在總結(jié)中,，我們可以明確目標(biāo)、找出問題,、制定計(jì)劃,。寫總結(jié)需要注重細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確描述和反映自己的成就和收獲,?？纯聪旅孢@些成功的總結(jié)的要素和技巧，或許能給你一些啟示和幫助,。

教師社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一

本學(xué)期,，我擔(dān)任了學(xué)校信息技術(shù)興趣小組的輔導(dǎo)老師,。本社團(tuán)每次活動(dòng)人數(shù)平均保持在25人左右，全部為五,、六年級(jí)學(xué)生,。社團(tuán)的學(xué)生對(duì)電腦興趣濃厚，但操作水平參差不平,，本學(xué)期共開展了8次教學(xué)活動(dòng),。在這整整一學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行輔導(dǎo),，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)都能獲得收獲,，取得進(jìn)步。

在興趣小組活動(dòng)開始,，首先我認(rèn)真制訂了一份教學(xué)計(jì)劃,，希望學(xué)生能學(xué)到豐富的知識(shí)。但在第一次活動(dòng)之后,，在我了解了每一個(gè)學(xué)生的興趣,、特點(diǎn)之后，我發(fā)現(xiàn)原來的教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容涉及太多,，很難讓學(xué)生體會(huì)到其中的重點(diǎn),。接著，我又重新制訂了一份更符合學(xué)生實(shí)際,，更有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃,。

計(jì)劃制定之后，我開始認(rèn)真地授課和輔導(dǎo),。由于本學(xué)期輔導(dǎo)的重點(diǎn)是word排版和表格制作的學(xué)習(xí),，所以我在每次活動(dòng)中都力求激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)中不斷提高,。如：在打字練習(xí)的時(shí)候我化枯燥的打字練習(xí)為有趣的打字游戲或打字比賽,，讓不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行生死時(shí)速，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)打字,；在學(xué)習(xí)表格制作的時(shí)候先演示一些表格設(shè)置的技巧,，學(xué)生覺得很神奇，操作時(shí)非常認(rèn)真,。又因?yàn)榕d趣小組是五至六年級(jí)的挑選出來的優(yōu)秀學(xué)生組成的,，所以我充分利用了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)欲望，使學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候更有動(dòng)力,。

在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)中,，學(xué)生不僅對(duì)信息技術(shù)更感興趣了，而且每一個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中取得了進(jìn)步,，比如：五,、六年級(jí)的同學(xué)在打字的基礎(chǔ)上加深了對(duì)電子作品的排版,，以及電子表格格式的設(shè)置和美化。

存在的問題與改進(jìn)措施：在興趣班的活動(dòng)開展活動(dòng)中,，我們也遇到了一些困難,。首先是學(xué)生的自制力問題，有的學(xué)生的自制力較差,，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)上網(wǎng)聊天甚至玩游戲,，造成不好的影響。其二,，學(xué)生視野不開闊,，不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣,，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

因此,，對(duì)于今后的興趣班活動(dòng),，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量：

1、加強(qiáng)管理,。約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為,，高效應(yīng)用興趣班時(shí)間。

2,、與美術(shù)老師配合工作,。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺,，提高美術(shù)功底,。

3、加強(qiáng)學(xué)生參加比賽的應(yīng)試能力,，在條件許可的情況下,，舉行打字比賽、電腦繪圖比賽,、小報(bào)制作比賽,。

在這一學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生也取得許多進(jìn)步,，希望來年的興趣小組活動(dòng)能夠讓我們獲得更大的收獲！

教師社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二

本學(xué)期,，在學(xué)工處的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下,，在社團(tuán)聯(lián)全體干部的共同努力下，社團(tuán)聯(lián)主席團(tuán)以“服從領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、勇于創(chuàng)新,、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，認(rèn)真完成了老師安排的各項(xiàng)工作任務(wù),，自身的工作水平和綜合能力等都有了很大提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況以及今后的努力方向匯報(bào)如下：

一是認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好社團(tuán)聯(lián)干部招新,、社團(tuán)招新活動(dòng),、社團(tuán)檔案整理登記事務(wù),，成功策劃組織了“社團(tuán)大家族”的成果展示與交流活動(dòng)迎接全國(guó)百位校長(zhǎng)光臨,。

二是富于創(chuàng)新地完成了社團(tuán)文化節(jié)的工作,。本學(xué)期,，在第xx屆社團(tuán)文化節(jié)的舉辦面對(duì)重重阻力的情況下,，社團(tuán)聯(lián)組織了社長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)議,、社團(tuán)聯(lián)干部會(huì)議,、社團(tuán)活動(dòng)申請(qǐng)文件整理,、匯演組織安排、社團(tuán)活動(dòng)全程監(jiān)察等各項(xiàng)服務(wù)協(xié)調(diào)工作,，積極主動(dòng)地為學(xué)校和社團(tuán)之間建立了溝通的橋梁,，推動(dòng)調(diào)整了學(xué)校與社團(tuán)的關(guān)系，解決社團(tuán)活動(dòng)中遇到的各種問題,，并促進(jìn)了社團(tuán)在學(xué)校內(nèi)影響力的提高,。

三是積極主動(dòng)地完成了社團(tuán)聯(lián)櫥窗的制作、宣傳欄規(guī)則起草和社團(tuán)聯(lián)工作準(zhǔn)則的起草等辦公室工作和老師交辦的其它工作任務(wù),。

本學(xué)期,，社團(tuán)聯(lián)對(duì)自身嚴(yán)格要求，始終把服務(wù)人民,、舍得付出,、艱苦奮斗作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致,、扎實(shí)、求實(shí),、腳踏實(shí)地,、埋頭苦干上。在工作中,，以制度,、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)校規(guī),、工作準(zhǔn)則,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎,，主動(dòng)接受來自各方面的意見,，不斷改進(jìn)工作,；并規(guī)范社團(tuán)聯(lián)干部的作風(fēng)，使工作能夠順利開展,，使社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的干部作用更加具象,，有利于往后工作的開展和社團(tuán)主流意識(shí)的建設(shè)。

總之,，本學(xué)期,，社團(tuán)聯(lián)做了一定的工作，也取得了一些成績(jī),，但距老師和同學(xué)們的要求還有不少的差距,，主要是對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的前后期宣傳力度欠缺、社團(tuán)活動(dòng)條件的爭(zhēng)取不足和社團(tuán)聯(lián)組織效率不夠高,。同時(shí)對(duì)于各個(gè)社團(tuán)發(fā)展的指導(dǎo),、監(jiān)察及管理也有待進(jìn)一步的完善。

教師社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三

“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！别B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握較好的讀書方法,，是人生發(fā)展的源泉!下面是由本站小編為大家整理的“教師讀書社團(tuán)。

”,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！别B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握較好的讀書方法,，是人生發(fā)展的源泉!為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)豐富多彩的閱讀世界,，讓孩子們的身心得以健康成長(zhǎng)，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識(shí)的海洋,，我們結(jié)合教研室的精神,，立足于本校實(shí)際，開展課外閱讀活動(dòng),，具體做法如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)到位全員參與。

一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu),，是一個(gè)計(jì)劃得以實(shí)施的有力保障,。為了確保學(xué)生閱讀活動(dòng)的有力開展和順利地進(jìn)行，我們制定了相應(yīng)的課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃,，我班在計(jì)劃方案的引領(lǐng)下,，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,，也形成了班級(jí)閱讀活動(dòng)計(jì)劃，有效地促進(jìn)閱讀活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

二,、豐富閱讀提高興趣。

興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo),，是需求的動(dòng)力,，只有培養(yǎng)了學(xué)生課外閱讀興趣，學(xué)生才會(huì)將老師的“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”,。學(xué)生有了課外閱讀機(jī)會(huì),，從中獲得信息，得到閱讀滿足,，產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn),，得到知識(shí)和愉快的體驗(yàn)又會(huì)增加閱讀興趣。

