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學(xué)校讀書分享會活動方案篇一

以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ),，圍繞“營造讀書氛圍，創(chuàng)建魅力校園”這一目標(biāo),，按照“學(xué)生主體,、全員參與、以校為主,、輻射家長”的.工作思路和“內(nèi)容充實,、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新,、持之以恒”的工作要求,，營造濃郁的校園閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀名人傳記,，知榮明恥,；培養(yǎng)學(xué)生健全人格，全面發(fā)展,。探索以課堂為主,，課外校外為輔的教育模式，進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng),，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，走內(nèi)涵發(fā)展之路，把我校建成一所特色鮮明,、教師隊伍充滿活力,、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校,。

培養(yǎng)讀書習(xí)慣,，共享閱讀快樂,。

1．在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿園”的良好氛圍,，使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要,。

2．積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書,，我快樂,，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書,，讀好書，好讀書,，提高讀寫能力,，夯實文化底蘊(yùn)，陶冶情操,。

3．通過開展讀書活動,，引導(dǎo)老師、學(xué)生一同參與讀書活動,，師生同建書香校園,，推動閱讀型學(xué)校、閱讀型班級的建設(shè),。,、

為了讓廣大師生認(rèn)識到讀書活動的重要意義，保證此項活動能夠持久深入地開展下去,，學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：xxx

副組長：xxxx

成員：xxx、xxx,、xxx,、xxx

活動實施者：各班班主任、語文教師

1.第一階段：20xx年2月,，為發(fā)動,、準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)：制定公布方案,，計劃,，向全校師生發(fā)出倡議，利用集會,、家長會,、校訊通等形式,，做好宣傳發(fā)動工作。

2.第二階段：20xx年3月―11月,，為重點(diǎn)實施階段,。主要任務(wù)：以師生各項讀書活動的開展為載體，推動校園閱讀文化建設(shè),。

3.第三階段：20xx年12月,，為總結(jié)、評估階段,。主要任務(wù)：總結(jié)本次活動的具體做法,，好的經(jīng)驗在全校交流推廣，逐步形成并完善學(xué)校獨(dú)有的閱讀評價體系與機(jī)制,。

1.精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò),。

完善“個人書櫥”、“班級讀書角”,、“學(xué)校圖書室”三級書庫,。學(xué)生在家中建個人的小書柜，提倡在家中與父母共賞,，與小伙伴共讀,；每個班級完善班級讀書角，充分利用學(xué)生的圖書資源,，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜,，并建立健全相關(guān)閱讀制度，實現(xiàn)資源共享,；學(xué)校圖書室,，配備圖書管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作,，每月擬出好書推薦目錄,。

2.保證閱讀時間。

每周二,、周四下午第三節(jié)為閱讀課,，語文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織學(xué)生進(jìn)行閱讀活動,；與此同時鼓勵學(xué)生開展“晨讀”,、“午讀”、“雙休日大閱讀”,，每天自覺讀書時間30分鐘,。

3.明確閱讀要求。

學(xué)生每周選讀一至二本書,，作好讀書筆記,，內(nèi)容可以是摘抄精美詞句,、內(nèi)容摘要，也可以寫自己的讀書體會,。語文教師要求做到：一是和作業(yè)布置結(jié)合起來,，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；二是有布置有檢查,，三是每學(xué)期有系統(tǒng)的讀書活動計劃,。

4.開展豐富多彩的閱讀活動,。

二月：

1,、教師制定個人閱讀計劃

2、學(xué)生制定個人閱讀計劃

三月

1,、三至六年級學(xué)生寒假閱讀交流活動

2,、讀書小明星征文活動

四月

1、學(xué)生作文大賽

2,、讀書小明星征文活動

五月

1,、教師讀書交流會

六月

1、讀書小明星評比活動

2,、書香班級評比活動

九月

1,、學(xué)生“暑假讀一本好書”征文活動

2、教師暑期讀書心得評選活動

十月

1,、教師讀書演講活動

2,、讀書小明星征文活動

十一月

1、教師閱讀展示交流課

2,、讀書小明星征文活動

十二月

1,、讀書小明星評比活動

2、書香班級評比活動

學(xué)校讀書分享會活動方案篇二

天津商業(yè)大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部,。

“天津商業(yè)大學(xué)“光輝十年路,，共樹讀書風(fēng)”讀書周”活動作為天津商業(yè)大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部20xx年的重心活動，得到了各部門校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和重視,，會引起以法學(xué)院為中心而卷起的又一讀書之颶風(fēng),。而隨著xx級新生的到來，讀書周活動定會迸發(fā)出新的火花,，給天津商業(yè)大學(xué)注入更新的讀書風(fēng)氣,。它不僅會豐富師生的課余生活、為校園渲染活躍氣息,，同時能激發(fā)更多同學(xué)的讀書熱情,。

天津商業(yè)大學(xué)15000余名在校生

1、從商家的角度：

（1）為商家提供走進(jìn)我校的機(jī)會,，讓同學(xué)們深入了解贊助商信息的同時使商家較為清楚地了解我校,，從而為以后進(jìn)一步與我校各項活動的合作打下基礎(chǔ),。

