"一個(gè)好的計(jì)劃能夠提高我們的工作效率,，降低出錯(cuò)的概率，使我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。"在寫(xiě)計(jì)劃時(shí),，我們可以參考一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn),，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。以下是一些計(jì)劃制定方面的常見(jiàn)誤區(qū)和解決方法,，希望能夠?yàn)榇蠹抑该鞣较颉?/p>

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，我將帶10級(jí)嵌入式專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)員,，作為新生輔導(dǎo)員，圍繞“一切為了學(xué)生”的思想,，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的服務(wù)宗旨,。我將本著一切為工作著想的原則，認(rèn)真貫徹學(xué)院的精神,，爭(zhēng)取圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),，根據(jù)學(xué)院工作要求特制定輔導(dǎo)員工作計(jì)劃如下：

一、迅速完成角色轉(zhuǎn)變,，積極進(jìn)入工作狀態(tài),。

作為一名新生輔導(dǎo)員，不管是工作環(huán)境,，還是工作性質(zhì)都要求我迅速轉(zhuǎn)變角色,，適應(yīng)新的工作崗位。我想在如何去做好輔導(dǎo)員工作方面一定要向領(lǐng)導(dǎo)與老師多請(qǐng)教,、多學(xué)習(xí),、多請(qǐng)示、多匯報(bào),、多交流,、多總結(jié)、多反思,；盡快讓自己較好的完成輔導(dǎo)員工作角色轉(zhuǎn)變,，積極投入到工作中去。

二,、保持自身思想的先進(jìn)性,，樹(shù)立先進(jìn)的標(biāo)桿作用。

1,、遵循正確的工作思路,，樹(shù)立先進(jìn)的標(biāo)桿作用。

教育者必先受教育,。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己的思想,、品德,、行為,、學(xué)識(shí)為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己,，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高,。努力做到以良好的形象影響學(xué)生、優(yōu)良的作風(fēng)教育學(xué)生,、科學(xué)的管理規(guī)范學(xué)生,、無(wú)私的愛(ài)心感染學(xué)生。

2,、注重配合,，講求默契。

學(xué)生人數(shù)多,，工作量大,，要遵循以學(xué)生工作的大局為重，注重配合,，講求默契的工作思路,，嚴(yán)格遵照學(xué)院的工作思路與計(jì)劃，使學(xué)生工作開(kāi)展的有條不紊,、更加協(xié)調(diào)與默契,。積極參加工作例會(huì)，工作總結(jié),、工作計(jì)劃,，以保證學(xué)生工作順利、高效的開(kāi)展,。

三,、遵循學(xué)院指示精神，按照學(xué)院要求,，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生工作,。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正面引導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

為了更好的為新生服務(wù),，將采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)，強(qiáng)化人生理想和信念教育,，如：通過(guò)主題班會(huì),、團(tuán)日活動(dòng),、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益活動(dòng)等形式開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生干部作用,。

2、努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使得同學(xué)們學(xué)習(xí)有明確目的，自覺(jué)性強(qiáng),，態(tài)度端正,，能刻苦學(xué)習(xí)。要狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),。特別是圍繞學(xué)習(xí)問(wèn)題,，多召開(kāi)主題班會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，指導(dǎo)報(bào)考英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)考試等，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。同時(shí),，我將經(jīng)常性地與任課教師保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，有針對(duì)性的做好督促,、檢查工作。

我相信,，只要我們尊重學(xué)生的個(gè)性,，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的熱情,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就能調(diào)動(dòng),。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽,，組織他們參加各種活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

另外,，我還將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)共同督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

3,、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。

針對(duì)，有一部分學(xué)生因?qū)π颅h(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙,；再者,，學(xué)生中獨(dú)生子女比例較高，相對(duì)而言,，他們心理承受能力較弱,，有相當(dāng)部分學(xué)生心理上存在著一系列不良反映和適應(yīng)障礙。為此,，將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理教育工作,，重視培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì),，平時(shí)利用電話、網(wǎng)絡(luò)等多方面加強(qiáng)與學(xué)生的交流,、溝通,，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)解決學(xué)生們所面臨的問(wèn)題,。

4,、盡心盡力做好特困生工作。

家庭困難學(xué)生在班上是不可避免的,，貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)特殊的群體個(gè)班,，關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個(gè)重點(diǎn)。一是了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真做好貧困補(bǔ)助,、勤工助學(xué)、國(guó)家助學(xué)金,、助學(xué)貸款等工作,；二是幫助他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀念。

5,、主動(dòng)深入宿舍開(kāi)展工作,。

學(xué)生宿舍成為開(kāi)展思想政治工作的重要陣地。遵循學(xué)院指示精神,，平時(shí)經(jīng)常深入宿舍,，通過(guò)開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別交流等形式增進(jìn)對(duì)同學(xué)了解,，充分發(fā)揮團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)干部的作用，經(jīng)常與宿舍管理員保持聯(lián)系,，在宿舍與宿舍間開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng),，經(jīng)常聽(tīng)取同學(xué)對(duì)生活上的反應(yīng)。

6,、加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育,，組織學(xué)生參加力所能及的公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)惜勞動(dòng)成果的思想,，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校,、班級(jí)的公共財(cái)物，負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理事宜,。

7,、全面,、正確地了解學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)優(yōu),、推優(yōu)工作,。

8、處理日常事務(wù)和偶發(fā)事件,，把對(duì)學(xué)生的安全教育工作計(jì)劃作為整個(gè)學(xué)期的主線貫穿始終,，并努力保護(hù)學(xué)生身心,，使學(xué)生健康成長(zhǎng),。

為了貫徹管理學(xué)院的指示精神，結(jié)合本人實(shí)際思路,，特?cái)M定了以上工作計(jì)劃,，我的新學(xué)期工作計(jì)劃中，肯定存在不足之處,，請(qǐng)老師予以批評(píng)指正,。你的建議是對(duì)我最大的幫助和提高。

文檔為doc格式,。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期我有幸擔(dān)任宋明琴教師的指導(dǎo)教師,，在接下幾個(gè)月的指導(dǎo)工作中，我將努力起到傳,、幫,、帶作用，在指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師的同時(shí),，也提高自己的教研能力,，與實(shí)習(xí)教師共同成長(zhǎng)。為了使該教師教師能快速提高教學(xué)技能和教學(xué)水平 , 鑒于我的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，我將我的指導(dǎo)工作主要分三主要方面來(lái)進(jìn)行,，第一是德育工作，第二是學(xué)法指導(dǎo),，第三是班級(jí)整體建設(shè),。

一、了解班級(jí)基本情況

高一（17）班全班共有學(xué)生76人,，班上男生較為活躍,，大部分女生較為安靜，有個(gè)別學(xué)生比較調(diào)皮,，但個(gè)性善良,，都是純真純樸的孩子。

學(xué)習(xí)水平參差不齊,，許多學(xué)生勤奮好學(xué),，并且愿意互相學(xué)習(xí),，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象,，英語(yǔ),、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶,，個(gè)別學(xué)生都比較聰明,，但是玩心太重，班風(fēng)良好,。

班干部工作積極主動(dòng),，大部分班干部能以身作則，很好地協(xié)助班主任管理班級(jí),。

二,、指導(dǎo)其學(xué)習(xí)班主任計(jì)劃細(xì)則

（一）、德育工作：

學(xué)生成績(jī)的獲得需要班級(jí)的德育工作做到位,，指導(dǎo)其用愛(ài)的教育,，鼓勵(lì)的教育來(lái)對(duì)待自己的.學(xué)生，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種思想狀況進(jìn)行德育干預(yù),，實(shí)現(xiàn)改良學(xué)生品性的目的,。具體的做法有下面的幾點(diǎn)：

1 做好自己，充分體現(xiàn)教師表率的作用,。

（1） 每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)課室,，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。

（2） 對(duì)工作應(yīng)該保持積極熱情,，充滿愛(ài)心,。

（3） 對(duì)學(xué)生的提問(wèn)，解答做到有細(xì)心,，耐心,，恒心。

2 關(guān)注學(xué)生,，幫助其樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值。

（1） 善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，對(duì)于普遍現(xiàn)象,，在班上指出改正，對(duì)于個(gè)別現(xiàn)象,，需要及時(shí)進(jìn)行個(gè)性的思想輔導(dǎo),。

（2） 多與學(xué)生交流，了解其心理特點(diǎn)與狀況，與其談心,，用愛(ài)去鼓勵(lì)他們,，讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義，自我的價(jià)值,。

（3）分析學(xué)生的階段性成績(jī)變化或者情緒變化,，盡量幫助他們樹(shù)立信心。

（二）學(xué)法指導(dǎo)：

教師用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度來(lái)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，認(rèn)真教授學(xué)生學(xué)法,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

（1）認(rèn)真做好早讀,，晚修的巡視坐堂任務(wù),，嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度與行為。

（2）抽查學(xué)生作業(yè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并解決問(wèn)題,。

（3） 做好學(xué)習(xí)激勵(lì)工作,，提高并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（4）認(rèn)真觀察學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,，提供合理的學(xué)習(xí)建議,。

（三）班級(jí)整體建設(shè)：

指導(dǎo)其以建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上,，紀(jì)律嚴(yán)明的班風(fēng)為目標(biāo),，去引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到紀(jì)律的重要性以及同學(xué)間的和諧相處。

（1）加強(qiáng)日常班級(jí)紀(jì)律檢查,，做好違紀(jì)學(xué)生的思想工作,。

（2）利用班會(huì)課，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)愛(ài),，懂得愛(ài),，學(xué)會(huì)愛(ài)。

（3） 以鼓勵(lì)為主,，激發(fā)他們的熱情和信心,。

（4） 與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助,，充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的作用,。

（5）與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性,。

三,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。教師要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班委干部樹(shù)立威信；

第二,，鼓勵(lì)班委干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；

第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿-論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”

四,、指導(dǎo)針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育

1,、期初排出學(xué)困生名單,，建立特殊學(xué)生檔案。

2,、通過(guò)多種途徑,，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育,。

教師要通過(guò)觀察,、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子,。

3、針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

其次,，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育 ：督促學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)做值日，按時(shí)交作業(yè),，正確對(duì)待考試及考試成績(jī),，充分展示自我才能等。同時(shí)規(guī)范學(xué)生在校一日常規(guī),，幫助學(xué)生在"德,，智，體,，美,，勞"幾方面得到發(fā)展。

四,、指導(dǎo)的具體工作：

十一月到十二月：要求以聽(tīng)主題班會(huì)學(xué)習(xí)為主,，協(xié)助管理班級(jí)，及每天下午6：?

