總結(jié)是一種思維整合的過程,，可以幫助我們更好地理解和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在總結(jié)中,，要突出重點(diǎn),，對于自己的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行準(zhǔn)確和有力的描述?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn),。

小學(xué)美術(shù)教師個人師德總結(jié)與教育教學(xué)方法篇一

對于思想品德正處于形成和發(fā)展中期的中學(xué)生而言，不論教師在教學(xué)工作中是否注重德育滲透,，這方面的滲透總是或多或少地作用于學(xué)生,。特別是美術(shù)學(xué)科，由于它與豐富的直觀形象直接關(guān)聯(lián),，因而涵養(yǎng)了人與人,、人與社會,、人與自然等方方面面的道德關(guān)系,、情感關(guān)系、認(rèn)知關(guān)系,、行為關(guān)系而使該學(xué)科的德育滲透更為廣泛,、具體。

美術(shù)教師本人也必然會有意,、無意地從思想品德,、情感、行為上對學(xué)生產(chǎn)生影響,。問題在于,，這種教育和影響是正面的還是負(fù)面的，對學(xué)生的思想品德及身心發(fā)展,、對社會是有益的或是無益的甚至是有害的,。即使是一個思想品德修養(yǎng)良好的教師，如果沒有把握好德育的度,，不能正確的運(yùn)用教育原則和方法,，這種教育的結(jié)果，往往不僅是無益的,，更有可能是有害的,。從教學(xué)的具體實(shí)踐出發(fā)，我們試圖就小學(xué)美術(shù)教學(xué)中德育滲透的具體途徑和方法進(jìn)行討論,。

我是建立在以下幾個原則的基礎(chǔ)上：

1、美術(shù)教學(xué)不是從屬于德育的,，它有自身的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),，在教學(xué)中決不可喧賓奪主,。

只能是在傳授專業(yè)知識和技能的同時(shí)，滲透這種教育,，使美術(shù)教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合,，不能生搬硬套。教師應(yīng)握準(zhǔn)德育切入的位置,、內(nèi)容和時(shí)間的長短,。

2、教師應(yīng)以身作則,，言行表率,。

學(xué)生在美術(shù)教學(xué)中受到的各種品質(zhì)、言行,、意志的培養(yǎng),，都是通過老師來進(jìn)行的。兒童對事物的認(rèn)識離不開教師的教育引導(dǎo),，教師的一言一行對學(xué)生而言是學(xué)習(xí)的一個窗口,，必然引發(fā)他們十分的關(guān)注。教師要特別注重自我教育與提高自己的修養(yǎng),，建樹良好的榜樣形象,。

3、德育滲透要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,。

根據(jù)中學(xué)生的心理狀況、生活實(shí)踐及其對真,、善,、美的樸素的認(rèn)識基礎(chǔ)，聯(lián)系身邊發(fā)生的各種現(xiàn)象,，將德育滲透巧妙地融合在統(tǒng)一的教學(xué)過程中,。他們是一個整體，不能將它們割裂對立,，并要遵照循序漸進(jìn)和刺激學(xué)習(xí)興趣的原則,，以生動,、形象的正面引導(dǎo)為主，注重培養(yǎng)兒童的基本道德品質(zhì),、健康的情趣和良好的行為習(xí)慣,，堅(jiān)持發(fā)展健康的人格精神為目標(biāo)。

小學(xué)美術(shù)教師個人師德總結(jié)與教育教學(xué)方法篇二

一學(xué)期的工作,，就這么結(jié)束了,，忙碌了一個學(xué)期，有收獲也有不足,，更多的需要自己的總結(jié)和檢討,。

教育家陶行知說：“捧出一顆心來，不帶半根草去,?！蓖衅鹨豢|真誠，用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心,，忠于黨的教育事業(yè),，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,。

第一,，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德,。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè),。一方面，要認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)合格人才,；另一方面,，在平凡的崗位,，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福,。教師從事的是一種培養(yǎng)人,、教育人的事業(yè)，這對社會文明進(jìn)步發(fā)展起一個推動作用,，因此,，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價(jià)值和人生幸福，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度,。

第二,，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé),，它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心,，正確的教書育人,，以及確立工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,，是拼搏奮斗的動力,，以及事業(yè)成功的保證，教師的職業(yè)注定安于平凡,，淡泊名利,，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上,，沒有悠閑自在的舒適和安逸,，只有默默無聞的奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要,，是道德責(zé)任感的體現(xiàn)，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德,，在一行,，愛一行，千萬不能坐在這兒,，這山望著那山高,。

在我而言，就是做到依法執(zhí)教,，認(rèn)真貫徹國家教育方針,、自覺遵守教育法律法規(guī)、深入學(xué)習(xí)和宣傳國家的教育政策,，在政治上始終堅(jiān)持正確的方向,，嚴(yán)守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。愛崗敬業(yè)是教師處理與個人與事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。在此，我堅(jiān)持做到熱愛教育教學(xué)工作,、注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,、傳播有益學(xué)生身心健康的思想。

俗話說：“嚴(yán)師出高徒”作為教師首先應(yīng)該嚴(yán)于律己,，對自己提出高要求,。首先自己應(yīng)多學(xué)習(xí)新教法，刻苦鉆研課務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,。提高自己的教學(xué)水平,。備課時(shí)，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真研究學(xué)情,，積極開展教學(xué)反思，做到精益求精,。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法,，進(jìn)而影響著師生關(guān)系,，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。一是從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的`教育同行學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤,，信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高,，以致完善自我,，豐富人生。

再提高自己水平的同時(shí)做到關(guān)愛學(xué)生,?！耙蝗諡閹煟K身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言,。既然做“父親”,，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé),。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學(xué)生,、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說,，“人有德于爾，爾不可忘,。爾有德于人,，爾不可不忘也”。學(xué)生尊你為父,，你自己千萬不要把這當(dāng)成對學(xué)生有恩,，在學(xué)生畢業(yè)之后,，還念念不忘自己的“德”與“恩”。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生,，也不會牢記不忘的,。在我看來，“一日為師,，終身為父”是告誡教師：一是即使只當(dāng)了一天的教師,，對學(xué)生也要負(fù)責(zé)任。既然為“父”,，就要遵循“子不教,，父之過”的古訓(xùn)。二是當(dāng)學(xué)生有了成績或成了氣候,，不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”,。三是當(dāng)學(xué)生犯了錯，應(yīng)主動承擔(dān)起“子不教,，父之過,，教不嚴(yán)，師之惰”之責(zé)任,。

小學(xué)美術(shù)教師個人師德總結(jié)與教育教學(xué)方法篇三

小學(xué)美術(shù)正是美學(xué)學(xué)習(xí)的基石與起點(diǎn),，它是鑒賞能力和審美能力形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是促進(jìn)人本身全面發(fā)展的重要階段,，今天本站小編給大家找來了小學(xué)美術(shù)教師德育,。

希望能夠幫助到大家。

期末之際,，回顧一學(xué)期來的工作,，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索,，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作,，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價(jià)方法，探索的是在有限的時(shí)間內(nèi)高效的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：

一,、思想認(rèn)識。

在這學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動,。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二,、教學(xué)工作,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。

教案,。

編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

三,、其它方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

作為一名美術(shù)教師，我認(rèn)為首先要相信每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生，要讓學(xué)生接受我,，自然而然就接受了我的教學(xué),，并能主動的參與。在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn),，充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué),，或討論，或?qū)懮造`活多變的教學(xué)形式,，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),。另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然,，曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然,。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美,，從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,，用來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，這樣將讓學(xué)生生氣勃勃地學(xué)好美術(shù),。具體的做法如下:,。

(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動機(jī),，是學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”,，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲,。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理,。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強(qiáng)烈欲望,。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意,，使之有新鮮感,，課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如,，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像;用各種實(shí)驗(yàn)性的手段來提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍,。學(xué)生做練習(xí)時(shí),，我采用一題多練的方式,，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá),，可讓學(xué)生用鋼筆.鉛筆,，水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn),。另外,，課堂實(shí)踐要有層次性,。針對不同學(xué)生提出不同要求，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境,，畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識,，讓每個學(xué)生在實(shí)踐過程中始終保持濃厚的興趣,。

(二)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力,。

教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用,，擔(dān)負(fù)著在知識與學(xué)生之間架起一座橋梁,，使學(xué)生在掌握知識的過程中，盡可能少遇困難,，少走彎路,。這就要求教師在講課中，既要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，講述一定的基礎(chǔ)理論,，又要進(jìn)行技法的演示;既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作，又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練,，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識和技能,。同時(shí)要求教師要提倡標(biāo)新立異，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識,。可以通過展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品,，激發(fā)創(chuàng)造意識;可以提出問題并給學(xué)生思考想象的空間,，啟發(fā)加強(qiáng)想象的豐富性。要鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見,，敢于標(biāo)新立異,，開拓創(chuàng)新。在學(xué)生的實(shí)際繪畫練習(xí)和動手操作的過程中,，讓學(xué)生邊畫邊添加,，邊做邊想像，改變色調(diào),，重組畫面等手段,，開拓創(chuàng)新;在正確評價(jià)學(xué)生繪畫時(shí),，注重過程。讓學(xué)生獲得成就感,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力,。

(三)、提高教師的自身素質(zhì),。

教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動,，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學(xué)方法,，創(chuàng)造出富有個性的獨(dú)特的新穎的教學(xué)方式,，力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動。

