這個(gè)分類會(huì)幫助我們更全面地了解學(xué)習(xí)和工作生活等的相關(guān)話題,。論證是總結(jié)文章中通過(guò)邏輯推理和證據(jù)支持論點(diǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以下是一些名人的名言,，讓我們一起來(lái)領(lǐng)悟其中的智慧,。

數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分享篇一

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重,。由于低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向其他教師學(xué)習(xí),。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢查教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

本學(xué)期,，我任教一年級(jí)數(shù)學(xué)。一年級(jí)學(xué)生年齡小,，自制力差,，學(xué)習(xí)時(shí)明顯受心理因素支配，上課好動(dòng),，不遵守紀(jì)律,，愛(ài)玩小東西，開(kāi)小差等等,。剛開(kāi)始時(shí),，對(duì)于毫無(wú)教學(xué)幼兒經(jīng)驗(yàn)的我，有相當(dāng)大的難度。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,，請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，不斷向她們學(xué)習(xí)，不斷鉆研新課標(biāo),，還通過(guò)上網(wǎng),，接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念,。

只有遵循學(xué)生心理活動(dòng)的規(guī)律,，把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結(jié)合起來(lái)才能使學(xué)生愿意學(xué),、主動(dòng)學(xué),。如果教師用傳統(tǒng)的老師講，學(xué)生聽(tīng),；教師問(wèn),，學(xué)生答，動(dòng)手練進(jìn)行教學(xué),，學(xué)生會(huì)感到很乏味,，越學(xué)越不愛(ài)學(xué)。因此在課堂教學(xué)中,，應(yīng)力求形式新穎,，寓教于樂(lè)，減少機(jī)械化的程序,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。通過(guò)半年的教學(xué)，我在關(guān)于低年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,，有不少收益,。其中主要有以下幾點(diǎn)：

1、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化,。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，導(dǎo)入生活化，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,；教學(xué)語(yǔ)言生活化,，讓學(xué)生易學(xué)易懂；讓學(xué)生把生活中的數(shù)學(xué)故事記錄下來(lái),，成為一篇優(yōu)美的數(shù)學(xué)日記,，讓學(xué)生感受到生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，生活中處處有數(shù)學(xué),。

2,、積極開(kāi)展小組互助的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力,，共同進(jìn)步,。通過(guò)積極鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生,。在練習(xí)課時(shí),，讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做,，交換改,。通過(guò)出題，做題,，改題,，鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。

3,、開(kāi)展適當(dāng)?shù)母?jìng)賽和游戲活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)熱情,。適當(dāng)開(kāi)展競(jìng)賽,，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段，小學(xué)生在競(jìng)賽條件下比在平時(shí)正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí),。競(jìng)賽中,，由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭(zhēng)第一,，得到老師的表?yè)P(yáng),，利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。教學(xué)中可以組織各種比賽,，如看誰(shuí)算得快又對(duì),，看誰(shuí)的解法多，比誰(shuí)方法更巧妙等,，都能使學(xué)生大顯身手,。

比賽形式多種多樣，可以全班比賽,；可以分男女同學(xué)比賽,；可以分小組比賽；還可以將學(xué)生按能力分組比賽,，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝旳機(jī)會(huì)增加,，激勵(lì)旳作用將會(huì)更大，參與旳熱情就會(huì)更高,。怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生旳學(xué)習(xí)情緒,，游戲有很大幫助。盡量把知識(shí)點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)化成游戲活動(dòng)旳方式,，讓學(xué)生更加樂(lè)于參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。

總之，學(xué)生是學(xué)習(xí)旳主體,，不是知識(shí)旳容器,。教師傳授知識(shí)、技能,，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性,，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手,，才能變成學(xué)生自己旳財(cái)富。教師要把學(xué)習(xí)旳主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生旳學(xué)習(xí)積極性,，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)旳時(shí)間和空間，要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考旳機(jī)會(huì),、自我體驗(yàn)旳機(jī)會(huì),。教學(xué)中要盡最大旳努力，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，由要我學(xué)轉(zhuǎn)化為我要學(xué),、我愛(ài)學(xué)。

科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好旳學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他旳發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),，提旳問(wèn)題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū),，以提高自己旳業(yè)務(wù)能力,。

數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分享篇二

本學(xué)期，我擔(dān)任三3班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在教學(xué)期間我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得了一定成效,。在工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作;工作之余，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，充實(shí)自己的頭腦,，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。一期將過(guò),，我付出過(guò)辛勞,，也有收獲的喜悅。為了下一學(xué)期更好地工作,，現(xiàn)作如下小結(jié)：

一,、以課堂教學(xué)為核心：

1、備課,。學(xué)期初,，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材,、教參,，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,，著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識(shí)在單元中,、在整冊(cè)書(shū)中的地位,、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程,。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好作業(yè)練習(xí),。

2,、上課。(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考,。放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)眼,、動(dòng)腦。對(duì)學(xué)生的回答采取&“揚(yáng)棄&”的態(tài)度,，從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面,，使學(xué)生樂(lè)于思考，敢于積極回答問(wèn)題,。針對(duì)教學(xué)重,、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生進(jìn)行比較,、交流、討論,，從中掌握知識(shí),，培養(yǎng)能力。根究學(xué)生練習(xí)不同坡度,，不同層次的題目,，鞏固知識(shí)，形成能力,，發(fā)展思維,。盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。現(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣,，參與性高,，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。(2)及時(shí)復(fù)習(xí),。新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),，以后再逐漸延伸復(fù)習(xí)。這項(xiàng)措施非常適合低中段年級(jí)學(xué)生遺忘快,、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn),。(3)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,，形成每節(jié)知識(shí)串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈;一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書(shū)進(jìn)行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷了教材由&“薄&”變&“厚&”，再變&“薄&”的過(guò)程,，既形成了知識(shí)網(wǎng),，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新,、實(shí)踐提供了可能。

3,、作業(yè),。做到精講多練,，有針對(duì)性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改,，認(rèn)真對(duì)學(xué)生的每一道錯(cuò)題進(jìn)行糾錯(cuò),。分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

4,、注重培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助潛能生。對(duì)潛能生分層次要求和輔導(dǎo),，在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程,。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,。

5,、做好測(cè)試評(píng)估工作。評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,，測(cè)試的結(jié)果不作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情況,，學(xué)習(xí)的努力程度,。在評(píng)講試卷時(shí),，嘗試采用按類對(duì)比講解,。如：將試卷中有關(guān)概念的歸類進(jìn)行講解。通過(guò)這分類,，能讓學(xué)生從不同角度掌握,、運(yùn)用知識(shí)，達(dá)到舉一反三觸類旁通的學(xué)習(xí)效果,。

二,、積極落實(shí)素質(zhì)教育：

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

三、今后努力的方向,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)中新的教學(xué)思想和理念，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念,。加強(qiáng)轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度,，加強(qiáng)教學(xué)反思。

總之,，今后的教學(xué)工作中我還要不斷積累,，不斷探索，使學(xué)生因樂(lè)學(xué)而好學(xué)數(shù)學(xué),，使學(xué)生們各方面能力都得到提高,。

數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分享篇三

一、教材分析通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力,，通過(guò)提供充分的條件,，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、達(dá)到解決問(wèn)題的能力,。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間,、空間關(guān)系的粗淺知識(shí),，以及簡(jiǎn)單的測(cè)量活動(dòng)等。

二,、教學(xué)目的要求1,、在教學(xué)過(guò)程中幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系,，通過(guò)自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算,。

2,、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力,、想象力,、思維力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。,，三,、教學(xué)重難點(diǎn)1、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算10以內(nèi)加減法,。

2,、能對(duì)周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。

3,、能在老師的引導(dǎo)下,，能提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。

四,、學(xué)生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個(gè)性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，,，所以在上課的時(shí)候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分享篇四

通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力是學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)的重用任務(wù)。下面是小編為大家整理的學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,，希望對(duì)大家有幫助。

學(xué)前班是學(xué)生步入小學(xué)的重要階段,，許多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都要在這養(yǎng)成,。數(shù)學(xué)作為一門(mén)比較重要的學(xué)科,，在學(xué)前班教學(xué)中占有舉足輕重的地位，但由于條件的限制和一些特殊的原因,，學(xué)前班的數(shù)學(xué)教學(xué)開(kāi)展的并不盡人意,，由于孩子們太小，枯燥的數(shù)學(xué)課往往引不起他們的興趣,，導(dǎo)致孩子們上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，動(dòng)手操作的能力不強(qiáng)，思維能力不夠活躍等都成了影響學(xué)生上好數(shù)學(xué)課的難題,，久而久之教師因?yàn)殡y教而對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣,，幼兒因?yàn)殡y學(xué)而對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣，如何走出這些困境?是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題,，我覺(jué)得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一,、教師認(rèn)真鉆研教材教法，多準(zhǔn)備操作材料,，讓學(xué)生在做中學(xué)習(xí),。

我們?cè)O(shè)計(jì)每一次數(shù)學(xué)課時(shí)，盡可能將要交給學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為直接操作材料的活動(dòng),，讓學(xué)生在操作過(guò)程中,，逐步體驗(yàn)數(shù)學(xué)概念的內(nèi)涵以及相應(yīng)的運(yùn)算規(guī)律，然后由教師引導(dǎo)學(xué)生概括出比較科學(xué)的數(shù)學(xué)結(jié)論,，使所感受到的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化,，符號(hào)化上升到理論化，完成認(rèn)識(shí)到過(guò)程的一次飛躍,，這在學(xué)生鞏固認(rèn)識(shí)“10以內(nèi)的基數(shù)和點(diǎn)數(shù)”,、“認(rèn)識(shí)單雙數(shù)”等數(shù)學(xué)課中體現(xiàn)特別明顯。

二,、在平時(shí)生活和學(xué)習(xí)中多滲透數(shù)學(xué)教育,，讓學(xué)生在玩中學(xué)。

為了最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，使他們?cè)谳p松愉快的氣氛中建構(gòu)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)，我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)的過(guò)程中,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，盡可能創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)許多為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的數(shù)學(xué)游戲,，讓學(xué)生在玩中學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí),。

三、注重發(fā)展學(xué)生的思維能力。

發(fā)展學(xué)生的初步抽象的思維能力,，培養(yǎng)學(xué)生思維的準(zhǔn)確性,、靈活性、敏捷性是學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的一個(gè)極其重要的任務(wù),。譬如:教師在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)“自編加法應(yīng)用題”中,，教師做了范例和引導(dǎo)，學(xué)生學(xué)會(huì)了編應(yīng)用題,，但他們的思維容易形成定勢(shì),，總是把要編的事件說(shuō)成那幾件，沒(méi)有自己的創(chuàng)意,，思維沒(méi)有得到發(fā)展,，這也是數(shù)學(xué)教育中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持培養(yǎng)下去,。以上只是我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的一點(diǎn)小小建議,，相信我們只有努力就一定可以開(kāi)展好學(xué)前班的數(shù)學(xué)教學(xué)。

學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力,，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ),。

一、教材分析,。

通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力,，通過(guò)提供充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、達(dá)到解決問(wèn)題的能力。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間,、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)，以及簡(jiǎn)單的測(cè)量活動(dòng)等,。

二,、學(xué)期目標(biāo),。

1.教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù),。

2.正確的方法書(shū)寫(xiě)1～10的數(shù)字,。

3.教幼兒學(xué)習(xí)8以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握8以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。

4.幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮,、遠(yuǎn)近。

5.教幼兒認(rèn)識(shí)正方形,、長(zhǎng)方形,、三角形、梯形,、圓形,、橢圓形，并能迅速地區(qū)分,。

6.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會(huì)向左、向右移動(dòng),。

7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,。

8.在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度,，不同方面思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察,、比較,，類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

9.培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),，學(xué)會(huì)迅速、有條理的擺放,、整理活動(dòng)工具,。

三、教學(xué)重難點(diǎn),。

1,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算。

2,、能對(duì)周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。

3,、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。

四,、學(xué)生基本情況分析,。

由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個(gè)性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，,，所以在上課的時(shí)候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

五、教學(xué)措施,。

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng)，能根據(jù)自己的興趣和需要來(lái)對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物進(jìn)行觀察,、操作,，同時(shí)展開(kāi)聯(lián)想、想象，比較,、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng),。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,，把數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái),，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力,。

新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們學(xué)前班迎來(lái)了一群可愛(ài)的小朋友,。他們一個(gè)個(gè)眼里都充滿了求知的渴望,。看到這樣一群聰明乖巧的孩子們,，我們老師用一顆充滿母愛(ài)的心,，去愛(ài)護(hù)他們，教育他們,。為了我們的目標(biāo),，我制定了一下計(jì)劃：

一、教學(xué)分析,。

根據(jù)我對(duì)孩子們簡(jiǎn)單的測(cè)試,，我發(fā)現(xiàn)我們班有大多數(shù)孩子的基礎(chǔ)都比較差。雖然說(shuō)已經(jīng)進(jìn)入學(xué)前班,，但是還有小朋友認(rèn)不全10以內(nèi)的數(shù)字,，也有一些小朋友會(huì)寫(xiě)但不認(rèn)識(shí)。所以根據(jù)我班的情況,，在我以后這學(xué)期的教育工作中,。我將有針對(duì)性的加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的輔導(dǎo)。