00---6：50 抽查學(xué)生的到位情況,，并作好記錄,。

十二月到元月：指導(dǎo)其培養(yǎng)選拔班干部，學(xué)習(xí)德育工作管理要求 ,，并以德育工作為主題上一堂主題班會(huì),。

下學(xué)期：

1、指導(dǎo)其學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)和班級(jí)整體建設(shè),，并以此為主題上一堂主題班會(huì),。

2,、指導(dǎo)其針對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展特殊教育,，并結(jié)合實(shí)際上好主題班會(huì)。

4 湄江中學(xué) 2012年11月17日

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計(jì)劃篇三

1,、本班同學(xué)共30人,，女生主要居住在金岸公寓1棟530—532寢室，男生主要居住在荷花公寓4棟107寢室,，另外零散安排在金岸各公寓居住,。

2、本學(xué)期本班有一位同學(xué)從系酒店管理轉(zhuǎn)來(lái),，而另一名從初等教育轉(zhuǎn)來(lái),，還有一位從數(shù)字印刷系轉(zhuǎn)來(lái)，對(duì)于新來(lái)的同學(xué)應(yīng)該引導(dǎo)他們盡快的融入集體,。

3,、本班有一部分同學(xué)性格內(nèi)向，應(yīng)多了解其內(nèi)心的想法和精神狀況,。應(yīng)給予支持和鼓勵(lì),，并為其指明其實(shí)踐的方式和方向。多對(duì)其進(jìn)行思想教育，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生入黨,，還有一部分不同程度的家庭情況困難者,，應(yīng)積極對(duì)待他們及時(shí)給予幫助。

1,、本學(xué)期有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù),，主要體現(xiàn)在普通話過(guò)級(jí)、計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)和英語(yǔ)四級(jí)等技能技巧方面的證書(shū),。

2,、進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，團(tuán)結(jié)同學(xué),，開(kāi)展各類(lèi)有益班級(jí)活動(dòng),。

3、確立新學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo),，活躍本班的學(xué)習(xí)氣氛,，教育學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，要求學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間多進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，互相討論效率高的學(xué)習(xí)方法，共同發(fā)展共同進(jìn)步,。

4,、開(kāi)展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)之間的了解,，加強(qiáng)同學(xué)之間的感情交流,，讓班級(jí)更加和諧。

5,、在時(shí)間允許的情況下可請(qǐng)各科比較拔尖的同學(xué)與大家一起分享心得與技巧,。

6、平時(shí)要重視那些內(nèi)向和過(guò)分消極的學(xué)生,，并主動(dòng)幫助,。

7、加強(qiáng)寢室管理,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，形成良好的寢室文化，打造溫馨舒適的寢室環(huán)境,。

8,、加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神,，加強(qiáng)理想信念教育,，文明素養(yǎng)教育,，法制安全教育以及心理健康教育，及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài),，解決不良的心理問(wèn)題,。

9、加強(qiáng)學(xué)生日常管理,，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),，避免違紀(jì)行為的發(fā)生，關(guān)注培養(yǎng)先進(jìn)學(xué)生,，使其起到模范帶頭作用,。

10、根據(jù)具體情況,，對(duì)部分不太負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)行改選,。

請(qǐng)根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，談?wù)勗趯W(xué)生思想教育,、班風(fēng)建設(shè),、班級(jí)日常管理、班團(tuán)活動(dòng)等方面采取的一些相應(yīng)措施,。

1,、多組織學(xué)生進(jìn)行各種主題的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加學(xué)校,，院系舉辦的各類(lèi)活動(dòng),，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行悉心的指導(dǎo)，圓滿開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，使班級(jí)充滿活力,，不斷增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和楷模作用。

2,、重視班干部模范作用,。榜樣的力量是無(wú)窮的。以榜樣和典型積極引導(dǎo)輿論氛圍,，加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。我們由具備良好思想品質(zhì)的學(xué)生預(yù)備黨員和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生牽頭在全班范圍內(nèi)開(kāi)展了誠(chéng)信教育,、友善教育和建立和諧宿舍,、和諧校園等系列活動(dòng)。促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，優(yōu)化了學(xué)風(fēng)班風(fēng),。尤其是聲樂(lè)、鋼琴,、舞蹈等技能技巧方面,，對(duì)于本班學(xué)生而言比較薄弱的課程,，更應(yīng)該培養(yǎng)大家合作學(xué)習(xí)的能力，使得整個(gè)班級(jí)水平達(dá)到更好的層次,。

3,、嚴(yán)抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。組織好早晚自習(xí)活動(dòng),，嚴(yán)抓早晚自習(xí)以及上課的出勤率,。嚴(yán)格控制每天的請(qǐng)假人數(shù)。努力使同學(xué)達(dá)到樂(lè)學(xué),、好學(xué)的狀態(tài),、奮發(fā)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)向上,，朝氣蓬勃的集體,，爭(zhēng)創(chuàng)系級(jí)、校級(jí)文明班級(jí),。

4,、經(jīng)常和任科老師聯(lián)系。與任課老師取得密切聯(lián)系,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)情況,，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。安排好學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)生活和作息時(shí)間,，組織學(xué)生參加課外各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)和開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),。

5、繼續(xù)關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活,。貧困生是我們班學(xué)生中一個(gè)特殊的群體,，并占了大多數(shù)。其中有近20名的不同程度的貧困生,，所以關(guān)注貧困生也是本學(xué)期工作中的一個(gè)重點(diǎn),。了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真做好貧困補(bǔ)助,、提供勤工助學(xué)崗位等工作,。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計(jì)劃篇四

著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn)，奇怪的是,，給我留下深刻印象的并不是那些無(wú)可挑剔的模范生,，而是別具特點(diǎn)、與眾不同的孩子,?！苯逃倪@種反差告訴我們，對(duì)后進(jìn)生這樣一個(gè)“與眾不同”的特殊群體,，教育者必須正確認(rèn)識(shí)他們,，將濃濃的師愛(ài)灑向他們,，讓這些遲開(kāi)的“花朵”沐浴陽(yáng)光雨露，健康成長(zhǎng),。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化在日常的教育教學(xué)工作中是一個(gè)重點(diǎn),，也是一個(gè)難點(diǎn)。對(duì)他們采取怎樣的方法和技巧去做好轉(zhuǎn)化工作,，是教育工作者需要長(zhǎng)期探索和研究的課題,。以下我就以我教育工作中的一個(gè)案例來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)后進(jìn)生教育的看法。

小寶,，重慶人,，隨父母來(lái)到成都就讀于我校。這個(gè)孩子腦瓜不算笨,，但學(xué)習(xí)習(xí)慣極差,。書(shū)寫(xiě)極其緩慢，上課注意力不集中,，幾乎天天都要在課堂上打瞌睡,，家庭作業(yè)經(jīng)常不完成。導(dǎo)致他成績(jī)不理想,，越來(lái)越?jīng)]有自信心,，厭學(xué)情緒也越來(lái)越嚴(yán)重。

找出原因,，對(duì)癥下藥,。

要想改變這個(gè)孩子，首先得先了解導(dǎo)致他養(yǎng)成這些壞習(xí)慣的原因,，所謂“對(duì)癥下藥”嘛!所以我決定到這個(gè)孩子家進(jìn)行家訪,。他家暫住在學(xué)校附近一農(nóng)房里。一跨進(jìn)他家的院子,，一股類(lèi)似香蕉水的刺鼻氣味撲面而來(lái),。原來(lái)，他們租下了這兩層小樓,，開(kāi)起了一家小型的皮鞋加工廠,。樓下是廠區(qū)，樓上兩間房是臥室,。樓下的房間里,、院子里堆滿了加工皮鞋所需的一些材料：整張的、零碎的皮料,、成型的鞋跟、各種各樣的皮鞋飾品以及膠水等其他制作皮鞋所需要的東材料,。剛才的刺鼻氣味就是這些材料散發(fā)出來(lái)的,。加上孩子家長(zhǎng)在內(nèi)有七八個(gè)人正在加工皮鞋,。孩子家長(zhǎng)見(jiàn)到我有些詫異，忙放下手中的活,，站起身,，雙手使勁地在胸前的圍裙上不停地擦拭，可仍然擦不掉手上的污跡,。和家長(zhǎng)的交談中,，我了解到，他們剛到成都時(shí),，都在皮鞋廠打工,，工作時(shí)間長(zhǎng)，人很累但掙不了幾個(gè)錢(qián),。于是,，在積累了一定的資金以后，夫妻倆就自己開(kāi)了一個(gè)小型的皮鞋加工廠,。剛開(kāi)始,，只有他倆，后來(lái),，又找了幾個(gè)工人?，F(xiàn)在生意還不錯(cuò)，比以前在皮鞋廠打工強(qiáng)多了,。皮鞋廠每天都要加班到深夜,，家長(zhǎng)根本無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，孩子是否在做作業(yè),，作業(yè)完成沒(méi)有,，什么時(shí)候上床睡覺(jué)……他們壓根兒不知道。而且,，他父母的文化層次都不高,。母親勉強(qiáng)讀完了初中，父親只念了小學(xué)二年級(jí),。家長(zhǎng)無(wú)意識(shí)也無(wú)能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),。久而久之，孩子就養(yǎng)成了做作業(yè)拖拉,、緩慢的壞習(xí)慣,。因?yàn)橥砩贤娴胶芡聿潘X(jué)，所以第二天上課時(shí)注意力不集中,，老打瞌睡,。我想讓家長(zhǎng)配合，共同改變這個(gè)孩子,。于是,，我提出了我的想法：希望家長(zhǎng)能每天抽出半個(gè)小時(shí),，監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，照顧孩子的生活(主要檢查孩子是否按時(shí)休息,。

真情相待,，感化家長(zhǎng)。

一段時(shí)間過(guò)去了,，孩子的情況沒(méi)有得到任何變化,。在給家長(zhǎng)的電話中得知，家長(zhǎng)根本就沒(méi)有按照我說(shuō)的去做,。孩子的爸爸甚至還表露出這樣的觀點(diǎn)：“孩子學(xué)習(xí)不行就算了,，我也沒(méi)讀過(guò)太多書(shū)，不照樣掙錢(qián)?”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ),。此時(shí),，我暗暗下定決心，我一定會(huì)讓他們改變這樣的看法,。怎樣才能讓家長(zhǎng)愿意配合我改掉這個(gè)孩子的這些壞習(xí)慣呢?我陷入了沉思,。閱讀相關(guān)書(shū)籍，查閱大量資料,，我制定出了適合于該生的轉(zhuǎn)化措施,。

我發(fā)現(xiàn)孩子書(shū)寫(xiě)速度緩慢是因?yàn)樗麤](méi)有掌握漢字的書(shū)寫(xiě)順序，同時(shí)他握筆的姿勢(shì)也不正確,。利用課余時(shí)間,，我手把手地教他握筆姿勢(shì)、漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律,。堅(jiān)持了一段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)，他雖然做作業(yè)的速度仍然很慢,，但比以前快了很多,。于是，在班里對(duì)他進(jìn)行大肆表?yè)P(yáng),，看著他沾沾自喜的樣子,，我也很開(kāi)心。同時(shí),，我給家長(zhǎng)發(fā)了一封“捷報(bào)”,。“捷報(bào)”的內(nèi)容如下：“尊敬的小寶家長(zhǎng),，您的孩子在書(shū)寫(xiě)速度方面進(jìn)步很大,，特發(fā)此捷報(bào)，以茲鼓勵(lì)。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的鼓勵(lì),，希望您能多賞識(shí)孩子!”落款,，您的朋友：孩子的鐘老師,。這樣的次數(shù)多了,，家長(zhǎng)也確實(shí)看到孩子在老師的耐心教導(dǎo)下，有了很大的進(jìn)步,。自然也愿意花時(shí)間監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),，照顧孩子的生活了。孩子上課時(shí)打瞌睡的習(xí)慣終于改掉了,，學(xué)習(xí)也越來(lái)越有自信,。