在這兩年的教學(xué)過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也有許多的不足,。面對不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地,。

學(xué)習(xí)總結(jié)。

學(xué)會運(yùn)用更多,、更好的教學(xué)方法讓學(xué)生想畫,、敢畫,、會畫并且保持他們繪畫中的天真,、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量,。

一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)的各項(xiàng)工作,。為人師表,，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學(xué)中去。為了下學(xué)期更好的工作,，我現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期擔(dān)任一年,、二年和學(xué)前的美術(shù)教學(xué)工作。班級多，學(xué)生的狀況均有不同,。按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，我努力加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué),，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,，提倡師生平等關(guān)系。

一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，講評作業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)各種知識,，以便能在教學(xué)中得到更多的應(yīng)用,，在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線索明了,，語言簡練,、生動，課堂氣氛活躍,，積極發(fā)揮學(xué)生的主動性,。平時(shí)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，使美術(shù)教育教學(xué)工作順利完成。

我認(rèn)真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系,，懂得了美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，然后就有放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

一,、教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)生為主體,，教師起到引導(dǎo)作用,。

積極性自然就上去了，例如《形形色色的世界》一課，在課本上有這么一句話：如果沒有了形和色,，生活會變得怎樣?我覺得這樣不能引起全部學(xué)生的注意,，所以我換了一種問法：你們知不知道這些畫只是畫家們用了某種高超的技術(shù)騙取了你們的視覺?你知道他們是怎么騙你們的嗎?話音剛落，所有目光都聚集在我身上,。隨后還要把學(xué)生能夠發(fā)揮參與的機(jī)會讓給他們,，學(xué)生三四個活了，肯定會帶動著七八個人,，七八人又慢慢牽動著全班人，如果學(xué)生不能或不會回答或參與時(shí),，可適當(dāng)調(diào)低難度，例如提示,，激發(fā)促進(jìn)學(xué)生思維,，最后涉及知識面,。比如可讓學(xué)生先去參與知識點(diǎn)的研究，讓他們悟出錯在哪,，老師再進(jìn)一步總結(jié),，同時(shí)還可以結(jié)合生活中的實(shí)例對比著講,。

教師對學(xué)生興趣的激發(fā)，關(guān)鍵是捕捉學(xué)生思維的興奮點(diǎn),，對學(xué)生的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會了什么，而不是學(xué)了什么,，而且要讓他們學(xué)以致用,。棋迷,、球迷們?yōu)槭裁磿懊浴蹦?因?yàn)檫@里有競爭，如果直接參與競爭更能入迷,，“迷”即是高度的“興趣”,，有了這種興趣，自然就會在愉快中學(xué)習(xí)了,。例如《汽車的造型》一課中讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一輛概念車,。細(xì)致觀察，學(xué)生在競爭中是非?；钴S的,，連后進(jìn)生都不甘示弱。教師再利用部分時(shí)間進(jìn)行作業(yè)評講,，這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭,。

二、對教師而言,，學(xué)生的任何豐富的想象力,，我們都應(yīng)該支持。

玩是孩子的天性,，那些活潑寬松的課堂看起來似乎有點(diǎn)亂,，但就是在這種亂的過程中，學(xué)生發(fā)揮的了自己的主動性,、創(chuàng)造性,，生動活潑地學(xué)到了知識。我不要輕易地否定學(xué)生,，而是相信學(xué)生的創(chuàng)造潛能與學(xué)習(xí)能力,，鼓勵他們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)新，杜絕只要一種答案,，只追求共性,，忽視個性的評講方法，否定用“像不像”等來作為衡量的標(biāo)準(zhǔn),。因?yàn)椴皇敲總€學(xué)生都是要考藝術(shù)院校,。例如《我為同學(xué)畫張像》和《想象的汽車》。我覺得美術(shù)教師首先應(yīng)該做一個積極,、善意的旁觀者,，在學(xué)生遇到困難的時(shí)候，總站在他的身邊,，或輕輕點(diǎn)撥讓學(xué)生茅塞頓開,，或真誠鼓勵使學(xué)生充滿自信。

在其他方面,，我積極參與聽課,、教學(xué)研究課,、研討活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。積極協(xié)助學(xué)校,、班級做好美術(shù)宣傳工作。還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。

一份耕耘,、一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴，我也會在教學(xué)過程中創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)機(jī)制,。符合素質(zhì)教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種模式，使學(xué)生的能力提高,，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階,。

小學(xué)美術(shù)教師個人師德總結(jié)與教育教學(xué)方法篇四

一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師的天職,，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價(jià)的重要標(biāo)志,。許多教育家都指出,，沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學(xué)生的前提,。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心學(xué)生,，充分尊重、信任學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，教師只有內(nèi)心充滿對學(xué)生的愛和尊重，才會事事從學(xué)生的利益出發(fā),，處處為學(xué)生著想,，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手,，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績時(shí)投去贊許的眼光,，同時(shí)教師的愛能拉近師生間的距離,，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤滑劑。

教師尊重學(xué)生,，愛學(xué)生,，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴，提高教育的功效,，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí),，在教與學(xué)的過程中，與學(xué)生一起成長,，共同進(jìn)步,。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生,，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊(duì),，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,，還要愛學(xué)生,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時(shí),，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，所以,，學(xué)生就信任我，喜歡我,，也喜歡上我的課,。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊(duì),，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰,。只有這時(shí),，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德,。干一行,，愛一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中，我嚴(yán)于律己,，寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足,，及時(shí)糾正,，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容,。

為人師表是師德的靈魂,。除了父母，教師是學(xué)生相處時(shí)間最多,，對學(xué)生影響最大的人,。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象,，老師的思想,、品德、行為,、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印,，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話："教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前,，外面有幾百雙精細(xì)的,，富于窺伺出教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他,。"因此,，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，把做人與育人統(tǒng)一起來,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表,，穩(wěn)重端莊的舉止,，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言,，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等,，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生,，最終達(dá)到為人師表，教書育人的目的,。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號。

古人云：學(xué)高為師,，德高為范,。師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。德，指道德,、品行,、思想品質(zhì)。作為一個光榮的人民教師,，必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操,。我認(rèn)為：做一個現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神,，還要具有淵博的知識,。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識,。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí),、請教,，取長補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果,。知識無止境。在我的工作中,，我注意從各個方面來充實(shí)自己,。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn)，參加學(xué)歷提高,，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐。

當(dāng)前,，課改的號叫已經(jīng)吹響。我們只有實(shí)事求是的學(xué)習(xí),，提高,，才能使教育再永葆青春的光彩,。做為一個教育工作者，要對立良好的職業(yè)道德,，時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認(rèn)真鉆研教育學(xué),、心理學(xué)、人才學(xué),，關(guān)心現(xiàn)代信息,，要打破門戶之見,，相互交流,，相互學(xué)習(xí),，博取眾長,，使自己的常識專精博覽,，以適應(yīng)兩教育的要求,，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力,。

在推進(jìn)素質(zhì)教育倡導(dǎo)新教育理念的同時(shí),，要求教師提高自身素質(zhì)，有良好的師德表現(xiàn)，我認(rèn)為需做到以下幾點(diǎn)：

1． 鉆研教材,，在新課程新課標(biāo)下認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課，“要給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水”,，這樣才能教好課,，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

2 轉(zhuǎn)變教育理念,，從以往應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，注重學(xué)生全面的發(fā)展,。

3 以身示范,，以情感人，德高為師，身正為范,。我們要求學(xué)生不能怎樣，自己就先要做到,。教育過程中，不體罰或變相體罰學(xué)生,，要以情感人，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤并改正,，這一過程需一定的方法,，在以后的教育教學(xué)過程中，我將努力積累經(jīng)驗(yàn),，深入細(xì)致地備好每一節(jié)課,，熟悉教材，精心設(shè)計(jì)問題,，力求把握重點(diǎn)難點(diǎn),，使課上內(nèi)容簡單易懂，同時(shí)自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件,，把傳統(tǒng)講授教學(xué)模式與現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合,。學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法，摸索出適合自己的教育教學(xué)方式,。

4教師在培育孩子健全的人格過程中,，怎樣面對各個孩子的不同特點(diǎn)，實(shí)施不同的教育手段,。體現(xiàn)自己正確的兒童觀,、教育觀。記得著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過這么一段話：“我們每一人都不應(yīng)當(dāng)成為教育智慧的抽象化身,，而應(yīng)當(dāng)成為啟迪孩子們不僅認(rèn)識世界,，而且認(rèn)識自己的有鮮明個性的人。具有決定意義的是,，孩子們從我們身上看到的是什么樣的人,，我們應(yīng)當(dāng)以豐富的精神生活給孩子們做出榜樣，只有在這種條件下,，我們在道德上才有權(quán)利來教育孩子,。

孩子們就像一張白紙,，純潔而無暇，他們需要老師最無私的關(guān)懷和愛護(hù),，我愿用我滿腔的熱情去愛護(hù)每一個孩子,，用我無私的真誠去培育他們健康成長。愿我們這些育苗者能心平氣和地對待每位孩子給每人機(jī)會,，這是我們的責(zé)任,！

學(xué)習(xí)是一個民族進(jìn)步的前提，振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育,，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正,、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識,。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。

教育部長周濟(jì)指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長,，教師的理想信念、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的,、受益終生的,。因此,，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題,，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

