- 在快節(jié)奏的生活中,，制定計(jì)劃可以幫助我們更好地組織和管理時(shí)間。在制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該從長遠(yuǎn)考慮,，為未來的發(fā)展和成長做出規(guī)劃。沒有一個(gè)固定的計(jì)劃模板,，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的需求來制定計(jì)劃,。

幼兒園教師的小班工作計(jì)劃表篇一

??（一）保教工作：

??1、開展慶“六一”游園系列活動(dòng),，舉辦美術(shù)展覽,。

??2、各班教師,、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動(dòng),。

??3、協(xié)助學(xué)園開展教師學(xué)年績效考評(píng)活動(dòng),。

??4,、做好各項(xiàng)資料歸檔工作。

??（二）教研工作：

??1,、對(duì)年段,、班級(jí)保教工作進(jìn)行總結(jié)的交流。

??2,、教師撰寫專題總結(jié)并進(jìn)行交流,。

??（三）家長與社區(qū)：

??1,、各班召開期末家長會(huì)及家長專題講座。

??2,、結(jié)合“六五環(huán)保日”配合園開展有關(guān)的社區(qū)活動(dòng),。

??3、開展“親子活動(dòng)”,。

??4,、豐富“家教園地”內(nèi)容。

幼兒園教師的小班工作計(jì)劃表篇二

??（一）保教工作：

??1,、整理活動(dòng)室,，布置環(huán)境，綠化美化工作的開展,。

??2,、做好幼兒入園工作和午餐午睡工作。

??3,、增設(shè)區(qū)角材料,，開放區(qū)角。

??4,、補(bǔ)充,、修訂年段、班級(jí)工作計(jì)劃,。

??（二）教研工作：

??1、討論,、調(diào)整年段,、班級(jí)保教工作計(jì)劃補(bǔ)充意見。

??2,、年段根據(jù)實(shí)際進(jìn)行早操的調(diào)整與修改,。

??（三）家長與社區(qū)：

??1、召開期初家長會(huì),。

??2,、豐富“家教園地”內(nèi)容。

幼兒園教師的小班工作計(jì)劃表篇三

??（一）,、保教工作：

??1,、豐富主題活動(dòng)的開展。

??2,、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動(dòng),。

??3、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與論文向第六期“園報(bào)”投稿,。

??4,、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置,。

??（二）、教研工作：

??1,、組織開展教研活動(dòng),，討論有關(guān)親子活動(dòng)事項(xiàng)。

??（三）家長,、社區(qū)：

??1,、開展園報(bào)材料收集工作，鼓勵(lì)家長踴躍投稿,。

??2,、各班開展親子活動(dòng)。

??3,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

幼兒園教師的小班工作計(jì)劃表篇四

??1、辦園思想：依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn),。

??2,、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線,。

??3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)："一體意識(shí)",、"開拓意識(shí)",、"服務(wù)意識(shí)"，形成一支"開明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效"的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

??4,、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力,、素質(zhì),、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長,。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用；二是搭建舞臺(tái),，施壓鍛煉,；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功,；四是加強(qiáng)對(duì)話與交流,，鼓勵(lì)優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作,、共同提高,。

??5、家長工作：宣傳與溝通并舉,，引導(dǎo)與合作并重,。召開不同類型的個(gè)性化家長會(huì)，爭取家長的支持配合,，繼續(xù)做好家教講座,、提高家長的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度,。

??(二)后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì),。

??1,、幼兒園后勤工作計(jì)劃中依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費(fèi),，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾,，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作,，以實(shí)效為原則合理添置物品,。

??2、強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一,，警鐘長鳴,。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先,，每天一小查,，每周一大查。定期檢查維修,，合理考評(píng),，臺(tái)帳齊全。

??3,、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí),，嚴(yán)格規(guī)范,。注重消毒、防病的過程工作,；加強(qiáng)食堂管理,，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好人員體檢工作,。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全,，科學(xué)合理制定菜譜；及時(shí)更換櫥窗,，向家長宣傳防病知識(shí),，積極做好預(yù)防傳染工作。

??(四)具體安排：

??二月份：

??1,、制定各項(xiàng)幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃,完成校園環(huán)境布置,。

??2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》,，商討集體備課方案,。

??3、園內(nèi)大班廣播操比賽,。

??4,、家長園地的布置評(píng)比。

??5,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,。

??三月份：

??1、園內(nèi)幼兒繪畫比賽,。

??2,，讀書比賽,。

??四月份：

??1、體育競賽活動(dòng),。

??2,、加強(qiáng)文藝排練。

??五月份：

??1,、園內(nèi)舞蹈比賽,。

??2、迎"六一"家園聯(lián)誼活動(dòng)籌備,。

??六月份：

??1,、"六一"藝術(shù)節(jié)，家長開放日活動(dòng),。

??七月份：

??1,、各類材料上交。

??2,、教育教學(xué)工作總結(jié)評(píng)比,。

幼兒園教師的小班工作計(jì)劃表篇五

??（一）保教工作：

??1、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開展愛勞動(dòng),、尊敬勞動(dòng)人民的主題教育活動(dòng),。

??2、做好“慶六一”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，配合學(xué)園評(píng)選先進(jìn)及紅花幼兒,。

??（二）教研工作：

??1、年段開展教研活動(dòng),。

??2,、參加學(xué)園教研活動(dòng)。

??（三）家長與社區(qū)工作：

??1,、開展“家園同樂”活動(dòng),。

??2、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

幼兒園教師的小班工作計(jì)劃表篇六

??（一）保教工作：

??1,、組織幼兒春游。

??2,、加強(qiáng)各班班級(jí)常規(guī)訓(xùn)練,。

??3、組織年段教師準(zhǔn)備向梅嶺教育辦開放,。

??4、參加園每師一課活動(dòng),。

??（二）教研工作：

??1,、組織教師參加學(xué)園開放活動(dòng)。

??（三）家長與社區(qū)工作：

??1、各班召開期中家長會(huì),。

??2,、各班開展家長開放日活動(dòng)。

??3,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

幼兒園教師的小班工作計(jì)劃表篇七

1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,，是他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務(wù)能力。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，開展區(qū)域性體育活動(dòng),，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì),。

3,、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣,，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)。

二,、具體目標(biāo)與措施,。

(一)生活活動(dòng)。

目標(biāo)：

1,、愉快來園,，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。

2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里,。

3、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。

4,、會(huì)穿脫寬松的衣褲,。

5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑),。

6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻。

7,、懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服,。

8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前,、便后洗手。

9,、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉,、擦嘴。

措施：

1,、開展“笑臉娃娃”活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒高高興興來園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛,、并與家長及時(shí)溝通,，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2,、利用兒歌,、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯,、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子,、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

4,、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育,。

5,、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,。

6、班級(jí)三位一體,，共同管理好班級(jí)工作,。

(二)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。

目標(biāo)：

1,、在體育鍛煉中,，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩,。

2,、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng)。

3,、能自然地走,，在直線、曲線上走,。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4,、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具,。

5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操,。

措施：

1,、開展區(qū)域性體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間,。

3,、學(xué)會(huì)玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操,。

4,、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具(飛標(biāo)、沙袋,、罐子,、球藍(lán)等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容,。

幼兒園教師的小班工作計(jì)劃表篇八

??我段始終以保為重,，小二班幼兒第一次從爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶身邊走向社會(huì),，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體，不適應(yīng)的情況較多,，因此,，我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,，及時(shí)解決,，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生,。讓家長放心地將孩子交到我們手上,。

??（1）組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé)，增強(qiáng)保育意識(shí),，合理安排保育員的上下班時(shí)間,，做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作。

??（2）加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作,，提高保育質(zhì)量,。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，提高自我防護(hù)能力,。

??（3）科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),，注意動(dòng)靜交替。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護(hù)工作,，杜絕意外事故發(fā)生,。

??（4）定期洗、曬,、消毒玩具,、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔,。

??（5）重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì)。

??（6）根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，發(fā)展水平和保教目標(biāo),，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境,，每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng),，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查,。

??（7）鼓勵(lì)年段教師樹立正確的兒童觀,、教育觀，做幼兒的知心朋友,，日常生活中堅(jiān)持用鼓勵(lì),、激勵(lì)的話語增進(jìn)幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園,。

??(8)有計(jì)劃地開展新主題活動(dòng)《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。

??（9）配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,，做好幼兒的身高,、體重、視力的測量體檢工作,。

幼兒園教師的小班工作計(jì)劃表篇九

1,、熱情接待家長與幼兒，提醒幼兒主動(dòng)與老師互相問好,，并與爸爸媽媽說“再見”,。

2、提醒早來的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動(dòng),。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂趣,，增強(qiáng)合作,、分享意識(shí)。

【活動(dòng)地點(diǎn)】滑滑梯,。

【活動(dòng)內(nèi)容】體育活動(dòng)---螞蟻搬豆,、滾球、玩滑滑梯,、投擲彩球等,。

安靜活動(dòng)——用印章繪畫花草、樹葉等,。

【活動(dòng)目標(biāo)】,。

1、喜歡參加體育活動(dòng),，能愉快的與小朋友一起活動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí)滾球的基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性,。