1,、從課內(nèi)向課外延伸,。

許多作家、名人都說：“多數(shù)語文水平較好的學(xué)生,，你要問他的經(jīng)驗(yàn),，異口同聲說是得益于課外?！本窒拊谡n堂上的語文學(xué)習(xí)是狹隘的,、封閉的。有人曾把拘泥于課堂教學(xué)的做法比喻成“課內(nèi)的芝麻弄成西瓜,，課外的西瓜一個(gè)沒有抓,。”課內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是相互補(bǔ)充的,，教師應(yīng)該大膽引領(lǐng)學(xué)生拋開“芝麻”,，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓寬學(xué)習(xí)的范圍,。

2,、“放任自流”任其讀。

要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生“讀”的意識(shí),，開展豐富多彩行之有效的活動(dòng)有助于學(xué)生自愿,、自覺地跨進(jìn)浩翰的書海，但是如果以為開展興趣活動(dòng)就等同于摘抄,，在書中看畫練習(xí),，寫。

讀后感。

就是鉆牛角尖了,。絕大部份學(xué)生一開始讀書就碰上這些枯燥無味還要強(qiáng)迫性的要求,，很容易對(duì)讀書產(chǎn)生厭倦情緒，讀之無味,，還可能會(huì)打消讀書的念頭,，無興致可言，往往與本意背道而弛,。因此,，給學(xué)生閱讀的自由非常有必要。愛美之心,，人皆有之,，小學(xué)生也不例外，當(dāng)他們自由充分閱讀以后,，我們應(yīng)該給孩子們提供展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),。就是在這樣的閱讀訓(xùn)練中，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了孩子們的閱讀面廣了,，知識(shí)豐富了,。

三、營(yíng)造氛圍彌漫書香,。

從小熱愛閱讀的孩子一般都來自有比較好的閱讀環(huán)境,。來自不同背景的孩子，他們的閱讀興趣差異比較大,，知識(shí)分子家庭的孩子,，幼兒時(shí)，詞語積累多,，閱讀興趣大;非知識(shí)分子家庭的孩子這方面的能力相對(duì)較低。校園環(huán)境和班級(jí)環(huán)境對(duì)孩子的閱讀影響比較大,，學(xué)校,、班級(jí)重視了孩子閱讀，那么,，孩子就會(huì)更加熱愛閱讀,。可見,，孩子是否能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān),。

但由于條件限制，我們手中的圖書,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求,。為營(yíng)造讀書氛圍,，我們班建立了一個(gè)較為完善的圖書角,，因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流,、閱讀的主陣地,。倡議同學(xué)們“為班級(jí)獻(xiàn)上一、二本書”的活動(dòng),。我們提倡生生互動(dòng),，學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀;班班互動(dòng)，同年段班級(jí)圖書角的圖書定期交流,，橫向交流,，資源共享。

四,、有效指導(dǎo)愉悅閱讀,。

當(dāng)學(xué)生有了閱讀興趣時(shí)，我們還應(yīng)該適時(shí)的給他們提供合適的課外讀物和時(shí)間,，進(jìn)行有效的指導(dǎo),。

1、保證有統(tǒng)一的閱讀書刊,。

2,、保證閱讀時(shí)間，確保有效指導(dǎo),。充分利用每周三下午閱讀課,，有秩序、有計(jì)劃,、有針對(duì)性的指導(dǎo),、組織學(xué)生閱讀。

謎語,。

寓言為主,，因?yàn)檫@些作品通俗易懂，情節(jié)生動(dòng),，最符合低年級(jí)學(xué)生的口味,，這樣讓學(xué)生在班級(jí)讀書氛圍中激發(fā)自己的讀書興趣。

五,、互動(dòng)交流展示風(fēng)采,。

興趣是最好的老師。當(dāng)學(xué)生有了良好的讀書興趣后,，有了一定的閱讀積累后,，通過開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)展示讀書成果和展示自我的舞臺(tái)。

我們相信只要我們堅(jiān)持讓學(xué)生課外閱讀,，就一定能濃厚讀書氛圍,，讓校園書香四溢。

對(duì)茶道略有研究的人都知道,，備器,、選水、取火,、候湯,、習(xí)茶乃至茶事活動(dòng)的場(chǎng)所、環(huán)境,，每一個(gè)程序和細(xì)節(jié)都會(huì)影響到品茶時(shí)的心情以致茶味,。而讀書好比是在飲茶，讀什么樣的書,、如何讀書,、讀后感的交流，這些也會(huì)影響到閱讀的品質(zhì),。

參加了讀書社團(tuán)之后,，我真的是獲益匪淺。作為新上崗的教師,，雖然知曉多看書,、多學(xué)習(xí)是唯一提升教育教學(xué)能力的捷徑，但看到商店里各種書籍琳瑯滿目,，難免讓人有些望而卻步,。先不提選擇恐懼癥等矯揉造作的毛病，光是意欲選取一些對(duì)自己目前的困惑有所幫助的書,，就夠頭疼。無從下手,，總是令人沮喪,，猶如在本想用來取暖的火爐里澆上一盆冷水。在社團(tuán)里,，成員們會(huì)相互推薦書籍，對(duì)作文教學(xué)有幫助的,、對(duì)班級(jí)管理有指導(dǎo)意義的,、有助于班主任成長(zhǎng)的、能夠指引教師往正確方向發(fā)展的等等,，每個(gè)人都有自己欣賞的書,。這樣一來，就省去了不少篩選的時(shí)間，不用自己一本一本閱讀,，慢慢鑒別,。最為重要的是，那些有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師往往會(huì)推薦出非常適宜年輕教師閱讀的書,。比如《剝開教育的責(zé)任》,，故事細(xì)膩生動(dòng)，語言樸實(shí)真摯,，讓我們浮躁的心得以休憩,，更快的體會(huì)到教育的本質(zhì)和責(zé)任。

品茶講究環(huán)境,，讀書亦然,。讀書社團(tuán)就給了我們一個(gè)很好的閱讀環(huán)境,。這不是簡(jiǎn)單的一張桌子和幾把椅子的事情,，而是一個(gè)氛圍，一份激勵(lì),，一種鞭策,。盧梭有過這樣一句話，文明誕生于人類開始建造藩籬之時(shí),。我是非常贊同的,。可見,，大凡文明都是不自由的產(chǎn)物,，閱讀同樣不該是太過散漫自由的事情。閱讀量的要求,，讀后感的交流,，每一次讀書的主題等等，這些看上去是對(duì)讀書的一種限定,，但實(shí)際上卻更有助于提升我們的閱讀品質(zhì),。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果沒有紅綠燈,，我們反而不知道何時(shí)該前進(jìn),，何時(shí)該停下。任何事情都是在相對(duì)的自由中進(jìn)行的,，閱讀當(dāng)然也不例外,。所以，這些“約定”,，就是我們閱讀時(shí)的信號(hào)燈,。之前的我,，閱讀習(xí)慣并不好，讀完之后,，基本不會(huì)寫讀后感,，甚至連思考都是短暫和微量的，可想而知,，閱讀效果是多么的微乎其微啊,。即便是看了好幾本書，那也是囫圇吞棗,。雖然我們并不能做到對(duì)每一本書都抽絲剝繭,，但對(duì)那些有益的書籍，確實(shí)應(yīng)該取其精華,，納為己用,，做到有效閱讀。

讀書社團(tuán)不僅糾正了我一些閱讀習(xí)慣,，解決了讀何書的難題,，還給了我有關(guān)于闡述讀后感方面的幫助。我想,，每一個(gè)讀書的人都有過這樣的困擾：掩卷沉思,，腦海中明明思緒萬千，待到下筆之時(shí)卻做不到行云流水,。心中明明有千言萬語卻好似堵在喉嚨口表達(dá)不出來,。萬千思緒不知從何說起，不得不說是一種煎熬,。讀書社團(tuán)的交流會(huì)就成為了解決這一困境的突破口,。在交流會(huì)上，大家就自己的,。

心得體會(huì),。

暢所欲言，不拘泥于形式,。不管是旗幟鮮明的觀點(diǎn)還是尚存疑慮的質(zhì)疑,，都能夠成為大家熱議的焦點(diǎn)。不管是謙虛的“拋磚引玉”還是認(rèn)真的“觀點(diǎn)剖析”,，都能給人啟發(fā)和靈感,，對(duì)問題有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。不管是充分準(zhǔn)備的“長(zhǎng)篇大論”還是仔細(xì)思考的“簡(jiǎn)明扼要”,，都讓我接觸了不一樣的視角和體會(huì),，這是我一個(gè)人閱讀所無法收獲到的。思維的撞擊,，碰出了智慧的火花,，如堵塞的河流被疏通了一般，想法越來越多,，感悟也越來越深刻,。

