教案的編寫需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際需求，符合教學(xué)大綱的要求,。編寫教案時(shí),，教師需要考慮到學(xué)生的興趣和實(shí)際需求，以提高學(xué)習(xí)的積極性,。教案范文中的教學(xué)思路和教學(xué)方法值得我們借鑒和學(xué)習(xí),。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇一

1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),，幫助學(xué)生樹立守法觀念,。

2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己,。

3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

一,、導(dǎo)入。

社會(huì)在不斷進(jìn)步,，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加,。因此保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已成為全社會(huì)的共識(shí),。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢,？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律,，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二,、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少,？

（一）說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。（生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言）,。

（二）師總結(jié)并出示課件,。

1、國(guó)家相關(guān)法律及司法解釋,。

（1）中華人民共和國(guó)憲法,。

（2）中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法。

（3）中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保障法,。

（4）中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法,。

2、請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事,？（學(xué)生自由發(fā)言）,。

3、教師小結(jié),。

二、案例分析,。

（一）案例評(píng)析一,。

張某,、王某、宋某,、史某,、朱某系五名未成年人，通過在溜冰場(chǎng)溜冰認(rèn)識(shí),，結(jié)為兄弟,。后結(jié)識(shí)了在外"混"的`程某，五名被告人便在外租房,，在程的"暗示"下五人開始盜竊,，后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住,，有錢同花,，作案時(shí)一起出動(dòng)，所得贓款平均分配,。案發(fā)時(shí),，五人正策劃購(gòu)買槍支，并準(zhǔn)備為五人組合起個(gè)幫號(hào),，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的"老大",。在不到半年時(shí)間內(nèi)先后作案十幾起，案值2萬(wàn)余元,。

1,、出示課件（合作探究）合作探究。

案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的,，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示,？

2、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解,。

3,、教師總結(jié)并出示課件（須引起重視的環(huán)節(jié)）須引起重視的環(huán)節(jié)：

（1）家庭教育。

（2）結(jié)交不良青年,。

（3）租房脫離家庭監(jiān)管,。

（4）貪圖享樂。

（5）拉幫結(jié)派,。

（6）走上犯罪道路,。

（二）（案例評(píng)析二）張某（12歲）、展某（13歲）,、李某（11歲）搶劫案,，三人摹仿電影中的黑社會(huì)人物，購(gòu)買砍刀,、膠帶等作案工具,，身穿黑色風(fēng)衣,，頭帶禮帽、墨鏡,，各持砍刀,，強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購(gòu)點(diǎn)，持刀搶劫現(xiàn)金后,，將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走,。

問：三人的犯罪成因？

1,、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解,。

2、出示課件（評(píng)一評(píng)）三人家庭條件并不貧困,，三人之所以去搶劫,，除了受到不良外界因素的影響外，放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利,、以自我為中心的性格,。在這些孩子的意識(shí)中，自己想要的就必須得到,，自己的要求必須得到滿足,，聽任自己的欲望的支配對(duì)他們已習(xí)以為常，至于其行為后果如何,，社會(huì)輿論如何評(píng)論,，則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,，要么屬于父母離異,，在家受氣，要么因?yàn)楹透改覆缓?，離家出走,，相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路,。

三,、合作探究。

1如何避免未成年人犯罪,，預(yù)防未成年人犯罪的途徑,？（學(xué)生討論）。

2,、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例,？我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)？（學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解）,。

3,、出示課件（看法制教育一看1）師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆,。

4、發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為,，可以通過學(xué)校或家長(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告,。

5,、出示課件（看一看3）。

四,、開放性評(píng)估題,。

制作"青少年救護(hù)、自護(hù)卡"內(nèi)容：匪警,、火警電話,，維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、衛(wèi)生院,、消防隊(duì)、學(xué)校,、班主任等救助方式與電話號(hào)碼,。

五、小結(jié)并布置課后思考題本節(jié)課你有哪些收獲,？你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享,？

六、小貼士,。

1,、用智慧和法律保護(hù)自己，敏銳地識(shí)別,，清醒地判斷,。

2、理智地自制,，靈活地自衛(wèi),。

3、依法保護(hù)自己,。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇二

3,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到犯罪的危害性。

學(xué)生主持,，加以學(xué)生表演等形式,。

一、身邊的法律（班長(zhǎng)主持開場(chǎng)）,。

1,、案例一：

1999年3月27日晚,，在襄樊市的漢江沙灘上，一個(gè)由幾名未成年人臨時(shí)湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中專生小剛,，正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬(wàn)元贖金時(shí),，被樊城分局米公派出所刑警一舉抓獲。據(jù)查,，他們?cè)啻吻迷p小剛,，金額達(dá)1000多元。三名犯罪嫌疑人中,，最小的方某（17歲）竟天真地問刑警：“把錢還給他（受害人）,，我可以走了嗎？”

2,、學(xué)生談感想,、講身邊的事情。

3,、請(qǐng)學(xué)生指出所知的違法行為,。

法律就在我們的身邊，許多的時(shí)候是由于我們的不知法,，不懂法而造成的犯法犯罪的,，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)就非常的必要。

4,、國(guó)家的有關(guān)的規(guī)定,。

我國(guó)刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期,。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人,、故意傷害致人重傷或者死亡,、強(qiáng)*、搶劫,、販賣,、防火、偷渡罪的,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,。這一年齡段成為相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰,。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時(shí)期。不滿十四周歲的人，一律不負(fù)刑事責(zé)任,。這一年齡段稱為絕對(duì)無(wú)刑事責(zé)任時(shí)期,。同時(shí)刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長(zhǎng)加以管教,；在必要的時(shí)候,，也可以由政府收容教養(yǎng)。

二,、預(yù)防青少年犯罪,。

1、案例二,、三、四,。

案例二：

小偉是一位初中生,，平時(shí)就喜歡開玩笑，搞惡作劇,。今年年初的一天,，他看到路邊的.廣告語(yǔ)“當(dāng)你有困難或麻煩時(shí)，請(qǐng)你撥打110”,，靈機(jī)一動(dòng),，謊稱自己因鑰匙丟失，無(wú)法進(jìn)家門,。趕來(lái)的警察識(shí)破了他的謊言,，嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并責(zé)令其父母嚴(yán)加管教小偉,。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評(píng)和教育小偉,。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報(bào)復(fù)心理,。從此,，他經(jīng)常撥打“110”，進(jìn)行干擾或謊報(bào)假警,，一個(gè)月竟多達(dá)三十多次,。終于在一次利用磁卡電話進(jìn)行假報(bào)警制造惡作劇時(shí)被警察當(dāng)場(chǎng)抓獲。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定,，被機(jī)關(guān)依法拘留,。

