為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)校讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇一

以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ),，圍繞“營(yíng)造讀書氛圍,，創(chuàng)建魅力校園”這一目標(biāo)，按照“學(xué)生主體,、全員參與,、以校為主,、輻射家長(zhǎng)”的.工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,、鼓勵(lì)創(chuàng)新,、持之以恒”的工作要求，營(yíng)造濃郁的校園閱讀氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀名人傳記，知榮明恥,；培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，全面發(fā)展。探索以課堂為主,，課外校外為輔的教育模式,，進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力,、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校,。

培養(yǎng)讀書習(xí)慣，共享閱讀快樂(lè),。

1．在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲瑯瑯,，書香滿園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要,。

2．積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,，努力踐行“我讀書，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書,，讀好書,，好讀書，提高讀寫能力,，夯實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操。

3．通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng),，引導(dǎo)老師,、學(xué)生一同參與讀書活動(dòng)，師生同建書香校園,，推動(dòng)閱讀型學(xué)校,、閱讀型班級(jí)的建設(shè),。、

為了讓廣大師生認(rèn)識(shí)到讀書活動(dòng)的重要意義,，保證此項(xiàng)活動(dòng)能夠持久深入地開(kāi)展下去,，學(xué)校成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxxx

成員：xxx,、xxx,、xxx、xxx

活動(dòng)實(shí)施者：各班班主任,、語(yǔ)文教師

1.第一階段：20xx年2月,，為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段,。主要任務(wù)：制定公布方案,，計(jì)劃，向全校師生發(fā)出倡議,，利用集會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)、校訊通等形式,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。

2.第二階段：20xx年3月―11月，為重點(diǎn)實(shí)施階段,。主要任務(wù)：以師生各項(xiàng)讀書活動(dòng)的開(kāi)展為載體,，推動(dòng)校園閱讀文化建設(shè)。

3.第三階段：20xx年12月,，為總結(jié),、評(píng)估階段。主要任務(wù)：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法,，好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣,，逐步形成并完善學(xué)校獨(dú)有的閱讀評(píng)價(jià)體系與機(jī)制。

1.精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò),。

完善“個(gè)人書櫥”,、“班級(jí)讀書角”、“學(xué)校圖書室”三級(jí)書庫(kù),。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書柜,，提倡在家中與父母共賞,，與小伙伴共讀,；每個(gè)班級(jí)完善班級(jí)讀書角，充分利用學(xué)生的圖書資源,，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜,，并建立健全相關(guān)閱讀制度,，實(shí)現(xiàn)資源共享；學(xué)校圖書室,，配備圖書管理員,，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作,，每月擬出好書推薦目錄,。

2.保證閱讀時(shí)間,。

每周二,、周四下午第三節(jié)為閱讀課,，語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織學(xué)生進(jìn)行閱讀活動(dòng),；與此同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展“晨讀”、“午讀”,、“雙休日大閱讀”,，每天自覺(jué)讀書時(shí)間30分鐘。

3.明確閱讀要求,。

學(xué)生每周選讀一至二本書,，作好讀書筆記，內(nèi)容可以是摘抄精美詞句,、內(nèi)容摘要,，也可以寫自己的讀書體會(huì)。語(yǔ)文教師要求做到：一是和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái),，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),；二是有布置有檢查，三是每學(xué)期有系統(tǒng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃,。

4.開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng),。

二月：

1、教師制定個(gè)人閱讀計(jì)劃

2,、學(xué)生制定個(gè)人閱讀計(jì)劃

三月

1,、三至六年級(jí)學(xué)生寒假閱讀交流活動(dòng)

2、讀書小明星征文活動(dòng)

四月

1,、學(xué)生作文大賽

2,、讀書小明星征文活動(dòng)

五月

1,、教師讀書交流會(huì)

六月

1、讀書小明星評(píng)比活動(dòng)

2,、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)

九月

1,、學(xué)生“暑假讀一本好書”征文活動(dòng)

2、教師暑期讀書心得評(píng)選活動(dòng)

十月

1,、教師讀書演講活動(dòng)

2,、讀書小明星征文活動(dòng)

十一月

1、教師閱讀展示交流課

2,、讀書小明星征文活動(dòng)

十二月

1,、讀書小明星評(píng)比活動(dòng)

2、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)

學(xué)校讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇二

天津商業(yè)大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部,。

“天津商業(yè)大學(xué)“光輝十年路,，共樹(shù)讀書風(fēng)”讀書周”活動(dòng)作為天津商業(yè)大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部20xx年的重心活動(dòng)，得到了各部門校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和重視,，會(huì)引起以法學(xué)院為中心而卷起的又一讀書之颶風(fēng),。而隨著xx級(jí)新生的到來(lái)，讀書周活動(dòng)定會(huì)迸發(fā)出新的火花,，給天津商業(yè)大學(xué)注入更新的讀書風(fēng)氣,。它不僅會(huì)豐富師生的課余生活、為校園渲染活躍氣息,，同時(shí)能激發(fā)更多同學(xué)的讀書熱情,。

天津商業(yè)大學(xué)15000余名在校生

1、從商家的角度：

（1）為商家提供走進(jìn)我校的機(jī)會(huì),，讓同學(xué)們深入了解贊助商信息的同時(shí)使商家較為清楚地了解我校,，從而為以后進(jìn)一步與我校各項(xiàng)活動(dòng)的合作打下基礎(chǔ)。

（2）可以借助此次大賽,，在我校宣傳商家的企業(yè)文化及其商品,，在我校15000余名學(xué)生中樹(shù)立良好的商家形象，擴(kuò)大商家的在我校乃至社會(huì)上的影響,。