我想，讀書社團(tuán)所帶給我的這些幫助,，是對(duì)閱讀最大的致敬,。

這學(xué)期本社團(tuán)開展了讀動(dòng)物小說的閱讀活動(dòng)，一個(gè)學(xué)期下來,，我們精讀了《狼王夢(mèng)》,、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《夏洛的網(wǎng)》,、《木偶奇遇記》四本書,。每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實(shí)了“享受閱讀,，做一個(gè)快樂的讀書人”的活動(dòng)目的,。為了更好得將這一活動(dòng)開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,，在實(shí)踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：

一、課內(nèi)閱讀更高效：

1,、每節(jié)課用40分鐘自由讀書,。

2、再用10分鐘寫自己的讀后感,。

3,、再用10分鐘來分享讀書的ppt。

4,、布置任務(wù)回家拓展閱讀并做好,。

讀書筆記。

二,、課內(nèi)閱讀共分享：

充分發(fā)揮了集體的力量,。每個(gè)學(xué)生從家里至少拿一本自己喜聞樂見的圖書到學(xué)校來與其他同學(xué)進(jìn)行交換。

三,、課內(nèi)閱讀便交流：

1,、生生共讀。

在課室里同讀一本書,，每周有40分鐘,，較為完整的時(shí)間靜靜地閱讀，做好讀書筆記,。時(shí)間上的延續(xù)能促使學(xué)生不緊不慢地讀,，能將知識(shí)銜接上,，融會(huì)貫通。每周在結(jié)課時(shí)的讀書心得交流又能將學(xué)生的所得串聯(lián)起來,，思想得到碰撞,，生成系統(tǒng)性的知識(shí)。

2,、表演課本劇,、情境劇。

為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng),，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié),，發(fā)揮了自己的聰明才智,，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力?；顒?dòng)形式以閱讀教材為載體,，寓教育性、知識(shí)性,、娛樂性于一體,，有一定的創(chuàng)新意識(shí)?；顒?dòng)主題都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,。如學(xué)了《狼王夢(mèng)》之后,，學(xué)生用自己生動(dòng)形象的表演充分體現(xiàn)了他們對(duì)于紫嵐愛子心切卻又教子無方那種沉痛而無奈心情的體悟。

3,、布置實(shí)踐性作業(yè),，鍛煉實(shí)踐能力。

創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活,，接觸社會(huì),，在社會(huì)大環(huán)境中得到鍛煉,。課堂只是一個(gè)引子，在課堂上讀書的時(shí)間畢竟是零碎而有限的,。我通過向?qū)W生推薦動(dòng)物小說,，誘發(fā)他們對(duì)于這類書籍的興趣,，進(jìn)而在課下去閱讀同一個(gè)作家不同的書,，以及不同作家同一題材的書,。更重要的是，小動(dòng)物是學(xué)生忠實(shí)的伙伴,，他們熱愛動(dòng)物,，引導(dǎo)他們?nèi)ガF(xiàn)實(shí)生活中觀察動(dòng)物，并練習(xí)說話寫話,，這對(duì)學(xué)生來說將不再是件難事,。

學(xué)生通過大量的閱讀,，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美,、想象、思維,、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”,，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂事。

“”社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，喚醒孩子對(duì)真,、善、美的追求,，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈,。通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實(shí)現(xiàn)美人之美,，美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺,，回顧總結(jié)如下：

一、組織好每位成員,，認(rèn)真參加每次活動(dòng)。

每周三下午兩節(jié)課后,，孩子們就會(huì)按時(shí)來到教室，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事,，不無故缺席,。學(xué)生喜愛閱讀，讓書成為他們的朋友,。

二、與書為友,，在閱讀中提升能力,。

書中的語言生動(dòng)且簡(jiǎn)單,，內(nèi)涵豐富，學(xué)生聽說讀寫能力有所提高,，在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng),。通過主動(dòng)閱讀、交流閱讀等形式,，激勵(lì)學(xué)生開口說,、認(rèn)真聽、樂于讀,、用心寫。學(xué)生在一本本幽默詼諧,、耐人尋味的故事的引導(dǎo)下,，輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足，不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂,。

三、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容讓孩子們受益匪淺,。

學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能,，他們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有著巨大的熱情，享受生活的樂趣,，感受生活的氣息,，去觸摸生活的脈搏。通過本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng),，學(xué)生學(xué)到的不只是知識(shí)與才干,，更多的是思想上的長(zhǎng)進(jìn)和人格上的成熟。

因此,，我們的“”社團(tuán)真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺(tái),，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子,。

讀書社團(tuán)在上一學(xué)年的工作中取得了不錯(cuò)的成績(jī),。這些離不開我們會(huì)員的熱情參與和積極負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在對(duì)上一學(xué)期的一些工作和成果作出公示,，以激勵(lì)我們的新會(huì)員有新的積極性去投入我們的工作，也使我們的老會(huì)員在這些工作中找到不足,，吸取教訓(xùn),，使協(xié)會(huì)這一學(xué)年的工作能夠更順利，更成功的展開,。

全校性的"我的大學(xué)"系列征文比賽取得了圓滿的成功,。在校團(tuán)委，校學(xué)生會(huì)和老師們的協(xié)助下，比賽順利的評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)得主,，并于上學(xué)年的下學(xué)期再本不舉行了隆重的頒獎(jiǎng)典禮,，將獲獎(jiǎng)證書書及獎(jiǎng)品給予了獲獎(jiǎng)人員。

讀書社團(tuán)內(nèi)部的"讀書漂流"活動(dòng)的長(zhǎng)期性舉行,。讀書漂流活動(dòng)是讀書社團(tuán)成立以來的一項(xiàng)長(zhǎng)期性的具有協(xié)會(huì)特色的活動(dòng),。再上一學(xué)期的舉行過程中，我們使用了多種形式的漂流活動(dòng),，例如以登山的形式來交流大家的讀書心得,，期望激發(fā)會(huì)員的積極性，不可否認(rèn),，這樣的讀書漂流活動(dòng)取得了一些成果,。但是，要想讀書漂流活動(dòng)能夠長(zhǎng)期性的舉行下去,，我們還需要做出更大的努力,。

"我當(dāng)一天讀書館員"體驗(yàn)活動(dòng)的勝利舉行。讀書館員活動(dòng)在校圖書館老師的幫助下,，原來越來越有生機(jī),，并喜迎了原來越多的學(xué)生加入這一行列，每一次的體驗(yàn)活動(dòng)總是能夠招到越來越多的體驗(yàn)者,。我們必將努力的做好下一步的工作,，不辜負(fù)校圖書館老師的期望。

"讀書社團(tuán)會(huì)標(biāo)"征集活動(dòng),。正在上一學(xué)年的上學(xué)期,，我們進(jìn)行了協(xié)會(huì)會(huì)標(biāo)在全校的征集活動(dòng)。意在征集到能夠代表協(xié)會(huì)文化的標(biāo)志,，在想激發(fā)全校師生參與活動(dòng)的積極性,，拓展同學(xué)們的思維?；顒?dòng)從20xx年x月x日正式開始,，在充滿智慧和文化的圖標(biāo)中選得了現(xiàn)在協(xié)會(huì)正在使用的會(huì)標(biāo)。

20xx年x月x日開始了對(duì)周邊x小學(xué)的調(diào)查及幫扶活動(dòng),。對(duì)其的幫扶活動(dòng)主要是幫助他們的圖書館整理書籍以及到后來的愛心圖書捐贈(zèng)活動(dòng),。這一活動(dòng)在x小學(xué)取得了圓滿的成功，對(duì)圖書館的幫助得到了該校老師的高度評(píng)價(jià),。

