總結(jié)是一種積累的過(guò)程，可以為未來(lái)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn),?？偨Y(jié)需要簡(jiǎn)潔明了，但也不失詳實(shí),。以下是一些成功的案例,，它們或許能給我們提供一些啟示,。

幼兒園教師的下學(xué)期教學(xué)活動(dòng)篇一

本學(xué)期的重點(diǎn)目標(biāo)是：

1.培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力;像班里的劉奕剛來(lái)時(shí)衣服不會(huì)穿，午睡時(shí)連被子也懶得給自己蓋起來(lái),，一直跟老師說(shuō)：“我不會(huì)”,，在平日在，我們就一點(diǎn)一點(diǎn)地教他如何脫穿衣服,，脫穿褲子,，認(rèn)識(shí)鞋子的正反，要求他,，現(xiàn)在他自己能穿好褲子,，正確穿鞋了。

2.學(xué)會(huì)使用普通話與他人交談,，愿意和老師,、同伴交流;班里的有些外地人，與人講話口音很重,，特別是麻兆樂(lè),，剛來(lái)時(shí)他的話很困擾我們，聽(tīng)不懂,，不能理解他的意思,，而他對(duì)普通話也很陌生，在以后的日子里,，就會(huì)給他特別輔導(dǎo),，每天引導(dǎo)他練習(xí)幾句，慢慢地他的話我們開(kāi)始能聽(tīng)懂了,，交流也多了,，感情自然也好了。

孩子們的各方面的發(fā)展：

1.新生適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境,，喜歡上幼兒園,，并能堅(jiān)持每天上幼兒園園。記得路奇剛來(lái)園時(shí)哭了兩個(gè)星期，每天來(lái)園都拉著奶奶的衣服不放,，任我們?cè)趺磩褚矡o(wú)動(dòng)于衷,，后來(lái)在做游戲時(shí)，我積極鼓勵(lì)他參加,，并細(xì)心地指導(dǎo)他,，讓他樂(lè)意跟小朋友一起玩，交好朋友,，感受集體生活的快樂(lè),，現(xiàn)在每天他是第一個(gè)來(lái)園的，而且笑著喊“老師早”,。

3.初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī);在禮貌方面,，幼兒的表現(xiàn)非常好，“謝謝”“不用謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”他們都會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用,。玩耍時(shí),，我經(jīng)常聽(tīng)到他們說(shuō)：我們是好朋友,我們一起玩。

4.知道說(shuō)話,、待人接物要有禮貌,，會(huì)說(shuō)一些日常禮貌用語(yǔ);愿意和同伴友好相處，一起分享自己的玩具;由于幼兒大都是獨(dú)生子女,，所以常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象,，這時(shí)我們鼓勵(lì)孩子一起玩，或是輪流玩,，一學(xué)期下來(lái),，他們會(huì)自己想辦法來(lái)解決，先給誰(shuí)玩,，再給誰(shuí)玩,，大家都不去搶了。

6.認(rèn)識(shí)了自己,，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物,。

7.喜歡玩游戲，并懂得要遵守游戲規(guī)則,。對(duì)角色游戲感興趣,，知道扮演角色來(lái)進(jìn)行游戲。小班幼兒對(duì)講故事,，兒歌特別感興趣,，我們經(jīng)常會(huì)引導(dǎo)幼兒來(lái)表演一些簡(jiǎn)單的故事，像“拔蘿卜”，“小熊請(qǐng)客”,，“小兔乖乖”等表現(xiàn)得都很棒,。

本學(xué)期工作雖然取得了成績(jī)，但還有不足之處：

1,、部分幼兒用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差,，桌上、地板上掉下的飯粒較多;個(gè)別幼兒如陳妍,、俞默等吃飯動(dòng)作較慢,，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

2,、幼兒遲到現(xiàn)象較多,，參加晨練的孩子數(shù)量少。

3,、班內(nèi)部分小朋友如陳浩強(qiáng),、董夏冰等課堂常規(guī)較差，常有開(kāi)小差,、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,。

總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái),。在新的學(xué)期,，我們班上的老師會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密,，建立良好的班風(fēng),，使我們的孩子更快樂(lè)，我們的家長(zhǎng)更放心,。讓我們攜手,，共同托起明天的太陽(yáng)。

幼兒園教師的下學(xué)期教學(xué)活動(dòng)篇二

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入中班已快一年了,，真是有喜又憂.幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的但我熱愛(ài)我的職業(yè).在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé).其間,，班級(jí)事務(wù)忙碌煩瑣,，我們做了大量的工作，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水,，每份工作都值得去終結(jié)和反思,。回首這走過(guò)的一學(xué)期,，孩子們學(xué)會(huì)了很多,，我也在與他們的交往中學(xué)到了很多,，我和孩子們?cè)诠餐M(jìn)步，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持下,，在張老師和我共同的不懈努力下,，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的教育事業(yè)的責(zé)任心,、從身邊的小事做起用,、正確的思想引導(dǎo)幼兒做好、保教工作.在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,、關(guān)鍵就是要上好課.為了上好課,。我備好每一節(jié)課.自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒的興趣需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難并,、采取相應(yīng)的,、措施.關(guān)注全體幼兒注重個(gè)別教育、使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,、同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,、使,、幼兒產(chǎn)生愉快的心境,、創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

學(xué)會(huì)合作,，一個(gè)優(yōu)秀的教師,，應(yīng)善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來(lái)。在這個(gè)集體中,，每一個(gè)個(gè)體都具有優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì),，到處都有可學(xué)習(xí)或幫助的人。和同事之間相互學(xué)習(xí),、幫助和合作促使我們共同進(jìn)步,、共同提高。

我熱愛(ài)集體,，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，不遲到不早退，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè),，熱愛(ài)幼兒.

在和班里老師相處與學(xué)習(xí)快一年的時(shí)間里,，我感受到班里其她老師對(duì)孩子的耐心,、愛(ài)心、責(zé)任心,。不管遇到什么事情,，她們都會(huì)說(shuō);相信自己、不要害怕,，有壓力才會(huì)有動(dòng)力,，才會(huì)進(jìn)步。自己一定會(huì)把這件事給做好的,。比如：我們配班老師要是上公開(kāi)課時(shí),，我就很緊張，總是怕自己上不好,。然后班里的老師總是會(huì)說(shuō):“沒(méi)事,，像平常上課就行了?！逼綍r(shí)不管是上課的流程還是教具的準(zhǔn)備,。班里的其她老師都很幫助我，幫助我一起想教具應(yīng)該怎么做才形象,，才能吸引孩子,，上課用什么方法才能引起孩子的注意力，才能讓孩子對(duì)這節(jié)課充滿好奇,，對(duì)這節(jié)課有興趣,。通過(guò)那么多的事情，我發(fā)現(xiàn)班里的其她老師都很棒,，我相信在以后的日子里,，我會(huì)不斷的充實(shí)自己，不斷地像有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，在新學(xué)期里更加的努力,，爭(zhēng)取讓自己更棒，更上一層樓,，做一個(gè)更棒的幼兒園老師,。

幼兒園教師的下學(xué)期教學(xué)活動(dòng)篇三

時(shí)光飛逝，一學(xué)期的教學(xué)工作已結(jié)近尾聲,。本學(xué)期,，我擔(dān)任小2班的正班教學(xué)工作。所學(xué)的教材還是江西教育期刊社出版的那套,。我擔(dān)任本班的《認(rèn)讀》,、《音樂(lè)》、《美術(shù)》的`教學(xué)工作,。在教學(xué)上,，我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,，采取不同的教育方式，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),。并根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),，完成教育教學(xué)內(nèi)容，在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，給予寬松,、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展?，F(xiàn)將這學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

通過(guò)多方面的理論學(xué)習(xí)我清楚教學(xué)中要研究三方面的內(nèi)容：教學(xué)的目標(biāo)是什么,、幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么，促進(jìn)目標(biāo)落實(shí)的措施是什么,，明確活動(dòng)中應(yīng)保持科學(xué)和諧的師幼二主關(guān)系,，在豐富多彩的一日生活中班級(jí)教師不再是高高在上的"權(quán)威"、指揮者,，而是孩子們親密的游戲伙伴,、合作者、傾聽(tīng)者,；是孩子們活動(dòng)的支持者,、幫助者。在本學(xué)期的教學(xué)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn),，要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā),。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結(jié)合幼兒的最近發(fā)展區(qū),，從教材的選擇,，目標(biāo)的定位，幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)了解出發(fā),，制定符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式,。因此我在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力,。在教學(xué)形式上力求新穎,，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式，充分運(yùn)用操作,、表征及多媒體課件,，激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣,，使幼兒愿意、敢于表達(dá),。

《幼兒園工作規(guī)程》中指出,，教育要面向全體，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。本學(xué)期這方面在我班的教學(xué)中主要表現(xiàn)在兩方面：一是了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)在教學(xué)中分析幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，確立新的活動(dòng)的發(fā)展目標(biāo),，我們發(fā)現(xiàn)在開(kāi)學(xué)的兩個(gè)月的時(shí)間里,，幼兒接觸的故事較少，需要在教師的引導(dǎo)啟發(fā)下理解故事的內(nèi)容,，因此本次活動(dòng)的目標(biāo)定位較低,，主要是能喜歡、認(rèn)真的傾聽(tīng)老師講故事,，知道故事的名字,，在老師的引導(dǎo)下理解故事的道理。二是活動(dòng)中幼兒發(fā)展的個(gè)體差異,，考慮到班級(jí)幼兒發(fā)展水平的參差不齊,，所以在每次活動(dòng)中我都在能力強(qiáng)、弱兩方面進(jìn)行定位,。由于目標(biāo)定位準(zhǔn)確,，所以效果非常好。

根據(jù)《綱要》的精神,，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中我都注意教育目標(biāo)的滲透,。生活活動(dòng)中我會(huì)指導(dǎo)幼兒相互團(tuán)結(jié)友好相處，鼓勵(lì)幼兒多交朋友,，從而培養(yǎng)幼兒相互團(tuán)結(jié)的意識(shí),，同時(shí)利用點(diǎn)名活動(dòng),，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的好朋友,，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，引導(dǎo)幼兒與好朋友共同分享玩具,，互相謙讓?zhuān)诩w活動(dòng)中,，利用故事的形式,，使幼兒了解了好朋友應(yīng)互相關(guān)愛(ài)。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立科學(xué)的教育、兒童觀,，最主要的是靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中,。

2,、加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法,。

3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn),，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量,。

以上是本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，在工作中我還存在許多不足之處,，需要不斷的探索,、學(xué)習(xí)，作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)的步伐,。

幼兒園教師的下學(xué)期教學(xué)活動(dòng)篇四

對(duì)于幼兒知識(shí)技能的學(xué)習(xí),，幼兒園大班教師需要重視幼兒的計(jì)算和語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。下面小編就和大家分享幼兒園大班教師下學(xué)期總結(jié),，來(lái)欣賞一下吧,。

進(jìn)入大班的第二學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了,，看著他們?nèi)陙?lái),，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步,，我們真的很欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新,。