2,、從學(xué)生的角度：

（1）進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，為校園渲染活躍向上的氣息,；

（2）激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情,，共樹(shù)良好讀書風(fēng)尚。

時(shí)間待定,。

地點(diǎn)：排球場(chǎng),，圖書館樓前空地，排練廳對(duì)面街邊等，依宣傳方式的不同來(lái)選擇地點(diǎn),。

主題：“光輝十年路共樹(shù)讀書風(fēng)”

內(nèi)容：向同學(xué)們宣傳各種各樣不同類型的好書,，將圖書的內(nèi)容用最直接而吸引人的方式傳遞給同學(xué)，激發(fā)同學(xué)繼續(xù)了解本書的興趣,，從而達(dá)到“共樹(shù)讀書風(fēng)”的活動(dòng)目的,。

校內(nèi)：展板、橫幅,、展臺(tái),、宣傳傳單、海報(bào),、講座,、天商名冊(cè)、天商社區(qū),、百度“天津商業(yè)大學(xué)”吧,、天津商業(yè)大學(xué)報(bào)、校廣播臺(tái),、現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)問(wèn)答,、搭臺(tái)話劇等。

1,、展板：將同學(xué)投票選出的好書以排行榜的`形式展出，引發(fā)同學(xué)們的好奇心,。

2,、傳單：分發(fā)印有“介好書醉人的內(nèi)容，書中銘心的話語(yǔ),，作者坎坷的生平,，名家真摯的讀后感等信息”的傳單。而作為最直觀的宣傳方式,，還將實(shí)行下到每間宿舍的分發(fā)方式,，以進(jìn)一步擴(kuò)大讀書周的影響力及宣傳效果。

3,、展臺(tái)：組織人員將與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流,，進(jìn)一步加深同學(xué)對(duì)各類圖書內(nèi)容的了解。同時(shí),，發(fā)放宣傳資料,。

4、網(wǎng)站：天商名冊(cè),、天商論壇和百度“天津商業(yè)大學(xué)”吧將對(duì)讀書周的舉辦情況及發(fā)展態(tài)勢(shì)進(jìn)行全方位的宣傳及跟蹤報(bào)道,，增強(qiáng)學(xué)生的參與積極性。

5、廣播臺(tái)：法學(xué)院學(xué)生會(huì)將對(duì)校廣播臺(tái)提供宣傳稿,、圖書人氣排行,，及新書信息，由廣播臺(tái)定期滾動(dòng)播報(bào),。

6,、海報(bào)：在每棟宿舍樓公告欄和人流集中處，張貼印有讀書周內(nèi)容,、標(biāo)語(yǔ),、目的的活動(dòng)海報(bào)，主要是引起同學(xué)對(duì)讀書周的關(guān)注,。

7,、橫幅：在主要路段懸掛讀書周的全名橫幅。

8,、現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)問(wèn)答：在路邊隨機(jī)以采訪形式請(qǐng)同學(xué)參與以圖書信息為問(wèn)題的題目,，并送出小禮物，圖書的信息將深深地印入同學(xué)們的心中,。

9,、搭臺(tái)話劇：以話劇表演形式將書中精彩劇情片段表演出來(lái),，刺激同學(xué)的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué),，將該書深刻印入觀者眼中。

10,、校報(bào)：由我校校報(bào)對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行跟蹤采訪報(bào)道,。

11、講座：可請(qǐng)老師,、學(xué)長(zhǎng)或同學(xué)講講對(duì)自己影響最大的書,，交流交流。

學(xué)校讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇三

“閱讀的力量”,。

20xx年4月xx日――20xx年4月xx日,。

宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí),，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣,。

1、開(kāi)展“世界讀書日”的專題宣傳活動(dòng)

利用廣播電臺(tái),、圖書館網(wǎng)站,、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳,，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來(lái),、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書倡議書,。

時(shí)間：4月xx日――――4月xx日,。

地點(diǎn)：圖書館大廳。

責(zé)任部門：辦公室,。

2,、開(kāi)展愛(ài)心圖書漂流活動(dòng)

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的`山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍,，圖書館聯(lián)合《xx報(bào)》到xx鎮(zhèn)舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng),。

時(shí)間：4月xx日。

地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)責(zé)任部門：讀者服務(wù)部,。

3,、《xx》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請(qǐng)xx省圖書館學(xué)會(huì)常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任,，xx省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者xx做《豈讓小屏遮望眼――如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座,，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升,。

時(shí)間：4月xx日,。

地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳。

責(zé)任部門：讀者服務(wù)部,。

4,、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁(yè)及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

時(shí)間：4月xx日前,。

責(zé)任部門：采編部,。

5、開(kāi)展“世界讀書日”新書展覽活動(dòng)

圖書館計(jì)劃開(kāi)展為期xx天的“世界讀書日”新書展覽活動(dòng),，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣,。

時(shí)間：4月xx日――4月xx日,。

地點(diǎn)：圖書館xx樓大廳。

責(zé)任部門：流通部采編部,。

6,、舉辦少兒讀物和科普?qǐng)D書推薦活動(dòng)

時(shí)間：4月xx日――4月xx日。

地點(diǎn)：圖書館xx樓大廳,。

責(zé)任部門：采編部技術(shù)部,。

7、開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng)

在活動(dòng)期間,，回訪館外點(diǎn),，開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng)。

時(shí)間：4月xx日――4月xx日。

責(zé)任部門：讀者服務(wù)部,。

8,、“共享書香，快樂(lè)生活”優(yōu)秀期刊展閱

開(kāi)展以“共享書香,，快樂(lè)生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng),，從健康人生、樂(lè)游天下,、衣食住行,、投資理財(cái)四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資源,，推動(dòng)全民的讀書熱情,。

