幸福是自己給的,，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜當(dāng)下的每一天,。優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備簡潔明了的表達方式,，將復(fù)雜的內(nèi)容更加容易理解。接下來是一些關(guān)于人際關(guān)系處理的范文,，供大家參考學(xué)習(xí),。
研究員指導(dǎo)教師評語篇一
1、此同事在工作上勤勤懇懇,，任勞任怨,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高,，關(guān)心同事,，十分值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會如此努力難能可貴,。
2,、該員工作為經(jīng)理個性助理，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),，能認(rèn)真完成經(jīng)理交代的各項任務(wù),，并能應(yīng)對各種突發(fā)狀況，其工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，值得各位同事學(xué)習(xí),。
3,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，愛崗敬業(yè)，服從整體安排,，形象良好,；對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取,，樂于助人,，關(guān)心同事,，與同事相處融洽，善于合作,，起帶頭作用,。
4、該同志綜合素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)潛力強,，學(xué)習(xí)潛力強。能比較全面地掌握xxxx知識和我單位主要職能和重點工作,，有較強的溝通潛力,，能夠勝任自身的本職工作。
5,、工作期間一貫用心主動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中,，并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補自己的不足,。
6、該員工平時工作仔細(xì)認(rèn)真負(fù)責(zé),，不但執(zhí)行力強,，且工作配合度也好，有用心向上的工作心態(tài),，能主動協(xié)助其他同事工作,，并且能按時完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作。
7,、工作熱情,，人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信；對待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司思考,，能夠虛心理解同事給予的推薦并改正,；學(xué)習(xí)進步較快受到大多數(shù)客戶的好評。
8,、該同志愛崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在單位組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核中均取得了不錯的成績,。能保質(zhì)保量完成工作任務(wù),，在力所能及的范圍內(nèi)還能夠協(xié)助其他同志開展各項工作。
9,、該同志思想政治素質(zhì)注重政治理論學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，努力提高政治理論修養(yǎng)，用心參加我公司組織的政治活動,，處處嚴(yán)格要求自己,。
10、工作認(rèn)真,，負(fù)責(zé),；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè),，服從整體安排,，形象良好；對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，樂于助人，關(guān)心同事,，與同事相處融洽,，善于合作，起帶頭作用,。
11,、他工作熱情高；人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信,；對待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司思考,，能夠虛心理解同事給予的推薦并改正；學(xué)習(xí)進步較快受到大多數(shù)客戶的好評,。
12,、該同事工作熱情高；人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信,；對待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司思考,，能夠虛心理解同事給予的推薦并改正；學(xué)習(xí)進步較快受到大多數(shù)客戶的好評,。
13,、該員工工作成績進步大，悟性較強,，能很快適應(yīng)新的崗位,，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己,，能有效改善自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果。
14,、xx能夠腳踏實地,，潛心做事。能夠把發(fā)展的激—情與務(wù)實的態(tài)度結(jié)合起來,，做到開拓進取而不因循守舊,，扎實工作而不圖虛名，立足實際,，從點滴做起,，積跬步至千里，積小勝為大勝,。
15,、工作成績進步大，悟性較強,，能很快適應(yīng)新的崗位,，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己,，注重個人成長,，能有效改善自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果,。
16,、你相信人若有志，就不會在半坡停止,。就工作的階段性而言,，你處在初中的半山腰；就你進步的階段而言,，你也處在半山腰,，這座右銘包含了你對自己的鼓勵，希望你能真正好處上的做到勇往直前,！
17,、良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，為公司利益不計個人得失,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取,，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用,；為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益。
18,、工作上勤勤懇懇,，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé),，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高,，關(guān)心同事，十分值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會如此努力難能可貴,。以下是整理的最新的領(lǐng)導(dǎo)對員工工作表現(xiàn)評語大全,，歡迎閱讀！
19,、該同事工作成績進步大,，悟性較強，能很快適應(yīng)新的崗位,，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己，注重個人成長,，能有效改善自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果。
研究員指導(dǎo)教師評語篇二
1,、該同志踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨立開展工作的思維,；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè),，工作責(zé)任心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。
2,、該同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué),。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗獨立思考綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。
3、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于獨立思考,，能夠舉一反三,。
4、xx同學(xué)實習(xí)半年來,，工作主動,，踏實，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。
5,、該學(xué)生對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。
6,、該生在實習(xí)期間能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才。
7,、該學(xué)生嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。
8,、該生在實習(xí)期間,，工作積極認(rèn)真，不怕苦,，不怕累,，并不斷總結(jié)提高自身素質(zhì)和能力，希望該同志繼續(xù)努力,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。
9、該生在實習(xí)期間,，態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極細(xì)心踏實，能虛心接受指導(dǎo),；同時善于思考,，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,。
10,、該同學(xué)能夠認(rèn)真制訂活動計劃，主動向指導(dǎo)老師請教,，能配合知道老師做好實習(xí)準(zhǔn)備,，有較強的協(xié)作能力，希望今后能再接再厲,，成為一名優(yōu)秀人才,。
11、該生實習(xí)期間,，工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。
12,、該生在實習(xí)單位實習(xí)期間，能夠嚴(yán)格要求自己,，工作勤懇,，負(fù)責(zé)，責(zé)任心強,，知識面廣,，基礎(chǔ)知識扎實，在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決生活積極向上,。望其再接再厲,。
13,、該生實習(xí)期間，工作熱情主動積極,。對事物保持高度的好奇與興趣,，虛心求教并勇于建言。隨時調(diào)整自己,，力求成長自我提升能力強,。
14、xx同學(xué)在實習(xí)期間,，工作積極肯干,，與同事融洽相處，善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通,，主動積極地做好每一件事情,，總體評價為優(yōu),，希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚,。
15、該生實習(xí)期間,，能積極爭取機會,，發(fā)揮所長，同時該生能夠嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處,，不斷最求新的目標(biāo)。
16,、該生謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué)，注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，希望該生再接再厲,，成為一名優(yōu)秀人才,。
17、該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，實習(xí)工作做的扎實,，且學(xué)習(xí)能力較強，能經(jīng)常深入工作基層學(xué)習(xí)技術(shù)知識,，深得與其一同工作的員工的認(rèn)可,。該生已具備良好工作素質(zhì)。
18,、該生在森寶食品公司實習(xí)期間,，表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。望再接再厲,。
19、該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),，能獨立處理和完成各項工作,，遇到問題應(yīng)變能力強，并能根據(jù)不同工作要求創(chuàng)新技術(shù),，具備了一定工作經(jīng)驗和素質(zhì),。
20、該生踏實肯干,，吃苦耐勞,，有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨立開展工作的思維，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，有自己的`理想和目標(biāo),。望再接再厲,。
21、該生實習(xí)期間,，對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽齲，能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師交辦的工作,。
22、該同學(xué)在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)生守則,，工作較為負(fù)責(zé),，在實習(xí)作中取得了較好的工作業(yè)績。希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進步,！
23、該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學(xué),，注重團隊合作,。
24、該生實習(xí)工作期間,，綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。
25、xx同學(xué)在實習(xí)單位實習(xí)期間,，工作積極主動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長,，待人誠懇,，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事,，不怕苦,，在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。
26,、xx同學(xué)于某年某月至某年某月之間在森寶食品股份有限公司實習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能,，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議,，整體表現(xiàn)良好。
27,、xx同學(xué)工作努力,，能按實習(xí)導(dǎo)師要求去工作，尊敬師長,，半年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
28,、xx同學(xué)在森寶食品股份公司實習(xí)期間,，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合同事,，協(xié)調(diào)完成生產(chǎn)任務(wù),。希望今后再接再厲。
29,、該生在實習(xí)期間,，態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極細(xì)心踏實，能虛心接受指導(dǎo),；同時善于思考,，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才,。
研究員指導(dǎo)教師評語篇三
1.你是個活潑、可愛又有點內(nèi)向的小男孩,，進入幼兒園后,，老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進步、能干了：學(xué)會了獨立地吃完自己的一份飯菜;學(xué)會了自己穿脫衣服;學(xué)會了與同伴開心地游戲,、玩玩具;學(xué)會了念兒歌,、唱歌，看著你快樂地長大,，老師感到很欣慰,！新年快到了，老師想對你說句悄悄話：要是小明輝學(xué)本領(lǐng)時能更加認(rèn)真,、相信你的進步肯定會更大,！加油哦！老師相信你會更棒的,！
2.你是個討人喜歡的小男孩,，小朋友喜歡你，因為你善良,，愿意幫助別人;老師喜歡你,，因為你聰明、懂事,，上課時,，能專注地學(xué)本領(lǐng)，積極的回答老師的提問,。更讓老師欣賞你的是你會唱好聽的歌曲;你的圖畫整潔又漂亮;你數(shù)學(xué)方面的本領(lǐng)學(xué)得得既快又正確,。這學(xué)期，你還評到了幼兒園好孩子呢,，真棒,！新年快到了，老師想對你說句悄悄話：希望長大一歲的家琪更大膽地表現(xiàn)自己，融入我們幼兒園的大家庭里,，爭取更大的進步,！加油哦！相信你會更出色的,！
3.你真是個小小男子漢,！因為你能每天高高興興地來幼兒園，會自己吃飯,，從不挑食,，所以你的個子長得高高的，成為小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣,。每天看到你開心地和小朋友游戲,、玩耍，認(rèn)真地畫畫,、捏泥,，努力地穿鞋、疊衣,，老師為你的成長而高興,！老師希望新的一年里在集中活動中注意力再集中些，游戲時能增強自我的約束,，那你一定會學(xué)到更多的本領(lǐng),！加油哦！
4.天真可愛的小詩琪,，對每一位小朋友都是那么的友善,，有禮貌的你每天總能親切地問候老師。在你的努力下,，一學(xué)期下來進步可真大：自己穿鞋,、疊衣服，自己獨立吃飯,，有良好的生活習(xí)慣，新年快到了,，老師希望你在新的一年能大膽一點,，勇敢點，多和老師,、同伴交流你的想法,，你會在幼兒園過得更開心！
5.你是個活潑,、可愛又有點內(nèi)向的小女孩,，進入幼兒園后，老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進步、能干了：學(xué)會了獨立地吃完自己的一份飯菜;學(xué)會了自己穿脫衣服;學(xué)會了與同伴開心地游戲,、玩玩具;學(xué)會了念兒歌,、唱歌，看著你快樂地長大,，老師感到很欣慰,！新年快到了，老師想對你說句悄悄話：要是小海燕學(xué)本領(lǐng)時能更加認(rèn)真,、相信你的進步肯定會更大,！加油哦！老師相信你會更棒的,！
6.活潑好動的騰飛,，每天清脆響亮的一聲“老師早”為老師翻開了開心地晨頁，你可愛的笑容讓你因此擁有了許多朋友,。當(dāng)你努力的學(xué)著自己穿衣服;當(dāng)你在老師的鼓勵下大口大口的吃著香甜可口的飯菜;當(dāng)你認(rèn)真專注地擺弄游戲材料時,，老師知道，調(diào)皮的嘉成長大了,，越來越能干了,！但老師告訴你：如果學(xué)本領(lǐng)時，你能認(rèn)真聽,、仔細(xì)看,、專心學(xué)，本領(lǐng)肯定會更大,！
