方案的有效性需要通過(guò)實(shí)際操作和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)進(jìn)行驗(yàn)證,，不能僅停留在理論層面,。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠具體到每個(gè)工作環(huán)節(jié)和責(zé)任人,，避免模糊和混亂,。你可以從下面的范文中找到一些創(chuàng)新的方案設(shè)計(jì)和解決問(wèn)題的方法。

學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案分享篇一

今年的9月10日是我國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié),，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨,。通過(guò)一系列親身親為的'體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,。

9月10日

全校學(xué)生

1、校園環(huán)境布置：掛“慶祝教師節(jié)”橫幅,，大屏幕打出“老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)”字樣；插彩旗,，校門口臺(tái)階用鮮花布置,；教室里則是教師節(jié)為主題的黑板報(bào)。

2,、進(jìn)行以“感謝師恩,，慶祝教師節(jié)”為主題的廣播詩(shī)朗誦；

3,、三到九年級(jí)各班組織班隊(duì)主題活動(dòng),，交活動(dòng)照片（中學(xué)交楊飛,，小學(xué)交許琴華，梅花校區(qū)交張雪芳,，截止日期9月15日）。

4,、動(dòng)手為老師做一張賀卡,，三到九年級(jí)每班各10份作品，上交5份,。（中學(xué)交楊飛,，小學(xué)交許琴華，梅花校區(qū)交張雪芳,，截止日期9月15日）,。

5、要求所有學(xué)生：見(jiàn)到老師要敬禮,、問(wèn)好,，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。

1,、各班要利用班隊(duì)課認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備,，保證活動(dòng)效果,。

2、詩(shī)歌朗誦廣播由德育處完成,。

3,、活動(dòng)本著隆重、熱烈,、儉樸的原則,，過(guò)一個(gè)學(xué)校支持、群眾理解,、教職工受教育的教師節(jié),。

學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案分享篇二

一、活動(dòng)目的：

一年一度的教師節(jié)即將到來(lái),。本次活動(dòng)為學(xué)生提供一個(gè)很好的向老師表達(dá)感恩之情的平臺(tái),，加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日(周二)。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大堂,、校門口,。

四、活動(dòng)安排：

1.心語(yǔ)書簽,。

設(shè)計(jì)目的：讓更多想要感謝老師卻又不敢開口的同學(xué)有多一個(gè)途徑向老師表達(dá)感恩之情,，讓感恩之風(fēng)吹滿整個(gè)校園。

負(fù)責(zé)人：盧梓晴,。

活動(dòng)時(shí)間：9.5-9.10,。

活動(dòng)安排：各級(jí)級(jí)委到學(xué)生會(huì)領(lǐng)取書簽，分配到班,，在書簽上寫下對(duì)老師的,。

祝福語(yǔ)。

(要寫老師名字),。各級(jí)把書簽收上來(lái),，于9月10日由級(jí)代表送到各位老師手上。

協(xié)助：各級(jí)級(jí)委,、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部,。

2.歡樂(lè)抽簽。

設(shè)計(jì)目的：幸運(yùn)降臨在老師們身上,，讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè)而驚喜的節(jié)日,。負(fù)責(zé)人：甘淑怡。

活動(dòng)時(shí)間：9.9-9.10,。

3.幸福一博,。

設(shè)計(jì)目的：讓同學(xué)們?cè)谖⒉┑钠脚_(tái)上大膽地說(shuō)出對(duì)老師的感謝。負(fù)責(zé)人：辜?jí)袅铡?/p>

活動(dòng)時(shí)間：9月5日-9月10日,。

活動(dòng)安排：在活動(dòng)開啟之日到教師節(jié)當(dāng)天,，同學(xué)們可在新浪微博上發(fā)表原創(chuàng)微博說(shuō)出想對(duì)老師說(shuō)的話，并@團(tuán)委學(xué)生會(huì),。學(xué)生會(huì)將替同學(xué)們轉(zhuǎn)達(dá)心意,，并在所發(fā)微博中隨機(jī)抽取10條，博主將得到精美禮品一份,。獲獎(jiǎng)名單將于9月11日公布,，獲獎(jiǎng)同學(xué)須在當(dāng)周內(nèi)領(lǐng)取禮品，否則獎(jiǎng)勵(lì)作廢,。