開展師德師風(fēng)教育活動,，讓我們?nèi)w教師認(rèn)識到了師德師風(fēng)教育的重要意義,。通過學(xué)習(xí)文件，我認(rèn)為,，在這次教育活動中,，我們不僅要認(rèn)識到活動的重要性，而且還要自覺地學(xué)習(xí)教育法規(guī)和模范個人,、集體的先進(jìn)事跡,，明確職業(yè)道德要求。

再者就是是對照有關(guān)政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范要求,，檢查和分析自己的工作情況,，找準(zhǔn)存在的問題，制定切實(shí)可行的整改措施,，確定今后的努力方向,，更重要的是在工作中以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí),，積極工作,。

小學(xué)美術(shù)教師個人師德總結(jié)與教育教學(xué)方法篇五

本年度，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持以德育為首,，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進(jìn),，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性,，取得了良好的效果,，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，提高德育工作質(zhì)量,。

1、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn),，我們采用請領(lǐng)導(dǎo)專家做講座,、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹,、外出培訓(xùn)等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平,。本年度,，我們利用教師每周四沙龍的學(xué)習(xí)時(shí)間，聘請了進(jìn)修學(xué)校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進(jìn)行《生態(tài)體驗(yàn)式班會的培訓(xùn)》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》,，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平,。要求教師以身作則，為人師表,。全校教師共撰寫98篇學(xué)習(xí)心得,。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說課比賽雙雙獲得特等獎。

2,、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè),，組織班主任參加區(qū)進(jìn)修組織的班主任培訓(xùn)班，我校已有32名班主任參加培訓(xùn),，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容,，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念,。教師們共撰寫教育敘事125篇,，教育論文70多篇，多篇發(fā)表在國家,，省級報(bào)刊雜志上,。

3、為了加強(qiáng)班主任班級管理能力,，我校組織教師觀看魏書生關(guān)于《如何做班主任》講座錄像,，每位教師撰寫了觀后感102篇,。開展班主任教師開展工作經(jīng)驗(yàn)交流會,。通過交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗(yàn)和一些成功的小方法通過實(shí)例講了出來,。供大家學(xué)習(xí)和參考,，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平,。通過培訓(xùn),，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平,。

二、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育,，營造良好育人環(huán)境,。

1,、愛國主義教育。

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，培養(yǎng)學(xué)生聽見國歌聲要駐足肅立,，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識。開展“紅領(lǐng)巾,，我為你自豪”活動,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛胸前的紅領(lǐng)巾，熱愛少先隊(duì)組織,。如今學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴率達(dá)到92%,。

(2)開展好“祖國明天會更好”“中華魂”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了征文比賽,。學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情,。全校學(xué)生上交征文1846篇,。

2、安全教育,。

(1)通過校園電視臺,，加強(qiáng)安全知識的宣講教育，讓學(xué)生掌握了安全自救的基本防護(hù)知識,。學(xué)校一年來共制做10多個和教育短片對學(xué)生進(jìn)行教育,。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,，與全體班科任教師簽定有關(guān)責(zé)任書,，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施,。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,，未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)開展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實(shí)踐活動課,。

(4)為提高師生避險(xiǎn)抗災(zāi)能力,，學(xué)校每學(xué)期一次組織了安全疏散演習(xí)活動。通過演練,，全校3000多名學(xué)生經(jīng)過訓(xùn)練能夠在3分多鐘全部出樓在操場上站好,，廣大師生掌握了應(yīng)急疏散、正確逃生的技能,，強(qiáng)化了師生們防患于未然的安全意識,，提高了師生們的安全自救能力,，從中積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

3,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園電視臺積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識,。通過開展活動，現(xiàn)在學(xué)生如果看到操場上有紙張,，都能主動地跑過去拾起來,，使校園變得更加整潔，干凈,。

4,、抓好養(yǎng)成教育，本年度,，為突出我校的德育主題,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《花園好孩子歌》為內(nèi)容,，開展“星級班級評比”活動，以班級教育,、自我教育為主,，花園好孩子示范崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“星級班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生,、紀(jì)律,、兩操,、禮貌,、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況,，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為,，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過班級評比制度的建立,，學(xué)生行為規(guī)范有了明顯的變化,，出教室能夠有序的上下樓,，站隊(duì)做到快、靜,、齊,。

5、本年度,，舉行兩次生態(tài)體驗(yàn)德育實(shí)踐活動課,，參賽班級80余次，本次活動課形式多樣,，有校園劇,、小品、歌曲,、詩朗頌,、訪談、相聲,、辯論會,、論壇、談話,、才藝表演,、游戲等，班班都利用了現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，并附以相關(guān)聲象資料,，直觀、形象,、具體地展示了實(shí)踐課的活動內(nèi)容,，使學(xué)生在活動中、在娛樂中受到教育,，達(dá)到了預(yù)期的教育目的,。學(xué)生自己編劇、自己扮演角色,，不僅滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲望和體驗(yàn)欲望,，也提高了學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，還進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神,，同時(shí)塑造了他們完善的人格，提升了道德素養(yǎng),。通過開展德育實(shí)踐活動課競賽,，使班主任老師從傳統(tǒng)式的班會向生態(tài)體驗(yàn)式班會過度，真正加強(qiáng)我校的德育工作，充實(shí)德育內(nèi)容,，改進(jìn)德育方法,。

三、“園”汁“園”味的少先隊(duì)活動,，讓隊(duì)員快樂成長,。

工作中落實(shí)教育局的工作部署，力求準(zhǔn)確把握教育的脈絡(luò),，有效利用學(xué)校教育資源,。

小學(xué)美術(shù)教師個人師德總結(jié)與教育教學(xué)方法篇六

我校的師德建設(shè)，在緊跟師德建設(shè)年的.步伐,，逐一抓好落實(shí)的基礎(chǔ)上,，主要是以打造師德文化為主線，努力使師德建設(shè)在高端,、精細(xì),、扎實(shí)、持久,、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)面上運(yùn)行,，因而取得了較好的效果。現(xiàn)就將我校師德考核工作總結(jié)如下：

為使我校德師德考評工作落到實(shí)處,，學(xué)校遵循考核公正,、公平、公開的原則,，成立了銀河小學(xué)教師師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,。組長：白繼華（校長）成員：徐國慶（教導(dǎo)主任）何繼紅（少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）閆學(xué)貴（辦事員）岳海禮考核領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)宣傳賀蘭縣《教師師德師風(fēng)考核細(xì)則》，組織教師進(jìn)行自評,、他評,、校評，進(jìn)行師德師風(fēng)總結(jié),，教育教師自覺遵守《賀蘭縣教師職業(yè)道德規(guī)范》和《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”》,。樹立良好的教師形象。

2,、元月16日：教師師德考核自評階段,。

3、元月17日：教師師德考核他評,、校評及考核總結(jié)階段,。

本次考核遵循公平、公正,、公開的原則,，實(shí)行自評,、他評,、校評相結(jié)合的形式，力爭使考核工作實(shí)事求是,、公開透明,。

1、元月15日,，學(xué)校召集全體教師集體學(xué)習(xí)《賀蘭縣教師師德師風(fēng)考核細(xì)則》,，對細(xì)則深入理解，使教師明確細(xì)則的相關(guān)考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，對自身師德師風(fēng)情況進(jìn)行自我定位,、自我評價(jià)。

2,、教師對自身師德情況進(jìn)行自我剖析,，每位教師都能客觀、公正的將自身師德相關(guān)情況進(jìn)行總結(jié),，形成書面材料,，在考評會上進(jìn)行總結(jié)，其他教師根據(jù)書面材料和教師的工作情況進(jìn)行評議,、打分,，會上氣氛和諧，效果好,。

3,、考評領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師日常工作情況并結(jié)合教師自評、他評情況客觀公正的打分,，并及時(shí)將考核情況通報(bào)教師,，形成書面總結(jié)和考核結(jié)果上報(bào)教育辦。

××××,。

小學(xué)美術(shù)教師個人師德總結(jié)與教育教學(xué)方法篇七

緊張經(jīng)常與充實(shí)相連,，繁忙總讓人感到時(shí)間的飛逝，不知不覺中我已在美術(shù)的莊園里耕耘勞作了15個年齡了,。這15年是忙繁忙碌的15年,，也是碩果累累的15年。自己的業(yè)務(wù),，學(xué)生的成績,，可謂喜報(bào)頻傳。但其中更讓我振奮的是：我播下的一顆顆仁受的種子,，都已開出健康,、陽光的心靈之果。當(dāng)看著這些品格健全，心靈健康的孩子昂首走進(jìn)社會,，服務(wù)社會的時(shí)候,，我再次逼真感遭到："教師，人類靈魂的工程師"的真理,。

作為小學(xué)科,，美術(shù)在當(dāng)下的教育環(huán)境中，她是弱勢的,，但我相信,，每粒種子都有它生根發(fā)芽的的空間，美術(shù)教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力及審美觀念,，使學(xué)生能充分理解美的含義,。美術(shù)教學(xué)中的德育教育是非常重要的。每個角落都要滲透美育,、德育教育,，使學(xué)生感覺到愛國主義教育,、集體主義等方面的綜合性德育教育,。

在實(shí)踐工作中,，我重視德育目標(biāo)的培養(yǎng)，讓學(xué)生從各方面遭到教育,。結(jié)合學(xué)科上風(fēng),，實(shí)際工作中，我另辟門路,，多方面,、多層次的對學(xué)生進(jìn)行德育教育。實(shí)踐證明：成績斐然,。

