總結(jié)是我們提高自身能力和水平的關(guān)鍵步驟之一,，它可以幫助我們不斷進步和成長,。寫總結(jié)時要注意修辭的恰當(dāng)運用，避免語言的平庸和單調(diào)?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。如何運用生動的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá)來吸引讀者的注意力？以下是小編為大家整理的寫作范文，供大家參考和學(xué)習(xí),。

教師期末工作總結(jié)個人篇一

理論知識的學(xué)習(xí)是教學(xué)提高的一個重要途徑,，因此我注重不斷通過網(wǎng)絡(luò)和書籍當(dāng)中及時更新自己的專業(yè)知識與教育理念，珍惜每一個學(xué)習(xí)的機會,，在本學(xué)期先后出去學(xué)習(xí)多次：前往一中聽課學(xué)習(xí),、福州進行高二地理骨干教師培訓(xùn)、泉州五中進行創(chuàng)新教學(xué)比賽與研討,、僑聲中學(xué)聽課培訓(xùn),，并且能夠及時地將信息轉(zhuǎn)達(dá)給本組各老師，通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)我不斷地更新了理念,，收獲很大,。另外，還積極參加第七屆地理片段教學(xué)創(chuàng)新比賽并取得晉江市二等獎,，泉州市二等獎的成績,。在教研方面認(rèn)真聽課積極參與評課，并且開設(shè)一堂公開課,、一堂片段教學(xué)說課,，與同組老師進行交流與討論。先后參加2個了課題：學(xué)科教學(xué)中滲透青春期健康教育,、高中數(shù)字化課程資源庫建設(shè)與應(yīng)用的研究,，取得了階段性成果。

教師期末工作總結(jié)個人篇二

時光匆匆,，緊張而忙碌的一個學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲了,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時刻以一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高,。積極參加政治學(xué)習(xí)，明確自己工作的不足,，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

“學(xué)海無涯,，教無止境”，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷進步,，才能培育出優(yōu)秀的學(xué)生。一年來,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠把教學(xué)工作做得更好,。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，不斷充實自己,，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中還存在很多不足，為自己教學(xué)實踐和教學(xué)能力的提高做好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),，開學(xué)的時候，我認(rèn)真通讀教材,，語文學(xué)科的教學(xué)重點是提高學(xué)生閱讀能力,，數(shù)學(xué)力爭提高學(xué)生解決實際問題的能力。認(rèn)真制定好集體備課計劃,。課前,，我認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),、請教，力求吃透教材,。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極運用遠(yuǎn)程教育資源,，運用課件以及多種教育方法,，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性，力求讓我的教學(xué)更具特色,，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量，上每節(jié)課之前,，我都會做好充分的準(zhǔn)備,，使教學(xué)課堂更高效。課后注意對學(xué)困生的輔導(dǎo),，每講完一節(jié)課,，及時反思自己教學(xué)中的不足。

本學(xué)期參加了學(xué)校的教研示范課活動,，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》,，通過講課我有了很大的收獲，也明確了識字教學(xué)對于高年級學(xué)生同樣重要,。作業(yè)能及時批改,，認(rèn)真糾錯及時查缺補漏。同時對待不同學(xué)生采取不同的教育措施,。特別是對待后進生,，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問,、多巡視,、多輔導(dǎo)。對他們的點滴進步給予大力表揚,，課后多找他們談心,。讓他們感受到老師的關(guān)心，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。經(jīng)過努力,，一部分后進生發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)成績提高不少,。另外,，我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學(xué)反思中，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。

1,、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作。

四年級孩子的一般年齡是9——11歲,，處在兒童期的后期階段,。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期,，在小學(xué)教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,，生理和心理特點變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,、情緒能力,、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期,。同時，四年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變,，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變,，雖然開始有了一些自己的想法，但是,，辨別是非的能力還極其有限,，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題,，是不安的開始,。如果經(jīng)過正確的引導(dǎo)，孩子可以安然度過這個不安的時期,，綜合能力得到快速的提高,，在學(xué)習(xí)的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折，從此踏上成功的人生之路,。因此作為班主任我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展,。

2、以身作則給學(xué)生做榜樣,。

班主任時刻記住身正為范,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時言談,，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早,，我總是早到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律,、進入朗讀學(xué)習(xí),，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

四年級學(xué)生自控力不夠強,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實有效地加強一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨生子女多,，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食,、浪費沒用完的橡皮,、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況,，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生,。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么,？漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多,，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子,。

4、狠抓班級干部力量的組建和培養(yǎng),。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是“班主任的左右手,。”所以,，我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干力量。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即"以點帶面",；培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體，即"以面帶面",。事實證明,，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面,，都有了很大的轉(zhuǎn)變,。

5、注重家校聯(lián)系,。

本學(xué)期,，為了更好的與家長配合，我召開一次家長會,，專門針對家長在孩子四年級這個轉(zhuǎn)折階段期間,，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作，并給家長提供了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法,，組織交流,，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法,，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā),。

6、積極參加學(xué)校的各項活動,。

加學(xué)校的各項活動,，如演講賽、“六一”郊游活動,。在班級開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,，如：寫字、朗讀比賽等,，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

7、關(guān)心愛護每個學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進生,。

做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,，沒有愛就沒有教育,。特別是要善待班級中的后進生,，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情,。她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、孤獨、缺乏做人的自信,、不合群,，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸,、交談,，有空的時候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好,；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^,；談?wù)勊麄兏改浮⒓彝サ那闆r,，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法,，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情,，使學(xué)生覺得老師很在乎他們,、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點滴進步,，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心,，讓他們有自豪感,，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心,。我始終堅信,，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法,。本學(xué)期,，我始終愛字當(dāng)頭、以情動人,。事實證明,，我班學(xué)生無歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好,。

在這學(xué)期中,，雖然每天都很忙碌，但我忙得高興，忙得開心,，今后我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，不斷提高自己,。

教師期末工作總結(jié)個人篇三

我選擇了教師職業(yè),，就是選擇了這份愛與責(zé)任。執(zhí)著而不執(zhí)迷,，淡定而不淡漠,，平凡而不平庸,。從某種意義上說,，教師是有大愛的人，而這份愛,，就蘊含于平凡的堅守與默默的奉獻之中,。

教師是知識的化身，智慧的源泉,，道德的楷模,，是莘莘學(xué)子的引路人，我熱愛這份工作,。在十三年的教學(xué)生涯中,，我總是把這份職業(yè)當(dāng)作一種享受，看成我人生中最大的樂趣和價值所在,，因為有對這份職業(yè)的熱愛,，所以我用心工作!

一、在學(xué)習(xí)中成長,，在成長中實踐,。

在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實踐,。人生中就是這樣,，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實踐的機會，每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn),。人的一生必須學(xué)習(xí),、實干、追求,、超越,。高分低能不是我們所追求的教育效果。關(guān)注學(xué)生的思想品質(zhì),，關(guān)注學(xué)生的人格發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的生命成長，也許才是教育的真正意義所在。而教師的工作就是要以愛育愛,，進入學(xué)生的情感世界,，體會學(xué)生的喜怒哀樂，不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識,，還要將愛的種子撒播到學(xué)生心間,。可以說,，教師不僅是紅燭,，也是霓虹燈，既照亮了別人也美麗了自己,。

一個鼓勵的微笑,、一個關(guān)懷的眼神、一句親切的問候,、一封安慰的信件,、一筆善意的捐助，付出對于我們教師而言,，其實就是如此的簡單與微不足道,，但對我們的學(xué)生、對我們的家長,、對我們的社會卻有著深遠(yuǎn)的影響,。教師的愛就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束陽光,，溫暖著孩子,，凈化著我們自己。在我從教十三年的歲月里,，我堅持一名人民教師對學(xué)生無私的愛與關(guān)懷,，寒來暑往，我無悔于教師這份職業(yè)與自己辛勤的付出,?？吹阶约旱膶W(xué)生一批批的畢業(yè)、走入社會成為自強不息服務(wù)社會的勞動者,，我深深地意識到教師的責(zé)任是重大的,，師愛是平凡與偉大的.