活動(dòng)用品：小禮品10份,。

尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳道授業(yè)解惑的教師,，被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂的工程師,。教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中,、小學(xué)新學(xué)年開始,，學(xué)校要有新的氣象,。新生入學(xué)開始，即尊師重教,，可以給“教師教好,、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。另外,，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1994年將每年的10月5日定為世界教師節(jié),。

為了慶祝教師節(jié)，給我們敬愛(ài)的老師一份節(jié)日的祝福,，制定以下三個(gè)教師節(jié)的活動(dòng)方案。

活動(dòng)方案一：“教師節(jié)里有我的一份祝?！?/p>

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、開展“真。

情書,。

畫告白”比賽活動(dòng),。給畫一幅畫，畫得好不好沒(méi)關(guān)系,，但畫中的人物能讓我們感覺(jué)到老師在你心目中那可親可敬的形象,。每個(gè)班選3幅評(píng)比，最后全校評(píng)出最好的10幅畫,。

2,、為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師捎去一份問(wèn)候、一份祝?！皭?ài)心明信片”,。

3、營(yíng)造尊師風(fēng)尚,，布置教師講臺(tái),。

活動(dòng)方案二：教師節(jié)大聯(lián)歡活動(dòng)。

活動(dòng)主題：(教師)走進(jìn)學(xué)生心靈,，讓彼此不再遙遠(yuǎn)(學(xué)生)感恩老師,，讓心靈飄香。

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、校長(zhǎng)致辭,，全校師生一起歡度教師節(jié)。

2,、全體教師分5大組,，每個(gè)組為教師節(jié)獻(xiàn)歌一曲。

3,、趣味游戲,，搶座位,，搶不到座位的老師要表演節(jié)目。

4,、抽獎(jiǎng)活動(dòng),。

活動(dòng)方案三：獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、以班為單位,，每班出一首與老師有關(guān)的詩(shī)歌朗誦。

2,、以班委單位,，每班出一首與老師有關(guān)的歌曲，可以是合唱,、獨(dú)唱,。

3、評(píng)選我心目中的最好的老師,，以班為單位推舉,，每班推薦，給最好的三位老師獻(xiàn)花,。請(qǐng)老師一起合唱,。

一、活動(dòng)思想：

今年9月10日是我國(guó)第二十九個(gè)教師節(jié),，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),，開展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)”系列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系。

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日至14日(教師節(jié)一周),。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

金秋9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),，今年9月10日是全國(guó)第29個(gè)教師節(jié)。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了,，學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候,、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國(guó)旗下講話,。(由六年級(jí)二班負(fù)責(zé)),。

2、一,、二年級(jí)學(xué)生用畫筆畫下“我心中最美的老師”,，每班上交兩幅作品。

三,、四年級(jí)組織制作,。

手抄報(bào)。

每班上交三幅作品五六年級(jí)制作賀卡每班上交三幅作品讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)獻(xiàn)給每位教師,。

3,、以教師節(jié)為主題,，更換班級(jí),。

黑板報(bào)。

4,、進(jìn)行有關(guān)教師節(jié)的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播,。(由六二班負(fù)責(zé))。

學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案分享篇三

活動(dòng)目的：金秋九月是收獲的季節(jié),，身為園丁的教師也在收獲,，收獲著桃李滿天下的喜悅，為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，體會(huì)老師的愛(ài)與付出,，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會(huì)尊重老師,，用自己的行動(dòng)去感恩老師,，學(xué)校就此開展感恩教師節(jié)主題活動(dòng)。

1

活動(dòng)主題："張張賀卡傳真情,，句句祝福暖師心"

活動(dòng)時(shí)間：9月4-6號(hào)晚修

1.活動(dòng)地點(diǎn)：各班班級(jí)

