通過寫心得體會可以讓人更好地反思自己的行動,，從而更好地積累經(jīng)驗(yàn)。在寫心得體會時，我們要注意語言的準(zhǔn)確性和清晰度,，避免使用模糊和含糊不清的詞語,。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會范文,，希望能給大家一些借鑒和啟發(fā),。通過閱讀這些范文,，你可以了解到別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，可以在自己的學(xué)習(xí)和工作中進(jìn)行參考,。當(dāng)然，這些范文只是供您參考,，具體的心得體會要根據(jù)自己的實(shí)際情況和經(jīng)歷來寫,，不能生搬硬套。希望大家在撰寫心得體會時能夠充分發(fā)揮自己的思考和創(chuàng)造能力,，寫出有深度,、有價(jià)值的心得體會。給大家送上這些范文,，希望對大家有所幫助,，一起來看看吧。

初中數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)心得體會篇一

20xx年4月27日上午,，我有幸來到臨高縣第二思源學(xué)校參加五年級數(shù)學(xué)培訓(xùn),。聽張國紅老師的一場報(bào)告會，我深刻領(lǐng)會了對教學(xué)的認(rèn)識,、以正確的教學(xué)理念設(shè)計(jì)教學(xué),、學(xué)生課堂參與度較低等看法，最值得借鑒的幾點(diǎn)：

1,、站在學(xué)生角度來設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),。

2、課堂上要怎樣的語言表揚(yáng)和激勵學(xué)生,，比如“你真棒,、你真行,、“這些語言較籠統(tǒng)。

3,、課堂作業(yè)及時批改,，及時反饋、及時改正,，可以當(dāng)堂作業(yè),。

4、課前3分鐘的口算練習(xí),。

5,、利用課堂練習(xí)及時檢驗(yàn)這節(jié)課的教學(xué)效果。

身為教師,，就要懂得尋找規(guī)律,，掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),、反思和研究,，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐,。努力用新知識來提高自己,。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教師不但要提出可供學(xué)生思考的問題,，更應(yīng)該在每節(jié)課的開始創(chuàng)設(shè)懸念情境，激發(fā)學(xué)生主動探究的興趣,。作為一名教師,，如果能使學(xué)生越聽越想聽，就說明學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被我們充分調(diào)動起來了,，達(dá)到這種境界就需要在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)“問題情境”,，使教學(xué)過程變成一個設(shè)疑、激疑,、解疑的過程,。教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力注重優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)方式，從數(shù)量上說,，堅(jiān)持少講,；從質(zhì)量上說，堅(jiān)持精講,。整個教學(xué)活動,，既注重知識的系統(tǒng)傳授，又給學(xué)生思維以充分的“自由度”,。

下午,，現(xiàn)場觀摩王崇青《打電話》這堂課,，這堂課老師站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度設(shè)計(jì)教學(xué)，適合本班的學(xué)生,。師生演示打電話,，通過演示，使學(xué)生理解數(shù)學(xué)來源于生活,，符合學(xué)生的心理特點(diǎn),，適合學(xué)生身心發(fā)展，在演示活動中使學(xué)生自己悟出打電話的最省時間,。然后,，放手讓學(xué)生自主探索，動手操作和合作交流所學(xué)知識,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和習(xí)慣,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)在生活的重要性。我認(rèn)為應(yīng)該多些向這樣的教學(xué)新秀,、教學(xué)能手學(xué)習(xí),。

通過這次培訓(xùn)我深刻體會了數(shù)學(xué)教學(xué)不能局限于課本知識，要強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的應(yīng)用,，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值,。要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)、反思和研究,，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐。真正的融入到學(xué)生當(dāng)中去,，在此基礎(chǔ)上與學(xué)生形成心靈上的融合,，心理上形成一種穩(wěn)定，持續(xù)的關(guān)系,，激發(fā)學(xué)生主動探究的興趣,。

總之，這通過這一次培訓(xùn)后,，我認(rèn)為一名新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)教師要時刻給自己充電,，適應(yīng)社會和教育發(fā)展的需要。

初中數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)心得體會篇二

3月27日,，參加了縣教育局教研室組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽了楊國華老師的講座和他對數(shù)學(xué)教學(xué)問題的解答后，使我受益頗多,，讓我更進(jìn)一步地了解和感悟了人教版教材編寫的真諦,，真切地感受到了新課程的精彩。

楊國華老師針對教材,、學(xué)生和教學(xué)等實(shí)際情況,，從教材編排體系特點(diǎn)到新課程的教育教學(xué)理念,，進(jìn)行了全方位、多角度的講解與輔導(dǎo),，盡可能多地為廣大教師提供學(xué)習(xí)借鑒的實(shí)例,，提高了實(shí)驗(yàn)教師對新教材的理性認(rèn)識，增強(qiáng)了我們對新教材的把握能力,，為新學(xué)期中順利實(shí)施新課程教學(xué)改革打下良好基礎(chǔ),。

通過此次培訓(xùn)，我體會到：

1,、教學(xué)中,，教師要充分利用好課本中的主題圖，要啟發(fā),、鼓勵學(xué)生從主題圖中收集信息,、提出問題、處理問題,；注意培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和語言表達(dá)能力,。使學(xué)生體會到：數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系緊密，生活中處處有數(shù)學(xué),，從而提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

2、教學(xué)中要注意設(shè)計(jì)豐富多樣的動手實(shí)踐活動,，如觀察,、拼擺、折紙,、測量,、作圖,、制作等,，培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力。

3,、教學(xué)中不要告訴學(xué)生什么方法好,，什么方法不好，要放手讓學(xué)生思考,，讓自己體會那種方法好,，那種方法最適宜自己。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,。

4、要充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資源,，讓學(xué)生在生動,、活潑的教學(xué)情景中獲取知識,。

5、教學(xué)要從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),，多設(shè)計(jì)一些游戲式的教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生樂中學(xué)，趣中練,；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；調(diào)動學(xué)生各種器官（如：口、眼,、耳,、手）參與教學(xué)活動。

來自 m.sevw.cn

6,、數(shù)學(xué)教學(xué)可布置一些比較有趣的比如動手的作業(yè),，少一些呆板的練習(xí)。

7,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念；實(shí)現(xiàn)教師的角色轉(zhuǎn)變,。

8,、開展豐富多彩的課堂教學(xué)活動，寓道德教育和行為要求于生動,、活潑的數(shù)學(xué)教學(xué)之中,，培養(yǎng)具有良好的品德和行為習(xí)慣、樂于探究,、熱愛生活的兒童,。9、激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)探索的欲望,，產(chǎn)生對現(xiàn)實(shí)世界各種現(xiàn)象進(jìn)行探究的好奇心,，激勵學(xué)生主動地探索知識。

當(dāng)然,，教師的教學(xué),，不一定每節(jié)課都是完美無缺的，但我們要在每一天的工作中盡量去追求完美,。

初中數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)心得體會篇三

在學(xué)習(xí)中,，感想很深，體會很多,，有了一定的收獲,。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到：要以學(xué)生為本,，將學(xué)生看成是學(xué)習(xí)的主體,，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,，教學(xué)不再只是忠實(shí)地傳遞和接受的過程，而是創(chuàng)建與開發(fā)的過程,；教學(xué)是師生交互,、積極互動、共同發(fā)展的過程,，讓學(xué)生主動地進(jìn)行觀察,、實(shí)驗(yàn)、猜測,、驗(yàn)證,、推理與交流。不僅教師的觀念發(fā)生了變化,，而且教師的角色也發(fā)生了變化,，教師應(yīng)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者,。自己也體會到,，要轉(zhuǎn)變觀念，解放學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會生活,，引導(dǎo)學(xué)生追求崇高的精神境界，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格并用人格力量的去引導(dǎo)學(xué)生,，去感染學(xué)生才是我們應(yīng)有的教育價(jià)值觀,。新時期師生關(guān)系在業(yè)務(wù)上應(yīng)是雙方積極性、創(chuàng)造性都得到充分發(fā)展的業(yè)務(wù)組合,。在理論上應(yīng)充分體現(xiàn)個性,、民主和發(fā)展精神；而情感上應(yīng)在個性全面交往基礎(chǔ)上情感聯(lián)系,，是師生個性魅力的生動體現(xiàn),，是師生相互關(guān)愛的結(jié)果。在教學(xué)評價(jià)上,，應(yīng)著眼于學(xué)生,，注重長期的效應(yīng),，注重過程的評價(jià),。評價(jià)的目的不是為了證明，而是為了發(fā)展,。