7.你長得虎頭虎腦,，一見就是一個很聰明的男孩。是一個很有個性的小男孩,，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,。每當(dāng)你犯了小小的錯誤，總是把頭低到桌子下面,。我相信,，要求上進不甘落后的你會更加嚴(yán)格要求自己，成為我們班最棒的孩子,！
8.你是一位聽話,，懂事的，你對老師有禮貌,，與同伴能和睦相處,。你上課有時能舉手發(fā)言。喜歡唱歌跳舞折紙,。老師希望你能和別人多加交流,，平時多動手,，這樣你就會更能干的。
研究員指導(dǎo)教師評語篇四
1.善良,、誠懇,，認(rèn)真。對于大學(xué)三年的時間有自己的計劃和安排,，在學(xué)習(xí)中不斷加深了對自己,、對本專業(yè)的了解，從而有了自己努力的方向,，并能夠積極主動的去爭取,。
2.臉上總帶著微笑，對待學(xué)習(xí)對待生活也總是擁有一份好心情,，不怕困難,，不怕麻煩，與同學(xué)們相處融洽,，你的好心情能感染大家,，大家都喜歡你。平靜面對生活和學(xué)習(xí)中的各種壓力,，微笑著面對各種困難,，能與各種不同性格的同學(xué)和平相處，能夠容納別人的缺點,。專業(yè)學(xué)習(xí)勤奮努力,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
3.認(rèn)真而勇敢的女孩子,。能夠平靜對待挫折,，努力克服眼前的困難，積極面向?qū)?。學(xué)習(xí)上積極主動,，生活中與同學(xué)和睦相處，能為他人著想,。
4.你是一個思想純潔,、不斷要求進步的男孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，自覺完成老師交給的各項任務(wù),，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷,，但有時候你沒能掌握好分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實的作風(fēng),，沒能更好地做到全面發(fā)展,，有偏科現(xiàn)象。“千里之行,，始于足下”,，只有腳踏實地、埋頭苦干,，才能結(jié)出豐碩之果,！
5.你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育,，你思想上積極要求進步,，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，能熱愛集體,，但又常常給集體抹黑,，希望學(xué)有所長，但又缺乏刻苦踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng),，以致學(xué)習(xí)一般,，工作想做好，但又缺乏主動精神,，能力也不夠,。愿你振作起來，“吃一塹,，長一智”,，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生！
6.開朗外向的你不失溫柔細(xì)致,，快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì),；班級的榮譽，你分外珍視,，同學(xué)的困難,，你鼎立相助，老師的教誨,，你虛心接納,。面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你逃避過,，你彷徨過,，但終于坦然面對，奮起直追,，成效顯著,，成為班級后來居上的典型。望高三堅持不懈的努力,，取得更大的進步,。
7.難得的懂事明理,，少有的細(xì)心謹(jǐn)慎，你是個讓老師放心又省心的學(xué)生,。同學(xué)交往,，與人為善，以誠相待,，身擔(dān)要職,，從不懈怠，絕不徇私,，專注課堂,，作業(yè)高質(zhì)，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰,。
8.你眼睛里閃爍著智慧的光芒,，你是一個思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn),，文靜而又堅強,；秀氣、文雅的你有較強的領(lǐng)悟力,，為人淳樸,，品行端正，寬厚仁道,，不激進,，不與人爭鋒，同學(xué)樂意親近你,。你能合理地安排作息時間,，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上,，讓師長放心,，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展,，使學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
9.對學(xué)習(xí)對工作態(tài)度總是認(rèn)真努力,。因為每一件事情都是盡心盡力去做了,，所以心想事成也是理所當(dāng)然的。與周圍的同學(xué)相處融洽,，和大家的關(guān)系都很好,，對不好的東西能敬而遠(yuǎn)之，獨善其身,。
10.凡事胸有成竹,，不急不燥,，以學(xué)業(yè)為重,，兼顧到全面的發(fā)展,。專業(yè)學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真，進步顯著,。能為他人著想,，嚴(yán)于律己寬以待人，與同學(xué)相處融洽,。很安靜很斯文的一個女孩子,。凡事都很認(rèn)真：認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真看書,，認(rèn)真完成自己應(yīng)該承擔(dān)的各種任務(wù),，在學(xué)有余力的前提下，自己主動去嘗試學(xué)更多的東西,。與同學(xué)們相處和睦,。
11.外表文靜，內(nèi)心熱情,，總是擁有一份好心情,，總有笑容。你知道自己的優(yōu)缺點,，有穩(wěn)定的目標(biāo),，有自己努力的方向，認(rèn)真的做好每一件事情,，專業(yè)能力和綜合素質(zhì)都有顯著進步,。
12.能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，能夠迅速的投入到新專業(yè)的學(xué)習(xí)中去,，具有較強的自學(xué)能力,，迅速的趕上了同學(xué)們的進度。生活態(tài)度積極,，臉上常帶有笑容,，大學(xué)生活過得積極健康向上。
13.待人和氣,，與人為善,，與同學(xué)們關(guān)系融洽。對自己喜歡的專業(yè)課程能投入極大的熱情去學(xué)習(xí),，能長時間的專注地進行思考和實驗,，專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)有所成，籃球場上也有很棒的表現(xiàn),。
14.善良,、文靜,、認(rèn)真、積極,。專注于專業(yè)學(xué)習(xí),，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想,，凡事自己努力克服困難,，積極樂觀的面對各種困難。通過自己的不懈努力,，專業(yè)學(xué)習(xí)有長足進步,。
15.工作期間一貫用心主動，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧,，并將他們合理的運用在工作中,，并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補自己的不足。
16.該員工平時工作仔細(xì)認(rèn)真負(fù)責(zé),，不但執(zhí)行力強,，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài),，能主動協(xié)助其他同事工作,，并且能按時完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作。
17.工作熱情,，人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信,；對待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司思考，能夠虛心理解同事給予的推薦并改正,；學(xué)習(xí)進步較快受到大多數(shù)客戶的好評,。
18.該員工工作成績進步大，悟性較強,，能很快適應(yīng)新的崗位,，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己,，能有效改善自己的'工作方式,，從而在工作中收到良好效果。
能夠腳踏實地,，潛心做事,。能夠把發(fā)展的激情與務(wù)實的態(tài)度結(jié)合起來，做到開拓進取而不因循守舊,，扎實工作而不圖虛名,，立足實際，從點滴做起，積跬步至千里,，積小勝為大勝,。
20.工作成績進步大，悟性較強,，能很快適應(yīng)新的崗位,，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己,，注重個人成長,，能有效改善自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果,。
研究員指導(dǎo)教師評語篇五
(一)思想積極進步;學(xué)習(xí)上目標(biāo)明確、勤奮刻苦,、成績優(yōu)秀,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時，重視基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),，掌握了扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識,，并且積極參加社會實踐活動，使自己全面發(fā)展,。具備了較強的獨立思考問題,、主動解決問題和學(xué)習(xí)的能力。工作上,，積極能干,，不怕苦，不怕累,，具有很強的'責(zé)任心,，做事細(xì)心，團隊意識強,，敢于創(chuàng)新,。
總之，該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高,，具備較高社會實踐能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的畢業(yè)生,。
(二)性格穩(wěn)重，學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，態(tài)度端正, 學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅,。善于思考，注重動手能力的鍛煉,，并側(cè)重自己團隊精神的培養(yǎng),。積極參于專業(yè)實驗室的研發(fā)項目,。在校期間努力爭取并參加校外企業(yè)的實訓(xùn)鍛煉,，積極參加院系組織的社會實踐活動，曾做過慈善相關(guān)事業(yè)部門的兼職，具備了較強的分析問題解決問題的能力指導(dǎo)教師的評語大全指導(dǎo)教師的評語大全,。
總之,該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高，社會實踐能力強,，極具團隊意識的學(xué)生,。
(三)性格開朗，思維敏捷,，適應(yīng)能力較強,，樂于助人，熱愛集體,，誠實守信,，上進心強。能夠團結(jié)同學(xué),，人際關(guān)系良好,，團隊精神強，善于協(xié)調(diào)工作,，協(xié)同作戰(zhàn),。積極參加各種集體活動，鍛煉自己的能力,。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，基礎(chǔ)扎實，重視動手能力的培養(yǎng)和課外知識的積累,，獨立思考,，有創(chuàng)新精神。生活樸素,，能吃苦耐勞,，待人真誠，工作細(xì)心認(rèn)真,，踏實肯干,，責(zé)任心強。
總之,該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高,，社會實踐能力強,，極具團隊意識的優(yōu)秀畢業(yè)生。
研究員指導(dǎo)教師評語篇六
1,、你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力,，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實,，表現(xiàn)較好,，你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的`明確，態(tài)度端正,，正確對待學(xué)習(xí)上的不足,，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于向老師請教,。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處,，團結(jié)好每一位同學(xué),。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性,，甚至很固執(zhí),，常常表現(xiàn)出以自我為中心。也許,，我是說錯了,，但我仍然希望你能以此為鑒。
2,、你性格內(nèi)向，積極進取,，勤奮刻苦,，在集體中你默默耕耘，與世無爭,。你不鳴則已,，一鳴驚人。對事情有自己的看法,，有明辨是非的能力,。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右,，把精力放在學(xué)習(xí)上,。成績優(yōu)異，真的難能可貴,；雖然平日里默默無聞,，但班級活動總有你的身影；我希望你更活躍,，向你唱歌一樣,，放開手腳，抓住機會鍛煉自己,。
3,、你是一個活潑可愛聰明伶俐的小朋友，上課你都能認(rèn)真地聽講，積極舉手回答問題,，你的知識面很廣,，你畫得畫真棒！你的想象真豐富,。而且本學(xué)期你變得特別的懂事了,，能自己吃好飯，自己疊好被子,，還能主動幫助老師做力所能及的事,；就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。
4、你是個文明熱心的孩子,，平時總是嚴(yán)守紀(jì)律,，積極參加班級活動；你在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)較踏實,，能積極向上,，書寫比較漂亮，上課能積極發(fā)表見解,；忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現(xiàn),，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿；張老師希望以后你在學(xué)習(xí)中也要像在這些活動中一樣盡力地展現(xiàn)自我,，釋放靈氣鍛煉膽量,，改進方法，且與好書為伴,，爭取更大更多的收獲,！
5、你有較強的進取心,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)；小組長工作能認(rèn)認(rèn)真真,。勤奮踏實,，作業(yè)書寫整潔，成績良好,；望能戒驕戒躁,，爭取成績能上升一個層次，努力吧,！
6,、你是一個不愛言語,，又比較怕事的孩子，懂得尊敬老師友愛同學(xué),；不過你上課經(jīng)常不夠留心,，還有些小動作，作業(yè)也不能按時按質(zhì)完成,，成績很不理想,；希望你今后加強控制能力的培養(yǎng)，提高明辨是非抗干擾能力,，學(xué)取一技之長,，來迎接未來社會的挑戰(zhàn)！
7,、該生能遵守校紀(jì)班規(guī),，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處,，勤學(xué)好問,，有較強的獨立鉆研能力。分析問題比較深入全面,，在某些問題上有獨特的見解,，學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅，樂于助人,，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。
8、你是一個活潑好動的小男孩,，你對老師有禮貌，自己的事情能夠自己做,，不依賴別人,，踴躍參加班級衛(wèi)生工作，你對環(huán)境適應(yīng)能力強,，體質(zhì)較好,，有良好的進餐習(xí)慣，但你自我約束力差,，聽講不專心,；希望金童小朋友升入大班后嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
9,、你是個自覺性不高的學(xué)生，上課基本能專心聽講,，但堅持的時間不長,，還經(jīng)常開小差,；偶爾有說謊現(xiàn)象，好在對老師的教育能接受,，希望你敢于正視自己的缺點,，多學(xué)習(xí)別人的長處，爭取更大的進步,！
10,、你是一個開朗聰明的孩子，尊敬老師,，能協(xié)助老師管理班級,。責(zé)任心強，工作認(rèn)真,，關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué)，積極參加體育鍛煉,，愛勞動,，不挑食，環(huán)保意識強,，愛護公共財物,，聰明機靈，思維開闊,，語言表達能力強,，有強烈的好奇心，對問題有追根就底的毅力,，誠實勇敢,，學(xué)習(xí)自覺，上課積極舉手,，大膽發(fā)言,，有個人獨立的思想，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,。老師希望以后繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,！
研究員指導(dǎo)教師評語篇七
1.論文以“部門間政治”為視角,，考察了美國行政與國會圍繞向中國人民幣匯率問題施壓問題展開的競爭與合作，作者對相關(guān)問題進行了系統(tǒng)的梳理，得出了具有啟發(fā)性的分析和看法,。選題具有重要的理論與政策意義，對于我們把握理解美國政治體制的運轉(zhuǎn)規(guī)律與特性十分有幫助,。
2.論文題與論文的內(nèi)容基本相符,，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看,，作者對原著比較了解,，也收集到了相關(guān)的資料,，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達到的目的,，而恰恰在這一點上,，作者下了苦功夫。
3.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目有較高難度，工作量大,。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價值(較大的實踐指導(dǎo)意義)。