作為一名教師，時代對我們的要求越來越高,，對我們的專業(yè)發(fā)展要求也在不斷被提速,。履行好自己教書育人的職責(zé)，離不開自己的學(xué)習(xí),?！皹酚趯W(xué)習(xí)”強調(diào)了我們學(xué)習(xí)的態(tài)度，強調(diào)學(xué)習(xí)者的主觀能動性?！吧朴趯W(xué)習(xí)”強調(diào)我們的學(xué)習(xí)方法,，強調(diào)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)技巧?！敖K身學(xué)習(xí)”強調(diào)我們的學(xué)習(xí)理念,，強調(diào)學(xué)習(xí)者的持之以恒。只有擁有豐富的知識,，才能在課堂上廣征博引,、透徹分析，上出生動有趣的課,。教師只有養(yǎng)成廣泛閱讀并善于積累,、勤于收錄的好習(xí)慣，才能逐漸豐富起自己的教學(xué)知識倉庫,，才能真正提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，做到在教學(xué)中任意取舍,，游刃有余,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班主任的一項重要職責(zé)，也體現(xiàn)著班主任對學(xué)生更深層次的愛,。因為習(xí)慣可以決定人的一生的成敗,。近年來，在商界流行一句名言叫“細(xì)節(jié)決定成敗”,。我把它用到了我的教育教學(xué)實踐中,。為了培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的好習(xí)慣。我同樣從細(xì)節(jié)入手,，反復(fù)強調(diào)學(xué)生上課時要坐穩(wěn),，安靜，注意地聽老師講課;聽同學(xué)發(fā)言,，要聽入耳,、聽入神，邊聽邊思考,。同時,，我還強調(diào)學(xué)生當(dāng)堂知識當(dāng)堂掌握，理清思路,。我把這些要求反復(fù)強調(diào),，學(xué)生也有意識的反復(fù)強化，最終形成了良好的習(xí)慣,。教師的工資并不多,，但我還是用自己微薄的薪水去幫助著渴望學(xué)習(xí)但家境貧困的學(xué)生。班里有個叫小哲的孩子，在讀學(xué)前班的時候,，家里不幸遭遇了火災(zāi),，可謂一無所有，天災(zāi)之后,，孩子除了輟學(xué),，已是無路可走。我不忍心這樣一個聰明又好學(xué)的孩子從此再不能跨進課堂,，新學(xué)期開始,，我便像為自己孩子準(zhǔn)備上學(xué)一樣，替他準(zhǔn)備了新的衣物以及一切日用品,。在這期間,，多厄的命運和艱難的家境使他幾次產(chǎn)生退學(xué)的念頭，我總是不斷的鼓勵他,，支持他,，幫助他。每當(dāng)我看到這個今天已經(jīng)很有成就并懂得感恩的孩子時,，心里真的很欣慰,。這可能就是一個為師者最大的快樂吧!

教室搬走了講桌，教師走下了講臺,，課堂因師生互動而更加精彩了,。我們在注重課堂教學(xué)方法的同時，往往忽視了師生之間平等,、和諧關(guān)系的建立,。教師只有徹底放下架子，走近學(xué)生的心靈,，學(xué)生才能主動的參與,，我們的課堂才能真正成功。作為一名教師,，我們也需要不斷增強自己的“服務(wù)“意識,，為學(xué)生“服務(wù)”，為家長“服務(wù)”,。所以我們要努力提高自己的師德修養(yǎng),，提高自己的專業(yè)水平，用心教學(xué),，真誠地賞識每一個學(xué)生,。有一句話是這樣說的：昨天的孩子，課本是他們的世界;今天的孩子,，世界是他們的課本,。所以身處這個時代的教師,，應(yīng)該快樂地迎接每一天，以正確的態(tài)度面對自己的事業(yè),，面對自己的工作,，面對自己的學(xué)生，全身心去研究課程,、教材,、學(xué)生、教法等,，讓自己的教育教學(xué)水平得以提升,，做到得才兼?zhèn)洌屆恳徽n的知識變得生動有趣,，并培養(yǎng)學(xué)生的能力,，做到教書育人。同時追求上進的教師還要不斷加強科研意識,，刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù),，爭做善于吸收的親民型教師，善于研究的教師,，敢于探索的教師,。

教師的工作是平凡的，但同時又是偉大的,。平凡是因為我們每天所面對的都是一件一件的小事,，算不上什么驚天動地的大動作,。從備課到上課,，從教室到辦公室，再從辦公室到教室,，日復(fù)一日,，周而復(fù)始，默默無聞,。教師的工作又是偉大的,，因為教師的一言一行塑造的是一個又一個的人生。

二,、持之以恒,，做好學(xué)校工作。

了為人師表的重要性,。于是在生活中,、工作中，處處嚴(yán)格要求自己,，為學(xué)生做好表率,。在對待學(xué)生的問題上,，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生都給以應(yīng)得的關(guān)注,。公正,、公平、真誠,、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩,、喜愛、尊重與親近,。在每學(xué)期的學(xué)生評議中都得到學(xué)生很高的評價,。每當(dāng)此時，我心中就有一種叫“幸?！钡那楦性谟縿?。

在班級管理上，我充分培養(yǎng)孩子們的自我管理能力,，推薦或選出幾個得力的班干部,，放手讓他們?nèi)ス芾戆嗉壓吞幚硪恍┌嗉壍娜粘Ｊ聞?wù)，我班每周星期一的班會課,，那將是學(xué)生展示自我,，增強交流的舞臺，讓他們組織合理的,、有趣的,、有益的的各種活動，讓每個同學(xué)的才能和才藝得以充分展示和發(fā)揮,，同時又貫穿教育的一條主線：“寓教于樂”,，這時我也可能是個參與者，有時也是一名忠實的觀眾,，我會在學(xué)生的座位上發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的特長,、潛能以及不足，同時盡情地享受著他們帶給我的快樂,。

在我的教育教學(xué)過程中,，我真正做到用心投入，以一種高度的社會責(zé)任與良知去工作,，以滿腔熱情去感染學(xué)生,，力爭讓每節(jié)課都達(dá)到“未成曲調(diào)先有情”，我非常注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成勤學(xué)善思的好品質(zhì),，堅持“授人魚不如授人以漁”的理念,。在教學(xué)過程中,，加強最新的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，強化自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，我還常常利用休息時間為學(xué)生補基補差,，從不計較個人得失。

“愛”是這個世間最美麗的單詞,，擁有一顆愛心是做好教師的前提,，一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生,，這也是師愛的準(zhǔn)則,。愛心能使我們包容孩子的一切，愛心可以讓孩子們從你的眼神中感受到關(guān)心,，體會到價值,。在教育工作中，把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生,，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中,，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友,，多開展談心活動,，與學(xué)生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴,。愛,，包容了教師工作的所有內(nèi)涵?！敖瘌P凰”可愛,，“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心,，一聲贊美,，一個微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點,，出自真心地去贊揚、去鼓勵,。為他們提供更多體驗成功的機會,，讓他們揚起自信的風(fēng)帆。我相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”,。托爾斯泰說過：“如果一個教師僅僅熱愛教育,，那么只能是一個好教師……如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完善的教師,?！庇纱丝芍?，師愛是師德的基石。也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育—愛的教育,?！鄙頌榻處煂γ恳粋€孩子都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地,，只有我們像愛自己孩子一樣愛學(xué)生,，才會得到學(xué)生的愛，才會獲得教育的成功,。每個學(xué)生也都有自己的權(quán)利和尊嚴(yán),，有自己的情感和需要，我們做教師的應(yīng)該時刻關(guān)心,、愛護,、幫助學(xué)生，永遠(yuǎn)愛做的播撒者,。

教師期末工作總結(jié)個人篇四

一學(xué)期以來,，我在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè),，以身作則,。在教學(xué)中，我嚴(yán)格按照教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，既備教材又備學(xué)生，因材施教,，努力實施課堂改革,。小學(xué)英語教學(xué)的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,，建立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.自信心,，培養(yǎng)學(xué)生的語感和良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。以下是結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐對教學(xué)情況的總結(jié):。

平時積極參加全校教職工會議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，關(guān)注政治理論學(xué)習(xí),。每周按時參加升旗儀式，絕不曠工,。服從安排,，人際關(guān)系和諧,。另一方面,，教師的言行很容易被學(xué)生接受，很少被認(rèn)同,。所以我對學(xué)生的人生負(fù)責(zé)，意識到必須正視自己的言行,。只有以身作則,，才能為人師表。要求學(xué)生做的事,，他們必須先做,。如果言行脫節(jié)，言行不一,，或者要求學(xué)生這樣做自己卻那樣做,，只會引起學(xué)生的反感，造成不好的影響,。我堅信,，只有擁有健康的人格，才能在學(xué)生中樹立威信,，獲得尊重,，樹立榜樣。

我在x,、x,、x、x四個班教英語,，根據(jù)他們的不同特點,，因材施教，重點是以下幾點:,。

1.徹底細(xì)致地準(zhǔn)備每一課,。在備課上，我認(rèn)真研讀教材,，力求準(zhǔn)確把握重點和難點，注意參考各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和形式,。注意難點,，強調(diào)重點。精心準(zhǔn)備教案,，不斷總結(jié),，提高教學(xué)水平。

2.認(rèn)真做好每一課,。我在英語課堂上采用多元化的活動教學(xué),，將音樂、簡單動作,、游戲,、繪畫、競賽融入課堂,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛，在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中,，最大限度地讓學(xué)生在求知,、輕松學(xué)習(xí)、不斷自我激勵中獲得快樂,。

3.認(rèn)真及時批改作業(yè),，聽取學(xué)生意見，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，為學(xué)生提供有針對性的輔導(dǎo),。

4.堅持聽課，認(rèn)真記錄,，積極參與評課,，借鑒各組老師的教學(xué)經(jīng)驗，嘗試探索適合自己的教學(xué)模式,，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,，取長補短，收獲頗豐,。