巧妙安排，潤(rùn)物無(wú)聲,。

對(duì)于后進(jìn)生,，教師一般會(huì)為他們配備一名能干的小老師對(duì)他們進(jìn)行幫助?？墒獠恢?，這樣會(huì)對(duì)后進(jìn)生造成怎樣的心理傷害。首先,，他們會(huì)有一定的依賴(lài)性,，只要一遇到難題，根本不會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋,，直接就去問(wèn)他們的“小老師”;其次,，他們也會(huì)為自己定位，老師,、同學(xué)都認(rèn)為我是差生,，我就是差生;再次，學(xué)習(xí)毫無(wú)自信心可言,。于是,，我改變了以往的做法。我挑選了一名學(xué)習(xí)成績(jī)好又有耐心的女生作為他的“小老師”,?？晌覜](méi)有在班里宣布這件事，包括小寶也不知道,。我私下對(duì)這個(gè)學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn),。我告訴她：“你千萬(wàn)別告訴小寶你是他的小老師，但你得認(rèn)真觀察他的學(xué)習(xí)情況,，如果他真的需要你的幫助,，你就要及時(shí)地來(lái)到他身邊。”我還教給了她要怎樣說(shuō)怎樣做,，才能不被小寶認(rèn)為她就是他的小老師,。長(zhǎng)此以往，小寶在她的有意無(wú)意的幫助下,，課堂作業(yè)的質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍,。

現(xiàn)在的小寶，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,，積極回答問(wèn)題,，書(shū)寫(xiě)速度提高很快，學(xué)習(xí)成績(jī)自然有了很大的進(jìn)步;小寶的家長(zhǎng)也積極地配合老師教育孩子,。他正一步一步擺脫“差生”的陰影,，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計(jì)劃篇五

我們班主任在班級(jí)中就像是一個(gè)平衡杠,，實(shí)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生,，調(diào)節(jié)學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),。關(guān)于幼兒園班主任輔導(dǎo)計(jì)劃的內(nèi)容你知道怎么寫(xiě)吧,？下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園班主任輔導(dǎo)工作計(jì)劃，希望你喜歡,。

為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo),，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂班主任工作計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起,，從言行抓起,，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為,，使學(xué)生不斷完善自我,，養(yǎng)成文明習(xí)慣。針對(duì)本班的薄弱環(huán)節(jié),，制訂可行的班級(jí)管理細(xì)則,，健全班干隊(duì)伍，進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨(dú)立工作能力,，實(shí)行班長(zhǎng)輪值制度,，以形成一股正確的輿論導(dǎo)向,，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo),，行動(dòng)有準(zhǔn)則。以促進(jìn)我為人人,，人人為我的良好局面形成,。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的,，學(xué)習(xí)的方向盤(pán),。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣,，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理,，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心，樹(shù)立學(xué)生的自信心,，對(duì)未來(lái)充滿希望,，力求進(jìn)取。

開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛,。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,，及時(shí)找學(xué)生談心，了解他們的思想學(xué)習(xí)情況,。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理,，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表,、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),。

在重視尖子生培養(yǎng)的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注中等生和后進(jìn)生,。因?yàn)橹械壬秃筮M(jìn)生是本班的主要群體,，從他們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo),，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)表?yè)P(yáng),，及時(shí)鼓勵(lì)，使樹(shù)立他們的自信心,。深入學(xué)生實(shí)際,，加強(qiáng)與后進(jìn)生的聯(lián)系，多找他們談心,，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙,，及時(shí)的幫助他們排除這些因素。在班內(nèi)開(kāi)展學(xué)法交流,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí),，運(yùn)用鼓勵(lì)和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn),，個(gè)個(gè)向上,，以形成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面,。

三,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。

組建班委會(huì),，團(tuán)支部,，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái),。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理,，力求在紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手,。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排，并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè),，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開(kāi)活動(dòng),。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級(jí)的好人好事,，提升學(xué)生的素養(yǎng),，提高他們的思想認(rèn)識(shí)。建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。把班級(jí)工作分成若干小組,，每個(gè)小組專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

四,、組織有益的活動(dòng),，豐富學(xué)生的生活。

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉?jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

一,、指導(dǎo)思想,。

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，并取得畢業(yè)證書(shū)，更多的學(xué)生能升入高中,。

二,、現(xiàn)狀分析。

本班現(xiàn)有36名學(xué)生,，其中男生20名,，女生16名。從上學(xué)期的班級(jí)實(shí)際情況看,，本班尖子生5名,，長(zhǎng)期處在前十名的位置;中間力量薄弱，這部分的學(xué)生平均分要比其他班相差5到10分左右,。通過(guò)調(diào)查,，得知，大部分學(xué)生都想考入高中,，內(nèi)心深處想學(xué),，但管不住自己，沒(méi)有韌性,。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,，有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差,，遵守紀(jì)律的自覺(jué)性較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響,。

結(jié)合校德育目標(biāo),，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體，努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生得到長(zhǎng)足的發(fā)展,、發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿意的學(xué)校,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成,，能自覺(jué)抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開(kāi)展理想,、品德、意志方面的教育,，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問(wèn)題上能正確對(duì)待,，做到既要有努力方向,、奮斗目標(biāo),。

2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理,。

開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化,，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng),，認(rèn)真接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣,，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念,。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔,。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量，提高板報(bào)的質(zhì)量,。

3,、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展,。

配合好體育老師上好體育課,，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，爭(zhēng)取在體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)。積極參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和比賽,、文藝匯演等活動(dòng),。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭(zhēng)取在最后一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團(tuán)徽,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,。所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班,，了解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績(jī),，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī).

我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對(duì)各科的特點(diǎn),，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。

5,、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量,。

衛(wèi)生,、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度,。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

6,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)了解，共商對(duì)策,，達(dá)到共同管理的目的,，爭(zhēng)取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考,。

本站小編總結(jié)：班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù),。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

一、班級(jí)基本概況六(2)班本學(xué)期有41名學(xué)生,，其中男生22名,，女生19名，23名本地學(xué)生,，18名外地學(xué)生,。班里大部分學(xué)生上課能用心回答問(wèn)題，有刻苦鉆研精神,，但班里學(xué)生成績(jī)兩級(jí)分化,，中間力量薄弱，差生多為男生,，主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不用心。

二,、本學(xué)期工作措施,。

1、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

2、開(kāi)展德育科研課題,、個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開(kāi)設(shè),。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，到達(dá)學(xué)生自主管理的目標(biāo),。

3,、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生。

4,、組織學(xué)習(xí)小組,，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

5,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,。

6,、抓好班級(jí)每一天的保潔工作,，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度,，職責(zé)到人,。

7、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作,。提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

8、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

9、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

10、透過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

20__年下學(xué)期快要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,，取得了不少成績(jī),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足，下面我就幼兒教師工作進(jìn)行一下總結(jié),。

一,、職業(yè)道德和工作負(fù)荷在活動(dòng)中我能夠熱愛(ài)所有幼兒，尊重幼兒的個(gè)體差異;認(rèn)真遵守幼兒園各項(xiàng)制度;并與同事之間相互學(xué)習(xí),，互相幫助,，共同做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨(dú)立完成本職工作;幼兒出勤率能夠達(dá)到85%以上,。

二,、專(zhuān)業(yè)能力在教學(xué)活動(dòng)中，我能夠依據(jù)綱要,、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià),，綜合利用多種方法對(duì)每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實(shí)的評(píng)價(jià)，并根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展實(shí)際水平及時(shí)指定明確可行、連續(xù)一致的保教計(jì)劃,。在活動(dòng)中過(guò)程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行,，結(jié)構(gòu)層次清楚，重點(diǎn),、難點(diǎn)突出,，并能夠民主、公平地對(duì)待幼兒,，使每個(gè)幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己,，精神愉快、自信,，富于創(chuàng)造精神,。在區(qū)域活動(dòng)中，我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中建立必要的游戲規(guī)則,，并及時(shí)引導(dǎo)幼兒選擇負(fù)荷幼兒興趣,、有一定挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，并注意幼兒新的需要,。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時(shí),，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們注意了安全、安靜,、清潔,、舒適、空氣清新,、采光照明對(duì)幼兒的適宜,，在墻壁布置、區(qū)域設(shè)置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點(diǎn),、富有兒童情趣,，能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要，并且突出主題,。但在家長(zhǎng)參與方面還較欠缺,，還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)溝通,，促進(jìn)家長(zhǎng)的參與,。在日常活動(dòng)中,，我能夠重視幼兒地安全防范和保護(hù),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、清楚力所能及地各種安全隱患,，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,，及時(shí),、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)。在戶外活動(dòng)中,，我能夠根據(jù)幼兒的體質(zhì)發(fā)展水平,、需要及季節(jié)特點(diǎn)，有計(jì)劃,、有目的地開(kāi)展活動(dòng),，并能夠確保幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間;考慮到幼兒活動(dòng)地密度、強(qiáng)度,，認(rèn)真觀察,，注意隨機(jī)教育。

三,、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)在工作中,，我能夠積極承擔(dān)研討、觀摩任務(wù),，敢于挑戰(zhàn)自己,，同時(shí)我能夠堅(jiān)持做好觀察筆記、反思筆記,、家園聯(lián)系簿,、教研專(zhuān)題總結(jié)等工作，記錄,、積累,、總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)。四,、工作業(yè)績(jī)?cè)诠ぷ髦?，我沒(méi)有任何事故出現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)我的工作也給予了肯定,，能夠按時(shí)完成各項(xiàng)文案工作,，幼兒各項(xiàng)常規(guī)有所提高。但在理論知識(shí)方面還較欠缺,，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取工作中更大進(jìn)步,。

一,、指導(dǎo)思想。

1,、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

2,、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級(jí)中的典型案例,，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型,。

二,、工作目標(biāo)。

由于新的教學(xué)改革,，本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式,。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,，但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子比較薄弱,，更需要耐心引導(dǎo)。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

三,、重點(diǎn)工作。

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。

1,、安排班級(jí)活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2,、營(yíng)造向上氛圍。

根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取,、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。

(1)制定并修改班級(jí)公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部,。

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,，同時(shí)要精心培養(yǎng),。

第一、幫助班干部樹(shù)立威信;,。

第二,、鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;,。

第四,、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

(二)針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育,。

1,、通過(guò)多種途徑，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育,。

要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心,、聽(tīng)取各方意見(jiàn),，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，取得共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子。

2,、針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

四,、工作內(nèi)容及措施,。

(1)抓好每天的晨會(huì)和每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,，形成“我以班級(jí)為榮,，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

(2)結(jié)合實(shí)際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書(shū)籍，交流讀書(shū)心得等,。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請(qǐng)科任老師與其交流,。

(3)充分利用晨會(huì)和班會(huì)以及語(yǔ)文課前一分鐘講話，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我,。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，參與校,、班各項(xiàng)活動(dòng),。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理,。

