)行探索,。在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提高的同時(shí),，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，利用多種多樣的課外活動(dòng),，組建各種各樣的課外活動(dòng)小組,。這幾年，李集小學(xué)先后成立了書畫組,、乒乓球隊(duì),、文藝演出小組、文藝創(chuàng)作小組,、手工制作小組,、科普知識(shí)學(xué)習(xí)小組等10多個(gè)課外活動(dòng)小組，李校長兼任這些小組的名譽(yù)組長,，具體由分管老師分工負(fù)責(zé),。每次各小組進(jìn)行比賽或匯報(bào)演出時(shí)，李校長坐鎮(zhèn)指揮并充當(dāng)首席評(píng)委，賽后還要主持認(rèn)真總結(jié),。在這項(xiàng)工作中,，他常常對(duì)老師們講，課堂教學(xué)雖然是學(xué)校工作的主體,，但主體不等于全體,，鮮花還要*綠葉扶，素質(zhì)教育不能停留在空洞的說教上,，所以抓好課外活動(dòng),，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的專長，提高每個(gè)學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力,，才是我們教書育人的長遠(yuǎn)目標(biāo),，我們還是應(yīng)該把過去辦學(xué)過程中好的東西傳承下來，如做“又紅又專的人”,，提倡學(xué)生成為“多面手,，萬能人”等，對(duì)我們創(chuàng)新素質(zhì)教育還是有指導(dǎo)性意義的,。

今年“六一”國際兒童節(jié)那天,，李集小學(xué)組織了一場(chǎng)大型的慶六一文藝匯報(bào)演出，并邀請(qǐng)了區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、街道領(lǐng)導(dǎo),、教育總支領(lǐng)導(dǎo)及服務(wù)范圍內(nèi)的相關(guān)居委會(huì)、村兩委領(lǐng)導(dǎo)等觀摩指導(dǎo),，一上午一口氣演出了30多個(gè)精彩節(jié)目,，能容納近2000人的李集影劇院被學(xué)生、家長,、周圍群眾擠得滿滿當(dāng)當(dāng),，由于節(jié)目精彩、生動(dòng)活潑,，臺(tái)下觀眾自始至終秩序井然,，掌聲、笑聲不絕于耳,，贏得好評(píng)如潮,。教育總支的負(fù)責(zé)人萬品忠同志觀后對(duì)街道領(lǐng)導(dǎo)深有感觸地說：“林書記你看,，要是我們李集街的其他小學(xué)都能像李集小學(xué)這樣那就好了?。　?。林書記接著說：“是的啊,，從文藝匯演成功這個(gè)側(cè)面，反映出一所學(xué)校的風(fēng)貌，今天這場(chǎng)演出是我們李集街有史以來第一次,，他向我們展示了李集小學(xué)的巨大變化,，其中李先進(jìn)這位校長功不可沒”。

是的,，這臺(tái)成功的演出除了廣大教師和學(xué)生的積極參與外,，李校長真的是“功不可沒”，為了這臺(tái)演出,，平時(shí)和演出之前,，不知熬了多少個(gè)白天黑夜，從挑選節(jié)目到彩排,，從借音響設(shè)備到舞臺(tái)布置,，李校長在教學(xué)之余忙里忙外，不知付出了多少心血,，就在五月下半個(gè)月,，他的體重減少了兩三公斤哩！

通過一系列創(chuàng)新素質(zhì)教育的開展,，學(xué)生的能力增強(qiáng)了,，組織紀(jì)律變好了，讀書學(xué)習(xí)的空氣更濃了,，學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高了,，教師教書育人的辦法多了，學(xué)校辦學(xué)的知名度提高了,，領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生的心里也樂了,，教育教學(xué)的勁頭更足了,，課改的步子更大了，真可謂一花引來萬花開,，萬紫千紅美景來,！

李校長自己說：“心中無我，工作才能無私無畏”

有人問李校長：“你管理著這么大一所學(xué)校,，不擔(dān)心出問題下不了臺(tái)嗎,？”可李校長卻坦然以答道：“只要做到心中無我，工作上就能做到無私無畏,，公生廉,、廉生威，群眾是真正的英雄,，他們是會(huì)理解和支持的,，有什么擔(dān)心的”,。

