為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

教師讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 舉辦讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇一

積極貫徹黨的十八屆三中,、四提出關(guān)于文化發(fā)展的戰(zhàn)略部署,，以“愛情忠貞、家庭和睦,、社會(huì)和諧”為主題,，突出體現(xiàn)活動(dòng)的地方性和群眾性，充分挖掘“七夕”節(jié)的優(yōu)秀文化內(nèi)涵,，引導(dǎo)青年教師樹立正確的婚戀觀,、家庭觀，促進(jìn)家庭和睦,、社會(huì)和諧,，提升民族自豪感和凝聚力。

2,、開展“七夕”夫妻和睦相處經(jīng)驗(yàn)談活動(dòng),。

通過校內(nèi)模范夫妻代表蔡校長介紹家庭經(jīng)營之法，讓青年老師學(xué)習(xí)借鑒,，懂得要對(duì)愛情忠貞,，在家庭中要和睦相處，從而達(dá)到社會(huì)和諧的目的,。

教師讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 舉辦讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇二

為“追求美的教育,，成就美好未來”，提高教師人文素養(yǎng),，加快專業(yè)發(fā)展,，提高教育理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀與交流的習(xí)慣,，積極營造濃郁的書香校園文化氛圍,，特成立x縣xx中學(xué)校教師讀書會(huì)。讀書會(huì)由喜歡讀書,、熱愛交流的老師加入組成,。以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提升教師人文底蘊(yùn),、提高教育教學(xué)專業(yè)能力為基點(diǎn),，以網(wǎng)絡(luò)論壇為平臺(tái)，開展讀書交流和研究活動(dòng),。使每位教師成為有人文情懷、教育追求,、教育智慧的學(xué)者型,、專業(yè)型、研究型教師,，同時(shí)積極推進(jìn)“書香校園”的建設(shè),。

2,、讀書會(huì)將統(tǒng)一推薦每月的讀書專題，并在群內(nèi)成立“每日書摘”小組,，由當(dāng)日值班的`同志上傳當(dāng)天個(gè)人的讀書筆記和心得體會(huì),，供大家分享和交流;

3、讀書會(huì)還將定期推薦網(wǎng)絡(luò)閱讀內(nèi)容,，以文檔的形式上傳到群共享,，供大家下載、學(xué)習(xí),，然后定期集體交流討論;

4,、讀書會(huì)每位成員需每月撰寫一篇讀書筆記和心得體會(huì)，致力于把所學(xué)的理論思想,、方法運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐,，提高教育教學(xué)水平，推進(jìn)學(xué)校課程改革工作,。

1,、以自愿的方式，申請加入xx中學(xué)讀書會(huì)qq群(群號(hào)：xx),。申請加入時(shí),，請附加本人姓名。

2,、進(jìn)群以后,，主動(dòng)修改群名片，格式為“學(xué)科組+姓名”;

3,、群內(nèi)是專業(yè)的讀書活動(dòng),，故不允許在群里閑聊、發(fā)圖片或議論與讀書無關(guān)的話題;

4,、群內(nèi)每位成員都有義務(wù)認(rèn)真完成群內(nèi)布置的作業(yè)和任務(wù),，群內(nèi)將對(duì)每位學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行考核，如有兩次累計(jì)不交者,，視自動(dòng)退群處理,。

1、群里高質(zhì)量的讀書筆記,、心得體會(huì),、教育隨筆等，《柳絮飄飛》優(yōu)先用稿;

2,、每學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀讀書個(gè)人,，由學(xué)校教研室發(fā)榮譽(yù)證書，并頒發(fā)個(gè)人讀書獎(jiǎng)(書籍)。

3,、學(xué)期末,，對(duì)本學(xué)期認(rèn)真完成讀書會(huì)布置的作業(yè)和任務(wù)的學(xué)員，積績效考核分2分,。

十月：《遇見未知的自己》(張德芬)

十一月：《教育是沒用的》(林格)

十二月：《第五十六號(hào)教室的奇跡》(雷夫,。艾斯奎斯)

元月：《喚醒孩子心中沉睡的巨人》(孫云曉)

教師讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 舉辦讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇三

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想!

1,、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書,、愛書的好習(xí)慣,，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁，在年級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣;

2,、通過活動(dòng),，使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書資源，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的'能力,，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野;

3,、通過活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動(dòng)中陶冶情操,、獲取真知、樹立理想,。

好書伴我成長!