二.教學(xué)內(nèi)容：

1.認(rèn)識(shí)比較高矮,，粗細(xì),，能夠按高矮，粗細(xì)給10以內(nèi)的物體排序,。

2.感知幾種平面圖形的主要特征。

3.了解相鄰數(shù)的含義,。

4.熟練掌握倒數(shù)10以內(nèi)的數(shù),。

5.在操作中探索，總結(jié),，記錄10以內(nèi)的組成和分解,。

6.認(rèn)識(shí)加減符號(hào)及算式，在具體的情境中加深理解加減的含義。

7.進(jìn)一步學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成,，[蓮山課~件]運(yùn)算已有的知識(shí)推導(dǎo)總結(jié)出某數(shù)的組成,。

8.學(xué)習(xí)解答應(yīng)用題，列出算式,，學(xué)習(xí)分解加法和減法的應(yīng)用題,。

9.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的幾何體，進(jìn)一步感知幾何體的特征,。

10.認(rèn)識(shí)整點(diǎn)與半點(diǎn),，了解一小時(shí)與半小時(shí)的不同，嘗試記錄整點(diǎn)和半點(diǎn),。

11.學(xué)習(xí)看日歷,，知道一個(gè)星期有7天。

三.教育目標(biāo),。

我們爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子在學(xué)期結(jié)束是,，都能獲得優(yōu)秀的成績(jī)，讓每一個(gè)孩子都能有看得見(jiàn)的進(jìn)步,，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能肯定我們的工作,，滿意我們的教育教學(xué)。為了這一個(gè)目標(biāo),，我將一直努力下去,。

數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分享篇五

為了更好總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型經(jīng)驗(yàn),，吸取教學(xué)中的不足,，為教師鼓勁加油，推動(dòng)新學(xué)期的教學(xué)工作,，在教委領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在20_年3月6日下午在中心小學(xué)隆重召開(kāi)了，zz鎮(zhèn)首次小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì),，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、周密安排，保障研討會(huì)的順利召開(kāi),。

20_年學(xué)期結(jié)束,，看到全鎮(zhèn)同年級(jí)平行班的教學(xué)成績(jī)差異較大，為了共同研討,，減少差距,，決定在新學(xué)期開(kāi)始組織召開(kāi)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)。根據(jù)教委的工作安排,，年前通知了4位成績(jī)突出的教師進(jìn)行總結(jié),，寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)交流材料,。同時(shí)讓成績(jī)較差的3位教師找原因，擺問(wèn)題,，并形成材料,。在寒假期間7位教師進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和反思,，在開(kāi)學(xué)前把總結(jié)材料發(fā)到教研室,，為研討會(huì)的順利召開(kāi)奠定了基礎(chǔ),。

二、活動(dòng)過(guò)程,，注重實(shí)效,。

一下午的時(shí)間，活動(dòng)安排的非常緊湊,。首先是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思,，7為教師的發(fā)言，全體教師的研討,，在既嚴(yán)肅又和諧民主的氛圍中大家研討,，各位教師獲益匪淺。z老師作了《數(shù)學(xué)淺談》,，從三個(gè)方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，一是重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng);二是多媒體技術(shù)的有效利用;三是學(xué)生學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。z老師從培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面進(jìn)行了探討,，讓大家明白自主的就是高效的,。z老師從鉆研教材，學(xué)習(xí)借鑒名師的教學(xué)設(shè)計(jì),、課件,，抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實(shí)，巧妙的運(yùn)用肢體語(yǔ)言等方面進(jìn)行了探討,。z老師懷著對(duì)教育的摯愛(ài),，把一個(gè)全鎮(zhèn)倒數(shù)的班級(jí)，提到了全鎮(zhèn)的前列,，對(duì)差生輔導(dǎo)很有建樹(shù),。研討氣氛活躍，解如前,、z三位點(diǎn)評(píng)發(fā)言教師點(diǎn)評(píng)到位,，評(píng)價(jià)精當(dāng)。時(shí)時(shí)博得一陣陣熱烈的掌聲,。

一年之際在于春,，學(xué)期剛開(kāi)始，就要有明確的工作目標(biāo),，制定清晰的工作計(jì)劃,，讓全體教師明白什么時(shí)間干什么，向哪方面努力,。教研室對(duì)新學(xué)年的工作計(jì)劃進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),。針對(duì)本學(xué)期的電子網(wǎng)絡(luò)備課，從網(wǎng)略備課的可能性,，到網(wǎng)略備課的優(yōu)勢(shì),，以及存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，讓廣大教師不僅知其然,，還知其所以然,。這是一項(xiàng)創(chuàng)新工作得到廣大教師支持的前提。

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的最核心工作,，所有活動(dòng)都是為了提高課堂教學(xué)的效益,，推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展。在研討會(huì)的最后我做了《高效課堂構(gòu)建講座》,，引領(lǐng)全體教師把主要精力用在研究課堂上來(lái),，思考如何使自己的課堂高效。

三,、活動(dòng)效果,。

從教師的發(fā)言到全體教師的積極研討，可以看出像這樣的研討會(huì)教師是歡迎的,，因?yàn)檠杏懙膯?wèn)題就是他們?cè)诮虒W(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題,，這些問(wèn)題時(shí)時(shí)困擾著他們。通過(guò)研討,，大家群策群力,，從中汲取了先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，使自己如醍醐灌頂,，豁然開(kāi)朗,，柳暗花明?；顒?dòng)效果很好,，達(dá)到了活動(dòng)的目的。

數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分享篇六

事情還要從我們五一期間的校運(yùn)動(dòng)會(huì)說(shuō)起,。因?yàn)槲覀兪菓蛭囊话?，所以和播音六班是坐在一起的。在這期間,，一次偶然的機(jī)會(huì),，我和一個(gè)播音六班的認(rèn)識(shí)的女生聊了起來(lái)。她說(shuō)她寒假?zèng)]回家,，去蘇州打工了,。我當(dāng)時(shí)是比較驚奇的,，一個(gè)小女孩竟然過(guò)年都沒(méi)有回家。我很長(zhǎng)時(shí)間里都?jí)粝胫L(zhǎng)的假期有一次接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),，況且一個(gè)女生都可以寒假不回家,，我暑假在外兩個(gè)月又算的上什么？我想通過(guò)參加這次暑期實(shí)踐活動(dòng),，使我從中受益,，不僅可以加深自己對(duì)社會(huì)的了解，還在實(shí)踐中充分地提高了自己的能力,，接觸了社會(huì),，使自己在各方面獲得了全方位的提高。于是,，我讓她幫我報(bào)名這個(gè)暑假的工作,，六月份我簽訂了兼職協(xié)議。7.11號(hào)和師院和工院的兄弟姐妹100多人踏上了這次新奇的“旅行”,！

在下車(chē)的那一瞬間起,，我們都在考慮這次蘇州行是對(duì)是錯(cuò)。燥熱的空氣使我們難以適應(yīng),，全身濕透了,。一方面是車(chē)上有空調(diào)，我們形成了慣性,。另一方面是,，那天確實(shí)溫度在35°以上的。當(dāng)天就有兩個(gè)同學(xué)就回家了,，因?yàn)椴贿m應(yīng)南方氣候,。其實(shí)我感覺(jué)在暑假里，是全國(guó)高溫,，在哪里都是一樣的,。不過(guò)后來(lái)看新聞，__年的7月,，蘇州35°以上的天數(shù)超過(guò)了以前十年的記錄,。帶著滿身的疲憊，我甚至有點(diǎn)亢奮,，我一定要堅(jiān)持下來(lái),。

我們到的是蘇州項(xiàng)城區(qū)艾興無(wú)紡醫(yī)療制品有限公司，是醫(yī)用品出口的中外合資企業(yè),。我們被安排在宿舍里,，兩天后我簽下了就業(yè)協(xié)議，懷著新奇的心情,，和同學(xué)們穿上工作服,，一起走進(jìn)了制作科車(chē)間,。我們13個(gè)一組，被分在了東碼裁車(chē)間,。就是原料在這里被裁成一片一片的布,，這些布再運(yùn)到不同的車(chē)間進(jìn)行深加工，最終做成成品,。醫(yī)生手術(shù)用的一次性手術(shù)衣，病人用的衣服,，手術(shù)臺(tái)上用的布類等等,。比我們還要小的組長(zhǎng)是個(gè)女孩，一臉的嚴(yán)肅,，給我們交代了各自的分工,，和注意的事項(xiàng)，然后每人分了一個(gè)工作卡,，用來(lái)進(jìn)廠門(mén)時(shí)刷和吃飯,。

后來(lái)我才知道，這里所有工人都是d開(kāi)頭的六位數(shù),，我們這些大學(xué)生是b開(kāi)頭的兩位數(shù),。公司分為制造科，工程科,，人事科,，預(yù)算科，銷售科,，運(yùn)輸科等,。制作科是最大的，有一千五百名制造科員工,，其中有三百是男孩,，其余是女孩。工資在1500左右,，往上浮動(dòng)500元左右,，往下最低是1100，按車(chē)間效率和個(gè)人產(chǎn)量以及工作時(shí)間三者計(jì)算工資,。上午6點(diǎn)上班,，下午3點(diǎn)下班，加班的話是下午5點(diǎn)下班,。

這就是我們的第一天,，在抱怨中度過(guò)。因?yàn)檎玖艘惶鞂?shí)在是太累了,，腳都麻木了,，回了宿舍來(lái)不及回味,，來(lái)不及和宿舍老工人聊天，就很快的睡著了,。

東碼裁分為放料,，推刀，接刀,，拉布,，沖口，送裁片這些活,，在剛開(kāi)始的時(shí)候,，經(jīng)常感到勞累。組長(zhǎng)和主任對(duì)我們非常關(guān)心,，把最輕的活給我們,。但是我們也主動(dòng)去干一些重活，如果說(shuō)是重活,，實(shí)在是不重,，談不上重活。為什么人家別人能干我們就不能干哪,？我們拿這份工資,，不按產(chǎn)量計(jì)算，只按工作時(shí)間,，所以在這個(gè)時(shí)候,，我意識(shí)到，我們的工作責(zé)任心是很重要的,。

后來(lái)我又被調(diào)到六車(chē)間,，負(fù)責(zé)給產(chǎn)品封口。因?yàn)橛值首幼?，所以也舒服多了,。但是，工作的認(rèn)真程度卻必須更好一些,。一定要確保每個(gè)我封口的產(chǎn)品是封好的,，封完之后我會(huì)再檢查一遍。因?yàn)槲覀兊漠a(chǎn)品出口到歐洲和美國(guó),，這不僅和公司的形象又關(guān)系,，也和中國(guó)的國(guó)際形象又關(guān)系。

走在路上,，我們是引人注意的十幾個(gè)人,，因?yàn)槲覀兪畮讉€(gè)很多人都戴這眼鏡。但是，作為大學(xué)生,，我們實(shí)在是有太多慚愧了,。十幾年的學(xué)習(xí)時(shí)間讓我們忽視了實(shí)踐。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已,。

當(dāng)然我還想說(shuō)一個(gè)問(wèn)題,，就是我們這次社會(huì)實(shí)踐雖然專業(yè)不對(duì)口，但是我們卻學(xué)到了很多很多,。很多很多這四個(gè)字的意思,，我相信，我和同行的同學(xué)們能很有感觸的理解,。我聽(tīng)一個(gè)物理系的同學(xué)說(shuō),，他們系里去年寒假組織去東莞的一個(gè)電子廠了。我更希望中文系能給我們機(jī)會(huì)，讓我們能找一個(gè)對(duì)口的社會(huì)實(shí)踐,。我聽(tīng)說(shuō)大四是要去實(shí)習(xí)的,，是專業(yè)對(duì)口的，我期待著,。這是我們走向社會(huì),，走上工作崗位的一個(gè)橋梁。學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到,；而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢,？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎,？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,，這是不可否認(rèn)的`事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比老工人門(mén)具有更高的起點(diǎn),，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生這次打工的真正意義所在，社會(huì)實(shí)踐必不可少,，這應(yīng)該值得我們?nèi)Ｈヌ岢ス膭?lì)的,。

出自 m.sevw.cn

我自我感覺(jué)，這一個(gè)暑假，我真的長(zhǎng)大了很多,。我相信在以后進(jìn)入社會(huì)就業(yè)的過(guò)程中,，這一份自信和自如將會(huì)永遠(yuǎn)地伴隨著我，這將成為引導(dǎo)我步入社會(huì)的一個(gè)先決因素,，可以說(shuō)通過(guò)這樣的社會(huì)實(shí)踐,，使我們?cè)诿鎸?duì)就業(yè)時(shí)多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。另外,，我也在工作的空余去看看英語(yǔ)和開(kāi)學(xué)就要考的計(jì)算機(jī),，因?yàn)楣ぷ鲝?qiáng)度并不是很大。而且,，有一次,，我在封口機(jī)旁封口，幾個(gè)美國(guó)客戶走到我后面,，用英語(yǔ)交談了很久,，我只聽(tīng)到了幾個(gè)單詞。我們廠有個(gè)女大學(xué)生,，是坐辦公室的,，她過(guò)來(lái)就能和客戶方便的交談。我想,，這以后的就業(yè)中，掌握熟練的語(yǔ)言活著是技能是多么重要,！