4.文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容基本完整,，層次結(jié)構(gòu)安排一般,，主要觀點集中郵一定的邏輯性,，但缺乏個人見解。
5.文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容完整,，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出,，邏輯關(guān)系清楚,，有一定的個人見解。
6.本文研究了對處理會計信息失真有較強的實用價值,，提供了新的依據(jù),。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn),，分析合理,，結(jié)果于實際應(yīng)用性較強。論文寫作規(guī)范,，語句通順,，達到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。
7.論文評語——良：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目有難度，工作量較大,。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價值(實踐指導(dǎo)意義),。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容較為完整,，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出,，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解,。文題相符,，論點突出，論述緊扣主題,。語言表達流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,。
8.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，基本能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小,，工作量不大,。論文選題一般。
9.本論文選題有很強的應(yīng)用價值,，文獻材料收集詳實,，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范,，條理清晰，語言流暢,。
10.論文主題明確,，語句基本通順，層次基本清晰,，觀點表達基本準(zhǔn)確,。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機結(jié)合起來進行分析，格式基本規(guī)范,，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密,，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題,。總體上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求,。
11.論文采用規(guī)范分析和實證分析等方法來論證自己的觀點,，研究方法較為科學(xué)。論文在以下幾個方面有所創(chuàng)新：一是構(gòu)建了融合結(jié)算分析的新模型,，二是比較系統(tǒng)地運用實證分析方法從多角度分析影響融合結(jié)算的因素,。三是平臺設(shè)計理念新穎，投資低,，可操作性強,。論文有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃取Ｕ撐挠^點鮮明,，論證清晰有力,，論據(jù)充分可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,，資料詳實,，文獻綜述豐富而規(guī)范。不足之處在于電信融合計費的實驗論證還不夠全面,，有效工作量不夠,。
12.在一稿的基礎(chǔ)上有較大改進。主要的問題多已解決,。特別是一稿中分層太細(xì)缺少中國文化例證等缺點,。語言上的錯誤糾正了許多，但仍有上次指出的錯誤沒有更正,，如course,cause不分等,。參考文獻的排列也還存在一些小問題。引言部分還是沒有標(biāo)明出處,。
13.論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，層次分明，采用了遞進式的分析結(jié)構(gòu),，邏輯性強,，文筆流暢，表達清晰,，重點突出,。文章格式符合學(xué)術(shù)規(guī)范。反映作者具有較強的獨立科研能力,。論文表明作者掌握了企業(yè)管理學(xué)專業(yè)的基本理論和分析方法,。
14.在一稿的基礎(chǔ)上有所改進，合并了某些不必要的段落,，重擬了論文中某些章節(jié)的標(biāo)題,，修改了某些病句,，參考文獻中的錯誤也得到了糾正。
15.論文達到了碩士學(xué)位論文水平,，同意其參加論文答辯,，并建議授予碩士學(xué)位。
16.研究頁成為動態(tài)的則更好,，不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對,，望改進。
17.論文陳述清晰明白,，開門見山,，直接入題。對老師的提問能流利作答,，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚,，有少量語言錯誤,，望今后的研究中多創(chuàng)新。
18.該生能在規(guī)定時間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容,，但答辯中回答問題不是很流暢,，對設(shè)計的細(xì)節(jié)技術(shù)不太熟，回答問題不夠切題,。
19.從五部分對論文進行闡述,，重點突出，答辯流暢熟練,，知識掌握基本到位,，時間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤,。
20.答辯過程中,，該生能在規(guī)定時間內(nèi)熟練扼要的陳述論文的主要內(nèi)容，條理清晰,，創(chuàng)新點明顯,，回答問題時反映敏捷，表達準(zhǔn)確,，系統(tǒng)演示熟練,，專業(yè)素養(yǎng)很高，經(jīng)答辯委員會商議,，一致同意其成績?yōu)閮?yōu)秀,。
21.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目有一定難度,，工作量一般,。選題具有實踐指導(dǎo)意義。
22.該生查閱文獻資料能力一般,，能收集關(guān)于論文的'資料,，寫作過程中基本能綜合運用基礎(chǔ)知識，全面分析問題,，綜合運用知識能力一般,。
23.文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整,，層次結(jié)構(gòu)安排一般,，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解,。
24.文題基本相符,，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點,。
25.選題較具時代性和現(xiàn)實性,，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點表達基本準(zhǔn)確,，思路基本清晰,，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多,，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分,，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求,。
26.論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,，有自己的心得體會,，提出自己的看法，言之成理,。論述觀點正確,，材料比較充實，敘述層次分明,，有較強的邏輯性,。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范,。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗,，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好,。論文能按時交稿,，經(jīng)過認(rèn)真修改,，已經(jīng)達到本科論文的要求。
27.本論文選題有很強的應(yīng)用價值,，文獻材料收集詳實,，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范,，條理清晰，語言流暢,。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗,，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好,。論文能按時交稿,，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求,。
28.在為期三個月的畢業(yè)設(shè)計中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個畢業(yè)設(shè)計工作和論文的撰寫,。程序能正確的運行,，界面安排合理，論文符合要求,。在整個畢業(yè)設(shè)計的過程,，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,，時間安排也很合理,，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況,。能基本在每個階段完成相應(yīng)的任務(wù),，還能主動加班，做到時間上前緊后松,。當(dāng)然,，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如,，知識面不夠廣,，處理問題和運用知識的能力還有待提高，不能積極主動的和老師交流工作的進程,。希望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中注意這些問題,，爭取更大的提高和進步,。
29.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目有較高難度,，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價值(較大的實踐指導(dǎo)意義),。該生查閱文獻資料能力強,，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文,，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容完整,，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出,，邏輯關(guān)系清楚,，有一定的個人見解。文題完全相符,，論點突出,，論述緊扣主題。語言表達流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料,，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。
30.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)畢業(yè)論文,，能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目有難度，工作量較大,。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價值(實踐指導(dǎo)意義),。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強,。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),，主要觀點突出,，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解,。文題相符,，論點突出,，論述緊扣主題。
31.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目有一定難度，工作量一般,。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價值(實踐指導(dǎo)意義),。該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般,。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般,，主要觀點集中郵一定的邏輯性,，但缺乏個人見解。文題基本相符,，論點比較突出,，論述能較好地服務(wù)于論點。
32.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，基本能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目難度較小，工作量不大,。論文選題一般。該生查閱文獻資料能力較差,，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強,。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題,，主要觀點不夠突出,，邏輯性較差，沒有個人見解,。文題有偏差,，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題,。語言表達較差,，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少,，其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同。
33.論文選題有新意,，有實際應(yīng)用價值,，論文有自己獨到的觀點，能夠反映出學(xué)生的創(chuàng)造性勞動,，結(jié)構(gòu)安排合理,，論證充分透徹，有足夠的理論和實例支撐,，英語語言表達順暢得體,，沒有語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求,。
34.本論文選題有很強的應(yīng)用價值,，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題,，所得書記合理,，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范，條理清晰,，語言流暢,。
研究員指導(dǎo)教師評語篇八
1、許朝淇：你有著比同齡人多一分的成熟和穩(wěn)重,，與世無爭,，靜靜的做自己該做的事情，遇事不慌張,，做事有條有理,，是一個難得的好孩子，老師和同學(xué)都特別喜歡你,。希望你給自己樹立更明確的目標(biāo),，自覺抵御網(wǎng)絡(luò)誘惑，合理安排好自己的時間,，爭取在理科上早日突破,，增強自己的綜合競爭力,！
2,、你思想純樸，待人隨和,、誠懇，同學(xué)關(guān)系好,，熱愛集體,，這是你的美德。你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰,。你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步。學(xué)習(xí)上你有一定自覺性,，但我總覺得努力程度還不夠,，否則，像你這樣聰明的人,，學(xué)習(xí)成績怎會停滯不前,？只要有恒心，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足進步,。
3、劉豐旗：聰明,、活潑,、博學(xué)，心靈純潔得如圣水洗禮,，叫人怎能不喜歡你,！可別忘了，你要成長為一個男子漢,，男子漢最優(yōu)秀的品質(zhì)莫如自立,、自理、沉穩(wěn),、大氣,，希望你能夠以這些為目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己,，你一定會變得更有魅力。粗中有細(xì),，才能做事疏而不漏,。希望在學(xué)習(xí)上，多注意細(xì)節(jié)，謙虛踏實,，這樣才能讓你的聰明化作令人欽佩的才智,！
4、王鋮浩：一個學(xué)期下來,，你變的更加陽光帥氣了,，微笑總是掛在你的臉上，但聰明有余而踏實不足,。希望你在新的學(xué)期能樹立更高的目標(biāo),，與同學(xué)老師坦誠相待，做好自己該做的事情,，嚴(yán)格要求自己,，你一定會取得更大的進步！
5,、你為人誠實,，與同學(xué)關(guān)系相處不錯。在老師同學(xué)的眼里,，你是一個可以信任的人,，就如同你的名字。學(xué)習(xí)上,，你的基礎(chǔ)還不夠牢固,，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí),，還不斷向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí),，成績有一定的進步，不過上課你還是要開動腦筋,，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收,。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸,！希望你能再接再厲,，不負(fù)老師和家長的重望，你可要爭氣??！
6、郝一凡,；聰明,、漂亮是你的天生麗質(zhì)，好學(xué)、勤奮,、自強不息,、責(zé)任心強是你的人格的魅力。作為學(xué)生,，你成績優(yōu)秀,，品行端正。作為班長,，識大體,，顧大局，表現(xiàn)出了卓越的領(lǐng)袖氣質(zhì)和寬廣的胸懷,，是老師的得力助手,。作為父母的好女兒，懂事明理,，你一直是父母的驕傲,。內(nèi)心的熱情，若能更多表達,，青春之花將會更加美麗,！
7、你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力,，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，學(xué)習(xí)踏實，表現(xiàn)較好,，你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,，正確對待學(xué)習(xí)上的不足,，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于向老師請教,。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉,。希望今后能與同學(xué)友好相處,，團結(jié)好每一位同學(xué)。