時(shí)間：4月xx日――4月xx日。

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳,。

責(zé)任部門：閱覽部,。

9、利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng),。

利用全國(guó)文化信息資源共享工程資源為讀者開(kāi)展視頻播放活動(dòng),，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

時(shí)間：4月xx日――4月xx日下午3：00,。

地點(diǎn)：圖書館六樓展播廳,。

責(zé)任部門：信息技術(shù)部。

10,、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書館建設(shè),，打造圖書館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。

時(shí)間：近期,。

責(zé)任部門：信息技術(shù)部,。

1、各相關(guān)部門要精心組織,、認(rèn)真籌備,，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效,。

2,、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動(dòng)外,，每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞,，注重宣傳，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通,，擴(kuò)大影響,。

學(xué)校讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇四

閱讀可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,，提高學(xué)校的辦學(xué)品位,，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操,，本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神,，在全校師生中積極開(kāi)展讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)作為工作中的重中之重,。

全校學(xué)生

養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園

1,、通過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,，開(kāi)闊其視野,，增長(zhǎng)其知識(shí)，陶冶其情操,，充實(shí)其文化底蘊(yùn),，提高其綜合素質(zhì)。

2,、通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展,，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位,。

3．啟動(dòng)學(xué)校,、班級(jí)、家庭小書房建設(shè),，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書活動(dòng)以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),，讓每一個(gè)孩子都感到讀書是最快樂(lè)的，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書情況,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,。

4、通過(guò)讀書活動(dòng),，從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實(shí)意地愛(ài)學(xué)生,。

20xx年3月--20xx年12月

1,、活動(dòng)發(fā)起階段（20xx年3月）

三月中下旬，在我校召開(kāi)“書香溢校園,、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式,，在全校師生中掀起讀書的熱潮,。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書,，制定書香班級(jí),、書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn),。各班級(jí)建立圖書角,，開(kāi)辟一快“讀書交流園地”。

2,、積極開(kāi)展讀書活動(dòng)階段（20xx年3月-―20xx年11月）：

（1）3月起―11月下旬,，要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間,、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃,、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間,，每名學(xué)生建立“采擷集”,，收集積累好詞好句。

（2）“書香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng),，使教室里充滿書香,。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理,、撰寫讀書筆記,。

（3）“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美,，讀書的家庭真好,。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書,，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì),。

（4）“讀書之星”要求：成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書,，并認(rèn)真寫讀書摘記,、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表,。

（5）教師讀書要求,。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記,，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上,。

您現(xiàn)在正在閱讀的`20xx年度小學(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案文章內(nèi)容由收集，請(qǐng)記住本站網(wǎng)址：.以便下次訪問(wèn),！20xx年度小學(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案

（6）建立學(xué)生“讀書記分卡”制度,。分年級(jí),、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書情況，并對(duì)學(xué)生的讀書情況在期末予以評(píng)價(jià),。

3,、總結(jié)表彰階段（20xx年12月）

20xx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動(dòng)月，7月,、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”,、“讀書之星”、教師讀書先進(jìn)個(gè)人,，發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書代獎(jiǎng)”,，并對(duì)下一階段工作提出要求。

1,、讀書陣地建設(shè)

學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè),，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率,；開(kāi)放閱覽室,；每年定期組織購(gòu)書、贈(zèng)書,、捐書等活動(dòng),；班級(jí)建好班級(jí)圖書角，組織好“捐一本好書”,、“讀一本好書”活動(dòng),；家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，合理進(jìn)行家庭教育投資,，積極參與學(xué)校讀書活動(dòng),。

2、開(kāi)展《古詩(shī)詞》誦讀活動(dòng)

一二年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞15―30首,，推薦書目以短小的兒童詩(shī),、注音童話等圖文并茂的書籍為主,。

三四年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞40―60首，推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣,。

五六年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞70―80首,，推薦書目以科幻作品,、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等為主,，并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品,，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì),。

3,、具體活動(dòng)

開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書會(huì),，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報(bào)》報(bào)分別投稿一篇,，稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄,。

4、課程建設(shè)

各班制定學(xué)期（年）班級(jí)讀書計(jì)劃,，每學(xué)期確定兩本共讀書目,，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀,，適當(dāng)安排師生共讀,；根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會(huì)或開(kāi)展一次具有本班特色的讀書活動(dòng),，設(shè)置“讀書”課,，每周午間及每周一節(jié)課（一、二年級(jí)利用一節(jié)自習(xí)課,；五,、六年級(jí)利用小作文課）進(jìn)行讀書活動(dòng)，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞,。

5,、考試評(píng)價(jià)

我校將在開(kāi)展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書香班級(jí)”、“書香家庭”,、“讀書之星”等,，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

6,、長(zhǎng)效管理

將讀書活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作,。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的6月,、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)月,，公布重點(diǎn)推薦書目,，表彰一批“書香家庭”,、“書香班級(jí)”、“讀書之星”,，并對(duì)下一階段工作提出要求,。

組長(zhǎng)：xxx

副主長(zhǎng)：xxx、xxx

組員：xxx,、xxx,、xxx、xxx

學(xué)校讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇五

為了打造青年教師學(xué)習(xí)共同體,，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織,，以讀書活動(dòng)為載體，每位教師“讀完一本教育專著,，寫好一篇讀書心得,，參加一次交流活動(dòng)”，積極為老師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái),。通過(guò)與書本為伴,，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話,，來(lái)陶冶我們的思想情操,，開(kāi)拓我們的視野,。進(jìn)一步提高青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活,，形成良好的校園讀書氛圍。

1,、閱讀教育名著,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，豐富升華人生,，讓生命在閱讀中更加精彩,。