當(dāng)然,，這次社會(huì)實(shí)踐并不是單調(diào)乏味的，其中有太多太多了快樂(lè)了,，我想這是沒(méi)有去過(guò)的同學(xué)所難以體會(huì)到的,。和他人協(xié)作的快樂(lè)，幫助他人的快樂(lè),，被別人幫助的快樂(lè),，自己完成生產(chǎn)計(jì)劃的滿足感等等。對(duì)了,，我本人這次一共拿了1600元,，拿到工資卡的時(shí)候，我心里充滿幸福,。這是我人生的第一桶金,沉甸甸的,。

這次社會(huì)實(shí)踐，是第一次,，毋庸置疑,，將是我一生寶貴記憶的財(cái)富。

數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分享篇七

在現(xiàn)代社會(huì)中，知識(shí)的獲取和交流已經(jīng)成為一種非常重要的能力,。為了培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)踐能力和分享精神,，學(xué)校經(jīng)常組織各種實(shí)踐活動(dòng)。我參加了學(xué)校舉辦的一次實(shí)踐活動(dòng),，并在其中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì),。

這次實(shí)踐活動(dòng)是一場(chǎng)社區(qū)服務(wù)行動(dòng),，旨在鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)。我們的目標(biāo)是為社區(qū)老人提供幫助,，增進(jìn)學(xué)生與社區(qū)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生們的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。

3.實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備和實(shí)施過(guò)程,。

為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,，我們事先進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。首先,，我們?cè)趯W(xué)校里組織了一次會(huì)議,，討論了活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)，并分配了各個(gè)小組的工作,。接著,，我們聯(lián)系了社區(qū)中心，了解了他們的需求,，并制定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,。在實(shí)施過(guò)程中，我們分成了幾個(gè)小組,，分別負(fù)責(zé)物資采購(gòu),、社區(qū)清理、老人陪伴等任務(wù),。我們?nèi)谭e極參與,，充分發(fā)揮自己的才能和特長(zhǎng)。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。首先，我意識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù),。作為一個(gè)學(xué)生,，我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，更要關(guān)愛(ài)社會(huì),，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體,。通過(guò)參與這次活動(dòng),，我真切感受到了自己的能力和價(jià)值。其次,，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作,。在實(shí)踐活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的,。只有大家齊心協(xié)力,，才能完成預(yù)定任務(wù)。通過(guò)與小組成員的互動(dòng),，我更加了解到了團(tuán)隊(duì)的力量,。最后，我也認(rèn)識(shí)到分享的重要性,。通過(guò)與老人的交流,，我不僅可以給予他們關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也能從他們身上獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。

5.結(jié)語(yǔ),。

這次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)參與社區(qū)服務(wù),，我增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并從老人們身上學(xué)到了許多,。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。在將來(lái)，我將繼續(xù)積極參與社區(qū)活動(dòng),，為社會(huì)做貢獻(xiàn),，同時(shí)也繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力,。

數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分享篇八

實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是自己離去的腳步卻越發(fā)的不舍,。聽(tīng)著身后同學(xué)們的告別,，我的腳就像灌了鉛一樣，越來(lái)越沉重,。這次的實(shí)習(xí),，是我第一次教學(xué)的體驗(yàn)。

在思想上,，盡管一開(kāi)始的時(shí)候我想以一個(gè)威嚴(yán)的教師的形象嚴(yán)格的管理好班級(jí),。但是，隨著和同學(xué)們的接觸,，我卻不自覺(jué)的和他們成為了朋友,。并且通過(guò)不斷的接觸,，我也感受到自己作為學(xué)生的朋友，也許對(duì)教學(xué)來(lái)說(shuō)會(huì)更有幫助,。工作自己的摸索和任課老師的指點(diǎn),，自己也對(duì)這方面的思想經(jīng)驗(yàn)有了很大的收獲。

作為一名實(shí)習(xí)教師,，在參加這次實(shí)習(xí)之前,，我也有對(duì)教材和各種經(jīng)驗(yàn)技巧做了鞏固和復(fù)習(xí)。但是,，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)我才認(rèn)識(shí)到,，作為一名教師，僅僅有這些經(jīng)驗(yàn)的理論知識(shí)是完全不夠的,。站在講臺(tái)上,，所有的目光都集中在自己的身上，這時(shí)候再去思考,，已經(jīng)來(lái)不及了,。

為此，我向xx班原本的數(shù)學(xué)認(rèn)可老師積極的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己對(duì)課堂的管理能力,，把握課堂的節(jié)奏，并嘗試將這些技巧都轉(zhuǎn)化為自己的習(xí)慣,。在慢慢的習(xí)慣后,，我也逐漸掌握了這些能力，并通過(guò)自己的習(xí)慣將這些都化作了自己的能力,。

在這次的實(shí)習(xí)之前,，我總以為自己對(duì)教學(xué)已經(jīng)掌握的七七八八，以為自己所欠缺的不過(guò)是經(jīng)驗(yàn)罷了,。但是通過(guò)自己親身的體會(huì),，我才真正的感受到，自己的所欠缺的,，并不僅僅是經(jīng)驗(yàn)就能彌補(bǔ)的,。經(jīng)驗(yàn)的累積僅僅只是第一步，我還有更多的東旭需要了解,！作為老師,，我們要學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止學(xué)校中的那些。

未來(lái)的路還很長(zhǎng),，但是我相信,，我一定能成為一名出色的數(shù)學(xué)教師！再見(jiàn)了,，我最初的學(xué)生們,！這么想著,，自己的腳步又不禁加快了起來(lái)。

數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分享篇九

近年來(lái),，隨著社會(huì)的發(fā)展,，實(shí)踐活動(dòng)在教育領(lǐng)域中扮演著越來(lái)越重要的角色。實(shí)踐活動(dòng)是一種將理論與實(shí)際相結(jié)合的教育方式,，可以幫助學(xué)生更好地了解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),。在最近的一次實(shí)踐活動(dòng)中，我有幸參與其中,，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。在這篇文章中，我將分享一些個(gè)人的觀察和認(rèn)識(shí),。

實(shí)踐活動(dòng)是一次很好的機(jī)會(huì),，讓我們將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng),，我不僅加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,，還學(xué)會(huì)了很多實(shí)際操作的技巧。例如,，在一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中,，我負(fù)責(zé)策劃和組織一個(gè)義賣(mài)活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了如何制定策劃方案,、與供應(yīng)商進(jìn)行合作、與志愿者合作等等,。這些經(jīng)驗(yàn)都為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第三段：實(shí)踐活動(dòng)的挑戰(zhàn)和解決方案。

在實(shí)踐活動(dòng)中,，不可避免地會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn),。我們可能會(huì)面臨團(tuán)隊(duì)合作的問(wèn)題、資源不足的困境,、時(shí)間緊迫的壓力等,。但是，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和合作,，我們能夠克服這些困難。例如,，當(dāng)我們?cè)谝粋€(gè)實(shí)驗(yàn)中遇到設(shè)備故障時(shí),，我們立即與實(shí)驗(yàn)室管理員聯(lián)系，找到了解決問(wèn)題的辦法,，保證了實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到,，在實(shí)踐中遇到問(wèn)題并不可怕，只要我們保持積極的心態(tài),、與他人合作,，并尋找解決問(wèn)題的途徑，就一定能夠克服困難,。

參與實(shí)踐活動(dòng)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也是一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作,、如何管理時(shí)間、如何解決問(wèn)題等等,。這些能力在我之后的學(xué)習(xí)和工作中都起到了重要的作用,。實(shí)踐活動(dòng)還讓我更深刻地意識(shí)到，教育不僅僅局限于課堂上的知識(shí)傳授,，而是要引導(dǎo)學(xué)生去主動(dòng)探索和實(shí)踐,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。因此,，我決定將來(lái)在教育行業(yè)中從事實(shí)踐活動(dòng)的工作,，幫助更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第五段：總結(jié)實(shí)踐活動(dòng)的重要性和價(jià)值,。

總的來(lái)說(shuō),，實(shí)踐活動(dòng)是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)實(shí)際行動(dòng),，我們不僅可以將理論知識(shí)付諸實(shí)踐,，還可以培養(yǎng)實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。在現(xiàn)實(shí)生活中,，這些能力是非常重要的,。所以，我們應(yīng)該積極參與實(shí)踐活動(dòng),，不僅可以提高自己的能力,，還能為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),，我不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí)和技能,，還得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信,，這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我一生產(chǎn)生巨大的影響,，驅(qū)使我不斷去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。我希望,，未來(lái)還有更多的人能夠意識(shí)到實(shí)踐活動(dòng)的重要性,，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鍛煉和提高自己,，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分享篇十

20xx年9月2日至10月31日,，懷著對(duì)教育事業(yè)的追求和理想,，以一個(gè)學(xué)生的身份，我有幸到xxxx中學(xué)進(jìn)行了為期二個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐,，數(shù)學(xué)教師實(shí)習(xí)小結(jié),。能夠進(jìn)入這樣的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐是我們期盼已久的。實(shí)踐的主要目的是,，走進(jìn)課堂,，進(jìn)行教學(xué)探討，提高自身的教學(xué)綜合能力,，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng),。

上海市西林中學(xué)創(chuàng)建于xx年8月，是由上海市朱涇中學(xué)初中部單獨(dú)成立的一所公辦初級(jí)中學(xué),。校園環(huán)境舒適優(yōu)美,，樹(shù)茂草盛充滿綠色，猶如天然的氧吧,。校風(fēng)學(xué)風(fēng)純樸正氣,，教育質(zhì)量不斷提升，學(xué)生獲獎(jiǎng)層出不窮,。西林中學(xué)形成了一支充滿朝氣,，充滿活力，充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),。潛心鉆研,、努力探究有效教學(xué)已成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的自覺(jué)行為，教學(xué)比賽屢屢獲獎(jiǎng),，每位教師正發(fā)揮著前所未有的優(yōu)勢(shì)潛能,，崇尚著“樂(lè)教、敢教,、善教,、優(yōu)教”的教風(fēng)，營(yíng)造著“學(xué)善,、學(xué)實(shí),、學(xué)活、學(xué)長(zhǎng)”的學(xué)風(fēng),。我的師傅是西林中學(xué)的教導(dǎo)主任姚東夫老師,，已經(jīng)有十五年的初三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

在我實(shí)習(xí)的第一周，當(dāng)我踏進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)非常的緊張,，不知道我即將面對(duì)的未來(lái)是怎么樣了，有少許的恐懼,，帶我的師傅是教導(dǎo)主任,，平時(shí)工作繁忙，我只能在他給班級(jí)上課前見(jiàn)到他,，想問(wèn)他很多問(wèn)題,，可是師傅知識(shí)很忙碌，忙著準(zhǔn)備下節(jié)課的上課內(nèi)容,，下課了就匆匆離開(kāi),。雖然師傅很忙，但是在聽(tīng)了他的課,，我真的受益匪淺,，在每次聽(tīng)課的時(shí)候我都不自覺(jué)的被吸引過(guò)去，跟著他的上課思維在思考,，完全忘記了自己是實(shí)習(xí)生,，而把自己當(dāng)成了師傅的學(xué)生。師傅也對(duì)我很好,，看我辦公桌上沒(méi)有電腦就叫別人上午搬來(lái)了電腦,，下午他過(guò)來(lái)看到電腦還沒(méi)安裝，就幫我一起安裝電腦,，我用的是舊電腦,，師傅怕我閑電腦的速度慢，還特地跟我換了辦公桌,。我真的很感動(dòng),。與辦公室其他老師三天相處下來(lái)還不錯(cuò)，我很高興他們能交給我一些任務(wù),，因?yàn)槲矣X(jué)得這是他們信任我,。三天兩頭跑政教處，教務(wù)處,，那的老師都快認(rèn)識(shí)我了,。

在實(shí)習(xí)的第二周，我上了一節(jié)新課,。內(nèi)容是相似直角三角形的判定,，一直以為第一次上新課應(yīng)該是在準(zhǔn)備非常充分的前提下去授課的，結(jié)果很意外的是,，師傅臨時(shí)通知我上新課,，還只有一個(gè)上午的時(shí)間準(zhǔn)備，讓我很窘迫。一個(gè)上午我都坐在辦公室,，腦袋里模擬著上課的情節(jié),，包括如何與學(xué)生互動(dòng)，如何提問(wèn)等等,。原本以為上課時(shí)我會(huì)很緊張,，但是真的到了上課，發(fā)現(xiàn)自己很鎮(zhèn)定,。一節(jié)課上下來(lái),，我給自己總結(jié)了一些缺點(diǎn):。