是的，只要心中無我,，一切以公出發(fā),，這是一個(gè)勇敢的探索者應(yīng)首先具備的思想素質(zhì)。李校長干校長十多年來,，不但從不以公權(quán)謀私,，相反還因?yàn)橛羞@個(gè)權(quán)失去的更多。如評(píng)職稱上,，他本應(yīng)在當(dāng)校長第二年就可評(píng)為“小教高級(jí)”可他卻沒有利用手中的權(quán)力這樣做,，而是一年一年地把指標(biāo)讓給了年齡比自己大的困難教師，直到該評(píng)的都評(píng)上了他才最后解決,，每次評(píng)模評(píng)先,、雖然他的當(dāng)選票數(shù)總是第一，但他最后總是在當(dāng)選名單中把自己劃掉再報(bào)出去,，除非上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)欽點(diǎn),，沒有一次不是這樣。由于他的手機(jī)號(hào)碼向全體學(xué)生家長公開,，便于與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，所以，他的話費(fèi)開支很大,，按理說,，他的話費(fèi)是可以報(bào)銷一部分的，但是從來沒報(bào)銷過一分錢,。不僅于此,，他外出開會(huì)，學(xué)習(xí)或出差,，學(xué)校財(cái)會(huì)人員很少見他報(bào)銷旅差費(fèi),。而助殘扶貧，救助特困家庭等,，近三年來,，他最少捐出了2000余元。他把自己的錢看得很輕,，而學(xué)校的錢在他眼里卻看得很重,。

教育工作者的先進(jìn)事跡篇十五

崔文波同志于1985年8月參加教育工作，2002年11月加入中國共產(chǎn)黨,，長期擔(dān)任長興島初級(jí)中學(xué)政教主任工作,。

多年來，該同志在政治上和黨中央,、學(xué)校保持高度一致,，服從組織安排，工作腳踏實(shí)地,、勤勤懇懇,、早來晚走、愛崗敬業(yè),、雷厲風(fēng)行,。處處嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，團(tuán)結(jié)同志,、為人師表、勇于探索,、甘于奉獻(xiàn),，學(xué)校管理工作成果顯著。曾被評(píng)為長興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員,、大連市優(yōu)秀教師,。

該同志始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育教學(xué)法律,、法規(guī),，并把理論同實(shí)踐相結(jié)合。提高認(rèn)識(shí),，自覺以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，自覺實(shí)踐樹立良好黨員教師形象，一心一意為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷更新教育觀念,，改革學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)方法,，認(rèn)真思考，努力鉆研,，反復(fù)實(shí)踐,，探索新的教育方法和學(xué)習(xí)方法。

該同志不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的組織和管理,，努力打造一支德育隊(duì)伍,，不斷提高班主任的管理水平。經(jīng)常性地組織召開班主任會(huì)議,，進(jìn)行班主任工作培訓(xùn),、班主任經(jīng)驗(yàn)交流,。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題或困難，共同探討解決問題的方案,。在該同志的影響和帶動(dòng)下,，班主任隊(duì)伍越來越具有戰(zhàn)斗力，管理水平不斷提升,。

該同志時(shí)刻注意黨員形象,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，要求同志做的,，自己首先做到,。工作自覺主動(dòng)，講團(tuán)結(jié),，講配合,，個(gè)人利益服從組織利益，不計(jì)個(gè)人得失,。多年來,，到校最早，離校最晚,，每天工作近十一個(gè)小時(shí),，忘我工作精神，深深影響了每位老師,。

1,、努力營造安全、穩(wěn)定,、和諧的校園環(huán)境,。平時(shí)工作中，嚴(yán)格要求自己,，處處高標(biāo)準(zhǔn),，能高不低，能快不慢,，講質(zhì)量,，求速度，力爭短時(shí)高效,。做班主任老師堅(jiān)強(qiáng)后盾,，盡最大努力為老師為學(xué)生服好務(wù)，科學(xué)地處理學(xué)生之間,、師生之間,、家長同老師以及家長之間的矛盾。注重安全工作,，搞講座,、搞安全演練,、搞安全知識(shí)競(jìng)賽，不斷增強(qiáng)師生安全意識(shí),。多年來,，校園未發(fā)生重大安全事故，校園安全工作深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。