2、讓讀書成為教師的生活方式,，在閱讀中提升修養(yǎng),，拓展人生，愉悅身心,，靜享幸福。

3,、讓“學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式,，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,、勤勉的.實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神,，消釋教師的“職業(yè)倦怠”,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，成就教師職業(yè)的幸福感,。

“教師積極心理健康養(yǎng)成”讀書交流會(huì)

時(shí)間：11月9日

地點(diǎn)：三一班教室

講座,、交流

1、大家共讀一本書,，代表發(fā)言,，大家自由研討。

2,、每人要在讀書交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言,，可以談讀書過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事,，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章,、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn),、體會(huì),，也可以把自己在讀書過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的思考。

3,、創(chuàng)新讀書形式,。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合,、理論與實(shí)際相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言：熱愛(ài)讀書,，高效讀書，快樂(lè)讀書,，在讀書中積淀,，在讀書中成長(zhǎng)?！皶ｅ塾问柏?，文化浸潤(rùn)人生”?！伴喿x不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn),。讓我們自己打開(kāi)書本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門,，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,，更加自信,、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)…

學(xué)校讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇六

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過(guò)開(kāi)展“與好書交朋友”的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛(ài)讀書、會(huì)讀書,，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹(shù)立理想!

1,、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書,、愛(ài)書的好習(xí)慣,，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁，在年級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣;

2,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書資源，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野;

3,、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動(dòng)中陶冶情操,、獲取真知、樹(shù)立理想,。

好書伴我成長(zhǎng)!

20xx年x月――x月

1,、確定各班的必讀書目(附后)及選讀書目。

2,、制定讀書計(jì)劃書：

(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì),、裝飾，做到生動(dòng)活潑,、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、完成時(shí)間等。

(2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,，也制定出相應(yīng)的讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書,，其中要有措施、有保障,、有效果,、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了,，易于操作,。

(3)各班根據(jù)制定的計(jì)劃開(kāi)展各種讀書活動(dòng),。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書博覽會(huì)”,、“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的'xxxxx”,、“好書推薦”,、“科學(xué)探索”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書,、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

3,、組織讀書活動(dòng)：

(1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,，每月出一張讀書板小報(bào),。

(2)扎實(shí)開(kāi)展詩(shī)詞讀誦活動(dòng)，x月份組織學(xué)生參加海門市小學(xué)“新華杯”

詩(shī)詞讀誦的展示活動(dòng),。

(3)x月中旬組織一次年級(jí)組的讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

(4)積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生將好的讀書心得向報(bào)刊雜志投稿,。

(5)每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”或“讀書筆記本”,，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),，x月中旬年級(jí)組將組織評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。

4,、讀書活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)措施：

(1)每學(xué)期能讀書5本以上,，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核申報(bào),，可評(píng)為年級(jí)讀書活動(dòng)積極分子,，并優(yōu)先獲得“彩虹卡”的評(píng)比。

(2)參加讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人將按等級(jí)加分,，計(jì)入班級(jí)考核,，并作為文明班隊(duì)評(píng)比的考核依據(jù)之一。

學(xué)校讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇七

適逢中華人民共和國(guó)建國(guó)xx周年的偉大時(shí)刻,，為了進(jìn)一步傳承中華文化,，全方位弘揚(yáng)民族精神,，武漢理工大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)特舉辦首屆“書海廣博?勤閱佳篇”學(xué)生讀書月活動(dòng)。旨在豐富當(dāng)代大學(xué)生校園文化生活,，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌,，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，培養(yǎng)其“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,，讓學(xué)生在閱讀中感悟歷史,、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué),、拓展思維,、放飛理想、憧憬未來(lái),，推動(dòng)校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展,。

圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線，繼續(xù)弘揚(yáng)“兩早一晚”,、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統(tǒng),，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“導(dǎo)師制”、“學(xué)長(zhǎng)制”的學(xué)習(xí)帶頭作用,，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀,，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)自身全面發(fā)展,。

書海廣博?勤閱佳篇

：武漢理工大學(xué)全體在校學(xué)生

：共青團(tuán)武漢理工大學(xué)委員會(huì)，武漢理工大學(xué)學(xué)生會(huì),。

：20xx年4月-5月

武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)

1,、在近一個(gè)月的時(shí)間里,，將陸續(xù)舉辦啟動(dòng)儀式,、征文比賽、好書推薦,、圖書漂流等一系列活動(dòng),，力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風(fēng)氣，引領(lǐng)閱讀文化,。

2,、流程安排：

3、各活動(dòng)具體情況詳見(jiàn)其各自策劃,。

1,、活動(dòng)開(kāi)始前,，召集各學(xué)院負(fù)責(zé)人傳達(dá)活動(dòng)信息內(nèi)容及其重要意義，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)院積極性,。

2,、海報(bào)、橫幅的制作,。制作讀書月活動(dòng)的海報(bào)與橫幅,，并于活動(dòng)前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。

3,、廣播,、網(wǎng)絡(luò)宣傳。

1,、活動(dòng)開(kāi)始前,，收集各方面意見(jiàn)與建議，對(duì)欠缺之處及時(shí)完善,。

2,、活動(dòng)開(kāi)始前，相關(guān)人員負(fù)責(zé)將各活動(dòng)所需裝備,、道具準(zhǔn)備妥當(dāng),，及時(shí)就位，并做好相應(yīng)的.應(yīng)急措施,。

3,、聯(lián)系并團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)其他部門，做好相應(yīng)活動(dòng)的分工與合作,。

1,、聯(lián)系信息管理與新聞宣傳部做好后期相關(guān)宣傳工作。

2,、干部培訓(xùn)部對(duì)總體活動(dòng)做全面總結(jié),。

3、收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)的感想,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足,。