一、班級(jí)工作管理方面,。

本學(xué)期我班組成員能?chē)?yán)格遵守園里的各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部,。

工作計(jì)劃,。

轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)關(guān)心時(shí)事,、了解時(shí)政,、養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū),、多看報(bào)的良好習(xí)慣,。提高自身的服務(wù)意識(shí)做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù),、耐心服務(wù)讓家長(zhǎng),、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開(kāi)班會(huì)努力營(yíng)造“自主,、開(kāi)放,、互動(dòng)”的班級(jí)文化。班組成員能以主人翁的態(tài)度來(lái)面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)團(tuán)結(jié),、學(xué)習(xí),、互助、樂(lè)于奉獻(xiàn)彼此間經(jīng)常溝通有事大家商量牢固樹(shù)立幼兒第一的意識(shí),。從而促使班上工作正常,、有序、較好地開(kāi)展,。在主題活動(dòng),、六一游戲節(jié)活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中我班老師能積極地出謀劃策共同地商討并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神,。唐茸老師作為年級(jí)組長(zhǎng)能以身作則凡事想在前做在前努力協(xié)調(diào)與組織好年級(jí)組的各項(xiàng)工作使得我們大班年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,。周晶老師作為一名年輕老師在班級(jí)工作中充分發(fā)揮其自身的特點(diǎn)敢說(shuō)、敢做勤于思考勇于創(chuàng)新在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè),、幼兒節(jié)目的編排、班級(jí)工作的實(shí)施上都付出了辛勤的汗水,。作為班組長(zhǎng)的我一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)另一方面又是班集體的組織者和管理者在各項(xiàng)工作中我能主動(dòng)與兩位老師經(jīng)常溝通達(dá)成班級(jí)管理中的各項(xiàng)共識(shí)認(rèn)真聽(tīng)取兩位教師的意見(jiàn)和建議吃苦在前樂(lè)于奉獻(xiàn),。

二、教育教學(xué)工作方面,。

1,、充分的課前準(zhǔn)備工作。

我們班的三位教師,，能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具,，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，為的使教育效果更加明顯,。而孩子們對(duì)活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增,。班級(jí)成員能夠相互提醒、相互督促,。

2,、做好幼小銜接工作。

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué),，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況，稱(chēng)為“困難期”,。因此,，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。

有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況,。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。

和金牛小學(xué)的一年級(jí)結(jié)成“好朋友班”，帶幼兒去參觀小學(xué),，了解哥哥姐姐的在校生活,，讓他們對(duì)學(xué)校有直觀的認(rèn)識(shí)。

嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活,。上課時(shí)不入廁,、不去喝水。午睡逐漸少睡,，晚上少看電視,，準(zhǔn)時(shí)上床休息，每天整理好自己的書(shū)包,。

幼兒每人準(zhǔn)備一只書(shū)包,。早上背來(lái)，練習(xí)保管好自己的文具盒,、手工作品等物品,，下午背回家去，自己整理書(shū)包,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自理能力,。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。

通過(guò)讓幼兒自己來(lái)選擇班長(zhǎng),，嘗試自主管理，讓幼兒真正成為班級(jí)的小主人,。

三,、家長(zhǎng)工作方面。

1,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

2,、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與,，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料，有了家長(zhǎng)的參與,，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”,。

3、做好幼兒專(zhuān)訪,、約訪,、電訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性,。積極取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合,。如：這次“六一”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與我們共同參與,，得到家長(zhǎng)們的好評(píng),。

四、衛(wèi)生保健工作方面,。

1,、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。

2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,，本學(xué)期,，班級(jí)無(wú)一例傳染病，班級(jí)幼兒的出勤率一直較高,。無(wú)事故發(fā)生,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期,，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快,。

五,、不足及努力方向：

1、班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致,、到位,。

2、班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作,、整理方面有待提高,。

一份耕耘、一份收獲,。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng),，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無(wú)比的欣慰,，我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng),，我們班里的老師深受孩子們喜愛(ài)，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì),，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì)做得更好,。

“時(shí)間,、時(shí)間象飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑……”在小朋友的歌聲中,，我們即將與一起生活了三年的孩子們分別,。在學(xué)期即將結(jié)束之際，我們對(duì)這個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作進(jìn)行了回顧,，主要有以下幾個(gè)內(nèi)容,。

本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期,，期間我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí),，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。開(kāi)學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)——做好孩子的幼小銜接功作,。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、寫(xiě)姿,，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識(shí)技能,，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容,。

一、健康發(fā)展：

作為健康領(lǐng)域組長(zhǎng)我還大力加強(qiáng)特色課的教育,。幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑,、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn),。體育活動(dòng)中,，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬,、拍打,、投跳、平衡等動(dòng)作技能,，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法,，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會(huì)新的徒手操及棍操,。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題“運(yùn)動(dòng)”幼兒還學(xué)會(huì)了區(qū)域性體育活動(dòng)自選,。掌握了多種的體育器械活動(dòng)。這次“六一”大型文藝匯演中,，我們班展示了形式多樣豐富多彩的戶(hù)外晨間活動(dòng),，將民間體育游戲和現(xiàn)代體育活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合，贏得了在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲獲得第一名的好成績(jī),。王安呢,，徐懌暢能積極參與到活動(dòng)中，性格也開(kāi)朗了許多,。

二,、認(rèn)知發(fā)展：

對(duì)于幼兒知識(shí)技能的學(xué)習(xí),，這學(xué)期我們特別重視幼兒的計(jì)算和語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。計(jì)算活動(dòng)中我們強(qiáng)調(diào)幼兒的數(shù)字書(shū)寫(xiě)以及計(jì)算能力,，所以我們經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒進(jìn)行計(jì)算練習(xí),。在語(yǔ)言方面我們則強(qiáng)調(diào)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)，特別注重幼兒對(duì)詞匯的積累,。在講故事時(shí),，我們會(huì)把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋?zhuān)褂變耗軌蛘莆铡Ｔ谥v述活動(dòng)時(shí)如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會(huì)進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P(yáng),，并鼓勵(lì)其他幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力計(jì)算能力都有了很大的提高。大班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊,，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù),、減數(shù),，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí),，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以?xún)?nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時(shí),，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì),、寬窄、遠(yuǎn)近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分,。同時(shí)我請(qǐng)幼兒每天帶新聞,，在班級(jí)講新聞,，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒的知識(shí)面變更廣了,，培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力及表達(dá)能力,，提高幼兒對(duì)文學(xué)作品感興趣，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展,。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“奇妙的水”、“紙”,、“橋”等,，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力,，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn),。這學(xué)期還開(kāi)展了綠色環(huán)保創(chuàng)意月活動(dòng)。通過(guò)繪畫(huà),，手工，陶藝等活動(dòng)使幼兒在美術(shù)方面手工技能進(jìn)步較大,，如：剪,、折、捏,、粘貼等,，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫(huà)技能明顯提高了,，畫(huà)圖線條較連貫、流暢,，能較好的組織,、安排畫(huà)面，初步展現(xiàn)了繪畫(huà)方面的創(chuàng)造力,。多數(shù)幼兒在此活動(dòng)中獲多得好成績(jī),。

三、社會(huì)性發(fā)展：

通過(guò)日常生活,，游戲活動(dòng)如：“自發(fā)性游戲”發(fā)展幼兒交往能力,。并且通過(guò)“快樂(lè)星期五”“小書(shū)市”“生日會(huì)”，“跳蚤市場(chǎng)”,，“博物館之行”等活動(dòng),，開(kāi)闊了幼兒的眼界，創(chuàng)設(shè)交往機(jī)會(huì)的同時(shí),，也促進(jìn)了幼兒的合作意識(shí),。在這些情感活動(dòng)中,，幼兒感知，認(rèn)同別人,，感受與他人在一起的歡樂(lè),，激發(fā)幼兒關(guān)心他入的意識(shí)。

結(jié)合我園的環(huán)保教育特色,，針對(duì)季節(jié),，收集環(huán)保資料與圖片進(jìn)行各類(lèi)環(huán)保教育，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。并根據(jù)幼兒的問(wèn)題生成了主題《水的奧秘》,，在實(shí)際生活中幼兒也有了比較自覺(jué)的環(huán)保行動(dòng)，如主動(dòng)關(guān)好水龍頭,，收集廣告紙,，做成環(huán)保袋分發(fā)給社區(qū)的居民，收集廢報(bào)紙各類(lèi)廢舊紙盒等,。

我們認(rèn)識(shí)到民族傳統(tǒng)節(jié)日的意義非常重大,，因此我們也組織幼兒參加豐富多彩的活動(dòng)，如鬧元宵活動(dòng),，清明掃墓活動(dòng),、端午節(jié)活動(dòng)、都加深了幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解,，也加強(qiáng)了幼兒愛(ài)祖國(guó)的教育,。

四、家長(zhǎng)工作：

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,，通過(guò)請(qǐng)小學(xué)老師到園上課,，組織孩子到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,，向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長(zhǎng)配合,，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計(jì)劃，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教育要求;每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn),，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)家訪、電訪,，與家長(zhǎng)交談,，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

五,、主題活動(dòng)：

在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展前,，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)，通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷,、幼兒測(cè)試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題,，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時(shí)在家園欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)主題的資料,，讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng),，支持孩子的活動(dòng)需要。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,，家長(zhǎng)們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來(lái),，并為我們的活動(dòng)開(kāi)展提供了有力的幫助。如：在“運(yùn)動(dòng)月”主題中我們充分利用家長(zhǎng),、社區(qū)資源,，得到家長(zhǎng)的大力支持，為我們提供各種體育器械,。在“橋”主題活動(dòng)中,，家長(zhǎng)與幼兒一起拍攝了各種各樣的橋，也滿足了幼兒好奇的探索欲望,。結(jié)合幼小銜接活動(dòng),，開(kāi)展“再見(jiàn)了幼兒園”的主題活動(dòng)。在與幼兒,、家長(zhǎng)的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì)了家園之間教育的有效融合。

六,、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí),。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,，個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱,，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴(lài)性強(qiáng)等，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

學(xué)期即將結(jié)束了,，我們班的幼兒即將離開(kāi)幼兒園進(jìn)入小學(xué)，祝愿我們的孩子在小學(xué)的生活中身體健康,，學(xué)習(xí)天天向上,。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期,。在忙忙碌碌中我們依依不舍的送走了這群活潑又可愛(ài)的孩子,，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步,，我感到無(wú)比的欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新,。

一,、政治思想。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人,，能明確教育目的,，端正態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心幼兒,，無(wú)體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教育教學(xué)工作。

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,，具有承上起下的作用,，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中,，我積極做好提前備課,，寫(xiě)好。

教案,。

備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教具學(xué)習(xí)好大綱虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。為了上好一節(jié)課我上網(wǎng)查找資料集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。上課時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)方法從幼兒的實(shí)際出發(fā)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維更注意幼兒的游戲性使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲在玩中學(xué)在學(xué)中玩。

