"一個好的計劃能夠提高我們的工作效率,，降低出錯的概率，使我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。"在寫計劃時,，我們可以參考一些成功的案例和經(jīng)驗，借鑒他人的成功經(jīng)驗和教訓(xùn),。以下是一些計劃制定方面的常見誤區(qū)和解決方法,，希望能夠為大家指明方向。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計劃篇一

本學(xué)期,，我將帶10級嵌入式專業(yè)的輔導(dǎo)員,，作為新生輔導(dǎo)員，圍繞“一切為了學(xué)生”的思想,，堅持“以學(xué)生為本”的服務(wù)宗旨,。我將本著一切為工作著想的原則，認(rèn)真貫徹學(xué)院的精神,，爭取圓滿完成各項任務(wù),，根據(jù)學(xué)院工作要求特制定輔導(dǎo)員工作計劃如下：

一、迅速完成角色轉(zhuǎn)變,，積極進(jìn)入工作狀態(tài),。

作為一名新生輔導(dǎo)員，不管是工作環(huán)境,，還是工作性質(zhì)都要求我迅速轉(zhuǎn)變角色,，適應(yīng)新的工作崗位。我想在如何去做好輔導(dǎo)員工作方面一定要向領(lǐng)導(dǎo)與老師多請教,、多學(xué)習(xí),、多請示,、多匯報,、多交流、多總結(jié)、多反思,；盡快讓自己較好的完成輔導(dǎo)員工作角色轉(zhuǎn)變,，積極投入到工作中去,。

二,、保持自身思想的先進(jìn)性，樹立先進(jìn)的標(biāo)桿作用,。

1,、遵循正確的工作思路，樹立先進(jìn)的標(biāo)桿作用,。

教育者必先受教育,。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，用自己的思想,、品德、行為,、學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，同時還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高,。努力做到以良好的形象影響學(xué)生、優(yōu)良的作風(fēng)教育學(xué)生,、科學(xué)的管理規(guī)范學(xué)生,、無私的愛心感染學(xué)生。

2,、注重配合,，講求默契。

學(xué)生人數(shù)多,，工作量大,，要遵循以學(xué)生工作的大局為重，注重配合,，講求默契的工作思路,，嚴(yán)格遵照學(xué)院的工作思路與計劃，使學(xué)生工作開展的有條不紊,、更加協(xié)調(diào)與默契,。積極參加工作例會，工作總結(jié),、工作計劃,，以保證學(xué)生工作順利、高效的開展,。

三,、遵循學(xué)院指示精神,，按照學(xué)院要求，扎實(shí)開展各項學(xué)生工作,。

1,、加強(qiáng)對學(xué)生正面引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

為了更好的為新生服務(wù),，將采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)，強(qiáng)化人生理想和信念教育,，如：通過主題班會,、團(tuán)日活動、參加社會實(shí)踐活動和公益活動等形式開展各項活動,，充分發(fā)揮學(xué)生干部作用,。

2、努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使得同學(xué)們學(xué)習(xí)有明確目的，自覺性強(qiáng),，態(tài)度端正,，能刻苦學(xué)習(xí)。要狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),。特別是圍繞學(xué)習(xí)問題,，多召開主題班會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，指導(dǎo)報考英語,、計算機(jī)考試等，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。同時,，我將經(jīng)常性地與任課教師保持密切聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，有針對性的做好督促,、檢查工作。

我相信,，只要我們尊重學(xué)生的個性,，鼓勵學(xué)生個性發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的熱情,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就能調(diào)動,。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特長，在學(xué)生中廣泛開展各種學(xué)習(xí)競賽，組織他們參加各種活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

另外，我還將加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，請家長共同督促學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

3、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。

針對,，有一部分學(xué)生因?qū)π颅h(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙；再者,，學(xué)生中獨(dú)生子女比例較高,，相對而言，他們心理承受能力較弱,，有相當(dāng)部分學(xué)生心理上存在著一系列不良反映和適應(yīng)障礙,。為此，將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理教育工作,，重視培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì),，平時利用電話、網(wǎng)絡(luò)等多方面加強(qiáng)與學(xué)生的交流,、溝通,，以便及時了解情況，及時解決學(xué)生們所面臨的問題,。

4,、盡心盡力做好特困生工作。

家庭困難學(xué)生在班上是不可避免的,，貧困生是我們學(xué)生中一個特殊的群體個班,，關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個重點(diǎn),。一是了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真做好貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué),、國家助學(xué)金,、助學(xué)貸款等工作；二是幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念,。

5,、主動深入宿舍開展工作。

學(xué)生宿舍成為開展思想政治工作的重要陣地,。遵循學(xué)院指示精神,，平時經(jīng)常深入宿舍，通過開座談會、個別交流等形式增進(jìn)對同學(xué)了解,，充分發(fā)揮團(tuán)總支,、學(xué)生會干部的作用，經(jīng)常與宿舍管理員保持聯(lián)系,，在宿舍與宿舍間開展聯(lián)誼活動,，經(jīng)常聽取同學(xué)對生活上的反應(yīng)。

6,、加強(qiáng)學(xué)生勞動教育,，組織學(xué)生參加力所能及的公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,、愛惜勞動成果的思想,，樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,。教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校,、班級的公共財物，負(fù)責(zé)班級財產(chǎn)的管理事宜,。

7,、全面、正確地了解學(xué)生,，認(rèn)真做好學(xué)生評優(yōu),、推優(yōu)工作。

8,、處理日常事務(wù)和偶發(fā)事件,，把對學(xué)生的安全教育工作計劃作為整個學(xué)期的主線貫穿始終，并努力保護(hù)學(xué)生身心,，使學(xué)生健康成長,。

為了貫徹管理學(xué)院的指示精神，結(jié)合本人實(shí)際思路,，特擬定了以上工作計劃,，我的新學(xué)期工作計劃中，肯定存在不足之處,，請老師予以批評指正,。你的建議是對我最大的幫助和提高。

文檔為doc格式,。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計劃篇二

本學(xué)期我有幸擔(dān)任宋明琴教師的指導(dǎo)教師,，在接下幾個月的指導(dǎo)工作中，我將努力起到傳,、幫,、帶作用,，在指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師的同時，也提高自己的教研能力,，與實(shí)習(xí)教師共同成長,。為了使該教師教師能快速提高教學(xué)技能和教學(xué)水平 , 鑒于我的班主任工作經(jīng)驗，我將我的指導(dǎo)工作主要分三主要方面來進(jìn)行,，第一是德育工作,，第二是學(xué)法指導(dǎo)，第三是班級整體建設(shè),。

一,、了解班級基本情況

高一（17）班全班共有學(xué)生76人，班上男生較為活躍,，大部分女生較為安靜,，有個別學(xué)生比較調(diào)皮，但個性善良,，都是純真純樸的孩子,。

學(xué)習(xí)水平參差不齊，許多學(xué)生勤奮好學(xué),，并且愿意互相學(xué)習(xí),，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象,，英語,、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶,，個別學(xué)生都比較聰明,，但是玩心太重，班風(fēng)良好,。

班干部工作積極主動,，大部分班干部能以身作則，很好地協(xié)助班主任管理班級,。

二,、指導(dǎo)其學(xué)習(xí)班主任計劃細(xì)則

（一）、德育工作：

學(xué)生成績的獲得需要班級的德育工作做到位,，指導(dǎo)其用愛的教育,，鼓勵的教育來對待自己的.學(xué)生,，針對學(xué)生出現(xiàn)的各種思想狀況進(jìn)行德育干預(yù),，實(shí)現(xiàn)改良學(xué)生品性的目的。具體的做法有下面的幾點(diǎn)：

1 做好自己,，充分體現(xiàn)教師表率的作用,。

（1） 每天準(zhǔn)時到達(dá)課室，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。

（2） 對工作應(yīng)該保持積極熱情,，充滿愛心,。

（3） 對學(xué)生的提問，解答做到有細(xì)心,，耐心,，恒心。

2 關(guān)注學(xué)生,，幫助其樹立正確的價值觀,，正確認(rèn)識自我價值。

（1） 善于發(fā)現(xiàn)問題,，對于普遍現(xiàn)象,，在班上指出改正，對于個別現(xiàn)象,，需要及時進(jìn)行個性的思想輔導(dǎo),。

（2） 多與學(xué)生交流，了解其心理特點(diǎn)與狀況,，與其談心,，用愛去鼓勵他們，讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義,，自我的價值,。

（3）分析學(xué)生的階段性成績變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹立信心,。

（二）學(xué)法指導(dǎo)：

教師用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，認(rèn)真教授學(xué)生學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

（1）認(rèn)真做好早讀,，晚修的巡視坐堂任務(wù)，嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度與行為,。

（2）抽查學(xué)生作業(yè),，及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題,。

（3） 做好學(xué)習(xí)激勵工作,，提高并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（4）認(rèn)真觀察學(xué)生學(xué)習(xí)過程,，提供合理的學(xué)習(xí)建議,。

（三）班級整體建設(shè)：

指導(dǎo)其以建立一個團(tuán)結(jié)友愛，積極向上,，紀(jì)律嚴(yán)明的班風(fēng)為目標(biāo),，去引導(dǎo)學(xué)生意識到紀(jì)律的重要性以及同學(xué)間的和諧相處,。

（1）加強(qiáng)日常班級紀(jì)律檢查，做好違紀(jì)學(xué)生的思想工作,。

（2）利用班會課,，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)愛，懂得愛,，學(xué)會愛,。

（3） 以鼓勵為主，激發(fā)他們的熱情和信心,。

（4） 與班干部做好溝通,，給予工作的支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用,。

（5）與其他科任老師做好溝通,，發(fā)揮科任老師的積極性。

三,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。教師要認(rèn)真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班委干部樹立威信；

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；

第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿-論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”

四,、指導(dǎo)針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1,、期初排出學(xué)困生名單,，建立特殊學(xué)生檔案。

2,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育,。

教師要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子,。

3、針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

其次，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育 ：督促學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)做值日,，按時交作業(yè),，正確對待考試及考試成績，充分展示自我才能等,。同時規(guī)范學(xué)生在校一日常規(guī),，幫助學(xué)生在"德，智,，體,，美，勞"幾方面得到發(fā)展,。

四,、指導(dǎo)的具體工作：

十一月到十二月：要求以聽主題班會學(xué)習(xí)為主，協(xié)助管理班級,，及每天下午6：?