前期宣傳：

1、宣傳海報(bào)15張,。

2,、橫幅5條。室外宣傳“讀書月”4條,，發(fā)布會(huì)會(huì)場(chǎng)一條,。

電影展：

電影展單獨(dú)海報(bào)10張（介紹影片內(nèi)容）

圖書捐贈(zèng)和漂流：

1、小禮物若干,；

2,、圖書漂流書架15個(gè),；

3、圖書漂流規(guī)則表15張,；

4,、交流記事本15本。

征文活動(dòng),。

證書和獎(jiǎng)品,。

由干部培訓(xùn)部和對(duì)外合作部合作，尋找贊助企業(yè),，解決資金問(wèn)題,。

1、具體細(xì)則有待討論,，以討論后策劃為準(zhǔn),。

2、活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)部所有,。

學(xué)校讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇八

人文學(xué)院“周末讀書會(huì)”已經(jīng)成為一個(gè)特色活動(dòng)，在這個(gè)與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺(tái)上我們可以學(xué)得更多,，走得更遠(yuǎn),。作為人文學(xué)子，書應(yīng)該是我們的摯友,；作為未來(lái)的老師,，書應(yīng)該是我們寶貝，讀書應(yīng)該成為我們生活的一部分,。要做教書人,，肯定要先當(dāng)好讀書人，以“讀書”為主題的團(tuán)組織生活活動(dòng)給了我們一個(gè)“讀書”的平臺(tái),。

要做教書人,，先做讀書人

11月12日19:40~21:10

弘雷樓601

室內(nèi)活動(dòng)

14中本2團(tuán)支部全體成員

1、這次團(tuán)日活動(dòng),，旨在營(yíng)造本支部書香氛圍,，提高支部成員讀書的興趣。

2,、這次團(tuán)活動(dòng),，旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn),，做好做老師的準(zhǔn)備,。

3、這次團(tuán)活動(dòng),，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng),，為能成為一名人文學(xué)子而自豪,。

4、這次團(tuán)活動(dòng),，旨在提高本支部的向心力和凝聚力,，豐富支部成員的精神世界。

1,、主持人致團(tuán)活動(dòng)開(kāi)幕詞,，介紹嘉賓

2、全體齊唱團(tuán)歌

“我們是五月的花海,，用青春擁抱時(shí)代,。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)……”隨著嘹亮的歌聲,，拉開(kāi)本支部團(tuán)組織生活的序幕,。

3、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書

周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬,，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子,，幾代人競(jìng)相模仿。如今,，我們?yōu)榱耸裁炊x書,？觀看視頻《為什么要讀書》，領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛(ài)上讀書,。

4,、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書

理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路，我們迫不及待地想：我們應(yīng)該怎樣讀書呢,？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢,？在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們邀請(qǐng)張德明老師來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，然后和我們一起研究《活著》這本書,，就這本書說(shuō)說(shuō)我們對(duì)《活著》的疑問(wèn)及對(duì)讀書的看法。

5,、讀書成果展

從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué),，我們與很多很多的書打過(guò)交道，我們也從中收獲很多,，在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們將以多個(gè)形式分享我們的碩果。

a,、一句話推薦好書

身為人文學(xué)子,，我們都熱衷于文學(xué)，可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙,，收獲更多好的文學(xué)作品,。

我們讓本支部每個(gè)成員以一兩句話推薦一本書，然后以宿舍為單位,，每個(gè)宿舍做成一個(gè)ppt,，然后整個(gè)支部匯集，主持人分兩次推薦給我們,。

b,、課后文學(xué)作品研究成果展示

學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神,。本支部成員利用課余時(shí)間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》,，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結(jié)果,。

c,、名著知識(shí)競(jìng)答

我們究竟學(xué)到了多少？有什么是我們?nèi)鄙俚?？這時(shí)候就是考驗(yàn)我們的重要時(shí)刻了,。你知道這個(gè)主人公來(lái)自哪本作品嗎？你知道這個(gè)作家寫有那些作品嗎,？知道就說(shuō)出來(lái)吧,！多多獎(jiǎng)品等著我們。

d,、詩(shī)歌要唱出來(lái)

詩(shī)歌一定要朗誦的嗎,？不，在這里,，你將聆聽(tīng)到最悅耳的聲音,，我們要把詩(shī)歌唱出來(lái)，文學(xué)作品不但是看的,，讀的,，也可以唱的！

e,、圖書漂流

你有一個(gè)思想,，我有一個(gè)思想，交換了,，就有兩種思想,；你有一本好書，我有一本好書,，交換了,，就有了兩本好書了,。

我們將提前收集每個(gè)支部成員想要拿出來(lái)交換的書，再在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)地讓這些書漂到其他成員的懷中,，讓他們?cè)趫F(tuán)活動(dòng)結(jié)束后閱讀，然后自行把書還給書的'主人,。

6,、嘉賓點(diǎn)評(píng)

嘉賓中肯的。評(píng)定將使我們的活動(dòng)有個(gè)圓滿的結(jié)束,。

7,、合影留念

這個(gè)活動(dòng)永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯睿屛覀冇浵逻@一刻,，日后慢慢斟酌回憶,，這是一筆豐富的財(cái)富。

1,、通過(guò)觀看視頻《為什么要讀書》,，本支部成員將會(huì)堅(jiān)定自己讀書的信念，更加勤奮地讀書,。

2,、通過(guò)和專業(yè)老師的文學(xué)交流，本支部成員將會(huì)更加了解《活著》的文學(xué)意義,，也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書,。

3、通過(guò)“一句話推薦好書”這個(gè)環(huán)節(jié),，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉,，也將收囊更多的好書。