8,、韓翱陽：短短一個學(xué)期,，你的進步讓人驚奇。不僅個子長高,，人變帥氣,，更重要的是越來越懂事、越來越上進,、越來越踏實,、是非觀起來越明晰，學(xué)會了與同學(xué)友好相處,，學(xué)會了學(xué)習(xí),，學(xué)會了安排時間，學(xué)會了專心做事,，學(xué)會了關(guān)心同學(xué),，表現(xiàn)出了很強的責(zé)任心與愛心……一個單純的小男孩正在成長為一個有正氣、陽光,、向上的男子漢,，若能樹立更大的理想，合理安排自己的學(xué)習(xí),，再刻苦一些,，堅持不懈，你這顆太陽一定會放出更加耀眼的光芒,！
9,、你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩,。你臉上的每一個表情都很溫和,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計劃性較強,，有始有終,，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了,。學(xué)習(xí)上有鉆研精神,，記憶力好，自學(xué)能力較強,，你真不愧是我們班里的"首領(lǐng)",，你是老師的得力助手，更是老師最滿意的學(xué)生,。你在學(xué)習(xí)上有不懂的問題,，不要羞于開口，要多問,，多思考,，多練習(xí)，這對培養(yǎng)你的思維能力有很大的幫助,。要知道"一山還有一山高",，愿你百尺竿頭更進一步,。
12、你純真可愛,，對待同學(xué)熱情大方,，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,。你那婀娜的舞姿,，成了同學(xué)們心中一道美麗的風(fēng)景線。儒雅的你,，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改负屠蠋?，但對自己的要求還不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,，這使得你沒有取得太大的進步,。其實你反應(yīng)能力不錯，只要勤補基礎(chǔ),，多思多問,，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力,。
13,、劉柯：你陽光帥氣，尊敬老師,，能虛心接受老師的意見,，愛憎分明，崇尚自由平等,。希望你能把老師給你的合理化建議多落實到行動上,，在與同學(xué)的交往中，多注意說話的語氣和技巧,，記住,，有時候，一句不恰當(dāng)?shù)脑?，就可能毀壞你在同學(xué)心里的形象,，也會影響你和同學(xué)的關(guān)系。所以,，要謹(jǐn)言慎行,，嚴(yán)格要求自己，爭取在新的學(xué)期有大的進步,！
14,、楊冰茹：你是一個冰清玉潔的好女孩,，聰明伶俐，勤奮好學(xué),，對自己要求嚴(yán)格,，定位準(zhǔn)確，自覺主動的向著自己的目標(biāo)前進,，若能再總結(jié)以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，堅定信心,，持之以恒，有迎難而上的勇氣,，學(xué)習(xí)上一定能有更大的突破,！
16、申朋洳：你不善表達,，但心思細(xì)膩,，踏實，穩(wěn)重,，有禮貌,。在班里不張揚，卻時刻起著模范帶頭的作用,。遵守紀(jì)律,，從不遲到，學(xué)習(xí)勤奮,，課堂上那雙求知的眼睛總能把老師深深的打動,！若能多思考，勤反思,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，加以更自信的表達，你一定能夠有突飛猛進的長進,！
18,、你是個懂禮貌、明事理的孩子,，雖然不愛言語,，對事物卻有自己獨到的見解。你能積極參加班的文體活動,，你能嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律,，熱愛集體，團結(jié)同學(xué),，美中不足的是：上課回答問題不積極,，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎？你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步,。基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,。學(xué)習(xí)成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,。愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生,！
19、你是一個上進心強,，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心,，你的笑容如春風(fēng)洋溢,，能與同學(xué)友愛相處。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注,、認(rèn)真。對于不明白的問題你能虛心請教他人,，元旦匯演中你那舞姿,，為班中添了不少榮譽。但有時在你遇到挫折時候,，缺乏克服困難的信心,，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望你克服困難,，勇往直前！新的一年里,，希望你再接再厲,，取得更好的成績。
20,、你是一個文靜靦腆自尊心較強的小女孩,。你不但樂意自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級做事,。你與小朋友相處得很好,，對老師有禮貌，上課時較認(rèn)真,，有良好的傾聽習(xí)慣,，但舉手發(fā)言不夠積極主動,，動手能力需要加強，希望謝靜怡小朋友在新的一年里變得更活潑些,，做個自信勇敢的好孩子,。
21、你能團結(jié)同學(xué),，能遵守校規(guī)校紀(jì),，有較強的集體榮譽感。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,，你頭腦是聰明的,，可平時你對自己沒有嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)成績不夠理想,，老師認(rèn)為主要是你上課聽講還不夠認(rèn)真,，不能很好地約束自己,，作業(yè)也不夠工整,，老師為你感到可惜。請你不要灰心,，慢慢來,，不懈追求、不斷努力,，虛心向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí),，大膽向老師請教，并把打球的那種熱情用到學(xué)習(xí)中去,，你必將會在學(xué)習(xí)上取得更大的進步,。
22、你是一個很有修養(yǎng)的女孩,，對待同學(xué)總是謙虛友好,，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應(yīng)對……你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律,，熱愛集體,。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注,、認(rèn)真,。一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮,，看你的作業(yè)真是一種享受,。你的學(xué)習(xí)成績起伏不定，說明基礎(chǔ)還不牢固,，如果你能講究方法,，多學(xué)多問,，那就更好了。希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點,，奮起直追,，趕上或超過別的同學(xué)，老師將感到無比高興,。
23,、閆韶毅；你穩(wěn)重大方,，性格隨和,，為人大氣，同學(xué)和老師都很喜歡你,。雖然話不是很多,，但樣樣在爭先，數(shù)學(xué)也不要落下呀,。以你優(yōu)秀的文科為基礎(chǔ),，再把數(shù)學(xué)成績提高上來，你的綜合實力將大大增強,。
24,、你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進步,?；A(chǔ)知識還不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活,，有時對自己要求不夠嚴(yán)格,，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步,，別后退,，好嗎？你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高,，老師也為你感到高興,。請你不要灰心，慢慢來,，不懈追求,、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅,！
25,、你思想純樸，待人隨和,、誠懇,，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體,，黑板報中有你傾注的心血,，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。你本是一個聰明的孩子,，只是平時過于貪玩，對學(xué)習(xí)不夠重視,，因此課堂聽講常要走神,，課后復(fù)習(xí)也不充分，學(xué)習(xí)缺乏計劃性,，一學(xué)期來,，成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意,，但是老師看到你還是挺努力的,，不要氣餒,，堅持就是勝利,，你一定會逐漸縮小差距的。
26,、逯俸民：你是個特別陽光,，上進的男孩！聰明,，博學(xué),，愛好廣泛，是老師和同學(xué)眼里公認(rèn)的優(yōu)秀生,！在學(xué)習(xí)上,，你靈活機動，有很好的學(xué)習(xí)方法,。生活中,，你自理自立，做事有條有理,。如果你能把自己好的學(xué)習(xí)方法多跟同學(xué)分享,，幫助更多的同學(xué)提高成績，在跟同學(xué)交往中，再隨和謙虛一點,，那你在同學(xué)之中就更有威信了,！
27、你為人正直誠懇,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體,，待人有禮,，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，有較強的集體榮譽感,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰,。但有時粗心大意,，學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮，遇到問題不敢問老師,，你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步。學(xué)習(xí)方法有待改進,，掌握知識還不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧,，我深深地為你祝福,！
28、那雙黑亮的眼睛,，透射出你的機靈,；你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力,。你嚴(yán)于律已,，小小年紀(jì)就懂得自覺，老師祝賀你,！看到課堂上,，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師也感到欣慰,。你能按時完成作業(yè),，字跡工整。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進,，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件,，但你的成績卻與之不大相符,。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的,。
29,、尤怡：漂亮、聰明,、積極,、陽光、自尊,、自強……,，世上所有贊美都用在你身上，也無法充分表達你的優(yōu)秀,！你目標(biāo)明確,，信心十足，又踏實認(rèn)真,，做事一絲不茍,，如果堅持下去，定能實現(xiàn)自己的美好理想,。作為學(xué)生會紀(jì)律部干事,，對自己要求嚴(yán)格，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。若能在與同學(xué)相處中,，隨和一些,，形成蓮與水的關(guān)系,，那就更完美了！
30,、王洋林,；聰明、機靈,、一表人材,，人見人愛。作為男孩,，最可值得驕傲的不是這些,，因為這些都是父母給的，真正值得自豪的是明辨是非美丑、懂得拼搏進取,、做人自立自理自主自控……,，希望在這些方面更加嚴(yán)格要求自己。男孩做事,，一定要三思而后行,，不要憑喜好做事，成熟的標(biāo)志是做自己該做的事,，而不是做自己想做的事,。你是我們班的一號種子，很有潛力,，如果敢于挑戰(zhàn)自己,，學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，時間任務(wù)安排更加合理,，你的潛力將會化作實力,，別說班級，年級的頭把交椅就應(yīng)屬于你,！
31,、郭子兵：你是個懂事的女孩，老師至今還記得讓你說說父母時你心疼父母流下的眼淚,。你心思敏感,，感情細(xì)膩，容易被干擾,。如果能把注意力更多的集中到學(xué)習(xí)上,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再刻苦一點,，就像你對待工作一樣,，認(rèn)真而執(zhí)著，那你的成績定會有大的起色,！
32,、劉子豪：你是個誠實厚道的孩子，遇事有主張,，原則性很強,，對于自己認(rèn)準(zhǔn)的東西從不輕易改變。對自己不喜歡的東西你敢于說不,，還能據(jù)理力爭,。但要知道，堅持正確的思想和做法,，能夠讓人進步,；堅持不正確的思想,，聽不進別人的合理化建議，那就是固執(zhí),。老師對你的指導(dǎo)就是對你的關(guān)注,。有則改之無則加勉。希望增強學(xué)習(xí)自主性,，少一些浮躁,，多一份踏實，那你的進步是會很快的,！加油,！
研究員指導(dǎo)教師評語篇九
1. 該同事工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心主動,，服從整體安排,，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實,，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣,，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實行為規(guī)范對待所負(fù)責(zé)區(qū)域進行有效指導(dǎo),，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色,。
2. xx在我單位試用期間,，工作態(tài)度認(rèn)真，用心主動,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，踏實肯干，不怕苦,，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。同意該同志按期轉(zhuǎn)正,。
3. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè),，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，樂于助人,，關(guān)心同事，與同事相處融洽,，善于合作,，起帶頭作用。該員工平時工作能將自己的潛力充分發(fā)揮出來,，不僅僅工作認(rèn)真做事效率好,，而且上班的紀(jì)律也很好，值得各位同事學(xué)習(xí),。
4. 待人誠懇,，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學(xué),，注重團隊合作。
5. 因為你堅信：人生的道路不會一帆風(fēng)順,，事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險,，只有奮斗，只有拼搏,，才會到達成功的彼岸,。所以，經(jīng)歷了兩次大考的失敗,，你沒有垮下,，磨練得更加堅強又回到了第一。相信在沖刺階段的一年中,，困難擋不住勇敢者的腳步,，你會靠實力做一個出類拔萃的人。
6. x同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評,。
7. 工作用心，熱情周到,，有必須的領(lǐng)導(dǎo)潛力,，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位x(公司名稱人,，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作,，愛崗敬業(yè)樂于助人，與同事相處融洽,，服從整體安排,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取,，起榜樣作用,，為我們樹立良好形象。
8. 工作上勤勤懇懇,，任勞任怨,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)程度也在學(xué)習(xí)中不斷提高,，關(guān)心同事,，十分值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會如此努力難能可貴工作成績提高大,，悟性較強,，能很快適應(yīng)新得崗位，能隨時根據(jù)工作須要調(diào)整工作方式和端正心態(tài),，不斷反思自己,，注重個人成長，能有效改善自己得工作方式,，從而在工作中收到良好效果,。
9. 你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是人的胸懷”,。所以，你性格開朗活潑可愛,，用樂觀感染著周圍的同學(xué);你尊敬師長,，關(guān)心群眾，工作自覺,，盡量做到讓家長老師寬心,。各科成績不太拔尖，但平衡,。如此可愛的學(xué)生,，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取工作成績有大的突破,。
10. x能夠著眼長遠(yuǎn),，以戰(zhàn)略思維和發(fā)展眼光分析客觀事物科學(xué)決定形勢,，把握時代要求,，總攬發(fā)展全局。用心擴大經(jīng)濟總量,，努力提升發(fā)展質(zhì)量水平;既抓好當(dāng)前發(fā)展,，又加強環(huán)境保護，注重資源節(jié)約;能夠堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,，努力加快經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展,，真正把各方面的用心性和創(chuàng)造性凝聚到推動集約發(fā)展創(chuàng)新發(fā)展協(xié)調(diào)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展和諧發(fā)展上來。