2,、工作積極主動(dòng),，責(zé)任心強(qiáng),。多年來，該同志幾乎沒有誤過工,，即使有病也要帶病堅(jiān)持工作,，雖然努力工作也遭到部分老師、家長,、學(xué)生的誤解,，但他能夠正確面對(duì)，依然一如既往忘我工作,，不喊苦叫累,，不喊冤叫屈，強(qiáng)烈的責(zé)任感和忘我的工作熱情得到領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長的認(rèn)可。

該同志十分重視德育工作,，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為重點(diǎn),，創(chuàng)造性地開展富有特色和實(shí)效的德育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，建立健全學(xué)生的各種管理制度,，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，以認(rèn)知為起點(diǎn),，以活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重點(diǎn)，抓常規(guī),，抓落實(shí),，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，學(xué)校形成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

努力構(gòu)建學(xué)校,、家長、社會(huì)一體化教育網(wǎng)絡(luò),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位,、多角度的德育滲透,，要求老師家訪、電話訪,，召開家長會(huì),，找個(gè)別家長座談等多種形式，保持家校聯(lián)系,，取得家長,、社會(huì)的支持和配合，形成學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體教育合力。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、遵紀(jì)守法教育、理想前途教育等,，陶冶了學(xué)生情操,。

努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為師生創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,，增強(qiáng)校園文化氛圍,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。如搞班級(jí)壁報(bào)評(píng)比,、校園歌手大賽,、積極參加區(qū)、市及國家級(jí)書法比賽等,，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,，得到感染和熏陶。

雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確,，各有一攤,，各司其職，但實(shí)際工作中,，該同志始終保持和各部門之間密切配合,，工作起來，不管該誰干,，能干就干,，不講代價(jià)。講團(tuán)結(jié)協(xié)作,，顧大局,，得到各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

該同志時(shí)刻不忘自己黨員的身份，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，工作中勤勤懇懇、任勞任怨,，為師生樹立了榜樣,。

教育工作者的先進(jìn)事跡篇十六

他叫***，現(xiàn)任*******小學(xué)校長,。他是一個(gè)有著32年教齡,、11年小學(xué)校長履歷的優(yōu)秀教育工作者。從參加工作那一天,，他秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng),，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色,，像一顆火種,，每到一個(gè)地方,，都能火紅一片;他像一面旗幟,，履任的每一個(gè)學(xué)校，在他的帶領(lǐng)下,，老師們都能煥發(fā)出工作的激情;他像一頭默默耕耘的老黃牛,，在他所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望,，換來滿園春色,。他就是社會(huì)、家長,、師生心目中的“實(shí)干校長”——***,。

一、消除安全隱患,，他為學(xué)生的生命安全筑起了一道堅(jiān)固的防線,。

安全是學(xué)校工作的底線。為此,，他堅(jiān)持每周對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育,，提高師生的安全意識(shí)，還堅(jiān)持周周排查,，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長工作的大事來抓。

教學(xué)樓欄桿來回?fù)u晃,，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生安全事故,。在找焊工和水泥工都不理想的情況下，他當(dāng)機(jī)立斷，不等不靠,，自己動(dòng)手干,。從家里拿來木板，制成模板,，利用雙休日,，和4名男教師用混凝土澆灌，整整兩天才完工?，F(xiàn)在,，經(jīng)過加固后的欄桿結(jié)實(shí)耐用，安全可靠,，極大的保障了廣大師生的安全,。他又利用雙休日，帶領(lǐng)男教師在一,、二,、四年級(jí)教室門前五十多公分落差上，澆砌臺(tái)階,，消除了又一個(gè)隱患,。

校園甬路兩側(cè)排水溝深五六十公分，曾多次出現(xiàn)摔傷學(xué)生的情況,。他就組織五,、六年級(jí)學(xué)生，利用下午放學(xué)的時(shí)間,，用架子車去北地拉土填溝,。去年他在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的安全隱患，在08年暑假就籌集資金對(duì)兩個(gè)廁所進(jìn)行全面整修,，全部消除了安全隱患,。

在他的11年校長履歷中，所在學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故,，這是他對(duì)學(xué)生家長做到的最好的交代,，有利的保障了師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