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5.在傾聽中,。為了提高學(xué)生的聽力水平，經(jīng)常要求學(xué)生聽英文歌曲和英語對話的磁帶,，還要求他們表演對話并背誦,。

教師期末工作總結(jié)個人篇五

這學(xué)期本人擔(dān)任八年級6個班道德與法治課的教學(xué)工作。教學(xué)過程中本人努力盡快適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一,、深入鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證,。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課堂教學(xué),，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫出了切實可行的學(xué)案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，達(dá)到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動,，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果良好,。

二,、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些,，學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實際問題,，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感,。學(xué)生在日常行為習(xí)慣,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

三,、大力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,。長時間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,，通過情景表演,、采訪人物新聞時事播報等活動調(diào)動他們的積極性，以促進教學(xué)效果的實現(xiàn)。

當(dāng)然,，在教學(xué)中,，還存在許多的不足。比如：對教材內(nèi)容挖掘的不夠深,，準(zhǔn)備不足,，方法欠妥;一些學(xué)生上課注意力不集中，小動作多;自己在學(xué)生思想教育過程中,，對個別頑劣學(xué)生缺乏很好的耐心;在以后教學(xué)中我會不斷努力,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗,，促進教學(xué)工作水平不斷提高,。

四、加強課后輔導(dǎo),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進生努力做到從友善開始,，比如：多與他們談心;從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定,。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友,，讓他們敢說話,，說真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點,，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為,，從而真正達(dá)到思想教育的目的,。

五、存在不足與今后打算,。

(一)個人備課有時針對性不強,，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整,。一方面,，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱;另一方面，有的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生,，差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少,。因此,，講得太深，沒有照顧到整體,，在備課時也沒有注意到這點,。從而使教學(xué)效果不理想。

(二)課堂教學(xué)紀(jì)律把握不夠嚴(yán)格;部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，尚未轉(zhuǎn)化成功,。新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,。針對以上不足，提出下列改進措施：

1,、加強備課的針對性,，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2,、有意識地強化落實新課程理念,，突出學(xué)生的主體意識。

3,、實質(zhì)性地開展課題研究,，少一點形式，多一點具體的內(nèi)容,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會有收獲!

教師期末工作總結(jié)個人篇六

老師們,，同學(xué)們：

大家好,！

今天，我們端芬中學(xué)的全體師生聚集在一起,，召開第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會,。希望通過這次考試總結(jié)表彰大會，我們都能夠更好更快地提高成績,。

同學(xué)們,，緊張的期末考試已經(jīng)淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,，因為通過反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過一次次的修補,，一次次的捕撈，在高考中考的時候,，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的,。

幾點要求：

同學(xué)們，回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進步,。我們高興地看到：我們在早晚讀，聽到了初中各班傳出來的瑯瑯的讀書聲,；在上課時候,，有許多積極思考配合投入學(xué)習(xí)的同學(xué)；在課余時間,，我們看到了一些勤學(xué)好問的同學(xué)的身影,。你們能熱愛集體，珍愛榮譽,；你們品德端正,，積極上進；你們學(xué)習(xí)努力,，勇攀高峰,；你們能獨立處事，謙讓有禮,；你們尊敬師長,，禮貌有加。剛才表彰過的,、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,，希望你們在這個學(xué)期里不驕不躁，不斷進取,，再創(chuàng)佳績,，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強拼搏,，勇于爭先,。

我們端芬中學(xué)為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善的后勤保障,，高素質(zhì)的師資隊伍,，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，尤其是初中部的每一個教師,，無不辛勤努力,、任勞任怨,，全心全意的教育我們。上學(xué)期,，八年級,、九年級的全體教師，放棄了大量的休息時間,，連第三節(jié)晚自習(xí)都用來輔導(dǎo)各個層次的同學(xué),，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，同學(xué)們雖然取得一些成績,，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足,。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進步的幅度較??；有的同學(xué)偏科現(xiàn)象比較厲害，個別科目亮起了紅燈,；有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確,，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事,，不知道珍惜時間，毫無進取之心,；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，不能正確對待每一次考試,；還有個別同學(xué)沉溺于電子游戲和網(wǎng)吧，荒廢了學(xué)業(yè),，白白錯過了自己求學(xué)的青春時光,；或者違反校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校,、給班級,、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響,，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石,。

教師期末工作總結(jié)個人篇七

一年忙到頭，付出的是什么,，收獲的又是什么呢,？仔細(xì)回顧一下本學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：

在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗,。但是，在實施新課程的過程中,，我還是碰到了很多困惑,。什么是整合？怎樣整合,？等等,。于是，我首先抓緊時間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式,。接著,，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境,。每當(dāng)一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施,；找到不適宜的行為，分析原因,。在下次教學(xué)過程中徹底改進,。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí),、勤反思,，寫好反思筆記，做好案例分析,，使自己的教學(xué)水平不斷進步,。

作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學(xué)習(xí),。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時,，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式,，分析教材特點等,。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而出色。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的,；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的,；還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反饋,、家長會座談內(nèi)容,、遠(yuǎn)足留意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快,、內(nèi)容出色新奇、形式賦予變換,，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,。可見,，要想有成績,，教研組的工作必須抓實抓細(xì)。

園內(nèi)的愛好班工作一直是我在負(fù)責(zé)的,。今年,，固然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質(zhì)并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務(wù),、為幼兒發(fā)展的精神來組織愛好班的工作的。新學(xué)期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加愛好班活動呢？我以為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個“頭”,。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了愛好班活動的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和動員,，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”,。在愛好班活動的整個學(xué)期里,，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息,；和家長交談,、了解他們的想法等。

過往已然過往,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時懼進,、勤奮讀書、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河,，常流常新！

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,，分為家園互動,、教壇花絮、紅幼風(fēng)采,、藝海拾貝四大項,。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工,，全園的老師也都各自有分工,。

然而，我們每個人都是幼兒園的一份子,，每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿,。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記,、寫論文,，不斷上傳文章。固然,，我只負(fù)責(zé)家園互動的欄目,，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然,，我也深深知道,，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實在,。?？矗谙聦W(xué)期通過我們的努力,，共創(chuàng)佳績吧,！

教師期末工作總結(jié)個人篇八

這一學(xué)期以來，我積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)杜郎口改革，勤勤懇懇,，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，并注重博采眾長,，廣泛涉獵知識，嚴(yán)格要求自己,，尊重學(xué)生,，使自己教有所思，學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面一一說明:,。

1,、備課。

2,、上課,。

上課時認(rèn)真講課，精講精練,，語言簡潔不羅嗦,，力求抓住重點，突破難點,，把時間控制在15分鐘以內(nèi),。，從學(xué)生的實際出發(fā),，注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，注重問題的梯度性和學(xué)生的主體性,，并著力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,，運用多種教學(xué)手段,，調(diào)動學(xué)生的興趣和思維，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，注意觀察學(xué)生的反映,，做到及時的反饋,。注意自己的.角色轉(zhuǎn)換，當(dāng)學(xué)生進行預(yù)習(xí)時,，自己應(yīng)是引導(dǎo)者;當(dāng)學(xué)生進行小組間的討論時,，應(yīng)該是參與者;當(dāng)學(xué)生討論或展示完畢時，自己應(yīng)該作出小結(jié),，是歸納者,。

3、輔導(dǎo)和作業(yè),。

學(xué)校改革嘗試階段,，所以一旦課堂因為種種異常原因就會影響課程的進度，加上本學(xué)期的時間比較短,，所以課程安排很緊,。我作為一名歷史教師，本來是沒有晚自習(xí)的,，為了能順利完成教學(xué)任務(wù)結(jié)束進度,，向?qū)W校每班要了一節(jié)晚自習(xí)，這樣一來,，我就可以及時的在自習(xí)上完成鞏固提高的環(huán)節(jié),，累是累點，但是很值得,?？偟膩碚f，我這學(xué)期忙碌并快樂著,，因為忙碌所以充實,，因為充實，我感受著自己的不斷成長,。作業(yè)方面根據(jù)學(xué)校精講精練的要求,，精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復(fù)的、無意義的機械作業(yè)并做到及時批改,、認(rèn)真糾錯,，發(fā)揮查漏補缺鞏固知識的作用。

4,、課外,。

除了正常的教學(xué)上的備課,、上課和輔導(dǎo)改作業(yè)外，我積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，來提高自己的教學(xué)水平,。另外我還注重多方面培養(yǎng)自己的個人素養(yǎng)，每天堅持練字半小時以上,。找時間到圖書館借書看書,，擴寬知識視野，學(xué)習(xí)教育理論,，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,，厚實自己的知識體系和理論底蘊?；丶液筮€會打開電腦,，進入《教育在線》，學(xué)習(xí)前輩們的精髓,，再打開自己的個人博客,，涂鴉自己的教學(xué)所思，感受著成長的無限快樂和美好!