00---6：50 抽查學(xué)生的到位情況,，并作好記錄。

十二月到元月：指導(dǎo)其培養(yǎng)選拔班干部,，學(xué)習(xí)德育工作管理要求 ,，并以德育工作為主題上一堂主題班會。

下學(xué)期：

1,、指導(dǎo)其學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)和班級整體建設(shè),，并以此為主題上一堂主題班會。

2,、指導(dǎo)其針對特殊學(xué)生開展特殊教育,，并結(jié)合實(shí)際上好主題班會,。

4 湄江中學(xué) 2012年11月17日

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計劃篇三

1、本班同學(xué)共30人,，女生主要居住在金岸公寓1棟530—532寢室,，男生主要居住在荷花公寓4棟107寢室，另外零散安排在金岸各公寓居住,。

2,、本學(xué)期本班有一位同學(xué)從系酒店管理轉(zhuǎn)來，而另一名從初等教育轉(zhuǎn)來,，還有一位從數(shù)字印刷系轉(zhuǎn)來,，對于新來的同學(xué)應(yīng)該引導(dǎo)他們盡快的融入集體。

3,、本班有一部分同學(xué)性格內(nèi)向,，應(yīng)多了解其內(nèi)心的想法和精神狀況。應(yīng)給予支持和鼓勵,，并為其指明其實(shí)踐的方式和方向,。多對其進(jìn)行思想教育，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生入黨,，還有一部分不同程度的家庭情況困難者,，應(yīng)積極對待他們及時給予幫助。

1,、本學(xué)期有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù),，主要體現(xiàn)在普通話過級、計算機(jī)過級和英語四級等技能技巧方面的證書,。

2,、進(jìn)一步增強(qiáng)班級凝聚力，團(tuán)結(jié)同學(xué),，開展各類有益班級活動,。

3、確立新學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo),，活躍本班的學(xué)習(xí)氣氛,，教育學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，要求學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間多進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,，互相討論效率高的學(xué)習(xí)方法，共同發(fā)展共同進(jìn)步,。

4,、開展各項戶外活動，增進(jìn)同學(xué)之間的了解，加強(qiáng)同學(xué)之間的感情交流,，讓班級更加和諧,。

5、在時間允許的情況下可請各科比較拔尖的同學(xué)與大家一起分享心得與技巧,。

6,、平時要重視那些內(nèi)向和過分消極的學(xué)生，并主動幫助,。

7,、加強(qiáng)寢室管理,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，形成良好的寢室文化，打造溫馨舒適的寢室環(huán)境,。

8,、加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神,，加強(qiáng)理想信念教育,，文明素養(yǎng)教育，法制安全教育以及心理健康教育,，及時了解學(xué)生的心態(tài),，解決不良的心理問題。

9,、加強(qiáng)學(xué)生日常管理,，營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，避免違紀(jì)行為的發(fā)生,，關(guān)注培養(yǎng)先進(jìn)學(xué)生,，使其起到模范帶頭作用。

10,、根據(jù)具體情況,，對部分不太負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)行改選。

請根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,，談?wù)勗趯W(xué)生思想教育,、班風(fēng)建設(shè)、班級日常管理,、班團(tuán)活動等方面采取的一些相應(yīng)措施,。

1、多組織學(xué)生進(jìn)行各種主題的活動,，鼓勵學(xué)生踴躍參加學(xué)校,，院系舉辦的各類活動，對活動進(jìn)行悉心的指導(dǎo),，圓滿開展各項活動,，使班級充滿活力,，不斷增強(qiáng)班級的凝聚力和楷模作用。

2,、重視班干部模范作用,。榜樣的力量是無窮的。以榜樣和典型積極引導(dǎo)輿論氛圍,，加強(qiáng)和改進(jìn)班級的學(xué)習(xí)氛圍,。我們由具備良好思想品質(zhì)的學(xué)生預(yù)備黨員和學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生牽頭在全班范圍內(nèi)開展了誠信教育、友善教育和建立和諧宿舍,、和諧校園等系列活動,。促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，優(yōu)化了學(xué)風(fēng)班風(fēng),。尤其是聲樂,、鋼琴、舞蹈等技能技巧方面,，對于本班學(xué)生而言比較薄弱的課程,，更應(yīng)該培養(yǎng)大家合作學(xué)習(xí)的能力，使得整個班級水平達(dá)到更好的層次,。

3,、嚴(yán)抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。組織好早晚自習(xí)活動,，嚴(yán)抓早晚自習(xí)以及上課的出勤率,。嚴(yán)格控制每天的請假人數(shù)。努力使同學(xué)達(dá)到樂學(xué),、好學(xué)的狀態(tài),、奮發(fā)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)向上,，朝氣蓬勃的集體,，爭創(chuàng)系級、校級文明班級,。

4,、經(jīng)常和任科老師聯(lián)系。與任課老師取得密切聯(lián)系,，時刻關(guān)注學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)情況,，不斷提高學(xué)習(xí)成績。安排好學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)生活和作息時間,，組織學(xué)生參加課外各類實(shí)踐活動和開展課外閱讀活動,。

5、繼續(xù)關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活。貧困生是我們班學(xué)生中一個特殊的群體,，并占了大多數(shù),。其中有近20名的不同程度的貧困生，所以關(guān)注貧困生也是本學(xué)期工作中的一個重點(diǎn),。了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真做好貧困補(bǔ)助、提供勤工助學(xué)崗位等工作,。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計劃篇四

著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬,，奇怪的是，給我留下深刻印象的并不是那些無可挑剔的模范生,，而是別具特點(diǎn),、與眾不同的孩子?！苯逃倪@種反差告訴我們,，對后進(jìn)生這樣一個“與眾不同”的特殊群體,，教育者必須正確認(rèn)識他們,，將濃濃的師愛灑向他們，讓這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露,，健康成長,。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化在日常的教育教學(xué)工作中是一個重點(diǎn)，也是一個難點(diǎn),。對他們采取怎樣的方法和技巧去做好轉(zhuǎn)化工作,，是教育工作者需要長期探索和研究的課題。以下我就以我教育工作中的一個案例來說說我對后進(jìn)生教育的看法,。

小寶,，重慶人，隨父母來到成都就讀于我校,。這個孩子腦瓜不算笨,，但學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。書寫極其緩慢,，上課注意力不集中,，幾乎天天都要在課堂上打瞌睡，家庭作業(yè)經(jīng)常不完成,。導(dǎo)致他成績不理想,，越來越?jīng)]有自信心，厭學(xué)情緒也越來越嚴(yán)重,。

找出原因,，對癥下藥。

要想改變這個孩子，首先得先了解導(dǎo)致他養(yǎng)成這些壞習(xí)慣的原因,，所謂“對癥下藥”嘛!所以我決定到這個孩子家進(jìn)行家訪,。他家暫住在學(xué)校附近一農(nóng)房里。一跨進(jìn)他家的院子,，一股類似香蕉水的刺鼻氣味撲面而來,。原來，他們租下了這兩層小樓,，開起了一家小型的皮鞋加工廠,。樓下是廠區(qū)，樓上兩間房是臥室,。樓下的房間里,、院子里堆滿了加工皮鞋所需的一些材料：整張的、零碎的皮料,、成型的鞋跟,、各種各樣的皮鞋飾品以及膠水等其他制作皮鞋所需要的東材料。剛才的刺鼻氣味就是這些材料散發(fā)出來的,。加上孩子家長在內(nèi)有七八個人正在加工皮鞋,。孩子家長見到我有些詫異，忙放下手中的活,，站起身,，雙手使勁地在胸前的圍裙上不停地擦拭，可仍然擦不掉手上的污跡,。和家長的交談中,，我了解到，他們剛到成都時,，都在皮鞋廠打工,，工作時間長，人很累但掙不了幾個錢,。于是,，在積累了一定的資金以后，夫妻倆就自己開了一個小型的皮鞋加工廠,。剛開始,，只有他倆，后來,，又找了幾個工人?，F(xiàn)在生意還不錯，比以前在皮鞋廠打工強(qiáng)多了,。皮鞋廠每天都要加班到深夜,，家長根本無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活,，孩子是否在做作業(yè)，作業(yè)完成沒有,，什么時候上床睡覺……他們壓根兒不知道,。而且，他父母的文化層次都不高,。母親勉強(qiáng)讀完了初中,，父親只念了小學(xué)二年級。家長無意識也無能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),。久而久之,，孩子就養(yǎng)成了做作業(yè)拖拉、緩慢的壞習(xí)慣,。因為晚上玩到很晚才睡覺,，所以第二天上課時注意力不集中，老打瞌睡,。我想讓家長配合,，共同改變這個孩子。于是,，我提出了我的想法：希望家長能每天抽出半個小時,，監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，照顧孩子的生活(主要檢查孩子是否按時休息,。

真情相待,，感化家長,。

一段時間過去了,，孩子的情況沒有得到任何變化。在給家長的電話中得知,，家長根本就沒有按照我說的去做,。孩子的爸爸甚至還表露出這樣的觀點(diǎn)：“孩子學(xué)習(xí)不行就算了，我也沒讀過太多書,，不照樣掙錢?”我頓時無語,。此時，我暗暗下定決心,，我一定會讓他們改變這樣的看法,。怎樣才能讓家長愿意配合我改掉這個孩子的這些壞習(xí)慣呢?我陷入了沉思。閱讀相關(guān)書籍,，查閱大量資料,，我制定出了適合于該生的轉(zhuǎn)化措施。