作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛(ài)心,，細(xì)心和耐心,。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn),。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在活動(dòng)時(shí),，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋,，;繪畫(huà),、寫(xiě)字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說(shuō)兒歌、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習(xí)慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,，不罵人，有良好思想品德的好孩子,。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

三、安全及衛(wèi)生保健,。

安全是幼兒園最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對(duì)孩子們節(jié)假日的安全教育,，讓孩子們感知什么是危險(xiǎn)，什么可以玩的意識(shí),。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度,。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬(wàn)無(wú)一失,。我們也嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，利用陽(yáng)光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品。讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。而針對(duì)幼兒手足口病，每天都進(jìn)行個(gè)別觀察,，并督促幼兒勤洗手,。經(jīng)常對(duì)桌面，把手,，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。

四、家長(zhǎng)交流方面,。

通過(guò)學(xué)習(xí)新《綱要》,，我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期,，我利用多種形式電話交流,、家園聯(lián)系與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng),，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，及時(shí)更換家教宣傳欄,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),，做到充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。

這學(xué)期,，我們開(kāi)展了運(yùn)動(dòng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng),。我們每天利用家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的情況。并得到了家長(zhǎng)朋友們的一致好評(píng),。

這一學(xué)期的成績(jī)是可喜的,，但存在著許多的不足。作為一名老師,，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方,，在今后的工作中我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)同伴老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè),、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

幼兒園教師的下學(xué)期教學(xué)活動(dòng)篇五

時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,?；仡欉@一學(xué)期，感受到的是壓力,、緊張和忙碌,，但其間收獲多多，令人欣慰,、令人快樂(lè)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己的頭腦為了在平時(shí)的教學(xué)中更加能體現(xiàn)并運(yùn)用好新的課程理念,，我認(rèn)真閱讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》《教師教學(xué)用書(shū)》、等書(shū),，潛心鉆研新教材,、新課標(biāo)、新教法,，認(rèn)真體會(huì),、領(lǐng)悟其間的精髓，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ),。另外,，在緊張、忙碌的工作之于,，我還要堅(jiān)持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊雜志,，如《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《語(yǔ)文教、學(xué)通訊》等,，了解更多著名教育專(zhuān)家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，同時(shí)還要經(jīng)常上網(wǎng),，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料,、信息，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問(wèn)題,，另外,，經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)上視頻來(lái)觀看一些名家的識(shí)字課、閱讀課,、作文課的教學(xué),，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

二,、勇于創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地,。一學(xué)期以來(lái),，我努力在課堂上狠下工夫。為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂,。以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,，自主獲取知識(shí),，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。此外,，在課堂上,，我特別關(guān)注暫困生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們,，使他們也能取得進(jìn)步,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。我覺(jué)得,，班里的學(xué)生都挺喜歡上語(yǔ)文課的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谧灾魈骄?、合作交流的學(xué)習(xí)方式下，找到了學(xué)習(xí)的捷徑,，從而提高了課堂效率。

四,、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,，為了促使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展，我采取“抓兩頭,，扶中間”的方法,。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，而且注重暫困生地輔導(dǎo),，同時(shí),，在班中成立互助小組，以績(jī)優(yōu)生帶動(dòng)暫困生,，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中,，我對(duì)“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解，我每天觀察他們,，琢磨他們,，與他們聊天、游戲,，拉進(jìn)師生的距離,。他們?cè)敢夂臀医涣鳎敢獍研睦镌捀嬖V我,，這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,，才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng),，那我就抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來(lái)激勵(lì)他,，幫助其樹(shù)立自信心，告訴他只要努力,，你就是最好的,、最棒的。我經(jīng)常會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)某某暫困生說(shuō),，你的字寫(xiě)得真漂亮,；你真熱愛(ài)勞動(dòng)；你上課真守紀(jì)律等,。表?yè)P(yáng)的魅力是神奇的,，它會(huì)變成暫困生前進(jìn)的動(dòng)力,，讓他們?cè)诒頁(yè)P(yáng)地指引下快樂(lè)學(xué)習(xí)。

五,、盡職盡責(zé)做好班主任工作,。

1．思想教育常抓不懈：利用班會(huì)、晨會(huì),、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想．思想教育常抓不懈：品德教育,，行為習(xí)慣教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等方面教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2．發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過(guò)制定．發(fā)揮“小干部”的大作用：班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3．經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)．經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4．關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班．關(guān)心學(xué)生身體健康,，級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5．經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，．經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。

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幼兒園教師的下學(xué)期教學(xué)活動(dòng)篇六

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼xx年在歡呼聲中辭去，喜迎來(lái)xx年,。我在“至尊寶寶”工作也足有一年又半載了,，看著自己一路走來(lái)的一個(gè)個(gè)腳印，以及孩子們的成長(zhǎng)與變化,，不免有些欣喜，也更堅(jiān)定了未來(lái)的方向：做一名光榮的“愛(ài)和自由教育的傳播者,、實(shí)施者,。”

xx年9月份起,，小天使班的孩子一部分分到了小愛(ài)神班,，我在小天使班任副班。下面從班級(jí)情況,、教育教學(xué),、個(gè)人成長(zhǎng)三方面來(lái)總結(jié)：

分班后小天使班有12個(gè)孩子，女孩4人,，男孩8人,，孩子年齡在三歲到四歲左右，整體上這個(gè)班級(jí)很活躍,。這個(gè)年齡段的孩子有執(zhí)拗敏感期,，秩序敏感期，身份敏感期,，色彩敏感期等,。需要成人更多地了解和理解他們，協(xié)助他們成長(zhǎng),。

1,、工作狀態(tài)：

班上的孩子大部分能自發(fā)地找到自己感興趣的工作，如：

羅錦航最近處于剪的敏感期,，做剪的工作時(shí)很專(zhuān)注,，能連續(xù)剪1個(gè)半小時(shí)，有時(shí)下午接著工作,。手部肌肉的控制力,，以及使用剪刀的靈活性不斷地提高，看到自己剪好的作品很有成就感,。

胡晨熙,、陳文暢,、潘儀宸、曾楚翔,、曾楊梵予,、董宇辰他們?cè)诜€(wěn)步發(fā)展，會(huì)找到自己感興趣的工作,，能獨(dú)立工作,。

胡晨熙、陳文暢,、潘儀宸正處于涂色的敏感期,。曾楚翔由秩序敏感期向完美敏感期邁進(jìn)。

譚定坤,、譚景毓,、劉罡毅、劉治江本學(xué)期進(jìn)步很大,。

譚定坤：語(yǔ)言表達(dá)越來(lái)越清晰,、流暢，更加自信了,，笑得很燦爛,！動(dòng)手能力也有很大的提高。

譚景毓：越來(lái)越活潑了語(yǔ)言豐富了,，也愛(ài)表達(dá)了,。手部動(dòng)作精細(xì)，最近喜歡涂色,。

劉罡毅：九月份時(shí),，整個(gè)生命狀態(tài)變得很柔軟，很平靜,，能很好的遵守規(guī)則,。

最近喜歡執(zhí)行規(guī)則，工作時(shí)希望老師陪著,，不如意時(shí)會(huì)大聲叫,。

劉治江：來(lái)園后變化很大，身體的平衡感增強(qiáng),，手部動(dòng)作的精確度提高,，會(huì)自發(fā)的反復(fù)操作同一教具，能力得以連續(xù)發(fā)展,。

曾櫟蓉：

2,、上課情況：

主題課：前2個(gè)月參加的人數(shù)較齊，這兩個(gè)月，部分孩子選擇工作,，部分孩子參與,，課程中孩子們積極回答問(wèn)題，參與嘗試,。并把所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)際生活,，很有成就感。

文化課：孩子們都能積極參與文化課,，課程中踴躍發(fā)言,，表達(dá)自己的意見(jiàn)。12月份分為大小組,。

1,、教學(xué)：文化課和上學(xué)期一樣，每月一主題,，網(wǎng)絡(luò)式,，發(fā)散性設(shè)計(jì)各科課程，這需要老師不斷拓寬自己的知識(shí)面,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，這些方面我也有很大的成長(zhǎng)空間,。聽(tīng)了《以概念為本的教學(xué)》,，知道概念在教學(xué)中的重要性，以及概念的分類(lèi),。

2,、與老師的合作：分班后的三個(gè)月，有趙老師和我?guī)√焓拱?，以往的三角平衡關(guān)系被打破,，我們這兩個(gè)點(diǎn)有時(shí)在同一直線上，卻是不同的方向,；有時(shí)在平行線上,，當(dāng)然也有相交的時(shí)候。

突然有一天,，我意識(shí)到：和趙老師溝通時(shí),，多次使用“你可以做……”越說(shuō)我就越急躁，到后來(lái)完全離開(kāi)了事情本身,，從此我用“我可以做……”來(lái)給予幫助或配合,，發(fā)現(xiàn)我能平靜地面對(duì)事情，也能更多地理解對(duì)方,，是的,，凡是從自身找原因，己所不欲勿施于人。

3,、與孩子相處：和孩子在一起是快樂(lè)的,，我體驗(yàn)到心與心溝通的妙哉，又是考驗(yàn)自己的耐心,，漸漸能洞察到孩子情緒背后的原因,，當(dāng)然先要管理好自己的情緒，才能以平靜的心加上智慧來(lái)幫助他們,。

1,、周一分享書(shū)籍：《發(fā)現(xiàn)兒童》和《親子關(guān)系全面技巧》，周三操作教具,，學(xué)習(xí)教具的精神本質(zhì),，從理論和實(shí)踐中更深層次地了解“愛(ài)和自由，規(guī)則與平等”的教育,，工作中自己也變得更靈動(dòng),。

2、分享“如何與家長(zhǎng)溝通”

從接到課提起開(kāi)始留意與家長(zhǎng)溝通的技巧與感受,，越來(lái)越感到與家長(zhǎng)溝通的重要性,，這也是家園共育的關(guān)鍵，個(gè)人與家長(zhǎng)溝通時(shí),，首先要有一顆真誠(chéng)的心,，這樣更能感受到對(duì)方的需求；其次是自信心和智慧,。

最近常在做完事的那刻,，“頓悟”到更好的方法，或許這就是“靈感”,。

相信真心能感動(dòng)天地,，也能感動(dòng)人心！

幼兒園教師的下學(xué)期教學(xué)活動(dòng)篇七

時(shí)間的消逝,，分秒的飛逝,，中班的學(xué)期很快的過(guò)去了,，每位幼兒都能快樂(lè)地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,，各方面都的力氣也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感,、態(tài)度正慢慢養(yǎng)成，力氣,、學(xué)問(wèn)與技能也得到了進(jìn)一步的進(jìn)展,，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)訓(xùn)練,、教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、訓(xùn)練教學(xué)方面：

本學(xué)期我們中一班有32名幼兒,，我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,，關(guān)懷新來(lái)的幼兒盡快適應(yīng)新的`學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展在訓(xùn)練教學(xué)上，能留意保教結(jié)合,，全面進(jìn)展的原則,，敬重每一位幼兒，進(jìn)展他們的共性,。照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級(jí)工作方案,，周方案，科學(xué)支配幼兒一日活動(dòng),，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行急躁細(xì)致地輔導(dǎo),，依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,，主動(dòng)性,，趣味性。