案例三：

閔某，15歲,，是河南省歲三縣某中學(xué)負(fù)責(zé)紀(jì)律的副班長(zhǎng),，1999年10月15日，因午睡時(shí)潘某說話，閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上,。沈某挨打后就罵閔某,，兩人并發(fā)生撕打，被同學(xué)拉開,。10月18日中午12點(diǎn)多鐘,，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事，沈?qū)﹂h的“權(quán)威”仍不服氣,，閔某認(rèn)為沈沒有把他這個(gè)副班長(zhǎng)放在眼里,，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀,，當(dāng)沈某求饒時(shí),，閔某又抓起一把土塞進(jìn)沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死,。閔某的行為已經(jīng)觸犯了《刑法》,，最近，閔某被依法判處有期徒刑12年,。

案例四：

武漢市某中學(xué)林某在校園里,，不慎將姑母從國(guó)外帶回來(lái)送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過,，他拾起鋼筆回班上課,。林某的同學(xué)張某、宋某正好目睹鐘某所為,。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要,，鐘某先是佯裝不知，后見有人作證,，便搪塞說放在筆盒里不知被誰(shuí)拿走了,。學(xué)校多次做工作，鐘某依然不肯歸還,。林某便向法院起訴,，經(jīng)法院調(diào)查，依據(jù)《民法通則》判決鐘某限期歸還,，否則賠償林某經(jīng)濟(jì)損失200元,。

2、青少年犯罪的十大征兆,。

4）心理方面有變化,，如精神恍惚，情緒波動(dòng),，舉止反常,，心神不定,，東張西望；

10）過分追求物質(zhì)享受,，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣,，如抽煙喝酒等。

3,、做個(gè)知法,、懂法、守法的青少年,。

1,、預(yù)防犯罪的一些措施。

2,、學(xué)一點(diǎn)法律知識(shí),。

3、不做違法亂紀(jì)的事情,。

4,、不結(jié)交不良的朋友。

5,、不看成人書籍。

6,、作業(yè),。

你從今天的班會(huì)中得到了什么啟示，以此為題寫一篇周記,。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇三

加強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的`學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法,，依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

讓學(xué)生更了解法律,，并知道法制教育的重要性,，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫,、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí),。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果,。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng),，教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事,，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害,。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭,，學(xué)校,，社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，依法自律,，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

（一）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,。

隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng),。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的,，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,。對(duì)父母的話聽不進(jìn)去,，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度,，發(fā)脾氣,；對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去,。如果連教師,，家長(zhǎng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差,。

（二）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得,，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán),。

（三）中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法。

原則：

1,、依靠法律,。

2、依靠組織,，預(yù)防違法犯罪對(duì)自己的侵害,。

3、依靠群眾,，預(yù)防違法犯罪行為對(duì)自己的侵害,。

4、依靠智慧,，預(yù)防違法犯罪行為對(duì)自己的侵害勇于斗爭(zhēng),。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇四

安全工作以及安全教育，是學(xué)校教育工作的'重要組成部分,，學(xué)生安全,、健康地成長(zhǎng)，是提高教育質(zhì)量的前提和保證,。它直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福與安寧,，關(guān)系到人民群眾的根本利益。所以,，我們要高度重視學(xué)校安全工作，真正做到“事事有人抓,，時(shí)時(shí)有人管”,，每個(gè)同學(xué)都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，加強(qiáng)組織性,、紀(jì)律性方面的鍛煉,，提高警惕性，防止意外事故發(fā)生,，保證正常的教育教學(xué)秩序,，安全、文明,、健康,、快樂地度過難忘而又富有意義的住校生活。同時(shí)加強(qiáng)來(lái)自家庭,，學(xué)校,，社會(huì)保護(hù)的同時(shí),，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律也是十分必要,。

（一）你對(duì)法律知多少：

有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱,。

《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》……有關(guān)法律規(guī)定未成年人不能做的事情：

曠課，夜不歸宿,，參與者變相偷竊,，故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律,，法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所,，觀看，收聽色情,，淫穢的音像制品讀物等,，打架斗毆，辱罵他人,，攜帶管制刀具等等,。

（二）結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，特提出以下幾點(diǎn)“住校生安全防范”的意見,，希同學(xué)們時(shí)刻牢記,，嚴(yán)格執(zhí)行。

1.來(lái)校和回家途中不逗留,、游玩,，高度注意交通安全。

2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,，寢室內(nèi)不存放貴重物品和大額現(xiàn)金（50元以上）,，保管好自己的ic卡。學(xué)校不提倡學(xué)生穿名牌服飾來(lái)校,，提倡節(jié)儉,。相關(guān)私人物品放入箱柜，上鎖,，自行車按規(guī)定停放,，上鎖。

3.愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn),。如掃把等嚴(yán)禁用手游玩,；不用力攀折上鋪檔板；不做有危險(xiǎn)性的游戲,，如鋪與鋪之間的跳躍等,；不私拉亂接電線；節(jié)約用水,，節(jié)約用電,。

4.不在走廊樓梯處沖撞玩耍,，要輕走輕聲。嚴(yán)禁在窗臺(tái),、扶欄等危險(xiǎn)處攀爬,、游玩、晾曬衣物等,。

5.打掃衛(wèi)生時(shí),，要注意安全。

6.開水瓶要整齊地靠墻擺放,，避免走路時(shí)碰翻,。

7.嚴(yán)格執(zhí)行事前請(qǐng)假制度，如有請(qǐng)假,，至少要報(bào)告班主任值周教師,。按時(shí)就寢、起床,，寢室長(zhǎng)點(diǎn)名嚴(yán)格執(zhí)行零報(bào)告制度,。睡覺時(shí)嚴(yán)格遵守規(guī)定，不兩人同睡一鋪,，不容留非本寢室人員過夜,，不擅自調(diào)換床位。

8.遵守紀(jì)律,，熄燈后安心入睡,。不講空話，嚴(yán)禁點(diǎn)蠟燭,，嚴(yán)禁用打火機(jī),。不傳播無(wú)聊、迷信,、下流等不利于青少年健康成長(zhǎng)的言論,。

9.注意冷暖，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保護(hù)健康,。如有生病,，要及時(shí)報(bào)告班主任,，不能拖延。

10.既關(guān)心,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，又要注意謹(jǐn)慎交友。要關(guān)注同學(xué)的心理情緒變化,，互相安慰,、鼓勵(lì),。如有反常情況，寢室長(zhǎng)有責(zé)任及時(shí)報(bào)告值夜老師,。

11.男生,、女生都要提高抵抗誘惑的防范意識(shí)，自尊,、自重,、自愛，提高對(duì)壞人壞事作斗爭(zhēng)的能力,，不輕率與陌生人結(jié)交,，不經(jīng)管理人員允許，男生嚴(yán)禁進(jìn)入女生生活區(qū),。

12.注意飲食衛(wèi)生,，不帶飯菜點(diǎn)心零食來(lái)校。如發(fā)現(xiàn)食堂有過期,、變質(zhì),、三無(wú)食品出售，可馬上向?qū)W校反映情況,。

以上安全防范措施還需同學(xué)的深入理解,、拓展，力求做到萬(wàn)無(wú)一失,。對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的同學(xué),，學(xué)校將視情節(jié)輕重作出相應(yīng)處理，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生將作紀(jì)律處分,。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇五