11. 該同事工作認(rèn)真刻苦,，服務(wù)態(tài)度十分好,，使經(jīng)理在xxx的時候沒有后顧之憂;工作用心，熱情周到,，有必須的領(lǐng)導(dǎo)潛力,，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高,，關(guān)心每一位合鑫人,，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于助人,，與同事相處融洽,，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，起榜樣作用，為我們樹立良好形象,。
12. x有良好的個人形象和素養(yǎng),，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機會和效益,，受公司客戶及合作企業(yè)好評,，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心主動,，服從整體安排,，愛崗敬業(yè)，樂于助人,，與同事相處融洽,，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，能帶動?xùn)|區(qū)的給為同事用心工作,，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色,，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣,。
13. 該優(yōu)秀員工勤懇務(wù)實,，善于學(xué)習(xí)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，注重個人成長;工作成績進步大,，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改善自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果;悟性較強,，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域能夠立即開展工作;能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己,，注重個人成長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務(wù)知識，提高工作潛力;悟性高,，工作認(rèn)真勤奮,，吃苦耐勞,，進步很快,，在新人中起到了榜樣作用,。
15. 勤懇務(wù)實，善于學(xué)習(xí),，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，注重個人成長;工作成績進步大，業(yè)績發(fā)展迅速,，或有效改善自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應(yīng)新的崗位,，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域能夠立即開展工作;能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己，注重個人成長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務(wù)知識,，提高工作潛力;悟性高,，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞,，進步很快,，在新人中起到了榜樣作用對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取,，起到帶頭作用成長員工,。
研究員指導(dǎo)教師評語篇十
1、xxx同學(xué)工作積極主動，熱情,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才,。
2、xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間,，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中,。工作主動,，踏實，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。
3,、xxx同學(xué)近一年來,，工作主動，踏實,，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績,。
4,、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強,，政治表現(xiàn)良好,，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望xxx繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。
5、xxx同學(xué)工作努力,，能按師傅要求去工作,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才,。
6、該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，班主任工作做的扎實,，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織,、開展各項有益的文體活動,，深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì),。
7,、該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì),，能夠積極查閱資料,，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮,，授課大方,，表達流利，教態(tài)自然,，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性,，深受學(xué)生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
8,、xxx同學(xué)在xxx實習(xí)一年期間,，一直在倉儲處綜合服務(wù)組工作,，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xxx同學(xué)在工作期間一貫積極主動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧,，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補自己的不足,，在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格認(rèn)真高效得到了部門的好評,。圓滿完成了實習(xí)任務(wù)。
9,、xxx級xxx同學(xué)于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日之間在xxx集團有限公司xxx廠實習(xí),。實習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理規(guī)定,，積極參與相關(guān)競賽活動,，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中,，屢次拿得名次,，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好,。
10、xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間,，工作積極主動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長,，待人誠懇,，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。
11、xxx謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗、獨立思考,、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
12,、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議，虛心聽取,。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
13,、該生在院期間,，遵規(guī)守紀(jì)，做事踏實認(rèn)真,，能按時保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務(wù),，積極上進，有自己的.主見觀點,，善于思考,，能夠充分發(fā)揮主觀能動性，幫助我單位完成大量實踐工作,，深得我院領(lǐng)導(dǎo)一致好評,，是一名優(yōu)秀的法學(xué)畢業(yè)生！
14,、xx待人誠懇,作風(fēng)樸實,。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處，交流融洽,，善于取長補短,，虛心好學(xué)，注重團隊合作,。
15,、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強,，政治表現(xiàn)良好,，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會在今后的工作有更好的表現(xiàn)。
16,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表你積極肯干負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和相應(yīng)的工作能力，給大家留下了深刻的印象,。一直以來,，你在遵規(guī)守紀(jì)方面都能成為同學(xué)們的楷模。學(xué)習(xí)上你認(rèn)真自覺,，平時能積極參與各項活動,，并為班級贏得了不少的榮譽。今后若能在交際方面多一份自信,，多一份灑脫,，老師相信你能更加出色。
研究員指導(dǎo)教師評語篇十一
學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查,多是為教學(xué)考核找依據(jù),、為教學(xué)管理找問題等,。一般的教學(xué)常規(guī)檢查,定性定量的多,過程指導(dǎo)的少;集中檢查的多,經(jīng)常性的少;找問題的時候多,解決問題的時候少;下面是有本校指導(dǎo)教師。
評語,。
歡迎參閱,。
1、思想積極要求上進,，主動向黨組織遞交了,。
入黨申請書。
并堅持,。
思想?yún)R報,。
;性格文靜，思想豐富,，較為成熟,，情感細(xì)膩，做事穩(wěn)重;學(xué)習(xí)自覺性高,，目的性強,，成績始終處于優(yōu)良水平，曾獲“學(xué)習(xí)進步獎”,、一等獎學(xué)金;任班風(fēng)監(jiān)督員和生活委員時,，工作盡心盡力，能力得到很好的鍛煉;在寫作和英語演講方面也積極鍛煉,，個人獨立自理,、生活能力明顯加強;積極參加社會公益活動，曾被評為“優(yōu)秀團員”,。
2,、思維活躍,，性格直率，為人坦誠;學(xué)習(xí)注重效率,，閱讀廣泛,，知識面寬，學(xué)業(yè)成績始終處于中上游水平;注重能力的培養(yǎng),，在口頭表達,、即興演講、活動主持和文藝方面小有特長,，兩年元旦匯演分獲三,、二等獎，公開主題班會上有上佳表現(xiàn);對專業(yè)知識興趣甚濃,，學(xué)得較為扎實,，不僅在基本原理、常用應(yīng)用軟件上較為得心應(yīng)手,，而且在硬件方面也小顯伸手,，代表系部在全高專互聯(lián)網(wǎng)知識大賽上闖進總決賽并獲第四名,。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者,，是一名合格的畢業(yè)生。
3,、教學(xué)實習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度、教學(xué)方式,、內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,，評語多樣、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜,，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),，能獨立處理教材,，備課完整,。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強,，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)健,。批改作業(yè)仔細(xì)、正確,，并能注意學(xué)生共同的錯誤,，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì),。經(jīng)驗,。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助,。、實習(xí)生活的感悟通過近兩個月的實習(xí),，使我們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用,，進一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì),，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,。
4、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項,。
規(guī)章制度。
實習(xí)期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤遲到早退現(xiàn)象并能與公司同事和睦相處與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。
5,、為人隨和，性格開朗,，思維活躍,，思想豐富，樂觀向上,，嚴(yán)以律己,，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟;學(xué)習(xí)自覺性高,，目的性強,，銳意進取，連年進步,，成績處于中上游水平,，曾獲二等獎學(xué)金和“學(xué)習(xí)積極分子”;微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;寫作方面小有擅長,，鋼筆字也越寫越漂亮;熱愛勞動,，勤勞肯干，注意習(xí)慣養(yǎng)成,，個人自理和自立能力顯著提高,，曾被評為“生活先進個人”。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者,，是一名合格的畢業(yè)生,。
6、該學(xué)生品德良好,，樂于助人,，與同學(xué)相處的十分融洽，無任何違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,，持有樂觀積極地心態(tài),，自高一入校以來，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，在課間活動與陽光體育時間認(rèn)真鍛煉,，上體育課表現(xiàn)良好，不曠課,，不遲到，身體素質(zhì)良好，積極參加各項班級活動,，愛勞動,，德智體美綜合發(fā)展。
7,、該生大學(xué)期間擔(dān)任(校/院/系)學(xué)生會學(xué)生干部,，同時擔(dān)任班級學(xué)生干部，期間犧牲大量個人時間,，主動地支持,、配合學(xué)校、學(xué)院和輔導(dǎo)員的工作,，積極組織,、參加、帶頭參加各項班團活動,，具有一定的組織,、協(xié)調(diào)和溝通能力，曾獲得“學(xué)生會的獎勵”,。學(xué)習(xí)成績良好,，較好的掌握了專業(yè)相關(guān)知識。綜上所述,，該生是一名合格的畢業(yè)生,。
8、該生尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)關(guān)心集體,，有一定號召力和組織力，學(xué)習(xí)成績不斷進步,。朝氣蓬勃,、性格開朗、誠實守信,，吃苦耐勞,，有上進心的青年，在校期間遵守校規(guī)章制度,，尊敬師長,，尊老愛幼，團結(jié)同學(xué),，參加學(xué)校各項活動,。該生學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)良,，性格開朗,，樂于奉獻，關(guān)心集體，擔(dān)任學(xué)生干部,，工作盡職,，關(guān)心集體，有團隊精神,，為人樂觀開朗,，興趣廣泛，誠實守信,，全面發(fā)展,。能尊敬師長，團結(jié)同學(xué)與人為善,，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有責(zé)任心,。積極向上,，組織能力和社交能力強，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生,。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中,，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己。
9,、該生思維靈活,，求知欲強，富于質(zhì)疑精神,，對事物常有不落俗套的看法,。老師喜歡你那種敢想、敢說,、敢問,、敢辯的課堂表現(xiàn);老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時真是賞心悅目,。你恬靜,、柔和，富有才氣;你刻苦,、勤奮,、富有進取心。不論在哪個方面,，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學(xué)才華令大伙刮目相看，藝術(shù)才華令人耳目一新,。課后你認(rèn)真按時完成作業(yè),，字越來越清秀,，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),，和同學(xué)相處時寬容大度,，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動,，有較強的活動能力。張老師期待你在學(xué)習(xí)中能更膽大心細(xì),，博覽群書,，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!