在課堂教學(xué)中,，學(xué)會了更好地設(shè)計(jì)教學(xué)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式,，如何上好各種類型的課,，怎樣追求課堂教學(xué)的藝術(shù),。通過講解與交談，我體會到,，教學(xué)是科學(xué),，也是藝術(shù)。既然是科學(xué),，就要按規(guī)律辦事,，改革課堂教學(xué)，以學(xué)生為主體,，提高教學(xué)的質(zhì)量,。同時要講究藝術(shù)性，盡量上好每一節(jié)課,。在這一階段里,，我努力學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己,，煅煉自己,，對課堂教學(xué)有了很深的體會和思考。

體會一：課堂教學(xué)要注重教學(xué)的有效性,，有效的課堂才能保證有效的教學(xué),。

體會二：要處理好兩個關(guān)系，第一,，教材,、教師、學(xué)生之間的關(guān)系,，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,、合作者，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,，教師要創(chuàng)造性地使用教材,；第二，課前,、課內(nèi),、課后的關(guān)系，課前要吃透教材和學(xué)生,，課內(nèi)要重示范,、點(diǎn)評、變式的教學(xué),，課后要及時跟蹤,、反饋，暴露學(xué)生的錯誤。

體會三：課堂教學(xué)中要體現(xiàn)如下幾條原則,，第一,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂教學(xué)中要給予學(xué)生充分的動腦,、動手,、動口的時間和空間，讓學(xué)生去經(jīng)歷,、去感受,，建構(gòu)自己的數(shù)學(xué)知識；第二,，要能夠創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在問題的情境中學(xué)習(xí)，去解決問題,，提示矛盾,；第三，教師要形成自己鮮明的個性化的教學(xué)風(fēng)格,；第四,，教學(xué)中要有創(chuàng)新精神，要常教常新,。

掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能更好的展現(xiàn)知識的發(fā)生,，更好的傳授,，使課堂更精彩、更有效?，F(xiàn)代中學(xué)生具有較強(qiáng)的聯(lián)想,、想象能力，好奇心強(qiáng),，側(cè)重于形象思維?，F(xiàn)代教育手段的運(yùn)用能更好，更有效地發(fā)揮學(xué)生的主體能動作用,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。培訓(xùn)部門為我們安排了《幾何畫板》的課程,，懂得了將多媒體技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)整合,，為以后運(yùn)用現(xiàn)代教育手段、提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ),。初中數(shù)學(xué)幾何畫板是很好的輔助教學(xué)手段,。我一定要學(xué)好幾何畫板,，為教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總之,，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、實(shí)踐和反思,，我已逐步樹立起了新的教育教學(xué)理念,，提高了課堂教學(xué)和教科研水平。但我深知,，自己還有好多的不足之處,，在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論,，用科學(xué)理論來指導(dǎo)我的實(shí)踐,，使教育教學(xué)行為符合教育規(guī)律，符合學(xué)生的發(fā)展,，同時,，要注意積累、學(xué)習(xí),、研究,，不斷提高自己的素質(zhì)，大面積提高課堂效率,。

初中數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)心得體會篇四

在初中階段,，數(shù)學(xué)對我來說一直是個難題。于是,，我選擇參加培訓(xùn)課程來提升自己的數(shù)學(xué)能力,。我發(fā)現(xiàn)，參加初中培訓(xùn)數(shù)學(xué)課程對我來說有許多好處,。首先,，老師們教得很細(xì)致，能夠耐心解答我的問題,。其次,，培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)氛圍很好，同學(xué)們都很努力,，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣,。通過參加初中培訓(xùn)數(shù)學(xué)課程，我逐漸找到了學(xué)好數(shù)學(xué)的方法和秘訣,。

第二段：培訓(xùn)課程教給我的學(xué)習(xí)技巧,。

在參加初中培訓(xùn)數(shù)學(xué)課程的過程中，我學(xué)到了許多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的技巧,。首先,，老師告訴我們在做題時要注重細(xì)節(jié)，因?yàn)橐粋€小錯誤可能導(dǎo)致整道題的錯誤。其次,，老師教給了我們一些數(shù)學(xué)公式和定理的記憶方法,，這樣我們就能更快地掌握知識點(diǎn)。另外,，老師強(qiáng)調(diào)了做題的思路,，讓我們學(xué)會分析問題、歸納總結(jié),，培養(yǎng)了我們的思考能力,。這些學(xué)習(xí)技巧在我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中起到了重要的指導(dǎo)作用。

第三段：培訓(xùn)課程對我數(shù)學(xué)成績的提升,。

通過參加初中培訓(xùn)數(shù)學(xué)課程,，我的數(shù)學(xué)成績有了顯著的提升。首先,，我切實(shí)掌握了基礎(chǔ)知識,，并通過不斷練習(xí)鞏固了之前薄弱的知識點(diǎn)。其次,，培訓(xùn)課程為我提供了大量的習(xí)題和模擬試題,，使我在實(shí)際應(yīng)用中更好地理解數(shù)學(xué)知識。最重要的是,，我學(xué)會了用正確的方法解題,，提高了解題的效率。通過這些努力,，我數(shù)學(xué)成績從中游水平上升到了前段水平,。

第四段：培訓(xùn)課程對我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響。

參加初中培訓(xùn)數(shù)學(xué)課程不僅提升了我的數(shù)學(xué)成績,，還對我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣產(chǎn)生了積極影響,。首先，我養(yǎng)成了每天堅(jiān)持做數(shù)學(xué)作業(yè)的習(xí)慣,，這讓我不斷地鞏固和提高數(shù)學(xué)知識,。其次，培訓(xùn)課程中老師的講解方式和教學(xué)方法讓我在學(xué)習(xí)中更加深入,。我逐漸找到了學(xué)好數(shù)學(xué)的激情和動力,。

通過參加初中培訓(xùn)數(shù)學(xué)課程，我學(xué)到了許多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的技巧,，提高了自己的數(shù)學(xué)水平,。這些學(xué)習(xí)技巧不僅提升了我的數(shù)學(xué)成績，還培養(yǎng)了我的思維能力和解題能力,。同時,，參加培訓(xùn)課程養(yǎng)成了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動力。我相信,，通過堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和努力,，我一定能在數(shù)學(xué)這條道路上取得更好的成績。

初中數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)心得體會篇五

初中是一個關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,，對于學(xué)生來說,，數(shù)學(xué)是一個既重要又難以理解的學(xué)科,。為了更好地掌握數(shù)學(xué),，我參加了初中培訓(xùn)數(shù)學(xué)班。在這個過程中,，我積累了一些關(guān)于初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會,。

首先，對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說,，建立良好的基礎(chǔ)非常關(guān)鍵,。初中數(shù)學(xué)對于基礎(chǔ)概念的要求較高，如果基礎(chǔ)不牢固,，將會使后續(xù)的學(xué)習(xí)變得非常困難,。因此，在初中培訓(xùn)班中,，我重點(diǎn)強(qiáng)化了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),。我通過刷題、課后練習(xí)等方式,，不斷鞏固基礎(chǔ)知識,，以確保自己能夠掌握數(shù)學(xué)的核心概念和方法。