一,、教學(xué)中突出滲透德育目標(biāo)。

幾近每冊美術(shù)課本,，都有欣賞課的內(nèi)容,，而這也是所有美術(shù)老師最頭疼的部份，這樣的課堂景象經(jīng)常是教師言之鑿鑿,，學(xué)生聽之寥寥,。針對這一現(xiàn)狀，我紛紜美術(shù)史上下五千年,，吃透教材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程，讓學(xué)生在寫意傳神的繪畫世界中,，在深沉雄大的古代石刻天地中,，在異彩紛呈的工藝天堂里,，我極盡豪情之能事，結(jié)合圖片,，讓學(xué)生在我構(gòu)建的藝術(shù)百花園中翱翔,，盡享芳香之美，在留連忘返中,，汲取中國古代傳統(tǒng)文化的精華,，進(jìn)而激起他們酷愛傳統(tǒng)文化的情緒,，培養(yǎng)民族自豪感,。期間"如何在中學(xué)美術(shù)欣賞課中全面推動審判素質(zhì)教育"一文發(fā)表在國家級報(bào)刊《藝教導(dǎo)報(bào)》。

二,、結(jié)合重大節(jié)假日,，記念日，豐富多彩的展開主題性繪畫創(chuàng)作,。

培養(yǎng)學(xué)生愛國精神,，酷愛生活的情感。每年的植樹節(jié),，勞動節(jié),，國慶節(jié)，建軍節(jié)等節(jié)日,，都組織學(xué)生進(jìn)行如"還地球一片綠色""勞動光榮""我愛你,，祖國""誰是最可愛的人"等為主題的主題性繪畫創(chuàng)作，適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，前后有多位學(xué)生在省,、市級報(bào)刊、雜志上發(fā)表主題繪畫作品,，極大鼓舞了學(xué)生的學(xué)畫熱情,，激起愛國、愛生活的情感,。

三,、結(jié)合教育主管部分的系列公益、主題性活動,，策劃,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加，取得了驕人的成績,。

20__年3月,，本人策劃主辦的"校園科普知識窗口"被省級刊物《少兒科技》雜志專欄報(bào)導(dǎo)。

20__年,，積極引導(dǎo)學(xué)生走近社區(qū),、街道,，參與到"勤儉一桶水"活動中，通過舉行以"勤儉一桶水"為主題的繪畫創(chuàng)作,，使學(xué)生充分體會到節(jié)水的重要性,，美化生活，關(guān)注生活,。(詳見20__年1月19日《安徽商報(bào)》c06版報(bào)導(dǎo)),。

一路走來，作為一線美術(shù)教師,，作為美術(shù)學(xué)科的角色特點(diǎn),。期間，也有困難,、曲折,、迷惑。但"陽光總在風(fēng)雨后",，今天,，看著這些孩子，一個個成為社會有用之才時(shí),，我想我不只是付出了汗水,，辛勞，更多的是幸福,、成績,、欣慰。

小學(xué)美術(shù)教師個人師德總結(jié)與教育教學(xué)方法篇八

對于思想品德正處于形成和發(fā)展時(shí)期的學(xué)生,，教師在教學(xué)工作中要注意德育滲透,，在美術(shù)學(xué)科中，由于它與豐富的直觀形象直接關(guān)聯(lián),，因而涵養(yǎng)了人與人,、人與社會、人與自然等方方面面的道德關(guān)系,、情感關(guān)系,、認(rèn)知關(guān)系、行為關(guān)系而使美術(shù)學(xué)科的德育滲透更為廣泛,、具體,。

因此我在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中從《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》對美術(shù)學(xué)習(xí)劃分的四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“造型表現(xiàn)”，“設(shè)計(jì)應(yīng)用”,，“欣賞評述”和“綜合探索”,，進(jìn)行德育滲透的。

一,、在“欣賞評述”中的滲透德育,。

在美術(shù)教學(xué)中,，美術(shù)欣賞課對學(xué)生思想意志、情感有很大的影響,，而思想,、意志、情感是德育的重要組成部分,。通過欣賞課可以對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在小學(xué)美術(shù)課本中每一冊都安排有欣賞課，欣賞課的內(nèi)容包含很多,，有世界(自然)文化遺產(chǎn)欣賞,，中國畫雕塑欣賞，西方繪畫雕塑欣賞,，有中國的民間剪紙,、農(nóng)民畫,、年畫等民間藝術(shù)欣賞,，還有中國的書法繪畫、園林建筑的欣賞等等,。通過讓學(xué)生欣賞這些作品,，在教師生動的講解中，讓中學(xué)生感受偉大祖國的悠久歷史,、燦爛文化以及民間藝術(shù)的優(yōu)美和深沉,。

二、在“造型表現(xiàn)”中的滲透德育,。

“造型表現(xiàn)”包括繪畫,、粘貼畫、剪紙,、捏橡皮泥等,，在小學(xué)美術(shù)課教學(xué)中占有很大比例，因其本身包含內(nèi)容多,，滲透方式也不一樣,。有些課的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行的思想品德教育的效果顯而易見，有些則并不明顯,。因此在教學(xué)中我經(jīng)常要認(rèn)真鉆研教材,，挖掘出思想品德教育的材料。在上《有趣的漢字》一課時(shí),，我給學(xué)生講解了漢字的形成,、演化，及很多書體的特點(diǎn),，使學(xué)生初步認(rèn)識黑體字的筆畫結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：橫平豎直,，方方正正,。然后告訴學(xué)生做人也要站得正，行得直,，堂堂正正,，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，踏踏實(shí)實(shí),，不干壞事兒;在教學(xué)中讓學(xué)生發(fā)覺家鄉(xiāng)的美景,，表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景，激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

總之,，在美術(shù)教學(xué)及其活動中，本著以學(xué)生的發(fā)展為本的理念,，我總是盡可能多地與德育結(jié)合,，做到教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,，使學(xué)生的潛能得以發(fā)揮,，使學(xué)生成為心靈美、語言美,、行為美的社會有用人才!

小學(xué)美術(shù)教師個人師德總結(jié)與教育教學(xué)方法篇九

這就要求在課時(shí)比較多的情況下保證課的質(zhì)量,，三年級的學(xué)生以造型能力為主，一二年級的學(xué)生以培養(yǎng)興趣,，激發(fā)想象力為主,，一年級課程較多，因此,，穿插的手工課比較多,，為了適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，同時(shí)根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，在三年級的教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，運(yùn)用游戲,，圖片。教具等藝術(shù)材料,，創(chuàng)造一個寬松,，活躍，和諧的課堂氣氛,。如：在上,，《紅色的畫》一課時(shí)，我課前收集了許多暖色圖片,，并制作了范畫,，課上有讓學(xué)生跟著課件融入美術(shù)學(xué)習(xí)中,。

教研工作每次積極參加，根據(jù)學(xué)校情況,，每段,，每級情況討論教研工作，不定時(shí)學(xué)習(xí)關(guān)于美術(shù)教學(xué)的文章,。

每學(xué)期的家長會工作是不能疏忽的,，‘百幅畫展’也要按時(shí)按量完成，我利用教學(xué)及課余時(shí)間,，輔導(dǎo)學(xué)生按質(zhì)量完成美術(shù)作品,，還及時(shí)寫教育隨筆，教育反思,，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。

認(rèn)真去學(xué)習(xí)，因此,，在上課前要多畫一些范畫給學(xué)生,，讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品，也提高了學(xué)生的審美意識,。一年級學(xué)生接觸美術(shù)只是較少,，在教學(xué)過程中要一步一步去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的動手動腦練習(xí)的能力,，要及時(shí)反思自己的工作，只有不斷給自己充電,，才能保持青春活力,，在美術(shù)教學(xué)中上一個更高的臺階。

小學(xué)美術(shù)教師個人師德總結(jié)與教育教學(xué)方法篇十

時(shí)光飛逝,，歲月如流,。仔細(xì)回味，充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了又一個年頭,。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語工作,。在這一年里，我付出辛勞,，收獲成功,，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭,，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中,，原來收獲頗豐,。

本學(xué)期,，每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任五,、六年級的英語教學(xué)工作,。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效,，讓每個學(xué)生都有所收益,，上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

本人熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)持黨的基本原則、教育方針貫徹,。思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己，鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)期來，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、理念、觀點(diǎn),，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用,，理論聯(lián)系實(shí)踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。

首先我認(rèn)識到了幾個問題：

1,、剛學(xué)英語的時(shí)候,，學(xué)生對英語這門課程充滿好奇，喜歡學(xué)習(xí),、模仿,。但是，我發(fā)現(xiàn)自從小學(xué)讀了兩年后，好奇心逐漸減弱,。隨著學(xué)習(xí)難度的增加,，學(xué)生產(chǎn)生了消極情感，沒有興趣,，甚至厭學(xué),。

2、面對一些整體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū),。對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求過于嚴(yán)格,，不能注意到學(xué)生的差異性，沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度,，最終導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽,，有的學(xué)生吃不飽。吃不飽的那部分學(xué)生就會產(chǎn)生以下情緒：上課或講練習(xí)的時(shí)候,，就會馬虎,，注意力不集中。

3,、在有些知識點(diǎn)講過后,，有的甚至操練了多遍，反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了,，學(xué)生仍沒有掌握,。就責(zé)怪學(xué)生，并因此加強(qiáng)反復(fù)訓(xùn)練,。于是在責(zé)怪聲中,，在枯燥的聯(lián)系中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了,。