20xx年x月x日,，對(duì)周邊地區(qū)的訪查和幫扶活動(dòng)也正式開始?；顒?dòng)主要是訪查周邊地區(qū)的孩子有什么困難,，包括物質(zhì)(如圖書和文具)和精神上(例如學(xué)習(xí)壓力大,，與父母交流有困難等)。然后根據(jù)具體的情況,，竭盡自己所能幫助他們,。此次活動(dòng)一家庭為單位，是會(huì)員深入被訪者的家庭,，加強(qiáng)與被訪者的交流,，深入對(duì)他們的了解，從而切實(shí)的提供自己的幫助,。也使本協(xié)會(huì)會(huì)員的實(shí)踐能力得到提高,。活動(dòng)持續(xù)到學(xué)期結(jié)束,，取得了圓滿的成功,。

第x屆""的勝利舉辦。""活動(dòng)作為學(xué)校兩年舉辦一次的重大文化節(jié)日,，一直受到校團(tuán)委和相關(guān)負(fù)責(zé)老師的高度關(guān)注,。在上一學(xué)年的x活動(dòng)中，我們成功進(jìn)行了"好書推薦"活動(dòng),，即,，協(xié)會(huì)會(huì)員在課下的時(shí)間到老師的辦公室或者學(xué)校車站等地方想老師發(fā)放好書推薦表，為"精品圖書展"做準(zhǔn)備,。這一活動(dòng)得到全校老師的熱情幫助,，取得圓滿的成功，而由老師們推薦出來的好書已經(jīng)做成"精品圖書展報(bào)"在清真食堂門口向全校師生展開,，為同學(xué)們讀書提供了建議,。

20xx年x月x日，協(xié)會(huì)成功地組織了本協(xié)會(huì)的會(huì)員到本部的館藏文獻(xiàn)室,，參觀了歷史悠久的佛教文獻(xiàn)和其他珍貴文獻(xiàn),。

在大四畢業(yè)生即將離校之際,，我們協(xié)會(huì)在清真食堂門口舉行了"愛心捐贈(zèng)"活動(dòng),。所獲得的捐贈(zèng)物品將捐贈(zèng)給需要他們的周邊的小學(xué)。

上一學(xué)年較大的一些活動(dòng)大致就是這些,?？偟膩碚f各項(xiàng)活動(dòng)都取得了不小的成功。希望在這一學(xué)期,，個(gè)會(huì)員能夠發(fā)揮自己的潛能,，施展自己的才華，使協(xié)會(huì)的工作更加順利,，更加成功地進(jìn)行,。

教師社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇四

20xx年,，外事書協(xié)在社聯(lián)正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“百花齊放,、百家爭(zhēng)鳴”的文藝方針的工作要求,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共謀發(fā)展,，繁榮創(chuàng)作,，在組織管理、藝術(shù)創(chuàng)作,、服務(wù)校園等方面取得了顯著成績(jī),，獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的良好贊譽(yù)。現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

組織管理工作再上新臺(tái)階,。

每周一次會(huì)干會(huì)議,，深入探討各自的體會(huì)心得，每月一次全體會(huì)員探討活動(dòng),，每學(xué)期舉行一次全院性的學(xué)習(xí)活動(dòng),。分三段地集中為大家講解書法經(jīng)典范本和書畫理論導(dǎo)讀，并給于技法示范及相關(guān)的點(diǎn)評(píng),，按照字體演變順序向外展開,。不定期邀請(qǐng)協(xié)會(huì)的指導(dǎo)老師做相關(guān)的專題講座。舉行各種各樣的書法交流活動(dòng)和書畫比賽,，以實(shí)踐來推動(dòng)每一位愛好書畫的會(huì)員和同學(xué)們書畫方面的水平,。

會(huì)員藝術(shù)創(chuàng)作取得新突破。

為了加強(qiáng)與校外其他學(xué)院書畫協(xié)會(huì)的聯(lián)系,，促進(jìn)協(xié)會(huì)之間的交流與合作,，我們經(jīng)常利用周末時(shí)間進(jìn)行書法藝術(shù)的討論，同時(shí)積極地交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取共同取得更大的進(jìn)步!為了使我們能夠更好的合作,，我們協(xié)會(huì)會(huì)干與其他學(xué)校協(xié)會(huì)舉行書法比賽。

為了加強(qiáng)協(xié)會(huì)各部及會(huì)員之間的友誼,，進(jìn)行了乒乓球,、跳繩等友誼賽!通過這種方式更好地凝聚了廣大會(huì)干和會(huì)員，為以后的工作能順利開展打下了很好的基礎(chǔ)!

x月x日由工學(xué)院黨總支主辦,，團(tuán)總支和書法協(xié)會(huì)承辦的第四屆書畫展在學(xué)院展出,。在四月這個(gè)草木發(fā)芽，漸次生花;西風(fēng)呼出甜美的氣息,，席卷了荒地和林丘嫩枝和嫩葉,，青春的陽光。人間四月芳菲盡,，山寺桃花始盛開,。一個(gè)燦爛的四月,，同時(shí)也是一個(gè)收獲的四月。對(duì)傳統(tǒng)的書法鉆得深,，吃得透,，心迫手摹，得筆得氣,，吸取精華,，自成機(jī)抒，不踐古人,。此殊榮是我協(xié)會(huì)創(chuàng)會(huì)以來又一次上進(jìn)的見證,，大大地鼓舞并激發(fā)了會(huì)員們研習(xí)書法的熱情。在取得好成績(jī)的同時(shí),，廣大會(huì)干為了使這次比賽能夠順利開展付出了很多很多,，他們廢寢忘食。

以上便是x月份工作總結(jié),，當(dāng)然工作中有時(shí)也存在問題,，在平時(shí)的工作中，要團(tuán)結(jié),，發(fā)揮社團(tuán)內(nèi)部的所有人的力量,，相信在以后的工作中我們會(huì)彌補(bǔ)這些不足，努力提高我們的辦事能力,，完善我們的工作,，書法協(xié)會(huì)為社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及學(xué)院的發(fā)展盡自己的綿薄之力!

“子在川上曰，逝者如斯夫,?！睍r(shí)光荏苒，瞬間將近期末,?；仡檶W(xué)校書法社團(tuán)活動(dòng)開展的情況，倍感欣慰?，F(xiàn)將此活動(dòng)予以總結(jié),，還望各位領(lǐng)導(dǎo)及同行們批評(píng)指正。

本人酷愛硬筆書法,，七六年十月從教,。從那時(shí)起,，我先后練寫了正楷、行楷,、隸書,、仿宋等六種字體,，而且每種字體均要練寫兩年甚至兩年以上,。無論是備課，還是板書,、寫文章,，我都一如既往，堅(jiān)持不懈,，因而自己的書法進(jìn)步很快。

從教三十七年,，我越來越深刻地認(rèn)識(shí)到小學(xué)生練字是何等的重要,。正如《語文新課標(biāo)》指出：“寫字是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的語文基本功訓(xùn)練，寫字的能力與習(xí)慣是學(xué)生語文基本素養(yǎng)的重要組成部分,。小學(xué)生的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì),、筆順的正確與否,、書寫是否端正、整潔是影響學(xué)生寫字質(zhì)量,、寫字能力的重要因素,。”于是,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的密切配合下,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，由我主編了《金龍學(xué)校硬筆書法校本教程》,。該教程編寫了書寫方法的口訣,，好讀易記。同時(shí),，還書寫了許多范字并編寫了歷史上許多名人練字的故事,。

為了讓學(xué)生更好地練好一手字，從書寫范字,、設(shè)計(jì)表格到復(fù)印,、裝訂，犧牲了我許多休息時(shí)間,，我毫不后悔,，因?yàn)?，我看到了孩子們渴望的目光，看到了他們練字的進(jìn)步,，看到了家長(zhǎng)們滿意的親切笑容,。

我最近寫了一首詩，曰：“春雨連綿育新苗,，身披雪塵不辭勞,。欣看幼樹日茁壯，笑在心頭喜在梢,?！蔽蚁耄@也許是我的真實(shí)寫照吧,。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法習(xí)作欣賞,，從入門開始,，循序漸進(jìn)。首先從基本筆畫練起,，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)漢字的書寫規(guī)范進(jìn)行筆畫書寫訓(xùn)練,，按點(diǎn)、橫,、豎,、撇、捺,、鉤,、折、提的順序排列進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí),，強(qiáng)調(diào)漢字書寫的筆畫順序,。在學(xué)生進(jìn)行書法訓(xùn)練過程，適時(shí)地對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，對(duì)有點(diǎn)滴進(jìn)步的學(xué)生也大力表揚(yáng),，樹立起他們的信心。