其次,，培養(yǎng)良好的解題思路和方法是必不可少的,。初中數(shù)學(xué)的題型繁多，解題方法也有很多種,。在培訓(xùn)班中,，老師們教授了我一些解題的技巧和方法，幫助我更好地理解和應(yīng)用,。尤其是在遇到難題時,，老師會指導(dǎo)我分析問題，引導(dǎo)我找到解題的思路,。通過這樣的培訓(xùn),，我逐漸養(yǎng)成了良好的解題習(xí)慣，提高了解題的能力,。

此外,，刻苦努力和勤奮學(xué)習(xí)是取得進(jìn)步的關(guān)鍵,。數(shù)學(xué)不是一個可以靠死記硬背的學(xué)科，而是需要理解和掌握的,。在初中培訓(xùn)班中,，我面對著大量的數(shù)學(xué)知識和題目。為了盡快掌握這些內(nèi)容,，我每天都堅(jiān)持做習(xí)題,，利用課余時間進(jìn)行徹底的復(fù)習(xí)。同時,，我也特別注重思考和交流,。在學(xué)習(xí)中，我遇到不會解決的問題時,，會主動請教老師和同學(xué),，共同解決問題。這樣的刻苦努力和勤奮學(xué)習(xí)讓我在短時間內(nèi)取得了很大的進(jìn)步,。

再者,，培訓(xùn)班中的集體學(xué)習(xí)氛圍對于提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果也起到了積極的影響。在班級中,，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),、思考和討論，互相促進(jìn),、共同進(jìn)步,。在群體中學(xué)習(xí)，我可以借鑒和學(xué)習(xí)其他同學(xué)的解題思路和方法,，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，并進(jìn)行改進(jìn)。同時,，班級中的集體學(xué)習(xí)氛圍也為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我更專注于學(xué)習(xí)和提高。

總之,，初中培訓(xùn)數(shù)學(xué)班對我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幫助不可估量,。通過參加培訓(xùn)，我不僅夯實(shí)了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識,，還學(xué)到了解題的方法和技巧,。在老師和同學(xué)的引導(dǎo)下，我逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式,。這個過程讓我意識到數(shù)學(xué)是一個需要動腦筋和思考的學(xué)科,，培養(yǎng)解題思維和方法是至關(guān)重要的。通過刻苦努力和勤奮學(xué)習(xí),，我在數(shù)學(xué)上取得了很大的進(jìn)步,。我相信,，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，相信自己的能力,，就一定能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得更好的成績,。

初中數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)心得體會篇六

數(shù)學(xué)是一門需要理解和掌握才能夠提高的學(xué)科。在初中培訓(xùn)數(shù)學(xué)課程中,，我積累了不少心得體會,。首先，要注重基礎(chǔ)知識的掌握,；其次,，合理安排學(xué)習(xí)時間；再次,，全面提高解題能力,；最后,，師生互動也是非常重要的,。

第一，注重基礎(chǔ)知識的掌握是提高數(shù)學(xué)水平的必備條件,。數(shù)學(xué)是建立在基礎(chǔ)上的學(xué)科,，如果基礎(chǔ)沒有打好，那么后面的學(xué)習(xí)就會出現(xiàn)問題,。因此,，我們要注重對基礎(chǔ)知識的理解和掌握。在初中培訓(xùn)數(shù)學(xué)課程中,，老師們通過各種形式的授課,，不斷加深我們對基礎(chǔ)知識的理解。我們要善于借助不同的習(xí)題鞏固基礎(chǔ),，充分理解每一道題目的解題方法和思路,，在解題中加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用能力,。

第二,，合理安排學(xué)習(xí)時間也是提高數(shù)學(xué)水平的關(guān)鍵,。數(shù)學(xué)是一門需要長期積累的學(xué)科,，不能片面追求速成,。我們必須合理安排學(xué)習(xí)時間,，給每個知識點(diǎn)足夠的時間和精力,。畢竟,，數(shù)學(xué)是需要不斷練習(xí)和思考才能夠提高的,。在初中培訓(xùn)數(shù)學(xué)課程中,，老師們會根據(jù)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們也要按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí),。合理管理時間,，養(yǎng)成每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣,，才能夠在數(shù)學(xué)上取得好成績。

第三,，要全面提高解題能力,。數(shù)學(xué)作為一門解題學(xué)科，我們要注重培養(yǎng)解題能力,。在初中培訓(xùn)數(shù)學(xué)課程中,，老師會給我們送上一些解題技巧和方法。我們要充分利用這些技巧和方法,，掌握解題的基本思路和步驟,。同時，我們還要多做一些相關(guān)的習(xí)題,，不斷積累解題的經(jīng)驗(yàn),。只有通過不斷的練習(xí)和思考，才能真正提高解題的能力,，逐漸培養(yǎng)出獨(dú)立思考和解決問題的能力,。

第四，師生互動也是提高數(shù)學(xué)水平不可忽視的環(huán)節(jié),。在初中培訓(xùn)數(shù)學(xué)課程中,，老師們非常重視與學(xué)生的互動和交流。他們會根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行個別輔導(dǎo),，解答我們的疑惑和困惑,。我們要積極參與師生互動，主動與老師溝通,。在解題過程中,，我們還要善于借助同學(xué)的幫助，相互討論和交流,。通過師生互動,，我們可以更深入地了解相關(guān)知識，提升自己的數(shù)學(xué)水平,。

總之,，在初中培訓(xùn)數(shù)學(xué)課程中，我們要注重基礎(chǔ)知識的掌握,，合理安排學(xué)習(xí)時間,，全面提高解題能力，同時積極參與師生互動,。只有通過全方位的努力,，我們才能夠提高自己的數(shù)學(xué)水平，取得好成績,。數(shù)學(xué)并非遙不可及的學(xué)科,，只要我們用心去學(xué)習(xí),，就一定能夠取得進(jìn)步。通過初中培訓(xùn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),，不僅提高了我的數(shù)學(xué)成績,，也培養(yǎng)了我解決問題的思維能力和思考方式。數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科,，更是一種思維方式,，它能夠幫助我們在日常生活中更好地應(yīng)對各種問題，提高我們的分析和推理能力,。

初中數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)心得體會篇七

通過初中數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn),，使我受益匪淺?？偟恼f來通過緊張而又認(rèn)真的學(xué)習(xí)所獲得的感想與心得可概括為以下幾點(diǎn)：

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我清楚地認(rèn)識到整體把握初中數(shù)學(xué)新課程的重要性及其常用方法。整體把握初中數(shù)學(xué)新課程不僅可以使我們清楚地認(rèn)識到初中數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò),，而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來面對初中數(shù)學(xué)新課程,。

整體把握初中數(shù)學(xué)新課程不僅可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。只有讓學(xué)生具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展與進(jìn)步,。只有清晰地認(rèn)識并把握好數(shù)學(xué)的主線，才能更好地將知識有機(jī)地聯(lián)系起來,。所謂的主線即貫穿于某一階段的某個知識點(diǎn)，或者是某種運(yùn)算,，或者新信息的輸入,。而當(dāng)教師面帶微笑，懷著喜悅的心情進(jìn)行課堂教學(xué),，學(xué)生會倍感親切,，快樂之情油然而生。以教師自己的快樂情緒來影響和引發(fā)學(xué)生的快樂情緒,，會使學(xué)生心扇敞開,，思維活躍，可以更有效地接受信息的輸入,。

德國教育家第斯多惠十分強(qiáng)調(diào)教師的這種情緒狀態(tài)的重要性,，他指出：“我們認(rèn)為教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本質(zhì)，而在于激勵,、喚醒,、鼓勵。而沒有興奮的情緒怎么能激勵人,，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,，沒有生氣勃勃的精神怎么能鼓勵人呢,？只有生氣才能產(chǎn)生生氣，死氣只能從死氣而來,。所以你要盡可能使自己習(xí)慣于蓬勃的生氣,。”這位偉大的教育家的話非常適合初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué),。因此,，在課堂教學(xué)中需要教師以飽滿的熱情來調(diào)動學(xué)生的情緒，振作他們的精神,。興奮的情緒和振作的精神是大大提高學(xué)習(xí)效率的必要條件,。