知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解有關(guān)法律的基本知識(shí),，掌握一些比較適用的法律條規(guī)。

能力目標(biāo)：在了解相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上,，對(duì)自己及旁人的行為有正確的認(rèn)識(shí)并規(guī)范自己的行為,，做一個(gè)知法、懂法,、守法的合格的小學(xué)生,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

情景教學(xué)法多媒體教學(xué)法小組討論法。

傳統(tǒng)教學(xué)工具與現(xiàn)代教學(xué)工具相結(jié)合,。

一,、導(dǎo)入新課。

親愛的同學(xué)們,，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí),；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí),；當(dāng)你與別人交往接待時(shí)；當(dāng)你購(gòu)物時(shí),；你是否想到"侵權(quán)"兩個(gè)字,，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和快樂,，讓我們多掌握一些法律知識(shí),，增強(qiáng)我們的法律意識(shí)吧。為此我們準(zhǔn)備了這次《法制教育進(jìn)課堂》主題班會(huì),，在這次班會(huì)上我們將通過各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí),，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。

二,、講解新課,。

1、法制,。

法制是法律和制度的總稱,，是統(tǒng)治階級(jí)以法律化、制度化的方式管理國(guó)家事務(wù),，并且嚴(yán)格依法辦事的原則,。

2、我們中國(guó)的法律是從什么時(shí)候開始的,？為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生？

在很久很久以前的原始社會(huì)，是沒有法律的,。那個(gè)時(shí)候，當(dāng)一個(gè)部落和另一個(gè)部落出現(xiàn)矛盾時(shí)，往往采取“以牙還牙”的報(bào)復(fù)方式來(lái)解決,，而不是依靠法律來(lái)解決,。如果一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人,，那么另一個(gè)部落的所有人都會(huì)為被殺的那個(gè)人報(bào)仇,。這樣整個(gè)社會(huì)非常混亂,，大家的人身安全每天都受到威脅,。只有在夏朝建立后,，才通過制定法律來(lái)防止這種混亂,。所以法律是從夏朝開始的,。

3、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱,。

4,、與我們的生活息息相關(guān)的法律制度,。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇六

行安全教育,，防患于未然,。

活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)二班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí),、警示牌

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入班會(huì)

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注,。

女：“同學(xué)們，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對(duì)我們說的話,。

合：讓我們安全記心中，記住人生完美,，步步留意,。三年級(jí)二班《校園安全》主題班會(huì)此刻開始。

二,、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

女：同學(xué)們,，作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的,。我們就應(yīng)怎樣做呢?

1,、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事,、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所;不在樓梯,、走廊上打鬧,、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠,、不搶行,。

2、體育課,、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí),，要有防范意識(shí),，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,，按規(guī)范操作,，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室,。

3,、群眾活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng),、社會(huì)活動(dòng)等,，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能,，對(duì)心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,，用心疏導(dǎo)化解,，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰,、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為,。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,，如可找老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生、朋友等傾訴,。

5,、安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走,，危險(xiǎn)游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方，

三,、安全知識(shí)問答

1,、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,，學(xué)生指認(rèn))

在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,，在沒有警示牌的地方,，我們更就應(yīng)細(xì)心觀察，加倍留意,，盡量避免受傷,。

2、像這種狀況,，我們班發(fā)生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b.在教室里互相追趕。這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)

3,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

4、此刻是簡(jiǎn)單十分鐘,，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問答,。答對(duì)就得一顆星。

決定題：

(1)使用刀具時(shí),，互相比劃,、打鬧。()

(2)用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。()

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部。()

(5)用沙子或泥土打仗,。()

(6)下雨天,，在濕的地面上奔跑。()

(7)站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看,。

四,、班會(huì)尾聲

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得十分成功,。透過這次班會(huì),，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，期望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命,，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì),。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇七

3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知法、懂法,、守法,。

理解掌握犯罪的條件。

理解兩種犯罪形式中的第二種形式：不作為,。

一,、導(dǎo)入。

1,、安靜的課堂,、井然有序的校園，由什么作為保證呢,？

3,、我校門口的馬路上，有橫過馬路的斑馬線,，學(xué)生為什么要走他呢,？

過渡：學(xué)校的規(guī)章制度，保證了學(xué)校的`井然的秩序,；國(guó)家的法律法規(guī),，保障了社會(huì)的穩(wěn)定。法律的作用這么大,，我們要多學(xué)習(xí)一些法律,，學(xué)法才能知法，懂法,，才能很好的遵守法律,。

今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)憲法中的刑法,。

二,、學(xué)習(xí)：刑法,。

（一）,、犯罪的構(gòu)成。

指行為人的某種行為構(gòu)成犯罪,，必須具備的主觀要件和客觀要件的總和,，一個(gè)行為構(gòu)成犯罪，必同時(shí)具備以下四個(gè)條件：

1,、犯罪客體,。

是指我國(guó)刑法所保護(hù)的，而被犯罪行為所侵犯的社會(huì)關(guān)系,。

2,、犯罪的客觀方面。

指犯罪行為的客觀外在表現(xiàn),。

犯罪行為包括兩種基本形式：

（1）作為：用積極行動(dòng)實(shí)施刑法所禁止的行為,。

（2）不作為：負(fù)有某種特定義務(wù),，并且具有履行這種義務(wù)的能力，而有意識(shí)的不實(shí)施該種行為,，從而造成危害社會(huì)的結(jié)果,。

例如：不作為，就是指行為人負(fù)有實(shí)施某種行為的特定法律義務(wù),，能夠履行而不履行的危害行為,。不作為違反的是刑法的命令性規(guī)范，即當(dāng)為而不為,。比如,，負(fù)有扶養(yǎng)義務(wù)的行為人對(duì)不具有獨(dú)立生活能力的人拒絕扶養(yǎng)，而情節(jié)惡劣的,，就是一種典型的不作為,。從犯罪構(gòu)成的角度看，我國(guó)刑法中的由不作為的行為形式實(shí)現(xiàn)的犯罪有兩種類型：一種是刑法明文規(guī)定只能由不作為構(gòu)成的犯罪,，在刑法上被稱為純正（真正）不作為犯,，如遺棄罪等；一種是既可以由作為實(shí)現(xiàn),，也可以由不作為實(shí)現(xiàn)的犯罪,，在刑法上被稱為不純正（真正）不作為犯，如故意殺人罪,、決水罪等,。

3、犯罪主體,。

實(shí)施犯罪行為,，依法應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任的人。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇八

1,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西,、不給陌生人開門,、不跟陌生人走。

1,、準(zhǔn)備好陌生人的圖片1幅,。

2、準(zhǔn)備好講課的課件,。

3,、兒歌磁帶、錄音機(jī)。

（一）出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容,。

1、這是誰(shuí),？你認(rèn)識(shí)他嗎,？我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱為陌生人,。

2,、觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰(shuí),？他們?cè)诟墒裁?？小姐姐為什么擺手？

3,、教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西,，她怕陌生人會(huì)傷害她。

（二）學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》,。

1,、告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞,。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌，鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說給小弟弟,、小妹妹聽,。

（三）引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?