（2）可以借助此次大賽，在我校宣傳商家的企業(yè)文化及其商品,，在我校15000余名學(xué)生中樹立良好的商家形象,，擴(kuò)大商家的在我校乃至社會上的影響。

2,、從學(xué)生的角度：

（1）進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè),，為校園渲染活躍向上的氣息；

（2）激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情,，共樹良好讀書風(fēng)尚,。

時間待定。

地點(diǎn)：排球場,，圖書館樓前空地,，排練廳對面街邊等，依宣傳方式的不同來選擇地點(diǎn),。

主題：“光輝十年路共樹讀書風(fēng)”

內(nèi)容：向同學(xué)們宣傳各種各樣不同類型的好書,，將圖書的內(nèi)容用最直接而吸引人的方式傳遞給同學(xué)，激發(fā)同學(xué)繼續(xù)了解本書的興趣,，從而達(dá)到“共樹讀書風(fēng)”的活動目的,。

校內(nèi)：展板、橫幅,、展臺,、宣傳傳單、海報,、講座,、天商名冊、天商社區(qū),、百度“天津商業(yè)大學(xué)”吧,、天津商業(yè)大學(xué)報,、校廣播臺,、現(xiàn)場知識問答、搭臺話劇等,。

1,、展板：將同學(xué)投票選出的好書以排行榜的`形式展出，引發(fā)同學(xué)們的好奇心,。

2、傳單：分發(fā)印有“介好書醉人的內(nèi)容，書中銘心的話語,，作者坎坷的生平,，名家真摯的讀后感等信息”的傳單,。而作為最直觀的宣傳方式,，還將實行下到每間宿舍的分發(fā)方式,，以進(jìn)一步擴(kuò)大讀書周的影響力及宣傳效果,。

3、展臺：組織人員將與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流,，進(jìn)一步加深同學(xué)對各類圖書內(nèi)容的了解,。同時,，發(fā)放宣傳資料。

4,、網(wǎng)站：天商名冊,、天商論壇和百度“天津商業(yè)大學(xué)”吧將對讀書周的舉辦情況及發(fā)展態(tài)勢進(jìn)行全方位的宣傳及跟蹤報道，增強(qiáng)學(xué)生的參與積極性,。

5,、廣播臺：法學(xué)院學(xué)生會將對校廣播臺提供宣傳稿、圖書人氣排行,，及新書信息,，由廣播臺定期滾動播報。

6,、海報：在每棟宿舍樓公告欄和人流集中處,，張貼印有讀書周內(nèi)容、標(biāo)語,、目的的活動海報,，主要是引起同學(xué)對讀書周的關(guān)注。

7,、橫幅：在主要路段懸掛讀書周的全名橫幅,。

8、現(xiàn)場知識問答：在路邊隨機(jī)以采訪形式請同學(xué)參與以圖書信息為問題的題目,，并送出小禮物,，圖書的信息將深深地印入同學(xué)們的心中。

9,、搭臺話?。阂栽拕”硌菪问綄芯蕜∏槠伪硌莩鰜?，刺激同學(xué)的視覺聽覺，將該書深刻印入觀者眼中,。

10,、校報：由我校校報對該活動進(jìn)行跟蹤采訪報道。

11,、講座：可請老師,、學(xué)長或同學(xué)講講對自己影響最大的書，交流交流,。

學(xué)校讀書分享會活動方案篇三

“閱讀的力量”,。

20xx年4月xx日――20xx年4月xx日。

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨,，推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí),，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。

1,、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

利用廣播電臺,、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕,、校園廣播多種形式組織專題宣傳,，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關(guān)知識,，推廣科學(xué)的閱讀方法,，公布讀書倡議書。

時間：4月xx日――――4月xx日,。

地點(diǎn)：圖書館大廳。

責(zé)任部門：辦公室,。

2,、開展愛心圖書漂流活動

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活,、讓更多的`山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《xx報》到xx鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。

時間：4月xx日,。

地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)責(zé)任部門：讀者服務(wù)部,。

3,、《xx》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請xx省圖書館學(xué)會常務(wù)理事,，學(xué)術(shù)委員會副主任,，xx省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者xx做《豈讓小屏遮望眼――如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座,，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升,。

時間：4月xx日,。

地點(diǎn)：一樓報告廳。

責(zé)任部門：讀者服務(wù)部,。

4,、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

時間：4月xx日前,。

責(zé)任部門：采編部,。

5、開展“世界讀書日”新書展覽活動

圖書館計劃開展為期xx天的“世界讀書日”新書展覽活動,，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳,，從而提高讀者的閱讀興趣。

時間：4月xx日――4月xx日,。

地點(diǎn)：圖書館xx樓大廳,。

責(zé)任部門：流通部采編部。

6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

時間：4月xx日――4月xx日,。

地點(diǎn)：圖書館xx樓大廳,。

責(zé)任部門：采編部技術(shù)部。

7、開展為館外點(diǎn)更換圖書活動

在活動期間，回訪館外點(diǎn),，開展為館外點(diǎn)更換圖書活動,。

時間：4月xx日――4月xx日,。

責(zé)任部門：讀者服務(wù)部,。

8,、“共享書香,，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動,，從健康人生,、樂游天下、衣食住行,、投資理財四個方面,，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情,。