一般講課不會(huì)超過十分鐘,，重要的是個(gè)別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗(yàn),。練習(xí)是學(xué)習(xí)，體驗(yàn)也是學(xué)習(xí),，從不同的角度去學(xué)習(xí)會(huì)達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,。如：怎樣寫“橫”，我采用自編的口訣給學(xué)生講解，“上面橫,，右上行；下面橫,，想彩虹,。”通過形象的比喻讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了該筆畫的形狀,。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用,。我還鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的書法比賽,，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期相繼開展了“交通安全在我心中”,、“我為國(guó)慶獻(xiàn)禮物”為主題的手抄報(bào)比賽,，收到了較好的效果，深受廣大師生和家長(zhǎng)的好評(píng),。

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，我清醒地看到了存在的不足和問題。

書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，孩子們?cè)诰毩?xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,。,。

作為指導(dǎo)老師，我會(huì)以積極的工作態(tài)度組織教學(xué),，和學(xué)生一起學(xué)習(xí),，一起努力，爭(zhēng)取把書法社團(tuán)活動(dòng)開展得更好,。

教師社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇五

藍(lán)村鎮(zhèn)第一小學(xué)合唱趣小學(xué)在摸索中成長(zhǎng),，在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子,，但由于是剛剛成立的合唱小組,，受整體年齡偏小、聲音控制不佳等諸多因素的限制，所以,，在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,，必須的有一條屬于自己并適合于這個(gè)團(tuán)體的活動(dòng)計(jì)劃。經(jīng)過將近一年的教學(xué)活動(dòng)后,，我們同時(shí)也總結(jié)了一些好的和欠缺的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在，就這一學(xué)期的活動(dòng)工作,，作如下總結(jié)：

從一個(gè)合唱團(tuán)的組建,，再到各方面的提高，這都需要一個(gè)漫長(zhǎng)過程,，孩子們都是第一次接觸合唱,，在他們的小腦袋里對(duì)合唱并沒有明確的定義，這就需要合唱團(tuán)的訓(xùn)練者,、組織者,，在平時(shí)的活動(dòng)當(dāng)中慢慢的用實(shí)際活動(dòng)去詮釋合唱這一音樂活動(dòng)，從而也讓學(xué)生在內(nèi)心樹立起合唱這一概念,，并全身心的痛入到排練當(dāng)觀眾來,。一步步的活動(dòng)有序的進(jìn)行，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心,。在合唱團(tuán)的成長(zhǎng)過程中,，校領(lǐng)導(dǎo)多次就關(guān)于如何提高合唱團(tuán)的整體水平與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行談話，雖然對(duì)這些專業(yè)性的只是沒有多少了解,，但是他們會(huì)對(duì)整個(gè)合唱團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)及具體活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃,，這讓我們這些組織者也有了整個(gè)合唱團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)。

把基礎(chǔ)音樂知識(shí)與合唱訓(xùn)練相結(jié)合,，是我們?cè)诨顒?dòng)管用的教學(xué)方法,，經(jīng)過，本學(xué)期的活動(dòng)訓(xùn)練之后,，學(xué)生對(duì)最基礎(chǔ)的音樂知識(shí)已經(jīng)有了了解,，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動(dòng)當(dāng)中因多用,。

術(shù)修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣,，這就需要我們的合唱隊(duì)員的集體藝術(shù)修養(yǎng),，到達(dá)一定的層次,。其二就是聲音和情感的處理,，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的靈魂,，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂,，我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生情感的過程中,，就是要慢慢的滲透這種情感，培養(yǎng)學(xué)生用心去演繹每一首歌,，進(jìn)而達(dá)到最佳效果,，聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的，合唱中沒有個(gè)體,，沒有特殊,，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員,。

總之,，在合唱團(tuán)成立的這將近一年的時(shí)間里,，我們看到了收獲,，更看到了不足，這些只有在以后的不斷總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)中才能逐一解決,，這樣我們的合唱團(tuán)才能進(jìn)入一個(gè)新的屬于自己的時(shí)代,！

教師社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇六

為了提高xx書畫協(xié)會(huì)的社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展,，充實(shí)大學(xué)生活,，xx書畫協(xié)會(huì)在x月x日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識(shí)講座“與“書法比賽”活動(dòng)，現(xiàn)將具體情景匯報(bào)如下：

為了充實(shí)本協(xié)會(huì)會(huì)員書畫方面的常識(shí),，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞本事,，進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)員與指導(dǎo)教師以及會(huì)員之間的相互認(rèn)識(shí)，同時(shí)豐富我們的生活閱歷,，我們書畫協(xié)會(huì)在x月x日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識(shí)講座“和書法比賽活動(dòng),，此次講座邀請(qǐng)了邢臺(tái)著名書法家張中海教師。

xx全體干部,、社員,。

1、社長(zhǎng)介紹活動(dòng)目的,、流程,。

2、各部門分配任務(wù),，進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作,。

3、準(zhǔn)備策劃書,、外聯(lián),、繪制宣傳展板等活動(dòng)。

4,、收集稿件,，并進(jìn)行篩選整理。

5、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式并獲獎(jiǎng)?wù)吲c教師合影留念,。

6,、教師應(yīng)同學(xué)們邀請(qǐng)揮毫賜字，社員們拍照留念,。

（一）優(yōu)點(diǎn)：為舉辦書法比賽活動(dòng),，前期準(zhǔn)備工作過程中充分發(fā)揮了了各個(gè)部門的職能，各個(gè)部門打破部門間的分界,，共同為社團(tuán)發(fā)展作貢獻(xiàn),，干部和干事充分溝通，極大地調(diào)動(dòng)了干事的工作進(jìn)取性,，增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員的感情,，有利于增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展,。

（二）不足：

1,、活動(dòng)過程中執(zhí)行值班任務(wù)時(shí)安排不夠妥當(dāng)，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象,。

2,、個(gè)別干事不夠進(jìn)取，沒有承擔(dān)起自我的職責(zé),。

3,、頒獎(jiǎng)過程中銜接不夠流暢。

1,、完善策劃書細(xì)節(jié),，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接。

2,、開展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體社員的參與進(jìn)取性,。

出自 m.sevw.cn

3、提高對(duì)干事的要求,。

結(jié)語：這次活動(dòng)總體來說,，是一次比較成功的，舉行書法比賽收集了全院書法愛好者的的作品并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu),，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參賽進(jìn)取性,，擴(kuò)大了xx書畫協(xié)會(huì)在全院的聲望，讓更多的人感受到書法的魅力,，有利于社團(tuán)的發(fā)展壯大,，也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。

教師社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇七

中心小學(xué)版畫社團(tuán)活動(dòng)階段總結(jié)匯報(bào)提要：調(diào)動(dòng)了兒童制作版畫的興趣后,，就要將他們引導(dǎo)進(jìn)入版畫制作快樂之中,，使之保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)興趣,。在活動(dòng)中，細(xì)致,、耐心地觀察,，尋找每一個(gè)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”

兒童版畫是少兒美術(shù)教育的重要組成部分，它是手工和繪畫的綜合體,，對(duì)兒童動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力的培養(yǎng)是其它課業(yè)形式所不能替代的。為了進(jìn)一步提升美術(shù)教育的內(nèi)涵,，本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)以“快樂成長(zhǎng)”為主題,，積極推進(jìn)版畫教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種版畫的創(chuàng)作,，我主要從以下幾點(diǎn)入手,。