3、懂得互相謙讓,，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣,。

4、發(fā)展小肌肉動(dòng)作及手眼的協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)專注力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】螞蟻頭飾、小樹,、大球,、小球、彩球,、懸掛可投擲的圈若干等,。

【活動(dòng)過程】分組進(jìn)行游戲。

1,、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場地和活動(dòng)內(nèi)容,。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動(dòng),，向幼兒介紹安全圖示,，了解安全規(guī)則，注意安全,。

3,、分組組織幼兒開展場地活動(dòng)。

4,、幼兒根據(jù)意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容開展活動(dòng),，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。

（1）開展螞蟻搬豆活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾,，繞著小樹進(jìn)行“滾球”,，一個(gè)跟一個(gè)，不推擠,。

（2）開展滑滑梯活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺(tái)階一邊排隊(duì)然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯,。

（3）開展?jié)L球活動(dòng)：幼兒兩人一個(gè)球，互相滾動(dòng)一起玩,。

（4）開展安靜區(qū)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進(jìn)行作畫,。

1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動(dòng)，能迅速找到同伴一同表演,。

2,、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲,。

1,、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手,，會(huì)排好隊(duì)輪流洗手,，不互相推擠碰撞。

2,、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,，并保持桌面整齊。

3,、提醒幼兒吃完點(diǎn)心要及時(shí)擦嘴巴,，開展安靜等待活動(dòng)。

本周活動(dòng)主線:我愛媽媽,。

星期一。

活動(dòng)一,。

【活動(dòng)內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動(dòng)——比較物體長短,。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1,、喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)過程帶來的樂趣。

2,、能從3個(gè)物體中找出最長的和最短的,。

3、提高觀察,、感官辨別能力和口語表達(dá)能力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）紅色長吸管,、藍(lán)色短吸管各一根,；顏色不同、長短不同的吸管人手3,。

根,。(2)自制長短排序標(biāo)志圖。

一,、觀察紅色長吸管,、藍(lán)色短吸管，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長短，并正確表述,。

1,、出示紅色長吸管、藍(lán)色短吸管,。

師：紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比,，有什么不一樣？（紅色的長,，藍(lán)色的短）,。

二、示范講解比較長短的方法,。

（1）示范講解：把吸管橫著放,，一頭對(duì)齊，看看另一頭就知道哪一根長,、哪一根短了,。

（2）引導(dǎo)幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作，比較吸管的長短,。

師：哪根吸管長呢,？你是怎么比的？

三,、比較物體的長短,，找出并說出最長的和最短的。

（1）引導(dǎo)孩子動(dòng)手比較,，并說一說,。

師：小朋友們都有3根吸管，請(qǐng)你們比一比,，然后說說哪種顏色的吸管最長,、哪種顏色的吸管最短。

（2）引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長短,。

師：請(qǐng)你們把最長的找出來,，把最短的找出來。

（3）引導(dǎo)幼兒操作《找出最長的》,。

四,、幼兒看標(biāo)志將物體按長短差異進(jìn)行正逆排序。

1,、出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長短排序標(biāo)志圖,。

師：這張圖是什么意思？

2,、吸管排排隊(duì)：讓幼兒看標(biāo)志排序,。

3,、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo),。

五,、活動(dòng)結(jié)束。

師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長誰短,，很棒,！

星期二。

活動(dòng)一,。

【活動(dòng)內(nèi)容】語言活動(dòng)——想媽媽（兒歌）,。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1,、通過念兒歌表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感,。

2、根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容,，學(xué)念兒歌,。

3、提高傾聽與理解能力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)過“打電話”的游戲。

物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具電話機(jī),，積木,，掛圖。

【活動(dòng)過程】,。

一、出示玩具電話引出課題,。

教師出示玩具電話,，和幼兒玩游戲“打電話”。

二,、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容,。（幫助幼兒自主感知理解兒歌）。

1,、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容,。

師：這上面有誰?。慷嗫蓯鄣膶殞氀?，他在干什么呢,？

（1）教師有感情地朗讀兒歌,。

提問：兒歌的名字叫什么？兒歌都說了什么,？

（2）教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌,，并引導(dǎo)幼兒跟著念。

提問：請(qǐng)把你聽到的兒歌念出來,。

2,、幼兒兩兩交流：你聽到了些什么？念給旁邊的`小朋友聽一聽,。

三,、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。（幫助幼兒理解故事內(nèi)容,，感受在家也能做的快樂心情）,。

1、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來念兒歌,，1~2遍,。（教師重點(diǎn)結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌）。

2,、請(qǐng)個(gè)別幼兒來念兒歌,，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

師：有誰能來念念兒歌,？

3,、分小組進(jìn)行念兒歌，調(diào)動(dòng)集體合作的精神,。

四,、活動(dòng)結(jié)束。

師：今天小朋友很棒,，很快學(xué)會(huì)了兒歌《想媽媽》,，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽！

星期三,。

活動(dòng)一,。

【活動(dòng)內(nèi)容】音樂活動(dòng)——一我的好媽媽（歌曲）。

【活動(dòng)目標(biāo)】,。

1,、通過歌曲來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

2,、知道愛自己的媽媽,，在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。

3,、發(fā)展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜。

【活動(dòng)過程】,。

一,、律動(dòng)“上學(xué)去”。（引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動(dòng)作）,。

二,、練聲“我愛我的小動(dòng)物。（引導(dǎo)幼兒坐姿端正,，用自然的聲音演唱）,。

師：小動(dòng)物真可愛，我們一起來唱首歌曲吧,。

三,、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容),。

（一）介紹歌曲名稱,。

教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。

（二）用多種形式頎賞歌曲,。

1,、教師清唱，幼兒頎賞第一遍,。

提問：歌曲的題目是什么,？

2、教師播放歌曲錄音,，讓幼兒頎賞第二遍,，并提出問題。

提問：歌里都唱了些什么呀,？

3,、邊看邊欣賞歌曲。

提問：上班后的媽媽很辛苦,，歌曲中的“我”是怎么做的呢？

（三）集體交流,，師,、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。

1,、幼兒兩兩交流互動(dòng)學(xué)習(xí),。

師：誰愿意來說說你聽到什么？看到什么,？

2,、教師用簡單的圖示梳理幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容的理解,。

四、運(yùn)用多種演唱方式演唱歌曲,。

1,、師：你們真棒，在幼兒園學(xué)本領(lǐng),，唱歌的時(shí)候一定也很棒,。

2,、看圖演唱,，引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準(zhǔn)音,。

3,、邊表演邊演唱,，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的情感,。

4,、分男女上來演唱,，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演,。

五,、活動(dòng)結(jié)束。

師：今天大家都很棒,，很快學(xué)會(huì)了《我的好媽媽》,，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽！

星期四,。

活動(dòng)一,。

【活動(dòng)內(nèi)容】語言活動(dòng)——媽媽看書我不鬧（看圖講訴）。

【活動(dòng)目標(biāo)】,。

1,、喜歡參加活動(dòng)，體驗(yàn)語言活動(dòng)的樂趣,。

2,、知道大人有事時(shí)候不能吵，學(xué)習(xí)詞語：安靜,、悄悄,。

3、提高傾聽語言表達(dá)能力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：相應(yīng)的掛圖。

【活動(dòng)過程】,。

一,、看圖導(dǎo)入（我和爸爸媽媽在一起）。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察畫面,。

師：老師要看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫了些什么,？是誰,？他們?cè)诟陕铮?/p>

2、教師講訴故事,。

師：故事中出現(xiàn)了誰呢,？講了什么事？

二,、多形式讓幼兒明白故事,。

1、教師提問,，加深幼兒對(duì)圖畫的理解,。

師：小明為什么要小貓不要叫？

師：他還對(duì)小貓說了些什么,？

2,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論。

師：小明和小貓誰乖,？你要向誰學(xué)習(xí),？

3、鼓勵(lì)幼兒自己看圖講訴故事,。

師：誰能夠看著圖來講一講呢,？

三、活動(dòng)結(jié)束,。

師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎,？那在爸爸媽媽忙的時(shí)候，能不能去吵爸爸媽媽,？

活動(dòng)二,。

【活動(dòng)內(nèi)容】美術(shù)活動(dòng)——媽媽的禮物（制作）。

【活動(dòng)目標(biāo)】,。

1,、喜歡參加活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣,。

2,、學(xué)習(xí)將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。

3,、提高動(dòng)手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：各色蠟光紙彩條,、繩子,、漿糊。

【活動(dòng)過程】,。

一,、以談話形式，導(dǎo)入主題,。

師：你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰的節(jié)日呢,？

師：媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶，真辛苦,，那我們送什么禮物給媽媽呢,。

二、出示范樣,，引導(dǎo)幼兒觀察,。

幼兒園教師的小班工作計(jì)劃表篇十

一、九月份工作安排:,。

(一)目標(biāo)計(jì)劃:,。

1、能高高興興上幼兒園,，了解,、熟悉幼兒園的生活。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立,、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈,。3,、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境,。

4,、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),，愛父母,、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園,。

引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的(原文來5,、自:.千葉帆文摘:幼兒園小班月工作計(jì)劃表)傾聽習(xí)慣,。6、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流,。