2.活動(dòng)對(duì)象：全校師生

3.活動(dòng)內(nèi)容：

在第一周晚修時(shí)間上每個(gè)同學(xué)用便利貼寫上一些對(duì)老師感恩的祝福語(yǔ),，每班的班長(zhǎng)進(jìn)行收集，并周五放學(xué)前貼好在課室公布欄上進(jìn)行展示,。

2

活動(dòng)主題："濃濃尊師意,，款款愛(ài)生情"

活動(dòng)時(shí)間：9月10號(hào)中午

1.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校飯?zhí)?/p>

2.活動(dòng)對(duì)象：全校教師

3.活動(dòng)內(nèi)容：

當(dāng)天校團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作人員利用下課的時(shí)間把賀卡和盆栽送到老師辦公室，對(duì)老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，同時(shí)各班級(jí)的同學(xué)也可以通過(guò)自己的方式給老師獻(xiàn)祝福,。

3

活動(dòng)主題："用音樂(lè)代表我們的話語(yǔ)"

活動(dòng)時(shí)間：9月10號(hào)—9月14號(hào)

1.活動(dòng)地點(diǎn)：全校

2.活動(dòng)對(duì)象：全校教師

3.活動(dòng)內(nèi)容：

校團(tuán)委學(xué)生會(huì)廣播站會(huì)負(fù)責(zé)免費(fèi)為老師點(diǎn)歌持續(xù)一周,。

南海信息技術(shù)學(xué)校學(xué)生處、團(tuán)委

20xx年9月4日

學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案分享篇四

各班團(tuán)支部：

即將到來(lái)的**年**月**日是全國(guó)第**個(gè)教師節(jié),。經(jīng)校團(tuán)委研究決定,，全體同學(xué)在教師節(jié)期間，出一期黑板報(bào),，營(yíng)造節(jié)日氛圍,，另外，要以不同形式向（教師）老師表示節(jié)日的祝賀,。搞好師生互動(dòng),，使師生關(guān)系更加融洽。校團(tuán)委經(jīng)過(guò)征集全體同學(xué)的活動(dòng)方案,，制定了《實(shí)驗(yàn)高中慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案》,。望各班團(tuán)支部接到通知后，立即行動(dòng)起來(lái),。

金秋的**月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái),，心聯(lián)學(xué)子之心,；雖是一燭微火，卻燃盡自己,，照亮別人,。教師節(jié)到了，學(xué)生們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢,？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候,、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，團(tuán)委建議各團(tuán)支部按以下幾種方式祝賀：

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,；或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

2,、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。

3,、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室,，給老師提壺打開水。

4,、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候,；

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話,；

6、以全班同學(xué)的名議,，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶,；

7、給老師買一包潤(rùn)喉糖,，讓老師保護(hù)好嗓子,。

8、以班級(jí)為單位,，搞一次征文比賽,，題目：“謝謝您老師”，以團(tuán)支部為單位上交,。

各團(tuán)支部要認(rèn)真組織,，開創(chuàng)性地做好工作，活動(dòng)結(jié)束后,，要把活動(dòng)的總結(jié)以書面形式報(bào)團(tuán)委,，團(tuán)委將評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)支部,，進(jìn)行表彰,。

**實(shí)驗(yàn)高中團(tuán)委

學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案分享篇五

（1）能夠制訂計(jì)劃并執(zhí)行。

（2）愿意與人交流,。

（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,，明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用。

（4）體會(huì)老師的辛苦勞動(dòng),，增進(jìn)對(duì)老師的熱愛(ài),。

幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場(chǎng)所。

采訪用的計(jì)劃表,、筆,。

了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用,。

促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流,，提高社會(huì)交往能力。

1、從班中老師開始,，引入活動(dòng)主題,。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng),。