1,、板書(shū)有點(diǎn)亂,。

2、講解例題與習(xí)題很唐突,，沒(méi)有給學(xué)生足夠的提示是如何思考的,，沒(méi)有從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題。

3,、問(wèn)了很多無(wú)效的問(wèn)題,。

4、沒(méi)有做課后小結(jié),。

事后師傅將我整個(gè)上課的環(huán)節(jié)一一給我分析缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn),，還教我怎么設(shè)置會(huì)好點(diǎn)，讓我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),。下次上新課我一定揚(yáng)長(zhǎng)避短,。課后我利用課間休息的時(shí)間到教室做信息反饋調(diào)查。問(wèn)他們上完我的課后有什么感受,，很多同學(xué)說(shuō)出了他們心中的感受,，學(xué)生說(shuō)我上課比較緊張，有時(shí)候語(yǔ)言都沒(méi)有表達(dá)清楚,。但是學(xué)生也給了我莫大的鼓勵(lì)：你比上次實(shí)習(xí)生上的好,，我們都喜歡上你的課。在上第二節(jié)課之前我吸取了上次的教訓(xùn),，在下課之間對(duì)整節(jié)課做了一下知識(shí)點(diǎn)的中總結(jié),。隨后，隨著第二,，第三節(jié)課的完成,，我改進(jìn)了許多不足之處，也開(kāi)始變得放得開(kāi)了,，時(shí)不時(shí)也會(huì)開(kāi)個(gè)小玩笑,，調(diào)節(jié)一下課堂氣氛,。

數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分享篇十一

本年依據(jù)校園安排，咱們走進(jìn)了xx高中,，進(jìn)行了為期六周的實(shí)習(xí)生計(jì),，首要進(jìn)行數(shù)學(xué)教育：

六周的教育實(shí)習(xí)雖短，卻給咱們每一位參加實(shí)習(xí)的同學(xué)留下了夸姣的回想,，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，咱們?cè)鰪?qiáng)了自傲，堅(jiān)決了信仰：便是成為一名合格的人民教師,，為祖國(guó)的建造添磚加瓦！下面我就對(duì)這一次的數(shù)學(xué)教育做一個(gè)簡(jiǎn)略陳述：

經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，使理論聯(lián)系實(shí)踐,，使咱們觸摸到與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐作業(yè)，培育和練習(xí)咱們運(yùn)用所學(xué)的常識(shí),，去獨(dú)立剖析和處理問(wèn)題,，并對(duì)學(xué)生有了更多的了解，對(duì)教師的作業(yè)有了更為實(shí)在的領(lǐng)會(huì),，這些都有利于往后更快地習(xí)氣新的作業(yè)環(huán)境,。

經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了教師的職責(zé)感和榮譽(yù)感,。教師承當(dāng)著“教育育人”重?fù)?dān),，因而是榮耀的。因而,，備更好的課,，講更多的常識(shí)，并且教會(huì)學(xué)生做人的道理都是咱們實(shí)習(xí)的一起愿望,。

經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了外交才干和表達(dá)才干。在和校園領(lǐng)導(dǎo),、教訓(xùn)教師和學(xué)生共處的進(jìn)程中同學(xué)們進(jìn)步了本身的外交與交流才干,，并學(xué)會(huì)了用誠(chéng)信、謙善,、好學(xué)和擔(dān)任的心情處理各種問(wèn)題,；而一節(jié)課45分鐘講下來(lái)，也極大地練習(xí)了同學(xué)們的口頭表達(dá)才干,。

經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，進(jìn)步了咱們的教育才干和歸納本質(zhì)。實(shí)習(xí)是全方位的實(shí)戰(zhàn)練習(xí),，在艱苦的環(huán)境中練習(xí)了咱們的身體本質(zhì),；在教育教育中進(jìn)步了咱們的專業(yè)本質(zhì)；在文明教育中完美了咱們的品格本質(zhì)。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，同學(xué)們遍及感到自己在許多方面都有了進(jìn)步,。直接參加教育作業(yè)，學(xué)到了實(shí)踐常識(shí),，使理論與實(shí)踐常識(shí)都有所進(jìn)步,，圓滿地完結(jié)了本科教育的實(shí)踐使命，進(jìn)步了實(shí)踐作業(yè)才干一同,，能夠查驗(yàn)教育作用,，為進(jìn)一步進(jìn)步教育質(zhì)量、培育合格人才堆集閱歷,，為將來(lái)作業(yè)獲得名貴的閱歷,，并為自己能順暢與社會(huì)環(huán)境接軌做預(yù)備。

這次實(shí)習(xí)使我得到很大的練習(xí),，一方面,，活潑地進(jìn)行學(xué)習(xí)和堆集；另一方面,，在為學(xué)生傳道授業(yè)解惑中,，領(lǐng)會(huì)到了一名人民教師的職責(zé)和使命。六周里,，同學(xué)們?cè)诮逃?、教育水平、教育技術(shù)以及待人接物等方面都受到了很好的練習(xí),，向社會(huì)展現(xiàn)了百院學(xué)子的杰出本質(zhì),，也為往后的作業(yè)打下了杰出的根底。

教師,，教育育人,，既要教育，也要育人,，在見(jiàn)習(xí)進(jìn)程中,，我首要了解高一年級(jí)的教材，在此根底上,，再聽(tīng)教訓(xùn)教師和其他有閱歷的教師上課,，學(xué)習(xí)好的教育辦法和教育理念，感觸優(yōu)異教師的教育風(fēng)貌,，聽(tīng)完課后自己再將聽(tīng)課筆記收拾成教案,，使自己暢通領(lǐng)悟貫通；與此一同,，我仔細(xì)修正作業(yè),，并去了解高一學(xué)生的基本狀況,。

經(jīng)過(guò)了前兩周的聽(tīng)課、試講后,，第三周便開(kāi)端正式上課,，榜首次感覺(jué)自己所學(xué)的常識(shí)派上用常上一節(jié)課，看起來(lái)簡(jiǎn)略,，可其間每個(gè)環(huán)節(jié)又有許多小細(xì)節(jié),。

初度教育時(shí)，應(yīng)盡量把常識(shí)系統(tǒng)完完整整地寫(xiě)下來(lái),，即使是很小的,，你自十分有掌握的，你都應(yīng)該把它寫(xiě)下來(lái),，防止到時(shí)分的嚴(yán)峻而忘記常識(shí),，給你的講堂帶來(lái)缺憾。

在實(shí)習(xí)中,，我采納講授法，總共上了八節(jié)課,，講堂上若學(xué)生對(duì)我的發(fā)問(wèn)有所反響,，便是對(duì)我的報(bào)答。因而,，在講堂上有必要留意學(xué)生的反響,，即時(shí)對(duì)他們的疑問(wèn)作出回答，使上課內(nèi)容能夠準(zhǔn)時(shí)完結(jié),。

近年來(lái),，我國(guó)數(shù)學(xué)講堂教育變革的浪潮此伏彼起，加強(qiáng)和教訓(xùn)學(xué)生之間的協(xié)作便是一個(gè)很有含義的問(wèn)題,。我的教訓(xùn)教師榜首節(jié)課就把學(xué)生分紅4-6人一組評(píng)論,，需求闡明的是，并不是說(shuō)樹(shù)立起了學(xué)習(xí)小組,，在講堂進(jìn)步行了幾回小組評(píng)論學(xué)生就能進(jìn)行真實(shí)含義上的協(xié)作學(xué)習(xí),，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的協(xié)作學(xué)習(xí)作詳盡的安排作業(yè)，對(duì)學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的教訓(xùn),，對(duì)小組之間的活動(dòng)狀況安排有用的交流,，以此來(lái)進(jìn)步小組活動(dòng)的功率。

高中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果兩極分解呈嚴(yán)峻趨勢(shì),，后進(jìn)生所占的份額較大,，這種狀況直接影響著大面積進(jìn)步數(shù)學(xué)教育質(zhì)量。原因有：

（一）缺少學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好和學(xué)習(xí)意志薄弱是構(gòu)成分解的首要內(nèi)涵心思素,。關(guān)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)的活潑性首要取決于學(xué)習(xí)愛(ài)好和戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的意志,。

（二）思想辦法和學(xué)習(xí)辦法不習(xí)氣數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。首要是教師沒(méi)有很好地依據(jù)學(xué)生的實(shí)踐要求去安排,、教訓(xùn)學(xué)生掌握有用的學(xué)習(xí)辦法,，促進(jìn)學(xué)生籠統(tǒng)邏輯思想的展開(kāi)，進(jìn)步學(xué)習(xí)才干和學(xué)習(xí)習(xí)氣性,。

所以教育中要培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好,、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)并樹(shù)立調(diào)和的師生關(guān)系。

1,、多找材料,、趣事勤奮好學(xué)學(xué)生留意力，引發(fā)他們的愛(ài)好,，這些都是有用的技巧,，使學(xué)生對(duì)本課程發(fā)生愛(ài)好。

2,、要多自動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行交流,，了解學(xué)生掌握常識(shí)的狀況，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，只需交流,、了解，才干更好地處理問(wèn)題,。別的,，有些學(xué)生根底較好，加強(qiáng)師生間的交流就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分享篇十二

第一段：引言（200字）,。

在日常生活中，我們常常需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)獲得更深層次的體驗(yàn)和理解,。無(wú)論是在學(xué)習(xí),、工作還是生活中，實(shí)踐都是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累方式,。通過(guò)實(shí)踐分享心得體會(huì),，不僅能夠讓自己更好地總結(jié)和理解所學(xué)所得，還可以與他人進(jìn)行交流和啟發(fā),，提高個(gè)人的能力和素質(zhì),。本文將分享作者在實(shí)踐中所得到的寶貴心得體會(huì)，希望能夠給讀者帶來(lái)一些啟示,。

第二段：學(xué)習(xí)實(shí)踐（200字）,。

學(xué)習(xí)是每個(gè)人人生中持續(xù)進(jìn)行的過(guò)程，而實(shí)踐是對(duì)學(xué)習(xí)的最好檢驗(yàn),。在哈佛大學(xué)求學(xué)期間,，我發(fā)現(xiàn)將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中是十分重要的,。與紙上談兵相比，親身實(shí)踐不僅可以增加對(duì)知識(shí)的理解和記憶,，還能夠發(fā)現(xiàn)實(shí)際應(yīng)用中的問(wèn)題,，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)提供反思和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。因此,，我選擇了課程設(shè)計(jì)實(shí)踐作為我的學(xué)習(xí)方式,，并在實(shí)踐過(guò)程中加強(qiáng)了與同學(xué)之間的合作與溝通，取得了令我自豪的成果,。

第三段：工作實(shí)踐（200字）,。

在步入社會(huì)工作之后，實(shí)踐在我職業(yè)生涯中扮演著至關(guān)重要的角色,。作為一名市場(chǎng)營(yíng)銷人員,，我時(shí)刻面對(duì)著不同的挑戰(zhàn)和變化。在初入職場(chǎng)時(shí),，我意識(shí)到紙上談兵的理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。于是，我主動(dòng)參與實(shí)踐,，通過(guò)實(shí)際的市場(chǎng)調(diào)研和營(yíng)銷活動(dòng)來(lái)磨練自己的實(shí)踐能力,。同時(shí)，我還積極與同事們分享自己的實(shí)踐心得,，互相學(xué)習(xí)和提高,。這樣的實(shí)踐分享不僅使我解決了許多困惑,，也使我得到了同事們的認(rèn)可和尊重,。

第四段：生活實(shí)踐（200字）。

實(shí)踐在生活中同樣扮演著重要的角色,。在家庭生活中,，我發(fā)現(xiàn)家庭成員之間的相互支持和補(bǔ)充是幸福家庭的關(guān)鍵因素。通過(guò)實(shí)踐中的交流和分享,，我們能夠更好地理解彼此的需求和積極面對(duì)問(wèn)題,。我和我的丈夫通過(guò)實(shí)踐分享心得，培養(yǎng)了有效的溝通技巧和解決問(wèn)題的能力,，使我們的婚姻更加和諧美滿,。此外，我還將實(shí)踐分享的思想應(yīng)用于育兒中,，從而更好地與孩子們建立聯(lián)系和教導(dǎo)他們,。

第五段：總結(jié)與啟示（200字）。

通過(guò)實(shí)踐分享心得體會(huì),，我意識(shí)到積極參與實(shí)踐并與他人分享是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵,。在學(xué)習(xí)中,，實(shí)踐使理論知識(shí)得以鞏固和應(yīng)用；在工作中,，實(shí)踐使問(wèn)題變得更清晰和解決,；在生活中，實(shí)踐使人與人之間更加和諧和親密,。作為一個(gè)多年實(shí)踐分享者,，我的建議是，不要將知識(shí)止步于理論,，積極融入實(shí)踐中去,。同時(shí)，在實(shí)踐中與他人分享自己的心得體會(huì),，互相交流和學(xué)習(xí),，從而更好地改進(jìn)和提升自己。相信通過(guò)實(shí)踐分享,，每個(gè)人都可以收獲更多的機(jī)遇和進(jìn)步,。