20xx年x月――x月

1,、確定各班的必讀書目(附后)及選讀書目。

2,、制定讀書計(jì)劃書：

(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì),、裝飾,，做到生動(dòng)活潑、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo)、措施,、完成時(shí)間等,。

(2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的讀書成長規(guī)劃書,，其中要有措施,、有保障、有效果,、有考評(píng),，簡潔明了，易于操作,。

(3)各班根據(jù)制定的計(jì)劃開展各種讀書活動(dòng),。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書博覽會(huì)”,、“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的xxxxx”,、“好書推薦”,、“科學(xué)探索”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

3,、組織讀書活動(dòng)：

(1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,，每月出一張讀書板小報(bào),。

(2)扎實(shí)開展詩詞讀誦活動(dòng)，x月份組織學(xué)生參加海門市小學(xué)“新華杯”

詩詞讀誦的展示活動(dòng),。

(3)x月中旬組織一次年級(jí)組的讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

(4)積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書競賽活動(dòng)，組織學(xué)生將好的讀書心得向報(bào)刊雜志投稿,。

(5)每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書成長冊”或“讀書筆記本”,，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì)以及制定的讀書計(jì)劃書,，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來,，x月中旬年級(jí)組將組織評(píng)比“讀書成長冊”,。

4、讀書活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)措施：

(1)每學(xué)期能讀書5本以上,，并能精讀其中5篇的學(xué)生,，經(jīng)班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為年級(jí)讀書活動(dòng)積極分子,，并優(yōu)先獲得“彩虹卡”的評(píng)比,。

(2)參加讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人將按等級(jí)加分，計(jì)入班級(jí)考核,，并作為文明班隊(duì)評(píng)比的考核依據(jù)之一,。

教師讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 舉辦讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇四

童心、悅讀

1,、營造濃厚的讀書氛圍,，激發(fā)全園師幼、家長閱讀的興趣,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，感受閱讀所特有的.魅力和生活的多彩。

2,、通過各種形式的閱讀活動(dòng),，提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng),，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

3,、增強(qiáng)家長對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),，促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通，增強(qiáng)教育合力,。

4,、以[閱讀節(jié)"的影響力進(jìn)一步提升書香校園、書香家庭的品質(zhì),，構(gòu)建閱讀特色文化,。

12月1日-12月31日

全園師生、家長

1.宣傳發(fā)動(dòng),，營造氛圍,，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動(dòng)方案和活動(dòng)倡議書,，號(hào)召全體師生、家長關(guān)注并能參與活動(dòng),。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

教師讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 舉辦讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇五

(1),、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，感受成長的快樂與幸福，加強(qiáng)自我教育能力,。

(2),、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力及創(chuàng)造能力,，提高學(xué)生搜集,、歸納和處理信息的能力。

(3),、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,，對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力與創(chuàng)新能力。在探究過程中,，使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考,、獨(dú)立處理問題、合作完成任務(wù),、分享成果與積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),。

(4)促進(jìn)同學(xué)們與父母的情感溝通，通過了解父母的成長歷程,，懂得感激父母的`養(yǎng)育之恩,，學(xué)會(huì)尊老愛幼，學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,。活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月10日

養(yǎng)正小學(xué)四年級(jí)三班教室

專題講座：“成長的故事”――“50―60―70”后家長的成長歷程

主講人：袁教授（袁凌峰家長,，原海航教授）

王校長（王一帆家長,，原棲霞市中學(xué)校長）

王科長（王開懷媽媽，現(xiàn)保險(xiǎn)公司科長）

教師讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 舉辦讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇六

豐富社團(tuán)活動(dòng),，加強(qiáng)部門成員間的交流與聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的理解與友誼;同時(shí)拓展大家的視野，加深對(duì)生活的思考.

1.各部組成 讀書會(huì) 活動(dòng)小組 ,，(希望大家認(rèn)真看完一本書,，將有所感想的`一段分享給大家，也可提出自己的各種疑惑,，大家相互學(xué)習(xí),。

2,、 具體流程：

第一階段：以各小組為活動(dòng)單位發(fā)言，發(fā)言時(shí)請準(zhǔn)備好發(fā)言稿,?？梢灾谱鱬pt，加背景音樂,，播放視頻等,。各小組發(fā)言時(shí)間10―15分鐘

第二階段：小組發(fā)言后，請講評(píng)老師點(diǎn)評(píng)5分鐘左右

第三階段：進(jìn)入自由提問階段,，現(xiàn)場同學(xué)進(jìn)行提問,。時(shí)間5分鐘左右，行輕松交流 討論,。下一活動(dòng)小組以此類推,。(注意：只發(fā)表自己的意見不能進(jìn)行反駁性的攻擊。發(fā)表談?wù)摃r(shí)希望大家組織好自己的語言,。)