加強(qiáng)教材內(nèi)容的情感處理教師在教學(xué)中，應(yīng)該富有情感地講授內(nèi)容,，給學(xué)生情感上的感染,，使學(xué)生在接受認(rèn)知信息的同時，接受相應(yīng)的情感因素的傳遞,。達(dá)到以橫生情,，以情促知、知情共育的效果,。

（1）要善于把握,、挖掘教材本身所蘊(yùn)的情感因素。教師在鉆研教材和設(shè)計(jì)教法,。學(xué)法時,，必須充分挖掘教材中蘊(yùn)含的情感因素，即既要備好認(rèn)知因素方面的課（知識性,、技能性,、思想性），也要備好情感方面的課（情感性,、體驗(yàn)性,、表情性）。而后者在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中往往被忽視,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，首先應(yīng)該用數(shù)學(xué)學(xué)科本身所具有的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感,。第二，可從數(shù)學(xué)學(xué)科應(yīng)用的廣泛性入手,，把枯燥無味的數(shù)字,、符號、公式、法則,、圖形與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來,，讓學(xué)生意識到數(shù)學(xué)知識就在我們身邊，從而使學(xué)生產(chǎn)生親切感,，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)他們求知的情感。第三,，抓住數(shù)學(xué)本身具有的抽象美,、邏輯美，誘發(fā)學(xué)生聯(lián)想,，在美感中提高追求真知的動力,，促使學(xué)生產(chǎn)生一種愉悅的心理體驗(yàn)。第四,，結(jié)合課本內(nèi)容適當(dāng)介紹一些古今中外數(shù)學(xué)史或有趣的數(shù)學(xué)知識,，設(shè)計(jì)一些趣味性、探索性和應(yīng)用性教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的興趣和自豪感,。

（2）要善于用語言來表達(dá)教材內(nèi)容中的情感。過去一般的'教學(xué)比較重視言語的通俗易懂,、簡明扼要,，只求準(zhǔn)確、清晰,。在理解了情感在教學(xué)中的作用后,，現(xiàn)在的教學(xué)言語除了準(zhǔn)確清晰外還應(yīng)追求生動活潑、形象,、富有情趣和感染力,，有一定的幽默感，以便使講課言語既傳神又傳情,，達(dá)到科學(xué)性和藝術(shù)性的完美統(tǒng)一，當(dāng)然,，這要求數(shù)學(xué)教師具有扎實(shí)的語言功力,。

（3）要善于用表情來傳遞教學(xué)內(nèi)容中的情感。

初中數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)心得體會篇八

xxxx年4月20日,，縣教育局在第二思源組織了針對六年級和九年級畢業(yè)班的一個數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn),。作為第一次帶九年級畢業(yè)班的新手教師，參加這次培訓(xùn),，是非常好的一個提高的機(jī)會,。

在會議一開始，先由縣教育局李祥生主任做培訓(xùn)前的發(fā)言。李主任對臨高縣教育的當(dāng)前形勢做了一個很深刻的分析和總結(jié),。確實(shí),，我們臨高的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上其他的市縣，甚至一些以往比我們落后的市縣教育也在逐步的發(fā)展,，我們臨高的教育,，形式嚴(yán)峻。這使我感覺到我身上的擔(dān)子又重了一些,。作為一名新進(jìn)教師,，我們更有責(zé)任和義務(wù)去改變臨高的教育。我們每一位教師都應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè),，嚴(yán)于律己,，積極的去吸收，去學(xué)習(xí),，不斷的提高和完善自己,，才能順應(yīng)時代的發(fā)展，環(huán)境的需求,。

然后我們九年級畢業(yè)班的教師開始聽孫孝武老師的《基于學(xué)段目標(biāo)的課堂教學(xué)的有效性》報(bào)告,。孫老師的報(bào)告非常的精彩。首先他提出了一個很好的問題,，教育已經(jīng)發(fā)生了變化,，我們作為教師，我們懂的學(xué)生也懂,，我們不懂的,，學(xué)生有辦法懂。那么我們應(yīng)該如何對我們的學(xué)生進(jìn)行教育,？這個問題,，就是當(dāng)今在這個飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時代，我們教育者所面臨的一個問題,。然后,，孫老師很好的回答了這個問題。當(dāng)前的新教育,，不再是灌輸知識,，不再是僅僅為了對付考試，而是要了解學(xué)生需要什么,，我們才教育學(xué)生什么,。不僅僅是知識教育，而是要教給他方法,，教給他精神,。還講授了雞兔同籠,，小麗的生日等這類典型的'數(shù)學(xué)問題案例，可以教學(xué)生從很多方面和角度去思考問題,，去解決問題,。

到了下午，由國興中學(xué)的專家冼詞學(xué)老師給我們上了一堂示范課,。內(nèi)容是九年級復(fù)習(xí)中的重點(diǎn),，中考中的難點(diǎn)與壓軸考點(diǎn)的二次函數(shù)的復(fù)習(xí)。這一堂課使我學(xué)習(xí)到了很多,，冼老師在和我們的學(xué)生僅僅是一個很簡單的了解的情況下,，上了一堂非常好的課。首先,，冼老師復(fù)習(xí)方法非常好,，講的知識點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣，將知識梳理的很清楚很仔細(xì),，引導(dǎo)學(xué)生將知識點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的聯(lián)系起來,，形成一個“網(wǎng)”。然后,，冼老師的課件做的非常好,。在與國興中學(xué)學(xué)生不是同一個水平的我們的學(xué)生這里，冼老師做的是基礎(chǔ)鞏固,，選的題型非常的適合我們的學(xué)生,，并且著重于能力的提升，鼓勵學(xué)生嘗試用不同的方法和角度去看待問題,，解決問題,。并且課堂上的氣氛很好，學(xué)生們的反映很好,。這堂課讓我感覺到受益匪淺,。最后，我們各位老師也與冼老師有關(guān)于中考如何復(fù)習(xí),，中考題型的預(yù)測等方面問題進(jìn)行了交流,。

總的來說，這次活動對于我?guī)椭艽?。使我感到自己的理論知識得到了提高和幫助,，也使我學(xué)習(xí)到了很多教育知識和理念方法。我將會繼續(xù)努力,，爭取在今年6月，給自己的工作,，給我的學(xué)生們,，給家長們交一份滿意的中考成績單。

初中數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)心得體會篇九

我們心里有一些收獲后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力,。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編整理的初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會,，歡迎大家分享,。

經(jīng)過幾天的初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)，我受益匪淺,，感受很多,。近幾年來，伴隨著新的課程改革的實(shí)施,，教材內(nèi)容也不斷變化,，為了適應(yīng)這一變化改革的趨勢，我在教學(xué)理念和教學(xué)方法上也發(fā)生了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變,，同時也產(chǎn)生了一些困惑和疑問,。而恰在這樣的時候，培訓(xùn)班開課了,，我十分榮幸的成為了其中的一名成員,。在培訓(xùn)期間，我克服了家庭,、生活上和工作中的各種困難,，每天準(zhǔn)時到校，在課堂上我們認(rèn)真聆聽了一些數(shù)學(xué)專家,、教授和名師的講座和講課,，讓我更加深入理解和掌握新課程的理念,，提高了對新課程的認(rèn)識. 下面是我這幾天培訓(xùn)的'一些粗淺的體會：