時間：4月xx日――4月xx日,。

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳,。

責(zé)任部門：閱覽部。

9,、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動,。

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活,。

時間：4月xx日――4月xx日下午3：00,。

地點(diǎn)：圖書館六樓展播廳。

責(zé)任部門：信息技術(shù)部,。

10,、推進(jìn)24小時街區(qū)圖書館建設(shè)，打造圖書館文化服務(wù)新亮點(diǎn),。

時間：近期,。

責(zé)任部門：信息技術(shù)部。

1,、各相關(guān)部門要精心組織,、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào),，務(wù)求實效,。

2、除第四項,、第十項活動外,，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳,，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通,，擴(kuò)大影響。

學(xué)校讀書分享會活動方案篇四

閱讀可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，營造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位,，提高教師的文化素養(yǎng),，陶冶學(xué)生的情操，本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神,，在全校師生中積極開展讀書活動,，把讀書活動作為工作中的重中之重。

全校學(xué)生

養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園

1,、通過讀書活動,，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識,，陶冶其情操,，充實其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì),。

2、通過系列活動的開展,，逐步形成我校特有的“書香校園”特色,，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

3．啟動學(xué)校,、班級,、家庭小書房建設(shè)，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動以及召開家長會等活動,，讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的,，讓每一個父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,。

4,、通過讀書活動，從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生,，教師要真心實意地愛學(xué)生,。

20xx年3月--20xx年12月

1、活動發(fā)起階段（20xx年3月）

三月中下旬,，在我校召開“書香溢校園,、知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮,。同時向各年級推薦讀書目錄,，下發(fā)倡議書，制定書香班級,、書香家庭,、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級建立圖書角,，開辟一快“讀書交流園地”,。

2、積極開展讀書活動階段（20xx年3月-―20xx年11月）：

（1）3月起―11月下旬,，要求學(xué)生充分利用早上到校,、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進(jìn)行有計劃、有選擇地讀書,。利用好每周三的最后一節(jié)課時間,，每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞好句,。

（2）“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動,，使教室里充滿書香。班級學(xué)生能夠主動借閱圖書,，并根據(jù)年級段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理,、撰寫讀書筆記。

（3）“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒,，讀書的父母真美,，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量,，平時家長能和孩子一起讀書,，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。

（4）“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀,，平時能堅持讀書,，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會,，并有文章在校以上刊物發(fā)表,。

（5）教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目,，同時在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記,，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會并及時發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁上。

您現(xiàn)在正在閱讀的`20xx年度小學(xué)讀書活動實施方案文章內(nèi)容由收集,，請記住本站網(wǎng)址：.以便下次訪問,！20xx年度小學(xué)讀書活動實施方案

（6）建立學(xué)生“讀書記分卡”制度。分年級,、班級記錄學(xué)生的讀書情況,，并對學(xué)生的讀書情況在期末予以評價。

3,、總結(jié)表彰階段（20xx年12月）

20xx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動月,，7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”,、“讀書之星”,、教師讀書先進(jìn)個人，發(fā)放獎品原則是“以書代獎”,，并對下一階段工作提出要求,。

1、讀書陣地建設(shè)

學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新書籍,，并提高圖書室的使用率,；開放閱覽室；每年定期組織購書,、贈書,、捐書等活動；班級建好班級圖書角,，組織好“捐一本好書”,、“讀一本好書”活動；家庭建設(shè)家庭小書房,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資,，積極參與學(xué)校讀書活動,。

2、開展《古詩詞》誦讀活動

一二年級：熟讀背誦詩詞15―30首,，推薦書目以短小的兒童詩,、注音童話等圖文并茂的書籍為主。

三四年級：熟讀背誦詩詞40―60首,，推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng),，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣,。

五六年級：熟讀背誦詩詞70―80首,，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主,，并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代,、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會,。

3,、具體活動

開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍,。并要求每個班級每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報》報分別投稿一篇,，稿件采用后會擇優(yōu)向其它報紙或刊物投寄。

4,、課程建設(shè)

各班制定學(xué)期（年）班級讀書計劃,，每學(xué)期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀,，適當(dāng)安排師生共讀,；根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書,，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動,，設(shè)置“讀書”課，每周午間及每周一節(jié)課（一,、二年級利用一節(jié)自習(xí)課,；五、六年級利用小作文課）進(jìn)行讀書活動,，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞,。

5、考試評價

我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評選校級“書香班級”,、“書香家庭”,、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，體驗成功的快樂,。

6、長效管理

將讀書活動納入學(xué)校常規(guī)工作,。以一年為周期,，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的6月,、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動月,，公布重點(diǎn)推薦書目，表彰一批“書香家庭”,、“書香班級”,、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求,。

組長：xxx

副主長：xxx,、xxx

組員：xxx、xxx,、xxx,、xxx

學(xué)校讀書分享會活動方案篇五

為了打造青年教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織,，以讀書活動為載體,，每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得,，參加一次交流活動”,，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺,。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友,，與大師對話,，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野,。進(jìn)一步提高青年教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活,，形成良好的校園讀書氛圍,。