7,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣,。

8,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

(二)保教工作,。

1、教師制定班級(jí),、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;2,、教師、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡,、盥洗等生活常規(guī),。

3、學(xué)習(xí)新早操,，充分利用場地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲,。

4、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī),。

(三〉家長工作,。

1、召開學(xué)期家長會(huì),，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo),。

2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查,。

意參加班上的活動(dòng)。

(四)教研工作,。

2,、研究制定課題方案。

3,、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。

4,、參加年級(jí)集體備課活動(dòng),。

二、十月份工作安排:,。

(一)目標(biāo)計(jì)劃:。

1,、不怕生，愿意與教師,、同伴接觸,。

2,、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，餐后會(huì)漱口、擦嘴,，并放好餐具和椅子。3,、在游戲活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則,。

4,、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早,、問好,、說再見等禮貌用語。5,、理解故事的主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)簡單的兒歌。

6,、用普通話說出班上的用具,、玩具、和同伴的姓名,。

7,、喜歡和老師一起看圖書。

(二)保教工作。

1,、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,，大膽講述。

2,、兩位教師共同配合,，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

(三)家長工作,。

1,、請(qǐng)家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受,。

大自然的變化,。

2、完善“接送卡”的使用制度,。

三,、

十一月份工作安排:。

(一)目標(biāo)計(jì)劃:,。

1,、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物,。,。

2、對(duì)桌椅要輕抬,、輕放,，不拖桌椅。

3,、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人,，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走,。

4,、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。

5,、能朗誦簡短2—3首兒歌,。

6、用自然音唱歌,，吐字清楚,，學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲,。

7,、鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲,。

(二)家長工作:。

1,、更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容,。

2、做好家長訪園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備,。

四,、十二月份工作安排:。

(一)目標(biāo)計(jì)劃:,。

1,、能注意聽老師講話不插嘴。

2,、在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化,，感知冬天的風(fēng)及人們,。

服裝用具的變化。

3,、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌;在老師引導(dǎo)下,，逐步欣賞活潑、安靜,、的歌曲,，并按節(jié)奏拍手。

(二)保教工作:,。

1,、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)相結(jié)合,，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期,。

重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

2、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，教育幼兒注意冬季保暖,，每天堅(jiān)持來園。(三)家長工作:,。

1,、根據(jù)冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長宣傳有關(guān)保健知識(shí),。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通，并做好家訪登記,。

五,、一月份工作安排:。

(一)目標(biāo)計(jì)劃:,。

1,、具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全,，不將異物塞入耳,、鼻、口里,。

2,、知道冬季防寒保暖知識(shí)。

3,、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語,。

4、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭吵現(xiàn)象,。

5、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。

能朗誦簡短5—6首兒歌,，復(fù)述一個(gè)簡短的故事，知道看書的基本方法,，知道一頁一頁地看書,。

6、在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小,、長短、等)的顯著差異,。

7,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓,、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物,。

8,、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作。

(二)保教工作:,。

1,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2,、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示,。

(三)家長工作:。

1,、寒假做好幼兒安全工作,，提高幼兒的安全意識(shí)。

幼兒園教師的小班工作計(jì)劃表篇十一

??（一）保教工作：

??1,、更換副墻飾內(nèi)容,。

??2、組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》,、《迎新年》系列活動(dòng),，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

??3,、評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒在園情況報(bào)告單》,。

??4,、期末班級(jí)、年段總結(jié),，配合保管員清點(diǎn)各班財(cái)產(chǎn),。

??（二）教研工作：

??1、各班對(duì)保教工作進(jìn)行學(xué)期小結(jié),。

??2,、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)》。

??（三）,、家長,、社區(qū)工作：

??1、各班召開期末家長會(huì),。

??2,、進(jìn)行全面家訪。

幼兒園教師的小班工作計(jì)劃表篇十二

主要通過日常生活,、感官,、數(shù)學(xué),、語言、藝術(shù)等教育形式對(duì)幼兒進(jìn)行多方面的安全教育與救助知識(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力,。

進(jìn)行各項(xiàng)入學(xué)前的準(zhǔn)備活動(dòng)，例如：削鉛筆,、包書皮,、認(rèn)識(shí)錢幣,、自制課程表,、模擬面試,、參觀小學(xué),、購買文具等，進(jìn)行填寫畢業(yè)冊(cè)以及照畢業(yè)照。并根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容與幼兒一起動(dòng)手布置墻面,。

隨著氣溫的升高,，合理安排幼兒的一日生活活動(dòng),，督促幼兒多飲水，及時(shí)為幼兒擦洗,，保持幼兒身體清潔,。午睡時(shí)為幼兒換上一件干凈的小背心，讓幼兒舒服地進(jìn)入睡眠。為了預(yù)防疾病的發(fā)生，勤通風(fēng)勤消毒桌子及室內(nèi)環(huán)境,，做好各項(xiàng)消毒工作,，預(yù)防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動(dòng)時(shí)為幼兒噴抹花露水,，盡量減少幼兒被蚊蟲叮咬現(xiàn)象,。

幼兒園教師的小班工作計(jì)劃表篇十三

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高高興興上幼兒園,。

一周健康工作目標(biāo)：能夠擺脫對(duì)家人的依戀，愿意上幼兒園,。

一周健康游戲內(nèi)容：小小滑滑梯,、滾皮球、小魚游,。

生活活動(dòng)及指導(dǎo)：能在老師的帶領(lǐng)下洗手，并能找到自己的毛巾擦手,。

自由活動(dòng)：寶寶自帶玩具,，自由玩耍，穩(wěn)定情緒,。

認(rèn)識(shí)活動(dòng)：找一找,，幫助寶寶認(rèn)識(shí)更多的朋友，并記住名字,。

體育活動(dòng)：滾皮球,，能夠跟著老師一起游戲,。

搭建活動(dòng)：能夠自由的拼搭,。

體育活動(dòng)：小魚游,。

體育活動(dòng)：小小滑滑梯，能夠在老師的周圍愉快地玩,。

家長工作：多注意孩子的身體情況,，針對(duì)幼兒園作息時(shí)間，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況,，讓幼兒盡快適應(yīng)。

周工作重點(diǎn)：本周主題：一起玩(一)1,、能參與集體活動(dòng),，遵守集體活動(dòng)的`規(guī)則，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂,。2,、嘗試邀請(qǐng)同伴一起玩，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂,。

鼓勵(lì)個(gè)別膽小的孩子在集體活動(dòng)中能大膽的與同伴一起參與活動(dòng),，體驗(yàn)一起玩的快樂。

內(nèi)容材料,。

圖書角：投放新的各種好看的圖書,。自然角：各類植物和動(dòng)物。美工角：提供范畫和紙頭,、水彩筆,，學(xué)畫封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩,。語言角：各種活動(dòng)的圖片,，讓幼兒看看、說說,。建筑角：提供各式各樣的積木讓寶寶來玩一玩,。操作角：提供各種瓶子，勺子,，蓋子,，由幼兒操作。

學(xué)習(xí)雙手雙膝著地爬,。

能在規(guī)定的范圍中奔跑,，注意不碰撞同伴。

通過游戲：過小河,，幼兒練習(xí)雙腳跳,。

學(xué)習(xí)聽老師的指令，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作,。

通過玩球來鍛煉幼兒的各項(xiàng)技能,，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。

上午活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容。

英語活動(dòng),。

練習(xí)追逐跑,，培養(yǎng)動(dòng)作的靈活性，在追追跑跑中感到快樂,。

下午活動(dòng),。

目標(biāo)內(nèi)容。

找朋友,。

能主動(dòng)去找朋友,，并能和朋友一起握手、擁抱,。

練習(xí)傳球,，體驗(yàn)一起傳球的快樂。

跳墊子,。

練習(xí)雙腳向上跳,，能一塊墊子一塊墊子地跳過去，體驗(yàn)游戲的樂趣,。

1,、學(xué)習(xí)在午睡時(shí)能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊,，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子,。

2、知道天熱了,，要多喝水,，喝水做到不浪費(fèi)。

家長工作,。

為孩子準(zhǔn)備一些食品,，讓孩子分給同伴吃，體驗(yàn)分享的快樂,。

高高興興上幼兒園,。

一周健康工作目標(biāo)：盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，并進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng),。

一周健康游戲內(nèi)容：小鳥飛,、鉆山洞、吹泡泡,。

音樂活動(dòng)：跟著音樂做動(dòng)作,。

體育活動(dòng)：小鳥飛橡皮泥：寶寶自由地搓、捏橡皮泥,。

搭建活動(dòng)：能夠自由的拼搭,。

體育活動(dòng)：吹泡泡,。

戶外活動(dòng)：鉆山洞拍拍小手做游戲,。

家長工作：老師表揚(yáng)我們會(huì)自己吃飯,讓爸爸,、媽媽把我們接回家后,也要鍛煉我們自己吃飯,我們一起做到。

幼兒園教師的小班工作計(jì)劃表篇十四

1,、熱情接待家長與幼兒,，提醒幼兒主動(dòng)與老師互相問好，并與爸爸媽媽說“再見”,。

2,、提醒早來的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動(dòng)。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動(dòng),，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)合作,、分享意識(shí),。