我發(fā)現(xiàn)孩子書寫速度緩慢是因為他沒有掌握漢字的書寫順序,，同時他握筆的姿勢也不正確,。利用課余時間,，我手把手地教他握筆姿勢、漢字的書寫規(guī)律,。堅持了一段時間,，我發(fā)現(xiàn)，他雖然做作業(yè)的速度仍然很慢,，但比以前快了很多,。于是，在班里對他進(jìn)行大肆表揚(yáng),，看著他沾沾自喜的樣子,，我也很開心。同時,，我給家長發(fā)了一封“捷報”,。“捷報”的內(nèi)容如下：“尊敬的小寶家長,，您的孩子在書寫速度方面進(jìn)步很大,，特發(fā)此捷報，以茲鼓勵,。孩子的成長離不開您的鼓勵,，希望您能多賞識孩子!”落款，您的朋友：孩子的鐘老師,。這樣的次數(shù)多了,，家長也確實(shí)看到孩子在老師的耐心教導(dǎo)下，有了很大的進(jìn)步,。自然也愿意花時間監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),，照顧孩子的生活了。孩子上課時打瞌睡的習(xí)慣終于改掉了,，學(xué)習(xí)也越來越有自信,。

巧妙安排，潤物無聲,。

對于后進(jìn)生,，教師一般會為他們配備一名能干的小老師對他們進(jìn)行幫助,?？墒獠恢?，這樣會對后進(jìn)生造成怎樣的心理傷害。首先,，他們會有一定的依賴性,，只要一遇到難題，根本不會開動腦筋,，直接就去問他們的“小老師”;其次,，他們也會為自己定位,，老師、同學(xué)都認(rèn)為我是差生,，我就是差生;再次,，學(xué)習(xí)毫無自信心可言。于是,，我改變了以往的做法,。我挑選了一名學(xué)習(xí)成績好又有耐心的女生作為他的“小老師”?？晌覜]有在班里宣布這件事,，包括小寶也不知道。我私下對這個學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn),。我告訴她：“你千萬別告訴小寶你是他的小老師,，但你得認(rèn)真觀察他的學(xué)習(xí)情況，如果他真的需要你的幫助,，你就要及時地來到他身邊,。”我還教給了她要怎樣說怎樣做,，才能不被小寶認(rèn)為她就是他的小老師,。長此以往，小寶在她的有意無意的幫助下,，課堂作業(yè)的質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍,。

現(xiàn)在的小寶，上課時認(rèn)真聽講,，積極回答問題,，書寫速度提高很快，學(xué)習(xí)成績自然有了很大的進(jìn)步;小寶的家長也積極地配合老師教育孩子,。他正一步一步擺脫“差生”的陰影,，快樂健康地成長。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計劃篇五

我們班主任在班級中就像是一個平衡杠,，實(shí)時引導(dǎo)學(xué)生，調(diào)節(jié)學(xué)生的心理,，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn),。關(guān)于幼兒園班主任輔導(dǎo)計劃的內(nèi)容你知道怎么寫吧？下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園班主任輔導(dǎo)工作計劃,，希望你喜歡,。

為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂班主任工作計劃如下：

一,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起,，從言行抓起,，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為,，使學(xué)生不斷完善自我,，養(yǎng)成文明習(xí)慣。針對本班的薄弱環(huán)節(jié),，制訂可行的班級管理細(xì)則,，健全班干隊伍，進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨(dú)立工作能力,，實(shí)行班長輪值制度,，以形成一股正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,，強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則,。以促進(jìn)我為人人,，人人為我的良好局面形成。

二,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動力的,，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，這樣,，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理,，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心,，對未來充滿希望,，力求進(jìn)取。

開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,。加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，及時找學(xué)生談心，了解他們的思想學(xué)習(xí)情況,。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理,，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表,、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,。

在重視尖子生培養(yǎng)的同時，重點(diǎn)關(guān)注中等生和后進(jìn)生,。因為中等生和后進(jìn)生是本班的主要群體,，從他們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)計劃,、學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo),，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，及時表揚(yáng),，及時鼓勵，使樹立他們的自信心,。深入學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)與后進(jìn)生的聯(lián)系,，多找他們談心,，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙,，及時的幫助他們排除這些因素。在班內(nèi)開展學(xué)法交流,，增強(qiáng)競爭意識和憂患意識,，運(yùn)用鼓勵和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn),，個個向上,，以形成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面,。

三,、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)。

組建班委會,，團(tuán)支部,，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺,。班委會實(shí)行班長負(fù)責(zé)制,，負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排,，并在班級的團(tuán)組織建設(shè),，組織學(xué)校不同階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活動。豐富同學(xué)們的課余生活,，宣傳班級的好人好事,，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高他們的思想認(rèn)識,。建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。把班級工作分成若干小組，每個小組專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會責(zé)任感得到提高。

四,、組織有益的活動,，豐富學(xué)生的生活。

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

一,、指導(dǎo)思想,。

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高中,。

二,、現(xiàn)狀分析。

本班現(xiàn)有36名學(xué)生,，其中男生20名,，女生16名。從上學(xué)期的班級實(shí)際情況看,，本班尖子生5名,，長期處在前十名的位置;中間力量薄弱，這部分的學(xué)生平均分要比其他班相差5到10分左右,。通過調(diào)查,，得知，大部分學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué),，但管不住自己,，沒有韌性,。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,，有個別學(xué)生的行為習(xí)慣較差,，遵守紀(jì)律的自覺性較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響,。

結(jié)合校德育目標(biāo),，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個學(xué)生得到長足的發(fā)展,、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會,、班會時間,，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑,，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開展理想、品德,、意志方面的教育,，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向,、奮斗目標(biāo),。

2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理,。

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學(xué)校的各項檢查與活動,，認(rèn)真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣,，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室,、校園及公共場所的整潔,。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量,，提高板報的質(zhì)量,。

3、積極參加學(xué)校的各種活動,，爭取學(xué)生全面的發(fā)展,。

配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，爭取在體育測試中能人人過關(guān),。積極參加各項運(yùn)動和比賽、文藝匯演等活動,。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作,，爭取在最后一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團(tuán)徽。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在。所以這個學(xué)期一定要抓好對差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃,在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績,，從而進(jìn)一步提高全班總體成績.

我還計劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。

5,、進(jìn)一步提高衛(wèi)生,、跑操質(zhì)量。

衛(wèi)生,、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎罰措施,，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階,。

6,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

出現(xiàn)問題要及時了解,，共商對策,，達(dá)到共同管理的目的，爭取讓學(xué)生在緊張,、穩(wěn)定中度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考。

本站小編總結(jié)：班級管理是一門藝術(shù),。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

一、班級基本概況六(2)班本學(xué)期有41名學(xué)生,，其中男生22名,，女生19名，23名本地學(xué)生,，18名外地學(xué)生,。班里大部分學(xué)生上課能用心回答問題，有刻苦鉆研精神,，但班里學(xué)生成績兩級分化,，中間力量薄弱，差生多為男生,，主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不用心。

二,、本學(xué)期工作措施,。

1、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

2、開展德育科研課題,、個案分析及主題班會課的開設(shè),。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，到達(dá)學(xué)生自主管理的目標(biāo),。

3,、利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生,。

4,、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制,。

5,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

6、抓好班級每一天的保潔工作,，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率,。落實(shí)值日組長制度，職責(zé)到人,。

7,、落實(shí)每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

8,、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

9,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

10,、透過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念，增強(qiáng)班級凝聚力,。

20__年下學(xué)期快要結(jié)束了,。在這個學(xué)期里，取得了不少成績,，同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足,，下面我就幼兒教師工作進(jìn)行一下總結(jié)。

一,、職業(yè)道德和工作負(fù)荷在活動中我能夠熱愛所有幼兒,，尊重幼兒的個體差異;認(rèn)真遵守幼兒園各項制度;并與同事之間相互學(xué)習(xí),，互相幫助，共同做好幼兒園工作,。在工作中我能夠獨(dú)立完成本職工作;幼兒出勤率能夠達(dá)到85%以上。

二,、專業(yè)能力在教學(xué)活動中,，我能夠依據(jù)綱要、幼兒發(fā)展評價,，綜合利用多種方法對每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實(shí)的評價,，并根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展實(shí)際水平及時指定明確可行、連續(xù)一致的保教計劃,。在活動中過程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行,，結(jié)構(gòu)層次清楚，重點(diǎn),、難點(diǎn)突出,，并能夠民主、公平地對待幼兒,，使每個幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己，精神愉快,、自信,，富于創(chuàng)造精神。在區(qū)域活動中,，我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)引導(dǎo)他們在活動中建立必要的游戲規(guī)則,，并及時引導(dǎo)幼兒選擇負(fù)荷幼兒興趣、有一定挑戰(zhàn)性的活動,，并注意幼兒新的需要,。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們注意了安全,、安靜,、清潔、舒適,、空氣清新,、采光照明對幼兒的適宜，在墻壁布置,、區(qū)域設(shè)置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點(diǎn),、富有兒童情趣，能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要,，并且突出主題,。但在家長參與方面還較欠缺,，還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長工作，與家長溝通,，促進(jìn)家長的參與,。在日常活動中,，我能夠重視幼兒地安全防范和保護(hù),，及時發(fā)現(xiàn)、清楚力所能及地各種安全隱患,，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌、情緒變化,，及時,、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)。在戶外活動中,，我能夠根據(jù)幼兒的體質(zhì)發(fā)展水平,、需要及季節(jié)特點(diǎn)，有計劃,、有目的地開展活動,，并能夠確保幼兒戶外體育活動時間;考慮到幼兒活動地密度、強(qiáng)度,，認(rèn)真觀察,，注意隨機(jī)教育。

三,、專業(yè)成長在工作中,，我能夠積極承擔(dān)研討、觀摩任務(wù),，敢于挑戰(zhàn)自己,，同時我能夠堅持做好觀察筆記、反思筆記,、家園聯(lián)系簿,、教研專題總結(jié)等工作，記錄,、積累,、總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗及知識。四,、工作業(yè)績在工作中,，我沒有任何事故出現(xiàn)，家長對我的工作也給予了肯定,，能夠按時完成各項文案工作,，幼兒各項常規(guī)有所提高,。但在理論知識方面還較欠缺，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身素質(zhì),，爭取工作中更大進(jìn)步。