本班共有學(xué)生61名,，男生29名，女生32名,。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入,，平均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級(jí)最多,，班級(jí)氣氛活躍,，群眾榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)用心性高。班上有特長(zhǎng)的學(xué)生也較多,，體育,、舞蹈、聲樂(lè),、器樂(lè)等方面都有專(zhuān)門(mén)的特長(zhǎng)生,。家長(zhǎng)對(duì)孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對(duì)自我的將來(lái)有必須的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性,，不能很好的約束自我，需要老師的時(shí)刻提醒與督促,。班上的班干部能很好起帶頭作用,，在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本,、組織早讀,、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。由于年齡小,，部分學(xué)生自制潛力差，時(shí)常不能控制自我,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,，不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

主要實(shí)習(xí)工作：

(一)班級(jí)組織建設(shè),。

(二)班級(jí)日常管理。

(三)班級(jí)活動(dòng)管理,。

(四)班級(jí)教育力量管理,。

(五)其他方面。

日常工作：

(一)了解學(xué)生基本狀況,，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī),，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。找原班主任介紹該班狀況，找學(xué)生談話,。

(二)做好班級(jí)日常管理工作,。督促學(xué)生早操、校會(huì)的隊(duì)列狀況。指導(dǎo)早讀,，組織學(xué)生就餐,、午休、作業(yè),，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃,。

(三)批改作業(yè)、批改周記,、作文,、試卷。

(四)開(kāi)展主題班會(huì),。

(五)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,。

(六)認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)習(xí)日志。

具體安排：

1,、第一周(2007年9月10日——15日)：熟悉班級(jí)常規(guī)工作,，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字,，了解一部分學(xué)生的狀況,。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級(jí)管理工作。

2,、第二周(2007年9月18日——23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級(jí)管理。早操,、校會(huì),、眼保健操、早讀,、午餐,、午休、作業(yè)完成,、衛(wèi)生打掃,、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)《樂(lè)師附小禮貌禮儀》,。

3,、第三周(2007年9月25日——30日)：具體策劃、組織,、開(kāi)展主題班會(huì)：“情系奧運(yùn)奔向2008”,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣,。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,，搞好個(gè)人和群眾衛(wèi)生。

4,、第四周(2007年10月8日——13日)：對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和群眾主義精神,。

5、第五周(2007年10月15日——19日)：撰寫(xiě)班主任工作總結(jié),。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計(jì)劃篇六

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛(ài)的,。”愛(ài)是教育的源泉,，教師有了愛(ài),，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心,，才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神,。

本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了后進(jìn)生幫教活動(dòng)，讓每位教師幫教一名后進(jìn)生,，我?guī)徒痰膶?duì)象是五年三班的黃浩然,。提起黃浩然，每位教過(guò)他的老師腦海里都會(huì)閃現(xiàn)出一個(gè)臟西西的,、瘦小,、十分不重注個(gè)人衛(wèi)生的小男孩，上課愛(ài)溜號(hào),，桌子上永遠(yuǎn)都堆著亂七八糟的本子,、紙片，書(shū)包里的書(shū)永遠(yuǎn)都是卷邊,，學(xué)習(xí)成績(jī)更是讓老師們發(fā)愁,。通過(guò)一學(xué)期的幫教工作，黃浩然的英語(yǔ)成績(jī)幾次月考都打了a,，在畢業(yè)考試中也獲得了a的好成績(jī),。

一、要有愛(ài)心,。

有愛(ài)心是做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作優(yōu)質(zhì)核心和基礎(chǔ),，前提和條件對(duì)待后進(jìn)生要滿懷熱情地去關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們,。

黃浩然有一個(gè)不幸的家庭,，媽媽長(zhǎng)年工作在外，爸爸癱瘓?jiān)诖埠翢o(wú)自理能力,，只有一個(gè)七十多歲的爺爺相依為命,。他曾經(jīng)告訴我說(shuō)他一個(gè)月才能洗上一回澡，因此，身上總是有種怪怪的味道,，同學(xué)也總是岐視他,。因而他在這個(gè)小團(tuán)體里得不到同情、理解和溫暖,，是“被遺忘的角落”,，自卑心理較重，不但學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力,，而且將老師的教育阻隔在心靈之外,。每天上學(xué)總是遲到。

要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，首先應(yīng)多關(guān)心他們,、理解他們、尊重他們,，多從他們的角度去體驗(yàn)他們的心理,。本著這個(gè)突破口，我首先做到了充分尊重,、信任他,。有時(shí)候會(huì)讓他為我做一些事，比如收卷子,，整理同學(xué)們的考試成績(jī),，提醒我不要忘了找同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)單詞。這些看似很平常的工作讓他興奮不已,，他感覺(jué)到自己受到重視了,，從而總是非常認(rèn)真的完成每一項(xiàng)任務(wù)，每次我都很真誠(chéng)的對(duì)他說(shuō)：“謝謝你,，你真是我的好幫手！”于是他開(kāi)始喜歡英語(yǔ)課了,，不再對(duì)英語(yǔ)作業(yè)厭煩了,。正所謂“親其師，信其道”,，師生之間互尊互敬,，關(guān)系融洽，心理相融,，情感相通,，樂(lè)于交流，易于溝通,，各種教育如涓涓細(xì)流流進(jìn)學(xué)生心田,。學(xué)生對(duì)老師尊重、愛(ài)戴、感激,、信任,，會(huì)傾心于老師，樂(lè)于接近老師,，向老師打開(kāi)心靈的窗戶,，愉快地接受老師的教育。

總之,，愛(ài)是春風(fēng),，她能喚起后進(jìn)生沉睡的心靈；愛(ài)是春雨,，她會(huì)滋潤(rùn)后進(jìn)生干枯的心田,；愛(ài)是烈火，她會(huì)點(diǎn)燃后進(jìn)生希望的火花,。

二,、要有信心。

信心是學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力,，只有讓后進(jìn)生看到了自己身上的力量,，自身的價(jià)值，對(duì)未來(lái)懷有信心,、懷有希望,，才有利于他們的成長(zhǎng)。

而后進(jìn)生普遍缺乏自信心,，他們往往以為老師和同學(xué),、家長(zhǎng)看不起他們，即使做了好事,，別人也不會(huì)說(shuō)好,，因而缺乏動(dòng)力，自暴自棄,。

如何給學(xué)生以自信心呢,？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我發(fā)現(xiàn)黃浩然同學(xué)有這樣一些特點(diǎn)：

一,、頭腦較靈活,，記憶比較快。

二,、有些虛榮心,，好表現(xiàn)，喜歡讓學(xué)生表?yè)P(yáng),。

三,、有一定的毅力,，背單詞效果很好。

四,、注意力短,，聽(tīng)課容易溜號(hào)。

發(fā)現(xiàn)這些特點(diǎn)后,，我就有針對(duì)性地對(duì)他進(jìn)行幫助,。主要采取了以下幾個(gè)措施：

一、利用他虛榮心,，好表現(xiàn)的特點(diǎn)在課堂上多多創(chuàng)造讓他表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讀一段比如簡(jiǎn)單的句子,，然后給予鼓勵(lì),，增強(qiáng)他的自信心，提升他在班上的影響力,。

二,、利用他愛(ài)頭腦靈活，背單詞效果好的特點(diǎn),，每天給他布置任務(wù),，并及時(shí)考核和鼓勵(lì)。

三,、上課容易溜號(hào)的問(wèn)題,，我在上課中總是關(guān)注他的一舉一動(dòng)，在每天給他家長(zhǎng)反饋一句評(píng)語(yǔ),，他自然會(huì)希望寫(xiě)一些表?yè)P(yáng)的話,。

三、要有細(xì)心,。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)復(fù)雜的,、艱巨的、細(xì)致的工作,，需要我們細(xì)心地去觀察,，持之以恒，對(duì)癥下藥,。

對(duì)于黃浩然,，開(kāi)始幫助他的時(shí)候,，他進(jìn)步并不是很明顯,，考試成績(jī)?nèi)匀徊焕硐搿Ｋ芫趩?，我并沒(méi)有說(shuō)他什么,，只是耐心給予指導(dǎo),，并在課下與他溝通，和他一起總結(jié)成績(jī)與不足,，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，關(guān)心生活中出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí),，對(duì)其嚴(yán)格要求,，約法三章，繼續(xù)制定獎(jiǎng)懲辦法,。這樣,，逐漸的，我感到我和他的距離近了,，有時(shí)候真的可以像朋友一樣交流思想,。學(xué)習(xí)上他竟然也能主動(dòng)的背單詞，寫(xiě)作業(yè),，甚至在課堂上組織紀(jì)律,。圣誕節(jié)他很真摯的送了我一張賀年卡，成績(jī)也一次比一次的好,。

取得效果：功夫不負(fù)有心人,，終于有一天，我看到了他打a的英語(yǔ)卷子,，我高興,，他比我更高興。后來(lái),，他每天改英語(yǔ)卷子的速度總是最快最好的,，背單詞也比從前好多了。我也不失時(shí)機(jī)地給他以鼓勵(lì),，讓他在其它科目上努力學(xué)習(xí),。進(jìn)步雖然沒(méi)有特別快，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正多了,，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也明顯增強(qiáng)了,。

總之，只要我們共同努力,，堅(jiān)定信心,，科學(xué)教育，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面和教師義不容辭的責(zé)任,，這些遲開(kāi)的花朵將開(kāi)得更加絢麗,，更加燦爛。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校少先隊(duì)工作,，按照《安海鎮(zhèn)教委辦20__年秋季少先隊(duì)工作意見(jiàn)》要求,，堅(jiān)持“育人為本、道德為先,、隊(duì)建為基,、發(fā)展為重”的工作理念，狠抓禮儀教育,，以愛(ài)國(guó)主義教育,、生命教育、感恩教育為主線,，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng),，努力開(kāi)拓學(xué)校少先隊(duì)工作新局面,。

二、本期主要工作：

(一)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè),，健全各項(xiàng)制度,。

1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),。

(1)建立以大隊(duì)輔導(dǎo)員,、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員,、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu),，明確分工和職責(zé)，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織作用,。定期開(kāi)展大隊(duì)委員例會(huì),，及時(shí)改進(jìn)和反饋工作，加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究,，提高隊(duì)員素質(zhì),。

(2)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)陣地的作用，利用好黑板報(bào),，手抄報(bào),，宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等少先隊(duì)陣地作用,，組織開(kāi)展教育活動(dòng),，更好地發(fā)揮少先隊(duì)干部對(duì)整個(gè)隊(duì)員的引領(lǐng)作用。做好班級(jí)文化建設(shè),，學(xué)校組織進(jìn)行“班容班貌”文化評(píng)比,，促進(jìn)良好校園文化的形成。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《輔導(dǎo)員》,、《少先隊(duì)活動(dòng)》,、《中國(guó)少年報(bào)》、《少先隊(duì)小干部》等刊物,，發(fā)揮報(bào)刊對(duì)少年兒童的影響與導(dǎo)向作用,。堅(jiān)持以鮮活的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，準(zhǔn)確把握新時(shí)期學(xué)校青少年的成長(zhǎng)規(guī)律和現(xiàn)實(shí)要求,。開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)課,，引導(dǎo)和教育學(xué)生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信,、助人為樂(lè),、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法的好品質(zhì),，加強(qiáng)學(xué)生思想教育。輔導(dǎo)員注重提高自身修養(yǎng),，以自己高尚的人格來(lái)感染學(xué)生,、塑造學(xué)生。