二、戶外活動(dòng),。

【活動(dòng)地點(diǎn)】滑滑梯,。

【活動(dòng)內(nèi)容】體育活動(dòng)---螞蟻搬豆、滾球,、玩滑滑梯,、投擲彩球等。

安靜活動(dòng)用印章繪畫花草,、樹葉等,。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1,、喜歡參加體育活動(dòng),，能愉快的與小朋友一起活動(dòng)。

2,、學(xué)習(xí)滾球的基本動(dòng)作,，提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性,。

3,、懂得互相謙讓，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣,。

4,、發(fā)展小肌肉動(dòng)作及手眼的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)專注力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】螞蟻頭飾,、小樹,、大球、小球,、彩球,、懸掛可投擲的圈若干等。

【活動(dòng)過程】分組進(jìn)行游戲,。

1,、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場地和活動(dòng)內(nèi)容。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動(dòng)，向幼兒介紹安全圖示,，了解安全規(guī)則,，注意安全。

3,、分組組織幼兒開展場地活動(dòng),。

4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容開展活動(dòng),，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。

(1)開展螞蟻搬豆活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾,，繞著小樹進(jìn)行“滾球”,，一個(gè)跟一個(gè),，不推擠,。

(2)開展滑滑梯活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺(tái)階一邊排隊(duì)然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯。

(3)開展?jié)L球活動(dòng)：幼兒兩人一個(gè)球,，互相滾動(dòng)一起玩。

(4)開展安靜區(qū)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進(jìn)行作畫,。

三,、早操。

1,、能積極參與“小寶貝”歌表演活動(dòng),，能迅速找到同伴一同表演。

2,、能情緒愉快的和教師,、小伙伴一起參加游戲,。

四、點(diǎn)心,。

1,、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手,，會(huì)排好隊(duì)輪流洗手,，不互相推擠碰撞,。

2,、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊,。

3,、提醒幼兒吃完點(diǎn)心要及時(shí)擦嘴巴，開展安靜等待活動(dòng),。

五,、集中教育活動(dòng)。

本周活動(dòng)主線:我愛媽媽,。

星期一,。

活動(dòng)一。

【活動(dòng)內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動(dòng)比較物體長短,。

【活動(dòng)目標(biāo)】,。

1、喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)過程帶來的樂趣,。

2、能從3個(gè)物體中找出最長的和最短的,。

3,、提高觀察、感官辨別能力和口語表達(dá)能力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)紅色長吸管、藍(lán)色短吸管各一根;顏色不同,、長短不同的吸管人手3,。

根。(2)自制長短排序標(biāo)志圖,。

一,、觀察紅色長吸管、藍(lán)色短吸管,，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長短,，并正確表述,。

1、出示紅色長吸管,、藍(lán)色短吸管,。

師：紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比，有什么不一樣?(紅色的長,，藍(lán)色的短),。

二、示范講解比較長短的方法,。

(1)示范講解：把吸管橫著放,，一頭對(duì)齊，看看另一頭就知道哪一根長,、哪一根短了,。

(2)引導(dǎo)幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作,，比較吸管的長短,。

師：哪根吸管長呢?你是怎么比的?

三,、比較物體的長短，找出并說出最長的和最短的,。

(1)引導(dǎo)孩子動(dòng)手比較,，并說一說。

師：小朋友們都有3根吸管,，請(qǐng)你們比一比,，然后說說哪種顏色的吸管最長、哪種顏色的吸管最短,。

(2)引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長短,。

師：請(qǐng)你們把最長的找出來，把最短的找出來,。

(3)引導(dǎo)幼兒操作《找出最長的》,。

四、幼兒看標(biāo)志將物體按長短差異進(jìn)行正逆排序,。

1,、出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長短排序標(biāo)志圖。

師：這張圖是什么意思?

2,、吸管排排隊(duì)：讓幼兒看標(biāo)志排序,。

3、幼兒操作,，教師觀察指導(dǎo),。

五、活動(dòng)結(jié)束,。

師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長誰短,，很棒!

星期二,。

活動(dòng)一。

【活動(dòng)內(nèi)容】語言活動(dòng)想媽媽(兒歌),。

【活動(dòng)目標(biāo)】,。

1、通過念兒歌表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感,。

2,、根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌,。

3,、提高傾聽與理解能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)過“打電話”的游戲,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具電話機(jī),，積木,，掛圖。

【活動(dòng)過程】,。

一,、出示玩具電話引出課題。

教師出示玩具電話,，和幼兒玩游戲“打電話”,。

二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容,。(幫助幼兒自主感知理解兒歌),。

1、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察,，熟悉并理解兒歌內(nèi)容。

師：這上面有誰啊?多可愛的寶寶呀,，他在干什么呢?

(1)教師有感情地朗讀兒歌,。

提問：兒歌的名字叫什么?兒歌都說了什么?

(2)教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟著念,。

提問：請(qǐng)把你聽到的兒歌念出來,。

2、幼兒兩兩交流：你聽到了些什么?念給旁邊的小朋友聽一聽,。

三,、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。(幫助幼兒理解故事內(nèi)容,，感受在家也能做的快樂心情),。

1,、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來念兒歌，1~2遍,。(教師重點(diǎn)結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌),。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來念兒歌,，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

師：有誰能來念念兒歌?

3、分小組進(jìn)行念兒歌,，調(diào)動(dòng)集體合作的精神,。

四、活動(dòng)結(jié)束,。

師：今天小朋友很棒,，很快學(xué)會(huì)了兒歌《想媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽!

星期三,。

活動(dòng)一,。

【活動(dòng)內(nèi)容】音樂活動(dòng)一我的好媽媽(歌曲)。

【活動(dòng)目標(biāo)】,。

1,、通過歌曲來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

2,、知道愛自己的媽媽,，在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。

3,、發(fā)展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜,。

【活動(dòng)過程】,。

一、律動(dòng)“上學(xué)去”,。(引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動(dòng)作),。

二、練聲“我愛我的小動(dòng)物,。(引導(dǎo)幼兒坐姿端正,，用自然的聲音演唱)。

師：小動(dòng)物真可愛,，我們一起來唱首歌曲吧,。

三、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容),。

(一)介紹歌曲名稱,。

教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。

(二)用多種形式頎賞歌曲,。

1,、教師清唱，幼兒頎賞第一遍,。

提問：歌曲的題目是什么?

2,、教師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞第二遍,，并提出問題,。

提問：歌里都唱了些什么呀?

3、邊看邊欣賞歌曲,。

提問：上班后的媽媽很辛苦,，歌曲中的“我”是怎么做的呢?

(三)集體交流，師,、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容,。

1、幼兒兩兩交流互動(dòng)學(xué)習(xí),。

師：誰愿意來說說你聽到什么?看到什么?

2,、教師用簡單的圖示梳理幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容的理解。

四,、運(yùn)用多種演唱方式演唱歌曲。

1,、師：你們真棒,，在幼兒園學(xué)本領(lǐng)，唱歌的時(shí)候一定也很棒,。

2,、看圖演唱，引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準(zhǔn)音,。

3,、邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的情感,。

4,、分男女上來演唱，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演,。

五,、活動(dòng)結(jié)束。

師：今天大家都很棒，很快學(xué)會(huì)了《我的好媽媽》,，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽!

星期四,。

活動(dòng)一。

【活動(dòng)內(nèi)容】語言活動(dòng)?jì)寢尶磿也霍[(看圖講訴),。

【活動(dòng)目標(biāo)】,。

1、喜歡參加活動(dòng),，體驗(yàn)語言活動(dòng)的樂趣,。

2、知道大人有事時(shí)候不能吵,，學(xué)習(xí)詞語：安靜,、悄悄。

3,、提高傾聽語言表達(dá)能力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

物質(zhì)準(zhǔn)備：相應(yīng)的掛圖,。

【活動(dòng)過程】,。

一、看圖導(dǎo)入(我和爸爸媽媽在一起),。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察畫面。

師：老師要看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮,，能知道這幅圖上畫了些什么?是誰?他們?cè)诟陕?

2,、教師講訴故事。

師：故事中出現(xiàn)了誰呢?講了什么事?

二,、多形式讓幼兒明白故事,。

1、教師提問,，加深幼兒對(duì)圖畫的理解,。

師：小明為什么要小貓不要叫?

師：他還對(duì)小貓說了些什么?

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論,。

師：小明和小貓誰乖?你要向誰學(xué)習(xí)?

3,、鼓勵(lì)幼兒自己看圖講訴故事。

師：誰能夠看著圖來講一講呢?

三,、活動(dòng)結(jié)束,。

師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎?那在爸爸媽媽忙的時(shí)候，能不能去吵爸爸媽媽?

活動(dòng)二,。

【活動(dòng)內(nèi)容】美術(shù)活動(dòng)?jì)寢尩亩Y物(制作),。

【活動(dòng)目標(biāo)】,。

1、喜歡參加活動(dòng),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣,。

2、學(xué)習(xí)將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能,。

3,、提高動(dòng)手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：各色蠟光紙彩條,、繩子、漿糊,。

【活動(dòng)過程】,。

一、以談話形式,，導(dǎo)入主題,。

師：你們知道3月8日是什么節(jié)嗎?是誰的節(jié)日呢?