1、閱讀教育名著,，促進(jìn)專業(yè)成長,，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩,。

2,、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng),，拓展人生，愉悅身心,，靜享幸福,。

3、讓“學(xué)習(xí),、實踐,、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,、勤勉的.實踐意識,、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，成就教師職業(yè)的幸福感。

“教師積極心理健康養(yǎng)成”讀書交流會

時間：11月9日

地點(diǎn)：三一班教室

講座,、交流

1,、大家共讀一本書，代表發(fā)言,，大家自由研討,。

2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發(fā)言,，可以談讀書過程中的收獲,、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事,，可以評論自己對某一文章、論著等的看法,，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗,、體會，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來,，引發(fā)大家的思考,。

3、創(chuàng)新讀書形式,。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合,、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。

愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言：熱愛讀書,，高效讀書,，快樂讀書，在讀書中積淀,，在讀書中成長,。“書海遨游拾貝,，文化浸潤人生”,。“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn),。讓我們自己打開書本,，打開自己的成長之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,，讓讀書生活,，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信,、充實地走向美好,，走向未來…

學(xué)校讀書分享會活動方案篇六

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想!

1,、通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣,，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁,，在年級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣;

2、通過活動,，使學(xué)生能充分利用班級的圖書資源,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,，豐富他們的知識,，拓寬他們的視野;

3、通過活動,，促進(jìn)學(xué)生知識更新,、思維活躍、綜合實踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動中陶冶情操,、獲取真知,、樹立理想。

好書伴我成長!

20xx年x月――x月

1,、確定各班的必讀書目(附后)及選讀書目。

2,、制定讀書計劃書：

(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際,，制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計,、裝飾,，做到生動活潑、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo)、措施,、完成時間等,。

(2)每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的讀書成長規(guī)劃書,，其中要有措施,、有保障,、有效果、有考評,，簡潔明了,，易于操作。

(3)各班根據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動,。主要利用午讀時間和每周的閱讀課,，結(jié)合“讀書博覽會”、“名人名言”,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的'xxxxx”、“好書推薦”,、“科學(xué)探索”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍。

3,、組織讀書活動：

(1)每個學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等，每月出一張讀書板小報,。

(2)扎實開展詩詞讀誦活動,，x月份組織學(xué)生參加海門市小學(xué)“新華杯”

詩詞讀誦的展示活動。

(3)x月中旬組織一次年級組的讀書小報評比活動,。

(4)積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書競賽活動,，組織學(xué)生將好的讀書心得向報刊雜志投稿。

(5)每個學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書成長冊”或“讀書筆記本”,，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會以及制定的讀書計劃書,，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來,，x月中旬年級組將組織評比“讀書成長冊”,。

4、讀書活動獎勵措施：

(1)每學(xué)期能讀書5本以上,，并能精讀其中5篇的學(xué)生,，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報，可評為年級讀書活動積極分子,，并優(yōu)先獲得“彩虹卡”的評比,。

(2)參加讀書活動獲獎班級和個人將按等級加分,，計入班級考核，并作為文明班隊評比的考核依據(jù)之一,。

學(xué)校讀書分享會活動方案篇七

適逢中華人民共和國建國xx周年的偉大時刻,，為了進(jìn)一步傳承中華文化，全方位弘揚(yáng)民族精神,，武漢理工大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會特舉辦首屆“書海廣博?勤閱佳篇”學(xué)生讀書月活動,。旨在豐富當(dāng)代大學(xué)生校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌,，營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍。同時引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，培養(yǎng)其“好讀書,、讀好書”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中感悟歷史,、體驗社會,、了解科學(xué)、拓展思維,、放飛理想,、憧憬未來，推動校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展,。

圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線,，繼續(xù)弘揚(yáng)“兩早一晚”、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統(tǒng),，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“導(dǎo)師制”,、“學(xué)長制”的學(xué)習(xí)帶頭作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀,，并將所學(xué)知識運(yùn)用于實踐,，積極參加校內(nèi)外各項學(xué)術(shù)競賽活動，促進(jìn)自身全面發(fā)展,。

書海廣博?勤閱佳篇

：武漢理工大學(xué)全體在校學(xué)生

：共青團(tuán)武漢理工大學(xué)委員會，武漢理工大學(xué)學(xué)生會,。

：20xx年4月-5月

武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)

1,、在近一個月的時間里，將陸續(xù)舉辦啟動儀式,、征文比賽,、好書推薦、圖書漂流等一系列活動,，力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風(fēng)氣,，引領(lǐng)閱讀文化,。

2、流程安排：

3,、各活動具體情況詳見其各自策劃,。

1、活動開始前,，召集各學(xué)院負(fù)責(zé)人傳達(dá)活動信息內(nèi)容及其重要意義,，充分調(diào)動各學(xué)院積極性。

2,、海報,、橫幅的制作。制作讀書月活動的海報與橫幅,，并于活動前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū),。