5,、考勤方面,。

6、努力方向,。

新的世紀(jì),，社會的要求，家長的期盼,，學(xué)生的崇仰,，予我們，那都是厚重的沉甸甸的責(zé)任,。作為一名普普通通的歷史教師,，我是光榮的，但也是愧疚的,，因為我不是做的最好的,。當(dāng)然，沒有最好只有更好,，我們每個人都不可能作到盡善盡美,，雖不能作到最好，卻要有做到最好的追求,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，用心教導(dǎo)學(xué)生,，用笑溫暖學(xué)生，用愛滋潤學(xué)生,，要對得起自己心中那份神圣的事業(yè)!愛我所愛,，一如繼往!

教師期末工作總結(jié)個人篇九

作為班主任，必須要愛崗敬業(yè),、為人師表,，不辭勞苦，不厭其煩,，能創(chuàng)造性地開展班級教育工作,。本學(xué)期，在諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持、指導(dǎo)和幫助下,，在各位任課教師的大力配合下,，本班取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。

關(guān)愛學(xué)生,，了解學(xué)生,；發(fā)揮自我，樹立威望,。愛是教育的法寶，誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,。班主任要關(guān)愛學(xué)生,，體貼學(xué)生，走進學(xué)生的世界,，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的關(guān)心和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。了解班內(nèi)學(xué)生主要的優(yōu)缺點,，研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等），找到亟待糾正的弱點,。利用電話,、家訪等方式了解學(xué)生成長的家庭環(huán)境，探尋教育學(xué)生的最佳突破口,。本班葉志含同學(xué),，很是消極，做什么事都是一副無所謂不屑一為的態(tài)度,，課堂上更是無所事事,，且讓七鄰八舍都不得安寧，學(xué)生抱怨聲不斷,，很多老師也因他的“老成”而怨氣連連,。面對老師和學(xué)生的“聲討”，作為班主任則必須義無反顧親自操刀,，經(jīng)過幾次近距離的談話,，都是無功而返。每每見到他那副“傲氣沖天”卻又無事能為的態(tài)度,，真是氣打心底起,，怒從膽邊生。問他,，他不語,；訓(xùn)他，他跟你頂,，仿佛犯錯誤的是我而非他,。怎么辦？不聞不問,，他可還是個只有14歲的孩子?。】扇绾巫哌M他的內(nèi)心,，了解他的心聲,？我家訪，多次都是“尋隱者而不遇”,；電話聯(lián)系,，打了幾十個，都是空號,。我決定走訪他的親戚鄰居,。經(jīng)過幾番周折,，我終于了解到：小葉同學(xué)，原來是個很優(yōu)秀的孩子,，幾年前,，一場事故，讓他原本幸福的家庭落進了不幸的深淵,。他爸爸因故去世了，他媽媽也因傷心過度而不能全力照顧兩個尚在幼年的孩子,。久而久之,，孩子便養(yǎng)成了現(xiàn)在的個性。從何入手,？我決定在“愛”和“嚴(yán)”上做文章,。通過愛讓他看到生活的希望，通過嚴(yán)讓他明是非知善惡,。當(dāng)然,，完成這一工程，僅我一人之力肯定不行,，我發(fā)動了全班的同學(xué),。在我們共同的無聲的浸潤下，小葉有了明顯的改變,。臉上出現(xiàn)了陽光,，行為有了節(jié)制，再不是世界上所有人都欠我的那副表情了,，課堂上也能坐正并能認(rèn)真地聽講了,，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高。本班的學(xué)生也都在這一偉大工程的行動中有了很大的改變,，他們對我則是“既親近又崇拜”,，既認(rèn)定我是他們值得信賴的老師，又把我當(dāng)作知心好朋友,。我則是不威而威望自然而樹,。

創(chuàng)造性地發(fā)掘、使用,、扶持,、教育和培養(yǎng)學(xué)生干部，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力,。在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。學(xué)生的潛能是無限的,，可學(xué)生畢竟還是未成年的孩子，有的嘗試需要他們?nèi)ラ_創(chuàng),，有的還需要教師去引導(dǎo),，為了更好的了解學(xué)生的發(fā)展動態(tài)，班主任還要深入學(xué)生生活,，善于洞察和了解情況,。我采取定期召開班干部會議或個別談話，指出教育其不足,、授之建議與方法,；同時進行職責(zé)分工，做到人人有權(quán),、人人有責(zé),、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),，實行民主管理,，逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動,。

認(rèn)真貫徹落實學(xué)校以及各職能部門的工作要求,。做到堅決服從、動作迅速,、部署到位,、總結(jié)到位。尤其是總結(jié),，我認(rèn)為它是工作的延續(xù),，是學(xué)生對自己勞動成果的品味，是班主任對學(xué)生勞動的肯定與贊許,，是學(xué)生熱情與激情的源泉,。每一次的活動或勞動后我都進行徹底的總結(jié)，學(xué)生都能很好地按班干的要求很好地完成屬于自己的任務(wù),。經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會,、早讀、課間操,、衛(wèi)生清潔,、午休等督促檢查；經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握學(xué)生的第一手材料,，以便有的放矢地加強動態(tài)管理。

一個學(xué)期在我們的忙忙碌碌之中又接近尾聲,，回首這個學(xué)期,，忙碌而充實，緊張而興奮,。這個學(xué)期對于容易處于兩極分化的八年級學(xué)生而言是最關(guān)鍵的一個學(xué)期,。本學(xué)期在我與各位科任教師一起共同努力下，我們班各方面都取得了不錯的成績?，F(xiàn)對這一學(xué)期作如下總結(jié)：

一,、注重學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

本學(xué)期是八年級的第二個學(xué)期,，開學(xué)初我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時間,，算任務(wù),，及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，讓學(xué)生了解八年級是很重要的一年,，即將成為九年級學(xué)生,，讓每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個大略的計劃,。同時讓他們知道,無論從哪個方面,都要給其他同學(xué)做出表率作用,對于少部分學(xué)生會由此做出的極端行為,，如打架、鬧事,、不學(xué)習(xí)等,，及時發(fā)現(xiàn)這些苗頭并把它們消滅在萌芽狀態(tài)。

二,、注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

好習(xí)慣養(yǎng)成，一輩子受益,；壞習(xí)慣養(yǎng)成,，一輩子受累。陶行知說：“播種行為,，就收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣，就收獲性格,；播種性格,，就收獲命運。”教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。的確,，對一個學(xué)生來說，養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、良好的生活習(xí)慣,，進而養(yǎng)成一種良好的思想品德修養(yǎng)，實在是比學(xué)會一些具體知識重要得多,。從這個角度說,，培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣，實際上就是提高了學(xué)生的素質(zhì),。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),，本學(xué)期我仍借助《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生用這個《規(guī)范》來約束自己的行為,，從日常小事做起,，事事嚴(yán)格要求自己。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事,，因此抓好學(xué)生日常小事是落實學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣措施的最好方法之一,。例如考風(fēng)考紀(jì)的教育；升旗時學(xué)生站立的姿勢和穿戴,；特別是學(xué)生的個人衛(wèi)生及班級的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查,；每天掃除基本上是專人專職，并有專門人員檢查,，使我班的清潔衛(wèi)生一直保持得比較好,。

致力于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。

學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自信心,，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，因此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是作為一個班主任的重點任務(wù)之一，為了實現(xiàn)這一目標(biāo),，本學(xué)期我主要從如下的幾個方面進行了工作：

1,、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在班主任工作中我十分注重班集體的建設(shè),，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)生的良好的行為習(xí)慣與優(yōu)良班風(fēng)的形成之間具有密切的聯(lián)系。一個個具有良好行為習(xí)慣的學(xué)生就會組成一個優(yōu)秀的班集體,。

3,、抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。后進生大致分成三種類型：一是學(xué)習(xí)差生,；二是品德差生,；三是雙差生，這部分學(xué)生相對不多，但更難管理,。而這樣的學(xué)生多是留守兒童,，在家庭中缺少必要的家庭教育,，由其是隔代教育，往往導(dǎo)致這些學(xué)生任意放縱。所以針對這部分學(xué)生,，時時刻刻關(guān)心他們,，不歧視他們,，尊重他們的人格,。時刻幫助他們改正缺點，樹立信心,，提高成績,。

4、樹立榜樣的力量,，榜樣對學(xué)生具有更大的感染力,。我以身作則為學(xué)生樹立榜樣，注意自己的言談舉止,，大力表揚同學(xué)中的好人好事,，樹立尊重同學(xué)，遵守紀(jì)律,，刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心集體等各方面的榜樣,。對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生要主動關(guān)心他們,，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙，幫助他們樹立學(xué)習(xí)上的自信心,，讓每一個學(xué)生感受到老師的關(guān)愛,，從而引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

這一學(xué)期以來,，我班學(xué)生在各方面都取得了一些成績，但我一定會更加努力,，為自己的事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

教師期末工作總結(jié)個人篇十

一個學(xué)期在我們的忙忙碌碌之中又接近尾聲，回首這個學(xué)期,，忙碌而充實,，緊張而興奮。這個學(xué)期對于容易處于兩極分化的八年級學(xué)生而言是最關(guān)鍵的一個學(xué)期,。本學(xué)期在我與各位科任教師一起共同努力下,，我們班各方面都取得了不錯的成績。現(xiàn)對這一學(xué)期作如下總結(jié)：