2,、教師節(jié)就要到了，你對(duì)老師的了解有多少呢,？

3,、準(zhǔn)備采訪材料，做好采訪準(zhǔn)備,。

（2）師：有的老師我們平時(shí)接觸不多,，我們?cè)鯓硬拍芨恿私馑麄兊墓ぷ髑闆r呢？（引導(dǎo)幼兒討論,，確定采訪的方式）,。

（3）請(qǐng)幼兒對(duì)采訪內(nèi)容、采訪材料進(jìn)行討論,，看需要準(zhǔn)備問(wèn)些什么,，做些什么，最后老師與幼兒一起總結(jié)出采訪方式,、采訪內(nèi)容和采訪材料,。

4、開展采訪活動(dòng),，做好采訪筆記,。

（1）全班幼兒分為3個(gè)小組，每個(gè)小組采用自薦和推選結(jié)合的方法選出組長(zhǎng),，然后制定采訪計(jì)劃,。每個(gè)小組設(shè)定好提問(wèn)的內(nèi)容，在采訪計(jì)劃表上用圖畫方式表示出來(lái),。

（2）每個(gè)小組由組長(zhǎng)帶領(lǐng),，在幼兒園中開展采訪活動(dòng)，老師可以以參與者的身份對(duì)小組活動(dòng)提建議,，幫助小組活動(dòng)更好地完成,。

（3）采訪結(jié)束，幼兒有禮貌地對(duì)被采訪的老師致謝,。

5,、結(jié)束采訪活動(dòng)，集中交流總結(jié),。

（1）全班幼兒集中在一起,，由3位組長(zhǎng)結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果,，在組長(zhǎng)給大家做匯報(bào)的時(shí)候，本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充,。

（2）在集中交流總結(jié)活動(dòng)的尾聲,，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng),，雖然工作內(nèi)容不同,，但是都是為了我們健康成長(zhǎng)，我們要尊敬他們,！

學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案分享篇六

一,、活動(dòng)目的：

一年一度的教師節(jié)即將到來(lái)。本次活動(dòng)為學(xué)生提供一個(gè)很好的向老師表達(dá)感恩之情的平臺(tái),，加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情。

二,、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月10日(周二),。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大堂,、校門口,。

四、活動(dòng)安排：

1.心語(yǔ)書簽,。

設(shè)計(jì)目的：讓更多想要感謝老師卻又不敢開口的同學(xué)有多一個(gè)途徑向老師表達(dá)感恩之情,，讓感恩之風(fēng)吹滿整個(gè)校園。

負(fù)責(zé)人：盧梓晴,。

活動(dòng)時(shí)間：9.5-9.10,。

活動(dòng)安排：各級(jí)級(jí)委到學(xué)生會(huì)領(lǐng)取書簽，分配到班,，在書簽上寫下對(duì)老師的祝福語(yǔ)(要寫老師名字),。各級(jí)把書簽收上來(lái)，于9月10日由級(jí)代表送到各位老師手上,。

協(xié)助：各級(jí)級(jí)委,、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部,。

2.歡樂(lè)抽簽,。

設(shè)計(jì)目的：幸運(yùn)降臨在老師們身上，讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè)而驚喜的'節(jié)日,。負(fù)責(zé)人：甘淑怡,。

活動(dòng)時(shí)間：9.9-9.10。

3.幸福一博,。

設(shè)計(jì)目的：讓同學(xué)們?cè)谖⒉┑钠脚_(tái)上大膽地說(shuō)出對(duì)老師的感謝,。負(fù)責(zé)人：辜?jí)袅铡?/p>

活動(dòng)時(shí)間：9月5日-9月10日,。

活動(dòng)安排：在活動(dòng)開啟之日到教師節(jié)當(dāng)天，同學(xué)們可在新浪微博上發(fā)表原創(chuàng)微博說(shuō)出想對(duì)老師說(shuō)的話,，并@團(tuán)委學(xué)生會(huì),。學(xué)生會(huì)將替同學(xué)們轉(zhuǎn)達(dá)心意，并在所發(fā)微博中隨機(jī)抽取10條,，博主將得到精美禮品一份,。獲獎(jiǎng)名單將于9月11日公布，獲獎(jiǎng)同學(xué)須在當(dāng)周內(nèi)領(lǐng)取禮品,，否則獎(jiǎng)勵(lì)作廢,。