師：媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶，真辛苦,，那我們送什么禮物給媽媽呢?

二,、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀察,。

師：這是我給媽媽準(zhǔn)備的禮物,，你們看看這是什么?你們知道它是怎么做的嗎?

1、出示空白的帽子底圖,。

引導(dǎo)語：(1)小朋友喜歡這頂帽子嗎?為什么?

(2)我們幫它變沒一點(diǎn)好嗎?

三,、教師示范制作方法：

示范：先拿一張彩條，抹上漿糊,，將彩條折起來粘在繩子上,。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子一個(gè)挨一個(gè)地粘，一直將繩子粘滿,。

四、提出制作要求：

師：輕輕地蘸漿糊,，不要抹得太多,，全部粘好后，將手在抹布上擦干凈,。

出自 m.sevw.cn

五,、幼兒操作，教師指導(dǎo),。

1,、師指導(dǎo)能力弱的幼兒能大膽地進(jìn)行操作,，指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒能按要求進(jìn)行繪制。

六,、相互欣賞自己制作好的項(xiàng)鏈,。

七、活動(dòng)結(jié)束,。

師：今天小朋友們的小手都很有本領(lǐng),，很棒!回家時(shí)可以把制作的作品送給媽媽!并能對(duì)媽媽說，“媽媽您辛苦了!”,。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)開展相當(dāng)順利,，大部分幼兒都能投入到活動(dòng)中，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,。先引出為什么制作禮物,，增進(jìn)幼兒的認(rèn)知，接著出示禮物樣品,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察,，激發(fā)了幼兒觀察事物的能力。接著以給媽媽送禮物,，來調(diào)動(dòng)幼兒動(dòng)手制作的興趣,。在示范中，詳細(xì)地講解要如何制作,，加深幼兒印象,。在幼兒動(dòng)手中，又進(jìn)一步得進(jìn)行指導(dǎo),，活動(dòng)中幼兒都制作出了自己的作品,。很棒!活動(dòng)中，激發(fā)了幼兒多方面的能力,，整體來說是成功的,。

星期五。

活動(dòng)一,。

【活動(dòng)內(nèi)容】科學(xué)活動(dòng)三八婦女節(jié)(認(rèn)知),。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1,、喜歡參加活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)過程帶來的樂趣。

2,、知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)日。

3,、提高觀察能力,、語言表達(dá)能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。

課前準(zhǔn)備：事先讓幼兒回家觀察媽媽,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園。

【活動(dòng)過程】,。

1,、介紹節(jié)日。

師：你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎?(婦女節(jié))這是媽媽的節(jié)日,。

2,、提問幼兒：

師：你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮，是胖還是瘦,，頭發(fā)是什么樣子的?請(qǐng)幼兒說一說,。

3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè),。

師：誰能夠來說說自己的媽媽從事什么行業(yè),，或者在哪里上班呢?

4、組織討論,。

師：你們覺得媽媽辛苦嗎?

師：媽媽既要工作又要操持家務(wù),，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽,。

師：小朋友要學(xué)會(huì)愛媽媽,，可以幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋,，請(qǐng)媽媽喝水,，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等,。

5,、活動(dòng)結(jié)束。

師：回家時(shí)要對(duì)媽媽說,，“媽媽節(jié)日快樂”,，并做個(gè)懂事的好寶寶，能做到嗎?

活動(dòng)二,。

【活動(dòng)內(nèi)容】音樂活動(dòng)聽聲學(xué)走(音樂游戲),。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1,、喜歡參加活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的樂趣,。

2,、能初步辨認(rèn)鼓,、碰鈴、蛙鳴筒,、三角鐵等樂器的音色,，嘗試為教師齊聲伴唱。

3,、提高記憶力和聽力,。

幼兒園教師的小班工作計(jì)劃表篇十五

為順利完成本學(xué)期度教學(xué)工作，培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì),，幼兒園制定了,。

一、情況分析,。

縱觀幼兒園的整體工作,，我們還面臨著許多困難與實(shí)際問題。

實(shí)際一：幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施進(jìn)入“收官之年”,。20xx年暑假,，隨著幼兒園主要負(fù)責(zé)人的變動(dòng)，在充分了解分析的基礎(chǔ)上,，我園制訂了三年發(fā)展規(guī)劃,，因此，20xx年是我園三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的最后一年,。

實(shí)際二：我園管理者的目標(biāo)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)需要強(qiáng)化。目標(biāo)與責(zé)任是管理者工作的動(dòng)力,。面對(duì)教育改革的不斷深入和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的新要求,，我園管理者隊(duì)伍的建設(shè)至關(guān)重要，尤其是管理者的目標(biāo)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)需要進(jìn)一步強(qiáng)化,。

實(shí)際三：我園課程實(shí)施方案還不夠完善，課程實(shí)施的監(jiān)控與評(píng)價(jià)欠深入,。20xx年,，我園在前兩年實(shí)踐的基礎(chǔ)上重新修訂了我園的課程實(shí)施方案，但在課程運(yùn)行中發(fā)現(xiàn),，課程實(shí)施板塊缺乏具體的教育策略,，尤其是缺少對(duì)組織形式、教育方法的提示等,，因而課程實(shí)施方案的操作性不夠強(qiáng),。

實(shí)際四：常態(tài)下課堂教學(xué)的有效性還不能很好體現(xiàn)。在課程實(shí)施的監(jiān)控中發(fā)現(xiàn),，教師重視匯報(bào)課,、研究課,、展示課，對(duì)日常教學(xué)容易忽視,，因而幼兒發(fā)展得不到很好保障,。

二、指導(dǎo)思想,。

全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀思想,，落實(shí)上海市幼兒園教學(xué)工作會(huì)議、松江區(qū)“強(qiáng)師興教”計(jì)劃精神,，以松江區(qū)教育局,、托幼辦20xx年工作內(nèi)容與要求為指導(dǎo)，以“迎世博”為背景,，以辦園等級(jí)復(fù)驗(yàn)與評(píng)估為契機(jī),，以完成《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》為目標(biāo)，實(shí)踐“三至”管理(思想),、課程管理(重點(diǎn)內(nèi)容),、分層管理(方法)、走動(dòng)管理(操作方法),，加強(qiáng)實(shí)效性園本培訓(xùn)與項(xiàng)目式工作推進(jìn),，助推幼兒園保教工作質(zhì)量的提高和教師專業(yè)成長以及幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。

三,、工作目標(biāo),。

1、園務(wù)管理：進(jìn)一步強(qiáng)化分層管理和教育共同體建設(shè),，深化“三至”管理與“三至”服務(wù)思想,，細(xì)化管理制度與。

崗位職責(zé),。

在工作開展中體現(xiàn)管理效能,。

2、保教工作：進(jìn)一步強(qiáng)化課程管理,，科學(xué)實(shí)施監(jiān)督與評(píng)價(jià),，聚焦新教材修訂版的使用和早期閱讀教育的融合實(shí)踐，提高課堂教學(xué)有效性,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

3、師資工作：進(jìn)一步落實(shí)“優(yōu)效行動(dòng)”培訓(xùn)計(jì)劃,，聚焦園本,、聚焦教師與課堂、聚焦課例與問題開展園本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平,，教師發(fā)展梯隊(duì)形成,。

4、衛(wèi)生保?。哼M(jìn)一步落實(shí)規(guī)范操作要求和保教配合行動(dòng)，提高“三大員”應(yīng)知應(yīng)為水平,、服務(wù)水平和幼兒健康水平,。

四、具體工作與措施,。

(一)園務(wù)管理,。

1、通過學(xué)習(xí),、研討,，各管理者明確管理的責(zé)任范圍，清晰崗位職責(zé),，堅(jiān)定管理的有效執(zhí)行,。

2、建立問責(zé)制,，增強(qiáng)管理者,、教師承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。依據(jù)誰分管誰負(fù)責(zé)原則建立責(zé)任追究制度,，并在管理工作中予以落實(shí),。

3、推行“走動(dòng)管理”,，發(fā)揮管理效能,。依據(jù)“走動(dòng)管理”的五要素(聽、講,、查,、干、追)開展管理實(shí)踐,，以做好工作為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行“走動(dòng)管理”,，體現(xiàn)“以人為本”的管理。

4,、細(xì)化管理制度,，完善《管理手冊(cè)》。根據(jù)發(fā)展形勢與幼兒園管理需要,，細(xì)化,、補(bǔ)充相關(guān)管理制度，如控?zé)熤贫取⒇?zé)任追究制度等,。

5,、定期開展工作檢查，匯總管理中各類項(xiàng)目檢查,、評(píng)比的指標(biāo),。

6、收集,、整理管理中有關(guān)過程資料,，匯編成冊(cè)。

(二)保教工作,。

1,、課程管理組：進(jìn)一步完善幼兒園課程實(shí)施方案(主要補(bǔ)充組織實(shí)施的策略，尤其是補(bǔ)充體現(xiàn)圍繞早期閱讀教育三要素實(shí)踐的教育教學(xué)策略,、方法等),。