4,、通過(guò)《圍城》《平凡的世界》的談?dòng)懷芯?，本支部成員將會(huì)加深友誼，也提高自學(xué)的能力,。

5,、通過(guò)名著知識(shí)競(jìng)答這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將會(huì)檢測(cè)到自己的能力所在,，從而加深讀書的欲望,。

6、通過(guò)“詩(shī)歌要唱出來(lái)”這個(gè)環(huán)節(jié),，本支部成員將會(huì)了解到背誦書本知識(shí)時(shí)也可以用其他的形式,，不能知識(shí)死記硬背。

7,、通過(guò)“圖書漂流”這個(gè)活動(dòng),，本支部成員將會(huì)又擁有了一本書的知識(shí),，并且也會(huì)加緊支部成員間平時(shí)的聯(lián)系。

班主任：張令吾教授

特邀嘉賓：張德明博士

組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書

1,、策劃：蔡玉明

2,、申請(qǐng)教室：黃玉兒

3、會(huì)場(chǎng)布置：全體班干

4,、資料收集：馮小頌,、李彩華、湛舒舒

5,、攝影：林思雨

6,、主持：李敏霞、陳思慧

14中本2團(tuán)支部

學(xué)校讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇九

書,，是人類共同的精神財(cái)富,，是人類進(jìn)步的階梯。在當(dāng)今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代,，卻很少有人能夠靜下心來(lái)認(rèn)真地讀一本書,，細(xì)細(xì)品味其中的樂(lè)趣。尤其對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),，多讀書,、讀好書，不論是對(duì)于專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng),，還是對(duì)于將來(lái)的人生發(fā)展,，都可以起到極大的促進(jìn)作用。4月23日是世界文學(xué)的象征日,，塞萬(wàn)提斯,、莎士比亞、維加等許多世界著名的文學(xué)家都在這一天出生或逝世,。聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,，十幾年來(lái)，“世界讀書日”已成為全世界許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日,。為此,，在4月23日即將到來(lái)之際，我們借助世界讀書日的東風(fēng),，在周口師范全院范圍內(nèi)開(kāi)展為期一個(gè)月（3月23―4月23日）的大型讀書月活動(dòng),，以此推動(dòng)我院師生閱讀學(xué)習(xí)的新高潮。

1,、通過(guò)本次活動(dòng),，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展,，加強(qiáng)我院精神文明建設(shè),；

2,、通過(guò)本次活動(dòng)，喚醒同學(xué)們的閱讀興趣,，營(yíng)造良好的閱讀氛圍,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書,、讀好書,；

3、通過(guò)本次活動(dòng),，培養(yǎng)專業(yè)文化素養(yǎng),，提高讀寫能力,、豐富文化底蘊(yùn),、提高綜合實(shí)踐能力提高自身素質(zhì)；

4,、通過(guò)本次活動(dòng),，讓讀者更進(jìn)一步了解“4、23世界讀書日”,，更進(jìn)一步了解圖書館,，走進(jìn)圖書館。

生命與閱讀同行,，成功與自信相伴

周口師范學(xué)院圖書館

大學(xué)生讀者俱樂(lè)部

大學(xué)生讀者俱樂(lè)部

陳楚風(fēng)文學(xué)社

潤(rùn)澤經(jīng)典,，濡養(yǎng)心靈，積淀生命書韻飄香――讀書,，與生活同在以書為友,，以書會(huì)友生命與閱讀同行，成功與自信相伴讓經(jīng)典走進(jìn)心靈,，讓閱讀成為習(xí)慣

20xx年3月23日―4月23日

本次活動(dòng)由在“讀書月”期間舉辦的多項(xiàng)活動(dòng)組成,，大致活動(dòng)情況如下：

1、校園調(diào)查―最受周師學(xué)子喜愛(ài)的20本書籍,。

2,、書海印象，有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),。

3,、文學(xué)常識(shí)，有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng),。

4,、書海拾貝，文字展覽,。

周口師范全體學(xué)生均可參與

（一）校園調(diào)查：最受周師學(xué)子喜愛(ài)的20本書籍,。

1,、活動(dòng)時(shí)間：3月24日―3月25日

2、活動(dòng)目的：了解全院學(xué)生的讀書興趣,，以供圖書館購(gòu)進(jìn)新書時(shí)作參考,。同時(shí)公布調(diào)查結(jié)果，引導(dǎo)大家真正做到好讀書,、讀好書,。

3、活動(dòng)流程：

（1）,、在活動(dòng)當(dāng)天,，由讀者俱樂(lè)部工作人員對(duì)校內(nèi)對(duì)過(guò)往的同學(xué)（主要集中在圖書館內(nèi)）進(jìn)行調(diào)查，參與者均可推薦1-2本最喜愛(ài)的書籍,。

（2）,、調(diào)查結(jié)束后，工作人員盡快將結(jié)果匯總,，以精美海報(bào)形式在圖書館門口公布“最受周師學(xué)子喜愛(ài)的20本書籍”,。同時(shí)公布“最適合當(dāng)代大學(xué)生閱讀的20本書籍”（資料引自相關(guān)網(wǎng)站）。

（二）書海印象,，有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)

1,、活動(dòng)時(shí)間：

2、活動(dòng)目的：記錄曾經(jīng)閱讀的點(diǎn)滴感悟,，更進(jìn)一步提升大家對(duì)文學(xué)經(jīng)典的.品味,。

3、作品要求：

（1）能夠真切地表現(xiàn)對(duì)經(jīng)典的感悟,，可以是對(duì)經(jīng)典的評(píng)論,，也可以是對(duì)經(jīng)典中的人或事的記敘，情感流露,。