活動(dòng)用品：小禮品10份,。

學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案分享篇七

為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的.形象標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí),，提高教育能力,，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系,，在第二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。

1,、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀教師”調(diào)查問(wèn)卷,。

2、學(xué)生訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀教師”為主題,，分年級(jí)組組織教師展開演講比賽,。

九月一號(hào)到九月十號(hào)。

1,、9月1日,，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。

2,、9月3日,，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

3,、9月7日，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象,。

4,、9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽,，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,。

5、9月7日,，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,。

6、9月10日,，舉辦園級(jí)教師演講比賽,。

7、9月13日,，頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

8、9月14日,，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評(píng)選小組,。

2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書,。

學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案分享篇八

一年一度的教師節(jié)即將到來(lái),。本次活動(dòng)為學(xué)生提供一個(gè)很好的向老師表達(dá)感恩之情的平臺(tái)，加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,。

20xx年9月10日。

學(xué)校大堂,、校門口,。

1、心語(yǔ)書簽,。

設(shè)計(jì)目的：讓更多想要感謝老師卻又不敢開口的同學(xué)有多一個(gè)途徑向老師表達(dá)感恩之情,，讓感恩之風(fēng)吹滿整個(gè)校園。

負(fù)責(zé)人：盧梓晴,。

活動(dòng)時(shí)間：9月5日—9月10日,。

活動(dòng)安排：各級(jí)級(jí)委到學(xué)生會(huì)領(lǐng)取書簽，分配到班,，在書簽上寫下對(duì)老師的祝福語(yǔ)(要寫老師名字),。各級(jí)把書簽收上來(lái)，于9月10日由級(jí)代表送到各位老師手上,。

活動(dòng)用品：書簽250—300張,。

協(xié)助：各級(jí)級(jí)委、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部,。

2,、歡樂(lè)抽簽。

設(shè)計(jì)目的：幸運(yùn)降臨在老師們身上,，讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè)而驚喜的節(jié)日,。

負(fù)責(zé)人：甘淑怡。

活動(dòng)時(shí)間：9月9日—9月10日,。

活動(dòng)安排：將全校教師名單按所教年級(jí)分類,。在各級(jí)任教老師中以抽簽的方式各抽2位老師作為幸運(yùn)得主，得到學(xué)生會(huì)送出的小禮物一份,。獲獎(jiǎng)名單在9月9日公布,，獎(jiǎng)品由學(xué)生會(huì)秘書負(fù)責(zé)派發(fā)。

協(xié)助：學(xué)生會(huì)秘書部,。

活動(dòng)用品：抽簽箱,、教師名單、獎(jiǎng)品15—20份,。

3,、幸福一博。

設(shè)計(jì)目的：讓同學(xué)們?cè)谖⒉┑钠脚_(tái)上大膽地說(shuō)出對(duì)老師的感謝,。

負(fù)責(zé)人：辜?jí)袅铡?/p>

活動(dòng)時(shí)間：9月5日—9月10日,。

活動(dòng)安排：在活動(dòng)開啟之日到教師節(jié)當(dāng)天，同學(xué)們可在新浪微博上發(fā)表原創(chuàng)微博說(shuō)出想對(duì)老師說(shuō)的話,，并@團(tuán)委學(xué)生會(huì),。學(xué)生會(huì)將替同學(xué)們轉(zhuǎn)達(dá)心意，并在所發(fā)微博中隨機(jī)抽取10條,，博主將得到精美禮品一份,。獲獎(jiǎng)名單將于9月11日公布，獲獎(jiǎng)同學(xué)須在當(dāng)周內(nèi)領(lǐng)取禮品,，否則獎(jiǎng)勵(lì)作廢,。