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我清楚地認(rèn)識到初中數(shù)學(xué)新課程內(nèi)容的增減與知識的分布。使我不僅要從思想上認(rèn)識到初中數(shù)學(xué)新課程改革的重要性和必要性,，而且也要從自身的知識儲備上為初中數(shù)學(xué)新課程改革作好充分的準(zhǔn)備,。一成不變的教材與教法是不能適應(yīng)于社會的發(fā)展與需求的,。哪些是中考必考內(nèi)容，哪些是選講內(nèi)容,，應(yīng)該分別講解到什么程度,，都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對新教材中的新內(nèi)容不急不躁,、從容不迫,，不至于面對新問題產(chǎn)生陌生感和緊張感。通過學(xué)習(xí),，使我清楚地認(rèn)識到初中數(shù)學(xué)新課程的組成模塊及知識點(diǎn),，明白了各知識點(diǎn)之間又有的聯(lián)系與區(qū)別,。對于課程必須講深講透，對于部分選學(xué)內(nèi)容,，應(yīng)視學(xué)校和學(xué)生的具體情況而定,。初中數(shù)學(xué)新課程的改革是為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展與人才需求而制定的。為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展與需求,，作為教師理應(yīng)先行一步,，為社會的發(fā)展與變革作出自己的一份貢獻(xiàn)。

整體把握初中數(shù)學(xué)新課程不僅可以使我們清楚地認(rèn)識到初中數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò),，而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來面對初中數(shù)學(xué)新課程,，提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。只有清晰地認(rèn)識并把握好數(shù)學(xué)的主線,，才能更好地將知識有機(jī)地聯(lián)系起來。較好的整體把握初中數(shù)學(xué)新課程,、清晰地認(rèn)識并把握好數(shù)學(xué)的主線,，對于一個初中數(shù)學(xué)教師是非常有必要的，也是非常有意義的,。

通過專家的經(jīng)典點(diǎn)評剖析,，明白了怎樣才能突破教材的重點(diǎn)難點(diǎn)；怎樣才能深入淺出,；怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道,、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),；怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過程之中,。我們已經(jīng)認(rèn)識到新的中考越來越傾向于“重視基礎(chǔ)，能力立意”,。 “重視基礎(chǔ)”,，意思就是從最基本的知識出發(fā)。從近幾年的中考試題中不難發(fā)現(xiàn),，幾乎所有的試題,，追根求源，都能在課本中找到它的“根”,；所謂“能力立意”,，意思是說試題不是基礎(chǔ)知識的簡單堆砌，而是精心巧妙的組裝,，通過這種組裝,，題目就給人一種新穎、陌生感,?！爸匾暬A(chǔ),，能力立意”不但是高等學(xué)府選拔人才的需要，也是莘莘學(xué)子將來從事各種工作研究和解決生活,、社會問題的需要。因此,，一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該通過把握課堂教學(xué)來達(dá)到以下兩個目標(biāo)：一方面,，通過我們的日常教學(xué)，能有效地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,，以便升入理想的大學(xué)繼續(xù)深造,；另一方面，從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，為將來的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

總之，通過此次學(xué)習(xí),，不僅使自己的眼界得以開闊,，而且使自己對初中數(shù)學(xué)新課程有了更深層次的認(rèn)識和理解，這無疑將對我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響,。在今后的教學(xué)工作中我還會進(jìn)行不斷的反思與改進(jìn),，讓自己的教學(xué)教育工作日趨成熟。

同時,，也希望以后經(jīng)常有機(jī)會參這樣加培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

初中數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)心得體會篇十

5月13日，我和幾位數(shù)學(xué)教師前往黃山初中觀摩了三位老師數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課,。半天的聽課學(xué)習(xí)我收獲很大,，下面就這半天的聽課情況談點(diǎn)自己的感受。

教師在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境,，目標(biāo)明確,，能為教學(xué)服務(wù)。通過創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生感覺數(shù)學(xué)是有趣的,。學(xué)生的學(xué)習(xí)是認(rèn)知和情感的結(jié)合。每一個學(xué)生都渴望挑戰(zhàn),，渴望挑戰(zhàn)帶來的成功,，這是學(xué)生的心理共性。成功是一種巨大的情緒力量,，它能使學(xué)生產(chǎn)生主動求知的心理沖突,，因此，教師在課堂教學(xué)中,，要有意識地創(chuàng)設(shè)各種情境,，為學(xué)生提供挑戰(zhàn)的機(jī)會,，不失時機(jī)地讓他們走向成功。

教學(xué)課件制作精良,，充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用,，從課題材料的搜集上和視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意,，如花似錦,，引人入勝，而且都非常貼近學(xué)生生活,，做到學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué),。體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活，運(yùn)用到生活中使枯燥的數(shù)學(xué)教學(xué)變得形象直觀,，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更有利于學(xué)生對所學(xué)知識得以牢固掌握,。

數(shù)學(xué)教師的教學(xué)語言也是至關(guān)重要的，不但要有準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)專業(yè)用語,，讓學(xué)生聽懂理解知識,，而且教師要有及時的課堂評價(jià)，隨時關(guān)注了解學(xué)生的情感,，以多表揚(yáng)來能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),，把枯燥,、呆板的課堂教學(xué)改變了，從而也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，激發(fā)了孩子的求知欲,。尤其是在聽課過程中，我更加深刻的體會到這些數(shù)學(xué)教師教學(xué)方法的與眾不同,，我感受到老師和學(xué)生之間是如此的默契……看到每個老師都精心的設(shè)計(jì)每一堂課,，從板書、圖片,、內(nèi)容，那種工作態(tài)度與熱情都值得我們每個人去學(xué)習(xí),，在他們的課堂上很少有見到不學(xué)習(xí)的孩子,，因?yàn)樗麄兌忌钌畹乇焕蠋煹恼n所吸引著。

在教學(xué)中要注重加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生通過明確分工,，協(xié)調(diào)配合，對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行充分的實(shí)踐和探究，讓學(xué)生自己找出答案或規(guī)律,，培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究能力,，體現(xiàn)了探索性的教學(xué)過程,。

以上是我聽課的幾點(diǎn)心得體會。各科的教學(xué)理念都是相通的,，我以后要把通過聽課學(xué)習(xí)到的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，用到自己的的教學(xué)工作中,，讓自己的課堂也更加活躍起來，真正讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí),。充分讓學(xué)生參與到數(shù)學(xué)課的教學(xué)中來,，從而切實(shí)感受到數(shù)學(xué)課的魅力，充分體現(xiàn)“教學(xué)以學(xué)生為主體,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念,。

初中數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)心得體會篇十一

經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí),，我深受啟發(fā),，感悟很深,。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我耳目一新,，深深地認(rèn)識到要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立正確的師生觀,，增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動中,，師生關(guān)系是基礎(chǔ),，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始，所以我們必須構(gòu)建相互尊重,、相互信任,、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系,。我們教師只有從觀念上更新,，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的環(huán)境,，才能創(chuàng)造出師生平等,、其樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍,。

初中數(shù)學(xué)教學(xué)是一個系統(tǒng)工程,，既要整體把握，又要分段了解,、分析,、探究?！把行蕖睂＜腋鲝淖约荷瞄L的研究領(lǐng)域談起,，理論結(jié)合實(shí)例，讓我們很好地把握了不同學(xué)段,、內(nèi)容的特征,；為我們深入探究教材，科學(xué)“備課”,，有效施教指明了方向,。