10,、為人誠實謹(jǐn)慎,，與人為善和睦，熱心助人,，集體榮譽感強;思想積極要求上進,，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;學(xué)習(xí)態(tài)度好,，進取心強,，成績連年進步;體育方面很有特長，在兩屆校運會100m,、200m,、4*100m等項目上均有突出表現(xiàn)，曾被評為“體育先進個人”;任宣傳委員時宣傳,、畫畫逐步發(fā)展為特長,，曾獲“宣傳先進個人”;其個人獨立生活能力也明顯加強。
11,、該生品行端正,，活潑樂觀，樂于助人,，在學(xué)習(xí)上有明確的目標(biāo),，有所進步，但應(yīng)堅持下去,，該生能夠積極參與各項班級實踐活動,，有較好的精神風(fēng)貌和健康的體魄與老師、同學(xué)相處融洽,，待人坦率真誠,，能主動與老師交流，有正確的認(rèn)知觀,，審美觀和榮辱觀,，道德觀念強,，能正確審視自己，不斷完善自己,。
12,、該生在校內(nèi)是一個言行舉止非常得體的人，積極主動參加校內(nèi)的各項活動,，能很好地與同學(xué)相處并能與老師進行深入透徹的溝通學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異,，學(xué)習(xí)態(tài)度十分端正，學(xué)習(xí)效率十分高,，學(xué)習(xí)積極性十分號,，日常生活中嚴(yán)于律己，課堂上聽講認(rèn)真,，一絲不茍,，并有舉一反三，敢于質(zhì)疑,，勇于創(chuàng)新精神,，在于別人交往之中不拘小節(jié)，深明大義,，深愛同學(xué)們的熱愛,，在班級事中該生敢為人先，積極承極自己作為為班級一分子的責(zé)任,。
13,、該生進入高三之后，有明顯的進取心,，學(xué)習(xí)勁頭足,，遵守紀(jì)律，取得很大進步,，開朗樂觀與他人友好相處,，能夠熱心幫助同學(xué)解決問題，積極融入班級中,。學(xué)習(xí)中,，不會的問題虛心請教老師同學(xué)，堅持下去會有更多的收獲,。按時交作業(yè),，上課精神飽滿。遇到困難能用樂觀心態(tài)處理,，在生活中獨立自主,，有明確的目標(biāo)與。
學(xué)習(xí)計劃,。
希望該生能持之以恒的學(xué)習(xí)踏入理想的學(xué)府,。
14,、如果生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你學(xué)習(xí)態(tài)度好，頭腦靈活,，為你的成功奠定了基礎(chǔ),。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實你會成功的,，我始終對你充滿信心,。
15、你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,，在老師的眼里,，你一向沉默寡言，學(xué)習(xí)踏踏實實,，做人認(rèn)認(rèn)真真,。一學(xué)期來，你在學(xué)習(xí)上穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一直在尖子生的行列,，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰知道,，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益,，助你取得成功!
16,、待人熱情，為人厚道,，嚴(yán)以律己,，誠實守信，做事踏實,，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟,，人際關(guān)系好，期末被評為“生活先進個人”;學(xué)習(xí)刻苦勤奮,，積極進取,，成績提高快,，曾獲二等獎學(xué)金;熱愛勞動，重視習(xí)慣養(yǎng)成,，曾獲“勞動先進個人”和“勞動積極分子”;個人自理,、自立能力得到很好的鍛煉和提高。
17,、該同學(xué)思想積極向上,，在學(xué)習(xí)上努力鉆研專業(yè)的知識，團結(jié)同學(xué)性格開朗,，成績優(yōu)良,，工作上肯吃苦、耐勞,、敢干挑戰(zhàn),，勇于創(chuàng)新，是位品嘗兼優(yōu)的大學(xué)生,。該生在校期間在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,，掌握了基本的施工技術(shù)及預(yù)算知識，同時在院記者團擔(dān)任負(fù)責(zé)人期間注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，積極配合學(xué)院開展宣傳工作有一定的組織和管理能力,。生活方面可以吃苦耐勞，堅持不懈,。該生思想向上,，遵紀(jì)守法，工作勤奮,，辦事細(xì)心果斷效率高;有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。有一定的社交及動手能力，勤于思考,，勇于創(chuàng)新,。關(guān)心集體，有一定號召力和組織力,，學(xué)習(xí)成績不斷進步,。朝氣蓬勃、性格開朗,、誠實守信,，吃苦耐勞，有上進心的青年,，在校期間遵守校規(guī)章制度,，尊敬師長，尊老愛幼,，團結(jié)同學(xué),，參加學(xué)校各項活動,。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己,。
18,、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書,，并堅持思想?yún)R報;性格開朗,，待人熱情，與人為善,，個人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌;學(xué)習(xí)刻苦努力，銳意進取,，連年進步,，成績處于中上游水平;微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;熱心公務(wù),，關(guān)心集體,，富有正義感，任班風(fēng)監(jiān)督員時,，工作能力得到很好的鍛煉和提高;愛好宣傳、畫畫,、唱歌,，并注重發(fā)展特長，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎,，曾被評為“文娛先進個人”,。
19、該生熱愛黨,，模范守紀(jì),，政治表現(xiàn)好。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體。學(xué)習(xí)能力強,，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，勤于思考，善于創(chuàng)新,，有再學(xué)習(xí)的能力,，成績優(yōu)秀，多次被評為校三好學(xué)生,。積極參加體育活動,，勞動觀念強,，在老師和同學(xué)們心目中是一位德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
20,、該生學(xué)習(xí)勤奮,，態(tài)度端正，能夠遵守學(xué)校的規(guī)章,，對自己嚴(yán)格要求,，上課能認(rèn)真聽講，做好筆記,，對老師有禮貌團結(jié)同學(xué),，樂于助人，有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),，能積極參與班級活動,，有較強的主人翁意識，該生能偶盡職盡責(zé)地做好份內(nèi)工作,，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,，積極樂觀，敢于拼搏,，能虛心向別人請教,，不斷完善和改進自己。愛護環(huán)境,，不隨手仍垃圾,，愛護公共設(shè)施，有較強的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣,。
21,、雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影,。生活的細(xì)節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦,。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)異?？炭?，成績優(yōu)異。愿你時時擁有自信的笑意,。
22,、該生思想上積極進步，在校期間加入中國共產(chǎn)黨,。擔(dān)任(校/院/系)學(xué)生會學(xué)生干部,，期間犧牲大量個人時間，主動地支持、配合學(xué)校,、學(xué)院和輔導(dǎo)員的工作,，積極組織、參加,、帶頭參加各項班團活動,，具有較強的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力,，曾獲得“學(xué)生會的獎勵”,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，較好的掌握了專業(yè)相關(guān)知識,，曾獲得“幾等獎學(xué)金”,，又能積極主動幫助班級后進同學(xué)，在班內(nèi)起到了較好的學(xué)習(xí)模范作用,。綜上所述,，該生是一名綜合素質(zhì)優(yōu)異的畢業(yè)生。
23,、團結(jié),，關(guān)心集體，熱心助人,，與人為善,，思想成熟;學(xué)習(xí)上積極進取，逐年進步;微機專業(yè)知識學(xué)得扎實,，熟悉常用應(yīng)用軟件和電腦基本組裝知識,，代表系部在全高專互聯(lián)網(wǎng)知識大賽上闖進總決賽并獲第四名;該生在文體方面富有特長,，在元旦文藝匯演與隊友勇奪二等獎，在兩屆校運會4*100m,、1500m,、鐵餅和標(biāo)槍等項目上均有上佳表現(xiàn)，在男籃賽上以絕對核心位置組隊奪得三等獎,，個人獲“體育先進個人”;熱心公務(wù),，任生活委員和班長、學(xué)生會干事時,，工作能力得到很好的鍛煉和提高,。
25、該生在高二下學(xué)期學(xué)習(xí)中成績優(yōu)異,，在學(xué)習(xí)生活中,，取得了較高的成績，樂于助人，團結(jié)同學(xué),，在同學(xué)需要時,，熱心給予幫助，在班級需要時,，舍小我成大我,。無私奉獻，為班級建設(shè)積極出謀劃策,。積極維護校風(fēng)校紀(jì),，主動遵守班規(guī)班紀(jì)道德品質(zhì)高尚素質(zhì)較高，熱愛勞動,，從德智體美勞等方面全面發(fā)展自己,。以樂觀的心態(tài)面對生活中遇到的難題,，在學(xué)習(xí)中奮發(fā)向上，在生活中努力拼搏，望日后再接再勵更進一步,。
26、思想成熟,，積極要求上進,，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;性格開朗,，互助友愛,，待人熱情大方;學(xué)習(xí)目的性強、自覺性高,，成績處于中上游水平;中英文錄入速度快,，正確率高;體育方面小有特長，與隊友曾獲校女排冠軍;任班宣傳委員,、團支書工作期間責(zé)任心強,，事業(yè)感重，積極參加社會公益活動,，曾被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。
27、該生在校期間能以身作則,，積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好工作,，能根據(jù)具體情況帶領(lǐng)同學(xué)開展活動，有較強的組織協(xié)調(diào)能力,。在學(xué)習(xí)上能嚴(yán)格要求自己,，掌握了一定的專業(yè)知識和基本技能，各方面都得到了全面發(fā)展,。該生思想進步,，學(xué)習(xí)努力,，成績良好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，團結(jié)同學(xué),，協(xié)助精神不錯，曾獲得過“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號,，是當(dāng)代合格的大學(xué)畢業(yè)生,。綜合能力強，奉獻精神可嘉,，團隊合作意識及服務(wù)意識強,。多次參加校外實習(xí)兼職活動，腳踏實地,，溝通能力強,，工作能力高。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中,，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己,。
28、該實習(xí)生在實習(xí)期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極,、細(xì)心、踏實,，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好,，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任,。
29、運動場上你矯健的身姿,，拼搏的精神,，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學(xué)。勞動時,，重活,、累活你總是搶著去干?？烧嬲哪凶訚h不僅要有健壯的體魄,，還應(yīng)該有豐富的知識。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上,，給我們一個又一個的驚喜!