3、廣播,、網(wǎng)絡(luò)宣傳,。

1、活動開始前,，收集各方面意見與建議,，對欠缺之處及時完善。

2,、活動開始前,，相關(guān)人員負(fù)責(zé)將各活動所需裝備、道具準(zhǔn)備妥當(dāng),，及時就位,，并做好相應(yīng)的.應(yīng)急措施。

3,、聯(lián)系并團(tuán)結(jié)學(xué)生會其他部門,，做好相應(yīng)活動的分工與合作。

1,、聯(lián)系信息管理與新聞宣傳部做好后期相關(guān)宣傳工作。

2,、干部培訓(xùn)部對總體活動做全面總結(jié),。

3、收集學(xué)生對活動的感想，總結(jié)經(jīng)驗不足。

前期宣傳：

1,、宣傳海報15張,。

2、橫幅5條。室外宣傳“讀書月”4條，發(fā)布會會場一條。

電影展：

電影展單獨(dú)海報10張（介紹影片內(nèi)容）

圖書捐贈和漂流：

1、小禮物若干,；

2、圖書漂流書架15個；

3,、圖書漂流規(guī)則表15張,；

4,、交流記事本15本。

征文活動,。

證書和獎品,。

由干部培訓(xùn)部和對外合作部合作，尋找贊助企業(yè),，解決資金問題。

1,、具體細(xì)則有待討論，以討論后策劃為準(zhǔn),。

2,、活動的最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會干部培訓(xùn)部所有,。

學(xué)校讀書分享會活動方案篇八

人文學(xué)院“周末讀書會”已經(jīng)成為一個特色活動，在這個與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺上我們可以學(xué)得更多,，走得更遠(yuǎn)。作為人文學(xué)子,，書應(yīng)該是我們的摯友,；作為未來的老師,，書應(yīng)該是我們寶貝，讀書應(yīng)該成為我們生活的一部分,。要做教書人,，肯定要先當(dāng)好讀書人，以“讀書”為主題的團(tuán)組織生活活動給了我們一個“讀書”的平臺,。

要做教書人,，先做讀書人

11月12日19:40~21:10

弘雷樓601

室內(nèi)活動

14中本2團(tuán)支部全體成員

1,、這次團(tuán)日活動，旨在營造本支部書香氛圍,，提高支部成員讀書的興趣,。

2、這次團(tuán)活動,，旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn),，做好做老師的準(zhǔn)備。

3,、這次團(tuán)活動,，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng)，為能成為一名人文學(xué)子而自豪,。

4,、這次團(tuán)活動，旨在提高本支部的向心力和凝聚力,，豐富支部成員的精神世界,。

1、主持人致團(tuán)活動開幕詞,，介紹嘉賓

2,、全體齊唱團(tuán)歌

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代,。我們是初升的太陽,，用生命點(diǎn)燃未來……”隨著嘹亮的歌聲，拉開本支部團(tuán)組織生活的序幕,。

3,、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書

周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬，激勵著千千萬萬的學(xué)子,，幾代人競相模仿,。如今，我們?yōu)榱耸裁炊x書,？觀看視頻《為什么要讀書》，領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛上讀書,。

4,、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書

理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路，我們迫不及待地想：我們應(yīng)該怎樣讀書呢,？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢,？在這個環(huán)節(jié)中，我們邀請張德明老師來到我們的活動現(xiàn)場,，然后和我們一起研究《活著》這本書,，就這本書說說我們對《活著》的疑問及對讀書的看法,。

5,、讀書成果展

從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué),，我們與很多很多的書打過交道，我們也從中收獲很多,，在這個環(huán)節(jié)中，我們將以多個形式分享我們的碩果,。

a,、一句話推薦好書

身為人文學(xué)子,，我們都熱衷于文學(xué),，可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙,，收獲更多好的文學(xué)作品,。

我們讓本支部每個成員以一兩句話推薦一本書,，然后以宿舍為單位,，每個宿舍做成一個ppt，然后整個支部匯集,，主持人分兩次推薦給我們,。

b、課后文學(xué)作品研究成果展示

學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個人的學(xué)習(xí),，也應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神,。本支部成員利用課余時間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動現(xiàn)場,，他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結(jié)果,。

c、名著知識競答

我們究竟學(xué)到了多少,？有什么是我們?nèi)鄙俚?？這時候就是考驗我們的重要時刻了。你知道這個主人公來自哪本作品嗎,？你知道這個作家寫有那些作品嗎,？知道就說出來吧！多多獎品等著我們,。

d,、詩歌要唱出來

詩歌一定要朗誦的嗎,？不，在這里,，你將聆聽到最悅耳的聲音,，我們要把詩歌唱出來，文學(xué)作品不但是看的,，讀的,，也可以唱的！

e,、圖書漂流

你有一個思想,，我有一個思想，交換了,，就有兩種思想,；你有一本好書，我有一本好書,，交換了,，就有了兩本好書了。

我們將提前收集每個支部成員想要拿出來交換的書,，再在活動現(xiàn)場隨機(jī)地讓這些書漂到其他成員的懷中,，讓他們在團(tuán)活動結(jié)束后閱讀，然后自行把書還給書的'主人,。