我體會到：學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力是因人而異的,。有差別是正常的，要教好每一個學(xué)生,，但不能要求每一個學(xué)生都一樣、一個模式,，不能要求學(xué)生都按一個模式去發(fā)展,，而是開發(fā)學(xué)生不同的潛能，發(fā)展學(xué)生學(xué)英語的各方面能力,。而且教師可根據(jù)不同學(xué)生之間的差異去因材施教,。

首先，我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但能備好教學(xué)內(nèi)容，更能做到備好學(xué)生，備好作業(yè)和課堂練習(xí),，以便更好地進(jìn)行因材施教,；從激發(fā)學(xué)生的興趣入手。教師在英語教學(xué)二,、工作方面：

認(rèn)真研究業(yè)務(wù),，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改善教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)水平,。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫忙，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷地自我充電，因材施教,，盡職盡責(zé),、教書育人。一向以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生,。無論是在課堂上還是課余時(shí)間,，時(shí)刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,。愛與職責(zé)是師德之魂,，在教育教學(xué)過程中，平等地對待每一個學(xué)生,，尊重學(xué)生的.個體差異,，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生。努力與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,。

“身教”重與“言傳”,，作為一名教師，我深深體會到自我的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以,，教師的教學(xué),，待人接物，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,，切不可馬虎、輕率,、任性,、不負(fù)職責(zé)。所以我時(shí)刻注重自我的言行舉止,，以身作則,，言行一致。還經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行溝通,，向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),，也經(jīng)常向?qū)W生坦誠地公開自我的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到我不僅僅是他們的教師,，并且是他們的知心摯友,。

在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對學(xué)生的心理動態(tài)了解把握的不夠好,，所以解決學(xué)生的思想上的問題和應(yīng)急問題時(shí)措施常常不能得心應(yīng)手,。

提高自我的工作職責(zé)心，提高自我的品德,，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

最終,，我想說讓我們把尊重和理解學(xué)生當(dāng)成教育工作中的重點(diǎn),，把這種思想意識變?yōu)閷?shí)際行動。從“多一句表揚(yáng),，少一句批評”做起,，從“不體罰學(xué)生”做起，從“帶微笑走進(jìn)課堂”作起,，從“低下頭來與學(xué)生交談”做起，讓尊重和理解落到實(shí)處,，讓和諧的師生關(guān)系落到實(shí)處,。

小學(xué)美術(shù)教師個人師德總結(jié)與教育教學(xué)方法篇十一

當(dāng)今在深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，育人觀念在不斷更新,。

本人自我創(chuàng)新意識薄弱,，偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作層面上。

因此本人應(yīng)加強(qiáng)新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)自身建設(shè),、不斷完善自我。

把沉于經(jīng)驗(yàn)上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來,，腳塌實(shí)地深入研究,，并努力實(shí)踐。

在課堂教學(xué)中出現(xiàn)問題時(shí),，有時(shí)不冷靜,、有急噪情緒，表現(xiàn)在對學(xué)生說話上有些粗魯和煩躁,。

本人反思,；對待學(xué)生的嚴(yán)格并不等于訓(xùn)斥和語言粗魯，應(yīng)該用關(guān)懷和親切的言語,、以自己良好的心態(tài),、來教育、幫助學(xué)生,，讓學(xué)生自己醒悟和反思,、達(dá)到教育的目的。

避免出現(xiàn)沒有修養(yǎng)和說話粗魯?shù)膽B(tài)度,，應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。

在學(xué)生面前樹立良好形象。

以后我還要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，依法治教,，依法從教,，為人師表,，奉公守法，遵守社會公德,。

忠誠人民的教育事業(yè),，在教育教學(xué)工作實(shí)踐中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，創(chuàng)新思維方式,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，建立新型的師生關(guān)系,，努力在思想上引導(dǎo),、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo),、心理上疏導(dǎo),，來促進(jìn)學(xué)生的成長和進(jìn)步，做學(xué)生喜愛的老師,。

做一個人人贊美的好老師,。

師德師風(fēng)體會：師愛就是師魂。

教師對學(xué)生的愛,，簡稱為“師愛”,，是師德的核心，即“師魂”,。

在一定程度上,，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。

熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會到教師的愛就更困難了,。

小學(xué)美術(shù)教師個人師德總結(jié)與教育教學(xué)方法篇十二

____，對于每一位淮師人來說,，都是不平凡的一年,，緊張而又忙碌。緊張來自評估的壓力,，忙碌來自紛繁的事務(wù),，而不平凡來自淮師人的遠(yuǎn)景規(guī)劃和目標(biāo)所要奠定的基礎(chǔ)。本人作為一名普通教師,，立足本職,，恪盡職守，認(rèn)真做好每件事,，不求轟轟烈烈,，只求平平安安，下面僅就本年度個人工作情況簡單的小結(jié)如下：

1,、努力做好并完成常規(guī)工作,。作為輔導(dǎo)員,，事情紛繁復(fù)雜，從新生入學(xué)到入學(xué)教育;從軍事訓(xùn)練到廣播操比賽,，再到一年一度的田徑運(yùn)動會;從宿舍的分配再到宿舍日常管理;從貧困生名單的確定，然后調(diào)查,、走訪,，最終確定貧困生的名單;從思想政治課到就業(yè)指導(dǎo)課;從新生的檔案移交到畢業(yè)生信息系統(tǒng)到各種就業(yè)培訓(xùn)，再到就業(yè)率的規(guī)劃和完成工作;從每學(xué)期院獎學(xué)金的發(fā)放,、分配,，再到省、國家獎,、助學(xué)金的評定等,，林林總總，不勝枚舉,，每樣工作,，雖然做的不夠出色，但能基本完成,。

2,、班主任工作。班主任工作雖然只占據(jù)我所有工作中極小的一部分,，但卻絲毫不敢馬虎,，勤勤懇懇，全心全意地為全班同學(xué)服務(wù),，全方位地做好學(xué)生的思想,、心里工作，做學(xué)生的知心朋友,，把本人對學(xué)生的期望變成一次次推心置腹的朋友式談話,，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中有了問題,，不僅敢和班主任說,，也想和班主任講。力爭使自己做好他們的好參謀,、好向?qū)?，從而?5(2)班成為一支具有較強(qiáng)凝聚力的、戰(zhàn)斗力的班集體,，并能多次受到院,、系的表彰和獎勵。

3,、授課工作,。本學(xué)期,，本人除了做好日常事務(wù)工作外，還兼授了公共書法專業(yè)課的教學(xué)工作,。本人的授課風(fēng)格深受學(xué)生的喜愛,，在歷次的學(xué)生評課中都在99%以上，比如在上學(xué)期的測評中,，文通123名同學(xué)有122名填了非常滿意,。在授課環(huán)節(jié)上，本人恪盡職守,，對得起三尺講臺,，并能不斷地改進(jìn)授課風(fēng)格，把深厚的專業(yè)知識和靈活的授課方式結(jié)合在一起,，力爭迎合學(xué)生的口味,，活躍課堂氣氛，提高授課效率,。

4,、個人心得：

a.作為一名輔導(dǎo)員，不貪求什么轟轟烈烈的大事,，只求做好每一件煩瑣而微不足道的小事,，不求名、不求利,，雖然有時(shí)候是吃力不討好,，但是能夠保持一顆平常的心就足夠了。兩年多的學(xué)生工作,，本人也積累了一些所謂的經(jīng)驗(yàn),，能基本應(yīng)對來自方方面面紛繁的事務(wù)和復(fù)雜的人際關(guān)系。

b.在工作能力上,，經(jīng)過近三年的磨練有了很大的提高,，對于日常的管理和常規(guī)工作的處理也能應(yīng)對自如。從而提高了辦事效率,。

c.在思想政治上,，在全校幾十名的輔導(dǎo)員隊(duì)伍中，是為數(shù)不多的非中共黨員之一,。也能夠積極的參加思想政治的學(xué)習(xí),。但我認(rèn)為學(xué)生工作以德服人更為重要，提高自身素養(yǎng)才是根本,。

小學(xué)美術(shù)教師個人師德總結(jié)與教育教學(xué)方法篇十三

學(xué)校美術(shù)課是學(xué)校教育必不可少的組成部分,，它不僅僅是國民教育的基礎(chǔ)，也是提高國民基本素質(zhì)最為有效的途徑之一，今天本站小編給大家?guī)硇W(xué)美術(shù)個人師德總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

期末之際，回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，既忙碌,，又充實(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利地完成了本學(xué)期的工作,。不僅在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)將本學(xué)期的。

工作總結(jié),。

如下,，以便取長補(bǔ)短，促進(jìn)提高,。一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期我教的是二年級美術(shù),，結(jié)合課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加區(qū)里和學(xué)校組織的教研活動、培訓(xùn),。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《有效地課堂管理》等,。

隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會還通過外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具情趣,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。我任教二年級的美術(shù)課程，在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)工作,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì),。