數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分享篇十三

第一段：引言（誘人的開(kāi)端）。

實(shí)踐是獲取知識(shí)和技能的重要途徑,，而分享心得體會(huì)則能夠幫助他人加速成長(zhǎng),。通過(guò)實(shí)踐分享，我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)傳遞給其他人,，讓他們少走彎路,。而在這個(gè)過(guò)程中，我們自己也能夠反思和總結(jié),，提升自身的能力和素養(yǎng),。因此，實(shí)踐分享心得體會(huì)是一種雙贏的方式,，能夠極大地推動(dòng)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展,。

第二段：分享經(jīng)驗(yàn)（舉例說(shuō)明）。

在實(shí)踐過(guò)程中,，不論是工作還是學(xué)習(xí),，我們都有很多的經(jīng)驗(yàn)值得分享。例如,，我曾經(jīng)在初次領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,，遇到了很多問(wèn)題。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，以及如何正確地引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員。我將這些心得體會(huì)分享給同樣面臨困擾的其他人,，幫助他們克服困難,，提升團(tuán)隊(duì)效能,。同樣，我也從其他人的分享中獲益匪淺,，學(xué)到了很多與自己經(jīng)驗(yàn)不同的角度和方法,。

第三段：分享的意義（闡述論點(diǎn)）。

實(shí)踐分享心得體會(huì)的意義重大,。首先,，它可以節(jié)省他人的時(shí)間和精力。他人可以通過(guò)我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，避免走彎路,，縮短學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的時(shí)間。其次,，分享心得體會(huì)能夠開(kāi)拓其他人的思路和視野,。每個(gè)人所經(jīng)歷的事情和所獲得的收獲都各有不同，通過(guò)分享,，我們可以互相啟發(fā),，幫助他人發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)或解決問(wèn)題的思路。此外,，實(shí)踐分享還有助于建立社交網(wǎng)絡(luò)和增進(jìn)人際關(guān)系,。通過(guò)為他人提供幫助和支持，我們能夠與他們建立更為深厚的聯(lián)系,，這有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)的發(fā)展,。

第四段：分享的技巧（提供實(shí)用建議）。

要進(jìn)行有效的實(shí)踐分享,，我們需要掌握一些技巧,。首先，要明確分享的目標(biāo),。我們應(yīng)該清楚地知道自己的分享意義何在,，以及希望給他人帶來(lái)怎樣的收獲,。其次,，我們需要根據(jù)目標(biāo)受眾的需求和實(shí)際情況來(lái)選擇分享的內(nèi)容和形式。不同的人群和場(chǎng)合需要不同的方式來(lái)傳遞信息,。再次,，我們應(yīng)該注重分享的質(zhì)量而非數(shù)量。一篇內(nèi)容豐富,、深入的分享往往比多篇淺嘗輒止的分享能夠帶來(lái)更多的價(jià)值,。最后，要善于聽(tīng)取他人的反饋和建議,。通過(guò)與他人的交流,，我們能夠吸取更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，進(jìn)一步提升自己的分享能力。

第五段：總結(jié)（概括全文,，呼吁行動(dòng)）,。

實(shí)踐分享心得體會(huì)是一種有益于他人和自己的行為，它能夠推動(dòng)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步,。通過(guò)分享,，我們可以為他人提供幫助和指導(dǎo)，幫助他們快速成長(zhǎng),；同時(shí),，我們也會(huì)從他人的分享中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技巧，使自己不斷進(jìn)步,。因此,，讓我們積極參與到實(shí)踐分享中，通過(guò)分享和學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分享篇十四

寒假即將結(jié)束，回顧這個(gè)假期的實(shí)踐經(jīng)歷,，我不禁感慨萬(wàn)分,。寒假實(shí)踐給我?guī)?lái)了很多收獲和體會(huì)，讓我堅(jiān)信只有通過(guò)實(shí)踐才能真正理解和掌握知識(shí),。在這個(gè)寒假里,，我參加了社會(huì)實(shí)踐、學(xué)科競(jìng)賽以及志愿者活動(dòng),，這些經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了許多,。下面，我將從互幫互助,、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、培養(yǎng)興趣,、提高自我,、樹(shù)立目標(biāo)這五個(gè)方面，分享我在寒假實(shí)踐中的心得體會(huì),。

首先,，實(shí)踐中的互幫互助讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量,。在參加學(xué)科競(jìng)賽時(shí)，我和同伴們一起研究問(wèn)題,、分享經(jīng)驗(yàn),，互幫互助。每次集體討論，大家都能帶來(lái)不同的思路和見(jiàn)解,，這樣不僅能夠拓寬我的視野,，還能夠解決問(wèn)題中的難題。通過(guò)這樣的互動(dòng),，我學(xué)到了更多的知識(shí),，同時(shí)也增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。實(shí)踐中的互幫互助讓我明白,，團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的,，只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，才能取得更好的成績(jī),。

其次,，實(shí)踐是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的過(guò)程。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐,，我了解到了社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制和人們的社會(huì)需要,。在與社區(qū)居民交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題并不是書(shū)本上所能學(xué)到的,，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正理解,。比如，我曾和一位年長(zhǎng)的居民交談,，她談到老年人贍養(yǎng)問(wèn)題的困擾,。這個(gè)話題引起了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，我開(kāi)始關(guān)注相關(guān)的新聞和文章,，為自己學(xué)習(xí)和思考提供了新的方向,。實(shí)踐讓我走出書(shū)本，開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。

再次，實(shí)踐是培養(yǎng)興趣的好途徑,。在寒假中,，我參加了志愿者活動(dòng)，幫助社區(qū)開(kāi)展文藝娛樂(lè)活動(dòng),。通過(guò)這次志愿者經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)文藝表演和組織活動(dòng)有著濃厚的興趣。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)實(shí)踐中的親身體驗(yàn),，我對(duì)這一領(lǐng)域的熱情愈發(fā)深厚,，這讓我對(duì)未來(lái)發(fā)展方向有了新的思考,。實(shí)踐不僅能夠幫助我了解自己的興趣,，也可以用來(lái)培養(yǎng)興趣，并指導(dǎo)我的未來(lái)發(fā)展。

另外,，實(shí)踐還能夠提高自我,。通過(guò)參加學(xué)科競(jìng)賽，我不僅能夠提高自己的學(xué)科知識(shí)水平,，還能夠培養(yǎng)自己的解決問(wèn)題的能力,。在比賽中，我常常會(huì)面臨一些復(fù)雜難解的題目,，通過(guò)與同伴們的討論和老師的指導(dǎo),，在實(shí)踐中找到解題的思路和方法。這不僅讓我對(duì)學(xué)科有了更深刻的理解,，還提高了我的自學(xué)能力和解決問(wèn)題的能力,。實(shí)踐讓我不斷挑戰(zhàn)自我，在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng),。

最后,，實(shí)踐能夠幫助我樹(shù)立目標(biāo)。通過(guò)實(shí)踐,，我直觀地感受到自己的不足和需要提高的地方,。比如，在社會(huì)實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一些社會(huì)難題,，我的知識(shí)儲(chǔ)備還很淺薄，意識(shí)到自己需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升,，于是我制定了一個(gè)目標(biāo),，即通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn),。實(shí)踐能夠讓我認(rèn)清現(xiàn)實(shí),，明確未來(lái)發(fā)展的方向，樹(shù)立自己的目標(biāo),。

寒假實(shí)踐讓我收獲頗多,，我深刻體會(huì)到只有通過(guò)實(shí)踐才能真正理解和掌握知識(shí)。實(shí)踐讓我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，培養(yǎng)了興趣，提高了自己,，樹(shù)立了目標(biāo),。我相信，通過(guò)不斷的實(shí)踐,，我將會(huì)成為一個(gè)有用的人,。

數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分享篇十五

的目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí),、觀察社會(huì)以及分析解決問(wèn)題的能力,，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)包括下列各項(xiàng)：(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會(huì)計(jì)簿記的登記;(4)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制、分析與解釋;(5)會(huì)計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會(huì)計(jì)檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會(huì)計(jì)事項(xiàng),。各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算,、決算、成本,、出納及其他各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),。報(bào)表的編制也是一項(xiàng)非常重要的事務(wù)，會(huì)計(jì)報(bào)表的目的是向信息的使用者提供有用的信息,。會(huì)計(jì)信息要準(zhǔn)確,、全面、及時(shí),，然而當(dāng)前的財(cái)務(wù)報(bào)表有很多的局限性,。在電子商務(wù)時(shí)代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)的支持,，報(bào)表的生成將呈現(xiàn)自動(dòng)化,、網(wǎng)絡(luò)化和非定時(shí)性，沖破了時(shí)空的限制,。電子信息的迅猛發(fā)展,，人類正疾步跨入信息社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展,，在短短的幾年時(shí)間里,，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)產(chǎn)生了深刻的影響，所以財(cái)務(wù)工作也越來(lái)越依賴最先進(jìn)的軟件提高工作效率,。

為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺,，以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的我們,，可以說(shuō)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握,。但這些似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通,。

以前,，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng),，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò),，那么,，當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐,，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬,。下面是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理,。

日記,。

賬、三欄式賬,、多欄式賬,、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的,，極具邏輯性，,。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中,，漏賬、錯(cuò)賬的更正,，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假。每一個(gè)程序,、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提,、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性,。

其次,，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證,，將其登記記帳憑證,。然后,，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬,。期末,，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬,。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤(rùn)表,、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程,。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì),，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單,，日總帳表,，對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng),。然后才開(kāi)始一天的日常業(yè)務(wù),，主要有支票，電匯等,。在中午之前,，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳,，借,、貸憑證等，檢查是否有退票,。下午,，將其他工作人員上門(mén)收款提入的支票進(jìn)行審核，通過(guò)信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入,。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后,，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證,，對(duì)帳,，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門(mén)的會(huì)計(jì)人員裝訂起來(lái),，再次審查,，然后裝訂憑證交予上級(jí)。

作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員,，我們現(xiàn)在剛剛起步,，往后會(huì)學(xué)到更多的東西,，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。由于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門(mén)中較為簡(jiǎn)單的工作,，如出納及幫助會(huì)計(jì)進(jìn)行帳目的核對(duì)等工作,。雖然工作不難，時(shí)間也不長(zhǎng),，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西并增長(zhǎng)了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作,。在實(shí)習(xí)期間,，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦,，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,，愈煩愈錯(cuò),，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,，只要你用心地做,，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣,，越做越起勁,。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去,，趣味自然會(huì)發(fā)生,。因此，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,，我可謂受益非淺,。

古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,?！币馑际钦f(shuō);從書(shū)本上得到的知識(shí)畢竟比較膚淺，要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親自實(shí)踐,。所以在大學(xué)生完成全部課程之后,，學(xué)校會(huì)安排實(shí)習(xí),。對(duì)于我們會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，平時(shí)只看重理論學(xué)習(xí),，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，因此實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯得更為重要。

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我系統(tǒng)的掌握了填制和審核原始憑證與記賬憑證,、登記賬簿、以及編制報(bào)表的會(huì)計(jì)工作技能和方法,，而且理論知識(shí)得到了鞏固,，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我將會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合,，并有了以下的深刻體會(huì),。

一、理論和實(shí)踐相結(jié)合是最重要的,。

通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程我發(fā)現(xiàn),，單單是掌握理論知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不夠的，從剛進(jìn)大學(xué)開(kāi)始我們就在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,，可以說(shuō)是非常熟悉了,，有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我們都基本掌握。但是在實(shí)踐過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)很吃力,，感覺(jué)自己好像從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)知識(shí),，這讓我深刻的體會(huì)到，實(shí)踐對(duì)工作的重要性,。

二,、工作中要有足夠的耐心和細(xì)心。

會(huì)計(jì)工作本來(lái)就很繁瑣,，實(shí)習(xí)過(guò)程中我更是深有體會(huì),。在開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，整天對(duì)著枯燥無(wú)味的賬目和一大堆密密麻麻的數(shù)字,，讓我很頭痛,，以致于簡(jiǎn)單的填寫(xiě)憑證、記賬都會(huì)錯(cuò)漏百出,，試算不平,。出錯(cuò)越多，越是心浮氣躁，越是心浮氣躁,，出錯(cuò)就越多,，形成惡性循環(huán)。到后來(lái),，指導(dǎo)會(huì)計(jì)師找我談話,，悉心的教導(dǎo)我，加上我自己的努力,，我終于可以獨(dú)立耐心的完成任務(wù)了,，因此，我體會(huì)到,，在會(huì)計(jì)行業(yè)切忌粗心大意,，心浮氣躁，我們要有一顆平常心,。

三,、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是必不可少的。

在大學(xué)的時(shí)候,，我總覺(jué)得我的理論知識(shí)已經(jīng)很扎實(shí)了,。主觀的認(rèn)為所有工作都大同小異,，只要掌握其中的規(guī)律就都能應(yīng)付,。但是在會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)自己真的是井底之蛙,。平時(shí)所學(xué)的根本不夠用,，細(xì)節(jié)方面更是錯(cuò)漏百出，例如：書(shū)寫(xiě)的技能,，如金額的大小寫(xiě),、日期書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性等等。還有就是根據(jù)相關(guān)的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)資料,，在填寫(xiě)原始憑證,、記賬、編制各種賬表時(shí)屢屢受阻,。想想原因,，多半是因?yàn)槠綍r(shí)的理論知識(shí)不夠扎實(shí)，經(jīng)不起實(shí)踐的考驗(yàn)啊,。這也是我實(shí)習(xí)過(guò)程中得到的一個(gè)教訓(xùn),，所以扎實(shí)的理論是前提。