教師期末工作總結(jié)個人篇十一

由于這學(xué)期是接手的班級尤其是畢業(yè)班，因此與學(xué)生磨合是最重要的事,，我利用晚自修時間與課后時間經(jīng)常多與學(xué)生了解,，并反饋教學(xué)中的問題，盡量做到熟悉學(xué)生,，并且能讓學(xué)生接受我的教學(xué)方式與方法,。

備課方面：

認(rèn)真吸取去年教學(xué)中存在的教訓(xùn)，改進教法,，在綜合多方面資料的前提下,，進行有效的備課，爭取備學(xué)生和備高考為中心,，結(jié)合平時的練習(xí)讓學(xué)生聽得懂,、做得會、學(xué)得來,、提得快,。

考試研究方面：

認(rèn)真分析去年福建省高考方向與趨勢、并且綜合分析各課改省份的試卷,，借鑒多方面經(jīng)驗與題目,。在生活中關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與休息狀況，通過與學(xué)生課后的交流中幫助其減少學(xué)習(xí)外的干擾因素,，并對畢業(yè)班學(xué)生的心理進行輔導(dǎo),。

當(dāng)然了，今年的高三年教學(xué)工作中仍然存在一些不足：

(1)節(jié)奏過快,，學(xué)生感覺到知識的跳躍性,，因為學(xué)生需要慢節(jié)奏的教學(xué)，課本性有條理的速度(每節(jié)課介于新課與復(fù)習(xí)之間),，解決的措施有：輔于2,、3個問題課前預(yù)習(xí);讓學(xué)生有本可依可背;要抓學(xué)生的背誦、一開始就進行小測檢查,。

(2)及時的鞏固練習(xí)不夠,，應(yīng)該在課堂上就進行尤其是綜合題的分析，就一開始就培養(yǎng)學(xué)生如何去答題(這樣才能更好地在平時的背誦中有針對性),，在鞏固練習(xí)中發(fā)現(xiàn),、解決問題，降低節(jié)奏以便學(xué)生能掌握和知識的遷移能力培養(yǎng),。

(3)區(qū)域地理的復(fù)習(xí)仍然偏少,，學(xué)生無背景知識支撐則無語言和思路，可以適當(dāng)增加區(qū)域地理的課時與復(fù)習(xí),，并且要求學(xué)生能熟悉地圖：中國,、世界地形圖,、氣候圖、河流圖,、經(jīng)緯度等,。(4)關(guān)注優(yōu)生，尤其是前面幾位學(xué)生的學(xué)習(xí),，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正過來,。

教師期末工作總結(jié)個人篇十二

半年來，我通常只能利用零星的時間,，通過閱讀一些專業(yè)類的書刊得到一點專業(yè)方面的新知識,。常讀的有《語文學(xué)習(xí)》、《語文月刊》,、《中學(xué)語文教學(xué)》等,。因為專業(yè)的特點，當(dāng)然也是因為個人愛好,，我還抽時間讀了幾本小說,，讀了一點文學(xué)評論類文章。下半年,，由于新的教學(xué)大綱列出了高中生必讀書目,，其中有我過去沒有讀過的三本，我以較快的速度把其中能夠買到的兩本讀完了,。非常幸運,，下半年我參加了校長帶隊的一個赴上海參觀學(xué)習(xí)的團隊，到華師大二附中,、上海七寶中學(xué)去學(xué)習(xí)了兩天,，開闊了視野，增長了一些知識,，受到多方面的啟發(fā)。

另外,，上半年,，我參加了學(xué)校組織的教師電腦培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己使用電腦的能力有了提高,。

我已經(jīng)離開大學(xué)近二十年了,，深感自己在教育理論、教材教法等方面有進一步學(xué)習(xí)的必要了,。我將在今后的工作實踐中,，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，當(dāng)然,，也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我提供繼續(xù)學(xué)習(xí)的好機會,。

教師期末工作總結(jié)個人篇十三

一,、她是踏實認(rèn)真的班主任。她用耐心做好一年級班主任工作,，讓學(xué)生快樂成長,。

雖然她們班學(xué)生只有11人。但卻是各具特點,、良莠不齊,。多動的汪北平，學(xué)習(xí)吃力的朱思宇,，坐不住板凳的郎明珠,，不說話、慢性子的朱克儉,，主意正的關(guān)宇欣,，一問三不知的關(guān)欽勻，沒媽管的尹春英,，膽小愛哭的閆學(xué)文,，愛插嘴的付曉倩，他們都是未經(jīng)雕琢的璞玉,，等待她去雕刻,、去琢磨。于是,，她一直用愛心、耐心,、細(xì)心,、關(guān)心去教育他們、引導(dǎo)他們,。做嚴(yán)父,，嚴(yán)格要求他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做慈母,，教會他們整理學(xué)具,，打掃衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。做保姆,，給他們洗手、洗臉,，穿衣,、戴帽，領(lǐng)他們上廁所,。做朋友,，告訴他們怎樣和同學(xué)交往,，怎樣交朋友。在她的努力下,，孩子們一天天成長起來,。汪北平能在課堂上集中注意力達(dá)三分鐘。郎明珠能坐住板凳了,。朱克儉開口說話了,，不動的他能做操了，會跳繩了,。關(guān)雨欣能按要求做了,。付曉倩不插嘴了。閆學(xué)文膽子大了,，回答問題積極踴躍了,。看著他們一點點地進步,，她感到欣慰,。但欣慰的同時，她也深感力不從心,。汪北平的多動癥影響他正常聽課,，有時還影響其他同學(xué)，因此學(xué)習(xí)跟不上,。朱思宇干學(xué)不會,、會了就忘，成績也是堪憂,。對他倆的教育,，她付出最多，但收效最微小,。她說下學(xué)期,，她還是要再想辦法。

二,、她是勤于鉆研的教師,，她認(rèn)真細(xì)致開展教學(xué)工作，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂,。

本學(xué)期,，她擔(dān)任一年級數(shù)學(xué),、語文的教學(xué)工作,。數(shù)學(xué)是新教材，在沒有配套參考書的情況下,，她依然認(rèn)真研究教材,，查閱資料;和同事研討教學(xué)的方法,，教學(xué)的尺度;努力讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，讓他們在教師的引領(lǐng)下,，嘗試自主探索,，獲得新知，品嘗收獲的喜悅,。在語文教學(xué)中,，她注重知識的內(nèi)在聯(lián)系，重在培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力,。由拼音到字,，由字到詞，由詞到句,，由句到段,。重視識字、寫字,、閱讀,、寫話等的訓(xùn)練。強調(diào)學(xué)用結(jié)合,，學(xué)練結(jié)合,。學(xué)生的語文能力都有了很大的提高。

三,、她是學(xué)校工作的參與者,。她認(rèn)真參與學(xué)校組織的各項教育教學(xué)活動，努力做好每一件事,。讓學(xué)生在活動中獲得收獲,，讓自己在工作中獲得快樂。

1,、她認(rèn)真準(zhǔn)備校級公開課《快快樂樂》,，教給學(xué)生認(rèn)識自然段等閱讀的方法。

2,、她認(rèn)真參加教師語文素養(yǎng)大賽,，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。

3,、她認(rèn)真準(zhǔn)備《做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明城市》主題班會，讓學(xué)生真正懂得怎樣做文明學(xué)生,，為創(chuàng)建文明城市出力,。

4、她認(rèn)真準(zhǔn)備《語文七色光》復(fù)習(xí)課,，系統(tǒng)梳理知識,，鞏固知識,，強化訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)用能力,。也是為迎檢做準(zhǔn)備,。

總之，一學(xué)期里,，她工作做了很多很多,，收獲也很多很多。但是不盡人意處依然有很多她說,，不斷努力,，讓不盡人意之處變得很少很少，將是她今后工作的目標(biāo),。在此,，她也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對她工作的支持。她做得不妥之處,，也請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事見諒,。謝謝大家。

教師期末工作總結(jié)個人篇十四

范文1：

又是一學(xué)期結(jié)束了,?；厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬分,，因為我沒有虛度光陰,，因為我盡心盡力，我可以問心無愧地說,，我很興奮,，很滿足，同時也很自豪,，因為我的學(xué)生進步了,，提高了?？粗麄兠刻斓狞c滴進步,，我無時無刻不在享受著收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

一.思想品德方面,。

熱愛并忠誠于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實,，愛崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體,，樂于助人。工作中盡職盡責(zé),，做到教書育人,，為人師表;自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志,。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù),，取人之長，補己之短,。在今后的工作中,，我會不斷嚴(yán)格要求自己。

二.教育教學(xué)方面,。

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是五年級一班和四年一班的教學(xué)工作。為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績,，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法,、心理學(xué)、英語新課程標(biāo)準(zhǔn),使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新,，不斷提高,。