二,、改善辦學(xué)條件,，他為學(xué)校的教育教學(xué)工作添加了強(qiáng)大的助推劑。

他把自己的精力實(shí)實(shí)在在的放在改善辦學(xué)條件上,，跑關(guān)系,、找指標(biāo)、落實(shí)資金,，近三年,，學(xué)校建設(shè)大事不斷：

20xx年，他開始籌建遠(yuǎn)程教室，嚴(yán)格按照上級(jí)要求,，認(rèn)真落實(shí)防盜門,、窗，購置雙人桌22張,，木凳45個(gè),，建成了合格的遠(yuǎn)程教室，使閉塞的農(nóng)村孩子可以和世界同步,，享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,。20xx年，又裝了6臺(tái)計(jì)算機(jī),，學(xué)校計(jì)算機(jī)達(dá)到了20臺(tái),，使學(xué)生上課達(dá)到2人一臺(tái)機(jī)。20xx年,，他又購進(jìn)速印機(jī),，加速了辦公自動(dòng)化進(jìn)程，大大降低了教師們的工作量,。20xx年,，他添置了各項(xiàng)教學(xué)儀器，價(jià)值七千余元,，使學(xué)校的儀器配備達(dá)到了二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),。新建了實(shí)驗(yàn)室,，基本滿足了各項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)和操作實(shí)驗(yàn)的要求,，確保課堂教學(xué)的需要，提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。20xx年,，他又購置了圖書二千余冊(cè)，設(shè)立了圖書室,，安排圖書管理員專門負(fù)責(zé),，登記借閱。20xx年,，他還購進(jìn)了體,、音、美器材,，建立了體音美室,。

辦學(xué)條件的改善，極大的提升了教育教學(xué)品味,，提高了課堂教學(xué)效率,，使廣大教師能快速高效的開展教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性的鋪墊,。

三,、狠抓教育教學(xué)，他為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。認(rèn)真抓好教學(xué)工作，一直是他校長工作的重中之重,。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方法,，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué)。他堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,，實(shí)行科研興課,，鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作，以科研促教學(xué),。馮紅軍同志在“培優(yōu)扶弱”工作中,，善于找問題、想方法,，取得了顯著的成績,，獲得了市教科研成果一等獎(jiǎng)，培優(yōu)論文一等獎(jiǎng),。他要求教師積極參與科研立項(xiàng),，并在日常教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施研究。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎(jiǎng),，其他5位同志獲得了縣教科研成果獎(jiǎng),。教育科研有力的促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化,。

他狠抓常規(guī)教學(xué),，聽課、評(píng)課,、作業(yè)評(píng)比,、教案檢查等各項(xiàng)教研活動(dòng)貫穿每個(gè)學(xué)期，每學(xué)期都堅(jiān)持對(duì)教師的教案,、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查,，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正，促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，有效實(shí)施課堂教學(xué),，認(rèn)真批改作業(yè),，確保圓滿完成各學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。他堅(jiān)持走向課堂,，認(rèn)真聽課,，和教師探討課堂教學(xué)的好方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

通過努力工作，狠抓常規(guī)教學(xué),，他任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績,。近三年以來，他的學(xué)校一直保持在全鎮(zhèn)成績總排名前三甲,，尤其是教研室統(tǒng)考的年級(jí),，每次都有科目排上名次。驕人的成績,，一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響。

四,、美化校園環(huán)境,，他為師生提供了一個(gè)優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

有一位哲人說過,，要改變一個(gè)人,，首先要改變這個(gè)人所生活的環(huán)境。他每到一個(gè)地方,，總是要下大功夫整治學(xué)校的環(huán)境,，營造一個(gè)溫馨、優(yōu)美的校園環(huán)境,。他初到后雁門小學(xué),，看見學(xué)校12個(gè)教室的24扇門，其中有22扇是破爛不堪,，不能再用。經(jīng)與村書記多次協(xié)商,，終于把教室的門換掉,。后雁門小學(xué)門前的路一直沒有硬化，逢陰下雨泥濘不堪,，師生苦不堪言,，家長是怨聲載道。他看在眼里急在心上,，立即找到村書記反映情況,，要求村兩委想辦法硬化道路,。經(jīng)多次商談，又同縣教育局結(jié)合,，終于在20xx年春天將學(xué)校門前道路硬化,。群眾都說20多年的“水泥路”成了真正意義上的水泥路，這都是許校長的功勞啊!