一,、指導(dǎo)思想,。

1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

2,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實(shí)效型,。

二,、工作目標(biāo)。

由于新的教學(xué)改革,，本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,，但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子比較薄弱，更需要耐心引導(dǎo),。因此,，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

三、重點(diǎn)工作,。

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。

1、安排班級活動,。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實(shí)踐活動,。活動要加強(qiáng)對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、社會實(shí)踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍。

根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取,、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部,。

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

第一,、幫助班干部樹立威信;。

第二,、鼓勵班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;。

第四,、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

(二)針對特殊學(xué)生，開展特殊教育,。

1,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育,。

要通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

2,、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

四,、工作內(nèi)容及措施。

(1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

(2)結(jié)合實(shí)際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請科任老師與其交流。

(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，參與校,、班各項活動,。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機(jī)會參與管理。

本班共有學(xué)生61名,，男生29名,，女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入,，平均年齡9歲,。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍,，群眾榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生對各種活動用心性高。班上有特長的學(xué)生也較多,，體育,、舞蹈、聲樂,、器樂等方面都有專門的特長生,。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對自我的將來有必須的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自我，需要老師的時刻提醒與督促,。班上的班干部能很好起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本,、組織早讀,、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。由于年齡小,，部分學(xué)生自制潛力差，時常不能控制自我,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

主要實(shí)習(xí)工作：

(一)班級組織建設(shè),。

(二)班級日常管理。

(三)班級活動管理,。

(四)班級教育力量管理。

(五)其他方面。

日常工作：

(一)了解學(xué)生基本狀況,，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績,，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。找原班主任介紹該班狀況，找學(xué)生談話,。

(二)做好班級日常管理工作,。督促學(xué)生早操、校會的隊列狀況,。指導(dǎo)早讀,，組織學(xué)生就餐、午休,、作業(yè),，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。

(三)批改作業(yè),、批改周記,、作文、試卷,。

(四)開展主題班會,。

(五)對學(xué)生進(jìn)行個別教育。

(六)認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日志,。

具體安排：

1,、第一周(2007年9月10日——15日)：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學(xué)生,，記住他們的名字,，了解一部分學(xué)生的狀況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作,。

2,、第二周(2007年9月18日——23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級管理。早操,、校會,、眼保健操、早讀,、午餐,、午休、作業(yè)完成,、衛(wèi)生打掃,、自習(xí)等,。組織學(xué)習(xí)《樂師附小禮貌禮儀》。

3,、第三周(2007年9月25日——30日)：具體策劃,、組織、開展主題班會：“情系奧運(yùn)奔向2008”,。對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和群眾衛(wèi)生,。

4,、第四周(2007年10月8日——13日)：對個別學(xué)生進(jìn)行教育，對班級學(xué)生進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和群眾主義精神,。

5、第五周(2007年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結(jié),。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計劃篇六

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的,。”愛是教育的源泉,，教師有了愛,，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對自己的教育對象充滿信心和愛心,，才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神,。

本學(xué)期學(xué)校開展了后進(jìn)生幫教活動，讓每位教師幫教一名后進(jìn)生,，我?guī)徒痰膶ο笫俏迥耆嗟狞S浩然,。提起黃浩然，每位教過他的老師腦海里都會閃現(xiàn)出一個臟西西的,、瘦小,、十分不重注個人衛(wèi)生的小男孩，上課愛溜號,，桌子上永遠(yuǎn)都堆著亂七八糟的本子,、紙片，書包里的書永遠(yuǎn)都是卷邊,，學(xué)習(xí)成績更是讓老師們發(fā)愁,。通過一學(xué)期的幫教工作，黃浩然的英語成績幾次月考都打了a,，在畢業(yè)考試中也獲得了a的好成績,。

一,、要有愛心。

有愛心是做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作優(yōu)質(zhì)核心和基礎(chǔ),，前提和條件對待后進(jìn)生要滿懷熱情地去關(guān)心他們,，愛護(hù)他們。

黃浩然有一個不幸的家庭,，媽媽長年工作在外，爸爸癱瘓在床毫無自理能力,，只有一個七十多歲的爺爺相依為命,。他曾經(jīng)告訴我說他一個月才能洗上一回澡，因此,，身上總是有種怪怪的味道,，同學(xué)也總是岐視他。因而他在這個小團(tuán)體里得不到同情,、理解和溫暖,，是“被遺忘的角落”，自卑心理較重,，不但學(xué)習(xí)沒有動力,，而且將老師的教育阻隔在心靈之外。每天上學(xué)總是遲到,。

要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，首先應(yīng)多關(guān)心他們、理解他們,、尊重他們,，多從他們的角度去體驗他們的心理。本著這個突破口,，我首先做到了充分尊重,、信任他。有時候會讓他為我做一些事,，比如收卷子,，整理同學(xué)們的考試成績，提醒我不要忘了找同學(xué)聽寫單詞,。這些看似很平常的工作讓他興奮不已,，他感覺到自己受到重視了，從而總是非常認(rèn)真的完成每一項任務(wù),，每次我都很真誠的對他說：“謝謝你,，你真是我的好幫手！”于是他開始喜歡英語課了,，不再對英語作業(yè)厭煩了,。正所謂“親其師,，信其道”，師生之間互尊互敬,，關(guān)系融洽,，心理相融，情感相通,，樂于交流,，易于溝通，各種教育如涓涓細(xì)流流進(jìn)學(xué)生心田,。學(xué)生對老師尊重,、愛戴、感激,、信任,，會傾心于老師，樂于接近老師,，向老師打開心靈的窗戶,，愉快地接受老師的教育。

總之,，愛是春風(fēng),，她能喚起后進(jìn)生沉睡的心靈；愛是春雨,，她會滋潤后進(jìn)生干枯的心田,；愛是烈火，她會點(diǎn)燃后進(jìn)生希望的火花,。

二,、要有信心。

信心是學(xué)生進(jìn)步的動力,，只有讓后進(jìn)生看到了自己身上的力量,，自身的價值，對未來懷有信心,、懷有希望,，才有利于他們的成長。

而后進(jìn)生普遍缺乏自信心,，他們往往以為老師和同學(xué),、家長看不起他們，即使做了好事,，別人也不會說好,，因而缺乏動力，自暴自棄,。

如何給學(xué)生以自信心呢,？經(jīng)過一段時間的了解,，我發(fā)現(xiàn)黃浩然同學(xué)有這樣一些特點(diǎn)：

一、頭腦較靈活,，記憶比較快,。

二、有些虛榮心,，好表現(xiàn),，喜歡讓學(xué)生表揚(yáng)。

三,、有一定的毅力,，背單詞效果很好。

四,、注意力短，聽課容易溜號,。

發(fā)現(xiàn)這些特點(diǎn)后,，我就有針對性地對他進(jìn)行幫助。主要采取了以下幾個措施：

一,、利用他虛榮心,，好表現(xiàn)的特點(diǎn)在課堂上多多創(chuàng)造讓他表現(xiàn)的機(jī)會，回答簡單的問題,，讀一段比如簡單的句子,，然后給予鼓勵，增強(qiáng)他的自信心,，提升他在班上的影響力,。

二、利用他愛頭腦靈活,，背單詞效果好的特點(diǎn),，每天給他布置任務(wù)，并及時考核和鼓勵,。

三,、上課容易溜號的問題，我在上課中總是關(guān)注他的一舉一動,，在每天給他家長反饋一句評語,，他自然會希望寫一些表揚(yáng)的話。

三,、要有細(xì)心,。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是一項復(fù)雜的、艱巨的,、細(xì)致的工作,，需要我們細(xì)心地去觀察,，持之以恒，對癥下藥,。

對于黃浩然,，開始幫助他的時候，他進(jìn)步并不是很明顯,，考試成績?nèi)匀徊焕硐?。他很沮喪，我并沒有說他什么,，只是耐心給予指導(dǎo),，并在課下與他溝通，和他一起總結(jié)成績與不足,，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，關(guān)心生活中出現(xiàn)的問題。同時,，對其嚴(yán)格要求,，約法三章，繼續(xù)制定獎懲辦法,。這樣,，逐漸的，我感到我和他的距離近了,，有時候真的可以像朋友一樣交流思想,。學(xué)習(xí)上他竟然也能主動的背單詞，寫作業(yè),，甚至在課堂上組織紀(jì)律,。圣誕節(jié)他很真摯的送了我一張賀年卡，成績也一次比一次的好,。

取得效果：功夫不負(fù)有心人,，終于有一天，我看到了他打a的英語卷子,，我高興,，他比我更高興。后來,，他每天改英語卷子的速度總是最快最好的,，背單詞也比從前好多了。我也不失時機(jī)地給他以鼓勵,，讓他在其它科目上努力學(xué)習(xí),。進(jìn)步雖然沒有特別快，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正多了，對學(xué)習(xí)的興趣也明顯增強(qiáng)了,。

總之,，只要我們共同努力，堅定信心,，科學(xué)教育,，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為素質(zhì)教育的一個重要方面和教師義不容辭的責(zé)任，這些遲開的花朵將開得更加絢麗,，更加燦爛,。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計劃篇七

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校少先隊工作,，按照《安海鎮(zhèn)教委辦20__年秋季少先隊工作意見》要求,，堅持“育人為本、道德為先,、隊建為基,、發(fā)展為重”的工作理念，狠抓禮儀教育,，以愛國主義教育,、生命教育、感恩教育為主線,，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動,，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng),，努力開拓學(xué)校少先隊工作新局面。