認(rèn)真?zhèn)湔n。

課上的是否成功,，很大程度上取決于課備得是否精彩,，因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本內(nèi)容、基本語法，每個單詞,，每句話、都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)該補充哪些資料,，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識技能及他們的興趣、需要,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。仔細(xì)考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生,，如何組織教材,、如何拓展教材,，如何安排每節(jié)課的活動,。甚至細(xì)化到自己的每句話應(yīng)該怎么說,，以便能調(diào)動起學(xué)生的積極性和求知欲,，讓他們對英語感興趣，為能更好的學(xué)習(xí)英語大下基礎(chǔ)。

積極上課,。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就會好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此一定要組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。教師是每節(jié)課的組織者,，所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

精心批改作業(yè)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，一定要做好課后輔導(dǎo)工作,，本學(xué)期我剛接班的時候，我就對他們進行了一次測驗,，結(jié)果令我很失望,，這個成績可怎么行?于是，我決定利用課余時間給他們輔導(dǎo),。在輔導(dǎo)中,，我有針對性的對一些學(xué)生尤其是后進生進行輔導(dǎo)，從最基本單詞著手,，然后是句型,、對話訓(xùn)練、理解,，每講完一節(jié)課,，我都要利用下午自習(xí)或沒有課的時間挨個過關(guān)，各個擊破,，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天完成,，不讓學(xué)生欠債。并且在輔導(dǎo)中,，我充分利用好學(xué)生,，以好帶差，以優(yōu)帶困,，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組,。后進生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信心,，在課堂上不敢發(fā)言,，課下不敢正面和老師說話，因此,，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，不斷地給他們鼓勵，經(jīng)常詢問他們學(xué)習(xí)上的困難,，幫助他們解決問題,，時間長了，他們找到了自信心,，學(xué)習(xí)興趣也提高了,，上課敢發(fā)言了,，自然而然英語聽說能力也提高了。在批改作業(yè)方面,，每一次都能做到全批全改,，面批面改，對個別學(xué)生錯的地方,、不會的地方,，我都把正確的答案給他們讓家長幫著考，然后我再考,，從不放任自流,。因此，在今年的期末綜合評價中,，絕大部分學(xué)生我取得了很好的成績,，每個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。

課外活動,。

本學(xué)期,，為了更好的開展教學(xué)，為了使學(xué)生的課外活動更豐富,，更精彩,，每周二、三下午我都帶領(lǐng)學(xué)生進行有趣的英語活動,，使學(xué)生們英語水平有了更大的進步,。tags：個人工作總結(jié)教師個人工作總結(jié)學(xué)期個人工作總結(jié)教師學(xué)期個人工作總結(jié)僅供范文寫作參考,，切勿完全照抄!

三.教育工作方面,。

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,，還要愛學(xué)生,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間給學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時,，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，所以,，學(xué)生就信任我，喜歡我,，也喜歡上我的課,。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生,，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊,，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行,，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰。

四.教科研工作,。

積極參加學(xué)校組織的教科研活動,，并在活動中認(rèn)真做好本職工作;能夠運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進行課堂教學(xué)。積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期自覺主動地參加繼續(xù)教育，每天堅持閱讀各種材料,，力爭使自己在知識,、業(yè)務(wù)水平上有所提高,。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵!

范文2;,。

緊張而忙碌的一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié)：

一,、加強學(xué)習(xí),，努力提高。

本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己,，時時以一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高。積極參加政治學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作的不足,，找出自己與其他教師的差距,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

學(xué)海無涯，教無止境,，作為一名教師,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力,。一年來,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任教師工作,。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，不斷充實了自己,，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足，為自己教學(xué)實踐和教學(xué)能力的提高做好了準(zhǔn)備,。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),，開學(xué)初，我認(rèn)真通讀教材,，語文學(xué)科以提高學(xué)生閱讀能力作為教學(xué)重點,，數(shù)學(xué)力爭提高學(xué)生解決實際問題的能力。認(rèn)真制定好集體備課計劃,。課前,，我認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),、請教，力求吃透教材,。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極運用遠(yuǎn)程教育資源,，運用課件以及多種教育方法,，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性，力求讓我的教學(xué)更具特色,，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，絕不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。課后注意對學(xué)困生的輔導(dǎo),，每講完一節(jié)課,，及時反思，找出自己教學(xué)中的不足,。本學(xué)期參加了學(xué)校的教研示范課活動,，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》，通過講課我的收獲很大,，明確了識字教學(xué)對于高年級學(xué)生同樣重要,。作業(yè)能做到及時批改認(rèn)真糾錯及時查缺補漏。同時對待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法,。特別是對待后進生,，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問,、多巡視,、多輔導(dǎo)。對他們的點滴進步給予大力表揚,，課后多找他們談心,。讓他們感受到老師的關(guān)心，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。經(jīng)過努力,，一部分后進生發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)成績提高不少,。另外,，我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學(xué)反思中，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。

三,、班主任工作。

1,、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,。

四年級孩子的一般年齡是9--11歲，處在兒童期的后期階段,。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期,，在小學(xué)教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理特點變化明顯,，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期,。同時,，四年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變,，雖然開始有了一些自己的想法,，但是，辨別是非的能力還極其有限,，社會交往經(jīng)驗缺乏,，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始,。如果經(jīng)過正確的引導(dǎo),，孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合能力得到快速的提高,，在學(xué)習(xí)的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折,，從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展,。

2,、以身作則給學(xué)生做榜樣。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,，時刻牢記身正為范,。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時言談,，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早,，我總是早到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律,、進入朗讀學(xué)習(xí),，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手,。所以,，我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍,。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即以點帶面;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體,即以面帶面。事實證明,，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變,。

5,、注重家校聯(lián)系。

加學(xué)校的各項活動,，如演講賽,、六一郊游活動。在班級開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,，如：寫字,、朗讀比賽等，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性,，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

7,、關(guān)心愛護每個學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進生。

做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo),，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,，恢復(fù)他們的自信,、激發(fā)他們的熱情,。她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨,、缺乏做人的自信,、不合群,，或刻意的搗亂,。通常我會多跟他們接觸、交談,，有空的時候常跟他們談心,，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏改浮⒓彝サ那闆r,，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法,，這些有意無意的談心，蓮山課件往往會增進師生的感情,，使學(xué)生覺得老師很在乎他們,、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點滴進步,，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心,，讓他們有自豪感,，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心,。我始終堅信,，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法,。本學(xué)期,，我始終愛字當(dāng)頭、以情動人,。事實證明,，我班學(xué)生無歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好,。

范文3：

時間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又過去了,?；仡欉@一學(xué)期，在高效課堂的實施中,，不斷實踐,，不斷創(chuàng)新,，圓滿完成了本學(xué)期的各項工作，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種教育教學(xué)理論書籍,，及時更新教育理念并記了6000字左右的學(xué)習(xí)筆記。積極參加校本培訓(xùn)和各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好記錄,。通過不斷地學(xué)習(xí)，加上領(lǐng)導(dǎo)不斷地給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)先進理論的機會,，感覺自己的思想境界不斷地得到了提升,。每天都能開開心心地來上班，對工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé),，更愿意把自己和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起,。每天都能出滿勤，干滿點,，從沒有因私事請過假,。雖然累但是身心還是快樂的，這一切都得益于領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造的寬松的和諧的工作環(huán)境,。

二,、教學(xué)工作：

(一)繼續(xù)實施高效課堂：教師的主要工作還是教育教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教學(xué)的生命與核心,。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課,，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。為此，們認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，從學(xué)生的角度精心設(shè)計,，便于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。在高效課堂的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都能把自己當(dāng)成是學(xué)習(xí)的主人,，在課堂上充分展示自己,，課堂真正了變成了學(xué)生展示的舞臺，老師只起到了引導(dǎo),，點撥的作用,。高效課堂不但讓學(xué)生活了起來，也讓老師們活了起來,，老師們制定導(dǎo)學(xué)案,，互相配合,，通力合作，實現(xiàn)了集體備課,，導(dǎo)學(xué)案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結(jié)晶,。通過制定導(dǎo)學(xué)案，增強了老師們之間的團隊意識,，增進了老師之間的凝聚力,。高效課堂的小組建設(shè)，使同學(xué)們之間增強了凝聚力,，同學(xué)們的集體意識增強了,，團隊意識也增強,，通過小組之間的競爭,，培養(yǎng)了同學(xué)們的競爭意識。高效課堂鍛煉了學(xué)生,，也鍛煉了老師,。

(二)、小組建設(shè)：高效課堂的小組建設(shè),，展現(xiàn)出來它特有的優(yōu)勢,。通過一學(xué)年高效課堂的實施，小組建設(shè)更有了成效,。小組的劃分,，更趨向合理。組長的職責(zé)更明確了,。每天一早來了,，組長就帶領(lǐng)小組成員進行導(dǎo)學(xué)案的檢查，互幫互學(xué),。組長更明確了自己的責(zé)任,。小組長，真正成了老師得力的助手,。同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人,。小組成員在組長的帶領(lǐng)下，有條不紊地進行學(xué)習(xí),，活動,，他們都有了為小組爭得榮譽的思想，都感到為小組得分很光榮,，因為自己給小組丟了分感到恥辱,。小組之間的競爭，促進了學(xué)習(xí)成績的提升,，促進了學(xué)生各方面素質(zhì)的不斷發(fā)展提高,。這都得益于高效課堂的小組合作,。