二,、衛(wèi)生保健方面：

以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照看好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對(duì)大、小便需要關(guān)懷的幼兒賜予照看,，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,，準(zhǔn)時(shí)更換衣服，以防感冒,，對(duì)體弱多病的幼兒賜予特別照看,。老師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,，削減細(xì)菌滋生。

三,、家園聯(lián)系方面：

幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想訓(xùn)練好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,。所以，這就需要我們?cè)谟?xùn)練好幼兒的同時(shí),，做好家長(zhǎng)工作,。老師和家長(zhǎng)通過(guò)相互溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況,，所以,，每天放學(xué)后，我們都準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況,，做的好的賜予準(zhǔn)時(shí)的鼓舞和表?yè)P(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，關(guān)懷幼兒訂正,。如發(fā)覺(jué)缺席的幼兒,，我們準(zhǔn)時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作,。

四,、存在的不足：

作為一名幼兒老師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要不斷的提高自身的素養(yǎng),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷,。這學(xué)期,，我努力作好本職工作，但也存在著不足,，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方,、活潑,，但由于男孩子特別多，比較好動(dòng),，個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,，顯得特殊好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)章,；極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳,，還需我們不斷地督促和提示等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。

幼兒園教師的下學(xué)期教學(xué)活動(dòng)篇八

記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，常常有小朋友把你當(dāng)成男孩子,，還為你蹲著小便感到奇怪呢。確實(shí),，你沒(méi)有女孩子的扭捏,，卻有著男孩子般的爽朗。然而,，在音樂(lè)活動(dòng)中,，你還是表現(xiàn)出女孩愛(ài)唱愛(ài)跳的個(gè)性，分辨樂(lè)句的時(shí)候你是最專(zhuān)注也是學(xué)得嘴快的一個(gè),。只要你在其他方面也如此專(zhuān)注,，一定可以有更大的進(jìn)步！

“啊歐”,，帶著夸張的表情,，你表現(xiàn)著你的驚訝與疑惑，不輕易認(rèn)同別人的觀點(diǎn)是你所特有的個(gè)性,。它也體現(xiàn)了你愛(ài)思考的習(xí)慣,，同時(shí)也使得你等不到別人做進(jìn)一步的解釋就急于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。老師想說(shuō)：耐心傾聽(tīng)別人發(fā)言,，尊重別人,，這樣別人才會(huì)尊重你哦！

你的熱情,、禮貌一直是老師驕傲的,，有什么事情你也總是搶著做，雖然調(diào)皮,，可是卻很善良,。記得去年老師告訴你：只有堅(jiān)持不懈，成功才能伴隨你,。你做到了嗎,？希望你到了大班能時(shí)時(shí)想起這句話,，以嶄新的面貌展現(xiàn)在大家面前,。

近來(lái)，蒙蒙發(fā)言的次數(shù)明顯增多了,，還能主動(dòng)給大家講故事,，做數(shù)學(xué)、畫(huà)圖畫(huà)的速度也比以前快多了,，進(jìn)步真是不小啊,。如果你能在課堂上投入更多的專(zhuān)注和思考,，你的進(jìn)步應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些的哦！不信你就自己試試吧,！

快言快語(yǔ)地你總能很快地引起別人的注意,。你大膽響亮的發(fā)言，能干的小手和寒風(fēng)中不怕冷的勇敢氣質(zhì)都是我們一直引以為豪的,?；顒?dòng)中你總是主動(dòng)的參與，如果能自始至終,、有頭有尾的話,，我們會(huì)更加為你感到自豪！

這學(xué)期,，你的進(jìn)步可真不?。∩险n能看到你高高舉起的小手,，聽(tīng)到你回答問(wèn)題時(shí)響亮的聲音,，老師真為你感到高興。你還愿意幫助集體做事,，你排的小椅子總是整整齊齊,，真能干。知道嗎,？你唱歌的聲音也非常好聽(tīng),，以后你應(yīng)該大膽地站在前面為大家表演，相信你一定能行,。

總是贊嘆你很強(qiáng)的節(jié)奏感,，也樂(lè)于欣賞你優(yōu)美的舞姿和音樂(lè)活動(dòng)中飛揚(yáng)的神采。這半年來(lái),，你的進(jìn)步可真不少啊,。你嘗到了積極參加活動(dòng)的樂(lè)趣，也從中有了很多的收獲,。希望你拿出更大的勁頭學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，再接再勵(lì)，學(xué)習(xí)更上一層樓,！

你活潑的樣子讓人賞心悅目,，你那小小身影就像班上一個(gè)活躍的音符，給大家?guī)?lái)陣陣歡聲笑語(yǔ),。課上你能主動(dòng)發(fā)表哦自己想法,，也常常會(huì)有獨(dú)到的見(jiàn)解，但是老師覺(jué)得你可以學(xué)得更好,。只要你能多付出一些努力,，專(zhuān)注多一些,，就能有更多的收獲！

幼兒園教師的下學(xué)期教學(xué)活動(dòng)篇九

熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的重要思想,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視,、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事,，提高自己的思想政治覺(jué)悟,。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,。

在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為一名年青教師,，我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見(jiàn),、建議來(lái)臨時(shí),，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕,。而是以更高的要求來(lái)要求自己,，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意,，自己高興,。

年我擔(dān)任小小班班主任，這個(gè)班有26個(gè)小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事,。別說(shuō)自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒(méi)有,。

針對(duì)這一情況,，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓,、同時(shí)抓,。經(jīng)過(guò)努力,，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴(lài)思想,。

對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。

就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

在我們的努力下，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了，也結(jié)實(shí)了許多好朋友,。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ),，有了初步的生活自立能力。

在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌、唱歌方面,，有了很好的成績(jī),。幼兒在身心愉快的氣氛中，幼兒的生長(zhǎng)也特別好,，出勤率較高,，體重也獲得全級(jí)第一名。

下學(xué)期擔(dān)任小三雙語(yǔ)班的班主任，由于幼兒大部分都是從小小班升上來(lái)的,，針對(duì)我們班的弱點(diǎn),，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：

2、教師積極配合,，使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致，目前已有一定的效果,；

3,、是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),，班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效,。

作為“雙語(yǔ)班”的教師，首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到將兩者——漢語(yǔ)（普通話）與英語(yǔ)有機(jī)地融合在一起,，靈活的運(yùn)用于課堂之上、日常交談中,，甚至于游戲活動(dòng)當(dāng)中去,。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語(yǔ)氛圍外，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我同李教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。

二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

作為一名教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。我制作的課件獲得幼兒園課件比賽二等獎(jiǎng),。

通過(guò)這一年的工作中,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時(shí)會(huì)安于現(xiàn)狀,，對(duì)自己缺乏高要求,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試努力把工作做的更好。

幼兒園教師的下學(xué)期教學(xué)活動(dòng)篇十

幼兒教育區(qū)別于其他,，要以關(guān)懷包容為主,，特此提出本計(jì)劃。希望各位幼兒教師們能依照計(jì)劃進(jìn)行工作,。

一,、幼兒基本情況分析。

我班現(xiàn)有幼兒34名,，其中男生16名,，女生18名。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊,，一起游戲,，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會(huì)了自己吃飯,，自己脫穿衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)“早”,，“好”,，“再見(jiàn)”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用,，并會(huì)想多種方法來(lái)玩,。但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來(lái),，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。

二,、指導(dǎo)思想。

根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,，從過(guò)去權(quán)威式的組織者,，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,，合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時(shí)時(shí)加以對(duì)照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo),，把握好教育的時(shí)機(jī),，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)。

具體措施,。

1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。

2,、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

（二）鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展,。

具體措施：

1,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,。

2、開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操,，能跟上音樂(lè)連起來(lái),。

3、注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況,。

（三）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)。

具體措施：

1,、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

幼兒園教師的下學(xué)期教學(xué)活動(dòng)篇十一

20xx年的工作即將結(jié)束,，回顧一年來(lái)，在思想政治,、業(yè)務(wù)力氣等方面都有很大的進(jìn)步,，當(dāng)然也存在著不足。現(xiàn)將一年來(lái)德,、能,、勤、績(jī)總結(jié)于后,，為今后的工作開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ),。

一、政治思想方面,。

不斷提高自己的政治思想素養(yǎng),，加強(qiáng)素養(yǎng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，更新自己的訓(xùn)練觀念,，樹(shù)立育人為本的思想,。同時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)懷,、疼惜每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

二,、保教工作,。

（一）扎實(shí)抓好訓(xùn)練教學(xué)工作。

工作中虛心向從事幼兒訓(xùn)練閱歷豐富的老師學(xué)習(xí),，觀摩其他老師上課,，主動(dòng)參預(yù)園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感到饒有興趣的事物和問(wèn)題,，制定出切實(shí)可行的月方案、周方案,，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以玩耍為基本活動(dòng),，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對(duì)自己的訓(xùn)練實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié),，改進(jìn)訓(xùn)練的方式,、策略等，收到了確定的效果,。

一年以來(lái),，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德訓(xùn)練貫穿于教學(xué)活動(dòng)中,。圍繞傳統(tǒng)美德訓(xùn)練,，開(kāi)展了《歡快小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動(dòng),，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、可怕,、亂扔果皮紙屑等,，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),、懂禮貌的乖寶寶,，家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，情愿主動(dòng)與人打招呼了,。

（二）全身心的投入,，保教結(jié)合，寵愛(ài)敬重理解幼兒本年度我擔(dān)當(dāng)小班副班主任,，三位老師輪番當(dāng)保育員,。這個(gè)班有28個(gè)小伴侶而且年齡還很小，還很不懂事,。別說(shuō)自理力氣了,，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒(méi)有。針對(duì)這一狀況,，我們?nèi)焕蠋煿餐瑓f(xié)商,，把班級(jí)紀(jì)律及獨(dú)立力氣一起抓、同時(shí)抓,。經(jīng)過(guò)努力,，我們班小伴侶可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。獨(dú)立力氣方面：我們堅(jiān)持正面訓(xùn)練,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定,，觀賞和鼓舞，使幼兒能夠更有信念,，更主動(dòng)地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)關(guān)懷,，以提高幼兒的獨(dú)立力氣,，并準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)作,。班級(jí)紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒消逝的不良行為,，我選擇實(shí)行的是準(zhǔn)時(shí)分析緣由，該批判的批判,，并賜予適度的訓(xùn)練,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。在我們的努力下,，幼兒開(kāi)頭寵愛(ài)上幼兒園了，寵愛(ài)與小伴侶一起上課,、做玩耍了,，也堅(jiān)固了許多好伴侶。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ),，有了初步的生活獨(dú)立力氣,。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,、聽(tīng)故事、唱歌等方面,，有了很好的成果,。幼兒在身心快樂(lè)的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好,，出勤率較高,。