(二)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。

利用早會(huì),、班隊(duì)課組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《菌柄小學(xué)一日常規(guī)》，在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進(jìn)校園,，不帶廢紙進(jìn)教室,，不扔雜物在場(chǎng)所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不追逐打鬧;推廣禮貌用語(yǔ)與普通話。繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀好少年”的評(píng)比活動(dòng),，全面推進(jìn)“雛鷹爭(zhēng)章”,，“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的形成。

2,、抓好學(xué)校常規(guī),營(yíng)造少先隊(duì)文化氛圍,。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作，對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日的檢查進(jìn)行分工落實(shí),，分別從“紅領(lǐng)巾佩戴好,、環(huán)境衛(wèi)生好、廣播操好,、眼保健操好,、課間活動(dòng)好”五個(gè)方面入手,，每天檢查，做到每周匯總,，公布評(píng)比,，以檢促進(jìn)。規(guī)范升旗儀式過(guò)程,，大力開(kāi)展“國(guó)歌,、隊(duì)歌唱起來(lái)”，普及和深化少先隊(duì)禮儀知識(shí)教育,。營(yíng)造濃厚的少先隊(duì)文化氛圍,，增強(qiáng)文化感染力，促進(jìn)少年隊(duì)文化建設(shè)和諧發(fā)展,。

三,、以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn),，提高學(xué)生道德素養(yǎng)：

1,、以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，比如教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日等節(jié)日活動(dòng),，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育。如慶“國(guó)慶”系列活動(dòng),，新生入隊(duì)活動(dòng)等,，通過(guò)講故事、作文,、演講等多種形式的比賽活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn)、有所感悟,、有所收獲,。

2、充分利用國(guó)旗下講話,、板報(bào)櫥窗,、校園廣播等途徑宣傳教育，行政教師輪流每周主題講話,，評(píng)選“好學(xué)生”輪流當(dāng)旗手,，提高廣大少先隊(duì)員的文明禮儀意識(shí)。邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)定期開(kāi)展法制講座，以青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的法律實(shí)踐活動(dòng),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣,，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。

3,、開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育,。為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》等文件的精神，結(jié)合我校開(kāi)展的“詩(shī)韻飄香“,、“日行一善”等活動(dòng)要求，從學(xué)生的實(shí)際生活入手,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育,、理想情操教育、培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起,，一言一行抓起,，突出德育教育的實(shí)效性，切實(shí)提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì),，提升師生的文明形象,，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。

4,、進(jìn)一步深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),，開(kāi)展“人人爭(zhēng)戴先鋒章”。在定章,、爭(zhēng)章,、考章、頒章,、護(hù)章的各個(gè)環(huán)節(jié)中引導(dǎo)少年兒童為現(xiàn)實(shí)祖國(guó)宏偉藍(lán)圖,，提高綜合素質(zhì)，做好全面準(zhǔn)備,。

5,、創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓小記者站成員多走出去鍛煉，開(kāi)闊視野,，提高交流技能及寫(xiě)作技能等,，并配合學(xué)校做好少先隊(duì)工作。

四,、各月份工作要點(diǎn)：

1,、制定新時(shí)期少先隊(duì)工作計(jì)劃，建立健全少先隊(duì)組織,。

2,、組建勸導(dǎo)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站，并開(kāi)始運(yùn)作,。

3,、開(kāi)展“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”系列活動(dòng)。

5,、慶祝教師節(jié),，各中隊(duì)開(kāi)展“師恩難忘”主題活動(dòng)。

6,、“核心價(jià)值觀記心中“主題系列活動(dòng),。

7、開(kāi)展以“說(shuō)好普通話,，圓夢(mèng)你我他”為主題的推普周系列活動(dòng),。

8、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),、開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育。

9,、組織小記者外出采風(fēng)活動(dòng),。

10、組織參加鎮(zhèn)20__年度小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

1,、各班出一期的板報(bào)，開(kāi)展慶?；顒?dòng);,。

2、開(kāi)展建隊(duì)節(jié)系列活動(dòng),，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式;舉行唱國(guó)歌,、隊(duì)歌比賽。

3,、舉行紀(jì)念孔子誕辰2565周年活動(dòng),。

4、開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng),。

5,、組織小記者外出活動(dòng)。

1,、組織進(jìn)行班容班貌檢查評(píng)比,。

2、開(kāi)展中,、高年級(jí)學(xué)生作文比賽,。

3,、組織隊(duì)員開(kāi)展“感恩親人、感恩伙伴,、感恩社會(huì)”少先隊(duì)主體教育活動(dòng),。

4、組織小記者外出活動(dòng),。

5,、開(kāi)展“眼保健操、廣播操,、五祖拳”三操比賽,。

1、“快樂(lè)爭(zhēng)章伴我成長(zhǎng)”少先隊(duì)主題教育,。

2,、紀(jì)念“12、4”全國(guó)法制宣傳日,，“12,、9”愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng),，“12,、18”晉江慈善日“，開(kāi)展有針對(duì)性的主題教育,。

3,、參加安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽。

4,、出一期以“慶元旦”為主題的板報(bào),。

1、組織慶“詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦比賽,。

2,、“文明禮儀好少年”、“優(yōu)秀隊(duì)干”等評(píng)優(yōu)工作,。

3,、少先隊(duì)工作總結(jié)。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計(jì)劃篇八

深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)第五次少代會(huì)精神,，緊緊圍繞學(xué)校以德治校,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象的工作方針,，結(jié)合學(xué)校的“民族學(xué)校五個(gè)一”工程,，按照“全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，堅(jiān)持“兒童為本,、道德為先,、隊(duì)建為基、體驗(yàn)為徑、發(fā)展為重”工作理念,，加強(qiáng)組織建設(shè),，深化品牌活動(dòng)，完善工作機(jī)制,，努力開(kāi)拓我校少先隊(duì)工作新局面,。

二、工作要點(diǎn)：

（一）注重行為習(xí)慣,，開(kāi)展養(yǎng)成教育,，促進(jìn)隊(duì)員快樂(lè)成長(zhǎng)。

1,、在去年的基礎(chǔ)上,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，重溫新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。充分利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練,，使隊(duì)員能以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為,，懂得勤學(xué)守紀(jì)的重要意義,，學(xué)會(huì)自主管理、自主發(fā)展,，積極參與班級(jí)學(xué)校的管理,，能及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2,、結(jié)合文明中隊(duì)的考評(píng)，繼續(xù)進(jìn)行以養(yǎng)成教育為核心的“清潔衛(wèi)生先進(jìn)班”,、“行為規(guī)范先進(jìn)班”、“路隊(duì)文明先進(jìn)班”評(píng)比活動(dòng)：每天對(duì)每個(gè)班級(jí),、每位學(xué)生在學(xué)校的衛(wèi)生,、課間操,、言行文明,、紅領(lǐng)巾的佩戴、眼保健操等情況等進(jìn)行檢查,、公布,、評(píng)比。通過(guò)自我檢查,、文明勸導(dǎo),、全校評(píng)比等方式，力爭(zhēng)客觀,、全面地看待學(xué)生的進(jìn)步，以競(jìng)賽激發(fā)隊(duì)員榮譽(yù)感,，促進(jìn)隊(duì)員的自我完善,，從而形成良好的校園風(fēng)氣。

3、堅(jiān)持上好每周五的隊(duì)會(huì)課,，以班級(jí)為單位開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)，中隊(duì)輔導(dǎo)員參與指導(dǎo),，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng),。

4、認(rèn)真組織每周一的升旗儀式,，辦好紅領(lǐng)巾廣播室,，指導(dǎo)班級(jí)辦好黑板報(bào)，舉行校園小報(bào)比賽,。

5,、以弘揚(yáng)民族文化為切入點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)搞好“民族學(xué)校五個(gè)一”工作,。

6,、做好留守生工作，讓他們進(jìn)得來(lái),，留得住,，以“拴住學(xué)生心，留住學(xué)生情”為目標(biāo),，推進(jìn)“訪萬(wàn)家”活動(dòng)深入開(kāi)展,。

7、學(xué)習(xí)校園集體舞,，全面開(kāi)展“大家唱,，大家跳”活動(dòng)。

（二）以體驗(yàn)教育為主要途徑,，組織好各項(xiàng)少先隊(duì)教育活動(dòng),，提高少先隊(duì)教育實(shí)效。

1,、加強(qiáng)法制紀(jì)律教育,。

進(jìn)一步組織宣傳與少年兒童有關(guān)的各項(xiàng)法律法規(guī)，開(kāi)展預(yù)防少年兒童意外傷害,、保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng),，注重用身邊的人和事教育、幫助學(xué)生,，提高他們的'自護(hù)意識(shí),。充分借助板報(bào)專(zhuān)欄、紅領(lǐng)巾廣播等載體,，以及國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、興趣小組活動(dòng),、校園文化活動(dòng)等方式，開(kāi)展豐富多彩的法制宣傳教育,，在潛移默化中增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí),。

2、緊密聯(lián)系我校的實(shí)際,，堅(jiān)持以人為本,，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑,，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活,、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng),。繼續(xù)開(kāi)展“忠,、孝、雅,、誠(chéng)”體驗(yàn)活動(dòng),，使少年兒童在活動(dòng)中感受中華民族的傳統(tǒng)美德，從而在幼小的心靈中播下“真,、善,、美”的種子。

（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),，健全各項(xiàng)制度,，保障少先隊(duì)工作順利開(kāi)展。

1,、抓好少先隊(duì)自身建設(shè),。

（1）健全少先隊(duì)組織，培養(yǎng)少先隊(duì)干部,。

大隊(duì)部抓好大隊(duì)委的培養(yǎng),，通過(guò)中隊(duì)推薦、崗位競(jìng)聘,，選拔一批有責(zé)任心的小干部,，讓他們自主管理和設(shè)計(jì)隊(duì)活動(dòng)。中隊(duì)抓好中隊(duì)干部的培養(yǎng),，同時(shí),，設(shè)立各種實(shí)踐崗位，讓不同層次的隊(duì)員在參加自己力所能及的崗位中得到發(fā)展,。進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大,、中、小隊(duì)建設(shè)，開(kāi)展好隊(duì)會(huì),、隊(duì)日活動(dòng),，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。

（2）加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)有形化的探索,，大力開(kāi)展少先隊(duì)禮儀教育,，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志,，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感,。

（3）強(qiáng)化陣地建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的育人功能,。重視少先隊(duì)隊(duì)室,、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè),，利用好學(xué)校黑板報(bào),、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等媒介的作用,，更好地發(fā)揮少先隊(duì)干部對(duì)整個(gè)隊(duì)員的引領(lǐng)作用,。

（1）建立輔導(dǎo)員的培訓(xùn)制度，不定期組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)政治,，學(xué)習(xí)理論,，共同商討少先隊(duì)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)討論,、上隊(duì)課,，輔導(dǎo)員間結(jié)對(duì)等多種渠道，幫助輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)現(xiàn)代新理念,，提高輔導(dǎo)員的理論水平和科研能力,，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

（2）擴(kuò)大輔導(dǎo)員隊(duì)伍,，積極吸納專(zhuān)職教師,、家長(zhǎng)、青年志愿者以及社會(huì)各界熱心人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍,。建立和完善輔導(dǎo)員的工作認(rèn)定和評(píng)價(jià)體系,，激勵(lì)更多的人關(guān)心和支持少先隊(duì)工作。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究工作,，積極把少先隊(duì)工作要求融入學(xué)校德育教育體系,。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計(jì)劃篇九

治病講究對(duì)癥下藥，找到了原因才能制定更恰當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)對(duì)策,，形成后進(jìn)生的原因是多方面的,，一個(gè)學(xué)生可能兼有上面的好多種原因,，我在輔導(dǎo)的時(shí)候更注意因材施教，做到了一把鑰匙開(kāi)一把鎖,。

本人采取的措施：

1,、平時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生,，我們常常用甲學(xué)生之長(zhǎng)去比乙學(xué)生之短,，即所謂橫向比較。對(duì)于后進(jìn)生,，則宜采用縱向比較,，用他的今天同他的昨天比。學(xué)生一旦有進(jìn)步,，抓住機(jī)會(huì),，及時(shí)表?yè)P(yáng)其“進(jìn)步點(diǎn)”。一次小小的鼓勵(lì),，可以成為后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)的契機(jī),。抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，會(huì)讓孩子用及時(shí)的甘露在心底寫(xiě)下一份自信!