（2）內(nèi)容充實(shí),，文字簡(jiǎn)練，積極健康,。

（3）題材不限,，題目自擬，字?jǐn)?shù)在800-20xx字,，標(biāo)題用三號(hào)黑體,，正文用四號(hào)楷體，各位參賽選手請(qǐng)參賽作品以電子版形式發(fā)送至郵箱dxsdzjlb@（“大學(xué)生讀者俱樂(lè)部”首字母）,，由我們統(tǒng)一打印,。請(qǐng)?jiān)趨①愖髌返钠沧⒚鲄①愓叩男彰瑢W(xué)院,，班級(jí)及聯(lián)系方式,。征文大賽不退稿,，請(qǐng)選手自留底稿。

4,、征文的評(píng)比

（1）本次活動(dòng)本著“公平,、公正、平等”的原則,，對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)定,。

（2）評(píng)定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下：

初審：由工作人員從參賽作品中選出若干（具體數(shù)目會(huì)視參賽作品數(shù)目而定）優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)審。

復(fù)審：邀請(qǐng)圖書館資深老師擔(dān)任我們的評(píng)審,，對(duì)入圍稿件進(jìn)行評(píng)議,，評(píng)選出最終獲獎(jiǎng)作品。

初審評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明,，情感豐富――50分

思想積極健康――25分

文字流暢,、語(yǔ)言較好――25分

注：征文評(píng)分達(dá)到60分（包含60分）既可以作為入圍。

稿件參加復(fù)審,。

復(fù)審評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容有獨(dú)到之處的――30分

對(duì)廣大同學(xué)有普遍指導(dǎo)意義的――20分真情實(shí)感,，打動(dòng)人心――20分

學(xué)校讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇十

(1),、通過(guò)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福,，加強(qiáng)自我教育能力,。

(2)、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力及創(chuàng)造能力,，提高學(xué)生搜集、歸納和處理信息的.能力,。

(3),、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力與創(chuàng)新能力,。在探究過(guò)程中,，使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立處理問(wèn)題,、合作完成任務(wù),、分享成果與積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。

(4)促進(jìn)同學(xué)們與父母的情感溝通,，通過(guò)了解父母的成長(zhǎng)歷程,，懂得感激父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,。活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月10日

養(yǎng)正小學(xué)四年級(jí)三班教室

專題講座：“成長(zhǎng)的故事”――“50―60―70”后家長(zhǎng)的成長(zhǎng)歷程

主講人：袁教授（袁凌峰家長(zhǎng),，原海航教授）

王校長(zhǎng)（王一帆家長(zhǎng),，原棲霞市中學(xué)校長(zhǎng)）

王科長(zhǎng)（王開(kāi)懷媽媽，現(xiàn)保險(xiǎn)公司科長(zhǎng)）

學(xué)校讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇十一

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯,！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書,、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的.好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹(shù)立理想,！

1,、通過(guò)活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高

四(3)班教室

小組推選班內(nèi)交流

1、背誦讀書名人名言2條

發(fā)奮識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書――蘇軾

鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書――李苦禪

2、教師發(fā)言

3,、小組內(nèi)交流讀書心得,，每組評(píng)選一名同學(xué)參加全班交流評(píng)選。

4,、評(píng)選獲勝者,，授予“小百科全書”稱號(hào)。

5、拍照留念,。

6,、教師總結(jié)。

7,、齊誦讀書名言：

書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

舊書不厭百回讀,，熟讀深思子自知,。

學(xué)校讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇十二

書是五彩生活的萬(wàn)花筒，書是大千世界的縮影,。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書,，樂(lè)讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣,，營(yíng)造“書香校園”,、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，踐行我園十大好習(xí)慣之愛(ài)閱讀良好習(xí)慣,，從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,，讓孩子愛(ài)讀書，勤讀書,，樂(lè)讀書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要,，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的`重要途徑,。

為了增進(jìn)家庭成員的情感交流,，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享,，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍，共同構(gòu)建“書香家庭”,、“書香校園”,。我園首屆“快樂(lè)讀書月”活動(dòng)將在11月拉開(kāi)序幕，并以“書香浸潤(rùn)童年,，閱讀點(diǎn)亮人生”為主題開(kāi)展系列活動(dòng),。

書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生

我讀書,，我成長(zhǎng),，我快樂(lè)！

全體教師,、幼兒及家長(zhǎng),。

（一）第一階段：?jiǎn)?dòng)階段

1。宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍,，讓全體師生,、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。

2,。幼兒園出宣傳海報(bào),，各班制定閱讀方案，做好環(huán)境布置,。

（二）第二階段：活動(dòng)階段

一）,、是教師讀書活動(dòng)：“我讀書、我成功,、我奉獻(xiàn)”

1,。倡導(dǎo)教師與好書為伴。要求教師認(rèn)真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書等,，不斷充實(shí)自我,。

2。做好讀書筆記,。要求教師把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái),，撰寫讀書筆記不少于3000字。

3,。開(kāi)展讀書沙龍：根據(jù)所學(xué)聯(lián)系實(shí)際每人撰寫一篇心得體會(huì)或感受,，進(jìn)行交流展示；要求,，必須真情感受,，杜絕抄襲下載；年級(jí)組組織沙龍活動(dòng),，全員參與,，安全課教師跟隨年級(jí)組參與活動(dòng)；活動(dòng)完成后,，資料,、照片歸檔。

二）,、班級(jí)讀書活動(dòng)：“我讀書,，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”

1,。好書分享活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書大家讀”活動(dòng)，每人準(zhǔn)備一至兩本繪本充實(shí)班級(jí)圖書角,。運(yùn)用“討論分享”方式組織幼兒開(kāi)展“我最喜歡的圖書”評(píng)選活動(dòng),，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評(píng)選統(tǒng)計(jì)角落。