2、保教工作組：收集整理課程實(shí)施中的一些經(jīng)驗(yàn),，尤其是組織形勢,、教育教學(xué)方法、策略等;同時(shí)加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施中日常課堂教學(xué)的監(jiān)督與評(píng)價(jià)的實(shí)踐與研究;開展對(duì)幼兒發(fā)展的測試,、評(píng)價(jià)等,，形成文本式測試項(xiàng)目。

3,、教研組：開展新教材修訂版的園本化實(shí)踐,，融合早期閱讀教育，將目標(biāo),、內(nèi)容,、方法等同步滲透、整合,，關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,。

4、項(xiàng)目組：圍繞研究重點(diǎn)深入實(shí)踐,，與相對(duì)應(yīng)的專用活動(dòng)室使用相結(jié)合,，提高使用率、有效性,，為課程實(shí)施與課堂教學(xué)服務(wù),。特色研究組：閱讀世界;名師工作組：電腦房;信息資源組：幼兒電腦房;保教工作組：建構(gòu)室;03工作組：娃娃家。

5,、圍繞課程實(shí)施中的各類要素開展好保教工作,。(幼兒一日作息安排、環(huán)境布置、課程資源挖掘與利用等),。

(三)師資工作,。

1、圍繞“優(yōu)效行動(dòng)”培訓(xùn)項(xiàng)目開展分層分類的園本培訓(xùn),。主要針對(duì)一線教師課堂實(shí)踐中存在的操作性問題開展,。如園本化、班本化的活動(dòng)設(shè)計(jì);教育策略的運(yùn)用;有效的師幼互動(dòng)等,。

2,、開展“迎世博、展風(fēng)采”教師技能評(píng)比,。學(xué)期內(nèi)開展教師講故事大賽和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比。

3,、建好,、使用好教師成長檔案，基礎(chǔ)性內(nèi)容豐富,，凸顯個(gè)性,。

4、開展常態(tài)下相互聽課,、評(píng)課活動(dòng),，關(guān)注常態(tài)教學(xué)的有效性，營造研究,、實(shí)踐共成長的氛圍,。

5、啟動(dòng)開展中山幼兒園第二屆骨干教師評(píng)選活動(dòng),。

(四)衛(wèi)生保健工作,。

1、圍繞“三大員”應(yīng)知應(yīng)為,、規(guī)范操作等多形勢開展實(shí)效性培訓(xùn),。

2、結(jié)合日常操作開展實(shí)地指導(dǎo),，尤其是對(duì)“三大員”應(yīng)知應(yīng)為內(nèi)容的現(xiàn)場測問,，提高口頭表達(dá)、與人交流能力,，促進(jìn)知識(shí)與行為的對(duì)接,。

3、結(jié)合“三大員”一日操作流程要求開展日常檢查與督促,、評(píng)價(jià)與反饋,。(依據(jù)同一內(nèi)容看;根據(jù)個(gè)體現(xiàn)狀側(cè)重看)。

4、就盥洗室消毒等開展現(xiàn)場交流活動(dòng),。

(五)家長工作,。

1、不同層面扎實(shí)做好常規(guī)性家長工作,。

幼兒園：家長學(xué)?；顒?dòng)、各類親子活動(dòng),、家園小報(bào)等,。

班級(jí)：家長會(huì)、家園之窗,、家訪,、電話聯(lián)系、面對(duì)面交流,、班級(jí)論壇等,。

2、發(fā)揮教育共同體在幼兒園管理中的作用,。定期組織交流活動(dòng);日常訪談,、了解;邀請(qǐng)參加幼兒園重大活動(dòng)等。

3,、結(jié)合幼兒園自主發(fā)展項(xiàng)目多形式開展親子閱讀活動(dòng),。

4、正常開展0-3俱樂部活動(dòng),。依據(jù)岳陽街道03工作的要求,，結(jié)合地區(qū)特點(diǎn)和幼兒園實(shí)際，組織好每月一次的0-3親子活動(dòng)和其他形式的指導(dǎo)活動(dòng),。

5,、盡力做好為家長的服務(wù)。

五,、每月工作安排,。

1、做好新學(xué)期開學(xué)前的報(bào)到了解,、環(huán)境整潔,、班級(jí)管理等各項(xiàng)工作。

2,、研討幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃,，各層面完成各類計(jì)劃的制定，完成對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況的自測和對(duì)策思考,。

3,、做好控?zé)煿ぷ鞯男麄靼l(fā)動(dòng)工作,。

4、進(jìn)一步完善課程實(shí)施方案的修訂;制定新的園際結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃,。

5,、召開幼兒園教育共同體會(huì)議、新學(xué)期班級(jí)幼兒家長會(huì),、03親子活動(dòng),。

6、教師成長檔案的梳理,。

7,、開展節(jié)日教育活動(dòng)(元宵節(jié)、“學(xué)雷鋒”,、“三八”婦女節(jié),、植樹節(jié)等)。

8,、各負(fù)責(zé)人收集各類匯編成冊(cè)的素材,。

9、做好大班畢業(yè)生入小學(xué)個(gè)人信息登記工作,。

10、細(xì)化,、補(bǔ)充管理制度,。

11、開展教師講故事活動(dòng),。

12,、開展親子運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。

1,、收集,、整理、匯編各類手冊(cè),。

2,、開展親子閱讀活動(dòng)。

3,、開展教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比,。

4、開展小青娃講故事活動(dòng),。

5,、開設(shè)家長學(xué)校活動(dòng),，出版家園小報(bào),，開展03親子活動(dòng),。

6、開展班級(jí)環(huán)境交流活動(dòng),。

7,、做好迎接督導(dǎo)的基礎(chǔ)性準(zhǔn)備工作(環(huán)境、專用活動(dòng)室,、活動(dòng)設(shè)計(jì)等),。

1、全面做好迎接督導(dǎo)的準(zhǔn)備,，迎接督導(dǎo),。

2、做好20xx年幼兒園招生的宣傳,、預(yù)等級(jí)工作,。

3、開展0-3親子活動(dòng),。

4,、參與、了解松江區(qū)學(xué)前教育市級(jí)推介活動(dòng),。

5,、班級(jí)工作交流。

1,、開展慶“六一”慶?；顒?dòng)。

2,、做好招生的后續(xù)工作,。

3、完成對(duì)教師的考評(píng)活動(dòng),。

4,、啟動(dòng)第二屆中山幼兒園骨干教師評(píng)選。

5,、開展大班參觀小學(xué)活動(dòng),，舉行大班幼兒畢業(yè)典禮。

6,、開展0—3社區(qū)親子活動(dòng),。

7、做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)工作,。(各條線組室,。

;暑假工作安排等)。

1,、開設(shè)好暑期班;做好新學(xué)期工作準(zhǔn)備,。

2,、開展暑期園本培訓(xùn)。

3,、完成對(duì)教師學(xué)年度考核,。

4、完成對(duì)新生的錄取,、編班工作,。

5、做好零星的暑期修理工作,。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,，認(rèn)真貫徹財(cái)務(wù)規(guī)章，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園財(cái)務(wù)管理,，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，廉潔黨風(fēng)行風(fēng)，提高依法治校,、民主管理的水平,，確保幼兒園經(jīng)費(fèi)的使用、保管的規(guī)范性和效益性,。

一,、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理,。

財(cái)務(wù)人員要提高自身素養(yǎng),，不折不扣地執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，管好用好幼兒園的錢,。

1.加強(qiáng)預(yù)算管理。

預(yù)算工作要適應(yīng)財(cái)政預(yù)算體制改革的形勢,，要適應(yīng)幼兒園內(nèi)部管理體制改革的需要,，合理安排各項(xiàng)支出。調(diào)動(dòng)各部門理財(cái)?shù)姆e極性,，發(fā)揮財(cái)務(wù)監(jiān)管人員的監(jiān)督職能,，為幼兒園理好財(cái)。

2.加強(qiáng)支出管理,。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃,。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)的使用程序,。

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幼兒園教師的小班工作計(jì)劃表篇十六

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園小班周工作計(jì)劃表2019,，更多幼兒園小班周工作計(jì)劃表2019相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

健康領(lǐng)域：

1,、能高高興興上幼兒園，了解,、熟悉幼兒園的生活,。

2、不害怕健康檢查和各種健康接種,。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,，能聽信號(hào)走成圓圈,。

4、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,，能參加做操,、游戲等體育活動(dòng)。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1,、喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2,、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。

3,、了解自己,，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母,、愛老師,、喜愛自己的家和幼兒園。

4,、享受與同伴分享的樂趣,。

語言領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2,、能聽懂成人和同伴的.話,，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思,。

3,、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,，并對(duì)它們感興趣。

2,、在活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

2,、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單,、色彩鮮明的美術(shù)作品。

〈一〉保教工作,。

1,、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局,，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū),、集中、游戲等活動(dòng),，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家,、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,，吸引幼兒參與活動(dòng),，喜歡上幼兒園。

2,、教師制定班級(jí),、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；

3,、教師、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡,、盥洗等生活常規(guī),。

4、學(xué)習(xí)新早操,，充分利用場地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲,。

5,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,，并在活動(dòng)中熟悉同伴,，遵守活動(dòng)常規(guī)。