2,、對(duì)于性格內(nèi)向,、自卑感強(qiáng)的后進(jìn)生，我一直堅(jiān)信：他內(nèi)心要求進(jìn)步的愿望沒(méi)有也不會(huì)改變,，所以更需要我的賞識(shí),。平時(shí)，我注意表?yè)P(yáng)場(chǎng)合的公開(kāi)性,，讓學(xué)生在眾人面前品嘗到幸運(yùn)的甘甜,，自豪地抬起頭來(lái)走路。

可見(jiàn),，學(xué)生猶如一條船,，他的求知欲就是船上那揚(yáng)起的帆，應(yīng)不斷給學(xué)生送去幸運(yùn)的東風(fēng),，讓學(xué)生乘著東風(fēng)體驗(yàn)成功的愉悅,。3、轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,，還要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，充分尊重其愛(ài)好，因勢(shì)利導(dǎo),。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，需要在工作中多一份寬容，少一份責(zé)備,，把愛(ài)的甘露灑進(jìn)每一個(gè)后進(jìn)生的心田,。

缺點(diǎn)與不足：“信心,、愛(ài)心、關(guān)心,、耐心,、細(xì)心”這“五心”的落實(shí)，后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作才有得以順利進(jìn)行的可能,，而本人在耐心,、細(xì)心、關(guān)心上感覺(jué)不足,，嚴(yán)重制約了后進(jìn)生工作的開(kāi)展,，今后要努力改正。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計(jì)劃篇十

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在工作中,，我堅(jiān)持以人為本的育人觀，用愛(ài)去關(guān)心每一位學(xué)生,，關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí)狀態(tài),，關(guān)注他們的發(fā)展需求，把學(xué)生的全面發(fā)展放在首位,。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

對(duì)于管理工作，我認(rèn)為有三個(gè)層次,，第一個(gè)層次是用管理者的威嚴(yán)進(jìn)行管理,。本站第二個(gè)層次是用制度來(lái)進(jìn)行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來(lái)影響和帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì),。所以,，努力提高一個(gè)班主任——中隊(duì)輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng)，提高管理水平,，對(duì)于管理一個(gè)班隊(duì)是至關(guān)重要的,。經(jīng)過(guò)多年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊(duì)管理方法,，收到了良好的效果,。

科學(xué)、民主的管理方法對(duì)于激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的集體主人公意識(shí)和自我的成長(zhǎng)激勵(lì)非常重要,。在我們班上,，非常重視過(guò)程管理。班級(jí)日志記錄了每天的班級(jí)情況,，這為每個(gè)同學(xué)的操行評(píng)價(jià)提供了直接材料,。小組和班級(jí)常常開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)。期末班級(jí)的成績(jī)報(bào)告單也根據(jù)本班過(guò)程管理的實(shí)際情況自己制定,，切實(shí)有效的引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng),。

我班在學(xué)生干部的管理之下,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。課外活動(dòng)蓬勃開(kāi)展,。每天下午第二節(jié)課后，是我班的“跳繩時(shí)間”,，同學(xué)們會(huì)帶著跳繩,，來(lái)到樓下。以小組為單位開(kāi)展豐富多樣的跳繩活動(dòng),，正跳,，反跳,，交叉跳,；單人跳，雙人跳,，小組集體跳,。本站長(zhǎng)期的堅(jiān)持，使得跳繩這一活動(dòng)成為了我們的班級(jí)習(xí)慣,，以至于進(jìn)入初中后,，大家都還依然保持著這一良好的習(xí)慣。

每個(gè)周末,，我們都會(huì)開(kāi)展文娛節(jié)目的表演,。大家拿著椅子，圍坐在一起,，一起欣賞同學(xué)們的精彩表演,。大家表演的節(jié)目除了唱歌、跳舞,，還自編自導(dǎo)自演戲劇小品,，我們還進(jìn)行了戲劇評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出了“最佳編劇”,、“最佳導(dǎo)演”,、“最佳演員“等多項(xiàng)榮譽(yù)，在畢業(yè)前,，我班還編印了一本書(shū),，書(shū)中收錄的都是我們師生共同的作品，這些,，大大地充實(shí)了孩子們的業(yè)余生活,，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，給我一個(gè)支點(diǎn),，我就能翹起整個(gè)地球。有一天,，我也會(huì)說(shuō),，給我一個(gè)班級(jí)，我就能帶好一批學(xué)生,。這一天,，正離我越來(lái)越近。我將為此而繼續(xù)努力,。謝謝,。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計(jì)劃篇十一

以培養(yǎng)青少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。結(jié)合貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,。努力落實(shí)小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新，做好少先隊(duì)員的思想品德工作,，推動(dòng)體現(xiàn)教育思想的深化和理論的發(fā)展,。加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，為少先隊(duì)員的健康發(fā)展和全面素質(zhì)的提高服務(wù)。扎實(shí)工作,，奮發(fā)有為,，努力開(kāi)拓少先隊(duì)員的`新局面。

二,、具體工作目標(biāo)及措施,。

（一）提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。

把少先隊(duì)員的思想素質(zhì)作為少先隊(duì)的首要任務(wù),，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,。積極構(gòu)件與社會(huì)主義公民道德教育體系相銜接，符合少先隊(duì)員身心發(fā)展特點(diǎn)的思想道德素質(zhì)教育,。要按照少先隊(duì)員總體目標(biāo)和少先隊(duì)員成長(zhǎng)規(guī)律,，由淺入深，循序漸進(jìn)的從行為習(xí)慣入手,，培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí),、勇敢、團(tuán)結(jié),、活潑的優(yōu)良作風(fēng),，樹(shù)立起遵章守紀(jì)，知法守法的自覺(jué)意識(shí),，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

（二）深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育,。

1,、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,，提高值日活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗制度，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：不要亂花零用錢(qián),；在教室里，校園內(nèi),，校門(mén)外看到有垃圾應(yīng)作到自覺(jué)的把垃圾撿到垃圾箱去,，教師要作到綠化、美化,、藝術(shù)化,；同學(xué)之間要做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打罵人,；推廣禮貌用語(yǔ),，“對(duì)不起、請(qǐng),、謝謝、您好,、沒(méi)關(guān)系,、同學(xué)好、老師好”等是基本的文明用語(yǔ),。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”：即向粗魯告別,，向陋習(xí)告別，向做壞事告別,；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)學(xué)校,、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩,、把謙讓帶給社會(huì),。

2、以校內(nèi)宣傳欄,、少隊(duì)廣播站,、班級(jí)板報(bào)為主要陣地，認(rèn)真開(kāi)展好誠(chéng)信工作,，“民族精神代代傳”等傳統(tǒng)感教育,，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念。

三,、主要工作及活動(dòng),。

1,、組織大掃除。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育,，了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況。

3,、與學(xué)生家長(zhǎng)座談,，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的建議。

4,、春季安全衛(wèi)生教育,，進(jìn)行突發(fā)事件應(yīng)急演練。

5,、開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會(huì),。

1、組織月考,。

2,、開(kāi)展“緬懷先烈”主題班隊(duì)會(huì)；

3,、結(jié)合清明節(jié)開(kāi)展祭掃活動(dòng),。

4、參加植樹(shù)活動(dòng),，組織以造福家園為主題的繪畫(huà)活動(dòng),。

1、其中質(zhì)量檢測(cè),。

2,、開(kāi)展“我愛(ài)家鄉(xiāng)”（護(hù)林活動(dòng)）。

3,、熱愛(ài)勞動(dòng)教育,，舉行“勞動(dòng)最光榮”主題班隊(duì)會(huì)；

4,、為慶六一排練節(jié)目,。

1、慶祝六一（才藝展示）,。

2,、進(jìn)行誠(chéng)信、感恩為主題的中隊(duì)活動(dòng),。

1,、開(kāi)展學(xué)期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)。

2、期末總復(fù)習(xí),。

3,、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

編輯,。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期,，校少先隊(duì)以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活,、全面發(fā)展”寄語(yǔ)要求為指導(dǎo),，以“以人為本，以德為先”為宗旨,，深刻領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家對(duì)少年兒童的親切關(guān)懷和殷切希望,。全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，全面落實(shí)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課程,，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè),，努力開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)工作新局面。

二,、工作目標(biāo),。

1、繼續(xù)深入開(kāi)展“每周一習(xí)慣”的系列活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生積極參與道德實(shí)踐,，自我教育、自我提高,、升華心靈,、陶治情操，成長(zhǎng)為一個(gè)真正有道德的人,。

2、大力加強(qiáng)安全教育,，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力,，舉行安全知識(shí)講座，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行系列安全教育,，配合學(xué)校進(jìn)行安全疏散演習(xí),。

3、以禮儀特色教育工作為抓手,，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表、文明禮儀,、尊老愛(ài)幼教育,，努力營(yíng)造寬松、和諧、向上的教育氛圍,。

4,、開(kāi)展全國(guó)青少年讀書(shū)教育系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生努力掌握科學(xué)文化知識(shí),，不斷提高思想道德水平,，從小立大志，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量,。

5,、深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì),。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三,、具體工作安排,。

三月份：行為規(guī)范與道德宣傳教育月。

1,、組織好第一次升旗儀式,。

3、開(kāi)展第一次主題班會(huì)“新學(xué)期新打算”,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育,。

4、開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”少先隊(duì)主題教育,。

5,、慶祝“三八”婦女節(jié),，開(kāi)展“感恩”活動(dòng),。

6、結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”開(kāi)展校園護(hù)綠活動(dòng),、