在保育方面，我能主動(dòng)主動(dòng)地協(xié)作班主任搞好工作,，保證幼兒活動(dòng)室,、午睡室潔凈、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動(dòng)等多種形式,，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，疼惜環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔,，用我的'愛(ài)心、急躁料理著孩子的日常生活,。

（三）家園工作,。

作為一名老師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和力氣,。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余,，我時(shí)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,，看到好的信息準(zhǔn)時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電,。同時(shí)向有閱歷的老師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累閱歷,，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動(dòng)中,，榮獲三等獎(jiǎng),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的確定,。在xx橋街道教辦室舉辦的幼兒老師自制教具角逐中,，榮獲三等獎(jiǎng)。

四,、熟識(shí)不足,，努力進(jìn)步。

通過(guò)這一年的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性,。我將在新的一年里連續(xù)多學(xué)，多思,、多試,，努力把工作做得更好,。

幼兒園教師的下學(xué)期教學(xué)活動(dòng)篇十二

本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。

再過(guò)幾個(gè)月,，他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班的天空里自由飛翔,。

將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。

一,、班級(jí)情況分析,。

本學(xué)期本班幼兒48名，女生20名,，男生28名,。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,，總的來(lái)看：

幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能,、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。

他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng),，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣,，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了,，他們好學(xué)多問(wèn),。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女,，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí),、不合群，自顧自,，有獨(dú)占習(xí)慣,，同情心、責(zé)任感比較缺乏。

二,、工作重點(diǎn),。

1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?，造成了幼兒間能力相差較大,、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神,，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動(dòng)。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng),。

4、注重區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展,，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的,、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類(lèi)游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

三,、教育目標(biāo),。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、傾聽(tīng)理解,。

(1)能聽(tīng)懂多重指令,，并能按順序行動(dòng)。

(2)對(duì)生活中的語(yǔ)言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語(yǔ)言、聲調(diào),、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒,、態(tài)度等)。

(3)能用普通話與人交流,，表達(dá)自己的意思,。

2、表達(dá)交流,。

(1)愿意與不熟悉的人交談,。

(2)能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整,。

(3)會(huì)用多種方式提出問(wèn)題,。

幼兒園教師的下學(xué)期教學(xué)活動(dòng)篇十三

一、在本學(xué)期的工作中,，日常生活方面孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上又向前邁出一大步,，孩子們從不能安靜用餐到有秩序認(rèn)真用餐，還能夠獨(dú)立完成餐具的簡(jiǎn)單沖洗,、整理桌面和地等,。雖然過(guò)程很辛苦但是看到孩子們熟能生巧，我的心里總有說(shuō)不出的高興,，不得不相信孩子們長(zhǎng)大了,。再回頭想想孩子邊說(shuō)話邊吃飯、不小心湯撒了滿桌子,、洗碗時(shí)衣服濕一大片,、挑食剩飯等等不良習(xí)慣好像已是很久以前的是了，比起現(xiàn)在的進(jìn)步那些辛苦、挫折又算得了什么呢!

午休時(shí)孩子們總是甜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，穿衣疊被已不在話下,，充分的顯示獨(dú)立自主的生活狀態(tài)。最令我欣慰的是孩子通過(guò)練習(xí)都能夠自理大小便,，本來(lái)還為此擔(dān)心,，因?yàn)楹⒆釉诩叶际浅扇藥椭安疗ü伞睕](méi)有鍛煉機(jī)會(huì)的孩子能否掌握正確的方法呢?于是，孩子開(kāi)始在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)“擦屁股”,，起初有的孩子總會(huì)擦不干凈或弄倒手上,。后來(lái)，在一天天的鍛煉和老師的引導(dǎo)下,，工夫不負(fù)有心人孩子最終掌握了正確的方法,。所以，我堅(jiān)信只要給孩子正確的方法和鍛煉的機(jī)會(huì)任何事情孩子都會(huì)做的很好,。讓孩子真正的從生活上獨(dú)立,，才能真正給孩子自由的環(huán)境和更好的發(fā)展環(huán)境。

二,、孩子們的學(xué)習(xí)情況也有可圈可點(diǎn)之處,，孩子們對(duì)兒歌、音樂(lè)的理解越來(lái)越有獨(dú)道之處,，并能夠積極踴躍的發(fā)表自己的見(jiàn)解,，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)知識(shí)的接受能力逐漸增強(qiáng),。美術(shù)手工使孩子心靈手巧,，手工作品從最初的尋求幫助到現(xiàn)在獨(dú)立完成，不僅提高了孩子們的動(dòng)手能力,，而且提高了孩子的專(zhuān)注力,。

科學(xué)文化的吸收也是顯而易見(jiàn)的,通過(guò)《百科全書(shū)》找到了科學(xué)的答案，使我們不在含糊不清,，和孩子們共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng),。

蒙特梭利的數(shù)學(xué)教育將抽象的數(shù)學(xué)符號(hào)化為實(shí)際的物品提供給孩子，孩子通過(guò)操作掌握的是真正的數(shù)學(xué)邏輯,，而不僅僅是數(shù)字本身的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí),。孩子們有的對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)已超出實(shí)際年齡所能接受的;有的正在打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)奧秘后也會(huì)迅速發(fā)展,。

孩子們的敏感期表現(xiàn)明顯,，如：審美敏感期、秩序敏感期,、人際交往敏感期,、數(shù)學(xué)敏感期,、識(shí)字敏感期等,。在次同時(shí)我們給予孩子們愛(ài)和自由的環(huán)境,，為孩子們提供發(fā)展所需要的各種條件，并給予正確的引導(dǎo)還有家長(zhǎng)的大力配合,，使孩子不斷的完善自己,。目前急需解決的是“人際交往”中的玩具交換問(wèn)題，因?yàn)槌扇撕秃⒆拥膬r(jià)值觀不同,，所以部分家長(zhǎng)多少對(duì)孩子有所影響,。在以后的工作中我將地協(xié)助家長(zhǎng)調(diào)整心態(tài)，以便幫助孩子發(fā)展,。

另外,，每星期一次的社會(huì)實(shí)踐課使孩子們近距離接觸社會(huì)，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，而且在每一次活動(dòng)中獲得了快樂(lè),、提高了孩子們的團(tuán)隊(duì)精神。每月一次的親子活為家園合作建起一座橋梁,，讓孩子,、家長(zhǎng)、幼兒園有了溝通的機(jī)會(huì),，同時(shí)更加增進(jìn)了親子之情,。在本學(xué)期最后一次親子活動(dòng)中，我真切地感受到孩子們的進(jìn)步,，每一位孩子都在大家的注視下大膽表現(xiàn)自己,，連班上最害羞的孩子都大膽地走上臺(tái)為“觀眾”表演。雖然部分孩子調(diào)皮搗蛋,，在我眼里他們依然是最棒的,，因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)和地他們都會(huì)展現(xiàn)出真實(shí)的自我。

三,、安全工作是整個(gè)工作的重中之重,，隨著孩子的成長(zhǎng)雖然安全意識(shí)有所提高，但還是會(huì)出現(xiàn)磕傷,、被人傷害的情況,，每當(dāng)看到有孩子受傷時(shí)我的心都好痛，心疼孩子,、自責(zé)沒(méi)有照顧好孩子,、感到無(wú)法向家長(zhǎng)交代，這些都原于對(duì)孩子的愛(ài)想要盡全力保護(hù)好每個(gè)孩子的安全,。但是,，我還是大膽面對(duì)現(xiàn)實(shí)找出失誤之處加強(qiáng)防范安全隱患,。我還會(huì)繼續(xù)努力做好安全工作,。

幼兒園教師的下學(xué)期教學(xué)活動(dòng)篇十四

回顧這一年,，忙碌而愉快的工作，讓我成長(zhǎng)了很多,，也取得了一定的成績(jī),。2018下學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來(lái)了解下,。

2018下學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快,，來(lái)到**幼兒園正好一年了。一年前在校長(zhǎng)和主任的認(rèn)可下,，我光榮的成為了**幼兒園的一員?，F(xiàn)在，坐在電腦前,，寫(xiě)著2018年工作總結(jié),，突然覺(jué)得自己真的是最幸福的人。

回顧這一年,，忙碌而愉快的工作,，讓我成長(zhǎng)了很多，也取得了一定的成績(jī),。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一,、 活動(dòng)促發(fā)展，有助于兒童身心發(fā)展

不得不佩服**幼兒園精心為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng),，每項(xiàng)活動(dòng)都能看到孩子們的努力和成長(zhǎng),。本學(xué)期的活動(dòng)有：三月——“出彩寶貝”;四月——“籃球大比拼”。五月——“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。六月——“畢業(yè)典禮”,。三月的“出彩寶貝”是一項(xiàng)增強(qiáng)孩子們自信心的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),，小朋友們可以鍛煉個(gè)人交往能力,，積極表現(xiàn)自己，在故事,，古詩(shī),，歌曲中展現(xiàn)自己。當(dāng)然,，有的小朋友還是膽怯,，但只要他勇敢的邁出第一步，我相信,，他的人生就不會(huì)有遺憾,。四月籃球大比拼活動(dòng),，鍛煉孩子運(yùn)動(dòng)能力和身體的協(xié)調(diào)性。我們練習(xí)了一年的籃球,，在那天展示在家長(zhǎng)面前,，很多家長(zhǎng)都瞠目結(jié)舌，不住的夸孩子,，夸幼兒園,。的確,，有時(shí)候你需要的不是你個(gè)人展示,，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。寶貝們,，老師真覺(jué)得你生活在光復(fù)這樣的大集體是最幸福的事情,。五月親子運(yùn)動(dòng)會(huì)可謂精彩連連。我們先展示了集體操以及單腿蹦等課間操流程,，接著展開(kāi)了一系列老師們?cè)O(shè)計(jì)的親子活動(dòng),。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真是比出了成績(jī)，賽出了友誼,。五月的運(yùn)動(dòng)會(huì)是圓滿的,。在這一個(gè)月里孩子們付出了努力，流下了汗水,，自然就得到了鍛煉,，收獲了成功和笑容。在那段時(shí)間里,，我看到了每一位家長(zhǎng)為班級(jí)做的貢獻(xiàn)和汗水,。我也感受到了濃濃的班級(jí)情，我更被一種強(qiáng)大的向心力所震撼,，因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié),，讓孩子們更加自信,，更加驕傲,。相信以他們這種榜樣力量，孩子們以后不管去到哪個(gè)集體,，都會(huì)是最優(yōu)秀的,。六月畢業(yè)演出，從四月末我們老師們就開(kāi)始為孩子們選歌曲,，舞蹈,，詩(shī)朗誦……進(jìn)入到六月幾乎每天都在彩排練習(xí)，看著孩子們認(rèn)真的樣子,，作為老師這也是送給他們最后的禮物,，寶貝們,，高飛吧，老師原路返回,，期待你的進(jìn)步和成長(zhǎng)! 除了光復(fù)幼兒園的集體活動(dòng),，我們班級(jí)也在每個(gè)節(jié)日來(lái)臨之際制作作品，如母親節(jié)為媽媽制作花束送給媽媽?zhuān)赣H節(jié)制作“我的超人老爸”賀卡,，孩子們放學(xué)時(shí)拿著作品見(jiàn)到家長(zhǎng)時(shí),，既讓孩子感到自豪，又讓家長(zhǎng)見(jiàn)證了孩子的成長(zhǎng),，也提高了對(duì)老師的認(rèn)可,。