教案,。

并結(jié)合各班的實(shí)際靈活上好每一堂課盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)使學(xué)生對美術(shù)學(xué)科更感興趣同時(shí)也提高學(xué)生的審美水平。課前發(fā)校信通通知家長提醒學(xué)生上課需要帶的工具課后把學(xué)生的作品進(jìn)行整理編輯優(yōu)秀繪畫作品或班級手工作品發(fā)到“米學(xué)網(wǎng)”進(jìn)行表揚(yáng)讓家長了解孩子美術(shù)課堂的情況堅(jiān)持學(xué)生為主體教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn)。另外授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思發(fā)到“教育博客”目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)聽取有經(jīng)驗(yàn)的教師的建議加快自己成長,。同時(shí)我還積極和班主任進(jìn)行溝通了解班級學(xué)生改進(jìn)教法突破學(xué)法提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自信能力力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。11月底我上的《大樹的故事》一課讓孩子們了解樹在生長中“隱”與“顯”部分的關(guān)系創(chuàng)作出有趣的畫面課堂氛圍情趣十足,。

本學(xué)期我擔(dān)任三年級和一四,、一五、二四班的教學(xué)任務(wù),，在這半年里,，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動,，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式滲透德育,、智育、美育，以智力促技能,，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生初步學(xué)會觀察，學(xué)會造型,，學(xué)會上色,，在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,，具體總結(jié)如下：

一,、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

二,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，努力上好每一節(jié)課，這就要求在課時(shí)比較多的情況下保證課的質(zhì)量,，三年級的學(xué)生以造型能力為主,，一二年級的學(xué)生以培養(yǎng)興趣，激發(fā)想象力為主,，一年級課程較多，因此,，穿插的手工課比較多,，為了適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，同時(shí)根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，在三年級的教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，運(yùn)用游戲,，圖片。教具等藝術(shù)材料,，創(chuàng)造一個寬松,，活躍，和諧的課堂氣氛,。如：在上,，《紅色的畫》一課時(shí)，我課前收集了許多暖色圖片,，并制作了范畫,，課上有讓學(xué)生跟著。

課件,。

融入美術(shù)學(xué)習(xí)中,。

三、認(rèn)真開展教研工作,。

教研工作每次積極參加,，根據(jù)學(xué)校情況，每段,，每級情況討論教研工作,，不定時(shí)學(xué)習(xí)關(guān)于美術(shù)教學(xué)的文章。

四,、認(rèn)真完成其他工作,、

每學(xué)期的家長會工作是不能疏忽的，‘百幅畫展’也要按時(shí)按量完成,，我利用教學(xué)及課余時(shí)間,，輔導(dǎo)學(xué)生按質(zhì)量完成美術(shù)作品,，還及時(shí)寫教育隨筆，教育反思,，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

五,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會。

認(rèn)真去學(xué)習(xí),，因此,，在上課前要多畫一些范畫給學(xué)生,，讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品,，也提高了學(xué)生的審美意識,。一年級學(xué)生接觸美術(shù)只是較少,，在教學(xué)過程中要一步一步去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，加強(qiáng)學(xué)生的動手動腦練習(xí)的能力,，要及時(shí)反思自己的工作，只有不斷給自己充電,，才能保持青春活力,，在美術(shù)教學(xué)中上一個更高的臺階,。

共

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小學(xué)美術(shù)教師個人師德總結(jié)與教育教學(xué)方法篇十四

師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證,，是教師的立身之本,。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止,，言談風(fēng)貌,。教師的一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，我對行風(fēng)整頓活動有了更深入的認(rèn)識,。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,，我進(jìn)行了深刻的剖析:,。

1、教育觀念：

新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、引導(dǎo)者和參與者,。教學(xué)過程為師生互動共同發(fā)展的過程,。教學(xué)課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程,。課程變成一種動態(tài)的,、發(fā)展的、富有個性化的創(chuàng)造過程,。師生在愉快,、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步,。教師不僅僅是傳授知識,，而是教給他們學(xué)習(xí)方法。

2,、對待學(xué)生：

一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生,。無論是在課堂上還是課余時(shí)間,，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動態(tài),，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,，從未傳播過對學(xué)生有害的思想,。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理,，和學(xué)生心心相連,，尊重學(xué)生的個體差異,，努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生,。在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等公正對待每個學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦,、歧視,、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

3,、教育教學(xué)：

認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育,、教學(xué)和科研水平,。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷地自我充電,，因材施教。

4,、工作方法,。

在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法,，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn),，采用靈活多樣的'教育方法，循序善誘,。尊重學(xué)生,，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學(xué)境界,。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生,。

5,、教學(xué)評價(jià)。

作為美術(shù)老師,，我們要在看似簡單色塊,、笨拙的線條中發(fā)現(xiàn)他們作品中的優(yōu)點(diǎn)，體會他們的情感,。在評價(jià)學(xué)生作品時(shí)應(yīng)抱著一種尊重和信任的態(tài)度,，談出自己主觀的體會和專業(yè)性技能，去評價(jià)兒童美術(shù)作品,。也要多給學(xué)生一個表達(dá)自己想法的機(jī)會,，多聽取學(xué)生的意見，摒棄以教師評價(jià)為中心,。在組織評價(jià)過程也要因人而異,。不管是誰，不管作品的質(zhì)量如何,，只要參與學(xué)習(xí)就能得到肯定與表揚(yáng),。從學(xué)生的成長需要出發(fā)，理解兒童的眼高手低。不脫離學(xué)生的年齡和心理特征,，不脫離學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)水平與生活經(jīng)驗(yàn),，不從藝術(shù)性考慮，更不用成人的標(biāo)準(zhǔn)來度量學(xué)生作品,。在學(xué)生參與評價(jià)時(shí),，教師要與其達(dá)成共識：兒童作品評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要側(cè)重于創(chuàng)造性和個性，內(nèi)容是否有情趣,、是否顯示出對周圍事物的留意與好奇,、是否有一定的想象和個性成分。

6,、思想道德,。

作為一名教師，我能自覺抵制社會不良風(fēng)氣,，不對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬,。與家長交往中不收禮，不吃請客,，不叫家長辦事,，不進(jìn)行有償家教。

7,、日常生活,。

在日常生活中，特別是自己處于公共場所,，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師,。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng),，具備一個優(yōu)秀的人民教師的偉大形象,。能遵守社會公德，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌，做文明公民,。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號,，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。

小學(xué)美術(shù)教師個人師德總結(jié)與教育教學(xué)方法篇十五

期末之際,，回顧一學(xué)期來的工作,，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索,，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作,，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價(jià)方法,，探索的是在有限的時(shí)間內(nèi)高效的教學(xué)方法。現(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：

一,、思想認(rèn)識,。

在這學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二,、教學(xué)工作。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

三,、其它方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

本著做一個讓學(xué)生,、家長、學(xué)校都滿意的老師的信念,，本人盡職盡責(zé),，力爭完成學(xué)校交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。

作為一名教師,，我積極參加各種形式的學(xué)習(xí),，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法,，為人師表,，教書育人。

小學(xué)美術(shù)教師個人師德總結(jié)與教育教學(xué)方法篇十六

美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)作理念主要是指在美術(shù)教學(xué)中應(yīng)該遵循的基本思路和基本思想,。美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)作理念,具有多重意義,既包括教學(xué)模式的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變,又包括基于美術(shù)教學(xué)特點(diǎn)的教學(xué)思想更新,。今天本站小編給大家整理了小學(xué)美術(shù)教師師德總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

期末之際，回顧一學(xué)期來的工作,，想到的是詞是忙碌,、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作,，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價(jià)方法,，探索的是在有限的時(shí)間內(nèi)高效的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：

一、思想認(rèn)識。

在這學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動,。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二、教學(xué)工作,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。

教案。

編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

三、其它方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

本學(xué)期以來，我一直嚴(yán)格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，做到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),。

一、思想方面,。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，時(shí)刻與黨中央保持一致,。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師、身正為范,，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生。積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并做了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和筆記,。積極參加各種培訓(xùn)和考核，在培訓(xùn)和考核中學(xué)到了很多,。

二,、教育工作方面。

在教學(xué)工作方面為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)?？唇逃龝龋€經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案,。

課件,。

學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛收集學(xué)習(xí)各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

三,、個人學(xué)習(xí)。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，也積極撰寫教育教學(xué)論文,。

四,、努力方向。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

我深深地懂得教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了,。在這一個學(xué)期中,，我擔(dān)任四年級(2)班美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)。

工作總結(jié),。

如下：

一,、教學(xué)任務(wù)完成情況。

本人在教學(xué)中認(rèn)真遵照新課標(biāo)的要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

二,、努力抓好教學(xué)工作。

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的能力,。在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,。因此，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力,。于是,，我選擇了繪畫基礎(chǔ)較好的學(xué)生上黑板來做示范，利用同桌幫助一些不會繪畫的同學(xué),，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，形成他們應(yīng)有的基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,。

1、認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育,。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力,。

2,、加強(qiáng)示范，充分利用展示圖片,、美術(shù)作品等教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué),。貫徹啟發(fā)式教育原則，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

三,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高課堂之余，我積極參加學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真訂閱教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

小學(xué)美術(shù)教師個人師德總結(jié)與教育教學(xué)方法篇十七

說說我這一學(xué)期的教學(xué)工作吧，說教學(xué)工作才是我的強(qiáng)項(xiàng),。

這一學(xué)期,，任老師擔(dān)任光明小學(xué)一年級8個班的美術(shù)教學(xué)工作，課時(shí)量是16節(jié)正課+2節(jié)輔導(dǎo)課+1節(jié)社團(tuán)活動=19節(jié)課,，另外還要加上每天早上在四樓樓道執(zhí)勤10——15分鐘;加上每周兩次的中午飯班,，加上每天晚上寫教學(xué)。