30,、你言語不多，待人謙和,、善良,。學(xué)習(xí)和做人一樣，默默用功,。真喜歡你笑的樣子,。別人與你講話時你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的一招“退敵”之術(shù),，可若在課下,，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到你與同學(xué)們快樂地交談,。
31,、該生在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，認(rèn)真完成各科作業(yè),，課上積極活躍，課下能經(jīng)常與老師交流與同學(xué)討論,，主動性強,，生活中勤儉節(jié)約，尊敬師長,，經(jīng)常參加一系列學(xué)?；蛏鐣嵺`，并且擅于表達,，能與同學(xué)融洽相處,，待人坦率真誠，心口如一,，能認(rèn)真完全班務(wù),，對待追求完美，勇于承擔(dān),，有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，關(guān)心國家大事,，熱愛祖國，熱愛生活,，雖有時遭遇失敗,，但總能保持好的心態(tài)，樂觀豁達,，在失敗中尋找教訓(xùn),，腳踏實地，望生再接再厲,，保持良好良慣,，不斷完善自我堅持下去。
32,、該生嚴(yán)于律己,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),。集體觀念強,，積極配合干部開展各項活動，勞動積極,，積極參加社會實踐和體育鍛煉,。學(xué)習(xí)努力，聽課專心,，各科成績都有較大提高,。是一位有理想且有實干精神的學(xué)生。行為舉止文明,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，有充分的自信心，有敏捷的思維,，學(xué)習(xí)自主能力有較大的提高,。以校規(guī)班紀(jì)要求自己。關(guān)心集體榮譽,，積極參加社會實踐和文體活動,，積極配合干部開展各項集體活動，勞動積極,。學(xué)習(xí)態(tài)度明確,，刻苦認(rèn)真，是全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高的學(xué)生,。如果在平時學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧,，扎實文科科目基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，成績會更上一層樓,。老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
33,、思想積極要求上進,，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;平時為人誠實,，待人熱情,，文明素養(yǎng)好，個人獨立,、自立生活能力較強;學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，成績總能保持在中上游水平，曾獲“學(xué)習(xí)積極分子”;微機專業(yè)知識較為扎實,，取得計算機國家一級等級證書;勤勞肯干,，多次為班級和宿舍爭光添彩;注重能力的全面培養(yǎng)，在公開主題班會上有不俗表現(xiàn);班風(fēng)監(jiān)督員工作也盡心盡責(zé),。該生是一名合格的畢業(yè)生,。
34、該生在我校實習(xí)期間,，工作認(rèn)真,、積極，教育教學(xué)態(tài)度較好,，表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度、教學(xué)方式,、內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合在一起,，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育,。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣,、豐富而懇切,。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學(xué)生溝通,，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。成為學(xué)生熱愛的教師，該生熱情,、積極,。對事物保持高度的好奇與興趣,，虛心向老教師求教并勇于建言。能夠調(diào)整自己,，力求成長,、盡善。積極爭取機會,，發(fā)揮所長,，磨練帶領(lǐng)技巧。學(xué)校指導(dǎo)教師實習(xí)熟悉學(xué)生背景,、性情,。心思細(xì)膩，眼光獨到,，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題,。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話,，給予引導(dǎo),。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差,、行為偏差的孩子,，給予肯定、鼓勵,，積極引導(dǎo)其向善,，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛,。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級,、輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗,。批改周記,、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生,、指導(dǎo)老師有良好互動,。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點。
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研究員指導(dǎo)教師評語篇十二
1、張寶元：聰明活潑的你,，尊師愛友,，能主動開展課外閱讀，積極參加學(xué)校開展的各項活動，集體榮譽感強,。如果能戒驕戒躁,，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，你的進步會更快,。希望下學(xué)期的你加入到“三好學(xué)生”的行列,！
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2、你積極參加學(xué)校開展的各項活動,。上課時，偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言,。只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點鉆勁,，所以學(xué)習(xí)成績總不那么理想。如果你能和認(rèn)真,、細(xì)心交上朋友,，你一定會非常出色。
3,、婉婷：這學(xué)期的你又進了一步,！你更加關(guān)心同學(xué)，熱愛勞動了,，能積極參加學(xué)校組織的各種活動,，集體榮譽感強。你愛清潔講衛(wèi)生,。如果上課再專心一點,，學(xué)習(xí)再自覺一點，你的表現(xiàn)會更出色,。
4,、你渾身上下充滿了活力，課間常見你活蹦亂跳的身影,，幫班級做事那么積極,，你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下,，你的字就可以寫漂亮,，腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案,，希望以后能以學(xué)習(xí)為重,，“甩掉”粗心的毛病，那時你就更棒,！
5,、如果生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你語,、數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活,，作業(yè)認(rèn)真書寫工整,，如果能樹立奮斗目標(biāo)，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹一定會開花結(jié)果。
7,、你是老師最喜歡的學(xué)生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑,，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢,？找到原因了嗎？老師相信,，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的,！
8,、你是一個沉默、文靜的孩子,。老師布置的任務(wù)一定會認(rèn)真完成,，從你工工整整的.字跡中可以看出你對待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。但在學(xué)習(xí)上有不懂的問題不敢提出疑問,，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,。希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問,，大膽地問,，成功將屬于你。你是個很認(rèn)真的學(xué)生,，每一次作業(yè)都做得很認(rèn)真,，而且仔細(xì)，不過，你不能持之以恒,。課堂上老師也能看到你高舉的小手,，讓老師十分欣喜，但現(xiàn)在,，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩。記住,，玩是可以的,，但是貪玩，就不對了,。好好表現(xiàn),，老師相信你還能迎頭趕上。
9,、在老師心目中，你總是默默無聞,，從不與人斤斤計較,，其實你是個認(rèn)真的人，老師布置的作業(yè)你總能認(rèn)真對待,，認(rèn)真對待自己,，認(rèn)真對待你周圍的人和事。但你的學(xué)習(xí)成績總不能提高,。老師希望你多吸收好同學(xué)的經(jīng)驗,，努力把成績搞上去。
10,、你聰明懂事,，惹人喜愛。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼,。學(xué)習(xí)上你非常用心,，是個優(yōu)秀的學(xué)生，尤其是你寫得一手好字,，總是給老師和同學(xué)們一種美的享受,。繼續(xù)努力吧！相信你會更加優(yōu)秀的,！
11,、踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑,，你善于利用時間,，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話：學(xué)無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊,！
12,、朗讀課文時你稚嫩的童音、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深,。你是個伶俐可愛,、善動腦筋多才多藝的小女孩。為班級爭得了不少榮譽,，老師祝愿你在新的一學(xué)期中更上一層樓,！
13、姜文：這學(xué)期的你表現(xiàn)更出色了：上課專心聽講,，踴躍發(fā)言,；積極參加學(xué)校開展的各種活動，集體榮譽感強,；能認(rèn)真完成工作,；作業(yè)整潔。熱愛勞動,。不過老師發(fā)現(xiàn)你寫字姿勢不端正,，希望努力糾正，保護你那美麗的眼睛,！
14,、你是一名聰明可愛而又勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，課堂上常能看到你高高舉起的小手,，聽到你那響亮的讀書聲；你樂意當(dāng)老師的小助手,，做起值日生可負(fù)責(zé)了,！平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處,。老師相信,，你今后一定會更出色！
15,、在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美,，你的字跡端正漂亮,。別看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè),，常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解,，那就更好了,！
研究員指導(dǎo)教師評語篇十三
1、該學(xué)生嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
2,、xx謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認(rèn)真聽取老的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗獨立思考綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。
3,、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于獨立思考,，能夠舉一反三,。
4、xx同學(xué)實習(xí)半年來,，工作主動,，踏實，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績,。
5、該學(xué)生對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
6,、該生在實習(xí)期間能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才,。
7,、該生在實習(xí)期間，工作積極認(rèn)真,，不怕苦,，不怕累，并不斷總結(jié)提高自身素質(zhì)和能力,，希望繼續(xù)努力,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
8,、xx踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想企業(yè)指導(dǎo)教師的評語企業(yè)指導(dǎo)教師的評語,。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),，工作責(zé)任心強,，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的'情況下,，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
9,、該生在實習(xí)期間,，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極細(xì)心踏實,，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考,，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧。
10,、該同學(xué)能夠認(rèn)真制訂活動計劃,，主動向指導(dǎo)老師請教，能配合知道老師做好實習(xí)準(zhǔn)備,，有較強的協(xié)作能力,，希望今后能再接再厲，成為一名優(yōu)秀人才,。
11,、該生實習(xí)期間，能積極爭取機會,，發(fā)揮所長,，同時該生能夠嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處,，不斷最求新的目標(biāo),。
12、該生在實習(xí)單位實習(xí)期間,，能夠嚴(yán)格要求自己,，工作勤懇，負(fù)責(zé),，責(zé)任心強,，知識面廣，基礎(chǔ)知識扎實,，在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決生活積極向上,。
13、該生實習(xí)期間,，工作熱情主動積極,。對事物保持高度的好奇與興趣,，虛心求教并勇于建言,。隨時調(diào)整自己，力求成長自我提升能力強,。
14,、該同學(xué)在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé),，在實習(xí)作中取得了較好的工作業(yè)績,。希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步,！
15,、該生實習(xí)工作期間,，綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強,，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，能夠做到愛崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會在今后的工作中取得出色的成績。
16,、該生謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué)，注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認(rèn)真聽取老的指導(dǎo)，希望該生再接再厲,，成為一名優(yōu)秀人才,。
17、該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，實習(xí)工作做的扎實,，且學(xué)習(xí)能力較強，能經(jīng)常深入工作基層學(xué)習(xí)技術(shù)知識,，深得與其一同工作的員工的認(rèn)可,。該生已具備良好工作素質(zhì)。
18,、該生在森寶食品公司實習(xí)期間,，表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗獨立思考綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。望再接再厲。
19,、該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),，能獨立處理和完成各項工作，遇到問題應(yīng)變能力強,，并能根據(jù)不同工作要求創(chuàng)新技術(shù),，具備了一定工作經(jīng)驗和素質(zhì)。
21,、該生實習(xí)期間,，對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取,，能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師交辦的工作,。
22、xx同學(xué)在實習(xí)期間,，工作積極肯干,，與同事融洽相處，善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通,，主動積極地做好每一件事情,，總體評價為優(yōu)，希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚,。
23,、該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長補短，虛心好學(xué),，注重團隊合作,。
24、該生實習(xí)期間,，工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。
25,、xx同學(xué)在實習(xí)單位實習(xí)期間，工作積極主動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦,，在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
30,、xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間,，工作積極主動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長,，待人誠懇,，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。
31、xx級xxx同學(xué)于xx年x月至xx年x月之間在xx集團有限公司xx廠實習(xí),。實習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能,，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競賽活動,，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評比中，屢次拿得名次,，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議,，整體表現(xiàn)良好。
32,、xxx同學(xué)在xx實習(xí)一年期間,，一直在倉儲處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作,。xx同學(xué)在工作期間一貫積極主動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中,，并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補自己的不足,，在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格認(rèn)真高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習(xí)任務(wù),。
33,、xxx同學(xué)在xx集團xx廠實習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù),。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評,。
34,、xxx同學(xué)工作積極主動，熱情,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才,。