當(dāng)他看到學(xué)校操場(chǎng)的東圍墻搖搖欲倒時(shí),，憂心如焚,。這是縣教育局安全辦掛號(hào)的危墻，可是拆砌65米圍墻需要一萬多元,，怎么辦?他繼續(xù)找村兩委協(xié)商,，給縣教育局打報(bào)告，經(jīng)過努力,，村委和縣教育局共同將65米危墻拆除,，砌成了二四墻。

他為美化校園做了無數(shù)的事,，他把學(xué)校的大門加以全面改造,，使破舊的大門煥然一新。他將學(xué)校的南一排,、南二排教室的窗戶全都換成了鋁合金窗,，并把教室全部上了涂料。08年還把教室所有的外墻,，用水泥砂漿進(jìn)行了粉刷,。今年春天他為解決房頂漏水問題，把房頂全部用sps做了防雨處理,。今年春天還把校園操場(chǎng)的所有的圍墻進(jìn)行了水泥砂漿粉刷,，更換了教學(xué)樓的窗戶，并對(duì)校園內(nèi)所有建筑物的外墻粉刷美化,。如今,，你再走進(jìn)后雁門小學(xué)，你會(huì)看到屋舍儼然,、窗明幾凈,、綠樹紅花、青松翠竹,，儼然是一處園林學(xué)校,。

五、樹立個(gè)人形象,，他為全體師生豎起了一面旗幟,。

他嚴(yán)于律己、寬以待人,，工作中總是身先士卒,，率先垂范,，為師生學(xué)習(xí)的楷模。他在普九迎驗(yàn)工作中,，深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料,、數(shù)字、表格等之間的關(guān)系,，理清思路,，做好各項(xiàng)檔案的整理,。他長時(shí)間住在學(xué)校，和老師們一起加班加點(diǎn),，通宵達(dá)旦地工作,，將各項(xiàng)檔案按要求整理完好,。

他默默奉獻(xiàn)，不計(jì)回報(bào),，把整個(gè)人獻(xiàn)給了教育事業(yè),。他早到晚歸，不管風(fēng)霜雨雪從不間斷,。為了搞好學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè),，他的雙休日都是在學(xué)校里度過的，連節(jié)假日也很少休息,。他和老師們一道,，加固欄桿、澆砌臺(tái)階,、硬化地面,、栽種樹木、粉刷教室……只要你想,，你總能看到他的身影,。

在***的身上，有一種“鐵人精神”,，不等不靠;在他身上,，有一種老黃牛的精神，吃的是草,，擠出來的是牛奶和血;在他身上，有一種奉獻(xiàn)精神,，默默地做自己應(yīng)該做的事情,，而且是要做就做最好,。他把自己的全部真心都奉獻(xiàn)給了自己所摯愛的教育事業(yè)，他一定可以用自己的實(shí)干精神譜寫郇封教育的新篇章,。他以自己的行動(dòng)詮釋著自己的信念：“工作上多點(diǎn)吃苦,，生活上少點(diǎn)享受;做社會(huì),、家庭、學(xué)校滿意的校長,?！?/p>

教育工作者的先進(jìn)事跡篇十七

自1984年大學(xué)畢業(yè)到二中工作至今,，在二十六年的從教生涯中，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，忠誠黨的教育事業(yè),。20xx年任二中副校長至今,，作為學(xué)校管理干部,，他在平時(shí)的工作中以身作則,，率先垂范,，作為教師,，他能兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子,。他曾多次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)管理工作者,，20xx年被評(píng)為湖北省“優(yōu)秀教師”。

本人始終保持明確的政治和教育目標(biāo),，政治上,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明,，忠誠老實(shí),，表里一致;工作上,，勤勤懇懇，任勞任怨,，服從組織,，勇挑重?fù)?dān)，敢于開拓,，大膽創(chuàng)新;生活中,，嚴(yán)于律己，寬以待人,，熱情主動(dòng),，助人為樂。鍛煉自己的品德修養(yǎng),，與同事們和睦相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在立足全校工作的基礎(chǔ)上,，積極協(xié)調(diào)部門工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求,，結(jié)合學(xué)校工作積極構(gòu)建和諧校園,。