本學(xué)期還組織了一次全體師生到“紅太陽(yáng)繪本館”講故事活動(dòng)。老師們通過(guò)引導(dǎo),，提問(wèn),，續(xù)編故事，極大的提高了孩子的閱讀故事,，也讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)體會(huì)到閱讀的重要性,，得到家長(zhǎng)的.支持認(rèn)可，其實(shí)受益最大的是我們的孩子們,。

本學(xué)期學(xué)前全面開(kāi)展了孩子早晨入班級(jí)后的區(qū)域活動(dòng),，我們班開(kāi)放了五個(gè)區(qū)域，分別是：閱讀區(qū),、美工區(qū),、益智區(qū)、游戲區(qū),、表演區(qū),。在活動(dòng)中，孩子們都能按照自己喜歡,，感興趣的區(qū)域游戲,。區(qū)域游戲時(shí)孩子們是活潑的，有時(shí)候因?yàn)橐徊狡宥钡弥迸耐?，有時(shí)候因?yàn)樽约簲[了有趣的圖形而驕傲不已,，有時(shí)候因唱歌得到小伙伴的掌聲，而熱淚盈眶,。區(qū)域活動(dòng)時(shí)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)抓拍的形式,，將孩子們玩的過(guò)程以及完成的作品展現(xiàn)在大屏幕上，音樂(lè)響起,，孩子們收拾整理,，通過(guò)照片讓孩子們說(shuō)一說(shuō)自己的想法，并加以提問(wèn),、點(diǎn)評(píng),、講解知識(shí),，表?yè)P(yáng)做的好的小朋友，通過(guò)區(qū)域活動(dòng)開(kāi)放能讓孩子學(xué)到更多的知識(shí),，讓每個(gè)孩子都能主動(dòng)玩,，主動(dòng)參與，老師是活動(dòng)的控制者,、觀察者,、指導(dǎo)者、完善者,，在體現(xiàn)孩子的自主性的同時(shí),，也發(fā)揮了老師的引領(lǐng)作用。

二,，同你一起學(xué)習(xí),，同你一起生活

我常常在想，如果我的孩子在我的班級(jí),，那么我的眼神會(huì)不會(huì)離開(kāi)她，那么她的每一個(gè)問(wèn)題我都會(huì)不會(huì)認(rèn)真回答,。相信我的答案是肯定的,。但是，我的孩子并不在我的班級(jí),，可是我的班級(jí)里坐著一群在他們家庭中同樣重要的角色——家庭的全部,。所以，我會(huì)把他們每個(gè)人當(dāng)成自己的孩子,，認(rèn)真對(duì)待它們的每一次提問(wèn),，每一個(gè)舉動(dòng)。

教學(xué)中,，充分利用好上課時(shí)間,，教孩子們知識(shí)，提高課堂效率就要調(diào)動(dòng)孩子們積極性,。本學(xué)期我依舊教識(shí)字,，弟子規(guī)，拼音,。但是我也給孩子們擴(kuò)展別的知識(shí),，詩(shī)歌，童謠……豐富孩子們的課堂生活,，多學(xué)了知識(shí)對(duì)孩子們也是一種愛(ài),。

因?yàn)槲覀円黄饘W(xué)習(xí)一起吃飯一起睡覺(jué)，所以良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成也是本學(xué)期的重要工作,。我認(rèn)為,，學(xué)前老師教給孩子的是好的習(xí)慣,，習(xí)慣久了會(huì)變成技能，技能會(huì)陪伴孩子一輩子.因此,，我針對(duì)孩子的特點(diǎn),，采取激勵(lì)等各種方法來(lái)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,，做到不隨地丟紙屑，課桌內(nèi)書(shū)本擺放整齊,。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個(gè)人衛(wèi)生，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,，愿意把心里的秘密告訴老師,，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語(yǔ),。老師表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ),，響亮的口號(hào)，漂亮有趣的獎(jiǎng)品,，使學(xué)生在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

時(shí)間像飛馬，又到一年畢業(yè)季,，激動(dòng)不舍的眼淚總是在排練節(jié)目中不自覺(jué)得奪眶而出,。老師是良心活，沒(méi)錯(cuò),，我像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)他們,。我會(huì)不斷充實(shí)自己，用過(guò)硬的技能和慈母的情懷迎接下一屆的孩子!

幼兒園教師的下學(xué)期教學(xué)活動(dòng)篇十五

19.老師希望長(zhǎng)大一歲的xx寶貝,，在新的一學(xué)期里能更大膽舉手發(fā)言,，老師相信你會(huì)是最棒的，加油,！

21.你是個(gè)聰明能干,，有禮貌的孩子。平時(shí)樂(lè)于幫助別人,，能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體,，富有愛(ài)心。在幼兒園的三年里能認(rèn)真參加體育活動(dòng),，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力,。

22.你樂(lè)于幫助別人,，平時(shí)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。在幼兒園的三年里,，能認(rèn)真參加體育活動(dòng),，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào),。喜歡音樂(lè)活動(dòng),，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等,。原來(lái)上課坐不住的你,，現(xiàn)在能夠認(rèn)真聽(tīng)了，還改變了貪玩散漫的壞習(xí)慣,。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能更加懂事聽(tīng)話,，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。加油吧,！寶貝,！

23.你是一個(gè)天真可愛(ài)的小朋友，上課你能專(zhuān)心地聽(tīng)老師講故事學(xué)兒歌,，你的繪畫(huà)折紙都很很棒,！你的數(shù)學(xué)操作能力很強(qiáng)，數(shù)學(xué)作業(yè)完成得又快又好,，課間你能和小朋友一起快樂(lè)地游戲，但你上課不喜歡積極舉手發(fā)言,，不能主動(dòng)與別人交流,。如果你能改掉這些缺點(diǎn)，老師相信你一定就更棒了,。

24.你每天總是愉快的來(lái)到幼兒園,，在幼兒園里，能夠和小朋友們友好相處,；你還能把學(xué)到的本領(lǐng),，用響亮的聲音告訴大家，像一個(gè)小小表演家呢,！每次游戲后,，你總是主動(dòng)幫助老師收拾玩具，真是個(gè)聰明又懂事的好孩子,！隨著新年鐘聲的敲響,，你將長(zhǎng)大一歲，希望你做任何事情的速度再加快一些，老師相信你會(huì)有更多的收獲哦,！

25.活潑開(kāi)朗的你,，能愉快地參與早操和各種游戲活動(dòng)；你喜歡美工制作,，能用自己靈巧的小手折出漂亮的花朵,；你喜歡跟在老師身邊學(xué)習(xí)游戲；每逢做操或歌表演,，總是能看見(jiàn)你優(yōu)美的動(dòng)作,，聽(tīng)到你好聽(tīng)的歌聲；還樂(lè)意幫助老師收拾玩具擺放椅子,，真是個(gè)好寶寶,！老師希望寒假里你能在涂色繪畫(huà)方面多練習(xí)，并祝愿我們的心心在每一天里都快樂(lè)幸福,，在新學(xué)期里能學(xué)到更多的本領(lǐng),！

27.一聲響亮的“老師早”不用看就知道是你，我們的笑笑,。紅紅的蘋(píng)果臉上每天綻放著燦爛的笑容,。你是個(gè)快樂(lè)女孩，聰明伶俐,、能歌善舞,。你喜歡唱歌跳舞，畫(huà)的畫(huà)也很漂亮,，又是老師的小幫手,，大家都很喜歡你。熱情,、活潑的你,，總是那么愿意幫助別人，小朋友哭了你會(huì)去安慰他,，幫他擦掉眼淚,；愛(ài)唱愛(ài)笑的你，在學(xué)本領(lǐng)時(shí)總是那么認(rèn)真,、仔細(xì),，特別是在音樂(lè)活動(dòng)中，總能聽(tīng)見(jiàn)你響亮的歌聲,，表演后總不忘說(shuō)一聲謝謝大家,！你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你,，因?yàn)槟阌心敲炊嗟谋绢I(lǐng),。要是以后你在吃飯時(shí)能夠吃得快點(diǎn),，那么你的進(jìn)步會(huì)更大！

28.你知道嗎,？老師很喜歡你那甜甜的聲音,、燦爛的笑容和那雙充滿著智慧的大眼睛，最近你越來(lái)越活潑了,，你比以前更大膽,、更自信了，真讓老師高興,，看,！你的小手又高高地舉起來(lái)了，仿佛對(duì)老師說(shuō)：“我知道,，讓我來(lái),！”聽(tīng)到你響亮的回答聲，看到你一臉的喜悅,，老師也分享著你的快樂(lè),。你喜歡游戲、喜歡和幾個(gè)小朋友一起戴著頭飾表演,，但你不要害怕游戲中的“大灰狼”“漁網(wǎng)”等,，它們不會(huì)傷害你，老師也會(huì)保護(hù)可愛(ài)的璨璨哦,。你在幼兒園很懂事,，能和小朋友們友好相處，已經(jīng)學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，會(huì)自己吃飯,、自己穿鞋子、自己入廁,、提褲子,。看著開(kāi)開(kāi)心心地跟老師學(xué)本領(lǐng)的你,，老師心里非常地開(kāi)心。你知道嗎,，老師和小朋友都很喜歡你,，因?yàn)槟阌心敲炊嗟谋绢I(lǐng)。以后要做個(gè)勇敢,、不怕困難,，不哭鼻子的棒孩子好嗎？加油,，我們的xx一定會(huì)更好厲害的,。

30.你很有禮貌，見(jiàn)到老師與同伴能夠主動(dòng)的打招呼，所以,，你的朋友很多,。在游戲活動(dòng)中，你投入,、開(kāi)心,，象只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。這學(xué)期你的變化可真大呀,！你由一個(gè)嬌氣,、易哭的寶寶變成了一個(gè)活潑、開(kāi)朗,、大方的男孩子?，F(xiàn)在你遇事再?zèng)]有哭鼻子了，而是主動(dòng)向老師表達(dá)自己的意愿,，真棒,！你還會(huì)和小朋友們友好相處，會(huì)學(xué)著自己的事情自己做,，會(huì)自己吃飯,、自己穿鞋子、自己入廁,、提褲子,，會(huì)的本領(lǐng)可真不少，老師真為你開(kāi)心,！我們的豪豪長(zhǎng)大了,，要變成小班里的哥哥，老師希望你在吃飯時(shí)能夠吃得快點(diǎn),，那么你的進(jìn)步會(huì)更大,！老師為你加油哦！