6,、嘉賓點(diǎn)評

嘉賓中肯的。評定將使我們的活動有個圓滿的結(jié)束,。

7,、合影留念

這個活動永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯睿屛覀冇浵逻@一刻,，日后慢慢斟酌回憶,，這是一筆豐富的財富。

1,、通過觀看視頻《為什么要讀書》,，本支部成員將會堅定自己讀書的信念，更加勤奮地讀書,。

2,、通過和專業(yè)老師的文學(xué)交流，本支部成員將會更加了解《活著》的文學(xué)意義,，也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書,。

3、通過“一句話推薦好書”這個環(huán)節(jié)，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉,，也將收囊更多的好書,。

4、通過《圍城》《平凡的世界》的談討研究,，本支部成員將會加深友誼,，也提高自學(xué)的能力。

5,、通過名著知識競答這個環(huán)節(jié),，本支部成員將會檢測到自己的能力所在，從而加深讀書的欲望,。

6,、通過“詩歌要唱出來”這個環(huán)節(jié)，本支部成員將會了解到背誦書本知識時也可以用其他的形式,，不能知識死記硬背,。

7、通過“圖書漂流”這個活動,，本支部成員將會又擁有了一本書的知識,，并且也會加緊支部成員間平時的聯(lián)系。

班主任：張令吾教授

特邀嘉賓：張德明博士

組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書

1,、策劃：蔡玉明

2,、申請教室：黃玉兒

3、會場布置：全體班干

4,、資料收集：馮小頌,、李彩華、湛舒舒

5,、攝影：林思雨

6,、主持：李敏霞,、陳思慧

14中本2團(tuán)支部

學(xué)校讀書分享會活動方案篇九

書,，是人類共同的精神財富，是人類進(jìn)步的階梯,。在當(dāng)今這個網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時代,，卻很少有人能夠靜下心來認(rèn)真地讀一本書，細(xì)細(xì)品味其中的樂趣,。尤其對大學(xué)生來說,，多讀書、讀好書,，不論是對于專業(yè)知識的培養(yǎng),，還是對于將來的人生發(fā)展，都可以起到極大的促進(jìn)作用。4月23日是世界文學(xué)的象征日,，塞萬提斯,、莎士比亞、維加等許多世界著名的文學(xué)家都在這一天出生或逝世,。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,，十幾年來，“世界讀書日”已成為全世界許多國家讀者的一個節(jié)日,。為此,，在4月23日即將到來之際，我們借助世界讀書日的東風(fēng),，在周口師范全院范圍內(nèi)開展為期一個月（3月23―4月23日）的大型讀書月活動,，以此推動我院師生閱讀學(xué)習(xí)的新高潮。

1,、通過本次活動,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展,，加強(qiáng)我院精神文明建設(shè),；

2、通過本次活動,，喚醒同學(xué)們的閱讀興趣,，營造良好的閱讀氛圍，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,，多讀書,、讀好書；

3,、通過本次活動,，培養(yǎng)專業(yè)文化素養(yǎng)，提高讀寫能力,、豐富文化底蘊(yùn),、提高綜合實踐能力提高自身素質(zhì)；

4,、通過本次活動,，讓讀者更進(jìn)一步了解“4、23世界讀書日”,，更進(jìn)一步了解圖書館,，走進(jìn)圖書館。

生命與閱讀同行,，成功與自信相伴

周口師范學(xué)院圖書館

大學(xué)生讀者俱樂部

大學(xué)生讀者俱樂部

陳楚風(fēng)文學(xué)社

潤澤經(jīng)典,，濡養(yǎng)心靈,，積淀生命書韻飄香――讀書，與生活同在以書為友,，以書會友生命與閱讀同行,，成功與自信相伴讓經(jīng)典走進(jìn)心靈，讓閱讀成為習(xí)慣

20xx年3月23日―4月23日

本次活動由在“讀書月”期間舉辦的多項活動組成,，大致活動情況如下：

1,、校園調(diào)查―最受周師學(xué)子喜愛的20本書籍。

2,、書海印象,，有獎?wù)魑幕顒印?/p>

3、文學(xué)常識,，有獎競猜活動,。

4、書海拾貝,，文字展覽,。

周口師范全體學(xué)生均可參與

（一）校園調(diào)查：最受周師學(xué)子喜愛的20本書籍。

1,、活動時間：3月24日―3月25日

2,、活動目的：了解全院學(xué)生的讀書興趣，以供圖書館購進(jìn)新書時作參考,。同時公布調(diào)查結(jié)果,，引導(dǎo)大家真正做到好讀書、讀好書,。

3,、活動流程：

（1）、在活動當(dāng)天,，由讀者俱樂部工作人員對校內(nèi)對過往的同學(xué)（主要集中在圖書館內(nèi)）進(jìn)行調(diào)查,，參與者均可推薦1-2本最喜愛的書籍。

（2）,、調(diào)查結(jié)束后,，工作人員盡快將結(jié)果匯總，以精美海報形式在圖書館門口公布“最受周師學(xué)子喜愛的20本書籍”,。同時公布“最適合當(dāng)代大學(xué)生閱讀的20本書籍”（資料引自相關(guān)網(wǎng)站）,。