1,、清明節(jié)假期安全教育。

2,、參加鎮(zhèn)級(jí)少先隊(duì)主題觀摩研討,。

五月份：感恩孝敬熱愛(ài)勞動(dòng)。

1,、開(kāi)展慶?！拔逡粍趧?dòng)節(jié)”活動(dòng)，教育學(xué)生愛(ài)勞動(dòng),，尊重勞動(dòng)者,。

2、組織開(kāi)展校園科技文體藝術(shù)活動(dòng)。

3,、感恩,、孝敬教育月活動(dòng)，開(kāi)展助殘扶弱獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),。

4,、開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讀書(shū)系列活動(dòng)。

六月份：放飛理想展示風(fēng)采,。

1,、開(kāi)展“慶六一”系列主題活動(dòng)。

4,、防溺水安全教育,、期末安全教育、閉學(xué)式安全教育,。

5,、召開(kāi)少先隊(duì)工作總結(jié)會(huì)。

七月份：平安暑期快樂(lè)拓展,。

1,、收集和整理少先隊(duì)活動(dòng)資料。

2,、學(xué)生安全教育,。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期，校少先隊(duì)以“勤奮學(xué)習(xí),、快樂(lè)生活,、全面發(fā)展”寄語(yǔ)要求為指導(dǎo)，以“以人為本,，以德為先”為宗旨,，深刻領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家對(duì)少年兒童的親切關(guān)懷和殷切希望。全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),，全面落實(shí)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課程,，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，努力開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)工作新局面,。

二、工作目標(biāo),。

1.繼續(xù)深入開(kāi)展“每周一習(xí)慣”的系列活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生積極參與道德實(shí)踐，自我教育,、自我提高,、升華心靈、陶治情操，成長(zhǎng)為一個(gè)真正有道德的人,。

2.大力加強(qiáng)安全教育,，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，舉行安全知識(shí)講座,，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行系列安全教育,，配合學(xué)校進(jìn)行安全疏散演習(xí)。

3.以禮儀特色教育工作為抓手,，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表、文明禮儀,、尊老愛(ài)幼教育,，努力營(yíng)造寬松、和諧,、向上的教育氛圍,。

4.開(kāi)展全國(guó)青少年讀書(shū)教育系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生努力掌握科學(xué)文化知識(shí),，不斷提高思想道德水平,，從小立大志，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量,。

5.深化少先隊(duì)活動(dòng),，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

三、具體工作安排,。

略

文檔為doc格式,。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計(jì)劃篇十四

后進(jìn)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)不得法,，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,，面臨問(wèn)題常常會(huì)產(chǎn)生緊張、自卑,、畏懼,、逃避等心理。他們把學(xué)習(xí)看成是件苦差事,，并抱以厭倦,、懈怠的消極態(tài)度。聽(tīng)一聽(tīng)他們不參與課堂討論的原因：“我實(shí)在提不出不同的意見(jiàn),?！薄胺凑蠋煵粫?huì)讓我發(fā)表不同的意見(jiàn),，倒不如聽(tīng)別人發(fā)言，正好可以不動(dòng)腦筋,?！薄拔矣胁煌囊庖?jiàn)，但是擔(dān)心自己說(shuō)錯(cuò),，怕老師批評(píng),、同學(xué)嘲笑?！薄羞@些心態(tài)在作祟,，因此，他們?cè)谟懻摃r(shí)漠不關(guān)心,，該想的不想,，該說(shuō)的不說(shuō)，該做的不做,，甘心作聽(tīng)眾,。面對(duì)如此消極的現(xiàn)象，我覺(jué)得教師必須對(duì)學(xué)生做到：

(二)消除心理障礙,、強(qiáng)化參與意識(shí),。

首先，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)參與意識(shí),。在教學(xué)中，教師要充分利用這些教學(xué)資源,，采用錄像欣賞,、運(yùn)用實(shí)物演示、圖片講述,、故事引導(dǎo),、表演操作等來(lái)激發(fā)學(xué)生討論學(xué)習(xí)的興趣。

其次,，營(yíng)造氛圍,，創(chuàng)造參與條件。民主,、寬松,、和諧的課堂氛圍是師生、生生情感交流的必要條件,。這種氛圍能使學(xué)生輕松,，愉快，自覺(jué)主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程,，從而大膽發(fā)言,。在討論學(xué)習(xí)中，老師應(yīng)以長(zhǎng)輩,，朋友的身份去關(guān)心,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，尤其是后進(jìn)生,，更要與人他們多接觸,，多淡心，交朋友,，還要善于通過(guò)語(yǔ)言,、動(dòng)作和神態(tài)，傳遞給他們親切,、鼓勵(lì),、信任的情感。在小組討論中,，要教育學(xué)生特別是優(yōu)等生要尊重同學(xué),，無(wú)論后進(jìn)生說(shuō)出多么離奇的設(shè)想和多么低水平的發(fā)問(wèn)，所得到的都應(yīng)該是真誠(chéng)的幫助和鼓勵(lì),。答錯(cuò)了可以再答,，不完整可以補(bǔ)充，沒(méi)想好可以再想,，不明白允許發(fā)問(wèn),。為后進(jìn)生創(chuàng)設(shè)這樣的氛圍，消除了他們怕人取笑的苦惱,，怕老師批評(píng)的顧慮,。

再次，提供成功機(jī)會(huì),，誘導(dǎo)參與討論,。學(xué)習(xí)成功是促使后進(jìn)生努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此,，教師在了解每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)上,，給后進(jìn)生提供成功的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造成功的條件,，使他們嘗試成功的喜悅,，增強(qiáng)參與課堂討論的自信和勇氣。

第四,，優(yōu)化組合,，確保參與學(xué)習(xí)。課前或課上,，教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、能力、特長(zhǎng),、性別等因素,，按照“互補(bǔ)互助，協(xié)調(diào)和諧“的原則把學(xué)生編成小組,，常見(jiàn)的分組有以幾種形式,。

一、師生組合,。把后進(jìn)學(xué)生并為一組,，教師參與其中，對(duì)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)重點(diǎn)可用提示,、暗示的方法,，巧妙地給后進(jìn)生鋪墊成功的臺(tái)階，使他們發(fā)表的意見(jiàn)完整,、語(yǔ)句通順,。但老師要注意平易近人，讓后進(jìn)生接受你,，而且要有耐心,，等待后進(jìn)生先做出反應(yīng)，并多用鼓勵(lì)的語(yǔ)言,，贊揚(yáng)的目光,，商量的口氣。

二,、差異組合,。即合作學(xué)習(xí)小組，通常由四人一組成,，其中一個(gè)為優(yōu)等生,，兩個(gè)為中等生，一個(gè)為后進(jìn)生,。他們的分工是：在各自努力完成自已的學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下,，優(yōu)等生對(duì)中等生的“拔高”學(xué)習(xí)和后進(jìn)生的達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)負(fù)有輔導(dǎo)責(zé)任。

三,、自由搭配,。由學(xué)生自由組合學(xué)習(xí)(討論)小組，這樣后進(jìn)生也能找到自己愛(ài)好相投,，感情相融的學(xué)習(xí)伙伴,。這樣靈活的分組，使后進(jìn)生獲取得了與不同性格,，不同愛(ài)好的同學(xué)交往的機(jī)會(huì),，在學(xué)習(xí)中逐漸形成向他學(xué)習(xí)的能力,，與人交往和合作的能力。

總之,，只有千方百計(jì)地尋找激勵(lì)后進(jìn)生參與學(xué)習(xí)的方法,，讓他們暢所欲言、敢干去做,，歷史學(xué)習(xí)才能收到很好的效果，課堂氣氛才會(huì)生機(jī)勃勃,。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計(jì)劃篇十五

愛(ài)是在平常的生活中,，爸爸媽媽對(duì)你們生活上的照顧和學(xué)習(xí)上的關(guān)心，這是一種濃濃的親情,。

愛(ài)就在你們身邊悄悄地發(fā)生著,，只要你們用心就一定能找到。

現(xiàn)在雖然你們還小,，但你們必須記住太多的人給予了你們無(wú)私的愛(ài),。

在你們從一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)的路上，讓枝繁葉茂和你們做伴,，讓心懷感恩,、學(xué)會(huì)感恩伴你們前行。讓愛(ài)真正在感恩的行動(dòng)中延伸,。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計(jì)劃篇十六

1,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績(jī),；浮夸耽擱前途,，務(wù)實(shí)幫助進(jìn)步。

2,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī)；學(xué)高傳人才學(xué),，為師點(diǎn)亮希望,。

3、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī),；輔導(dǎo)促進(jìn)智力，用心開(kāi)發(fā)潛質(zhì),。

4,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績(jī),；糾錯(cuò)明察秋毫,，補(bǔ)遺廣開(kāi)視野,。

5、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī),；整理錯(cuò)題幫你學(xué)，務(wù)實(shí)對(duì)人助子成,。

6,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績(jī),；整理分析錯(cuò)題,，歸納總結(jié)考點(diǎn)。

7,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī)；每步腳踏實(shí)地,，千里鴻鶘大志,。

8、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī),；糾錯(cuò)拔高對(duì)號(hào)，體驗(yàn)教學(xué)悟道,。

9,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績(jī),；查漏皆為自省,，補(bǔ)缺志在揚(yáng)帆。

10,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī)；糾錯(cuò)促進(jìn)學(xué)習(xí),，務(wù)實(shí)成就英才,。

11、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī),；漏洞阻礙成長(zhǎng)，糾錯(cuò)筑牢根基,。

12,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績(jī)；光說(shuō)不學(xué)無(wú)用,，成績(jī)提高最重,。

13、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī),；浮夸害人害己，務(wù)實(shí)立國(guó)興邦,。

14,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績(jī),；辛勤栽培桃李,，名校成就人才。

15,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績(jī),；糾錯(cuò)彌補(bǔ)漏洞,，精輔輝煌前程。

16,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī)；盲行迷失方向,，點(diǎn)撥助你成功,。

17、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī),；方法導(dǎo)致結(jié)果，事實(shí)勝于雄辯,。

18,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績(jī),；穩(wěn)健鞏固基礎(chǔ),，創(chuàng)新拓展思維。

19,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī)；闊論迷茫前途,，求真注重品質(zhì),。

20、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提高成績(jī),；糾錯(cuò)填補(bǔ)漏洞,，點(diǎn)播通向成功。

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21,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī)；耐心授業(yè)解惑,，盡責(zé)助你輝煌,。

22、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī),；粗導(dǎo)貽誤前程，精輔成就未來(lái),。

23,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績(jī),；平庸埋沒(méi)天賦,，專(zhuān)注造就人才。

24,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī)；糾錯(cuò)追根溯源,，進(jìn)步顯而易見(jiàn),。

25、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī),；浮夸貽害英才，精誠(chéng)輔就終身,。

26,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績(jī),；失誤糾錯(cuò)找我,，博學(xué)成就未來(lái)。

27,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī)；求真感恩教學(xué),，與時(shí)俱進(jìn)育才,。

28,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績(jī),；高效整理錯(cuò)題,，攀登成功階梯。

29,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī)；良師糾錯(cuò)歸真,，學(xué)生慧智明心,。