(三)、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好后進生的輔導(dǎo)工作,。要承認(rèn)每個孩子的智力是有差異的，我們班的劉豪男,、王京科,、林春雨等幾個同學(xué)學(xué)習(xí)吃力，接受知識比較困難,，在小組的合作學(xué)習(xí)中,，在組長和全體組員的共同努力下，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上,，各方面都有了很大的進步,。高效課堂，小組建設(shè),，真是給孩子提供了鍛煉的機會,。這些同學(xué)個方面的能力都得到了提升。同時,，也得得到家長的支持,，老師，家長,，同學(xué),，學(xué)生自己，多方配合,，共同努力,，使這些孩子有了很大進步。

二,、其他工作,。

另外作為四年級級部的語文組長，我積極協(xié)助語文學(xué)科主任季老師的工作,，上傳下達(dá),，收集資料，傳達(dá)任務(wù),，督促幾個老師的工作,，在我們4個語文老師的共同努力下，各項工作做得都很好,，作業(yè),，備課，導(dǎo)學(xué)案，國學(xué)誦讀等,，都取得了比較好的成績,。圓滿的完成了語文方面的任務(wù)。

作為辦公室組長,，我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生,。我們辦公室走了2個老師，周一到周二沒人做值日,，我就主動承擔(dān)起周一到周三的值日,，每天早來，放下東西就做值日,，拖地,，擦桌子，擦門框,，倒垃圾,，打好水，然后再去教室,。辦公室的幾個老師,，都能團結(jié)合作，積極打掃辦公室的衛(wèi)生,，每天都能給大家創(chuàng)設(shè)一個干凈，衛(wèi)生,，和諧的工作環(huán)境,。輪到我們辦公室打掃走廊，我們辦公室本來人就少,，許老師還教兩個班的數(shù)學(xué),，所以，每次拖走廊的地,，都少不了王延芹老師,。然后我和趙厚華老師輪流拖，誰第一節(jié)有空,，誰就主動拖地,。在我們大家的共同努力下，我們辦公室又一次被評為了文明處室,。對大家的支持,，在此，表示深深的感謝,。

教師期末工作總結(jié)個人篇十五

記得在華東師范大學(xué)上學(xué)的時候,，心里很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活。但是又很害怕,，因為覺得自己還沒有能力去做一名幼兒教師,，覺得自己并沒有完全掌握好所學(xué)的知識,，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自己勝任不了,。大學(xué)畢業(yè)后,，我在上海一家幼兒園任教，一干就是好幾年了,。

我熱愛幼教事業(yè),，平時各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。在每個學(xué)期,，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高自身的水平,，虛心求學(xué)、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處,，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進步,。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面：

本人思想端正,，認(rèn)真貫切黨的教育方針,，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

二,、保育教學(xué)方面：

(1)保育方面,。

一向粗心的我，經(jīng)過多年的努力和改進,，已不斷進步,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認(rèn)真地開展工作,。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后,，督促幼兒多飲開水,，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時,，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長。

(2)教學(xué)方面,。

在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有：語言,、科學(xué)、數(shù)學(xué),、健康,、美術(shù)、社會等等科目,，在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學(xué),，教學(xué)時能面向全體,，不偏愛某一幼兒，堅持多操作,，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識,，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞，除了勤讀以外,，還和小朋友玩不同的游戲,。“比一比”,?！澳阏覍α藛?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,，平時,，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動鬧的習(xí)慣,，設(shè)計游戲讓幼兒在玩中掌握,，學(xué)習(xí)新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂,。語言教學(xué)方面,，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育,。在社會課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”,、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動,，讓每一位幼兒學(xué)做一個誠實守信的好孩子。

根據(jù)教學(xué)工作的需要,，學(xué)期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補充教材制作教具,。

工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍,、刊等,，大膽嘗試新教法,，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動,，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課,，工作都取得相當(dāng)不錯的成績還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評,。

(3)家長交流方面：

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

三.其他方面,。

本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同事友好相處,，拍班之間團結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得,，互相學(xué)習(xí),，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。

在這幾年教育教學(xué)工作中,，我取得了不少的成績，但是仍存在著許多不足之處,，需要努力學(xué)習(xí),。幼教發(fā)展迅速，正所謂學(xué)無止境,，我要加倍努力,，要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考,，不斷充實自己，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲,。爭取做個“德、能,、勤,、績”皆優(yōu)的幼兒教師。

教師期末工作總結(jié)個人篇十六

老師一份神圣的職業(yè),，為人師表應(yīng)該如何寫個人工作總結(jié),？教師個人工作總結(jié)怎么寫？以下是

應(yīng)屆

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一、加強學(xué)習(xí),，樹立形象

二、鉆研業(yè)務(wù),，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高,。我能認(rèn)真履行教師職責(zé),、奉獻愛心，用身教去影響幼兒,、教育幼兒,，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心,，細(xì)心和耐心,。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。

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三,、用心工作，不斷進取

在本學(xué)期中我認(rèn)真做好自己的工作,，努力認(rèn)真的`上學(xué),，研究，對幼兒的學(xué)習(xí)抓的實,，抓的緊,，教育幼兒一板一眼的對待生活中的人和事，不要投機取巧,，要用自己的智慧,，光明正大的走好自己人生的每一步，讓她們再生活中學(xué)習(xí)感悟,，自己的事情自己做,，并且抓的自己父母親人對你的關(guān)心愛護，并學(xué)會回報他人,，幫助他人,。再幼兒身上發(fā)現(xiàn)閃光點，正直,，純真,，有愛心，不斤斤計較,，活學(xué)活用,，對什么事情都富有好奇心,，有激情。從她們身上我看到了自己的不足,，努力改善自己的缺點,。

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四、認(rèn)識不足,，努力進步

有播種就會有收獲,，有付出就會有回報。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,，也使我的教學(xué)工作初漸成效,。一滴汗水、一分收獲,、一分辛勞,、一分成果。追求永無止境,，奮斗沒有窮期,。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡則,。把自己全部的愛奉獻給孩子,，為桃幼的明天獻出自己的一份力量。

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教師期末工作總結(jié)個人篇十七

在本學(xué)期中,，我擔(dān)任x中學(xué)初二(9)班的語文教師,。在這一學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法,，并積極進行課堂教學(xué)改革嘗試,，有所收獲，當(dāng)然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、加強教研，創(chuàng)新有為,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。為此,，我積極探索，大膽實踐,。我積極向教師們學(xué)習(xí),，努力實施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。

為了更好地促進教學(xué),，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué),。在集體備課中,，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，同時闡述自己的見解。

二,、依托語文綜合實踐活動教學(xué),，提高學(xué)生的知識積累。

本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀,。在教學(xué)中,，針對我的學(xué)生的實際，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,，每天早上,，我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,，通過手抄報等形式進行展示,。

三、抓科學(xué)研究,，閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認(rèn)識,。

本學(xué)期，我的科研目標(biāo)是對研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究,。我認(rèn)為首先應(yīng)加強學(xué)生基本技能的培養(yǎng),。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué),，進而不斷鞏固基本技能,。

抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學(xué)生的能力,，強化好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑,，鼓勵學(xué)生逆向思維,、發(fā)散思維、求同思維,、求異思維,，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新,，積極實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。

積極創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題和解決問題,。

改革教法，注重學(xué)法,。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué),。教師加強學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間,，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅,。教師適時加以點撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花,。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教育理論水平有了進步,，課堂教學(xué)能力也有了提高,。但也存在不足，今后會立足實際，開拓進取,，不斷前進,。

教師期末工作總結(jié)個人篇十八

時間如流水，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又將過去,，感慨萬分,。在這一年里我更加深刻體會到了做初三老師的艱辛和快樂，我把自己的所有精力傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少,，下面我對本學(xué)期的工作做一總結(jié)。

一,、常規(guī)工作,。

作為一名老師，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動,，各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。對于學(xué)校要求的工作，我堅決執(zhí)行,，并能夠認(rèn)真完成,。

1、課前做好準(zhǔn)備工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

除認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)和教材外，還深入了解學(xué)生,，注意了解每個學(xué)生的知識水平,、智力水平和個性心理品質(zhì)，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素,，并研究相應(yīng)對策,。把教材和學(xué)生實際很好地結(jié)合起來，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，安排詳細(xì)的教學(xué)過程的程序，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，吸引學(xué)生注意力,，課后及時做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

2,、努力上好課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

組織好課堂教學(xué),，這是順利進行正常教學(xué)的保證。根據(jù)初三的實際情況及年齡特征,，采取適當(dāng)?shù)拇胧?，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過程之中,。其次,，根據(jù)學(xué)生的不同情況，設(shè)計不同的問題,，采用不同的方式,，主動積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，注意精講精練,，并進行有針對性,，切合實際的個別輔導(dǎo)，這對于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的,。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)。

作業(yè)的選取有針對性,，有層次性,，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié),，然后進行評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