3.本屆讀書會(huì) 會(huì)邀請老師和學(xué)者,，如發(fā)現(xiàn)思想銳利、創(chuàng)造性強(qiáng)的讀書筆記,，我們會(huì)將此讀書筆記在本社社報(bào)上刊登并寄至校報(bào)進(jìn)行發(fā)表,。

望大家做好準(zhǔn)備。

1,、 此次讀書會(huì)是提升自己拓展視野的好機(jī)會(huì).不一定要看心理學(xué)方面的書籍,。也可以是科普 文化 歷史 經(jīng)濟(jì) 方方面面類書籍 請大家踴躍參加.

2、社團(tuán)以外的同學(xué),，都?xì)g迎參加,，最后建議大家擠出一些時(shí)間多讀點(diǎn)好書。

教師讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 舉辦讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇七

為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書中明理,，感恩中成長,，豐富精神世界，增強(qiáng)個(gè)人文化素養(yǎng),，特舉辦“親情是骨中骨,，肉中肉”讀書交流會(huì)活動(dòng)，通過這一活動(dòng),，讓同學(xué)們有所感悟,，有所迪；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)讀書,。

20x年x月x日

“書香門第”讀書社全體同學(xué)

提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行相關(guān)閱讀,，通知到社團(tuán)每個(gè)人,，確定要重點(diǎn)發(fā)言人員,，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，準(zhǔn)備在交流會(huì)發(fā)表自己讀書的'感想或心得體會(huì),。

1,、介紹活動(dòng)：主持人先對(duì)活動(dòng)的主題，交流篇目,，活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容等進(jìn)行簡單的介紹,。

2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流,。

3,、激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論,。

4、活動(dòng)總結(jié)：指導(dǎo)教師對(duì)本次交流活動(dòng)做點(diǎn)評(píng),，總結(jié),。

5、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人將會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

教師讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 舉辦讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇八

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多,，長大讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨―――“博學(xué),，修身，礪志,，交友,，篤行”――攜手長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動(dòng),，以“書評(píng)”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

長江大學(xué)團(tuán)委,、圖書館

長大讀書會(huì)

20xx年3月10日―20xx年5月7日

具體活動(dòng)各有安排

xxx

(1)書評(píng)

a.宣傳：3月10日――3月20日

b.文章收集與整理：3月10日――4月15日電子檔:：東校區(qū)：圖書館存包處,西校區(qū)：圖書館存包處,

c.書評(píng)評(píng)選：(圖書館負(fù)責(zé))4月15日――4月20日

d.書評(píng)的登載與發(fā)表：獲獎(jiǎng)結(jié)果及優(yōu)秀書評(píng)作品將刊于長大讀書會(huì)bbs，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學(xué)報(bào)》《荊州日報(bào)》等

e.表彰：4月23日舉行表彰會(huì),，對(duì)于優(yōu)秀書評(píng)作者將由團(tuán)委,、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(由圖書館負(fù)責(zé))

(2)讀書筆記展

a.宣傳：3月10日――3月20日

b.讀書筆記的收集：3月10日――4月10日同書評(píng)紙質(zhì)收集方式

c.展出：4月11日――4月13日;4月14――4月16日分別在東,、西校區(qū)圖書館大廳展出,，到場的同學(xué)可取閱評(píng)出自己喜歡的筆記

d.評(píng)選：4月17日――4月20日讀書會(huì)指導(dǎo)老師部分會(huì)員評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記若干

e.表彰：4月23日上午9時(shí)舉行表彰會(huì)，對(duì)于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團(tuán)委,、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。(由圖書館負(fù)責(zé))

(3)世界讀書日專題講座

a.宣傳：4月1日――4月9日

b.演講者由圖書館聯(lián)系

c.演講時(shí)間,、地點(diǎn)

東校區(qū)：xx年4月7日下午3:00-5:00(具體地點(diǎn)待定)

西校區(qū)：xx年4月9日上午9:30--11:00(圖書館五樓一工部報(bào)告廳)

d.講前準(zhǔn)備，布置場地,，準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人：

(4)世界讀書日精彩電影(負(fù)責(zé)人)時(shí)間地點(diǎn)：4月23日晚6：30―9：00西校區(qū)二教t1; 4月24日晚6：30―9：00西校區(qū)二教t1(東校區(qū)待定)