35、xxx同學(xué)工作積極主動認(rèn)真,，好學(xué)肯動腦,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步,。
36、xxx同學(xué)工作積極主動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長，待人誠懇,，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才。
37,、xxx同學(xué)工作努力,，能按師傅要求去工作，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
38,、xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間,，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團結(jié)同事,，不怕苦不怕累,，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。
39,、xxx同學(xué)近一年來,，工作主動，踏實,，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績,。
40,、xxx積極主動，態(tài)度端正,。實踐期間,，主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界,。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。
41、該生實習(xí)期間,，能用心爭取機會,，發(fā)揮所長，同時該生能夠嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處,，不斷最求新的目標(biāo)。
42,、xxx同學(xué)在森寶食品股份公司實習(xí)期間,，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠用心主動的配合同事,，協(xié)調(diào)完成生產(chǎn)任務(wù),。希望今后再接再厲。
43,、xxx同學(xué)于年月至年月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習(xí),。實習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理規(guī)定,，用心參與相關(guān)競賽活動,，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中,，屢次拿得名次,，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化推薦，整體表現(xiàn)良好,。
44,、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好,，法紀(jì)觀念充實,，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實踐工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。
45、xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間,，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。工作主動,，踏實,，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績,。
46、該同學(xué)能夠認(rèn)真制訂活動計劃,，主動向指導(dǎo)老師請教,，能配合知道老師做好實習(xí)準(zhǔn)備，有較強的協(xié)作潛力,，希望今后能再接再厲,，成為一名優(yōu)秀人才。
47,、該生在實習(xí)期間工作認(rèn)真勤奮踏實敬業(yè),，能夠虛心求教，善于思考,，舉一反三,。熱愛學(xué)生,，個性關(guān)懷班上成績較差行為偏差的孩子，耐心為他們補課,，并給予肯定和鼓勵,，深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì),，教學(xué)目標(biāo)明確,，板書工整語言清晰，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式,，有必須的組織潛力,。注重教案的編寫和反思,，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致,。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性備教材與備學(xué)生課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破，使自己更快地成長,。
48,、xxx同學(xué)工作努力，能按實習(xí)導(dǎo)師要求去工作,，尊敬師長,，半年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才,。
49,、該同學(xué)在實習(xí)其間表現(xiàn)出色，很好的完成了單位交付的各項工作,，工作踏實認(rèn)真,，尊重同事，并能用心的和同事溝通工作中遇到的問題,，能嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,，很好的完成了實習(xí)工作。
50,、xx同學(xué)在實習(xí)期間,，工作用心肯干，與同事融洽相處,，善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通,，主動用心地做好每一件事情，總體評價為優(yōu),，希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚,。
研究員指導(dǎo)教師評語篇十四
1、該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真,，備課仔細(xì),，能夠積極查閱資料,，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮,，授課大方,，表達流利，教態(tài)自然,，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性,，深受學(xué)生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
2,、xx同學(xué)在我部實習(xí)期間,，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實,，工作認(rèn)真,，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，在我部“重慶熱線”實習(xí)時能創(chuàng)造性,、建設(shè)性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞,，工作責(zé)任心強,，注重團隊合作，善于取長補短,，虛心好學(xué),，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。
3,、該生在實習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極,、細(xì)心、踏實,，能虛心接受指導(dǎo),；同時善于思考，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才,。
4、該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),，能獨立處理教材,，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，應(yīng)變能力強,，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容,，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確,，并能注意學(xué)生共同的錯誤,，晚自修期間能下班輔導(dǎo),，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì),。經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理老師,，使我們認(rèn)識到老師工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些老師工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸,，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的'了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助。
5,、同學(xué)待人誠懇,，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學(xué),，注重團隊合作。
6,、勤奮好學(xué),，遵守廠規(guī)廠紀(jì),，帶來先進管理理念。工作能力及專長在不斷的社會實踐中,，自己以認(rèn)真敬業(yè),，責(zé)任心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習(xí)單位的認(rèn)可,。
7、同學(xué)在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)生守則,，工作較為負(fù)責(zé),，在實習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果,。能夠認(rèn)真制訂活動計劃,，主動向指導(dǎo)老師請教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中,，盡力做好課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動，基本達到教學(xué)目標(biāo),。實習(xí)副班工作時,，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作,，有較強的協(xié)作能力,，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進步,！
8、該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，老師工作做的,，經(jīng)常深入了解他們的和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織,、開展各項有益的文體活動,，深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì),。
9,、該實習(xí)爭表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細(xì)靡遺,，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度、教學(xué)方式,、內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,，評語多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。
研究員指導(dǎo)教師評語篇十五
該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,，思想上要求上進，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研專業(yè)知識,，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí),、工作以及生活,，做總結(jié)如下：
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，他根據(jù)研究方向的要求,，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,，打下扎實的科研基礎(chǔ);在讀期間他還研修了很多其他課程，開闊了視野,，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的`認(rèn)識。在英語學(xué)習(xí)方面,，其具備了較強的英語聽,、說、讀,、寫能力,。
在平時生活中，他為人處世和善,、樂于助人,，并積極參與各項集體活動。在思想上他始終對自己有較高的要求,，主動和黨組織靠攏,。
其在研究生階段的科研、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的,，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富,。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績,。
免責(zé)聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網(wǎng)無關(guān)。
研究員指導(dǎo)教師評語篇十六
選題較具時代性和現(xiàn)實性,，全文結(jié)構(gòu)安排合理,，觀點表達基本準(zhǔn)確，思路基本清晰,，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫,，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的'還不夠充分,，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多,。總體上符合要求,。
研究員指導(dǎo)教師評語篇十七
1. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動，服從整體安排,，愛崗敬業(yè),，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端做事塌行為規(guī)對待所負(fù)責(zé)區(qū)域進行有效指導(dǎo),，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè),，表現(xiàn)出色。
2. 在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，工作勤勤懇任勞任怨。勇于開銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，取得了顯著的工作效果。在生活中,，該同志想他人之所想,，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動,，認(rèn)真完成組織交給的各項工作任務(wù),，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。
3. xxx同學(xué)工作努力,，能按師傅要求去工作,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才,。
4. 教學(xué)中堅持教學(xué)“六認(rèn)真”，備課時認(rèn)真鉆研教教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向其他老師學(xué)請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重難點,。為了上好一節(jié)課，上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)制作教具。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。注意對學(xué)生進行面對面的輔導(dǎo)。利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等,。
5. xxx同學(xué)近一年來,，工作主動，踏實，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。
6. 某某同志在我單位試用期間,，工作態(tài)度認(rèn)真,，積極主動，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，踏實肯干,，不怕苦，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。同意該同志按期轉(zhuǎn)正,。
7. 該同志工作勤勤懇懇,，扎扎實腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍,，積極參加教研室組織的教研活動,。備課時認(rèn)真鉆研教教參，學(xué)習(xí)好大綱,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重難點。上課時認(rèn)真授課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，以巧妙設(shè)疑和點撥來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。
8. 工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好,，使經(jīng)理在xxxxx的時候沒有后顧之憂;工作積極,，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人,，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作,，愛崗敬樂于助人，與同事相處融洽,，服從整體安排,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取,，起榜樣作用,，為我們樹立良好形象。
9. xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間,，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。
10. 該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作熱求真務(wù)實的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護學(xué)生,，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛,。為人師表,，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣,。
11. xx老師溫婉嫻靜,，對待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué)生,。為了提升自己惠及學(xué)生，她積極參加各種教師進修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實踐,，取得了很好的教學(xué)效果,。
12. xx老師思想端作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。
13. xx老師熱有能有耐心，同事相處,，溫和開朗,，和學(xué)生相處，耐心細(xì)致,，和家長相處,，隨和貼心。
14. 工作上,，兢兢業(yè)勤勤懇懇,，盡職盡責(zé)。學(xué)習(xí)中,，積極嚴(yán)肅,，自覺自律;
15. 教學(xué)實踐中，嚴(yán)謹(jǐn)有序,，不斷反思總結(jié),，不斷提升;班主任工作中，循循善誘,，細(xì)無聲地滋潤著每一個學(xué)生的心田,。因此，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實,，陳老師所教的課生動有實效,。學(xué)老師都喜歡。
17. 作為副班主任,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧,。對待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待,，學(xué)生說：“王老師愛笑,，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天,。
18. xxx老師一貫認(rèn)真服從安排,，扎扎實盡職盡責(zé)地完成每一項工作,。政治學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真仔細(xì)積極發(fā)言,，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí),。教進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學(xué)思結(jié)合,，學(xué)以致用，與時俱進,，力爭于己有提高,，對同事有貢獻，最終惠及學(xué)生,。
19. 在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇任勞任怨,。勇于開銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。
20. 在生活中,，該同志想他人之所想，急他人之所急,，團結(jié)同志,，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動，認(rèn)真完成組織交給的各項工作任務(wù),，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評,。