二,、本期主要工作：

(一)加強(qiáng)少先隊的基礎(chǔ)建設(shè),，健全各項制度。

1,、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè),。

(1)建立以大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員,、大隊委員,、中小隊干部為主的少先隊組織機(jī)構(gòu)，明確分工和職責(zé),，充分發(fā)揮少先隊干部組織作用,。定期開展大隊委員例會，及時改進(jìn)和反饋工作,，加強(qiáng)少先隊理論研究,，提高隊員素質(zhì)。

(2)發(fā)揮少先隊活動陣地的作用，利用好黑板報,，手抄報,，宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等少先隊陣地作用,，組織開展教育活動,，更好地發(fā)揮少先隊干部對整個隊員的引領(lǐng)作用。做好班級文化建設(shè),，學(xué)校組織進(jìn)行“班容班貌”文化評比,，促進(jìn)良好校園文化的形成。

少先隊輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《輔導(dǎo)員》,、《少先隊活動》,、《中國少年報》、《少先隊小干部》等刊物,，發(fā)揮報刊對少年兒童的影響與導(dǎo)向作用,。堅持以鮮活的活動引導(dǎo)學(xué)生，準(zhǔn)確把握新時期學(xué)校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實(shí)要求,。開展豐富多彩的少先隊活動課,，引導(dǎo)和教育學(xué)生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠實(shí)守信,、助人為樂,、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法的好品質(zhì),，加強(qiáng)學(xué)生思想教育。輔導(dǎo)員注重提高自身修養(yǎng),，以自己高尚的人格來感染學(xué)生,、塑造學(xué)生,。

(二)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

1,、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。

利用早會,、班隊課組織各中隊和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《菌柄小學(xué)一日常規(guī)》,，在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室,，不扔雜物在場所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話,。繼續(xù)開展“文明禮儀好少年”的評比活動，全面推進(jìn)“雛鷹爭章”,，“日行一善”教育實(shí)踐活動,，讓學(xué)生可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,。

2,、抓好學(xué)校常規(guī),營造少先隊文化氛圍。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作,，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日的檢查進(jìn)行分工落實(shí),，分別從“紅領(lǐng)巾佩戴好、環(huán)境衛(wèi)生好,、廣播操好,、眼保健操好、課間活動好”五個方面入手,，每天檢查,，做到每周匯總，公布評比,，以檢促進(jìn),。規(guī)范升旗儀式過程，大力開展“國歌,、隊歌唱起來”,，普及和深化少先隊禮儀知識教育。營造濃厚的少先隊文化氛圍,，增強(qiáng)文化感染力,，促進(jìn)少年隊文化建設(shè)和諧發(fā)展。

三,、以活動為載體,，注重體驗，提高學(xué)生道德素養(yǎng)：

1,、以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，比如教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、少先隊建隊日等節(jié)日活動,，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如慶“國慶”系列活動,，新生入隊活動等,，通過講故事、作文,、演講等多種形式的比賽活動,，讓學(xué)生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲,。

2,、充分利用國旗下講話、板報櫥窗,、校園廣播等途徑宣傳教育,，行政教師輪流每周主題講話，評選“好學(xué)生”輪流當(dāng)旗手,，提高廣大少先隊員的文明禮儀意識,。邀請學(xué)校法制副校長定期開展法制講座，以青少年喜聞樂見的法律實(shí)踐活動,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識的興趣,，提升少先隊員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識。

3,、開展文明禮儀養(yǎng)成教育,。為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》等文件的精神，結(jié)合我校開展的“詩韻飄香“,、“日行一善”等活動要求,，從學(xué)生的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育,、理想情操教育,、培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起,，突出德育教育的實(shí)效性,，切實(shí)提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升師生的文明形象,，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境,。

4、進(jìn)一步深化“雛鷹爭章”活動,，開展“人人爭戴先鋒章”,。在定章、爭章,、考章,、頒章、護(hù)章的各個環(huán)節(jié)中引導(dǎo)少年兒童為現(xiàn)實(shí)祖國宏偉藍(lán)圖,，提高綜合素質(zhì),，做好全面準(zhǔn)備。

5,、創(chuàng)造機(jī)會讓小記者站成員多走出去鍛煉,，開闊視野,，提高交流技能及寫作技能等，并配合學(xué)校做好少先隊工作,。

四,、各月份工作要點(diǎn)：

1、制定新時期少先隊工作計劃,，建立健全少先隊組織,。

2、組建勸導(dǎo)隊,、紅領(lǐng)巾廣播站,，并開始運(yùn)作。

3,、開展“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”系列活動,。

5、慶祝教師節(jié),，各中隊開展“師恩難忘”主題活動,。

6、“核心價值觀記心中“主題系列活動,。

7,、開展以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的推普周系列活動,。

8,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),、開展文明禮儀養(yǎng)成教育,。

9、組織小記者外出采風(fēng)活動,。

10,、組織參加鎮(zhèn)20__年度小學(xué)生田徑運(yùn)動會。

1,、各班出一期的板報,，開展慶祝活動;,。

2,、開展建隊節(jié)系列活動,，舉行新隊員入隊儀式;舉行唱國歌,、隊歌比賽。

3,、舉行紀(jì)念孔子誕辰2565周年活動,。

4,、開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動。

5,、組織小記者外出活動,。

1、組織進(jìn)行班容班貌檢查評比,。

2,、開展中、高年級學(xué)生作文比賽,。

3,、組織隊員開展“感恩親人、感恩伙伴,、感恩社會”少先隊主體教育活動,。

4、組織小記者外出活動,。

5,、開展“眼保健操、廣播操,、五祖拳”三操比賽,。

1、“快樂爭章伴我成長”少先隊主題教育,。

2,、紀(jì)念“12、4”全國法制宣傳日,，“12,、9”愛國學(xué)生運(yùn)動，“12,、18”晉江慈善日“,，開展有針對性的主題教育。

3,、參加安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽,。

4、出一期以“慶元旦”為主題的板報,。

1,、組織慶“詩韻飄香”詩歌朗誦比賽。

2,、“文明禮儀好少年”,、“優(yōu)秀隊干”等評優(yōu)工作。

3,、少先隊工作總結(jié),。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計劃篇八

深入學(xué)習(xí)貫徹全國第五次少代會精神,，緊緊圍繞學(xué)校以德治校，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象的工作方針,，結(jié)合學(xué)校的“民族學(xué)校五個一”工程，按照“全隊抓落實(shí)”的工作思路,，堅持“兒童為本,、道德為先、隊建為基,、體驗為徑,、發(fā)展為重”工作理念，加強(qiáng)組織建設(shè),，深化品牌活動,，完善工作機(jī)制，努力開拓我校少先隊工作新局面,。

二,、工作要點(diǎn)：

（一）注重行為習(xí)慣，開展養(yǎng)成教育,，促進(jìn)隊員快樂成長,。

1、在去年的基礎(chǔ)上,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,，重溫新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。充分利用隊會進(jìn)行訓(xùn)練,，使隊員能以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學(xué)守紀(jì)的重要意義,，學(xué)會自主管理,、自主發(fā)展，積極參與班級學(xué)校的管理,，能及時改正自己的缺點(diǎn)錯誤,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2,、結(jié)合文明中隊的考評,，繼續(xù)進(jìn)行以養(yǎng)成教育為核心的“清潔衛(wèi)生先進(jìn)班”、“行為規(guī)范先進(jìn)班”,、“路隊文明先進(jìn)班”評比活動：每天對每個班級,、每位學(xué)生在學(xué)校的衛(wèi)生、課間操、言行文明,、紅領(lǐng)巾的佩戴、眼保健操等情況等進(jìn)行檢查,、公布,、評比。通過自我檢查,、文明勸導(dǎo),、全校評比等方式，力爭客觀,、全面地看待學(xué)生的進(jìn)步,，以競賽激發(fā)隊員榮譽(yù)感，促進(jìn)隊員的自我完善,，從而形成良好的校園風(fēng)氣,。

3、堅持上好每周五的隊會課,，以班級為單位開展豐富多彩的活動,，讓學(xué)生自主設(shè)計，中隊輔導(dǎo)員參與指導(dǎo),，讓學(xué)生在活動中成長,。

4、認(rèn)真組織每周一的升旗儀式,，辦好紅領(lǐng)巾廣播室,，指導(dǎo)班級辦好黑板報，舉行校園小報比賽,。

5,、以弘揚(yáng)民族文化為切入點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)搞好“民族學(xué)校五個一”工作,。

6,、做好留守生工作，讓他們進(jìn)得來,，留得住,，以“拴住學(xué)生心，留住學(xué)生情”為目標(biāo),，推進(jìn)“訪萬家”活動深入開展,。

7、學(xué)習(xí)校園集體舞,，全面開展“大家唱,，大家跳”活動。

（二）以體驗教育為主要途徑,，組織好各項少先隊教育活動,，提高少先隊教育實(shí)效,。

1、加強(qiáng)法制紀(jì)律教育,。

進(jìn)一步組織宣傳與少年兒童有關(guān)的各項法律法規(guī),，開展預(yù)防少年兒童意外傷害、保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動,，注重用身邊的人和事教育,、幫助學(xué)生，提高他們的'自護(hù)意識,。充分借助板報專欄,、紅領(lǐng)巾廣播等載體，以及國旗下講話,、班隊會,、社會實(shí)踐活動、興趣小組活動,、校園文化活動等方式,，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強(qiáng)學(xué)生法律意識,。

2,、緊密聯(lián)系我校的實(shí)際，堅持以人為本,，按照實(shí)踐育人的要求,，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活,、形式新穎,、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動。繼續(xù)開展“忠,、孝,、雅、誠”體驗活動,，使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統(tǒng)美德,，從而在幼小的心靈中播下“真、善,、美”的種子,。

（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，健全各項制度,，保障少先隊工作順利開展,。

1、抓好少先隊自身建設(shè)。

（1）健全少先隊組織,，培養(yǎng)少先隊干部,。

大隊部抓好大隊委的培養(yǎng)，通過中隊推薦,、崗位競聘,，選拔一批有責(zé)任心的小干部，讓他們自主管理和設(shè)計隊活動,。中隊抓好中隊干部的培養(yǎng)，同時,，設(shè)立各種實(shí)踐崗位,，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發(fā)展。進(jìn)一步鞏固少先隊大,、中,、小隊建設(shè)，開展好隊會,、隊日活動,，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動課程中的重要作用。