近些年我養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí)，在思考中不斷反思,，多聽其他人意見的習(xí)慣,，在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級(jí)和部門的關(guān)系，踏實(shí),、平穩(wěn)地推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展,。特別在工作頭緒多、壓力大時(shí),，更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率,，使自己增強(qiáng)勝任繁重工作的能力。

不斷加強(qiáng)教育管理理論學(xué)習(xí),，探索新規(guī)律,，相繼閱讀了曾仕強(qiáng)的《中國式管理》，前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個(gè)建議》等數(shù)十本教育理論書籍,。通過努力學(xué)習(xí),，增強(qiáng)做好本職工作的能力，從而讓組織更放心,，讓群眾更滿意,。在新浪網(wǎng)站上開通了個(gè)人微博，并堅(jiān)持寫教育日志。

自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力為全體老師做好樣子,。特別是高三工作中,，既管理,，也帶課，因此經(jīng)常加班加點(diǎn),，忙里忙外,，跑前跑后，工作雖然非常累,，但苦并快樂著!在工作中保持高度的責(zé)任感,，早出晚歸，每天早,、中下年級(jí),、班級(jí)，經(jīng)常找教師談心,，努力做到個(gè)人利益服從集體利益;二是時(shí)刻牢記教育工作無小事,，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)緊急情況，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,，防止突發(fā)事件反彈;三是努力提高效率,，做到急事急辦，好事辦好,，處理好多發(fā)應(yīng)急事情,。

在領(lǐng)導(dǎo)、同事,、朋友的指教和幫助下,，我分管的工作近些年取得了一些成績。20xx-20xx年我分管學(xué)校教科研,、教學(xué)裝備管理和高三年級(jí)管理工作,。

在高三的工作中，我們做到了：

1,、規(guī)范備考,，狠抓落實(shí)。

強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),，加強(qiáng)常規(guī)管理,，使得常規(guī)工作的規(guī)范化、精細(xì)化和長效化,。

2,、科學(xué)備考，提高效率。

在整個(gè)高三的復(fù)習(xí)備考中,，我們始終以高考的重點(diǎn),、熱點(diǎn)為核心組織專題復(fù)習(xí)，主要抓說課和教研,、有效訓(xùn)練,、新教師的指導(dǎo)和管理、教學(xué)環(huán)節(jié)的六個(gè)落實(shí)(復(fù)習(xí),、訓(xùn)練,、分析、補(bǔ)救,、總結(jié),、記憶)、學(xué)法交流和應(yīng)該技巧的指導(dǎo)等,。

3,、人文備考，形成合力,。

做好各個(gè)方面的協(xié)調(diào)工作和學(xué)生的心理調(diào)適方面的工作,。在工作中我非常注重尊重教師，充分發(fā)揮老師的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,，激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力，最大限度地提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,。

通過以上舉措,，在20xx屆高三的各項(xiàng)管理工作中較好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面、順利地展開,，確保了教學(xué)工作的暢通和各項(xiàng)措施的落實(shí),，在20xx屆高考中，我校高考取得了全市同類學(xué)校第一的優(yōu)異成績,，為二中xx周年校慶獻(xiàn)上了一份厚禮,。

在教科研工作中，除了常規(guī)工作外,，我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上做了不少具有二中特色的工作：

如編輯出版了二中《20xx-20xx學(xué)年度校本培訓(xùn)資料選編》,、《師德故事論文集》和《我的教育情懷》。

組織全體老師參加了教師市區(qū)級(jí)教育技術(shù)能力及教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,，參賽作品50余件,。

由于在省教育學(xué)會(huì)20xx年年會(huì)論文征集中我校參賽成績突出(如等13人獲省級(jí)一等獎(jiǎng);等19人獲二等獎(jiǎng))，并被評(píng)為湖北省教育學(xué)會(huì)“先進(jìn)團(tuán)體會(huì)員單位”,。