在社團(tuán)活動(dòng)的輔導(dǎo)初期，我總感覺自己版畫知識(shí)的淺薄,，對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問題有時(shí)不知如何去應(yīng)付,，學(xué)生作品也不夠理想,，為了能讓學(xué)生學(xué)有所樂,、學(xué)有所成，我積極參加各種關(guān)于版畫的培訓(xùn),，同時(shí)充分利用圖書,、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)欣賞版畫作品，研究版畫的技法,。通過自己的努力逐漸掌握了一些版畫制作的皮毛,。曾有這樣一種說法：“要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水,?！蔽矣X得老師不能滿足于“一桶水”，而應(yīng)該成為一條涓涓不息的河水,。為了能夠引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出更多,、更優(yōu)秀的版畫作品來，今后我要學(xué)的東西還很多很多,。

社團(tuán)中有些學(xué)生是毫無繪畫基礎(chǔ),，直接進(jìn)入版畫學(xué)習(xí)的；有些學(xué)生是在其他美術(shù)老師的培養(yǎng)下有一定繪畫基礎(chǔ)后進(jìn)入版畫,。能否讓學(xué)生較輕松地掌握有制作難度的版畫,，我在教學(xué)實(shí)踐中的體會(huì)有以下幾點(diǎn):

在學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生嘗試各種工具,、材料和制作過程,，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)樂趣,，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。同時(shí)可以提高兒童的動(dòng)腦動(dòng)手能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,，提升學(xué)生的審美能力和思維能力，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,。兒童版畫拙樸而自然的造型,、靈活的構(gòu)圖、純樸用色等藝術(shù)特色與學(xué)生稚拙的美感特點(diǎn)天然吻合,，所以更易于喚起他們的繪畫靈感,，發(fā)揮個(gè)性，大膽構(gòu)思,，發(fā)展他們的繪畫表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,；而且兒童版畫的創(chuàng)作過程富有游戲意味，更能滿足小學(xué)生的游戲心理,，易于培養(yǎng)其勤動(dòng)腦,、巧動(dòng)手的良好習(xí)慣，并養(yǎng)成一定的意志力和工作的條理性,，從而多方面提高學(xué)生素質(zhì),。“藝術(shù)起源游戲”,，很多同學(xué)把版畫制作當(dāng)作游戲,，認(rèn)為好玩，抓住這一點(diǎn)我們盡量使學(xué)生制作版畫的過程在輕松,、愉快的情緒支配下進(jìn)行,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作品多鼓勵(lì)少指責(zé)，也常常把學(xué)生的版畫作品貼到教室展示板上,，以此激發(fā)他們的版畫制作熱情,。新鮮的生活體驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)兒童的創(chuàng)作欲望，因此我也常引導(dǎo)學(xué)生要留心觀察周圍的生活,，持續(xù)培養(yǎng)他們善于觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的美的習(xí)慣,，陶冶美的情操，學(xué)生制作的有關(guān)魚的作品,，都生動(dòng),、有趣，刻畫出了他們的童真和童趣,。當(dāng)然學(xué)生的制作一開始也會(huì)出現(xiàn)一些失敗的'作品,，這些作品恰恰是學(xué)生的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我將失敗作品進(jìn)行逐一分析,，讓學(xué)生明白自己在制作過程中哪些錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致哪些失敗,，這種對(duì)錯(cuò)誤的分析,，在我的版畫教學(xué)中，是和制作技術(shù)的學(xué)習(xí)相輔相成的,。

我們?cè)谡{(diào)動(dòng)了兒童制作版畫的興趣后,，就要將他們引導(dǎo)進(jìn)入版畫制作快樂之中，使之保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)興趣,。在活動(dòng)中,，細(xì)致、耐心地觀察,，尋找每一個(gè)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,，即時(shí)表揚(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生。平時(shí)結(jié)合社會(huì)中發(fā)生的一些大事引導(dǎo)學(xué)生制作版畫,，充分利用美術(shù)老師宣傳,、美化的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校櫥窗,、走廊等區(qū)域展示學(xué)生的版畫作品,，這樣不僅可以充分展示學(xué)生的才能，而且能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)版畫的動(dòng)力,。對(duì)一些佳作薦選參加國(guó)內(nèi),、省、市等各類比賽,，力爭(zhēng)學(xué)生的版畫作品在各類比賽中獲得佳績(jī),，當(dāng)學(xué)生獲獎(jiǎng)時(shí),，他們會(huì)感到自豪,、自信，這是將要成功的喜悅,！是難以形容的快樂,！他們的制作熱情就會(huì)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，進(jìn)而成為主動(dòng)創(chuàng)作的啟動(dòng)力,。

學(xué)生通過粉印版畫,、油印版畫的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對(duì)版畫的制作技法有了較廣泛的了解,，產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在版畫制作的過程中，學(xué)生的合作探究,、造型能力,、動(dòng)手能力、版畫的拓印能力都得到了提高,。

下階段我社在鞏固學(xué)生版畫制作技能的基礎(chǔ)上,，將加強(qiáng)版畫教學(xué)與連云港民俗風(fēng)情,、學(xué)生生活的聯(lián)系，在指導(dǎo)兒童版畫過程中,，盡量帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生活,，走進(jìn)大自然，在生活中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),，讓兒童發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，關(guān)注生活中的人文趣事,，表現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奶厣c風(fēng)情,，加強(qiáng)兒童美術(shù)創(chuàng)作與生活體驗(yàn)的有機(jī)聯(lián)系，強(qiáng)化美術(shù)創(chuàng)作中的人文因素,，讓兒童作為畫畫的主體,，畫他們最想畫的事物，使學(xué)生的版畫作品體現(xiàn)出本地民俗風(fēng)情和學(xué)生生活的特色,，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生自主參與社會(huì)活動(dòng)的態(tài)度，激發(fā)學(xué)生觀察美,、表現(xiàn)美的能力,，提高學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

教師社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇八

一,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年月日，星期六,。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

三、

快樂踏青,。

戶外郊游,。

五、活動(dòng)人物：

會(huì)計(jì)班位同學(xué),。

1,、在行中增強(qiáng)同學(xué)們之間的感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，使大家能夠更好的在以后的學(xué)習(xí)生活中交流和相處,，建立起團(tuán)結(jié)友愛互相幫助的班級(jí)氛圍。

2,、通過感受大自然得美麗使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：自然風(fēng)景是大自然賜予我們的寶貴財(cái)富,，我們應(yīng)該好好珍惜和愛護(hù)。同時(shí)也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生關(guān)系環(huán)境并積極行動(dòng)的環(huán)境意識(shí),，和希望構(gòu)建人與自然和諧的良好夙愿,。

3,、品味大自然的美麗，讓同學(xué)們得以放松心情,，以便更好的投入到接下來緊張的學(xué)習(xí)和工作中去,。

春暖花開，花兒俏,，鳥兒唱,。清風(fēng)低唱著輕盈的歌兒漫步田野，細(xì)雨潤(rùn)澤著萬物輕舞飛揚(yáng),，讓人不禁感嘆春天的美妙,。遠(yuǎn)離喧鬧的都市，拋卻樊籠羈絆的生活,，來感受一下春天帶給我們的喜悅吧,。會(huì)計(jì)0704班在生態(tài)園組織了這次郊外踏青的活動(dòng)。讓同學(xué)們放飛此刻的心情,，來領(lǐng)略大自然賦予的勃勃生機(jī),。

聽，鳥的輕啾,、風(fēng)的和暢,；看，葉的清翠,、花的的嬌艷,，還有休閑愜意的湖中泛舟、驚險(xiǎn)刺激的高空索道,、精彩紛呈的動(dòng)物表演,、熱情洋溢的民族歌舞，忍俊不禁的拓展游戲讓同學(xué)們游玩的興致很高,?？粗瑢W(xué)們和大自然秀麗的風(fēng)景融為一體，人景交融,，多么和諧的氛圍，讓我們覺得活動(dòng)非常有意義,。

此次活動(dòng)圓滿成功的舉行,，使我們認(rèn)識(shí)到，班級(jí)是個(gè)有機(jī)的整體,，班級(jí)的團(tuán)結(jié)需要我們不懈的為之努力,。同學(xué)之間的友情是十分珍貴的，我們應(yīng)該多花時(shí)間去經(jīng)營(yíng)同學(xué)間的感情,。同時(shí)也讓我們班委們感到身上的`責(zé)任重大,，一定要把同學(xué)們緊緊的聯(lián)結(jié)在一起,，讓大家把班級(jí)看成一個(gè)大家庭，彼此互相關(guān)心,，互相友愛,。同時(shí)我們總結(jié)出每次活動(dòng)一定要舉行有意義的項(xiàng)目，這樣才能讓我們真正意義上明白我們是大學(xué)生,，讓我們了解到自己身上的社會(huì)責(zé)任感,。并嚴(yán)格的要求自己。