31.活潑可愛(ài)的xx,，有著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,，看見(jiàn)老師阿姨會(huì)主動(dòng)問(wèn)好；有一雙能干的小手,，會(huì)自己的事情自己做,；有一個(gè)聰明的小腦蛋，老師教的本領(lǐng)一學(xué)就會(huì),，無(wú)論做什么事情都那么認(rèn)真懂事有耐心,，所以你在各方面表現(xiàn)都很出色。老師發(fā)現(xiàn)你還是個(gè)很有個(gè)性的小女孩,，有自己的想法和主見(jiàn),。你最喜歡和小朋友一起活動(dòng),，每次活動(dòng)時(shí)你都是眉開(kāi)眼笑，開(kāi)心極了,。進(jìn)入小班后,，如果你能改掉倔強(qiáng)的脾氣那么會(huì)有更加出色的表現(xiàn)！老師為你加油哦,！

33.下半年你就要變成小班的小哥哥了,，以后學(xué)本領(lǐng)時(shí)要再專(zhuān)心一些，讓自己取得更大的進(jìn)步,！

34.你是一個(gè)活潑能干的小朋友,，你尊敬老師，和小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。上課遵守課堂紀(jì)律，能認(rèn)真的聽(tīng)老師講故事,，念兒歌,，還能積極地舉手發(fā)言,，作業(yè)完成的也很棒。本學(xué)期不但能自己動(dòng)手折疊被子，整理玩具,，還能幫助老師收發(fā)學(xué)習(xí)用具,，課間也能和小朋友一起快樂(lè)地玩耍做游戲,。遇到事情也能主動(dòng)老師交流,。希望你能繼續(xù)努力，相信你一定會(huì)變得更能干的,。祝你新年快樂(lè),！

35.你是一個(gè)聰明、可愛(ài)的小朋友,，上課時(shí)能積極參與操作活動(dòng),，喜歡舉手發(fā)言了，你的數(shù)學(xué)操作作業(yè)做得真好,。平時(shí)能與小朋友友好相處,、合作游戲，還會(huì)幫助老師為小朋友服務(wù),。馬上就要上小學(xué)了,，老師希望你能積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,！

36.寶貝你是個(gè)聰明伶俐的女孩。在幼兒園里你能主動(dòng)地與老師打招呼,，看見(jiàn)小朋友吵鬧時(shí),，你能第一個(gè)告訴老師或主動(dòng)去勸阻,；看見(jiàn)小朋友哭了你會(huì)去安慰他，幫他擦掉眼淚,；真象個(gè)懂事的小大人,；你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處,，也自己的事情自己做,，自己吃飯、自己穿衣褲,、自己入廁,，會(huì)的本領(lǐng)可真不少。你還會(huì)象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊(duì),，你有許多的興趣愛(ài)好,，唱歌、跳舞,、做游戲樣樣都喜歡,。在活動(dòng)中你和小朋友一起快樂(lè)的笑聲、俏皮聲,，聲聲入耳,，活躍的身影，時(shí)時(shí)展現(xiàn),。

幼兒園教師的下學(xué)期教學(xué)活動(dòng)篇十六

險(xiǎn),？”“這樣對(duì)嗎？”“你知道一些特殊的電話嗎,？”等,，讓幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì)坐車(chē),，知道東西不能隨便亂吃,。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉,，要靠邊走,。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開(kāi)集體和大人,。

二,、交通安全活動(dòng)。

3～6歲年齡段的幼兒,，具有活潑好動(dòng),、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),，同時(shí)觀察力和辨別是非的能力較差,，是最容易引發(fā)安全事故的群體,。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎,，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,，因此對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育非常重要。另外我們還幾次組織安全演習(xí),，使孩子們懂得了緊急疏散的知識(shí),。

三、家園同心,。

站在教育立場(chǎng)上,，家長(zhǎng)的愿望和教師的教育目標(biāo)是一致的，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系,。我們深知,，只有家園同心，形成合力,，孩子才能健康***地發(fā)展,。有了家長(zhǎng)的支持和配合，我們的教育才會(huì)取得事半功倍的效果,。本學(xué)期,，我班還充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)當(dāng)醫(yī)生的汀汀的媽媽來(lái)園進(jìn)行安全衛(wèi)生知識(shí)講座,。

安全工作是掛在嘴上的話,，也是記在心里是事。安全工作是我們所有工作的保證,，我們時(shí)刻要緊繃安全這根弦,。最后祝我們的孩子都能健康，快樂(lè)地成長(zhǎng),！

一,、用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)安全教育,。

通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒安全工作是很重要的,，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的電話嗎,？讓幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開(kāi)集體和大人,。要記住父母的姓名,、電話號(hào)碼、家庭住址及周?chē)黠@的建筑特征，以便迷路了能較快找到自己的父母,，及時(shí)安全回家,。通過(guò)衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)及日常隨機(jī)滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中,，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠,、膠粒等細(xì)小物品,。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔,、食道,、氣管會(huì)造成窒息等嚴(yán)重后果。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯,。學(xué)習(xí)走樓梯,，懂得在樓梯上不能拖拉、逗留,，不管是上樓梯還是下樓梯,，都應(yīng)該靠右行走。還利用每周五下午放學(xué)前的幾分鐘來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。如《坐車(chē)安全》使幼兒懂得上下車(chē)不擁擠,，不把頭、手伸出窗外等乘車(chē)常識(shí),；《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則,，避免交通事故等等。還通過(guò)家園園地,、家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,，還針對(duì)幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的交流配合,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

幼兒園教師的下學(xué)期教學(xué)活動(dòng)篇十七

幼兒園的小班的小朋友度過(guò)了愉快的學(xué)期，老師為小班的小朋友這學(xué)期的表現(xiàn)寫(xiě),。

期末評(píng)語(yǔ),。

1.你活潑、好動(dòng),，有點(diǎn)調(diào)皮!一學(xué)期以來(lái),，你在各方面都有了明顯的進(jìn)步，你學(xué)會(huì)了自己吃飯,，學(xué)會(huì)了自己穿衣服,、學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，真是棒極了,。要升中班了,，如果你在游戲,、上課時(shí)能認(rèn)真、積極的話,，那你一定是個(gè)很棒的孩子,，努力吧，加油!

2.雖然你的言語(yǔ)不多,，但從你專(zhuān)注的眼神中看出你做事認(rèn)真,，你還能完成老師布置給你的每一個(gè)任務(wù)。希望你以后在活動(dòng)中,、在游戲時(shí)和同伴能學(xué)會(huì)互相謙讓?zhuān)餐窒怼?/p>

3.你是個(gè)活潑,、漂亮的小女孩，從你天真的目光中,，教師感到了你的可愛(ài),，你很有禮貌，你早上來(lái)時(shí)總是熱情地向老師,、小朋友打招呼;平時(shí)還愿意和老師親切地交談,。你的歌聲很動(dòng)聽(tīng)，舞姿也很優(yōu)美,，就像個(gè)小天使一樣,，真不錯(cuò);你喜歡自己的事情自己做，你吃飯時(shí),，喜歡說(shuō)話,。假如你上課能夠認(rèn)真聽(tīng)課，不要與周?chē)男∨笥颜f(shuō)話,，那就更好了,。

4.你對(duì)人有禮貌，能和小朋友友好相處,?？此莆撵o的你是個(gè)聰明能干、做事認(rèn)真的孩子,，你的圖畫(huà)整潔又漂亮;你的手工作品工整又細(xì)致.更值得慶賀的是小小的你在“慶大班畢業(yè)演出”中的表演真精彩,，老師真為你高興。

5.這學(xué)期,，你好像一下子長(zhǎng)大了許多,。你開(kāi)始學(xué)著自己的事情自己做，學(xué)會(huì)自己吃飯,、自己穿衣褲,。老師真高興啊!老師希望上課時(shí)能看到你高高舉起的小手，能聽(tīng)到你用流利地普通話回答老師的提問(wèn)，這樣老師就會(huì)更加喜歡你!

7.愛(ài)學(xué)習(xí),、講衛(wèi)生,、有禮貌的你，老師真喜歡!你是個(gè)很自信的小男孩,，上課認(rèn)真,、能積極舉手發(fā)言，口語(yǔ)表達(dá)能力也很強(qiáng),，小伙伴們都說(shuō)喜歡跟你玩,。若能在紀(jì)律上約束自己，學(xué)習(xí)上更主動(dòng)一點(diǎn),，相信你會(huì)有更好的表現(xiàn)。加油吧!

8.當(dāng)你較大方地在集體面前朗誦兒歌時(shí),，當(dāng)你認(rèn)真又干凈地吃完自己的一份飯菜時(shí),，老師的心里和你同樣高興!馬上升中班了，老師希望你學(xué)本領(lǐng)時(shí)能認(rèn)真聽(tīng),，仔細(xì)學(xué),，那你的進(jìn)步一定會(huì)更大!

9.乖巧、文靜的的你每天和小朋友一起愉快地游戲,、學(xué)習(xí),。聰明懂事的你，畫(huà)的圖畫(huà)漂亮又整潔,，數(shù)學(xué)操作總能正確地完成;你還是個(gè)愛(ài)護(hù)玩具的好孩子,。最了不起的是“慶大班畢業(yè)演出”中你精彩的表演，贏得了陣陣掌聲,。

11.別看你個(gè)子小,，卻一點(diǎn)也不比別人遜色，在老師眼中,，你是個(gè)思維敏捷的孩子,，上課能多舉手就更棒了。在生活上,，你的自理能力提高了,，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做希望你以后能多吃一點(diǎn)，積極鍛煉,，這樣身體才會(huì)棒棒的,。聰明活潑的你，各方面都比以前有了進(jìn)步:自理能力變強(qiáng)了,，吃飯也快了,，不挑食了;能主動(dòng)和老師同伴交流了，但上課沒(méi)有以前認(rèn)真、愛(ài)動(dòng)腦筋了;你的和語(yǔ)言表達(dá)能力有了提高,，老師為你鼓掌!但畫(huà)畫(huà)能力還需加油,。希望小啟源升入中班后，做每一件事情都要?jiǎng)幼骺煲恍?，讓自己變得更?

12.活潑調(diào)皮的錦曦,，你那討人喜歡的臉上透露出機(jī)靈和聰明。你有著豐富的想象力,，晨間活動(dòng)時(shí),，常能搭出與眾不同的樓房、飛機(jī),，課間總能看見(jiàn)你忙碌又歡快的身影,。升入中班后，希望你能養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣,，做事認(rèn)真些,，加油。

13.這學(xué)期,，老師發(fā)現(xiàn)可愛(ài)的你長(zhǎng)大了許多,，進(jìn)步了許多:變勇敢、變能干了,，每天能認(rèn)真地學(xué)習(xí)新本領(lǐng),，畫(huà)的圖畫(huà)越來(lái)越漂亮;做的手工越來(lái)越細(xì)致;如果你上課能積極動(dòng)腦，那你的本領(lǐng)會(huì)更大!