引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,，有的.想騙小朋友離開媽媽,、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,，而上當(dāng)受騙,。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇九

教學(xué)目標(biāo):

1.了解校園安全隱患。

2.掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識(shí)。

3.開展防災(zāi)應(yīng)急教育,。

教學(xué)重點(diǎn):

掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識(shí),。

教學(xué)過程:

同學(xué)們，生活就像早晨盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派,，就像水汪汪的葡萄,。它既美麗又清新。因?yàn)橛猩?，我們才能享受生活的快樂,，才能和父母幸福地生活。生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，所以大家要珍惜生命，注意安全,。今天,，讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)如何保護(hù)這寶貴的生命，注意生活中的安全,。

1.上下樓梯和課間休息時(shí)需要注意什么,？學(xué)生討論交流后，老師總結(jié),。

2.在集體活動(dòng)中,，你應(yīng)該服從指揮，遵守時(shí)間,，紀(jì)律,，秩序和文明的語(yǔ)言。

不吃過期和腐爛的食物,，并保留有毒藥物(如農(nóng)藥,、老鼠藥等。)在一個(gè)安全的地方,。禁止購(gòu)買用竹簽串成的食品:油重復(fù)使用,，竹簽易傷人，食品衛(wèi)生無(wú)法保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

行人和車輛要靠右行駛，靠斑馬線過馬路,，注意過往車輛,，紅燈停綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

學(xué)生討論:溺水原因主要有:不會(huì)游泳,；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞,；水中突發(fā)疾病,，特別是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u,。游泳要注意哪些問題,？學(xué)生分組討論。

老師總結(jié):沒有家長(zhǎng)老師同意不要去,；不會(huì)游泳的'大人不能陪,；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能貿(mào)然下水施救。他們應(yīng)該立即尋求幫助,。在進(jìn)行急救的同時(shí),，他們應(yīng)該迅速撥打急救電話或停下車，將其送往醫(yī)院,。

脫險(xiǎn)的基本原則:保持冷靜,，趨利避害；學(xué)會(huì)自救和保護(hù)自己,；想盡一切辦法不斷尋求幫助,；記得隨時(shí)報(bào)警求助:“119”-消防報(bào)警“120”-急救“110”-報(bào)警“122”-交通事故報(bào)警。

打電話的時(shí)候,，把地點(diǎn),、相關(guān)信息、特色說清楚,。

生活是美好的,，生活是多彩的，而擁有這一切的前提是安全,。所以,，一定要時(shí)刻強(qiáng)化安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,！

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇十

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命,，學(xué)會(huì)自救的方法教學(xué)過程：

一,、安全問題是學(xué)校一貫以來(lái)極其重視的問題。安全問題永遠(yuǎn)大于一切,。在班會(huì)中主要從防地震,、防溺水,、防食品安全,、防交通事故和防擠踏,，等安全方面來(lái)展開宣傳教育，提高學(xué)生的安全意識(shí),。

1,、防溺水溺水已成為全國(guó)中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，今年５月以來(lái),，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件,。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加,。因此,，學(xué)校規(guī)定全校學(xué)生不能外出游泳洗澡，不能去有水的地方玩耍,。

在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳,；游泳時(shí)間過長(zhǎng),，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生,？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn),。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

（1）對(duì)于手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止,；（2）若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決,。

2、食品衛(wèi)生安全外出購(gòu)物時(shí)一定要檢查購(gòu)買食品是否存在質(zhì)量問題,，不能在外面買三無(wú)食品和流動(dòng)攤點(diǎn)上的食品,，對(duì)于來(lái)路不明和有衛(wèi)生問題的食品不要購(gòu)買、發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時(shí)上報(bào),，飲食后如有不適及時(shí)就診,。

3、 地震時(shí)的自救方法：

（ 1）,、大地震時(shí)不要急：破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇,。如果住的是平房,，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房,，千萬(wàn)不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣,，暫避到洗手間等跨度小的地方,，或是桌子，床鋪等下面,，震后迅速撤離,，以防強(qiáng)余震。

（ 2）,、人多先找藏身處學(xué)校,，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震,，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面,，待地震過后再有序地撤離,。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑,。

（3）,、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)：如在街道上遇到地震,，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房,，到街心一帶,。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖,，陡坡,，河岸及高壓線等,。正在行駛的汽車和火車要立即停車,。

（ 4）、被埋要保存體力：如果震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量保持冷靜,，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí),，要保存體力,，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援人員,。

4、交通安全：給學(xué)生講一則交通事故的新聞,，提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,，上學(xué)和放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)要提高警惕,，注意來(lái)往的車輛,。不闖紅燈、不亂穿馬路,。

5,、下樓時(shí)遇緊急情況應(yīng)注意幾點(diǎn)：

（1）、下樓道樓梯時(shí)靠右走,，不要奔跑,、擁擠、推搡,、說笑打鬧,，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

（2）,、萬(wàn)一學(xué)生在樓道,、樓梯發(fā)生摔倒時(shí)，摔倒者周圍的學(xué)生立即將其攙扶出危險(xiǎn)區(qū),，后面行進(jìn)的學(xué)生立即原地站立停止行進(jìn),，不得擁擠,、起哄，待危險(xiǎn)解除后再按順序下樓,。

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們,，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里,，你會(huì)看到光輝,、燦爛的前景。祝愿大家今天好,，明天會(huì)更好,！

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇十一

學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全,、消防安全等知識(shí),。

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù),、自救觀念,，形成自護(hù)、自救的意識(shí),，使學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng)。

學(xué)會(huì)如何實(shí)施自我保護(hù),。

例舉法,，討論法。

談話引入：

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

二,、交通安全,。

案例|一、3月31日11時(shí)55分,，河南省潢川縣小學(xué)生楊明亮(男,，8歲)，在豐臺(tái)區(qū)富豐橋東韓莊子路口步行由北向南橫穿機(jī)動(dòng)車道時(shí)，被由西向東駛來(lái)的李元元(女,，24歲,，北京市公交總公司603車隊(duì))駕駛的大公共汽車當(dāng)場(chǎng)軋死。

案例二,、2月11日14時(shí)5分,，大興區(qū)黃村鎮(zhèn)狼各莊村村民薛新開(女，7歲)在由南向北步行橫穿公路,，適有河北省固安縣解家務(wù)村司機(jī)楊建中(男,，19歲)駕駛農(nóng)用四輪車由東向西駛來(lái)，農(nóng)用車將薛新開撞出,，薛受傷經(jīng)送醫(yī)院搶救無(wú)效當(dāng)日死亡,。