（二）書海印象,，有獎?wù)魑幕顒?/p>

1,、活動時間：

2、活動目的：記錄曾經(jīng)閱讀的點(diǎn)滴感悟,，更進(jìn)一步提升大家對文學(xué)經(jīng)典的.品味,。

3,、作品要求：

（1）能夠真切地表現(xiàn)對經(jīng)典的感悟，可以是對經(jīng)典的評論,，也可以是對經(jīng)典中的人或事的記敘,，情感流露。

（2）內(nèi)容充實,，文字簡練,，積極健康。

（3）題材不限,，題目自擬,，字?jǐn)?shù)在800-20xx字，標(biāo)題用三號黑體,，正文用四號楷體,，各位參賽選手請參賽作品以電子版形式發(fā)送至郵箱dxsdzjlb@（“大學(xué)生讀者俱樂部”首字母），由我們統(tǒng)一打印,。請在參賽作品的篇尾注明參賽者的姓名,，學(xué)院，班級及聯(lián)系方式,。征文大賽不退稿,，請選手自留底稿。

4,、征文的評比

（1）本次活動本著“公平,、公正、平等”的原則,，對所有參賽作品進(jìn)行評定,。

（2）評定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下：

初審：由工作人員從參賽作品中選出若干（具體數(shù)目會視參賽作品數(shù)目而定）優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)審。

復(fù)審：邀請圖書館資深老師擔(dān)任我們的評審,，對入圍稿件進(jìn)行評議,，評選出最終獲獎作品。

初審評分標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明,，情感豐富――50分

思想積極健康――25分

文字流暢,、語言較好――25分

注：征文評分達(dá)到60分（包含60分）既可以作為入圍。

稿件參加復(fù)審,。

復(fù)審評分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容有獨(dú)到之處的――30分

對廣大同學(xué)有普遍指導(dǎo)意義的――20分真情實感,，打動人心――20分

學(xué)校讀書分享會活動方案篇十

(1)、通過活動,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我,，感受成長的快樂與幸福，加強(qiáng)自我教育能力,。

(2),、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,，鍛煉學(xué)生動手能力及創(chuàng)造能力，提高學(xué)生搜集,、歸納和處理信息的.能力,。

(3)、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,，對知識的綜合運(yùn)用能力與創(chuàng)新能力,。在探究過程中，使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考,、獨(dú)立處理問題,、合作完成任務(wù)、分享成果與積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì),。

(4)促進(jìn)同學(xué)們與父母的情感溝通,，通過了解父母的成長歷程，懂得感激父母的養(yǎng)育之恩,，學(xué)會尊老愛幼,，學(xué)會關(guān)心他人，增強(qiáng)對社會的責(zé)任感,?；顒訒r間：20xx年12月10日

養(yǎng)正小學(xué)四年級三班教室

專題講座：“成長的故事”――“50―60―70”后家長的成長歷程

主講人：袁教授（袁凌峰家長，原海航教授）

王校長（王一帆家長,，原棲霞市中學(xué)校長）

王科長（王開懷媽媽,，現(xiàn)保險公司科長）

學(xué)校讀書分享會活動方案篇十一

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯,！為了拓寬學(xué)生的知識面,，通過開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的.好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想！

1,、通過活動,，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2,、通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

3,、通過活動,，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍,、綜合實踐能力的提高

四(3)班教室

小組推選班內(nèi)交流

1,、背誦讀書名人名言2條

發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書――蘇軾

鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書――李苦禪

2,、教師發(fā)言

3、小組內(nèi)交流讀書心得,，每組評選一名同學(xué)參加全班交流評選,。

4、評選獲勝者,，授予“小百科全書”稱號,。

5、拍照留念,。

6,、教師總結(jié)。

7,、齊誦讀書名言：

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。

舊書不厭百回讀,，熟讀深思子自知,。

學(xué)校讀書分享會活動方案篇十二

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影,。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,，樂讀書，會讀書的習(xí)慣,，營造“書香校園”,、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，踐行我園十大好習(xí)慣之愛閱讀良好習(xí)慣,，從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣,，讓孩子愛讀書，勤讀書,，樂讀書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要,，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的`重要途徑,。

為了增進(jìn)家庭成員的情感交流,，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍,，共同構(gòu)建“書香家庭”,、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動將在11月拉開序幕,，并以“書香浸潤童年,，閱讀點(diǎn)亮人生”為主題開展系列活動。

書香浸潤童年,，閱讀點(diǎn)亮人生

我讀書,，我成長，我快樂,！

全體教師,、幼兒及家長。

（一）第一階段：啟動階段

1,。宣傳發(fā)動,，營造氛圍，讓全體師生,、家長關(guān)注并能參與活動,。

2。幼兒園出宣傳海報,，各班制定閱讀方案,，做好環(huán)境布置。

（二）第二階段：活動階段

一）,、是教師讀書活動：“我讀書,、我成功、我奉獻(xiàn)”

1,。倡導(dǎo)教師與好書為伴,。要求教師認(rèn)真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書等，不斷充實自我,。

2,。做好讀書筆記。要求教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,，撰寫讀書筆記不少于3000字,。