(5)表彰會(huì)

a:由圖書館主持b:時(shí)間：4月23日上午9：00――11：00(具體地點(diǎn)待定)

c:表彰內(nèi)容：優(yōu)秀書評(píng)作者,，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者;表彰會(huì)開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)學(xué)生

(6)會(huì)內(nèi)總結(jié)

教師讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 舉辦讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇九

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯,！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想,！

1,、通過活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛讀書的.良好風(fēng)氣,。

2,、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

3,、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高

四(3)班教室

小組推選班內(nèi)交流

1、背誦讀書名人名言2條

發(fā)奮識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書――蘇軾

鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書――李苦禪

2、教師發(fā)言

3,、小組內(nèi)交流讀書心得,，每組評(píng)選一名同學(xué)參加全班交流評(píng)選。

4,、評(píng)選獲勝者,，授予“小百科全書”稱號(hào)。

5,、拍照留念,。

6,、教師總結(jié)。

7,、齊誦讀書名言：

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。

舊書不厭百回讀,，熟讀深思子自知,。

教師讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 舉辦讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇十

大家在學(xué)習(xí)之余，積極響應(yīng)團(tuán)工委號(hào)召,，積極參加班級(jí)活動(dòng),，放松心情，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,，加深同學(xué)之間的情誼,。

第一，讓同學(xué)們通過交流展示自我,，展示自己的風(fēng)采,，共同成長，

在大學(xué)生活里留下美好的回憶,。

第二，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛,。

“分享成長，收獲喜悅“

20xx年5月22日晚上19:00―21:30

策劃者：陳金琴王海麗

組織者：劉嘉飛,，陳金琴,，劉思思，王海麗

1．第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19:00―20:00）

2．布置場地（擺放桌椅,，活動(dòng)簡介,，活動(dòng)流程表，布置會(huì)場）主持人做開場白,，簡單介紹活動(dòng)流程,，活動(dòng)規(guī)則，及活動(dòng)主題等

3．第一個(gè)環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié),，由同學(xué)們分享自己的故事,，自己看到的，見到的……讓同學(xué)們了解一個(gè)不一樣的自己與他人,，在分享中收獲關(guān)于成長的故事（分享可以借助ppt,，可以敘述形式不限）

第二環(huán)節(jié)活動(dòng)環(huán)節(jié)，猜猜他（她）是誰（20：00-21:00）

1.分組（隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組,，每組六人）

2.每個(gè)組自由抽簽,，隨機(jī)抽取,，每組只能抽一次，抽到紙條的人到講臺(tái)

上,，將紙條上的內(nèi)容念出來,，每張紙條上有三條提示，被猜到的人（即紙條上的人）,，到講臺(tái)上做自我介紹,，并回答下面的同學(xué)任意提出的三個(gè)問題，以增進(jìn)同學(xué)間的相互了解

3.如果誰再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰,，則她所在組加分

4.積極提問的`組也有相應(yīng)加分

5.最后統(tǒng)計(jì)累計(jì)加分,，評(píng)出冠，亞,，季軍,，并給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)

第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲――我的海報(bào)我做主

主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué)

這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說的話寫在便利貼上，可以是對(duì)某個(gè)人說的話,，可以是對(duì)班級(jí)的,，也可以是對(duì)本次活動(dòng)的。

主持人：劉嘉飛陳金琴

后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲

后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā),，及時(shí)解決同學(xué)們提出的問題,；維持現(xiàn)場秩序，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生,。

1.維持現(xiàn)場活動(dòng)秩序,，后勤保障人員安排好各小組座位，

2.保管好物品及分發(fā),，對(duì)物品去向做好記錄,。

的正常播放，做好備選方案,。

4.評(píng)委及后勤保障人員提前到教室布置活動(dòng)場地,。

教師讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 舉辦讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇十一

為了打造青年教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織,，以讀書活動(dòng)為載體,，每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得,，參加一次交流活動(dòng)”,，積極為老師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái)。通過與書本為伴,，與經(jīng)典為友,，與大師對(duì)話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野,。進(jìn)一步提高青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活,，形成良好的校園讀書氛圍,。

1、閱讀教育名著,，促進(jìn)專業(yè)成長,，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩,。

2,、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng),，拓展人生,，愉悅身心，靜享幸福,。

3,、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思”成為教師職業(yè)的行為方式,，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí),、深刻的反思精神,，消釋教師的“職業(yè)倦怠”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，成就教師職業(yè)的幸福感,。

“教師積極心理健康養(yǎng)成”讀書交流會(huì)