1、分組討論,、行走時(shí)怎樣注意交通安全,。

(1)在道路上行走，要走人行道,，要靠路邊行走。

(2)集體外出時(shí),，要有組織,、有秩序地列隊(duì)行走。

(3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

(4)穿越馬路時(shí),，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車在公路上行駛,。

三、防溺水安全教育,。下面給大家講幾個(gè)游泳所帶了的慘劇,。

(1)2021年4月23日下午，廉江市安鋪鎮(zhèn)3男孩結(jié)伴下河撈蜆不幸溺水,，導(dǎo)致2死1失蹤,。

(2)2021年1月8日，山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)治縣郝家莊上郝村西塘處，因開發(fā)商挖沙導(dǎo)致地面出現(xiàn)大坑,，聚集河水后結(jié)冰,，4名小學(xué)生和1名幼兒在冰上溜冰時(shí)不慎落入坑中溺水死亡。

(3)2021年3月3日,，海南樂東中學(xué)2名初三學(xué)生到河邊釣魚,，不慎落水身亡。

(5)2021年6月9日,，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡,。

(6)2021年6月9日，湖南省邵陽(yáng)市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡,。

(7)2021年1月1日下午兩點(diǎn)左右,，廣東汕尾陸豐市湖東鎮(zhèn)南四坑水庫(kù)發(fā)生一起溺水事故，造成4名小學(xué)生死亡,。

(8)2021年1月7日,，河南信陽(yáng)光山縣南向店鄉(xiāng)天燈小學(xué)發(fā)生一起溺水事故，造成4名兒童溺亡,。(9)2021年4月21日,，廣東珠海中大珠海校區(qū)一名2021級(jí)本科生凌某，在校園內(nèi)沕水湖意外溺水身亡,。

(10)2021年5月5日,，北京市吉利大學(xué)一名大二學(xué)生在十三陵水庫(kù)游泳時(shí)，不幸溺水身亡,。

游泳時(shí)要注意安全,。

1、飽食或者饑餓時(shí),，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳,。

2、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水救,，應(yīng)大聲呼喚成年人相助。

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3,、水下情況不明時(shí),，不要跳水。

四,、用電安全,。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方,。

越來(lái)越多了,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源,。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用,。

(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

五,、安全使用煤氣,。

(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開,，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

(2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐,、燃?xì)鉄崴鞯?,，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

主持人：喜歡零食是孩子的天性,，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期,，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患,。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品,。

1、預(yù)防食物中毒,，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,，做到勤洗澡、勤洗衣服,、勤剪指甲,、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次),。

2,、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好習(xí)慣,。

3、做到“六不吃",，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,、不喝生水、不吃零食,。

4,、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把裝病從口入”的第一關(guān),。

5,、不吃三無(wú)產(chǎn)品食物，不吃發(fā)霉,、變質(zhì)的食物,。

6、不亂吃野果,，更不要撿路邊的果吃,，以免中毒。

七,、防拐騙,。

帶她回家等花言巧語(yǔ)騙取了楊某對(duì)他的.信任，上了他的摩托車,。半路上,，他企圖*污楊某，卻被楊某狠狠地咬斷一截舌頭,。歹徒慘叫著逃走了,，但他因落下傷殘，很快就被公安機(jī)關(guān)捕獲,。

2.討論案例：通過以上兩個(gè)案例小組展開討論,。談?wù)勛约旱母惺堋Ｇ罢卟坏赂叶覚C(jī)智,，因?yàn)樗坏Ｗo(hù)了自己,，而且打擊了歹徒。而后者的膽孝恐懼不但助長(zhǎng)了歹徒的氣焰,，還使自身受到了嚴(yán)重的傷害,。因此,，面對(duì)不法侵害，特別是嚴(yán)重的不法侵害,，首先要勇敢,。因?yàn)橛職饽芙o人以信心，給人以力量,，相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡,。

(1)、不吃陌生人的東西,。

(2),、不聽陌生人的話。

(3),、不跟陌生人走,。

(4)、不和陌生人講話,。

八,、教師小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全,，掌握自救,、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),，就能健康。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇十二

1培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),，幫助學(xué)生樹立守法觀念,。

2增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。

3通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，在我國(guó)，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn),。這些犯罪行為的形成,，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要,。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢,？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律,，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

1、說出你所知道的法律法規(guī),。

2,、師總結(jié)并出示課件。

法律詞典：

犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì),，觸犯刑法,，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

問題1哪些行為屬于不良行為,？自己有沒有不良行為,？

問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么,？

自我預(yù)防——勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。

大量事實(shí)證明,，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始,。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步,，堅(jiān)決摒棄不良行為,。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇十三

20__年4月1日，我國(guó)將迎第_個(gè)全民國(guó)家安全教育日,。根據(jù)__市國(guó)安辦《關(guān)于開展20__年“全民國(guó)家安全教育日”宣傳工作的通知》（鄭國(guó)安領(lǐng)辦〔20__〕2號(hào)）要求和學(xué)校保衛(wèi)處的傳達(dá)的精神,，結(jié)合工商管理學(xué)院的實(shí)際情況，經(jīng)工商管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的討論研究決定,，在全院開展20__年“全民國(guó)家安全教育日”宣傳活動(dòng),，以緊扣國(guó)家安全人民防線為職責(zé)任務(wù)，以總體國(guó)家安全觀為指導(dǎo)思想,，以人民安全為宗旨,，以國(guó)家安全相關(guān)的法律法規(guī)為重點(diǎn)，以提高全院師生員工的反奸防諜的國(guó)家安全意識(shí)為目標(biāo),，認(rèn)真做好相關(guān)宣傳工作,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校的工作安排，緊緊圍繞《國(guó)家安全法》,、《反間諜法》,、《網(wǎng)絡(luò)安全法》等有關(guān)國(guó)家安全的`一系列法律法規(guī)，充分運(yùn)用國(guó)家安全宣講,、影視專題教育,、國(guó)家安全知識(shí)學(xué)習(xí)、主題班會(huì),、推送微信等多種形式載體,，加強(qiáng)國(guó)家安全宣傳教育,，提升全院師生員工反奸防諜的國(guó)家安全意識(shí)，在全院行成“國(guó)家利益,，高于一切,；國(guó)家安全，人人有責(zé)”的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

工商管理學(xué)院全體師生,，要遵循宣傳工作的規(guī)律，也要正確處理好宣傳與保密的關(guān)系,，不擅自使用未經(jīng)審核的案例,，管控好宣傳資料的復(fù)制發(fā)放，針對(duì)不同的宣傳主體,，把握好公開與涉密的界限,，積極穩(wěn)妥、務(wù)實(shí)求實(shí)地開展好此次全民國(guó)家安全教育日宣傳工作,。

增強(qiáng)防范意識(shí)維護(hù)國(guó)家安全,。

啟動(dòng)階段：4月日。

宣傳階段：4月日—4月1日,。

總結(jié)階段：4月1日,。

64月1日，全民國(guó)家安全教育日系列成果展示,，學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)秘書部將系列活動(dòng)材料匯總上交,。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇十四

（一)班會(huì)目的:。

1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí).