30、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī),；錯(cuò)題不再逃避，金榜有據(jù)可依,。

31,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績(jī),；明師引領(lǐng)學(xué)子,，智學(xué)成就雙贏。

32,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提高成績(jī),；糾錯(cuò)抓住時(shí)機(jī),，點(diǎn)播通向勝利。

33,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī)；浮夸貽誤前程,，精輔成就未來(lái),。

34、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī),；全程補(bǔ)漏糾錯(cuò)，一路精雕細(xì)刻,。

35,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績(jī),；浮夸害人害己,，實(shí)效見(jiàn)證奇跡。

36、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī),；仔細(xì)查尋問(wèn)題，考試成功關(guān)鍵,。

37,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績(jī),；補(bǔ)缺塑造全才,，求實(shí)奠定基礎(chǔ)。

38,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī)；輕率難尋真章,，縝密可成大器,。

39、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī),；指點(diǎn)心中迷津，激揚(yáng)筆下千墨,。

40,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績(jī),；精輔基礎(chǔ)知識(shí),，積蓄勇闖未來(lái)。

41,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī)；為你查補(bǔ)缺漏,，助你成就大器,！

42、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī),；倦怠荒廢未來(lái)，拼搏鑄就輝煌,。

43,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績(jī),；實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，成就心中夢(mèng)想,。

44、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī),；樂(lè)教培養(yǎng)興趣，輔導(dǎo)完善學(xué)習(xí),。

45,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績(jī),；浮想怠慢學(xué)弟,，敬業(yè)鞏固功績(jī)。

46,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī)；全心全意是我,，今生今世看你,。

47、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī),；虛浮幻滅夢(mèng)想，穩(wěn)重成就人生,。

48,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績(jī),；問(wèn)題追根溯源,，成長(zhǎng)顯而易見(jiàn)。

49,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績(jī),；虛夸貽誤前程,，精輔塑造美夢(mèng)。

50,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績(jī)；闊論無(wú)濟(jì)于事,，精鉆鑄就明天,！

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計(jì)劃篇十七

一、后進(jìn)生輔導(dǎo)目標(biāo)：

1.把專(zhuān)業(yè)課本上的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握熟練,，每天的.新課內(nèi)容要及時(shí)地幫助他們鞏固;,。

2.加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，用行動(dòng)感化他們;。

3.定期找這些學(xué)生談話,，了解他們的身心發(fā)展情況;,。

4.幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)、生活的信心,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,，鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

二,、后進(jìn)生輔導(dǎo)內(nèi)容：

(一)分析后進(jìn)原因,。

這類(lèi)學(xué)生事實(shí)上是渴望得到家長(zhǎng)、老師,、同學(xué)的重視,，所以在很多場(chǎng)合都表現(xiàn)自己的特立獨(dú)行，引起別人注意,。心理學(xué)上講,，人都是渴望贊揚(yáng)的，都希望得到別人的賞識(shí),，學(xué)生更是如此,。學(xué)生在受表?yè)P(yáng)時(shí)，腦神經(jīng)活動(dòng)就快,，也更加靈敏,，做事的效率就高。因此,，處理同樣的一件事,，一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆绞綍?huì)讓學(xué)生充滿自信，走向成功,，而一個(gè)過(guò)激的方式只能讓學(xué)生喪失信心,，走向消沉。對(duì)待調(diào)皮的學(xué)生,，老師應(yīng)該調(diào)整心態(tài),，轉(zhuǎn)換角度，講究方法,。摸清了原因,，掌握了情況，我有計(jì)劃,、有目的,、全方位地對(duì)他進(jìn)行了輔導(dǎo)。

(二)談心,。

通過(guò)談心讓他們重新認(rèn)識(shí)自己,，讓他們感到在老師眼里,，是個(gè)具有許多優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生，重新建立自信,。隨著談心次數(shù)的增多,，師生感情加深，再以“建議”的形式告訴他們“如果你這樣做會(huì)更好”等等,。這樣他們就能一點(diǎn)點(diǎn)地彌補(bǔ)不足,，同時(shí)對(duì)他們的表現(xiàn)及時(shí)予以肯定和表?yè)P(yáng)，并幫助他們做到持之以恒,。

(三)發(fā)揮特長(zhǎng),，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

學(xué)生有問(wèn)題我們不應(yīng)該回避它,，而是應(yīng)當(dāng)正確地面對(duì)它,，首先要承認(rèn)問(wèn)題的客觀存在，然后是思考它,，最后尋找出解決問(wèn)題的辦法,。只要我們認(rèn)真、科學(xué)地對(duì)待問(wèn)題,、研究問(wèn)題,，總會(huì)找到解決問(wèn)題的辦法，只要學(xué)校,、家庭和社會(huì)通力協(xié)作,，對(duì)這類(lèi)學(xué)生加以正確地引導(dǎo)和合理的教育，定能使他們得到轉(zhuǎn)變,，使他們健康地成長(zhǎng)的,。

作為一名教師，我們要用我們的愛(ài)心去擁抱一切孩子,，去理解,、信任他們，去增強(qiáng),、培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心，盡一切努力幫助學(xué)生更好的發(fā)展,。

(四)積極進(jìn)取，提高自己,。

作為教師,，僅僅了解一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不夠的，還應(yīng)具備較多愛(ài)好和較寬的知識(shí)面,。這樣,，講起課來(lái),，不但生動(dòng)形象，而且給學(xué)生留下一個(gè)知識(shí)淵博,，思維活躍的好教師形象,，有了學(xué)生的崇拜及對(duì)你課程的喜愛(ài)，對(duì)提高課堂效果也很有效,。增加老師的親和力對(duì)于學(xué)生的管理也是很有幫助的,。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計(jì)劃篇十八

不知不覺(jué)我已到__教育報(bào)道了6個(gè)月了，記得第一天跟著隊(duì)伍去現(xiàn)場(chǎng)看時(shí)我感覺(jué)自己什么都不會(huì),、不懂真的很沒(méi)用,，想到了自己之前的幾份工作都是靠自己摸索自己學(xué)的想想都害怕因?yàn)槟菢犹哿耍粋€(gè)上午我就在會(huì)場(chǎng)傻呆過(guò)去了,，同事都是新面孔我又不了解對(duì)方,，不知問(wèn)他們問(wèn)題他們會(huì)不會(huì)樂(lè)意告訴我教我，可是讓我驚喜的是中午在飯桌上隊(duì)伍的兄弟姐妹們主動(dòng)的教我到會(huì)場(chǎng)該做什么不該做什么,，晚上趙老師還教我怎么算4個(gè)9的數(shù)學(xué)題,，我很感激這些幫助過(guò)我的兄弟姐妹們，那天我就對(duì)自己說(shuō)在以后的工作中一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望,。

現(xiàn)在我覺(jué)得在這里的工作環(huán)境比較的輕松,，即使工作有點(diǎn)繁忙有點(diǎn)累，但是和同事之間相處的是那樣的融洽那樣的愉快,，在工作中我慢慢發(fā)現(xiàn)我更適合做會(huì)場(chǎng)助理這一職位,，因?yàn)槲蚁矚g有挑戰(zhàn)性的工作，會(huì)場(chǎng)助理在最后要面對(duì)的是不同的家長(zhǎng)提的不同的問(wèn)題,，是考驗(yàn)一個(gè)人的應(yīng)變能力,，和銷(xiāo)售能力及語(yǔ)言技巧的難題。

在這6個(gè)月里我也總結(jié)了一下有關(guān)面對(duì)家長(zhǎng)該怎么應(yīng)對(duì)的心得,，我記得在12月份時(shí)業(yè)績(jī)做得很差勁,，我卻跟自己解釋說(shuō)：“我不會(huì)、,、,、、,、,，因?yàn)椤?、,、、,，我的?jì)劃沒(méi)完成,，因?yàn)?、、,、,、、”我總是在找借口,，在抱怨?/p>

但我從未意識(shí)到給自已找借口的同時(shí),，我已經(jīng)變得相當(dāng)?shù)南麡O了。其時(shí)禍根就是我們自已了,。說(shuō)起我的轉(zhuǎn)變也很有意思,，我無(wú)意中聽(tīng)到的一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，/3221788(使用請(qǐng)雙擊此處刪除頁(yè)眉文字),。

專(zhuān)業(yè)好文檔為您傾心整理,，謝謝使用怎能見(jiàn)彩虹”是啊風(fēng)雨過(guò)后就一定會(huì)有彩虹，所以我不在找任何借口并對(duì)自己充滿自信,，其實(shí)在任何崗位上只要你把心態(tài)放好,，對(duì)自己和身邊的人還有所在的團(tuán)隊(duì)都充滿信心相信你和團(tuán)隊(duì)都會(huì)成功。

心得二：要客第一,，合理安排時(shí)間,，做有價(jià)值的家長(zhǎng)工作，當(dāng)然要做到這點(diǎn)會(huì)場(chǎng)助理必須學(xué)會(huì)察顏觀色,，作為一名會(huì)場(chǎng)助理我們的時(shí)間是有限的,，在會(huì)場(chǎng)所有的家長(zhǎng)都是有希望成交的，而在這短短的時(shí)間里個(gè)個(gè)都不放過(guò),，從而浪費(fèi)了大量的時(shí)間在那些購(gòu)買(mǎi)欲望不強(qiáng)的人身上,，首先要對(duì)家長(zhǎng)作個(gè)分析類(lèi)，從而在最短的時(shí)間內(nèi)找出重中之重的家長(zhǎng),，舉例說(shuō)明比如在課堂中講師在上面講課,，那會(huì)場(chǎng)助理和主持就應(yīng)該站在會(huì)場(chǎng)觀察底下的家長(zhǎng)，用你的眼睛和你的第六感去尋找下面帶頭騷動(dòng)的家長(zhǎng)然后記住他,，等到銷(xiāo)售時(shí)就拿著教材去向他推銷(xiāo)只要搞定他那其他的家長(zhǎng)就不用你在廢口舌一個(gè)一個(gè)的介紹推銷(xiāo)了,，這就是在最短時(shí)間銷(xiāo)售更多的教材的意思，東西是死的人是活的,，辦法是用不盡的,，就看你勤不勤快肯不肯動(dòng)腦思考問(wèn)題，這也決定了你對(duì)工作的一個(gè)態(tài)度,。

心得三：知彼解已,，先理解家長(zhǎng)，再讓家長(zhǎng)來(lái)理解我們，在進(jìn)行完與家長(zhǎng)和第一次親密接觸后,，我們一定會(huì)碰到許多難纏的家長(zhǎng)，誤解也會(huì)產(chǎn)生儲(chǔ)多問(wèn)題,。

那我們必須先要進(jìn)行區(qū)分對(duì)待,，對(duì)于新接觸而抗拒的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵在于別太在意他說(shuō)什么,，甚至可以認(rèn)為他們這只是一種托辭罷了(別忘了,，家長(zhǎng)他的思想也/3221788(使用請(qǐng)雙擊此處刪除頁(yè)眉文字)。

長(zhǎng)的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變,，這樣,，機(jī)會(huì)就來(lái)了!

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