（2）加強(qiáng)少先隊文化建設(shè)有形化的探索,，大力開展少先隊禮儀教育,，加強(qiáng)對少先隊禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標(biāo)志,，增強(qiáng)少先隊員的光榮感和責(zé)任感,。

（3）強(qiáng)化陣地建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮少先隊的育人功能,。重視少先隊隊室,、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè),，利用好學(xué)校黑板報,、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等媒介的作用,，更好地發(fā)揮少先隊干部對整個隊員的引領(lǐng)作用,。

（1）建立輔導(dǎo)員的培訓(xùn)制度，不定期組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)政治,，學(xué)習(xí)理論,，共同商討少先隊工作。通過學(xué)習(xí)討論,、上隊課,，輔導(dǎo)員間結(jié)對等多種渠道，幫助輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)現(xiàn)代新理念，提高輔導(dǎo)員的理論水平和科研能力,，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的能力,。

（2）擴(kuò)大輔導(dǎo)員隊伍，積極吸納專職教師,、家長,、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊伍。建立和完善輔導(dǎo)員的工作認(rèn)定和評價體系,，激勵更多的人關(guān)心和支持少先隊工作,。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學(xué)校德育教育體系,。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計劃篇九

治病講究對癥下藥,，找到了原因才能制定更恰當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)對策，形成后進(jìn)生的原因是多方面的,，一個學(xué)生可能兼有上面的好多種原因,，我在輔導(dǎo)的時候更注意因材施教，做到了一把鑰匙開一把鎖,。

本人采取的措施：

1,、平時表揚(yáng)學(xué)生，我們常常用甲學(xué)生之長去比乙學(xué)生之短,，即所謂橫向比較,。對于后進(jìn)生，則宜采用縱向比較,，用他的今天同他的昨天比,。學(xué)生一旦有進(jìn)步，抓住機(jī)會,，及時表揚(yáng)其“進(jìn)步點(diǎn)”,。一次小小的鼓勵，可以成為后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成長的契機(jī),。抓住時機(jī)進(jìn)行表揚(yáng),，會讓孩子用及時的甘露在心底寫下一份自信!

2、對于性格內(nèi)向,、自卑感強(qiáng)的后進(jìn)生,，我一直堅信：他內(nèi)心要求進(jìn)步的愿望沒有也不會改變，所以更需要我的賞識,。平時,，我注意表揚(yáng)場合的公開性，讓學(xué)生在眾人面前品嘗到幸運(yùn)的甘甜,，自豪地抬起頭來走路,。

可見,，學(xué)生猶如一條船，他的求知欲就是船上那揚(yáng)起的帆,，應(yīng)不斷給學(xué)生送去幸運(yùn)的東風(fēng),，讓學(xué)生乘著東風(fēng)體驗成功的愉悅。3,、轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,，還要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，充分尊重其愛好,，因勢利導(dǎo),。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，需要在工作中多一份寬容,，少一份責(zé)備,，把愛的甘露灑進(jìn)每一個后進(jìn)生的心田。

缺點(diǎn)與不足：“信心,、愛心,、關(guān)心,、耐心,、細(xì)心”這“五心”的落實(shí)，后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作才有得以順利進(jìn)行的可能,，而本人在耐心,、細(xì)心、關(guān)心上感覺不足,，嚴(yán)重制約了后進(jìn)生工作的開展,，今后要努力改正。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計劃篇十

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在工作中,，我堅持以人為本的育人觀，用愛去關(guān)心每一位學(xué)生,，關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí)狀態(tài),，關(guān)注他們的發(fā)展需求，把學(xué)生的全面發(fā)展放在首位,。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

對于管理工作，我認(rèn)為有三個層次,，第一個層次是用管理者的威嚴(yán)進(jìn)行管理,。本站第二個層次是用制度來進(jìn)行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動整個團(tuán)隊,。所以,，努力提高一個班主任——中隊輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng),，提高管理水平，對于管理一個班隊是至關(guān)重要的,。經(jīng)過多年的中隊輔導(dǎo)員工作,，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊管理方法，收到了良好的效果,。

科學(xué),、民主的管理方法對于激發(fā)和調(diào)動大家的集體主人公意識和自我的成長激勵非常重要。在我們班上,，非常重視過程管理,。班級日志記錄了每天的班級情況，這為每個同學(xué)的操行評價提供了直接材料,。小組和班級常常開展民主評議活動,。期末班級的成績報告單也根據(jù)本班過程管理的實(shí)際情況自己制定，切實(shí)有效的引導(dǎo)孩子們健康成長,。

我班在學(xué)生干部的管理之下,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。課外活動蓬勃開展,。每天下午第二節(jié)課后，是我班的“跳繩時間”,，同學(xué)們會帶著跳繩,，來到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動,，正跳,，反跳，交叉跳,；單人跳,，雙人跳，小組集體跳,。本站長期的堅持,，使得跳繩這一活動成為了我們的班級習(xí)慣，以至于進(jìn)入初中后,，大家都還依然保持著這一良好的習(xí)慣,。

每個周末，我們都會開展文娛節(jié)目的表演,。大家拿著椅子,，圍坐在一起，一起欣賞同學(xué)們的精彩表演,。大家表演的節(jié)目除了唱歌,、跳舞,，還自編自導(dǎo)自演戲劇小品，我們還進(jìn)行了戲劇評選活動,，評出了“最佳編劇”,、“最佳導(dǎo)演”、“最佳演員“等多項榮譽(yù),，在畢業(yè)前,，我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品,，這些,，大大地充實(shí)了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子,，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過，給我一個支點(diǎn),，我就能翹起整個地球,。有一天，我也會說,，給我一個班級,，我就能帶好一批學(xué)生。這一天,，正離我越來越近,。我將為此而繼續(xù)努力,。謝謝,。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計劃篇十一

以培養(yǎng)青少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。結(jié)合貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,。努力落實(shí)小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新，做好少先隊員的思想品德工作,，推動體現(xiàn)教育思想的深化和理論的發(fā)展,。加強(qiáng)班隊建設(shè)，通過豐富多彩的班隊活動,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，為少先隊員的健康發(fā)展和全面素質(zhì)的提高服務(wù)。扎實(shí)工作,，奮發(fā)有為,，努力開拓少先隊員的`新局面。

二,、具體工作目標(biāo)及措施,。

（一）提高少先隊員思想素質(zhì),。

把少先隊員的思想素質(zhì)作為少先隊的首要任務(wù)，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,。積極構(gòu)件與社會主義公民道德教育體系相銜接,，符合少先隊員身心發(fā)展特點(diǎn)的思想道德素質(zhì)教育。要按照少先隊員總體目標(biāo)和少先隊員成長規(guī)律,，由淺入深,，循序漸進(jìn)的從行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)他們誠實(shí),、勇敢,、團(tuán)結(jié)、活潑的優(yōu)良作風(fēng),，樹立起遵章守紀(jì),，知法守法的自覺意識，學(xué)會用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

（二）深化素質(zhì)教育,、基礎(chǔ)文明教育。

1,、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,，提高值日活動，嚴(yán)格執(zhí)行流動紅旗制度,，促進(jìn)我校精神文明建設(shè),。在行為規(guī)范方面具體做到：不要亂花零用錢；在教室里,，校園內(nèi),，校門外看到有垃圾應(yīng)作到自覺的把垃圾撿到垃圾箱去，教師要作到綠化,、美化,、藝術(shù)化；同學(xué)之間要做到團(tuán)結(jié)友愛,，不打罵人,；推廣禮貌用語，“對不起,、請,、謝謝、您好,、沒關(guān)系,、同學(xué)好、老師好”等是基本的文明用語,。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”：即向粗魯告別,，向陋習(xí)告別,，向做壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)學(xué)校,、把微笑帶給同學(xué),、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會,。

2,、以校內(nèi)宣傳欄、少隊廣播站,、班級板報為主要陣地,，認(rèn)真開展好誠信工作，“民族精神代代傳”等傳統(tǒng)感教育,，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念,。

三、主要工作及活動,。

1,、組織大掃除。

2,、對學(xué)生進(jìn)行收心教育,，了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況。

3,、與學(xué)生家長座談,，聽取家長對班級的建議。

4,、春季安全衛(wèi)生教育,，進(jìn)行突發(fā)事件應(yīng)急演練。

5,、開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會,。

1,、組織月考,。

2、開展“緬懷先烈”主題班隊會,；

3,、結(jié)合清明節(jié)開展祭掃活動。

4,、參加植樹活動,，組織以造福家園為主題的繪畫活動。

1,、其中質(zhì)量檢測,。

2,、開展“我愛家鄉(xiāng)”（護(hù)林活動）。

3,、熱愛勞動教育,，舉行“勞動最光榮”主題班隊會；

4,、為慶六一排練節(jié)目,。

1、慶祝六一（才藝展示）,。

2,、進(jìn)行誠信、感恩為主題的中隊活動,。

1,、開展學(xué)期末復(fù)習(xí)動員會。

2,、期末總復(fù)習(xí),。

3、期末教學(xué)質(zhì)量檢測,。

編輯,。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計劃篇十二

本學(xué)期，校少先隊以“勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活,、全面發(fā)展”寄語要求為指導(dǎo)，以“以人為本,，以德為先”為宗旨,，深刻領(lǐng)會黨和國家對少年兒童的親切關(guān)懷和殷切希望。全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),，全面落實(shí)中小學(xué)少先隊活動課程,，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)，努力開創(chuàng)我校少先隊工作新局面,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、繼續(xù)深入開展“每周一習(xí)慣”的系列活動,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與道德實(shí)踐，自我教育,、自我提高,、升華心靈、陶治情操，成長為一個真正有道德的人,。