以上就是我這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的心得與體會(huì),，這次實(shí)習(xí)豐富了我的閱歷,，讓我能全面的了解這個(gè)社會(huì)。我相信,，只要努力奮斗,，我的未來(lái)一定會(huì)很美好,。

據(jù))，包括經(jīng)過(guò)財(cái)政物價(jià)部門(mén)批準(zhǔn)的行業(yè)性協(xié)會(huì),、學(xué)會(huì)的會(huì)費(fèi)收據(jù);再一個(gè)就是部隊(duì)企業(yè)出具的套總后勤部,、財(cái)政部章的發(fā)票。

2,、發(fā)票分地稅發(fā)票,、國(guó)稅發(fā)票。

凡國(guó)稅業(yè)務(wù)應(yīng)該使用國(guó)稅發(fā)票,，如工業(yè)企業(yè),、商業(yè)企業(yè)、維修業(yè)的應(yīng)該使用國(guó)稅發(fā)票;凡交通運(yùn)輸,、通信,、服務(wù)、建筑,、裝修,、裝飾、金融,、租賃,、倉(cāng)儲(chǔ)、保管等使用地稅發(fā)票(因?yàn)榧{稅人不了解稅收知識(shí),，購(gòu)買(mǎi)假發(fā)票時(shí)不知道本行業(yè)的區(qū)別而發(fā)生用錯(cuò)發(fā)票即國(guó)稅業(yè)務(wù)用了地稅發(fā)票或地稅業(yè)務(wù)用了國(guó)稅發(fā)票,，如我們發(fā)現(xiàn)過(guò)裝飾裝修業(yè)務(wù)開(kāi)具了13714這種情況是假發(fā)票無(wú)疑，因?yàn)檠b修裝飾是地稅業(yè)務(wù);還發(fā)現(xiàn)出租車(chē)行業(yè)用過(guò)國(guó)稅發(fā)票,，同理也是假發(fā)票,，因?yàn)榻煌ㄐ袠I(yè)也是地稅業(yè)務(wù))。

3,、凡依法辦理稅務(wù)登記證,、經(jīng)常發(fā)生應(yīng)稅業(yè)務(wù)的企業(yè)、單位,，可以申請(qǐng)使用發(fā)票,。

填寫(xiě)發(fā)票購(gòu)買(mǎi)申請(qǐng)，稅務(wù)部門(mén)將根據(jù)單位的經(jīng)營(yíng)范圍決定該單位使用國(guó)稅發(fā)票或地稅發(fā)票,，稅務(wù)部門(mén)核定單位使用發(fā)票的版額(千元板,、萬(wàn)元版、十萬(wàn)元版,，稅務(wù)核定使用發(fā)票的版額非常嚴(yán)肅,，有一套審批手續(xù))、月發(fā)票供應(yīng)量(增量也非常嚴(yán)肅，經(jīng)過(guò)批準(zhǔn),，如稅務(wù)批準(zhǔn)月供量50份,，每月只能購(gòu)50份)。購(gòu)買(mǎi)時(shí)須持經(jīng)辦人身份證,、稅務(wù)登記證,、法人身份證、發(fā)票領(lǐng)鉤簿,，填寫(xiě)發(fā)票領(lǐng)購(gòu)單,，經(jīng)驗(yàn)舊購(gòu)新程序批準(zhǔn)，再購(gòu)買(mǎi),。

4,、發(fā)票最少聯(lián)次為3聯(lián)，一般雙面復(fù)寫(xiě);手工版發(fā)票一般25份一本,。如果一個(gè)單位用的假發(fā)票號(hào)碼為00715為2月17號(hào)開(kāi)具,，而00720是9月20日開(kāi)具就可疑，因?yàn)檫@是一本上的發(fā)票,，這幾個(gè)月只用了5個(gè)號(hào)的可能性不大,、值得懷疑;而不在25個(gè)號(hào)碼之內(nèi)的發(fā)票不大受年月日順序的影響。

5,、從發(fā)票代碼(字規(guī))看,。

發(fā)票上面一般有兩行數(shù)字，分別注明：發(fā)票代碼,、發(fā)票號(hào)碼,。發(fā)票代碼也稱字軌。字軌里面隱藏了行政區(qū)域,、國(guó)地稅等信息。如1代表國(guó)稅,、2代表地稅,，37代表山東、17代表菏澤,、14代表德州(01是濟(jì)南,、02是青島、03是淄博等),，再后面就是年度和流水號(hào)等,。如果你在濟(jì)南得到的發(fā)票是13710等就是假的;再就是，服務(wù)業(yè),、建筑業(yè)是地稅發(fā)票,，工商、加工、維修是國(guó)稅業(yè)務(wù);國(guó)稅字軌1打頭,，地稅發(fā)票字軌2打頭;大家注意,，發(fā)票是屬地管理，即你在哪里納稅,，就使用哪里的發(fā)票,。所以，發(fā)票的這種規(guī)律也包括駐當(dāng)?shù)氐闹醒?、及省屬企業(yè)(只要在當(dāng)?shù)貒?guó)地稅納稅就用該地發(fā)票);另外,，假發(fā)票套用真發(fā)票代碼，但是查詢時(shí)可以同時(shí)提供代碼與號(hào)碼,，因?yàn)榧词勾a相同,，號(hào)碼不一定相同或號(hào)碼相同代碼不一定相同。特別是金額較大的發(fā)票一定要核實(shí);如果你去修車(chē)給你一個(gè)賓館等服務(wù)業(yè)的發(fā)票加蓋修理業(yè)的公章就是他出去隨意要的或者自己在稅務(wù)之外買(mǎi)的假發(fā)票,。如果你使用假發(fā)票,，根據(jù)票據(jù)使用規(guī)定，得接受處罰;性質(zhì)嚴(yán)重涉嫌利用假發(fā)票犯罪的觸犯刑律了,。

發(fā)票知識(shí)：

發(fā)票代碼第1位為區(qū)分國(guó)地稅的代碼,，1為國(guó)家稅務(wù)局、2為地方稅務(wù)局,，0為總局,。第2、3,、4,、5位為地區(qū)代碼(省、地市級(jí)),，以全國(guó)行政區(qū)域統(tǒng)一代碼為準(zhǔn),，總局為0000。第6,、7位為年份代碼(例如20xx年以11表示),。第8位為統(tǒng)一的行業(yè)代碼，其中,，國(guó)稅行業(yè)劃分：1工業(yè),、2商業(yè)、3加工修理修配業(yè),、4收購(gòu)業(yè),、5水電業(yè)、6其他;地稅行業(yè)劃分：1交通運(yùn)輸業(yè),、2建筑業(yè),、3金融保險(xiǎn)業(yè),、4郵電通信業(yè)、5文化體育業(yè),、6娛樂(lè)業(yè),、7服務(wù)業(yè)、8轉(zhuǎn)讓無(wú)形資產(chǎn),、9銷售不動(dòng)產(chǎn),、0表示其他。第12位為發(fā)票版額與類型代碼,其中1代表百元版,2代表千元版,3代表萬(wàn)元版,4代表十萬(wàn)元版,5代表百萬(wàn)元版,6代表無(wú)限額版,7代表定額發(fā)票,8代表卷筒式發(fā)票,9代表打孔式機(jī)打發(fā)票,0代表平推式機(jī)打發(fā)票,。

發(fā)票號(hào)碼是發(fā)票的序號(hào),。兩者加在一起，能夠確保這張發(fā)票在全國(guó)的唯一性,。

6,、從號(hào)碼看日期與序號(hào)矛盾。

如發(fā)票號(hào)碼為006的反而開(kāi)具發(fā)票的日期比007的晚,，如果一個(gè)單位購(gòu)買(mǎi)了成本的發(fā)票,，一般號(hào)碼相連，大伙可以將可以發(fā)票輸入到計(jì)算機(jī)里,，利用電子表格的排序功能執(zhí)行自動(dòng)排序,，看其發(fā)票日期與號(hào)碼是否矛盾。

7,、是否復(fù)寫(xiě),。

因?yàn)榘l(fā)票最少聯(lián)次也是三聯(lián)，所以發(fā)票必須復(fù)寫(xiě),，通知遇到發(fā)票時(shí)可以即看發(fā)票正面,、也要察看發(fā)票的背面，看其是否復(fù)寫(xiě)了,。

8,、直接與開(kāi)具發(fā)票的企業(yè)、單位聯(lián)系進(jìn)行核實(shí),。

因?yàn)檎?guī)發(fā)票一般都不向外提供,，因?yàn)榘l(fā)票直接和稅收聯(lián)系，有的還驗(yàn)舊換新,。審計(jì)人員核實(shí)時(shí)可以理直氣壯，因?yàn)樘峁┘侔l(fā)票的門(mén)市,、企業(yè)一般存在偷稅行為,，審計(jì)人員可以指出其違法行為，給假發(fā)票提供者施加壓力,，進(jìn)而取得審計(jì)證據(jù),。

9,、向12366臺(tái)查詢。

因?yàn)榘l(fā)票購(gòu)買(mǎi)人的信息已經(jīng)存入國(guó)地稅的發(fā)票發(fā)售系統(tǒng),，當(dāng)你就某代碼的發(fā)票查詢時(shí),，國(guó)地稅都會(huì)告訴你，該代碼的發(fā)票是某某企業(yè)購(gòu)買(mǎi)的,，應(yīng)該由哪家企業(yè)使用,，這樣真假發(fā)票一目了然;即使一些略懂發(fā)票知識(shí)從外地購(gòu)買(mǎi)代碼為3714發(fā)票因?yàn)槠涮?hào)碼、代碼與水務(wù)發(fā)售的單位,、企業(yè)不一致也容易區(qū)別,、識(shí)破。

10,、發(fā)票的有限期,。

為了打擊假發(fā)票國(guó)地稅都不定期的作廢發(fā)票的樣式，一些發(fā)票不會(huì)長(zhǎng)期使用的,。如你發(fā)現(xiàn)有人20xx年使用1371404發(fā)票,，從發(fā)票代碼看該發(fā)票是20xx年版的(地市后面的號(hào)碼代表年度)，就可以咨詢稅務(wù)該發(fā)票是否已過(guò)期的發(fā)票,，因?yàn)橘?gòu)買(mǎi)假發(fā)票者有時(shí)不知道該版別的發(fā)票已過(guò)期,。

數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分享篇十六

時(shí)光荏苒，年很快就要過(guò)去了,，回首過(guò)去的一年,，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過(guò)一個(gè)年度之坎,，回首望,，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪,。

財(cái)務(wù)部是我們公司的關(guān)鍵部門(mén)之一,，對(duì)內(nèi)財(cái)務(wù)管理水平的要求應(yīng)不斷提升，對(duì)外要應(yīng)對(duì)稅務(wù),、審計(jì)及財(cái)政等機(jī)關(guān)的各項(xiàng)檢查,、掌握稅收政策及合理應(yīng)用。在這一年里全體財(cái)務(wù)部員工任勞任怨,、齊心協(xié)力把各項(xiàng)工作都扛下來(lái)了,。財(cái)務(wù)部的綜合工作能力相比年又邁進(jìn)了一步?；仡櫦磳⑦^(guò)去的這一年,，在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作著重于公司的經(jīng)營(yíng)方針,、宗旨和效益目標(biāo)上,，緊緊圍繞重點(diǎn)展開(kāi)工作,，緊跟公司各項(xiàng)工作部署。在核算,、管理方面做了應(yīng)盡的責(zé)任,。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足,，現(xiàn)將年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)。

今年的工作可以分以下三個(gè)方面,。

一,、費(fèi)用成本方面的管理。

規(guī)范了庫(kù)存材料的核算管理,，嚴(yán)格控制材料庫(kù)存的合理儲(chǔ)備,，減少資金占用。建立了材料領(lǐng)用制度,，改變了原來(lái)不論是否需要,、不論那個(gè)部門(mén)使用、也不論購(gòu)進(jìn)的數(shù)量多少,，都在購(gòu)進(jìn)之日起一次攤銷到某一個(gè)部門(mén)來(lái)核算的模糊成本,。

2、在原來(lái)的基礎(chǔ)上細(xì)劃了成本費(fèi)用的管理,，加強(qiáng)了運(yùn)輸費(fèi)用的項(xiàng)目管理,，分門(mén)別類的計(jì)算每輛車(chē)實(shí)際消耗的費(fèi)用項(xiàng)目，真實(shí)反映每一輛車(chē)當(dāng)期的運(yùn)輸成本,。為運(yùn)輸車(chē)輛的績(jī)效管理提供參考依據(jù),。