2?！翱鞓?lè)十分鐘”活動(dòng),。各班利用午間、離園前等開(kāi)展每日閱讀活動(dòng),。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事,。

3。各班級(jí)開(kāi)展“圖書推介會(huì)”活動(dòng),。

4,。各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專欄，可進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo),、讀書心得交流,、親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享、閱讀掠影展出,、讀書趣事,、推薦書目等。

三）,、親子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書,、共成長(zhǎng)”

1、請(qǐng)幼兒帶一本最喜歡的圖畫書,，參與班級(jí)“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動(dòng),。

2、請(qǐng)您與孩子共享閱讀好時(shí)光,，每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀,。

3、開(kāi)展“親子共閱”活動(dòng),。在每個(gè)家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角,，幼兒與家長(zhǎng)每天晚上共閱讀一小時(shí)，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片,，參與幼兒園微平臺(tái)競(jìng)選活動(dòng)（11月25日前上交）,。

4、在讀書月活動(dòng)期間,，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得,、收獲以圖文并茂的形式記錄下來(lái),，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規(guī)格為a3紙大小,，并于11月30日之前上交,。我們將對(duì)優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評(píng)選展示。

5、熱心參加“故事媽媽”,、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動(dòng),。（時(shí)間：11月15日―25日）

6、鼓勵(lì)幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動(dòng),。

7,、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)讀書沙龍活動(dòng)，并推薦一位家長(zhǎng)參與幼兒園讀書沙龍,。

（三）第三階段：總結(jié)評(píng)比階段

1,。閱讀節(jié)系列活動(dòng)展示：全園開(kāi)展好書推介活動(dòng)，每班2名幼兒參與,，頒發(fā)“讀書小明星”獎(jiǎng)狀,。

2。對(duì)各班級(jí)優(yōu)秀“閱讀感悟”進(jìn)行集中展示,，每班最少提供10篇,。

3、開(kāi)展書香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng),。

學(xué)校讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇十三

大家在學(xué)習(xí)之余,，積極響應(yīng)團(tuán)工委號(hào)召，積極參加班級(jí)活動(dòng),，放松心情,，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，加深同學(xué)之間的情誼,。

第一,，讓同學(xué)們通過(guò)交流展示自我，展示自己的風(fēng)采,，共同成長(zhǎng),，

在大學(xué)生活里留下美好的回憶。

第二,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

“分享成長(zhǎng),，收獲喜悅“

20xx年5月22日晚上19:00―21:30

策劃者：陳金琴王海麗

組織者：劉嘉飛,，陳金琴，劉思思,，王海麗

1．第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19:00―20:00）

2．布置場(chǎng)地（擺放桌椅,，活動(dòng)簡(jiǎn)介，活動(dòng)流程表,，布置會(huì)場(chǎng)）主持人做開(kāi)場(chǎng)白,，簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)流程,，活動(dòng)規(guī)則，及活動(dòng)主題等

3．第一個(gè)環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié),，由同學(xué)們分享自己的.故事,，自己看到的，見(jiàn)到的……讓同學(xué)們了解一個(gè)不一樣的自己與他人,，在分享中收獲關(guān)于成長(zhǎng)的故事（分享可以借助ppt,，可以敘述形式不限）

第二環(huán)節(jié)活動(dòng)環(huán)節(jié)，猜猜他（她）是誰(shuí)（20：00-21:00）

1.分組（隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組,，每組六人）

2.每個(gè)組自由抽簽,，隨機(jī)抽取，每組只能抽一次,，抽到紙條的人到講臺(tái)

上,，將紙條上的內(nèi)容念出來(lái)，每張紙條上有三條提示,，被猜到的人（即紙條上的人）,，到講臺(tái)上做自我介紹，并回答下面的同學(xué)任意提出的三個(gè)問(wèn)題,，以增進(jìn)同學(xué)間的相互了解

3.如果誰(shuí)再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰(shuí),，則她所在組加分

4.積極提問(wèn)的組也有相應(yīng)加分

5.最后統(tǒng)計(jì)累計(jì)加分，評(píng)出冠,，亞,，季軍，并給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)

第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲――我的海報(bào)我做主

主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué)

這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說(shuō)的話寫在便利貼上,，可以是對(duì)某個(gè)人說(shuō)的話,，可以是對(duì)班級(jí)的，也可以是對(duì)本次活動(dòng)的,。

主持人：劉嘉飛陳金琴

后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲

后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā),，及時(shí)解決同學(xué)們提出的問(wèn)題；維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生,。

1.維持現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序，后勤保障人員安排好各小組座位,，

2.保管好物品及分發(fā),，對(duì)物品去向做好記錄。

的正常播放,，做好備選方案,。

4.評(píng)委及后勤保障人員提前到教室布置活動(dòng)場(chǎng)地。

學(xué)校讀書分享會(huì)活動(dòng)方案篇十四

童心,、悅讀

1,、營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)全園師幼,、家長(zhǎng)閱讀的興趣,，養(yǎng)成良好的'讀書習(xí)慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩,。

2,、通過(guò)各種形式的閱讀活動(dòng)，提高幼兒的理解能力,、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng),，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。

3,、增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通,，增強(qiáng)教育合力,。

4、以[閱讀節(jié)"的影響力進(jìn)一步提升書香校園,、書香家庭的品質(zhì),，構(gòu)建閱讀特色文化。

12月1日-12月31日

全園師生,、家長(zhǎng)

1.宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動(dòng)方案和活動(dòng)倡議書,，號(hào)召全體師生,、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)