20xx年12月24日,，我校武漢市教育科學(xué)市級(jí)重點(diǎn)課題《普通高中和諧課堂的牲及其構(gòu)建策略》順利通過了專家的評(píng)審和結(jié)題工作,，在專家的建議下，我們正在積極地申報(bào)xx區(qū)第二屆科技進(jìn)步獎(jiǎng),。

積極參加xx區(qū)教育局組織的教師讀書知識(shí)競(jìng)賽,，學(xué)校獲首屆教師師讀書知識(shí)競(jìng)賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、教師兩人次獲區(qū)“中華情·經(jīng)典誦”競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等,。

教育工作者的先進(jìn)事跡篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、姐妹們：

大家好,，我是錦園園區(qū)的教科室主任周祥微,，今天能夠在這里分享我的先進(jìn)事跡，倍感榮幸又覺忐忑,。感謝大家的信任和支持，抱成一團(tuán)成就十六幼,、成就彼此,。能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，既是命運(yùn)的選擇偶然也是順應(yīng)環(huán)境的必然,，我深感“比選擇更重要的是堅(jiān)持”,。

一、

我來自永嘉縣一個(gè)普通農(nóng)民家庭,，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的農(nóng)村里少有女孩能夠初中畢業(yè)繼續(xù)求學(xué),，哥哥和弟弟往往是家里的希望。而我憑著一股倔強(qiáng)的堅(jiān)持,，跟父母討價(jià)還價(jià),，為了盡早參加工作減輕家庭負(fù)擔(dān)，最后放棄了讀高中考大學(xué)的夢(mèng)想,，向父母妥協(xié)選擇了幼兒師范,，通過自學(xué)藝術(shù)技能通過面試，以永嘉縣第一名的高分爭取到了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。這次堅(jiān)持讓我突破了農(nóng)村里重男輕女,、女孩早早輟學(xué)的命運(yùn)環(huán)，走向一個(gè)不同的未來,。

我在鄉(xiāng)村學(xué)校和在師范學(xué)校里的不同學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我深深覺得：“不厚其棟,，不能任重；不敬其業(yè),，不能任教,。”因此,，我用農(nóng)民的淳樸與認(rèn)真為自己不斷積累專業(yè)能量,。1997年開始在永嘉縣實(shí)驗(yàn)幼兒園工作的8個(gè)年頭里，我?guī)Я薾屆半路接手的大班和一屆完整的小班。我堅(jiān)持手寫備課半日活動(dòng),、每節(jié)課都寫反思,、每周都有讀書筆記和保教總結(jié)，利用一切空余時(shí)間聽課和學(xué)習(xí),，那時(shí)候沒有電腦和打印機(jī),、沒有種類豐富的環(huán)創(chuàng)材料，大時(shí)候大家都是半天上班半天休息,，而遠(yuǎn)離家庭的我總是全天在園加班加點(diǎn),，充分準(zhǔn)備純手工制作的教玩具，就是為了每節(jié)課都讓孩子們喜歡,。

隨著自身經(jīng)驗(yàn)的積累和思想的成熟,，我逐漸不滿足于當(dāng)下一成不變的教學(xué)模式，陷入專業(yè)成長瓶頸狀態(tài),。家在溫州的我在奔波中開始反思自己的下一步選擇,，恰逢溫三幼大自然園區(qū)創(chuàng)辦，20xx年我毅然向教育局提出辭職,，放棄了永嘉教師編制,，來到溫三幼應(yīng)聘成為一名普通班主任，成為了別人眼中“勇敢的傻子”,。而我則開始了默默堅(jiān)持的第二個(gè)8年,。

這期間我非常滿足于能夠全身心接觸更有深度和更有變化的教學(xué)工作，在溫三幼的管理文化和專業(yè)環(huán)境中,，我成長迅速,，6次被評(píng)為最美三幼人、家長滿意教師,、區(qū)優(yōu)秀教師等,，而在傳幫帶的教研組工作中，我總是將自己的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意想法在實(shí)踐中與伙伴們共享,、不斷提升班級(jí)保教工作質(zhì)量,，當(dāng)自己的組員迅速成長并收獲成果的時(shí)候，我也找到了職業(yè)成就感和幸福感,，這時(shí)候我成為了三幼有口皆碑的“微笑姐姐”,。因?yàn)槊鎸?duì)困難、挑戰(zhàn)和求助時(shí),，我總是微笑面對(duì),、默默幫扶和努力付出，營造了溫馨自然,、如家人般的工作氛圍,。