4,、課后積極主動的輔導(dǎo)后進生,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，加強了對后進生的輔導(dǎo),，耐心地幫助他們，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題,，補了基礎(chǔ),，教了方法，更重要的是增強了他們的信心,，提高了他們的興趣，對他們精神上是一個很大的激勵,，從而產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)動機,，不斷地提高學(xué)習(xí)水平。

5,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,。

主動積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學(xué),。積極參與學(xué)校組織的四杯賽的聽評課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，改進教學(xué)工作,，提高教學(xué)水平。

6,、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷擴寬知識面，提高業(yè)務(wù)水平,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念,，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推進新課程改革的深入開展,。去年自學(xué)了《初中數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)設(shè)計的思考》等和許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計案例,。

這學(xué)年來能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),。但教學(xué)過程中存在不足：學(xué)習(xí)成績兩極分化；部分男生基礎(chǔ)較差,，產(chǎn)生厭學(xué),，作業(yè)有抄襲。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，轉(zhuǎn)化不足，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量,。

教師期末工作總結(jié)個人篇十九

一年的工作即將結(jié)束，回顧一年來,，在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德,、能、勤,、績總結(jié)于后,，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。

一,、政治思想方面,。

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加時事政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心、愛護每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

二、保教工作,。

(一)扎實抓好教育教學(xué)工作,。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃,、周計劃，并認(rèn)真組織好半日活動,。在活動中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結(jié),，改進教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、害怕,、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了。...（剩余全文89.67%）,。

加載中,，請稍后。

教師期末工作總結(jié)個人篇二十

本人于4月份入職已來能嚴(yán)格遵守幼兒園的各項,。

規(guī)章制度,。

以一名人民教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己敬業(yè)愛崗為人師表不計較個人得失。積極參加園內(nèi)各項活動工作認(rèn)真組織開展好班級各項活動受到家長和孩子的喜愛?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期本人在小二班配班一個月,，后調(diào)入小三班。在工作中能認(rèn)真組織安排好班級的各項日常工作,。做好家長工作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計,。本人能根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平和班級工作情況制定適宜的班級計劃，并能根據(jù)孩子的興趣設(shè)計每一個活動,，激發(fā)幼兒的探究欲望和學(xué)習(xí)的主動性,、積極性。

本人在日常工作中能耐心細(xì)致的照顧好孩子的日常生活,，并加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),，手把手的教幼兒如何把衣服疊整齊;幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習(xí)慣。積極對幼兒進行自我保護的教育和培養(yǎng),，增強幼兒的安全意識,。認(rèn)真做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時入園的幼兒,，通過打電話仔細(xì)詢問幼兒的情況,，并做好記錄。積極開展體育鍛煉,，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,。在活動中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識，學(xué)習(xí)自我保護的方法,。

在家長工作方面,，我能深刻認(rèn)識到家長工作的重要性，我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友,，本著我的原則用心去和他們交流,。處處站在家長的立場上進行思考，認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作,。每周發(fā)放一次教學(xué)反饋,。

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,，提高反思能力，隨時總結(jié),，不斷隨機教育的能力,，爭取使我的工作更上一層樓。下學(xué)期,，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,，給孩子們一個開心的樂園。通過本學(xué)期的工作,，我很幸運學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子,。

本學(xué)期,，在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任了八年級4、5,、6班的物理教學(xué)工作,。一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，盡職盡責(zé)做好各項工作。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以使教學(xué)工作更上一層樓,。下面就是本人的工作總結(jié)：

備課：首先要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材，哪些地方要詳講,，哪些地方可少講，都要認(rèn)真思考,。在物理課堂教學(xué)中,，扎扎實實抓好物理概念,、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教學(xué)，注意講清物理概念的定義,、含義及特性等,，根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過分析,、概括,、歸納等思維活動。備課不僅僅是備教材，而且還要備學(xué)生,，除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等,，以便更好的促進教學(xué)工作的順利開展,。

上課：充分的備教材，備學(xué)生,，歸根結(jié)底是為了更好的上課,。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。上課應(yīng)力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并且及時從學(xué)生那里得到反饋,。上課時,，應(yīng)根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法，做到隨機應(yīng)變,，適時調(diào)整,，更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。

在物理教學(xué)中，應(yīng)盡量列舉大量的生活,、生產(chǎn)中的實例,，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學(xué)生的視野,，提高認(rèn)識問題和解決問題的能力,。同時加強學(xué)生對物理概念的記憶,，每講完一章都要求學(xué)生分小組進行過關(guān)。在習(xí)題講析中,，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，挖掘隱含條件等,，做到解題過程步驟完整,，推理嚴(yán)密。除此之外,，每上完一節(jié)課都應(yīng)進行反思，注意下次上課時修正不妥的地方,。這樣才能積累教學(xué)經(jīng)驗,，教學(xué)水平才有改善和提高。

作業(yè)：布置作業(yè)要有針對性,，有層次性,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。此外,，在習(xí)題的講析中，選例除了要注重習(xí)題的典型性外,，更要注意習(xí)題的實用性,，要結(jié)合知識考點進行練習(xí)。同時要求學(xué)生多看書加深對知識的理解,。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測,。

二、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端。對后進生的輔導(dǎo),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。

三、在自身素質(zhì)方面,。

認(rèn)真落實學(xué)校教務(wù)處的一些要求,，多聽課，通過聽課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗,，補充自己的不足,，利用課余時間學(xué)習(xí)理論知識，平時多和其他老師交流,，溝通,，不斷提高、完善自已,。

四,、加強反思。

反思本學(xué)期來的工作,，不足之外主要有以下幾點：

2,、在教學(xué)時，多提些問題,，讓學(xué)生回答,，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵，并適當(dāng)?shù)刂v一些對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法,。

3,、不能一味的指責(zé)學(xué)生，而應(yīng)該多鼓勵,。

4,、講課時隨時注意學(xué)生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽不懂的,，及時給予講解,。

5、上課時要求學(xué)生多做筆記,，把歸納的知識作好記錄,，復(fù)習(xí)時能起到很好的作用。

總之,，這學(xué)期有成功,，也有失敗,，在教學(xué)中還存在很多不足。我們只有把心思放在學(xué)生身上,，處處為學(xué)生著想,，才能做好本職工作，在今后的日子里,，我會改正缺點,，再接再厲，把工作做得更好,。

下總結(jié),，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱,。

一,、積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時反思。

本學(xué)期共聽了近三十節(jié)課,，聽課不僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例,，各種教學(xué)方法,，模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時,，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥，單調(diào),，脫離實際的成見,。

二、緊抓作業(yè)批改,，注重后進生輔導(dǎo),。

作業(yè)的檢查和批改，是檢查學(xué)生知識掌握情況的重要途徑,。開學(xué)以來,，我一直堅持作業(yè)認(rèn)真批改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握,，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個更加全面的認(rèn)識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,，調(diào)整教學(xué),。對于班里的學(xué)困生,，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想,，談目標(biāo)的同時,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，遺憾的是雖然很努力,，收效卻很小,。

三、作業(yè)布置,。

作業(yè)布置做到合理,，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè),，字跡工整,，并做好成績登記。

四,、抓好培優(yōu)補差工作,。

我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率,，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成,。因此,，我堅持做到有計劃、有效果,、有記錄,、有輔導(dǎo)、有鼓勵,、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。

存在不足與今后打算：

1、班級發(fā)展不平衡,，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強,，教學(xué)成績有待提高;。

關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感,、態(tài)度和創(chuàng)新意識,。

教師期末工作總結(jié)個人篇二十一

轉(zhuǎn)眼間,短暫的一學(xué)期時光即將過去,。回首這一學(xué)期的工作,，本人按照教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，如期完成了教學(xué)任務(wù),。期末復(fù)習(xí)工作也有條不紊的進行,，做到了有組織、有計劃,、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進行復(fù)習(xí),，并積極做好查漏補缺工作，對學(xué)困生也能進行分層教學(xué),，個別指導(dǎo),。一個學(xué)期來，我在教學(xué)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生都有所得,，不斷提高。自己也在教學(xué)中不斷提高教學(xué)水平和思想覺悟,，確保順利地完成教育教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期我擔(dān)任初三(1)、(2)班兩個班的化學(xué)教學(xué),，兼初三年的化學(xué)備課組長,。通過一學(xué)期的認(rèn)真努力、扎實苦干,，各方面取得較好成績,。

教師期末工作總結(jié)個人篇二十二

本學(xué)期是八年級的第二個學(xué)期，開學(xué)初我就著力抓好學(xué)生的思想工作,，和他們一起算時間,，算任務(wù)，及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理,，讓學(xué)生了解八年級是很重要的一年,，即將成為九年級學(xué)生,，讓每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個大略的計劃,。同時讓他們知道,無論從哪個方面,都要給其他同學(xué)做出表率作用,對于少部分學(xué)生會由此做出的極端行為,，如打架、鬧事,、不學(xué)習(xí)等,，及時發(fā)現(xiàn)這些苗頭并把它們消滅在萌芽狀態(tài)。