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),、觸電,、食物中毒、遇到壞人對(duì)付處理方法,，有一定應(yīng)變能力,。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：

教室。

(三)教育重點(diǎn):,。

學(xué)習(xí)防火,、防觸電、防中毒,、防壞人破壞的生活常識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教具：玩具電話一個(gè),、電視模型一個(gè)、電插頭一個(gè),一盆水和毛巾一條,，黃瓜一條,。

(四）,、班會(huì)流程:。

1,、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程,三人表演）,。

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:,。

(1)發(fā)生了什么事,？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系,？(打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況),。

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的,？

4,、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

(1）第三組代表表演:。

（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：

學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:,。

1,、第四組代表:。

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(五)鞏固總結(jié),。

1、匪警,、火警,、急救中心電話各是什么？

遇壞人打110,，著火打119,急救中心120.

2遇到火情,，危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng):,。

防火:不要在易燃物品（棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫(kù)等）附近玩火,、放鞭炮。注意（液化氣）灶的'合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修,。

防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方,。

(六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想,。

(七),、班會(huì)后記。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇十五

通過這次班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生了解各種法律法規(guī),，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪,，什么是違法,，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí),，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力,。

一、在歡快的音樂聲中班長(zhǎng)報(bào)告本次活動(dòng)的意義,。

班長(zhǎng)：親愛的同學(xué)們,，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人,，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí),，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì),，在這次班會(huì)上我們將通過各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí),，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī)，預(yù)祝班會(huì)圓滿成功,！

二,、主持人：我宣布，二年四班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,！

同學(xué)們,，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí)；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí),；當(dāng)你與別人交往接待時(shí),；當(dāng)你購(gòu)物或售物時(shí)；你是否想到"侵權(quán)"兩個(gè)字，為了自己和他人的安全,，為了每個(gè)人幸福和歡樂,，讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧；首先,，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,，必答題20分,；搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分,，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì),。

（一）必答題：

1、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間,？

2．制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么,？

3．對(duì)未成年人教育的范圍是什么？

4．保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則,？

（二）搶答題：

1,、什么是未成年人？

2,、《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定,？

3、《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定,？

4,、《中華人民共和國(guó)教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間？

5,、《教育法》共有多少條多少章,？

6、義條教育法是何時(shí)分布和施行的,？

7,、對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些？

三,、主持人：

法治小品打比拼：

第一小組：表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng),。

第二小組：在商場(chǎng)發(fā)生的事情（搜身是否違法）。

第三小組：見義勇為需要大家參與,。（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援）,。

第四小組：強(qiáng)行借物（錢）不"私了"。

（以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長(zhǎng)向其他三組提出至少一個(gè)問題,，小組討論后搶答得分10分,、答錯(cuò)不扣分）。

主持人：同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩,！課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐,，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請(qǐng)同學(xué)們說一說,，大家議一議,。

生1，有的同學(xué)向我借錢,，我不借地就找人打我,。

生2，我的朋友被打了,，其他人幫他打仗,，不帶就不夠意思，

生3,，放學(xué)生有人跟蹤我,，怎么辦？

生4,，我看到有人偷別人材,，我不知如何是好？

看投影畫面二：一少年被綁架,，警查與家長(zhǎng)與之智斗,。

討論：畫面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊,、一人看見后稍稍走開,。

畫面四：一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

主持人：通過剛才的觀察,、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為,，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué),、教學(xué),、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識(shí),，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利,，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來(lái),，下面請(qǐng)看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目,。

五、文藝表演：

內(nèi)容一,、開學(xué)了,，同學(xué)們背著書包上學(xué),，而a同學(xué)確被父母留在家。

小品中種地,，同學(xué)們對(duì)a對(duì)白,。

表演及主持人、（a的父母屬何種行為,，a應(yīng)如何辦,？）。

內(nèi)容二,、《學(xué)法》快板,。

內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》,。

內(nèi)容四、舞導(dǎo)《喜樂年華》,。

六,、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目,，通過看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演,，你有什么收獲，你今后打算怎么做,？下面我采訪幾個(gè)同學(xué),，說一說你自己的看法。

七,、主持人：法律像眼睛時(shí)刻伴我行,，安全像耳朵把我來(lái)提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識(shí),，法律常識(shí)承記心窩,，下面請(qǐng)同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌,。

八,、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。

九,、班主任總結(jié)：同學(xué)們,，老師首先祝賀你們班會(huì)開得如此成功，通過這次班會(huì),，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義,，愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法永遠(yuǎn)與你相隨,，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴！

十、主持人宣布：班會(huì)到此結(jié)束?。▋x式略）,。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇十六

近年來(lái)，學(xué)生遭遇猥褻和性侵犯的案件時(shí)有發(fā)生,，很多時(shí)候?qū)W生對(duì)于自己遭受的傷害卻茫然不知,，或由于羞于啟齒而隱瞞，凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足,，加強(qiáng)青少年的性教育已經(jīng)刻不容緩,。全國(guó)婦聯(lián)權(quán)益部部長(zhǎng)蔣月娥曾表示，“保護(hù)孩子遠(yuǎn)離傷害是全社會(huì)共同的責(zé)任,?！彼硎緫?yīng)該完善立法，健全機(jī)制,，加大對(duì)未成年人特別是女童的保護(hù)力度,。

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是性侵害,；了解性侵害的主要形式,；知道防范和應(yīng)對(duì)性侵害行為的主要措施和方法。

2,、引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時(shí)間和主要場(chǎng)所,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力。

3,、使學(xué)生能正確地對(duì)待生活中的性侵害事件,，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛健康的生活態(tài)度,。

教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些性侵害事件案例和相應(yīng)的法律法規(guī),；準(zhǔn)備防范和應(yīng)對(duì)性侵害行為的主要措施和方法。

《學(xué)會(huì)自我防衛(wèi),，構(gòu)筑和諧天空》課件一份,。

學(xué)生準(zhǔn)備：收集相關(guān)青春期生理變化的資料；調(diào)查生活中的哪些環(huán)境容易發(fā)生侵害事件,。

一,、導(dǎo)入課題：

1、談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劰适轮械男∏嘤心男┎划?dāng)?shù)?行為,、馮叔叔有什么不良的企圖,、加入小青沒有成功逃脫會(huì)是怎樣的結(jié)局、故事給了我們哪些警示,。

2,、學(xué)生交流,。

3,、教師小結(jié)：小青在沒有通知家人的情況下就獨(dú)自在外逗留,，給犯罪分子以可乘之機(jī)；在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最后識(shí)別犯罪分子的企圖,，使自己避免了傷害,。這一事件給我們敲響了警鐘,，今天,，我們就一起來(lái)探討防止性侵害的問題。

（板書：學(xué)會(huì)自我防衛(wèi),，構(gòu)筑和諧天空）

二,、探究學(xué)習(xí)：

1,、教師小結(jié)：

（1）我們要對(duì)性侵犯的行為勇敢的說“不”,。

（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品,。

（3）不要獨(dú)自到偏僻的地方,，如無(wú)人管理的公廁等

（4）避免黑夜單獨(dú)外出,，如有特殊情況要父母來(lái)接。

（5）對(duì)于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。

（6）衣著打扮要得體,，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。

（7）上學(xué),、放學(xué)或者外出時(shí)隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，盡量要結(jié)伴而行。