古人曰：“授人以魚，不如授人以漁”,；專家在講解自己的理論觀點(diǎn)時,，無不旁征博引，特別是展示了大量優(yōu)秀教師的課堂實(shí)例,，在實(shí)際課堂教學(xué)操作中,、在過程的引領(lǐng)中傳授知識、講析技法,、闡明理念,；可以說這些專家都毫不保留地把自己的“金點(diǎn)子”的本領(lǐng)傳授給了我們，讓我們在教學(xué)的“迷津”中找到方向,，在過程的體會,、領(lǐng)悟中內(nèi)化知識，促進(jìn)自己實(shí)際的教學(xué)技能的形成,、鞏固,。雖然在工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯沁@離我們所追求的目標(biāo)還有很長的路要走,。集體備課,、研修活動培養(yǎng)了教師理解和把握教材的能力，喚醒了教師推進(jìn)新課程的意識，中學(xué)數(shù)學(xué)研修正在逐漸由“經(jīng)驗(yàn)型”向“反思型”和“研究型”群體發(fā)展,。

在我們看來,，課改與教研是一個永恒不變的主題，我們還要把教后記只注重對具體實(shí)踐結(jié)果的粗淺回顧,，提高到對實(shí)踐本身的深入反思,，使“研”更有深度；同時有效地利用數(shù)學(xué)教師的博客,，與同行交流思想,，為學(xué)生提供服務(wù)！

初中數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)心得體會篇十二

通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn),，我的數(shù)學(xué)教學(xué)理念發(fā)生很大的變化,，我的學(xué)習(xí)感受很多。聽了專家的精彩的講解,，我深受啟發(fā)：在課堂教學(xué)中,，學(xué)會了更好地設(shè)計(jì)教學(xué)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式,，如何上好各種類型的課，怎樣追求課堂教學(xué)的藝術(shù),。培訓(xùn)中我認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí)自己，煅煉自己,，對課堂教學(xué)有了很深的體會和思考,。

集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，聽了好多現(xiàn)代教育教學(xué)理論的專家講座,，結(jié)合新課程,，更新了教育教學(xué)觀念。我深刻地認(rèn)識到：在學(xué)習(xí)觀上,，要以學(xué)生為本,，將學(xué)生看成是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人;在課程觀上,，教學(xué)不再只是忠實(shí)地傳遞和接受的過程,，而是創(chuàng)建與開發(fā)的過程;在教學(xué)觀上，教學(xué)是師生交互,、積極互動,、共同發(fā)展的過程，讓學(xué)生主動地進(jìn)行觀察,、實(shí)驗(yàn),、猜測、驗(yàn)證、推理與交流,。新課程注重過程與方法,，注重學(xué)生的感受、體驗(yàn)和經(jīng)歷,。不僅教師的觀念發(fā)生了變化,，而且教師的角色也發(fā)生了變化，教師應(yīng)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者和合作者,。

把握知識的深度與廣度，即專家們所提醒的在對學(xué)生講解時應(yīng)該把握的尺度;對于不同的內(nèi)容應(yīng)該分別講解到什么程度,，都要做到心中有數(shù),。這樣才能做到面對新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫,，不至于面對新問題產(chǎn)生陌生感和緊張感,。通過培訓(xùn)，使我更清楚地認(rèn)識到初中數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容是由哪些模塊組成的,，各模塊又是由哪些知識點(diǎn)組成的,，以及各知識點(diǎn)之間又有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別。專家們所提供的課例點(diǎn)評對我理解教材把握教材有著非常重要而又深遠(yuǎn)的意義,。

整體把握初中數(shù)學(xué)新課程不僅可以使我們清楚地認(rèn)識到初中數(shù)學(xué)的`主要脈絡(luò),，只有清晰地認(rèn)識并把握好數(shù)學(xué)的主線，才能更好地將知識有機(jī)地聯(lián)系起來,。因此較好的整體把握初中數(shù)學(xué)新課程,、清晰地認(rèn)識并把握好數(shù)學(xué)的主線，對于一個初中數(shù)學(xué)教師是非常有必要的,，也是非常有意義的,。好的授課方式與方法能使學(xué)生輕松樂學(xué)，如沐春風(fēng);科學(xué)的思維模式,，能使學(xué)生左右逢源,，事倍功半;恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動力。因此將個人的智慧與集體的智慧融于一體進(jìn)行歸納,、總結(jié),、交流能促進(jìn)我們產(chǎn)生更多更好的授課方式、方法,，產(chǎn)生更多更新的科學(xué)思維模式,。這對于我們提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有非常現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義,。

遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習(xí),、專家的經(jīng)典剖析,，使我們認(rèn)識到應(yīng)該怎樣突破教材的重點(diǎn)難點(diǎn);怎樣才能深入淺出;怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng),，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng);怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過程之中,。因此，一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該通過把握課堂教學(xué)來達(dá)到以下兩個目標(biāo)：一方面,，通過我們的日常教學(xué),，能有效地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，以便掌握知識;另一方面,，從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，為學(xué)好數(shù)學(xué)奠定基礎(chǔ)。作為教師,，應(yīng)該通過自己與集體的創(chuàng)造,，更好地為我們的學(xué)生服務(wù)。

初中數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)心得體會篇十三

近日,，我參加了一期關(guān)于數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)的培訓(xùn)課程,。通過這次培訓(xùn)，我收獲頗多,，深深感受到了數(shù)學(xué)研修的重要性和價(jià)值,。下面我將就這次培訓(xùn)的內(nèi)容、方法,、效果以及對自己的影響進(jìn)行總結(jié)和反思,。

首先，這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣,，涵蓋了各個學(xué)段的數(shù)學(xué)知識和教學(xué)方法。從小學(xué)的基礎(chǔ)算術(shù)運(yùn)算到高中的微積分,、線性代數(shù)等,，內(nèi)容涉及面廣，層次分明,。在課程中,，老師們通過豐富多樣的展示方式，生動形象地講解了每一個知識點(diǎn),，并結(jié)合大量的例題進(jìn)行實(shí)際操作,，讓我們更加深入地理解和掌握了數(shù)學(xué)知識。

其次,，培訓(xùn)課程的教學(xué)方法靈活多樣,，注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和動手能力。課堂上,，老師們不僅僅是簡單地給我們灌輸知識,，更加注重培養(yǎng)我們的思考能力和解決問題的能力,。通過一些啟發(fā)性的問題和游戲，老師們引導(dǎo)我們思考并尋找問題的解決方法,。在課后的討論和練習(xí)中,，我們不斷地與同學(xué)互動、交流,，共同解決問題,，這大大提高了我們的動手能力和合作意識。

第三,，這次培訓(xùn)在激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情和興趣方面有很大的作用,。培訓(xùn)中，老師們采用了許多趣味性強(qiáng)的教學(xué)方法,，例如數(shù)學(xué)游戲,、數(shù)學(xué)競賽等。這些活動不僅能夠讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，同時也能夠鍛煉我們的競爭意識和邏輯思維能力,。通過這些活動，我們對數(shù)學(xué)有了更深的理解,，產(chǎn)生了濃厚的興趣,，對數(shù)學(xué)也有了更積極的態(tài)度。

第四,，這次培訓(xùn)使我在數(shù)學(xué)知識方面有了明顯的進(jìn)步,。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和反復(fù)的練習(xí)，我對數(shù)學(xué)知識的掌握更加全面和深入,。在培訓(xùn)結(jié)束后的一次模擬考試中,，我取得了比以往更好的成績，這讓我對自己的能力充滿了信心,。除了知識的進(jìn)步,，我還意識到數(shù)學(xué)研修的重要性，它能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維,、分析問題的能力以及解決問題的能力,，這不僅對我們的學(xué)習(xí)有幫助，也對我們今后的工作和生活有著積極的影響,。

最后,，這次培訓(xùn)對我的影響是深遠(yuǎn)的。通過這次培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)了自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的不足之處,，明確了未來的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。我也認(rèn)識到了數(shù)學(xué)的重要性,，意識到了數(shù)學(xué)是一門需要不斷探索和研究的學(xué)科,。因此,，我決定今后在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上加大投入，逐步提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。同時,，我也希望將所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識和方法應(yīng)用于實(shí)際生活中，為社會做出更多的貢獻(xiàn),。