二、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作,。

(1)認(rèn)真執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》,，進(jìn)一步對(duì)財(cái)務(wù)人員加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記賬憑證的編制,，嚴(yán)格對(duì)原始憑證的合理性進(jìn)行審核,，強(qiáng)化會(huì)計(jì)檔案的管理等。對(duì)所有成本費(fèi)用按部門(mén),、項(xiàng)目進(jìn)行歸集分類,，月底將共同費(fèi)用進(jìn)行分?jǐn)偨Y(jié)轉(zhuǎn)體現(xiàn)部門(mén)效益。

(2)按規(guī)定時(shí)間編制本公司的各種類型的財(cái)務(wù)報(bào)表,，及時(shí)申報(bào)各項(xiàng)稅金,。并積極配合公司其他部門(mén)相關(guān)人員的工作。

三,、財(cái)務(wù)核算與管理工作,。

(1)按公司要求對(duì)公司的收入、成本進(jìn)行監(jiān)督,、審核,，制定相應(yīng)的財(cái)務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑,，日常工作中,，及時(shí)溝通、與其他核算部門(mén)建立了良好的合作關(guān)系,。

(2)正確計(jì)算營(yíng)業(yè)稅款及個(gè)人所得稅,，及時(shí)、足額地繳納稅款,，積極配合稅務(wù)部門(mén)使用新的稅收申報(bào)軟件,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)違背稅務(wù)法規(guī)的問(wèn)題并予以改正，保持與稅務(wù)部門(mén)的溝通與聯(lián)系,，取得他們的支持與指導(dǎo),。

(3)在緊張的工作之余，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面,，工作熱情高漲的團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)管理者,，對(duì)下屬充分做到“察人之長(zhǎng),、用人之長(zhǎng)、聚人之長(zhǎng),、展人之長(zhǎng)”,充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性及工作積極性,。提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，樹(shù)立起開(kāi)拓創(chuàng)新,、務(wù)實(shí)高效的部門(mén)新形象,。

(4)作為基層管理者，我充分認(rèn)識(shí)到自己既是一個(gè)管理者,，更是一個(gè)執(zhí)行者,。要想帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，除了熟悉業(yè)務(wù)外,，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù),，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下,，大家都能夠主動(dòng)承擔(dān)工作,。

新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇,、新的挑戰(zhàn),，我們決心再接再厲,，更上一層樓。年我們將向財(cái)務(wù)精細(xì)化管理進(jìn)軍,，精細(xì)化財(cái)務(wù)管理需要“確保營(yíng)運(yùn)資金流轉(zhuǎn)順暢”,、“確保投資效益”、“優(yōu)化財(cái)務(wù)管理手段”等,，這樣,，就足以對(duì)公司的財(cái)務(wù)管理做精做細(xì)。要以“細(xì)”為起點(diǎn),，做到細(xì)致入微,，對(duì)每一崗位、部門(mén)的每一項(xiàng)具體的業(yè)務(wù),，都建立起一套相應(yīng)的成本歸集,。并將財(cái)務(wù)管理的觸角延伸到公司的各個(gè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，通過(guò)行使財(cái)務(wù)監(jiān)督職能,，拓展財(cái)務(wù)管理與服務(wù)職能,，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理“零”死角，挖掘財(cái)務(wù)活動(dòng)的潛在價(jià)值,。雖然,，精細(xì)化財(cái)務(wù)管理是件極為復(fù)雜的事情，其實(shí)正所謂“天下難事始于易,，天下大事始于細(xì)”,。

數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分享篇十七

閱讀是一種獲取知識(shí)、開(kāi)拓視野,、培養(yǎng)情感與思考能力的重要途徑,。然而，在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活中,，大多數(shù)人往往只有零散的時(shí)間去閱讀,，很難集中精力深入地閱讀一本書(shū)。因此,，我決定采取一種方法,，即通過(guò)實(shí)踐閱讀分享的形式，將所讀之書(shū)與他人進(jìn)行分享,，這樣不僅能夠加深對(duì)書(shū)本的理解和吸收,，還可以與他人共同探討與交流。以下是我在實(shí)踐閱讀分享中的一些心得體會(huì),。

首先,，在實(shí)踐閱讀分享中，我發(fā)現(xiàn)分享的過(guò)程本身就是對(duì)書(shū)本內(nèi)容的再一次理解和消化。通過(guò)將書(shū)中的觀點(diǎn),、故事和情感與他人分享,，我不僅需要將書(shū)本中的內(nèi)容歸納整理，還需要加以闡釋和總結(jié),，從而更好地傳達(dá)給他人,。這個(gè)過(guò)程迫使我思考書(shū)中所表達(dá)的意義和觀點(diǎn)，將自己的理解重新組織成語(yǔ)言,，從而更好地理解書(shū)本中的思想。

其次,，在與他人的交流中,，我意識(shí)到不同的人對(duì)書(shū)本的理解和感受可能會(huì)有所差異。每個(gè)人都有自己的生活經(jīng)歷,、價(jià)值觀和思考方式,，這使得每個(gè)人對(duì)同一本書(shū)有不同的感受和體會(huì)。在與他人分享中,，我能夠聽(tīng)到他們對(duì)書(shū)中內(nèi)容的不同解讀和看法,，這擴(kuò)寬了我的視野，并且可以更全面地理解和看待書(shū)本中的問(wèn)題,。

第三,，通過(guò)實(shí)踐閱讀分享，我發(fā)現(xiàn)分享能夠給自己帶來(lái)滿足感和成就感,。當(dāng)我看到他人因?yàn)槲业姆窒矶艿絾l(fā)和思考時(shí),，我會(huì)感到一種成就感，這種成就感進(jìn)一步鼓勵(lì)我繼續(xù)深入閱讀和分享,。與此同時(shí),，分享還可以促進(jìn)我與他人之間的交流和建立更多的人際關(guān)系，這使我感到滿足和充實(shí),。

第四,，實(shí)踐閱讀分享也增強(qiáng)了我自身的表達(dá)和溝通能力。在與他人分享的過(guò)程中,，我需要用語(yǔ)言將自己的想法和感受傳達(dá)給他人,，這要求我提升自己的表達(dá)和溝通能力。通過(guò)不斷的實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)自己在分享的過(guò)程中變得更加自信和清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn),，這有助于我在其他場(chǎng)合和領(lǐng)域的交流和表達(dá)。

最后,，實(shí)踐閱讀分享也推動(dòng)了我對(duì)更多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和思考,。在與他人的交流中，我不僅可以從別人的分享中汲取知識(shí)，還能夠找到新的問(wèn)題和思考方向,。這些問(wèn)題和思考方向可以進(jìn)一步推動(dòng)我去閱讀更多不同領(lǐng)域的書(shū)籍,，并在分享中與他人交流。這種積極的循環(huán)反饋使我在不斷學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)和提升,。

綜上所述,，通過(guò)實(shí)踐閱讀分享，我不僅加深了對(duì)書(shū)本的理解和吸收,，還拓寬了視野和思維,，增強(qiáng)了表達(dá)和溝通能力，并促進(jìn)了自我成長(zhǎng)和提升,。因此,，我將繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)踐閱讀分享的方式，將所讀之書(shū)與他人分享,，與他人共同成長(zhǎng),。

數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分享篇十八

崗位實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生而言是非常重要的一種實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐,，可以幫助我們更好地了解自己所學(xué)專業(yè)的知識(shí),，并且鍛煉自己的實(shí)際操作能力。在我參加崗位實(shí)踐的過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。下面我將從準(zhǔn)備階段、實(shí)踐過(guò)程,、收獲與感悟,、教訓(xùn)與反思以及展望未來(lái)五個(gè)方面來(lái)分享我在崗位實(shí)踐中的心得體會(huì)。

在準(zhǔn)備階段,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了需要用到的相關(guān)理論知識(shí),，并通過(guò)和老師以及同學(xué)的討論，深入理解了實(shí)踐的任務(wù)和要求,。同時(shí),，我還積極參加組織的培訓(xùn)班和實(shí)踐指導(dǎo)，提高自己的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng),。通過(guò)這一階段的準(zhǔn)備,，我對(duì)實(shí)踐中可能遇到的問(wèn)題和需要掌握的技能有了一定的了解和把握，并且增強(qiáng)了自信心,。

實(shí)踐過(guò)程是實(shí)踐活動(dòng)的核心部分,。在我實(shí)踐的過(guò)程中，我積極與同事合作,，互相幫助,。通過(guò)與他們的交流和合作，我了解到了許多實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。同時(shí),，我也充分發(fā)揮了自己的專業(yè)技能,，通過(guò)實(shí)踐中的實(shí)際操作不斷提高自己的技術(shù)水平。盡管在實(shí)踐過(guò)程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn),，但通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力和共同的努力,，我成功地完成了我的實(shí)踐任務(wù)。

在實(shí)踐的收獲與感悟方面,，我不僅提高了自己的專業(yè)實(shí)踐能力,，還加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。在實(shí)踐中,，我利用專業(yè)知識(shí)解決了許多實(shí)際問(wèn)題,，這使我對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)際意義更加清晰。另外,，我還通過(guò)實(shí)踐中的觀察和體驗(yàn)，深入了解了工作環(huán)境和職業(yè)要求,，對(duì)自己的未來(lái)就業(yè)方向有了更明確的認(rèn)識(shí),。

在教訓(xùn)與反思方面，我意識(shí)到在實(shí)踐過(guò)程中還存在一些不足之處,。首先,，我在與同事合作時(shí)，有時(shí)會(huì)缺乏耐心和理解,。這給團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)了一定的困難,。其次，我在實(shí)踐中有時(shí)會(huì)過(guò)于追求任務(wù)的完成,，而忽略了細(xì)節(jié),。這給工作帶來(lái)了一些風(fēng)險(xiǎn)和隱患。通過(guò)對(duì)自己在實(shí)踐中的表現(xiàn)進(jìn)行深入反思和總結(jié),，我將努力改進(jìn)自己的不足之處,，提高自己在實(shí)踐中的表現(xiàn)和能力。

展望未來(lái),，我將把崗位實(shí)踐視為自己職業(yè)生涯的一個(gè)重要的起點(diǎn),。通過(guò)實(shí)踐，我將不斷探索和學(xué)習(xí),，并努力提高自己在實(shí)踐中的能力和水平,。我將積極參加更多的實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)展自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能,，不斷完善自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力,。同時(shí)，我也將注重理論學(xué)習(xí)，不斷更新自己的專業(yè)知識(shí),，與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。

通過(guò)崗位實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生的重要性,，它能夠幫助我們更好地融入社會(huì)、提高專業(yè)能力,，并為未來(lái)的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備,。我將珍惜這次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己,，在以后的實(shí)踐中取得更大的成就,。我相信，通過(guò)自己的努力和實(shí)踐,，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的專業(yè)人才,。

數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分享篇十九

第一段:烹飪是一門(mén)藝術(shù)，也是一種對(duì)美食的實(shí)踐,。在這個(gè)食物多元化的時(shí)代,，越來(lái)越多的人喜歡自己動(dòng)手做美食。在這個(gè)過(guò)程中,，我自己也有一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，現(xiàn)在來(lái)分享一下我的心得體會(huì),。

第二段:第一次嘗試做美食時(shí),，我迷茫而興奮。我選擇了一道相對(duì)簡(jiǎn)單的菜品——宮保雞丁,。盡管我也是從網(wǎng)絡(luò)上找到了一份詳細(xì)的食譜,，但當(dāng)我出現(xiàn)了一系列操作上的問(wèn)題時(shí)，我還是陷入了困境,。比如,，切雞肉其實(shí)比我想象的要困難，而掌握火候也并不容易,。然而,，我對(duì)美食的熱情和對(duì)嘗試的決心驅(qū)使著我繼續(xù)下去。

第三段:漸漸地,，我開(kāi)始積累了一些經(jīng)驗(yàn),。在多次的嘗試之后，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一道美食而言,，選材和烹飪方式都非常重要,。我的宮保雞丁開(kāi)始呈現(xiàn)出了原本的令人愉悅的味道,，讓我感到非常滿意。我意識(shí)到,，對(duì)于每一道菜品,，都需要仔細(xì)挑選材料，將其合理搭配,，用適當(dāng)?shù)姆绞脚腼?，才能做出美味的佳肴?/p>

第四段:美食實(shí)踐的過(guò)程也讓我體會(huì)到了分享的樂(lè)趣。我開(kāi)始和朋友們分享我做出的美食,，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和反饋,。通過(guò)他們的建議，我有時(shí)會(huì)嘗試不同的配料或做法,，使得菜品更加豐富多樣,。而與朋友們一起煮菜也成為了我們的一個(gè)共同愛(ài)好和交流的話題。在這個(gè)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)美食不僅僅是滿足味覺(jué)的需求,，也是一種溝通和情感交流的方式。

第五段:雖然美食實(shí)踐帶給我很多的樂(lè)趣和收獲,，但我也明白,，烹飪的道路上仍然有很多需要探索和學(xué)習(xí)的地方。我希望自己能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去,，不斷嘗試新的菜品和技巧，不斷提升自己的烹飪水平,。同時(shí),，我也鼓勵(lì)更多的人參與到美食實(shí)踐中來(lái)，發(fā)現(xiàn)烹飪的樂(lè)趣,，并通過(guò)分享與交流,，讓美食更加豐富多彩。