（8）不單獨(dú)和異性呆在一個(gè)封閉的空間里,。即使是在異性老師的辦公室,，也要開著門,。不要隨便到歌廳等娛樂場(chǎng)所,，不單獨(dú)和異性約會(huì)，盡量不在同學(xué)家留宿,。

（9）不在網(wǎng)絡(luò)上和陌生人聊天和視頻,。盡管在網(wǎng)絡(luò)上聊天和視頻可以?shī)蕵?，但?yīng)小心謹(jǐn)慎。

某些人可能利用互聯(lián)網(wǎng)欺騙年青人進(jìn)入性侵害的情境,；

2,、談話：你還收集到了哪些關(guān)于性侵害的法律常識(shí)？

3,、學(xué)生交流,。

活動(dòng)四：了解遭遇性侵后該怎么做。

1,、學(xué)生討論交流,。

2、教師小結(jié)：

（1）遇到有人跟蹤時(shí),，要趕緊向人多的地方跑,。

（2）受到性侵犯后要及時(shí)告訴可信任的人：如父母、老師

（3）要盡量記住歹徒的特征,，保護(hù)好證據(jù),，在家人的陪同下到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，之后到醫(yī)院接受檢查和治療,。

請(qǐng)記?。撼砷L(zhǎng)路上，我們與法同行,。

三,、拓展延伸：

課后繼續(xù)收集相關(guān)資料，了解防范性侵害的好辦法,，我們將開展一次以“我會(huì)這樣保護(hù)我自己”的主題班會(huì),，將你的好辦法與大家共享，進(jìn)一步提高我們每個(gè)人的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇十七

1．使學(xué)生了解有關(guān)地震的基本知識(shí),，讓他們做個(gè)防震減災(zāi)知識(shí)的小宣傳員,。

2．使學(xué)生掌握避震要點(diǎn)，提高學(xué)生的自救,、自護(hù)能力,。

一、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師布置學(xué)生在網(wǎng)上查閱地震自救知識(shí),，準(zhǔn)備好言,。

二、活動(dòng)過程簡(jiǎn)錄：

1,、教師主持發(fā)言：教師簡(jiǎn)單講述四川地震的嚴(yán)重災(zāi)情,，5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生里氏8．0級(jí)地震,，地震引發(fā)大面積山體滑坡和泥石流等嚴(yán)重地質(zhì)災(zāi)害,。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬(wàn)人，傷幾十萬(wàn),，是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng),、波及范圍最大的一次地震，其破壞之嚴(yán)重,、人員傷亡之多,、救災(zāi)難度之大均為歷史罕見。地震屬于自然災(zāi)害,，是人類無(wú)法抗拒的,，在這突其而來(lái)的`災(zāi)難面前，我們應(yīng)采取什么急措施,，更好的保護(hù)自己,，使自己最大限度的生存下去呢？這就是我們今天班會(huì)的主題：避震防震學(xué)會(huì)自救,。我們已經(jīng)事先布置同學(xué)去網(wǎng)上查閱地震自救知識(shí),，下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)發(fā)言。

2,、學(xué)生介紹地震知識(shí)：

要盡量用濕毛巾,、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息,，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。

盡量活動(dòng)手,、腳,，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物,，避免進(jìn)一步塌落,；擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣,。

幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí),，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃,，團(tuán)結(jié)配合,，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。

尋找和開避通道,，設(shè)法逃離險(xiǎn)境,，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。

時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn),，要盡量節(jié)省氣力,。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用,，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間,，等待獲救。

保存體力,，不要盲目大聲呼救,。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動(dòng)時(shí),，用磚,、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息,。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí),，再呼救。

不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施,，包括電源,、水源等，也不要使用明火,。

正在上課時(shí),，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下,，用書包等保護(hù)頭部,。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下,，雙手保護(hù)頭部,。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物,。不要回到教室去。

地震一旦發(fā)生,，首先要保持清醒,、冷靜的頭腦及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓,。

正好在家里時(shí)可躲藏在堅(jiān)實(shí)的家具下,，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到開間小的廚房,、廁所去暫避一時(shí),。這些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過的地方,，具有較好的支撐力,，抗震系數(shù)大。

3,、教師組織學(xué)生進(jìn)行避震自救演練,。

教師哨響發(fā)出地震警報(bào)，學(xué)生迅速躲藏在桌子下面,；后教師哨響表示強(qiáng)烈晃動(dòng)結(jié)束,，組織學(xué)生有秩序地快速撤出教室。（不到2分鐘全班師生就按計(jì)劃撤到達(dá)操場(chǎng)空曠處,，完成了這次緊急情況的安全疏散任務(wù),。）。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇十八

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

4,、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

5,、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

(1)、第四組代表：

(2),、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(五)鞏固總結(jié),。

1、匪警,、火警,、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119,，急救中心120,。

2遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí),，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆,、木板堆,、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修,。

防中毒：不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方。

(七)班主任總結(jié),。

同學(xué)們,，生命像是一根絲線，一端系著昨天,，一端系著明天,。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天,，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的,，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,，寒風(fēng),、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心,，細(xì)心呵護(hù),，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇十九

目的：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),，幫助學(xué)生樹立守法觀念,。

2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己,。

3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

過程：

一,、導(dǎo)入。

社會(huì)在不斷進(jìn)步,，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加,。因此保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已成為全社會(huì)的共識(shí),。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?

1,、說出你所知道的法律法規(guī)的名稱,。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)。

2,、師總結(jié)并出示課件,。

國(guó)家相關(guān)法律及司法解釋：

a、中華人民共和國(guó)憲法,；

b,、中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法；

c,、中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保障法,；

d、中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法,；

e,、關(guān)于辦理未成年人刑事案件的若干規(guī)定；

f,、關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋等,。

3、請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言),。

4,、教師小結(jié)。

三,、案例分析,。

(一)1,、案例評(píng)析一。

張某,、王某,、宋某、史某,、朱某系五名未成年人,，通過在溜冰場(chǎng)溜冰認(rèn)識(shí)。

2,、合作探究,。

案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示?

3,、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。

4,、教師總結(jié)(須引起重視的環(huán)節(jié)),。

(2)結(jié)交不良青年。

(3)租房脫離家庭監(jiān)管,。

(4)貪圖享樂,。

(5)拉幫結(jié)派。

(6)走上犯罪道路,。

(二)1,、出示課件(案例評(píng)析二)。

張某(12歲),、展某(13歲),、李某(11歲)搶劫案，三人摹仿電影中的壞人,，購(gòu)買砍刀,、膠帶等作案工具，身穿黑色風(fēng)衣,，頭帶禮帽,、墨鏡，各持砍刀,，強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購(gòu)點(diǎn),，持刀搶劫現(xiàn)金后，將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走,。

2,、問：三人的犯罪成因?