活動(dòng)用品：小禮品10份。

學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案分享篇九

1,、知道老師的手很能干,，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情,。

2,、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌,。

事先做好折紙鴨子、泥塑小狗,、繪畫小羊,、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品若干,。

1,、展示制作的各種手工作品。

2,、讓幼兒欣賞作品,，讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)，會(huì)制作哪個(gè),，引發(fā)幼兒興趣,。

3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱以及是用什么材料做的,，它們是誰(shuí)做的,。

(一)利用做出的手工作品，邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作,，讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容,。

1、提問(wèn)：老師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品),。

2,、老師是怎么做的?(理解折、捏,、畫,、做等動(dòng)詞)。

3,、老師會(huì)做好多的的東西,，說(shuō)明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))。

(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體,、后分組說(shuō)出兒歌,。

(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌,。

(四)仿編兒歌,。

教師出示已制作好的其它作品，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌,。

鼓勵(lì)幼兒把這首詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽聽,，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案分享篇十

1,、知道9月10日是老師節(jié),，是所有老師的節(jié)日。

2,、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式,。

3,、培養(yǎng)對(duì)老師的愛(ài),，做到尊敬老師。

活動(dòng)準(zhǔn)備：事先排練好的情境表演幼兒用書,、練習(xí)冊(cè),。

(通過(guò)談話了解“老師節(jié)”是哪一天)。

老師：小朋友們好,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

(幼兒回答),。

讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié)，是幼兒園,，小學(xué),，中學(xué)，大學(xué)所有老師的節(jié)日,。

(情境表演——生病在幼兒園,，讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧。),。

請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng),，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒(méi)一會(huì)兒工夫,，老師發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有精神,，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高,，于是,，老師便拿來(lái)了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒,，還給家長(zhǎng)打電話,，幼兒感覺(jué)到舒服一些，就睡著了,。

老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo),。

(幼兒回答)。

老師：那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),，這位老師為什么會(huì)這樣做呢?

(讓幼兒了解,，老師很愛(ài)他們，關(guān)心他們，樂(lè)意照顧他們,，是他們最好的朋友,。)。

老師：請(qǐng)小朋友們打開我們的書本,，看看圖上老師在干什么?

(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過(guò)或者幫助過(guò)的事情),。

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

(討論老師本領(lǐng)大)。

老師：現(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)小朋友們,，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?

(幼兒自由發(fā)表),。

老師：哇，老師真厲害,，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

(幼兒回答),。

學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案分享篇十一

慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍,，了解老師工作的.辛苦，感受到教師的辛勤耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn),，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福,。

立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望,。

我國(guó)第28個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)教師被人們稱為“園丁”,、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè),，是是倍受社會(huì)尊敬的人員,。自20xx年起，每年的9月10日被定位我國(guó)的教師節(jié),。今年是9月10日是我國(guó)第26個(gè)教師節(jié),。作為國(guó)家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛(ài)國(guó)主義教育,，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn),，真正體會(huì)感悟到人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。

20xx年9月9—10日,。

自動(dòng)化院辦各辦公室,。

自動(dòng)化學(xué)院全體老師及領(lǐng)導(dǎo)。

1,、教師節(jié)祝?？ㄆ舾?。

2、盆栽若干,。

3,、倡議書、通知,。

4,、陶具等禮物若干。

1,、9月8日全體班委成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生,，購(gòu)買賀卡及禮物。

2,、9月9日收集全班“最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”寫在賀卡上,。

3,、9月10日把賀卡及禮物送到老師的手中,，送去節(jié)日的祝福。

xxxx班委,。

xxxx班所有成員,。

1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票,。

2,、所有工作細(xì)節(jié)由各負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤,。

3,、各負(fù)責(zé)人必須相互協(xié)調(diào)，相互配合,，努力把此次活動(dòng)做好,。

4、未盡事宜另行通知,。

學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案分享篇十二

20xx年的9月10日,，我們迎來(lái)了第**個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié),，有著特殊的意義。