3。開展讀書沙龍：根據(jù)所學(xué)聯(lián)系實際每人撰寫一篇心得體會或感受,，進(jìn)行交流展示,；要求，必須真情感受，杜絕抄襲下載,；年級組組織沙龍活動,，全員參與，安全課教師跟隨年級組參與活動,；活動完成后,，資料、照片歸檔,。

二）,、班級讀書活動：“我讀書,，我快樂,，我成長”

1。好書分享活動,。引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書大家讀”活動,，每人準(zhǔn)備一至兩本繪本充實班級圖書角。運(yùn)用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評選活動,，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評選統(tǒng)計角落,。

2?！翱鞓肥昼姟被顒?。各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動,。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個經(jīng)典小故事,。

3。各班級開展“圖書推介會”活動,。

4,。各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專欄，可進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo),、讀書心得交流,、親子閱讀經(jīng)驗分享、閱讀掠影展出,、讀書趣事,、推薦書目等。

三）,、親子共讀活動：“我與孩子同讀書,、共成長”

1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書,，參與班級“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動,。

2、請您與孩子共享閱讀好時光，每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀,。

3,、開展“親子共閱”活動。在每個家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角,，幼兒與家長每天晚上共閱讀一小時,，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片，參與幼兒園微平臺競選活動（11月25日前上交）,。

4,、在讀書月活動期間，您可以與孩子一起將讀書的故事,，讀書的心得,、收獲以圖文并茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得,，規(guī)格為a3紙大小,，并于11月30日之前上交。我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評選展示,。

5,、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動,。（時間：11月15日―25日）

6,、鼓勵幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動。

7,、班級召開家長讀書沙龍活動,，并推薦一位家長參與幼兒園讀書沙龍。

（三）第三階段：總結(jié)評比階段

1,。閱讀節(jié)系列活動展示：全園開展好書推介活動,，每班2名幼兒參與，頒發(fā)“讀書小明星”獎狀,。

2,。對各班級優(yōu)秀“閱讀感悟”進(jìn)行集中展示，每班最少提供10篇,。

3,、開展書香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò)投票活動。

學(xué)校讀書分享會活動方案篇十三

大家在學(xué)習(xí)之余,，積極響應(yīng)團(tuán)工委號召,，積極參加班級活動，放松心情,，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,，加深同學(xué)之間的情誼。

第一，讓同學(xué)們通過交流展示自我,，展示自己的風(fēng)采,，共同成長，

在大學(xué)生活里留下美好的回憶,。

第二,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛,。

“分享成長,，收獲喜悅“

20xx年5月22日晚上19:00―21:30

策劃者：陳金琴王海麗

組織者：劉嘉飛，陳金琴,，劉思思,，王海麗

1．第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19:00―20:00）

2．布置場地（擺放桌椅，活動簡介,，活動流程表,，布置會場）主持人做開場白,，簡單介紹活動流程,，活動規(guī)則，及活動主題等

3．第一個環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié),，由同學(xué)們分享自己的.故事,，自己看到的，見到的……讓同學(xué)們了解一個不一樣的自己與他人,，在分享中收獲關(guān)于成長的故事（分享可以借助ppt,，可以敘述形式不限）

第二環(huán)節(jié)活動環(huán)節(jié)，猜猜他（她）是誰（20：00-21:00）

1.分組（隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組,，每組六人）

2.每個組自由抽簽,，隨機(jī)抽取，每組只能抽一次,，抽到紙條的人到講臺

上,，將紙條上的內(nèi)容念出來，每張紙條上有三條提示,，被猜到的人（即紙條上的人）,，到講臺上做自我介紹，并回答下面的同學(xué)任意提出的三個問題,，以增進(jìn)同學(xué)間的相互了解

3.如果誰再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰,，則她所在組加分

4.積極提問的組也有相應(yīng)加分

5.最后統(tǒng)計累計加分，評出冠,，亞,，季軍，并給予鼓勵獎

第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊游戲――我的海報我做主

主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué)

這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說的話寫在便利貼上，可以是對某個人說的話,，可以是對班級的,，也可以是對本次活動的。

主持人：劉嘉飛陳金琴

后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲

后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā),，及時解決同學(xué)們提出的問題,；維持現(xiàn)場秩序，活動結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生,。

1.維持現(xiàn)場活動秩序,，后勤保障人員安排好各小組座位，

2.保管好物品及分發(fā),，對物品去向做好記錄,。

的正常播放，做好備選方案,。

4.評委及后勤保障人員提前到教室布置活動場地,。

學(xué)校讀書分享會活動方案篇十四

童心、悅讀

1,、營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)全園師幼、家長閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的'讀書習(xí)慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩。

2,、通過各種形式的閱讀活動,，提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。

3,、增強(qiáng)家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識，促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通,，增強(qiáng)教育合力,。

4、以[閱讀節(jié)"的影響力進(jìn)一步提升書香校園,、書香家庭的品質(zhì)，構(gòu)建閱讀特色文化。

12月1日-12月31日

全園師生,、家長

1.宣傳發(fā)動，營造氛圍，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動方案和活動倡議書,，號召全體師生,、家長關(guān)注并能參與活動。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)