6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

〈二〉家長工作,。

1,、召開學(xué)期家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo),。

2,、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查,。

3,、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

5,、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法,。

〈三〉教研工作,。

2、研究制定課題方案,。

3,、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃,。

4,、參加年段集體備課活動(dòng)。

幼兒園教師的小班工作計(jì)劃表篇十七

新的學(xué)期,，新的希望,，新的起點(diǎn)，在新的學(xué)期中,，我將和另外5位老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。制定出以下工作計(jì)劃：

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)健康領(lǐng)域,。

1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋,。

3.了解簡單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù),。

4.愿意和同伴參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動(dòng)作,。

(二)語言領(lǐng)域,。

1.學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2.學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動(dòng),。

3.喜歡念兒歌、聽故事、看表演,、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

(三)社會(huì)領(lǐng)域,。

1.愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2.樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂,。

3.在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4.學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5.學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域,。

1.在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2.樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

3.喜歡操作、擺弄,。

4.親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1.在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2.喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作,，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫,、剪,、貼、撕,、提等技能,。

4.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),，喜歡打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

1.做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會(huì)，介紹班級(jí)情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境。

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感。

2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;,。

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;,。

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;,。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中;,。

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶;,。

(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;。

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4.深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

5.注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

6.豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一,。

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

(2)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，在今后工作中,，我將努力工作,，爭取更大的進(jìn)步。

幼兒園教師的小班工作計(jì)劃表篇十八

1,、圖書區(qū):引導(dǎo)幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發(fā)現(xiàn),、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物,。

2,、科學(xué)區(qū):喜歡參與觀察活動(dòng),在活動(dòng)中情緒愉快。

3,、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并對(duì)他人的交往做出積極的回應(yīng),。

4、美勞區(qū):幼兒自由作畫,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢,。

材料:種子,、水壺,、色彩鮮艷的`故事書、繪畫紙,。

教育活動(dòng),。

1、《播種》——知道春天是生長的季節(jié),。

2,、《迷路的小花貓》——知道外出時(shí)不離開成人。

3,、《迎春花》——通過兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的美,。

4、《認(rèn)識(shí)柳樹》——認(rèn)識(shí)柳樹的主要外形特征,知道春天來到時(shí)柳樹發(fā)芽變綠,。

5、《我的種子快長大》——鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢,。

6,、《洗手帕》——分辨音樂的強(qiáng)弱、快慢,并用兩種不同的力度,、速度的洗手帕的動(dòng)作來表現(xiàn),。

7、《下小雨了》——喜歡參與繪畫活動(dòng),鞏固繪畫活動(dòng)常規(guī),。

8,、《小兔吃蘿卜》——在泥工活動(dòng)中,嘗試使用輔助材料。

9,、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料,使幼兒通過感知,、操作體驗(yàn)各種事物簡單的數(shù)量特征。

體育活動(dòng),。

游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點(diǎn)了》,。

目標(biāo):引導(dǎo)幼兒掌握常見動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式,在跑跳中感受活動(dòng)的快樂。

材料:小兔,、小鴨,、小雞的頭飾。

家園共育,。

1、多做戶外活動(dòng),多觀察春天的變化,按時(shí)反饋家園交流內(nèi)容。

2,、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立進(jìn)餐,飯菜分開吃,幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習(xí)慣,。

環(huán)境材料。

1,、班級(jí)墻飾繼續(xù)添加春天花草樹木的圖畫,。

2,、整理美工區(qū)的材料。

幼兒園教師的小班工作計(jì)劃表篇十九

班級(jí)幼兒的語言發(fā)展,、認(rèn)知方面的開發(fā),，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：小小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng),，注重幼兒的個(gè)別差異,，鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng)，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,，注重身體,、運(yùn)動(dòng)智能的開發(fā)。

二：教育教學(xué)方面,。

2～3歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長發(fā)育快,，但動(dòng)作協(xié)調(diào)性差；處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,，自我意識(shí)開始萌芽,；直覺行動(dòng)思維，情緒不穩(wěn)定,。根據(jù)托班孩子的年齡特點(diǎn),，區(qū)域活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)分散、自由,、自主,、寬松等特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特征,，我們將幼兒的區(qū)域活動(dòng)和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,，將教學(xué)劃分為：健康、語言,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、藝術(shù),。

（一）,、健康:1、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,，適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,，學(xué)習(xí)秩序，體驗(yàn)集體生活的快樂,。

2,、初步認(rèn)識(shí)日常用品，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,，飲食,，睡眠,，盥洗，游戲,，排便等習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力。

3,、讓幼兒了解必要的安全保健常識(shí),，認(rèn)識(shí)身體的主要器官名稱，了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法,。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,，并學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

14,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動(dòng),，發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì),動(dòng)作協(xié)調(diào)，靈活,。

（二）,、語言:1、能學(xué)習(xí)說普通話,，逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯(cuò)音。

2,、注意安靜地聽別人講話,，能用簡短完整得語句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會(huì)使用禮貌用語,。

3,、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會(huì)使用禮貌用語,。

4,、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌，能初步理解作品的主要內(nèi)容,。能獨(dú)立地朗誦兒歌,。

（三）、數(shù)學(xué)：

（1）培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,。

（2）通過多種感官感知的方法，引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,，學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征（顏色,，大小等）進(jìn)行分類。

（3）學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,，解決生活和游戲中簡單的問題,。

（4）喜歡擺弄操作材料,，能在老師的幫助下，按要求拿取,，擺放操作材料,。

（5）學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序。

（6）認(rèn)識(shí)最基本的數(shù)量關(guān)系,，對(duì)物體進(jìn)行初步的比較,。

（四）、科學(xué),。

1,、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然。

2,、學(xué)習(xí)感受大自然的美,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

23,、能對(duì)自己周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

4,、培養(yǎng)幼兒初步動(dòng)手動(dòng)腦，探索問題,。

5,、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感，愿意與成人,，同伴分享和交流,。

6、對(duì)感知活動(dòng)有興趣,，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)事物,。

（五）、藝術(shù)：藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容,。

美工：

1,、關(guān)注周圍美好事物，愿意欣賞作品,。

2,、喜歡美工活動(dòng)，并在美工活動(dòng)中有愉快的體驗(yàn),。

3,、初步學(xué)會(huì)正確的握筆方法和作畫姿勢。

4、在活動(dòng)后,，培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,，養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī)，逐漸到愿意主動(dòng)地整理,。

5,、認(rèn)識(shí)紙、筆,、剪刀等多種繪畫,，手工工具和材料，初步掌握正確的使用方法,。

6,、初步學(xué)會(huì)撕紙盒粘貼的方法，學(xué)會(huì)用膠棒粘貼一些簡單的物體形象,。

7,、能用簡單的線條，色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物,。

8,、能分辨幾種不同的顏色，愿意用自己喜歡的顏色作畫,。音樂：

1,、能初步按音樂的節(jié)拍，喜歡用肢體作簡單的律動(dòng),。

2,、培養(yǎng)對(duì)音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的興趣,。

3,、學(xué)會(huì)用正確的姿勢,，自然的聲音歌唱,。

4、學(xué)會(huì)欣賞音樂,，舞蹈的興趣安靜,，專心地聽音樂。

（六）,、社會(huì),。

1、新生入園穩(wěn)定其情緒,，幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,，能適應(yīng)幼兒園集體生活。

2、樂意與人交往,，保持愉快的情緒,，與同伴一起參加集體活動(dòng)和游戲。

3,、愿意學(xué)習(xí)力所能及的消失,，不怕困難。

4,、養(yǎng)成基本的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德,。

6,、懂得愛父母長輩，老師和同伴,，愛集體,，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感,。

7,、培養(yǎng)幼兒在參與各項(xiàng)活動(dòng)中能有自信心。

三,、教研課題：

1,、為幼兒提供一個(gè)安全豐富有序探索的環(huán)境，讓幼兒喜歡幼兒園,。

2,、能夠安靜進(jìn)餐、午休,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,。

3、樂意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,，并積極參與,。

4、能和小伙伴友好的相處,，不打架,、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗,。

4習(xí)慣,。能對(duì)社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作。

5,、集體活動(dòng)時(shí),，幼兒能夠較安靜的聽講,，不隨便下位置，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系，渴望去探究,。

7,、能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí),。

8,、建立適宜區(qū)域活動(dòng)的常規(guī)，適時(shí),、適度,、適量地投放不同層次的活動(dòng)。

四,、安全工作：

1,、教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作，認(rèn)真做到一摸,，二看,，三問、四查,。

2,、教育幼兒友好相處，不打人,，不罵人,，不抓人，不咬人,，玩玩具時(shí)不爭搶,，互相謙讓。

3,、加強(qiáng)安全教育,，避免觸電，摔傷,，燙傷,、吃錯(cuò)藥,、走失等事故的發(fā)生,。

4、定期或不定期每月對(duì)外大型玩具進(jìn)行檢查,，及時(shí)維修,，養(yǎng)護(hù)。。

5,、教育幼兒不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園,。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

五,、衛(wèi)生保健工作,。

1、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、教育幼兒自己吃飯,，能夠安靜的進(jìn)餐，并保持桌面,、地面衛(wèi)生,，不掉飯粒。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,，有正確的睡眠姿勢。