今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日,。

活動(dòng)地點(diǎn)：**幼兒園,。

一、第一階段(9月5日--9月8)：

以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

二,、第二階段(9月9日)：

各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

三、第三階段(9月10日--9月16日)：

教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案分享篇十三

歡樂(lè)歌唱比賽活動(dòng)動(dòng)開始了!為了提高教師歌唱技能,，豐富教師業(yè)余生活,，活動(dòng)策劃組將組織開展一次“真我風(fēng)采”的歌唱活動(dòng)比賽。

x月xx日——x月xx日為準(zhǔn)備階段,，x月xx日晚上19：30正式比賽,。

xx歌廳。

全體教職工,。

1,、歌唱資料：健康向上、是歌頌黨,、歌頌祖國(guó),、歌頌新時(shí)代為主題,。

2、歌唱選手：?jiǎn)纬蓚€(gè)人自我選歌,，自主報(bào)名,，擇優(yōu)參加比賽。xx月xx日每個(gè)年級(jí)組挑選三名選手參加全園的比賽,。選手名單報(bào)到xxxxxx處,。

1、評(píng)委：邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)：xxx,、xx擔(dān)任評(píng)委工作,。

2、評(píng)獎(jiǎng)：

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)一名,、二等將兩名,、三等獎(jiǎng)三名，其他為鼓勵(lì)獎(jiǎng),。

3,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方式。

(1)演唱的歌曲完整流暢,，嗓音條件好,，聲音舒服、自然,、圓潤(rùn)，無(wú)唱法上的毛病,，無(wú)中途重唱,、停唱現(xiàn)象。(4分),。

(2)演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一，綜合樂(lè)感好,，有較強(qiáng)的理解表現(xiàn)本事,，能充分表達(dá)歌曲的資料。(2分),。

(3)音準(zhǔn),、節(jié)奏、音樂(lè)理解本事強(qiáng),，演唱的感情到位,，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契,。(2分),。

(4)服裝化妝統(tǒng)一,，能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏和技能技巧，咬字準(zhǔn)確,，吐字清晰,，精神飽滿，競(jìng)技狀態(tài)和臨場(chǎng)發(fā)揮良好,。(2分),。

評(píng)分最終結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算，去掉評(píng)委打出的分和最低分,，最終取其平均分,。

1、確定主持人一名(xxxxxx),。

2,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)狀書寫(xxxxxx),。

3,、錢柜團(tuán)購(gòu)票：xx、xxxx,。

4,、照相(xx)。

5,、活動(dòng)資料上傳,、歸檔(xxxxxx)。

學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案分享篇十四

我愛(ài)我?guī)熚覑?ài)我校,。

在教師節(jié)來(lái)臨之際,，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師,、尊重教師,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。

1,、征集教師節(jié)祝福語(yǔ)。必須是出自自己的真心,、真情,、真意，杜絕網(wǎng)上下載,。每班征集5條,，于9月8日前上交ftp少先隊(duì)活動(dòng)包。

2,、請(qǐng)各班出一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報(bào),，用同學(xué)們獨(dú)特的創(chuàng)意,，豐富的想象，炫麗的色彩,，生動(dòng)的內(nèi)容,，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛,。(第二周周三評(píng)比),。

3、“我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”活動(dòng)：說(shuō)出你內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話,，還可以制作成“心心卡”親自送給老師,，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。

4,、你和老師之間肯定發(fā)生過(guò)許多難忘的.事情,，希望你拿出手中的筆，記錄下你們和老師的故事,，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂(lè)和小秘密,。

5、開展主題隊(duì)會(huì),，認(rèn)真思考“什么才是送給老師的最好教師節(jié)禮物”,、“如何回報(bào)老師的培育之恩”。通過(guò)主題團(tuán),、隊(duì)活動(dòng),，體會(huì)老師辛勤的汗水和殷切的期望，學(xué)會(huì)感恩和回報(bào),，并把尊師的意識(shí)根植于平時(shí)的一言一行中,。