以上是這次活動(dòng)的總結(jié),，我們將不斷的進(jìn)步,，力爭(zhēng)在下次活動(dòng)中能夠作到更好。

教師社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇九

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)揚(yáng)州福利院

主辦單位名稱：團(tuán)委負(fù)責(zé)人王**聯(lián)系方式139******

承辦單位名稱：青協(xié),、戲劇協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人何江波

張**聯(lián)系方式*********

活動(dòng)主題：培養(yǎng)大學(xué)生關(guān)心弱勢(shì)群體的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)意識(shí),，以自己的實(shí)際行動(dòng)為營(yíng)造和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，揚(yáng)*大學(xué)**學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 活動(dòng)總結(jié),。

整場(chǎng)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果,，同學(xué)們?cè)诒硌葸^程中得到了很大的鍛煉，同時(shí)對(duì)于表演等方面也得到了很大的鍛煉了,，觀眾反應(yīng)十分良好,，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，通過與老人的親切交談,，自己內(nèi)心也受到很深的教育：讓愛心充滿人間,，工作總結(jié)《揚(yáng)*大學(xué)**學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 活動(dòng)總結(jié)》。

經(jīng)費(fèi)使用途徑1,、慰問禮品 60元

2,、布置、道具準(zhǔn)備 70元

這次活動(dòng)同學(xué)們參加的積極性很高,，特別是大一和大二的同學(xué),， 說明大家關(guān)愛社會(huì)弱勢(shì)群體，富有愛心,。

我協(xié)會(huì)選送的節(jié)目中有的節(jié)目沒有達(dá)到預(yù)期的效果,，我們會(huì)引以為戒，在以后的活動(dòng)中避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,。

教師社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十

“布布精彩”布貼畫社團(tuán)是個(gè)嶄新的社團(tuán),，經(jīng)過兩個(gè)月的刻苦鉆研，孩子們已經(jīng)了解了布貼畫的形式,，初步掌握了它的制作方法,。大部分學(xué)生喜愛這個(gè)特殊的手工活動(dòng)，表現(xiàn)出極大的興趣。現(xiàn)在,，孩子們已經(jīng)可以用自己靈巧的小手,，將一塊塊碎布變成一件件精美的手工作品。現(xiàn)將活動(dòng)小結(jié)如下：

一,、

教學(xué),。

原則。

1,、關(guān)注興趣,。學(xué)生在教學(xué)中只有對(duì)所學(xué)的內(nèi)容感興趣,才能夠產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的心思,才有可能學(xué)好,。興趣是最好的老師,，為此我尋找一些卡通的圖片讓孩子們創(chuàng)作。

2,、回歸生活,。從學(xué)生真實(shí)的生活世界中選取那些具有一定的生動(dòng)化、活潑化,、擬人化為核心來設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,。這是布貼畫設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)必須堅(jiān)持的一條最基本的準(zhǔn)則。

二,、具體操作,。

制作布貼畫最基礎(chǔ)的材料無疑是布料，這類材料在老師幫助下,，學(xué)生可以收集到,，平常老師也主動(dòng)收集。在教學(xué)中我們引導(dǎo)學(xué)生按布料的不同類別開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里建立起對(duì)各種碎布料的感性認(rèn)識(shí),。從布料的色調(diào)來分：冷色調(diào)、暖色調(diào),、亮色調(diào),、暗色調(diào)、灰色調(diào)等布料,。從布料的圖案區(qū)分：?jiǎn)紊?、花布等?/p>

制作布貼畫的工具一般包括有剪刀、膠水等,，布貼畫的創(chuàng)作主材料包含很廣,，一切可以利用的棉、麻,、毛、化纖等碎布雜物材料皆可視為創(chuàng)作的好材料。

三,、教學(xué)收獲,。

經(jīng)過一段時(shí)間的探究學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握了風(fēng)景布貼畫的方法步驟,。同時(shí)我們也確定了布貼畫的制作方法,。

（1）構(gòu)圖：確定要表現(xiàn)的風(fēng)景內(nèi)容；

（2）畫草稿（有主景,、有背景）,；

（3）根據(jù)畫面要表現(xiàn)的景物，選擇布料的顏色,、質(zhì)地,；

（4）按照風(fēng)景的遠(yuǎn)近層次進(jìn)行粘貼。

然后在此基礎(chǔ)上添加卡通人物,，讓學(xué)生從簡(jiǎn)單的風(fēng)景布貼畫向卡通人物布貼畫過度,。在這一教學(xué)過程中，著重強(qiáng)調(diào)粘貼的次序：遠(yuǎn)景——中景――近景,。為以后的民族服飾布貼畫打下基礎(chǔ),。

教師社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十一

本次活動(dòng)于xx年xx月份由校團(tuán)委主辦，英語社團(tuán)承辦,，具體如下：

英語——21世紀(jì)的通行證,。

高一、高二,、高三同學(xué),。

1、英語新課標(biāo)詞匯,；

2,、當(dāng)前時(shí)事報(bào)道。

漢語詞義,、選擇經(jīng)典句子,、翻譯。

1,、本次比賽以各班為單位進(jìn)行組織報(bào)名（沒社團(tuán)報(bào)名人數(shù)不得少于2人,，不得多于社團(tuán)的10%）。

2,、參賽同學(xué)到各自所在社團(tuán)報(bào)名,，由各社團(tuán)負(fù)責(zé)人集中后報(bào)社團(tuán)。

3,、試卷由英語老師進(jìn)行批閱4獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)5人,、二等獎(jiǎng)10人,、三等獎(jiǎng)15人。

陽春三月,，文明道德之風(fēng)吹遍了四中的每個(gè)角落,。文明道德月，你我爭(zhēng)做文明道人,，伴著這個(gè)主題我英語社團(tuán)于6月12日舉行了一次較大規(guī)模的問卷調(diào)查活動(dòng),。在響應(yīng)學(xué)校文明道德月"文明守紀(jì)，勤儉自強(qiáng)"活動(dòng)宗旨的同時(shí),，也起到了一定的宣傳作用,。此次活動(dòng)宗旨是了解當(dāng)代大學(xué)生的文明道德素質(zhì)水平，增強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)提高自身文明道德素質(zhì)的意識(shí),?；顒?dòng)得到了系團(tuán)委以及廣大同學(xué)的大力支持和積極配合。6月12日我社團(tuán)在淮師北校區(qū)共發(fā)放調(diào)查問卷200份,，并于當(dāng)天回收問卷200份,，其中有效問卷181份。社團(tuán)負(fù)責(zé)人經(jīng)過認(rèn)真統(tǒng)計(jì)得出調(diào)查結(jié)果后有做出相應(yīng)的餅形圖,，最后以海報(bào)的形式向老師同學(xué)們展示出調(diào)查結(jié)果,。

創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美文化風(fēng)俗,，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，并結(jié)合英美節(jié)日風(fēng)俗,，為學(xué)生拓展課外知識(shí),，開展口語活動(dòng)。每周六下午我們?cè)趯W(xué)校的倡導(dǎo)下,，舉行英語社團(tuán)活動(dòng),，自開學(xué)以來，參加英語社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)在英語教學(xué)良好的環(huán)境下,，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了英語學(xué)習(xí)氛圍,、介紹英美國(guó)家的文化風(fēng)俗。本次教學(xué)是我校英語學(xué)科課外活動(dòng)和英語教學(xué)水平的展示,。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)幫助下,，大膽開口說英語。他們以飽滿的熱情,，和精彩的表演征服了在場(chǎng)的學(xué)生,。每次活動(dòng)學(xué)生們的幽默活潑的表演和婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，總把氣氛推向了高潮,。雖然學(xué)生有些語句子不通順,，但這畢竟是我們學(xué)生第一次上臺(tái)說英語,。英語社團(tuán)活動(dòng)我們會(huì)辦的更好。一下是我工作的小結(jié),。