總結(jié)：通過(guò)美食實(shí)踐,，我不僅僅發(fā)現(xiàn)了烹飪的藝術(shù)和技巧,，還體會(huì)到了與他人分享的快樂(lè)。我相信,，只要有熱情和決心,，每個(gè)人都可以成為美食的創(chuàng)造者和享受者。讓我們一起走進(jìn)廚房,，用心去嘗試,，用心去分享，用美食給生活增添更多的色彩和美好,。

數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分享篇二十

社區(qū)實(shí)踐是一種廣泛開(kāi)展的公益活動(dòng),，旨在通過(guò)行動(dòng)來(lái)改善社區(qū)居民的生活環(huán)境和社會(huì)關(guān)系,。在我參與社區(qū)實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了這項(xiàng)活動(dòng)的重要性以及對(duì)個(gè)人的影響,。在這篇文章中,，我將分享我的個(gè)人經(jīng)歷和心得體會(huì)，希望能夠鼓勵(lì)更多的人參與社區(qū)實(shí)踐,。

我參與社區(qū)實(shí)踐是出自對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和對(duì)他人的關(guān)愛(ài),。作為社區(qū)的一員，我認(rèn)為每個(gè)人都有義務(wù)為社區(qū)的發(fā)展和和諧做出自己的貢獻(xiàn),。而社區(qū)實(shí)踐恰恰是一種能夠讓個(gè)人行動(dòng)起來(lái),，為社會(huì)做出實(shí)際貢獻(xiàn)的途徑。因此,，我毫不猶豫地加入了社區(qū)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),。

第二段：社區(qū)實(shí)踐的收獲與成長(zhǎng)。

通過(guò)參與社區(qū)實(shí)踐,，我收獲了很多意想不到的東西,。首先，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與溝通,。通過(guò)與社區(qū)居民的交流,，我不僅了解到了他們的需求和困惑，也幫助他們解決了一些實(shí)際問(wèn)題,。其次,，我提升了自己的組織和管理能力。在組織一場(chǎng)社區(qū)清潔活動(dòng)時(shí),，我學(xué)會(huì)了合理安排任務(wù)和時(shí)間,，并協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的工作。最重要的是,，我在實(shí)踐中逐漸明白了個(gè)人與社區(qū)的關(guān)系,，理解了個(gè)人的力量是如何影響社區(qū)發(fā)展的。這些收獲讓我在人際交往和團(tuán)隊(duì)合作中變得更加成熟和自信,。

第三段：社區(qū)實(shí)踐的重要性與意義,。

社區(qū)實(shí)踐的重要性在于它能夠促進(jìn)社區(qū)的和諧與穩(wěn)定。通過(guò)參與社區(qū)實(shí)踐,，居民們能夠增進(jìn)彼此之間的互信和理解,，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力。同時(shí),，社區(qū)實(shí)踐也能夠改善社區(qū)環(huán)境,，提升居民的生活品質(zhì)。在實(shí)踐中,，我親身體會(huì)到社區(qū)居民對(duì)社區(qū)活動(dòng)的支持和積極參與,，這種共同的目標(biāo)和努力讓社區(qū)成為一個(gè)溫暖而有活力的地方,。

第四段：社區(qū)實(shí)踐的挑戰(zhàn)與困難。

盡管社區(qū)實(shí)踐的意義重大,，但也存在一些挑戰(zhàn)與困難,。首先，有些社區(qū)居民對(duì)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)持漠視態(tài)度,，難以積極參與,。這需要我們從改變自己做起，先以身作則,，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染他人,。其次，社區(qū)實(shí)踐需要耗費(fèi)時(shí)間和精力,，很多人因?yàn)楣ぷ骰蚱渌螂y以參與其中,。我們應(yīng)當(dāng)理解并尊重每個(gè)人的選擇，但也希望能夠通過(guò)宣傳和號(hào)召,，讓更多人加入到社區(qū)實(shí)踐的行列,。

第五段：社區(qū)實(shí)踐的未來(lái)展望。

社區(qū)實(shí)踐是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),，需要不斷地投入和努力,。我希望未來(lái)能夠有更多的人加入到社區(qū)實(shí)踐中，讓社區(qū)活動(dòng)變得更加有趣和有意義,。同時(shí),，我也希望社區(qū)實(shí)踐能夠得到更多的支持和關(guān)注，通過(guò)各種途徑提高社區(qū)居民參與的積極性,，形成人人參與,、人人關(guān)心的良好氛圍。只有這樣,，我們的社區(qū)才能真正變得更加美好和融洽。

總結(jié)：通過(guò)參與社區(qū)實(shí)踐,，我不僅收獲到了成長(zhǎng)和體驗(yàn),，也在實(shí)踐中深刻理解到了社區(qū)的重要性和對(duì)個(gè)人的意義。我相信,，社區(qū)實(shí)踐不僅是一種行動(dòng),，更是一種態(tài)度和生活的方式。希望我的分享能夠激勵(lì)更多的人參與到社區(qū)實(shí)踐中,，讓我們一起為社區(qū)的發(fā)展和和諧做出貢獻(xiàn),。

數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分享篇二十一

作為一本最古老、最具代表性,、最脫離時(shí)空限制的中華文化遺產(chǎn),，易經(jīng)一直深受各大文化領(lǐng)域愛(ài)好者的追捧,。我也是易經(jīng)興趣者之一，近年來(lái),，不斷閱讀,、學(xué)習(xí)，也終于有機(jī)會(huì)將易經(jīng)實(shí)踐應(yīng)用到自己的生活中,。在易經(jīng)實(shí)踐的分享體驗(yàn)中,，我更加地認(rèn)識(shí)了自己，學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的方法,，更加深入地感受那句久負(fù)盛名的“知天命易其不易”,。

闡釋生活易經(jīng)，透視處世情態(tài),。

生活易經(jīng)是指在我們平凡,、瑣碎、復(fù)雜的生活中,，通過(guò)實(shí)踐運(yùn)用易經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)和思想,，將易經(jīng)的智慧和精神滲透于個(gè)人生活之中。例如,，我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)寄托著我太多夢(mèng)想的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目出現(xiàn)了卡頓,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的團(tuán)隊(duì)、自身想法,、外部環(huán)境都發(fā)生了很大的變化,。這時(shí)候，我經(jīng)過(guò)多次思考,、占卜,，重新找到方向，調(diào)整策略,，終于在意料之外的時(shí)間里收獲了成功,。這個(gè)經(jīng)歷使我明白，易經(jīng)不同于神秘玄學(xué),，而是一種方法和思維方式,。

親身感悟易經(jīng)，超越表象境界,。

易經(jīng)是一門(mén)學(xué)問(wèn),，但它更是一種修為。只有親自去體驗(yàn),、去實(shí)踐,，才能深刻理解。我曾經(jīng)在自己職業(yè)生涯中不斷地學(xué)習(xí),、思考,，隨著體會(huì)不斷加深,，明確了“用盈度虛”原理。在許多時(shí)間,、財(cái)力和精力都沒(méi)有得到回報(bào)的時(shí)候,，我開(kāi)始反思自己，自覺(jué)地停下來(lái)回歸生活的起點(diǎn),。通過(guò)自身的體驗(yàn)和思考,，我理解到用更恰當(dāng)?shù)姆绞胶瓦x擇投入自己的資源，讓自己得到更大的收益與回報(bào)的原則,。

弘揚(yáng)易經(jīng)文化,，推動(dòng)精神境界。

易經(jīng)的價(jià)值并不止于解決問(wèn)題,，它是中華傳統(tǒng)文化的一部分,。殊不知，它早已在中華民族的歷史發(fā)展中孕育出博大精深的文化精髓,。我也多次與易經(jīng)實(shí)踐者溝通,，認(rèn)為它是一種以符號(hào)形式展現(xiàn)出來(lái)的文化藝術(shù)。隨著我們對(duì)其中深層內(nèi)涵的不斷挖掘和探究,，能夠更好地理解,、感悟、傳承和交流易經(jīng)思想和文化,。我們需要做的,，就是要通過(guò)一種文化上的認(rèn)識(shí)、溝通和傳承,，感化和啟迪更多的人,。

呈現(xiàn)易經(jīng)魅力，促進(jìn)人類文明進(jìn)程,。

最后,，我深深認(rèn)為，易經(jīng)在當(dāng)今時(shí)代的意義遠(yuǎn)超過(guò)個(gè)人生活中的應(yīng)用,，它是對(duì)人類文明的一種發(fā)展貢獻(xiàn),。經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐和思考，我深切了解到,，通過(guò)易經(jīng)，我們能夠了解到宇宙,、人類和大自然的調(diào)和過(guò)程,，掌握人生階段演變規(guī)律，將過(guò)去,、現(xiàn)在和未來(lái)的人生看得更為清晰明白,。因此,，我們要更加深入人心地堅(jiān)守易經(jīng)思想和文化，創(chuàng)造出新的知識(shí),，并且激發(fā)更廣泛的人類創(chuàng)造力和智慧,。

綜上所述，易經(jīng)實(shí)踐分享是一種能夠改善生活,、提升認(rèn)知的方式,。通過(guò)不斷深入理解、實(shí)踐,、探尋,，我們能夠掌握并踐行易經(jīng)思想和文化，讓這種智慧與精神與我們的人生越來(lái)越緊密地融為一體,。這不僅能夠促使個(gè)人得到更好的發(fā)展和成長(zhǎng),，更能夠提升人類文明的發(fā)展和進(jìn)程。

數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分享篇二十二

分享實(shí)踐活動(dòng)是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式,，通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得,，不僅可以鞏固所學(xué)知識(shí)，還能提高對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力,。在經(jīng)歷了一次分享實(shí)踐活動(dòng)后,，我深深體會(huì)到了分享的重要性和益處。以下是我對(duì)分享實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì),。

首先,，分享實(shí)踐活動(dòng)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。在分享的過(guò)程中,，我需要把所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和梳理,，以適應(yīng)別人的理解和接受。這個(gè)過(guò)程促使我重新回顧和思考所學(xué)內(nèi)容,，反思其中的問(wèn)題和不足之處,。通過(guò)分享實(shí)踐活動(dòng)，我不僅可以將知識(shí)點(diǎn)與應(yīng)用場(chǎng)景相結(jié)合,，還可以在與他人的溝通中發(fā)現(xiàn)和糾正自己的理解錯(cuò)誤,。因此，分享實(shí)踐活動(dòng)不僅是對(duì)自己知識(shí)掌握的一次檢驗(yàn),，更是對(duì)自己理解和應(yīng)用能力的鍛煉,。

其次，分享實(shí)踐活動(dòng)可以提升表達(dá)和演講能力,。在分享過(guò)程中,，我需要用清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)描述復(fù)雜的問(wèn)題和解決方法。我不僅要準(zhǔn)確傳達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，還要引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和興趣,。通過(guò)多次分享實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)我的表達(dá)能力、邏輯思維能力和演講技巧都得到了顯著的提升,。這不僅對(duì)于我的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展有益,，還對(duì)我積極參與社交活動(dòng)和與他人的交流合作能力有積極的影響。

再次,，分享實(shí)踐活動(dòng)可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力,。在分享實(shí)踐活動(dòng)中，我需要與他人合作,，共同討論和解決問(wèn)題,。這需要我們充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，相互學(xué)習(xí)和借鑒,。分享實(shí)踐活動(dòng)不僅是一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。只有與他人進(jìn)行良好的交流和合作,，我們才能夠更好地理解他人的觀點(diǎn)和方法,，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，形成更加完善的解決方案,。因此,，通過(guò)分享實(shí)踐活動(dòng)，我逐漸明白了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展的重要性,。

最后,，分享實(shí)踐活動(dòng)可以擴(kuò)展交際圈和影響力。通過(guò)分享實(shí)踐活動(dòng),，我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)各行各業(yè)的人士,，并與他們進(jìn)行交流合作。這不僅能夠拓寬我的視野和知識(shí)面,，還可以借助他人的經(jīng)驗(yàn)和資源,，提升自己的個(gè)人能力和業(yè)務(wù)水平。此外,，在分享實(shí)踐活動(dòng)中,，我也能用自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)影響和啟發(fā)他人，幫助他人解決問(wèn)題,，產(chǎn)生積極的影響和社會(huì)價(jià)值,。通過(guò)分享實(shí)踐活動(dòng)，我深切體會(huì)到了與他人分享和合作的樂(lè)趣,，也明確了自己在社會(huì)中發(fā)揮作用和創(chuàng)造價(jià)值的重要性,。

總而言之,，分享實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要的作用。通過(guò)分享實(shí)踐活動(dòng),，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還提升了表達(dá)和演講能力,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力,，擴(kuò)展了交際圈和影響力。因此,，我將繼續(xù)積極參與分享實(shí)踐活動(dòng),，與他人分享我的經(jīng)驗(yàn)和心得，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步,。