6、以班為單位開展“我當(dāng)一日老師”主題活動(dòng),，同時(shí)邀請(qǐng)本班老師觀摩、指導(dǎo)并做出點(diǎn)評(píng),，增進(jìn)老師和學(xué)生的相互理解,。

學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案分享篇十五

充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新,、積極進(jìn)取、熱愛(ài)教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn),，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，師愛(ài)為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等);加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展,。

全校師生

1、師生活動(dòng)師生共慶教師節(jié)活動(dòng)

時(shí)間：暫定在9月9日下午第二課后(下午4：00-5：30),，9月9日下午的第三課調(diào)至中午(1：00-1：40)進(jìn)行,。

活動(dòng)要求：以班級(jí)為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動(dòng),，任課老師和班主任必須到班參加,。各班與9月6日前將簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案上報(bào)級(jí)部。

責(zé)任人：各級(jí)部,、各班主任

2,、家長(zhǎng)活動(dòng)家長(zhǎng)眼中的好老師活動(dòng)方式：學(xué)校給每位家長(zhǎng)發(fā)一封公開信，請(qǐng)家長(zhǎng)寫一寫他所認(rèn)識(shí)的實(shí)驗(yàn)初中的好老師,。作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱,。

活動(dòng)時(shí)間：9月20日前

責(zé)任人：政教處

3、教師活動(dòng)

（1）組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高服務(wù)意識(shí),，形成“管理育人、教書育人,、服務(wù)育人”的新理念,。

（2）發(fā)短信希望全體教師：學(xué)習(xí)趙小亭心系祖國(guó)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范;關(guān)愛(ài)學(xué)生,，銳意進(jìn)取，做教書育人的楷模;為人師表,，嚴(yán)于律己,，做廉潔從教的楷模。

活動(dòng)時(shí)間：9月10日前

責(zé)任人：黨總支,、校長(zhǎng)室教師

活動(dòng)要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛(ài)生格言,，上報(bào)年級(jí)部。

活動(dòng)時(shí)間：9月10日前

活動(dòng)方式：1,、級(jí)部評(píng)比,。2、教室內(nèi)張貼,。3,、匯編成冊(cè)。

責(zé)任人：各級(jí)部教師

活動(dòng)要求：全校教師每人撰寫一篇愛(ài)生故事，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)歷過(guò)的感人小故事為主;體裁不限,，小說(shuō),、散文、敘事詩(shī)等均可;故事要真實(shí)(比如時(shí)間,、班級(jí),、學(xué)生姓名等)，有真情實(shí)感,，字?jǐn)?shù)一般以800~1500為宜,。

活動(dòng)時(shí)間：作品在9月17日之前上交年級(jí)部。

活動(dòng)方式：

1,、級(jí)部評(píng)比,。

2、推薦發(fā)表,。

3,、匯編成冊(cè)。

責(zé)任人：各級(jí)部教師活動(dòng)(四)為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言

活動(dòng)要求：各級(jí)部老師群策群力,，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午學(xué)生放學(xué)后

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活動(dòng)方式：茶話會(huì)(級(jí)部做好記錄)責(zé)任人：各級(jí)部教師

學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案分享篇十六

今年9月10日是我國(guó)第二十九個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),，開展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)”系列活動(dòng),。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系,。

20xx年9月9日至14日(教師節(jié)一周)。

金秋9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),，今年9月10日是全國(guó)第29個(gè)教師節(jié)。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心,。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候,、一份心意,、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1,、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國(guó)旗下講話,。(由六年級(jí)二班負(fù)責(zé))。

2,、一,、二年級(jí)學(xué)生用畫筆畫下“我心中最美的老師”，每班上交兩幅作品,。

三,、四年級(jí)組織制作手抄報(bào)，每班上交三幅作品,，五六年級(jí)制作賀卡,，每班上交三幅作品，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),，獻(xiàn)給每位教師,。

3、以教師節(jié)為主題,，更換班級(jí)黑板報(bào),。

4、進(jìn)行有關(guān)教師節(jié)的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播,。(由六二班負(fù)責(zé)),。