2,、大力加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力,，舉行安全知識講座,，利用國旗下講話進(jìn)行系列安全教育，配合學(xué)校進(jìn)行安全疏散演習(xí),。

3,、以禮儀特色教育工作為抓手，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表,、文明禮儀、尊老愛幼教育,，努力營造寬松,、和諧、向上的教育氛圍,。

4,、開展全國青少年讀書教育系列活動，激發(fā)學(xué)生努力掌握科學(xué)文化知識,，不斷提高思想道德水平,，從小立大志，為全面建成小康社會貢獻(xiàn)力量,。

5,、深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì),。組織開展綜合實(shí)踐活動,，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三,、具體工作安排,。

三月份：行為規(guī)范與道德宣傳教育月。

1,、組織好第一次升旗儀式,。

3、開展第一次主題班會“新學(xué)期新打算”,，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育,。

4、開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”少先隊主題教育,。

5、慶祝“三八”婦女節(jié),，開展“感恩”活動,。

6、結(jié)合“植樹節(jié)”開展校園護(hù)綠活動,、

1,、清明節(jié)假期安全教育。

2,、參加鎮(zhèn)級少先隊主題觀摩研討,。

五月份：感恩孝敬熱愛勞動。

1,、開展慶?！拔逡粍趧庸?jié)”活動，教育學(xué)生愛勞動,，尊重勞動者,。

2、組織開展校園科技文體藝術(shù)活動,。

3,、感恩、孝敬教育月活動,，開展助殘扶弱獻(xiàn)愛心活動,。

4、開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讀書系列活動,。

六月份：放飛理想展示風(fēng)采,。

1、開展“慶六一”系列主題活動,。

4,、防溺水安全教育、期末安全教育,、閉學(xué)式安全教育,。

5、召開少先隊工作總結(jié)會,。

七月份：平安暑期快樂拓展,。

1、收集和整理少先隊活動資料,。

2,、學(xué)生安全教育。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計劃篇十三

本學(xué)期,，校少先隊以“勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求為指導(dǎo)，以“以人為本,，以德為先”為宗旨,，深刻領(lǐng)會黨和國家對少年兒童的親切關(guān)懷和殷切希望。全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),，全面落實(shí)中小學(xué)少先隊活動課程,，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)，努力開創(chuàng)我校少先隊工作新局面,。

二,、工作目標(biāo)。

1.繼續(xù)深入開展“每周一習(xí)慣”的系列活動,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與道德實(shí)踐,，自我教育、自我提高,、升華心靈,、陶治情操，成長為一個真正有道德的人,。

2.大力加強(qiáng)安全教育,，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力，舉行安全知識講座,，利用國旗下講話進(jìn)行系列安全教育,，配合學(xué)校進(jìn)行安全疏散演習(xí)。

3.以禮儀特色教育工作為抓手,，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表、文明禮儀,、尊老愛幼教育,，努力營造寬松、和諧,、向上的教育氛圍,。

4.開展全國青少年讀書教育系列活動，激發(fā)學(xué)生努力掌握科學(xué)文化知識,，不斷提高思想道德水平,，從小立大志，為全面建成小康社會貢獻(xiàn)力量,。

5.深化少先隊活動,，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動,，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

三,、具體工作安排。

略

文檔為doc格式,。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計劃篇十四

后進(jìn)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)不得法,，缺乏學(xué)習(xí)動力,，面臨問題常常會產(chǎn)生緊張、自卑,、畏懼,、逃避等心理。他們把學(xué)習(xí)看成是件苦差事,，并抱以厭倦,、懈怠的消極態(tài)度。聽一聽他們不參與課堂討論的原因：“我實(shí)在提不出不同的意見,?！薄胺凑蠋煵粫屛野l(fā)表不同的意見，倒不如聽別人發(fā)言,，正好可以不動腦筋,。”“我有不同的意見,，但是擔(dān)心自己說錯,，怕老師批評、同學(xué)嘲笑,?！薄羞@些心態(tài)在作祟，因此,，他們在討論時漠不關(guān)心,，該想的不想，該說的不說,，該做的不做,，甘心作聽眾。面對如此消極的現(xiàn)象,，我覺得教師必須對學(xué)生做到：

(二)消除心理障礙,、強(qiáng)化參與意識。

首先,，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)參與意識。在教學(xué)中,，教師要充分利用這些教學(xué)資源,，采用錄像欣賞,、運(yùn)用實(shí)物演示、圖片講述,、故事引導(dǎo),、表演操作等來激發(fā)學(xué)生討論學(xué)習(xí)的興趣。

其次,，營造氛圍,，創(chuàng)造參與條件。民主,、寬松,、和諧的課堂氛圍是師生、生生情感交流的必要條件,。這種氛圍能使學(xué)生輕松,，愉快，自覺主動地參與教學(xué)過程,，從而大膽發(fā)言,。在討論學(xué)習(xí)中，老師應(yīng)以長輩,，朋友的身份去關(guān)心,，愛護(hù)學(xué)生，尤其是后進(jìn)生,，更要與人他們多接觸,，多淡心，交朋友,，還要善于通過語言,、動作和神態(tài)，傳遞給他們親切,、鼓勵,、信任的情感。在小組討論中,，要教育學(xué)生特別是優(yōu)等生要尊重同學(xué),，無論后進(jìn)生說出多么離奇的設(shè)想和多么低水平的發(fā)問，所得到的都應(yīng)該是真誠的幫助和鼓勵,。答錯了可以再答,，不完整可以補(bǔ)充，沒想好可以再想,，不明白允許發(fā)問,。為后進(jìn)生創(chuàng)設(shè)這樣的氛圍，消除了他們怕人取笑的苦惱,，怕老師批評的顧慮,。

再次,，提供成功機(jī)會，誘導(dǎo)參與討論,。學(xué)習(xí)成功是促使后進(jìn)生努力學(xué)習(xí)的動力,。因此，教師在了解每個學(xué)生的基礎(chǔ)上,，給后進(jìn)生提供成功的機(jī)會,，創(chuàng)造成功的條件，使他們嘗試成功的喜悅,，增強(qiáng)參與課堂討論的自信和勇氣,。

第四,，優(yōu)化組合,，確保參與學(xué)習(xí)。課前或課上,，教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力,、特長,、性別等因素，按照“互補(bǔ)互助,，協(xié)調(diào)和諧“的原則把學(xué)生編成小組,，常見的分組有以幾種形式。

一,、師生組合,。把后進(jìn)學(xué)生并為一組，教師參與其中,，對學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)重點(diǎn)可用提示,、暗示的方法，巧妙地給后進(jìn)生鋪墊成功的臺階,，使他們發(fā)表的意見完整,、語句通順。但老師要注意平易近人,，讓后進(jìn)生接受你,，而且要有耐心，等待后進(jìn)生先做出反應(yīng),，并多用鼓勵的語言,，贊揚(yáng)的目光，商量的口氣,。

二,、差異組合,。即合作學(xué)習(xí)小組，通常由四人一組成,，其中一個為優(yōu)等生,，兩個為中等生，一個為后進(jìn)生,。他們的分工是：在各自努力完成自已的學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下,，優(yōu)等生對中等生的“拔高”學(xué)習(xí)和后進(jìn)生的達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)負(fù)有輔導(dǎo)責(zé)任。

三,、自由搭配,。由學(xué)生自由組合學(xué)習(xí)(討論)小組，這樣后進(jìn)生也能找到自己愛好相投,，感情相融的學(xué)習(xí)伙伴,。這樣靈活的分組，使后進(jìn)生獲取得了與不同性格,，不同愛好的同學(xué)交往的機(jī)會,，在學(xué)習(xí)中逐漸形成向他學(xué)習(xí)的能力，與人交往和合作的能力,。

總之,，只有千方百計地尋找激勵后進(jìn)生參與學(xué)習(xí)的方法，讓他們暢所欲言,、敢干去做,，歷史學(xué)習(xí)才能收到很好的效果，課堂氣氛才會生機(jī)勃勃,。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計劃篇十五

愛是在平常的生活中,，爸爸媽媽對你們生活上的照顧和學(xué)習(xí)上的關(guān)心，這是一種濃濃的親情,。

愛就在你們身邊悄悄地發(fā)生著,，只要你們用心就一定能找到。

現(xiàn)在雖然你們還小,，但你們必須記住太多的人給予了你們無私的愛,。

在你們從一棵小樹苗長成參天大樹的路上，讓枝繁葉茂和你們做伴,，讓心懷感恩,、學(xué)會感恩伴你們前行。讓愛真正在感恩的行動中延伸,。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計劃篇十六

1,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績,；浮夸耽擱前途,，務(wù)實(shí)幫助進(jìn)步,。

2、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績,；學(xué)高傳人才學(xué)，為師點(diǎn)亮希望,。

3,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績,；輔導(dǎo)促進(jìn)智力,，用心開發(fā)潛質(zhì)。

4,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績；糾錯明察秋毫,，補(bǔ)遺廣開視野,。

5、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績；整理錯題幫你學(xué),，務(wù)實(shí)對人助子成,。

6、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績,；整理分析錯題，歸納總結(jié)考點(diǎn),。

7,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績,；每步腳踏實(shí)地,，千里鴻鶘大志。

8,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績；糾錯拔高對號,，體驗教學(xué)悟道,。

9、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績,；查漏皆為自省,，補(bǔ)缺志在揚(yáng)帆。

10,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績；糾錯促進(jìn)學(xué)習(xí),，務(wù)實(shí)成就英才,。

11、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績,；漏洞阻礙成長，糾錯筑牢根基,。

12,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績,；光說不學(xué)無用,，成績提高最重。

13,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績；浮夸害人害己,，務(wù)實(shí)立國興邦,。

14、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績,；辛勤栽培桃李，名校成就人才,。

15,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績,；糾錯彌補(bǔ)漏洞,，精輔輝煌前程。

16,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績；盲行迷失方向,，點(diǎn)撥助你成功,。

17、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績,；方法導(dǎo)致結(jié)果,，事實(shí)勝于雄辯。