3、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解,。

4,、出示課件(評(píng)一評(píng)),。

三人家庭條件并不貧困，三人之所以去搶劫,，除了受到不良外界因素的影響外,，放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利、以自我為中心的性格,。在這些孩子的意識(shí)中,，自己想要的就必須得到，自己的要求必須得到滿足,，聽任自己的欲望的支配對(duì)他們已習(xí)以為常,，至于其行為后果如何，社會(huì)輿論如何評(píng)論,，則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列,。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景，要么屬于父母離異,，在家受氣,，要么因?yàn)楹透改覆缓停x家出走,，相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合,，走上了犯罪的道路。

四,、合作探究,。

1、如何避免未成年人犯罪,，預(yù)防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論),。

2、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解),。

3,、出示課件(看一看1)。

師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆,。

4,、出示課件(看一看2)。

發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為,，可以通過學(xué)?；蚣议L(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

5,、出示課件(看一看3),。

五、開放性評(píng)估題。

制作青少年救護(hù),、自護(hù)卡,。

內(nèi)容：匪警、火警電話,，維權(quán)熱線,、當(dāng)?shù)嘏沙鏊⑿l(wèi)生院,、消防隊(duì),、學(xué)校,、班主任等救助方式與電話號(hào)碼。

六,、小結(jié)并布置課后思考題,。

本節(jié)課你有哪些收獲?

你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享?

七,、小貼士,。

用智慧和法律保護(hù)自己,。

1、敏銳地識(shí)別,，清醒地判斷,。

2、理智地自制,，靈活地自衛(wèi),。

3,、依法保護(hù)自己,。

法制安全教育班會(huì)教案的教學(xué)資源分享篇二十

最近一個(gè)時(shí)期以來(lái)，一些地方的學(xué)校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn),，而且重大惡性事故增多,。究其原因，一方面是社會(huì)治安情況復(fù)雜,，很多事故是“天災(zāi)人禍”所致;但也有相當(dāng)一部分是由于學(xué)校甚至班級(jí)的安全教育工作松懈麻痹,，班級(jí)教育的安全責(zé)任不落實(shí)，工作不到位,，必須引起高度重視,。教育部專門下發(fā)《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了部署,，先后組織開展了第十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日宣傳教育活動(dòng)和全國(guó)中小學(xué)安全管理培訓(xùn)工作,。針對(duì)今年學(xué)校安全工作中的一些突發(fā)事件，教育部又和公安部一起召開了電視電話會(huì)議,，制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》,，公安部出臺(tái)了《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》，就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作提出了指導(dǎo)性意見,。

班會(huì)目的：

1,、加強(qiáng)安全意識(shí)教育,，防患于未然;。

2,、加強(qiáng)安全知識(shí)教育,，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù);。

3,、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育,，提高自救水平;。

4,、加強(qiáng)生命意義的教育,，感染學(xué)生，熱愛生命,。

班會(huì)主題：

熱愛生命,，從安全開始!

班會(huì)地點(diǎn)：

本班教室。

班會(huì)時(shí)間：

周四班會(huì)時(shí)間,。

班會(huì)準(zhǔn)備：

分小組,，按交通、抗災(zāi),、防病疫三個(gè)方面準(zhǔn)備相關(guān)資料,。

主持人：班長(zhǎng)、團(tuán)支書,、安全委員,。

基本流程設(shè)計(jì)：

一、第一組：通報(bào)近期校園安全危機(jī),。

現(xiàn)將近期各地一些學(xué)校安全事故通報(bào)如下：

一是交通事故造成學(xué)生重大傷亡：11月14日清晨,，山西省長(zhǎng)治市沁源縣二中組織初二、初三兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生在公路上跑操,，在學(xué)生返校途中,，一輛東風(fēng)帶掛貨車由于司機(jī)疲勞駕駛，直接撞向跑操學(xué)生隊(duì)伍,，釀成了一起特大交通事故,，目前事故共造成20名學(xué)生和1名教師死亡，18名學(xué)生受傷,。那天早晨,，學(xué)校派出了17位教師跟隊(duì)跑操，應(yīng)當(dāng)說非常努力了,，但還是發(fā)生了令人痛心的重大傷亡事件,。

二是學(xué)校樓梯踩踏事故：10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)晚自習(xí)課下課時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏事故,，造成8名學(xué)生死亡,、17名學(xué)生受傷。

三是傷害學(xué)生的刑事案件令人發(fā)指：9月5日,，兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽(yáng)市南岳區(qū)小學(xué)學(xué)生文某以其母親生病為由從學(xué)校騙出,，隨后向其家長(zhǎng)勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時(shí),，發(fā)現(xiàn)這位小學(xué)生已經(jīng)死亡,。

四是校園公共衛(wèi)生安全事件時(shí)有發(fā)生：6月16日，安徽省泗縣大莊鎮(zhèn)部分中小學(xué)校違規(guī)給學(xué)生接種“甲肝疫苗”后發(fā)生群體性心應(yīng)性反應(yīng),。11月14日,，陜西寶雞市隴縣新集川鄉(xiāng)中心小學(xué)發(fā)生21名學(xué)生集體食物中毒，現(xiàn)已初步認(rèn)定為“毒鼠強(qiáng)”中毒事件,。

主持人：這些血的教訓(xùn),，對(duì)我們來(lái)說刻骨銘心。反映了當(dāng)前整體社會(huì)安全工作嚴(yán)峻,，也反映了我們學(xué)校班級(jí)的安全防范意識(shí)不強(qiáng),，學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)治安事件的能力薄弱，暴露出我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,，對(duì)于安全方面的工作學(xué)習(xí),，還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會(huì)呼吁的主題：

熱愛生命,，從安全開始!

二,、第二組：交通安全宣傳與提示：

1、回顧少年時(shí)代所得到的教育與收獲,。

幻燈片展示：學(xué)過的交通安全兒歌：紅綠燈,，像媽媽,，小朋友,，請(qǐng)注意，小小衛(wèi)士本領(lǐng)大,，行人車輛要聽話,。交通安全要牢記。交通規(guī)則記得牢,，紅燈停,，綠燈行，欄桿叔叔對(duì)我說,，放學(xué)排隊(duì)出校門,，車輛行人不打架。別從我的肩上過，不吵鬧來(lái)不奔跑,。

2,、新的交通規(guī)則考察與宣傳。

新交通規(guī)則關(guān)于行人與車輛信號(hào)的規(guī)定搶答競(jìng)賽,。

三,、第三組：校園活動(dòng)安全教育。

1,、運(yùn)動(dòng)安全講解,。(幻燈片)。

2,、施工區(qū)域自我安全教育,。(小品)。

3,、實(shí)驗(yàn)室操作安全教育(改錯(cuò)題競(jìng)賽),。

四、第四組：財(cái)產(chǎn),、人身,、飲食、疫病安全提示,。

幻燈片展示：民法關(guān)于個(gè)人財(cái)物失竊責(zé)任規(guī)定;遇到危險(xiǎn)情況報(bào)警常識(shí);乙型流腦的防疫知識(shí),。

隨機(jī)檢測(cè)活動(dòng)：學(xué)生識(shí)別(表演者在小品中滲透安全盲點(diǎn)，要求學(xué)生迅速找出),。

五,、班會(huì)結(jié)束。