日記,。

可真是辛苦,，但沒有音樂老師辛苦，音樂老師20節(jié)正課,。

在一開學(xué),，我為這些一年級的孩子做的第一件事是：將八個班的圖畫本,，歸總到我這里。任老師自己獨(dú)立將八個班的圖畫本從一樓一路搬到三樓辦公室,。正值夏天,，一動一身汗的時(shí)候，我來回好幾趟的搬圖畫本,，同事們看我這樣做,，都覺得任老師很多余，干什么受這樣的累呀,。

這就要說起一年級的孩子第一個特點(diǎn)：孩子經(jīng)常一筆畫不好,，他就翻篇，又一筆畫不好就又翻篇,，十分鐘可以毀一個本兒,，唯一的辦法就是把本子歸總到我這里，每次發(fā)一張紙,。

現(xiàn)在的圖畫本質(zhì)量都很好,，釘?shù)臅斀Y(jié)實(shí)，涂的膠也特粘,，任老師每天在辦公室里把每一個圖畫本拆書釘,，把本子撕成一張張的圖畫紙。愛美的任老師指甲上都是刺兒,，手上都有裂口了,，但一定要這樣做，這就要說起孩子的第二個特點(diǎn)：愛“好”,。紙發(fā)到他們手里,，他會因?yàn)檫@張紙上有兩個釘子眼兒，跟任老師換紙,，還會因?yàn)榧堖厓河悬c(diǎn)兒膠,，覺得這是一張壞紙，來跟任老師換紙,。任老師耐心講起圖畫本的誕生經(jīng)歷：這是在圖畫本制作過程中必然的工序,，不是壞了。孩子們理解了,。

開始畫畫啦,，任老師特別注意孩子們畫的第一筆，第一筆正確了,，后面就好畫了,。但還是有孩子畫了一筆，呀!畫錯了!找到任老師要求再來一張紙,。任老師不給孩子換紙,，孩子就會委屈的畫不下去,，難過的不行。任老師給孩子們講道理,，小朋友要節(jié)約用紙,，在課堂上如果畫得好，老師可以獎勵孩子孩子一張紙,。但畫得不好的同學(xué)因?yàn)楫嬪e了,，得到紙就壞了,，所有的同學(xué)都畫錯,，都想得到一張新紙，行嗎?孩子們回答說：不行!

任老師給孩子們講故事：一棵想成為藝術(shù)品的樹,。(記載在博客中)聽完了這個故事,，孩子們都特別感動，看到手邊兒的紙,，決心要把它畫上最美的畫,，讓它們成為一件藝術(shù)品。

任老師給孩子們講故事《胸有成竹》,。畫家在畫一幅畫之前要做到胸有成竹,，一筆到位畫對了它，才行,。孩子們好為難,，那實(shí)在畫錯了怎么辦?任老師接著講故事“繡花姑娘和小梅花”的故事：繡花姑娘不小心刺破了手，一滴鮮血滴在繡花布上,，怎么辦?聰明的繡花姑娘靈機(jī)一動,，在鮮血上繡了一朵小梅花。妙吧?孩子們回答:妙!任老師這時(shí)候會勸解孩子,，這不叫錯,，只是和自己想象的不一樣而已20xx最新小學(xué)美術(shù)。

工作總結(jié),。

20xx最新小學(xué)美術(shù)工作總結(jié),。怎么辦呢?改!怎么改?剛開始任老師就幫孩子改上一、兩筆,，但是容易讓孩子們產(chǎn)生依賴心理,，慢慢的，讓孩子們自己練著改畫,。一點(diǎn)點(diǎn)兒的孩子們越帶越好,，在開學(xué)一個月的時(shí)候，孩子們上課就沒有因?yàn)楫嬪e了找我換紙的現(xiàn)象了,，也沒有孩子上課圍著任老師,，讓任老師改畫的現(xiàn)象了,。

在技法方面，我教孩子們認(rèn)識顏色,，運(yùn)用顏色,，用黑水筆直接起稿，孩子們拿起畫筆特別自信,，畫得越來越快,，越來越好。

后面兩個月里,，任老師就開始帶(20xx最新高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié))著孩子在廣泛的文化情境中遨游了,。我們在一起認(rèn)識了幾個大畫家，了解了畫家的生平事跡,，欣賞分析了畫家的大作,。在學(xué)習(xí)《有趣的勺子》的時(shí)候，我們還欣賞了古代獸骨勺子,，青銅勺子,，還認(rèn)識了中國古代小篆字“勺”，我們比較了古代勺字和現(xiàn)代勺字的不同,。最有意思的是《讓我的飛機(jī)上藍(lán)天》一課,，真是好玩，我們從中國的風(fēng)箏講起,，講到了熱氣球,，滑翔機(jī)，撲翼飛機(jī),，萊特兄弟等,，不僅是孩子，就連任老師都感到很感興趣,。

一次,，我走到了樓道里，偶遇一群孩子上樓,，一個一年級男孩兒拉著我的手說：“任老師,，我就愛上您的課!”任老師好欣慰。

在孩子們眼里,，任老師每天都光芒四射,，精力充沛，可孩子們不知道,，每每研究一節(jié)課,，任老師是多么的辛苦，最累的時(shí)候，這半邊兒身體都是“木”的,，不知道哪疼,，就是半邊身體發(fā)“木”，吃了藥,，好好休息,，第二天知道哪疼了，是后背疼,，第三天又好了點(diǎn)兒,，就感到心口針扎似的痛，我想可能是“心絞痛”吧,。

任老師現(xiàn)在就像“達(dá)芬奇”一樣了,，全身心投入工作，不光博客中記錄工作,，就連私密空間的微信里也全是工作,，搞得我的閨蜜們天天那樣看我,，辛苦的也真的沒有時(shí)間去想別的事兒,。別人愿意說什么就說什么吧，沒有辦法?任老師就是一個好傻好傻的人,。

我呀,，愿意這樣一直傻下去。

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小學(xué)美術(shù)教師個人師德總結(jié)與教育教學(xué)方法篇十八

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課,，共計(jì)19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大,。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。

同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題,，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”,、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”,、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。總之,，不管在課堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

二、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作,。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”,，大型“英語劇”表演,，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

三、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思,。

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

小學(xué)美術(shù)教師個人師德總結(jié)與教育教學(xué)方法篇十九

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動并認(rèn)真做好記錄。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會還通過技能培訓(xùn),、外出聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活教材,，實(shí)踐新理念,。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我任教二,、四年級和六年級的美術(shù)課,。在日常教學(xué)中，

教學(xué)時(shí)注重課前的充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)修改學(xué)生的美術(shù)做品,，,，不同年級采用不同的批改方法并加注作業(yè)評語，注重學(xué)生的心理教育,，鼓勵學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問題,，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)了“我設(shè)計(jì)的鞋子（設(shè)計(jì)發(fā)明課）”、“ “造型獨(dú)特的椅子（設(shè)計(jì)課）”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于我負(fù)責(zé)的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,，課下收集生活中的可再利用的廢品,，并創(chuàng)新制作成樣品給學(xué)生觀看，開闊了學(xué)生的思路,，重視了學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng),，學(xué)生都十分喜愛上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多,。

總之,，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

本學(xué)期我校開展了一系列的活動,，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)五一路小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

小學(xué)美術(shù)教師個人師德總結(jié)與教育教學(xué)方法篇二十

一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，講評作業(yè),，廣泛學(xué)習(xí)各種知識,，以便能在教學(xué)中得到更多的應(yīng)用,，在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線索明了,，語言簡練,、生動，課堂氣氛活潑,，積極發(fā)揮學(xué)生的主動性,。平時(shí)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，使美術(shù)教育教學(xué)工作順利完成。

我認(rèn)真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系,，懂得了美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，然后就有放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

我覺得上課就像上舞臺,，“導(dǎo)演”就是教師,，但學(xué)生決不是“觀眾”而是“演員”!教師要做一個好導(dǎo)演，要引導(dǎo)學(xué)生去演,，去學(xué),。學(xué)生不可能40分鐘都聚精會神地聽老師滔滔不絕地講授知識，引出課題必須抓住學(xué)生的思維,，就如一個好的故事開頭往往會吸引一大堆聽眾,，需要一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地吸引他們，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候抓住時(shí)機(jī)吸引學(xué)生的思維,，把學(xué)生吸引住了,，學(xué)生的思維跟上來，積極性自然就上去了,，例如《形形色色的世界》一課,，在課本上有這么一句話：如果沒有了形和色，生活會變得怎樣?我覺得這樣不能引起全部學(xué)生的注意,，所以我換了一種問法：你們知不知道這些畫只是畫家們用了某種高超的技術(shù)騙取了你們的視覺?你知道他們是怎么騙你們的嗎?話音剛落，所有目光都聚集在我身上,。隨后還要把學(xué)生能夠發(fā)揮參與的時(shí)機(jī)讓給他們,，學(xué)生三四個活了,，肯定會帶動著七八個人，七八人又慢慢牽動著全班人,，如果學(xué)生不能或不會答復(fù)或參與時(shí),，可適當(dāng)調(diào)低難度，例如提示,，激發(fā)促進(jìn)學(xué)生思維,，最后涉及知識面。比方可讓學(xué)生先去參與知識點(diǎn)的研究,，讓他們悟出錯在哪,，老師再進(jìn)一步總結(jié)，同時(shí)還可以結(jié)合生活中的實(shí)例比照著講,。