都說機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的,，20xx年我考上了鹿城區(qū)編制第2名，開始接觸教學(xué)管理中,，從此又開始了5年教輔工作,。這是很具挑戰(zhàn)的5年，而我很慶幸能與淡定而自信的董克儉主任合作管理園區(qū)教學(xué),，從剛上任的保育員辭職事件,、幼兒意外傷害等棘手事件處理中結(jié)下了深厚的革命情誼。我們一起在細(xì)節(jié)中堅(jiān)持,、在常態(tài)中提升,，順利以高分完成省一復(fù)評(píng)、溫州市衛(wèi)生保健示范園評(píng)審等,，并在第一批學(xué)生營養(yǎng)與健康教育試點(diǎn)校工作中受到市教育局張作任老師的高度贊賞,。

我相信性格決定命運(yùn)，在每一次看似不由自主的選擇背后,，我選擇了堅(jiān)持,，也許堅(jiān)持就是最好的選擇，我很感激所有的選擇與堅(jiān)持最終讓我遇到生命中的貴人——金全園長,，而我與溫十六幼的緣分也是從未想過的水到渠成。從某次不經(jīng)意的偶然遇見,、道聽途說的只言片語,，從參觀學(xué)習(xí)的聆聽與凝視、到電話溝通感受到了金園長的溫婉大氣和美麗智慧,，我在20xx年十分榮幸的調(diào)入了溫十六幼,，開始了更具挑戰(zhàn)的新團(tuán)隊(duì)磨合與園區(qū)教科研管理工作。

面對(duì)新環(huán)境,、新課程,，我唯有學(xué)習(xí)探索、砥礪前行來面對(duì)挑戰(zhàn),，通過勤勉問道于網(wǎng)絡(luò),，執(zhí)著求知與書本之外，走進(jìn)課程現(xiàn)場(chǎng),，通過觀察與反思,、尋找問題并嘗試突破，堅(jiān)持幼兒發(fā)展第一,、保教并重提升的任務(wù)目標(biāo),，通過充分準(zhǔn)備和深度教研，與全體老師共同探討,，持之以恒,、善思瑾行,。在園領(lǐng)導(dǎo)的信任與全體老師們的真誠支持下，我感受到了自己的突破性成長,，我用堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作和任務(wù),。作為高齡二胎媽媽，我不斷向黃思來主任學(xué)習(xí),，盡量利用深夜讀出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和文案梳理與反思,，而工作時(shí)間盡可能用于團(tuán)隊(duì)探討和保教管理工作。無論是分內(nèi)職責(zé)還是分外幫襯,，我都不遺余力善始善終,，雖有舍小之時(shí)，卻有求大得之效,。

作為溫十六幼教科研負(fù)責(zé)人,，我懷著一份情懷與使命，堅(jiān)持“圍繞課程,、立足課堂,、課題引領(lǐng)、教科研一體”發(fā)現(xiàn)真問題,、做真實(shí)的研究,、努力營造班班有特色、人人有課題的教科研氛圍,。我園收獲了省級(jí)課題三等獎(jiǎng),、市級(jí)課題一等獎(jiǎng)和區(qū)級(jí)課題一二三等獎(jiǎng)的成果，本學(xué)期新立項(xiàng)市級(jí)課題3項(xiàng),、區(qū)級(jí)課題10項(xiàng),，讓我們一起在真是問題中碰撞、實(shí)踐,、反思,、共進(jìn)，相信一定未來可期,。

比選擇更重要的是堅(jiān)持,，堅(jiān)持是最好的選擇，我相信勤能補(bǔ)拙,、越努力越幸福,，讓我們一起懷揣教育情懷，以愛之名堅(jiān)持在幼教崗位,，讓自己的堅(jiān)持能像星星之火點(diǎn)燃并溫暖周圍的一切,，給自己的初心許下圓滿。也希望每個(gè)行走在教育路上的你我他,，能夠在選擇中堅(jiān)持,，在堅(jiān)持中成長,，成就自己進(jìn)而成就每一個(gè)孩子。