活動(dòng)主要有：英文電影《雙城記》,，每周一次的英語角活動(dòng)以及不久前舉辦的"你說我猜"趣味英語活動(dòng),?！峨p成記》放映室設(shè)在大型多媒體教室，當(dāng)由于前來觀看的同學(xué)過多,，諾大的教室擠的滿滿當(dāng)當(dāng),。放映結(jié)束后，同學(xué)們普遍反映都不錯(cuò),。

每周一次的英語角更是吸引了不少同學(xué)前來,，本學(xué)期的英語角在英語老師助陣之下，英語角的人氣一直都很旺,！在學(xué)生藝術(shù)節(jié)接近尾聲之際,，我社團(tuán)以一個(gè)大型活動(dòng)"你說我猜"趣味活動(dòng)為結(jié)尾。此次活動(dòng)歷時(shí)兩周,，十分有趣,，充分調(diào)動(dòng)起大家的積極性，6月1日該活動(dòng)圓滿結(jié)束,，并評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng),。

教師社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十二

20xx年,，我們沙溪鎮(zhèn)第一小學(xué)舞蹈藝術(shù)團(tuán)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，繼續(xù)圍繞以發(fā)展學(xué)生個(gè)性,、陶冶學(xué)生思想情操,、加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為目的，克服各種困難,，開展了扎實(shí)的培訓(xùn)活動(dòng)和演出等藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),，比賽活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。現(xiàn)把本年度的工作總結(jié)如下：

上學(xué)期,，太倉市教育局組織舉辦第六屆太倉市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié),，因而舞蹈團(tuán)的訓(xùn)練內(nèi)容以排練童話劇《找朋友》中的舞蹈為主。由于這些舞蹈隊(duì)成員都是老隊(duì)員,，有了以前的基礎(chǔ),，在舞蹈活動(dòng)中主要是在動(dòng)作的熟練程度和演員們的情緒上下功夫。其中一段機(jī)器人的舞蹈動(dòng)作很難,，但我們的舞蹈隊(duì)成員已養(yǎng)成了較好的舞蹈訓(xùn)練習(xí)慣,，能自覺地克服困難練習(xí),，比賽前一個(gè)月每天保證訓(xùn)練時(shí)間，機(jī)器人與藍(lán)天娃的動(dòng)作配合得非常默契,，演出獲得了成功,。

下學(xué)期，因?yàn)榱昙?jí)的老隊(duì)員退出了舞蹈團(tuán),，我們重新從二,、三年級(jí)里吸收了新隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)，每周二,、四進(jìn)行正常的舞蹈訓(xùn)練,，加強(qiáng)了基本功訓(xùn)練，還讓新隊(duì)員學(xué)習(xí)學(xué)校曾獲一等獎(jiǎng)的優(yōu)秀舞蹈《中國(guó)娃》《花兒朵朵向祖國(guó)》《舞動(dòng)精靈》等這些舞蹈的基本動(dòng)作,，感受這些舞蹈的特點(diǎn),。在幾個(gè)月的訓(xùn)練中，已在新隊(duì)員中涌現(xiàn)出了十幾個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)員,。在訓(xùn)練過程中,，老隊(duì)員的任務(wù)是鞏固以前學(xué)過的舞蹈并展示給新隊(duì)員看，再學(xué)習(xí)新的舞蹈,。

20xx年,，我們不斷提高師資輔導(dǎo)能力，新來的音樂老師黃靜舞蹈基本功也很扎實(shí),，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),，工作不久就全身心地投入了艱苦的舞蹈訓(xùn)練中。我們繼續(xù)聘請(qǐng)沙溪鎮(zhèn)文化站胡清珍老師做我們的校外輔導(dǎo)員,，在她的指導(dǎo)下,，不斷自修、觀摩,，用多種途徑來提高我們輔導(dǎo)教師自身的舞蹈水平,，使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。

在今后的舞蹈藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)中,，我們會(huì)一如既往地認(rèn)真教學(xué),，多培養(yǎng)一些特長(zhǎng)學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生參與,，盡可能多排練一些優(yōu)秀的舞蹈節(jié)目,，讓學(xué)生輕盈地身姿成為我們沙一小一道亮麗的風(fēng)景線。

藝術(shù)成果展示成功,，更好打造舞蹈特色教學(xué)：通過一年的訓(xùn)練,，隊(duì)員的舞蹈水平有了很大的提高，隊(duì)員學(xué)習(xí)舞蹈的興趣也高,，她們不怕苦不怕累,，自己積極要求訓(xùn)練,。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體隊(duì)員的共同努力，在今年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,，我們學(xué)校的童話劇《找朋友》獲得了課本劇比賽一等獎(jiǎng),，并參加了太倉市第六屆藝術(shù)節(jié)閉幕式演出，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。在?！傲弧眱和?jié)匯演節(jié)目中，我們舞蹈藝術(shù)團(tuán)的《花兒朵朵向祖國(guó)》《舞動(dòng)年華》《找朋友》演出得到了全體師生的熱烈掌聲,，這是對(duì)我們舞蹈藝術(shù)團(tuán)的肯定和鼓勵(lì),。

教師社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十三

為調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌,，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，長(zhǎng)期成立了以文體活動(dòng)為主的各類學(xué)生社團(tuán)10多個(gè),，包括籃球、田徑,、音樂,、舞蹈、信息技術(shù),、科技制作,、書畫等方面內(nèi)容。通過參加課外社團(tuán)活動(dòng),，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升,，一批批特長(zhǎng)生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng),，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺(tái),，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。以下為這段時(shí)間的學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié),。

一,、玩轉(zhuǎn)籃球，讓學(xué)生在陽光的沐浴下茁壯成長(zhǎng),。

籃球是我校傳統(tǒng)社團(tuán)項(xiàng)目之一,，苗子的選拔，梯隊(duì)的建構(gòu),，訓(xùn)練的落實(shí),，我們都有一系列專門的制度予以保障和實(shí)施。成熟的培養(yǎng)機(jī)制,，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出,。特別是xx和xx老師這兩名體育教師,，為創(chuàng)建學(xué)校籃球強(qiáng)隊(duì)立下了汗馬功勞,。雖然xx老師已經(jīng)被借調(diào)到xxx工作,，但他和xx老師一起多年的籃球執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)已在我校形成了鮮明的風(fēng)格。

在歷次xx市中小學(xué)籃球比賽中,，我?；@球隊(duì)，尤其是我校女籃隊(duì)員的表現(xiàn)更是可圈可點(diǎn),。在每年的市中小學(xué)生籃球比賽中,，多次挺進(jìn)前三強(qiáng)，如在去年的聯(lián)賽中,，我校女子籃球隊(duì)就取得了女子甲組第二名的好成績(jī),。以籃球社團(tuán)為龍頭，我校其它體育活動(dòng)也開展得紅紅火火,，在全市體育工作條例檢查和大課間活動(dòng)檢查中,，我校的工作都被當(dāng)作典型得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

二,、科技制作,，開啟孩子智慧的又一扇門。

以小制作,、小發(fā)明為主題的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)又是我校的科技特色社團(tuán)活動(dòng)之一,。組建這一特色社團(tuán)，主要基于我校有一個(gè)較為有利的師資條件,，即我校的美術(shù)教師xx老師,，他不僅有這個(gè)方面的特長(zhǎng)，而且具有廣泛的興趣,，更為難能可貴的是他有一股肯鉆研會(huì)創(chuàng)新的韌勁,，因此，在他的指導(dǎo)下,，我校學(xué)生的創(chuàng)作才能得到了極大地提升,。在比賽中，航模,、車模,、海模，小制作,、小創(chuàng)造,、小發(fā)明，均在xx市一級(jí)獲得了較好的名次。

三,、群舞蹁躚,，捕捉百花園中舞蹈的精靈。

xx舞蹈隊(duì)是我校文藝社團(tuán)的中堅(jiān)力量,。在每年藝術(shù)節(jié)上,，學(xué)校舞蹈隊(duì)的表現(xiàn)總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎(jiǎng),，并被推薦參加市里的各種文藝匯演,。

豐富多彩的特色社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)校增添了活力,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展,。