總之,，這次數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)讓我受益匪淺。豐富多樣的課程內(nèi)容,、靈活多樣的教學(xué)方法,、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的活動以及對數(shù)學(xué)知識進(jìn)一步的深入理解和掌握，這些都讓我對數(shù)學(xué)有了更深的認(rèn)識,，并明確了自己今后的學(xué)習(xí)方向,。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我會將這次培訓(xùn)的所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中,，取得更大的進(jìn)步和成就。

初中數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)心得體會篇十四

在這個信息爆炸的時代,，數(shù)學(xué)作為一門重要的科學(xué)學(xué)科,，在我們的日常生活中扮演著重要的角色。然而,，許多學(xué)生對數(shù)學(xué)存在固有的抵觸情緒,，對于數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)和理解感到困難。為了提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和興趣,，學(xué)校組織了一次為期一個月的數(shù)學(xué)研修培訓(xùn),。在這個培訓(xùn)過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲,，為自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路鋪平了一條新的道路,。

第二段：挑戰(zhàn)與收獲。

在研修培訓(xùn)的前幾天,，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識上存在一些薄弱的環(huán)節(jié)。很多時候,，我被難題的復(fù)雜度和推理的邏輯性難住了,，久而久之，我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了抵觸情緒,。然而,，通過這次培訓(xùn)，我漸漸明白了掌握一門學(xué)科最重要的是基礎(chǔ)知識,，只有基礎(chǔ)牢固才能與日益增長的學(xué)習(xí)內(nèi)容相匹配,。我投入了更多時間和精力去強(qiáng)化基礎(chǔ),，通過不斷的積累和練習(xí)，我的數(shù)學(xué)水平得到了很大的提高,。

第三段：學(xué)習(xí)方法的變革,。

在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)不僅僅要掌握知識點(diǎn),，而且要學(xué)會靈活運(yùn)用,、理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)和應(yīng)用，這就涉及到學(xué)習(xí)方法的改變,。在這次研修培訓(xùn)中,，老師們不僅僅是簡單地講解公式和定理，而是通過引導(dǎo)我們思考問題的方式,，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和問題解決能力,。同時，老師們注重培養(yǎng)我們的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神,，通過小組討論,、合作解題等方式，將單一的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為一種與他人互動和分享的過程,，這樣既激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,，也提高了學(xué)習(xí)效果。

第四段：興趣的培養(yǎng),。

在研修培訓(xùn)的過程中,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美妙之處。數(shù)學(xué)不僅僅是枯燥的計(jì)算和公式推導(dǎo),，更是一種思考方式和解決問題的工具,。通過老師們的生動教學(xué)和實(shí)踐演示，我對數(shù)學(xué)的興趣被完全點(diǎn)燃,。我開始主動去尋找與日常生活相關(guān)的數(shù)學(xué)問題,，通過解決這些問題來學(xué)習(xí)新的知識。同時,，我也逐漸意識到數(shù)學(xué)是一門需要長時間沉淀和積累的學(xué)科,，興趣的培養(yǎng)需要循序漸進(jìn)，沒有捷徑可循,。

第五段：展望未來,。

通過這次數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)，我意識到提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力不是一蹴而就的,，需要長時間的積累和堅(jiān)持,。今后，我將繼續(xù)保持對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，并學(xué)會主動去應(yīng)用所學(xué)知識,，將數(shù)學(xué)運(yùn)用到日常生活中,。同時，我也會加強(qiáng)與同學(xué)們的交流和合作,，通過相互學(xué)習(xí)和分享,，不斷提升自己的數(shù)學(xué)水平。我相信,，只要保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,，持之以恒，我一定能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的道路上不斷取得新的成績,。

總結(jié)：

通過這次數(shù)學(xué)研修培訓(xùn),，我深刻體會到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和收獲，學(xué)到了很多新的知識和技巧,。同時,，我也意識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)和長時間的積累，對于數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)需要在日常生活中逐步實(shí)踐和應(yīng)用,。我會繼續(xù)努力,，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，不斷提升自己的數(shù)學(xué)水平,。

初中數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)心得體會篇十五

近年來,，數(shù)學(xué)在我國的教學(xué)中日益突出其重要性，越來越多的學(xué)生和教師開始重視數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,。為了提高教師們的專業(yè)素養(yǎng)和提升教學(xué)水平,，我參加了一次數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),，我收獲頗多,，深感受益良多。下面,，我將結(jié)合個人經(jīng)歷和感悟,，與大家分享一下我對數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)的心得體會。

首先,，我認(rèn)為數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)對于提高教師教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)非常重要,。在研修過程中，我們通過與優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師交流,、聽取專家講座,、參與案例研討等多種形式，進(jìn)一步了解了數(shù)學(xué)教學(xué)的最新理論和方法,。這些理論和方法的學(xué)習(xí)不僅拓寬了我們的數(shù)學(xué)教學(xué)思路，還改變了我們對數(shù)學(xué)教育的認(rèn)識,。通過培訓(xùn),，我更加深刻地認(rèn)識到數(shù)學(xué)教學(xué)需要培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思考能力和解決問題的能力,，不再是枯燥的公式記載和應(yīng)試訓(xùn)練，更注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新意識,。這一點(diǎn)對于我個人的教學(xué)能力提升起到了極大的推動作用,。

其次，數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)讓我領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)學(xué)科的無限魅力,。在培訓(xùn)中,，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是一門由淺入深的科學(xué)，它的內(nèi)在邏輯和美妙之處令我著迷,。通過與老師們的交流和實(shí)踐活動,，我更加深入地了解到數(shù)學(xué)背后的原理和規(guī)律。這些探索的過程讓我對數(shù)學(xué)的認(rèn)知發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變,。我明白了數(shù)學(xué)并不是只有一條死板的思維路徑,，而是需要我們通過思考和實(shí)踐去探索和理解。這讓我對于日后的數(shù)學(xué)教學(xué)有了更多的信心和熱情,。

進(jìn)一步,，數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)提供了一個交流和合作的平臺。在培訓(xùn)中,，我們相互分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得,，交流了自己的疑惑和困惑，共同探討了解決問題的方法和策略,。同時,，我們還一起參與了小組合作活動和課題研討，共同解決了一些難題和挑戰(zhàn),。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,。我明白了一個人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的共同努力才能夠取得更好的成果,。這對于我以后的教學(xué)工作起到了積極的指引作用,。

最后，數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)讓我對數(shù)學(xué)教育的未來有了更加清晰的規(guī)劃和思考,。通過與專家和老師們的交流和學(xué)習(xí),，我深刻地認(rèn)識到數(shù)學(xué)教育需要不斷改革和創(chuàng)新。傳統(tǒng)的死記硬背和應(yīng)試訓(xùn)練已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求,，我們需要更多地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和問題解決能力,。在數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于如何設(shè)計(jì)創(chuàng)新的數(shù)學(xué)教學(xué)活動和課程的方法和策略,。這讓我對未來的數(shù)學(xué)教學(xué)有了更加明確的規(guī)劃和期待,。

總而言之，數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)給予我很多的啟示和思考，讓我對數(shù)學(xué)教育有了更加深刻的認(rèn)識和體會,。通過數(shù)學(xué)研修培訓(xùn),，我明白了數(shù)學(xué)是一門美妙的學(xué)科，它不僅啟發(fā)了學(xué)生的智力,，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神,。同時，數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)也讓我認(rèn)識到了數(shù)學(xué)教學(xué)需要與時俱進(jìn),，不斷改革和創(chuàng)新,。我相信，通過我自身的不斷學(xué)習(xí)和努力,，以及與其他教師的交流和合作,，我一定能夠提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