55,、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,，能主動(dòng)入廁。

6,、通過參與多種多樣的體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成積極參加體育活動(dòng)的情感,。

7,、提醒幼兒多喝水，并養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

六,，日常生活：

抓住每日生活中的點(diǎn)滴，將安全教育,、德育,、教學(xué)、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中,。

一,、本班基本情況。

本班共27名幼兒,，男孩12名,，女孩15名,，都是沒有上過幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2-3歲,，通過最近一段時(shí)間的觀察,，本班幼兒特點(diǎn)如下：

（一）優(yōu)點(diǎn)：

1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,，來園時(shí)能情緒愉快,，喜歡和老師一起做游戲。

2,、幼兒對(duì)鮮明,、突出的節(jié)奏、音響,、律動(dòng)具有濃厚興趣,，喜歡聽歌、唱歌,。愿意參加音樂活動(dòng),。

3、幼兒愿意用畫,、剪,、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，有豐富的想象力,，喜歡玩橡皮泥,。

4大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡單的想法，喜歡聽故事,、聽音樂,。

（二）不足：

61、部分幼兒還未形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、幼兒注意力不集中,，注意容易轉(zhuǎn)移,，在觀察活動(dòng)中，他們持續(xù)觀察時(shí)間很短,，只有4分鐘"5分鐘,，甚至有的幼兒更短，觀察的事物,，常常是零星的,，不全面的。

二,、工作目標(biāo),。

依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,。

2、教師為幼兒營造一種平等,、和諧,、友愛的人際氛圍，為幼兒交往提供機(jī)會(huì)與條件,。

3,、深入了解幼兒社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)，積極鼓勵(lì),、支持幼兒的交往動(dòng)活,，注意觀察幼兒的交往行為，并適時(shí)的給予具體的指導(dǎo),。

4,、教師有計(jì)劃、有目的地對(duì)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行指導(dǎo),，提高幼兒活動(dòng)區(qū)游戲水平,。

（三）語言領(lǐng)域：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等,、和諧,、被肯定的氣氛，使幼兒有時(shí)間和對(duì)象表述自己感興趣的話題,。

2,、開設(shè)圖書區(qū)，為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書,。引導(dǎo)幼兒對(duì)閱讀感興趣,，知道從前向后一頁一頁的看,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書，不撕書,。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽講話，給幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì),。

7（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、豐富自然角材料，引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物活動(dòng),，愛護(hù)花草樹木,，愿意給植物澆水。

2,、在日?；顒?dòng)中,，引導(dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特征,。

3,、在操作活動(dòng)當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒了解感官作用,，積極運(yùn)用多種感官,，進(jìn)行感知和探索。

4,、感知體驗(yàn)“1”和“許多”等數(shù)概念,。

5、感知,、操作體驗(yàn)各種事物簡單的數(shù)量特征,，點(diǎn)數(shù)5個(gè)物體以內(nèi)的物體，初步感知理解5個(gè)以內(nèi)物體的數(shù)量,。

6,、用對(duì)應(yīng)比較的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少（4個(gè)物體以內(nèi)）。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、用優(yōu)美的音樂,、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的愿望。

2,、用支持鼓勵(lì)的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

3、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持,，對(duì)幼兒的探索與表現(xiàn)及時(shí)給以肯定,。藝術(shù)活動(dòng)中始終保持自由、輕松,、活躍的氣氛,。

4、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品,、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,，并用語言、表情,、動(dòng)作表示對(duì)美好事物的親近和喜愛,。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣。

四,、家園共育,。

（一）充分利用家長資源，調(diào)動(dòng)家長積極性，真正實(shí)現(xiàn)家園共育,。

措施：

8根據(jù)家長的職業(yè)特點(diǎn),，請(qǐng)家長來園配合教學(xué)。向家長約稿,，介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。

（二）與家長溝通，讓家長了解幼兒園教育,。

（三）家園配合,，加強(qiáng)幼兒品德教育,。

一,。班級(jí)情況分析。

我班有幼兒28人,，基本上都是剛?cè)雸@的新生,，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度，存在許多不適應(yīng)問題其中個(gè)別幼兒還帶有嚴(yán)重的霸道,、攻擊性行為,，在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣方面,，存在許多不良習(xí)慣,。通過對(duì)幼兒的觀察，發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動(dòng),、愛玩玩具,、做游戲、聽故事,、唱歌……但在生活常規(guī),、人際交往方面還存在著許多不足之處如：喜歡動(dòng)手推人、抓人,，喜歡搶玩具,，以自我為中心，不會(huì)與同伴交往等,。針對(duì)這些情況,，我班在這一學(xué)期將做好以下幾方面的工作。

二,。教育教學(xué)工作,。

1、師們積極參加教研,，將自己的疑惑,、心得提出讓大家商討。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng),。

3、給幼兒自由游戲的空間,，讓孩子們?cè)谕嫠５倪^程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。

4、開展無意識(shí)識(shí)字教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)孩子們的識(shí)字興趣,，開發(fā)幼兒的智力潛能。

5,、提高幼兒的口語表達(dá)能力,。

9三、具體工作要求和措施：

1,、新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全溫馨,、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，回憶過年的情景,，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃。

2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

（1）教育幼兒高高興興入園,、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的,。

（3）安靜就座，愉快就餐,，一手扶碗,，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，集中精神吃飯，不做漏嘴巴,，姜片和飯?jiān)旁谧郎?，不亂扔。飯后會(huì)自覺去送碗,、擦嘴,、放凳子。

（4）午睡時(shí)，進(jìn)出午睡室要排隊(duì),，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡,，起床時(shí)自己穿鞋,，學(xué)穿外套。

（5）學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,，正確搬凳,、上下樓梯、使用體育器材,、玩大型玩具,。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。

（6）學(xué)習(xí)收放玩具,。

3,、提高保育質(zhì)量,。

10參加集體活動(dòng),。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時(shí)更換幼兒的被子,。每天對(duì)室內(nèi),、毛巾、杯子,、碗勺進(jìn)行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面,、凳面、地面,、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量,。

四,、加強(qiáng)思想品德教育。

幼兒模仿能力強(qiáng),，感知事物快,。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣,，教育幼兒誠實(shí),、勇敢、做事大方，不畏縮,。隨機(jī)滲透文明禮貌教育,，讓幼兒學(xué)會(huì)尊敬長輩，與同伴友好相處,，對(duì)人有禮貌,，熱情與人打招呼。學(xué)會(huì)從小事關(guān)心,、幫助別人,。講道理，懂謙讓,，不罵人,，不打架，不講臟話,。愛護(hù)公物,，愛惜桌椅、玩具,，不采摘花草,。愛惜糧食，不挑食等,。

五,。家長工作。

11合句完整表述,。為孩子提供交往的機(jī)會(huì),，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問題,。帶孩子多參與一些社會(huì)活動(dòng),，給孩子一些自主的空間，保護(hù)孩子的自主性,。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,，合理搭配飲食，及時(shí)增減衣服,，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí),。

幼兒園教師的小班工作計(jì)劃表篇二十

(一)目標(biāo)計(jì)劃：

1、能高高興興上幼兒園,，了解,、熟悉幼兒園的生活。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立,、一個(gè)跟著一個(gè)走,，能聽信號(hào)走成圓圈。

3,、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。

4,、了解自己,，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母,、愛老師,、喜愛自己的家和幼兒園。

5,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

6,、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流,。

7,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣,。

8,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏,，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

(二)保教工作。

1,、教師制定班級(jí),、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;。

2,、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡、盥洗等生活常規(guī),。

3,、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲,。

4,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴,，遵守活動(dòng)常規(guī),。

(三〉家長工作。

1,、召開學(xué)期家長會(huì),，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2,、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。

3,、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。

4、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

(四)教研工作,。

2,、研究制定課題方案。

3,、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容,，及周逐日計(jì)劃。

4,、參加年級(jí)集體備課活動(dòng),。

(一)目標(biāo)計(jì)劃：

1、不怕生,，愿意與教師,、同伴接觸。

2,、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，餐后會(huì)漱口、擦嘴,，并放好餐具和椅子,。

3、在游戲活動(dòng)中,，學(xué)習(xí),、遵守簡單的游戲規(guī)則。

4,、愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問早,、問好、說再見等禮貌用語,。

5,、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌,。

6,、用普通話說出班上的用具、玩具,、和同伴的姓名,。

7、喜歡和老師一起看圖書,。

(二)保教工作,。

1、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,，大膽講述,。

2、兩位教師共同配合,，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語,。

(三)家長工作。

1,、請(qǐng)家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,，利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

2,、完善“接送卡”的使用制度,。

(一)目標(biāo)計(jì)劃：

1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物,。。,。

2、對(duì)桌椅要輕抬,、輕放,，不拖桌椅。

3,、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人,，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走,。

4,、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,。

5、能朗誦簡短2—3首兒歌,。

6,、用自然音唱歌，吐字清楚,，學(xué)會(huì)唱3,、4首歌曲。

7,、鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲,。

(二)家長工作：

1、更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容,。

2,、做好家長訪園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。