18,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績；穩(wěn)健鞏固基礎(chǔ),，創(chuàng)新拓展思維,。

19、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績,；闊論迷茫前途，求真注重品質(zhì),。

20,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提高成績,；糾錯填補(bǔ)漏洞,，點(diǎn)播通向成功。

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21,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績；耐心授業(yè)解惑,，盡責(zé)助你輝煌,。

22、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績；粗導(dǎo)貽誤前程,，精輔成就未來,。

23、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績,；平庸埋沒天賦，專注造就人才,。

24,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績,；糾錯追根溯源,，進(jìn)步顯而易見。

25、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績,；浮夸貽害英才，精誠輔就終身,。

26,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績,；失誤糾錯找我,，博學(xué)成就未來。

27,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績；求真感恩教學(xué),，與時俱進(jìn)育才,。

28、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績,；高效整理錯題，攀登成功階梯,。

29,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績,；良師糾錯歸真,，學(xué)生慧智明心。

30,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績；錯題不再逃避,，金榜有據(jù)可依,。

31、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績,；明師引領(lǐng)學(xué)子，智學(xué)成就雙贏,。

32,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提高成績,；糾錯抓住時機(jī),，點(diǎn)播通向勝利,。

33、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績,；浮夸貽誤前程，精輔成就未來,。

34,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績,；全程補(bǔ)漏糾錯,，一路精雕細(xì)刻。

35,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績；浮夸害人害己,，實(shí)效見證奇跡,。

36、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績,；仔細(xì)查尋問題，考試成功關(guān)鍵,。

37,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績,；補(bǔ)缺塑造全才,，求實(shí)奠定基礎(chǔ)。

38,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績；輕率難尋真章,，縝密可成大器,。

39、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績；指點(diǎn)心中迷津,，激揚(yáng)筆下千墨,。

40、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績,；精輔基礎(chǔ)知識，積蓄勇闖未來。

41,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績；為你查補(bǔ)缺漏,，助你成就大器,！

42、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績,；倦怠荒廢未來，拼搏鑄就輝煌,。

43,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績,；實(shí)現(xiàn)自身價值,，成就心中夢想。

44,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績；樂教培養(yǎng)興趣,，輔導(dǎo)完善學(xué)習(xí),。

45、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績,；浮想怠慢學(xué)弟，敬業(yè)鞏固功績,。

46,、空談?wù)`人子弟，實(shí)干提升成績,；全心全意是我,，今生今世看你。

47,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績；虛浮幻滅夢想,，穩(wěn)重成就人生,。

48、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績,；問題追根溯源,，成長顯而易見。

49,、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績；虛夸貽誤前程,，精輔塑造美夢,。

50、空談?wù)`人子弟,，實(shí)干提升成績,；闊論無濟(jì)于事，精鉆鑄就明天,！

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計劃篇十七

一,、后進(jìn)生輔導(dǎo)目標(biāo)：

1.把專業(yè)課本上的專業(yè)知識掌握熟練，每天的.新課內(nèi)容要及時地幫助他們鞏固;,。

2.加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，用行動感化他們;。

3.定期找這些學(xué)生談話,，了解他們的身心發(fā)展情況;,。

4.幫助他們樹立學(xué)習(xí)、生活的信心,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,，鍛煉他們的團(tuán)隊意識。

二,、后進(jìn)生輔導(dǎo)內(nèi)容：

(一)分析后進(jìn)原因,。

這類學(xué)生事實(shí)上是渴望得到家長、老師,、同學(xué)的重視,，所以在很多場合都表現(xiàn)自己的特立獨(dú)行，引起別人注意,。心理學(xué)上講,，人都是渴望贊揚(yáng)的，都希望得到別人的賞識,，學(xué)生更是如此,。學(xué)生在受表揚(yáng)時，腦神經(jīng)活動就快,，也更加靈敏,，做事的效率就高。因此,，處理同樣的一件事,，一個恰當(dāng)?shù)姆绞綍寣W(xué)生充滿自信，走向成功,，而一個過激的方式只能讓學(xué)生喪失信心,，走向消沉。對待調(diào)皮的學(xué)生,，老師應(yīng)該調(diào)整心態(tài),，轉(zhuǎn)換角度，講究方法,。摸清了原因,，掌握了情況，我有計劃,、有目的,、全方位地對他進(jìn)行了輔導(dǎo)。

(二)談心,。

通過談心讓他們重新認(rèn)識自己,，讓他們感到在老師眼里，是個具有許多優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生,，重新建立自信,。隨著談心次數(shù)的增多，師生感情加深,，再以“建議”的形式告訴他們“如果你這樣做會更好”等等,。這樣他們就能一點(diǎn)點(diǎn)地彌補(bǔ)不足，同時對他們的表現(xiàn)及時予以肯定和表揚(yáng),，并幫助他們做到持之以恒,。

(三)發(fā)揮特長，揚(yáng)長避短,。

學(xué)生有問題我們不應(yīng)該回避它,，而是應(yīng)當(dāng)正確地面對它，首先要承認(rèn)問題的客觀存在,，然后是思考它,，最后尋找出解決問題的辦法。只要我們認(rèn)真,、科學(xué)地對待問題,、研究問題，總會找到解決問題的辦法,，只要學(xué)校,、家庭和社會通力協(xié)作，對這類學(xué)生加以正確地引導(dǎo)和合理的教育,，定能使他們得到轉(zhuǎn)變,，使他們健康地成長的,。

作為一名教師，我們要用我們的愛心去擁抱一切孩子,，去理解,、信任他們，去增強(qiáng),、培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心，盡一切努力幫助學(xué)生更好的發(fā)展,。

(四)積極進(jìn)取,，提高自己。

作為教師,，僅僅了解一點(diǎn)專業(yè)知識是不夠的,，還應(yīng)具備較多愛好和較寬的知識面。這樣,，講起課來,，不但生動形象，而且給學(xué)生留下一個知識淵博,，思維活躍的好教師形象,，有了學(xué)生的崇拜及對你課程的喜愛，對提高課堂效果也很有效,。增加老師的親和力對于學(xué)生的管理也是很有幫助的,。

學(xué)生輔導(dǎo)和班主任工作計劃篇十八

不知不覺我已到__教育報道了6個月了，記得第一天跟著隊伍去現(xiàn)場看時我感覺自己什么都不會,、不懂真的很沒用,，想到了自己之前的幾份工作都是靠自己摸索自己學(xué)的想想都害怕因為那樣太累了，一個上午我就在會場傻呆過去了,，同事都是新面孔我又不了解對方,，不知問他們問題他們會不會樂意告訴我教我，可是讓我驚喜的是中午在飯桌上隊伍的兄弟姐妹們主動的教我到會場該做什么不該做什么,，晚上趙老師還教我怎么算4個9的數(shù)學(xué)題,，我很感激這些幫助過我的兄弟姐妹們，那天我就對自己說在以后的工作中一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)不能辜負(fù)他們對我的期望,。

現(xiàn)在我覺得在這里的工作環(huán)境比較的輕松,，即使工作有點(diǎn)繁忙有點(diǎn)累，但是和同事之間相處的是那樣的融洽那樣的愉快,，在工作中我慢慢發(fā)現(xiàn)我更適合做會場助理這一職位,，因為我喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，會場助理在最后要面對的是不同的家長提的不同的問題，是考驗一個人的應(yīng)變能力,，和銷售能力及語言技巧的難題,。

在這6個月里我也總結(jié)了一下有關(guān)面對家長該怎么應(yīng)對的心得，我記得在12月份時業(yè)績做得很差勁,，我卻跟自己解釋說：“我不會,、、,、、,、,，因為、,、,、、,，我的計劃沒完成,，因為,、,、、,、,、”我總是在找借口,，在抱怨。

但我從未意識到給自已找借口的同時,，我已經(jīng)變得相當(dāng)?shù)南麡O了,。其時禍根就是我們自已了。說起我的轉(zhuǎn)變也很有意思,，我無意中聽到的一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，/3221788(使用請雙擊此處刪除頁眉文字)。

專業(yè)好文檔為您傾心整理,，謝謝使用怎能見彩虹”是啊風(fēng)雨過后就一定會有彩虹,，所以我不在找任何借口并對自己充滿自信，其實(shí)在任何崗位上只要你把心態(tài)放好,，對自己和身邊的人還有所在的團(tuán)隊都充滿信心相信你和團(tuán)隊都會成功,。

心得二：要客第一，合理安排時間,，做有價值的家長工作,，當(dāng)然要做到這點(diǎn)會場助理必須學(xué)會察顏觀色，作為一名會場助理我們的時間是有限的,，在會場所有的家長都是有希望成交的,，而在這短短的時間里個個都不放過,，從而浪費(fèi)了大量的時間在那些購買欲望不強(qiáng)的人身上，首先要對家長作個分析類,，從而在最短的時間內(nèi)找出重中之重的家長,，舉例說明比如在課堂中講師在上面講課，那會場助理和主持就應(yīng)該站在會場觀察底下的家長,，用你的眼睛和你的第六感去尋找下面帶頭騷動的家長然后記住他,，等到銷售時就拿著教材去向他推銷只要搞定他那其他的家長就不用你在廢口舌一個一個的介紹推銷了，這就是在最短時間銷售更多的教材的意思,，東西是死的人是活的,，辦法是用不盡的，就看你勤不勤快肯不肯動腦思考問題,，這也決定了你對工作的一個態(tài)度,。

心得三：知彼解已，先理解家長,，再讓家長來理解我們,，在進(jìn)行完與家長和第一次親密接觸后，我們一定會碰到許多難纏的家長,，誤解也會產(chǎn)生儲多問題,。

那我們必須先要進(jìn)行區(qū)分對待，對于新接觸而抗拒的家長來說,，關(guān)鍵在于別太在意他說什么,，甚至可以認(rèn)為他們這只是一種托辭罷了(別忘了，家長他的思想也/3221788(使用請雙擊此處刪除頁眉文字),。

長的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變,，這樣，機(jī)會就來了!

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