時(shí)間：11月9日

地點(diǎn)：三一班教室

講座,、交流

1,、大家共讀一本書，代表發(fā)言,，大家自由研討,。

2、每人要在讀書交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言,，可以談讀書過程中的收獲,、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章,、論著等的看法,，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來,，引發(fā)大家的思考,。

3、創(chuàng)新讀書形式,。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合,、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。

愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的.這句名言：熱愛讀書,，高效讀書,，快樂讀書，在讀書中積淀,，在讀書中成長,。“書海遨游拾貝,，文化浸潤人生”,。“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn),。讓我們自己打開書本,，打開自己的成長之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,，讓讀書生活,，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步，更加自信,、充實(shí)地走向美好，走向未來…

教師讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 舉辦讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇十二

“閱讀的力量”,。

20xx年4月xx日――20xx年4月xx日,。

宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí),，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣,。

1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動(dòng)

利用廣播電臺(tái),、圖書館網(wǎng)站,、大廳屏幕,、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來,、歷史及世界各地開展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí),，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書倡議書,。

時(shí)間：4月xx日――――4月xx日,。

地點(diǎn)：圖書館大廳。

責(zé)任部門：辦公室,。

2,、開展愛心圖書漂流活動(dòng)

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的'山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍,，圖書館聯(lián)合《xx報(bào)》到xx鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動(dòng),。

時(shí)間：4月xx日。

地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)責(zé)任部門：讀者服務(wù)部,。

3,、《xx》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請xx省圖書館學(xué)會(huì)常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任,，xx省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者xx做《豈讓小屏遮望眼――如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座,，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升,。

時(shí)間：4月xx日,。

地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳。

責(zé)任部門：讀者服務(wù)部,。

4,、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

時(shí)間：4月xx日前,。

責(zé)任部門：采編部,。

5,、開展“世界讀書日”新書展覽活動(dòng)

圖書館計(jì)劃開展為期xx天的“世界讀書日”新書展覽活動(dòng),，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳,，從而提高讀者的閱讀興趣。

時(shí)間：4月xx日――4月xx日,。

地點(diǎn)：圖書館xx樓大廳,。

責(zé)任部門：流通部采編部,。

6,、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動(dòng)

時(shí)間：4月xx日――4月xx日。

地點(diǎn)：圖書館xx樓大廳,。

責(zé)任部門：采編部技術(shù)部,。

7、開展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng)

在活動(dòng)期間，回訪館外點(diǎn),，開展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng),。

時(shí)間：4月xx日――4月xx日。

責(zé)任部門：讀者服務(wù)部,。

8,、“共享書香，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

開展以“共享書香,，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng),，從健康人生、樂游天下,、衣食住行,、投資理財(cái)四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資源,，推動(dòng)全民的讀書熱情,。

時(shí)間：4月xx日――4月xx日。

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳,。

責(zé)任部門：閱覽部,。

9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動(dòng),。

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動(dòng),，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

時(shí)間：4月xx日――4月xx日下午3：00,。

地點(diǎn)：圖書館六樓展播廳,。

責(zé)任部門：信息技術(shù)部。

10,、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書館建設(shè),，打造圖書館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。

時(shí)間：近期,。

責(zé)任部門：信息技術(shù)部,。

1、各相關(guān)部門要精心組織,、認(rèn)真籌備,，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效,。

2,、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動(dòng)外,，每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞,，注重宣傳,，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響,。

教師讀書分享會(huì)活動(dòng)方案 舉辦讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇十三

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“讓書香飄逸校園”系列讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想!

組長：曹正軒

副組長:焦紅亮

成員：各班班主任,、語文教師

2.宣傳發(fā)動(dòng),。運(yùn)用多種渠道、多種方式全面展開宣傳讀書活動(dòng),，做到人人知曉,。

①向教師宣傳：教工會(huì)議上讓全體教師知道并要發(fā)揮老師的力量把這次活動(dòng)搞好。

②向?qū)W生宣傳：利用班會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生參加讀書活動(dòng),。

3.活動(dòng)保障

(1)學(xué)校圖書室按時(shí)開放,，充分利用圖書室的書籍為活動(dòng)的順利開展提供保障。

(2)建立班級(jí)圖書角,。

(3)發(fā)動(dòng)學(xué)生互相換書,。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人購書。

1,、第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段(三月份)：各班組組織開展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì),，進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng),，組織,、討論和落實(shí)。如在班級(jí)中組織學(xué)生討論：

①每天花多少時(shí)間讀課外書為宜?

②在什么地方讀書?

③讀些什么書為好?

④怎樣讀?等等,。讓學(xué)生真正做讀書的主人,。