教師對學(xué)生興趣的激發(fā),，關(guān)鍵是捕捉學(xué)生思維的興奮點(diǎn)，對學(xué)生的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會了什么,，而不是學(xué)了什么，而且要讓他們學(xué)以致用,。棋迷,、球迷們?yōu)槭裁磿懊浴蹦?因?yàn)檫@里有競爭，如果直接參與競爭更能入迷,，“迷”即是高度的“興趣”,，有了這種興趣，自然就會在愉快中學(xué)習(xí)了,。例如《汽車的造型》一課中讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一輛概念車,。細(xì)致觀察，學(xué)生在競爭中是非?；顫姷?，連后進(jìn)生都不甘示弱。教師再利用局部時(shí)間進(jìn)行作業(yè)評講,，這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭,。

玩是孩子的天性，那些活潑寬松的課堂看起來似乎有點(diǎn)亂,，但就是在這種亂的過程中,，學(xué)生發(fā)揮的了自己的主動性、創(chuàng)造性,，生動活潑地學(xué)到了知識,。我不要輕易地否認(rèn)學(xué)生，而是相信學(xué)生的創(chuàng)造潛能與學(xué)習(xí)能力,，鼓勵他們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)新,，杜絕只要一種答案,，只追求共性，無視個性的'評講方法,，否認(rèn)用“像不像”等來作為衡量的標(biāo)準(zhǔn),。因?yàn)椴皇敲總€學(xué)生都是要考藝術(shù)院校。例如《我為同學(xué)畫張像》和《想象的汽車》,。我覺得美術(shù)教師首先應(yīng)該做一個積極,、善意的旁觀者，在學(xué)生遇到困難的時(shí)候,，總站在他的身邊,，或輕輕點(diǎn)撥讓學(xué)生茅塞頓開，或真誠鼓勵使學(xué)生充滿自信,。

在其他方面,，我積極參與聽課、教學(xué)研究課,、研討活動,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。積極協(xié)助學(xué)校、班級做好美術(shù),。還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

一份耕耘,、一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,，我也會在教學(xué)過程中創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)機(jī)制,。符合素質(zhì)教育要求，表達(dá)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種模式,，使學(xué)生的能力提高,，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階。

小學(xué)美術(shù)教師個人師德總結(jié)與教育教學(xué)方法篇二十一

美術(shù)被視為培養(yǎng)兒童文化素養(yǎng)的重要途徑,。今天本站小編給大家為您整理了美術(shù)教師個人師德總結(jié),，希望對大家有所幫助。

作為一名美術(shù)教師，我認(rèn)為首先要相信每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,，要讓學(xué)生接受我,，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動的參與,。在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn),，充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)，或討論,，或?qū)懮?，以靈活多變的教學(xué)形式，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),。另外,，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識,、審美需要和審美潛能.讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,用來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，這樣將讓學(xué)生生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。具體的做法如下:,。

(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動機(jī)，是學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”,，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲,。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強(qiáng)烈欲望,。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意,，使之有新鮮感，課堂教學(xué)的方法要多樣化,。比如,，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像;用各種實(shí)驗(yàn)性的手段來提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍,。學(xué)生做練習(xí)時(shí),，我采用一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá),，可讓學(xué)生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現(xiàn)形式,，也可用手工形式表現(xiàn)。另外,，課堂實(shí)踐要有層次性,。針對不同學(xué)生提出不同要求，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境,畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識,讓每個學(xué)生在實(shí)踐過程中始終保持濃厚的興趣。

(二),、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力,。

教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用，擔(dān)負(fù)著在知識與學(xué)生之間架起一座橋梁,，使學(xué)生在掌握知識的過程中,，盡可能少遇困難，少走彎路,。這就要求教師在講課中,，既要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，講述一定的基礎(chǔ)理論,，又要進(jìn)行技法的演示;既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作,，又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識和技能,。同時(shí)要求教師要提倡標(biāo)新立異,，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識?？梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品,，激發(fā)創(chuàng)造意識;可以提出問題并給學(xué)生思考想象的空間，啟發(fā)加強(qiáng)想象的豐富性,。要鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見,，敢于標(biāo)新立異，開拓創(chuàng)新,。在學(xué)生的實(shí)際繪畫練習(xí)和動手操作的過程中,，讓學(xué)生邊畫邊添加，邊做邊想像,，改變色調(diào),，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新;在正確評價(jià)學(xué)生繪畫時(shí),，注重過程,。讓學(xué)生獲得成就感，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力,。

(三),、提高教師的自身素質(zhì)。

教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動,，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者,，要不斷探求新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出富有個性的獨(dú)特的新穎的教學(xué)方式,，力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動,。

在這兩年的教學(xué)過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地。

學(xué)習(xí)總結(jié),。

學(xué)會運(yùn)用更多,、更好的教學(xué)方法讓學(xué)生想畫、敢畫,、會畫并且保持他們繪畫中的天真,、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量,。

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。

通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計(jì)19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì),。

教案,。

并結(jié)合各班的實(shí)際靈活上好每一堂課盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)不同類型的課不同年級采用不同的批改方法使學(xué)生對美術(shù)更有興趣同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。

另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”,、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”,、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。總之,，不管在課堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,，“英語周活動”,，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗,、各科的,。

課件。

制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

20xx年的本下學(xué)期本人任初二年級的美術(shù)教學(xué)工作,、高三美術(shù)高考輔導(dǎo)工作、以及任初中部美術(shù)教學(xué)備課組組長,，美術(shù)教師教學(xué),。

工作總結(jié)。

工作中本人盡職盡責(zé),，并很好的完成了本學(xué)期的所在崗位的工作,。

依常規(guī)教學(xué)，盡力豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容,，比如對教材安排較多內(nèi)容的陶瓷單元,，除了課堂欣賞，與動手畫畫外,，為了更好的理解教材,，在校領(lǐng)導(dǎo)、級長與班主任的支持下,，我組織全年級學(xué)生觀看了“中國古代瓷器”記錄片;利用學(xué)校美術(shù)室有泥土的便利條件,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，感受陶藝制作的樂趣等等,。

積極配合學(xué)校團(tuán)委組織開展的“迎奧運(yùn)校園美術(shù)作品展覽”,，并于5月27日至6月3日在四中初中部進(jìn)行;初一年級也在高考后舉行,。此外，還組織學(xué)生參加了?？谑械诰艑?歡樂杯"中小學(xué)生慶"六?一"百米長卷現(xiàn)場繪畫大賽,。積極參加市教育局研訓(xùn)院組織的"信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)有效整合模式"、“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試”培訓(xùn)等新課程理論學(xué)習(xí),。

美術(shù)高考輔導(dǎo)工作雖然開展稍遲些,，但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長,、班主任,、科任老師、學(xué)生家長等的關(guān)心與大力支持,，以及我和學(xué)生們的全身心投入下,，最終的成績還算喜人。凡是參加報(bào)考的5名學(xué)生均通過全海南省美術(shù)高考聯(lián)考,，他們分別被廣東,、湖南、江西等省的高校的美術(shù)專業(yè)或藝術(shù)院校錄齲其中難得的是,，他們中有3人的文化課考了五百多分,，這是他們當(dāng)初沒想到的。

他們能取得這樣的成績也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級組長,、班主任、科任老師以及他們的家長等的多方支持和互相協(xié)助的結(jié)果,。如果當(dāng)初沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，這件事情也不會有開始和有進(jìn)展,。如果沒有年級組長,、班主任、科任老師以及他們的家長等關(guān)心與協(xié)助,，學(xué)生們也不會達(dá)到專業(yè)與文化課均過與遠(yuǎn)超過所報(bào)考的分?jǐn)?shù)線的成績,。

在任備課組組長工作中，本人協(xié)助學(xué)校進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查工作,，鼓勵和幫助新教師參加教研教學(xué)活動,，使其從中學(xué)習(xí)、鍛煉和成長,。在學(xué)校教研室組織的“新教師課堂教學(xué)展示活動”中,，鄭良運(yùn)老師的公開課受到了學(xué)校教研室領(lǐng)導(dǎo)、以及同科組其他老師的好評,。

在已結(jié)束的工作中,，我感觸很多,，也學(xué)習(xí)了不少新東西，我會不斷提高與完善自己,。踏實(shí),、善思、有效,、努力的做好自己的工作,。

小學(xué)美術(shù)教師個人師德總結(jié)與教育教學(xué)方法篇二十二

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作,?；貞涍@一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動并認(rèn)真做好記錄,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的開展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有時(shí)機(jī)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足用活教材,，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地表達(dá)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期我任教二,、四年級和六年級的美術(shù)課。在日常教學(xué)中,，教學(xué)時(shí)注重課前的充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)修改學(xué)生的美術(shù)做品,，，不同年級采用不同的批改方法并加注作業(yè)評語,，注重學(xué)生的心理教育,，鼓勵學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)造開展特長的空間，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改良教法,，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問題,，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“我設(shè)計(jì)的鞋子（設(shè)計(jì)創(chuàng)造課）”,、“造型獨(dú)特的椅子（設(shè)計(jì)課）”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我負(fù)責(zé)的'變廢為寶校本課程,，為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創(chuàng)新制作成樣品給學(xué)生觀看,，開闊了學(xué)生的思路,，重視了學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng),，學(xué)生都十分喜愛上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多,。

總之，不管在課堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和開展起到更大的作用,。

本學(xué)期我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到很多的美術(shù),，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好,，根本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)：

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)五一路小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出奉獻(xiàn),。