14.輕輕的,、柔柔的一聲：“老師早!”一猜就知道是你,。看似文靜的你卻是個(gè)聰明能干,、做事認(rèn)真的孩子,，你的認(rèn)真，使你做每件事情都那么的出色,，看,，你的美術(shù)作品整潔又漂亮，你的被子折得整整齊齊,，老師常?？洫?jiǎng)你的能干。老師有一句悄悄話要告訴你：如果你再多一假如你能用好好商量的辦法與人交往你一定會(huì)擁有更多的朋友!調(diào)皮,、可愛(ài)的你,，每天能高高興興地來(lái)到幼兒園，跟老師小朋友一起學(xué)本領(lǐng),，做游戲,。你很能干,，能自己吃飯、脫衣睡覺(jué),。這學(xué)期,，你進(jìn)步真不小:能大膽地在集體面前唱歌、念兒歌,。但在圖色畫(huà)畫(huà),，舉發(fā)言方面還需努力。如果做事能多一點(diǎn)耐心,，多一點(diǎn)恒心,，進(jìn)步一定更大!聰明好動(dòng)的你每天高高興興地來(lái)到幼兒園，你很快樂(lè),，臉上總洋溢著甜甜的笑容;你很能干,，總努力地嘗試自己的事情自己做;你很聰明，總見(jiàn)你歪著腦袋認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題;如果在活動(dòng)中能遵守秩序,、遵守規(guī)則,，那你一定會(huì)更出色。

15.你是個(gè)聰明秀氣的小男孩,，每天總是高高興興地上幼兒園。這學(xué)期在你的努力下進(jìn)步也不小:能主動(dòng)與同伴和老師交流;會(huì)自己穿衣穿鞋襪;會(huì)畫(huà)漂亮的圖畫(huà),、會(huì)折紙;上課經(jīng)常能開(kāi)動(dòng)腦筋積極舉手發(fā)言,，老師真為你高興。

17.乖巧,、可愛(ài)的你尊敬老師,，和同伴能友好相處;你還有著良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在你的努力下你的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步,。如果你上課時(shí)能專(zhuān)心地傾聽(tīng),，并積極發(fā)言，那你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步!

18.雖然你平時(shí)話不多,，但老師知道你是個(gè)有禮貌,、聰明、熱心的好孩子,，能和同伴友好相處,。這學(xué)期老師發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了，能認(rèn)真積極地參加各項(xiàng)活動(dòng),，還能舉手發(fā)言了,，數(shù)學(xué)、畫(huà)畫(huà)等方面也有了很大的進(jìn)步,。如果你在上課時(shí)能更積極地舉手發(fā)言,，說(shuō)話響亮,，老師相信你會(huì)變得更能干!

19.你是個(gè)聰明的小女孩。待人熱情,，臉上總帶著燦爛的笑容;吃飯不挑食,，，生活自理能力強(qiáng),，上課傾聽(tīng)習(xí)慣也很好,，常常第一個(gè)學(xué)會(huì)兒歌、唱歌,、講故事等,。有時(shí)你很調(diào)皮，總喜歡和老師唱反調(diào),，即將升入中班的你,，希望你做個(gè)懂事、聽(tīng)話的好孩子,，這樣老師會(huì)更喜歡你的,。活潑的豪豪,，隨著你漸漸地長(zhǎng)大,，你的膽怯羞澀不見(jiàn)了，更多的自信表露出來(lái)了,，活動(dòng)課上,，常能看到你那高舉的小手，聽(tīng)到你響亮的發(fā)言;點(diǎn)大膽和自信,，你一定會(huì)更加了不起!

20.你是個(gè)懂事的小男孩,，這學(xué)期在你的努力下各方面都有了進(jìn)步:能主動(dòng)與同伴、老師交流了,，游戲活動(dòng)能大膽參與了,，畫(huà)的圖畫(huà)越來(lái)越漂亮，老師真為你高興,。希望升入中班的你上課更加主動(dòng),、積極些，那你一定會(huì)更棒!

21.你是個(gè)文靜,、可愛(ài)的孩子,，老師欣喜地看到，你已經(jīng)漸漸融入了我們的集體生活,，本學(xué)期在自理能力方面也有很大的進(jìn)步,，小手越來(lái)越能干了，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,。若下學(xué)期能在學(xué)習(xí)上再加把勁,，讓老師和小朋友看到一個(gè)在課堂上積極,、活躍的你，那就更棒了,。

22.一年來(lái)你的進(jìn)步可真大了!游戲時(shí)總能看見(jiàn)你歡快的身影,，你做操做的很棒，常常做小朋友的小老師,。在你的努力下,，畫(huà)的畫(huà)也好看極了。要升中班了,，假如你在學(xué)習(xí)時(shí)能積極舉手發(fā)言,，不和旁邊的小朋友說(shuō)話，你一定是個(gè)最棒的孩子!

23.聰明能干的你對(duì)老師有禮貌,，和同伴友好相處,。細(xì)心的你做每一樣事情都很認(rèn)真，手工活動(dòng)時(shí),，你那漂亮的作品贏得小朋友的稱(chēng)贊;區(qū)域活動(dòng)時(shí)你能仔細(xì)觀察并樂(lè)于思考;游戲活動(dòng)時(shí)你能有序地歸放材料,，博得了同伴的一致夸獎(jiǎng)!如果你能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，那你就更棒了!

24.天真,、可愛(ài)的你在本學(xué)期取得了很大的進(jìn)步,，當(dāng)你樂(lè)意在集體面前表演兒歌、歌曲時(shí),，當(dāng)你能勇敢地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)時(shí),，老師和小朋友都為你感到高興!如果你在上課時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)、主動(dòng)學(xué)的話,，相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步!

2、王藝洲:活潑可愛(ài)的你,，對(duì)人有禮貌,，每天能認(rèn)真地參加各種活動(dòng)。你的本領(lǐng)學(xué)的真不錯(cuò)：會(huì)聲音響亮地唱歌,、念兒歌?，F(xiàn)在你和小朋友相處時(shí)懂得了謙讓?zhuān)媸沁M(jìn)步了不少。不過(guò),，老師希望你在進(jìn)餐的時(shí)候速度再快一點(diǎn),，相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步!

3、張運(yùn)恒:你在這個(gè)學(xué)期漸漸開(kāi)朗,、活潑了,。活動(dòng)時(shí)間,，你愿意與同伴一起談話,、互動(dòng)了;放學(xué)時(shí),，你會(huì)與老師、阿姨說(shuō)再見(jiàn)了,。每天都能看到你開(kāi)心的笑容,，老師心里甜甜的。希望你到中班的時(shí)候做事能夠再專(zhuān)注一點(diǎn),，講話的聲音能夠再大一點(diǎn),，這樣才會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)哦。

4,、段禹澤：這學(xué)期,，你好像一下子長(zhǎng)大了許多。你開(kāi)始學(xué)著自己的事情自己做,，自理能力提高了很多,，老師真為你高興啊!上學(xué)期你總是拿著畫(huà)筆亂涂亂畫(huà)，現(xiàn)在你已經(jīng)愿意積極去嘗試了,，真不錯(cuò),。希望在集體活動(dòng)中也能看到你高高舉起的小手，能聽(tīng)到你大聲地用普通話回答問(wèn)題,，努力吧!老師相信你一定行,。

出處 m.sevw.cn

5、蔣鵬昊：你是個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的小男孩,，在幼兒園漸漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會(huì)了自己的事情盡量自己做。你能主動(dòng)地和老師問(wèn)好,，上課也認(rèn)真多了,，有時(shí)也能舉手大膽發(fā)言了，真棒!希望升入中班的你學(xué)本領(lǐng)時(shí)能再專(zhuān)心些,，那樣你的進(jìn)步一定會(huì)更大!

6,、周楷翔。

你是一個(gè)活潑可愛(ài),，熱情勇敢的小男孩,，在我們班就像一個(gè)大哥哥。游戲中總能聽(tīng)到你爽朗的笑聲,，在其他小朋友遇到困難的時(shí)候,，我們也能看到仗義的你出手相助。如果你能更遵守紀(jì)律,，活動(dòng)中大膽發(fā)言,，不急躁，就更好了,。

7,、徐浩哲：活潑可愛(ài)的小機(jī)靈,，馬上就要升中班了，你準(zhǔn)備好了嗎?你聰明能干,，學(xué)任何本領(lǐng)都很快,，是班上的佼佼者，老師提的問(wèn)題都能回答出來(lái),，看來(lái)你頭腦里的知識(shí)真的很豐富,。你還是個(gè)愛(ài)表現(xiàn)的孩子，集體表演中是那么的積極大膽,。希望你繼續(xù)加油哦!

9,、沙磊：

你是一個(gè)聰明又可愛(ài)的孩子!你的接受能力很強(qiáng)，只要老師教的本領(lǐng),，你都能夠?qū)W會(huì),。你還和畫(huà)筆做了好朋友，涂的顏色很均勻,，可好看啦!你的自理能力也很強(qiáng),，會(huì)自己的事情自己做。如果你在中班能更好地遵守紀(jì)律,，那你會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)的!

10,、劉一辰：你是個(gè)活潑好動(dòng)，有點(diǎn)調(diào)皮的小男孩,。這學(xué)期各方面都有進(jìn)步：你能獨(dú)立進(jìn)餐,，學(xué)會(huì)了自己穿衣服、學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà),，真棒,。我們還發(fā)現(xiàn)，你在游戲的時(shí)候特別投入和愉快!如果平時(shí)能與同伴友好相處,，午睡能按時(shí)入睡的話,，那就更好了。加油吧!

11,、劉軼臣：

12、沙昊嶸你是個(gè)健康寶寶,，因?yàn)槟銖牟惶羰?你是伙伴們的好朋友,，因?yàn)槟懵?tīng)話懂事;你有一雙小巧手，畫(huà)的畫(huà)很漂亮,?？吹侥愕倪M(jìn)步，為你感到驕傲,。希望寶寶升入中班后,，能更大膽地發(fā)言,，我們都期待聽(tīng)到你用響亮的聲音回答問(wèn)題，同時(shí)能提高做事的效率,。相信自己,，你能行!

13、胡家萌：

你活潑,、好動(dòng),，有點(diǎn)調(diào)皮!這學(xué)期自理能力有了較大的進(jìn)步，你每天能主動(dòng)和老師問(wèn)好,，上課和游戲活動(dòng)都能大膽參與,。你上課愛(ài)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言,，但有時(shí)會(huì)不專(zhuān)心,，注意力易分散，愛(ài)做小動(dòng)作,。如果你能與同伴友好相處,，學(xué)習(xí)上更主動(dòng)一點(diǎn)，相信你會(huì)有更好的表現(xiàn),。加油吧!

14,、蔣佳琰：

16、王俊儒這學(xué)期你進(jìn)步真不小,，集體活動(dòng)中能看到你專(zhuān)注的眼神,、端正的身姿，只是你的小手總是不太愿意舉起來(lái),，下次要積極一點(diǎn)好嗎?在日常生活方面,，你能認(rèn)真地洗手、獨(dú)立地進(jìn)餐,，也不挑食,，非常棒，到了中班,，我們都期待你有更棒的表現(xiàn)哦,。