初中數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)心得體會篇十六

初中數(shù)學(xué)是中學(xué)數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ),，也是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力和問題解決能力的關(guān)鍵期。然而,，初中數(shù)學(xué)的難度往往讓很多學(xué)生感到頭疼,，而中學(xué)數(shù)學(xué)教育的普及程度也往往參差不齊。因此,，培訓(xùn)初中數(shù)學(xué)的出現(xiàn)以彌補(bǔ)學(xué)生在校內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的不足,。在這一過程中，我深深地體會到了培訓(xùn)初中數(shù)學(xué)的重要性和我作為學(xué)生的成長,。

在培訓(xùn)初中數(shù)學(xué)中,，我不僅收獲了扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識，更重要的是學(xué)到了解決問題的方法和思路,。通過解題中的種種巧妙的思維方法和技巧,，我逐漸意識到數(shù)學(xué)并不是一門令人望而卻步的學(xué)科，而是一門幫助我們理解世界和解決問題的工具,。對于我這樣一個原本對數(shù)學(xué)頗有畏懼心理的學(xué)生來說,，這是一個巨大的突破。

培訓(xùn)初中數(shù)學(xué)與傳統(tǒng)學(xué)校內(nèi)的數(shù)學(xué)教學(xué)有所區(qū)別,，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常更加重視注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,，通過啟發(fā)式的教學(xué)方法和豐富的題目設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的思考欲望和求知欲,。這種創(chuàng)新的教學(xué)方式使得學(xué)生們在完成數(shù)學(xué)題目時能夠自由發(fā)揮,，提高自己的思考能力，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力,。

在培訓(xùn)初中數(shù)學(xué)的過程中,，也難免會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。最主要的挑戰(zhàn)之一是對于抽象概念的理解。培訓(xùn)初中數(shù)學(xué)往往會引入一些以前所未見的概念,，對學(xué)生來說會存在一定的困惑,。此時，我們需要付出更多的努力去理解這些概念,，與老師和同學(xué)們進(jìn)行交流，讓自己變得更加敏銳和靈活,。

通過培訓(xùn)初中數(shù)學(xué),，我深刻地認(rèn)識到數(shù)學(xué)學(xué)科的重要性和廣闊性，不僅是學(xué)科本身而言,，還有提供給我們的思維方法和解決問題的工具,。數(shù)學(xué)無處不在，關(guān)乎我們的生活的許多方面,。而培訓(xùn)初中數(shù)學(xué)也不僅僅是為了追求學(xué)科成績的提高,，更是培養(yǎng)我們對于數(shù)學(xué)的熱愛和求知欲。在這個過程中,，我收獲了對于數(shù)學(xué)的感悟和智慧,，也找到了自己在學(xué)科學(xué)習(xí)中的樂趣和動力。

總結(jié)：通過培訓(xùn)初中數(shù)學(xué),，我不僅學(xué)到了扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識,，更重要的是，在解決問題的過程中培養(yǎng)了邏輯思維能力和自主學(xué)習(xí)的能力,。培訓(xùn)初中數(shù)學(xué)不僅是一種課程學(xué)習(xí)形式,，更是一種能夠培養(yǎng)人才的教育方式。通過培訓(xùn)初中數(shù)學(xué),，我逐漸堅(jiān)定了自己對數(shù)學(xué)的喜愛,，也為自己的未來學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)心得體會篇十七

數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,，對于每個學(xué)生都是不可或缺的,。為了提高數(shù)學(xué)教育的質(zhì)量和教學(xué)水平，我參加了一次初中數(shù)學(xué)研修,。通過這次研修,，我對數(shù)學(xué)教育有了更深入的了解，并且對于我自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法也有了一定的改進(jìn),。下面我將詳細(xì)介紹這次研修的內(nèi)容及我的心得體會,。

首先，這次研修主要是由一位資深的數(shù)學(xué)教師主講,。他用生動活潑的授課方式和豐富的教學(xué)資源,，使得研修過程充滿了活力。他講解數(shù)學(xué)知識的時候，總是帶著濃厚的興趣和熱情,，讓我們感受到數(shù)學(xué)的魅力,。他還通過示例和實(shí)踐，讓我們親自動手解決問題,，培養(yǎng)了我們的動手能力和思考能力,。這讓我深刻地認(rèn)識到，一個好的教師應(yīng)該具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法,。

其次,，研修中我們還學(xué)習(xí)了一些數(shù)學(xué)教學(xué)的新方法。這次研修強(qiáng)調(diào)了探究式學(xué)習(xí)的重要性,。通過讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律和解決問題,，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。我在研修中嘗試了一些探究式學(xué)習(xí)的方法,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加積極參與，思維能力和解決問題的能力也得到了提升,。這讓我意識到,，數(shù)學(xué)教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思考能力,。

再次,，這次研修還加強(qiáng)了我對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的反思。在研修中,，我們學(xué)習(xí)了一些高效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,。比如，注重理解和運(yùn)用,，而不僅僅追求記憶和計(jì)算,。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的原理和定理，我們能夠更好地理解數(shù)學(xué)的本質(zhì),，而不僅僅盲目地記住公式和計(jì)算方法,。同時，通過解決實(shí)際問題,，我們能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際生活中的各種困難和挑戰(zhàn),。這次研修讓我認(rèn)識到，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一種系統(tǒng)性的過程,，需要我們不斷地反思和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,。

最后，這次研修還使我對數(shù)學(xué)教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識,。數(shù)學(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維,、分析問題和解決問題的能力的關(guān)鍵,。通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，學(xué)生能夠更好地理解和把握世界的規(guī)律,，提高他們的綜合素質(zhì)和競爭力,。數(shù)學(xué)教育還能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)科學(xué)的興趣和熱愛,。這次研修讓我深刻意識到,，作為一名數(shù)學(xué)教師，我們肩負(fù)著重要的使命和責(zé)任,。

總而言之,，這次初中數(shù)學(xué)研修讓我收獲頗豐。通過學(xué)習(xí)了解了優(yōu)秀的教師和教學(xué)方法,，增加了對數(shù)學(xué)教育的認(rèn)識，改進(jìn)了自己的學(xué)習(xí)方法,。我相信這次研修對于我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和未來的教學(xué)生涯都有著重要的影響,。我會繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的數(shù)學(xué)水平和教學(xué)能力,，為更好地開展數(shù)學(xué)教育貢獻(xiàn)自己的力量,。

初中數(shù)學(xué)研修培訓(xùn)心得體會篇十八

通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)，我的數(shù)學(xué)教學(xué)理念發(fā)生很大的變化,，我的學(xué)習(xí)感受很多,。聽了專家的精彩的講解，我深受啟發(fā)：在課堂教學(xué)中,，學(xué)會了更好地設(shè)計(jì)教學(xué),，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，如何上好各種類型的課,，怎樣追求課堂教學(xué)的藝術(shù),。培訓(xùn)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己,，煅煉自己,，對課堂教學(xué)有了很深的體會和思考。

一,、通過培訓(xùn),，我的教學(xué)理論得到轉(zhuǎn)變。

集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，聽了好多現(xiàn)代教育教學(xué)理論的專家講座,，結(jié)合新課程，更新了教育教學(xué)觀念,。我深刻地認(rèn)識到：在學(xué)習(xí)觀上,，要以學(xué)生為本,，將學(xué)生看成是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人;在課程觀上,，教學(xué)不再只是忠實(shí)地傳遞和接受的過程,，而是創(chuàng)建與開發(fā)的過程;在教學(xué)觀上，教學(xué)是師生交互,、積極互動,、共同發(fā)展的過程，讓學(xué)生主動地進(jìn)行觀察,、實(shí)驗(yàn),、猜測、驗(yàn)證,、推理與交流,。新課程注重過程與方法，注重學(xué)生的感受,、體驗(yàn)和經(jīng)歷,。不僅教師的觀念發(fā)生了變化，而且教師的角色也發(fā)生了變化,，教師應(yīng)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者和合作者。

二,、通過培訓(xùn),，我對教材的知識分布有了全新的認(rèn)識。